培訓方案是一種系統、有計劃、有組織的學(xué)習活動(dòng)，能夠提高員工的專(zhuān)業(yè)技能和工作能力。通過(guò)參考優(yōu)秀的培訓方案范文，可以借鑒和應用其中的成功經(jīng)驗。

戶(hù)外拓展培訓方案【】

通過(guò)拓展活動(dòng)來(lái)拓展企業(yè)人員的潛能，提升和強化個(gè)人心理素質(zhì)，幫助企業(yè)人員建立高尚而尊嚴的人格；同時(shí)讓團隊成員能更深刻地體驗個(gè)人與企業(yè)之間，下級與上級之間，員工與員工之間唇齒相依的關(guān)系，培養整體作戰的全局意識和合作精神，提高團隊績(jì)效，激發(fā)出團隊更高昂的工作熱誠和拼搏創(chuàng )新的動(dòng)力，使團隊更富凝聚力。

二、計劃時(shí)間、地點(diǎn)、費用。

1.時(shí)間：______年___月___日(星期天)。

2.地點(diǎn)：深圳南澳西沖仙人掌海灘。

3.標準：___元/人(暫按100人核價(jià))。

現有人員___x。

4.公司購買(mǎi)飲用水：___元______支/人___100人=___x元。

帶家屬費用自理。

費用包括：

三、活動(dòng)內容及時(shí)間安排。

7:20-7:30全部人員在公司樓下集合。

7:30-7:35點(diǎn)名清點(diǎn)人數。

7:40準時(shí)出發(fā)。

培訓機構戶(hù)外活動(dòng)策劃培訓機構戶(hù)外活動(dòng)方案

母親節雖然不是在我國起源的，但是母愛(ài)偉大，趁著(zhù)母親節這個(gè)特殊的時(shí)間節點(diǎn)，公司可以組織活動(dòng)，在營(yíng)銷(xiāo)之余又可以為公司塑造正面的形象。下面小編為大家帶來(lái)一篇公司組織母親節活動(dòng)的方案樣板。

一、活動(dòng)主題。

二、活動(dòng)時(shí)間。

5月x日到5月x日。

三、活動(dòng)內容。

真情尋找特殊母親。

活動(dòng)簡(jiǎn)介：在母親節期間，在公司的忠實(shí)消費者中尋找與公司同月同日出生(x月_日)或者同月同日做母親的特殊母親10人，作為品牌監督人，接受一份特殊的禮品(除一份禮品外，另邀請參加“母親節，愛(ài)心獻給母親月”大型晚會(huì ))。

步驟：

1、4月26日發(fā)軟文“_將實(shí)行品牌社會(huì )監管制”(發(fā)放媒體另定)。

2、4月28日發(fā)廣告“真情母親系列”，配合公司3.8萬(wàn)人品嘗活動(dòng)，進(jìn)行品牌宣傳。

教師戶(hù)外教學(xué)培訓方案范文

為貫徹落實(shí)省廳通知精神,進(jìn)一步做好我校困難學(xué)生的就業(yè)幫扶,組織實(shí)施好我?！半p困學(xué)生”就業(yè)能力提升培訓工作,現按照上級文件要求，特制定本方案，并將20_某年培訓計劃和有關(guān)要求通知如下：

一、意義：

通過(guò)培訓，提高學(xué)生的溝通能力，增強團隊意識，挖掘個(gè)人潛能，提高綜合素質(zhì)，增強就業(yè)能力，扎實(shí)有效地推進(jìn)我?！半p困生”就業(yè)能力拓展培訓工作，從根本上幫扶我?！半p困生”實(shí)現充分就業(yè)。

二、培訓對象：

我校某某某某級學(xué)生。

三、培訓計劃數、培訓報到時(shí)間、地點(diǎn)、內容及返校事宜：

1、培訓計劃數：省里撥給我校雙困學(xué)生培訓計劃96人，創(chuàng )業(yè)班培訓計劃2人(詳見(jiàn)附件《20_某年“雙困學(xué)生”就業(yè)能力提升培訓計劃名額分配表》)。

2、培訓時(shí)間、地點(diǎn)：

第一批雙困學(xué)生培訓：20_某年4月20日—25日。

第二批雙困學(xué)生培訓：20_某年5月10日—15日。

創(chuàng )業(yè)班培訓：20_某年4月24日—29日。

地點(diǎn)：吉林省大學(xué)生就業(yè)指導中心，全封閉離校學(xué)習。

3、報到時(shí)間、地點(diǎn)及返校事宜：

參培學(xué)生于培訓開(kāi)始日的上午由帶隊老師統一帶領(lǐng)從學(xué)校出發(fā),前往省就業(yè)指導中心(長(cháng)春市經(jīng)濟技術(shù)開(kāi)發(fā)區金川街151號教育賓館一樓)報到。具體集合時(shí)間及買(mǎi)火車(chē)票事宜等候帶隊老師通知。培訓結束后，由帶隊老師統一帶隊返回學(xué)校(不能統一返校的學(xué)生需由學(xué)院領(lǐng)導準假方可)，任何人不得擅自行動(dòng)，否則后果自負。

4、培訓內容：

雙困生培訓：采用模塊式教學(xué)，包括：戶(hù)外能力拓展訓練、職業(yè)探索、能力提升、簡(jiǎn)歷制作和面試訓練等內容。

創(chuàng )業(yè)班培訓：實(shí)用性強的創(chuàng )業(yè)方面的重要知識以及訓練。

四、明確職責分工，確保雙培工作順利開(kāi)展：

學(xué)校按照省廳文件精神，要求各學(xué)院及相關(guān)部門(mén)要高度重視，強化組織管理，細化工作流程，明確職責分工，落實(shí)責任到人，將此次培訓工作組織好、落實(shí)好。具體分工明確如下：

(一)統籌“雙培”工作。(負責部門(mén)：就業(yè)處)。

1、制定“雙培”工作實(shí)施方案。按照“雙培”工作各項要求，制定方案，明確職責。

2、匯總相關(guān)材料與數據，按照文件要求及時(shí)上報省里。

3、做好協(xié)調與服務(wù)工作。就業(yè)處要在方案制定、組織管理、安全教育、跟蹤服務(wù)等方面做好上下協(xié)調與服務(wù)工作。

4、做好學(xué)生請假事宜。就業(yè)處統一協(xié)調為此次參培學(xué)生辦理請假手續。

(二)積極宣傳、正確引導、加強安全紀律教育。(負責部門(mén)：學(xué)生處、團委、各學(xué)院)。

1、加強宣傳工作?？沙浞掷冒鍒?、廣播、qq群、手機短信等多種形式，加大宣傳力度，為學(xué)生提供耐心細致的政策解讀服務(wù)，真正做到培訓計劃“為生所知，為生所用”，充分實(shí)現效用最大化。

2、加強文明禮儀、紀律及安全教育工作。各學(xué)院要在學(xué)生參培前對其進(jìn)行相關(guān)的禮儀、紀律和安全教育，要求學(xué)生遵守培訓的各項規定，增強安全防范意識，倡導團隊精神和艱苦樸素精神，并將學(xué)生培訓期間表現列入其年度考核鑒定之中。

(三)公開(kāi)、公平、公正遴選“雙困學(xué)生”。(負責部門(mén)：學(xué)生處、各學(xué)院)。

1、要制定推選工作制度和工作流程。

2、組織報名及審核。學(xué)生本人必須自愿向所在學(xué)院提出書(shū)面申請(學(xué)院將手寫(xiě)版的申請書(shū)留存于“雙困生”培訓學(xué)生檔案中)，然后由學(xué)院認真組織審核;審核合格后,以學(xué)院為單位聯(lián)系學(xué)生處對審核通過(guò)學(xué)生進(jìn)行心理篩查、填心理篩查表;心理篩查無(wú)異議后，將名單在學(xué)院范圍內進(jìn)行公示，公示時(shí)間不少于3個(gè)工作日;公示無(wú)異議后，各學(xué)院將名單匯總表簽字、蓋學(xué)院公章、報送就業(yè)處，就業(yè)處匯總后上報省就業(yè)指導中心。

3、每名學(xué)生都是代表我校參加培訓，體現著(zhù)我校的大學(xué)生風(fēng)貌。

(四)心理篩查、嚴格把關(guān)、以人為本。(負責部門(mén)：學(xué)生處、各學(xué)院)。

省廳要求，必須對每名參培學(xué)生進(jìn)行心理篩查。我校學(xué)生處的心理咨詢(xún)中心為參加培訓的每一名學(xué)生提前進(jìn)行心理篩查，依據篩查結果對學(xué)生提出能否參加培訓的界定。凡在我校心理咨詢(xún)中心進(jìn)行心理測試未通過(guò)的學(xué)生，一律不得報名。發(fā)現有心理疾病的要及時(shí)替換培訓學(xué)生，如有瞞報、不報等，導致學(xué)員在培訓期間發(fā)生意外事故的，由責任部門(mén)負全部責任。

(五)請假或調串課、研究就業(yè)指導和職業(yè)發(fā)展教學(xué)及課程改革等事宜。(負責部門(mén)：教務(wù)處、就業(yè)處)。

就業(yè)處、教務(wù)處負責協(xié)調辦理參培學(xué)生請假或調串課等事宜;并結合我校專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)和實(shí)際情況，以培訓工作為切入點(diǎn)，深化我校就業(yè)指導和職業(yè)發(fā)展教學(xué)和課程改革，改進(jìn)教學(xué)方法，充實(shí)教學(xué)內容。

(六)省廳要求，各高校要加強后續服務(wù)，建立動(dòng)態(tài)跟蹤機制。(負責部門(mén)：各學(xué)院、就業(yè)處)。

1、每期培訓結束后，各學(xué)院要召開(kāi)“雙困生”培訓交流會(huì )，并在交流會(huì )結束一周內留存好影像資料及參培學(xué)員培訓心得存檔。以“樹(shù)典型”的原則固化培訓成果，完善管理機制，構建我?！半p困生”就業(yè)長(cháng)效化、規范化、制度化的幫扶體系，全面促進(jìn)我校就業(yè)質(zhì)量的提升。

2、各學(xué)院實(shí)施責任落實(shí)制，要對培訓后的學(xué)生進(jìn)行后續幫扶，及時(shí)關(guān)注他們的就業(yè)狀況，幫助他們解決經(jīng)濟上、心理上和求職過(guò)程中的實(shí)際困難。要實(shí)施“一對一”的就業(yè)指導服務(wù)，采取重點(diǎn)指導、重點(diǎn)服務(wù)、重點(diǎn)推薦等方式幫助其順利就業(yè)。

3、各學(xué)院必須建立“雙困生”培訓跟蹤平臺，要建立參培學(xué)生的檔案及信息庫，對離校后的參培學(xué)生進(jìn)行為期三年的動(dòng)態(tài)跟蹤，記載“雙困生”培訓后的表現、應聘時(shí)的表現、參培學(xué)生的就業(yè)率、工作后近一段時(shí)間內的表現以及畢業(yè)后三年內的情況。

4、對部分學(xué)生進(jìn)行實(shí)地隨訪(fǎng)，及時(shí)掌握學(xué)生在求職和工作后職業(yè)發(fā)展的有關(guān)情況，征求對培訓工作的意見(jiàn)和建議，促進(jìn)和提高培訓工作質(zhì)量。

五、培訓需知：

1、學(xué)員培訓期間食宿費與培訓費全免，而且省中心按統一標準給參培學(xué)生報銷(xiāo)往返車(chē)費。

2、培訓期間學(xué)員要嚴格遵守培訓機構的相關(guān)規定，培訓期滿(mǎn)由吉林省大學(xué)生就業(yè)指導中心頒發(fā)培訓證書(shū)。

3、省廳要求學(xué)員參加培訓期間不允許缺課，如果學(xué)員缺席超過(guò)八小時(shí)，將不會(huì )發(fā)給培訓證書(shū)。如果培訓期間學(xué)員自動(dòng)放棄培訓，該名額將視為已培訓而被核銷(xiāo)。

4、培訓期間學(xué)員需攜帶身份證原件、帶適合于活動(dòng)的服裝與正裝(職業(yè)裝)各一套、運動(dòng)鞋、拖鞋、飲用水杯以及學(xué)習與生活必需品。

5、培訓期間學(xué)員要注意個(gè)人安全，妥善保管好個(gè)人錢(qián)物及貴重物品，丟失自負。

6、各學(xué)院務(wù)必在學(xué)生參加培訓前召開(kāi)會(huì )議，講解參加培訓的目的意義;提前組織參培學(xué)生學(xué)習《培訓學(xué)員守則》(見(jiàn)群共享);強調人身安全和財產(chǎn)安全;強調不許吸煙、喝酒、打鬧，不做任何有損學(xué)校和大學(xué)生形象的事。

7、對培訓學(xué)員的其他具體要求詳見(jiàn)《培訓學(xué)員守則》(見(jiàn)群共享)。

六、報送材料有關(guān)要求:。

(一)各學(xué)院需交的材料：

(二)參培學(xué)生需交的材料：

(三)材料報送時(shí)間要求：

七、組織機構：某某某某。

教師戶(hù)外教學(xué)培訓方案范文

20__年新招錄的中小學(xué)、幼兒園教師。

二、培訓目的。

使新教師盡快適應教育教學(xué)工作，促使他們在實(shí)際工作中進(jìn)一步鞏固專(zhuān)業(yè)思想，努力用師德要求規范自己，逐步熟悉小學(xué)教育教學(xué)常規，初步形成管理、教育學(xué)生和組織教學(xué)的實(shí)際能力，適應工作環(huán)境，基本勝任崗位工作。

三、培訓原則。

1、理論聯(lián)系實(shí)際的原則。試用期培訓工作既要重視教育理論的學(xué)習，又必須堅持理論聯(lián)系教育教學(xué)實(shí)際。

2、實(shí)踐性原則。對新教師應加強實(shí)踐指導，采用教學(xué)觀(guān)摩、聽(tīng)課、評課等培訓手段，切實(shí)提高新教師的教育教學(xué)能力。

3、針對性原則。試用期培訓要針對新教師上崗最急需的內容進(jìn)行重點(diǎn)指導，促使新教師達到上崗的基本要求。

4、一致性原則。各級的培訓工作要做到上下一致。

四、組織領(lǐng)導。

新教師試用期培訓在縣教育局領(lǐng)導下，由縣教師進(jìn)修學(xué)校具體組織實(shí)施。

新教師所在學(xué)校應給新教師安排滿(mǎn)額的工作量，并擔任一個(gè)班級的班主任或少先隊輔導員。新教師任職學(xué)校領(lǐng)導要親自抓好實(shí)踐培訓工作，結合學(xué)校和教師的實(shí)際，積極組織新教師參加政治學(xué)習、研究備課、觀(guān)摩教學(xué)、教學(xué)研究、專(zhuān)題講座、自學(xué)輔導等活動(dòng)。并指定責任心強、教學(xué)經(jīng)驗豐富、有一定教育指導能力的教師擔任指導教師，指導教師的人選由各學(xué)校報縣教師進(jìn)修學(xué)校培訓處審批、備案。新教師應在任職學(xué)校和指導教師指導下，制定自培自練計劃，報送所在學(xué)?；蛑行男W(xué)備案。

五、培訓計劃。

1、培訓總時(shí)數為120學(xué)時(shí)。

2、任職學(xué)校校本培訓(60學(xué)時(shí))。

(1)指導教師指導新教師學(xué)習所任課程的教材、制定教學(xué)計劃、備課、編寫(xiě)教案、講課、批改作業(yè)、輔導和組織考試工作。(15學(xué)時(shí))。

(2)新教師全學(xué)年聽(tīng)20節以上指導教師或優(yōu)秀教師的課，并做好聽(tīng)課筆記，由學(xué)校負責人或指導教師簽字簡(jiǎn)評認可。指導教師的聽(tīng)課記錄等由所在學(xué)校作為新教師試用期培訓檔案保存備查。(15學(xué)時(shí))。

(3)新教師通讀任教學(xué)段學(xué)科的全部教材，了解期間各部分的整體教學(xué)要求和銜接關(guān)系，完成其中全部作業(yè)，由指導教師查閱簡(jiǎn)評。(8學(xué)時(shí))。

(4)指導教師、學(xué)校領(lǐng)導每學(xué)期聽(tīng)新教師10節以上的課(包括新教師的教學(xué)公開(kāi)課)，并予以講評指導。(10學(xué)時(shí))。

(5)參加學(xué)校(中心小學(xué))組織的教研活動(dòng)、教學(xué)競賽、教學(xué)基本功訓練等業(yè)務(wù)活動(dòng)，其表現由學(xué)校領(lǐng)導或指導教師簽批。(6學(xué)時(shí))。

(6)制定班主任或少先隊學(xué)期工作計劃及總結，開(kāi)展班、隊活動(dòng)。(6學(xué)時(shí))。

(7)新教師在試用期期間，應自始至終將普通話(huà)口頭表達和“三筆”(毛筆、鋼筆、粉筆字)作為經(jīng)常性的自培自練內容。以上兩項基本功，是試用期培訓結業(yè)考核的主要內容之一。(不列課時(shí))。

3、縣教師進(jìn)修學(xué)校集中培訓。(60學(xué)時(shí))。

(1)培訓課程：

《中小學(xué)教師職業(yè)道德修養》、《教育法規講座》、《教師成長(cháng)》、《班級管理》。

(2)培訓時(shí)間：

集中培訓時(shí)間：

第一次20__年11月2日至11月3日;。

第二次20__年4月底。

(3)培訓地點(diǎn)：

4、培訓經(jīng)費：培訓資料費每人60元。

六、考核。

1、新教師在本培訓期內，集中培訓累計取得不少于60學(xué)時(shí)，校本培訓累計取得不少于60學(xué)時(shí)，全期培訓累計取得120學(xué)分。

2、寫(xiě)一篇一年來(lái)思想政治表現、教育教學(xué)及班主任(或少先隊)工作等三方面個(gè)人總結。由指導教師、學(xué)校領(lǐng)導審核，按優(yōu)、良、一般、差給予評定等級。

3、由縣教師進(jìn)修學(xué)校和各學(xué)校組織聽(tīng)一節考核課，并按優(yōu)、良、一般、差給予評定等級。

4、由縣教師進(jìn)修學(xué)校和各學(xué)校分別組織對新教師進(jìn)行教學(xué)基本功的實(shí)地考核，并按優(yōu)、良、一般、差評出等級。

5、由縣教師進(jìn)修學(xué)校組織進(jìn)行教育教學(xué)理論考試，考試采用閉卷形式。以上五項中，有一項不合格的，視為試用期培訓不合格。

七、結業(yè)。

考核合格者由南城縣中小學(xué)教師繼續教育培訓中心頒發(fā)統一印制的《南城縣新任教師培訓合格證書(shū)》，作為新教師轉正定級的必備條件。對考核不合格的新教師，定為試用期培訓不合格，不能轉正定級，必須再參加下一年度新教師試用期培訓。

八、評優(yōu)。

本期培訓結束時(shí)，將按20%的比例評選優(yōu)秀學(xué)員?；緱l件如下：

1、全期培訓累計取得120學(xué)分以上;。

2、嚴格遵守培訓組織紀律;。

3、積極參加培訓學(xué)習，成績(jì)優(yōu)秀。

公司拓展培訓方案戶(hù)外拓展培訓方案

公司拓展培訓方案戶(hù)外拓展培訓方案

安全對不僅意味著(zhù)完善的體系，嚴密的制度，它更是我們企業(yè)文化的一部分，已融入到拓展人的日常工作和生活習慣中。富于經(jīng)驗的培訓師嚴格地依照安全程序指導、監控活動(dòng)的全過(guò)程。

方針：100%的安全保障。

原則：

備份原則：任何需要安全防護的地方及器械都有備份，確保萬(wàn)無(wú)一失。

復查原則：所有的安全保護在準備完成后都要再復查一遍，消除操作失誤的可能性。監護原則：培訓師對項目進(jìn)行中可能遇到的安全問(wèn)題進(jìn)行全程監護，將任何隱患消除在萌芽中。目標：讓安全成為我們的一種生活方式，因為安全與不安全之間沒(méi)有過(guò)渡，只要踏出100%的安全一步就進(jìn)入100%的不安全。

安全管理三要素：消除物的不安全狀態(tài)、杜絕人的不安全行為、控制不安全環(huán)境因素。

由于拓展訓練的一部分場(chǎng)地課程要求學(xué)員在空中完成攀登、跳躍、行進(jìn)、下降等動(dòng)作，為了確保學(xué)員安全，我公司均使用統一定購的進(jìn)口一流專(zhuān)業(yè)登山器材作為保護裝備，主要包括：登山繩、安全帶、鐵鎖、下降器、上升器、頭盔等。所有登山器材至少應遵循uiaa（國際登山聯(lián)合會(huì )標準）或ce（歐洲標準）中的一個(gè)；繩索和頭盔要求必須有uiaa認證。并嚴格遵守器材的檢查和更新制度。以下對我們使用的訓練器材圖片展示：

戶(hù)外拓展培訓方案

訓練場(chǎng)的活動(dòng)非常的豐富，我們進(jìn)行的第一個(gè)游戲就是知名的信任背摔，這個(gè)游戲可以說(shuō)是知名度非常之高，哪怕我這樣從未經(jīng)歷過(guò)拓展訓練的人都清楚它的大名。但是認識并不代表著(zhù)就能夠輕松地完成這項挑戰，當我真正的站在高臺上，看著(zhù)下面鬧哄哄的人群時(shí)，雖然相信他們會(huì )接住自己，但心中本能的恐懼卻并不是那么容易就能夠消弭的。

但是當我心一橫，閉上眼睛向后倒下卻被接住時(shí)，一種無(wú)與倫比的感動(dòng)和信任就在這一瞬間建立了?？粗?zhù)各位同事那一張張笑臉，我也不由得笑出了聲，跟同伴們接住了一個(gè)個(gè)信任我們的同事，只是一個(gè)游戲的時(shí)間，就讓我們建立起了牢不可破的信任和友誼。

接下來(lái)的活動(dòng)也比較出名，是類(lèi)似于搭橋過(guò)河的游戲，要求我們隊伍里有一個(gè)人不停地往前面鋪設方塊前進(jìn)，后面的人則負責不停地將走過(guò)的方塊遞交給前面的人。這個(gè)游戲要求我們有足夠的協(xié)調能力，能夠在這樣情況之中獲取足夠的速度和進(jìn)度，只有團隊協(xié)調做的最好的隊伍才能夠在這次比賽之中超越其他隊伍獲得成功。

這個(gè)游戲雖然我們并沒(méi)有拿到第一名，但是卻成功的提起了我們團隊協(xié)作的能力，也讓我們在賽后不停地進(jìn)行反思，回想比賽時(shí)的動(dòng)作。

“如果當時(shí)我們怎么怎么樣協(xié)調，是否最后會(huì )有更好的成績(jì)？”

這樣的疑問(wèn)句不僅僅讓我們協(xié)調能力更好，也讓我們養成了更好地反思能力，這樣的能力能夠讓我們在工作之中更好地吸取經(jīng)驗教訓來(lái)獲得更快更好的成長(cháng)。

雖然后面的活動(dòng)還有很多很多，但是在這一天之中我獲取收獲最多的就是這兩個(gè)活動(dòng)，他讓我對我的工作狀態(tài)和集體思想出現了反思，對于如何在工作之中跟同事領(lǐng)導們更好地配合也有了更多的想法。希望在這以后我能夠將經(jīng)驗成功的運用在未來(lái)的工作當中去，讓我們這個(gè)團體能夠更加富有活力，更加富有動(dòng)力，成為我們公司引以自豪的優(yōu)秀團隊。

培訓班戶(hù)外活動(dòng)方案

xx谷（xx谷風(fēng)景旅游區位于xx縣xx鄉境內，距離xx市城區xx公里。風(fēng)景區由峽谷、溶洞、奇山異石、飛泉瀑布、幽幽溪水組成，集“奇、險、幽、特”于一體，有大小景點(diǎn)二百余處，是xx風(fēng)景區重要組成部分。）。

xx公園（具備勇士過(guò)河，走鋼絲等場(chǎng)所。）。

項目達成目標：

激發(fā)成員的潛能，激勵其熱情和斗志，培養其獲得成功的信心和勇氣。

在成員中構成良好的團隊氛圍，促進(jìn)團隊成員之間的相互了解和溝通。

幫忙成員構成良好的工作理念和習慣。

項目培訓功能：

挑戰參加者智力、體力、心理的綜合素質(zhì)，考驗其壓力之下做出決策和解決問(wèn)題的潛質(zhì)。

加強參加者團體精神、合作意識的建設和培養，增強彼此間的交流。

強化成員＂分析任務(wù)、明確目標、研究方法、銳意創(chuàng )新、制定計劃、合理分工＂的工作模式。

回歸自然、放松身心、休閑娛樂(lè )。

8：00xx門(mén)口集合。

8：20xx群眾上車(chē)。

8：20-9：00到達目的地。

9：00景區門(mén)口集合第一項活動(dòng)后分組。

為了更好的到達培訓效果，我們將培訓分為四個(gè)階段：

第一階段：破冰游戲（活躍氣氛，打破僵局，加速團隊成員間的了解和溝通，培養團隊的支持和信任）。

項目安排：

1.【說(shuō)】全體人員圍成一圈，每個(gè)人都把自己名字前面加上一個(gè)修飾詞，但不能重復。然后第一個(gè)人說(shuō)出：如堅強的xxx，第二人要之后說(shuō)：我是堅強的xxx后面的漂亮的xxx，第三人說(shuō)：我是堅強的xxx漂亮的xxx后面的簡(jiǎn)單的xxx。第四人之后說(shuō)：我是堅強的xxx漂亮的xxx簡(jiǎn)單的xxx后面的復雜的xxx。四個(gè)人一個(gè)循環(huán)，錯誤的要罰節目表演等！如此反復兩次，差不多懲罰了一批人后，活動(dòng)結束。（以幽默來(lái)調動(dòng)氣氛，從而為下方的活動(dòng)打下簡(jiǎn)單愉悅的基礎）。

2.【人椅】全體人員圍成一圈，每位成員將雙手放在前面一位成員的雙肩上，請每個(gè)人讓自己的腳尖頂在前面人的腳后跟上，聽(tīng)從培訓師的指令緩緩的坐在身后成員的大腿上，坐下后，培訓師再給予指令喊口號：或分組后每組確定一個(gè)自己的隊名，一句自己的口號?？纯茨慕M能夠堅持最長(cháng)時(shí)刻。（是否能即使調整自己的精神狀態(tài)？是否有依靠思想？團隊合作的重要性）。

3.【扯龍尾】分成幾個(gè)小組，排成一列，手放在前面那人的肩膀上，在最尾的人背上掛上彩帶（需備此道具和別針）。游戲開(kāi)始后最前面的人要去捉其他組尾的色帶。若捉到別隊的尾巴，則兩組并成一組，一向到全部并成一組為止。最后為優(yōu)勝者。（游戲之中每組都處在守和攻的轉變中，如何處理這種變化？過(guò)程中手不能松開(kāi)。務(wù)必要配合默契，和諧行動(dòng)）。

第二階段：個(gè)人突破（以個(gè)人挑戰為主，建立對團隊的信任）。

項目安排：

2.【穿越雷區】在平地上畫(huà)出相隔4米的平行線(xiàn)。每組要透過(guò)間隔，只能碰地面三次。電子雷區，碰到地面就會(huì )發(fā)生爆炸。團隊怎樣透過(guò)或身體的哪個(gè)部位著(zhù)地都無(wú)限制，只要求總著(zhù)地三次。（當遇到困難時(shí)我們就應以一個(gè)什么心態(tài)來(lái)應對呢？培養冷靜的分析和解決問(wèn)題的潛質(zhì)，組員要相互信任充分協(xié)調才能完成任務(wù)。

第三階段：

團隊【娛樂(lè )竟猜】每組選一個(gè)人出來(lái)，面隊小組隊員，給每個(gè)人一頂帽子上寫(xiě)著(zhù)一個(gè)名人的名字。其他人不能說(shuō)。從一號開(kāi)始猜，務(wù)必要問(wèn)封閉性問(wèn)題，如：他是政治家？等。只能是用是或不是回答。猜錯就輪到下一個(gè)。誰(shuí)最先猜出的為優(yōu)勝者。幽默樂(lè )觀(guān)的訓練學(xué)動(dòng)物園里的動(dòng)物叫聲：兩坐的人互相發(fā)聲，彼此盯著(zhù)看，目光不能轉移，同時(shí)嘴巴大聲的學(xué)動(dòng)物叫，至少10秒鐘。在這個(gè)簡(jiǎn)單的游戲中，你的感受如何？你是否既感到幽默又感到尷尬？獅子，狗，公雞，豬，牛，羊等等殺人游戲等很多其他培訓類(lèi)小游戲。

1、培訓活動(dòng)在室外進(jìn)行，請著(zhù)戶(hù)外裝、戶(hù)外鞋或寬松、方便活動(dòng)的服裝。

2、戴眼鏡的成員應備有防跌的眼鏡架或準備小繩加固眼鏡。

3、隊員中有心臟病或高血壓病史的請事先聲明。

4、培訓期間請不好離開(kāi)你所在的小組單獨活動(dòng)。

戶(hù)外拓展培訓方案

活動(dòng)地點(diǎn)。

___x。

活動(dòng)人員。

___x。

活動(dòng)目的。

加強同事之間的交流與學(xué)習，增進(jìn)理解與溝通，努力培育協(xié)作向上的團隊精神。

活動(dòng)內容。

騎自行車(chē)活動(dòng)，野外自助燒烤，自由活動(dòng)(內容的具體形式文中將詳細說(shuō)明)活動(dòng)要求：活動(dòng)參加者請遵守相關(guān)紀律，嚴禁個(gè)別人脫離群體獨自活動(dòng)。

活動(dòng)步驟。

(一)準備。

1、提交申請，得到批準。

2、燒烤活動(dòng)的組織工作，準備好燒烤材料，燒烤場(chǎng)地以及交通路線(xiàn)的熟悉。

(1)在活動(dòng)安排時(shí)間的前一周，向全體成員發(fā)出通知，(通知需詳細包括活動(dòng)安排，時(shí)間安排等)。

(2)現場(chǎng)踩點(diǎn)，明確各個(gè)主要路線(xiàn)，租燒烤爐等。

3、活動(dòng)結束之后的總結工作。

(二)活動(dòng)過(guò)程。

1、集合時(shí)間：20___-4-26上午10點(diǎn)。

2、集合地點(diǎn)：公司門(mén)口(暫定)。

3、騎車(chē)時(shí)間：11：00—13：00。

燒烤時(shí)間：13：00—15：00。

這段時(shí)間里，大家可以在度假村自由活動(dòng)，可以看風(fēng)景游玩，可以組織一起游戲…。

結束活動(dòng)，離開(kāi)之時(shí)須得大家將身邊垃圾帶走至垃圾桶，有興趣的話(huà)亦可組織晚餐。

(三)活動(dòng)結束。

1、活動(dòng)結束之后整理東西并還爐具等物品。

2、每個(gè)員工需積極總結此次活動(dòng)。

相關(guān)物資準備。

物品清單。

租借部分：自行車(chē)、燒烤爐、插、鏟、鐵夾子、尖針、酒精、木碳、小刀剪子。

食物:雞翅、雞腿、香腸、玉米、茄子、韭菜。

調味料:孜然粉、椒鹽、胡椒粉、辣椒粉、辣椒醬、調和油、蜂蜜，燒烤醬、調味醬。

人員具體分工：

___x總負責。

預算表：

盡量控制不超出部門(mén)活動(dòng)經(jīng)費。

戶(hù)外活動(dòng)拓展培訓方案

2021年3月9日，公司成功組織了第一期”店連店春季戶(hù)外拓展”活動(dòng)，豐富了員工的文化生活，增強了團隊協(xié)作能力和企業(yè)的凝聚力，展示了團隊蓬勃向上的精神風(fēng)貌。

三、活動(dòng)目的和意義。

古路接悠遠，山氣入青嵐。溪澗聽(tīng)天籟，飛瀑落幽潭?？丈讲灰?jiàn)人，但聞流水音。這次活動(dòng)我們將走進(jìn)深圳梧桐山風(fēng)景區，遠離工作生活的煩擾，欣賞自然美麗的風(fēng)景。同時(shí)開(kāi)展一些拓展活動(dòng)，放飛我們的心情，舒緩員工們的緊張和壓力，也讓員工們在活動(dòng)中增強合作精神，帶來(lái)刺激和挑戰，體會(huì )成就感。

山水、藍天白云，地上的花花草草，都能讓人們感到大腦更加輕松，胸懷更加寬廣、精神更加振奮，忘卻愁情煩事，帶著(zhù)發(fā)自?xún)刃牡淖孕?，精神煥發(fā)神采奕奕更加投入的回到工作中去，游戲活動(dòng)不僅能帶來(lái)樂(lè )趣和挑戰，更能增加員工間的感情和合作精神，激發(fā)工作積極性。

1、活動(dòng)時(shí)間：4月18日(周一)(如遇天氣原因，順延至周二或下周)。

2、活動(dòng)地點(diǎn)：梧桐山風(fēng)景區。

3、活動(dòng)參與對象：公司全體成員(值班人員除外)。

4、活動(dòng)人員配置：

4.1本次活動(dòng)成立活動(dòng)領(lǐng)導小組，配置如下：

組長(cháng)：田柏遜(活動(dòng)總指揮)。

成員：歐陽(yáng)于堅(負責統籌、交通、后勤保障)李本海(負責安全、團隊紀律)。

4.2所有參與人員共分三個(gè)小組：

安全組組長(cháng):王維;。

營(yíng)運組組長(cháng)：劉洋;。

新員工組組長(cháng)：李森;。

5.活動(dòng)內容：共7個(gè)節目。

5.1新進(jìn)員工自我介紹(項目教練：曹鑰焮)。

5.2對歌比賽(項目教練：歐陽(yáng)高運、李本海)。

5.3成語(yǔ)接龍(項目教練：歐陽(yáng)高運)。

5.4頂氣球比賽(項目教練：劉春李廣要)。

5.4.1道具：氣球一個(gè)、繩子一條。

5.4.2參加人員：隨機抽取兩組對抗(每組5人)。

5.4.3游戲規則：游戲開(kāi)始前先把繩子沿場(chǎng)地的正中間拉開(kāi)，然后雙方排開(kāi)用頭頂球，哪方先落地為輸，雙方輪流發(fā)球。體現配合能力和競爭能力。注意只能用頭，不能用身體的其它部位，輸的隊接受集體懲罰(天旋地轉)。

5.5五毛和一塊(項目教練：王德超曹鑰焮)。

5.5.1裁判：尹磊，負責發(fā)號施令。

5.5.2規則如下：在游戲中，男生就是一塊錢(qián)，女生則是五毛錢(qián)。游戲開(kāi)始前，大家全站在一起，裁判站邊上。裁判宣布游戲開(kāi)始，并喊出一個(gè)錢(qián)數(比如3塊5、6塊或8快5這樣的)，裁判一旦喊出錢(qián)數，游戲中的人就要在最短的時(shí)間內組成那個(gè)數的小團隊，打比方說(shuō)喊出的是3塊5，那就需要三男一女或七女或一男五女之類(lèi)的小團隊。沒(méi)有組合成功的人接受懲罰(為大家表演節目，內容自選)。

5.6異地傳書(shū):(項目教練：曹培劉歡歡)。

5.6.1項目簡(jiǎn)介：各隊排成一排，開(kāi)始游戲時(shí)除每隊的第一個(gè)人之外全體向后轉。首先由每隊的第一個(gè)人抽取字條，然后用肢體語(yǔ)言傳達給下一個(gè)人，如此類(lèi)推，直到傳達到最后一個(gè)人，由最后一個(gè)人說(shuō)出字條上的內容。

5.6.2規則：在傳遞過(guò)程中不能發(fā)出聲音，不能用手機等通訊工具，也不能用手寫(xiě)字，只能表演。在傳遞過(guò)程中已傳遞過(guò)的人不準說(shuō)話(huà)，否則取消該隊的評比資格。用時(shí)最少且答案準確的一隊獲勝。輸的隊接受集體懲罰(跳兔子舞).

5.7齊心并力：(項目教練：張賓李召陽(yáng))。

5.7.1項目簡(jiǎn)介：1、教練規定用1代表向前跨一步，2代表向后跨出一步，3代表向左跨出一步，4代表向右跨出一步，由教練隨便說(shuō)出一個(gè)數字，各組用最短時(shí)間做出正確的反應。

5.7.2規則：各組隊員做出動(dòng)作后不允許再更改。出錯的隊第一次做2個(gè)俯臥撐。如果該組再次受罰將改為4個(gè)俯臥撐，俯臥撐的個(gè)數以2倍的數量增加。

6懲罰項目。

6.1卡通跳：分為男式和女式，相同的是都是跳起時(shí)大腿和膝蓋要并攏，小腿要分開(kāi)，就像漫畫(huà)中的姿勢。不同在于：男式的向上跳起時(shí)左右腳前后分開(kāi)，雙手自然前后擺，同時(shí)嘴里咬發(fā)出“呦吼”的聲音;女式的向上跳起時(shí)左右小腿要向兩旁分開(kāi)，雙手食指和中指在胸前做“v”的姿勢，同時(shí)嘴里要發(fā)出“耶”的聲音。

6.2天旋地轉：接受懲罰的人，就地閉眼睛，左轉三圈，右轉三圈，再睜開(kāi)眼睛，走回自己的座位。

6.3跳兔子舞。

6.4俯臥撐。

7活動(dòng)所需物資：

7.1氣球5個(gè)，扎氣球所用繩子5條;。

7.2烹飪用具，餐具。

7.3午餐由后勤安排。

五、活動(dòng)行程安排。

坐車(chē)前往梧桐山;。

2、下車(chē)后徒步走向山頂，欣賞梧桐山自然、人文風(fēng)光;。

3、中午12:00進(jìn)餐，其后穿插節目表演及游戲活動(dòng)，促進(jìn)員工間互相交流。

4、游玩途中做好環(huán)保工作，自行帶走垃圾;。

5、下午返回;。

6、做好活動(dòng)總結工作。

六、關(guān)于活動(dòng)安全問(wèn)題。

1、在出發(fā)前召開(kāi)活動(dòng)安全說(shuō)明會(huì )(要求毎名出游的成員均要到場(chǎng)，內容附后：關(guān)于拓展活動(dòng)安全細則及措施)，各組長(cháng)全程做好提醒工作。

2、組長(cháng)隨時(shí)關(guān)注本小組成員狀況并做清點(diǎn)，防止人員掉隊。

一、出發(fā)前的準備。

1、身體狀況自我審查。

有下述情況的成員應及時(shí)向指揮小組請求退出：患急性病未愈者;患有較嚴重的心血管、肝、肺、腎等重要臟器疾病者;處于各種傳染病和炎癥發(fā)作期的患者;患有慢性疾病正處于急性發(fā)作期或活動(dòng)期者;各種原因所致的嚴重貧血患者;新近發(fā)生腦血管意外病情尚未穩定者，以及大中型手術(shù)后，處于恢復期的病人等。

2、活動(dòng)前搜集活動(dòng)日天氣情況。攜帶好必要用具，給娛樂(lè )的心情帶來(lái)一份安全感。

3、出游前做好必備藥品的準備。

(1)解熱、鎮痛類(lèi)藥物，如阿司匹林。

(2)防暑藥，如藿香正氣丸、清涼油等。

(3)外傷藥，如正紅花油、碘酒、創(chuàng )口貼、繃帶等。有備無(wú)患，出發(fā)前做好藥品準備，同時(shí)檢查使用日期，在活動(dòng)過(guò)程中由專(zhuān)人保管。

二、注意旅游中的人身安全，在出發(fā)前及活動(dòng)過(guò)程中做好以下提醒工作。

2、預防旅游中走失。向參加活動(dòng)的人員通報全天的活動(dòng)日程、時(shí)間安排、抵達時(shí)間和逗留時(shí)間、以及集合時(shí)間地點(diǎn)。

3、預防發(fā)生治安事故?；顒?dòng)過(guò)程中，嚴格遵守活動(dòng)的組織性和紀律性，不與人發(fā)生口角、糾紛。

4、預防中毒及動(dòng)物傷害事項發(fā)生。

三、登山的安全注意事項。

(1)上山時(shí)要輕裝，少帶行李，以免過(guò)多消耗體力，影響登山。

(2)登山以穿登山鞋、布鞋、球鞋為宜，穿皮鞋和塑料底鞋容易滑跌。

(3)山高路陡，游山時(shí)以緩步為宜，不可過(guò)速。一定要做到“走路不看景，看景不走路”，邊走邊看往往比較危險。

(4)為防止火災，在吸煙時(shí)應自覺(jué)將煙頭熄滅，不可隨意亂丟。

戶(hù)外拓展培訓方案

主題：

青春飛揚。

活動(dòng)目的：

穿越困難，征服障礙，的個(gè)人勝利并不是我們終極的目標，我們重視團隊合作，個(gè)人英雄主義在這里無(wú)用武之地，激發(fā)每一位隊員的潛能，集合團隊的力量才能征服逆境，才是我們整個(gè)團隊最終的勝利。

活動(dòng)時(shí)間：

20___-7-22——20___-7-23。

活動(dòng)地點(diǎn)：

______區。

參加活動(dòng)人數：

40人。

活動(dòng)內容：

1、8：00員工天河城北門(mén)口集合出發(fā)，一路歡歌笑語(yǔ)前往九峰山。

2、10：00到達九峰山景區，下車(chē)后稍做調整后，大家集體泡溫泉。

3、12：00返回賓館用中餐。

4、13：00整裝出發(fā)前往景區拓展訓練營(yíng)。

5、14：00“雙人跳”

賽道設置：

此賽道設置為兩塊泡沫板，長(cháng)2m，寬1.5m，厚度約為80cm，中間相隔約1.5m。(此環(huán)節賽道約為6m)。

規則：

兩人三足一起跳，同時(shí)跳上第二塊板即可。

兩人身體任何部位都不能接觸地面，否則淘汰。

趣味性：

兩人綁在一起同時(shí)起跳有一定難度，很容易被同伴絆住。

中間距離約為1.5m，看似簡(jiǎn)單，但實(shí)際操作困難。

6、15：00“過(guò)障礙”

賽道設置：

此賽道設置為一根橫桿，離地面高度約為1m。(此環(huán)節賽道約為4m)。

規則：

兩人三足繼續前進(jìn)，但必須從橫桿底下穿過(guò)。

選手可以采取不同姿勢通過(guò)，但手不能觸地。

橫桿只是輕輕被架著(zhù)，只要碰到即會(huì )脫落，橫桿落地則選手淘汰。

趣味性：

橫桿設置較低，不僅考驗著(zhù)選手的技巧，同時(shí)也考驗了選手的協(xié)調性與柔韌性。

此環(huán)節同樣也是看似簡(jiǎn)單，操作起來(lái)有一定困難。

7、16：00“獨木橋”

賽道設置：

此賽道設置為兩個(gè)橋墩，大小為1m3，中間相隔5m，上架一根半徑為10cm的獨木橋，下面為水池。(此環(huán)節賽道約為7m)。

規則：

兩人必須從獨木橋上通過(guò)，依然是兩人三足。

通過(guò)方式可自行選擇，跌落水池則淘汰。

趣味性：

兩人綁在一起通過(guò)獨木橋，速度必將減慢，隨之導致橋身晃動(dòng)厲害，很容易跌入水池。此環(huán)節的難度和趣味性也就體現于此。

8、17：00“小心陷阱”

賽道設置：

此賽道設置為15個(gè)廢棄輪胎。

每個(gè)輪胎內圈直徑約為50cm，以三列形式擺放。(此環(huán)節賽道約為5m)。

規則：

此環(huán)節比的是速度，兩人迅速踏過(guò)輪胎區即可。

選手可選擇踏在輪胎上或輪胎圈中(即陷阱)，但不能踏出賽道兩側所設的黃色警戒線(xiàn)。

選手單腳或雙腳踏在黃色警戒線(xiàn)上或踏出警戒線(xiàn)則淘汰。(摔跤不淘汰)。

趣味性：

輪胎設置較多，兩人三足一起快速通過(guò)有很大的難度。

兩名選手如配合不當，則很容易踏入陷阱或摔倒，那么選手如何通過(guò)此環(huán)節就是其趣味性所在。

9、17：40自己動(dòng)手扎起營(yíng)帳，布置自己的臨時(shí)家園。(露營(yíng))。

10、19：10篝火晚會(huì )：熊熊的篝火、勁暴的音樂(lè )、美味的燒烤、管夠的啤酒、有趣的游戲、絢麗的煙花、濃濃的情誼這一切將讓你度過(guò)一個(gè)難忘的夜晚。

11、22：10晚會(huì )結束，洗漱就寢。

第二天。

1、07：10起床，洗漱，晨練。

2、08：10收拾營(yíng)地(留下的只有腳印，帶走的只有照片)。

3、08：30早餐(到景區酒店用早餐)。

4、09：00乘車(chē)前往九峰山熱帶雨林森林公園。

5、10：00到達森林公園。

6、10：30挑戰團隊的力量，超越自我的極限。你敢一試身手嗎？開(kāi)展驚險刺激的戶(hù)外野戰探險項目。

10人一組，分成兩個(gè)小隊；自創(chuàng )團隊口號；各隊推選出一位隊長(cháng)，由各隊長(cháng)帶領(lǐng)隊員進(jìn)行仿真cs叢林野外大作戰。

7、12：00仿真cs叢林野外大作戰頒獎儀式(第一名：公司產(chǎn)品500元/…………)。

8、12：30合影留戀。

9、13：00中餐。

10、14：00帶著(zhù)疲勞的身體，愉悅的心情乘車(chē)返回。

活動(dòng)費用預算：

1、包車(chē)費用：來(lái)回1600元。

2、拓展訓練教練費300元/人共計600元。

3、人均費用290元/人。

安全注意事項：

1、野外探險存在一定的危險性，活動(dòng)須加強自我保護；

2、背包及攜帶物品需做好防水準備；

3、個(gè)人著(zhù)裝要求：寬松休閑長(cháng)衣長(cháng)褲，(絕對不允許穿高跟鞋);。

4、個(gè)人自備：旅游鞋及備用球鞋、寬松耐磨長(cháng)袖衣褲、飲用水。

6、注意安全，遵守團隊紀律，集體行動(dòng)，不擅自離開(kāi)設定行進(jìn)路線(xiàn)和活動(dòng)范圍。

戶(hù)外培訓方案

為了更好的到達培訓效果，我們將培訓分為四個(gè)階段：

第一階段：破冰游戲(活躍氣氛，打破僵局，加速團隊成員間的了解和溝通，培養團隊的支持和信任)。

項目安排：

1.【說(shuō)】全體人員圍成一圈，每個(gè)人都把自己名字前面加上一個(gè)修飾詞，但不能重復。然后第一個(gè)人說(shuō)出：如堅強的___x，第二人要之后說(shuō)：我是堅強的___x后面的漂亮的___x，第三人說(shuō)：我是堅強的___x漂亮的___x后面的簡(jiǎn)單的___x。第四人之后說(shuō)：我是堅強的___x漂亮的___x簡(jiǎn)單的___x后面的復雜的___x。四個(gè)人一個(gè)循環(huán)，錯誤的要罰節目表演等！如此反復兩次，差不多懲罰了一批人后，活動(dòng)結束。(以幽默來(lái)調動(dòng)氣氛，從而為下方的活動(dòng)打下簡(jiǎn)單愉悅的基礎)。

2.【人椅】全體人員圍成一圈，每位成員將雙手放在前面一位成員的雙肩上，請每個(gè)人讓自己的腳尖頂在前面人的腳后跟上，聽(tīng)從培訓師的指令緩緩的坐在身后成員的大腿上，坐下后，培訓師再給予指令喊口號：或分組后每組確定一個(gè)自己的隊名，一句自己的口號?？纯茨慕M能夠堅持最長(cháng)時(shí)刻。(是否能即使調整自己的精神狀態(tài)？是否有依靠思想？團隊合作的重要性)。

3.【扯龍尾】分成幾個(gè)小組，排成一列，手放在前面那人的肩膀上，在最尾的人背上掛上彩帶(需備此道具和別針)。游戲開(kāi)始后最前面的人要去捉其他組尾的色帶。若捉到別隊的尾巴，則兩組并成一組，一向到全部并成一組為止。最后為優(yōu)勝者。(游戲之中每組都處在守和攻的轉變中，如何處理這種變化？過(guò)程中手不能松開(kāi)。務(wù)必要配合默契，和諧行動(dòng))。

第二階段：個(gè)人突破(以個(gè)人挑戰為主，建立對團隊的信任)。

項目安排：

2.【穿越雷區】在平地上畫(huà)出相隔4米的平行線(xiàn)。每組要透過(guò)間隔，只能碰地面三次。電子雷區，碰到地面就會(huì )發(fā)生爆炸。團隊怎樣透過(guò)或身體的哪個(gè)部位著(zhù)地都無(wú)限制，只要求總著(zhù)地三次。(當遇到困難時(shí)我們就應以一個(gè)什么心態(tài)來(lái)應對呢？培養冷靜的分析和解決問(wèn)題的潛質(zhì)，組員要相互信任充分協(xié)調才能完成任務(wù)。

第三階段：

團隊【娛樂(lè )竟猜】每組選一個(gè)人出來(lái)，面隊小組隊員，給每個(gè)人一頂帽子上寫(xiě)著(zhù)一個(gè)名人的名字。其他人不能說(shuō)。從一號開(kāi)始猜，務(wù)必要問(wèn)封閉性問(wèn)題，如：他是政治家？等。只能是用是或不是回答。猜錯就輪到下一個(gè)。誰(shuí)最先猜出的為優(yōu)勝者。幽默樂(lè )觀(guān)的訓練學(xué)動(dòng)物園里的動(dòng)物叫聲：兩坐的人互相發(fā)聲，彼此盯著(zhù)看，目光不能轉移，同時(shí)嘴巴大聲的學(xué)動(dòng)物叫，至少10秒鐘。在這個(gè)簡(jiǎn)單的游戲中，你的感受如何？你是否既感到幽默又感到尷尬？獅子，狗，公雞，豬，牛，羊等等殺人游戲等很多其他培訓類(lèi)小游戲。

七、溫馨提示。

1、培訓活動(dòng)在室外進(jìn)行，請著(zhù)戶(hù)外裝、戶(hù)外鞋或寬松、方便活動(dòng)的服裝。

2、戴眼鏡的成員應備有防跌的眼鏡架或準備小繩加固眼鏡。

3、隊員中有心臟病或高血壓病史的請事先聲明。

4、培訓期間請不好離開(kāi)你所在的小組單獨活動(dòng)。

戶(hù)外培訓策劃書(shū)

10月11號，雖然只是20的三百六十五分之一，但是對于我卻是一個(gè)不平凡的日子。在那一天，天公不作美，涼絲絲的秋雨越下越大；在那一天，任務(wù)艱巨，九人一組的幾個(gè)小組徒步穿越了偌大的華農校園；在那一天，出師不利，一大早就崴了腳。

也許看到這里你會(huì )覺(jué)得這個(gè)所謂“不平凡的日子”對我的意義就是倒霉無(wú)趣的一天，那么我要告訴你，你錯了。

那天，在黑墨的夜色中，我和一同參加的室友到啟林北籃球場(chǎng)集合，細細密密的雨也澆不滅此刻我們內心的熱火——我們即將起航完成培訓的任務(wù)！人一齊，我們排起長(cháng)長(cháng)的隊伍，浩浩蕩蕩地前往華山運動(dòng)場(chǎng)。緊接著(zhù)，我們在華山運動(dòng)場(chǎng)進(jìn)行了物資培訓，這令我深深地感受到學(xué)生干部的責任是要盡心盡力、全心全意地為學(xué)生們，為學(xué)校服務(wù)的，而這些技能，不僅需要我們認認真真仔仔細細地去學(xué)習，而且更需要我們切實(shí)地掌握以及運用到實(shí)際上去，無(wú)論多小的細節都有著(zhù)大大的學(xué)問(wèn)。在集體的努力中我們黨務(wù)的訓練結果很不錯，這離不開(kāi)大家的努力和團結，在取得好成績(jì)的同時(shí)也使我們的情誼更深厚牢固了！

物資培訓結束后，戶(hù)外培訓的主要環(huán)節終于來(lái)臨——定向越野！我們九個(gè)小伙伴都來(lái)自不同的班級和專(zhuān)業(yè)，然而都在這次集體行動(dòng)中培養了美好的感情，收獲了好伙伴。在第一個(gè)任務(wù)中我們就遭遇了挫折：抄了遠路，同學(xué)身體狀況出了問(wèn)題，太過(guò)于緊張回答的問(wèn)題錯誤，落后別人一大段……然而這些都不能夠使我們退縮與放棄，我們更加仔細地規劃我們的方案，盡全力集合所有人的智慧去完成任務(wù)，最大限度地團結起來(lái)，繼續前行。在前往第二個(gè)任務(wù)點(diǎn)的時(shí)候我不慎在下坡路滑倒，然而同學(xué)們都很關(guān)心我，之前身體不舒服的同學(xué)更是對我很照顧，我在冷冷的秋雨中感受到的是來(lái)自大家的暖意。在互相的攙扶下，承載著(zhù)愛(ài)的鼓舞，我們很快就追上了其他隊伍的進(jìn)度，情緒也愈發(fā)的高漲起來(lái)！在之后的任務(wù)中，我們每個(gè)人都運用的自己的優(yōu)勢和智慧順利地幫助我們的小組度過(guò)了每一道關(guān)卡，時(shí)間越來(lái)越少，我們離目標也越來(lái)越近。最最最激動(dòng)人心的時(shí)刻終于到來(lái)，我們終于結束了筋疲力盡的跋涉順利地到達了終點(diǎn)！雖然很遺憾我們并沒(méi)有進(jìn)入前三甲，但是我們也后來(lái)居上沒(méi)有落到后三名，而且是在有隊員行動(dòng)不便、受傷的情況，然而我們從來(lái)沒(méi)想過(guò)放棄，所以我們還是興高采烈地給自己鼓了掌，哎喲不錯哦！

給我深刻印象的還有最后的懲罰環(huán)節。雖然那些都是我們的朋友我們的同伴，看到他們受罰我們很心痛也很難受，但是我們必須得學(xué)會(huì )長(cháng)大，學(xué)會(huì )承擔責任，學(xué)會(huì )在集體中生活，學(xué)會(huì )團隊合作的精神，這是我們成長(cháng)的必修課，也是我們之后人生成功的起步基石。在我們的關(guān)切目光與聲聲鼓勵中，同學(xué)們承擔了他們的責任，也獲得了每一位同學(xué)的掌聲。

最后，在頒獎和輔導員以及學(xué)生干部的發(fā)言中，我們的戶(hù)外培訓圓滿(mǎn)結束了，就在那一刻，我心里升騰起了一種深深的懷戀：原來(lái)和同伴和隊友們一齊度過(guò)的時(shí)光竟如此美好卻又如此短暫。我想起《史密斯夫婦》里面的一句話(huà)：當一件事情結束的時(shí)候，你會(huì )想到開(kāi)始。毫無(wú)疑問(wèn)，在這次培訓中，我和同伴們已經(jīng)建立起了一種特殊的情誼，所以難舍難分。

時(shí)隔兩天，我回憶起當天的場(chǎng)景，歷歷在目，意猶未盡。我想，我的一輩子都不會(huì )忘記那樣的一天，無(wú)論何時(shí)的我回想起來(lái)，我一定是笑著(zhù)的。

黨務(wù)工作室干事羅婉瑩。

風(fēng)雨兼程只因有你。

培訓方案培訓方案

戶(hù)外拓展方案戶(hù)外拓展方案

培訓班戶(hù)外活動(dòng)方案

為體現培訓班集體精神，增強成員的團結協(xié)作感，促進(jìn)成員之間的溝通，培訓班計劃x月份組織成員舉行xx山一日游活動(dòng)，具體如下：

豐富成員業(yè)余生活，促進(jìn)成員之間的溝通，讓成員放松心情，增強集體凝聚力和團隊精神。

20xx年x月x日。

放松心情、勇攀高峰！

xx山國家森林公園。

7：00從xx公寓統一乘車(chē)前往xx山景區。

8：30到達xx山景區，進(jìn)入山門(mén)開(kāi)始游覽。

9：30—12：00步行沿十八盤(pán)攀登而上，沿途可欣賞翠花飛鴻、清崖銀聯(lián)、地質(zhì)博物館等景點(diǎn)；徐徐而上，登上山頂，在游覽素有“中國山崩奇觀(guān)”之稱(chēng)的山崩地質(zhì)遺跡景區游覽，了解山崩地震、地質(zhì)科普知識，體驗冰風(fēng)洞奇特景象，領(lǐng)略夏日春景，感受大自然得到魅力。

12：00—13：00在在天池邊用餐、休息。

13：00—15：30在天池自由游玩，可在“天池”、“迎客松”留下青春美好的記憶和珍貴友誼。也可攀登xx峰拜謁太乙神，或是游覽翠花廟祈禱愛(ài)情。

15：30—17：00在度假村就餐。

17：00—18：30統一在山門(mén)口停車(chē)場(chǎng)集合乘車(chē)返回xx公寓。結束愉快的旅行。

1.此次活動(dòng)為戶(hù)外運動(dòng)，請參與人員務(wù)必準備好背包，合適服裝、鞋襪、相機以及必要的日常用品。

2.游玩當天早餐自備，中午由培訓班統一配發(fā)簡(jiǎn)便午餐，下午三點(diǎn)半在景點(diǎn)處統一就餐，成員可根據自身情況配備少量食物和水。

3.提醒全體人員出發(fā)前手機充足電，出游全程保持手機處于開(kāi)機狀態(tài)，方便聯(lián)系。

4.行為舉止大方得體，注意維護xx培訓班形象，不在風(fēng)景區里大聲喧嘩，亂扔垃圾，破壞公物，破壞環(huán)境。

5.期間出現任何突發(fā)情況時(shí)，要及時(shí)上報負責人，負責人及時(shí)處理好應變工作。

6.在游玩中，請各組確認人數、注意安全，不要擁擠，依次進(jìn)入景點(diǎn)。在危險區域，要盡量結伴而行，千萬(wàn)不要獨自冒險前往。

7.必須嚴格遵守時(shí)間規定，并準時(shí)到達集合點(diǎn)，及時(shí)清點(diǎn)人數。一切聽(tīng)從負責人的安排。

8.請您保管好自己的行李。特別是手機、錢(qián)包及其他貴重物品。并應時(shí)刻提醒自己不要遺忘物品。

第一隊：

第二隊：

第三隊：

具體分組名單見(jiàn)附件《xx山之行分組名單》。

戶(hù)外培訓方案

二、參加人員。

培訓班全體成員。

三、活動(dòng)地點(diǎn)。

___谷(___谷風(fēng)景旅游區位于___縣___鄉境內，距離___市城區___公里。風(fēng)景區由峽谷、溶洞、奇山異石、飛泉瀑布、幽幽溪水組成，集“奇、險、幽、特”于一體，有大小景點(diǎn)二百余處，是___風(fēng)景區重要組成部分。)。

___公園(具備勇士過(guò)河，走鋼絲等場(chǎng)所。)。

四、活動(dòng)宗旨。

項目達成目標：

激發(fā)成員的潛能，激勵其熱情和斗志，培養其獲得成功的信心和勇氣。

在成員中構成良好的團隊氛圍，促進(jìn)團隊成員之間的相互了解和溝通。

幫忙成員構成良好的工作理念和習慣。

項目培訓功能：

挑戰參加者智力、體力、心理的綜合素質(zhì)，考驗其壓力之下做出決策和解決問(wèn)題的潛質(zhì)。

加強參加者團體精神、合作意識的建設和培養，增強彼此間的交流。

強化成員"分析任務(wù)、明確目標、研究方法、銳意創(chuàng )新、制定計劃、合理分工"的工作模式。

回歸自然、放松身心、休閑娛樂(lè )。

五、培訓具體行程。

8：00___門(mén)口集合。

8：20___群眾上車(chē)。

8：20-9：00到達目的地。

9：00景區門(mén)口集合第一項活動(dòng)后分組。

戶(hù)外拓展培訓方案

一、活動(dòng)時(shí)間：

20___年4月25日下午15:00——17:00。

二、活動(dòng)地點(diǎn)：

籃球場(chǎng)。

三、活動(dòng)目的：

通過(guò)幾個(gè)游戲，讓員工互相認識，增加團隊的溝通能力和團隊協(xié)作能力，使員工能夠在訓練中體會(huì )團隊的重要性。

四、活動(dòng)流程：

破冰(30min)。

(1)按照報數將所有員工分為4-6組，每組排成一排，從第一個(gè)人開(kāi)始自我介紹，第二個(gè)人要先介紹第一個(gè)人再自我介紹，以此類(lèi)推，說(shuō)錯即重新開(kāi)始。哪組最先介紹完則贏(yíng)。團隊拓展活動(dòng)方案四人三足(30min)。

(1)小組賽：每個(gè)大組先組內比賽，分為3組，時(shí)間最短的組獲勝進(jìn)入決賽;。

(2)決賽：通過(guò)小組賽的小組以綁足的方式行進(jìn)一個(gè)來(lái)回，時(shí)間最短的為最終冠軍。

(3)輸的隊伍要接受懲罰：對贏(yíng)的隊伍說(shuō)：你真棒!贏(yíng)的隊伍則回答：小意思啦!

石頭剪刀布(30min)。

每組派出一個(gè)人與另一組猜拳，贏(yíng)的人要迅速抓住輸的人，被抓住就。

每組隊員各拿一節水管剖面，裁判扔下一顆珠子，以接力的方式將珠子滾到桶里，用時(shí)最短的隊伍獲勝。

報數：(40min)這個(gè)游戲可以替換成“石頭剪刀布”

此游戲有兩個(gè)規則：1.一切服從裁判;2.如有不服，請參照第一條。

(1)1,3組合為一組，2,4組合為一組;。

(2)每組自愿(一定要自愿)選出一名隊長(cháng);。

(3)每組按照順序開(kāi)始報數，1,2,1，2···所有人報完之后報1。

的人向左跨一步，報2的人向右跨一步，時(shí)間最長(cháng)的一組隊長(cháng)需要接受懲罰：俯臥撐10個(gè)。

(3)第二次報數，輸的隊長(cháng)需做20個(gè)俯臥撐，第三次40個(gè)，第四次80個(gè)，以此類(lèi)推。

在游戲過(guò)程中，不允許任何人代替隊長(cháng)受罰，必須是隊長(cháng)受罰。這個(gè)游戲告訴員工，在工作中，員工的任何一點(diǎn)點(diǎn)小小的失誤，承擔責任的永遠是領(lǐng)導。所以員工在日常工作中需恪盡職守，勇于承擔。

抬單杠(可以用木條，報紙卷成的長(cháng)條代替)：(30min)——備選。

每組分成兩隊，相向站立，伸出食指，將單杠放在食指上，保持單杠平衡并且每個(gè)人的食指都不能離開(kāi)單杠，將單杠由胸前慢慢下移至膝蓋。時(shí)間最短的隊獲勝。這個(gè)游戲主要考驗大家的團隊協(xié)作能力，游戲成功的訣竅是每個(gè)人的動(dòng)作都要一致。

紅與黑：——備選游戲規則：

(1)兩隊均選紅，各得1分;均選黑，各減1分;。

(2)一隊選紅、一隊選黑，選紅者減3分，選黑者加3分。

(3)第9與第10輪選擇，得分乘3后計入總分。得分最高的隊獲勝。

(4)溝通：兩隊在第四輪選擇后，征得雙方同意，可進(jìn)行第一次溝通，雙方各派一名代表外出面談，面談時(shí)間為一分鐘;兩隊在第八輪選擇后，雙方必須進(jìn)行溝通，面談時(shí)間為一分鐘。兩隊除按上述規則可召集的面談外，禁止其它溝通。

游戲目的：

1.要取得長(cháng)期利益，必須采取合作的態(tài)度。

2.團體合作的基礎是相互信任。

3.信任來(lái)自于暢順的溝通。

4.信任一旦逝去，難以補救。

五、現場(chǎng)人員安排：

主持人：___。

x拍照攝影：___。

x

六、道具：

布條;水管4根;桶;滾珠。