ID：8736012
時(shí)間：2024-01-08 21:45:29
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本學(xué)期我校德育暨少先隊工作緊緊圍繞學(xué)校中心工作展開(kāi)。堅持“育人為本，德育為先”，以德育為核心，以養成教育為重點(diǎn)，以少先隊活動(dòng)開(kāi)展為載體，以穩步發(fā)展為目標，力求做到“給孩子幸福，讓孩子成長(cháng)”。
一、規范管理，隊伍建設是德育工作的基礎。
教師是學(xué)校德育工作的關(guān)鍵，班主任更是各項德育工作的具體實(shí)施者，德育工作者的業(yè)務(wù)水平直接關(guān)系到學(xué)生的成長(cháng)。所以，學(xué)校在本學(xué)期加大力度完善德育工作的各項制度，更加規范管理，通過(guò)努力，打造了一支讓學(xué)生滿(mǎn)意，讓家長(cháng)放心的德育教師隊伍。
1、完善規章制度。特別是班主任工作常規。要求班主任老師做好對班級學(xué)生的常規輔導，包括思想、學(xué)下、行為等方面。
2、加強理論學(xué)習。本學(xué)期輔導員注冊了“紅領(lǐng)巾集結號”網(wǎng)站，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )學(xué)習與經(jīng)驗交流，提升了自身的素質(zhì)，提高了輔導員的業(yè)務(wù)水平。
3、把班主任工作會(huì )作為常規會(huì )議，每月一次交流總結，班主任相互交流經(jīng)驗得失，以提高班主任的管理、工作能力。
二、以行為習慣養成為重點(diǎn)，以少先隊活動(dòng)為載體，促進(jìn)學(xué)生健康全面發(fā)展。
(一)狠抓常規，養成習慣。
1、為了使學(xué)生養成良好的行為習慣、樹(shù)立正確的人生觀(guān)，本學(xué)。
期我校德育以學(xué)生在校一日常規訓練為重點(diǎn)，堅持從細節著(zhù)手，循序漸進(jìn)，強化學(xué)生的儀容儀表、行為習慣，做到儀表整潔、行為文明、禮貌上進(jìn)。
2、加強紅領(lǐng)巾監督崗的督查力度。成立“紅領(lǐng)巾小分隊”，充分發(fā)揮隊干部的積極性、主動(dòng)性，對學(xué)生的日常行為習慣進(jìn)行督查量化打分，形成了良好的氛圍，“紅領(lǐng)巾小分隊”成為輔導員的得力助手。
(二)以活動(dòng)為載體，提高德育實(shí)效。
1、抓陣地建設，為活動(dòng)開(kāi)展奠基。充分利用班級黑板報、紅領(lǐng)巾廣播站等做好輿論宣傳，強化班級文化建設、寢室文化建設，努力打造一個(gè)溫馨、陽(yáng)光、具有活力的少先隊陣地。
2、少先隊以月主題教育為核心，適時(shí)開(kāi)展學(xué)生活動(dòng)，落實(shí)了愛(ài)國主義教育、生命安全教育、心理健康教育、明禮誠信教育、法制教育、禁毒教育、感恩教育等，提高學(xué)生的道德認識水平，讓學(xué)生在活動(dòng)中鍛煉自己，豐富自己。
3、開(kāi)展節日活動(dòng)，豐富少年兒童的校園生活。少先隊以各種重要節日、紀念日為依托，充分挖掘蘊藏其中的寶貴道德教育資源，開(kāi)展班隊活動(dòng)。三月份開(kāi)展“學(xué)雷鋒”主題教育活動(dòng);四月份開(kāi)展環(huán)保節能為主題的系列活動(dòng);五月份開(kāi)展感恩教育主題活動(dòng)、地震周年紀念防震減災主題活動(dòng);六月份開(kāi)展藝術(shù)活動(dòng)。
(三)、完善德育評價(jià)體系，在評價(jià)中形成激勵機制。
堅持每周評選“文明班級”、“文明學(xué)生”、“文明寢室”，形成長(cháng)效激勵機制。
三、安全教育是保障。
學(xué)校是學(xué)生學(xué)習知識、學(xué)會(huì )做人的重要場(chǎng)所，安全是開(kāi)展活動(dòng)時(shí)的最大的問(wèn)題，少先隊始終把安全放在首位，安全教育貫穿到各項主題教育中，常抓不懈。本學(xué)期開(kāi)展各項活動(dòng)，無(wú)任何安全事故發(fā)生。
四、密切家校聯(lián)系，結合社會(huì )實(shí)踐，構建家庭、學(xué)校、社會(huì )德育網(wǎng)絡(luò )，充分發(fā)揮德育網(wǎng)絡(luò )的作用。
1、班主任通過(guò)多種形式做好家校聯(lián)系工作，讓家長(cháng)了解學(xué)校的工作，聽(tīng)取家長(cháng)對學(xué)校教育的建議和意見(jiàn)，形成教育合力。
2、充分發(fā)揮“留守兒童之家”—親情電話(huà)的作用，讓孩子零距離感受父母的關(guān)愛(ài)，讓孩子有傾訴的對象，讓孩子健康、快樂(lè )地成長(cháng)。
總之，本學(xué)期一切工作按照計劃順利開(kāi)展，在今后的活動(dòng)中，少先隊會(huì )進(jìn)一步結合我校德育工作中的新情況、新問(wèn)題，結合少年兒童的年齡特點(diǎn)，加強教育理論的學(xué)習，不斷提高教師的科研意識，為培養德智體美全面發(fā)展的建設者和接班人而不懈努力。
一、努力加強德育隊伍建設，不斷提高德育隊伍的整體素質(zhì)。
加強了德育工作領(lǐng)導，由校長(cháng)負總責，分管副校長(cháng)具體負責，德育處具體抓，實(shí)行德育處至班主任的二級常規管理的制度，形成了各部門(mén)密切配合，班主任和任課教師共同承擔的德育工作體系。增強了“教書(shū)育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識，并能以身作則，努力工作。注意加強了德育隊伍建設，特別是班主任隊伍建設。每學(xué)期堅持開(kāi)好“四種會(huì )”即每周一次主題班隊會(huì );每期一次班主任會(huì )議;每學(xué)期班主任經(jīng)驗交流會(huì );每學(xué)期至少1次家長(cháng)會(huì )。通過(guò)學(xué)習有關(guān)經(jīng)驗文章、經(jīng)驗介紹等方式，努力提高班主任的工作能力。
本期，德育處鋪開(kāi)了優(yōu)秀班主任教師主題班會(huì )觀(guān)摩活動(dòng)和年輕班主任老師主題班會(huì )匯報活動(dòng)?；顒?dòng)中，優(yōu)秀班主任王海芳老師上了一節主題班會(huì )示范課，學(xué)校三名年輕班主任老師梁麗芳、魏慧慧和王文珍老師分別上了一節主題班會(huì )匯報課。主題班會(huì )活動(dòng)有效推動(dòng)了年輕班主任學(xué)習和班主任工作的意識，讓他們知道了如何把握主題班會(huì )課的課堂結構和過(guò)程，全體班主任老師均參加聽(tīng)課，推動(dòng)了我校班主任工作建設。
二、加強校園文化建設，優(yōu)化育人環(huán)境。
1、精心布置宣傳陣地。加強對板報、墻報等文化陣地的指導管理，在把好輿論導向的同時(shí)，力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。
2、規范教室布置。各班教室的布置體現了各班特點(diǎn)，營(yíng)造了生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好書(shū)香育人氛圍。
3、大力推進(jìn)“書(shū)香校園”進(jìn)程，以?xún)?yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以?shī)^進(jìn)向上的力量，學(xué)校發(fā)揮環(huán)境育人的作用，創(chuàng )設一個(gè)“時(shí)時(shí)受教育，處處受感染”的德育環(huán)境。學(xué)校開(kāi)放班級間的圖書(shū)交流、校園開(kāi)放式讀書(shū)角大大增加了書(shū)香氛圍，我校有健全的教育陣地，如：宣傳欄、板報、少先隊活動(dòng)室等。學(xué)校長(cháng)期堅持不懈地開(kāi)展升旗儀式活動(dòng)。這些活動(dòng)都充分體現了學(xué)生參與的全體性、教育目的的素質(zhì)性、教育形式的多樣性，使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操，健全人格，促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng )新精神的發(fā)展。
三、加強學(xué)生的思想道德教育和養成教育。
1、豐富德育活動(dòng)促進(jìn)養成教育。認真學(xué)習貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》，堅持每天對學(xué)生的養成教育。同時(shí)深入開(kāi)展了文明禮儀教育、法制教育、安全教育、學(xué)生心理健康教育和體質(zhì)健康教育等等。本學(xué)期狠抓細節落實(shí)，收到了很好的成效。
2、加強班級文化建設。我們要求班主任積極思考，加強班級制度建設、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設，營(yíng)造良好的班級氛圍，樹(shù)立班級形象，爭創(chuàng )班級特色，爭創(chuàng )“文明班級”。
3、加強對各類(lèi)特殊學(xué)生的教育與幫助。要求各班對各類(lèi)特殊學(xué)生工作做到了有計劃，有措施，并比較及時(shí)地了解掌握有關(guān)情況，協(xié)助班主任做好個(gè)別學(xué)生的幫教工作。及時(shí)完成對低保、困難學(xué)生的教育資助、及時(shí)統計留守兒童、殘疾、單親學(xué)生的情況并建檔。
四、拓寬德育渠道，發(fā)揮“三結合”教育優(yōu)勢。
1、辦好家長(cháng)學(xué)校，增進(jìn)家校聯(lián)系。本期學(xué)校定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，通過(guò)聽(tīng)講座、家長(cháng)開(kāi)放日等形式，豐富學(xué)?；顒?dòng)，家長(cháng)參與率達90%以上。同時(shí)，堅持通過(guò)電話(huà)聯(lián)系、家訪(fǎng)、經(jīng)常性地與家長(cháng)溝通，充分利用有效的教育資源，推進(jìn)家校聯(lián)系。
2、我校非常重視家庭教育工作，學(xué)校和家長(cháng)定期開(kāi)展活動(dòng)，使學(xué)校教育和家庭教育步調一致。通過(guò)學(xué)校向家長(cháng)介紹學(xué)生基本情況、學(xué)校發(fā)展規劃及對學(xué)生的要求和對家長(cháng)的希望。希望家長(cháng)和學(xué)校密切配合，用正確的方法教育好孩子。提高家庭教育效果，轉變家長(cháng)中存在的不正確的教育思想和教育方法。
五、體育工作。
(1)貫徹“健康第一”的觀(guān)念，認真執行了《學(xué)校體育工作條例》和《學(xué)生體質(zhì)健康標準》。其中《學(xué)生體質(zhì)健康標準》實(shí)施面達100%。
(2)課間操、課外鍛煉、課外活動(dòng)、訓練等的管理工作，落實(shí)了安全責任，加強了體育安全管理。
(4)有效管理了學(xué)校體育檔案，體育教學(xué)碩果累累。
(5)加強體育教研，深化體育課程改革、促進(jìn)教學(xué)交流、提高教學(xué)質(zhì)量。
(6)繼續落實(shí)“學(xué)生每日一小時(shí)體育鍛煉”工作，確保學(xué)生每天體育鍛煉不少于一小時(shí)，組織實(shí)施大課間體育活動(dòng)。
(7)全面普及新版眼保健操。
(8)積極組織學(xué)生參加體育運動(dòng)，開(kāi)展陽(yáng)光體育長(cháng)跑活動(dòng)。
七、衛生工作方面進(jìn)步巨大、但還有遺憾。
(1)衛生清掃基本做到了“一日兩掃一保潔”，絕大多數班級做的非常到位，但有個(gè)別班級還需加強。
(2)學(xué)校很好地開(kāi)展了學(xué)生個(gè)人衛生的檢查。
(3)督促和檢查食品衛生及時(shí)到位。
八、少先隊具體工作以及特色做法。
活動(dòng)方面：
(1)學(xué)校校園讀書(shū)角的構建和使用。學(xué)校讀書(shū)角實(shí)行開(kāi)放式閱讀角，圖書(shū)角的管理采用責任落實(shí)制，晨會(huì )倡導學(xué)生多讀書(shū)，愛(ài)護書(shū)。一學(xué)期來(lái)的讀書(shū)活動(dòng)讓學(xué)生能夠靜下心來(lái)讀書(shū)和學(xué)習。
(2)開(kāi)展德育工作主題月活動(dòng)。教育內容分別有：節約資源教育;心理健康主題活動(dòng);法制教育;誠信和紀律教育;安全教育。常規工作。
嚴格按要求執行升旗儀式，規范升旗儀式程序，做好規范培訓升旗手工作。通過(guò)升旗儀式對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育、良好行為習慣的養成教育。
堅持執行每周隊列、文明、紀律檢查及少先隊常規考核工作;本學(xué)期堅持校園文明監督崗制度和環(huán)保小衛士制度。隊會(huì )、板報的檢查工作落到實(shí)處。我們的板報結合學(xué)校文化推出的紙貼板報，顏色鮮艷，操作性強，文化氛圍濃厚，同時(shí)培養了學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的能力。
需要提高改進(jìn)的。
1、家長(cháng)對學(xué)生教育理念有待更新，社會(huì )、家庭、學(xué)校三結合工作仍需加強。
2、需更加注重學(xué)生的心理健康教育及法制教育。
3、班主任隊伍建設和管理有待提高。
今后工作設想。
1、進(jìn)一步加強師德建設，突出全員育人觀(guān)念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務(wù)育人，教書(shū)育人的全方位育人觀(guān)。
2、加強德育科研，探討新形勢下德育工作的針對性、時(shí)效性、實(shí)效性。加強德育課題研究工作，進(jìn)一步提升教育管理水平，把研究成果及時(shí)應用到學(xué)校教育工作中去。
3、繼續抓好班主任培訓工作，營(yíng)造良好的教育氛圍。樹(shù)立全體教師皆為教育工作者的教育管理思想，使全體教師能共同教育培養學(xué)生自覺(jué)遵守《小學(xué)生日常行為規范》和學(xué)校各項規章制度。以嚴要求、高標準加強學(xué)生的組織紀律。
4、將在原有工作經(jīng)驗的基礎上從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，不斷更新觀(guān)念，努力使德育工作邁上新的臺階。
今后，我們要進(jìn)一步結合我校德育工作中的新情況、新問(wèn)題，結合少年兒童的年齡特點(diǎn)，加強教育理論的學(xué)習，不斷提高教師的科研意識，為培養德智體美全面發(fā)展的建設者和接班人而不懈努力。
一年來(lái)，我校德育工作在“為每個(gè)孩子找到出路，為每個(gè)家庭分擔憂(yōu)慮，為高等學(xué)校輸送人才，為地方經(jīng)濟做出貢獻”的辦學(xué)目標指導下，以建設具有“養德懷仁，篤學(xué)向善”的人文精神，藝體氣質(zhì)熠熠生輝的特色形象和綜合藝體、普高、職業(yè)和國際化發(fā)展等強大品牌效應的高級中學(xué)為德育工作目的；以“落實(shí)見(jiàn)效”4個(gè)字作為工作的切入點(diǎn)和突破口，分別在以下各方面開(kāi)展工作：
一、加強德育隊伍建設，提高德育管理水平。
德育工作者的道德素質(zhì)，文化素養和工作管理能力都直接影響著(zhù)學(xué)校德育工作的開(kāi)展、質(zhì)量和效果，因此加強德育隊伍的組織建設，思想建設，素質(zhì)水平提升是必要的和重要的，從我校德育隊伍的現狀及實(shí)際情況出發(fā)，我們積極宣傳介紹身邊優(yōu)秀德育管理工作經(jīng)驗及先進(jìn)事跡，以老帶新，著(zhù)力培養青年班主任成長(cháng)，強化德育隊伍建設。
1、為了加強對學(xué)生的德育管理，我校形成了以班主任為主體，年級主任、科任老師、生活老師為輔的強有力的德育隊伍，形成了班主任綜合考核評價(jià)制度，嚴格考核班主任工作：包括衛生、學(xué)生著(zhù)裝、校牌佩戴情況、班會(huì )情況、各種上交資料等，每月及時(shí)總結，并計入班主任考核。
2、注重隊伍素質(zhì)培訓，努力提高管理水平。我校堅持落實(shí)好每月1次班主任、年級主任工作會(huì )、做到及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)交流和溝通。同時(shí)開(kāi)展班主任常規工作培訓，加強理論研究學(xué)習，鼓勵班主任在日常教育管理中，將理論用于實(shí)踐，努力提高管理水平。特別是在實(shí)際工作中，各年級組長(cháng)對年級各班的班級管理、青年班主任教師的幫助培養，起到了不可缺少的作用，中老年班主任、優(yōu)秀班主任的榜樣示范作用，都使各年級班級管理水平有了較好的提高。
3、認真組織參加各級各類(lèi)的德育隊伍培訓。7月，我校九名教師順利完成龍泉驛區班主任b證和c證培訓。老師們通過(guò)《學(xué)校心理健康的主要內容、途徑及發(fā)展趨勢》《青春期發(fā)展心理學(xué)習》《師生溝通的藝術(shù)》等八門(mén)課程的學(xué)習，大部分老師收獲頗豐。
二、以活動(dòng)為載體，實(shí)施德育教育。
有組織的各類(lèi)活動(dòng)是德育工作的有效載體，是提高學(xué)生綜合素質(zhì)，體現生精神風(fēng)貌的重要舞臺。
1、利用每周一的升旗儀式這塊陣地，通過(guò)國旗下講話(huà)等形式，結合時(shí)事對生進(jìn)行愛(ài)國主義教育。
結合常規檢查對學(xué)生進(jìn)行行為習慣教育；利用每周的主題班會(huì )課對學(xué)生進(jìn)行多方面教育，主題班會(huì )課是學(xué)生思想政治教育的主陣地，本學(xué)年學(xué)校召開(kāi)了十多次大型主題班會(huì )課，每次班會(huì )課主題鮮明、內容充實(shí)、形式活潑。特別是《社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)》、《學(xué)雷鋒在行動(dòng)》、《與文明同行》、《國學(xué)經(jīng)典誦讀》、《傳統節日》等班會(huì )課，開(kāi)展得有聲有色，收到了實(shí)效。
2、隆重慶祝第三十屆教師節。
9月5日，我校為新教師舉行了專(zhuān)門(mén)的座談會(huì )，與會(huì )的有全體行政領(lǐng)導和新教師們。本次座談會(huì )增進(jìn)了彼此的了解，大大激發(fā)了新教師們的工作熱情，相信他們將以飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)投入到新的工作中去。
9月5——9日，我校領(lǐng)導班子及工會(huì )委員分成小組，上門(mén)慰問(wèn)學(xué)校家庭有困難的退休教師和退休領(lǐng)導。9月9日下午4:30，我校在底樓會(huì )議室隆重召開(kāi)慶祝教師節暨表彰大會(huì )，全校教職工準時(shí)參加。
3、高一，初二學(xué)生進(jìn)行國防教育。
9月21日，我校高201x屆和初201x屆全體學(xué)生共計900余人列于區武裝部第二訓練基地，參加學(xué)校組織的新學(xué)期。
軍訓。
活動(dòng)開(kāi)訓儀式。出席這次開(kāi)訓儀式的領(lǐng)導有：學(xué)校黨總支書(shū)記、校長(cháng)蔣涌同志，學(xué)校黨總支副書(shū)記唐恒同志，德育副校長(cháng)李桂芳同志，學(xué)校校長(cháng)助理、政教主任張銳同志，政教處副主任李鋼同志，學(xué)校安全辦公室主任晉華榮同志等8人。軍訓班級的全體班主任和帶隊老師也全程參加了開(kāi)訓儀式。
4、軍訓匯報表演暨總結大會(huì )。
9月31日在龍泉二中操場(chǎng)舉行了軍訓成果匯報表演暨總結大會(huì )。學(xué)校蔣涌校長(cháng)、李桂芳副校長(cháng)、劉穎副校長(cháng)、唐恒副書(shū)記、張銳校長(cháng)助理、，同時(shí)還有高201x屆及初201x屆全體學(xué)生家長(cháng)出席。匯報演出中同學(xué)們身著(zhù)統一的服裝，精神振奮，英姿煥發(fā)，云集操場(chǎng)，接受領(lǐng)導、老師和家長(cháng)的檢閱。他們分別進(jìn)行了升國旗儀式、閱兵式、分列式、女生列隊動(dòng)作、男生列隊動(dòng)作、女生拳術(shù)、男生拳術(shù)、防火防震綜合演練等，贏(yíng)得現場(chǎng)熱烈的掌聲，同時(shí)在此次軍訓中評出了100余名在軍訓中表現突出的優(yōu)秀學(xué)員，同學(xué)們不負眾望交上了一份滿(mǎn)意的答卷。
5、承辦全區中學(xué)組主題班會(huì )課賽課。
11月30日，在教育局的組織安排下，“龍泉驛區第十屆‘學(xué)會(huì )做人’主題班團隊活動(dòng)競賽課”在我校隆重舉行。擔任本次大賽的評委有教育局宣教科郭敏科長(cháng)、區教研室語(yǔ)文教研員和心理健康教研員等8位領(lǐng)導，參賽選手來(lái)自全區8所中學(xué)經(jīng)過(guò)學(xué)校初賽、片區復賽嚴格選拔出來(lái)的優(yōu)秀班主任組成。此次比賽采用借班上課的形式進(jìn)行。賽場(chǎng)上，老師們個(gè)個(gè)準備充分，信心十足，充分展示出精湛的教學(xué)技能。
6、承辦區青少年法治書(shū)畫(huà)作品賽頒獎儀式暨“關(guān)愛(ài)明天普法先行”文藝匯演活動(dòng)。
12月4日，由區關(guān)工委、區文明辦、區司法局、區教育局、龍泉街道辦事處聯(lián)合舉辦，龍泉二中承辦，龍泉驛區關(guān)工委陽(yáng)光鋁業(yè)藝術(shù)團協(xié)辦的龍泉驛區青少年法治書(shū)畫(huà)作品賽頒獎儀式暨“關(guān)愛(ài)明天普法先行”文藝匯演活動(dòng)在我校隆重舉行。
7、舉行201x年冬季師生運動(dòng)會(huì ).
12月4、5日，龍泉二中舉行了201x年冬季師生運動(dòng)會(huì )。本著(zhù)“友誼第一比賽第二”的原則，本屆師生運動(dòng)會(huì )上共設置包括跑操、50米10人11足足跑、跳大繩、定點(diǎn)投籃、端乒乓球等在內的7個(gè)比賽項目，共有57支學(xué)生代表隊和7支教師代表隊參加比賽。
8、隆重舉行紀念“12.9”學(xué)生愛(ài)國運動(dòng)歌詠比賽.
學(xué)校于12月9日隆重舉行了“201x年紀念“12.9”學(xué)生愛(ài)國運動(dòng)歌詠比賽”經(jīng)過(guò)3個(gè)多小時(shí)緊張而激烈的角逐，最終評出了一等獎2名、二等獎3名、三等獎5名，學(xué)校領(lǐng)導現場(chǎng)為獲獎班級頒發(fā)了獎狀和獎品。
9、舉行培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)系列活動(dòng)。
（1）201x年4月20日至24日，我校學(xué)生參加龍泉驛區藝術(shù)節比賽，成果豐碩。第一、學(xué)生成為區中小學(xué)生藝術(shù)節主持人，4月20日，龍泉驛區第十三屆中小學(xué)生藝術(shù)節拉開(kāi)帷幕，龍泉二中四名編播表專(zhuān)業(yè)學(xué)生有幸成為此次藝術(shù)節的主持人。第二、在群舞、合唱、詩(shī)歌朗誦、器樂(lè )以及心理劇的激烈角逐中，群舞《我們畢業(yè)了》、詩(shī)歌朗誦《光的贊歌》獲得一等獎，合唱《鴻雁》《漁陽(yáng)鼙鼓響起來(lái)》獲得二等獎，心理劇《讓愛(ài)standup》獲得三等獎。第三、本次藝術(shù)節為龍泉二中設置了專(zhuān)門(mén)的美術(shù)作品展區，學(xué)校師生的眾多優(yōu)秀美術(shù)作品列展。參展作品類(lèi)型多樣，囊括了素描、油畫(huà)、彩鉛、國畫(huà)、泥塑、篆刻等各種類(lèi)型的作品。第四、5月7日，“永恒的五四?龍泉二中第五屆校園文化藝術(shù)節優(yōu)秀節目展演”活動(dòng)在學(xué)校運動(dòng)場(chǎng)隆重舉行。第五、群舞和詩(shī)歌朗誦兩個(gè)節目代表龍泉驛區參加了成都市藝術(shù)節比賽，分別獲得了一等獎和二等獎。第六、學(xué)校召開(kāi)了參加區中小學(xué)生藝術(shù)節比賽總結大會(huì )。5月22日下午，龍泉二中召開(kāi)了201x年參加龍泉驛區第13屆中小學(xué)生藝術(shù)節比賽總結大會(huì )。
10、在201x年培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)主題班會(huì )課比賽中，高一、九班班主任丁寧老師，初二、八班班主任汪善均老師分別榮獲第一名和第二名。同時(shí)，丁寧老師代表學(xué)校參加龍泉驛區德育二片區主題班會(huì )說(shuō)課比賽，榮獲第三名。
11、6月1日上午，全校師生利用升旗儀式時(shí)間，在學(xué)校操場(chǎng)舉行了對西藏洛隆縣的捐贈儀式。
12、社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)中的“法治”在全校各年級、各班開(kāi)展的“法治進(jìn)校園”活動(dòng)中體現充分。在?！?.4”藝術(shù)節分賽場(chǎng)比賽中，初一年級開(kāi)展了講法制小故事比賽，初一、三班法制故事《相機的故事》脫穎而出獲得一等獎；高一年級開(kāi)展了唱法制歌曲比賽，高一、九班音樂(lè )班的法制歌曲《成長(cháng)在法治的陽(yáng)光下》以旋律優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)斬獲桂冠。同時(shí)，區上還根據市局要求，組織開(kāi)展了龍泉驛區第二屆法治班會(huì )課比賽，初一、五班班主任楊霖老師以《中學(xué)生遭遇敲詐勒索怎么辦?》為主題代表學(xué)校參加比賽，獲得了區二等獎的好成績(jì)。
三、積極開(kāi)展家長(cháng)學(xué)校工作，舉辦各種專(zhuān)題培訓會(huì )和講座。
1、舉辦新高一和新初一的家長(cháng)學(xué)校專(zhuān)題培訓會(huì )。
3月15日，我校舉辦了新高一和新初一的家長(cháng)學(xué)校專(zhuān)題培訓會(huì )。學(xué)校政教系列領(lǐng)導和兩個(gè)新年級的1000余名家長(cháng)，參加了這次活動(dòng)。
今天的專(zhuān)題培訓，學(xué)校校長(cháng)助理、政教主任張銳同志對家長(cháng)們就如何培養孩子良好的學(xué)習生活習慣作了指導性發(fā)言。同時(shí)學(xué)校特邀了中國教育研究聯(lián)合會(huì )講師團導師、全國家庭教育專(zhuān)家劉乾躍教授以《智慧父母》為題對家長(cháng)進(jìn)行專(zhuān)題培訓。
整個(gè)培訓活動(dòng)歷時(shí)一個(gè)半小時(shí)，活動(dòng)期間，學(xué)校還對上學(xué)期《父母課堂》學(xué)習活動(dòng)中優(yōu)秀的家長(cháng)進(jìn)行了表彰和獎勵。
2、積極準備“創(chuàng )建全國創(chuàng )建優(yōu)秀示范家長(cháng)學(xué)?！辟Y料。
3月我校為創(chuàng )建全國優(yōu)秀示范家長(cháng)學(xué)校從以下幾方面作資料準備：（1）一間專(zhuān)門(mén)的家長(cháng)學(xué)校綜合室。（2）相關(guān)的家長(cháng)學(xué)校家長(cháng)學(xué)習筆記及。
讀后感。
學(xué)生讀后感成冊，班會(huì )課記錄及圖片成冊。（3）相關(guān)資料存檔。
3、舉行“關(guān)愛(ài)明天，普法先行”法律知識講座。
4月12日，區關(guān)工委相關(guān)老領(lǐng)導來(lái)到我校舉行“關(guān)愛(ài)明天，普法先行”法律知識講座。學(xué)校政教系列領(lǐng)導及初一、初二、高一、高二學(xué)生代表300余人參加了這次講座。
4、區第二片區創(chuàng )建全國優(yōu)秀家長(cháng)學(xué)校工作交流會(huì )在我校召開(kāi)。
10月23日，龍泉驛區第二片區創(chuàng )建全國優(yōu)秀家長(cháng)學(xué)校工作交流會(huì )在我校召開(kāi)。會(huì )議由龍泉七中羅登遠校長(cháng)主持，區教育局關(guān)工委副主任、區家長(cháng)學(xué)?？傂３?wù)副校長(cháng)余坦奎等領(lǐng)導和龍泉驛區第二片區七所學(xué)校的領(lǐng)導共計20余人參加了此次會(huì )議。
5、舉辦了初201x級家委會(huì )成立暨家長(cháng)學(xué)?！芭囵B孩子成才成功”專(zhuān)題培訓會(huì )。
11月15日下午，我校在學(xué)校后操場(chǎng)舉辦了初201x級家委會(huì )成立暨家長(cháng)學(xué)?！芭囵B孩子成才成功”專(zhuān)題培訓會(huì )。此次培訓會(huì )，學(xué)校專(zhuān)門(mén)邀請中國關(guān)工委家庭教育全國巡回報告團專(zhuān)家義曉蘭教授作專(zhuān)題報告。學(xué)校政教處張銳主任和何丹副主任，初201x級年級主任李希勇老師、全體班主任和500余名家長(cháng)，參加了這次活動(dòng)。
四、注重學(xué)生心理健康，拓寬德育教育途徑。
1、創(chuàng )作校園心理劇《追夢(mèng)》。
5月23日，我校創(chuàng )作、排練的結合我校辦學(xué)特點(diǎn)，反映同學(xué)們追逐夢(mèng)想的校園心理劇《追夢(mèng)》，參加了“我的夢(mèng)?中國夢(mèng)”放飛夢(mèng)想—龍泉驛區中小學(xué)校園心理劇比賽，受到了現場(chǎng)領(lǐng)導、觀(guān)眾和評委們的一致好評。
2、舉辦心理健康月活動(dòng)。
每年5月是我校心理健康活動(dòng)月，今年我校在心理健康月活動(dòng)中，舉行了“心理成長(cháng)”手抄報比賽、“我行我秀”班級節目表演、“心理健康”為主題的黑板報比賽、心理電影賞析、“呵護心靈”讀書(shū)活動(dòng)、自由體驗團體心理沙盤(pán)游戲等活動(dòng)。
3、成功承辦全區心理健康教育課程研討培訓會(huì )。
11月15日，龍泉驛區“以學(xué)生人際交往能力培養促進(jìn)心理健康教育課程建設研討”培訓會(huì )在我校隆重召開(kāi)。本次培訓會(huì )由區教培中心主辦，龍泉二中承辦。成都市教科院基礎教育研究所曹璇副所長(cháng)、區教培中心心理健康教研員周兆倫老師、教育局宣教科盧曼老師和龍泉二中李桂芳副校長(cháng)出席了此次會(huì )議。來(lái)自全區各級各類(lèi)學(xué)校的心理健康教育專(zhuān)職、兼職教師，班主任，德育干部等共計130多人參加了此次培訓會(huì )。
五、其他工作。
1、整改了教師值周袖套。
2、完善了班主任量化考核方案。
3、成功承辦了成都市北片區班主任技能大賽，組織有序、服務(wù)到位，受到了領(lǐng)導們和參賽選手的一致好評。
4、完善班主任、學(xué)生的評優(yōu)評先方案并完成了各級各類(lèi)的班主任、學(xué)生的評優(yōu)評先工作。
5、接手住校區的管理工作。
6、班主任月考核結果每月發(fā)到年級上。
7、我校以高分通過(guò)了全國家長(cháng)學(xué)校的驗收。
8、成立了學(xué)生違紀處分電子檔案。
第二部分：201x—201x學(xué)年政教處工作思路。
一、指導思想：
政教處工作堅持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”思想為指針，以《中學(xué)德育大綱》、《愛(ài)國主義教育實(shí)施綱要》、《公民道德實(shí)施綱要》為指導，醒地認清形勢，更新德育觀(guān)念，深化德育改革，努力加強對學(xué)校德育的目標、內容、方法、途徑等德育運作機制的創(chuàng )新，加強德育工作的針對性和實(shí)效性。以“成人成才并重，成人先于成才”為工作原則，以“十不、文明、友善”為工作主線(xiàn)，堅持培養健全人格,發(fā)展個(gè)性特長(cháng),為學(xué)生的終身發(fā)展奠基，從加強德育校本研修，強壯德育隊伍;建設校園文化，重視文化導引;整合德育資源，優(yōu)化德育網(wǎng)絡(luò );注重德育管理，提高德育實(shí)效等幾方面著(zhù)手，注重體驗，追求實(shí)效，全面提高學(xué)生思想道德素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面、和諧、健康的發(fā)展。
二、加強德育科研，關(guān)注德育效果。
進(jìn)一步加強德育科研，在研究的針對性、實(shí)效性上下功夫，切實(shí)加強研究德育課題的過(guò)程管理，規范積累研究材料，積極組織教師撰寫(xiě)論文，做好相關(guān)課題的開(kāi)題或階段性匯報和每年一次的德育交流研討工作，并且扎實(shí)做好對日常工作的研究。
三、班主任隊伍建設及班級管理。
德育工作者的道德素質(zhì)，文化素養和工作管理能力都直接影響著(zhù)學(xué)校德育工作的開(kāi)展、質(zhì)量和效果，因此加強德育隊伍的組織建設，思想建設，素質(zhì)水平提升是必要的和重要的，從我校德育隊伍的現狀及實(shí)際情況出發(fā)，我們將會(huì )積極宣傳介紹身邊優(yōu)秀德育管理工作經(jīng)驗及先進(jìn)事跡，以老帶新，著(zhù)力培養青年班主任成長(cháng)，強化德育隊伍建設。
1、提高師德水準,加強全員育人。加強師德建設，師德是教師素質(zhì)的靈魂，師德建設是教師隊伍建設的一項重要內容，要逐步健全制度，不斷充實(shí)師德教育內容，通過(guò)教育引導、學(xué)習培訓和考核獎懲等形式加強教師隊伍建設，讓每一位教師做到關(guān)愛(ài)學(xué)生，理解學(xué)生，尊重學(xué)生，時(shí)時(shí)為師，處處為表。
2、重點(diǎn)抓好年級、班主任、學(xué)科教師、班委會(huì )建設，進(jìn)一步提高各類(lèi)德育骨干力量工作的積極性，樹(shù)立德育工作典型。在全校強化德育“全員管理、全面管理、全程管理”的局面，形成“教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人”的良好氛圍，讓人人成為德育工作者，真正做到既教書(shū)又育人。
3、加強班主任隊伍建設。班主任工作強調“三個(gè)前移”：意識前移，不能出了問(wèn)題以后才后悔;工作前移，不能出了問(wèn)題以后才補救;責任前移，不能出了問(wèn)題以后才承擔。
(1)采用校內培訓和走出去、請進(jìn)來(lái)的方法，加強對班主任的培訓。包含班主任b證、c證以及其他培訓。
(2)加強德育信息化建設。充分利用本校網(wǎng)站資源和德育信息面向德育工作人員以及班主任隊伍，開(kāi)發(fā)班主任微信群，利用網(wǎng)絡(luò )微信等開(kāi)展教師論壇、班級工作經(jīng)驗交流等。
(3)健全班主任的培訓學(xué)習制度，開(kāi)好每月1次的年級主任、班主任工作例會(huì )，明確學(xué)習目標，不斷充實(shí)學(xué)習內容;要求班主任多學(xué)習、多吸取好的經(jīng)驗和做法，融入自己的工作中，注重實(shí)效，提高理性思考的成份，使教師在研究的狀態(tài)下工作，在工作中研究，不斷提高班主任工作的水平。特別是在實(shí)際工作中，各年級主任需加強對年級各班的班級管理、青年班主任教師的幫助培養。
4、為了加強對學(xué)生的德育管理，我校形成了以班主任為主體，年級主任、科任老師、生活老師為輔的強有力的德育隊伍，形成了班主任綜合考核評價(jià)制度，嚴格考核班主任工作：包括衛生、學(xué)生著(zhù)裝、校牌佩戴情況、班會(huì )情況、各種上交資料等，每月及時(shí)總結，并計入班主任考核。
5、統一班主任的工作思想，勤溝通，多探討，正確、耐心的解讀學(xué)校。
保證對學(xué)校的工作精神理解一致使班主任的工作思路與學(xué)校的工作安排保持一致,并不打折扣地落實(shí)到班級管理中。
6、將針對在常規管理中出現的帶有普遍性突出問(wèn)題或突發(fā)個(gè)案,組織班主任進(jìn)行實(shí)例研討,在分析、解決問(wèn)題的同時(shí)，增強工作實(shí)效性。
7、結合我校實(shí)際調整完善班主任考核辦法,調動(dòng)班主任工作的主動(dòng)性與班級管理的創(chuàng )新性，將班級分為：網(wǎng)班、藝體班、普通班等3種班型，并根據班型不同進(jìn)行量化考核。
8、有針對性的選擇一些學(xué)習材料，組織班主任和相關(guān)人員進(jìn)行學(xué)習，提高德育隊伍的育人視野和工作水平。
9、通過(guò)開(kāi)展豐富多彩、小型多樣的文體活動(dòng)，在增強學(xué)生體質(zhì)培養學(xué)生對健康情趣熱情的同時(shí)，也不斷加強班集體的凝聚力。
10、繼續加大每日的檢查力度，并及時(shí)督促整改，提高班級整體的工作效率。
四、學(xué)生教育及管理。
總的來(lái)說(shuō)學(xué)生管理方法不外乎兩大類(lèi)即柔性的管理方法和剛性的管理方法。柔性的管理方法是指在研究人的心理和行為規律的基礎上，采用非強制性方式，在管理對象心目中產(chǎn)生一種潛在的說(shuō)服力，從而把組織意志變?yōu)閭€(gè)人自覺(jué)性的方法。而剛性的管理方法就是與柔性管理相對的以。
規章制度。
為中心，量化為標準，紀律監督、獎懲規則等手段。柔性的管理方法注重情感投資，能夠樹(shù)立平和工作風(fēng)范，具有極強的感召力、親和力、凝聚力。具體包括三個(gè)方面：
2、尊重學(xué)生發(fā)展的個(gè)性差異。人們大多數喜歡被當作一個(gè)個(gè)別的人而受到特殊的對待，注重自己有沒(méi)有得到重視，自我價(jià)值能不能實(shí)現。教育的真正意義在于開(kāi)發(fā)人的潛能，發(fā)展人的個(gè)性，實(shí)現人的價(jià)值。個(gè)性是人的本性，個(gè)性是創(chuàng )造性的必要前提，沒(méi)有個(gè)性便談不上創(chuàng )造性。要對具有不同個(gè)性和興趣愛(ài)好的學(xué)生采用不同的教育和管理方法。因此，學(xué)校要尊重學(xué)生個(gè)體差異及獨特價(jià)值，針對學(xué)生不同特點(diǎn)因材施教，挖掘學(xué)生潛能，開(kāi)發(fā)與培養學(xué)生創(chuàng )造性，使學(xué)生成為擁有自己獨特興趣、善于進(jìn)行獨立思考、勇于提出新觀(guān)點(diǎn)、新見(jiàn)解，在創(chuàng )新過(guò)程中發(fā)揮重要作用的社會(huì )需求型人才。
3、保持對學(xué)生的寬容之心。為達到管理者與被管理者雙方的相互理。
解，我們必須真正做到對學(xué)生的寬容。在如今多元化的時(shí)代中，個(gè)人有權利。
作出自己的選擇，從而掌握自己的生活道路，這也是人類(lèi)文明進(jìn)步的表現之。
一。因此，在自由主義的“權宜之計”中“寬容被視為和平的條件，不同生活方式被作為善的生活的多樣性的標志而受到歡迎?！闭驗閷捜?，有著(zhù)彼此不同甚至沖突的價(jià)值觀(guān)的上一代與下一代、“我”與“你”才可以和諧共存。在寬容、和諧的共存氛圍中，追求進(jìn)一步的相互理解才有可能實(shí)現。我們作為學(xué)生管理者一定要保持寬容的心態(tài)。有寬容之心是能被正處于青春期孩子所接受的家一長(cháng)和受到學(xué)生歡迎的教師的共同特點(diǎn)。寬容并不意味著(zhù)學(xué)生管理者放棄自己的權利與立場(chǎng)，而應被視為一種權變策略，力求改善與學(xué)生之間不良的交往關(guān)系。
4、協(xié)助班主任建立“問(wèn)題學(xué)生”的個(gè)案記錄，關(guān)注重點(diǎn)學(xué)生的早期心理干預，通過(guò)集中和個(gè)別輔導相結合的形式對其實(shí)行有效轉化和防止“問(wèn)題學(xué)生”層面的擴大化。
5、細化日常行為規范評比工作督促學(xué)生形成自我控制意識。
6、以“十不”為主線(xiàn)，加大常規管理力度促進(jìn)學(xué)生行為習慣養成。
7、及時(shí)發(fā)現學(xué)生當前存在問(wèn)題，堅持利用升旗儀式、大課間等公開(kāi)時(shí)間段進(jìn)行主題教育，以實(shí)現對學(xué)生社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的正方向引導。
8、加強團員學(xué)生以及學(xué)生會(huì )干部隊伍建設和素質(zhì)提高的培訓工作，發(fā)揮學(xué)生骨干力量的引領(lǐng)作用，堅持每周一小會(huì )，每月一大會(huì )，做到會(huì )議有計劃、有安排、有總結、有記錄，讓骨干學(xué)生在會(huì )議中總結、在會(huì )議中提升。
五、校園文化建設。
本學(xué)年的德育主題是“培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)”和“法治進(jìn)校園”，其中我校將以24字社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)中的“文明”與“法治”為小切口，來(lái)進(jìn)行各個(gè)方面的校園文化建設。
1、校園物質(zhì)文化建設。
校園環(huán)境規劃體現一定的文化內涵。要合理設計各景點(diǎn)，使花草樹(shù)木布局有致，疏密合理；不斷優(yōu)化校園音響系統，上下課電鈴設為動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )鈴，課前進(jìn)行溫馨提示，課后則播放輕松歡快的輕音樂(lè )，讓師生在其中得到美的享受。
2、校園育人文化建設。
學(xué)校外墻以板報、櫥窗、醒目標語(yǔ)（文明標語(yǔ)）、宣傳牌匾等為主，室內布置堅持統一規劃與個(gè)性化設計相結合，具體內容如下：
（1）室外環(huán)境布置。從凈化、綠化、美化入手整治校容校貌。各教學(xué)樓外墻書(shū)寫(xiě)以管理理念、校風(fēng)校訓等內容。創(chuàng )建各種文化設施，詩(shī)詞長(cháng)廊、黑板報、懸掛名人字畫(huà)，展示學(xué)校的校訓、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和教書(shū)育人和理念。
（2）班級環(huán)境布置。室內布置學(xué)校進(jìn)行統一規劃，前面粘貼時(shí)間表、課程表、值日表、班級簡(jiǎn)介以及各種規章制度，班級教室的布置要兼顧共性與個(gè)性，各班師生可根據各自的特點(diǎn)創(chuàng )設不同風(fēng)格與追求的黑板報，鼓勵和引導學(xué)生參與班級文化建設，通過(guò)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)的建設來(lái)體現隱性文化，讓教室成為學(xué)生表現自我，優(yōu)化個(gè)性的場(chǎng)所。
（3）宿舍環(huán)境布置。圍繞“溫馨家園、你我共建”的口號，學(xué)校負責整體規劃，各宿舍師生進(jìn)行個(gè)性化、特色化布置。
（4）處室文化建設。根據各部室工作職能，確立相應的室內標語(yǔ)并張貼相關(guān)的規章制度，便于工作，引起重視。
（5）文化長(cháng)廊展現特色。充分利用地理優(yōu)勢，充分發(fā)揮特色作用。內容為古典詩(shī)詞、歌頌革命先烈詩(shī)詞楹聯(lián)、教師和學(xué)生作品等，定期更換，精心打造。
3、校園精神文化建設。
校園精神文化建設是校園文化建設的核心內容，也是追求，主要包括校園歷史傳統和被全體師生員工認同的共同文化觀(guān)念、價(jià)值觀(guān)念、生活觀(guān)念等意識形態(tài)，是一所學(xué)校本質(zhì)、個(gè)性、精神風(fēng)貌的集中反映。具體做法如下：
（1）充分利用各種有利時(shí)機，如班級活動(dòng)課、國旗下講話(huà)等加強愛(ài)國主義教育、集體主義教育、民族精神教育、生命教育、養成教育、感恩教育、誠信教育，世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、榮辱觀(guān)教育。
（2）利用班會(huì )，經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行日常行為習慣的養成教育和校情教育，精心組織各種類(lèi)型的主題班會(huì )，本學(xué)期，我校將開(kāi)展班級班歌大比拼比賽以及班級班徽設計大賽。
（3）完善學(xué)校廣播站，及時(shí)播放校園新聞和優(yōu)秀稿件。不斷優(yōu)化校園音響系統，上下課設為動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )鈴聲，課前進(jìn)行溫馨提示，課后時(shí)間要播放輕松歡快的音樂(lè )或歌曲，讓師生在其中得到美的享受。同時(shí)，不斷豐富我校官方網(wǎng)站以及官方微博（新浪微博）內容。
（4）全面豐富我校校報《全景二中》、《風(fēng)華二中》和?？吨︻^》內容，每年定時(shí)編輯師生詩(shī)詞、楹聯(lián)作品集，展現全校師生精神風(fēng)貌，搭建師生寫(xiě)作平臺。
（5）積極開(kāi)辟第二課堂，定期舉辦文藝匯演、科技節和運動(dòng)會(huì )，不斷豐富校園文化生活，陶冶師生道德情操，同時(shí)以“法治進(jìn)校園”為主題，編寫(xiě)“法治進(jìn)校園”校本教材。
（6）實(shí)施特色大課間活動(dòng)，集安全演練、文明禮儀、體質(zhì)鍛煉于一體，努力構建“平安校園”、“和諧校園”。
（7）積極開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，努力營(yíng)造“書(shū)香校園”氛圍。班班成立“圖書(shū)角”，
學(xué)校設有閱覽室，讓每個(gè)學(xué)生都能“好讀書(shū)、讀好書(shū)、書(shū)讀好”。
（8）認真做好學(xué)生校園之星評選宣傳工作?！秶一A教育改革綱要》指出：要建立促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評價(jià)體系。評價(jià)不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習成績(jì)，而且要發(fā)現和發(fā)展學(xué)生的多方面潛能，了解學(xué)生發(fā)展中的需求，幫助學(xué)生認識自我，建立自信，發(fā)揮評價(jià)的教育功能，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。為此，學(xué)校要遵照“全方位賞識學(xué)生，給每一位學(xué)生成功的機會(huì )”的評選號召，啟動(dòng)了校園明星評選活動(dòng)。評選內容有：學(xué)習之星、道德之星、進(jìn)步之星、文明之星、才藝之星、勞動(dòng)之星，寢室之星等，用“我是明星，我能行！”板塊進(jìn)行專(zhuān)項宣傳，精心打造學(xué)校明星的“星光大道”。
（9）由于我校本學(xué)年德育主題是圍繞24字核心價(jià)值觀(guān)中的“文明”，所以要認真做好“感動(dòng)二中10佳文明之星”評選工作，參評人員既可以是老師也可以是學(xué)生。
（10）以校園禮儀為重點(diǎn)，廣泛深入開(kāi)展“文明禮儀伴我行”主題教育實(shí)踐活動(dòng)，上好“文明禮儀第一”課。從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起，培養學(xué)生文明禮貌的習慣，傳承中華民族的美德。
4、校園制度文化建設。
制度文化作為校園文化的內在機制，是維持學(xué)校正常秩序必不可少的保障系統?！盁o(wú)規矩不成方圓”，只有建立起完整的規章制度，規范了師生的行為，才有可能建立起良好的校風(fēng)，才能保證學(xué)校各項工作的順利開(kāi)展。我們在制度建設中要做到“大家的制度大家定、大家的制度為大家”，努力營(yíng)造“人人定制度、制度管人人”的和諧制度建設的新局面。
六、德育活動(dòng)。
有組織的各類(lèi)活動(dòng)是德育工作的有效載體，是提高學(xué)生綜合素質(zhì)，體現生精神風(fēng)貌的重要舞臺。
（一）常規活動(dòng)。
1、落實(shí)蔣校長(cháng)提出的“十不”教育。
（1）不亂吃（喝）：不抽煙，不喝酒，不濫用藥物，拒絕毒品。
（2）不亂穿：必須穿校服，不戴飾物，不染發(fā)燙發(fā)，不披肩散發(fā)，女生不化妝，男生不留長(cháng)發(fā)。
（3）不亂說(shuō)：不罵臟話(huà)、粗話(huà)，使用文明語(yǔ)言，不能在網(wǎng)絡(luò )上亂說(shuō)，要對自己的語(yǔ)言負責。
（4）不亂走：校內校外靠右行走，不闖紅燈，過(guò)馬路走人行道，不踩踏草坪。
（5）不亂看（聽(tīng)）：不看色情、兇殺、暴力、封建迷信的書(shū)刊、音像制品，不聽(tīng)不唱不健康歌曲，不參加迷信活動(dòng)。
（6）不亂做：不打架，不賭博，不涉足未成年人不宜的活動(dòng)和場(chǎng)所，不損壞公物。
（7）不亂放:個(gè)人物品按要求擺放，衛生工具放好。
（8）不亂寫(xiě)：不在桌椅上、墻上等地方亂寫(xiě)亂畫(huà)。
（9）不亂扔：個(gè)人產(chǎn)生的廢品、垃圾要入袋、入框。
（10）不亂竄：課間不竄班，不追逐打鬧，做到文明休息。
2、利用好每周一的升旗儀式這塊陣地，通過(guò)升旗儀式班級國旗下講話(huà)再結合時(shí)事對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育。同時(shí)，本學(xué)期，一支由33名男生組成的龍泉二中國旗班和10名女生組成的禮儀隊也將出席我校各種大型活動(dòng)。
3、做好慶祝第三十一屆教師節的相關(guān)活動(dòng)，我校紀萍老師、丁寧老師以及校舞蹈隊節目《我們畢業(yè)了》、《空巢的孩子》將代表學(xué)校參加龍泉驛區慶祝教師節文藝匯演。
4、做好高一，初二學(xué)生的國防教育（軍訓）。
5、做好紀念“抗日戰爭勝利、反法西斯戰爭勝利70周年”以及“12、9”紀念活動(dòng)，讓學(xué)生了解歷史，勿忘國恥，增強愛(ài)國主義情懷。為此，我校將開(kāi)展紅色故事演講、反法西斯戰爭勝利手抄報、學(xué)唱紅色歌曲、紅色照片墻展覽等主題活動(dòng)。
6、加強學(xué)校衛生管理工作的檢查評比與督導和課間保潔工作，以強化學(xué)生公德意識的形成;扎實(shí)推進(jìn)環(huán)境教育，抓好教室、寢室兩個(gè)環(huán)境布置，增強環(huán)境育人氛圍，同時(shí)要求做到“五無(wú)”——地上無(wú)紙屑、墻上無(wú)污跡、桌上無(wú)刻畫(huà)、門(mén)窗無(wú)破損、衛生無(wú)死角，搞好環(huán)境衛生。
7、鞏固班會(huì )課教育陣地，杜絕私自挪用、自習。班會(huì )課是班主任進(jìn)行班級管理的主渠道，是學(xué)校進(jìn)行學(xué)生德育工作的主陣地，班會(huì )課是班主任針對班級情況對學(xué)生進(jìn)行教育的一種有效方式，同時(shí)也是班主任指導學(xué)生開(kāi)展主題班會(huì )的統一時(shí)間，對學(xué)生思想的轉變和良好班風(fēng)的形成有不可低估的作用。學(xué)校將逐課檢查記載并作為班級管理的重要考評依據。
（二）專(zhuān)項活動(dòng)。
1、學(xué)生文明禮儀規范。
2、整頓學(xué)生吸煙。
3、整頓學(xué)生帶垃圾食品進(jìn)校園。
4、整頓學(xué)生上課玩手機。
5、整頓學(xué)生參加升旗、大課間等集會(huì )時(shí)拖時(shí)。
6、整頓學(xué)生亂吐口痰、亂扔廢棄物（也包括一些老師）。
七、住校生管理。
上一學(xué)期，在政教處的領(lǐng)導下，通過(guò)班主任老師和住校生生活老師的共同管理和通力配合下，我校宿舍管理取得了很大進(jìn)步。為了進(jìn)一步加強宿舍區管理，努力營(yíng)造溫馨、舒適的生活環(huán)境，為了進(jìn)一步明確生活老師指導工作職責，加強崗位責任意識，再次對每天早晚檢查各寢室的衛生內務(wù)，下午、晚上抽查，認真做好記錄、及時(shí)反饋，盡量使宿舍區二十四小時(shí)保持整潔等做了明確規定。同時(shí)，安排好值周寢室，加強值日生教育和管理，增強學(xué)生勞動(dòng)意識。充分發(fā)揮室長(cháng)的作用，提高學(xué)生自我管理能力，積極創(chuàng )造條件，開(kāi)展寢室文化建設活動(dòng)，增強團隊凝聚力。班主任協(xié)助生活老師管理，加強班主任下寢室檢查，班主任每月查寢至少四次，納入班主任量化考核，每月召開(kāi)一次生活老師教研會(huì )，提出問(wèn)題、解決問(wèn)題。本期重點(diǎn)為住校生寢室文化建設。
八、心理健康教育。
心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內容，要開(kāi)展好學(xué)生的心理健康教育、青春期教育。做好學(xué)生心理的疏導，教師要積極創(chuàng )設良好的課堂氛圍和保證學(xué)生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。充分利用學(xué)校的心理健康教育咨詢(xún)室，保證心理健康教育活動(dòng)的正?；?、規范化，促進(jìn)學(xué)生身心全面健康地發(fā)展。
1﹑通過(guò)報紙，宣傳心理健康的重要性，宣傳心理咨詢(xún)的科學(xué)性。
2﹑做好談心室的心理咨詢(xún)，對學(xué)生在學(xué)習和生活中出現的問(wèn)題給予直接的指導，排解心理困擾。
3﹑通過(guò)心理信箱，及時(shí)發(fā)現并解決學(xué)生的心理疑難。
4﹑開(kāi)發(fā)心理校本課程，編寫(xiě)學(xué)生用教材。
5﹑加強對教師們心理健康教育工作方法的滲透，讓教師們具有較高的心理指導素養。讓全校師生共同關(guān)注心理健康，人人參與心理健康教育活動(dòng)。
6、繼續完善學(xué)生心理檔案，做好心理測評，并有針對性地定期或不定期地舉辦心理健康講座、專(zhuān)家報告會(huì )等活動(dòng)。
7﹑認真進(jìn)行“品格教育”與“學(xué)生心理輔導”的課題研究，聘請有關(guān)專(zhuān)家來(lái)校作心理指導。
8、全校各班需有至少一名心理委員，培訓心理委員開(kāi)展相關(guān)工作；做好問(wèn)題學(xué)生的心理干預工作。
九、家校工作。
1、辦好家長(cháng)學(xué)校，開(kāi)設家庭教育講座，邀請專(zhuān)家或家長(cháng)代表有針對性的開(kāi)展家庭教育指導，普及家庭教育知識，幫助家長(cháng)樹(shù)立正確的人才觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)，掌握科學(xué)教育方法。
2、班主任定期組織家委會(huì )成員到校參與相關(guān)活動(dòng)(班主任做好活動(dòng)記錄)。
3、定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，創(chuàng )新家長(cháng)會(huì )形式，與學(xué)校教育形成合力。
4、家長(cháng)參與班級活動(dòng)，班會(huì )、各種文體活動(dòng)等，班主任邀請家長(cháng)參加。
5、建立家校聯(lián)系制度，各班主任每學(xué)期家訪(fǎng)不得少于兩次，家訪(fǎng)形式不限，可以通過(guò)家庭走訪(fǎng)，也可以通過(guò)書(shū)信或電話(huà)聯(lián)系，對家長(cháng)的來(lái)訪(fǎng)和教師的家訪(fǎng)作好記錄。尊重家長(cháng)，向家長(cháng)通報班級管理、學(xué)生在校的綜合表現，以爭取家長(cháng)對學(xué)校工作的支持和配合，全面提高班級、學(xué)校管理水平。
本學(xué)期我校區以“塑造學(xué)生美好品德、開(kāi)啟學(xué)生智慧人生、促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)”為目標，依據教委辦工作要求及我校區具體情況，以“以生為本、以德為先”為宗旨，以學(xué)生行為習慣養成教育為中心，讓學(xué)生在各種活動(dòng)中“勤奮學(xué)習、快樂(lè )生活、全面發(fā)展”。
二、工作重點(diǎn)。
在提高班主任自身素質(zhì)基礎上，加強社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)教育、未成年人行為規范養成教育、法制教育、心理健康教育，在突出重點(diǎn)、抓出實(shí)效、創(chuàng )出特色上進(jìn)一步提升學(xué)校文化品味，培養學(xué)生良好的行為習慣和高尚的道德品質(zhì)。
三、工作措施。
1、加強隊伍建設，營(yíng)造和諧的德育氛圍。
(1)以學(xué)習為先導。組織班主任認真學(xué)習教育理論和教育法規，全面貫徹教育方針，進(jìn)一步提高教書(shū)育人水平，增強遵紀守法、依法執教的自覺(jué)性。
(2)加強隊伍建設。努力打造一支品行好、素質(zhì)高、能力強、工作踏實(shí)、樂(lè )于奉獻、不斷進(jìn)取的班主任隊伍；鼓勵班主任運用高超的協(xié)調能力、精辟的分析能力大膽創(chuàng )新班級管理模式，在德育工作中，曉之以理、動(dòng)之以情，提高德育工作的感召力。
(3)樹(shù)立良好師德。班主任在日常教育中應發(fā)揮表率作用，注意行為舉止，用自身的榜樣力量和人格魅力，讓學(xué)生佩服，從而仿效。
(4)三位一體德育平臺。建立健全學(xué)校德育教育與家庭、社會(huì )共同參與的機制，充分發(fā)揮外部環(huán)境的正能量影響，形成育人合力，搭建三位一體的思想道德建設平臺。
2、加強德育常規管理工作。
加強學(xué)生文明禮儀教育，著(zhù)力提升學(xué)生文明禮儀素養，使學(xué)生都能學(xué)禮儀、知禮儀、行禮儀，努力成為品德高尚、富有理想、文明有禮、快樂(lè )健康、全面發(fā)展的一代新人。
為此，我校將抓好學(xué)生日常行為規范養成教育，加強學(xué)生紀律、衛生、文明、安全等方面的檢查力度，促使他們利用學(xué)校生活學(xué)會(huì )交往、學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )生活、學(xué)會(huì )學(xué)習；注重良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養，做好“最美班級”“文明行為習慣之星”的評比工作，使學(xué)生的行為規范外化為行為、內化為素質(zhì)，逐步養成良好的生活習慣、學(xué)習習慣、文明習慣。
3、提倡班級特色管理。
鼓勵班主任在日常管理中“用愛(ài)心去塑造、用真情去感化、用榜樣去激勵、用人格去熏陶”，認真并耐心細致地做好班級日常管理工作，注重深入思考、深刻反思，不斷總結經(jīng)驗，大膽創(chuàng )新，勇于實(shí)踐，形成具有鮮明特色的管理模式。
4、加強心理健康教育。
針對時(shí)代特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際，學(xué)校開(kāi)展心理健康教育講座，普及心理健康知識，學(xué)會(huì )必要的心理疏導方法；設立心理咨詢(xún)室，努力做好學(xué)生心理健康教育工作，幫助學(xué)生解決日常學(xué)習、生活中的困惑，使我校的心理健康教育步入正軌。
5、加強法制、安全教育。
配合我校安全負責人的工作，加強法制、安全教育，經(jīng)常邀請法制副校長(cháng)開(kāi)展法律法規教育活動(dòng)，增強學(xué)生遵紀守法的自覺(jué)性和用法律武器進(jìn)行自我保護意識。同時(shí)，通過(guò)消防、地震等安全演練，提高學(xué)生應對各類(lèi)自然災難的本領(lǐng)。時(shí)刻把安全工作放在首位。
6、開(kāi)辟各種渠道，提高學(xué)生思想道德素質(zhì)。
組織學(xué)生開(kāi)展社會(huì )調查、參觀(guān)訪(fǎng)問(wèn)文化藝術(shù)等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中開(kāi)闊視野，增長(cháng)知識，提高綜合素質(zhì)。
7、創(chuàng )建良好的校園文化氛圍，優(yōu)化育人環(huán)境。
我校十分注重班級文化建設和校園文化建設，充分發(fā)揮學(xué)校宣傳欄、黑板報、“紅領(lǐng)巾”校園廣播等宣傳陣地的作用，堅持用正確輿論引導人、優(yōu)秀作品鼓舞人、典型事例激勵人。發(fā)揮好校園廣播的功能，讓全校師生共同參與，讓它成為我校德育工作的又一有力陣地。充分利用班會(huì )課，組織形式多樣、生動(dòng)活潑、貼近學(xué)生生活的針對性強的主題班會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
8、做好環(huán)保宣傳教育工作。
我校組織開(kāi)展一系列綠色環(huán)保理念活動(dòng)——“愛(ài)護花草樹(shù)木宣傳標語(yǔ)征集”“節糧節水節電”“垃圾不落地校園更美麗”，利用重要節日和紀念日，對學(xué)生進(jìn)行相關(guān)主題的環(huán)境教育，讓環(huán)境意識、環(huán)保行為深入人心，成為所有師生及家長(cháng)的行為習慣。
9、拓寬德育渠道，發(fā)揮“三結合”教育優(yōu)勢。
辦好家長(cháng)學(xué)校，增進(jìn)家、校聯(lián)系。學(xué)校定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，開(kāi)展家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，通過(guò)聽(tīng)講座、隨堂聽(tīng)課等形式，豐富家長(cháng)學(xué)校的活動(dòng)，并確保家長(cháng)參與率。學(xué)校要求家長(cháng)和班主任密切配合，用正確的方法教育好孩子。學(xué)校通過(guò)輔導，要求家長(cháng)注重提高家庭教育效果，轉變家長(cháng)中存在的不正確的教育思想和教育方法。
四、每月工作安排。
開(kāi)學(xué)典禮。
組織參加安海鎮小學(xué)生運動(dòng)會(huì )。
開(kāi)展第19屆推普周活動(dòng)。
開(kāi)展“我們的節日——中秋”活動(dòng)。
新生開(kāi)筆禮。
紀念孔子誕辰2567周年活動(dòng)。
慶國慶系列活動(dòng)。
新生入隊儀式。
感恩教育。
心理健康教育。
紀念“一二九”愛(ài)國運動(dòng)活動(dòng)。
毛主席誕辰123周年紀念活動(dòng)。
開(kāi)展全國法制宣傳日主題教育。
20__年元月。
“慶元旦迎新年”活動(dòng)。
根據學(xué)校工作安排，確定了本學(xué)期德育教育理念：引領(lǐng)幸福，奠定快樂(lè )人生；堅持規范，養成良好習慣。德育活動(dòng)目標：堅守規范，實(shí)現自我管理（級部、班級、個(gè)人）。針對我校實(shí)際情況，創(chuàng )新性地開(kāi)展德育工作，使學(xué)校德育工作與學(xué)生實(shí)際情況相結合，探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)、更適合社會(huì )發(fā)展規律的新舉措，使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習生活中。堅持以愛(ài)國主義教育為主線(xiàn)，以強化行為規范養成教育為重點(diǎn)，結合我?！缎?shù)、小蟲(chóng)、小朋友》——《創(chuàng )新小學(xué)德育模式，引領(lǐng)學(xué)生幸福成長(cháng)》國家立項課題、《一完小陽(yáng)光成長(cháng)指南》和《小學(xué)生日常行為規范》，強化校園各項常規制度，加強常規管理，狠抓學(xué)生良好習慣的養成教育，把學(xué)生的思想教育工作做實(shí)、做細、做精，增強德育的實(shí)效性和針對性，為全面提高我校德育工作的水平而努力奮斗。不斷增強德育工作的主動(dòng)性、實(shí)效性，形成全員、全方位、全過(guò)程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。
二、工作思路。
1、建設一支隊伍：加強師德教育，提高藝術(shù)管理實(shí)效，做到人人抓德育，開(kāi)創(chuàng )德育工作新局面。作為教師，人人都是德育工作者?！叭珕T德育，人人有責”是我們的理想狀態(tài)。在大家的幫助下，上學(xué)期德育處工作開(kāi)展得非常順利，但是在紀律管理、校園衛生等常規管理方面還存在很多問(wèn)題。我們希望本學(xué)期大家能夠進(jìn)一步增強“全員德育”的意識，看到違紀行為都能馬上去制止，在衛生保持等方面能做到率先垂范，堅持下去，相信我們的學(xué)生紀律會(huì )有很大好轉，教學(xué)樓內會(huì )變得安靜、井然有序，我們工作環(huán)境、學(xué)校面貌都會(huì )有一個(gè)新的局面。
2、貫穿一個(gè)主旋律：引領(lǐng)幸福與堅持規范有機結合，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，培養學(xué)生特長(cháng)，成立我校德育課題組，全面實(shí)施我校的特色教育——樹(shù)鷹教育。
3、強化一項工作：加強對學(xué)生日常規范教育，加強紀律性，培養學(xué)生良好的行為習慣，促進(jìn)優(yōu)良校風(fēng)的形成。
4、重視一種教育：加強中華傳統美德教育，培養學(xué)生儒雅、仁愛(ài)、正義、禮貌、聰慧、誠信的博大情懷。
5、重點(diǎn)開(kāi)展一些活動(dòng)：即班隊活動(dòng)，校園科技、文體藝術(shù)活動(dòng)，社會(huì )實(shí)踐、演講會(huì )操健美操比賽活動(dòng)等。
6、營(yíng)造一個(gè)環(huán)境：繼續加強班級、校園文化建設，優(yōu)化育人環(huán)境。
7、樹(shù)立一批典型：評選表彰陽(yáng)光家長(cháng)、陽(yáng)光班級、陽(yáng)光班主任、陽(yáng)光少年。
二月份：常規教育月（堅守紀律嚴格規范）。
1、舉行“引領(lǐng)幸福堅持規范”開(kāi)學(xué)典禮，進(jìn)行紀律、禮儀、安全教育。
2、召開(kāi)“堅守紀律自我管理”主題班會(huì )，整頓校容校貌。
3、召開(kāi)期初級部長(cháng)會(huì )議，制訂德育、少先隊、班級等工作計劃。
4、進(jìn)行--年春季留守生和乘車(chē)學(xué)生摸底。
5、召開(kāi)安全衛生執勤人員會(huì )議。
6、進(jìn)行期初班容班貌、板報、小明星班級文化評比。
7、班內實(shí)行自我管理評比細則，評選第一批五星文明管理小隊。
8、進(jìn)行儒雅教育：雅標——路隊整齊，路誦響亮，精神抖擻；動(dòng)作協(xié)調，步調一致；班內沒(méi)有違紀記錄，衛生保持好，優(yōu)勝者評選為儒雅文明中隊。
自從8月我進(jìn)入民宗局以后，回顧一年來(lái)自己所走過(guò)的歷程，我作為一名在副科級崗位上的國家公務(wù)員，始終以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為自己的行動(dòng)指南，認真學(xué)習和貫徹縣委政府的各項會(huì )議精神，履行職能，做好自己的本職工作，并配合好有關(guān)部門(mén)維護好本縣宗教民族領(lǐng)域的和諧穩定，為創(chuàng )建和諧平安元江作出自己的貢獻。
作為一名副職，我的工作職責是配合局領(lǐng)導和其它業(yè)務(wù)科室及機關(guān)工作人員共同完成全年各項民族宗教工作目標，當好局領(lǐng)導的助手和參謀，做好各科室的后勤保障服務(wù)工作，做好外事協(xié)調和宣傳工作。做好上情下達，將上級和局領(lǐng)導指示及會(huì )議精神及時(shí)傳達、貫徹和落實(shí)，對基層反映的問(wèn)題及時(shí)整理和上報，完成上級領(lǐng)導交辦的各項工作和任務(wù)。
一、不斷提高政治理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
書(shū)到用時(shí)方恨少，我越來(lái)越深刻地認識到知識的欠缺，只有抓緊一切可利用的時(shí)間努力學(xué)習，才能適應日趨激烈的競爭，勝任本職工作，否則，不進(jìn)則退，終究要被環(huán)境所淘汰。2015年10月-12月，我充分利用到市民宗局掛職鍛煉的大好時(shí)機，向市民宗局領(lǐng)導和各位同事虛心請教，做到“多聽(tīng)、多學(xué)、多看、多問(wèn)”，使自己的業(yè)務(wù)能力和水平得到了很大的提升，并得到了市民宗局領(lǐng)導和各位同事的好評。
一有時(shí)間，我就會(huì )不斷地給自己充電，努力學(xué)習理論知識，學(xué)習黨的民族宗教政策法規，領(lǐng)會(huì )上級部門(mén)重大會(huì )議精神，在政治上、思想上始終同黨中央保持一致，保證在行動(dòng)上不偏離正確的軌道。同時(shí)，結合本職工作，我認真學(xué)習有關(guān)的民族宗教知識、管理知識、法律知識，不斷武裝自己的頭腦。并根據工作實(shí)際情況，努力用理論指導實(shí)踐，解決自己在工作中出現的問(wèn)題。希望，將來(lái)回首自己所做的工作時(shí)不因碌碌無(wú)為而后悔，不因虛度時(shí)光而羞愧。
二、腳踏實(shí)地，做好自己的本職工作。
自到民宗局工作以來(lái)，我深深地感觸一個(gè)部門(mén)副職的重要性，副職的工作擔負著(zhù)參謀，監督，協(xié)調，服務(wù)的職能，副職就是一個(gè)部門(mén)“一把手”的左右手，是一個(gè)部門(mén)運作必不可少的一個(gè)重要環(huán)節。半年來(lái)的工作實(shí)踐使我體會(huì )到，干好副職工作并不是一件容易的事情，要干好工作就要首先清楚自己所處的位置，清楚自己所應具備的職責和應盡的責任。按照分工，擺正位置，做到不越位、不離任、不超位，嚴格遵守職責，完成本職工作。只有把位置認準，把職責搞清，團結同志，誠懇待人，腳踏實(shí)地，忠于職守，勤奮工作，一步一個(gè)腳印，從小事做起，老老實(shí)實(shí)做人，認認真真工作，才能完成好本職工作，進(jìn)而創(chuàng )造性地開(kāi)展工作。
一年以來(lái)，在領(lǐng)導的關(guān)懷和同志們的幫助下，我工作勤勤懇懇，任勞任怨，兢兢業(yè)業(yè)，忠于職守，取得了一定的成績(jì)，現匯報如下：
1、2015年10月份，在縣委政府領(lǐng)導的關(guān)心和支持下，匯同縣委統戰部、公安局國保大隊和各鄉鎮農場(chǎng)等相關(guān)部門(mén)協(xié)同工作，通過(guò)我局領(lǐng)導和各位同事加班加點(diǎn)半個(gè)月的努力工作，圓滿(mǎn)地完成市基督教專(zhuān)項調研領(lǐng)導小組交付的《元江哈尼族彝族傣族縣基督教專(zhuān)項調研報告》，得到了上級的好評。
2、2015年10月中旬，組織和召開(kāi)元江縣基督教場(chǎng)所負責人學(xué)習《宗教事務(wù)管理條例》座談會(huì )，使各宗教場(chǎng)所和信教群眾能夠自覺(jué)遵守法律，并能運用法律維護自身的合法權利，以保障我縣宗教領(lǐng)域的和諧穩定，為我縣經(jīng)濟和社會(huì )又好又快發(fā)展奠定良好的`社會(huì )氛圍。
3、積極向上級申報項目，爭取資金。今年我局向市民宗局申報了那諾鄉科馬航臺村民小組作為新農村民族團結示范點(diǎn)，已爭取到資金25萬(wàn)元。
4、積極指導和監督我縣各宗教場(chǎng)所健全和完善規章制度，指導各場(chǎng)所透明公開(kāi)的財務(wù)管理制度，實(shí)行民主管理。自今，全縣11個(gè)基督教堂點(diǎn)和4個(gè)佛教點(diǎn)都已制定和完善了規章制度，做到了有章可循，有法可依。今年全縣沒(méi)有發(fā)生一起宗教領(lǐng)域的群訪(fǎng)事件。
5、轉變作風(fēng)，認真做好接訪(fǎng)工作。在工作中時(shí)刻牢記“為人民服務(wù)”的宗旨，對來(lái)訪(fǎng)群眾態(tài)度熱情，耐心解釋?zhuān)罕妴?wèn)題無(wú)小事，做到件件有答復，不讓群眾的利益受到損害。今年我局沒(méi)有發(fā)生一起群眾投訴事件。
三、嚴格要求自己，時(shí)刻警惕。
要做好任何一項工作，都要付出辛勤的勞動(dòng)。在工作中，我努力從每一件事情上進(jìn)行總結，不斷摸索，掌握方法，提高工作效率和工作質(zhì)量，因為自己是新同志，在民族宗教工作和其他方面經(jīng)驗不足，平時(shí)我能夠做到虛心向老同志學(xué)習，汲取他們的人長(cháng)處，反思自己不足。
我認為無(wú)論是在工作中和生活中只要多想他人長(cháng)處，多想自己不足，就能不斷提高政治業(yè)務(wù)素質(zhì)。只有尊重他人，就是尊重自己，不論上級、領(lǐng)導交待的任務(wù)，還是同事、基層人員以及外來(lái)人員辦事，我時(shí)刻提醒自己，要誠懇待人，態(tài)度端正，積極想辦法，無(wú)論大事小事，都要盡最大能力幫助。平時(shí)要求自己，從遵守勞動(dòng)紀律、團結同志、打掃衛生等小事做起，嚴格要求自己。
在廉潔自律方面，我認真執行和嚴格遵守黨紀國法和廉潔從政的各項規定，自覺(jué)抵制各種不正之風(fēng)，做到在生活上廉潔儉樸，在經(jīng)濟上公私分明，在工作上秉公辦事，嚴格約束自己，切實(shí)管好自己的家人和身邊的工作人員。在管好自己和親屬的同時(shí)，我積極參加班子建設和機關(guān)廉政建設，不私駕公車(chē)，不占用公物，不走后門(mén)，不計較個(gè)人得失，并配合班子，領(lǐng)導辦公室建立和完成各種規章制度，保證了機關(guān)工作的有較有序、超前的進(jìn)行。
四、存在問(wèn)題。
半年來(lái)，我自己努力做了一些工作，但是還存在著(zhù)不少不足之處，有些是急待解決、不容忽視的問(wèn)題，在自己主觀(guān)思想上希望多深入多了解和全面掌握情況，在工作中也努力爭取去做，但由于與同事之間缺乏溝通交流，在某種程度上給自己和工作造成了不利的影響，在今后需要也必須注意和克服;在工作方法上還需要更加扎實(shí)，更加細致，把原則性和靈活性很好地結合起來(lái)，提高工作質(zhì)量;學(xué)無(wú)止境，一個(gè)人的能力和水平是有限的，只有不斷學(xué)習才能完善提高。在工作中，我時(shí)常感到能力和知識的欠缺，需要進(jìn)一步提高政治業(yè)務(wù)素質(zhì)和理論水平，提高文字水平和綜合素質(zhì)，使自己圓滿(mǎn)出色地完成本職工作;有時(shí)工作方法欠妥當，考慮欠周到。
五、今后計劃。
通過(guò)一年來(lái)的學(xué)習和工作，取得一點(diǎn)成績(jì)，但離一個(gè)優(yōu)秀的副職要求還有很大差距，因此在今后的工作中對自己提出以下五個(gè)要求：
第一，認真學(xué)習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和17大精神，要始終把“三個(gè)代表”貫穿于自己的學(xué)習和工作中，要把加強理論學(xué)習作為堅定信念，構筑思想道德防線(xiàn)的導航，牢固樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。
第二、要從講政治任務(wù)的高度，從實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的高度，充分認識反腐倡廉的重要性、長(cháng)期性、艱巨性和復雜性，以強烈的社會(huì )責任感和工作緊迫感，采取扎實(shí)有效的措施，推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設和反腐斗爭的深入開(kāi)展。
第三、進(jìn)一步嚴格要求自己，堅持我黨的政治立場(chǎng)、政治方向和辯證唯物觀(guān)點(diǎn)，嚴守黨紀國法，在思想上、行動(dòng)上與黨中央保持高度的一致，管好自己的親屬和身邊的工作人員，加強教育，嚴格要求。
第四、繼續提高自己的業(yè)務(wù)能力，做宗教民族工作的行家里手。不斷通過(guò)實(shí)踐鍛煉自己的膽識與魄力，提高自己解決實(shí)際問(wèn)題的能力，并在實(shí)踐中克服急躁情緒。
第五、進(jìn)一步推動(dòng)機關(guān)工作作風(fēng)的轉變，密切與人民群眾之間的聯(lián)系，切實(shí)把人民群眾的切身利益實(shí)現好、發(fā)展好、維護好，充分調動(dòng)廣大干部職工的積極性和創(chuàng )造性，團結一切可以團結的力量，為創(chuàng )建我縣和諧元江、平安元江和我縣經(jīng)濟社會(huì )又好又快發(fā)展做出貢獻。
一、指導思想：
以學(xué)校計劃為指導思想，各種德育活動(dòng)為抓手，繼續對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義、集體主義、社會(huì )主義的思想教育，從“小事”做起、據“實(shí)際”而行、務(wù)“有效”之為，抓緊、抓實(shí)行為養成教育，紀律法制教育，中華民族傳統美德教育，通過(guò)落實(shí)《中小學(xué)生行為規范》、《小學(xué)生守則》，切實(shí)加強學(xué)生思想道德品質(zhì)和日常行為習慣的培養，進(jìn)一步提升我校少先隊的品位和特色。
二、工作重點(diǎn)：
(一)注重行為習慣，開(kāi)展養成教育，促進(jìn)隊員快樂(lè )成長(cháng)。
1.提高少先隊員思想素質(zhì)。認真貫徹執行《公民道德建設實(shí)施綱要》，切實(shí)加強少年兒童思想道德教育。以愛(ài)國主義為龍頭，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義、集體主義、社會(huì )主義的思想教育，從大事著(zhù)眼、小處著(zhù)手，從做人與做事的角度，從新世紀對人才要求的高度，抓緊、抓實(shí)行為養成教育，紀律法制教育，中華民族傳統美德教育，通過(guò)落實(shí)《小學(xué)生行為規范》、《小學(xué)生守則》，努力把基本的做人與做事的道理轉化為少年兒童的內在品質(zhì)，培養學(xué)生愛(ài)自然、愛(ài)集體、愛(ài)他人、愛(ài)自己的情感，從小做個(gè)好公民。
2.加強少先隊工作，努力發(fā)揮少先隊組織在學(xué)校德育工作中的重要作用。進(jìn)一步細化常規管理要求，認真實(shí)施《阿恰鄉中心小學(xué)德育活動(dòng)”工作方案》;加強行為規范檢查考評工作，通過(guò)常態(tài)化管理，促進(jìn)學(xué)生良好行為習慣的養成。
具體抓好：
(1)“把地掃好”、“把物放好”。各中隊要組織學(xué)生認真做好每一天的清潔衛生工作。做到人人會(huì )掃地、抹桌、擦窗、拖地，方法得當。要著(zhù)力清除衛生死角，要教育、并督促學(xué)生有條理的做好課前準備工作。教室內外一定要保持全天的干凈、整潔。
(2)“把話(huà)說(shuō)好”、“把飯吃好”。各個(gè)班級都要教育學(xué)生無(wú)論是在校內，還是在校外都要講文明，懂禮貌，行為規范、有教養。教育學(xué)生在就餐時(shí)不大聲喧嘩，不浪費糧食。
(3)課間紀律。要教育學(xué)生自覺(jué)遵守課間活動(dòng)的各項規定，“有禮、守紀、保潔”要成為每一個(gè)學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)。
(4)抓好檢評，促使學(xué)生良好行為習慣的形成。結合文明班級(中隊)的考評，繼續進(jìn)行以養成教育為核心的流動(dòng)紅旗的評比活動(dòng)：每天對每個(gè)班級、每位學(xué)生在學(xué)校的衛生、早操、言行文明、紅領(lǐng)巾的佩戴、眼保健操等情況等進(jìn)行檢查、公布、評比。通過(guò)自我檢查，紅領(lǐng)巾監督崗督察，不定期抽查等方式，力爭客觀(guān)、全面地看待學(xué)生的進(jìn)步，以競賽激發(fā)隊員榮譽(yù)感，促進(jìn)隊員的自我完善，從而形成良好的校園風(fēng)氣。
(5)深化“養成教育系列訓練活動(dòng)”。形式多樣地開(kāi)展“良好的學(xué)習習慣、良好的勞動(dòng)習慣、良好的生活習慣、良好的衛生習慣、自我保護的良好習慣、誠信守法良好的習慣”養成教育系列訓練活動(dòng)。
(二)加強基礎建設，健全各項制度，保障少先隊工作順利開(kāi)展。
1.抓好少先隊自身建設。
(1)健全少先隊組織，培養少先隊干部。
期初，進(jìn)行大隊委員選拔。通過(guò)中隊推薦、崗位競聘，選拔一批有責任心的小干部，讓他們自主管理和設計隊活動(dòng)。中隊抓好中隊干部的培養，同時(shí)，設立各種實(shí)踐崗位，讓不同層次的隊員在參加自己力所能及的崗位中得到發(fā)展。進(jìn)一步鞏固少先隊大、中、小隊建設，開(kāi)展好隊會(huì )、隊日活動(dòng)，積極發(fā)揮少先隊在班集體建設及綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中的重要作用。利用好少先隊隊室、板報、廣播室、文化長(cháng)廊等文化宣傳陣地，增強少先隊文化的感染力，不斷提高陣地建設的品位。
(2)加強少先隊文化建設有形化的探索，大力開(kāi)展少先隊禮儀教育，加強對少先隊禮儀用品的規范管理，教育少先隊員堅持佩戴紅領(lǐng)巾和少先隊干部標志，增強少先隊員的光榮感和責任感。充分發(fā)揮隊旗、隊徽、標志、隊禮、呼號、禮儀等在少先隊文化建設中的獨特作用。
(3)強化陣地建設，切實(shí)發(fā)揮少先隊的育人功能。
重視希望來(lái)吧、少先隊隊室、紅領(lǐng)巾廣播站建設，利用好學(xué)校黑板報、紅領(lǐng)巾廣播臺等媒介的作用。更好地發(fā)揮“紅領(lǐng)巾文明監督崗”等組織的作用。
2.抓好少先隊輔導員隊伍建設。
建立輔導員的培訓制度，不定期組織輔導員學(xué)習政治，學(xué)習理論，共同商討少先隊工作。通過(guò)學(xué)習討論、上隊課，輔導員間結對等多種渠道，幫助輔導員學(xué)習現代新理念，提高輔導員的理論水平和科研能力，增強實(shí)施素質(zhì)教育的能力。進(jìn)一步加強少先隊理論研究工作，積極把少先隊工作要求融入學(xué)校德育教育體系。
(三)以體驗教育為主要途徑，組織好各項少先隊教育活動(dòng)，提高少先隊教育實(shí)效。
充分利用重大節日、紀念日，如教師節、中秋節、庫爾邦節、國慶節、以及讀書(shū)節等各類(lèi)節日，有計劃地組織開(kāi)展形式多樣的系列主題教育，如國慶節對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育，爭做國家的新主人，對廣大隊員進(jìn)行愛(ài)國主義、集體主義和革命傳統教育，幫助他們牢固樹(shù)立中國特色社會(huì )主義的理想和正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。在建隊節期間通過(guò)新老隊員手拉手，舉行新隊員入隊儀式，廣泛開(kāi)展少先隊員光榮感教育，幫助少先隊員了解并不斷加深對少先隊隊章的理解，明確自己的權利和義務(wù)，了解少先隊組織的基本性質(zhì)和使命，明確少先隊員在組織中的地位和作用，熟悉少先隊的組織生活，引導少先隊員以是少先隊員為自豪，愿意為少先隊添光彩。
具體工作安排：
九月份：教育主題：感恩老師。
2.制定各中隊工作計劃。
3.布置教室，出好第一期板報。
4.各中隊開(kāi)展班隊干部競爭上崗活動(dòng)。
5.大隊委培訓工作及分工工作。
6.布置本學(xué)期行為習慣養成教育工作：做到“把地掃好”“把物放好”“把話(huà)說(shuō)好”“把飯吃好”。
7.開(kāi)展“慶祝教師節”、“民族精神月”活動(dòng)。
8.“感恩老師”演講比賽。
9.每月之星評比。
十月：教育主題：愛(ài)國。
1.慶“國慶”手抄報比賽、演講比賽、征文比賽。經(jīng)典詩(shī)文朗誦及寫(xiě)字比賽。
2.慶祝建隊節。
3.開(kāi)展“微笑行動(dòng)”系列活動(dòng)。
4.每月之星評比。
十一月：教育主題：安全，感恩。
1.11月9日消防安全日，了解消防知識。
2.11月第四個(gè)星期日是感恩節，組織開(kāi)展“感恩親人，感恩伙伴，感恩社會(huì )”系列活動(dòng)。
3.強化學(xué)生的常規管理，并加強少先隊常規禮儀管理。
4.每月之星評比。
十二月：教育主題：健康。
1.結合“12.4”開(kāi)展青少年思想教育活動(dòng)。(法制講座等)。
2.舉行踢毽子、跳繩、拔河比賽。
3.準備“元旦”文藝活動(dòng)。
4.每月之星評比。
一月：教育主題：創(chuàng )新。
1.1月1日元旦，慶“元旦”系列活動(dòng)。
2.評選和表彰“優(yōu)秀少先隊員”、“紅旗中隊”、“優(yōu)秀督導員”、“優(yōu)秀廣播員”。
3.收集資料，匯報少先隊工作。
4.指導少先隊員的寒假生活。
一、指導思想：堅持鄧小平理論為指導，貫徹中央兩辦《關(guān)于適應新形勢進(jìn)一步加強和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見(jiàn)》和《公民道德建設實(shí)施綱要》精神，圍繞學(xué)校工作中心，從基礎德育入手，重視學(xué)生行為規范教育和教師職業(yè)道德教育，突出活動(dòng)和滲透，研究方法，探索途徑，加強針對性、主動(dòng)性、全面性，進(jìn)一步提高德育實(shí)效。二、工作思路：
1、確立一種意識：以學(xué)生為主體。
2、抓住兩條主線(xiàn)：養成教育，班級管理。
3、轉變三個(gè)觀(guān)念：變灌輸為滲透，變單方面為全方位，變被動(dòng)接受為主動(dòng)吸收。三、主要任務(wù)和目標：
（一）、加強學(xué)習、提高認識，進(jìn)一步轉變教育觀(guān)念。
1、確立“以德治?！庇^(guān)念。通過(guò)報告、討論、講座、座談、參觀(guān)、交流等多種形式，讓廣大教職工提高認識，明確自己教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人的責任：現在的小學(xué)生是21世紀我國現代化建設的主力軍，肩負著(zhù)實(shí)現我國第三步戰略目標的歷史重任，正確引導和幫助青少年學(xué)生健康成長(cháng)，使他們能在德、智、體、美等方面全面發(fā)展、全面提高素質(zhì)，是一個(gè)關(guān)系國家和民族前途、命運的重大問(wèn)題。在青少年學(xué)生素質(zhì)中，思想政治素質(zhì)是最重要的素質(zhì)。事實(shí)已經(jīng)證明，在教育工作中，德育對青少年學(xué)生健康成長(cháng)和學(xué)校工作起著(zhù)導向、動(dòng)力、保證作用。強化對德育工作重要性的認識，端正教育思想，全面貫徹黨的教育方針，大力實(shí)施素質(zhì)教育，自始至終將德育放在學(xué)校工作十分突出的位置。
2、確立“全員德育”的觀(guān)念。通過(guò)學(xué)習，認識到人人都是德育工作者，事事、處處都能育人，學(xué)校通過(guò)規章制度，明確每一個(gè)教師對學(xué)生的教育任務(wù)，尤其是班級工作中明確班級任課教師在班級集體建設中的職責，把學(xué)生的滿(mǎn)意率的情況作為評價(jià)教師和教學(xué)的重要依據，讓學(xué)校的每一個(gè)崗位和每一位人員意識到自己的育人任務(wù)，并切實(shí)承擔自己的職責。
3、確立“以人為本”思想。努力構建“平等、民主、和諧、合作”的師生關(guān)系，要全面認識學(xué)生的學(xué)習主體地位，把學(xué)生作為“人”--真實(shí)的人、發(fā)展中的人、有差異的人、有潛能的人來(lái)看待，教育中要充分發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動(dòng)性、內驅力，堅持激勵和正面教育。學(xué)校將采取措施，利用多種形式，表?yè)P在各方面有特長(cháng)和有進(jìn)步的學(xué)生，在獎項設置時(shí)，獲獎面不低于班級學(xué)生總數的40％。
（二）加強德育的基本建設，推進(jìn)全員德育，優(yōu)化育人環(huán)境。
1、加強校園環(huán)境建設，做到凈化、綠化、美化。要認識到學(xué)校是育人場(chǎng)所，文明場(chǎng)所，不能留有任何“死角”。加強環(huán)境建設，做到讓每一棵花草、每一處場(chǎng)所、每一次活動(dòng)都發(fā)揮育人功能。辦好“雛鷹”廣播站、“東方紅”電視臺、學(xué)校宣傳欄，讓學(xué)生在耳濡目染、潛移默化中陶冶情操，受到教育，內化素質(zhì)。
2、加強德育隊伍的建設。加強師德建設。師德是教師素質(zhì)的靈魂，師德建設是教師隊伍建設的一項重要內容，要逐步健全制度，不斷充實(shí)師德教育內容，通過(guò)教育引導、學(xué)習培訓和考核獎懲等形式加強教師隊伍建設，讓每一位教師做到關(guān)愛(ài)學(xué)生，理解學(xué)生，尊重學(xué)生，時(shí)時(shí)為師，處處為表。同時(shí)為了加強德育工作的交流，使好的經(jīng)驗做法得以推廣，教導處和工會(huì )將在本學(xué)期不定期出版《輔延師德論壇》。健全班主任的培訓學(xué)習制度，開(kāi)好每月一次的班主任例會(huì )，明確學(xué)習目標，不斷充實(shí)學(xué)習內容；經(jīng)常將班主任工作中的新信息傳遞給班主任，要求班主任多學(xué)習、多吸取好的經(jīng)驗和做法，融入自己的工作中，改革班主任工作小結的寫(xiě)法，注重實(shí)效，提高理性思考的成份，讓他們在研究的狀態(tài)下工作，在工作中研究，不斷提高班主任工作的水平。在此基礎上，出臺《輔延中心小學(xué)班集體考核評估條例》，嚴格考核獎懲制度，以考核促進(jìn)步。加強對副班主任工作規范性的指導，要求副班主任早操到場(chǎng)、學(xué)校集會(huì )、班級活動(dòng)到場(chǎng)，使班級工作更富有實(shí)效。
4、加強德育制度建設。要把德育工作納入法制化軌道，學(xué)校德育工作的方方面面都要建立制度規范，并形成《學(xué)校德育工作規章制度匯編》，做到德育工作有法可依，有章可循。用好《學(xué)校德育工作手冊》、《班主任工作手冊》和《家長(cháng)學(xué)校工作手冊》等。
5、加強現代班集體建設。班集體建設既是學(xué)?；窘ㄔO的基礎，是優(yōu)化學(xué)校建設的基礎，又是鍛煉培養學(xué)生和促進(jìn)教師成長(cháng)的重要途徑。班集體建設不僅是學(xué)生的事情，也是全體教師的工作，加強班集體建設要注意在發(fā)揮班主任帶頭作用的同時(shí)，充分發(fā)動(dòng)學(xué)生與任課教師多方面的積極性。今后一段時(shí)間班集體建設研討的主題主要包括班集體建設與學(xué)生個(gè)性發(fā)展，班集體建設與班主任素質(zhì)提高，班集體管理機制創(chuàng )新，心理教育在班集體建設中的實(shí)施，班集體活動(dòng)建設等方面。20**年將組織參加省班集體建設方面的論文評選活動(dòng)。
6、加強德育科研，創(chuàng )建德育特色。結合學(xué)校的德育工作實(shí)踐和基礎教育課程改革實(shí)驗繼續搞好我?！暗掠黧w性的研究”，有效地開(kāi)展我校的心理教育工作，建立心理咨詢(xún)室--心驛，定期開(kāi)展心理輔導工作，選好每年級的心理輔導員，學(xué)習心理輔導的一般方法，嘗試開(kāi)展“心理輔導課”（每學(xué)期公布兩節“心理輔導課”），使用好《學(xué)生心理檔案》，做好學(xué)生的`心理輔導工作，促進(jìn)學(xué)生的健康成長(cháng)。
（三）加強學(xué)生的思想道德教育和基礎文明養成教育。
1、20**年是公民道德建設年，根據學(xué)段的要求和學(xué)生的情況，分層次有針對性對學(xué)生實(shí)施思想道德教育和文明養成教育，要根據《小學(xué)德育綱要》、《公民道德建設實(shí)施綱要》和《國務(wù)院關(guān)于基礎教育改革與發(fā)展的決定》的要求，以行為規范作為切入口，狠抓養成教育。從每天身邊的小事抓起，堅持不懈，有始有終，通過(guò)養成教育，培養學(xué)生自尊、自愛(ài)、自強、自律的良好心理素質(zhì)，養成文明、健康、向上的優(yōu)良品質(zhì)。要求各班繼續將《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》、《**市小學(xué)生規章制度》（試行）以及《預防未成年人犯罪法》作為養成教育的基本內容，組織學(xué)生認真進(jìn)行學(xué)習，使每位學(xué)生明確要求和努力方向，各班還要根據本班實(shí)際，制定切實(shí)可行，便于操作的班級管理制度，如班干部值周制、值日制度、課堂紀律評分制、班級日志、每日小結、周記、家長(cháng)學(xué)校聯(lián)系制度、班級公約等等，使各班的管理更有成效。同時(shí)學(xué)校將不斷完善各種規章制度，加強對學(xué)生的儀表儀容、紅領(lǐng)巾的佩戴、遲到早退等情況的檢查工作，加大對嚴重違反學(xué)校規章制度的學(xué)生的處罰力度，以保證學(xué)校良好的秩序和風(fēng)氣。本學(xué)期繼續實(shí)行“環(huán)保衛士班”、“中隊爭星”競賽，進(jìn)一步強化管理中的學(xué)生主體意識和學(xué)生自我管理的意識及能力。在教育和訓練的過(guò)程中要堅持高標準、低起點(diǎn)、多層次、嚴要求、重訓練、求內化的原則。通過(guò)嚴格的訓練，努力使學(xué)生的行為規范外化為行為，內化為素質(zhì)，逐步養成良好的生活習慣、學(xué)習習慣、文明禮貌習慣。
經(jīng)過(guò)上學(xué)期一個(gè)學(xué)期的學(xué)習和認識，我教的小學(xué)一年級的學(xué)生開(kāi)始有了上學(xué)和努力學(xué)習的意識了，不再是整天就想著(zhù)玩的小孩子了。不過(guò)在新的學(xué)期中我還是會(huì )繼續的努力教導他們的，不讓他們把積累的學(xué)習經(jīng)驗忘光。
當一名小學(xué)一年級的班主任，教學(xué)任務(wù)是不重，隨便哪一個(gè)老師都能教，不過(guò)我認為，教學(xué)不是最重要的，教一年級的小學(xué)生如何讀書(shū)、學(xué)習才是最重要的。小學(xué)一年級的學(xué)生時(shí)第一年上學(xué)，思想和行為意識都沒(méi)有達到最好，只有老師的不斷領(lǐng)導和教誨，將他們的學(xué)習意識充分調動(dòng)起來(lái)才是最重要的。所以我根據我的思路制定了本學(xué)期班主任：
一、指導思想。
以《小學(xué)德育綱要》為依據，以“三個(gè)代表”精神和教育法規為指導，以愛(ài)國主義教育為中心，以養成教育為基本內容，在提高德育工作的針對性、實(shí)效性上下功夫，加強“三結合”教育，推進(jìn)素質(zhì)教育，為培養跨世紀的合格建設者和接班人奠定堅實(shí)的基礎。
二、工作要點(diǎn)。
（一）抓好“三個(gè)結合”教育。
1、聘請校外輔導員，有針對性地開(kāi)展專(zhuān)題教育。
2、加強學(xué)校、家庭、社會(huì )的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，做好家訪(fǎng)工作，提倡上門(mén)家訪(fǎng)。
3、舉辦新生家長(cháng)學(xué)校，提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習常規要求，使孩子在家長(cháng)指導下，加快常規養成。
4、結合社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，組織學(xué)生參加校外教育活動(dòng)，了解家鄉變化，感受祖國的騰飛。
（二）深化愛(ài)國主義教育。
1、組織學(xué)生觀(guān)看愛(ài)國主義影片，開(kāi)展好紅領(lǐng)巾讀書(shū)讀報和影評書(shū)評活動(dòng)。
2、愛(ài)國主義教育是學(xué)校德育工作的主線(xiàn)，當前，加強對學(xué)生的愛(ài)國主義教育十分迫切，我們不僅要告訴學(xué)生為什么愛(ài)國，更要告訴學(xué)生怎樣做才是愛(ài)國，愛(ài)國首先要從愛(ài)父母、愛(ài)親人、愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)學(xué)校做起。
3、堅持周一升旗儀式，努力提高升旗儀式的效果，改革升旗儀式的國旗下講話(huà)的形式和內容，“養成道德好習慣”為主題，開(kāi)展系列演講活動(dòng)，力求做到內容詳實(shí)，針對性強，有感而發(fā)。
4、圍繞學(xué)生“知識+能力+魄力”的育人目標和規格高、質(zhì)量?jì)?yōu)、特色顯著(zhù)的辦學(xué)目標，實(shí)施周小的育人工程，結合重大節日、紀念日（教師節、國慶節、重陽(yáng)節、元旦等）適時(shí)地組織活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育活動(dòng)。
（三）加強隊伍建設。
1、組織班主任參觀(guān)學(xué)習，經(jīng)驗介紹，取長(cháng)補短。
2、組織教師學(xué)習《小學(xué)德育綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》等，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。愛(ài)生樂(lè )教、勤奮工作、勇于創(chuàng )新、樂(lè )于奉獻。全面關(guān)心、愛(ài)護學(xué)習困難的學(xué)生，杜絕體罰和變相體罰現象，構建平等、民主的師生關(guān)系。
3、抓好班主任隊伍建設，每周舉行一次班主任例會(huì )，有計劃、有重點(diǎn)地對班主任進(jìn)行思想、業(yè)務(wù)等常規培訓，加強青年班主任的培養工作，開(kāi)展“結對子、傳幫帶”活動(dòng)。
4、完善班主任崗位職責，工作條例，考核，獎勵制度，把班主任工作的實(shí)績(jì)作為晉升、評優(yōu)的重要依據。本學(xué)期，將評選校級優(yōu)秀班主任若干名。
（四）深化課題研究。
繼續研究聯(lián)系學(xué)生的思想、生活實(shí)際，深化禮儀教育課題的研究，以“生活化、創(chuàng )新性”的學(xué)校德育對學(xué)生施加積極的影響，引導學(xué)生在生活實(shí)踐中深化禮儀，形成良好的行為習慣。
（五）加強養成教育。
1、養成教育是學(xué)校德育工作的基礎，要抓好《小學(xué)生日常行為規范》、《周小學(xué)生禮儀常規要求》，開(kāi)創(chuàng )我校的德育特色。圍繞學(xué)生“知識、能力、魄力”的培養目標，實(shí)施“有理想、有道德、有文化、有紀律”的育人工程，逐步貫徹“五小”行動(dòng)。
2、把養成教育有機滲透到各學(xué)科教學(xué)之中。
學(xué)生的學(xué)習過(guò)程其實(shí)也是一種創(chuàng )造美的過(guò)程，設想通過(guò)各種學(xué)科的教學(xué)和活動(dòng)，使學(xué)生掌握基礎知識，受到美的熏陶，發(fā)展鑒賞美、創(chuàng )造美的能力。
（1）思想品德課是學(xué)校進(jìn)行養成教育的主要渠道，任課教師要以教學(xué)大綱和教材為依據，對學(xué)生提出適當的行為要求。強調思品課與晨會(huì )課、文體活動(dòng)課等，對學(xué)生作分享訓練和指導，給學(xué)生提供實(shí)踐的機會(huì )。
（3）數學(xué)課要讓學(xué)生掌握一定的數學(xué)基礎和基本技能，發(fā)展思維能力，讓學(xué)生感受到數學(xué)知識的邏輯美，幾何圖形的對稱(chēng)美，數理演算的推導美，習題運算的思維美。
（4）英語(yǔ)課讓學(xué)生通過(guò)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的基本訓練，平日樣運用英語(yǔ)進(jìn)行交際的能力，感受語(yǔ)言語(yǔ)調的韻律美、字母書(shū)寫(xiě)的線(xiàn)條美、詞匯積累的意志美。
3、加強紅領(lǐng)巾值日崗力度，讓紅領(lǐng)巾禮儀隊員對校園衛生、交際禮儀、課間秩序、路隊紀律等方面的良性發(fā)展起到促進(jìn)作用。
4、養成教育融于對活動(dòng)中，結合班隊課，傳統節日、紀念日開(kāi)展豐富多彩的少先隊養成教育的系列活動(dòng)。
5、重視良好學(xué)習習慣的養成教育，讓學(xué)生終身受益。
6、加強班級文化建設，如信息角、爭章園、作品展示角、教師贊美角、榮譽(yù)角等，營(yíng)造良好的班級氛圍，樹(shù)立班級形象，爭創(chuàng )班級特色，開(kāi)展“紅旗”班評比活動(dòng)。
（六）抓好陣地建設。
1、根據每月教育重點(diǎn)和班級實(shí)際生動(dòng)活潑的上好每一堂晨會(huì )課，有計劃地組織好每周一次的班會(huì )課和主題隊會(huì )課。
2、增強育人意識，把課堂教育作為德育的重要陣地，結合學(xué)科特點(diǎn)，有機滲透德育。
3、充分利用宣傳櫥窗、黑板報、廣播臺宣傳校園文明佳事，樹(shù)立榜樣。建立一直學(xué)生、教師通訊員隊伍，及時(shí)采集學(xué)生間、教師間的好人好事，加大宣傳力度。
4、利用墻壁張掛教育標語(yǔ)，形成良好的德育氛圍。
現在的小學(xué)一年級學(xué)生都已經(jīng)是新千年以后才出生的孩子了，他們出生的環(huán)境比“80后”、“90后”還要好許多，這就決定了他們是不愁吃、不愁穿的新一代，我們教育他們的方法要更加的體現出針對性。
不過(guò)這些孩子的父母大部分有都是“80后”，知識和教育方面都有了自己見(jiàn)地，他們教育孩子的方式也已經(jīng)和以前發(fā)生了變化，所以我們的新一代是不怕任何競爭的，我們的天賦就決定了我們是不可戰勝的`新一代！
我要做的就是要教育好這寫(xiě)學(xué)生，把他們帶上正規，走上正確的道路。只有這樣，他們的前途才不可限量，他們才是我們祖國的希望！
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德育就是對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，它在學(xué)校教育中起著(zhù)人才定向的作用，是其重要組成部份。為此，體育教學(xué)同樣肩負著(zhù)德育的重任，它對有效地提高教學(xué)質(zhì)量和培養現代化建設合格人材有著(zhù)重要的意義和作用。本學(xué)年我在體育教學(xué)中的德育教育計劃如下：
一.緊抓課堂常規，進(jìn)行思想品德教育。
在體育教學(xué)中，根據學(xué)生不同時(shí)期的思想表現和本校的實(shí)際情況，制定一系列嚴格的要求與措施，并有步驟、有重點(diǎn)地把課堂常規的內容與講文明、講禮貌、講道德、守紀律的教育有機地結合起來(lái)，作為學(xué)生的行為準繩。
二.針對學(xué)生年齡特點(diǎn)，堅持正面教育為主，表?yè)P與批評相結合。
在實(shí)際工作中應做到下面幾點(diǎn)：1、對優(yōu)生不要偏愛(ài)，有缺點(diǎn)便要指出;2、對表現不好的學(xué)生要指出其缺點(diǎn)，但也不應忽略對其優(yōu)點(diǎn)的表?yè)P;3、對學(xué)生的批評要適當，不侮辱人格、諷刺挖苦，不體罰或變相體罰;4、教育中要“允許”學(xué)生反復犯錯誤，教育要有耐心。
三.緊抓教材特點(diǎn)，有目的地進(jìn)行德育滲透。
在小學(xué)體育中，較多的教材具有鮮明的教育意義，如：通過(guò)耐力、力量等身體素質(zhì)的訓練，可以鍛煉刻苦耐勞、不畏艱辛的意志;各種跳躍練習可以培養學(xué)生奮勇高攀、超越自我的拼搏精神;各種集體配合的比賽可以提高學(xué)生的團結協(xié)作能力，培養其集體主義精神。
四.把思想品德教育滲透列體育課的全過(guò)程。
體育課是多因素、多層次、多變化的復雜教學(xué)過(guò)程，必須把思想品德教育有機地滲透到教學(xué)的各個(gè)環(huán)節中，使學(xué)生的身心得到協(xié)調發(fā)展。例如隊列操練和熱身操：通過(guò)讓學(xué)生在嚴格執行口令完成動(dòng)作的過(guò)程中，體會(huì )到紀律的嚴明，培養他們一切行動(dòng)聽(tīng)指揮的嚴密組織紀律性。
總之，本學(xué)年我將采取積極有效的措施，將思想品德教育有機地滲透到體育教學(xué)的過(guò)程中，爭取取得理想的德育效果。
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以學(xué)校的工作重點(diǎn)為核心，引導學(xué)生樹(shù)立正確的思想道德觀(guān)念，讓學(xué)生在學(xué)習科學(xué)知識的過(guò)程中學(xué)做真人，小學(xué)德育活動(dòng)計劃。在全體教師中牢固樹(shù)立“以誠為先，以人為本，以德傳德，以心育心?！钡挠死砟?，進(jìn)一步完善德育內容、創(chuàng )新德育工作方式和方法，準確把握德育工作的規律性，體現德育工作的時(shí)代性，增強德育工作的實(shí)效性。
二、工作重點(diǎn)。
（一）著(zhù)力抓好德育隊伍建設。
1、加強師德師風(fēng)建設。健全制度，明確德育內容，通過(guò)教育引導、學(xué)習培訓和考核獎懲等形式加強隊伍建設，讓每一位教師關(guān)心學(xué)生、理解學(xué)生、尊重學(xué)生。
2、提高班主任的管理水平。開(kāi)好班主任例會(huì )，明確學(xué)習內容，經(jīng)常將新的信息傳遞給班主任，要求班主任自主管理班級，在管理的過(guò)程中不斷地學(xué)習、實(shí)踐、創(chuàng )新、總結，在研究中工作，在工作中研究，不斷提高工作水平，不斷成長(cháng)。指導班主任開(kāi)好班會(huì )，精心設計班會(huì )內容，要求班主任圍繞學(xué)生的思想教育、常規教育等問(wèn)題召開(kāi)形式多樣的主題班會(huì )。
(二)開(kāi)展豐富多彩的少先隊活動(dòng)，提高實(shí)際效果。
德育實(shí)踐進(jìn)一步創(chuàng )新校園思想道德教育體系。小學(xué)生思想道德品質(zhì)教育的重點(diǎn)在于加強理想信念教育、民族精神教育、文明禮貌和行為規范養成教育、法制教育，同時(shí)要積極做好安全教育和心理健康教育。加強思想品德課和晨會(huì )課等的教學(xué)研究活動(dòng)，抓好學(xué)科課堂教學(xué)的德育滲透教育。積極開(kāi)展雛鷹爭章活動(dòng)。進(jìn)一步開(kāi)展毒品預防教育、節約能源教育、廉潔文化等教育活動(dòng)。大力宣傳“德育為先”的理念，以少先隊活動(dòng)為載體，增強德育意識。
1、抓住愛(ài)國主義教育這個(gè)永恒的主題。
（1）精心組織每周一的升旗儀式和國旗下講話(huà)。升旗儀式是對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義、集體主義最直接、最生動(dòng)的教育形式。每周一校領(lǐng)導（學(xué)生代表或教師代表）講話(huà)，使學(xué)生樹(shù)立“心中有國旗，心中有祖國”的思想。
（2）拓寬愛(ài)國主義教育的途徑。拓展“新世紀我能行，養成道德好習慣”的實(shí)踐體驗活動(dòng)。
2、開(kāi)展節日活動(dòng)。各種重要節日、紀念日中蘊藏著(zhù)寶貴的道德教育資源，各班級要結合重大節日、紀念日開(kāi)展活動(dòng)。三月份開(kāi)展“學(xué)雷鋒”主題教育系列活動(dòng)。四月份開(kāi)展“緬懷先烈、學(xué)習先烈”的清明節掃墓活動(dòng)，并以“植樹(shù)節”為契機，開(kāi)展環(huán)保、節能減排為主題的系列活動(dòng)。五月份開(kāi)展開(kāi)展感恩教育主題月系列活動(dòng)，以及以5.12全國助殘日為契機，以5月份的最后一個(gè)星期日是助殘日，鼓勵全校的同學(xué)都來(lái)關(guān)注需要幫助的人，并開(kāi)展與特輔班的手拉手活動(dòng)。六月份開(kāi)展開(kāi)展“關(guān)注兒童的快樂(lè )，回歸童年”系列活動(dòng)和慶“六一”活動(dòng)，以六一節為契機，為同學(xué)們打造一個(gè)多彩繽紛的節日。
3、深入開(kāi)展“手拉手”活動(dòng)。以“同為晉江人，大家攜手共奮進(jìn)”為主題，通過(guò)開(kāi)展系列活動(dòng)，進(jìn)一步加強學(xué)生的身心健康，增強學(xué)生的集體榮譽(yù)感，在校園里傳遞文明、傳遞友誼、傳遞愛(ài)心、傳遞微笑，使學(xué)生們真正做到關(guān)注身邊的外來(lái)務(wù)工人員的子女，關(guān)心他們，照顧他們，和他們一起快樂(lè )的在同一片藍天下成長(cháng)，促進(jìn)青少年學(xué)生的身心和諧發(fā)展。
4、繼續開(kāi)展“雛鷹行動(dòng)”，培養學(xué)生的“五自”能力。各中隊要組織隊員學(xué)習雛鷹行動(dòng)實(shí)施細則的內容，結合實(shí)際情況定章、學(xué)章、評章、考章，并與少先隊活動(dòng)，學(xué)校工作相結合。同時(shí)要組織好雛鷹假日小隊深入社區開(kāi)展各類(lèi)實(shí)踐活動(dòng)，讓隊員在實(shí)踐體驗中鍛煉成長(cháng)。
5、大力開(kāi)展安全教育。學(xué)校將繼續把安全教育和法制教育作為德育工作長(cháng)期堅持的重點(diǎn)。各班要把安全教育、法制教育貫穿到整個(gè)學(xué)期，常抓不懈，充分利用晨會(huì )、班隊活動(dòng)進(jìn)行教育，規范學(xué)生的課間活動(dòng)，要求學(xué)生在校園內不玩危險性的游戲，以杜絕不安全隱患。加強教師值日工作，要求值日教師提高責任感，做好放學(xué)時(shí)的護導工作，對早到校、晚離校、中午在校吃飯的'學(xué)生加強管理，規范活動(dòng)要求，讓學(xué)生在校園內進(jìn)行安全活動(dòng)。并利用本校的校本課程“安全教育”與學(xué)科教育結合進(jìn)一步做好學(xué)校安全工作。
六月份，結合“六一兒童節”，以及畢業(yè)前的學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，六年級組全體老師通過(guò)德育會(huì )研究，對六月份工作進(jìn)行了部署：
1、畢業(yè)前的`安全教育是重中之重。尤其針對午休，結合最后段考，聯(lián)系家長(cháng)注意孩子的動(dòng)向，在心里上予以關(guān)注，在學(xué)習上進(jìn)行幫助，讓每個(gè)學(xué)生快樂(lè )畢業(yè)。
2、結合健康教育，組織相應的活動(dòng)，使小學(xué)最后時(shí)光留下最美好的記憶。首先，“六一”展示作為一個(gè)好的起點(diǎn)，之后，各班的健康活動(dòng)，班級的班風(fēng)的進(jìn)一步鞏固建設，在最后沖刺階段，展示最美的風(fēng)采。
3、對所有學(xué)生集中進(jìn)行考前心理健康教育。鼓勵孩子們勇于進(jìn)取，保持最好的心態(tài)，狀態(tài)，投入更緊張的學(xué)習中，從而取得優(yōu)異成績(jì)，回報母校。
自20xx年10月，課題申報成功以來(lái)。我們課題組在縣德育辦的要求下。開(kāi)學(xué)初，每位實(shí)驗教師備好一至二節教案，課題組長(cháng)根據他們的內容，擬定好各位教師上課時(shí)間，我們共有14節教案，基本上達到每周一節。有極少數教師認真完成了上課，但有大多數老師沒(méi)有對德育課題引起重視，還認為是增加負擔。當然在這一階段中，談不上完成的成果。把所做的事情作個(gè)總結：
本期課題研究的具體做法及成效。
我們立足本校實(shí)際，以德育創(chuàng )先有新舉措，校園文化有新形象。進(jìn)一步完善常規管理，求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓創(chuàng )新德育活動(dòng)，引導學(xué)生養成良好的行為習慣，形成健康向上的個(gè)性心理，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)。
為了提高德育工作的針對性和實(shí)效性，學(xué)校積極改革課堂教學(xué)，明確德育教學(xué)目標。堅持以思品課和班隊課為德育主要課程，本校是校長(cháng)全面抓思品，班主任老師認真完成班隊課。在教學(xué)中經(jīng)常利用現代信息技術(shù)手段。堅持充分發(fā)揮學(xué)科教學(xué)滲透德育的功能，有目的地在學(xué)科教學(xué)中對學(xué)生進(jìn)行正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)教育，陶冶學(xué)生情操，對改造內心世界，形成良好的品質(zhì)起著(zhù)潛移默化的作用。
學(xué)校重點(diǎn)以《小學(xué)生日常行為規范》為學(xué)生行為的標準，狠抓體驗教育、規范教育。讓學(xué)生分別能在家庭、學(xué)校、社會(huì )、生活中體驗，還能在大自然中進(jìn)行體驗，通過(guò)系列活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生養成學(xué)習、生活、衛生、勞動(dòng)習慣。本期在開(kāi)展實(shí)驗競賽，小制作比賽，六一活動(dòng)中，成績(jì)較為突出。
1、開(kāi)學(xué)初，由少大隊制定好班級德育評分考核方案，加強日常行為習慣的檢查監督，提高值日質(zhì)量，搞好精神文明建設。在行為規范方面做到：在校園里不吃零食，提倡學(xué)生不帶零花錢(qián)，應該懂得節約是美德；講究環(huán)境衛生，在教室里、校園內、校門(mén)口看到任何廢紙雜物都有責任和義務(wù)撿起來(lái)放進(jìn)垃圾箱里。教室里要做到綠化、美化、藝術(shù)化；同學(xué)間團結友愛(ài)，不打架罵人；由于是農村學(xué)校，學(xué)生的語(yǔ)言意識是特別差的，所以要大力推廣普通話(huà)，開(kāi)展說(shuō)普通話(huà)從我做起活動(dòng)，規范全體學(xué)生語(yǔ)言意識，樹(shù)立文明學(xué)生新形象，以普查與抽查相結合，記入班級德育考核之中，要求師生之間交流多使用“對不起、您好、謝謝、沒(méi)關(guān)系、老師好、同學(xué)好”等禮貌用語(yǔ)；禮儀教育更是重要，見(jiàn)車(chē)行儀，不亂穿梭馬路，放學(xué)回家成路隊。
2、開(kāi)展光榮升旗手活動(dòng)。三至六年級各班積極推薦有特長(cháng)，為校為班級爭光的學(xué)生為“光榮升旗手”，每周一輪流升旗，讓全體學(xué)生學(xué)有榜樣，趕有目標。
3、為了營(yíng)造良好環(huán)境，進(jìn)一步改變學(xué)生的言行，養成良好的行為習慣，我校在上期的基礎上進(jìn)行鞏固，再開(kāi)展切合實(shí)際的活動(dòng)，對隊員的心靈進(jìn)行洗理，激勵他們從點(diǎn)滴做起，從自身做起，爭做新時(shí)代的好少年。
本期制訂有關(guān)課題工作的規章制度，有德育課題研究管理條例，其中包括了課題申報、論證、立項、實(shí)施、結題、考核、評獎等一系列細則；課題組長(cháng)職責；課題活動(dòng)實(shí)施方案等，這些管理規范確保了我校德育工作有學(xué)年、學(xué)期工作計劃，有檢查、總結和考核，有課題申報、指導、結題和獎勵，資料完整，存檔有序。
在參加學(xué)?！笆晃濉闭n題的研究中，我們課題組部分成員能根據自己所上德育活動(dòng)課，總結活動(dòng)情況，得出活動(dòng)效果。從而為做好課題的階段性總結打下基礎。我校為了課題能夠更好地開(kāi)展，建立了“農村寄宿制學(xué)生良好行為習慣”課題研究管理檔案。
轉眼又過(guò)去了一個(gè)假期，在新的學(xué)期，為了抓好班級的各項工作，我打算以育人為重點(diǎn)，發(fā)揮班干部的帶頭作用與學(xué)生的自我管理相結合，以加強班風(fēng)班紀為具體抓手，以加強學(xué)生的自主管理能力為突破口，力爭在這個(gè)學(xué)期讓我們班的工作有新的改觀(guān)。我將我的班級的德育計劃安排如下：
1、抓好安全教育。主要對學(xué)生進(jìn)行交通安全教育，叮囑學(xué)生過(guò)馬路靠右側通行，不許在馬路上亂跑;還要對學(xué)生進(jìn)行防災教育、校園安全教育。
2、抓好常規的文明、禮貌、紀律、衛生等工作，提出“七講一愛(ài)”即講文明、講禮貌、講衛生、講守時(shí)、講信用、講秩序、講道德和愛(ài)公物。課間提倡學(xué)生做有意義的活動(dòng)，例如：跳繩、踢毽子等。在班級進(jìn)行競賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生講文明、懂禮貌、守紀律、講衛生的積極性，形成良好的班風(fēng)。
3、抓好課堂紀律，讓學(xué)生在一個(gè)良好的環(huán)境里學(xué)習，培養學(xué)生獨立學(xué)習的能力。對學(xué)生上課回答問(wèn)題提出嚴格的要求。特別是繼續加強對學(xué)生寫(xiě)字時(shí)的要求，使學(xué)生在新的學(xué)期里，對寫(xiě)字有一個(gè)新的提高。
4、協(xié)調好各科老師，抓好學(xué)生的學(xué)習。對學(xué)生在各科學(xué)習上表現出的不良情況，及時(shí)和任課老師了解，做好學(xué)生的思想工作，積極和家長(cháng)交流，督促學(xué)生的學(xué)習。
一、指導思想：
以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導、建立和諧校園為目標，以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，確立德育為首的思想，堅持與時(shí)俱進(jìn)，加強德育隊伍建設，創(chuàng )新德育方法，拓寬德育渠道，優(yōu)化德育層次目標，切實(shí)加強和改進(jìn)學(xué)校德育工作，進(jìn)一步深化素質(zhì)教育的全面實(shí)施，不斷開(kāi)創(chuàng )我校德育工作的新局面。
二、工作目標：
1、堅持育人為本，德育為先，促進(jìn)人的全面發(fā)展，把德育工作滲透到學(xué)校工作的各個(gè)方面。
2、師生犯罪率為零，學(xué)生操行合格率達100%。
3、學(xué)生在校安全事故發(fā)生率為零。
4、學(xué)校教學(xué)秩序有條不紊，校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)進(jìn)一步改觀(guān)。
5、學(xué)生的養成教育要取得顯著(zhù)的成效，學(xué)生在儀表、語(yǔ)言、行為、學(xué)習等方面養成良好的習慣。
三、工作思路：
從學(xué)校德育管理薄弱環(huán)節入手，抓住兩條主線(xiàn)：養成教育，班級管理。
細——管理細化，即制定各項評比檢查有據可依，有過(guò)程，有激勵，有。
總結，有提高。
嚴——嚴格管理，即嚴格執行學(xué)校德育各項管理規定，管理者認真履行。
職責，依章辦事。
新——獨特新穎，即抓好班(隊)集體和個(gè)人的典型培養與宣傳工作，
通過(guò)營(yíng)造獨特的文化氛圍，開(kāi)展有時(shí)代氣息，符合少年兒童身心發(fā)展規律的活動(dòng)，推動(dòng)少先隊基層組織建設的新發(fā)展。
活——思路開(kāi)通，即學(xué)校班級德育管理者要認真學(xué)習新形勢下的德育理論及德育管理方法，爭取在較短的時(shí)間內找到德育的切入點(diǎn)、突破口，會(huì )合各方的教育力量形成有實(shí)教的工作局面。
四、重要工作：
1、加強班主任隊伍建設。
建立一支高素質(zhì)的正副班主任隊伍。首先要加強理論學(xué)習，鼓勵正副班主任閱覽有關(guān)優(yōu)秀理論書(shū)刊，通過(guò)各種途徑學(xué)習先進(jìn)的經(jīng)驗。健全班正副班主任的培訓學(xué)習制度，開(kāi)好每月一次的正副班主任例會(huì )，明確學(xué)習目標，不斷充實(shí)學(xué)習內容;經(jīng)常將工作中的新信息傳遞給正副班主任，要求正副班主任多學(xué)習、多吸取好的經(jīng)驗和做法，融入自己的工作中，改革班主任工作小結的寫(xiě)法，注重實(shí)效，提高理性思考的成份，讓他們在研究的狀態(tài)下工作，在工作中研究，不斷提高班主任工作的水平。在此基礎上，嚴格考核獎懲制度，以考核促進(jìn)步。加強對副班主任工作規范性的指導，要求副班主任早操到場(chǎng)、學(xué)校集會(huì )、班級活動(dòng)到場(chǎng)，使班級工作更富有實(shí)效。
其次，班主任要認真上好每一節班隊、晨會(huì )、思品陣地課，其他課不得占用，學(xué)校領(lǐng)導將不定期的檢查班會(huì )情況，對不上或上不好的班會(huì )的班級給予批評扣分。要充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用，定期召開(kāi)班干部會(huì )議，使學(xué)生充分展示自己的聰明才智，能力得到有效提高，使班級的凝聚力、向心力不斷加強，有利于良好班風(fēng)和校風(fēng)的形成。班主任要使用好《班主任工作手冊》，對每周的班級工作預先作好安排，分解、落實(shí)學(xué)校各月份的教育要點(diǎn)，使學(xué)校的各項德育工作能真正落到實(shí)處。另外，加大檢查力度，尤其是班級常規工作的檢查力度。建立文明班級、優(yōu)秀班主任評比制度，進(jìn)一步提高班主任工作的積極性。加強德育過(guò)程性資料的建設，針對每月教育重點(diǎn)進(jìn)行調研，及時(shí)填寫(xiě)反饋表格，便于總體把握。
2、狠抓基礎，強化養成教育，提高德育實(shí)效。
隨著(zhù)社會(huì )、經(jīng)濟的進(jìn)一步發(fā)展，學(xué)生的文明禮儀養成教育迫在眉睫。本年度我校將進(jìn)一步加強校本教研，對學(xué)生開(kāi)展文明禮儀養成教育。
教導處將組織開(kāi)展好宣傳教育活動(dòng)，讓學(xué)生了解和掌握與自己日常生活、學(xué)習密切相關(guān)的校園禮儀、家庭禮儀和社會(huì )禮儀等方面的知識，統一規范學(xué)生在學(xué)校，在社會(huì )，在家里的文明禮儀行為。各班要開(kāi)展以“文明禮儀養成教育”為主題的班隊會(huì )，發(fā)揮班隊活動(dòng)在文明禮儀教育活動(dòng)中的宣傳教育作用，落實(shí)“微笑待人、每天為父母做事、主動(dòng)打招呼、及時(shí)感謝別人的幫助、規章辦事、說(shuō)了就要努力做到、用好每一分錢(qián)、集體的事一起干、用過(guò)的東西放回原處、干干凈凈迎接每一天”等十個(gè)道德好習慣的培養，從每天身邊的小事抓起，堅持不懈，有始有終，通過(guò)養成教育，培養學(xué)生自尊、自愛(ài)、自強、自律的良好心理素質(zhì)，養成文明、健康、向上的優(yōu)良品質(zhì)。要求各班繼續將《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》以及新制定的《華聯(lián)路小學(xué)學(xué)生文明禮儀規范》作為養成教育的基本內容，組織學(xué)生認真進(jìn)行學(xué)習，使每位學(xué)生明確要求和努力方向，各班還要根據本班實(shí)際，制定切實(shí)可行，便于操作的班級管理制度，如班干部值周制、值日制度、課堂紀律評分制度、課間活動(dòng)制度、班級安全管理制度等等，使各班的管理更有成效。
同時(shí)學(xué)校將不斷完善各種規章制度，加強對學(xué)生的儀表儀容、紅領(lǐng)巾、胸卡佩戴、遲到等情況的檢查工作，加大對嚴重違反學(xué)校規章制度的學(xué)生的教育力度，保證學(xué)校良好的秩序和風(fēng)氣。各班還要安排好本班的班干部時(shí)時(shí)、處處進(jìn)行監督，并由班長(cháng)負責登記，登記表每個(gè)星期上交到教導處，教導處將組織評選表彰每月每班一位“文明禮儀之星”，利用櫥窗展示他們的風(fēng)采，樹(shù)立文明禮儀榜樣，發(fā)揮先進(jìn)典型的示范和輻射作用，激勵學(xué)生積極參與學(xué)習禮儀、實(shí)踐禮儀、展示禮儀和宣傳禮儀整個(gè)宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)的全過(guò)程，推動(dòng)文明禮儀宣傳教育系列實(shí)踐活動(dòng)深入開(kāi)展。另外，教導處組織各班登記冊中存在嚴重不良行為的學(xué)生進(jìn)行教育。學(xué)校大隊部也堅持每天進(jìn)行檢查、評比。把檢查、評比的內容作為評選“文明班”以及衡量正副任工作的主要內容之一。