ID：8616209
時(shí)間：2024-01-07 12:23:17
上傳者：BW筆俠在制定學(xué)期工作計劃時(shí)，我們可以借鑒他人的經(jīng)驗和方法，以更好地規劃自己的學(xué)習和工作。學(xué)期工作計劃的制定并不容易，不妨來(lái)看看下面的范文，或許能給你一些靈感。
一、指導思想：
以全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)為主要指導思想，以求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，促進(jìn)公平、提高內涵、發(fā)展特色、塑造品牌。進(jìn)一步加強教學(xué)管理、對學(xué)校常規教學(xué)工作實(shí)施全員管理。以評價(jià)為導向，以發(fā)展為動(dòng)力，真正把握住教學(xué)這條生命線(xiàn)。作為學(xué)校的職能部門(mén)，教務(wù)處將緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作思路和工作重點(diǎn)，強化制度建設，樹(shù)立“以人為本”的教育理念，認真貫徹落實(shí)新課改精神，認真做好本學(xué)期的教育教學(xué)工作。
二、工作目標。
1、抓好教學(xué)常規工作，加強教學(xué)常規管理。
2、加強教師隊伍建設，開(kāi)展好教師基本功競賽活動(dòng)。
3、加強對課堂教學(xué)的監控，突出學(xué)情與教學(xué)質(zhì)量提高的結合。
4、制定各種管理措施，強化教育教學(xué)過(guò)程管理;優(yōu)化課堂教學(xué)結構，提高教學(xué)質(zhì)量。
5、重視畢業(yè)班，抓好普通班，力爭2014年中考及教育教學(xué)管理和教師教學(xué)質(zhì)量評價(jià)成績(jì)有較大幅度提高。
6、逐步落實(shí)教師教育教學(xué)工作評價(jià)及學(xué)生學(xué)業(yè)評價(jià)改革。
三、工作重點(diǎn)：
(一)、牢固樹(shù)立向管理要質(zhì)量、向教師隊伍建設要質(zhì)量的指導思想。以課堂教學(xué)為中心，凸顯教研組和年級組功能、提升學(xué)科教學(xué)的整體水平，加強教學(xué)環(huán)節的督查與指導，切實(shí)做好以下幾個(gè)方面的工作：
1、加強教學(xué)常規管理，重視常規教學(xué)檢查。
2、加強教師隊伍建設，開(kāi)展好教師基本功競賽活動(dòng)。
3、加強對新課程改革背景下課堂教學(xué)的監控，突出學(xué)情與教學(xué)質(zhì)量提高的結合。
(二)、突出“三個(gè)中心”，提高教學(xué)質(zhì)量。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的靈魂和生命線(xiàn)，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的高低，關(guān)系到學(xué)校的生存和發(fā)展，關(guān)系到廣大教師的切身利益，因此，全體教師要樹(shù)立質(zhì)量意識，認真牢記“學(xué)校工作以教學(xué)為中心，教學(xué)流程以課堂為中心，課堂教學(xué)以學(xué)生為中心”的教學(xué)質(zhì)量觀(guān)，切實(shí)把提高教學(xué)質(zhì)量工作抓緊抓好。為此，要做好以下四個(gè)方面的工作：
第一，要充分發(fā)揮學(xué)科教研組的作用，教研組長(cháng)是該學(xué)科的帶頭人，要對本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量負責，組織和帶領(lǐng)本學(xué)科教師積極主動(dòng)地開(kāi)展好教研組工作，研究教材，分析考綱，制定計劃，統一要求，安排活動(dòng)，做好教研組活動(dòng)記錄，便于學(xué)校定期檢查。
第二，各教研組要以務(wù)實(shí)教研為宗旨，帶領(lǐng)教師加強業(yè)務(wù)學(xué)習，轉變教育觀(guān)念，加強信息交流，共同提高。教研活動(dòng)以教材、考綱、教法、學(xué)法和畢業(yè)班工作為重點(diǎn)，積極鼓勵教師運用現代教學(xué)手段進(jìn)行課堂教學(xué)，各教研組按規定推出一定數量的學(xué)科特色課，安排一項學(xué)科特色教研活動(dòng)?？梢愿鶕窘M實(shí)際擬定評課標準，開(kāi)展客觀(guān)公正的評課活動(dòng)，教研組每周要有活動(dòng)記錄，期末要有教研總結。
第三，學(xué)校的骨干教師擔當著(zhù)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量提高的艱巨重任，是學(xué)校發(fā)展必須緊密依靠的中堅力量，骨干教師在做好教學(xué)工作的同時(shí)，要加強自身學(xué)習，不斷給自己“充電”，做到學(xué)用一致，在教學(xué)活動(dòng)中要起示范和帶動(dòng)作用，各教研組在安排公開(kāi)課時(shí)，力爭讓優(yōu)秀教師、學(xué)科帶頭人、骨干教師上示范課或研討課。年輕教師應該虛心向骨干教師學(xué)習，在教學(xué)過(guò)程中務(wù)實(shí)進(jìn)取、提高年輕教師的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，加快教師專(zhuān)業(yè)化培養進(jìn)程。
第四，進(jìn)一步完善教學(xué)質(zhì)量獎懲制度，在加強考試成績(jì)質(zhì)量獎懲的同時(shí)，將把教師的教學(xué)行為、學(xué)生評教意見(jiàn)等納入教學(xué)質(zhì)量評估范圍，增加評估的透明度，充分體現公平、公開(kāi)、公正的原則，在公平、公開(kāi)、公正的原則下，嚴格兌現各種獎懲，使教學(xué)質(zhì)量評估制度逐步走規范化軌道。
四、工作內容及措施。
(一)、做好教學(xué)常規工作，加強教學(xué)常規管理制定各類(lèi)計劃。包括教研組工作計劃，教師教學(xué)工作計劃，畢業(yè)班工作具體日程和周工作安排等。
(1)加強教學(xué)檢查。第一、領(lǐng)導帶頭深入課堂，形成領(lǐng)導聽(tīng)課、評課經(jīng)?；牧晳T，以便隨時(shí)掌握教學(xué)動(dòng)向。第二、加大教學(xué)工作管理力度，分管領(lǐng)導經(jīng)常深入教研組，定期檢查工作(檢查教案、作業(yè)、聽(tīng)課筆記等)，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決。第三、定期召開(kāi)學(xué)科教師座談會(huì )征求意見(jiàn)，以便改進(jìn)管理方法。通過(guò)聽(tīng)課、教師及學(xué)生反饋等各種形式，對每一位任課教師進(jìn)行課堂教學(xué)評估。認真貫徹落實(shí)備課、上課、作業(yè)批改、考試等教學(xué)環(huán)節的常規管理。
(2)開(kāi)展教學(xué)調研活動(dòng)。本學(xué)期教務(wù)處將定期召開(kāi)年級組長(cháng)會(huì )，組織安排好各年級每月教師的教學(xué)分析會(huì )，學(xué)情分析會(huì )，了解教與學(xué)的情況，做好教學(xué)工作的反饋、調控與總結。
(3)組織好每月的月考工作。認真組織每次考試的出題、監考工作，特別是認真組織評卷，及時(shí)兌現優(yōu)秀學(xué)生的獎勵和提高最快的學(xué)生的獎勵，做好考試質(zhì)量的分析與反饋，達到以考促教，以考促學(xué)的目的。
(二)、加強教師隊伍建設，開(kāi)展好教師基本功競賽活動(dòng)。
學(xué)校加強對教師的培養，本學(xué)期計劃舉辦全校教師基本功競賽。要求所有教師參加比賽，比賽全過(guò)程為一學(xué)期，本學(xué)期完成的評比內容有板書(shū)、本學(xué)期教案、本學(xué)期聽(tīng)課記錄、公開(kāi)課評比、課件評比、說(shuō)課。比賽的目的是為了給全校教師提供展示才華的機會(huì )，同時(shí)也可以把更多的優(yōu)秀教師推選出來(lái)。
(三)、加強對課堂教學(xué)的監控，突出學(xué)情與教學(xué)質(zhì)量提高的結合。
(1)學(xué)校重視課堂教學(xué)管理，本學(xué)期教務(wù)處將強化對課堂教學(xué)的監控，在聽(tīng)評課的過(guò)程中促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)水平的提高。
(2)組織好期中考試和期末市統考以及學(xué)校自主命題的月考，及時(shí)做好考試質(zhì)量的分析與反饋，達到以考促教，以考促學(xué)的目的。
(3)組織各年級教師會(huì )和學(xué)生座談會(huì )，隨時(shí)了解教學(xué)情況，結合各年級學(xué)生的特點(diǎn)，及時(shí)了解他們的學(xué)習情況，幫助學(xué)生盡快適應新的學(xué)習方法。另外，在培優(yōu)輔差的環(huán)節上，注重穩定、培養能力。
根據上級安排，本期于xx年年x月x日正式開(kāi)學(xué)，20xx年元月x日放寒假，全期共21周。除節假日和停課復習考試時(shí)間，預計教師安排上新課18周。計劃于第十周后三天開(kāi)始期中考試，于元月x日--18日進(jìn)行期末考試。
本期工作重點(diǎn)：
1、抓好教學(xué)過(guò)程管理，提高教學(xué)質(zhì)量;。
2、重視校本培訓，加強師資培訓，促進(jìn)青年教師迅速成長(cháng);。
4、繼續探索課改思路，完善課程建設。
圍繞這些重點(diǎn)我處力求做好以下主要工作：
一、全面貫徹黨的教育方針。
全面認真貫徹黨的教育方針，以***同志“三個(gè)代表”為指南，以小平同志“三個(gè)面向”和十六大精神為方向，組織廣大教師認真學(xué)習《教師職業(yè)道德規范》、《未成年人保護法》和三愛(ài)讀本以及有關(guān)教育理論，加強師資培訓的力度，根據課程計劃，開(kāi)齊開(kāi)足各類(lèi)課程\課時(shí)，進(jìn)一步規范各類(lèi)活動(dòng)課程，加強我校課程建設和改革。
二、抓好教育教學(xué)常規工作。
1、落實(shí)兩周一次的教研組長(cháng)會(huì )議和每周一次的備課組活動(dòng)?？傮w時(shí)間安排：教研組長(cháng)會(huì )議于雙周周二下午第三節課在大接待室;備課組活動(dòng)均安排在周四晚進(jìn)行，地點(diǎn)一般在會(huì )議室、大接待室或小接待室，如有其它地點(diǎn)的要求提前告知教務(wù)處有關(guān)人員，以便及時(shí)檢查工作。
2、教研組長(cháng)要精心組織本組教師以不同的形式學(xué)習黨的教育方針，學(xué)習先進(jìn)教育理論，樹(shù)立正確的教育思想，不斷更新教育觀(guān)念，加強新課標和新教材的培訓和鉆研，以適應課堂教學(xué)發(fā)展的需要。開(kāi)會(huì )的形式要多樣化，可以集中學(xué)習(含觀(guān)看影像資料)，可以集中討論、交流，也可以集中培訓(儀器、軟件的使用及新課標和新教材的培訓等)等等。每次例會(huì )要邀請至少一位中心發(fā)言人，中心發(fā)言人應提交綱要，有一個(gè)主題，形成一種學(xué)術(shù)氣氛。
3、重視新教師的培養和幫扶工作，加快新教師的成長(cháng)步伐，教研組長(cháng)要明確和強調學(xué)校對“結對子”雙方的要求，讓其盡早站穩講臺，并經(jīng)常了解實(shí)際情況，發(fā)現一些在新教師培養過(guò)程中的問(wèn)題，并提出來(lái)研究，以便及時(shí)解決問(wèn)題。在教研組長(cháng)會(huì )上要定期匯報和交流本組新教師培養情況。
4、抓好備課組工作。要求組織同年級教師學(xué)習本學(xué)科課程標準，明確本學(xué)科教學(xué)目的、任務(wù)，研究教學(xué)中的新情況，新問(wèn)題，提出改進(jìn)意見(jiàn)。要求同年級要做到教學(xué)要求統一、教學(xué)進(jìn)度統一、單元檢測統一、閱卷標準統一、使用資料統一。
5、經(jīng)常分析各年級教學(xué)情況和學(xué)生學(xué)習情況，處理好基礎知識的落實(shí)與培養能力、發(fā)展智力的關(guān)系，研究教學(xué)方法的改進(jìn)，盡可能利用學(xué)校的現有資源和視聽(tīng)手段優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，激發(fā)學(xué)生的興趣。
6、鼓勵和引導教師積極開(kāi)展教育教學(xué)研究。根據教學(xué)實(shí)際，確定教研組、備課組和教師個(gè)人每階段的研究課題。組織觀(guān)摩課、公開(kāi)課，提出聽(tīng)課要求，主持評課，及時(shí)總結、交流經(jīng)驗，指導、鼓勵教師撰寫(xiě)教研論文。教研組長(cháng)全期至少聽(tīng)本組每個(gè)教師一次課，大組由正、副組長(cháng)共同完成。
7、積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革。提倡“四多三鼓勵”：多啟發(fā)、多激趣、多直觀(guān)、多實(shí)踐，鼓勵發(fā)問(wèn)、鼓勵討論、鼓勵求新。
8、根據本組教師不同情況，訂出教師業(yè)務(wù)學(xué)習進(jìn)修規劃和措施，經(jīng)常檢查落實(shí)。通過(guò)老帶新、先行課等方式幫助青年教師及教學(xué)上有困難的教師盡快熟悉業(yè)務(wù)，提高教學(xué)水平，重視學(xué)科競賽。
教務(wù)處工作的指導思想與總體要求是：認真貫徹落實(shí)教育局xxxx年教育工作意見(jiàn)，圍繞全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量這一總目標，緊扣學(xué)校工作的目標和任務(wù)，堅持“抓課改，促創(chuàng )新；抓評價(jià)，促改革；抓管理，促質(zhì)量；抓建設，促發(fā)展”四條工作主線(xiàn)，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng )新，高效率、高質(zhì)量地完成各項工作任務(wù)。
加強學(xué)習，更新觀(guān)念，提高學(xué)習的針對性和實(shí)效性。本學(xué)期要圍繞下列專(zhuān)題開(kāi)展學(xué)習活動(dòng)：1、全國基礎教育課程改革綱要和基礎教育小學(xué)階段各學(xué)科的課程標準、教材；2、有關(guān)有效教育策略和教學(xué)評價(jià)的理論和經(jīng)驗；3、有關(guān)研究性學(xué)習和校本課程開(kāi)發(fā)的理論和實(shí)踐。加強教師理論學(xué)習的指導，進(jìn)一步提高廣大教師的理論素養和水平。依托教科室不定期地舉辦一些專(zhuān)題學(xué)術(shù)沙龍，營(yíng)造良好學(xué)術(shù)氛圍，為教師交流教育教學(xué)改革經(jīng)驗，探討自身素質(zhì)提高的途徑和方式提供條件和機會(huì )。全體教師要充分利用空余時(shí)間或業(yè)余時(shí)間認真閱讀一本有關(guān)課程改革的論著(zhù)。
積極開(kāi)展課程研究。按國家和地方對課程的規定,均衡設置課程,積極開(kāi)發(fā)多樣化的課程資源，合理開(kāi)發(fā)校本課程，以此來(lái)提升學(xué)校的文化品位，形成獨特的辦學(xué)理念，促進(jìn)學(xué)校的個(gè)性化發(fā)展，為學(xué)生學(xué)習方式的多元化和學(xué)習空間的拓展提供服務(wù)。教務(wù)處將依靠全體教師，在寫(xiě)字教育、休閑教育、音體美等學(xué)科教學(xué)中作深入的研究，集思廣益，為校本課程的落實(shí)提供保障和實(shí)施的途徑。同時(shí)要求全體教師主動(dòng)地為校本課程的落實(shí)，積累經(jīng)驗，獻計獻策，作出應有的努力。
加強對綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施的管理。綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的實(shí)施是新課程實(shí)施中的一大難點(diǎn)問(wèn)題，必須加強管理。將進(jìn)一步的組織培訓，通過(guò)學(xué)習交流、觀(guān)摩研討等行之有效的活動(dòng)，積極探索綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的實(shí)施和評價(jià)的方法。綜合實(shí)踐活動(dòng)堅持做到四個(gè)結合：與少先隊活動(dòng)相結合、與社區教育活動(dòng)相結合、與學(xué)科教學(xué)相結合、與研究性學(xué)習相結合，初步形成綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的教學(xué)模式和評價(jià)方法。各校要認真組織教師進(jìn)一步地學(xué)習《正儀輔導區綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施方案》，進(jìn)行深入的研究，明確綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的指導思想和實(shí)施的基本要求。結合學(xué)校實(shí)際、學(xué)生興趣、教師特長(cháng)、社區資源，圍繞人與人、人與社會(huì )、人與自然、人與自我等方面精心選題，制定方案，組織活動(dòng)，確保綜合實(shí)踐活動(dòng)正常有效開(kāi)展。綜合實(shí)踐活動(dòng)課不得挪作它用。
加強對課堂教學(xué)的研究和指導。要采取多種形式，抓好各個(gè)年級的教學(xué)，幫助教師提高教學(xué)設計能力、教學(xué)實(shí)施能力和教學(xué)監控的能力。指導教師認真備好每一節課，努力上好每一節課，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，不斷提高課堂教學(xué)的.效率，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔，充分發(fā)揮課堂教學(xué)在實(shí)施素質(zhì)教育中的主陣地作用。加強對薄弱學(xué)科的指導，力爭使每個(gè)孩子都能受到優(yōu)質(zhì)的教育。
加強對教學(xué)全過(guò)程的管理。按教育局確定的“管理年”的有關(guān)要求，始終堅持把抓質(zhì)量放在首位，強化教學(xué)的日常管理工作。按教研室制訂的《昆山市中小學(xué)教師“六認真”工作基本要求考核細則》，完善我校教學(xué)“六認真”考核方案，認真抓好教師“六認真”工作的各個(gè)環(huán)節。全體教師要系統地研究和把握新課程標準和教材內容，深刻領(lǐng)會(huì )編者意圖、教材編排的特點(diǎn)以及教材的內容，并深入研究和了解學(xué)生，堅持提前備課、認真上課、及時(shí)批改和輔導，做到教學(xué)工作課課清、天天清、周周清，使學(xué)生學(xué)習輕負擔、高效率、高質(zhì)量。各中心教研組要安排時(shí)間進(jìn)行集體備課，做到“提前一周、輪流主備、共同交流、優(yōu)選教案”。本學(xué)期教師“六認真”工作的考核，將以平時(shí)的抽查取代期末的集中檢查。教師的平時(shí)“六認真”工作考核，原則上由行政人員分工負責，行政人員的“六認真”工作考核，采用行政人員之間推磨式檢查方法進(jìn)行。教導、副教導，除了負責一門(mén)或幾門(mén)學(xué)科的教師“六認真”平時(shí)檢查以外，還要抽出時(shí)間全面了解教師“六認真”工作的情況，對教師“六認真”工作的管理作深入的研究。教務(wù)處將在期末根據平時(shí)的考核情況，認真、負責地做好教師“六認真”學(xué)期考評工作，給予相應等第，實(shí)行相應的獎罰措施。本學(xué)期我們要求電腦備課的教師，備課一律不打印出來(lái)，對教師的備課提出了更高的要求，大家要正確認識，端正態(tài)度，積極嘗試，盡快適應。備課要增強可行性、可操作性，備課要在課前準備上下工夫，確保課堂教學(xué)正常實(shí)施。
加強對起始年級國標課程教學(xué)實(shí)驗的研究。課程改革是現階段學(xué)校工作的中心工作，抓好對起始年級國標課程教學(xué)實(shí)驗的研究是課程改革實(shí)驗的重要內容，必須予以重視。要牢固樹(shù)立責任意識，堅決克服工作中敷衍行為，務(wù)實(shí)創(chuàng )新，開(kāi)拓進(jìn)取，扎扎實(shí)實(shí)做好新課程教學(xué)實(shí)驗研究。一年級實(shí)驗教師一要加強自身的學(xué)習，二要進(jìn)行積極的探索，三要進(jìn)行廣泛的交流，在學(xué)習中樹(shù)觀(guān)念、樹(shù)信心，在探索中尋方法、尋途徑，在交流中求發(fā)展、求生存。以課題研究為依托，以課堂教學(xué)為主陣地，以教法改變和學(xué)習方式轉變?yōu)橥黄瓶?，立足課堂教學(xué)，探索符合新課程要求的課堂教學(xué)方法和課堂教學(xué)模式。一年級實(shí)驗教師按課程改革實(shí)驗方案的要求認真上好研討課，堅持每周開(kāi)設一節研討課，每學(xué)期寫(xiě)好一篇課改實(shí)驗論文。其他年級教師應積極參與一年級各學(xué)科的研討活動(dòng)，自覺(jué)地走進(jìn)新課程，為以后的教學(xué)打基儲作準備。
繼續抓好教師的業(yè)務(wù)培訓。按照教育局關(guān)于教師培訓工作的要求，認真組織教師業(yè)務(wù)培訓工作。教師業(yè)務(wù)培訓從以下幾個(gè)層面加以落實(shí)：一是安排好骨干教師、實(shí)驗教師參加市級以上或其他縣市、國家級首批課程改革實(shí)驗區的培訓學(xué)習和觀(guān)摩研討活動(dòng)，二是組織好教師參加昆山市級的培訓學(xué)習和校際之間的觀(guān)摩研討活動(dòng)，三是開(kāi)展好具有針對性和實(shí)效性校級培訓，四是立足于教研組、科研組的研討課、實(shí)驗課，使廣大教師在理論和實(shí)踐上都有提高和長(cháng)進(jìn)。
加強對青年教師的培養力度。各學(xué)科教學(xué)研究要以青年教師為主體，以課題研究為切入口，以提高課堂教學(xué)效益為主線(xiàn)，加大對青年教師培養的力度。繼續抓好青年教師“五個(gè)一”考評工作，認真實(shí)施青年教師“一二三培養工程”，有目標地開(kāi)展“傳”“幫”“帶”活動(dòng)，促進(jìn)青年教師健康成長(cháng)。青年教師觀(guān)念上要求新，工作上要求勤，業(yè)務(wù)要上求精，態(tài)度上要求誠，待人上要求和，盡快使自己適應崗位并逐步走向規范，走向成熟。
認真組織開(kāi)展各類(lèi)評比活動(dòng)。繼續組織各級各類(lèi)如優(yōu)秀教案、優(yōu)秀課、優(yōu)秀論文、優(yōu)秀課件、優(yōu)秀命題等評比活動(dòng)，鼓勵教師脫穎而出，教務(wù)處將遵循公開(kāi)、公正、公平的原則，嚴格操作程序，把好各個(gè)環(huán)節；進(jìn)一步做好名教師的培養工作，根據昆山市教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人的評選細則，制訂校級教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人的評選細則，五月前完成校級教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人的評選工作，并選送市教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人初評名單。
精心組織教研活動(dòng)。要認真制定切實(shí)可行的活動(dòng)計劃，恰當安排好活動(dòng)地點(diǎn)、時(shí)間和方式，定期開(kāi)展多種形式的教研活動(dòng)，每次活動(dòng)都要做到主題集中，任務(wù)明確，措施扎實(shí)，責任落實(shí)，效果實(shí)在。本學(xué)期教研活動(dòng)主要做好兩個(gè)層面上的工作，教務(wù)處主要統籌安排較大規模和相對側重的教學(xué)研究活動(dòng)，教研組著(zhù)力進(jìn)行立足于課堂教學(xué)的教學(xué)觀(guān)念、教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)模式創(chuàng )新的研究活動(dòng)。充分發(fā)揮中心教研組的作用，各中心教研組要認真制訂活動(dòng)計劃，并積極實(shí)施，重點(diǎn)研究課堂教學(xué)。立足課堂教學(xué)，努力實(shí)現教學(xué)觀(guān)念的創(chuàng )新、教學(xué)方法的創(chuàng )新、教學(xué)手段的創(chuàng )新、教學(xué)模式的創(chuàng )新。每月至少組織一次中心組教研活動(dòng)，中心教研組人員要積極參與，每人上好一節研討課，每組出一節精品課。
在日常工作中，養成長(cháng)期制訂。
本學(xué)期教務(wù)處在區教育局及學(xué)校領(lǐng)導下，加強教學(xué)研究和教學(xué)管理，認真學(xué)習教育部基礎教育課程改革精神，領(lǐng)會(huì )《基礎教育課程改革綱要(試行)》的實(shí)質(zhì)，積極推進(jìn)基礎教育課程改革，深入課堂教學(xué)改革，認真執行學(xué)校工作計劃，加強教師隊伍建設和自身建設，提高教師的自身素質(zhì)，培養學(xué)生創(chuàng )新能力和實(shí)踐能力，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，與時(shí)俱進(jìn)，努力把學(xué)生培養成為具有創(chuàng )新能力、在德、智、體、美、等方面全面發(fā)展的合格小學(xué)生?，F將一學(xué)期的工作回顧如下：
1、夯實(shí)課改，積極推進(jìn)新課標實(shí)施進(jìn)程。作為改革實(shí)驗學(xué)校，教務(wù)處繼續積極認真組織全體教師深入學(xué)習新課標理念，體會(huì )新課標精神，明確新課標要求，面向全體學(xué)生，改變學(xué)習方式。課改組全體老師在認真參加教研的基礎上，堅持做到周周有教學(xué)反思、月月有教學(xué)故事、期期有教學(xué)案例，還推選出了高質(zhì)量的教育故事，教育隨筆參加了區教育局組織的比賽。良好的教研氛圍，提高了教育教學(xué)質(zhì)量。
2、繼續加強教學(xué)管理，完善。
規章制度。
強化教學(xué)的規范化、制度化、科學(xué)化。
加強常規檢查，本學(xué)期教務(wù)處隨機抽查、集中檢查教師的。
教案。
并進(jìn)行記錄對存在的問(wèn)題進(jìn)行個(gè)別反饋。對學(xué)科測驗、作業(yè)批改實(shí)施掌控并深入到各年級、班級了解情況。全面了解教學(xué)情況不定時(shí)檢查教師課堂教學(xué)情況注重教學(xué)質(zhì)量的全過(guò)程監控。組織各教研組定期與不定期檢查教學(xué)計劃等。
規范學(xué)生學(xué)習習慣，重點(diǎn)抓好讀書(shū)、寫(xiě)字的正確姿勢，通過(guò)開(kāi)展寫(xiě)字比賽、作業(yè)檢查等方式進(jìn)行強化。
3、加強教研組、課改組的教研建設。開(kāi)學(xué)初教務(wù)處召開(kāi)教研組長(cháng)會(huì )議，落實(shí)任務(wù)，明確職責，落實(shí)任務(wù)，并強調常規工作和重點(diǎn)工作內容相結合。不定期召開(kāi)各教研組長(cháng)會(huì )，發(fā)揮教研組的力量，各教研組及時(shí)進(jìn)行評課，教研氣氛甚為濃厚，加大了教師相互之間聽(tīng)課的力度，本校教師人人都能完成聽(tīng)課任務(wù)。三大教研組長(cháng)本學(xué)期的工作盡心盡職，比以往更積極主動(dòng)，效率更高。
教務(wù)處特別注意加快以新教師和年青教師的培養為主導的教師業(yè)務(wù)素質(zhì)提高進(jìn)程。提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵是提高教師的素質(zhì)，而提高青年教師的素質(zhì)則是關(guān)鍵的關(guān)鍵，為了盡快讓青年教師適應教學(xué)工作崗位，并逐步走向規范，對新教師進(jìn)行課堂的聽(tīng)課、指導，積極組織青年教師上公開(kāi)課、觀(guān)摩課，給青年教師提供了施展教學(xué)才華的舞臺和機會(huì )。
本學(xué)期開(kāi)展的以“課例為載體，以問(wèn)題研究為內容”的教學(xué)研討課活動(dòng)，使一大批青年教師脫穎而出。本次教學(xué)研討課充分發(fā)揮了教研組的作用，以教研組為單位，每組推出兩個(gè)有教學(xué)特色的老師執教，以集體備課—講課—研討的形式進(jìn)行。教學(xué)研討課，旨在通過(guò)關(guān)注教師具體的教學(xué)實(shí)踐和課堂教學(xué)的具體環(huán)節，解決教師教學(xué)當中的實(shí)際問(wèn)題，為教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)和教學(xué)水平的提高搭建了一個(gè)平臺。整個(gè)研討過(guò)程，都能感受到大家認真的工作態(tài)度，熱烈的研討氛圍。
正因為有了老師們的努力與付出，本期的研討課整體感覺(jué)活了很多，學(xué)生的表現也越來(lái)越精彩。老師把課堂的重心放在了學(xué)生如何學(xué)方面，調動(dòng)了許多的教學(xué)手段，引導和激發(fā)學(xué)生的思維，使他們敢說(shuō)、愿說(shuō)、樂(lè )說(shuō)。正所謂，教無(wú)定法，學(xué)無(wú)定法，但目標只有一個(gè)，那就是使學(xué)生學(xué)有所獲。所以老師們在輕松愉快的氛圍中聽(tīng)到了一節又一節別具特色、風(fēng)格各異的好課。
同時(shí)，我們還認真組織教師參加區教研室舉辦的各類(lèi)通過(guò)培訓教研活動(dòng)，使我校教師的業(yè)務(wù)能力有了很大的提高。積極鼓勵教師撰寫(xiě)教學(xué)科研論文和總結。、三位老師獲數學(xué)競賽優(yōu)秀輔導員稱(chēng)號。
通過(guò)一系列活動(dòng)，開(kāi)拓了學(xué)生的視野，豐富了學(xué)生的知識面，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)，養成了學(xué)生的創(chuàng )新能力和實(shí)踐能力。有多位同學(xué)在競賽中獲獎。在第×屆小學(xué)“杯”全國數學(xué)邀請賽中，我校、等同學(xué)獲第×屆小學(xué)“杯”全國數學(xué)邀請賽三等獎。、等同學(xué)獲賽區一等獎。在××區“小學(xué)生講英語(yǔ)故事比賽”活動(dòng)中，我校參賽的三年級學(xué)生、四年級學(xué)生、六年級學(xué)生、等四名學(xué)生不負眾望，全部榮獲一等獎，為我校爭光添彩。同時(shí),××老師獲“優(yōu)秀輔導老師”獎。
這些都容入了老師們的心血。
本期為了活躍學(xué)生學(xué)習生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，開(kāi)展多種學(xué)科競賽活動(dòng)。如寫(xiě)字比賽、
作文。
比賽、英語(yǔ)講故事比賽等活動(dòng)，盡量做到形式多樣，內容豐富。特別是首屆小學(xué)生“英語(yǔ)講故事比賽”活動(dòng)舉辦的非常成功。小選手們積極參與，發(fā)揮自己的特長(cháng)，將一個(gè)個(gè)故事演繹的生動(dòng)活潑，他們出色的表演博得了一陣陣熱烈的掌聲，比賽的場(chǎng)面十分熱烈。
六年級的、，三年級的，四年級的成為全場(chǎng)的亮點(diǎn)。他們流利的口語(yǔ)和生動(dòng)的表情不時(shí)引來(lái)陣陣掌聲。
通過(guò)這次活動(dòng)，我校學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的積極性被全面調動(dòng)了起來(lái)，掀起了一股學(xué)習英語(yǔ)的高潮。
為讓孩子們盡顯運動(dòng)才能，體驗成功感，提升對運動(dòng)的興趣和能力，我們還舉辦了一年級親子運動(dòng)會(huì )。
親子游戲項目“筷子夾球”、“植樹(shù)”、“小袋鼠摘果”、“趕球”等游戲趣味橫生，家長(cháng)和孩子們在老師精心設計的親子游戲中，盡情玩耍。運動(dòng)會(huì )上家長(cháng)的積極鼓勁，親歷親為的參與，更是提高了孩子們活動(dòng)的情趣和積極性，也讓平時(shí)忙于工作的家長(cháng)們體會(huì )到運動(dòng)對孩子健康和全面發(fā)展的重要?；顒?dòng)持續了兩個(gè)多小時(shí)。賽后，學(xué)校領(lǐng)導還給獲獎的家庭頒發(fā)了獎狀和獎品，給所有參加活動(dòng)的家庭發(fā)了紀念品。
本次運動(dòng)會(huì )是我校構建家?；?dòng)，合力育人教學(xué)模式的一大舉措，活動(dòng)增進(jìn)了孩子與家長(cháng)，家庭與學(xué)校之間的了解和情感，激發(fā)了孩子參加體育鍛煉的積極性。
嚴格執行學(xué)籍管理制度，同時(shí)辦理好新學(xué)年學(xué)籍，及時(shí)收集、整理、準備好相關(guān)教育教學(xué)材料。
一學(xué)期來(lái)，教務(wù)處一直以抓教學(xué)質(zhì)量為核心，不斷提高各科成績(jì)?yōu)樽谥?，不懈努力工作，但也有不如意之處，如更加合理安排課時(shí)的問(wèn)題，在新形勢下如何保持和提高教學(xué)質(zhì)量問(wèn)題，對學(xué)校校本課程如何進(jìn)一步發(fā)揮功能問(wèn)題，綜合實(shí)踐如何更好的開(kāi)展問(wèn)題等等。這一系列都有待思考，總之，我們要把握好課改這一機遇，在教學(xué)工作中不斷創(chuàng )新，再創(chuàng )佳績(jì)。
本學(xué)期切實(shí)針對縣教研室工作思路，緊緊圍繞學(xué)校工作目標，牢固樹(shù)立責任意識、質(zhì)量意識、課程意識、學(xué)習意識、創(chuàng )新意識，求真務(wù)實(shí)，在扎實(shí)抓好教師、學(xué)生、教育教學(xué)三大管理的基礎上，努力開(kāi)拓教育教學(xué)新思路，創(chuàng )新教育教學(xué)新模式，營(yíng)造教育教學(xué)發(fā)展新優(yōu)勢，全面完成教務(wù)處工作任務(wù)，進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，不斷強化教育教學(xué)管理，全面推進(jìn)我校的素質(zhì)教育向縱深方向發(fā)展。
能力;二是在課堂教學(xué)中采用“自主、合作、探究”式的教學(xué)方法，重點(diǎn)培養學(xué)生的自主學(xué)習、合作學(xué)習、探究式學(xué)習的方法，提倡學(xué)生自己能學(xué)會(huì )的教師就要引導學(xué)生學(xué)會(huì )，提高學(xué)生掌握基礎知識的能力;三是在課堂教學(xué)中多給學(xué)生創(chuàng )新想象的機會(huì )，培養學(xué)生賦予想象，勇于創(chuàng )新的能力;四是在課堂教學(xué)中多給學(xué)生創(chuàng )造動(dòng)手動(dòng)腦的機會(huì )，培養學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦，適應生存環(huán)境的能力。
總之，在教育教學(xué)過(guò)程中，要努力做到四個(gè)尋求：一是尋求適合學(xué)生心理和興趣愛(ài)好的教學(xué)方法;二是尋求有效激勵學(xué)生學(xué)習積極性的教育方法;三是尋求對學(xué)生有效學(xué)習的實(shí)踐和研究;四是尋求心育和德育協(xié)同教育的新路子。
課堂教學(xué)改革的實(shí)效如何，說(shuō)到底實(shí)際上就是落實(shí)到每一位教師身上，落實(shí)到每一天的教學(xué)工作之中，落實(shí)到每一堂課教學(xué)之中。本學(xué)期，我們將把加強教研組建設作為提高教師群體素質(zhì)，推動(dòng)課堂教學(xué)整體優(yōu)化的重要手段。各教研組要重視研究、通力合作，開(kāi)展新課標的實(shí)驗研究和熱點(diǎn)問(wèn)題研討活動(dòng)，將理性思考和實(shí)踐探索相結合，及時(shí)發(fā)現、研究和解決課程改革實(shí)驗過(guò)程中出現的各種問(wèn)題。
把“教案怎么寫(xiě)”、“怎樣布置、批改作業(yè)”、“怎樣進(jìn)行反思”“教是為了什么”“成功課堂的基本特征”“失敗課堂的基本特征”“各學(xué)科的課堂標準”“如何進(jìn)一步做好群研工作”“如何開(kāi)展有效教學(xué)和有效教研”等作為校本研究的基本內容。各教研組要圍繞校本研究課題，召開(kāi)課改研討會(huì )，開(kāi)展課堂教學(xué)觀(guān)摩研討活動(dòng)，使實(shí)驗研究工作落到實(shí)處，力爭通過(guò)實(shí)驗工作出經(jīng)驗、出新意，使我校形成鮮明的教學(xué)特色。
教研活動(dòng)分兩塊進(jìn)行：一是教務(wù)處安排公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)，二是教研組各安排“年級一課”研究活動(dòng)。教研組的活動(dòng)要有針對性，重點(diǎn)解決一兩個(gè)問(wèn)題。教研組長(cháng)要制定好實(shí)實(shí)在在的活動(dòng)計劃，安排好活動(dòng)內容、方式、時(shí)間、地點(diǎn)，并扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展活動(dòng)。教研組要切實(shí)做好月檢工作，要正?；?、制度化、講實(shí)效。
強化信息技術(shù)對教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的引領(lǐng)作用，進(jìn)一步濃郁學(xué)校的學(xué)習氛圍，建構學(xué)習型校園。加強信息技術(shù)軟硬件的管理和維護，最大限度提高現有設備和人員的效益。電教人員要做好各類(lèi)設備的維護，做好教師信息技術(shù)應用的日常統計，確保各類(lèi)設備處于待使用狀態(tài)。鼓勵和引導全體教師將校園網(wǎng)應用于學(xué)校日常管理、教學(xué)。利用“課堂教學(xué)網(wǎng)”的團隊博客群組，把培訓、研討和學(xué)習有機結合，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
進(jìn)一步強化“健康體育”的思想，切實(shí)抓好學(xué)校體育工作，結合校情積極組織各種形式的運動(dòng)隊、興趣小組，以廣播操為突破口，不斷推進(jìn)群眾性體育活動(dòng)。每一個(gè)教師要牢固樹(shù)立健康第一的指導思想，進(jìn)一步探索切實(shí)提高學(xué)生身體、心理素質(zhì)的有效措施，自覺(jué)關(guān)心學(xué)生的身心健康。學(xué)校要經(jīng)常性組織開(kāi)展群眾體育活動(dòng)，引導學(xué)生自覺(jué)鍛煉，使學(xué)生每天在?；顒?dòng)時(shí)間總量超過(guò)一小時(shí)。
加強英語(yǔ)課程的建設，有計劃，有針對性地對學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習的質(zhì)量進(jìn)行監控，對學(xué)生作業(yè)或檢測中存在的普遍問(wèn)題認真分析并采取對策有效解決問(wèn)題，進(jìn)一步提高我校各年級的英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。將開(kāi)展各種活動(dòng)，如舉辦英語(yǔ)周等活動(dòng)，進(jìn)一步提高學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣，營(yíng)造良好的英語(yǔ)學(xué)習氛圍。
質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，是一所學(xué)校賴(lài)以生存和發(fā)展的基礎，也是檢驗課改工作是否落到實(shí)處的標志之一。本學(xué)期，我們將加大督查的力度，做到“三抓”：一是抓備課——備好課是上好課的前提，要不定期的組織備課筆記檢查，要逐人指出優(yōu)缺點(diǎn)和改進(jìn)意見(jiàn)。
二是抓上課——課堂教學(xué)是教學(xué)工作的中心環(huán)節，要牢固樹(shù)立質(zhì)量源于課堂的意識，切實(shí)提高課堂的實(shí)效性，向課堂四十分鐘要質(zhì)量;要高度重視課前的物質(zhì)準備，提前候課。三是抓評價(jià)——要建立多元化的發(fā)展性的對教師和學(xué)生的評價(jià)體系，以評價(jià)促發(fā)展，以評價(jià)促提高。與此同時(shí)，還要注重提高教師執行課程計劃的嚴肅性，嚴格按課表上足，教好各類(lèi)課程。
要引領(lǐng)教師在課堂教學(xué)中牢固樹(shù)立學(xué)生主體意識、質(zhì)量意識和效益意識。繼續實(shí)行推門(mén)聽(tīng)課制度，經(jīng)常查閱教師的教案和作業(yè)批改情況，鼓勵教師互相聽(tīng)課、評課，互相取長(cháng)補短，教導處要及時(shí)發(fā)現并解決教學(xué)工作中存在的實(shí)際問(wèn)題，認真分析、及時(shí)溝通、共商對策，為教師作好指導，當好參謀。
學(xué)期中期和結束前，將在總結對部分年級、部分學(xué)科進(jìn)行調研活動(dòng)的經(jīng)驗的基礎上，繼續加強質(zhì)量監控工作。尤其加強畢業(yè)班所有學(xué)科的質(zhì)量調研，定期召開(kāi)任課老師會(huì )議，研究教材、研究教法、研究評價(jià)方法，做好月檢工作，進(jìn)行質(zhì)量分析，提出改進(jìn)措施。擬采用靈活多樣的形式，全面了解教師教學(xué)能力和課堂效益以及課改進(jìn)展情況。
1、期初制訂教學(xué)計劃、備課。
2、各教研組計劃制定上交。
3、期初常規教學(xué)認真檢查(一)。
4、組織上交暑期讀書(shū)征文。
5、各教研組組織聽(tīng)課、評課活動(dòng)。
1、教研組組織學(xué)生競賽。
2、語(yǔ)文教研組組織語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課競賽。
3、英語(yǔ)教研組組織英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課競賽。
4、檢驗組組織聽(tīng)課、評課活動(dòng)。
5、組織英語(yǔ)示范課活動(dòng)。
1、期中常規教學(xué)認真檢查(二)。
2、教研組組織數學(xué)科優(yōu)質(zhì)課競賽。
3、教研組聽(tīng)課、評課活動(dòng)。
4、外出學(xué)習老師上匯報課。
5、組織教師教學(xué)案例、教學(xué)反思活動(dòng)。
1、組織參加語(yǔ)文學(xué)科知識競賽。
2、組織學(xué)生各類(lèi)競賽。
3、組織教師研修教材，認真備戰期末考試。一月份：
1、期末常規教學(xué)認真檢查。
2、組織教師對科檢測成績(jì)進(jìn)行分析，填好反饋表。
3、做好期末。
工作總結。
材料整理歸檔。
時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著(zhù)，在喜悅中收獲著(zhù)，讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)工作計劃吧。下面小編給大家帶來(lái)關(guān)于學(xué)校教務(wù)處2022新學(xué)期工作計劃，希望會(huì )對大家的工作與學(xué)習有所幫助。
一、指導思想。
本學(xué)期，教導處在上級部門(mén)領(lǐng)導下，緊緊圍繞學(xué)校的工作目標，立足教學(xué)工作實(shí)際，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，從抓常規管理、抓教研教改入手，力求實(shí)效、狠抓落實(shí)。以科學(xué)、規范的管理制度為保障，積極探索教育現代化背景下教學(xué)管理、課堂教學(xué)的新方法、新模式，結合我?！白竦烙馈钡霓k學(xué)理念，開(kāi)創(chuàng )我校教育教學(xué)工作的新局面。
二、工作重點(diǎn)。
1.加強新課標學(xué)習，使廣大教師進(jìn)一步明確和掌握課改及新課程的理念。逐步轉變教學(xué)理念，以新的教育理念指導我們的教學(xué)實(shí)際，努力打造我校特色活動(dòng)“最美課堂”，繼續開(kāi)展一學(xué)年每位老師上一節研討課。
2.進(jìn)一步規范學(xué)籍管理工作。按上級主管部門(mén)的要求建全各項管理體制，規范學(xué)籍管理，嚴格操作程序，杜絕學(xué)生流失。
3.加強各科教學(xué)活動(dòng)，在各級各項競賽中爭創(chuàng )佳績(jì);全面提高教學(xué)質(zhì)量，力爭在期末考試中各科成績(jì)穩步上升。
4.強化教學(xué)常規管理，完善教師評價(jià)體系。扎實(shí)有效地開(kāi)展各項工作，改進(jìn)和加強對教學(xué)常規的過(guò)程管理，提高教師鉆研教材的意識和備課的實(shí)用性，做好過(guò)程性資料的積累，爭取在各項工作中取得佳績(jì)。
5.結合學(xué)?！白竦烙馈碧厣k學(xué)理念和我校實(shí)際，繼續打造“美行大課間”活動(dòng)，優(yōu)化“美行大課間”活動(dòng)的操作性，努力構建教育特色。
6.充分發(fā)揮我校名師與骨干教師的引領(lǐng)作用，加強骨干教師和青年教師的培養，以充實(shí)我校師資力量，發(fā)揮其在教學(xué)中的模范帶頭作用，落實(shí)教研組活動(dòng)開(kāi)展的實(shí)效性。
7.重視培養學(xué)生綜合能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
三、具體工作措施。
(一)加強教學(xué)常規管理，追求精細化管理。
1.嚴格執行課程計劃。按照國家課程計劃開(kāi)齊、上足、上好各類(lèi)課程。加大課程管理巡查力度，嚴格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度、備課內容上課，預備鈴聲響后進(jìn)入課堂，按時(shí)下課，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)糾正和上報，重大問(wèn)題將通報批評，督促教師嚴格執行課程計劃和教學(xué)計劃，向課堂40分鐘要質(zhì)量。繼續嚴格控制學(xué)生在校時(shí)間，要求學(xué)生按時(shí)到校，教師及時(shí)放學(xué)，關(guān)注學(xué)生身心健康。
2.嚴格備課管理。要求教師要從整體上把握教材，熟悉教材的知識結構，把握教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)和知識間的內在聯(lián)系。45歲以下教師備詳案，備課量應超前一周。
3.抓好學(xué)困生輔導。遵循“面向全體，注重差異”原則，利用課余時(shí)間對學(xué)困生應采取面批、面改或個(gè)別輔導的辦法。幫助他們彌補缺陷，完成課外作業(yè)，克服學(xué)習困難。教師要有愛(ài)心、熱心、耐心，始終對學(xué)生充滿(mǎn)信心，要注意從學(xué)生的基礎出發(fā)幫助他們一點(diǎn)一滴地取得成功，重視學(xué)生的學(xué)習心理，幫助他們樹(shù)立信心，激發(fā)他們自覺(jué)發(fā)奮努力。
4.加強質(zhì)量監控?？己藢W(xué)生學(xué)習成績(jì)是檢查教學(xué)效果、促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的重要措施。階段性檢測由教師嚴密監測，及時(shí)批改，認真評講、分析試卷。組織好全區統一期末教學(xué)質(zhì)量的檢測工作，要做好成績(jì)統計及質(zhì)量分析。
5.加強畢業(yè)班教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。以學(xué)生素質(zhì)提高為中心，以問(wèn)題解決為目標，以強化能力為主線(xiàn)。夯實(shí)基礎，狠抓主干;分段要求，狠抓重點(diǎn);強化過(guò)手，狠抓落實(shí)。
6.加強教學(xué)常規的檢查制度。堅持每月進(jìn)行一次普查與不查相定時(shí)抽查結合，加大對備課、作業(yè)布置及批改、教學(xué)反思、階段性檢測的檢查力度，及時(shí)反饋。加強隨堂聽(tīng)課，經(jīng)常性地組織教研組長(cháng)、各年級學(xué)科負責人以及行政成員深入課堂開(kāi)展聽(tīng)課、評課活動(dòng)。
7.繼續加強“青藍工程”活動(dòng)的開(kāi)展，充分發(fā)揮教學(xué)名師和骨干教師的引領(lǐng)作用，進(jìn)一步明確責任，讓師徒之間形成真正的幫扶對子，使年輕教師得到快速成長(cháng)，優(yōu)秀教師資源得到充分的利用，為學(xué)校教師隊伍快速成長(cháng)起來(lái)奠定基礎，使學(xué)?！扒嗨{工程”得到扎實(shí)有效開(kāi)展。要求每位“老師”每月至少聽(tīng)徒弟1節課以上，并作好指導與交流;徒弟主動(dòng)向老師請教聽(tīng)課2節以上，并作好學(xué)習和聽(tīng)課記錄，學(xué)校將建立專(zhuān)檔進(jìn)行管理。
(二)深化課堂教學(xué)改革，提高教師駕馭課堂能力。
1.理論引導實(shí)踐。教育觀(guān)念是教育行為的內驅力，沒(méi)有先進(jìn)的教育觀(guān)念，就不會(huì )有進(jìn)步的教育實(shí)踐。深入研究?jì)?yōu)質(zhì)課堂教學(xué)策略，注重課堂教學(xué)行為、落實(shí)三維目標和隨機評價(jià)的研究，強調教師對自己教學(xué)行為的分析與反思，以學(xué)生的“學(xué)”評價(jià)教師的“教”，使課堂教學(xué)真正成為激發(fā)學(xué)生興趣、促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的過(guò)程。以習慣養成和夯實(shí)基礎為重點(diǎn)，尊重差異，培養興趣，關(guān)注體驗，發(fā)展能力，促進(jìn)學(xué)生和諧健康發(fā)展。
2.上好“四種課”。第一是“推門(mén)課”。對于課堂教學(xué)存在問(wèn)題較多的教師，采取“跟蹤聽(tīng)課”，幫助教師改進(jìn)課堂教學(xué)，提高常態(tài)課質(zhì)量。第二是校內公開(kāi)課。采用“說(shuō)課——授課——評課”三環(huán)節進(jìn)行，由教導處制定活動(dòng)方案，學(xué)科教研組負責落實(shí)。第三是校內研究課。通過(guò)“集體備課，形成預案——上課實(shí)踐，評議交流——再上課實(shí)踐，再評議——再實(shí)踐”的“一課三教”課例研究模式，形成了以“課”為核心的循環(huán)往復的教研過(guò)程。第四是精品課。以教研組為平臺，組織學(xué)科教研組骨干教師為執教教師議課，形成具有教師個(gè)性特點(diǎn)的精品課堂，達到共同提升的目的。
3.教學(xué)反思促成長(cháng)。繼續提高教學(xué)反思的有效性，引導教師重點(diǎn)關(guān)注以下內容：一要反思教學(xué)行為是否達到教學(xué)目標;二要反思課堂是否落實(shí)了學(xué)生的主體地位;三要反思是否創(chuàng )造性地使用了教材;四要反思教學(xué)過(guò)程是否迸發(fā)出“智慧的火花”提高教學(xué)反思質(zhì)量。
(三)扎實(shí)做好校本教研工作，進(jìn)一步提升校本教研品位，促使我校校本教研工作走向實(shí)效化。遵循學(xué)校教研活動(dòng)的管理要求，科學(xué)、規范、細致地開(kāi)展教研、教學(xué)管理，將管理深入到各備課組，規范操作程序，提高教研質(zhì)量。
1.探索校本研修活動(dòng)的新思路、新方法、新模式，搭建各種平臺，豐富校本研訓內容，使全體教師與新課改共成長(cháng)。
2.狠抓課堂教學(xué)的研究，努力改變教育理念、改進(jìn)教學(xué)方法和技能，提高教育教學(xué)質(zhì)量。各教研組組織開(kāi)展主題式校本教研活動(dòng)。積極參加全區各項研討活動(dòng)。
3.積極組織全校教師投入教科研活動(dòng)，認真學(xué)習教育理論，深入開(kāi)展課堂教學(xué)改革，帶領(lǐng)教師大膽探索，努力實(shí)踐，重視激發(fā)學(xué)生獨立思考和創(chuàng )新意識，培養學(xué)生的科學(xué)精神和創(chuàng )新思維的習慣，全面發(fā)展學(xué)生素質(zhì)。扎實(shí)開(kāi)展有效的校本培訓和校本教研，開(kāi)展“最美課堂”有效教學(xué)研究。通過(guò)聽(tīng)課隨堂化、大眾研究課、課題引領(lǐng)課、結對傳承課、串門(mén)交流課等形式多樣教研活動(dòng)，把教研建立在課堂，貫穿在有效教學(xué);上好幾種課：骨干教師和青年教師外出學(xué)習，回校上展示課;骨干教師、學(xué)科帶頭人上示范課;年輕教師上匯報課。學(xué)校利用微信群進(jìn)行網(wǎng)上教研交流互動(dòng);加強片區骨干教師示范教學(xué)活動(dòng)，夯實(shí)校本教研。
4.加強教師培訓。根據__期間教師培訓工程的需要，落實(shí)好國培、省培集中培訓，每學(xué)年每人完成48學(xué)時(shí)培訓任務(wù)。學(xué)校要抓好校本培訓，每學(xué)年每人完成24學(xué)時(shí)培訓任務(wù)。
5.以競賽活動(dòng)為載體，著(zhù)力提高教師綜合素質(zhì)。組織教師參加各級教育行政部門(mén)組織的各項競賽活動(dòng)，給優(yōu)秀教師提供展示的平臺，為年輕教師提供鍛煉的機會(huì )。
四、加大專(zhuān)項工作管理扎實(shí)開(kāi)展各項工作。
1.加強學(xué)生疾病、流行病、傳染病的預防工作，對進(jìn)行學(xué)生良好的衛生習慣和行為習慣的養成教育。及時(shí)向學(xué)生宣傳常見(jiàn)病知識，加強學(xué)生心理健康教育，創(chuàng )建高規格的心理咨詢(xún)室。
2.加強和改進(jìn)音、美等技能學(xué)科的教學(xué)工作，發(fā)揮音、體、美、勞和信息技術(shù)等學(xué)科在培養學(xué)生全面素質(zhì)上的積極功能，積極探索形成生動(dòng)活潑的課堂教學(xué)形式，引導學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。加強對體、衛、藝工作的管理和指導，積極開(kāi)展課外文體活動(dòng)做好籌備工作，抓好日常體育教學(xué)和“美形大課間”的檢查，健康教育、環(huán)境教育按要求開(kāi)足課時(shí)。加強特長(cháng)生培養。
3.加強各功能室的管理。為了更加規范化、科學(xué)化、合理化的管理學(xué)校各功能室，學(xué)校將教師使用情況進(jìn)行考核。各功能室管理員定期排查本校的功能室的存在的問(wèn)題，不能處理的及時(shí)報分管校長(cháng)個(gè)，每天對功能室的使用情況作好的詳細的記錄，按照管理制度，并嚴格執行，真正管好、用好這些設備，發(fā)揮其效益，為教育教學(xué)服務(wù)，使學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量以及學(xué)生的綜合素養得到了提高。
一、指導思想。
深入貫徹落實(shí)“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導向，以質(zhì)量為核心，以技能為重點(diǎn)”的辦學(xué)理念，進(jìn)一步明確工作目標，不斷提升教學(xué)管理水平，追求科學(xué)、高效和精細、時(shí)效管理方式;把職高升學(xué)、中專(zhuān)專(zhuān)業(yè)技能過(guò)關(guān)工作作為長(cháng)期的工作重心，加大教學(xué)常規管理、教學(xué)質(zhì)量監測及考核獎懲力度，增強教師的質(zhì)量意識、服務(wù)意識的，建立健全教師業(yè)績(jì)考核方案。加強師資隊伍建設，深化課程、課堂教學(xué)、實(shí)訓模式和教學(xué)管理制度的改革，高度重視各專(zhuān)業(yè)教學(xué)活動(dòng)，充分發(fā)揮職高各教研組、中專(zhuān)各專(zhuān)業(yè)組的作用，努力使學(xué)校教學(xué)工作的各項目標上臺階。
二、重點(diǎn)工作。
1、切實(shí)加強我?！督虒W(xué)常規管理方案》落實(shí)工作，對教育教學(xué)做到有章可循，既嚴格規范管理，又充分調動(dòng)教師工作積極性。深入貫徹落實(shí)《恩施市職校關(guān)于開(kāi)展高效課堂活動(dòng)的實(shí)施方案》，強化過(guò)程管理，實(shí)行隨堂聽(tīng)課制度，加強教學(xué)環(huán)節過(guò)程管理，盡心盡力提高教學(xué)質(zhì)量。
2、注重師資隊伍的培養。采取集中培訓與分散學(xué)習相結合的方式，繼續加強對全體在崗教師進(jìn)行現代教育技術(shù)培訓。在職高部進(jìn)行試點(diǎn)，逐步探索實(shí)行以電子教案為核心的集體備課工作，通過(guò)交流把老教師的教育教學(xué)經(jīng)驗和年輕教師的操作技能有機結合，取長(cháng)補短，共同進(jìn)步。
3、抓好高三年級20__年高考備考工作，本科上線(xiàn)人數力爭超過(guò)_人，開(kāi)好四次復習備考會(huì )(高三兩次，高一、高二各一次)。
4、精心組織好各年級的常規質(zhì)量檢測工作，大力推行《__市職校職高、中專(zhuān)教師業(yè)績(jì)考核試行方案》。
5、堅持以就業(yè)為導向，實(shí)踐教學(xué)為中心，按照國家職業(yè)資格標準和行業(yè)、企業(yè)用人標準合理制定專(zhuān)業(yè)技能訓練及檢測標準，建立和完善實(shí)訓考核制度，做好中專(zhuān)專(zhuān)業(yè)課程的技能達標檢測和技能考證工作，辦好校內校外各種競賽活動(dòng)，認真落實(shí)中專(zhuān)各專(zhuān)業(yè)實(shí)習、實(shí)訓、第二課堂活動(dòng)工作計劃，全面提高學(xué)生職業(yè)技能水平。
6、根據中專(zhuān)各專(zhuān)業(yè)特色，進(jìn)一步發(fā)揮專(zhuān)業(yè)組的作用，發(fā)揮專(zhuān)業(yè)組教師的主觀(guān)能動(dòng)性，加快品牌專(zhuān)業(yè)建設及發(fā)展工作。
7、進(jìn)一步完善中專(zhuān)課程實(shí)施性教學(xué)計劃，使各課程有統一的教學(xué)進(jìn)度，清晰的教學(xué)內容，明確的學(xué)習目標，可行的技能達標方案。
8、密切配合各部門(mén)的工作，共同組織好各種校內外活動(dòng)。
三、實(shí)施辦法。
1、提高思想認識，規范教學(xué)行為。
(1)進(jìn)一步加強學(xué)習，增強責任意識。
增強教師責任意識，強化教學(xué)環(huán)節的規范化管理，維護課表、作息時(shí)間表的嚴肅性，維護各項工作安排的嚴肅性，堅決按章辦事。堅決杜絕工作拖拉，辦事推諉或無(wú)正當理由不服從工作安排、曠課、遲到、拖堂、早退、上課接打手機、抽煙、遛堂等現象，嚴肅處理教師上課以看電視來(lái)打發(fā)時(shí)間的行為。
(2)加大督察力度，規范教學(xué)行為，嚴格執行“教學(xué)五認真”(即：備課、上課、批改作業(yè)、輔導和檢測)，進(jìn)一步明確規范課堂教學(xué)的各個(gè)環(huán)節及其要求，對課堂教學(xué)的目標、方式、模式、過(guò)程、效果進(jìn)行研究。努力在活動(dòng)式教學(xué)，項目式教學(xué)，合作性教學(xué)，反思式教學(xué)等方面做出成效、形成特色。
2、狠抓質(zhì)量管理，認真做好高考備考工作。
(1)按照職高新的高考改革方案，切實(shí)做好政策宣傳工作，營(yíng)造改革氛圍，重新認識語(yǔ)數外計算機四科的重要地位以及專(zhuān)業(yè)課程的“門(mén)檻”效應。
(2)指導和督促職高教師加強學(xué)習，共同研究探索職高對口升學(xué)備考方案，樹(shù)立“備考要從一年級抓起”的指導思想。密切關(guān)注高考動(dòng)態(tài)，掌握有關(guān)信息。制定與分解目標，明確責任，以保證質(zhì)量目標的順利達成。要實(shí)行尖子生沖擊本科，分層次培養學(xué)生，力爭今年高考升學(xué)上臺階。
(3)狠抓高三課堂教學(xué)，高三課堂教學(xué)是高三復習過(guò)程中的核心環(huán)節，規范高三課堂教學(xué)行為、明確高三復習各種課型(復習課、習題課、講評課、練習課、測驗課)特點(diǎn)是提高課堂教學(xué)效率、取得高考成功的關(guān)鍵。
(4)切實(shí)做好高三年級學(xué)生的思想政治工作，加強學(xué)生的心理疏導工作，特別是應試心理的調適。
3、實(shí)施月考制度，高三實(shí)行半月考，堅持考試-分析-總結，檢測情況及時(shí)進(jìn)行分析，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)整改。
4、進(jìn)一步做好學(xué)生對教師的課堂教學(xué)評議工作，傾聽(tīng)學(xué)生的心聲，了解學(xué)生的需要。大力推進(jìn)學(xué)校師德師風(fēng)建設。
5、關(guān)注青年教師及近年來(lái)剛調入的新教師，使之盡快進(jìn)入角色，促其迅速成長(cháng)。對青年教師課堂教學(xué)的管理，要嚴格實(shí)行先備課，再上課，采取匯報課，抽查課等形式，培養鍛煉青年教師。青年教師要虛心向老教師學(xué)習，堅持先聽(tīng)課后上課。青年教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于8節，其他教師不少于5節。
6、立足課堂改革，形成自我特色。
加強對教研組、中專(zhuān)專(zhuān)業(yè)組活動(dòng)執行情況的檢查。各教研組、專(zhuān)業(yè)組要繼續按要求采取研究、抽查、匯報、示范等具體形式，開(kāi)展互聽(tīng)互評活動(dòng)，注重實(shí)際，適當擴大聽(tīng)課、評課活動(dòng)的范圍，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量，提高課堂40分鐘效益。職高提倡教師集體備課，教研組長(cháng)要加強對集體備課的牽頭、指導督查。集體備課活動(dòng)要根據我校實(shí)際講究實(shí)效。加強中專(zhuān)課堂教學(xué)研究，想辦法讓學(xué)生聽(tīng)得進(jìn)，學(xué)得到。中專(zhuān)教師要在應用文寫(xiě)作、普通話(huà)、硬筆字的規范上對學(xué)生提要求、作指導，培養學(xué)生的良好習慣，為學(xué)生將來(lái)的就業(yè)打下堅實(shí)的基礎。
7、加強中專(zhuān)畢業(yè)班學(xué)生的見(jiàn)習、實(shí)習指導，協(xié)助招生就業(yè)辦選擇理想的見(jiàn)習、實(shí)習基地，開(kāi)展見(jiàn)習、實(shí)習基地的聯(lián)誼活動(dòng)，確保見(jiàn)習、實(shí)習陣地。
8、集中精力辦好中專(zhuān)新開(kāi)設的汽修、旅游、服裝和印刷四個(gè)專(zhuān)業(yè)，在積極主動(dòng)聘請懂專(zhuān)業(yè)、精技能的專(zhuān)業(yè)教師的同時(shí)，有目的的培養能吃苦耐勞的青年教師作為今后的專(zhuān)業(yè)骨干。
9、認真做好中專(zhuān)技能檢測與考證工作，進(jìn)一步完善中專(zhuān)技能達標和技能考證實(shí)施方案。開(kāi)展好各種教學(xué)競賽活動(dòng)，進(jìn)一步做好第二課堂活動(dòng)、校園藝術(shù)團活動(dòng)的開(kāi)展，完善中專(zhuān)各學(xué)科課程標準和認真組織落實(shí)。
既要有精神鼓勵又要有物質(zhì)獎勵，精神鼓勵讓教師感受到成功的喜悅，讓教師感受到他在備考過(guò)程中教學(xué)水平和在學(xué)生中地位。物質(zhì)獎勵讓教師真正到得實(shí)惠，切實(shí)提高教師備考戰斗力。加強對教研組、專(zhuān)業(yè)組考核，促進(jìn)學(xué)科和專(zhuān)業(yè)發(fā)展;對年級同學(xué)科進(jìn)行考評，形成班級之間有效合理比較;以高考獎、中職獎分配辦法為突破口，進(jìn)一步細化教學(xué)管理，增強全校師生的競爭意識。完善教學(xué)考核與評價(jià)制度，把《__市職校職高、中專(zhuān)教師業(yè)績(jì)考核試行方案》作為教師期終考核環(huán)節中是否完成學(xué)期基本工作任務(wù)?？己藰I(yè)績(jì)作為教師評優(yōu)表模的重要依據。
11、繼續優(yōu)化獎學(xué)金管理制度，采取多渠道多模式為優(yōu)秀學(xué)生、特困學(xué)生發(fā)放獎學(xué)金，補貼生活費或免除學(xué)費。
12、認真做好課務(wù)管理和考務(wù)管理。
(1)合理科學(xué)的課時(shí)安排、作息時(shí)間、任課安排。
(2)及時(shí)協(xié)調好因公、因事、因病而空缺的教學(xué)工作。
(3)嚴格考紀，加強考風(fēng)建設，認真組織好每一次考試，閱卷工作嚴格做到不過(guò)夜。
(4)認真細致的做好考勤督察、登記、匯總工作。
13、增強服務(wù)意識與創(chuàng )新意識。
(1)認真完成校領(lǐng)導交辦的工作，協(xié)助各部門(mén)做好其它工作。
(2)主動(dòng)處理好與教科室及其它部門(mén)的關(guān)系。密切做好與廣大教師教學(xué)聯(lián)系與溝通。
(3)加強與兄弟學(xué)校的聯(lián)系，并進(jìn)行比較和學(xué)習，取長(cháng)補短。
(4)及時(shí)聽(tīng)取、吸收教師們提出的對教學(xué)工作的合理化意見(jiàn)或建議。
(5)配合教科室組織教師總結教育教學(xué)經(jīng)驗，開(kāi)展期末或年末教研組、專(zhuān)業(yè)組評優(yōu)獎勵活動(dòng)。
(6)主動(dòng)和上級教學(xué)管理部門(mén)聯(lián)系與請教，積極參加上級主管部門(mén)組織的各種競賽活動(dòng)。
新的學(xué)期，基本思路是在穩定中求發(fā)展，盡早實(shí)現市級名校的目標。
一、常規管理。
常規工作，重點(diǎn)抓"學(xué)行思"的持續深入。根據上學(xué)期初的期末考試分析與反思，確定每個(gè)教師提高成績(jì)的主要措施點(diǎn)，并在此基礎上，側重年輕教師，開(kāi)展好交流和反饋兩個(gè)環(huán)節。
核實(shí)每個(gè)教師的學(xué)期計劃，是否與期末考試反思對應，是否有學(xué)習的成分。開(kāi)展好學(xué)年初的評點(diǎn)、交流工作。給每個(gè)人清晰的起點(diǎn)。尤其是要注意部分教師是否有通過(guò)學(xué)習確定的新的思路。在此基礎上，對教師的課堂教學(xué)、學(xué)困生輔導、復習等三項工作進(jìn)行持續性跟蹤、交流、反饋。
學(xué)期初，教師上交知識體系，開(kāi)展考試。
學(xué)期初評點(diǎn)，突出學(xué)科教師，尋找各個(gè)學(xué)科的優(yōu)秀計劃，進(jìn)行關(guān)聯(lián)性介紹。展開(kāi)平均分、分檔次分數統計的分析。指導教師考試分析能力。
45歲以下教師，開(kāi)展單元備課，圍繞學(xué)期初的措施點(diǎn)，進(jìn)行措施的計劃。并且進(jìn)行簡(jiǎn)單的單元反思。
圍繞備課、上課、聽(tīng)課、評課的互動(dòng)，深入，采取問(wèn)題研究的原則，采用以教師視角為主，事實(shí)分析，資源對比，抓基本點(diǎn)的確定，教師為主學(xué)習的策略。開(kāi)展好教研活動(dòng)。
二、名師工程。
教師自選名師目標，確定校級、鎮級、縣級、市級名師的目標。
參加名師工程的教師，根據級別，開(kāi)展學(xué)、研、思的課堂教學(xué)研究活動(dòng)。
市級名師每周上課一節?？h級兩周一節，鎮級三周一節，校級四周一節。
考核以教師、教務(wù)。
主任。
記錄為主。聽(tīng)課、評課、備課，都按照教師自己的記錄本為準，沒(méi)有記錄不計算。為了便于交流，教師提前一周，填寫(xiě)下周聽(tīng)、上、評課課表。
操作方面，充分結合輕松高效的已有方向，以獲取資源的方式為切入點(diǎn)，讓教師能夠結合實(shí)際逐步理解、掌握各科的基本要點(diǎn)，模式。過(guò)程與方法，框架與動(dòng)力，是本學(xué)期的重點(diǎn)詞。
名師將納入國家級課題。
三、教學(xué)模式研究。
學(xué)期工作重點(diǎn)，力爭向有關(guān)專(zhuān)家展示。形成六年級的實(shí)踐探索的完成，5年級作為明年能全方位展示。
措施：通過(guò)教師自選目標，確定思路，加大獎勵機制等方式，改變目前教師學(xué)習積極性不足以支持深入發(fā)展，不能有效的開(kāi)展學(xué)、行、思循環(huán)演進(jìn)的狀態(tài)。
機制確定要點(diǎn)：
常規方面。形成持續的計劃、記錄、反思的工作方式。每周有工作計劃，每節課都有簡(jiǎn)單的預設，每節課都要進(jìn)行反思，每周進(jìn)行小結。周小結如果領(lǐng)導班子有時(shí)間，開(kāi)展交流式研究活動(dòng)。強調計劃、學(xué)習、反思的要點(diǎn)連貫、持續。
學(xué)習方面，教師梳理系統論觀(guān)點(diǎn)、名詞解釋、與工作的聯(lián)系，如何改進(jìn)工作的資源整理。
團隊方面：首先，一幫一，全程合作，對幫助教師給予獎勵。其次，能夠主動(dòng)要求開(kāi)展學(xué)、展示、反思三個(gè)環(huán)節的共同活動(dòng)，在活動(dòng)中展示自己的成果。進(jìn)行獎勵。第三：參與活動(dòng)，要達到一定的數量，學(xué)習、研究、聽(tīng)課、反思都依據記錄，計算參與度。
參加自動(dòng)化研究的教師，納入國家級課題。
建立自動(dòng)化方向的課表(與教研用一個(gè)表，避免沖突)。
嘗試讓教師自己提出，如果達到某種要求，希望獲得何種獎勵。
跟進(jìn)教師精力分配：五年級六成，語(yǔ)文2，數學(xué)4。六年級語(yǔ)文4，因為涉及快速展示，對畢業(yè)班成績(jì)有好處。
改變以前密切跟進(jìn)，快速實(shí)現的基本策略，發(fā)揮教師的主動(dòng)性，加大教師探索的動(dòng)力和范圍，引導而不是促成。
四、畢業(yè)班工作：
王老師的語(yǔ)文，要明確展示的目標，加強動(dòng)力，巧奪第一。
陳老師的數學(xué)課，以數學(xué)活動(dòng)為結合點(diǎn)，進(jìn)行課堂研究。結合月考的進(jìn)行，推動(dòng)"點(diǎn)結"的進(jìn)行，注意反饋。從反饋中發(fā)現問(wèn)題，并且給予視角，方式，策略的建議。必要時(shí)可以上課示范。也可以根據語(yǔ)文的進(jìn)程，進(jìn)行數學(xué)的"自主合作學(xué)習展示"。
英語(yǔ)：多聽(tīng)課，多觀(guān)察。跟進(jìn)陳老師的各個(gè)常規要點(diǎn)。緊跟，建議，不控制，定期交流的方式。同時(shí)結合青年組，進(jìn)行多種大家學(xué)習交流。
五、幼兒工作。
圍繞三年實(shí)現比較規范的辦園的目標，開(kāi)展制度，工作方式，制度落實(shí)的多項改進(jìn)。
突出常規、安全管理的同時(shí)，加大要求，教師梳理每個(gè)單元遇到的困難。加強各項評比工作。確定學(xué)期期末末位淘汰制。
開(kāi)學(xué)初，需要進(jìn)行模式研究，青年組的重新確定。
青年組自動(dòng)報名。給予要求。模式研究，自動(dòng)報名，有啟動(dòng)會(huì )，有具體要求。要求細則見(jiàn)考核方案。
其他工作：
做好年輕教師，尤其是轉型、新參加工作教師基本模式，基本能力的培訓。與教研活動(dòng)充分結合。側重王錦老師的數學(xué)課。
做好教務(wù)的各項事務(wù)性工作。
人員問(wèn)題，需要代課的時(shí)候，及時(shí)代課。
在學(xué)院黨委、行政的領(lǐng)導下，以認真貫徹落實(shí)教育部和省教育廳相關(guān)文件精神為準繩，采取多種措施，強化教學(xué)管理，建立健全各項教學(xué)管理制度，優(yōu)化教學(xué)資源，搞好教學(xué)與教研工作，狠抓教風(fēng)與學(xué)風(fēng)建設，進(jìn)一步提高學(xué)院教育教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)工作水平。
一、重點(diǎn)工作：
充分利用教務(wù)管理平臺，提升我校教務(wù)教學(xué)管理水平，滿(mǎn)足本科教學(xué)水平評估工作對教務(wù)管理的要求，實(shí)現教學(xué)管理規范化、信息化，適應現代化辦學(xué)的需要。繼續推進(jìn)教學(xué)秘書(shū)的培訓制度，保證學(xué)生學(xué)籍、考試數據上報的準確性、即時(shí)性;深化考試制度改革，嚴格學(xué)業(yè)成績(jì)管理，逐步使考試工作制度化、規范化、科學(xué)化，為學(xué)生創(chuàng )造良好的競爭環(huán)境。
(二)完善教學(xué)管理體系，推進(jìn)管理制度。
構建與完善以課程為核心的教學(xué)平臺和管理平臺，扎實(shí)有效地推進(jìn)教學(xué)基本建設的規范化和現代化;采取有效措施規范辦學(xué)秩序，優(yōu)化教學(xué)環(huán)境，完善以教務(wù)行政系統、教學(xué)質(zhì)量監控系統、教學(xué)信息系統、教學(xué)研究系統、教學(xué)保障系統為構成要素的綜合教學(xué)管理體系。
(三)繼續推進(jìn)專(zhuān)業(yè)、課程和教研室三大建設，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。
1、深化課程建設。
(1)精品課程建設。
把課程建設納入到二級學(xué)院(系、部)工作考核評價(jià)系統，加強課程建設的檢查與督導。根據《太原師范學(xué)院精品課程建設管理辦法》評估驗收上學(xué)年已經(jīng)立項的校級精品課程，并組織20__年精品課程的立項工作。把教學(xué)計劃中的每一門(mén)課程都落實(shí)到具體教師，以立項的形式，把本科課程建設成優(yōu)秀課程或精品課程。
(2)雙語(yǔ)課程建設。
雙語(yǔ)課程的開(kāi)設是教學(xué)工作水平評估的一項重要指標。我們要加強雙語(yǔ)教學(xué)的規劃和管理，進(jìn)一步推動(dòng)了我校雙語(yǔ)教學(xué)的推廣和提高。每個(gè)二級學(xué)院(系、部)根據實(shí)際情況，開(kāi)出雙語(yǔ)課程。
(3)任意選修課程建設。
任意選修課程是我校課程建設的重點(diǎn)，也是目前課程建設的薄弱環(huán)節。教務(wù)處根據《太原師范學(xué)院全院任意選修課管理辦法》對全院任意選修課進(jìn)行認定和管理，并積極鼓勵各二級學(xué)院(系、部)開(kāi)設全院任意選修課。努力提高學(xué)生的科學(xué)文化和思想道德素質(zhì)，建立合理的知識、能力、素質(zhì)結構。同時(shí)滿(mǎn)足不同興趣、愛(ài)好、特長(cháng)的學(xué)生的需要。
2、優(yōu)化專(zhuān)業(yè)結構。
明確辦學(xué)定位，開(kāi)展人才市場(chǎng)調查研究，以就業(yè)和社會(huì )需求為導向，加強基礎專(zhuān)業(yè)建設，突出重點(diǎn)和特色專(zhuān)業(yè)建設，扶持新上專(zhuān)業(yè)建設，逐步調整專(zhuān)業(yè)方向，優(yōu)化專(zhuān)業(yè)結構，形成特點(diǎn)鮮明、適應社會(huì )需要的專(zhuān)業(yè)體系。
(1)做好20__年新上專(zhuān)業(yè)的調研、預匯報工作為增強擬申報專(zhuān)業(yè)的針對性，根據學(xué)校學(xué)科、專(zhuān)業(yè)建設發(fā)展規劃，認真組織20__年申報專(zhuān)業(yè)的調研、論證工作。
(2)落實(shí)專(zhuān)業(yè)建設立項工作，按照學(xué)校有關(guān)專(zhuān)業(yè)建設文件，加強品牌專(zhuān)業(yè)建設工作。
(3)進(jìn)一步完善培養方案，加大教師職業(yè)技能培養力度。
(4)進(jìn)一步研究、規范專(zhuān)業(yè)設置問(wèn)題。
3、強化教研室建設。
以《太原師范學(xué)院教研室工作規范》為指導，明確教研室的責、權、利，調動(dòng)教研室主任工作的主動(dòng)性和積極性;扶持建設一批運行規范、特色鮮明、成績(jì)突出的優(yōu)質(zhì)教研室;及時(shí)召開(kāi)教研室主任工作會(huì )議，探討教研室工作的新思路、新方法，充分發(fā)揮教研室在教學(xué)、科研及管理等方面的作用。
(五)狠抓“質(zhì)量工程”
有關(guān)文件精神，充分認識到“質(zhì)量工程”的重大意義，加強我院“質(zhì)量工程”建設、管理，以確保項目建設取得實(shí)效，不斷提高本科教學(xué)水平和人才培養質(zhì)量。
(六)加強幾個(gè)重點(diǎn)教學(xué)環(huán)節的監控管理。
1、進(jìn)一步強化教學(xué)紀律，堅持開(kāi)展每學(xué)期的教學(xué)秩序與考試工作檢查。
2、做好20__屆畢業(yè)生教育見(jiàn)習、實(shí)習總結表彰工作，在上一年工作的基礎上進(jìn)一步研討20__屆畢業(yè)生見(jiàn)習、實(shí)習工作方案。
3、嚴格按照《太原師范學(xué)院關(guān)于學(xué)生畢業(yè)論文(設計)的有關(guān)規定》，組織二級學(xué)院(系、部)完成工作任務(wù)。
(七)探索教學(xué)評價(jià)的有效模式，提升本科教學(xué)質(zhì)量。
1、加強教學(xué)督導和聽(tīng)課、評課制度，切實(shí)保證課堂教學(xué)質(zhì)量。
指導各二級學(xué)院(系、部)把課堂教學(xué)評價(jià)作為一項常規管理工作，每學(xué)期評價(jià)一次，并將評價(jià)結果以百分制的形式報教務(wù)處備案。每學(xué)期期中教務(wù)處將針對教學(xué)計劃執行、教師教案制作和教師課堂教學(xué)情況，進(jìn)行教學(xué)檢查。
2、進(jìn)一步做好學(xué)生教育實(shí)習改革及改革后的教學(xué)實(shí)習評價(jià)工作。
針對20__屆畢業(yè)生教學(xué)見(jiàn)習、實(shí)習工作，指導各二級學(xué)院(系、部)在規整學(xué)生實(shí)習材料、認真做好實(shí)習總結工作的基礎上，提出完善實(shí)習工作(包括實(shí)習基地建設)的意見(jiàn)和措施。結合教學(xué)實(shí)習工作評價(jià)，進(jìn)一步加強實(shí)習基地建設，確保實(shí)習質(zhì)量。
3、組織教學(xué)名師、教學(xué)能手、教學(xué)優(yōu)秀進(jìn)行教學(xué)展示，各二級學(xué)院(系、部)都要安排教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)，并將觀(guān)摩計劃報教務(wù)處。
4、學(xué)期末利用太原師范學(xué)院教學(xué)質(zhì)量監控系統開(kāi)展學(xué)生評教、教師自評、教師互評、專(zhuān)家評教、領(lǐng)導評教、教師評學(xué)及專(zhuān)家對二級學(xué)院(系、部)教學(xué)管理狀態(tài)和教研室活動(dòng)狀態(tài)的評價(jià)。
二、常規工作：
1、進(jìn)一步加強教學(xué)管理、學(xué)籍管理、教務(wù)管理、考試管理，開(kāi)展全面教學(xué)秩序檢查工作。
2、加強網(wǎng)絡(luò )教務(wù)管理系統的使用，推進(jìn)教學(xué)管理的現代化。
3、強化教學(xué)環(huán)節的質(zhì)量標準建設，健全教學(xué)質(zhì)量監控體系，強化評教工作，對教學(xué)質(zhì)量做出綜合評價(jià)，真正發(fā)揮教學(xué)質(zhì)量監控作用。
4、對20__年需要申報的新專(zhuān)業(yè)進(jìn)行論證。
5、評選20__年全院優(yōu)秀課程，進(jìn)行優(yōu)秀課程建設。
6、對20__年已評定的精品建設課程進(jìn)行驗收，評選20__年精品課程。
7、20__年已立項教學(xué)改革項目的結題;20__年教學(xué)改革項目的申報和評審;評選優(yōu)秀教改項目。
8、對20__年有第一屆畢業(yè)生的專(zhuān)業(yè)進(jìn)行學(xué)士學(xué)位授予權的評審。
9、對課程、課表、教師、教室等異動(dòng)情況進(jìn)行重點(diǎn)檢查。
10、進(jìn)一步加強實(shí)驗室工作指導。
11、對20__年實(shí)驗室目標責任制檢查結果整改情況進(jìn)行檢查。
12、開(kāi)放實(shí)驗室和開(kāi)放實(shí)驗、綜合性實(shí)驗、設計性實(shí)驗的督促檢查。
13、積極進(jìn)行20__年校級品牌專(zhuān)業(yè)的立項與建設。
14、對全院的教研室進(jìn)行檢查、對教研室進(jìn)行重點(diǎn)建設，做好標準化教研室的檢查與評定工作。
15、對試卷、畢業(yè)論文、教案及各種成績(jì)登記和統計工作進(jìn)行檢查與整改。
16、做好學(xué)生教學(xué)實(shí)踐環(huán)節的改革及評價(jià)工作，做好20__屆畢業(yè)生的見(jiàn)習、實(shí)習、總結、表彰工作。
17、組織新教師參加全省崗前培訓，并做好青年教師的培訓工作。
18、組織好一年兩次的國家級大學(xué)英語(yǔ)四、六級考試、專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)四、八級考試、省級英語(yǔ)高職高專(zhuān)應用能力考試、普通話(huà)測試和計算機文化基礎考試。
19、做好其他常規工作。
一、工作思路。
緊緊圍繞教育教學(xué)這個(gè)工作中心;搞好兩項事務(wù)，即行政事務(wù)和日常事務(wù);抓好三個(gè)服務(wù)，即為領(lǐng)導服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)生服務(wù);提高四項工作質(zhì)量，即一流的文書(shū)材料、一流的會(huì )務(wù)組織、一流的學(xué)習組織、一流的檢查;推進(jìn)五項基本建設，即完善學(xué)校制度建設、教職工思想作風(fēng)建設、校園文化建設、宣傳信息工作建設、檔案管理的規范化建設，促進(jìn)辦公室的各項工作再上新臺階。
二、工作目標。
全面完成辦公室的各項工作目標，高質(zhì)量的完成學(xué)校交辦的各項工作任務(wù)，在縣內的各項評比中爭先創(chuàng )優(yōu)，達到領(lǐng)導放心、師生滿(mǎn)意。
三、工作舉措。
針對過(guò)去工作中存在的問(wèn)題和不足，在繼續鞏固發(fā)揚成績(jì)，抓好常規性工作的同時(shí)，擬在以下六個(gè)方面進(jìn)一步著(zhù)力工作上下功夫。
(一)進(jìn)一步著(zhù)力加強隊伍建設。一是明確崗位，落實(shí)職責。對辦公室的各項工作進(jìn)行細化，明確崗位職責和要求，采取因人定崗和因崗設人相結合，對辦公室人員進(jìn)行明確分工，努力激活人的積極性和創(chuàng )造性，切實(shí)做到各盡其職、各負其責;二是加強教育，增強素質(zhì)。堅持以人為本，加強團結，增進(jìn)協(xié)作，從加強教育入手，不斷強化辦公室人員的服務(wù)意識、奉獻精神和效率觀(guān)念;加強政治理論和業(yè)務(wù)能力的學(xué)習，不斷增加工作人員的知識積累、經(jīng)驗積累，達到提高工作能力的目的。努力建設一支愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè )于奉獻，作風(fēng)優(yōu)良的工作人員隊伍。
(二)進(jìn)一步著(zhù)力創(chuàng )新務(wù)實(shí)開(kāi)展工作。堅持一切從實(shí)際出發(fā)，對各項管理制度和工作方式進(jìn)行有實(shí)際意義的創(chuàng )新和改革。在思想上樹(shù)立“辦實(shí)事、摸實(shí)情、講實(shí)話(huà)、求實(shí)效”的觀(guān)念，在實(shí)際工作中落實(shí)“快、精、細、嚴、苦”的五字要求?？?，就是工作運轉節奏要快，行動(dòng)迅速，雷厲風(fēng)行;精，就是對工作要精益求精，全面深刻了解情況，精確恰當的形成材料，深入透徹分析問(wèn)題，結合實(shí)際提出建議;細，就是工作要細致入微，一絲不茍，盡職盡責，不出紕漏;嚴，就是工作從嚴把關(guān)，紀律上從嚴要求，作風(fēng)上嚴肅認真，制度上嚴格程序，確保制度落到實(shí)處;苦，就是要發(fā)揚干工作不怕苦不怕累的精神，經(jīng)得起磨練和考驗。
(三)進(jìn)一步著(zhù)力加大宣傳，營(yíng)造良好氛圍。要把握好新聞輿論導向，加強對宣傳工作的領(lǐng)導，提高對宣傳工作的認識。按照學(xué)校制定的宣傳工作方案的要求，分解宣傳指標，真正落實(shí)獎懲制度。加強對宣傳人員能力的培訓提高，增強與新聞單位的感情聯(lián)絡(luò )，疏通新聞渠道，采取全方位、多途徑的方式宣傳學(xué)校，營(yíng)造一個(gè)良好的輿論氛圍，全面提升學(xué)校的社會(huì )形象。
(四)進(jìn)一步著(zhù)力學(xué)習和應用新知識。將加強校園網(wǎng)和電腦辦公等業(yè)務(wù)知識的培訓，采用文書(shū)檔案管理應用軟件，健全基礎檔案數據，堅持軟件保存和文書(shū)材料存檔并舉，建成便捷、快速、高效、規范的現代檔案管理新模式。采用辦公事務(wù)管理軟件對辦公室的事務(wù)進(jìn)行管理，提高工作的效率。
(五)進(jìn)一步著(zhù)力加強日常事務(wù)的管理。落實(shí)學(xué)校勤儉辦學(xué)的規定，一是加強接待管理，完善接待制度、嚴格審批制、明確接待標準，以節儉、實(shí)惠為原則，不搞大吃大喝，講排場(chǎng)，控制接待費用超標;二是加強文印管理。落實(shí)文印管理制度，加強打印審核，做好文印核算，制定目標責任，節約經(jīng)費支出，推行無(wú)紙化辦公;三是加強教職工日常坐班、開(kāi)會(huì )、升旗和參加大型活動(dòng)等的考勤管理;四是加強崗位津貼的統計和管理;加強車(chē)輛和公務(wù)出差的管理，實(shí)行審批登記制，降低車(chē)輛和出差的相關(guān)費用;五是加強人事管理，公平公正的做好職工調資、職稱(chēng)評聘晉級、考核、評優(yōu)評獎等各項工作;六是做好離退老干部的管理和新聘任的年輕教師的管理。
及時(shí)總結各方面的經(jīng)驗教訓撰寫(xiě)調研報告在各個(gè)方面都拿出有參考價(jià)值的建議和意見(jiàn)為領(lǐng)導科學(xué)決策當好參謀和助手。的思想變化，以保證他們能夠平穩過(guò)渡。首先，要在六年級團隊中營(yíng)造一種奮進(jìn)、和諧、團結、愉快的積極氛圍，多舉行一些交流、溝通、互助活動(dòng)，讓他們在輕松愉快的氛圍中穩步高效地進(jìn)行教育教學(xué)工作。其次，提優(yōu)的同時(shí)更要關(guān)注“學(xué)困生”。對于“學(xué)困生”要因人而異，任課教師需制定切實(shí)可行的計劃與補救措施，多一份熱心、耐心、細心和平常心，確保他們在不同層次、不同方面都得到長(cháng)足的發(fā)展，提高及格率。學(xué)生層面，為了激發(fā)其學(xué)習興趣，設立“進(jìn)步獎”，期中檢測結束后給予全校表彰。
3、繼續大力推廣閱讀考級工作。逐步完善“景慧悅讀園”，增加“悅讀園”的題庫數量，提高閱讀題的水平。本學(xué)期以讀書(shū)節活動(dòng)和閱讀中心開(kāi)放為契機，通過(guò)“悅讀園”這個(gè)平臺，開(kāi)展一些有益的讀書(shū)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。同時(shí)加強閱讀指導，開(kāi)展課例研究，提升學(xué)生閱讀習慣和能力。在考級基礎上，開(kāi)展書(shū)香兒童和班級評比，營(yíng)造讀書(shū)氛圍。閱讀書(shū)目參照區教研室下發(fā)的課外閱讀推薦書(shū)目，“悅讀園”的平臺上重點(diǎn)增加推薦書(shū)目的題目。
4、以活動(dòng)導學(xué)為模式加快課堂教學(xué)改革。本學(xué)期將繼續以“景慧活動(dòng)導學(xué)”為抓手，圍繞活動(dòng)設計、活動(dòng)實(shí)施、活動(dòng)評價(jià)、活動(dòng)反饋、小組建設等開(kāi)展培訓和討論，拓展“景慧活動(dòng)導學(xué)”教學(xué)模式的深度和廣度，不斷總結不同學(xué)科的課堂教學(xué)范式，形成我校課堂教學(xué)的校本化特色。本學(xué)期學(xué)校將開(kāi)展第三屆課改月，以課改月來(lái)推動(dòng)常態(tài)課的提升。
5、重視學(xué)生的書(shū)寫(xiě)指導。結合省書(shū)法考級活動(dòng)，開(kāi)展校本的書(shū)寫(xiě)比賽，提高學(xué)生的書(shū)寫(xiě)質(zhì)量。
6、加大教師隊伍培養力度。
(1)以青年教師共同體為平臺，組織廣大青年教師開(kāi)展讀書(shū)沙龍、說(shuō)課比賽、教學(xué)專(zhuān)題研討等活動(dòng)，讓更多的青年教師得到鍛煉，得到成長(cháng)。
(2)積極組織、指導教師參加片區各種類(lèi)型的教學(xué)評比活動(dòng)。針對每次學(xué)科賽課活動(dòng)，教務(wù)處牽頭成立賽課指導小組，具體幫助賽課教師磨課，爭取在賽課活動(dòng)中取得好成績(jì)。
7、教研活動(dòng)重實(shí)效。
教研活動(dòng)是學(xué)校的基礎工作，教務(wù)處將努力抓好各項教研活動(dòng)和兩組建設，為教師成長(cháng)搭建舞臺。
(1)本學(xué)期將繼續以“景慧活動(dòng)”課改為核心，教研組活動(dòng)也將緊緊圍繞此展開(kāi)。抓好教研組和備課組建設，對教研組活動(dòng)的組織參與、教研活動(dòng)的內容選擇、教研活動(dòng)的質(zhì)量效果，一定要落實(shí)一個(gè)“實(shí)”字。
(2)繼續開(kāi)展年段每周獻課活動(dòng)。年段主任要依據本年段教師實(shí)際情況，分層次、有目的的開(kāi)展每周獻課活動(dòng)。
8、關(guān)注學(xué)生的學(xué)習狀況。通過(guò)評教評學(xué)的方式，了解學(xué)生的學(xué)習動(dòng)機，學(xué)習態(tài)度等。以教研組為單位，本學(xué)期至少開(kāi)展一次學(xué)生的學(xué)科活動(dòng)，豐富學(xué)生的學(xué)習生活。
工作計劃。
8
本學(xué)期，我中心小學(xué)教務(wù)工作將認真貫徹《__市全面提升教育質(zhì)量三年行動(dòng)方案》工作要求，全面落實(shí)《__市教育局關(guān)于進(jìn)一步加強全市教研工作的指導意見(jiàn)》，按照市教育局學(xué)校教育工作的總體部署和市進(jìn)修學(xué)校的工作安排，圍繞“提高教育質(zhì)量”這一中心任務(wù)，加強有效監控，深化教學(xué)改革，激發(fā)教研活力，努力提升教師專(zhuān)業(yè)素養，不斷推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)改革。
強化校本教研，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展是推進(jìn)教學(xué)改革，提高學(xué)教育質(zhì)量的重要途徑。本學(xué)期，我中心小學(xué)將進(jìn)一步豐富校本教研活動(dòng)的內容和方式，確保每一次教研真實(shí)有效，逐漸提高教研質(zhì)量，促進(jìn)教師由“經(jīng)驗型”向“研究型”轉變。
1.加強常態(tài)教學(xué)視導。
教學(xué)視導是對學(xué)校教學(xué)進(jìn)行視察與輔導，是促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。本學(xué)期，中心小學(xué)將繼續組織行政人員進(jìn)課堂了解學(xué)校常態(tài)教學(xué)情況，幫助教師尋找教學(xué)實(shí)踐中的主要問(wèn)題，引導教師把準教學(xué)目標，轉變教學(xué)方式。各小學(xué)也應開(kāi)展隨機聽(tīng)課活動(dòng)，充分發(fā)揮教學(xué)視導對課堂教學(xué)的評價(jià)與促進(jìn)作用，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校提高教學(xué)質(zhì)量。
2.開(kāi)展新教師片斷教學(xué)比賽。
為進(jìn)一步提高新教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平，推進(jìn)教師深入鉆研教材、探討教學(xué)方法、實(shí)踐教學(xué)手段、研究課程新理念。本學(xué)期，我中心小學(xué)將開(kāi)展新教師片段教學(xué)比賽。比賽方式為模擬課堂教學(xué)(現場(chǎng)無(wú)學(xué)生);比賽時(shí)間分兩段，片段教學(xué)設計(該項計入總分)40分鐘，片段教學(xué)展示10分鐘。參賽教師應根據課程標準理念和所抽課題教學(xué)內容的特點(diǎn)及該學(xué)段學(xué)情設計、展示教學(xué)，不使用多媒體。
3.開(kāi)展師徒結對傳幫帶活動(dòng)。
新教師是教育事業(yè)的未來(lái)和希望，為了促使新教師在較短時(shí)間內適應教育崗位的基本要求，提升教師職業(yè)道德和教育教學(xué)藝術(shù)。學(xué)校要精心挑選骨干教師、學(xué)科帶頭人、中心教研組成員與新教師進(jìn)行師徒結對，從業(yè)務(wù)學(xué)習、備課、上課、批改作業(yè)、輔導學(xué)生、考試、反思等各個(gè)環(huán)節精心指導新教師。本學(xué)年，指導教師除了上好示范課外，還要隨時(shí)向新教師開(kāi)放課堂及不定時(shí)進(jìn)入新教師的課堂進(jìn)行聽(tīng)課指導，讓新教師盡快成長(cháng)。
4.繼續開(kāi)展片區合作教研活動(dòng)。
全鎮小學(xué)分四個(gè)片區教研組：校本部教研組，__教研組，__教研組，___教研組。各片區每學(xué)期至少開(kāi)展3次教研活動(dòng)，可圍繞“關(guān)注學(xué)習起點(diǎn)，引導有效學(xué)習”開(kāi)展各學(xué)科教學(xué)研討活動(dòng)，活動(dòng)形式包括課堂教學(xué)研討、專(zhuān)題講座、集體備課、錄像課觀(guān)摩等。每個(gè)教研片區每學(xué)期教研活動(dòng)安排的觀(guān)摩研討課不多于4節，每學(xué)期教研活動(dòng)安排的學(xué)科講座(講座時(shí)間為40分鐘以上)不多于3人次。各片區教研活動(dòng)安排表、及學(xué)科講座初稿于3月9日前發(fā)送到中心小學(xué)教導處郵箱。
5.扎實(shí)開(kāi)展校本教研活動(dòng)。
本學(xué)期，各校要堅持開(kāi)展人人上“達標課”活動(dòng)，引導教師轉變教學(xué)觀(guān)念，改進(jìn)教學(xué)方式，提高課堂實(shí)效。要轉變教研工作思路，鼓勵教師在日常教學(xué)實(shí)踐中進(jìn)行“微反思”“微閱讀”“微動(dòng)筆”，努力實(shí)現專(zhuān)業(yè)能力的不斷超越。要轉變傳統教研方式，建立教研微信平臺，教學(xué)資源共享平臺，讓教師跨越時(shí)空限制，分享教學(xué)成功的喜悅，探討解決問(wèn)題的方法，交流教學(xué)實(shí)踐的體會(huì )和思考，努力提高教師專(zhuān)業(yè)水平。以學(xué)科備課組為依托，組織開(kāi)展集體備課，共同研究教學(xué)，發(fā)揮集體智慧的作用。各校教研組工作計劃、備課組工作計劃、實(shí)驗教學(xué)計劃等要存檔備查。
6.扎實(shí)開(kāi)展課題實(shí)驗研究。
我中心小學(xué)現有__市級立項課題1個(gè)，__市級立項課題3個(gè)，市級小課題3個(gè)，校級立項課題15個(gè)。我們要以立項課題、小課題研究為抓手，以教學(xué)改革過(guò)程中遇到的較復雜或有價(jià)值的問(wèn)題為研究對象，結合一些公開(kāi)課、研討課、優(yōu)質(zhì)課進(jìn)行有效研討，群策群力，探尋教學(xué)對策。要把課題研究與教學(xué)工作相結合，促進(jìn)教師將理論應用于實(shí)踐、將經(jīng)驗上升為理論、將成果推廣應用于教學(xué)實(shí)踐;力圖以課題為載體，探索研訓合一的途徑，提高教研活動(dòng)的實(shí)效性。
一、指導思想。
認真貫徹落實(shí)學(xué)校工作計劃，繼續推進(jìn)和深入實(shí)施新課程改革，優(yōu)化課堂教學(xué)，建立和諧民主的師生關(guān)系，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
二、主要工作。
(一)進(jìn)一步探索新課程改革在教學(xué)實(shí)踐中有效落實(shí)的途徑和方法，不斷。
總結。
經(jīng)驗，發(fā)揮引領(lǐng)示范作用，提高教學(xué)質(zhì)量。
1、做好新課程設置尤其是高二選修課的課程安排，按照省市有關(guān)文件要求，保質(zhì)保量開(kāi)好選修課，完善模塊評價(jià)和學(xué)分管理模式。
2、做好新課程下的教學(xué)策略研究，注重轉變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習方式，有效解決好課時(shí)與進(jìn)度的關(guān)系，完善學(xué)案、課后練習、單元檢測等行之有效的引導學(xué)生自主學(xué)習的方法和策略。
3、做好新課程下的高考走向和模式的研究，學(xué)習和借鑒課改先行學(xué)校的成功經(jīng)驗，加強交流與合作。
4、重視對新課程的反思和總結工作，發(fā)揮示范和引領(lǐng)作用。
1、向課堂教學(xué)要質(zhì)量。遵循教學(xué)規律，落實(shí)有效教學(xué)，積極優(yōu)化課堂教學(xué)策略，探索新型課堂教學(xué)模式，引導學(xué)生主動(dòng)學(xué)習和獨立思考，關(guān)注學(xué)生學(xué)習習慣、學(xué)習方法、學(xué)科思維、學(xué)科素養的培養，不斷提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。
2、向師生關(guān)系要質(zhì)量。牢固樹(shù)立民主平等的師生觀(guān)，尊重學(xué)生，以生為本，不斷提高教師管理課堂、教書(shū)育人的能力和藝術(shù)，注重非智力因素對學(xué)生學(xué)習和成長(cháng)的重要影響，加強教育學(xué)和心理學(xué)的學(xué)習，促進(jìn)師生良好有效的溝通，將穩定和諧的師生關(guān)系作為教師專(zhuān)業(yè)能力的重要方面。
3、向考試練習要質(zhì)量。重視考試和練習在學(xué)生學(xué)習過(guò)程中的重要作用，通過(guò)精選精編習題、針對性考試等形式，充分發(fā)揮習題在鞏固知識、檢測學(xué)習、反饋教學(xué)、指導學(xué)習等方面的作用，最大程度地提高學(xué)生的學(xué)習效率。4、向教學(xué)規范要質(zhì)量。進(jìn)一步落實(shí)和完善《佳一中教師教學(xué)工作規范》，加強對教師教學(xué)規范的要求，通過(guò)檢查、評比、示范、交流等形式，營(yíng)造科學(xué)嚴謹、規范從教的治學(xué)風(fēng)氣。
1、科學(xué)有序備考。制定科學(xué)合理、張弛有度的高考備考計劃，月計劃、周計劃、日計劃到位;加強備課組集體教研，研究歷屆高考，科學(xué)預測09屆高考，教與學(xué)有效溝通。
2、精細高效備考。在備考沖刺階段，尤其要加強課堂復習的容量和效率，加強習題的精選、精編和整合，加強系統知識的梳理和夯實(shí)，加強針對性訓練、診斷性訓練、綜合能力訓練，精講多練，提高應試技能。
3、合作務(wù)實(shí)備考。在高三教師中強化合作共贏(yíng)的團隊意識，備課組牽頭，發(fā)揮每位教師的專(zhuān)長(cháng)，凝聚每位教師的智慧，在相互合作中取得復習效果的最優(yōu)化，形成踏實(shí)、務(wù)實(shí)、鉆研、團結的備課組風(fēng)氣。
4、重視學(xué)生考前心理調適，針對不同層次和特點(diǎn)的學(xué)生采用不同的心理輔導方法，使學(xué)生充滿(mǎn)自信地迎接高考。
5、加強學(xué)科奧林匹克競賽的學(xué)優(yōu)生選拔和教練員培訓，進(jìn)一步規范和細化競賽輔導的組織和管理工作，提高獲獎質(zhì)量，增加獲獎人數，努力使競賽成績(jì)再上新臺階。
(四)進(jìn)一步加強校本教研和師資隊伍建設，打造優(yōu)秀教師團隊，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
1、繼續發(fā)揮校本教研在促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展、提高課堂教學(xué)質(zhì)量方面的作用。教研室、教研組要把教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展作為重中之重的任務(wù)，營(yíng)造教研氛圍，通過(guò)組內教研、校際教研等形式培養學(xué)科專(zhuān)業(yè)隊伍，加強青年教師的教學(xué)基本功培養，發(fā)揮骨干教師的學(xué)科示范作用，不斷提升學(xué)科競爭力，打造優(yōu)秀團隊。學(xué)校將通過(guò)定期舉辦教學(xué)研討會(huì )等形式為教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展搭建平臺。
2、廣泛開(kāi)展課例交流活動(dòng)，以“四課”為載體，加強教學(xué)反思和交流，進(jìn)一步完善教學(xué)開(kāi)放制度、教學(xué)調研制度和教學(xué)反饋制度，培養“能手型”和“研究型”教師。
3、不斷為教師學(xué)習交流、學(xué)歷提升創(chuàng )造條件，推薦優(yōu)秀教師參加各級各類(lèi)教學(xué)競賽和外出學(xué)習交流，促進(jìn)教師成長(cháng)。
本學(xué)期，教導處在上級部門(mén)領(lǐng)導下，緊緊圍繞學(xué)校的工作目標，立足教學(xué)工作實(shí)際，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，從抓常規管理、抓教研教改入手，力求實(shí)效、狠抓落實(shí)。以科學(xué)、規范的管理制度為保障，積極探索教育現代化背景下教學(xué)管理、課堂教學(xué)的新方法、新模式，結合我?！白竦烙馈钡霓k學(xué)理念，開(kāi)創(chuàng )我校教育教學(xué)工作的新局面。
1.加強新課標學(xué)習，使廣大教師進(jìn)一步明確和掌握課改及新課程的理念。逐步轉變教學(xué)理念，以新的教育理念指導我們的教學(xué)實(shí)際，努力打造我校特色活動(dòng)“最美課堂”，繼續開(kāi)展一學(xué)年每位老師上一節研討課。
2.進(jìn)一步規范學(xué)籍管理工作。按上級主管部門(mén)的要求建全各項管理體制，規范學(xué)籍管理，嚴格操作程序，杜絕學(xué)生流失。
3.加強各科教學(xué)活動(dòng)，在各級各項競賽中爭創(chuàng )佳績(jì)；全面提高教學(xué)質(zhì)量，力爭在期末考試中各科成績(jì)穩步上升。
4.強化教學(xué)常規管理，完善教師評價(jià)體系。扎實(shí)有效地開(kāi)展各項工作，改進(jìn)和加強對教學(xué)常規的過(guò)程管理，提高教師鉆研教材的意識和備課的實(shí)用性，做好過(guò)程性資料的積累，爭取在各項工作中取得佳績(jì)。
5.結合學(xué)?！白竦烙馈碧厣k學(xué)理念和我校實(shí)際，繼續打造“美行大課間”活動(dòng)，優(yōu)化“美行大課間”活動(dòng)的操作性，努力構建教育特色。
6.充分發(fā)揮我校名師與骨干教師的引領(lǐng)作用，加強骨干教師和青年教師的培養，以充實(shí)我校師資力量，發(fā)揮其在教學(xué)中的模范帶頭作用，落實(shí)教研組活動(dòng)開(kāi)展的實(shí)效性。
7.重視培養學(xué)生綜合能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
（一）加強教學(xué)常規管理，追求精細化管理。
1.嚴格執行課程計劃。按照國家課程計劃開(kāi)齊、上足、上好各類(lèi)課程。加大課程管理巡查力度，嚴格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度、備課內容上課，預備鈴聲響后進(jìn)入課堂，按時(shí)下課，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)糾正和上報，重大問(wèn)題將通報批評，督促教師嚴格執行課程計劃和教學(xué)計劃，向課堂40分鐘要質(zhì)量。繼續嚴格控制學(xué)生在校時(shí)間，要求學(xué)生按時(shí)到校，教師及時(shí)放學(xué)，關(guān)注學(xué)生身心健康。
2.嚴格備課管理。要求教師要從整體上把握教材，熟悉教材的知識結構，把握教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)和知識間的內在聯(lián)系。45歲以下教師備詳案，備課量應超前一周。
3.抓好學(xué)困生輔導。遵循“面向全體，注重差異”原則，利用課余時(shí)間對學(xué)困生應采取面批、面改或個(gè)別輔導的辦法。幫助他們彌補缺陷，完成課外作業(yè)，克服學(xué)習困難。教師要有愛(ài)心、熱心、耐心，始終對學(xué)生充滿(mǎn)信心，要注意從學(xué)生的基礎出發(fā)幫助他們一點(diǎn)一滴地取得成功，重視學(xué)生的學(xué)習心理，幫助他們樹(shù)立信心，激發(fā)他們自覺(jué)發(fā)奮努力。
4.加強質(zhì)量監控?？己藢W(xué)生學(xué)習成績(jì)是檢查教學(xué)效果、促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的重要措施。階段性檢測由教師嚴密監測，及時(shí)批改，認真評講、分析試卷。組織好全區統一期末教學(xué)質(zhì)量的檢測工作，要做好成績(jì)統計及質(zhì)量分析。
5.加強畢業(yè)班教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。以學(xué)生素質(zhì)提高為中心，以問(wèn)題解決為目標，以強化能力為主線(xiàn)。夯實(shí)基礎，狠抓主干；分段要求，狠抓重點(diǎn)；強化過(guò)手，狠抓落實(shí)。
6.加強教學(xué)常規的檢查制度。堅持每月進(jìn)行一次普查與不查相定時(shí)抽查結合，加大對備課、作業(yè)布置及批改、教學(xué)反思、階段性檢測的檢查力度，及時(shí)反饋。加強隨堂聽(tīng)課，經(jīng)常性地組織教研組長(cháng)、各年級學(xué)科負責人以及行政成員深入課堂開(kāi)展聽(tīng)課、評課活動(dòng)。
7.繼續加強“青藍工程”活動(dòng)的開(kāi)展，充分發(fā)揮教學(xué)名師和骨干教師的引領(lǐng)作用，進(jìn)一步明確責任，讓師徒之間形成真正的幫扶對子，使年輕教師得到快速成長(cháng)，優(yōu)秀教師資源得到充分的利用，為學(xué)校教師隊伍快速成長(cháng)起來(lái)奠定基礎，使學(xué)?！扒嗨{工程”得到扎實(shí)有效開(kāi)展。要求每位“老師”每月至少聽(tīng)徒弟1節課以上，并作好指導與交流；徒弟主動(dòng)向老師請教聽(tīng)課2節以上，并作好學(xué)習和聽(tīng)課記錄，學(xué)校將建立專(zhuān)檔進(jìn)行管理。
（二）深化課堂教學(xué)改革，提高教師駕馭課堂能力。
1.理論引導實(shí)踐。教育觀(guān)念是教育行為的內驅力，沒(méi)有先進(jìn)的教育觀(guān)念，就不會(huì )有進(jìn)步的教育實(shí)踐。深入研究?jì)?yōu)質(zhì)課堂教學(xué)策略，注重課堂教學(xué)行為、落實(shí)三維目標和隨機評價(jià)的研究，強調教師對自己教學(xué)行為的分析與反思，以學(xué)生的“學(xué)”評價(jià)教師的“教”，使課堂教學(xué)真正成為激發(fā)學(xué)生興趣、促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的過(guò)程。以習慣養成和夯實(shí)基礎為重點(diǎn)，尊重差異，培養興趣，關(guān)注體驗，發(fā)展能力，促進(jìn)學(xué)生和諧健康發(fā)展。
2.上好“四種課”。第一是“推門(mén)課”。對于課堂教學(xué)存在問(wèn)題較多的教師，采取“跟蹤聽(tīng)課”，幫助教師改進(jìn)課堂教學(xué)，提高常態(tài)課質(zhì)量。第二是校內公開(kāi)課。采用“說(shuō)課——授課——評課”三環(huán)節進(jìn)行，由教導處制定活動(dòng)方案，學(xué)科教研組負責落實(shí)。第三是校內研究課。通過(guò)“集體備課，形成預案——上課實(shí)踐，評議交流——再上課實(shí)踐，再評議——再實(shí)踐”的“一課三教”課例研究模式，形成了以“課”為核心的循環(huán)往復的教研過(guò)程。第四是精品課。以教研組為平臺，組織學(xué)科教研組骨干教師為執教教師議課，形成具有教師個(gè)性特點(diǎn)的精品課堂，達到共同提升的目的。
3.教學(xué)反思促成長(cháng)。繼續提高教學(xué)反思的有效性，引導教師重點(diǎn)關(guān)注以下內容：一要反思教學(xué)行為是否達到教學(xué)目標；二要反思課堂是否落實(shí)了學(xué)生的主體地位；三要反思是否創(chuàng )造性地使用了教材；四要反思教學(xué)過(guò)程是否迸發(fā)出“智慧的火花”提高教學(xué)反思質(zhì)量。
（三）扎實(shí)做好校本教研工作，進(jìn)一步提升校本教研品位，促使我校校本教研工作走向實(shí)效化。遵循學(xué)校教研活動(dòng)的管理要求，科學(xué)、規范、細致地開(kāi)展教研、教學(xué)管理，將管理深入到各備課組，規范操作程序，提高教研質(zhì)量。
1.探索校本研修活動(dòng)的新思路、新方法、新模式，搭建各種平臺，豐富校本研訓內容，使全體教師與新課改共成長(cháng)。
2.狠抓課堂教學(xué)的研究，努力改變教育理念、改進(jìn)教學(xué)方法和技能，提高教育教學(xué)質(zhì)量。各教研組組織開(kāi)展主題式校本教研活動(dòng)。積極參加全區各項研討活動(dòng)。
3.積極組織全校教師投入教科研活動(dòng)，認真學(xué)習教育理論，深入開(kāi)展課堂教學(xué)改革，帶領(lǐng)教師大膽探索，努力實(shí)踐，重視激發(fā)學(xué)生獨立思考和創(chuàng )新意識，培養學(xué)生的科學(xué)精神和創(chuàng )新思維的習慣，全面發(fā)展學(xué)生素質(zhì)。扎實(shí)開(kāi)展有效的校本培訓和校本教研，開(kāi)展“最美課堂”有效教學(xué)研究。通過(guò)聽(tīng)課隨堂化、大眾研究課、課題引領(lǐng)課、結對傳承課、串門(mén)交流課等形式多樣教研活動(dòng)，把教研建立在課堂，貫穿在有效教學(xué)；上好幾種課：骨干教師和青年教師外出學(xué)習，回校上展示課；骨干教師、學(xué)科帶頭人上示范課；年輕教師上匯報課。學(xué)校利用微信群進(jìn)行網(wǎng)上教研交流互動(dòng)；加強片區骨干教師示范教學(xué)活動(dòng)，夯實(shí)校本教研。
4.加強教師培訓。根據xx期間教師培訓工程的需要，落實(shí)好國培、省培集中培訓，每學(xué)年每人完成48學(xué)時(shí)培訓任務(wù)。學(xué)校要抓好校本培訓，每學(xué)年每人完成24學(xué)時(shí)培訓任務(wù)。
5.以競賽活動(dòng)為載體，著(zhù)力提高教師綜合素質(zhì)。組織教師參加各級教育行政部門(mén)組織的各項競賽活動(dòng)，給優(yōu)秀教師提供展示的平臺，為年輕教師提供鍛煉的機會(huì )。
1.加強學(xué)生疾病、流行病、傳染病的預防工作，對進(jìn)行學(xué)生良好的衛生習慣和行為習慣的養成教育。及時(shí)向學(xué)生宣傳常見(jiàn)病知識，加強學(xué)生心理健康教育，創(chuàng )建高規格的心理咨詢(xún)室。
2.加強和改進(jìn)音、美等技能學(xué)科的教學(xué)工作，發(fā)揮音、體、美、勞和信息技術(shù)等學(xué)科在培養學(xué)生全面素質(zhì)上的積極功能，積極探索形成生動(dòng)活潑的課堂教學(xué)形式，引導學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。加強對體、衛、藝工作的管理和指導，積極開(kāi)展課外文體活動(dòng)做好籌備工作，抓好日常體育教學(xué)和“美形大課間”的檢查，健康教育、環(huán)境教育按要求開(kāi)足課時(shí)。加強特長(cháng)生培養。
3.加強各功能室的管理。為了更加規范化、科學(xué)化、合理化的管理學(xué)校各功能室，學(xué)校將教師使用情況進(jìn)行考核。各功能室管理員定期排查本校的功能室的存在的問(wèn)題，不能處理的及時(shí)報分管校長(cháng)個(gè)，每天對功能室的使用情況作好的詳細的記錄，按照管理制度，并嚴格執行，真正管好、用好這些設備，發(fā)揮其效益，為教育教學(xué)服務(wù)，使學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量以及學(xué)生的綜合素養得到了提高。
一、教科研工作：
1、建立健全教師讀書(shū)制度。
要把讀書(shū)學(xué)習視為生活的一部分，努力提高教育理論水平，轉變教育觀(guān)念，增厚自己文化底蘊，引領(lǐng)教育方式的轉變。充分發(fā)揮圖書(shū)館的作用，倡導"以書(shū)為伴"的思想，教師要讀專(zhuān)著(zhù)，賞名著(zhù)、誦經(jīng)典、研課本，寫(xiě)隨筆，引導教師多讀書(shū)、多思考，以開(kāi)闊視野，充實(shí)底蘊。
教師要每年必須閱讀由學(xué)校推薦的書(shū)目，主要有三類(lèi)：教育理論專(zhuān)著(zhù)、中學(xué)學(xué)科教材、經(jīng)典名著(zhù)等。教育理論專(zhuān)著(zhù)每年讀2本，每學(xué)期讀1本;經(jīng)典小說(shuō)讀2本，其中要求學(xué)生閱讀的篇目，教師應先行閱讀。在讀書(shū)的基礎上，教師可以結合自身的教育生活實(shí)際，反思自己的教育行為，每月寫(xiě)一至二篇教育隨筆或讀書(shū)筆記，也可發(fā)送到校園網(wǎng)上相互交流，以促進(jìn)在實(shí)踐中反思，在反思中成長(cháng)。
2、加強教師內部研學(xué)建設。
教師以自主研修、同伴互助、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)三方面為主要的科研形式，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展課堂教學(xué)展示、課題研究、學(xué)術(shù)沙龍等活動(dòng)，提高教師的專(zhuān)業(yè)素養和科研水平。學(xué)校將提供教師鍛煉的機會(huì )，提供學(xué)習的部分經(jīng)費，相應實(shí)現學(xué)校提供平臺、教師主觀(guān)努力、樂(lè )于投身于教育、服務(wù)于學(xué)生、奉獻于學(xué)校的互動(dòng)局面。學(xué)校將分層進(jìn)行校本培訓，組織開(kāi)展校級骨干教師評比，通過(guò)備課、上課、說(shuō)課、教學(xué)講座、論文撰寫(xiě)等活動(dòng)來(lái)評出教學(xué)骨干，并通過(guò)相應考評給予獎勵。
3、加強學(xué)科組、備課組有效活動(dòng)的建設。
教學(xué)質(zhì)量的高低，實(shí)際上是落實(shí)在每一位教師身上，落實(shí)在每一天的教學(xué)工作之中，落實(shí)在每一堂課堂教學(xué)之中。學(xué)校將把加強學(xué)科組、備課組建設，強化教學(xué)基礎管理作為提升教師群體素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量的重要手段。
學(xué)科組、備課組建設方面，要加強"四要"：要有具體的備課活動(dòng)計劃，并在備課組長(cháng)負責下進(jìn)行集體備課;教導處設定備課組長(cháng)。備課組內要有明確的分工，形成工作合力，有備課活動(dòng)記載;學(xué)校行政人員要參與備課組活動(dòng)，與備課組同學(xué)習、同討論、同研究，各年級、學(xué)科備課組將電子備課放入校園網(wǎng)，實(shí)行資源共享;同時(shí)在備課過(guò)程中，要抓好教師個(gè)人的二次備課和教學(xué)反思，具有針對性、適時(shí)性與個(gè)性化教學(xué)風(fēng)格。
教導處和學(xué)科組要組織安排好教研活動(dòng)，加強對教研課、隨堂課的聽(tīng)課和評課工作。本學(xué)期教師應開(kāi)展"四個(gè)一活動(dòng)"：一堂較高質(zhì)量課、一篇有特色的教學(xué)案例、一篇有價(jià)值的教學(xué)反思、一項富有啟發(fā)的學(xué)習交流。
4、優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，提高教學(xué)質(zhì)量。
首先，教學(xué)目標的確立要變一元為多元，既要考慮學(xué)生智能發(fā)展，又要培養良好的品德和健全的人格。
其次，教學(xué)過(guò)程要突出四個(gè)重點(diǎn)：即把備課重點(diǎn)放在對學(xué)生的了解和分析上，把教學(xué)重點(diǎn)放在學(xué)生學(xué)習方法、方式的指導上，把教的重點(diǎn)放在對學(xué)生分層要求和分類(lèi)提高上，把導的重點(diǎn)放在學(xué)生心理、思維的疏導上。
第三，嚴把作業(yè)批改關(guān)，作業(yè)批改要認真，抓實(shí)學(xué)生錯題訂正。
第四，嚴把輔導關(guān)，堅持"抓兩頭，促中間"的輔導策略，加強對學(xué)困生的輔導和優(yōu)生的培優(yōu)上。
每個(gè)單元要做單元調研與分析，及時(shí)診斷，及時(shí)彌補。做到段段清。
分管年級及學(xué)科的行政、教導和學(xué)科組長(cháng)應會(huì )同年級學(xué)科組老師研究課堂教學(xué)與課后輔導策略，共同進(jìn)行教學(xué)研討并承擔培優(yōu)補差情況的檢查與指導的責任。
教學(xué)質(zhì)量的不斷提高始終是學(xué)校工作的主體目標，全體教師一定要提高認識，認認真真、扎扎實(shí)實(shí)用智慧用愛(ài)心來(lái)做。學(xué)校將肯定和褒揚優(yōu)秀，并以資鼓勵。
5、開(kāi)展教學(xué)研究工作。
全體老師要養成"在學(xué)習狀態(tài)中研究，在研究狀態(tài)下工作"的良好習慣。
1)扎實(shí)學(xué)科教學(xué)方式方法研究。各學(xué)科要切合學(xué)科教學(xué)的特點(diǎn)和學(xué)校教學(xué)的現狀，依據學(xué)校教學(xué)工作目標，進(jìn)行有形、有質(zhì)、有效的研究。特別是做針對教學(xué)問(wèn)題的研究。2)做實(shí)"課堂有效性教學(xué)"的實(shí)踐研究。成立學(xué)校教科組。對學(xué)校已選定的課題，要在對過(guò)往工作進(jìn)行總結分析的基礎上進(jìn)行調節改進(jìn)。
教師要把有效性教學(xué)的研究和日常的備課、教研、教學(xué)活動(dòng)緊密結合在一起，及時(shí)反思與總結。學(xué)校骨干教師要充分發(fā)揮帶動(dòng)作用、輻射作用，投身教學(xué)研究，在研究中提高，在協(xié)作中成長(cháng)。
二、教育現代化信息技術(shù)建設工作：
建設和發(fā)展學(xué)校信息資源庫平臺，加強校園網(wǎng)絡(luò )使用管理，豐富校園網(wǎng)絡(luò )資源，形成一個(gè)真正可供教師教學(xué)合作交流、連接家校教育與溝通的互動(dòng)平臺，成為展示和宣傳學(xué)校教育的窗口。
1、學(xué)校信息技術(shù)組一要進(jìn)一步加強各類(lèi)教育教學(xué)設施裝備的管理，要充分發(fā)揮作用，提高使用效益。管理主要包括認真執行有關(guān)電教設備實(shí)用的規章制度，對設備進(jìn)行定期的檢修維護，并做好維修記錄;建立校園網(wǎng)絡(luò )庫;定期(每周)網(wǎng)站內容更新等。二要制定網(wǎng)絡(luò )平臺建設的具體計劃。建立起學(xué)校內部的檔案資料庫、教案庫、課件庫、信息資源庫，使網(wǎng)絡(luò )能充分、高效地使用。做好校園網(wǎng)頁(yè)的建設，發(fā)揮校園網(wǎng)頁(yè)的宣傳功能，要及時(shí)向局教育網(wǎng)站發(fā)布學(xué)校各類(lèi)教育活動(dòng)信息，積極宣傳學(xué)校教育教學(xué)改革動(dòng)態(tài)。三是每周更新網(wǎng)站內容，通過(guò)校園網(wǎng)加強教學(xué)信息的交流，呈現我校的好學(xué)求進(jìn)的風(fēng)貌，積極向學(xué)生推介優(yōu)秀學(xué)習資源，豐富學(xué)生的課余生活。服務(wù)于教育教學(xué)活動(dòng)。
2、教師個(gè)體要十分重視基于信息技術(shù)應用下的學(xué)科教學(xué)。有效合理運用現代多媒體信息技術(shù)資源，使校園網(wǎng)絡(luò )為學(xué)科教學(xué)服務(wù)，為開(kāi)展教育活動(dòng)服務(wù)。四十歲以下教師學(xué)會(huì )制作1-2個(gè)課件，并運用現代信息技術(shù)上研究課。教師可將與教學(xué)相配的拓展教學(xué)材料、研究性學(xué)習案例、教育教學(xué)經(jīng)驗、課例等放入校園網(wǎng)，以供校內學(xué)習交流與使用。學(xué)校鼓勵教師進(jìn)行教學(xué)課例、教學(xué)課件和教學(xué)思想的原創(chuàng )，并實(shí)行獎勵。
三、教育常規管理工作：
1、實(shí)行常規管理制度化。切實(shí)抓好教師教學(xué)常規，學(xué)生學(xué)習常規的督促和檢查，對文明班隊建設、安全文明校園建設、綠色學(xué)校建設、學(xué)科教研與教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)建設、現代教育技術(shù)資源的管理與作用等實(shí)行專(zhuān)人負責、專(zhuān)人檢查，做好評價(jià)與考核工作。
教師工作常規：
2)堅決杜絕體罰、變相體罰現象，熱情接待來(lái)訪(fǎng)家長(cháng);。
3)有大局觀(guān)念，合作精神，完成學(xué)校各項任務(wù)，按時(shí)上交應交資料;。
4)關(guān)心愛(ài)護學(xué)校的財物，節約各種資源(水、電等)，珍惜維護好多媒體設備;。
5)提前一周備課;提前一分鐘進(jìn)教室候課;。
6)每月與學(xué)生談心一次;每月向家長(cháng)匯報一次學(xué)生在校情況。
學(xué)生常規側重訓練：
1)按時(shí)到校，專(zhuān)心聽(tīng)課，用心書(shū)寫(xiě)，及時(shí)完成學(xué)習任務(wù);。
2)珍惜生命，用餐衛生，保護視力，重視健體，出操精神飽滿(mǎn);。
3)珍惜時(shí)間，合理計劃，課余閱讀充分，娛樂(lè )文明安全;。
4)珍惜學(xué)習環(huán)境，愛(ài)護公物，自覺(jué)保潔，友愛(ài)同學(xué)，尊敬老師，上下樓梯有序輕聲。
2、實(shí)行校園管理層級化。學(xué)校將實(shí)行責任分解、落實(shí)到人。堅持共同合作、分工負責。貫徹效率優(yōu)先、兼顧公平的原則，鼓勵優(yōu)勞多得、多勞多得，鼓勵爭先，獎勵優(yōu)秀。
學(xué)校管理常規應做到：
1)計劃、落實(shí)、檢查、指導、改進(jìn)要形成循環(huán)機制。
2)實(shí)行條線(xiàn)工作責任制。強化過(guò)程檢查與指導。各條線(xiàn)、塊面的工作每月定期檢查一次，隨機抽查一次，檢查情況及時(shí)匯報及整改。
3)實(shí)行首問(wèn)負責制，突發(fā)事件及時(shí)報告制。
4)總務(wù)處要加強財物保管的檢查工作，調整一些管理措施，嚴格出借手續，損壞照價(jià)賠償。
5)實(shí)行依法辦學(xué)。努力辦人民滿(mǎn)意的教育，規范收費，加強管理，合理使用，及時(shí)公示。自覺(jué)接受監督。
6)各部門(mén)平時(shí)注重資料的積累，及時(shí)認真做好各類(lèi)臺帳資料。
3、做好一年級新生招生工作及畢業(yè)班工作。這是學(xué)校的兩項重要工作。在整個(gè)操作過(guò)程中，應依法按規，耐心細致，踏實(shí)負責，實(shí)事求是，本著(zhù)對學(xué)校負責、對學(xué)生負責的態(tài)度，積極主動(dòng)做好。
四、加強后勤服務(wù)，確保學(xué)校師生安全：
1、加強后勤管理，提高服務(wù)工作實(shí)效?？倓?wù)處要規范和細化后勤管理的各項規章制度。本著(zhù)勤儉節約的原則，要加強對水、電、辦公用品的管理和學(xué)校物品采購、發(fā)放、保管等環(huán)節的管理，指定專(zhuān)人負責采購，專(zhuān)人負責保管，專(zhuān)人負責發(fā)放;所需物品的添置實(shí)行"申報、審批、采購、再審批"的流程，避免堆積與流失。
2、進(jìn)一步加強學(xué)校固定資產(chǎn)管理?？倓?wù)處要按照局"摸清家底、明細賬目、賬物相符"的要求，對學(xué)校固定資產(chǎn)在全面進(jìn)行核實(shí)的基礎上，建立新的學(xué)校資產(chǎn)數據庫。
3、繼續嚴格執行"一費制"收費標準，做到規范收費，實(shí)行收費公示制，接受社會(huì )的監督。
4、加強安全教育，深入開(kāi)展"平安校園"創(chuàng )建活動(dòng)，為廣大師生創(chuàng )設安全的工作、學(xué)習、生活環(huán)境。本學(xué)期要切實(shí)加強安全制度建設，認真落實(shí)安全保衛措施和各項緊急預案，防火、防電、防盜、交通安全等防范意識要常宣傳、常教育、常檢查，堅決消除安全隱患，切實(shí)用好技防設施，加強校園值班，加強巡視管理。
5、加強食堂管理，提高服務(wù)質(zhì)量。規范食堂的各項規章制度，做到責任到人，確保師生的飲食衛生、安全、可口。
6、全面整理修繕校園，
五、重視和加強工會(huì )工作：
1、加強工會(huì )隊伍建設和工作能力的培養。結合學(xué)校實(shí)際，階段性地組織學(xué)習、研究工作。把教師的思想狀況和所關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題及時(shí)反饋給學(xué)校領(lǐng)導。工會(huì )要承擔好自己的職責，盡力為教職工排憂(yōu)解難，要充分關(guān)注教師的學(xué)習、工作和生活，開(kāi)展形式多樣的工會(huì )活動(dòng)。在活動(dòng)中減輕教師的工作壓力和心理負擔，并凝聚群心，讓老師保持健康心態(tài)，積極向上，從容工作。
2、要開(kāi)展好師徒結對活動(dòng)，切實(shí)加強對師徒結對的管理、考核工作。繼續完善和建設青藍工程，通過(guò)講座、研究課、示范課等多種形式，培養鍛煉青年教師，給新教師提供更多的.學(xué)習的平臺，促使青年教師盡快成長(cháng)，為骨干教師提供展示的舞臺，在教師隊伍建設中，發(fā)揮好教師群體的傳幫帶作用。
一、指導思想：
認真貫徹落實(shí)學(xué)校工作計劃，繼續推進(jìn)和深入實(shí)施新課程改革，優(yōu)化課堂教學(xué)，建立和諧民主的師生關(guān)系，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
二、主要工作：
(一)進(jìn)一步探索新課程改革在教學(xué)實(shí)踐中有效落實(shí)的途徑和方法，不斷總結經(jīng)驗，發(fā)揮引領(lǐng)示范作用，提高教學(xué)質(zhì)量。
1、做好新課程設置尤其是高二選修課的課程安排，按照省市有關(guān)文件要求，保質(zhì)保量開(kāi)好選修課，完善模塊評價(jià)和學(xué)分管理模式。
2、做好新課程下的教學(xué)策略研究，注重轉變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習方式，有效解決好課時(shí)與進(jìn)度的關(guān)系，完善學(xué)案、課后練習、單元檢測等行之有效的引導學(xué)生自主學(xué)習的方法和策略。
3、做好新課程下的高考走向和模式的研究，學(xué)習和借鑒課改先行學(xué)校的成功經(jīng)驗，加強交流與合作。
4、重視對新課程的反思和總結工作，發(fā)揮示范和引領(lǐng)作用。
(二)進(jìn)一步落實(shí)有效教學(xué)理念，繼續狠抓教學(xué)質(zhì)量，立足課堂，夯實(shí)常規，因材施教，加強教學(xué)的針對性和有效性。
1、向課堂教學(xué)要質(zhì)量。遵循教學(xué)規律，落實(shí)有效教學(xué)，積極優(yōu)化課堂教學(xué)策略，探索新型課堂教學(xué)模式，引導學(xué)生主動(dòng)學(xué)習和獨立思考，關(guān)注學(xué)生學(xué)習習慣、學(xué)習方法、學(xué)科思維、學(xué)科素養的培養，不斷提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。
2、向師生關(guān)系要質(zhì)量。牢固樹(shù)立民主平等的師生觀(guān)，尊重學(xué)生，以生為本，不斷提高教師管理課堂、教書(shū)育人的能力和藝術(shù)，注重非智力因素對學(xué)生學(xué)習和成長(cháng)的重要影響，加強教育學(xué)和心理學(xué)的學(xué)習，促進(jìn)師生良好有效的溝通，將穩定和諧的師生關(guān)系作為教師專(zhuān)業(yè)能力的重要方面。
3、向考試練習要質(zhì)量。重視考試和練習在學(xué)生學(xué)習過(guò)程中的重要作用，通過(guò)精選精編習題、針對性考試等形式，充分發(fā)揮習題在鞏固知識、檢測學(xué)習、反饋教學(xué)、指導學(xué)習等方面的作用，最大程度地提高學(xué)生的學(xué)習效率。
4、向教學(xué)規范要質(zhì)量。進(jìn)一步落實(shí)和完善《佳一中教師教學(xué)工作規范》，加強對教師教學(xué)規范的要求，通過(guò)檢查、評比、示范、交流等形式，營(yíng)造科學(xué)嚴謹、規范從教的治學(xué)風(fēng)氣。
(三)進(jìn)一步做好xx年高考備考及其相關(guān)工作，做好xx年學(xué)科xxxx競賽輔導的相關(guān)工作，科學(xué)高效，全力以赴，穩步提高xx年高考和學(xué)科競賽成績(jì)。
1、科學(xué)有序備考。制定科學(xué)合理、張弛有度的高考備考計劃，月計劃、周計劃、日計劃到位;加強備課組集體教研，研究歷屆高考，科學(xué)預測09屆高考，教與學(xué)有效溝通。
2、精細高效備考。在備考沖刺階段，尤其要加強課堂復習的容量和效率，加強習題的精選、精編和整合，加強系統知識的梳理和夯實(shí)，加強針對性訓練、診斷性訓練、綜合能力訓練，精講多練，提高應試技能。
3、合作務(wù)實(shí)備考。在高三教師中強化合作共贏(yíng)的團隊意識，備課組牽頭，發(fā)揮每位教師的專(zhuān)長(cháng)，凝聚每位教師的智慧，在相互合作中取得復習效果的最優(yōu)化，形成踏實(shí)、務(wù)實(shí)、鉆研、團結的備課組風(fēng)氣。
4、重視學(xué)生考前心理調適，針對不同層次和特點(diǎn)的學(xué)生采用不同的心理輔導方法，使學(xué)生充滿(mǎn)自信地迎接高考。
5、加強學(xué)科奧林匹克競賽的學(xué)優(yōu)生選拔和教練員培訓，進(jìn)一步規范和細化競賽輔導的組織和管理工作，提高獲獎質(zhì)量，增加獲獎人數，努力使競賽成績(jì)再上新臺階。
(四)進(jìn)一步加強校本教研和師資隊伍建設，打造優(yōu)秀教師團隊，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
1、繼續發(fā)揮校本教研在促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展、提高課堂教學(xué)質(zhì)量方面的作用。教研室、教研組要把教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展作為重中之重的任務(wù)，營(yíng)造教研氛圍，通過(guò)組內教研、校際教研等形式培養學(xué)科專(zhuān)業(yè)隊伍，加強青年教師的教學(xué)基本功培養，發(fā)揮骨干教師的學(xué)科示范作用，不斷提升學(xué)科競爭力，打造優(yōu)秀團隊。學(xué)校將通過(guò)定期舉辦教學(xué)研討會(huì )等形式為教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展搭建平臺。
2、廣泛開(kāi)展課例交流活動(dòng)，以“四課”為載體，加強教學(xué)反思和交流，進(jìn)一步完善教學(xué)開(kāi)放制度、教學(xué)調研制度和教學(xué)反饋制度，培養“能手型”和“研究型”教師。
3、不斷為教師學(xué)習交流、學(xué)歷提升創(chuàng )造條件，推薦優(yōu)秀教師參加各級各類(lèi)教學(xué)競賽和外出學(xué)習交流，促進(jìn)教師成長(cháng)。
(五)進(jìn)一步推進(jìn)教學(xué)資源信息化、教育技術(shù)現代化、教學(xué)管理數字化，做好為教學(xué)一線(xiàn)服務(wù)的各項工作，提高服務(wù)質(zhì)量。
1、完善校園網(wǎng)的管理與建設，為一線(xiàn)教師提供盡可能豐富而充足的課程資源，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )優(yōu)勢，更新技術(shù)，讓更多的教師能夠通過(guò)網(wǎng)絡(luò )平臺得到高效、快捷的資源信息服務(wù)。完善教學(xué)設備的檢查、維修制度，提高服務(wù)意識和服務(wù)效率，保證一線(xiàn)教學(xué)的正常進(jìn)行。
2、繼續辦好《教學(xué)簡(jiǎn)報》，做好常規教學(xué)的組織、溝通、評價(jià)與反饋工作，完善檔案管理、題庫建設等基礎工作，做好09年高考的報名、組織、錄取、宣傳、通知書(shū)發(fā)放和學(xué)業(yè)水平考試成績(jì)管理等相關(guān)工作。
3、加強圖書(shū)館硬件建設和文化氛圍營(yíng)造，舉辦好第二屆校園讀書(shū)節，不斷發(fā)揮圖書(shū)館的服務(wù)和育人功能，為教學(xué)一線(xiàn)服務(wù)，為師生服務(wù)。
4、加強新課程實(shí)驗設備儀器的填充、管理和使用，提高實(shí)驗員專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和實(shí)驗操作能力，增強責任心和安全意識，為教學(xué)一線(xiàn)服務(wù)，為師生服務(wù)。
5、規范和完善心理咨詢(xún)制度，繼續做好學(xué)生心理檔案管理和課題研究工作，做好全校師生的心理輔導、宣傳和咨詢(xún)，上好心理健康課和心理輔導講座。
6、定期做好學(xué)生身體健康檢查和衛生防病知識宣傳等相關(guān)工作，關(guān)注教師健康，協(xié)助總務(wù)處嚴把食品衛生關(guān)，為全校師生服務(wù)。
三、本學(xué)期十件大事：
1、課堂教學(xué)大檢查。
2、舉辦第二屆校園讀書(shū)節。
3、期中、期末考試及質(zhì)量分析。
4、舉辦第25屆“春蠶”教學(xué)研討會(huì )。
5、開(kāi)展“教學(xué)常規月”活動(dòng)。
6、高二新課程暨首次學(xué)考經(jīng)驗總結及成果展示。
7、做好xx屆高考及其估分和志愿填報工作。
8、做好xx屆高考質(zhì)量分析和錄取宣傳工作。
9、配合學(xué)校周年紀念活動(dòng)做好相應工作。
本學(xué)期教務(wù)處將認真貫徹落實(shí)區局開(kāi)學(xué)電視電話(huà)會(huì )議精神和學(xué)校工作計劃，從“以人為本，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念出發(fā)，牢固樹(shù)立“讓每一個(gè)學(xué)生都體驗成功”的辦學(xué)宗旨，深化課堂教學(xué)改革，加強學(xué)法指導，打造高效課堂。并面向全體，尊重學(xué)生有差異的發(fā)展，保障學(xué)生公平受教育與公平發(fā)展的機會(huì )和權利，堅持“做學(xué)合一、個(gè)性發(fā)展”的學(xué)校教學(xué)理念，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，落實(shí)教務(wù)處各項工作。
1.繼續加強教學(xué)常規管理，落實(shí)教學(xué)各環(huán)節的實(shí)施與監督。
2.開(kāi)展以教研組行動(dòng)研究、教學(xué)主題探究、教材教法研討等活動(dòng)，幫助教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
3.落實(shí)好校閱讀節、科技節、有效教學(xué)研究節等大型活動(dòng)。
4.組織開(kāi)展以勞技、藝術(shù)、體育、文化為主題的社團活動(dòng)，加強社團活動(dòng)的管理。
5.強化初三畢業(yè)班工作，力爭中考保持2018屆的優(yōu)秀成果。
6.借助教學(xué)專(zhuān)家的幫助，集團學(xué)校間的互助交流，提升學(xué)校教師的教學(xué)理念和能力。
（一）教學(xué)常規管理。
建立健全各項規章制度，規范教學(xué)行為，力求“常規落實(shí)，細節求精”。
1.加強教師師德教育。
分階段對新教師、青年教師、全體教師開(kāi)展師德教育培訓，結合學(xué)校黨支部的師德學(xué)習材料，幫助教師養成理論學(xué)習、教學(xué)研究等學(xué)習習慣。
2.加強青年教師和新教師的指導。
在學(xué)校的教學(xué)規章制度下規范教學(xué)六認真工作，加強備課、上課、輔導、作業(yè)、評價(jià)等過(guò)程的指導。對新教師實(shí)施“師徒結對”，對年輕教師和新教師實(shí)行牽手合作，利用學(xué)校骨干教師、區骨干教師、區學(xué)科帶頭人的優(yōu)秀資源，對青年教師加強指導和幫助，提升學(xué)校教師的教學(xué)水平和能力。
3.加強學(xué)生學(xué)法指導，培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣。
針對學(xué)校生源的變化，教學(xué)中實(shí)施分層指導和學(xué)法指導，督促學(xué)生養成“預習明天的功課，復習昨天、今天的功課”的良好習慣。各學(xué)科備課組要根據不同年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)，積極對學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導，讓學(xué)生真正學(xué)會(huì )自己學(xué)習。
4.加強學(xué)籍管理，做好新初一招生工作。
嚴格做好學(xué)生電子學(xué)籍工作，加強學(xué)籍管理，嚴格按學(xué)籍管理制度辦事。
5.規范資料管理。
各學(xué)科老師選用的配套資料均由學(xué)校統一征訂，督促教師不搞題海戰術(shù)，鼓勵教師結合學(xué)生實(shí)際，精選題目，自編練習，并做到教研組和同一年級學(xué)科內資料共享。課堂內要有充足的時(shí)間讓學(xué)生做作業(yè)，控制課外作業(yè)量。課外作業(yè)要有布置有檢查。
6.加強考試指導。
考試作為檢測教學(xué)質(zhì)量的手段之一，各位教師要充分認識到它的重要性。各位教師要認識到考試本身就是一種教育手段，各教師尤其是班主任要對學(xué)生加強考風(fēng)考紀教育，促使班級形成良性競爭氛圍和優(yōu)良的學(xué)風(fēng)。
（二）教研組建設。
以學(xué)校支架式教學(xué)課題引領(lǐng)，利用區局專(zhuān)家團隊的幫助，轉變教育觀(guān)念，開(kāi)展課堂教學(xué)研究，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
1.教研組、備課組工作要繼續圍繞“有效教學(xué)”這一主題展開(kāi)，研究高效課堂，進(jìn)一步減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔。
2.堅持以課標與教材解讀作為有效設計的基礎，把目標設計作為有效設計的核心，重視教學(xué)目標的達成度。此外要重視例題的增補與刪減及難易程度的控制。
3.重視學(xué)校的藝術(shù)、體育、科技和文化教育，開(kāi)設以舞蹈、合唱、書(shū)法、圍棋、刺繡等藝術(shù)社團，開(kāi)設以健美、籃球、乒乓等體育社團，開(kāi)設電腦、電子百拼等科學(xué)社團，開(kāi)設文學(xué)社、誦讀社、英語(yǔ)角等文化社團，加強學(xué)校人文教學(xué)。結合陽(yáng)光體育大課間和體育課，保證在校學(xué)生每天有1小時(shí)的活動(dòng)時(shí)間，開(kāi)展各種形式的校級比賽，提高學(xué)生健康體質(zhì)，為中考體育測試打好基礎，并與其它科室聯(lián)動(dòng)，引導、組織好每年一度的項目學(xué)習節。
4.重視生命健康教育，在各年級開(kāi)設心理課程，幫助學(xué)生度過(guò)轉型期；利用午間的時(shí)間，對學(xué)生進(jìn)行健康、心理、生命、環(huán)境、團結等等的講座使學(xué)生健康知識知曉率達到100%，定期開(kāi)展時(shí)政教育，讓學(xué)生了解時(shí)事，關(guān)心時(shí)事。
5.繼續做好經(jīng)典誦讀、漢字檢測等語(yǔ)言文字的各項工作。
6.關(guān)注學(xué)校特殊學(xué)生群體，做好家庭困難、單親家庭、學(xué)習困難、身體殘疾等學(xué)生的工作。
（三）畢業(yè)班工作。
1.加強初三畢業(yè)班的教學(xué)管理和指導，加強階段管理、過(guò)程管理和細節管理。期初召開(kāi)“初三畢業(yè)班教師工作研討會(huì )”，召開(kāi)“初三學(xué)生百日誓師動(dòng)員會(huì )”，開(kāi)展學(xué)情調查，了解年級管理、班級管理、學(xué)科教學(xué)以及師生的狀態(tài)。組織畢業(yè)班的聽(tīng)課，改進(jìn)中考復習教學(xué)。
2.組織協(xié)調安排好畢業(yè)班的重要考試，及時(shí)做好考試成績(jì)的統計分析與交流。
3.加強初三備課組工作的指導和管理。
（1）各備課組認真研究考綱和近三年中考試題，科學(xué)制定復習計劃。
（2）各備課組加強總復習課堂教學(xué)模式的研究，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高復習效率。
（3）各備課組加強習題的精選、精練、精講，注重學(xué)生錯題積累和糾錯的工作。
（4）各備課組落實(shí)幫扶工作，加強學(xué)習方法和考試方法的指導，加強作業(yè)批改。
認真貫徹、落實(shí)學(xué)校xx年的教學(xué)工作重點(diǎn)和縣教研室xx年下半年中學(xué)教研工作指導意見(jiàn)，以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，以繼續推進(jìn)課程改革為中心，進(jìn)一步提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量為目標，著(zhù)眼于教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提升，引導教師更新觀(guān)念，積極開(kāi)展校本研修，立足課堂，關(guān)注教學(xué)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)和學(xué)生的全面發(fā)展，提高我校的教學(xué)質(zhì)量、教研質(zhì)量，實(shí)現學(xué)校和諧、規范和特色的發(fā)展目標。
二、工作要點(diǎn)。
(一)繼續有效推進(jìn)課程改革。
隨著(zhù)課程改革的不斷深入和教育形勢的不斷變化，要不斷以課程改革為中心來(lái)開(kāi)展各項工作，轉變育人模式，落實(shí)教學(xué)常規，聚焦各項教學(xué)活動(dòng)的有效性，總結學(xué)校課改中的先進(jìn)經(jīng)驗，進(jìn)一步提升教師實(shí)施新課程的能力，實(shí)現進(jìn)一步提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的目標。
1.繼續加強教學(xué)常規管理，提高教學(xué)規范性。本學(xué)期將根據學(xué)校已制定的《教學(xué)工作常規》和檢查細則，繼續加強教學(xué)常規管理，對教師的講學(xué)稿編寫(xiě)、使用、批改和聽(tīng)課筆記等教學(xué)常規工作進(jìn)行檢查，確保一定數量的檢查次數，及時(shí)整理檢查結果，以各種恰當的形式將檢查結果及時(shí)反饋到教師本人，促進(jìn)教師規范、有效地實(shí)施教學(xué)，提升教師群體性專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，努力促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的穩步提高。
3.進(jìn)—步加強學(xué)校特色項目研究，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的提升和課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。
(二)進(jìn)一步規范和強化校本教研。
教研組、備課組是學(xué)校教學(xué)教研工作的主陣地。實(shí)施先進(jìn)教研組、先進(jìn)備課組評比活動(dòng)，激勵先進(jìn)，努力做優(yōu)、做強教研團隊。各學(xué)科教研組、備課組要努力團結協(xié)作，按照教務(wù)處教研組活動(dòng)實(shí)施方案開(kāi)展活動(dòng)。
(三)關(guān)注教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)與發(fā)展，提升教師的教學(xué)能力與素質(zhì)。
1.充分發(fā)揮名優(yōu)教師的引領(lǐng)和示范作用。組織開(kāi)展名優(yōu)教師專(zhuān)題報告、上示范課、結對帶徒、做課題等活動(dòng)，營(yíng)造良好的教研、科研氛圍，引領(lǐng)全體教師勤實(shí)踐、多反思，發(fā)揮名優(yōu)教師的引領(lǐng)和示范作用。
2.加強青年教師培養。加強對青年教師教學(xué)實(shí)踐的指導，從教學(xué)常規入手，促使新教師研究教材，過(guò)好教材關(guān)，立足課堂，激發(fā)新教師的聰明才智和教學(xué)工作的熱情，讓新教師在適度的任務(wù)、適度的競爭、適度的壓力下快速成長(cháng)。鼓勵青年教師參加各種評優(yōu)活動(dòng)，不斷提高青年教師的業(yè)務(wù)水平。
3.通過(guò)校本研修，充分發(fā)揮教研組和備課組內的同伴互助作用，重視研究根據不同年齡、不同層次的老師特點(diǎn)開(kāi)展研修活動(dòng)的思路，不斷提升各層次特別是中老年教師適應新課程改革要求的整體素質(zhì)。充分發(fā)揮中老年教師的教學(xué)優(yōu)勢，使他們?yōu)閷W(xué)校發(fā)展再作新的貢獻。本學(xué)期開(kāi)展教師常態(tài)課交流聽(tīng)課活動(dòng)。
(四)加強考試研究，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
1.以xx年各學(xué)科學(xué)業(yè)考試評價(jià)試題和上學(xué)期期末考試試題為主要研究?jì)热?，加強對期末考試與學(xué)業(yè)考試相關(guān)性的思考，根據命題中的新思路、新動(dòng)向，了解教學(xué)改革的發(fā)展趨勢，及時(shí)發(fā)現平時(shí)教學(xué)中存在的問(wèn)題。各教研組、備課組教師特別是九年級教師要關(guān)注、研究xx年學(xué)業(yè)考試各科的《考試說(shuō)明》和學(xué)業(yè)考試試卷的命題動(dòng)向，有針對性地進(jìn)行各科教學(xué)工作。
2.強化考試的管理和分析，突出對各年級階段性考查情況的分析研究，抓住問(wèn)題、把握關(guān)鍵，提高教學(xué)評價(jià)的研究水平。引導教師在教學(xué)中關(guān)注班內學(xué)習薄弱學(xué)生的重視與輔導，促進(jìn)全體學(xué)生的發(fā)展。
3.各備課組應加強命題研究，以課程標準為依據，突出教學(xué)重點(diǎn)，檢查學(xué)生的知識、技能和智能發(fā)展。嚴格控制、合理安排平時(shí)考試次數，提高各學(xué)科自己命題試卷的質(zhì)量，重視考試后試卷講評分析與反饋。
4.做好學(xué)科教學(xué)質(zhì)量評價(jià)分析。依據教研室提供的期末測試、中考成績(jì)分析數據，做好學(xué)科評價(jià)分析，指導學(xué)科教學(xué)工作，促進(jìn)教師改進(jìn)教學(xué)行為，提高課堂教學(xué)效率。
(五)重視對各年級教學(xué)工作的研究與指導。
根據年級特點(diǎn)，全體教師要認真研究相關(guān)學(xué)科修訂稿的課程標準和xx年學(xué)業(yè)考試“考試說(shuō)明”，對各年段各學(xué)科規定的知識點(diǎn)和能力點(diǎn)，盡量做到學(xué)期過(guò)關(guān)、年級過(guò)關(guān)。
八年級在認真實(shí)施新課程教學(xué)要求的同時(shí)，注意做好學(xué)科、班級平衡，重視提優(yōu)補弱，防止兩極分化。面向全體學(xué)生，重視班內后20%學(xué)生學(xué)習成績(jì)的提高。同時(shí)，根據七年級階段在各個(gè)學(xué)科方面學(xué)有余力的、有參與競賽潛質(zhì)的學(xué)生，抓好相關(guān)學(xué)科的競賽輔導，提高學(xué)生學(xué)科競賽水平，增強我校優(yōu)勢學(xué)科的競爭力，進(jìn)一步提高學(xué)校的知名度。
九年級教學(xué)是初中階段教學(xué)工作的重心。在教學(xué)中要突出學(xué)科教學(xué)的計劃性、研究性、全面性、平衡性和合作性。各備課組教師應認真研究xx年、xx年學(xué)業(yè)考試“考試說(shuō)明”和試卷，注重信息收集、分析和利用，通過(guò)專(zhuān)題研究等形式，把學(xué)業(yè)考試研究落實(shí)到實(shí)處，切實(shí)提高學(xué)業(yè)考試研究的質(zhì)量。
1.精心組織上級部門(mén)安排在我校舉行的各類(lèi)教研活動(dòng)。各處室、教研組和備課組教師要積極配合，自覺(jué)服從學(xué)校工作安排，主動(dòng)參與各類(lèi)教研活動(dòng)。
2.組織教師參加各級各類(lèi)培訓和教研活動(dòng)，支持教師學(xué)歷進(jìn)修和繼續教學(xué)。本學(xué)期教研活動(dòng)、教師培訓活動(dòng)通知無(wú)紙化。相關(guān)通知內容及安排及時(shí)掛在校園上，再通過(guò)內線(xiàn)電話(huà)通知到有關(guān)參加教師。
3.加強學(xué)校校園網(wǎng)的管理與建設，充實(shí)各版塊內容。做好計算機、教室多媒體的管理和維護，確保教學(xué)需要。
4.加強實(shí)驗室的管理，做好實(shí)驗器材的保養和使用，保證演示實(shí)驗和學(xué)生實(shí)驗的開(kāi)出率。
5.做好學(xué)生學(xué)籍檔案管理和教科書(shū)及教學(xué)資料的征訂、使用，加強對文印室的管理，減少浪費，不斷提高服務(wù)質(zhì)量。
6.做好日常課務(wù)調動(dòng)安排工作，做好各年級的期中階段性檢測、期末考試及其他重大考試的組織、考務(wù)工作。做好學(xué)生電子學(xué)藉檔案的管理等教務(wù)日常工作，確保教學(xué)秩序正常進(jìn)行。
三、主要教學(xué)工作。
1.教研組長(cháng)、備課組長(cháng)會(huì )議;制定計劃;。
2.參加教研室組織的中考試題分析會(huì )，做好二次研討。
3、初中語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課校內評比選拔縣級選拔賽;。
4、各教研組按計劃開(kāi)展活動(dòng);。
5、講學(xué)稿實(shí)施經(jīng)驗交流;。
6.組織月考召開(kāi)年級教學(xué)質(zhì)量分析會(huì );。
7、新教師上崗培訓和業(yè)務(wù)培訓;。
8、組織作文競賽活動(dòng);。
10、教學(xué)常態(tài)課堂聽(tīng)課;。
11、校運會(huì )。
1.新教師業(yè)務(wù)培訓;。
2.語(yǔ)文與信息技術(shù)整合課評優(yōu);。
3.數學(xué)教師二級培訓;。
4.各教研組按計劃組織活動(dòng);。
5.七年級英語(yǔ)單詞競賽;。
6.優(yōu)秀教師國培;。
7.生物課省級評優(yōu);。
8.七八年級體操表演賽;。
9.講學(xué)稿實(shí)施常態(tài)聽(tīng)課;。
10.組織博客、電腦作品大賽。
11.參加市級課題培訓。
1.期中考試，組織質(zhì)量分析會(huì );。
2.教學(xué)常規檢查;。
3.七年級鋼筆書(shū)法比賽;。
4.新教師課堂教學(xué)展示;。
5.做好課題二次培訓;。
6.七年級數學(xué)競賽;。
7.講學(xué)稿實(shí)施成果展示。
指導備課組做好期末復習，復習課堂觀(guān)摩。
1.各年級期末考試及閱卷;。
2.教研組、備課組長(cháng)學(xué)期總結會(huì )。
本學(xué)期，我校小學(xué)部教務(wù)處的教學(xué)教研工作以學(xué)校教研工作計劃為指導，繼續加強師德師風(fēng)和學(xué)生道德，優(yōu)化教師行為，加快教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，全面推進(jìn)課程改革建設，堅持以深化課程改革和課堂教學(xué)改革為中心，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨，以“以人為本、和諧發(fā)展”理念為指導，積極探索“全面提高教學(xué)質(zhì)量”這一教學(xué)目標，強化教學(xué)常規管理，努力提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，逐步彰顯學(xué)校特色，以創(chuàng )新促發(fā)展，用特色鑄輝煌，實(shí)現我南海學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。
二、主要工作。
1、開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，加大督查力度。本期教務(wù)處工作重點(diǎn)抓各學(xué)科間的均衡發(fā)展，開(kāi)展指導性的活動(dòng)，積極探索實(shí)現“全面提高教學(xué)質(zhì)量”這一教學(xué)目標的有效途徑。本學(xué)期嚴格執行課程計劃，組織各教研組結合學(xué)校實(shí)際制定切實(shí)可行的教研組計劃，緊緊圍繞學(xué)校教研計劃，結合本學(xué)科特點(diǎn)、教師特點(diǎn)，創(chuàng )造性的制定任務(wù)目標、方法措施，并做好各項計劃的審核工作。
2、繼續加強課堂教學(xué)常規管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。進(jìn)一步深入落實(shí)學(xué)校教學(xué)常規管理，加強教學(xué)秩序檢查，確保教學(xué)秩序穩定；規范課堂教學(xué)行為，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校規定，教師嚴格按課表上課，不得隨意私自調課，空課，拖堂和變更學(xué)科的課時(shí)量，做到不擠、不占任何學(xué)科課時(shí)。教師上課時(shí)要按時(shí)到位，上課中不得隨意離開(kāi)課堂，不得隨意接打手機，不得任意拖課，課堂教學(xué)結束后，要認真審視自己的教學(xué)行為，從理論和實(shí)踐兩方面進(jìn)行反思，提高教后反思的質(zhì)量。
3、搞好教師研訓，提高教師素質(zhì)，著(zhù)力促進(jìn)提高中青年教師的授課水平，打造一批和優(yōu)秀骨干教師；結合學(xué)校實(shí)際，開(kāi)展多種形式的學(xué)科活動(dòng)，引導教師和學(xué)生積極參與，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)水平和學(xué)生學(xué)業(yè)水平同步提高。在認真做好階段小結的基礎上，加大課改理論的學(xué)習力度，以理論的深化帶動(dòng)課改實(shí)驗的向前推進(jìn)，提高教師專(zhuān)業(yè)素養和教研工作能力。
4、教務(wù)處深入課堂，走進(jìn)各教室，認真檢查教學(xué)的開(kāi)展情況，與教師及時(shí)交換意見(jiàn)，要求作業(yè)批改力爭做到書(shū)寫(xiě)認真、規范，批改及時(shí)、準確，數量恰當適中。
（1）根據各學(xué)科《課程標準》的基本思想和教學(xué)的實(shí)際情況，教師要對學(xué)生進(jìn)行了解，對課程標準進(jìn)行學(xué)習，對教材進(jìn)行深入挖掘；要備課“深”，上課“實(shí)”，作業(yè)“精”，教法“活”，手段“新”，輔導“細”，質(zhì)量“高”。要把這些作為我校強化教學(xué)的中心意識，在教學(xué)活動(dòng)的各環(huán)節與層面加以體現。
（2）要加強對備、上、批、輔、考、評等重點(diǎn)檢查力度，作好記載，形成規范的課程管理制度。教師從備課、上課、作業(yè)布置批改、質(zhì)量檢測等方面符合實(shí)際的明確要求，教研組通過(guò)檢查教師備課、常規聽(tīng)課、評課、作業(yè)布置作業(yè)批改，單元過(guò)關(guān)，期中期末檢測等，落實(shí)常規要求。學(xué)校每月進(jìn)行一次檢查，并做好記載。
5、組織活動(dòng)。
（1）抓好集體備課。教研組集體備課是教研活動(dòng)的重要形式，活動(dòng)在內容上要形成專(zhuān)題化、系列化，在形式上要推行全員參與和全員輪流制。根據教研室計劃，定時(shí)、定點(diǎn)、專(zhuān)人負責制度，在年級組組長(cháng)帶領(lǐng)下，各年級統一進(jìn)度，集中研討每一單元教案，即一次備課一個(gè)單元，逐步形成我校通用的教案，（個(gè)人稿在此基礎上進(jìn)行修改）。其余科目教師務(wù)必完成個(gè)人教案，每周五匯報到教務(wù)處。語(yǔ)文、數學(xué)活動(dòng)定為每周一下午第三節課為語(yǔ)文組集體備課時(shí)間，周二下午第三節課為數學(xué)組集體備課時(shí)間，每次集體備課，年級組應撰寫(xiě)單元集體備課教案一份，每組活動(dòng)有計劃，有議題，有記錄，有中心發(fā)言人，有總結。于每周五將教案上傳到郵箱中，集中打?。w備課教案表格：__年級__科第__單元第__頁(yè)-第__頁(yè)__課題__課時(shí)（教師姓名）。每組活動(dòng)記錄材料于周五上交到教研組長(cháng)處集中。
（2）定期開(kāi)展教研活動(dòng)，協(xié)助教研室做好“有效課堂”教學(xué)課題研究力度，組織教師開(kāi)展豐富多彩的教研活動(dòng)，加強教學(xué)常規的過(guò)程管理，提高課堂教學(xué)實(shí)效性，做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內容、定主持人。充分利用我?，F有的現代化教育技術(shù)設備，要求教師學(xué)習課件制作，以提高課堂教學(xué)效率。繼續進(jìn)行隨堂聽(tīng)課，聽(tīng)各學(xué)科、各年級的課，及時(shí)和上課老師交換意見(jiàn)，加強監督管理，促進(jìn)教學(xué)水平的提高。本期每周進(jìn)行教學(xué)研究制度，繼續開(kāi)展小學(xué)“教師論壇”活動(dòng)，實(shí)施“閱讀教學(xué)、作文教學(xué)、計算教學(xué)、應用題教學(xué)”等研究課題，語(yǔ)文方面以作文教學(xué)為研究對象，重點(diǎn)圍繞“如何提高學(xué)生的寫(xiě)作水平”為主題，開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng)，數學(xué)方面以“如何提高學(xué)生計算能力”為主題，開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng)。通過(guò)教研活動(dòng)，充分調動(dòng)教師的積極性和主動(dòng)性，鼓勵教師間的合作與交流，充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，及時(shí)推廣經(jīng)驗，不斷提高研究效益。各課題組要將課題研究與教學(xué)研究有機結合起來(lái)，積極開(kāi)展研究與反思活動(dòng)，明確教研目標，完善活動(dòng)方式，提高研究質(zhì)量。本學(xué)期將舉行一年級數學(xué)、三年級數學(xué)、三年級語(yǔ)文、六年級語(yǔ)文研究課。根據教研室要求，教務(wù)處每學(xué)期聽(tīng)課、評課、指導不少于20次，并及時(shí)給予評點(diǎn)、指導，與教師進(jìn)行面對面的交流，加強合作探討，共同熟悉教材，積累教學(xué)經(jīng)驗。教師間要進(jìn)行聽(tīng)課、評課活動(dòng)，每學(xué)期最少12節以上，做到互幫互學(xué)，取長(cháng)補短，形成濃郁的研究氛圍，提高教師的教學(xué)水平。所以，教研活動(dòng)時(shí)間定為每周二上午進(jìn)行語(yǔ)文組公開(kāi)課，周三上午定為數學(xué)組公開(kāi)課。另根據安排，每周都要做好“推門(mén)聽(tīng)課”的準備。
（3）繼續開(kāi)展“教學(xué)反思”活動(dòng)。要求教師以探究和解決課堂教學(xué)行為為基點(diǎn)，主動(dòng)進(jìn)行自我反思，從小案例做起，對自己的行為包括自己的課堂教學(xué)進(jìn)行分析，提出問(wèn)題并能從自己或他人的行為中得到反思，對教學(xué)實(shí)踐起到促進(jìn)作用，使教研活動(dòng)做實(shí)。要求每周每位教師至少寫(xiě)2篇不少于100字的教學(xué)反思。每學(xué)期寫(xiě)一篇教學(xué)設計（設計包括教學(xué)內容分析、學(xué)生學(xué)習情況分析、設計思想、教學(xué)目標、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)、教學(xué)過(guò)程設計、教學(xué)小結及反思）和兩篇教學(xué)論文（一篇評比論文、一篇課題研究論文）。教學(xué)反思將在每周一上交到教研組長(cháng)處，教研組每月向教務(wù)處匯報一次。教學(xué)論文將在期末復習前收齊。
（4）以新課標為指導，落實(shí)新課程下適合我校各學(xué)科的課堂教學(xué)的評價(jià)體系，加大對各年級教學(xué)質(zhì)量監控力度，加強教學(xué)指導，對課堂教學(xué)的分析和反饋，組織好期中、期末測試并做好教學(xué)質(zhì)量統計和分析。畢業(yè)班教師以積極正確的態(tài)度對待六年級畢業(yè)考試。
6、繼續加強寫(xiě)字教學(xué)、閱讀教學(xué)、計算教學(xué)、應用教學(xué)，同時(shí)抓好薄弱年級、薄弱學(xué)科的教學(xué)工作，分析薄弱年級和學(xué)科情況，制定科學(xué)、合理的措施，力爭使本學(xué)期薄弱年級成績(jì)有明顯提高。
7、開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，加強校園文化長(cháng)廊的建設。教師組織學(xué)生出好黑板報、手抄報、寫(xiě)字比賽、朗讀比賽，開(kāi)設美術(shù)、文娛、體育興趣小組，給學(xué)生鍛煉自己的空間及展示自我的平臺，以豐富課余生活。本學(xué)期從學(xué)校的師資出發(fā)，制定各類(lèi)活動(dòng)小組，有聲樂(lè )、舞蹈、美術(shù)、書(shū)法、英語(yǔ)、體育等等。通過(guò)開(kāi)展興趣小組活動(dòng)，充分利用優(yōu)秀師資，豐富學(xué)生的課外活動(dòng)，開(kāi)發(fā)學(xué)生各種潛能，活躍學(xué)校學(xué)習氛圍，培養學(xué)生良好的興趣愛(ài)好，使每一個(gè)學(xué)生有一項才藝特長(cháng)。聲樂(lè )、舞蹈興趣小組由符戴恒、徐棣塘老師負責，美術(shù)興趣小組由王旋暉老師負責，書(shū)法興趣小組由梁昌旺老師負責，英語(yǔ)興趣小組由王潔老師負責，體育興趣小組由陳棣誠老師負責，并于第一周內做好興趣小組的活動(dòng)方案，匯報到綜合組處。
8、開(kāi)展教師培訓工作。加強網(wǎng)絡(luò )教研的交流，國培計劃，小學(xué)教師全員培訓將與國培遠程培訓同步開(kāi)展，培訓方式與國培計劃同步完成。開(kāi)展的讀書(shū)活動(dòng)，學(xué)習新課程理論，讀教育專(zhuān)著(zhù)，提升教師的教育教學(xué)理論水平。強化教師基本技能訓練，主要開(kāi)展好粉筆字、鋼筆字、毛筆字、現場(chǎng)備課、微型課等比賽活動(dòng)。開(kāi)展教學(xué)觀(guān)摩交流活動(dòng)，選派教師外出聽(tīng)課學(xué)習，通過(guò)各種講座及教學(xué)錄像的學(xué)習，使教師的教學(xué)水平得到更好的提高。加強校際間的教學(xué)經(jīng)驗交流，南海學(xué)校小學(xué)部在五月份開(kāi)展教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)，讓更多教師有聽(tīng)課和學(xué)習交流經(jīng)驗的機會(huì )。
以鄧--理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，認真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，繼續深化素質(zhì)教育的實(shí)施和“有效教學(xué)活動(dòng)”的開(kāi)展，強化規范管理，增強教育服務(wù)意識，全力提高教育教學(xué)質(zhì)量和課堂教學(xué)效率，努力抓好教育常規工作，積極構建平安和諧校園，把身體健康，人格健全，思想進(jìn)步作為我校學(xué)生的培養目標，第二學(xué)期教務(wù)處工作計劃。從嚴、從實(shí)、從細做好教學(xué)常規管理，使馬莊中學(xué)的教務(wù)工作再上新臺階。
二、工作目標。
基于新課標和新課程改革綱要，以扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育為目標，為加強理論學(xué)習、轉變思想觀(guān)念、深化教研教改工作，全面提高教學(xué)質(zhì)量，不斷探索貫徹啟發(fā)式、探究式學(xué)習思想的課堂教學(xué)模式，大力推崇開(kāi)放式的、適應新教材的新型課。強化教師的崗位培訓，提高教師的素質(zhì)，促進(jìn)新教師真正從學(xué)習型到創(chuàng )新型、老教師從經(jīng)驗型到科研型的轉變。扎扎實(shí)實(shí)做好每一項工作，使教研教改工作帶動(dòng)全?；A工作蓬勃發(fā)展。
三、主要工作任務(wù)及措施。
(一)立足規范求創(chuàng )新，科學(xué)管理求發(fā)展。
1、嚴格課程管理。
(1)依法嚴格執行新課程計劃，開(kāi)足開(kāi)齊開(kāi)好規定課程，規范各種程序，加強對教學(xué)常規的檢查力度，及時(shí)反饋教學(xué)相關(guān)問(wèn)題，加強對教師課堂教學(xué)秩序的調控。
(2)、抓好三表的制定和管理。作息時(shí)間表、教學(xué)活動(dòng)計劃表和課程表的貫徹落實(shí)是教學(xué)秩序穩定的關(guān)鍵。教師必須嚴格按課表上課，不遲到、不早退，不擅自調課，堅持杜絕曠課現象。早讀和輔導課的有關(guān)教師應準時(shí)到崗到位，完成本職工作。教務(wù)處將每周統計教師課堂考勤情況，并及時(shí)向全體教師通報。
2、教研組、備課組管理。
教研組長(cháng)應積極指導本組教師開(kāi)展各項正常的教研活動(dòng)，教研組活動(dòng)每周一次，做到定地點(diǎn)、定時(shí)間、定內容、定中心發(fā)言人，并做好活動(dòng)記錄。各教研組和備課組要及時(shí)做好期初計劃和期末總結工作，并及時(shí)上交教務(wù)處。充分發(fā)揮備課組的作用，強化集體備課制度。備課組應針對教學(xué)內容開(kāi)展正?；顒?dòng)，備課組活動(dòng)每周不少于四次，每次活動(dòng)要有主題、有中心發(fā)言并能制訂出解決問(wèn)題的初步方案，活動(dòng)要有記錄。
3、課堂教學(xué)管理。
本學(xué)期將以加強課堂教學(xué)秩序為基礎，積極倡導“學(xué)為主體，教為主導，疑為主軸，動(dòng)為主線(xiàn)”的教學(xué)思想，以教導學(xué)，以練促學(xué)，以評激學(xué)，積極謀劃并開(kāi)展形式多樣的研究課堂教學(xué)、優(yōu)化課堂教學(xué)、提高課堂教學(xué)效率的活動(dòng)，真正落實(shí)市“有效教學(xué)”活動(dòng)的目標要求，努力激發(fā)學(xué)生在自主、合作、探究活動(dòng)中的學(xué)習熱情和潛能，尤其是對青年教師和一部分學(xué)生有負面反映的教師的課堂教學(xué)，加大督查，著(zhù)力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。組織教師要認真學(xué)習貫徹落實(shí)《咸陽(yáng)市中小學(xué)教學(xué)常規》，將常規滲透于平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)中，重點(diǎn)放在認真備課、認真上課、認真輔優(yōu)轉差上。課外作業(yè)分層布置，注重批改的及時(shí)性，評語(yǔ)的鼓勵性。學(xué)校將繼續加大教學(xué)常規檢查的力度，形成校長(cháng)、教務(wù)處主任、教研組長(cháng)、備課組長(cháng)齊抓共管的新局面。
4、音、體、美學(xué)科的`教學(xué)管理。
(1)、要認真做好音、體、美的教學(xué)工作，積極開(kāi)展豐富多彩的興趣小組活動(dòng)。推進(jìn)學(xué)生課外活動(dòng)的正常進(jìn)行，工作計劃《第二學(xué)期教務(wù)處工作計劃》。
(2)、上好每一節體育課，講授體育健康知識，全面提高學(xué)生身體素質(zhì)。要切實(shí)抓好課間操質(zhì)量。認真貫徹落實(shí)《學(xué)生體質(zhì)健康標準》。
5、學(xué)籍管理。
嚴格執行學(xué)籍管理的有關(guān)規定，切實(shí)抓好學(xué)額鞏固工作，學(xué)生檔案、學(xué)籍卡以及轉學(xué)、退學(xué)、休學(xué)、畢業(yè)、等相關(guān)資料，要規范上表，并妥善保管。按上級要求，及時(shí)上報相關(guān)表冊或數據，使學(xué)籍管理制度化，規范化。
6、考試管理。
認真組織期中、期末考試，加強考試期間的班級管理，做好考試前的各項準備工作，如編排布置考場(chǎng)，編印監考表，對學(xué)生進(jìn)行考風(fēng)考紀教育，杜絕考試作弊行為。做好各年級段質(zhì)量分析工作，認真研究分析教與學(xué)情況，做出正確的客觀(guān)評價(jià)，召開(kāi)師生座談會(huì )，開(kāi)展學(xué)生問(wèn)卷調查，分析教學(xué)情況，提出針對性的改進(jìn)措施，將質(zhì)量分析落到實(shí)處。
(二)強化過(guò)程管理，提高教學(xué)效率。
1、堅持教學(xué)“五認真”，嚴禁無(wú)教案上課，每節課后有教后感。教務(wù)處將對教案及作業(yè)批改情況進(jìn)行不定時(shí)檢查，并將檢查情況進(jìn)行通報。認真做好各類(lèi)考試的命題工作，命題必須按照要求進(jìn)行，把握好難度梯度，以體現其客觀(guān)公正，并做好考后統計反饋工作。
2、加強課堂教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)效率。各教研組要有計劃有目的地開(kāi)設教學(xué)研究課、示范課和觀(guān)摩課，開(kāi)課教師應合理運用多媒體手段，充分體現課改精神，教研組開(kāi)設公開(kāi)課要責任到人，群策群力，以確保公開(kāi)課的成功，開(kāi)設公開(kāi)課要事先向教務(wù)處通報備案，課后要進(jìn)行必有的評課，并做好相關(guān)記錄，報教務(wù)處。
3、加強相互聽(tīng)課制度。每位老師每月聽(tīng)課不少于3節，聽(tīng)課要有記錄、有評價(jià)，教務(wù)處將對此進(jìn)行檢查，并把檢查結果與考核掛鉤。
(三)、加強畢業(yè)班工作的管理與指導，努力提高中考質(zhì)量。
畢業(yè)班教師必須認真鉆研教材及課程標準，認真研究近幾年中考試卷，分析并找出其規律，結合新課改帶來(lái)的中考評價(jià)方式的變化，制定出切實(shí)可行的教學(xué)及復習計劃，認真上好每一節復習課，保證復習課的質(zhì)量。教務(wù)處將組織好九年級以備課組為單位進(jìn)行聽(tīng)、評課活動(dòng)，組織好部分骨干教師的示范觀(guān)摩課，同時(shí)根據學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際，適時(shí)制定計劃，要重視個(gè)別指導，采取“低起點(diǎn)、多層次”的輔導方式，爭取教學(xué)質(zhì)量的大面積提高；各科教師要互相協(xié)調，注意平衡，相同學(xué)科的教師要團結配合，及時(shí)召開(kāi)學(xué)科中考研討會(huì )，盡快掀起中考迎考備考的新高潮，爭取我校中考成績(jì)有新的突破。
總之，一切為了教學(xué)，為了教學(xué)的一切，為了保證教育教學(xué)的順利進(jìn)行，教務(wù)處全體成員將緊緊圍繞學(xué)?！扒髮?shí)、求真、創(chuàng )新、發(fā)展”的辦學(xué)思想，齊心協(xié)力，共謀發(fā)展，為我校成為“社會(huì )、家長(cháng)選擇的熱點(diǎn)學(xué)?！迸ぷ?。
新學(xué)期，在學(xué)校工作思路的引領(lǐng)下，以轉變教育教學(xué)觀(guān)念、增強工作責任感和工作責任心為契機，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為基點(diǎn)，立足課堂教學(xué)這一主陣地，勇于創(chuàng )新，創(chuàng )導多元，追求特色，深入開(kāi)展教研活動(dòng)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，發(fā)展學(xué)生全面素質(zhì)，進(jìn)一步完善教育教學(xué)常規管理，注重教師隊伍建設，為學(xué)校今后的發(fā)展奠定堅實(shí)基礎。
一、認真思謀導航教育教學(xué)。
1．召開(kāi)好年級組長(cháng)、學(xué)科教研員會(huì )議，共謀學(xué)期工作計劃。
為扎實(shí)推進(jìn)教育教學(xué)工作，開(kāi)學(xué)初教務(wù)處認真組織并召開(kāi)好年級組長(cháng)、學(xué)科教研員會(huì )議，分年級、分學(xué)科暢談學(xué)期構想，共謀學(xué)期工作計劃。
教務(wù)處根據年級組長(cháng)、學(xué)科教研員會(huì )議內容，立足學(xué)校實(shí)際，圍繞“提升質(zhì)量注重實(shí)效”擬定好學(xué)期工作計劃，并擬定出操作性強的教務(wù)工作行事歷。
二、強化過(guò)程規范教務(wù)管理。
3．落實(shí)一月一檢查。
本學(xué)期，教務(wù)處對教學(xué)常規做到一月一次專(zhuān)項檢查，此項工作各年級組長(cháng)協(xié)助，教務(wù)處對檢查結果一一核實(shí)。
4．做好檢查反饋工作。
教務(wù)處將在嚴格各項常規教學(xué)檢查的'同時(shí)，加強對各年級各班級教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)質(zhì)量的跟蹤、評價(jià)，對每次教學(xué)檢查的結果及評價(jià)結論將及時(shí)公示。并將各種檢查結果做為教師學(xué)期績(jì)效考核的依據。
5．做好對學(xué)生的評價(jià)。
認真填寫(xiě)好《學(xué)生成長(cháng)記錄冊》，各班班主任要做到期末下放，期初回收，不定期抽查。教務(wù)處力爭本學(xué)期完善落實(shí)成長(cháng)記錄袋的建立與規范化，此項工作教務(wù)處將組織專(zhuān)項檢查，檢查結果納入班主任考核。
三、抓實(shí)教研打造教師隊伍。
6．上好專(zhuān)題研討課。
開(kāi)展以校為本的教研和培訓工作，使教研工作在“求真、務(wù)實(shí)”的原則下創(chuàng )新業(yè)績(jì)。本學(xué)期，由學(xué)科教研員牽頭，定時(shí)、定人、定專(zhuān)題，上好每月兩節研討課。
7．夯實(shí)集體備課活動(dòng)。
集體備課活動(dòng)，在我校已初見(jiàn)成效，但仍需加強。年級組長(cháng)與學(xué)科教研員務(wù)必做實(shí)做細此項工作，每月至少進(jìn)行兩次集體備課行動(dòng)，做到有計劃，有記錄，有實(shí)效。
8．加強英語(yǔ)教學(xué)研討。
對于較為薄弱的英語(yǔ)學(xué)科，本學(xué)期要加強教學(xué)研討，每月至少一次研討活動(dòng)，英語(yǔ)骨干教師要起好示范作用，上好示范課。
四、落實(shí)測試提升教育質(zhì)量。
9．落實(shí)單元檢測。
各位教師要根據自己的教學(xué)進(jìn)度，對自己所教學(xué)科進(jìn)行單元檢測，并做到及時(shí)批改、評講、總結。
10．堅持月考。
年級組長(cháng)不定期地了解各年級的教學(xué)進(jìn)度，統籌協(xié)調組織好三月、五月底的兩次月考。
11．關(guān)注綜合學(xué)科。
科學(xué)、品德與社會(huì )要充分利用《科學(xué)實(shí)驗冊》和《品德與社會(huì )試卷》，做到一課一練，單元過(guò)關(guān)?！犊茖W(xué)實(shí)驗冊》和《品德與社會(huì )試卷》學(xué)生的完成情況教務(wù)處同樣做到一月一檢查。英語(yǔ)在課堂上要借助英語(yǔ)磁帶調動(dòng)學(xué)生興趣，利用《英語(yǔ)活動(dòng)手冊》進(jìn)一步鞏固、強化記憶，做好單元過(guò)關(guān)測試與月考工作。
12．組織好中期與期末考試。
中期與期末考試由學(xué)校教務(wù)處根據上級主管部門(mén)及學(xué)校實(shí)際統一安排。
13．注重畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量。
對畢業(yè)班的管理要加強力度，年級組長(cháng)要隨時(shí)掌握各學(xué)科的教學(xué)進(jìn)度，召集教師對單元測試與月考進(jìn)行質(zhì)量分析，直面教學(xué)中難點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題，交流經(jīng)驗，揚長(cháng)避短，共謀質(zhì)量。教務(wù)處對畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行調研，組織好摸底與仿真測試，力爭畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量名列全縣前列。
五、豐富活動(dòng)彰顯學(xué)校特色。
14．開(kāi)展好“傳承經(jīng)典·書(shū)寫(xiě)文明”系列活動(dòng)。
繼續開(kāi)展好開(kāi)展好“傳承經(jīng)典·書(shū)寫(xiě)文明”系列活動(dòng)，彰顯學(xué)校辦學(xué)特色。一是早閱讀、午習字、故事大家講繼續推進(jìn)與落實(shí)；二是課外活動(dòng)不走過(guò)場(chǎng)，年級組長(cháng)做好安排與落實(shí)，教務(wù)處做好督查；三是國學(xué)進(jìn)課堂，上課表，開(kāi)展國學(xué)教學(xué)研討。
15．辦好晏陽(yáng)初講習班。
繼續發(fā)揚“晏陽(yáng)初教育思想”，辦好每月一次的晏陽(yáng)初講習班活動(dòng)。
16．組織好全縣中小學(xué)田徑運動(dòng)會(huì )。
為增強學(xué)生體質(zhì)，藝體組要組織好全縣中小學(xué)田徑運動(dòng)會(huì )，做到統籌安排，及時(shí)訓練。
17．開(kāi)展學(xué)生口算或計算競賽活動(dòng)。
數學(xué)教研組要組織好本學(xué)期學(xué)生的口算或計算競賽活動(dòng)，利用競賽平臺，提高學(xué)生計算能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣。
18．舉辦一次英語(yǔ)單詞積累大比拼。
英語(yǔ)教研組要舉辦一次英語(yǔ)單詞積累大比拼活動(dòng)，此項活動(dòng)英語(yǔ)教研員要提早思謀，做好相關(guān)準備工作，希望通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展能提高學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣，提升英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。
19．搞好“六·一”慶?；顒?dòng)。
藝體組要搞好“六·一”慶?；顒?dòng)，“六·一”慶?；顒?dòng)由幼兒園文藝表演、小學(xué)各年級各班的親子活動(dòng)，書(shū)畫(huà)展、科技小制作展四部分構成，各教研組要高度重視，及早籌備，讓“六·一”慶?；顒?dòng)有內容，上質(zhì)量，展示學(xué)生成長(cháng)風(fēng)采。
認真貫徹、落實(shí)學(xué)校x年的教學(xué)工作重點(diǎn)和縣教研室x年下半年中學(xué)教研工作指導意見(jiàn)，以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，以繼續推進(jìn)課程改革為中心，進(jìn)一步提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量為目標，著(zhù)眼于教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提升，引導教師更新觀(guān)念，積極開(kāi)展校本研修，立足課堂，關(guān)注教學(xué)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)和學(xué)生的全面發(fā)展，提高我校的教學(xué)質(zhì)量、教研質(zhì)量，實(shí)現學(xué)校和諧、規范和特色的發(fā)展目標。
二、工作要點(diǎn)。
(一)繼續有效推進(jìn)課程改革。
隨著(zhù)課程改革的不斷深入和教育形勢的不斷變化，要不斷以課程改革為中心來(lái)開(kāi)展各項工作，轉變育人模式，落實(shí)教學(xué)常規，聚焦各項教學(xué)活動(dòng)的有效性，總結學(xué)校課改中的先進(jìn)經(jīng)驗，進(jìn)一步提升教師實(shí)施新課程的能力，實(shí)現進(jìn)一步提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的目標。
1.繼續加強教學(xué)常規管理，提高教學(xué)規范性。本學(xué)期將根據學(xué)校已制定的《教學(xué)工作常規》和檢查細則，繼續加強教學(xué)常規管理，對教師的講學(xué)稿編寫(xiě)、使用、批改和聽(tīng)課筆記等教學(xué)常規工作進(jìn)行檢查，確保一定數量的檢查次數，及時(shí)整理檢查結果，以各種恰當的形式將檢查結果及時(shí)反饋到教師本人，促進(jìn)教師規范、有效地實(shí)施教學(xué)，提升教師群體性專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，努力促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的穩步提高。
3.進(jìn)—步加強學(xué)校特色項目研究，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的提升和課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。
(二)進(jìn)一步規范和強化校本教研。
教研組、備課組是學(xué)校教學(xué)教研工作的主陣地。實(shí)施先進(jìn)教研組、先進(jìn)備課組評比活動(dòng)，激勵先進(jìn)，努力做優(yōu)、做強教研團隊。各學(xué)科教研組、備課組要努力團結協(xié)作，按照教務(wù)處教研組活動(dòng)實(shí)施方案開(kāi)展活動(dòng)。
(三)關(guān)注教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)與發(fā)展，提升教師的教學(xué)能力與素質(zhì)。
1.充分發(fā)揮名優(yōu)教師的引領(lǐng)和示范作用。組織開(kāi)展名優(yōu)教師專(zhuān)題報告、上示范課、結對帶徒、做課題等活動(dòng)，營(yíng)造良好的教研、科研氛圍，引領(lǐng)全體教師勤實(shí)踐、多反思，發(fā)揮名優(yōu)教師的引領(lǐng)和示范作用。
2.加強青年教師培養。加強對青年教師教學(xué)實(shí)踐的指導，從教學(xué)常規入手，促使新教師研究教材，過(guò)好教材關(guān)，立足課堂，激發(fā)新教師的聰明才智和教學(xué)工作的熱情，讓新教師在適度的任務(wù)、適度的競爭、適度的壓力下快速成長(cháng)。鼓勵青年教師參加各種評優(yōu)活動(dòng)，不斷提高青年教師的業(yè)務(wù)水平。
3.通過(guò)校本研修，充分發(fā)揮教研組和備課組內的同伴互助作用，重視研究根據不同年齡、不同層次的老師特點(diǎn)開(kāi)展研修活動(dòng)的思路，不斷提升各層次特別是中老年教師適應新課程改革要求的整體素質(zhì)。充分發(fā)揮中老年教師的教學(xué)優(yōu)勢，使他們?yōu)閷W(xué)校發(fā)展再作新的貢獻。本學(xué)期開(kāi)展教師常態(tài)課交流聽(tīng)課活動(dòng)。
(四)加強考試研究，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
1.以x年各學(xué)科學(xué)業(yè)考試評價(jià)試題和上學(xué)期期末考試試題為主要研究?jì)热?，加強對期末考試與學(xué)業(yè)考試相關(guān)性的思考，根據命題中的新思路、新動(dòng)向，了解教學(xué)改革的發(fā)展趨勢，及時(shí)發(fā)現平時(shí)教學(xué)中存在的問(wèn)題。各教研組、備課組教師特別是九年級教師要關(guān)注、研究x年學(xué)業(yè)考試各科的《考試說(shuō)明》和學(xué)業(yè)考試試卷的命題動(dòng)向，有針對性地進(jìn)行各科教學(xué)工作。
2.強化考試的管理和分析，突出對各年級階段性考查情況的分析研究，抓住問(wèn)題、把握關(guān)鍵，提高教學(xué)評價(jià)的研究水平。引導教師在教學(xué)中關(guān)注班內學(xué)習薄弱學(xué)生的重視與輔導，促進(jìn)全體學(xué)生的發(fā)展。
3.各備課組應加強命題研究，以課程標準為依據，突出教學(xué)重點(diǎn)，檢查學(xué)生的知識、技能和智能發(fā)展。嚴格控制、合理安排平時(shí)考試次數，提高各學(xué)科自己命題試卷的質(zhì)量，重視考試后試卷講評分析與反饋。
4.做好學(xué)科教學(xué)質(zhì)量評價(jià)分析。依據教研室提供的期末測試、中考成績(jì)分析數據，做好學(xué)科評價(jià)分析，指導學(xué)科教學(xué)工作，促進(jìn)教師改進(jìn)教學(xué)行為，提高課堂教學(xué)效率。
(五)重視對各年級教學(xué)工作的研究與指導。
根據年級特點(diǎn)，全體教師要認真研究相關(guān)學(xué)科修訂稿的課程標準和x年學(xué)業(yè)考試“考試說(shuō)明”，對各年段各學(xué)科規定的知識點(diǎn)和能力點(diǎn)，盡量做到學(xué)期過(guò)關(guān)、年級過(guò)關(guān)。
八年級在認真實(shí)施新課程教學(xué)要求的同時(shí)，注意做好學(xué)科、班級平衡，重視提優(yōu)補弱，防止兩極分化。面向全體學(xué)生，重視班內后20%學(xué)生學(xué)習成績(jì)的提高。同時(shí)，根據七年級階段在各個(gè)學(xué)科方面學(xué)有余力的、有參與競賽潛質(zhì)的學(xué)生，抓好相關(guān)學(xué)科的競賽輔導，提高學(xué)生學(xué)科競賽水平，增強我校優(yōu)勢學(xué)科的競爭力，進(jìn)一步提高學(xué)校的知名度。
九年級教學(xué)是初中階段教學(xué)工作的重心。在教學(xué)中要突出學(xué)科教學(xué)的計劃性、研究性、全面性、平衡性和合作性。各備課組教師應認真研究x年、x年學(xué)業(yè)考試“考試說(shuō)明”和試卷，注重信息收集、分析和利用，通過(guò)專(zhuān)題研究等形式，把學(xué)業(yè)考試研究落實(shí)到實(shí)處，切實(shí)提高學(xué)業(yè)考試研究的質(zhì)量。
1.精心組織上級部門(mén)安排在我校舉行的各類(lèi)教研活動(dòng)。各處室、教研組和備課組教師要積極配合，自覺(jué)服從學(xué)校工作安排，主動(dòng)參與各類(lèi)教研活動(dòng)。
2.組織教師參加各級各類(lèi)培訓和教研活動(dòng)，支持教師學(xué)歷進(jìn)修和繼續教學(xué)。本學(xué)期教研活動(dòng)、教師培訓活動(dòng)通知無(wú)紙化。相關(guān)通知內容及安排及時(shí)掛在校園上，再通過(guò)內線(xiàn)電話(huà)通知到有關(guān)參加教師。
3.加強學(xué)校校園網(wǎng)的管理與建設，充實(shí)各版塊內容。做好計算機、教室多媒體的管理和維護，確保教學(xué)需要。
4.加強實(shí)驗室的管理，做好實(shí)驗器材的保養和使用，保證演示實(shí)驗和學(xué)生實(shí)驗的開(kāi)出率。
5.做好學(xué)生學(xué)籍檔案管理和教科書(shū)及教學(xué)資料的征訂、使用，加強對文印室的管理，減少浪費，不斷提高服務(wù)質(zhì)量。
6.做好日常課務(wù)調動(dòng)安排工作，做好各年級的期中階段性檢測、期末考試及其他重大考試的組織、考務(wù)工作。做好學(xué)生電子學(xué)藉檔案的管理等教務(wù)日常工作，確保教學(xué)秩序正常進(jìn)行。
三、主要教學(xué)工作。
1.教研組長(cháng)、備課組長(cháng)會(huì )議;制定計劃;。
2.參加教研室組織的中考試題分析會(huì )，做好二次研討。
3、初中語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課校內評比選拔縣級選拔賽;。
4、各教研組按計劃開(kāi)展活動(dòng);。
5、講學(xué)稿實(shí)施經(jīng)驗交流;。
6.組織月考召開(kāi)年級教學(xué)質(zhì)量分析會(huì );。
7、新教師上崗培訓和業(yè)務(wù)培訓;。
8、組織作文競賽活動(dòng);。
9、教務(wù)處期初檢查;。
10、教學(xué)常態(tài)課堂聽(tīng)課;。
11、校運會(huì )。
2.語(yǔ)文與信息技術(shù)整合課評優(yōu);。
3.數學(xué)教師二級培訓;。
4.各教研組按計劃組織活動(dòng);。
5.七年級英語(yǔ)單詞競賽;。
6.優(yōu)秀教師國培;。
7.生物課省級評優(yōu);。
8.七八年級體操表演賽;。
9.講學(xué)稿實(shí)施常態(tài)聽(tīng)課;。
10.組織博客、電腦作品大賽。
11.參加市級課題培訓。
1.期中考試，組織質(zhì)量分析會(huì );。
2.教學(xué)常規檢查;。
3.七年級鋼筆書(shū)法比賽;。
4.新教師課堂教學(xué)展示;。
5.做好課題二次培訓;。
6.七年級數學(xué)競賽;。
7.講學(xué)稿實(shí)施成果展示。
指導備課組做好期末復習，復習課堂觀(guān)摩。
1.各年級期末考試及閱卷;。
2.教研組、備課組長(cháng)學(xué)期總結會(huì )。
認真貫徹、落實(shí)學(xué)校某某年的教學(xué)工作重點(diǎn)和縣教研室某某年下半年中學(xué)教研工作指導意見(jiàn)，以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，以繼續推進(jìn)課程改革為中心，進(jìn)一步提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量為目標，著(zhù)眼于教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提升，引導教師更新觀(guān)念，積極開(kāi)展校本研修，立足課堂，關(guān)注教學(xué)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)和學(xué)生的全面發(fā)展，提高我校的教學(xué)質(zhì)量、教研質(zhì)量，實(shí)現學(xué)校和諧、規范和特色的發(fā)展目標。
二、工作要點(diǎn)。
(一)繼續有效推進(jìn)課程改革。
隨著(zhù)課程改革的不斷深入和教育形勢的不斷變化，要不斷以課程改革為中心來(lái)開(kāi)展各項工作，轉變育人模式，落實(shí)教學(xué)常規，聚焦各項教學(xué)活動(dòng)的有效性，總結學(xué)校課改中的先進(jìn)經(jīng)驗，進(jìn)一步提升教師實(shí)施新課程的能力，實(shí)現進(jìn)一步提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的目標。
1.繼續加強教學(xué)常規管理，提高教學(xué)規范性。本學(xué)期將根據學(xué)校已制定的《教學(xué)工作常規》和檢查細則，繼續加強教學(xué)常規管理，對教師的講學(xué)稿編寫(xiě)、使用、批改和聽(tīng)課筆記等教學(xué)常規工作進(jìn)行檢查，確保一定數量的檢查次數，及時(shí)整理檢查結果，以各種恰當的形式將檢查結果及時(shí)反饋到教師本人，促進(jìn)教師規范、有效地實(shí)施教學(xué)，提升教師群體性專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，努力促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的穩步提高。
3.進(jìn)—步加強學(xué)校特色項目研究，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的提升和課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。
(二)進(jìn)一步規范和強化校本教研。
教研組、備課組是學(xué)校教學(xué)教研工作的主陣地。實(shí)施先進(jìn)教研組、先進(jìn)備課組評比活動(dòng)，激勵先進(jìn)，努力做優(yōu)、做強教研團隊。各學(xué)科教研組、備課組要努力團結協(xié)作，按照教務(wù)處教研組活動(dòng)實(shí)施方案開(kāi)展活動(dòng)。
(三)關(guān)注教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)與發(fā)展，提升教師的教學(xué)能力與素質(zhì)。
1.充分發(fā)揮名優(yōu)教師的引領(lǐng)和示范作用。組織開(kāi)展名優(yōu)教師專(zhuān)題報告、上示范課、結對帶徒、做課題等活動(dòng)，營(yíng)造良好的教研、科研氛圍，引領(lǐng)全體教師勤實(shí)踐、多反思，發(fā)揮名優(yōu)教師的引領(lǐng)和示范作用。
2.加強青年教師培養。加強對青年教師教學(xué)實(shí)踐的指導，從教學(xué)常規入手，促使新教師研究教材，過(guò)好教材關(guān)，立足課堂，激發(fā)新教師的聰明才智和教學(xué)工作的熱情，讓新教師在適度的任務(wù)、適度的競爭、適度的壓力下快速成長(cháng)。鼓勵青年教師參加各種評優(yōu)活動(dòng)，不斷提高青年教師的業(yè)務(wù)水平。
3.通過(guò)校本研修，充分發(fā)揮教研組和備課組內的同伴互助作用，重視研究根據不同年齡、不同層次的老師特點(diǎn)開(kāi)展研修活動(dòng)的思路，不斷提升各層次特別是中老年教師適應新課程改革要求的整體素質(zhì)。充分發(fā)揮中老年教師的教學(xué)優(yōu)勢，使他們?yōu)閷W(xué)校發(fā)展再作新的貢獻。本學(xué)期開(kāi)展教師常態(tài)課交流聽(tīng)課活動(dòng)。
(四)加強考試研究，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
1.以某某年各學(xué)科學(xué)業(yè)考試評價(jià)試題和上學(xué)期期末考試試題為主要研究?jì)热?，加強對期末考試與學(xué)業(yè)考試相關(guān)性的思考，根據命題中的新思路、新動(dòng)向，了解教學(xué)改革的發(fā)展趨勢，及時(shí)發(fā)現平時(shí)教學(xué)中存在的問(wèn)題。各教研組、備課組教師特別是九年級教師要關(guān)注、研究某某年學(xué)業(yè)考試各科的《考試說(shuō)明》和學(xué)業(yè)考試試卷的命題動(dòng)向，有針對性地進(jìn)行各科教學(xué)工作。
2.強化考試的管理和分析，突出對各年級階段性考查情況的分析研究，抓住問(wèn)題、把握關(guān)鍵，提高教學(xué)評價(jià)的研究水平。引導教師在教學(xué)中關(guān)注班內學(xué)習薄弱學(xué)生的重視與輔導，促進(jìn)全體學(xué)生的發(fā)展。
3.各備課組應加強命題研究，以課程標準為依據，突出教學(xué)重點(diǎn)，檢查學(xué)生的知識、技能和智能發(fā)展。嚴格控制、合理安排平時(shí)考試次數，提高各學(xué)科自己命題試卷的質(zhì)量，重視考試后試卷講評分析與反饋。
4.做好學(xué)科教學(xué)質(zhì)量評價(jià)分析。依據教研室提供的期末測試、中考成績(jì)分析數據，做好學(xué)科評價(jià)分析，指導學(xué)科教學(xué)工作，促進(jìn)教師改進(jìn)教學(xué)行為，提高課堂教學(xué)效率。
(五)重視對各年級教學(xué)工作的研究與指導。
根據年級特點(diǎn)，全體教師要認真研究相關(guān)學(xué)科修訂稿的課程標準和某某年學(xué)業(yè)考試“考試說(shuō)明”，對各年段各學(xué)科規定的知識點(diǎn)和能力點(diǎn)，盡量做到學(xué)期過(guò)關(guān)、年級過(guò)關(guān)。
八年級在認真實(shí)施新課程教學(xué)要求的同時(shí)，注意做好學(xué)科、班級平衡，重視提優(yōu)補弱，防止兩極分化。面向全體學(xué)生，重視班內后20%學(xué)生學(xué)習成績(jì)的提高。同時(shí)，根據七年級階段在各個(gè)學(xué)科方面學(xué)有余力的、有參與競賽潛質(zhì)的學(xué)生，抓好相關(guān)學(xué)科的競賽輔導，提高學(xué)生學(xué)科競賽水平，增強我校優(yōu)勢學(xué)科的競爭力，進(jìn)一步提高學(xué)校的知名度。
九年級教學(xué)是初中階段教學(xué)工作的重心。在教學(xué)中要突出學(xué)科教學(xué)的計劃性、研究性、全面性、平衡性和合作性。各備課組教師應認真研究某某年、某某年學(xué)業(yè)考試“考試說(shuō)明”和試卷，注重信息收集、分析和利用，通過(guò)專(zhuān)題研究等形式，把學(xué)業(yè)考試研究落實(shí)到實(shí)處，切實(shí)提高學(xué)業(yè)考試研究的質(zhì)量。
1.精心組織上級部門(mén)安排在我校舉行的各類(lèi)教研活動(dòng)。各處室、教研組和備課組教師要積極配合，自覺(jué)服從學(xué)校工作安排，主動(dòng)參與各類(lèi)教研活動(dòng)。
2.組織教師參加各級各類(lèi)培訓和教研活動(dòng)，支持教師學(xué)歷進(jìn)修和繼續教學(xué)。本學(xué)期教研活動(dòng)、教師培訓活動(dòng)通知無(wú)紙化。相關(guān)通知內容及安排及時(shí)掛在校園上，再通過(guò)內線(xiàn)電話(huà)通知到有關(guān)參加教師。
3.加強學(xué)校校園網(wǎng)的管理與建設，充實(shí)各版塊內容。做好計算機、教室多媒體的管理和維護，確保教學(xué)需要。
4.加強實(shí)驗室的管理，做好實(shí)驗器材的保養和使用，保證演示實(shí)驗和學(xué)生實(shí)驗的開(kāi)出率。
5.做好學(xué)生學(xué)籍檔案管理和教科書(shū)及教學(xué)資料的征訂、使用，加強對文印室的管理，減少浪費，不斷提高服務(wù)質(zhì)量。
6.做好日常課務(wù)調動(dòng)安排工作，做好各年級的期中階段性檢測、期末考試及其他重大考試的組織、考務(wù)工作。做好學(xué)生電子學(xué)藉檔案的管理等教務(wù)日常工作，確保教學(xué)秩序正常進(jìn)行。
三、主要教學(xué)工作。
1.教研組長(cháng)、備課組長(cháng)會(huì )議;制定計劃;。
2.參加教研室組織的中考試題分析會(huì )，做好二次研討。
3、初中語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課校內評比選拔縣級選拔賽;。
4、各教研組按計劃開(kāi)展活動(dòng);。
5、講學(xué)稿實(shí)施經(jīng)驗交流;。
6.組織月考召開(kāi)年級教學(xué)質(zhì)量分析會(huì );。
7、新教師上崗培訓和業(yè)務(wù)培訓;。
8、組織作文競賽活動(dòng);。
10、教學(xué)常態(tài)課堂聽(tīng)課;。
11、校運會(huì )。
1.新教師業(yè)務(wù)培訓;。
2.語(yǔ)文與信息技術(shù)整合課評優(yōu);。
3.數學(xué)教師二級培訓;。
4.各教研組按計劃組織活動(dòng);。
5.七年級英語(yǔ)單詞競賽;。
6.優(yōu)秀教師國培;。
7.生物課省級評優(yōu);。
8.七八年級體操表演賽;。
9.講學(xué)稿實(shí)施常態(tài)聽(tīng)課;。
10.組織博客、電腦作品大賽。
11.參加市級課題培訓。
1.期中考試，組織質(zhì)量分析會(huì );。
2.教學(xué)常規檢查;。
3.七年級鋼筆書(shū)法比賽;。
4.新教師課堂教學(xué)展示;。
5.做好課題二次培訓;。
6.七年級數學(xué)競賽;。
7.講學(xué)稿實(shí)施成果展示。
指導備課組做好期末復習，復習課堂觀(guān)摩。
1.各年級期末考試及閱卷;。
2.教研組、備課組長(cháng)學(xué)期總結會(huì )。
20xx年教務(wù)處工作計劃本學(xué)期是新一學(xué)年的開(kāi)始，各方面的工作都很繁雜，因此要多方面的考慮和配合學(xué)校各方面才能把工作正常開(kāi)展起來(lái)，根據學(xué)校實(shí)際情況，特制定本計劃：
1、根據學(xué)校實(shí)情，作好部分教師的思想工作，配合學(xué)校完成崗位聘任，堅持初一實(shí)行雙向選擇；初二、初三保持相對穩定而略有調整。
2、配合總務(wù)處完成學(xué)生報名注冊工作，完成好初一新生的錄取分班工作，初二、初三按計劃開(kāi)學(xué)，正常開(kāi)課。
3、配合政教處安排好初一新生軍訓工作，召開(kāi)開(kāi)學(xué)典禮暨表彰大會(huì )，對前學(xué)期成績(jì)突出的學(xué)生進(jìn)行獎勵，配合政教處完成對各班級的量化考核，有利于調動(dòng)和為以后評價(jià)班集提供依據。
4、積極配合各年級組完成各組計劃，積極組織有關(guān)教師，對講優(yōu)質(zhì)課的教師進(jìn)行評定。
5、積極配合學(xué)校和組織實(shí)驗室工作人員，認真開(kāi)好實(shí)驗課，并做好“普實(shí)”驗收的準備工作。
6、配合各處室完成學(xué)校督導評估自查工作，同時(shí)做好綠色學(xué)校的創(chuàng )建工作，并教育學(xué)生要有愛(ài)護環(huán)境的意識。
7、加強各年級學(xué)生的學(xué)籍管理，并查對各班學(xué)生的考試成績(jì)，為今后各教師的考核提供依據。
8、負責完成好排課、代課、調課的臨時(shí)性工作，為學(xué)校教學(xué)的正常運轉作好工作。
9、配合年級組訂好本學(xué)期的考試資料，注重把教學(xué)放在平時(shí)來(lái)抓，積極參加各年級組的活動(dòng)。
10、完成好教材征訂工作，并對存書(shū)進(jìn)行統計，以便以后利用，指導和配合圖書(shū)室工作人員。完成好圖書(shū)室的開(kāi)放，教材發(fā)放和各教師、學(xué)生征訂服務(wù)工作。
11、配合微機室人員完成好期中、期未成績(jì)統計和各項工作。
12、努力完成教務(wù)處日常事務(wù)工作，并完善期未考試制度和閱卷中存在的問(wèn)題，爭取改卷前做好評分標準，責任到人。配合學(xué)校對工作不認真的教師制定出處罰意見(jiàn)。
13、配合教研組做好本學(xué)期教研工作。
14、完成各教師計劃、總結、教案和作業(yè)的檢查工作。
總之，教務(wù)處工作是一項復雜而又繁多的工作，要求工作上要認真、細心才能完成好。因此，要求教務(wù)處每個(gè)成員既要有分工，又要有配合。只有每個(gè)人積極主動(dòng)才能把工作做得更好。
本學(xué)期，教務(wù)處工作將繼續以區教育局有關(guān)精神為指針；以提高課堂教學(xué)效益為突破口；以爭創(chuàng )“省實(shí)小”為契機。強化教師認真、強化考核、求實(shí)求效。
以新課程改革為突破口，轉變教育觀(guān)念，加強課堂教學(xué)及教學(xué)常規管理。在教科研工作中以?xún)?yōu)化教學(xué)管理，強化教學(xué)研究，以完善教學(xué)評價(jià)為抓手，從而全面優(yōu)化師資隊伍，切實(shí)把平時(shí)的各項工作落到實(shí)處，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
繼續開(kāi)展新課程標準的學(xué)習，研究教材，探討新的教法，大膽實(shí)踐新課，并在實(shí)驗中不斷反思和總結。
1、加強新課標學(xué)習，使廣大教師進(jìn)一步明確和掌握課改及新課程的理念。
2、強化教師的教學(xué)認真，使之規范化。
3、重視教學(xué)研究，抓好集體備課、聽(tīng)課、評課活動(dòng)，不斷提高教師業(yè)務(wù)水平。
4、加強教師學(xué)歷培訓，鼓勵教師參加各種形式的學(xué)習。
5、突出畢業(yè)班教學(xué)工作，狠抓畢業(yè)班教學(xué)。
6、完善質(zhì)量監控體系，及時(shí)了解教學(xué)狀況，促進(jìn)質(zhì)量的提升。
7、大力開(kāi)展教科研工作。
8、抓好學(xué)籍管理，嚴格控制。
9、注重學(xué)生的身心健康發(fā)展，切實(shí)抓好體衛工作。
10、加強寫(xiě)字教學(xué)的檢查與評估。
11、抓好少兒藝校，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
12、抓好每學(xué)期的兩次月考工作，并及時(shí)反饋。
13、注重對后進(jìn)生檔案的管理，強化輔導的過(guò)程與考核。
14、加強作業(yè)布置與批改的規范性。
1、認真開(kāi)展好教師對新課標的學(xué)習，并通過(guò)多渠道、多形式的活動(dòng)，真正把新課程、新理念、新視野、新方法和新要求逐步內化為教師的價(jià)值觀(guān)，外化為教師的教學(xué)行為觀(guān)。
2、強化認真工作管理力度，進(jìn)一步規范教師的教學(xué)認真。嚴格課程計劃的管理，杜絕“人為加快教學(xué)進(jìn)度，減少某科的教時(shí)數，瓜分綜合活動(dòng)課時(shí)”等一些不良的教學(xué)現象。以最大限度減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔，規范學(xué)生作業(yè)書(shū)寫(xiě)格式，填寫(xiě)好作業(yè)批改記錄。
3、注重教學(xué)研究，每學(xué)期每人至少上一節校內公開(kāi)課，聽(tīng)課不得少于15節，公開(kāi)課教案在相應教研組集體討論，且盡量使用多媒體教學(xué)，體現課改精神。在教學(xué)中應給學(xué)生提供有自主學(xué)習、合作學(xué)習、探究學(xué)習的'時(shí)間和空間，大力提倡小組合作學(xué)習。
在開(kāi)展小組合作學(xué)習的過(guò)程中，應充分考慮到小組學(xué)生的實(shí)際情況，注意分組科學(xué)。注重師生的課前準備，強化教師課堂用語(yǔ)的規范性，上課時(shí)不接、打電話(huà)，不吸煙喝茶。樹(shù)立人民教師的形象，為學(xué)生做表率。對有條件的年級學(xué)科實(shí)行集體備課，通過(guò)外出學(xué)習參觀(guān)來(lái)完善我校的集體備課組的工作。
4、鼓勵教師參加學(xué)歷進(jìn)修和業(yè)務(wù)培訓。以提高教師學(xué)歷、培養能力、增強實(shí)力、開(kāi)發(fā)潛力。
其目的一是要轉變觀(guān)念，樹(shù)立正確的學(xué)習觀(guān)，做學(xué)生知心朋友。
二是要立足于教研組的研討課，使廣大教師在理論和實(shí)踐上都有所提高和長(cháng)進(jìn)。
三是提高我校教師學(xué)歷達標率。
5、狠抓畢業(yè)班教學(xué)工作。定期召開(kāi)六年級教學(xué)工作會(huì )議，研究畢業(yè)班教學(xué)工作善，分派行政人員分管，并對畢業(yè)班教學(xué)提出專(zhuān)門(mén)的工作意見(jiàn)，在復習階段實(shí)行集體備課，群策群力，做到心中有數，心中有度。定期召開(kāi)學(xué)生會(huì )，做好宣傳發(fā)動(dòng)和學(xué)習指導，召開(kāi)家長(cháng)會(huì )讓家長(cháng)參與到畢業(yè)班教學(xué)中的管理，了解小孩的學(xué)習情況，力畢業(yè)班教學(xué)提出寶貴意見(jiàn)和要求，實(shí)行家校齊抓共管，確保小升初有更明顯的突破。
6、進(jìn)一步完善質(zhì)量監控體系，明確教研組的單元檢測、教務(wù)處的月考、期中期末和校組織的隨機檢測四級質(zhì)量監控體系，及時(shí)了解教師與學(xué)生學(xué)習的狀況，切實(shí)提高教師的質(zhì)量意識，同時(shí)妥善處理好各個(gè)細節工作，繼續狠抓考風(fēng)、考紀，促使良好學(xué)風(fēng)的形成。
7、完善教研組的建設，發(fā)揮教研組長(cháng)的作用，加強教研組常規工作管理，定期檢查教研組工作，召開(kāi)教研組工作會(huì )議，交流課改經(jīng)驗，形成良好的教學(xué)氛圍。教研組活動(dòng)要落到實(shí)處，做好有計劃、有過(guò)程、有成果、有總結，做好經(jīng)驗的推廣，特別是對新教師的培養和關(guān)心。
8、抓好學(xué)籍管理，開(kāi)學(xué)初切實(shí)做好學(xué)生轉進(jìn)轉出工作，并及時(shí)向校長(cháng)室匯報學(xué)生到校情況，同時(shí)要求班主任做好留生的動(dòng)員工作，嚴格控輟，并及時(shí)更正班級學(xué)生名冊，專(zhuān)人管理，中途與學(xué)期末將與班主任核實(shí)班級人數，嚴禁中途私調班級學(xué)生，嚴禁不讓學(xué)生參加各類(lèi)的檢測。
9、抓好體衛工作不放松，督促體育教師上好每一節課，注重對有特長(cháng)學(xué)生的培養，并積極做體育好苗子的選拔工作。適時(shí)組織訓練，做好學(xué)生的體育達標測試。加強衛生室的管理，關(guān)注學(xué)生身心健康的發(fā)展，組織學(xué)生觀(guān)看相關(guān)的碟片，并落實(shí)各項的登記與統計工作。
10、加強寫(xiě)字教學(xué)工作，以學(xué)生作業(yè)和考試書(shū)寫(xiě)入手，進(jìn)一步明確要求，端正學(xué)生寫(xiě)字態(tài)度，嚴禁馬虎、潦草。規范午寫(xiě)過(guò)程，嚴格考勤；加強督查，避免敷衍賽責；強化績(jì)效掛鉤，在校內舉辦學(xué)生寫(xiě)字展覽活動(dòng)。
11、抓好少兒藝校工作，進(jìn)一步規范藝校的各項管理，將少兒藝校工作納入認真工作管理范理范圍，督促教師備好課、上好課，讓學(xué)生有所學(xué)、有所獲。結合上學(xué)期開(kāi)班情況，選取易學(xué)易出成果并具有一定特色的科目進(jìn)行開(kāi)展藝校工作，使藝校工作切實(shí)落到實(shí)處，體現“藝”字的特點(diǎn)。期末對藝校班級學(xué)生進(jìn)行考核，并與藝校津貼掛鉤，優(yōu)績(jì)優(yōu)酬。
12、抓好月考工作，加強教師工作責任心，使教師能及時(shí)了解學(xué)科教學(xué)的情況，找出差距與不足之處。并將結果及時(shí)反饋給學(xué)生與家長(cháng)。
13、規范后進(jìn)生檔案的建立與管理，注重對后進(jìn)生的輔導過(guò)程，強化績(jì)效。不得私自放后進(jìn)生。
14、進(jìn)一步強化作業(yè)的規范性，要求教師在布置作業(yè)時(shí)要選取具有針對性的題目，避免隨意性。督促各教師填寫(xiě)好批改記錄和四—六年級學(xué)生“錯題冊”的建立。
1、一年級新生注冊分班，建立電子檔案。
3、第一次認真檢查。
4、做好各年級的分班工作。
5、少兒藝校開(kāi)班。
6、上報學(xué)年初報表和在校學(xué)生名冊。
7、填報寒假作業(yè)和試卷數目。
8、六年級教師會(huì )。
9、期求表彰會(huì )。
1、第一次月考。
2、第二次認真檢查。
3、檢查少兒藝校（備課、上課）。
1、組織期中檢測。
2、第三次認真檢查。
3、六年級教師會(huì )。
1、第二次月考。
2、“冬鍛三項”系列競賽活動(dòng)。
3、第四次認真檢查。
1、期末復習。
2、期末檢測。
文檔為doc格式。
1、學(xué)校嚴格執行課程計劃，采用“定時(shí)檢查與隨機抽查”的方法加強教學(xué)常規工作的管理與考核，做到“開(kāi)齊、上足、教好”。例如學(xué)校大課間操、校本課程都有充分課時(shí)。
2、做好期中期末考試的布置。
3、規范學(xué)籍管理。
4、做好10年秋的書(shū)薄征訂工作。
本學(xué)期教務(wù)處組織開(kāi)展的教研活動(dòng)，主要有三塊：
1、鎮調研聽(tīng)課活動(dòng)。
2、市調研活動(dòng)。
3、鎮、市優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng)。
4、結對教師課堂展示活動(dòng)。
1．加強教研組建設和管理。
抓教研組建設，實(shí)行“教研例會(huì )”和“理論研修例會(huì )”，充沛利用閱覽室與圖書(shū)室資料，每二星期一次，在單周進(jìn)行，以學(xué)校實(shí)際問(wèn)題為動(dòng)身點(diǎn)，以解決問(wèn)題為歸宿，以提高教師專(zhuān)業(yè)生長(cháng)為目標。各項工作做到整體布置、全局安排，有計劃，查落實(shí)，找問(wèn)題，抓質(zhì)量，責任到人，科學(xué)管理。健全教研組活動(dòng)手冊，推行教研組工作考核與評價(jià)規范。在學(xué)期結束時(shí)評選出校級先進(jìn)教研組。
星期一大課間時(shí)間：綜合組。
星期二下午：語(yǔ)文組。
星期三下午：英語(yǔ)。
星期四下午：數學(xué)。
2．負責人垂范，確立“目標導向式”課題研究工作。
扎實(shí)開(kāi)展規劃課題的研究工作。課題研究需要專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)，負責人理當率先垂范。要求各課題負責人制定本學(xué)期研究計劃和具體實(shí)施方案，確立課題研究得目標，以目標導向研究活動(dòng)的進(jìn)程，規范實(shí)驗教師的行為，以教研組活動(dòng)為陣地，做實(shí)做好課題研究工作。學(xué)校加強課題實(shí)施的過(guò)程性管理，進(jìn)行中期抽查。學(xué)期結束要求各組完成階段性總結報告。
3．指導和培養青年教師。
堅持面向全體老師，重點(diǎn)培養青年教師，為肯學(xué)習、有進(jìn)取的青年教師創(chuàng )設條件，搭建舞臺，促進(jìn)生長(cháng)。本學(xué)期以語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、綜合學(xué)科為試點(diǎn)，借助年級組連環(huán)式遞進(jìn)研討課，為青年教師聘請專(zhuān)家，建立師徒關(guān)系，進(jìn)行全程式、全息式跟蹤指導，力爭一學(xué)期出成果。
4．青年教師磨課計劃“一人一堂課”活動(dòng)。
各教研組要根據本組實(shí)際情況制定好本組的“一人一堂課”試行方法，學(xué)校將組織“一人一堂課”展示活動(dòng)，上學(xué)期各組推出一名教師，這學(xué)期推出二名教師，做到循序漸進(jìn)，最終把“一人一堂課”活動(dòng)進(jìn)行到底。
5．教研組主題研討活動(dòng)。
各教研組要根據本組實(shí)際情況確定好本組的主題研討活動(dòng)的主題和研討方法，活動(dòng)有記錄，研討有效果，學(xué)校領(lǐng)導做好要積極做好配合工作，保證活動(dòng)順利進(jìn)行。
6．青年教師發(fā)展性評價(jià)活動(dòng)，教師自我生長(cháng)對比，爭取每年上一個(gè)臺階。提倡教師充沛利用學(xué)校學(xué)?；ヂ?lián)網(wǎng)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展平臺、和學(xué)科論壇，為我校教師發(fā)明良好的教研條件。網(wǎng)上的表示將作為評優(yōu)、評先進(jìn)的一個(gè)重要指標。
7．規范課堂教學(xué)常規。
第一要加強對課堂教學(xué)的調研。學(xué)校班子成員既要聽(tīng)公開(kāi)課也要聽(tīng)常態(tài)課，特別是對家長(cháng)提意見(jiàn)的教師，加大隨堂聽(tīng)課的力度，促進(jìn)教師精心教學(xué)，切實(shí)減輕同學(xué)過(guò)重的課業(yè)負擔。
第二要落實(shí)“六認真”工作要求（認真備課、認真上課、認真批改作業(yè)、認真輔導同學(xué)、認真聽(tīng)課、認真參與研訓活動(dòng)）。為了更加有效地落實(shí)好各項教學(xué)常規制度，推進(jìn)以質(zhì)量為中心的教學(xué)常規管理的科學(xué)化與規范化，本學(xué)期學(xué)校教導處將以“六認真”工作要求，強化教學(xué)常規，規范教師教育教學(xué)行為。
一、40周歲（包括40周歲）以上教師。
1、每周認真填寫(xiě)課堂教學(xué)反思錄2份以上。
2、每學(xué)期聽(tīng)課12節以上，其中包括每月參與一次重點(diǎn)培養教師的開(kāi)課活動(dòng)。
3、積極配合并參與學(xué)校課題研究。
二、40周歲以下教師。
1、每周認真填寫(xiě)課堂教學(xué)反思錄2份以上，
2、每學(xué)期聽(tīng)課16節以上，
6、每學(xué)年進(jìn)行一次b類(lèi)課題的研究并將有關(guān)資料上傳。
7、開(kāi)展專(zhuān)題講座，做好專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)。指導優(yōu)秀論文、案例、課題、敘事研究。
本學(xué)期，我校教務(wù)工作將緊緊圍繞學(xué)校的工作目標，立足教學(xué)工作實(shí)際，以常規管理為抓手，以?xún)?yōu)化課堂教學(xué)為中心，以提升教學(xué)質(zhì)量為目的，通過(guò)多種形式，積極探索教育現代化背景下教學(xué)管理、課堂教學(xué)的新方法、新模式，全面開(kāi)創(chuàng )我校教育教學(xué)工作的新局面。
1、加強教導處日常管理，使管理走向規范化、科學(xué)化的軌道，努力提高教育教學(xué)管理水平。
2、嚴格執行省“五嚴”規定，加強課堂教學(xué)的管理，促進(jìn)教師不斷提高課堂教學(xué)的有效性、實(shí)效性、高效性。
3、抓實(shí)教師隊伍建設，提高全體教師的質(zhì)量意識、奉獻意識、教研意識，做教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展的領(lǐng)路人。
4、努力拓寬活動(dòng)空間，科學(xué)合理安排課外活動(dòng)，豐富校園生活，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
（一）嚴格執行省“五嚴”規定，規范中求提高。
教導處將嚴格執行省“五嚴”規定，規范教學(xué)行為，強化精細管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
1、嚴格執行課程計劃，依法執教。開(kāi)齊開(kāi)足全部課程，嚴格控制私自調課、隨意代課、串課現象；不斷增強教師教學(xué)過(guò)程中的規范意識，增強教師課堂研究氛圍，提升課堂教學(xué)的實(shí)效性。
2、規范學(xué)生在校時(shí)間，嚴格控制學(xué)生在校時(shí)間，放學(xué)后教師不得滯留學(xué)生在教室。減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔，嚴格控制學(xué)生作業(yè)總量，作業(yè)設置要科學(xué)、適度、靈活、實(shí)踐性強，確保小學(xué)生每天有9小時(shí)的睡眠時(shí)間。
3、切實(shí)加強教師的師德教育，努力提高教書(shū)育人的素質(zhì)水平，接受社會(huì )監督，杜絕有償家教等各類(lèi)違規行為。
（二）切實(shí)加強精細化的教學(xué)管理，過(guò)程中求質(zhì)量。
樹(shù)立質(zhì)量第一的意識，形成健康的教育質(zhì)量觀(guān)。本學(xué)期，我們將加大督查的力度，做到“五個(gè)抓”：一抓備課，在集體備課的基礎上結合個(gè)人風(fēng)格進(jìn)行二次備課（要求年輕教師備詳案，50周歲以上的老師以及獲得市教學(xué)能手以上稱(chēng)號的老師可以采取貼頁(yè)備課或電子備課）；二抓上課，課堂教學(xué)是教學(xué)工作的中心環(huán)節，教師上課要具有較強的目標、質(zhì)量、效益意識，要不斷學(xué)習名教師的課堂教學(xué)語(yǔ)言、技巧、方法，要能引導學(xué)生開(kāi)發(fā)智力，重視學(xué)習方法的指導。
（提醒：高度重視課前的教具、學(xué)具以及現代化手段教學(xué)的準備，提前候課）三抓作業(yè)，要精心布置學(xué)生的課堂作業(yè)，加強作業(yè)布置前的研究和探討，所有布置作業(yè)要認真規范地進(jìn)行批改，杜絕積壓，嚴格控制學(xué)生間的批改次數。作業(yè)必須堅持“四必”：即有發(fā)必收，有收必改，有錯必糾，有練必評。
（附：一、二年級數學(xué)課堂作業(yè)至少35次，三、四、五年級數學(xué)課堂作業(yè)至少25次；三、四年級作文7篇大作，6篇小作；五年級大作7篇，5篇小作；本學(xué)期關(guān)于學(xué)生寫(xiě)字、閱讀依然按上學(xué)期執行，每周一、五中午寫(xiě)字；每周二、四中午閱讀，星期三中午一刻鐘數學(xué)思維訓練。）四抓輔導，每位老師都要認真做好后進(jìn)學(xué)生輔導工作，努力促使生與生之間、班與班之間教學(xué)質(zhì)量均衡發(fā)展；五抓評價(jià)，建立科學(xué)的'評價(jià)制度。
要求教師平時(shí)嚴禁按考試成績(jì)給學(xué)生排名，所有課堂檢測采用等級制，保護學(xué)生的自尊心，提高學(xué)生學(xué)習的積極性。學(xué)校積極開(kāi)展多種活動(dòng)，拓展學(xué)生展示自我特長(cháng)的空間，多種途徑、多種形式來(lái)展示評價(jià)學(xué)生，力求評價(jià)的綜合性和多元性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣。
（為了進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量，體現每次檢測的公平性，本學(xué)期我們要嚴格規范檢測要求，環(huán)環(huán)把關(guān)，從嚴監考、認真閱卷，確?？荚囘^(guò)程的客觀(guān)性、真實(shí)性。杜絕舞弊行為，一經(jīng)發(fā)現作為教學(xué)事故處理。）
（三）扎實(shí)開(kāi)展豐富多彩的校園活動(dòng)，興趣中強素質(zhì)
1、組織開(kāi)展好讀書(shū)活動(dòng)
“雙語(yǔ)閱讀”這項活動(dòng)要成為全校學(xué)生每天都要進(jìn)行的“常規動(dòng)作”，形成制度化。各年級根據縣閱讀書(shū)目推薦要求，充分利用早讀、午讀和閱讀課的時(shí)間，有計劃的開(kāi)展閱讀活動(dòng)。各年級閱讀書(shū)目將納入調研檢測中。同時(shí)，學(xué)校將在十一月份舉辦讀書(shū)節活動(dòng)，各班要高度重視，根據安排，精心組織，力求做到人人都參與，使學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)提高一個(gè)新水平。
2、組織開(kāi)展好校園文體活動(dòng)
繼續實(shí)施大課間活動(dòng)，進(jìn)行廣播體操的操練和有益有趣的課間游戲活動(dòng)；陽(yáng)光體育活動(dòng)按年級段將活動(dòng)項目具體化，確保學(xué)生掌握兩項體育技能，使這些技能成為影響學(xué)生一輩子健康幸福成長(cháng)的外在動(dòng)力。
3、組織開(kāi)展好學(xué)科競賽活動(dòng)
開(kāi)展書(shū)法、朗誦、講故事、演講、口算、英語(yǔ)會(huì )話(huà)等學(xué)科性競賽活動(dòng)，評選單項能手，如“小小書(shū)法家”、“口算大王”“寫(xiě)作小能手”等。
工作安排：
八月份：
1、新生報名登記，二、四、五年級學(xué)生分班工作。
2、完成課務(wù)安排。
3、“三表”上墻公示。
4、完成教輔資料、教學(xué)常規資料的發(fā)放。
5、制定本學(xué)期各學(xué)科教學(xué)計劃。
6、檢查全體教師教學(xué)工作準備情況。
九月份：
1、組織好開(kāi)學(xué)第一次的升旗儀式活動(dòng)，強化師生常規。
2、全面深入課堂聽(tīng)課，調研課堂教學(xué)常規。
3、完成在校學(xué)生數統計，學(xué)困生等特殊學(xué)生建檔工作。
4、加大學(xué)生養成教育的力度，低年級抓好路隊等常規工作。
5、慶祝第xx個(gè)教師節。
6、調研各班家庭作業(yè)的布置、批改情況。
7、組織開(kāi)展各類(lèi)興趣小組活動(dòng)。
8、各班組織學(xué)生學(xué)習安全知識，做好開(kāi)學(xué)安全教育工作。
十月份：
1、慶祝國慶主題活動(dòng)，組織學(xué)生觀(guān)看一部愛(ài)國影片。
2、舉行一年級新生入隊儀式。
3、召開(kāi)年級部主任會(huì )議，總結常規管理情況，評比階段性?xún)?yōu)秀班級及先進(jìn)年級部，總結經(jīng)驗。
4、繼續隨堂聽(tīng)課，檢查教學(xué)“六認真”。
5、五年級眼保健操比賽（負責人：xx）
十一月份：
1、階段性質(zhì)量調研
2、11月9日消防安全日，了解消防知識，學(xué)習各種自救、自護知識。
3、學(xué)校領(lǐng)導繼續隨堂聽(tīng)課。
4、六年級學(xué)生家長(cháng)會(huì )。
5、繼續開(kāi)展“讀書(shū)節”系列活動(dòng)。
十二月份：
1、組織對部分年級班級“一日督導”。
2、學(xué)校領(lǐng)導繼續隨堂聽(tīng)課。
3、組織開(kāi)展“安全伴我行”中隊主題隊會(huì )。
4、學(xué)校督導組調研教學(xué)六認真情況。
5、舉辦“冬季三項”比賽。
6、部分年級美術(shù)作品展覽。
7、四年級學(xué)生英語(yǔ)單詞背、默競賽。
20xx年一月份：
1、慶祝元旦板報評比。
2、認真復習，做好期末工作。
3、組織期末各學(xué)科面試、筆試。
4、總結一學(xué)期工作，安排師生寒假生活。
5、組織八星評比、校園百星、三好生評選，撰寫(xiě)學(xué)生操行評語(yǔ)。
6、評選優(yōu)秀班集體。
7、全面考評教師教學(xué)工作。
8、召開(kāi)座談會(huì )，了解社會(huì )對學(xué)校、學(xué)生對教師的意見(jiàn)和建議。
9、收齊各科教學(xué)資料、各項教學(xué)工作總結資料。
本學(xué)期教務(wù)處以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標,以”創(chuàng )新、規范、提升”為主題,以學(xué)校工作計劃為指導，以規范教師教育教學(xué)行為、以確保我校教育教學(xué)各項工作有序地開(kāi)展、以不斷提高我校教師教育教學(xué)水平為著(zhù)力點(diǎn)，充分發(fā)揮教務(wù)的指導、管理和服務(wù)職能，切實(shí)抓好各學(xué)科常規教學(xué)的檢查和監督，加大科研力度，務(wù)實(shí)求真，勇于創(chuàng )新，力爭實(shí)現各年級、各學(xué)科成績(jì)在花都繼續保持領(lǐng)先地位。教務(wù)處將緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作思路和工作重點(diǎn)，強化制度建設，樹(shù)立“以人為本”的教育理念，認真貫徹落實(shí)新課改精神，認真做好本學(xué)期的教育教學(xué)工作，計劃具體如下：
總體工作目標。
基于新課標和新課程改革綱要，以扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育為目標，為加強理論學(xué)習、轉變思想觀(guān)念、深化教研教改工作，全面提高教學(xué)質(zhì)量，不斷探索貫徹啟發(fā)式、探究式學(xué)習思想的課堂教學(xué)模式，大力推崇開(kāi)放式的、適應新教材的新型課。強化教師的崗位培訓，提高教師的素質(zhì)，促進(jìn)新教師真正從學(xué)習型到創(chuàng )新型、老教師從經(jīng)驗型到科研型的轉變。扎扎實(shí)實(shí)做好每一項工作，使教研教改工作帶動(dòng)全?；A工作蓬勃發(fā)展。
一、具體工作和要求：
(一)、加強教學(xué)研究，優(yōu)化教學(xué)環(huán)節。
1、年級組教學(xué)管理研究：年級組管理尤其是對教學(xué)的管理，對于我校來(lái)說(shuō)是個(gè)新的課題。年級組自身要不斷總結。教務(wù)處要深入思考，展開(kāi)研究，切實(shí)有效地給予服務(wù)和指導，準確診斷，得到理論支撐，給出科學(xué)化、合理化建議。
2、班級教學(xué)管理研究：管理出效益，班主任要有班級教學(xué)管理意識，要考察協(xié)調任課教師的教學(xué);科學(xué)、合理分配學(xué)生課余可利用時(shí)間;有重點(diǎn)召開(kāi)班級任課教師班情、學(xué)情碰頭會(huì )。
一、教學(xué)進(jìn)度統。
一、單元檢測統。
一、閱卷標準統。
一、使用資料統一。同時(shí)要求六年教齡以下的教師備祥案。
4、繼續加強和完善教學(xué)制度，對科任教師教案、作業(yè)、學(xué)生輔導等教學(xué)流程施以常規檢查和不定期抽查，尤其是加強對教師作業(yè)布置與批改情況的檢查，原則上每位教師每次課都必須布置一定量(學(xué)生完成時(shí)間不得少于15分鐘)的作業(yè)，作業(yè)量要合適，要有分層意識，要精選題。教師對學(xué)生作業(yè)必須及時(shí)批改，教務(wù)處每月檢查一次，在教學(xué)檢查中所獲得的信息要及時(shí)總結，及時(shí)反饋給教師，以利于教師們調整教學(xué)。
5、教務(wù)主任等教學(xué)管理人員經(jīng)常深入課堂，通過(guò)聽(tīng)“推門(mén)課”、評公開(kāi)課等，及時(shí)了解教學(xué)動(dòng)態(tài)，制定有效的指導措施;對教學(xué)行為和教學(xué)過(guò)程進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理。
6、注重對個(gè)別青年教師追蹤檢查，多次聽(tīng)課、反復指導，使其教學(xué)環(huán)節日趨規范。
(二)努力提高教師素質(zhì)和教學(xué)水平。
平時(shí)教學(xué)要貫徹“實(shí)、活、準、精”的原則。
“實(shí)”即實(shí)事求是，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，分層次開(kāi)展教學(xué)工作，即因材施教，分類(lèi)推進(jìn)。
1、注重對尖子的培養。這部分學(xué)生的學(xué)習，教師要“放”，要給他們自由消化的時(shí)間。并且要充分利用學(xué)校的資源。
2、注重后進(jìn)生的轉化。采取低起點(diǎn)，使之樹(shù)立信心。這部分學(xué)生的學(xué)習，教師要“領(lǐng)”，讓學(xué)生跟著(zhù)老師學(xué)。
3、注重中等學(xué)生成績(jì)的大幅度提高。這部分學(xué)生對知識掌握不太牢固，解題時(shí)常丟三拉四。因此，力求解題嚴密、細心，使其不因此而造成常規失分甚多。這部分學(xué)生的學(xué)習，教師要“引”，教師要根據學(xué)生的不同情況分別對待，對癥下藥。
“活”即教學(xué)方法和手段要靈活。
“準”即以大綱和教材為準。以課本為主線(xiàn)，嚴格按照大綱要求，狠抓雙基、重視訓練，同時(shí)，還強調學(xué)生解題的規范化和準確率，把這個(gè)“準”字滲透到日常的教學(xué)和練習中去。
“精”即要做到精選、精講、精練、精評，不搞題海戰術(shù)。
(三)、嚴格教學(xué)常規，規范教學(xué)行為。
1、嚴明工作紀律，保證教學(xué)秩序。
2、細致過(guò)程管理，強化教學(xué)檢查。
教務(wù)處月檢：每個(gè)月底，教務(wù)處組織人員對全體教師的教案、作業(yè)、聽(tīng)課，教研(備課)組的活動(dòng)材料等進(jìn)行檢查，由各教研組長(cháng)、備課組長(cháng)協(xié)助檢查，檢查結果記入業(yè)務(wù)檔案。
(四)、創(chuàng )新培訓、學(xué)習、教研機制，促進(jìn)教師成長(cháng)。
1、落實(shí)新老教師結對工作，發(fā)揮教師間的“傳、幫、帶”作用。
新、老教師的結對工作，要從教研組長(cháng)、備課組長(cháng)做起。要求教研組長(cháng)、備課組長(cháng)每人至少帶一名新教師，并做好活動(dòng)記錄，活動(dòng)記錄包括活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)內容、反思等。
2、校內互學(xué)：開(kāi)設校內公開(kāi)課，相互聽(tīng)課。
3、校外培訓：加大投入，創(chuàng )造條件讓更多的同志有外出學(xué)習、培訓的機會(huì )。凡公派外出培訓學(xué)習的教師培訓學(xué)習結束要上交一份培訓內容和學(xué)習心得，教務(wù)處將安排時(shí)間在相應范圍作介紹或匯報。
4、個(gè)人學(xué)習：每位教師必須寫(xiě)一篇教育教學(xué)論文;倡議每位教師每月讀一本教學(xué)理論期刊。
(五)、抓好初三畢業(yè)班的備考工作。
1、繼續營(yíng)造寬松和諧的工作氛圍，發(fā)揮愛(ài)崗敬業(yè)和團隊精神，全體教師齊心合力，爭取20xx年中考超額完成學(xué)校的預期目標。
2、各科要制定切實(shí)可行、詳細的學(xué)科輔導計劃，交流、探討、改進(jìn)輔導方法，提高復習效率。
3、多方面收集中考信息，關(guān)注中考動(dòng)向。復習資料，精心篩選，資源共享，多與兄弟學(xué)校進(jìn)行備考資料的交流。
4、利用自習和晚自習督促學(xué)生加強學(xué)習，幫助學(xué)生夯實(shí)知識基礎，進(jìn)一步訓練與加強學(xué)生的綜合理解能力。
5、堅持月考制度。各學(xué)科要做周周練，讓學(xué)生練熟各種題型，熟練掌握各種解題方法及應試技巧。
6、認真做好每次檢測的試卷分析工作，查遺補缺，加強對臨界生的輔導與跟蹤工作，督促優(yōu)生檔案的建立和網(wǎng)完善，堅持師生“手拉手”的拔高措施對學(xué)生進(jìn)行“優(yōu)生補弱”?？迫卫蠋熅o密配合，互相協(xié)調，促使學(xué)生學(xué)科上平衡發(fā)展。
7、以人為本，做好學(xué)生的管理工作。繼續加強學(xué)生的理想，前途教育，讓學(xué)生保持高昂的斗志與堅定的信心。加強對學(xué)生的心理輔導工作，讓學(xué)生以健康的身體和心理，扎實(shí)的基本功迎接中考。
二、具體工作安排。
1、做好開(kāi)學(xué)初的教師任課安排和課表安排，并檢查課表運行情況。
2、各科任課教師制定學(xué)期教學(xué)計劃，各教研組制定教研組工作計劃，各課題組制定課題研究計劃，各師徒結對子教師制定幫學(xué)計劃。
3、召開(kāi)教研組長(cháng)、備課組長(cháng)、畢業(yè)班老師等有關(guān)會(huì )議。
4、教學(xué)常規檢查，隨堂聽(tīng)課。
5、集中校20*-20*學(xué)年度第二學(xué)期教案進(jìn)行裝訂并展覽。
6、組織實(shí)施初。
一、初二年級的學(xué)科知識競賽。
1、期中考試命題工作。對期中各科考試的范圍、考試形式、考試時(shí)間、制卷人員等各項事宜提出要求。
2、初三畢業(yè)班組織第一次月考。
3、教學(xué)常規檢查。
4、組織學(xué)生對教師的教育、教學(xué)工作的滿(mǎn)意度進(jìn)行測評。
1、初三畢業(yè)班組織第二次?？?。
2、教學(xué)常規檢查。
3、組織期中考試質(zhì)量分析。畢業(yè)年級一個(gè)班一個(gè)班分析，非畢業(yè)年級全年級分析。
4、總結期中考試中的經(jīng)驗并找出教師教學(xué)過(guò)程中和學(xué)生學(xué)習過(guò)程中存在的問(wèn)題，督促和指導各學(xué)科教師認真做好分析和反思。
5、協(xié)調組織好本學(xué)期的第一次家長(cháng)會(huì )。
1、各課題組成員完成本學(xué)期工作指標，匯整相關(guān)材料。
2、初三畢業(yè)班組織第三次?？?。
1、組織好各年級期末考試。
2、各科任老師、教研組、備課組、課題組上交材料歸檔、上報。
3、學(xué)年考核工作。