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烏龜三年級大全(15篇)

烏龜三年級大全(15篇)

ID:8751389

時間:2024-01-09 06:02:26

上傳者:念青松

優(yōu)秀作文是作者思想的結晶,是他們對于人生的深刻領悟和獨特見解的呈現。接下來是一些優(yōu)秀作文的經典篇章,相信能夠給大家?guī)韱l(fā)和幫助。

小烏龜三年級作文

過生日那天爸爸帶我去超市,我看見幾個魚缸里放著的小烏龜,十分可愛。在我的肯求下,爸爸終于給我買了一個小烏龜,我叫它“萊?!?。

萊福有一個硬硬的殼,像一把盾,刀槍不入。殼上有許多條紋,就像一個迷宮。它的脖子一會兒往外伸老長,一會兒又把脖子、四肢、頭、尾都縮進了殼里。它的腳非常扁,像船槳一樣,可以使它向前游動,它的尾巴像鋼筆尖,好像可以寫字一樣。而肚子是黃色的,有些黑斑,中間有些軟。

萊福吃飯十分講究,它只吃瘦肉,而且必須是生的,不然就不吃。還不吃水果、蔬菜,真怕它營養(yǎng)不良。它吃飯時用手撕下肥肉,把肥肉放在水面上,瘦肉都不咀嚼,直接往肚子里咽,真是囫圇吞棗。

一次回到家,發(fā)現萊福不見,這可把我急壞了。我翻箱倒柜也沒找到,正累的氣喘吁吁的坐下來歇會兒,沒想到它自己跑出來了,原來在和我玩捉迷藏啊。

我喜歡這個小家伙——小烏龜萊福!

小烏龜三年級作文

我家養(yǎng)了一只小烏龜,我給它起名叫島島。島島是只長壽龜,它有一雙小小的眼睛,細長的脖子,扁扁的嘴巴,三角形一樣的頭,后面有一條短短的小尾巴,背上堅硬的殼看起來很沉重的樣子,就算它有四條腿,在陸地上,它也總是慢吞吞地爬行著。一副笨笨的,老實的樣子。不過,當你見識了它在水中靈活自如的游泳技術時,你會忍不住連連贊嘆:“多靈敏的身手??!”

島島非常耐餓,兩三天才吃一次飯,有時一星期才吃一次。

每當媽媽夾著一塊鮮肉在島島眼前晃動時,它總是先把頭快速縮回厚厚的殼中,好像感受到了危險,瞪著圓圓的小眼睛一動不動,觀察著,聆聽著,過了一會兒,大概覺得沒什么危險了,也可能是受不了美味的誘惑,才慢慢伸長了脖子,慢慢扭轉頭,再慢慢張大嘴巴靠近食物,像閃電一樣,瞬間死死咬住再不松口。

為了試試它到底有多大的勁,一天,當它再次咬住食物時,媽媽也不撒手和它對抗,沒想到,直到身子懸在半空中,島島也毫不松口??此臈l腿不停掙扎,卻使不上勁的樣子,可愛又滑稽,逗得我和媽媽哈哈大笑!

“咬定青山不放松,”從這一點來看,島島還真是一個執(zhí)著的'小家伙呢!

這就是我可愛的小烏龜,帶給我無數快樂和驚喜的小島島。

烏龜的三年級作文

我家客廳的角落里有一個塑料盒,里面養(yǎng)著我心愛的小烏龜——卡卡。它是一只可愛的小母龜,棕色的外殼,短短的尾巴和藍寶石一樣的小眼睛,看上去很機靈。

一天,我剛寫完老師布置的作業(yè),就聽見客廳里傳來“嘩啦、嘩啦”的響聲?!斑??卡卡在干嘛?”我急忙跑過去,想看個究竟。

噢!這個小鬼東西正在它家(塑料盒子)的一個邊上折騰呢??礃幼邮且优?,于是我就躲在沙發(fā)的后面看它怎么逃。

只見它費了半天勁,才爬出小盒子??赡苁且驗樵谛『凶永锩娲魰r間太長了,對我家環(huán)境不太熟悉;也可能是因為翻“院墻”累壞了。只見卡卡暈頭暈腦地向我的臥室爬去。我本想把這個“小逃犯”抓回去,可轉念一想:它費了那么大的力氣才爬出來,如果這么快就把它抓回去,它該多傷心呀!我干脆不管它了。

過了一會兒,我聽見“咚”的一聲,知道卡卡出事了。我趕緊跑過去定睛一瞧,呵!好家伙!你的眼睛該戴老花鏡了!原來卡卡撞到了我的床柱上,四腳朝天躺在地板上。它身上的殼拖累了它,使它怎么也爬不起來。

我把這個“小逃犯”抓了回去,卡卡就像一個犯了錯的孩子一樣,把頭縮進了龜殼,老老實實地呆在小盒子里,再也不敢做“逃跑”這樣的冒險活動了。

呵呵,我家的小烏龜好玩吧!

烏龜的三年級作文

上次春游時買了一只小烏龜,我還給它買了一間金色葫蘆形狀的小房了,烏龜在里面爬來爬去,可愛極了!

小烏龜剛搬新家對周圍的一切比較陌生,它非常小心,先伸出頭來看看,確定安全才放心。

我仔細觀察小烏龜,它有著灰綠色的甲殼,就像小士兵一樣穿著重重的鐵甲,三角形的頭上長著小黑豆似的小眼睛,尾巴只有筆頭大,四條短腿有節(jié)奏性地慢慢伸縮,真有趣!

小烏龜喜歡吃肉,特別是海鮮。有一次、我看小烏龜一動也不動,心想,難到是餓了嗎?于是我從冰箱里拿一小塊魚肉,輕輕的放進去。小烏龜聞到肉的香味,就“啪嗒啪嗒”爬過去,叼起肉就吃哦!從來沒有見過那么大味口的烏龜。后來聽媽媽說:“它已經幾天沒有吃東西了?!编蓿≡瓉硎沁@樣?。」植坏帽绕匠3缘亩嗄?,你看它三下五除二就把肉全部肖滅掉了,我樂得哈哈大笑。

一天、小烏龜爬出魚缸,這是怎么回事呢?是小烏龜太孤單了嗎?我是不是應該放小烏龜出來讓它找小伙伴呢?于是我決定把小烏龜放回大自然,讓它自由自在地的生活!我把小烏龜放進渡假村附近的大池塘,跟它告別,小烏龜回過頭來看了一眼好像在對我說:“謝謝你,好心人?!本统镉稳?。再見了小烏龜!

小烏龜三年級作文

我家有兩只小烏龜,一只小烏龜非常活潑,喜歡爬來爬去,我給它取名叫“小猴子”。另一只可懶了,我叫它“懶洋洋”。

“小猴子”的頭圓圓的,頭上有一雙小小的眼睛,總是東張西望,背上背著重重的肯卻一刻也閑不下來。龜殼上的花紋是六角形的,我數了數,一共有二十七塊六角形。前腿和后退是橢圓形的,上面長著尖尖的爪子。尾巴像一個小三角形。

“懶洋洋”總喜歡呆呆地望著“小猴子”,好像在說:“你怎么爬也爬不出盆子的,這樣白費力氣,還不如好好休息一下呢!”

聽說烏龜到了冬天會冬眠。我做了個試驗。我先把“小猴子”小心翼翼地裝在玻璃缸里,再把它放進冰箱里。大約過了二十分鐘,我打開冰箱的門,只見剛才活潑亂竄的小烏龜安靜下來了,我用手指輕輕地點了點龜殼,它居然對我不理不睬。媽媽連忙關上冰箱的門,叫我下午再來觀察。到了下午,我迫不及待地打開冰箱門,發(fā)現烏龜一動不動,頭和四肢都縮進龜殼里去了。我以為它死了,急忙跑去問媽媽:“媽媽,我的小烏龜死了。”媽媽不慌不忙地把“小猴子”從冰箱里拿出來,放在陽臺上曬太陽。過了一會兒,只見“小猴子”慢慢地睜開眼睛,昂起頭來,東張西望,眼睛里充滿了好奇,似乎在問:“春天這么快就來了嗎?”

經過這次試驗,我發(fā)現烏龜冬眠與溫度有關系。后來,我查了資料,當烏龜在十二攝氏度以下,它就會冬眠。

烏龜的三年級作文

我家有只性格十分古怪的烏龜。

它和別的小烏龜一樣:背上那塊猶如盔甲一般的殼上,有著數不清的細小花紋,尾巴又細又小,三角形似的腦袋上還有著三道橘黃色的斑紋,還有著四條短短的小腿。

小烏龜有的時候十分老實,在魚缸一角趴著,四只腳都優(yōu)雅的舒展著,一動不動的,用著它那黑寶石般的眼睛凝視著你??梢灾灰阋蛔唛_的話,它又要準備越獄了,東瞧瞧,西看看,沿著魚缸的邊緣拼命地往上爬。可是爬了半天,它還依舊在原地呢。

說它懶吧,的確是呀。它常常全身都縮在殼里,什么都不干,一直在那兒睡覺,活像一塊有著花紋的小石頭放在那兒??墒?,它一但決定要在魚缸里散散步,溜達溜達的話,那它可就會在魚缸里來回不停地爬動著。那爬動的聲音,好像是樂器在演奏一般,有大有小,動聽極了。

這就是我家的小烏龜,瞧吧它的性格是多么的古怪!

烏龜三年級作文

我家這只烏龜花紋多,殼硬。我給它買了一個裝滿水和食物的玻璃巢。有一次,我想摸摸它的小爪子和小腦袋。它好像知道我想摸它,立刻縮回了殼。這時,媽媽叫我吃飯。我把烏龜放在床上。吃完之后,我立馬去看了。不過,你看。

還有一次,我想逗逗他。我用一小塊木頭輕輕敲了敲他的小腦袋。這時,他像一只殘忍而痛苦的老虎一樣看著我,好像要和我打架。我開心地笑了。晚上,我看不見他,急得像熱鍋上的螞蟻一樣團團轉。終于在沙發(fā)下找到了他,很開心。

這只烏龜很可愛。我會好好照顧它的。我非常喜歡這只可愛的小烏龜。

烏龜三年級作文

今天,我在玩耍的時候,忽然發(fā)現有一只塑料的小箱子很適合做烏龜的新家,這只塑料小箱子是透明的,呈橢圓形,中間還有一個凹進去的小坑,我想正適合小烏龜玩耍,而且這個坑剛好夠它居住的。我覺得這個新家是一個很舒適的地方,我的小烏龜肯定會喜歡的。

我把窩拿過去,又跟烏龜說:“瞧!我給你找了個新居,你看,喜歡嗎?”烏龜好像聽懂了似的,它把頭仰了起來,朝我看了看,好像很期待住這個新窩,我想它肯定是迫不及待了。于是,我把它從老窩里拿出來,給它輕輕地放在新居里了,還給它放了些水,以便它渴了的時候可以喝水。起初,烏龜很開心,對這個新家充滿著好奇,它爬來爬去,特別的高興,還時不時的.東張西望??墒?,沒過多久,它好像有點不高興了。原來,是它爬到了那個坑里了,它怎么也動彈不了了,這個坑對于它來說又小又窄,無論它怎么用力的想要爬出來,也爬不出來,它真的是生氣了!拼命地用腳往外爬。這個時候,它開始討厭這個新家了,臉上露出了不高興的神情。我看到它這幅痛苦的樣子,連忙把它弄出來,又放到原來的窩里去了。這時,它又重新開始爬來爬去的,臉上又露出了滿意的神情,把頭仰起來,看著我,好像在說:“謝謝!謝謝!小主人,你真理解我呀!”

這次烏龜搬家真是徒勞無功呀!我想,我以后一定要找個既舒適又安逸的家給烏龜住,到那個時候,我想它一定會高興的。

烏龜三年級作文

一天下午,我到池塘邊去玩,無意中發(fā)現池塘邊有一灘污水。我睜大眼睛一看,原來有一只小烏龜趴在地下扒泥巴。我想:它大概要冬眠了吧,我把它捉回家去玩玩。

過了一會兒,它可能是扒累了,不再扒泥巴了。我把手剛伸進水里,小烏龜就向前一躥,我連忙用手按住它的短脖子。不料,它的脖子一下伸得老長,差點咬著我的手指。我連忙把手一縮,它又一躥游了老遠。我想一把抓住它,可是它躥得更遠了,我差點兒掉進水里。我真是又急又氣,可又沒有什么辦法。我急中生智,忽然想起一本書上說過,烏龜咬住東西是不會放的。于是,我找來一根樹枝,伸向小烏龜,小烏龜果然猛地咬住樹枝不放。我把樹枝慢慢往回抽,它還是咬住不放,小烏龜終于被我捉住了。

我興沖沖地跑回家,把小烏龜放在一個臉盆里。小朋友們聽說我捉了一只小烏龜都跑來看。小烏龜看到來了這么多人,害怕地把腦袋縮進了硬殼里,四肢也縮了進去。小朋友們有的拿東西引它伸出腦袋;有的用手去拉它的四肢。小烏龜發(fā)怒了,伸出三角形的小腦袋,一對烏黑發(fā)亮的小眼睛不安地看著四周。見它這副模樣,小朋友們哈哈大笑起來。有個小朋友將小烏龜翻過身來,讓它四腳朝天。只見它把腦袋頂住地面,用力一撐,就把身子翻過來了??戳诵觚斶@精彩的表演,我們又哈哈大笑起來。

可愛的小烏龜真好玩。它給我的課外生活增添了新的樂趣。

烏龜三年級作文

前幾天,表姐買了一只烏龜,非常惹人喜愛。它有一個碧綠色的橢圓形的“盔甲”,殼上整齊地排列著一條條黑色的線條花紋。小腦袋上鑲嵌著一對芝麻般大小的眼睛,一張寬寬的嘴巴閉得緊緊的。它的四肢又寬又扁,就像船上的四根船槳,小烏龜在水里游來游去全靠它呢!!

告訴你個小秘密哦!小烏龜平時愛一動不動的躺在水里睡覺,所以水量一般要保證烏龜在深水里可以淹沒龜殼,在淺水里可以露出腦袋。要是烏龜一直在深水里,烏龜會容易變得沒活力,天天不動彈一步。烏龜的生命力非常的頑強,我好幾天沒有給它喂食,它竟然沒有死。小烏龜有時候可能喝了太多的水,尿出來的尿竟然是從尾巴里尿出來的。

烏龜三年級作文

我家養(yǎng)了一只烏龜,它的名字叫都都,它很可愛,也很頑皮,但是我很喜歡它。

有一次,我家來了客人,我把都都放在桌子上。當我和來訪的阿姨笑得很開心的時候,都都突然跟著笑了起來,它笑的聲音和我們一樣,我們又驚又喜,更加大笑不止。

我還告訴阿姨:“他背上像抹過油似的,光滑油亮?!?/p>

自從養(yǎng)了都都,我很少出去玩,在家里的大部分時間我都陪著都都。都都每天和我一起洗澡、吃飯,還總在我手心里爬來爬去。

可不幸的是,都都的眼睛瞎了,什么也看不見了??床灰娛澄镌谀?,都都很快餓死了。有一天夜里,我夢到了都都,都都仍活著,還開口對我說話了。它告訴我,如果我哭,它會很難過。

烏龜三年級作文

烏龜今年夏天,爸爸給我買了兩只烏龜,它們很快贏得了我的歡心,成了我親密的小伙伴。

兩只烏龜一公一母,它們沒有很大的區(qū)別,只是母烏龜的殼大些。顏色呢,公的深些,是棕褐色的,母的淺些,是棕色的,它們頭頸側面有黃色的線壯斑紋,三角形的腦袋上有一雙機靈明亮的小眼睛。小鼻孔、微微突出的小嘴,小魚小蝦被咬住就再也跑不掉了。腹部略帶黃色、有暗褐色斑紋,四肢較扁平,有爪、指、趾間有璞。它的尾部有短短的尾巴,平時不注意很難得發(fā)現。最有意思的是:它天天背著一個大大的殼不嫌麻煩到處爬來爬去。烏龜是個勇敢的.小家伙,遇到危險時,它的四肢、頭、尾巴縮進硬硬的殼里。掉進水里它就用它的蹼使勁的擺,它是游泳健將。

烏龜也是我的好朋友,每當我寫完作業(yè),就去找烏龜玩。一次,我見盆里只剩下一只母烏龜往外爬,我在家里找遍了也沒找到公烏龜。后來我把母烏龜放出來,對它說:“去找你的伙伴吧?!彼呐赖缴嘲l(fā)底下,我搬開沙發(fā)發(fā)現公烏龜就躲在沙發(fā)底下睡覺呢。它們伴我一天天度過美好時光。

后來,我離開家到學校寄讀,爸爸媽媽工作忙,于是將烏龜放在老家照看。爸爸說:“等它睡上一覺——冬眠,再將烏龜帶回來?!钡鹊侥菚r我就可以開心的和我的小烏龜玩了。

烏龜三年級作文

從五泄回來,帶了兩只小烏龜回來。大的大概手掌心那么大,我叫它“老大”,小的只有“老大”的二分之一,我給它取名叫“小樣兒”。

我把他們養(yǎng)在魚缸里,天天看著他們。我由衷地感到:烏龜的生活真太無聊了!除了吃,睡,唯一的樂趣只有向魚缸外面爬。他們經常四腳朝天地摔下來,用頭頂起來后,又接著往上爬?!袄洗蟆庇袝r還會把“小樣兒”當“墊腳石”墊在腳下。

他們一般不用我多操心。睡覺,如果沒有巨大的響聲打擾,他們就可以從早睡到晚。吃,也很簡單。先將烏龜放入水中,再將冰箱里的肉解凍,放入水中即可?!袄洗蟆币豢匆娙?,就“嗖”的把肉叼在嘴里,咬碎后直接吞了下去。若遇到稍大點的肉,便用右爪先將肉抓碎了再吃。可“小樣兒”這笨蛋卻不吃。用眼睛傻傻地看著你,好像在說:“主人,有更好的嗎?”眼看老大要把肉吃光了,我用手硬塞給他吃,嘴里忍不住惡狠狠地“吐”出一句:“餓死你算了!”

在這里,祝愿龜哥倆天天開心!

烏龜三年級作文

兔子和烏龜科培教育代可可有一天,森林里下著傾盆大雨,足足維持了三天三夜,好不容易雨停,小兔子才高高興興的推開大門,拿著籃子向小烏龜家走去,就在這時,小兔子才發(fā)現它和小烏龜家中間有一條很寬的河流,小兔子就納悶了,這里有河流,那小動物怎么來往了,怎么辦了?小兔子絞盡腦汁想辦法。突然它靈機一動想到了一個辦法,它跑回家,拿出來工具。就在這時候,小烏龜慢慢地游了過來,問小兔子:“你在干什么呢?”小兔子說:“我想搭一座小橋?!睘觚斉e雙手支持,小烏龜說:“我來幫你吧”。“好呀”小兔子說,過了一段時間,橋搭好了,小熊和小猴一起過來,說:“真漂亮!”它倆高興跑到橋上活蹦亂跳。經過這一次的`經歷,小動物知道了,有問題,好好的想辦法。評語:你對故事的起因,經過,結果復述清楚,具體,還能在故事中學會點什么,真不錯!

烏龜三年級作文

小烏龜住在森林的一條小河旁邊。一年夏天,小烏龜來森林散步。當他走到一棵柳樹下時,他感到很奇怪。為什么和柳樹下其他地方不一樣?怎么這么爽?他很困惑。他想:我還是問問馬哥吧。

在路上,他看到兔子姐姐吹泡泡,就產生了一個問題。為什么:泡泡不是紅色,不是綠色,而是彩色的?當它經過高山時,它有了一個新的問題:山是如何形成的?這些問題我一定要說清楚!

他去了馬哥家,把三個問題一個個告訴了馬哥。馬哥答道:“柳樹下,你覺得涼爽,因為柳葉陰暗,遮住了陽光;氣泡中含有多種化合物,在陽光的照射下可以發(fā)出不同的顏色,所以色彩鮮艷;高山是地殼運動形成的?!甭犃笋R哥的回答,小烏龜終于明白了。

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