短短的十三天稍縱即逝，感謝組織部給我們大學(xué)生村干部提供這次機會(huì )，也感謝創(chuàng )業(yè)培訓班的老師們，讓我感受與以往不一樣的教學(xué)體驗。由于是第一次接觸siyb創(chuàng )業(yè)培訓，所以感觸頗多。

一、增強了創(chuàng )業(yè)意識。

通過(guò)這段時(shí)間的培訓，我最重要的收獲就是有了創(chuàng )業(yè)意識，有了自己創(chuàng )業(yè)的想法。此次培訓讓我更系統地了解siyb的創(chuàng )業(yè)培訓，通過(guò)在一種輕松玩游戲的環(huán)境中體驗siyb創(chuàng )業(yè)培訓，將道理自然而然蘊含其中，加深理解掌握，增強了學(xué)員的創(chuàng )業(yè)意識，提升了學(xué)員的創(chuàng )業(yè)能力，讓有創(chuàng )業(yè)夢(mèng)想的人走創(chuàng )業(yè)的陽(yáng)光大道！

我以前理解的創(chuàng )業(yè)，是有錢(qián)人拿著(zhù)錢(qián)去賺更多的錢(qián)。但現在我想說(shuō)的是：創(chuàng )業(yè)是你人生起航的開(kāi)始，迎風(fēng)斗浪，一往向前。不管你還是否有錢(qián)，不管你的身份是什么，只要你抓住機遇，你就去干，而大學(xué)生創(chuàng )業(yè)白手起家的人不在少數，我們年輕，有知識，走在社會(huì )的前沿。創(chuàng )業(yè)，是最高境界的就業(yè)，也是當今世界社會(huì )發(fā)展的大趨勢。自主創(chuàng )業(yè)，不僅是成才的重要模式，更是就業(yè)重要途徑，你無(wú)路可走或可放手一搏。

二、真正理解創(chuàng )業(yè)流程。

轉，你必須在哪些方面有所作為。如何以最小的成本換取最高的收益。學(xué)習法律方面的知識來(lái)保護自己的利益。掌握了用swod分析法分析你的優(yōu)勢與劣勢，你的機會(huì )與威脅，你創(chuàng )業(yè)的可行性。創(chuàng )業(yè)應該先干什么，再干什么，只有各項工序有條有理的進(jìn)行，才能確保你的企業(yè)正常運轉。任何創(chuàng )業(yè)都是有風(fēng)險，你不可能一帆風(fēng)順的走下去，或許你會(huì )今天開(kāi)辦，明天破產(chǎn)，或許你會(huì )賺得金銀滿(mǎn)屋。

三、掌握了開(kāi)辦企業(yè)前期的財務(wù)預測方法

培訓系統地介紹了開(kāi)辦企業(yè)所必須的各種財務(wù)預測方法，如何預測啟動(dòng)資金、如何預測銷(xiāo)售和利潤、如何制定銷(xiāo)售和成本計劃、如何制定現金流量計劃。這對我幫助很大，通過(guò)預測能變被動(dòng)為主動(dòng)，更客觀(guān)地了解自己的企業(yè)能否生存？還需要什么樣的改進(jìn)？周詳的計劃、客觀(guān)的預測是企業(yè)前期準備中尤其重要的。避免了盲目投資、被動(dòng)經(jīng)營(yíng)。

四、拓寬了對創(chuàng )業(yè)的認識。

在培訓過(guò)程中我們還學(xué)習了種植和養殖方面的知識、又接觸到壺關(guān)縣百尺鎮大學(xué)生村官創(chuàng )業(yè)園成功創(chuàng )業(yè)的歷程，同時(shí)也了解到關(guān)于農業(yè)創(chuàng )業(yè)中各種實(shí)用的知識如法律、資金、政策及網(wǎng)絡(luò )，通過(guò)這一系列的創(chuàng )業(yè)講座，讓我對創(chuàng )業(yè)有了更新更深地認識。

現代眼光、具有很多無(wú)可比擬的優(yōu)勢，是促進(jìn)農村發(fā)展的希望所在。而且我們可以利用網(wǎng)絡(luò )，及時(shí)掌握變幻莫測的市場(chǎng)，這是成功創(chuàng )業(yè)的又一大優(yōu)勢。我們現在扎根農村，除處理好村日常事務(wù)外，最重要的是能夠帶領(lǐng)群眾致富。農民群眾最渴望的是致富，最盼望的是增加收入。他們檢驗我們村干部的一個(gè)重要標準就是能否帶領(lǐng)群眾致富。若我們自己沒(méi)有能力致富，就更談不上帶領(lǐng)群眾致富。同時(shí)創(chuàng )業(yè)致富也是我們對自身能力的一種培養和鍛煉。通過(guò)創(chuàng )業(yè)能夠提高大學(xué)生村干部開(kāi)拓市場(chǎng)、加快發(fā)展的能力、駕馭農村工作的能力。

創(chuàng )業(yè)是實(shí)現自我價(jià)值的重要途徑，創(chuàng )業(yè)無(wú)論成功與否，你都是一個(gè)強者。

干村官兩年多了，這兩年多的工作讓我體會(huì )頗多。村莊雖小舞臺大，只要你能放低自己，有肯吃苦的干勁，真心實(shí)意為農民辦事，定能在大學(xué)生村官這一平凡崗位上做出不平凡的成績(jì)。大學(xué)生村官要找準在農村任職的目標定位，志存高遠、腳踏實(shí)地，在農村這個(gè)大熔爐里經(jīng)受鍛煉和考驗。農村是大有作為的天地，我們要撲下身子干事創(chuàng )業(yè)，磨煉意志、提高能力。要積極接受各種任務(wù)和挑戰，遇到困難不打退堂鼓。要融入農村、熟悉農民、服務(wù)農民，培養對群眾的深厚感情。要邊干事邊讀書(shū)，養成理論聯(lián)系實(shí)際的好習慣。要帶頭創(chuàng )先爭優(yōu)，在“干”上下功夫，想干事、肯干事、干好事、干實(shí)事。

大學(xué)生村官有文化、有闖勁，但是需要通過(guò)實(shí)踐鍛煉方能轉化為創(chuàng )業(yè)能力。既要讓大學(xué)生村官埋頭創(chuàng )業(yè)，又要讓他們抬頭“看路”，吸收借鑒外地先進(jìn)經(jīng)驗。先后組織他們參觀(guān)學(xué)習，幫助他們洗腦明目、拓寬視野、增長(cháng)才智。激活大學(xué)生村官的聰明才智，培養團結協(xié)作的意識，實(shí)現個(gè)人創(chuàng )業(yè)和公司發(fā)展的有機統一。大學(xué)生村官創(chuàng )業(yè)，既有自身奮斗、渴望成功的內生動(dòng)力，也離不開(kāi)團隊協(xié)作、同舟共濟，各取所長(cháng)，才盡其用。發(fā)揮了大學(xué)生村官的知識優(yōu)勢，推動(dòng)了農業(yè)科技創(chuàng )新，實(shí)現了實(shí)用技術(shù)推廣與現代科技傳播的有機統一。

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密切大學(xué)生村官與群眾的關(guān)系，樹(shù)立發(fā)展為民的理念，實(shí)現帶頭富和帶領(lǐng)群眾共同致富的有機統一。大學(xué)生村官要注重從基層群眾身上汲取營(yíng)養，從能人大戶(hù)身上學(xué)習技能，從農村干部群眾身上學(xué)習經(jīng)驗，與當地群眾拉近距離、融洽感情，并在農村艱苦環(huán)境中磨煉意志、豐富閱歷、提高能力，推動(dòng)創(chuàng )業(yè)的更好更快地發(fā)展，創(chuàng )業(yè)從無(wú)到有、從小到大、從弱到強，也為當地群眾解決了越來(lái)越多的就業(yè)崗位，大學(xué)生村官在帶頭富、帶領(lǐng)群眾共同致富的征途中顯現身手，贏(yíng)得了基層群眾的支持和擁護，進(jìn)一步夯實(shí)了黨在農村的執政基礎。

在我的工作中力求做到如下幾點(diǎn)：

一、進(jìn)修農村政策法例，提高自己的意見(jiàn)程度。

二、創(chuàng )業(yè)意志要堅定，堅忍不拔，棄而不舍。

創(chuàng )業(yè)永不言敗的創(chuàng )業(yè)精神。雖然身處逆境，卻能拼力抗爭，不斷追求，這樣，才能造就壯麗的創(chuàng )業(yè)人生。

積極的創(chuàng )業(yè)心態(tài)能發(fā)現潛能，激發(fā)潛能，拓展潛能和實(shí)現潛能，進(jìn)而幫助他獲得事業(yè)上的成就和巨大的財富。積極的創(chuàng )業(yè)心態(tài)應包括:一是擁有巨大的創(chuàng )業(yè)熱情;二是要清除內心障礙;三是要努力克服困難、創(chuàng )造條件變不可能為可能。

要有頑強的創(chuàng )業(yè)意志。一是創(chuàng )業(yè)目的明確;二是決斷果敢;三是具有恒心和毅力。大凡創(chuàng )業(yè)成功者，一般都有鮮明獨特的個(gè)性品質(zhì)，一是敢冒風(fēng)險。創(chuàng )業(yè)的價(jià)值就在于創(chuàng )造出自己獨特的東西，要敢于冒風(fēng)險，敢于走前人和別人沒(méi)有走過(guò)的路。敢冒風(fēng)險是理智基礎上的大膽決斷，是自信前提下的果敢超越，是新目標面前的不斷追求。二是癡迷。對目標如癡如醉，全身心融進(jìn)創(chuàng )業(yè)行動(dòng)之中。三是獨立自主。獨立自主地解決困難和問(wèn)題，不受各種外來(lái)因素的干擾。

三、借鑒寶貴經(jīng)驗，提高自己的實(shí)際工作能力。

雖然我已經(jīng)下村兩年多了，但是我在紛繁復雜的各類(lèi)農村問(wèn)題和矛盾之前，還很稚嫩，經(jīng)驗尚淺，實(shí)際工作能力不強，這影響著(zhù)我服務(wù)農村、服務(wù)村民的業(yè)務(wù)程度。針對這一環(huán)境，我經(jīng)常向鄉領(lǐng)導請教，各位鄉領(lǐng)導現身說(shuō)法，以自己的精彩經(jīng)歷、傲人的人格魅力、輝煌的業(yè)績(jì)深深打動(dòng)和感染著(zhù)我。他們那種無(wú)私無(wú)畏、一心為公的高風(fēng)峻節為我樹(shù)立了好模范和希望的燈塔。

四、與其它縣區大學(xué)生村官交流經(jīng)驗和心得體會(huì )，取長(cháng)補短。 因為身份不同，雖然很多的例子為我們提供長(cháng)遠借鑒，但對于我們各位大學(xué)生村官當前面臨的：盡快完成事實(shí)角色轉變、處理村兩委班子不和、動(dòng)員村民致富以及創(chuàng )業(yè)等各種共同問(wèn)題，還是需要與同齡的大學(xué)生村官交流經(jīng)驗，互通有無(wú)，取長(cháng)補短。熟悉其它縣區的大學(xué)生村官，碰撞出更多思維的火花。

五、以?xún)?yōu)秀同志為模范，全心全意為人民服務(wù)。

廣大農村群眾經(jīng)常接觸到的是基層的黨員和干部。在他們心中，離他們最近的基層黨員和干部就代表著(zhù)黨和政府的形象。我們這批大學(xué)生村官作為方才進(jìn)入基層的農村干部，深知重任再肩。我們一定會(huì )以?xún)?yōu)秀的同志為模范，全心全意為人民服務(wù)，用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行親民愛(ài)民、艱苦奮斗、科學(xué)求實(shí)、迎難而上、無(wú)私奉獻的精神，樹(shù)立扎根農村、服務(wù)農村的堅定信念。

六、創(chuàng )業(yè)作風(fēng)務(wù)實(shí)，持之以恒，發(fā)展求新。

目標，激發(fā)創(chuàng )業(yè)熱情，樹(shù)立創(chuàng )業(yè)志向;二是要學(xué)習現實(shí)生活中的創(chuàng )業(yè)榜樣，各行各業(yè)的創(chuàng )業(yè)典型是大學(xué)生村官學(xué)習的活教材，通過(guò)“請進(jìn)來(lái)、走出去”的方式，讓大學(xué)生村官們耳濡目染，受到薰陶;三是上級各位領(lǐng)導應成為創(chuàng )業(yè)的榜樣，具有創(chuàng )業(yè)的成功經(jīng)歷，不但對村官起到示范作用，而且還可以促進(jìn)村官創(chuàng )業(yè)能力，這會(huì )給大學(xué)生村官創(chuàng )業(yè)者以莫大的啟示和感染。

良好創(chuàng )業(yè)精神品質(zhì)的形成重在實(shí)踐訓練，積極的實(shí)踐能帶

來(lái)及時(shí)的反饋和成就感，也能帶來(lái)節節成功的喜悅;切切實(shí)實(shí)地投人創(chuàng )業(yè)實(shí)踐中去，定能磨練出堅強的創(chuàng )業(yè)心理品質(zhì)。只有經(jīng)受創(chuàng )業(yè)實(shí)踐的鍛煉，創(chuàng )業(yè)目標才會(huì )更加明晰，創(chuàng )業(yè)信念才會(huì )更加強烈，才會(huì )形成良好的創(chuàng )業(yè)習慣和人格。

體會(huì )到這些，讓我對自己以后工作的開(kāi)展和人生道路更加充滿(mǎn)信念。我信賴(lài)，只要用心，我們完全可以在農村這片廣闊天地大有作為。

的各項路線(xiàn)方針政策和相干法律法例，深入農村，積極向村民和黨員干部進(jìn)修，為村雙委建言獻策，爭當"進(jìn)修型、勤政型、創(chuàng )業(yè)型、滿(mǎn)意型"大學(xué)生村干部，起勁作好國家政策法例的宣傳員、村情民-意的調查員、新農村建設的推進(jìn)員、群眾事務(wù)的代辦員、弱勢群體的拯救援助員和遠程教育的操作員。與此同時(shí)，我將繼續在村雙委領(lǐng)導下，以張天然和劉榮華為模范，在農村這片廣闊的天地揮灑青春，譜寫(xiě)華章，為本村的經(jīng)濟發(fā)展和社會(huì )事業(yè)全面進(jìn)步做出自己的努力。

大學(xué)生村官來(lái)到農村，就像種子落進(jìn)泥土，雖然自身在努力，但更需要黨委政府的關(guān)心培養、基層干部的傳幫帶、地方群眾的支持幫助。因此，我很感謝在創(chuàng )業(yè)方面黨委政府從人、財、物等方面全力予以?xún)A斜和扶持，兌現相關(guān)政策，幫助協(xié)調關(guān)系，既要“扶上馬”、引導大學(xué)生村官創(chuàng )業(yè)，又要“送一程”、幫助大學(xué)生村官排憂(yōu)解難，像泥土對待種子一樣悉心呵護。讓大學(xué)生村官創(chuàng )業(yè)的“星星之火”在農村大地上形成“燎原之勢”。

2012年6月8日，夏日的陽(yáng)光格外的艷麗，一年一度的高考也在如火如荼的進(jìn)行。對于我來(lái)說(shuō)也是值得紀念的一天，雖然深受著(zhù)汽車(chē)在山路上的顛簸、烈日的炙烤，但是我還是完成了此次觀(guān)摩學(xué)習的各項任務(wù)。對于這樣觀(guān)摩學(xué)習活動(dòng)，我們知道來(lái)之不易，因此我們要積極參與、克服困難、認真觀(guān)摩、細心聽(tīng)講，將我們所學(xué)的'專(zhuān)業(yè)知識聯(lián)系到實(shí)際中去。

本次觀(guān)摩學(xué)習活動(dòng)是在慶陽(yáng)組織部的大力支持與協(xié)調、西峰區委各級領(lǐng)導的積極配合下，由慶陽(yáng)市“一村一名大學(xué)生三農服務(wù)社”社員及2011級、2012級村官班各班的干部組成，隴東學(xué)院農林科技學(xué)院韓老師的帶領(lǐng)下我們進(jìn)行觀(guān)摩學(xué)習。我作為其中的一員很高興、很榮欣的參與了本次觀(guān)摩活動(dòng)。

第一站，我們來(lái)到了西峰區顯勝鄉顯勝村參觀(guān)百畝櫻桃基地，顯勝村黨支部劉書(shū)記熱情而詳細的介紹了櫻桃園土地的征用與流轉模式、櫻桃苗木的選擇、生長(cháng)的條件、低桿豆類(lèi)作物的套種以及專(zhuān)家對這片土地種植櫻桃條件的論證等相關(guān)情況。介紹完后，我們在老師的帶領(lǐng)下，深入田間認真觀(guān)摩了櫻桃示范園的有關(guān)知識。同時(shí)我們還參觀(guān)了顯勝村蔬菜合作社的辦公區詳細了解了合作社的管理模式、運營(yíng)模式及相關(guān)的資料，最后參觀(guān)了新農村建設所取得成績(jì)。

畝土地的流轉模式以及農民入股的分紅情況，蘋(píng)果基地套種的作物，還有苗圃油松的成長(cháng)情況以及市場(chǎng)價(jià)格，豬場(chǎng)的自產(chǎn)自養模式等相關(guān)的內容。

第三站，在溫泉鄉主管農業(yè)的鄉長(cháng)帶領(lǐng)下我們來(lái)到了齊樓村參觀(guān)1400畝蘋(píng)果基地，他和同學(xué)們一起深入田間地頭詳細為同學(xué)們講解了果樹(shù)栽培的時(shí)間、果樹(shù)未掛果之前的土地租金情況以及政府對農民的補貼、土地流轉、果樹(shù)套種中藥材豆類(lèi)低桿作物和果樹(shù)專(zhuān)業(yè)合作社。

第四站，最后我們來(lái)到米堡村參觀(guān)大櫻桃產(chǎn)業(yè)基地，我們認真聽(tīng)取了工作人員對櫻桃園的詳細介紹，和櫻桃園的灌溉以及運轉模式?！?+1”模式（合作社+公司+農戶(hù)+基地+“高新產(chǎn)業(yè)推廣”）。帶領(lǐng)我們觀(guān)看苗木的生長(cháng)情況、管理措施、以后的銷(xiāo)售情況。并對我們提出了好多書(shū)本上沒(méi)有的寶貴經(jīng)驗，鼓勵我們以后要深入農村，做好致富帶頭工作，講解基層管理方法，相信我們以后會(huì )做的更好，他的熱情感染了同學(xué)們。

通過(guò)本次的實(shí)地觀(guān)摩學(xué)習，使我受到了很大的鼓舞，學(xué)到了書(shū)本上沒(méi)有的知識。使我們受益匪淺，增長(cháng)了見(jiàn)識、拓展了知識、對今后的學(xué)習和創(chuàng )業(yè)有所啟發(fā)，對農村致富帶頭人充滿(mǎn)了信心。

本次的觀(guān)摩學(xué)習讓我們了解到以下內容：

第一、了解了農村專(zhuān)業(yè)合作社的運轉模以及土地的流轉方式、基層的管理、政府對農村的補貼與創(chuàng )業(yè)的大力支持與投資、明白了以市場(chǎng)為導向的產(chǎn)業(yè)結構的調整方式。

第二、通過(guò)實(shí)地考察、專(zhuān)家論證結合本地區的自然環(huán)境。大力發(fā)

展適合本地區的發(fā)展的特色產(chǎn)業(yè)，進(jìn)一步推動(dòng)了農業(yè)產(chǎn)業(yè)化結構的調整，增加了農民的收入，推動(dòng)了農村經(jīng)濟的發(fā)展。

第三、成立了各種農村專(zhuān)業(yè)合作社帶動(dòng)了農民積極性，解決了農產(chǎn)品的銷(xiāo)售難題。由合作社帶動(dòng)農民發(fā)展，農民積極參與合作社的工作，以點(diǎn)帶面，點(diǎn)面結合。

第四、實(shí)行規?；l(fā)展，建立科學(xué)經(jīng)營(yíng)、土地流轉、產(chǎn)業(yè)化銷(xiāo)售的一條產(chǎn)業(yè)鏈，有效的解決了銷(xiāo)售問(wèn)題。

本次的活動(dòng)還是我了解到，現在在農村依然存在著(zhù)一些制約農村發(fā)展的問(wèn)題，農民致富的障礙。具體有一下幾點(diǎn)：

第一，文化水平很低，懂技術(shù)、留得住的人才很少，農村人才匱乏，是制約農村經(jīng)濟社會(huì )快速發(fā)展目前最大的障礙。

第二，部分農民對合作社以及土地流轉認識不夠，農業(yè)科技推廣應用水平低，市場(chǎng)化、組織化程度低。

第三，農業(yè)產(chǎn)業(yè)現在主要意小規模經(jīng)營(yíng)為主，專(zhuān)業(yè)化程度低，地區特色產(chǎn)業(yè)不明顯，傳統農業(yè)占比例太大，缺乏龍頭企業(yè)帶動(dòng)等問(wèn)題。

第四、基層管理制度不完善，村民多一些國家惠農政策知道甚少，在以后應該做好宣傳，使村民了解更多的致富信息。

作為一名大學(xué)生村官，我們肩著(zhù)家鄉新農村建設的希望，農村經(jīng)濟發(fā)展的重任。我們使命光榮，任務(wù)艱巨，我們要帶著(zhù)制約農村經(jīng)濟發(fā)展的問(wèn)題，去學(xué)習去思考。樹(shù)立目標長(cháng)遠的發(fā)展計劃與目標，同學(xué)們一定要以此次觀(guān)摩活動(dòng)為契機，做好以后在學(xué)校的學(xué)習工作。希望在以后的學(xué)習活動(dòng)中，能多增加這樣的觀(guān)摩學(xué)習交流機會(huì )。

本次的觀(guān)摩學(xué)習使們深受鼓舞、很有啟發(fā)，倍增了我們將來(lái)作為一名村官帶領(lǐng)人民致富的信心。同時(shí)我們也要感謝慶陽(yáng)組織部、西峰區委給我們這次觀(guān)摩學(xué)習的機會(huì )，感謝慶陽(yáng)市“一村一名農民大學(xué)生”這項民生工程的實(shí)施。我們知道今天的學(xué)習機會(huì )來(lái)之不易，得益于這樣民生工程。我們一定會(huì )努力學(xué)習、銳意進(jìn)取、不負眾望用一顆感恩的心回報社會(huì )對我們的期望、老師對我們的栽培、政府對我們的支持，畢業(yè)后積極投身于農村中、做好致富帶頭人模范作用、在新農村建設的偉大實(shí)踐中建功立業(yè) ，實(shí)現抱負！

11月末，我有幸參加了由陜西省委組織部組織的為期一周大學(xué)生村官創(chuàng )業(yè)能力示范培訓班。雖然這次培訓時(shí)間不長(cháng)，但是在省委組織部領(lǐng)導的重視下，內容安排的豐富全面、授課形式也是多樣靈活，既提高了我們的思想素質(zhì)，開(kāi)闊了我們的見(jiàn)識，也增強我們了在農村的實(shí)際工作能力。尤其是開(kāi)班儀式上省委組織部田曉東副部長(cháng)從思想認識、實(shí)踐能力和自身修養方面做的動(dòng)員講話(huà)，更是堅定了我們扎根基層、服務(wù)三農，在農村廣闊天地施展“拳腳”的勇氣和信心。接下來(lái)的幾天各位教授專(zhuān)家向我們講解了創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)的制作、創(chuàng )業(yè)資金的籌措、企業(yè)的管理以及創(chuàng )業(yè)過(guò)程中涉及的法律法規等。讓我認識到，大學(xué)生村官創(chuàng )業(yè)是一項充滿(mǎn)挑戰的事業(yè)，也是一個(gè)不斷探索的過(guò)程。要想創(chuàng )業(yè)成功，必須提升個(gè)人方方面面的素質(zhì)，依靠堅持不懈的努力，才能夠最終取得成功。最后省委組織部組織一處寇勝茂處長(cháng)從各個(gè)角度、不同層面向大家介紹了我省大學(xué)生村官工作和基層組織建設情況。短短四天的課程，讓我受益匪淺，意猶未盡?？偨Y此次學(xué)習的心得，有如下幾點(diǎn)：

一、 條條大路通“羅馬”

迷茫。早在2017年中組部就以短信的形式向在職大學(xué)生村官講述了五條出路，其中有一條為自主創(chuàng )業(yè)。我們如何擯棄以往“華山一條道”的村官出路的認識，利用在農村任職期間積累的地理優(yōu)勢、資源優(yōu)勢、知識優(yōu)勢，還有人脈關(guān)系優(yōu)勢實(shí)現自主創(chuàng )業(yè)是擺在我們面前的難題。這次培訓陜西教育學(xué)院副院長(cháng)、復旦大學(xué)企業(yè)管理博士后文明老師向我們詳細講解了村官創(chuàng )業(yè)的必備心里品質(zhì)與創(chuàng )業(yè)成敗規律，讓我們從心理上對創(chuàng )業(yè)有了個(gè)初步的認識，也為自己的出路開(kāi)辟了蹊徑。正所謂“你可以沒(méi)有開(kāi)槍的機會(huì )，但當機會(huì )來(lái)臨時(shí)，你的槍里一定不能沒(méi)有子彈”。

二、 艱難困苦，玉汝于成

李源潮部長(cháng)曾經(jīng)送給我們大學(xué)生村官一句話(huà)，“艱難困苦，玉汝于成?！敝挥薪?jīng)歷了艱難的環(huán)境，吃得千萬(wàn)辛苦，我們才能最終鍛煉自己，取得成功。我想這句話(huà)不但可以指導我們在基層工作崗位上克服困難，勇往直前，對于大學(xué)生村官的創(chuàng )業(yè)也是一種鞭策、鼓勵。創(chuàng )業(yè)作為大學(xué)生村官的另一條出路，受到了各級政府、部門(mén)的重視。其本身也是一個(gè)艱辛而繁瑣的過(guò)程，從最初的制作創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)到管理好一個(gè)企業(yè)、帶好一個(gè)團隊，我們需要處理許多事情，面對很對難題，涉及方方面面。有可能是很繁瑣的小事情，也是關(guān)系創(chuàng )業(yè)成敗的重要問(wèn)題。所以我們只有做好充足的心理準備，不怕繁瑣、不畏艱難、堅持不懈、穩扎穩打才能成功。

三、 風(fēng)正揚帆正當時(shí)

這次培訓中，有幸聆聽(tīng)了陜西省政府政研室副主任張仁華博士關(guān)于農村創(chuàng )業(yè)機會(huì )分析與創(chuàng )業(yè)政策解讀的課程。張教授用實(shí)例向我們介紹了創(chuàng )業(yè)的高風(fēng)險、如何進(jìn)行創(chuàng )業(yè)項目的選擇，最后深入剖析了當前創(chuàng )業(yè)的各項政策，為我們創(chuàng )業(yè)指明了方向。大學(xué)生村官作為新興的創(chuàng )業(yè)群體，與大學(xué)生創(chuàng )業(yè)有共通點(diǎn)，但也有別與大學(xué)生創(chuàng )業(yè)。我們在基層工作的過(guò)程中，第一時(shí)間了解惠農的各項政策同時(shí)對政策的落實(shí)效果有比較直接的認識，這樣有利于我們整合資源、用活政策，為創(chuàng )業(yè)鋪平道路。如果把創(chuàng )業(yè)當成是人生的一次旅途，是我們鍛煉自己，實(shí)現自我的一條充滿(mǎn)挑戰的道路，那么現在“潮平岸闊催人進(jìn)，風(fēng)正揚帆正當時(shí)”，努力去看更多、更美麗的風(fēng)景。

“授人以魚(yú)，則一飯之需；教人以漁，則終身受益”。最后我用三個(gè)感謝來(lái)結束我的心得體會(huì )：感謝村官這個(gè)角色，豐富了我的人生；感謝這次機會(huì )，拓展了我的視野；感謝此次培訓的各位領(lǐng)導、教授，豐腴了我理想的翅膀。

苗 欣

2011年11月25日

為期四天的村官培訓結束了，回想這四天的學(xué)習，內心無(wú)比感慨。

這四天是我學(xué)習最為充實(shí)的幾天，在這里，我結實(shí)了一批優(yōu)秀的大學(xué)生村干部，他們中不乏佼佼者，如種植獼猴桃的**區**村官馮廣，**縣**村致富帶頭人朱天南，**縣**村創(chuàng )業(yè)養殖娃娃魚(yú)的女大學(xué)生村官***，為民辦實(shí)事的**縣**村第一書(shū)記韓家鑫，還有我區優(yōu)秀大學(xué)生村官向源慶等，他們都是我們村官中的榜樣。

看到有如此多的，取得優(yōu)異成績(jì)的大學(xué)生村官，我感到無(wú)比驕傲，因為我也有與他們同樣的身份——一名光榮的大學(xué)生村干部。

然而，對比他們，我深感差距。

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步，我知道自己該怎么做了。

以前我曾想過(guò)，當一名村官，和群眾打交道是非常簡(jiǎn)單的，這次培訓學(xué)習，在聽(tīng)到了市群工局辛副局長(cháng)的講課后，我才知道，和群眾打交道也有一些小小的技巧，簡(jiǎn)而概之就是四個(gè)字：智慧，理解。這方面我深有體會(huì )?，F在，我任**村支部副書(shū)記，經(jīng)常和群眾打交道，在不久前我曾在辦公室接待一名前來(lái)辦事的姓潘的阿姨，我熱情的給她倒水，然后領(lǐng)她去鄉農業(yè)站辦理農業(yè)理賠手續，潘阿姨甚是感激，臨走還專(zhuān)門(mén)到辦公室跟我道別。不曾想上周末村官學(xué)習培訓回來(lái)，和爺爺去買(mǎi)早餐時(shí)，竟然在利州華北碰到他，后來(lái)才了解到她當地一家小吃店當一名服務(wù)員，她欣喜的說(shuō)，呀，***你上次你給我還倒過(guò)開(kāi)水喝呢。當時(shí)，我心里有說(shuō)不出的滋味，一杯熱水，她竟然那么在意，記在心里。臨走時(shí)還非要塞給我兩個(gè)包子，爺爺后來(lái)說(shuō)，看來(lái)你這個(gè)村官滿(mǎn)受歡迎的嘛。那時(shí)，我非常感動(dòng)。雖然，一般的接待方面較為簡(jiǎn)單，但是在下村解決實(shí)際問(wèn)題中，我們會(huì )碰到不少棘手的問(wèn)題，這當中很多學(xué)問(wèn)，有很多知識需要學(xué)習。其中，辛局長(cháng)講過(guò)，群眾利益無(wú)小事，群眾是善良的，他們關(guān)心的任何問(wèn)題只是一個(gè)利益訴求而已。這讓我明白，辦好每一件有關(guān)群眾利益訴求的問(wèn)題，我們的工作就會(huì )更進(jìn)一步。辛局長(cháng)也講過(guò)，我們不能拘泥于工作的方式方法，在實(shí)際工作中還要學(xué)會(huì )創(chuàng )新。我想，我們年輕，有活力，我們的一些方式方法還不如村干部來(lái)的好，來(lái)得巧，所以要像他們多學(xué)習，同時(shí)要記住辛局長(cháng)的話(huà)——創(chuàng )新思維，這樣許多問(wèn)題就會(huì )迎難而解。

在第一天參觀(guān)了龍潭鄉社區農業(yè)觀(guān)光園后，當看到那一片片綠油

油的獼猴桃園，一排排錯落有致，整潔優(yōu)雅的房屋后，我才明白，什么叫村容整潔，什么叫鄉風(fēng)文明。我深深感概，同樣的屬于**的一方熱土，為什么他們的村(社)發(fā)展得如此之好，而我們**鄉的村（社）與之相比卻有如此大的差距。我認為，因地制宜，產(chǎn)業(yè)發(fā)展是關(guān)鍵。就算自然地理條件再惡劣，也能發(fā)展屬于自己的產(chǎn)業(yè)。只有產(chǎn)業(yè)發(fā)展了，經(jīng)濟上去了，群眾的腰包鼓了，我們的工作才算有一些成效，我們的工作才會(huì )更好的開(kāi)展。當看到天雄村基層組織建設后，我明白了抓好黨建的巨大促進(jìn)作用。以前在辦公室里也做過(guò)黨建方面的工作，一些軟件資料整理的最多，而要把這些軟件中每項任務(wù)真正落實(shí)下去，才能著(zhù)實(shí)推動(dòng)當地經(jīng)濟建設，我們的基層組織才能上臺階，上水平。

聽(tīng)完何主任講的新農村政策課程內容，我再次了解了新農村政策。只有吃透政策才能和黨中央保持一致，而只有落實(shí)好政策內容，才能帶給群眾實(shí)際利益。我了解了農村今后發(fā)展方向，這讓我更堅信，作為一名大學(xué)生村官，我將有所作為。

總之，這次學(xué)習非常有意義，我不僅學(xué)到了知識，也收獲了友誼。而我們的學(xué)習過(guò)程也是非常愉悅、輕松的。因為我們的課程準備精心，內容豐富，教學(xué)形式多樣。這讓我深深感受到市委組織部對我們大學(xué)生村官的關(guān)心和期望，內心感到無(wú)比溫暖。因此，我認為在農村這片廣闊的田野上，如果不扎實(shí)工作，就是對不起組織，對不去群眾，對不起自己。

我是村官，我愛(ài)農村，我會(huì )努力工作，一切，從現在開(kāi)始！

五天的培訓，既有專(zhuān)家學(xué)者的授課，又有創(chuàng )業(yè)者親身經(jīng)歷的分享，還對阿里巴巴進(jìn)行了實(shí)地考察，嚴肅活潑的培訓氛圍，為我們提供了一個(gè)很好的學(xué)習交流平臺，使我收獲頗豐。

細細品味課堂內外的每一個(gè)瞬間，總有一些能直接觸動(dòng)我神經(jīng)的東西在喚起我的思索。大學(xué)生“村官”，這個(gè)伴隨我將近三年的身份，與自主創(chuàng )業(yè)聯(lián)系在一起，顯得熟悉卻耐人尋味。培訓中，通過(guò)農技科普知識的學(xué)習，接受創(chuàng )業(yè)政策及技能的指導，以及對身邊創(chuàng )業(yè)案例的分析，使我對大學(xué)生村官的自身成長(cháng)和自我發(fā)展有了更深層次的認識和更清醒的思考。首先，要端正做人處事的態(tài)度，克服浮躁心理，腳踏實(shí)地，認真做好本職工作；在此基礎上，要做好自己的職業(yè)規劃，冷靜思考期滿(mǎn)后的出路問(wèn)題，理性地嘗試創(chuàng )業(yè)。最重要的一點(diǎn)是，要有一種堅忍不拔的精神。從基層干部的現身交流和創(chuàng )業(yè)者的經(jīng)驗之談中，不難發(fā)現，無(wú)論是基層工作，還是自主創(chuàng )業(yè)，都要有一種行業(yè)危機感和較強的抗壓能力，對自己執著(zhù)的事業(yè)，要有攻克難艱的勇氣和毅力。此外，要加強學(xué)習，開(kāi)拓自己的視野，沖破思維局限性。

作為年輕的一代，“有夢(mèng)想、有激情、有社會(huì )責任感”，馬云的這句話(huà)值得自我勉勵。

堅定信念，用創(chuàng )業(yè)實(shí)現夢(mèng)想（戴佳琴）

有幸參加了此次空前絕后的歷時(shí)五天的大學(xué)生村官培訓，收獲頗豐。此次培訓課程設置全面充實(shí)，老師講課幽默生動(dòng)，小組討論廣開(kāi)言路，創(chuàng )業(yè)榜樣的精彩講述尤為讓我心動(dòng)。

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快三年了，越來(lái)越感覺(jué)到不安。組織上給我們提供了五條出路，我是個(gè)貪心的人，既想考出去，又想闖出去，也想留下來(lái)，選進(jìn)去。選擇太多，讓我迷失了方向。

此次培訓，猶如甘露滋潤了我煩躁的心，創(chuàng )業(yè)榜樣們激揚的言語(yǔ)，讓我重新找回了曾經(jīng)那不甘寂寞的心。曾經(jīng)，我也是個(gè)愛(ài)做夢(mèng)的人，如何，讓我安于現狀？村官工作繁雜考驗人的耐心，工作環(huán)境的自由散漫讓我也變得懶散失去了激情。也常常跟村官同事們討論創(chuàng )業(yè)大計，但，也僅僅停留在討論的階段。我們總是看到許多的困難，邁不出那關(guān)鍵的一步。鐘丹成的話(huà)一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人。只有行動(dòng)起來(lái)，才知道下一步該邁向何方。

記得去年寧圍鎮的商務(wù)文化節其中一項活動(dòng)是知識競答，而我所在的參賽組口號便是“全名創(chuàng )業(yè)，青年爭先”。我將重拾參賽口號，勇敢邁出第一步，堅定信念，用創(chuàng )業(yè)實(shí)現夢(mèng)想！

篇二：

首先，農村是培養鍛煉人才的大舞臺，要做好一名大學(xué)生村官，要在愿干、能干、會(huì )干等環(huán)節上下功夫、求實(shí)效。愿干，是態(tài)度問(wèn)題。要真正帶著(zhù)責任和感情深入到農村，不擺架子、不講條件、不計得失，主動(dòng)克服工作和生活中的困難，把心思放在工作上，腳踏實(shí)地干實(shí)事，凝心聚力解難題。能干，是素質(zhì)問(wèn)題。要注重多讀“無(wú)字書(shū)”，主動(dòng)把學(xué)習與工作緊密結合起來(lái)，從書(shū)本中“走出來(lái)”，做到“信書(shū)”而不“唯書(shū)”，多向基層干部群眾學(xué)習，努力在思考中提高素質(zhì)。會(huì )干，是方法問(wèn)題。要擺正位置，定準角色，進(jìn)了農村門(mén)，就是農家人。要服從黨委政府的組織領(lǐng)導，自覺(jué)開(kāi)展工作。要慎獨、慎行，強化自我管理，嚴格要求自己，堅持從大局著(zhù)眼，注重細節，不搞花架子，努力在工作中提高能力，在實(shí)踐中掌握方法，在行動(dòng)中樹(shù)立形象。

其次，要做好大學(xué)生村官還要在以下三個(gè)方面做好。

1.認真學(xué)習、增強能力。

要多學(xué)習，多思考，深刻領(lǐng)會(huì )黨的十七大精神和十七屆三中全會(huì )精神，熟悉黨在農村的各項方針政策，同時(shí)也要認真學(xué)習政治理論、法律法規、經(jīng)濟管理等知識，特別是農村實(shí)用技術(shù)知識，努力提高自身政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力，使自己在處理難纏事、粘手事上，既堅持原則，又掌握一定的分寸和靈活性，做到指導工作不越位，幫助增收有水平。

2. 搶抓機遇，勇于創(chuàng )業(yè)。

很多優(yōu)秀的大學(xué)生村官都選擇了創(chuàng )業(yè)來(lái)帶動(dòng)本村經(jīng)濟的發(fā)展，這說(shuō)明創(chuàng )業(yè)是最直接最有效的促進(jìn)農村發(fā)展途徑。我們可以深入本村以及周邊地區進(jìn)行調查，多學(xué)習多請教多談?dòng)?，尋求適合本村發(fā)展的創(chuàng )業(yè)項目。而且“大學(xué)生村官”的任職時(shí)間很有限，這對于鍍金者來(lái)說(shuō)是漫長(cháng)的，但對于創(chuàng )業(yè)者來(lái)說(shuō)卻是短暫的。因此，我們要做好長(cháng)期扎根農村、打持久戰的.思想準備。只要全身心地投入到農村工作中，就會(huì )發(fā)現，在廣大的農村天地里也有很多的創(chuàng )業(yè)機會(huì )。只要搶抓機遇，勇于創(chuàng )業(yè)，我們一定會(huì )帶領(lǐng)著(zhù)村民走上發(fā)家致富之路。。

3.努力進(jìn)取，積極向黨組織靠攏

我們黨領(lǐng)導著(zhù)中國人民過(guò)上了幸福美滿(mǎn)的生活，能夠加入中國共產(chǎn)黨是我一直以來(lái)的夢(mèng)想。我會(huì )不斷的努力工作，認真學(xué)習，增強自己的理論知識，提高自身素質(zhì)，努力讓自己向黨組織靠攏，盡快達到黨組織的要求，早一點(diǎn)加入黨的懷抱。

通過(guò)這幾天的培訓，我們對自己在農村要開(kāi)展的工作有了一個(gè)更清晰、全面地認識。特別是與來(lái)自21個(gè)鎮街的優(yōu)秀大學(xué)生“村官”的交流中，大家互相談了自己的工作環(huán)境與工作經(jīng)歷，介紹了自己所在村子的一些特色，這將為我今后工作開(kāi)展提供了新的思路。我們也在這次學(xué)習中建立了深厚的友誼，相信大家回去后還會(huì )多多聯(lián)系，互相交流心得與經(jīng)驗。

篇三：

工作的信心和決心。下面我談幾點(diǎn)體會(huì )：

一、重新認識自己、選擇正確定位自己的角色

作為千名大學(xué)生村官中的一員，到職工作近一年了。在這一年里我學(xué)到了許多，也增添了不少新的認識。但是，時(shí)光如梭周?chē)囊磺卸荚诓粩嗟淖兓?，工作的內容也在不斷的更新?；仡櫟铰殨r(shí)的計劃藍圖角色定位，已經(jīng)不太符合現在的工作要求了，淮海工學(xué)院宴維龍校長(cháng)在培訓班的第一講中再次給我們敲響了警鐘：用“空降兵”到“領(lǐng)軍人”描述了我們工作以來(lái)的成長(cháng)歷程。

首先要重新認識自己。以“空降兵”的形式來(lái)到崗位，經(jīng)過(guò)一年的鍛煉磨合，我清晰的看到自身的長(cháng)處和不足。有良好的書(shū)本理論知識和活躍的思維模式，同時(shí)接納新事物能力比較強；而缺乏實(shí)際工作中的實(shí)踐方法及相對應的農村工作業(yè)務(wù)知識。這次“回爐”學(xué)習讓我重新認識了自己，認識到自身的長(cháng)處與不足，使我對大學(xué)生村官工作有了全新的認識和理解。

其次要有長(cháng)期性。要有長(cháng)期扎根農村的思想準備，作為一名經(jīng)濟薄弱村任職的大學(xué)生村官的我們，要多聽(tīng)老百姓的需要和要求。走近村民深入村戶(hù)，同時(shí)還要學(xué)習“貫徹中央精神‘不走樣’，聽(tīng)從各級領(lǐng)導‘不走神’，聽(tīng)取群眾意見(jiàn)‘不走偏’”。要時(shí)刻提醒自己以“老百姓幸福是我最大的滿(mǎn)足”為目標，時(shí)刻加強自身的學(xué)習，通過(guò)“有福民先享，有難官先當”的信念，始終保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，努力實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想。所以只有長(cháng)期扎根基層工作的思想，才能踏踏實(shí)實(shí)的為村民服務(wù)，造福一方。

最后要認識到管理素養的重要性?！洞髮W(xué)生村官的管理素養》是吳價(jià)寶教授的授課命題，而作為一名大學(xué)生村官要清楚認識到管理素養的重要性?！白龃髮W(xué)生村官還是做大學(xué)生技術(shù)員”這是吳價(jià)寶教授對我們提出的思考問(wèn)題，對此解釋仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智。名思義管理就是管轄 處理，規范一點(diǎn)說(shuō)“管理就是通過(guò)他人并同他人一道實(shí)現組織目標的過(guò)程”。所以要選擇正確定位，做好自己的角色，盡我們所能造福一方，因為這是我們的光榮使命。

二、現代農業(yè)與“一村一品”是發(fā)展現代農村經(jīng)濟的重要途徑

首先現代農業(yè)發(fā)展，我國不少地區還停留在以每戶(hù)家庭個(gè)體為主的傳統生產(chǎn)模式中。同時(shí)帶來(lái)了思想保守、觀(guān)念陳舊、資金不足、技術(shù)落后、管理分散等等諸多問(wèn)題，所以很大程度上限制了農村經(jīng)濟的發(fā)展。而現代農業(yè)發(fā)展要求：生產(chǎn)機械化、生產(chǎn)管理科學(xué)化、農產(chǎn)品加工標準化、品種優(yōu)良化、營(yíng)銷(xiāo)體系化?，F代農業(yè)生產(chǎn)所表現出來(lái)的“五化”要求與傳統農業(yè)生產(chǎn)相對而言的，一是要突破傳統農業(yè)僅僅或主要從事初級農產(chǎn)品原料生產(chǎn)的局限性，實(shí)現了種養加、產(chǎn)供銷(xiāo)、貿工農一體化生產(chǎn)，農業(yè)的內涵得到了拓寬和延伸，農業(yè)的鏈條通過(guò)延伸更加完整，農業(yè)的領(lǐng)域通過(guò)拓寬，使得農工商的結合更加緊密。

二是要突破傳統農業(yè)遠離城市或城鄉界限明顯的局限性，實(shí)現了城鄉經(jīng)濟社會(huì )一元化發(fā)展,城市中有農業(yè)、農村中有工業(yè)的協(xié)調布局，科學(xué)合理地進(jìn)行資源的優(yōu)勢互補，有利于城鄉生產(chǎn)要素的合理流動(dòng)和組合。

三是要突破傳統農業(yè)部門(mén)分割、管理交叉、服務(wù)落后的局限性，實(shí)現了按照市場(chǎng)經(jīng)濟體制和農村生產(chǎn)力發(fā)展要求，建立一個(gè)全方位、權責一致、上下貫通的管理和服務(wù)體系。

四是要突破傳統農業(yè)封閉低效、自給半自給的局限性，發(fā)揮資源優(yōu)勢和區位優(yōu)勢，實(shí)現了農產(chǎn)品優(yōu)勢區域布局、農產(chǎn)品貿易國內外流通，有利于資源的合理利用、先進(jìn)科學(xué)技術(shù)的推廣應用、優(yōu)質(zhì)農產(chǎn)品標準化生產(chǎn)和現代管理手段的運用。

其次是“一村一品”現代農村經(jīng)濟發(fā)展模式的運用?！耙淮逡黄贰边\動(dòng)起源于日本，是日本大分縣前知事平松守彥于1979年倡導發(fā)起的。所謂“一村一品”運動(dòng)，就是一個(gè)村子的居民為了提高一個(gè)地區的活力，充分利用本地資源優(yōu)勢，因地制宜，自力更生，建設家鄉，挖掘或者創(chuàng )造可以成為本地區標志性的、可以使當地居民引以為豪的產(chǎn)品或者項目，并盡快將它培育成為全國乃至全世界一流的產(chǎn)品和項目。

對于我國而言：幅員遼闊，不同地區現代農業(yè)的發(fā)展模式在很大程度上取決于當地的農業(yè)資源以及自主創(chuàng )新的發(fā)展方向。

在我國南方，利用熱帶和亞熱帶氣候自然資源，是以發(fā)展水稻生產(chǎn)為主的現代農業(yè)區域，在我國北方溫帶和寒溫帶，是以發(fā)展小麥、玉米為代表的現代農業(yè)區域；在干旱半干旱的西北地區，是以發(fā)展棉花生產(chǎn)為主的現代農業(yè)區域；在山區，應該是發(fā)展林產(chǎn)品和游覽為主的現代農業(yè)地區；在草原地區，應該是發(fā)展以畜產(chǎn)品為主的現代農業(yè)地區；在沿海地區，則是發(fā)展水產(chǎn)養殖為主的現代農業(yè)地區。

高、特色鮮明的主導產(chǎn)業(yè)、主導產(chǎn)品和特色品牌，逐步發(fā)展成為具有區域特色的產(chǎn)業(yè)鏈或產(chǎn)業(yè)集群。

對于我們村而言：發(fā)展“一村一品”現代農業(yè)、建設社會(huì )主義新農村是現實(shí)的選擇。

要在不打破家庭承包經(jīng)營(yíng)制度的前提下，根據一個(gè)村的資源稟賦和區位特點(diǎn)，面向市場(chǎng)需求，培育主導產(chǎn)業(yè)和產(chǎn)品，解決單個(gè)農戶(hù)在推廣應用現代農業(yè)科技和裝備、推進(jìn)標準化生產(chǎn)、產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)、科學(xué)化管理和社會(huì )化服務(wù)中存在的問(wèn)題，提高農業(yè)勞動(dòng)的生產(chǎn)率、資源的產(chǎn)出率和農產(chǎn)品的商品率，推動(dòng)傳統農業(yè)向現代農業(yè)轉變。尋找符合本村經(jīng)濟發(fā)展的優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)做大做強，使之成為本地區標志性的產(chǎn)業(yè)，并盡快將它培育成為全國乃至全世界一流的產(chǎn)品和項目。

由宿豫區組織部、區勞動(dòng)和社會(huì )保障局共同組織的2017年新選聘大學(xué)生村官創(chuàng )業(yè)培訓班圓滿(mǎn)結束了。這三天的培訓讓我對創(chuàng )業(yè)又有了更新更深刻的認識，創(chuàng )業(yè)這條路的深刻意義在于村官是一個(gè)鈕帶，他上聯(lián)系上級黨委政府，下聯(lián)系著(zhù)群眾百姓，一個(gè)村的安定和諧、經(jīng)濟發(fā)展、農民增收，都與村官的工作分不開(kāi)的，所以做為一名大學(xué)生村官，要提高認識，撲下身子來(lái)為農村的建設、和諧發(fā)展貢獻自己的力量，奉獻自己的青春，而通過(guò)創(chuàng )業(yè)這條路能更快更好的實(shí)現這樣的目的。

這次培訓內容豐富全面，除了有關(guān)于創(chuàng )業(yè)的專(zhuān)業(yè)知識，讓我們了解如何把握商機和選擇創(chuàng )業(yè)項目，還給我們分析了創(chuàng )業(yè)與創(chuàng )新的關(guān)系以及當前的創(chuàng )業(yè)環(huán)境和企業(yè)家應具備的創(chuàng )業(yè)精神；創(chuàng )業(yè)是一項充滿(mǎn)挑戰的事業(yè)，一個(gè)具有創(chuàng )業(yè)愿望的大學(xué)生能否最終走上成功創(chuàng )業(yè)之路，與他是否相信自己可以在激烈的挑戰和競爭中勝出有著(zhù)直接的關(guān)系。實(shí)踐創(chuàng )業(yè)是大學(xué)生村官通過(guò)發(fā)現和識別商業(yè)機會(huì )，組織各種資源提供產(chǎn)品和服務(wù)，以創(chuàng )造價(jià)值的過(guò)程。實(shí)踐創(chuàng )業(yè)活動(dòng)的主體是大學(xué)生村官，客體是商業(yè)機會(huì )和各種為達到目的而需要和可以得到的資源。同時(shí)，大學(xué)生村官實(shí)踐創(chuàng )業(yè)也是一個(gè)不斷探索的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中可能會(huì )遇到挫折和失敗，所以我們是否自信、能否在挫折和失敗中重新振作，對于創(chuàng )業(yè)能否成功至關(guān)重要。我們實(shí)踐創(chuàng )業(yè)階段的主要任務(wù)包括了解經(jīng)營(yíng)常識、把握經(jīng)營(yíng)方向、提高商業(yè)能力。

培訓期間各位老師通過(guò)他們從各個(gè)角度對能否創(chuàng )業(yè)成功，為我們提供的幾點(diǎn)思考，我們都感受到，要想創(chuàng )業(yè)成功，我們必須努力學(xué)習，提升自己的個(gè)人方方面面的素質(zhì)，依靠超于常人的努力，我們才能夠最終取得成功。成功之中個(gè)人所需的幾點(diǎn)素質(zhì)能力，我思考為以下幾點(diǎn)。

一、凡事豫則立，不豫則廢

要想創(chuàng )業(yè)，并且取得成功，前期的準備一定要充分，所謂“凡事豫則立，不豫則廢”，前期的準備非常重要。首先，我們要找到適合自己的創(chuàng )業(yè)項目。創(chuàng )業(yè)項目的選擇取決于個(gè)人和環(huán)境兩方面因素，第一，我們必須思考自己的專(zhuān)業(yè)知識背景和各方面的能力，看自己適合經(jīng)營(yíng)什么樣的項目，是農業(yè)還是工業(yè)或是其他之類(lèi)。這個(gè)是最基本的前提，做什么事情都要先認識自己，只有先認識自己，才能更好地認識其他事情，才能準確地把握創(chuàng )業(yè)的脈搏。第二，在確定創(chuàng )業(yè)項目方向之后，我們要根據自己所處環(huán)境，利用環(huán)境優(yōu)勢，進(jìn)一步來(lái)明確我們的創(chuàng )業(yè)項目。那么，如何才能做到真正地利用好我們的環(huán)境有時(shí)呢？首先我們得發(fā)現優(yōu)勢，比如地理優(yōu)勢、資源優(yōu)勢、知識優(yōu)勢，還有人脈關(guān)系優(yōu)勢等等。其次就是根據這些優(yōu)勢點(diǎn)，來(lái)進(jìn)行我們的創(chuàng )業(yè)了。

二、艱難困苦，玉汝于成。

李源潮部長(cháng)曾經(jīng)送給我們大學(xué)生村官一句話(huà)，“艱難困苦，玉汝于成?！敝挥薪?jīng)歷了艱難的環(huán)境，吃得千萬(wàn)辛苦，我們才能最終鍛煉自己，取得成功?，F在講到創(chuàng )業(yè)，我想這句話(huà)也可以很好地指導我們。創(chuàng )業(yè)是一個(gè)艱辛而繁瑣的過(guò)程，在創(chuàng )業(yè)過(guò)程中，我們需要處理許多事情，涉及方方面面，有許多事情要我們處理解決，有可能是很繁瑣的小事情，也可能是關(guān)系創(chuàng )業(yè)成敗的重要問(wèn)題。我們只有不怕繁瑣，不畏艱難，一步一步地走下去，我們才能成功。也可以說(shuō)，只要我們能堅持，一絲不茍做事，認認真真做人，在創(chuàng )業(yè)的道路上抓住一切鍛煉自己的機會(huì )，就是一種成功。

三、長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)

在我們正確選擇創(chuàng )業(yè)項目，并能夠成功解決創(chuàng )業(yè)過(guò)程中遇到的一個(gè)又一個(gè)困難之后，我們等待的只剩下成功了。我們創(chuàng )業(yè)在取得成功之后，我們還應繼續保持優(yōu)良作風(fēng)，不忘創(chuàng )業(yè)艱辛，一個(gè)成功不是終點(diǎn)，我們需要的不只是這一點(diǎn)點(diǎn)，還有很多。只有做得到堅持，我們才能取得更大的收獲，并在這些收獲中得到鍛煉自己。創(chuàng )業(yè)這條路對我們來(lái)說(shuō)不僅僅只是為了響應號召之類(lèi)，也是目前的形式提供給我們的大好機會(huì )，更是我們鍛煉自己，實(shí)現自我的一條充滿(mǎn)挑戰的道路，讓自己的青春充滿(mǎn)奮斗和拼搏的印跡，我們更需要把成功看成一次旅途，努力去看到更多更美麗的風(fēng)景。這次培訓讓我深刻認識到創(chuàng )業(yè)不僅僅是一個(gè)成功創(chuàng )辦企業(yè)的過(guò)程，同時(shí)也是一個(gè)鍛煉我們自己，提升個(gè)人素質(zhì)能力的過(guò)程。

我現任蔡集鎮施圩村的副書(shū)記，通過(guò)調研走訪(fǎng)了解到我們村其實(shí)有一定的項目機會(huì )，就是荷蘭豆的種植，我們村是種植荷蘭豆的大村，如果我在這上面做文章，可能比較容易。所以，我上網(wǎng)查閱了關(guān)于荷蘭豆的一些資料，了解了它的植物生長(cháng)特性和種植方法等，總的說(shuō)來(lái)宿遷的氣候和地理條件還是比較適合荷蘭豆的生長(cháng)，但是我們不能滿(mǎn)足于現在這種傳統種植的狀態(tài)，我們要實(shí)現高效農業(yè)，生產(chǎn)綠色無(wú)公害蔬菜，提高收益，這樣才能達到致富的目的。我的計劃是先找幾個(gè)大種植大戶(hù)交流經(jīng)驗，并提出我的想法，可以成立一個(gè)荷蘭豆合作社，拉攏所有有能力有想法的農戶(hù)進(jìn)行荷蘭豆的種植，我們不滿(mǎn)足于種豆，我們還可以種豆苗什么的，總之向著(zhù)共同致富的目標去努力。

作為一個(gè)剛剛走上社會(huì )的學(xué)生，我要學(xué)習的東西很多，首先是考慮問(wèn)題的方式和角度要多多學(xué)習和鍛煉，要去掉身上太濃的書(shū)生氣，一切從實(shí)際出發(fā)，清楚的認識到創(chuàng )業(yè)過(guò)程中遇到的各種問(wèn)題，并且認真努力的去學(xué)習，去應對，去拼搏。培訓的結束也意味著(zhù)我們要走的路要開(kāi)始了，許多考驗和困難等待著(zhù)我們，在鍛煉和提升自己能力的同時(shí)，我們也要想老村官學(xué)習經(jīng)驗，勇敢嘗試，努力走出屬于自己的創(chuàng )業(yè)道路，帶動(dòng)村民共同致富，實(shí)現創(chuàng )業(yè)富民的目標。

為解決大學(xué)生和農民工的就業(yè)問(wèn)題，我市首期推進(jìn)創(chuàng )業(yè)舉措，舉辦創(chuàng )業(yè)培訓是提高我市的創(chuàng )業(yè)能力，舉辦創(chuàng )業(yè)培訓也是為我市高校畢業(yè)生搭建一個(gè)很好的交流平臺，讓我們大學(xué)生村官爭取機會(huì )，全心全意投入到創(chuàng )業(yè)培訓學(xué)習中去，通過(guò)學(xué)習《高校畢業(yè)生創(chuàng )業(yè)政策解讀》、《大學(xué)生創(chuàng )業(yè)與創(chuàng )業(yè)策劃》、《大學(xué)生創(chuàng )業(yè)涉及工商的登記事項》、《支持大學(xué)生就業(yè)創(chuàng )業(yè)的稅收政策》、《支持創(chuàng )業(yè)的貸款項目政策》等，做到學(xué)以至用，增強大學(xué)生創(chuàng )業(yè)示范作用。

一、立足崗位實(shí)際，爍煉創(chuàng )業(yè)精神。

當前大學(xué)生村官對于“創(chuàng )業(yè)”比較生疏，盡管近幾年的報刊雜志、電視廣播報道了不少?lài)鴥韧庥嘘P(guān)創(chuàng )業(yè)的事跡，但對于大學(xué)生而言在走向社會(huì )就業(yè)的大潮中，跳出傳統的就業(yè)途徑獨自創(chuàng )業(yè)的仍然鳳毛麟角。大學(xué)生村官不知如何創(chuàng )業(yè)，創(chuàng )業(yè)會(huì )遇到什么問(wèn)題，尤其是創(chuàng )業(yè)就意味著(zhù)會(huì )失去國家或集體的“鐵飯碗”，對失去國家或集體給予的穩當的福利感到焦慮不安，他們缺乏對創(chuàng )業(yè)的正確認識?？梢哉f(shuō)，整個(gè)大學(xué)生村官群體的創(chuàng )業(yè)意識及創(chuàng )業(yè)精神尚未形成，但是中華民族要想在世界競爭中立于不敗之地，就必須培養具有創(chuàng )新精神和創(chuàng )業(yè)意識的個(gè)體和群體。一個(gè)國家的發(fā)展和經(jīng)濟的增長(cháng)與整個(gè)民族的創(chuàng )業(yè)精神是分不開(kāi)的。因此，開(kāi)展創(chuàng )業(yè)教育尤其是對村官立足崗位實(shí)際情況顯得尤為重要。而且我國目前絕大多數的大學(xué)生村官依賴(lài)心理嚴重，依賴(lài)父母幫助，依賴(lài)事業(yè)單位能為他提供優(yōu)越的福利待遇等等，不敢去冒險。如果創(chuàng )業(yè)教育廣泛開(kāi)展，創(chuàng )業(yè)意識在我國大學(xué)生村官深入人心，創(chuàng )業(yè)者的品質(zhì)和形象大大提升，得到更多人的認同和贊賞，創(chuàng )業(yè)成功者白手起家的成功經(jīng)歷激勵更多的人群起仿效，那么，整個(gè)社會(huì )將形成一種良好的創(chuàng )業(yè)氛圍，而這種氛圍又會(huì )極大地促進(jìn)創(chuàng )業(yè)。

二、創(chuàng )業(yè)意志要堅定，堅忍不拔，棄而不舍。

首先，要有創(chuàng )業(yè)成功的自信。人相信有什么結果，就可能有什么作為，一個(gè)人如果連自己都不相信能創(chuàng )業(yè)成功，他是不可能去爭取和追求的。其次，要有創(chuàng )業(yè)的責任感?，F代大學(xué)生村官應擔當創(chuàng )業(yè)重任，上為國家做貢獻，下為自己謀出路。再次，要有逆境中創(chuàng )業(yè)永不言敗的創(chuàng )業(yè)精神。雖然身處逆境，卻能拼力抗爭，不斷追求，這樣，才能造就壯麗的創(chuàng )業(yè)人生。積極的創(chuàng )業(yè)心態(tài)能發(fā)現潛能，激發(fā)潛能，拓展潛能和實(shí)現潛能，進(jìn)而幫助他獲得事業(yè)上的成就和巨大的財富。

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積極的創(chuàng )業(yè)心態(tài)應包括:一是擁有巨大的創(chuàng )業(yè)熱情;二是要清除內心障礙;三是要努力克服困難、創(chuàng )造條件變不可能為可能。要頑強的創(chuàng )業(yè)意志。一是創(chuàng )業(yè)目的明確;二是決斷果敢;三是具有恒心和毅力。大凡創(chuàng )業(yè)成功者，一般都有鮮明獨特的個(gè)性品質(zhì)，一是敢冒風(fēng)險。創(chuàng )業(yè)的價(jià)值就在于創(chuàng )造出自己獨特的東西，要敢于冒風(fēng)險，敢于走前人和別人沒(méi)有走過(guò)的路。敢冒風(fēng)險是理智基礎上的大膽決斷，是自信前提下的果敢超越，是新目標面前的不斷追求。二是癡迷。對目標如癡如醉，全身心融進(jìn)創(chuàng )業(yè)行動(dòng)之中。三是獨立自主。獨立自主地解決困難和問(wèn)題，不受各種外來(lái)因素的干擾。

三、創(chuàng )業(yè)作風(fēng)務(wù)實(shí)，持之以恒，發(fā)展求新。

良好的精神品質(zhì)是創(chuàng )業(yè)成功的前提和條件，一個(gè)人對于創(chuàng )業(yè)的理解和追求是在后天的生活實(shí)踐中陶冶訓練出來(lái)的，大學(xué)生村官只要通過(guò)正確的途徑，創(chuàng )建良好的培養環(huán)境氛圍，對于大學(xué)生村官創(chuàng )業(yè)精神的培養就會(huì )起到很好的促進(jìn)作用。開(kāi)展創(chuàng )業(yè)思想教育課程。通過(guò)理想教育端正創(chuàng )業(yè)目標，有目標才有動(dòng)力，有理想才有追求，可以說(shuō)創(chuàng )業(yè)目標就是人生目標的濃縮，也是人生理想的現實(shí)體現。一是借鑒歷史上的創(chuàng )業(yè)榜樣，編選他們創(chuàng )業(yè)成功的案例，通過(guò)他們明確創(chuàng )業(yè)目標，激發(fā)創(chuàng )業(yè)熱情，樹(shù)立創(chuàng )業(yè)志向;二是要學(xué)習現實(shí)生活中的創(chuàng )業(yè)榜樣，各行各業(yè)的創(chuàng )業(yè)典型是大學(xué)生村官學(xué)習的活教材，通過(guò)“請進(jìn)來(lái)、走出去”的方式，讓大學(xué)生村官們耳濡目染，受到薰陶;三是上級各位領(lǐng)導應成為創(chuàng )業(yè)的榜樣，具有創(chuàng )業(yè)的成功經(jīng)歷，不但對村官起到示范作用，而且還可以促進(jìn)村官創(chuàng )業(yè)能力，這會(huì )給大學(xué)生村官創(chuàng )業(yè)者以莫大的啟示和感染。良好創(chuàng )業(yè)精神品質(zhì)的形成重在實(shí)踐訓練，積極的實(shí)踐能帶來(lái)及時(shí)的反饋和成就感，也能帶來(lái)節節成功的喜悅;切切實(shí)實(shí)地投人創(chuàng )業(yè)實(shí)踐中去，定能磨練出堅強的創(chuàng )業(yè)心理品質(zhì)。只有經(jīng)受創(chuàng )業(yè)實(shí)踐的鍛煉，創(chuàng )業(yè)目標才會(huì )更加明晰，創(chuàng )業(yè)信念才會(huì )更加強烈，才會(huì )形成良好的創(chuàng )業(yè)習慣和人格。

干村官兩年多了，這兩年多的工作讓我體會(huì )頗多。村莊雖小舞臺大，只要你能放低自己，有肯吃苦的干勁，真心實(shí)意為農民辦事，定能在大學(xué)生村官這一平凡崗位上做出不平凡的成績(jì)。大學(xué)生村官要找準在農村任職的目標定位，志存高遠、腳踏實(shí)地，在農村這個(gè)大熔爐里經(jīng)受鍛煉和考驗。農村是大有作為的天地，我們要撲下身子干事創(chuàng )業(yè)，磨煉意志、提高能力。要積極接受各種任務(wù)和挑戰，遇到困難不打退堂鼓。要融入農村、熟悉農民、服務(wù)農民，培養對群眾的深厚感情。要邊干事邊讀書(shū)，養成理論聯(lián)系實(shí)際的好習慣。要帶頭創(chuàng )先爭優(yōu)，在“干”上下功夫，想干事、肯干事、干好事、干實(shí)事。

大學(xué)生村官有文化、有闖勁，但是需要通過(guò)實(shí)踐鍛煉方能轉化為創(chuàng )業(yè)能力。既要讓大學(xué)生村官埋頭創(chuàng )業(yè)，又要讓他們抬頭“看路”，吸收借鑒外地先進(jìn)經(jīng)驗。先后組織他們參觀(guān)學(xué)習，幫助他們洗腦明目、拓寬視野、增長(cháng)才智。激活大學(xué)生村官的聰明才智，培養團結協(xié)作的意識，實(shí)現個(gè)人創(chuàng )業(yè)和公司發(fā)展的有機統一。大學(xué)生村官創(chuàng )業(yè)，既有自身奮斗、渴望成功的內生動(dòng)力，也離不開(kāi)團隊協(xié)作、同舟共濟，各取所長(cháng)，才盡其用。發(fā)揮了大學(xué)生村官的知識優(yōu)勢，推動(dòng)了農業(yè)科技創(chuàng )新，實(shí)現了實(shí)用技術(shù)推廣與現代科技傳播的有機統一。

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密切大學(xué)生村官與群眾的關(guān)系，樹(shù)立發(fā)展為民的理念，實(shí)現帶頭富和帶領(lǐng)群眾共同致富的有機統一。大學(xué)生村官要注重從基層群眾身上汲取營(yíng)養，從能人大戶(hù)身上學(xué)習技能，從農村干部群眾身上學(xué)習經(jīng)驗，與當地群眾拉近距離、融洽感情，并在農村艱苦環(huán)境中磨煉意志、豐富閱歷、提高能力，推動(dòng)創(chuàng )業(yè)的更好更快地發(fā)展，創(chuàng )業(yè)從無(wú)到有、從小到大、從弱到強，也為當地群眾解決了越來(lái)越多的就業(yè)崗位，大學(xué)生村官在帶頭富、帶領(lǐng)群眾共同致富的征途中顯現身手，贏(yíng)得了基層群眾的支持和擁護，進(jìn)一步夯實(shí)了黨在農村的執政基礎。

在我的工作中力求做到如下幾點(diǎn)：

一、進(jìn)修農村政策法例，提高自己的意見(jiàn)程度。

二、創(chuàng )業(yè)意志要堅定，堅忍不拔，棄而不舍。

創(chuàng )業(yè)永不言敗的創(chuàng )業(yè)精神。雖然身處逆境，卻能拼力抗爭，不斷追求，這樣，才能造就壯麗的創(chuàng )業(yè)人生。

積極的創(chuàng )業(yè)心態(tài)能發(fā)現潛能，激發(fā)潛能，拓展潛能和實(shí)現潛能，進(jìn)而幫助他獲得事業(yè)上的成就和巨大的財富。積極的創(chuàng )業(yè)心態(tài)應包括:一是擁有巨大的創(chuàng )業(yè)熱情;二是要清除內心障礙;三是要努力克服困難、創(chuàng )造條件變不可能為可能。

要有頑強的創(chuàng )業(yè)意志。一是創(chuàng )業(yè)目的明確;二是決斷果敢;三是具有恒心和毅力。大凡創(chuàng )業(yè)成功者，一般都有鮮明獨特的個(gè)性品質(zhì)，一是敢冒風(fēng)險。創(chuàng )業(yè)的價(jià)值就在于創(chuàng )造出自己獨特的東西，要敢于冒風(fēng)險，敢于走前人和別人沒(méi)有走過(guò)的路。敢冒風(fēng)險是理智基礎上的大膽決斷，是自信前提下的果敢超越，是新目標面前的不斷追求。二是癡迷。對目標如癡如醉，全身心融進(jìn)創(chuàng )業(yè)行動(dòng)之中。三是獨立自主。獨立自主地解決困難和問(wèn)題，不受各種外來(lái)因素的干擾。

三、借鑒寶貴經(jīng)驗，提高自己的實(shí)際工作能力。

雖然我已經(jīng)下村兩年多了，但是我在紛繁復雜的各類(lèi)農村問(wèn)題和矛盾之前，還很稚嫩，經(jīng)驗尚淺，實(shí)際工作能力不強，這影響著(zhù)我服務(wù)農村、服務(wù)村民的業(yè)務(wù)程度。針對這一環(huán)境，我經(jīng)常向鄉領(lǐng)導請教，各位鄉領(lǐng)導現身說(shuō)法，以自己的精彩經(jīng)歷、傲人的人格魅力、輝煌的業(yè)績(jì)深深打動(dòng)和感染著(zhù)我。他們那種無(wú)私無(wú)畏、一心為公的高風(fēng)峻節為我樹(shù)立了好模范和希望的燈塔。

四、與其它縣區大學(xué)生村官交流經(jīng)驗和心得體會(huì )，取長(cháng)補短。 因為身份不同，雖然很多的例子為我們提供長(cháng)遠借鑒，但對于我們各位大學(xué)生村官當前面臨的：盡快完成事實(shí)角色轉變、處理村兩委班子不和、動(dòng)員村民致富以及創(chuàng )業(yè)等各種共同問(wèn)題，還是需要與同齡的大學(xué)生村官交流經(jīng)驗，互通有無(wú)，取長(cháng)補短。熟悉其它縣區的大學(xué)生村官，碰撞出更多思維的火花。

五、以?xún)?yōu)秀同志為模范，全心全意為人民服務(wù)。

廣大農村群眾經(jīng)常接觸到的是基層的黨員和干部。在他們心中，離他們最近的基層黨員和干部就代表著(zhù)黨和政府的'形象。我們這批大學(xué)生村官作為方才進(jìn)入基層的農村干部，深知重任再肩。我們一定會(huì )以?xún)?yōu)秀的同志為模范，全心全意為人民服務(wù)，用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行親民愛(ài)民、艱苦奮斗、科學(xué)求實(shí)、迎難而上、無(wú)私奉獻的精神，樹(shù)立扎根農村、服務(wù)農村的堅定信念。

六、創(chuàng )業(yè)作風(fēng)務(wù)實(shí)，持之以恒，發(fā)展求新。

目標，激發(fā)創(chuàng )業(yè)熱情，樹(shù)立創(chuàng )業(yè)志向;二是要學(xué)習現實(shí)生活中的創(chuàng )業(yè)榜樣，各行各業(yè)的創(chuàng )業(yè)典型是大學(xué)生村官學(xué)習的活教材，通過(guò)“請進(jìn)來(lái)、走出去”的方式，讓大學(xué)生村官們耳濡目染，受到薰陶;三是上級各位領(lǐng)導應成為創(chuàng )業(yè)的榜樣，具有創(chuàng )業(yè)的成功經(jīng)歷，不但對村官起到示范作用，而且還可以促進(jìn)村官創(chuàng )業(yè)能力，這會(huì )給大學(xué)生村官創(chuàng )業(yè)者以莫大的啟示和感染。

良好創(chuàng )業(yè)精神品質(zhì)的形成重在實(shí)踐訓練，積極的實(shí)踐能帶

來(lái)及時(shí)的反饋和成就感，也能帶來(lái)節節成功的喜悅;切切實(shí)實(shí)地投人創(chuàng )業(yè)實(shí)踐中去，定能磨練出堅強的創(chuàng )業(yè)心理品質(zhì)。只有經(jīng)受創(chuàng )業(yè)實(shí)踐的鍛煉，創(chuàng )業(yè)目標才會(huì )更加明晰，創(chuàng )業(yè)信念才會(huì )更加強烈，才會(huì )形成良好的創(chuàng )業(yè)習慣和人格。

體會(huì )到這些，讓我對自己以后工作的開(kāi)展和人生道路更加充滿(mǎn)信念。我信賴(lài)，只要用心，我們完全可以在農村這片廣闊天地大有作為。

的各項路線(xiàn)方針政策和相干法律法例，深入農村，積極向村民和黨員干部進(jìn)修，為村雙委建言獻策，爭當"進(jìn)修型、勤政型、創(chuàng )業(yè)型、滿(mǎn)意型"大學(xué)生村干部，起勁作好國家政策法例的宣傳員、村情民-意的調查員、新農村建設的推進(jìn)員、群眾事務(wù)的代辦員、弱勢群體的拯救援助員和遠程教育的操作員。與此同時(shí)，我將繼續在村雙委領(lǐng)導下，以張天然和劉榮華為模范，在農村這片廣闊的天地揮灑青春，譜寫(xiě)華章，為本村的經(jīng)濟發(fā)展和社會(huì )事業(yè)全面進(jìn)步做出自己的努力。

大學(xué)生村官來(lái)到農村，就像種子落進(jìn)泥土，雖然自身在努力，但更需要黨委政府的關(guān)心培養、基層干部的傳幫帶、地方群眾的支持幫助。因此，我很感謝在創(chuàng )業(yè)方面黨委政府從人、財、物等方面全力予以?xún)A斜和扶持，兌現相關(guān)政策，幫助協(xié)調關(guān)系，既要“扶上馬”、引導大學(xué)生村官創(chuàng )業(yè)，又要“送一程”、幫助大學(xué)生村官排憂(yōu)解難，像泥土對待種子一樣悉心呵護。讓大學(xué)生村官創(chuàng )業(yè)的“星星之火”在農村大地上形成“燎原之勢”。

五天的培訓，既有專(zhuān)家學(xué)者的授課，又有創(chuàng )業(yè)者親身經(jīng)歷的分享，還對阿里巴巴進(jìn)行了實(shí)地考察，嚴肅活潑的培訓氛圍，為我們提供了一個(gè)很好的學(xué)習交流平臺，使我收獲頗豐。

細細品味課堂內外的每一個(gè)瞬間，總有一些能直接觸動(dòng)我神經(jīng)的東西在喚起我的思索。

大學(xué)生“村官”，這個(gè)伴隨我將近三年的身份，與自主創(chuàng )業(yè)聯(lián)系在一起，顯得熟悉卻耐人尋味。

培訓中，通過(guò)農技科普知識的學(xué)習，接受創(chuàng )業(yè)政策及技能的指導，以及對身邊創(chuàng )業(yè)案例的分析，使我對大學(xué)生村官的自身成長(cháng)和自我發(fā)展有了更深層次的認識和更清醒的思考。

首先，要端正做人處事的態(tài)度，克服浮躁心理，腳踏實(shí)地，認真做好本職工作;在此基礎上，要做好自己的職業(yè)規劃，冷靜思考期滿(mǎn)后的出路問(wèn)題，理性地嘗試創(chuàng )業(yè)。

最重要的一點(diǎn)是，要有一種堅忍不拔的精神。

從基層干部的現身交流和創(chuàng )業(yè)者的經(jīng)驗之談中，不難發(fā)現，無(wú)論是基層工作，還是自主創(chuàng )業(yè)，都要有一種行業(yè)危機感和較強的抗壓能力，對自己執著(zhù)的事業(yè)，要有攻克難艱的勇氣和毅力。

此外，要加強學(xué)習，開(kāi)拓自己的視野，沖破思維局限性。

作為年輕的一代，“有夢(mèng)想、有激情、有社會(huì )責任感”，馬云的這句話(huà)值得自我勉勵。

為期四天的村官培訓結束了，回想這四天的學(xué)習，內心無(wú)比感慨。

這四天是我學(xué)習最為充實(shí)的幾天，在這里，我結實(shí)了一批優(yōu)秀的大學(xué)生村干部，他們中不乏佼佼者，如種植獼猴桃的**區**村官馮廣，**縣**村致富帶頭人朱天南，**縣**村創(chuàng )業(yè)養殖娃娃魚(yú)的女大學(xué)生村官***，為民辦實(shí)事的**縣**村第一書(shū)記韓家鑫，還有我區優(yōu)秀大學(xué)生村官向源慶等，他們都是我們村官中的榜樣。

看到有如此多的，取得優(yōu)異成績(jì)的大學(xué)生村官，我感到無(wú)比驕傲，因為我也有與他們同樣的身份——一名光榮的大學(xué)生村干部。

然而，對比他們，我深感差距。

去年，剛考入***村官的我，在剛來(lái)到**鄉這個(gè)貧困的小鄉，我也滿(mǎn)懷躊志，積極走訪(fǎng)，調查了解鄉村發(fā)展情況，后來(lái)我發(fā)現，雖然我鄉沒(méi)有一個(gè)優(yōu)勢主導產(chǎn)業(yè)(種養業(yè)發(fā)展不均衡，小而分散)，但仍可以借助自然資源發(fā)展大規模食用菌產(chǎn)業(yè)，特別是我鄉生產(chǎn)的食用菌——花菇，菌褶整齊，菇質(zhì)肥厚，營(yíng)養價(jià)值豐富，市場(chǎng)前景非常廣闊，出生農學(xué)的我似乎看到了希望，于是，我萌發(fā)了創(chuàng )業(yè)的夢(mèng)想。

我再次拿起了學(xué)校課本，回顧課本知識——食用菌種植，也不斷上網(wǎng)查詢(xún)相關(guān)資料，一有機會(huì )便與村干部一起下村和農戶(hù)交流食用菌種植技術(shù)。

但因種種現實(shí)原因，創(chuàng )業(yè)夢(mèng)想不久就破碎了。

這次培訓學(xué)習交流會(huì )上，在了解到其他大學(xué)生村官同志們在創(chuàng )業(yè)路上不畏艱辛，克服重重困難，最終取得成功的感人事跡后，再一次點(diǎn)燃了我創(chuàng )業(yè)的夢(mèng)想。

下一步，我知道自己該怎么做了。

以前我曾想過(guò)，當一名村官，和群眾打交道是非常簡(jiǎn)單的，這次培訓學(xué)習，在聽(tīng)到了市群工局辛副局長(cháng)的講課后，我才知道，和群眾打交道也有一些小小的技巧，簡(jiǎn)而概之就是四個(gè)字：智慧，理解。

這方面我深有體會(huì )。

現在，我任**村支部副書(shū)記，經(jīng)常和群眾打交道，在不久前我曾在辦公室接待一名前來(lái)辦事的姓潘的阿姨，我熱情的給她倒水，然后領(lǐng)她去鄉農業(yè)站辦理農業(yè)理賠手續，潘阿姨甚是感激，臨走還專(zhuān)門(mén)到辦公室跟我道別。

不曾想上周末村官學(xué)習培訓回來(lái)，和爺爺去買(mǎi)早餐時(shí)，竟然在利州華北碰到他，后來(lái)才了解到她當地一家小吃店當一名服務(wù)員，她欣喜的說(shuō)，呀，***你上次你給我還倒過(guò)開(kāi)水喝呢。

當時(shí)，我心里有說(shuō)不出的滋味，一杯熱水，她竟然那么在意，記在心里。

臨走時(shí)還非要塞給我兩個(gè)包子，爺爺后來(lái)說(shuō)，看來(lái)你這個(gè)村官滿(mǎn)受歡迎的嘛。

那時(shí)，我非常感動(dòng)。

雖然，一般的接待方面較為簡(jiǎn)單，但是在下村解決實(shí)際問(wèn)題中，我們會(huì )碰到不少棘手的問(wèn)題，這當中很多學(xué)問(wèn)，有很多知識需要學(xué)習。

其中，辛局長(cháng)講過(guò)，群眾利益無(wú)小事，群眾是善良的，他們關(guān)心的任何問(wèn)題只是一個(gè)利益訴求而已。

這讓我明白，辦好每一件有關(guān)群眾利益訴求的問(wèn)題，我們的工作就會(huì )更進(jìn)一步。

辛局長(cháng)也講過(guò)，我們不能拘泥于工作的方式方法，在實(shí)際工作中還要學(xué)會(huì )創(chuàng )新。

我想，我們年輕，有活力，我們的一些方式方法還不如村干部來(lái)的好，來(lái)得巧，所以要像他們多學(xué)習，同時(shí)要記住辛局長(cháng)的話(huà)——創(chuàng )新思維，這樣許多問(wèn)題就會(huì )迎難而解。

在第一天參觀(guān)了龍潭鄉社區農業(yè)觀(guān)光園后，當看到那一片片綠油油的獼猴桃園，一排排錯落有致，整潔優(yōu)雅的房屋后，我才明白，什么叫村容整潔，什么叫鄉風(fēng)文明。

我深深感概，同樣的屬于**的一方熱土，為什么他們的村(社)發(fā)展得如此之好，而我們**鄉的村(社)與之相比卻有如此大的差距。

我認為，因地制宜，產(chǎn)業(yè)發(fā)展是關(guān)鍵。

就算自然地理條件再惡劣，也能發(fā)展屬于自己的產(chǎn)業(yè)。

只有產(chǎn)業(yè)發(fā)展了，經(jīng)濟上去了，群眾的腰包鼓了，我們的工作才算有一些成效，我們的`工作才會(huì )更好的開(kāi)展。

當看到天雄村基層組織建設后，我明白了抓好黨建的巨大促進(jìn)作用。

以前在辦公室里也做過(guò)黨建方面的工作，一些軟件資料整理的最多，而要把這些軟件中每項任務(wù)真正落實(shí)下去，才能著(zhù)實(shí)推動(dòng)當地經(jīng)濟建設，我們的基層組織才能上臺階，上水平。

聽(tīng)完何主任講的新農村政策課程內容，我再次了解了新農村政策。

只有吃透政策才能和黨中央保持一致，而只有落實(shí)好政策內容，才能帶給群眾實(shí)際利益。

我了解了農村今后發(fā)展方向，這讓我更堅信，作為一名大學(xué)生村官，我將有所作為。

總之，這次學(xué)習非常有意義，我不僅學(xué)到了知識，也收獲了友誼。

而我們的學(xué)習過(guò)程也是非常愉悅、輕松的。

因為我們的課程準備精心，內容豐富，教學(xué)形式多樣。

這讓我深深感受到市委組織部對我們大學(xué)生村官的關(guān)心和期望，內心感到無(wú)比溫暖。

因此，我認為在農村這片廣闊的田野上，如果不扎實(shí)工作，就是對不起組織，對不去群眾，對不起自己。

我是村官，我愛(ài)農村，我會(huì )努力工作，一切，從現在開(kāi)始!

首先，農村是培養鍛煉人才的大舞臺，要做好一名大學(xué)生村官，要在愿干、能干、會(huì )干等環(huán)節上下功夫、求實(shí)效。

愿干，是態(tài)度問(wèn)題。

要真正帶著(zhù)責任和感情深入到農村，不擺架子、不講條件、不計得失，主動(dòng)克服工作和生活中的困難，把心思放在工作上，腳踏實(shí)地干實(shí)事，凝心聚力解難題。

能干，是素質(zhì)問(wèn)題。

要注重多讀“無(wú)字書(shū)”，主動(dòng)把學(xué)習與工作緊密結合起來(lái)，從書(shū)本中“走出來(lái)”，做到“信書(shū)”而不“唯書(shū)”，多向基層干部群眾學(xué)習，努力在思考中提高素質(zhì)。

會(huì )干，是方法問(wèn)題。

要擺正位置，定準角色，進(jìn)了農村門(mén)，就是農家人。

要服從黨委政府的組織領(lǐng)導，自覺(jué)開(kāi)展工作。

要慎獨、慎行，強化自我管理，嚴格要求自己，堅持從大局著(zhù)眼，注重細節，不搞花架子，努力在工作中提高能力，在實(shí)踐中掌握方法，在行動(dòng)中樹(shù)立形象。

其次，要做好大學(xué)生村官還要在以下三個(gè)方面做好。

1.認真學(xué)習、增強能力。

要多學(xué)習，多思考，深刻領(lǐng)會(huì )黨的會(huì )議精神和十七屆三中全會(huì )精神，熟悉黨在農村的各項方針政策，同時(shí)也要認真學(xué)習政治理論、法律法規、經(jīng)濟管理等知識，特別是農村實(shí)用技術(shù)知識，努力提高自身政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力，使自己在處理難纏事、粘手事上，既堅持原則，又掌握一定的分寸和靈活性，做到指導工作不越位，幫助增收有水平。

2. 搶抓機遇，勇于創(chuàng )業(yè)。

很多優(yōu)秀的大學(xué)生村官都選擇了創(chuàng )業(yè)來(lái)帶動(dòng)本村經(jīng)濟的發(fā)展，這說(shuō)明創(chuàng )業(yè)是最直接最有效的促進(jìn)農村發(fā)展途徑。

我們可以深入本村以及周邊地區進(jìn)行調查，多學(xué)習多請教多談?dòng)?，尋求適合本村發(fā)展的創(chuàng )業(yè)項目。

而且“大學(xué)生村官”的任職時(shí)間很有限，這對于鍍金者來(lái)說(shuō)是漫長(cháng)的，但對于創(chuàng )業(yè)者來(lái)說(shuō)卻是短暫的。

因此，我們要做好長(cháng)期扎根農村、打持久戰的思想準備。

只要全身心地投入到農村工作中，就會(huì )發(fā)現，在廣大的農村天地里也有很多的創(chuàng )業(yè)機會(huì )。

只要搶抓機遇，勇于創(chuàng )業(yè)，我們一定會(huì )帶領(lǐng)著(zhù)村民走上發(fā)家致富之路。

3.努力進(jìn)取，積極向黨組織靠攏

我們黨領(lǐng)導著(zhù)中國人民過(guò)上了幸福美滿(mǎn)的生活，能夠加入中國共產(chǎn)黨是我一直以來(lái)的夢(mèng)想。

我會(huì )不斷的努力工作，認真學(xué)習，增強自己的理論知識，提高自身素質(zhì)，努力讓自己向黨組織靠攏，盡快達到黨組織的要求，早一點(diǎn)加入黨的懷抱。

通過(guò)這幾天的培訓，我們對自己在農村要開(kāi)展的工作有了一個(gè)更清晰、全面地認識。

特別是與來(lái)自21個(gè)鎮街的優(yōu)秀大學(xué)生“村官”的交流中，大家互相談了自己的工作環(huán)境與工作經(jīng)歷，介紹了自己所在村子的一些特色，這將為我今后工作開(kāi)展提供了新的思路。

我們也在這次學(xué)習中建立了深厚的友誼，相信大家回去后還會(huì )多多聯(lián)系，互相交流心得與經(jīng)驗。

相信每一名到村任職的大學(xué)生“村官”對幾天的培訓都有著(zhù)深切的感悟。

同時(shí)，對即將開(kāi)始的工作又有了重新的認識與規劃。

那么，希望我們能把今天的感悟化成明天的行動(dòng)，在服務(wù)“三農”中展示出我們自尊、自信、自立、自強的美麗人生。

為解決大學(xué)生和農民工的就業(yè)問(wèn)題，我市首期推進(jìn)創(chuàng )業(yè)舉措，舉辦創(chuàng )業(yè)培訓是提高我市的創(chuàng )業(yè)能力，舉辦創(chuàng )業(yè)培訓也是為我市高校畢業(yè)生搭建一個(gè)很好的交流平臺，讓我們大學(xué)生村官爭取機會(huì )，全心全意投入到創(chuàng )業(yè)培訓學(xué)習中去，通過(guò)學(xué)習《高校畢業(yè)生創(chuàng )業(yè)政策解讀》、《大學(xué)生創(chuàng )業(yè)與創(chuàng )業(yè)策劃》、《大學(xué)生創(chuàng )業(yè)涉及工商的登記事項》、《支持大學(xué)生就業(yè)創(chuàng )業(yè)的稅收政策》、《支持創(chuàng )業(yè)的貸款項目政策》等，做到學(xué)以至用，增強大學(xué)生創(chuàng )業(yè)示范作用。

一、立足崗位實(shí)際，爍煉創(chuàng )業(yè)精神。

當前大學(xué)生村官對于“創(chuàng )業(yè)”比較生疏，盡管近幾年的報刊雜志、電視廣播報道了不少?lài)鴥韧庥嘘P(guān)創(chuàng )業(yè)的事跡，但對于大學(xué)生而言在走向社會(huì )就業(yè)的大潮中，跳出傳統的就業(yè)途徑獨自創(chuàng )業(yè)的仍然鳳毛麟角。大學(xué)生村官不知如何創(chuàng )業(yè)，創(chuàng )業(yè)會(huì )遇到什么問(wèn)題，尤其是創(chuàng )業(yè)就意味著(zhù)會(huì )失去國家或集體的“鐵飯碗”，對失去國家或集體給予的穩當的福利感到焦慮不安，他們缺乏對創(chuàng )業(yè)的正確認識?？梢哉f(shuō)，整個(gè)大學(xué)生村官群體的創(chuàng )業(yè)意識及創(chuàng )業(yè)精神尚未形成，但是中華民族要想在世界競爭中立于不敗之地，就必須培養具有創(chuàng )新精神和創(chuàng )業(yè)意識的個(gè)體和群體。一個(gè)國家的發(fā)展和經(jīng)濟的增長(cháng)與整個(gè)民族的創(chuàng )業(yè)精神是分不開(kāi)的。因此，開(kāi)展創(chuàng )業(yè)教育尤其是對村官立足崗位實(shí)際情況顯得尤為重要。而且我國目前絕大多數的大學(xué)生村官依賴(lài)心理嚴重，依賴(lài)父母幫助，依賴(lài)事業(yè)單位能為他提供優(yōu)越的福利待遇等等，不敢去冒險。如果創(chuàng )業(yè)教育廣泛開(kāi)展，創(chuàng )業(yè)意識在我國大學(xué)生村官深入人心，創(chuàng )業(yè)者的品質(zhì)和形象大大提升，得到更多人的認同和贊賞，創(chuàng )業(yè)成功者白手起家的成功經(jīng)歷激勵更多的人群起仿效，那么，整個(gè)社會(huì )將形成一種良好的創(chuàng )業(yè)氛圍，而這種氛圍又會(huì )極大地促進(jìn)創(chuàng )業(yè)。

二、創(chuàng )業(yè)意志要堅定，堅忍不拔，棄而不舍。

首先，要有創(chuàng )業(yè)成功的自信。人相信有什么結果，就可能有什么作為，一個(gè)人如果連自己都不相信能創(chuàng )業(yè)成功，他是不可能去爭取和追求的。其次，要有創(chuàng )業(yè)的責任感?，F代大學(xué)生村官應擔當創(chuàng )業(yè)重任，上為國家做貢獻，下為自己謀出路。再次，要有逆境中創(chuàng )業(yè)永不言敗的創(chuàng )業(yè)精神。雖然身處逆境，卻能拼力抗爭，不斷追求，這樣，才能造就壯麗的創(chuàng )業(yè)人生。積極的創(chuàng )業(yè)心態(tài)能發(fā)現潛能，激發(fā)潛能，拓展潛能和實(shí)現潛能，進(jìn)而幫助他獲得事業(yè)上的成就和巨大的財富。

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積極的創(chuàng )業(yè)心態(tài)應包括:一是擁有巨大的創(chuàng )業(yè)熱情;二是要清除內心障礙;三是要努力克服困難、創(chuàng )造條件變不可能為可能。要頑強的創(chuàng )業(yè)意志。一是創(chuàng )業(yè)目的明確;二是決斷果敢;三是具有恒心和毅力。大凡創(chuàng )業(yè)成功者，一般都有鮮明獨特的個(gè)性品質(zhì)，一是敢冒風(fēng)險。創(chuàng )業(yè)的價(jià)值就在于創(chuàng )造出自己獨特的東西，要敢于冒風(fēng)險，敢于走前人和別人沒(méi)有走過(guò)的路。敢冒風(fēng)險是理智基礎上的大膽決斷，是自信前提下的果敢超越，是新目標面前的不斷追求。二是癡迷。對目標如癡如醉，全身心融進(jìn)創(chuàng )業(yè)行動(dòng)之中。三是獨立自主。獨立自主地解決困難和問(wèn)題，不受各種外來(lái)因素的干擾。

三、創(chuàng )業(yè)作風(fēng)務(wù)實(shí)，持之以恒，發(fā)展求新。

良好的`精神品質(zhì)是創(chuàng )業(yè)成功的前提和條件，一個(gè)人對于創(chuàng )業(yè)的理解和追求是在后天的生活實(shí)踐中陶冶訓練出來(lái)的，大學(xué)生村官只要通過(guò)正確的途徑，創(chuàng )建良好的培養環(huán)境氛圍，對于大學(xué)生村官創(chuàng )業(yè)精神的培養就會(huì )起到很好的促進(jìn)作用。開(kāi)展創(chuàng )業(yè)思想教育課程。通過(guò)理想教育端正創(chuàng )業(yè)目標，有目標才有動(dòng)力，有理想才有追求，可以說(shuō)創(chuàng )業(yè)目標就是人生目標的濃縮，也是人生理想的現實(shí)體現。一是借鑒歷史上的創(chuàng )業(yè)榜樣，編選他們創(chuàng )業(yè)成功的案例，通過(guò)他們明確創(chuàng )業(yè)目標，激發(fā)創(chuàng )業(yè)熱情，樹(shù)立創(chuàng )業(yè)志向;二是要學(xué)習現實(shí)生活中的創(chuàng )業(yè)榜樣，各行各業(yè)的創(chuàng )業(yè)典型是大學(xué)生村官學(xué)習的活教材，通過(guò)“請進(jìn)來(lái)、走出去”的方式，讓大學(xué)生村官們耳濡目染，受到薰陶;三是上級各位領(lǐng)導應成為創(chuàng )業(yè)的榜樣，具有創(chuàng )業(yè)的成功經(jīng)歷，不但對村官起到示范作用，而且還可以促進(jìn)村官創(chuàng )業(yè)能力，這會(huì )給大學(xué)生村官創(chuàng )業(yè)者以莫大的啟示和感染。良好創(chuàng )業(yè)精神品質(zhì)的形成重在實(shí)踐訓練，積極的實(shí)踐能帶來(lái)及時(shí)的反饋和成就感，也能帶來(lái)節節成功的喜悅;切切實(shí)實(shí)地投人創(chuàng )業(yè)實(shí)踐中去，定能磨練出堅強的創(chuàng )業(yè)心理品質(zhì)。只有經(jīng)受創(chuàng )業(yè)實(shí)踐的鍛煉，創(chuàng )業(yè)目標才會(huì )更加明晰，創(chuàng )業(yè)信念才會(huì )更加強烈，才會(huì )形成良好的創(chuàng )業(yè)習慣和人格。

為解決大學(xué)生和農民工的就業(yè)問(wèn)題，我市首期推進(jìn)創(chuàng )業(yè)舉措，舉辦創(chuàng )業(yè)培訓是提高我市的創(chuàng )業(yè)能力，舉辦創(chuàng )業(yè)培訓也是為我市高校畢業(yè)生搭建一個(gè)很好的交流平臺，讓我們大學(xué)生村官爭取機會(huì )，全心全意投入到創(chuàng )業(yè)培訓學(xué)習中去，通過(guò)學(xué)習《高校畢業(yè)生創(chuàng )業(yè)政策解讀》、《大學(xué)生創(chuàng )業(yè)與創(chuàng )業(yè)策劃》、《大學(xué)生創(chuàng )業(yè)涉及工商的登記事項》、《支持大學(xué)生就業(yè)創(chuàng )業(yè)的稅收政策》、《支持創(chuàng )業(yè)的貸款項目政策》等，做到學(xué)以至用，增強大學(xué)生創(chuàng )業(yè)示范作用。

一、立足崗位實(shí)際，爍煉創(chuàng )業(yè)精神。

當前大學(xué)生村官對于“創(chuàng )業(yè)”比較生疏，盡管近幾年的報刊雜志、電視廣播報道了不少?lài)鴥韧庥嘘P(guān)創(chuàng )業(yè)的事跡，但對于大學(xué)生而言在走向社會(huì )就業(yè)的大潮中，跳出傳統的就業(yè)途徑獨自創(chuàng )業(yè)的仍然鳳毛麟角。大學(xué)生村官不知如何創(chuàng )業(yè)，創(chuàng )業(yè)會(huì )遇到什么問(wèn)題，尤其是創(chuàng )業(yè)就意味著(zhù)會(huì )失去國家或集體的“鐵飯碗”，對失去國家或集體給予的穩當的福利感到焦慮不安，他們缺乏對創(chuàng )業(yè)的正確認識?？梢哉f(shuō)，整個(gè)大學(xué)生村官群體的創(chuàng )業(yè)意識及創(chuàng )業(yè)精神尚未形成，但是中華民族要想在世界競爭中立于不敗之地，就必須培養具有創(chuàng )新精神和創(chuàng )業(yè)意識的個(gè)體和群體。一個(gè)國家的發(fā)展和經(jīng)濟的增長(cháng)與整個(gè)民族的創(chuàng )業(yè)精神是分不開(kāi)的。因此，開(kāi)展創(chuàng )業(yè)教育尤其是對村官立足崗位實(shí)際情況顯得尤為重要。而且我國目前絕大多數的大學(xué)生村官依賴(lài)心理嚴重，依賴(lài)父母幫助，依賴(lài)事業(yè)單位能為他提供優(yōu)越的福利待遇等等，不敢去冒險。如果創(chuàng )業(yè)教育廣泛開(kāi)展，創(chuàng )業(yè)意識在我國大學(xué)生村官深入人心，創(chuàng )業(yè)者的品質(zhì)和形象大大提升，得到更多人的認同和贊賞，創(chuàng )業(yè)成功者白手起家的成功經(jīng)歷激勵更多的人群起仿效，那么，整個(gè)社會(huì )將形成一種良好的創(chuàng )業(yè)氛圍，而這種氛圍又會(huì )極大地促進(jìn)創(chuàng )業(yè)。

二、創(chuàng )業(yè)意志要堅定，堅忍不拔，棄而不舍。

己謀出路。再次，要有逆境中創(chuàng )業(yè)永不言敗的創(chuàng )業(yè)精神。雖然身處逆境，卻能拼力抗爭，不斷追求，這樣，才能造就壯麗的創(chuàng )業(yè)人生。積極的創(chuàng )業(yè)心態(tài)能發(fā)現潛能，激發(fā)潛能，拓展潛能和實(shí)現潛能，進(jìn)而幫助他獲得事業(yè)上的成就和巨大的財富。積極的創(chuàng )業(yè)心態(tài)應包括:一是擁有巨大的創(chuàng )業(yè)熱情;二是要清除內心障礙;三是要努力克服困難、創(chuàng )造條件變不可能為可能。要頑強的創(chuàng )業(yè)意志。一是創(chuàng )業(yè)目的明確;二是決斷果敢;三是具有恒心和毅力。大凡創(chuàng )業(yè)成功者，一般都有鮮明獨特的個(gè)性品質(zhì)，一是敢冒風(fēng)險。創(chuàng )業(yè)的價(jià)值就在于創(chuàng )造出自己獨特的東西，要敢于冒風(fēng)險，敢于走前人和別人沒(méi)有走過(guò)的路。敢冒風(fēng)險是理智基礎上的大膽決斷，是自信前提下的果敢超越，是新目標面前的不斷追求。二是癡迷。對目標如癡如醉，全身心融進(jìn)創(chuàng )業(yè)行動(dòng)之中。三是獨立自主。獨立自主地解決困難和問(wèn)題，不受各種外來(lái)因素的干擾。

三、創(chuàng )業(yè)作風(fēng)務(wù)實(shí)，持之以恒，發(fā)展求新。

良好的精神品質(zhì)是創(chuàng )業(yè)成功的前提和條件，一個(gè)人對于創(chuàng )業(yè)的理解和追求是在后天的生活實(shí)踐中陶冶訓練出來(lái)的，大學(xué)生村官只要通過(guò)正確的途徑，創(chuàng )建良好的培養環(huán)境氛圍，對于大學(xué)生村官創(chuàng )業(yè)精神的培養就會(huì )起到很好的促進(jìn)作用。開(kāi)展創(chuàng )業(yè)思想教育課程。通過(guò)理想教育端正創(chuàng )業(yè)目標，有目標才有動(dòng)力，有理想才有追求，可以說(shuō)創(chuàng )業(yè)目標就是人生目標的濃縮，也是人生理想的現實(shí)體現。一是借鑒歷史上的創(chuàng )業(yè)榜樣，編選他們創(chuàng )業(yè)成功的案例，通過(guò)他們明確創(chuàng )業(yè)目標，激發(fā)創(chuàng )業(yè)熱情，樹(shù)立創(chuàng )業(yè)志向;二是要學(xué)習現實(shí)生活中的創(chuàng )業(yè)榜樣，各行各業(yè)的創(chuàng )業(yè)典型是大學(xué)生村官學(xué)習的活教材，通過(guò)“請進(jìn)來(lái)、走出去”的方式，讓大學(xué)生村官們耳濡目染，受到薰陶;三是上級各位領(lǐng)導應成為創(chuàng )業(yè)的榜樣，具有創(chuàng )業(yè)的成功經(jīng)歷，不但對村官起到示范作用，而且還可以促進(jìn)村官創(chuàng )業(yè)能力，這會(huì )給大學(xué)生村官創(chuàng )業(yè)者以莫大的啟示和感染。良好創(chuàng )業(yè)精神品質(zhì)的形成重在實(shí)踐訓練，積極的實(shí)踐能帶來(lái)及時(shí)的反饋和成就感，也能帶來(lái)節節成功的喜悅;切切實(shí)實(shí)地投人創(chuàng )業(yè)實(shí)踐中去，定能磨練出堅強的創(chuàng )業(yè)心理品質(zhì)。只有經(jīng)受創(chuàng )業(yè)實(shí)踐的鍛煉，創(chuàng )業(yè)目標才會(huì )更加明晰，創(chuàng )業(yè)信念才會(huì )更加強烈，才會(huì )形成良好的創(chuàng )業(yè)習慣和人格。

短短的十三天稍縱即逝，感謝組織部給我們大學(xué)生村干部提供這次機會(huì )，也感謝創(chuàng )業(yè)培訓班的老師們，讓我感受與以往不一樣的教學(xué)體驗。由于是第一次接觸siyb創(chuàng )業(yè)培訓，所以感觸頗多。

一、增強了創(chuàng )業(yè)意識。

通過(guò)這段時(shí)間的培訓，我最重要的收獲就是有了創(chuàng )業(yè)意識，有了自己創(chuàng )業(yè)的想法。此次培訓讓我更系統地了解siyb的創(chuàng )業(yè)培訓，通過(guò)在一種輕松玩游戲的環(huán)境中體驗siyb創(chuàng )業(yè)培訓，將道理自然而然蘊含其中，加深理解掌握，增強了學(xué)員的創(chuàng )業(yè)意識，提升了學(xué)員的創(chuàng )業(yè)能力，讓有創(chuàng )業(yè)夢(mèng)想的人走創(chuàng )業(yè)的陽(yáng)光大道！

我以前理解的創(chuàng )業(yè)，是有錢(qián)人拿著(zhù)錢(qián)去賺更多的錢(qián)。但現在我想說(shuō)的是：創(chuàng )業(yè)是你人生起航的開(kāi)始，迎風(fēng)斗浪，一往向前。不管你還是否有錢(qián)，不管你的身份是什么，只要你抓住機遇，你就去干，而大學(xué)生創(chuàng )業(yè)白手起家的人不在少數，我們年輕，有知識，走在社會(huì )的前沿。創(chuàng )業(yè)，是最高境界的就業(yè)，也是當今世界社會(huì )發(fā)展的大趨勢。自主創(chuàng )業(yè)，不僅是成才的重要模式，更是就業(yè)重要途徑，你無(wú)路可走或可放手一搏。

二、真正理解創(chuàng )業(yè)流程。

轉，你必須在哪些方面有所作為。如何以最小的成本換取最高的收益。學(xué)習法律方面的知識來(lái)保護自己的利益。掌握了用swod分析法分析你的優(yōu)勢與劣勢，你的機會(huì )與威脅，你創(chuàng )業(yè)的可行性。創(chuàng )業(yè)應該先干什么，再干什么，只有各項工序有條有理的進(jìn)行，才能確保你的企業(yè)正常運轉。任何創(chuàng )業(yè)都是有風(fēng)險，你不可能一帆風(fēng)順的走下去，或許你會(huì )今天開(kāi)辦，明天破產(chǎn)，或許你會(huì )賺得金銀滿(mǎn)屋。

三、掌握了開(kāi)辦企業(yè)前期的財務(wù)預測方法

培訓系統地介紹了開(kāi)辦企業(yè)所必須的各種財務(wù)預測方法，如何預測啟動(dòng)資金、如何預測銷(xiāo)售和利潤、如何制定銷(xiāo)售和成本計劃、如何制定現金流量計劃。這對我幫助很大，通過(guò)預測能變被動(dòng)為主動(dòng)，更客觀(guān)地了解自己的企業(yè)能否生存？還需要什么樣的改進(jìn)？周詳的計劃、客觀(guān)的預測是企業(yè)前期準備中尤其重要的。避免了盲目投資、被動(dòng)經(jīng)營(yíng)。

四、拓寬了對創(chuàng )業(yè)的認識。

在培訓過(guò)程中我們還學(xué)習了種植和養殖方面的知識、又接觸到壺關(guān)縣百尺鎮大學(xué)生村官創(chuàng )業(yè)園成功創(chuàng )業(yè)的歷程，同時(shí)也了解到關(guān)于農業(yè)創(chuàng )業(yè)中各種實(shí)用的知識如法律、資金、政策及網(wǎng)絡(luò )，通過(guò)這一系列的創(chuàng )業(yè)講座，讓我對創(chuàng )業(yè)有了更新更深地認識。

現代眼光、具有很多無(wú)可比擬的優(yōu)勢，是促進(jìn)農村發(fā)展的希望所在。而且我們可以利用網(wǎng)絡(luò )，及時(shí)掌握變幻莫測的市場(chǎng)，這是成功創(chuàng )業(yè)的又一大優(yōu)勢。我們現在扎根農村，除處理好村日常事務(wù)外，最重要的是能夠帶領(lǐng)群眾致富。農民群眾最渴望的是致富，最盼望的是增加收入。他們檢驗我們村干部的一個(gè)重要標準就是能否帶領(lǐng)群眾致富。若我們自己沒(méi)有能力致富，就更談不上帶領(lǐng)群眾致富。同時(shí)創(chuàng )業(yè)致富也是我們對自身能力的一種培養和鍛煉。通過(guò)創(chuàng )業(yè)能夠提高大學(xué)生村干部開(kāi)拓市場(chǎng)、加快發(fā)展的能力、駕馭農村工作的能力。

創(chuàng )業(yè)是實(shí)現自我價(jià)值的重要途徑，創(chuàng )業(yè)無(wú)論成功與否，你都是一個(gè)強者。