工作方案的內容包括工作目標、任務(wù)分解、工作計劃、資源需求、風(fēng)險評估等。以下是一些獲得成功的工作方案樣本，可供大家參考和借鑒。

幼兒園創(chuàng )衛工作實(shí)施方案

今年是我園開(kāi)展創(chuàng )衛工作第三年了，根據縣愛(ài)衛辦的部署和縣教育局要求以及幼兒園的實(shí)際工作情況,特制定如下計劃。

幼兒園的創(chuàng )衛工作要以“三個(gè)代表”重要思想和黨的十六大精神為指導，認真貫徹《吉安縣創(chuàng )建衛生城市實(shí)施方案》，結合幼兒園的實(shí)際，改善育人環(huán)境為手段，以強化全體師生衛生意識為工作重點(diǎn)。全面提高幼兒園的教育教學(xué)質(zhì)量和師生的`健康水平。做到科學(xué)管理、全員參與，努力完成我園各項衛生工作的目標和任務(wù)。

1、加強領(lǐng)導。堅持園長(cháng)領(lǐng)導下的各部門(mén)工作負責制，將工作任務(wù)分解到班級并明確責任人，健全組織機構，一級抓一級，層層抓落實(shí)。

2、加強學(xué)習。認真組織全園教職工學(xué)習衛生健康教育的法律法規和科學(xué)知識，統一思想，提高認識，增強做好衛生健康工作的自覺(jué)性。

3、加強宣傳。利用多種途徑，宣傳健康、文明的生活方式，宣傳衛生健康的基本知識，形成良好的輿論氛圍，促進(jìn)良好文明習慣的養成。

4、保障經(jīng)費。確保一定的經(jīng)費作為后盾，提供經(jīng)費、器材、工具等保障。

1、堅持班級衛生包干區每日清掃制度。

2、每周組織一次全園大掃除，并進(jìn)行聯(lián)合檢查，及時(shí)公布評比結果。

3、開(kāi)展"文明班級"流動(dòng)紅旗競賽活動(dòng)，倡導校園文明行為，引導幼兒養成健康、文明、向上的生活方式。

4、建立"文明衛生監督崗"，及時(shí)發(fā)現糾正幼兒中的不文明行為，提高幼兒自我保護、管理的能力。

5、加強幼兒園用工管理，做好非班級保潔區公共衛生的維護工作，清除校園衛生死角。

1、定期出好黑板報、布置宣傳窗，宣傳衛生保健知識，培養幼兒良好的衛生習慣。

2、按計劃進(jìn)行衛生知識講座，傳授季節性、流行性疾病的防治知識，特別是對結核病的防治和宣傳。充分利用幼兒園網(wǎng)站對家長(cháng)進(jìn)行宣傳。

3、健康教育開(kāi)課率100%，按要求做到有計劃、有備課，教務(wù)處定期檢查。

4、健教教師嚴格按照教學(xué)要求進(jìn)行備課,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

1、加強食堂管理，健全食堂網(wǎng)絡(luò )，設立相關(guān)的獎懲制度，同時(shí)根據有關(guān)規定，組織人業(yè)人員參加衛生知識學(xué)習和體檢，做到三證齊全,健全食堂衛生消毒、驗收制度，做到分工明確，責任到人。

2、嚴格把好食物采購關(guān)，對購買(mǎi)食品有專(zhuān)人驗收，并認真填寫(xiě)驗收清單，然后方可清洗加工。

3、飲事員加工時(shí)必須做到原料清洗干凈，生熟食品及成品、半成品分開(kāi)，避免交叉感染。

4、餐具、用具天天進(jìn)行消毒，同時(shí)經(jīng)常保持食堂環(huán)境的整潔，做到無(wú)"四害"。

5、嚴格按《食品衛生法》經(jīng)營(yíng)管理食堂，使幼兒園食堂b級達標工作有所進(jìn)展。

1、注意用眼衛生,做好視力檢查和防近工作，嚴格控制近視率。

2、學(xué)習貫徹《傳染病防治法》，進(jìn)一步做好以結核病、肝炎、傷寒為重點(diǎn)的疾病防治工作，認真落實(shí)防治措施。配合有關(guān)部門(mén)做好預防接種，發(fā)現傳染病，馬上嚴格進(jìn)行隔離，采取相應的消毒措施，避免疾病的蔓延。按照上級要求，做好除四害工作，做到定期消殺和突擊消殺相結合，食堂和廁所定時(shí)噴灑滅蠅和滅蟑螂藥水，投入滅鼠誘餌，消滅四害孳生地，嚴格控制"四害"密度在國家標準。

幼兒園衛生工作實(shí)施方案

秋高氣爽，新的一學(xué)期又開(kāi)學(xué)了，為了更好的開(kāi)展工作，提高我園的衛生保健水平，培養幼兒良好的衛生等習慣，特制定本計劃：

一、指導思想。

本學(xué)期我班的工作，繼續認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》的精神，以幼兒園《3——6歲兒童發(fā)展指南》為指導思想，認真執行《幼兒園衛生保健制度》，以全面提高園所保教質(zhì)量為根本，以促進(jìn)幼兒富有個(gè)性健康發(fā)展為最終目標，扎實(shí)而有效地開(kāi)展各項工作。

二、主要工作。

(一)衛生保健。

1、嚴格執行新生入園體檢，體檢不合格者拒絕接收入園。

2、加強晨檢力度，檢查有無(wú)攜帶不安全物品入園。做到一。

摸、二看、三問(wèn)、四查，摸摸有無(wú)發(fā)燒，看看精神狀態(tài)，面色、皮膚有無(wú)皮疹，可疑者及時(shí)隔離；問(wèn)問(wèn)飲食、睡眠、大小便情況，對有患病的幼兒全面細心的觀(guān)察，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。

3、負責患病幼兒在園服藥工作，堅持認真、仔細、耐心、把安全服藥放在第一位，做好“三對”：對班級、對姓名、對藥名。

4、藥品登記清楚，教師妥善保管日常藥品，防止喂錯藥。

5、隨時(shí)隨刻保持班級環(huán)境衛生及個(gè)人衛生，并隨時(shí)記錄衛生情況。

（二）衛生習慣。

1、為幼兒準備清潔衛生、安全符合幼兒特點(diǎn)的盥洗室和入廁設備，進(jìn)食和入廁后必須用肥皂洗手。教師要及時(shí)教會(huì )幼兒洗手的方法，以便養成良好的衛生習慣。

2、將幼兒每天所需餐巾擺放在固定的地方，方便幼兒取用，并及時(shí)做好消毒工作。

3、注意幼兒的五官保健，定期調換幼兒位置，正確指導幼兒看書(shū)、畫(huà)圖畫(huà)、寫(xiě)字等的良好習慣，保護幼兒視力培養幼兒良好用眼習慣及良好的口腔衛生習慣。

4、培養幼兒養成飯前便后洗手，保持雙手干凈的好習慣，加強午餐習慣培養，教育幼兒不挑食，確保營(yíng)養的合理吸收。

5、組織好幼兒午餐，養成就餐秩序好，安靜進(jìn)餐的習慣，能在規定的時(shí)間內吃完，吃飽。培養幼兒飯后漱口、洗臉的習慣，組織幼兒散步，遵守幼兒午睡作息時(shí)間。

6、養成良好的衛生習慣，足夠的睡眠對幼兒身高發(fā)育起著(zhù)重要作用，教師要做好睡前教育，為幼兒創(chuàng )造良好的心理環(huán)境，讓幼兒愉快入睡。

7、學(xué)會(huì )整理：幼兒活動(dòng)室中，要養成哪里拿的東西哪里放，并歸放整齊的好習慣。大班幼兒要學(xué)會(huì )自己整理床鋪，中班幼兒嘗試整理自己的床鋪。

8、努力做好幼兒自我保護工作，利用晨間談話(huà)、健康安全教育課、宣傳欄針對一些常見(jiàn)問(wèn)題向幼兒介紹自我保護的方法，提高幼兒自我保護能力。

（三）清潔衛生、消毒隔離工作。

1、實(shí)行一人一杯、一巾專(zhuān)用制度，做好標記。做到口杯、毛巾每日消毒。

2、各室定期、定時(shí)消毒，及時(shí)記錄。{幼兒園大班衛生保健計劃}。

3、定期利用空氣和日光中的紫外線(xiàn)消毒一些不宜清洗的玩具、圖書(shū)、被褥等。及時(shí)換洗被褥、枕套（每月清洗一次）。

1、加強幼兒的安全意識教育，教師要認真負責，制定規則，杜絕縫針、骨折、燙傷、走失等事故的發(fā)生，確保幼兒的身體健康和生命安全。

2、當班和接送幼兒的老師要仔細觀(guān)察，對可疑者來(lái)園接幼兒要仔細詢(xún)問(wèn)并登記。

3、堅持午餐、午睡、衛生安全工作檢查。

4、做好體弱兒與肥胖兒的管理工作。

（五）宣傳教育工作。

我班利用家園聯(lián)系欄、通知單、告家長(cháng)一封信等形式向家長(cháng)宣傳，我園是無(wú)煙幼兒園，希望家長(cháng)在幼兒園內不吸煙，給幼兒一個(gè)健康環(huán)境。根據季節變化為家長(cháng)和幼兒及時(shí)宣傳有關(guān)常見(jiàn)病、季節傳染病的防治知識、增強其保健知識，讓幼兒健康快樂(lè )的成長(cháng)。

幼兒園德育工作實(shí)施方案

幼兒期是人生個(gè)性開(kāi)始形成期,性格比知識重要,說(shuō)的就是在不同階段中培養孩子性格的重要性,其中最根本的問(wèn)題就是幼兒德育的問(wèn)題。下面是本站小編為大家整理的幼兒園德育工作實(shí)施方案，供大家分享。

一、指導思想。

為貫徹黨的教育方針，著(zhù)眼于全體幼兒整體素質(zhì)的提高，著(zhù)眼于教育、教學(xué)工作的規范化，通過(guò)加強集體建設，以推進(jìn)德育工作首要地位的落實(shí)。

二、工作目標。

1、實(shí)現全員德育、全過(guò)程德育，完善德育工作考評機制，開(kāi)展系列德育教育活動(dòng)，掀起“學(xué)規范守則，講文明禮儀”高潮。

2、通過(guò)加強德育常規管理，使我園的園風(fēng)在期末能有一個(gè)比校大的提高。

三、具體工作措施。

“加強德育常規管理，促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展”系列德育活動(dòng)是一個(gè)長(cháng)期的過(guò)程，為了將此項活動(dòng)持久有效地開(kāi)展下去，幼兒園開(kāi)好了專(zhuān)項研究會(huì )，對此項工作作了較為精細的安排，方案如下：

(一)成立領(lǐng)導小組。

我園成立領(lǐng)導小組由園長(cháng)任組長(cháng)，園會(huì )委成員為領(lǐng)導小組，統一布置活動(dòng)的開(kāi)展。

(二)加強宣傳、提高認識。

幼兒園將此項活動(dòng)立入學(xué)校的。

工作計劃。

新學(xué)期對全體。

教師進(jìn)行活動(dòng)精神的宣傳，使每位教師了解縣教育和我校對此項工作的要求。在本期教育教學(xué)中，強化班級管理，建立健全各項班級。

規章制度。

努力將自己的班級打造成一個(gè)班風(fēng)好學(xué)風(fēng)正的優(yōu)秀班集體。

(三)規范德育常規管理制度，確?；顒?dòng)順利有效的開(kāi)展。

我園強化管理、規范制度，加大檢查，及時(shí)考評，努力使我園的德育工作步上一個(gè)新的臺階。

1、制定班級衛生量化考核制度。

2、制定課間操量化考核制度。

3、制定課間文明禮儀量化考核制度。

通過(guò)以上的各項具體的量化制度，加大德育常規管理，促進(jìn)幼兒園和諧發(fā)展。

(四)作好規劃、一一落實(shí)。

1、開(kāi)學(xué)初，幼兒園將認真組織師幼學(xué)習《守則》和《規范》，在幼兒園掀起新一輪的學(xué)規范高潮。

2、及時(shí)印發(fā)“學(xué)規范、創(chuàng )示范”的宣傳內容，讓幼兒和家長(cháng)充分了解活動(dòng)內容和要求。

3、充分利用“三月文明月”、“公民道德宣傳周”、“安全教育周”等，開(kāi)展一系列行之有效的行為習慣養成教育。

班級常規天天查，課間行為班班比，文明之星月月評。

x年x月x日。

幼兒的德育工作有一定難度，所以作為一名幼教工作者要對幼兒充滿(mǎn)愛(ài)心，用愛(ài)的紐帶聯(lián)結師生關(guān)系、同伴之間和諧的環(huán)境氣氛，使幼兒情感得到和諧完美的發(fā)展，同時(shí)，我們要針對幼兒年齡特點(diǎn)，探索幼兒德育滲透規律，把德育工作做得更好。

“播下一種習慣，收獲一種性格，播下一種性格，收獲一種命運”。這句諺語(yǔ)闡釋了品德的重要，古人云“少成若天性，習慣成自然”就是小時(shí)候養成的行為習慣就像與生俱來(lái)的一樣，長(cháng)大了都不會(huì )輕易改變，因此，作為幼兒園老師應重視幼兒期對孩子進(jìn)行的品德教育，完善其人格魅力，使其成為一個(gè)品德高尚、對社會(huì )有用的人。只要把自愛(ài)之心擴大到愛(ài)別人，我們就可以把自愛(ài)變成美德!這種美德，任何一個(gè)人都可以在心中找到它的根底!

那么怎么在幼兒期對孩子實(shí)施品德教育呢?根據我多年的教育經(jīng)驗，總結。

一、教師要尊重孩子，樹(shù)立現代兒童觀(guān),要有強烈的滲透意識。作為一名幼教工作者，我們就應該樹(shù)立這樣的觀(guān)念：幼兒園的一日活動(dòng)以及各個(gè)環(huán)節都滲透著(zhù)德育的因素。幼兒園中時(shí)時(shí)有德育、處處有德育。例如在美術(shù)活動(dòng)中，老師有了德育的意識，就會(huì )不但注重對幼兒構圖技能技巧的培養，更要注重培養幼兒與其他小朋友團結協(xié)作的品德和良好習慣，如果沒(méi)有良好的繪畫(huà)習慣，繪畫(huà)的水平也就難以提高。作為跨世紀的幼兒教師，我們要體察孩子的感受，尊重和信任孩子，從而培養幼兒的自尊和自信，并且保護和利用孩子的同情心，培養他們的善良品質(zhì)，還要保護幼兒的羞愧和內疚感，讓孩子從小就懂得對自己的行為負責，培養孩子的責任感?！笆澜缟蠜](méi)有完全相同的兩片葉子”更何況是人，我們幼師應視每個(gè)孩子為完整的具有獨特個(gè)性的人，密切同孩子交往，聆聽(tīng)孩子的心聲，注重孩子人格的全面發(fā)展。

二、有時(shí)要注重自身形象，言傳身教，促進(jìn)幼兒良好品德的形成,在日?；顒?dòng)中潛移默化地對幼兒進(jìn)行德育，要結合每個(gè)活動(dòng)的特點(diǎn)進(jìn)行滲透。

幼兒園的一日活動(dòng)有各自不同的特點(diǎn)，怎樣才能將德育有機地滲透到幼兒園的一日活動(dòng)中去呢?我認為最主要的是應當結合每個(gè)活動(dòng)的特點(diǎn)。幼兒園的日常生活是平常的，瑣碎的。在潛移默化之中對幼兒良好習慣的形成產(chǎn)生不可忽視的影響。因此，我們要充分利用日常生活中的德育因素，對幼兒進(jìn)行良好的生活習慣和行為習慣的培養。

三、建立科學(xué)合理的一日生活常規。

俗話(huà)說(shuō)：“沒(méi)有規矩不成方圓”幼兒園孩子年齡小，可塑性強，我們教師要根據幼兒的年齡特點(diǎn)，制定科學(xué)合理的一日生活常規，這樣可以幫助孩子養成良好的行為習慣，如老師每天在門(mén)口迎接幼兒入園，見(jiàn)到孩子面帶微笑問(wèn)聲早上好，這時(shí)孩子會(huì )微笑回敬您老師早上好，久而久之，是孩子養成講禮貌的行為習慣。

四、把幼兒的思想品德教育貫穿于一日教育活動(dòng)中，重視教育環(huán)境的滲透作用。由于幼兒的思維的局限性，品德教育必須直觀(guān)、形象、具體才容易為幼兒所理解和接受，比如：用“拔蘿卜”的故事或圖書(shū)教育幼兒團結友愛(ài)，通過(guò)體育游戲培養幼兒組織紀律和集體榮辱感，通過(guò)規則游戲體驗各種規則的重要性，通過(guò)區角活動(dòng)使幼兒學(xué)會(huì )助人和自主，懂得珍惜勞動(dòng)成果，從而學(xué)會(huì )正確的接人待物方式，逐步讓幼兒克服以自我為中心的行為習慣，加深與同伴的感情體驗和認識上的共鳴，逐漸學(xué)會(huì )協(xié)調自己與他人的關(guān)系，在集體活動(dòng)中，幼兒應學(xué)會(huì )相互謙讓?zhuān)ハ鄮椭?，友好相處。教師還應做個(gè)有心人，留心觀(guān)察孩子在生活中的各種行為，針對不同問(wèn)題，采取集體或個(gè)別的方式進(jìn)行指導、糾正，適時(shí)提醒孩子按正確的規則去做，使其良好的行為習慣得以鞏固。

五、如何促進(jìn)兒童能得到自然的發(fā)展。

孩子們不僅沒(méi)有多余的力量，甚至還沒(méi)有足夠的力量來(lái)滿(mǎn)足大自然對他們的要求;因此，必須讓他們使用大自然賦予他們的一切力量，這些力量，他們是不至于隨便濫用的。一切身體的需要，不理是在智慧方面或是體力方面，都必須對他們進(jìn)行幫助，彌補他們的不足。在給他們幫助的時(shí)候，應當限制在他們真正需要的時(shí)候才幫助他們，決不能依從他們胡亂的想法和沒(méi)有道理的欲望，因為，胡亂的想法不是自然的，所以即使不使它實(shí)現，也不會(huì )使孩子們感到難過(guò)。應當仔細研究他們的語(yǔ)言和動(dòng)作以便在他們還不知道佯裝的年齡時(shí)，辨別他們哪些欲望是直接由自然產(chǎn)生的，哪些是由心里想出來(lái)的。這些準則的精神是多給孩子們以真正的自由，好讓他們養成駕馭他人的習慣;讓他們自己多動(dòng)手，少要別人替他們做事。這樣，盡早讓他們做事，把他們的欲望限制在他們力所能及的范圍內，他們就會(huì )嘗到力不從心的事情的苦頭了。

六、合理運用評價(jià)，強化良好行為，消退不良行為，使其成為道德高尚的人。

對于幼兒的良好行為給予肯定和獎勵，可以幫助幼兒對具體的行為要求有更深入的理解，也有助于將行為要求上升為更規范的行為。教師要重視示范性教育影響。教師是幼兒的鏡子，幼兒是教師的影子。幼兒對教師的高度崇拜心理，使他們對教師的各種行為表現都能認真地模仿和學(xué)習，可見(jiàn)教師對幼兒心理發(fā)展和品德形成的影響是非常大的。因此在幼兒德育工作中，教師一定要注意自己的示范性影響。俗語(yǔ)講“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從?！笨梢?jiàn)身教重于言教，教師的一言一行，都會(huì )潛移默化的影響和感染孩子。教師只有不斷地加強自身修養，才能給幼兒以身示范的教育影響。

七、家、園同步做好德育工作，合理運用因材施教原則。3-6歲的幼兒，其道德意識正處于一種朦朧階段，家長(cháng)是幼兒第一任教師，家長(cháng)的品德行為，對子女的教育方法，對幼兒品德形成和發(fā)展具有潛移默化的作用。應此，我們要做好家、園聯(lián)系工作。要求家長(cháng)配合做到同步教育。對幼兒進(jìn)行德育一定要因材施教，即要根據幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)采取有效的教育方法。實(shí)行因材施教的前提條件是承認兒童間的個(gè)體差異，并了解他們的特點(diǎn)，例如可以通過(guò)談話(huà)或個(gè)別觀(guān)察等方式手段“聽(tīng)其言觀(guān)其行”。家長(cháng)和教師要注意孩子的所作所為，觀(guān)看他們所走的道路，考察他們的情感傾向，這就可以把一個(gè)人的思想面貌了解透徹。

一、指導思想。

以中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》為指導，全面落實(shí)《愛(ài)國主義教育實(shí)施綱要》、《公民道德建設實(shí)施綱要》,貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，本著(zhù)“育人為本”、“德育為首”的宗旨，建立和完善班級德育工作管理制度，推進(jìn)班級德育工作的科學(xué)化、規范化、制度化，以“愛(ài)國、愛(ài)家”為主題，以各種主題活動(dòng)為載體，深入開(kāi)展對學(xué)生的基本道德和行為規范的教育;公民道德與政治品質(zhì)的教育;正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和理想教育;社會(huì )主義榮辱觀(guān)教育;紀律教育、法制教育、心理健康教育、“五愛(ài)”教育等。努力探索班級德育工作的新思路、新方法，培育有理想、有道德、有文化、有紀律的德、智、體、美全面發(fā)展的新人。

二、德育目標：

1、認識目標：了解家鄉的風(fēng)土人情，了解祖國的版圖、自然環(huán)境和資源，了解《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》的要求，初步了解健康的心理品質(zhì)的內容，初步了解與學(xué)生密切相關(guān)的法律知識。

2、行為目標：能尊重、愛(ài)護國家標志，如國旗、國徽，能用《守則》《規范》《校紀校規》規范自己的言行，做一個(gè)合格的中學(xué)生，生活自理，積極參加校內外公益活動(dòng)、知法、守法，具有初步的是非判斷能力和抗誘惑能力。

3、情感目標：熱愛(ài)家鄉，熱愛(ài)祖國的壯麗山河，熱愛(ài)祖國的建設成果。具有民族自尊心、自豪感。熱情、誠實(shí)、愛(ài)父母、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)他人、愛(ài)集體。

三、德育內容。

1、政治教育：加強建國xx年偉大成就的愛(ài)國、愛(ài)社會(huì )主義教育;培養學(xué)生的民族自尊心、自豪感、認同感、歸屬感，進(jìn)而激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國，建設祖國，獻身祖國，為祖國富強而奮發(fā)學(xué)習的熱情。

2、思想教育：以本地史志，人文景觀(guān)，家鄉變化為內容的愛(ài)家鄉教育;愛(ài)班級、愛(ài)學(xué)校，正確看待集體與個(gè)人關(guān)系的集體主義教育;尊重、關(guān)心、團結集體成員，有團隊精神，言行舉止文明，知行統一等文明行為習慣的教育;對學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)實(shí)踐和勞動(dòng)習慣的培養和教育;培養創(chuàng )新意識，創(chuàng )造能力;以文化名人成長(cháng)經(jīng)歷為主進(jìn)行學(xué)習目的、方法的教育;進(jìn)行分辨美丑、善惡、是非能力的教育;提高安全防范意識，學(xué)會(huì )自覺(jué)抵御各種不良誘惑。

3、道德教育：尊敬師長(cháng)，孝敬父母，勤勞儉樸等中華民族優(yōu)良傳統的教育;愛(ài)護公物，遵守公共秩序，愛(ài)護環(huán)境等社會(huì )公德教育;愛(ài)護公物，遵守公共秩序，愛(ài)護環(huán)境等社會(huì )公德教育。

4、法紀教育：《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規范》《校規校紀》教育;《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰法》、《傳染病防治法》等與學(xué)生相關(guān)的法律條款的宣傳與教育。教育學(xué)生知法守法，，敬畏法律，增強自身維護權意識，學(xué)會(huì )依法維權。

5、心理教育：中學(xué)生健康心理標準的教育;自尊自愛(ài)，誠實(shí)勇敢，積極上進(jìn)的教育;與老師、同學(xué)正常交往的人際關(guān)系教育;公正客觀(guān)認識學(xué)生自身能力的培養和教育。

6、感恩教育：引導學(xué)生孝敬父母，尊敬老師，感恩社會(huì )，悅納自己。

7、環(huán)保教育：教育引導學(xué)生養成好的行為習慣，不攀折花木，不亂丟紙屑，節約資源能源，保護環(huán)境，愛(ài)護生物，與周?chē)纳椭C相處。

8、安全教育：教育學(xué)生遵守交通規則，安全出行，正確使用電器，煤氣，不在有安全隱患的位置打鬧游戲，遇到緊急情況能正確撥打各種急救電話(huà)，野外出行有安全意識，急救常識等。

1、強化師德師風(fēng)觀(guān)念，加強師德歷練。班主任要增強師表意識，人格魅力，具有敏銳的洞察力、良好的親和力、強烈的感染力、創(chuàng )造力、發(fā)展力。以人格影響學(xué)生的人格，以情感喚醒學(xué)生的情感，為學(xué)生做出榜樣。

3、參加“慶祝教師節”、校規校紀、《守則》、《規范》教育、讀書(shū)演講比賽、綜合知識競賽、優(yōu)秀主題班會(huì )比賽及觀(guān)摩、社會(huì )實(shí)踐、社會(huì )調查、廣播操會(huì )操比賽、慶“六·一”、慶元旦書(shū)法繪畫(huà)比賽、利用“五·四”、“七·一”、“八·一”、“十·一”等革命節日，“三·八”、“五·一”、“六·一”等國際性節日，以及民間傳統節日和重大歷史事件(如“一二·九”等)，舉行形式多樣的各項德育活動(dòng)。

4、改進(jìn)班主任的工作方法，提高班級管理的工作藝術(shù)。多關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，多做細致的思想工作，多方引導和幫助學(xué)生，克服冷、生、硬和挖苦學(xué)生的情況發(fā)生，杜絕語(yǔ)言暴力，禁止體罰和變相體罰，禁止隨意給學(xué)生停課，禁止對學(xué)生家長(cháng)使用訓斥的語(yǔ)言。促進(jìn)班級形成一種勤奮學(xué)習、奮發(fā)向上的班風(fēng)。

5、加強學(xué)生的思想道德教育和日常行為教育，鼓勵先進(jìn)，幫助后進(jìn)學(xué)生，善于發(fā)掘激活后進(jìn)生的亮點(diǎn)，增強其自信，使每名學(xué)生都能夠保持良好的學(xué)習狀態(tài)。

手抄報。

黑板報。

等形式開(kāi)展教育活動(dòng)，達到潛移默化的目的，提高學(xué)生的文明程度。

7、加強法制紀律教育和心理教育，定期進(jìn)行法制紀律教育的宣傳和案例分析，把學(xué)生的違紀降低到最低程度。聘請心理教育教師對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，進(jìn)行好心理咨詢(xún)，解決學(xué)生的心理負擔和心理疾病，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習。

8、利用班會(huì )、板報、演講等形式對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國、愛(ài)校、愛(ài)家教育。.

9、建立班級德育教育網(wǎng)絡(luò )，發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會(huì )德育教育綜合網(wǎng)絡(luò )的作用。定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)委員會(huì )，通過(guò)家訪(fǎng)，信訪(fǎng)，電訪(fǎng)等各種渠道了解家長(cháng)對學(xué)校的訴求，及時(shí)向家長(cháng)反饋學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習狀況、道德情況、行為表現。拓展學(xué)生的社會(huì )活動(dòng)空間，讓學(xué)生開(kāi)闊視野、了解社會(huì )，參加社會(huì )實(shí)踐、社會(huì )服務(wù)，增強學(xué)生的責任意識，主人公意識。

幼兒園德育工作實(shí)施方案

幼兒園工作實(shí)施方案

以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，堅持“以人為本”和“安全第一、預防為主、綜合治理”的基本原則，為確保我鄉學(xué)校師生生命財產(chǎn)安全，保障教育事業(yè)健康發(fā)展，扎實(shí)開(kāi)展學(xué)校防汛和安全工作整治，清查、整改各類(lèi)安全隱患，杜絕和遏止重特大安全事故發(fā)生，為教育事業(yè)創(chuàng )造良好的發(fā)展環(huán)境。按照《臨沭縣教育局關(guān)于做好汛期中小學(xué)幼兒園安全工作的通知》（沭教安衛字［20xx］12號）的精神要求，結合我鄉實(shí)際，特制訂本實(shí)施方案。

1、加強校舍安全管理。完善校舍安全預警機制，針對汛期到來(lái)后極易造成的基礎浸泡、下陷、墻體酥松、屋頂漏雨等不安全因素，各學(xué)校要對學(xué)校校舍設施進(jìn)行全面排查，重點(diǎn)加強事故多發(fā)區域經(jīng)常性安全檢查工作。

2、加強汛期游泳安全管理。要充分發(fā)揮班主任的管理職能和學(xué)生家長(cháng)監護人的監管職能，嚴格控制學(xué)生到校時(shí)間，全面了解學(xué)生課余時(shí)間活動(dòng)情況。教育學(xué)生不準在無(wú)家長(cháng)和老師帶領(lǐng)的情況下私自游泳，嚴禁到無(wú)安全設施、不熟悉的水域、水庫、池塘、江河和無(wú)救護人員的水域游泳，確保學(xué)生不發(fā)生游泳溺水事故。

3、深入開(kāi)展學(xué)校安全教育活動(dòng)。一是要按照《中小學(xué)公共安全教育指導綱要》的要求，在學(xué)科教學(xué)和綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中滲透公共安全教育內容，或利用地方課程，采用多種形式，幫助學(xué)生系統掌握公共安全知識和技能。二是通過(guò)舉辦出行安全、食品安全、計劃免疫、預防流行病、防溺水，防雷電傷害等專(zhuān)題講座，讓師生掌握公共安全常識。三是通過(guò)開(kāi)展防火、防震、防暴風(fēng)雨、防溺水等應急演練，增強學(xué)生的避險自救能力。四是充分利用廣播、板報、墻報、宣傳欄、文化長(cháng)廊等設施和班會(huì )、主題隊會(huì )、團隊活動(dòng)等形式，加強對學(xué)生的日常安全教育。

4、加強防雷電傷害安全管理。學(xué)校建筑物應按照有關(guān)規定定期檢查維護。開(kāi)展雨季雷電知識講座和防雷擊常識教育，教育學(xué)生雷雨時(shí)，不在大樹(shù)下避雨，不使用金屬桿雨傘，盡量不騎自行車(chē)，要遠離陽(yáng)臺、金屬欄桿、金屬防盜網(wǎng)、電線(xiàn)等導體及建筑物外墻，不使用水龍頭、淋浴器，盡量不使用電話(huà)，同時(shí)，關(guān)閉電視機、電腦等用電設備。遇到雷雨天氣時(shí)，在室外活動(dòng)師生應立即進(jìn)入教室并關(guān)好門(mén)窗。

5、進(jìn)一步加強值班值勤工作。汛期要完善學(xué)校領(lǐng)導帶班和教師輪流值班制度，在學(xué)校操場(chǎng)、樓梯、樓道口、廁所門(mén)口等學(xué)生活動(dòng)頻繁，易造成擁擠的部位加強值班和巡查，確保不發(fā)生擁擠和事故；堅持門(mén)衛值班制度，建立并嚴格執行外來(lái)人員出入登記制度，未經(jīng)允許，外來(lái)人員不得進(jìn)入校園。上學(xué)、放學(xué)時(shí)間安排值班人員輪流值勤，確保不發(fā)生交通事故。

幼兒園衛生工作實(shí)施方案

各班級和部門(mén)要緊緊抓住愛(ài)國衛生月活動(dòng)工作的重點(diǎn)、難點(diǎn)，在愛(ài)國衛生月活動(dòng)中集中開(kāi)展宣傳發(fā)動(dòng)和專(zhuān)項治理，集中解決一些重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題。圍繞“全民參與愛(ài)國衛生，共建共享健康中國”活動(dòng)主題，廣泛宣傳，發(fā)動(dòng)師幼，開(kāi)展以治臟為重點(diǎn)的愛(ài)國衛生運動(dòng)，努力改善幼兒園人居環(huán)境和培養師幼衛生習慣，不斷提高師幼的生活質(zhì)量和健康水平。

組長(cháng)：xx。

副組長(cháng)：xx。

成員：各班班主任及生活老師。

（一）第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)階段。

要大力宣傳《中華人民共和國傳染病防治法》和《x省愛(ài)國衛生工作條例》，使廣大師幼認識到搞好環(huán)境衛生和除"四害"工作的重要意義，圍繞提高師幼健康意識和保健能力開(kāi)展健康教育工作，養成良好的生活方式，創(chuàng )造良好的游戲、生活和學(xué)習環(huán)境。

（二）第二階段：組織實(shí)施階段。

一是要開(kāi)展環(huán)境衛生清理，徹底消滅死角。組織師幼掀起環(huán)境衛生集中整治高潮，對幼兒園及周邊和室內外垃圾、污物、積塵進(jìn)行徹底清除。尤其是宿舍、教室的衛生、通風(fēng)消毒工作和食堂的飲食衛生安全工作，要符合相關(guān)的規定，達到整治標準。要建立健全衛生管理制度，完善衛生設施，落實(shí)專(zhuān)人清掃保潔，垃圾日產(chǎn)日清，會(huì )議室設禁煙標志，要實(shí)行周末衛生日制度。

二是開(kāi)展園所美化綠化，營(yíng)造育人環(huán)境。根據幼兒園統一規劃，結合實(shí)際，突出特色，抓緊時(shí)機植樹(shù)種草、栽花擺花，進(jìn)行美化綠化，并加強管理和養護。

三是開(kāi)展除病媒生物消殺，預防傳染病流行。要指派專(zhuān)人負責對室內外死角、廁所等蚊、蠅孳生場(chǎng)所進(jìn)行消殺，食堂等重點(diǎn)部位要對蟑螂進(jìn)行徹底滅殺，保證幼兒園各個(gè)部位四害控制在規定的標準之內。

四是開(kāi)展春季全民建身。要結合天氣變暖，戶(hù)外活動(dòng)增多的時(shí)機，組織廣大教師開(kāi)展豐富多彩的全民健身活動(dòng)。

（三）第三階段：檢查驗收階段。

在此期間，幼兒園將組織人員，依據各項任務(wù)進(jìn)行檢查評比。對完成任務(wù)的班級或部門(mén)予以通報表?yè)P，對完成任務(wù)差、衛生不達標、滅鼠等工作開(kāi)展不利的班級或部門(mén)進(jìn)行通報批評。

（一）各班級和部門(mén)要把春季愛(ài)國衛生活動(dòng)月工作納入常規教學(xué)和工作中，引起足夠重視，制定方案，層層落實(shí)責任，做到有人抓，有人管，搞好宣傳動(dòng)員，立即行動(dòng)起來(lái)，迅速掀起高潮。

（二）在宣傳工作中，要充分利用幼兒園廣播、板報、手抄報等有效載體，大力宣傳，營(yíng)造強烈的輿論氛圍，提高廣大師幼投身愛(ài)國衛生活動(dòng)的自覺(jué)性、主動(dòng)性，引導廣大師幼養成文明、科學(xué)、衛生的生活習慣。

幼兒園衛生工作實(shí)施方案

為加強對學(xué)校愛(ài)國衛生工作的領(lǐng)導，確保＂愛(ài)國衛生月活動(dòng)＂工作順利實(shí)施，特成立xx第xx個(gè)愛(ài)國衛生月活動(dòng)工作領(lǐng)導小組。

1、研究制定開(kāi)展＂愛(ài)國衛生月活動(dòng)＂活動(dòng)的規章制度，落實(shí)工作職責，定期召開(kāi)相關(guān)會(huì )議，組織全體師生學(xué)習上級文件，統一思想認識。

2、負責組織各部門(mén)對全校開(kāi)展＂第xx個(gè)愛(ài)國衛生月活動(dòng)＂進(jìn)行督促、檢查。

3、以＂遠離病媒侵害，你我共享健康＂為主題，以市＂衛生先進(jìn)單位＂創(chuàng )建為抓手，以開(kāi)展健康教育宣傳為先導，以環(huán)境衛生綜合治理為重點(diǎn)，組織動(dòng)員全體師生深入開(kāi)展愛(ài)國衛生月活動(dòng)，營(yíng)造良好的生活和學(xué)習環(huán)境，促進(jìn)我校教育事業(yè)的和諧發(fā)展。

4、責任落實(shí)到位，逐層負責，分工到人，做到工作細致，各司其職。

5、通過(guò)多種活動(dòng)形式對廣大師生進(jìn)行宣傳教育。

（一）加強領(lǐng)導，建立信息網(wǎng)絡(luò )。

1、學(xué)校成立以分管副校長(cháng)為組長(cháng)的＂第xx個(gè)愛(ài)國衛生月活動(dòng)＂工作領(lǐng)導小組，由負責衛生工作的教務(wù)副主任、政教副主任任辦公室主任。班子成員分包到各區域、各年級各班。

2、24小時(shí)值班，建立值班、信息報告制度，確保信息暢通，發(fā)現情況及時(shí)報告。

（二）落實(shí)宣傳教育工作。

1、定期召開(kāi)＂第xx個(gè)愛(ài)國衛生月活動(dòng)＂會(huì )議，認真學(xué)習上級有關(guān)文件，積極開(kāi)展宣傳工作，使廣大師生積極投身創(chuàng )建環(huán)境友好校園當中。

2、加大防病知識的宣傳力度，利用宣傳欄、紅領(lǐng)巾廣播、黑板報、校園網(wǎng)、校信通等宣傳陣地，使廣大師生了解各種傳染病防治知識。

3、定期出刊衛生健康教育專(zhuān)欄，出刊衛生教育墻報，并組織廣大師生通過(guò)征文、演講等形式進(jìn)行開(kāi)展愛(ài)國衛生活動(dòng)宣傳教育。

4、教育廣大師生培育良好衛生習慣，要勤換衣服、勤洗澡、勤剪指甲、勤洗頭；飯前便后要洗手；不抽煙等，對個(gè)別不講衛生的人和事，隨時(shí)予以警告，并做好講衛生的個(gè)別教育。

（三）積極采取措施。

3、嚴格請假制度、簽到制度，加強晨、午檢工作，發(fā)現情況及時(shí)報告；

4、每天堅持打掃衛生，并做好檢查、保潔工作。每周對各處室衛生及教室衛生情況進(jìn)行檢查、評比。

5、加強心理健康衛生教育，培養學(xué)生良好心理素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康、和諧成長(cháng)。

（四）監督檢查。

1、各年級、各部門(mén)要加強對＂第xx個(gè)愛(ài)國衛生月活動(dòng)＂工作的開(kāi)展、落實(shí)情況的監督檢查，整理工作信息，總結活動(dòng)經(jīng)驗，及時(shí)上報。

2、校＂第xx個(gè)愛(ài)國衛生月活動(dòng)＂領(lǐng)導小組也將定期對各年級、各部門(mén)活動(dòng)開(kāi)展情況監督檢查，對活動(dòng)中做出突出貢獻的各年級、各部門(mén)、個(gè)人予以表彰獎勵，對活動(dòng)開(kāi)展不力、貽誤工作的年級、部門(mén)、個(gè)人予以通報批評，對造成嚴重損失者予以嚴肅處理。

幼兒園年度工作實(shí)施方案

以《幼兒園工作規程》和《幼兒園教育指導綱要（試行）》為依據，以提高幼兒園課堂教學(xué)質(zhì)量為著(zhù)力點(diǎn)，深入貫徹教研室的工作計劃精神，讓《綱要》精神落實(shí)到我們的課堂教學(xué)工作中，加強教學(xué)常規管理，努力提高師資的整體水平，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

有計劃的開(kāi)展教育教學(xué)工作以及園本教研，以《綱要》精神為核心，堅持“寓教育樂(lè )”的教學(xué)模式；努力做好《幼兒園早期閱讀的研究》這一課題；做好家園合作工作，促進(jìn)幼兒全面、富有個(gè)性的發(fā)展。

（一）以人為本，加強理論學(xué)習

1、加強對教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育。每學(xué)期初園長(cháng)親自帶領(lǐng)全體教師進(jìn)行思想政治學(xué)習和《幼兒園職業(yè)道德規范》的學(xué)習。讓教師時(shí)刻記住自己做為一名幼兒教師應該愛(ài)崗敬業(yè)。

2、加強教育理論的學(xué)習，樹(shù)立正確的教育觀(guān)，明確教育方向，轉變教育觀(guān)念與教育行為。我園給教師定了《學(xué)前教育研究》、《早期教育》、《上海托幼》《幼教博覽》《幼教園地》等十幾種幼兒教育的刊物，供教師查看翻閱，每周六的上午進(jìn)行交流，每月寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記或摘抄一篇優(yōu)秀文章。對于新上崗的教師幾實(shí)習期的教師每月抄8篇優(yōu)秀教案及每月讀一篇幼教刊物上的文章，寫(xiě)一篇讀后感，為做一名合格的幼兒教師打好基礎。

3、加大外出學(xué)習的力度。本學(xué)期將加大外出學(xué)習的機會(huì )，選派骨干教師外出學(xué)習，培養與提高骨干教師的整體水平。

（二）切實(shí)落實(shí)教學(xué)常規工作，確保課堂教學(xué)質(zhì)量

1、要求教師認真按照《綱要》精神，結合本班幼兒實(shí)際情況制定教學(xué)計劃，設計教學(xué)活動(dòng)，認真做好每一節課的課前準備工作，利用現有的教學(xué)資源為教學(xué)內容服務(wù)，在教學(xué)過(guò)程中采用多種教學(xué)手段，并滲透游戲活動(dòng)，關(guān)注個(gè)體差異，促進(jìn)每個(gè)幼兒在原有基礎上富有個(gè)性的發(fā)展。（措施：每學(xué)期開(kāi)學(xué)前的一周組織班主任制定各年級教學(xué)計劃，要求每節課有教具，對自制教具的教師進(jìn)行獎勵，每天進(jìn)行檢查，要求課前有教案，課中有教具，課后有教學(xué)反思。）

2、抓好班級常規工作，細化每一個(gè)環(huán)節的管理。加強班級常規的檢查工作，嚴格督察一日工作，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決，確保日常工作井然有序。（措施：以幼兒園考核細則教師教育教學(xué)常規，本學(xué)期將狠抓教育教學(xué)常規的管理，重視檢查督促工作，有我和另一位園長(cháng)助理進(jìn)行值班制度，針對幼兒的課堂教學(xué)、戶(hù)外活動(dòng)、餐飲、午休等定時(shí)進(jìn)班檢查，每周對班級的教師進(jìn)行反饋，并對他們具體的日常工作進(jìn)行評價(jià)，每月進(jìn)行優(yōu)師考評工作，對評出的優(yōu)師發(fā)放獎金100元）

3、規范日常保育工作，特別對幼兒要耐心細致的照顧，提倡保教一體化的教育。

4、要求每一位教師按時(shí)間上交每月的教案、隨筆、個(gè)案、聽(tīng)課記錄及家訪(fǎng)記錄。同時(shí)規范新教師的教案書(shū)寫(xiě)格式。（每月的15號上交，由專(zhuān)人進(jìn)行批改，要求寫(xiě)出評語(yǔ)。）

（三）加強師資隊伍建設，提高教師專(zhuān)業(yè)水平

1、加強基本功訓練，提高教師自身素質(zhì)。開(kāi)展教師基本功系列達標，即“五個(gè)一”活動(dòng)：一堂課、一幅畫(huà)、一個(gè)曲子（自彈自唱）、一個(gè)舞蹈、一篇論文。（措施：每月進(jìn)行一項達標活動(dòng)，評出前3名進(jìn)行鼓勵，給教師提供充分展示自己才藝的機會(huì )，目的是使教師之間相互取長(cháng)補短，提高自己的專(zhuān)業(yè)水平。）

2、除此之外，開(kāi)展普通話(huà)比賽活動(dòng)。創(chuàng )設師、幼人人講普通話(huà)的環(huán)境；在一日活動(dòng)中加強對幼兒語(yǔ)言能力的培養。對孩子普通話(huà)的培養則在平時(shí)多講、多說(shuō)，因此本學(xué)期在周五的下午班級要在晚飯后進(jìn)行“小鬼演講臺”活動(dòng)，每周要不定期的為幼兒開(kāi)展講故事的活動(dòng)，鼓勵幼兒積極參加，目的都是為了培養幼兒的口語(yǔ)表達能力。對教師的普通話(huà)則要求平時(shí)進(jìn)園不管是同事之間，還是與家長(cháng)交流都要講普通話(huà)，還要進(jìn)行演講比賽活動(dòng)，目的也是為了提高教師說(shuō)普通話(huà)的氛圍，能說(shuō)一口流利的普通話(huà)。

3、開(kāi)展“拜師結隊”活動(dòng)。要求新上崗的教師必須找一位有經(jīng)驗的教師“拜師”，突出個(gè)人專(zhuān)長(cháng)，發(fā)揮傳幫作用，本學(xué)期要共同承擔一次公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)，師徒集體備課，徒弟上課、師傅評課。目的是為了培養年輕教師的教學(xué)水平。

4、鼓勵年輕教師參加大專(zhuān)及本科的進(jìn)修，不斷提高自身學(xué)歷的層次。此外，要鼓勵教師積極參加教師資格認證的考核。

5、鼓勵教師認真做好區教研室組織地美術(shù)考核及鋼筆字的考核工作，力爭取得較好的成績(jì)。

（四）加強課題研究力度，提高教研實(shí)效

1、規范課題研究工作。繼續開(kāi)展《幼兒園早期閱讀的研究》工作，創(chuàng )設具有課題研究的環(huán)境。隨著(zhù)研究的進(jìn)一步深入，許多新的問(wèn)題會(huì )不斷出現。我們要密切關(guān)注教研發(fā)展的動(dòng)向，發(fā)現課題研究過(guò)程中的問(wèn)題，進(jìn)行必要的、切實(shí)有效的研究，深入開(kāi)展備課、上課、聽(tīng)課、評課活動(dòng)。定期開(kāi)展研討、交流活動(dòng)，解決教研中遇到的問(wèn)題。（每?jì)芍芾弥芰衔邕M(jìn)行教研活動(dòng)，每月組織教師進(jìn)行總結與分析，調整下一步工作內容與方法及改進(jìn)的措施。）

2、進(jìn)一步實(shí)踐《幫我早讀書(shū)》的教育教學(xué)活動(dòng)，增加教學(xué)掛圖的數量和質(zhì)量，為下一步教學(xué)打下基礎。（利用《幫我早讀書(shū)》的教學(xué)模式，根據本園小班幼兒的現狀情況及需求進(jìn)行因材施教，每天早飯后進(jìn)行早閱讀的集體教學(xué)活動(dòng)，離園之前進(jìn)行15分鐘進(jìn)行閱讀的復習活動(dòng)，并發(fā)放小字卡，讓幼兒有一種成功感）

（五）加強家園聯(lián)系工作，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展

1、認真按時(shí)填寫(xiě)《陽(yáng)光寶寶》家園聯(lián)系冊，書(shū)寫(xiě)內容要真實(shí)可信，語(yǔ)言要婉轉。（每月給家長(cháng)反饋一次，幼兒園每月進(jìn)行檢查點(diǎn)評。）

2、繼續開(kāi)展家訪(fǎng)活動(dòng)，每月訪(fǎng)3名幼兒的家長(cháng)，要求有記錄，寫(xiě)清時(shí)間、地點(diǎn)、人物和內容及分析與措施。

3、通過(guò)開(kāi)放日、親子活動(dòng)以及家長(cháng)會(huì )等讓家長(cháng)進(jìn)一步了解幼兒教育，提高教育幼兒的能力。（每學(xué)期舉辦一次，并發(fā)放家長(cháng)反饋表，讓家長(cháng)對幼兒園的工作提出意見(jiàn)和建議，并及時(shí)寫(xiě)出總結，以促進(jìn)我們幼兒園的工作更好的發(fā)展。）

4、利用各班門(mén)口宣傳欄，向家長(cháng)提供最近、最新的教育動(dòng)態(tài)，并及時(shí)將本班的情況告知家長(cháng)，讓家長(cháng)及時(shí)了解班內情況及近期開(kāi)展的活動(dòng)和需要家長(cháng)配合的地方。

5、利用幼兒園室內外環(huán)境及墻面，將幼兒園的承諾、幼兒園一日活動(dòng)安排制度及各階段幼兒發(fā)展目標公示給家長(cháng)，讓家長(cháng)對幼兒園的工作給予監督、支持與理解。

二月份：

1、制定傳達本學(xué)期工作計劃，做好新學(xué)期準備工作

2、組織教師進(jìn)行政治業(yè)務(wù)學(xué)習

三月份

1、抓好教學(xué)常規和班級一日活動(dòng)常規工作

2、組織好慶三八親子活動(dòng)，利用三八節對幼兒進(jìn)行愛(ài)媽媽的教育

3、鼓勵教師積極參加早期閱讀示范公開(kāi)課活動(dòng)及早期閱讀月總結

4、教師基本功系列達標：自彈自唱

四月份

1、

推薦教師參加區有效教學(xué)周活動(dòng)

2、組織好各班家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)

3、教師基本功系列達標：一幅畫(huà)

4、師徒同上一堂課活動(dòng)

5、《幫我早讀書(shū)》教學(xué)活動(dòng)及早期閱讀月總結

五月份

1、做好慶“六、一”活動(dòng)準備，并組織好慶“六、一”聯(lián)歡活動(dòng)

六月份

1、教師基本功系列達標：一堂課

2、家長(cháng)助教活動(dòng)

3、早期閱讀月總結

七月份

1、舉行大班畢業(yè)典禮

2、教師基本功達標：一個(gè)舞蹈

3、教師基本功達標：一篇論文

4、各班期末考評工作

幼兒園年度工作實(shí)施方案

進(jìn)一步強化依法治教的觀(guān)念，深入貫徹執行幼教兩個(gè)法規和國家各項教育方針政策，全面實(shí)施對幼兒的素質(zhì)教育，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展，為幼兒的終生發(fā)展打下良好的基礎。加強隊伍建設，提高教工素質(zhì)，充分展示“敬業(yè)、團結、勤奮、爭優(yōu)”的園風(fēng)，營(yíng)造求實(shí)、創(chuàng )新的教科研氣氛，力爭在本學(xué)期使幼兒園順利通過(guò)市一類(lèi)園的驗收，并成為蘇州市管理先進(jìn)單位。

1、 全力以赴做好創(chuàng )建一類(lèi)幼兒園的各項工作，爭取在10月份通過(guò)市教委 領(lǐng)導及行家對我園的驗收，使我們跨入一類(lèi)園的行列，并成為蘇州市管理先進(jìn)單位。

完成區級課題（趣味英語(yǔ)）的申報立項工作。（9月份吳、高負責）

制作幼兒園簡(jiǎn)介及挹秀幼兒園園刊。

美化幼兒園的環(huán)境：幼兒生活照，幼兒繪畫(huà)，教師作品展示。

后勤資料要完善。

各項職責上墻。

添置玩沙箱、玩具等物品。

開(kāi)設圖書(shū)室及科學(xué)發(fā)現室。

2、 更新教學(xué)觀(guān)念，以新大綱為準繩，優(yōu)化一日活動(dòng)。

3、 現代教育技術(shù)考試及計算機等級考試全部過(guò)關(guān)。

4、 普通話(huà)等級考試全部過(guò)關(guān)。

5、 培養一名區級教壇新秀。

7、 電視臺及報紙報道2—3次。

1、加強學(xué)習，切實(shí)轉變教育觀(guān)念，用科學(xué)的理念來(lái)指導工作。組織全體教師認真學(xué)習陳至立部長(cháng)關(guān)于《國務(wù)院關(guān)于基礎教育改革與發(fā)展的決定》，通過(guò)學(xué)習充分領(lǐng)會(huì )其精神實(shí)質(zhì)，并把思想統一到實(shí)際工作中來(lái)，使幼兒園的各項工作再上新臺階。

a、強調建立一種新型的師生關(guān)系。要把師生關(guān)系轉變?yōu)榕笥殃P(guān)系，朋友之間是平等的，是相互尊重的關(guān)系。去掉“師道尊嚴”的架子，盡快擺正自己的位置，任何時(shí)候都應該以民主、平等的態(tài)度對待孩子，要尊重一切孩子，并尊重孩子的一切， 杜絕訓斥、推拉，諷刺，嘲笑，歧視等體罰與變相體罰。如有家長(cháng)投訴，園方一定要嚴肅處理。

b、 加強師德教育，重溫師德規范，樹(shù)立全心全意為幼兒、為家長(cháng)服務(wù)的意識，切實(shí)轉變工作作風(fēng)，使工作更細致，服務(wù)更熱情，作風(fēng)更嚴謹。本學(xué)期可以由行政與工會(huì )攜手，要求每位教師制定愛(ài)生公約；每月的教養筆記中要求圍繞“怎樣成為好老師”來(lái)展開(kāi)討論，討論的內容可以從多方面進(jìn)行，如：工作紀律、儀表服飾、對幼兒的態(tài)度、對家長(cháng)的態(tài)度等，讓教師充分發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)和見(jiàn)解；期中時(shí)讓班主任談?wù)勱P(guān)心、熱愛(ài)幼兒的事例；期末時(shí)進(jìn)行師德專(zhuān)題總結，并樹(shù)立園內的愛(ài)生典范。

c、鼓勵教師不斷學(xué)習，掌握現代教育技術(shù)，加強業(yè)務(wù)培訓，以適應新時(shí)期教育發(fā)展的需要。

d、樹(shù)立全新的保教觀(guān)念：

1、教學(xué)活動(dòng)中要樹(shù)立老師講得少，幼兒講的多；老師動(dòng)的少，幼兒動(dòng)的多；老師在后，幼兒在前等新觀(guān)念。

2、教育工作中要繼續樹(shù)立“可持續發(fā)展”及“以人為本”的教育觀(guān)念，重視幼兒的社會(huì )性發(fā)展，培養幼兒的交往能力，競爭能力等。

2、簽定崗位合同書(shū)，使園內的人力資源得到合理使用，用其所長(cháng)，避其所短，千方百計調動(dòng)每一位教師的工作積極性，工作職責更明確，且有較強的角色意識。

3、強化內部管理，進(jìn)一步完善各項規章制度。幼兒園根據工作需要，將重新調整每月考核條例，使考核標準更加細化、量化，對部分兼職人員每月發(fā)放一定的職務(wù)津貼，激活競爭機制，真正體現獎勤罰懶。

4、進(jìn)一步推進(jìn)園務(wù)公開(kāi)制度，使園務(wù)管理真正落到實(shí)處。在公開(kāi)考核、評優(yōu)等內容基礎上，本學(xué)期仍將設立園務(wù)公開(kāi)櫥窗，將幼兒園的資金使用情況、收費標準、每月伙食收支情況等以及園長(cháng)接待日均向教職工和全體家長(cháng)進(jìn)行公開(kāi)。同時(shí)還將通過(guò)家長(cháng)會(huì )、半 日活動(dòng)等形式公開(kāi)我園的教育教學(xué)情況，讓家長(cháng)全方位地了解幼兒園。

5、全園上下團結一致，力爭在本學(xué)期順利通過(guò)一類(lèi)幼兒園的驗收，每位教師必須十分明確自己的工作職責，出色完成好各項任務(wù)，發(fā)揚“敬業(yè)、團結、勤奮、爭優(yōu)”的園風(fēng)，刻苦努力，奮力拼搏，使幼兒園走上一個(gè)新臺階。

師資隊伍建設。

1、明確師資隊伍建設目標：

為適應新時(shí)期社會(huì )和家長(cháng)的要求以及幼兒自身發(fā)展的需求，根據《規程》精神要求，我們的教育管理總目標是：培養有個(gè)性、有專(zhuān)長(cháng)的體、智、德、美全面發(fā)展的幼兒，做到辦園有特色，幼兒有個(gè)性，教師有專(zhuān)長(cháng)。今后我們要致力于建設一支具有強烈專(zhuān)業(yè)心和高度責任感的生氣勃勃、開(kāi)拓進(jìn)取、具有一定教科研水平的教師隊伍。

2、豐實(shí)培訓活動(dòng)，提高整體水平。

a、學(xué)習理論更新觀(guān)念，實(shí)行班、組、園三級理論學(xué)習制度，通過(guò)三 級理論學(xué)習制度，可以使各學(xué)科組、班級教育小組成員達到思想一致，口徑一致，行動(dòng)一致，使各項教育達到事半功倍的效果。思想決定出路，只要我們博覽群書(shū)，加強交流，教育觀(guān)念定能處于先列。

b、專(zhuān)項培訓，提高能力。組織全體教師參加普通話(huà)等級考試；組織 教師參加現代教育技術(shù)培訓及計算機等級考試；選送教師外出學(xué)習，開(kāi)闊視野；聘請幼教專(zhuān)家現場(chǎng)指導提高教師的授課及領(lǐng)導游戲活動(dòng)能力。

c、改革考核，提高實(shí)效：

1.發(fā)放家長(cháng)調查表，讓家長(cháng)參與考評。

2.重視日常的巡視情況，以此作為考核的重要依據。

3.工作任務(wù)完成出色的將給予嘉獎。

d、 評選工作能手，帶動(dòng)全體：本學(xué)期將評選出教育教學(xué)思想先進(jìn)、 能力突出、成績(jì)顯著(zhù)的優(yōu)秀教師和保育員。另外，繼續開(kāi)展師徒結對子活動(dòng)，發(fā)揚傳、幫、帶精神，形成互幫互助，團結上進(jìn)的教風(fēng)。加大對青年教師的培養力度，確立“教師風(fēng)采”為主題的活動(dòng)，每位青年教師在打好各科基礎的前提下，潛心鉆研一門(mén)特長(cháng)，在迎接新年之際進(jìn)行展示。

3 、創(chuàng )設和諧良好的人際環(huán)境，園領(lǐng)導不僅在思想上，業(yè)務(wù)上，學(xué)習 上嚴格要求，同時(shí)在生活上也要多關(guān)心教師，注重管理中情感藝術(shù)的運用，經(jīng)常與教師進(jìn)行溝通，平等對待每一位教師，尊重每一位教師。協(xié)同工會(huì )開(kāi)展文體娛樂(lè )活動(dòng)，愉悅教師身心，使幼兒園成為一個(gè)凝聚力強，戰斗力強的團體。

保教工作

1、 在教育教學(xué)工作方面提出“思路更清晰，途徑更靈活，方法更科 學(xué)，內容更科學(xué)”的教改目標。

a、組織全體教師認真學(xué)習新綱要，根據新綱要精神，重新調整作息時(shí)間、課務(wù)及教學(xué)內容。

b、 根據幼兒年齡特點(diǎn)以及新時(shí)期培養人的目標，幼兒園要開(kāi)展豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，多渠道地讓幼兒感知事物，如參觀(guān)軍營(yíng)、水廠(chǎng)、走訪(fǎng)敬老院等。

c、拓寬教學(xué)內容，重視環(huán)保教育，教學(xué)主題體現時(shí)代感。

2、 加強對幼兒日常生活的管理。

a、通過(guò)日常生活活動(dòng)，培養幼兒適應集體生活的規則（排隊、安靜等待、不影響他人）樹(shù)立集體觀(guān)念和紀律觀(guān)念，加速從“自然人”向“社會(huì )人”的轉化。

b、 培養生活自理能力和獨立性。這不僅能形成良好的行為習慣，還可以增加幼兒克服困難的勇氣和信心。

3、 重視對幼兒的德育教育，增強現代德育教育觀(guān)念。開(kāi)展遵循幼兒年齡特點(diǎn)的德育活動(dòng)，強化三種習慣的培養：良好的生活衛生習慣是擁有強壯體魄的重要保證；良好的品德習慣是擁有良好道德品質(zhì)的重要保證；良好的學(xué)習活動(dòng)習慣是高度發(fā)展智力的重要保證。由此可見(jiàn)，培養良好習慣是培養孩子成材的起點(diǎn)，是幼兒園工作的核心，一定要抓早、抓好、抓準、抓強、抓小。

4、 繼續做好家長(cháng)工作，辦好家長(cháng)學(xué)校。（家長(cháng)學(xué)校教學(xué)計劃另定）

強化家園教育合力，要深入發(fā)掘家長(cháng)教育資源，主動(dòng)密切家園聯(lián) 系，爭取家長(cháng)參與園內的一切活動(dòng)，了解幼兒園的一切事務(wù)，經(jīng)常與家長(cháng)保持密切的聯(lián)系，經(jīng)常與家長(cháng)進(jìn)行溝通，多渠道地讓家長(cháng)了解幼兒園。

5、重視幼兒的保育工作，克服重教輕保思想。

a、為幼兒創(chuàng )設優(yōu)美舒適的學(xué)習游戲環(huán)境，密切注意環(huán)境的衛生與安全。

b、科學(xué)合理安排好一日活動(dòng)，注意活動(dòng)的持續時(shí)間、方式方法和強度、難度，給幼兒創(chuàng )設充足的自由活動(dòng)時(shí)間。

c、培養幼兒良好的用餐、午睡習慣，重視生活中的每一個(gè)環(huán)節，加強隨機教育，使生活內容教育化。

d、開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng)，使孩子擁有強健的體魄。

6、每月品德教育、常規教育重點(diǎn)。

九月份：我愛(ài)幼兒園，我愛(ài)老師主題活動(dòng)。

十月份：愛(ài)祖國，遵守規則。

十一月份：愛(ài)家鄉，自控能力的形成。

十二月份：愛(ài)勞動(dòng)，勞動(dòng)習慣的養成。

一月份：愛(ài)科學(xué)，協(xié)作意識的培養。

教科研工作（計劃另定）

1、深化教學(xué)改革，積極開(kāi)展對學(xué)科的研究，提高教學(xué)效果。每位教師既熟悉各科教學(xué)，做到相互滲透，有機結合，同時(shí)還要確立一門(mén)學(xué)科進(jìn)行深入細致的研究，掌握教學(xué)規律，并通過(guò)展示上出自己的特色。

2、抓住創(chuàng )建一類(lèi)幼兒園這一契機，進(jìn)一步規范一日活動(dòng)中的各個(gè)環(huán)節，可以采取 觀(guān)摩、檢查、評比等多種手段。

3、繼續抓好早期閱讀、趣味英語(yǔ)實(shí)驗班的課題研究，加強研究的隊伍，擴大研究的陣地，制定出切實(shí)可行的研究計劃，趣味英語(yǔ)申報區級課題。

4、進(jìn)一步開(kāi)展對角色游戲的研究，邀請教研員、幼教專(zhuān)家、園內骨干教師進(jìn)行現場(chǎng)點(diǎn)評。

后勤工作：（計劃另定）

后勤工作要強化服務(wù)意識，做實(shí)、做細、做周到，確保保教工作的順利進(jìn)行。

1、 提高伙食質(zhì)量。除幼兒園成立膳食委員會(huì )以外，好要多聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)，科學(xué)、合理安排一周菜譜和點(diǎn)心，保證色香味俱全，營(yíng)養搭配均衡。保健醫生、食堂人員要經(jīng)常深入班級，了解情況，讓幼兒吃飽、吃好。保證幼兒在期末時(shí)，身高、體重有所增加。

2、 控制發(fā)病率，提高出勤率，加強晨檢，發(fā)現傳染病立即做好隔

離，消毒工作。注意天氣的冷暖變化，隨時(shí)特性幼兒穿脫衣服，為幼兒提供安全，舒適趕爽衛生的生活環(huán)境，嚴把消毒關(guān)，經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng)。經(jīng)常開(kāi)展體育活動(dòng)，增強幼兒體質(zhì)，做好傳染并的預防工作。

3、 合理使用資金，改善辦園條件：根據一類(lèi)幼兒園的標準，進(jìn)一步規劃還幼兒園的建設。

4、 做好冬季的防寒保暖工作：如冬后，無(wú)論是盥洗，用餐等均要考慮到保暖，保證供應熱水，熱毛巾，熱飯，熱菜，經(jīng)常給孩子塞衣塞褲，不讓肚皮露在外面。

5、 加強對保育工作的管理，重視對新上崗的保育員培訓，密切與婦保所的聯(lián)系。多請他們來(lái)園指導。

6、 完成資料歸檔工作。

7、 重視幼兒園的安全工作：

a、經(jīng)常巡視，發(fā)現問(wèn)題、隱患，即刻上報園長(cháng)室，不得拖延。

b、經(jīng)常對保教人員進(jìn)行安全教育，時(shí)刻敲響安全的警鐘。

c、定期檢查門(mén)窗，桌椅，大型活動(dòng)器具。

d、每季度向教育局上報安全檢查情況。

e、在配電房未拆除前，一定要做好安全防護措施，并插上警示牌。

每月主要工作重點(diǎn)

九月份：

做好新生接待工作，穩定幼兒情緒，幫助他們熟悉周?chē)h(huán)境。

嚴格作息制度，逐步培養幼兒養成良好的學(xué)習習慣、行為習慣、衛生習慣。

完成各類(lèi)計劃的制訂，包括專(zhuān)題研究計劃。

各課題組落實(shí)學(xué)期的目標和活動(dòng)計劃。

召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，成立家委會(huì )。

開(kāi)展全園性的環(huán)境創(chuàng )設。

做好創(chuàng )建一類(lèi)園的各項準備工作。（申報區級課題，完善資料，半日活動(dòng)的準備）

十月份：

結合國慶節開(kāi)展愛(ài)祖國、愛(ài)家鄉教育，通過(guò)參觀(guān)、游覽活動(dòng)，領(lǐng)略蘇州日新月異的變化，激發(fā)幼兒愛(ài)家鄉的情感。

接受區級一類(lèi)幼兒園的驗收。

師徒結對子活動(dòng)。

家長(cháng)學(xué)校開(kāi)放半日活動(dòng)。

幼兒社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。

優(yōu)秀教養筆記展示。

十一月份：

組織幼兒秋游活動(dòng)。

市一類(lèi)園驗收。

幼兒廣播

操表演。

教師特長(cháng)課展示、評比。

專(zhuān)家講座——家教面面觀(guān)。

十二月份：

迎新教師才藝表演。（自選）

親自活動(dòng)。

幼兒社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。

課題組向家長(cháng)匯報。

一月份：

節日環(huán)境布置評比。（體現師幼共同參與）

年度教師考核考評，評選優(yōu)秀教師及保育員。

完成各專(zhuān)題組小結及課題組階段性小結。

做好中大班學(xué)科測試工作。

召開(kāi)家委會(huì )，發(fā)放家長(cháng)調查表。

幼兒園年度工作實(shí)施方案

為做好今年我園的防洪防汛工作，切實(shí)保障廣大師生的生命和財產(chǎn)安全，根據威教通發(fā)〔20xx〕47號《關(guān)于印發(fā)威信縣人民政府辦公室轉發(fā)市安委辦關(guān)于切實(shí)做好防汛期安全生產(chǎn)文件的通知》精神，結合我園實(shí)際，特制定本方案。

深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，堅持“安全第一，常備不懈，以防為主，全力搶險”的方針，統一思想，轉變觀(guān)念，立足防洪汛、早部署、爭主動(dòng)，從而實(shí)現保平安的目標。

(一)成立防洪防汛工作領(lǐng)導組織。以園長(cháng)為組長(cháng)，分管安全的副園長(cháng)為副組長(cháng)，門(mén)衛和各組組長(cháng)為組員的防洪防汛工作領(lǐng)導小組。同時(shí)成立由辦公室牽頭，班主任和相關(guān)教師參與的防洪防汛安全知識宣傳教育領(lǐng)導小組，切實(shí)保障防洪防汛工作的有序實(shí)施。

(二)建立健全和不斷完善各項規章制度。明確組長(cháng)、副組長(cháng)、和相關(guān)處室及工作人員的工作職責，建立汛期工作職責，確保防洪防汛工作無(wú)盲點(diǎn)，無(wú)漏洞。

(三)落實(shí)責任制。認真落實(shí)以園長(cháng)為第一責任人的各項防洪防汛工作責任制，細化分工，責任到人，切實(shí)保障防洪防汛工作不走過(guò)場(chǎng)，收到實(shí)效。

(四)制定防洪防汛工作應急預案，提高廣大師生的應急避險能力。

(五)認真開(kāi)展汛期學(xué)校各項設施安全檢查工作。并在六月下旬前對本單位校舍、教學(xué)儀器設備存放及防洪防汛排澇等設施進(jìn)行全方位的.檢查，發(fā)現安全隱患，及時(shí)上報、整改，消除一切不利于防洪防汛的安全隱患。

(六)認真落實(shí)領(lǐng)導帶班、教師輪流值班、值宿制度，做到24小時(shí)有專(zhuān)人值班、值宿，確保信息暢通，妥善應對汛期突發(fā)事件。

(七)要做好防洪防汛的保障工作，要有一定數量的防洪工具，儲備必要的防洪沙袋，疏通排水渠道，確保汛期校園安全。

(八)根據我園的實(shí)際地理位置，分別對師生提出具體的防洪防汛要求，一旦出現山洪爆發(fā)，危及生命、財產(chǎn)安全，防洪防汛領(lǐng)導小組有權采取強制措施，或疏散或集中，穩定學(xué)生心理，搞好安全工作，采取有利措施，保障師生的人身安全。

(九)發(fā)生重大險情，立即報告上級部門(mén)或有關(guān)防洪部門(mén)，并及時(shí)與當地政府聯(lián)系，搞好搶險救災，做好安全保衛工作，保持正常的教育教學(xué)秩序。

(十)對在防汛防洪工作中，因玩忽職守，工作不力造成生命財產(chǎn)損失者，將實(shí)行責任追究制度，對防洪搶險有功人員給予表彰獎勵。

(一)防洪防汛領(lǐng)導小組主要職責

1.及時(shí)接受與傳達上級防洪防汛指揮部和上級部門(mén)關(guān)于防洪防汛救災的各項指令。

2.部署和指揮實(shí)施防洪防汛救災行動(dòng)。

3.掌握全園防洪防汛工作基本情況，了解汛情及廣大師生的情況并及時(shí)上報。

執行上級下達的其他任務(wù)。

(二)防洪防汛搶險隊職責

1.接收和上報防洪防汛救災情況。

2.直接參與防洪防汛救災行動(dòng)。

3.協(xié)調受災師生安置、運轉與接收。

4.執行防洪防汛工作領(lǐng)導小組下達的其他任務(wù)。

(一)普通汛情應急

1.加強與上級防洪防汛部門(mén)和有關(guān)部門(mén)的協(xié)調與溝通，加強汛情監測預報。

2.根據我園地理位置，對師生提出防洪防汛要求，必要時(shí)有組織地進(jìn)行疏散。

3.采取措施，保證整個(gè)系統的聯(lián)絡(luò )暢通。

4.對搶險救災的各項準備工作進(jìn)行督促，檢查落實(shí)情況。

5.依據防洪防汛指揮部的汛情趨勢判斷意見(jiàn)，加強對師生的防洪防汛宣傳教育，平息謠傳、穩定師生的心理，保持正常的教育教學(xué)秩序。

(二)重大汛情應急

1.在接到上級重大汛情應急公告后，防洪防汛救災領(lǐng)導小組成員迅速到位，組織防洪防汛救災突擊隊快速集中，投入到防洪防汛搶險工作中。

2.組織力量做好學(xué)校師生疏散安置工作，采取有利措施，保障師生的人身安全。

3.組織有關(guān)人員維護學(xué)校秩序，加強重要部位的安全保衛工作。

4.組織宣傳教育領(lǐng)導小組開(kāi)展好宣傳工作，平息謠傳、誤傳，保持校園的穩定。

5.積極配合衛生部門(mén)，及時(shí)檢查、監測學(xué)校的飲用水源、食品等受污染情況等項工作，在衛生部門(mén)指導下采取有效措施，防止和控制傳染病的發(fā)生。

幼兒園工作實(shí)施方案

根據國務(wù)院糾風(fēng)辦和省、市、縣關(guān)于民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作實(shí)施方案的有關(guān)要求，為全面貫徹豐大市教育局關(guān)于《豐大市教育局20xx年民主評議中小學(xué)幼兒園行風(fēng)實(shí)施方案》的通知精神，結合我園工作實(shí)際，制定本實(shí)施方案。

以“三個(gè)代表”重要思想為指導，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，緊緊圍繞幼兒園保教工作中心，以正確履行職責為核心，以加強隊伍建設為重點(diǎn)，以規范教育收費為關(guān)鍵，以服務(wù)群眾為目標，以人民滿(mǎn)意為標準，以民主評議為載體，堅持教育、制度、監督并重，以評促糾、以評促建，糾建并舉，扎實(shí)推進(jìn)教育系統政風(fēng)行風(fēng)建設和民主評議工作，切實(shí)糾正損害人民群眾利益的不正之風(fēng)，服務(wù)教育改革發(fā)展大局，努力辦好讓人民滿(mǎn)意的學(xué)前教育。

幼兒園民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作，要以實(shí)事求是，務(wù)求實(shí)效為原則。堅持“辦事提速、服務(wù)提質(zhì)、效能提升”，突出規范教育收費、規范辦學(xué)行為、落實(shí)教育民生關(guān)懷等重點(diǎn)，使行業(yè)行為更規范、服務(wù)質(zhì)量更優(yōu)質(zhì)、群眾對教育系統行風(fēng)狀況更滿(mǎn)意。各個(gè)班組責任到人，堅持依靠群眾，接受社會(huì )監督，邊評邊改，以評促改，力求做到標本兼治，促進(jìn)管理，加快發(fā)展。

1、依法辦事。是否執行省教育廳“五嚴規定”，是否執行依法履行法律法規賦予的幼兒園職能，幼兒園出臺的制度規定有無(wú)違背國家法律法規等問(wèn)題。

2、規范收費。是否嚴格按照上級物價(jià)部門(mén)核定的收費標準收費，有無(wú)亂收費、截留挪用補助資金、亂征訂教輔資料等。

3、辦事公開(kāi)。對涉及群眾切身利益的事項（如收費、招生等）及辦事流程、收費標準、政策依據等是否做到及時(shí)公開(kāi)、全面公開(kāi)。

4、服務(wù)質(zhì)量。有無(wú)教育教學(xué)質(zhì)量評價(jià)標準、教育教學(xué)過(guò)程管理是否做到精細化，是否全面推進(jìn)素質(zhì)教育，教育教學(xué)質(zhì)量是否優(yōu)化。

5、清正廉潔。有無(wú)以教謀私、徇私舞弊、吃拿卡要等問(wèn)題。教師是否廉潔從教，為人師表。

民主評議工作要根據統一組織、分級負責、條抓塊評、上下聯(lián)動(dòng)、全面評議、綜合評定的要求，嚴格按照以下步驟進(jìn)行。

（一）動(dòng)員部署（6月1--7月15日）。

1、召開(kāi)全體教職工大會(huì )。傳達全市教育系統開(kāi)展民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作動(dòng)員大會(huì )會(huì )議精神，學(xué)習豐大市教育局關(guān)于《豐大市教育局20xx年民主評議中小學(xué)幼兒園行風(fēng)實(shí)施方案》的通知內容，全面部署民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作。

2、根據我園實(shí)際，及時(shí)制定本園開(kāi)展政風(fēng)行風(fēng)民主評議工作的實(shí)施方案。幼兒園成立政風(fēng)行風(fēng)建設工作領(lǐng)導小組，認真開(kāi)展本次評議工作。

3、幼兒園在7月上旬將應公開(kāi)的政務(wù)（事務(wù)）和承諾服務(wù)事項在幼兒園網(wǎng)站、和園內上墻公開(kāi)發(fā)布。

（二）自查自糾（7月15日--9月15日）。

按照評議工作的總體要求，7月上旬，對照評議內容、服務(wù)承諾進(jìn)行自查，確定專(zhuān)人將存在的問(wèn)題進(jìn)行梳理，逐項登記并組織開(kāi)展“踐諾守信”活動(dòng)。8月中旬，采取走訪(fǎng)幼兒家長(cháng)、召開(kāi)座談會(huì )、設立意見(jiàn)箱、發(fā)放調查問(wèn)卷、公布投訴舉報電話(huà)（信箱）等形式，廣泛手機社會(huì )各界的意見(jiàn)和建議，確定專(zhuān)人將存在的問(wèn)題、意見(jiàn)和建議逐項進(jìn)行匯總。

9月15日之前，幼兒園對自查、明查暗訪(fǎng)、社會(huì )各界反映、投訴（舉報）等渠道發(fā)現的問(wèn)題和反映的意見(jiàn)建議，認真匯總，梳理歸類(lèi)，深入分析產(chǎn)生的原因，及時(shí)研究制定具體可行的整改措施，做到邊查邊改，以查促改。

（三）集中評議（9月15日--11月30日）。

1、全面整改。幼兒園針對自查、明查暗訪(fǎng)、媒體監督、社會(huì )各界反映、群眾投訴（舉報）等渠道發(fā)現的問(wèn)題、意見(jiàn)、建議，特別是帶有普遍性的問(wèn)題，進(jìn)行全面梳理歸類(lèi)，研究制定整改方案。能解決的立即解決；通過(guò)努力可以解決的，要限期解決；暫時(shí)無(wú)條件解決的，要列出整改計劃，爭取解決；對于確實(shí)無(wú)法解決的，要做出具體說(shuō)明，取得群眾的理解和支持。

2、民主評議。幼兒園擇期召開(kāi)述職評議大會(huì )，由領(lǐng)導班子向家長(cháng)代表、群眾代表進(jìn)行述職報告，內容包括：“重點(diǎn)評議內容”、“公開(kāi)政務(wù)（事務(wù)）和承諾服務(wù)事項”以及行風(fēng)建設等情況（幼兒家長(cháng)不少于120名），現場(chǎng)接受幼兒家長(cháng)代表、群眾代表的評議和滿(mǎn)意度測評并公布評議結果。

3、綜合評定。根據市糾風(fēng)辦的統一安排和評議要求，認真做好滿(mǎn)意度測評。

（四）深入總結（12月1日--12月30日）。

幼兒園及時(shí)將評議活動(dòng)開(kāi)展的情況、綜合評定結果、整改情況書(shū)面報市教育局行評辦，并將以此次民主評議行風(fēng)工作為契機，認真總結加強行風(fēng)建設的措施、成效，查找不足，建立健全我園行風(fēng)建設的長(cháng)效機制。

（一）提高認識，切實(shí)較強組織領(lǐng)導。幼兒園要進(jìn)一步提高對政風(fēng)行風(fēng)建設工作的重要性和長(cháng)期性的認識，認真抓緊、抓實(shí)、抓好。要按照“誰(shuí)主管、誰(shuí)負責”的原則，加強領(lǐng)導，明確職責，精心組織，扎實(shí)推進(jìn)。要建立健全分級責任制，園長(cháng)是主要領(lǐng)導，要切實(shí)履行第一責任人的職責。進(jìn)一步樹(shù)立“管業(yè)務(wù)必須管行風(fēng)”的理念，把行風(fēng)建設與業(yè)務(wù)工作同部署、同落實(shí)、同檢查、同考核，確保評議工作健康有序進(jìn)行。

（二）加強宣傳發(fā)動(dòng)。幼兒園要通過(guò)各種形式大力宣傳開(kāi)展民主評議活動(dòng)的目的意義，廣泛動(dòng)員社會(huì )各界積極參與。通過(guò)幼兒園網(wǎng)站、社區宣傳欄等向公眾公開(kāi)服務(wù)內容、服務(wù)承諾，直面群眾接受咨詢(xún)投訴。要深入宣傳我園加強政風(fēng)行風(fēng)建設的做法和成效，積極爭取群眾尤其是幼兒家長(cháng)的理解、支持，著(zhù)力營(yíng)造良好的氛圍。

（三）嚴格程序，不斷促進(jìn)評議工作高效運行。要嚴格按照評議方案開(kāi)展評議工作，高標準完成各個(gè)階段的工作要求。做到邊查邊改、邊評邊改，不斷創(chuàng )新完善工作方式和工作機制，讓評議工作高效地運行。

幼兒園工作實(shí)施方案

為進(jìn)一步規范我園幼兒放學(xué)后部分家庭存在代接孩子的管理工作，切實(shí)保障廣大幼兒的生命安全，維護正常的教育教學(xué)秩序，根據上級有關(guān)規定，結合我園實(shí)際，特制定如下實(shí)施方案。

以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，以《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》等法律法規為依據，堅持齊抓共管、突出重點(diǎn)，不斷強化責任，完善措施，廣泛宣傳，嚴格執法，著(zhù)力建立健全幼兒接送安全管理工作的`長(cháng)效機制，確保幼兒安全，努力為幼兒全面發(fā)展和健康成長(cháng)營(yíng)造良好的安全環(huán)境。

分類(lèi)管理。根據代接幼兒性質(zhì)不同，分為兩類(lèi)：

1.長(cháng)期代接—監護人沒(méi)有時(shí)間接送自己的孩子，委托專(zhuān)人每天接送；

2.臨時(shí)代接—孩子本來(lái)一直由監護人接送，但某天監護人沒(méi)有時(shí)間接孩子而委托別人臨時(shí)代接一次。

三、工作職責。

成立幼兒園學(xué)生上下學(xué)接送安全管理工作領(lǐng)導組，及時(shí)安排部署工作，研究解決問(wèn)題，強化檢查督促。

組長(cháng)：z—全面負責。

副組長(cháng)：z。

主要職責：負責幼兒園幼兒上放學(xué)的接送管理；加大校園周邊交通秩序維護，對重點(diǎn)時(shí)段、路段，做好交通疏導和監管；檢查督促各班教師對于代接幼兒和臨時(shí)代接幼兒管理情況。

成員：各班教師、護校隊成員。

護校隊成員主要職責：放學(xué)時(shí)段必須在校門(mén)口維護幼兒放學(xué)秩序，協(xié)助班級放學(xué)，保證每位幼兒安全。

1.統一思想，提高認識。做好學(xué)生放學(xué)接送工作，事關(guān)幼兒的健康成長(cháng)，每位教師充分認識學(xué)生放學(xué)接送工作的重要性，牢固樹(shù)立“學(xué)生安全是天大的事”的意識，確保校園安全。

2.加強領(lǐng)導，明確責任。幼兒園成立了幼兒接送工作領(lǐng)導小組，切實(shí)把加強學(xué)生代接送工作作為安全管理中的重點(diǎn)工作，及時(shí)研究解決工作中存在的困難和問(wèn)題。要嚴格按照工作職責，層層落實(shí)，確保各項工作落到實(shí)處，取得實(shí)效。

3.加大宣傳，營(yíng)造氛圍。各班借助校園網(wǎng)、家長(cháng)園地、校信通等媒體，采取多種形式，積極開(kāi)展加強幼兒接送管理、保護幼兒生命安全的主題宣傳教育活動(dòng)，切實(shí)提高師生和家長(cháng)的安全意識。

4.強化監督，落實(shí)責任。幼兒園學(xué)生上下學(xué)接送安全管理工作領(lǐng)導組加強工作督查檢查，定期通報工作情況，確保幼兒接送安全。嚴格落實(shí)責任，對幼兒發(fā)生接送事故的，要實(shí)行責任倒查，嚴肅追究相關(guān)責任人責任。

5.齊抓共管。幼兒園制定《幼兒代接協(xié)議實(shí)施方案》發(fā)在校園網(wǎng)bbs中；在政治學(xué)習會(huì )議上與教職工講清代接要求，嚴明代接紀律；召開(kāi)全園家長(cháng)會(huì )，告知家長(cháng)規范代接手續的必要性和代接相關(guān)要求，請家長(cháng)配合工作。每個(gè)班主任各負其責、齊抓共管、形成合力，園辦做好日常指導、監管工作。

幼兒園教師工作實(shí)施方案

按照國家教育部及市、區教育行政部門(mén)關(guān)于教師繼續教育有關(guān)規定的要求，以教師專(zhuān)業(yè)化為導向，以建設高質(zhì)量、高水平教師隊伍為宗旨，以學(xué)前教育三年行動(dòng)計劃為行動(dòng)指南，加強幼兒園教師隊伍建設，努力培養一支具有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識、現代教育素質(zhì)和創(chuàng )新精神的骨干教師隊伍，為幼兒、教師和幼兒園的和諧發(fā)展，形成良性互動(dòng)的生態(tài)系統打造一支專(zhuān)業(yè)化教師隊伍。

二、培訓目的。

根據幼兒園保教并重的工作要求，通過(guò)教育服務(wù)工作標準化要求培訓，提高教師的教育服務(wù)意識以及教育服務(wù)的能力，從而達到規范和諧的工作狀態(tài)。提升保教質(zhì)量。

三、培訓對象。

全體保教人員。

四、培訓內容。

1、如何與家長(cháng)溝通主講人：張敏薇。

2、家長(cháng)會(huì )的工作要求和工作流程主講人：張敏薇。

3、調查反饋及時(shí)修正家長(cháng)會(huì )工作流程主講人：張敏薇。

4、親子活動(dòng)的工作要求和工作流程主講人：張敏薇。

5、調查反饋及時(shí)修正親子活動(dòng)工作流程主講人：張敏薇。

6、信息管理工作要求和工作流程主講人：張敏薇。

7、對信息管理工作進(jìn)行階段性總結，修正方案主講人：張敏薇。

8、招生工作的要求和流程主講人：張敏薇。

9、對招生工作流程進(jìn)行檢驗主講人：張敏薇。

五、培訓形式。

講座、座談、調研。

六、培訓時(shí)間。

一學(xué)年;每單周四下午。

七、培訓成果。

1、設計家長(cháng)、教師調查問(wèn)卷。

2、收集家長(cháng)會(huì )、親子活動(dòng)方案。

3、每次活動(dòng)以后必須有小結。

4、每個(gè)班級必須有一整套教育服務(wù)標準化工作資料。

5、建立培訓手冊。

6、培訓總結。

幼兒園教師工作實(shí)施方案

一、培訓對象及現狀分析：

近年來(lái)，我縣不斷加強幼兒園教師隊伍建設，重視教師專(zhuān)業(yè)素養的培訓，除了參加云南省幼兒園教師履職晉級的相關(guān)培訓以外，還通過(guò)園本培訓等多種方式，使幼兒園教師的理論水平和實(shí)踐能力不斷得到提高。但目前，我縣幼兒園教師培訓主要針對公辦幼兒園教師，而對學(xué)前班及私立幼兒園教師培訓較少。私立幼兒園的教育教學(xué)能力和管理水平相對較低，從而導致我縣幼兒教育水平較低。針對我縣的這一實(shí)際情況，今年10月份至11月份分兩期對隴川縣公私立幼兒園及學(xué)前班在職的專(zhuān)任教師進(jìn)行培訓。幫助她們提高思想政治覺(jué)悟，樹(shù)立正確的教育觀(guān)念，掌握現代教育基本理論，明確學(xué)前教育發(fā)展方向，促進(jìn)學(xué)前教育全面發(fā)展。

二、培訓時(shí)間：第一期20__年10月至11月。

第二期20__年12月至1月。

三、培訓地點(diǎn)：隴川縣教科中心。

四、培訓內容：

1、幼兒教師職業(yè)素養形成中的問(wèn)題與對策。

2、五大領(lǐng)域教學(xué)活動(dòng)中的問(wèn)題與對策。

3、教學(xué)活動(dòng)觀(guān)摩與評析。

五、培訓方式：

采取專(zhuān)題講座、實(shí)踐觀(guān)摩、交流討論、活動(dòng)設計以及案例分析等方式進(jìn)行。

六、培訓教學(xué)計劃表：

七、培訓要求：

2、參加第一期培訓教師，于2011年月1日下午到隴川縣教科中心報到。

3、培訓期間食宿私立幼兒園每人每天200元。

幼兒園工作實(shí)施方案

20xx年3月1日開(kāi)始正式實(shí)施《上海市公共場(chǎng)所控制吸煙條例》，上海市實(shí)驗幼兒園也積極行動(dòng)起來(lái)，為創(chuàng )建文明和諧的公共環(huán)境盡自己的力量。我園在大門(mén)口及園內多處設置了醒目的禁煙標志，并在宣傳欄內張貼禁煙宣傳資料，向家長(cháng)宣傳禁煙工作。

我園根據《上海市公共場(chǎng)所控制吸煙條例》的要求，全面貫徹落實(shí)各項控煙條例，以提高全民健康質(zhì)量為目的；以?xún)?yōu)化環(huán)境、迎接世博為契機；以創(chuàng )建區文明行業(yè)為抓手，依法加強我園控煙的監管和教育，消除和減少煙草煙霧的危害，保障師生的身體健康。努力營(yíng)造無(wú)煙、清潔、健康、和諧的教育環(huán)境。

本次積極宣傳吸煙的危害性、大力開(kāi)展控制吸煙的活動(dòng)，讓全園教職工進(jìn)一步認識吸煙對健康的危害，從而提高廣大家長(cháng)及教職工控煙的自覺(jué)性，保證我園控煙活動(dòng)通過(guò)各級的達標驗收，吸煙人數降到零。

1、加強宣傳，創(chuàng )造良好的控煙氛圍。為了提高師生對吸煙有害健康的認識，首先組織教職工認真學(xué)習《上海市公共場(chǎng)所控制吸煙條例》等有關(guān)內容。通過(guò)學(xué)習，提高教職工對控煙的認識，人人參與控煙活動(dòng)，自覺(jué)抵制煙害，創(chuàng )造良好的控煙氛圍。

2、堅持開(kāi)設健康教育課、舉辦健康教育講座、辦健康教育專(zhuān)欄、健康小報等，利用板報、學(xué)校內網(wǎng)等宣傳禁煙法規，介紹吸煙對健康的危害，以及對社會(huì )的不良影響。

3、建立學(xué)校、家庭、社會(huì )三結合的控煙網(wǎng)絡(luò )，學(xué)校要在凈化學(xué)校環(huán)境的同時(shí)，將控煙活動(dòng)逐步延伸到家庭、社會(huì )。

1、嚴禁教師在教室、會(huì )議室等公共場(chǎng)合吸煙。

2、嚴禁家長(cháng)在園內公共場(chǎng)所吸煙。

3、擺放禁煙標志，不設煙具。

幼兒園年度工作實(shí)施方案

“嘀嘀吧吧嗚-----”這大概是多數幼兒，在牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)描述車(chē)輛的專(zhuān)用語(yǔ)言，這一具有明顯的年齡特點(diǎn)的語(yǔ)言，反映了幼兒對車(chē)輛的 最初認識，隨著(zhù)幼兒生活經(jīng)驗的不斷積累和認知水平的提高，他們求知的欲望也越越強，生活周?chē)S多不同外形、不同功能的車(chē)輛感興趣。通過(guò)“見(jiàn)過(guò)的車(chē)”這一主題活動(dòng)，進(jìn)而引發(fā)幼兒對自己生活的周?chē)枰躁P(guān)注。

見(jiàn)過(guò)的車(chē)

1． 對自己周?chē)畹娜撕褪挛锔信d趣。

2． 愿意大膽地在集體面前表達自己的想法和做法。

3． 了解、認識生活中常見(jiàn)的名稱(chēng)和簡(jiǎn)單功能。

4． 嘗試用多種方法表現對車(chē)輛的認識。

第一周:

活動(dòng)一：語(yǔ)言活動(dòng)： 活動(dòng)二：區域活動(dòng)

大吊車(chē) 數車(chē)輪

活動(dòng)三：科學(xué)活動(dòng) 活動(dòng)四：結構活動(dòng)

我是小司機 大馬路

活動(dòng)七：社會(huì )

活動(dòng) 活動(dòng)八：數學(xué)活動(dòng)

馬路上的車(chē) 學(xué)習手口一致地數數

活動(dòng)九：健康活動(dòng)： 活動(dòng)十 ：評星活動(dòng)

運糧食 守紀律的寶寶

第二周：

活動(dòng)一：音樂(lè )活動(dòng) 活動(dòng)二：結構活動(dòng)

會(huì )唱歌的小電馬 大馬路

活動(dòng)三：數學(xué)活動(dòng) 活動(dòng)四：泥工：

我是小司機 請你吃水果

活動(dòng)五：健康活動(dòng)&

nbsp; 活動(dòng)六：區域活動(dòng)

小車(chē)開(kāi)動(dòng)了 找影子

活動(dòng)七：藝術(shù)活動(dòng) 活動(dòng)八：故事：

漂亮的 小汽車(chē) 熊貓的客人

活動(dòng)九：社會(huì )活動(dòng)： 活動(dòng)十 ：生活活動(dòng)

汽車(chē)展覽會(huì ) 今天我是值日生

第三周：

活動(dòng)一：綜合活動(dòng) 活動(dòng)二：區域活動(dòng)

汽車(chē)、火車(chē)一起開(kāi) 特殊用途的車(chē)

活動(dòng)三：語(yǔ)言活動(dòng)

活動(dòng)四：區域活動(dòng)

奇怪的汽車(chē) 運蘋(píng)果

活動(dòng)五：數學(xué)活動(dòng) 活動(dòng)六：科學(xué)活動(dòng)

接著(zhù)往下排 復習5以?xún)鹊臄禂?、認數

活動(dòng)七：健康活動(dòng) 活動(dòng)八：結構游戲：

誰(shuí)的汽車(chē)開(kāi)的快 我喜歡的車(chē)

活動(dòng)九：藝術(shù)活動(dòng) 活動(dòng)十 ：娛樂(lè )活動(dòng)

我的吊車(chē)本領(lǐng)大 看vcd

幼兒園年度工作實(shí)施方案

為貫徹《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)師德建設的意見(jiàn)》精神，建設一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊伍，根據我園的具體情況，制定本方案。

以鄧小平理論和“十九大”精神為指導，全面貫徹“三個(gè)代表”重要思想，堅持依法治校與以德治校相結合的治校方略，加強師德建設，推動(dòng)教育創(chuàng )新。以開(kāi)展師德實(shí)踐活動(dòng)為抓手、以加強師德評估為動(dòng)力，全面落實(shí)教師職業(yè)道德建設的若干文件精神，推動(dòng)我園教師隊伍整體素質(zhì)的提高，豐厚我園教育底蘊，迅速形成愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、無(wú)私奉獻的師德風(fēng)尚,實(shí)現“教育好幼兒、服務(wù)好家長(cháng)”之目標。

(一)教師目標

1、教師要對教師職業(yè)道德有更深入更清晰的認識。理解師德對教育教學(xué)的意義和作用。

2、找出自己的不足和適合自身師德修養的方式，師德修養有所提高。

3、密切與幼兒、家長(cháng)的關(guān)系，讓幼兒、家長(cháng)、社會(huì )滿(mǎn)意，不出現任何教學(xué)事故，為幼兒獻愛(ài)心、做好事。

4、爭做師德標兵。

(二)、集體目標

1、每一位職工都要加入到師德建設活動(dòng)中來(lái)。

2、相應建立推進(jìn)師德建設的有效機制。

3、不出現任何違反師德規定的事故，不出現因師德問(wèn)題引起的幼兒、家長(cháng)的各種形式(來(lái)電、來(lái)信、上訪(fǎng)、媒體暴光)的不滿(mǎn)。

4、培養、挖掘、樹(shù)立一批師德先進(jìn)典型。

5、提高本單位的社會(huì )聲譽(yù)，進(jìn)而提高我園在本區教育綜合評估中的地位和名次。

從加強學(xué)習、提高認識入手，按照抓整體、樹(shù)群體、揚個(gè)體的工作思路，通過(guò)自身修養、制度保障和實(shí)踐活動(dòng)，逐步完成任務(wù)目標。

1、從貫徹“三個(gè)代表”重要思想的角度，充分認識師德建設的重要性

2、成立師德建設領(lǐng)導小組，建章立制，虛功實(shí)做，有效推進(jìn)師德建設逐步建立完善的師德教風(fēng)激勵、考核、監督機制，突出教書(shū)育人的實(shí)績(jì)，重點(diǎn)考核教師的職業(yè)道德?tīng)顩r、教學(xué)態(tài)度和育人效果，將師德建設同人事制度改革、職務(wù)評聘、評優(yōu)獎勵結合起來(lái)，對違反師德規定的要進(jìn)行必要批評教育和相應處罰，情節嚴重并造成重大影響的要實(shí)行一票否決制同時(shí)追究責任、嚴肅查處。

3、提高自身修養，在時(shí)間中錘煉自我

社會(huì )的轉型、教育的創(chuàng )新，給教師素質(zhì)提出了更高的要求。根據教育部及我縣教育局提出的要求，我園從以下途徑促進(jìn)和完善師德修養：

(1)樹(shù)立崇高的精神信念，把為教育事業(yè)做貢獻作為人生最大幸福和快樂(lè )。

(2)做終身學(xué)習的楷模。

(3)要謹言慎行，自率垂范。

(4)做到以德率才、以才養德、德才兼備。

(5)要處理好嚴格管理和尊重幼兒的關(guān)系

4、開(kāi)展師德教育和實(shí)踐活動(dòng)，營(yíng)造良好師德氛圍

著(zhù)重抓好以下幾項活動(dòng)：

(1)結合“三個(gè)代表”學(xué)教活動(dòng)長(cháng)效工作機制，進(jìn)一步學(xué)習《公民道德建設實(shí)施綱要》、“十九大報告”、“教育部關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)師德建設的意見(jiàn)”及先進(jìn)師德事跡。要求有筆記有體會(huì )。

(2)組織好“今天我為孩子做什么，我的教育教學(xué)缺少什么”的研討反思活動(dòng)。

(3)開(kāi)展“最佳幼兒教師形象”大討論和“教師愛(ài)心實(shí)踐活動(dòng)”，要求：勾勒出最佳幼兒教師形象，每人寫(xiě)出一份師德實(shí)踐案例，總結一句師德格言，推薦入編上級優(yōu)秀案例集。

幼兒園工作實(shí)施方案

在教育局正確領(lǐng)導下，以《幼兒園教育指導綱要》為指導，以對幼兒實(shí)施體、智、德、美、勞等全面和諧發(fā)展為主要任務(wù)。以切實(shí)提高保教質(zhì)量為目標，以提高教師素質(zhì)和促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展為著(zhù)眼點(diǎn)，為幼兒園的可持續發(fā)展提供保障。規范內部管理，探索辦園特色，提高辦學(xué)效益。

以“回歸自然，和諧發(fā)展”為辦園理念，引導培養幼兒個(gè)性，促進(jìn)知識和品質(zhì)的健康和諧發(fā)展，貫徹保育與教育相結合的原則，創(chuàng )設與幼兒的教育和發(fā)展相適應的和諧環(huán)境。

以“尊重生命，關(guān)注心靈成長(cháng)，培養廣泛興趣”為辦園宗旨，培

養孩子學(xué)會(huì )生存，學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )交往，學(xué)會(huì )做人，使孩子擁有一個(gè)美好童年。

以“自然、和諧”為基調，打造園所特色文化，為孩子創(chuàng )造一個(gè)

“自然、寬松、寬容”的空間，培養快樂(lè )、負責、富有創(chuàng )造性的孩子，促進(jìn)孩子身心健康、潛能開(kāi)發(fā)、和諧發(fā)展。

樹(shù)立“敬業(yè)、團結、務(wù)實(shí)、創(chuàng )新”的園風(fēng)。

在實(shí)踐探索中，開(kāi)展多形式的活動(dòng)豐富、充實(shí)園本課程。以書(shū)香滋潤童年、閱讀成為習慣，使幼兒樂(lè )學(xué)會(huì )學(xué);以體驗中華傳統文化、領(lǐng)略多元文化，使幼兒胸納百川;以動(dòng)手動(dòng)腦、實(shí)踐操作，使幼兒敢于嘗試、勇于創(chuàng )新。讓孩子從良好的習慣到體智德美勞全面發(fā)展。

本著(zhù)“以人為本，以德育人，嚴謹寬容”的原則，結合現狀，制定并完善日常管理制度、教育教學(xué)管理制度、教師年度考核制度、目標考核制度等各項規章制度，以達到規范管理、科學(xué)管理、民主管理的目的。

建設具有風(fēng)格的校園文化，進(jìn)行幼兒園隊伍建設，建立領(lǐng)導班子及管理，打造辦園特色，吸進(jìn)生源。

(一)校園風(fēng)格：

安全——幼兒園是幼兒生活、學(xué)習的重要場(chǎng)所，安全問(wèn)題，是考慮的首要因素?；顒?dòng)室鋪置復合地板，所有帶有棱角的地方做防護，戶(hù)外活動(dòng)場(chǎng)所鋪置塑膠墊，都是為護幼兒安全。

生態(tài)——建立仿沙灘，種植園，動(dòng)物角等，讓孩子在觀(guān)察中發(fā)現，在體驗中感知，在動(dòng)手參與飼養、種植等勞動(dòng)中懂得保護環(huán)境，愛(ài)護大自然。

溫馨——幼兒園是孩子的第二個(gè)家，園舍采用柔和的色彩，班級適齡的布置，減少幼兒入園焦慮，給幼兒安全感、親近感、溫暖感。

藝術(shù)——富有藝術(shù)感的環(huán)境創(chuàng )設，培養幼兒欣賞美、感受美、和創(chuàng )造美的能力，陶冶幼兒的情操。

自主——幼兒園是孩子的天地，是孩子的樂(lè )園，是孩子自己的家，幼兒園環(huán)境的創(chuàng )設體現孩子的自主性。

班級區角空間設計、櫥柜擺放、圖書(shū)架等方便幼兒隨時(shí)活動(dòng);材料投放豐富性、多元化;教室墻面布置主題性，動(dòng)態(tài)、自主、體驗、互動(dòng)，給孩子留出空間，讓幼兒與環(huán)境互動(dòng)，讓環(huán)境說(shuō)話(huà)，讓環(huán)境體現教育價(jià)值，使環(huán)境真正促進(jìn)幼兒自主發(fā)展。

多元——創(chuàng )設多元化的功能活動(dòng)場(chǎng)所，以滿(mǎn)足幼兒多元化發(fā)展的需求。

1、幼兒園配備與保育教育要求相適應的，符合衛生和安全要求的標準用房及輔助用房。設教學(xué)活動(dòng)室、盥洗室、多功能活動(dòng)室、科探室、美工室、教師辦公室、會(huì )議室、保健室等。

2、配備必要的教玩具、先進(jìn)的教學(xué)設施，采用電子化教學(xué)。配備相應的教材、教具、教育刊物。園內每個(gè)公共場(chǎng)所均配備監控設備，以保障幼兒安全。

3、標準化廚房，設收貨區、更衣間、主食庫、副食庫、加工間、熱廚間、消毒間，炊用器具、餐具、防鼠、防蠅、防塵設備、消毒設備等齊備。

4、保健室配備幼兒磅秤、視力表、體溫計、診視床，配備必要的衛生消毒用品及處理一般外傷的藥品。

5、配備足量的飲水、流水洗手設備。

6、配備適量戶(hù)外玩具及室內玩具。室內桌面玩具人均3件以上(包括自制玩具)。

現代——當今的幼兒是未來(lái)現代化社會(huì )的主要力量，用現代的教育思想和現代的教育手段才能培養出符合現代化社會(huì )需求的人才。

設置園網(wǎng)，以現代信息技術(shù)建構開(kāi)放式的教育和管理模式，實(shí)現幼兒園，班級，家庭立體式的在線(xiàn)互動(dòng)管理，切實(shí)增強教師的信息素養，確保教學(xué)質(zhì)量，提高管理效率。

(二)幼兒園隊伍建設：

1、配備合格的園長(cháng)、教師、保育員、保安、廚房工人等工作人員。按工作崗位要求，持證上崗。

2、加強師資隊伍建設，遵循保教并重的原則，定期開(kāi)展園本培訓，加大對教育教學(xué)的研究，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，提高教師的教育教學(xué)水平和課程研究力。

3、加強學(xué)習進(jìn)修，通過(guò)讀書(shū)、外出參培、網(wǎng)絡(luò )研修、參加比賽活動(dòng)等方式，使教師快速成長(cháng)發(fā)展，日益精進(jìn)。

(三)幼兒園管理工作及管理制度建立

1、加強班子建設：增強班子“協(xié)調、和諧”能力，各成員之間團結協(xié)作、各司其職，逐步形成一支凝聚力強、率先垂范，群眾信任的干部隊伍，帶領(lǐng)全園教工共同實(shí)現幼兒園的工作目標。

2、推進(jìn)制度建設：不斷調整完善幼兒園各項管理制度，既有剛性，又有人性，積極營(yíng)造“引導、激勵、服務(wù)和支持”的制度文化。

3、內化制度管理：學(xué)習相關(guān)法律、法規，根據幼兒園發(fā)展需要，對現有內部管理制度進(jìn)行梳理、調整，規范崗位職責、完善考核標準，動(dòng)態(tài)管理，做到“常規工作抓細節，發(fā)展工作抓創(chuàng )新”，確保管理工作規范有序。

4、加強例會(huì )制度：

(1)“中層例會(huì )制”：每周一次，溝通、共商、決策，保證方向的正確性、科學(xué)性、發(fā)展性。

(2)“教職工例會(huì )制”：每周一次，為幼兒園總體工作指明方向，對近期工作進(jìn)行具體布署，及時(shí)總結和調整。

(3)“課題例會(huì )制”：每月一次課題研討和反饋;每學(xué)期進(jìn)行一次項目負責人匯報和自評，對目標的達成作評價(jià)，同時(shí)對目標作相應調整。

5、完善其他制度：

(1)“家委會(huì )制”：每學(xué)期期初召開(kāi)一次家長(cháng)聽(tīng)證會(huì )、咨詢(xún)活動(dòng)。包括：伙委會(huì )、家委會(huì )、家長(cháng)座談會(huì )等，讓家委會(huì )參與管理和監督、測評，讓家長(cháng)代表先一步了解幼兒園的辦學(xué)思路，傾聽(tīng)他們的建議，形成教育合力。

(2)“園務(wù)公開(kāi)制”：在家園之欄和幼兒園網(wǎng)絡(luò )平臺建立園務(wù)公開(kāi)欄，公開(kāi)收費、重大活動(dòng)事項等欄目，提高工作的透明度，教師、家長(cháng)包括社區居民可以及時(shí)了解幼兒園相關(guān)事務(wù)。

(3)“安全檢查制”：行政做好一日三巡工作和記錄，并和電工每周一次實(shí)施全面檢查和評比;規范門(mén)衛登記、接送制度。完善各類(lèi)應急預案并進(jìn)行演習，將預案演習成為幼兒園的常規工作，根據每學(xué)期不同要求進(jìn)行不同內容的預案演習。

(4)和諧校園：進(jìn)一步優(yōu)化民主管理，豐富教職工生活，提高教職工的職業(yè)認同感，不斷激發(fā)教職工的潛能。

(5)平安校園：切實(shí)加強校園安全教育，不斷增強建設平安校園的責任感。

(四)幼兒園辦園特色的方向

1、主題化：根據一年四個(gè)季節和各個(gè)節日的內容和特征，當時(shí)的時(shí)事，焦點(diǎn)熱點(diǎn)為依據，作為主題，再根據每個(gè)年齡段的幼兒接受的能力在幼兒園班級的各個(gè)活動(dòng)角、墻面上做裝飾，得以展現，或讓幼兒參與到制作當中，讓幼兒更深刻的了解，以拓展幼兒的知識面。

2、多元化：注重幼兒的動(dòng)手能力和探索能力，以及潛能的開(kāi)發(fā)，引用奧爾夫音樂(lè )、好好玩科探課程，通過(guò)科學(xué)實(shí)踐等先進(jìn)的教學(xué)方法，使幼兒在體驗學(xué)習的過(guò)程中能夠享受實(shí)踐和探索帶來(lái)的樂(lè )趣，開(kāi)展幼兒體感訓練、幼兒攀巖等體育項目，讓幼兒在享受體育活動(dòng)所帶來(lái)的樂(lè )趣的同時(shí)使身體機能得到訓練。

3、一體化：保中有教，教中有保，保教結合，保教并重，幼兒園從營(yíng)養學(xué)出發(fā)，制定自己的四季食譜。在幼兒園“沒(méi)有保育員，只有保育工作”，每一位老師都是嚴格經(jīng)過(guò)培訓具有專(zhuān)業(yè)保育知識和經(jīng)驗，保教一體化有利于兒童身心和諧健康的發(fā)展。

4、人文化：幼兒園堅持以?xún)和癁楸?，以教師為本，?shí)施陽(yáng)光管理，同時(shí)人文化環(huán)境讓孩子在被愛(ài)中學(xué)會(huì )愛(ài);在寬容中學(xué)會(huì )理解;在合作中學(xué)會(huì )分享;在努力中學(xué)會(huì )競爭。

5、藝術(shù)化：借助藝術(shù)教育這一載體，培養幼兒陽(yáng)光、自信，培養幼兒良好的個(gè)性品質(zhì)和健全人格。

(五)幼兒園發(fā)展及愿景