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業(yè)務(wù)交流會(huì)發(fā)言稿范文(17篇)

業(yè)務(wù)交流會(huì)發(fā)言稿范文(17篇)

ID:8645345

時(shí)間:2024-01-07 19:35:09

上傳者:碧墨

發(fā)言稿的開(kāi)頭應(yīng)引起聽(tīng)眾的興趣,可以使用引語(yǔ)、故事、問(wèn)題等手法,激發(fā)聽(tīng)眾的好奇心和關(guān)注度。以下是一些成功演講者的發(fā)言稿片段,如果你想了解他們是如何在公眾場(chǎng)合表現(xiàn)出色的,不妨一起來(lái)欣賞。

交流會(huì)發(fā)言稿

二零一五年四月二十五日,鄭州校友會(huì)組織大家一道回母校,提前幾天,我心里就總是想著這件事,不能釋?xiě)眩欠N情緒并不熱烈,淡淡的,緩緩的,像清風(fēng)吹皺了春水,慢慢漾開(kāi)去,漾開(kāi)去。

二十三年前,19xx年七月,我離開(kāi)了生活學(xué)習(xí)三年的母校,像徐志摩當(dāng)年離別康橋那樣灑脫,“揮一揮手,不帶走一片云彩”。

二十三年來(lái),我共來(lái)過(guò)兩次母校。

第一次大概是20xx年,當(dāng)時(shí)我在禹州電廠工作,抽空帶著愛(ài)人到了平頂山,見(jiàn)了見(jiàn)分別將近十年的一幫同學(xué),晚上酒至半酣后趁著月色悄悄來(lái)到校園。原本空曠,甚至有些荒涼的校園已經(jīng)擠滿了大樓、商販、師生,不僅不再寂寥,甚至有些喧囂了。我不大喜歡熱鬧,心里有些許失落。盡管如此我還是得到了精神的慰藉,因?yàn)槔系慕虒W(xué)樓、宿舍、食堂這“三點(diǎn)一線”中的“三點(diǎn)”還健在。我沒(méi)有走進(jìn)任何一個(gè)“點(diǎn)”,只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地、深深地看一眼,便匆匆地離開(kāi)了人頭攢動(dòng)的母校。

第二次來(lái)母校是20xx年11月1日,那是為了參加母校三十華誕慶典活動(dòng)。頭一天晚上和師友喝了一肚子的酒,說(shuō)了幾籮筐的話。慶典當(dāng)日,參加一上午的會(huì),中午于學(xué)校食堂吃過(guò)飯后,驅(qū)車在校園轉(zhuǎn)了一圈就匆匆而歸了。校園已經(jīng)不是我上學(xué)時(shí)的那個(gè)校園,聽(tīng)說(shuō)老校區(qū)已經(jīng)賣(mài)給了另一個(gè)單位。現(xiàn)在的新校區(qū)建在了風(fēng)景秀麗的平西湖旁邊,高樓林立,設(shè)施齊全,美麗得像一個(gè)公園。學(xué)校也由大專升成了本科,名字幾經(jīng)更改,變成了無(wú)數(shù)師生日思夜盼的響當(dāng)當(dāng)?shù)摹昂幽铣墙▽W(xué)院”。

慶典圓滿結(jié)束了,美麗的母校也看到了,可是總感覺(jué)意猶未盡,總感覺(jué)缺少點(diǎn)什么。到底是什么呢?一年多來(lái)我一直在尋找答案,不是每時(shí)每刻,而是斷斷續(xù)續(xù),到底缺少點(diǎn)什么呢?!我到底需要什么呢?這種情緒時(shí)常鉆進(jìn)腦海,擾亂我,挑逗我,幾乎成了我的心病。

現(xiàn)在,見(jiàn)到了眾多師生,我忽然釋?xiě)蚜恕?/p>

原來(lái),我魂?duì)繅?mèng)繞的不是那個(gè)固定的地方,而是母校的精神,是師生的情意,是在校期間所發(fā)生的歷歷在目日久彌新的一件件小事,是湛河橡皮壩前的照片,平聲劇院的一場(chǎng)場(chǎng)電影;是白龜山水庫(kù),香山寺,紫云書(shū)院的一次次郊游和野炊,運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的一次次亂七八糟的比賽;是各位老師的各具特色的授課,各位同學(xué)考試前后的緊張與等待;是元旦晚會(huì)的精彩亦或拙劣的演出,是內(nèi)心似火但羞于表白的那份純真情感。

我掛懷的是人,是時(shí)間中的人,是歷史中的人,是在老師和同學(xué)身上發(fā)生的一件件微不足道的小事。

我找到了,母校,我又找到了你年少時(shí)青澀的模樣,我的心又融進(jìn)了你的懷抱。

我愛(ài)你,我的母校!

交流會(huì)發(fā)言稿

我知道在座的每位老師都有許多來(lái)到領(lǐng)軍代課的真實(shí)感言。所以能站上去,就大聲說(shuō)出來(lái)吧!我也必須將我的真實(shí)感受分享給大家。

與其他人不同,今天我是作為一個(gè)負(fù)面的角色,帶給大家不是什么成功的經(jīng)驗(yàn),而是failure,是失敗的教訓(xùn),是失敗后的反思。不過(guò)負(fù)面的角色也是必要的角色吧!就像劇本里面壞人總是要有人當(dāng),壞事總是要有人做,要不然怎么能相對(duì)出好事的耀眼,要不然好人怎么會(huì)發(fā)光呢!希望我的角色能倒影出大家的閃光點(diǎn)!

一周前的周日,我因接連上失敗了兩節(jié)公開(kāi)課而陷入反思。對(duì)不起公司,也對(duì)不起自己。很多次,總是在自己特別需要信心與希望的時(shí)候,卻不經(jīng)意給了自己一個(gè)傷心透頂?shù)氖∧翘煺檬墙處煿?jié)。所以當(dāng)大家聚在一起歡慶教師節(jié)的時(shí)候,我卻躲在角落痛定思痛地反省自己。在我的眼里,教師節(jié)是給優(yōu)秀的老師、卓越的老師、hold住學(xué)生的老師、有才情與本領(lǐng)的老師過(guò)的,而不是給像我這樣失敗的老師過(guò)的。那天的教師節(jié)綻放在我的眼里卻不在我的心里,一個(gè)專業(yè)技能不過(guò)關(guān)的老師怎么能算是真正的老師呢?怎么有臉恬不知恥的與合格、優(yōu)秀的老師一起慶祝這個(gè)節(jié)日呢!對(duì)于我來(lái)說(shuō),理智的做法是專心找問(wèn)題、想方設(shè)法縮小與身邊人的差距,爭(zhēng)取下一個(gè)教師節(jié)能夠不再這樣渡過(guò),也能夠與大家一起開(kāi)開(kāi)心心地渡過(guò)。

雖然有情緒影響,哥頭腦還是清醒的,事出必有因,我失敗的原因其實(shí)并不僅是因?yàn)閷I(yè)知識(shí)的原因,主要是在表述環(huán)節(jié)上,在于output。教師的重心技能是輸出,專業(yè)知識(shí)只是必要條件,完美的輸出才是把個(gè)人才情轉(zhuǎn)化成生產(chǎn)力的關(guān)鍵!還有就是一定得了解對(duì)象,像我這次不了解對(duì)象就去搞就真的傻*了。來(lái)到這里的都是有問(wèn)題的學(xué)生,一定要在接觸后,最快的時(shí)間摸出他們問(wèn)題所在,準(zhǔn)確設(shè)計(jì)應(yīng)對(duì)他們的課程與方法。想一想學(xué)生在教室這個(gè)環(huán)境從早坐到晚聽(tīng)了這么多年的課,早就產(chǎn)生了厭倦情結(jié)。我們還要用同樣的方法惡心學(xué)生嗎?no!我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)其實(shí)大多數(shù)是被動(dòng)的,大多數(shù)是知難而退而不是知難而進(jìn)的,至少在思想上是這樣的,這就要求我們用藝術(shù)手段來(lái)從新定義與設(shè)計(jì)培訓(xùn)課堂。尋找其他方法來(lái)牽引與駕馭他們。

失敗的那天,我坐車經(jīng)過(guò)大唐芙蓉園的時(shí)候,看著美麗的建筑,創(chuàng)造的是那么精致,而且工程量是那么大,但結(jié)果卻展現(xiàn)在我們眼前的是一種精致與震撼的美!這一刻我想其實(shí)課上失敗也不是什么太壞的結(jié)果,一件事物在給你一個(gè)殘缺面的時(shí)候,你大可以借此來(lái)彌補(bǔ)自己。至少給了我在安靜中重新認(rèn)識(shí)自己的機(jī)會(huì),告訴我安逸的時(shí)間長(zhǎng)了是沒(méi)有好結(jié)果的!讓我明白自己的專業(yè)能力還是很粗糙,需要不斷打磨。我想起來(lái)前些天丟的手機(jī),里面有許多我不舍刪掉的過(guò)去,然而命運(yùn)的小偷幫我刪掉了,命運(yùn)在殘忍懲罰我的同時(shí),也教訓(xùn)了我、指引了我。當(dāng)然,那一刻我也想通了!那些東西早就沒(méi)有意義了,境遇在暗示我從新踏上新的征程,不再被沒(méi)有意義的曾經(jīng)影響。所以我想告訴大家,丟人了沒(méi)關(guān)系,重要的是不要總是丟人,丟人的事不要看成完全的壞事,心態(tài)放正就是好事的一部分??!這一刻的失足能夠讓我更加明智的看清自己,就像這一次失敗的課讓我更清晰的找出了自己的問(wèn)題。

其實(shí)語(yǔ)言的藝術(shù)就好比建筑的藝術(shù),經(jīng)過(guò)卓越的設(shè)計(jì)與精雕細(xì)刻之后才能美輪美奐、光彩奪目。我們的專業(yè)語(yǔ)言也是應(yīng)該經(jīng)過(guò)卓越設(shè)計(jì)與精雕細(xì)琢的,作為教師,相信沒(méi)有說(shuō)不好的老師,只有不努力進(jìn)取的老師。如果連話都說(shuō)不好,怎么能hold住學(xué)生呢!更別說(shuō)授人以漁了!其實(shí)我們每個(gè)人都應(yīng)該為自己建立一套美麗而適用的專業(yè)語(yǔ)言體系,雕刻一種獨(dú)屬的表達(dá)藝術(shù)與風(fēng)格。而這套風(fēng)格是因人而異的,各自綻放各自美麗的光點(diǎn)。這就好比做課件,我做了這么多年的ppt,發(fā)現(xiàn)美并不是華麗麗的效果、并不是色彩斑斕的畫(huà)面,也不是華而不實(shí)的動(dòng)作設(shè)置,而是建立在實(shí)用基礎(chǔ)上的一種與諧與若隱若現(xiàn)的美,油畫(huà)有油畫(huà)的精致、素描有素描的美麗!不必豐富多彩、包羅萬(wàn)象,只求實(shí)用、得體與美觀。一首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲之所以動(dòng)聽(tīng)并不是兼音樂(lè)美之全部,而是她用真情打動(dòng)了聽(tīng)眾,把聽(tīng)眾代入了獨(dú)特而富有內(nèi)涵的音樂(lè)節(jié)奏與情境之中。而我們講課的風(fēng)格也要用真實(shí)的激情設(shè)法把學(xué)生的注意力與學(xué)習(xí)力引入我們精心設(shè)計(jì)好的學(xué)習(xí)情境。但是不可否認(rèn),不是所有學(xué)生都對(duì)你這種獨(dú)特風(fēng)格感冒,但只要你的風(fēng)格設(shè)計(jì)的確實(shí)很亮,那么就可以吸引大多數(shù)學(xué)子。世界上最完美的事是不存在絕對(duì)的完美情境下可以創(chuàng)造自己的美!而且我們都可以!

我們需要真實(shí)的激情,什么是真實(shí)的激情呢?個(gè)人認(rèn)為激情是一種可遇而不可強(qiáng)求的東西,是需要講求真實(shí)性的。為什么這么說(shuō)呢?因?yàn)榧で榻⒃跓釔?ài)與喜歡之上,沒(méi)有熱愛(ài)與喜歡怎么去激情,難道要在利益的驅(qū)使下擺一副激情的空架子來(lái)騙臺(tái)下的受眾嗎?在這個(gè)世界上,所有的謊言與欺騙都經(jīng)不起時(shí)間的考驗(yàn)。如果確實(shí)只是為了敷衍而擺一副激情的空架子,那與霓虹下強(qiáng)顏歡笑的小姐有什么區(qū)別!我想在座的各位能來(lái)到這里都是想做好的,所以都是有真實(shí)激情的。而真實(shí)的激情應(yīng)該是在我們專業(yè)技能扎實(shí),并且在我們熱愛(ài)與喜歡這個(gè)職業(yè)的基礎(chǔ)之上展現(xiàn)出來(lái)的風(fēng)范,不是說(shuō)有就有的。

在教師這個(gè)行業(yè),培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老師生存環(huán)境還是相對(duì)惡劣的,所以我們要比公立學(xué)校的老師更加努力,我們需要學(xué)習(xí)的技能更多,更難,更具有挑戰(zhàn)性,所以我們要更加拼命的去打磨自己。后天就是中秋節(jié)了,如果你像我一樣能力不到位,沒(méi)有穩(wěn)定的工資與足夠的收入,你有心情回家與家人團(tuán)聚嗎?在場(chǎng)的各位年輕,還需要提高的男老師們,如果我們不努力,那么我們喜歡的妹子,在若干個(gè)明天之后就不是屬于我們的妹子了;在場(chǎng)的各位年輕美麗的女老師,如果你們不努力,將來(lái)只有逛不完的菜市場(chǎng),穿不完的地?cái)傌?。所以,我們一起hardworkeveryday。

在全縣教育教學(xué)工作會(huì)議上的講話全縣教育教學(xué)質(zhì)量經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)發(fā)言稿

同志們:

今天,我們召開(kāi)鄉(xiāng)教育工作會(huì)議,主要任務(wù)是貫徹落實(shí)省、州、縣教育教育工作和黨建工作,剛才,何____同志和任____同志分別回顧總結(jié)了的工作,并對(duì)今后的教育工作和黨建工作做了詳細(xì)的安排,總結(jié)成績(jī)客觀實(shí)際,分析問(wèn)題實(shí)時(shí)求實(shí),安排工作具體扎實(shí),我完全同意,下面,我講三點(diǎn)意見(jiàn)。

一、搶抓機(jī)遇,全鄉(xiāng)教育事業(yè)發(fā)展成效明顯。

20____年,縣委縣、府繼續(xù)堅(jiān)持把教育發(fā)展擺在戰(zhàn)略地位,鄉(xiāng)黨委、政府高度重視,以“兩基”迎國(guó)檢、“5.12”和“8.8”在后重建工作為契機(jī),加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),靠實(shí)工作責(zé)任,搶抓歷史機(jī)遇,使全鄉(xiāng)的教育事業(yè)取得了明顯的成效。一是在后重建進(jìn)展順利,3個(gè)“5.12”在后重建項(xiàng)目學(xué)校全面如期竣工,極大的改善了全鄉(xiāng)整體辦學(xué)條件。二是“兩基”順利通過(guò)國(guó)檢,在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,各相關(guān)部門(mén)密切配合,全體教師全力以赴,社會(huì)各界關(guān)心支持,使“兩基”成果進(jìn)一步得到鞏固提高,“兩基”工作順利通過(guò)國(guó)家驗(yàn)收。三是教師隊(duì)伍不斷充實(shí),全學(xué)區(qū)教師從上年的60多名增加到現(xiàn)在的84名,有效緩解了教師緊缺的問(wèn)題。四是學(xué)前教育不斷發(fā)展,已經(jīng)開(kāi)辦井坪幼兒園,并制定啟動(dòng)實(shí)施《舟曲縣東山鄉(xiāng)學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃(20____——20____年)》,學(xué)前教育事業(yè)開(kāi)啟了新篇章。五是惠民政策全面落實(shí),繼續(xù)實(shí)施義務(wù)教育保障機(jī)制,并于今年春季全面啟動(dòng)實(shí)施農(nóng)村中小學(xué)營(yíng)養(yǎng)餐改善計(jì)劃,使黨的惠民政策惠及千家萬(wàn)戶。六是教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升,進(jìn)一步完善制度,強(qiáng)化管理,細(xì)化要求,靠實(shí)責(zé)任,教育教學(xué)水平得到提高。小學(xué)畢業(yè)會(huì)考三科合格率居全縣第一。

這些成績(jī)的取得,是鄉(xiāng)黨委政府和和學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)班子正確領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果,是社會(huì)各界關(guān)心支持的結(jié)果,也是各位教師辛勤耕耘的結(jié)果。再次,請(qǐng)?jiān)试S我代表鄉(xiāng)黨委、政府向大家表示崇高的敬意和衷心的感謝!

取得的成績(jī)固然可喜,但是面臨的困難和存在的問(wèn)題更不容忽視。一是學(xué)前教育起步晚,基礎(chǔ)差,普及率低。二是“兩基”成果鞏固提高任務(wù)重。三是教師隊(duì)伍的專業(yè)、年齡、知識(shí)機(jī)構(gòu)不盡合理,尤其是幼兒教師和音樂(lè)、美術(shù)教師非常緊缺。四是教育理念的轉(zhuǎn)變和更新速度比較緩慢。五是學(xué)校安全工作不容忽視,進(jìn)一步加強(qiáng)安全管理知識(shí)教育任重道遠(yuǎn)。這些問(wèn)題都是制約我縣教育健康發(fā)展的重要因素,需要我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦懈叨戎匾?、認(rèn)真研究,采取積極有效的措施逐步加以解決。

二、突出重點(diǎn),深入推進(jìn)教育事業(yè)的全面發(fā)展。

今年是全面實(shí)施國(guó)家和省上教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要的關(guān)鍵以你那。今年教育工作要點(diǎn)抓好學(xué)前教育、鞏固提高“兩基”成果、智力扶貧、實(shí)驗(yàn)教學(xué)的普及驗(yàn)收、教育布局調(diào)整等工作,在落實(shí)優(yōu)先發(fā)展政策、抓好教育管理、提高教學(xué)質(zhì)量上下功夫,進(jìn)一步優(yōu)化教育資源配置,促進(jìn)教育公平和均衡發(fā)展,努力辦好人民滿意的教育。經(jīng)過(guò)“5.12”和“8.8”災(zāi)后重建,全鄉(xiāng)教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施和辦學(xué)條件得到極大的改善,加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè),進(jìn)一步優(yōu)化各小學(xué),尤其是各村學(xué)的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng),提升學(xué)校的管理水平和辦學(xué)層次,成為當(dāng)前教育工作的首要任務(wù)。一要完善組織管理與制度建設(shè),全面提升師資隊(duì)伍整體素質(zhì),不斷提高德育教育、常規(guī)教育。體育衛(wèi)生藝術(shù)教育、教育科研、校園文化建設(shè)和教育資源的開(kāi)發(fā)利用等方面的水平層次。二要認(rèn)真分析教學(xué)質(zhì)量現(xiàn)狀,采取“一校一策”的工作思路,制定提升教學(xué)質(zhì)量的辦法措施,建立提高質(zhì)量的精細(xì)化管理制度和工作機(jī)制。三要注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,按新課改要求,加快基礎(chǔ)教育課程改革步伐,創(chuàng)新學(xué)生培養(yǎng)模式,完善考試評(píng)價(jià)制度,全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

各相關(guān)部門(mén)和全鄉(xiāng)各學(xué)校要充分認(rèn)識(shí)學(xué)校安全穩(wěn)定工作的穩(wěn)定性、長(zhǎng)期性,把安全穩(wěn)定工作擺在更加突出的位置,進(jìn)一步抓細(xì)抓實(shí),切實(shí)維護(hù)廣大師生生命財(cái)產(chǎn)安全和校園和諧建設(shè)。一是要扎實(shí)開(kāi)展學(xué)校思想政治教育工作。學(xué)校要始終堅(jiān)持把思想政治教育擺在首位,把政治合格作為育人的第一標(biāo)準(zhǔn),全面貫徹黨的教育方針,采取切實(shí)有效的措施,全面加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治教育工作。要把加強(qiáng)以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族團(tuán)結(jié)教育,作為育人工作的重要內(nèi)容,貫穿到課堂教學(xué)、社會(huì)實(shí)踐、校園文化建設(shè)等環(huán)節(jié)和過(guò)程中。二是要加強(qiáng)校園及周邊治安環(huán)境的整治,凈化校園及周邊環(huán)境。加強(qiáng)校園內(nèi)重點(diǎn)部位的值守護(hù)衛(wèi),密切關(guān)注師生動(dòng)態(tài),發(fā)展問(wèn)題及時(shí)處理,形成群防群治的整體格局。三要強(qiáng)化校園安全隱患的排查整治。要全面排查校園及周邊區(qū)域的安全隱患,建立工作臺(tái)賬,安排專人負(fù)責(zé),定期檢查。對(duì)學(xué)校食堂、宿舍、教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)室、閱覽室、會(huì)議廳等人群密集場(chǎng)所的消防安全情況,特別是對(duì)食品衛(wèi)生、集體活動(dòng)、交通安全等進(jìn)行重點(diǎn)檢查,發(fā)現(xiàn)安全隱患,立即整改。進(jìn)一步加強(qiáng)寄宿制學(xué)校學(xué)生宿舍和大灶的安全衛(wèi)生管理,嚴(yán)防安全漏洞和衛(wèi)生死角,確保校園安全穩(wěn)定。

三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),全力保障教育事業(yè)健康發(fā)展。

政與督學(xué)結(jié)合,監(jiān)督與服務(wù)指導(dǎo)并重,不斷提升學(xué)校教育教學(xué)管理的制度化、規(guī)范化和精細(xì)化水平。學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)班子成員要深入教育教學(xué)一線,精心指導(dǎo)和全力支持學(xué)校穩(wěn)步提高辦學(xué)質(zhì)量與效益。

(二)加強(qiáng)協(xié)調(diào)配合。學(xué)區(qū)校委會(huì)及各村學(xué)負(fù)責(zé)人要主動(dòng)加強(qiáng)與有關(guān)部門(mén)的溝通合作,爭(zhēng)取各部門(mén)的積極參與和大力支持。各有關(guān)部門(mén)要各盡所能,盡可能為教育事業(yè)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),及時(shí)幫助解決教育事業(yè)發(fā)展中遇到的困難和難題,統(tǒng)籌協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng),合力推進(jìn)教育事業(yè)健康發(fā)展。

(三)加大宣傳力度。各學(xué)校要充分利用多種方式,不斷加強(qiáng)輿論宣傳力度,廣泛宣傳教育戰(zhàn)線的新成果和支持教育發(fā)展的新典型,努力營(yíng)造有利于教育事業(yè)發(fā)展的輿論環(huán)境和社會(huì)氛圍。

同志們,推動(dòng)教育事業(yè)實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展,是我們義不容辭的責(zé)任。讓我們?cè)卩l(xiāng)黨委、政府和學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下,凝心聚力,開(kāi)拓創(chuàng)新,為我鄉(xiāng)教育事業(yè)的改革發(fā)展做出新的、更大的貢獻(xiàn)!

交流會(huì)發(fā)言稿

各位學(xué)弟學(xué)妹們:

大家晚上好!

首先非常感謝學(xué)生會(huì)能給我這個(gè)機(jī)會(huì)站在這里參加新老生交流會(huì),這是我第三次參加新老生交流會(huì)了,第一次作為新生坐在低下,第二次作為工作人員組織策劃這次活動(dòng),現(xiàn)在作為大三的“老兵”站在這里,實(shí)在是有太多的感觸,有太多太多想和學(xué)弟學(xué)妹們分享,恨不得和在做的各位都來(lái)一次促膝長(zhǎng)談。

首先自我介紹一下,我叫蔣耀君,來(lái)自機(jī)械092班,是蕭山人,當(dāng)然大家也可以叫我蔣小黑。首先今天在這里想和大家分享一下我在大學(xué)生活里參加文體活動(dòng)的經(jīng)歷,希望大家在大學(xué)四年里能用積極的心態(tài)面對(duì)每一天,把大學(xué)豐富校園生活最陽(yáng)光的一面呈現(xiàn)出來(lái)。

那時(shí)候,由于性格活潑,愛(ài)好廣泛,學(xué)校學(xué)院組織的各種活動(dòng)都會(huì)去報(bào)名參加,但時(shí)間的精力是有限的,漸漸的我發(fā)現(xiàn)文體活動(dòng)比較適合我,于是我放棄了其他的比賽,著重參加和自身興趣相關(guān)的文體活動(dòng)去參加。這是想告訴各位:要懂得取舍,去做適合自己的事才是最正確的。

先說(shuō)說(shuō)文藝方面,整整兩年,在學(xué)校學(xué)院的舞臺(tái)上,一直活躍著我的身影,在學(xué)院第xx屆青春榜樣的舞臺(tái)上,我和我們機(jī)械092的親們一起出演了時(shí)尚t臺(tái)秀《我們的show》,同時(shí),也和學(xué)院的11位男生一起表演了街舞秀《舞林門(mén)》。值得一提的是,當(dāng)年的《舞林門(mén)》正是學(xué)院唯一選派去參加校迎新的節(jié)目,將近一個(gè)月的辛苦訓(xùn)練沒(méi)有白費(fèi),最終全由男生出演的《舞林門(mén)》在師大這個(gè)女生明顯多于男生的學(xué)校引起了不小的轟動(dòng),《舞林門(mén)》也隨著這股春風(fēng)在校內(nèi)多個(gè)活動(dòng)上展示了我們工學(xué)男生的魅力。

去歡樂(lè);失落的是每次登臺(tái)表演都是跳舞,而我從小就夢(mèng)想能在舞臺(tái)上用歌聲帶給大家感動(dòng)。終于,我盼來(lái)了他——工學(xué)院第四屆十佳歌手大賽。小時(shí)候的夢(mèng)想在那一刻實(shí)現(xiàn),我想那一刻我是幸福的,我是快樂(lè)的。

業(yè)務(wù)交流會(huì)發(fā)言稿

我到xxx公司主要負(fù)責(zé)市場(chǎng)開(kāi)發(fā)和業(yè)務(wù)方面的工作一年來(lái),我已經(jīng)完全的融入到了這個(gè)集體里。在一年里雖然存在著這樣或者那樣的問(wèn)題,我們都盡量的解決了,在下一年里要從以下幾方面入手:

首先要降低成本,應(yīng)該采取的主要措施有:進(jìn)一步拓寬進(jìn)貨渠道,尋找多個(gè)供貨商,進(jìn)行價(jià)格、質(zhì)量比較,選擇質(zhì)量好價(jià)格低的供貨商供貨;勤儉節(jié)約,節(jié)省開(kāi)支、避免浪費(fèi),工程方案設(shè)計(jì)要合理;內(nèi)部消耗降低,日常費(fèi)用開(kāi)支、水、電、日常辦公耗材尤其是紙張、車輛開(kāi)支要節(jié)儉等問(wèn)題。

其次也是最重要的部分——培養(yǎng)意識(shí),服務(wù)意識(shí)的加強(qiáng)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的樹(shù)立、市場(chǎng)創(chuàng)造意識(shí)的培養(yǎng)。我們是以服務(wù)為主的公司,可以借助服務(wù)去贏得市場(chǎng),贏得用戶的信任。同事之間,企業(yè)之間時(shí)時(shí)刻刻競(jìng)爭(zhēng)都存在,自己業(yè)務(wù)水平不提高會(huì)被公司淘汰,企業(yè)不發(fā)展將會(huì)被社會(huì)淘汰。近幾年,耗材市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)比較激烈,今年形勢(shì)將更加嚴(yán)峻。

業(yè)務(wù)水平和員工素質(zhì)的提高至關(guān)重要,關(guān)系到整個(gè)企業(yè)的發(fā)展與命運(yùn)。業(yè)務(wù)水平的高低影響到辦事的工作效率;員工素質(zhì)的高低直接影響到企業(yè)的社會(huì)地位和社會(huì)形象。只有具有一支高素質(zhì)、技術(shù)水平過(guò)硬的隊(duì)伍的企業(yè)才會(huì)有進(jìn)步、有發(fā)展。

加大宣傳力度也是市場(chǎng)開(kāi)發(fā)一種重要手段和措施。

銷售部利潤(rùn)主要來(lái)源有:計(jì)算機(jī)銷售;電腦耗材;打印機(jī)耗材;打字復(fù)??;計(jì)算機(jī)網(wǎng)校等和計(jì)算機(jī)產(chǎn)業(yè)相關(guān)的業(yè)務(wù)。今年主要目標(biāo):家庭用戶市場(chǎng)的開(kāi)發(fā)、辦公耗材市場(chǎng)的搶占。針對(duì)家庭用戶加大宣傳力度,辦公耗材市場(chǎng)用價(jià)格去競(jìng)爭(zhēng)、薄利多銷。建立完善的銷售檔案,定期進(jìn)行售后跟蹤,搶占辦公耗材市場(chǎng),爭(zhēng)取獲得更大的利潤(rùn)。這里也需要我們做大量的工作,送貨一定及時(shí)、售后服務(wù)一定要好,讓客戶信任我們、讓客戶真真切切的享受到上帝般的待遇。

能夠完成的利潤(rùn)指標(biāo),xxx萬(wàn)元,純利潤(rùn)xxx萬(wàn)元。其中:打字復(fù)印xxx萬(wàn)元,網(wǎng)校xxx萬(wàn)元,計(jì)算機(jī)xxx萬(wàn)元,電腦耗材及配件xxx萬(wàn)元,其他:xxx萬(wàn)元,人員工資xxx萬(wàn)元。

客服部利潤(rùn)主要來(lái)源:七喜電腦維修站;打印機(jī)維修;計(jì)算機(jī)維修;電腦會(huì)員制。20xx年我們被授權(quán)為七喜電腦授權(quán)維修站;實(shí)創(chuàng)潤(rùn)邦打印機(jī)連鎖維修站,所以說(shuō)今年主要目標(biāo)是客戶服務(wù)部的統(tǒng)一化、規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化,實(shí)現(xiàn)自給自足,為來(lái)年服務(wù)市場(chǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

能夠完成的利潤(rùn)指標(biāo),利潤(rùn)xxx萬(wàn)元。

工程部利潤(rùn)主要來(lái)源:計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程;無(wú)線網(wǎng)絡(luò)工程。由于本地網(wǎng)絡(luò)實(shí)施基本建成,無(wú)線網(wǎng)絡(luò)一旦推廣開(kāi)來(lái)可以帶來(lái)更多的利潤(rùn)點(diǎn),便于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程的順利開(kāi)展,還能為其他部門(mén)創(chuàng)造出一個(gè)切入點(diǎn),便于開(kāi)展相應(yīng)的業(yè)務(wù)工作。今年主要目標(biāo)也是利潤(rùn)的增長(zhǎng)點(diǎn)—————無(wú)線網(wǎng),和一部分的上網(wǎng)費(fèi)預(yù)計(jì)利潤(rùn)在xxx萬(wàn)元;單機(jī)多用戶系統(tǒng)、集團(tuán)電話、售飯系統(tǒng)這部分的利潤(rùn)xxx萬(wàn)元;多功能電子教室、多媒體會(huì)議室xxx萬(wàn)元;其余網(wǎng)絡(luò)工程部分xxx萬(wàn)元;新業(yè)務(wù)部分xxx萬(wàn)元;電腦部分xxx萬(wàn)元,人員工資xxx—xxx萬(wàn)元,能夠完成的利潤(rùn)指標(biāo),利潤(rùn)xxx萬(wàn)元。

在追求利潤(rùn)完成的同時(shí)必須保證工程質(zhì)量,建立完善的工程驗(yàn)收制度,由客戶服務(wù)部監(jiān)督、驗(yàn)收,這樣可以激勵(lì)工程部提高工程質(zhì)量,從而更好的樹(shù)立公司形象。

對(duì)那些不遵守公司規(guī)章制度、懶散的員工決不手軟,損壞公司形象的一定嚴(yán)肅處理。

交流會(huì)發(fā)言稿

各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:

按照徐校長(zhǎng)的安排,今天我就先來(lái)獻(xiàn)獻(xiàn)丑吧!不過(guò),今天我不是要談什么經(jīng)驗(yàn),我只是想在這里給大家談?wù)勎沂窃鯓幼靼嘀魅喂ぷ鞯?,也順便談?wù)勛靼嘀魅蔚囊恍└邢氚?。為了慎重起?jiàn),我還是認(rèn)認(rèn)真真理了一下,班門(mén)弄斧地在各位高手面前賣(mài)膏藥,請(qǐng)大家原諒。

今天我要講的題目是:用真誠(chéng)的師愛(ài)轉(zhuǎn)化學(xué)生。

各位老師,現(xiàn)在我們各個(gè)班可能都差不多,優(yōu)生少差生多,問(wèn)題學(xué)生特別突出,危險(xiǎn)學(xué)生總有那么幾個(gè),他們經(jīng)常違反校紀(jì)班規(guī)。

針對(duì)這些情況,我確定了各個(gè)時(shí)段的工作重點(diǎn):即在一年級(jí),我首先抓學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng),強(qiáng)調(diào)立正稍息等一些基本規(guī)矩,采取抓后頭帶其他的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù);在二年級(jí),我是全力控制學(xué)生惡性分化,抓學(xué)生跛科問(wèn)題;到三年級(jí),我是很抓培優(yōu)穩(wěn)差工作,投入真情轉(zhuǎn)化問(wèn)題學(xué)生,杜絕班上出現(xiàn)危險(xiǎn)學(xué)生。

我最崇尚的教育理念是:借情寓理轉(zhuǎn)化學(xué)生。我教育學(xué)生是:重視南風(fēng)效應(yīng),攻心不攻城,班內(nèi)事情自己處理。

我作班主任一般從喚醒、感化、轉(zhuǎn)化等方面開(kāi)展工作:

第一、 用真誠(chéng)的師愛(ài)喚醒學(xué)生

我教育學(xué)生是先說(shuō)情再育人,師刀令牌該耍的時(shí)候就耍出來(lái)。即學(xué)生一進(jìn)入我們學(xué)校,我就先想辦法和他們搞好關(guān)系,讓他們真正感到我的真誠(chéng),真正感到我是為他們好,我教育他們那是很在乎他們,是關(guān)心他們,不聽(tīng)話當(dāng)然磕(ke)不平,我是他們成長(zhǎng)的引路人,聽(tīng)我的話只有好處,學(xué)生在老師面前踩左踩右那是有害無(wú)益的,我們作事要講求良心,尊重他人是人的美德,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中自然地接受我的觀點(diǎn)。對(duì)于有缺點(diǎn)和錯(cuò)誤的學(xué)生,我不是一味的訓(xùn)斥和挖苦,傷害他們的自尊心,而是在情與理方面多作疏導(dǎo)工作。即便我偶爾火氣很大,也能夠壓住自己,不與危險(xiǎn)學(xué)生發(fā)生摩擦,以免自己的絕招難以施展。

在教育個(gè)別特殊學(xué)生時(shí),我偶爾也搞點(diǎn)心理懲罰,有意識(shí)地冷淡一下他,讓他嘗嘗違反紀(jì)律后那種難受的滋味,然后再找恰當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)教育他,給他講道理,并特別地告訴他老師不管他有哪些危害。比如說(shuō)現(xiàn)在我班有個(gè)男生,平常自由散漫,自習(xí)課要講話。我找他談話時(shí),我說(shuō):“很多同學(xué)都說(shuō)你娃很聰明,有時(shí)你就是自控力太差,管不住自己,所以學(xué)習(xí)提高不快。你違反課堂紀(jì)律,和你好的同學(xué)都有意見(jiàn),他們就是不好說(shuō)你。我感覺(jué)我平時(shí)對(duì)你那么好,你結(jié)果還不給我面子,我怎么想呀!廖老師平常把你看得多大多大,你卻搞得我很難受!哦,你是不是感覺(jué)在這里讀書(shū)很老火約?如果真是那樣的話,干脆試一試,今后我就不管你,你自己管自己?如果你真的感覺(jué)太累,你可以休息幾天,我對(duì)其他同學(xué)或老師就說(shuō)你生病了好吧,也難得廖老師一概?嗦你?!蔽业脑掃€沒(méi)說(shuō)完,他就說(shuō):“廖老師我知道了,我的確是沒(méi)有管好自己,對(duì)不起你,我錯(cuò)了,廖老師你原諒我一回,我今后一定能夠改正,你相信我吧?,F(xiàn)在你不管我,我怎么辦嘛?別個(gè)都說(shuō)你管得嚴(yán),我還是在我們班上安逸些!”通過(guò)這番談話,我就順?biāo)浦鄣卦徚怂,F(xiàn)在他果然變了,從此,他硬是怕我不管他,變得聽(tīng)話起來(lái)。我為了不讓他出現(xiàn)反復(fù),每次在我看見(jiàn)他時(shí),都用鼓勵(lì)的目光去看他,找機(jī)會(huì)關(guān)心他,使他真正得到老師的溫暖。

所以我們老師只要和學(xué)生先建立一定的師生友情,對(duì)學(xué)生多點(diǎn)寬容、多點(diǎn)尊重,多點(diǎn)理解,站在他們的立場(chǎng)上分析問(wèn)題,與他們真誠(chéng)交流,他們一定是會(huì)聽(tīng)老師話的。各位老師,現(xiàn)在學(xué)生在學(xué)校一般最怕班主任老師,最畏懼請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)。如果這兩樣都不怕了,他們就很容易變成危險(xiǎn)學(xué)生,讓老師無(wú)法管理,那是早、晚都要出大事的。所以我們老師要用真誠(chéng)的師愛(ài)喚醒問(wèn)題學(xué)生,他們才能夠按老師的意圖去學(xué)習(xí)和生活。這就是所謂的“心誠(chéng)則靈”,“嫩枝易彎也易直”吧。

第二、用真誠(chéng)的師愛(ài)感化學(xué)生

有這樣一句話:“說(shuō)你行,你就行,不行也行;說(shuō)你不行,你就不行,行也不行”,這就是現(xiàn)在炒得比較熱的“情商”問(wèn)題。因?yàn)榫瓦@樣一個(gè)“行”字,消除了學(xué)生的恐懼感,縮小了師生之間的心里差距;就這樣一個(gè)“行”字,激發(fā)了學(xué)生的求知欲,讓學(xué)生真正看到自己的閃光點(diǎn),找回自信;就這樣一個(gè)“行”字,喚起學(xué)生對(duì)生命的熱愛(ài),看到人世間的美好;就這樣一個(gè)“行”字,找到了學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的快樂(lè)感覺(jué),真正品嘗到師愛(ài)的甜頭。當(dāng)然,這需要我們作長(zhǎng)時(shí)間的鋪墊工作。就學(xué)生來(lái)說(shuō),老師越是信任他,他學(xué)習(xí)就越勤奮,自信心就越強(qiáng),就能產(chǎn)生強(qiáng)大的學(xué)習(xí)動(dòng)力。在我們班,我把每個(gè)同學(xué)都看成我的朋友,和他們都有一定的師生友情,我從來(lái)不用鄙視的目光看待他們。對(duì)于差生,不管是在談心還是閑聊,我總是注意給他們心理暗示,讓他們覺(jué)得老師喜歡他,認(rèn)為他行,他有潛力,老師相信他學(xué)習(xí)抓得起來(lái)。我經(jīng)常給我的學(xué)生講:零分不可怕,怕的是不總結(jié)。這樣學(xué)生們就很容易與我溝通和交流,很樂(lè)意幫我作事。我檢驗(yàn)過(guò)多次,現(xiàn)在這個(gè)班跟前幾屆一樣,沒(méi)有老師照常也能上自習(xí)課,沒(méi)有老師同樣也有同學(xué)管紀(jì)律。我們班現(xiàn)在有個(gè)姓陳的同學(xué),他學(xué)習(xí)成績(jī)比較差,很調(diào)皮,但體育成績(jī)比較好。我和他談心時(shí),我說(shuō):“現(xiàn)在中考體育也有30分,你體育好,考試要占起手,如果你今后考上大學(xué),那你絕對(duì)是很吃香的,你知道嗎,現(xiàn)在好多單位都喜歡藝體人才,那時(shí)候還有很多人要巴結(jié)你?!苯又矣职阉院蟮母鞣N出路進(jìn)行了分析,讓他真正看到希望,說(shuō)他只要把精力多放點(diǎn)在學(xué)習(xí)上,他一定很出色。經(jīng)過(guò)我多次長(zhǎng)時(shí)間的耐心教育,他終于轉(zhuǎn)變過(guò)來(lái),學(xué)習(xí)認(rèn)真了。從此,每當(dāng)他學(xué)習(xí)上出現(xiàn)畏難情緒想退縮時(shí),我總是想辦法去激勵(lì)他,關(guān)心他,幫他想辦法把差的地方補(bǔ)起來(lái)。我相信他今后能夠變好,原因很簡(jiǎn)單:那就是在他的背后有我和很多同學(xué)用期待的目光在看他,在關(guān)心他,我們對(duì)他的一舉一動(dòng)很在乎。我把這種作法叫住“閃光激將法”。

還有一件事對(duì)我感觸很大,就是上學(xué)期有一天要上早自習(xí)的時(shí)候,有兩個(gè)同學(xué)走到下面壩子里突然跑起來(lái),邊跑邊說(shuō):“喂快點(diǎn),老柳站起那里!”我仔細(xì)一看,柳老師站在他們教室門(mén)口,難怪學(xué)生要跑。這說(shuō)明老師的表率和督促作用的確很重要,這說(shuō)明我們以前的作法沒(méi)有錯(cuò):學(xué)生上課我們上班,學(xué)生休息我們?cè)倩丶?,多與學(xué)生交流要少出很多事。說(shuō)良心話打時(shí)間上的“緊跟戰(zhàn)”那是沒(méi)有辦法的辦法,也許真的我們現(xiàn)在有點(diǎn)傻(men),干傻(ha)事情,老牛拉破車,把自己套起了??窗?,目前校內(nèi)外大環(huán)境就是這樣不理想,很多學(xué)生不聽(tīng)招呼。有時(shí)我也怨這怨那,我們賣(mài)聲氣、吸bai粉、站講臺(tái)、看學(xué)生,實(shí)在太累了,學(xué)生還不理解我們。我們每個(gè)月雖然多拿了一點(diǎn)班主任津貼,但也要憋到干很多的事情。

記得我剛參加工作時(shí),我母親作為一個(gè)老教師對(duì)我說(shuō)的那些話很有道理,她說(shuō):“要當(dāng)老師,你就要想到清苦和勞累,就要想到追求的是精神享受,當(dāng)學(xué)生有出息的時(shí)候,我們才能得到一點(diǎn)安慰。那個(gè)都曉得歲月不居,天道酬勤,付出終有回報(bào),但我們老師圖得到啥子回報(bào)嘛!有時(shí)想煩一點(diǎn),我們就像一個(gè)撐船工一樣,學(xué)生坐在我們船上,我們先和他們搞好關(guān)系,不要他們?cè)诖稀皝y版”,我們安全地把他們送到河對(duì)岸就行了。說(shuō)實(shí)在的,我們當(dāng)老師只要能夠作到四不四避免,啥子都好辦了:不放任避免更多學(xué)生調(diào)皮,不軟弱避免更多學(xué)生惡習(xí),不高壓避免更多學(xué)生叛離,不威逼避免更多學(xué)生問(wèn)題?!?/p>

各位老師事實(shí)的確如此:我們只要先建立一定的師生友情,多點(diǎn)信任,多點(diǎn)幫助,多點(diǎn)落實(shí),真正起到表率作用,學(xué)生們就會(huì)跟著老師的指揮棒轉(zhuǎn),著名教育家馬卡連柯說(shuō)得好:“老師個(gè)人的榜樣,乃是青年心靈開(kāi)花結(jié)果的陽(yáng)光”,所以真誠(chéng)的師愛(ài)是可以感化學(xué)生的。

交流會(huì)發(fā)言稿

尊敬的各位老師,各位同學(xué):

大家晚上好!

我來(lái)自計(jì)算機(jī)學(xué)院07本五,我叫潘偉洲。說(shuō)到這個(gè)名有些同學(xué)在笑,沒(méi)錯(cuò),可能潘瑋柏就是我遠(yuǎn)房表哥。今天站在這里,很榮幸,也很慚愧。我不知道怎么我這個(gè)普通的不能再普通的一名學(xué)生竟然也有機(jī)會(huì)來(lái)跟大家分享我的一些微不足道的所謂經(jīng)驗(yàn)。所以,今天我是來(lái)跟大家一起學(xué)習(xí)的。至于我下面要說(shuō)的話,大家覺(jué)得中肯就聽(tīng),覺(jué)得不中聽(tīng),那就當(dāng)作我在跟大家聊天吧。

我個(gè)人覺(jué)得,身為一個(gè)大學(xué)生,跟高中生相比,最大的不同,就是大學(xué)生需要的自覺(jué)性更加強(qiáng)。以前在家里有家人管束我們,在學(xué)校有班主任督促我們,但是到了大學(xué),一切靠的都是自己。這個(gè)時(shí)候,大家可以看到有身邊很多同學(xué)開(kāi)始迷茫了,開(kāi)始抑郁了,他們說(shuō)自己在墮落。造成這樣的原因,就是大家的自覺(jué)性不夠。怎么解決?這就要求大家要做好一份大學(xué)生活規(guī)劃。有一份適合自己的規(guī)劃,并嚴(yán)格要求自己執(zhí)行。很多同學(xué)想到規(guī)劃就覺(jué)得好像很難,不敢隨便做。其實(shí),這一點(diǎn)都不難。不就是要大家根據(jù)你的目標(biāo)做一份作息時(shí)間表嗎?博恩·崔西說(shuō):“規(guī)劃自己的人生可能很麻煩,但是很重要。”很多同學(xué)跟我說(shuō)很迷茫的時(shí)候,我都是要求他們首先把自己的大學(xué)規(guī)劃做出來(lái)。做好了規(guī)劃,我們才能對(duì)自己什么時(shí)候要做什么事有個(gè)督促作用,讓自己每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),這樣才是積極的大學(xué)生活,才能保證我們?cè)诖髮W(xué)這短短四年里面真正學(xué)到點(diǎn)東西。

我在大一這一年,參加了很多工作。在班里當(dāng)任班長(zhǎng),在校學(xué)生會(huì)當(dāng)任網(wǎng)絡(luò)部干事,現(xiàn)在留任部長(zhǎng),在師大青年當(dāng)任一版文記,舍長(zhǎng),幫老師做課件,黨校學(xué)習(xí)小組負(fù)責(zé)人,學(xué)生代表,等等。很多人很奇怪,我怎么還有時(shí)間去參加那么多比賽,還能僥幸拿了幾個(gè)獎(jiǎng)?其實(shí),時(shí)間對(duì)于我而言遠(yuǎn)遠(yuǎn)是不夠的,所以我必須要自己把時(shí)間像擠海綿一樣擠出來(lái)。相信在座的不少同學(xué)今年也會(huì)有跟我類似的同學(xué),去年我也曾經(jīng)一度為這個(gè)感到苦惱。這個(gè)問(wèn)題,我請(qǐng)教過(guò)輔導(dǎo)員、老師還有我一位當(dāng)任過(guò)校區(qū)主席的師兄。

要怎么做好時(shí)間的分配呢?當(dāng)干部的同學(xué)注意聽(tīng)一下了,我這里歸結(jié)為幾點(diǎn)。

第一點(diǎn),就是我剛剛說(shuō)的規(guī)劃。通過(guò)規(guī)劃好自己的生活,就能利用更短的時(shí)間創(chuàng)造出更多的價(jià)值。

第二點(diǎn),要抓重點(diǎn)。工作不可能面面俱到,大家要把眼光放遠(yuǎn)一些,哪份工作值得花更多時(shí)間,值得以后繼續(xù)發(fā)展,現(xiàn)在就先定好,然后往這條路去走。

第三點(diǎn),權(quán)力下放。特別是當(dāng)班級(jí)長(zhǎng)的同學(xué),不要去跟班干搶工作,要懂得下放權(quán)力。下放權(quán)力不是偷懶,而是給下屬們更多的鍛煉機(jī)會(huì)。《培養(yǎng)部下一百條鐵則》里有一句很經(jīng)典的話:工作即培養(yǎng)。繁忙的工作可以幫助部下成長(zhǎng),所以不用為分配工作給部下感到不安。在這里也給大家一個(gè)建議,大家現(xiàn)在還在適應(yīng)大學(xué)生活的階段,這個(gè)時(shí)候有什么生活上的問(wèn)題,大家要學(xué)會(huì)找別人請(qǐng)教。去年我的輔導(dǎo)員鄒老師給我的幫助是很大的。輔導(dǎo)員可以給你們很多很好的建議。除此之外也可以多向師兄師姐們請(qǐng)教。當(dāng)然如果大家覺(jué)得有什么問(wèn)題要找我的話也我也可以試著跟你們一起探討一下。

大學(xué)是一個(gè)小社會(huì),我們?cè)谶@個(gè)小社會(huì)里面學(xué)會(huì)與人溝通相處,通過(guò)參與工作鍛煉自己的能力。這個(gè)過(guò)程中,大家難免會(huì)遇到困難,或者犯錯(cuò)誤。要記住,大學(xué)是一個(gè)允許大家犯錯(cuò)誤的地方。所以,失敗或者錯(cuò)誤,未必不是一件好事。要知道,很多巨大的成功,往往源于一次慘痛的失敗。青霉素怎么研制出來(lái)的?就是實(shí)驗(yàn)器材的蓋子沒(méi)有蓋好導(dǎo)致的一次實(shí)驗(yàn)失敗。所以,錯(cuò),不要緊,關(guān)鍵是要學(xué)會(huì)從中得到思考,得到進(jìn)步。博恩·崔西說(shuō)“提高自己的失誤率?!本褪沁@個(gè)意思。怎么總結(jié)錯(cuò)誤?有個(gè)很有名的理論叫做80/20理論。80%阻礙你的成功的限制性因素來(lái)源于你自身,而非你的周圍的環(huán)境。所以遇到問(wèn)題要先從自身找原因。如果我們要從錯(cuò)誤中讓自己成長(zhǎng),那我們就必須要先挑我們自己的刺。

大家平常要多看書(shū)。我總覺(jué)得像我們這一屆的學(xué)生,給我的感覺(jué)就是普遍思想還不夠一個(gè)高度。我高中時(shí)候一個(gè)跟我同宿舍的同學(xué),現(xiàn)在在中大讀網(wǎng)絡(luò)工程,他在高中時(shí)期就讀了很多人物傳記,現(xiàn)在他非??释麆?chuàng)業(yè)。我的書(shū)桌上貼滿了一些名言警句,而且總擺著幾本從圖書(shū)館借來(lái)的書(shū)。我的規(guī)劃是除非前天晚上工作到太晚,否則每天都六點(diǎn)四xx分起床看半個(gè)鐘頭勵(lì)志管理或者哲學(xué)方面的書(shū),并認(rèn)真做筆記。俞敏洪在北大讀書(shū)期間一共看了八百多本書(shū),難道我們連100本都看不下嗎?我從這學(xué)期開(kāi)學(xué)頭到現(xiàn)在,看了4本管理方面的書(shū),還有一本軟件教程。前幾天又去圖書(shū)館借了本研究《孫子兵法》的書(shū)。速度還是有點(diǎn)慢,因?yàn)樽罱?huì)那邊忙著招新還有培訓(xùn)。讀書(shū)是一輩子都要做的事情。

多讀書(shū),對(duì)你的人生就有一個(gè)指導(dǎo)作用,甚至能夠讓你避免犯一些錯(cuò)誤。有個(gè)很有名的故事,德國(guó)威廉二世發(fā)動(dòng)第一次世界大戰(zhàn)遭到了失敗,20年后,他在僑居生活中偶然看到了《孫子兵法》,在讀到“主不可以怒而興軍,將不可以慍而致戰(zhàn)”時(shí)大受啟發(fā),他感嘆地說(shuō),如果在20年前讀到這段話,就不會(huì)鑄成以往失敗的大錯(cuò)。我覺(jué)得我們畢業(yè)出去后一天都最起碼要花一個(gè)半鐘時(shí)間讀兩類書(shū)。半個(gè)鐘頭讀哲學(xué)管理勵(lì)志類書(shū)籍,另外的一個(gè)小時(shí)用來(lái)讀專業(yè)書(shū)籍。計(jì)算機(jī)類的學(xué)生更應(yīng)該加強(qiáng)閱讀量。比爾蓋茨就有一個(gè)非常好的閱讀習(xí)慣,這給他抓住時(shí)代機(jī)遇創(chuàng)立微軟帝國(guó)打下了一個(gè)很堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)更新?lián)Q代非???,如果一直固守于自己以前學(xué)到的東西,不懂得主動(dòng)去學(xué)習(xí)新的東西,我們很快就會(huì)被淘汰。讀書(shū)也要有良好的習(xí)慣,要靜下心來(lái)讀,要帶有目的去讀,有些可以精讀,有些涉獵就可以了。不要讀完了都不知道自己究竟在讀什么。好的書(shū)要做筆記,而且最后要整理和回味一下。我從初中開(kāi)始,讀完一些好的書(shū)一定會(huì)寫(xiě)點(diǎn)什么紀(jì)念一下。比如我看完一本玉器鑒賞書(shū),就會(huì)根據(jù)玉的知識(shí)發(fā)揮想象,寫(xiě)了一篇小說(shuō)。大家可以去看我的空間,密密麻麻都是這些文,還有一些生活中零零散散的感悟。這些大家都可以去嘗試,多跟人家交流自己的讀書(shū)心得,會(huì)讓你變得更加睿智。

最后說(shuō)到科研,我們是計(jì)算機(jī)學(xué)院的,相信我們當(dāng)中不少人喜歡搞科研。其實(shí)搞科研一點(diǎn)都不神秘,關(guān)鍵是要有思考和創(chuàng)意。我覺(jué)得我們中國(guó)的大學(xué)生有個(gè)很不好的地方,我們一天就只知道做題,玩游戲,工作,但是卻很少留時(shí)間讓自己思考。韓國(guó)的孫正義,軟件銀行集團(tuán)公司的創(chuàng)始人,他每天花五分鐘時(shí)間,考慮新發(fā)明的事。在他19歲那年,他發(fā)明了一個(gè)袖珍翻譯器,之后他向一個(gè)教授申請(qǐng)風(fēng)險(xiǎn)投資,然后申請(qǐng)了專利,賣(mài)了一百萬(wàn)美元。我覺(jué)得我們大學(xué)生都應(yīng)該學(xué)習(xí)他的每天五分鐘的思考時(shí)間,有思考才有創(chuàng)意,我工作比較多,但是也保證每周日晚上花半個(gè)小時(shí)思考創(chuàng)意,我自己有一本專門(mén)記錄創(chuàng)意的筆記,現(xiàn)在已經(jīng)記了不少了,還是挺有趣的。

《你值得成為最優(yōu)秀的》這本書(shū)有個(gè)很好的觀點(diǎn),天才跟笨蛋有什么區(qū)別,就是天才會(huì)用天才的方式思考。這種思考方式是可以學(xué)的,這就是一定要保證每周有適合自己的思考時(shí)間。再說(shuō)到比賽,很多新來(lái)的同學(xué)聽(tīng)說(shuō)像我這么普通的學(xué)生上學(xué)期也能拿四五個(gè)校級(jí)獎(jiǎng),都感到壓力很大。其實(shí)跟大家說(shuō),要想拿獎(jiǎng),其實(shí)很簡(jiǎn)單,就是要學(xué)會(huì)渴望。大學(xué)有各種各樣的比賽,不怕少,而怕你沒(méi)興趣。有個(gè)很有名的哲學(xué)觀,叫做吸引法則。當(dāng)你對(duì)一件事物很渴望的時(shí)候,你們就好像兩塊互相吸引的磁鐵一樣,它在吸引著你過(guò)去,同時(shí)你也在吸引著它過(guò)來(lái)。這段話意思很明顯,只有你對(duì)一件事物抱有很大的渴望,而且愿意為之付出你的心血,那么你就很可能得到它。

上學(xué)期我參加一個(gè)紀(jì)念改革開(kāi)放的網(wǎng)站設(shè)計(jì)大賽,當(dāng)時(shí)做那個(gè)網(wǎng)站做到眼睛都腫了都繼續(xù)堅(jiān)持,因?yàn)槲覍?duì)拿獎(jiǎng)很渴望。上學(xué)期我參加一個(gè)紀(jì)念改革開(kāi)放的網(wǎng)站設(shè)計(jì)大賽,當(dāng)時(shí)做那個(gè)網(wǎng)站做到眼睛都腫了都繼續(xù)堅(jiān)持,因?yàn)槲覍?duì)拿獎(jiǎng)很渴望。我參加一個(gè)企業(yè)文化演講比賽,專門(mén)研究了十七個(gè)企業(yè)的管理模式,花了一個(gè)晚上做了一個(gè)很精美的ppt,也因?yàn)槲覍?duì)拿獎(jiǎng)很渴望。

我們大學(xué)生就是要學(xué)會(huì)渴望,要有目標(biāo),而且每天早上起來(lái)就都想一下自己的目標(biāo),并想象一下自己達(dá)到目標(biāo)后的情景。只要你這么做,你就會(huì)感到這一天的奮斗充滿激情,你會(huì)變得更加有信心!有了信心,就要去做。

《圣經(jīng)》里面有句話:沒(méi)有行動(dòng)的信心是死的。今天跟大家講了這么多,大家如果覺(jué)得哪些聽(tīng)得過(guò)去,就要學(xué)會(huì)立即采用。優(yōu)秀的人有個(gè)特點(diǎn),就是一旦他們有什么好的想法,就會(huì)立即施行,而且能夠一直堅(jiān)持下去。我們要學(xué)會(huì)用積極的思想影響我們的行為。

由于時(shí)間關(guān)系,不講那么多。歡迎大家私下里找我聊。最后送大家一段我很喜歡的話,這段話出現(xiàn)在博恩·崔西寫(xiě)的《你值得成為最優(yōu)秀的》這本書(shū)里,這本書(shū)我覺(jué)得寫(xiě)的很好,推薦大家去看。這段話是這樣說(shuō)的:

播種下思想,你就會(huì)收獲行動(dòng);

播種下行動(dòng),你就會(huì)收獲習(xí)慣;

播種下習(xí)慣,你就會(huì)收獲性格;

播種下性格,你就會(huì)收獲命運(yùn)。

發(fā)言完畢,謝謝大家!

交流會(huì)發(fā)言稿

我的一些微不足道的所謂經(jīng)驗(yàn)。所以,今天我是來(lái)跟大家一起學(xué)習(xí)的。至于我下面要說(shuō)的話,大家覺(jué)得中肯就聽(tīng),覺(jué)得不中聽(tīng),那就當(dāng)作我在跟大家聊天吧。

我個(gè)人覺(jué)得,身為一個(gè)大學(xué)生,跟高中生相比,最大的不同,就是大學(xué)生需要的自覺(jué)性更加強(qiáng)。以前在家里有家人管束我們,在學(xué)校有班主任督促我們,但是到了大學(xué),一切靠的都是自己。這個(gè)時(shí)候,大家可以看到有身邊很多同學(xué)開(kāi)始迷茫了,開(kāi)始抑郁了,他們說(shuō)自己在墮落。造成這樣的原因,就是大家的自覺(jué)性不夠。怎么解決?這就要求大家要做好一份大學(xué)生活規(guī)劃。有一份適合自己的規(guī)劃,并嚴(yán)格要求自己執(zhí)行。很多同學(xué)想到規(guī)劃就覺(jué)得好像很難,不敢隨便做。其實(shí),這一點(diǎn)都不難。不就是要大家根據(jù)你的目標(biāo)做一份作息時(shí)間表嗎?博恩·崔西說(shuō):“規(guī)劃自己的人生可能很麻煩,但是很重要?!焙芏嗤瑢W(xué)跟我說(shuō)很迷茫的時(shí)候,我都是要求他們首先把自己的大學(xué)規(guī)劃做出來(lái)。做好了規(guī)劃,我們才能對(duì)自己什么時(shí)候要做什么事有個(gè)督促作用,讓自己每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),這樣才是積極的大學(xué)生活,才能保證我們?cè)诖髮W(xué)這短短四年里面真正學(xué)到點(diǎn)東西。

我在大一這一年,參加了很多工作。在班里當(dāng)任班長(zhǎng),在校學(xué)生會(huì)當(dāng)任。

網(wǎng)

絡(luò)部干事,現(xiàn)在留任部長(zhǎng),在師大青年當(dāng)任一版文記,舍長(zhǎng),幫老師做課件,

校學(xué)習(xí)小組負(fù)責(zé)人,學(xué)生代表,等等。很多人很奇怪,我怎么還有時(shí)間去參加那么多比賽,還能僥幸拿了幾個(gè)獎(jiǎng)?其實(shí),時(shí)間對(duì)于我而言遠(yuǎn)遠(yuǎn)是不夠的,所以我必須要自己把時(shí)間像擠海綿一樣擠出來(lái)。相信在座的不少同學(xué)今年也會(huì)有跟我類似的同學(xué),去年我也曾經(jīng)一度為這個(gè)感到苦惱。這個(gè)問(wèn)題,我請(qǐng)教過(guò)輔導(dǎo)員、老師還有我一位當(dāng)任過(guò)校區(qū)主席的師兄。

要怎么做好時(shí)間的分配呢?當(dāng)干部的同學(xué)注意聽(tīng)一下了,我這里歸結(jié)為幾點(diǎn)。

第一點(diǎn),就是我剛剛說(shuō)的規(guī)劃。通過(guò)規(guī)劃好自己的生活,就能利用更短的時(shí)間創(chuàng)造出更多的價(jià)值。

第二點(diǎn),要抓重點(diǎn)。工作不可能面面俱到,大家要把眼光放遠(yuǎn)一些,哪份工作值得花更多時(shí)間,值得以后繼續(xù)發(fā)展,現(xiàn)在就先定好,然后往這條路去走。

一個(gè)建議,大家現(xiàn)在還在適應(yīng)大學(xué)生活的階段,這個(gè)時(shí)候有什么生活上的問(wèn)題,大家要學(xué)會(huì)找別人請(qǐng)教。去年我的輔導(dǎo)員鄒老師給我的幫助是很大的。輔導(dǎo)員可以給你們很多很好的建議。除此之外也可以多向師兄師姐們請(qǐng)教。當(dāng)然如果大家覺(jué)得有什么問(wèn)題要找我的話也我也可以試著跟你們一起探討一下。錯(cuò)誤?有個(gè)很有名的理論叫做80/20理論。80%阻礙你的成功的限制性因素來(lái)源于你自身,而非你的周圍的環(huán)境。所以遇到問(wèn)題要先從自身找原因。如果我們要從錯(cuò)誤中讓自己成長(zhǎng),那我們就必須要先挑我們自己的刺。

不斷。

總結(jié)。

大家平常要多看書(shū)。我總覺(jué)得像我們這一屆的學(xué)生,給我的感覺(jué)就是普遍。

思想。

還不夠一個(gè)高度。我高中時(shí)候一個(gè)跟我同宿舍的同學(xué),現(xiàn)在在中大讀。

網(wǎng)

絡(luò)工程,他在高中時(shí)期就讀了很多人物傳記,現(xiàn)在他非??释?。

創(chuàng)業(yè)。

我的書(shū)桌上貼滿了一些名言警句,而且總擺著幾本從圖書(shū)館借來(lái)的書(shū)我的規(guī)劃是除非前天晚上工作到太晚,否則每天都六點(diǎn)四xx分起床看半個(gè)鐘頭勵(lì)志管理或者哲學(xué)方面的書(shū),并認(rèn)真做筆記俞敏洪在北大讀書(shū)期間一共看了八百多本書(shū),難道我們連100本都看不下嗎?我從這學(xué)期開(kāi)學(xué)頭到現(xiàn)在,看了4本管理方面的書(shū),還有一本軟件教程前幾天又去圖書(shū)館借了本研究《孫子兵法》的書(shū)速度還是有點(diǎn)慢,因?yàn)樽罱?huì)那邊忙著招新還有培訓(xùn)讀書(shū)是一輩子都要做的事情。

多讀書(shū),對(duì)你的人生就有一個(gè)指導(dǎo)作用,甚至能夠讓你避免犯一些錯(cuò)誤。有個(gè)很有名的故事,德國(guó)威廉二世發(fā)動(dòng)第一次世界大戰(zhàn)遭到了失敗,20年后,他在僑居生活中偶然看到了《孫子兵法》,在讀到“主不可以怒而興軍,將不可以慍而致戰(zhàn)”時(shí)大受啟發(fā),他感嘆地說(shuō),如果在20年前讀到這段話,就不會(huì)鑄成以往失敗的大錯(cuò)。我覺(jué)得我們畢業(yè)出去后一天都最起碼要花一個(gè)半鐘時(shí)間讀兩類書(shū)。半個(gè)鐘頭讀哲學(xué)管理勵(lì)志類書(shū)籍,另外的一個(gè)小時(shí)用來(lái)讀專業(yè)書(shū)籍。計(jì)算機(jī)類的學(xué)生更應(yīng)該加強(qiáng)閱讀量。比爾蓋茨就有一個(gè)非常好的閱讀習(xí)慣,這給他抓住時(shí)代機(jī)遇創(chuàng)立微軟帝國(guó)打下了一個(gè)很堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

和回味一下。我從初中開(kāi)始,讀完一些好的書(shū)一定會(huì)寫(xiě)點(diǎn)什么紀(jì)念一下。比如我看完一本玉器鑒賞書(shū),就會(huì)根據(jù)玉的知識(shí)發(fā)揮想象,寫(xiě)了一。

小說(shuō)。大家可以去看我的空間,密密麻麻都是這些文,還有一些生活中零零散散的感悟。這些大家都可以去嘗試,多跟人家交流自己的讀書(shū)。

心得。

會(huì)讓你變得更加睿智。的大學(xué)生有個(gè)很不好的地方,我們一天就只知道做題,玩游戲,工作,但是卻很少留時(shí)間讓自己思考。韓國(guó)的孫正義,軟件銀行集團(tuán)公司的創(chuàng)始人,他每天花五分鐘時(shí)間,考慮新發(fā)明的事。在他19歲那年,他發(fā)明了一個(gè)袖珍翻譯器,之后他向一個(gè)教授申請(qǐng)風(fēng)險(xiǎn)投資,然后申請(qǐng)了專利,賣(mài)了一百萬(wàn)美元。我覺(jué)得我們大學(xué)生都應(yīng)該學(xué)習(xí)他的每天五分鐘的思考時(shí)間,有思考才有創(chuàng)意,我工作比較多,但是也保證每周日晚上花半個(gè)小時(shí)思考創(chuàng)意,我自己有一本專門(mén)記錄創(chuàng)意的筆記,現(xiàn)在已經(jīng)記了不少了,還是挺有趣的。

《你值得成為最優(yōu)秀的》這本書(shū)有個(gè)很好的觀點(diǎn),天才跟笨蛋有什么區(qū)別,就是天才會(huì)用天才的方式思考。這種思考方式是可以學(xué)的,這就是一定要保證每周有適合自己的思考時(shí)間。再說(shuō)到比賽,很多新來(lái)的同學(xué)聽(tīng)說(shuō)像我這么普通的學(xué)生上學(xué)期也能拿四五個(gè)校級(jí)獎(jiǎng),都感到壓力很大。其實(shí)跟大家說(shuō),要想拿獎(jiǎng),其實(shí)很簡(jiǎn)單,就是要學(xué)會(huì)渴望。大學(xué)有各種各樣的比賽,不怕少,而怕你沒(méi)興趣。有個(gè)很有名的哲學(xué)觀,叫做吸引法則。當(dāng)你對(duì)一件事物很渴望的時(shí)候,你們就好像兩塊互相吸引的磁鐵一樣,它在吸引著你過(guò)去,同時(shí)你也在吸引著它過(guò)來(lái)。這段話意思很明顯,只有你對(duì)一件事物抱有很大的渴望,而且愿意為之付出你的心血,那么你就很可能得到它。

上學(xué)期我參加一個(gè)紀(jì)念改革開(kāi)放的。

網(wǎng)

站設(shè)計(jì)大賽,當(dāng)時(shí)做那個(gè)。

網(wǎng)

站做到眼睛都腫了都繼續(xù)堅(jiān)持,因?yàn)槲覍?duì)拿獎(jiǎng)很渴望。上學(xué)期我參加一個(gè)紀(jì)念改革開(kāi)放的。

網(wǎng)

站設(shè)計(jì)大賽,當(dāng)時(shí)做那個(gè)。

網(wǎng)

站做到眼睛都腫了都繼續(xù)堅(jiān)持,因?yàn)槲覍?duì)拿獎(jiǎng)很渴望。我參加一個(gè)企業(yè)文化演講比賽,專門(mén)研究了十七個(gè)企業(yè)的管理模式,花了一個(gè)晚上做了一個(gè)很精美的ppt,也因?yàn)槲覍?duì)拿獎(jiǎng)很渴望。

我們大學(xué)生就是要學(xué)會(huì)渴望,要有目標(biāo),而且每天早上起來(lái)就都想一下自己的目標(biāo),并想象一下自己達(dá)到目標(biāo)后的情景。只要你這么做,你就會(huì)感到這一天的奮斗充滿激情,你會(huì)變得更加有信心!有了信心,就要去做。

影響我們的行為。

交流會(huì)發(fā)言稿

大家好,我們是socialers小隊(duì),一共7位同學(xué),在同濟(jì)大學(xué)景觀學(xué)系劉悅來(lái)老師的指導(dǎo)下做了一個(gè)創(chuàng)新課題項(xiàng)目。這個(gè)項(xiàng)目發(fā)生在玉蘭苑。

有一天,當(dāng)我跟同學(xué)穿過(guò)玉蘭苑時(shí),發(fā)現(xiàn)小區(qū)里有一些泥濘的土地,還有一些公共設(shè)施都比較破敗了。這一切,看上去和整個(gè)小區(qū)居民的氣質(zhì)非常不同。這讓我們想要進(jìn)一步去探究個(gè)明白。

為此,我們首先研究了玉蘭苑的歷史沿革與居民構(gòu)成。這讓我們了解到,原來(lái),這個(gè)小區(qū)中的居民雖因各種因緣際會(huì)聚到一起,卻各自有著相當(dāng)不同的生活方式。其中最大的一個(gè)矛盾出現(xiàn)在了“種菜”這件事上。

為什么會(huì)有這個(gè)矛盾?原來(lái),小區(qū)部分居民是來(lái)自農(nóng)村的農(nóng)民。他們來(lái)到城市里居住以后,希望可以保留自己的生活習(xí)慣。他們并非愛(ài)種蔬菜瓜果,而是在看到荒廢的綠地以后,很自然地就會(huì)想到“為什么不能種菜呢”。于是,他們把這里變成了自己種菜的地方,還為此搭了一個(gè)小棚子??蛇@個(gè)過(guò)程遇到了城市居民的反對(duì)。他們認(rèn)為,物業(yè)公司種的綠化帶更好,更美觀、整潔,還不會(huì)有異味。

在這個(gè)背景下,我們展開(kāi)了進(jìn)一步的調(diào)研。調(diào)研期間,有一件事令我印象深刻。我本以為,對(duì)于我們這些高中生提出的問(wèn)詢,年長(zhǎng)者還是比較歡迎的。但事實(shí)并非如此。

我來(lái)到一位老爺爺?shù)募议T(mén)口,他是種菜居民里面比較重要的一位,敲了一次門(mén)后無(wú)人回應(yīng),屋子里卻明明傳來(lái)收看電視節(jié)目的聲音。我敲了第二次,并介紹自己的身份和來(lái)訪的目的,過(guò)了挺久,老爺爺終于開(kāi)了門(mén)。他跟我們說(shuō),不接受采訪,沒(méi)有時(shí)間,再見(jiàn)再見(jiàn)。大家現(xiàn)在聽(tīng)我這么介紹可能覺(jué)得沒(méi)什么,但他當(dāng)時(shí)表現(xiàn)出的態(tài)度比我現(xiàn)在陳述的要激烈多了。

后來(lái),我和隊(duì)員們發(fā)現(xiàn),劉悅來(lái)老師所引領(lǐng)的社區(qū)花園模式值得我們借鑒,便對(duì)這個(gè)模式展開(kāi)了深入的走訪和學(xué)習(xí),從而確定了以“菜園改造”為切入口來(lái)緩解玉蘭苑小區(qū)居民冷漠的項(xiàng)目目標(biāo)。

在居委會(huì)的幫助下,我們開(kāi)展了一系列活動(dòng),讓有著不同想法的居民聚到一起。我們湊齊了200多位態(tài)度不一的居民。通過(guò)與他們交流、探討,我們收集了500多條意見(jiàn),包括他們反映的各種矛盾和問(wèn)題。盡管在前來(lái)參加討論之前,他們有的熱情、有的冷漠、有的激動(dòng)、有的還有點(diǎn)粗魯,但他們?cè)趫A桌上的態(tài)度都非常好,不再動(dòng)怒,不再有很重的怨氣,非常愿意傾聽(tīng)、交談、協(xié)商。

進(jìn)入解決方案尋找階段后,一方面,在劉悅來(lái)老師的建議和支持下,我們前往玉蘭苑種菜區(qū)域進(jìn)行了實(shí)際測(cè)量,按照分布情況繪制了地形圖,并按照社區(qū)花園的理念,搭建起了一個(gè)方便社區(qū)居民參與討論的交流平臺(tái)。另一方面,我們通過(guò)實(shí)地探訪、數(shù)據(jù)分析等手段,總結(jié)出了“社區(qū)治理36計(jì)”,借用中國(guó)古代智慧的構(gòu)想,歸納出我們的“36計(jì)”,還為此配了插圖。在后期的研究中,復(fù)旦大學(xué)多位老師解答了我們很多疑問(wèn),啟發(fā)我們通過(guò)基層黨支部建設(shè)、鼓勵(lì)更多居民參與共治等方式多管齊下,幫助我們更加明確了后期的研究方向。

最終,我們的解決方案圍繞“美感”和“活動(dòng)”兩大主題展開(kāi)。為了提升居民對(duì)社區(qū)建設(shè)的參與度,我們將計(jì)劃中進(jìn)行改造的花園劃分為景觀區(qū)、休息區(qū)、草本植物區(qū)、木本植物區(qū)。通過(guò)一張植物地圖、一張空間活動(dòng)地圖以及對(duì)相關(guān)景觀展開(kāi)的布局和設(shè)計(jì),我們得到了玉蘭苑居委會(huì)的批準(zhǔn)和絕大多數(shù)居民的支持與肯定。這份計(jì)劃在今年3月得到了全面實(shí)施。我們非常高興,自己能夠在學(xué)習(xí)中工作、在工作中學(xué)習(xí),在藍(lán)天白云下,迎來(lái)了屬于玉蘭苑的春天。

作為中學(xué)生,我們第一次介入社區(qū)生活,收獲滿滿。接下來(lái),我們會(huì)繼續(xù)把這個(gè)項(xiàng)目做下去。相信在我們與社區(qū)居民、社區(qū)志愿者的共同努力下,玉蘭苑會(huì)有一個(gè)更美好的未來(lái)。

交流會(huì)發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:

大家好!非常高興能有這個(gè)機(jī)會(huì),在這里和大家交流一下變電檢修工區(qū)在人才培養(yǎng)方面取得的經(jīng)驗(yàn)和成果。

近幾年來(lái),變電檢修工區(qū)在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,在兄弟單位的幫助下,在工區(qū)全體員工的努力下,實(shí)現(xiàn)了長(zhǎng)周期的安全生產(chǎn),圓滿完成了武威電網(wǎng)檢修維護(hù)的各項(xiàng)任務(wù),同時(shí)培養(yǎng)出了一大批優(yōu)秀的技術(shù)人才,并榮獲了省公司和公司的多項(xiàng)榮譽(yù),在此,我代表工區(qū)全體職工對(duì)給予我們幫助的公司領(lǐng)導(dǎo)、兄弟單位表示衷心的感謝。

如何在變電檢修工區(qū)生產(chǎn)任務(wù)異常繁重的情況下,行之有效地開(kāi)展好職工的教育培訓(xùn)工作,一直是我們開(kāi)展培訓(xùn)工作的核心。以往,工區(qū)在對(duì)職工的培訓(xùn)中,主要是選擇生產(chǎn)任務(wù)相對(duì)較少的時(shí)機(jī),采用集中學(xué)習(xí)的方式進(jìn)行培訓(xùn)。然而,作為一線生產(chǎn)工區(qū),由于近幾年電網(wǎng)建設(shè)明顯加快,設(shè)備維護(hù)任務(wù)日益繁重,人員學(xué)習(xí)培訓(xùn)和工區(qū)生產(chǎn)任務(wù)常常發(fā)生沖突,使全工區(qū)的培訓(xùn)工作一度受到制約。

開(kāi)展培訓(xùn)工作是一個(gè)持續(xù)的過(guò)程,它不只是做幾道題、聽(tīng)?zhēng)坠?jié)技術(shù)講課、開(kāi)展幾次考試,更多的'是需要將學(xué)習(xí)到的東西如何應(yīng)用在日常的工作中,對(duì)培訓(xùn)后,在實(shí)際工作起到的效果進(jìn)行評(píng)估。采用傳統(tǒng)的集中講課培訓(xùn)方式,學(xué)習(xí)時(shí)間刻板,使得職工在工作和學(xué)習(xí)之間的矛盾日趨嚴(yán)重;而且授課內(nèi)容、方式、方法也無(wú)法滿足不同水平員工的需要,經(jīng)常是“聽(tīng)的時(shí)候,感受不少;聽(tīng)完之后,忘記不少;用得時(shí)候,走樣不少;實(shí)際效果,基本很小”。

交流會(huì)發(fā)言稿

尊敬領(lǐng)導(dǎo)老師,親愛(ài)的同學(xué)們大家下午好!

我是大學(xué)生經(jīng)濟(jì)協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)。今天很榮幸的站在這里同大家進(jìn)行社團(tuán)交流。大學(xué)生緊急協(xié)會(huì)堅(jiān)持以人才為導(dǎo)向,團(tuán)隊(duì)精神為根本, 我們社團(tuán)是團(tuán)結(jié)興趣愛(ài)好相近的同學(xué),發(fā)揮各自的特長(zhǎng),開(kāi)展各種健康有益、豐富多彩的活動(dòng),從而豐富學(xué)生的課余生活,活躍校園氣氛,鍛煉學(xué)生經(jīng)濟(jì)、管理、交際、處事等各方面的能力;是大學(xué)生擴(kuò)展自己興趣愛(ài)好、完善自我的完美平臺(tái)。

在此,我也談?wù)勎夜ぷ鬟@一年里的經(jīng)驗(yàn):

1.在工作開(kāi)展前,都必須要求先明確工作目標(biāo),擬定詳細(xì)的活動(dòng)方案,因?yàn)楦黜?xiàng)工作。只有按預(yù)期制定的方案開(kāi)展才能取得預(yù)期的效果,達(dá)到預(yù)期的目的,我們?cè)谥贫üぷ饔?jì)劃時(shí),不能好高鷺遠(yuǎn),好大喜功。

2.完 備和成熟的內(nèi)部 建設(shè)是社團(tuán)發(fā)展的基礎(chǔ),是各項(xiàng)工作和活動(dòng)運(yùn)行的關(guān)鍵,所以建立自己社團(tuán)的規(guī)章制度并嚴(yán)格執(zhí)行至關(guān)重要。在工作開(kāi)展過(guò)程中,社團(tuán)內(nèi)部既要分工明確,做到責(zé)任落實(shí)到人,又要相互協(xié)作,形成一個(gè)緊密的工作團(tuán)體,這樣開(kāi)展工作才能取得高效益。不斷提高社干工作水平。隨著各社團(tuán)發(fā)展的規(guī)模不斷擴(kuò)大,要求更加嚴(yán)格,社團(tuán)工作的難度也隨之不斷加大,社干隊(duì)伍建設(shè)越來(lái)越重要。為此,我們根據(jù)需要定期召開(kāi)會(huì)議,并適當(dāng)?shù)亟M織各種活動(dòng),使一批能力強(qiáng)的社干脫穎而出。增強(qiáng)社干對(duì)社團(tuán)的歸屬感和榮譽(yù)感,進(jìn)一步增強(qiáng)社團(tuán)的凝聚力,推動(dòng)社團(tuán)工作更加健康地發(fā)展。

3.我們每一個(gè)社團(tuán)服務(wù)的對(duì)象是廣大會(huì)員,所以我們飛曜動(dòng)漫社在開(kāi)展各項(xiàng)工作時(shí),都盡最大努力地發(fā)動(dòng)我們的會(huì)員參與其中,讓每一個(gè)會(huì)員都能融入到我們的工作氛圍中來(lái),從而把我們的各項(xiàng)工作開(kāi)展得有聲有色。以會(huì)員為本,以質(zhì)量求生存。

為此,我們社團(tuán)在完善本組織的'規(guī)章制度的前提下,應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn),不斷創(chuàng)新。時(shí)刻感受時(shí)代脈搏,傾聽(tīng)大眾心聲。開(kāi)展貼近學(xué)生生活、益于高校創(chuàng)新、利于和諧社會(huì)建設(shè)的精品活動(dòng)、特色活動(dòng),使我們社團(tuán)發(fā)揮更大的作用。前方的路還需要我們?nèi)?chuàng)造,美好的前程需要我們用辛勤的汗水去澆灌。最后,祝愿我們所有的社團(tuán)擁有更美好的明天。

交流會(huì)發(fā)言稿

今天,我們?cè)趚x一中召開(kāi)“xx鄉(xiāng)課改觀摩交流會(huì)”。參加會(huì)議的人員有全鄉(xiāng)各中小學(xué)校長(zhǎng)、各學(xué)校的課改骨干教師代表,還有幸邀請(qǐng)到教育局、教研室的領(lǐng)導(dǎo)們前來(lái)坐陣指導(dǎo)。劉局長(zhǎng)、倪主任、秦老師等能在百忙之中前來(lái)指導(dǎo),對(duì)于他們的到來(lái)讓我們用掌聲表示最誠(chéng)摯的敬意和熱烈的歡迎。舉辦這次課改觀摩交流會(huì),意在認(rèn)真回顧、總結(jié)前段我們課改工作中良好的做法、取得的成績(jī)、存在的困惑和問(wèn)題,通過(guò)研討使困惑和問(wèn)題得以有效的疏通,從而使我鄉(xiāng)整體的課改工作得以提速、有效精進(jìn)。

1、前兩節(jié)老師們隨機(jī)入班觀課,親身感受xx一中的課改課堂效果;

2、第三節(jié)課集中參加會(huì)議:

(1)由xx一中趙校長(zhǎng)及教師代表做課改工作交流發(fā)言;

(3)各學(xué)校校長(zhǎng)就本校課改工作開(kāi)展成效、存在問(wèn)題、下步工作打算,進(jìn)行輪流發(fā)言;

(4)我本人就全鄉(xiāng)課改情況做以簡(jiǎn)單總結(jié),對(duì)學(xué)校、對(duì)老師們提出幾點(diǎn)建議;

3、教研室、教育局領(lǐng)導(dǎo)分別做指導(dǎo)講話;

4、中心校張校長(zhǎng)做最后總結(jié)講話。

1、根據(jù)縣教育局執(zhí)行課改的有關(guān)要求,上學(xué)期我們走學(xué)校、進(jìn)課堂,通過(guò)聽(tīng)課評(píng)課、與廣大教師座談,把握最實(shí)際的課堂教學(xué)狀況,召開(kāi)課改動(dòng)員會(huì)、培訓(xùn)會(huì)擴(kuò)大課改實(shí)驗(yàn)成果。并依托原課改實(shí)驗(yàn)學(xué)校xx一中、xx小學(xué)的課改實(shí)驗(yàn)成果,借鑒先進(jìn)地區(qū)學(xué)校的課改成功經(jīng)驗(yàn),制定了“三勤五讓六環(huán)節(jié)”課堂教學(xué)模式供全鄉(xiāng)各學(xué)校推廣、試用,取得了良好的效果。12月1日,組織全鄉(xiāng)100余名教師到鴉嶺一中進(jìn)行了課改課堂觀摩活動(dòng),xx一中、xx小學(xué)等學(xué)校自己又組織教師到半坡、葛寨等學(xué)校進(jìn)行課堂觀摩學(xué)習(xí)。12月20日,在xx一中、xx小學(xué)成功召開(kāi)了課改現(xiàn)場(chǎng)會(huì),使得全鄉(xiāng)各學(xué)校掀起了空前的課改高潮。有望通過(guò)本學(xué)期對(duì)課改成果的進(jìn)一步鞏固和加強(qiáng),使全鄉(xiāng)各學(xué)校教師的課堂面貌呈現(xiàn)出一道不同于以往的靚麗景觀來(lái)。

2、應(yīng)該看到的是我們很多學(xué)校課改的步子邁的還不夠大,進(jìn)行課改的思想還不夠堅(jiān)定,甚至個(gè)別學(xué)校、個(gè)別老師還存在有觀望的態(tài)度。一些老師嘗試上課改課,由于深入不夠,一遇到困難便繞著走,轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去就回到了最初的模樣;有的老師上課雖然學(xué)生分了組,但依然是滿堂講、滿堂問(wèn)的老樣子。需要我們統(tǒng)一思想、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)的是:深化課堂教學(xué)改革是大勢(shì)所趨、勢(shì)在必行,絕不允許有所懷疑和動(dòng)搖,晚做真的是不如下定決心及早去做好的。xx一中就為我們大家做出了很好的表率,趙校長(zhǎng)進(jìn)行課改的決心異常堅(jiān)定,因此在管理、指導(dǎo)課改工作中他付出了很多、也進(jìn)步了很多,我是深感佩服的',也相信xx一中肯定會(huì)在他手中做大、做強(qiáng)起來(lái)。

1、就課改課堂和傳統(tǒng)課堂的區(qū)別和老師們進(jìn)行溝通。傳統(tǒng)課堂更強(qiáng)調(diào)教師的作用,盡管教師在課下也做了大量的工作,但在課堂上還是以教師為主的,離開(kāi)了老師學(xué)生便寸步難行,學(xué)生的學(xué)習(xí)顯得被動(dòng)、機(jī)械,老師是如電源的一旦“斷電”也便結(jié)束了教學(xué)活動(dòng)的存在。課改的課堂是學(xué)生利用教師制定的導(dǎo)學(xué)案進(jìn)行自學(xué)、討論、展示、質(zhì)疑、釋疑、歸納、總結(jié)、提升的,給學(xué)生提供的是不同的學(xué)習(xí)方法和方式,為學(xué)生自學(xué)習(xí)慣的養(yǎng)成提供了一種可能,教師才真是一個(gè)“精明的導(dǎo)演”的。課改的課堂才真正做到了面向更多的學(xué)生、面向全體學(xué)生,課堂中既有自主探究、又有合作交流、還有展示提升,加上多梯度、多層次的有效訓(xùn)練,學(xué)生是在合作、競(jìng)爭(zhēng)的愉悅狀態(tài)下成長(zhǎng)、進(jìn)步的,他們更能夠體會(huì)到作為學(xué)習(xí)主任翁的那份責(zé)任和義務(wù)。

2、大家都是各學(xué)校推薦出的課改骨干教師,你們有責(zé)任和義務(wù)擔(dān)負(fù)起本學(xué)校的課改嘗試和探索工作,盡管路途會(huì)很曲折、也很艱辛,但我相信你們會(huì)有能力、有勇氣擔(dān)起這副膽子的。在經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)、鉆研、探索、嘗試,并攜同其他教師一起研討、共同進(jìn)步之后,你會(huì)發(fā)覺(jué)這份付出是值得的,是足以令人倍感欣慰的。

3、有些年級(jí)、有些學(xué)科已經(jīng)發(fā)了導(dǎo)學(xué)案,縣里陸續(xù)還會(huì)組織制定出其他年級(jí)、學(xué)科的導(dǎo)學(xué)案,我們要充分使用好這些導(dǎo)學(xué)案,讓它發(fā)揮出最大的效能。建議老師們?cè)趫?zhí)行導(dǎo)學(xué)案的過(guò)程中,要做好“課前思考和課后反思”,書(shū)寫(xiě)出每篇不低于200字的課堂感悟和提高,必會(huì)大大促進(jìn)課堂教學(xué)效果的精進(jìn)。沒(méi)有導(dǎo)學(xué)案的教師要自己嘗試編寫(xiě)導(dǎo)學(xué)案,并有效組織好課堂教學(xué)。

1、在校長(zhǎng)心目中課改的必要性有多大、重要性有多強(qiáng),直接決定著學(xué)校課改工作的基本面貌,所以課改工作開(kāi)展離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,你的思想和物質(zhì)投入是與課改成果成正比的。

2、課改管理需要從以下幾個(gè)方面入手:

(2)組織教師研制導(dǎo)學(xué)案、把關(guān)研討其可行性,并進(jìn)行印制;

(3)對(duì)課改進(jìn)程中做的好的老師及學(xué)生進(jìn)行必要的評(píng)價(jià)、表彰和鼓勵(lì);

(4)組織有關(guān)教師相互間多觀課、議課,真正形成課改的濃厚氛圍,有必要的要組織教師外出到課改做的比較好的學(xué)校進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí)、開(kāi)闊眼界,得到不斷提高。

交流會(huì)發(fā)言稿

我局把深入開(kāi)展“干部作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)作為轉(zhuǎn)變作風(fēng)、重塑形象、服務(wù)發(fā)展、開(kāi)創(chuàng)新局的重大契機(jī),著力在強(qiáng)化宗旨意識(shí)、窗口意識(shí)、科學(xué)發(fā)展意識(shí)上狠下功夫,使“人人爭(zhēng)做企業(yè)‘120’、服務(wù)鹿泉經(jīng)濟(jì)提速發(fā)展”成為全局上下的自覺(jué)行動(dòng),取得了明顯成效。

一、創(chuàng)新觀念,增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。

通過(guò)扎實(shí)進(jìn)行干部作風(fēng)建設(shè),我局牢固樹(shù)立了“在服務(wù)中監(jiān)管、在監(jiān)管中服務(wù),確保產(chǎn)品質(zhì)量和安全,促進(jìn)鹿泉市經(jīng)濟(jì)提速發(fā)展”的觀念,堅(jiān)持講政治、顧大局、聽(tīng)招呼、守紀(jì)律,在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,大力提升服務(wù)意識(shí),努力創(chuàng)新監(jiān)管機(jī)制,切實(shí)把精力集中到干工作、抓落實(shí)、促發(fā)展上,千方百計(jì)為市場(chǎng)主體服務(wù)、為民生服務(wù)、為“三農(nóng)”服務(wù)、為項(xiàng)目服務(wù),以實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)贏得了企業(yè)和群眾的信任與好評(píng),進(jìn)一步優(yōu)化了我市的發(fā)展環(huán)境。今年以來(lái),我局又創(chuàng)造性地提出了“我是企業(yè)120”的理念,使服務(wù)企業(yè)的工作達(dá)到了一個(gè)新水平。

120本是醫(yī)療急救的電話號(hào)碼,但對(duì)我局來(lái)講,120又有另一深層含義,代表的是滿腔熱情的服務(wù),即:“1”企業(yè)尋求幫助時(shí),保證在第一時(shí)間到達(dá)現(xiàn)場(chǎng);“2”不管路途多遠(yuǎn),不管有何困難,全力服務(wù)沒(méi)有二話;“0”為企業(yè)服務(wù)不講任何條件。

河北珠江啤酒有限公司自建廠以來(lái)為我市的經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出了極大貢獻(xiàn),伴隨著市場(chǎng)的不斷擴(kuò)大,現(xiàn)有規(guī)模已不能適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要,所以企業(yè)于進(jìn)行了擴(kuò)建,名稱和地址都急需變更。我局在得知該企業(yè)因變更許可條件重新審證而面臨停產(chǎn)三個(gè)月的困難后,立即召開(kāi)局黨組會(huì),研究具體的幫扶企業(yè)的措施和方法,并立即組織有關(guān)人員深入企業(yè)會(huì)同公司工作人員一起組織材料,及時(shí)上報(bào)省局許可證辦公室,并多次與省許可證辦公室取得聯(lián)系,將企業(yè)停產(chǎn)的經(jīng)濟(jì)損失以及對(duì)員工就業(yè)帶來(lái)的負(fù)面影響等有關(guān)情況向省局作了詳細(xì)匯報(bào)。在我局積極聯(lián)系與協(xié)調(diào)幫助下,省局特事特辦,及時(shí)組織進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)核查,為企業(yè)換發(fā)了新的生產(chǎn)許可證,使企業(yè)很快恢復(fù)了正常生產(chǎn)。過(guò)去三個(gè)月才能辦完的變更手續(xù),在我局的全力幫助下,一周之內(nèi)辦理完畢。

市委安書(shū)記對(duì)此作出重要批示:“‘我是企業(yè)120’的理念,變被動(dòng)服務(wù)為主動(dòng)服務(wù),寓監(jiān)督于服務(wù)之中,充分體現(xiàn)了科學(xué)發(fā)展觀要求,塑造了新時(shí)期質(zhì)監(jiān)干部的良好形象,贏得了市場(chǎng)主體的普遍贊譽(yù)”。

二、改進(jìn)作風(fēng),提高服務(wù)質(zhì)量。

用誠(chéng)心幫助企業(yè)、用愛(ài)心扶持企業(yè)、用熱心呵護(hù)企業(yè)是我局的基本要求,群眾的滿意放心是我們追求的目標(biāo),企業(yè)的贊譽(yù)歡迎是我們更加努力工作的動(dòng)力。名牌產(chǎn)品不僅代表一個(gè)企業(yè)的聲譽(yù),更代表一個(gè)地區(qū)的形象。為此,我們充分發(fā)揮質(zhì)檢職能優(yōu)勢(shì),積極實(shí)施名牌戰(zhàn)略。

在名牌產(chǎn)品爭(zhēng)創(chuàng)工作中,我局在對(duì)全市企業(yè)的分布、現(xiàn)狀、特色、規(guī)模、質(zhì)量狀況及在全省全國(guó)排位等情況進(jìn)行認(rèn)真分析仔細(xì)研究后,有針對(duì)性的對(duì)河北康泰中華鱉良種有限公司的康泰中華鱉、石家莊紫藤農(nóng)業(yè)技術(shù)開(kāi)發(fā)公司的紫藤葡萄、河北遠(yuǎn)通哈里斯通信有限公司的數(shù)字程控用戶交換機(jī)三家企業(yè)進(jìn)行分類指導(dǎo),積極主動(dòng)幫助三家企業(yè)提高產(chǎn)品的規(guī)模和檔次,加大對(duì)企業(yè)產(chǎn)品的宣傳力度,積極主動(dòng)幫助企業(yè)準(zhǔn)備申報(bào)材料。經(jīng)過(guò)不懈努力,這三家企業(yè)分別被河北省質(zhì)量獎(jiǎng)評(píng)審定委員會(huì)、河北省質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局授予“河北省名牌產(chǎn)品”稱號(hào)。

三、深化成果,鞏固服務(wù)成效。

為了切實(shí)將好的思想觀念轉(zhuǎn)化成好的工作措施、將好的工作業(yè)績(jī)轉(zhuǎn)化成好的群眾口碑,將“干部作風(fēng)建設(shè)年”和“學(xué)習(xí)實(shí)踐”活動(dòng)的豐富成果轉(zhuǎn)化成我市質(zhì)監(jiān)工作的扎實(shí)成效,我局全面開(kāi)展了“質(zhì)量和安全年”活動(dòng)。

由于市委、市政府領(lǐng)導(dǎo)有方、指導(dǎo)有力,我市質(zhì)監(jiān)工作有了一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此,在3月28日,河北省質(zhì)監(jiān)局和石家莊市局將石家莊全市質(zhì)監(jiān)系統(tǒng)“質(zhì)量和安全年”活動(dòng)和質(zhì)量安全知識(shí)進(jìn)企業(yè)、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)鄉(xiāng)村“三進(jìn)”活動(dòng)的啟動(dòng)儀式安排在我們鹿泉市舉行。河北省質(zhì)監(jiān)局、石家莊市政府、石家莊市局和我市政府領(lǐng)導(dǎo),以及名優(yōu)企業(yè)共100余人參加了這次活動(dòng)。我局利用現(xiàn)場(chǎng)咨詢、發(fā)放宣傳品、展牌、接收舉報(bào)投訴等形式,開(kāi)展質(zhì)量和安全知識(shí)宣傳活動(dòng),著力提高廣大企業(yè)和消費(fèi)者增強(qiáng)質(zhì)量安全意識(shí)和維權(quán)意識(shí),在我市社會(huì)營(yíng)造了濃厚的質(zhì)量安全宣傳貫徹氛圍。

隨后,我局全面部署了本部門(mén)的活動(dòng)方案,加大了對(duì)乳制品、肉制品、面粉、調(diào)味品、食用植物油5大類食品為重點(diǎn)的監(jiān)督和整治力度;加強(qiáng)了對(duì)絮用纖維制品、人造板、低壓電器、汽車配件、電線電纜等7大類日用消費(fèi)品為重點(diǎn)的監(jiān)督檢查;以復(fù)混肥、磷肥為重點(diǎn),深入開(kāi)展了農(nóng)資專項(xiàng)打假活動(dòng)和“家電下鄉(xiāng)”相關(guān)產(chǎn)品專項(xiàng)打假行動(dòng)。通過(guò)以上舉措,力求讓人民群眾買(mǎi)得放心、吃得安心、用的舒心,切實(shí)把打造成我市的質(zhì)量宣傳年、質(zhì)量建設(shè)年、質(zhì)量提升年和質(zhì)量服務(wù)年。

四、和諧發(fā)展,拓寬服務(wù)途徑。

質(zhì)監(jiān)事業(yè)要發(fā)展,服務(wù)企業(yè)是關(guān)鍵。服務(wù)不僅要有針對(duì)性,更要有前瞻性。我局在服務(wù)大局的過(guò)程中,把強(qiáng)化監(jiān)管和優(yōu)化經(jīng)濟(jì)環(huán)境有機(jī)結(jié)合,時(shí)刻把握促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的這條主線,積極引導(dǎo)企業(yè)走品牌化發(fā)展戰(zhàn)略,建立企業(yè)長(zhǎng)效發(fā)展的機(jī)制。同時(shí),加大政策引導(dǎo)力度,促使企業(yè)增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)和自律意識(shí),牢固樹(shù)立企業(yè)是產(chǎn)品質(zhì)量第一責(zé)任人的觀念,從而使監(jiān)管關(guān)系更加和諧,工作更加順暢。

今年以來(lái)我局對(duì)51家水泥企業(yè)和54家食品企業(yè)進(jìn)行了多次質(zhì)量培訓(xùn),對(duì)42家其他企業(yè)進(jìn)行了質(zhì)量安全知識(shí)宣傳。局領(lǐng)導(dǎo)還深入企業(yè)進(jìn)行蹲點(diǎn)調(diào)研,講解質(zhì)量安全法律法規(guī)知識(shí)。通過(guò)多種渠道為企業(yè)發(fā)放“食品安全”、“質(zhì)量興市、名牌興企”等宣傳材料1200余份。幫助企業(yè)培訓(xùn)職工,協(xié)調(diào)有關(guān)部門(mén)為企業(yè)進(jìn)行計(jì)量器具和特種設(shè)備檢驗(yàn)檢定,收到了良好的社會(huì)效益,得到了市委、市政府的充分肯定和企業(yè)、群眾的高度贊譽(yù)。

時(shí)間滾滾流逝,服務(wù)永無(wú)止境。我們將進(jìn)一步深入貫徹落實(shí)鹿泉市委市政府的指示要求,緊緊圍繞為生產(chǎn)企業(yè)保駕護(hù)航,促鹿泉經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展這個(gè)主旋律,為全面加快“科技新區(qū),經(jīng)濟(jì)強(qiáng)市,生態(tài)鹿泉”建設(shè)做出新的更大的貢獻(xiàn)。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,各位同學(xué):

大家好!

我是來(lái)自a0811班的歐陽(yáng)一一,很高興能夠在這兒與大家一起交流一下學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),由于這是我第一次面對(duì)這么多同學(xué)談自己的大學(xué)學(xué)習(xí)生活,所以我有什么說(shuō)的不夠清楚、或者說(shuō)錯(cuò)的地方,還請(qǐng)大家多多批評(píng),指教。

現(xiàn)在我就自己這一年多來(lái)的大學(xué)學(xué)習(xí)生活感悟和一些學(xué)習(xí)上的經(jīng)驗(yàn)與大家共同分享一下。在來(lái)學(xué)校之前,我和許多同學(xué)一樣有很多的期待,即使自己進(jìn)的不是重點(diǎn)院校,還是期待大學(xué)生活多么多么地美好,當(dāng)真正踏入大學(xué)這座象牙塔之后才感覺(jué)現(xiàn)實(shí)和想象太不一樣了,倒是有種回到高中的感覺(jué),一樣要考試,一樣要早晚自習(xí),一樣每天都要在教室待上好幾個(gè)小時(shí)上課,可能你們現(xiàn)在開(kāi)的課還不多,上課覺(jué)得挺輕松的,等到了明年的這個(gè)時(shí)候就更有這種感覺(jué)了,現(xiàn)在我感覺(jué)念大學(xué)比高中還累,因?yàn)楦咧兄灰獙W(xué)習(xí)好就萬(wàn)事ok了,可是大學(xué)不一樣,不僅要學(xué)習(xí)好,更重要的是培養(yǎng)各種能力,挖掘自己的潛能,重新塑造自我。而且大學(xué)是一個(gè)小社會(huì),要學(xué)會(huì)處理好各種關(guān)系。

現(xiàn)實(shí)的一切讓我們有一些手足無(wú)措,“怎樣過(guò)好我的大學(xué)生活”成為我們每個(gè)同學(xué)都要考慮的問(wèn)題。是崇尚“六十分萬(wàn)歲”呢,還是志向“政法學(xué)院的各項(xiàng)榮耀”呢,或者是默默無(wú)聞,“藏于世外”。我不知道在座的各位在剛走進(jìn)大學(xué)校園的時(shí)候是怎么選擇的,而我的選擇是第二項(xiàng),當(dāng)時(shí)這樣的選擇的確是有點(diǎn)功利心,也有點(diǎn)自大,這可能是源于我好強(qiáng)的性格吧?!因?yàn)槲矣浀卯?dāng)時(shí)系里為我們這些新生也專門(mén)開(kāi)了像今天這樣的學(xué)習(xí)交流會(huì),會(huì)上很多學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐的優(yōu)秀表現(xiàn)激起了我學(xué)習(xí)的熱情。當(dāng)時(shí)我就想我也要向他們一樣,明年,不行的話就下一個(gè)明年也坐在模擬法庭里講述自己的感受、傳授自己的經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)時(shí)我真的沒(méi)有把握,首先是因?yàn)樽约禾幵谙鄬?duì)比較陌生的學(xué)習(xí)生活環(huán)境里,很多東西都不了解,不能快速的適應(yīng),再就是沒(méi)有一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃,但是我心里就有那么一個(gè)信念,因?yàn)槲疫x擇了“要在學(xué)校找到自己合適的位置”。慢慢把這種自大,這種功利心變成了一種學(xué)習(xí)的'激情。

說(shuō)到這里,我就歸納自己的四點(diǎn)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和大家一起分享。剛才我已經(jīng)談到了第一個(gè)我非常信奉的學(xué)習(xí)方法――“要有目標(biāo),要有信念”,因?yàn)橛辛藞?jiān)定的目標(biāo),才會(huì)有為之付出努力的不竭動(dòng)力。當(dāng)然這里有個(gè)很重要的形容詞――堅(jiān)定,這個(gè)目標(biāo)不是隨意的,或者空想出來(lái)的,必須得堅(jiān)定,在整個(gè)努力過(guò)程中不能動(dòng)搖。正如我的座右銘所寫(xiě):堅(jiān)持最初的夢(mèng)想!在這我想解釋一下我的座右銘,“堅(jiān)持最初的夢(mèng)想”是我進(jìn)入高中那會(huì)兒定的,一直到現(xiàn)在,我的床頭都貼有這個(gè)座右銘。在高中時(shí)我就想成為一名從事法律方面的人才,所以我選擇了讀文,經(jīng)過(guò)努力我如愿考進(jìn)我們九江學(xué)院,成為了政法學(xué)院a0811班的一員,才有機(jī)會(huì)成為你們的學(xué)姐?,F(xiàn)在我仍然朝著這個(gè)目標(biāo)努力著,相信我以后會(huì)一直為這個(gè)理想付出,不斷的讓它豐滿起來(lái)。所以有個(gè)堅(jiān)定的目標(biāo)是非常重要的同樣也是受益終生的。在此,我也希望大家能夠有個(gè)堅(jiān)定的目標(biāo),指導(dǎo)你們的大學(xué)學(xué)習(xí)和今后的人生之路。

除了目標(biāo),另一個(gè)非常重要的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)就是認(rèn)真聽(tīng)講,首先申明一下我不是某些老師請(qǐng)來(lái)的說(shuō)客,這點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)的確是根據(jù)我自己的切身體驗(yàn)總結(jié)出來(lái)的,很多同學(xué)可能不信或者質(zhì)疑“自己自學(xué),照樣名列前茅”。其實(shí)我很欽佩這樣的同學(xué),自學(xué)的確能夠鍛煉他們的獨(dú)立性和學(xué)習(xí)的自主性,同時(shí)這樣的學(xué)生往往有很大的毅力,這是我欽佩他們的原因。但是在這我還是建議大家好好利用課堂45分鐘,它不僅使大家學(xué)到更好的自學(xué)方法,更重要的我想是能夠大大提高我們的學(xué)習(xí)效率。這一點(diǎn)我深有體會(huì),我除了期末學(xué)習(xí)強(qiáng)度高一點(diǎn)外,平時(shí)除了上課,自主學(xué)習(xí)的時(shí)間每天只有3個(gè)小時(shí)。但這并不是臨時(shí)抱佛腳,因?yàn)槲矣X(jué)得考試的內(nèi)容自己已經(jīng)知道個(gè)大概,了解每門(mén)科目哪些知識(shí)要求理解;哪些知識(shí)要求識(shí)記;哪些內(nèi)容基本可以不看,這樣我要掌握的專業(yè)內(nèi)容就大大縮減,可以空出大量的時(shí)間供自己發(fā)展其他方面的興趣。之前我也提到了,大學(xué)的學(xué)習(xí)不止是專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),更多的還是其他素質(zhì)的提高,學(xué)習(xí)做人、做事。這樣的話就要求我們?cè)谏险n的時(shí)候,注意力要高度集中。認(rèn)真去聽(tīng),去記,不要開(kāi)小差,因?yàn)橐苍S就在你開(kāi)小差那會(huì)兒,老師就把重點(diǎn)難點(diǎn)講過(guò)了。

當(dāng)然,認(rèn)真聽(tīng)課的另一個(gè)好處可能是自學(xué)的同學(xué)很難達(dá)到的,那就是老師會(huì)著重涉及一些大家在考試或者在專業(yè)學(xué)習(xí)中容易忽視的細(xì)節(jié),而這些細(xì)節(jié)可能就決定了你這章內(nèi)容或者這道題你能不能掌握。也正是因?yàn)檫@些細(xì)節(jié)是同學(xué)們自學(xué)時(shí)無(wú)法把握的,所以使得大家在專業(yè)水平或者各項(xiàng)考試中拉開(kāi)了差距。

第二個(gè)因素談了這么多,只是希望大家不管是為了節(jié)約課余時(shí)間還是真心想學(xué)好專業(yè)知識(shí)都能夠積極參與到課堂上來(lái)。今年是我們學(xué)校的校風(fēng)建設(shè)年,而學(xué)風(fēng)是校風(fēng)的重頭戲,而一個(gè)學(xué)校學(xué)風(fēng)的好壞,最能體現(xiàn)在課堂上,希望大家都能為我們九江學(xué)院的校風(fēng)建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量,上好每一堂課!

接下來(lái),我要跟大家交流第三方面的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。套用一句話“時(shí)間不是萬(wàn)能的,可不花時(shí)間是萬(wàn)萬(wàn)不能的”,在這,時(shí)間是指大家花在學(xué)習(xí)上的時(shí)間。談時(shí)間的重要性其實(shí)大家都明白,很多同學(xué)可能比我更清楚,曾幾何時(shí),因?yàn)樽约耗且淮瓮ㄏ_(dá)旦,英語(yǔ)考試終于過(guò)了。當(dāng)然,這是玩笑了,如真有的話純屬巧合。不過(guò)我還是不相信這種巧合,英語(yǔ)考試如果能憑借一次通宵達(dá)旦通過(guò),那我覺(jué)得新東方?jīng)]有把你請(qǐng)去幫助英語(yǔ)求學(xué)者“從絕望中尋找希望”是他們的損失。說(shuō)這些的目的是希望大家能夠合理安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間。當(dāng)自我感覺(jué)學(xué)習(xí)效率高的時(shí)候多安排點(diǎn)時(shí)間學(xué)習(xí),萬(wàn)一哪天學(xué)習(xí)興致一點(diǎn)都提不起來(lái)的時(shí)候,就去放松以下,要?jiǎng)谝萁Y(jié)合。很多勤奮好學(xué)的同學(xué),渴望著成績(jī)有直線式的上升,而整天悶在書(shū)海題海中??蔀楹巫詈笮Ч⒉淮竽??因?yàn)樗麄兤v了,身體疲憊了,心靈也疲憊了,即使學(xué)也學(xué)不出令人滿意的效果。所以,我想我們還是要適當(dāng)?shù)慕o自己一點(diǎn)放松的時(shí)間,去聽(tīng)聽(tīng)流行音樂(lè)啊,去上網(wǎng)了解一下最近發(fā)生的有趣的事兒啊,甚至還可以玩一些游戲,來(lái)減輕壓力,不要把自己束縛在古老的圈套之中。但是,這僅僅只能做為一種消遣,過(guò)度地沉迷,必定會(huì)影響到自己的成績(jī),曾經(jīng)的努力也會(huì)白費(fèi)。學(xué)時(shí)認(rèn)真學(xué),玩時(shí)盡情玩,這也是老師和家長(zhǎng)們經(jīng)常在我們耳邊嘮叨的一句話了。

劉墉曾經(jīng)說(shuō),成績(jī)好的人往往比成績(jī)差的人會(huì)玩?為什么呢?那是因?yàn)樗麄儠?huì)學(xué),所以他們擁有玩的資本,即使玩也會(huì)玩出花樣來(lái)。我們要注重自己的學(xué)習(xí)效率,從而擠出時(shí)間來(lái)玩,來(lái)放松自我,然后再以最飽滿的情緒,激情去繼續(xù)學(xué)習(xí)。所以我在這兒強(qiáng)調(diào),要會(huì)學(xué)也要會(huì)玩,當(dāng)然了,違法亂紀(jì)的除外。

現(xiàn)在談最后一個(gè)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)――是不是覺(jué)得我好羅嗦啊,再忍幾分鐘,我們馬上就結(jié)束了,其實(shí)我也不自在,畢竟當(dāng)著這么多同學(xué)講自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)還是要有一定勇氣的――言歸正轉(zhuǎn),最后一個(gè)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)――競(jìng)爭(zhēng),這個(gè)詞我本來(lái)不想用,感覺(jué)“火藥味”很濃,但現(xiàn)實(shí)的確是這樣,我們每時(shí)每刻都面臨著競(jìng)爭(zhēng),很多同學(xué)可能沒(méi)有意識(shí)到,甚至自己在被別人當(dāng)作競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手后還蒙在鼓里,靜等別人超過(guò)自己。我在這里說(shuō)的競(jìng)爭(zhēng)就是要找一個(gè)強(qiáng)有力的對(duì)手,督促自己學(xué)習(xí)。找到一個(gè)好的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,可以使自己的戰(zhàn)斗力成直線上升。在這方面我就有很多競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,更準(zhǔn)確的說(shuō)是有很多學(xué)習(xí)的榜樣。()每個(gè)我接觸的人,基本都是我學(xué)習(xí)的對(duì)象,在這我感謝他們,可以說(shuō)是他們的存在,給了我學(xué)習(xí)的模版,也讓我有了更多的學(xué)習(xí)動(dòng)力,去試著超越他們。有時(shí)候翻看自己的成績(jī)單,發(fā)現(xiàn)很多自己的弱勢(shì)科目能夠取得好的成績(jī),應(yīng)該有他們的功勞。當(dāng)然,這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,大家心理清楚就可以了,沒(méi)有必要正式的準(zhǔn)備好一封挑戰(zhàn)書(shū),然后偷偷的塞到別人的枕頭底下,還不時(shí)刺激人家一下,乘其不備在其書(shū)本上寫(xiě)一句“這次你死定了!”,這個(gè)沒(méi)有必要,知道的認(rèn)為是挑戰(zhàn),不知道的還以為恐嚇呢!還有一點(diǎn)就是大家學(xué)習(xí)的范圍可以更寬,不要只局限在專業(yè)課的學(xué)習(xí)上,還可以適當(dāng)學(xué)習(xí)別人其他方面的技能,包括英語(yǔ),計(jì)算機(jī),人際交往能力及自己感興趣的一些東西。

剛剛談的只涉及校內(nèi)同學(xué)之間的競(jìng)爭(zhēng),其實(shí)更重要的我覺(jué)得還是整個(gè)大學(xué)生群體中的競(jìng)爭(zhēng),畢竟我們最后都要回歸到社會(huì)中去。相比校內(nèi)同學(xué)之間的競(jìng)爭(zhēng),跨校學(xué)生之間的競(jìng)爭(zhēng)要更加激烈,有的時(shí)候可能是殘酷的。這方面我們面臨的競(jìng)爭(zhēng)可能主要來(lái)自那些相對(duì)而言比較好的重點(diǎn)院校,畢竟他們有更豐富的教學(xué)資源。他們可以發(fā)揮的空間可能超越我們幾倍,如果競(jìng)爭(zhēng)同一個(gè)崗位,我們的確處于劣勢(shì),但是大家也沒(méi)有必要灰心,什么事情都是兩面的,一般院校的學(xué)生我覺(jué)得有更多的爆發(fā)力,也更加務(wù)實(shí)一些。只要我們能好好的利用自己學(xué)校的教學(xué)資源刻苦學(xué)習(xí),增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),同樣會(huì)獲得和他們一樣的就業(yè)機(jī)會(huì),有的時(shí)候可能更多一些。

我要說(shuō)的就這么多,我們都已經(jīng)念了十二三年的書(shū)了,我相信每個(gè)人都有自己的一套學(xué)習(xí)方法,不能說(shuō)誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)的學(xué)習(xí)方法好啊,誰(shuí)的管用啊之類的,我覺(jué)得適合自己的才是最好的。以上幾點(diǎn)只是我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),拿來(lái)和你們一起分享,當(dāng)然也希望我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌蚪o大家?guī)?lái)一定的幫助。

最后想說(shuō)的是:一個(gè)人的成績(jī)需要很多人的扶持和支持,但最主要的還是在于自己。我們要讓自己在成績(jī)優(yōu)秀,能力超眾的同時(shí),快樂(lè)地度過(guò)每一天。

希望我們政法學(xué)子能夠在九江學(xué)院這片知識(shí)凈土上大豐收。

謝謝!

交流會(huì)發(fā)言稿

各位老師,大家好!

首先,非常感謝學(xué)校給我這次時(shí)機(jī)。對(duì)我來(lái)說(shuō),擔(dān)當(dāng)主持人,不僅僅是對(duì)自己的鍛煉提升,更重要的是,能與我的同仁們、朋友們一同學(xué)習(xí),一同成長(zhǎng),一同感受那份沖動(dòng)與快樂(lè),是最開(kāi)心的事。我想,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶著下,在全校教師的共同努力下,以我們的誠(chéng)懇與熱心,一定會(huì)把我校的教師論壇活動(dòng)開(kāi)展的有聲有色,紅紅火火。

教師論壇于我們這個(gè)偏僻的林區(qū)小鎮(zhèn)的'教師來(lái)說(shuō)確實(shí)是一個(gè)新生事物,但新生事物往往有其頑強(qiáng)的生命力,會(huì)彰顯出意想不到的勃勃生機(jī)。新課程改革以來(lái),教師論壇以其寬松、自由、開(kāi)放、總結(jié)。掌聲歡送!

結(jié)束語(yǔ):

讀書(shū)能啟人心智,撼動(dòng)心靈,豐富人生;讀書(shū)能積淀學(xué)養(yǎng),沖動(dòng)思考,指點(diǎn)迷津。

讓我們?cè)谶@孕育生機(jī)的春日里,與書(shū)籍?dāng)y手同行,開(kāi)始教育生涯的心靈之旅。那么,我們的課堂將充滿智慧,我們的教育將一路書(shū)香,我們的生命將更加厚重深沉。

各位老師,本期教師論壇到這里就結(jié)束了,讓我們下周五再見(jiàn)!

交流會(huì)發(fā)言稿

各位領(lǐng)導(dǎo)、兄弟單位的同志們:

你們好!

今天,我就xx廠一年來(lái)的班組建設(shè)工作,向各位領(lǐng)導(dǎo)做一下匯報(bào),同時(shí)把本分廠班組建設(shè)中的做法和經(jīng)驗(yàn)與兄弟單位進(jìn)行交流,請(qǐng)給予指導(dǎo)。我匯報(bào)的題目是:大力加強(qiáng)班組建設(shè)全面提升管理水平班組是企業(yè)的細(xì)胞,是企業(yè)組織生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的基石,是企業(yè)最基礎(chǔ)的生產(chǎn)管理組織。只有班組充滿了勃勃生機(jī),企業(yè)才能有旺盛的活力,并能在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中長(zhǎng)久地立于不敗之地。

為了進(jìn)一步發(fā)揮班組在分廠生產(chǎn)、管理和發(fā)展中的重要作用,使班組建設(shè)工作更加貼近管理實(shí)際,更加適應(yīng)xx的又好又快發(fā)展。xx堅(jiān)持“以人為本”,認(rèn)真貫徹落實(shí)“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)、新、恒、齊”的管理理念,以安全生產(chǎn)為基礎(chǔ),以提高效率和效益為中心,以加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)為關(guān)鍵,以規(guī)范班組管理為手段,以“建設(shè)學(xué)習(xí)型班組、培養(yǎng)知識(shí)型員工”等“五型”班組的建設(shè)為載體,持續(xù)改進(jìn),提高班組自主管理水平,實(shí)現(xiàn)各級(jí)管理上臺(tái)階。

五型班組是以員工為主體的自我教育、自我管理、自我提高的群眾性的實(shí)踐平臺(tái),是實(shí)現(xiàn)班務(wù)公開(kāi)、考核量化、獎(jiǎng)勵(lì)透明、民主管理、創(chuàng)建和諧企業(yè)的載體。

在20xx年6月,公司下發(fā)有關(guān)班組建設(shè)的文件后,xx廠立即組織人員根據(jù)分廠生產(chǎn)及管理實(shí)際,編制了《xx廠班組建設(shè)管理及考核辦法》。同時(shí)成立了班組建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)、監(jiān)督、檢查工作小組。把班組建設(shè)同員工的績(jī)效考核互相掛鉤。將現(xiàn)場(chǎng)管理、安全生產(chǎn)、任務(wù)目標(biāo)、創(chuàng)新能力、勞動(dòng)紀(jì)律、工作表現(xiàn)、精神面貌展現(xiàn)——軍事化管理等納入考核項(xiàng)目,實(shí)現(xiàn)精細(xì)管理。把公司管理理念及管理辦法滲透到班組生產(chǎn)全過(guò)程的各個(gè)環(huán)節(jié)。加強(qiáng)班組長(zhǎng)能力培養(yǎng),提升班組長(zhǎng)的業(yè)務(wù)指導(dǎo)、組織協(xié)調(diào)、控制溝通、開(kāi)拓創(chuàng)新的能力;加強(qiáng)班組的自我管理、自我約束能力;激發(fā)員工開(kāi)拓進(jìn)取、勇于創(chuàng)新的魄力。實(shí)現(xiàn)了以制度管人,以人強(qiáng)管理,以管理求發(fā)展。

隨著xx廠生產(chǎn)的進(jìn)行,崗位操作技術(shù)儲(chǔ)量逐步的增加,要求員工必須具備高超的技藝和過(guò)硬的安全意識(shí)及安全操作技能。為切實(shí)“學(xué)習(xí)型”“安全型”班組創(chuàng)建活動(dòng)叫響做實(shí),從活動(dòng)一開(kāi)始,我分廠就特別注重為員工創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,營(yíng)造群眾性的學(xué)習(xí)氛圍,使員工工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化。

1、利用班前會(huì)、周四安全活動(dòng)、班組長(zhǎng)會(huì)議、看板管理、閱讀廠內(nèi)報(bào)刊讀物等方式來(lái)組織員工學(xué)習(xí)掌握黨的路線、方針、政策以及相應(yīng)的法律法規(guī)。學(xué)習(xí)公司、分廠下發(fā)的各類文件、通知。使員工能夠正確認(rèn)識(shí)和理解企業(yè)精神、企業(yè)作風(fēng)、經(jīng)營(yíng)理念。

2、建立學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度。我們從實(shí)際出發(fā),結(jié)合公司要求,廣泛開(kāi)展崗位練兵、技術(shù)比武、專業(yè)知識(shí)講座、帶高徒、“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組、爭(zhēng)做知識(shí)型員工”及加強(qiáng)電解作業(yè)區(qū)的“班組園地”建設(shè)等活動(dòng),號(hào)召員工崗位成才。我們注重團(tuán)隊(duì)互幫互學(xué),共同提高;提倡有能力的員工向更深領(lǐng)域探究,充分發(fā)揮員工的聰明才智,激發(fā)員工的創(chuàng)新能力;提倡不同崗位間的技術(shù)交流,使班組學(xué)習(xí)范圍得到拓展,增強(qiáng)了班組的生命力。在不斷加強(qiáng)“學(xué)習(xí)型“班組建設(shè)的同時(shí),我們?cè)炀土讼髕x職業(yè)技能大賽狀元xx、全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者xx等一大批知識(shí)豐富、業(yè)務(wù)精通的專業(yè)技術(shù)人才。在各級(jí)組織舉辦的技能大賽上成績(jī)斐然。

3、大力倡導(dǎo)安全學(xué)習(xí)。安全是的經(jīng)濟(jì)效益。要實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)安全,必須遵守勞動(dòng)紀(jì)律和工藝紀(jì)律。我們時(shí)刻注重員工安全意識(shí)、安全操作技能的提高。班組員工在工作中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題、隱患及安全薄弱環(huán)節(jié)及時(shí)進(jìn)行分析,及時(shí)予以糾正,確保安全生產(chǎn)。班組還通過(guò)對(duì)事故通報(bào)及安全簡(jiǎn)報(bào)的學(xué)習(xí),從中分析事故發(fā)生的原因,吸取事故教訓(xùn),查找自身不足。分廠和工段經(jīng)常組織班組進(jìn)行安全培訓(xùn)和考試,把學(xué)習(xí)成績(jī)納入績(jī)效考核之中,杜絕安全學(xué)習(xí)流于形式,真正使安全意識(shí)深入每一名員工的內(nèi)心,為生產(chǎn)保駕護(hù)航。

班組是企業(yè)的細(xì)胞,效益是企業(yè)的生命。我分廠以班組為載體,以節(jié)能增效為目標(biāo),通過(guò)征集合理化建議、技術(shù)革新、修舊利廢、雙增雙節(jié)等諸多降成本的方式助推節(jié)能增效。

在xx工段,撿廢渣、鋁渣形成了一道節(jié)能利廢的風(fēng)景。組織xx技術(shù)人員,攻克技術(shù)難關(guān)、延長(zhǎng)了xx壽命。目前我分廠大部分xx齡都已超過(guò)了設(shè)計(jì)壽命,有的達(dá)到xx天以上,從而節(jié)約巨額的大修費(fèi),降低了生產(chǎn)成本。在節(jié)能、減排、降耗的工作中,我們對(duì)生產(chǎn)的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行控制,對(duì)環(huán)保設(shè)備的運(yùn)行加強(qiáng)巡視。對(duì)耗能大的設(shè)備,在保證環(huán)保要求的前提下,對(duì)凈化系統(tǒng)的風(fēng)機(jī)進(jìn)行了變頻改造,每年節(jié)約大量的工業(yè)用電。對(duì)凈化倉(cāng)頂收塵裝置改造的成功,根治了稀相打料時(shí)漏料的現(xiàn)象,每年可減少近200萬(wàn)元xx原料損失。這個(gè)技改攻關(guān)項(xiàng)目的成功也極大的鼓舞了技術(shù)人員,使他們?cè)谛碌目萍碱I(lǐng)域中再立新功。同時(shí)這一項(xiàng)目也正在申請(qǐng)國(guó)家專利。

一年來(lái),我分廠在節(jié)能降耗、減排增效的工作中取得了一項(xiàng)又一項(xiàng)的成果,僅20xx年初,我分廠就向上級(jí)部門(mén)申報(bào)了6項(xiàng)節(jié)能減排成果。

交流會(huì)發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位同仁們:

大家好!

很高興今天能和大家坐在一起交流班主任工作經(jīng)驗(yàn),說(shuō)是交流,實(shí)際我是抱著向大家虛心討教的態(tài)度來(lái)學(xué)習(xí)的。

我知道在座的都是在班級(jí)管理工作中很有經(jīng)驗(yàn)的班主任。

雖然我當(dāng)班主任也有好幾年時(shí)間了,但是,經(jīng)驗(yàn)談不上,在好多方面還存在許多的困惑。

現(xiàn)在就我在工作中的一點(diǎn)體會(huì)提出來(lái)和大家共享,有說(shuō)的不當(dāng)?shù)牡胤竭€請(qǐng)大家提出寶貴的意見(jiàn)和建議,我們一起探討,以便我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦心茏龅礁拥眯膽?yīng)手。

一、在學(xué)生心目中樹(shù)立班主任良好的形象。

要想在學(xué)生心目中樹(shù)立良好的形象就要求我們一言一行都能做到以身作則,講話文明,課堂上不隨意辱罵學(xué)生。

盡力尊重每一個(gè)學(xué)生,即使他們犯錯(cuò)的時(shí)候也不能用中傷挖苦的語(yǔ)言刺傷他們。

還有要公平公正的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,不管是學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生還是學(xué)困生,我們都應(yīng)該給予一個(gè)老師應(yīng)該給予學(xué)生的愛(ài),其實(shí)有時(shí)學(xué)困生更需要我們的關(guān)愛(ài),他們長(zhǎng)期生活在被歧視,自卑的陰影里,缺乏自信,有時(shí)就干脆破罐子破摔。

所以我們應(yīng)該更多的關(guān)注他們的內(nèi)心需求,哪怕是一個(gè)鼓勵(lì)的眼神,一句溫柔的話語(yǔ),都可能使學(xué)生從你那獲得力量和信心。

改變他以后的學(xué)習(xí)態(tài)度,能讓他更加的尊敬老師。

特別是到了高年級(jí),班主任管理難度主要就在這些學(xué)困生方面,因?yàn)樗麄兊牟槐恢匾?,甚至長(zhǎng)期被歧視,可能讓他們自暴自棄,而且會(huì)影響,帶壞其他學(xué)生。

所以多給這部分學(xué)生關(guān)注,讓他們感受到老師的關(guān)愛(ài)。

即使學(xué)習(xí)成績(jī)差也讓他們享受公平的待遇。

二、組建一個(gè)強(qiáng)有力的班干部團(tuán)隊(duì),盡力幫助樹(shù)立班干部威信。

有幾個(gè)能干的班干部是班主任最大的幸福。

班干部就是班主任的左膀右臂,他們能夠幫助減輕班主任的好多中作負(fù)擔(dān)。

所以我們?cè)谶x擇班干部的時(shí)候一定要慎重,選擇那些能力強(qiáng),學(xué)習(xí)好,行為習(xí)慣好,在學(xué)生中口碑較好的學(xué)生做為班干部。

其次要在工作中不斷的給這些班干部教會(huì)一些工作方法,教他們?cè)鯓庸芾韺W(xué)生,怎樣與其他學(xué)生融洽相處。

一旦,發(fā)現(xiàn)其他學(xué)生對(duì)班長(zhǎng)有不尊行為,要及時(shí)做好學(xué)生的思想工作。

讓其他學(xué)生認(rèn)識(shí)到班長(zhǎng)是為全班學(xué)生在工作,他們犧牲掉自己好多的時(shí)間,是為了保證大家能有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

讓其他學(xué)生站在班干部的立場(chǎng)上,盡力理解班干部。

還有發(fā)現(xiàn)班干部有什么做的不好的地方,盡力私下里找他們談,做他們的思想工作,盡力維護(hù)班干部在班級(jí)中的形象,讓他們能和其他同學(xué)融洽的相處是最關(guān)鍵的。

記得我們班有這樣一個(gè)例子:一次,兩個(gè)班長(zhǎng)哭著給我訴苦,說(shuō)他們不想當(dāng)班長(zhǎng)了,班上幾個(gè)調(diào)皮的學(xué)生經(jīng)常和班長(zhǎng)頂嘴。

好多學(xué)生管理他們時(shí)都有程度不等的現(xiàn)象。

知道這個(gè)情況后,我意識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性,班長(zhǎng)沒(méi)辦法管理全班學(xué)生怎么行呢?這工作怎么搞呢?我找了帶頭的一個(gè),也是情節(jié)比較嚴(yán)重的,我和他談了好長(zhǎng)時(shí)間,最后要求他給班長(zhǎng)公開(kāi)道歉。

最后他寫(xiě)好道歉信,在班上流著淚很誠(chéng)懇的給兩位班長(zhǎng)道歉,完了,全班同學(xué)都被他的態(tài)度感動(dòng)了,熱烈的給他鼓掌,我在班上給他們分析了班長(zhǎng)工作的辛苦,以及班長(zhǎng)工作對(duì)全班同學(xué)的重要性。

在我的感召下,曾經(jīng)頂過(guò)嘴的學(xué)生都主動(dòng)向班長(zhǎng)道歉,幾乎是全班同學(xué),最后全班哭成了一大片。

那是一堂有著深刻教育意義的課,從那以后再?zèng)]有人反映過(guò),而且同學(xué)們都比以前自覺(jué)多了。

直至現(xiàn)在好多同學(xué)寫(xiě)難忘的事都會(huì)寫(xiě)到這件事,也許這是他們永生難忘的一堂課。

三、做好學(xué)生的思想教育工作。

我們的教育不僅僅是教給學(xué)生知識(shí),更重要的是教育他們?cè)鯓幼鋈恕?/p>

抓住每件小事,培養(yǎng)他們誠(chéng)實(shí)、善良、正直的品格。

特別是高年級(jí)學(xué)生,更應(yīng)該注重和他們情感的交流,因?yàn)樗麄円呀?jīng)有了一定的思想和主見(jiàn),有時(shí)我們對(duì)某些事情的處理不當(dāng),可能造成他們的逆反心理,給以后的工作帶來(lái)困難。

所以盡力要耐心的,心平氣靜的曉之以理動(dòng)之以情,讓他們覺(jué)得你并不是一味的批評(píng)他,而是更多的在關(guān)心他,這樣你的教育才更容易被接受。

四、多開(kāi)展一些班級(jí)活動(dòng)。

增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

我們現(xiàn)在的學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)重,學(xué)校向老師要成績(jī),老師向?qū)W生要成績(jī)。

所以好多時(shí)候?qū)W生就是單調(diào)的寫(xiě)作業(yè),填資料。

我們班主任有好多是語(yǔ)文老師,比如在班上開(kāi)展一些詩(shī)歌散文朗誦比賽,成語(yǔ)接龍賽,演講比賽,或者歌詠比賽等等,都是最受學(xué)生們歡迎的了。

對(duì)此,我深有體會(huì)以。

不管哪種內(nèi)容的比賽,都可以在娛樂(lè)中學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)中娛樂(lè),每一次活動(dòng)他們或多或少的有收獲。

前段時(shí)間,我們班利用班會(huì)舉行了一次歌曲表演。

前兩周孩子們就利用課間和課余時(shí)間開(kāi)始學(xué)習(xí)歌曲了,都想到時(shí)露一手。

到那天,氣氛是高潮迭起,首先他們就要求我先唱。

我也只能率先垂范了,這一唱,感染了他們,也讓他們放開(kāi)了膽子。

看著他們那么高興,下課還哼個(gè)不停,還三個(gè)一伙,五個(gè)一群坐在一起練歌。

感覺(jué)他們的課余生活這樣安排不是挺好的嗎?總比在校園追趕打架好多了。

所以有時(shí)班級(jí)的`一些活動(dòng)還可以培養(yǎng)孩子們健康的興趣愛(ài)好。

當(dāng)然,不同的年齡段,不同的年級(jí)管理方式也不同。

以上只是我個(gè)人的一些拙見(jiàn),有好多也是我意識(shí)到了,但在工作中貫徹的也不是很到位,只是在這里提出來(lái),希望能起到拋磚引玉的作用。

說(shuō)的不合理的地方還請(qǐng)大家多提寶貴意見(jiàn),大家共勉。

再次感謝大家!

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

今天能與各位老師共同探討和研究班主任工作,我非常高興,借此機(jī)會(huì),與大家探討一下學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

良好的習(xí)慣,無(wú)論對(duì)個(gè)人還是對(duì)整個(gè)社會(huì)都具有無(wú)比重要的意義,特別是對(duì)個(gè)人來(lái)講,一種好習(xí)慣能使你終身收益。

小學(xué)生,特別是一年級(jí)的小朋友剛剛從幼兒園步入小學(xué),在行為習(xí)慣上存在很大的可塑性,許多好習(xí)慣都尚未養(yǎng)成,他們就像一張白紙,等待著教育者在上面勾勒出豐富的內(nèi)容。

所以一年級(jí)是學(xué)生各種行為習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期。

只有在良好的行為習(xí)慣的保證下,學(xué)生才能學(xué)會(huì)認(rèn)知、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)做一個(gè)合格的小學(xué)生,最終成為一個(gè)全面發(fā)展的人。

一年級(jí)小學(xué)生要養(yǎng)成的習(xí)慣涉及到方方面面。

比如:在公共場(chǎng)所不亂扔果皮紙屑,不亂倒垃圾臟物,不在墻壁、桌面亂刻亂畫(huà)。

保持地面、黑板、桌凳、窗臺(tái)的潔凈。

養(yǎng)成愛(ài)清潔的好習(xí)慣,勤洗澡、勤換衣、勤理發(fā)、勤剪指甲,早晚刷牙。

保護(hù)眼睛;洗刷拖把時(shí)要用水桶或水盆接著……如此多的“該”與“不該”無(wú)一不需要老師的引導(dǎo)和教育,這些往往使剛?cè)雽W(xué)的小學(xué)生顧此失彼、應(yīng)接不暇。

老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)不要亂扔紙屑、不要隨地吐痰,要講衛(wèi)生愛(ài)清潔,要保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)生。

可是,仍然有一些學(xué)生就是改不了。

這是由于小學(xué)生自我控制能力差。

尤其是對(duì)剛進(jìn)學(xué)校一年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō),什么叫衛(wèi)生,根本就不懂。

為此,教師要了解小學(xué)生的特點(diǎn),對(duì)他們進(jìn)行經(jīng)常性的、耐心的教育和培養(yǎng)。

但是光靠平時(shí)的講還是不夠的,關(guān)鍵在于讓學(xué)生產(chǎn)生自覺(jué)性。

人們常說(shuō),學(xué)生身上有著老師和家長(zhǎng)的影子,這是因?yàn)樾W(xué)生具有很強(qiáng)的模仿能力。

教師的形象及言談舉止都直接影響到學(xué)生,要求學(xué)生做到的,教師自己首先要做到。

所以在平時(shí)我比較注意以身示范,在生活中對(duì)學(xué)生進(jìn)行不斷地教育。

如學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生里有一條:“勤洗手、剪手甲”。

平時(shí)我不但要求學(xué)生做到,我自己也首先做到勤洗手、剪指甲。

又比如:當(dāng)?shù)厣嫌屑垥r(shí),我會(huì)趕緊撿起,當(dāng)下樓梯時(shí),我總是靠右邊走,吃飯之前我總是先洗手……這一切,學(xué)生會(huì)看在眼里,記在心上,慢慢地學(xué)生都會(huì)照著我的樣子去做。

地上有紙屑時(shí),會(huì)有學(xué)生去打掃干凈,而且他們還學(xué)會(huì)起立、坐下時(shí)輕輕的。

知道了怎樣做才是不打擾別人 。

我在做這些事時(shí),是發(fā)自內(nèi)心,不是做給學(xué)生看,因?yàn)橹挥袕淖罴?xì)微、最切近的事入手,才能用行為指導(dǎo)學(xué)生,才能對(duì)學(xué)生良好習(xí)慣形成感染力和示范性,久而久之,學(xué)生就會(huì)感到愛(ài)護(hù)環(huán)境的重要。

有時(shí)老師一個(gè)眼神,學(xué)生就會(huì)馬上意識(shí)到錯(cuò)誤并很快改正。

評(píng)價(jià)是促使學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的重要手段。

及時(shí)對(duì)小學(xué)生養(yǎng)成教育進(jìn)行評(píng)價(jià)是我們做好養(yǎng)成教育工作的有效途徑,它能促進(jìn)學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的榮譽(yù)感,從而促進(jìn)學(xué)生自我控制能力的增強(qiáng),提高學(xué)生的自覺(jué)性和意志力,做到知行統(tǒng)一。

因此,我們要在養(yǎng)成教育的評(píng)價(jià)中樹(shù)立典型,以獎(jiǎng)勵(lì)為主,平時(shí)經(jīng)常在生活中細(xì)心觀察學(xué)生的表現(xiàn),對(duì)出現(xiàn)的好人好事要及時(shí)進(jìn)行表?yè)P(yáng),并要求全體同學(xué)向這位同學(xué)學(xué)習(xí),使學(xué)生學(xué)有榜樣,起到了帶動(dòng)整體的作用。

還可以定期評(píng)選出“行為小標(biāo)兵”,讓他們起到榜樣的作用。

同時(shí),對(duì)那些有不良衛(wèi)生行為的同學(xué)要及時(shí)進(jìn)行教育,使他們認(rèn)識(shí)到不良的衛(wèi)生行為不但造成環(huán)境污染,而且給健康帶來(lái)不良的影響。

比如:班內(nèi)有學(xué)生經(jīng)常喜歡咬鉛筆、咬指甲等現(xiàn)象,不管是在什么時(shí)候發(fā)現(xiàn)我都會(huì)及時(shí)的要求他們改正。

良好習(xí)慣的養(yǎng)成并不是兩三天的事情,所以,要時(shí)時(shí)講、天天講,做到百講不厭。

加強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生觀念教育,培養(yǎng)學(xué)生有良好的衛(wèi)生意識(shí)。

學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,單靠學(xué)校教育是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,因?yàn)榧彝ズ蜕鐣?huì)也是小學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的重要場(chǎng)所,對(duì)小學(xué)生健康成長(zhǎng)起著重要作用。

學(xué)校要主動(dòng)與家庭密切配合,以促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

父母是孩子的第一任教師,父母的一言一行都對(duì)孩子起著潛移默化的作用。

要求孩子遵規(guī)守矩,家長(zhǎng)首先要給孩子樹(shù)立一個(gè)良好的榜樣,并注意盡量避免消極言行對(duì)孩子的不良影響。

而在培養(yǎng)過(guò)程中父母的檢查和督促是十分重要的,必要時(shí)可能還要采取一些強(qiáng)制措施。

畢竟孩子的自我控制能力還很差,沒(méi)有父母的督責(zé),培養(yǎng)良好習(xí)慣就是一句空話。

總之,一年級(jí)是學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成的重要時(shí)期,他關(guān)系到學(xué)生今后的成長(zhǎng),關(guān)系到學(xué)生在做人、求知的過(guò)程中,由他律向自律的過(guò)渡,更關(guān)系到我們今后為社會(huì)輸送的勞動(dòng)者的基本素質(zhì)。

因此,在一年級(jí)健康教育課程中,抓好學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成是奠基工程,我們要常抓不懈。

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尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓:

大家好!

今天,良辰美景,賓客云集,我們滿懷喜悅,同時(shí)也滿懷激動(dòng),迎來(lái)了這次戰(zhàn)略合作會(huì)議。首先感謝東明石化集團(tuán)能邀請(qǐng)我作為客戶代表在此發(fā)言,這對(duì)我個(gè)人而言一種榮譽(yù),也是對(duì)華中石油與東明石化過(guò)去合作成果的充分肯定。借此機(jī)會(huì),我向尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)和各位同仁表示最衷心的敬意和最誠(chéng)摯的祝福!成品油零售行業(yè)是一個(gè)資金密集高,管理難度大,產(chǎn)品特性單一的傳統(tǒng)分銷行業(yè)。面對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)高速增長(zhǎng)的偉大時(shí)代,面對(duì)國(guó)內(nèi)乘用車市場(chǎng)的爆發(fā)增長(zhǎng)的歷史機(jī)遇,河南華中石油集團(tuán)作為一家專業(yè)從事成品油批發(fā)零售、加油加氣站管理的能源貿(mào)易企業(yè),與東明石化集團(tuán)一起相互信任、相互支持,同舟共濟(jì)、相濡以沫,攜手并肩,共同在河南地區(qū)開(kāi)拓了一片共有的天地,走過(guò)了一段不平凡的歷程。

頭等大事。打仗親兄弟,上陣父子兵。華中石油通過(guò)近幾年與東明石化集團(tuán)的親密的合作,堅(jiān)持開(kāi)拓終端建設(shè),堅(jiān)持提高油品質(zhì)量,逐步在河南地區(qū)成長(zhǎng)為一家具備一定品牌知名度和市場(chǎng)影響力的企業(yè)。就在8月份,我們剛剛成為京港澳高速許昌、漯河、駐馬店三對(duì)服務(wù)區(qū)加油站的新主人,也成為了河南省內(nèi)經(jīng)營(yíng)高速公路服務(wù)區(qū)加油站最多的民營(yíng)企業(yè)。

我們的發(fā)展,是與東明石化集團(tuán)多年來(lái)的大力支持和鼎力相助分不開(kāi)的。我們與東明石化集團(tuán)的合作,是愉快而富有人情味兒的,我們的聯(lián)盟是穩(wěn)固而富有戰(zhàn)斗力的。

多年來(lái),東明石化集團(tuán)乘風(fēng)破浪,鑄就輝煌,經(jīng)過(guò)幾代東明人的頑強(qiáng)拼搏、艱苦努力,東明石化集團(tuán)已成為一家極具競(jìng)爭(zhēng)力和持續(xù)發(fā)展能力的企業(yè),東明石化集團(tuán)多年來(lái)取得的輝煌成就,這是東明人的驕傲,也是我們的驕傲!我們作為客戶、朋友、戰(zhàn)友感到非常榮幸,倍感欣慰和自豪。

合作前景會(huì)更加美好,我也堅(jiān)信,我們一定會(huì)把我們共同的事業(yè)做的更大更強(qiáng)更成功。同時(shí),我們希望東明石化集團(tuán)能一如既往的提供優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品,精益求精,提供更有競(jìng)爭(zhēng)力的價(jià)格。

“同舟共濟(jì)揚(yáng)帆起,乘風(fēng)破浪萬(wàn)里航。”展望未來(lái),與東明石化。

集團(tuán)共同成長(zhǎng),是我們真誠(chéng)的愿望,過(guò)去如此,現(xiàn)在如此,將來(lái)永遠(yuǎn)如此。我們真心期待著與東明石化集團(tuán)一起,同舟共濟(jì),借力東明石化集團(tuán),助力東明石化集團(tuán),共同開(kāi)創(chuàng)事業(yè)的新篇章!

各位領(lǐng)導(dǎo),各位朋友,中國(guó)有句古話,叫做“兄弟同心,其利斷金。”因?yàn)闁|明石化集團(tuán),所以我們的生意會(huì)是長(zhǎng)久的,我們的財(cái)富會(huì)是無(wú)窮的,我們這些朋友也必將是永遠(yuǎn)的。那就讓我們手拉手、心連心,同歡樂(lè),共歡呼,信心滿懷、豪情萬(wàn)丈地去迎接未來(lái)的挑戰(zhàn),把我們的事業(yè)做得更大更強(qiáng),擁有輝煌的未來(lái)吧!

最后,預(yù)祝本次會(huì)議圓滿成功!新工廠開(kāi)工大吉!

祝各位同仁朋友生意興??!萬(wàn)事如意!謝謝大家!

河南華中xxxx有限公司。

20xx.9.15。

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