ID：8578445
時(shí)間：2024-01-06 22:13:20
上傳者：翰墨調查報告可以幫助我們了解社會(huì )、企業(yè)等各個(gè)領(lǐng)域的發(fā)展和變化趨勢。打破思維的固有模式，創(chuàng )新調查方法和手段，是撰寫(xiě)一份出色的調查報告的關(guān)鍵。
在本周的工作中，我對一項關(guān)于消費者購買(mǎi)決策的調查進(jìn)行了全面的研究分析，并撰寫(xiě)了一份調查報告。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我深刻地體會(huì )到了調查研究的重要性和壓力。在整個(gè)過(guò)程中，我不僅提升了我的調查研究能力，而且還汲取了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗。
第二段：調查準備。
在進(jìn)行調查研究之前，我首先進(jìn)行了詳細的調查準備，包括確定調查目標、制定調查問(wèn)題和設計問(wèn)卷等。我意識到這個(gè)步驟非常關(guān)鍵，因為它決定了后續研究的方向和成效。在這個(gè)過(guò)程中，我認真學(xué)習了相關(guān)的市場(chǎng)調查方法和技巧，充分考慮了調查樣本的選擇和大小，以及對數據采集和處理的辦法進(jìn)行了精細規劃。
第三段：調查實(shí)施。
經(jīng)過(guò)調查準備階段的反復細化和完善，我開(kāi)始了實(shí)際的調查實(shí)施工作。我通過(guò)在線(xiàn)問(wèn)卷的方式收集了大量的數據，并參觀(guān)了一些商場(chǎng)和超市，進(jìn)行了實(shí)地觀(guān)察。在實(shí)施過(guò)程中，我遇到了一些困難和挑戰，比如問(wèn)卷調查遇到的有效樣本獲取不足，觀(guān)察過(guò)程中遇到的實(shí)際操作情況與預想的有所偏差。但通過(guò)與受訪(fǎng)者的交流和商家的合作，我逐漸克服了這些困難，獲得了更加真實(shí)和準確的數據和結果。
第四段：數據分析和結果呈現。
在完成數據收集后，我花費了相當多的時(shí)間對收集到的數據進(jìn)行了分析和處理。通過(guò)運用統計學(xué)方法、數據可視化工具等，我對各項指標進(jìn)行了深入探究，揭示了許多有意義的現象和規律。這些分析結果與實(shí)際觀(guān)察相互印證，為進(jìn)一步的研究提供了重要的依據。在最后的調查報告中，我將數據的分析結果進(jìn)行了系統的整理和呈現，準確而清晰地展示了我的調查成果。
通過(guò)這次調查報告的編寫(xiě)過(guò)程，我深刻地認識到了調查研究的重要性和復雜性。調查研究不僅僅是將問(wèn)題和答案一一對應，更重要的是要學(xué)會(huì )提出合理的問(wèn)題、選擇適當的方法、獲得可靠的數據、進(jìn)行準確的分析和科學(xué)的解讀。同時(shí)，我也意識到了日常生活中調查研究所涉及到的方方面面，從市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)到社會(huì )調查，從商業(yè)決策到公共政策。在今后的學(xué)習和工作中，我將更加關(guān)注和學(xué)習相關(guān)的領(lǐng)域知識和技能，以適應日益復雜和多變的社會(huì )環(huán)境。
總結：
通過(guò)這次調查報告的編寫(xiě)過(guò)程，我不僅提升了自己的數據分析和報告撰寫(xiě)能力，還對調查研究的整個(gè)過(guò)程有了更加深入的理解。在未來(lái)，我將進(jìn)一步學(xué)習和實(shí)踐，不斷提高自己的調查研究能力，為實(shí)際工作和決策提供更加準確和可靠的依據。
《語(yǔ)文課程標準》要求：“養成正確的寫(xiě)字姿勢和良好的寫(xiě)字習慣，能正確、熟練地書(shū)寫(xiě)正楷字，做到規范、端正、整潔?！庇纱丝梢?jiàn)，學(xué)生的寫(xiě)字是語(yǔ)文教學(xué)的基礎，屬于普及性的常規教育。
寫(xiě)字的姿勢是否正確，不僅關(guān)系到能否把字寫(xiě)好，還關(guān)系到兒童的身體健康和正常發(fā)育。故而，訓練學(xué)生形成正確的寫(xiě)字姿勢和執筆方法，養成良好的寫(xiě)字習慣，是實(shí)施素質(zhì)教育過(guò)程中不容忽視的一項重要內容。
送走了一屆學(xué)生，又迎來(lái)了新的一屆的學(xué)生。在教他們的過(guò)程中，我們很容易發(fā)現孩子們的執筆姿勢很成問(wèn)題。所以，我認為學(xué)生的寫(xiě)字姿勢和執筆方法的養成至關(guān)重要。在十幾年的教學(xué)中，不難發(fā)現，無(wú)論是哪一年級，學(xué)生寫(xiě)字姿勢和執筆方法不當的情況都存在，毋庸置疑，學(xué)生的寫(xiě)字姿勢與執筆方法是我們不容忽視的一個(gè)問(wèn)題。
讀了上海市市八初級中學(xué)陳芬華、毛憲先的《關(guān)于學(xué)生寫(xiě)字姿勢的調查報告》后，發(fā)現報告中發(fā)現的很多問(wèn)題的'確存在，值得大家關(guān)注。第一，教師（幼兒、小學(xué)）要重視學(xué)生的書(shū)寫(xiě)姿勢與執筆姿勢的養成教育。第二。家長(cháng)要關(guān)注孩子的書(shū)寫(xiě)指導，勿好高騖遠，急功近利。第三，學(xué)校方面注意幼兒與小學(xué)教育的銜接，重視學(xué)生寫(xiě)字姿勢和執筆方法的培養與訓練，讓孩子從一開(kāi)始就正確執筆，養成良好的書(shū)寫(xiě)習慣。
通過(guò)這次主要針對大二及以上學(xué)生的問(wèn)卷調查，我學(xué)到了很多東西。我去了圖書(shū)館及各系部大廳開(kāi)展調查，看到學(xué)長(cháng)學(xué)姐們的選擇，再對比我自己，我看到了自己的不足與差距，也對未來(lái)有了一定規劃。
1、要有就業(yè)意識。
哪怕你只是大一的學(xué)生，也應該嘗試找一份兼職工作，至少要寫(xiě)一份簡(jiǎn)歷，去招聘會(huì )現場(chǎng)體會(huì )一下，只有親歷了那種場(chǎng)合，作為一個(gè)從小倍受呵護的80后、90后，才能理解什么叫就業(yè)壓力，才能真正不把大學(xué)當作學(xué)習的終點(diǎn)，游戲的開(kāi)始；才能有決心在大學(xué)期間，為工作做出各方面的準備。
2、盡早確定職業(yè)目標。
越早決定自己的職業(yè)目標，對大學(xué)生的`就業(yè)準備越重要，很多學(xué)生到了大四，還在猶豫要不要考研，是考研呢？還是就業(yè)？這種猶豫，無(wú)論對考研，還是就業(yè)都沒(méi)有好處。如果你早早決定考研，那么你大學(xué)期間的重心是學(xué)習，系統地學(xué)習，拿到更好的成績(jì)；如果你早早決定就業(yè)，那么大學(xué)期間的重心是實(shí)習，學(xué)習也圍繞就業(yè)相關(guān)的知識，成績(jì)只要能拿得出手就行了，企業(yè)所看重的是綜合素質(zhì)。
3、除學(xué)好本專(zhuān)業(yè)外，還要為就業(yè)而學(xué)習。
不壓身，多一個(gè)專(zhuān)業(yè)，也許就業(yè)的時(shí)候就有用。另外，還要結合自己的專(zhuān)業(yè)與職業(yè)興趣，考幾個(gè)對就業(yè)有幫助的證書(shū)，在面試時(shí)主動(dòng)亮出與崗位相關(guān)的職業(yè)資格證書(shū)，是非常有利的。
4、在學(xué)習之外，培養一個(gè)特長(cháng)或愛(ài)好。
多參加集體活動(dòng)，尤其是體育活動(dòng)、文藝活動(dòng)，培養業(yè)余愛(ài)好，如果能有一個(gè)特長(cháng)就更好了。愛(ài)好與特長(cháng)，對就業(yè)有意想不到的幫助。更有甚者，能夠把愛(ài)好發(fā)展為事業(yè)，這也是最成功的就業(yè)或創(chuàng )業(yè)模式。例如，酷愛(ài)健身的人去當健身教練，把自己的愛(ài)好轉化為事業(yè)，把自己從愛(ài)好中的受益傳授給別人，讓大家都受益。
5、找機會(huì )實(shí)習。
一定要在大學(xué)期間，參加社會(huì )實(shí)踐與實(shí)習，這在大學(xué)生中已經(jīng)成了共識，大學(xué)生的簡(jiǎn)歷中，沒(méi)有實(shí)踐經(jīng)驗的已經(jīng)很少了。這是非常明智的，因為，在找工作的時(shí)候，沒(méi)有工作經(jīng)驗是大學(xué)生最大的硬傷，但工作經(jīng)驗并不是完全不可以得到的，社會(huì )實(shí)踐與實(shí)習是很好的提前獲得工作經(jīng)驗的機會(huì )，一定要重視。凡事預則立，不預則廢，機會(huì )總是給有準備的人，有規劃的人生是精彩的人生！我想，只要我們端正態(tài)度，做好準備，積極應對，就一定會(huì )迎來(lái)屬于我們大學(xué)生的春天！
調查的時(shí)候，我們也為之做了很多準備工作，小組開(kāi)會(huì )分工各自的任務(wù)，準備問(wèn)卷，查找相關(guān)的資料，還找來(lái)了有過(guò)問(wèn)卷調查經(jīng)驗的同學(xué)給我們講解，通過(guò)這次問(wèn)卷，我總結了以下幾點(diǎn)經(jīng)驗：首先，問(wèn)卷的制定要有針對性，問(wèn)題的設置要便于被訪(fǎng)者接受。同時(shí)，要采用詢(xún)問(wèn)的方式，他答，我記錄。然后，問(wèn)卷時(shí)要熱情客氣，問(wèn)卷后要表示感謝。最后就是問(wèn)卷的整理工作，數據要準確，客觀(guān)做出分析，評估。
最后，我想說(shuō)的的就是，我們已經(jīng)是大學(xué)生了，從某種程度上來(lái)說(shuō)，大學(xué)就是半個(gè)社會(huì )，我們要學(xué)會(huì )如何與他人之間的交流與溝通。重要的是，我們在大學(xué)學(xué)到知識同時(shí)，要學(xué)會(huì )“學(xué)以致用”。將理論與實(shí)踐相結合，多接觸社會(huì )上實(shí)際的東西，而不能停留在自我的，純粹的理論中，盡可能拓展自己的知識面，為以后自己真正的邁向社會(huì )做好準備，才不會(huì )被這競爭激烈的社會(huì )所淘汰。
在選代表性題目來(lái)進(jìn)行數據分析時(shí)，我們組員發(fā)生過(guò)爭執，但最終我們通過(guò)舉手投票方式確定下了接下來(lái)的幾個(gè)題目。
在進(jìn)行數據統計時(shí)，在對運用什么軟件時(shí)也進(jìn)行了小小的討論，但后來(lái)還是運用了excel，因為相對而言對這個(gè)軟件我們都要熟悉一些，而其他軟件不但平時(shí)沒(méi)用過(guò)就連聽(tīng)也沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)。所以為了方便，我們還是選擇了excel。用它將我們統計的數據理整出來(lái)。然后對數據進(jìn)行分析總結。
總的說(shuō)來(lái)，在我們所做的工作中遇到過(guò)困難，遇到過(guò)尷尬的事情，但我們都一一克服了，在些次調查中我也認識到了只有團結才是力量，團隊的力量是強大的，是不可戰勝的。我也在當中學(xué)到了許多東西，如交際溝通的能力，團隊協(xié)作的能力等方方面面?？傊?，這是一次意義非凡的一次考驗。
此次調查共發(fā)放調查問(wèn)卷50份，收回有效問(wèn)卷50份，其中本科類(lèi)院校學(xué)生30人，專(zhuān)科類(lèi)院校學(xué)生20人;男生25人，女生25人，男女比例約為1∶1。
相關(guān)數據：大學(xué)生的消費支出中，食物支出占41%，衣物支出占13.1%調查和數據結果顯示：當前大學(xué)生的消費構成主要集中在基本生活費(衣、食、住、行)，學(xué)習消費(學(xué)費、書(shū)籍雜費、考證費、電腦等)，休閑娛樂(lè )消費(休閑、健身、旅游、娛樂(lè )等)以及人際交往消費(人情往來(lái)、戀愛(ài))等四大方面。
其中，在昆明理工大學(xué)大學(xué)生的消費內容主要集中在食物支出和衣物支出兩大方面，其中食物支出占41%，衣物支出占13.1%。其他方面，休閑娛樂(lè )占6.1%，與學(xué)習相關(guān)的各方面支出占4.3%。盡管食物支出仍是當前在校大學(xué)生的主要支出之一——約47.7%的被訪(fǎng)者的食物支出約占總生活費的四成，約24.1%的被訪(fǎng)者的食物支出約占總生活費的五成——但另一方面，大學(xué)生們走出校園食堂到外面聚餐的費用也在與日俱增，麥當勞、肯德基以及一些價(jià)格不菲的特色小吃已成為當前大學(xué)生尤其是校園情侶們經(jīng)常光顧的地方。根據結果分析，作為大學(xué)生，作為即將步入社會(huì )的成年人，他們更加注重自己的外在形象。在這方面，女生的消費水平要高于男生，在被調查的女生中，近三成擁有價(jià)格在300元以上的品牌服裝。
相關(guān)語(yǔ)錄：饅頭就咸菜，省錢(qián)談戀愛(ài)。
如今，“饅頭就咸菜，省錢(qián)談戀愛(ài)”已成為不少校園愛(ài)情男主角的忠實(shí)信條?！氨M管我們倆出去玩都十分節省，每個(gè)月還是要花費100多元錢(qián)的?！蹦骋幻蠖猩f(shuō)，他和女朋友都是農村的，而且是初中同學(xué)，盡管經(jīng)濟不寬裕，但兩人要是出去玩，買(mǎi)個(gè)糖葫蘆、冰淇淋還是經(jīng)常的。
“其實(shí)，有很多大學(xué)生都在談戀愛(ài)，只不過(guò)有的人不愿意承認而已?！绷硪淮髮W(xué)生說(shuō)，有些學(xué)生之所以“保密”工作做得好，主要是擔心萬(wàn)一走不到一起，會(huì )遭到同學(xué)笑話(huà)或非議。據調查結果顯示，僅有不到兩成(19%)的學(xué)生承認有男(女)朋友，其中有30%的“男主角”每月在女友身上的投入約有200元。據調查結果顯示，對于戀愛(ài)費用的來(lái)源，有的是由“家里特別提供”的，有的是來(lái)自“勤工儉學(xué)”，更多的是從“生活費中支付”的。
根據結果分析，作為大學(xué)生，作為即將步入社會(huì )的成年人，社交是很重要的，往往為了面子或者大氣就到上著(zhù)幾千元的餐廳去請客吃飯。
調查結果四把家庭供給作為最主要的經(jīng)濟來(lái)源。
“盡管爸爸、媽媽都是工薪族，但還是盡努力供我上學(xué)?！崩ッ骼砉ご髮W(xué)大三某一學(xué)生說(shuō)，看到父母為自己上學(xué)花費很多，心里也感覺(jué)很是愧疚，但畢竟自己還沒(méi)有上班，不能掙錢(qián)。假期打工掙的那點(diǎn)錢(qián)，貼補一下平常的.生活還行，要是自己供應自己上學(xué)，確實(shí)十分困難，“沒(méi)有辦法，只能靠老爸、老媽了?！彼f(shuō)，只要自己能上班掙錢(qián)了，會(huì )全力回報父母的。
調查結果顯示，大學(xué)生這一群體在經(jīng)濟消費水平、消費構成上存在著(zhù)巨大差距和差別，其中年消費的達到13500元，而年消費最低的只有1800元，年消費支出均值為4963.96元(不包括學(xué)雜費和住宿費)，這其中有93.7%的大學(xué)生把家庭供給作為最主要的經(jīng)濟來(lái)源。據分析有63%傾向于沖動(dòng)型消費，女生在這方面的比例遠遠高于平均水平，有30%多認為自己屬于精打細算型消費，9.9%認為自己屬于今朝有酒今朝醉型消費，而大部分(55%)的大學(xué)生則說(shuō)不清自己到底屬于哪種類(lèi)型的消費者。
大學(xué)生多數是自進(jìn)入大學(xué)開(kāi)始，才更多的擁有選擇消費的自主權。有了更多消費自由的同時(shí)也面臨著(zhù)一些問(wèn)題。能否處理好，將關(guān)系到整個(gè)大學(xué)生活。消費的安排直接的影響生活的質(zhì)量，畢竟學(xué)生的經(jīng)濟來(lái)源主要是來(lái)自家長(cháng)，基本都是有限定的。不合理的消費會(huì )打亂個(gè)人的生活秩序，影響學(xué)習生活。同時(shí)，大學(xué)生的消費行為，直接體現了其生活觀(guān)、享樂(lè )觀(guān)、人行價(jià)值等價(jià)值觀(guān)，這對他們的學(xué)習、生活乃至日后工作、成才都有著(zhù)重要影響。加強對大學(xué)生的消費教育，幫助他們走出消費誤區，引導他們樹(shù)立正確的消費觀(guān)念，已是高校德育工作的重要組成部分。
有這樣的結果還是很高興。一開(kāi)始其實(shí)也挺有信心的后來(lái)看到有高手參加，調研演講—大學(xué)政管學(xué)院行政管理專(zhuān)業(yè)學(xué)生就業(yè)意向與專(zhuān)業(yè)發(fā)展調查演講）終于進(jìn)入調研大賽的決賽了緊張了大半個(gè)月。而且58支隊伍里只能有8支進(jìn)入決賽，心里還真是七上八下的。
1、雖然說(shuō)人的潛力是不可估量的但是有現成的為什么不用呢？大把的偉人也是站在前人的肩膀上才成為巨人的嘛，組隊要找有經(jīng)驗的`人一起。因此，不要照顧一些人，貿貿然組隊，這樣的結果往往是要么你一個(gè)人累死（太熟了又真的不太會(huì )，一推脫，就沒(méi)轍了要么就是效果比較慘淡，比不上他人來(lái)的幼稚有深度。
2、投其所好，選題很重要。這需要隊伍里有有眼光的人?？梢赃x一些貼切主辦單位的主題?；蛘呤且恍┯嗅槍π缘脑?huà)題…其實(shí)很難說(shuō)怎么樣的課題比較好。也是屬于“亂來(lái)”型的人，覺(jué)得什么有趣就弄什么，沒(méi)什么眼光。但是經(jīng)過(guò)這次，覺(jué)得做調研一定要做一些有實(shí)際意義的課題，對調研對象有一定幫助的主題，才干雙贏(yíng)，也不算白費力氣。還有要有可操作性，沒(méi)有可操作性，或者可操作性低的話(huà)，那么就真的會(huì )舉步維艱了。
3、要有計劃，可以列出你有多少時(shí)間，或者你打算用多少時(shí)間，你有那些事是要做的，是可以做的。還要組織好你的隊員。其實(shí)太忙的隊員，或者和你離得比較遠的的隊員最好也不要多，即使他們很有實(shí)力，因為他們大多難以組織起來(lái)討論，對小組來(lái)說(shuō)，是一個(gè)很棘手的問(wèn)題。
4、要清楚你的伙伴的“強項”在哪里，信任你的伙伴，要鼓勵他們，要分好工，最好分得公平點(diǎn)，還有一定要在適當的時(shí)候督促一下。
6、一隊人寫(xiě)報告不可避免的一個(gè)問(wèn)題就是寫(xiě)作的風(fēng)格的統一，在這里，我覺(jué)得找一份同類(lèi)型模范的是最好的。按著(zhù)那份寫(xiě)就比較好整理，否則到后面就比較棘手，很難有一個(gè)整體的效果。
7、一個(gè)好的指導老師，一個(gè)負責人的指導老師，絕對很有作用。
近年來(lái)，隨著(zhù)人們對保健意識的增強，藥材市場(chǎng)迅速興起，各種藥材產(chǎn)品也如雨后春筍般涌現。為了解藥材市場(chǎng)的真實(shí)情況，我校特派學(xué)生小組進(jìn)行了調查，并撰寫(xiě)了一份藥材調查報告。通過(guò)這次調查，我深感藥材市場(chǎng)存在的問(wèn)題與前景，并對個(gè)人養生有了更深刻的認識。
首先，調查報告中明確指出了藥材市場(chǎng)存在的問(wèn)題。其中一個(gè)主要問(wèn)題是市場(chǎng)上虛假宣傳現象嚴重，許多商家夸大藥材的功效，甚至夸大了藥材的藥理作用。這種虛假宣傳的行為給消費者帶來(lái)了誤導，容易讓人陷入金錢(qián)陷阱。另外，一些商家為了追求利潤最大化，頻繁使用農藥和化肥，導致藥材的質(zhì)量下降。這直接威脅到人們的健康，對市場(chǎng)形成了不小的負面影響。
其次，調查報告也揭示了藥材市場(chǎng)的發(fā)展前景。報告指出，近年來(lái)，人們對健康越來(lái)越重視，藥材的需求量在不斷增加。隨著(zhù)保健理念的普及，藥材市場(chǎng)前景廣闊。然而，在市場(chǎng)需求的推動(dòng)下，更嚴格的監管措施勢在必行。只有加強對藥材市場(chǎng)的監管，保證市場(chǎng)的正常運作，才能使藥材市場(chǎng)健康發(fā)展。
結合調查報告，我對個(gè)人養生也有了更深刻的認識。首先，我了解到藥材的使用要慎重，不可盲目追求超高的功效。藥材雖然有一定的藥理作用，但過(guò)量使用可能帶來(lái)負面的副作用，甚至危害人體健康。因此，在選擇藥材養生時(shí)，應根據個(gè)人的身體狀況，科學(xué)合理地使用藥材。此外，藥材的質(zhì)量也是關(guān)鍵因素。我了解到購買(mǎi)藥材時(shí)，要選擇正規的藥材商店，不盲目購買(mǎi)便宜的藥材，以免購買(mǎi)到劣質(zhì)的藥材，損害健康。
此外，我還認識到了藥材產(chǎn)業(yè)需要加強監管和改革。在藥材市場(chǎng)中，部分商家存在不良經(jīng)營(yíng)行為，嚴重損害了消費者的權益。政府需要加強監管，制定更加明確的政策法規，規范藥材市場(chǎng)秩序。同時(shí)，也要加強對商家的處罰力度，以起到威懾作用，讓商家自覺(jué)遵守規則，確保市場(chǎng)的正常運作。另外，政府還需要鼓勵藥材企業(yè)加強科技創(chuàng )新，提高產(chǎn)品質(zhì)量，推動(dòng)整個(gè)行業(yè)的健康發(fā)展。
綜上所述，調查報告讓我深刻認識到了藥材市場(chǎng)存在的問(wèn)題與發(fā)展前景，并對個(gè)人養生有了更深刻的認識。我相信，只有通過(guò)加強監管和改革，才能使藥材市場(chǎng)更加健康、可持續地發(fā)展。同時(shí)，我也會(huì )在個(gè)人養生過(guò)程中加倍謹慎，選擇正規渠道購買(mǎi)藥材，科學(xué)合理地使用藥材，以保證身體的健康與安全。
此類(lèi)的市場(chǎng)調查我以前也做過(guò)，都是為了參加學(xué)校社團的有關(guān)調查報告大賽，一開(kāi)始覺(jué)得很新鮮,第一次嘗試去做與自己專(zhuān)業(yè)聯(lián)系非常強的事，覺(jué)得很新鮮,但很多時(shí)候由于時(shí)間與很多問(wèn)題不得不為完成任務(wù)而去應付,但這次不一樣,是大學(xué)里的第一次課設任務(wù)也可以有大量時(shí)間與精力去完成,因此下定決心要認真的完成,或許很多事只有親身經(jīng)歷完整過(guò)程自己的體會(huì )才會(huì )更深。
從調查方案設計到設計調查問(wèn)卷再到問(wèn)卷實(shí)施以及問(wèn)卷分析，還有最后的報告總結。這個(gè)過(guò)程是比較紛雜的，但是有條理的梳理一下還是比較清晰地。
首先是問(wèn)卷設計，根據以前我們幫別人填的問(wèn)卷樣子和大家及網(wǎng)上的建議我們組4人發(fā)了一晚上的時(shí)間精心設計了《關(guān)于常州工學(xué)院聚餐需求偏好》的問(wèn)卷，然后組長(cháng)就拿去復印了大約60份。等拿到復印好的一疊問(wèn)卷后，想著(zhù)終于可以大干一場(chǎng)了，不禁頗有幾分興奮。為了省力我們把對象選各個(gè)年級班及寢室的同學(xué)，于是辛苦的工作就這樣開(kāi)始了。邁著(zhù)歡快的步子走進(jìn)了的一個(gè)寢室，有的學(xué)界學(xué)姐學(xué)妹還是很給力的,不但熱情友好還非常樂(lè )意的配合我們工作的順利的完成,每進(jìn)入一個(gè)宿舍，有的時(shí)候我不得不馬上拿出調查報告說(shuō)明我的意圖。很多時(shí)候還是出乎我的意料的是他們很熱情接過(guò)調查報告，還很認真地填寫(xiě)著(zhù)還贊揚我們的調查報告做得好。雖然有的人就是明顯不想填的樣子，更有甚者干脆理都不理......。不過(guò)我還是從分發(fā)揮了自己厚臉皮的特點(diǎn)，軟磨硬泡，硬是讓他們都寫(xiě)了。由此可知，耐心很重要啊。不管怎樣調查問(wèn)卷算是發(fā)完了，也收回了，總算完成一大任務(wù)。
所有人的問(wèn)卷都做完時(shí)，我們開(kāi)始統計數據。但因為人手問(wèn)題有一點(diǎn)小矛盾，但是最后大家合力分工，我做的的由數據做出有關(guān)圖形的分析，樹(shù)狀圖，餅圖，條形圖可是差點(diǎn)把我眼睛看花了，不過(guò)這個(gè)過(guò)程中我更知道了知道了知識的重要，平時(shí)計算機知識，比如excel還是要好好學(xué)的呀。最后的報告是最難做的。我們的方法是這樣的，每個(gè)組員分別寫(xiě)下自己對數據的分析結果以及最后的感想，然后由組長(cháng)整合，修改。終于，我們的辛勤和智慧的結晶——一份比較完美的調查報告出爐了！我們的任務(wù)圓滿(mǎn)完成?。?！
的工作有很大的幫助。
最后感謝這次調查活動(dòng)中不斷給我們提供建議并且給予關(guān)心的的指導老師于超，您對我們這次活動(dòng)的順利完成提供了很大的支持。同時(shí)也感謝陪我一起的走過(guò)這段時(shí)期的小組成員王杰，施麗和儲成露，因為有你們的一起拼搏與奮斗，一起付出，才讓我們的調查活動(dòng)變得更有意義??！
以前我也發(fā)過(guò)和填過(guò)一些這樣的問(wèn)卷，但那都是幫同學(xué)或朋友發(fā)的，所以實(shí)際上這是我的第一次，很新鮮，但那也很辛苦，感受也很深。
還有可能是cf界的呢。有的人雖然很熱情地接過(guò)報告但卻是草草了事，還有的人就是明顯不想填的樣子，更有甚者干脆理都不理......。不過(guò)我還是從分發(fā)揮了自己厚臉皮的特點(diǎn)，軟磨硬泡，硬是讓他們都寫(xiě)了。嘿嘿，耐心很重要啊。不管怎樣調查報告算是發(fā)完了，也收回了，雖然再所難免地差了幾份，也就算這么完成了吧。
但所有人的問(wèn)卷都做完時(shí)，我們開(kāi)始統計數據。但因為人手問(wèn)題有一點(diǎn)小矛盾，不過(guò)經(jīng)過(guò)大家的討論和組長(cháng)的統一號令，我們又恢復了精神，分工合作。
最后的報告是最難做的。我們的方法是這樣的，每個(gè)組員分別寫(xiě)下自己對數據的分析結果以及最后的感想，然后由組長(cháng)整合，修改。終于，我們的辛勤和智慧的結晶——一份比較完美的調查報告出爐了！我們的任務(wù)圓滿(mǎn)完成?。?！
做完這份作業(yè)后，不禁感慨：要做成什么事都不容易??！但正是不容易才讓我們學(xué)到了很多。他讓我學(xué)到了交際的技巧、實(shí)踐的重要、團隊協(xié)作的珍貴以及做事要保持一個(gè)積極仔細的態(tài)度，要善始善終！這樣要比只學(xué)習書(shū)本上的知識更有趣，也使知識掌握地更實(shí)際更具體，相信也會(huì )對我們以后的工作有很大的幫助。這是我第一次出來(lái)做這樣子的問(wèn)卷調查，可能做的還不是很好，但我相信有第一次才會(huì )有第二次，經(jīng)過(guò)這次的經(jīng)歷，我們邁出了走向社會(huì )的小小的一步，也鍛煉了我的膽量，相信以后我會(huì )做的更好！
今年寒假，是我大學(xué)生涯的第一個(gè)寒假，放假了不能閑著(zhù)啊，于是我主動(dòng)向舅舅要求到他店里幫忙賣(mài)對聯(lián)。主要是想通過(guò)社會(huì )實(shí)踐，體驗一下做銷(xiāo)售員的感覺(jué)以及提高自己的口才能力。更重要的是在賣(mài)對聯(lián)時(shí)能夠見(jiàn)到許多不同性格的人。雖然在賣(mài)對聯(lián)時(shí)與他們只有短暫的接觸，但對于我們這種一直生長(cháng)在象牙塔里的人來(lái)說(shuō)，見(jiàn)識不同的人人也許對于自己將來(lái)出去社會(huì )工作也有一定的幫助。起碼在待人接物方面也會(huì )有所提高。
首先讓我來(lái)介紹一下這次實(shí)踐活動(dòng)的工作環(huán)境。舅舅原來(lái)是開(kāi)書(shū)店的，幾年前鎮上所有的中小學(xué)課本都是由舅舅作為中間代理商所供給的。但后來(lái)鎮里的教育辦收回了舅舅的供書(shū)權，為了謀生，舅舅就開(kāi)起了百貨商店。但人們還是習慣把它叫做書(shū)店，盡管店里的書(shū)已經(jīng)寥寥無(wú)幾了。既然是什么都賣(mài)的百貨商店，到過(guò)年時(shí)，舅舅也會(huì )批發(fā)一批對聯(lián)、門(mén)神、利是封等擺著(zhù)賣(mài)。在接近過(guò)年的前10天左右，我們就要開(kāi)始工作了。我們主要是用竹竿和防水布在書(shū)店門(mén)口搭成一個(gè)很大的帳篷，然后把已編好號的對聯(lián)掛在上面讓人挑選，而下面就整整潔齊地擺好對應號碼的對聯(lián)以及各種門(mén)神、利是封、門(mén)簾等過(guò)年所要用到的東西。工作環(huán)境是相當簡(jiǎn)陋的。但當所有的對聯(lián)都掛上去時(shí)就顯得很有節日氣氛。而我也迫切期待有更多的人來(lái)買(mǎi)我們的對聯(lián)。當然，現在鎮里賣(mài)對聯(lián)的人一年比一年多，放眼看去，整條街都是紅色的對聯(lián)高高掛。但可能由于我舅舅已經(jīng)賣(mài)了多年的對聯(lián)，因此許多老顧客還是會(huì )到書(shū)店里買(mǎi)對聯(lián)。
雖然我是大學(xué)生，但我想假如沒(méi)有親身去賣(mài)對聯(lián)，我也未必懂得如何簡(jiǎn)單區別上下聯(lián)。況且，現在的人似乎不像過(guò)去那樣每個(gè)門(mén)口都貼上對聯(lián)，而是選擇一對最好的貼在大門(mén)口就了事。因此要挑一副好的對聯(lián)也是頗費工夫的。在那里工作幾天，我都見(jiàn)有些顧客會(huì )自帶筆和紙在那里比劃著(zhù)，年長(cháng)者還喜歡討論對聯(lián)的工整性。當他們挑選好后，就會(huì )叫我們這些臨時(shí)銷(xiāo)售員去取相應號碼的對聯(lián)。由于人多嘈雜，通常一天吆喝下來(lái)，嗓子都會(huì )變得嘶啞的。不過(guò)，當我看到顧客都滿(mǎn)足地拿著(zhù)一卷卷的對聯(lián)離開(kāi)店鋪時(shí)，我的內心還是歡喜的。
工作的第一天，早上八點(diǎn)上班，一直工作到下午五點(diǎn)。期間除了上廁所之外基本上是沒(méi)法離開(kāi)工作崗位的。就連吃飯也要端著(zhù)飯碗邊吃邊賣(mài)。
聽(tīng)起來(lái)很不可思議吧?雖然是親戚家的活，但是工作態(tài)度是很重要的。假如我不嚴格按照工作時(shí)間以及規則，那么我就是一個(gè)不合格的銷(xiāo)售員。那么我這次的實(shí)踐活動(dòng)也會(huì )因此而變得不切實(shí)際了。
曾記得在某本書(shū)上看到這樣一句話(huà)：一個(gè)人，假如能把手頭上的平凡小事都有效完成了，那么他就是一個(gè)成功的人。是的，并非只有辦大事的人才能體現自己的價(jià)值，才能說(shuō)自己是成功的。實(shí)際上，只有認真工作的人都可以享受成功所帶來(lái)的滿(mǎn)足感。而我也是嘗試在這件看似簡(jiǎn)單的工作中尋找著(zhù)自我。
我記得有一對外省夫婦帶著(zhù)他們的小孩來(lái)挑選對聯(lián)?？赡苁且驗榈谝淮蝸?lái)這里購買(mǎi)對聯(lián)，又或者是因為是外省人的身份，他們一直都在那里默默地站著(zhù)。當時(shí)人很多，很嘈雜。男人用生硬的普通話(huà)有點(diǎn)不好意思地叫我拿對聯(lián)給他。但由于當時(shí)太嘈雜，我沒(méi)聽(tīng)清楚他想要那副對聯(lián)。他重復了幾次，臉都因為激動(dòng)而漲得通紅。站我身邊的小雪也是臨時(shí)銷(xiāo)售員，她捅捅我的手臂小聲說(shuō)：你就不要理他們了，反正他們頂多只買(mǎi)一副對聯(lián)而已，你還不如接待那些‘大一點(diǎn)’的客戶(hù)更劃算啦。你舅舅也說(shuō)了，一次銷(xiāo)售對聯(lián)滿(mǎn)50元以上的就可以提成，你還不積極點(diǎn)?聽(tīng)了她的話(huà)，我愣了一下，什么叫做大一點(diǎn)的客戶(hù)?難道就因為他們是外來(lái)工，就因為他們只買(mǎi)一副對聯(lián)，就應該區別對待嗎?我想到自己來(lái)這里實(shí)習的目的，我是為了提高自己對待工作的熱忱與提供最好的服務(wù)給顧客，而并非單純只是為了錢(qián)。我撥開(kāi)擁擠的人群，走到那對夫婦面前，用普通話(huà)叫他們寫(xiě)下所選的對聯(lián)號碼。那對憨厚的夫婦一臉驚奇地看著(zhù)我，似乎他們得到了優(yōu)先購買(mǎi)權一樣展開(kāi)笑顏。然后很快地，我就包裝好他們的對聯(lián)并送他們到門(mén)口，并祝他們新年快樂(lè )?？吹剿麄兊奈⑿?，我心里覺(jué)得很暖和。我并非在顯示自己的偉大，我只是把他們當作服務(wù)的對象。而服務(wù)的質(zhì)量是不應該因為他們是外來(lái)工的身份而有所降低的。
買(mǎi)對聯(lián)時(shí)最怕的就是碰到那些非凡挑剔的人。我就碰到一個(gè)這樣的人。他先教我拿了3、4、5、11號的小對聯(lián)，我照例給他配好了橫批?？伤窒幽切M批的字不夠好看，要求我重新?lián)Q給他。我當然照辦?？僧斘翌A備把對聯(lián)卷好要他付錢(qián)時(shí)，他卻說(shuō)7、8、9、15號的對聯(lián)似乎更好，再次要求我重換。我什么也沒(méi)說(shuō)，耐著(zhù)性子又換好給他，然后也微笑祝他新年快樂(lè )。我承認在面對這樣的人時(shí)，心情是很輕易浮躁的。因為在連續站了幾個(gè)小時(shí)后，腿都是麻麻的，卻還要耐著(zhù)性子往返走動(dòng)，把他之前挑選的對聯(lián)放回原位，稍不小心就會(huì )把對聯(lián)弄折了或弄花了?？墒俏疫€是強忍著(zhù)心中的不滿(mǎn)，因為我知道假如現在連這樣的小事情都無(wú)法學(xué)會(huì )忍耐，那么將來(lái)出去工作后，所面對的人際關(guān)系更加復雜。假如我都不能很好地控制自己的情緒，肯定不利于我的工作開(kāi)展的。忍耐并不是代表一種屈服，而是一種自身的修養。一個(gè)人的素質(zhì)的高低并非單純靠學(xué)歷來(lái)衡量的，而是體現在其對人對事的包容與大度。
第一段：引言（200字）。
授信調查報告是金融機構為了評估貸款申請人的信用狀況而進(jìn)行的一項調查工作，它對于金融機構來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。作為金融從業(yè)人員，我在參與授信調查工作后，深刻體會(huì )到了這一過(guò)程的重要性和必要性。在這篇文章中，我將分享我在授信調查報告中的體會(huì )與收獲。
第二段：認真的資料收集（200字）。
授信調查報告的第一步是進(jìn)行資料收集，這是一個(gè)比較繁瑣卻又必不可少的環(huán)節。在完成這一過(guò)程中，我體會(huì )到了收集資料的認真和細致的重要性。只有通過(guò)全面、準確、真實(shí)的資料，方能全面了解貸款申請人的財務(wù)狀況、信用記錄、還款能力等關(guān)鍵因素。因此，我學(xué)會(huì )了細心搜集各類(lèi)資料，分析并提取關(guān)鍵信息，以確保調查報告的可靠性和準確性。
第三段：仔細的分析判斷（200字）。
在收集到各類(lèi)資料后，我們需要對這些資料進(jìn)行仔細的分析，以制作出一份全面客觀(guān)的調查報告。在這一過(guò)程中，我發(fā)現，要想做到全面和準確的分析判斷，需要積累豐富的經(jīng)驗和專(zhuān)業(yè)知識。同時(shí)，還需具備快速分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，以及審慎的判斷能力。在實(shí)際操作中，我不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)水平和分析能力，希望能夠更準確地評估申請人的信用風(fēng)險。
第四段：準確的撰寫(xiě)報告（200字）。
分析完資料后，我們需要將調查結果準確地撰寫(xiě)成報告，以便向上級主管提供參考。在寫(xiě)作過(guò)程中，需要注意語(yǔ)言表達清晰簡(jiǎn)潔、結構合理完整，以及信息的準確傳達等要素。通過(guò)反復修改和完善，我也逐漸提高了自己的寫(xiě)作技巧和文筆表達能力，力求做到言之有物、言之有理，讓報告具備說(shuō)服力和實(shí)用性。
第五段：總結與展望（300字）。
通過(guò)參與授信調查報告的工作，我深刻認識到了調查報告對于金融機構的重要性和必要性。授信調查報告不僅是對貸款申請人進(jìn)行風(fēng)險評估的工具，同時(shí)也是金融機構調整自身風(fēng)險防范措施和建立信用體系的參考依據。我也明白了一份優(yōu)質(zhì)的報告需要自己在資料收集、分析判斷、撰寫(xiě)等方面的精心準備和努力，只有如此才能提供一個(gè)準確、客觀(guān)和全面的調查報告。在未來(lái)的工作中，我將繼續提高自己的專(zhuān)業(yè)水平，不斷進(jìn)步，以更好地履行職責，為金融機構提供更好的服務(wù)。
總結：（100字）。
通過(guò)參與授信調查報告的工作，我深入了解了其重要性和必要性。通過(guò)認真的資料收集、仔細的分析判斷和準確的撰寫(xiě)報告，我逐漸提高了自己的專(zhuān)業(yè)能力和工作表現。通過(guò)不斷總結和實(shí)踐，我對授信調查報告的重要性有了更深刻的認識，并將持續努力提升自己，為金融機構提供更好的服務(wù)。
這是我第一次做問(wèn)卷調查，感想頗多。我們組成了一個(gè)六人團隊，針對大學(xué)生心理健康調查問(wèn)卷情況進(jìn)行調查。首先我們六人通過(guò)一個(gè)晚上的時(shí)間精心設計了《大學(xué)生心理健康情況》的調查問(wèn)卷。然后由我拿到學(xué)校打印了30份準備針對學(xué)校30個(gè)學(xué)生進(jìn)行調查。我們把已經(jīng)復印好的問(wèn)卷分發(fā)給一些班級，因為時(shí)間和問(wèn)卷數量有限，我們不可能調查各個(gè)人，等他們填完了，我們按數量原樣收回，進(jìn)行統計。真正辛苦的實(shí)踐活動(dòng)就開(kāi)始了?？赡苁且驗槟懬?，我不敢與這些陌生的面孔攀談，當我要跨入別人的教室門(mén)口的時(shí)候，我真的是心跳加速，臉感覺(jué)到滾燙。但是一種莫名的勇氣，我不能退縮否者我又要被其他兩個(gè)隊友訓了，最后我成功得將自己釋放，踏入他們的教室。
在這一天調查中，我們見(jiàn)識到人心的復雜。一份簡(jiǎn)單的問(wèn)卷調查，在我們看來(lái)也就幾分鐘時(shí)間就可以完成，至少我一直都這么認為。但在這一天里，我的觀(guān)念就發(fā)生了翻天覆地的改變。
當我走進(jìn)其他教室向她說(shuō)明了我是商務(wù)0902班的xx學(xué)生，由于學(xué)習的需要要做一個(gè)有關(guān)學(xué)校學(xué)生心理健康情況的調查，希望能配合我幫我填寫(xiě)一下這個(gè)問(wèn)卷的時(shí)候，有些人很熱情也很樂(lè )意配合我們的問(wèn)卷調查;。記得其中就有一個(gè)是大一的學(xué)妹，當我把問(wèn)卷遞給她的時(shí)侯，很樂(lè )意的接過(guò)去，拿起筆就開(kāi)始填。
而有的人雖然很熱情但一聽(tīng)到問(wèn)卷時(shí)，馬上就拒絕了，甚至直接一句有事要忙推脫。
有些人則很謹慎，對每個(gè)問(wèn)題仔細地問(wèn)一遍，甚至還在教室爭論了一番……種種情況，面對同一份問(wèn)卷里的同一道題，不同的問(wèn)卷對象能就該問(wèn)題提出不同的問(wèn)題，而這些問(wèn)題大多都出乎我的意料，至少我從未考慮過(guò)。而且，從問(wèn)卷的開(kāi)放式問(wèn)題中的答案看來(lái)，不同的人持有不同的看法。每一份問(wèn)卷都會(huì )帶給我新的思考，新的想法。
我們經(jīng)過(guò)一天的調查30份問(wèn)卷總算完成了，接下來(lái)的工作當然是對這些問(wèn)卷進(jìn)行分析總結寫(xiě)一個(gè)調查報告。當我們把這一切的工作做完時(shí)，我們才深深舒了一口氣。這是我第一次出來(lái)做這樣子的問(wèn)卷調查，可能做的還不是很好，但我相信有第一次才會(huì )有第二次，經(jīng)過(guò)這次的經(jīng)歷，我邁出了走向社會(huì )的小小的一步，也鍛煉了我的膽量，相信以后我會(huì )做的更好！
藥材作為中醫藥的重要組成部分，具有重要的藥用價(jià)值和治療作用。為了深入了解藥材的來(lái)源、生長(cháng)環(huán)境以及與人們生活的聯(lián)系，我們展開(kāi)了一次藥材調查。通過(guò)這次調查，我對藥材有了更深入的了解，并獲得了一些寶貴的體會(huì )與心得。
首先，我意識到藥材是多種因素共同作用的產(chǎn)物。藥材的生長(cháng)環(huán)境、種植方式、采收時(shí)間等都會(huì )對其品質(zhì)和藥用價(jià)值產(chǎn)生重要影響。在調查中我發(fā)現，同樣的藥材在不同地方生長(cháng)的品質(zhì)和效果有很大差別。而同一地區不同氣候季節的變化也會(huì )影響藥材的生長(cháng)，因此我們必須更加重視選擇合適的生長(cháng)環(huán)境和采藥時(shí)間，以保證藥材的質(zhì)量和藥效。
其次，調查過(guò)程中我深刻認識到藥材資源的有限性與保護的重要性。隨著(zhù)人口的增加和資源的過(guò)度開(kāi)發(fā)，很多珍稀的藥材已經(jīng)瀕臨滅絕。而一些藥材的采摘方式不當，也會(huì )導致藥材無(wú)法持續產(chǎn)生。因此，我們要積極倡導保護藥材資源，采取合理的種植和采收方式，確保藥材能夠持久地服務(wù)于人類(lèi)。同時(shí)，培育藥材的技術(shù)也應不斷創(chuàng )新，以提高產(chǎn)量和質(zhì)量，減少資源消耗。
另外，藥材調查讓我意識到了與藥材相關(guān)的文化底蘊與傳承的價(jià)值。很多藥材是多代人口口相傳的寶貴財富，而這些藥材背后蘊藏著(zhù)豐富的傳統知識與智慧。通過(guò)與老一輩的農民和中醫師交流，我深深感受到藥材不僅僅是一種物質(zhì)，更是文化的體現。因此，我們要珍視這些藥材傳承的文化及知識，加強對傳統草藥的研究和傳承，以保持中醫藥的獨特性和有效性。
最后，參與藥材調查讓我認識到中醫藥產(chǎn)業(yè)的發(fā)展潛力與前景。中國是一個(gè)藥材資源豐富的國家，中醫藥產(chǎn)業(yè)也具有巨大的市場(chǎng)需求。通過(guò)藥材調查，我對中醫藥的潛力有了更加深刻的認識，并對未來(lái)中醫藥學(xué)習和研究充滿(mǎn)了信心。同時(shí)，藥材調查也使我認識到科技的力量在中醫藥產(chǎn)業(yè)中的重要性，不僅有助于提高藥材的質(zhì)量和效果，還能推動(dòng)中醫藥的現代化進(jìn)程。
總而言之，藥材調查是對藥材、中醫藥以及與之相關(guān)的知識和價(jià)值觀(guān)進(jìn)行深入了解的一次寶貴機會(huì )。通過(guò)這次調查，我意識到藥材的種植、保護，草藥傳承，中醫藥產(chǎn)業(yè)的發(fā)展等都需要我們共同努力和關(guān)注。相信只有堅持不懈地深入研究和實(shí)踐，我們才能更好地發(fā)揮藥材的作用，保護和傳承中醫藥文化，促進(jìn)中醫藥學(xué)科的發(fā)展。
隨著(zhù)小組項目的逐步實(shí)施，到了做問(wèn)卷調查這一個(gè)環(huán)節。這是我第一次自己參與問(wèn)卷調查的制作與分發(fā)，它給了我對問(wèn)卷調查煥然一新的認識。
以往我們更多的是以填寫(xiě)人的身份參與問(wèn)卷調查，這個(gè)過(guò)程中我們的眼中只有題目與選項，我們可以選出最合自己心意的選項，但是從未思考過(guò)每個(gè)選項背后的含義。而這次制作問(wèn)卷調查，我們小組成員都提出來(lái)許多寶貴的建議，但同時(shí)也出現了很多問(wèn)題與分歧。首先問(wèn)卷調查中問(wèn)題數量需要把控的恰當，問(wèn)題太少不利于分析，太多則過(guò)于繁瑣，容易讓參與者有抵觸情緒。
最后經(jīng)小組成員的反復探討調整，最后保留至十五個(gè)問(wèn)題。其次每個(gè)問(wèn)題都需保證有針對性，不重疊，便于分析出小組需要的信息。在問(wèn)卷分發(fā)的形式上考慮了紙質(zhì)版和網(wǎng)上調查兩種方式，紙質(zhì)問(wèn)卷不利于回收，廢卷率高，難分析，總體來(lái)可行性難度更高。
所以我們小組采用了用問(wèn)卷星來(lái)制作問(wèn)卷，并網(wǎng)上發(fā)放的形式。剛開(kāi)始時(shí)我們是將鏈接發(fā)于各個(gè)群和朋友圈，但是卻少人問(wèn)津，與我們預期的情況差異較大。最后我們改變方式，才得到足夠的有效問(wèn)卷用于分析。
在這次的問(wèn)卷調查的過(guò)程中，我不僅學(xué)會(huì )了如何高效的制作問(wèn)卷，更讓我意識到團隊合作的重要性。在這次問(wèn)卷調查中每個(gè)團員提出自己認為有用的問(wèn)題，問(wèn)題篩選過(guò)程也是反復爭論，大家都積極的提出自己的意見(jiàn)。
雖然剛開(kāi)始有不同意見(jiàn)，但是問(wèn)卷定版后大家都積極的出力，這正是團隊合作的可貴之處。隨著(zhù)項目的深入，類(lèi)似的團隊合作可定不會(huì )少，而有了這一次的經(jīng)驗我也期待下一次更完美。
近日，我打工的公司組織我們去某廣場(chǎng)做一次問(wèn)卷調查活動(dòng)。
此次調查活動(dòng)的成敗取決于我們的溝通能力和溝通技巧，因此，這次活動(dòng)對于我們而言，是一次非常好的能力的鍛煉。
通過(guò)這次活動(dòng)，我們發(fā)現口齒清楚，耐心詢(xún)問(wèn)并面帶微笑等良好積極的態(tài)度方法都能使你的溝通更有效。同時(shí)，一些溝通技巧也可以化解你溝通時(shí)的尷尬，提高你的工作效率。對于一些不配合工作的群眾，要對其耐心的講述我們此行的目的，讓他們知道此次活動(dòng)是為了保障他們的利益，從而使他們轉變態(tài)度，積極配合我們的工作。對于那些三三兩兩的聚在一起打牌或聊天的群眾，我們應該禮貌的上前打擾并快速的做好調查，盡量不要拖延太久。對于有些滿(mǎn)腹牢騷的群眾，我們也應該耐心的聆聽(tīng)，選擇恰當的時(shí)機進(jìn)行提問(wèn)或告辭，還可以適當的撫慰一下他們的情緒，使他們更樂(lè )于配合我們的工作。這些技巧既能幫助你高效完成工作，又可以使雙方的情緒都很愉快，可見(jiàn)溝通能力非常重要。
此次活動(dòng)還要求我們有團隊精神和時(shí)間觀(guān)念。隊員之間應該配合默契從而提高工作效率。當你的隊員在溝通中卡殼時(shí)，適時(shí)的幫上一把，既替他解圍，又使工作順利進(jìn)行?？梢栽谝蝗苏{查快結束時(shí)，讓另一人先去尋找下一個(gè)調查對象或者可以讓善于交流的同學(xué)去提問(wèn)，善于速記的同學(xué)記錄整理信息，從而節約時(shí)間。這次活動(dòng)還要求我們要有時(shí)間觀(guān)念，上車(chē)，集合的時(shí)間點(diǎn)要掌握好，根據時(shí)間來(lái)計劃自己的工作量和工作方法，做到收放自如。
雖然整個(gè)調查活動(dòng)比較辛苦，但是我們在實(shí)踐中磨練了自己，也是苦有所值。
作為一名現代大學(xué)生，大家是否對自己周?chē)娜?、事、物做過(guò)深入的調查與分析?是否發(fā)現隱藏其中的內在價(jià)值呢?其實(shí)，對我們身邊的每件小事進(jìn)行一次調查，都會(huì )發(fā)現許多有價(jià)值的東西，對我們的學(xué)習、工作、生活都會(huì )有很大幫助。
理論學(xué)習和社會(huì )實(shí)踐應該是我們大學(xué)生活的兩個(gè)重要部分。大家都非?？释呦蛏鐣?huì )，進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，把所學(xué)知識與社會(huì )實(shí)際問(wèn)題結合起來(lái)。大一第二學(xué)期，裴云老師教授的《社會(huì )調查》課程就給了我們這樣一個(gè)鍛煉的機會(huì )。
整個(gè)學(xué)習過(guò)程分為四個(gè)階段，先是每位同學(xué)各寫(xiě)出自己的一份調查方案，接著(zhù)每人設計自己的問(wèn)卷和提綱，然后分別展開(kāi)調查，最后寫(xiě)出自己的調查報告。
第一階段：設計調查方案。
“萬(wàn)事開(kāi)頭難”，大家畢竟是第一次寫(xiě)調查方案，不免會(huì )出現一些錯誤，如：格式不對，項目不夠，內容不符，質(zhì)量欠缺等等。但是，所有這些錯誤，在裴老師的認真指導下，都逐漸地改正過(guò)來(lái)。他一次一次地指點(diǎn)學(xué)生，學(xué)生也一次一次地改，一次又一次地取得進(jìn)步。由開(kāi)始的被動(dòng)(只要完成任務(wù)就行)，到以后的積極主動(dòng)(盡力做好該做的事)，大家從心態(tài)上發(fā)生了很大的改變。大家都想，第一次進(jìn)行社會(huì )調查，一定要認真仔細地完成好。全班47位同學(xué)設計出了各不相同，各具實(shí)際意義和特色的調查方案。如：趙旭英的《關(guān)于某村兒童入學(xué)問(wèn)題的調查研究》，趙建欣《關(guān)于現代大學(xué)生“拇指族”的調查研究》，李衛芬《關(guān)于武鄉一中學(xué)生學(xué)則文科情況的調查》，張世娟《關(guān)于“網(wǎng)戀”的個(gè)案調查》……在裴老師的帶領(lǐng)下，全班呈現出一派積極上進(jìn)，激情高漲的火熱氣氛。
第二階段：設計問(wèn)卷和提綱。
調查方法很多，有問(wèn)卷法，訪(fǎng)談法，觀(guān)察法，文獻法等。也有同時(shí)采用幾種方法的。采用問(wèn)卷法的同學(xué)設計了問(wèn)卷，采用訪(fǎng)談法、觀(guān)察法的同學(xué)設計出了提綱。所有這些問(wèn)卷和提綱都由裴老師親自來(lái)批改，每個(gè)人的問(wèn)卷或提綱都至少修改過(guò)三次。有21位同學(xué)采用了問(wèn)卷法，他們將最后定稿的問(wèn)卷存入軟盤(pán)。在院系領(lǐng)導的支持下，由教務(wù)處為我們印制了將近800份問(wèn)卷。在這一階段中，楊亞林和張俊花設計的調查問(wèn)卷，翟琪和黃佳慧設計的訪(fǎng)談提綱，是優(yōu)秀典型，格式規范，內容全面，設計新穎、合理。
第三階段：展開(kāi)調查。
問(wèn)卷和提綱設計好以后，接進(jìn)入調查的展開(kāi)階段。同學(xué)們紛紛出動(dòng)，利用課余時(shí)間，尋找對象，采訪(fǎng)和詢(xún)問(wèn)對方，努力使被調查者以自己的真實(shí)想法填寫(xiě)問(wèn)卷和回答問(wèn)題，從而讓我們獲得可靠信息。大家想方設法，采取各種方式，通過(guò)各種途徑，親自到各個(gè)現場(chǎng)進(jìn)行實(shí)地調查。例如：李君霞同學(xué)到華美超市調查關(guān)于商品包裝情況，黃佳慧，孫志芳堅持每天到閱覽室觀(guān)察大家閱覽的情況，王玉英到忻一中采訪(fǎng)高中補習生的學(xué)習和生活狀況，李衛芬同學(xué)利用暑假到武鄉中學(xué)調查，成俊敏在家鄉深入農戶(hù)訪(fǎng)談，趙旭英走訪(fǎng)輟學(xué)兒童的家長(cháng)，……?！皩?shí)踐出真知”，大家在實(shí)際的調查過(guò)程中獲得了許多可靠的第一手材料，鍛煉和提高了我們參加社會(huì )實(shí)踐能力，豐富和增長(cháng)了我們的學(xué)習和生活閱歷。
第四階段：總結并寫(xiě)出調查報告。
這是最后一步，但也是最難的一步了。同學(xué)們經(jīng)過(guò)認真細致地觀(guān)察和分析，調查與研究，收集資料，整理數據，最后得出結論，提出建議，寫(xiě)成報告?？梢哉f(shuō)，我們在這一階段付出的努力更多，花費的時(shí)間也最多，大部分同學(xué)都寫(xiě)出了十幾頁(yè)紙的報告。裴老師對每份報告都逐字逐句地一次次地批啊改啊，然后同學(xué)們再加啊改啊寫(xiě)啊，一次次地完善著(zhù)自己的作品，自己的勞動(dòng)成果。好多同學(xué)都在報告上傾注了大量的時(shí)間與精力。比如王瑋、郭躍同學(xué)將長(cháng)達三千字的報告進(jìn)行了四次“改良”，盡最大努力完善著(zhù)自己的作品。趙旭英調查關(guān)于某村兒童入學(xué)問(wèn)題，也做了數次修改，在裴老師的精心指點(diǎn)下逐漸成為一份成功的報告。黃佳慧同學(xué)憑著(zhù)自己的細心觀(guān)察和對幾位同學(xué)的耐心訪(fǎng)談，寫(xiě)出了五千多字的報告。就是在打印這些報告的過(guò)程中，大家也費了很多心血。不只是需要掌握打字、排版、制表的技術(shù)，最苦惱的是病毒的侵擾，大多數同學(xué)都因此付出了更多的精力。孫志芳同學(xué)的報告，四次因為病毒侵害，部分乃至全部文件丟失;黃佳慧同學(xué)的報告被病毒損害，五千字全部重新打印，……盡管如此，大家熱情不減，反復修改，不斷追求規范和美觀(guān)。
有這樣的結果還是很高興。一開(kāi)始其實(shí)也挺有信心的后來(lái)看到有高手參加，調研演講—大學(xué)政管學(xué)院行政管理專(zhuān)業(yè)學(xué)生就業(yè)意向與專(zhuān)業(yè)發(fā)展調查演講)終于進(jìn)入調研大賽的決賽了緊張了大半個(gè)月。而且58支隊伍里只能有8支進(jìn)入決賽，心里還真是七上八下的。
1.雖然說(shuō)人的潛力是不可估量的但是有現成的為什么不用呢？大把的偉人也是站在前人的肩膀上才成為巨人的嘛，組隊要找有經(jīng)驗的人一起。因此，不要照顧一些人，貿貿然組隊，這樣的結果往往是要么你一個(gè)人累死(太熟了又真的不太會(huì )，一推脫，就沒(méi)轍了要么就是效果比較慘淡，比不上他人來(lái)的幼稚有深度。
2.投其所好，選題很重要。這需要隊伍里有有眼光的人?？梢赃x一些貼切主辦單位的主題?；蛘呤且恍┯嗅槍π缘脑?huà)題…其實(shí)很難說(shuō)怎么樣的課題比較好。也是屬于“亂來(lái)”型的人，覺(jué)得什么有趣就弄什么，沒(méi)什么眼光。但是經(jīng)過(guò)這次，覺(jué)得做調研一定要做一些有實(shí)際意義的課題，對調研對象有一定幫助的主題，才干雙贏(yíng)，也不算白費力氣。還有要有可操作性，沒(méi)有可操作性，或者可操作性低的話(huà)，那么就真的會(huì )舉步維艱了。
3.要有計劃，可以列出你有多少時(shí)間，或者你打算用多少時(shí)間，你有那些事是要做的，是可以做的。還要組織好你的隊員。其實(shí)太忙的隊員，或者和你離得比較遠的的隊員最好也不要多，即使他們很有實(shí)力，因為他們大多難以組織起來(lái)討論，對小組來(lái)說(shuō)，是一個(gè)很棘手的問(wèn)題。
4.要清楚你的伙伴的“強項”在哪里，信任你的伙伴，要鼓勵他們，要分好工，最好分得公平點(diǎn)，還有一定要在適當的時(shí)候督促一下。
6.一隊人寫(xiě)報告不可避免的一個(gè)問(wèn)題就是寫(xiě)作的風(fēng)格的統一，在這里，我覺(jué)得找一份同類(lèi)型模范的是最好的。按著(zhù)那份寫(xiě)就比較好整理，否則到后面就比較棘手，很難有一個(gè)整體的效果。
7.一個(gè)好的指導老師，一個(gè)負責人的指導老師，絕對很有作用。
我以“善用專(zhuān)業(yè)知識，增加社會(huì )經(jīng)驗，提高實(shí)踐能力，豐富暑假生活”為宗旨，利用假期參加這次有意義的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，接觸社會(huì )，了解社會(huì )，從社會(huì )實(shí)踐中檢驗自我。這次的社會(huì )實(shí)踐收獲不少?，F在舉例如下：
一.在社會(huì )上要善于與別人溝通。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)踐工作讓我認識很多的人。如何與別人溝通好，這門(mén)技術(shù)是需要長(cháng)期的練習的。
以前實(shí)踐的機會(huì )不多，使我與別人對話(huà)時(shí)不會(huì )應變，會(huì )使談話(huà)時(shí)有冷場(chǎng)，這是很尷尬的。人在社會(huì )中都會(huì )融入社會(huì )這個(gè)團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過(guò)程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見(jiàn)，你要聽(tīng)取、耐心、虛心地接受。
二.在社會(huì )實(shí)踐中以及以后的工作中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。就像剛開(kāi)始時(shí)我到飯店那樣有一點(diǎn)膽怯，但后來(lái)是自信給了我勇氣。有自信使你更有活力更有精神。
三.在社會(huì )中要克服自己膽怯的心態(tài)。自己覺(jué)得困難挺多的、缺乏社會(huì )經(jīng)驗等種種原因往往使自己覺(jué)得自己很渺小，自己懦弱就這樣表露出來(lái)。所以應該嘗試著(zhù)克服自己內心的恐懼。
如有人所說(shuō)的“在社會(huì )中你要學(xué)會(huì )厚臉皮，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣，也要輕松應付，大膽與人對話(huà)，工作時(shí)間長(cháng)了你自然就不怕了?！?/p>
其實(shí)有誰(shuí)一生下來(lái)就什么都會(huì )的，小時(shí)候天不怕地不怕，嘗試過(guò)吃了虧就害怕，當你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了。戰勝自我，只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對是關(guān)鍵，如某個(gè)名人所說(shuō)：“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄?！?/p>
四.在工作中要不斷地豐富知識。知識猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會(huì )衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。
此次社會(huì )實(shí)踐，真正地填補了我在課堂上所沒(méi)能學(xué)到的空白，真正增長(cháng)了我的社會(huì )交際經(jīng)驗。一個(gè)人可以沒(méi)有淵博的知識，但絕對不能沒(méi)有社會(huì )交際的經(jīng)驗和能力，這也是我此次實(shí)踐體會(huì )最深的一份心得。
在實(shí)踐過(guò)程中，我也發(fā)現了自身存在的一些問(wèn)題：
第一，本人的人際交往的能力還欠佳，這還應在日后的日常生活、交際中有待加強和學(xué)習。
第二，缺乏社會(huì )經(jīng)驗，在為人處事方面尚還不太成熟，處理事物的態(tài)度和方法往往有時(shí)不得當。
雖然在實(shí)踐中存在著(zhù)一些問(wèn)題，但是我覺(jué)得仍有一些值得驕傲的閃光點(diǎn)的。本人參加社會(huì )實(shí)踐有著(zhù)不畏困難的精神，敢于實(shí)踐，對工作充滿(mǎn)熱情，細心真誠。
通過(guò)參加社會(huì )實(shí)踐，我認識到，在生活中吸取周?chē)说慕?jīng)驗和閱歷，掌握一些社會(huì )禮儀的技巧是極為必要的。充分發(fā)揚本人自身的優(yōu)點(diǎn)，取長(cháng)補短，總結經(jīng)驗，吸取教訓，使自己對將來(lái)充滿(mǎn)信心，也為以后真正融入社會(huì )奠定堅實(shí)的基礎。
“沒(méi)有實(shí)踐，就沒(méi)有發(fā)言權”,只有親身經(jīng)歷過(guò)才會(huì )有那種超乎平常的感覺(jué)。其實(shí)學(xué)校要求我們積極參加社會(huì )實(shí)踐,無(wú)非是想讓我們提前接觸社會(huì ),了解社會(huì ),這樣才不會(huì )在真正走上社會(huì )的時(shí)候找不到生活的重心,于是我才決定今年要真正的去接觸社會(huì ),品嘗社會(huì )的酸甜苦辣。
通過(guò)一個(gè)多月的實(shí)踐使我增長(cháng)了見(jiàn)識，也懂得了許多做人的道理，也使我更清楚地認識到自己的不足和缺點(diǎn)，所以我要在今后的學(xué)習和生活中嚴格要求自己，提高自己的素質(zhì)，努力學(xué)好自己的專(zhuān)業(yè)技能，將來(lái)回報父母，回報一切關(guān)心我的人。