ID：8647816
時(shí)間：2024-01-07 20:21:09
上傳者：FS文字使者優(yōu)秀的作文不僅僅是一種文字的串聯(lián)，更是一種思維的展示和思想的碰撞。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文，供大家參考借鑒。
成長(cháng)，一條漫長(cháng)的路。在這段旅程中，若無(wú)伴侶，一路將枯燥乏味。所以，我選擇了一位伴侶——反省。
成長(cháng)路上，有成功也有失敗?！笆∧顺晒χ浮?，那么，我若經(jīng)歷了失敗，下次會(huì )獲得成功嗎？我們都知道，獲得成功的概率是百分之五十，那何時(shí)它會(huì )成為百分之百，何時(shí)它會(huì )掌握在我們手中呢？我認為，當歷經(jīng)失敗后的反省過(guò)后，成功便誕生了，即使它并沒(méi)有讓你得到大的突破，但它卻使你超越了最難超越的自己。
還記得那次小學(xué)三年級的運動(dòng)會(huì )，在那次運動(dòng)會(huì )上，我參加的是200米跑這一項目。在比賽前，許多同學(xué)都來(lái)為我鼓勁兒，我雖在聽(tīng)，但卻是左耳進(jìn)右耳出，心不在焉的，胸有成竹。到比賽開(kāi)始了，那種盲目的自信仍占據著(zhù)我的心，起跑反應遲鈍，比別人慢了一步。在途中，本想彌補，卻心有余而力不足，使得最后并沒(méi)有拿到名次。
回家后，我深刻地反省了一下，這次的失敗所帶來(lái)的失落，一下子被準備下次沖擊的信心和努力追尋成功的決心驅散了。那次的反省，在我以后的道路上，留下了深刻的印象。
前幾天的數學(xué)競賽，也讓我感受到了反省的力量。這次競賽，成績(jì)普遍不好，但年級仍有一位考99分高分的“天才”脫穎而出，我的52分與“天才”的99分，是天壤之別。同樣，我也反省了一下：當他在學(xué)習時(shí)，我到底在寫(xiě)什么？當他鞏固復習時(shí)，我到底去了哪兒？最終，我找到了原因：天壤之別緣于平時(shí)。于是最近，我一直在努力，準備了錯題本，記錄失敗的題目，買(mǎi)了各科資料，幫助鞏固和預習……我認為，下次的成功與我僅一步之遙，貴在反省，多在以后堅持。
成長(cháng)路上，反省將使這一路花開(kāi)。面對困境，它幫我分擔；面對抉擇，它幫我決定；面對成功，它幫我“更上一層樓?！?/p>
漫步成長(cháng)路，反省做伴侶。
我十歲了，學(xué)校為我們三年級的全體同學(xué)舉行了成長(cháng)禮。
四月十四日，爸爸媽媽們和我們聚集在一起，為我們慶祝十歲成長(cháng)禮。我們準備了許多精彩的節目，有爵士舞，相聲，小品，大合唱等等。瞧，三（6）班表演爵士舞的同學(xué)那優(yōu)美的舞姿，臺下時(shí)不時(shí)就響起一陣陣熱烈的掌聲；三（5）班兩位男同學(xué)的成語(yǔ)相聲講得繪聲繪色，時(shí)不時(shí)就會(huì )把觀(guān)眾逗得哈哈大笑。
我也有幸參加了大合唱的表演，演出前我非常緊張，在后臺不停地背著(zhù)歌詞，生怕出錯，可當我看到臺下媽媽鼓勵的眼神，我頓時(shí)信心倍增，緊張的心情終于平靜了下來(lái)。輪到我們了，我來(lái)到舞臺上，微笑著(zhù)面對臺下的觀(guān)眾，音樂(lè )響起了，我唱起了排練已久的歌曲，做起了熟練已久的動(dòng)作……不知不覺(jué)，表演結束了，臺下的掌聲經(jīng)久不息，我感到無(wú)比的自豪。
回到教室，老師給我們每人發(fā)了一個(gè)小蛋糕，我們一邊吃著(zhù)，一邊分享著(zhù)喜悅。
十歲成長(cháng)禮，代表我已走過(guò)了十個(gè)春秋，在爸爸媽媽的養育呵護下我已經(jīng)長(cháng)大了，從此我告別童年步入了少年，我應該更加懂事，更加體諒爸媽的不易，而且，我以后要慢慢學(xué)著(zhù)獨立，不依賴(lài)任何人。
成長(cháng)吧，少年！
每個(gè)人都有自己的成長(cháng)故事。在我的成長(cháng)記憶中有兩件刻骨銘心的小故事：
回幼兒園探望。
一年級的寒假，幼兒園放假比小學(xué)晚兩天，我非常想念幼兒園的馬老師，于是就回幼兒園探望。馬老師看見(jiàn)我非常激動(dòng)，說(shuō)我個(gè)子長(cháng)高了，人也長(cháng)壯了，她親切地擁抱著(zhù)我，讓我坐在小朋友們的中間，向小朋友們介紹我。小朋友們好奇地看著(zhù)我，我很害羞，漲紅了臉，低著(zhù)頭。馬老師讓這些活潑可愛(ài)的小朋友圍著(zhù)我這個(gè)大姐姐表演節目，不一會(huì )兒，我就融入了這個(gè)大集體中，我向他們描述一年級的學(xué)習生活，開(kāi)心快樂(lè )地度過(guò)了一個(gè)下午。這個(gè)溫馨而美妙的下午是我暖暖的回憶。
學(xué)騎自行車(chē)。
我8歲時(shí)，看見(jiàn)院子里的小朋友快樂(lè )地騎著(zhù)自行車(chē)很是羨慕，開(kāi)始想學(xué)騎車(chē)了。
爸爸給我買(mǎi)了一輛小自行車(chē)，前后兩輪，不像小時(shí)候騎的三輪自行車(chē)那么穩當，人坐在座椅上，還沒(méi)蹬就左右搖晃，嚇得我哇哇大叫，寸步難行。
炎熱的夏天，我練得，滿(mǎn)頭大汗，氣喘吁吁，也不知道摔了多少回，就這樣，一個(gè)星期后，我終于真正學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)?，F在每當我騎得飛快穩當的時(shí)候，我總會(huì )想起那個(gè)學(xué)騎自行車(chē)的我。
成長(cháng)禮，是孩子成長(cháng)的界碑，人生中一個(gè)重要的階段。通過(guò)集體慶祝十歲生日的活動(dòng)，體驗成長(cháng)的快樂(lè )、體驗到父母對自己的愛(ài)和自己對未來(lái)的責任。下面是小編收集的我的十歲成長(cháng)禮四年級。
作文。
歡迎閱讀。
今天，我們三年級同學(xué)參加了十歲成長(cháng)禮。
我們先聽(tīng)了主持人講話(huà)，看了其他班同學(xué)好多節目，到我們班吹長(cháng)笛了，我們上臺時(shí)，我一點(diǎn)兒也不緊張，我們表演了兩首曲子，一首是老師改編的《鈴兒響叮當》，一首是三聲部的《輕舟蕩漾》，吹完后，我們鞠躬下場(chǎng)。又看了許多節目，終于到我們班表演《少年行中國夢(mèng)》的時(shí)候，我們表演的非常努力，所以得到了經(jīng)久不息的掌聲。
又看了許多節目，媽媽們的信來(lái)了，老師說(shuō)：“要到一定時(shí)間再打開(kāi)?！蔽揖腿痰搅四菚r(shí)，打開(kāi)一看，竟有三張紙！我讀完發(fā)現了一個(gè)奇怪的地方——日期是去年！由于我的信太長(cháng)，我讀完時(shí)大家已經(jīng)開(kāi)始唱歌了，我只唱了后半段。唱完歌，就退場(chǎng)了，回班竟有生日蛋糕吃！
這次成長(cháng)禮我感覺(jué)很快樂(lè )！
今天學(xué)校為全體三年級學(xué)生舉辦了第一屆成長(cháng)儀式，我們都很高興，因為家長(cháng)也要來(lái)學(xué)校參加儀式，同時(shí)這也是家長(cháng)會(huì )。
活動(dòng)一開(kāi)始我和楊錢(qián)程來(lái)到主席臺下候場(chǎng)，過(guò)了一會(huì )兒，其它的人都來(lái)了。先是一些同學(xué)表演詩(shī)朗誦和樂(lè )器演奏，詩(shī)的名字叫《今天，我們十歲啦！》，伴著(zhù)優(yōu)美的朗讀聲不知不覺(jué)我就要上臺了，帶著(zhù)緊張和感到無(wú)比的自豪上了臺，我領(lǐng)了祝愿卡就從旁邊繞到了班級。
接著(zhù)就是媽媽讀感恩信，媽媽很感動(dòng)，還給禮物——地球儀，雖然只是一個(gè)小小的禮物，但表達了家長(cháng)我們的愛(ài)，還有同學(xué)表演了歌舞《紅蜻蜓》和《讓愛(ài)住我家》節目，我們都一起跟著(zhù)擺動(dòng)。
這真是一次難以忘掉的成長(cháng)儀式。
咦，今天的操場(chǎng)上怎么這么熱鬧呢？哦，原來(lái)是要舉行十歲成長(cháng)儀式。這個(gè)主題是我們的顧校長(cháng)特意為我們三年級的同學(xué)舉辦的，顧校長(cháng)請來(lái)了三年級同學(xué)的家長(cháng)，來(lái)參加這次隆重的成長(cháng)儀式。
家長(cháng)們陸陸續續地來(lái)到了操場(chǎng)，同學(xué)們也坐到了相應的座位上。隨著(zhù)音樂(lè )聲的響起，成長(cháng)儀式正式開(kāi)始了。那優(yōu)美的舞蹈在歡快的歌聲中跳了起來(lái)，最讓我感動(dòng)的有兩個(gè)地方：一是媽媽給我精心準備的一封信，信里面寫(xiě)著(zhù)爸爸媽媽對我的愛(ài)和寄予的希望；還有是最后那飛濺在空中的煙花，真是婀娜多姿，五彩斑斕。
成長(cháng)儀式快要結束了，我們三年級全體同學(xué)擺成了“十歲”兩個(gè)蒼勁有力的大字，合拍了一張“全家?！?。最后，顧校長(cháng)宣布：這次十歲成長(cháng)儀式圓滿(mǎn)結束！
參加了這次十歲成長(cháng)儀式，讓我懂事了許多，成長(cháng)了許多！
十歲洋溢著(zhù)童年的歡笑，十歲沐浴著(zhù)快樂(lè )的陽(yáng)光，十歲浸潤著(zhù)成長(cháng)的喜悅。4月14日下午，我們三年級的全體同學(xué)和老師們、家長(cháng)們歡聚一堂共同度過(guò)一個(gè)特殊而有意義的活動(dòng)，那就是十歲成長(cháng)禮。
最激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，三（3）班的徐老師捧著(zhù)一個(gè)美麗的蛋糕向我們走來(lái)，全場(chǎng)響起來(lái)溫馨的生日歌。頓時(shí)大家都安靜下來(lái)。伴隨著(zhù)優(yōu)美的歌聲，我們還許下了自己的心愿。悄悄地告訴大家一個(gè)秘密，我的愿望就是長(cháng)大了能成為一個(gè)偉大的軍事家。
整場(chǎng)活動(dòng)最感人的要數“說(shuō)說(shuō)心里話(huà)”的環(huán)節了。我們班惲笑添的媽媽為我們講述了她的心里話(huà)。聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，大家的眼睛濕潤了，同時(shí)也感受到了十年來(lái)，爸爸媽媽是多么含辛茹苦地養育我們。此時(shí)我不禁想起了自己的媽媽為我付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。帶著(zhù)一顆感恩的心，我把自己的心里話(huà)告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屩笨湮沂莻€(gè)懂事的好孩子。
在全體同學(xué)響亮又堅定的宣誓聲中十歲成長(cháng)禮結束了。從這一刻起，我們更應該好好學(xué)習，以回報父母和老師的恩情。
我十歲了，已經(jīng)是大朋友了。我們三年級的全體同學(xué)在幸福大劇場(chǎng)舉行了盛大的十歲成長(cháng)禮！
一進(jìn)場(chǎng)，只見(jiàn)劇場(chǎng)里座無(wú)虛席，熱鬧極了！老師上臺演講，祝賀大家十歲了，并且讓我們要學(xué)會(huì )感恩，是我們的爸爸媽媽付出的心血才讓我長(cháng)大，還有老師對我們的教育，才讓我們擁有許多的知識！
表演開(kāi)始了，首先是一支動(dòng)感十足的舞蹈。接下來(lái)欣賞了一段相聲，有的人笑得不由自主地直拍椅子。我最喜歡的是小品“裝病”，有一個(gè)小男孩想看電視，不想去上學(xué)，就裝病給媽媽看。媽媽看出了他的心思，就帶他去了醫院。到醫院后，媽媽叫醫生給他吃一點(diǎn)苦頭，讓他吸取教訓，最后小男孩認識到了自己的錯誤。這個(gè)節目讓我明白了道理，一個(gè)人不能撒謊，要誠實(shí)！
接下來(lái)輪到我們表演了，我的心里怦怦直跳，第一次來(lái)到舞臺中央，我十分緊張！但我同時(shí)也感到自豪！表演的時(shí)候，我努力做好每一個(gè)動(dòng)作，努力唱好每一句話(huà)。表演結束了，聽(tīng)到大家熱烈的掌聲，我心里別提多高興了！
成長(cháng)禮結束了，我們吃著(zhù)新鮮的蛋糕，我感受到了爸爸媽媽和老師對我們的愛(ài)，我覺(jué)得幸福極了！感謝親愛(ài)的父母，正因為您們的悉心呵護，我才能快樂(lè )成長(cháng)；感謝敬愛(ài)的老師，正因為您們的精心培育，我才能茁壯向上！
我十歲了，學(xué)校為我們三年級的全體同學(xué)舉行了成長(cháng)禮。
四月十四日，爸爸媽媽們和我們聚集在一起，為我們慶祝十歲成長(cháng)禮。我們準備了許多精彩的節目，有爵士舞，相聲，小品，大合唱等等。瞧，三（6）班表演爵士舞的同學(xué)那優(yōu)美的舞姿，臺下時(shí)不時(shí)就響起一陣陣熱烈的掌聲；三（5）班兩位男同學(xué)的成語(yǔ)相聲講得繪聲繪色，時(shí)不時(shí)就會(huì )把觀(guān)眾逗得哈哈大笑。
我也有幸參加了大合唱的表演，演出前我非常緊張，在后臺不停地背著(zhù)歌詞，生怕出錯，可當我看到臺下媽媽鼓勵的眼神，我頓時(shí)信心倍增，緊張的心情終于平靜了下來(lái)。輪到我們了，我來(lái)到舞臺上，微笑著(zhù)面對臺下的觀(guān)眾，音樂(lè )響起了，我唱起了排練已久的歌曲，做起了熟練已久的動(dòng)作……不知不覺(jué)，表演結束了，臺下的掌聲經(jīng)久不息，我感到無(wú)比的自豪。
回到教室，老師給我們每人發(fā)了一個(gè)小蛋糕，我們一邊吃著(zhù)，一邊分享著(zhù)喜悅。
十歲成長(cháng)禮，代表我已走過(guò)了十個(gè)春秋，在爸爸媽媽的養育呵護下我已經(jīng)長(cháng)大了，從此我告別童年步入了少年，我應該更加懂事，更加體諒爸媽的不易，而且，我以后要慢慢學(xué)著(zhù)獨立，不依賴(lài)任何人。
成長(cháng)吧，少年！
今年，我十歲了。今年，我們三年級的同學(xué)都十歲了。4月14日，敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的爸爸媽媽和我們一起過(guò)了一個(gè)歡樂(lè )的集體生日。
早上，一踏進(jìn)教室，就被一股快樂(lè )的氣流團團圍住。同學(xué)們穿著(zhù)嶄新的校服，喜氣洋洋的，好像過(guò)節一樣。
下午兩點(diǎn)，三年級的同學(xué)、老師、家長(cháng)都聚到了幸福劇場(chǎng)里。隨著(zhù)楊老師那熱情地祝福與美好的希望，十歲成長(cháng)禮正式開(kāi)始。同學(xué)們個(gè)個(gè)走上舞臺，大顯身手，有的唱歌，有的跳舞，有的說(shuō)相聲，有的演小品，真是“八仙過(guò)?！黠@神通”。??！我們班的節目最與眾不同，是用新學(xué)的英語(yǔ)唱歌獻給大家。馬上就要上臺了，我心里特別緊張，但一想到媽媽就在舞臺下正看著(zhù)我，頓時(shí)充滿(mǎn)信心，害怕也一掃而光了。我大聲唱歌，和同學(xué)們盡情表演，臺上掌聲雷動(dòng)，這是對我們努力的贊美！
為了這次活動(dòng)，我媽媽也做了不少準備。我覺(jué)得她今天特別漂亮，作為家長(cháng)代表的她走上舞臺，開(kāi)始演講。聽(tīng)著(zhù)她春風(fēng)化雨般的講訴，我仿佛回到了小時(shí)候，第一次學(xué)步，走進(jìn)幼兒園，背上書(shū)包成為一名光榮的小學(xué)生。正是因為媽媽的相伴，我慢慢成為了一個(gè)小小男子漢。想到這，我不由自主地流下了眼淚，真想走上舞臺，抱住媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)量嗔?！?/p>
“祝你生日快樂(lè )，祝你生日快樂(lè )……”伴著(zhù)熟悉的生日歌，徐老師推著(zhù)一個(gè)大大的蛋糕走向舞臺中心。我們點(diǎn)上蠟燭，手牽手許下了美好的心愿。我托著(zhù)蛋糕，輕輕地吃了一勺，啊，又香又軟，這是我吃過(guò)的最好吃的蛋糕。吃著(zhù)蛋糕，我開(kāi)始回憶這三年的。
小學(xué)生活。
我和老師、同學(xué)一起上課一起游戲一起參加活動(dòng)。我真心話(huà)有了他們我的生活更精彩了。
今年，我十歲了。今年，我們三年級的同學(xué)都十歲了。4月14日，敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的爸爸媽媽和我們一起過(guò)了一個(gè)歡樂(lè )的集體生日。
早上，一踏進(jìn)教室，就被一股快樂(lè )的氣流團團圍住。同學(xué)們穿著(zhù)嶄新的校服，喜氣洋洋的，好像過(guò)節一樣。
下午兩點(diǎn)，三年級的同學(xué)、老師、家長(cháng)都聚到了幸福劇場(chǎng)里。隨著(zhù)楊老師那熱情地祝福與美好的希望，十歲成長(cháng)禮正式開(kāi)始。同學(xué)們個(gè)個(gè)走上舞臺，大顯身手，有的唱歌，有的跳舞，有的說(shuō)相聲，有的演小品，真是“八仙過(guò)?！黠@神通”。??！我們班的節目最與眾不同，是用新學(xué)的英語(yǔ)唱歌獻給大家。馬上就要上臺了，我心里特別緊張，但一想到媽媽就在舞臺下正看著(zhù)我，頓時(shí)充滿(mǎn)信心，害怕也一掃而光了。我大聲唱歌，和同學(xué)們盡情表演，臺上掌聲雷動(dòng)，這是對我們努力的贊美！
為了這次活動(dòng)，我媽媽也做了不少準備。我覺(jué)得她今天特別漂亮，作為家長(cháng)代表的她走上舞臺，開(kāi)始演講。聽(tīng)著(zhù)她春風(fēng)化雨般的講訴，我仿佛回到了小時(shí)候，第一次學(xué)步，走進(jìn)幼兒園，背上書(shū)包成為一名光榮的小學(xué)生。正是因為媽媽的相伴，我慢慢成為了一個(gè)小小男子漢。想到這，我不由自主地流下了眼淚，真想走上舞臺，抱住媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)量嗔?！?/p>
“祝你生日快樂(lè )，祝你生日快樂(lè )……”伴著(zhù)熟悉的生日歌，徐老師推著(zhù)一個(gè)大大的蛋糕走向舞臺中心。我們點(diǎn)上蠟燭，手牽手許下了美好的心愿。我托著(zhù)蛋糕，輕輕地吃了一勺，啊，又香又軟，這是我吃過(guò)的最好吃的蛋糕。吃著(zhù)蛋糕，我開(kāi)始回憶這三年的小學(xué)生活，我和老師、同學(xué)一起上課，一起游戲，一起參加活動(dòng)。我真心話(huà)，有了他們，我的生活更精彩了。
十歲的我已經(jīng)進(jìn)入五年級。十歲的我喜歡閱讀，好學(xué)上進(jìn)；十歲的我，已經(jīng)懂事。不像以前那樣撒嬌、任性了；十歲的我，害羞了，別人夸兩句，臉就紅了。我發(fā)覺(jué)，我真得長(cháng)大了。我學(xué)會(huì )了安慰人；學(xué)會(huì )了忍耐；學(xué)會(huì )了拒絕；學(xué)會(huì )了思考；學(xué)會(huì )了獨立。十歲的我，成長(cháng)著(zhù)、快樂(lè )著(zhù)！
教育媽媽的我。
我非常喜歡閱讀?？梢哉f(shuō)讀書(shū)成了我的“一癖”。我幾乎每天都沉浸在閱讀之中,經(jīng)常伴隨著(zhù)書(shū)進(jìn)入夢(mèng)鄉。
媽媽說(shuō):“書(shū)看完以后，要把它放到書(shū)柜里。你看看，床頭柜上、桌子上、沙發(fā)上、床上、衛生間，哪兒都是書(shū)?！?/p>
媽媽?zhuān)瑫?shū)是要讀的，不是裝門(mén)面的。不管走到哪兒，隨手就可以翻開(kāi)來(lái)看。我問(wèn)問(wèn)您，您知道《三國演義》里的關(guān)羽姓什么嗎？我說(shuō)。
媽媽說(shuō)：“當然姓關(guān)嘍?！?/p>
錯！關(guān)羽原來(lái)不姓關(guān)，也不叫羽。因為關(guān)羽是一個(gè)行俠仗義的人，在家鄉殺了一個(gè)惡霸，被官兵一直追捕。他逃到潼關(guān)的時(shí)候，出關(guān)要登記姓名，簽字畫(huà)押。為了安全，他便指關(guān)為姓，以羽為名。關(guān)羽的.大概意思就是要像小鳥(niǎo)一樣飛出潼關(guān)吧。所以，后來(lái)就叫關(guān)羽。媽媽聽(tīng)我說(shuō)的有道理，不僅伸出了大拇指。
我說(shuō)：“媽媽?zhuān)@可是我隨手翻書(shū)的好處哦！”自從那時(shí)，媽媽再也不說(shuō)我了。
敢于承認錯誤的我。
我和表弟出去玩，不小心把樓下趙奶奶家的蒜苗盆打碎了。我沒(méi)有逃避，而是主動(dòng)向趙奶奶承認了錯誤，并且用自己的零花錢(qián)給趙奶奶買(mǎi)了一個(gè)花盆。媽媽說(shuō)，我長(cháng)大了，敢于承認錯誤了。我暗喜，因為我始終牢記媽媽的話(huà)：“做錯了事并不可怕，可怕的是一直錯下去?！?/p>
十歲的我，幸福的我，快樂(lè )成長(cháng)著(zhù)的我。
今天，學(xué)校為我們舉辦了一場(chǎng)隆重的十歲成長(cháng)禮。為了這場(chǎng)成長(cháng)禮，也為了把最好的一面展現給爸爸媽媽?zhuān)覀兎磸团啪毩撕枚嗵?，但沒(méi)有一個(gè)人叫苦叫累。
成長(cháng)禮上，我說(shuō)出了長(cháng)久以來(lái)的一個(gè)心愿：希望爸爸戒煙，健健康康地生活。我一直以為，戒煙對于爸爸來(lái)說(shuō)是個(gè)大難題，爸爸肯定不會(huì )接受?？僧斘以谖枧_上對著(zhù)爸爸真誠地說(shuō)出時(shí)，沒(méi)想到爸爸為了滿(mǎn)足我的心愿，一口答應了，此時(shí)此刻，我感到平時(shí)兇巴巴的爸爸是這么得疼愛(ài)我！我借著(zhù)機會(huì )緊緊抱住了爸爸！
當我看到平時(shí)成績(jì)一般的黃汝豪，今天也展現了他優(yōu)秀的一面：精彩的跆拳道表演。是為了讓他的爸爸媽媽也為他驕傲一次，鼓掌一次。全場(chǎng)熱烈的掌聲讓我深深地感動(dòng)了。
當我聽(tīng)到秦譽(yù)的微心愿：想和工作繁忙的爸爸媽媽拍一張全家福時(shí)，我的心再一次被觸動(dòng)了，看到他的爸爸媽媽丟下繁重的工作，全部趕來(lái)參加他的成長(cháng)禮，對秦譽(yù)說(shuō)出了一番感人肺腑的話(huà)語(yǔ)。原來(lái)在我們的成長(cháng)中，爸爸媽媽是這么細致地為我們收集著(zhù)每一顆珍珠，讓我們發(fā)光發(fā)亮……秦譽(yù)也如愿和爸爸媽媽拍了一張幸福的合照，實(shí)現了他的微心愿，我和臺下的觀(guān)眾都流下了感動(dòng)的淚水。
最讓我印象深刻的是徐丙的微心愿。他說(shuō)想讓生病的媽媽早日康復，爸爸不用為媽媽的醫藥費辛苦奔波，爺爺不用為照顧他而繼續操勞。他的心愿其實(shí)也是我們集體的心愿，在得知他的媽媽想讓平時(shí)內向的他有更多的表現機會(huì )，于是我們三6中隊的'所有同學(xué)在馮老師的幫助下，學(xué)習中生活里都給予了他很多的幫助，還向他的媽媽傳遞愛(ài)心，贈予祝福，希望他的媽媽早日康復。在這次的成長(cháng)禮活動(dòng)中，我們利用表演、視頻疊加的形式向爸爸媽媽回顧了我們幫助徐丙當上升旗手的故事?？吹浆F在自信開(kāi)朗的徐丙，看到臺下爸爸媽媽動(dòng)容的神情，我既自豪又感動(dòng)！
最后，我們?yōu)榘职謰寢屗蜕狭擞H手制作的感恩卡和感恩信，爸爸媽媽也把寫(xiě)滿(mǎn)了對孩子們祝福的信交到了孩子的手中。隨著(zhù)感人的音樂(lè )，我幸福地依偎在爸爸媽媽身邊……今天的十歲成長(cháng)禮，讓我看到了每一位同學(xué)都愛(ài)自己的爸爸媽媽?zhuān)恳晃话职謰寢尭鼝?ài)自己的孩子。我們每天都在這暖洋洋的愛(ài)中成長(cháng)，是多么幸福呀！
這真是我人生記憶里最美好的一刻！
這個(gè)星期五，是我們四年級的成長(cháng)禮，也是我期待的日子。
以前我總是看到那些學(xué)校高年級的大哥哥大姐姐在舉行成長(cháng)禮，這個(gè)儀式，我特別羨慕，心里總是想象著(zhù)自己成長(cháng)禮的無(wú)數個(gè)畫(huà)面。
終于到了下午，家長(cháng)們陸陸續續地趕到，校園里開(kāi)始熱鬧起來(lái)。我搬著(zhù)凳子來(lái)到操場(chǎng)，發(fā)現操場(chǎng)正中間豎著(zhù)一塊大大的背景墻，上面寫(xiě)著(zhù)“尊師重道，禮傳天下”，中間這還立著(zhù)一個(gè)“文樞門(mén)”，看上去非常古色古香，每個(gè)班級都按照自己班級方陣坐好，當每個(gè)同學(xué)換好服裝好像穿越到古代一樣，看上去很有文化氣息。
成長(cháng)禮開(kāi)始了。最讓我印象深刻的是感恩父母那個(gè)環(huán)節。主持人領(lǐng)著(zhù)我們進(jìn)行成長(cháng)宣言，讓我們大聲說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)覑?ài)你們！”剛說(shuō)完，好像忽然覺(jué)得自己長(cháng)大了，要承擔起一份責任，繼續努力。
集體成長(cháng)禮到此結束了，我們回到教室吃蛋糕，當香甜的蛋糕塞進(jìn)嘴里，幸福的感覺(jué)融入心頭。
恍恍惚惚，我十歲了，從兒童走向青少年，學(xué)會(huì )要感恩，學(xué)會(huì )寬容，學(xué)會(huì )堅持，學(xué)會(huì )做人，不辜負老師和父母的期望！
成長(cháng)在母親牽手的溫暖中，成長(cháng)在父親期盼的眼神里，成長(cháng)在自己回眸的微笑里。
眨眼功夫，笑與淚已伴我走過(guò)了十五個(gè)春秋，悠悠歲月使尚未成熟的我感受著(zhù)純真，體驗著(zhù)成長(cháng)。
我再也不是那個(gè)愛(ài)哭鼻子的小女生了，再也不是那個(gè)只會(huì )念a、o、e的小孩子了，再也不是那個(gè)只知道1+1=2而2+1等于幾就不知道的笨學(xué)生了。我再也不會(huì )光著(zhù)腳丫去趟童年的小溪，再也不會(huì )拉著(zhù)小伙伴的手在雪地里嬉戲，再也不會(huì )遇到困難就退縮了。
成長(cháng)在時(shí)間的長(cháng)河里，長(cháng)河載著(zhù)我不斷成熟。如今的我依然愛(ài)哭，但我學(xué)會(huì )了偷偷抹去眼角的淚珠，去體會(huì )那莫名的傷感；如今的我依然離不開(kāi)a、o、e，但我能用它們組成優(yōu)美的篇章了；如今的我依然笨笨的，但我學(xué)會(huì )了復雜代數運算、幾何證明；如今的我依然會(huì )去那條小溪，但我知道了如何聆聽(tīng)它的聲音；如今的我依然愛(ài)雪，但我學(xué)會(huì )了漫步其間，留下一串串記憶的腳??；如今的我依然害怕困難，但我學(xué)會(huì )了從失敗中站起，努力追趕心中的夢(mèng)想。
回想起這十五個(gè)春秋，有歡樂(lè )，有淚水，有痛苦，有成功，有失敗，有委屈……可是成長(cháng)不就是這樣嗎？走過(guò)了就會(huì )知道它的美，就像貓吃完魚(yú)后咂嘴的幸福，成長(cháng)的道路也布滿(mǎn)荊棘，走過(guò)了，才知道那條被刺痛的傷口是戰勝困難的快樂(lè )，是值得人懷戀的。
這就是在成長(cháng)里的我。
在我的印象中，爸爸在工作之余總是捧著(zhù)一本書(shū)或雜紙，津津有味地讀著(zhù)。翻開(kāi)爸爸讀過(guò)的書(shū)，總是能看見(jiàn)許多圈圈點(diǎn)點(diǎn)勾勾劃劃。一本嶄新的書(shū)到了爸爸手中，用不了多久就變了樣，爸爸會(huì )讓這本書(shū)變得更加豐富多彩。媽媽每天忙完家務(wù)后，也常常讀自己喜歡的文章，有精彩的還要讀給我們聽(tīng)聽(tīng)。
爸爸經(jīng)常告訴我要多讀書(shū)讀好書(shū)。每當我讀書(shū)的時(shí)候，媽媽也總是提醒我不但要學(xué)習作者的觀(guān)點(diǎn)和主要內容，還要在好的詞語(yǔ)、段落部分劃線(xiàn)，在空白處寫(xiě)上自己的想法等等?，F在我也像爸爸媽媽一樣十分喜歡讀書(shū)，書(shū)成了我快樂(lè )成長(cháng)的營(yíng)養品。
假期我和爸爸媽媽共同閱讀了知心姐姐推薦的《關(guān)注孩子心靈的成長(cháng)》。這本書(shū)就像一束明亮的陽(yáng)光照亮了我的心靈，也為爸爸媽媽打開(kāi)了一扇正確教育我成長(cháng)的大門(mén)。這本書(shū)以一個(gè)個(gè)生動(dòng)的事例，講述了我們青少年成長(cháng)中容易出現的許多問(wèn)題和現象，幫助父母認識我們青少年的心理變化，引導我們青少年健康成長(cháng)，感受成長(cháng)帶來(lái)的快樂(lè )。書(shū)中有一段話(huà)我和爸爸媽媽都非常喜歡：
宇宙中，有一個(gè)世界，叫心靈的世界；
人生中，有一種成長(cháng)，叫心靈的成長(cháng)；
成長(cháng)中，有一種財富，叫心靈的財富；
書(shū)是五彩生活的萬(wàn)花筒，書(shū)是大千世界的縮影。和爸爹媽媽共同閱讀一本好書(shū)或是好文章，不但讓我和爸爸媽媽之間架起了一座溝通的橋梁，而且也為我的健康成長(cháng)點(diǎn)了一盞明燈，讓我和爸爸媽媽同時(shí)感受自己成長(cháng)的快樂(lè )。
這是一條會(huì )說(shuō)話(huà)的小魚(yú)。她每天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，可是當我看見(jiàn)她一個(gè)人抱個(gè)貝殼，在那哭泣，這時(shí)我才知道她的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、活潑可愛(ài)都是裝出來(lái)的。后來(lái)我問(wèn)她為什么哭??？她回答說(shuō)：“因為我小時(shí)候不懂事，讓自己的母親失去了生命?！?/p>
是為什么呢？是因為……。
放學(xué)了，小魚(yú)麗兒走在回家的路上，仿佛靠近她的一切都是“傷心”的，當她路過(guò)樹(shù)木時(shí)，樹(shù)木就突然枯萎了；當她路過(guò)小花兒時(shí)，小花原本燦爛的臉頓時(shí)低下了頭；當她路過(guò)草坪時(shí)，草坪就變得光禿禿的了。
回到家，她用很不滿(mǎn)的語(yǔ)氣說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑒e人都有新衣服，新書(shū)包，反正好多好多新的東西。你憑什么不給給買(mǎi)不。我也想有，可你每天都給我舊書(shū)包帶去。破破爛爛的，我會(huì )給別人當作另類(lèi)來(lái)看的呀！”母親沉思了一會(huì )兒說(shuō)：“好，都給你買(mǎi)，我的小祖宗呀！”
次日，小麗在電視上看見(jiàn)了她媽媽的尸體，手上還握著(zhù)一張紙條和一個(gè)貝殼，我一下哭了出來(lái)，因為我即將一個(gè)人走完剩下的時(shí)光。
這就是原因。
我跟麗兒說(shuō)“母親不在你更應該堅強呀？如果母親看見(jiàn)你現在這樣，那她不是會(huì )很傷心嗎？”麗兒聽(tīng)了我這番話(huà)后，心情原來(lái)是烏云密布的，現在轉晴了。
以后她就不在裝了，一直和我們愉快的玩游戲。心里就一直有那么個(gè)人影——她母親。
我是出生在20xx年的小孩，我非常慶幸能生活在這么美好的年代。我在父母的關(guān)愛(ài)下，在老師的培育下，在祖國的呵護下茁壯成長(cháng)。
首先，我感恩的是我的媽媽?zhuān)撬盐規肓诉@個(gè)世界。媽媽每天都會(huì )給我準備我喜歡吃的飯菜，為我準備水果和牛奶，好讓我健康地成長(cháng)。媽媽還幫我賣(mài)新衣服、新鞋子，又要幫我洗衣服，使我每天都顯得干凈、整潔，精神飽滿(mǎn)。媽媽一有空就會(huì )給我講故事、講道理，告訴我什么事應該做，什么事不應該做。父母還幫我創(chuàng )造了良好的學(xué)習環(huán)境，會(huì )幫我報一些興趣班，好讓我多學(xué)習點(diǎn)本領(lǐng)，培養我能夠全面發(fā)展。父母總是這么盡心的為我鋪設著(zhù)成長(cháng)的道路。
其次，我要感恩我的老師，是老師教給了我知識，讓我腦袋里的'學(xué)識不再是一片空白。是老師教會(huì )了我做人的道理，她還跟我們一起做游戲，也成了我們最親切的朋友。老師早上總是第一個(gè)到校，放學(xué)最后一個(gè)回家。上課時(shí)為了讓我們聽(tīng)清楚，老師總是盡可能的放大聲音，常常嗓子都喊啞了。老師累得生病了，可是老師病還沒(méi)完全好就早早的來(lái)到了學(xué)校，為我們繼續上課。老師這樣不辭辛苦地為我們講課都是為了我們的學(xué)業(yè)，為了要把我們培育成才，成為社會(huì )有用的人。
再次，我要感恩我的祖國。因為是祖國的政策好，現在我們住的是高樓，走的是又寬又平坦的水泥路和柏油路，生活在綠色環(huán)保的良好環(huán)境中健康成長(cháng)。如今，我們學(xué)習的課本都是國家免費提供的，書(shū)本的右下角還寫(xiě)著(zhù)“努力學(xué)習，回報祖國?！边@給了我們啟迪，也給了我們動(dòng)力。也是因為祖國的好政策，我們才能在寬敞明亮的教室里上課，教室里有電視、電腦。我們有寬大的操場(chǎng)，有著(zhù)各種體育運動(dòng)器材。有為我們準備好營(yíng)養飯菜的大食堂，食堂上面還有雨中操場(chǎng)呢！我們從心底里感激祖國給我們提供了這么好的學(xué)習環(huán)境。
感謝父母，感謝老師，感謝我的祖國，使我能健康、幸福地茁壯成長(cháng)。我一定不辜負你們的希望，學(xué)好知識，成為有用的人才，來(lái)回報你們對我的恩情。
——錢(qián)！錢(qián)??！錢(qián)?。?！
古人云：錢(qián)不是萬(wàn)能的，但是沒(méi)錢(qián)是萬(wàn)萬(wàn)不能的。我不禁感嘆，我如今就是“萬(wàn)萬(wàn)不能”——沒(méi)錢(qián)??！所以我十分渴望許多錢(qián)財的到來(lái)。你看到這里或許會(huì )想說(shuō)我是被錢(qián)迷了眼、成為錢(qián)財的奴隸了，但是我在這里鄭重聲明一句，本人不貪錢(qián)，但是生活卻逼我不得不這樣渴望著(zhù)錢(qián)。不信，你看！
沒(méi)有錢(qián)就不能買(mǎi)到自己心愛(ài)的書(shū)籍。我這個(gè)人，除了自己家之外最想待、也是待得最久的也就屬書(shū)店了。書(shū)店里的書(shū)琳瑯滿(mǎn)目，我的閱讀興趣完全被勾引起來(lái)了，什么《ufo之謎》、《綠山墻的安妮》等等，都逃不過(guò)我的魔爪。用一只手細細摩擦著(zhù)書(shū)的封面、用如狼似虎的眼光看著(zhù)書(shū)，另一手探入囊中，卻覺(jué)囊中羞澀，慚也，嘆也，只得望“洋”興嘆，把書(shū)悄悄放回原處。站在書(shū)的不遠處一邊流著(zhù)口水一邊盯著(zhù)書(shū)。等到日暮落下，等到有人把那一本書(shū)買(mǎi)走，遠離我的“狩獵”范圍時(shí)，我不免仰天長(cháng)嘆：錢(qián)??！我需要你！
沒(méi)有錢(qián)就不能吃喝玩樂(lè )。眼看還有幾天就要放暑假了，我們班的同學(xué)們都紛紛圍在一起討論這個(gè)長(cháng)假該去哪里玩，當然我這種窮人只能在旁邊“偷聽(tīng)”。有人說(shuō)這個(gè)暑假要去哈爾濱旅游，也有人說(shuō)要出國外旅游，而我這種人只能在漫漫長(cháng)假中呆在家里“旅游”；有人說(shuō)要去吃北京烤鴨，也有人說(shuō)要去吃客家釀豆腐，而我這種人只能在炎炎夏日中吃最樸素的食品：白粥；有人說(shuō)要去喝摩卡薄荷咖啡，也有人說(shuō)要去喝那不勒斯風(fēng)味咖啡，而我這種人只能在這種干渴難耐之時(shí)喝單調的白開(kāi)水。有人說(shuō)要去迪士尼樂(lè )園玩，也有人說(shuō)要去倫敦眼那里玩，而我這種人只能在日夜替換之間在家中手捧電腦玩。面對這強烈的人與人之間的差距，我不免仰天長(cháng)嘆：錢(qián)??！我需要你！
沒(méi)有錢(qián)就不能給寵物最好的照顧。我家有一只養了快半年的白色垂耳兔，那只垂耳兔可以算是我們家的吉祥物。它十分可愛(ài)，即使是不喜歡可愛(ài)事物的人也會(huì )拜倒在它的容貌下，因為它的一舉一動(dòng)中都充滿(mǎn)了活力。但是，這樣的它卻沒(méi)有一樣屬于自己的、像樣的玩具，我曾經(jīng)動(dòng)手給它做過(guò)一個(gè)，但是沒(méi)多久被它給玩壞了，沒(méi)材料再做了。也想過(guò)給它買(mǎi)一個(gè)質(zhì)量好的玩具，但是沒(méi)錢(qián)。因為沒(méi)有玩具，再加上我沒(méi)有多少時(shí)間陪它，它開(kāi)始變得不再活躍，常常蹲在一個(gè)角落一言不發(fā)地看著(zhù)我們，可愛(ài)的面容也被磨練出許些成熟之氣?？粗?zhù)這樣的兔子，我不免仰天長(cháng)嘆：錢(qián)??！我需要你！
唉，我多么想有這么一天，我坐在國外的某一個(gè)豪華旅館中，一邊吃著(zhù)北京烤鴨，一邊喝著(zhù)摩卡薄荷咖啡，第二天要去迪士尼樂(lè )園玩，兔子正在房間里玩著(zhù)屬于自己、樣式精美質(zhì)量好的玩具啊。錢(qián)??！我需要你！
今年的寒假作業(yè)，第一頁(yè)就是一項有趣的實(shí)踐活動(dòng)作業(yè)：在兩個(gè)盤(pán)子里分別放入用線(xiàn)串起來(lái)的蒜瓣，再加入適量的水，一號放在陽(yáng)光充足的陽(yáng)臺上，二號放在溫暖的.地方（如暖氣附近等）。我家正好是地暖，陽(yáng)臺陽(yáng)光也很充足，我立刻泡了兩盤(pán)蒜。接著(zhù)，就等著(zhù)做記錄了，然后根據記錄填上蒜苗生長(cháng)情況統計表和畫(huà)出蒜苗生長(cháng)情況統計圖。
一號暗自想：這里雖然陽(yáng)光充足，但不太暖和。二號想：這里雖然暖和，但陽(yáng)光不充足。它們都下決心要長(cháng)得比對方快。
六天后，結果出來(lái)了：2號長(cháng)出了1厘米，1號還沒(méi)長(cháng)出來(lái)呢。一號很不服氣，想：為什么2號長(cháng)得快？它都沒(méi)有充足的陽(yáng)光，一定是我不夠努力。2號也想不通：為什么1號沒(méi)有發(fā)芽呢？明明它有充足的陽(yáng)光呀。不管怎么樣，它們都努力地吸收著(zhù)養分和水分。
第九天，1號經(jīng)過(guò)陽(yáng)光的照耀和自身的努力，終于破“繭”而出，并長(cháng)到了4厘米高；而2號因為溫暖的環(huán)境和不懈的努力，長(cháng)到了8厘米高。這下，1號心里不平衡了：憑什么2號總是比我高呀！難不成它還會(huì )什么法術(shù)不成？但2號并沒(méi)有因為勝利而驕傲，它想：雖然這次我長(cháng)得比1號快，長(cháng)得高，但這并不代表我一直會(huì )長(cháng)得比它快，所以我還要繼續努力！
第十二天、第十五天、第十八天都過(guò)去了，差距越來(lái)越大：1號才長(cháng)到30厘米高，而2號已經(jīng)長(cháng)到40厘米了，兩者竟差了整整10厘米！
1號和2號互不服氣，都在那“瘋狂”地長(cháng)著(zhù)，但是，旁觀(guān)者清，我知道你們?yōu)槭裁撮L(cháng)的有快有慢，決定的因素是溫度呀。雖然1號有陽(yáng)光的眷顧，但是冬日陽(yáng)光的照射并不那么強烈，加之最近以多云天氣居多，所以1號才長(cháng)得慢一些嘛。
我很奇怪，怎么只是把你們泡在一碟清水里，你們就能長(cháng)那么高呢？經(jīng)過(guò)觀(guān)察，我終于想明白了，原來(lái)秘密都在我們平時(shí)吃的大蒜頭上，它才是你們的“養母”呀！你們的根須好厲害，我隔兩天“喂”你們的水，都讓你們給“喝”光了。
當初，我問(wèn)老爸蒜苗能夠長(cháng)多高，老爸說(shuō)他小時(shí)候也泡過(guò)蒜苗，也就長(cháng)到我們家輪型花架那么高吧。我量了量輪型花架，是25厘米。如今你們早已超過(guò)了我們的預期，但是你們“亭亭玉立”的身姿，還是抗拒不住地球引力的“誘惑”，一個(gè)個(gè)先后“依偎”著(zhù)我家的地板了，呵呵。
在寒冷的冬季，看到你們的嫩綠色，讓我知道：春天離我們不遠了！謝謝你們蒜苗。
溝通，是連接心靈的橋梁，是交流信息的渠道。
在我家，你常常會(huì )看到一對父子正在茶幾旁促膝長(cháng)談，那就是我和我的父親。父親雖然沒(méi)讀多少書(shū)，但是為人處世的道理他卻了然于心。通常，我在學(xué)校的學(xué)習情況和生活情況我都會(huì )與父親聊一聊；當然，父親也會(huì )經(jīng)常向我傾訴心事。這樣做首先是促進(jìn)父子情誼，還能夠宣泄煩惱，消除代溝。通過(guò)與父親的交流溝通，我懂得了許多處世經(jīng)驗，也懂得了許多做人的道理。因為它,使我脫離了以前幼稚無(wú)知的世界，向未來(lái)前進(jìn)了一大步,為青春期做出了巨大的奉獻！這種長(cháng)大不僅是身體的生長(cháng)，更重要的是思想的轉化，能力的提升！
在學(xué)校中生活經(jīng)常有許多不懂的問(wèn)題，而父親又解決不了，怎么辦呢？我想到了老師，老師是我們辛勤的園丁，那當然就比我們更清楚養花的秘訣了。所以我選擇了去問(wèn)老師。與老師一起學(xué)習，我感到心情非常愉悅，學(xué)習興趣更濃，學(xué)得也開(kāi)心，可以學(xué)很多很多知識。我個(gè)人覺(jué)得，老師更像是一個(gè)醫生，能夠接觸許多的“疑難雜癥”。以前積下來(lái)的“病”一下子好了，心情格外興奮，高興。與老師溝通，可以消除疑惑，使我的知識面更寬，視野更廣，成績(jì)更高！老師的解析正帶著(zhù)我一步步走向知識的點(diǎn)讓?zhuān)刮乙徊讲矫撾x了有時(shí)的愚昧無(wú)知。
溝通，是成長(cháng)中的重要步驟,是心靈的橋梁。如果沒(méi)有了心靈的橋梁，你將與外界隔絕，成為一個(gè)孤獨的人。三人行，必有我師。你應該在社會(huì )中溝通，與他人學(xué)習長(cháng)處。學(xué)習他們的生活經(jīng)驗，你將可以挑戰人生中的艱難，突破障礙；學(xué)習他們的學(xué)習經(jīng)驗，你將可以在同齡中，考場(chǎng)上出類(lèi)拔萃，成為群星中最耀眼的一顆！
在溝通中成長(cháng)吧！成長(cháng)需要溝通！