ID：8671623
時(shí)間：2024-01-08 06:05:02
上傳者：FS文字使者提綱起到了統領(lǐng)全文的作用，使文章的內容更加有條理和連貫。為了幫助大家更好地總結學(xué)習和工作的經(jīng)驗，小編整理了一些寫(xiě)作參考。
我班的牛人可真不少，他們身懷絕技。那里我不說(shuō)那些“笑星”“歌神”“學(xué)霸”……僅說(shuō)說(shuō)我們五位“籃球高手”。
星期五午時(shí)，我班最終迎來(lái)了令人激動(dòng)的體育課。我們一群人拿著(zhù)籃球，到操場(chǎng)上玩去了。剛來(lái)到操場(chǎng)，對方隊員也我們就開(kāi)始分隊：我們五個(gè)籃球高手對陣他們一群人。
比賽開(kāi)始了，我擔當我們隊的控球后衛，另外四人分別是：得分后衛、小前鋒、大前鋒和中鋒。我先控制住球，在三分線(xiàn)外不斷地尋找機會(huì )，準備突入籃下，自我得分或為隊友尋找機會(huì )。
我看見(jiàn)我們的得分后衛正在快速地在三分線(xiàn)外跑位，尋找空位三分的機會(huì )，一個(gè)眼神過(guò)來(lái)，我便是一個(gè)熟練地背后傳球，他接到球后，一個(gè)暴起，跳至最高點(diǎn)時(shí)，輕輕地用手腕將球“撥”了出去，球在空中劃過(guò)一道如彩虹，籃球應聲入筐，“3分！”我們五個(gè)人同時(shí)大呼，互相擊掌，以表祝賀。
下頭進(jìn)入了防守階段，我們雖然人少，但個(gè)個(gè)都是防守高手，我們兩個(gè)后衛總是時(shí)不時(shí)對他們的持球隊員進(jìn)行貼身緊防，而鋒線(xiàn)上的三個(gè)人則站位內線(xiàn)。他們站位在內線(xiàn)，仿佛筑成了一道屏障，異常是胖子中鋒，他寬碩的身軀往那一站，誰(shuí)也不敢進(jìn)去。
最精彩的一球是來(lái)自我們五個(gè)人的團隊配合：我在外線(xiàn)繼續持球，大喊道：“擋拆！擋拆！”最擅長(cháng)擋拆戰術(shù)的小前鋒立刻跑了過(guò)來(lái)，往我身后一站，說(shuō)道：“又要玩他們了？”我一個(gè)加速，而小前鋒擋住了防守，我想：讓我們好好的秀一把！殺入內線(xiàn)后，我將球傳給得分后衛，他也華麗地連續過(guò)人，將球傳大前鋒。大前鋒又高又黑又頑皮，他控著(zhù)球，還在那里胯下運球，?？?。之后，把球傳給了胖子。胖子直接跳起，沒(méi)人能擋得住他。他輕盈而寫(xiě)意地將球投進(jìn)籃筐，“干得漂亮！”
這就是我們班的幾位“籃球牛人”。怎樣樣，我們是不是身懷絕技、名不虛傳。
“你！別講話(huà)了！”
“你，抄五遍班規！”聽(tīng)到這些話(huà)，就明白，我們的班長(cháng)在維護紀律呢。
班長(cháng)是我們班的主干，她對我們的要求嚴格；對紀律，她會(huì )自行處理，絕不麻煩教師。不信，我們就向她看過(guò)去吧！
“??！”我們班從喧鬧靜下來(lái)了，望著(zhù)凌亂的桌子、椅子，地面面目全非，牛奶灑了一地，我們小聲議論著(zhù)：“這是誰(shuí)的杰作??？”這時(shí)，班長(cháng)已站上講臺，說(shuō)：“全都給我回座位！”我們都服服帖帖的回去了。
當我們都坐好了，她就指著(zhù)那位同學(xué)：“怎樣回事？”那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“他們好多人在后面玩，玩倒了我的牛奶，還笑?！蹦俏煌瑢W(xué)的無(wú)奈使班長(cháng)下定決心，說(shuō)：“剛才在后面玩的同學(xué)站起來(lái)！”起初，僅有一兩個(gè)人站了，之后班長(cháng)又說(shuō)：“自我做的事心里清楚，期望你們不要欺騙大家和自我?！?/p>
不一會(huì )兒，又有幾個(gè)同學(xué)站起來(lái)了，最終，站起來(lái)的同學(xué)有十多位。班長(cháng)讓我把他們的名字記下了，又對那些同學(xué)說(shuō)：“你們玩不要緊，可是這種游戲略帶危險，請你們別再玩了，這件事我不會(huì )跟教師說(shuō)，也不扣你們的分，可是，你們要把教室打掃干凈，之后自我定個(gè)懲罰?！蓖瑢W(xué)們大概明白錯了，都異口同聲地說(shuō)：“抄課文！”
“好，抄完了交上來(lái)檢查?！边@件事就這么干凈、漂亮地解決了。
事后，這件事不知怎樣傳到了班任任熊大耳朵里，熊大教師對班長(cháng)說(shuō)：“果然，我沒(méi)有看錯你！”熊大教師在班上大贊班長(cháng)，還說(shuō)，“我們班班風(fēng)優(yōu)良，前提是有一個(gè)好班長(cháng)?！?/p>
聽(tīng)了這句話(huà)，我們全都開(kāi)始佩服起班長(cháng)來(lái)，并對她的事情更加關(guān)心起來(lái)了。
班上要布置“班級文化”了，什么“自我評價(jià)表”“飛揚的青春”“拼搏的青春”……全都要做好，弄在墻壁上去，總負責總是她——班長(cháng)！
“班長(cháng)，你看這樣能夠嗎？”“班長(cháng)，這個(gè)粘不上?！薄鞍嚅L(cháng)，這個(gè)卡紙不夠！”這些求救聲我聽(tīng)了都煩，班長(cháng)卻一一過(guò)去幫忙。這位班長(cháng)，放棄了體育課、電腦課、自習課……一個(gè)禮拜，最終布置好了。
可是，更“?！钡氖前嚅L(cháng)的學(xué)習，沒(méi)有因為繁忙的公務(wù)而往下掉，我們沒(méi)看到到底有多吃力，到底有多努力，但我想，如果她確實(shí)沒(méi)什么特異功能的話(huà)，那必須是異常用心，課后趁我們玩耍、吃飯……的時(shí)候，腦子轉個(gè)沒(méi)停。
我覺(jué)得在每個(gè)人的班級里面，肯定都會(huì )有讓自己十分佩服的人。這些人之所以會(huì )成為自己佩服的人，他們大多數會(huì )在某些方面遠遠超出其他人。我們班級里面就有好幾位這樣的牛人，在一些方面上，我特別欽佩他們的才能和天賦。比如說(shuō)我們班的班長(cháng)。我們班的班長(cháng)雖然說(shuō)他的成績(jì)并不是在班級前列的，可是他的管理能力卻是十分的突出。在我們班班長(cháng)的管理及校，我們班的綜合評分在全年級始終是排名前列，而且第一的寶座也經(jīng)常把握自己的手中。
其實(shí)在剛開(kāi)始的時(shí)候，大家對于班長(cháng)并不是學(xué)習排名前幾位的學(xué)生都是抱有很大的意義的，因為對于我們來(lái)說(shuō)，班上應該是學(xué)習成績(jì)最好的那一個(gè)人。就算我們班的成績(jì)排行第一名，不能夠時(shí)刻保持自己的名次，但起碼也應該是前三名之列。剛開(kāi)始的時(shí)候，我們班級還進(jìn)行了一些改革，比如說(shuō)讓同學(xué)們輪流做班長(cháng)。這時(shí)候班級里面做班長(cháng)的人數其實(shí)才只不過(guò)十位左右而已。因為有的人對于班長(cháng)這個(gè)職位并不是十分的感興趣，而且在這十位里面也有一些人只顧不過(guò)是因為興趣才來(lái)的。
我班的牛人，可謂是身懷絕技，個(gè)個(gè)身手不凡，但我佩服的牛人是“臉”。有人會(huì )問(wèn)這是什么稱(chēng)號，我想是因為他叫“李言”的緣故吧！
“臉”在班級里，準確說(shuō)是“全屆”，他都是人們口中的“怪才”。怪到哪里？就比如說(shuō)吧：你上數學(xué)課，他寫(xiě)語(yǔ)文練習冊；你上物理課，他寫(xiě)蒙語(yǔ)文；有時(shí)，你一不留神人家就寫(xiě)完了一張卷子，真是讓我“敬佩不已”呀！
記得，上周某節數學(xué)課，也就是所謂的“學(xué)渣們”的睡覺(jué)課。我懶洋洋的伸著(zhù)懶腰，看著(zhù)老師一步一步地走向講臺，心想：肯定要講練習題了。我放眼望去，人人都無(wú)精打采，這時(shí)我看到了那個(gè)永遠與眾不同的“怪才”――“臉”。只見(jiàn)他眉頭緊鎖，嘴刁筆，深思熟慮過(guò)后奮筆疾書(shū)，我仔細一看，果然是語(yǔ)文題。
“怪才”不止學(xué)習方面怪。
有一次語(yǔ)文課，一名同學(xué)被叫出教室，隨后，他便脫口而出一句古詩(shī)：“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還！”我們大家便哈哈大笑起來(lái)。這句詩(shī)與當時(shí)的氣氛太契合了。他總能在各種情境中吟出恰如其分的古詩(shī)詞來(lái)。
有時(shí)，哪位同學(xué)傷心了，下課他便跑到講臺上，學(xué)著(zhù)老師上課的姿勢背廣告詞，直到把同學(xué)弄笑，才肯罷休。因此他便又有了個(gè)“模特機器人”的稱(chēng)號。
當你看了這些，不想到我們班一睹“怪才”的風(fēng)采嗎？不想看看他的廬山真面目嗎？他可是我們班的牛人呀！
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別看我們叫“二”班，但我們班的奇葩們一點(diǎn)也不比“一”班弱。
有了“學(xué)霸”，自然少不了“千年老二”——李雨啦。李雨的成績(jì)和丁方芳一樣優(yōu)秀，可是不知為什么，他總是第二，從來(lái)未當過(guò)第一。即使丁方芳不是第一，他也仍然是第二。所以說(shuō)“千年老二”的稱(chēng)號可真是名副其實(shí)呀。
別急別急，還有呢！
你看“體育健將”——陶厚浩。他是位留級生，一米七左右，看起來(lái)瘦瘦弱弱的，可卻是體育界的一股清流。引體向上——妥妥的二十幾個(gè)，輕簡(jiǎn)便松的；長(cháng)跑——給人有飛一樣的感覺(jué)；跳繩——比女生還厲害……總之他就是新一代體育之星呀！
我們還有“地理小王子”——唐立偉！他真正的上通天文下知地理。每次地理考試第一都是他，毫無(wú)懸念的！“政治小公主”——崔雅婷，國內國際時(shí)事她都了如指掌。在上一次月考中，她政治竟取得九十五分的好成績(jì)。
當然也少不了“睡神”——陶冶。他是這學(xué)期從邢鋪轉來(lái)的。剛來(lái)時(shí)，就因與鄒曉旸撞臉并且聲音輕柔被封為“安靜的美男子”?？蛇@位美男自從到我班以來(lái)就沒(méi)認真聽(tīng)過(guò)課——他上課不是睡覺(jué)就是睡覺(jué)，除了睡覺(jué)還是睡覺(jué)。最趣味的是，即便是教師拎他起來(lái)語(yǔ)重心長(cháng)的時(shí)候，他仍然是一副昏昏欲睡的樣貌。對此同學(xué)們都無(wú)語(yǔ)了。
怎樣樣？我們班的“奇葩”、“牛人”們有沒(méi)有讓你震驚？
我們班上有許多有趣的人，說(shuō)起“牛人”也是不少，今天就跟大家介紹幾位。
她是一個(gè)胖胖的女孩，個(gè)子中等，一頭短發(fā)，圓圓的臉上顯得格外文雅，可事實(shí)卻相反。她的笑聲賊難聽(tīng)，既猥瑣又粗暴，好多人都被她外表給騙了。記得有一次中午午休時(shí)，付瑩盈和另外一個(gè)同學(xué)在食堂里吃飯。本來(lái)好好的，不知怎么了，哈！哈！哈！一陣雷鳴般的笑聲，嚇得我差點(diǎn)把剛喝進(jìn)的水吐出來(lái)。這笑聲還差點(diǎn)扣了我們班的班分，這樣又不能再食堂吃飯了。
說(shuō)起學(xué)習，我腦殼就疼，所以說(shuō)郭新強是我最羨慕的人。他個(gè)子稍矮，可滿(mǎn)臉智慧。期中考試是我們班第一，期末還是我們班第一。什么地理呀，歷史呀，他都好，可以說(shuō)是功課都好（這里指所有）。只有一點(diǎn)，他的字很難看，因此還被我們說(shuō)成是“甲骨文”。
啪！今兒咱既不說(shuō)《水滸傳》的梁山好漢，也不談《西游記》的取經(jīng)坎坷，既不賞《紅樓夢(mèng)》的情意纏綿，更不論《三國演義》的群雄爭霸，就話(huà)說(shuō)自古風(fēng)流人物還看七八班的牛人們。
交際大王dd周夢(mèng)圓。
她在學(xué)校的朋友圈里可是風(fēng)云人物，風(fēng)采披靡，為啥？人緣好唄。瞧瞧，她又開(kāi)始她的友誼之旅，我是周夢(mèng)圓，在七八班，你叫什么？她那熱情的面孔，親昵的話(huà)語(yǔ)，沒(méi)有人會(huì )拒絕吧？只聽(tīng)那人回答：我叫李雨霏。見(jiàn)機會(huì )到了，她掏出那顆代表友誼的交際糖，那姑娘大概沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么客氣的人吧，羞答答地看了她一眼，低下頭，然后用嬰兒般的聲音說(shuō)：謝謝，我不吃。周夢(mèng)圓聽(tīng)了，拉起那人的`手，將糖塞進(jìn)去：你必須吃了它，吃了它我們就成朋友了。弄得那女孩感慨萬(wàn)千。她的交際線(xiàn)可謂是四通八達，竟然還要劈荊斬棘沖向九年級呢。
智商冠軍dd劉子萌。
我們班智力最牛的就要屬劉子萌了。她的智商別說(shuō)在全班了，在全校都是數一數二的。她處于理科的頂峰?？纪暝?，學(xué)生們紛紛走出考場(chǎng)，我心里的石頭想放卻也放不下：考得怎么樣呢？哈哈哈！這爽朗的笑聲怎會(huì )是考的不好的學(xué)生發(fā)出的，透過(guò)熙熙攘攘的人群，我便看見(jiàn)了那張自信飛揚的臉滿(mǎn)面桃花。只見(jiàn)她一邊轉著(zhù)筆一邊向我走來(lái)：楊晨，題也太簡(jiǎn)單了吧！哼，你多聰明。我們剛回到教室，她又開(kāi)始瘋狂刷題，見(jiàn)她拿起筆，我不寒而栗，仿佛她真能一招殺四方似的。我也不能落后呵，我也掏出練習冊寫(xiě)。正當我冥思苦想之時(shí)，一陣略含譏笑的聲音驚住了我：哎喲，我當哪一題呢，用得著(zhù)你這樣想，我給你講講吧?？吹剿驯任叶嘧隽艘豁?yè)，又想到她的威力，我連忙擺手拒絕。
體育健將趙甜田。
加油加油！隨著(zhù)一陣陣的吶喊聲，我漸漸領(lǐng)先。嘻嘻，勝利將屬于我?？墒鞘屡c愿違，一個(gè)短小的身影從我身邊閃過(guò)，還對我說(shuō)一句：近水樓臺先得月，我先走一步咯。我拼命快跑，不僅沒(méi)有趕上，力氣也沒(méi)有了，只好眼睜睜地看著(zhù)我的第一被奪走了。那個(gè)冠軍就是趙田甜，別看她長(cháng)的矮，其實(shí)動(dòng)作可靈活了，跳繩、跑步、立定跳遠，樣樣能行。體育考試，所有人都信心滿(mǎn)滿(mǎn)，考試之后成績(jì)出來(lái)了，大家瞪眼一看。全懵了，誰(shuí)也沒(méi)有想到小矮個(gè)趙甜田能夠排第一。從此，她在體育界名揚一方。
這就是我們班的牛人，她們都是我敬佩的人，我身邊還有許多這樣的人，不知其事如何？且聽(tīng)下回分解。
新學(xué)期剛開(kāi)始，我們班就轉來(lái)了一個(gè)新同學(xué)，他叫陶冶。
陶冶很瘦，白皙的臉蛋，高高的鼻梁上架著(zhù)一副黑框眼鏡，看起來(lái)文質(zhì)彬彬不愛(ài)說(shuō)話(huà)的樣貌。之后才明白他真的不愛(ài)說(shuō)話(huà)。
開(kāi)學(xué)第一天，他睡，睡了一節課；第二天，他睡，睡了兩節課；第三天，他睡，睡了三節課；第四天，第五天……他睡得一天比一天多，一天比一天長(cháng)。他上課睡，下課睡，自習也睡；語(yǔ)文課睡，英語(yǔ)課睡，數學(xué)課夜睡；趴著(zhù)睡，坐著(zhù)睡，站著(zhù)也睡……凡所應睡，無(wú)所不睡。
于是“睡神”的稱(chēng)號漸漸出現了，更有稱(chēng)其“陶睡”的。
可是他的智商好像也很高。
考試，數學(xué)科，試卷出奇的難，連“學(xué)霸“都急得抓耳撓腮，其他同學(xué)更是心急如焚了。只見(jiàn)“睡神”不慌不忙的從書(shū)包里掏出一瓶“樂(lè )虎”，輕輕擰開(kāi)蓋，咕嘟咕嘟喝了幾大口，頓時(shí)像打了雞血一樣兩眼放光了起來(lái)拿起筆在那三下五除二起來(lái)。大于二十幾分鐘，他迷迷糊糊的又“倒”了下去。唉！真是太不珍惜時(shí)間了，我在心里默想著(zhù)。
第二天，試卷發(fā)下來(lái)了。
“陶冶，七十五分?！彪S著(zhù)教師的聲音，“哇……”底下一陣驚嘆。這試卷這么難，他竟考了那么高，還似睡似醒的，我花費那么多精力才考了七十分。只見(jiàn)陶冶暈暈乎乎的走上講臺，又搖搖晃晃的走下來(lái)，把試卷往桌肚一塞，眼鏡一摘，又趴在桌上睡著(zhù)了。唉！滿(mǎn)座一片嘆息。
“你以為他是個(gè)青銅，實(shí)際上他是個(gè)王者?！边@句話(huà)用在我們班里，是再合適不過(guò)了，因為我們班的大佬都是深藏不露的。
來(lái)，先把目光投向坐在第一排的那個(gè)小男孩，標準的小平頭，彎彎的眉毛，大大的眼睛，身高并不怎么出眾，看起來(lái)普普通通，還給人一絲文靜的感覺(jué)。但如果這么想的話(huà)，那你就大錯特錯了。這個(gè)人，綽號“小蘋(píng)果”，上課安安靜靜的，一到下課，就像是脫韁的野馬，滿(mǎn)教室瘋跑，有時(shí)你身旁竄過(guò)一個(gè)黑影，等你抬頭的.時(shí)候就看不見(jiàn)了，再環(huán)顧一下四周，就會(huì )發(fā)現角落里有一個(gè)笑臉正盯著(zhù)你。這還不算什么，體育課上的“小蘋(píng)果”才是真的囂張。哨聲一響，你還沒(méi)邁出腿，他就已經(jīng)遠遠地竄到了前頭，還時(shí)不時(shí)回頭沖你笑，當你快要趕上他時(shí)，他卻故意放慢速度，等你和他肩并肩時(shí)又突然加速，把你狠狠地甩在后頭。從遠處看，就像是半個(gè)身子的人在跑道上飛。
再看看坐在第四排留著(zhù)劉海的那個(gè)女孩，她扎著(zhù)雙馬尾，雙腿細細的，似乎一推就倒，有沒(méi)有一種鄰家小妹的感覺(jué)？實(shí)話(huà)告訴你吧，她可是學(xué)校拔河隊的隊員！其他女孩子看見(jiàn)練習拔河的鐵塊，都忍不住打哆嗦，拉的時(shí)候一個(gè)個(gè)咬牙切齒的，眉頭上那個(gè)“川”字好像要跳出來(lái)，汗水直往地上流，可她呢，面無(wú)表情，拽著(zhù)麻繩，把那鐵塊“嗖嗖嗖”地從這頭拉到那頭，又“嗖嗖嗖”地拉回來(lái)。就這樣，她還一副毫無(wú)壓力的表情。對此，班上許多男生都驚掉了下巴，自愧不如。
最后再打量一下窗邊的那個(gè)女孩吧，她笑容明朗，看上去有些大大咧咧的，而且身上還有股特殊的氣質(zhì)，你該不會(huì )以為她是打籃球的吧？實(shí)際上，她是跳中國舞的！別看她平時(shí)一會(huì )兒正經(jīng)，一會(huì )兒瘋癲，但一上舞臺，完全就是開(kāi)掛模式，專(zhuān)業(yè)的笑容十分有魅力，一個(gè)眼神就能把人的魂給勾走，那華麗的動(dòng)作讓人挪不開(kāi)眼。表演結束后，不少人的手掌都拍紅了。
寫(xiě)到這里，我想你應該也體會(huì )到我們班牛人的過(guò)人之處了吧。有這樣的牛人同學(xué)，我可以足足驕傲好幾年！
話(huà)說(shuō)我們班的牛人可真是不少啊猶如漫天繁星點(diǎn)綴天空猶如嬌滴叢花點(diǎn)綴草地猶如白云朵朵點(diǎn)綴藍天今天就讓我來(lái)好好曬曬吧！
哈哈，一提到他真可謂是無(wú)人不知無(wú)人不曉，提到他的大名，"牛魔勇"所有人都會(huì )捧腹大笑，側頭35度傾斜著(zhù)，走路直僵僵的，遠看著(zhù)好像一個(gè)小老頭，他總是說(shuō)，哇哈哈哈哈哈，老子就這樣你能怎么的，聽(tīng)到這魔性的笑聲，我們怎能不哄堂大笑呢？你說(shuō)他到底牛不牛。
說(shuō)到數學(xué)，他可真謂是數學(xué)天才，每次數學(xué)老師提出五星級的難度問(wèn)題，全班都鴉雀無(wú)聲，只有他一個(gè)人的手舉高在半空，而且每次都是正確的，這十分令我們敬佩，你說(shuō)他到底牛不牛。
我們班的牛人可真不少，有文學(xué)派，幽默派，學(xué)霸派……你也來(lái)曬一曬！
這個(gè)世界千姿百態(tài)，難道人人都能和別人班的“牛人”一同戰個(gè)高低？他們有身高上的差距，內涵的沖擊和外貌上的“瀟灑”，足足讓我敬佩萬(wàn)分。
看那邊埋頭苦干的“學(xué)霸君”，冒著(zhù)寒氣。若你叫聲她的名字，她便會(huì )抬起頭。你眼中便映入那濃濃的眉，烔烔有神的雙眼和那線(xiàn)條分明的下顎。不論如何，她手中都常常緊握著(zhù)一只筆，仿佛隨時(shí)她的靈感給他帶來(lái)機會(huì )。若是我，想必沒(méi)那種堅持不懈的耐心。
瞧，走廊上，那嬉笑的女生，仿若什么事情都磨不掉她倆的笑容。這笑容是多么的精彩，多么燦爛，多么讓人愉悅的笑?？僧斔麄冏哌M(jìn)教室，直到坐到座位上時(shí)，他們便立即進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)。說(shuō)是搭檔，她倆可以形影不離；說(shuō)是“死黨”，她倆可以互相照顧。她們可以保持優(yōu)異的成績(jì)在班中立足。讓我來(lái)告訴你們，她們是——“歡歡豬”和“劉安安”。她們仿佛是童話(huà)中的公主，是童話(huà)中的美好。
對面的女孩是一個(gè)“寂靜少女”，她將她那可以捆成一簇的長(cháng)發(fā)修建成平平的短發(fā)。她的眼睛水靈靈地，下面即是刻畫(huà)出的鼻梁，說(shuō)到她，我往往想踹出一句話(huà)：我有權保持沉默。她往往把我沉甸已久的話(huà)語(yǔ)瞬間斷頭。她是常常陪伴著(zhù)我，為我排憂(yōu)解難的“志人”。
還記得上周，我們進(jìn)行了物理的周考。做題時(shí)，我總會(huì )少那么個(gè)心眼，多個(gè)粗心大意的特點(diǎn)，導致我的物理成了“墜石”，掉下深崖。一天下來(lái)，都是傻乎乎地過(guò)了，如煙逝去。
第二天早餐和我一起打菜時(shí)，看我一臉愁眉苦臉的，她便罵了我一頓，也安慰了我一頓。在我難受時(shí)，她可以伸出一只手。有一位像她這樣的品格的朋友，是稀有的，她足夠成為名副其實(shí)的“牛人”
無(wú)私、樂(lè )觀(guān)、堅強者，都是“牛人”。那你是否也想到你們班里的名人呢？
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我們班的“牛人”叫李祖榮，關(guān)于他才思敏捷，智商奇高這一點(diǎn)，全班同學(xué)在本次習作中多有敘述。我呢，就不再贅述，就讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)他平常生活的事兒吧！
那些所謂成績(jì)很好的學(xué)霸們，生活上都特別傻。李祖榮就是其中一個(gè)，不僅僅傻，我感覺(jué)他把傻發(fā)揮到了極致，已上升到了一種境界。
李祖榮最搞笑的情景，就要數他出操了。不是慢了就是快了，動(dòng)作十分夸張，可以笑倒一群人。退場(chǎng)的時(shí)候，一蹦一跳的。如果長(cháng)矮一點(diǎn)的話(huà)，會(huì )被別人誤以為是小學(xué)生。
李祖榮的肚子也算是個(gè)“無(wú)底洞”，如果你哪一天把飯吃慢了或者要拿盆擦餐桌，那你一定可以看到他的身影。桌子上擺著(zhù)幾個(gè)湯碗，手里拿著(zhù)的盤(pán)子里的飯就如同一座小山丘。他井井有條地整理飯和菜，再舀起一勺菜和飯，津津有味地吃起來(lái)，嘴巴一動(dòng)一動(dòng)，吧唧吧唧，吃得可香了。今天早上還拿著(zhù)兩碗粥在吃呢，還時(shí)不時(shí)發(fā)出“吸溜吸溜”的聲音，老享受了。
班上的黃同學(xué)還跟我說(shuō)過(guò)一件事情：有一天早上李祖榮遲到了，吃到的原因是一雙襪子。為了收他的襪子，他把同寢室所有人的衣服全都收下來(lái)了，拿到襪子之后，再一件一件晾上去。真的厲害了我的哥，也是傻得可以，完全就是個(gè)呆子！
李學(xué)霸真“?！?！有他這個(gè)例子，我還是不要當學(xué)霸了，真心不想像他一樣沒(méi)有一點(diǎn)樂(lè )趣，還是好好當我的學(xué)渣吧。
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說(shuō)起我們班的老w同學(xué)，那可是無(wú)人不知、無(wú)人不曉。你要是隨便從我們班拉一個(gè)人，問(wèn)他：“老w是個(gè)怎樣的人？”他的第一反應絕對是哈哈大笑。為什么？唉，還不是那“高超”的表演水平“拖累”了他！
突然，人群中傳來(lái)一聲大喊：“老師，我來(lái)！”我們回頭一看，嘿，是老w！只見(jiàn)他笑得一臉猥瑣，扭動(dòng)著(zhù)自己的“水桶腰”站了起來(lái)，一手端著(zhù)書(shū)，一手掐著(zhù)蘭花指，尖著(zhù)嗓子說(shuō)：“唉，我說(shuō)祥子，你聽(tīng)我的，準兒沒(méi)錯！你把這錢(qián)放在手里，是多少還是多少，要是放出來(lái)，那是能錢(qián)‘生’錢(qián)的！”他特意把“錢(qián)生錢(qián)”這三個(gè)字加了重音，“還有，咱得看好了人，別是那種無(wú)賴(lài)，到時(shí)候期一到，他還能不還？哼！‘新新’！”末了，還朝空中拋了個(gè)媚眼，然后華麗麗地一扭頭，坐下了。整個(gè)過(guò)程語(yǔ)速極快，一氣呵成，京味兒極濃，兩條八字眉在說(shuō)話(huà)時(shí)皺成一團，蘭花指在空中上下?lián)u晃，臉上的肥肉隨著(zhù)動(dòng)作一顫一顫，時(shí)不時(shí)加幾聲不屑的鼻音，最后那個(gè)“新新”更是點(diǎn)睛之筆，完美地體現了一個(gè)中年婦女的潑辣，簡(jiǎn)直是“高媽在世”！全班為他的演技折服，笑得前仰后合，套用d老師的一句話(huà)，就是：“老w很適合演中年婦女??！”
他，就是我們班的老w。肥胖的身軀，長(cháng)長(cháng)的八字眉，還有那“高超”的演技。他的表演總是能在讓人爆笑的同時(shí)完美地體現人物的性格，決不只為搞笑而搞笑。我們知道，表演，他是認真的！搞笑，他也是認真的！
不識我班“牛人”也，只緣不在此班中。
一
一下課，人高馬大的鐘擺定便向清秀白嫩的謝吶尚發(fā)起了挑戰，“吃我一拳！”謝響尚剛想襲擊鐘擺定，不料鐘擺定的手更長(cháng)，所以謝吶尚便“出師未捷身先傷”，鐘擺定發(fā)出得意的笑聲?！扮姅[定，我饒不了你！”謝吶尚跳起，飛走，逃上一層?！澳阆聛?lái)??！這是勇士之間的對決！”鐘擺定好不囂張！只見(jiàn)謝吶尚又悄悄地回來(lái)，細心翼翼地走至鐘擺定的身后，鐘擺定卻佯裝不知。謝吶尚眥牙咧嘴地瞪著(zhù)鐘擺定?！八隳愫??！辩姅[定剛要出拳，上課鈴響了，謝吶尚“嘿”的壞笑一聲，向座位跑去。此時(shí)，戰火暫時(shí)停歇，下課再一場(chǎng)。
怎樣樣，這樣場(chǎng)鐘擺定與謝吶尚不見(jiàn)硝煙的戰爭是不是很精彩呢？
二
金色的樹(shù)葉紛紛飄落，鋪滿(mǎn)了小操場(chǎng)，這可是我們班的清潔區呀！“唉，又要掃好久了呢?！蓖瑢W(xué)們紛紛抱怨道?！拔覀兡軌虬堰@當成一種磨煉啊，要相信‘寶劍鋒從磨出，梅花香自苦寒來(lái)’?！蹦莻兩聿母咛舻募s婉花蒂一邊掃著(zhù)落葉，一邊說(shuō)。
深秋，天氣雖然已經(jīng)很涼爽了，但約婉花蒂的頭上滲出了密密的汗珠。我心中對她的崇敬油然而生。在一次班會(huì )課演講的時(shí)候，約婉花蒂同學(xué)說(shuō)，她以往在推車(chē)上坡的過(guò)程中，告訴自我，必須不能放棄，要堅持下去。因為那樣的經(jīng)歷，讓她有了不輕易向困難屈服的意力。
摒棄懶惰之念，必取百煉成鋼，約婉花蒂“名符其實(shí)”了嗎？
三
在我們班上的豪佳美喉，可算得上有音樂(lè )天賦呀！他的聲音粗獷、洪亮、沉郁、蒼茫，簡(jiǎn)直是天籟之音，不但如此，他還善于模仿各種各樣的叫聲。
一次打掃清潔區。豪佳美喉突然學(xué)了一聲青蛙叫?！捌婀盅?，此刻還沒(méi)開(kāi)春，天氣還很寒冷，怎樣會(huì )青蛙呢？”我的同桌傻傻地“嘿嘿嘿”地笑了幾聲，說(shuō)：“你呀，你呀，真見(jiàn)識短淺，看看那……”他向皂夾樹(shù)底下歪了歪嘴唇，我順著(zhù)他歪嘴的方向望去，發(fā)現豪佳美喉在那若無(wú)其事的干活。我奔跑過(guò)去，打趣地說(shuō)：“好一只青蛙俊男呀！”他笑嘻嘻的：“你不呆也，不呆也！”
音樂(lè )課上，我們唱著(zhù)合唱節的歌曲，音樂(lè )教師將豪佳美喉叫了起來(lái)，說(shuō)：“我很喜歡他的聲音，很洪亮，可是姿勢不好，如果要領(lǐng)唱的話(huà)，必須要立正?！彼α送π馗?，“好嗓子天生的，姿勢后天可成?！蔽覀兟?tīng)了是哄堂大笑。
班上有幾十名學(xué)生。每個(gè)學(xué)生都有自己的優(yōu)勢。今天，讓我曬曬我們班“牛人”的陽(yáng)光。
程瀟是我們班的班長(cháng)。他是班上的管理專(zhuān)家，被同學(xué)們公認為好班長(cháng)。在自習課上，學(xué)生們正在安靜地做作業(yè)。突然，我不知道從哪個(gè)角落傳來(lái)了竊竊私語(yǔ)，這讓人們感到不安。接著(zhù)，竊竊私語(yǔ)的聲音像流感一樣蔓延開(kāi)來(lái)，整個(gè)班級開(kāi)始騷動(dòng)起來(lái)，耳邊充滿(mǎn)了“嗡嗡”的聲音，像闖進(jìn)了馬蜂窩。
我太吵了，以至于我停止寫(xiě)——。班長(cháng)也默默地放下了筆。他靜靜地看著(zhù)教室里每一個(gè)說(shuō)話(huà)的同學(xué)，他的眼睛像鷹一樣銳利。它看起來(lái)像一個(gè)即將撲向獵物的叢林殺手，沉著(zhù)臉，瞳孔微微收縮，似乎在尋找一個(gè)突圍的機會(huì )。
突然，他突然停下來(lái)喊道，“你還能努力學(xué)習嗎？”隨著(zhù)他說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣，他高昂著(zhù)頭，氣勢頓時(shí)震驚了整個(gè)班級，嘈雜的聲音瞬間消失了，耳邊仍然不是很適應時(shí)間，耳邊還響著(zhù)“嗡嗡”的玉笙。班長(cháng)又用銳利的目光環(huán)視了一周。然后，他用略微溫和的語(yǔ)氣說(shuō)，“請同學(xué)們保持安靜！”說(shuō)到這里，他立刻坐下來(lái)，進(jìn)入了《奮斗之書(shū)》。學(xué)生們逐漸恢復了鎮靜。一個(gè)接一個(gè)，他們不敢多喘口氣，靜靜地寫(xiě)作業(yè)。說(shuō)話(huà)的干擾被班長(cháng)平息了，教室又安靜了。
你認為我們的班長(cháng)只是一個(gè)古板嚴肅的人嗎？那你完全錯了。下課后，班長(cháng)又和同學(xué)們成了朋友，表現出他有趣的一面。有時(shí)他非?？鞓?lè )和有趣，有時(shí)他展示他僵硬和有趣的舞蹈動(dòng)作，有時(shí)他用當地方言和他的同學(xué)交談，這使他們大笑。班長(cháng)激發(fā)了全班活潑幽默的氣氛。
程瀟真的屬于“牛人”。他不僅能管理好班級，而且是班級娛樂(lè )的靈魂。有這樣的顯示器真是幸運！
進(jìn)入初中，我真是幸運，我被教師分到和“慧星恒沖”同桌，他可是我班的“大牛人”了。
學(xué)習扛扛，才藝多多。
學(xué)霸就是學(xué)霸，他幾乎每次考試都是前幾名。開(kāi)學(xué)后第一次數學(xué)考試，對他來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是小菜一碟。還沒(méi)多久，他就寫(xiě)完了，坐在椅子上等著(zhù)交卷。而其它同學(xué)，一個(gè)個(gè)抱著(zhù)腦袋苦想著(zhù)呢。第二天，成績(jì)下來(lái)了，果不其然，他考了滿(mǎn)分。只見(jiàn)他神氣地說(shuō)：“看到?jīng)]，滿(mǎn)分！哈哈哈哈……”我看到他卷子上工整的字跡，和一把把大勾，心里充滿(mǎn)了羨慕之情。
他不僅僅學(xué)習上杠杠的，并且朗誦還是一流的。班級舉行朗誦比賽，他被推薦了。只見(jiàn)他站在講臺上大方地鞠了一躬，然后不緊不慢地念道：“在山的那邊……”聲音洪亮，抑揚頓挫。我聽(tīng)得入迷了，陶醉其中，突教室里響起了雷鳴般的掌聲，我才如夢(mèng)清醒。
還好，我這一狀況沒(méi)被管紀律的“神怪八只眼”發(fā)現，要不能他必須得到老班那去告我上課心不在焉呢！
海拔不高，球技卻好。
我的這位同桌“慧星恒沖”呀，別的啥都好，可就是“海拔”不高，這便成為我們開(kāi)玩笑的話(huà)題。下課了，幾個(gè)女同學(xué)走到他身邊，用手拍拍他的腦袋，再用手比劃他的身高。他害羞極了，拔腿就跑，恨不得找個(gè)洞鉆進(jìn)去。
然而，別看他個(gè)子矮，但球技卻了得！體育課，他和幾個(gè)同學(xué)在籃球場(chǎng)上打籃球，只見(jiàn)他邊跑邊拍著(zhù)球，在人群中間閃來(lái)閃去，見(jiàn)縫插針，沖過(guò)對方的圍追堵截?！皠x手戩”趁機正欲搶走球時(shí)，只見(jiàn)“慧星恒沖”整個(gè)身子猛一旋，腳輕輕點(diǎn)地，一躍，球脫離雙手，在空中徐徐前行，像一道美麗彩虹，“嗖”的一聲，穩穩地落進(jìn)籃筐。
爽快熱情，傳遞心智。
學(xué)習上，他是我的教師。有時(shí)，寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我遇到難題，想了很久，我也沒(méi)有頭緒，想問(wèn)他，可又怕他不告訴我。我愣頭愣腦的拿著(zhù)作業(yè)本，來(lái)到他的面前，畏畏縮縮的，“這……道……題……”“慧星恒沖”就是爽快，他拿過(guò)我的本子，說(shuō)：“你這人就這是磨磨嘰嘰的，不就是問(wèn)個(gè)道題嗎？”邊說(shuō)邊看本子上的題目，“這題有點(diǎn)難，可是，能夠這樣思考……”說(shuō)話(huà)間，他就與探討了起來(lái)。說(shuō)來(lái)也真奇怪，話(huà)經(jīng)他的嘴一說(shuō)，我卻恍然大悟了，心中暢快極了。
雷鋒叔叔說(shuō)過(guò)：“我們要做一顆永不生銹的‘螺絲釘’，為人民、為社會(huì )服務(wù)?！蔽覀儼嗟闹軅ネ瑢W(xué)就是這樣的一顆“螺絲釘”。他能從身邊的小事做起，助人為樂(lè )，無(wú)私奉獻!
他全心全意為班級服務(wù)。早晨，他踏進(jìn)學(xué)校的第一件事就是去打掃保管區。每當他把自我的包管區打掃完，就會(huì )習慣地看看班里的同學(xué)有沒(méi)有打掃完了，如果沒(méi)有，他就會(huì )幫忙那位同學(xué)打掃，直到把那片廣場(chǎng)掃得一塵不染為止;如果同學(xué)們都打掃結束了，他就會(huì )把一塊塊地方檢查過(guò)來(lái)，臟的話(huà)，他會(huì )主動(dòng)把那兒打掃干凈。要是看到別的班級還沒(méi)有打掃干凈，他也會(huì )上前幫忙他們。不管是飄著(zhù)小雪的冬天，還是炎熱的夏天，或是樹(shù)葉飄零的秋天，他總是認認真真地把保管區打掃得干干凈凈。在他的帶領(lǐng)下，平時(shí)打掃懶散的同學(xué)也變得認真了。所以，我們班的保管區從沒(méi)有被扣過(guò)分。
放學(xué)了，同學(xué)們都走光了。他又在干什么呢你必須猜不透。他呀，還在學(xué)校里撿垃圾呢!記得有一次，一些同學(xué)吃完桔子后，隨手將桔子皮扔在了學(xué)校里。周偉偉看到這般狼藉不堪樣貌，不顧一切，彎下腰就撿桔子皮，一片、兩片、三片……很多同學(xué)也過(guò)來(lái)幫忙，最終讓學(xué)?；謴土苏麧?，周偉偉也開(kāi)心地笑了。
他經(jīng)常受到教師的表?yè)P，而他卻很謙虛地說(shuō)：“我只做了一些力所能及的小事，僅有從身邊的小事做起，把學(xué)校當成我們的家，愛(ài)護它，珍惜它，這樣學(xué)校才會(huì )更完美?！甭?tīng)，他講得多好呀!
天津作家馮驥才有一本小說(shuō)《俗世奇人》，里面寫(xiě)的人個(gè)個(gè)都身懷絕技，憑本事在碼頭混日子，真可謂“八仙過(guò)海、各顯神通”。我們班也有這么個(gè)牛人，雖是一名女將，但跑起步來(lái)毫不遜色，擁有驚人的耐力和超人的意志。
“加油！加油！張瑛琪沖刺！”在一片吶喊聲中，只見(jiàn)她咬緊牙關(guān)，雙臂更加賣(mài)力地前后擺動(dòng)，邁開(kāi)了雙腿好像要與耳邊呼呼作響的疾風(fēng)比誰(shuí)快。終于，在一片歡呼聲中她第一個(gè)沖向了終點(diǎn)。老師快速按下秒表，臉上盛滿(mǎn)了笑意，好似他自己獲得了長(cháng)跑冠軍一般，響亮地報出了她的成績(jì)，她又一次超越了自己，竟比滿(mǎn)分還快了三十多秒！大家都不可思議地看著(zhù)她個(gè)個(gè)都瞪大了眼睛，嘴巴也張成了“o”字型。在一片驚嘆聲中她只是面帶微笑地慢慢走著(zhù)，微風(fēng)拂過(guò)她的臉頰，為她抹去了晶瑩的汗珠，眉眼中絲毫沒(méi)有驕傲的神色。
“牛人”的稱(chēng)號送給她，真是絕配，長(cháng)跑時(shí)總能帶領(lǐng)全班不斷超越自我，她的長(cháng)跑成績(jì)也一次次地讓老師驚喜，同學(xué)驚嘆。與此同時(shí)，她也成為了我們心中的追風(fēng)少年。
俗話(huà)說(shuō)“臺上一分鐘，臺下十年功”，她的長(cháng)跑如此厲害，在背后也是默默地下了很大的功夫。想到之前田老師組織的長(cháng)跑訓練營(yíng)，由體育課代表她來(lái)組織。在每晚放學(xué)，她都會(huì )和我們一起來(lái)到操場(chǎng)，認真負責地點(diǎn)完名后，才讓我們開(kāi)始跑，從來(lái)沒(méi)有提前離開(kāi)過(guò)。即使她長(cháng)跑那么厲害，完全不用再練，可她每次都身先士卒跑在前面，為我們做表率。每次跑過(guò)她身邊，習習的涼風(fēng)下一張自信的笑臉都會(huì )把我的目光緊緊吸引，仿佛路燈昏黃的光、月亮淡雅的光都聚焦到了她的臉上，讓那一抹笑更加光彩奪人，也更加溫暖心房。
我曾經(jīng)對她這樣說(shuō)過(guò)：“你每天陪我們跑三四圈，肯定很累吧！我終于知道你做課代表的辛苦了?！彼幕卮饏s令我出乎意料?！安粫?huì )啊?！彼f(shuō)著(zhù)，眼中閃出某種堅定的光，“跑步不僅鍛煉身體，而且每次我不高興的時(shí)候就會(huì )跑跑步，心情就會(huì )舒暢很多呢！”剎那間，我猶如醍醐灌頂，現在望著(zhù)她挺拔堅韌的背影，我終于明白了，她是真正地熱愛(ài)跑步，仿佛它已經(jīng)成為生命中不可分割的一部分。
我心里不禁由衷地感嘆道，成功源于熱愛(ài)。
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