ID：8707082
時(shí)間：2024-01-08 14:42:24
上傳者：琴心月寫(xiě)培訓心得體會(huì )還可以幫助組織和領(lǐng)導了解培訓效果和個(gè)人學(xué)習動(dòng)態(tài)。以下是一些經(jīng)典的培訓心得體會(huì )范文，希望對大家寫(xiě)作時(shí)能夠提供一些思路和素材。
懷著(zhù)忐忑不安的心情，于2023年8月17日在xx市xx區xx省實(shí)驗中學(xué)xx附屬初中報告廳參加2023年xx區中小學(xué)新教師崗前培訓。
在莊嚴地宣讀人民教師誓詞后，對自己成為xx區的一名人名教師感到榮幸。傾聽(tīng)xx市xx區xx實(shí)驗學(xué)校xx教師從職一年的感悟，深有感觸，教師擔負培養社會(huì )主義的接班人的責任，正如雅斯貝爾斯在《什么是教育》中所說(shuō)“教育的本質(zhì)意味著(zhù)一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù)，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂”，只有教師自身有著(zhù)遠大理想和仁愛(ài)之心，才能在平時(shí)的教學(xué)工作中用自己的一言一行感化、陶冶學(xué)生。xx局長(cháng)慷慨激昂的介紹了xx教育高質(zhì)量發(fā)展之路的實(shí)踐與探索，xx成就夢(mèng)想，教育創(chuàng )造未來(lái)，今后我將努力提高自己的師德水平、知識儲備和教學(xué)實(shí)踐能力，全心全意扎根于教學(xué)實(shí)踐，做一名有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛(ài)之心的教師。
下午xx市xx區人社局相關(guān)人員對教師招聘、考核、獎勵與工資福利進(jìn)行相關(guān)介紹，讓我更加清楚地認識了教師的定位，同時(shí)也感觸頗深，作為一名人民教師，要提升精神境界，體驗教書(shū)育人所帶來(lái)的幸福與快樂(lè )。xx市xx區人民法院xx分享網(wǎng)絡(luò )詐騙相關(guān)案例，聽(tīng)別人的故事，帶入自己，防患于未然，在這個(gè)網(wǎng)絡(luò )橫行貫通的時(shí)代，一些不法分子也隨機展開(kāi)了他們的陷阱，一份網(wǎng)絡(luò )兼職、一次網(wǎng)絡(luò )交友、一條短信鏈接等，這些都是不法分子設計的花樣繁多的騙局而實(shí)施的電信網(wǎng)絡(luò )詐騙，然而再高明的網(wǎng)絡(luò )詐騙技術(shù)，也是利用人性的弱點(diǎn)，作為新時(shí)代的人民教師，更應該多了解詐騙犯罪的手法，引導全社會(huì )關(guān)注關(guān)愛(ài)觸網(wǎng)較少的老人和涉世未深的年輕人，共同協(xié)力鏟除犯罪土壤！
8月迎來(lái)了我們2023年新教師的第一次教師培訓。學(xué)生身份到教師身份的過(guò)渡除了自身思考和學(xué)習，少不了領(lǐng)導和優(yōu)秀教師的引導。在這里非常感謝xx區教育局為我們新教師精心策劃和籌備的新教師培訓，為新教師“站住講臺、站穩講臺”助力。
學(xué)員代表發(fā)言時(shí)介紹了她們這一年收貨和成果，讓我們逐漸進(jìn)入狀態(tài)，對培訓又多一份期待，我相信，正如xx副局長(cháng)培訓開(kāi)營(yíng)對我們寄語(yǔ)說(shuō)一樣，一定要好好學(xué)習好好培訓，才能更快更好地進(jìn)入教師狀態(tài)，完成工作任務(wù)。
為什么成為教師?怎樣才是優(yōu)秀的教師?是我考上以后一直思考的問(wèn)題。xx局長(cháng)為我們講解了中國教育的發(fā)展、xx教育的發(fā)展和xx教育的發(fā)展，這些偉大的發(fā)展離不開(kāi)黨和國家的重視和投入，讓我們感受到xx對優(yōu)質(zhì)教育的追求。我意識到必須不斷努力學(xué)習，提升我們個(gè)人素質(zhì)，為學(xué)生多樣化的成長(cháng)需要而努力，做好“逐夢(mèng)人”和“引路人”的角色。
“網(wǎng)絡(luò )貸款詐騙及法律簡(jiǎn)析”講座中xx老師從詐騙的事例、特點(diǎn)等向我們作了詳細介紹。其中一個(gè)事例引起我們的注意，一名17歲的青少年被網(wǎng)絡(luò )詐騙近萬(wàn)元，一方面是因為孩子們接觸網(wǎng)絡(luò )較我們年代更早一些，另外一方面，青少年更難拒絕誘惑，分清事實(shí)真偽，我感受到適當的向青少年傳授防詐騙信息也是非常重要的，需要提高青少年的防詐騙意識，正確引導孩子們科學(xué)上網(wǎng)，健康上網(wǎng)。
上午在最后的教師寄語(yǔ)中“身份的轉變”這五個(gè)字令我印象深刻。在今天，正式告別了我二十多年的讀書(shū)生涯，開(kāi)啟了我作為教師的人生新篇章。
從“自然人”到“社會(huì )人”的轉變。學(xué)生時(shí)代與社會(huì )是半脫軌的，我對社會(huì )的認識、對作為教師的職業(yè)認識等都還停留在較淺的層面，而今天李局分享中提到的“心中有責”使我深刻地認識到了教師的責任感。教師的責任是重大的，學(xué)生的安全保障、健康成長(cháng)等都是教師在日常工作需要重視的工作；教師的責任也是多面的，不僅僅要教書(shū)，還要育人。這就要求我在以后的工作要時(shí)刻保持對教師職業(yè)的敬畏之心，做到心中有責，時(shí)刻負責。
從“學(xué)生”到“教師”的轉變。學(xué)生時(shí)期只要求我會(huì )學(xué)、學(xué)會(huì )，而作為教師卻不能僅僅停留在這兩個(gè)層面，需要我會(huì )教、教會(huì )。這就要求我做到“心中有術(shù)”，在平常的備課、上課過(guò)程中可以從模范開(kāi)始，學(xué)習優(yōu)秀教師的課堂結構、教學(xué)用語(yǔ)等等，從而快速掌握教學(xué)方法，提升教學(xué)能力。
從“教書(shū)”到“育人”的轉變。除了需要關(guān)注學(xué)科的教學(xué)外，對學(xué)生的道德、思想等方面的引導也是教育的重要方面。這就要求我不能只著(zhù)眼于學(xué)生的成績(jì)、分數，在日常的教學(xué)過(guò)程中應該也要關(guān)注學(xué)生的這個(gè)人，了解他的想法，體會(huì )他的行為，從而真正“走進(jìn)”學(xué)生，做到“心中有生”。
“電信、網(wǎng)絡(luò )詐騙”無(wú)疑是信息時(shí)代下的重要安全問(wèn)題，與每個(gè)人息息相關(guān)，葉老師的分享使我收益良多。
首先，對于教師來(lái)說(shuō)，增強防詐騙能力是一個(gè)正在步入社會(huì )的成年人應當重視的問(wèn)題。從身邊的幾例被騙案例來(lái)看，不論是理財詐騙還是征信詐騙，都離不開(kāi)“網(wǎng)絡(luò )”、“轉賬”這兩個(gè)關(guān)鍵詞?！熬W(wǎng)絡(luò )”使詐騙具有隱蔽性，而“轉賬”則是詐騙的核心。因此在日常的生活和工作中，我們應當高度警惕這兩個(gè)字，當接到不明電話(huà)、要求轉賬時(shí)保持清醒和理智的頭腦，防止自己“當局者迷”，掉入詐騙陷阱。
其次，對于教學(xué)來(lái)說(shuō)，增強防騙能力和提高安全意識也是中小學(xué)生的重要教育內容。這就要求我們教師應該讓學(xué)生走近案例、分析案例，在課堂中適當引入相關(guān)案例和知識，在課后實(shí)踐中組織有關(guān)教育活動(dòng)，使學(xué)生在知行合一中增強防騙能力，養成安全意識。
上午在各位老師領(lǐng)導們的帶領(lǐng)下，我們完成了xx區的開(kāi)班儀式。經(jīng)過(guò)令人振奮激動(dòng)的升旗，我們唱起國歌，注視五星紅旗緩緩升起，然后我們進(jìn)行了莊嚴的宣誓，我們的激情都被完全調動(dòng)起來(lái)，志愿成為一名光榮的人民教師。隨后老師詳細介紹了小組任務(wù)，小組任務(wù)由組長(cháng)組織完成，做好分工。首先是課程值日工作，推薦1名組員在講座開(kāi)始前進(jìn)行課前主持。其次是拍攝小組合影:負責收集值日當天學(xué)習過(guò)程中的照片、捕捉專(zhuān)家講課的精彩鏡頭及學(xué)員認真學(xué)習姿態(tài)。第三是制作美篇《我們的研修故事》結合在研修過(guò)程中的學(xué)習記錄及點(diǎn)滴制作。還介紹了個(gè)人任務(wù)，我下定決心，一定好好完成小組與個(gè)人任務(wù)，友愛(ài)同事，團結拼搏！
在李局長(cháng)的講述下我們了解了中國的教育發(fā)展歷史，中國教育發(fā)展的方向以及自己對教師工作的思考，我進(jìn)行了深刻的自我反思，立志做一名培養創(chuàng )新人才的教師！下午的學(xué)習中，我們了解了xx的教師崗位等級體制，讓我深知自己還不夠優(yōu)秀，對提升自己有了干勁。大家對老師的提問(wèn)也讓我受益匪淺。
預防詐騙專(zhuān)欄講座告訴了我，對潛在詐騙有警覺(jué)性。學(xué)習和認識詐騙各種手段和形式，不要輕信網(wǎng)上陌生人的任何要求或者承諾，警惕來(lái)自不知名或可疑的電子郵件和短信。不要泄露個(gè)人信息。謹慎對待個(gè)人信息和隱私，不要隨意泄露銀行賬戶(hù)信息，身份證號碼，電話(huà)號碼等敏感信息。管理密碼。長(cháng)期使用復雜、獨特的密碼，尤其是涉及到個(gè)人財務(wù)或重要商業(yè)信息的帳戶(hù)。確xx期更改來(lái)避免被黑客攻擊。使用安全的網(wǎng)絡(luò )。確保自己的計算機和設備安裝有最新的反病毒軟件和安全程序，將wifi路由器密碼更改為獨特因難猜的字符組合，不要使用公共wi-fi傳輸敏感信息。仔細審查付款頁(yè)面。在進(jìn)行在線(xiàn)支付時(shí)，確保通過(guò)安全信用卡平臺，謹慎審查付款頁(yè)面。在不確定的情況下，可以咨詢(xún)客服或聯(lián)系機構的官方電話(huà)?？傮w來(lái)說(shuō)，防止網(wǎng)絡(luò )詐騙需要提高自我防范的意識，保護個(gè)人信息和隱私，使用安全的網(wǎng)絡(luò )和設備，以及審查不信任的鏈接和付款頁(yè)面。不要相信太多的承諾和恐懼，如果遇到嫌疑，及時(shí)咨詢(xún)相關(guān)專(zhuān)業(yè)人士，以避免錯失財產(chǎn)。
本次高校教師崗前培訓的內容十分豐富，通過(guò)《高等教育學(xué)》、《高等教育心理學(xué)》、《高等學(xué)校教師職業(yè)道德修養》、《高等教育法規概論》四門(mén)理論課程及實(shí)踐教學(xué)環(huán)節讓我受益匪淺，培訓給我帶來(lái)的不僅是知識，更多的是心靈的感悟，讓我對這個(gè)職業(yè)多了一份了解，多了一份熱愛(ài)，也讓我滿(mǎn)懷激情！尤其對于師德與師能我又了更深的認識?，F將自己的培訓總結如下：
師德是一種職業(yè)道德，它是教師和一切教育工作者在從事教育活動(dòng)中必須遵守的道德規范和行為準則。教師的道德素質(zhì)比教師的文化素質(zhì)更為重要，教師的道德是教師的靈魂，師德是教師人格特征的直接體現。教師要將自己淵博的知識傳授給學(xué)生，首先要靠其高尚的品德。教師的使命就在于用自己的心靈和人格魅力去影響學(xué)生思想，用對事業(yè)和對學(xué)生的愛(ài)去喚醒學(xué)生的求知欲與創(chuàng )造力。很難想象，一個(gè)沒(méi)有高尚品德的老師能教出擁有高尚情操的優(yōu)秀學(xué)生；一個(gè)缺乏敬業(yè)精神的老師能帶出對祖國、對未來(lái)有高度責任心的學(xué)生；一個(gè)人格不健全、心靈不美好的老師能培養出身心健康、德智體美全面發(fā)展的學(xué)生。反之，師德高尚的老師，不僅能使普通班級成為團結奮進(jìn)的優(yōu)秀集體，使一般學(xué)生成為全面發(fā)展的人才，而且能使后進(jìn)生發(fā)生本質(zhì)的轉變。因為他愛(ài)自己所從事的職業(yè)，愛(ài)自己所執教的班級和學(xué)生。這種愛(ài)心使他能貼近學(xué)生的心靈，這種愛(ài)心使他有了一雙慧眼，能發(fā)現每個(gè)學(xué)生的長(cháng)處與短處。即使面對好學(xué)生也能及時(shí)發(fā)現他的不足，幫助他戒驕戒躁，不斷進(jìn)??；即使面對后進(jìn)學(xué)生也能及時(shí)看到他的閃光點(diǎn)，鼓勵他克服自卑，增強自信，在成功的道路上昂首前進(jìn)。他的敬業(yè)精神和愛(ài)心，也能使他找到自己教育教學(xué)中的不足，潛心思考，認真鉆研，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，帶好班，上好課。馬卡連柯說(shuō)：“教師的威信首先建立在責任心上?！笨鬃右舱f(shuō)：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！蔽艺J為要提高自身的師德師風(fēng)要從以下幾個(gè)方面下手，努力提高自身的綜合素質(zhì)。
首先，要熱愛(ài)教育事業(yè)，要對教育事業(yè)盡心盡力。我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔，不計名利，積極進(jìn)取，努力創(chuàng )新。盡心盡責地完成每一項教學(xué)任務(wù)，不求最好，但求更好。只有這樣學(xué)生才能受到老師的影響而努力學(xué)習，不斷進(jìn)取。作為新時(shí)期的教師，我們必須知道愛(ài)生是立業(yè)之本，讀書(shū)是立生之本，每一位教師都要愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)，我們的學(xué)習是為了更好的肩負起我們的責任，學(xué)習的目的是為了更好的生活。教育要讓學(xué)生終身受益，而不是喪失學(xué)習興趣。我們只有從內心愛(ài)上這份職業(yè)，才不會(huì )叫苦叫累，學(xué)習讓我明白了，作為一名教師，我們要甘為人梯、樂(lè )于奉獻、靜下心來(lái)教書(shū)、潛下心來(lái)育人。其次，尊重、關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生學(xué)生。每一位學(xué)生都渴望得到老師的理解和尊重。我們要與學(xué)生平等相待，不能把學(xué)生當下級隨便呵斥。只有我們把學(xué)生看重了，學(xué)生得到老師的尊重了，他們才會(huì )尊重老師，愿意學(xué)習這個(gè)老師所傳授的各種知識。作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷的更新自己的知識，不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能教好學(xué)生。如果自身散漫，怎能要求學(xué)生認真。要提高我們的自身素質(zhì)，這就要求我們年輕教師多聽(tīng)取學(xué)生和老教師的各種意見(jiàn)。并且自身不斷的學(xué)習，積極學(xué)習，不斷開(kāi)辟新教法。努力使課堂教學(xué)實(shí)現樸實(shí)、高效、生動(dòng)、獨特。在教學(xué)中我們要做到有效地備課，體現教師教學(xué)的智慧，常規教學(xué)做到扎實(shí)有效。最后老師還要以身作則。教師的言行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行，學(xué)生均喜歡模仿，這將給學(xué)生成長(cháng)帶來(lái)一生的影響。因此，教師一定要時(shí)時(shí)刻刻為學(xué)生做出好的榜樣，凡要求學(xué)生要做到的，自己首先做到，堅持嚴于律己。教師要知道教育是一朵云吹動(dòng)另一朵云，一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù)，一個(gè)心靈感動(dòng)另一個(gè)心靈。
師能，就是教師的職業(yè)能力。教師教學(xué)能力的高低，直接涉及到教師的教學(xué)效果和育人水平，是教師一項十分重要的職業(yè)修養。當一名教師容易，當一名好教師不易。時(shí)代在呼喚師德的同時(shí)也在呼喚著(zhù)師能，而且德能并重才能樹(shù)立新世紀教師的形象，才能更好地完成高要求的教育教學(xué)任務(wù)。熟練的教育教學(xué)技能，是師能；嫻熟的課堂駕馭能力，是師能；靈活機動(dòng)的教育機智，是師能；人際關(guān)系的處理能力，是師能。更新知識學(xué)會(huì )學(xué)習，是師能；不斷探索力求創(chuàng )新，是師能；能微機、會(huì )電教、善科研，是師能；審美高雅、身心健康，是師能。這要求我們要刻苦鉆研業(yè)務(wù)。精通教學(xué)業(yè)務(wù)是教師之所以成為教師的關(guān)鍵。只有精通業(yè)務(wù)，才能將科學(xué)文化知識準確地傳授給學(xué)生，而不至于誤人子弟。如果學(xué)生提出的問(wèn)題教師總是不能準確地解答，教師在學(xué)生心中的威信就會(huì )逐步喪失，學(xué)生對教師也沒(méi)有信心可言，對教師任教的學(xué)科也不可能有學(xué)習興趣，當然也不可能學(xué)好這門(mén)課程，提高教育教學(xué)質(zhì)量也將成為一句空話(huà)，教師要提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平，就必須自覺(jué)堅持學(xué)習和參加業(yè)務(wù)培訓，并在教學(xué)實(shí)踐中鍛煉和提高。我們一定要與時(shí)俱進(jìn)，孜孜不倦的學(xué)習，積極進(jìn)取，開(kāi)辟新教法，并且要做到嚴謹治學(xué)，誨人不倦、精益求精。還要加強學(xué)習、提升教師魅力。我們作為教育者要有對工作埋頭苦干、精益求精的態(tài)度；對生活艱苦奮斗、樂(lè )觀(guān)向上的作風(fēng)；對待教書(shū)育人工作的神圣態(tài)度，真心實(shí)意，踏踏實(shí)實(shí)，自覺(jué)刻苦自我完善，打下良好的知識基礎，構建完整的知識體系。要勇于改革和實(shí)踐，探索和創(chuàng )新。在知識經(jīng)濟迅猛發(fā)展的今天，教師任重道遠。
因此，我們要更新觀(guān)念，變教育者、傳授者為指導者、促進(jìn)者、設計者、溝通者，以生為本，以情為主，尊重學(xué)生愛(ài)學(xué)習、愛(ài)自由、愛(ài)快樂(lè )的天性，相信每個(gè)學(xué)生都想學(xué)好，能學(xué)好。善于運用新的教學(xué)方法：先學(xué)后教、教少學(xué)多，追求不教而教、授人以魚(yú)不如授人以漁的教學(xué)目標。教師只有做到以身立教，才能以自己人格的魅力感染學(xué)生學(xué)會(huì )做人，以自己淵博的學(xué)識去引導學(xué)生學(xué)會(huì )發(fā)展，才會(huì )有學(xué)校教育的高質(zhì)量。新時(shí)期的教師必須要有深厚的專(zhuān)業(yè)知識，要有廣博的相關(guān)領(lǐng)域知識，具有跨學(xué)科、跨專(zhuān)業(yè)的結合力，滿(mǎn)足學(xué)生廣泛的求知欲。要不斷更新知識體系，及時(shí)吸收學(xué)科前沿知識與研究成果；要有良好的育人技巧，把教育理論的最新研究成果引入教學(xué)過(guò)程，使教育教學(xué)的科學(xué)性和藝術(shù)性高度完整地統一起來(lái)。同時(shí)要熟練掌握現代教育技術(shù)，恰當有效地選擇教學(xué)方法和方式。
今年__月xx號，我來(lái)到xx區教育局報到，成為xx區廣大教師隊伍中光榮的一員，我深感榮幸。為了我們能盡快地融入角色、勝任崗位并在學(xué)科發(fā)展上有所建樹(shù)，區教育局為我們量身定做，精心安排了相關(guān)培訓活動(dòng)。
主要是八月份的崗前集中培訓和九月份上崗后的分學(xué)科培訓。經(jīng)過(guò)培訓，我在自身身份定位、班主任管理、課標運用、教學(xué)實(shí)踐等方面都有了更為深刻的認識和理解，主要有以下幾個(gè)方面體會(huì )，先整理如下。
首先是自身的身份認同。我深感自己已不在是一位學(xué)生了，近20年的學(xué)生生涯，在培訓開(kāi)始的第一天，畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號。如果說(shuō)當我們去教育局報到時(shí)，還覺(jué)得自己是個(gè)大學(xué)畢業(yè)生的話(huà)，那么培訓時(shí)，不論是包四中的老師，還是教研室的老師，都已不再以學(xué)生的身份來(lái)看待我們了。
以前耳邊常常聽(tīng)到的同學(xué)變成了現在的老師，培訓老師已經(jīng)把我們當成他們隊伍中平等的一員了。所以與其說(shuō)是培訓我們，其實(shí)也就是xx區教育系統部分老教師和新教師的交流學(xué)習活動(dòng)。
以前各位新教師見(jiàn)面到招呼都會(huì )先問(wèn)是哪個(gè)學(xué)校的，現在也問(wèn)，但是回答卻大不相同了。形勢逼人，縱使我們再不想離開(kāi)學(xué)生時(shí)代，但是我們必須要在心中確立起自己的身份認同—我是一位人民教師，并且以萬(wàn)分熱情投入到人生的新階段。
其次是崗前集中培訓。包四中的老師和區教研室的老師分別為我們做了《給青年班主任的建議》和《基于課程標準的教學(xué)—對高效課堂的思考》的報告。講解全面，細致入微，一個(gè)從管理方面，一個(gè)從教學(xué)方面，為我們這些即將入職的教師，打了基礎，勾畫(huà)了藍圖，也提供了方法和經(jīng)驗，使我獲益匪淺。
老師結合自己xx年教學(xué)生涯和xx年的班主任經(jīng)驗，分別從激情滿(mǎn)懷，勇于爭先；愛(ài)亦有道，愛(ài)亦有法；要具備過(guò)硬的教學(xué)水平；針對學(xué)生所犯的`錯誤批評教育要得法；與學(xué)生交往要親疏有度；注重家校聯(lián)合；團結凝聚一支能打硬仗的教師隊伍等七個(gè)方面為我們非常全面細致的講述了她對如何成為一名優(yōu)秀班主任的看法和總結，我聽(tīng)后很受啟發(fā)，可以說(shuō)如果我們都按照老師說(shuō)的這樣走的話(huà)，那么幾年后我們必定可以在班級管理方面展露頭角，成為一名優(yōu)秀的班主任。
而老師基于課標的教學(xué)讓我們更加清晰的了解到新課改的要求和方法，以前在大學(xué)雖然接觸過(guò)一些課標的知識，但這次聽(tīng)了老師講座我才真正地感受到研究課標，進(jìn)行高效教學(xué)的重要性，新課改不單單是是改變過(guò)去應試教育下的“高分低能”為現在所謂的“不以分數論英雄”。
其實(shí)新課改提倡的素質(zhì)教育，是對我們提出了更高、更嚴格的要求，不僅要高分，還要高素質(zhì)，一個(gè)學(xué)生的能力和素質(zhì)上去了，是不會(huì )考低分的，而這一點(diǎn)的實(shí)現，必須是基于高效課堂的實(shí)施，今后我要更加注重對課標的研究，結合實(shí)際，合理設計教學(xué)活動(dòng)，以期在高效課堂上有所建樹(shù)。
再次是上崗后的學(xué)科培訓。先是理論考試，我很慶幸自己沒(méi)有在大學(xué)廢棄了高中時(shí)代的知識，所以這次考試對我來(lái)說(shuō)很簡(jiǎn)單，由此可見(jiàn)經(jīng)常復習的重要性，而走上教師崗位，反復研讀更是不可少的。
最后，我想說(shuō)的是，經(jīng)過(guò)培訓，加上之前的積累，我已初步具備了一名中學(xué)思想政治課教師的資格，在今后的教學(xué)生涯中，自當倍加珍惜，勇于探索，積極進(jìn)取，為早日成為一名杰出的教育工作者而不懈奮斗，為xx教育的發(fā)展而孜孜以求。
今年很榮幸參加了xxxx實(shí)驗中學(xué)的新進(jìn)教師崗前培訓，并順利地成為了實(shí)驗中學(xué)的一名老師，由此感到十分的幸運。
通過(guò)各位領(lǐng)導及優(yōu)秀教師的精彩演講內容以及諄諄教誨，我收獲了很多的感想，同時(shí)也更加清楚要想成為一名合格的、學(xué)生心中愛(ài)戴的老師，必須做到以下幾點(diǎn)：
學(xué)生不管是從年齡還是心理個(gè)方面都處于不成熟階段，還很需要來(lái)自家庭、學(xué)校、特別是老師的正確教育及引導，要想使之成為一位身心健康、全面發(fā)展的人，教師必須用心去呵護這些還不太懂事的孩子，用心觀(guān)察他們的學(xué)習，思考研究他們的所想，做到及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)調整方法，從而避免沖突的發(fā)生，我相信只要你在他們身上真正花費心血了，孩子們會(huì )同樣去尊重你并愛(ài)戴你的。
對于一名教學(xué)經(jīng)驗還不是很足的我來(lái)說(shuō)，要想上好高三的課，必須得備好課，上好課，而要想備好課，必須要翻看大量的書(shū)籍、視頻，特別是要聽(tīng)好本校老教師的課，認真聽(tīng)他們對一節課整個(gè)的教學(xué)環(huán)節的設計，時(shí)間安排以及對突發(fā)事件的處理等等，當然還有教學(xué)重點(diǎn)內容的講解與安排，難點(diǎn)方面的突破與處理，都要在聽(tīng)課的過(guò)程中認真學(xué)習，善于總結，并能做到靈活運用。
根據以上所思，我認為要想上好課很重要的兩點(diǎn)必須不能忽視。首先是備好課，即備學(xué)生、備教材、備教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)、備教學(xué)方法、備教學(xué)設計等等，只有在這些上面下功夫去準備了，才能為你上好課做好扎實(shí)的鋪墊。其次就是上好課，上課中很重要的兩點(diǎn)必須重視，第一就是要時(shí)刻關(guān)注好學(xué)生，根據學(xué)生的眼神及表情反應來(lái)及時(shí)調整自己的方法或內容，當然這個(gè)過(guò)程必須得在平時(shí)的上課中敏感地把握，用心琢磨，從而使學(xué)生喜歡上你的課，愿意上你的課，從而盡快使教師與學(xué)生融為一體。第二就是要體現出新課改精神，留有一定的時(shí)間讓學(xué)生養成自主、合作、探究的學(xué)習習慣，對于簡(jiǎn)單的、學(xué)生已經(jīng)掌握的知識，教師不多浪費一點(diǎn)時(shí)間，重點(diǎn)部分盡量多變換些題型來(lái)讓他們牢固掌握，難點(diǎn)部分則要教會(huì )他們解題的技巧及學(xué)會(huì )分析問(wèn)題的方法，這些都很重要，教師必須重視，學(xué)生必須學(xué)會(huì )。
當今社會(huì )競爭壓力大，在社會(huì )及學(xué)校中多多少少都會(huì )出現一些由心理問(wèn)題導致的惡性的事件及悲慘事件的發(fā)生，所帶來(lái)的社會(huì )危害性及影響性極差，因此對于一名在校老師，必須重視學(xué)生的心理狀況，只有在學(xué)生的身體與心理都健康的情況下，才能進(jìn)一步更好的促進(jìn)他的全面發(fā)展。為了避免上面所述事件的發(fā)生以及關(guān)注學(xué)生的身心健康發(fā)展，除了學(xué)校設置的專(zhuān)門(mén)心理輔導站外，與學(xué)生每天接觸的任課教師的及時(shí)化解及調整也是不可或缺或至關(guān)重要的。學(xué)生學(xué)習壓力過(guò)大時(shí)，可以引導他們去尋找放松自己的方法，遇到困難時(shí)，教他們控制好自己的情緒，耐心認真地找到解決問(wèn)題的方法，學(xué)生對某件事想不通的時(shí)候，教師要教會(huì )他們學(xué)會(huì )適當的放下某些東西，在教他們的時(shí)候，其實(shí)也就是學(xué)生身心發(fā)展及能力各方面全面都在潛移默化的提升與發(fā)展中，這些看似與學(xué)習內容沒(méi)有直接掛鉤的地方，其實(shí)也就是我們現在的教育所缺乏的，而這樣的缺乏勢必會(huì )引起學(xué)生只關(guān)心學(xué)習，意識不到自身的這些不足，所以時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的身心健康及全面發(fā)展必須牢記。
對于學(xué)校提倡的導學(xué)、質(zhì)疑、互動(dòng)、達標四環(huán)節高效課堂及每月所出的教育簡(jiǎn)報必須認真學(xué)習，吸取上面的精華，并結合自身特色為我所用，只有這樣才能成為一名合格的、稱(chēng)職的老師。
以上內容只是我本人對崗前培訓的一些心得，僅為個(gè)人觀(guān)點(diǎn)，一定存在著(zhù)很多的不足，希望在以后的教學(xué)實(shí)踐中認思考，不斷改進(jìn)方法，爭取為學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展增添自己的一點(diǎn)微薄之力。
新教師入編第一天培訓收獲頗豐。上午進(jìn)行了開(kāi)班儀式，內容滿(mǎn)滿(mǎn)，收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。第一項由xx副局長(cháng)做培訓指導講話(huà)，告訴我們要認真學(xué)習，站住講臺站穩講臺。的確如此要踏踏實(shí)實(shí)做事。第二項是教師優(yōu)秀代表小學(xué)部xx老師帶來(lái)的《向下扎根，向上生長(cháng)》教學(xué)經(jīng)驗分享，羅老師告訴我們第一年要先模仿再備課，要多參加教研提升自己的教學(xué)能力，在班級管理方面要做到精細化管理，要人人有事做，其中包括xx好少年成長(cháng)計劃，班級家長(cháng)會(huì )等活動(dòng)。第三項是新教師宣誓，教師先奏國歌唱國歌，緊接著(zhù)就是教師宣誓，在宣誓中我更加堅信了自己的理想信念，要做太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，做人類(lèi)靈魂的工程師，熱愛(ài)教育事業(yè)。第四項，老師再次強調了培訓內容與培訓紀律，我們要嚴格遵守。第五項是破冰活動(dòng)，熱身活動(dòng)，拉進(jìn)同事之間的距離。第六項是由xx局長(cháng)帶來(lái)的《xx成就夢(mèng)想，教育創(chuàng )造未來(lái)》主題培訓。李局從未來(lái)教育發(fā)展趨勢，中國教育發(fā)展成就，xx教育發(fā)展基礎，xx教育發(fā)展實(shí)踐及青年教師發(fā)展寄語(yǔ)等五方面向我們展開(kāi)介紹。下午進(jìn)行了事業(yè)單位人事管理政策與實(shí)務(wù)和網(wǎng)絡(luò )貸款詐騙及法律簡(jiǎn)析的培訓。了解了事業(yè)單位人事制度改革歷程，崗位設置管理實(shí)務(wù)，人員聘用，教師培訓，教師考核，獎勵機制，處分及工資福利和社會(huì )保險等信息。使我明確了奮斗方向，樹(shù)立了奮斗目標。我會(huì )嚴格遵守法律相關(guān)條例，嚴于律己，提高法律意識，遠離網(wǎng)絡(luò )詐騙。通過(guò)今天的培訓我為自己能夠加入xx教育這個(gè)大家庭而感到自豪，xx未來(lái)的教育事業(yè)發(fā)展潛力無(wú)限，我也很渴望能夠為xx的教育事業(yè)發(fā)展貢獻自己的一份力量！
今年很榮幸參加了__實(shí)驗中學(xué)的新進(jìn)教師崗前培訓，并順利地成為了實(shí)驗中學(xué)的一名老師，由此感到十分的幸運。
通過(guò)各位領(lǐng)導及優(yōu)秀教師的精彩演講內容以及諄諄教誨，我收獲了很多的感想，同時(shí)也更加清楚要想成為一名合格的、學(xué)生心中愛(ài)戴的老師，必須做到以下幾點(diǎn)：
學(xué)生不管是從年齡還是心理個(gè)方面都處于不成熟階段，還很需要來(lái)自家庭、學(xué)校、特別是老師的正確教育及引導，要想使之成為一位身心健康、全面發(fā)展的人，教師必須用心去呵護這些還不太懂事的孩子，用心觀(guān)察他們的學(xué)習，思考研究他們的所想，做到及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)調整方法，從而避免沖突的發(fā)生，我相信只要你在他們身上真正花費心血了，孩子們會(huì )同樣去尊重你并愛(ài)戴你的。
對于一名教學(xué)經(jīng)驗還不是很足的我來(lái)說(shuō)，要想上好高三的課，必須得備好課，上好課，而要想備好課，必須要翻看大量的書(shū)籍、視頻，特別是要聽(tīng)好本校老教師的課，認真聽(tīng)他們對一節課整個(gè)的教學(xué)環(huán)節的設計，時(shí)間安排以及對突發(fā)事件的處理等等，當然還有教學(xué)重點(diǎn)內容的講解與安排，難點(diǎn)方面的突破與處理，都要在聽(tīng)課的過(guò)程中認真學(xué)習，善于總結，并能做到靈活運用。
根據以上所思，我認為要想上好課很重要的兩點(diǎn)必須不能忽視。首先是備好課，即備學(xué)生、備教材、備教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)、備教學(xué)方法、備教學(xué)設計等等，只有在這些上面下功夫去準備了，才能為你上好課做好扎實(shí)的鋪墊。其次就是上好課，上課中很重要的兩點(diǎn)必須重視，第一就是要時(shí)刻關(guān)注好學(xué)生，根據學(xué)生的眼神及表情反應來(lái)及時(shí)調整自己的方法或內容，當然這個(gè)過(guò)程必須得在平時(shí)的上課中敏感地把握，用心琢磨，從而使學(xué)生喜歡上你的課，愿意上你的課，從而盡快使教師與學(xué)生融為一體。第二就是要體現出新課改精神，留有一定的時(shí)間讓學(xué)生養成自主、合作、探究的學(xué)習習慣，對于簡(jiǎn)單的、學(xué)生已經(jīng)掌握的知識，教師不多浪費一點(diǎn)時(shí)間，重點(diǎn)部分盡量多變換些題型來(lái)讓他們牢固掌握，難點(diǎn)部分則要教會(huì )他們解題的技巧及學(xué)會(huì )分析問(wèn)題的方法，這些都很重要，教師必須重視，學(xué)生必須學(xué)會(huì )。
當今社會(huì )競爭壓力大，在社會(huì )及學(xué)校中多多少少都會(huì )出現一些由心理問(wèn)題導致的惡性的事件及悲慘事件的發(fā)生，所帶來(lái)的社會(huì )危害性及影響性極差，因此對于一名在校老師，必須重視學(xué)生的心理狀況，只有在學(xué)生的身體與心理都健康的情況下，才能進(jìn)一步更好的促進(jìn)他的全面發(fā)展。為了避免上面所述事件的發(fā)生以及關(guān)注學(xué)生的身心健康發(fā)展，除了學(xué)校設置的專(zhuān)門(mén)心理輔導站外，與學(xué)生每天接觸的任課教師的及時(shí)化解及調整也是不可或缺或至關(guān)重要的。學(xué)生學(xué)習壓力過(guò)大時(shí)，可以引導他們去尋找放松自己的方法，遇到困難時(shí)，教他們控制好自己的情緒，耐心認真地找到解決問(wèn)題的方法，學(xué)生對某件事想不通的時(shí)候，教師要教會(huì )他們學(xué)會(huì )適當的放下某些東西，在教他們的時(shí)候，其實(shí)也就是學(xué)生身心發(fā)展及能力各方面全面都在潛移默化的提升與發(fā)展中，這些看似與學(xué)習內容沒(méi)有直接掛鉤的地方，其實(shí)也就是我們現在的教育所缺乏的，而這樣的缺乏勢必會(huì )引起學(xué)生只關(guān)心學(xué)習，意識不到自身的這些不足，所以時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的身心健康及全面發(fā)展必須牢記。
對于學(xué)校提倡的導學(xué)、質(zhì)疑、互動(dòng)、達標四環(huán)節高效課堂及每月所出的教育簡(jiǎn)報必須認真學(xué)習，吸取上面的精華，并結合自身特色為我所用，只有這樣才能成為一名合格的、稱(chēng)職的老師。
以上內容只是我本人對崗前培訓的一些心得，僅為個(gè)人觀(guān)點(diǎn)，一定存在著(zhù)很多的不足，希望在以后的教學(xué)實(shí)踐中認思考，不斷改進(jìn)方法，爭取為學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展增添自己的一點(diǎn)微薄之力。
從20__年9月開(kāi)始，我很榮幸的成為_(kāi)_學(xué)院教師隊伍中的正式一員，開(kāi)始了自己人生的新征程。這次培訓，學(xué)院從教師素養、校情教育、多媒體輔助教學(xué)和基礎教育現狀發(fā)展等四個(gè)方面對我們進(jìn)行了全方位的培訓。雖然我在崗位上已有9年的教學(xué)經(jīng)歷，但還是覺(jué)得自己在教學(xué)的某些方面做得不夠完善。通過(guò)認真的培訓和自己的學(xué)習，獲得了很大的收獲，現將自己的心得如下：
本次教師培訓內容非常豐富而全面：從師德師風(fēng)、教育教學(xué)能力、班主任工作、當代教育使命和教育現狀、及教育改革方向；包還括對新課程背景下新教師的角色轉變、教師禮儀與修養、做一名有心理準備的新教師、新教師參加工作應注意的問(wèn)題、計算機網(wǎng)絡(luò )應用技術(shù)、新課程理念下的課堂教學(xué)等諸多方面，讓我深刻認識到做為一名新型的教師應具備的素質(zhì)和責任。本次培訓為我即將面臨的實(shí)際工作提供了許多方法和策略。
在這次培訓的開(kāi)班典禮上，學(xué)院教務(wù)處處長(cháng)張毅老師做了熱情洋溢的講話(huà)，對我們加入到臨汾學(xué)院教師這個(gè)大家庭表示了熱烈的，也介紹了學(xué)院教師未來(lái)的美好藍圖，并且勉勵我們努力學(xué)習，認真工作，完成這次培訓的任務(wù)。這些都使我更加對我們學(xué)院前途充滿(mǎn)了信心，也堅定了自己扎根于人民教育事業(yè)、扎根于我們教師這片充滿(mǎn)希望的熱土的信心。
雖然在本次教師招聘以前，我已經(jīng)積累了多年的工作經(jīng)驗，但是做一名人民教師，尤其是一名高校教師，對其中的許多工作規范和制度還是不夠完善。在教師職業(yè)素養培訓中，趙燕老師給我們詳細介紹和講解了高校的相關(guān)教學(xué)規章制度、常規和教學(xué)方法，并結合多年來(lái)的許多相關(guān)事例作為典型范例。這些都使我深受教育和啟發(fā)，我認識到要成為一名合格的高校教師不是一件容易的事情，如同其他的工作部門(mén)一樣，同樣有著(zhù)很多的規章制度要遵守，同樣要付出艱巨的努力。我還認識到，作為高校教師，要有強烈的工作責任心，必須堅持教學(xué)領(lǐng)域的方向，要以教書(shū)育人為己任，要將傳授知識和思想教育有機結合起來(lái)，寓思想品德于教學(xué)之中。同時(shí)，要嚴格教學(xué)規范和堅守學(xué)校的各種教學(xué)規章制度，防止教學(xué)事故的發(fā)生，從而確保教學(xué)任務(wù)的順利完成。
高校教學(xué)不僅是一項工作，更是一門(mén)藝術(shù)，需要長(cháng)時(shí)間的積累和摸索。從前作為一名學(xué)生，對教師的工作一直十分崇敬，但是對如何才能夠不僅成為一名合格的教師，而且能夠成為一名優(yōu)秀的教師還是缺乏認識的。在新課程改革教育的培訓中，李霞老師以他豐富的教學(xué)經(jīng)驗為我們做了一次生動(dòng)的報告。他從教師的構成、對教學(xué)概念的認識、教學(xué)觀(guān)念的轉換、大學(xué)課程內容的基本特點(diǎn)、大學(xué)教學(xué)過(guò)程的基本特點(diǎn)等幾個(gè)方面做了全面和深刻的總結。通過(guò)聽(tīng)講和自己的認真體會(huì )，使我對高校教師的內容和特點(diǎn)的認識從模糊到清晰、從茫然到豁然，確實(shí)感到受益匪淺。
通過(guò)培訓我深刻認識到，要做一名終身學(xué)習型老師，做一名能夠不斷適應新知識新問(wèn)題新環(huán)境的老師。高校教師的教學(xué)是一個(gè)教與學(xué)的相互關(guān)系，是一個(gè)教師和學(xué)生共同參與的活動(dòng)，教學(xué)并非只是教師簡(jiǎn)單的講授，而是一個(gè)教師主導作用和學(xué)生能動(dòng)作用的有機統一。作為新世紀的教師，需要有一個(gè)教學(xué)觀(guān)念的深刻轉變，包括從封閉性向開(kāi)放性的轉變，從群體型到個(gè)性型的轉變，從權威型向民主型的轉變。這些都要經(jīng)過(guò)艱苦的努力和學(xué)習。要作為一名真正合格的高校教師，確實(shí)要付出自己艱巨的努力和辛勤的勞動(dòng)，只有這樣才能收獲豐厚的回報。
在培訓中，學(xué)院人事組織部部長(cháng)張玉平老師，著(zhù)重向我們介紹了學(xué)院的發(fā)展史。從最初的臨汾師范學(xué)校到__年的三校合并，到12月的正式建校，以及學(xué)院教育的特色、任務(wù)和教職員工的現狀，讓我們了解到學(xué)院長(cháng)遠的“一三五”規劃和新校區的建設工作。這些，都讓我們對臨汾學(xué)院今后的發(fā)展充滿(mǎn)了希望。電教中心的程開(kāi)發(fā)主任，在多媒體輔助教學(xué)的培訓中，給我們著(zhù)重講解了多媒體的制作、流程和評價(jià)標準以及在平時(shí)的教學(xué)中，如何更加合理的使用多媒體，這讓我們認識到，在今后的教學(xué)工作中，如何很好的利用現代教育手段更加生動(dòng)的講好一節課。
總之，這次新教師培訓雖然是安排在學(xué)期之中，時(shí)間緊，任務(wù)重，不可能有太多的時(shí)間和次數，絕大多數教師都是在緊張的教學(xué)工作之余來(lái)參加培訓的。但通過(guò)這次培訓，總有一種意猶未盡的感覺(jué)，總感到還有許多需要學(xué)習的地方。確實(shí)，作為一名新教師，要學(xué)習的東西實(shí)在是太多了。不過(guò)我有信心通過(guò)自己的不懈努力和學(xué)習，盡快地提高自己的專(zhuān)業(yè)知識和教學(xué)水平，盡快的能夠勝任自己本職的教學(xué)工作，從而真正成為一名合格乃至優(yōu)秀的高校教師，為我們國家的教育事業(yè)，為我們臨汾學(xué)院的發(fā)展壯大做出自己應有的貢獻。
學(xué)校對我們進(jìn)行為期4天的崗前培訓。培訓會(huì )上李校長(cháng)、王校長(cháng)、霍校長(cháng)多位資深領(lǐng)導、教師、專(zhuān)家，分別從各個(gè)角度向我們生動(dòng)的介紹了__中轉的指導思想、工作思路、學(xué)校文化和自己多年的寶貴經(jīng)驗，給予我們小組討論各自討論自己的理解、認識，使我受益匪淺。
首先，我感動(dòng)于__中專(zhuān)的歷史。短短6年時(shí)間，發(fā)展到今天的規模，擁有這么好的口碑，這是我們所有__中專(zhuān)人辛勞汗水的結晶！如今，我們要置身工作的地方就是這樣一所蒸蒸日上的學(xué)校，所以我想，能成為一個(gè)__中專(zhuān)人是自豪的!
其次，從這次培訓中我更加堅信：心態(tài)決定一切，有了積極的心態(tài)就成功了一半!要想在教育事業(yè)上有所作為，要想在__中專(zhuān)立足、發(fā)展、收獲，良好積極的心態(tài)必不可少。只有相信自己，相信學(xué)校，懷著(zhù)執著(zhù)的信念才不會(huì )懼怕阻攔在面前的困難。
培訓會(huì )上，我欣喜地聽(tīng)到多位校長(cháng)、主任向我們道出了他們多年的工作經(jīng)驗，對__中專(zhuān)和我們的期望，我覺(jué)得這些經(jīng)驗是非常的寶貴。不敢奢望能有他那樣的成就，但我想，這些成功的經(jīng)驗，至少能給我們青年教師一個(gè)較高的起點(diǎn)，縮短了我們探索的路途。
教育即自我的幸福感、自我的自信心?！皫熣?，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，這是從知識傳遞的角度來(lái)反映教師的重要性。教師是榜樣，學(xué)高為師，身正為范所強調的就是這個(gè)意思。作為一名教師，還應該富有愛(ài)心，并且這份愛(ài)應該是無(wú)私的、平等的，教師要善于發(fā)現每一位學(xué)生的閃光點(diǎn)和心理變化。
所以，走進(jìn)__中專(zhuān)的心情是豐富的，一面是懷著(zhù)激動(dòng)的心情，和每一位熱血青年一樣，充滿(mǎn)著(zhù)對美好生活的向往和對美好事業(yè)的追求;另一面是有了一定的壓力，但我相信適當的壓力也是最好的動(dòng)力!
最后，讓我們在李校長(cháng)，在__中專(zhuān)領(lǐng)導班子的帶領(lǐng)下，在__中專(zhuān)這片熱土上奮發(fā)拼搏!
教師對于許多人來(lái)說(shuō)就是一種簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的職業(yè)，有人是為了穩定，有人是因為熱愛(ài)，既然走上了這個(gè)崗位，在這個(gè)崗位上又該如何發(fā)揮我們的光和熱，怎么將我們腦海中的知識，生活中歷練出來(lái)的經(jīng)驗傳達給學(xué)生，這是需要技巧和時(shí)間的。作為一名新老師，我非常感恩有這樣的培訓機會(huì )，讓我對教師，對教書(shū)育人又多了一些認識。
一、努力轉變好角色。
從一個(gè)在校學(xué)生轉變成教書(shū)育人的老師，在培訓會(huì )場(chǎng)內，身邊的同伴或是給我們培訓的老師，都不再以學(xué)生的身份來(lái)看待我們了，以前耳邊經(jīng)常聽(tīng)見(jiàn)的張同學(xué)、李同學(xué)現在變成了張老師、李老師，培訓老師已經(jīng)將我們看成他們隊伍中的一員了。不得不承認學(xué)生時(shí)代已經(jīng)離我們而去，但學(xué)習從不會(huì )停下，在心中確立自己的身份——我是一名人民教師，我將以飽滿(mǎn)的熱情投入到工作中！
二、多閱讀，多思考，多反思。
一定要樹(shù)立終身學(xué)習的理念，并且在日常生活中去踐行。從前說(shuō)的是“要給學(xué)生一杯水，教師要有一桶水”而在新課改的背景下已經(jīng)變成了“要給學(xué)生一杯水，教師要有長(cháng)流水”。而這個(gè)長(cháng)流水就來(lái)源于我們的學(xué)習積累，所以千萬(wàn)不要因為考上了老師就覺(jué)得萬(wàn)事大吉，就可以不用學(xué)習了。既然選擇了教師這個(gè)職業(yè)，就需要我們不斷去暢游知識的海洋，汲取大千世界的精華，豐富自己的知識儲備，提高自己的能力，才會(huì )有山常青，水常綠，才會(huì )有細水長(cháng)流。
三、用心去熱愛(ài)和尊重學(xué)生。
教師應該是一位雕刻藝術(shù)家，能將一塊坯材，用自己的思想和愛(ài)，塑造出一件藝術(shù)品。對待學(xué)生多問(wèn)什么少問(wèn)為什么，多采用啟發(fā)式問(wèn)法，傾聽(tīng)學(xué)生的心聲。教師你要嚴于律己，寬以待人，多一些理解之心，寬容之心，友愛(ài)之心，給學(xué)生起到一個(gè)示范作用。把學(xué)生看作是一個(gè)平等、獨立、發(fā)展中的人，要尊重、理解他們，做他們的良師益友，從而縮小師生心靈上的距離，使學(xué)生產(chǎn)生向師性。經(jīng)常給予他們肯定和鼓勵，讓他們感受到溫暖，增強自信。
教師的成長(cháng)不是一蹴而就，短短一天的培訓帶來(lái)的效果也許并不明顯，但千里之行始于足下，涓涓細流總有一天匯成河流，但愿我能在三尺講臺上書(shū)寫(xiě)不一樣的青春。
雖然是短短的兩天課程，但是老師所教導的知識讓我受益匪淺，心里豁然開(kāi)朗，終身受用。通過(guò)這次培訓學(xué)習，使我更加進(jìn)一步認識到保險業(yè)務(wù)并不難，任務(wù)雖然艱巨，但我更有信心了。通過(guò)學(xué)習我也堅定了信念，鈴聲雖停，莫怠修行。在以后的工作中，我會(huì )不斷加強學(xué)習，學(xué)以致用。將好的保險產(chǎn)品推薦給更多的客戶(hù)。
1、從工作中的實(shí)例出發(fā)，寫(xiě)自己在工作中學(xué)到了什么，以及這次新人培訓給自己帶來(lái)的收益，最后抒發(fā)對未來(lái)工作的展望。
2、通過(guò)兩天的課程，我對人壽人保公司有了深入了解，對保險產(chǎn)品也有了更深徹的認識，這也是我們在日常的工作中最需要學(xué)習最需要掌握最需要提高的知識，這將有助于我們日后的工作，更需要的是我們每一天的努力、學(xué)習和積累提高。
3、雖然是短短的兩天課程，但是老師所教導的知識讓我受益匪淺，心里豁然開(kāi)朗，終身受用。通過(guò)這次培訓學(xué)習，使我更加進(jìn)一步認識到保險業(yè)務(wù)并不難，任務(wù)雖然艱巨，但我更有信心了。通過(guò)學(xué)習我也堅定了信念，鈴聲雖停，莫怠修行。在以后的工作中，我會(huì )不斷加強學(xué)習，學(xué)以致用。將好的保險產(chǎn)品推薦給更多的客戶(hù)。
在日常的工作中，我們將會(huì )不斷總結經(jīng)驗和教訓、不斷自我學(xué)習和提高，通過(guò)這幾天的培訓使我一直在思考和領(lǐng)悟一個(gè)問(wèn)題：我們如何才能發(fā)掘潛在客戶(hù)購買(mǎi)保險。通過(guò)學(xué)習，不僅讓我學(xué)習到新的知識，更讓我信心倍增。
時(shí)間急轉流逝，從我成為中國_x人壽保險公司大家族的一員到現在已經(jīng)6個(gè)月了，作為一名四級機構的綜合內勤，自己對一些專(zhuān)業(yè)性的知識和技能了解還不是很透徹，所以工作中遇到了不少問(wèn)題。20_年5月13日我有幸參加了_x人壽保險股份有限公司山西分公司“啟航五期“后援條線(xiàn)內勤培訓班的學(xué)習。通過(guò)四天的培訓，我對_x人壽有了更進(jìn)一步的了解，對自己的崗位職責也有了更清晰的認識。
培訓的第一天我們很有幸參加到人眾人的素質(zhì)拓展訓練，雖然身體力行都感到疲憊，但卻充滿(mǎn)收獲的喜悅，“團隊、協(xié)作、溝通、勇氣”，這些往常掛到嘴邊的，今天都得到了實(shí)實(shí)在在體現。參加的每一個(gè)游戲，都是小組成員智慧的結晶，從60秒到鼓動(dòng)人心，從七巧板到驚險倒計時(shí)，每一項都是所有成員決策、分工與決心的努力。
一天半的拓展訓練告訴我們一些道理：1、團隊的成功，不一定取決于某一個(gè)人，而取決于團隊的向心力和協(xié)作以及相互的鼓勵和加油，否則即便這個(gè)人的能力再高，也會(huì )遭到必然的失敗，每一個(gè)人的個(gè)人成功，并不能代表一個(gè)團體的成功，而團體的失敗，則一定是每一個(gè)人的失敗。2、在工作和生活中會(huì )遇到很多事情，不要老是去抱怨事情太多，每做一件事情要注意時(shí)間上的銜接，從而有效地提高工作的效率。3、言勝于行，電視劇《士兵突擊》中團長(cháng)對許三多說(shuō)過(guò)一句話(huà)：想到和得到中間還有兩個(gè)字就是做到。4、在工作和生活中要關(guān)注積極向上的事物，俗話(huà)說(shuō)：你的注意力在哪里，你的舞臺就在哪里。在工作和生活中，如果你的關(guān)注點(diǎn)放在積極向上的事情上面，那么你的生活將充滿(mǎn)陽(yáng)光;如果你只會(huì )一味的抱怨，那么你將生活在無(wú)盡的黑暗中，發(fā)現不了任何美的事物。生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛。
第二天的培訓由總經(jīng)理室各條線(xiàn)的分管總對整個(gè)公司的一個(gè)系統講解。通過(guò)學(xué)習，我對整個(gè)公司有了一個(gè)更深更全面的了解，也加深了我作為一個(gè)太保人的榮譽(yù)感。各條線(xiàn)分管總也與我們分享了一些人生感悟，他們的不凡的經(jīng)歷、拼搏奮斗的精神更值得我們努力學(xué)習。我們要以創(chuàng )業(yè)者的激情投入到工作中，為自己開(kāi)辟一番天地。通過(guò)學(xué)習我意識到自己在工作中溝通不到位，人與人之間的溝通是很重要的，在工作中更是這樣。同事之間要溝通、上下級之間也要溝通，許多工作溝通到位的話(huà)會(huì )變得相當簡(jiǎn)單。
“光陰似箭，日月如梭”，轉眼間xxx年的貴州省凱里學(xué)院新任教師崗前培訓結束了。通過(guò)在培訓班的學(xué)習，我在政治思想方面、教學(xué)業(yè)務(wù)技能方面都有了不同程度的提高與進(jìn)步，切實(shí)體會(huì )到了崗前培訓對所有即將走上講臺的教師的重要性與必要性。對此，我就在培訓班學(xué)習的心得體會(huì )如下：
教育，是人類(lèi)崇高的事業(yè)，這一事業(yè)的承擔者就是教師。教師傳遞人類(lèi)的文化科學(xué)知識，進(jìn)行思想品德教育，培養一代又一代的新人。教師的歷史使命，光榮而艱巨。人們用“百年樹(shù)人”來(lái)表達教師工作的深刻意義，用“辛勤的園丁”、“人類(lèi)靈魂的工程師”來(lái)表達對教師的崇敬?！罢衽d民族的希望在教育，振興教育的希望在教師”，教師是民族希望之所托，肩負著(zhù)培養社會(huì )主義現代化建設者和接班人的重任。而大學(xué)教師又以其特定的歷史任務(wù)，起著(zhù)特殊的社會(huì )作用，構成其特殊的社會(huì )地位。大學(xué)教師不同于一般教師的特殊作用是：一、大學(xué)教師的基本任務(wù)是培養高級專(zhuān)門(mén)人才，而高級專(zhuān)門(mén)人才在科學(xué)技術(shù)和社會(huì )的發(fā)展中起著(zhù)骨干作用。生產(chǎn)力水平的提高，國民經(jīng)濟的發(fā)展，文化教育衛生事業(yè)的繁榮，綜合國力的增強，社會(huì )的整體進(jìn)步，很大程度上都取決于高等教育所培養的人才的數量與質(zhì)量。而高級專(zhuān)門(mén)人才的質(zhì)量，又離不開(kāi)大學(xué)教師的工作。二、大學(xué)教師，既是文化科學(xué)的傳遞者，又是文化科學(xué)的創(chuàng )造者，歷來(lái)對人類(lèi)社會(huì )有偉大貢獻的科學(xué)家、思想家、活動(dòng)家，不少是薈集于高等學(xué)府或當過(guò)大學(xué)教師。人們往往把大學(xué)教師這一職業(yè)同文化發(fā)達、科學(xué)昌盛、政治民主、人類(lèi)進(jìn)步緊密聯(lián)系在一起，用“學(xué)者”、“專(zhuān)家”和“教授”來(lái)稱(chēng)呼大學(xué)教師，把大學(xué)教師的形象作為社會(huì )文明建設的一面鏡子，能夠成為一名光榮的大學(xué)教師，我倍感榮幸和自豪。
通過(guò)培訓班的學(xué)習，我在政治思想上有了明顯的進(jìn)步。首先是對什么是高等教育及怎么做一名合格的高校教師有了較為清晰的認識。高等教育就是在完全的中等教育的基礎上進(jìn)行的專(zhuān)業(yè)教育，是培養各類(lèi)高級專(zhuān)門(mén)人才的社會(huì )活動(dòng)。教書(shū)育人是教師的神圣天職，“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”。教師既當“經(jīng)師”，又當“人師”。經(jīng)師教學(xué)問(wèn)，人師則要教行為、教品德、教學(xué)生怎樣做人。高等學(xué)校教師肩負著(zhù)為社會(huì )主義現代化建設培養合格專(zhuān)門(mén)人才的重要使命，高校教師既是學(xué)術(shù)方面的專(zhuān)家，又是培養造就人才的行家。這就要求我們應具備從事教育教學(xué)工作所必須的教育法規、教育科學(xué)、心理科學(xué)等方面的理論知識，樹(shù)立依法從教的觀(guān)念和科學(xué)的教育觀(guān)念，熟悉教育活動(dòng)中的心理現象，懂得教育規律，具備良好的職業(yè)道德。只有具備了這些方面的知識，自己才能更好地履行教師的職責，勝任教育教學(xué)工作。
其次是對高校教師職業(yè)道德修養有了更進(jìn)一步的把握?！皫熣?，人之模仿也”，“為人師表”。古往今來(lái)，多少人用詩(shī)一般的語(yǔ)言來(lái)贊美教師，賦予教師以崇高的榮譽(yù)。一個(gè)社會(huì )，一個(gè)民族，一個(gè)國家如果沒(méi)有廣大教師的辛勤而有效的勞動(dòng)，那么這個(gè)社會(huì )、國家、民族的文明過(guò)程必將中斷，人類(lèi)將永遠處于愚昧無(wú)知的狀態(tài)之中。因此，教師職業(yè)是一種崇高而又神圣的職業(yè)?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，教師職業(yè)之所以崇高，不僅因為它的光榮，還在于它的無(wú)私奉獻精神，更在于其將“得天下英才而教育之”視為人生的最大幸福，最高的人生價(jià)值觀(guān)。如果一個(gè)教師能夠盡心盡力地教育和培養學(xué)生，并以自己的崇高道德言行一致地做學(xué)生的表率，使學(xué)生成為對社會(huì )、對國家、對人民有用之材。所以加強教師職業(yè)道德修養，提高教師職業(yè)道德素質(zhì)，既是人民教師的崇高職責和時(shí)代賦予的使命，也是教師自我完善的根本要求，它對建設一支高素質(zhì)的師資隊伍，把學(xué)生培養成為合格的建設者和接班人具有深遠的意義。
再次是學(xué)習了《高等教育法》后，明確了教師的權利和義務(wù)，學(xué)會(huì )了運用法律法規來(lái)處理高等教育中的糾紛與維權。國家頒布了《教育法》、《教師法》等法律法規以確?？平膛d國戰略的實(shí)施，同時(shí)也用法律形式確保了教師與受教育者的權利與義務(wù)，使我國的教育事業(yè)朝著(zhù)依法治教、依法育人的方向發(fā)展。
通過(guò)在培訓班的學(xué)習，我在政治思想上有了明顯進(jìn)步的同時(shí)，我也在教學(xué)業(yè)務(wù)技能上亦有一定的提高。首先是對《高等教育心理學(xué)》的學(xué)習。教育心理學(xué)是心理學(xué)與教育相結合的產(chǎn)物。學(xué)習教育心理學(xué)的首要任務(wù)在于揭示學(xué)生掌握知識和技能，發(fā)展智力和能力，形成道德品質(zhì)、培養自我意識、協(xié)調人際關(guān)系的心理規律，揭示學(xué)生的學(xué)習活動(dòng)和心理發(fā)展與教育情境的依存關(guān)系，從而使教育工作建立在心理科學(xué)的基礎上，提高教育的科學(xué)性和效益，促進(jìn)教育事業(yè)的發(fā)展。因此，對教育心理學(xué)的學(xué)習有助于幫助我們青年教師盡快熟悉和適應高校的教育工作，盡快完成從學(xué)生到教師的角色轉變，以盡快成為一名合格的大學(xué)教師，全面履行教書(shū)育人的職責，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，自覺(jué)進(jìn)行教學(xué)改革。只有運用符合科學(xué)規律的教學(xué)方式方法，才能達到事半功倍的效果。第二是認識到了學(xué)習《高等教育學(xué)》的重要性。想想我這種從初中教到高中，再從研究生畢業(yè)踏入工作崗位的青年教師，一方面對大學(xué)教學(xué)理論缺乏足夠了解，另一方面又缺乏大學(xué)教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗，對大學(xué)教學(xué)的過(guò)程認識不足。青年教師只有在掌握了一些基本的大學(xué)教學(xué)理論與方法后，在欣賞別人的教學(xué)科研成果時(shí)才能看出其中的“門(mén)道”，將理論運用于實(shí)踐，以提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素養，并在教學(xué)活動(dòng)中進(jìn)一步開(kāi)拓和創(chuàng )新，取得新的成果，從而促進(jìn)大學(xué)教學(xué)理論的研究，推動(dòng)大學(xué)教學(xué)理論的發(fā)展和教育方法的更新。
總之，高校崗前培訓對我們這種即將步入高校教師這一崇高而又神圣職業(yè)的新教師來(lái)說(shuō)，是具有深遠意義的，并且亦是不可或缺的重要一步。我的大學(xué)教書(shū)生涯將從此起航！
近日，中鐵五局電氣通信公司沈陽(yáng)地鐵十號線(xiàn)項目部對新實(shí)習生進(jìn)行崗前培訓，取得了理想的效果。
中鐵五局沈陽(yáng)地鐵10號線(xiàn)5標段項目部施工段為皇姑區塔灣街站至淮河街站之間的區間，左右線(xiàn)路總長(cháng)1762米。自項目進(jìn)場(chǎng)以來(lái)，面對工期緊、任務(wù)重、人員不足的不利條件，項目部科學(xué)組織施工，迅速打開(kāi)了盾構施工局面。目前，該盾構機已成功投入施工。針對項目人員短缺的情況，項目部積極開(kāi)展技能培訓、師徒等活動(dòng)，同時(shí)公司引進(jìn)和調配實(shí)習生等專(zhuān)業(yè)技能人才，保證施工生產(chǎn)的需求。
為使實(shí)習生適應新的環(huán)境和崗位，項目部舉辦了為期三天的實(shí)習生崗前培訓，由項目經(jīng)理、總工程師、黨工委書(shū)記、安全質(zhì)量部、工程部等負責人為培訓老師，分別給實(shí)習生講課。培訓的主要內容包括崗前安全教育、安全隱患排查、法律法規、企業(yè)規章制度、盾構吊裝安全、消防應急預案、安全技術(shù)交底等。，并放映了安全事故案例和警示教育片。
這次有9個(gè)實(shí)習生，3天。培訓會(huì )上，項目黨工委書(shū)記王千做了實(shí)習生崗前培訓動(dòng)員報告。王要求學(xué)生嚴格遵守項目的各項規章制度和實(shí)習生管理制度，嚴格要求自己。我們要努力學(xué)習，努力把在學(xué)校學(xué)到的理論知識和施工生產(chǎn)結合起來(lái)，做一名優(yōu)秀的實(shí)習生。
通過(guò)這次崗前培訓，實(shí)習生對工程概況、盾構施工、安全生產(chǎn)、規章制度、實(shí)習要求等有了進(jìn)一步的了解。，明確了自己的職業(yè)規劃和必要的基本技能，加快了實(shí)習生對工作生活環(huán)境的適應，縮短了適應時(shí)間，堅定了對即將走上實(shí)習崗位的信心，為正式工作崗位的實(shí)踐鍛煉邁出了堅實(shí)的一步。
培訓結束后，實(shí)習生孫劍飛深有感觸地說(shuō)，“我們以前在學(xué)校學(xué)的都是理論知識。通過(guò)這次培訓，我們意識到理論知識和實(shí)際工作之間還有很大的差距。我們會(huì )在以后的實(shí)習中虛心向老老師求教，理論知識與實(shí)踐相結合，努力學(xué)習，成為一個(gè)合格的人?！?/p>
學(xué)校環(huán)境和學(xué)生畢業(yè)后面臨的現實(shí)差距往往非常顯著(zhù)，會(huì )讓一些新員工不知所措，增加他們的困惑和迷茫。因此，及時(shí)的崗前培訓可以快速消除新員工的困惑，幫助他們適應工作。這也成為醫院人力資源管理者最重要的任務(wù)。新員工快速融入單位環(huán)境，了解單位文化和相關(guān)規章制度，養成其規范的職業(yè)習慣是非常重要的[1]。崗前培訓可以幫助新員工從學(xué)生般的狀態(tài)轉變?yōu)閷?zhuān)業(yè)的狀態(tài)，增強對所服務(wù)醫院的歷史、現狀和前景的了解，幫助員工規劃職業(yè)生涯。同時(shí)，全面細致的崗前培訓也能使新員工規范工作行為，明確工作任務(wù)，遵守醫院相關(guān)規章制度并樹(shù)立良好的醫德醫風(fēng)，在新員工心中形成對單位的歸屬感，幫助其建立良好的人際網(wǎng)絡(luò )，培養合作精神和相互信任的基礎。
1.1 .醫院歷史教育。了解醫院歷史是新員工進(jìn)入單位首先要認真對待的事情。因為這是個(gè)人和單位發(fā)展合作服務(wù)關(guān)系，與之建立感情的基礎。院長(cháng)將介紹醫院的歷史和發(fā)展，目前的水平和定位，醫院的管理，工作制度，醫院的特色和優(yōu)勢等。對于新員工來(lái)說(shuō)，讓他們對所服務(wù)的單位有一個(gè)初步正確的認識，有利于他們即將開(kāi)始的職業(yè)活動(dòng)。
1.2醫德教育當前社會(huì )，醫患關(guān)系緊張，也導致了很多悲劇的發(fā)生。在這個(gè)高度發(fā)達的社會(huì )，醫生能否堅守自己的道德底線(xiàn)，關(guān)系到每一個(gè)患者的健康，關(guān)系到社會(huì )的健康長(cháng)遠發(fā)展。醫德一直是人民群眾和社會(huì )各界關(guān)注的焦點(diǎn)和焦點(diǎn)，是所有醫務(wù)人員應該恪守的底線(xiàn)和信仰。雖然畢業(yè)生在學(xué)校接受了很多醫德方面的教育，但由于不能與實(shí)踐相結合，對這些道德層面的約束只能停留在課本和語(yǔ)言上，并沒(méi)有對其有深入的了解和信仰。他們組織認真學(xué)習了《醫院工作人員必讀》，包括《醫務(wù)人員醫德規范》、《醫德考評標準》等八項內容[2]。為了避免這樣的培訓變成純粹的語(yǔ)言，我們身邊應該有實(shí)際的、眾所周知的正面的、反面的例子，幫助新員工形成正確的、高尚的醫德。
1.3醫院文化的宣傳與塑造醫院文化是醫院發(fā)展的基礎。一個(gè)積極發(fā)展、為患者利益著(zhù)想的醫院文化，對高尚醫德的'培養和敬業(yè)精神的弘揚具有重要作用。所以新員工首先要觀(guān)察和深入了解醫院文化。通過(guò)組織一系列活動(dòng)，如歌唱比賽和演講比賽，我們鼓勵新員工了解和接受醫院文化，并融入其中。通過(guò)就職宣誓、佩戴醫院胸牌等措施，新員工強烈感受到醫院文化的感染，潛移默化地增強凝聚力和約束力。
2、1輪崗和進(jìn)修相結合。新員工理論基礎有優(yōu)勢，但臨床實(shí)踐經(jīng)驗嚴重不足。要成為一名專(zhuān)業(yè)的醫務(wù)人員，既要有理論知識，又要有臨床經(jīng)驗，這就需要在崗前培訓中為他們提供不同科室、不同崗位的體驗機會(huì )。在筆者工作的醫院，新員工第一年一般不會(huì )分配崗位。第二年固定一個(gè)專(zhuān)業(yè)科室，熟悉和掌握本專(zhuān)業(yè)臨床實(shí)踐的基本工作內容和技能[4]。第三年安排在職學(xué)習，讓他們帶著(zhù)臨床實(shí)踐中的困惑去學(xué)習知識，這樣對知識的理解會(huì )更深入透徹，工作能力也會(huì )得到提高。
2、2我院培訓與高校進(jìn)修相結合。一、醫院人事部門(mén)要制定新進(jìn)人員的培訓計劃和具體方案，接收新進(jìn)醫務(wù)人員的專(zhuān)業(yè)科室要有培訓計劃、學(xué)習內容和考核標準，為大家指定一名臨床經(jīng)驗豐富、理論知識扎實(shí)的培訓老師[5]。新博士工作三年后，我們鼓勵他們根據自己的意愿申請碩士和博士學(xué)位。近年來(lái)，筆者所在醫院本科學(xué)歷的員工中有很大比例考上了在職研究生，這對醫院的長(cháng)遠發(fā)展和新醫生的個(gè)人成長(cháng)大有裨益。
3、1對新員工進(jìn)行全面的崗前培訓，內容要全面詳細，做好培訓計劃，按計劃循序漸進(jìn)，不能敷衍了事。培訓內容應包括:醫院歷史、醫院特色和優(yōu)勢、在區域內的定位、患者對醫院的評價(jià)。還包括醫患關(guān)系的處理技巧、醫療技能、操作規范等。帶領(lǐng)新員工在各個(gè)科室間學(xué)習了解，從而對整個(gè)醫院有更好的了解。
3.2實(shí)用崗前培訓旨在幫助新員工快速適應角色轉變，消除困惑和迷茫。同時(shí)快速掌握基本技能，滿(mǎn)足崗位要求。因此，所有預定的培訓計劃必須切實(shí)有效。新員工要正確認識崗前培訓的重要性，端正態(tài)度，配合導師。
3.規范詳細的培訓計劃，規劃時(shí)間，保證培訓的質(zhì)量和效果。培訓完成后，要進(jìn)行嚴格規范的考核，讓所有新員工都能從這次培訓中受益。
崗前培訓作為醫院人才儲備的重要組成部分，對醫院的長(cháng)遠發(fā)展具有深遠的意義。做好崗前培訓，可以減少新員工適應崗位的時(shí)間，以正確的態(tài)度和規范的操作迅速投入工作。醫院的長(cháng)遠發(fā)展離不開(kāi)高質(zhì)量的崗前培訓。要想贏(yíng)得競爭，得到患者的好評，就必須對新員工進(jìn)行系統規范的崗前教育。
人的一生就像城市中的公交車(chē)，有許許多多的驛站，每到一個(gè)驛站就意味著(zhù)一個(gè)新的征程。懷揣著(zhù)美好的希望和從零開(kāi)始的心態(tài)，我加入了xx縣xx這樣一個(gè)充滿(mǎn)生機和活力的集體中，開(kāi)始了我的一段新的征程，也正是在這樣的一個(gè)全新的開(kāi)始中，迎來(lái)了為期兩天的新干警培訓。
這次培訓的內容涵蓋了我們日后工作中需要注意的方方面面，上到由x領(lǐng)導講授的有關(guān)規章制度和各類(lèi)工作細則，下到各業(yè)務(wù)xx室前輩傳授給我們的各種工作經(jīng)驗，每位同事都耐心的給我們講授各種可能遇到的問(wèn)題，為我們將來(lái)順利開(kāi)展工作掃清各種障礙。雖然整個(gè)培訓的時(shí)間并不長(cháng)，但在這短短的兩天培訓中，我的知識得到了更新、團隊精神得到了提高、情操得到了陶冶，也使我受益匪淺、深有體會(huì )。
一是要加強與同事的溝通，努力提高團隊精神。在培訓學(xué)習中，我深深地體會(huì )到同事之間的相互溝通、相互學(xué)習和團隊精神的培養是我們工作取勝的關(guān)鍵。在今后的實(shí)際工作中，無(wú)論自己從事哪個(gè)崗位，都離不開(kāi)同事們之間的配合，只有不同部門(mén)之間、同事之間相互溝通、相互配合、團結一致，才能提高工作效率，共同進(jìn)步。
二是要從改造自己入手，適應新的工作環(huán)境。進(jìn)入單位的第一天，我就認識到自己已經(jīng)是新集體的一員，今后要通過(guò)努力工作來(lái)改造自己，當然改造的不僅僅是知識結構，還有素質(zhì)和道德等方面的改造，只有德才兼備才是新時(shí)代需要的人才。
三是從細微工作入手，積極調整個(gè)人心態(tài)。從原有工作環(huán)境轉換到一個(gè)新的工作氛圍，所接觸的一切人和事物都是新的，都需要時(shí)間來(lái)適應。作為新干警，我要低調、要實(shí)干，要在榮耀面前退一步、在困難面前進(jìn)一步，同時(shí)應該接受并保持這樣一種心態(tài)：做事不貪大、做人不計小，做好每一個(gè)細節部分，讓其奠定我今后工作的堅實(shí)基礎。
以上是我在這次培訓中的一點(diǎn)體會(huì )，在此非常感謝單位領(lǐng)導給了我們新干警的這次培訓，我將把培訓中學(xué)到的、體會(huì )到的進(jìn)行再消化，并融會(huì )到今后的工作和實(shí)踐中去，在把自己擅長(cháng)的領(lǐng)域展現給各位領(lǐng)導和同事外，我還會(huì )時(shí)刻保持高昂的學(xué)習熱情，不斷補充知識和努力彌補自己的不足，使自己成為一名適應新時(shí)代發(fā)展需要的優(yōu)秀干警。
還是在兒時(shí)，我的心中就播下了一顆種子，一顆對“教師”這一職業(yè)期望的種子。這顆種子在老師愛(ài)的雨露和關(guān)懷的陽(yáng)光下，漸漸地在我心中生了根，發(fā)芽了，長(cháng)大了。今天，它終于結出了果實(shí)——我也成了一位老師。當我懷著(zhù)期望看“老師”時(shí)，在他的周?chē)倗?zhù)一圈光環(huán)，“春蠶”、“紅燭”、“靈魂的工程師”。
今年參加安慶市迎江區教育局的教師招聘考試，我有幸的成為了迎江區的一名教師，12月x日我參加了新教師崗前培訓，這次培訓的內容非常豐富，周局長(cháng)的“怎樣才能成為一名合格的現代教師？”、江主任的“幸福地做教師，做幸福的教師”、吳科長(cháng)的“做一個(gè)高尚的教師”、黃園長(cháng)的“愛(ài)使教育簡(jiǎn)單”和孫校長(cháng)的“我的成長(cháng)之路”讓我從真正意義上了解教師這個(gè)行業(yè)的神圣與艱辛。
在周局長(cháng)的講話(huà)中，我懂得了要想做一名合格的現代教師，就必須掌握基本的專(zhuān)業(yè)知識和教育教學(xué)能力，這是作為一個(gè)老師的必要條件，它包括組織教學(xué)、課外活動(dòng)的能力和駕馭教育教學(xué)、良好的語(yǔ)言表達、較高的創(chuàng )新能力。教師要有健全的人格、高尚的情操、以學(xué)生為中心，作為靈魂的工程師，首先要樹(shù)立一個(gè)正確的職業(yè)道德觀(guān)念，塑造一個(gè)良好的師德形象，要以身立教，為人師表，只有這樣才能有力地感染學(xué)生，教育學(xué)生通過(guò)自己的言傳身教給學(xué)生以情操的陶冶和心靈的凈化。
孔子曰：其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。教師對政治的關(guān)心和了解，對職業(yè)的熱愛(ài)和投入，與同事的團結和合作，對學(xué)生的尊重和愛(ài)護，對學(xué)術(shù)的嚴謹和進(jìn)取，對自己的要求和自律都在時(shí)時(shí)刻刻地影響著(zhù)學(xué)生的學(xué)風(fēng)和學(xué)校的校風(fēng)，教師形象直接關(guān)系到學(xué)生素質(zhì)的培養。學(xué)高為師，德高為范，“立師德，鑄師魂，練師功，樹(shù)師表?！笔沁@個(gè)時(shí)代的召喚，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是教師不朽的追求。教書(shū)育人是愛(ài)的事業(yè)，關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生是我們教師的責任。教師的愛(ài)與眾不同，它是嚴與愛(ài)的有機體現，是理智與熱情的巧妙結合。
一名教師如果能做到“幸福地做教師，做幸福的教師”，我想這一生也該無(wú)怨無(wú)悔，江主任的講話(huà)讓我明白要想真正從教師職業(yè)中獲得幸福，要必須樂(lè )業(yè)。為什么呢？第一，因為凡一件職業(yè)，總有許多層累，曲折，倘能身入其中，看它變化，進(jìn)展的狀態(tài)，最為有親切味。第二，因為每一職業(yè)之成就，離不了奮斗；一步一步地奮斗去，從刻苦中將快樂(lè )的分量加增。
第三，職業(yè)性質(zhì)，常常要和同業(yè)的人比較駢進(jìn)，好像賽球一般，因競勝而得快感。第四，專(zhuān)心做以職業(yè)時(shí)，把許多游思，妄想杜絕了，省卻無(wú)限閑煩悶?？鬃诱f(shuō)“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè )之者”人生能從自己的職業(yè)中領(lǐng)略出趣味，生活才有價(jià)值。
做一個(gè)高尚的教師，是我從吳科長(cháng)身上學(xué)到的，做為一名教師，一定要有職業(yè)道德，包括愛(ài)國守法、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人、為人師表和終身學(xué)習，我將牢記于心。黃園長(cháng)讓我明白幼兒園教師要有一雙善于發(fā)現孩子閃光點(diǎn)的眼睛，作為幼兒教師，我認為理解、愛(ài)和尊重是與孩子溝通必不可少的方面，因為人的成長(cháng)過(guò)程實(shí)際上是一個(gè)心理成長(cháng)過(guò)程，而不是一個(gè)智力成長(cháng)過(guò)程，智力成長(cháng)是附著(zhù)在心理成長(cháng)之上的。再有，愛(ài)和尊重是貫穿教育始終的，肯定與支持孩子按照精神胚胎的內在規律自然發(fā)展，對他們的自然發(fā)展表示尊重，這一切都體現了我們對孩子的尊重與理解，同時(shí)讓孩子在自然發(fā)展中體驗到了無(wú)盡的愛(ài)和自由，這對于孩子建立良好的人格，鋪墊輝煌的人生打下了堅實(shí)的基礎！
孫校長(cháng)說(shuō)到一個(gè)教師要不斷提高自身的素質(zhì)，這就要求教師做到終身學(xué)習，多看理論書(shū)籍終身學(xué)習是現代社會(huì )的要求?，F代教育以人為本，教師的責任已不僅僅是“教書(shū)”，完成教學(xué)任務(wù)，更是“用教材教學(xué)生”，達到學(xué)生心智的發(fā)展和學(xué)習能力的提高，育生標準的提升要求教師必須從單一的學(xué)科教學(xué)能力向多元知識儲備、多種教育手段運用能力方向發(fā)展，成為“復合型”教師。孫校長(cháng)還介紹的一些較好的書(shū)籍，作為新進(jìn)教師，應當多去學(xué)習。
經(jīng)過(guò)本次崗前培訓使我對教師這個(gè)職業(yè)有了全新的認識，對今后的教學(xué)工作多了許多教學(xué)方法和策略。最重要的是本次培訓使我對未來(lái)的工作增添了許多信心。崗前培訓是我教師生涯的起點(diǎn)，為我打開(kāi)了人生新舞臺的大門(mén)，我會(huì )繼續提高自身素質(zhì)，堂堂正正的站在人生的大舞臺上-----講臺。
零基礎的我對剛剛接觸的新知識還是感到很新鮮的，學(xué)習起來(lái)也算輕松。其實(shí)最重要的還是要保持良好的心態(tài)，俗話(huà)說(shuō)心急吃不了熱豆腐，萬(wàn)事開(kāi)頭難，只要堅持不斷的努力，就會(huì )有美好的收獲！
看到很多同學(xué)的學(xué)習心得，我很誠實(shí)的說(shuō)，我的心得確實(shí)和她們的大同小異，而且這么多的同學(xué)都寫(xiě)了學(xué)習理論知識的心得，那我就來(lái)分享我的會(huì )計實(shí)操和剛剛步入會(huì )計崗位工作感想吧！
在學(xué)校我接觸到了真正的賬本、憑證，親手進(jìn)行了簡(jiǎn)單的實(shí)際業(yè)務(wù)的處理，整個(gè)學(xué)習的過(guò)程中，無(wú)論是手工賬還是電腦賬，老師都首先是手把手的教，然后再給一些案例公司的基本會(huì )計資料，讓我們自己親手操作從審核發(fā)票到做賬、記賬以及編制報表的全過(guò)程，使我們擁有了相當于半年的會(huì )計實(shí)踐工作經(jīng)驗，我很高興也很享受。真正從課本中走到了現實(shí)中，從抽象的理論回到了多彩的實(shí)際生活，我對會(huì )計實(shí)務(wù)的認識從純理論性的上升到實(shí)踐，從實(shí)踐中的感性認識上升到了更深刻的理性認識。盡管實(shí)習的時(shí)間并不是很長(cháng)，但受益匪淺，我深信這段實(shí)習的經(jīng)歷會(huì )對我今后的學(xué)習、工作和發(fā)展觀(guān)帶來(lái)非常積極的影響。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行?！碑斘覄倓偨佑|到會(huì )計崗位工作時(shí)，我深深的感覺(jué)到自己所學(xué)知識的膚淺和在實(shí)際運用中的專(zhuān)業(yè)知識的匱乏。因為一些特殊的情況，第一天上班就被領(lǐng)導派去稅局決解我們公司的納稅義務(wù)的事情，當時(shí)我真的完全懵了，我真的不知道該怎么辦，在稅局大廳坐了很久想了很久，最后，還是鼓起勇氣厚著(zhù)臉皮去問(wèn)，只要是看到穿著(zhù)工作服的人員，我就上前去詢(xún)問(wèn)，有被熱情的幫助，有被很兇的喝訓，有被無(wú)視的推脫等等，最后，像彈皮球一樣被推來(lái)推去的我終于把任務(wù)完成了，當時(shí)一種真切的成就感油然而生，回到公司，發(fā)現會(huì )計制度會(huì )計資料都不全，我對一些工作感到無(wú)從下手，這讓我感到非常的難過(guò)。在學(xué)?？傄詾樽约簩W(xué)的不錯，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現自己的能力是遠遠沒(méi)有達到工作的要求的，實(shí)際的工作遠比想象中的要細致得多復雜得多，可是，我在想，如果工作都是那么容易去做那就不叫工作了，更何況還是會(huì )計工作呢！凡事還需慢慢來(lái)，缺什么就補什么，能先做什么就先做什么。這是工作也是一種學(xué)習！
很多人都說(shuō)會(huì )計是越老越吃香，我卻不這么認為，因為我一直相信無(wú)論是什么行業(yè)都不會(huì )一成不變，他們也在不斷的改進(jìn)，不斷的更新，而我們所要掌握的技術(shù)也隨之而不斷的提升。
最后，我還是那句，無(wú)論是做任何事情，態(tài)度很重要，你的態(tài)度端正了，你就會(huì )有你想要的收獲！在此祝同學(xué)們學(xué)習愉快！
去公司已三個(gè)多月了，浮光掠影的借是上崗前司理對我的培訓，固然講得工婦沒(méi)有是很少，但閉于我們那些剛從教校步進(jìn)工做崗亭上的教死去講，險些是一劑良藥。雅話(huà)講：“玉沒(méi)有琢，沒(méi)有成器?！眲倧拇竽暌菇绦ｉT(mén)走出去的我們過(guò)慣了正在大年夜教中慵懶惰緩的糊心，自己本性也得到了充真天展示，但當我們走上個(gè)自的工做崗亭上時(shí)，那統統皆是那末天止短亨。
借記得司理帶收我們進(jìn)建公司的運營(yíng)文明—新新人類(lèi)，貴正在科技。運營(yíng)理念—以量量供保存，以辦理供效益，以種類(lèi)供展開(kāi)。的確，一個(gè)單元該當是一個(gè)連開(kāi)戰役的個(gè)人。那個(gè)個(gè)人靠甚么去維系、去支持呢?那便是細神戰理念!那種細神戰理念是一筆無(wú)形的財產(chǎn)，它飽舞每位成員為之奮勤勞。而事真證實(shí)我們公司走那條路是細確的，正在07年7月份，我司newmen品牌被認定為中國馳譽(yù)商標。那一特大年夜喜訊將愈減飽舞我們每位新朱紫背更下更好的標的目標展開(kāi)。
工做中，主管的一席話(huà)，讓我們尋思。好下務(wù)遠是我們那代人的通病，總覺(jué)得大年夜教結業(yè)該當找過(guò)好單元，干一份里子的工做?？衫硐氲谋┡昂芸熳屛覀兊暮钇茰缌?。轉頭看看我所經(jīng)歷的路，才知講足浮躁干才是真。兢兢業(yè)業(yè)，建坐真干做風(fēng)。天下大年夜事必做于細,古古奇跡必成于真。固然每小我私人崗亭能夠偉大，合作各有好別，但只要用心苦干、兢兢業(yè)業(yè)便無(wú)能出一番奇跡。好下務(wù)遠、做風(fēng)漂泊，功效究竟?結果是一事無(wú)成。
果此，真正靜下心去，從小事做起，從面滴做起。一件一件抓降真，一項一項抓結果，干一件成一件，積小勝為大年夜勝，養成兢兢業(yè)業(yè)、用心苦干的劣秀風(fēng)俗。
針對司理讓我們進(jìn)建的“小我私人施止力”讓我從中有許多體會(huì )。辦公室的工做盤(pán)根錯節，任務(wù)雜。沒(méi)有但要塞責了事天看待，更要凸起重面，扭住關(guān)鍵。從大年夜處著(zhù)眼，從細處著(zhù)力。做好那些更要經(jīng)心極力、失職盡責，寬厲要供，自動(dòng)適應工做的需供。
“快”，分秒必爭，前進(jìn)辦事服從?！暗諒偷?，嫡何其多。我死待嫡，萬(wàn)事成蹉跎?！惫?，要前進(jìn)施止力，便必須強化工婦沒(méi)有雅看法戰服從熟悉，收揚“坐刻動(dòng)做、馬上便辦”的工做理念。堅定抑止工做懶惰、辦事拖推的惡習。
每項工做皆要安身一個(gè)“早”字，降真一個(gè)“快”字，抓松機會(huì )、放慢節奏、前進(jìn)服從。做任何事皆要有用天停止工婦辦理，時(shí)候把握工做進(jìn)度，做到分秒必爭，趕前沒(méi)有趕后，養成雷厲衰止、凈凈利降的劣秀風(fēng)俗。
“新”，開(kāi)辟坐異，改進(jìn)工做辦法。只要變革，才有死機;只要坐異，才有展開(kāi)。里臨開(kāi)做日趨猛烈、變革日趨迅猛的來(lái)日誥日，坐異戰應變才氣已成為增長(cháng)展開(kāi)的中心要素。果此我們更該當隨著(zhù)時(shí)期的前沿止進(jìn)。
最后，真摯的感激部門(mén)同事戰司理正在工做中對我的幫手戰閉興，也感激公司給了我那樣的機會(huì )，我將會(huì )正在當前的工做中愈減勤勞。
時(shí)間過(guò)得飛快，轉眼間，崗前培訓的第五天已經(jīng)臨近尾聲。今天上午，四位優(yōu)秀的青年教師介紹了他們快速成長(cháng)的經(jīng)驗，我們從中得到了深深的啟迪。雖然他們進(jìn)入臨沂一中只有短短三年的時(shí)間，但是他們都已經(jīng)成長(cháng)為非常優(yōu)秀的教師。首先，張雪迪老師以“”拉呱”為主題，從如何很好地適應工作生活、如何做一個(gè)好老師以及如何做一個(gè)好班主任三個(gè)方面介紹了自身的經(jīng)驗與感受，特別是把班主任的工作比作成一場(chǎng)教育戀愛(ài)，給我留下了深刻的印象，使我們受益匪淺。韓西敏老師從專(zhuān)業(yè)教學(xué)和師生關(guān)系兩個(gè)方面給我們傳授了一些寶貴的經(jīng)驗。在教學(xué)方面，重點(diǎn)講述了在備課、聽(tīng)課、上課和作業(yè)布置四個(gè)方面應該注意的問(wèn)題。在師生關(guān)系方面，韓老師強調要勇于樹(shù)立自己的形象。鄭瑋老師以“且行且思”為主題，強調聽(tīng)課要多聽(tīng)多思、備課要細致全面透徹、上課要全神貫注全力以赴，詳細講述了自己在班級管理中遇到的兩個(gè)故事，我們深深地被鄭老師的處事方式以及對學(xué)生無(wú)私的愛(ài)所打動(dòng)。王磊老師雖是一名理科老師，卻特別有文采。王老師把教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)比作化學(xué)課中的氧化還原過(guò)程，把班級管理比作酸堿滴定過(guò)程，生動(dòng)地講解了教學(xué)過(guò)程中應注意的問(wèn)題；同時(shí)強調勤能補拙，青年教師更應該勤奮處事。龐爾國老師對四位老師的報告進(jìn)行了總結，指出青年教師要主動(dòng)成長(cháng)，身邊的骨干教師、自己的導師都是寶貴的財富、生命中的貴人，要虛心向他們學(xué)習。
下午，我們觀(guān)看了李振村教師關(guān)于青年教師的成長(cháng)與規劃的精彩演講，告知我們要擺正心態(tài)，不要以“看不上”的心態(tài)來(lái)工作，否則痛苦的是自己，自己也不會(huì )體會(huì )到工作中的幸福與滿(mǎn)足。要尊重學(xué)生，享受工作。之后我們舉行了一場(chǎng)六對六的籃球比賽，場(chǎng)上的各位老師揮汗如雨，場(chǎng)下也不斷傳來(lái)老師們的喝彩。
一天的培訓生活非常的充實(shí)，非常感謝各位老師的不吝賜教，我們也有了迎接明天挑戰的信心，加油！
在今天的培訓中，上午思維年輕的青年老師將他們在最近幾年的成長(cháng)歷程中的經(jīng)驗介紹給我們，給我們帶來(lái)很大觸動(dòng)，老師通過(guò)舉例的方式向我們介紹在教學(xué)管理過(guò)程中遇到的各種學(xué)生，我們也深深感受到了老師的責任和對每一位學(xué)生的重要意義。
各位年輕的青年教師不吝惜自己的時(shí)間和寶貴的經(jīng)驗，我們也深深感受到了臨沂一中大家庭中代代相傳，共享合作的氛圍。這些成功的年輕老師身上的不同火花，讓我感到教學(xué)不僅僅是將知識簡(jiǎn)單的傳授給學(xué)生，更需要我們了解學(xué)生，真正從學(xué)生的內心出發(fā)，運用自己的智慧去創(chuàng )新，去思考，去習得自己真正屬于我們自己的經(jīng)驗和智慧，讓我們的教學(xué)真正走入學(xué)生，讓學(xué)生主動(dòng)去學(xué)習，去喜歡學(xué)習，去汲取自己需要的東西。
同時(shí)，各位年輕的成功青年教師也讓我感受到了年輕人獨有的氣質(zhì)和風(fēng)格。我也對作為新教師的我們充滿(mǎn)了信心，相信只要我們踏實(shí)用心去學(xué)習，去反思，去總結，再不久的將來(lái)，我們也會(huì )像這些老師一樣取得巨大的進(jìn)步，加油！
光陰似箭，歲月如梭，轉眼間，三個(gè)月的.崗前培訓即將拉下帷幕。在此之前，我們都還是個(gè)不懂事的孩子，從此以后，我們都將成為一名合格的礦工。三個(gè)月的培訓生活讓我受益匪淺，感觸頗深。
首先是一個(gè)月的軍訓，回憶起來(lái)，有酸，也有甜……
我們每天的訓練內容非常簡(jiǎn)單，不過(guò)是原地轉法、跨立、立正之類(lèi)的動(dòng)作。但我卻從中體會(huì )到很多有益的東西。就拿第一天的訓練來(lái)說(shuō)，每個(gè)動(dòng)作看似簡(jiǎn)單，一開(kāi)始我們卻什么都做不好，非要在教官的反復督促下才能做出個(gè)型來(lái)。由于我們長(cháng)期缺乏鍛煉，半天下來(lái)就有人嚷嚷腰酸背痛了。下午，很多動(dòng)作都做得稀稀拉拉的不夠整齊，隊伍里還時(shí)不時(shí)傳來(lái)說(shuō)笑的聲音，我們就像一盤(pán)散沙，各自訓練各自的，毫無(wú)集體榮譽(yù)感可言。我不禁暗想，我們這樣哪里像一個(gè)集體呢?照這樣下去，肯定達不到理想的效果的。由此，我開(kāi)始對“團結”兩個(gè)字有了深刻的理解。為了一個(gè)整齊劃一的目標，大家只有聽(tīng)從指揮，齊心協(xié)力，團結一致，才能充分發(fā)揮集體優(yōu)勢，否則，所有的努力和汗水都會(huì )付諸東流的。
第二天，整體訓練情況有所好轉，加上老天幫忙，天氣一直比較涼爽，大家也漸漸地習慣了軍訓生活，齊步走、正步、跑步都有了很大進(jìn)步。這些成績(jì)的取得是大家共同努力的結果。首先是每個(gè)人端正了態(tài)度，能夠認真投入進(jìn)去，因而收到了良好的效果。由此我想到在日常工作和生活中，每個(gè)人在處理個(gè)人利益和集體利益時(shí)，一定要把集體利益放在首位，充分信任團隊并能超越自己，才可能達到成功的彼岸。其次，這些進(jìn)步和教官的辛勤指導是分不開(kāi)的。一個(gè)人自身的素質(zhì)固然重要，正確的指揮也是非常必要的，這就是指揮者的魅力所在。只有指揮到位，才可以事半功倍，否則就會(huì )事倍功半了。
我所處的一連有一百來(lái)號人，大家相處了好幾天，多少有些了解了，每當同一個(gè)動(dòng)作被教官無(wú)窮地反復，每當看到身邊的他們揮汗如雨，我的神經(jīng)總會(huì )莫名地緊張，也許軍訓真是個(gè)訓練人的極好的途徑。動(dòng)作被反復，是因為全連做得不夠整齊，不夠力度，不夠要求。而大強度的訓練可以極好地搞定這些問(wèn)題。同時(shí)，也反映了一個(gè)團隊的合作精神，它讓每個(gè)人明白自己并不獨立，一個(gè)動(dòng)作都牽連到整個(gè)團隊的動(dòng)態(tài)。因而，它在無(wú)形中讓人緊張，讓人集中精力，讓人盡力盡善盡美地去做好，充分地培養了大家的集體主義精神。
而另一方面，我覺(jué)得軍訓也挺像一種社會(huì )生活，而咱們的連隊則是這個(gè)生活中的主體，軍訓中，獎罰分明，有其固定的生活方式與作息時(shí)間，如今的社會(huì )，競爭如此激烈，我們即將涉足社會(huì )，現實(shí)殘酷，但它珍惜汗水，而軍訓中恰也有類(lèi)似的情況，努力了，認真了，灑過(guò)汗水了，自然得到獎勵，而敷衍了事的，也會(huì )得到不同種的處罰，事小，但反映的東西卻不小。我認為我們該從軍訓中體味到，堅定的信念，不懈的努力，辛勞的汗水必將創(chuàng )造自己的輝煌！