ID：8756243
時(shí)間：2024-01-09 07:12:30
上傳者：ZS文王無(wú)論是寫(xiě)作還是學(xué)習其他技能，范文范本都是一個(gè)很好的參考資源。范本是指在學(xué)習寫(xiě)作過(guò)程中，常用來(lái)參考和借鑒的一類(lèi)文章樣本。范本可以幫助我們提高寫(xiě)作水平，學(xué)習優(yōu)秀的表達和結構。范本寫(xiě)作時(shí)需要注意充分了解所要寫(xiě)的內容和目標受眾。那么我們該如何寫(xiě)一篇較為完美的范本呢？以下是小編為大家整理的一些范本作品，供大家參考學(xué)習。
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
共享單車(chē)讓我們的出行更加便捷、環(huán)保，受到廣大師生的`青睞。但是在享受便利低碳出行的同時(shí)，一些不文明行為也隨之出現，如：隨意停放單車(chē)、蓄意損壞車(chē)體、利用技術(shù)漏洞開(kāi)鎖、將共享單車(chē)私有化等。這些不文明、不誠信的行為影響了共享單車(chē)的正常使用，還影響了校園文明形象以及師生誠信形象。
為支持低碳、環(huán)保、健康的出行方式，進(jìn)一步提升師生文明素質(zhì)和校園文明程度，在此，向全校師生發(fā)出如下倡議：
一、守約用車(chē)。杜絕利用技術(shù)漏洞開(kāi)鎖行為；不將共享單車(chē)占為私有；還車(chē)時(shí)及時(shí)結束用車(chē)、鎖車(chē)、密碼復位。
二、文明騎行。遵守交通法規，不闖紅燈、不逆行、不在機動(dòng)車(chē)道騎行、不追逐打鬧，堅決摒棄各種不良行為。
三、規范停放。按照規定有序停放，不占用主要干道及消防通道，見(jiàn)到亂停放的共享單車(chē)自覺(jué)扶起并停放好。
四、愛(ài)護車(chē)輛。遵守社會(huì )公德，愛(ài)護單車(chē)，不亂貼亂畫(huà)、不惡意損壞；及時(shí)勸阻、制止破壞共享單車(chē)的不良行為，積極舉報故意破壞行為。
師生們，讓我們攜起手來(lái)，從我做起，從現在做起，自覺(jué)遵守交通規則，文明使用共享單車(chē)，同心共鑄文明校園，讓共享單車(chē)成為校園文明一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)!
xxx。
20xx年xx月xx日。
共享單車(chē)“小黃車(chē)”以其便捷、綠色、智能的發(fā)展理念,為縣城內短距離出行的群眾提供了便利，深受廣大群眾喜愛(ài)。但目前共享單車(chē)亂停亂放、使用不規范等問(wèn)題較為突出,為營(yíng)造文明騎行、愛(ài)護車(chē)輛、規范停放的良好氛圍，現提出如下倡議：
倡導綠色出行、文明騎行，珍惜自己的騎行信用記錄，積極向身邊的人宣傳文明行車(chē)的重要意義，把文明風(fēng)尚傳播到縣城的每一個(gè)角落。
愛(ài)惜公共資源，維護車(chē)輛整潔,不惡意破壞、不將共享單車(chē)占為己有；規范停車(chē)，自覺(jué)停放在非機動(dòng)車(chē)停車(chē)區域，維護共享單車(chē)停放秩序。
提醒身邊人文明騎行、規范停放、愛(ài)護車(chē)輛，當身邊出現亂停亂放、野蠻使用等現象時(shí)，大家可以禮貌勸阻，自覺(jué)愛(ài)護我們的共享單車(chē)。
共享單車(chē)，共享文明。讓我們攜起手來(lái)，從我做起，從現在做起，文明使用共享單車(chē)，同心共鑄文明縣城，全心呵護美麗留壩!
中共留壩縣委文明辦。
xxx。
20xx年xx月xx日。
親愛(ài)的同學(xué)們：
近期天財共享單車(chē)的數量不斷增加，極大的方便了我們的出行，成為了我們生活的“親密伙伴”，也為我們的校園增添了靚麗的色彩。我們在享受出行便利的同時(shí)，更應該自覺(jué)愛(ài)護共享單車(chē)。為此，我們向同學(xué)們提出如下倡議：
一、要做一名愛(ài)護共享單車(chē)的參與者。自覺(jué)增強文明意識，從自身做起，從小處著(zhù)手，帶頭遵守社會(huì )公德，帶頭愛(ài)護共享單車(chē)，不搞破壞，不隨意停放，不侵占公共資源。同時(shí)，堅決摒棄各種不良行為，自覺(jué)遵守交通法規，養成良好的文明出行習慣，不闖紅燈、不逆行、不橫穿馬路、不在機動(dòng)車(chē)道騎行、不追逐打鬧。
二、要做一名愛(ài)護共享單車(chē)的宣傳員。一個(gè)文明學(xué)生帶動(dòng)一個(gè)文明集體，一個(gè)文明集體推動(dòng)一個(gè)文明校園。因此，我們要積極宣傳愛(ài)護共享單車(chē)的重要意義，爭做文明風(fēng)尚的傳播者和倡導者，用自己的模范行為帶動(dòng)身邊的人，把文明意識傳播到校園的每一個(gè)角落。
三、做一名愛(ài)護共享單車(chē)的監督員。我們要以實(shí)際行動(dòng)踐行文明，提醒人們要愛(ài)護公共設施，及時(shí)勸阻、制止破壞共享單車(chē)的不良行為，關(guān)心公共福利，構建和諧校園。
四、保護公共財產(chǎn)并維護車(chē)輛清潔和狀態(tài)良好。在共享單車(chē)使用中要有意識地愛(ài)護，而不是亂涂亂抹。若發(fā)現有問(wèn)題的自行車(chē)(如輪胎壞了，車(chē)鎖壞了，剎車(chē)不靈等)，請立即通過(guò)app軟件向共享單車(chē)公司舉報，共同努力維護公共財產(chǎn)安全。親愛(ài)的同學(xué)們，你的每份努力，都會(huì )讓我們的校園更加文明;你的每份辛苦，都會(huì )為我們的校園增光添彩;你的每份熱情，都會(huì )激起更多人的文明意識和責任意識。親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，一起攜手打造更加美麗的天財校園!
倡議人：xx。
時(shí)間：20xx年xx月xx日。
全體師生們：
為更好的服務(wù)城建學(xué)子，共建美好城建，大學(xué)生后勤服務(wù)管理委員會(huì )向城建學(xué)子發(fā)出健康騎行文明停放倡議書(shū)，與大家攜手共同踐行文明騎行規范，做文明騎行的參與者、宣傳者、監督者。倡議如下：
二、文明停放。主動(dòng)將車(chē)停放到指定區域，如遇亂停亂放的共享單車(chē)自覺(jué)扶起并合規停放，及時(shí)勸阻、制止破壞共享單車(chē)的不良行為，鼓勵舉報惡意破壞行為。
三、誠信用車(chē)。愛(ài)護公共設施，不破壞車(chē)輛、不損壞二維碼，不加私鎖，不涂抹車(chē)輛、不粘貼廣告。珍惜自己的信用記錄，從我做起，帶動(dòng)影響身邊的'人。
有人說(shuō)，共享單車(chē)將是一面道德素質(zhì)的照妖鏡。
我們愿這面鏡子能折射出廣大城建學(xué)子的綜合素質(zhì)，折射出我們城建人的精神風(fēng)貌，更折射出每個(gè)人服務(wù)社會(huì )應有的責任與擔當，讓共享單車(chē)在方便我們的同時(shí)，營(yíng)造出校園內的又一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。
親愛(ài)的市民朋友們：
共享單車(chē)作為共享經(jīng)濟的新興事物，逐步走進(jìn)了我們的生活，方便了我們的日常出行，在享受便利低碳出行的同時(shí)，一些亂停亂放、惡意損壞等不文明現象也影響了巴中市民和文明城市的形象。為進(jìn)一步提升市民文明素質(zhì)和城市文明程度，推廣低碳、環(huán)保、健康的出行方式，在此，我們向市民朋友發(fā)出如下倡議：
一、文明騎行。遵守交通法規，不闖紅燈、不逆行、不在機動(dòng)車(chē)道騎行、不追逐打鬧，堅決摒棄各種不良行為。
二、文明停放。按照規定有序停放。珍惜自己的'文明騎行信用記錄，積極宣傳文明騎行、有序停放的重要意義，用自己的行為帶動(dòng)身邊的人。
三、愛(ài)護車(chē)輛。遵守社會(huì )公德，愛(ài)護單車(chē)，不亂貼亂畫(huà)、不惡意損壞，見(jiàn)到亂停放的共享單車(chē)自覺(jué)扶起并停放好，及時(shí)勸阻、制止破壞共享單車(chē)的不良行為，并大膽舉報故意破壞行為。
共享單車(chē)，文明同行。倡議巴中市民間社團組織攜起手來(lái)，從我做起，從現在做起，自覺(jué)遵守交通規則，文明使用共享單車(chē)，對公共資源私自占有，損壞等行為，依法制止并譴責，同心共鑄文明城市，全心呵護五彩巴中城市形象，城市是我家，我愛(ài)我家！
xxx
20xx年xx月xx日
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
共享單車(chē)讓我們的出行更加便捷、環(huán)保，受到廣大師生的青睞。但是在享受便利低碳出行的同時(shí)，一些不文明行為也隨之出現，如：隨意停放單車(chē)、蓄意損壞車(chē)體、利用技術(shù)漏洞、將共享單車(chē)私有化等。這些不文明、不誠信的行為影響了共享單車(chē)的正常使用，還影響了校園文明形象以及師生誠信形象。
為支持低碳、環(huán)保、的出行方式，進(jìn)一步提升師生文明素質(zhì)和校園文明程度，在此，向全校師生發(fā)出如下倡議：
一、守約用車(chē)。杜絕利用技術(shù)漏洞行為；不將共享單車(chē)占為私有；還車(chē)時(shí)及時(shí)結束用車(chē)、鎖車(chē)、密碼復位。
二、文明騎行。遵守交通法規，不闖紅燈、不逆行、不在機動(dòng)車(chē)道騎行、不追逐打鬧，堅決摒棄各種不良行為。
三、規范停放。按照規定有序停放，不占用主要干道及通道，見(jiàn)到亂停放的共享單車(chē)自覺(jué)扶起并停放好。
四、愛(ài)護車(chē)輛。遵守社會(huì )公德，愛(ài)護單車(chē)，不亂貼亂畫(huà)、不惡意損壞；及時(shí)勸阻、制止破壞共享單車(chē)的不良行為，積極舉報故意破壞行為。
師生們，讓我們攜起手來(lái)，從我做起，從現在做起，自覺(jué)遵守交通規則，文明使用共享單車(chē)，同心共鑄文明校園，讓共享單車(chē)成為校園文明一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)！
倡議書(shū)：
日期：
為更好的服務(wù)城建學(xué)子，共建美好城建，大學(xué)生后勤服務(wù)管理委員會(huì )向城建學(xué)子發(fā)出健康騎行文明停放倡議書(shū)，與大家攜手共同踐行文明騎行規范，做文明騎行的參與者、宣傳者、監督者。倡議如下：
二、文明停放。主動(dòng)將車(chē)停放到指定區域，如遇亂停亂放的共享單車(chē)自覺(jué)扶起并合規停放，及時(shí)勸阻、制止破壞共享單車(chē)的不良行為，鼓勵舉報惡意破壞行為。
三、誠信用車(chē)。愛(ài)護公共設施，不破壞車(chē)輛、不損壞二維碼，不加私鎖，不涂抹車(chē)輛、不粘貼廣告。珍惜自己的'信用記錄，從我做起，帶動(dòng)影響身邊的人。
有人說(shuō)，共享單車(chē)將是一面道德素質(zhì)的照妖鏡。
我們愿這面鏡子能折射出廣大城建學(xué)子的綜合素質(zhì)，折射出我們城建人的精神風(fēng)貌，更折射出每個(gè)人服務(wù)社會(huì )應有的責任與擔當，讓共享單車(chē)在方便我們的同時(shí)，營(yíng)造出校園內的又一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。
xxx。
20xx年xx月xx日。
親愛(ài)的同學(xué)們，尊敬的家長(cháng)以及市民朋友們：
春暖花開(kāi)，越來(lái)越多的人喜歡使用共享單車(chē)出行。作為一種新型的代步工具，共享單車(chē)正慢慢改變著(zhù)?？谑忻竦腵生活。然而，在共享單車(chē)的使用過(guò)程中，卻出現了一些不文明現象，如禁行路段任意騎行、馬路變成停車(chē)場(chǎng)、車(chē)身傷痕累累等，不僅擾亂了城市秩序，抹黑了城市形象，也危及每個(gè)人的出行安全。
為進(jìn)一步倡導低碳、環(huán)保、健康的出行方式，進(jìn)一步提升城市文明形象，讓我們在共享單車(chē)的便捷時(shí)，也要共享安全、文明，?？谑徐`山中學(xué)學(xué)子在此發(fā)出如下倡議：
一、從自己做起，爭當“文明騎行（停放）”的踐行者。自覺(jué)遵守交通法規，不上高速（高架）路，不闖紅燈、不逆行，不走不占機動(dòng)車(chē)道，文明禮讓行人；提升安全意識，不戴耳機、脫離車(chē)把、嬉鬧追逐、賭氣趕超、酒后騎車(chē)；未滿(mǎn)12周歲不騎車(chē)上路；遵守社會(huì )公德，騎行結束后不亂停亂放，不占用盲道、消防通道等公共區域，不將共享單車(chē)停放在小區、辦公樓等封閉區域，不把共享單車(chē)據為己有。
二、從身邊傳遞，爭當“文明騎行（停放）”的宣傳員。珍惜自己的文明騎行信用記錄，用自己的行為帶動(dòng)身邊的人，積極宣傳共享文明理念以及文明騎行、有序停放的重要意義，以點(diǎn)滴力量助力城市秩序，用社會(huì )合力促進(jìn)城市的文明與進(jìn)步，把文明風(fēng)尚傳播到城市的每一個(gè)角落。
三、從說(shuō)“不”開(kāi)始，爭做“文明騎行（停放）”的監督員。監督舉報不文明使用共享單車(chē)行為，提醒人們愛(ài)護公共設施，見(jiàn)到亂停放的共享單車(chē)自覺(jué)扶起并停放好，及時(shí)勸阻、制止破壞共享單車(chē)的不良行為，并大膽舉報故意破壞行為。同時(shí)，主動(dòng)提醒那些不符合騎行條件的朋友不要騎行共享單車(chē)，以免造成意外傷害。
共享單車(chē)，更應共享文明。讓我們攜起手來(lái)，從我做起，從現在做起，自覺(jué)遵守交通規則，文明使用共享單車(chē)，全心守護美麗?？?，同心共鑄文明城市，讓“騎行”更酷、更美、更安全！
xxx。
20xx年xx月xx日。
親愛(ài)的同學(xué)們：
曾幾何時(shí)，共享單車(chē)出現在我們身邊，不僅解決了大家“最后一公里”的出行問(wèn)題，更以其便捷、環(huán)保等優(yōu)勢，直接改變了很多人的出行方式;曾幾何時(shí)，一些不文明的現象也隨著(zhù)共享單車(chē)的流行而出現：禁行路段任意騎行、馬路變成停車(chē)場(chǎng)、堵塞安全通道、車(chē)身傷痕累累……種種亂象擾亂了交通秩序，也在無(wú)形中抹黑了校園和城市形象。
正所謂“潤物細無(wú)聲”，校園及周邊環(huán)境的文明與有序對于同學(xué)們的成人成才起著(zhù)潛移默化的作用。大學(xué)生作為最具活力和創(chuàng )造力的高素質(zhì)群體，更應該積極宣傳、主動(dòng)踐行文明用車(chē)行為。為此，向同學(xué)們發(fā)出如下倡議：
愛(ài)護作為公共設施的共享單車(chē)，及時(shí)勸阻、制止破壞共享單車(chē)的`不良行為，并大膽舉報故意破壞行為。
文明騎行，遵守交通法規，不闖紅燈、不逆行、不在機動(dòng)車(chē)道騎行、不追逐打鬧。積極宣傳文明騎行、有序停放的重要意義，用自己的行為帶動(dòng)身邊的人，把文明風(fēng)尚傳播到校園的每一個(gè)角落。
共享單車(chē)使用后，自覺(jué)停放在引導性停車(chē)區域，且朝向一致。如發(fā)現未停放于引導性停車(chē)區域內或未停放妥當、倒下的共享單車(chē)，主動(dòng)予以調整、扶正或搬離。
古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。有人說(shuō)，共享單車(chē)將是一面“道德素質(zhì)的反光鏡”。愿這面“鏡子”能折射出同學(xué)們良好的綜合素質(zhì)，折射出河北工業(yè)大學(xué)“勤慎公忠”校訓長(cháng)期培育的精神風(fēng)貌，更折射出我校青年學(xué)生服務(wù)社會(huì )應有的責任與擔當!
讓我們攜起手來(lái)，從我做起，從現在做起，文明使用共享單車(chē)，同心共鑄文明校園，全心呵護美麗天津!
倡議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
為進(jìn)一步提升文明素質(zhì)，支持低碳、環(huán)保、健康的`出行方式，我們向江都區108萬(wàn)市民朋友發(fā)出如下倡議：
一、做共享單車(chē)的文明使用者。文明騎行，文明停放。遵守交通法規，不闖紅燈、不逆行、不在機動(dòng)車(chē)道騎行、不追逐打鬧，按照規定有序停放，不將共享單車(chē)占為私有堅決摒棄各種不良行為。
二、做共享單車(chē)文明宣傳者。通過(guò)微信、微博等公眾。
網(wǎng)
絡(luò )平臺積極宣傳文明騎行、熱心公益、好人好事;通過(guò)。
網(wǎng)
絡(luò )批評、舉報一些不文明使用共享單車(chē)的人和事，讓文明使用共享單車(chē)成為最強聲音，形成濃厚文明氛圍。
三、做共享單車(chē)維護志愿者。遵守社會(huì )公德，提醒人們愛(ài)護單車(chē)，不亂貼亂畫(huà)、不惡意損壞，見(jiàn)到亂停放的共享單車(chē)自覺(jué)扶起并停放好，及時(shí)勸阻、制止破壞共享單車(chē)的不良行為，共同維護共享單車(chē)良好運營(yíng)秩序。
市民朋友們，共享單車(chē)作為社會(huì )的公共資源我們每一個(gè)人都有義務(wù)愛(ài)護它，江都作為全國文明城市，我們更應該積極宣傳、主動(dòng)踐行文明的騎行行為。文明使用共享單車(chē)從我做起，從現在做起，自覺(jué)遵守交通規則，讓共享單車(chē)成為城市文明亮麗的風(fēng)景線(xiàn)!
倡議人：
日期：
親愛(ài)的市民朋友們：
為進(jìn)一步提升文明素質(zhì)，支持低碳、環(huán)保、健康的'出行方式，我們向江都區108萬(wàn)市民朋友發(fā)出如下倡議：
一、做共享單車(chē)的文明使用者。文明騎行，文明停放。遵守交通法規，不闖紅燈、不逆行、不在機動(dòng)車(chē)道騎行、不追逐打鬧，按照規定有序停放，不將共享單車(chē)占為私有堅決摒棄各種不良行為。
二、做共享單車(chē)文明宣傳者。通過(guò)微信、微博等公眾網(wǎng)絡(luò )平臺積極宣傳文明騎行、熱心公益、好人好事;通過(guò)網(wǎng)絡(luò )批評、舉報一些不文明使用共享單車(chē)的人和事，讓文明使用共享單車(chē)成為最強聲音，形成濃厚文明氛圍。
三、做共享單車(chē)維護志愿者。遵守社會(huì )公德，提醒人們愛(ài)護單車(chē)，不亂貼亂畫(huà)、不惡意損壞，見(jiàn)到亂停放的共享單車(chē)自覺(jué)扶起并停放好，及時(shí)勸阻、制止破壞共享單車(chē)的不良行為，共同維護共享單車(chē)良好運營(yíng)秩序。
市民朋友們，共享單車(chē)作為社會(huì )的公共資源我們每一個(gè)人都有義務(wù)愛(ài)護它，江都作為全國文明城市，我們更應該積極宣傳、主動(dòng)踐行文明的騎行行為。文明使用共享單車(chē)從我做起，從現在做起，自覺(jué)遵守交通規則，讓共享單車(chē)成為城市文明亮麗的風(fēng)景線(xiàn)！
倡議人：
日期：
文檔為doc格式。
老師們、同學(xué)們：
曾幾何時(shí)，小黃車(chē)、小紅車(chē)出現在我們身邊，給我們的生活帶來(lái)了巨大的便利。作為共享經(jīng)濟的新興事物，不僅解決了師生“最后一公里”出行的問(wèn)題，更以其便捷、環(huán)保等優(yōu)勢，直接改變了很多人的出行方式；曾幾何時(shí)，一些不文明的現象也隨著(zhù)共享單車(chē)的流行而出現：禁行路段任意騎行、馬路變成停車(chē)場(chǎng)、車(chē)身傷痕累累……種種亂象擾亂了校園交通秩序，也在無(wú)形中抹黑了校園形象。
正所謂“潤物細無(wú)聲”，校園環(huán)境的'文明與有序對于同學(xué)們的成人成才起著(zhù)潛移默化的作用，社會(huì )也可從校園共享單車(chē)的使用和停放狀況看見(jiàn)江漢大學(xué)的管理水平和育人成效。為此，學(xué)校將于近期在校園內設置70個(gè)共享單車(chē)指定停放點(diǎn)（見(jiàn)附表），供大家文明有序停車(chē)。我們特向同學(xué)們和老師們倡議如下：
共享單車(chē)使用后，自覺(jué)停放在學(xué)校引導性停車(chē)區域，且朝向一致。如發(fā)現未停放于引導性停車(chē)區域內或未停放妥當、倒下的共享單車(chē)，主動(dòng)予以調整、扶正或搬離。
要珍惜自己的文明騎行信用記錄，積極宣傳文明騎行、有序停放的重要意義，用自己的行為帶動(dòng)身邊的人，把文明風(fēng)尚傳播到校園的每一個(gè)角落。
提醒人們愛(ài)護公共設施、主動(dòng)將車(chē)停到指定區域，見(jiàn)到亂停放的共享單車(chē)自覺(jué)扶起并停放好，及時(shí)勸阻、制止破壞共享單車(chē)的不良行為，并大膽舉報故意破壞行為。
古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。有人說(shuō)，共享單車(chē)將是一面“道德素質(zhì)的照妖鏡”。我們愿這面“鏡子”能折射出我們師生良好的綜合素質(zhì)，折射出我們江大“立德、致用、兼容、創(chuàng )新”校訓長(cháng)期培育的精神風(fēng)貌，更折射出我校師生服務(wù)社會(huì )應有的責任與擔當，讓共享單車(chē)在方便我們的同時(shí)，營(yíng)造我們校園又一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)！
共享單車(chē)，共享文明。讓我們攜起手來(lái)，從我做起，從現在做起，文明使用共享單車(chē)，同心共鑄文明校園，全心呵護美麗江大！
倡議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
二、擺放整齊緊湊，保持場(chǎng)地清潔。按順利一輛接著(zhù)一輛，車(chē)頭與車(chē)尾統一方向整齊擺放。
三、服從保安、宿舍管理員及其他相關(guān)工作人員指揮，不在宿舍門(mén)口亂停亂放，寧可多走幾步，也不貪圖一時(shí)方便。
四、從自己做起，做到文明停車(chē)，并愛(ài)護他人車(chē)輛。見(jiàn)到有不規范停放的車(chē)輛，大家主動(dòng)將車(chē)移向道路兩旁的地磚停車(chē)帶，為大家出入方便提供一條通暢的大道。
五、同學(xué)之間互相監督，及時(shí)提醒其他同學(xué)將車(chē)停放在合適位置。美化校園環(huán)境，維持校園秩序，人人有責!新校區，新氣象，讓我們對所有的`亂停亂放現象說(shuō)“不”!希望大家自覺(jué)遵守、互相監督，杜絕亂停亂放的現象，養成文明停放的良好習慣。攜起手來(lái)共同創(chuàng )造我們美好的家園!
倡議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
廣大市民朋友們：
共享單車(chē)自投放以來(lái)，以綠色出行深受廣大居民朋友的喜愛(ài)與追捧，成為一種新型時(shí)尚的代步工具。然而，在共享單車(chē)逐漸融入城市生活的同時(shí)，隨意停放、蓄意損壞車(chē)體、將共享電動(dòng)車(chē)私有化、違規任意騎行等一系列問(wèn)題也日益顯露。為展示我旗文明形象，營(yíng)造有序、安全的出行環(huán)境，也為進(jìn)一步規范使用，更好鞏固全國文明城市創(chuàng )建成果，發(fā)出如下倡議：
一、做文明騎行的參與者。廣大單車(chē)使用者要遵守交通法規，不超載、不闖紅燈、不逆行、不占機動(dòng)車(chē)道；杜絕戴耳機、脫離車(chē)把、嬉鬧追逐、酒后騎車(chē)的行為；要佩戴安全頭盔，維護車(chē)身整潔；不占用主要干道及消防通道，將共享單車(chē)停放在指定區域。
二、做愛(ài)護車(chē)輛的'踐行者。廣大居民要共同呵護文明，遵守社會(huì )公德，愛(ài)護單車(chē)，不亂貼亂畫(huà)、不惡意損壞；遇到亂停亂放或受損倒地的共享單車(chē)，要主動(dòng)出手扶正，放置到指定區域，共同努力維護公共財產(chǎn)狀況良好和安全。
三、做文明風(fēng)尚的傳播者。廣大居民要積極幫助身邊親人朋友樹(shù)立文明騎行意識，學(xué)校和家長(cháng)要監督學(xué)生安全出行，從我做起，為文明城市注入合力！通過(guò)新聞媒體，微信、微博等新媒體平臺積極宣傳文明騎行理念，適時(shí)曝光不文明使用共享單車(chē)行為，共同維護共享單車(chē)良好運營(yíng)秩序。
四、做社會(huì )文明的監督者。廣大居民朋友要遵守社會(huì )公德，對不文明騎行及時(shí)勸導、勸阻、制止。對故意破壞公共財物等違法行為及時(shí)向相關(guān)部門(mén)舉報。積極參與“隨手拍”，監督一些不文明使用共享單車(chē)的行為，以實(shí)際行動(dòng)共同維護城市文明。
城市是我家，管理靠大家。讓我們共同攜手、從我做起，以騎行彰顯文明，讓共享凝聚夢(mèng)想，為我旗“四區”建設貢獻力量！
倡議人：
20xx年6月6日。
全體師生：
共享單車(chē)給我們的生活帶來(lái)便捷，但部分亂停亂放現象嚴重影響校園環(huán)境與秩序，為了維護文明有序的校園環(huán)境，彰顯我校師生的文明素質(zhì)，在此我們倡議如下：
一、文明騎行。遵守交通規則，自覺(jué)維護交通秩序，文明騎行，堅決摒棄各種不文明交通行為。
二、有序停放。自覺(jué)將共享單車(chē)有序停放在樓宇自行車(chē)停車(chē)點(diǎn)或校園公共區域劃定的自行車(chē)停車(chē)區，不在人行道、車(chē)行道、綠化帶內停放單車(chē)。
三、愛(ài)護車(chē)輛。遵守社會(huì )公德，愛(ài)護共享單車(chē)，不亂貼亂畫(huà)、不惡意損壞，及時(shí)勸阻、制止破壞共享單車(chē)的不良行為，鼓勵舉報故意破壞共享單車(chē)行為。
共享單車(chē)，共享文明，讓我們一起做文明騎行的參與者、宣傳者、監督者。
保衛處。
20xx年9月11。