社會(huì )實(shí)踐報告是對個(gè)人參與社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的經(jīng)歷和所得到的啟示、收獲進(jìn)行總結的一種文書(shū)形式。在這里，小編為大家準備了一些社會(huì )實(shí)踐報告范文，希望能夠激發(fā)大家的寫(xiě)作靈感和創(chuàng )意。

暑期“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)報告

實(shí)踐活動(dòng)：xx貝克大酒店兼職實(shí)踐。

實(shí)踐目的：

第一、勤工儉學(xué);。

第二、豐富假期生活;。

第三、應用所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識，做到理論與實(shí)踐相結合;。

第四、鍛煉自己與人交往的能力，增加社會(huì )經(jīng)驗實(shí)踐經(jīng)歷及收獲;。

xx貝克大酒店位于鞏義市中心市區的繁華地段，是河南大峪溝礦業(yè)(集團)責任有限公司和美國好運來(lái)集團公司共同投資興建的中外合資企業(yè)，是鞏義市首家被國家旅游局批準評定的三星級旅游涉外飯店，是鞏義市對外改革開(kāi)放，接待中央、省、市領(lǐng)導大型會(huì )議的窗口。

“現代化的三菱電梯，先進(jìn)的中央空調，衛星電視，電腦煙警報警及自動(dòng)噴淋消防系統一應俱全，國際國內電話(huà)打進(jìn)打出均為直撥。設有五百座位的中西餐廳及14間情調各異的高級包廂，由廣東、四川名師主理川、豫、粵菜及四季海鮮，東北泡菜、燉菜，特色風(fēng)味面莊系列更使您一飽口福。并有咖啡廳、酒吧、夜總會(huì )、卡拉ok舞廳、ktv房，美容美發(fā)、桑那按摩，娛樂(lè )中心、地下雙層停車(chē)場(chǎng)等配套設施?，F代化的商務(wù)中心提供：電傳、傳真、打字、復印、預售全國各地機票、火車(chē)臥鋪票及商務(wù)洽談等服務(wù)。

每一個(gè)飯店都有好幾個(gè)崗位，各個(gè)崗位的'要求不一樣，貝克大酒店崗位主要有大廳、總臺、客房、餐廳、酒吧、商場(chǎng)、康樂(lè )等，而各崗位中又有小小的崗位組成，我的主要工作是餐廳服務(wù)員。

餐廳是飯店中的一個(gè)重要部門(mén)，是客人用膳的主要場(chǎng)所，也是飯店獲得最隹經(jīng)濟效益、彈性最大的部門(mén)之一，它的服務(wù)特點(diǎn)是服務(wù)員直接對客人提供對面的服務(wù)，個(gè)量大，時(shí)間長(cháng)，需求多，為了滿(mǎn)足賓客的不同需求，必須做到美味隹肴，令客人吃得滿(mǎn)意。工作很苦很累，明天都要忙到晚上九點(diǎn)之后，但是我卻從中學(xué)到不少書(shū)本上沒(méi)有的知識，也順利的將所學(xué)充分運用到實(shí)踐之中，做到了理論和實(shí)踐的結合。

暑期三下鄉社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)報告

為響應__醫學(xué)院第一臨床學(xué)院“彩虹橋”三下鄉實(shí)踐活動(dòng)。2_年__月__日，__醫學(xué)院“彩虹橋”暑期社會(huì )實(shí)踐志愿者團隊調研組對__市__縣大華村村民進(jìn)行了走訪(fǎng)調查。

在組長(cháng)龍珊的帶領(lǐng)下，調研任務(wù)有序展開(kāi)。出發(fā)前，隊長(cháng)提出了三點(diǎn)注意事項：首先，要注意安全，提防家禽畜類(lèi)傷人;第二，走訪(fǎng)要細心認真，注意禮貌言行舉止;第三，要表明來(lái)意和目的：最后，要充分發(fā)揮我校醫學(xué)專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢，在體現我校學(xué)生風(fēng)貌，培養學(xué)生能力的同時(shí)，與大華村地區人民一起，為建設“社會(huì )主義新農村”貢獻出我們的一份力。

“以前我們村因地處偏僻，交通閉塞，人居環(huán)境差，沒(méi)有像樣的產(chǎn)業(yè);村民‘等、靠、要’思想嚴重，發(fā)展意識淡薄，大部分村民久困于窮……”村里的歷史，大華村黨總支書(shū)記、村委會(huì )主任莫飛虎直言不諱。當時(shí)村里不僅沒(méi)有水泥村道、路燈等硬件設施，就連生活污水和垃圾也都是隨意傾倒，無(wú)論是道路兩旁，還是房前屋后，都臟亂不堪。那條穿村而過(guò)的花溪，由于村民缺乏環(huán)保意識，生態(tài)破壞嚴重，成了一條臭水溝。從“省級貧困村”到“省級美麗鄉村”再到“省級鞏固提升脫貧成效樣板村”_，六年時(shí)間，大華村進(jìn)階升級，退出了省級貧困村序列，還完成了華麗“轉身”，成為了“明星村”。在全村的共同努力下鄉村旅游業(yè)，鄉村農副產(chǎn)品種植業(yè)等一系列特色產(chǎn)業(yè)得以有效發(fā)展和建設。

大華村竹林面積達1。9萬(wàn)畝，春天產(chǎn)竹筍，四季有竹材，是座天然“寶庫”。當年冬天，村民莫間輝成為村里第一個(gè)“吃螃蟹”的人，他流轉了100多畝竹山改造“筍竹兩用林”，后來(lái)又有91戶(hù)村民加入。兩年時(shí)間，共改造2100畝“筍竹兩用林”，還有12戶(hù)農戶(hù)在林下養“竹山跑步雞”，這兩項可年增收300多萬(wàn)元。今年，許多農戶(hù)還在擴改“筍竹兩用林”，養“跑步雞”，種油茶、中藥材等。村民也深刻意識到：依靠自己的雙手和聰明才智發(fā)展經(jīng)濟，脫貧奔小康……不得“等、靠、要”，不得好吃懶做……這是大華村村規民約中的內容，更是大華村打贏(yíng)脫貧攻堅戰的秘笈。

通過(guò)此次的調研考察，我們得知大華村能夠在這么短的時(shí)間里有如此巨大變化的原因，要想自己的生活富裕，還得依靠自身的不懈努力，“等、靠、要”的思想并不可取。反觀(guān)生活中的各類(lèi)事情，也更是如此。我們要堅信“只有自己擼起袖子加油干才能過(guò)上幸福美滿(mǎn)的小康生活”，而大華村也正大步朝著(zhù)更美好的生活邁進(jìn)。

三下鄉暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結

從7月15日至7月20日，我們小隊在河北省衡水市大洋村暑期補習班為期五天的暑期三下鄉之“守望教育，關(guān)愛(ài)兒童”活動(dòng)圓滿(mǎn)結束了。我們此次活動(dòng)雖然只有短短五天，但是我們整個(gè)小隊的收獲卻是滿(mǎn)滿(mǎn)的。

愛(ài)心助教心有感動(dòng)。

從我們小隊來(lái)到補習班開(kāi)始，就收到了老師同學(xué)們的熱烈歡迎。這些孩子們沒(méi)有舒適的學(xué)習環(huán)境，就是在不太寬敞的屋子內，但是卻學(xué)的很認真，讓我們幾人都深受感動(dòng)。我們五人分工協(xié)作，分別教授他們學(xué)習語(yǔ)文，數學(xué)，英語(yǔ)三科，同時(shí)下課時(shí)間帶他們玩游戲。每次我們站在黑板前望著(zhù)那一雙雙渴求知識的大眼睛，我們都心中發(fā)酸，每次我們上完一節課后聽(tīng)到孩子們喊著(zhù)：“小老師，辛苦啦!”，我們都信心滿(mǎn)滿(mǎn)，每次我們看到一起做游戲時(shí)孩子們露出的純真的笑臉，我們都格外開(kāi)心。在這五天里孩子們的一哭一笑都深深的印在我們五個(gè)人的腦海中。

提出問(wèn)題合理解決。

同時(shí)在這次中我們不僅進(jìn)行了愛(ài)心助教活動(dòng)，同時(shí)也針對補習班內的一系列問(wèn)題提出了合理的解決方案，例如課程安排問(wèn)題，一天教授六節課，上下午各三節，分別學(xué)習語(yǔ)文，數學(xué)，英語(yǔ)三科，合理搭配，改變了補習班原來(lái)一天持續學(xué)習一科的方式，提高了孩子們學(xué)習的效率，不會(huì )使孩子們產(chǎn)生學(xué)習抵觸情緒。還有邊學(xué)邊玩的學(xué)習方式，每節課前以一個(gè)小游戲開(kāi)始學(xué)習，讓孩子們的學(xué)習積極性大大的提高了。還有一些措施，我們都進(jìn)行了嘗試，全都收到了不錯的效果，并且我們將這些經(jīng)驗整理下來(lái)，送給了補習班的開(kāi)辦者---當地小學(xué)的一名班主任，并獲得了他的高度評價(jià)，而且他提出要交給學(xué)校校長(cháng)，使一些措施應用于日常教學(xué)當中。這都讓我們感覺(jué)到非常開(kāi)心，不僅能使孩子們在這幾天里受益，更能在以后的日子里受益。

結束之際濃濃不舍。

開(kāi)心的日子總是過(guò)的非?？?，我們五天的愛(ài)心助教很快就結束了，結束的那個(gè)下午，最后一節課，我們沒(méi)有學(xué)習，而是在一起玩游戲，但是孩子們都興致不高，我們五個(gè)也非常傷心，大家都從對方的眼中讀出的濃濃的不舍，好多小女孩都抱著(zhù)我們流下了眼淚，小隊中我們兩個(gè)女孩也都眼圈紅紅的，男生也都沉默不語(yǔ)，最后我們承諾了又承諾，才離開(kāi)了那里，離開(kāi)前，有不少家長(cháng)都來(lái)對我們表示了感謝，這些淳樸的鄉親們，不會(huì )用華麗的語(yǔ)言，只是重復著(zhù)：“姑娘，小子，以后一定要常來(lái)，到叔家，嬸家吃飯，別客氣”然而就是這個(gè)，讓我們的眼淚無(wú)止無(wú)休。

深入總結祝福明天。

通過(guò)這五天的經(jīng)歷，我們更加明白了教育的重要性，一個(gè)國家，一個(gè)名族要想繁榮富強，那就必須要重視教育，培養人才。再苦不能苦孩子，再窮不能窮教育。這些鄉親們用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行著(zhù)這句話(huà)，他們沒(méi)有城市人有文化，有錢(qián)，然而就是這樣，他們還是拿出錢(qián)讓孩子們在假期參加補習班，他們的愿望其實(shí)很簡(jiǎn)單，只是想讓孩子們有個(gè)光明的未來(lái)。然而農村的條件畢竟不好，師資力量缺乏，大多數都是一個(gè)老師教所有孩子，不能使每個(gè)孩子都能受到很好的照顧，我們真心的希望，通過(guò)我們能使這種現象有些改觀(guān)，這樣我們也就不枉此行了。

暑期三下鄉社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)日志

正式調研的第一天，感覺(jué)身體有點(diǎn)疲倦，不過(guò)還好早上的任務(wù)并不用外出，只需要在會(huì )議室看資料、寫(xiě)提綱。通過(guò)觀(guān)看資料，發(fā)現貴州旅游文化很有發(fā)展的潛力和空間，但現在問(wèn)題還是比較多，除了貴州本身地形原因，交通不暢，更多的是人文因素，特別是資源整合不夠，而要做好此方面，政府需要投資大量的經(jīng)費，具備完整的管理體制和服務(wù)系統，這一點(diǎn)，茍壩村就很缺乏，甚至這里還出現不少安全和損毀程度嚴重的問(wèn)題，這些可能都是我們之后的.調研需要注意的事情。

其實(shí)今天還有件事挺堵得慌，外婆住院了，當時(shí)真的好想一下子回去，但是我不愿半途而廢，我想堅持下來(lái)，和隊友們走到最后。

下午主要是討論明天訪(fǎng)問(wèn)老兵、管務(wù)處人員的提綱，探討是根據今天早上所查文獻資料進(jìn)行，加之結合當地實(shí)際情況，列出15個(gè)左右的訪(fǎng)問(wèn)問(wèn)題，雖然到時(shí)實(shí)際采訪(fǎng)時(shí)可能用不到這些問(wèn)題，因為我們要根據實(shí)際情況采訪(fǎng)，但是我們需要有個(gè)整體的思路，以便到時(shí)能問(wèn)出有質(zhì)量的問(wèn)題。

晚上做飯洗碗，其實(shí)我認為并不簡(jiǎn)單，這真的是與隊友交流的好方式，因為它本來(lái)是一個(gè)流程，看似簡(jiǎn)單，卻需要大家一起多交流，才會(huì )順利完成。我希望自己以后能多與別人溝通，多聽(tīng)聽(tīng)別人的意見(jiàn)和想法，這樣才會(huì )避免一些不必要的麻煩。

三下鄉暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結

農民，定格在人們心中的形象就是有著(zhù)淳厚的民情和樸素的民風(fēng)，書(shū)本之內的表現和渲染縱然可以展示農民的這種情感滋養，然而不能盡顯于書(shū)本。在地大物博的中國的大地上，還有很多很多貧困的山區人民在緊鎖眉頭，耕耘著(zhù)什么，希冀著(zhù)什么；還有很多很多貧困的求學(xué)兒女在睜大眼睛，渴望著(zhù)什么，追求著(zhù)什么。這些，在我們的象牙塔里怎么能夠體會(huì )得深刻？邁出大學(xué)校園，一步一步走近他們，走進(jìn)田園巷陌，山村石路，走近貼近一顆顆樸實(shí)的心，一個(gè)個(gè)真實(shí)的面孔，去感受他們的淳樸情懷，和不斷耕耘不斷收獲的艱辛與喜悅，體悟生活與希望的故事……才能夠真正定位自己，鍛煉自己，將自己深深植根于祖國寬廣遼闊的沃土，服務(wù)于民，解民所需。

這次暑期“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)雖然只進(jìn)行了一個(gè)星期（不包括前期準備和后期整理的工作），但在我心里已經(jīng)是影響深不可滅。在與農民朋友們的接觸與交流中所接收的信息和受到的感染、體會(huì )體驗，在從貧困學(xué)生感人的故事和貧窮的家境、可憐的遭遇中所得到的深刻啟發(fā)和教育，是我在平時(shí)的生活接收的信息中無(wú)法切身體會(huì )到的。絕對不虛此行！

一個(gè)星期忙碌的活動(dòng)的影像未曾淡去，在一點(diǎn)一滴的回憶中，在一天一天的生活經(jīng)驗和生活感受的積累中，感覺(jué)這個(gè)社會(huì )實(shí)踐的角色似乎越來(lái)越重要。努力過(guò)，經(jīng)歷過(guò)，感受過(guò)，深思過(guò)，感慨過(guò)，才增加了這影像的炫彩和美麗。

活動(dòng)期間，我們一行8人在遵義市團委、綏陽(yáng)縣蒲場(chǎng)鎮政府以及各村委會(huì )的支持與幫助下，先后參觀(guān)了遵義會(huì )議會(huì )址、毛澤東遺物展覽館、遵義紅軍烈士陵園和紅軍婁山關(guān)戰斗陳列室等革命教育基地，以及新農村建設“四在農家”示范村——婁山關(guān)金種村，走訪(fǎng)和調查了遵義市綏陽(yáng)縣蒲場(chǎng)鎮朝陽(yáng)小學(xué)、大橋小學(xué)、大橋村、濡溪村、大溪南山核桃村、大溪南山青杠村、大溪南山上寨村、大溪南山村七家院、大溪南山下寨組等多個(gè)小學(xué)和村落。一路奔波在燥熱的天氣里，赤熱的心與火紅的太陽(yáng)融為一體，每天都在辛苦勞累與認真感慨之中裝飾自己的身心。而今提筆所寫(xiě)，頭腦中所呈現，以及心中所感，宛如昨日之事，印象深刻。

革命教育基地的一景一物，每段故事，每句贊譽(yù)，都在傳達著(zhù)“革命英雄永垂不朽”的這個(gè)在人們心中長(cháng)久存在而今更為鮮明的神圣意念，又仿佛在告誡我們這些生活在新時(shí)代新氣象的21世紀的青年人們——珍惜眼前來(lái)之不易的幸福生活。那些昂首向前的雕塑群體，那些響徹耳際的錚錚誓言，那些在死亡邊緣、槍口之下、親人心頭的英雄故事和人物，已深入我心，讓人心情波瀾起伏，久久不復平靜。

貧窮的山村依舊被“貧窮”兩個(gè)字所羈絆而未能發(fā)展，而生活在貧窮的淫威之下的人們何嘗不期盼生活可以過(guò)得好些，這一個(gè)“好”又是多么的簡(jiǎn)單卻又難以實(shí)現！家徒四壁，食不果腹，并不是書(shū)本上為了夸張描述才有的形容詞，它們是震撼人心的事實(shí)！

淚水掩于心底，感慨凸顯此處。我想我見(jiàn)識了這個(gè)狀況，切實(shí)理解了這個(gè)概念，所以有資格表達出我這樣的心情，這樣的感慨。

“貧窮是最可怕的東西?！弊窳x市團委老師意味深長(cháng)地說(shuō)。

暑期三下鄉社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)日志

今天是這次暑期三下鄉的'第一天，對于我自己來(lái)說(shuō)收獲很多。

首先，條件雖然艱苦但仍可接受，在這樣的環(huán)境下體驗生活是很難得的機會(huì )，床鋪只有一張板但是每個(gè)人都湊合睡了，雖然有些不便，但是每個(gè)人都很樂(lè )于接受而且體會(huì )這其中的樂(lè )趣。寧靜的村莊總能傳出我們的笑聲。另外，趙老師對我們照顧很周到，我們對這次實(shí)踐本沒(méi)有什么要求和意見(jiàn)，老師在各方面都做了很周密的安排，同時(shí)也給我們提供很多鍛煉的機會(huì )，閑暇的時(shí)候也會(huì )和我們一起玩。這里的人很熱情很友好，村長(cháng)，校長(cháng)，主任，包括飯店的老板，對我們接待很熱情，孩子們也很聽(tīng)話(huà)，對英語(yǔ)學(xué)習有很濃厚的興趣。

總體說(shuō)來(lái)，第一天的感覺(jué)非常好，很喜歡這種實(shí)踐生活，也希望以后能有更多機會(huì )參加這種實(shí)踐活動(dòng)，條件是小事，重要的在于享受這種團結的生活。

暑期三下鄉社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)日志

當清晨第一縷陽(yáng)光照進(jìn)宿舍時(shí)，我努力地從睡夢(mèng)中掙扎醒來(lái)，渴望抓住每一縷溫暖的陽(yáng)光。昨日的疲憊早已消散了，新的一天，我又充滿(mǎn)了活力?；蛟S，是“青春三下鄉”這幾個(gè)字激勵了我吧。

今天是三下鄉的第四天，按照調研組的日程安排，我要帶小伙伴們到當地的鎮上做調研。其實(shí)，昨夜里我輾轉難眠，我擔心離開(kāi)基地外出調研會(huì )發(fā)生意外，擔心組員的安全，擔心我們無(wú)法在一個(gè)人生地不熟的地方開(kāi)展調研工作。我記得三下鄉前夕指導老師說(shuō)的話(huà)“你們調研的要平安地出去也要平安地回來(lái)?！蔽依卫斡涀×诉@一句話(huà)，更堅定身為組長(cháng)的我必須扛起這樣一份責任——保證組員的人身安全。雖然我很害怕意外，但是我不能退縮，因為我要讓組員放寬心，相信我會(huì )保護好她們的。讓我感到很安心的是，組員們在出發(fā)前主動(dòng)向我承諾一定會(huì )聽(tīng)我的安排，不會(huì )擅自行動(dòng)。慶幸的是，我們最終真的平安回來(lái)了，調研過(guò)程中沒(méi)有發(fā)生意外事故。我看著(zhù)組員們回到基地流露出的喜悅，忍不住在心里吶喊：“wearetheteamforever?！?/p>

早上8點(diǎn)我們坐上開(kāi)往鎮中心的班車(chē)，8點(diǎn)半到達目的地。下車(chē)后，我們7個(gè)人一起走進(jìn)營(yíng)仔貿易市場(chǎng)，感受到路人向我們投來(lái)的目光，大概是好奇我們的身份吧，因為我們穿著(zhù)統一的隊伍，戴著(zhù)工作證，手上拿著(zhù)調查問(wèn)卷和筆記本。一個(gè)賣(mài)水果的老板笑著(zhù)問(wèn)我們“你們是來(lái)搞活動(dòng)的嗎？”我們不約而同地回答他“是啊，我們是來(lái)做社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的?！彪S后，一個(gè)組員立即拿著(zhù)調查問(wèn)卷去跟這位熱情的老板交談，其他的組員就在附近的.商鋪尋找調查對象，看著(zhù)組員們認真又熱情地和人們交流，我忍不住拿起相機拍下一個(gè)個(gè)美麗的瞬間。

9點(diǎn)半，我們在商鋪老板的指引下去到營(yíng)鎮小學(xué)，見(jiàn)到了該校的校長(cháng)及其他領(lǐng)導，我們向他們說(shuō)明來(lái)意后，受到了他們熱情地招待。他們邀請我們在校長(cháng)辦公室休息，并為我們遞上茶水，一個(gè)領(lǐng)導親切地說(shuō)“你們辛苦了，在這歇一會(huì )吧?！蹦且豢?，真的好溫馨。一個(gè)羅主任熱心地將我們的調查問(wèn)卷拿去教學(xué)樓派發(fā)給老師填寫(xiě)，這樣的一個(gè)舉動(dòng)，減輕了我們的工作量，幫了我們很大的忙，真的讓我們很感動(dòng)。在我的眼里，最美的人不是貌美如花、擁有甜美的笑容，而是能帶給別人溫暖的人；人不是因為美麗而可愛(ài)，而是因為可愛(ài)而美麗。而他們，便是我是我們在一個(gè)陌生的地方里遇到的最美的人；而他們，因為親切而美麗。當老師們填完問(wèn)卷后，我和組員站成一排，異口同聲地說(shuō)“謝謝您們幫我們填寫(xiě)問(wèn)卷，辛苦了！”這是我們對他們真摯的感謝。

中午，我們的調研活動(dòng)結束了，這半天的外出調研，是一個(gè)難忘的經(jīng)歷，而且沒(méi)有發(fā)生意外事故，我那一份擔心害怕的心情也飄散了。我們坐上了回基地的班車(chē)，我抬頭看了一眼那藍的沒(méi)有一絲白云的天空，這里的天空真的很純凈，這里的人兒真的很友善，一瓣心香，獨留歲月靜好。我很感激別人帶給我的感動(dòng)和溫暖，在我未來(lái)的歲月里，我更要待人友善，將這份正能量傳遞下去。

暑期“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)報告

美好而充實(shí)的時(shí)光總是過(guò)得飛快，轉眼間為期十天的三下鄉實(shí)踐活動(dòng)已圓滿(mǎn)地畫(huà)上了句號。盡管在這支隊伍中，我扮演的只是一個(gè)微不足道的角色，卻又很多很多的感受，很多很多的收獲。我們這支隊伍分成宣傳組、調研組、支教組、文藝組及后勤組五個(gè)小組。宣傳組主要是負責做好三下鄉的宣傳工作，比如活動(dòng)的布場(chǎng)和畫(huà)海報等；調研組是調查研究當地的資源，如林木、旅游、養殖業(yè)等；支教組就是負責教書(shū)，每天都會(huì )和學(xué)生在一起；文藝組是排練節目，文藝匯演就是由他們負責的；后勤組則負責我們的起居飲食，有誰(shuí)生病了，也是由后勤組的悉心照料。我是屬于調研組的，走的路最多，見(jiàn)到的也最多，雖然比較辛苦，卻樂(lè )在其中。印象最深刻的三個(gè)調研活動(dòng)是采訪(fǎng)60歲老人、走訪(fǎng)養殖戶(hù)、參觀(guān)海島森林公園。

今年是建國60周年，我們想聽(tīng)聽(tīng)與國同生的老人家的心聲，聽(tīng)他們講述祖國的變遷。從建國到現在，我國的發(fā)展經(jīng)歷了一些比較曲折的路線(xiàn)，這些老人家走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，自有一番感慨。他們都提到公社化時(shí)期吃飯吃不飽、交通部方便、買(mǎi)賣(mài)不自由，而現在吃好睡好，去哪里都方便。特別是改革開(kāi)放以后，很多政策都給了人民自主、自由。以前是集體制，即使有能力都無(wú)法施展，現在只要你有本領(lǐng)就可以創(chuàng )業(yè)。老人家對現在的生活都表示很滿(mǎn)意，并把這一切歸功于國家政策的開(kāi)明。通過(guò)與老人家的交談，我也對祖國的變遷有了更真切的感受，覺(jué)得自己生活在一個(gè)和平穩定的年代很幸福，但祖國的未來(lái)還需要我們這一代的努力。

走訪(fǎng)養殖戶(hù)更是讓我大開(kāi)眼界。南澳島上的居民大多以養殖和捕撈為生，但今年來(lái)由赤潮現象的出現，我們此次調研目的就是為了探討海水赤潮與養殖業(yè)廢水的關(guān)系。據報告，近幾年來(lái)赤潮爆發(fā)的頻率增大，可能與當地固有的養殖模式的僵化及養殖技術(shù)陳舊不完善和當地居民為了經(jīng)濟盲目擴大養殖規模有關(guān)。我們參觀(guān)了養殖場(chǎng)，采訪(fǎng)了養殖戶(hù)，記錄他們的養殖情況，并做相關(guān)分析，希望能幫助到他們。在采訪(fǎng)的過(guò)程中，我們發(fā)現這些漁民都是靠經(jīng)驗來(lái)養殖的，沒(méi)有太多的'專(zhuān)業(yè)知識，靠每年的經(jīng)驗來(lái)摸索。我們也總結出了一個(gè)道理，如果能把專(zhuān)業(yè)知識運用到實(shí)際中，或許可以少走些彎路，有更好的收成?？梢?jiàn)，這里的養殖業(yè)很需要技術(shù)的支持和專(zhuān)業(yè)的指導。

最后一天去的是海島森林公園，我們主要想了解一下南澳的林業(yè)及生態(tài)旅游。上午主要是爬山，沿途拍了很多林木的照片。下午我們采訪(fǎng)了林業(yè)管理局的書(shū)記，他給我們介紹了很多林業(yè)的生長(cháng)情況及生態(tài)保護措施，并回答了我們的相關(guān)問(wèn)題。雖然中午在山上沒(méi)有吃的東西，但大家都毫無(wú)怨言，認真地工作，讓我很感動(dòng)。這就是隊伍的凝聚力。在路上大家互相幫助，帶的水不多，大家就一起分享，覺(jué)得好溫馨，像一家人似的。

調研工作的展開(kāi)雖然比較辛苦，但我們都樂(lè )在其中，覺(jué)得很充實(shí)很有意義。有時(shí)候一出去就是一整天，中午就在路邊吃外賣(mài)，找不到歇腳的地方，就在公路旁的樹(shù)蔭下坐著(zhù)吃飯。覺(jué)得那時(shí)的飯菜特別特別香。。。天氣很炎熱，同行的男生的衣服幾乎都可以擰出水來(lái)。但大家都毫無(wú)怨言，反而樂(lè )在其中，休息的時(shí)候還唱唱歌，開(kāi)開(kāi)玩笑，很快樂(lè )，很溫馨，沒(méi)有一個(gè)喊累的。。。

上面是在調研工作中的一些體會(huì )，覺(jué)得自己學(xué)到了很多，不僅是把自己之前學(xué)到的調研知識運用到實(shí)際中，也提高了自己的表達能力。同時(shí)，在工作的過(guò)程中，也暴露了我平時(shí)沒(méi)注意到的缺點(diǎn)，就是我表達能力還不夠清晰流利，有些事情考慮不夠周到，很多細節沒(méi)有注意到，采訪(fǎng)之前沒(méi)有多些了解采訪(fǎng)的內容，以致于提問(wèn)題提不夠重點(diǎn)等等。

暑期三下鄉社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)日志

xx年xx月xx號，今天是來(lái)到xx縣xx村的第二天，也是我們下鄉實(shí)踐活動(dòng)正式開(kāi)展的第一天。當早晨第一縷陽(yáng)光照進(jìn)我們寄居的學(xué)生宿舍樓，伴著(zhù)雞鳴狗吠的農村交響樂(lè )，我們陸續從睡夢(mèng)中醒來(lái)，簡(jiǎn)單洗漱，吃早餐。站在校園活動(dòng)場(chǎng)地中央，陽(yáng)光撒遍每一寸遍布孩子們足跡的土地，我們沐浴在陽(yáng)光下，等待著(zhù)孩子們的到來(lái)，當孩子們一個(gè)個(gè)抵達這對他們來(lái)說(shuō)再熟悉不過(guò)的學(xué)校，不同的是今天面對的是一張張陌生的面孔，面露羞澀，我們以大哥哥大姐姐的身份和他們聊天，拉近彼此的距離，為接下來(lái)的授課順利進(jìn)行打下了基礎。作為孩子們的‘’插班生‘’，我坐在矮矮的凳子上，感覺(jué)自己回到了小學(xué)時(shí)代。學(xué)姐以幽默的方式，寓教于樂(lè )，教孩子們簡(jiǎn)單自我介紹，以及身體部位的英語(yǔ)表達等內容，孩子們在課堂上沒(méi)有拘謹，在愉快的氛圍中掌握得很快，激發(fā)了濃厚的英語(yǔ)學(xué)習樂(lè )趣。課間進(jìn)行了有趣的小游戲。

下午，我們走進(jìn)陳家村敬老院，看著(zhù)院子里的爺爺奶奶

有種莫名的親切感和想盡自己所能的幫助他們的欲望，我想這應該是看到他們那親切的面孔，想到了自己家里的爺爺奶奶，正所謂“老吾老，以及人之老”嘛。做完今晚放電影的準備工作后，我們和老人們進(jìn)行了交流，雖然存在方言障礙，但我們連問(wèn)帶猜的，也算正常交流了…晚上我們去時(shí)，早已有好多老人坐在院子里等待著(zhù)電影放映，我心里油生一種溫暖與感動(dòng)，這也是我們“青年情系夕陽(yáng)紅”正能量不斷傳遞的一種內在精神力量吧。今天，一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，一段充盈著(zhù)希望的感動(dòng)與溫情的力量的記憶，將印于心處。我開(kāi)始期待同一個(gè)太陽(yáng)升起的新的一天。

暑期三下鄉社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)日志

唉~這幾天還真是衰啊!昨天上午，我和朋友在打籃球，誰(shuí)知一跳起來(lái)左手食指被球給直接撞上去，弄的手指越來(lái)越腫。而今天，唉~真的又是上天的賜福啊!開(kāi)始時(shí)是因為幫忙遞水，然后不小心被開(kāi)水燙到腳了，哇噻，那感覺(jué)啊!真是銷(xiāo)魂~被燙到的地方發(fā)紅發(fā)腫。隨后阿，我們來(lái)到村書(shū)記家里，在旁邊的水池用石頭打水漂，哪有人會(huì )知道當我撿起一個(gè)石頭時(shí)，右手食指又被割破了!!我真的沒(méi)有話(huà)說(shuō)了，這么衰!

在今天烈日下，我們脫掉鞋子扯起褲子，隨后跳入淤泥中，淤泥上有一層水。我想已能猜到我們在干什么了。yes!答對了，是在田中勞作。說(shuō)清楚點(diǎn)是在除草，實(shí)實(shí)在在感受農民伯伯的工作和辛苦。我倒是還算比較有經(jīng)驗啦，因為去年也參加了一屆，而去年是下田插秧的。相比之下，除草更辛苦，因為除草還要選半天并且要扯出來(lái)，還要往水里踩。水里還有意想不到的“驚喜”，例如螞蝗啊，蟲(chóng)子啊等。真是吸引人啊，而且啊，這塊田比我們去年的要大三倍，而我又因為燙了腳，so不能發(fā)揮全部力量，盡力而為。連太陽(yáng)都不能曬到，真是很痛苦啊。在一個(gè)上午的努力后，我們才做完一半，大家都沒(méi)有力氣了就停止下來(lái)，到人家家里吃飯，我真的好久沒(méi)吃過(guò)這么美味的飯菜了，大概是由于太累的緣故吧。

我后來(lái)和本組幾位組員去到村民家里做調查，挨家挨戶(hù)地走，真是好久沒(méi)有這樣走了，腳酸的要命。但是很開(kāi)心因為調查有成果。之后我們還進(jìn)行了一次大規模的除草，真的是百般的不愿意，但是，是“上級命令”無(wú)法推脫。于是一個(gè)個(gè)下到田中。開(kāi)始了一段勞累之旅，在田中還有一位同學(xué)一屁股栽在泥水中，真是讓人“揪心”啊。今天很累，但是痛并快樂(lè )著(zhù)!

今天是“走進(jìn)新農村”活動(dòng)的第二天，當我坐在電腦前打下調查日記時(shí)，真的已經(jīng)是筋疲力盡毫無(wú)活力了。

昨天初步熟悉了長(cháng)郡中學(xué)的調查伙伴，今天便是我們正式合作的第一天，我們今天的任務(wù)是到三市去體驗農戶(hù)生活，驅車(chē)疾行了20來(lái)分鐘后，就到達三市了，這是非常普通的一個(gè)村鎮，房屋都是稀稀落落分布在道路兩旁，房屋的邊上或對面都有水田，很整齊也很美觀(guān)，我們的任務(wù)就是幫一位農民伯伯扯水田里的草。

最令我吃驚的是，第一個(gè)下田的居然是長(cháng)郡的同學(xué)，下田就是“啊”的一聲尖叫，隨后，我們都陸陸續續的開(kāi)始勞作，全然不顧頭頂上似火的驕陽(yáng)，豆大的汗水從我們頭上滴落，我們一步一步小心的前進(jìn)，扯掉草的同時(shí)，還要注意千萬(wàn)不能踩壞禾苗，更不能將禾苗誤扯了，那都是農民伯伯的心血啊!好不容易干完了一個(gè)多小時(shí)，終于得到老師的批準可以上岸了，大家都沖向農民家的水龍頭旁邊，把一身的泥巴沖洗干凈，不過(guò)，衣褲上的點(diǎn)點(diǎn)泥巴卻怎么都擦不掉，成為了我們的校服上最美的點(diǎn)綴。

下午的'勞動(dòng)依然是幫助農民伯伯干農活，我們的任務(wù)是把田里的禾苗和草都扯掉，這比只扯草，分清禾苗和草要容易的多了。但對我們來(lái)說(shuō)，還是覺(jué)得很困難，我們都沒(méi)下過(guò)田，行動(dòng)都很困難，更別說(shuō)還要走來(lái)走去干農活了。不過(guò)，我們還是克服了困難，最終出色的完成了任務(wù)，還得到了農民伯伯獎勵的黃瓜，辛苦勞動(dòng)后得來(lái)的黃瓜吃起來(lái)更加甘甜。特別有趣的是李昱穎，竟然不小心摔在了田里，滿(mǎn)身的泥巴，這么狼狽的樣子成功的被老師抓拍了下來(lái)，不過(guò)，熱心的農民伯伯拿來(lái)了衣服給她換上，她感動(dòng)的稀里嘩啦的......

一天的行程就這樣畫(huà)上了句號，圓滿(mǎn)成功!

今天是社會(huì )實(shí)踐的第二天，今天一大早我們就起來(lái)了。今天是去三市鎮哦，真是很期待哦，因為我還沒(méi)去過(guò)三市呢。大家一起吃過(guò)早餐后，就在餐廳門(mén)口等車(chē)準備出發(fā)了。大約8點(diǎn)，我們出發(fā)了!大約20分鐘，我們到達了湖南十大魅力鄉鎮——三市鎮!隨后，我們一行20個(gè)人，來(lái)到了村委書(shū)記的家里，他熱情的招待了我們。感覺(jué)好親切的!

我們上午的任務(wù)是搞勞動(dòng)，村委書(shū)記安排我們去田里拔草。雖然我長(cháng)在農村，但還真沒(méi)有下過(guò)田。首先村委書(shū)記和他夫人給我們做了示范，叫我們分辨雜草和稻苗。然后，我們就脫掉鞋襪，跳進(jìn)了水田里。哇，那感覺(jué)真是令我終身難忘啊!泥巴好軟啊，一踩下去腳就一下子陷進(jìn)去了，真是“無(wú)法自拔”啊!我們在田里勞動(dòng)了一上午，我看見(jiàn)我的汗滴在了田地里。但感覺(jué)還好，不是很累。

下午，我們去了村民家里開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐調查活動(dòng)。我們一共走訪(fǎng)了5戶(hù)人家，村民們都很熱情的配合我們完成了調查，每到一戶(hù)人家，他們都熱情的招待我們，我都喝了3杯茶了!不過(guò)，我發(fā)現他們大多都是老人，這大概就是農村的留守現象吧。然后我們又去了田里插秧，大概插了兩個(gè)多鐘頭。好累啊，但心里還是很充實(shí)的!我們還吃了新鮮的黃瓜，好開(kāi)心。

5點(diǎn)左右，我們回來(lái)了。通過(guò)今天一天的勞動(dòng)，我知道了農民伯伯的辛苦，以后一定要珍惜糧食!

暑期三下鄉社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)日志

20xx年xx月xx號，今天是來(lái)到xx縣xx村的第二天，也是我們下鄉實(shí)踐活動(dòng)正式開(kāi)展的第一天。當早晨第一縷陽(yáng)光照進(jìn)我們寄居的學(xué)生宿舍樓，伴著(zhù)雞鳴狗吠的農村交響樂(lè )，我們陸續從睡夢(mèng)中醒來(lái)，簡(jiǎn)單洗漱，吃早餐。站在校園活動(dòng)場(chǎng)地中央，陽(yáng)光撒遍每一寸遍布孩子們足跡的土地，我們沐浴在陽(yáng)光下，等待著(zhù)孩子們的到來(lái)，當孩子們一個(gè)個(gè)抵達這對他們來(lái)說(shuō)再熟悉不過(guò)的學(xué)校，不同的是今天面對的是一張張陌生的'面孔，面露羞澀，我們以大哥哥大姐姐的身份和他們聊天，拉近彼此的距離，為接下來(lái)的授課順利進(jìn)行打下了基礎。作為孩子們的‘’插班生‘’，我坐在矮矮的凳子上，感覺(jué)自己回到了小學(xué)時(shí)代。學(xué)姐以幽默的方式，寓教于樂(lè )，教孩子們簡(jiǎn)單自我介紹，以及身體部位的英語(yǔ)表達等內容，孩子們在課堂上沒(méi)有拘謹，在愉快的氛圍中掌握得很快，激發(fā)了濃厚的英語(yǔ)學(xué)習樂(lè )趣。課間進(jìn)行了有趣的小游戲。

下午，我們走進(jìn)陳家村敬老院，看著(zhù)院子里的爺爺奶奶。

有種莫名的親切感和想盡自己所能的幫助他們的欲望，我想這應該是看到他們那親切的面孔，想到了自己家里的爺爺奶奶，正所謂“老吾老，以及人之老”嘛。做完今晚放電影的準備工作后，我們和老人們進(jìn)行了交流，雖然存在方言障礙，但我們連問(wèn)帶猜的，也算正常交流了…晚上我們去時(shí)，早已有好多老人坐在院子里等待著(zhù)電影放映，我心里油生一種溫暖與感動(dòng)，這也是我們“青年情系夕陽(yáng)紅”正能量不斷傳遞的一種內在精神力量吧。今天，一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，一段充盈著(zhù)希望的感動(dòng)與溫情的力量的記憶，將印于心處。我開(kāi)始期待同一個(gè)太陽(yáng)升起的新的一天。

暑期三下鄉社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)心得

暑期三下鄉社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結

為響應團中央、團省委、校團委關(guān)于組織大學(xué)生暑期“三下鄉”活動(dòng)的號召，本人積極報名參加了陜西教育學(xué)院組織的三下鄉隊伍，并最終加入了學(xué)院赴咸陽(yáng)市淳化縣暑期“三下鄉”志愿者服務(wù)隊。本次團隊以“科技下鄉，教育下鄉”為主題，切實(shí)感受農村經(jīng)濟和教育發(fā)展。

（一）前期準備工作

我們此次活動(dòng)分為四個(gè)版塊：宣講、支教、文藝、社會(huì )調查。

宣講，定了三個(gè)主題：“關(guān)愛(ài)女孩”、“環(huán)境保護”、“甲型h1n1的預防”。

支教，有很多主題，比如有關(guān)于歷史、語(yǔ)文、英語(yǔ)、音樂(lè )、生活等等。大家每個(gè)人都積極的準備好自己各自的教案，由組長(cháng)給大家分配授課 時(shí)間，我自己也給學(xué)生們上了一堂題為《蜂》的語(yǔ)文課。支教組分為小學(xué)組和初中組。由于小學(xué)組學(xué)生人數比較多，所以有眾多老師準備的 課程，隨時(shí)都可以給他們帶去新鮮又新奇的信息。初中組主要有兩名歷史系的同學(xué)以討論形式給他們講授歷史、政治和心理方面的知識。

文藝，是我們事先排練好的一場(chǎng)演出。當然，在演出前一天，我們也邀請并彩排了方里鎮小朋友所給我們表演的節目。文藝演出之前，學(xué) 院團委書(shū)記學(xué)校薛曉娟老師代表學(xué)院向方里鎮中心小學(xué)捐贈了價(jià)值xx余元的學(xué)習用具和體育器材。

社會(huì )調查，分為四個(gè)問(wèn)題：農村醫療衛生、農村留守兒童、近年來(lái)農村經(jīng)濟

活動(dòng)前期的主要工作是文藝節目的編排、調查問(wèn)卷的設計和宣傳資料的準備。還好，宣傳組組長(cháng)很快就設計好了問(wèn)卷調查表和社會(huì )調查的主題。而宣傳資料和板報，我們宣傳組的成員也很快做了出來(lái)。在文藝組組長(cháng)的領(lǐng)導下，在帶隊老師的指導下，全體成員積極排練、相互合作，使得演出的節目在出發(fā)前已經(jīng)相當嫻熟。所以，前期工作大家一起進(jìn)行的非常順利。

（二）志愿服務(wù)ing

20xx年7月29號，我們一行21人浩浩蕩蕩的出發(fā)了。坐在大巴車(chē)里，帶著(zhù)興奮，滿(mǎn)懷激情的我便開(kāi)始了三下鄉之旅?！叭锣l”活動(dòng)對于我來(lái)說(shuō)是一次很好的鍛煉，我是農村孩子，就算是離西安比較近的農村，但那里也并不是很富裕的地方。這樣，一來(lái)，積極參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，有助于個(gè)人認識社會(huì )，認識自己的社會(huì )位置，明確自己的歷史使命，激發(fā)自己的學(xué)習熱情，調整和完善自己的知識結構，戰勝各種困難和挫折，鍛煉意志和毅力，為適應以后的工作做一定準備。二來(lái)，也可以讓自己親身體驗一下，不同環(huán)境下人們的生活狀況和經(jīng)濟水平。此次能夠順利出行，使我更加珍惜這寶貴的機會(huì )，希望在此次行程中有所貢獻，有所收獲。

剛到淳化縣城，就有相關(guān)人員熱情地接待了我們一行，給我們點(diǎn)了一頓當地的特色小吃—蕎麥餄絡(luò )。雖然我們不是很習慣這個(gè)玩意兒，但是大家都很愉快。飯畢，我們又跟著(zhù)給我們帶路的車(chē)在蜿蜒盤(pán)旋的公路上走了一個(gè)多小時(shí)，終于到達了目的地---方里鎮。我們在那里的中心小學(xué)安頓了下來(lái)。學(xué)校沒(méi)有宿舍，我需要將教室的桌子拼起來(lái)作床，同時(shí)縣領(lǐng)導給我們租來(lái)了很多被褥床單。雖然大家一開(kāi)始有點(diǎn)沮喪，但是，想到自己都是報名來(lái)吃苦的，不能想著(zhù)有什么優(yōu)厚的待遇，所以我們很快轉變過(guò)來(lái)，很快收拾好了我們的床鋪，還幫老師們也鋪好了。

我們在當天下午就展開(kāi)了此次活動(dòng)的組建支教班級的項目。原本定為50人以?xún)鹊拿~，很快就滿(mǎn)額。在家長(cháng)強烈要求下，我們又將名額增加了幾十名。在往后支教的幾天里，還絡(luò )繹不絕的有家長(cháng)帶孩子過(guò)來(lái)報名?？上覀冎荒芡裱灾x絕。從報名的積極性來(lái)看，我們看到了這里的人們對接受教育、對接受知識的渴望之深。

接下來(lái)幾天的宣講、支教等工作，我們進(jìn)行得十分順利。

當然，這些和這些孩子，和這里的人的淳樸，是分不開(kāi)的。同時(shí)我們也發(fā)現了很多這樣或者那樣的問(wèn)題。

發(fā)現的問(wèn)題

1 14歲女孩上小學(xué)三年級。

2 淳化縣最好的鎮上最好的中心小學(xué)，教室中沒(méi)有一套光滑整齊的桌凳，全都陳舊的不像樣子，表面凹凸不平，釘子和斑駁的漆皮成為顯而易見(jiàn)的歡迎者。

3 操場(chǎng)上的體育器材只有乒乓球案、壞了的籃球架，兩個(gè)晃晃悠悠的單雙杠，一對足球門(mén)，一只爬竿、一只吊環(huán)及都被鐵絲僅僅環(huán)繞的的秋千。

4 大部分的學(xué)校部開(kāi)設電子信息課，即使開(kāi)設了也從來(lái)不上。

5 小學(xué)沒(méi)有圖書(shū)館，初中即使有也不開(kāi)放。

6 教師隊伍中有假的文憑、以次充好現象。

7 大部分的孩子都希望教師隊伍素質(zhì)能提高，希望有更多的資料及課外時(shí)間，同時(shí)課外活動(dòng)希望可以更豐富。

8 體育器材、教學(xué)用品相對較少，而且單一。

9 多媒體教學(xué)根本在很多小學(xué)根本達不到，甚至有的中學(xué)也達不到。孩子們基本沒(méi)見(jiàn)過(guò)。

10 教室里所擺放的電視機柜，只是一個(gè)擺設，根本沒(méi)有電視。

11 普九教育中，有的學(xué)校竟用歧視、孤立等手段逼迫有些孩子退學(xué)。

12 家長(cháng)由于賺錢(qián)沒(méi)有時(shí)間，不管孩子，放任自流。

額外問(wèn)題

13 單一經(jīng)濟收入，總體經(jīng)濟落后。

14農村竟然存在住房問(wèn)題，很多人沒(méi)有房基地蓋房居住。（由于方里位于塬頂，必須有選擇的建房。這也是不合理的分配房基地現象產(chǎn)生的一個(gè)原因。）

15 路成為人們出行的一大困難。（方里村落遍地，星羅棋布，除了鎮上，村子里的人們居住很分散）

好的現象

1 合作醫療比較落實(shí)。

2 當地支持貧困大學(xué)生助學(xué)貸款的政策，落實(shí)很好。

3 “重男輕女”現象基本消除。

4 有的家庭有電腦，小孩子有的也會(huì )玩，而且有的還向我們請教關(guān)于計算機的問(wèn)題。

在調查這些問(wèn)題的時(shí)候，大家都很踴躍的把自己所能想到的都給我們說(shuō)。很感謝大家的信任，他們真的很信任我們。

大學(xué)生參與“三下鄉”活動(dòng)，是當年五四青年開(kāi)創(chuàng )的“走向社會(huì )，深入民眾”光榮傳統的延續，是我們知識分子同工農群眾相結合、教育同生產(chǎn)實(shí)踐相結合的一貫方針在新時(shí)期的集中體現，是貫徹落實(shí)xx總書(shū)記在北大百年校慶講話(huà)中提出的“四個(gè)統一”的具體行動(dòng)，是青年學(xué)生健康成長(cháng)、將自身價(jià)值與祖國命運緊密相連的必由之路。把學(xué)習書(shū)本知識與投身于社會(huì )實(shí)踐統一起來(lái)，自覺(jué)走與實(shí)踐相結合、與人民群眾相結合的道路，努力縮短成長(cháng)與社會(huì )需要之間的距離，提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力，在改革開(kāi)放和現代化建設最需要的地方去見(jiàn)世面，長(cháng)才干具有十分重要的意義。此次三下鄉，本人始終保持了高度的熱情，吃苦耐勞，充分發(fā)揮團隊精神，與隊友們圓滿(mǎn)完成所有預定任務(wù)。通過(guò)實(shí)踐，使我得到了真切的生活體驗，受到了當地的淳樸村民們和孩子的感染，使我的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)有了不小的觸動(dòng)。我們成長(cháng)的路途多么平坦，而有些貧困地區的孩子和人們，只是需要一個(gè)小小的愿望，一本課外書(shū)、或者一條窄窄的可以通暢出行的馬路。這些，深深的增強了我的社會(huì )責任感，堅定了我到去祖國最需要的地方支教，將所學(xué)知識受之與人，帶領(lǐng)孩子們走出貧困山區的決心。

最后，本人簡(jiǎn)單地總結一下這次社會(huì )實(shí)踐中的經(jīng)驗，主要有以下體會(huì )：

l、提高了認識，明確了責任。通過(guò)參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，同學(xué)們的思想認識水平有了相當程度的提高，深化了我們對新農村、學(xué)?；A教育的思想。社會(huì )應該給予偏遠地區以更多的關(guān)注，讓雨露惠及農村。而我們大學(xué)生，應該深刻認識到我們身上肩負的責任，到祖國最需要的偏遠地區去，為祖國的基礎建設盡自己最大的努力。

2、增長(cháng)了才干，發(fā)現了不足，激發(fā)了熱情。社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)給廣大同學(xué)提供了一個(gè)學(xué)習社會(huì )知識和展示自我才華的舞臺，通過(guò)參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，鍛煉了廣大同學(xué)的才干。我們一起努力做了很多事情，我們一起做問(wèn)卷調查，一起上街進(jìn)行宣傳，一起表演節目……在合作中鍛煉了我們分工合作的能力，交際能力，組織能力等等。在這次下鄉實(shí)踐活動(dòng)中我們充分發(fā)揮了一專(zhuān)多能在經(jīng)濟活動(dòng)中的作用，既為地方教育的發(fā)展帶來(lái)了新的思維、新的活力，又培養了我們的吃苦耐勞精神，使平時(shí)所積累的知識與能力在實(shí)踐中得到了進(jìn)一步消化，讓大家在實(shí)踐中學(xué)到了很多寶貴的、在書(shū)本中無(wú)法學(xué)到的社會(huì )經(jīng)驗。而社會(huì )實(shí)踐，作為一種把理論知識運用于實(shí)際的重要形式，又能夠很順利的讓我們做到了校外實(shí)踐與校內實(shí)踐相結合，達到兩方面平衡的發(fā)展的理想目標。

3、展示了形象，發(fā)揚了學(xué)遠作風(fēng)，體現大家一專(zhuān)多能的特色。通過(guò)參加大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，充分展示了青年大學(xué)生的風(fēng)采。我們都展現出了良好的精神風(fēng)貌，不怕苦、不怕累，堅持做好任何一項工作，不計較、不爭風(fēng)。雖然我們每個(gè)人都參加了各個(gè)組的好幾項活動(dòng)，但大家都聽(tīng)從各個(gè)組長(cháng)的安排調度，積極參加并順利完成。

通過(guò)這5天的洗禮，從留守兒童到孤寡老人，我們接觸了農村里所有不同的角色。不僅在很大程度上鍛煉了自我的能力，了解了社會(huì )的現狀，更多的是帶給的我們不少思考的角度，看清了現階段存在的一些問(wèn)題?，F階段，我國正如火如荼的搞社會(huì )主義新農村建設，可當前體制下，各方面的制度還不夠完善，要做到切實(shí)貫徹落實(shí)中央政策，建設社會(huì )主義新農村，各地方政府還要下很大功夫。就我自己認為，教育是基礎性的問(wèn)題，而經(jīng)濟發(fā)展與教育應當相輔相成，互幫互助的解決當前存在在的問(wèn)題。

在大家的依依不舍中，我們離開(kāi)了那所校園，離開(kāi)了那些淳樸的人們，看著(zhù)那一雙雙依依不舍的哭紅的雙眼，我們又一次濕潤了臉龐。盡管在這個(gè)過(guò)程中，我們遇到了一些困難，但在大家的相互幫助和共同努力下，也都一一得到解決。那里的人們很幫助我們，那里的孩子很愛(ài)我們，其中的感動(dòng)，我想也只有我們自己才能體會(huì )到。希望，我還有幸能參加下次的下鄉活動(dòng)，再去見(jiàn)見(jiàn)那些可愛(ài)的孩子們，再去融入到那些淳樸的人們的行列中。

三下鄉暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結

懷著(zhù)一份忐忑又激動(dòng)的心情，這一天終于開(kāi)始了，一大早我就已經(jīng)做好一切準備，興致勃勃地等待著(zhù)出發(fā)。.

中午開(kāi)完例會(huì )后，隊長(cháng)帶領(lǐng)我們在校訓石前合影留念，標志著(zhù)我們三下鄉暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的正式開(kāi)始。根據大家不同的優(yōu)勢，隊長(cháng)分成了3對，由個(gè)小組組長(cháng)負責各隊員的具體工作安排.督促與管理。大學(xué)下午2點(diǎn)半，我們從北大門(mén)出發(fā)了。天氣似乎很聒噪，但絲毫沒(méi)有組織我們的隊伍浩浩蕩蕩的前進(jìn)。我們乘坐755到關(guān)山大道關(guān)南小區轉715抵達古琴臺，又乘坐電7到植物園，最后乘坐5301抵達了目的地，此時(shí)已經(jīng)大約5點(diǎn)半了。等我們安頓下來(lái)的時(shí)候已經(jīng)7點(diǎn)了。我和楊靈逸隨便打掃了下房間，拼接了張簡(jiǎn)易床，就匆匆跳下樓吃飯了。

或許由于舟車(chē)勞頓，晚上開(kāi)完會(huì )，躺床上就睡著(zhù)了。

6月21日星期四晴天。

先談一下今天的天氣吧，它依舊是那么的熱，讓人有種在太陽(yáng)下曬下，哪怕就只是一小會(huì )兒，都會(huì )化了的錯覺(jué)。

這一天清早，我早早地起來(lái)，或許有先見(jiàn)之明吧，我檫足了防曬霜，戴上遮陽(yáng)帽，8點(diǎn)我們就出發(fā)了。第一站——畜牧水產(chǎn)局，和高書(shū)記談妥之后，便坐車(chē)向東莊大隊進(jìn)發(fā)。大約8點(diǎn)45，我們到達了目的地，趁熱打鐵，有熊隊長(cháng)帶我們開(kāi)始走訪(fǎng)農戶(hù)，協(xié)助我們展開(kāi)調查。隨著(zhù)泥土的淳樸氣息里夾雜了一股糞便的味道，我知道我們到了。由于這個(gè)時(shí)間點(diǎn)，剛好有農戶(hù)在地里干活，我和楊靈逸一組，隨即深入到田間做調查。中午訂了盒飯，吃完后繼續工作。一整天下來(lái)，大家都很給力，農戶(hù)也很熱情地配合我們。

晚上回到宿地，累得像小豬一樣，呼呼地倒頭睡著(zhù)了。

6月22日星期五晴天。

經(jīng)過(guò)昨天一整天的折騰，早上明顯起得晚了許多，但依舊8點(diǎn)在老地方集合。慶幸的是今天由熊隊長(cháng)開(kāi)車(chē)來(lái)接我們，大家一路有說(shuō)有笑，很快就到了。

按照昨天的安排，我們分批行動(dòng)，聞博拿了地圖，帶著(zhù)我和熊雪珂在三叉路口右轉開(kāi)始調查，走訪(fǎng)到農戶(hù)家里做調查。這個(gè)村里十家就有九家養了狗，一路上我心驚膽戰的。還真是冤家路窄，沒(méi)走幾步，就碰上了。值得一提的是，一上午下來(lái)，我們小組做的問(wèn)卷最多。

中午我們安頓在農戶(hù)的一簡(jiǎn)易小賣(mài)部，一桶面一瓶水就是我們的午餐。因為太累，所以我吃的特香。沒(méi)休息多久，就又開(kāi)始工作了。農戶(hù)分布太松散，天氣又這么熱，下午5點(diǎn)多的時(shí)候，我就已經(jīng)餓得走不動(dòng)了。幸好好心的農戶(hù)送了我們2個(gè)西瓜。不管三七二十一，找了個(gè)干凈的地兒，切開(kāi)就狼吞虎咽地開(kāi)吃了。

6月23日星期六晴天。

今天是活動(dòng)的第四天了，雖然每天都很累，但收獲其實(shí)是很大的。

我們仍舊一家家地做著(zhù)調查，走訪(fǎng)了養魚(yú)的、養豬的農戶(hù)，他們熱情地回答我們的問(wèn)題，招待我們。實(shí)踐中獲取的經(jīng)驗樂(lè )趣遠比理論上的更有成就感，雖然很累，但我心里卻是上收獲的喜悅呀!農村草很多，蚊子也一大堆，把蚊子養胖了,我也算是功德一件呀。

差點(diǎn)忘了，今天是端午節哦。晚上回來(lái)，我們好好的大吃了一頓，還買(mǎi)了粽子、蛋糕、飲料一起慶祝節日，這次我第一次和同學(xué)們一起過(guò)端午節。我們一起許愿，一起舉杯，歡聲笑語(yǔ)蕩漾在整個(gè)房間里，那種樂(lè )趣真的是難以形容。

6月24日星期天晴天。

雖然今天是周末，但我們并沒(méi)有休息，依舊奔走工作著(zhù)。前幾天我們做的都是汗蚯蚓的調查，今天的目標就是水蚯蚓。

隊長(cháng)、漢陽(yáng)和聞博一大早就出去調查水蚯蚓，唉，我們幾個(gè)的任務(wù)就相對輕松了些，最起碼不用面朝黃土背朝天了。我呢，和楊、熊在宿地整理這幾天調查的資料，做調查問(wèn)卷的錄入工作及填制，還有呢，就是打掃衛生了，這幾天忙得連衛生都沒(méi)搞。其他幾個(gè)呢，就去外邊找資源，查資料，做好水蚯蚓的后背工作以及漢南電視臺的聯(lián)系工作。

晚上他們回來(lái)，大家一起開(kāi)會(huì )，報告自己小組的收獲和完成的任務(wù)，做出一天的總結和對明天任務(wù)的安排。就這樣，一天又結束了。

6月25日星期一晴天。

聽(tīng)隊長(cháng)說(shuō)，我們調查的那個(gè)蚯蚓養殖基地想建一個(gè)蚯蚓協(xié)會(huì )，熊大隊長(cháng)讓我們幫忙做宣傳，隊長(cháng)也一直在忙寫(xiě)協(xié)會(huì )章程。今天當我再次來(lái)到這個(gè)村子時(shí)，似乎已經(jīng)覺(jué)得他很熟悉了，淳樸的氣息，淳樸的農民，我們奔走在農戶(hù)家里和田間，和他們親切的交談著(zhù)，宣傳著(zhù)，希望能盡到們的綿薄之力幫到這里的農民。

熊大隊長(cháng)幫我們聯(lián)系了漢南電視臺的記者，邵記者對我們的工作也很支持，對大家也很熱情，一遍遍地鼓勵我們好好干，做國家的棟梁之才。

6月26日星期二小雨。

解決好了大部分工作，時(shí)間也過(guò)得差不多了。早上起來(lái)，天灰朦朦的，下著(zhù)小雨。

我們整理好了資料，做了下接下來(lái)人員工作的安排及活動(dòng)經(jīng)費情況，各自整理了下自己的房間。接下來(lái)就是對畜牧水產(chǎn)局的回訪(fǎng)，將這幾天得到的信息和農民伯伯的想法反饋給他們，這幾天我們工作之所以能夠順利展開(kāi)多虧了政府的支持。

踏上歸途，然而我心情卻并不愉快。在這幾天里，大家感情增進(jìn)了不少，有苦有甜，學(xué)到書(shū)本上學(xué)不到的知識，了解了他們的生活。

暑期“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)心得

三下鄉暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結

當六月的驕陽(yáng)常掛在碧空時(shí)，當同學(xué)們還沉浸在緊張的期末備考中時(shí)，暑期“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)前期準備的鐘聲就已在我校敲響。為了幫助、引導廣大青年學(xué)生進(jìn)一步認真學(xué)習和踐行“中國夢(mèng)”思想，在社會(huì )實(shí)踐中了解社會(huì )、認識國情、增長(cháng)才干、鍛煉毅力、培養品格，樹(shù)立正確的擇業(yè)觀(guān)，以實(shí)際行動(dòng)為“構建和諧社會(huì )”奉獻力量。因此，根據校團委的有關(guān)通知安排，臨床學(xué)院團委聯(lián)合相關(guān)醫院成立了臨床學(xué)院“醫樣陽(yáng)光，醫路呵護”醫療志愿服務(wù)隊。這支充滿(mǎn)團結與友愛(ài)的隊伍，由臨床學(xué)院輔導員范瓊老師帶隊、涉及內外科的專(zhuān)家醫生和10名不同年級與專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生，并以“凝聚青春力量，共祝中國夢(mèng)”為活動(dòng)主題，于7月20日——207月26日奔赴海南省龍泉鎮進(jìn)行暑期社會(huì )實(shí)踐志愿服務(wù)。

青春就要有所擔當。

在奔赴彰顯他們青春與志愿的舞臺的路途中，準備充分、斗志昂揚的隊員們絲毫不為即將到來(lái)的陌生或者困難的境遇所影響，在車(chē)窗外淅瀝雨幕的伴隨下，順利地來(lái)到了龍泉鎮。在衛生院領(lǐng)導的安排下，隊員們住到了龍泉中學(xué)的教室中，盡管條件簡(jiǎn)樸，但是隊員們安然接受，并且對他們即將居住一周的教室進(jìn)行了清潔打掃工作。在勞動(dòng)中，大家齊動(dòng)手、共出力，有努力勞動(dòng)的歡樂(lè )，有盡情傾灑汗水的痛快，還有工作完成后的滿(mǎn)足。幾凈的門(mén)窗，整潔的地面，井然有序的物品……這些就在隊員們的齊心合作中出世啦!磨刀不誤砍柴工，另一邊，范瓊老師及隊伍負責人與當地工作人員積極溝通，實(shí)地考察活動(dòng)場(chǎng)地，布置即將到來(lái)的活動(dòng)的各項準備。不打無(wú)準備之仗，做足了準備，才能從容，在老師的帶領(lǐng)下，隊員們對于未來(lái)七天的活動(dòng)充滿(mǎn)信心?！叭锣l”醫療服務(wù)志愿活動(dòng)，或許隊員們的大學(xué)階段只能經(jīng)歷這一次，因此他們倍加珍惜，窗外的清風(fēng)仿佛也在對年輕的他們訴說(shuō)著(zhù)鼓勵。

像陽(yáng)光“醫”樣的他們。

龍泉的清晨，靜謐祥和，空氣中散發(fā)著(zhù)迷人的氣息。7月21日到7月23日，臨床學(xué)院“醫樣陽(yáng)光，醫路呵護”醫療志愿服務(wù)隊連續三天為當地的老鄉們進(jìn)行義診、急救培訓、問(wèn)卷調研等活動(dòng)?！按鬆?，你的血壓有點(diǎn)偏高的，平時(shí)要注意啊?！薄鞍⑵?，你的血壓高了，降壓藥是不是按時(shí)吃了啊?”……12級隊員們身著(zhù)白大褂，在就診桌前為圍上前來(lái)的村民們免費測量血壓，分享健康生活的知識，并積極協(xié)助醫生們的工作;一旁深受觸動(dòng)的專(zhuān)家醫生們也耐心、仔細地聆聽(tīng)著(zhù)村民的病情，細心解答著(zhù)患者們的疑惑，給出自己的診斷意見(jiàn)以及處方;來(lái)自省紅十字會(huì )的王主任也在現場(chǎng)進(jìn)行了急救培訓的宣講與演示，借助一旁的活動(dòng)模型，手把手地傳授民眾急救知識，有心肺復蘇、止血、包扎……專(zhuān)家教得耐心、投入，被吸引而來(lái)的村民們看得仔細、聽(tīng)得認真。隊員們各司其職，工作有條不紊地進(jìn)行著(zhù)，“三下鄉”的旗幟在空中獵獵翻飛，人群中忙碌的志愿者們的聲影在訴說(shuō)著(zhù)青春的自信與激昂。此起彼伏的關(guān)注聲中，前來(lái)問(wèn)診的阿公阿婆們的臉上都露出滿(mǎn)意的笑容，手中拿著(zhù)藥品，他們的心里有著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福。時(shí)間就這樣在忙碌中悄悄走掉，前來(lái)咨詢(xún)問(wèn)診的村民也來(lái)了一批又一批。不怕疲勞、熱情服務(wù)的隊員們多次獲得醫生專(zhuān)家們的贊揚與鼓勵，淳樸好客的村民們不時(shí)送來(lái)飲用水，活動(dòng)的現場(chǎng)處處洋溢著(zhù)溫馨的暖流，在那些美麗的瞬間中，在場(chǎng)人的內心也是漸漸地連在一起。另外，還有14級的隊員們分定點(diǎn)和流動(dòng)兩種方式，展開(kāi)了?？谑旋埲偵系幕颊邔τ诰歪t期望值的問(wèn)卷調研活動(dòng)。在問(wèn)卷調研中，負責衛生院中及街道口定點(diǎn)的隊員主動(dòng)與前來(lái)測血壓、問(wèn)診的村民們進(jìn)行交流溝通，說(shuō)起了家常，在隨和的氛圍中填寫(xiě)著(zhù)問(wèn)卷;流動(dòng)的隊員們則走出就診點(diǎn)，帶著(zhù)宣傳及問(wèn)卷資料走到周?chē)拇迕褚约巴窘?jīng)的群眾的身邊，并進(jìn)行義診問(wèn)卷的宣講，內容涉及對于當地醫療條件的評價(jià)、醫生情況的評價(jià)、基層醫藥的價(jià)格與效用等一系列百姓關(guān)注的問(wèn)題。在交流中，隊員們收集到了村民們對于基層醫療的看法、基層就診的問(wèn)題與建議等寶貴資料。天氣炎熱，無(wú)情地烤炙著(zhù)隊員們，但是隊員們依舊是熱情與努力，向著(zhù)當地村民們送去“醫樣”涼爽的真誠與關(guān)愛(ài)。

這些的活動(dòng)很有“愛(ài)”

“如春風(fēng)化雨，滋潤人間的心田”，圓滿(mǎn)地結束了前三天在鎮上的義診等活動(dòng)，隊員們就繼續將“呵護”、“關(guān)愛(ài)”的濃濃情送到當地自然淳樸的村民們身邊。在當地新聯(lián)村及翰香村進(jìn)行關(guān)愛(ài)空巢老人活動(dòng)，在當地世紀騰飛培訓學(xué)校的愛(ài)心義務(wù)支教活動(dòng)……隊員們拿著(zhù)準備好的日常用品，像大米、洗衣粉等，走進(jìn)困難的空巢老人家中，陰暗的里屋、舊損的用具、殘缺的住所，比起這些種種外在困境，老人們更加需要的是內心的關(guān)愛(ài)與呵護。隊員們的到來(lái)就如傾灑人間的陽(yáng)光，讓他們感受到心頭的暖暖情誼，幸福的花兒在他們的臉龐悄然綻放，屋里房外，回蕩著(zhù)老人們爽朗的笑語(yǔ);在教室里，面對那一雙雙充滿(mǎn)好奇和求知的眼睛，隨著(zhù)耳畔響起的《童年》的溫馨旋律，隊員們用真誠的微笑與甜美的歌聲，使得天真的小朋友們開(kāi)始變得活潑起來(lái)，你一語(yǔ)，我一句，其樂(lè )融融，心與心的距離就這樣不斷縮小著(zhù)。在展示環(huán)節中，有了隊員們的熱心鼓勵，小朋友們更加興奮起來(lái)，唱歌、背古詩(shī)、小游戲等，花段多樣，精彩紛呈，深受感染的隊員們也送出了小禮物作為鼓勵，溫馨的教室里充滿(mǎn)著(zhù)歡聲與笑語(yǔ)。接下來(lái)的活動(dòng)更體現了隊員們的用心與關(guān)愛(ài)，功課輔導、百科解答……歡樂(lè )的時(shí)光總是那樣短暫，所幸有著(zhù)張張照片記錄著(zhù)那些美好的瞬間。送出的小禮物是很簡(jiǎn)單，但這些禮物是對小朋友們自信表現的一份鼓勵和肯定，希望他們能夠帶著(zhù)鼓勵與自信，在以后的成長(cháng)道路上不斷奮勇前行!

“三下鄉”暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結

近年來(lái)越來(lái)越多的大學(xué)生選擇在暑期去農村地區進(jìn)行“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，活動(dòng)對當地發(fā)展的貢獻和大學(xué)生自身的收獲到底有多少值得我們深思，在xx年這個(gè)暑假里，我作為蘭州隴橋學(xué)院外語(yǔ)系暑期三下鄉實(shí)踐隊的一員赴武威市涼州區謝河鎮五中小學(xué)進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，這樣的親身經(jīng)歷使我對“三下鄉”實(shí)踐活動(dòng)的意義有了更加深刻的理解。

從“三下鄉”的概念來(lái)看，大學(xué)生利用暑期深入農村開(kāi)展科技，文化，衛生服務(wù)。而我們大學(xué)生作為這條道路上的骨干，理應為“三下鄉”實(shí)踐活動(dòng)注入新鮮的血液，貢獻更大的力量，回想我們的這次實(shí)踐歷程，覺(jué)得這次活動(dòng)還是比較成功的，主要體現在如下方面：

第一：及早落實(shí)，認真準備為了組織好我系以“外送溫暖，語(yǔ)傳愛(ài)心”為主題的暑期社會(huì )實(shí)踐很多。

第二：內容豐富，注重實(shí)效，實(shí)踐團隊圍繞主題開(kāi)展形式多樣的實(shí)踐內容。充分調動(dòng)隊員積極性，通過(guò)文藝表演加深了隊員與學(xué)生之間的相互了解。

第三：成效顯著(zhù)，雖然隊伍的實(shí)踐時(shí)間僅有八天，但通過(guò)八天的實(shí)踐，我們的社會(huì )實(shí)踐取得了顯著(zhù)成效。

第四：我隊隊員吃苦耐勞此次參加的隊員雖然沒(méi)有較高的專(zhuān)業(yè)知識，但是大家都吃苦耐勞，互相幫助，思想素質(zhì)較高，這是本次活動(dòng)順利進(jìn)行的本質(zhì)本質(zhì)所在。

我們在謝河鎮五中小學(xué)支教，給他們贈送禮品，帶去了我們自編自演的諸多文藝節目，我們熱心真情的表演，表達了我們最真摯的祝福，我們和孩子們一起做游戲，嘮家常，讓他們切實(shí)感受到我們誠心的關(guān)懷，他們舒心的微笑讓我們內心感到溫暖，我們的青春活力給他們帶來(lái)了無(wú)限生機，我們的熱情照顧讓他們感受到溫暖的愛(ài)心。

大學(xué)生“三下鄉”有利于體察民情。淳厚的民情和樸素的民風(fēng)中的情感的滋養，難以盡得于書(shū)本;貧困母親臉上的愁容和失學(xué)兒童眼中的渴望所激發(fā)的力量，難以取之于校園;走出象牙之塔，融入堅實(shí)的土地，貼近農民的心，才會(huì )真切感受到耕耘的艱辛，收獲的喜悅，才會(huì )真正把成長(cháng)的根深深植入祖國的沃土。

大學(xué)生“三下鄉”有利于增長(cháng)才干，堅持學(xué)習書(shū)本知識與投身社會(huì )實(shí)踐相統一，走理論與實(shí)踐相結合的道路，歷來(lái)是青少年鍛煉成長(cháng)的有效途徑。

社會(huì )實(shí)踐是知識創(chuàng )新的源泉，是檢驗真理的標準，到祖國需要的地方磨練意志，把學(xué)到的知識用于實(shí)踐，在實(shí)踐中繼續學(xué)習提高，才能真正成為對社會(huì )有用的人才，實(shí)踐以充分證明，社會(huì )實(shí)踐促進(jìn)了大學(xué)生的全面發(fā)展，通過(guò)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，我們從與人民群眾的廣泛接觸，了解，交流中受到真切的感染和體驗，從無(wú)數活生生的典型事例中受到深刻的.啟發(fā)和教育，使思想得到深華，社會(huì )責任感增強，在實(shí)踐中，我們的人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)得到進(jìn)一步的強化，提高了認識能力，適應能力和創(chuàng )新能力。

剛開(kāi)始以為會(huì )是一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程的社會(huì )實(shí)踐，就在不經(jīng)意間，一回頭，竟然已經(jīng)過(guò)去了，回到了家里，有好吃的好喝的，有整潔舒服的床，躺在上面睡意十足，可是總覺(jué)得心里面少了些什么，也許一個(gè)星期我們并不能交給他們什么，很多人都嗤之以鼻，笑我們作秀，笑我們一周的支教是鬧著(zhù)玩的，可是我們自己知道，知道我們的目的，知道我們的努力，知道我們的收獲。

快樂(lè )的時(shí)光總是如此短暫，離別時(shí)我們各個(gè)臉上那二行渾濁的熱淚，將成為我們心中永遠的牽掛，經(jīng)歷了這種場(chǎng)面，才深知人間真情是何等的難割難舍。所有參加此次“三下鄉”活動(dòng)的隊員們表現積極，工作認真，給當地學(xué)生留下了良好印象，雖然活動(dòng)中天氣炎熱，但大家頑強戰勝困難，不屈不撓，始終堅持在問(wèn)卷調查一線(xiàn)，圓滿(mǎn)完成了預訂任務(wù)，此次下鄉既檢驗了檢驗了團隊組織的戰斗力，磨練了大家的意志品質(zhì)，又展示了我院師生的精神風(fēng)貌，樹(shù)立了蘭州隴橋學(xué)院的良好形象。

三下鄉暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結

從“三下鄉”培訓會(huì )到小組成員見(jiàn)面會(huì )，再到2號的誓師大會(huì )，隨著(zhù)時(shí)間的臨近，我的心情越來(lái)越激動(dòng)，對即將開(kāi)始的“三下鄉”之旅充滿(mǎn)了憧憬和希翼。我堅信在黨小組長(cháng)、隊長(cháng)的領(lǐng)導，老師的指導下，通過(guò)隊員們的努力，我們一定會(huì )圓滿(mǎn)并出色的完成任務(wù)，向學(xué)校交上一份滿(mǎn)意的答卷。

2號早上八點(diǎn)，在莊嚴的國歌聲中我們宣誓，立志為人民服務(wù)，在“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中“受教育，長(cháng)才干，做貢獻”。從領(lǐng)導手中接過(guò)迎風(fēng)飄揚的旗幟，一種使命感油然而生。太湖縣晉熙鎮九龍小學(xué)是我們的實(shí)踐基地，它地處山區，不論是教學(xué)條件，還是生活條件都比較艱苦，為了讓那里的孩子接受更多的教育，為了讓那里的人民更了解政府的政策，我們不怕艱苦奔赴那里。終于，經(jīng)過(guò)了差不多三小時(shí)的車(chē)程后我們到達了太湖晉熙鎮。

到達太湖晉熙鎮后第一件事就是拜訪(fǎng)了我校成人教育學(xué)院在此掛職的鎮黨委張銘副書(shū)記。張銘副書(shū)記首先代表晉熙鎮政府對我們的到來(lái)表示熱烈的歡迎。接著(zhù)，張銘副書(shū)記向我們介紹了晉熙鎮的大致情況和我們活動(dòng)基地――九龍小學(xué)的基本情況。隨后，教委主任、鎮中心小學(xué)張校長(cháng)向我們進(jìn)一步介紹了九龍小學(xué)的情況。聽(tīng)到鎮領(lǐng)導對我們此次活動(dòng)如此重視，盡力挑選校舍條件好的學(xué)校給我們開(kāi)展活動(dòng)和生活，我們感到非常的榮幸和開(kāi)心。

我們這次下鄉的主要任務(wù)主要有四：一是為九龍小學(xué)附近的學(xué)生開(kāi)展英語(yǔ)、數學(xué)等教育；二是開(kāi)展普法宣傳、安全教育宣傳、“家電下鄉”宣傳、正確教育理念宣傳等內容豐富、形式多樣的宣傳；三是走村竄巷，深入田間地頭去調查農村現況；四是通過(guò)務(wù)農、扶老、愛(ài)幼等活動(dòng)，在實(shí)踐中成長(cháng)。在這次的三下鄉的實(shí)踐活動(dòng)中，我們一直遵循著(zhù)“優(yōu)勢最大化利用”原則。對于我個(gè)人來(lái)說(shuō)，后勤工作最適合我，所以在整個(gè)三下鄉的過(guò)程中，我的主要工作就是照顧好大家的飲食起居，做好后勤工作。同時(shí)，我還參加了支教、務(wù)農、敬老等活動(dòng)。

二號：兵馬未動(dòng)，糧草先行。

到九龍小學(xué)的當天下午，我們就面臨著(zhù)食宿問(wèn)題。住的地方需要打掃，有的同學(xué)沒(méi)有日用品，沒(méi)有水等等。所以一到那大家就開(kāi)始忙活起來(lái)。有去市區買(mǎi)菜的，有上山修水管通道的，也有去超市買(mǎi)日用品的，大家忙得不亦樂(lè )乎。雖然我們都很累，忙到了很晚才吃完飯，但我們都為這么久的勞動(dòng)換來(lái)的成果感到高興，房子干凈了，我們的伙食有保障了，大家都有地方睡覺(jué)了，也有水供大家生活了，我們的辛苦沒(méi)有白費。夜晚的時(shí)候，我們累得躺在石桌上望著(zhù)天空，然后相視而笑，其中的意味也許只有我們自己才能體會(huì )。

三號：由零開(kāi)始。

3號是很重要的一天，因為從今天起我們要真正面對新的生活了。一切都是零，一切都由零開(kāi)始，沒(méi)米、沒(méi)油、沒(méi)鹽，沒(méi)有任何東西可以充饑。一大早，用僅剩的一點(diǎn)米煮完米粥、吃完飯，我們的后勤人員就向集市迸發(fā)了。為了讓大家能夠得到充足的營(yíng)養并且還要考慮到經(jīng)費問(wèn)題，我們的伙食以蔬菜為主，盡量搭配了一些肉類(lèi)。雖然我會(huì )做飯，但平常我們用的都是電磁爐、電飯鍋。今天，面對著(zhù)燒柴的大鐵鍋和高壓蒸汽爐，我手足無(wú)措。開(kāi)始燒柴的時(shí)候，我們花了近一個(gè)小時(shí)的時(shí)間生火，搞得大家滿(mǎn)臉滿(mǎn)手都是煙灰。再說(shuō)說(shuō)高壓蒸汽爐，我只在洗浴中心見(jiàn)過(guò)，遠遠的看它也就是一個(gè)鐵圓柱體，沒(méi)什么感覺(jué)。當今天自己要操作使用時(shí)，不免的害怕了起來(lái)。增水、加熱、添柴、充氣、蒸飯，每一步都小心翼翼的。心里一邊回想著(zhù)技術(shù)員教我的操作蒸汽爐的步驟，一邊在發(fā)抖。鍋爐里的高壓蒸氣甑叵熳牛好像要爆炸了似的，記起技術(shù)員說(shuō)的錯誤操作導致的后果，我們一個(gè)個(gè)嚇得往門(mén)外跑。后來(lái)知道這是正?，F象，我們才安心的回來(lái)繼續做飯。當一切都熟練起來(lái)了，我們后續工作也就做得得心應手了。憑借有著(zhù)豐富的做飯經(jīng)驗，我當仁不讓的成為了大廚。我們秉承著(zhù)“利用有限資源創(chuàng )造無(wú)限可能”的原則，達到了“拿土豆當肉吃”的境界。在這場(chǎng)后勤工作戰役中，經(jīng)過(guò)大家的努力，我們取得了最終的勝利。我們戰勝了那些陌生的鍋碗瓢盆，這也為我們在接下來(lái)的幾天里開(kāi)展工作奠定了基礎，我們感到十分的高興。同時(shí)，我們也體會(huì )到了農村生活的艱辛和爸爸媽媽的勞苦。

四號：教師是天底下最光輝的職業(yè)。

我們隊在到來(lái)之前就做好了宣傳策劃和教學(xué)分工。2號到達后，經(jīng)過(guò)一晚的休整，第二天同伴們就走出學(xué)校，深入居民區進(jìn)行義務(wù)支教招生宣傳了。從4號開(kāi)始，我們真正進(jìn)入了義務(wù)支教階段。在和九龍小學(xué)的老師接觸后我們得知，當地的孩子希望得到英語(yǔ)方面的幫助。于是我們以外國語(yǔ)學(xué)院的杜學(xué)云同學(xué)打頭陣，外加幾個(gè)對英語(yǔ)知識熟練掌握的同學(xué)為當地的學(xué)生上英語(yǔ)課?？粗?zhù)大家上課時(shí)認真聽(tīng)課、興致勃勃樣子，我們的同學(xué)就是再累也會(huì )努力地教下去。

在開(kāi)展英語(yǔ)普及教育的同時(shí)，我們還開(kāi)設了一些有意義的課程。黨小組長(cháng)葉佳茜，根據自己的親身經(jīng)歷，講述了在日本的生活。讓學(xué)生們了解了和我們不一樣世界；隊長(cháng)宋家彬運用自己所學(xué)的知識，向同學(xué)們講述了漢語(yǔ)言文學(xué)的博大精深；計算機學(xué)院的朱海紅學(xué)姐開(kāi)設了電腦應用基礎班，積極響應“電腦普及要從娃娃抓起”的號召；心理學(xué)專(zhuān)業(yè)的劉金貴、汪磊也根據當地學(xué)生的實(shí)際情況，開(kāi)展了一系列的心理健康教育；還有我的安全教育講座，也從一定程度上加強了孩子們的安全與自我保護意識。當然，我們還開(kāi)展了很多有意義的課程和活動(dòng)。愛(ài)國主義教育活動(dòng)讓大家感受到了祖國的偉大；化學(xué)小知識講堂讓大家不經(jīng)贊嘆化學(xué)的神奇；物理課上，同學(xué)們懂得了家庭電路的工作原理；地理興趣小組也使孩子們了解了出現一些常見(jiàn)自然現象的原因。

總之，在我們生動(dòng)且富有意義的課程的吸引下，在孩子們好奇心和求知欲的驅動(dòng)下，有越來(lái)越多的學(xué)生加入到了我們的行列來(lái)，最終達到了110多人，遠遠超過(guò)九龍小學(xué)80人的總學(xué)生數。這么多的學(xué)生的參與也使我們體會(huì )到了農村孩子對知識的渴求，對山外世界的向往。隊員們經(jīng)受著(zhù)37度的高溫，不辭勞苦的支教，也讓我們了解了教師工作的艱辛。從同學(xué)們孜孜不倦、積極好學(xué)的態(tài)度和家長(cháng)們對孩子努力成才的希冀中我們也感受到了，教師是天底下最光輝的職業(yè)。

五號---十一號：深入農村，積極實(shí)踐。

按著(zhù)我們預定的計劃，從5號開(kāi)始我們將分批深入農村，做一些調查和實(shí)踐活動(dòng)。進(jìn)行調查，我們希望可以歸納總結出農村發(fā)展的現狀和制約因素，通過(guò)以調查報告的形式向大家展現出新農村建設的成果和不足之處。開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)務(wù)農、系列宣傳、敬老的形式，讓我們理解“粒粒皆辛苦”的含義，讓村民們了解新農村合作醫療的好處和家電下鄉等政府惠民政策，同時(shí)也讓我們傳承中華民族尊老愛(ài)幼的美德。

5號的早上，我們的隊員就開(kāi)始行動(dòng)了，挨家挨戶(hù)的做調查、搞宣傳。由于我們實(shí)踐的地點(diǎn)位于大別山區邊沿，村民居住比較分散，這在一定程度上增加了我們實(shí)踐活動(dòng)的難度。住在山腳下的農戶(hù)還是比較容易走訪(fǎng)調查的，可是去采訪(fǎng)住在山頂上的住戶(hù)就有一定困難了。有的山勢比較陡峻，這對隊員們的安全也構成了一定的威脅。但是大家不畏艱辛困苦，最終圓滿(mǎn)的完成了調查、宣傳類(lèi)任務(wù)。幾天下來(lái)，有人跌倒受傷了，有人衣服被樹(shù)枝刮爛了，有人被太陽(yáng)曬出痱子了。雖然大家被曬得像非洲人一樣，但心里卻很高興，因為我們的辛苦換回了很多有價(jià)值的信息，我們看到了新農村建設給鄉親們帶來(lái)的實(shí)實(shí)在在的利益。

連續幾天的調查雖然辛苦，但給我們接下來(lái)的農業(yè)幫扶和慰問(wèn)孤寡老人奠定了良好的基礎。對村里的情況熟悉了，對地形了解了，我們務(wù)農活動(dòng)和敬老活動(dòng)就轟轟烈烈的展開(kāi)了。

在根據實(shí)際情況進(jìn)行討論后，我們選定一戶(hù)需要幫扶的家庭。6號我們來(lái)到了韋爺爺老倆口家中。韋爺爺、韋奶奶今年分別69和66歲了，兒女常年在外打工，不能陪在老兩口的身邊。再加上兩位老人上了年紀行動(dòng)不便，只能呆在家中，時(shí)間長(cháng)了難免有些寂寞。我們此行不但給他們帶去了一些營(yíng)養品，更給他們帶去了歡樂(lè )。我們隊員陪他們聊天，唱歌給他們聽(tīng)，幫他們打掃住處，挑水劈柴。用韋奶奶的話(huà)說(shuō)，“我們好久沒(méi)有這么高興了”。隨后，我們又在韋爺爺的指點(diǎn)下，幫他們兩個(gè)老人做農活。老人們的細心講解讓我們了解到了一些常見(jiàn)蔬菜、莊家的播種、生長(cháng)等相關(guān)知識。我們“乘熱打鐵”，按照爺爺奶奶的講述為蔬菜和莊家除草、澆水。有同學(xué)頂著(zhù)烈日，赤腳來(lái)到田里扒。有的同學(xué)冒著(zhù)蚊蟲(chóng)的叮咬，下到菜地里采摘蔬菜。這些實(shí)踐活動(dòng)讓我們深刻感受到了工作的辛苦和糧食的來(lái)之不易。同時(shí)我們也意識到，建立有效機制解決空巢老人問(wèn)題越來(lái)越有必要了。

在大家的深入調查中，我們發(fā)現了一個(gè)養雞場(chǎng)。這個(gè)養雞場(chǎng)可以說(shuō)是充分利用了現有資源，揚長(cháng)避短的產(chǎn)物。遠離市區，避開(kāi)昂貴的土地租金；貼近自然，有利于動(dòng)物的生長(cháng)；引山泉之水，含有多種礦物質(zhì)。拋開(kāi)落后的養殖技術(shù)，加之與現代科技的融合，這無(wú)疑是新農村建設的又一典范。