ID：8700073
時(shí)間：2024-01-08 13:03:30
上傳者：曼珠活動(dòng)總結對于我們提高活動(dòng)的組織能力和執行能力非常重要，可以通過(guò)總結找到問(wèn)題并尋找解決辦法。我們?yōu)榇蠹沂占艘恍┙?jīng)典的活動(dòng)總結范文，供大家參考和學(xué)習。
為進(jìn)一步加強安全教育工作，保障幼兒的生命安全和健康成長(cháng)，增強幼兒的安全意識和提高自我保護能力。__鎮第三幼兒園以第21個(gè)“全國中小學(xué)生安全教育日”和第9個(gè)“福建省學(xué)校安全教育周”為契機，開(kāi)展了“安全教育周暨安全教育日”主題系列活動(dòng)，現將本次活動(dòng)總結如下：
1.召開(kāi)安全主題會(huì )議。幼兒園全體教職工在副園長(cháng)李昱的組織下，開(kāi)展了一次以安全為主題的會(huì )議，提高全體教職工的安全意識，使所有教職工明確安全活動(dòng)周的主題及活動(dòng)的意義，明確各自的職責與任務(wù)，做到統籌部署。
2.在2016年3月28日全校師生升旗儀式上，由國旗下講話(huà)的幼兒就“關(guān)愛(ài)生命，安全發(fā)展”為主題進(jìn)行演講，倡議全體幼兒：應時(shí)時(shí)處處做到安全第一，時(shí)時(shí)刻刻想到的'是自身安全，外出遵守交通安全法律法規，校內注意樓道安全、活動(dòng)安全、消防安全、用電安全等。
3.深化安全教育，組織開(kāi)展安全教育活動(dòng)。以各班為單位開(kāi)展各項安全教育工作。充分利用早談、餐前準備時(shí)間、離園前5分鐘安全教育、集中教育活動(dòng)等環(huán)節，將“安全教育”融入到幼兒的一日活動(dòng)之中。
4.強化安全疏散演練，提高師生安全逃生技能，做到真正達到災難來(lái)臨時(shí)，不慌不亂，鎮定自如，迅速安全自救逃生。
開(kāi)展消防安全知識講座：
開(kāi)展地震疏散演練：
開(kāi)展消防疏散演練：
5.開(kāi)展安全隱患排查整治行動(dòng)。開(kāi)展全園性的安全隱患大排查、大整治行動(dòng)。重點(diǎn)對廚房、班級、走廊、樓梯、操場(chǎng)等重點(diǎn)部位的安全衛生情況及門(mén)禁管理、校園周邊等進(jìn)行全面排查，深入查找各種安全隱患，做到及時(shí)發(fā)現，及時(shí)預防，及時(shí)整改。
6.開(kāi)展宣傳安全教育。利用電子宣傳屏，滾動(dòng)播出安全教育內容進(jìn)行宣傳，利用家長(cháng)微信群進(jìn)行宣傳，讓家長(cháng)們更關(guān)心幼兒的安全問(wèn)題，做到家園合作。
7.組織學(xué)生收看湖南衛視《新聞大求真》欄目播出的教育部委托策劃制作的“全國中小學(xué)生安全教育日”專(zhuān)題節目，讓幼兒進(jìn)一步體會(huì )到安全的重要性。
8.利用《福建省學(xué)校安全教育平臺》及《泉州安全教育平臺》，組織師生、家長(cháng)完成安全教育在線(xiàn)課程，加強防溺水、交通安全、消防安全、應對自然災害、預防校園暴力、防范校園傷害、生命安全、防騙等方面教育，真正使安全知識入腦入心。
9．將教育部基教一司預防溺水《致全國中小學(xué)生家長(cháng)的一封信》發(fā)放到每個(gè)學(xué)生家長(cháng)手中，并要求家長(cháng)在回執上簽字，學(xué)校統一回收保管。
總之，此次的安全教育周活動(dòng)達到了幼兒園預期的目的。在今后的工作中，我園也將一如既往，扎扎實(shí)實(shí)做好安全宣傳教育活動(dòng)，提高教職工、家長(cháng)、幼兒的安全意識，努力創(chuàng )建平安和諧的校園環(huán)境。
1、教育幼兒遇到危險或緊急情況時(shí)，可以采取大聲喊叫的方式，以便及時(shí)得到幫助。
2、幫助幼兒樹(shù)立安全意識，掌握安全知識，提高自我保護和自救能力。
3、教育幼兒珍愛(ài)生命、維護社會(huì )安全。
安全教育主題活動(dòng)：保護我自己，不做危險的事
具體內容如下：
1、不玩火
有些幼兒愛(ài)玩火：玩火柴，玩打火機，用火燒東西玩，認為這樣很有趣，但卻不知危險。玩火，易造成火災。輕者，燒壞衣物、身體；重者，會(huì )帶來(lái)巨大的經(jīng)濟損失和喪失性命。
教育幼兒平時(shí)做到：
（1）不玩火柴、打火機，不點(diǎn)燃火把，不翻弄火爐，不堆燒落葉和樹(shù)枝等。
（2）不把紙、塑料這些容易著(zhù)火的東西拿近火源。
（3）學(xué)會(huì )認識易燃物品的標志，不要把火靠近貼有易燃標志的物品。
（4）如果發(fā)現自家或鄰居，或公共場(chǎng)所失火了，要迅速跑出，并大聲呼救。如果附近有電話(huà)，要快撥通119，請消防人員來(lái)救火。
活動(dòng)形式：
（1）可組織幼兒觀(guān)看有關(guān)火災的圖片、錄像，并引導他們討論怎樣防止火災，重在培養幼兒的防火意識。
（2）進(jìn)行逃生演戲。
2、不摸電線(xiàn)、不亂動(dòng)電器
電是人類(lèi)的好朋友。電能給人帶來(lái)光明。電是主要的能源。電燈、電視、電冰箱、電車(chē)等與人們生活緊密相關(guān)，但它們都離不開(kāi)電。但是，電同火一樣，也是有危險的，而且，由于電是看不見(jiàn)、摸不著(zhù)的，它的危險更大。使用不當，危險會(huì )發(fā)生。
幼兒好奇心強，對電是很感興趣的，但對電的危險性認識不足，甚至一點(diǎn)不知，所以要重視對幼兒這方面的教育。
教育幼兒做到：
（1）不摸電線(xiàn)，不玩電源插頭和接線(xiàn)板。
（2）不亂動(dòng)家用電器，如落地燈、電扇等。
（3）不要走近設有"小心觸電"標志的地方。
3、不動(dòng)煤氣、天然氣的開(kāi)關(guān)
現代社會(huì )中越來(lái)越多的家庭使用煤氣（或天然氣）生火做飯，給生活帶來(lái)極大方便。但是，煤氣、天然氣是十分易燃的氣體，一遇火星即會(huì )燃燒，甚至引起爆炸，造成火災。煤氣是有毒的氣體，能使人窒息、死亡。
為避免發(fā)生危險，教育幼兒做到：
（1）不扭動(dòng)煤氣罐或煤氣灶上的開(kāi)關(guān)；不拉、不扯、不碰煤氣罐上的軟管。
（2）不到廚房里去玩耍。
（3）聞到煤氣的臭味要趕緊告訴大人，并迅速離開(kāi)那里。如果發(fā)現煤氣灶開(kāi)關(guān)沒(méi)關(guān)或者灶上火滅了而漏氣，自己又會(huì )關(guān)開(kāi)關(guān)的話(huà)，可以快去關(guān)上。
家園互動(dòng)：
（1）帶領(lǐng)幼兒參觀(guān)有燃氣設備的灶間，可將易燃、易爆的標志貼在煤氣罐和煤氣開(kāi)關(guān)等地方。
（2）幫助幼兒識別易爆、易燃的標志。
（3）幫助幼兒識別煤氣的臭味。
4、預防雷電
雷電的安全事故現象時(shí)有發(fā)生。家居的危險用電事故也有發(fā)生，并且多是幼兒事故。讓幼兒從小就認識如何防雷電和在家時(shí)如何安全用電，是我們教師必不可少的教育工作。
讓幼兒懂得：
（1）不可以跑到大樹(shù)下躲雷雨閃電。
（2）不可以躲在電線(xiàn)桿下。
（3）不可以躲在高危的地方。
（4）不可以躲在潮濕的地方。
（5）雷雨天不看電視，不玩電腦。
5、交通安全伴我行
大班年齡階段的幼兒，具有活潑好動(dòng)、好奇、模仿力強等特點(diǎn)，是最容易引發(fā)的群體。雖然他們出去一般都有成人監護，但稍有不慎，就會(huì )嚴重影響幼兒的身心健康甚至釀成悲劇。大班幼兒即將升入小學(xué)，獨自穿越馬路、獨自活動(dòng)的機會(huì )增多了，孩子們雖然對交通安全方面的知識略知一二，但對其危害程度了解不夠。
為此，應教育幼兒：
1、了解基本的交通規則，認識幾種常見(jiàn)的交通標志，了解交通安全標志與人們生活的密切關(guān)系。
2、學(xué)習基本的指揮手勢，懂得手勢的意思。
3、在游戲活動(dòng)中體驗交通規則的重要性，養成自覺(jué)遵守交通規則的意識，提高自我安全防護能力。
6、防溺水
幼兒年齡小，喜歡玩水，卻意識不到水的危險。
為此，教育幼兒：
（1）教育幼兒周末、節假日、寒暑假?lài)澜浇?、池塘、無(wú)蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚(yú)、游泳、玩水。
（2）教育幼兒在來(lái)園、離園的途中千萬(wàn)勿去玩水，下江游泳。
（3）我們是幼兒園的小朋友，很多同學(xué)都不會(huì )游泳，如果發(fā)現有幼兒不慎掉進(jìn)江河、水庫、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營(yíng)救，應大聲呼喚成年人前來(lái)相助或撥打"110"。
今年3月26日是第x個(gè)全國中小學(xué)生安全教育日，為增強我園師生安全意識和應急避險能力，確保我園持續安全穩定，我園組織開(kāi)展20xx年安全教育日主題教育活動(dòng)，特制定方案如下：
我安全，我健康，我快樂(lè )。
1、開(kāi)展安全主題教育系列活動(dòng)。
我園圍繞教育主題，結合幼兒園實(shí)際。通過(guò)國旗下講話(huà)啟動(dòng)安全教育日主題教育活動(dòng)，把安全教育滲透到幼兒的一日活動(dòng)中，有針對性地開(kāi)展系列安全教育活動(dòng)。請交警隊來(lái)園進(jìn)行上下學(xué)交通安全、飲食衛生安全講課，真正做到安全知識入腦入心，進(jìn)一步提高學(xué)生的安全意識和避險能力。同時(shí)，將安全教育納入教學(xué)計劃，結合實(shí)際對幼兒進(jìn)行安全教育。
2、組織一次應急疏散演練。
按照教育部印發(fā)的《中小學(xué)幼兒園應急疏散演練指南》要求，落實(shí)應急疏散演練制度。我園組織一次全園范圍的應急疏散演練。要切實(shí)增強演練的實(shí)效性，確保演練中師幼的安全。演練后及時(shí)進(jìn)行總結分析，及時(shí)發(fā)現并解決演練中存在的問(wèn)題，不斷幼兒園突發(fā)公共事件應急預案。同時(shí)使每一名教職工和幼兒都熟記疏散路線(xiàn)，在遇到緊急情況時(shí)能夠安全、快速撤離。
3、我園通過(guò)懸掛橫幅、xx網(wǎng)站和家園互動(dòng)等方式，對我園安全工作的有效經(jīng)驗和做法進(jìn)行一次集中宣傳，通過(guò)宣傳營(yíng)造積極的輿論氛圍，推動(dòng)全社會(huì )共同關(guān)心幼兒園的安全工作。
4、開(kāi)展隱患排查整治。
我園要結合安全主題教育活動(dòng)，不斷完善安全工作制度。我園對幼兒園的戶(hù)外活動(dòng)場(chǎng)地，食堂以及消防、避雷、用水、用電等設施安全的隱患排查工作，及時(shí)整改，消除各類(lèi)安全隱患;配合相關(guān)部門(mén)，做好幼兒園周邊環(huán)境整治工作。
1、園領(lǐng)導高度重視，切實(shí)加強對安全教育日活動(dòng)的組織領(lǐng)導，明確職責分工，認真制訂具有針對性和可操作性的活動(dòng)方案，并對活動(dòng)方案操作的安全性進(jìn)行充分論證，認真做好活動(dòng)的組織實(shí)施工作，確保幼兒演練安全。
2、要認真總結分析本單位安全工作規律、特點(diǎn)，結合工作實(shí)際，圍繞主題，明確活動(dòng)重點(diǎn)，創(chuàng )新活動(dòng)形式，確?；顒?dòng)成效。
今年3月29日是第xx個(gè)“全國中小學(xué)生幼兒園安全教育日”，主題為“加強疏散演練確保學(xué)生平安”。幼兒園要做到教育孩子有序上下樓、文明把路行。并主動(dòng)與有關(guān)部門(mén)合作，開(kāi)展安全教育和緊急疏散演練活動(dòng)。
在日常生活中，我們堅持利用早操、上下學(xué)等時(shí)間開(kāi)展演練，定期組織全園疏散演習。利用家長(cháng)資源，開(kāi)展“警察叔叔進(jìn)課堂”活動(dòng)，對孩子們進(jìn)行公共安全教育和自我保護能力的培養。
為全面搞好安全教育工作，配合此次安全教育日，我園定于3月27日上午9：30——11：00召開(kāi)“關(guān)愛(ài)生命，保護兒童”主題會(huì )議，向家長(cháng)傳播安全知識，增強安全意識，學(xué)習防范措施。
屆時(shí)我們將邀請教育、公安、消防、體育、衛生等不同行業(yè)，關(guān)注兒童安全的專(zhuān)家和領(lǐng)導，為我們進(jìn)行專(zhuān)題講座。提高家長(cháng)保護孩子的能力，讓孩子遠離傷害，因為安全是一切幸福的基礎。
活動(dòng)安排：
1、xx區教育局領(lǐng)導講話(huà)：安全應放在教育第一位。
2、新城派出所xx：
a.給孩子一個(gè)安全的環(huán)境。
b.強疏散演練確保孩子平安。
4、兒科醫生焦念?。鹤鰝€(gè)會(huì )保護的父母。
a.童常見(jiàn)意外傷害；
b.長(cháng)如何預見(jiàn)危險；
c.童安全用藥常識；
5、體育教師xx：開(kāi)展體育運動(dòng)，為健康成長(cháng)保駕護航。
a.護兒童不是通過(guò)束縛的方式；
b.何防范運動(dòng)傷害；
c.身健體讓孩子健康成長(cháng)；
6、安全倡議書(shū)：為了孩子的`安全父母應做的50件事。
讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，保護我們的孩子，改善我們生活的環(huán)境，讓這個(gè)社會(huì )成為更加安全、友好、和諧的家園。
教育學(xué)生樹(shù)立交通安全意識，養成遵守交通法規的良好習慣，切實(shí)保護幼兒的安全，結合我園實(shí)際，開(kāi)展“遵守交通信號安全文明”交通安全日活動(dòng)現制定如下方案：
為保證我園“遵守交通信號安全文明”交通安全教育活動(dòng)的貫徹落實(shí)與順利開(kāi)展，我園成立交通安全教育領(lǐng)導小組。
組長(cháng)：倪x花。
副組長(cháng)：李x玲。
成員：何x蓉。
1、“文明禮儀伴我行，交通安全記在心”幼兒宣傳活動(dòng)。
時(shí)間：周一下午11月26日。
地點(diǎn)：各班教室。
主講人：各班班主任。
時(shí)間：周二下午11月27日。
地點(diǎn)：各班教室。
活動(dòng)形式：開(kāi)展“小手拉大手，校園帶家園”
參加對象：家長(cháng)、交通安全組組員。
開(kāi)展“小手牽大手，校園帶家園”活動(dòng)，圍繞活動(dòng)“安全出行，文明交通”為主題，分發(fā)《致家長(cháng)一封信》，要求幼兒不僅自覺(jué)遵守交通法規，養成良好的行為習慣，還要主動(dòng)向父母和身邊的人宣傳交通法規，共同遵守交通規則。并進(jìn)行校園內外交通排查治理活動(dòng)。
3、開(kāi)展“我認識交通信號”主題教育活動(dòng)。
時(shí)間：周三下午11月28日。
活動(dòng)對象、形式和地點(diǎn)：
大班進(jìn)行幼兒“我會(huì )畫(huà)交通信號燈”繪畫(huà)活動(dòng)，地點(diǎn)在教室。
中段幼兒開(kāi)展“我會(huì )遵守交通規則”游戲活動(dòng)，地點(diǎn)在教室。
4、開(kāi)展“道路交通放大鏡”主題活動(dòng)。
通過(guò)倡導家長(cháng)積極參加本周交通宣傳活動(dòng)讓家長(cháng)在日常生活中發(fā)現違反交通規則的行為并用照相機拍下來(lái)傳送到各班qq郵箱，在由老師負責打印出來(lái)，通過(guò)組織幼兒觀(guān)看圖片讓幼兒了解生活中有部分人不能自覺(jué)遵守交通法規，以此來(lái)教育幼兒。
時(shí)間和形式：周四家長(cháng)傳送圖片周五上午進(jìn)行全園交通圖片觀(guān)賞活動(dòng)。
地點(diǎn)：大二班戶(hù)外活動(dòng)場(chǎng)地。
參加對象：全園幼兒和教師。
5、“遵守交通信號安全文明”
時(shí)間和形式：周五中午進(jìn)行“122全園交通安全日”活動(dòng)總結。
參加對象：全體教師。
1、各班根據學(xué)校要求，認真組織實(shí)施，要營(yíng)造氛圍，舉辦一次安全教育主題活動(dòng)，寫(xiě)好一封信致家長(cháng)，確?；顒?dòng)實(shí)效性。
2、組織發(fā)動(dòng)全體教職工參加相關(guān)的校內外活動(dòng)，在活動(dòng)中感受雷鋒精神，樹(shù)立文明交通的意識。
3、活動(dòng)結束后，各班主任要認真搞好活動(dòng)的總結，并將一次交通安全主題活動(dòng)的總結材料書(shū)面辦公室存檔。
4、積極倡導家長(cháng)參與本次的活動(dòng)和履行監護人對幼兒看管責任，同時(shí)通過(guò)活動(dòng)提高幼兒的交通安全意識。
2、懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害;。
3、初步養成一定的安全意識。
戶(hù)外滑滑梯;毛巾。
1、導入活動(dòng)，激發(fā)興趣。
兔媽媽(老師扮)：今天天氣真好，小兔子們，媽媽帶你們出去玩?？?，那是誰(shuí)?(小狗)他們在干什么?(滑滑梯)。
2、介紹滑梯及其玩法。
(1)狗媽媽是怎樣教小狗玩滑梯的?為什么要這樣玩?
(2)人多的時(shí)候應該怎樣玩滑梯?
小結：玩滑梯人多時(shí)要先排好隊，一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)，不擁擠推拉。從樓梯這邊上去兩手扶好了，一層層地往上爬。眼睛看好樓梯，爬到頂，坐穩后，兩手扶著(zhù)滑梯兩邊，兩條腿并攏，再滑下來(lái)。如果不這樣好好玩滑梯，做不正確的動(dòng)作，就會(huì )發(fā)生危險。
3、幼兒練習玩滑梯，教師指導幼兒按正確的方法玩滑梯。
(1)兔媽媽?zhuān)簞偛盼覀兛戳诵」坊?，你們?huì )不會(huì )象它們那樣玩?
(2)兔媽媽?zhuān)汉⒆觽?，你們想不想再玩一?這次，你們玩的時(shí)候，媽媽給你們每個(gè)拍張照，看誰(shuí)滑的好。(及時(shí)糾正幼兒不正確的動(dòng)作，鼓勵幼兒用正確的方法玩滑梯。)。
此活動(dòng)安排在開(kāi)學(xué)初進(jìn)行，讓幼兒一開(kāi)始就掌握玩滑梯的正確方法，形成良好的活動(dòng)常規。日常生活中幼兒玩大型運動(dòng)器具時(shí)一定要有成人保護，引導幼兒正確地玩各種運動(dòng)器械，逐步在活動(dòng)中培養幼兒的安全意識。
《幼兒園教育指導綱要》中也明確指出：幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在教育工作的首要位置。所以，對小朋友進(jìn)行必要的安全教育顯得尤為重要。幼兒園每學(xué)期的教育教學(xué)和教研計劃中都有安全教育的內容，今年我們根據教育局下發(fā)的‘關(guān)于開(kāi)展20xx年“全國中小學(xué)安全教育日”宣傳教育活動(dòng)的通知，特制定了我園的“安全教育“主題活動(dòng)方案。
班級組長(cháng)帶領(lǐng)班級老師們研討確定了各班安全活動(dòng)的主題，各班班主任針對孩子的年齡特點(diǎn)和發(fā)展水平根據確定好的主題制定了“安全活動(dòng)實(shí)施方案”，并形成方案上交教導處，老師們根據活動(dòng)安排認真準備材料，利用各方面資源細心備好每一節課，保證安全教育活動(dòng)順利進(jìn)行。
在主題活動(dòng)開(kāi)展的同時(shí)，教師不僅要通過(guò)教育教學(xué)活動(dòng)來(lái)教育幼兒，同事也要對幼兒進(jìn)行墻面圖畫(huà)教育，所以要求各班級開(kāi)展“安全主題活動(dòng)墻”教育活動(dòng)。并要充分利用好主題活動(dòng)墻。
以班級為單位，開(kāi)展以?xún)焊?、歌曲、游戲等方式為主的安全教育教學(xué)活動(dòng)?；顒?dòng)的開(kāi)展，教育必須要抓住幼兒活動(dòng)的心理，選擇符合幼兒年齡特點(diǎn)和喜歡的教育教學(xué)活動(dòng)。
制定了詳細的《全園防震疏散預案》，以班級為單位，班級老師要做出詳細的分工。并于x月xx日前開(kāi)展“全園防震疏散演習”，演練中要求教師注意以下幾點(diǎn)：如：老師們一定把孩子帶到安全地帶，避免孩子第二次受傷；一樓的師生可以聽(tīng)到警報直接撤到安全地帶，二樓的師生可以先躲避，然后視情況在老師的組織下進(jìn)行撤離。在第二次的演習中。
希望這次“安全教育”活動(dòng)，不僅能豐富小朋友的安全常識，提高小朋友對危險后果的預見(jiàn)性，提高小朋友的安全自護意識和能力，還能培養小朋友的勇敢精神和各種良好習慣，為他們一生的健康成長(cháng)打下堅實(shí)的基礎。
2、學(xué)習上下樓梯的正確方法。
在活動(dòng)室內布置成小兔的家，一幼兒或一教師扮演小兔，準備四、五樣小食品或禮物。
1.游戲口吻引起幼兒的興趣。
取出幼兒可能說(shuō)出的禮物四、五樣分給幼兒看，將幼兒帶到通向二樓的樓梯口處。
2.讓幼兒懂得安全上下樓梯的道理，學(xué)習上下樓梯的正確方法。
怎樣上下樓梯才是安全的呢?(讓幼兒邊說(shuō)邊用動(dòng)作演示)。
教師小結：上下樓梯時(shí)不要害怕，也不要著(zhù)急，眼睛看著(zhù)前方，腳踩穩臺階一級一級向前走;人多時(shí)要一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)，不擁擠，不搶先;上下樓梯時(shí)都要靠者右邊走，如果拿者東西上樓，應一手拿東西，一手抓扶把，這樣做才是安全的。
(2)教師帶領(lǐng)幼兒上下樓梯，提醒、幫助上下樓梯動(dòng)作不協(xié)調或有不安全行為的幼兒。
(3)到“小兔”家，將禮物送給“小兔”，向他表示祝賀、集體唱《生日快樂(lè )》歌?！靶⊥谩睘榇蠹冶硌菀粋€(gè)節目，小朋友與“小兔”告辭。
3.教師小結，活動(dòng)結束。
師：小朋友們，上下樓梯注意安全，才能讓我們能更健康快樂(lè )地進(jìn)行游戲。
根據上級要求，為進(jìn)一步提高幼兒的安全防范和自我保護意識，加強師生對各種意外突發(fā)事件應急處理能力，保障孩子安全，結合幼兒園實(shí)際，本著(zhù)創(chuàng )新形式、豐富內容、廣泛參與、注重實(shí)效的原則，我園將于3月份開(kāi)展“普及安全知識確保生命安全”為主題安全活動(dòng)。
增強教師安全意識和應急能力，提高幼兒自我保護能力。
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
1、懸掛安全宣傳橫幅和標語(yǔ)，營(yíng)造幼兒園安全教育月的氛圍，在家長(cháng)心目中樹(shù)立關(guān)懷幼兒安全成長(cháng)的學(xué)校形象。
2、進(jìn)一步完善各項安全管理規章制度和各類(lèi)應急處置預案，認真組織開(kāi)展安全監督檢查活動(dòng)，查找和及時(shí)解決事故隱患和不安全因素。
3、加強食品衛生管理，重新與購貨商簽訂購貨合同，把好食品入園關(guān)。組織伙房管理及工作人員學(xué)習食品衛生知識，嚴格按操作程序制作飯菜，嚴格飯菜留樣制度，把好孩子食品制作關(guān)和入口關(guān)。
4、組織教師學(xué)習《幼兒生活安全寶典—幼兒園老師的好幫手》，幫助幼兒園老師學(xué)會(huì )有關(guān)兒童意外傷害的預防知識和基本應急技能。貼近生活，切實(shí)有效，確保幼兒在園安全。
5、幼兒園發(fā)放《給家長(cháng)保護孩子的安全指南》(安全知識折頁(yè))，將傳授基本的安全資訊和技巧，強化家長(cháng)的責任意識，幫助父母們了解如何在意外傷害發(fā)生時(shí)保護自己的孩子。此外，家長(cháng)可利用折頁(yè)里互動(dòng)性極強的安全親子游戲，增進(jìn)交流，培養孩子安全意識，。
6、邀請校外專(zhuān)業(yè)的兒童安全教育機構(如：童享無(wú)憂(yōu))在幼兒園開(kāi)展一次親子安全學(xué)堂或組織一場(chǎng)小型親子安全游戲歡樂(lè )匯。
7、各班級幼兒園老師組織全體幼兒共同學(xué)習《幼兒安全36計》(學(xué)習資料)，讓孩子們辨識日常生活中安全行為，培養其養成安全的行為習慣。
8、組織地震逃生演練活動(dòng)。
1、搜集安全資料、布置班級環(huán)境。
2、學(xué)習《幼兒安全36計》，組織制定教案，組織幼兒學(xué)習辨識日常生活中不安全的行為。
3、各班級自主制定形式多樣(如故事會(huì )、安全畫(huà)畫(huà)等)形式多樣的幼兒安全教育活動(dòng)。
4、參加園內地震逃生演練活動(dòng)。
5、參加園內舉辦的安全知識講座。
1、各班在進(jìn)行安全知識宣傳時(shí)形式多樣，講究實(shí)效。
2、安全知識具體落實(shí)到每次安全活動(dòng)中。
3、日常生活中把安全教育滲透到幼兒生活的各個(gè)環(huán)節，增強孩子的安全意識。
4、班級宣傳與家長(cháng)結合，大手拉小手，帶動(dòng)全社會(huì )共同關(guān)注。
總之，通過(guò)多種形式的宣傳教育活動(dòng)，進(jìn)一步普及安全知識，提高幼兒、家長(cháng)、教師的安全防范意識和自我保護能力，從而確保我園安全、穩定、和諧發(fā)展。
堅持“安全第一、預防為主”方針，切實(shí)做好幼兒園師生安全，綜合整治校園安全隱患，防患于未然，以保障幼兒園廣大師生人身財產(chǎn)安全和學(xué)生健康成長(cháng)。
圍繞主題及有關(guān)安全的熱點(diǎn)問(wèn)題，根據本園實(shí)際情況，集中開(kāi)展一個(gè)周（3月27日―4月1日）的安全教育活動(dòng)，通過(guò)一系列內容豐富、形式活潑的活動(dòng)，使幼兒在參加活動(dòng)的過(guò)程中，樹(shù)立安全意識，掌握安全知識，提高自護自救能力，并以此為契機進(jìn)一步強化幼兒園各項安全工作。
20xx年3月27日——4月1日
強化安全意識，提升安全素養。
1、聽(tīng)一聽(tīng)：以主題班會(huì )形式與幼兒進(jìn)行講解
2、看一看：懸掛一幅安全教育主題宣傳標語(yǔ)；
3、談一談：通過(guò)老師的講解，談一談身邊的安全隱患，以及如何提高自救自護能力，深化幼兒安全教育的防范意識與事故發(fā)生的急救措施的落實(shí)。
4、練一練：在安全教育周，組織一次緊急疏散應急演練。
5、講一講：各班要組織幼兒將安全教育日活動(dòng)中學(xué)到的知識和體會(huì )講給自己的父母家人聽(tīng)，請家長(cháng)配合幼兒園共同做好安全工作，同時(shí)提醒家人注意安全。
6、畫(huà)一畫(huà)：開(kāi)展以安全為主題的美術(shù)課
7、查一查：組織一次全園性的安全大檢查，對教室、功能室等重要設施進(jìn)行全面細致的檢查，不留“死角”，做好整改落實(shí)工作。
1、根據要求，全體教師密切配合，努力將活動(dòng)落實(shí)到實(shí)處。
2、充分發(fā)揮幼兒園廣播、宣傳欄等教育陣地，開(kāi)展安全教育主題宣傳活動(dòng)。
3、通過(guò)豐富多彩的安全教育活動(dòng)和防范訓練活動(dòng)，加強對幼兒的安全教育，不斷提高師生自我保護意識和能力。
4、幼兒園結合安全教育周活動(dòng)，加強自查自糾，對本園進(jìn)行全面的安全檢查，預防校園安全事故，做好有檢查、有記錄、有落實(shí)整改的措施。
教育史是安全的前提，安全是教育的目的。我們要始終堅持把幼兒的安全教育工作貫穿于幼兒園教育的全過(guò)程，落實(shí)人人參與的要求，警鐘長(cháng)鳴，常抓不懈，確保幼兒安全的環(huán)境中健康成長(cháng)。
活動(dòng)目標：
1、“安全第一”、“安全無(wú)小事”，暑假之前，提高學(xué)生安全意識，過(guò)上一個(gè)平安、快樂(lè )的假期。
2、教育幼兒不玩水、不玩火……，增強幼兒的自我保護及安全全意識?；顒?dòng)準備：教學(xué)圖片等。
活動(dòng)過(guò)程：
一、引導幼兒討論如何度過(guò)愉快的暑假。
2、引導幼兒討論合理度過(guò)暑假。
你想怎樣來(lái)度過(guò)自己的暑假呢?(請個(gè)別幼兒講述)(旅游、在家玩、去補習、看電視、玩電腦……)。
二、引導幼兒討論怎樣能安全的度過(guò)暑假。
那么都說(shuō)了要怎樣來(lái)玩，那么我們在做這些事情的時(shí)候要怎么來(lái)保護自己呢?(引導幼兒相互說(shuō)說(shuō))。
三、老師總結幼兒暑假在家應注意的安全。
小朋友都說(shuō)了很多應該注意的事情，老師都把他們統一起來(lái)了，我們一起來(lái)看看吧!主要有以下幾個(gè)方面：
a、交通安全(出示圖片)。
1、自覺(jué)遵守交通規則，不在公路上跑鬧、玩耍。
2、橫穿公路要走斑馬線(xiàn)，不得隨意橫穿。
3、遵守公共秩序，排隊等車(chē)，車(chē)未停穩不得靠近車(chē)輛，上下車(chē)時(shí)不得擁擠。
4、文明乘車(chē)，乘車(chē)主動(dòng)讓座，不得在車(chē)廂內大聲喧嘩。
b、水的安全(出示圖片)。
1、不得到水庫、水坑、河等危險的地方玩耍、洗澡。
2、不得到水庫、小河等地方釣魚(yú)。
c、電的安全。
1、要在家長(cháng)的指導下逐步學(xué)會(huì )使用普通的家用電器。
2、不要亂動(dòng)電線(xiàn)、燈頭、插座等。
3、不要在標有“高壓危險”的地方玩耍。
d、火的安全(出示圖片)。
1、不準玩火，不得攜帶火種。以免發(fā)生火災。發(fā)現火災及時(shí)撥打119，不得逞能上前撲火。
2、小心、安全使用煤氣、液化氣灶具等。
e、飲食安全。
1、自覺(jué)養成良好的個(gè)人衛生習慣，飯前便后勤洗手，防止傳染病的發(fā)生。
2、購買(mǎi)有包裝的食品時(shí)，要看清商標、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期等，“三無(wú)”食品、過(guò)期食品一定不要購買(mǎi)食用。
3、生吃瓜果要注意洗干凈后才可食用，不吃腐爛、變質(zhì)的瓜果。
f、防汛防暑安全。
1、夏季多雨，不能在大樹(shù)及高大建筑物下避雨。
2、大雨天氣，不能外出，如遇洪峰要順樓梯到高樓層或地勢較高的地方防汛。
3、高溫天氣，要采取降溫措施，防止中暑。
g、其他方面的安全。
1、不要輕信陌生人，陌生人敲門(mén)不要開(kāi)防盜門(mén)。
2、外出旅游或走親訪(fǎng)友，萬(wàn)一迷路不要驚慌，要呆在原地等候父母回找或及時(shí)撥打110，請求當地警察的幫助。
3、觀(guān)看比賽、演出或電影時(shí)，排隊入場(chǎng)，對號入座，做文明觀(guān)眾。比賽或演出結束時(shí)，等大多數人走后再隨隊而出，不可在退場(chǎng)高峰時(shí)向外擁擠。
4、睡覺(jué)前要告訴家長(cháng)檢查煤氣閥門(mén)是否關(guān)好，防止煤氣中毒。
5、不得玩易燃易爆物品和有腐蝕性的化學(xué)藥品。
教師小結：小朋友“安全第一”、“安全無(wú)小事”，再過(guò)幾天，快樂(lè )的暑假生活就開(kāi)始了，希望你們提高學(xué)生安全意識，不玩火，不玩電，不玩水，牢記安全知識，過(guò)個(gè)快樂(lè )又安全的暑假!
活動(dòng)目標：
1：向家長(cháng)展示一堂蒙氏課程。
2：通過(guò)蒙氏課程讓家長(cháng)初步了解蒙氏的思想。
3：讓幼兒體會(huì )幼兒園的生活，避免入園焦慮。
活動(dòng)準備：
1：蒙氏課程兩節（分年齡段2-4歲一組、4-6歲一組）。
2：蒙氏教具（有柄插座圓柱體c組）（幾何立體組）。
3：小墊子若干。
4：走線(xiàn)音樂(lè )。
5：預備教室（家長(cháng)說(shuō)明會(huì )）。
6：兩節蒙氏課目標。
活動(dòng)過(guò)程：
1：家長(cháng)說(shuō)明會(huì )。
（1）家長(cháng)集中到多功能教室進(jìn)行手指游戲等內容。
（2）活動(dòng)開(kāi)始由宋園長(cháng)進(jìn)行家長(cháng)說(shuō)明會(huì )。
說(shuō)明會(huì )內容：
（1）：歡迎大家。
（2）：解說(shuō)幼兒園的環(huán)境即蒙氏思想。
（3）優(yōu)惠政策。
（4）按照年齡段分班上課。
2：家長(cháng)按照幼兒的年齡段帶幼兒到指定教室進(jìn)行上課。
（1）教室提出上課的要求并說(shuō)明目的。
（2）走線(xiàn)2-3遍音樂(lè )。
（3）正常上課。
（4）講解每個(gè)步驟的目的及所能給孩子提供的環(huán)境即蒙氏的初步思想。
3：游戲環(huán)節。
（1）摸出精彩。
（2）搭建夢(mèng)想。
游戲規則：分隊進(jìn)行比賽。
（3）快樂(lè )拼搏。
分為家長(cháng)組合（戴眼罩）與幼兒組合（不戴眼罩）。
（4）大象姐姐考考你。
游戲規則：大象姐姐首先歡迎大家并用點(diǎn)兵點(diǎn)將的方法進(jìn)行選擇小朋友來(lái)回答問(wèn)題。
問(wèn)題1：請你找出最大的？
問(wèn)題2：請你找出最高的？
問(wèn)題3：哪一個(gè)不見(jiàn)了？
問(wèn)題4：從哪邊數第幾個(gè)不見(jiàn)了？
活動(dòng)結束：發(fā)放禮品并進(jìn)行咨詢(xún)。
有柄插座圓柱體c組。
1：通過(guò)視覺(jué)和觸覺(jué)了解粗細。
2：培養幼兒的觀(guān)察能力以及專(zhuān)注力。
3：鍛煉幼兒的記憶力以及動(dòng)手操作的能力。
4：培養幼兒自己探索及自主求證的精神。
延伸：記憶練習。
56活動(dòng)目標：
1：向家長(cháng)展示一堂蒙氏課程。
2：通過(guò)蒙氏課程讓家長(cháng)初步了解蒙氏的思想。
3：讓幼兒體會(huì )幼兒園的生活，避免入園焦慮。
活動(dòng)準備：
1：蒙氏課程兩節（分年齡段2-4歲一組、4-6歲一組）。
2：蒙氏教具（有柄插座圓柱體c組）（幾何立體組）。
3：小墊子若干。
4：走線(xiàn)音樂(lè )。
5：預備教室（家長(cháng)說(shuō)明會(huì )）。
6：兩節蒙氏課目標。
活動(dòng)過(guò)程：
1：家長(cháng)說(shuō)明會(huì )。
（1）家長(cháng)集中到多功能教室進(jìn)行手指游戲等內容。
（2）活動(dòng)開(kāi)始由宋園長(cháng)進(jìn)行家長(cháng)說(shuō)明會(huì )。
說(shuō)明會(huì )內容：
（1）：歡迎大家。
（2）：解說(shuō)幼兒園的環(huán)境即蒙氏思想。
（3）優(yōu)惠政策。
（4）按照年齡段分班上課。
2：家長(cháng)按照幼兒的年齡段帶幼兒到指定教室進(jìn)行上課。
（1）教室提出上課的要求并說(shuō)明目的。
（2）走線(xiàn)2-3遍音樂(lè )。
（3）正常上課。
（4）講解每個(gè)步驟的目的及所能給孩子提供的環(huán)境即蒙氏的初步思想。
3：游戲環(huán)節。
（1）摸出精彩。
（2）搭建夢(mèng)想。
游戲規則：分隊進(jìn)行比賽。
（3）快樂(lè )拼搏。
分為家長(cháng)組合（戴眼罩）與幼兒組合（不戴眼罩）。
（4）大象姐姐考考你。
游戲規則：大象姐姐首先歡迎大家并用點(diǎn)兵點(diǎn)將的方法進(jìn)行選擇小朋友來(lái)回答問(wèn)題。
問(wèn)題1：請你找出最大的？
問(wèn)題2：請你找出最高的？
問(wèn)題3：哪一個(gè)不見(jiàn)了？
問(wèn)題4：從哪邊數第幾個(gè)不見(jiàn)了？
活動(dòng)結束：發(fā)放禮品并進(jìn)行咨詢(xún)。
有柄插座圓柱體c組。
1：通過(guò)視覺(jué)和觸覺(jué)了解粗細。
2：培養幼兒的觀(guān)察能力以及專(zhuān)注力。
3：鍛煉幼兒的記憶力以及動(dòng)手操作的能力。
4：培養幼兒自己探索及自主求證的精神。
目的：讓幼兒和家長(cháng)的關(guān)系更密切。
玩法：家長(cháng)坐在椅子上，蒙住雙眼，手背后，不能出聲。孩子蒙住雙眼去找自己的媽媽?zhuān)梢杂檬置?，用鼻子聞，找到自己的“媽媽”后要抱緊媽媽?zhuān)壤蠋熋铍p方相互看的時(shí)候，才能把蒙眼布摘下，看看是不是找對了自己的媽媽?；顒?dòng)五：
1、游戲名稱(chēng)：投球。
2、游戲準備：自制的球數個(gè)，小框框數個(gè)。
3、參加人員：幼兒、家長(cháng)（4個(gè)家庭為一組）。
4、游戲玩法：幼兒站在起點(diǎn)處，家長(cháng)站在終點(diǎn)處，當口哨響起時(shí)幼兒開(kāi)始往家長(cháng)手里的小框框投球，以進(jìn)框的球數為準，限時(shí)2分鐘,哪隊進(jìn)球最多者為獲勝者。
5、游戲規則：比賽結果以框中的球數計算，多著(zhù)為勝。
活動(dòng)六：夾豆子比賽:。
目的：可以鍛煉孩子的手眼協(xié)調能力，提高精細動(dòng)作水平。
材料：筷子、球。
玩法：從一個(gè)盤(pán)子里用筷子把球夾到另一個(gè)盤(pán)子里，在規定時(shí)間內，看誰(shuí)夾的多。
5、為幼兒及家長(cháng)頒獎。
6、活動(dòng)結束。
活動(dòng)結束時(shí)，大班幼兒邊唱“我的好媽媽”邊給媽媽獻賀卡。
猜爸爸媽媽?zhuān)ǎ矗稓q）。
目標：加深親子依戀之情，培養孩子熱愛(ài)自已父母的情感。
準備：小椅５－６把，蒙眼巾５－６條。
玩法：幼兒５－６人，蒙眼坐成一排，父母分別走到幼兒面前，主持人說(shuō)出此人特征，如發(fā)式，衣著(zhù)，由幼兒猜出自已的爸爸媽媽。
注意：１：猜不著(zhù)時(shí)可以讓幼兒聽(tīng)被猜人的聲音。２：猜對時(shí)可由父母對孩子做親昵的動(dòng)作，以表示獎勵。
大西瓜、小西瓜（５－６歲）。
目標：增進(jìn)親子情感交流，培養對學(xué)習的興趣。訓練反應的靈敏性。
玩性：家長(cháng)和孩子面對面站立，家長(cháng)說(shuō)："大西瓜"，孩子就做"小西瓜"的手勢。家長(cháng)說(shuō)："小西瓜"，孩子就做"大西瓜"手摯。錯者淘汰，最后未被淘汰者為勝。每二次游戲開(kāi)始后，互換角色進(jìn)行。注意：
１：此游戲也可由主持人發(fā)出信號，家長(cháng)和孩子一起做。
２：可別選一些詞語(yǔ)，如高、矮、胖、瘦來(lái)進(jìn)行這種游戲。
知道不能從矮墻、高臺、陡坡等過(guò)高的地方向下跳。
培養幼兒的傾聽(tīng)能力及自我保護能力。
學(xué)習向下跳的正確方法，加強自我保護。
探索、發(fā)現生活中的多樣性及特征。
(一)導入。
小結：從高處跳下來(lái)很危險，很容易受傷。
(二)展開(kāi)。
提問(wèn)：這些地方能跳嗎?為什么?還有哪些地方是不能跳的?
小結：超過(guò)自己腰部的高度就很危險了;不能隨便從矮墻、高臺、陡坡、攀爬架等過(guò)高的地方往下跳。
引導幼兒設計禁止跳下的標志，完成幼兒用書(shū)第28頁(yè)上的操作。指導語(yǔ)：小朋友，從這些地方跳下來(lái)太危險了。為了保證大家的安全，我們在這里設計一個(gè)禁止跳下的.標志吧!
出示禁止攀爬的標志，請幼兒觀(guān)察，討論可以怎樣設計禁止跳下的標志。引導幼兒知道在紅色圓圈中畫(huà)出跳下的動(dòng)作后，可以再加上“”或“x”來(lái)表示禁止。
示范講解向下跳的基本動(dòng)作要領(lǐng)，組織幼兒進(jìn)行練習。
播放多媒體教學(xué)資源《往下跳的動(dòng)作要領(lǐng)》，教師講解示范動(dòng)作要領(lǐng)，幼兒站在小椅子上練習。
小結：從較高的地方向下跳的時(shí)候，首先要向上起跳，用前腳掌先著(zhù)地，同時(shí)屈膝半蹲，輕輕落地。這樣能起到保護自己的作用，避免受傷。
(三)結束。
活動(dòng)延伸：在體育活動(dòng)或戶(hù)外時(shí)安排練習向下跳的活動(dòng)，鞏固基本動(dòng)作，強調不能從太高的地方往下跳。
跪求作者指點(diǎn)小生一二。
今年3月26日是第**個(gè)全國中小學(xué)生安全教育日，為增強我園師生安全意識和應急避險能力，確保我園持續安全穩定，我園組織開(kāi)展20xx年安全教育日主題教育活動(dòng)，特制定方案如下：
一、活動(dòng)主題。
我安全，我健康，我快樂(lè )。
二、活動(dòng)安排。
1、開(kāi)展安全主題教育系列活動(dòng)。我園圍繞教育主題，結合幼兒園實(shí)際。通過(guò)國旗下講話(huà)啟動(dòng)安全教育日主題教育活動(dòng)，把安全教育滲透到幼兒的一日活動(dòng)中，有針對性地開(kāi)展系列安全教育活動(dòng)。請交警隊來(lái)園進(jìn)行上下學(xué)交通安全、飲食衛生安全講課，真正做到安全知識入腦入心，進(jìn)一步提高學(xué)生的安全意識和避險能力。同時(shí)，，將安全教育納入教學(xué)計劃，結合實(shí)際對幼兒進(jìn)行安全教育。
2、組織一次應急疏散演練。按照教育部印發(fā)的《中小學(xué)幼兒園應急疏散演練指南》要求，落實(shí)應急疏散演練制度。我園組織一次全園范圍的應急疏散演練。要切實(shí)增強演練的實(shí)效性，確保演練中師幼的安全。演練后及時(shí)進(jìn)行總結分析，及時(shí)發(fā)現并解決演練中存在的問(wèn)題，不斷幼兒園突發(fā)公共事件應急預案。同時(shí)使每一名教職工和幼兒都熟記疏散路線(xiàn)，在遇到緊急情況時(shí)能夠安全、快速撤離。
3、我園通過(guò)懸掛橫幅、幼兒園網(wǎng)站和家園互動(dòng)等方式，對我園安全工作的有效經(jīng)驗和做法進(jìn)行一次集中宣傳，通過(guò)宣傳營(yíng)造積極的輿論氛圍，推動(dòng)全社會(huì )共同關(guān)心幼兒園的安全工作。
4、開(kāi)展隱患排查整治。我園要結合安全主題教育活動(dòng)，不斷完善安全工作制度。我園對幼兒園的.戶(hù)外活動(dòng)場(chǎng)地，食堂以及消防、避雷、用水、用電等設施安全的隱患排查工作，及時(shí)整改，消除各類(lèi)安全隱患；配合相關(guān)部門(mén)，做好幼兒園周邊環(huán)境整治工作。
三、活動(dòng)要求。
1、園領(lǐng)導高度重視，切實(shí)加強對安全教育日活動(dòng)的組織領(lǐng)導，明確職責分工，認真制訂具有針對性和可操作性的活動(dòng)方案，并對活動(dòng)方案操作的安全性進(jìn)行充分論證，認真做好活動(dòng)的組織實(shí)施工作，確保幼兒演練安全。
2、要認真總結分析本單位安全工作規律、特點(diǎn)，結合工作實(shí)際，圍繞主題，明確活動(dòng)重點(diǎn)，創(chuàng )新活動(dòng)形式，確?；顒?dòng)成效。
1、結合生活實(shí)際，了解防盜的設施與方法。
2、樂(lè )于探索、交流與分享，激發(fā)求知欲、創(chuàng )造力。
3、提高自我保護的意識與能力。
1、幼兒收集的各種防盜設施、方法的圖片資料。
2、介紹“電視監控”“報警系統”、“電子門(mén)”“保險柜”的錄象。
3、畫(huà)有“住宅小區、銀行、博物館、超市、幼兒園”的圖片。
4、紅色水筆人手1支。
5、實(shí)物投影儀1臺。
幼兒收集資料的過(guò)程同時(shí)也是經(jīng)驗準備的過(guò)程，教師在交代任務(wù)時(shí)，把自己納入其中一分子，以合作者的身份介入，突出了孩子的主體性。但教師在準備時(shí)，著(zhù)眼點(diǎn)在考慮孩子收集有難度的材料，同時(shí)盡量準備可以用不同的手段來(lái)展示的，如多媒體課件、錄象等較為生動(dòng)的形式。
1、利用生活經(jīng)驗引出課題討論：你們家有沒(méi)有被偷掉過(guò)東西，是怎么一會(huì )事?
(從孩子熟悉的生活內容入手，孩子參與踴躍，描述繪聲繪色，興趣充分激發(fā))。
2、了解各種防盜方法。
(1)幼兒介紹自己了解的防盜方法。
(通過(guò)實(shí)物投影儀，幼兒把準備的圖片資料在電視屏幕上展示，并介紹給大家)。
(2)幼兒布置展板，教師鼓勵幼兒觀(guān)看并相互介紹。
(這個(gè)環(huán)節，有意關(guān)注幼兒個(gè)別差異，尤其是在活動(dòng)前重點(diǎn)幫助了個(gè)別能力差的幼兒準備材料，使他們此時(shí)感受同伴欣賞與鼓勵，激發(fā)學(xué)習的欲望。努力體現在教與學(xué)的過(guò)程中，實(shí)施發(fā)展的全面性與差異性原則，探索集體教學(xué)與個(gè)別化教學(xué)的問(wèn)題。)。
(3)鼓勵幼兒把知道的更多的防盜方法介紹給大家。
(在整個(gè)交流中教師注意歸類(lèi)提升。如幼兒講到“卷簾”時(shí)，請大家介紹還知道哪些防盜門(mén)。)(在交流中注重拓展。孩子講到電子探頭時(shí)，抓住話(huà)題討論展開(kāi)，孩子從住宅小區——銀行、商店等公共場(chǎng)所——公共汽車(chē)等多方面思考，教師及時(shí)播放幼兒熟悉的新村內電視監控系統的錄象。并將拍攝的紅外線(xiàn)報警系統、電子門(mén)、保險柜在孩子講到相關(guān)內容時(shí)播放，用生動(dòng)的畫(huà)面幫助幼兒進(jìn)一步了解并拓展視野)(在交流中注重體驗。當孩子介紹家庭報警器，請他臨時(shí)安裝在活動(dòng)室的門(mén)上當場(chǎng)演示;講到密碼鎖時(shí)，請幼兒猜密碼，感受密碼的奇妙功效。)(在交流中及時(shí)生成新的課題。幼兒在討論電子警察時(shí)，有幼兒說(shuō)到公路上的裝置，“這個(gè)電子系統的到底有什么功能呢?”“公路上還有哪些裝置?”教師把這個(gè)問(wèn)題還是拋個(gè)孩子，讓他們去探究，并作為一個(gè)新的課題。)。
3、通過(guò)討論提高自我保護意識。
(1)“有了這么多的防盜方法是不是一定安全了，為什么?”
(2)“原來(lái)，小偷是會(huì )想盡壞主意偷東西，所以我們在平時(shí)生活中還要注意些什么?”
(3)“如果我們真得發(fā)現小偷該怎么辦?
(陳鶴琴先生認為：“兒童離不開(kāi)生活，生活離不開(kāi)健康教育”。而健康教育的出發(fā)點(diǎn)與歸屬點(diǎn)是提高幼兒的生活質(zhì)量和保護自己的能力。這一環(huán)節的討論，旨幫助孩子養成隨手關(guān)門(mén)、上鎖、開(kāi)門(mén)先看貓眼等健康生活方式，知道有情況先打110，提高安全意識。)。
4、游戲：設計防盜方案。
(1)鼓勵幾個(gè)小朋友結成一組，在新建的住宅小區、銀行、博物館、超市、幼兒園的圖紙上畫(huà)上不同的.防盜方法。
(小組的共同探究，增加了更多的相互交流與協(xié)作的機會(huì )，在觀(guān)點(diǎn)的相互碰撞中豐富新的知識，從同伴那里得到更多的信息、經(jīng)驗，促進(jìn)幼兒不斷思考完善自己的觀(guān)點(diǎn)。同時(shí)為了完成任務(wù)，幼兒必需作出合理的分工，獲得有益的經(jīng)驗。)。
(2)巡回指導時(shí)鼓勵幼兒設計發(fā)明新穎的防盜方法。
(在開(kāi)放的有準備的環(huán)境中，幼兒的創(chuàng )造力得以充分的展示，圖紙上的設計豐富多樣，有警犬等動(dòng)物守門(mén)，更有高科技的觸報系統，有的幼兒還運用科幻動(dòng)畫(huà)片的情節并加以獨特改良描繪出來(lái))。
5、活動(dòng)延伸：
幼兒介紹自己的設計創(chuàng )造。
幼兒年齡小，缺少防范心理，容易聽(tīng)信別人引誘而被拐騙，近年來(lái)新聞里幼兒被拐騙給家庭帶來(lái)不幸，引起人們的深思，因此我們要引導幼兒提高警惕和分辨是非的能力，防止拐騙事件的發(fā)生。
1、假冒熟人”我是你媽媽(爸爸)的朋友王阿姨(王叔叔)啊，她有事來(lái)不了，讓我來(lái)接你回家“，你小時(shí)候我還抱過(guò)你呢。
2、物質(zhì)利誘犯罪分子用糖果、玩具、電子設備等為誘餌，吸引小孩。
3、盜竊搶劫趁著(zhù)大人看管不嚴，將孩子偷走或拐走。還有人直接從自行車(chē)后座或老人懷里將孩子搶走。
4、利用善心有些騙子會(huì )利用孩子的單純、善良，采用讓他們帶路的方法進(jìn)行拐騙。
1、商場(chǎng)。
2、公園或廣場(chǎng)。
3、汽車(chē)站或火車(chē)站。
4、游樂(lè )場(chǎng)。
5、超市。
6、大型晚會(huì )現場(chǎng)。
1、除家里人外，不能相信任何接近孩子的人。
2、少帶孩子到?jīng)]有安全措施的公共場(chǎng)所去。
3、兒童外出穿鮮艷的衣服，便于尋找。
4、給寶寶口袋放張卡片，上面備注父母的電話(huà)。
5、與孩子商定一個(gè)原則：萬(wàn)一走失，不要哭，原地等待或者找警察叔叔等。
6、父母不論在什么情況下，都不能放松警惕，不能讓孩子脫離視線(xiàn)。
7、告訴孩子，不要吃陌生人的東西，有權利不與陌生人說(shuō)話(huà)。
1、記住城市、小區、門(mén)牌號。
2、記住父母的名字、電話(huà)，單位地址。
3、教孩子撥打緊急求助電話(huà)，急救120，求助110，火警119。
1、引導幼兒注意這樣的人群：比如“有陌生人給你東西你不要拿讓也不能跟著(zhù)走”。還有特別注意“熟悉的陌生人”比如鄰居、同小區的叔叔阿姨等!
2、可以把一些新聞報道上的兒童被拐騙案例講給孩子聽(tīng)，幫孩子具體分析，好的想法保留下來(lái)，不對指出為什么不對，正確的應該怎么做。
3、模擬演練。在活動(dòng)中增強孩子的認識，讓他們知道遇上這樣的事可以怎么辦。權威法和誘惑法尤其要注意防范。
同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛(ài)護，似乎并不存在什么危險。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發(fā)生危險，釀成事故。
下面就談?wù)劶揖影踩⒁馐裁矗?/p>
1、用電安全隨著(zhù)生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來(lái)越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識。
1)認識了解電源總開(kāi)關(guān)，學(xué)會(huì )在緊急情況下關(guān)斷電源。
2)不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。
3)電器使用完畢后應拔掉電源插頭。
4)使用中發(fā)現電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應立即關(guān)掉電源開(kāi)關(guān)，停止使用。
5)發(fā)現有人觸電要設法及時(shí)關(guān)斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開(kāi)，不要用手直接救人。
2、安全使用煤氣
1)燃氣器具在工作時(shí)，人不能長(cháng)時(shí)間離開(kāi)，以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災。
2)使用燃氣器具(如煤氣爐、燃氣熱水器等)，應充分保證室內的通風(fēng)，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。
1、游泳需要經(jīng)過(guò)體格檢查。
2、要慎重選擇游泳場(chǎng)所。
3、下水前要做準備運動(dòng)。
4、飽食或者饑餓時(shí)，劇烈運動(dòng)和繁重勞動(dòng)以后不要游泳。
5、水下情況不明時(shí)，不要跳水。
6、發(fā)現有人溺水，不要貿然下水營(yíng)救，應大聲呼喚成年人前來(lái)相助。
1、行走時(shí)怎樣注意交通安全
1)在道路上行走，要走人行道，沒(méi)有人行道的道路，要靠路邊行走。
2)集體外出時(shí)，要有組織、有秩序地列隊行走。
今年3月29日是第xx個(gè)全國中小學(xué)生安全教育日。為了切實(shí)做好我園師幼安全教育工作，使全體教職工及幼兒牢固樹(shù)立“珍愛(ài)生命，安全第一，遵紀守法，和諧共處”的意識，提高師幼自救自護的素養和防范能力，特制定本活動(dòng)方案。
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
營(yíng)造活動(dòng)氛圍。
1、在園北教學(xué)樓懸掛橫幅：“珍愛(ài)生命，安全第一?！保ㄘ熑翁幨遥罕Ｐl科）。
2、辦一期安全專(zhuān)題宣傳櫥窗（責任處室：保衛科）。
3、布置安全教育宣傳漫畫(huà)展板（責任處室：保衛科）。
4、操場(chǎng)大型玩具上、樓內、樓外懸掛“安全溫馨警示語(yǔ)”。（責任處室：保衛科）。
5、樓道張貼安全常識圖畫(huà)（責任處室：保教室）。
主題活動(dòng)安排:。
2、主題班會(huì )：“珍愛(ài)生命，安全第一”(對幼兒進(jìn)行防火災、防交通事故、防踩踏的“三防”教育活動(dòng))（責任處室：保教室）。
3、教師中開(kāi)展“珍愛(ài)生命，安全第一”的演講活動(dòng)（責任處室：保教室）。
4、開(kāi)展“珍愛(ài)生命，安全第一”的征文活動(dòng)（責任處室：保教室）。
5、全體師幼開(kāi)展一次逃生演練活動(dòng)（責任處室：保衛科全體師幼參與）。
6、開(kāi)展一次徹底的安全隱患排查活動(dòng)（地點(diǎn)：各教室、科室、操場(chǎng)大型玩具、各樓通道、食堂、鍋爐及其他安全設施等，責任處室：保衛科、保教室、總務(wù)處）.
本月底要評出優(yōu)秀主題班會(huì )設計方案2份、主題演講稿2份、征文3份，報送教育局參賽，并對在各項活動(dòng)表現突出的個(gè)人及班級給予相應的表彰?；顒?dòng)結束后要形成書(shū)面工作總結，并收集各種文字、圖像等資料存檔。
1、知道幾種特殊的電話(huà)號碼及其作用。
2、了解使用這些特殊的電話(huà)號碼的具體情況。
3、具備初步的自救意識。
知道幾種特殊的電話(huà)號碼及其作用。
具體使用這些特殊的電話(huà)號碼。
1、寫(xiě)有“110”、“119”、“120”、“114”等電話(huà)號碼的圖片。
2、畫(huà)有警察和警車(chē)、醫生與救護車(chē)、消防隊員與消防車(chē)的圖片若干，電話(huà)或手機1部。幼兒用書(shū)：《緊急電話(huà)》。
1、教師通過(guò)提問(wèn)創(chuàng )設情境，引起幼兒興趣。
請幼兒現場(chǎng)打電話(huà)給家里熟悉的人。
教師：有一些特殊的電話(huà)號碼，它們是很有用的，你們知道有哪些嗎?(幼兒自由講述)。
2、教師指導幼兒認識幾種特殊的電話(huà)號碼，知道它們的用途及其與人們生活的關(guān)系。
教師出示寫(xiě)有“110”的圖片，引導幼兒認識。
依次出示“120”、“119”等電話(huà)號碼的圖片，指導幼兒了解它們的作用以及相關(guān)的工作人員及其活動(dòng)，并知道這些人員的活動(dòng)與人們關(guān)系。
請幼兒看幼兒用書(shū)進(jìn)一步了解幾種特殊的電話(huà)號碼。
3、游戲“怎么辦，做什么”。
教師：現在我們來(lái)玩個(gè)游戲，看誰(shuí)說(shuō)得好。這兒有一些圖片，我們看看圖片上發(fā)生了什么事，我們可以打什么電話(huà)幫助他們解決呢?誰(shuí)出現了?他們來(lái)做什么?(游戲可進(jìn)行多次)。
幼兒分別扮演需要幫助的人及警察、醫生、接線(xiàn)員等，進(jìn)一步熟悉幾種特殊電話(huà)號碼及其相關(guān)人員的活動(dòng)。
1、知道在走廊、樓梯上戲鬧的危險性。
2、能正確地上下樓梯，不在走廊內大聲喧嘩，打鬧。
3、養成良好的行為習慣，樹(shù)立自我保護意識。
1、幼兒在走廊、樓梯嬉鬧的圖片一幅。
2、幼兒各種不良行為、良好行為的圖片若干。
（一）經(jīng)驗講述——知道在走廊和樓梯上戲鬧的危險性。
1、誰(shuí)在走廊或樓梯上摔到過(guò)?
2、為什么會(huì )摔到?
3、結合圖片讓幼兒講述：這幾個(gè)小朋友在干什么?會(huì )發(fā)生什么情況?
4、小結：走廊和樓梯都是公共場(chǎng)所，又比較狹窄，來(lái)往的人特別多，如果在這些場(chǎng)所打鬧、跑跳，會(huì )發(fā)生許多危險，或者和別人撞在一起，或者撞倒、摔傷，嚴重的還需要住院。
（二）組織幼兒討論——在走廊和樓梯上應該怎樣做。
1、討論：在走廊和樓梯上應該怎樣做?
2、小結：在走廊上不能大聲喧嘩，打鬧、你追我趕，上下樓梯要靠右邊走，眼睛看著(zhù)臺階，不在樓梯上跑跳，不滑欄桿。
（三）游戲“走迷宮”——強化幼兒良好行為習慣。
出示畫(huà)有許多幼兒不同行為的'迷宮圖片，引導幼兒分辨哪些行為是正確的，哪些行為是錯誤的。
知道愛(ài)護小手，不玩尖利的東西。
知道手劃破后簡(jiǎn)單的處理和保護方法。
探索、發(fā)現生活中的多樣性及特征。
培養幼兒敏銳的觀(guān)察能力。
一、出示布娃娃玩具，通過(guò)故事導入：
"今天布娃娃在玩的時(shí)候可不小心了，弄傷了自己的手，它自己很疼，都快哭了!"討論：
(1)這個(gè)布娃娃的手怎么啦?
幼：哎呀!流血了。
幼：出血了。
(2)好好的小手怎么會(huì )出血呢?
幼：被東西劃破了。
幼：摔破的。
幼：摔倒蹭爛的。
(3)什么東西會(huì )把手劃破?為什么?
幼：玻璃片，針葉可以刺破。
幼：鐵釘也能刺破。
幼：鐵絲;剪刀……師：為什么呢?
幼：因為很利。
幼：因為太尖了。
小結：因為這些東西很尖，很鋒利，容易把手劃破。
(4)啟發(fā)幼兒回憶：自己的手有沒(méi)有被劃破過(guò)，手劃破了有哪些不方便。
幼：我的手被劃破過(guò)，流血了，很疼很疼。
幼：上次我這被刀子割破了(指左手中指)，包了好長(cháng)時(shí)間，都是媽媽給我洗臉洗手的。
幼;我也是，受傷的手不能濕水。
幼：濕水會(huì )化膿的。
二、討論怎樣才能使我們的`小手不受傷。幼：平時(shí)不玩剪刀。
幼;刀也不能玩，還有玻璃(片)。
小結：我們周?chē)泻芏鄸|西，有的是很尖的，有的是很鋒利的，如果我們去玩這些東西，就會(huì )把手劃破，給自己帶來(lái)危險和許多不方便。所以小朋友們不要去玩這些東西，以免我們的手受傷，影響我們的活動(dòng)和生活。
三、討論怎樣保護、處理布娃娃(或自己)受了傷的手。
(1)如果手不小心被劃破了，能不能用沒(méi)有洗過(guò)的手去捂傷口?為什么?
幼：不能。
幼;因為沒(méi)有洗過(guò)的手有細菌，會(huì )使傷口感染、化膿。
(2)手受傷了怎么辦?
幼：找大人(老師、爸爸媽媽)幼：去醫院，讓醫生抹點(diǎn)藥就好了。
師：如果擦傷了皮，要先清洗傷口，然后涂上紅藥水或紫藥水;嚴重的要找醫生處理。
(3)手包扎后還要注意哪些事項?
幼：不能讓傷手濕到水。
幼：不能隨便揭掉包布，保護傷口。
幼：還要找老師、醫生換藥。
小結：如果我們的小手已經(jīng)受了傷，就更要好好保護，這樣才能使它快快恢復健康，為我們服務(wù)。