通過(guò)寫(xiě)述職報告，我們可以對自己的工作進(jìn)行總結和梳理，為今后的工作提供參考和改進(jìn)。以下是小編為大家收集的述職報告范文，希望能給大家提供一些寫(xiě)作上的參考和啟發(fā)。

音樂(lè )教師個(gè)人述職報告

來(lái)到迎賓小學(xué)轉眼間已快一年了，在這一年的時(shí)間里我覺(jué)得自己在思想、工作、學(xué)習以及個(gè)人素質(zhì)能力等各方面都進(jìn)步、提高了許多。我的人生中很多個(gè)第一次都在這里發(fā)生：第一次為人師，第一次站在講臺上課，第一次與學(xué)生親密接觸，第一次感到教師的意義，第一次以當事人的身份了解教師這個(gè)職業(yè)的不易與幸福。

剛來(lái)到學(xué)校，領(lǐng)導考慮到我在音樂(lè )方面有所特長(cháng)，安排我任教10個(gè)班級的音樂(lè )課，我所任教的班級有中低年也有高年。我喜歡做音樂(lè )教師，也許由于從小就學(xué)過(guò)電子琴、小提琴，再加上在師范學(xué)校里，自己選修了音樂(lè )，學(xué)習過(guò)指揮，鋼琴，聲樂(lè )的緣故，使我更加熱愛(ài)現在的工作崗位。音樂(lè )不僅能帶給孩子們歡樂(lè )，也帶給我快樂(lè )。我喜歡唱歌，喜歡和孩子們一起唱歌；我喜歡跳舞，喜歡和孩子們一起跳舞。下面我就這學(xué)期的工作情況加以總結。

學(xué)高為師，身正為范，教師職業(yè)要成個(gè)人永久職業(yè)，人必須永遠保持學(xué)高這一范疇。逆水行舟不進(jìn)則退。再學(xué)習終身教育就成了它的注解。一年來(lái)，我在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心和鼓勵下，努力地學(xué)習，提高自身修養。不僅如此，我還熱愛(ài)自己的崗位，熱愛(ài)每一位學(xué)生，熱心為每一位學(xué)生排憂(yōu)解難；遵紀守法，遵守學(xué)校的各項規章制度，在各個(gè)方面從嚴要求自己，努力提高自己的政治思想覺(jué)悟，一年以來(lái)，我還積極參加各類(lèi)政治業(yè)務(wù)學(xué)習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。在日常工作中我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導和老師們做好校內外的各項工作。

在課堂上講課時(shí)，我會(huì )盡量按照教案的設計去進(jìn)行。但往往課堂教學(xué)的實(shí)際情況，與預期設想有較大的出入。因此，我會(huì )及時(shí)從實(shí)際出發(fā)，進(jìn)行調理和修整。對于相同的教材，相同的年級，在不同的班級上課時(shí)，我會(huì )根據此班的學(xué)習程度，接受能力等具體情況，做一些調整和創(chuàng )新，力求在不變中求萬(wàn)變。

在教學(xué)手段上，我推行愉快教學(xué)。使整個(gè)教學(xué)始終在愉快合作，多彩，友愛(ài)，融洽的氣氛中進(jìn)行。讓學(xué)生得到生動(dòng)，活潑，主動(dòng)地全面發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的智能最大限度的發(fā)揮，從內心深處激發(fā)學(xué)生的情感，再根據內容的不同實(shí)施德育滲透。例如：《幸福生活》這課，就教育學(xué)生熱愛(ài)生活，珍惜當今來(lái)之不易的幸福；《巧巧手》這課，就要求學(xué)生自己的事情自己做，多多鍛煉自己的小手，為國家，為集體貢獻一份力量；而《長(cháng)鼻子》、《咯咯噠》、《汪汪與咪咪》等課則是讓學(xué)生懂得保護小動(dòng)物，熱愛(ài)生命等道理?？偠灾?，都是為了使學(xué)生今后成為有理想，有道德，有文化，有紀律的社會(huì )主義事業(yè)接班人和建設者！

此外，我還讓學(xué)生接觸打擊樂(lè )器，并且能親手使用打擊樂(lè )器，如：碰鐘、木魚(yú)、雙響筒、三角鐵。當孩子們看到這些平時(shí)沒(méi)有接觸過(guò)的樂(lè )器后，課堂上的表現更加積極了，注意力更加集中了，情緒更加高漲了。音樂(lè )本來(lái)就是人們在高興或傷感時(shí)用來(lái)抒發(fā)內心感受的最好方式，孩子們一天在學(xué)校中要學(xué)習各種文化課，大腦處于緊張狀態(tài)，一節音樂(lè )課給了他們放松的空間，每當孩子們看到我走進(jìn)教室的時(shí)候心情就格外的興奮，笑容立刻掛在他們臉上。

課前孩子們會(huì )將書(shū)中學(xué)過(guò)的歌曲邊唱邊跳，他們也會(huì )和鄰近的同學(xué)一起舞蹈，帶著(zhù)笑容完成律動(dòng)過(guò)程。舞蹈是人們高興時(shí)表達內心世界的一種方式，雖非專(zhuān)業(yè)舞蹈教師，但我在每節課中都帶領(lǐng)學(xué)生根據欣賞音樂(lè )的節奏或是表演歌曲的歌詞內容編排舞蹈動(dòng)作，孩子們的'興趣一下子提到了最高點(diǎn)，他們在音樂(lè )課堂上盡情的展現自我，從一張張可愛(ài)的臉上我看到了音樂(lè )帶給他們的快樂(lè )！

在我校開(kāi)展的青藍工程中，我榮幸的拜付饒老師為我的師傅。在我們日常的工作中，我經(jīng)常找時(shí)間請教付老師教學(xué)經(jīng)驗，并且讓付老師為我進(jìn)行輔導，在不斷的聽(tīng)課中我豐富了自己的教學(xué)視野。在業(yè)余時(shí)間，閱讀優(yōu)秀的教學(xué)論文、案例，與其共同研究，使自己找出適合自己的教學(xué)模式課中，盡快成長(cháng)為自主型教師。

本年度我還和付老師負責學(xué)校合唱團的訓練工作。我們的合唱團員都是才挑選的新隊員，學(xué)生缺乏專(zhuān)業(yè)上的練習是我們訓練中碰到的最大問(wèn)題，為了讓第二課堂進(jìn)入教室，我們大家認真挑選歌曲，加班加點(diǎn)的訓練，頂著(zhù)30幾度的高溫，我們和孩子們一同努力，為了讓孩子們能更好的表現歌曲，我們采取示范、模擬等多種方法，調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性和參與意識。

在這一學(xué)期里，自己任教的三年級及五、六年級兩個(gè)班的及格率都是100%，總優(yōu)秀率達96%以上。

其次，在取得成績(jì)方面，本學(xué)期我參加了由本溪市青年教師說(shuō)課大賽以及本溪市互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)秀教案比賽活動(dòng)，初次參加比賽，我搜集了大量資料，因為教學(xué)經(jīng)驗不足，我有些緊張，一次又一次的說(shuō)課后，付老師給我提出很多寶貴意見(jiàn)，李琪老師幫我一次又一次的完善課件，各位校領(lǐng)導對我音樂(lè )課也給了我許多指導，帶著(zhù)試一試的心情我參加了本溪市說(shuō)課大賽，得到了校領(lǐng)導和教研員的肯定。并且取得了優(yōu)異的成績(jì)，雖然我沒(méi)有拿到第一，但是我相信，我用我百分百的熱情，不久的將來(lái)我會(huì )成為優(yōu)秀教師！

在其他方面，這學(xué)期我的辦公室調整到了三年組，使我與一些以前不常接觸的老師們，有了更進(jìn)一步的了解，雖然大家教授科目不同，但在很多方面同事們也給了我不少幫助。

教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng )新。教育是一項高難度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要樂(lè )崗敬業(yè)，定會(huì )有所收獲。因為我深深地懂得：一名新世紀的人民教師、人類(lèi)靈魂的工程師，肩負著(zhù)重大的歷史使命和對未來(lái)的歷史責任感。為了不辱使命，為了無(wú)愧自己的良心，我只能在教學(xué)這片熱土上，做到更加勤懇。用自己的心血去拼、去搏！我的理想是不做教書(shū)匠，而要做一個(gè)教育家。雖然這不一定能實(shí)現，但我相信，在我不斷的探索和實(shí)踐中，我會(huì )成功的！愿得到學(xué)校領(lǐng)導和同事的誠懇支持。我的述職到此結束，謝謝大家！

在正?；芾砗?，根據資歷和任職條件，我申報小學(xué)高級三級崗位！

述職人：

音樂(lè )教師個(gè)人述職報告

本期的工作主要有以下幾點(diǎn)：1.教師節組織學(xué)生在美術(shù)老師的指導下制作卡片送給老師；2.組織全校學(xué)生為鐘繼芳老師捐款800多元。3.組織學(xué)生參加南溪縣健美操大賽。4.藝體組組織開(kāi)展了我校第一屆美術(shù)節。5.在全校老師的支持下，積極開(kāi)辦了興趣小組活動(dòng)課！

6.團支部組織一批同學(xué)進(jìn)行團校學(xué)習并順利入團7.12.月9號，應“五十百千師范工程”要求，組織各班優(yōu)秀團員對江南場(chǎng)進(jìn)行掃街活動(dòng)8.為迎接南溪縣第一屆乒乓比賽，在幾位老師的大力協(xié)助下，積極準備了乒乓球比賽。9.本期共組織學(xué)生辦黑板報三次！10.為慶祝元旦，在語(yǔ)文老師和班主任的大力支持下，順利開(kāi)展了“經(jīng)典誦讀比賽”

以上是本期的部分工作，很多不足的部分還需要改善，在今后的日子里，我要更加積極進(jìn)去，加強學(xué)習，不斷總結，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和工作能力，為學(xué)校的教育事業(yè)做出應有的力量。

音樂(lè )教師個(gè)人述職報告

一學(xué)期來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導重視下，在全體音樂(lè )組同事共同努力下。堅持學(xué)校辦學(xué)特色，全面貫徹音樂(lè )教學(xué)大綱，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展音樂(lè )訓練，充分進(jìn)展同學(xué)全面性，狠抓同學(xué)音樂(lè )基本功，全面提高音樂(lè )教學(xué)質(zhì)量。慢慢形成自身的特色，走出了一條音樂(lè )教學(xué)之路。

1.教學(xué)中能面對全體同學(xué)，留意發(fā)覺(jué)同學(xué)的閃光點(diǎn)，多表?yè)P鼓舞，讓同學(xué)在輕松、快樂(lè )的氣氛中獵取學(xué)問(wèn)。在做好教學(xué)工作的同時(shí)，我還主動(dòng)做好學(xué)校各個(gè)工作。要提高辦學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)校的知名度。為此，開(kāi)學(xué)初，我就結合本校的實(shí)際狀況制訂了一份詳細的音樂(lè )工作方案，合理做好和音樂(lè )組同事的`團結。通過(guò)學(xué)習，我充分體會(huì )到學(xué)校音樂(lè )工作在學(xué)校訓練工作中的重要地位，督促自我上好每一堂音樂(lè )課既要全面提高同學(xué)的音樂(lè )素養，又要做到音樂(lè )課教學(xué)的成果效果。

2.講解發(fā)聲要領(lǐng)和唱功，突出大綱重點(diǎn)，給同學(xué)正確示范，每堂課分組練習，既要提高同學(xué)學(xué)習音樂(lè )的興趣點(diǎn)，又要讓同學(xué)唱出青春活力。

3.留意每堂課唱與學(xué)的合理搭配，防止同學(xué)對音樂(lè )課產(chǎn)生厭學(xué)心情。

4.在訓練過(guò)程中，始終以歡快學(xué)習音樂(lè )第一為宗旨，提高同學(xué)音樂(lè )的修養。

1、備好了每節課，上好了每節課，嚴把教學(xué)質(zhì)量關(guān)，主動(dòng)總結好每堂課的效果。

2、認真開(kāi)展各項校內音樂(lè )活動(dòng)，讓他們勞逸結合，充分發(fā)揮他們的主動(dòng)性，主動(dòng)性，讓每個(gè)同學(xué)對音樂(lè )產(chǎn)生自主能動(dòng)性學(xué)習。

3、擅長(cháng)發(fā)覺(jué)人才，培育人才，開(kāi)發(fā)潛力，大力提高同學(xué)對音樂(lè )的寵愛(ài)。

1、通過(guò)平常和音樂(lè )組前輩的相互溝通，讓我學(xué)習了很多，心感受很大，轉變在當下的一點(diǎn)一滴，對待基礎訓練，對待四周的孩子，多感恩，少埋怨，多去正確引導孩子，使自己的心更光明照人。

總之，從這一個(gè)學(xué)期的教學(xué)中，完成每一項音樂(lè )教學(xué)大綱，培育發(fā)覺(jué)更多的優(yōu)秀音樂(lè )人才，首先，我特別重視同學(xué)的興趣點(diǎn)，時(shí)常去觀(guān)看同學(xué)們不同年齡段寵愛(ài)的歌曲的類(lèi)型，培育同學(xué)的自覺(jué)性、主動(dòng)性、紀律性、集體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、勇敢堅韌的學(xué)習精神等。因此，在以后的日子里，我除了提高自己的專(zhuān)業(yè)水平之外，還會(huì )以一顆猛烈的事業(yè)心、責任心和自信念，在以后的教學(xué)中我會(huì )認真對待我的每一個(gè)同學(xué)，每一堂課。

一學(xué)期來(lái)，執行學(xué)校常規，履行崗位職責，堅持早到校，做老師的表率。做好各項工作，與同事做好團結。實(shí)實(shí)在在做人，實(shí)實(shí)在在做事。

音樂(lè )教師個(gè)人述職報告

時(shí)光荏苒，上半學(xué)期休產(chǎn)假，忙碌中的20xx下半學(xué)期腳步已經(jīng)悄然走遠。的確，我在這學(xué)期當中忙碌著(zhù)、辛苦著(zhù)，有失敗，也有成?；仡欉@學(xué)期的酸甜苦辣來(lái)激勵和鞭策自己取得更大的進(jìn)步。下面我就把20xx年度下半學(xué)期的工作做簡(jiǎn)要的匯報總結。

音樂(lè )教師個(gè)人述職報告

各位老師大家好，今天很榮幸在這里做述職報告，我于20xx年畢業(yè)于四川教育學(xué)院，20xx年9月通過(guò)宜賓市公招考試做了一名音樂(lè )教師，走上工作崗位已經(jīng)有一年半了，在學(xué)校領(lǐng)導和大家的關(guān)心幫助下，自己慢慢進(jìn)入了為人師表的角色。作為一名新老師，在這一年多里學(xué)到了很多東西。教書(shū)育人，這是個(gè)神圣而又艱巨的任務(wù)，而音樂(lè )藝術(shù)教育又是學(xué)校實(shí)施美育的重要途徑，是培養學(xué)生審美能力，全面提高學(xué)生素質(zhì)的關(guān)鍵。

我本期擔任學(xué)校七、八年紀的音樂(lè )教師，以及學(xué)校藝體組教研組長(cháng)，團支部書(shū)記等工作。以下就幾個(gè)方面對本期的工作進(jìn)行總結：

音樂(lè )教師個(gè)人述職報告

各位老師：

大家好，今天很榮幸在這里做述職報告，我于20xx年畢業(yè)于四川教育學(xué)院，20xx年9月通過(guò)宜賓市公招考試做了一名音樂(lè )教師，走上工作崗位已經(jīng)有一年半了，在學(xué)校領(lǐng)導和大家的關(guān)心幫助下，自己慢慢進(jìn)入了為人師表的角色。作為一名新老師，在這一年多里學(xué)到了很多東西。教書(shū)育人，這是個(gè)神圣而又艱巨的任務(wù)，而音樂(lè )藝術(shù)教育又是學(xué)校實(shí)施美育的重要途徑，是培養學(xué)生審美能力，全面提高學(xué)生素質(zhì)的關(guān)鍵。

我本期擔任學(xué)校七、八年紀的音樂(lè )教師，以及學(xué)校藝體組教研組長(cháng)，團支部書(shū)記等工作。以下就幾個(gè)方面對本期的工作進(jìn)行總結：

上好課的前提是做好課前準備，不打無(wú)準備之仗。本期主要的教學(xué)內容，7年級的課堂主要是課本上要求學(xué)習的.內容，以及上面要求的學(xué)習感恩奮進(jìn)歌曲，由于7年紀的同學(xué)樂(lè )理知識的欠缺，所以在7年級的課堂上，另一個(gè)主要內容就是普及其簡(jiǎn)單的樂(lè )理知識，這是每節課必須的一項任務(wù)。而八年級的課堂上，除了復習上一年學(xué)習的樂(lè )理知識、課本上要求的所有內容和學(xué)習感恩奮進(jìn)歌曲外，還要注意的一點(diǎn)就是應注意他們的興趣愛(ài)好，為了兩者兼顧，我采用學(xué)生教唱、班上開(kāi)小型音樂(lè )會(huì )，教唱校園歌曲等幾個(gè)方式來(lái)豐富他們的音樂(lè )課堂。

本期的工作主要有以下幾點(diǎn)：

1.教師節組織學(xué)生在美術(shù)老師的指導下制作卡片送給老師；

2.組織全校學(xué)生為鐘繼芳老師捐款800多元。

3.組織學(xué)生參加南溪縣健美操大賽。

4.藝體組組織開(kāi)展了我校第一屆美術(shù)節。

5.在全校老師的支持下，積極開(kāi)辦了興趣小組活動(dòng)課！

6.團支部組織一批同學(xué)進(jìn)行團校學(xué)習并順利入團。

7.12月9號，應“五十百千師范工程”要求，組織各班優(yōu)秀團員對江南場(chǎng)進(jìn)行掃街活動(dòng)。

8.為迎接南溪縣第一屆乒乓比賽，在幾位老師的大力協(xié)助下，積極準備了乒乓球比賽。

9.本期共組織學(xué)生辦黑板報三次！

10.為慶祝元旦，在語(yǔ)文老師和班主任的大力支持下，順利開(kāi)展了“經(jīng)典誦讀比賽”

以上是本期的局部工作，很多缺乏的局部還需要改善，在今后的日子里，我要更加積極進(jìn)去，加強學(xué)習，不斷總結，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和工作能力，為學(xué)校的教育事業(yè)做出應有的力量。

此致

敬禮！

述職人：xxx。

20xx年xx月xx日。

音樂(lè )教師個(gè)人述職報告

來(lái)到城北小學(xué)來(lái)到轉眼間已快一年了,在這一年的時(shí)間里:本人能全面貫徹黨的教育方針,堅持四項基本原則,嚴格遵守多項規章制度;對工作嚴謹負責，熱愛(ài)本職工作，教風(fēng)端正，兢兢業(yè)業(yè)，勤奮鉆研，努力不懈，認認真真做好本職本份工作。在這一年里，我擔任了一年、六年流行樂(lè )兩個(gè)年級的音樂(lè )教學(xué)工作。在此，做如下總結：

在新教材改革的浪潮里，xx學(xué)年是個(gè)一般而言的學(xué)年，一年級的小朋友首先站到了的最前方，各個(gè)學(xué)科都使用了新教材，而音樂(lè )課本則是由人民音樂(lè )出版社出版的教材。為了使每一位音樂(lè )教師可較使快、較好的熟悉、掌握新教材，開(kāi)學(xué)我區教研室在沙朗通開(kāi)學(xué)初，安排了全區音樂(lè )教師進(jìn)行鉆研學(xué)習新教材，還特意從依然廣州請來(lái)專(zhuān)家講座、示范，幫助以便幫助我們更好的調適新教材。北大附中價(jià)值觀(guān)是從現代教育的理念做起點(diǎn)，強調學(xué)生的學(xué)，以學(xué)生為本，從持續發(fā)展，終身教育的視角去考慮，所以定為“以學(xué)生發(fā)展為本”的新理念。新教材要求：培養學(xué)生自主學(xué)習，給學(xué)生提供偏大空間感的空間自由發(fā)展、創(chuàng )新，引導學(xué)生樹(shù)立的審美理想和審美觀(guān)念，產(chǎn)業(yè)發(fā)展健康的審美情操和情趣，使學(xué)生養成良好的音樂(lè )這些行為消極，全身心得到健康的產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

教案是教師課堂教學(xué)進(jìn)行縝密設計的藍圖，直接關(guān)系到課堂的教學(xué)質(zhì)量。因此，我在備課時(shí)考慮到教學(xué)大體的基本任務(wù)即：教學(xué)目的，突出本學(xué)科的特點(diǎn)，把握好每一課的重、難點(diǎn)，合理的，深入淺出的進(jìn)行備課。同時(shí)，我又依據各個(gè)年級參照不同的特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生的人生目標，使流行歌曲絕大部分的學(xué)生能夠掌握好淺顯的音樂(lè )基礎知識和簡(jiǎn)單的音樂(lè )基本技能，有利于更好的同時(shí)實(shí)現“雙基”課堂教學(xué)。

在課堂上講課時(shí)，我會(huì )盡量按照教案的設計去進(jìn)行。但，往往課堂教學(xué)的實(shí)際情況，與預期設想有較大的出入。因此，我會(huì )及時(shí)從現實(shí)情況出發(fā)，進(jìn)行調理和修整。對于相同的教材，相同的年級，在不同的班級上課時(shí)，我會(huì )根據此班的學(xué)習程度，接受能力等前述，做一些調整和創(chuàng )新，力求在不變中求萬(wàn)變。在教學(xué)手段上，我推行愉快教學(xué)。并使整個(gè)教學(xué)始終在愉快合作，多彩，友愛(ài)，融洽的氣氛中進(jìn)行。讓學(xué)生得到生動(dòng)，活潑，主動(dòng)地全面發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的智能最大限度的'發(fā)揮，從內心深處激勵激發(fā)學(xué)生的情感，再根據內容的不同實(shí)施德育滲透。例如：《幸福生活》這課，就教育工作學(xué)生熱愛(ài)生活，珍惜當今來(lái)之不易的真愛(ài);《巧巧手》這課，就承諾學(xué)生自己的事情自己做，多多鍛煉自己的小手，為國家，為集體貢獻一份力量;而《長(cháng)鼻子》、《咯咯噠》、《汪汪與咪咪》等課則是讓學(xué)生懂得保護小動(dòng)物，熱愛(ài)生命等道理?？偠灾?，都是為了使學(xué)生今后有望成為即使有理想，有道德，有文化，有的社會(huì )主義事業(yè)接班人和建設者!

在20xx學(xué)年第一學(xué)期里，電子琴已經(jīng)進(jìn)入軌道，開(kāi)始了正常的受訓，并持之以恒，利用早上和下午放學(xué)的時(shí)間進(jìn)行訓練;而舞蹈隊則是在第二學(xué)期軌道才進(jìn)入軌道的，因此，為了盡快降低隊員的基本功和隊友進(jìn)展，使之正常運轉，除了利用平時(shí)利用的時(shí)間訓練外，我和曾老師還同學(xué)們在每周六早上回校，對舞蹈隊進(jìn)行培訓課程。功夫不有心人，終于在今年的我校的“六一”文藝匯演中，兩個(gè)隊初綻姿彩，得到了令人滿(mǎn)意的表現!

以上所做的一切只是踏入城西小學(xué)的第一年，將成為以后工作的起點(diǎn)。在今后的日子里，我要更加積極進(jìn)去，加強學(xué)習，不斷總結，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和工作能力，為學(xué)校的教育事業(yè)做出應有應有的巨大力量。

音樂(lè )教師個(gè)人述職報告

來(lái)到迎賓小學(xué)轉眼間已快一年了，在這一年的時(shí)間里我覺(jué)得自己在思想、工作、學(xué)習以及個(gè)人素質(zhì)能力等各方面都進(jìn)步、提高了許多。我的人生中很多個(gè)第一次都在這里發(fā)生：第一次為人師，第一次站在講臺上課，第一次與學(xué)生親密接觸，第一次感到教師的意義，第一次以當事人的身份了解教師這個(gè)職業(yè)的不易與幸福。

剛來(lái)到學(xué)校，領(lǐng)導考慮到我在音樂(lè )方面有所特長(cháng)，安排我任教10個(gè)班級的音樂(lè )課，我所任教的班級有中低年也有高年。我喜歡做音樂(lè )教師，也許由于從小就學(xué)過(guò)電子琴、小提琴，再加上在師范學(xué)校里，自己選修了音樂(lè )，學(xué)習過(guò)指揮，鋼琴，聲樂(lè )的緣故，使我更加熱愛(ài)現在的工作崗位。音樂(lè )不僅能帶給孩子們歡樂(lè )，也帶給我快樂(lè )。我喜歡唱歌，喜歡和孩子們一起唱歌；我喜歡跳舞，喜歡和孩子們一起跳舞。下面我就這學(xué)期的工作情況加以總結。

學(xué)高為師，身正為范，教師職業(yè)要成個(gè)人永久職業(yè)，人必須永遠保持學(xué)高這一范疇。逆水行舟不進(jìn)則退。再學(xué)習終身教育就成了它的注解。一年來(lái)，我在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心和鼓勵下，努力地學(xué)習，提高自身修養。不僅如此，我還熱愛(ài)自己的崗位，熱愛(ài)每一位學(xué)生，熱心為每一位學(xué)生排憂(yōu)解難；遵紀守法，遵守學(xué)校的各項規章制度，在各個(gè)方面從嚴要求自己，努力提高自己的政治思想覺(jué)悟，一年以來(lái)，我還積極參加各類(lèi)政治業(yè)務(wù)學(xué)習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。在日常工作中我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導和老師們做好校內外的各項工作。

在課堂上講課時(shí)，我會(huì )盡量按照教案的設計去進(jìn)行。但往往課堂教學(xué)的實(shí)際情況，與預期設想有較大的出入。因此，我會(huì )及時(shí)從實(shí)際出發(fā)，進(jìn)行調理和修整。對于相同的教材，相同的年級，在不同的班級上課時(shí)，我會(huì )根據此班的學(xué)習程度，接受能力等具體情況，做一些調整和創(chuàng )新，力求在不變中求萬(wàn)變。

在教學(xué)手段上，我推行愉快教學(xué)。使整個(gè)教學(xué)始終在愉快合作，多彩，友愛(ài)，融洽的氣氛中進(jìn)行。讓學(xué)生得到生動(dòng)，活潑，主動(dòng)地全面發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的智能最大限度的發(fā)揮，從內心深處激發(fā)學(xué)生的情感，再根據內容的不同實(shí)施德育滲透。例如：《幸福生活》這課，就教育學(xué)生熱愛(ài)生活，珍惜當今來(lái)之不易的幸福；《巧巧手》這課，就要求學(xué)生自己的事情自己做，多多鍛煉自己的小手，為國家，為集體貢獻一份力量；而《長(cháng)鼻子》、《咯咯噠》、《汪汪與咪咪》等課則是讓學(xué)生懂得保護小動(dòng)物，熱愛(ài)生命等道理?？偠灾?，都是為了使學(xué)生今后成為有理想，有道德，有文化，有紀律的社會(huì )主義事業(yè)接班人和建設者！

此外，我還讓學(xué)生接觸打擊樂(lè )器，并且能親手使用打擊樂(lè )器，如：碰鐘、木魚(yú)、雙響筒、三角鐵。當孩子們看到這些平時(shí)沒(méi)有接觸過(guò)的樂(lè )器后，課堂上的表現更加積極了，注意力更加集中了，情緒更加高漲了。音樂(lè )本來(lái)就是人們在高興或傷感時(shí)用來(lái)抒發(fā)內心感受的最好方式，孩子們一天在學(xué)校中要學(xué)習各種文化課，大腦處于緊張狀態(tài)，一節音樂(lè )課給了他們放松的空間，每當孩子們看到我走進(jìn)教室的時(shí)候心情就格外的興奮，笑容立刻掛在他們臉上。

課前孩子們會(huì )將書(shū)中學(xué)過(guò)的歌曲邊唱邊跳，他們也會(huì )和鄰近的同學(xué)一起舞蹈，帶著(zhù)笑容完成律動(dòng)過(guò)程。舞蹈是人們高興時(shí)表達內心世界的一種方式，雖非專(zhuān)業(yè)舞蹈教師，但我在每節課中都帶領(lǐng)學(xué)生根據欣賞音樂(lè )的節奏或是表演歌曲的歌詞內容編排舞蹈動(dòng)作，孩子們的興趣一下子提到了最高點(diǎn)，他們在音樂(lè )課堂上盡情的展現自我，從一張張可愛(ài)的臉上我看到了音樂(lè )帶給他們的快樂(lè )！

在我校開(kāi)展的青藍工程中，我榮幸的拜付饒老師為我的師傅。在我們日常的工作中，我經(jīng)常找時(shí)間請教付老師教學(xué)經(jīng)驗，并且讓付老師為我進(jìn)行輔導，在不斷的聽(tīng)課中我豐富了自己的教學(xué)視野。在業(yè)余時(shí)間，閱讀優(yōu)秀的教學(xué)論文、案例，與其共同研究，使自己找出適合自己的教學(xué)模式課中，盡快成長(cháng)為自主型教師。

本年度我還和付老師負責學(xué)校合唱團的訓練工作。我們的合唱團員都是才挑選的新隊員，學(xué)生缺乏專(zhuān)業(yè)上的練習是我們訓練中碰到的最大問(wèn)題，為了讓第二課堂進(jìn)入教室，我們大家認真挑選歌曲，加班加點(diǎn)的訓練，頂著(zhù)30幾度的高溫，我們和孩子們一同努力，為了讓孩子們能更好的表現歌曲，我們采取示范、模擬等多種方法，調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性和參與意識。

在這一學(xué)期里，自己任教的三年級及五、六年級兩個(gè)班的及格率都是100%，總優(yōu)秀率達96%以上。

其次，在取得成績(jì)方面，本學(xué)期我參加了由本溪市青年教師說(shuō)課大賽以及本溪市互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)秀教案比賽活動(dòng)，初次參加比賽，我搜集了大量資料，因為教學(xué)經(jīng)驗不足，我有些緊張，一次又一次的說(shuō)課后，付老師給我提出很多寶貴意見(jiàn)，李琪老師幫我一次又一次的完善課件，各位校領(lǐng)導對我音樂(lè )課也給了我許多指導，帶著(zhù)試一試的心情我參加了本溪市說(shuō)課大賽，得到了校領(lǐng)導和教研員的肯定。并且取得了優(yōu)異的成績(jì)，雖然我沒(méi)有拿到第一，但是我相信，我用我百分百的熱情，不久的將來(lái)我會(huì )成為優(yōu)秀教師！

在其他方面，這學(xué)期我的辦公室調整到了三年組，使我與一些以前不常接觸的老師們，有了更進(jìn)一步的了解，雖然大家教授科目不同，但在很多方面同事們也給了我不少幫助。

教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng )新。教育是一項高難度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要樂(lè )崗敬業(yè)，定會(huì )有所收獲。因為我深深地懂得：一名新世紀的人民教師、人類(lèi)靈魂的工程師，肩負著(zhù)重大的歷史使命和對未來(lái)的歷史責任感。為了不辱使命，為了無(wú)愧自己的良心，我只能在教學(xué)這片熱土上，做到更加勤懇。用自己的心血去拼、去搏！我的理想是不做教書(shū)匠，而要做一個(gè)教育家。雖然這不一定能實(shí)現，但我相信，在我不斷的探索和實(shí)踐中，我會(huì )成功的！愿得到學(xué)校領(lǐng)導和同事的誠懇支持。我的述職到此結束，謝謝大家！

在正?；芾砗?，根據資歷和任職條件，我申報小學(xué)高級三級崗位！

音樂(lè )教師個(gè)人述職報告

時(shí)光荏苒，忙碌中xx-xx年度的腳步已經(jīng)悄然走遠。我們在過(guò)去的一年當中忙碌著(zhù)、辛苦著(zhù)、奔波著(zhù)，同時(shí)也收獲著(zhù)，新的學(xué)年即將開(kāi)始，我們在制定“宏偉藍圖”的同時(shí)也不要忘記回顧上一年的苦辣酸甜來(lái)激勵和鞭策自己取得更大的進(jìn)步。下面我就把本年度的工作做簡(jiǎn)要的匯報。

在這一個(gè)學(xué)期里，我在思想上嚴于律己，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)。積極參加各類(lèi)政治業(yè)務(wù)學(xué)習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導和老師們做好校內外的各項工作。

關(guān)心集體，以校為家。響應學(xué)校號召，積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，注重政治理論的學(xué)習，以積極的態(tài)度參加教育活動(dòng)，認真記讀書(shū)筆記，并結合自己的實(shí)際，做出深刻剖析，所寫(xiě)材料受到局領(lǐng)導和同志們的好評。配合組里搞好教研活動(dòng)，抓住每一個(gè)學(xué)習的機會(huì )提高自己的業(yè)務(wù)水平。每周按時(shí)參加升旗儀式，從不缺勤。服從學(xué)校安排，人際關(guān)系融洽。

在德育工作方面，我認為，什么樣的教育，出什么樣的人才。在教育改革的潮流中，我認為：“教書(shū)育人”首先是育人，然后才是教書(shū)。作為“音樂(lè )教師”首先是教師，然后才是音樂(lè )。而“音樂(lè )教育”是通過(guò)音樂(lè )的手段去塑照人、培養人、造就人的教育。所以音樂(lè )是手段，育人才是目的。

關(guān)心、熱愛(ài)，做孩子們的好朋友。記得有一位老教師曾經(jīng)對我說(shuō)過(guò)：“雖然你面對的是四、五十個(gè)孩子，他們的能力水平高低不等，但在家長(cháng)的眼中他們卻是的，是完美的，我們不要在心里就給劃分出等級，那樣做對他們是不公平的。

說(shuō)我們教師這個(gè)職業(yè)神圣是因為我們的工作完全是良心活，沒(méi)有辦法去準確地衡量!”我認她的話(huà)，所以我用愛(ài)心澆灌稚嫩的花朵，課堂上嚴格要求，課下每一個(gè)孩子都是我的朋友，一年的努力換來(lái)的是孩子們開(kāi)心的笑臉，我經(jīng)常聽(tīng)孩子們說(shuō)：“老師，如果能每一天每一節課都是你給我們上課那該多好呀!”聽(tīng)到孩子這樣的話(huà)我所有的付出都值得!

抓好課堂教學(xué)，提高課堂效益.音樂(lè )課的內容是豐富多彩的，它的特點(diǎn)就是通過(guò)藝術(shù)活動(dòng)來(lái)調動(dòng)人的興趣，打動(dòng)人的情感，讓人愉快地受到教育。鑒于這一特征，“新標準”把“情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)”放在課程目標的首位。

可是在現實(shí)音樂(lè )教學(xué)中，也有對它興趣索然。藝術(shù)教育對于提高的全面素質(zhì)有著(zhù)其她教學(xué)不可替代的特殊作用，音樂(lè )教育屬于藝術(shù)教育的范疇，是學(xué)校進(jìn)行藝術(shù)教育的重要途徑之一。因此，如何使音樂(lè )教育在素質(zhì)教育中發(fā)揮積極主動(dòng)的作用，作為一名音樂(lè )教師，我覺(jué)得如何抓好課堂教學(xué)，提高教學(xué)效益這是重中之重。

為此本學(xué)期來(lái)，我進(jìn)一步貫徹落實(shí)新的課程改革標準，深入鉆研教育教學(xué)大綱，訂閱大量與自己教育教學(xué)相關(guān)的報刊雜志，認真細致地備好每一堂課。本學(xué)期我所承擔的是三至六年級的音樂(lè )教學(xué)課程，根據不同年級的不同特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)。如三年級由于年齡較小，新課程教材內容靈活、涉及面廣，如果教師不進(jìn)行有效篩選的話(huà)，本學(xué)期教學(xué)時(shí)間這么短，肯定不能完成。

于是我充分聽(tīng)取的意見(jiàn)，先讓他們選出自己喜歡的課程，然后進(jìn)行討論，最后由教師根據教材特點(diǎn)，重點(diǎn)定下來(lái)本學(xué)期所需學(xué)習的內容，刪去一些不太喜歡和相對離生活實(shí)際有一定距離的內容。低年級由于年齡較小、好動(dòng)，在備課時(shí)，我盡可能的設計出符合他們特點(diǎn)的方案。

比如在新授歌曲時(shí)，本屆三年級靈性較好，音樂(lè )水平不錯，一首新歌用不了幾分鐘就能學(xué)會(huì )。未了更好的讓他們理解歌詞，感受歌曲情緒，我便通過(guò)表演、比賽、配打擊樂(lè )器等多種形式鞏固歌曲。這樣不僅掌握了該掌握的知識，而且興趣倍增，課堂氣氛靈活多樣，學(xué)的非常輕松。同時(shí)在讓動(dòng)腦筋，編動(dòng)作、節奏的`過(guò)程中，還充分發(fā)揮了他們的想象力，極大的激發(fā)了們創(chuàng )新思維的火花。

四年級的，仍然形象思維活動(dòng)為主，但抽象思維隨著(zhù)年齡的增長(cháng)而逐步增強。音樂(lè )興趣不僅要保持還須使樂(lè )于參與音樂(lè )活動(dòng)，其音樂(lè )學(xué)習領(lǐng)域有必要拓寬接觸的音樂(lè )曲目需要更加豐富，音樂(lè )體裁、音樂(lè )表演形式，音樂(lè )知識也需要增加內容。

在教學(xué)中我盡量采取新穎的教學(xué)手段來(lái)培養其音樂(lè )興趣，我曾以節奏為主題讓們來(lái)到操場(chǎng)上開(kāi)展--節奏接龍的音樂(lè )活動(dòng)，實(shí)踐中展現自己的個(gè)性在教師的鼓勵下用不同的節奏表達，敢于對已有知識提出質(zhì)疑和修改，從而引導創(chuàng )新思維的發(fā)展。每堂課安排5分鐘的時(shí)間進(jìn)行節奏問(wèn)好及練習，這個(gè)項目非常喜歡。我總在出示節奏類(lèi)型后，請嘗試拍打節奏，親身感受節奏帶來(lái)的美感，再由互相啟發(fā)評價(jià)，最后由教師講解，授以正確的做法。

這個(gè)看似簡(jiǎn)單的節奏練習一旦融入思維的過(guò)程，就變得其樂(lè )無(wú)窮了。介紹樂(lè )理小常識。在歌曲教學(xué)中，常會(huì )遇到一些標記，如：反復記號、升降記號、上滑音、下滑音、休止符、倚音等，它們的作用對于小來(lái)說(shuō)比較深，我常用漂亮的小卡片寫(xiě)上符號與同學(xué)交朋友，以形象的富有童趣的語(yǔ)言來(lái)表達符號的用法，學(xué)起來(lái)就不會(huì )如食雞肋一般索然無(wú)味。

在教學(xué)中融入其它學(xué)科的教學(xué)方法。在教學(xué)中我首先讓整體感知樂(lè )曲，說(shuō)說(shuō)聽(tīng)后的感受，你最喜歡哪一個(gè)樂(lè )句?找出相同的樂(lè )句。在此基礎上進(jìn)行試唱、視唱、哼唱，以及歌曲的教學(xué)，在教學(xué)時(shí)有針對性，學(xué)習的難度降低了，效率提高了，興趣更濃厚了。在教學(xué)過(guò)程中，既要通過(guò)音樂(lè )達到教人的目的，又要通過(guò)教人來(lái)更好地學(xué)習音樂(lè )。

我經(jīng)常利用休息時(shí)間去自費收集各種音樂(lè )文化資料，以便讓能多聽(tīng)、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長(cháng)見(jiàn)識，并獲得更多美的感悟。要是條件允許的話(huà)，還可以讓適當地接觸一下電腦音樂(lè )。

此外，我還很注意自身的學(xué)習。如：參加市里的音樂(lè )教研活動(dòng);練習專(zhuān)業(yè)技能;閱讀一些音樂(lè )、教育、文化等方面的報刊、雜志;上英特網(wǎng)里上的教育工作站與各地的中小學(xué)教師進(jìn)行交流。我克服各種困難，積極學(xué)習各種音樂(lè )教育理論，利用間隙時(shí)間練習聲樂(lè )技巧，為教學(xué)工作做好充實(shí)準備?？朔щy學(xué)習計算機二級半，以適應當前教育的形式。

舞蹈教學(xué)仍舊是本學(xué)年的工作重點(diǎn).為了讓舞蹈隊的孩子能夠學(xué)到更多、更新的知識，我放棄個(gè)人休息時(shí)間外出進(jìn)修，這樣的我站在課堂上無(wú)愧于自己也無(wú)愧于孩子，孩子們在我的課堂上學(xué)到的舞蹈不會(huì )是過(guò)時(shí)的，我也不是在吃自己的老底兒，而是把新鮮的果實(shí)摘給孩子們，讓活力在舞蹈的課堂上涌動(dòng)。

音樂(lè )教師個(gè)人述職報告

尊敬的領(lǐng)導：

您好！

音樂(lè )是一種情感的藝術(shù)，音樂(lè )的魅力在于給人們一個(gè)馳騁想象的空間。一首好的音樂(lè )作品或是蘊含著(zhù)一個(gè)美好的寓意，或是抒發(fā)一種溫馨的心曲。如何把音樂(lè )這一顆美好的種子播種在孩子們心中并萌發(fā)成長(cháng)應是每位老師的愿望。又一年即將結束，在這段邊工作邊學(xué)習的日子里，我凡事都腳踏實(shí)地地去做，不弛于空想，不騖于虛聲，而惟以為真的態(tài)度做踏實(shí)的功夫。因此，在這里，我想實(shí)事求是地來(lái)談?wù)勛约核〉玫某煽?jì)與不足之處。

在這一年里，我在思想上嚴于律己，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)。積極參加各類(lèi)政治業(yè)務(wù)學(xué)習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導和老師們做好校內外的各項工作。關(guān)心集體，以校為家。響應學(xué)校號召，積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，注重政治理論的學(xué)習，以積極的態(tài)度參加教育活動(dòng)，認真記讀書(shū)筆記，并結合自己的實(shí)際，做出深刻剖析，所寫(xiě)材料受到局領(lǐng)導和同志們的好評。配合組里搞好教研活動(dòng)，抓住每一個(gè)學(xué)習的機會(huì )提高自己的業(yè)務(wù)水平。每周按時(shí)參加升旗儀式，從不缺勤。服從學(xué)校安排，人際關(guān)系融洽。首先，作為一名教師，我能全面貫徹執行黨的教育方針和九年制義務(wù)教育，注意培養自己良好的師德，關(guān)心和愛(ài)護每一位學(xué)生，做他們學(xué)習和生活中的良師益友，時(shí)時(shí)處處為人師表。

在德育工作方面，我認為，什么樣的教育，出什么樣的人才。在教育改革的潮流中，我認為：“教書(shū)育人”首先是育人，然后才是教書(shū)。作為“音樂(lè )教師”首先是教師，然后才是音樂(lè )。而“音樂(lè )教育”是通過(guò)音樂(lè )的手段去塑照人、培養人、造就人的教育。所以音樂(lè )是手段，育人才是目的。關(guān)心、熱愛(ài)，做孩子們的好朋友。記得有一位老教師曾經(jīng)對我說(shuō)過(guò)：“雖然你面對的是四、五十個(gè)孩子，他們的能力水平高低不等，但在家長(cháng)的眼中他們卻是的，是完美的，我們不要在心里就給劃分出等級，那樣做對他們是不公平的。說(shuō)我們教師這個(gè)職業(yè)神圣是因為我們的工作完全是良心活，沒(méi)有辦法去準確地衡量！”我認她的話(huà)，所以我用愛(ài)心澆灌稚嫩的花朵，課堂上嚴格要求，課下每一個(gè)孩子都是我的朋友，一年的努力換來(lái)的是孩子們開(kāi)心的笑臉，我經(jīng)常聽(tīng)孩子們說(shuō)：“老師，如果能每一天每一節課都是你給我們上課那該多好呀！”聽(tīng)到孩子這樣的話(huà)我所有的付出都值得！

抓好課堂教學(xué)，提高課堂效益。音樂(lè )課的內容是豐富多彩的，它的特點(diǎn)就是通過(guò)藝術(shù)活動(dòng)來(lái)調動(dòng)人的興趣，打動(dòng)人的情感，讓人愉快地受到教育。鑒于這一特征，“新標準”把“情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)”放在課程目標的首位?？墒窃诂F實(shí)音樂(lè )教學(xué)中，也有對它興趣索然。藝術(shù)教育對于提高的全面素質(zhì)有著(zhù)其她教學(xué)不可替代的特殊作用，音樂(lè )教育屬于藝術(shù)教育的范疇，是學(xué)校進(jìn)行藝術(shù)教育的重要途徑之一。因此，如何使音樂(lè )教育在素質(zhì)教育中發(fā)揮積極主動(dòng)的作用，作為一名音樂(lè )教師，我覺(jué)得如何抓好課堂教學(xué)，提高教學(xué)效益這是重中之重。為此一年來(lái)，我認真細致地備好每一堂課。根據不同年級的不同特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)。如低年級由于年齡較小，新課程教材內容靈活、涉及面廣，如果教師不進(jìn)行有效篩選的話(huà)，一年教學(xué)時(shí)間這么短，肯定不能完成。

于是我充分聽(tīng)取的意見(jiàn)，先讓他們選出自己喜歡的課程，然后進(jìn)行討論，最后由教師根據教材特點(diǎn)，重點(diǎn)定下來(lái)一年所需學(xué)習的內容，刪去一些不太喜歡和相對離生活實(shí)際有一定距離的內容。低年級由于年齡較小、好動(dòng)，在備課時(shí)，我盡可能的設計出符合他們特點(diǎn)的方案。比如在新授歌曲時(shí)，我便通過(guò)表演、比賽、配打擊樂(lè )器等多種形式鞏固歌曲。這樣不僅掌握了該掌握的知識，而且興趣倍增，課堂氣氛靈活多樣，學(xué)的非常輕松。

同時(shí)在讓動(dòng)腦筋，編動(dòng)作、節奏的過(guò)程中，還充分發(fā)揮了他們的想象力，極大的激發(fā)了們創(chuàng )新思維的火花。高年級的，仍然形象思維活動(dòng)為主，但抽象思維隨著(zhù)年齡的增長(cháng)而逐步增強。音樂(lè )興趣不僅要保持還須使樂(lè )于參與音樂(lè )活動(dòng)，其音樂(lè )學(xué)習領(lǐng)域有必要拓寬接觸的音樂(lè )曲目需要更加豐富，音樂(lè )體裁、音樂(lè )表演形式，音樂(lè )知識也需要增加內容。在教學(xué)中我盡量采取新穎的教學(xué)手段來(lái)培養其音樂(lè )興趣。

總之，教師必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界，把自己當做學(xué)生的朋友，與學(xué)生平等相處，感受他們的喜怒哀樂(lè )，并讓美的音樂(lè )去觸動(dòng)他們的心弦，讓音樂(lè )與孩子的心靈靠的再近一些。

此致

敬禮！

述職人：xxx。

20xx年xx月xx日。

音樂(lè )教師個(gè)人述職報告

始終自覺(jué)以一個(gè)骨干教師的標準要求自己，嚴于律己，從各個(gè)方面樹(shù)立教師的良好形象。

生活中，遵紀守法、孝敬父母、善待鄰舍;工作中，精心備課，課堂精致，與同事愉快相處，對學(xué)校真心維護。把熱愛(ài)學(xué)生、熱愛(ài)本職工作落實(shí)到具體的工作中。以教師職業(yè)道德為準則，自我?jiàn)^斗目標與學(xué)校發(fā)展目標統一，以關(guān)注學(xué)生素質(zhì)的培養和個(gè)性發(fā)展為核心，做“學(xué)生喜歡、同事支持、領(lǐng)導放心的教師”。并做到時(shí)時(shí)刻刻，事事處處。

堅持愛(ài)心育人，身正為范。曾經(jīng)做過(guò)一學(xué)年的班主任，后因身體原因脫離了班主任工作。在工作中，愿意蹲下身來(lái)聆聽(tīng)學(xué)生的心聲，甘做學(xué)生的朋友、師長(cháng)。關(guān)注教育中的細節，關(guān)注學(xué)生的心理，關(guān)注學(xué)生的可持續發(fā)展。全面了解、研究、評價(jià)學(xué)生，充分調動(dòng)全體學(xué)生的積極性，培養學(xué)生全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展。開(kāi)發(fā)校內外課程資源，利用現代教育技術(shù)，拓展學(xué)生的學(xué)習空間，培養學(xué)生有自主、合作、探究的習慣，反思學(xué)習過(guò)程和自我評價(jià)的習慣。通過(guò)自己的實(shí)際行動(dòng)，全心全意的教育好學(xué)生。

1、潛心教學(xué)研究，有明確的專(zhuān)業(yè)發(fā)展目標。

以素質(zhì)教育和新課程的理念指導教學(xué)研究和教學(xué)實(shí)踐，有教育教學(xué)改革的決心與行為。能依據新課程的理念與要求，實(shí)施師生之間、學(xué)生之間的合作、互動(dòng)。教后能夠進(jìn)行理性反思，將教學(xué)方法、技能看成是一種藝術(shù)，時(shí)刻以研究的眼光審視自己的教學(xué)行為。積累豐富的教育理論和學(xué)科知識，能把握所教教材內涵，掌握教學(xué)規律，體現教學(xué)個(gè)性，把構建高效音樂(lè )課堂作為自己每天的教學(xué)目標。我的教師專(zhuān)業(yè)自主發(fā)展目標：基礎型教師——經(jīng)驗型教師——研究型教師。

2、奮斗目標明確，教學(xué)改革愿望強烈。

不循常規，敢想敢做，既關(guān)注自身的發(fā)展，又關(guān)心事業(yè)的創(chuàng )新。對自己，抓課前鉆研教材，學(xué)情分析，充分做好課前準備;抓課堂教學(xué)效果，抓課后反思，問(wèn)題研究。對學(xué)生，抓良好習慣培養;抓基本能力訓練，激發(fā)學(xué)生對音樂(lè )的興趣，培養學(xué)生良好的審美能力。在平時(shí)的音樂(lè )課堂教學(xué)中，我根據學(xué)生的身心發(fā)展規律和審美心理特征，以豐富多彩的教學(xué)內容和生動(dòng)活潑的教學(xué)形式，激發(fā)和培養學(xué)生的學(xué)習興趣，把全體學(xué)生的普遍參與與發(fā)展不同個(gè)性、因材施教有機結合起來(lái)，為學(xué)生的個(gè)性發(fā)展提供了可能和空間。努力在課堂教學(xué)、學(xué)生管理、學(xué)生素質(zhì)提高、班級管理等方面有所創(chuàng )新。

3、創(chuàng )新教學(xué)模式，形成自己獨特的教學(xué)特色和教學(xué)風(fēng)格。

用心上好每一堂課，認真做好教后札記，研究教學(xué)案例評析，不斷總結經(jīng)驗教訓，體現教學(xué)個(gè)性和教藝美感。靜心撰寫(xiě)教育隨筆，記錄對教育教學(xué)的感悟及其成長(cháng)經(jīng)歷、有效促進(jìn)學(xué)科發(fā)展。每學(xué)期提供2節高質(zhì)量的有特色的研討課或公開(kāi)課，上學(xué)年已經(jīng)在校內執教了兩節公開(kāi)課，即初一年級的唱歌課《doremi》和初二年級的欣賞課《廣東民歌欣賞》。為傳承京劇文化魅力，構建校園文化特色，讓京劇藝術(shù)走進(jìn)孩子們心中，兩年來(lái)我在我的初一、初二課堂上循序漸進(jìn)的開(kāi)展了傳統知識普及《京劇基礎知識欣賞》，激起了學(xué)生的研究學(xué)習興趣，取得了良好的學(xué)習效果，并且曾在課外活動(dòng)時(shí)間排練了男生、女生的現代京劇聯(lián)唱、表演節目。

(一)關(guān)注教育改革與發(fā)展的動(dòng)態(tài)和趨向，學(xué)習教育理論專(zhuān)著(zhù)。

立足自我專(zhuān)業(yè)發(fā)展和學(xué)校事業(yè)發(fā)展，有計劃有針對性地學(xué)習相關(guān)理論和專(zhuān)業(yè)知識，把握素質(zhì)教育和課程改革的內涵，指導教學(xué)創(chuàng )新。做到了平時(shí)多讀書(shū)，讀好書(shū)，多一些知識的積淀，形成比較強烈的教科研意識。主動(dòng)提高自身專(zhuān)業(yè)水平，使自己真正成為引領(lǐng)、推進(jìn)新課程的帶頭人。

1、勤——時(shí)時(shí)處處皆學(xué)習。

俗話(huà)說(shuō)：夜精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨。我始終把工作放在第一位，在工作中勤于思考，力爭做一名有思想的教師。20xx年10月學(xué)習《音樂(lè )新課程改革理論》并寫(xiě)成心得，20xx年12月學(xué)習《中學(xué)音樂(lè )優(yōu)秀教學(xué)設計》并寫(xiě)成心得。20xx年3月與全校的名師骨干教師一起赴青島學(xué)習“高效課堂”，寫(xiě)成了《在探索中前行，在反思中成長(cháng)——新課程背景下的音樂(lè )高效課堂教學(xué)的反思與對策》一文，后又聯(lián)系自己的教學(xué)實(shí)踐寫(xiě)成了《音樂(lè )課有效教學(xué)行為》的反思。20xx年5月赴北京參加“全國校園合唱指揮研修班”，回來(lái)后寫(xiě)了學(xué)習心得。

20xx年2月正值寒假期間，我靜心拜讀了《你能成為優(yōu)秀的教師》一書(shū)，從這項山東省中小學(xué)人文教育研究與實(shí)踐成果中學(xué)習了成為名師的6大職業(yè)素養和49個(gè)細節，閱讀中一次次被書(shū)中多位名師的肺腑之言所打動(dòng)，同時(shí)被書(shū)中多位名師所闡述的教育哲理深深折服，寫(xiě)成《做優(yōu)秀的音樂(lè )教師》讀后感。20xx年7月，參加全縣教師暑期培訓，寫(xiě)了總結《音樂(lè )鑒賞與作品分析之感想》。20xx年9月觀(guān)摩第二輪立標課后寫(xiě)了心得體會(huì )。20xx年12月寫(xiě)了學(xué)習《中國教育報》的總結。

2、廣——博采眾長(cháng)。

讀書(shū)使我心靈充盈，眼界開(kāi)闊，為汲取營(yíng)養，提升自己，我制定了學(xué)習計劃，并按照計劃，自主學(xué)習了《中國音樂(lè )教育》、《中小學(xué)音樂(lè )教育》、《初中音樂(lè )新課程教學(xué)法》、《新課程教學(xué)問(wèn)題解決實(shí)踐研究》、《中小學(xué)音樂(lè )教師手冊》、《中學(xué)音樂(lè )教師人文素質(zhì)培養》、《奧爾夫學(xué)校音樂(lè )教材入門(mén)》、《中小學(xué)音樂(lè )教育課題研究與論文寫(xiě)作》。每月有計劃的撰寫(xiě)業(yè)務(wù)理論筆記及教學(xué)隨筆多篇，提升自己的理論高度和實(shí)踐深度。尤其是在我今年生病養病的幾個(gè)月時(shí)間里，忍著(zhù)病痛，我把《中國教育報》、《人民教育》進(jìn)行了細致的研讀，為自己“充電”，或做批注書(shū)寫(xiě)自己的靈感，或做摘抄記錄自己的感想，感覺(jué)受益匪淺。

3、深——讀原著(zhù)，明精髓。

學(xué)無(wú)止境，“學(xué)，然后知不足”。我盡自己最大的努力去學(xué)習，把書(shū)籍作為我進(jìn)步的階梯。認真研讀、學(xué)習了蘇霍姆林斯基的《給教師的一百條建議》、鄭杰的《給教師的一百條新建議》、《你能成為優(yōu)秀的教師》、《與優(yōu)秀教師同行》、《與名師同行》、《骨干教師成長(cháng)的秘訣》等專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，從專(zhuān)家學(xué)者身上吸取理論精華，充實(shí)自己的教育教學(xué)思想。

有心人，多觀(guān)察，多思考，善于積累，勤于動(dòng)筆。將自己的隨思隨想化為文字，積極投稿報刊雜志。20xx年撰寫(xiě)論文《論音樂(lè )教育在學(xué)校素質(zhì)教育中的作用》發(fā)表于《現代教育報》教師周刊，20xx年撰寫(xiě)論文《以音樂(lè )為本實(shí)施初中音樂(lè )新理念》發(fā)表于國家教育部主管的《新課程研究.基礎教育》刊物，20xx年撰寫(xiě)論文《改變教學(xué)方法打造高效音樂(lè )課堂》發(fā)表于國家教育部主管的《教育學(xué)》刊物。

20xx年撰寫(xiě)論文《談?wù)勔魳?lè )欣賞課教學(xué)》在“感動(dòng)中國——20xx年全國第三屆音樂(lè )教案、論文大賽”中獲三等獎;20xx年創(chuàng )作歌曲《我把祖國愛(ài)心窩》在“感動(dòng)中國——20xx年全國第三屆新創(chuàng )歌曲、歌詞大賽”中獲二等獎并發(fā)表收錄于《感動(dòng)中國——建國六十周年優(yōu)秀原創(chuàng )音樂(lè )作品精選》一書(shū)。

積極參加專(zhuān)業(yè)技能實(shí)踐鍛煉，提高自己的專(zhuān)業(yè)技能水平。忘不了與學(xué)校部分老師參加的20xx年春節文藝匯演文化廣場(chǎng)展演健身操，展示了錦秋中學(xué)老師們蓬勃向上的精神風(fēng)貌。也忘不了與全校老師一起拼搏20xx年“紀念改革開(kāi)放三十周年”博興教育系統合唱比賽，喜獲二等獎，展現了錦秋人的積極豪邁。更忘不了與錦秋辦事處的全體職工一起參加縣委宣傳部組織舉辦的“慶祝中華人民共和國成立60周年及我縣躋身全國經(jīng)濟百強”大型廣場(chǎng)歌詠比賽，榮獲二等獎。并且珍惜和積極投身于全縣教育藝術(shù)團的每次排練和演出。

20xx年9月被評為博興縣首批“骨干教師”，20xx年10月被評為“濱州市藝術(shù)教育優(yōu)秀輔導教師”，20xx年3月入選全縣學(xué)科中心教研組成員，20xx年9月被評為“博興縣第七批初中音樂(lè )學(xué)科教學(xué)能手”，20xx年12月被評為“濱州市第七批教學(xué)能手”。

1、認真開(kāi)展教育教學(xué)實(shí)踐和教科研課題，出經(jīng)驗，出成果。

幾年來(lái)根據學(xué)校的實(shí)際情況和自身的特長(cháng)優(yōu)勢，通過(guò)開(kāi)展學(xué)生問(wèn)卷調查，我選定開(kāi)展的校本教研課題是《京劇推廣進(jìn)校園》。計劃三年內完成課題研究，做好課題研究報告、教學(xué)案例等，每學(xué)期完成1—2篇具有較高質(zhì)量的教育教學(xué)論文(3000字左右)，力爭每年有1—2篇高質(zhì)量的教育教學(xué)論文在省級以上刊物公開(kāi)發(fā)表，推廣先進(jìn)經(jīng)驗，傳播新的教育理念，宣傳和推介自己的研究成果，推動(dòng)學(xué)校的藝術(shù)教育發(fā)展。

至今還未完成研制校本教材，正在末期整理之中。未嚴格按教學(xué)科研的規定深化過(guò)程研究，整理出相關(guān)的數據、資料，提供有理論高度和實(shí)踐深度的研究報告，總結有價(jià)值的研究成果。

2、用心積累學(xué)校的藝術(shù)教育成果，用愛(ài)打造精彩獨特的藝術(shù)作品。

學(xué)校藝術(shù)人才的培養和藝術(shù)成果的積累需要課外活動(dòng)時(shí)間的打磨，需要日積月累和堅持不懈，課外活動(dòng)開(kāi)展需要常態(tài)化，才能保證兩年一屆的全市、全縣中小學(xué)藝術(shù)節節目精彩紛呈。

3、建立了自己的教育博客，達到資源共享。

利用網(wǎng)站資源記錄自己在教育教學(xué)方面的經(jīng)驗，在課堂教學(xué)中的靈感和反思，與其他教師進(jìn)行網(wǎng)上教研課改交流，刊載自己的教育教學(xué)思想，至今已經(jīng)積累了近百篇教育教學(xué)日志，但用于寫(xiě)博客的時(shí)間太少。

回顧任職骨干教師以來(lái)的教育教學(xué)工作，當過(guò)班主任，做過(guò)全縣中小學(xué)音樂(lè )抽測的評委，當過(guò)全縣音樂(lè )優(yōu)質(zhì)課評選及名師評選課堂教學(xué)的評委，參加過(guò)全市、全縣、全校和社區的藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)，我感覺(jué)每一次都是在學(xué)習在反思，每一次都有教訓和收獲。我所追求的是淡泊名利，不受干擾，心態(tài)平穩，理智思考，追求和諧，主動(dòng)發(fā)展。

當然我深知要想成為一名真正出色的音樂(lè )教師，我的路還很漫長(cháng)，我的各方面能力還有待于提高，但我堅信在我們學(xué)校這個(gè)大家庭里，有領(lǐng)導的關(guān)懷與支持、有伙伴之間的相互激勵與感染，再加上我對每一名學(xué)生發(fā)自?xún)刃牡南矏?ài)，對教育事業(yè)那份由衷的熱愛(ài)，對音樂(lè )教育那份永遠不變的熱情，都會(huì )推動(dòng)著(zhù)著(zhù)我走向成熟。在領(lǐng)導和同事們的關(guān)心、支持下我正在成長(cháng)，由衷的感謝教育局、學(xué)校給我提供了這么好的學(xué)習、工作平臺，感謝大家的幫助!

始終自覺(jué)以一個(gè)骨干教師的標準要求自己，嚴于律己，從各個(gè)方面樹(shù)立教師的良好形象。

生活中，遵紀守法、孝敬父母、善待鄰舍;工作中，精心備課，課堂精致，與同事愉快相處，對學(xué)校真心維護。把熱愛(ài)學(xué)生、熱愛(ài)本職工作落實(shí)到具體的工作中。以教師職業(yè)道德為準則，自我?jiàn)^斗目標與學(xué)校發(fā)展目標統一，以關(guān)注學(xué)生素質(zhì)的培養和個(gè)性發(fā)展為核心，做“學(xué)生喜歡、同事支持、領(lǐng)導放心的教師”。并做到時(shí)時(shí)刻刻，事事處處。

堅持愛(ài)心育人，身正為范。曾經(jīng)做過(guò)一學(xué)年的班主任，后因身體原因脫離了班主任工作。在工作中，愿意蹲下身來(lái)聆聽(tīng)學(xué)生的心聲，甘做學(xué)生的朋友、師長(cháng)。關(guān)注教育中的細節，關(guān)注學(xué)生的心理，關(guān)注學(xué)生的可持續發(fā)展。全面了解、研究、評價(jià)學(xué)生，充分調動(dòng)全體學(xué)生的積極性，培養學(xué)生全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展。開(kāi)發(fā)校內外課程資源，利用現代教育技術(shù)，拓展學(xué)生的學(xué)習空間，培養學(xué)生有自主、合作、探究的習慣，反思學(xué)習過(guò)程和自我評價(jià)的習慣。通過(guò)自己的實(shí)際行動(dòng)，全心全意的教育好學(xué)生。

1、潛心教學(xué)研究，有明確的專(zhuān)業(yè)發(fā)展目標。

以素質(zhì)教育和新課程的理念指導教學(xué)研究和教學(xué)實(shí)踐，有教育教學(xué)改革的決心與行為。能依據新課程的理念與要求，實(shí)施師生之間、學(xué)生之間的合作、互動(dòng)。教后能夠進(jìn)行理性反思，將教學(xué)方法、技能看成是一種藝術(shù)，時(shí)刻以研究的眼光審視自己的教學(xué)行為。積累豐富的.教育理論和學(xué)科知識，能把握所教教材內涵，掌握教學(xué)規律，體現教學(xué)個(gè)性，把構建高效音樂(lè )課堂作為自己每天的教學(xué)目標。我的教師專(zhuān)業(yè)自主發(fā)展目標：基礎型教師——經(jīng)驗型教師——研究型教師。

2、奮斗目標明確，教學(xué)改革愿望強烈。

不循常規，敢想敢做，既關(guān)注自身的發(fā)展，又關(guān)心事業(yè)的創(chuàng )新。對自己，抓課前鉆研教材，學(xué)情分析，充分做好課前準備;抓課堂教學(xué)效果，抓課后反思，問(wèn)題研究。對學(xué)生，抓良好習慣培養;抓基本能力訓練，激發(fā)學(xué)生對音樂(lè )的興趣，培養學(xué)生良好的審美能力。在平時(shí)的音樂(lè )課堂教學(xué)中，我根據學(xué)生的身心發(fā)展規律和審美心理特征，以豐富多彩的教學(xué)內容和生動(dòng)活潑的教學(xué)形式，激發(fā)和培養學(xué)生的學(xué)習興趣，把全體學(xué)生的普遍參與與發(fā)展不同個(gè)性、因材施教有機結合起來(lái)，為學(xué)生的個(gè)性發(fā)展提供了可能和空間。努力在課堂教學(xué)、學(xué)生管理、學(xué)生素質(zhì)提高、班級管理等方面有所創(chuàng )新。

3、創(chuàng )新教學(xué)模式，形成自己獨特的教學(xué)特色和教學(xué)風(fēng)格。

用心上好每一堂課，認真做好教后札記，研究教學(xué)案例評析，不斷總結經(jīng)驗教訓，體現教學(xué)個(gè)性和教藝美感。靜心撰寫(xiě)教育隨筆，記錄對教育教學(xué)的感悟及其成長(cháng)經(jīng)歷、有效促進(jìn)學(xué)科發(fā)展。每學(xué)期提供2節高質(zhì)量的有特色的研討課或公開(kāi)課，上學(xué)年已經(jīng)在校內執教了兩節公開(kāi)課，即初一年級的唱歌課《doremi》和初二年級的欣賞課《廣東民歌欣賞》。為傳承京劇文化魅力，構建校園文化特色，讓京劇藝術(shù)走進(jìn)孩子們心中，兩年來(lái)我在我的初一、初二課堂上循序漸進(jìn)的開(kāi)展了傳統知識普及《京劇基礎知識欣賞》，激起了學(xué)生的研究學(xué)習興趣，取得了良好的學(xué)習效果，并且曾在課外活動(dòng)時(shí)間排練了男生、女生的現代京劇聯(lián)唱、表演節目。

(一)關(guān)注教育改革與發(fā)展的動(dòng)態(tài)和趨向，學(xué)習教育理論專(zhuān)著(zhù)。

立足自我專(zhuān)業(yè)發(fā)展和學(xué)校事業(yè)發(fā)展，有計劃有針對性地學(xué)習相關(guān)理論和專(zhuān)業(yè)知識，把握素質(zhì)教育和課程改革的內涵，指導教學(xué)創(chuàng )新。做到了平時(shí)多讀書(shū)，讀好書(shū)，多一些知識的積淀，形成比較強烈的教科研意識。主動(dòng)提高自身專(zhuān)業(yè)水平，使自己真正成為引領(lǐng)、推進(jìn)新課程的帶頭人。

1、勤——時(shí)時(shí)處處皆學(xué)習。

20xx年12月學(xué)習《中學(xué)音樂(lè )優(yōu)秀教學(xué)設計》并寫(xiě)成心得。20xx年3月與全校的名師骨干教師一起赴青島學(xué)習“高效課堂”，寫(xiě)成了《在探索中前行，在反思中成長(cháng)——新課程背景下的音樂(lè )高效課堂教學(xué)的反思與對策》一文，后又聯(lián)系自己的教學(xué)實(shí)踐寫(xiě)成了《音樂(lè )課有效教學(xué)行為》的反思。20xx年5月赴北京參加“全國校園合唱指揮研修班”，回來(lái)后寫(xiě)了學(xué)習心得。20xx年2月正值寒假期間，我靜心拜讀了《你能成為優(yōu)秀的教師》一書(shū)，從這項山東省中小學(xué)人文教育研究與實(shí)踐成果中學(xué)習了成為名師的6大職業(yè)素養和49個(gè)細節，閱讀中一次次被書(shū)中多位名師的肺腑之言所打動(dòng)，同時(shí)被書(shū)中多位名師所闡述的教育哲理深深折服，寫(xiě)成《做優(yōu)秀的音樂(lè )教師》讀后感。20xx年7月，參加全縣教師暑期培訓，寫(xiě)了總結《音樂(lè )鑒賞與作品分析之感想》。20xx年9月觀(guān)摩第二輪立標課后寫(xiě)了心得體會(huì )。20xx年12月寫(xiě)了學(xué)習《中國教育報》的總結。

2、廣——博采眾長(cháng)。

讀書(shū)使我心靈充盈，眼界開(kāi)闊，為汲取營(yíng)養，提升自己，我制定了學(xué)習計劃，并按照計劃，自主學(xué)習了《中國音樂(lè )教育》、《中小學(xué)音樂(lè )教育》、《初中音樂(lè )新課程教學(xué)法》、《新課程教學(xué)問(wèn)題解決實(shí)踐研究》、《中小學(xué)音樂(lè )教師手冊》、《中學(xué)音樂(lè )教師人文素質(zhì)培養》、《奧爾夫學(xué)校音樂(lè )教材入門(mén)》、《中小學(xué)音樂(lè )教育課題研究與論文寫(xiě)作》。每月有計劃的撰寫(xiě)業(yè)務(wù)理論筆記及教學(xué)隨筆多篇，提升自己的理論高度和實(shí)踐深度。尤其是在我今年生病養病的幾個(gè)月時(shí)間里，忍著(zhù)病痛，我把《中國教育報》、《人民教育》進(jìn)行了細致的研讀，為自己“充電”，或做批注書(shū)寫(xiě)自己的靈感，或做摘抄記錄自己的感想，感覺(jué)受益匪淺。

3、深——讀原著(zhù)，明精髓。

學(xué)無(wú)止境，“學(xué)，然后知不足”。我盡自己最大的努力去學(xué)習，把書(shū)籍作為我進(jìn)步的階梯。認真研讀、學(xué)習了蘇霍姆林斯基的《給教師的一百條建議》、鄭杰的《給教師的一百條新建議》、《你能成為優(yōu)秀的教師》、《與優(yōu)秀教師同行》、《與名師同行》、《骨干教師成長(cháng)的秘訣》等專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，從專(zhuān)家學(xué)者身上吸取理論精華，充實(shí)自己的教育教學(xué)思想。

4、用——學(xué)以致用。

做有心人，多觀(guān)察，多思考，善于積累，勤于動(dòng)筆。將自己的隨思隨想化為文字，積極投稿報刊雜志。20xx年撰寫(xiě)論文《論音樂(lè )教育在學(xué)校素質(zhì)教育中的作用》發(fā)表于《現代教育報》教師周刊，20xx年撰寫(xiě)論文《以音樂(lè )為本實(shí)施初中音樂(lè )新理念》發(fā)表于國家教育部主管的《新課程研究.基礎教育》刊物，20xx年撰寫(xiě)論文《改變教學(xué)方法打造高效音樂(lè )課堂》發(fā)表于國家教育部主管的《教育學(xué)》刊物。

20xx年撰寫(xiě)論文《談?wù)勔魳?lè )欣賞課教學(xué)》在“感動(dòng)中國——20xx年全國第三屆音樂(lè )教案、論文大賽”中獲三等獎;20xx年創(chuàng )作歌曲《我把祖國愛(ài)心窩》在“感動(dòng)中國——20xx年全國第三屆新創(chuàng )歌曲、歌詞大賽”中獲二等獎并發(fā)表收錄于《感動(dòng)中國——建國六十周年優(yōu)秀原創(chuàng )音樂(lè )作品精選》一書(shū)。

(二)積極參加教育教學(xué)研討，不斷總結教育教學(xué)經(jīng)驗。

在各級教研活動(dòng)中發(fā)揮輻射、示范作用。發(fā)展自己的研究能力和思維能力，積極開(kāi)發(fā)課程資源，引領(lǐng)本學(xué)科教師推進(jìn)課程改革和課堂教學(xué)改革。深入課堂聽(tīng)本學(xué)科的課和其他學(xué)科的課，從中不斷汲取營(yíng)養，全力推進(jìn)學(xué)科建設，打造強勢學(xué)科。提出本學(xué)科教育教學(xué)的改進(jìn)方案，向學(xué)校及相關(guān)部門(mén)提出關(guān)于教學(xué)工作的合理化建設性意見(jiàn)，為學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展獻計獻策。

(三)充分利用網(wǎng)站資源提高教育教學(xué)水平，實(shí)現自我成長(cháng)。

熟練掌握現代信息技術(shù)，每學(xué)期精心制作多個(gè)教學(xué)課件，并有效地運用到教育教學(xué)中去，努力提高課堂教學(xué)效率;利用網(wǎng)站資源與其他教師進(jìn)行網(wǎng)上教研課改交流，達到資源共享，帶動(dòng)學(xué)?？蒲泄ぷ鞯拈_(kāi)展，促進(jìn)自身業(yè)務(wù)能力的提高。

積極參加專(zhuān)業(yè)技能實(shí)踐鍛煉，提高自己的專(zhuān)業(yè)技能水平。忘不了與學(xué)校部分老師參加的20xx年春節文藝匯演文化廣場(chǎng)展演健身操，展示了錦秋中學(xué)老師們蓬勃向上的精神風(fēng)貌。也忘不了與全校老師一起拼搏20xx年“紀念改革開(kāi)放三十周年”博興教育系統合唱比賽，喜獲二等獎，展現了錦秋人的積極豪邁。更忘不了與錦秋辦事處的全體職工一起參加縣委宣傳部組織舉辦的“慶祝中華人民共和國成立60周年及我縣躋身全國經(jīng)濟百強”大型廣場(chǎng)歌詠比賽，榮獲二等獎。并且珍惜和積極投身于全縣教育藝術(shù)團的每次排練和演出。

20xx年9月被評為博興縣首批“骨干教師”，20xx年10月被評為“濱州市藝術(shù)教育優(yōu)秀輔導教師”，20xx年3月入選全縣學(xué)科中心教研組成員，20xx年9月被評為“博興縣第七批初中音樂(lè )學(xué)科教學(xué)能手”，20xx年12月被評為“濱州市第七批教學(xué)能手”。

1、認真開(kāi)展教育教學(xué)實(shí)踐和教科研課題，出經(jīng)驗，出成果。

幾年來(lái)根據學(xué)校的實(shí)際情況和自身的特長(cháng)優(yōu)勢，通過(guò)開(kāi)展學(xué)生問(wèn)卷調查，我選定開(kāi)展的校本教研課題是《京劇推廣進(jìn)校園》。計劃三年內完成課題研究，做好課題研究報告、教學(xué)案例等，每學(xué)期完成1—2篇具有較高質(zhì)量的教育教學(xué)論文(3000字左右)，力爭每年有1—2篇高質(zhì)量的教育教學(xué)論文在省級以上刊物公開(kāi)發(fā)表，推廣先進(jìn)經(jīng)驗，傳播新的教育理念，宣傳和推介自己的研究成果，推動(dòng)學(xué)校的藝術(shù)教育發(fā)展。

至今還未完成研制校本教材，正在末期整理之中。未嚴格按教學(xué)科研的規定深化過(guò)程研究，整理出相關(guān)的數據、資料，提供有理論高度和實(shí)踐深度的研究報告，總結有價(jià)值的研究成果。

2、用心積累學(xué)校的藝術(shù)教育成果，用愛(ài)打造精彩獨特的藝術(shù)作品。

學(xué)校藝術(shù)人才的培養和藝術(shù)成果的積累需要課外活動(dòng)時(shí)間的打磨，需要日積月累和堅持不懈，課外活動(dòng)開(kāi)展需要常態(tài)化，才能保證兩年一屆的全市、全縣中小學(xué)藝術(shù)節節目精彩紛呈。

3、建立了自己的教育博客，達到資源共享。

利用網(wǎng)站資源記錄自己在教育教學(xué)方面的經(jīng)驗，在課堂教學(xué)中的靈感和反思，與其他教師進(jìn)行網(wǎng)上教研課改交流，刊載自己的教育教學(xué)思想，至今已經(jīng)積累了近百篇教育教學(xué)日志，但用于寫(xiě)博客的時(shí)間太少。

回顧任職骨干教師以來(lái)的教育教學(xué)工作，當過(guò)班主任，做過(guò)全縣中小學(xué)音樂(lè )抽測的評委，當過(guò)全縣音樂(lè )優(yōu)質(zhì)課評選及名師評選課堂教學(xué)的評委，參加過(guò)全市、全縣、全校和社區的藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)，我感覺(jué)每一次都是在學(xué)習在反思，每一次都有教訓和收獲。我所追求的是淡泊名利，不受干擾，心態(tài)平穩，理智思考，追求和諧，主動(dòng)發(fā)展。當然我深知要想成為一名真正出色的音樂(lè )教師，我的路還很漫長(cháng)，我的各方面能力還有待于提高，但我堅信在我們學(xué)校這個(gè)大家庭里，有領(lǐng)導的關(guān)懷與支持、有伙伴之間的相互激勵與感染，再加上我對每一名學(xué)生發(fā)自?xún)刃牡南矏?ài)，對教育事業(yè)那份由衷的熱愛(ài)，對音樂(lè )教育那份永遠不變的熱情，都會(huì )推動(dòng)著(zhù)著(zhù)我走向成熟。在領(lǐng)導和同事們的關(guān)心、支持下我正在成長(cháng)，由衷的感謝教育局、學(xué)校給我提供了這么好的學(xué)習、工作平臺，感謝大家的幫助!

音樂(lè )教師個(gè)人述職報告

一段時(shí)間的教學(xué)工作結束了，又到了教師們寫(xiě)述職報告的時(shí)候，那么你知道音樂(lè )教師的述職報告怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家精心收集整理的音樂(lè )教師個(gè)人述職報告，希望能夠幫助到大家。

一、思想方面。

在思想上我積極向上，擁護黨的各項方針政策，熱愛(ài)教育事業(yè)，參加政治學(xué)習，認真做好筆記。我積極響應學(xué)校各項活動(dòng)以及領(lǐng)導交給的各項任務(wù)，遵守各項學(xué)校的規章制度。

二、教學(xué)方面。

在教育教學(xué)工作上，我利用學(xué)科特有的魅力來(lái)教育學(xué)生的思想，尊重學(xué)生的人格，讓學(xué)生獨立，對學(xué)生進(jìn)行各方面的引導和教育。在教學(xué)工作中，本學(xué)期，我擔任九年級以及小五和小六的音樂(lè )教學(xué)任務(wù)。我根據新的教學(xué)目標和學(xué)生實(shí)際情況備課。

如在九年級的音樂(lè )欣賞課中，我利用視頻和課件來(lái)完成，讓學(xué)生在教育教學(xué)中通過(guò)大屏幕直觀(guān)的感受音樂(lè )所帶來(lái)的智慧和魅力。在小學(xué)我開(kāi)設了“小舞臺”活動(dòng)，讓學(xué)生表現自己的才華，給予了他們充分的表現欲。注重學(xué)生學(xué)習習慣、學(xué)習方法的培養和積極性的調動(dòng)，堅持以審美教育為核心，注重培養學(xué)生對音樂(lè )的興趣，注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂(lè )實(shí)踐活動(dòng)中，主動(dòng)地去發(fā)現、去探究，去感受音樂(lè )、理解音樂(lè )、表現音樂(lè )。音樂(lè )真正成為他們的朋友，讓每個(gè)學(xué)生都愛(ài)好音樂(lè )，喜歡音樂(lè )。

另外對九年級學(xué)生的樂(lè )理知識做了系統的復習。特別在中考推薦生的藝術(shù)常識考試及加試方面全部合格。

三、考試：

為了使音樂(lè )考試不流于老套、死板，使學(xué)生能更自然地表現音樂(lè )。并且讓我對每位學(xué)生有個(gè)基本的了解，這學(xué)期的音樂(lè )考試我采用了：讓學(xué)生選擇自選一首歌曲和一首口琴曲。各自50分。選班級優(yōu)秀的學(xué)生4位一起評分，最后取平均分作為學(xué)生的最后評定成績(jì)?；疽螅?/p>

1、歌曲要求是課本中或課外健康的歌曲(流行歌曲可以)。國歌和兒歌不能唱。

2、要求背唱歌曲一段歌詞，任選一段歌詞。

3、口琴：我們學(xué)過(guò)的口琴曲，任選一首。

四、課外工作。

我經(jīng)常通過(guò)網(wǎng)絡(luò )去收集各種音樂(lè )文化資料，以便讓學(xué)生能多聽(tīng)、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長(cháng)見(jiàn)識，并獲得更多美的感悟。此外，我們學(xué)校的合唱隊繼續由我在每周三下午訓練，學(xué)生學(xué)習的積極性很好，條件稍差的同學(xué)。比如：音準、節奏、表演了等在我的嚴格幫助和指導下，基本上達到我的教學(xué)目的，一學(xué)期下來(lái)已經(jīng)完成了4首合唱歌曲。

還有在__年3月我區共青團舉辦的評選十大杰出青年文藝演出中，書(shū)記讓我負責這次的詩(shī)歌朗誦配樂(lè )任務(wù)，我利用晚上休息時(shí)間對節目的樂(lè )曲進(jìn)行不斷的聆聽(tīng)和剪接。由于詩(shī)歌很長(cháng)，內容不同，所以我采取的音樂(lè )也不一樣，所以我不斷的聽(tīng)，唱，朗誦以達到數遍再進(jìn)行剪接以便達到最好的效果。所以我編排指導并演唱的《五月放歌》配樂(lè )詩(shī)歌朗誦在演出中受到好評。

本學(xué)期積極響應學(xué)校與鴻城社區舉辦的慰問(wèn)孤寡老人文藝演出活動(dòng)和學(xué)校慶“六一”文藝演出活動(dòng)，獨唱歌曲《祝媽媽健康長(cháng)壽》和教師歌曲聯(lián)唱《歡天喜地》《國家》《祖國你好》等歌曲為學(xué)?；顒?dòng)爭光添彩。

五、努力目標。

由于這幾年的教學(xué)繁忙，對于自己的專(zhuān)業(yè)有所忽視，在專(zhuān)業(yè)技能的訓練上時(shí)間花的少，今后我將努力訓練自己的專(zhuān)業(yè)，在將來(lái)的日子里能不斷的成長(cháng)。

1、加強自身音樂(lè )素質(zhì)的訓練，摸索出一套適合我自己的特長(cháng)和教學(xué)方法。

2、在教學(xué)中踏實(shí)教課，利用各種方法，培養學(xué)生各種能力和思想的進(jìn)步，爭取多做公開(kāi)課，多去參加比賽和參加教研活動(dòng)，以錘煉自己。

六、不足方面。

1、教學(xué)方面還不夠精益求精，對于學(xué)生課堂常規教學(xué)抓的不夠緊，特別是對初三學(xué)生如何使他們對音樂(lè )教科書(shū)中的內容產(chǎn)生興趣還有待提高和加強。

2、對自己的教學(xué)還不夠嚴謹。

總之，本學(xué)期我能盡心盡力干好自己的本職工作，做到上課認真，勤勤懇懇，腳踏實(shí)地的工作。做好自己教研組的教研活動(dòng)，能積極配合學(xué)校布置的各項任務(wù)。

作為實(shí)習教師，在兩個(gè)月的工作實(shí)踐中，我積累了不少深刻的體會(huì )，盡管是一位實(shí)習教師教師，但是的氛圍已經(jīng)深深感染了我，使我在華士的工作歲月每一天都充滿(mǎn)了新鮮，充滿(mǎn)了收獲。

剛出校門(mén)的我，就像孩子們的大姐姐，憑借著(zhù)心底對孩子的熱愛(ài)，我常常會(huì )不自覺(jué)地把孩子當成自己地弟弟妹妹一樣，真切地愛(ài)他們。我相信孩子在幼年時(shí)需要更多的愛(ài)，在離開(kāi)家人的時(shí)候，老師就是她唯一的信賴(lài)對象。

學(xué)無(wú)止境，學(xué)，然后知不足。我盡自己最大的努力去學(xué)習，把書(shū)籍作為我進(jìn)步的階梯。認真研讀、學(xué)習了蘇霍姆林斯基的《給教師的一百條建議》、鄭杰的《給教師的一百條新建議》、《你能成為優(yōu)秀的教師》、《與優(yōu)秀教師同行》、《與名師同行》、《骨干教師成長(cháng)的秘訣》等專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，從專(zhuān)家學(xué)者身上吸取理論精華，充實(shí)自己的教育教學(xué)思想。

用學(xué)以致用。

做有心人，多觀(guān)察，多思考，善于積累，勤于動(dòng)筆。將自己的隨思隨想化為文字，積極投稿報刊雜志。20__年撰寫(xiě)論文《論音樂(lè )教育在學(xué)校素質(zhì)教育中的作用》發(fā)表于《現代教育報》教師周刊，20__年撰寫(xiě)論文《以音樂(lè )為本實(shí)施初中音樂(lè )新理念》發(fā)表于國家教育部主管的《新課程研究?；A教育》刊物，20__年撰寫(xiě)論文《改變教學(xué)方法打造高效音樂(lè )課堂》發(fā)表于國家教育部主管的《教育學(xué)》刊物。

積極參加教育教學(xué)研討，不斷總結教育教學(xué)經(jīng)驗。在各級教研活動(dòng)中發(fā)揮輻射、示范作用。發(fā)展自己的研究能力和思維能力，積極開(kāi)發(fā)課程資源，引領(lǐng)本學(xué)科教師推進(jìn)課程改革和課堂教學(xué)改革。深入課堂聽(tīng)本學(xué)科的課和其他學(xué)科的課，從中不斷汲取營(yíng)養，全力推進(jìn)學(xué)科建設，打造強勢學(xué)科。提出本學(xué)科教育教學(xué)的改進(jìn)方案，向學(xué)校及相關(guān)部門(mén)提出關(guān)于教學(xué)工作的合理化建設性意見(jiàn)，為學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展獻計獻策。充分利用網(wǎng)站資源提高教育教學(xué)水平，實(shí)現自我成長(cháng)。熟練掌握現代信息技術(shù)，每學(xué)期精心制作多個(gè)教學(xué)課件，并有效地運用到教育教學(xué)中去，努力提高課堂教學(xué)效率;利用網(wǎng)站資源與其他教師進(jìn)行網(wǎng)上教研課改交流，達到資源共享，帶動(dòng)學(xué)?？蒲泄ぷ鞯拈_(kāi)展，促進(jìn)自身業(yè)務(wù)能力的提高。

專(zhuān)業(yè)技能方面：

積極參加專(zhuān)業(yè)技能實(shí)踐鍛煉，提高自己的專(zhuān)業(yè)技能水平。忘不了與學(xué)校部分老師參加的20__年春節文藝匯演文化廣場(chǎng)展演健身操，展示了錦秋中學(xué)老師們蓬勃向上的精神風(fēng)貌。也忘不了與全校老師一起拼搏20__年紀念改革開(kāi)放三十周年博興教育系統合唱比賽，喜獲二等獎，展現了錦秋人的積極豪邁。更忘不了與錦秋辦事處的全體職工一起參加縣委宣傳部組織舉辦的.慶祝中華人民共和國成立60周年及我縣躋身全國經(jīng)濟百強大型廣場(chǎng)歌詠比賽，榮獲二等獎。并且珍惜和積極投身于全縣教育藝術(shù)團的每次排練和演出。

取得的點(diǎn)滴成績(jì)：

__年9月被評為博興縣首批骨干教師，20__年10月被評為濱州市藝術(shù)教育優(yōu)秀輔導教師，20__年3月入選全縣學(xué)科中心教研組成員，20__年9月被評為博興縣第七批初中音樂(lè )學(xué)科教學(xué)能手，20__年12月被評為濱州市第七批教學(xué)能手。

不足和改進(jìn)：

認真開(kāi)展教育教學(xué)實(shí)踐和教科研課題，出經(jīng)驗，出成果。用心積累學(xué)校的藝術(shù)教育成果，用愛(ài)打造精彩獨特的藝術(shù)作品。學(xué)校藝術(shù)人才的培養和藝術(shù)成果的積累需要課外活動(dòng)時(shí)間的打磨，需要日積月累和堅持不懈，課外活動(dòng)開(kāi)展需要常態(tài)化，才能保證兩年一屆的全市、全縣中小學(xué)藝術(shù)節節目精彩紛呈。建立了自己的教育博客，達到資源共享。

回顧任職骨干教師以來(lái)的教育教學(xué)工作，當過(guò)班主任，做過(guò)全縣中小學(xué)音樂(lè )抽測的評委，當過(guò)全縣音樂(lè )優(yōu)質(zhì)課評選及名師評選課堂教學(xué)的評委，參加過(guò)全市、全縣、全校和社區的藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)，我感覺(jué)每一次都是在學(xué)習在反思，每一次都有教訓和收獲。我所追求的是淡泊名利，不受干擾，心態(tài)平穩，理智思考，追求和諧，主動(dòng)發(fā)展。

當然我深知要想成為一名真正出色的音樂(lè )教師，我的路還很漫長(cháng)，我的各方面能力還有待于提高，但我堅信在我們學(xué)校這個(gè)大家庭里，有領(lǐng)導的關(guān)懷與支持、有伙伴之間的相互激勵與感染，再加上我對每一名學(xué)生發(fā)自?xún)刃牡南矏?ài)，對教育事業(yè)那份由衷的熱愛(ài)，對音樂(lè )教育那份永遠不變的熱情，都會(huì )推動(dòng)著(zhù)著(zhù)我走向成熟。在領(lǐng)導和同事們的關(guān)心、支持下我正在成長(cháng)，由衷的感謝教育局、學(xué)校給我提供了這么好的學(xué)習、工作平臺，感謝大家的幫助!

談起教育教學(xué)，在座的各位都是行家里手。在此，謹將自己任職骨干教師以來(lái)的工作情況以及點(diǎn)滴心得體會(huì )匯報于下，不妥之處敬請批評指正。

師德方面：

始終自覺(jué)以一個(gè)骨干教師的標準要求自己，嚴于律己，從各個(gè)方面樹(shù)立教師的良好形象。

生活中，遵紀守法、孝敬父母、善待鄰舍;工作中，精心備課，課堂精致，與同事愉快相處，對學(xué)校真心維護。把熱愛(ài)學(xué)生、熱愛(ài)本職工作落實(shí)到具體的工作中。以教師職業(yè)道德為準則，自我?jiàn)^斗目標與學(xué)校發(fā)展目標統一，以關(guān)注學(xué)生素質(zhì)的培養和個(gè)性發(fā)展為核心，做學(xué)生喜歡、同事支持、領(lǐng)導放心的教師。并做到時(shí)時(shí)刻刻，事事處處。

育人方面：

堅持愛(ài)心育人，身正為范。曾經(jīng)做過(guò)一學(xué)年的班主任，后因身體原因脫離了班主任工作。在工作中，愿意蹲下身來(lái)聆聽(tīng)學(xué)生的心聲，甘做學(xué)生的朋友、師長(cháng)。關(guān)注教育中的細節，關(guān)注學(xué)生的心理，關(guān)注學(xué)生的可持續發(fā)展。全面了解、研究、評價(jià)學(xué)生，充分調動(dòng)全體學(xué)生的積極性，培養學(xué)生全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展。開(kāi)發(fā)校內外課程資源，利用現代教育技術(shù)，拓展學(xué)生的學(xué)習空間，培養學(xué)生有自主、合作、探究的習慣，反思學(xué)習過(guò)程和自我評價(jià)的習慣。通過(guò)自己的實(shí)際行動(dòng)，全心全意的教育好學(xué)生。

教學(xué)方面：

潛心教學(xué)研究，有明確的專(zhuān)業(yè)發(fā)展目標。

以素質(zhì)教育和新課程的理念指導教學(xué)研究和教學(xué)實(shí)踐，有教育教學(xué)改革的決心與行為。能依據新課程的理念與要求，實(shí)施師生之間、學(xué)生之間的合作、互動(dòng)。教后能夠進(jìn)行理性反思，將教學(xué)方法、技能看成是一種藝術(shù)，時(shí)刻以研究的眼光審視自己的教學(xué)行為。積累豐富的教育理論和學(xué)科知識，能把握所教教材內涵，掌握教學(xué)規律，體現教學(xué)個(gè)性，把構建高效音樂(lè )課堂作為自己每天的教學(xué)目標。我的教師專(zhuān)業(yè)自主發(fā)展目標：基礎型教師經(jīng)驗型教師研究型教師。

奮斗目標明確，教學(xué)改革愿望強烈。

不循常規，敢想敢做，既關(guān)注自身的發(fā)展，又關(guān)心事業(yè)的創(chuàng )新。對自己，抓課前鉆研教材，學(xué)情分析，充分做好課前準備;抓課堂教學(xué)效果，抓課后反思，問(wèn)題研究。對學(xué)生，抓良好習慣培養;抓基本能力訓練，激發(fā)學(xué)生對音樂(lè )的興趣，培養學(xué)生良好的審美能力。在平時(shí)的音樂(lè )課堂教學(xué)中，我根據學(xué)生的身心發(fā)展規律和審美心理特征，以豐富多彩的教學(xué)內容和生動(dòng)活潑的教學(xué)形式，激發(fā)和培養學(xué)生的學(xué)習興趣，把全體學(xué)生的普遍參與與發(fā)展不同個(gè)性、因材施教有機結合起來(lái)，為學(xué)生的個(gè)性發(fā)展提供了可能和空間。努力在課堂教學(xué)、學(xué)生管理、學(xué)生素質(zhì)提高、班級管理等方面有所創(chuàng )新。創(chuàng )新教學(xué)模式，形成自己獨特的教學(xué)特色和教學(xué)風(fēng)格。

用心上好每一堂課，認真做好教后札記，研究教學(xué)案例評析，不斷總結經(jīng)驗教訓，體現教學(xué)個(gè)性和教藝美感。靜心撰寫(xiě)教育隨筆，記錄對教育教學(xué)的感悟及其成長(cháng)經(jīng)歷、有效促進(jìn)學(xué)科發(fā)展。每學(xué)期提供2節高質(zhì)量的有特色的研討課或公開(kāi)課，上學(xué)年已經(jīng)在校內執教了兩節公開(kāi)課，即初一年級的唱歌課《doremi》和初二年級的欣賞課《廣東民歌欣賞》。為傳承京劇文化魅力，構建校園文化特色，讓京劇藝術(shù)走進(jìn)孩子們心中，兩年來(lái)我在我的初初二課堂上循序漸進(jìn)的開(kāi)展了傳統知識普及《京劇基礎知識欣賞》，激起了學(xué)生的研究學(xué)習興趣，取得了良好的學(xué)習效果，并且曾在課外活動(dòng)時(shí)間排練了男生、女生的現代京劇聯(lián)唱、表演節目。

教科研方面：

關(guān)注教育改革與發(fā)展的動(dòng)態(tài)和趨向，學(xué)習教育理論專(zhuān)著(zhù)。立足自我專(zhuān)業(yè)發(fā)展和學(xué)校事業(yè)發(fā)展，有計劃有針對性地學(xué)習相關(guān)理論和專(zhuān)業(yè)知識，把握素質(zhì)教育和課程改革的內涵，指導教學(xué)創(chuàng )新。做到了平時(shí)多讀書(shū)，讀好書(shū)，多一些知識的積淀，形成比較強烈的教科研意識。主動(dòng)提高自身專(zhuān)業(yè)水平，使自己真正成為引領(lǐng)、推進(jìn)新課程的帶頭人。

勤時(shí)時(shí)處處皆學(xué)習。

俗話(huà)說(shuō)：夜精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨。我始終把工作放在第一位，在工作中勤于思考，力爭做一名有思想的教師。20__年10月學(xué)習《音樂(lè )新課程改革理論》并寫(xiě)成心得，20__年12月學(xué)習《中學(xué)音樂(lè )優(yōu)秀教學(xué)設計》并寫(xiě)成心得。20__年3月與全校的名師骨干教師一起赴青島學(xué)習高效課堂，寫(xiě)成了《在探索中前行，在反思中成長(cháng)新課程背景下的音樂(lè )高效課堂教學(xué)的反思與對策》一文，后又聯(lián)系自己的教學(xué)實(shí)踐寫(xiě)成了《音樂(lè )課有效教學(xué)行為》的反思。20__年5月赴北京參加全國校園合唱指揮研修班，回來(lái)后寫(xiě)了學(xué)習心得。

__年2月正值寒假期間，我靜心拜讀了《你能成為優(yōu)秀的教師》一書(shū)，從這項山東省中小學(xué)人文教育研究與實(shí)踐成果中學(xué)習了成為名師的6大職業(yè)素養和49個(gè)細節，閱讀中一次次被書(shū)中多位名師的肺腑之言所打動(dòng)，同時(shí)被書(shū)中多位名師所闡述的教育哲理深深折服，寫(xiě)成《做優(yōu)秀的音樂(lè )教師》讀后感。20__年7月，參加全縣教師暑期培訓，寫(xiě)了總結《音樂(lè )鑒賞與作品分析之感想》。20__年9月觀(guān)摩第二輪立標課后寫(xiě)了心得體會(huì )。20__年12月寫(xiě)了學(xué)習《中國教育報》的總結。

一學(xué)期的工作即將結束了，在這一學(xué)年里，我覺(jué)得自己在思想、工作、學(xué)習以及個(gè)人素質(zhì)能力等各方面都進(jìn)步、提高了許多。在這個(gè)學(xué)期里，我能不斷學(xué)習，努力進(jìn)取，用自己的愛(ài)心和敬業(yè)精神，在自己的教學(xué)工作中努力突出藝術(shù)學(xué)科的特色，把美的享受帶給學(xué)生，讓學(xué)生在音樂(lè )中得到熏陶，審美能力得到提高，滿(mǎn)足了學(xué)生的需求，也達到了領(lǐng)導的要求，是一名合格的音樂(lè )教師?，F對自己的一學(xué)期工作述職如下：

一、教師職業(yè)道德方面。

本人始終如一地熱愛(ài)祖國，擁護黨的領(lǐng)導，熱愛(ài)本職工作，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，教育目的明確，態(tài)度端正，專(zhuān)研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦;努力工作認真負責，關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護學(xué)生，做學(xué)生的良師益友。為人師表，有奉獻精神。在業(yè)務(wù)上不斷學(xué)習各種音樂(lè )教育理論，來(lái)充實(shí)自己，以便在工作中以堅實(shí)的理論為指導，更好的進(jìn)行音樂(lè )教育教學(xué)。注重個(gè)人道德修養，為人師表，嚴于律己，加強團結，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個(gè)團結協(xié)作的大家庭。

二、教案的精心設計。

教案是教師課堂教學(xué)進(jìn)行縝密設計的藍圖，直接關(guān)系到課堂的教學(xué)質(zhì)量。因此，我在備課時(shí)考慮到教學(xué)的基本任務(wù)即：教學(xué)目的，突出本學(xué)科的特點(diǎn)，把握好每一課的重、難點(diǎn)，合理的深入淺出的進(jìn)行備課。同時(shí)，我又依據各個(gè)年級不同的特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生的興趣愛(ài)好，使絕大部分的學(xué)生能夠掌握好淺顯的音樂(lè )基礎知識和簡(jiǎn)單的音樂(lè )基本技能，有利于更好的實(shí)現雙基課堂教學(xué)。

三、結合實(shí)際，搞好課堂教學(xué)。

在課堂上講課時(shí)，我會(huì )盡量按照教案的設計去進(jìn)行。但往往課堂教學(xué)的實(shí)際情況與預期設想有較大的出入。因此，我會(huì )及時(shí)從實(shí)際出發(fā)進(jìn)行調理和修整，對于相同的教材相同的年級，在不同的班級上課時(shí)，我會(huì )根據此班的學(xué)習程度、接受能力等具體情況做一些調整和創(chuàng )新，力求在不變中求萬(wàn)變。

在教學(xué)手段上我推行愉快教學(xué)，使整個(gè)教學(xué)始終在愉快合作、多彩、友愛(ài)、融洽的氣氛中進(jìn)行。讓學(xué)生得到生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地全面發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的智能最大限度的發(fā)揮，從內心深處激發(fā)學(xué)生的情感，再根據內容的不同實(shí)施德育滲透。

以上所做的一切只是這一個(gè)學(xué)期積累的經(jīng)驗，將成為以后工作的起點(diǎn)。在今后的日子里，我要更加積極進(jìn)取、加強學(xué)習、不斷總結、努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和工作能力，為學(xué)校的教育事業(yè)做出應有的力量。

時(shí)光荏苒，忙碌中20__——20__年年度的腳步已經(jīng)悄然走遠。我們在過(guò)去的一年當中忙碌著(zhù)、辛苦著(zhù)、奔波著(zhù)，同時(shí)也收獲著(zhù)，新的學(xué)年即將開(kāi)始，我們在制定宏偉藍圖的同時(shí)也不要忘記回顧上一年的苦辣酸甜來(lái)激勵和鞭策自己取得更大的進(jìn)步。下面我就把本年度的工作做簡(jiǎn)要的匯報總結。

一思想政治方面。

在這一個(gè)學(xué)期里，我在思想上嚴于律己，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)。積極參加各類(lèi)政治業(yè)務(wù)學(xué)習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導和老師們做好校內外的各項工作。關(guān)心集體，以校為家。響應學(xué)校號召，積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，注重政治理論的學(xué)習，以積極的態(tài)度參加教育活動(dòng)，認真記，并結合自己的實(shí)際，做出深刻剖析，所寫(xiě)材料受到局領(lǐng)導和同志們的好評。配合組里搞好教研活動(dòng)，抓住每一個(gè)學(xué)習的機會(huì )提高自己的業(yè)務(wù)水平。每周按時(shí)參加升旗儀式，從不缺勤。服從學(xué)校安排，人際關(guān)系融洽。

二師德方面。

在德育工作方面，我認為，什么樣的教育，出什么樣的人才。在教育改革的潮流中，我認為：教書(shū)育人首先是育人，然后才是教書(shū)。作為音樂(lè )教師首先是教師，然后才是音樂(lè )。而音樂(lè )教育是通過(guò)音樂(lè )的手段去塑照人、培養人、造就人的教育。所以音樂(lè )是手段，育人才是目的。關(guān)心、熱愛(ài)，做孩子們的好朋友。記得有一位老教師曾經(jīng)對我說(shuō)過(guò)：雖然你面對的是四、五十個(gè)孩子，他們的能力水平高低不等，但在家長(cháng)的眼中他們卻是唯一的，是完美的，我們不要在心里就給劃分出等級，那樣做對他們是不公平的。說(shuō)我們教師這個(gè)職業(yè)神圣是因為我們的工作完全是良心活，沒(méi)有辦法去準確地衡量!我認她的話(huà)，所以我用愛(ài)心澆灌稚嫩的花朵，課堂上嚴格要求，課下每一個(gè)孩子都是我的朋友，一年的努力換來(lái)的是孩子們開(kāi)心的笑臉，我經(jīng)常聽(tīng)孩子們說(shuō)：老師，如果能每一天每一節課都是你給我們上課那該多好呀!聽(tīng)到孩子這樣的話(huà)我所有的付出都值得!

三教育教學(xué)方面。

抓好課堂教學(xué)，提高課堂效益。音樂(lè )課的內容是豐富多彩的，它的最大特點(diǎn)就是通過(guò)藝術(shù)活動(dòng)來(lái)調動(dòng)人的興趣，打動(dòng)人的情感，讓人愉快地受到教育。鑒于這一特征，新標準把情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)放在課程目標的首位?？墒窃诂F實(shí)音樂(lè )教學(xué)中，也有對它興趣索然。藝術(shù)教育對于提高的全面素質(zhì)有著(zhù)其她教學(xué)不可替代的特殊作用，音樂(lè )教育屬于藝術(shù)教育的范疇，是學(xué)校進(jìn)行藝術(shù)教育的重要途徑之一。因此，如何使音樂(lè )教育在素質(zhì)教育中發(fā)揮積極主動(dòng)的作用，作為一名音樂(lè )教師，我覺(jué)得如何抓好課堂教學(xué)，提高教學(xué)效益這是重中之重。為此本學(xué)期來(lái)，我進(jìn)一步貫徹落實(shí)新的課程改革標準，深入鉆研教育教學(xué)大綱，訂閱大量與自己教育教學(xué)相關(guān)的報刊雜志，認真細致地備好每一堂課。本學(xué)期我所承擔的是三至六年級的音樂(lè )教學(xué)課程，根據不同年級的不同特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)。如三年級由于年齡較小，新課程教材內容靈活、涉及面廣，如果教師不進(jìn)行有效篩選的話(huà)，本學(xué)期教學(xué)時(shí)間這么短，肯定不能完成。于是我充分聽(tīng)取的意見(jiàn)，先讓他們選出自己喜歡的課程，然后進(jìn)行討論，最后由教師根據教材特點(diǎn)，重點(diǎn)定下來(lái)本學(xué)期所需學(xué)習的內容，刪去一些不太喜歡和相對離生活實(shí)際有一定距離的內容。低年級由于年齡較小、好動(dòng)，在備課時(shí)，我盡可能的設計出符合他們特點(diǎn)的方案。比如在新授歌曲時(shí)，本屆三年級靈性較好，音樂(lè )水平不錯，一首新歌用不了幾分鐘就能學(xué)會(huì )。未了更好的讓他們理解歌詞，感受歌曲情緒，我便通過(guò)表演、比賽、配打擊樂(lè )器等多種形式鞏固歌曲。這樣不僅掌握了該掌握的知識，而且興趣倍增，課堂氣氛靈活多樣，學(xué)的非常輕松。同時(shí)在讓動(dòng)腦筋，編動(dòng)作、節奏的過(guò)程中，還充分發(fā)揮了他們的想象力，極大的激發(fā)了們創(chuàng )新思維的火花。四年級的，仍然形象思維活動(dòng)為主，但抽象思維隨著(zhù)年齡的增長(cháng)而逐步增強。音樂(lè )興趣不僅要保持還須使樂(lè )于參與音樂(lè )活動(dòng)，其音樂(lè )學(xué)習領(lǐng)域有必要拓寬接觸的音樂(lè )曲目需要更加豐富，音樂(lè )體裁、音樂(lè )表演形式，音樂(lè )知識也需要增加內容。在教學(xué)中我盡量采取新穎的教學(xué)手段來(lái)培養其音樂(lè )興趣，我曾以節奏為主題讓們來(lái)到操場(chǎng)上開(kāi)展——節奏接龍的音樂(lè )活動(dòng)，實(shí)踐中展現自己的個(gè)性在教師的鼓勵下用不同的節奏表達，敢于對已有知識提出質(zhì)疑和修改，從而引導創(chuàng )新思維的發(fā)展。每堂課安排5分鐘的時(shí)間進(jìn)行節奏問(wèn)好及練習，這個(gè)項目非常喜歡。我總在出示節奏類(lèi)型后，請嘗試拍打節奏，親身感受節奏帶來(lái)的美感，再由互相啟發(fā)評價(jià)，最后由教師講解，授以正確的做法。這個(gè)看似簡(jiǎn)單的節奏練習一旦融入思維的過(guò)程，就變得其樂(lè )無(wú)窮了。介紹樂(lè )理小常識。在歌曲教學(xué)中，常會(huì )遇到一些標記，如：反復記號、升降記號、上滑音、下滑音、休止符、倚音等，它們的作用對于小來(lái)說(shuō)比較深，我常用漂亮的小卡片寫(xiě)上符號與同學(xué)交朋友，以形象的富有童趣的語(yǔ)言來(lái)表達符號的用法，學(xué)起來(lái)就不會(huì )如食雞肋一般索然無(wú)味。在教學(xué)中融入其它學(xué)科的教學(xué)方法。在教學(xué)中我首先讓整體感知樂(lè )曲，說(shuō)說(shuō)聽(tīng)后的感受，你最喜歡哪一個(gè)樂(lè )句?找出相同的樂(lè )句。在此基礎上進(jìn)行試唱、視唱、哼唱，以及歌曲的教學(xué)，在教學(xué)時(shí)有針對性，學(xué)習的難度降低了，效率提高了，興趣更濃厚了。在教學(xué)過(guò)程中，既要通過(guò)音樂(lè )達到教人的目的，又要通過(guò)教人來(lái)更好地學(xué)習音樂(lè )。

四教科研繼續教育。

此外，我還很注意自身的學(xué)習。如：參加市里的音樂(lè )教研活動(dòng);練習專(zhuān)業(yè)技能;閱讀一些音樂(lè )、教育、文化等方面的報刊、雜志;上英特網(wǎng)里上的教育工作站與各地的中小學(xué)教師進(jìn)行交流。我克服各種困難，積極學(xué)習各種音樂(lè )教育理論，利用間隙時(shí)間練習聲樂(lè )技巧，為教學(xué)工作做好充實(shí)準備?？朔щy學(xué)習計算機二級半，以適應當前教育的形式。

五其它及獎懲情況。

舞蹈教學(xué)仍舊是本學(xué)年的工作重點(diǎn)。為了讓舞蹈隊的孩子能夠學(xué)到更多、更新的知識，我放棄個(gè)人休息時(shí)間外出進(jìn)修，這樣的我站在課堂上無(wú)愧于自己也無(wú)愧于孩子，孩子們在我的課堂上學(xué)到的舞蹈不會(huì )是過(guò)時(shí)的，我也不是在吃自己的老底兒，而是把新鮮的果實(shí)摘給孩子們，讓活力和激情在舞蹈的課堂上涌動(dòng)。

音樂(lè )教師個(gè)人述職報告

述職報告主要作用是使上級或人事部門(mén)和群眾細致地了解和評定個(gè)人和集體的政績(jì)、預測其發(fā)展潛力，促使其忠于職守、更好地完成工作任務(wù)。以下是我的一份述職報告范文，希望對大家能有用。如有不當、不足之處，請領(lǐng)導和同志們批評指正！

時(shí)光如梭，一個(gè)學(xué)期轉眼間就過(guò)去了，從我任教以來(lái)這已經(jīng)是第八個(gè)學(xué)期了，在經(jīng)歷了班主任，科學(xué)教師等工作后，我開(kāi)始了音樂(lè )教師的工作，上學(xué)期學(xué)?？紤]到我在音樂(lè )方面有所特長(cháng)，安排我任教4個(gè)班級的音樂(lè )課，本學(xué)期我所任教的班級由原來(lái)的低年4個(gè)班級增加到9個(gè)班級，既有低年又有高年，在總結上學(xué)期經(jīng)驗教訓的基礎上，我聽(tīng)取了教導處領(lǐng)導們的指點(diǎn)，進(jìn)一步豐富自己的音樂(lè )課堂。下面我就這學(xué)期的工作情況加以總結。

首先，在日常教學(xué)方面，每節課前我都仔細、認真的備課，編排律動(dòng)，到倉庫找與教學(xué)有關(guān)的樂(lè )器，如：碰鐘、木魚(yú)、雙響筒、三角鐵……。當孩子們看到這些平時(shí)沒(méi)有接觸過(guò)的樂(lè )器后，課堂上的表現更加積極了，注意力更加集中了，情緒更加高漲了。音樂(lè )本來(lái)就是人們在高興或傷感時(shí)用來(lái)抒發(fā)內心感受的最好方式，孩子們一天在學(xué)校中要學(xué)習各種文化課，大腦處于緊張狀態(tài)，一節音樂(lè )課給了他們放松的空間，每當孩子們看到我走進(jìn)教室的時(shí)候心情就格外的興奮，笑容立刻掛在他們臉上。課前孩子們會(huì )將書(shū)中學(xué)過(guò)的歌曲邊唱邊跳，他們也會(huì )和鄰近的同學(xué)一起舞蹈，帶著(zhù)笑容完成律動(dòng)過(guò)程。舞蹈是人們高興時(shí)表達內心世界的一種方式，雖非專(zhuān)業(yè)舞蹈教師，但我在每節課中都帶領(lǐng)學(xué)生根據欣賞音樂(lè )的節奏或是表演歌曲的歌詞內容編排舞蹈動(dòng)作，孩子們的興趣一下子提到了最高點(diǎn)，他們在音樂(lè )課堂上盡情的展現自我，從一張張可愛(ài)的臉上我看到了音樂(lè )帶給他們的快樂(lè )！

作為一名音樂(lè )教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高音樂(lè )教學(xué)水平和業(yè)務(wù)技能。本學(xué)年我將注重開(kāi)拓視野，瀏覽音樂(lè )網(wǎng)頁(yè)，隨時(shí)記下好的教學(xué)經(jīng)驗、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時(shí)間扎實(shí)提高基本功，努力使自己成為能隨時(shí)供給學(xué)生一杯水的自來(lái)水。

課堂是教師“傳道、授業(yè)”的主陣地，是學(xué)生茁壯成長(cháng)的快樂(lè )園。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、信息量多、形式活躍、貼近學(xué)生的年齡特點(diǎn)，我將注重在課前、課中、課后三個(gè)方面下功夫。課前認真備課。備教材、備學(xué)生，保證課前的準備工作及時(shí)、充分。力求以音樂(lè )學(xué)科的特點(diǎn)來(lái)進(jìn)行教學(xué)。堅持以審美教育為核心，注重培養學(xué)生對音樂(lè )的興趣，努力做到通過(guò)音樂(lè )教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對美的愛(ài)好與追求。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂(lè )實(shí)踐活動(dòng)。主動(dòng)的去發(fā)現、去探究、去感受音樂(lè )、理解音樂(lè )、表現音樂(lè )，并在一定的基礎上創(chuàng )造音樂(lè )。在我的課堂中，學(xué)生能積極參與學(xué)習之中，與教師打成一片，用自己的親和力來(lái)帶領(lǐng)學(xué)生遨游在音樂(lè )的海洋，使學(xué)生在玩中學(xué)、做中學(xué)、學(xué)中審美、美中提高。

在今后的日子里，我要更加積極進(jìn)取、加強學(xué)習、不斷總結，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和工作能力，為學(xué)校的教育事業(yè)作出應有的力量。一份春華，一份秋實(shí)，多少汗水、多少付出。我也堅信我的付出會(huì )有收獲。

音樂(lè )教師個(gè)人述職報告

優(yōu)秀作文推薦！時(shí)光過(guò)的很快，轉眼間一年的時(shí)間就過(guò)去了。在這一年內，在各位領(lǐng)導和老師的指導與幫助下，我逐漸的從一名懵懵懂懂的畢業(yè)生轉變成為一名初步合格的小學(xué)音樂(lè )教師。在這過(guò)程當中既有很多的收獲，同時(shí)也有很多的不足需要我在在今后的音樂(lè )教學(xué)過(guò)程當中不斷地反思，提高自己的音樂(lè )教學(xué)水平。

一、思想方面。

作為一名教師，我能全面貫徹執行黨的教育方針，注意培養自己良好的師德，關(guān)心和愛(ài)護每一位學(xué)生，做他們學(xué)習和生活中的良師益友，時(shí)時(shí)處處為人師表;在思想政治上，時(shí)刻能以黨員的標準來(lái)嚴格要求自己，關(guān)心集體，以校為家。響應學(xué)校號召，積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，注重政治理論的學(xué)習。抓住每一個(gè)學(xué)習的機會(huì )提高自己的業(yè)務(wù)水平。每周按時(shí)參加升旗儀式，從不缺勤，服從學(xué)校安排。

二、教學(xué)方面。

本學(xué)年期，我擔任二至六年級的音樂(lè )課教學(xué)任務(wù)。在教育教學(xué)工作上，我利用學(xué)科特有的力量來(lái)教育學(xué)生的思想，尊重學(xué)生的人格，讓學(xué)生獨立，讓學(xué)生表現自己的才華，給予他們充分的表現欲。課堂上嚴格要求，注重學(xué)生學(xué)習習慣、學(xué)習方法的培養和積極性的調動(dòng)，堅持以審美教育為核心，注重培養學(xué)生對音樂(lè )的興趣，注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂(lè )實(shí)踐活動(dòng)中，主動(dòng)地去發(fā)現、去探究，去感受音樂(lè )、理解音樂(lè )、表現音樂(lè )，并在一定基礎上創(chuàng )造音樂(lè )。音樂(lè )真正成為他們的朋友，讓每個(gè)學(xué)生都愛(ài)好音樂(lè )，喜歡音樂(lè )。本學(xué)期，我還充分利用更多的網(wǎng)絡(luò )資源，讓它運用在每個(gè)班級中。效果特別的好，我也從中學(xué)到了許多東西。在下個(gè)學(xué)期里，我會(huì )更加有效的利用這個(gè)資源，讓它有效的體現在我的課堂中。

三、個(gè)人學(xué)習。

為了提高自己的教學(xué)認識水平，適應新形勢下的教育工作，我認真地參加區里組織的培訓活動(dòng)，認真記錄學(xué)習內容?！澳_踏實(shí)地，大膽創(chuàng )新”是我的座右銘。本年度我繼續領(lǐng)悟新課程標準，以新思路、新方法來(lái)指導自己的工作，認真備課、上好每一節常規課。我克服各種困難，積極學(xué)習各種音樂(lè )教育理論，利用間隙時(shí)間練習聲樂(lè )技巧，為教學(xué)工作做好充實(shí)準備。以適應當前教育的形式。

在學(xué)校教學(xué)期間，本人加入了順德合唱團，雖說(shuō)犧牲休息時(shí)間，但是對于參加合唱團吸收的知識，可以很好的利用在學(xué)校的合唱隊里。這個(gè)學(xué)期里，我還利用網(wǎng)絡(luò )建立了自己的博客，在閑暇時(shí)間里，我會(huì )在我的博客里發(fā)表我的一些教學(xué)感想和文章，這樣，天南海北的朋友會(huì )對你的東西各抒己見(jiàn)。在那里，我還認真學(xué)習其他教師在教育、教學(xué)中的先進(jìn)經(jīng)驗同時(shí)也把自己好的做法、想法跟大家分享，這種方便、快捷的學(xué)習方式使我的生活更加充實(shí)。從中，我也學(xué)到了許多的知識。

四、努力目標。

1、加強自身音樂(lè )素質(zhì)的訓練，摸索出一套適合我自己的特長(cháng)和教學(xué)方法。

2、在教學(xué)中踏實(shí)教課，利用各種方法，培養學(xué)生各種能力。

在不斷的工作實(shí)踐中，作為一名新教師深深地認識到，課程的改革需要我不斷的加強學(xué)習、反思，提高自身的素養。如何做到科學(xué)計劃、科學(xué)落實(shí)、科學(xué)評價(jià)學(xué)生，這些還需不斷地努力，完善自己在新教師道路上的不足。希望大家對本人進(jìn)行嚴格地監督，作出批評指正。

特此報告。

xx。

20x年12月10日。

音樂(lè )教師個(gè)人述職報告

各位老師大家好，今天很榮幸在這里做述職報告，我于20xx年畢業(yè)于四川教育學(xué)院，20xx年9月通過(guò)宜賓市公招考試做了一名音樂(lè )教師，走上工作崗位已經(jīng)有一年半了，在學(xué)校領(lǐng)導和大家的關(guān)心幫助下，自己慢慢進(jìn)入了為人師表的角色。作為一名新老師，在這一年多里學(xué)到了很多東西。教書(shū)育人，這是個(gè)神圣而又艱巨的任務(wù)，而音樂(lè )藝術(shù)教育又是學(xué)校實(shí)施美育的重要途徑，是培養學(xué)生審美能力，全面提高學(xué)生素質(zhì)的關(guān)鍵。

我本期擔任學(xué)校七、八年紀的音樂(lè )教師，以及學(xué)校藝體組教研組長(cháng)，團支部書(shū)記等工作。以下就幾個(gè)方面對本期的工作進(jìn)行總結：

上好課的前提是做好課前準備，不打無(wú)準備之仗。本期主要的教學(xué)內容，7年級的課堂主要是課本上要求學(xué)習的內容，以及上面要求的學(xué)習感恩奮進(jìn)歌曲，由于7年紀的同學(xué)樂(lè )理知識的欠缺，所以在7年級的課堂上，另一個(gè)主要內容就是普及其簡(jiǎn)單的樂(lè )理知識，這是每節課必須的一項任務(wù)。而八年級的課堂上，除了復習上一年學(xué)習的樂(lè )理知識、課本上要求的所有內容和學(xué)習感恩奮進(jìn)歌曲外，還要注意的一點(diǎn)就是應注意他們的興趣愛(ài)好，為了兩者兼顧，我采用學(xué)生教唱、班上開(kāi)小型音樂(lè )會(huì )，教唱校園歌曲等幾個(gè)方式來(lái)豐富他們的音樂(lè )課堂。

本期的工作主要有以下幾點(diǎn)：1.教師節組織學(xué)生在美術(shù)老師的指導下制作卡片送給老師；2.組織全校學(xué)生為鐘繼芳老師捐款800多元。3.組織學(xué)生參加南溪縣健美操大賽。4.藝體組組織開(kāi)展了我校第一屆美術(shù)節。5.在全校老師的支持下，積極開(kāi)辦了興趣小組活動(dòng)課！

6.團支部組織一批同學(xué)進(jìn)行團校學(xué)習并順利入團7.12.月9號，應“五十百千師范工程”要求，組織各班優(yōu)秀團員對江南場(chǎng)進(jìn)行掃街活動(dòng)8.為迎接南溪縣第一屆乒乓比賽，在幾位老師的大力協(xié)助下，積極準備了乒乓球比賽。9.本期共組織學(xué)生辦黑板報三次！10.為慶祝元旦，在語(yǔ)文老師和班主任的大力支持下，順利開(kāi)展了“經(jīng)典誦讀比賽”

以上是本期的部分工作，很多不足的部分還需要改善，在今后的日子里，我要更加積極進(jìn)去，加強學(xué)習，不斷總結，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和工作能力，為學(xué)校的教育事業(yè)做出應有的力量。

音樂(lè )教師個(gè)人述職報告

音樂(lè )教師個(gè)人述職報告一學(xué)年的工作即將結束了，在這一學(xué)年里，我覺(jué)得自己在思想、工作、學(xué)習以及個(gè)人素質(zhì)能力等各方面都進(jìn)步、提高了許多。在本年度，我能不斷學(xué)習，努力進(jìn)取，用自己的愛(ài)心和敬業(yè)精神，在自己的教學(xué)工作中努力突出藝術(shù)學(xué)科的特色，把美的享受帶給學(xué)生，讓學(xué)生在音樂(lè )中得到熏陶，審美能力得到提高，滿(mǎn)足了學(xué)生的需求，也達到了領(lǐng)導的要求，是一名合格的音樂(lè )教師。

現對自己的一學(xué)年工作述職如下：

一、教師職業(yè)道德方面本人始終如一地熱愛(ài)祖國，擁護黨的領(lǐng)導，熱愛(ài)本職工作，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，教育目的明確，態(tài)度端正，專(zhuān)研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦;努力工作認真負責，關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護學(xué)生，做學(xué)生的良師益友。為人師表，有奉獻精神。在業(yè)務(wù)上不斷學(xué)習各種音樂(lè )教育理論，來(lái)充實(shí)自己，以便在工作中以堅實(shí)的理論為指導，更好的進(jìn)行音樂(lè )教育教學(xué)。注重個(gè)人道德修養，為人師表，嚴于律己，加強團結，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個(gè)團結協(xié)作的大家庭。

二、教案的精心設計教案是教師課堂教學(xué)進(jìn)行縝密設計的藍圖，直接關(guān)系到課堂的教學(xué)質(zhì)量。因此，我在備課時(shí)考慮到教學(xué)的基本任務(wù)即：教學(xué)目的，突出本學(xué)科的特點(diǎn)，把握好每一課的重、難點(diǎn)，合理的深入淺出的進(jìn)行備課。同時(shí)，我又依據各個(gè)年級不同的特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生的興趣愛(ài)好，使絕大部分的學(xué)生能夠掌握好淺顯的音樂(lè )基礎知識和簡(jiǎn)單的音樂(lè )基本技能，有利于更好的實(shí)現雙基課堂教學(xué)。

三、結合實(shí)際，搞好課堂教學(xué).在課堂上講課時(shí)，我會(huì )盡量按照教案的設計去進(jìn)行。但往往課堂教學(xué)的實(shí)際情況與預期設想有較大的出入。

因此，我會(huì )及時(shí)從實(shí)際出發(fā)進(jìn)行調理和修整，對于相同的教材相同的年級，在不同的班級上課時(shí)，我會(huì )根據此班的學(xué)習程度、接受能力等具體情況做一些調整和創(chuàng )新，力求在不變中求萬(wàn)變。在教學(xué)手段上我推行愉快教學(xué)，使整個(gè)教學(xué)始終在愉快合作、多彩、友愛(ài)、融洽的氣氛中進(jìn)行。讓學(xué)生得到生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地全面發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的智能最大限度的發(fā)揮，從內心深處激發(fā)學(xué)生的情感，再根據內容的不同實(shí)施德育滲透。以上所做的一切只是踏入火馬沖中心小學(xué)兩年來(lái)積累的經(jīng)驗，將成為以后工作的起點(diǎn)。在今后的日子里，我要更加積極進(jìn)取、加強學(xué)習、不斷總結、努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和工作能力，為學(xué)校的教育事業(yè)做出應有的力量。

音樂(lè )教師個(gè)人述職報告

20xx年即將結束了，在這一學(xué)年里，我覺(jué)得自己在思想、工作、學(xué)習以及個(gè)人素質(zhì)能力等各方面都進(jìn)步、提高了許多。在本年度，我能不斷學(xué)習，努力進(jìn)取，用自己的愛(ài)心和敬業(yè)精神，在自己的教學(xué)工作中努力突出藝術(shù)學(xué)科的特色，把美的享受帶給學(xué)生，讓學(xué)生在音樂(lè )中得到熏陶，審美能力得到提高，滿(mǎn)足了學(xué)生的需求，也達到了領(lǐng)導的要求，是一名合格的音樂(lè )教師?，F對自己的一學(xué)年工作述職如下：

本人始終如一地熱愛(ài)祖國，擁護黨的領(lǐng)導，熱愛(ài)本職工作，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，教育目的明確，態(tài)度端正，專(zhuān)研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦；努力工作認真負責，關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護學(xué)生，做學(xué)生的良師益友。為人師表，有奉獻精神。在業(yè)務(wù)上不斷學(xué)習各種音樂(lè )教育理論，來(lái)充實(shí)自己，以便在工作中以堅實(shí)的理論為指導，更好的進(jìn)行音樂(lè )教育教學(xué)。注重個(gè)人道德修養，為人師表，嚴于律己，加強團結，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個(gè)團結協(xié)作的大家庭。

教案是教師課堂教學(xué)進(jìn)行縝密設計的藍圖，直接關(guān)系到課堂的教學(xué)質(zhì)量。因此，我在備課時(shí)考慮到教學(xué)的基本任務(wù)即：教學(xué)目的，突出本學(xué)科的特點(diǎn)，把握好每一課的重、難點(diǎn)，合理的深入淺出的進(jìn)行備課。同時(shí)，我又依據各個(gè)年級不同的特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生的興趣愛(ài)好，使絕大部分的學(xué)生能夠掌握好淺顯的音樂(lè )基礎知識和簡(jiǎn)單的音樂(lè )基本技能，有利于更好的實(shí)現雙基課堂教學(xué)。

在課堂上講課時(shí)，我會(huì )盡量按照教案的設計去進(jìn)行。但往往課堂教學(xué)的實(shí)際情況與預期設想有較大的出入。

因此，我會(huì )及時(shí)從實(shí)際出發(fā)進(jìn)行調理和修整，對于相同的教材相同的年級，在不同的班級上課時(shí)，我會(huì )根據此班的學(xué)習程度、接受能力等具體情況做一些調整和創(chuàng )新，力求在不變中求萬(wàn)變。在教學(xué)手段上我推行愉快教學(xué)，使整個(gè)教學(xué)始終在愉快合作、多彩、友愛(ài)、融洽的氣氛中進(jìn)行。讓學(xué)生得到生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地全面發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的智能最大限度的發(fā)揮，從內心深處激發(fā)學(xué)生的情感，再根據內容的不同實(shí)施德育滲透。以上所做的一切只是踏入火馬沖中心小學(xué)兩年來(lái)積累的經(jīng)驗，將成為以后工作的起點(diǎn)。在今后的日子里，我要更加積極進(jìn)取、加強學(xué)習、不斷述職、努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和工作能力，為學(xué)校的教育事業(yè)做出應有的力量。

音樂(lè )教師個(gè)人述職報告

時(shí)光荏苒，忙碌中xx-xx年度的腳步已經(jīng)悄然走遠。我們在過(guò)去的一年當中忙碌著(zhù)、辛苦著(zhù)、奔波著(zhù)，同時(shí)也收獲著(zhù)，新的學(xué)年即將開(kāi)始，我們在制定“宏偉藍圖”的同時(shí)也不要忘記回顧上一年的苦辣酸甜來(lái)激勵和鞭策自己取得更大的進(jìn)步。下面我就把本年度的工作做簡(jiǎn)要的匯報。

在這一個(gè)學(xué)期里，我在思想上嚴于律己，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)。積極參加各類(lèi)政治業(yè)務(wù)學(xué)習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導和老師們做好校內外的各項工作。

關(guān)心集體，以校為家。響應學(xué)校號召，積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，注重政治理論的學(xué)習，以積極的態(tài)度參加教育活動(dòng)，認真記讀書(shū)筆記，并結合自己的實(shí)際，做出深刻剖析，所寫(xiě)材料受到局領(lǐng)導和同志們的好評。配合組里搞好教研活動(dòng)，抓住每一個(gè)學(xué)習的機會(huì )提高自己的業(yè)務(wù)水平。每周按時(shí)參加升旗儀式，從不缺勤。服從學(xué)校安排，人際關(guān)系融洽。

在德育工作方面，我認為，什么樣的教育，出什么樣的人才。在教育改革的潮流中，我認為：“教書(shū)育人”首先是育人，然后才是教書(shū)。作為“音樂(lè )教師”首先是教師，然后才是音樂(lè )。而“音樂(lè )教育”是通過(guò)音樂(lè )的手段去塑照人、培養人、造就人的教育。所以音樂(lè )是手段，育人才是目的。

關(guān)心、熱愛(ài)，做孩子們的好朋友。記得有一位老教師曾經(jīng)對我說(shuō)過(guò)：“雖然你面對的是四、五十個(gè)孩子，他們的能力水平高低不等，但在家長(cháng)的眼中他們卻是唯一的，是完美的，我們不要在心里就給劃分出等級，那樣做對他們是不公平的。

說(shuō)我們教師這個(gè)職業(yè)神圣是因為我們的工作完全是良心活，沒(méi)有辦法去準確地衡量!”我認她的話(huà)，所以我用愛(ài)心澆灌稚嫩的花朵，課堂上嚴格要求，課下每一個(gè)孩子都是我的朋友，一年的努力換來(lái)的是孩子們開(kāi)心的笑臉，我經(jīng)常聽(tīng)孩子們說(shuō)：“老師，如果能每一天每一節課都是你給我們上課那該多好呀!”聽(tīng)到孩子這樣的話(huà)我所有的付出都值得!

抓好課堂教學(xué)，提高課堂效益.音樂(lè )課的內容是豐富多彩的，它的最大特點(diǎn)就是通過(guò)藝術(shù)活動(dòng)來(lái)調動(dòng)人的興趣，打動(dòng)人的情感，讓人愉快地受到教育。鑒于這一特征，“新標準”把“情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)”放在課程目標的首位。

可是在現實(shí)音樂(lè )教學(xué)中，也有對它興趣索然。藝術(shù)教育對于提高的全面素質(zhì)有著(zhù)其她教學(xué)不可替代的特殊作用，音樂(lè )教育屬于藝術(shù)教育的范疇，是學(xué)校進(jìn)行藝術(shù)教育的重要途徑之一。因此，如何使音樂(lè )教育在素質(zhì)教育中發(fā)揮積極主動(dòng)的作用，作為一名音樂(lè )教師，我覺(jué)得如何抓好課堂教學(xué)，提高教學(xué)效益這是重中之重。

為此本學(xué)期來(lái)，我進(jìn)一步貫徹落實(shí)新的課程改革標準，深入鉆研教育教學(xué)大綱，訂閱大量與自己教育教學(xué)相關(guān)的報刊雜志，認真細致地備好每一堂課。本學(xué)期我所承擔的是三至六年級的音樂(lè )教學(xué)課程，根據不同年級的不同特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)。如三年級由于年齡較小，新課程教材內容靈活、涉及面廣，如果教師不進(jìn)行有效篩選的話(huà)，本學(xué)期教學(xué)時(shí)間這么短，肯定不能完成。

于是我充分聽(tīng)取的意見(jiàn)，先讓他們選出自己喜歡的課程，然后進(jìn)行討論，最后由教師根據教材特點(diǎn)，重點(diǎn)定下來(lái)本學(xué)期所需學(xué)習的內容，刪去一些不太喜歡和相對離生活實(shí)際有一定距離的內容。低年級由于年齡較小、好動(dòng)，在備課時(shí)，我盡可能的設計出符合他們特點(diǎn)的方案。

比如在新授歌曲時(shí)，本屆三年級靈性較好，音樂(lè )水平不錯，一首新歌用不了幾分鐘就能學(xué)會(huì )。未了更好的讓他們理解歌詞，感受歌曲情緒，我便通過(guò)表演、比賽、配打擊樂(lè )器等多種形式鞏固歌曲。這樣不僅掌握了該掌握的知識，而且興趣倍增，課堂氣氛靈活多樣，學(xué)的非常輕松。同時(shí)在讓動(dòng)腦筋，編動(dòng)作、節奏的過(guò)程中，還充分發(fā)揮了他們的想象力，極大的激發(fā)了們創(chuàng )新思維的火花。

四年級的，仍然形象思維活動(dòng)為主，但抽象思維隨著(zhù)年齡的增長(cháng)而逐步增強。音樂(lè )興趣不僅要保持還須使樂(lè )于參與音樂(lè )活動(dòng)，其音樂(lè )學(xué)習領(lǐng)域有必要拓寬接觸的音樂(lè )曲目需要更加豐富，音樂(lè )體裁、音樂(lè )表演形式，音樂(lè )知識也需要增加內容。

在教學(xué)中我盡量采取新穎的教學(xué)手段來(lái)培養其音樂(lè )興趣，我曾以節奏為主題讓們來(lái)到操場(chǎng)上開(kāi)展--節奏接龍的音樂(lè )活動(dòng)，實(shí)踐中展現自己的個(gè)性在教師的鼓勵下用不同的節奏表達，敢于對已有知識提出質(zhì)疑和修改，從而引導創(chuàng )新思維的發(fā)展。每堂課安排5分鐘的時(shí)間進(jìn)行節奏問(wèn)好及練習，這個(gè)項目非常喜歡。我總在出示節奏類(lèi)型后，請嘗試拍打節奏，親身感受節奏帶來(lái)的美感，再由互相啟發(fā)評價(jià)，最后由教師講解，授以正確的做法。

這個(gè)看似簡(jiǎn)單的節奏練習一旦融入思維的過(guò)程，就變得其樂(lè )無(wú)窮了。介紹樂(lè )理小常識。在歌曲教學(xué)中，常會(huì )遇到一些標記，如：反復記號、升降記號、上滑音、下滑音、休止符、倚音等，它們的作用對于小來(lái)說(shuō)比較深，我常用漂亮的小卡片寫(xiě)上符號與同學(xué)交朋友，以形象的富有童趣的語(yǔ)言來(lái)表達符號的用法，學(xué)起來(lái)就不會(huì )如食雞肋一般索然無(wú)味。

在教學(xué)中融入其它學(xué)科的教學(xué)方法。在教學(xué)中我首先讓整體感知樂(lè )曲，說(shuō)說(shuō)聽(tīng)后的感受，你最喜歡哪一個(gè)樂(lè )句?找出相同的樂(lè )句。在此基礎上進(jìn)行試唱、視唱、哼唱，以及歌曲的教學(xué)，在教學(xué)時(shí)有針對性，學(xué)習的難度降低了，效率提高了，興趣更濃厚了。在教學(xué)過(guò)程中，既要通過(guò)音樂(lè )達到教人的目的，又要通過(guò)教人來(lái)更好地學(xué)習音樂(lè )。

我經(jīng)常利用休息時(shí)間去自費收集各種音樂(lè )文化資料，以便讓能多聽(tīng)、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長(cháng)見(jiàn)識，并獲得更多美的感悟。要是條件允許的話(huà)，還可以讓適當地接觸一下電腦音樂(lè )。

此外，我還很注意自身的學(xué)習。如：參加市里的音樂(lè )教研活動(dòng);練習專(zhuān)業(yè)技能;閱讀一些音樂(lè )、教育、文化等方面的報刊、雜志;上英特網(wǎng)里上的教育工作站與各地的中小學(xué)教師進(jìn)行交流。我克服各種困難，積極學(xué)習各種音樂(lè )教育理論，利用間隙時(shí)間練習聲樂(lè )技巧，為教學(xué)工作做好充實(shí)準備?？朔щy學(xué)習計算機二級半，以適應當前教育的形式。

舞蹈教學(xué)仍舊是本學(xué)年的工作重點(diǎn).為了讓舞蹈隊的孩子能夠學(xué)到更多、更新的知識，我放棄個(gè)人休息時(shí)間外出進(jìn)修，這樣的我站在課堂上無(wú)愧于自己也無(wú)愧于孩子，孩子們在我的課堂上學(xué)到的舞蹈不會(huì )是過(guò)時(shí)的，我也不是在吃自己的老底兒，而是把新鮮的果實(shí)摘給孩子們，讓活力和激情在舞蹈的課堂上涌動(dòng)。

音樂(lè )教師個(gè)人述職報告

1加強自身音樂(lè )素質(zhì)的訓練，摸索出一套適合我自己的特長(cháng)和教學(xué)方法。

2、在教學(xué)中踏實(shí)教課，利用各種方法，培養學(xué)生各種能力和思想的進(jìn)步，爭取多講公開(kāi)課和參加活動(dòng)，以錘煉自己。

總之，我相信勤能補拙，在學(xué)校領(lǐng)導和老師、家人的信任和關(guān)心、幫助下，我會(huì )更上一層樓，不斷的進(jìn)步。

音樂(lè )教師個(gè)人述職報告

一年來(lái)我一直和侯老師擔任校合唱小組的輔導工作，我們不辭辛苦，用心鉆研，大膽嘗試，勇于創(chuàng )新，取得了非常喜人的成績(jì)。音樂(lè )教師要積極組織學(xué)校各項文藝活動(dòng)，這學(xué)期我們組織的低碳伴我行六一聯(lián)歡活動(dòng)，提倡讓各班積極參與，爭取讓每一個(gè)孩子都有展示的機會(huì )，并在活動(dòng)中滲透地碳環(huán)保理念。

音樂(lè )教師個(gè)人述職報告

時(shí)光過(guò)的很快，轉眼間一年的時(shí)間就過(guò)去了。在這一年內，在各位領(lǐng)導和老師的指導與幫助下，我逐漸的從一名懵懵懂懂的畢業(yè)生轉變成為一名初步合格的小學(xué)音樂(lè )教師。在這過(guò)程當中既有很多的收獲，同時(shí)也有很多的不足需要我在在今后的音樂(lè )教學(xué)過(guò)程當中不斷地反思，提高自己的音樂(lè )教學(xué)水平。

作為一名教師，我能全面貫徹執行黨的教育方針，注意培養自己良好的師德，關(guān)心和愛(ài)護每一位學(xué)生，做他們學(xué)習和生活中的良師益友，時(shí)時(shí)處處為人師表;在思想政治上，時(shí)刻能以黨員的標準來(lái)嚴格要求自己，關(guān)心集體，以校為家。響應學(xué)校號召，積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，注重政治理論的學(xué)習。抓住每一個(gè)學(xué)習的機會(huì )提高自己的業(yè)務(wù)水平。每周按時(shí)參加升旗儀式，從不缺勤，服從學(xué)校安排。

本學(xué)年期，我擔任二至六年級的音樂(lè )課教學(xué)任務(wù)。在教育教學(xué)工作上，我利用學(xué)科特有的力量來(lái)教育學(xué)生的思想，尊重學(xué)生的人格，讓學(xué)生獨立，讓學(xué)生表現自己的才華，給予他們充分的表現欲。課堂上嚴格要求，注重學(xué)生學(xué)習習慣、學(xué)習方法的培養和積極性的調動(dòng)，堅持以審美教育為核心，注重培養學(xué)生對音樂(lè )的興趣，注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂(lè )實(shí)踐活動(dòng)中，主動(dòng)地去發(fā)現、去探究，去感受音樂(lè )、理解音樂(lè )、表現音樂(lè )，并在一定基礎上創(chuàng )造音樂(lè )。音樂(lè )真正成為他們的朋友，讓每個(gè)學(xué)生都愛(ài)好音樂(lè )，喜歡音樂(lè )。本學(xué)期，我還充分利用更多的網(wǎng)絡(luò )資源，讓它運用在每個(gè)班級中。效果特別的好，我也從中學(xué)到了許多東西。在下個(gè)學(xué)期里，我會(huì )更加有效的利用這個(gè)資源，讓它有效的體現在我的課堂中。

為了提高自己的教學(xué)認識水平，適應新形勢下的教育工作，我認真地參加區里組織的培訓活動(dòng)，認真記錄學(xué)習內容?！澳_踏實(shí)地，大膽創(chuàng )新”是我的`座右銘。本年度我繼續領(lǐng)悟新課程標準，以新思路、新方法來(lái)指導自己的工作，認真備課、上好每一節常規課。我克服各種困難，積極學(xué)習各種音樂(lè )教育理論，利用間隙時(shí)間練習聲樂(lè )技巧，為教學(xué)工作做好充實(shí)準備。以適應當前教育的形式。

在學(xué)校教學(xué)期間，本人加入了順德合唱團，雖說(shuō)犧牲休息時(shí)間，但是對于參加合唱團吸收的知識，可以很好的利用在學(xué)校的合唱隊里。這個(gè)學(xué)期里，我還利用網(wǎng)絡(luò )建立了自己的博客，在閑暇時(shí)間里，我會(huì )在我的博客里發(fā)表我的一些教學(xué)感想和文章，這樣，天南海北的朋友會(huì )對你的東西各抒己見(jiàn)。在那里，我還認真學(xué)習其他教師在教育、教學(xué)中的先進(jìn)經(jīng)驗同時(shí)也把自己好的做法、想法跟大家分享，這種方便、快捷的學(xué)習方式使我的生活更加充實(shí)。從中，我也學(xué)到了許多的知識。

1、加強自身音樂(lè )素質(zhì)的訓練，摸索出一套適合我自己的特長(cháng)和教學(xué)方法。

2、在教學(xué)中踏實(shí)教課，利用各種方法，培養學(xué)生各種能力。

在不斷的工作實(shí)踐中，作為一名新教師深深地認識到，課程的改革需要我不斷的加強學(xué)習、反思，提高自身的素養。如何做到科學(xué)計劃、科學(xué)落實(shí)、科學(xué)評價(jià)學(xué)生，這些還需不斷地努力，完善自己在新教師道路上的不足。希望大家對本人進(jìn)行嚴格地監督，作出批評指正。

特此報告。

xx。

20xx年12月10日。