學(xué)期計劃還能幫助我們制定明確的目標，并為實(shí)現這些目標提供指導和動(dòng)力。小編整理了一些學(xué)期計劃的案例，希望能夠幫助大家更好地制定自己的學(xué)期計劃。

小班第二學(xué)期教學(xué)個(gè)人工作計劃

一．班況分析：

本學(xué)期新生7名，共有幼兒29名，年齡在3―4、5歲之間。通過(guò)上學(xué)期末的測查及平時(shí)的觀(guān)察，我們對幼兒在身體、認知、社會(huì )性三方面有了一定的了解，以下是三大領(lǐng)域的詳細分析：

一、身體發(fā)展方面：

在老師不斷地提醒下，幼兒大致上養成了良好的生活衛生習慣。

1．大肌肉動(dòng)作：幼兒能較協(xié)調地走，跑、跳，屬于中等水平的約有70%，學(xué)會(huì )了一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)走成圓圈，學(xué)會(huì )了做模仿操等。

2．小肌肉動(dòng)作：多數幼兒小肌肉發(fā)展不夠靈活，表現為有的幼兒不會(huì )系紐扣，還有的幼兒串珠、撕紙等不夠靈活自如。

3．生活能力：幼兒的自我服務(wù)能力普遍較低。穿衣、整理床上用品較為困難，飯后漱口、擦嘴的常規仍需老師不斷地提醒。

4．自我保?。河螒蛑?，自我保護意識不強；季節變化，不懂得自行增減衣服。

認知發(fā)展：

1．智力能力：學(xué)習了按物體的大小、顏色、形狀分類(lèi)。學(xué)習了運用視覺(jué)、觸覺(jué)感知物體的大小、多少等，學(xué)會(huì )區分早晨、晚上，學(xué)會(huì )聽(tīng)琴唱歌、聽(tīng)音樂(lè )節奏拍手。

2．語(yǔ)言能力：學(xué)會(huì )了用短句表達自己的感受，能聽(tīng)懂語(yǔ)意，能大膽地表達自己的愿望，但有些幼兒發(fā)音不清。

3．自然概念：對身邊的自然物感興趣，但還不會(huì )有順序的觀(guān)察他們的主要特征。

4．數學(xué)概念：學(xué)會(huì )比較長(cháng)短、多少、高矮；按圖形配對分類(lèi)。

社會(huì )性發(fā)展：

1．品德行為：在成人提醒下使用禮貌用語(yǔ)，初步懂得收放玩具、愛(ài)護玩具，不是自己的東西不拿回家。

2．交往能力：多數幼兒比較活潑，不認生。但有個(gè)別幼兒比較內向，愛(ài)獨處，很少與小朋友一起玩。

3．情緒情感：喜歡參加集體活動(dòng)，并保持愉快的情緒，喜歡老師和小朋友等。

4．個(gè)性特征：與逐漸形成遵守活動(dòng)規則的意識；部分幼兒依賴(lài)性較強，自制力較差，不能在短時(shí)間內專(zhuān)心做簡(jiǎn)單的事情。

二．本學(xué)期工作的主要目標及任務(wù)：

1幼兒生活管理方面：

三．各方面的具體內容要求：

1常規工作：

合理利用分區、分組、集體、方案活動(dòng)、游戲等形式，確保教育目標和任務(wù)的完成。

3家長(cháng)工作：

*日常性的家長(cháng)工作：

（1）利用早晚家長(cháng)接送幼兒的短暫時(shí)間與家長(cháng)接觸，了解和介紹幼兒情況，相互溝通提出建議等。

（2）運用家園聯(lián)系本，隨時(shí)與家長(cháng)取得聯(lián)系，個(gè)別交換意見(jiàn)，互通情況信息。

（3）以家長(cháng)園地形式向家長(cháng)介紹幼兒園和班級活動(dòng)安排和教育計劃，結合各月重點(diǎn)并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問(wèn)題，宣傳家教科學(xué)知識、指導方法，介紹家教經(jīng)驗等。

*階段性的家長(cháng)工作：

（1）家訪(fǎng)：

完成新生普訪(fǎng)工作，取得家長(cháng)配合、幼兒同教師建立初步信任關(guān)系。

（2）家長(cháng)會(huì )：

向家長(cháng)介紹幼兒園的有關(guān)制度；本學(xué)期園內的大型。

活動(dòng)項目；對幼兒在上學(xué)期的生活、學(xué)習情況作詳細總結；分析班級存在的不足，希望得到家長(cháng)的諒解與支持。同時(shí)，教師還鼓勵家長(cháng)大膽提合理化意見(jiàn)，以便本班保教工作的改進(jìn)。

（3）家長(cháng)開(kāi)放日：

請家長(cháng)來(lái)班，觀(guān)看或參加活動(dòng)，使家長(cháng)以直觀(guān)方式了解幼兒園教育內容方法，直接看到幼兒在園表現，了解教師工作情況，增強與教師的相互理解，增進(jìn)情感聯(lián)系，也為擴大幼兒的社會(huì )接觸提供了良好機會(huì )和條件。

小班第二學(xué)期的個(gè)人工作計劃

一、情況分析：

本學(xué)期本班還是原班人馬40人，經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期的幼兒園生活已對幼兒園的環(huán)境、制度、班級常規等等有了基本的適應。他們初步學(xué)會(huì )了自我照顧的能力和遵守規則及安全意識，樂(lè )意與人交談，能主動(dòng)參與自主性活動(dòng)及其它活動(dòng)，他們對周?chē)氖挛?、現象感興趣，有好奇心和求知欲。在上學(xué)期中，我班根據幼兒的興趣、發(fā)展及需要，通過(guò)活動(dòng)，幼兒的自主性、創(chuàng )造性得到發(fā)展，并促進(jìn)了他們身心全面、和諧、健康地發(fā)展，促進(jìn)了每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。特別是在語(yǔ)言方面，許多幼兒由聽(tīng)不懂普通話(huà)到能聽(tīng)懂普通話(huà)，有少數幼兒能用普通話(huà)主動(dòng)、清晰、連貫地表達自己的愿望和請求。在家長(cháng)工作方面，我們做到深入、細致，處處為了孩子，時(shí)時(shí)考慮家長(cháng)。家長(cháng)也對我們一學(xué)期來(lái)的工作給予了較大的支持和好評。但是，在上學(xué)期中仍存在一些不足：如體育活動(dòng)開(kāi)展得不夠豐富，個(gè)別幼兒指導得不夠，以至于幼兒的身體動(dòng)作發(fā)展不均衡。本學(xué)期，我們仍以省示范性實(shí)驗幼兒園的標準來(lái)要求自己，在新學(xué)期中，對幼兒動(dòng)手能力進(jìn)行重點(diǎn)的指導和培養。激發(fā)幼兒積極探索和主動(dòng)學(xué)習，促進(jìn)幼兒健康、和諧地發(fā)展。

二、工作任務(wù)與措施：

(一)常規教學(xué)工作。

1、開(kāi)學(xué)初，依據新《幼兒園教育指導綱要》及《幼兒園工作規程》和園務(wù)計劃為目標，結合本班幼兒的年齡特點(diǎn)及發(fā)展狀況，制定出適宜本班的教育目標，班務(wù)計劃、主題活動(dòng)計劃。并保證在日常工作中逐步落實(shí)。

2、根據小班幼兒活潑好動(dòng)，生理成熟不足和知識經(jīng)驗欠缺，穩定性差的年齡特點(diǎn)，合理安排一日活動(dòng)時(shí)間，動(dòng)靜交替，室內外活動(dòng)平衡;根據本班幼兒的能力和興趣安排不同的活動(dòng)，有自主性活動(dòng)，安靜活動(dòng)與運動(dòng)活動(dòng)，還有個(gè)人活動(dòng)、小組活動(dòng)、集體活動(dòng)，并給予個(gè)別輔導和隨機教育，本學(xué)期重點(diǎn)對幼兒動(dòng)手能力的培養和指導。

3、優(yōu)化班級教育環(huán)境，定期及時(shí)地為各個(gè)活動(dòng)區提供充足的、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料，以激發(fā)幼兒的探索欲望，提高幼兒的動(dòng)手能力。根據主題活動(dòng)的需要，定期更換主題及活動(dòng)區材料，在教室外設立美術(shù)作品欄，保證每個(gè)幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會(huì )，培養幼兒的自我表現能力。

4、重視幼兒身體素質(zhì)的鍛煉，保證每天幼兒都能達到運動(dòng)量;注重幼兒的個(gè)體差異。為幼兒提供各種類(lèi)型的運動(dòng)器械，根據周計劃活動(dòng)的安排，每周都有側重點(diǎn)地帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行體能鍛煉，并給予幼兒在戶(hù)外自由活動(dòng)，探索和交流的機會(huì )。

5、開(kāi)展形式多樣、內容豐富的幼兒活動(dòng)，每星期按計劃，定期組織幼兒進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗、玩沙玩水，豐富幼兒的學(xué)習生活，促進(jìn)幼兒多方面的發(fā)展。

6、為了進(jìn)一步提高我班幼兒的自信心和表現欲，增強幼兒的競爭意識，提高幼兒的生活自理能力，本學(xué)期除參加園內舉辦的各項活動(dòng)外，還準備舉行形式多樣的親子活動(dòng)，如"小能手"和"小歌手"等。

7、對班內個(gè)別各方面相對差一點(diǎn)的幼兒，及時(shí)客觀(guān)地作好幼兒活動(dòng)過(guò)程記錄和評價(jià)工作，提高教師對幼兒的觀(guān)察能力和能力。

8、加強幼兒的安全教育，使幼兒認識有傷害性的物品、行為和危險的地方，形成初步的安全意識。

(二)班級日常工作：

1、制定各項常規要求，本班保教人員團結協(xié)助，統一思想，相互督促認真完成班級中的各項工作。

2、保教結合，嚴格執行衛生保健制度，一日作息制度，注意加強病弱兒的照顧，減少疾病的傳播，提高服務(wù)質(zhì)量，讓家長(cháng)放心滿(mǎn)意，程度地促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

3、對班上存在的問(wèn)題進(jìn)行商討，尋求解決辦法，做到保教人員步調一致。

4、做好班級物品管理工作，保教人員目標一致，共同努力，愛(ài)惜和妥善保管班級物品，力求做到班級物品無(wú)一缺損，無(wú)丟失。

5、認真做好每日的交接班工作，消除不安全的隱患，防止安全事故的發(fā)生。

6、在工作中保教人員相互配合，爭取進(jìn)步，共同完成班級里的各項工作。

(三)、家長(cháng)工作。

我們的工作真的離不開(kāi)家長(cháng)們的大力支持和幫助，通過(guò)上學(xué)期的交流與相處，覺(jué)得本班大部分家長(cháng)已經(jīng)具有較科學(xué)、較先進(jìn)的教育思想和方法。而且能主動(dòng)配合我們的教育工作，讓我們的工作得到順利的開(kāi)展。家長(cháng)工作具體的形式如下：

1、利用校信通平臺，積極主動(dòng)與家長(cháng)配合，多與家長(cháng)溝通，聽(tīng)取并采納家長(cháng)各種合理意見(jiàn)，利用各種途徑做好家長(cháng)工作，及時(shí)更換家園聯(lián)系欄目?jì)热荨?/p>

2、在上學(xué)及放學(xué)時(shí)利用家長(cháng)接送小孩的機會(huì )與部分家長(cháng)溝通，就有關(guān)問(wèn)題及時(shí)與家長(cháng)溝通，交流教育思想和經(jīng)驗,聽(tīng)取家長(cháng)的有關(guān)意見(jiàn)。

3、注重家長(cháng)工作，根據主題教學(xué)需要，開(kāi)展多種形式的親子活動(dòng)。

4、為了讓家長(cháng)更好地了解幼兒在園的學(xué)習情況，教師為每個(gè)幼兒寫(xiě)好家園聯(lián)系冊上的教師留言，每月發(fā)放，家長(cháng)寫(xiě)好家園聯(lián)系冊上的家長(cháng)留言，定期的反饋。

(四)、具體工作安排。

1、報名注冊。

2、抓好各項常規工作。

3、組織幼兒開(kāi)展“學(xué)雷鋒”、“植樹(shù)節”、“三八節”主題活動(dòng)。

4、結合“我愛(ài)我家”布置主題環(huán)境。

5、規范區域活動(dòng)記錄，制作區域活動(dòng)記錄表。

1、做好節假日安全、衛生教育，加強幼兒的自我保護意識。

2、認真組織幼兒戶(hù)外體育活動(dòng)。

3、組織幼兒春游遠足活動(dòng)。

4、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。

5、指導幼兒繪畫(huà)，參加“中國幼兒繪畫(huà)創(chuàng )意大賽”。

6、開(kāi)展春季疾病預防工作。

7、開(kāi)展綠色環(huán)?；顒?dòng)，豐富自然角。

1、根據主題“比一比”創(chuàng )設好班級環(huán)境。

2、準備“六一”節活動(dòng)。

(1)幼兒創(chuàng )意插塑比賽。

(2)“我運動(dòng)，我健康、我快樂(lè )”親子模擬運動(dòng)會(huì )。

(3)迎“六一”幼兒小鈴鐺演唱會(huì )。

1、根據“炎熱的夏天”創(chuàng )設主題環(huán)境。

2、期末復習，進(jìn)行期末幼兒發(fā)展測評。

3、對幼兒進(jìn)行暑期安全教育。

4、做好專(zhuān)題總結，繳交書(shū)面材料。

5、幼兒離園活動(dòng)。

一、指導思想：

上學(xué)期我們在園領(lǐng)導的指導下，順利地完成了各項任務(wù)，但也有不足之處。本學(xué)期我們將深入貫徹《綱要》精神，認真學(xué)習幼教新理論，全面推進(jìn)教育改革，轉變教育觀(guān)念，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平，結合本級部幼兒的實(shí)際特點(diǎn)，樹(shù)立以?xún)和l(fā)展為本的理念，全面提升幼兒保教質(zhì)量，認真制定適合小班年齡的活動(dòng)計劃，并有序地組織實(shí)施，使級部活動(dòng)能正常開(kāi)展。

二、工作目標：

1、繼續完善各項常規管理制度和衛生制度。

2、提前做好每月一堂好課的準備工作。

3、進(jìn)一步做好保教工作和家園聯(lián)系工作。

三、具體措施：

(一)教育教學(xué)工作我們的追求我們的理想。

1、認真執行教師常規工作考核表，每月都能客觀(guān)地對教師進(jìn)行全面的綜合評價(jià)，積極反思，勇于創(chuàng )新，大膽施展才華，實(shí)現自身價(jià)值。

2、實(shí)行教學(xué)資源共享。采用多種形式-----集體備課、集體制作教具等，節約資源，資源共享，加強計劃性，大大提高教學(xué)效益，完成預定目標。

3、提高級部活動(dòng)的實(shí)效性，每周安排一次集體學(xué)習時(shí)間，集體備課，組織教師虛心學(xué)習，強化聽(tīng)課，認真撰寫(xiě)活動(dòng)反思，學(xué)習他人之優(yōu)點(diǎn)改自己之不足。認真做好各種筆記、寫(xiě)好心得及教育筆記。

(二)班級保教工作：

1、隨主題更換班級環(huán)境，具有兒童性，有班級特色，適合小班幼兒的年齡特點(diǎn)。

2、一日活動(dòng)彈性安排，教師根據孩子的需要靈活安排學(xué)習，活動(dòng)的時(shí)間、內容等。

3、活動(dòng)設計能與幼兒園課題相融合，體現園本特色，鼓勵孩子走進(jìn)自然。

4、“微笑服務(wù)”每一天，微笑對待每位幼兒、家長(cháng)及同事。

5、多展開(kāi)一些幼兒活動(dòng)，重視幼兒的社會(huì )性發(fā)展。

(三)家長(cháng)工作：

1、變換每月家長(cháng)會(huì )，以多形式展開(kāi)家長(cháng)活動(dòng)，并做好家園宣傳欄、班級博客，隨時(shí)讓家長(cháng)知道孩子在幼兒園的一些情況。

2、向家長(cháng)開(kāi)放半日活動(dòng)。

3、精心為幼兒作好成長(cháng)記錄，并以文字、圖片的形式呈現幼兒的成長(cháng)足跡。

四、具體工作：

1、做好開(kāi)學(xué)前準備工作。

2、繼續抓好常規工作，穩定幼兒情緒。

4、開(kāi)展主題活動(dòng)《骨碌骨碌轉》，創(chuàng )設小汽車(chē)的區域環(huán)境。

1、開(kāi)展主題活動(dòng)《讓愛(ài)住我家》、《大大小小》。

2、創(chuàng )設友好、溫馨、家庭式的環(huán)境氛圍，布置“娃娃家”、“全家?！钡葘?zhuān)欄。

3、對幼兒進(jìn)行“三八”婦女節的教育活動(dòng)，組織好家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)。

1、開(kāi)展主題活動(dòng)《七彩樂(lè )園》、《健康歌》。

2、組織好踏青活動(dòng)，開(kāi)展“我和大樹(shù)交朋友”活動(dòng)。

3、將有關(guān)春天的動(dòng)植物圖片、圖書(shū)、幼兒放風(fēng)箏、春游的照片、書(shū)籍等布置在活動(dòng)室內。

4、開(kāi)展種植活動(dòng)，豐富自然角。

5、組織開(kāi)展親子春季運動(dòng)會(huì )活動(dòng)。

1、開(kāi)展主題活動(dòng)《快樂(lè )寶貝》。

2、積極籌備“六一”節目。

3、利用幼兒作品布置繪畫(huà)、小制作展覽，使幼兒體驗成功的快樂(lè )。

1、組織好級部、班級的“六一”匯演。

2、開(kāi)展主題活動(dòng)《試試真好玩》。

3、根據主題活動(dòng)進(jìn)行泥制品展和沙畫(huà)作品展。

4、進(jìn)行聽(tīng)評課活動(dòng)。

1、開(kāi)展主題活動(dòng)《小汗珠》。

2、觀(guān)察活動(dòng)，觀(guān)察戶(hù)外的烈日及烈日下人們的生活，感受夏天的炎熱。

3、召開(kāi)家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)。

1、做好學(xué)期結束工作。

2、做好對幼兒的學(xué)習習評估工作。

3、做好資料收集歸檔工作。

轉眼間迎來(lái)了新學(xué)期，我們班的孩子們又長(cháng)大了一歲，自理潛力有提高了很多，但是，相信我們會(huì )在工作上齊心協(xié)力共同做好班級各項工作。相信我們的孩子必須能更好的發(fā)展?，F將制定以下工作計劃：

一、班級狀況分析。

本學(xué)期我班共有幼兒25名，已經(jīng)在小班學(xué)習了一個(gè)學(xué)期。經(jīng)過(guò)我們一學(xué)期的訓練，孩子能自己吃飯、自己入廁;但是，時(shí)常與同伴之間爭奪玩具發(fā)生攻擊行為;有的不合群，任性;有的說(shuō)話(huà)不清楚。為了使這些孩子們盡快養成良好的行為習慣，構成良好的常規意識，我們老師將齊心協(xié)力，團結合作，把更多的精力投入到工作中去，使每位幼兒都能愉快的生活，取得可喜的進(jìn)步。

二、教育教學(xué)。

以幼兒園工作規程為指針，根據園務(wù)工作計劃，扎扎實(shí)實(shí)，作好保教工作和家長(cháng)工作，主要抓好幼兒的一日常規教育及品德教育，增強幼兒體質(zhì)，發(fā)展幼兒語(yǔ)言潛力，注意智力的開(kāi)發(fā)，使幼兒在體、智、德、美諸方面得到全面的發(fā)展。豐富區域活動(dòng)資料。在添設各區域標志的同時(shí)，我們每月將不斷添設和更改各區角活動(dòng)資料，并將一些教學(xué)資料延伸到某些區域資料中。如音樂(lè )角可表演學(xué)過(guò)的歌曲、故事;科學(xué)區增設有關(guān)主題的材料，使區域活動(dòng)資料不斷豐富和改善，并使之成為課堂教學(xué)的延伸。所開(kāi)設的區域包括：生活區、建構區、美工區、表演區、益智區。環(huán)境能育人，在布置環(huán)境中，我們也將注重孩子各方面潛力的培養，讓孩子與我們一齊美化生活學(xué)習的環(huán)境，將他們的作品都上墻，以此提高幼兒各種剪、畫(huà)、撕、貼等各種技能，充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性、用心性，讓幼兒在環(huán)境中學(xué)到更多的知識，掌握更多的技能。

對于小班的幼兒來(lái)說(shuō)，游戲就是他們的學(xué)習和生活，我們將根據幼兒的年齡特點(diǎn)制定游戲方案，開(kāi)展豐富的區域游戲和主角游戲，增添許多的游戲操作材料和半成品，讓幼兒按照自己的需要進(jìn)行游戲操作，從玩中學(xué)，獲得各方面的經(jīng)驗，提高幼兒之間的交往潛力。

根據小班幼兒的特點(diǎn)，小班上學(xué)期工作任務(wù)及以上狀況，制定如下發(fā)展目標：

生活、衛生習慣：

1、會(huì )使用小勺吃飯，吃完自己的一份食物。培養幼兒不挑食，不偏食，不剩飯菜，不弄臟桌面等好習慣，明白飲食和健康的簡(jiǎn)單關(guān)系，懂得健康的重要性。

2、安靜就寢，在成人的幫忙下有次序地穿脫衣物、鞋子、并把它們放在固定地方。

3、學(xué)習自己的事情自己做，學(xué)習獨立地穿脫衣服、鞋子，使用自己的杯子，學(xué)習簡(jiǎn)單整理自己的床鋪。學(xué)習分類(lèi)收放玩具和用品，放在指定的地方。

4、學(xué)習正確的洗手方法，明白飯前便后要洗手;學(xué)習飯后漱口的正確方法，懂得保護牙齒健康的重要性，養成好習慣。

5、愛(ài)護五官，不要挖鼻孔、耳孔，不吃手、飾物。幫忙幼兒持續儀表整潔。

6、明白不亂拿他人的物品和玩具，也不能使用他人的物品。

健康：

2、能用心參加多種體育活動(dòng)，能使用運動(dòng)器械進(jìn)行活動(dòng)并注意安全。

3、了解高興的情緒對身體的好處。學(xué)習走、跑、跳、投擲、鉆爬、攀登等基本動(dòng)作，培養幼兒動(dòng)作的靈活性、協(xié)調性，姿勢正確。

語(yǔ)言：

1、學(xué)習能聽(tīng)別人講話(huà)，不隨便插嘴。喜歡與同伴和老師說(shuō)話(huà)，愿意在群眾面前表達自己的意愿。

2、會(huì )說(shuō)普通話(huà)。能有興趣運用各種感官，按照要求感知講述的資料。理解簡(jiǎn)單的故事、圖片、情景的資料。

3、能主動(dòng)參與聽(tīng)、說(shuō)、回答，學(xué)習用較為清楚連貫的語(yǔ)言大膽表達自己的愿望和請求。

科學(xué)：

2、觀(guān)察動(dòng)物、植物和無(wú)生命物質(zhì)的特征。了解日常生活中各種物品的作用。

3、喜歡參加數學(xué)學(xué)習活動(dòng)。學(xué)習初步的按實(shí)物的一個(gè)特征進(jìn)行分類(lèi)。

藝術(shù)：

1、樂(lè )意參加美術(shù)活動(dòng)，體會(huì )繪畫(huà)的樂(lè )趣，培養對繪畫(huà)的興趣。

2、認識一些顏色，并學(xué)習選取自己喜歡的顏色畫(huà)畫(huà)。喜歡手工活動(dòng)。

3、能用自然的聲音演唱歌曲，初步理解歌曲的資料。

4、學(xué)習按照節奏做簡(jiǎn)單的動(dòng)作。樂(lè )意參加音樂(lè )活動(dòng)，喜歡做音樂(lè )游戲。

社會(huì )：

1、能感受周?chē)扇说年P(guān)心和愛(ài)護。愛(ài)父母，愛(ài)老師，會(huì )使用一些禮貌用語(yǔ)。

2、能和同伴共同游戲，愿意和同伴交往。明白自己是幼兒園的小朋友，培養幼兒的獨立性和最基本的控制潛力。

3、熟悉幼兒園的環(huán)境，認識同伴和成人，了解自己和他們的關(guān)系，能很快適應幼兒園的生活。

三、衛生保健及安全工作。

衛生保?。?/p>

首先，我們要保證幼兒在的生活和心理狀態(tài)下進(jìn)餐。餐前不能訓斥幼兒，不能強迫進(jìn)食，造成環(huán)境壓抑。進(jìn)餐前，教師以親切的口吻，熱情的態(tài)度向幼兒介紹飯菜，讓幼兒看一看顏色、聞一聞香味，嘗一嘗味道，并可播放優(yōu)美舒緩的音樂(lè )。使孩子進(jìn)餐時(shí)感到愉悅，促使唾液分泌，激發(fā)幼兒的食欲。

其次，培養良好的飲食習慣及進(jìn)餐衛生也是很重要的。良好的飲食習慣能增進(jìn)幼兒食欲，促進(jìn)人體對食物的消化和吸收，從而增進(jìn)健康。我要求幼兒養成飯前洗手，飯后漱口、擦嘴，持續桌面及衣服清潔的習慣;養成吃飯時(shí)要安靜、愉快地進(jìn)餐，細嚼慢咽，學(xué)會(huì )用勺子、不挑食、不剩飯菜的習慣;養成不喝生水，少吃零食，睡前及飯前不吃零食，不吃不潔食物的習慣。小班的孩子剛從父母、爺爺奶奶溫暖的懷抱中走出來(lái)，孩子的每一點(diǎn)事情家長(cháng)都會(huì )照顧的面面俱到。

安全工作：

想幼兒安全之所想從保證安全入手幼兒園的安全工作是最重要的工作之一。保障每一個(gè)幼兒的人身安全，是我們每一個(gè)教師的職責和職責，為了讓家長(cháng)放心，讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長(cháng)，本學(xué)期我們將做到以下幾點(diǎn)：

1、嚴格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯藥。

2、加強一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生。

3、做好交接班工作。

4、教給幼兒一些安全防范方面的知識，強化幼兒的安全意識和自護潛力，不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險時(shí)，會(huì )大聲呼救。

四、家長(cháng)工作。

家長(cháng)的支持對我們的教育工作至關(guān)重要，我們將充分挖掘家長(cháng)的資源，做好家長(cháng)工作。

1、“家園共育”是我們溝通的一個(gè)橋梁。我們會(huì )定期的向家長(cháng)公布幼兒學(xué)習的資料，介紹一些育兒的經(jīng)驗和一些先進(jìn)的信息，也請家長(cháng)來(lái)談?wù)勛约旱慕?jīng)驗，摘取幼兒生活中的點(diǎn)滴。它是我們互通信息的紐帶，只要我們教學(xué)需要，我們會(huì )請家長(cháng)配合。

2、個(gè)別訪(fǎng)談。個(gè)別的交流、談話(huà)不僅僅能增進(jìn)相互之間的了解，也使家長(cháng)和老師更容易溝通，更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，從而對癥下藥。

3、“家園聯(lián)系冊”每周一次向家長(cháng)匯報孩子的進(jìn)步和存在的問(wèn)題，家長(cháng)也及時(shí)地反饋幼兒在家的表現，使我們彼此更加地了解，能更好地教育好孩子。利用幼兒園網(wǎng)站和電話(huà)聯(lián)系，做好日常家訪(fǎng)及聯(lián)系工作。平日，較多得與家長(cháng)用電話(huà)聯(lián)系，孩子有特殊狀況或未來(lái)園兩天時(shí)能及時(shí)反映和了解狀況，有孩子生病時(shí)能主動(dòng)上門(mén)去探訪(fǎng)，了解病情，使孩子、家長(cháng)感受到老師的關(guān)心。這三者相互溝通，才能使我們的家長(cháng)工作順利地開(kāi)展，才能更好的為我們的教育教學(xué)服務(wù)。

相信有了我們老師的齊心協(xié)力和家長(cháng)的支持我們的班級和幼兒會(huì )越來(lái)越好。

時(shí)光飛逝，我們順利地進(jìn)入了小班第二學(xué)期。

在新的學(xué)期里一切都充滿(mǎn)了新的活力、新的青春、新的期望。

當然，在新的學(xué)期里我們期望各方面都有新的收獲。

一、班況分析：

本學(xué)期，我們班新增了幾位小朋友，經(jīng)過(guò)一周的學(xué)習生活，孩子們都能高高興興地上幼兒園，自理潛力較上學(xué)期相比，有了很大的提高，少部分幼兒需加強。

在一日常規方面也構成了良好的習慣：如能正確洗手、吃飯等。

在語(yǔ)言表達方面，孩子們都會(huì )用普通話(huà)與同伴交流。

就應說(shuō)，上學(xué)期經(jīng)過(guò)我們的努力，取得了必須的成績(jì)，但是，還有不足之處需要我們不斷完善。

如孩子們的午餐習慣還需要加強;在生活自理方面，還要給孩子們更多機會(huì )，讓他們多鍛煉，同時(shí)注意提高他們的動(dòng)手潛力與語(yǔ)言表達潛力等。

我們將根據我園幼教工作計劃，保教結合，以素質(zhì)提高為主，以創(chuàng )設良好的育兒環(huán)境及優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)為重點(diǎn)，我們將本著(zhù)同一個(gè)目標：讓每一個(gè)孩子健康、愉快地生活，全面發(fā)展成為會(huì )學(xué)習、會(huì )思考、會(huì )交往、有創(chuàng )造性的新一代兒童。

以“尊敬幼兒、尊敬家長(cháng)、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開(kāi)展各項工作，爭取更好的成績(jì)。

三、教學(xué)資料與要求：

1、健康領(lǐng)域。

1.身體健康，在群眾生活中情緒安定、愉快;。

2.生活、衛生習慣良好，有基本的生活自理潛力;。

3.明白必要的安全保健常識，學(xué)會(huì )保護自己;。

4.喜歡參加體育活動(dòng)，動(dòng)作協(xié)調、靈活。

2、語(yǔ)言領(lǐng)域。

1.樂(lè )意與人交談，講話(huà)禮貌;。

2.注意傾聽(tīng)對方講話(huà)，能理解日常用語(yǔ);。

3.能清楚的說(shuō)出自己想說(shuō)的事;。

4.喜歡聽(tīng)故事、看圖書(shū);。

5.能聽(tīng)懂并會(huì )說(shuō)普通話(huà)。

3、社會(huì )領(lǐng)域。

1.能主動(dòng)的參與各種活動(dòng)，有自信心;。

2.樂(lè )意與人交往，學(xué)習互助、合作和分享，有同情心;。

3.理解并遵守日常生活中基本的社會(huì )行為規則;。

4.能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的職責感;。

5.愛(ài)父母長(cháng)輩、老師和同伴，愛(ài)群眾、愛(ài)家鄉、愛(ài)祖國。

4、科學(xué)領(lǐng)域。

1.對周?chē)氖挛?、現象感性趣，有好奇心和求知欲;。

2.能運用各種感官，動(dòng)手動(dòng)腦，探究問(wèn)題;。

3.能用適當的方式表達、交流探索的過(guò)程和結果;。

4.能從生活和游戲中感受事物的數量關(guān)系并體驗到數學(xué)的重要和搞笑;。

5.愛(ài)護動(dòng)植物，關(guān)心周?chē)h(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識。

5、藝術(shù)領(lǐng)域。

1.能初步感受并喜愛(ài)環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美;。

2.喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽的表現自己的情感和體驗;。

3.能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現活動(dòng)。

四、家園共育：

1、按時(shí)發(fā)放家園聯(lián)系冊，讓家長(cháng)及時(shí)了解幼兒在園狀況。

2、透過(guò)家園聯(lián)系冊讓教師了解幼兒在家狀況及家長(cháng)有何意見(jiàn)和感想促進(jìn)工作。

3、每周及時(shí)更換家園聯(lián)系欄，做到家園互通信息。

4、幼兒不來(lái)園及時(shí)家訪(fǎng)，了解狀況。

5、結合主題定期開(kāi)展親子活動(dòng)，家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)。

五、具體工作安排：

1、主題活動(dòng)：春天來(lái)了。

2、節日教育：“三八”婦女節。

3、健康教育：講衛生不生病。

4、科學(xué)探索動(dòng)：我們來(lái)種植。

5、美術(shù)創(chuàng )作：美麗的風(fēng)箏。

6、音樂(lè )欣賞：好媽媽。

7、發(fā)放家園聯(lián)系冊。

1、主題活動(dòng)：和你在一齊。

2、組織開(kāi)展幼兒種植實(shí)踐活動(dòng)―“我們家的小菜園”

3、社會(huì )與健康：身體動(dòng)一動(dòng)。

5、科學(xué)探索：神奇的水。

6、美術(shù)創(chuàng )作：親親熱熱一家人。

7、繼續開(kāi)展一日常規管理活動(dòng)。

1、主題活動(dòng)：我們真快樂(lè )。

2、“五一”勞動(dòng)節慶?；顒?dòng)。

3、社會(huì )與健康：你會(huì )怎樣做。

4、科學(xué)探索：怎樣才涼快。

5、美術(shù)創(chuàng )作：開(kāi)心好朋友。

6、音樂(lè )欣賞：我的動(dòng)物朋友。

7、準備慶“六一”節目。

1、主題活動(dòng)：美麗的夏天。

2、家園共慶“六一”。

3、節日教育：端午節。

4、科學(xué)探索：水變牛奶。

5、實(shí)踐活動(dòng)：甜甜的瓜。

6、美術(shù)創(chuàng )作：兒童節真快樂(lè )。

7、安全教育：游泳去、太陽(yáng)火辣辣。

1、幼兒發(fā)展狀況測查評價(jià)。

2、班務(wù)總結、

個(gè)人工作總結。

3、幼兒離園安全教育。

一、班況分析。

經(jīng)過(guò)一學(xué)期的教育、教學(xué)，本班幼兒在常規方面以及學(xué)習、生活等方面都得到了較大的發(fā)展，幼兒入園后比以前能更快的適應幼兒園的生活學(xué)習環(huán)境，小朋友們都喜歡上幼兒園。

入園以來(lái)，幼兒以往那種自由散漫、蠻不講理、不聽(tīng)大人的話(huà)及以自我為中心等現象有明顯進(jìn)步;在自理潛力方面，他們能夠獨立用餐;午睡時(shí)大都能先嘗試自己獨立穿脫衣服，遇到困難再請老師幫忙;在常規方面，他們能夠遵守紀律，不再亂走亂跑了。

透過(guò)一學(xué)期的教育教學(xué)工作，發(fā)現以下問(wèn)題：由于男孩較多且由于多為獨生子女，有部分幼兒在生活行為和學(xué)習習慣中仍表現的比較自我……所以接下去的教育教學(xué)工作，老師應給這些孩子足夠的安全感，逐步引導這部分孩子融入群眾生活。

根據以上狀況，我們將在今后的教育、教學(xué)活動(dòng)中，結合小班幼兒的年齡特點(diǎn)，以及每名幼兒的不同個(gè)性，重視促進(jìn)幼兒的發(fā)展，對幼兒實(shí)行有計劃、有目的的教育。

本學(xué)期班級工作人員將繼續以熱心、耐心、細心的工作態(tài)度，使入園的孩子能適應幼兒園的學(xué)習生活!

二、本學(xué)期工作的主要目標及任務(wù)：

1、幼兒生活管理方面：

隨時(shí)對幼兒進(jìn)行衛生常識教育，對個(gè)別幼兒進(jìn)行重點(diǎn)指導.有認真按順序洗手的好習慣，洗手時(shí)不玩水，會(huì )擦肥皂，會(huì )用自己的毛巾擦手;能正確使用餐具，有禮貌的進(jìn)餐行為，細嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃飯;持續桌、地面和衣服的整潔，餐后會(huì )擦嘴和用水漱口;能安靜入睡室，在老師的幫忙下，能按順序脫衣褲，放在固定的地方，安靜就寢，睡姿正確。

2、教育管理方面：

三、幼兒教育教學(xué)工作：

合理利用分區、分組、群眾、方案活動(dòng)、游戲等形式，確保教育目標和任務(wù)的完成。

我們繼續努力探索園本課程與敘事性智能理論的結合，教研時(shí)間，用心討論，吸取其他班的長(cháng)處。

認真開(kāi)展科學(xué)領(lǐng)域以外的“語(yǔ)言、社會(huì )、健康、情感”等領(lǐng)域的探究活動(dòng)。

認真參加園內觀(guān)摩教學(xué)活動(dòng)，從中相互學(xué)習與提高，用心并準時(shí)參加各種培訓，提高自身素質(zhì)與業(yè)務(wù)潛力。

1.重視個(gè)別教育。

幼兒年齡相差較大，性格也不盡相同，有的幼兒動(dòng)作慢，有的愛(ài)哭鬧，有的愛(ài)發(fā)脾氣，所以在活動(dòng)中，要因材施教，對于不同性格的幼兒，我們要實(shí)施不同的教育方法，找到適合不同孩子的不同方法，有利于幼兒各方面的快速發(fā)展。

2.環(huán)境布置。

根據主題資料及時(shí)并逐步地更換主題墻，并主要以幼兒作品為主，做到與探究資料相結合，材料盡量豐富。

教師相互協(xié)調，共同完成。

并且，為了讓幼兒增加對周?chē)h(huán)境的認識，我們還將在每月開(kāi)展各種環(huán)?；顒?dòng)，使孩子了解環(huán)境與人類(lèi)的關(guān)系。

3、家長(cháng)工作。

嚴格按照家園常規管理制度完成各項常規工作。

鼓勵家長(cháng)用心參加志愿活動(dòng)，發(fā)現本班的用心分子進(jìn)行表彰。

透過(guò)網(wǎng)頁(yè)，讓更多的家長(cháng)了解幼兒園。

向家長(cháng)開(kāi)放半日活動(dòng)和家長(cháng)會(huì )，讓家長(cháng)進(jìn)一步了解幼兒的在園生活狀況。

透過(guò)家長(cháng)園地，使家長(cháng)了解我們的教育資料，并且使家長(cháng)了解一些最新的幼兒教育知識和育兒知識。

做好家訪(fǎng)工作，普訪(fǎng)一次，家園同步共同教育好幼兒。

四、每月工作安排：

1、做好開(kāi)學(xué)各項工作，安定幼兒情緒。

2、師生共同準備材料，進(jìn)行環(huán)境布置的更換。

3、投放區角材料，豐富幼兒的區角活動(dòng)。

1、家長(cháng)會(huì )。

2、讓幼兒明白“三八”婦女節，體諒媽媽的辛苦，學(xué)會(huì )關(guān)心別人。

3、自制體育器械為幼兒增添更豐富的活動(dòng)材料。

4、開(kāi)展“安全活動(dòng)周”。

1、開(kāi)展小班紙工比賽。

2、豐富成長(cháng)檔案工作。

1、向幼兒進(jìn)行“五一”愛(ài)勞動(dòng)教育。

2、向家長(cháng)開(kāi)放半日活動(dòng)。

3、準備“六一”系列活動(dòng)的準備工作。

1、安排好“六一”系列活動(dòng)。

2、完善成長(cháng)檔案工作。

1、對幼兒進(jìn)行安全教育，祝幼兒過(guò)個(gè)開(kāi)心、安全的暑假。

2、做好幼兒升中班的銜接，做好學(xué)期結束工作。

小班第二個(gè)學(xué)期個(gè)人計劃

新學(xué)期開(kāi)始了，我們又迎來(lái)一批活潑可愛(ài)的孩子們，應對這些什么都不懂的孩子，有時(shí)覺(jué)得工作十分的艱巨、繁瑣、困難。但是，我相信我們會(huì )在工作上齊心協(xié)力共同做好班級各項工作，使孩子的常規得到更快的發(fā)展?，F將制定以下工作計劃：

一、狀況分析。

(一)班級成員狀況：本學(xué)期我班有兩位老師：陳老師、張老師，一位生活老師:周老師。

(二)幼兒基本狀況：

我班幼兒共有38人，其中男生20人，女生18人，大部分是本學(xué)期剛剛入園的新生，在自理潛力和社會(huì )性發(fā)展兩方面存在著(zhù)不足。小班幼兒在生活自理潛力方面普遍較差，這與大多數幼兒是獨生子女不無(wú)關(guān)系。有些幼兒在家里倍受家人長(cháng)輩們的寵愛(ài)，很多事情都由家長(cháng)或保姆一手包辦，如在幼兒吃飯的時(shí)候幫忙進(jìn)餐;幼兒玩具玩好后由家長(cháng)整理;幫忙幼兒穿脫衣褲等等，這不僅僅使幼兒失去了寶貴的自理潛力培養和發(fā)展的機會(huì )，而且還造成幼兒依靠性強、生活技能差。根據幼兒的這些狀況，我們要對他們進(jìn)行一系列的生活自理潛力的培養。

二、工作措施。

(一)保教工作。

1.創(chuàng )設良好的生活環(huán)境，使幼兒喜歡幼兒園的群眾生活;布置適合小班幼兒活動(dòng)的各個(gè)區角，增設多種的玩具，引導幼兒適應幼兒園環(huán)境，同伴為主，讓幼兒愉快地參加各項活動(dòng)。

2.在班級開(kāi)展學(xué)說(shuō)普通話(huà)的活動(dòng)，堅持人人講普通話(huà)。

3.注重幼兒保育工作，培養幼兒良好的生活衛生習慣。本班教師時(shí)刻持續一致，對幼兒進(jìn)行各個(gè)環(huán)節的培養教育，注意引導幼兒的正確盥洗、進(jìn)餐、入廁的習慣培養。如在固定的地方擦嘴，餐巾放在哪里，哪個(gè)位置進(jìn)行餐后活動(dòng)等。

4.建立良好的班級一日常規。我班將根據幼兒園的要求，重點(diǎn)進(jìn)行生活潛力的培養，我們將根據“幼兒日常行為規范”講衛生、學(xué)做事的要求，利用小詩(shī)歌、故事、游戲、歌曲等形式，讓幼兒熟悉漱口、洗手、午睡、加點(diǎn)、如廁等生活活動(dòng)的要求，幫忙幼兒構成良好的習慣。

我們先帶幼兒參觀(guān)學(xué)習大、中班小朋友玩活動(dòng)區，跟哥哥、姐姐學(xué)，在基本熟悉規則的基礎上，再對幼兒進(jìn)行指導，這樣就能使幼兒加深了解活動(dòng)區的規則及玩法，使幼兒進(jìn)一步了解和體驗活動(dòng)區的玩法和樂(lè )趣。而后在本班開(kāi)始活動(dòng)區，透過(guò)逐一開(kāi)放的方法，針對問(wèn)題具體指導，使幼兒能夠用心參與活動(dòng)區的活動(dòng)，充分發(fā)揮活動(dòng)區的教育作用。引導幼兒用心參與游戲活動(dòng)，懂得用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言表達自己的意愿，并與同伴一齊玩的習慣，注意幼兒的禮貌習慣的培養，班上老師應引導幼兒自覺(jué)地向老師問(wèn)好，離園向同伴、老師再見(jiàn)。

(二)安全工作。

小班幼兒年齡，安全工作體現的更為的重要，我們教師重點(diǎn)從以下幾個(gè)方面進(jìn)行：

1.教師學(xué)習安全知識手冊，明白緊急狀況的緊急措施。

2.每周檢查班內有無(wú)安全隱患，如有及時(shí)采取措施。

3.嚴格執行一日生活衛生消毒制度。

4.各個(gè)教師提高幼兒在活動(dòng)過(guò)程中的觀(guān)察力度，嚴防幼兒走丟等現象的發(fā)生。

三、各領(lǐng)域發(fā)展目標。

(一)健康：

1.適應幼兒園的群眾生活，情緒基本安定、愉快。

2.進(jìn)一步學(xué)會(huì )獨立進(jìn)餐和入廁，在成人的幫忙下學(xué)習洗臉、刷牙、穿脫簡(jiǎn)單的衣、褲、鞋。學(xué)習坐、站、行的正確姿勢。

3.了解簡(jiǎn)單的衛生保健知識，樂(lè )于理解疾病預防和治療，認識五官及主要功能，懂得并學(xué)習保護。愛(ài)吃多種食物，養成喝水的習慣。注意個(gè)人衛生，愛(ài)清潔。

4.明白并學(xué)習避開(kāi)日常生活中電、火、車(chē)輛等不安全因素。

5.樂(lè )意參加體育活動(dòng)，發(fā)展走、跑、跳、鉆、攀爬等動(dòng)作。

(二)語(yǔ)言：

1.學(xué)習安靜地聽(tīng)他人講話(huà)。聽(tīng)懂日常用語(yǔ)并學(xué)習按語(yǔ)言調節自身行為。

2.繼續學(xué)說(shuō)普通話(huà)，樂(lè )意用普通話(huà)與人交流。能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言回答別人的問(wèn)題，表達自己的愿望和需要。

3.喜歡念兒歌、聽(tīng)故事、看表演、看圖書(shū)等，初步了解其大致資料，并樂(lè )意表達自己的感受。

4.繼續結合本園的課題活動(dòng)對幼兒進(jìn)行繪本閱讀潛力的培養。

(三)社會(huì )：

1.樂(lè )意參加幼兒園各種活動(dòng)，親近與自己生活密切的人。

2.喜歡和同伴一齊游戲，學(xué)習分享、等待與輪流，體驗與教師、同伴共處的快樂(lè )。

3.在成人啟發(fā)下學(xué)習關(guān)注他人的情緒表現并作出安慰、關(guān)心、助人等簡(jiǎn)單行為。樂(lè )意招呼熟悉的人，學(xué)習有禮貌地求助和感謝他人的幫忙。

4.能從性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。

5.逐漸理解老師的推薦和指示，明白遵守群眾生活中的基本規則。

6.觀(guān)察周?chē)瞽h(huán)境及其變化。喜歡參與各種節日活動(dòng)，體驗節日快樂(lè )的氛圍。

(四)科學(xué)：

1.在成人引導下能發(fā)現周?chē)h(huán)境中搞笑的事物。

2.樂(lè )意用多種感官感知周?chē)奈锲?、現象，了解物品的色彩、大小、形狀、數量、方位等的明顯特征，嘗試簡(jiǎn)單的比較、分類(lèi)。

3.喜歡操作、擺弄。嘗試提問(wèn)和表達自己的所見(jiàn)所聞等。

4.親近大自然，喜愛(ài)并學(xué)習愛(ài)護周?chē)膭?dòng)植物。

(五)藝術(shù)：

1.在成人的引導下，能逐漸注意和親近周?chē)h(huán)境中熟悉的諸如樹(shù)木花草、小動(dòng)物、交通工具等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒。喜歡聽(tīng)音樂(lè )和觀(guān)看美術(shù)作品，能借助動(dòng)作、表情、語(yǔ)言等，表達對藝術(shù)作品的感受。

2.嘗試用自己喜歡的色彩、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)，初步學(xué)習用畫(huà)、折、搭、剪、貼、撕、揉、捏等技能，自由大膽地表現所熟悉物體的粗略特征。

3.學(xué)習用正確的姿勢和自然的聲音唱歌。喜歡用身體動(dòng)作自由地進(jìn)行歌表演、做律動(dòng)。喜歡打擊樂(lè )活動(dòng)，能打擊簡(jiǎn)單的節奏。學(xué)習和老師、同伴一齊做音樂(lè )游戲，感受音樂(lè )的旋律、節奏和情緒。

四、家長(cháng)工作。

1.“家長(cháng)園地”是我們溝通的一個(gè)橋梁。我們會(huì )每周定期向家長(cháng)公布幼兒學(xué)習的資料，推薦一些優(yōu)秀的繪本，介紹一些育兒的經(jīng)驗和一些先進(jìn)的信息，也請家長(cháng)來(lái)談?wù)勛约旱慕?jīng)驗，摘取幼兒生活中的點(diǎn)滴。它是我們互通信息的紐帶，只要我們教學(xué)需要，我們會(huì )請家長(cháng)配合。

2.個(gè)別訪(fǎng)談。個(gè)別的交流、談話(huà)不僅僅能增進(jìn)相互之間的了解，也使家長(cháng)和老師更容易溝通，更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，從而對癥下藥。

3.利用幼兒園網(wǎng)站和校訊通，做好日常家訪(fǎng)及聯(lián)系工作。平日，較多的與家長(cháng)電話(huà)聯(lián)系，孩子有特殊狀況或未來(lái)園兩天時(shí)能及時(shí)反映和了解狀況，了解病情，使孩子、家長(cháng)感受到老師的關(guān)心。

新的學(xué)期、新的班級、新的合作，我們將不斷地自我完善，努力工作。相信在園領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下、同事的幫忙下、熱心家長(cháng)的支持下，我們的工作必須會(huì )很出色的，我們將和每一位可愛(ài)的小寶貝，愉快、順利的度過(guò)我們小班的第一個(gè)學(xué)期。

小班第二個(gè)學(xué)期個(gè)人計劃

本班這學(xué)期人數44人，其中男生28人，女生16人，其中有32人是本班上學(xué)期的學(xué)生，在常規和自理潛力方面都有必須的基礎，針對本班幼兒的實(shí)際狀況和年齡特點(diǎn)，這學(xué)期我們將貫徹《綱要》精神，開(kāi)展一系列的活動(dòng)使幼兒在德智體美勞等方面全面發(fā)展，學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )學(xué)習.并用心努力做好家園聯(lián)系工作.

二、本學(xué)期保教學(xué)工作。

（一）常規方面：本學(xué)期為小班的第二學(xué)期，大部分幼兒透過(guò)上一學(xué)期的群眾生活，在常規教育、行為潛力等方面都有了提高。那么本學(xué)期重在：

1、鍛煉幼兒自己的事情自己做，提高主動(dòng)性。

2、學(xué)會(huì )遵守一些公共秩序，懂得一些基本的禮節。

3、學(xué)會(huì )尊重別人，懂得友好相處、互相謙讓。

（二）學(xué)習方面：透過(guò)上學(xué)期的實(shí)踐與觀(guān)察，發(fā)現本班幼兒對操作活動(dòng)比較感興趣，本學(xué)期將采取群眾教學(xué)、分組教學(xué)、分區教學(xué)相結合的教學(xué)方法。大致目標如下：

1、周?chē)匀画h(huán)境和自然現象的明顯特征和變化，運用各種感官感知事物。

2、知理解5以?xún)任矬w的數量，會(huì )用對應比較方法體會(huì )物體量（4個(gè)以?xún)龋┑亩嗌偌俺Ｒ?jiàn)量（如大小、長(cháng)短、厚?。┑?差別。

3、逐步豐富詞匯量，能運用一些詞匯進(jìn)行表達。學(xué)講故事，背誦兒歌。

4、學(xué)習跟著(zhù)音樂(lè )節奏做動(dòng)作，愿意大膽地參加藝術(shù)活動(dòng)。每周學(xué)會(huì )1~~2首歌曲或歌表演。

5、愿意參加美術(shù)活動(dòng)，會(huì )認5種色彩，嘗試用不同的美術(shù)材料做畫(huà)，能用簡(jiǎn)單的圖形和自己喜歡的色彩大膽表現熟悉的事物。

（三）社會(huì )交往方面：針對小班幼兒的一些特征，我們將開(kāi)展以下活動(dòng)：

1、學(xué)會(huì )遵守日常行為規范，愿意與他人交往，與同伴共同活動(dòng)，不爭搶玩具。

2、有初步的自我意識，用心參與群眾生活和學(xué)習，增強獨立潛力。

3、培養幼兒學(xué)會(huì )與人分享。

4、學(xué)會(huì )初步的自我評價(jià)和客觀(guān)的評價(jià)別人。

三、家長(cháng)工作方面。

幼兒園班級的工作離不開(kāi)家長(cháng)們的大力支持和幫忙，透過(guò)上學(xué)期的交流與相處，覺(jué)得本班大部分家長(cháng)已經(jīng)具有較科學(xué)、較先進(jìn)的教育思想和方法。而且能主動(dòng)配合我們的教育工作，讓我們的工作得到順利的開(kāi)展。家長(cháng)工作具體的形式如下：

1、進(jìn)行新生普訪(fǎng)工作，及時(shí)了解幼兒的基本狀況，有針對性地進(jìn)行教育。

2、家園聯(lián)系冊是教師與家長(cháng)互相反映幼兒進(jìn)期表現的一種形式，方便大家及時(shí)獲得幼兒發(fā)展狀況。

3、在上學(xué)及放學(xué)時(shí)利用家長(cháng)接送小孩的機會(huì )與部分家長(cháng)溝通，聽(tīng)取家長(cháng)的有關(guān)意見(jiàn)。

4、設置“家園共育”欄目，讓家長(cháng)及時(shí)了解我們的活動(dòng)狀況，進(jìn)行配合。

小班第二個(gè)學(xué)期個(gè)人計劃

一、班級狀況分析：

本學(xué)期我班有36個(gè)小孩，均為本學(xué)期剛剛入園的新生。在新生調查表中我們了解到：在我班共有幾個(gè)幼兒上過(guò)小小班，對園內生活有了必須的經(jīng)驗和知識上的準備，所以大部分幼兒入園后能較快的適應新的環(huán)境，并能參與到教學(xué)活動(dòng)中。大部分小孩在家受家人的寵愛(ài)，以自己為中心，來(lái)園時(shí)，哭鬧狀況多較，對父母和祖輩依靠性較強，一些幼兒抓做大人的脖子不肯放手，一些孩子手腳亂跳，還有一些孩子對家長(cháng)又抓又咬，情緒很激動(dòng)，在和幼兒接觸和交談中發(fā)現幼兒自理潛力和行為習慣普遍較差，如：不會(huì )自己吃飯阿，不會(huì )入廁，有的個(gè)性較強，構成了許多的壞習慣，時(shí)常與同伴為了爭搶玩具發(fā)生攻擊行為，有的不和群，任性，有的說(shuō)話(huà)不清楚———為了使這些幼兒能盡快穩定情緒，適應幼兒園的生活，養成良好的行為習慣，構成良好的常規意識，我們老師將齊心協(xié)力，團結合作，把更好的精力投入到工作當中去，使每為幼兒都能愉快的生活，取的可喜的進(jìn)步。

二、級工作任務(wù)及目標。

以幼兒園工作規程為指針，根據園務(wù)工作計劃，扎扎實(shí)實(shí)，作好保教工作和家長(cháng)工作，主要抓好幼兒的一日常規教育及品德教育，增強幼兒體質(zhì)，發(fā)展幼兒語(yǔ)言潛力，注意智力的開(kāi)發(fā)，使幼兒在體、智、德、美諸方面得到全面的發(fā)展。

總目標：

1、透過(guò)各種教育手段讓幼兒能感受成人的關(guān)心和愛(ài)護，并激發(fā)其愛(ài)父母、愛(ài)老師的情感，會(huì )使用一些禮貌用語(yǔ)。

2、提醒幫忙幼兒遵守群眾生活行為規則，能和同伴共同游戲。

3、培養幼兒初步的自我服務(wù)潛力，能參加簡(jiǎn)單的勞動(dòng)，做自己能做的事。

4、調動(dòng)幼兒的情緒參加各項活動(dòng)，并能發(fā)表意見(jiàn)。

5、鼓勵幼兒愿意與同伴交往。

6、能和家人、小朋友、教師等關(guān)系密切的人友好相處，明白就應關(guān)心別人。

7、學(xué)習分辨事物是與非的最基本的原則。

8、初步認識群眾、公共等概念，學(xué)寫(xiě)有關(guān)有利與群眾、公共等的基本原則。

三、環(huán)境創(chuàng )設：

1、本學(xué)期我們將以主題形式來(lái)布置環(huán)境，并與每月的主題活動(dòng)密切配合，及時(shí)更換主題。同時(shí)充分利用廢舊物品，以帶給成品或半成品材料為主，鼓勵幼兒動(dòng)手參與，發(fā)展幼兒的協(xié)調潛力、動(dòng)手操作潛力以及提高幼兒的環(huán)保意識。

3、充分利用家長(cháng)資源，鼓勵家長(cháng)與幼兒一齊利用廢舊物品進(jìn)行手工。

四、具體工作措施。

1?！耙磺幸杂變豪鎯?yōu)先”的工作原則，尊重幼兒，平等地對待幼兒。樹(shù)立高度的教育意識，不斷修正服務(wù)態(tài)度，圍繞幼兒利益和為家長(cháng)服務(wù)全方位地改善服務(wù)質(zhì)量，使家長(cháng)能真正感受到我們的一切工作都落實(shí)了“一切以幼兒利益優(yōu)先”的原則，以誠信換取家長(cháng)的信任。

2．“忠誠、敬業(yè)、服從、勤奮”地工作，與時(shí)俱進(jìn)，用心調整心態(tài)，適應課改帶來(lái)的變化，在探索中享受快樂(lè )，在反思中尋求發(fā)展，萌發(fā)內在的工作、學(xué)習動(dòng)機，促進(jìn)自我提升和群眾事業(yè)的發(fā)展。

3、我和李老師劉老師是新組合，同時(shí)本班的班長(cháng)楊老師正在休假中，這個(gè)學(xué)期由我擔任暫時(shí)班長(cháng)職務(wù)，因此對彼此工作的配合協(xié)調是一個(gè)較大的挑戰，因此，我們務(wù)必在工作中加強彼此間的交流與配合、協(xié)調與聯(lián)系，分析，如分工、時(shí)間配合、家長(cháng)工作和教育、培養幼兒的方法上的差異，然后調整教育工作資料與措施，分工狀況。使三人不斷透過(guò)自身的調整，將個(gè)人意愿達成一致，團結協(xié)作，決不掉隊。

4、牢固樹(shù)立“終身學(xué)習”的意識，在職業(yè)道德和專(zhuān)業(yè)發(fā)展上要對群眾、對自己負職責，用心參加各種研習活動(dòng)和進(jìn)修課程，不斷更新知識、更新教育觀(guān)念，提高業(yè)務(wù)水平和自身的素質(zhì)。

小班第二學(xué)期個(gè)人工作計劃

擔任兒童小班班主任，選修語(yǔ)言、社會(huì )、科學(xué)、數學(xué)、藝術(shù)等課程。

（一）班級管理目標：

1、安全工作始終堅持不懈，每天進(jìn)行早晚檢查，防止危險品進(jìn)入公園，每次活動(dòng)前進(jìn)行安全教育，創(chuàng )造良好的生活環(huán)境，提高兒童的自我保護意識和能力。

2、做好日常保健，保證孩子健康成長(cháng)。

3、做好衛生消毒工作，防止傳染病流行。保持教室通風(fēng)，確保孩子生活在干凈整潔的環(huán)境中。

4、定期根據孩子的實(shí)際情況，主動(dòng)及時(shí)與家長(cháng)溝通聯(lián)系，交流教育經(jīng)驗。

5、建立家庭與幼兒園的聯(lián)系機制，保證溝通渠道暢通，共同處理園內兒童突發(fā)事件。

（二）教學(xué)目標：

1、確保兒童檢測合格率達到100%。

2、幼兒發(fā)展目標：

康軍與運動(dòng)能力的發(fā)展目標。

（1）身體發(fā)育正常，基本能適應環(huán)境和氣候的變化，患病較少。

（2）有初步的生活習慣和衛生習慣，基本適應集體生活。

（3）能參加基本的體育活動(dòng)（練習、運動(dòng)會(huì )、球類(lèi)運動(dòng)等）。）、

（4）能走、跑、跳、爬等基本動(dòng)作。

（5）能控制手部動(dòng)作，操作簡(jiǎn)單的材料和工具。

（6）能夠使用多種運動(dòng)器材進(jìn)行活動(dòng)。

（7）能夠符合成年人提出的安全要求。

語(yǔ)言和認知發(fā)展目標：

（1）能聽(tīng)懂大人和同伴的話(huà)；能夠按照普通話(huà)的發(fā)音一步一步地正確說(shuō)話(huà)；我能用短句表達自己。

（2）對周?chē)挛锏呐d趣，會(huì )用感官直接感知和記憶周?chē)Ｒ?jiàn)的事物和現象，具有初步的形象思維能力；喜歡學(xué)習。

（3）有興趣參與數學(xué)活動(dòng)；能夠根據實(shí)物的'數量和特征進(jìn)行計數、分類(lèi)和排序。

道德和社會(huì )能力發(fā)展目標：

（1）能感受到身邊成年人的關(guān)心和愛(ài)護。愛(ài)父母，愛(ài)老師，用一些禮貌用語(yǔ)。

（2）在成年人的幫助下，遵守集體生活行為的規則。能夠和同齡人一起玩游戲。

（3）具備初步的自助能力?？梢詤⒓雍?jiǎn)單的勞動(dòng)，量力而行。

（4）帶著(zhù)積極的情緒參加各種活動(dòng)，在老師的鼓勵下發(fā)表意見(jiàn)。

（5）愿意和同齡人交往。

3、孩子作息好，提高自理能力。

4、培養良好的學(xué)習套路。

（1）愿意參加各種集體活動(dòng)，重視；

（2）照顧好幼兒園的玩具，不要和別人較勁；

（3）學(xué)會(huì )用語(yǔ)言表達自己的意愿；能把玩具分類(lèi)收集；

（4）學(xué)會(huì )正確的讀書(shū)方式，培養孩子良好的預讀習慣。

1、培養孩子快樂(lè )穩定的情緒，加強孩子自理能力和健康習慣的培養，使其健康發(fā)展。

2、在一天的活動(dòng)中，教育與保護相結合，建立良好的生活學(xué)習習慣。

3、我們通常利用晨間對話(huà)、教學(xué)活動(dòng)和游戲來(lái)教育孩子安全知識，提高他們的安全意識和自我保護能力。在日常訓練中，應教育孩子遵守活動(dòng)規則，不要帶危險品參加活動(dòng)（如剪刀、玩具等尖銳物品），不要在游戲中做危險動(dòng)作（如頭朝上滑下滑梯，從下往上爬滑梯，不要攀爬等）。），不擅自離開(kāi)群體，友好相處，互相謙讓?zhuān)粩D人，不打人。加強五官健康教育，做好弱兒管理工作。

4、充分考慮小班兒童的特點(diǎn)，尊重小班兒童身心發(fā)展規律，在安全意識的滲透下，為兒童提供健康豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境。

小班第二個(gè)學(xué)期個(gè)人計劃

小班幼兒習慣把很多東西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚臍等有洞的地方，在一日生活中時(shí)常仔細留意，引導幼兒注意個(gè)人衛生，不把臟東西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不潔凈、變味發(fā)霉的食物;進(jìn)餐時(shí)注意帶刺帶骨食物安全，以及乘熱菜熱湯時(shí)的安全事項。午睡時(shí)不玩衣物(如：扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等)，不蒙頭睡覺(jué)，不拿玩具、物件睡覺(jué)，進(jìn)餐、午睡時(shí)來(lái)回巡視。

3、活動(dòng)安全。

小班上學(xué)期對幼兒園環(huán)境不盡熟悉，幼兒在適應環(huán)境的探索過(guò)程中容易新奇。平時(shí)利用晨間談話(huà)、教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng)，對幼兒進(jìn)行淺顯的安全常識教育，提高幼兒的安全意識和自我保護能力。在常規培養中教育幼兒遵守活動(dòng)規則，不攜帶危險物品參與活動(dòng)(如：剪刀、玩具等尖銳物件)，游戲中不做危險動(dòng)作(如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)，不擅自離開(kāi)集體，同伴間友好相處，互相謙讓?zhuān)粩D不撞，不(打、推、咬、抓)人。

一、班級情況分析。

我們班現有43名幼兒，通過(guò)上學(xué)期的學(xué)習，各方面能力都有很大的提高，自理能力強，并且能夠學(xué)會(huì )關(guān)心，幫助別人，能夠熟練的掌握所學(xué)知識，但是，由于我班男孩較多，自制力較差，所以需要加強常規方面的訓練，努力培養他們養成良好的學(xué)習習慣和課堂注意力，為小學(xué)打好堅實(shí)的基礎。

二、教育教學(xué)方面。

我們將繼續貫徹《幼兒園教育綱要》，根據課改精神，完成教育教學(xué)目標，并根據我班孩子的年齡特點(diǎn)，興趣愛(ài)好，以及本土文化和時(shí)事信息，開(kāi)展生成課程，以豐富孩子的知識，拓展他們的視野，另外，根據孩子即將升入小學(xué)的需要，可適當的教孩子一些生字，書(shū)寫(xiě)簡(jiǎn)單的字以及拼音，并加強1到10的加減法運算，使孩子們能夠熟練掌握。在英語(yǔ)方面，除了完成預定的教育教學(xué)目標之外，還要加強孩子的語(yǔ)感啟蒙方面的訓練，提高孩子的口語(yǔ)表達能力。

三、教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)方面。

教師的一言一行直接影響到孩子，因此，只有提高自身的素質(zhì)才能教育好孩子，所以，自己在新的一年里，要繼續努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，提高專(zhuān)業(yè)水平，勤練基本功，多看，多學(xué)，多想，多思考，不斷的追求創(chuàng )新意識，為班級開(kāi)設有特色的教育方式和活動(dòng)，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的教育。

四、環(huán)境創(chuàng )設方面。

為孩子創(chuàng )設良好的教育環(huán)境對孩子的發(fā)展也有至關(guān)重要的作用。因此，我們既要為孩子創(chuàng )造良好的物質(zhì)環(huán)境，也要為孩子創(chuàng )造可貴的精神環(huán)境，為孩子提供與主題相關(guān)的資料，滲透到活動(dòng)區活動(dòng)和日常生活中，讓孩子不斷的尋求探索知識。根據時(shí)事新聞等傳授孩子社會(huì )信息，使孩子了解社會(huì )，組織孩子進(jìn)行各種愛(ài)國活動(dòng)，了解祖國大好河山，培養孩子的愛(ài)國情感?，F在提倡的和諧社會(huì )，更應該培養孩子關(guān)愛(ài)他人，幫助有困難的人，從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起。為孩子創(chuàng )造條件去幫助有困難的人。

五、家長(cháng)工作方面。

父母是孩子的第一任老師，教育好孩子離不開(kāi)家長(cháng)的配合。要努力做好家長(cháng)的工作，及時(shí)和家長(cháng)溝通，以電話(huà)，書(shū)信，家園聯(lián)系冊和家訪(fǎng)的形式與家長(cháng)探討教子經(jīng)驗，及時(shí)反映幼兒在園情況，了解在家表現。請家長(cháng)及時(shí)了解幼兒園所教的知識，配合收集相關(guān)的主題資料，豐富相關(guān)的知識，及時(shí)指導督促孩子完成作業(yè)，增進(jìn)親子關(guān)系。培養孩子良好的學(xué)習習慣和生活習慣。

以上是新學(xué)期的工作計劃，希望在今后的工作中不斷的總結經(jīng)驗，取得更好的成績(jì)。

小班第二學(xué)期個(gè)人工作計劃

我們班孩子們又長(cháng)大了一些，自理能力又提高了很多，但是，相信我們會(huì )在工作中齊心協(xié)力，共同做好班級各項工作，相信我們班的孩子一定能更好的發(fā)展，現將制定以下工作計劃：

一、班級情況分析。

本學(xué)期我班共有幼兒名，經(jīng)已在小班學(xué)習了一個(gè)學(xué)期。經(jīng)過(guò)我們一學(xué)期的訓練，孩子能自己吃飯，自己入廁，但是，日常與同伴之間爭奪玩具發(fā)生攻擊行為，有的幼兒很任性，有的幼兒話(huà)說(shuō)不清楚，為了使這些孩子盡快養成良好的行為習慣，形成良好的常規意識，我們老師將齊心協(xié)且，團結合作，使每位幼兒都能愉快的生活，取得可喜的進(jìn)步。

根據小班幼兒特點(diǎn)，小班上學(xué)期工作任務(wù)及以上情況，制定如下發(fā)展目標：

一、生活衛生飛快。

會(huì )使用小勺吃飯，吃完自己的一份人食物，培養幼兒不挑食，不偏食，不剩飯菜，不掉飯粒，知道飲食和健康的簡(jiǎn)單關(guān)系，知道健康的重要性。

2、安靜的就寢，在老師的幫助下有秩序的空穿衣物，擺放好鞋子，并把它們入在固定地方，學(xué)會(huì )自己的事情自己做，學(xué)習正確的洗手方法，知道飯前便后洗手，懂得洗手的重要性。

(一)健康方面。

1、能較好的適應環(huán)境，簡(jiǎn)單了解一此健康，衛生知識，能積極參加體育活動(dòng)，學(xué)習走，跑、跳、投、鉆、爬，攀登等基本動(dòng)作，培養幼兒動(dòng)作的靈活性，協(xié)調性。

(二)語(yǔ)言方面。

1、學(xué)習能聽(tīng)別人講話(huà)，不隨便插嘴，喜歡與同伴和老師說(shuō)說(shuō)：會(huì )說(shuō)普通，理解簡(jiǎn)單的故事、圖片，能主動(dòng)參與聽(tīng)、說(shuō)、回答、學(xué)習較為清楚連貫的語(yǔ)言表達自己的愿望。

(三)科學(xué)方面。

1、觀(guān)察動(dòng)物、植物生命物質(zhì)的特征，了解日常生活各種物品的作用。

2、喜歡參加數學(xué)學(xué)習活動(dòng)，學(xué)習初步的按實(shí)物的一個(gè)物征分類(lèi)。

(四)藝術(shù)方面。

樂(lè )意參加繪畫(huà)活動(dòng)，體會(huì )繪畫(huà)的樂(lè )趣，培養幼兒對繪畫(huà)的興趣;認識一些顏色，并學(xué)習選擇自己喜歡的顏色畫(huà)畫(huà);能用自然的聲音宣唱歌曲，初步理解歌曲的內容;樂(lè )意參加音樂(lè )活動(dòng)，喜歡音樂(lè )游戲。

(五)社會(huì )方面。

1、能感受周?chē)扇说年P(guān)心和愛(ài)護，愛(ài)父母，愛(ài)老師，會(huì )使用一些禮貌用語(yǔ)。

2、和同伴共同游戲，愿意和同伴來(lái)往;熟悉幼兒園環(huán)境，認識同伴和成人，了解自己和他們的關(guān)系。

3、簡(jiǎn)單了解我國的節日及節日習俗。

總之，我們的工作就是這么繁瑣，但是我們有決心把自己的工作做好，看到每位孩子在我們這溫馨、快樂(lè )的班級生活中健康成長(cháng)，就是我們每位老師最大的心愿。

小班第二學(xué)期個(gè)人工作計劃

擔任幼兒小班班主任兼代本班的語(yǔ)言、社會(huì )、科學(xué)、數學(xué)、藝術(shù)課程。

(一)班級管理工作目標：

1、安全工作常抓不懈，每天做好晨午檢工作，防止危險物品入園，每次活動(dòng)前進(jìn)行安全教育，創(chuàng )設良好的生活環(huán)境，提高幼兒的自我保護意識和能力。

2、做好日常保健工作，保證幼兒健康成長(cháng)。

3、做好衛生消毒工作，防止傳染病流行。保持教室通風(fēng)，保證幼兒生活在清潔明朗的環(huán)境中。

4、定期針對幼兒實(shí)際情況主動(dòng)及時(shí)地與家長(cháng)及時(shí)溝通、聯(lián)系，交流教育心得。

5、建立家庭與幼兒園的聯(lián)系機制，保證聯(lián)系渠道暢通，共同處理好幼兒在園內的突發(fā)事件。

1、保證幼兒測查合格率達到100%。

2、幼兒發(fā)展目標：

健康和動(dòng)作能力發(fā)展目標。

(1)機體發(fā)展正常，基本上能適應環(huán)境和氣候的變化，較少生病。

(2)有初步的生活衛生習慣，基本上適應集體生活。

(3)能參加基本的體育活動(dòng)(做操、體育游戲、球類(lèi)等活動(dòng))。

(4)會(huì )走、跑、跳、爬等基本動(dòng)作。

(5)會(huì )控制手的動(dòng)作，操作簡(jiǎn)單材料和工具。

(6)能使用幾種運動(dòng)器械進(jìn)行活動(dòng)。

(7)能遵守成人提出的安全要求。

語(yǔ)言和認知能力發(fā)展目標。

(1)能聽(tīng)懂成人和同伴的.話(huà);能逐步按普通話(huà)的語(yǔ)音正確發(fā)言;能用簡(jiǎn)短的語(yǔ)句表達自己的意思。

(2)對周?chē)挛锏呐d趣，會(huì )用感官直接感知和記住周?chē)Ｒ?jiàn)的事物和現象，有初步的形象思維能力;喜歡學(xué)習。

(3)有參加數學(xué)活動(dòng)的興趣;能初步的按實(shí)物數量和特征進(jìn)行計數和分類(lèi)、排序的能力。

品德和社會(huì )能力發(fā)展目標。

(1)能感受周?chē)扇说年P(guān)心和愛(ài)護。愛(ài)父母，愛(ài)老師，會(huì )使用一些禮貌用語(yǔ)。

(2)在成人提醒幫助下，初步遵守集體生活行為規則。能和同伴共同游戲。

(3)有初步的自我服務(wù)能力。能參加簡(jiǎn)單的勞動(dòng)，做自己能做的事。

(4)以積極的情緒參加各項活動(dòng)，在老師鼓勵下能發(fā)表意見(jiàn)。

(5)愿意和同伴交往。

3、幼兒良好的生活常規，提高生活自理能力。

4、培養良好的學(xué)習常規。

(1)愿意參加各項集體活動(dòng)，注意力集中;。

(2)愛(ài)護幼兒園的玩具，不與人爭搶;。

(3)學(xué)會(huì )用語(yǔ)言表達自己的意愿;能將玩具歸類(lèi)收好;。

(4)學(xué)習看書(shū)的正確方式，培養幼兒良好的前閱讀習慣。

1、培養幼兒愉快安定的情緒，加強幼兒生活自理能力和衛生習慣的培養，使其身心健康發(fā)展。

2、在一日活動(dòng)中，保教結合，動(dòng)靜交替，建立良好的生活學(xué)習習慣。

3、平時(shí)利用晨間談話(huà)、教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng)，對幼兒進(jìn)行淺顯的安全常識教育，提高幼兒的安全意識和自我保護能力。在常規培養中教育幼兒遵守活動(dòng)規則，不攜帶危險物品參與活動(dòng)(如：剪刀、玩具等尖銳物件)，游戲中不做危險動(dòng)作(如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)，不擅自離開(kāi)集體，同伴間友好相處，互相謙讓?zhuān)粩D不撞，不(打、推、咬、抓)人。加強五官健康教育，抓好幼兒體弱幼兒管理。

4、全面考慮小班幼兒特點(diǎn)，尊重小班幼兒身心發(fā)展的規律，在安全的意識滲透下，為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境。

1、做好開(kāi)學(xué)準備工作，幫助幼兒盡快適應幼兒園環(huán)境。

2、盡快建立班級常規，開(kāi)展有序的一日活動(dòng)。

4、召開(kāi)新學(xué)期家長(cháng)會(huì )。

1、開(kāi)展感恩主題活動(dòng)：我的好媽媽。

1、認真做好換季時(shí)的各種疾病的預防消毒工作。

2、開(kāi)展清明節主題活動(dòng)。

3、認真做好班級寶寶行為習慣的養成工作。

1、做好春夏季加強性消毒工作。

2、認真組織幼兒為參加幼兒園六一文藝活動(dòng)做準備。

3、組織寶寶參加幼兒園的消防演練活動(dòng)。

1、慶六一親子活動(dòng)及文藝匯演。

2、做好學(xué)期末保教工作考核。

2、做好班級工作總結。

小班第二個(gè)學(xué)期個(gè)人計劃

20xx年9月，29名幼兒入住天妃幼兒園小一班，29個(gè)家庭被冠以小一班的名義凝聚在一起，9像哨子一樣吹響我們對孩子的安全警鐘。每一個(gè)孩子都是家庭的未來(lái)和新希望，讓他們平安、健康、快樂(lè )地成長(cháng)是我們一直刻在心上的職責。幼兒園的安全工作根據入園孩子的年齡特點(diǎn)，更具緊密和全面，在傳授孩子科學(xué)知識、培養行為習慣的同時(shí)，引導他們學(xué)會(huì )保護別人、保護自己，安全教育被列入我班開(kāi)學(xué)計劃的一項重要工程。為了培養幼兒的安全意識和學(xué)習簡(jiǎn)單的安全自救方法，避免發(fā)生各類(lèi)安全責任事故，確保教育教學(xué)秩序的穩定開(kāi)展，我班制定了一份安全教育計劃：

1、生活安全。

全面考慮小班幼兒特點(diǎn)，尊重小班幼兒身心發(fā)展的規律，在安全的意識滲透下，為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿(mǎn)足幼兒多方面、差異性地發(fā)展需要。班級教師齊心協(xié)力搞好班級衛生，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作，預防傳染病的發(fā)生，合理地安排好幼兒的一日生活;日常生活中，教育幼兒不動(dòng)插座、電板，以防觸電;不將手指放在門(mén)、窗處，以防夾傷;注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品;教育幼兒入廁時(shí)不推不擠，以防撞傷、碰傷。

2、進(jìn)餐、午睡安全。

小班第二個(gè)學(xué)期個(gè)人計劃

一狀況分析：

1、共性分析：

本學(xué)期，我們迎來(lái)了又一批新來(lái)園的寶寶，我們進(jìn)行了全面的家訪(fǎng)。本班現有20名幼兒，均為30個(gè)月——36個(gè)月之間的年齡，他們之間存在著(zhù)很大的個(gè)體差異。以下是他們的狀況分析:。

1)身體狀況：

寶寶都是獨生子女，在家3——4個(gè)成人細心照顧、保護。吃飯要喂、睡覺(jué)要哄、大小便要幫，個(gè)別孩子邊玩邊尿褲。

2)認知狀況：

這些孩子不受任何常規約束:想要玩什么，就玩什么;高興做什么，就要做什么。經(jīng)常把整齊的物品翻得一團糟，個(gè)別幼兒無(wú)法表達表達自己的愿望，缺乏語(yǔ)言的積累和訓練。

3)情緒狀況：

部分幼兒占有欲強，喜歡獨霸玩具。一不稱(chēng)心，就大哭大鬧。由于這些孩子從未經(jīng)歷過(guò)與家人分離，來(lái)園時(shí)，哭鬧現象很多。不肯吃，不肯睡，不說(shuō)話(huà)也不愿與人交往。

個(gè)性是有幾位外地小朋友，不用說(shuō)普通話(huà)了有時(shí)還會(huì )帶點(diǎn)方言，小朋友聽(tīng)不懂，老師也學(xué)著(zhù)與其溝通。

2.個(gè)性分析：

我班個(gè)別幼兒較多，如xx小朋友，只有25個(gè)月，個(gè)性任性從來(lái)不愿在座位上坐下，在教室里跑來(lái)跑去搬玩具，扔東西。yy膽子小，不愿與陌生人交往。如家里來(lái)了親戚朋友，不但不愿接觸，還大哭大鬧。只與爸爸、媽媽、外公、外婆親近，整天纏著(zhù)媽媽。媽媽到哪兒，他就跟到哪兒。高高、王宇峙、梁肇南、孟鈺人等小朋友吃飯要喂，有時(shí)怎樣喂也不張口。a十分活潑可愛(ài)、好動(dòng)，常常把玩具、積木等扔在地上，喜歡做一些出人意外、危險的動(dòng)作，不愛(ài)開(kāi)口，動(dòng)作多，開(kāi)口晚。在爺爺、奶奶的生活環(huán)境中長(cháng)大，養成了天真、調皮、依靠的脾氣。樣樣事情都要百依百順，否則就大聲哭鬧。

3.家庭教育狀況分析：

我班幼兒家長(cháng)層次不同:有教師、安全局的、經(jīng)理、工程師、個(gè)體戶(hù)，但絕大部分的工作都很繁忙。他們渴望有一所質(zhì)量較好、服務(wù)周全的幼兒園來(lái)培養他們的孩子。這些家長(cháng)雖然望子成龍、望女成鳳，但對孩子第一次的群眾生活顯得憂(yōu)慮重重。尤其是那些老人、長(cháng)期的溺愛(ài)、包辦代替，使孩子的應有潛力得不到鍛煉，可家長(cháng)還生怕自己的孩子照顧不到。

二本學(xué)期對本班幼兒全面發(fā)展的教育目標：

根據規程，結合幼兒園的園務(wù)計劃，及本班幼兒的實(shí)際狀況，特制訂以下的教育目標:。

1共同生活：

1)愿意理解洗手、洗臉、洗澡、理發(fā)、剪指甲等日常清潔要求。

2)能從碗中舀起食物，往嘴里送。

3)愿意在幼兒園午睡。

4)需要大、小便時(shí)能主動(dòng)叫老師。

5)會(huì )雙手端碗或茶杯。

6)逐步適應群眾生活，能高高興興上幼兒園，喜歡幼兒園，喜歡老師，喜歡和同伴一齊玩。

7)愿意招呼熟識的人，會(huì )說(shuō)早、再見(jiàn)等禮貌用語(yǔ)。

2.探索世界：

1)明白自己的姓名、年齡、性別。

2)學(xué)著(zhù)平穩的走。

3)愿意跟著(zhù)老師做模仿操，愿意參加各種游戲。

4)能說(shuō)說(shuō)生活中的吃的、用的、玩的基本物品。

3.表現與表達：

1)愿意接觸一些嬰兒作品，高興用聲音。動(dòng)作等方式進(jìn)行自由表達。

2)喜歡聽(tīng)老師講故事、念兒歌。

3)喜歡擺弄玩具、發(fā)響器具。

4)愿意跟著(zhù)老師有興趣地唱歌。

5)愿意在紙上涂。

6)愿意用較大的紙隨意撕。

三措施：

1.開(kāi)學(xué):第一天(開(kāi)學(xué)典禮)。

第二天(看木偶戲)。

第三天(分室活動(dòng))。

2.教師節。

國慶節。

秋游。

迎新活動(dòng)。

四家長(cháng)工作：

1.做好家園聯(lián)系，對個(gè)別幼兒進(jìn)行家訪(fǎng)，及時(shí)了解狀況，家園共同教育。

2.讓家長(cháng)及時(shí)了解幼兒園生活、學(xué)習的要求，做到家園一致，并與家長(cháng)交換育兒心得。

3.召開(kāi)家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)座談：讓家長(cháng)了解幼兒園生活教育資料，并帶給一些教育幼兒的知識。

4.幼兒尿濕的衣褲應及時(shí)換洗、喂病兒吃藥，對體弱\生病的幼兒給予特殊照顧，為家長(cháng)服務(wù)，讓家長(cháng)放心。

五個(gè)別幼兒教育工作：

1.針對每個(gè)幼兒的個(gè)性特點(diǎn)，因材施教，為每個(gè)幼兒糾正其不良行為，在原有基礎有所提高。

2.在意日活動(dòng)中，透過(guò)游戲、兒歌、談話(huà)、故事等方法，使他們在身心健康等各方面有所提高，適應班級大環(huán)境，全方位協(xié)調發(fā)展。

3.建立個(gè)別幼兒追蹤記錄。

小班第二學(xué)期個(gè)人計劃

小班幼兒習慣把很多東西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚臍等有洞的地方，在一日生活中時(shí)常仔細留意，引導幼兒注意個(gè)人衛生，不把臟東西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不潔凈、變味發(fā)霉的食物;進(jìn)餐時(shí)注意帶刺帶骨食物安全，以及乘熱菜熱湯時(shí)的安全事項。午睡時(shí)不玩衣物(如：扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等)，不蒙頭睡覺(jué)，不拿玩具、物件睡覺(jué)，進(jìn)餐、午睡時(shí)來(lái)回巡視。

3、活動(dòng)安全。

小班上學(xué)期對幼兒園環(huán)境不盡熟悉，幼兒在適應環(huán)境的探索過(guò)程中容易新奇。平時(shí)利用晨間談話(huà)、教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng)，對幼兒進(jìn)行淺顯的安全常識教育，提高幼兒的安全意識和自我保護能力。在常規培養中教育幼兒遵守活動(dòng)規則，不攜帶危險物品參與活動(dòng)(如：剪刀、玩具等尖銳物件)，游戲中不做危險動(dòng)作(如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)，不擅自離開(kāi)集體，同伴間友好相處，互相謙讓?zhuān)粩D不撞，不(打、推、咬、抓)人。

一、班級情況分析。

我們班現有43名幼兒，通過(guò)上學(xué)期的學(xué)習，各方面能力都有很大的提高，自理能力強，并且能夠學(xué)會(huì )關(guān)心，幫助別人，能夠熟練的掌握所學(xué)知識，但是，由于我班男孩較多，自制力較差，所以需要加強常規方面的訓練，努力培養他們養成良好的學(xué)習習慣和課堂注意力，為小學(xué)打好堅實(shí)的基礎。

二、教育教學(xué)方面。

我們將繼續貫徹《幼兒園教育綱要》，根據課改精神，完成教育教學(xué)目標，并根據我班孩子的年齡特點(diǎn)，興趣愛(ài)好，以及本土文化和時(shí)事信息，開(kāi)展生成課程，以豐富孩子的知識，拓展他們的視野，另外，根據孩子即將升入小學(xué)的需要，可適當的教孩子一些生字，書(shū)寫(xiě)簡(jiǎn)單的字以及拼音，并加強1到10的加減法運算，使孩子們能夠熟練掌握。在英語(yǔ)方面，除了完成預定的教育教學(xué)目標之外，還要加強孩子的語(yǔ)感啟蒙方面的訓練，提高孩子的口語(yǔ)表達能力。

三、教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)方面。

教師的一言一行直接影響到孩子，因此，只有提高自身的素質(zhì)才能教育好孩子，所以，自己在新的一年里，要繼續努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，提高專(zhuān)業(yè)水平，勤練基本功，多看，多學(xué)，多想，多思考，不斷的追求創(chuàng )新意識，為班級開(kāi)設有特色的教育方式和活動(dòng)，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的教育。

四、環(huán)境創(chuàng )設方面。

為孩子創(chuàng )設良好的教育環(huán)境對孩子的發(fā)展也有至關(guān)重要的作用。因此，我們既要為孩子創(chuàng )造良好的物質(zhì)環(huán)境，也要為孩子創(chuàng )造可貴的精神環(huán)境，為孩子提供與主題相關(guān)的資料，滲透到活動(dòng)區活動(dòng)和日常生活中，讓孩子不斷的尋求探索知識。根據時(shí)事新聞等傳授孩子社會(huì )信息，使孩子了解社會(huì )，組織孩子進(jìn)行各種愛(ài)國活動(dòng)，了解祖國大好河山，培養孩子的愛(ài)國情感?，F在提倡的和諧社會(huì )，更應該培養孩子關(guān)愛(ài)他人，幫助有困難的人，從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起。為孩子創(chuàng )造條件去幫助有困難的人。

五、家長(cháng)工作方面。

父母是孩子的第一任老師，教育好孩子離不開(kāi)家長(cháng)的配合。要努力做好家長(cháng)的工作，及時(shí)和家長(cháng)溝通，以電話(huà)，書(shū)信，家園聯(lián)系冊和家訪(fǎng)的形式與家長(cháng)探討教子經(jīng)驗，及時(shí)反映幼兒在園情況，了解在家表現。請家長(cháng)及時(shí)了解幼兒園所教的知識，配合收集相關(guān)的主題資料，豐富相關(guān)的知識，及時(shí)指導督促孩子完成作業(yè)，增進(jìn)親子關(guān)系。培養孩子良好的學(xué)習習慣和生活習慣。

以上是新學(xué)期的。

工作計劃。

希望在今后的工作中不斷的總結經(jīng)驗取得更好的成績(jì)。

共

2

頁(yè)，當前第。

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頁(yè)

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2

第二學(xué)期小班個(gè)人計劃

擔任幼兒小班班主任兼代本班的語(yǔ)言、社會(huì )、科學(xué)、數學(xué)、藝術(shù)課程。

(一)班級管理工作目標：

1.安全工作常抓不懈，每天做好晨午檢工作，防止危險物品入園，每次活動(dòng)前進(jìn)行安全教育，創(chuàng )設良好的生活環(huán)境，提高幼兒的自我保護意識和能力。

2.做好日常保健工作，保證幼兒健康成長(cháng)。

3.做好衛生消毒工作，防止傳染病流行。保持教室通風(fēng)，保證幼兒生活在清潔明朗的環(huán)境中。

4.定期針對幼兒實(shí)際情況主動(dòng)及時(shí)地與家長(cháng)及時(shí)溝通、聯(lián)系，交流教育心得。

5.建立家庭與幼兒園的聯(lián)系機制，保證聯(lián)系渠道暢通，共同處理好幼兒在園內的突發(fā)事件。

(二)教學(xué)工作目標：

1.保證幼兒測查合格率達到100%。

2.幼兒發(fā)展目標：

健康和動(dòng)作能力發(fā)展目標。

(1)機體發(fā)展正常，基本上能適應環(huán)境和氣候的變化，較少生病。

(2)有初步的生活衛生習慣，基本上適應集體生活。

(3)能參加基本的體育活動(dòng)(做操、體育游戲、球類(lèi)等活動(dòng))。

(4)會(huì )走、跑、跳、爬等基本動(dòng)作。

(5)會(huì )控制手的動(dòng)作，操作簡(jiǎn)單材料和工具。

(6)能使用幾種運動(dòng)器械進(jìn)行活動(dòng)。

(7)能遵守成人提出的安全要求。

語(yǔ)言和認知能力發(fā)展目標。

(1)能聽(tīng)懂成人和同伴的話(huà);能逐步按普通話(huà)的語(yǔ)音正確發(fā)言;能用簡(jiǎn)短的語(yǔ)句表達自己的意思。

(2)對周?chē)挛锏呐d趣，會(huì )用感官直接感知和記住周?chē)Ｒ?jiàn)的事物和現象，有初步的形象思維能力;喜歡學(xué)習。

(3)有參加數學(xué)活動(dòng)的興趣;能初步的按實(shí)物數量和特征進(jìn)行計數和分類(lèi)、排序的能力。

品德和社會(huì )能力發(fā)展目標。

(1)能感受周?chē)扇说年P(guān)心和愛(ài)護。愛(ài)父母，愛(ài)老師，會(huì )使用一些禮貌用語(yǔ)。

(2)在成人提醒幫助下，初步遵守集體生活行為規則。能和同伴共同游戲。

(3)有初步的自我服務(wù)能力。能參加簡(jiǎn)單的勞動(dòng)，做自己能做的事。

(4)以積極的情緒參加各項活動(dòng)，在老師鼓勵下能發(fā)表意見(jiàn)。

(5)愿意和同伴交往。

3.幼兒良好的生活常規，提高生活自理能力。

4.培養良好的學(xué)習常規。

(1)愿意參加各項集體活動(dòng)，注意力集中;。

(2)愛(ài)護幼兒園的玩具，不與人爭搶;。

(3)學(xué)會(huì )用語(yǔ)言表達自己的意愿;能將玩具歸類(lèi)收好;。

(4)學(xué)習看書(shū)的正確方式，培養幼兒良好的前閱讀習慣。

1.培養幼兒愉快安定的情緒，加強幼兒生活自理能力和衛生習慣的培養，使其身心健康發(fā)展。

2.在一日活動(dòng)中，保教結合，動(dòng)靜交替，建立良好的生活學(xué)習習慣。

3.平時(shí)利用晨間談話(huà)、教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng)，對幼兒進(jìn)行淺顯的安全常識教育，提高幼兒的安全意識和自我保護能力。在常規培養中教育幼兒遵守活動(dòng)規則，不攜帶危險物品參與活動(dòng)(如：剪刀、玩具等尖銳物件)，游戲中不做危險動(dòng)作(如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)，不擅自離開(kāi)集體，同伴間友好相處，互相謙讓?zhuān)粩D不撞，不(打、推、咬、抓)人。加強五官健康教育，抓好幼兒體弱幼兒管理。

4.全面考慮小班幼兒特點(diǎn)，尊重小班幼兒身心發(fā)展的規律，在安全的意識滲透下，為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境。

1.做好開(kāi)學(xué)準備工作，幫助幼兒盡快適應幼兒園環(huán)境。

2.盡快建立班級常規，開(kāi)展有序的一日活動(dòng)。

3.積極制定各類(lèi)班級工作計劃。

4.召開(kāi)新學(xué)期家長(cháng)會(huì )。

1.開(kāi)展感恩主題活動(dòng)：我的好媽媽。

1.認真做好換季時(shí)的各種疾病的預防消毒工作。

2.開(kāi)展清明節主題活動(dòng)。

3.認真做好班級寶寶行為習慣的養成工作。

1.做好春夏季加強性消毒工作。

2.認真組織幼兒為參加幼兒園六一文藝活動(dòng)做準備。

3.組織寶寶參加幼兒園的消防演練活動(dòng)。

1.慶六一親子活動(dòng)及文藝匯演。

2.做好學(xué)期末保教工作考核。

1.班級財產(chǎn)清理工作。

2.做好班級工作總結。

小班第二學(xué)期個(gè)人計劃

20xx年9月，29名幼兒入住天妃幼兒園小一班，29個(gè)家庭被冠以小一班的名義凝聚在一起，9像哨子一樣吹響我們對孩子的安全警鐘。每一個(gè)孩子都是家庭的未來(lái)和新希望，讓他們平安、健康、快樂(lè )地成長(cháng)是我們一直刻在心上的職責。幼兒園的安全工作根據入園孩子的年齡特點(diǎn)，更具緊密和全面，在傳授孩子科學(xué)知識、培養行為習慣的同時(shí)，引導他們學(xué)會(huì )保護別人、保護自己，安全教育被列入我班開(kāi)學(xué)計劃的一項重要工程。為了培養幼兒的安全意識和學(xué)習簡(jiǎn)單的安全自救方法，避免發(fā)生各類(lèi)安全責任事故，確保教育教學(xué)秩序的穩定開(kāi)展，我班制定了一份安全教育計劃：

1、生活安全。

全面考慮小班幼兒特點(diǎn)，尊重小班幼兒身心發(fā)展的規律，在安全的意識滲透下，為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿(mǎn)足幼兒多方面、差異性地發(fā)展需要。班級教師齊心協(xié)力搞好班級衛生，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作，預防傳染病的發(fā)生，合理地安排好幼兒的一日生活;日常生活中，教育幼兒不動(dòng)插座、電板，以防觸電;不將手指放在門(mén)、窗處，以防夾傷;注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品;教育幼兒入廁時(shí)不推不擠，以防撞傷、碰傷。

2、進(jìn)餐、午睡安全。

小班幼兒習慣把很多東西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚臍等有洞的地方，在一日生活中時(shí)常仔細留意，引導幼兒注意個(gè)人衛生，不把臟東西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不潔凈、變味發(fā)霉的食物;進(jìn)餐時(shí)注意帶刺帶骨食物安全，以及乘熱菜熱湯時(shí)的安全事項。午睡時(shí)不玩衣物(如：扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等)，不蒙頭睡覺(jué)，不拿玩具、物件睡覺(jué)，進(jìn)餐、午睡時(shí)來(lái)回巡視。

3、活動(dòng)安全。

小班上學(xué)期對幼兒園環(huán)境不盡熟悉，幼兒在適應環(huán)境的探索過(guò)程中容易新奇。平時(shí)利用晨間談話(huà)、教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng)，對幼兒進(jìn)行淺顯的安全常識教育，提高幼兒的安全意識和自我保護能力。在常規培養中教育幼兒遵守活動(dòng)規則，不攜帶危險物品參與活動(dòng)(如：剪刀、玩具等尖銳物件)，游戲中不做危險動(dòng)作(如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)，不擅自離開(kāi)集體，同伴間友好相處，互相謙讓?zhuān)粩D不撞，不(打、推、咬、抓)人。

小班第二學(xué)期計劃

教科研工作是一所幼兒園生存、發(fā)展和進(jìn)步的靈魂?！翱平檀俳?、科研興園”是幼教發(fā)展的新理念。本學(xué)期，我園小班教研組3名教師在工作中認真貫徹《規則》精神、《綱要》精神為指南，根據本學(xué)期幼兒園教研工作重點(diǎn)，立足于小班幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，促使幼兒主動(dòng)地全面發(fā)展。特制定出以下計劃：

二、教研目標。

1、初步開(kāi)展小班“幼兒園活動(dòng)整合課程”的研究和實(shí)踐。

繼續組織教師認真學(xué)習《綱要》內容，要求教師從深度學(xué)習“綱要”和“上海市二期課改教材改革的探索與研究”一書(shū)開(kāi)始，就課程理念、課程模式、課程組織原則以及如何選擇和創(chuàng )編教材進(jìn)行研究與探索，進(jìn)一步更新教師理念。重點(diǎn)把握以下幾個(gè)關(guān)系：顯性課程與隱性課程的關(guān)系，教師主導與幼兒主體的關(guān)系，從“關(guān)注課堂”到“關(guān)注幼兒的一日活動(dòng)”，要從集體教學(xué)活動(dòng)拓展或延伸到游戲活動(dòng)、區域活動(dòng)、戶(hù)外活動(dòng)以及生活活動(dòng)中去。

2、研究探討小班主題活動(dòng)中幼兒對美工活動(dòng)的興趣。提高幼兒教師的綜合教育能力，繼續手工活動(dòng)，并做好相關(guān)資料的積累工作。促進(jìn)特色園的建設。結合本班特點(diǎn)及教育目標美化室內環(huán)境，創(chuàng )設與教育相適應的環(huán)境。充分發(fā)揮幼兒的主體作用，為每一個(gè)幼兒提供了更多的表達表現的機會(huì )，要把環(huán)境創(chuàng )設與孩子進(jìn)期的活動(dòng)，主題發(fā)展，季節的變換等有機結合，使環(huán)境的教育性充分蘊含與環(huán)境創(chuàng )設的過(guò)程中。為幼兒營(yíng)造良好的教育環(huán)境。

3、探索使用“鶴立教法”，提高小班幼兒的識字興趣。重點(diǎn)開(kāi)展早期閱讀活動(dòng)，為幼兒提供更多更好的發(fā)展空間和平臺，積極參加幼兒園的小舞臺活動(dòng)。

4、探索性地開(kāi)展區域活動(dòng)。

結合本班特點(diǎn)開(kāi)展適合自己的區域活動(dòng)，將區域活動(dòng)的設置與幼兒園的主題活動(dòng)進(jìn)行有機的結合，使區域活動(dòng)與集體教學(xué)活動(dòng)達到共存和相融。

5、本學(xué)習重點(diǎn)培養幼兒的自我服務(wù)能力。

制定詳細的德育工作計劃并落實(shí)于每月教育活動(dòng)中，學(xué)期結束做好德育總結工作。本班教師要注重與幼兒的情感溝通，加強幼兒常規和自理能力的培養，幫助新生較快地適應集體生活。

6、家園共育活動(dòng)、促進(jìn)幼兒的健康發(fā)展。

充分發(fā)揮家園窗的宣傳作用及家園聯(lián)系冊的橋梁作用，與家長(cháng)探討、交流，引導家長(cháng)合理育兒、科學(xué)教育，與家長(cháng)共同努力，形成良好的教育共識，做好為家長(cháng)服務(wù)工作，及時(shí)了解、解決家長(cháng)的需求和困難。

（1）、積極參與本園公開(kāi)課活動(dòng)。研討課程思路，集體備課。

（2）、組織教師認真學(xué)習《綱要》內容，“上海市二期課改教材改革的探索與研究”（3）、認真開(kāi)展主題環(huán)境的創(chuàng )設活動(dòng)，積極參加礦區幼兒園環(huán)境創(chuàng )設比賽。（4）、踴躍參與語(yǔ)言組的小舞臺活動(dòng)五月份：

（1）進(jìn)入五月，開(kāi)展“我愛(ài)勞動(dòng)”主題教育。（2）、從“關(guān)注課堂”到“關(guān)注幼兒的一日活動(dòng)”。（3）、做好本園六一聯(lián)歡活動(dòng)的準備。六月份：

（1）、組織全園開(kāi)展“六一”慶?；顒?dòng)。

（2）、培養幼兒的自我服務(wù)能力。進(jìn)行班級的小型比賽。（3）做好各項總結工作。

小班第二學(xué)期個(gè)人計劃

轉眼間迎來(lái)了新學(xué)期，小班工作人員如何制定計劃呢?下面是本站小編收集整理關(guān)于小班第二學(xué)期個(gè)人計劃的資料，希望大家喜歡。

我們班孩子們又長(cháng)大了一些，自理能力又提高了很多，但是，相信我們會(huì )在工作中齊心協(xié)力，共同做好班級各項工作，相信我們班的孩子一定能更好的發(fā)展，現將制定以下。

工作計劃。

一、班級情況分析。

本學(xué)期我班共有幼兒名，經(jīng)已在小班學(xué)習了一個(gè)學(xué)期。經(jīng)過(guò)我們一學(xué)期的訓練，孩子能自己吃飯，自己入廁，但是，日常與同伴之間爭奪玩具發(fā)生攻擊行為，有的幼兒很任性，有的幼兒話(huà)說(shuō)不清楚，為了使這些孩子盡快養成良好的行為習慣，形成良好的常規意識，我們老師將齊心協(xié)且，團結合作，使每位幼兒都能愉快的生活，取得可喜的進(jìn)步。

根據小班幼兒特點(diǎn)，小班上學(xué)期工作任務(wù)及以上情況，制定如下發(fā)展目標：

一、生活衛生飛快。

會(huì )使用小勺吃飯，吃完自己的一份人食物，培養幼兒不挑食，不偏食，不剩飯菜，不掉飯粒，知道飲食和健康的簡(jiǎn)單關(guān)系，知道健康的重要性。

2、安靜的就寢，在老師的幫助下有秩序的空穿衣物，擺放好鞋子，并把它們入在固定地方，學(xué)會(huì )自己的事情自己做，學(xué)習正確的洗手方法，知道飯前便后洗手，懂得洗手的重要性。

(一)健康方面。

1、能較好的適應環(huán)境，簡(jiǎn)單了解一此健康，衛生知識，能積極參加體育活動(dòng)，學(xué)習走，跑、跳、投、鉆、爬，攀登等基本動(dòng)作，培養幼兒動(dòng)作的靈活性，協(xié)調性。

(二)語(yǔ)言方面。

1、學(xué)習能聽(tīng)別人講話(huà)，不隨便插嘴，喜歡與同伴和老師說(shuō)說(shuō)：會(huì )說(shuō)普通，理解簡(jiǎn)單的故事、圖片，能主動(dòng)參與聽(tīng)、說(shuō)、回答、學(xué)習較為清楚連貫的語(yǔ)言表達自己的愿望。

(三)科學(xué)方面。

1、觀(guān)察動(dòng)物、植物生命物質(zhì)的特征，了解日常生活各種物品的作用。

2、喜歡參加數學(xué)學(xué)習活動(dòng)，學(xué)習初步的按實(shí)物的一個(gè)物征分類(lèi)。

(四)藝術(shù)方面。

樂(lè )意參加繪畫(huà)活動(dòng)，體會(huì )繪畫(huà)的樂(lè )趣，培養幼兒對繪畫(huà)的興趣;認識一些顏色，并學(xué)習選擇自己喜歡的顏色畫(huà)畫(huà);能用自然的聲音宣唱歌曲，初步理解歌曲的內容;樂(lè )意參加音樂(lè )活動(dòng)，喜歡音樂(lè )游戲。

(五)社會(huì )方面。

1、能感受周?chē)扇说年P(guān)心和愛(ài)護，愛(ài)父母，愛(ài)老師，會(huì )使用一些禮貌用語(yǔ)。

2、和同伴共同游戲，愿意和同伴來(lái)往;熟悉幼兒園環(huán)境，認識同伴和成人，了解自己和他們的關(guān)系。

3、簡(jiǎn)單了解我國的節日及。

節日習俗。

總之，我們的工作就是這么繁瑣，但是我們有決心把自己的工作做好，看到每位孩子在我們這溫馨、快樂(lè )的班級生活中健康成長(cháng)，就是我們每位老師最大的心愿。

20xx年9月，29名幼兒入住天妃幼兒園小一班，29個(gè)家庭被冠以小一班的名義凝聚在一起，9像哨子一樣吹響我們對孩子的安全警鐘。每一個(gè)孩子都是家庭的未來(lái)和新希望，讓他們平安、健康、快樂(lè )地成長(cháng)是我們一直刻在心上的職責。幼兒園的安全工作根據入園孩子的年齡特點(diǎn)，更具緊密和全面，在傳授孩子科學(xué)知識、培養行為習慣的同時(shí)，引導他們學(xué)會(huì )保護別人、保護自己，安全教育被列入我班開(kāi)學(xué)計劃的一項重要工程。為了培養幼兒的安全意識和學(xué)習簡(jiǎn)單的安全自救方法，避免發(fā)生各類(lèi)安全責任事故，確保教育教學(xué)秩序的穩定開(kāi)展，我班制定了一份安全教育計劃：

1、生活安全。

全面考慮小班幼兒特點(diǎn)，尊重小班幼兒身心發(fā)展的規律，在安全的意識滲透下，為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿(mǎn)足幼兒多方面、差異性地發(fā)展需要。班級教師齊心協(xié)力搞好班級衛生，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作，預防傳染病的發(fā)生，合理地安排好幼兒的一日生活;日常生活中，教育幼兒不動(dòng)插座、電板，以防觸電;不將手指放在門(mén)、窗處，以防夾傷;注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品;教育幼兒入廁時(shí)不推不擠，以防撞傷、碰傷。

2、進(jìn)餐、午睡安全。

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小班第二學(xué)期個(gè)人計劃

小班幼兒習慣把很多東西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚臍等有洞的地方，在一日生活中時(shí)常仔細留意，引導幼兒注意個(gè)人衛生，不把臟東西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不潔凈、變味發(fā)霉的食物;進(jìn)餐時(shí)注意帶刺帶骨食物安全，以及乘熱菜熱湯時(shí)的安全事項。午睡時(shí)不玩衣物(如：扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等)，不蒙頭睡覺(jué)，不拿玩具、物件睡覺(jué)，進(jìn)餐、午睡時(shí)來(lái)回巡視。

3、活動(dòng)安全。

小班上學(xué)期對幼兒園環(huán)境不盡熟悉，幼兒在適應環(huán)境的探索過(guò)程中容易新奇。平時(shí)利用晨間談話(huà)、活動(dòng)、游戲活動(dòng)，對幼兒進(jìn)行淺顯的安全常識教育，提高幼兒的安全意識和自我保護能力。在常規培養中教育幼兒遵守活動(dòng)規則，不攜帶危險物品參與活動(dòng)(如：剪刀、玩具等尖銳物件)，游戲中不做危險動(dòng)作(如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)，不擅自離開(kāi)集體，同伴間友好相處，互相謙讓?zhuān)粩D不撞，不(打、推、咬、抓)人。

一、班級情況分析。

我們班現有43名幼兒，通過(guò)上學(xué)期的學(xué)習，各方面能力都有很大的提高，自理能力強，并且能夠學(xué)會(huì )關(guān)心，幫助別人，能夠熟練的掌握所學(xué)知識，但是，由于我班男孩較多，自制力較差，所以需要加強常規方面的訓練，努力培養他們養成良好的學(xué)習習慣和課堂注意力，為小學(xué)打好堅實(shí)的基礎。

二、教育教學(xué)方面。

我們將繼續貫徹《幼兒園教育綱要》，根據課改精神，完成教育教學(xué)目標，并根據我班孩子的年齡特點(diǎn)，興趣愛(ài)好，以及本土文化和時(shí)事信息，開(kāi)展生成課程，以豐富孩子的知識，拓展他們的視野，另外，根據孩子即將升入小學(xué)的需要，可適當的教孩子一些生字，書(shū)寫(xiě)簡(jiǎn)單的字以及拼音，并加強1到10的加減法運算，使孩子們能夠熟練掌握。在英語(yǔ)方面，除了完成預定的教育教學(xué)目標之外，還要加強孩子的語(yǔ)感啟蒙方面的訓練，提高孩子的口語(yǔ)表達能力。

教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)方面。

教師的一言一行直接影響到孩子，因此，只有提高自身的素質(zhì)才能教育好孩子，所以，自己在新的一年里，要繼續努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，提高專(zhuān)業(yè)水平，勤練基本功，多看，多學(xué)，多想，多思考，不斷的追求創(chuàng )新意識，為班級開(kāi)設有特色的教育方式和活動(dòng)，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的教育。

四、環(huán)境創(chuàng )設方面。

為孩子創(chuàng )設良好的教育環(huán)境對孩子的發(fā)展也有至關(guān)重要的作用。因此，我們既要為孩子創(chuàng )造良好的物質(zhì)環(huán)境，也要為孩子創(chuàng )造可貴的精神環(huán)境，為孩子提供與主題相關(guān)的資料，滲透到活動(dòng)區活動(dòng)和日常生活中，讓孩子不斷的尋求探索知識。根據時(shí)事新聞等傳授孩子社會(huì )信息，使孩子了解社會(huì )，組織孩子進(jìn)行各種愛(ài)國活動(dòng)，了解祖國大好河山，培養孩子的愛(ài)國情感?，F在提倡的和諧社會(huì )，更應該培養孩子關(guān)愛(ài)他人，幫助有困難的人，從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起。為孩子創(chuàng )造條件去幫助有困難的人。

五、家長(cháng)工作方面。

父母是孩子的第一任老師，教育好孩子離不開(kāi)家長(cháng)的配合。要努力做好家長(cháng)的工作，及時(shí)和家長(cháng)溝通，以電話(huà)，書(shū)信，家園聯(lián)系冊和家訪(fǎng)的形式與家長(cháng)探討教子經(jīng)驗，及時(shí)反映幼兒在園情況，了解在家表現。請家長(cháng)及時(shí)了解幼兒園所教的知識，配合收集相關(guān)的主題資料，豐富相關(guān)的知識，及時(shí)指導督促孩子完成作業(yè)，增進(jìn)親子關(guān)系。培養孩子良好的學(xué)習習慣和生活習慣。

以上是新學(xué)期的工作計劃，希望在今后的工作中不斷的經(jīng)驗，取得更好的成績(jì)。

小班個(gè)人計劃第二學(xué)期

第二學(xué)期個(gè)人計劃