ID：8663891
時(shí)間：2024-01-08 00:14:04
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報名截止時(shí)間：2016年8月31日（各學(xué)校報名截止日期請咨詢(xún)學(xué)校團委）
教育部關(guān)于舉辦第二屆中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)大賽的通知。
各省、自治區、直轄市教育廳（教委），新疆生產(chǎn)建設兵團教育局，有關(guān)部門(mén)（單位）教育司（局），部屬各高等學(xué)校：
為貫徹落實(shí)《國務(wù)院辦公廳關(guān)于深化高等學(xué)校創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育改革的實(shí)施意見(jiàn)》（國辦發(fā)〔2015〕36號），進(jìn)一步激發(fā)高校學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)熱情，展示高校創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育成果，搭建大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)項目與社會(huì )投資對接平臺，定于2016年3月至10月舉辦第二屆中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)大賽?，F將有關(guān)事項通知如下：
擁抱“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代共筑創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)夢(mèng)想。
旨在深化高等教育綜合改革，激發(fā)大學(xué)生的創(chuàng )造力，培養造就“大眾創(chuàng )業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng )新”的生力軍；推動(dòng)賽事成果轉化和產(chǎn)學(xué)研用緊密結合，促進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+”新業(yè)態(tài)形成，服務(wù)經(jīng)濟提質(zhì)增效升級；以創(chuàng )新引領(lǐng)創(chuàng )業(yè)、創(chuàng )業(yè)帶動(dòng)就業(yè)，推動(dòng)高校畢業(yè)生更高質(zhì)量創(chuàng )業(yè)就業(yè)。
重在把大賽作為深化創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育改革的重要抓手，引導各地各高校主動(dòng)服務(wù)創(chuàng )新驅動(dòng)發(fā)展戰略，積極開(kāi)展教學(xué)改革探索，把創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育融入人才培養，切實(shí)提高高校學(xué)生的創(chuàng )新精神、創(chuàng )業(yè)意識和創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)能力。
本次大賽由教育部、中央網(wǎng)絡(luò )安全和信息化領(lǐng)導小組辦公室、國家發(fā)展和改革委員會(huì )、工業(yè)和信息化部、人力資源和社會(huì )保障部、國家知識產(chǎn)權局、中國科學(xué)院、中國工程院、共青團中央和湖北省人民政府共同主辦，華中科技大學(xué)承辦。
大賽設立組織委員會(huì )（簡(jiǎn)稱(chēng)大賽組委會(huì )），由教育部部長(cháng)袁貴仁和湖北省省長(cháng)王國生擔任主任，有關(guān)部門(mén)負責人作為成員，負責大賽的組織實(shí)施。大賽設立專(zhuān)家委員會(huì )，由中國工程院原常務(wù)副院長(cháng)潘云鶴擔任主任、國家知識產(chǎn)權局原局長(cháng)田力普擔任副主任，社會(huì )投資機構、行業(yè)企業(yè)、大學(xué)科技園、高校和科研院所專(zhuān)家作為成員，負責參賽項目的評審工作，指導大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)。
本次大賽由中國高校創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育聯(lián)盟、中國高校創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)投資聯(lián)盟、中國教育電視臺、光明校園傳媒參與協(xié)辦。
各?。▍^、市）可根據實(shí)際成立相應的機構，負責本地初賽和復賽的組織實(shí)施、項目評審和推薦等工作。
參賽項目要求能夠將移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、云計算、大數據、物聯(lián)網(wǎng)等新一代信息技術(shù)與經(jīng)濟社會(huì )各領(lǐng)域緊密結合，培育基于互聯(lián)網(wǎng)的新產(chǎn)品、新服務(wù)、新業(yè)態(tài)、新模式。發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)在促進(jìn)產(chǎn)業(yè)升級以及信息化和工業(yè)化深度融合中的作用，促進(jìn)制造業(yè)、農業(yè)、能源、環(huán)保等產(chǎn)業(yè)轉型升級。發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)在社會(huì )服務(wù)中的作用，創(chuàng )新網(wǎng)絡(luò )化服務(wù)模式，促進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)與教育、醫療、交通、金融、消費生活等深度融合。參賽項目主要包括以下類(lèi)型：
1.“互聯(lián)網(wǎng)+”現代農業(yè)，包括農林牧漁等；
5.“互聯(lián)網(wǎng)+”公共服務(wù)，包括教育文化、醫療健康、交通、人力資源服務(wù)等；
6.“互聯(lián)網(wǎng)+”公益創(chuàng )業(yè)，以社會(huì )價(jià)值為導向的非盈利性創(chuàng )業(yè)。
參賽項目須真實(shí)、健康、合法，無(wú)任何不良信息。參賽項目不得侵犯他人知識產(chǎn)權；所涉及的發(fā)明創(chuàng )造、專(zhuān)利技術(shù)、資源等必須擁有清晰合法的知識產(chǎn)權或物權；抄襲、盜用、提供虛假材料或違反相關(guān)法律法規一經(jīng)發(fā)現即刻喪失參賽相關(guān)權利并自負一切法律責任。
參賽項目涉及他人知識產(chǎn)權的，報名時(shí)需提交完整的具有法律效力的所有人書(shū)面授權許可書(shū)、專(zhuān)利證書(shū)等；已完成工商登記注冊的創(chuàng )業(yè)項目，報名時(shí)需提交單位概況、法定代表人情況、股權結構、組織機構代碼復印件等相關(guān)證明材料。
根據參賽項目所處的創(chuàng )業(yè)階段及已獲投資情況，大賽分為創(chuàng )意組、初創(chuàng )組和成長(cháng)組。具體參賽條件如下：
1.創(chuàng )意組。參賽項目具有較好的創(chuàng )意和較為成型的產(chǎn)品原型或服務(wù)模式，但尚未完成工商登記注冊。參賽申報人須為團隊負責人，須為普通高等學(xué)校在校生（可為本專(zhuān)科生、研究生，不含在職生）。
2.初創(chuàng )組。參賽項目工商登記注冊未滿(mǎn)3年（2013年3月1日后注冊），且獲機構或個(gè)人股權投資不超過(guò)1輪次。參賽申報人須為企業(yè)法人代表，須為普通高等學(xué)校在校生（可為本專(zhuān)科生、研究生，不含在職生），或畢業(yè)5年以?xún)鹊漠厴I(yè)生（2011年6月10日之后畢業(yè)）。
3.成長(cháng)組。參賽項目工商登記注冊3年以上（2013年3月1日前注冊）；或工商登記注冊未滿(mǎn)3年（2013年3月1日后注冊），且獲機構或個(gè)人股權投資2輪次以上（含2輪次）。參賽申報人須為企業(yè)法人代表，須為普通高等學(xué)校在校生（可為本專(zhuān)科生、研究生，不含在職生），或畢業(yè)5年以?xún)鹊漠厴I(yè)生（2011年6月10日之后畢業(yè)）。
以團隊為單位報名參賽。允許跨校組建團隊。每個(gè)團隊的參賽成員不少于3人，須為項目的實(shí)際成員。參賽團隊所報參賽創(chuàng )業(yè)項目，須為本團隊策劃或經(jīng)營(yíng)的項目，不可借用他人項目參賽。已獲首屆中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)大賽金獎和銀獎的項目，不再報名參賽。
大賽采用校級初賽、省級復賽、全國總決賽三級賽制。校級初賽由各高校負責組織，省級復賽由各?。▍^、市）負責組織，全國總決賽由各?。▍^、市）按照大賽組委會(huì )確定的配額擇優(yōu)遴選推薦項目。大賽組委會(huì )將綜合考慮各?。▍^、市）報名團隊數、參賽高校數和創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育工作情況等因素分配名額。每所高校入選全國總決賽團隊總數不超過(guò)4個(gè)。
全國共產(chǎn)生600個(gè)項目入圍全國總決賽。通過(guò)網(wǎng)上評審，產(chǎn)生120個(gè)項目進(jìn)入全國總決賽現場(chǎng)比賽。
1.參賽報名（3-5月）。參賽團隊可通過(guò)登錄“全國大學(xué)生創(chuàng )業(yè)服務(wù)網(wǎng)”、大賽app（名稱(chēng)為“大創(chuàng )空間”）或大賽公眾號任一方式進(jìn)行報名。報名系統開(kāi)放時(shí)間為2016年3月25日，截止時(shí)間由各?。▍^、市）根據復賽安排自行決定，但不得晚于8月31日。
2.初賽復賽（6-9月）。各?。▍^、市）各高校登陸“全國大學(xué)生創(chuàng )業(yè)服務(wù)網(wǎng)”進(jìn)行報名信息的查看和管理。省級賬號由大賽組委會(huì )統一創(chuàng )建及分配；校級賬號由各?。▍^、市）進(jìn)行創(chuàng )建、分配及管理。初賽復賽的比賽環(huán)節、評審方式等由各高校、各?。▍^、市）自行決定。各?。▍^、市）在9月15日前完成省級復賽，遴選參加全國總決賽的候選項目。
3.全國總決賽（10月中下旬）。大賽評審委員會(huì )對入圍全國總決賽項目進(jìn)行網(wǎng)上評審，擇優(yōu)選拔120個(gè)項目進(jìn)行現場(chǎng)比賽，決出金、銀獎。
大賽組委會(huì )將通過(guò)“全國大學(xué)生創(chuàng )業(yè)服務(wù)網(wǎng)”為參賽團隊提供項目展示、創(chuàng )業(yè)指導、投資對接等服務(wù)。各項目團隊可以登錄“全國大學(xué)生創(chuàng )業(yè)服務(wù)網(wǎng)”查看相關(guān)信息。各?。▍^、市）可以利用網(wǎng)站提供的資源，為參賽團隊做好服務(wù)。各高校還可以通過(guò)騰訊微校提供的資源推廣大賽。
請登錄“全國大學(xué)生創(chuàng )業(yè)服務(wù)網(wǎng)”查看具體內容。
大賽設30個(gè)金獎、90個(gè)銀獎、480個(gè)銅獎。設最佳創(chuàng )意獎、最具商業(yè)價(jià)值獎、最佳帶動(dòng)就業(yè)獎、最具人氣獎各1個(gè)。獲獎項目頒發(fā)獲獎證書(shū)，提供投融資對接、落地孵化等服務(wù)。
設高校集體獎20個(gè)、省市優(yōu)秀組織獎10個(gè)和優(yōu)秀創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)導師若干名，頒發(fā)獲獎證書(shū)及獎牌。
各地各高校要認真做好大賽的宣傳動(dòng)員和組織工作。各?。▍^、市）教育行政部門(mén)要組織做好省級比賽和項目推薦工作。各高校要認真組織動(dòng)員團隊參賽，為在校生和畢業(yè)生參與競賽提供必要的條件和支持，做好學(xué)校初賽組織工作。鼓勵教師將科技成果產(chǎn)業(yè)化，帶領(lǐng)學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)。同時(shí)，堅持以賽促教、以賽促學(xué)、以賽促創(chuàng )，積極推進(jìn)高校學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)訓練和實(shí)踐，不斷提高創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)人才培養水平，厚植“大眾創(chuàng )業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng )新”土壤，為建設創(chuàng )新型國家提供源源不斷的人才智力支撐。
主辦單位：華南農業(yè)大學(xué)資源環(huán)境學(xué)院專(zhuān)業(yè)資料。
2016年11月。
目錄。
一、大賽介紹。
附錄：大賽評委評分表。
一、大賽介紹。
專(zhuān)業(yè)資料。
2）部門(mén)任務(wù)分工：2)大賽目的：
式地為有創(chuàng )新意識和創(chuàng )業(yè)能力的學(xué)生提供實(shí)踐訓練平臺，引導我院大學(xué)生盡快適應社會(huì )發(fā)。
展和現代化建設的要求,主動(dòng)適應社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟體制下的經(jīng)濟運作模式和市場(chǎng)競爭機制，拉近學(xué)生與企業(yè)間的距離，進(jìn)一步深化創(chuàng )業(yè)認知，增強創(chuàng )業(yè)勇氣、信心和能力，為實(shí)現自己的創(chuàng )業(yè)夢(mèng)想奠定良好的基礎，特舉辦此次大賽。
創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)競賽借用風(fēng)險投資的運作模式，要求參賽者組成優(yōu)勢互補的競賽小組，圍繞一個(gè)具有市場(chǎng)前景的技術(shù)產(chǎn)品或服務(wù)概念，以獲得風(fēng)險投資為目的，完成一份包括企業(yè)概述、業(yè)務(wù)與業(yè)務(wù)展望、風(fēng)險因素、投資回報與退出策略、組織管理、財務(wù)預測等方面內容的創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)，最終通過(guò)書(shū)面評審和答辯的方式評出獲獎?wù)摺?/p>
二、大賽主題、目的及宗旨1)大賽主題：
“積極創(chuàng )業(yè)。
鑄就夢(mèng)想”
1）組織單位：華南農業(yè)大學(xué)資源環(huán)境學(xué)院。
擴展創(chuàng )業(yè)思維。
營(yíng)造創(chuàng )業(yè)氛圍。
樹(shù)立創(chuàng )業(yè)精神。
工作內容責任部門(mén)時(shí)間細節安排。
制作工作方案、總體協(xié)調、邀請。
總體安排全程。
嘉賓評委等進(jìn)行全程工作安排。
文案大全。
專(zhuān)業(yè)資料。
四、報名時(shí)間。
（二）報名方式：
2016年11月15日—2016五、報名事宜。
（一）報名對象：場(chǎng)地安排、布置報名。
賽前整理報名材料等。
初選、培訓、初賽、決賽和賽場(chǎng)。
賽程事宜全程。
秩序、流程等相關(guān)事宜安排。
賽前。
網(wǎng)絡(luò )布線(xiàn)、賽場(chǎng)布置等大賽宣傳、咨詢(xún)收發(fā)資料、其他。
宣傳、現場(chǎng)服務(wù)全程。
后勤服務(wù)。
年11月30日。
自主報名：大學(xué)生可自由組隊（每隊4人）。
1、參賽隊伍選手報名表。電子版，紙質(zhì)版1份。
1、參賽作品類(lèi)型。
參賽隊可根據專(zhuān)業(yè)選擇以下幾種參賽作品類(lèi)型：
（2）產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)方案。
（3）人力資源規劃（開(kāi)發(fā)）方案。
（4）項目可行性研究報告。
2、參賽階段以上材料電子版發(fā)郵箱，紙質(zhì)版交至、、六、賽事安排。
（一）參賽須知：2、《創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)》（可參考評分標準制作）根據評委老，每隊需提交電子版1份，紙質(zhì)版聯(lián)系人：
（三）報名材料：
師人數決定，評委老師人手一份。參賽隊伍自備。屆時(shí)通知具體幾份。
專(zhuān)業(yè)資料。
word文案大全。
專(zhuān)業(yè)資料。
困難。
2、指導講座（2016年11月18日）。
1、報名（2016年11月16日——2016年11月20日）。
參賽隊（一般要求4-6人）在所要求的報名時(shí)間內下載報名表，將資料填好后發(fā)送至郵箱：。。
為了提高同學(xué)們的分析水平和參賽作品的質(zhì)量，我們將請指導老師對所有參賽同學(xué)做相關(guān)講座向大家闡述案例的分析思路及流程，在此基礎上解決各參賽隊在案例分析中所遇到的3、預賽（2016年12月25日—2016年12月26日）。
4、決賽（2016年11月30日）。
3、現場(chǎng)比賽程序：
1)大賽通過(guò)抽簽決定各參賽隊的出場(chǎng)順序。
2)大賽階段。
1、作品演示：各參賽隊應在10分鐘時(shí)間內闡述有關(guān)作品的主要情況。
2、答辯：各參賽隊在5分鐘時(shí)間內回答評委及現場(chǎng)觀(guān)眾提出的有關(guān)作品的問(wèn)題。
1.在校內顯眼地點(diǎn)懸掛橫幅兩條。
2.在各食堂門(mén)口擺放噴繪海板。
3.在校宣傳欄張貼宣傳海報。
4.進(jìn)入各班發(fā)放宣傳單同時(shí)以口述形式宣傳。
5.與校報編輯社聯(lián)系，在校報中對本次活動(dòng)作宣傳。
6.在校廣播臺中播放并介紹本次活動(dòng)文案大全3、評選：評委根據參賽作品及參賽隊員的現場(chǎng)表現，對各參賽隊進(jìn)行打分。
最終產(chǎn)生一、二、三等獎若干名以及最佳人氣獎和最佳個(gè)人風(fēng)采獎等，并頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。大賽前各參賽隊應在規定時(shí)間內將隊員名單上交大賽組委會(huì )。
（二）大賽籌備：（1）大賽宣傳1)大賽前期由各隊申報參賽文案，并于11月26日22：30之前將文案（a4紙打印稿一份）交至指定負責人，電子版文本發(fā)至郵箱：。。根據報名選手遞交的資料，從創(chuàng )新意識、經(jīng)營(yíng)思路、商業(yè)模式等方面對小組進(jìn)行初選。初選合格的隊伍通知參加大賽培訓。
專(zhuān)業(yè)資料。
1、邀請校報記者，對此次案例分析大賽進(jìn)行跟蹤報道。
2、及時(shí)張貼比賽賽況。
3、在校廣播臺中播放并介紹本次活動(dòng)的賽況。
1.大賽產(chǎn)生的一系列作品，將在指定刊物上進(jìn)行專(zhuān)題報道，校報、校廣播臺及社團網(wǎng)站、期刊也將時(shí)刻保持對創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)大賽的關(guān)注。
2.在校內的公告欄張貼比賽賽果。
3.在校廣播臺中播放并介紹本次活動(dòng)的賽果。
4.在本校學(xué)生常去的博客及互聯(lián)網(wǎng)中介紹本次活動(dòng)的賽果。
2、決賽時(shí)間：
3、決賽地點(diǎn)：（預定）。
現場(chǎng)陳述：采用口述，多媒體演示等方式，時(shí)間為10分鐘(預賽為5分鐘)。
17:20—17:40。
17:30—17:50文案大全。
組織各參賽隊到場(chǎng)簽到工作人員布置現場(chǎng)，現場(chǎng)答辯：允許多名隊員共同回答，時(shí)間為5分鐘(預賽為3分鐘)。使用帶有攻擊性的詞句，不得超時(shí)，談吐文雅。每支隊伍規定時(shí)間為15分鐘(預賽為8分鐘)，分現場(chǎng)陳述和答辯兩部分。其中：4、比賽規則：
比賽開(kāi)始，各隊根據自身作品展開(kāi)陳述，要求表達清晰，設計合理，引經(jīng)據典適當，不5.在各食堂廣場(chǎng)做有關(guān)本次活動(dòng)賽果及創(chuàng )業(yè)知識了解程度的問(wèn)卷調查。（2）大賽現場(chǎng)安排：1、預賽時(shí)間：
6、決賽具體時(shí)間安排：
專(zhuān)業(yè)資料。
文案制作:25分。
回答提問(wèn):15分。
團體配合:15分。
附錄：
大賽評委評分表：動(dòng)作談吐:10分。
18:20—18:50比賽正式進(jìn)行:18:00—18:20。
開(kāi)幕式主持人致歡迎辭。
介紹到場(chǎng)領(lǐng)導、評委、嘉賓介紹各參賽團隊宣布比賽規則。
（注：在第四組參賽隊伍比賽結束后，我們要舉行五分鐘的中場(chǎng)休息小游戲）。
比賽結束,閉幕。
2016年11月15日。
文案大全。
專(zhuān)業(yè)資料。
序號。
隊名。
陳述觀(guān)點(diǎn)（35′）語(yǔ)言流暢有感染力。
創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)大賽評委評分表文案制作（25′）設計合理可。
回答問(wèn)題（15′）正確理解評委。
團體配合（15′）整體答辯的動(dòng)作談吐（10′）。
動(dòng)作、語(yǔ)。
100′總分。
行，有創(chuàng )意。提問(wèn)，及時(shí)流ppt制作美觀(guān)暢做出回答，回答到位。
邏輯性，團隊言、著(zhù)裝。
成員協(xié)作配合。
優(yōu)雅得體。
評語(yǔ)。
文案大全。
專(zhuān)業(yè)資料。
為貫徹落實(shí)國家和我省關(guān)于推進(jìn)大學(xué)生創(chuàng )業(yè)工作的有關(guān)文件精神，普及大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)觀(guān)念，進(jìn)一步引導大學(xué)生了解創(chuàng )業(yè)知識，培養創(chuàng )業(yè)意識，提高創(chuàng )業(yè)能力，鼓勵學(xué)生成長(cháng)為具有創(chuàng )意創(chuàng )新意識、善于捕捉市場(chǎng)機遇、勇于開(kāi)拓的創(chuàng )業(yè)者，經(jīng)研究決定，學(xué)院每年將舉辦泰州職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng )業(yè)計劃大賽(以下簡(jiǎn)稱(chēng)大賽)?，F將有關(guān)實(shí)施方案公布如下：
一、大賽簡(jiǎn)介
(一)活動(dòng)名稱(chēng)
泰州職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生創(chuàng )新、創(chuàng )意、創(chuàng )業(yè)計劃大賽
(二)活動(dòng)時(shí)間
每年11月底，12月初
(三)活動(dòng)宗旨
活動(dòng)旨在通過(guò)大賽形式，激發(fā)大學(xué)生的創(chuàng )新、創(chuàng )意、創(chuàng )業(yè)熱情和動(dòng)力，增強大學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)的信心，提高大學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)能力，化“被動(dòng)就業(yè)”為“主動(dòng)就業(yè)”。
(四)活動(dòng)主題
積極創(chuàng )新快樂(lè )創(chuàng )業(yè)
(五)參賽對象
全院在校大學(xué)生。
(六)主辦部門(mén)
院團委、院就業(yè)指導中心、院思政部
二、活動(dòng)要求
(一)參賽要求
參賽者可以個(gè)人或團隊形式參加，團隊人數原則上不超過(guò)5人。每個(gè)參賽者必須是我院在籍的學(xué)生，如冒用他人姓名申報參賽，一經(jīng)發(fā)現即取消其參賽資格。
(二)作品要求
2.參賽項目需立足全國社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展的大背景，具有一定科技含量和知識含量;
4.參賽作品字數在3000-7500之間，作品必須符合本次大賽的主題和要求;內容完整，簡(jiǎn)明扼要，格式清晰，版面美觀(guān)大方，創(chuàng )意新穎;文筆流暢，見(jiàn)解獨到，思想深刻，與現實(shí)聯(lián)系緊密;能充分展現參賽大學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌和創(chuàng )業(yè)新人形象。
(三)項目計劃書(shū)評分細則
1.清晰性：考慮目標是否清晰明確，實(shí)現目標的步驟是否合理。(10分)
2.完整性：是否包含項目計劃書(shū)所需的各個(gè)要素。(10分)
3.實(shí)際性：現實(shí)項目設計目標的途徑是否考慮到大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )意創(chuàng )業(yè)的特質(zhì)、社會(huì )環(huán)境以及相關(guān)的因素。(10分)
4.變動(dòng)性：目標是否具有彈性或緩沖性，能否依循環(huán)境的變化而做出調整。(10分)
5.具體性：項目設計各階段的路線(xiàn)劃分與安排是否具體可行。(10分)
6.前景發(fā)展性：是否具有適應市場(chǎng)經(jīng)濟發(fā)展的前景可行性，設計是否具有事實(shí)依據。(10分)
7.持續性：對于市場(chǎng)每個(gè)發(fā)展階段是否持續連貫。(10分)
8.可評估性：設計是否具有明確的時(shí)間限制或目標，能否隨時(shí)掌握市場(chǎng)的執行狀況，能否為設計的調整提供參考依據。(10分)
9.全程性：擬定計劃時(shí)是否考慮到項目發(fā)展的整個(gè)歷程，并作出全程考慮。(10分)
三、活動(dòng)流程
(二)決賽。學(xué)院將在每年11月底，12月初對各院(系)選報的參賽方案舉辦院創(chuàng )新、創(chuàng )意、創(chuàng )業(yè)計劃大賽，參賽選手現場(chǎng)陳述作品，評委對選手提問(wèn)，最后由評委根據選手現場(chǎng)表現及作品進(jìn)行評選、打分。
四、獎項設置
一等獎1名：決賽得分的方案。獎勵：獲獎證書(shū)+獎品
二等獎2名：獲得相應排名的選手。獎勵：獲獎證書(shū)+獎品
三等獎3名：獲得相應排名的選手。獎勵：獲獎證書(shū)+獎品
鼓勵獎若干名：所有通過(guò)初評的參賽者都獲得鼓勵獎。獎勵：獲獎證書(shū)
五、注意事項
(一)參賽者必須是參賽作品的原創(chuàng )作者，并保證其擁有該作品的合法著(zhù)作權;
(三)學(xué)院保留進(jìn)一步補充本比賽規程的權利;
(四)學(xué)院不承擔因參賽作品所致的包括但不限于肖像權、名譽(yù)權、隱私權、著(zhù)作權、商標權等糾紛而產(chǎn)生的法律責任。
主任：史天林。
副主任：高興樂(lè )。
成員：王辛平、曹宇波、毛偉、王晨、吳智、國俊卿、郭濤。
2、組委會(huì )辦公室。
主任：國俊卿。
成員：郭濤、史宏、張變花、張彥德、王耀田、張竹錦、杜鵑。
參賽對象為會(huì )計學(xué)院2013、2014、2015級學(xué)生。
1、商業(yè)計劃書(shū)類(lèi)。
參賽團隊由1名指導老師和4名學(xué)生組成。參賽團隊成員必須包含兩個(gè)及以上不同專(zhuān)業(yè)，報名截止4月4日。
2、實(shí)際創(chuàng )業(yè)類(lèi)。
指在校大學(xué)生實(shí)際從事創(chuàng )業(yè)等商業(yè)活動(dòng)三個(gè)月以上，取得一定成效的大學(xué)生創(chuàng )業(yè)者。以實(shí)際創(chuàng )業(yè)人員參賽。報名截止3月24日。
3、電子商務(wù)類(lèi)。
指在校大學(xué)生以本人身份在各類(lèi)網(wǎng)上注冊開(kāi)店，經(jīng)營(yíng)三個(gè)月以上，店鋪信譽(yù)良好、取得一定業(yè)績(jì)的大學(xué)生創(chuàng )業(yè)者。以實(shí)際創(chuàng )業(yè)人員參賽。報名截止3月24日。
4、創(chuàng )業(yè)體驗類(lèi)。
指在校大學(xué)生在組委會(huì )劃定的校園內區域，圍繞大學(xué)生校園消費的特征，展開(kāi)創(chuàng )業(yè)實(shí)踐體驗。每個(gè)團隊由1-2名學(xué)生組成。報名截止3月24日。
5、創(chuàng )意服務(wù)類(lèi)：指在校大學(xué)生圍繞產(chǎn)品或服務(wù)產(chǎn)生創(chuàng )意，產(chǎn)品設計、廣告創(chuàng )意和其他項目的設想規劃，提供設計作品、創(chuàng )意方案和設計規劃。報名截止4月1日。
1、參賽項目類(lèi)別不限，包括農林牧類(lèi)、輕紡食品類(lèi)、生物醫藥類(lèi)、化學(xué)化工類(lèi)、電子信息類(lèi)、材料類(lèi)、機械能源類(lèi)、服務(wù)咨詢(xún)類(lèi)、文化藝術(shù)類(lèi)、建筑交通類(lèi)、教育培訓類(lèi)等。
2、參賽團隊在深入研究、充分市場(chǎng)調研的基礎上，圍繞產(chǎn)品或服務(wù)完成具體、完整的商業(yè)計劃。產(chǎn)品與服務(wù)包括：團隊成員的發(fā)明創(chuàng )造、專(zhuān)利技術(shù)；經(jīng)授權的專(zhuān)利，引用其產(chǎn)品；可行性強的概念產(chǎn)品或服務(wù)方向；針對區域經(jīng)濟提出的優(yōu)勢論證方案。
初賽：參賽同學(xué)自己確定設計的領(lǐng)域和方向，充分展開(kāi)市場(chǎng)調研及設計成果制成方案。參賽同學(xué)應在規定時(shí)間內提交團隊方案（創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)簡(jiǎn)本，a4紙不得超過(guò)5頁(yè)）。我院將會(huì )組織邀請評委對作品進(jìn)行評比，并將擇優(yōu)選出30支團隊入圍復賽。
復賽：復賽將本著(zhù)“優(yōu)中選優(yōu)”的原則，在入圍復賽的30支團隊中選拔20支隊伍進(jìn)入決賽。入圍決賽的20支參賽隊伍可以通過(guò)評委會(huì )提出的點(diǎn)評意見(jiàn)對作品進(jìn)行更進(jìn)一步的完善和優(yōu)化。
決賽：進(jìn)入決賽的隊伍可以在得到組委會(huì )發(fā)出的決賽通知起到?jīng)Q賽方案提交截止之日前，對決賽方案進(jìn)行修改。通過(guò)初賽與復賽的方案，結合專(zhuān)家的建議與要求，重點(diǎn)準備現場(chǎng)答辯與陳述，現場(chǎng)陳述要用ppt文稿進(jìn)行演示，陳述時(shí)間不得超過(guò)15分鐘。陳述后參賽團隊要接受評委會(huì )給予的質(zhì)詢(xún)，并在規定時(shí)間內給予回答。
大賽設一等獎二名，二等獎三名，三等獎四名，優(yōu)秀獎十一名，優(yōu)秀組織獎五個(gè)。
獲獎團隊將代表我系參加學(xué)院“誠得杯”山西大學(xué)商務(wù)學(xué)院第六屆創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)大賽。
1、參賽學(xué)生以輔導員為單位提交電子報名表到就業(yè)服務(wù)站國俊卿老師處。
2、參賽作品不得抄襲他人的作品與成果，若出現違規或侵權行為將被視為故意作弊，大賽辦公室將取消其繼續參加比賽以及評獎的資格。
3、參賽作品中不得出現參賽隊員的姓名。若需要請以甲乙丙丁或a、b、c、d代替。
4、參賽學(xué)生若在比賽期間變更聯(lián)系方式，應及時(shí)通知大賽辦公室。
5、所有參賽團隊成員均可在課外學(xué)分“創(chuàng )新與創(chuàng )業(yè)”一項中記相應分值。
本次活動(dòng)由會(huì )計學(xué)院就業(yè)服務(wù)站負責解釋。
為了全面貫徹落實(shí)我院人才培養目標，培養學(xué)生的創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)能力，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)，使學(xué)生適應社會(huì )需要，根據我院就業(yè)指導中心《“誠得杯”山西大學(xué)商務(wù)學(xué)院第六屆創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)大賽實(shí)施方案》，特舉行會(huì )計學(xué)院第六屆創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)大賽。具體安排如下：
一、組織機構：
1、組委會(huì )
主任：xxx
副主任：xxx
成員：xxx、xxx、xxx
2、組委會(huì )辦公室
主任：xxx
成員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx
二、參賽對象：
參賽對象為會(huì )計學(xué)院20xx、20xx、20xx級學(xué)生
三、參賽形式：
1、商業(yè)計劃書(shū)類(lèi)
參賽團隊由1名指導老師和4名學(xué)生組成。參賽團隊成員必須包含兩個(gè)及以上不同專(zhuān)業(yè)，報名截止4月4日。
2、實(shí)際創(chuàng )業(yè)類(lèi)
指在校大學(xué)生實(shí)際從事創(chuàng )業(yè)等商業(yè)活動(dòng)三個(gè)月以上，取得一定成效的大學(xué)生創(chuàng )業(yè)者。以實(shí)際創(chuàng )業(yè)人員參賽。報名截止3月24日。
3、電子商務(wù)類(lèi)
指在校大學(xué)生以本人身份在各類(lèi)網(wǎng)上注冊開(kāi)店，經(jīng)營(yíng)三個(gè)月以上，店鋪信譽(yù)良好、取得一定業(yè)績(jì)的大學(xué)生創(chuàng )業(yè)者。以實(shí)際創(chuàng )業(yè)人員參賽。報名截止3月24日。
4、創(chuàng )業(yè)體驗類(lèi)
指在校大學(xué)生在組委會(huì )劃定的校園內區域，圍繞大學(xué)生校園消費的特征，展開(kāi)創(chuàng )業(yè)實(shí)踐體驗。每個(gè)團隊由1-2名學(xué)生組成。報名截止3月24日。
5、創(chuàng )意服務(wù)類(lèi)：指在校大學(xué)生圍繞產(chǎn)品或服務(wù)產(chǎn)生創(chuàng )意，產(chǎn)品設計、廣告創(chuàng )意和其他項目的設想規劃，提供設計作品、創(chuàng )意方案和設計規劃。報名截止4月1日。
四、參賽項目
1、參賽項目類(lèi)別不限，包括農林牧類(lèi)、輕紡食品類(lèi)、生物醫藥類(lèi)、化學(xué)化工類(lèi)、電子信息類(lèi)、材料類(lèi)、機械能源類(lèi)、服務(wù)咨詢(xún)類(lèi)、文化藝術(shù)類(lèi)、建筑交通類(lèi)、教育培訓類(lèi)等。
2、參賽團隊在深入研究、充分市場(chǎng)調研的基礎上，圍繞產(chǎn)品或服務(wù)完成具體、完整的商業(yè)計劃。產(chǎn)品與服務(wù)包括：團隊成員的發(fā)明創(chuàng )造、專(zhuān)利技術(shù);經(jīng)授權的專(zhuān)利，引用其產(chǎn)品;可行性強的概念產(chǎn)品或服務(wù)方向;針對區域經(jīng)濟提出的優(yōu)勢論證方案。
五、活動(dòng)形式：
初賽：參賽同學(xué)自己確定設計的領(lǐng)域和方向，充分展開(kāi)市場(chǎng)調研及設計成果制成方案。參賽同學(xué)應在規定時(shí)間內提交團隊方案(創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)簡(jiǎn)本，a4紙不得超過(guò)5頁(yè))。我院將會(huì )組織邀請評委對作品進(jìn)行評比，并將擇優(yōu)選出30支團隊入圍復賽。
復賽：復賽將本著(zhù)“優(yōu)中選優(yōu)”的原則，在入圍復賽的30支團隊中選拔20支隊伍進(jìn)入決賽。入圍決賽的20支參賽隊伍可以通過(guò)評委會(huì )提出的點(diǎn)評意見(jiàn)對作品進(jìn)行更進(jìn)一步的完善和優(yōu)化。
決賽：進(jìn)入決賽的隊伍可以在得到組委會(huì )發(fā)出的決賽通知起到?jīng)Q賽方案提交截止之日前，對決賽方案進(jìn)行修改。通過(guò)初賽與復賽的方案，結合專(zhuān)家的建議與要求，重點(diǎn)準備現場(chǎng)答辯與陳述，現場(chǎng)陳述要用ppt文稿進(jìn)行演示，陳述時(shí)間不得超過(guò)15分鐘。陳述后參賽團隊要接受評委會(huì )給予的質(zhì)詢(xún)，并在規定時(shí)間內給予回答。
六、獎項設置
大賽設一等獎二名，二等獎三名，三等獎四名，優(yōu)秀獎十一名，優(yōu)秀組織獎五個(gè)。
獲獎團隊將代表我系參加學(xué)院“誠得杯”山西大學(xué)商務(wù)學(xué)院第六屆創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)大賽。
七、注意事項：
1、參賽學(xué)生以輔導員為單位提交電子報名表到就業(yè)服務(wù)站國俊卿老師處。
2、參賽作品不得抄襲他人的作品與成果，若出現違規或侵權行為將被視為故意作弊，大賽辦公室將取消其繼續參加比賽以及評獎的資格。
3、參賽作品中不得出現參賽隊員的姓名。若需要請以甲乙丙丁或a、b、c、d代替。
4、參賽學(xué)生若在比賽期間變更聯(lián)系方式，應及時(shí)通知大賽辦公室。
5、所有參賽團隊成員均可在課外學(xué)分“創(chuàng )新與創(chuàng )業(yè)”一項中記相應分值。
本次活動(dòng)由會(huì )計學(xué)院就業(yè)服務(wù)站負責解釋。
第一輪：參賽選手提交《創(chuàng )業(yè)計劃大賽報名表》。
第二輪：提交《創(chuàng )業(yè)計劃大賽項目書(shū)》，參加初賽答辯，從中評選出11個(gè)團隊進(jìn)入決賽，如果項目數量不足規定數，將由分團委研究相應遞減項目，為鼓勵班級積極組隊參賽，設立組織獎。
第三輪：提交《創(chuàng )業(yè)計劃大賽項目書(shū)》，參加決賽答辯，角逐金銀銅獎和創(chuàng )意獎。
十二、活動(dòng)最終解釋權歸汽車(chē)學(xué)院分團委。
電話(huà)號碼：151390*****。
目錄。
一、前言。
二、創(chuàng )業(yè)背景。
三、創(chuàng )業(yè)目的。
四、經(jīng)營(yíng)項目及內容1、經(jīng)營(yíng)內容2、主要項目。
五、經(jīng)營(yíng)原則1、真實(shí)原則2、互利原則3、科學(xué)性原則。
4、守信、準時(shí)原則六、服務(wù)群體。
七、市場(chǎng)分析。
八、經(jīng)營(yíng)策略1、人力上2、宣傳上3、經(jīng)營(yíng)上4、策略上5、店面上6、設備上。
九、經(jīng)費來(lái)源及分配1、來(lái)源2、分配。
月基本工資分配標準每月提成分配標準。
十、收費標準。
十一、預想問(wèn)題及解決辦法。
一、前言。
在這個(gè)“人才至上”的年代，為了迎接未來(lái)的挑戰，我們作為當代社會(huì )的大學(xué)生為了能夠在未來(lái)的生活中有碗飯吃，必須提前做好準備，充分利用自己的優(yōu)勢和機遇發(fā)展自己的事業(yè)，為以后的生活創(chuàng )建一個(gè)堅固的基礎，為社會(huì )做出貢獻，增加就業(yè)機會(huì )給他人和自己給自己帶來(lái)美好的未來(lái)。
當然，鍛煉自我的方法有很多，我們可以出去實(shí)習，也可以在上課之余做些兼職以填補自己的開(kāi)銷(xiāo)費用，但是在這個(gè)要求嚴格的時(shí)代我們必須力主創(chuàng )新，獨樹(shù)一幟，不說(shuō)是做第一個(gè)吃螃蟹的人，也要有自己的一套風(fēng)格，踩出自己的一條可行之路。只有這樣才能順應社會(huì )的發(fā)展，才能更好的為泰州作貢獻和為建設和諧社會(huì )奉獻出自己的一份力量。
當今社會(huì )，在校大學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)也成為大學(xué)生發(fā)展自我，增加經(jīng)驗的一種趨勢，這種行為不但可以鍛煉自我，磨練意志，積累經(jīng)驗，同時(shí)還可以通過(guò)自己的努力，為父母減輕一些負擔。所以，我們應順著(zhù)這種趨勢不斷摸索，探求，在堅持原則的基礎上以更好更多的實(shí)戰經(jīng)驗去迎接未來(lái)的挑戰！
為此，我打算建立一個(gè)“點(diǎn)子”便爾店，既方便他人，也滿(mǎn)足自己，從更大的方面跟上時(shí)代的`步伐，促進(jìn)社會(huì )的發(fā)展！
這是個(gè)知識的時(shí)代，但是這個(gè)時(shí)代更加需要人才，只要你愿意，沒(méi)有什么不可以，相信自己----路是自己走出來(lái)的！二、創(chuàng )業(yè)背景：
1、時(shí)代的變遷賦予了當代大學(xué)生不一樣的涵義，也給予了當代大學(xué)生不一樣的生活和思想，追求的不同，享受生活的方式自然也不同?？萍疾粩嗟倪M(jìn)步，生活水平的不斷提高，人類(lèi)惰性的潛能又被激發(fā)出來(lái)，使得一部分大學(xué)生寧愿花錢(qián)也不愿意自己動(dòng)手做一些事情，有些時(shí)候急于需要一個(gè)“幫手”來(lái)幫他們完成所要完成的事情。2、一部分大學(xué)生為了鍛煉自己，增加實(shí)踐經(jīng)驗，不惜耗掉了自己課余之外的所有時(shí)間來(lái)參加學(xué)校里的活動(dòng)。所以很多事情自己沒(méi)辦法也沒(méi)時(shí)間去完成，無(wú)奈之余便幻想的希望自己可以擁有“分身術(shù)”。
三、創(chuàng )業(yè)目的：
1、眾所周知，在大學(xué)校園里，能力遠比知識更重要，這就需要一個(gè)平臺來(lái)讓我們不斷學(xué)習、鍛練和展現自我、從而增加能力。學(xué)校里面的社團和學(xué)生會(huì )對我們來(lái)說(shuō)已經(jīng)沒(méi)有多大誘惑了，所以我們需要自主創(chuàng )業(yè)來(lái)為自己鋪路。
2、勤工助學(xué)是我們很多大學(xué)生都想做的事情，一來(lái)可以減輕父母的負擔，二來(lái)也可以向他人證明自己的自立與成長(cháng)，但是據我所知，校內能提供的勤工助學(xué)崗位是非常有限的。這就使得我們只有通過(guò)自己的努力來(lái)打開(kāi)另外一種勤工助學(xué)的渠道,以真正做到自立自強！
3、在校外做兼職這個(gè)方法雖然可以讓我們掙一些錢(qián)，為自己解一時(shí)的經(jīng)濟困難，但回頭想想我們發(fā)現我們的大部分時(shí)間都被它占據了，我們沒(méi)有自己的自由，不能隨意的做其他的事情，因為在他人的手下我們沒(méi)有選擇的余地，我們只能聽(tīng)令于他們。
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為了培養大批創(chuàng )新型、自主創(chuàng )業(yè)人才，學(xué)院全面推進(jìn)素質(zhì)教育，落實(shí)課程方案，建立科學(xué)的教育質(zhì)量評價(jià)體系，促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性的發(fā)展。為了切實(shí)促進(jìn)有效教學(xué)，學(xué)院在遵循教育規律的基礎上，深化課堂教學(xué)改革，形成了獨特、有效的教學(xué)方式。學(xué)院還努力提高教育教學(xué)效率，形成鮮明的教育理念和個(gè)性化的教育實(shí)踐模式，讓學(xué)生在學(xué)習的同時(shí)與社會(huì )接軌，做到傳承學(xué)校歷史，發(fā)展學(xué)校內涵，努力構建適應社會(huì )發(fā)展的現代開(kāi)放性示范學(xué)校教育體系。此次活動(dòng)的舉辦將讓學(xué)生更加了解學(xué)院對學(xué)生全面發(fā)展的希冀和努力，提高學(xué)生的學(xué)習熱情，掀起求知熱潮。
豐富校園文化生活，激發(fā)大學(xué)生立志求知、文明生活、健康成長(cháng)的情懷。同時(shí)也幫助同學(xué)們樹(shù)立正確的擇業(yè)觀(guān)與創(chuàng )業(yè)觀(guān)，弘揚中華民族艱苦奮斗的創(chuàng )業(yè)精神。
努力拼搏，走自主創(chuàng )業(yè)之道。
20xx年6月6日。
新校區教學(xué)樓一棟111。
全院師生。
1）由宣傳部粘貼海報宣傳。
2）通過(guò)廣播站做立體宣傳。
3）由演講與辯論協(xié)會(huì )和課題研究協(xié)會(huì )在協(xié)會(huì )、各系部宣傳。
4）橫幅宣傳。
1）音響、麥克風(fēng)準備（策劃部）。
2）橫幅及海報的制作（宣傳部）。
3）確定活動(dòng)主持人。
4）派發(fā)邀請函。
1）主持人開(kāi)場(chǎng)白；
2）主持人介紹邀請嘉賓。
3）簡(jiǎn)單介紹主講：陳敏。
4）請陳敏出場(chǎng)。
5）宣布此次活動(dòng)結束。
6）工作人員以及嘉賓和主講人合影留念。
宣傳：課題與研究協(xié)會(huì )。
嘉賓邀請：演講與辯論協(xié)會(huì )。
場(chǎng)地布置與清理:演講與辯論協(xié)會(huì )、課題與研究協(xié)會(huì )、學(xué)社聯(lián)策劃部。
秩序維持：課題與研究協(xié)會(huì )、學(xué)社聯(lián)監察部。
禮儀：演講與辯論協(xié)會(huì )代表、課題與研究協(xié)會(huì )代表。
xx。
主辦單位：山西財經(jīng)大學(xué)國際貿易學(xué)院分團委2013年10月。
一、大賽介紹。
為認真貫徹“創(chuàng )業(yè)帶動(dòng)就業(yè)”戰略，激發(fā)大學(xué)生創(chuàng )業(yè)熱情，營(yíng)造校園創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)氛圍，引導同學(xué)們樹(shù)立創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)理想，多形式地為有創(chuàng )新意識和創(chuàng )業(yè)能力的學(xué)生提供實(shí)踐訓練平臺，舉辦本次大賽。
大賽導師和評委團由具有豐富教育經(jīng)驗和創(chuàng )業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗的老師和專(zhuān)家組成，參賽選手在展現自我的同時(shí)，還可以得到老師全面地指導，進(jìn)一步深化創(chuàng )業(yè)認知，增強創(chuàng )業(yè)勇氣、信心和能力，為實(shí)現自己的創(chuàng )業(yè)夢(mèng)想奠定良好的基礎。
二、創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)大賽的主題、目的大賽主題：“激情創(chuàng )業(yè)成就夢(mèng)想”大賽目的：
創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)大賽也為省內各高校間的溝通起到了橋梁的作用，更拉近了大學(xué)生與企業(yè)間的距離。使高校學(xué)生對企業(yè)有了一個(gè)更新的、更全面的認識，結合企業(yè)對人力資源的要求，努力學(xué)習，為以后就業(yè)打下更為堅實(shí)的基礎。培養同學(xué)們的創(chuàng )業(yè)意識。為了能夠更好的團結和組織全院有志青年學(xué)習和交流創(chuàng )業(yè)知識，活躍校園氣氛，提高學(xué)院文化品位，給廣大在校學(xué)生提供展示自身才華的舞臺和鍛煉的空間，同時(shí)也是為了從另一個(gè)角度推行大學(xué)生素質(zhì)拓展計劃。
三、活動(dòng)組織單位及人員任務(wù)分工。
1、組織單位：山西財經(jīng)大學(xué)國際貿易學(xué)院。
2、人員任務(wù)分工：
四、報名時(shí)間。
2013年10月27日—2013年10月28日。
五、報名事宜。
（一）報名對象：國際貿易學(xué)院。
11、12、13級同學(xué)。
（二）報名方式：
（三）報名材料：
1、參賽隊伍選手報名表。電子版，紙質(zhì)版1份。
2、《創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)》（可參考評分標準制作），每隊需提交電子版1份，紙質(zhì)版根據評委老師人數決定，評委老師人手一份。參賽隊伍自備。屆時(shí)通知具體幾份。
報名表與計劃書(shū)模板屆時(shí)發(fā)到共郵。
以上材料電子版發(fā)郵箱guomaoxuejian2004@，紙質(zhì)版交一號樓204劉斌。
六、賽事安排。
（一）初選：
根據報名選手遞交的創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)，從創(chuàng )新意識、經(jīng)營(yíng)思路、商業(yè)模式等方面對小組進(jìn)行初選。初選合格的隊伍通知參加大賽培訓。
（二）培訓：
聘請有實(shí)際創(chuàng )業(yè)經(jīng)驗的公司ceo或專(zhuān)家對選手進(jìn)行一次創(chuàng )業(yè)政策和創(chuàng )業(yè)形式等方面的集中培訓。
（三）預賽（三十個(gè)隊伍以上）。
（四）決賽：
七、比賽具體事宜。
一：參賽須知。
1、參賽作品類(lèi)型：
參賽隊可根據專(zhuān)業(yè)選擇以下幾種參賽作品類(lèi)型：（1）創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)（2）產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)方案。
2、現場(chǎng)比賽流程安排：
宣布結果，進(jìn)行頒獎。
3、比賽規則。
（1）大賽通過(guò)抽簽決定各參賽隊的出場(chǎng)順序。
（2）作品演示：各參賽隊應在10分鐘時(shí)間內闡述有關(guān)作品的主要情況。
答辯：各參賽隊在5分鐘時(shí)間內回答評委及現場(chǎng)同學(xué)提出的有關(guān)作品的問(wèn)題。
評選：評委根據參賽作品及參賽隊員的現場(chǎng)表現，對各參賽隊進(jìn)行打分。
（二）大賽籌備。
1、大賽宣傳：懸掛條幅，宣傳板宣傳，廣播宣傳，校園網(wǎng)絡(luò )平臺宣傳等。
2、賽前準備：
（1）提前一周各參賽隊要將參賽文案準備好，并在賽前規定時(shí)間內上交交大賽組委會(huì )。
（2）賽前后勤人員提前一小時(shí)到達布置場(chǎng)地、調試設備。（3）組織各參賽隊提前半小時(shí)到場(chǎng)簽到。
（三）評分標準。
陳述觀(guān)點(diǎn):30分文案制作:30分回答提問(wèn):15分。
團體配合:15分動(dòng)作談吐:10分。
2013年10月27日。
活動(dòng)目的：為培養同學(xué)們對創(chuàng )業(yè)的興趣，豐富同學(xué)們的校園生活；讓同學(xué)們發(fā)現自身的優(yōu)點(diǎn)，結合我社的實(shí)際，給同學(xué)們一個(gè)鍛煉自己、提高自己、認識自己的平臺。決定開(kāi)展：創(chuàng )業(yè)創(chuàng )意活動(dòng)。
活動(dòng)步驟：
第一步：創(chuàng )業(yè)創(chuàng )意點(diǎn)子收集：
一，參賽對象：揚州大學(xué)廣陵學(xué)院學(xué)生。
二，參賽形式：1.將自己對創(chuàng )業(yè)的認識和好的創(chuàng )業(yè)點(diǎn)子以計劃書(shū)的形式表達出來(lái)，交到指定人處。
2.字數1000字為宜。
3.交作時(shí)間：2012年12月前（待定）。
4.聯(lián)系電話(huà)：xxxx。
三，評獎辦法：本次活動(dòng)將設“優(yōu)秀創(chuàng )業(yè)創(chuàng )意獎”10名，發(fā)給榮譽(yù)證書(shū)和獎品。
第二步：舉行“學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)”優(yōu)秀創(chuàng )業(yè)創(chuàng )意作品交流活動(dòng)：
1.活動(dòng)地點(diǎn)：江陽(yáng)路北校區。
2.活動(dòng)對象：揚州大學(xué)廣陵學(xué)院學(xué)生。
3.活動(dòng)進(jìn)程：a.學(xué)習名人成功的經(jīng)驗。如：?jiǎn)滩妓?，比爾蓋茲。
b.向大家推薦一些與創(chuàng )業(yè)有關(guān)的書(shū)籍，分析當前創(chuàng )業(yè)的形勢，并給自己定個(gè)方向，為未來(lái)的藍天而奮斗。
c.談?wù)勛约旱膭?chuàng )業(yè)理想,并思考現在該做什么，未來(lái)該怎樣做？
d.宣布獲獎同學(xué)名單，并頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)和獎品。獲獎同學(xué)談自己的創(chuàng )業(yè)想法，并與其它同學(xué)交流，大家一起學(xué)習，一起進(jìn)步。再一起合影。
e.沒(méi)獲獎的和參觀(guān)同學(xué)可以各抒己見(jiàn)，談?wù)勛约旱目捶?，與大家一起分享。并發(fā)與一個(gè)小獎品。
f.尋找屬于自己的第一桶金：利用節假日社團給同學(xué)們找一些兼職；五月份社團組織“尋找自己的那片天空——實(shí)踐”體驗活動(dòng)：去水果批發(fā)市場(chǎng)批發(fā)水果出來(lái)賣(mài)，并分工合作；讓同學(xué)們體驗生活，并接觸小的創(chuàng )業(yè)意識，從最基層做起，積累經(jīng)驗，為自己以后創(chuàng )業(yè)大道鋪塊墊腳石。
g.體驗活動(dòng)完后，參加體驗的同學(xué)談自己所獲取的精彩體驗和寶貴經(jīng)驗，并用彩簽紙做成展板貼出來(lái)。
活動(dòng)預算：200元：榮譽(yù)證書(shū)和獎品每份12元，計120.費60。
海報用品20其它消。
2017-08-08前言：為進(jìn)一步推動(dòng)我院創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)工作，營(yíng)造有利于學(xué)生成長(cháng)成才的創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)氛圍，引導和幫助學(xué)生樹(shù)立創(chuàng )新意識、培養創(chuàng )新能力、鍛造創(chuàng )業(yè)精神，同時(shí)也為備戰全省全國挑戰杯大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)大賽”選拔優(yōu)秀項目和團隊，決定舉辦唐山職業(yè)技校學(xué)院大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)大賽。
一、大賽時(shí)間xx年1月14日—xx年4月24日二、大賽主題創(chuàng )新引領(lǐng)未來(lái)創(chuàng )業(yè)成就夢(mèng)想。
三、
參賽對象全院在校學(xué)生均可報名參加四、比賽類(lèi)別和內容擬分創(chuàng )意設計大賽、創(chuàng )業(yè)計劃大賽、社會(huì )調研論文大賽。
1.創(chuàng )意設計大賽，體現創(chuàng )意創(chuàng )新。
側重展示小發(fā)明、小制作。
既可以是實(shí)物，也可通過(guò)計劃書(shū)的方式展示。
展示參賽選手的研究能力、創(chuàng )意水平、創(chuàng )新能力和實(shí)際動(dòng)手能力。
2.創(chuàng )業(yè)計劃大賽，體現創(chuàng )業(yè)創(chuàng )效。
主要以創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)的形式展現。
創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)要明確創(chuàng )業(yè)可行性、市場(chǎng)分析、同行業(yè)競爭力等內容。
3.社會(huì )調研論文大賽，以社會(huì )實(shí)踐調查報告為重點(diǎn)，結合日常調研和專(zhuān)業(yè)調研，就當前經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展中的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)、難點(diǎn)等問(wèn)題，提出理性建議和獨特見(jiàn)解。
五、參賽作品要求1.申報作品要參賽項目要結合我校專(zhuān)業(yè)特色、具有較高創(chuàng )新水平和較強市場(chǎng)競爭力。
2.申報參賽的作品必須是xx年比賽日期前兩年內完成的作品。
3.申報個(gè)人作品的，申報者必須承擔申報作品60%以上的研究工作，合作者必須是學(xué)生且不得超過(guò)2人；集體作品的作者必須均為在校學(xué)生，人數為3—7人。
4.參賽學(xué)生須遵守比賽規則，不得抄襲、剽竊他人作品、侵犯他人知識產(chǎn)權，本次大賽不接受相關(guān)各級比賽的獲獎作品。
六、作品上報說(shuō)明1．凡上報作品均須填報《作品申報書(shū)》。
2．以個(gè)人形式參賽選手填表一，以集體形式參賽團隊填表二。
根據參賽類(lèi)別填寫(xiě)相應的表格。
3．申報作品的文字要求及打印材料的紙質(zhì)材質(zhì)要求詳見(jiàn)通知說(shuō)明，且須按格式要求嚴格執行。
4．小發(fā)明制作或專(zhuān)業(yè)工具的改良創(chuàng )新等實(shí)物創(chuàng )新創(chuàng )效創(chuàng )業(yè)參賽作品，除需填報上述要求材料外，還需將上報作品演示視頻。
七、活動(dòng)具體內容策劃前期宣傳、大賽的組織發(fā)動(dòng)（1月14日－3月13日）在全校范圍內充分作好本次大賽的宣傳，鼓勵并發(fā)動(dòng)廣大學(xué)生參加比賽。
宣傳方式包括：橫幅、展板、手繪創(chuàng )意海報、網(wǎng)絡(luò )平臺。
比賽流程：大賽分為初賽、決賽兩個(gè)階段。
(一)初賽：3月16日—3月31日每系每類(lèi)比賽至少上報1份作品（三類(lèi)比賽共計三份作品），允許團隊成員跨院系適當交叉。
跨院系組成的團隊應在負責人所在院系處報名。
評審組對作品進(jìn)行初審，從中選出10份作品進(jìn)入決賽。
組委會(huì )向各參賽團隊反饋評審意見(jiàn)和建議。
各位參賽選手請于3月20日前將資料報送系團總支。
(二)決賽：4月7日—4月24日。
1.參賽者需上交創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)大賽作品申報書(shū)紙質(zhì)版2份和電子版1份。
以供大賽組委會(huì )各專(zhuān)家進(jìn)行查閱評審。
2.大賽組委會(huì )組織評審組進(jìn)行決賽評審。
賽前抽簽決定答辯順序。
答辯限時(shí)8分鐘，分為項目陳述、自由問(wèn)答、現場(chǎng)打分三個(gè)環(huán)節。
3.項目陳述需要制作ppt,演示時(shí)間不得超過(guò)4分鐘；自由問(wèn)答階段不得超過(guò)3分鐘，現場(chǎng)打分1分鐘。
4.參加答辯者為團隊成員，不得更換成員。
請進(jìn)入決賽的團隊將ppt于4月17日前報送團委八、大賽評委會(huì )構成及評分標準競賽組委會(huì )將邀請相關(guān)領(lǐng)導、專(zhuān)業(yè)教師、創(chuàng )業(yè)培訓師等方面的人員組成評審組，負責競賽的評審工作。
每件符合報名要求的作品均由評委分別評分（采取100分制），取平均分，即為該作品的最后得分，根據最后成績(jì)評出一、二、三等獎。
評分表見(jiàn)后。
隨著(zhù)人們對于美的追求越來(lái)越高，美甲店已經(jīng)深入到愛(ài)美女性的生活當中，無(wú)論是參加婚禮還是朋友聚餐，甚至出門(mén)逛街，女孩子們都愛(ài)把自己打扮的漂漂亮亮的，因此，對于創(chuàng )業(yè)者來(lái)說(shuō)開(kāi)家美甲店是個(gè)不錯的選擇。
面對這樣一個(gè)巨大的女性消費市場(chǎng)，各行各業(yè)的投資者都在摩拳擦掌準備進(jìn)入或已經(jīng)跨入，但是單純依暴利和投機經(jīng)營(yíng)的初級模式已不可行。那么，靠什么來(lái)吸引顧客呢？專(zhuān)業(yè)，誠心，超值，未來(lái)的美甲行業(yè)經(jīng)營(yíng)發(fā)展將以品牌化，專(zhuān)業(yè)化和規?；癁橹髁鞣较?。
美甲店鋪經(jīng)營(yíng)定位將呈現以下的幾種形式：實(shí)力雄厚的品牌經(jīng)營(yíng)、產(chǎn)品公司的美甲服務(wù)示范店、整合美甲服務(wù)的綜合美甲店鋪、個(gè)人品牌命名的信譽(yù)店。
注意：美甲店鋪的定位越準確，越容易被顧客記住?？梢蕴峁﹤€(gè)人化的超值服務(wù)能力是美甲店鋪經(jīng)營(yíng)的制勝之本！
消費者在選擇美甲店鋪的時(shí)候一般會(huì )注意這樣幾點(diǎn)：
（1）看美甲店鋪的專(zhuān)業(yè)水平；
（2）看美甲店鋪的服務(wù)水平；
（3）看美甲店鋪的環(huán)境；
（4）看美甲店鋪的美甲師的能力和名氣；
消費者對美甲店鋪有這樣幾個(gè)要求：
（1）普遍的消費者都希望美甲店鋪在專(zhuān)業(yè)技術(shù)方面有所提升；
（2）一部分人希望美甲店鋪的服務(wù)環(huán)境有所改善；
（3）大多數人希望美甲店鋪提升美甲師服務(wù)水平；
（4）很多的消費者都希望美甲店鋪提升美甲師整體素質(zhì)；
（5）也有一部分顧客希望美甲店鋪可以改善服務(wù)種類(lèi)。
超過(guò)百分之六十的顧客對我們美甲師的服務(wù)和整體素質(zhì)不滿(mǎn)，希望得到改善，這也從側面反秧出我們顧客流失的原因。
顧客選擇美甲店鋪的途徑；
（1）通過(guò)自己的詳細了解和親身體驗而接受的人數占大多數；
（2）通過(guò)美甲師的介紹而接受的占一部分；
（3）通過(guò)朋友介紹而接受的又占一部分；
（4）還有的是通過(guò)看雜志，電視，廣告慕名而來(lái)的。
絕大數的顧客認為美甲師的服務(wù)水平一般，這就給我們行業(yè)提出了一個(gè)挑戰；誰(shuí)能夠讓大多數的顧客滿(mǎn)意，誰(shuí)就有機會(huì )擁有著(zhù)巨大的市場(chǎng)。是我們每一位經(jīng)營(yíng)者都要深思的問(wèn)題。
（1）從業(yè)人員的年齡偏小，缺乏社會(huì )經(jīng)驗；
（2）工作技能不高，可又隨時(shí)想找一個(gè)好一些的工作；
（3）美甲店鋪太小，環(huán)境單調，渴望去大的美甲店鋪；
（4）老板經(jīng)驗不足，頻繁的變動(dòng)員工的工資和提成，給員工一不信任感；
（5）不斷出現新的競爭對手，她們的工資水平高，店鋪裝修的環(huán)境好，材料和設備領(lǐng)先，這些都對年輕的美甲師有著(zhù)強烈的吸引力。
在這個(gè)行業(yè)中，好的店鋪還是人員培訓上下了很多工夫的，同時(shí)也有自己的方法留住那些優(yōu)秀的美甲師。但是，在那些缺乏管理，缺乏誠心的店鋪，依然有大量的美甲師流失。其中原因固然很多，單做為我們經(jīng)營(yíng)者，是否應該檢討一下自己呢，我們的員工在我們心中到底處于一個(gè)什么樣的位置？了解我們員工心中的理想選擇是什么，需要怎么樣去解決現實(shí)存在的最根本問(wèn)題。
（1）在美甲店鋪中，美甲師與美甲師助理的技術(shù)和服務(wù)要與顧客的需求有很好的配合，不管是哪個(gè)店鋪，要想創(chuàng )造出良好的服務(wù)環(huán)境都需要全體員工的積極配合。
（2）每一位美甲師都要很清楚自己的工作并能夠很好的完成它。
（4）美甲師可以準確的抓住顧客的需求，并建立起顧客對自己的信任，從而使客戶(hù)相信這是一家專(zhuān)業(yè)的美甲店鋪。
（5）每一位美甲師都應該相信；她為顧客所提供的服務(wù)是顧客所需要的，并且是對顧客有利的，而不是認為自己是在欺騙顧客的錢(qián)財。
誠心，不僅僅是美甲師對客戶(hù)的表現，同時(shí)也是每一位美甲師建立在人品上的一種信譽(yù)，而每一位美甲師都是老板人格品行的見(jiàn)證人，她們因此判斷，選擇自己的前途，單從這一點(diǎn)上看，人員流失很大的美甲店鋪，不是美甲店鋪老板的能力有問(wèn)題就是老板的人品有問(wèn)題。
（6）美甲師要學(xué)會(huì )與顧客的有效的溝通，在學(xué)會(huì )有效溝通技巧的同時(shí)，也要學(xué)會(huì )換位思考，站在顧客的角度來(lái)領(lǐng)會(huì )顧客的需求，從而真正的滿(mǎn)足顧客的需求。
（7）美甲師與顧客之間應該保持一種信任與信服的關(guān)系。美甲師對客戶(hù)展露的親情和熱情只能讓顧客產(chǎn)生信任，其實(shí)，這也是種敬業(yè)的態(tài)度，大部分的美甲師是可以做到這一點(diǎn)的，然而，我們的顧客還需要我們在溝通的過(guò)程中表現出專(zhuān)業(yè)的一面，這樣才會(huì )讓顧客有信服感。
但要注意，顧客與美甲師之間太親熱，會(huì )使顧客失去對美甲店鋪的距離，從而沒(méi)有辦法談價(jià)格，同時(shí)也失去了我們的專(zhuān)業(yè)性。因此，我們要提高我們的專(zhuān)業(yè)性，讓客人為我們的專(zhuān)業(yè)而買(mǎi)單。
（8）美甲店鋪應該擁有自己的價(jià)值觀(guān)和文化準則，所有的美甲師都應該明白和了解企業(yè)的經(jīng)營(yíng)及服務(wù)的目標和方向。
（9）美甲店鋪要有一個(gè)準確的而獨特的經(jīng)營(yíng)定位，這樣才可以使企業(yè)在競爭中立于不敗。
在這個(gè)人才至上的年代，為了迎接未來(lái)的挑戰，我們作為當代社會(huì )的大學(xué)生為了能夠在未來(lái)的生活中有碗飯吃，必須提前做好準備，給自己充電。
當然，鍛煉自我的方法有很多，我們可以出去實(shí)習，也可以在上課之余做些兼職以填補自己的開(kāi)銷(xiāo)費用，但是在這個(gè)要求嚴格的時(shí)代我們必須力主創(chuàng )新，獨樹(shù)一幟，不說(shuō)是做第一個(gè)吃螃蟹的人，也要有自己的一套風(fēng)格，踩出自己的一條可行之路。只有這樣才能順應社會(huì )的發(fā)展，才能更好的為家鄉作貢獻和為建設和諧社會(huì )奉獻出自己的一份力量。
己，從更大的方面跟上時(shí)代的步伐，促進(jìn)社會(huì )的發(fā)展!??
二、創(chuàng )業(yè)背景：
三、創(chuàng )業(yè)目的：
大誘惑了，所以我需要自主創(chuàng )業(yè)來(lái)為自己鋪路。
四、經(jīng)營(yíng)項目及內容：
具體項目如下：
時(shí)尚男女服;。
男女睡衣;??
精美男女包;??
運動(dòng)鞋(以安踏為主);??
運動(dòng)球衣，球類(lèi)，日用品，傘，等。
古城烙畫(huà)，披肩等麗江特色產(chǎn)品(可作為促銷(xiāo)贈送品)??
五、經(jīng)營(yíng)原則：
3，誠信原則：保證為顧客所提供的產(chǎn)品無(wú)質(zhì)量問(wèn)題，做好售后服務(wù)工作，保證誠信經(jīng)營(yíng)，一切為了顧客。
六、服務(wù)群體：
所有在校大學(xué)生??
七、市場(chǎng)分析：
1、在大學(xué)的校園內外，至今還沒(méi)有這方面的經(jīng)營(yíng)店。
所以在市場(chǎng)競爭上，我們處于一個(gè)相對的優(yōu)勢位置。但是正因為如此，市場(chǎng)的打開(kāi)又將面臨著(zhù)一個(gè)大的問(wèn)題。在一定程度上，很多同學(xué)會(huì )存在戒備的心理，所以一個(gè)創(chuàng )新的有說(shuō)服力的廣告宣傳是必要的。
3、xx。
物價(jià)偏高，實(shí)惠又時(shí)尚的服裝不多，這給我們提供了有利平臺，只要我們提供質(zhì)量有保證的產(chǎn)品，大力宣傳，抓住這個(gè)龐大的消費群體，打造一個(gè)經(jīng)得起風(fēng)浪，有威望的品牌店是絕對必要。
迎。
八、前景預測：
打印復印業(yè)務(wù)，推銷(xiāo)輔導書(shū)，幫同學(xué)策劃各式聚會(huì )，這。
些項目穩賺不賠，可以增加些收入作為流動(dòng)資金。
主體店利潤可觀(guān)，出現虧本的概率低于10%，只要這些項目同時(shí)落實(shí)就能優(yōu)劣互補，實(shí)現真正的零風(fēng)險經(jīng)營(yíng)，作好促銷(xiāo)工作，保證無(wú)貨物積壓，進(jìn)貨價(jià)絕對低是我作出保證的基礎，xx消費高是我無(wú)風(fēng)險的保證。即使貨物積壓，我可以原價(jià)甩出絕對能吸引顧客，100%的信心。
九、經(jīng)營(yíng)策略。
4、策略上：開(kāi)業(yè)期間可采取優(yōu)惠、免費服務(wù)等業(yè)務(wù);。
如：
a，可以批發(fā)些古城烙畫(huà)，披肩，鏡子等麗江特色產(chǎn)品作為贈送，這樣不僅可以讓顧客感到實(shí)惠，還可達到提高信譽(yù)的效果。
b，可以批發(fā)些游戲點(diǎn)卡作為贈送品滿(mǎn)足游戲愛(ài)好者的需求??
十、經(jīng)費來(lái)源及分配：
1、
在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的方針指導下，進(jìn)一步促進(jìn)科技素質(zhì)教育，培養少年兒童的科技創(chuàng )新意識，激發(fā)少年兒童對科技創(chuàng )新活動(dòng)的興趣，通過(guò)科技創(chuàng )新活動(dòng)提高學(xué)生的科學(xué)素養，使他們從小樹(shù)立“愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)”的良好觀(guān)念。
（1）豐富校園文化生活，普及科學(xué)技術(shù)知識，弘揚科學(xué)精神，提高科學(xué)文化素養。
（2）充分挖掘學(xué)生內在潛力，提高學(xué)生綜合能力，培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，展示學(xué)生特長(cháng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)；科學(xué)在心中，創(chuàng )新在手中。
全校學(xué)生及相關(guān)教師。
本次青少年科技創(chuàng )新大賽設四個(gè)項目：小發(fā)明、小制作、科技論文、科技創(chuàng )新繪畫(huà)。
1、宣傳動(dòng)員階段：2011年10月1日—2011年10月11日；
2、活動(dòng)競賽階段：2011年10月11日—2011年10月31日；
3、總結表彰及成果展示階段：2011年11月1日—2011年11月10日。
1、成立2011年清水五中科技創(chuàng )新大賽活動(dòng)小組，統一領(lǐng)導協(xié)調科技創(chuàng )新大賽的各項工作。
組委會(huì )組長(cháng)：趙建明。
組委會(huì )副組長(cháng)：馬記明田建國王彥榮。
組委會(huì )成員：王彬王占林高旗張喜同白君孝陳均。
2、項目主負責人及主輔導老師。
（1）小發(fā)明主負責人：汪洋。
主輔導老師：各班班主任、理化生科任教師。
（2）小制作主負責人：樊小江。
主輔導老師：各班班主任。
（3）科技論文主負責人：張新棟。
主輔導老師：理化生科任教師。
（4）科技創(chuàng )新繪畫(huà)主負責人：董國強。
輔導老師：美術(shù)教師。
1、全員參與、點(diǎn)面結合。既要讓每個(gè)學(xué)生在活動(dòng)中得到鍛煉，在活動(dòng)中得到發(fā)展，又要注意參賽項目的質(zhì)量。
2、體現特色、突出個(gè)性。各班在組織科技活動(dòng)時(shí)，要根據學(xué)生實(shí)際、注重實(shí)效，充分調動(dòng)每個(gè)學(xué)生參與的積極性、創(chuàng )造性、能動(dòng)性，突出每個(gè)班級的個(gè)性特色。
3、分工負責、責任明確。各班要宣傳到位、發(fā)動(dòng)有力、體現協(xié)作精神。各個(gè)項目的負責人要盡職盡力，有始有終。確保本次科技活動(dòng)圓滿(mǎn)成功。
4、教師要發(fā)揮自身特長(cháng)，積極輔導學(xué)生參加科創(chuàng )活動(dòng)，通過(guò)本次科技活動(dòng)，提高教師的科技輔導能力，逐步發(fā)展、形成科技特色項目。
5、凡不按要求、數量完成作品的班級，將在全校給予通報批評。
參賽作品必須由作者本人自主選題、設計、制作和創(chuàng )作（可在教師指導下進(jìn)行），作品符合學(xué)生年齡特點(diǎn)。要堅持“三自”（自己選題、自己探索和設計、自己制作和撰寫(xiě)）、“三性”（科學(xué)性、先進(jìn)性、實(shí)用性）的原則，要突出創(chuàng )新意識和科技含量，作品要求做工精細。
（一）小發(fā)明。
學(xué)生根據已有的科學(xué)技術(shù)知識和實(shí)際能力，在日常學(xué)習、生活、工作和勞動(dòng)中，對那些使用不方便、不稱(chēng)心的東西，加以改進(jìn)、改革和創(chuàng )新。
參賽作品要求：
1、新穎。作品是前所未有的或前所未知的，不是仿制或重述已有的東西。作品是原創(chuàng )的或在原有作品上有較大的創(chuàng )新改進(jìn)的實(shí)物。
2、科學(xué)。小發(fā)明的構思、設計、制作和成果符合科學(xué)原理，使用無(wú)損于健康和道德；充分體現科技含量：材料上更節省，性能上更優(yōu)越，使用上更方便，副作用更少；有的作品雖然沒(méi)有同類(lèi)物品可比較，但可以從技術(shù)原理體現出更簡(jiǎn)單，更美觀(guān)，更省料，更方便使用；充分利用新方法、新技術(shù)創(chuàng )作作品。
明項目。作品要體現小、巧、簡(jiǎn)、易的特點(diǎn)。
4、實(shí)用。小發(fā)明的目的是為了應用更方便，作品應盡可能接近生活、生產(chǎn)實(shí)踐，能夠解決實(shí)際問(wèn)題，有可預見(jiàn)的經(jīng)濟效益和社會(huì )效益。
（二）小制作。
學(xué)生應用科學(xué)的原理，把身邊普通的材料、物品、廢品或新材料、新產(chǎn)品加工制作成有新價(jià)值的實(shí)物。
參賽作品要求：
1、科學(xué)。作品在設計、技術(shù)上符合科學(xué)原理。制作要體現科技含量，充分利用新技術(shù)和新方法。
2、藝術(shù)。作品在選題、設計、制作、美工上有較高的藝術(shù)水平，可視性強，有一定的收藏保存價(jià)值。
3、創(chuàng )意。作品體現動(dòng)手能力，體現作者想像力和創(chuàng )造性，作品立意新穎。
4、節約。充分利用廢舊物品、材料制作作品，作品體現節約思想和環(huán)境保護意識。
（三）科技論文。
1、論文必須切合主題，采用的資料與數據要詳實(shí)可靠，原理與概念要清晰準確，論證要文字簡(jiǎn)明、通俗易懂。2、參賽論文可以以日常生活中的科學(xué)現象、課堂科技實(shí)踐課、課外科普知識、社會(huì )科技動(dòng)態(tài)等為依據?？蓪?xiě)觀(guān)察動(dòng)、植物的發(fā)現，可以寫(xiě)探索奇特自然現象，景觀(guān)的奧秘，也可以寫(xiě)自己的一些奇思妙想和研究小問(wèn)題的過(guò)程。必須是自己親手操作，親自觀(guān)察，親筆記錄及書(shū)寫(xiě)。內容可以自然活潑，清新易讀。道理深入淺出，易懂有趣。
3、論文字數一般在800字以上，最多不超過(guò)3000字。論文應包。
括論文題目、正文、參考文獻、作者簡(jiǎn)介等。
4、參賽者所提交論文必須為個(gè)人獨立完成，不得抄襲他人作品，否則一經(jīng)發(fā)現，取消參賽資格。
（四）科技創(chuàng )新繪畫(huà)。
1、本次科普繪畫(huà)比賽將根據省市比賽的特點(diǎn)，采用“繪畫(huà)形式多樣化”的比賽方法，作品幅面不小于a3紙，繪畫(huà)形式可以是油畫(huà)、國畫(huà)、水粉畫(huà)、水彩畫(huà)、鋼筆畫(huà)、蠟筆畫(huà)、剪紙畫(huà)、粘貼畫(huà)、電腦畫(huà)或綜合技法畫(huà)等多種技巧、風(fēng)格、材質(zhì)表現（但不包括非畫(huà)類(lèi)其它美術(shù)品與工藝品）。
2、參賽作品要求整潔，并在反面右下角注明：作品題目、作者班級、作者姓名、指導教師等。
3、作品要具備想象力、科學(xué)性、繪畫(huà)水平（設計、色彩、技巧）、真實(shí)性（必須自己原創(chuàng )，不得臨摹或抄襲他人作品）。作品應充分體現科學(xué)幻想的宗旨。構思巧妙、大膽，內容新穎。
1、小發(fā)明和小制作項目。
（1）每班兩項合計至少有3件作品參賽；
（2）每件參賽作品同時(shí)要填寫(xiě)《參賽作品信息表》。
（4）各件參賽作品主創(chuàng )人員一般為1人，最多為3人，指導教師不多于2名；
（5）參賽作品統一交到教導處。
4、科技創(chuàng )新繪畫(huà)每班3件以上，統一交教導處。
營(yíng)造校園創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)氛圍，引導同學(xué)們樹(shù)立創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)理想，多形式地為有創(chuàng )新意識和創(chuàng )業(yè)能力的學(xué)生提供實(shí)踐訓練平臺，舉辦本次大賽。
大賽導師和評委團由具有豐富教育經(jīng)驗和創(chuàng )業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗的老師和專(zhuān)家組成，參賽選手在展現自我的同時(shí)，還可以得到老師全面地指導，進(jìn)一步深化創(chuàng )業(yè)認知，增強創(chuàng )業(yè)勇氣、信心和能力，為實(shí)現自己的創(chuàng )業(yè)夢(mèng)想奠定良好的基礎。
大賽主題：“激情創(chuàng )業(yè)成就夢(mèng)想”大賽目的：
創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)大賽也為省內各高校間的溝通起到了橋梁的作用，更拉近了大學(xué)生與企業(yè)間的距離。使高校學(xué)生對企業(yè)有了一個(gè)更新的、更全面的認識，結合企業(yè)對人力資源的要求，努力學(xué)習，為以后就業(yè)打下更為堅實(shí)的基礎。培養同學(xué)們的創(chuàng )業(yè)意識。為了能夠更好的團結和組織全院有志青年學(xué)習和交流創(chuàng )業(yè)知識，活躍校園氣氛，提高學(xué)院文化品位，給廣大在校學(xué)生提供展示自身才華的舞臺和鍛煉的空間，同時(shí)也是為了從另一個(gè)角度推行大學(xué)生素質(zhì)拓展計劃。
1、組織單位：山西財經(jīng)大學(xué)國際貿易學(xué)院。
2、人員任務(wù)分工：
2013年10月27日—2013年10月28日。
（一）報名對象：國際貿易學(xué)院11、12、13級同學(xué)（二）報名方式：
（三）報名材料：
1、參賽隊伍選手報名表。電子版，紙質(zhì)版1份。
2、《創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)》（可參考評分標準制作），每隊需提交電子版1份，紙質(zhì)版根據評委老師人數決定，評委老師人手一份。參賽隊伍自備。屆時(shí)通知具體幾份。
報名表與計劃書(shū)模板屆時(shí)發(fā)到共郵。
（一）初選：
根據報名選手遞交的創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)，從創(chuàng )新意識、經(jīng)營(yíng)思路、商業(yè)模式等方面對小組進(jìn)行初選。初選合格的隊伍通知參加大賽培訓。
（二）培訓：
聘請有實(shí)際創(chuàng )業(yè)經(jīng)驗的公司ceo或專(zhuān)家對選手進(jìn)行一次創(chuàng )業(yè)政策和創(chuàng )業(yè)形式等方面的集中培訓。
（三）預賽（三十個(gè)隊伍以上）（四）決賽：
一：參賽須知。
1、參賽作品類(lèi)型：
參賽隊可根據專(zhuān)業(yè)選擇以下幾種參賽作品類(lèi)型：
（1）創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)。
（2）產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)方案。
2、現場(chǎng)比賽流程安排：
3、比賽規則。
（1）大賽通過(guò)抽簽決定各參賽隊的出場(chǎng)順序。
（2）作品演示：各參賽隊應在10分鐘時(shí)間內闡述有關(guān)作品的主要情況。
答辯：各參賽隊在5分鐘時(shí)間內回答評委及現場(chǎng)同學(xué)提出的有關(guān)作品的問(wèn)題。
評選：評委根據參賽作品及參賽隊員的現場(chǎng)表現，對各參賽隊進(jìn)行打分。
1、大賽宣傳：懸掛條幅，宣傳板宣傳，廣播宣傳，校園網(wǎng)絡(luò )平臺宣傳等。
2、賽前準備：
（1）提前一周各參賽隊要將參賽文案準備好，并在賽前規定時(shí)間內上交交大賽組委會(huì )。
（2）賽前后勤人員提前一小時(shí)到達布置場(chǎng)地、調試設備。
（3）組織各參賽隊提前半小時(shí)到場(chǎng)簽到。
（三）評分標準。
陳述觀(guān)點(diǎn):30分文案制作:30分回答提問(wèn):15分。
全院在校學(xué)生均可報名參加。
網(wǎng)絡(luò )技術(shù)系(創(chuàng )業(yè)協(xié)會(huì )協(xié)助)。
11月25日~31日，具體時(shí)間見(jiàn)本表“日程安排”。
1.競賽鼓勵以創(chuàng )業(yè)計劃小組(團隊)形式參賽(也可以個(gè)人參加)。參賽者可以自行組成優(yōu)勢互補、人員配備科學(xué)、結構合理的創(chuàng )業(yè)計劃小組，以小組形式參賽。各院系可采用自薦和推薦的形式，選拔出優(yōu)秀選手組隊參加全校的決賽。每個(gè)參賽團隊3~7人。
2.參賽團隊應在廣泛進(jìn)行市場(chǎng)調研、認真進(jìn)行可行性分析的基礎上，完成一份把產(chǎn)品或服務(wù)推向市場(chǎng)的完整、具體、具有可實(shí)施性的創(chuàng )業(yè)(商業(yè))計劃書(shū)。
1.具備創(chuàng )業(yè)性、實(shí)效性和可操作性的創(chuàng )業(yè)項目。
2.參賽項目可結合我校專(zhuān)業(yè)特色、具有較高創(chuàng )新水平和較強市場(chǎng)競爭力、有較好的潛在經(jīng)濟效益和社會(huì )效益、易于形成新興產(chǎn)業(yè)的高、新技術(shù)成果，且具有高技術(shù)、高附加值、節能降耗、有利環(huán)境保護的科技創(chuàng )新項目或創(chuàng )意。
3.創(chuàng )業(yè)項目的投資預算要合理、可轉化性強。
4.計劃書(shū)內容包括:項目背景、市場(chǎng)機會(huì )、發(fā)展戰略、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、生產(chǎn)管理、財務(wù)分析、管理體系、風(fēng)險評估等。
(一)報名階段:。
1.11月18日前，參賽隊伍或選手到本院系報名。每個(gè)院系要組建至少2-3支創(chuàng )業(yè)團隊，允許團隊成員跨院系適當交叉?？缭合到M成的團隊應在負責人所在院系處報名。
2.11月25日前各院系需上交以下資料:。
(1)創(chuàng )意創(chuàng )業(yè)項目申報書(shū)紙質(zhì)版和電子版各一份。
(2)創(chuàng )意創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)紙質(zhì)版一式6份，及電子版，以供大賽組委會(huì )各專(zhuān)家進(jìn)行查閱評審。申報時(shí)，各參賽單位注意本院系參賽作品類(lèi)別上的合理性，計劃書(shū)結構上的科學(xué)分布。
(二)評選階段。
1.準備階段，賽前培訓。
11月20日前網(wǎng)絡(luò )技術(shù)系組織報名參賽隊伍或選手進(jìn)行賽前培訓。具體時(shí)間地點(diǎn)另行通知。
賽前培訓內容主要包括:幫助參賽學(xué)員優(yōu)化配置團隊及選擇項目、創(chuàng )業(yè)意識訓練、創(chuàng )業(yè)基礎知識、如何擬寫(xiě)創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)、創(chuàng )業(yè)大賽中應注意的問(wèn)題等。
2.評審階段:時(shí)間:11月25日~31日。
(1)團隊創(chuàng )意創(chuàng )業(yè)展示。以ppt為展示手段，可包括vcr展示，通過(guò)團隊代表解說(shuō)，活動(dòng)情景表演等豐富多樣、形式新穎的手法，展現團隊的創(chuàng )意創(chuàng )業(yè)項目。每隊10分鐘之內。
(2)公開(kāi)答辯。參賽團隊按照大屏幕進(jìn)行選題，題目與創(chuàng )業(yè)中可能遇到的各種問(wèn)題有關(guān)，主要采取公開(kāi)答辯的形式，展現創(chuàng )業(yè)團隊和創(chuàng )業(yè)項目的優(yōu)勢，以達到向評委及嘉賓介紹創(chuàng )業(yè)計劃并爭取創(chuàng )業(yè)支持的過(guò)程?；卮饐?wèn)題不得超過(guò)5分鐘，超時(shí)扣分。
(3)觀(guān)眾支持。場(chǎng)內觀(guān)眾代表公正合理的推介闡述，每人闡述1分鐘內，總時(shí)長(cháng)限時(shí)15分鐘。
競賽組委員會(huì )邀請相關(guān)領(lǐng)導、專(zhuān)業(yè)教師、創(chuàng )業(yè)培訓師、創(chuàng )業(yè)成功人士代表等方面的人員組成評委會(huì )，負責競賽的評分工作。
1.本次大賽將設一等獎1名、二等獎3名、三等獎5名，優(yōu)秀獎若干名。另設優(yōu)秀指導教師獎1名。
2.為鼓勵學(xué)生參加大賽的積極性，組委會(huì )把“創(chuàng )意”、“創(chuàng )新”、“創(chuàng )造”均包括在競賽主要內容之內。對一些沒(méi)有形成商業(yè)計劃的好的創(chuàng )意、創(chuàng )新成果等作品，將設“最佳創(chuàng )意獎”、“最佳團隊獎”等在大賽決賽頒獎環(huán)節予以頒獎。
3.大賽獲獎隊伍可以?xún)?yōu)先推薦參加省市及國家級舉辦的各類(lèi)創(chuàng )業(yè)大賽，也有機會(huì )活動(dòng)相應的創(chuàng )業(yè)基金支持。獲獎隊伍可以申請建立實(shí)際運營(yíng)的大學(xué)生創(chuàng )業(yè)工作室，學(xué)校予以幫助和支持。
培養我校學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)，開(kāi)拓科技創(chuàng )新思維，提高創(chuàng )造能力。同時(shí)，為參加區20xx年青少年科技創(chuàng )新大賽作好準備。
體驗?創(chuàng )新?成長(cháng)
西營(yíng)學(xué)校20xx年科技創(chuàng )新大賽組委會(huì )
組長(cháng)：高忠水
副組長(cháng)：段秀倉
組員：李功亮、姚民賢、王芹利、李健、劉軍、張傳華、楊秦廣
（一）參賽對象：
參賽對象為我校在校學(xué)生。
（二）競賽組別：
按參賽者類(lèi)別分為：小學(xué)組、中學(xué)組兩個(gè)組別。
（三）大賽時(shí)間安排：
6月―8月為創(chuàng )作階段；
9月8日―9月10日為作品收集上送階段；
9月11日―9月20日為作品評審階段；
9月21日大賽結果公示；
9月底進(jìn)行頒獎大會(huì )。
（一）參賽作品按項目申報者人數分為個(gè)人項目和集體項目；
（三）按評獎類(lèi)別分為：
（2）青少年科技實(shí)踐活動(dòng)；
（3）少年兒童科學(xué)幻想繪畫(huà)；
競賽分兩個(gè)單元：科技發(fā)明（發(fā)明、創(chuàng )新技術(shù)、工程設計）和科學(xué)研究論文。
為提高大賽的質(zhì)量和影響力，為參賽者提供一個(gè)交流與學(xué)習的平臺，本屆大賽將在學(xué)校集中科幻繪畫(huà)擬獎作品以及所有科技創(chuàng )作、科學(xué)論文、科技實(shí)踐活動(dòng)作品進(jìn)行現場(chǎng)展評和展示，具體展評方案另行通知。
評審結束后，獲獎項目進(jìn)行學(xué)校公示。公示的'內容包括：獲獎?wù)咝彰?、輔導教師姓名、作品名稱(chēng)等。在公示期（7天）內，任何班級或個(gè)人對公布的獲獎情況持有異議，都可以書(shū)面形式向組委會(huì )提出，經(jīng)查明確有弄虛作假或剽竊他人成果者，取消其獲獎資格。
“創(chuàng )新大賽”評審委員會(huì )對項目按小學(xué)組、中學(xué)組兩個(gè)組別進(jìn)行評選，最終確定一、二、三等獎和優(yōu)秀獎。本次大賽設優(yōu)秀組織獎4名，優(yōu)秀科技輔導員獎3名。
參賽者申報的項目不得侵犯其他任何第三方的專(zhuān)利權、著(zhù)作權、商標權、名譽(yù)權或其他任何合法權益，如因參加本次大賽而產(chǎn)生的一切法律后果（包括但不限于侵犯第三人專(zhuān)利權、著(zhù)作權、商標權、肖像權、名譽(yù)權和隱私權等）由其自己承擔，大賽組委會(huì )對此不承擔任何法律責任。
青少年科技創(chuàng )新成果受法律保護，參賽的所有項目必須按照申報要求向評選委員會(huì )提交全部必要的資料，評委負有保密責任。
獲獎作品同時(shí)符合專(zhuān)利申請要求的，創(chuàng )作權人（第一完成者）可提出申請，由區知識產(chǎn)權局出資向國家申請專(zhuān)利。
（一）大賽組委會(huì )成立評審委員會(huì )，制定大賽日程安排，組織宣傳工作，大賽總結，并將優(yōu)秀作品在校內進(jìn)行展示。
（二）各班、科任負責發(fā)動(dòng)、組織學(xué)生的參賽工作，完成參賽作品收集上報工作。
（三）組委會(huì )負責專(zhuān)利方面的有關(guān)工作。
（四）各班主任負責組織當班上學(xué)生全面參與，并對參賽作品進(jìn)行推選，組織作品統一上送，并負責將匯總材料以紙質(zhì)及電子表格兩種形式送到評委會(huì )。
隨著(zhù)素質(zhì)教育的不斷推進(jìn)，創(chuàng )新能力的培養已成為大學(xué)生素質(zhì)教育的重點(diǎn)。為了培養大學(xué)生的創(chuàng )新意識，創(chuàng )意思維，創(chuàng )造能力和創(chuàng )業(yè)精神。引導大學(xué)生的崇尚科學(xué)、追求真知、激發(fā)大學(xué)生科技創(chuàng )業(yè)、實(shí)踐成才的熱情、院團委、招生就業(yè)處決定聯(lián)合舉辦大學(xué)生創(chuàng )業(yè)設計大賽。
本次大賽的宗旨在激發(fā)我院學(xué)生的創(chuàng )業(yè)意識，培養創(chuàng )業(yè)新精神，鼓勵學(xué)生通過(guò)對社會(huì )及市場(chǎng)的觀(guān)察，結合自身特點(diǎn)，策劃制定有一定實(shí)際價(jià)值的創(chuàng )業(yè)方案。在創(chuàng )業(yè)設計的過(guò)程中，培養實(shí)踐能力，提高綜合素質(zhì)。同時(shí)通過(guò)開(kāi)展這一活動(dòng)，推進(jìn)我院學(xué)生科技創(chuàng )新活動(dòng)的開(kāi)展，增進(jìn)校園學(xué)術(shù)氛圍。
培養創(chuàng )業(yè)意識、提高創(chuàng )業(yè)技能、激發(fā)創(chuàng )業(yè)熱情、弘揚創(chuàng )業(yè)精神。
xxx外語(yǔ)職業(yè)學(xué)院委員會(huì )。
xxx外語(yǔ)職業(yè)學(xué)院招生就業(yè)處。
xxx工程學(xué)院分團委xxx學(xué)院分團委。
xx學(xué)院分團委xx學(xué)院分團委。
20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日。
創(chuàng )業(yè)大賽參賽作品必須有扉頁(yè)，扉頁(yè)填寫(xiě)有項目名稱(chēng)、團隊成員姓名、性別、系別、班級、學(xué)好、聯(lián)系方式等有關(guān)信息，以word文檔格式制作，a4打印稿，黑白、彩色均可。
參賽小組應在廣泛進(jìn)行市場(chǎng)調研、認真進(jìn)行企業(yè)分析的基礎上，完成一份把產(chǎn)品或服務(wù)推向市場(chǎng)的完整、具體、有實(shí)施可能的創(chuàng )業(yè)(商業(yè))計劃書(shū)。完成的創(chuàng )業(yè)(商業(yè))計劃書(shū)要求有文字版和電子版兩種。大賽嚴禁抄襲，剽竊行為，一旦發(fā)現將取消參賽資格。
(1)準備階段。
2、邀請相關(guān)專(zhuān)家學(xué)者擔任評委。
(2)宣傳動(dòng)員階段。
充分利用校廣播臺、海報、網(wǎng)絡(luò )等對本次大賽進(jìn)行集中宣傳動(dòng)員，同時(shí)在校內張貼海報、懸掛條幅等，并利用社會(huì )媒介向校外輻射。通過(guò)宣傳動(dòng)員，讓每位同學(xué)都可以感受到大賽的氛圍。
初賽時(shí)間；xx月xx日。
(4)復賽時(shí)間；
1、xx月xx日---xx月xx日。
2、地點(diǎn)；行政樓101室。
3、復賽形式；
(a)創(chuàng )業(yè)作品核心ppt呈示(不超過(guò)五分鐘。
(b)綜合知識答辯。
(c)談判技能表演。
大賽將設；一等獎；1名。
二等獎；2名。
三等獎；3名。
優(yōu)秀創(chuàng )業(yè)團隊獎；3名。
最佳組織獎；2個(gè)系。
策劃書(shū)摘要…………………。
第二部分產(chǎn)品/服務(wù)……………………。
第三部分行業(yè)及市場(chǎng)情況……………。
第四部分組織與管理…………………。
第五部分營(yíng)銷(xiāo)策略……………………。
第六部分產(chǎn)品制造……………………。
第七部分融資說(shuō)明……………………。
第八部分財務(wù)計劃……………………。
第九部分風(fēng)險評估與防范……………。
第十部分項目實(shí)施進(jìn)度………………。
第十一部分其它…………………………。
備查資料清單……………………………。
第一部分策劃書(shū)摘要。
說(shuō)明:策劃書(shū)摘要應該盡量控制在2頁(yè)紙內完成。創(chuàng )業(yè)策劃書(shū)摘要應該涵蓋該策劃書(shū)的所有要點(diǎn)，濃縮所有精華，并要求簡(jiǎn)潔、可信、一目了然。
第二部分產(chǎn)品/服務(wù)產(chǎn)品/服務(wù)描述(這里主要介紹擬投資的產(chǎn)品/服務(wù)的背景、目前所處發(fā)展階段、與同行業(yè)其它企業(yè)同類(lèi)產(chǎn)品/服務(wù)的比較，本企業(yè)產(chǎn)品/服務(wù)的新穎性、先進(jìn)性和獨特性，如擁有的專(zhuān)門(mén)技術(shù)、版權、配方、品牌、銷(xiāo)售網(wǎng)絡(luò )、許可證、專(zhuān)營(yíng)權、特許權經(jīng)營(yíng)等。)。
企業(yè)現有的和正在申請的知識產(chǎn)權(專(zhuān)利、商標、版權等):專(zhuān)利申請情況:產(chǎn)品商標注冊情況:企業(yè)是否已簽署了有關(guān)專(zhuān)利權及其它知識產(chǎn)權轉讓或授權許可的協(xié)議?如果有，請說(shuō)明(并附主要條款):目標市場(chǎng):這里對產(chǎn)品面向的用戶(hù)種類(lèi)要進(jìn)行詳細說(shuō)明。產(chǎn)品更新?lián)Q代周期:更新?lián)Q代周期的確定要有資料來(lái)源。
產(chǎn)品標準:詳細列明產(chǎn)品執行的標準。詳細描述本企業(yè)產(chǎn)品/服務(wù)的競爭優(yōu)勢(包括性能、價(jià)格、服務(wù)等方面):產(chǎn)品的售后服務(wù)網(wǎng)絡(luò )和用戶(hù)技術(shù)支持:。
第三部分行業(yè)及市場(chǎng)情況。
1、行業(yè)情況(行業(yè)發(fā)展歷史及趨勢，哪些行業(yè)的變化對產(chǎn)品利潤、利潤率影響較大，進(jìn)入該行業(yè)的技術(shù)壁壘、貿易壁壘、政策限制等，行業(yè)市場(chǎng)前景分析與預測):(1)列表說(shuō)明過(guò)去3年或5年各年全行業(yè)銷(xiāo)售總額:必須注明資料來(lái)源。(2)列表說(shuō)明未來(lái)3年或5年各年全行業(yè)銷(xiāo)售收入預測:必須注明資料來(lái)源。
第四部分組織與管理。
3、企業(yè)內部部門(mén)設置情況:以圖形來(lái)表示本企業(yè)的組織結構，并說(shuō)明每個(gè)部門(mén)的責權利、部門(mén)與部門(mén)之間的關(guān)系等。
4、企業(yè)員工的招聘與培訓。
5、董事會(huì )成員名單:序號職務(wù)姓名學(xué)歷或職稱(chēng)聯(lián)系電話(huà)1董事長(cháng)2副董事長(cháng)3董事4董事5董事(1)董事長(cháng)姓名性別年齡籍貫聯(lián)系電話(huà)學(xué)歷學(xué)位所學(xué)專(zhuān)業(yè)職稱(chēng)畢業(yè)院校戶(hù)口所在地主要經(jīng)歷和業(yè)績(jì):著(zhù)重描述在本行內的技術(shù)和管理經(jīng)驗及成功事例。主要職責(2)總經(jīng)理姓名性別年齡籍貫聯(lián)系電話(huà)學(xué)歷學(xué)位所學(xué)專(zhuān)業(yè)職稱(chēng)畢業(yè)院校戶(hù)口所在地主要經(jīng)歷和業(yè)績(jì):著(zhù)重描在本行業(yè)內的技術(shù)和管理經(jīng)驗及成功事例。主要職責(3)技術(shù)開(kāi)發(fā)負責人姓名性別年齡籍貫聯(lián)系電話(huà)學(xué)歷學(xué)位所學(xué)專(zhuān)業(yè)職稱(chēng)畢業(yè)院校戶(hù)口所在地主要經(jīng)歷和業(yè)績(jì):著(zhù)重描述在本行業(yè)內的技術(shù)水平、經(jīng)驗和成功事例。主要職責(4)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)負責人姓名性別年齡籍貫聯(lián)系電話(huà)學(xué)歷學(xué)位所學(xué)專(zhuān)業(yè)職稱(chēng)畢業(yè)院校戶(hù)口所在地主要經(jīng)歷和業(yè)績(jì):著(zhù)重描述在本行業(yè)的營(yíng)銷(xiāo)經(jīng)驗和成功事例。主要職責(5)財務(wù)負責人姓名性別年齡籍貫聯(lián)系電話(huà)學(xué)歷學(xué)位所學(xué)專(zhuān)業(yè)職稱(chēng)畢業(yè)院校戶(hù)口所在地主要經(jīng)歷和業(yè)績(jì):著(zhù)重描述在財務(wù)、金融、籌資、投資等方面的背景、經(jīng)驗和業(yè)績(jì)。主要職責(6)其他對企業(yè)發(fā)展負有重要責任的人員(可增加附頁(yè))。
“長(cháng)春市(20xx年)青年科技創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)大賽”由共青團長(cháng)春市委、長(cháng)春高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)區管理委員會(huì )、長(cháng)春電視臺聯(lián)合舉辦。大賽旨在進(jìn)一步倡導創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)文化，調動(dòng)社會(huì )各方面力量，引導和帶領(lǐng)一大批大學(xué)生通過(guò)創(chuàng )業(yè)實(shí)現就業(yè)，重點(diǎn)培育具有高成長(cháng)性、高技術(shù)含量的創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)企業(yè)，助力我市科技成果轉化、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展和創(chuàng )業(yè)型城市建設。
20xx年3月12日—20xx年11月20日。
二、大賽主題。
青春飛揚激情創(chuàng )業(yè)。
(一)倡導創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)文化，培養青年創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)意識，營(yíng)造全社會(huì )尊重創(chuàng )業(yè)、鼓勵創(chuàng )業(yè)、積極創(chuàng )業(yè)的良好氛圍，拓寬青年自主創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)的渠道。
(二)落實(shí)國家、省、市關(guān)于青年就業(yè)創(chuàng )業(yè)的有關(guān)部署，提升青年創(chuàng )業(yè)能力，有效引導和促進(jìn)廣大青年走自主創(chuàng )業(yè)之路。
(三)建立功能完善的創(chuàng )業(yè)服務(wù)體系及健全的組織網(wǎng)絡(luò )平臺，積極提供政策解讀、資金幫扶、創(chuàng )業(yè)指導等方面的服務(wù)，切實(shí)提高青年就業(yè)創(chuàng )業(yè)能力和青年就業(yè)創(chuàng )業(yè)成功率。
主辦單位：共青團長(cháng)春市委。
長(cháng)春高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)區管委會(huì )。
長(cháng)春電視臺。
承辦單位：長(cháng)春青年創(chuàng )業(yè)園。
長(cháng)春科技創(chuàng )業(yè)服務(wù)中心。
協(xié)辦單位：中國〃長(cháng)春海外學(xué)人創(chuàng )業(yè)園。
吉林省高新創(chuàng )業(yè)孵化產(chǎn)業(yè)園。
大賽組委會(huì )：由大賽主、承辦方有關(guān)領(lǐng)導組成，負責大賽領(lǐng)導工作。
孫亞明長(cháng)春市副市長(cháng)。
長(cháng)春高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)區管委會(huì )主任。
趙心銳共青團長(cháng)春市委書(shū)記。
王志強長(cháng)春電視臺臺長(cháng)。
石威長(cháng)春高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)區管委會(huì )副主任。
姜曉東共青團長(cháng)春市委副書(shū)記。
路良魁長(cháng)春電視臺副臺長(cháng)。
大賽秘書(shū)處：由大賽主、承辦方有關(guān)人員組成，為大賽組委會(huì )的常設機構和執行機構，負責大賽的組織協(xié)調、宣傳推廣、培訓輔導、大賽評審、會(huì )務(wù)與活動(dòng)等工作。
董鯤鵬共青團長(cháng)春市委城市青年工作部部長(cháng)。
劉長(cháng)樂(lè )長(cháng)春科技創(chuàng )業(yè)服務(wù)中心主任。
王伊長(cháng)春電視臺專(zhuān)題節目中心主任。
劉叔楊長(cháng)春科技創(chuàng )業(yè)服務(wù)中心主任助理。
大賽聯(lián)絡(luò )處：
徐宇紅聯(lián)系方式：88787889。
宋慶寧聯(lián)系方式：88776425。
五、參賽范圍。
全日制大專(zhuān)院校在校學(xué)生(包括碩士研究生、博士研究生)，以及畢業(yè)不超過(guò)兩年的創(chuàng )業(yè)青年或創(chuàng )業(yè)團隊。
六、賽程安排。
大賽整體分為宣傳報名、初選、初賽、復賽、決賽、項目推介和倡樹(shù)典型六個(gè)階段。初選采用書(shū)面評審方式，以參賽者(團隊)提交的創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)為準。初賽和復賽采用答辯方式進(jìn)行評選。決賽以電視大賽的形式進(jìn)行，現場(chǎng)確定比賽結果。
第一階段：宣傳報名(03月12日至06月30日)。
利用媒體和團組織的力量，對大賽進(jìn)行廣泛深入的宣傳，提高大賽知曉率，為大賽進(jìn)行全面預熱。組織參賽選手報名，收集整理、審核項目計劃書(shū)及參賽者基礎信息。
第二階段：項目初選(07月01日至08月10日)。
深入大專(zhuān)院校、科研院所進(jìn)行項目調研，根據項目實(shí)際反饋情況，由項目初選專(zhuān)家組對所有資料完備的項目進(jìn)行初審，確定進(jìn)入初賽項目。
第三階段：初賽階段(08月11日至08月31日)。
對通過(guò)初審的項目負責人進(jìn)行創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)編寫(xiě)培訓，參賽選手修改完善、遞交創(chuàng )業(yè)計劃書(shū);大賽專(zhuān)家評審組對項目進(jìn)行評審，確定進(jìn)入復賽項目。
第四階段：復賽階段(09月01日至10月10日)。
大賽組委會(huì )對進(jìn)入復賽的項目負責人進(jìn)行集中培訓;參賽選手(團隊)對創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)進(jìn)行補充修訂和完善;大賽專(zhuān)家組對復賽項目進(jìn)行評審，并確定進(jìn)入決賽項目;進(jìn)入決賽的團隊需在長(cháng)春青年創(chuàng )業(yè)園完成工商注冊工作。
第五階段：決賽階段(10月11日至11月20日)。
大賽組委會(huì )在長(cháng)春青年創(chuàng )業(yè)園設立聯(lián)絡(luò )處，組織對進(jìn)入決賽的項目提供一對一的創(chuàng )業(yè)輔導，創(chuàng )業(yè)者(團隊)進(jìn)一步完善創(chuàng )業(yè)計劃;參賽選手參加創(chuàng )業(yè)大賽節目錄制，組委會(huì )確定比賽最終結果并進(jìn)行表彰獎勵。
第六階段：項目推介和倡樹(shù)典型階段(12月至20xx年3月)建立創(chuàng )業(yè)青年與導師和風(fēng)投機構的對接機制，幫助青年做好項目開(kāi)發(fā)、設計、完善和實(shí)施;倡樹(shù)宣傳創(chuàng )業(yè)典型。
七、參賽要求及報名方法。
(一)參賽項目要求。
1、具備創(chuàng )業(yè)性、實(shí)用性和實(shí)效性的創(chuàng )業(yè)項目。具體包括電子信息、生物醫藥、光機電一體化等高新技術(shù)項目;創(chuàng )意設計、服務(wù)外包等生產(chǎn)性服務(wù)業(yè)項目。
2、參賽項目應符合國家產(chǎn)業(yè)技術(shù)政策、有較高創(chuàng )新水平和較強市場(chǎng)競爭力、有較好的經(jīng)濟效益和社會(huì )效益。
3、創(chuàng )業(yè)項目體現可操作性、相對超前性、新穎性。
4、參賽團隊需對參賽項目具備完整的知識產(chǎn)權或知識產(chǎn)權所有人的授權委托，科技成果來(lái)源不限，可為自行研制或購買(mǎi)，無(wú)知識產(chǎn)權糾紛，科技成果可轉化性強。
5、創(chuàng )業(yè)項目投資預算合理。
(二)報名。
時(shí)間：3月12日—6月30日。
報名方式：采用網(wǎng)上報名的方式。
咨詢(xún)電話(huà)。
報名網(wǎng)站：
電子郵箱：
(三)材料報送。
網(wǎng)上報名后需提交創(chuàng )業(yè)大賽報名表，參賽選手身份證復印件，創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)2份。在校學(xué)生需提交學(xué)生證及其復印件，以及校團委開(kāi)具的在校證明。已畢業(yè)者需提交畢業(yè)證、學(xué)位證原件及復印件。
報送地址：長(cháng)春高新區硅谷大廈1021室(硅谷大街1198號)。
長(cháng)春高新區錦湖大路1357號914室。
全日制大專(zhuān)院校在校學(xué)生(包括碩士研究生、博士研究生)，材料需報送至校團委，由校團委統一報送至大賽秘書(shū)處。
八、大賽獎勵設置。
大賽設立一等獎一項，二等獎五項，三等獎十項，優(yōu)秀獎20項，大賽組委會(huì )將為每項獲獎項目分別頒發(fā)獎杯、證書(shū)，并在社會(huì )上進(jìn)行宣傳推介。
對落戶(hù)長(cháng)春青年創(chuàng )業(yè)園并簽訂入駐孵化協(xié)議且完成工商注冊的獲獎團隊(團隊中大學(xué)生持有股份不少于30%)，將給予以下的創(chuàng )業(yè)扶持政策：
一等獎，無(wú)償資助創(chuàng )業(yè)扶持資金人民幣20萬(wàn)元/項。
二等獎，無(wú)償資助創(chuàng )業(yè)扶持資金人民幣10萬(wàn)元/項。
三等獎，無(wú)償資助創(chuàng )業(yè)扶持資金人民幣5萬(wàn)元/項。
(二)配套優(yōu)惠政策及措施。
1、科技型中小企業(yè)創(chuàng )新基金。
在符合國家科技型中小企業(yè)技術(shù)創(chuàng )新基金(簡(jiǎn)稱(chēng)創(chuàng )新基金)申報條件的情況下，優(yōu)先支持申報創(chuàng )新基金，并優(yōu)先給予資金配套。
長(cháng)春高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)區設立300萬(wàn)元專(zhuān)項孵化資金，對符合其政策扶持的獲獎項目，優(yōu)先給予扶持。對列入“長(cháng)春創(chuàng )業(yè)型人才培養計劃”的項目，優(yōu)先提供小額擔保貸款服務(wù)。
3、孵化服務(wù)計劃。
長(cháng)春青年創(chuàng )業(yè)園將為獲獎項目，提供創(chuàng )業(yè)培訓、創(chuàng )業(yè)輔導、創(chuàng )業(yè)導師、運營(yíng)指導、項目申報、企業(yè)診斷等全方位的孵化服務(wù)，同時(shí)為獲獎項目提供一定面積的優(yōu)惠孵化場(chǎng)地(第一年免費，第二年減半)。
4、科技資源平臺。
獲獎項目可獲得長(cháng)春青年創(chuàng )業(yè)園免費提供其公共技術(shù)平臺開(kāi)放服務(wù)、優(yōu)先獲得其提供的市場(chǎng)拓展、供應鏈整合等機會(huì )。
5、項目推介。
大賽組委會(huì )將擇期舉辦項目推介會(huì )，重點(diǎn)向國內外創(chuàng )業(yè)投資機構推介大賽入圍項目，并組織力量做好其他參賽項目的跟蹤工作，努力促成創(chuàng )業(yè)投資的成功介入。
??1、塑造成員朝氣蓬勃，思維敏捷，敢為人先，具有創(chuàng )造性思維的能力。
??2、通過(guò)主題講座讓同學(xué)們得到快樂(lè )，同時(shí)認清自我，發(fā)現自我的優(yōu)點(diǎn)。
??3、通過(guò)此次活動(dòng)，讓同學(xué)們能有用swot分析法來(lái)認知自我。
??4、豐富大家的課余生活，增強學(xué)院社團之間、同學(xué)之間的交流與溝通。
??5、喚起同學(xué)們居安思危的憂(yōu)患意識。
??6、促進(jìn)老師與同學(xué)們之間的交流。
??7、促進(jìn)兩協(xié)會(huì )之間的交流與合作。
??8、培養同學(xué)們的創(chuàng )業(yè)意識。