ID：8604690
時(shí)間：2024-01-07 09:26:13
上傳者：念青松通過(guò)寫(xiě)讀后感，我們可以進(jìn)一步分析作品的文化內涵和藝術(shù)風(fēng)格，加深審美體驗。小編整理了一些優(yōu)秀的讀后感樣本，供大家參考和學(xué)習，希望對你們寫(xiě)讀后感有所幫助。
從古至今，描寫(xiě)母愛(ài)的詩(shī)篇屢見(jiàn)不鮮，如《游子吟》中千古流芳的“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣?！比欢?，描寫(xiě)父愛(ài)的詩(shī)句卻少之又少。也許是因為父愛(ài)的含蓄讓人無(wú)法用言語(yǔ)勾畫(huà)出來(lái)吧。
朱自清先生的《背影》是我們在八年級學(xué)到的難得的關(guān)于“父愛(ài)”的文章。先生僅用樸素而細膩的文字便鑄就了這一篇令世人贊不絕口的文章，無(wú)非是因為這篇文章中帶有炙熱的情感以及對父親的摯愛(ài)之情。
文章構思巧妙，以父親一個(gè)常見(jiàn)卻易被忽略的小細節承載“父愛(ài)”這樣一個(gè)大的主題。從小的出口噴薄出的滾燙情感總是能讓人心神激蕩。朱自清先生將濃濃的父愛(ài)之情通過(guò)買(mǎi)橘子這一小事展現出來(lái)。父親對兒子關(guān)心憐愛(ài)，卻不知道如何表達，只是執意要為兒子買(mǎi)些橘子在路上解渴。兒子對父親的愛(ài)惜與心疼體現在看著(zhù)父親臃腫的身體穿越月臺時(shí)的艱難而掩面抹淚。有時(shí)愛(ài)會(huì )讓語(yǔ)言變得蒼白無(wú)力，變得無(wú)力承載愛(ài)的重量。文中父親的背影，或許不少人在生活中都曾目送過(guò)，可那樣的情感，只有經(jīng)過(guò)無(wú)數歲月的洗禮后、懂得人世艱辛的人才更能體會(huì )。
透過(guò)文章，我仿佛看到了自己父親眼角的皺紋，額頭的額紋和鬢邊的白發(fā)。我也無(wú)數次看過(guò)父親離家上班的背影、看到父親送我回校后離開(kāi)的背影、看到父親深夜坐在書(shū)桌前熬夜加班的背影……似乎讀過(guò)這篇《背影》，我才開(kāi)始注意到父親逐漸彎曲的腰背、有點(diǎn)老花的眼睛、開(kāi)始衰退的記憶，歲月不饒人，父親一點(diǎn)點(diǎn)地變老了。這也讓我想到雖然生活艱辛，但是父親卻似乎永遠樂(lè )觀(guān)的姿態(tài);想起我放假回家，父親見(jiàn)我時(shí)如孩子般的喜悅;想起父親因為我操心，而慢慢加深的皺紋和多長(cháng)的白發(fā)……真的，想到此處，我便也忍不住淚眼濛濛。
當我把《背影》讀完時(shí)，許多回憶便被勾起來(lái)了：回憶父母養我時(shí)是多么的不容易，為我是怎樣地忙前忙后。我只有盡我的努力好好學(xué)習，將來(lái)讓他們過(guò)得更好，才能來(lái)報答他們。我知道，父母對我們的愛(ài)永遠是無(wú)私而偉大的。我愛(ài)母親，也愛(ài)我的不善言辭但深?lèi)?ài)著(zhù)我的父親!
在描述父親爬上月臺買(mǎi)橘子的那一鏡頭，是最讓讀者們看了心疼的地方，也正是因為朱自清將這一鏡頭細致的寫(xiě)了下來(lái)，讓讀者們紛紛勾起了往日的回憶。那濃厚的父愛(ài)。這一鏡頭，無(wú)疑是《背影》中的一大亮點(diǎn)。
人們由于長(cháng)期以來(lái)，接觸了有關(guān)頌揚母親的文集，便往往對父愛(ài)有所忽略。
其實(shí)，父愛(ài)并不亞于母愛(ài)。母愛(ài)是細膩的，溫和的，宛如春天的姿態(tài)以及氣息。是溫暖的，踏實(shí)的。然而父愛(ài)，則是略帶嚴肅的。人，也往往會(huì )因此而沉浸在母愛(ài)中。
前幾天晚上，兒子說(shuō)老師要求孩子和家長(cháng)一起讀朱自清的《背影》，他讀給我聽(tīng)，我讀給他聽(tīng)。再一次讀《背影》，再一次品味文中的語(yǔ)言文字，我有了新的體驗，新的感受，畢竟上一次讀《背影》是在中學(xué)時(shí)代，年齡不同，經(jīng)歷不同，心境不同，感悟自然也不同。
在中國幾千年的浩瀚文海中，歌頌父母的文章不計其數，而《背影》卻是最讓我感動(dòng)的一篇。這篇文章之所以感人，是因為字里行間滲透了感人肺腑的愛(ài)，這種愛(ài)不是什么驚天動(dòng)地的大事，而是那么平實(shí)，那么樸素，表現的情感極為真實(shí)、淋漓盡致。從不放心茶房而要自己去送；從撿定座位、千萬(wàn)叮囑；從親自去買(mǎi)橘子????一切看似極其平常、瑣碎，卻彌足珍貴，讓我們更加清晰地感受到父愛(ài)總是那么無(wú)微不至，總是那么牽腸掛肚！讀完全文，我被那真摯的父子情深深打動(dòng)了，同時(shí)對親情有了更深的領(lǐng)悟。是啊，一個(gè)父親的愛(ài)，就是這樣，只是默默付出，不求回報，甚至不一定需要孩子懂得。
兒子聽(tīng)到我朗讀時(shí)微微顫抖的聲音，竟然笑話(huà)我，或許他還沒(méi)有體會(huì )到其中包含的情感，或許他還感受不到父愛(ài)的深沉。
現在的孩子一出生就掉進(jìn)了蜜罐里，幸福始終環(huán)繞著(zhù)他們，但是，他們卻認為這些都是理所應當的，從來(lái)沒(méi)有體會(huì )到其中的愛(ài)。每當老師布置寫(xiě)“關(guān)愛(ài)”的作文時(shí)，浩男都是眉頭緊鎖，無(wú)從下筆，我的學(xué)生也是如此，一寫(xiě)到這類(lèi)題材時(shí)就犯難，不是寫(xiě)生病了父母精心照顧自己就是寫(xiě)下雨了父母送雨傘，因為這些關(guān)愛(ài)對他們來(lái)說(shuō)早就習以為常了，根本感受不到。習作中，內容也很空泛，沒(méi)有沒(méi)有細節描寫(xiě)，也沒(méi)有“感動(dòng)點(diǎn)”，因為他們從未認真觀(guān)察過(guò)。
引導孩子從細微之處去觀(guān)察，去感悟，去體驗，才能讓孩子學(xué)會(huì )感恩，這是讀《背影》最大的收獲。
故事描寫(xiě)的是作者回徐州為祖母辦喪事。辦完喪事，父親去南京謀事，作者返京念書(shū)，父親去車(chē)站送行的情景。
文章構思巧妙、布局精煉、詳略得當。作者把描寫(xiě)的焦點(diǎn)凝聚在一個(gè)極其普通而又典型的細節——父親的“背影”上，表達的感情卻極為真摯深沉。一開(kāi)始，作品開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地寫(xiě)道：“我與父親不相見(jiàn)已二年余了，我最不能忘記的是他的背影?！倍笥蛇h及近地描述了祖母的喪事、父親的虧空及對我的慈愛(ài)，為下文重點(diǎn)描寫(xiě)父子離別作了鋪墊；第二次是為給兒子買(mǎi)橘子，父親艱難過(guò)鐵道。作為重點(diǎn)，作者飽含深情，具體細膩地勾畫(huà)了父親的背影，體現出濃濃的父愛(ài)；第三次是父親離開(kāi)車(chē)站時(shí)一剎那的背影。雖只是輕輕帶過(guò)，這淡淡的一筆卻極妙地刻畫(huà)了父親不忍分離的悲酸惆悵；結尾是引用父親來(lái)信說(shuō)明其晚年心境的凄涼，仿佛又一次見(jiàn)到父親的背影，首尾呼應，并起到了點(diǎn)題的作用。
文章敘事和抒情有機結合，以簡(jiǎn)潔質(zhì)樸的語(yǔ)言，透過(guò)背影描寫(xiě)，由表及里地展示了父親復雜的內心世界和作者的心理變化。作者先是層次分明地描摹父親的形態(tài)：身體肥胖、穿著(zhù)臃腫、步履蹣跚…寫(xiě)出了父親的老態(tài)、憨厚；接著(zhù)詳盡地描寫(xiě)了父親的一系列動(dòng)作：“探身下去”、“穿過(guò)鐵道”、“爬上月臺”、“兩手攀著(zhù)”、“兩腳向上縮”、“身子向左傾”…字里行間充溢著(zhù)父親對兒子的慈愛(ài)，也自然而然地使作者從不理解到自責，到情不自禁地多次熱淚盈眶。
文章語(yǔ)言精簡(jiǎn)樸素，表現的情感卻極為真實(shí)、淋漓盡致。從不放心茶房而要自己去送；從撿定座位、千萬(wàn)叮囑；從親自去買(mǎi)橘子…一切看似極其平常、瑣碎，卻彌足珍貴，讓我們更加清晰地感受到父愛(ài)總是那么無(wú)微不至，總是那么牽腸掛肚！作者惜墨如金，文中父親雖寥寥數語(yǔ)，卻意味深長(cháng)，有力地表達了主題。
讀完全文，我被那真摯的父子情深深打動(dòng)了，同時(shí)對親情有了更深的領(lǐng)悟。是啊，一個(gè)父親的愛(ài)，就是這樣，只是默默付出，不求回報，甚至不一定需要懂得。在現實(shí)生活中，我的父母何嘗不是如此？從咿呀學(xué)語(yǔ)，蹣跚邁步，到走進(jìn)校門(mén)……我成長(cháng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴和每一點(diǎn)進(jìn)步中，不都蘊涵著(zhù)父母的哺育之恩嗎？我們隨著(zhù)時(shí)間的流逝而長(cháng)大，而父母卻日漸衰老。是他們，用無(wú)私的愛(ài)托起了我們光明的前程！讓我們懷著(zhù)一顆感恩的心，回報社會(huì )吧！
父愛(ài)如山，以前我一直不能理解這個(gè)詞的真正意思，直到我看了朱自清先生寫(xiě)的《背影》，才知道這四個(gè)字的含義。
《背影》中的父親，是一個(gè)身材臃腫的人。在與兒子送別的月臺上，他吩咐好仆人，自己步履蹣跚地走向水果攤，買(mǎi)了幾個(gè)橘子，又艱難地翻過(guò)柵欄，把又大又紅的橘子遞給兒子手上，說(shuō)：“一路平安，親愛(ài)的孩子?！闭f(shuō)完又搖搖晃晃地扶著(zhù)欄桿出去了。這一連串的動(dòng)作，那搖搖晃晃的背影，讓人看了心酸，又讓人感到溫暖。兒子看著(zhù)父親的背影，眼睛濕潤了。這就是父愛(ài)，是堅定的，沉默的'。我有一個(gè)時(shí)而嚴肅時(shí)而幽默的好爸爸，雖然他也跟朱自清的父親一樣胖胖的，但我覺(jué)得爸爸胖得可愛(ài)，他不僅聰明，還是個(gè)好廚師。有一次，我特別想吃腦花，爸爸就找了好幾家店，才在一條街上找到了鮮腦花。那時(shí)候是正午，烈日當頭，爸爸回來(lái)的時(shí)候衣服已經(jīng)濕透了，都可以擰出水來(lái)。他下午三點(diǎn)半開(kāi)始做腦花，廚房里跟蒸籠一樣，弄得滿(mǎn)頭大汗，花了兩小時(shí)的精心制作，腦花終于上桌了。那香味，讓我們垂涎三尺，我用勺子舀了一點(diǎn)，簡(jiǎn)直太好吃了，不愧是陳大廚??！我舀了一點(diǎn)給爸爸，他嘗了嘗說(shuō)：“這個(gè)一般，下次加點(diǎn)兒藤椒油就更好吃了，只要我女兒愛(ài)吃，爸爸啥都給你做?！绷胰昭籽?，爸爸帶我去游泳，我們比賽蛙泳，我?jiàn)^力向前，竟然超過(guò)了他。爸爸用贊許的目光看看我，說(shuō)：“這樣吧，既然你這么厲害了，我就教你自由泳吧?！蔽乙詾楹芎?jiǎn)單，誰(shuí)知道第一下就嗆水了。爸爸先讓我在淺水區游兩個(gè)來(lái)回，然后又從淺水區游到深水區。中途他發(fā)現我換蛙泳了，便鼓勵我：“不能半途而廢哦！”那幾天，我認真觀(guān)看奧運會(huì )的自由泳比賽，仔細研究姿勢，又練習了幾天，我已經(jīng)能熟練掌握自由泳了，爸爸說(shuō)我游得越來(lái)越標準了，真是給足了我信心。
父愛(ài)如山，父愛(ài)永遠像高大堅實(shí)的靠山一樣，默默地為我們付出，永遠支持著(zhù)我們！父愛(ài)，永恒！
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”“耶！下……”課字還沒(méi)說(shuō)出口，就被英語(yǔ)老師一個(gè)眼神瞪了回去。原本還興高采烈的同學(xué)此時(shí)就像蔫了的茄子一樣，又耷拉著(zhù)腦袋繼續無(wú)精打采起來(lái)。
這節英語(yǔ)課正好安排在上午最后一節課，讓英語(yǔ)老師有機可乘，再也不用擔心下一節課老師的轟炸。我心想：“這課12點(diǎn)之前看來(lái)是上不完了?！闭胫?zhù)呢，右邊的學(xué)神同桌懟了懟我，小聲跟我說(shuō)：“你說(shuō)這英語(yǔ)課什么時(shí)候是個(gè)頭呀！要不咱倆下個(gè)賭吧！就賭什么時(shí)候下課?！彼荒樀淖孕?。
這我還能忍，“行！賭多大的？”左同桌一聽(tīng)到賭，馬上來(lái)了精神，“你們賭啥呢？”我把事情小聲告訴他?！靶行行?，加我一個(gè)！”這得意忘形的勁兒，忘了控制聲音，一下子引起老師不滿(mǎn)的目光。我們三個(gè)秒開(kāi)學(xué)神模式，端端正正坐在座位上，老師狐疑地看了我們一眼，又接著(zhù)講課。
我長(cháng)呼了一口氣，心中忍不住抱怨起左同桌，他怎么聲音這么大，就不知道小心行事呢？我瞅著(zhù)左同桌，他不好意思地笑了笑，悄悄地說(shuō)：“賭多大的？”
我伸出兩個(gè)指頭，“兩塊?！庇彝郎斐鋈齻€(gè)指頭，“三塊?！蔽覀兿嗷タ戳艘谎?，“三塊?！薄皟蓧K?！庇挚戳艘谎?，異口同聲說(shuō)：“兩塊五?！?/p>
“行，你說(shuō)個(gè)點(diǎn)兒?！蔽倚南?，英語(yǔ)老師還在滔滔不絕的講，肯定超過(guò)12點(diǎn)，不如就猜個(gè)12點(diǎn)10分吧?！?2點(diǎn)10分?！蔽矣彝佬攀牡┑┱f(shuō)：“11點(diǎn)50.”左同桌看我們把預測的時(shí)間都占去了，思索了一下說(shuō)：“12點(diǎn)?！?/p>
“行，萬(wàn)事俱備，只欠下課?！蔽覀內齻€(gè)坐在位置上。沒(méi)一會(huì )，右同桌坐不住了，快到11點(diǎn)50了。我暗喜：“哼，你還能斗過(guò)我？”
沒(méi)一會(huì )12點(diǎn)了，英語(yǔ)老師要下課了，不會(huì )吧，千算萬(wàn)算，老師竟然提前下課！完了完了，我要輸了。從眼睛的余光看到左同桌在偷笑，哼，我絕不能輸。正在下課的千鈞一發(fā)時(shí)刻，我以迅雷不及掩耳之勢拿起一道英語(yǔ)題，高舉起手，大聲說(shuō)：“老師，我這題不會(huì )?！痹谕瑢W(xué)們怨恨的目光中，我把題給了老師。老師看了看題，又開(kāi)始說(shuō)起來(lái)，我用余光看看表，哼，我贏(yíng)啦！
可是，老師怎么還不下課呢？鐘表一直在滴答作響。12點(diǎn)20，下課了，我們同桌三人都嘆了口氣?！岸际悄?，你要是不問(wèn)題，我還能贏(yíng)呢！”左同桌極為不滿(mǎn)。我心虛地笑了。
今天在辦公室，望著(zhù)彭城鵝毛大雪紛飛，我的思緒油然而生，寫(xiě)寫(xiě)我的父親，為我操勞一輩子，現在還在為我操勞。
朱自清先生所寫(xiě)的父愛(ài)，恰恰也是我們千千萬(wàn)萬(wàn)兒女感受到的愛(ài)，簡(jiǎn)單的文字囊括的深沉而又偉大的感情。
往事如煙，但親人之間無(wú)私的摯愛(ài)，是令我怎么也忘卻不了的。
記得有一年，父親帶我登鐘山，游玩紫霞湖，告訴我以前在部隊工作生活的情景，經(jīng)常在紫霞湖邊洗衣服，和首長(cháng)打獵，還吃過(guò)鐘山的野味。陪我從紫霞湖登到山頂，一晃好多年過(guò)去了，我也從學(xué)生成長(cháng)為公司的中層管理人員。
記得有一年，父親來(lái)南京看望我在南京學(xué)習，乘客輪回南通，我陪他乘公交車(chē)到下關(guān)客輪碼頭，送他上客輪。望著(zhù)他遠去的背影，眼淚在眼中滾動(dòng)，讓他操勞我的學(xué)習，關(guān)心我的生活。
我想，每個(gè)人的父親都有許多值得你回味的往事留在你心中。
在你不快樂(lè )的時(shí)候，不要忘記你身后站著(zhù)慈祥的父親。在你無(wú)可奈何的時(shí)候，想想父親曾經(jīng)給你說(shuō)過(guò)的話(huà)，使你對人生充滿(mǎn)美好希望；不管你是怎樣的卑微和落魄，父親永遠是你可以停泊棲息的港灣，他的關(guān)愛(ài)和呵護會(huì )幫你渡上一條風(fēng)雨無(wú)阻的人生之船。
你從未見(jiàn)過(guò)父親就要流出的淚滴，相反他轉過(guò)頭去把淚水藏起；你從未見(jiàn)過(guò)沉重的負擔把父親雙肩壓彎，相反他的雙肩任你靠著(zhù)哭泣。
《背影》主要講的是作者回徐州給祖母辦完喪事，準備回北京繼續念書(shū)，父親送他去火車(chē)站的情景。
文章從各個(gè)角度描寫(xiě)了父親，對父親買(mǎi)橘子那一段寫(xiě)的細致入微，有三次提到父親的背影。在印象中，作者認為父親以往對待他的種種事情，是荒繆，可笑的，當時(shí)作者并沒(méi)有感到父親所做的一切是為了自己，然而，在父親爬上月臺那一幕，觸及了作者內心深處，令作者深深的感受到，父親的愛(ài)是無(wú)聲的，父親的背影亦是偉大的。
“父親是一個(gè)胖子，走過(guò)去自然要費事些。我看見(jiàn)他戴著(zhù)黑布小帽，穿著(zhù)黑布大馬褂，深青布棉袍，步履蹣跚走到鐵道邊，慢慢探下身去，尚不大難?？墒撬┻^(guò)鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著(zhù)，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯示出努力的樣子。這時(shí)我看見(jiàn)他的背影，我的淚很快流了下來(lái)?！弊x到這兒我被朱自清對父親那種情感感動(dòng)了，情不自禁眼角濕潤。
父愛(ài)，一句話(huà)，一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作都傳達著(zhù)對我們深至的愛(ài)。在我成長(cháng)的道路上，我的爸爸對我何嘗不是這樣呢？從咿咿呀呀學(xué)話(huà)，蹣跚學(xué)步到走進(jìn)校園······我成長(cháng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，每一次的挫折、眼淚、歡笑，每一點(diǎn)進(jìn)步都有爸爸的鼓勵。爸爸是嚴厲的，有時(shí)候覺(jué)得他不善言辭去表達自己。有時(shí)候他又特幽默。用心去回憶，用心去體會(huì )。每一段里都有爸爸對我深深的愛(ài)。
父愛(ài)，是偉大的；父愛(ài)是無(wú)聲的，父愛(ài)是那危難中的一聲吶喊，父愛(ài)是哪黑暗中的一盞明燈，父愛(ài)是那迷失時(shí)候的指南針?！侗秤啊纷屛腋形蛄四侨缟降谋秤?，和父愛(ài)無(wú)聲的力量。
《背影》主要講的是作者回徐州給祖母辦完喪事，準備回北京繼續念書(shū)，父親送他去火車(chē)站的情景。
文章從各個(gè)角度描寫(xiě)了父親，對父親買(mǎi)橘子那一段寫(xiě)的細致入微，有三次提到父親的背影。在印象中，作者認為父親以往對待他的種種事情，是荒繆，可笑的，當時(shí)作者并沒(méi)有感到父親所做的一切是為了自己，然而，在父親爬上月臺那一幕，觸及了作者內心深處，令作者深深的感受到，父親的愛(ài)是無(wú)聲的，父親的背影亦是偉大的。
“父親是一個(gè)胖子，走過(guò)去自然要費事些。我看見(jiàn)他戴著(zhù)黑布小帽，穿著(zhù)黑布大馬褂，深青布棉袍，步履蹣跚走到鐵道邊，慢慢探下身去，尚不大難?？墒撬┻^(guò)鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著(zhù)，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯示出努力的樣子。這時(shí)我看見(jiàn)他的背影，我的淚很快流了下來(lái)?！弊x到這兒我被朱自清對父親那種情感感動(dòng)了，情不自禁眼角濕潤。
父愛(ài)，一句話(huà)，一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作都傳達著(zhù)對我們深至的愛(ài)。在我成長(cháng)的道路上，我的爸爸對我何嘗不是這樣呢？從咿咿呀呀學(xué)話(huà)，蹣跚學(xué)步到走進(jìn)校園······我成長(cháng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，每一次的挫折、眼淚、歡笑，每一點(diǎn)進(jìn)步都有爸爸的鼓勵。爸爸是嚴厲的，有時(shí)候覺(jué)得他不善言辭去表達自己。有時(shí)候他又特幽默。用心去回憶，用心去體會(huì )。每一段里都有爸爸對我深深的愛(ài)。
父愛(ài)，是偉大的；父愛(ài)是無(wú)聲的，父愛(ài)是那危難中的一聲吶喊，父愛(ài)是哪黑暗中的一盞明燈，父愛(ài)是那迷失時(shí)候的指南針?！侗秤啊纷屛腋形蛄四侨缟降谋秤?，和父愛(ài)無(wú)聲的力量。
我經(jīng)過(guò)讀朱自清的《背影》，明白了不僅僅母愛(ài)偉大，父愛(ài)也同樣偉大。
《背影》是一篇散文，主要描述了多年前，作者因得知祖母去世了，父親的差使也交卸了，正是禍不單行的日子，便跟著(zhù)父親回徐州奔喪。結束了喪事后，父親到車(chē)站送作者回北京念書(shū)時(shí)，翻過(guò)石欄為作者買(mǎi)橘子的情景，從文中體現出了父親對作者的關(guān)愛(ài)。
文中并沒(méi)有什么華麗的語(yǔ)句，也沒(méi)有“關(guān)心”這類(lèi)字眼，但卻滿(mǎn)篇透出父親那無(wú)微不至的愛(ài)。都說(shuō)父愛(ài)如山，但我覺(jué)得，父愛(ài)不僅僅如山，也能夠如水，細膩柔和，能無(wú)聲流淌，浸透萬(wàn)物。就像我的父親，由于工作原因，經(jīng)常出差在外，陪伴我的時(shí)間很少，但他只要在我身邊，就會(huì )跟我一齊做我喜愛(ài)的手工，和我一齊玩家庭游戲，還搞笑地扮演各類(lèi)動(dòng)物逗我開(kāi)心，給我講趣味的睡前故事，陪我慢慢地成長(cháng)。
父親的愛(ài)通常都是默默奉獻的，但他為孩子的付出，一點(diǎn)一滴積水成淵，一顆一粒積土成山，一朵一片積云成雨！或許平日里你已習以為常，無(wú)從察覺(jué)；亦或他的嚴厲與威望讓你屏蔽掉了其中隱含的關(guān)心。但當他不在你身邊，是不是有那么些個(gè)瞬間，你會(huì )覺(jué)得若有所失，茫茫然張望著(zhù)他可能到來(lái)的方向……其實(shí)，你心中對他那沉甸甸的愛(ài)，就是父親為你做的那些平常又非凡的事。
讀了這篇散文，我告訴自我，必須要珍惜并牢牢記住父親陪伴自我的時(shí)光，還要努力學(xué)習，不辜負他的期望！
認真品味一部名著(zhù)后，你心中有什么感想呢？寫(xiě)一份讀后感，記錄收獲與付出吧。想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀后感而煩惱吧，以下是小編幫大家整理的背影讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
在記憶深處，總抹不去朱自清的《背影》，他細膩的文筆看似平淡卻令人刻骨銘心，像云絮輕輕劃過(guò)天際，留下永遠拭不去的云天愛(ài)語(yǔ)。
濃濃的父愛(ài)，讓人深深地懷念。在《背影》中，一位父親對兒女至深的愛(ài)，在朱自清筆下卻溢著(zhù)獨特的傷感。父親家境貧寒，又遭突變，卻依然像每個(gè)父母一樣默默地關(guān)愛(ài)著(zhù)兒女。在火車(chē)站上，父親買(mǎi)橘子的背影，爬上月臺的背影，深深地烙在我們每個(gè)人的`心中。父親面對貧苦的家境，在一個(gè)人挑起這個(gè)支離破碎的家庭的同時(shí)，對兒子更是愛(ài)護有加。當作者去北京求學(xué)之時(shí)，年邁的父親還執意把作者送到北去的月臺，臨走時(shí)，留下了那一道耐人尋味的背影。
那是一道愛(ài)的背影，溫暖著(zhù)每位讀者的心房，也觸動(dòng)著(zhù)每個(gè)兒女最柔軟的情感芳草地。
那也是一道愛(ài)的背影，在推開(kāi)現實(shí)大門(mén)的那一刻，我們被深深地震撼！那是一場(chǎng)史無(wú)前例的大地震，山崩地裂，摧倒生命無(wú)數！汶川，一個(gè)讓人聽(tīng)到它便無(wú)限悲痛的地方。有多少父母，為了兒女的安危，留下了這一幕幕壯麗的背影。在樓房塌陷的那一刻，一位母親用自己的身體護住了僅有15個(gè)月大的孩子。她用精神肉體筑成了一座永摧不毀的堡壘。沉重的水泥板、石塊砸下來(lái)，她紋絲不動(dòng)。而更讓人驚異的是，孩子竟在母親的庇護下安靜地睡著(zhù)了！母親最后留下的背影，那樣艱難卻又那樣堅強地匍匐著(zhù)，守護著(zhù)她身下?lián)磹?ài)的幼小生命。這是生命中最亮麗的背影，留給世人最偉大的母愛(ài)芬芳！
背影，無(wú)數的背影?？购閾岆U時(shí)，一個(gè)又一個(gè)默默無(wú)聞的人民子弟兵，在洪水泛濫的生死關(guān)頭，日夜兼程趕赴災區。他們赤著(zhù)腳走在嶙峋的石片上，被石子劃破了，咬咬牙，繼續在茫茫洪水中尋找受災人群；鐵釘深深地扎進(jìn)了他們赤裸的雙腳，咬咬牙把鐵釘一拔，跟上隊伍接著(zhù)扛沙袋……輕輕地來(lái)，默默地走，不留下一個(gè)姓名，只留下一個(gè)個(gè)在洪水中浴血奮戰著(zhù)的背影，那樣疲倦卻又那樣巍然的背影，筑起一道堅不可摧的精神長(cháng)城，屹立在災難面前，抵擋！奮進(jìn)！無(wú)畏！不屈！那一道生命中最壯美的背影啊，留給祖國的是晴空萬(wàn)里、風(fēng)和日麗！
背影，靜靜地來(lái)，悄悄地去。無(wú)論是大是小，是崇高是卑微，都凝聚了水乳交融般的真摯情感，那是自然賦予人類(lèi)最美的情感——愛(ài)！
背影，在我們的心頭蕩起那愛(ài)的柔波，一圈又一圈……。
這篇文章的作者并不是那么出名，文章也并不是人人皆知，卻讓我心潮澎湃了很久，沉思了很久。
文中有一位男孩，他就是這篇文章的主角，在從他蹣跚的邁出人生第一步的時(shí)候，身后就有著(zhù)一對夫妻始終注視著(zhù)她的背影，知道完全看不見(jiàn)：
兒子學(xué)會(huì )走路了，在他身后張開(kāi)雙臂；兒子會(huì )跑了，在他身后一路小跑追著(zhù)；兒子上學(xué)了，在他身后看著(zhù)他進(jìn)入校門(mén)；兒子高考了，答應了不在再他身后看他，以免制造精神壓力，可兒子走后，又走到窗后默默注視，兒子離開(kāi)后的背影。
在你的身后，往往有著(zhù)注視你的目光，也許你不曾察覺(jué)，但只要你回頭看一下，就會(huì )發(fā)現目光是如此溫暖與熾熱。文中，當那個(gè)男孩嘗試著(zhù)回頭，卻不曾看到目光的來(lái)源，當他完全頓悟，一切也都也都無(wú)法挽回，一切都已隨時(shí)間流逝。
生活中，在渴望、追求未來(lái)的同時(shí)，有時(shí)，請回頭看一下，回頭，你便會(huì )看見(jiàn)默默注視你背影的那個(gè)人，而那個(gè)人，也一定是世界上深?lèi)?ài)你的人。
父親出生在豫東平原的一個(gè)小鄉村，家中原是村中大戶(hù)，不僅有良田、果園百畝，更有香飄百里的自家釀酒作坊。后來(lái)由于爺爺過(guò)早離世，及至我記事的時(shí)候，已然是家道中落，勉強維持生活了。
但父親是個(gè)懂大事明大理之人。這在當年的鄉村，實(shí)在是少見(jiàn)。雖然當時(shí)家中光景不好，朝不保夕，常常是吃了上頓沒(méi)下頓。父親仍然堅持讓我上學(xué)讀書(shū)，比起許多村里早早綴學(xué)務(wù)農的孩子，我到現在仍然感嘆父親當年的英明之舉。在那樣困苦的年代，不知道父親是用一種怎樣的決心，放心自尊，放下身架，常常用向左鄰右舍借錢(qián)來(lái)幫我繳納學(xué)雜費、生活費，時(shí)至今日，父親交給我的那一張皺巴巴臟兮兮的零鈔小票，依然清晰在目，難以忘懷！
一九八五年，在父親不間斷的零鈔支撐下，我初中畢業(yè)了。對于是保送上縣立重點(diǎn)高中，還是報考＂小中專(zhuān)＂提前端上＂鐵飯碗＂而去征詢(xún)父親的意見(jiàn)時(shí)，父親是一臉愁容，劣質(zhì)的卷煙抽個(gè)不停。嘴里卻是囁嚅半天不說(shuō)一句話(huà)。我知道，父親一定是在心里打著(zhù)小算盤(pán)，盤(pán)算我高中大學(xué)的學(xué)費生活費等?？粗?zhù)父親為難的樣子，我實(shí)在不忍，毅然放棄了保送上縣立重點(diǎn)高中的機會(huì )，報考了開(kāi)封市師范學(xué)校，并最終以?xún)?yōu)異成績(jì)被學(xué)校錄取，順利的端上了所謂的＂鐵飯碗＂。
師范四年，父親曾不止一次的到學(xué)校，沒(méi)錢(qián)的時(shí)候送錢(qián)，沒(méi)糧的時(shí)候送糧，從無(wú)怨言！而我，出于面子心里的作怪，擔心同學(xué)笑話(huà)自己衣衫破舊作農民的父親，每每是匆匆取了錢(qián)物，便催著(zhù)父親早早回家。四年時(shí)間里，父親來(lái)看我不止十次，而我，竟然沒(méi)有陪父親在學(xué)校吃過(guò)一頓飯，更沒(méi)有請父親在宿舍里坐過(guò)一次?，F在想來(lái)，幼稚的自己，該是多傷父親的心吶！
后來(lái)，我畢業(yè)了，順利的來(lái)到信陽(yáng)參加了工作，每月有了七八十元的工資收入?？墒歉赣H依然時(shí)不時(shí)的來(lái)信陽(yáng)看我，有時(shí)背一袋老家的大米，有時(shí)背一袋家鄉的花生。由于路途較遠有五百多公里，父親每次到信陽(yáng)的時(shí)候都是凌晨，而可敬可愛(ài)的父親，卻從來(lái)沒(méi)有在凌晨來(lái)敲過(guò)他兒子一一我家的門(mén)，每次都是一個(gè)人在火車(chē)站挨到天亮，哪怕是寒冬臘月。
如今，父親因病離開(kāi)我們已經(jīng)整整三年了。父親離開(kāi)的這三年里，我再也沒(méi)有吃到過(guò)家鄉香噴噴的大米，再也沒(méi)有品嘗過(guò)十里飄香的汴京糧液。父親不在了，父親的味道沒(méi)有了，家鄉的味道沒(méi)有了，而且是一去再也不復返！三年的時(shí)間里，我不止一次的夢(mèng)到過(guò)父親的音容相貌，夢(mèng)到自己依然會(huì )騎在父親的脖子上，夢(mèng)見(jiàn)父親到學(xué)校給我送錢(qián)物的憨憨的笑，只可惜，夢(mèng)中醒來(lái)，淚水無(wú)聲的滑落，而我的父親，卻再也不可能見(jiàn)到了！
記得有句詩(shī)叫作＂此情可待成追憶只是當時(shí)已惘然＂，子欲養而親不在。是啊，年屆不惑的我，如今也已經(jīng)成家立室，早已為人父母。而對于自己的孩子，自己又何嘗不是在延續著(zhù)父親一如既往的輪回！只可惜，自己再也沒(méi)有了膝前承歡，尊前盡孝的機會(huì )了，所有的，只有無(wú)盡的遺憾。而自己所能做的，也只有把父親這種樸素的無(wú)私的愛(ài)傳遞給自己的孩子，把父親當年對自己的嚴厲轉換成對自己孩子的嚴格，也許，這也算是對父親在天之靈的一種安慰吧！
清豐縣第三實(shí)驗小學(xué)五年級(5）班張若在夏日繁星點(diǎn)綴的夜空下我透過(guò)窗口微弱的燈光讀完了朱自清先生的《父親》，內心不由得產(chǎn)生一種傷感，心頭的酸楚讓我久久不能平靜。這文中的父親的背影是那么的親切而又熟悉，不得不讓我想起我那平凡而又偉大的父親。
的父愛(ài)，父親把一切都給了我們，把所有的辛苦的都被背負在自己身上。
父親雖不善表達自己的情感，但父愛(ài)卻如此偉大。父親，一個(gè)平凡的名字平凡中透著(zhù)堅毅；父親，一個(gè)隨和的形象，隨和中顯著(zhù)剛強；父親，一副沉默的外表，沉默里藏著(zhù)摯愛(ài)。父愛(ài)是一座巍峨的高山，寬厚雄渾，支撐起女兒一生信念的天堂；父愛(ài)是一片深情的大海，浩瀚無(wú)際貯藏著(zhù)對女兒的關(guān)愛(ài)、憧憬和希冀；父愛(ài)是一根古老的藤，堅韌不屈，纏繞著(zhù)對女兒的寬容、呵護和思念；父愛(ài)是一本書(shū)，寫(xiě)滿(mǎn)了歲月的滄桑，女兒要用一生的時(shí)間去感悟。
父親，我忘不了小時(shí)候您把我扛在肩上希望我看到一個(gè)廣遠的世界。忘不了您騎車(chē)載我上學(xué)路上的諄諄教誨。努力在每一天認真的學(xué)習，渴望著(zhù)能夠放飛我的夢(mèng)想。牢記您傳遞給我的囑托，忘不了您身上淡淡的煙草味，還有你那香醇的白酒味，那是父親的味道。您沒(méi)有像母親溫柔外露卻把柔情深藏心底在您的羽翼下我一天天走向成熟一步步邁向成功。
我要努力學(xué)習實(shí)現自己的夢(mèng)想，帶著(zhù)您的期盼和愛(ài)一步一步走的更遠……我誠摯地祈禱！父親祝愿我來(lái)世還做您的女兒，讓我今生來(lái)世永遠都能沐浴在您如山的父愛(ài)里。
讀完這篇小說(shuō)，我久久無(wú)語(yǔ)，心底升起一股說(shuō)不清道不明的感受。
朱自清寫(xiě)的《背影》，文字頗長(cháng)，約過(guò)了1300多個(gè)。早年的朱自清，家中困難，父親沒(méi)了工作，祖母也去世了，光景慘淡，只能外出謀路。()父親到南京，而朱自清到北京念書(shū)。父親放心不下自己心愛(ài)的兒子，特地到車(chē)站送他一程。正當朱自清要啟程時(shí)，父親去月臺下的小攤買(mǎi)幾個(gè)橘子。父親蹣跚的腳步，走得異常艱難。自從這一次分別，他們父子倆再也沒(méi)有相間。
這一幕幕，似乎很平常，但在朱自清的筆下，卻是如此充滿(mǎn)感情，牽動(dòng)讀者的心。我不由得，想起了我的父親。
似乎我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)幾次父親的背影，出差的時(shí)候僅有幾次。真正意義上，我們從來(lái)沒(méi)有分開(kāi)過(guò)。記憶中，父親是很沒(méi)有耐心的，很灑脫，有點(diǎn)逞強，有點(diǎn)愛(ài)面子。但他確實(shí)是個(gè)好父親，對我們的不情愿總是柔聲相勸，再不行，也湊合湊合便罷了。他從不讓我們憂(yōu)心，對于煩心的事自己藏在心里，最多只是與母親商量商量。記得幾年前的上午，爸爸要去一個(gè)朋友家吃飯，想叫上我。我接連幾天都上著(zhù)興趣班，好不容易有一天的懶覺(jué)可睡，當然不想早早爬起。但奈何父親催得緊，也只好出發(fā)了。到那里，我只是將頭埋在臂彎里，一聲不吭，讓人家丟了面子?，F在回想起來(lái)，實(shí)在有些幼稚了。往事浮現在眼前，我卻突然害怕起來(lái)。
第二天，在看到父親一如既往的微笑，母親一如既往的溫柔，我才安心下來(lái)。杞人憂(yōu)天只會(huì )自取苦惱，好好享受這一切才算是人生吶。
《背影》的故事背景是1925年，講述了朱自清準備前往北京赴任教授，在車(chē)站與其父于車(chē)站分別的故事。即便是時(shí)隔了90多年的.我們，也能從朱先生的語(yǔ)句中感受到那離別時(shí)的心酸與悲哀。
想是經(jīng)歷如此之多磨難，朱自清的父親已能夠平息心境了罷。在這“禍不單行”的時(shí)刻，朱父想以“好在天無(wú)絕人之路”來(lái)慰勉朱自清。這份樂(lè )觀(guān)可謂一絲螢火，在殘酷的現實(shí)面前顯得如此虛無(wú)縹緲。
記得在文中的第五段，朱先生曾兩次提到“那時(shí)真是太聰明了”，這并不是說(shuō)朱先生在兩年中大腦萎縮，智力下滑了，而是反語(yǔ)自嘲。畢竟朱父已在人世間奮斗多年，怎會(huì )不知道這“世間常理”呢?朱先生似乎想以此來(lái)告誡后人：無(wú)論親人在你眼中有多“迂”，這也不應成為你看低他們的理由?？上Ш笫浪坪醪⑽搭I(lǐng)悟，90年來(lái)比比皆是，甚至還被當做熱門(mén)題材，活躍在網(wǎng)絡(luò )，書(shū)本上。也不知朱先生的在天之靈看到后會(huì )作何感想。
有許多人把朱自清與《背影》緊緊的扣在一起，仿佛朱先生是以《背影》一文而出名的，有些人還曾久朱父的背影探討了許久。我不知道這些人是否是雙親家庭，我只知道，你就算從建筑工地隨便挑一個(gè)搬磚的，他也知道。這背影乃是朱先生對父愛(ài)的詮釋。
父愛(ài)乃是世上所有人都有權利去擁有，去給予的。電影《老炮兒》可以作為一個(gè)典型范列。父愛(ài)就是那個(gè)以特殊方式給予你鼓勵和關(guān)懷的東西。而朱先生以“背影”為題，可能是背影相比較與談話(huà)，更能讓人觸目生情，意味更為深長(cháng)罷。而這也與父愛(ài)不盡相同。
最后一段提到了朱父的家信，離鄉多年，得到家信本應喜出望外，可這輪不到朱先生。他所能回憶起的，便是父親離別時(shí)那胖胖的背影，而他唯一能期盼的，怕只有下次不是在墳頭敘舊！
《背影》是朱自清的名著(zhù)，記實(shí)散文。描述的是，在家庭遭遇變故的情況下，父親送別遠行兒子的經(jīng)過(guò)。這篇文章被編入初中的教材里。
到今天，回憶起當初學(xué)習這篇課文的情景仍舊覺(jué)得好笑。當時(shí)的語(yǔ)文老師是一位性格像羊一樣溫和的老師，所以他上課的課堂紀律一直都不怎么樣。他每教一篇新課文前好像都會(huì )叫同學(xué)或是他自己先朗讀一遍，那天是他自己讀的背影，見(jiàn)他翻開(kāi)課本走下講臺，一邊聲情并茂地讀著(zhù)課文，一邊沿著(zhù)課桌之間的過(guò)道緩緩地移動(dòng)著(zhù)，從左邊的過(guò)道走下來(lái)然后是從右邊的過(guò)道走回講臺，當時(shí)我是坐在右邊，他走回去的時(shí)候正好背對著(zhù)我，就這樣眼睛望著(zhù)他的背影，耳朵聽(tīng)著(zhù)他讀出的文字，不自覺(jué)的把眼前的場(chǎng)景帶入到了課文里描述的一些畫(huà)面。一張張課桌排列起來(lái)就好比是一輛?？吭谡九_的火車(chē)，坐在課桌上的人就是一些乘客，加上有點(diǎn)喧囂的課堂又讓我的比喻更加的形象起來(lái)。
當然背對著(zhù)我的老師要走向的不是月臺而是講臺，也不是去買(mǎi)橘子而是上去教我們總結中心思想和學(xué)習一些生字生詞，坐在課桌上的我也不是要遠行，而只是著(zhù)急下了課之后跑去跟教學(xué)樓只有一棟宿舍樓之隔的食堂吃午飯。就這樣腦子里充斥著(zhù)一些雜七雜八的念頭第一次讀了《背影》，體會(huì )不到文章里描述的那背影的偉大，就感覺(jué)很奇怪這樣的一件小事父親到火車(chē)站送兒子也能編進(jìn)課本里。
今天很偶然地又讀了一遍背影，里面的這句話(huà)讓我生起好大的感觸?！案赣H在火車(chē)站爬月臺時(shí)，用兩手攀著(zhù)上面，然后兩腳再向上縮，他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時(shí)我看著(zhù)他的背影，我的眼淚很快流了下來(lái)”。初讀這一句感覺(jué)就是描寫(xiě)他父親攀上月臺的不易，但是細想下來(lái)這句話(huà)很能體現父親的慈愛(ài)和執著(zhù)、艱難和努力，真是這樣，直白樸實(shí)的文字底下就是能挖出感人肺腑的美。
在某個(gè)情景下通過(guò)對父親背影的描寫(xiě)表現出正面的父親的偉大，由此想到了我和我爸，我們之間也有一些類(lèi)似的情景，但是我描繪不出那樣充滿(mǎn)感情、飽含深意的背影，懷著(zhù)歉意能說(shuō)的也只有這么一句，多注意身體。
兩次不同的閱讀經(jīng)歷，引起了我兩次不同的思考。不能說(shuō)自己長(cháng)大了，只能說(shuō)有些事只有經(jīng)歷了才能體會(huì )得到。
當看完一本著(zhù)作后，相信大家一定領(lǐng)會(huì )了不少東西，讓我們好好寫(xiě)份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。那么讀后感到底應該怎么寫(xiě)呢？以下是小編收集整理的《背影》讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
“我說(shuō)道，‘爸爸，你走吧?！?chē)外看了看，說(shuō)，‘我買(mǎi)幾個(gè)橘子去。你就在此地，不要走動(dòng)?！铱茨沁呍屡_的柵欄外有幾個(gè)賣(mài)東西的等著(zhù)顧客。走到那邊月臺，須穿過(guò)鐵道，須跳下去又爬上去。父親是個(gè)胖子，走過(guò)去自然要費事些。我本來(lái)要去的，他不肯，只好讓他去。我看見(jiàn)他戴著(zhù)黑布小帽，穿著(zhù)黑布大馬褂，深靑布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^(guò)鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了?！?/p>
當我讀到這里時(shí)才知道以前和現在父母對我們有多盡責、多愛(ài)我們，父母為我們忙前跑后，像對待小孩一樣不厭其煩叮囑著(zhù)，真是可憐天下父母心??！可是傻傻的我們卻一直體會(huì )不到父母的用心良苦，反而有時(shí)還會(huì )責怪他們。
早上起來(lái)，爸爸連忙披著(zhù)一件薄薄的的淺色外套來(lái)到廚房，用他最快的速度來(lái)為我做早飯，因為他怕我遲到了，她煮了一碗沸氣騰騰的水面，送到了我的面前，每每當我吃下的第一口時(shí)都用渴望的`眼神看著(zhù)問(wèn)我“怎么樣，味道可以不？”可是我每次都卻說(shuō)“嗯，一般?！逼鋵?shí)我也想說(shuō)：“你煮的水面是世界上最好吃的了?！笨墒俏颐看味己π卟桓艺f(shuō)，所以爸爸的心一次次被我傷害的一次次破碎。
一次媽媽來(lái)學(xué)校接我回家時(shí)，我的注意力一眨不眨的看著(zhù)我同學(xué)的鞋子，媽媽當時(shí)就知道了我的想法，回到家媽媽問(wèn)我你想不想要你同學(xué)一樣的鞋子，當時(shí)我知道那雙鞋子很貴，而且我們家又缺錢(qián)，我就對媽媽說(shuō)：“媽媽我不想要，我當時(shí)只是欣賞一下，好讓我長(cháng)大了以為你買(mǎi)一雙適合你的類(lèi)似的鞋子給你穿?！钡诙焓俏业纳?，我去學(xué)校讀書(shū)后，媽媽也出去了，當我晚上回到家時(shí)媽媽遞個(gè)我了一雙跟同學(xué)一模一樣的鞋子，我當時(shí)興高采烈的拿回我的房間去試穿了一下，吃晚飯時(shí)，我為媽媽洗腳時(shí)發(fā)現媽媽的腳上多了一些水泡，這是我才知道媽媽為我買(mǎi)這雙鞋子走了多久的路，付出了多大的代價(jià)。