ID：8643446
時(shí)間：2024-01-07 19:07:22
上傳者：薇兒良好的工作計劃書(shū)能夠提高工作過(guò)程中的透明度和可控性，減少工作中的不確定性和風(fēng)險。以下是一些來(lái)自不同行業(yè)的工作計劃書(shū)范文，希望可以幫助大家更好地理解和應用。
為了進(jìn)一步做好我院的科教工作，提高醫務(wù)人員的技術(shù)革新水平，使全院醫務(wù)人員樹(shù)立終身教育的理念，確保我院20xx年度科教科工作順利完成。特制定本計劃。
我院在學(xué)術(shù)與論文的管理方面既要鼓勵重點(diǎn)人才、中青年醫務(wù)人員的科研積極性，鼓勵撰寫(xiě)醫學(xué)論文，尤其是原創(chuàng )性論文，爭取在中華系列雜志和國內名刊上發(fā)表。
我院申報了普外科、微創(chuàng )科的重點(diǎn)學(xué)科，從情況來(lái)看，醫院邁上了專(zhuān)科建設的快車(chē)道，但在管理上要規范，科室要有年度計劃，醫院與科室要簽定合同，并在考核中體現，要以形成明顯的社會(huì )效益和經(jīng)濟效益為目標。對引進(jìn)的新技術(shù)項目，經(jīng)對先進(jìn)性、可操作性進(jìn)行論證，對條件成熟的'項目重點(diǎn)扶持，協(xié)助臨床科室做好相關(guān)工作。
1）開(kāi)展四新學(xué)習。鼓勵我院醫務(wù)人員外出學(xué)習新理論、新知識、新技術(shù)、新方法。年初各科主任制定進(jìn)修學(xué)習計劃，由醫院根據實(shí)際情況確定名額統一安排。20xx年將爭取安排更多的醫務(wù)人員到省級以上醫療機構進(jìn)修學(xué)習，提高我院技術(shù)人員的專(zhuān)業(yè)知識水平。同時(shí)在外出參加學(xué)術(shù)會(huì )議中爭取更多的經(jīng)費，讓職工有機會(huì )外出交流、學(xué)習，力求參會(huì )人員能發(fā)表相關(guān)論文并在大會(huì )上發(fā)言。
2）加強醫務(wù)人員的崗位培訓及業(yè)務(wù)學(xué)習。
新的一年在全院進(jìn)行崗位培訓。各科要有年度學(xué)習計劃、采取定期考試辦法，對各科學(xué)習效果進(jìn)行考核評價(jià)，每季度一次。進(jìn)一步加強醫務(wù)人員必須掌握的基礎知識培訓，包括相關(guān)法律法規知識、醫療事故處理條例。采取集中培訓的辦法，聘請相關(guān)工作人員、院內專(zhuān)家、科室主任及高年資醫師講課，計劃每月一次。
3）積極配合醫務(wù)科、護理部加強醫護人員培訓管理。
積極開(kāi)展三基三嚴訓練，每年開(kāi)展基本技能操作考核一次，基礎理論考試兩次，并計入技術(shù)檔案。
4）注重醫學(xué)重點(diǎn)人才的培訓和引進(jìn)。
重點(diǎn)人才培訓對象應具備良好的職業(yè)道德和事業(yè)心，40歲以下具有本科學(xué)歷和中級以上職稱(chēng)的業(yè)務(wù)骨干。建議以?xún)?yōu)惠政策引進(jìn)研究生和有一技之長(cháng)的專(zhuān)業(yè)人才。
5）建議成立科研發(fā)展基金。
鼓勵進(jìn)修、學(xué)習人員回院后對新技術(shù)、新項目在臨床上的應用與推廣。對形成明顯的社會(huì )效益和經(jīng)濟效益的新項目給予一定金額的獎勵。
按要求，完善繼續醫學(xué)教育工作，嚴格審核每位技術(shù)人員的學(xué)分，力求學(xué)分達標。
組織好各項考核工作。
根據基層醫院的需要和縣衛生局的安排，對鄉村衛生技術(shù)人員進(jìn)行不定期學(xué)術(shù)講座和培訓，無(wú)條件的接受進(jìn)修人員，為基層醫院培訓醫學(xué)人才。
根據市和區教科研訓整體工作安排,結合學(xué)校教科研訓工作實(shí)際。以各教研組不同的“課堂改革項目”推進(jìn)為抓手,以學(xué)生學(xué)習方式轉變?yōu)橹攸c(diǎn),以“促進(jìn)有效學(xué)習”的學(xué)本課堂建設為載體,踐行“先學(xué)后教,以學(xué)定教,學(xué)為中心”的理念,推動(dòng)課堂變革與轉型,真正凸顯課堂的學(xué)生主體地位,提高學(xué)生的學(xué)習效率和學(xué)習樂(lè )趣,減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔,進(jìn)一步提升的課堂教學(xué)質(zhì)量。堅持推進(jìn)“學(xué)本課堂”建設,堅持履行“研究、指導、服務(wù)、管理”四項科室職責,助推教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展,打造“美麗課堂”,培養高境界學(xué)生,為我?！懊利悓W(xué)?！钡膬群l(fā)展作出新的貢獻。
教科研工作的思路:一是整合重點(diǎn)工作,納入常規管理,整體引領(lǐng)推進(jìn)。二是重視計劃設計,重視組織統領(lǐng),重視團隊協(xié)作。三是直面課堂實(shí)際,小切口深挖掘,注重課改實(shí)效。四是多交流,多宣傳,多鼓勵,多反思。五是創(chuàng )建良好的教研氛圍和科學(xué)的激勵機制。
我校在20xx學(xué)年申請并創(chuàng )建龍灣區學(xué)本課堂實(shí)驗基地學(xué)校,并加入浙江省教改聯(lián)盟學(xué)校,參加了聯(lián)盟校的交流活動(dòng)。在現在的課改大背景下,我們的學(xué)本課堂教學(xué)改革勢在必行。
本學(xué)期主要是以“項目”為抓手,推進(jìn)學(xué)本課堂建設。即每個(gè)教研組圍繞學(xué)本課堂建設,選擇一個(gè)嘗試的“項目”。所選擇的“項目”可以是已經(jīng)在做的,也可以是選擇一個(gè)新的項目。備課組則根據教研組的”項目”,來(lái)制定本組內具體的項目。本組老師也可以有自己感興趣的其他項目。在教研組和備課組制定計劃時(shí)要特別體現對所選“項目”的計劃、如何實(shí)施、中期小結、期末總結要達到的目標。在期中和期末教研例會(huì )時(shí)請各位教研組長(cháng)介紹自己組的做法、預期成果、困難等,建議用ppt演示說(shuō)明,每個(gè)教研組出1-2期的教海探航。而這也是作為期末教研組和備課組評價(jià)的一個(gè)方面。以“項目”為抓手推進(jìn)學(xué)本課堂建設實(shí)現教師教法的轉變,優(yōu)化四大學(xué)習設計——學(xué)習內容設計、學(xué)習過(guò)程設計、學(xué)習共同體設計、學(xué)習評價(jià)設計。建立“促進(jìn)有效學(xué)習”常態(tài)課堂教學(xué)質(zhì)量基本標準。形成“促進(jìn)有效學(xué)習”課堂教學(xué)基本范式和操作要素。
我校將在本學(xué)期根據學(xué)科的特質(zhì)及自己的教學(xué)特長(cháng),積極探索有效的課堂學(xué)習方式和課堂組織方式,提出打造“趣味課堂”的要求。要求突出學(xué)生學(xué)習興趣、學(xué)習能力、學(xué)習習慣的培養;探索學(xué)案的有效設計,探索學(xué)習小組的建設;探索基于學(xué)情,不同的學(xué)科有不同的教學(xué)方式,但是都要盡量使課堂生動(dòng)有趣,盡力調動(dòng)學(xué)生積極性。如:數學(xué)科“預學(xué)、導學(xué)、評學(xué)”;數學(xué)科“做中悟”針對初中數學(xué)例習題課、復習課、命題課等課型;科學(xué)科“預學(xué)單的有效設計”;語(yǔ)文科“影視課堂”,有助于高起點(diǎn)的教學(xué),有助于提升課堂學(xué)習實(shí)效,有助于推進(jìn)“學(xué)為中心”的課堂教學(xué)改革。
區發(fā)展中心在學(xué)本課堂建設的大背景下,為了加強備課規范化,對每一個(gè)學(xué)科都進(jìn)行規范化備課。我校本學(xué)期也是按發(fā)展中心的要求進(jìn)行備課。把課堂的核心學(xué)習問(wèn)題(包括預學(xué)任務(wù))、核心的課堂檢測反饋作業(yè)和核心的板書(shū)設計作為備課工作的重之中重,切實(shí)抓緊抓好。每位教師結合本學(xué)期的內容,按照期初集體備課時(shí)分配的課時(shí)任務(wù)精備5個(gè)課時(shí)的精品課,期中時(shí)檢查2課時(shí),期末時(shí)檢查2課時(shí)。這將作為期中和期末教學(xué)檢查的重點(diǎn)內容。其中期中教學(xué)檢查必須有一個(gè)是精品拓展課。
教學(xué)檢查按照以前的項目檢查,但說(shuō)明一下今年改變的主要有:命題、精品教學(xué)設計4個(gè)課時(shí)、備課方面分為學(xué)案和教學(xué)設計,學(xué)案電子稿同步上傳數字化系統,紙質(zhì)稿子手寫(xiě)待查;電子稿的教學(xué)設計同步上傳數字化系統;手寫(xiě)教案統一寫(xiě)在學(xué)校統一印制的備課本上,課件不作為教案。學(xué)校今年要成立由校級及中層行政、組長(cháng)、骨干教師的備課調研督查組,定期不定期開(kāi)展備課調研督查活動(dòng)。每學(xué)期的期中、期末固定兩次,平時(shí)不定期。有調研就有反饋、交流和跟進(jìn),提高常態(tài)備課質(zhì)量。
以先進(jìn)備課組、教研組評選為載體,以評促建,發(fā)揮集體力量,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。學(xué)校行政領(lǐng)導深入教學(xué)一線(xiàn),蹲點(diǎn)教研組(備課組),加強業(yè)務(wù)指導,努力打造精品教研組(備課組)實(shí)行集體備課采用“531”模式,既要分工負責主備審核的學(xué)案,又要個(gè)人書(shū)寫(xiě)以生為本的學(xué)案,體現備課共性與個(gè)性。同時(shí)發(fā)揮教研組備課組的主動(dòng)性,自主性,不斷改進(jìn)集體備課的模式。
在新的一年里，醫院感染管理將堅持預防為主的方針，以加強醫院感染管理，提高醫療護理質(zhì)量，保障病人安全的目標認真抓好醫院感染管理的.各項工作，特制定20xx年院感工作計劃如下：
1、科室每月組織一次醫院感染相關(guān)知識培訓，并做好記錄。
2、院感科全年組織院感知識講課兩次，采取多種形式進(jìn)行全員培訓，試卷考核，提高醫務(wù)人員醫院感染防范意識。
3、落實(shí)新職工崗前培訓。
4、對衛生員進(jìn)行醫療廢物收集及職業(yè)防護知識培訓。
5、院感專(zhuān)職人員參加省、市級舉辦的院感繼續教育培訓班，以了解全省及全國醫院感染管理工作發(fā)展的新趨勢，新動(dòng)態(tài)，提高我院感染管理水平。
1、各科使用的消毒液根據性能按時(shí)更換，器械按規定及時(shí)消毒滅菌，合格率達100%。使用中的各種導管按規定進(jìn)行消毒更換。
2、加強醫務(wù)人員手衛生的管理工作，不定期下科室檢查醫務(wù)人員洗手的依從性。
1、嚴格《醫院手術(shù)部位管理規范》執行，每月進(jìn)行手術(shù)切口感染監測。
2、充分發(fā)揮臨床監控管理小組作用，及時(shí)發(fā)現醫院感染病例，落實(shí)24小時(shí)報告制度。
3、臨床出現醫院感染聚集性病例（同類(lèi)病例3例）實(shí)行醫院感染暴發(fā)預警報告，分析并調查傳染源，采取有效措施控制傳播途徑，杜絕惡性院感案件的發(fā)生。
4、做好醫務(wù)人員的職業(yè)防護工作，各科室將每次出現的職業(yè)暴露及損傷的人員上報院感科，院感科做好登記，保護易感人群，有效的控制醫院感染。
1、醫療廢物按要求分類(lèi)放置，密閉，包裝袋有標識，出科有登記，專(zhuān)人回收有簽字，送醫療廢物暫存處集中放置。
2、醫療廢物轉移單由專(zhuān)職人員填寫(xiě)，并保存存根備查。
以黨的十八大對教育工作的戰略部署和明確要求為指導，結合《義務(wù)教育學(xué)校管理標準（試行）》的通知，根據“一切為了師生的和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，堅持以人為本，實(shí)施“和諧教育”和“潤澤教育”為主題的學(xué)校特色建設。堅持以學(xué)?！拔迥臧l(fā)展規劃”為目標，以科研興校為抓手，建立健全校本培訓機制，提高教育科研的整體水平，構建開(kāi)放靈活的教師終身學(xué)習體系，促進(jìn)全校教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。以《泰州市城東中心小學(xué)教學(xué)工作規程》為指南，引導、組織、規范和調控學(xué)校各項教學(xué)工作，使學(xué)校教學(xué)工作走向規范化、制度化、特色化，深化教育教學(xué)改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
1、提高教師教育教學(xué)能力。加強教師隊伍建設，提升學(xué)校教科研層次水平和影響力，推進(jìn)學(xué)?！皟群l(fā)展”——探索潤澤教育，關(guān)愛(ài)生命成長(cháng)，打造和諧教育品牌。創(chuàng )新教研機制，規范辦學(xué)行為；提高課堂效率，提升教學(xué)質(zhì)量；創(chuàng )建特色教育，打造核心競爭力，建設一支高素質(zhì)的教師隊伍。
2、深入開(kāi)展課題研究工作，鼓勵群眾性的課題研究，以研促教，引領(lǐng)更多的教師走上教科研之路，教科室對群眾性的課題研究予以支持和支撐。將先進(jìn)的教育理論付諸于教學(xué)實(shí)踐，在課題研究中不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。
3、建立教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展支持體系。完善教師培訓制度，制訂教師培訓規劃，指導教師制定專(zhuān)業(yè)發(fā)展計劃，建立教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展檔案。按規定將培訓經(jīng)費列入學(xué)校預算，支持教師參加必要的培訓。引進(jìn)優(yōu)質(zhì)培訓資源，定期開(kāi)展專(zhuān)題培訓，促進(jìn)教研與培訓有機結合，發(fā)揮校本研修基礎作用。鼓勵教師利用網(wǎng)絡(luò )學(xué)習平臺開(kāi)展教研活動(dòng)，建設教師學(xué)習共同體。
4、實(shí)施以學(xué)生發(fā)展為本的教學(xué)。定期開(kāi)展教學(xué)質(zhì)量分析，研究學(xué)生的學(xué)習興趣、動(dòng)機和個(gè)別化學(xué)習需要，采取有針對性的措施，提高教學(xué)有效性。建立基于過(guò)程的學(xué)校教學(xué)質(zhì)量保障機制，統籌課程、教材、教學(xué)、評價(jià)等環(huán)節，主動(dòng)收集學(xué)生反饋意見(jiàn)，及時(shí)改進(jìn)教學(xué)。采取啟發(fā)式、討論式、合作式等多種教學(xué)方式，提高學(xué)生參與課堂學(xué)習的主動(dòng)性和積極性。合理控制作業(yè)量，鼓勵布置分層作業(yè)，創(chuàng )新作業(yè)方式。
5、鞏固集體備課制度，圍繞新課程理念和目標，樹(shù)立科學(xué)的質(zhì)量觀(guān)，通過(guò)課例研討，提高教師教育教學(xué)的能力和水平，真正實(shí)現減負增效。集體備課形式有所改革，專(zhuān)職教師的集體備課和兼職教師的集體備課間周進(jìn)行，每周一小時(shí)的集體備課時(shí)間要務(wù)實(shí)高效。
6、創(chuàng )建促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的評價(jià)體系。實(shí)施綜合素質(zhì)評價(jià)，重點(diǎn)考察學(xué)生的品德發(fā)展、學(xué)業(yè)水平、身心健康、興趣特長(cháng)、實(shí)踐能力等方面的發(fā)展情況。對照中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評價(jià)改革指標體系，開(kāi)展檢查，改進(jìn)教育教學(xué)。嘗試建立學(xué)生綜合素質(zhì)檔案，做好學(xué)生成長(cháng)記錄，真實(shí)反映學(xué)生發(fā)展狀況。
1、課題研究常抓不懈
結合學(xué)校工作精神，繼續重點(diǎn)關(guān)注課堂教學(xué)。課題研究的開(kāi)展有序進(jìn)行，學(xué)校課題的研究離不開(kāi)課堂，學(xué)校大力支持各項教科研課題研究，鼓勵更多的老師結合自己的教育教學(xué)工作申報課題研究。目前我校在研課題共有九項，兩項省級課題鄭麗萍主任的《小學(xué)數學(xué)“潤澤課堂”案例研究》和陳紅芳主任的《小學(xué)課堂教學(xué)中和諧師生關(guān)系的理想建構》，七項市級課題陳剛的《傳統節日文化與小學(xué)生德行養成研究》、王莉（大）和王莉（?。┑摹痘谡n堂觀(guān)察的小學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)篇教學(xué)有效性的實(shí)踐與研究》、陳娟和唐秋云的《以傳統吟誦為載體，促進(jìn)小學(xué)生人文素養發(fā)展的研究》、李平和錢(qián)麗華的《小學(xué)語(yǔ)文教材圖文有效結合的研究與實(shí)踐》、張瀅的《“音樂(lè )教育新體系”在小學(xué)音樂(lè )教學(xué)中的實(shí)踐研究》、張小琪的《小學(xué)低年級課堂中基于培養數學(xué)思維的有效提問(wèn)實(shí)踐研究》、顧梅的《區域內小學(xué)教師教科研現狀調查及提升策略的個(gè)案研究》，我們將以課題研究引領(lǐng)教學(xué)改革，重在過(guò)程管理。本學(xué)期計劃召開(kāi)課題研究研討會(huì )，專(zhuān)題調研學(xué)校課題研究工作，同時(shí)召開(kāi)校本教材建設專(zhuān)題研討會(huì )，制定實(shí)施方案和考核細則，進(jìn)一步規范校本課程研究、實(shí)施工作，不斷提高校本課程整體質(zhì)量。通過(guò)課題研究網(wǎng)絡(luò )平臺，展開(kāi)網(wǎng)絡(luò )研究，以研促教，教研并進(jìn)。
2、課程意識全面提升。
建設適合學(xué)生發(fā)展的課程。落實(shí)國家義務(wù)教育課程方案和課程標準，嚴格遵守國家關(guān)于教材、教輔管理的相關(guān)規定，確保國家課程全面實(shí)施。不拔高教學(xué)要求，不加快教學(xué)進(jìn)度。落實(shí)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程要求，組織學(xué)生開(kāi)展研究性學(xué)習、社區服務(wù)與社會(huì )實(shí)踐以及勞動(dòng)技術(shù)教育，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，提高學(xué)生綜合解決實(shí)際問(wèn)題能力。每學(xué)期組織一次綜合實(shí)踐交流活動(dòng)。根據學(xué)生發(fā)展需要和學(xué)校、社區的資源條件，組織開(kāi)發(fā)校本課程。引導教師創(chuàng )新課程實(shí)施方式，加強實(shí)踐教學(xué)環(huán)節，提高課堂效率。
3、集體備課務(wù)實(shí)高效
為了進(jìn)一步提高課堂教學(xué)質(zhì)量，圍繞新課程理念和目標，樹(shù)立科學(xué)的質(zhì)量觀(guān)，讓課堂教學(xué)目標具體化、科學(xué)化，本學(xué)期對集體備課提出了新的要求，集體備課原則上要求做到四個(gè)統一：教學(xué)進(jìn)度統一、教學(xué)目標統一、作業(yè)基本要求統一、復習考試統一。對教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行分析，提供適合的教學(xué)方法及能力訓練的手段與途徑。執教老師不拘泥于集體教案，要認真進(jìn)行二次備課，根據本班實(shí)際靈活地調整完善并批注修改。課后及時(shí)撰寫(xiě)教后記，做到具體、真實(shí)、有效。杜絕教師無(wú)教案上課、不作任何改動(dòng)地移用集體教案上課等現象。
為了提高教育教學(xué)質(zhì)量，努力探究課堂評價(jià)新模式，本學(xué)期加大聽(tīng)課、評課、研討活動(dòng)的力度，加強課堂評價(jià)的改革。課堂教學(xué)的測評點(diǎn)主要是以下幾個(gè)方面，即：（1）教學(xué)分層度；（2）學(xué)生參與度；（3）教學(xué)策略有效度；（4）目標達成度。嚴格執行《一人一課制度》，備課（學(xué)科）組內45周歲以下教師均須上“一人一課”，上課時(shí)間、內容及研究主題于學(xué)期初隨教學(xué)計劃確定并報教導處?！耙蝗艘徽n”由備課（學(xué)科）組長(cháng)督促實(shí)施，組織同軌教師參與聽(tīng)課和研討，幫助老師們增強問(wèn)題意識，關(guān)注目標達成度和課改方向；面向全校教師開(kāi)放并通過(guò)校園網(wǎng)絡(luò )等途徑公開(kāi)報道的可視為校級公開(kāi)課。35周歲以下教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于20節，35周歲以上不少于10節。
4、評價(jià)體系多元開(kāi)放
我們教育的主體是學(xué)生，學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)是學(xué)生的健康快樂(lè )成長(cháng)。我們要營(yíng)造良好的學(xué)習環(huán)境與氛圍，激發(fā)和保護學(xué)生的學(xué)習興趣，培養學(xué)生的學(xué)習自信心。遵循學(xué)生認知規律，幫助學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習方法，養成良好學(xué)習習慣。引導學(xué)生獨立思考和主動(dòng)探究，培養學(xué)生良好思維品質(zhì)。采用靈活多樣的教學(xué)方法，因材施教，培養學(xué)生終身學(xué)習的能力。確保學(xué)生每天鍛煉1小時(shí)，開(kāi)足并上好體育課，使每個(gè)學(xué)生掌握兩項體育運動(dòng)技能，養成體育鍛煉習慣。制訂并實(shí)施陽(yáng)光體育運動(dòng)方案，積極開(kāi)展體育活動(dòng)。每年舉辦運動(dòng)會(huì )。落實(shí)《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》，定期開(kāi)展學(xué)生體檢或體質(zhì)健康監測，重點(diǎn)監測學(xué)生的視力和營(yíng)養狀況，及時(shí)向家長(cháng)反饋。建立學(xué)生健康檔案，將學(xué)生參加體育活動(dòng)及體質(zhì)體能健康狀況等納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)?？茖W(xué)合理安排學(xué)校作息時(shí)間，家校配合指導好學(xué)生課外活動(dòng)，保證每天小學(xué)生10小時(shí)、初中生9小時(shí)睡眠。實(shí)施綜合素質(zhì)評價(jià)，重點(diǎn)考察學(xué)生的品德發(fā)展、學(xué)業(yè)水平、身心健康、興趣特長(cháng)、實(shí)踐能力等方面的發(fā)展情況。對照中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評價(jià)改革指標體系，開(kāi)展檢查，改進(jìn)教育教學(xué)。
5、課始研究常態(tài)開(kāi)展
不同學(xué)科每堂課前5分鐘的訓練實(shí)驗，以不同的形式訓練學(xué)生的口語(yǔ)表達、思維能力、計算能力、口語(yǔ)交際能力，成為提高能力、拓寬知識面的抓手。所有年級參與本實(shí)驗。語(yǔ)、數、英作為課堂教學(xué)規定動(dòng)作，逐步向常識課推進(jìn)。成為城東校本教研的一個(gè)特色。實(shí)驗形式具體，可操作。年級組相對統一。每課時(shí)實(shí)驗內容要形成教案，實(shí)驗流程在教學(xué)課件中有體現。實(shí)驗內容體現亮點(diǎn)，體現本學(xué)科、本年級特點(diǎn)。
6、網(wǎng)絡(luò )教研全員共享
學(xué)校提供便利實(shí)用的教學(xué)資源。按照規定配置教學(xué)資源和設施設備，指定專(zhuān)人負責，建立資產(chǎn)臺賬，定期維護保養。建立圖書(shū)館（室）、實(shí)驗室、功能教室等的使用管理制度，面向學(xué)生充分開(kāi)放，提高使用效益。各學(xué)科的任課教師根據確定的備課課題各抒己見(jiàn)，把自己的思想、觀(guān)點(diǎn)、想法發(fā)布到網(wǎng)上交流，收集與該備課課題相關(guān)的資料素材并上傳到網(wǎng)上，大家共享，構建“網(wǎng)上同課異構”的教學(xué)研究新模式。
隨著(zhù)醫院規模的不斷擴大，病員和醫務(wù)人員合理訴求不斷提出，醫務(wù)管理內涵的不斷延伸，醫務(wù)管理工作任道重遠，仍須不懈努力。在過(guò)去的一年中，我們深知，醫務(wù)管理工作還存在著(zhù)不足之處，比如醫療工作持續改進(jìn)監管力度不夠，臨床與醫技協(xié)調溝通力度不夠，醫師三基理論掌握程度不夠，醫師執業(yè)監管處罰力度不夠，業(yè)務(wù)培訓、考核需加大力度等。
20xx年，我科將圍繞醫院既定的工作重點(diǎn)，按照三甲評審細則的新要求，深入貫徹"以病人為中心，以提高醫療質(zhì)量和醫療安全為主題"的工作理念，明確任務(wù)，制定計劃，腳踏實(shí)地，認真落實(shí)，不斷深化和完善醫務(wù)科各項工作，全力以赴做好以下重點(diǎn)工作：
(一)強化醫療制度落實(shí)力度。采取日常監管、專(zhuān)項督查等方式，對醫師執行醫療制度情況繼續著(zhù)力加強監督檢查，獎懲兌現;開(kāi)展多種形式的醫療制度知識講座，舉辦一期醫療制度知識競賽。
(二)加強醫師"三基三嚴"考評力度。細化"三基三嚴"管理制度，加強青年醫師急救知識和技能培訓，嚴格考評體系，將"三基三嚴"考核情況納入職稱(chēng)評審體系中;引入"三基"考試軟件系統，定期進(jìn)行考核，不斷提高各級醫師"三基"理論水平。
(三)促進(jìn)學(xué)科建設。根據醫院醫療業(yè)務(wù)的'.總體發(fā)展方向，有針對性選派一批業(yè)務(wù)骨干外出學(xué)習，確保學(xué)習一項新技術(shù)，開(kāi)展一項新技術(shù)，逐步擴展醫院新技術(shù)、新項目開(kāi)展范圍，積極培育我院高、精、尖特色技術(shù)。
(四)優(yōu)化醫療服務(wù)流程。鼓勵業(yè)務(wù)科室利用節假日出診和手術(shù)，加快床位周轉，縮短平均住院日;加強臨床科室和醫技科室之間的協(xié)作，以期醫技科室能以更好的工作效率和質(zhì)量滿(mǎn)足臨床工作。
(五)為爭創(chuàng )國家級優(yōu)質(zhì)醫院做好準備。以第xx次質(zhì)量安全月活動(dòng)為載體，重點(diǎn)加強合理用藥、合理用血、抗菌藥物專(zhuān)項整治等督查力度。
(六)實(shí)施遠程會(huì )診項目。積極籌建以我院為中心，xx家縣醫院為終端的遠程會(huì )診網(wǎng)絡(luò )中心，制定遠程會(huì )診中心管理規定，切實(shí)利用好遠程會(huì )診系統，提高醫院在疑難疾病整治中的品牌影響力。
(七)逐步實(shí)現臨床實(shí)驗室集中統一管理。按照省衛生廳要求，科學(xué)、合理、有序地將各實(shí)驗室及其開(kāi)展項目進(jìn)行整合，制定實(shí)驗室質(zhì)控標準和管理辦法。
(八)繼續加強放射衛生防護管理工作。開(kāi)展全院xx臺射線(xiàn)裝置職業(yè)病危害效果控制評價(jià)工作，及時(shí)變更《放射診療許可證》、《輻射安全許可證》，確保全院射線(xiàn)裝置運轉符合衛生和環(huán)保部門(mén)要求，特別是確保pet-ct能夠及早投入使用。
(九)積極申請生殖中心驗收，籌建產(chǎn)前診斷中心。針對醫院生殖中心運行狀況，打造醫院特色診療項目，整合生殖中心和產(chǎn)前診斷中心資源，申請驗收、立項。
(十)爭取擴增醫療幫扶項目醫院數量。積極聯(lián)系對口幫扶縣級醫院、社區服務(wù)衛生站幫扶點(diǎn)，解決醫師下派意愿強烈與幫扶醫院數量較少之間的不平衡局面。鼓勵醫師在不影響醫院正常工作情況下，積極深入社區服務(wù)衛生站駐點(diǎn)，既方便群眾就醫，也逐步摸索醫院與社區"雙向轉診"模式。
(十一)完善住院醫師規范化培訓工作。妥善實(shí)施我院20xx年xx月xx日以后入院的住院醫師規范化培訓工作，合理安排培訓時(shí)間為xx年、xx年和xx年3個(gè)層次醫師的規范化培訓輪轉科室;繼續加強xxxx衛生局委托培訓的學(xué)員管理，爭取啟動(dòng)住院醫師規范化培訓社會(huì )化學(xué)員招生工作。
一、指導思想：
根據昆山市教育局20xx年工作意見(jiàn)，下半年教育科研主要工作，緊密?chē)@“抓隊伍、提質(zhì)量、創(chuàng )特色”的工作思路，堅持穩中求進(jìn)、內涵發(fā)展的主基調，進(jìn)一步深化課程改革，創(chuàng )新科研模式，全力抓好高效課堂深化、素質(zhì)教育創(chuàng )新、校本研修推進(jìn)等工作，為全面提升教育教學(xué)質(zhì)量、辦好人民滿(mǎn)意教育不斷注入新的生機和活力。根據學(xué)?！靶氯辍钡陌l(fā)展要求，根據“十三五”課題規劃要求，特制定教科工作計劃。
二、工作目標。
總目標：圍繞學(xué)校已經(jīng)立項的江蘇省教育學(xué)會(huì )“十三五”課題《小學(xué)學(xué)困生轉化策略的實(shí)踐研究》和蘇州市教育科學(xué)院“十三五”課題《家庭教育課程化師資隊伍的建設與使用研究》開(kāi)展一系列的教育科學(xué)研究，形成一系列的研究成果。
各學(xué)科，各科室根據課題分好的任務(wù)進(jìn)行各領(lǐng)域的研究。
三、具體工作措施：
(一)抓好常規管理。
1.出好兩本刊物：《七彩童年》《七彩青春》。每個(gè)語(yǔ)文老師每月上傳1-2篇優(yōu)秀習作放入教科室學(xué)生優(yōu)秀習作文件夾中。注意相關(guān)格式要求：文檔以班級加姓名命名，文檔內包括標題，作者名，正文，指導老師點(diǎn)評，指導老師姓名。
2.做好教科檔案工作。教師獲獎的論文證書(shū)都需復印好上交教科室，所發(fā)表的論文都需到教科室登記好并上交好復印件。
3.教科工作常態(tài)化。
每一次的備課，每一次的輔導，每一次講評，每一次與學(xué)生以及與家長(cháng)的溝通，都是教科研的素材，重要的一定要做好記錄，這些都是教科研工作重要的素材來(lái)源。
每一次教科室要求上交的材料都會(huì )進(jìn)行統計，優(yōu)秀者、缺交者將在績(jì)效考核中體現差異。
(二)大力營(yíng)造學(xué)習之風(fēng)。
1.強化學(xué)習意識。每個(gè)教師做好學(xué)習教育專(zhuān)著(zhù)計劃、教科研計劃。學(xué)習有關(guān)學(xué)科理論，教育學(xué)，心理學(xué)，教育管理等性相關(guān)理論。
2.落實(shí)具體要求。全體老師每學(xué)期每人必須閱讀兩到三本教育專(zhuān)著(zhù)，并撰寫(xiě)相應的讀書(shū)心得，在沙龍中交流，教育專(zhuān)著(zhù)名稱(chēng)要在計劃中體現，教科室將進(jìn)行統計。三年以上的老師，教育隨筆每月1篇，上傳到昆山市智慧教育云平臺上，以發(fā)帖子的形式進(jìn)行。做好10頁(yè)共20面的讀書(shū)摘抄。每學(xué)期聽(tīng)課不得少于xx節。
三年以?xún)鹊睦蠋?，教育隨筆每月2篇，即每?jì)芍?篇，上傳到學(xué)校的網(wǎng)站。學(xué)期末上交一本隨筆集。其他聽(tīng)課要求及讀書(shū)摘抄參考一二三考核。每位老師每次在上傳自己的教育隨筆的同時(shí)，必須閱讀3位其他老師的隨筆，并附上不少于50字的評價(jià)。每學(xué)期進(jìn)行一次優(yōu)秀隨筆和優(yōu)秀論文的評比活動(dòng)。
(三)扎實(shí)開(kāi)展課題研究工作。
1.明確學(xué)校的“十三五”課題。我校的“十三五”課題有兩個(gè)重要的，一是江蘇省教育學(xué)會(huì )的《小學(xué)學(xué)困生轉化策略的實(shí)踐研究》，二是蘇州市教育科學(xué)院的家校合作的課題《家庭教育課程化的師資隊伍建設與使用研究》。
2.明確自己研究的范圍。以教研組為單位認領(lǐng)自己的研究范圍、任務(wù)與重點(diǎn)。開(kāi)展個(gè)人微型課題研究。
3.教育科研的開(kāi)展及時(shí)反饋?？梢哉f(shuō)，從這個(gè)學(xué)期開(kāi)始，所有的教研活動(dòng)，都應該與課題相關(guān)，每個(gè)教研組都應該及時(shí)上報給教科室進(jìn)行統計反饋。學(xué)校網(wǎng)站上教育科研一塊將成為大家經(jīng)常要關(guān)注的地方?！坝媱澘偨Y”欄目將上傳每個(gè)老師的計劃與總結，“每月一讀”將上傳每個(gè)老師的讀書(shū)心得。
“教科研”將上傳教育組的每次活動(dòng)，集體備課?！罢n題研究”將上傳老師們關(guān)于課題研究的論文、隨筆等。在這里，必須提醒每一位老師，所以上傳的內容必須原創(chuàng )，不可以抄襲。
本學(xué)期，教科室根據區教科研中心的總體部署和區教科室的工作意見(jiàn)，結合我園工作，以園本課程建設為核心任務(wù)，以教學(xué)實(shí)踐研究和課題研究為載體，為幼兒發(fā)展服務(wù)，為教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展服務(wù)，為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。
1、各教研組圍繞“園本小專(zhuān)題”組織教師進(jìn)行連續研討交流，各教研組研討開(kāi)展“自主游戲的有效指導策略”，各段以教研組為單位，根據大中小不同年齡段孩子的特點(diǎn)，開(kāi)展自主游戲的研討，為促進(jìn)全園性的自主游戲做好準備。
2、開(kāi)展“自主游戲”專(zhuān)題園本培訓活動(dòng)。為了給教研組研討理論支撐，切實(shí)促進(jìn)教研組研討的實(shí)效，讓全體教師對自主游戲有一些基礎性的了解，開(kāi)展園本專(zhuān)題講座培訓。
3、對于立項的各級各類(lèi)課題，教科室將作跟蹤管理，定期做好課題的開(kāi)題、中期檢測、研究資料、課題管理記載冊等方面的指導，促進(jìn)課題研究向規范有序、高效優(yōu)質(zhì)地方向發(fā)展。
4、根據本園實(shí)際，對教學(xué)工作進(jìn)行分層管理。園長(cháng)、保教主任、教研組長(cháng)要重視隨堂聽(tīng)課，爭取能與每一位老師針對教學(xué)過(guò)程中出現的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行探討優(yōu)化一日保教工作。
5、充分發(fā)揮輻射作用，通過(guò)園際聯(lián)動(dòng)，增強與民辦聯(lián)盟體的協(xié)作與交流，促進(jìn)各幼兒園的教育教學(xué)工作上一新臺階。
（一）1、加強教研組管理，開(kāi)展“園本小專(zhuān)題”研討活動(dòng)。
開(kāi)展“幼兒園游戲活動(dòng)與幼兒快樂(lè )發(fā)展”專(zhuān)題研修活動(dòng)，根據活動(dòng)室實(shí)際大小盡可能環(huán)境創(chuàng )設上做到區域化，材料投放常態(tài)化。本學(xué)期，我園將以室內外“自主游戲”的研究為重點(diǎn)，結合日常游戲活動(dòng)的開(kāi)展和游戲專(zhuān)項調研、視導、與聯(lián)盟體互動(dòng)等多元化的研討活動(dòng)，逐步提高幼兒的游戲的水平，教師的指導水平。
結合區級聯(lián)盟體活動(dòng)，邀請專(zhuān)家進(jìn)行有關(guān)與體鍛方面的指導。珍視幼兒游戲的獨特價(jià)值，努力創(chuàng )設豐富的教育環(huán)境。最大限度地支持和滿(mǎn)足幼兒通過(guò)直接感知、實(shí)際操作和親身體驗獲取經(jīng)驗的需要。
本學(xué)期將對每一個(gè)班級進(jìn)行區域游戲以及戶(hù)外體鍛的展示，要變幼兒的“學(xué)”為“玩”，變教師的“教”為“幫”，還原幼兒學(xué)習方式。同時(shí)還要特別關(guān)注幼兒學(xué)習品質(zhì)的培養。
（二）加強課題管理，科研興特色。
1、以我園課題《幼兒園水墨畫(huà)特色課程的實(shí)踐與研究》主線(xiàn)入手，深入開(kāi)展細致富有針對性的教研活動(dòng)，提升教師的對于美術(shù)教學(xué)的科研能力。管理上，確立“科研興特色”的思想，教研組注重課題的研究過(guò)程和成果資料的積累。
2、教研組搭建交流的平臺，由園上階段特色班級美術(shù)教學(xué)經(jīng)驗交流，解答教師在美術(shù)教學(xué)中遇到的困惑與思考，理清美術(shù)教學(xué)的思路引導教師認識到美術(shù)教育對幼兒全面發(fā)展及個(gè)性張揚的重要作用。
（三）繼續打造文化教師，提升專(zhuān)業(yè)素養
1、做好“書(shū)香工程”，要求老師日讀一篇，每學(xué)期至少讀一本，并做好片段摘錄和讀后感，并開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng)，優(yōu)秀者推薦書(shū)籍并進(jìn)行交流。
2、做好教師個(gè)人博客網(wǎng)頁(yè)
教師做好個(gè)人博客網(wǎng)頁(yè)的梳理，及時(shí)上傳班級活動(dòng)以及教師個(gè)人在教育教學(xué)中的反思與感悟，要求每月上傳至少兩篇以上的原創(chuàng )日志。期末根據教師的博文量推選優(yōu)秀博客參加區級評比。本學(xué)期加強校本研訓博客管理，將學(xué)校開(kāi)展的園本研訓活動(dòng)定時(shí)上傳平臺。
（四）教師學(xué)歷再提高培訓
鼓勵和支持教師參加學(xué)歷再提高學(xué)習培訓，為參加自學(xué)考試的教師，提供一定的考前復習時(shí)間，使她們得以順利通過(guò)考試，這段時(shí)間幼兒園一般不舉辦重大活動(dòng)，教師可以利用配班時(shí)間在家復習功課，力爭順利通過(guò)所報考科目，不斷提高我園教師的學(xué)歷層次。
（五）了解結對園所需，開(kāi)展針對性指導活動(dòng)
繼續發(fā)揮示范輻射作用，與結隊園——樂(lè )歡、天天樂(lè )幼兒園開(kāi)展幫扶結對工作。在充分了解該園所需基礎上，開(kāi)展富有針對性的指導工作。如區角自主游戲、幼兒戶(hù)外體鍛、教研組展示指導、送教活動(dòng)等。增強園際之間的交流和學(xué)習，使“互幫互助，智慧共生”落實(shí)到實(shí)處。
（六）開(kāi)展各類(lèi)競賽活動(dòng)，如教壇新秀、教師技能評比，鼓勵教師積極參與，提高教師的專(zhuān)業(yè)水平。
（七）鼓勵教師積極參加市、區各級各類(lèi)評比活動(dòng)，提高教師在市、區級獲獎率。
1、制訂課題工作計劃，落實(shí)措施，進(jìn)行階段性反思、小結，分析問(wèn)題，尋找對策，使課題建設穩步推進(jìn)。
2、講究實(shí)效，將美術(shù)特色教育落實(shí)到每一環(huán)節，必須結合教學(xué)改革現狀和教學(xué)的實(shí)際需要，大膽創(chuàng )新，廢止各種滯后和表面形式。加強對每一堂課的深入研究，確立正確目標，圍繞目標展開(kāi)教學(xué)活動(dòng)，切忌活動(dòng)過(guò)程與目標脫節。
3、加強對特色教育日常教學(xué)的管理。落實(shí)到其中的每一環(huán)節，必須講究實(shí)效，切忌形式，開(kāi)辟“美術(shù)專(zhuān)欄”“美術(shù)作品展”，做到“班班有畫(huà)展，人人有畫(huà)作”。
4、做好美術(shù)區域角的實(shí)施工作。
扎實(shí)開(kāi)展二樓美術(shù)創(chuàng )意吧和三樓紙藝吧的實(shí)施工作，班級分批進(jìn)入活動(dòng)，提高教學(xué)的有效性。
1、對幼兒園開(kāi)展的各類(lèi)活動(dòng)進(jìn)行宣傳報道，提高幼兒園的知名度，讓更多的人了解幼兒園。
2、做好園博客工作，讓大家了解幼兒園的特色課程。
3、幫扶輻射——加強校際溝通
4、做好社區輻射工作，對幼兒園開(kāi)展的各類(lèi)活動(dòng)與社區進(jìn)行互動(dòng)，將活動(dòng)帶到社區，將社區的孩子帶到幼兒園開(kāi)展活動(dòng)。
第二學(xué)期教科室工作行事歷
時(shí)間
工作重點(diǎn)
備注
2月份
1、制定園本教科室工作計劃、課題計劃、愛(ài)心結對計劃等
2、召開(kāi)教研組長(cháng)會(huì )議，課題組會(huì )議，交流期初新思路。
3、教師培訓網(wǎng)上選課審核
4、園本培訓、教研活動(dòng)
3月份
1、室內區角環(huán)境創(chuàng )設與投放
2、室內體鍛評比活動(dòng)
3、講座（自主、課題）
4月份
“室內自主游戲”觀(guān)摩活動(dòng)（一）
“室內自主游戲”觀(guān)摩活動(dòng)（二）
講座（自主、課題）
講座（自主、課題）
5月份
愛(ài)心幫扶結對
聯(lián)盟體活動(dòng)（一）參與結對園園本研訓活動(dòng)
聯(lián)盟體活動(dòng)（二）參與結對園園本研訓活動(dòng)
講座（自主、課題）
6月份
聯(lián)盟體活動(dòng)（三）參與結對園園本研訓活動(dòng)
聯(lián)盟體活動(dòng)（四）參與結對園園本研訓活動(dòng)
“書(shū)香工程交流”的讀后感交流
優(yōu)秀教師、外出學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )
總結學(xué)期工作
戶(hù)外、室內體鍛展示活動(dòng)
1、首先我們認真組織科室醫師，反復了醫院的各種文件及規章制度。
2樹(shù)立優(yōu)質(zhì)服務(wù)理念，提出科室服務(wù)理念，樹(shù)立起各具特色的服務(wù)理念和行為規范。落實(shí)醫療服務(wù)規范，落實(shí)醫生查房制度。一年來(lái)，科室住院部醫生在堅持對病人實(shí)施個(gè)性化醫療、人性化服務(wù)，吸引了大量病患者的就醫就診，住院病人數明顯增長(cháng)，均達到歷史最好水平。
3、20xx年度科室一方面加大對醫生的管理和培訓。
4、積極調整醫療結構，采取有效措施，想方設法降低醫療費用，取得顯著(zhù)效果。一是抓合理用藥。二是抓單病種費用。三是抓一次性材料的使用。四是加快病床周轉。通過(guò)采取一系列強有力措施，保證了科室今年圓滿(mǎn)完成醫院下達的各項費用指標，在科室業(yè)務(wù)增長(cháng)速度較快的情況下，使各項費用維持在相對較低的水平，切實(shí)減輕群眾的負擔。又提高了醫院科室的效率。
1、注重人才隊伍建設。
a、我科人員利用專(zhuān)家做診時(shí)間，衛生局講課時(shí)間，桂林業(yè)務(wù)培訓時(shí)間努力學(xué)習知識，利用病歷討論，主任查房積累臨床經(jīng)驗，業(yè)務(wù)水平不斷提高，人才隊伍不斷加強。
b、我科在院長(cháng)的領(lǐng)導和安排下，我院大力對醫療業(yè)務(wù)骨干進(jìn)行培養。09年度培養了骨科外科婦產(chǎn)科科業(yè)務(wù)骨干，為我們以后醫院的分科壯大儲備了干部人才。
2、強化規章制度的落實(shí)。
科內定期召開(kāi)會(huì )議，每周一次，強調，質(zhì)量，醫生，護士職責執行情況；每月兩次，質(zhì)量檢查，對不合格表現給以?xún)蓮氐祝憾ㄆ谶M(jìn)行安全教育，做到制度化、經(jīng)?；?。定期對病歷進(jìn)行檢查和評估。定期對安全隱患進(jìn)行檢查和評估。
廉潔行醫、誠信服務(wù)、“精心服務(wù)、心關(guān)懷”還沒(méi)有成為每一位員工都認同的價(jià)值觀(guān)，但科室的行政管理、經(jīng)營(yíng)管理水平仍有待提高診治療疾病的能力已經(jīng)每位醫生的特長(cháng)已經(jīng)專(zhuān)科影響力也有待提高，醫院醫療技術(shù)形象仍然未被廣泛認同等等。
總之，回顧一年來(lái)的工作，成績(jì)是主流，我們會(huì )繼續發(fā)揚好的做法，學(xué)習不足之處，我們有信心我們做的會(huì )更好。
教科室本學(xué)年度將以規范常規管理、創(chuàng )新教科研模式為工作的指導思想，以提高教育教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)學(xué)校特色發(fā)展和教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)為目標，以服務(wù)并推進(jìn)學(xué)科基地建設為中心，以校本教研、校本課程建設、學(xué)科教研組建設為立足點(diǎn)有效開(kāi)展各級各類(lèi)活動(dòng)，做好相關(guān)服務(wù)管理工作。
近年來(lái)，全校上下都越來(lái)越意識到立足于學(xué)校實(shí)際的教育教學(xué)科學(xué)研究的重要性，20xx年，學(xué)校領(lǐng)導“以科學(xué)的教育推動(dòng)教育的科學(xué)”的決心大、信心足，將在往年關(guān)注和重視教育科研的基礎上進(jìn)一步加強教科室的建設，力求實(shí)現教師培訓、教育科研、校本課程開(kāi)發(fā)等各項工作新的突破，讓教科室真正成為學(xué)校教育教學(xué)管理的智囊團、教育科研究導路航、教師培訓學(xué)習、課程開(kāi)發(fā)管理的服務(wù)站。三年規劃的制定，給教科研工作明確的導向和目標，21個(gè)教研組的全新亮相將成為教科研的中堅力量推動(dòng)學(xué)校教科研工作邁上一個(gè)新的臺階，同時(shí)也給科室增加新的壓力和任務(wù)。20xx年學(xué)校借著(zhù)市教育局“三年攻堅”的契機，學(xué)科建設更上一臺階，語(yǔ)文、外語(yǔ)、政治、地理、生物五個(gè)學(xué)科被確認為首批學(xué)科建設基地。這對我們來(lái)說(shuō)既是一次機遇也是一次挑戰。為此我科室全體人員將全力以赴、大膽創(chuàng )新，爭取上新臺階。
(一)規劃先行，努力讓學(xué)校規劃與個(gè)體發(fā)展方向趨同。
以往教科室的很多工作都是在學(xué)?；蚋弦患墕挝坏慕y一要求下展開(kāi)，教研組及教師的教學(xué)研究活動(dòng)也相應的變得被動(dòng)。自上而下指定、安排并靠監督檢查、考核評價(jià)得以維系的教研活動(dòng)和課題研究難免流于形式。因為，研究源于問(wèn)題，問(wèn)題源于對教育教學(xué)實(shí)踐的思考，沒(méi)有問(wèn)題就沒(méi)有真實(shí)的研究。問(wèn)題既有普遍存在的共同問(wèn)題更有一線(xiàn)教師在實(shí)踐中面對具體的學(xué)情發(fā)現的問(wèn)題，二者都是我們研究的重點(diǎn)。所以，我們的工作計劃不能憑空臆斷而應先廣泛了解搜集學(xué)校教學(xué)及各學(xué)科教學(xué)一年來(lái)存在的主要問(wèn)題，然后針對這些問(wèn)題，科室擬定圍繞何種目標采用何種形式開(kāi)展何種類(lèi)型的教研活動(dòng)等的計劃。同時(shí)，我們將以最快的速度，最準確的信息向教師們傳達本年度全國、省、市、校將要組織開(kāi)展的一些教研活動(dòng)，讓我們的教師根據個(gè)人意愿和特點(diǎn)早做計劃和準備。另外，本學(xué)期末而不是下學(xué)期初，教師應該擬定具體的教學(xué)計劃以及教研計劃，并自主選定研究過(guò)程或成果展示形式及展示時(shí)間，以便教科室做好統籌安排。
（二）落實(shí)常規，努力讓常規教研活動(dòng)在教學(xué)實(shí)踐中顯實(shí)效。
1、教研組常規教研活動(dòng)務(wù)求落到“校本教研、校本教材建設、課堂教學(xué)研究、高考研究、學(xué)科競賽研究”之實(shí)處。常規教研活動(dòng)要注重實(shí)效，杜絕走過(guò)場(chǎng)的形式主義，教研組長(cháng)應該發(fā)揮核心作用，積極思考和謀劃每一次教研活動(dòng)，認真組織和實(shí)施每一次教研活動(dòng)。教科室將加大常規教研活動(dòng)檢查的力度。
2、課題研究工作將充分發(fā)揮教科室的主導作用和課題研究人員的主體作用。
(1)課題研究將遵循五個(gè)結合。
校本教研與社會(huì )化大課題研究相結合；理論與實(shí)踐相結合；教研與教學(xué)相結合；短期小課題研究與長(cháng)期大課題研究相結合；教科室的主導作用與課題研究人員的主體作用相結合。
(2)校級課題研究以校本教研為重點(diǎn)。
課題內容側重于校本教研，即根據學(xué)校教育教學(xué)的需要選定課題進(jìn)行研究。校級課題研究繼續提倡“小課題、短周期”模式，要求每個(gè)教研組申報一個(gè)課題，一學(xué)年結題，結題報告中應有研究過(guò)程的體會(huì )，有研究成果。校級課題將作為年度教研組考核的指標之一。
3、合理地安排好“示范課、研究課、匯報課、競賽課、考核課”，盡量發(fā)揮好這些課的促進(jìn)作用。根據《特級教師、學(xué)科帶頭人、市級骨干教師管理細則》的要求，每期將安排骨干教師每人上一堂示范課；每個(gè)教研組每期推出一堂全校性的研究課。
4、組織好校本培訓和教師的崗位培訓工作。這項工作既關(guān)系到教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，又關(guān)系到教師評職晉級的切身利益，具有挑戰性，需要盡心盡力、細致認真，我們有信心將該項工作做好。
（三）管理創(chuàng )新，努力激發(fā)教師終身學(xué)習、教研結合的內在動(dòng)力。
1、科室工作計劃公開(kāi)透明。教科室將20xx年度工作計劃及主要工作安排通過(guò)內網(wǎng)發(fā)給每一位教師。讓有心開(kāi)展教研工作的老師早作準備。同時(shí)建立公開(kāi)郵箱鼓勵教師給科室工作提建議或意見(jiàn)，并對有積極意義的可操作的舉措給予獎勵。
2、為增強校本教研管理的針對性、實(shí)用性和有效性，更好地發(fā)揮教科室在學(xué)校發(fā)展過(guò)程中的積極作用，讓所有教師高度重視教研素質(zhì)的提升，科室準備起草相關(guān)管理規定，讓有效的舉措制度化。
2、課題和論文等的管理，化散為整?？剖胰耸钟邢?，事物繁雜，必須科學(xué)籌劃和安排才能高效管理和服務(wù)。為此，我們將一改原來(lái)，上傳下達，反復傳達但最終還是零散反饋、拖延遺漏的面貌。努力讓教研團體、教師個(gè)人樹(shù)立“我對自己負責”而不是“你們得對我負責”的意識，主動(dòng)關(guān)注學(xué)校教研動(dòng)態(tài)及文件傳達信息，及時(shí)按要求反饋教研進(jìn)展或成果。如：論文收集、教研成果匯總、課題中期評估或結題展示等。變自上而下地被動(dòng)接受或完成為自下而上的主動(dòng)承擔或申請。
3開(kāi)發(fā)新形式，搭建更多展示平臺。本年度，教科室將開(kāi)發(fā)各種菜單式講座或課堂。以科室統籌計劃與教師自愿申報相結合，舉辦“民師講壇”系列校內公開(kāi)講座。另外，教師可以根據自身特點(diǎn)申請教學(xué)風(fēng)格或教學(xué)模式展示或探討空開(kāi)課。利用校園網(wǎng)，開(kāi)通并精選優(yōu)秀博客搭建更自由的交流學(xué)習的平臺并適時(shí)邀請專(zhuān)家學(xué)者在線(xiàn)交流討論。征集優(yōu)秀教育教學(xué)論文、案例或敘事作品，以及各種形式的文字創(chuàng )作，邀請專(zhuān)家評審并修改編著(zhù)成冊或推薦發(fā)表、出版。
4、多元評價(jià)，讓教師各盡其才、百花齊放。我們將在評選年度“十佳骨干教師””“十佳青年教師”“十佳教育管理工作者”“十佳服務(wù)職工”的基礎上，追加評選“優(yōu)秀科研獎”“年度讀書(shū)人物”，推選打造南方中學(xué)“有效課堂教學(xué)”樣板等。
（一）各教研組常規教研活動(dòng)工作目標和要求。
各組教研活動(dòng)要求按質(zhì)按量完成，注重實(shí)效，形成積極學(xué)習、熱情參與、認真研討的教研氛圍，本年度要求各組進(jìn)行16次組內教研活動(dòng)（每?jì)芍芤淮危?。大體安排及要求如下：
1、研討、制定各教研組《工作計劃》（活動(dòng)次數為1次）。
傳達學(xué)校第一次教研組長(cháng)工作會(huì )議精神；認真研究制定教研組年度工作計劃，做到計劃明確細致、措施能確保計劃順利實(shí)施，能預期每一次活動(dòng)的良好效果?！督萄薪M工作計劃》于開(kāi)學(xué)第二周內交教科室。
2、教材及教法研究（活動(dòng)次數為6次）。
要求認真研究教材體系，認真研究教法；每一學(xué)科組要結合本學(xué)科特點(diǎn)研究出適應本學(xué)科教學(xué)與學(xué)生學(xué)習的真實(shí)有效的課堂教學(xué)模式或方法。
3、新課程理論學(xué)習、教育教學(xué)理論學(xué)習（活動(dòng)次數為2次）。
4、說(shuō)課、聽(tīng)課與評課（活動(dòng)次數為5次）。
說(shuō)課是教研活動(dòng)的一種有效形式，通過(guò)“說(shuō)課”活動(dòng)加強教材研究，鍛煉年青教師駕馭教材的能力。建議每個(gè)教研組安排2至3次組內說(shuō)課活動(dòng)。
上研究課與評課的基本要求是：教研活動(dòng)時(shí)間全組第一節課聽(tīng)研究課，第二節全組評課。老教師要指導年青教師如何評課，每次評課要求一人做主評人，建議讓年輕教師多鍛煉，待主評人評課后，全組再作補充，形成綜合評價(jià)意見(jiàn)。
5、校本課程建設、教材開(kāi)發(fā)研究（1次）。
建議做好三項工作：（1）加強校本課程建設的理論學(xué)習；（2）完善本學(xué)科校本課程開(kāi)發(fā)計劃；（3）編寫(xiě)出校本教材。
6、機動(dòng)時(shí)間1次。
（二）積極組織、配合五個(gè)學(xué)科基地的相關(guān)活動(dòng)和工作。（機動(dòng)）。
（三）全校性教研活動(dòng)安排和要求。
見(jiàn)附表。
（四）課題研究和課程開(kāi)發(fā)。
1、做好原有課題的管理、督促和指導工作。重點(diǎn)督促好“十二五課題”的開(kāi)題工作及校本課題的研究工作。
2、“將學(xué)校教育發(fā)展的共同愿景課程化”是我們本年度課程開(kāi)發(fā)、實(shí)施、管理和指導的重心。我們將聘請專(zhuān)家坐鎮指導，集聚學(xué)校的精英深入研究，將學(xué)校的辦學(xué)理念和人才培養特色用校本課程的方式呈現出來(lái)。
（五）加強高考研究。
1、本年度教科室仍把對高三復習研究工作作為重點(diǎn)工作之一。加強與高考資料聯(lián)系校的資料交流，并充分利用交流資料進(jìn)行高考研究。
2、做好高考信息的收集與篩選，將結合去年的成功經(jīng)驗，做好具體工作。
（六）做好各種考試的命題工作。
提前組織相關(guān)命題人學(xué)習命題要求，做好相關(guān)的保密工作，并在考試前一周收齊各科命卷，及時(shí)交付教務(wù)科制卷。
(七)加強校際聯(lián)系，整合、利用優(yōu)勢資源。
四市九校聯(lián)合教研。加強九校在教育教學(xué)管理方面的合作與交流，推動(dòng)高中新課程改革，探索新課程背景下的教育教學(xué)模式，加深兄弟學(xué)校之間的深厚情誼，共同提高各校的教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。20xx年要更加加強與外校的交流，與至少10所以上名校建立長(cháng)期教學(xué)交流、考試研究、資源共享關(guān)系。
（8）其它事項。
1、編印“南中課改”資料。（校本教材、案例、敘事、論文、課堂實(shí)錄、主題班會(huì )、困惑思考、經(jīng)驗成果）。
2、積極組織校內培訓：校本培訓、高級計算機過(guò)級培訓。
3、組織高中研究性學(xué)習中期交流展示兩次，結題展示兩次。
時(shí)間工作內容負責人。
1月份組織期末考試命題工作。
1月份教研組工作考核，總結一年來(lái)的成績(jì)和經(jīng)驗。
1月份搜集整理各學(xué)科教學(xué)實(shí)踐中存在的主要問(wèn)題。
1月份十二五課題開(kāi)題工作。
1月份學(xué)科基地相關(guān)工作總結及新學(xué)年工作開(kāi)展計劃。
2月份修改完善關(guān)于增強校本教研管理有效性的有關(guān)規定。
2月份修改完善師徒結對相關(guān)管理評價(jià)規定。
2月份公布并宣傳本年度教科研主要活動(dòng)安排。
3月份收集教研組及教師個(gè)人年度教研計劃。
3月份統一安排好20xx年上學(xué)期骨干教師公開(kāi)課。
3月份校本教材審評專(zhuān)題會(huì )議。
3月份教研組長(cháng)會(huì )議（布置20xx年上學(xué)期工作）。
3月份南方“有效課堂教學(xué)”樣板選評推廣。
4月份高三高考研討會(huì )。
4月份高二學(xué)業(yè)水平考試研討會(huì )。
4月份組織期中考試命題工作。
4月份“營(yíng)造書(shū)香校園”讀書(shū)節系列活動(dòng)。
5月份省教育學(xué)會(huì )、省教科院教學(xué)論文征集。
6月份高中一二年級研究性學(xué)習交流、結題展示。
6月份組織期末考試命題工作。
6月份教研組工作考核總結。
6月份新課程教育教學(xué)敘事、案例征集。
6月份20xx上半年科研成果統計。
7-8月份暑假教師培訓（市級培訓、校級新教師培訓）。
9月份教研組長(cháng)會(huì )議（布置20xx年下學(xué)期工作）。
9月份普通話(huà)推廣周系列活動(dòng)。
9月份統一安排好20xx年下學(xué)期骨干教師公開(kāi)課。
9月份省市教育學(xué)會(huì )、繼續教育學(xué)會(huì )教學(xué)論文征集。
10月份配合學(xué)校做好校級骨干教師的評選。
10月份新教師匯報課。
10月份新老教師師徒結對。
10月份省市教育學(xué)會(huì )、繼續教育學(xué)會(huì )教學(xué)論文征集。
11月份組織期中考試命題工作。
11月份新課程教育教學(xué)敘事、案例征集。
12月份學(xué)科基地相關(guān)活動(dòng)總結。
12月份十二五課題進(jìn)展反饋督促。
12月份高中研究性學(xué)習中期交流。
12月份新課程教育教學(xué)敘事、案例評審，文集編著(zhù)。
12月份九校聯(lián)考。
12月份年度工作總結。
12月份校本培訓年度總結及公示。
12月份20xx全年科研成果統計。
以上級基礎教育工作會(huì )議精神為指針，以學(xué)校工作計劃為指導，以課程改革為切入口，進(jìn)一步深化課程改革，不斷更新教學(xué)觀(guān)念，濃厚校園文化氛圍，優(yōu)化課堂教學(xué)，重視培養學(xué)生創(chuàng )新能力，抓好課題的研究，認真抓好青年教師的培養工作和師資隊伍的建設，以發(fā)展和創(chuàng )新為動(dòng)力，加強教育理論的學(xué)習，更新教育思想，在教育改革和發(fā)展中搶占制高點(diǎn)，掌握主動(dòng)權，為夯實(shí)學(xué)校的發(fā)展內涵和辦學(xué)水平做出應有的貢獻。
1、做好教育科研的常規管理工作，注重教師的學(xué)習和積累。
2、已申報課題要加強研究力度，在深入實(shí)施過(guò)程中做好階段性成果的匯總工作和中期匯報工作。
3、圍繞新課程改革，組織教師自學(xué)、討論、寫(xiě)心得體會(huì )，寫(xiě)好教學(xué)敘事和教學(xué)隨筆。邀請專(zhuān)家學(xué)者作專(zhuān)題講座，外出培訓教師回校作專(zhuān)題報告，骨干教師輪流作教學(xué)經(jīng)驗介紹等。
4、學(xué)校的教育與教學(xué)活動(dòng)過(guò)程中，力爭做到三結合：活動(dòng)、實(shí)踐的方案與理想、現實(shí)相結合，研究方法與研究?jì)热菹嘟Y合，學(xué)習實(shí)踐與研究提煉相結合。
1、根據研究的需要，對課題組長(cháng)培訓，內容分別為各子課題中期報告的匯總、撰寫(xiě)和資料、成果等相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行指導。
2、做好教科研工作手冊的填寫(xiě)工作，重過(guò)程積累，使手冊具有開(kāi)放性，創(chuàng )新性和靈活性。
3、在做好課題組活動(dòng)的記錄整理工作的同時(shí)，積極整理和收集教師的教學(xué)感悟、教學(xué)反思、案例設計，及時(shí)篩選，結集成冊。
4、做好教育科研的校園網(wǎng)絡(luò )的主頁(yè)工作，定期、經(jīng)常性地給主頁(yè)提供新的教科研動(dòng)態(tài)和教科研信息。
5、教師每學(xué)期上交5000字以上讀書(shū)摘抄，學(xué)期末進(jìn)行考核評比。
6、圍繞課題研究的實(shí)際情況，舉辦相關(guān)的專(zhuān)題講座，邀請專(zhuān)家來(lái)校直接指導課題組人員做好課題中期匯報的有關(guān)工作。
7、繼續收集新課程的教育理念，教育科研的理論以及好文章、好材料并下發(fā)給每位教師，為課題研究者提供第一手資料。
總之，搞好我校教科研工作要靠全體教師的共同努力，開(kāi)展教科研工作的目的是使廣大教師從經(jīng)驗型轉向理論型，從隨意性轉向計劃性，從盲目性轉向科學(xué)性。只有這樣，全校的教學(xué)水平才能穩步提高。
九月份
1、完成教科研工作計劃。
2、上交各部門(mén)的教育教學(xué)論文。
十月份
1、請專(zhuān)家、學(xué)者來(lái)校指導工作。。
2、子課題資料收集、整理。
十一月份
1、做好課題中期匯報工作。
2、對各課題組長(cháng)進(jìn)行培訓。
3、走出去向名師、學(xué)者取經(jīng)。
十二月份
1、收集教科研信息及材料并下發(fā)給每位教師。
一月份：
1、做好讀書(shū)摘抄的統計工作。
2、完成本學(xué)期的工作總結。
本學(xué)期教科室工作以全區教育工作目標任務(wù)和要求為指導，認真貫徹幼兒園新一輪辦園目標，按照創(chuàng )質(zhì)量和服務(wù)雙優(yōu)的星級品牌幼兒園的工作要求，全面落實(shí)“幼兒園教研工作目標”，以教育信息化、教育現代化為依據，以提高保教質(zhì)量與教師隊伍素質(zhì)為重點(diǎn)，堅持理論聯(lián)系實(shí)際，牢固樹(shù)立以人為本的教育思想，努力學(xué)習，開(kāi)拓創(chuàng )新，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展各項教學(xué)研究工作，將我園的素質(zhì)教育工作推向新的臺階。
本學(xué)期，幼兒園的教師隊伍進(jìn)行了適當的調整，新加入教師8人。目前，我園共有31名專(zhuān)職教師，其中8名教壇新秀，7名應屆畢業(yè)新教師，13名教師的教齡均在3年以上，3名教師的教齡不到3年，教師的平均年齡在26歲以下。隨著(zhù)幼兒園的發(fā)展，幼兒園年輕教師的隊伍逐漸擴大，教師隊伍呈現出活力向上的氛圍，但同時(shí)也給教科研工作帶來(lái)了挑戰。因為，一位教師的教齡與工作經(jīng)驗是成正比的，因此重視青年教師的培養、重視中等教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)、開(kāi)發(fā)骨干教師的資源將成為05學(xué)年教科室工作的重點(diǎn)。
（一）以理論學(xué)習為抓手，促進(jìn)全園教師理論水平的整體高。
幼兒教師肩負著(zhù)培養下一代的神圣使命，隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，為幼兒教育注入了更加豐富的內涵，教師再固守已有知識，遠遠不能滿(mǎn)足當前素質(zhì)教育的需要，我們應審時(shí)度勢，堅持學(xué)習，及時(shí)轉變觀(guān)念，以先進(jìn)的教育理念武裝頭腦，以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習，以飽滿(mǎn)的教育熱情對待孩子。只有這樣，我們才能順應時(shí)代的發(fā)展要求，真正使素質(zhì)教育不成為一句空話(huà)。為此本學(xué)期我們有目的地開(kāi)展兩周一次的教研活動(dòng)。具體如下：
1、定期安排時(shí)間深入學(xué)習領(lǐng)會(huì )新《綱要》精神，在全體教師心目中統一認識，明確學(xué)習目的性，扎扎實(shí)實(shí)，并且要求教師學(xué)以致用，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實(shí)踐相結合。
2、擴大知識面，掌握新知識。當今世界新事物層出不窮，知識不斷翻新。幼兒教師應站在時(shí)代潮頭，站在對新時(shí)期幼兒負責的高度，博采眾長(cháng)，廣泛涉獵，更多地學(xué)習人文自然科學(xué)知識，不斷充實(shí)自己。因此本學(xué)期，教科室將開(kāi)展“好書(shū)推薦”活動(dòng)。具體做法如下：
l月初，由一個(gè)年齡段內的各個(gè)班級在局域網(wǎng)的生活加油站中。
推薦一篇文章，可以是理論文章，可以是人生感悟類(lèi)的，或者是科普知識類(lèi)的。
l月末，每位教師根據當月生活加油站中的文章，選擇一個(gè)內容寫(xiě)一篇心得體會(huì )。
（二）以課堂教學(xué)為載體，夯實(shí)教師的專(zhuān)業(yè)基礎。
本學(xué)期，教科室將加大力度提高教師的業(yè)務(wù)能力。要求每位教師認真對待教育活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節：認真制訂教學(xué)計劃；認真做好課前準備；認真上好每個(gè)教學(xué)活動(dòng)；認真做好課后幼兒的關(guān)注工作。具體內容有：
l以段為單位進(jìn)行每周一課的觀(guān)摩交流，通過(guò)段內練兵提高。
教師的教學(xué)組織能力。
l公開(kāi)課研討：每月組織全體教師聽(tīng)一堂由各段教師共同設計的教學(xué)活動(dòng)，由開(kāi)課老師就這堂課的關(guān)鍵問(wèn)題作介紹，然后大家暢所欲言，共同討論，使大家從中尋求最佳的教育途徑。
l創(chuàng )新早期閱讀形式，形成園本特色。早期閱讀在我園開(kāi)展多年，但由于教學(xué)形式的單一、教具缺乏、管理不到位，致使早期閱讀這一特色活動(dòng)逐年走下坡路，在上一學(xué)期課件制作的基礎上，本學(xué)期，教科室將對早期閱讀這一活動(dòng)進(jìn)行規范管理，有效結合多媒體教學(xué)，創(chuàng )新早期閱讀形式，逐漸形成園本特色。
l開(kāi)展各類(lèi)評比活動(dòng)：本學(xué)期我們將適時(shí)開(kāi)展各種教育評比活。
動(dòng)，如：優(yōu)秀教案評比、教養心得評比、說(shuō)課評比等，通過(guò)以上活動(dòng)，激發(fā)老師的教育熱情，努力營(yíng)造良好的教育氛圍。
（三）以課后反思為紐帶，營(yíng)造良好的科研氛圍。
反思是教師的一種自我提高的有效形式，因此我們積極鼓勵教師。
大膽創(chuàng )新，不斷反思，把教育中看到的聽(tīng)到的想到的記錄下來(lái)。教無(wú)止境，我們要求教師認真組織幼兒深入觀(guān)察幼兒一日生活中的行為和反應，大家互相切磋，共同商討。
本學(xué)期，我們將以培養教師敘事性教育研究能力為主線(xiàn)，開(kāi)展一系列教研活動(dòng)，如：“敘事性教育研究”理論學(xué)習、教育活動(dòng)案例評比、案例研討等活動(dòng)，有效地提高教師的教學(xué)水平和教研能力！
（四）開(kāi)展“師徒結對”工程，抓好師資隊伍建設。
師資隊伍建設是一切工作的根本，不僅關(guān)系。
教師自身的成長(cháng)，更是關(guān)系教育能否順利開(kāi)展的重要環(huán)節。本學(xué)期根據上級指示，針對我園實(shí)際情況，我們將有目的有計劃做好師資建設這一項工作。
1、做好青年教師培訓工作，充分發(fā)揮園內教壇新秀的示范帶頭。
作用，開(kāi)展“師徒結對”活動(dòng)。為新教師牽線(xiàn)找師傅，簽訂三年期的師徒帶教協(xié)議，落實(shí)結對活動(dòng)。
2、加大園本培訓與園本教研的力度，注意理論與實(shí)踐相結合，
需求與發(fā)展相結合。
3、期末開(kāi)展新教師亮相活動(dòng)，評出最佳活動(dòng)獎和最佳指導獎。
（五）規范課題管理，提高科研水平。
通過(guò)理論學(xué)習、專(zhuān)家指導等使全體教師了解正確的科研思路，掌握科學(xué)的研究方法，在身體力行的課題研究中加深認識、熟練技巧，感受科研的實(shí)效，體驗思考的樂(lè )趣，使幼兒園教科研工作上檔次、有質(zhì)量、高水平，重點(diǎn)做好以下幾點(diǎn)：
l課題研究從注重形式的規范到注重實(shí)質(zhì)的規范。要營(yíng)造實(shí)事求是的研討氛圍。課（專(zhuān)）題研究小組要每月開(kāi)展一次研討活動(dòng)，認真記錄研討內容，做好資料的積累工作。教科室將每月定期檢查、整理各課（專(zhuān)）題的研究資料。（課專(zhuān)題管理具體見(jiàn)“05學(xué)年幼兒園課專(zhuān)題實(shí)施管理辦法”）。
l課題研究從注重結果到注重過(guò)程與結果相結合。大力倡導教師要用科學(xué)發(fā)展的眼光來(lái)實(shí)施課題研究，完善操作過(guò)程，使課題研究穩步、踏實(shí)、科學(xué)、客觀(guān)地深入進(jìn)行。
（六）以網(wǎng)絡(luò )為平臺，促進(jìn)家園共育。
一、工作回顧:。
上學(xué)年,學(xué)?？蒲泄ぷ鞯闹攸c(diǎn)是:校本教研工作的實(shí)施;構建《體育與健康》大課程體系,促進(jìn)校內外一體化研究的課題結題工作;“中學(xué)生素質(zhì)發(fā)展的督導評估管理機制研究”課題的結題工作。從這三項工作來(lái)看,主要存在一下問(wèn)題:學(xué)校校本教研基本工作形成四大板塊:展示自我活動(dòng)(教研組為單位,主要通過(guò)校本研討課為載體實(shí)施)、幫扶活動(dòng)(師徒間,主要通過(guò)師徒聽(tīng)課評課,檢查教案來(lái)實(shí)施)、校際交流活動(dòng)(學(xué)校之間,主要通過(guò)進(jìn)修校的.教研活動(dòng)來(lái)體現)、德育社區實(shí)踐活動(dòng)(學(xué)校德育處和社區之間開(kāi)展的愛(ài)國主義教育活動(dòng)、社會(huì )調查實(shí)踐活動(dòng)來(lái)體現)。但在開(kāi)展的活動(dòng)中,明顯感覺(jué),研討課準備不夠充分,上檔次的,對教學(xué)產(chǎn)生較大影響的課不多。師徒幫扶活動(dòng),青年骨干教師的培養,想得到,做不到,青年骨干教師的培養的有效培養機制沒(méi)有真正發(fā)揮預期作用。校際交流活動(dòng),以研促教的作用不夠強,對別人學(xué)校的好的東西缺乏內化和創(chuàng )新。學(xué)校時(shí)間安排太緊張,很多計劃實(shí)施的東西沒(méi)有真正實(shí)施,只停留在紙面上。課題管理工作欠規范,研究人員研究過(guò)程比較單薄,所以跟老師的感覺(jué)虛假東西太多,成果談不上推廣。
二、指導思想:。
以區教育局、進(jìn)修校的科研工作計劃和學(xué)校工作計劃為指導,本學(xué)期加大科研力度,健全制度,落實(shí)措施,求真務(wù)實(shí),開(kāi)拓創(chuàng )新。深化《開(kāi)展城市、農村等不同區域以校為本教研活動(dòng)運行機制、模式與行為的策略研究》課題研究和學(xué)校校級課題申報實(shí)施工作。讓每個(gè)老師都參與科研,通過(guò)科研真正體會(huì )到科研對教學(xué)的幫助,真正讓科研走入教師教學(xué)實(shí)踐中。
三、工作目標:。
提高校本教研的實(shí)效性。簡(jiǎn)化理論要求、步驟,使每個(gè)教師科研工作可操作。減少老師對科研的神秘感。
四、本期科研室主要內容:。
1.結合發(fā)現的問(wèn)題,對陳家橋中學(xué)校本教研制度作出修改和宣傳。對校長(cháng)、主任校本教研工作制度進(jìn)行探索、實(shí)踐嘗試。對我?；拘纬傻男１窘萄?四大板塊進(jìn)行必要完善補充。
2.結合學(xué)校校情,自選課題進(jìn)行小課題研究,以鍛煉學(xué)?？蒲辛α?。
3.對年級組、教研組、備課組通過(guò)例會(huì )和檢查,進(jìn)一步提高科研水平。設想協(xié)助學(xué)校各科室,通過(guò)校級骨干教師的評選、教學(xué)質(zhì)量評價(jià)獎勵方案(橫向、縱向比較),和三年級中考獎勵方案。把老師的心思吸引到教學(xué)上來(lái)。真正體現優(yōu)勞優(yōu)酬。鼓勵大家成名師。
4.加強處室協(xié)調工作,科研室、教導處、德育處密切對教學(xué)秩序的常規管理加強過(guò)程檢查,真正發(fā)揮過(guò)程管理的作用,特別是平行班的教育、教學(xué)發(fā)現的老問(wèn)題不停留在口頭上,拿出具體的整改措施。邊實(shí)踐邊整改。初一年級由藍正國負責教學(xué)管理,初二由王明全負責教學(xué)管理,初三由彭興負責教學(xué)管理。各年級圍繞各自工作重點(diǎn)實(shí)施具體工作。
6.規范課題過(guò)程管理。制作陳家橋中學(xué)課題工作手冊,使課題管理逐漸有序。
7.做好《信息技術(shù)與學(xué)科整和》的結題工作。
8.繼續開(kāi)展教研組為單位,問(wèn)題為中心的教學(xué)研究活動(dòng)。
9.協(xié)調進(jìn)修校學(xué)科教學(xué)研究活動(dòng),做好九鎮的校本教研輻射工作。
每周、每月具體工作見(jiàn)周工作計劃表。
陳家橋中學(xué)教科室。
藍正國。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
根據學(xué)校xx-xx學(xué)年第一學(xué)期工作計劃，本學(xué)期我校繼續貫徹執行教育科研為教育教學(xué)決策服務(wù)，為教育改革實(shí)踐服務(wù)，為學(xué)校教育科研事業(yè)服務(wù)，為促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)服務(wù)的方針，以課堂教學(xué)為主陣地，充分發(fā)揮教科研在課程改革中的先導作用，“以教立研，以研究促教”，精心打造我校教育科研特色，全面提高教育質(zhì)量，力爭使教科研工作有新的發(fā)展，新的突破，新的高度。
1、做好現有課題的結題與成果推廣工作，進(jìn)一步抓好教育科研課題的立項和研究工作，促進(jìn)科研工作不斷創(chuàng )新、不斷發(fā)展。
2、強化教育科研的核心地位，提高科研群體意識，形成科研合力，達成“只有研究才有進(jìn)步，只有創(chuàng )新才有發(fā)展”的共識。
3、加大科研的研究力度，加強業(yè)務(wù)理論學(xué)習的輔助作用，開(kāi)展多種形式的教育科研活動(dòng)，增強現有課題的實(shí)踐研究力度。
4、不斷吸收和借鑒成功的教學(xué)改革經(jīng)驗，積極推廣已取得的研究成果，探索具有我校特色的科研新路。
一、提高教師研究意識。
本學(xué)期各課題組將采取集中學(xué)習與獨立學(xué)習相結合的方式。堅持從教師的不同需求出發(fā)，選擇科研方法、轉變課題研究觀(guān)念等方面的學(xué)習內容，提高理論學(xué)習的針對性，增強理論學(xué)習的實(shí)效性。因此，各課題組成員必須首先帶頭學(xué)習教育教學(xué)理論。各課題組成員必須在認真進(jìn)行理論學(xué)習的基礎上，每學(xué)期完成有一定質(zhì)量的與研究課題相關(guān)聯(lián)的研究論文。
二、優(yōu)化課題研究質(zhì)態(tài)。
以往的課題研究力戒兩頭熱中間冷，即開(kāi)題結題熱熱鬧鬧，研究過(guò)程冷冷清清，加強課題研究的過(guò)程管理尤為重要。學(xué)校教育科研必須根植于實(shí)踐，始終不能脫離實(shí)踐經(jīng)驗。因此，從本學(xué)期開(kāi)始，將對學(xué)校目前已經(jīng)開(kāi)題的各項課題進(jìn)行全程監控，教科室將就“課題研究過(guò)程”這一課題研究的主體部分制定相關(guān)的研究監控制度。細化對課題研究的各項指標要求。課題組要根據課題結題的相關(guān)要求，細化課題課題研究的過(guò)程，并且制定相關(guān)計劃。學(xué)年度研究計劃，計劃中對于具體研究工作的安排需要細化到每個(gè)星期。形成后的計劃上報教科室。教科室將根據各個(gè)計劃內容進(jìn)行跟蹤檢查。并且各課題組在每個(gè)月的第一周上報相關(guān)過(guò)程性的資料。教科室將為各課題組安排專(zhuān)門(mén)的檔案盒，以采集相關(guān)研究資料。從研究第一天開(kāi)始，就要為課題結題工作做好充分的準備。以此情境化的研究活動(dòng)，加強過(guò)程研究，提高研究效果。
三、細化成果申報制度。
以往，我校的教科研成果申報總是存在漏報與不及時(shí)報的現象。因此，經(jīng)過(guò)認真研究，本學(xué)期開(kāi)始，對于論文管理將實(shí)行“歸口組織，統一管理”的模式。具體說(shuō)，學(xué)校各部門(mén)歸口負責上級相關(guān)部門(mén)組織的各項競賽。（教導處負責教研室、關(guān)工委和進(jìn)修學(xué)校，大隊部負責局少工委，工會(huì )負責市教育工會(huì )，教科室負責初教科、中教科和局教科室。團支部負責局團委，如遇見(jiàn)部門(mén)聯(lián)合舉辦的活動(dòng)。則由與發(fā)文部門(mén)中的第一部門(mén)對應的學(xué)校相關(guān)部門(mén)組織。）。
新的一年里，醫院感染管理將堅持預防為主的方針，以加強醫院感染管理，提高醫療護理質(zhì)量，保障病人安全的'目標認真抓好醫院感染管理的各項工作，特制定20xx年院感工作計劃 如下:
1、科室每月組織一次醫院感染相關(guān)知識培訓，并做好記錄。
2、院感科全年組織院感知識講課兩次，采取多種形式進(jìn)行全員培訓，試卷考核，提高醫務(wù)人員醫院感染防范意識。
3、落實(shí)新職工崗前培訓。
4、對衛生員進(jìn)行醫療廢物收集及職業(yè)防護知識培訓。
5、院感專(zhuān)職人員參加省、市級舉辦的院感繼續教育培訓班，以了解全省及全國醫院感染管理工作發(fā)展的新趨勢，新動(dòng)態(tài)，提高我院感染管理水平。
1、各科使用的消毒液根 據性能按時(shí)更換，器械按規定及時(shí)消毒滅菌，合格率達100%。使用中的各種導管按規定進(jìn)行消毒更換。
2、加強醫務(wù)人員手衛生的管理工作，不定期下科室檢查醫務(wù)人員洗手的依從性。
1、嚴格《醫院手術(shù)部位管理規范》執行，每月進(jìn)行手術(shù)切口感染監測。
2、充分發(fā)揮臨床監控管理小組作用，及時(shí)發(fā)現醫院感染病例，落實(shí)24小時(shí)報告制度。
3、臨床出現醫院感染聚集性病例（同類(lèi)病例3例）實(shí)行醫院感染暴發(fā)預警報告，分析并調查傳染源，采取有效措施控制傳播途徑，杜絕惡性院感案件的發(fā)生。
4、做好醫務(wù)人員的職業(yè)防護工作，各科室將每次出現的職業(yè)暴露及損傷的人員上報院感科，院感科做好登記，保護易感人群，有效控制醫院感染。
四、嚴格醫療廢物分類(lèi)、收集、遠送、儲存、外運管理，杜絕泄漏事件
1、醫療廢物按要求分類(lèi)放置，密閉，包裝袋有標識，出科有登記，專(zhuān)人回收有簽字，送醫療廢物暫存處集中放置。
2、醫療廢物轉移單由專(zhuān)職人員填寫(xiě)，并保存存根備查。
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間我們就迎來(lái)了嶄新的一年。在院領(lǐng)導的支持下，通過(guò)不斷的努力，完成了上級部門(mén)下達的`各項任務(wù)，但仍有許多不足之處，我們將更加努力，爭取在各方面比去年更上一個(gè)臺階，現從本鎮實(shí)際出發(fā)特制定兒童保健工作計劃。
1、爭取實(shí)現每個(gè)兒童都享有衛生保健，提高7歲以下兒童保健覆蓋率和3歲以下兒童系統管理率，力爭新生兒訪(fǎng)視率100%，降低嬰兒死亡率為奮斗目標。
2、做好常見(jiàn)病、多發(fā)病的防治工作、對佝僂病、缺鐵性貧血等疾病要早防早治，提高矯治率，降低體弱兒率，體弱兒做到管理率100%。
3、對信息統計的各種報表，均做到及時(shí)、準確、無(wú)誤，并做到有痕跡管理。
1、進(jìn)一步加強市婦幼衛生年暨“三網(wǎng)”監測工作，提高信息上報的及時(shí)性和準確性。
2、認真落實(shí)縣婦幼保健所工作考核目標，對新生兒進(jìn)行系統管理、積極開(kāi)展新生兒訪(fǎng)視工作，宣傳母乳喂養及指導新生兒護理，做到三早，早發(fā)現、早管理、早干預。
3、堅持“4、2、1”體檢，開(kāi)展對集體兒童進(jìn)行大面積體檢工作，并且根據實(shí)際情況酌情增加體檢項目。
4、在領(lǐng)導協(xié)調及帶領(lǐng)下，開(kāi)展3—6歲托幼園所兒童體檢。
5、與兒童家長(cháng)及時(shí)溝通，將0—3歲兒童系統管理率及體檢率提高。加強宣傳，加深兒童家長(cháng)對兒童體檢的認識。
6，加強對鄉村醫生的培訓，與婦?？?、兒科、婦產(chǎn)科進(jìn)行及時(shí)有效的信息溝通，及時(shí)掌握兒童的動(dòng)態(tài)，提高新生兒訪(fǎng)視率。
7、認真做好體弱兒篩查工作，加強對體弱兒的管理，專(zhuān)案專(zhuān)卡系統管理。
8、利用多種形式進(jìn)行大眾科普知識傳播。
1、為提高我科護士總體業(yè)務(wù)水平，自20xx年1月起，每周晨間堅持專(zhuān)科理論持專(zhuān)科理論小考試，每季度堅持專(zhuān)科理論統考，已獎懲制度來(lái)對護士進(jìn)行約束，達到預期目標。
2、護士每月輪流進(jìn)行理論主講，其目的加深并鞏固個(gè)人理論知識，樹(shù)立個(gè)人自信心，提高個(gè)人語(yǔ)言表達能力。
3、每月進(jìn)行一次實(shí)際操作培訓，要求人人過(guò)關(guān)，考核分數納入該月獎金的審核。
4、按時(shí)、按質(zhì)量完成護理部安排的各種理論任務(wù)。
提高基礎護理質(zhì)量。
1、按要求完成科室病區“一條線(xiàn)”，以病房照明燈無(wú)損壞、地面無(wú)水漬、衛生間無(wú)異味為原則對整個(gè)病區進(jìn)行監督與管理。
2、堅持晨間濕式掃床、中午床單位統一整齊，病房固定物品定點(diǎn)放置。
3、每周更換一次床單位，有血漬、潮濕必須立即更換。
4、每日責任護士用含氯消毒劑擦拭床頭柜一次，每周用含氯消毒劑擦拭床擋、床頭、護欄、中心供氧設置一次。
三、嚴格執行消毒隔離制度。
1、每周一按時(shí)更換消毒液，周二護士長(cháng)進(jìn)行檢查。
2、掌握無(wú)菌操作原則，減少輸液反應的發(fā)生及各項感染的發(fā)生，增強護士的無(wú)菌操作觀(guān)念。
3、減少治療室人員走動(dòng)，養成入室戴口罩的良好習慣。
4、配置藥物時(shí)，做到一人一針一管，嚴格按照無(wú)菌操作原則進(jìn)行操作。
5、穿刺失敗，再次操作時(shí)必須更換針頭，嚴格消毒。
6、每周安排衛生班，對衛生死角進(jìn)行打掃。
7、做好病區終末消毒工作。
四、加強護士責任心。
1、嚴格執行“三查八對一注意”制度。
2、防止差錯事故的發(fā)生，首先要從各護士的心里抓起，增強個(gè)人的責任心，剖其重要性及護理安全與個(gè)人福利掛鉤進(jìn)行約束，減少差錯事認真仔細完成每項工作。
3、工作完成的真實(shí)性，當班護士必須認真準確的對住院病人進(jìn)行各種生命體征的測量絕胡變亂造，針對此類(lèi)現象將嚴懲。
4、中夜班實(shí)施坐班制，并定時(shí)巡查病房，防止特殊事件的發(fā)生，針對疾病變化及特殊的問(wèn)題要及時(shí)上報值班進(jìn)行處理。
5、對差錯事故的發(fā)生，進(jìn)行分析總結。
6、定期組織心的培養。
五、做好。
1、與做到“不懂就問(wèn)”、“不清楚就問(wèn)”、“不明白就問(wèn)”。
2、尊重已病人利益為原則，進(jìn)行溝通處理。
4、團結一致，積極進(jìn)取。
六、提高護理文書(shū)質(zhì)量。
1、每日檢查護理文書(shū)及靜脈輸液?jiǎn)蔚耐瓿汕闆r。
3、認真仔細按錄。
4、按時(shí)、按質(zhì)上交出院病歷。
七、提高服務(wù)水平。
1、做好科室新入病人的接待工作，微笑服務(wù)，認真宣。
2、任護士定期進(jìn)行相關(guān)疾病健康指導。
3、認真為患者解答各種難題，做到尊稱(chēng)不離口。
4、為出院患者做好飲食指導、用藥指導。
以促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)與學(xué)生全面發(fā)展為根本，以解決教育教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題為立足點(diǎn)，堅持理論與實(shí)踐相結合，卓有成效地開(kāi)展課題研究。以創(chuàng )建江蘇省“五星級”普通高中、辦人民滿(mǎn)意學(xué)校為目標，以《學(xué)校特色項目建設方案》和《學(xué)校三年發(fā)展規劃》為指導，注重學(xué)校內涵發(fā)展。以課題研究為主線(xiàn)，緊緊圍繞有效高效課堂開(kāi)展主題研討活動(dòng)，充分發(fā)揮教科研的先導作用，為學(xué)?？沙掷m發(fā)展做好保障工作。
1、緊密配合教務(wù)處的教學(xué)管理，確保教育教學(xué)質(zhì)量整體提升。
2、夯實(shí)常規管理，推進(jìn)課程改革，確保校本研究的新突破。
3、突出課題研究與應用，確保教師教學(xué)技能的全面提高。
4、抓好青年教師隊伍建設，確保青年教師快速成長(cháng)為學(xué)校的骨干力量。
（一）加強教科室常規化、規范化、科學(xué)化管理工作
1、根據績(jì)效考核方案，制定教科研獎勵辦法，調動(dòng)教師參與教研的積極性。
2、實(shí)行“學(xué)校教科研領(lǐng)導小組——各課題組組長(cháng)——項目負責人——課題組成員”的分級管理體系。項目負責人平時(shí)負責課題的日常管理工作，做好學(xué)習筆記檢查、課題材料研究，安排組織實(shí)驗課及評課，組織教師的學(xué)習活動(dòng)。
3、積極組織教師撰寫(xiě)論文、制作課件參加上級有關(guān)部門(mén)組織的各類(lèi)評比。凡上級部門(mén)舉辦的論文評比我們都要求相關(guān)教師參加，努力使我校教師發(fā)表或獲獎?wù)撐牡臄盗颗c質(zhì)量在原來(lái)的基礎上有更大的提升。同時(shí)加強對教科研論文的上交統計工作，將其納入到量化考核。
4、做好學(xué)校教育科研資料的信息收集及檔案整理工作，努力完成學(xué)校和上級布置的工作，配合其它科室做好相關(guān)工作。
（二）務(wù)實(shí)有序地開(kāi)展各層次、各方面課題研究
教師開(kāi)展課題研究的意義，第一在于找到一個(gè)問(wèn)題，讓專(zhuān)家來(lái)引領(lǐng)你進(jìn)步。第二是找到一個(gè)機會(huì )，讓領(lǐng)導幫助你解決困難。第三是找到一個(gè)借口，讓同事或同伴幫助你解決問(wèn)題。第四是找到一個(gè)理由，讓自己系統地思考一個(gè)問(wèn)題，成為這個(gè)領(lǐng)域的專(zhuān)家。
1、教師課題力求以教育教學(xué)實(shí)踐基礎，深入扎實(shí)地的開(kāi)展好“草根式”小課題研究，避免應付和形式主義，力求實(shí)效，及時(shí)將小課題研究成果轉化為“教學(xué)生產(chǎn)力”，通過(guò)解決教育教學(xué)問(wèn)題，有效的改進(jìn)教學(xué)工作，使小課題研究形成為我校的教科研特色，小課題研究成為促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的重要途徑。本學(xué)期圍繞如何進(jìn)行有效課堂的教學(xué)案設計為突破口，為打造符合我校實(shí)際的有效課堂教學(xué)模式提供必要的理論支撐。教師要積極申報省市縣校級課題，并結合課題研究工作，認真做好教師教育論文、教學(xué)案例、學(xué)習心得等的撰寫(xiě)、收集工作。積極引導教師申報國家、省、市級科研課題，做好各級課題的宣傳、申報和管理工作。根據近幾年教師課題研究的經(jīng)驗和教訓，本學(xué)期教科室將廣泛發(fā)動(dòng)教師，描準職評需求，認真做好課題的篩選工作，積極參加市級以上課題的申報，重點(diǎn)抓好課題的過(guò)程研究，原始材料的搜集與整理，做好課題結題和成果推廣工作，使我校課題研究規范化、科學(xué)化上檔次、高質(zhì)量。
2、充分發(fā)揮課題組的作用，對所承擔的課題在研究中我們要積極做到課題研究的“三個(gè)同步”：即課題實(shí)施與資料積累、整理、分析同步；課題實(shí)施與學(xué)生發(fā)展、教師發(fā)展、學(xué)校發(fā)展同步；課題實(shí)施與成果表達同步。讓每一個(gè)參與研究的成員能夠在研究中不斷提高科研能力。
3、結合課堂教學(xué)、常規教研開(kāi)展研究實(shí)踐。我們堅持以課堂為主陣地、以常規教研為載體，把教育科研課題的研究融入教師的教學(xué)工作中，通過(guò)日常的教學(xué)、教研和一系列有目的的活動(dòng)推進(jìn)教育科研的深入開(kāi)展，使課題研究得到良性發(fā)展。
4、做好各級各類(lèi)論文征集和評比活動(dòng)。
5、做好教科研資料的檔案管理工作。并且配合其它科室做好相關(guān)工作。
（三）和教務(wù)處配合，抓好課堂教學(xué)，打造高效課堂教學(xué)模式
1、進(jìn)一步加強課堂教學(xué)有效性的研究，和教務(wù)處抓好公開(kāi)課活動(dòng)。把師生共同探求和開(kāi)發(fā)新課程的平臺，作為一個(gè)實(shí)現教學(xué)方法創(chuàng )新的支撐點(diǎn)。努力促進(jìn)教師教和學(xué)生學(xué)行為的轉變，營(yíng)造互動(dòng)、和諧的課堂氛圍，從而促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的全面提高。
2、進(jìn)一步加強課堂教學(xué)評價(jià)體系的研究。教師要確立全面的質(zhì)量觀(guān)，不但重視考試成績(jì)，而且關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生走全面發(fā)展之路。
3、要加強教育質(zhì)量的監控。通過(guò)各級各類(lèi)教學(xué)比賽等活動(dòng)，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程實(shí)現高效教學(xué)，推出一批優(yōu)秀教師，推進(jìn)課堂教學(xué)改革，盡可能釋放學(xué)校的生命活力。
4、成立校內課堂教學(xué)專(zhuān)家組團隊，成員由特級教師、兩級學(xué)科抬頭人、課堂教學(xué)比賽獲獎?wù)叩?，定期召開(kāi)研討活動(dòng)，提煉優(yōu)秀教師高效課堂的內涵，初步形成我校高效課堂教學(xué)模式的雛形。
（四）做好教學(xué)“臨床”診斷
做好教學(xué)“臨床”診斷，可以及時(shí)發(fā)現教學(xué)實(shí)踐中存在的問(wèn)題。學(xué)校將在教研組長(cháng)、備課組長(cháng)及優(yōu)秀教師的指導下矯正教學(xué)行為，提高教學(xué)能力，通過(guò)開(kāi)展公開(kāi)課、探索課、研究課和嘗試課等觀(guān)摩活動(dòng)，組織教師進(jìn)行學(xué)習、評議，共同分析執教者在教學(xué)中存在的不足，共同研究矯正對策，提出指導性意見(jiàn)，將有價(jià)值的教學(xué)“問(wèn)題”轉化為研究“課題”。
（五）加大師資隊伍建設，科學(xué)評價(jià)。
1、加強師德建設、樹(shù)立專(zhuān)業(yè)理想
學(xué)習《教育規劃綱要》，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》的要求對教師進(jìn)行細化考核，并結合學(xué)生評教和《省揚高中教學(xué)過(guò)程規范管理方案》，加強引導注重教師精神塑造。靜心教書(shū)、潛心育人，學(xué)習優(yōu)秀師德材料，特別是激勵青年教師樹(shù)立成為一名優(yōu)秀教師的崇高理想。
2、落實(shí)名師培養規劃，發(fā)揮骨干引領(lǐng)作用，培養特色教師。
建立名師檔案，協(xié)助名師開(kāi)展研究，加強對名師工作室的管理。名師、學(xué)科帶頭人等開(kāi)放示范課和講座等。真正發(fā)揮其示范引領(lǐng)作用。培養富有特色的教師。
3、大力加強對青年教師的培養，開(kāi)展青年教師教育教學(xué)沙龍活動(dòng)。
要求每個(gè)青年教師根據個(gè)人特點(diǎn)制定“長(cháng)、中、近期個(gè)人發(fā)展規劃”，明確規定培養目標，從德、能、勤、績(jì)等幾方面提出具體要求。強化師徒、結對工作。充分發(fā)揮青年教師的主觀(guān)能動(dòng)性，幫助他們積累教育教學(xué)經(jīng)驗，開(kāi)展經(jīng)常性的理論學(xué)習和教學(xué)反思活動(dòng)，定期召開(kāi)交流會(huì )，經(jīng)驗共享，互相學(xué)習、取長(cháng)補短，并進(jìn)一步增強他們的爭先意識，體現自我完善、自主發(fā)展。
4、建立青年教師陽(yáng)光檔案。
本學(xué)期我們將協(xié)同教務(wù)處、督導評估處、政教處進(jìn)一步完善青年教師陽(yáng)光檔案（青年教師是指工作未滿(mǎn)8年者），將其師德表現、教育管理、教育教學(xué)、理論學(xué)習及研究等幾方面的材料納入個(gè)人陽(yáng)光檔案，作為評優(yōu)、評先等考核的重要依據。處罰情況參照《江蘇省揚中高級中學(xué)教學(xué)責任事故認定細則》。今后將為全體教師建立此檔案。
1、擬經(jīng)濟收入目標在上年度基礎上上浮20%;通過(guò)開(kāi)展新技術(shù)、新項目進(jìn)一步擴大經(jīng)濟收入。
2、加強醫療質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量，提高患者滿(mǎn)意度，住院患者在本年度基礎上增加150人次，增長(cháng)率達20%，提高床位使用。
3、加強門(mén)診工作，擴大診療范圍，門(mén)診患者在去年基礎上150人次以上，增長(cháng)率達20%，進(jìn)一步增加患者來(lái)源。
(1)臨床治愈率、好轉率達95%;
(2)出入院診斷符合率95%;
(3)危重病例搶救成功率80%以上;
(4)甲級病歷95，無(wú)丙級病歷;
(5)院感發(fā)生率控制在7 %以下;
(6)抗生素使用率控制在35%以下;
(7)科室平均住院日7天;
(8)單病種臨床路徑入徑率60%以上;
(9)三基三嚴培訓合格率100%。
1、開(kāi)展缺血性腦血管病常規溶栓治療，提高腦血管病的救治水平;
2、加強與濟醫附院協(xié)做，以介入為核心技術(shù)，開(kāi)展腦血管病早期干預治療，提高腦血管病診療層次。
3、開(kāi)展卒中單元治療模式，多學(xué)科治療腦血管病，集搶救、治療、康復一體化，進(jìn)行腦血管病的無(wú)縫隙治療，形成專(zhuān)業(yè)特色。
4、開(kāi)展腦血管病，消化道出血，中毒性疾病重癥監護治療，提高icu病房使用率，提高重?；颊叩木戎纬晒β?。
5、擴大診療項目，突出門(mén)診頭痛、 癲癇、帕金森病、心理障礙、卒中咨詢(xún)等專(zhuān)科特色診療，進(jìn)一步提高科室專(zhuān)業(yè)化層次，擴大患者來(lái)源。
6、進(jìn)一步擴大單病種的臨床路徑模式治療，提高單病種管理質(zhì)量。
7、以醫院等級評審及與濟寧醫學(xué)院附屬醫院合作為契機，加強專(zhuān)業(yè)建設和對醫護人員專(zhuān)業(yè)培訓，進(jìn)修學(xué)習先進(jìn)知識和技術(shù)，提高臨床專(zhuān)業(yè)水平。
1、常規開(kāi)展缺血性腦血管病靜脈溶栓治療，
2、開(kāi)展良性眩暈手法復位治療;
3、以介入手段為核心技術(shù)，開(kāi)展以下新技術(shù)項目：
(1)急性缺血性腦血管病動(dòng)脈溶栓治療;
(2)血管內碎栓和機械取栓治療;
(3)腦靜脈系統血栓病溶栓治療;
(4)腦血管狹窄的診斷評估和支架血管成形治療;
(5)蛛網(wǎng)膜下腔出血動(dòng)脈瘤栓塞治療。
(6)常規腦血管造影和其他腦血管病診療等。
4、開(kāi)展臨床科研工作，鼓勵年輕醫生在職讀研、申報科研項目及發(fā)表專(zhuān)業(yè)論文。
1、醫療質(zhì)量管理和持續改進(jìn)：通過(guò)醫院等級評審工作，充分發(fā)揮科室醫療質(zhì)量和安全管理小組的作用，持續改進(jìn)科室醫療質(zhì)量，提高醫療文件科學(xué)性和內涵，確保甲級病例95%以上，嚴格杜絕各類(lèi)缺陷。
2、加強臨床核心制度的落實(shí)：鞏固醫院等級評審工作成果，進(jìn)一步加強我院臨床十五項核心制度的落實(shí)，規范臨床工作。
3、嚴格控制院內感染和抗生素使用，加強臨床危急值管理，規范治療行為。
4、規范三級醫師查房，強化主管醫生職責，深化對住院患者的管理，充分發(fā)揮二級醫生臨床管理作用，把好醫療質(zhì)量關(guān)。
5、醫療安全：加強醫療安全教育，強化醫護崗位職責，規范醫療行為。主動(dòng)防范醫療不良事件，最大限度降低醫療不良事件發(fā)生，力爭達到無(wú)糾紛與投訴。
6、加強消防安全和各種突發(fā)事件應急預案的培訓及演練。
加強業(yè)務(wù)學(xué)習和三基三嚴培訓，通過(guò)有計劃的專(zhuān)題講座學(xué)習和在實(shí)際工作督導，提高科室人員專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。
根據科室業(yè)務(wù)開(kāi)展需求，計劃每半年派1名醫生去國內知名院校進(jìn)修學(xué)習，重點(diǎn)學(xué)習腦血管病的介入治療及消化系統內鏡診療，為開(kāi)展新技術(shù)奠定基礎。
見(jiàn)科室學(xué)科建設3-5年規劃;建議醫院進(jìn)一步發(fā)展介入技術(shù)，構建本地心、腦血管病診療中心。
20xx將年來(lái)臨，新的一年、新的形勢，我市醫療市場(chǎng)競爭將更為激烈，我們要更新觀(guān)念，確定新的工作目標，以飽滿(mǎn)的熱情應對新一年的挑戰。