ID：8673323
時(shí)間：2024-01-08 06:28:59
上傳者：字海通過(guò)撰寫(xiě)演講稿，學(xué)生可以更好地組織語(yǔ)言，提升自己的表達能力和邏輯思維能力。以下是小編為大家收集的學(xué)生演講稿范文，供大家參考借鑒。
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好。
還記得百天前我們那錚錚的誓言嗎，那是沖鋒的號角，那是進(jìn)軍的戰鼓，那一刻，我們相約。
還記得體育中考后我們雷鳴般的歡呼嗎，那是自信的體現，那是勝利的宣言，那一刻，我們相約，相約與勝利再見(jiàn)。
三年了，我們付出了艱苦的努力，勤勞的汗水。如今，我們就要收獲了，我們即將品嘗勝利的成果，我們一定會(huì )向家長(cháng)、老師交上一分滿(mǎn)意的答卷。老師相信你們，家長(cháng)相信你們，在場(chǎng)的所有的同學(xué)們相信你們，你們是最棒的!
你們即將接受人生的第一次挑戰，這是實(shí)力的決戰，是心理的決戰，是意志的決戰。
昨天，你們以?xún)?yōu)異的成績(jì)圓滿(mǎn)完成了既定的目標;今天，你們就像出征的戰士練就了本領(lǐng)、擦亮了鋼槍;明天你們將淋漓盡致地去抒寫(xiě)屬于自己的美好篇章。藍天將吸引你們展翅飛翔，海洋將召喚你們揚帆起航，高山將激勵你們奮力登攀。
同學(xué)們，中考的戰鼓已經(jīng)敲響。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。讓我們以飽滿(mǎn)的熱情，樂(lè )觀(guān)的姿態(tài)，充足的準備，昂揚的斗志，平和的心態(tài)去對待這次中考。
今日寒窗苦讀，必定有我。
明朝獨占鰲頭，舍我其誰(shuí)?
衷心祝愿你們在中考中超常發(fā)揮，創(chuàng )造奇跡，考出最好的水平。
初三的同學(xué)們，讓我們相約，相約勝利，相約輝煌!請相信：今天你們以母校為榮，明天母校必將以你們?yōu)轵湴?
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好!
一、擺正自己的心態(tài)。把每一次失敗都視為一次考驗，一次挑戰，在失落之中學(xué)會(huì )審視自己一段時(shí)間以來(lái)的學(xué)習與生活，找到問(wèn)題的癥結所在。把每一次成功都當作對現階段學(xué)習成果的肯定，但一定要保持清醒，再接再厲，切不可在喜悅之中迷失自我，忘乎所以。
二、掌握適當的學(xué)習方法，當你在復習和應試過(guò)程中，有事倍功半，力不從心的感覺(jué)時(shí)，也許是你的學(xué)習方法不夠科學(xué)、高效，要勇于突破，勇于創(chuàng )新，尋找最適合自己的、通向成功的道路。
三、明確自己的理想，海德格爾曾說(shuō)，浮躁源于目標的迷失，痛苦來(lái)自過(guò)多的要求，對待未來(lái)的中考，長(cháng)遠的人生，亦是如此，只有明確自己拼搏的方向，奮斗的源頭，心靈的需要，才能擁有繼續向前的動(dòng)力，才能腳踏實(shí)地，向著(zhù)預期的目的地前行。在這辭舊迎新的日子里，我們展望為期不遠的中考，展望至關(guān)重要的高考，展望我們充滿(mǎn)希望的未來(lái)——這都需要我們分秒必爭，全力以赴的面對，腳踏實(shí)地、滿(mǎn)懷信心的前行，請拿出“百尺竿頭，更進(jìn)一步”的進(jìn)取精神，“愈挫愈勇，百折不撓”的生活態(tài)度，“不拋棄，不放棄”的堅定信念吧，在新的起點(diǎn)上，讓我們攜手前行!
最后，希望大家調整狀態(tài)，掌握好方法，規劃好未來(lái)，在新的一年中，取得更大收獲!
我的演講完畢。
謝謝大家!
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是“成功需要無(wú)比堅定的信念”。
首先我先給大家講一個(gè)真實(shí)的故事吧：
中國臺灣有個(gè)年青人，經(jīng)過(guò)數年的拼搏后賺了不少錢(qián)。他準備到歐州旅游，入住一酒店，第一天早上醒過(guò)來(lái)，聽(tīng)到一陣敲門(mén)聲。門(mén)一打開(kāi)后有個(gè)侍應生很熱情地跟他說(shuō)：“goodmorningsir?！彼麤](méi)聽(tīng)懂。按照中國人的慣性思維，他在想：“是不是問(wèn)我叫什么名字?！?/p>
于是他大聲在說(shuō)：“我叫陳阿土?！钡诙煸缟纤致?tīng)到一陣敲門(mén)聲，門(mén)一打開(kāi)后又見(jiàn)昨天的侍應生，這個(gè)侍應生又跟他說(shuō)了一句：“goodmorningsir?！彼悬c(diǎn)生氣了，“怎么這么笨呢？”于是他更大聲地說(shuō)：“我叫陳阿土?！?/p>
第三天早上令人恐懼的事情還是發(fā)生了。他又聽(tīng)到一陣敲門(mén)生，這個(gè)侍應生又跟他說(shuō)了一句：“goodmorningsir”，他非常氣憤地說(shuō)：“我叫陳阿土?！碑斕焱砩纤恢?zhù)了，他想弄個(gè)明白。于是他問(wèn)旅游團的.團長(cháng)。團長(cháng)說(shuō)：“你才是笨蛋呢？人家問(wèn)你早上好呢！”
他突然覺(jué)得很羞愧，我賺了那么多錢(qián)，怎么文化水平這么低呢？于是他準備學(xué)英語(yǔ)，他學(xué)的第一句話(huà)就是：goodmorningsir。第四天早上他在焦急地等待侍應生的敲門(mén)，因為他要把這句話(huà)用出來(lái)。所以當侍應生一敲門(mén)，門(mén)一打開(kāi)后他立刻對侍應生說(shuō)：“goodmorningsir”，侍應生聽(tīng)完后立刻說(shuō)：“我叫陳阿土?！?/p>
這是為什么嗎？因為在這個(gè)世界上不是你影響了別人就是別人影響了你。成功需要無(wú)比堅定的信念。信仰沒(méi)有正確與否，只要適合你的，就是最好的。
我要送給大家第一句話(huà)，這句話(huà)是一個(gè)信念，那就是今天我必須成功。記住，是今天，不是明天，更不是高考。因為所有人生的成功，只能今天成功了，人生才有可能成功?！梆B兵千日，用兵一時(shí)”，千日折合起來(lái)正好是三年，高中三年的風(fēng)風(fēng)雨雨，酸甜苦辣，我們一同走過(guò)；用兵一時(shí)的勝利是我們流淚、流汗、流血后的期盼。
高考是一塊試金石——通過(guò)高考，淘磨出來(lái)的金子才會(huì )閃閃發(fā)光。這是一場(chǎng)需要頑強毅力才能跑到終點(diǎn)的馬拉松；這是一場(chǎng)需要奮力拼搏才會(huì )贏(yíng)得的百米短跑競賽；這是為每一個(gè)不屈服于命運安排的平民百姓孩子準備的最公平的決斗場(chǎng)，更是為新時(shí)代學(xué)子無(wú)悔青春奏響的命運交響曲。
越來(lái)越臨近的20xx年高考決定著(zhù)同學(xué)們一生命運的成敗榮辱。牽系著(zhù)萬(wàn)千家長(cháng)望子成龍、望女成鳳的強烈期盼；也關(guān)聯(lián)著(zhù)學(xué)校發(fā)展的機遇和創(chuàng )名校的進(jìn)程。
為了夢(mèng)中的理想，為了一生的成功，我們沒(méi)有借口，我們沒(méi)有理由；我們只有努力，只有奮斗。為了理想而奮斗的人生是無(wú)悔的人生，相約無(wú)悔的青春，聆聽(tīng)高考的腳步。
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好。
時(shí)光如水，日月如梭。初三的同學(xué)們，再過(guò)三天你們就將踏上中考的考場(chǎng)，我想問(wèn)一句，你們準備好了嗎?還記得百天前我們那錚錚的誓言嗎，那是沖鋒的號角，那是進(jìn)軍的戰鼓，那一刻，我們相約。
還記得體育中考后我們雷鳴般的歡呼嗎，那是自信的體現，那是勝利的`宣言，那一刻，我們相約，相約與勝利再見(jiàn)。
三年了，我們付出了艱苦的努力，勤勞的汗水。如今，我們就要收獲了，我們即將品嘗勝利的成果，我們一定會(huì )向家長(cháng)、老師交上一分滿(mǎn)意的答卷。老師相信你們，家長(cháng)相信你們，在場(chǎng)的所有的同學(xué)們相信你們，你們是最棒的!
你們即將接受人生的第一次挑戰，這是實(shí)力的決戰，是心理的決戰，是意志的決戰。
同學(xué)們，你們是是雄鷹，一定會(huì )勇敢地搏擊長(cháng)空;你們是是蛟龍，一定會(huì )從容地挑戰風(fēng)浪。有了晨曦中的匆匆前行，有了黑夜里的挑燈夜戰，有了課堂上的全神貫注，多少樓蘭不可破?多少夢(mèng)想不可圓?昨天，你們以?xún)?yōu)異的成績(jì)圓滿(mǎn)完成了既定的目標;今天，你們就像出征的戰士練就了本領(lǐng)、擦亮了鋼槍;明天你們將淋漓盡致地去抒寫(xiě)屬于自己的美好篇章。藍天將吸引你們展翅飛翔，海洋將召喚你們揚帆起航，高山將激勵你們奮力登攀。
同學(xué)們，中考的戰鼓已經(jīng)敲響。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。讓我們以飽滿(mǎn)的熱情，樂(lè )觀(guān)的姿態(tài)，充足的準備，昂揚的斗志，平和的心態(tài)去對待這次中考。
今日寒窗苦讀，必定有我。
明朝獨占鰲頭，舍我其誰(shuí)?
衷心祝愿你們在中考中超常發(fā)揮，創(chuàng )造奇跡，考出最好的水平。
初三的同學(xué)們，讓我們相約，相約勝利，相約輝煌!請相信：今天你們以母校為榮，明天母校必將以你們?yōu)轵湴?
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我哼著(zhù)歌蹦蹦跳跳的去學(xué)校接通知書(shū)。一到學(xué)校，老師就叫每組第一位同學(xué)發(fā)試卷，同學(xué)們一下子挺直了腰，用發(fā)亮的眼睛盯著(zhù)第一位同學(xué)手中的試卷，那神情實(shí)在急不可待，我也不例外。
一下子試卷發(fā)在我的手上了，我原本臉上的笑容消失了，我的好朋友劉懷瑾飛快地向我道喜，她把自己的分數告訴了我，并問(wèn)我的成績(jì)怎樣，我一副苦瓜臉告訴了她的數學(xué)竟只有80分，語(yǔ)文只有89分。她安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你這次考不好，繼續努力，下一次一定能考好?！甭?tīng)了她的話(huà)，我表面雖然恢復了笑容，可心里卻非常難受。
放學(xué)了，我一臉的哭喪回到了家里，我可以電話(huà)里跟爸爸說(shuō)過(guò)語(yǔ)數兩門(mén)都能打百分的.，今天我肯定少不了“電閃雷鳴”了。我不知不覺(jué)就回到了家。
爸爸正在家里等著(zhù)我呢，他笑容容地問(wèn)：“考試考得怎么樣？如果兩門(mén)都有100分，爸爸有大獎呀！”我紅著(zhù)臉低下了頭，“這是怎么啦”爸爸問(wèn)道?！拔铱嫉梅浅２焕硐?，語(yǔ)數都沒(méi)有90分?！薄笆裁础卑职致冻隽诉t疑的神情。我心想：這下可慘了，要是爸爸會(huì )鼓勵我該有多好。沒(méi)想到爸爸真鼓勵我說(shuō)：“這次雖然考得不太理想沒(méi)關(guān)系，只要你下一次努力學(xué)習，爸爸相信你會(huì )趕上的?！边@是在夢(mèng)里嗎？我簡(jiǎn)直有些懷疑自己的耳朵，可的確是事實(shí)！
爸爸的鼓勵真的讓我感到特別意外，我暗暗下定決心，下一次一定要得一個(gè)好成績(jì)。
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家早上好!
我是來(lái)自高20__級11班的倪__，今天我在國旗下講話(huà)的題目是：調整狀態(tài)迎接期末，積極主動(dòng)準備復習。
時(shí)光如梭，彈指一揮間，緊張而又充實(shí)的一學(xué)期即將過(guò)去，期末考也隨之而來(lái)。這是對同學(xué)們學(xué)習的檢驗，是自信、自覺(jué)、意志的考驗，也是對老師辛勤付出的回報，“大戰”在即，許多同學(xué)都在尋找適合自己的學(xué)習方法，對此，我提出以下幾點(diǎn)建議：
一、上好復習課。
每節復習課都是老師們的精心準備的成果。在復習課中，老師們將帶領(lǐng)大家一起回顧重難點(diǎn)，查漏補缺，對前面知識進(jìn)行濃縮梳理。因此，每一節復習課都十分重要，同學(xué)們應集中粗力，認真回顧。
二、敢于提問(wèn)，善于提問(wèn)。
提問(wèn)是一門(mén)藝術(shù)，《師說(shuō)》中有一句話(huà)：“人非生而知之者”。每個(gè)人在學(xué)習上都會(huì )有困惑，會(huì )有短處，這時(shí)候便要勇敢提出來(lái)，弄懂以后還要進(jìn)行對應練習，以達到強化記憶的效果。
三、融會(huì )貫通，自我復習。
系統的自我復習對關(guān)重要。每個(gè)同學(xué)都有與別人不同的知識優(yōu)勢和缺陷，因此每個(gè)同學(xué)都要有清醒的頭腦，找出自己知識上不足，制定合理的學(xué)習計劃，把長(cháng)期學(xué)習的各部分內容有機組合，從而編織出一張系統化的知識網(wǎng)，幫助我們進(jìn)一步掌握所學(xué)知識。
四、學(xué)會(huì )糾錯，整理筆記本。
糾錯是查漏補缺的第一步，總結自己失誤犯錯的原因，從而找出自己在學(xué)習知識中的缺陷與不足，這是十分要重。大部分同學(xué)沉浸在題海中，希望以“刷題”的方法強化所學(xué)知識，可效果并不明顯。這時(shí)候，便要將舊題、新題結合起來(lái)，一方面找出“舊題”“錯題”所對應的知識點(diǎn)，另一方面結合對應“新題”進(jìn)行記憶，相信會(huì )達到事半功倍效果。
五、調整心態(tài)。
積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)在復習中起到不可忽視的作用。不要去在意別的同學(xué)習否在復習，沉下心，不浮躁，平心靜氣按時(shí)自己的復習計劃，認真做好自己應該做的事，以樂(lè )觀(guān)心態(tài)面對期末。
六、勞逸結合。
復習因此重要，但也要保持身體健康，有良好精神狀態(tài)，“開(kāi)夜車(chē)”或過(guò)早起床復習是不提倡的，睡眠不足會(huì )導致效率嚴重下降。另外，還要有適當的鍛煉，以增強體質(zhì)，作為復習的堅固保障。
同學(xué)們，人生不拼不精彩，缺乏競爭和考試的人生并不完整，請記住，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，把握住剩下的時(shí)間吧，為自己拉出一個(gè)滿(mǎn)意的結局!
我的演講完畢，謝謝大家!
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家早上好!我是來(lái)自八年七班的葉芷，積極備考，認真復習，今天，我演講的題目是：“積極備考，認真復習，迎接期末考試?！?/p>
時(shí)間如同白駒過(guò)隙，伴隨著(zhù)新年的腳步而來(lái)的，是我們的期末考。期末考，是對我們的一次考驗，考驗的是我們本學(xué)期里學(xué)習的態(tài)度和學(xué)習的成果。狄慈根說(shuō)過(guò)，重復是學(xué)習之母。認真復習，就一定能取得好成績(jì)!在這里，我想跟同學(xué)們分享幾個(gè)復習的好方法：
一、查缺補漏。
影響學(xué)習的因素很多，在學(xué)習過(guò)程中，難免會(huì )有一些沒(méi)有完全掌握的“漏網(wǎng)之魚(yú)”。要通過(guò)復習，檢查自己的疑惑和不足，及時(shí)找老師或同學(xué)幫忙解決。大家可以專(zhuān)門(mén)用一個(gè)本子來(lái)整理自己的錯題或是比較重點(diǎn)的題目，徹底掌握那些題目的做題方法。這樣的話(huà)學(xué)習中的漏洞和欠缺，就得到了彌補，就不怕碰到自己不擅長(cháng)的題目啦。
二、提高“回頭率”
在考前的前幾天，可能考查的知識點(diǎn)很繁雜，而你的復習時(shí)間不夠充足的話(huà)，那么或許你將知識點(diǎn)看完一遍之后，在腦海中還是一片空白。為了防止遺忘，就要采用提高“回頭率”的方法，就是看完一部分、一章、一節之后，再回頭重新掃視一遍，加強記憶，融會(huì )貫通。這樣的話(huà)，知識就得到了鞏固，被牢牢地鎖在腦海里了。
三、制定復習計劃。
孫子兵法里說(shuō)：謀定而后動(dòng)，知止而有得。意思就是不打無(wú)準備之仗，方能立于不敗之地。計劃可以減少我們復習的盲目性、隨意性，大大提高復習的效率。我們可以針對自身的不足，合理地分配各個(gè)學(xué)科復習的時(shí)間和重點(diǎn)復習的薄弱知識點(diǎn)，制定一個(gè)計劃表，并且認真地按照計劃表來(lái)復習，讓復習更有目的性。
四、調整心態(tài)，輕松應對。
如果同學(xué)們覺(jué)得期末考試帶來(lái)的壓力太大，那就多去欣賞欣賞附中的美景吧。感受附中的晨曦輕撫臉龐，體會(huì )附中小草的堅韌不拔，放松身心，勞逸結合，迎接期末考試。
期末考試，給我們帶來(lái)了些許緊張和興奮。這份緊張，也許來(lái)自父母慈愛(ài)的目光和若隱若現的白發(fā)，也許來(lái)自老師孜孜不倦的教誨和付出，又或許是來(lái)自自身的希翼和目標。這份興奮，可能來(lái)自同學(xué)之間的有力競爭，可能來(lái)自即將迎向新學(xué)期的高漲熱情，又或許是來(lái)自對自己的肯定和自信。相信處理好這些緊張和興奮，帶來(lái)的將會(huì )是學(xué)習時(shí)的細心，認真，努力。
最后，希望同學(xué)們都能取得自己最滿(mǎn)意的成績(jì)，加油吧!
我的講話(huà)到此結束，謝謝大家!
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是“成功需要無(wú)比堅定的信念”。首先我先給大家講一個(gè)真實(shí)的故事吧：
臺灣有個(gè)年青人，經(jīng)過(guò)數年的拼搏后賺了不少錢(qián)。他準備到歐州旅游，入住一酒店，第一天早上醒過(guò)來(lái)，聽(tīng)到一陣敲門(mén)聲。門(mén)一打開(kāi)后有個(gè)侍應生很熱情地跟他說(shuō)：“goodmorningsir?！彼麤](méi)聽(tīng)懂。按照中國人的慣性思維，他在想：“是不是問(wèn)我叫什么名字?！?/p>
于是他大聲在說(shuō)：“我叫陳阿土?！钡诙煸缟纤致?tīng)到一陣敲門(mén)聲，門(mén)一打開(kāi)后又見(jiàn)昨天的侍應生，這個(gè)侍應生又跟他說(shuō)了一句：“goodmorningsir?！彼悬c(diǎn)生氣了，“怎么這么笨呢?”于是他更大聲地說(shuō)：“我叫陳阿土?！?/p>
第三天早上令人恐懼的事情還是發(fā)生了。他又聽(tīng)到一陣敲門(mén)生，這個(gè)侍應生又跟他說(shuō)了一句：“goodmorningsir”，他非常氣憤地說(shuō)：“我叫陳阿土?！碑斕焱砩纤恢?zhù)了，他想弄個(gè)明白。于是他問(wèn)旅游團的團長(cháng)。團長(cháng)說(shuō)：“你才是笨蛋呢?人家問(wèn)你早上好呢!”
他突然覺(jué)得很羞愧，我賺了那么多錢(qián)，怎么文化水平這么低呢?于是他準備學(xué)英語(yǔ)，他學(xué)的第一句話(huà)就是：goodmorningsir。第四天早上他在焦急地等待侍應生的敲門(mén)，因為他要把這句話(huà)用出來(lái)。所以當侍應生一敲門(mén)，門(mén)一打開(kāi)后他立刻對侍應生說(shuō)：“goodmorningsir”，侍應生聽(tīng)完后立刻說(shuō)：“我叫陳阿土?！边@是為什么嗎?因為在這個(gè)世界上不是你影響了別人就是別人影響了你。成功需要無(wú)比堅定的信念。信仰沒(méi)有正確與否，只要適合你的，就是最好的。
我要送給大家第一句話(huà)，這句話(huà)是一個(gè)信念，那就是今天我必須成功。記住，是今天，不是明天，更不是高考。因為所有人生的成功，只能今天成功了，人生才有可能成功?！梆B兵千日，用兵一時(shí)”，千日折合起來(lái)正好是三年，高中三年的風(fēng)風(fēng)雨雨，酸甜苦辣，我們一同走過(guò);用兵一時(shí)的勝利是我們流淚、流汗、流血后的期盼。
高考是一塊試金石——通過(guò)高考，淘磨出來(lái)的金子才會(huì )閃閃發(fā)光。這是一場(chǎng)需要頑強毅力才能跑到終點(diǎn)的馬拉松;這是一場(chǎng)需要奮力拼搏才會(huì )贏(yíng)得的百米短跑競賽;這是為每一個(gè)不屈服于命運安排的平民百姓孩子準備的最公平的決斗場(chǎng)，更是為新時(shí)代學(xué)子無(wú)悔青春奏響的命運交響曲。
越來(lái)越臨近的`20xx年高考決定著(zhù)同學(xué)們一生命運的成敗榮辱。牽系著(zhù)萬(wàn)千家長(cháng)望子成龍、望女成鳳的強烈期盼;也關(guān)聯(lián)著(zhù)學(xué)校發(fā)展的機遇和創(chuàng )名校的進(jìn)程。
為了夢(mèng)中的理想，為了一生的成功，我們沒(méi)有借口，我們沒(méi)有理由;我們只有努力，只有奮斗。為了理想而奮斗的人生是無(wú)悔的人生，相約無(wú)悔的青春，聆聽(tīng)高考的腳步。
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!社會(huì )實(shí)踐剛剛結束，我帶著(zhù)記憶猶新的欣喜、感動(dòng)和震憾站在這里，我演講的題目是《讓青春在實(shí)踐中飛翔》。
上周，我們初三年級八個(gè)班的學(xué)生到新鄭參加市教育局組織的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。全方位軍事化管理使我們充分體驗了團隊生活的嚴謹、艱辛、樂(lè )趣與感動(dòng)。
在活動(dòng)過(guò)程中，翻越逃生墻的項目是整個(gè)團隊所面臨的最大挑戰了。同學(xué)們自動(dòng)搭起人梯，奮力向上攀越，雖一次次跌落和失敗，但同學(xué)們卻永不放棄。不少同學(xué)的雙肩被踩破了皮，卻一聲不響，低著(zhù)頭，繼續用自己的臂膀支撐起同伴的生命，背后只是留下一塊塊傷痕和一個(gè)個(gè)腳迎…他們把生的希望留給了別人，使在場(chǎng)的許多同學(xué)都流下了感動(dòng)的淚水。那個(gè)場(chǎng)面，我畢生都將無(wú)法忘記。同學(xué)們團結、友愛(ài)、互助的精神，使我們度過(guò)了一道道難關(guān)，克服了一個(gè)個(gè)困難。若沒(méi)有同伴的付出，就不會(huì )有整個(gè)團隊的勝利!
我想，這就是團隊的力量!一根筷子易折斷，十根筷子堅如鐵!團隊的力量是偉大的，偉大的背后更隱藏著(zhù)艱辛與磨礪。一個(gè)人經(jīng)歷風(fēng)雨，不如大家一起抵擋風(fēng)雨!
也許命運給了你不公平的待遇，也許生活給了你太多的磨難，也許你的天空在下雨，也許你的世界總是黑暗……但是，請不要悲觀(guān)失望，不要消沉灰心，讓大家和你一起面對吧!生命的過(guò)程是需要雕琢和磨礪的，大家一起承受，讓友愛(ài)撒滿(mǎn)內心，讓力量驅走荊棘。那樣，你的生命將不會(huì )褪色，團結的力量將陪伴著(zhù)你，感動(dòng)將一直圍繞著(zhù)你，精神之火將永不熄滅!
單絲不成線(xiàn)，獨木不成林;一塊塊磚只有堆砌在一起才能成就萬(wàn)丈高樓;一滴水只有融入大海才能獲得永存。是的，生活中可以沒(méi)有轟轟烈烈的英雄，但是生活中不能沒(méi)有團結、友愛(ài)的精神。一個(gè)人是社會(huì )的一個(gè)細胞，只有大家團結在一起，才能構成一個(gè)堅強的整體。
保爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人最寶貴的東西是生命。生命對于我們只有一次?！痹谌松穆猛局?，讓我們背上團結、合作、超越自我的勇氣，把它們裝進(jìn)我們飄灑活力的行囊，讓青春在實(shí)踐中飛翔!
尊敬的老師們、同學(xué)們：
大家好！
今天我們又聚在這里，共同探討教育孩子這樣一個(gè)重大的話(huà)題，孩子是我們每一位做父母的希望，我們有很多沒(méi)有實(shí)現的愿望，期待著(zhù)孩子能替我們完成，作為孩子的數學(xué)老師，我和他們已經(jīng)共同度過(guò)了一年半的時(shí)光，一年多來(lái)，我在李老師的扶持幫助下，逐漸掌握了低年級教學(xué)的一些規律，接近500天的相處，每一個(gè)孩子在我們的心中都留著(zhù)深深的印象：聰明的邱鑫，沉穩的宮欣，能干的張雪，扎實(shí)的鹿璐，勤奮的`岳登興……可愛(ài)的孩子像影子一樣時(shí)刻圍繞在我們的身邊；每當夜深人靜之時(shí)，我的腦海里總會(huì )閃現出那難忘的一幕：有一個(gè)小男孩，因為作業(yè)不會(huì )做，在體育課的時(shí)候跟著(zhù)我到了辦公室，一邊又一遍的講解，孩子也能感覺(jué)到我的不耐煩，但是當他最終明白了之后，孩子抬頭沖我甜甜的笑了，眼里還有淚花，一剎那間，我感動(dòng)了，多么純真的心靈！這個(gè)小男孩就是平日里默默無(wú)語(yǔ)的，總是悄悄的幫老師做好上課準備的魏守亮；還有，我經(jīng)常和李老師說(shuō)起的王瑩，那么本分，那么平靜，那么不用別人操心，平靜的經(jīng)常被老師遺忘，卻又總是學(xué)習扎扎實(shí)實(shí)，穩步前進(jìn)。不能說(shuō)，這里面沒(méi)有家長(cháng)傾注的深深的愛(ài)，一個(gè)孩子走出來(lái)，身上帶著(zhù)的是父母的影子，是父母對孩子的愛(ài)的體現。
這學(xué)期學(xué)習進(jìn)步特別大，各方面都有進(jìn)步的同學(xué)孫文濤，著(zhù)實(shí)讓我們感動(dòng)家長(cháng)對孩子的細致與耐心，這個(gè)孩子整個(gè)的變了，學(xué)習習慣好了，書(shū)寫(xiě)好了，課堂紀律好了……還有巴偉，一直都是書(shū)寫(xiě)潦草的，但是從某一天開(kāi)始，寫(xiě)的字也和長(cháng)的小模樣一樣的可愛(ài)了，作為老師內心里的那份高興是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達的，每當一個(gè)孩子出現不穩定的勢頭時(shí)，我們總要想：到底是那里出了什么問(wèn)題？是孩子不舒服嗎？還是家里發(fā)生了什么事情？低年級的孩子，身上很明顯的刻著(zhù)家庭的影子，你對他付出一分，他會(huì )回報你三分，當孩子出現了我們不希望看到的事情時(shí)，我們也要擱心想一想，我們沒(méi)有什么問(wèn)題嗎？教育教學(xué)的全部奧秘也就在于如何愛(ài)護學(xué)生。作為教師，最欣慰的是看到學(xué)生取得優(yōu)異的成績(jì)，而最痛心的莫過(guò)于看到他們做錯事。教師愛(ài)學(xué)生，師生感情好，老師表?yè)P學(xué)生，學(xué)生認為是鼓勵，老師批評，學(xué)生認為是愛(ài)護，表?yè)P和批評在融洽的師生感情中，能成為學(xué)生前進(jìn)的動(dòng)力。在日常學(xué)習中，我們對班上的每一位學(xué)生都傾注了自己的愛(ài)心與耐心，主動(dòng)關(guān)心了解他們，尊重信任他們，而又嚴格要求他們，經(jīng)常對他們表?yè)P和鼓勵，我們班已經(jīng)形成良好的學(xué)風(fēng)，班風(fēng)，班集體中的每個(gè)成員，都把自己看成是集體的主人翁，都有高度的自覺(jué)性和自制力。學(xué)生在班集體活動(dòng)中相互比較，產(chǎn)生了競爭，競爭的結果使學(xué)生得到提高和自我的重新認識。同學(xué)們的自覺(jué)性高、紀律性強、協(xié)作精神好、奮發(fā)向上的勁頭足。
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
光陰似箭，日月如梭。開(kāi)學(xué)典禮的場(chǎng)景仿佛就在昨天，轉眼間，我們走到了學(xué)期末。即將到來(lái)的期末考試，讓人既興奮又擔憂(yōu)。興奮的是考試過(guò)后會(huì )有一個(gè)快樂(lè )的暑假，擔憂(yōu)的是自己能不能在考試中取得好成績(jì)。同學(xué)們，別擔憂(yōu)，下面就讓老師來(lái)給大家介紹一些好方法吧：
一是復習時(shí)要有一個(gè)好心情。
許多同學(xué)對考試都有點(diǎn)緊張與恐懼的心理，其實(shí)考試并不可怕，考試和平時(shí)作業(yè)一樣，它只是一種特殊的作業(yè)形式而已?？荚嚨哪康脑谟趲椭蠹也槁┭a缺、調整策略，以便更好地進(jìn)行下一步的學(xué)習，所以同學(xué)們不必緊張，不必帶著(zhù)沉重的心理負擔來(lái)復習。當然，也有的同學(xué)對復習不以為然，認為都是學(xué)過(guò)的東西，沒(méi)有必要再花時(shí)間來(lái)復習了，其實(shí)這種想法是不恰當的。大家都知道，孔子早就提出了“學(xué)而時(shí)習之”、“溫故而知新”這些行之有效的方法，德國心理學(xué)家艾賓浩斯也提出了及時(shí)復習的必要性，他的“遺忘與保持曲線(xiàn)圖”表明：對于一個(gè)學(xué)習任務(wù)，如果最初能及時(shí)復習，遺忘率就比較低，如果復習與學(xué)習的間隔時(shí)間長(cháng)了，遺忘率就比較高了。復習很重要，但它也需要一個(gè)輕松愉快的心情與合適的方法，所以最好能在老師的指導下進(jìn)行自主復習，要有一個(gè)科學(xué)的復習計劃，既要全面系統，又要重點(diǎn)突出;既要復習知識要點(diǎn)，又要鞏固能力要點(diǎn);既要充分重視，又要防止加班加點(diǎn);既要嚴謹細致，又要大膽創(chuàng )新。要學(xué)會(huì )運用“嘗試回憶法”、“多感官協(xié)同法”、“系統梳理法”等科學(xué)的學(xué)習方法，提高學(xué)習質(zhì)量，使平時(shí)學(xué)習的東西通過(guò)復習真正內化為自己的東西，從而納入到自己的知識結構中去。
二是考場(chǎng)上要有一個(gè)好策略。
考試不僅考查學(xué)習的知識與能力，也考驗學(xué)生的心理素質(zhì)，有的同學(xué)平時(shí)學(xué)習很用功，由于考試緊張，所以在考試時(shí)不能發(fā)揮出真實(shí)的水平。有的同學(xué)想通過(guò)考試大顯身手，于是急功近利，反而讓浮躁的情緒影響了考試成績(jì)。有的同學(xué)在考試時(shí)粗心大意，留下了許多遺憾。所以，希望大家能在戰略上藐視考試，克服害怕心理，充滿(mǎn)必勝信心，從容鎮定地答題;在戰術(shù)上重視考試，要頭腦清醒、沉著(zhù)冷靜、靈活細心地答題。面對考卷，每個(gè)同學(xué)都是一個(gè)戰略家，既要有運籌帷幄、決勝千里的風(fēng)范，也要有精打細算、嚴謹細致的精神。希望同學(xué)們在老師的指導下采用最佳的應試策略，做出一份滿(mǎn)意的答卷。
三是考試后要有一個(gè)好心態(tài)。
要正確對待考試成績(jì)，做到勝者不沾沾自喜、敗者不垂頭喪氣?？陀^(guān)分析問(wèn)題與成績(jì)，不過(guò)分計較分數和排名。分數是考試的終端顯示，它并不能完全代表學(xué)習過(guò)程中的真實(shí)狀態(tài)，而學(xué)習過(guò)程中體現出來(lái)的良好的學(xué)習品質(zhì)則是我們所最需要的。新課標的課程設計與評價(jià)體系也主張從知識與能力、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)三個(gè)維度來(lái)進(jìn)行。因此，對于考試成績(jì)，我們要從多維度來(lái)分析，在看到成績(jì)的同時(shí)，也要找出差距。取得了好成績(jì)固然是件好事，但是如果不認真分析，就會(huì )停滯不前;躺在成績(jì)上，就會(huì )不思進(jìn)取。如果偶爾一兩次沒(méi)有考好，我們就失去了自信，那就更不足取了。其實(shí)，成績(jì)不好有的是因為平時(shí)沒(méi)有努力，有的是因為復習方法不當，有的是因為學(xué)習中產(chǎn)生了“高原現象”，有的是因為內容難度太大，還有的是因為試卷的信度與效度問(wèn)題。保持平和的心態(tài)，客觀(guān)地做出分析與調整才真正有利于我們的學(xué)習。
為了在這次期末考試中取得好成績(jì)，要求同學(xué)們：認真復習，沉著(zhù)冷靜，不急不燥，仔細審題，半分必爭，書(shū)寫(xiě)工整，解題規范，答案準確，你難我難大家都難，我不畏難，你易我易大家都易，我不大意。
總之，我們要抓住期末考試這個(gè)契機，全面檢閱我們的學(xué)習態(tài)度和方法，檢閱我們的誠信，每個(gè)同學(xué)都必須以誠實(shí)的態(tài)度對待這次考試及以后的每一次考試，不得弄虛作假，認真遵守考場(chǎng)紀律，考試過(guò)后，正確看待分數，客觀(guān)分析，及時(shí)調整，不斷提高我們的學(xué)習質(zhì)量，不斷提高我們的教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生卓越發(fā)展。
只有這樣，我們的學(xué)習生活才能真正地“生活著(zhù)，并快樂(lè )著(zhù)!”
最后希望大家學(xué)習進(jìn)步、考試順利、身體健康、生活愉快!
各位老師、各位同學(xué)：
早上好!
期末考試臨近，我覺(jué)得做好以下幾個(gè)方面，對提高我們的成績(jì)有很大的幫助。
首先要調整好目標。每個(gè)人都渴望成功，有些時(shí)候卻執意將成功引入一條狹窄的小巷，目標和現實(shí)之間總有一段距離。在走向目標的途中，最忌好高騖遠不實(shí)事求是，不切實(shí)際的夢(mèng)想永遠只是一個(gè)美麗的泡影。所以每個(gè)同學(xué)都要制定一個(gè)切實(shí)可行的復習計劃。
其次需合理利用時(shí)間。一個(gè)星期的時(shí)間不算長(cháng)，但善于安排的人可以有一個(gè)長(cháng)足的進(jìn)步。誰(shuí)吝嗇時(shí)間，時(shí)間就對誰(shuí)慷慨;誰(shuí)荒廢時(shí)間，時(shí)間也就荒廢誰(shuí)。我們要抓住分分秒秒，少講空話(huà)多做實(shí)事，提高學(xué)習的效率。
再次，人的記憶及遺忘規律告訴我們，遺忘是人的必然，世上從來(lái)就沒(méi)有過(guò)目不忘的人，因此每個(gè)學(xué)生要重視考前的復習與鞏固?？鬃诱f(shuō)：“溫故而知新“，就是告訴我們學(xué)習要重視復習，一個(gè)成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生肯定是肯吃苦，肯鉆研，認真復習并掌握科學(xué)的學(xué)習方法的人。所以希望每一位同學(xué)能夠在老師的指導下，把所學(xué)的知識認真整理、歸類(lèi)，并全面系統地進(jìn)行復習，爭取做到熟能生巧，融會(huì )貫通。
期末考試既是對我們所學(xué)知識的檢測，又是對我們意志的磨煉。希望同學(xué)們考試時(shí)沉著(zhù)冷靜，要對自己充滿(mǎn)信心，同時(shí)要科學(xué)對待考試，認真分析試題，仔細推敲，先易后難，逐一做答?？碱}你容易人家也容易，因此遇到容易的不要忘乎所以，要細心謹慎;考題你難人家也難，因此遇到難題切莫驚慌，要認真思考。許多人考不好是因為粗心大意，把會(huì )做的題隨手做錯了，我們要吸取教訓。做到基礎題不失分，爭取戰勝難題，并注意把握時(shí)間。
最后考試還是一次做人品行的檢測。我想同學(xué)們并非第一次參加考試，對考試的紀律是清楚的、明白的?？荚囀菄烂C的，來(lái)不得半點(diǎn)弄虛作假實(shí)，我們德才實(shí)驗學(xué)尤其如此。學(xué)習上有付出才有收獲，有勤奮才有成果，考試作弊是自欺欺人的做法，不能彌補自己學(xué)習上的漏洞，相反會(huì )讓自己失去誠實(shí)的寶貴品質(zhì)，同學(xué)們切莫一失足成千古恨。對于這次期末考試，學(xué)校會(huì )分時(shí)段、分年級、分多個(gè)考場(chǎng)進(jìn)行考試，盡量消除作弊的可能性，所以，在此，我奉勸少數人盡早打消這個(gè)念頭。同時(shí)，作弊的學(xué)生，學(xué)校將一律嚴肅對待。希望大家自尊自愛(ài)，切勿因小而失大。
中小學(xué)時(shí)代是學(xué)習的黃金時(shí)期。我們要學(xué)會(huì )對生命負責，因為我們的生命朝氣蓬勃;我們要學(xué)會(huì )對集體負責，因為我們集體團結奮發(fā);我們要學(xué)會(huì )對未來(lái)負責，因為我們的未來(lái)光明燦爛。同學(xué)們，我們每個(gè)人都有個(gè)性，有自尊，更有一股奮發(fā)向上，不甘落后的上進(jìn)心，我衷心希望和我一起的所有同學(xué)都能勤奮學(xué)習，認真復習，每一個(gè)學(xué)生都能取得學(xué)業(yè)的進(jìn)步，更能取得人格的完善。
最后，為了期末考試取得好成績(jì)，讓我們抓緊這最后的一周時(shí)間，作最后的沖刺吧!
尊敬的領(lǐng)導、老師、同學(xué)們:。
大家下午好!
看到你們正在為前途而奮戰我感到很高興;看著(zhù)你們那充滿(mǎn)期望，有點(diǎn)興奮、有點(diǎn)緊張、有點(diǎn)憂(yōu)郁無(wú)辜的臉，我感到無(wú)比地心痛。你們讓我回想起當年我的情節。當時(shí)的我成績(jì)似乎優(yōu)異，渴望成功，我卻害怕失敗果然失敗。
你們怎么幸災樂(lè )禍地笑了。好吧，那就狂笑吧，只要你們輕松地走向成功，我愿意犧牲我自己。
聞聽(tīng)高考失敗，我一下子崩潰了：想想可憐的父母，望見(jiàn)那得意忘形已成功的同學(xué)，再想想自己沒(méi)有前途的前途。我決定自殺，可上帝似乎覺(jué)得這樣太便宜我了。
于是乘坐的汽車(chē)不翻身，橫穿馬路車(chē)也不撞我，死不掉也就活下來(lái)了。上帝發(fā)現此小子經(jīng)受了應有的考驗和心靈折磨，愿意加倍地給我幸福以補償失意的我。
各位你們看看我因挫折而深沉、富有魅力的臉，你們不覺(jué)得應該為我鼓鼓掌嗎?這掌聲也是獻給你們的，因為你們聽(tīng)完了我的演講會(huì )有激動(dòng)，會(huì )對自己很有信心，不僅在高考中會(huì )發(fā)揮出色，更能在人生的舞臺中揮灑自如。
害怕失敗一定會(huì )失敗，這是我想告訴你們的第一點(diǎn)。
各位，你們認識自己?jiǎn)?你也許會(huì )回答我說(shuō)：“我們老師說(shuō)我還不錯，家長(cháng)對我不滿(mǎn)意，經(jīng)常批評我，還有同學(xué)對我評價(jià)也是一般等等諸如此類(lèi)的話(huà)?！?/p>
你們沒(méi)有正確回答我的問(wèn)題，我問(wèn)的是你認識你自己?jiǎn)?而不是別人認識你嗎?記得瞎子摸象的嗎?沒(méi)有人完全了解你，只有你自己最了解你自己。
那么你到底是個(gè)怎么樣的人呢?
你認為你是個(gè)很優(yōu)秀的人那你就會(huì )成為一個(gè)很優(yōu)秀的人。
你就是你認為的人。美國科學(xué)家曾做試驗：隨機地把100個(gè)人分成好班與差班，三年后好班的學(xué)生成績(jì)真的比差班好多了。他們本來(lái)是沒(méi)有區別的啊。
只是他們進(jìn)入好班后在別人的信任下，他認為他就是個(gè)好學(xué)生于是就成為好學(xué)生了;而進(jìn)入差班的學(xué)生進(jìn)入差班后在別人的嘆氣聲中認為自己是個(gè)差生于是就成為他認為的差生了。
如果你有幸出生在一個(gè)會(huì )鼓勵人的家中，碰到了許多會(huì )鼓勵人的老師，你很幸運地成為好學(xué)生了，我為你高興;假如你不幸出生在一個(gè)用負面方式教育你的家中，碰到一群喜歡用負面方式激勵你的老師，我更為你自豪，因為上帝給了你更多的機會(huì )考驗你，讓你學(xué)會(huì )挑戰自己，正確地認識自己。
于是你現在的成績(jì)好運只代表過(guò)去，不代表未來(lái)。只要你愿意重新認識你自己，那么你就會(huì )成為真正的你。
成績(jì)好的同學(xué)你可以繼續你的自我認定，你很幸運;成績(jì)目前一般的同學(xué)，你可以重新認識你自己，要知道現在的你才是真正的你;成績(jì)表面上不行的同學(xué)，你們要為自己的過(guò)去納喊，感謝過(guò)去的你幫你吃完了苦，現在你可以重新開(kāi)始新的生活了，這就是佛教中所說(shuō)的因果定律。
優(yōu)秀與否首先是一種自我選擇。
你們愿意選擇優(yōu)秀吧，為你們優(yōu)秀的選擇鼓掌。
如果你們還不夠肯定，我可以告訴你們紅樓夢(mèng)中有一句名言：真作假時(shí)真亦假;假作真時(shí)假亦真。只要不斷地去肯定自己，想象會(huì )成為現實(shí)。大家知道母雞孵小雞需要21天的時(shí)間，科學(xué)家研究一個(gè)人習慣的養成同樣也需要21天的時(shí)間。
只要你們每天早上起來(lái)大聲地念十篇：我是秀的。晚上睡覺(jué)前大聲地喊十篇：我是獨一無(wú)二的奇跡，連續21天，你就真的成為秀的人了，要知道那才是本來(lái)的你。
你也可以把它寫(xiě)在你的本子上，每次寫(xiě)十篇，相信我肯定有效，這叫心理暗示，我就是這樣獲得偉大的信心的?？纯次业膱远ㄎ⑿Φ哪槹?。
你在想也許有人會(huì )笑你，別管它，因為只有你才會(huì )對你自己負全部的責任，你就把他們當成是對你的勉勵好了。
記?。簺](méi)有人可以_你，除了你自己!
有個(gè)故事是這樣說(shuō)的：佛教徒有個(gè)習慣，要辯道，辯贏(yíng)者可以留下來(lái)吃飯、睡覺(jué)，如果辯不贏(yíng)，得繼續出行。有一次有個(gè)佛教徒來(lái)到了一處，那里的教堂是由兩兄弟掌管。他于是找哥哥辯，哥哥對他說(shuō)：“我很忙，你與我弟弟辯吧，他比較好辯一點(diǎn)?！?/p>
弟弟只有一只眼睛。半小時(shí)后他出來(lái)了，對哥哥說(shuō)：“你弟弟是最聰明的人，我辯不過(guò)他，我得走了?！备绺绯粤艘惑@，不太相信，于是問(wèn)怎么回事。他說(shuō)：“我對你弟弟伸出一個(gè)指頭，代表我們的佛主釋迦牟尼。沒(méi)想到你弟弟伸出兩個(gè)指頭，告訴我說(shuō)佛主與佛道。
我覺(jué)得有道理，于是我伸出三個(gè)指頭，代表還有佛徒。你弟弟就更聰明了，伸出一個(gè)拳頭，告訴我說(shuō)，佛主、佛道、門(mén)徒是一體的，缺一不可，太厲害了，我辯不過(guò)他，我走了?！边^(guò)了一會(huì )，他弟弟出來(lái)了，怒容滿(mǎn)面，對他哥哥說(shuō)：“哥哥，我氣死了，剛才那家伙太無(wú)禮了，一見(jiàn)我就伸出一個(gè)指頭取笑我是獨眼龍，我強忍著(zhù)怒火，很克制地伸出兩個(gè)指頭，恭喜他有兩只眼睛。沒(méi)想到這家伙變本加厲，伸出三個(gè)指頭，繼續嘲笑我們兩個(gè)人只有三只眼睛，我受不了了，伸出一個(gè)拳頭準備揍他，他馬上逃掉了?！?/p>
別人明明在表?yè)P他，由于他對自己沒(méi)有正確的認識，反而認為別人在打擊他，于是他就倒下了，倒在自己的垃圾思想中。
你們有沒(méi)有這樣的經(jīng)歷啊。如果有，那就自我解嘲一下吧，發(fā)出會(huì )心的微笑，然后忘了這些可愛(ài)的往事。
現在你們應該有點(diǎn)信心了吧，因為信心是自己給自己的。當然我們更希望別人欣賞我們，鼓勵我們。
你想別人怎么待你，你就先怎樣待別人。
你想得到別人的欣賞、鼓勵，你就先欣賞、鼓勵別人。
你如果想得到老師的幫助，就主動(dòng)地對老師說(shuō)：“某某老師，我好喜歡聽(tīng)你的課，你講得深入淺出，而且老師你特有親和力?！崩蠋熉?tīng)完后肯定激動(dòng)地摸著(zhù)你那有智慧的頭，特別愿意幫你。
如果你想讓你父母鼓勵你，你就對他們說(shuō)：“爸媽?zhuān)銈冃量嗔?，我一定努力學(xué)習，你們放心好了，只要你們對我有信心，鼓勵我，我肯定會(huì )考得更好?！蹦愀改嘎?tīng)了鼻子都酸了，再也不愿意批評你了，因為你已經(jīng)長(cháng)大了，懂得體貼大人了。
如果你想得到同學(xué)的幫助，那么請先幫助你同學(xué)，鼓勵他們，告訴他們，他們很優(yōu)秀，于是他們感動(dòng)地對你說(shuō)：“親愛(ài)的某某，你是秀的?！甭?tīng)了這話(huà)后，你的潛能開(kāi)發(fā)出來(lái)了，分數莫名其妙地高了十分。
親愛(ài)的老師們、親愛(ài)的學(xué)生們：
早上好!
勤奮屬于珍惜時(shí)間的人，屬于腳踏實(shí)地、一絲不茍的人，屬于持之以恒、持之以恒的人，屬于敢于探索、勇于創(chuàng )新的人。因為勤奮，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子變成了童話(huà)大王;因為勤奮，羅曼羅蘭獲得了20年努力的結晶《約翰克里斯朵夫》;因為勤奮，巴爾扎克給人類(lèi)留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》;或者因為勤奮，愛(ài)迪生有一千多項偉大的科學(xué)發(fā)明;愛(ài)因斯坦創(chuàng )造了震驚世界的相對論;古代中國人也給我們留下了懸梁刺股、削壁偷光、映雪的千古美談。
不遙遠，面臨著(zhù)人生的第一次選擇，你們應該加倍努力，刻苦學(xué)習，為迎接考試做充足的準備;對于中年級學(xué)生來(lái)說(shuō)，中年級是小學(xué)學(xué)習的一個(gè)轉折點(diǎn)，你們應該好好把握，努力學(xué)習，不斷提高自己;而低年級的弟弟妹妹們也千萬(wàn)不要放松，你們現在的努力是在為以后的學(xué)習打下堅實(shí)的基礎，只有地基打牢了，房子才會(huì )蓋得更高。同學(xué)們，無(wú)論我們處在哪個(gè)學(xué)習階段，我們都應該努力，抓住這段易逝的光陰，好好把握，將知識這閃光的寶石緊緊握在手中。愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮”;卡來(lái)而更激勵我們：“天才就是無(wú)止境的刻苦勤奮的能力?！闭幱趯W(xué)習階段的我們，就應該具有像愛(ài)迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求得精神，因為只有這樣，我們才能實(shí)現自己的目標，在追逐夢(mèng)想的舞臺上一顯身手。在學(xué)習的道路上我們只有勤奮踏實(shí)的將一點(diǎn)一滴的知識掌握，才能最終走向成功。若是連學(xué)都不想學(xué)，吝嗇付出自己的勞動(dòng)，怎么會(huì )學(xué)懂知識，掌握知識，又怎么會(huì )品學(xué)兼優(yōu)，出類(lèi)拔萃呢?一分耕耘一分收獲，在耕耘的時(shí)候，我們就應該付出辛勤的勞動(dòng)，收獲的時(shí)候才會(huì )有滿(mǎn)意的果實(shí)。人生能有幾回搏?此時(shí)不搏何時(shí)搏。讓我們記住“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”。
同學(xué)們，讓我們用熱情擁抱未來(lái)，用勤奮譜寫(xiě)人生，用學(xué)問(wèn)武裝自己，用行動(dòng)證明自己!一起來(lái)勤奮學(xué)習吧!
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
陳老師是三年級時(shí)教我們的英語(yǔ)老師。有一次英語(yǔ)課上，陳老師讓我們說(shuō)一說(shuō)自己的愛(ài)好，大家有說(shuō)唱歌跳舞的，有說(shuō)打球下棋的，有說(shuō)玩電游的，當我說(shuō)我的愛(ài)好是喜歡聽(tīng)收音機時(shí)，班上頓時(shí)哄堂大笑。確實(shí)，我從小就是一個(gè)愛(ài)靜的小男孩，最大的愛(ài)好就是聽(tīng)收音機了。通過(guò)它我知道了外面的世界。
可同學(xué)們的笑，讓我對自己的愛(ài)好產(chǎn)生了懷疑。下課后，陳老師把我叫到了辦公室，她和顏悅色地對我說(shuō)：“劉雪楊，你喜歡科學(xué)，愛(ài)好聽(tīng)收音機，這都非常好，你是一個(gè)有創(chuàng )造力的小孩?！甭?tīng)到老師這么表?yè)P和鼓勵我，我的緊張和不安也就消失了。
五年級時(shí)，學(xué)校組建了車(chē)模興趣小組，我想報名參加，可爸爸媽媽第一擔心這個(gè)太難，第二擔心會(huì )占用我太多的學(xué)習時(shí)間。當時(shí)我耳邊想起陳老師的話(huà)“你是一個(gè)有創(chuàng )造力的小孩”。這句話(huà)鼓勵我說(shuō)服父母，并且通過(guò)努力，獲得了湖北省青少年車(chē)輛模型錦標賽和武漢市車(chē)模競賽一等獎。
每當我遇到困難的時(shí)候，每當我不自信想打退堂鼓的時(shí)候，我的耳畔總會(huì )回響起陳老師對我的鼓勵。老師的話(huà)，讓我有了戰勝困難的勇氣。
尊敬的各位家長(cháng)朋友、各位同學(xué)：
大家好!
很榮幸有機會(huì )在今天的家長(cháng)會(huì )上發(fā)言，首先請允許我代表各位家長(cháng)向每天為孩子們付出辛勞的老師們表示衷心的感謝，你們辛苦了。你們的辛勞我們做家長(cháng)的銘記在心，感激之情不勝言表。
其次，借今天的的機會(huì )，我想和在座的各位同學(xué)說(shuō)說(shuō)我作為一個(gè)家長(cháng)的心里話(huà)。說(shuō)真的，在這樣一個(gè)場(chǎng)合，我很激動(dòng)?？粗?zhù)你們張張青春洋溢、意氣奮發(fā)的臉龐，我仿佛已經(jīng)看到了你們美好的明天。大家都知道，再過(guò)三個(gè)月，你們就將走上中考的考場(chǎng)，人生新的航程將從這里起帆，作為你們的父母，在你們人生如此關(guān)鍵的時(shí)期，如果說(shuō)沒(méi)有一點(diǎn)忐忑那是假的，但更多的是信心和希望，因為我們把你們的付出都已看在眼里。
你們長(cháng)大了，懂得人生的明天需要自己把握，因此你們每天早出晚歸，孜孜不倦，你們深深懂得，人生有機遇，但是機遇只垂青于有準備的人。養兵千日用兵一時(shí)，你們都是明白的，對嗎?親愛(ài)的孩子們，每一個(gè)書(shū)聲瑯瑯的清晨，每一個(gè)埋頭苦讀的夜晚，不管父母的身影有沒(méi)有出現你們的身邊，請記住，不遠處，永遠有父母默默陪伴的身影，永遠有父母關(guān)切的目光，我們永遠是你們堅強的后盾。
作為你們的父母，也和你們一樣是從學(xué)生時(shí)代過(guò)來(lái)的，因此，請你們相信，作為有過(guò)同樣軌跡的人，除了不遺余力的支持，我們同時(shí)也是理解你們的。我們清楚你們這一代人比我們有著(zhù)更高遠的目標，當然也背負著(zhù)比我們那時(shí)更沉重的學(xué)業(yè)負擔，如果你們有偶爾的失誤，也請對父母坦言，我們不會(huì )沒(méi)有道理的責怪，讓我們一起靜下心來(lái)分析正誤，把100分留給下一次的檢測。畢業(yè)班的生活毋庸置疑肯定是辛勞而略帶枯燥的，成功的歡樂(lè )，感謝你們讓我們分享，憂(yōu)愁煩惱時(shí)，也請向父母敞開(kāi)心扉，爸爸媽媽永遠站在你們要一起去面對，這世上本沒(méi)有什么邁不過(guò)去的坎。我們相信，我們的孩子都是勇于面對現實(shí)的勇者，真正的勇士是直面戰斗的，就像高爾基筆下的海燕，永遠在海面上高傲地飛翔，我們?yōu)槟銈兊挠赂叶湴?。從一定意義上說(shuō)，只要戰斗過(guò)，就沒(méi)有失敗者。
一張一弛，文武之道。孩子們，不懂得調節的人，就不會(huì )有更好的學(xué)習效果，因此，學(xué)習疲勞時(shí)，希望你們放下筆，爸爸媽媽愿意陪你們出去走走，藍天白云可以讓我們調節身心，小憩之后可以更好地投入下一個(gè)戰斗。你們也可以聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )，適當運動(dòng)，把自己的狀態(tài)調整到最佳，這樣才有更充足的精力體力去面對更多的挑戰。
也許有時(shí)你們會(huì )埋怨父母的苛求，那么今天，我也想對你們說(shuō)一說(shuō)“理解萬(wàn)歲”這四個(gè)字的永遠流行語(yǔ)。當我們偶爾急躁時(shí)，請你們也能諒解我們，大家都學(xué)會(huì )了換位思考，問(wèn)題就好解決了。青出于藍而勝于藍，你們比起我們來(lái)，個(gè)個(gè)都是更為聰明的孩子，你們的壓力也是我們的壓力，我們要一起做的，就是把所有的壓力都化為動(dòng)力，作為家長(cháng)，我們有這個(gè)自信，作為孩子，你們也有這股聰明勁，會(huì )讓爸爸媽媽把一切都化為鼓勵的言語(yǔ)，讓我們一起攜手走好現在到六月這段短暫而漫長(cháng)的道路。
當年，我們拉著(zhù)你們的小手走進(jìn)中學(xué)的校門(mén)，你們那怯生生的眼神還印在爸爸媽媽的心中，四年轉瞬而過(guò)，你們的個(gè)頭大多已經(jīng)高過(guò)父母，轉眼就要帶著(zhù)豪邁走出初中的校門(mén)。過(guò)馬路時(shí)，牽手的依舊是兩個(gè)，但小手已經(jīng)變成了大手，彼此傳遞的不僅僅是安全感，更有希望和信心。親愛(ài)的孩子們，縱然心中有再多的話(huà)語(yǔ)，我不想在這里一一贅述，因為我們知道，你們已經(jīng)明白了父母的心。
加油吧，孩子們，你們是懂得把握自己，把握未來(lái)的人，因此，你們都是最聰明的人，請記住，爸爸媽媽永遠是你們堅強的后盾，永遠和你們戰斗在一起!
最后，再一次感謝辛勤的園丁，感謝聽(tīng)我繁言的家長(cháng)朋友們，我們的目標一致，我們的力量不止，讓我們一起攜手在燦爛在六月的陽(yáng)光下。
我的發(fā)言完了，有不當之處請大家批評指正，再一次感謝大家。
親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好!再過(guò)倆周，這個(gè)學(xué)期就要結束了。等待大家的，是輕松愉快的寒假，熱鬧喜慶的新年。想到這些，大家的心情肯定是非常愉快的。但是，在享受這些之前，我們必須接受學(xué)習上的一次重要檢驗——那就是期考。
從今天算起，到元月9日—11日考試，連同元旦節，距離期末考試只有10多天時(shí)間了，時(shí)間對于我們來(lái)說(shuō)相當緊迫。尤其概說(shuō)明的是：本次期末考試初二年級、高三年級均由常德市統一命題，統一組考，成績(jì)也將全市通報。初一、初三、高一、高二校內外交換出卷、閱卷。這就是要求每一位任課教師，每一位同學(xué)認真對待。今天，我的這個(gè)講話(huà)，其目的就是要求全體同學(xué)早認識、早準備、早動(dòng)手，全身心的投入到期末復習備考中。
在此，我想對同學(xué)們提幾點(diǎn)要求：
一、充分認識期末考試的重要性。
期末考試是對每位同學(xué)在這一學(xué)期以來(lái)所學(xué)的知識的一個(gè)總結，也是對每位老師的教學(xué)成果的檢測。同學(xué)們都希望寒假期間家庭聚會(huì )、走親訪(fǎng)友有一個(gè)好心情，那么考一個(gè)好成績(jì)是你們目前最值得努力的，當然我們也更是為了未來(lái)的學(xué)習打下良好的基礎。
二、要有良好的心態(tài)。
有同學(xué)說(shuō)，我拉下那么多功課，再怎么努力進(jìn)步也不大，我也拿不到好的分數。其實(shí)，學(xué)生以學(xué)為主，學(xué)習也應該有張有弛，抱怨過(guò)往一無(wú)是處，每個(gè)階段有每個(gè)階段的重點(diǎn)。目前的重要就是復習迎考。我們說(shuō)，考前的這14天，是非同尋常的14天，我希望我們每一個(gè)同學(xué)首先都能樹(shù)立光陰似箭、分秒必爭的觀(guān)念，使自己立即進(jìn)入狀態(tài)，緊張、有序、認真、塌實(shí)，丟下一切雜念，關(guān)閉手機、退出網(wǎng)游。把網(wǎng)絡(luò )小說(shuō)、玄幻小說(shuō)甩出視野，并暫時(shí)犧牲我們一些正當的業(yè)余愛(ài)好，心無(wú)旁騖，全力以赴做好期末考試的復習工作。
三、要有明確、合理的目標。
目標要量身定制，要根據自己的學(xué)習情況和自身的特點(diǎn)，切不可盲目樂(lè )觀(guān)，好高騖遠，也不可妄自菲薄，甘居人后。比如，你的實(shí)力在班級只能排在下等，你合適的高目標應該是中等，并在復習過(guò)程中，保證時(shí)間，重視基礎，平時(shí)練習的重點(diǎn)是基礎題和中檔題，考試時(shí)確?；A題不失分，中檔題多得分。如果你是基礎扎實(shí)，學(xué)習成績(jì)優(yōu)良的學(xué)生，這次考試就要志存高遠，力爭第一，并在復習的最后關(guān)頭，盡快構建各科知識的網(wǎng)絡(luò )，把握規律，靈活運用，向學(xué)科的廣度和深度開(kāi)拓。
四、復習一定要講究效率。
學(xué)習效率很重要。有些同學(xué)一遇到考試，就手忙腳亂，不知道列一個(gè)復習計劃，蜻蜓點(diǎn)水，深入不進(jìn)去，也想好好復習，又不知道從何開(kāi)始。
首先我建議這些同學(xué)先搞清楚要考的知識范圍，找到重點(diǎn)、難點(diǎn)、易錯點(diǎn)，拿出你平時(shí)的錯題本，要學(xué)會(huì )歸納和總結，對做錯的題目要及時(shí)糾正。養成反思自我、分析錯誤、提高自己的好習慣。利用復習之機切實(shí)掌握好基本知識、基本技能;基礎差的同學(xué)在復習過(guò)程中以課本為主，狠抓基礎知識，查漏補缺，找出自己存在的問(wèn)題。該訓練的題一定要訓練到位;該背的東西連個(gè)字也不能寫(xiě)錯。課本上的例題和每一道練習題都要會(huì )做，打好基礎，那么學(xué)習不再是多么困難的事情。
一些同學(xué)在復習時(shí)一遍遍看書(shū)，很少合起書(shū)來(lái)回憶書(shū)中的內容，要點(diǎn)、思路、公式等，結果是書(shū)一看就懂，一放就忘。我建議大家嘗試回憶。嘗試回憶的次數越多，記憶就越牢。如果急于趕進(jìn)度，每天不去回憶學(xué)過(guò)的東西，看來(lái)天天學(xué)了不少的新內容，實(shí)際上忘記的內容也一天天的多起來(lái)。還是嘗試記憶法的收獲大，用的時(shí)間少，記得的內容多。
五、遵守紀律，創(chuàng )造良好的學(xué)習環(huán)境。
紀律是學(xué)習的保證，沒(méi)有一個(gè)好的學(xué)習環(huán)境，我們就不可能正常地進(jìn)行復習，復習的效率就不會(huì )高。所以我希望同學(xué)們嚴格遵守學(xué)校紀律，特別是課堂紀律，否則課堂上吵哄哄的，想看書(shū)的同學(xué)也看不下去，需要同學(xué)們的自覺(jué)遵守，也希望老師和班干部加強管理，加強監督，為期考復習創(chuàng )造一個(gè)良好的環(huán)境。
最后，祝同學(xué)們期末取得自己滿(mǎn)意、家長(cháng)滿(mǎn)意、老師滿(mǎn)意的好成績(jì)。
祝同學(xué)們新年快樂(lè )，心想事成。
老師和學(xué)生：
大家早上好!
我今天演講的內容是《全力以赴迎接期末考試》。各位同學(xué)，距離期末考試還有將近兩周的時(shí)間。你們都準備好了嗎?在這個(gè)收獲的季節，我相信我們有更多的緊張、興奮和期待。我們的緊張來(lái)自父母熱切的目光;來(lái)自老師的語(yǔ)重心長(cháng);來(lái)自同學(xué)的競爭氣勢;從所有與我們有關(guān)的成功或失敗和榮譽(yù);也來(lái)源于我們直接面對這個(gè)收獲，我們的理想和現實(shí)有著(zhù)矛盾的擔憂(yōu)和沖擊。有了這種必要的張力，我們的思維會(huì )更加敏捷、全面和深刻，我們的表現也會(huì )更好、更好、更令人鼓舞。我們之所以興奮，是因為是驗證自己的時(shí)候了，也是展示自己的時(shí)候了。有了這種積極的態(tài)度，我們才能認真細致;我們可以變得更大更強。我們期待著(zhù)，期待著(zhù)在考試中盡自己最大的努力。我想借此機會(huì )給你以下三點(diǎn)建議：
一、目標決定結果。
眾所周知，成功之路是有目標的。我想說(shuō)的是：目標有多遠我們就能走多遠。我們的目標和追求不是為了任何人，也不是為了證明什么，而是不辜負自己的努力，努力做到青春?jiǎn)?wèn)心無(wú)愧，無(wú)怨無(wú)悔!我覺(jué)得我們的目標是一個(gè)：取得優(yōu)異成績(jì)，夯實(shí)基礎!
二、態(tài)度決定結果。
我記得一句歌詞：“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹?誰(shuí)也不能隨隨便便成功?！睕](méi)有壓力力就沒(méi)有動(dòng)力，沒(méi)有動(dòng)力就發(fā)揮不出一個(gè)人蘊藏的潛力!考試要有壓力，在一定的壓力下，我們必須強化以下態(tài)度：一是勤奮的態(tài)度，勤能補拙是良訓，一分耕耘一分收獲;二是刻苦的態(tài)度，追求是苦的，學(xué)習是艱苦的，最終的成功才可能是甜的;三是進(jìn)取的態(tài)度，大家知道，學(xué)習如逆水行舟不進(jìn)則退，一下子成為天才不可能，但每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)總有可能;四是務(wù)實(shí)的態(tài)度，求真務(wù)實(shí)是我們提升考試成績(jì)的法寶，為此我們必須“上好每一節課，不打野;認真做每一次作業(yè)，力爭原創(chuàng )，不抄襲，拒絕盜版;抓緊每一秒，不講閑話(huà);練準每一題、邁實(shí)每一步!”
三、方法決定結果。
科學(xué)有效的方法，可以讓我們的復習、應考事半功倍。古人云：取法乎上，僅得其中;取法乎中，只得其下。講的就是做任何事情都要有方法。一要重視基礎、不犯概念性錯誤。教材中基礎的知識有生命力，只有夯實(shí)基礎，我們才可能用有限的定義、定理、公式去應對無(wú)限變化的能力測試!二要重視糾錯、不犯重復性錯誤。復習、檢查的關(guān)鍵就是要糾錯，我們要抓住錯誤、理清錯誤，確保不犯同類(lèi)錯誤。三要重視規范、養成規范答題的習慣。
同學(xué)們，人生不拼不精彩，缺乏競爭和考試的人生是不完整的!考場(chǎng)就是一個(gè)戰場(chǎng)，也是一個(gè)你展示才華的舞臺。
大考在即，英雄彎弓，箭在弦上。同學(xué)們，你們活力四射，你們斗志昂揚。請拿出你們的智慧，拿出你們的勇氣，用你們那顆永不服輸的年輕的心，向著(zhù)生命中的那一座山峰攀登。請收拾好行裝，帶上最睿智的頭腦，懷著(zhù)最細致的心靈，握緊最有力的拳頭，讓我們一起挑戰即將到來(lái)的期末考試。
我相信：二十幾天后的春節!你們以自己的努力付出，一定會(huì )給父母親一份厚重的新春賀禮!同學(xué)們，父母在為我們歡呼，親人在為我們祝福，老師在為我們付出，拼搏吧，兩中的學(xué)子們。
謝謝大家!
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
對于即將進(jìn)入高三的學(xué)生來(lái)說(shuō)，高三是一個(gè)機會(huì )，一個(gè)難得的機會(huì )。尤其是文科生，即使對高一高二的知識掌握的很好，考試也是高分，但是到了高三，你會(huì )發(fā)現很多東西隨著(zhù)時(shí)間的推移已經(jīng)忘記了。
高三是學(xué)這方面知識的一年，即使之前學(xué)的不是很好，也有機會(huì )再趕上來(lái)，因為今年的學(xué)習跟你前兩年學(xué)習的總和沒(méi)法比，而且系統全面。如果你之前的學(xué)習有漏洞，是時(shí)候彌補了。
所以，面對高三，我們應該更開(kāi)心。寒窗苦讀12年，終于有機會(huì )系統整理展示了，馬上就能證明自己?；蛘呶覀儧](méi)學(xué)好，最后有補救的可能。我們應該積極回應高三的生活，即使生活真的很苦，讓你很累，但你覺(jué)得有一個(gè)美好的大學(xué)，美好的生活在召喚著(zhù)你，值得努力。
進(jìn)入高三時(shí)，學(xué)生要做好心理準備。強化訓練將立即開(kāi)始。也許你適應不了這種高速的生活，你害怕。但你要相信，每個(gè)人的潛力都是無(wú)限的。一個(gè)月后你就能適應了，在這種生活中找到樂(lè )趣和安逸。壓力大是必然的，大家都一樣。不是成績(jì)好的人就沒(méi)有壓力。而且大家要記住，高三是一個(gè)非常不可預測的一年，什么都有可能發(fā)生。你會(huì )發(fā)現很多人的排名和成績(jì)都是不穩定的，每個(gè)人在班級里的排名和成績(jì)都是不斷變化的。
所以，成績(jì)不好的同學(xué)，只要你把握住這一年所有的學(xué)習時(shí)間和機會(huì )，就有可能上升到前列，成績(jì)好的同學(xué)，如果你掉以輕心，所以，希望大家都能保持高度興奮的學(xué)習狀態(tài)，在這一年里不斷進(jìn)步，超越自己。
高三是非常嚴峻的一年，競爭激烈，容易讓人產(chǎn)生挫敗感。一次失敗算不了什么。相信自己的實(shí)力。我既然積累了足夠的知識，即使一兩次失敗也不能說(shuō)明我自己的實(shí)力。要知道，之前的所有考試，除了高考，都沒(méi)有決定性的意義。只要相信自己，抱著(zhù)一種心態(tài)對待高考，就不用擔心平時(shí)的小波折。
當你沒(méi)有進(jìn)入閱讀狀態(tài)時(shí)，我建議你鍛煉身體放松自己，否則，你應該好好睡覺(jué)，好好休息。不要因為看不懂書(shū)而沮喪。抑郁是浪費時(shí)間，沒(méi)有任何效果。
你知道，這不是你的問(wèn)題，所以你不必自責。還有，如果真的不舒服，覺(jué)得自己有問(wèn)題，一定要說(shuō)出來(lái)，學(xué)會(huì )說(shuō)出來(lái)。當你把自己所有的煩惱都說(shuō)出來(lái)的時(shí)候，不管有沒(méi)有人能幫你解決，你已經(jīng)很輕松了。
我們常說(shuō)過(guò)程最美，有時(shí)候也是真的。以后步入社會(huì )，很少用到我們高中的基礎知識。我們更多的是在鍛煉之后運用自己的思維能力，在困難面前戰勝它的能力，失敗時(shí)爬起來(lái)的能力，成功時(shí)驕傲的能力。即使高考失利，只要我們有這些優(yōu)秀的品質(zhì)，我們就能在社會(huì )上有所作為。
高考不是通往成功的唯一橋梁，要以平和的心態(tài)對待。當你鄙視困難時(shí)，他們會(huì )自動(dòng)自卑。成功始于成年。學(xué)會(huì )做一個(gè)對成功漠不關(guān)心，對失敗淡定的人，就是快樂(lè )和成功。
當你想清楚這些問(wèn)題的時(shí)候，你就應該下定決心。我自己掌控自己的生活。不需要別人教育我好好學(xué)習。我知道我的命運掌握在自己手中，我為我的未來(lái)而努力。我對自己負責。如果你已經(jīng)下定決心，你應該是認真的。我一般說(shuō)世界上沒(méi)有不可能的事情，我怕你先膽怯，然后可能性就變成不可能了。
既然我們已經(jīng)瞄準了一個(gè)目標，就應該毫不猶豫地繼續前進(jìn)。這種單純是多么美好。大家一直以為大學(xué)生活很自由，卻不知道我們有多懷念高中那種簡(jiǎn)單的生活。當時(shí)我們的目標只有一次——高考。如果我們過(guò)著(zhù)簡(jiǎn)單的生活，我們就不會(huì )有太多的麻煩?？倳?huì )有老師和學(xué)校指定你什么時(shí)候做什么。
但是，大學(xué)不一樣。給予更多自由的人很迷茫，開(kāi)始懷念高中那種緊張卻充實(shí)的生活。所以，高三真的很幸福。我們必須珍惜這段時(shí)間。時(shí)光飛逝。不要為自己的青春留下遺憾。要知道，很多事情，比如玩，談戀愛(ài)，在社會(huì )上，在大學(xué)里。唯一來(lái)不及的是這一時(shí)期的學(xué)習。
很多人上了大學(xué)，感嘆自己高中基礎沒(méi)打好，以至于現在成績(jì)不理想。從來(lái)沒(méi)有人感嘆他們高中玩的不好。
老師們，同學(xué)們：
大家早上好!
我今天演講的題目是《期末考試，你準備好了嗎》。
經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月緊張的學(xué)習，我們即將迎來(lái)對我們學(xué)習成果的一次大檢閱期末考試。如果這是一場(chǎng)比賽，相信大家也都以最佳的狀態(tài)邁入沖刺階段，奔向終點(diǎn)屬于自己的成就與榮耀!
首先，我想講一講期末考試的意義。期末考試是一面鏡子，它反映出我們上半學(xué)期的學(xué)習狀況，使我們對自己的學(xué)習情況有一個(gè)清晰而系統的了解。期末考試又是一根鞭子，在不斷的鞭策著(zhù)我們，催促著(zhù)我們努力學(xué)習。期末考試也是一個(gè)舞臺，我們每一位學(xué)生都是這個(gè)舞臺上的演員，它讓你盡情的表演一番，考出優(yōu)異的成績(jì)，來(lái)告慰辛苦撫養我們的父母，報答辛勤培養我們的老師，勉勵刻苦學(xué)習的自己。期末考試還是一劑清醒藥，能讓你靜下心來(lái)，認真反思前階段的學(xué)習情況，找出問(wèn)題的根源，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)、改正缺點(diǎn)，從而為我們今后的學(xué)習指明方向。
第二，就是考前的復習方法。平時(shí)的勤奮刻苦固然重要，但在考試前適當準確的復習也是關(guān)鍵。適當：就是在考前這段時(shí)間，心里要有明確的的規劃。復習時(shí)間可以分段，即每段時(shí)間復習一部分內容。這樣既不會(huì )遺漏，又不會(huì )覺(jué)得十分疲勞。此外，適當，也指考前要適當地休息放松。如果過(guò)度地緊崩神經(jīng)，有時(shí)反而會(huì )在考試中發(fā)揮失常。準確，是指要明確清楚地，針對自己的弱項進(jìn)行復習。以復習自己的薄弱知識為主，鞏固其他較扎實(shí)的內容為輔。例如平時(shí)知識量較大的數學(xué)，按自己的情況，可以針對各種概念性知識來(lái)復習或是針對各種經(jīng)典例題、拓展知識來(lái)復習。方法有很多，但切忌邯鄲學(xué)步、盲目學(xué)習別人的復習方法。一定要找到適合自己的套路。無(wú)論怎么復習，我覺(jué)得最重要的還是效率。即在復習的時(shí)候，思想一定要高度地集中，盡快地理解和消化內容，這樣還有更多的時(shí)間來(lái)調整心情。
最后還要重申的，則是考前的心態(tài)，要在思想與心理上做好充分準備。思想上要有適當的緊張感、有適當的壓力。這會(huì )幫助我們更好的集中思想，端正態(tài)度，從而提高學(xué)習效率，穩扎穩打、步步為營(yíng)。同時(shí)，心理上則要有充分的自信，要有無(wú)悔的態(tài)度，積極向上，笑面考試。這樣，我們就會(huì )達到一個(gè)精神上的平衡點(diǎn)，達到最佳狀態(tài)，從而考出好的成績(jì)。
“人生能有幾回搏，此時(shí)不搏何時(shí)搏?！毕Ｍ瑢W(xué)們記?。簺](méi)有人不渴望成功，沒(méi)有人能拒絕失敗。然而冠軍只有一個(gè)，那便是永遠力爭上游的那個(gè)人，盯住你前面的那個(gè)人，成功便會(huì )向你走來(lái)!最后祝同學(xué)們在期末考試中取得優(yōu)異的成績(jì)!
我的演講完了，謝謝大家!
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
當第18支蠟燭點(diǎn)燃的時(shí)候，我們要面臨嶄新的挑戰——高考。你準備好了嗎？
忙碌的工作，繁多的學(xué)習，沉重的壓力……如果你只是做好了這點(diǎn)覺(jué)悟，那是遠遠不夠的。我們，還要有堅定不移意志，勇往直前的信念和決不決不放棄的勇氣。當然，這還只是我們必須要做的一部分。
怎么，害怕了？如果現在就放棄，那么，我們將沒(méi)有未來(lái)！
如果你不想再重演中考后的失落與無(wú)奈的話(huà)，那么，就攥緊你們的雙手，立定決心——發(fā)奮圖強。
那我們要怎么做，請記住這句話(huà)：“ihavenothingtoofferbutblood，toil，tearsandsweat?！蔽覜](méi)有能奉獻的東西，唯有熱血、辛勞、淚水和汗水。這是二戰時(shí)期，英國首相丘吉爾在面對納粹德國鐵蹄時(shí)，所說(shuō)的話(huà)。
是的，怎么樣未來(lái)，由現在的你決定。因為未來(lái)不是固定在那里等你趨近的，而是要靠你創(chuàng )造。未來(lái)的路不會(huì )靜待被發(fā)現，而是需要開(kāi)拓，開(kāi)路的過(guò)程，便同時(shí)改變了你和未來(lái)。
因此，放棄于否，又你決定。
如果我們堅持，那我們要走的路，是一條漫長(cháng)的，曲折的路。但請堅信，吃得苦中苦，方為人上人。即使失敗，至少，我們曾經(jīng)努力過(guò)。我們是活著(zhù)的，為了命運而奮斗過(guò)的人，而不是行尸走肉。
但如果我們放棄了，那就連機會(huì )都沒(méi)有了。
成功者與失敗者并沒(méi)有多大的區別，只不過(guò)是失敗者走了九十九步，而成功者多走了一步?，F在的我們，正是做抉擇的時(shí)候滿(mǎn)是荊棘的玫瑰花呵！苦難與幸福共存。