寫(xiě)月工作總結可以幫助我們更好地規劃下一個(gè)月的工作目標和計劃。這里有一些寫(xiě)得不錯的月工作總結樣本，其中包含了一些值得學(xué)習和借鑒的經(jīng)驗和技巧。

繼續教育工作總結

xx年學(xué)校本著(zhù)“辦規范藝術(shù)加增特色項目學(xué)校，育全面發(fā)展加特長(cháng)人才”的原則，面向全體學(xué)生，通過(guò)多種途徑，采取各種措施，積極開(kāi)展藝術(shù)教育工作，努力提高學(xué)生的審美素質(zhì)和藝術(shù)修養。我們學(xué)校的藝術(shù)教育工作以實(shí)施素質(zhì)教育、狠抓課堂教學(xué)，遵循普及與提高相結合、課內與課外相結合、學(xué)習與實(shí)踐相結合的原則，不斷更新了藝術(shù)教育觀(guān)念，把藝術(shù)教育作為推動(dòng)學(xué)校素質(zhì)教育的大事進(jìn)行。下面回顧總結一下本學(xué)期我們學(xué)校在藝術(shù)教育工作方面的情況：

我們浦江二小現有藝術(shù)教師四名，兼職多名。其中，音樂(lè )教師兩位，一位是從崇民調過(guò)來(lái)的的音樂(lè )骨干教師，專(zhuān)業(yè)能力強，教學(xué)經(jīng)驗豐富，另一位是剛工作一年的新教師，觀(guān)念新，專(zhuān)業(yè)能力好，雖教學(xué)經(jīng)驗還不足，但求上進(jìn)充滿(mǎn)青春的活力。兩名美術(shù)教師都有十多年的教學(xué)經(jīng)驗的教師，年紀青，更重要的是我們這支藝教隊伍不甘于現狀，敢于創(chuàng )新，為我們浦江二小的藝術(shù)教育順利的開(kāi)展各項工作，奠定了一定的基礎。

為了保證藝教工作的正常開(kāi)展，我校首先在硬件設施上給予了保障，配備了兩個(gè)音樂(lè )教室，一個(gè)舞蹈房，一個(gè)美術(shù)教室。為了跟的上學(xué)校整體發(fā)展的步伐，我校本學(xué)年不斷添置和更新了教學(xué)設備和器材，確保了藝教工作的政策有序地開(kāi)展。

團結是做好一切工作的基礎，我組八月剛引進(jìn)一位新的音樂(lè )教師，她是一位從崇民調過(guò)來(lái)有著(zhù)十幾年工作經(jīng)驗音樂(lè )骨干教師，專(zhuān)業(yè)能力強，教學(xué)經(jīng)驗豐富，個(gè)人音樂(lè )素養好，但對小學(xué)生的教學(xué)比較陌生，需要日常教學(xué)上不斷的磨合。因此，我組利用平時(shí)休息時(shí)間經(jīng)常討論如何理解與管理好小學(xué)生，注重了平日里的日常管理學(xué)生，開(kāi)展互幫互利相互交流、相互聽(tīng)課的一系列研究性的學(xué)習，同時(shí)注重學(xué)生創(chuàng )新思維，創(chuàng )新能力等理論和經(jīng)驗，不斷提高本組教師的理論水平與課堂教學(xué)水平。

在良好的氛圍中，藝術(shù)組教師充分認識藝術(shù)教育在開(kāi)發(fā)學(xué)生潛能、促進(jìn)學(xué)生現代化素質(zhì)發(fā)展中的地位、功能和作用。在當前教育發(fā)展的新形勢下，堅持“全面+特長(cháng)”的指導思想，認真學(xué)習、貫徹課程改革的精神，真正落實(shí)素質(zhì)教育，將德、智、體、美育有機地統一在教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節之中，對學(xué)生全面實(shí)施藝術(shù)教育，使學(xué)生人人喜歡藝術(shù)教育，個(gè)個(gè)具有一定的藝術(shù)素養，發(fā)揮了藝術(shù)教育在育人領(lǐng)域中特殊而又重要的作用，克服了小學(xué)藝術(shù)教育中專(zhuān)業(yè)化、教條化和“以繪畫(huà)、唱歌為中心”的純藝術(shù)教育模式，培養了一批具有特色的全面發(fā)展的高素質(zhì)學(xué)生。

1、充分發(fā)揮課堂主渠道作用，提高學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)。

藝術(shù)教師嚴格按照教學(xué)大綱開(kāi)設音樂(lè )、美術(shù)等學(xué)科，做到開(kāi)全學(xué)科、開(kāi)足課時(shí)、定期考核，合理有效地安排課堂35分鐘，提高課堂效率，通過(guò)音樂(lè )、美術(shù)等教學(xué)及實(shí)踐活動(dòng)培養了學(xué)生濃厚的藝術(shù)情趣，發(fā)展了對美的感受與鑒賞能力、表現能力和創(chuàng )造能力，提高了學(xué)生的藝術(shù)素養，陶冶了學(xué)生的高尚情操。本學(xué)期我組共開(kāi)校級音樂(lè )研討課學(xué)唱《勤快人和懶人》和學(xué)唱《小雨沙沙》，雙語(yǔ)研討課學(xué)唱《草原就是我的家》，校極美術(shù)展示課《給魚(yú)兒穿上美麗的花衣服》，在“綠色探究，自主實(shí)踐“市級拓展活動(dòng)中，沈瓊老師擔任了蔬果雕刻拓展課《汽車(chē)總動(dòng)員》的教學(xué)，均受到專(zhuān)家領(lǐng)導、老師的肯定。

校開(kāi)展第二屆“銀杏杯”教學(xué)月活動(dòng)，我組四名成員雖沒(méi)能參加教學(xué)月上課活動(dòng)，但積極參加聽(tīng)課、評教活動(dòng)。同時(shí)本組全體成員積極參加第二屆“銀杏杯”教學(xué)月論文評選、與課件制作活動(dòng)，沈瓊教師榮獲“銀杏杯”教學(xué)月論文評選三等獎，本人獲“銀杏杯”教學(xué)月課件制作三等獎，撰寫(xiě)的《以小種植園綠色藝術(shù)實(shí)踐研究》論文獲校第三屆教育科研成果評選（課題類(lèi)）三等獎。此外，教師們把美育內容滲透到其它學(xué)科的教學(xué)中，每位教師都能自覺(jué)地結合本學(xué)科特點(diǎn)對學(xué)生進(jìn)行藝術(shù)審美教育。

2、開(kāi)展豐富多彩的課外藝術(shù)活動(dòng)，多方面提高學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)。

音樂(lè )老師在本學(xué)期中，積極組建學(xué)校的三團一隊，每周六次活動(dòng)，使三團一隊走上了正軌。xx年12月校舞蹈隊、小樂(lè )隊參加“浦江鎮09年匯報演出”。任蕾佳、鄢美麗兩位教師在浦江二小“第二屆銀杏頒獎大會(huì )”上分別獨唱歌曲《報答》、《紅旗頌》。任蕾佳積極參加xx區教師風(fēng)采大賽聲樂(lè )比賽。鄢美麗老師多次參加在xx區教師合唱大賽的表演。均得到廣大領(lǐng)導、老師、家長(cháng)的一致認同與贊揚。

根據藝術(shù)教育中抓好社團活動(dòng)的要求，我們學(xué)校開(kāi)設了美術(shù)的葉畫(huà)、蔬果雕刻、合唱、綠色時(shí)裝等社團，利用浦江鎮青少年活動(dòng)中心的老師在雙休日免費為我校開(kāi)設了舞蹈、器樂(lè )等興趣小組。音、美老師根據自己的專(zhuān)業(yè)特長(cháng)每人帶一至二個(gè)興趣小組，每周定期活動(dòng)。本學(xué)期學(xué)校也搞了一系列活動(dòng)，中高年級100%的同學(xué)參加了，上海市“益達護齒，愛(ài)牙護牙”手工報制作活動(dòng)，少先隊大隊部的“綠色放飛”綠色大課堂中期匯報活動(dòng)中，有部分社團成員參加展示活動(dòng)……學(xué)生參與面很廣，興趣很高。同學(xué)們紛紛報名，積極動(dòng)手，營(yíng)建了很濃的校園藝術(shù)氛圍。

以上是本學(xué)期我校一些主要藝術(shù)工作，簡(jiǎn)單描述了本學(xué)期開(kāi)展藝術(shù)教育的概況，在井然有序的教學(xué)活動(dòng)中，豐富了校園的文化生活，完成了學(xué)校布置的各項工作。雖取得了一定的成績(jì)，但離我們理想中的目標還有距離。今后我們會(huì )繼續扎扎實(shí)實(shí)，富有創(chuàng )造性地開(kāi)展好藝術(shù)教育，力爭創(chuàng )出更好的成績(jì)。

繼續教育工作總結

為進(jìn)一步做好我縣的中醫藥科研教育管理工作，不斷提高全縣衛生專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的業(yè)務(wù)水平和整體素質(zhì)，根據陜西省中醫藥管理局的要求，現就我院自農村中醫藥人才培訓基地建設以來(lái)的繼續教育工作總結如下:

自農村中醫藥人才培訓基地建設以來(lái)，承擔省級中醫藥繼續教育項目5項，完成5項，共培養819人，承擔省級以下中醫藥繼續教育項目3項完成3項，共培養600人?，F已建成中醫藥適宜技術(shù)推廣網(wǎng)絡(luò )平臺，目前正在進(jìn)行全院培訓，計劃6月開(kāi)始運行。

1、我院作為農村中醫藥人才培訓基地，培訓的重點(diǎn)是對農村醫生進(jìn)行系統化中醫藥知識培訓，即對經(jīng)國家和省中管局審批同意的參加《陜西省鄉村醫生中醫專(zhuān)業(yè)學(xué)歷培訓學(xué)習班》的兩期學(xué)員129名鄉村醫生進(jìn)行了中醫知識培訓，培訓學(xué)習方式采取定期面授集中學(xué)習與自學(xué)相結合。開(kāi)設并通過(guò)考核合格的課程有：中醫基礎學(xué)、中藥學(xué)、藥劑學(xué)、人體解剖學(xué)、藥理學(xué)、診斷學(xué)基礎、中醫內科學(xué)、中醫婦科學(xué)、外科學(xué)、兒科學(xué)、針灸推拿學(xué)、衛生法規、衛生防疫概論、常見(jiàn)急癥處理、農村常用診療技能、古典醫著(zhù)選及臨床實(shí)踐課程。學(xué)員在規定時(shí)間內已相繼完成了規定的中醫理論及臨床實(shí)踐技能任務(wù)，掌握了規范適用的治療方法和技能。省中管局和省中醫學(xué)校在培訓基地進(jìn)行了嚴格的畢業(yè)理論考試，考試科目為中醫基礎，內科學(xué)中醫內科學(xué)三門(mén)課程，所有學(xué)員經(jīng)考試考核后，成績(jì)合格，準予畢業(yè)。兩期學(xué)員129名鄉村醫生的系統化中醫知識培訓，為普及發(fā)展中醫藥文化，傳承傳統醫學(xué)奠定了堅實(shí)的理論基礎。

2、為貫徹執行《國家中管局辦公室關(guān)于做好基層常見(jiàn)病多發(fā)病中醫藥適宜技術(shù)推廣項目實(shí)施工作的通知》和《陜西省中醫管局關(guān)于基層常見(jiàn)病多發(fā)病中醫藥適宜技術(shù)推廣項目實(shí)施方案的通知》的文件精神，提高我縣基層醫療機構的中醫藥服務(wù)能力，縣衛生局成立了《藍田縣衛生局基層常見(jiàn)病多發(fā)病中醫藥適宜技術(shù)推廣項目工作領(lǐng)導小組》，以中醫醫院為龍頭，鄉鎮衛生院為樞紐，村衛生所室為基礎，利用農村中醫藥人才培訓基地對鄉鎮衛生院及村衛生所室600多人進(jìn)行學(xué)習培訓。為保證圓滿(mǎn)完成此項任務(wù)，醫院選派了8名有豐富臨床經(jīng)驗、副主任醫師以上的學(xué)科帶頭人和中醫骨干參加了省中管局舉辦的基層常見(jiàn)病多發(fā)病中醫藥適宜技術(shù)推廣項目師資培訓班，及時(shí)掌握了新的中醫技能知識，為中醫藥適宜技術(shù)推廣培養了雄厚的師資力量。由于我縣鄉鎮衛生院及村衛生所室600多人要進(jìn)行學(xué)習培訓，且絕大部分人員在山區，統一集中在基地培訓很難完成：一是場(chǎng)地住宿難以解決，加之考慮到參加培訓人員的安全、農忙時(shí)間等問(wèn)題，經(jīng)與上級主管部門(mén)協(xié)商，依次分九期在基層衛生院完成培訓工作任務(wù)，培訓結束后，對中醫藥適宜技術(shù)推廣應用進(jìn)行跟蹤隨訪(fǎng)，逐村檢查，了解中醫藥適宜技術(shù)開(kāi)展情況，對不能熟練掌握適宜技術(shù)的個(gè)別醫生進(jìn)行一對一手幫手指導，同時(shí)加大宣傳力度，取得了群眾認可，為中醫藥適宜技術(shù)開(kāi)展贏(yíng)得了社會(huì )效益。

3、我基地根據醫患雙雙的需求申請舉辦了省級兩期中醫藥繼續教育學(xué)習班即《糖尿病專(zhuān)題學(xué)習班》和《中醫腫瘤學(xué)習班》，參加學(xué)習班的學(xué)員大部分是來(lái)自西安各區縣少部分來(lái)自西安地區外的縣級中醫院的中醫骨干，兩期學(xué)習班共有138名學(xué)員，通過(guò)學(xué)習提高了糖尿病、腫瘤診治水平和中醫防病治病、健康知識，更好為民眾健康服務(wù)。

4、作為農村中醫藥人才培訓基地，除承擔鄉村醫生中醫專(zhuān)業(yè)學(xué)歷教育外，同時(shí)作為省中醫學(xué)校的實(shí)習基地，自培訓基地建設以來(lái)接受中醫學(xué)校各類(lèi)實(shí)習生46名，基層各級各類(lèi)進(jìn)修人員33名，中醫鄉村醫生執業(yè)注冊前崗位培訓28名，每人三月。配合縣衛生局在基地舉辦二期母嬰保健知識培訓班參加人數150人左右，參加對象為縣級醫院、基層衛生院從事婦產(chǎn)科工作的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員，通過(guò)培訓進(jìn)一步提高專(zhuān)業(yè)知識水平和法制意識。根據市繼續教育學(xué)會(huì )安排。配合縣衛生局及市醫學(xué)會(huì )在基地邀請上級專(zhuān)家教授進(jìn)行了三次醫學(xué)繼續教育授課，參加聽(tīng)課人員共計900多人次，使全縣醫務(wù)人員順利完成了上級規定的繼續教育學(xué)分任務(wù)。

1、加強我縣農村中醫藥人才培訓基地硬件設施建設，多爭取承擔國家級、省級中醫藥繼續項目，更好的進(jìn)行中醫藥人才繼續教育。

2、對全縣所有鄉鎮衛生院醫務(wù)人員及鄉村醫生進(jìn)行全面中醫藥知識培訓，更好的普及應用中醫藥知識。

3、開(kāi)展中醫臨床路徑中醫藥繼續教育培訓及中醫特色療法，常見(jiàn)病中醫診療規范的培訓學(xué)習，能使中醫藥知識更有效的服務(wù)于廣大群眾，更好的發(fā)揮中醫藥“簡(jiǎn)、便、驗、廉”的特點(diǎn)，為廣大人民群眾健康起到龍頭作用。

4、申請開(kāi)展中醫藥知識預防保健學(xué)習班，做到“治未病”，使人民群眾更好的認識、應用中醫藥知識。

1、資金不足，

2、項目培訓教學(xué)的教材、資料組織不夠,尤其是直觀(guān)、生動(dòng)的多媒體資料用具不多,盡管我們組織制作了部分中醫藥適宜技術(shù)基礎、中醫藥傳統技術(shù)操作規程等方面的課件但由于條件限制還是顯得很不夠完美。

3、參訓人員水平參差不齊，一些學(xué)員欠缺中醫藥基本理論、基本知識和基本技能。

4、培訓的多，下去到現場(chǎng)指導的少，學(xué)員學(xué)完了以后能否很好的開(kāi)展，并應運于臨床這還是個(gè)未知數。

繼續教育工作總結

教師繼續教育工作是加強師資隊伍建設，提高教師素質(zhì)，提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的一項戰略任務(wù)，自98年以來(lái)，在上級教育行政部門(mén)的領(lǐng)導下，我校根據上級的指示精神和本校實(shí)際，開(kāi)展了教師繼續教育工作，做法如下：

學(xué)校成立了以校長(cháng)為站長(cháng)的教師繼續教育工作站，組織教師認真學(xué)習，有關(guān)繼續教育的文件，使全體教師認識到繼續教育的重要性和必要性，提高思想認識和參加繼續教育的積極性，并制訂了學(xué)校教師繼續教育的規劃和相關(guān)的制度，從組織上對教師繼續教育工作得到了落實(shí)和保證。

1、每年暑期根據縣局要求，開(kāi)展以師德教育為主的集中學(xué)習活動(dòng)。

2、每年對新分配教師和非師范類(lèi)教師要求他們參加市縣組織的新教師培訓。

3、分批對職業(yè)類(lèi)專(zhuān)業(yè)教師利用暑假時(shí)間參加省職教類(lèi)教師相關(guān)專(zhuān)業(yè)培訓。

4、分批對教師進(jìn)行普通話(huà)和計算機應用能力培訓并參加相應的資格考試。

5、鼓勵教師進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修。

6、學(xué)校組織多媒體教學(xué)制作和應用能力培訓。

7、鼓勵教師參加省、市、縣各級教研活動(dòng)，撰寫(xiě)教學(xué)論文。

8、鼓勵教師開(kāi)展教科研工作。

學(xué)校對教師繼續教育工作十分重視，對教師的繼續教育工作做到時(shí)間保證，由于近年來(lái)我校教學(xué)班級多，教師工作任務(wù)重，課時(shí)多，如近年來(lái)我校新分配教師多達十幾個(gè)，在市縣統一培訓時(shí)間段要走這么多教師去學(xué)習，必定有一定困難，但學(xué)校每次都能及時(shí)調整好課時(shí)讓新教師按時(shí)參加培訓，對教師參加省、市、縣各級教研活動(dòng)，教師參加學(xué)歷進(jìn)修集中輔導等學(xué)校均能為教師保證時(shí)間，同時(shí)學(xué)校在繼續教育經(jīng)費上也得以保證，讓參加繼續教育的教師無(wú)所顧之憂(yōu)，學(xué)校還化經(jīng)費對教師繼續教育有關(guān)的電化設備書(shū)等進(jìn)行了添置，并保證教師使用，使教師繼續教育工作在我校順利地開(kāi)展下去。

根據教師繼續教育學(xué)分登記制度，學(xué)校設專(zhuān)人負責學(xué)分登記工作，并及時(shí)報縣師訓科核準，為教師參加職稱(chēng)評定和年度考核提供依據，同時(shí)，學(xué)校根據制訂的學(xué)歷提高獎勵辦法等，對達到對照標準的教師兌現獎勵。

在五年的教師繼續教育工作開(kāi)展以來(lái)，我校在此項工作中取得了一定的成績(jì)。20xx學(xué)年培訓新教師16人，參加普通話(huà)考核12人，計算機培訓考核18人，教師參加省、市、縣教研活動(dòng)100多人次，參加研究生學(xué)習2人，研究生課程班4人，專(zhuān)業(yè)教師培訓3人，本科學(xué)習12人，論文獲省級獎3篇，市級獎14篇，縣級獎10篇，立項市級課題2項，縣級課題7項，國家級課程多媒體課件1項，發(fā)表論文國家級3篇，優(yōu)質(zhì)課市級獎4人，多媒體課件省級獎5件，市級獎2件。

教師繼續教育工作是一項長(cháng)期的工作，我們決心在上級部門(mén)的正確領(lǐng)導下認真總結本校繼續教育工作的經(jīng)驗和教訓，認真組織全體教師進(jìn)一步開(kāi)展繼續教育并做好教師繼續教育的校內培訓和督促工作，鼓勵教師把教師繼續教育與日常教學(xué)工作結合起來(lái)，把新的教育思想，教學(xué)手段用于教學(xué)實(shí)踐，積極開(kāi)展教科研和教學(xué)改革，促進(jìn)教學(xué)水平的提高，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

繼續教育工作總結

按照學(xué)?！皟群ㄔO年”的工作部署，在學(xué)校黨委和主管校長(cháng)的領(lǐng)導下，在全院師生員工的共同努力下，學(xué)院各項事業(yè)發(fā)展良好，取得了較好成績(jì)。

堅持以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，堅持以學(xué)生為本、以服務(wù)社會(huì )為宗旨，強化規范管理，注重內涵建設，注重辦學(xué)質(zhì)量的提高，注重與合作辦學(xué)單位的協(xié)作，穩健改革，開(kāi)拓創(chuàng )新，不斷嘗試新的辦學(xué)方式，開(kāi)拓新思路、尋找新方法，努力把學(xué)歷教育做強，將非學(xué)歷教育做大。

1、細化工作任務(wù)，明確工作目標和責任。

依據《吉林大學(xué)20xx年工作要點(diǎn)》和《繼續教育學(xué)院20xx年工作要點(diǎn)》，以提高質(zhì)量、規范辦學(xué)、科學(xué)管理為目標，將學(xué)院主要工作進(jìn)行分解，具體細化為13件大事，并將每件大事的開(kāi)展落實(shí)情況公示在學(xué)院網(wǎng)站顯著(zhù)位置，工作目標清晰，責任明確。

2、啟動(dòng)“質(zhì)量工程”，全面提高辦學(xué)質(zhì)量。

20xx年為學(xué)院“質(zhì)量提高年”，學(xué)院?jiǎn)?dòng)了“質(zhì)量工程”。通過(guò)機構改革，成立了質(zhì)量監控與評估辦公室，組建了繼續教育指導委員會(huì )和繼續教育顧問(wèn)委員會(huì )，聘請校內外教育管理專(zhuān)家和社會(huì )各界精英參與繼續教育管理工作。同時(shí)，制定了《吉林大學(xué)網(wǎng)絡(luò )教育實(shí)施過(guò)程管理辦法》等文件，全面啟動(dòng)質(zhì)量評估工作。

3、開(kāi)展專(zhuān)項活動(dòng)，做好學(xué)生和校友服務(wù)工作。

學(xué)院專(zhuān)門(mén)成立了學(xué)生工作辦公室、校友工作辦公室，成立吉林大學(xué)校友會(huì )繼續教育學(xué)院校友分會(huì )，編寫(xiě)了《吉林大學(xué)校友會(huì )繼續教育學(xué)院校友分會(huì )章程》，建立了校友檔案，定期開(kāi)展校友走訪(fǎng)活動(dòng)。同時(shí)，面向學(xué)生和校友開(kāi)展了10期“繼續教育大講堂”和4批“吉大繼教學(xué)子校園行”活動(dòng)，使學(xué)生深入了解學(xué)校的改革與發(fā)展歷程。

4、明確工作重點(diǎn)，大力發(fā)展非學(xué)歷培訓教育

為了支持發(fā)展培訓教育，學(xué)校決定成立了培訓學(xué)院。學(xué)院將培訓工作作為學(xué)院重點(diǎn)工作，健全了管理機構，配備了專(zhuān)業(yè)人員。雖然學(xué)院培訓教育剛剛起步，但經(jīng)過(guò)一年的探索和實(shí)踐，儲備了一定的師資力量，積累了一定的培訓經(jīng)驗和社會(huì )資源，為今后培訓學(xué)院的發(fā)展奠定了良好的基礎。

5、加強隊伍建設，提高職工的管理水平

為了培養和打造一支素質(zhì)優(yōu)良、思想政治水平和業(yè)務(wù)能力過(guò)硬的管理隊伍，學(xué)院通過(guò)組織系統的學(xué)習和培訓，著(zhù)力提高教職員工的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。同時(shí)，學(xué)院成立了信息與文化建設辦公室，負責學(xué)院的信息和文化建設，總結和宣傳學(xué)院的工作成果，弘揚學(xué)院精神，增強教職員工的榮譽(yù)感，激發(fā)工作積極性。

（一）辦學(xué)規模不斷擴大

目前，我院學(xué)歷教育規模已超過(guò)10萬(wàn)人，辦學(xué)規模比去年同期增長(cháng)25%；網(wǎng)絡(luò )高等教育招生人數共46576人，比去年同期翻一番；報考我校成人高等教育的考生人數達11009人，比去年凈增24%，考試進(jìn)入錄取線(xiàn)人數超過(guò)招生計劃1100人，現正在爭取增計劃錄??；自學(xué)考試專(zhuān)業(yè)已達53個(gè)，深受社會(huì )各界求學(xué)者的歡迎。

（二）辦學(xué)質(zhì)量穩步提高

為了確保辦學(xué)質(zhì)量，學(xué)院堅持以“以評促建、以評促改、評建結合、重在發(fā)展”的工作原則，全面啟動(dòng)質(zhì)量評估工作，對22個(gè)網(wǎng)絡(luò )教育校外學(xué)習中心進(jìn)行了全面系統的檢查和評估，評估結果均為合格。各學(xué)習中心的教育質(zhì)量、管理水平和硬件設施基本符合學(xué)校要求。

（三）非學(xué)歷培訓教育效果顯著(zhù)

本年度，非學(xué)歷培訓教育共舉辦各種培訓班30余期，年初預期收入50萬(wàn)元，實(shí)際收入已達到212萬(wàn)元。同時(shí)，儲備了一定的師資力量，積累了豐富的管理經(jīng)驗和社會(huì )資源，為今后培訓學(xué)院的發(fā)展奠定了良好基礎。

（四）各項工作更加規范

新建和修改規章制度20余項，科學(xué)規范各項工作；清理整頓下屬辦學(xué)機構，對管理不規范的學(xué)習中心不定期評估檢查和限期整改，取消不符合國家建站規定的函授站點(diǎn)，對未履行審批程序的學(xué)習中心抓緊補辦審批手續，從而使下屬辦學(xué)機構更加規范化、合法化。

（五）信息與文化建設有新起色

遵循適時(shí)、有度、實(shí)效的原則，學(xué)院為校報投稿53篇，刊發(fā)9篇；為校內《信息周報》投稿185篇，刊發(fā)40篇；為學(xué)校新聞網(wǎng)投稿93篇，刊發(fā)20篇，投稿數量和質(zhì)量位居我校前列。編寫(xiě)了《吉大繼教信息》12期，編輯《繼教信息摘編》5期，對宣傳和指導繼續教育工作發(fā)揮了重要作用。

（六）超額完成學(xué)校經(jīng)濟指標

20xx年學(xué)校給我院下達經(jīng)濟指標為8000萬(wàn)。截至目前，本年度辦學(xué)收入全部到賬，實(shí)際收入8572萬(wàn)元，超額完成學(xué)校下達的經(jīng)濟指標，為學(xué)校創(chuàng )造了可觀(guān)的經(jīng)濟效益。

此外，為了使收費工作常態(tài)化、規范化、流程化，學(xué)院專(zhuān)門(mén)成立了收費管理辦公室，積極催繳合作單位歷史欠款，本年度共追回欠款5000萬(wàn)。

20xx年，學(xué)院雖然取得了一定成績(jì)，但還有很多不足。具體表現在：

（一）辦學(xué)特色不夠突出，辦學(xué)優(yōu)勢不夠明顯；

（二）繼續教育理論學(xué)習不夠系統，理論研究不夠深入；

（三）對校外學(xué)習中心的監管與指導有待加強，管理水平有待提高；

（四）兼職教師隊伍需要補充，高水平教師數量較少；

（五）辦學(xué)領(lǐng)域相對狹窄，行業(yè)化合作辦學(xué)模式尚未形成；

（六）網(wǎng)絡(luò )教育管理需要進(jìn)一步規范，辦學(xué)風(fēng)險依然存在。

按照學(xué)校的工作安排，在今后的工作中，學(xué)院將繼續堅持“規范辦學(xué)、科學(xué)管理、保證質(zhì)量、穩步發(fā)展”的辦學(xué)理念，重點(diǎn)提高學(xué)歷教育質(zhì)量、擴大非學(xué)歷教育規模，努力構建具有吉大特色的繼續教育體系。具體做好以下幾個(gè)方面的工作：

（一）規范網(wǎng)絡(luò )教育管理，保障網(wǎng)絡(luò )教育健康發(fā)展

近幾年，隨著(zhù)網(wǎng)絡(luò )教育辦學(xué)規模不斷擴大，辦學(xué)風(fēng)險也隨之增加，因此，我們要樹(shù)立品牌意識、質(zhì)量意識、責任意識、規范意識，注重社會(huì )效益。要按照教育部要求，在保證學(xué)院利益的前提下，選擇合適的辦學(xué)模式，支持校內辦學(xué)單位參與網(wǎng)絡(luò )教育辦學(xué)，積極發(fā)展和盤(pán)活直屬校外學(xué)習中心。

（二）拓寬辦學(xué)領(lǐng)域，重點(diǎn)發(fā)展行業(yè)合作辦學(xué)

學(xué)院的辦學(xué)規模雖然穩中有升，但其結構還不盡合理。因此，要轉變教育理念，以社會(huì )和學(xué)習者需求為導向，科學(xué)設置和調整專(zhuān)業(yè)，依托學(xué)校的學(xué)科優(yōu)勢，以前瞻性眼光積極申辦符合社會(huì )需求的新專(zhuān)業(yè)，堅持以學(xué)習者為中心，加強與企業(yè)的溝通和聯(lián)系，充分發(fā)揮高校服務(wù)社會(huì )的功能。

（三）繼續大力發(fā)展非學(xué)歷培訓教育，努力辦好培訓學(xué)院為了鼓勵發(fā)展非學(xué)歷教育，學(xué)校調高了各學(xué)院培訓教育收入的分成比例。學(xué)院將在新的一年全力做好服務(wù)協(xié)調工作，大力支持各學(xué)院及合作辦學(xué)單位面向行業(yè)、企業(yè)、社區，積極開(kāi)發(fā)培訓教育項目。要通過(guò)創(chuàng )新模式、完善機制、強化隊伍和資源建設等手段，大力發(fā)展培訓教育。

（四）加強兼職師資隊伍建設，進(jìn)一步提高辦學(xué)質(zhì)量近幾年，隨著(zhù)辦學(xué)規模的不斷擴大和辦學(xué)質(zhì)量的不斷提高，對兼職教師能力的要求也越來(lái)越高。學(xué)院要努力構建以專(zhuān)題培訓和自主學(xué)習有機結合的兼職教師培養體系，通過(guò)定期舉辦公開(kāi)教學(xué)、互相聽(tīng)課評課、專(zhuān)題座談和案例研討等活動(dòng)，不斷加強兼職教師的培訓工作和隊伍建設，調動(dòng)兼職教師的工作積極性，提高兼職教師的教學(xué)水平。

（五）加強業(yè)務(wù)學(xué)習，提高研究能力

面對新形勢下新的教學(xué)手段和新媒體技術(shù)發(fā)展的壓力和挑戰，學(xué)院秉承“因勢利導、提前謀劃、主動(dòng)轉型、適應發(fā)展”的理念，不斷加強理論和業(yè)務(wù)學(xué)習，深入調查研究，制定年度學(xué)習和調研計劃，著(zhù)力完善學(xué)習和調研制度，不斷加強自身建設，全面提高科學(xué)謀劃、服務(wù)發(fā)展的能力。

（六）進(jìn)一步加強制度建設，強化規范科學(xué)管理

20xx年，既是快速發(fā)展的關(guān)鍵期，也是檢驗學(xué)院各項措施成效的關(guān)鍵期，明確各項工作任務(wù)，對于推動(dòng)學(xué)院深化改革以及完成學(xué)校各項工作目標具有十分重要的意義，因此，學(xué)院要加強制度建設，合理規劃20xx年的重點(diǎn)工程，更好地完成20xx年各項工作任務(wù)。

繼續教育工作總結

過(guò)去的一學(xué)年，我縣緊緊抓住師資隊伍建設不松手，致力于教師隊伍專(zhuān)業(yè)化建設，教師教育有了長(cháng)足的發(fā)展。一年中，我縣共培訓在職教師4806人，其中高中教師496人，職高教師241人，初中教師1263人，小學(xué)教師2165人，幼兒園教師458人，幼兒園園長(cháng)68人，小學(xué)校長(cháng)35人，全員培訓任務(wù)圓滿(mǎn)完成。此外，我們還對191名新教師進(jìn)行了為期10天的崗前培訓，對225農村教師進(jìn)行了學(xué)歷提高培訓，完成了市級骨干123人、省級骨干32人的送培任務(wù)。

為實(shí)現我縣基礎教育“二圈層第一，成都市一流”和職業(yè)教育“全省一流，全國知名”的發(fā)展目標，我們在學(xué)年初明確提出了我縣教師培訓的工作思路，即以校本研修為載體，立足校本，覆蓋全員，充分發(fā)揮各級骨干教師的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)作用，引導教師把新的課改理念轉化為常態(tài)下的課堂教學(xué)行為，切實(shí)提高課堂教學(xué)效益。在這樣的工作思路下，全縣教育系統廣大干部教師深刻認識到了建設一支高素質(zhì)的教師隊伍對實(shí)現我縣新的教育發(fā)展目標的重要性，各校以行事歷的形式落實(shí)校本研修工作，以校為本的教學(xué)研究和教師培訓制度在我縣已初步確立，有效地規避了校本研修的風(fēng)險，教師教育走上了良性發(fā)展的軌道。

1、為提高培訓質(zhì)量提供制度保障

前幾年的培的考評過(guò)于刻板，影響了教師參與培訓的積極性。為提高教師培訓的質(zhì)量，我們從教育行政部門(mén)、教育研究培訓機構和學(xué)校三個(gè)層面對教師教育評價(jià)機制上進(jìn)行了較大的改進(jìn)，讓教師自主選擇，自主發(fā)展，建立教師專(zhuān)業(yè)學(xué)習社群，從根本上改變學(xué)校內的組織文化、結構和領(lǐng)導角色，實(shí)現文化重構，極大地促進(jìn)了教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。

1、確定了教師教育的工作重點(diǎn)

隨著(zhù)基礎教育課程改革的深入，我國現行的師資培訓忽視教師實(shí)踐性智慧的提升已成為教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的軟肋，越來(lái)越多的業(yè)內人士悟出基于學(xué)校實(shí)際，基于教師實(shí)踐才是師資培訓走出“效果不彰”的必由之路。為突出培訓實(shí)效，我們確定了我縣師資培訓抓校本研修和骨干教師培訓兩個(gè)工作重點(diǎn)，初步實(shí)現了縣教育局組織領(lǐng)導、縣教研室專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)和教師研修學(xué)習的教師教育實(shí)施策略。

第一、縣教育局組織領(lǐng)導?？h教育局建立了以縣教育局黨組書(shū)記、局長(cháng)寧旺成同志為組長(cháng)的師資培訓工作領(lǐng)導小組，下發(fā)了推進(jìn)校本研修制度的有關(guān)文件，制定了切實(shí)可行的工作計劃和實(shí)施方案，狠抓過(guò)程管理，把師培經(jīng)費列入了財政預算，獎勵先進(jìn)，從評價(jià)激勵、督促協(xié)調和制度保障三個(gè)方面強化對教師教育的組織領(lǐng)導。

第二、縣教研室專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)?？h教研室緊緊圍繞“推進(jìn)校本研修促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展”這個(gè)核心制訂了相應的操作實(shí)施方案，大力開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )教研，整合力量對教師進(jìn)行專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)，融教學(xué)研究和教師培訓于一體，把縣教研室建成資料資源中心和教師發(fā)展中心。

第三、學(xué)校行動(dòng)跟進(jìn)，教師主動(dòng)發(fā)展。我們要求各校從校情出發(fā)，從教師培訓需求出發(fā)制定切實(shí)可行的教師繼續教育實(shí)施方案，針對本校亟需解決的教育教學(xué)具體問(wèn)題，發(fā)揮本校骨干教師的引領(lǐng)作用，并借助外腦開(kāi)展以教育行動(dòng)研究為主要形式的各種教學(xué)研究和教師培訓活動(dòng)，研究課程的有效實(shí)施，營(yíng)造研究氛圍，關(guān)注制度創(chuàng )新，逐步形成以教學(xué)研究為中心的教師教育運行機制。

（二）充分發(fā)揮教師自主學(xué)習能動(dòng)作用

在實(shí)踐中我們把教師繼續教育的著(zhù)眼點(diǎn)放在解決好教師的學(xué)習問(wèn)題上?？h教育局在本學(xué)年度教師教育的實(shí)施意見(jiàn)中，提出了“六個(gè)一”活動(dòng)，引導教師在學(xué)習培訓中做到以下幾點(diǎn)：第一，牢固樹(shù)立終身學(xué)習觀(guān)念。知識經(jīng)濟時(shí)代教師要不斷學(xué)習，更新拓展自己的知識，方能跟上時(shí)代的步伐；第二，變革學(xué)習方式。一是要主動(dòng)學(xué)習，把學(xué)習視為一種樂(lè )趣，更是一份責任，把它作為所從事的事業(yè)和自身發(fā)展的內在需要，自覺(jué)自愿地去學(xué)習。二是學(xué)有特色。學(xué)習不僅是為了學(xué)習掌握已有的知識技能，更重要的是要不斷地創(chuàng )新知識，更新技能。要用發(fā)展的眼光，創(chuàng )新的思維觀(guān)察和思考問(wèn)題。三是要求結合實(shí)踐的學(xué)習。在實(shí)踐過(guò)程中教師通過(guò)親身體驗和感悟對原有知識進(jìn)行再認識，不斷總結，不斷反思自己的教學(xué)活動(dòng)和行為，從而使自己的知識和技能不斷得到發(fā)展和提高。四是一定要帶著(zhù)問(wèn)題學(xué)。要求教師把學(xué)習看成是發(fā)現問(wèn)題，分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的過(guò)程去對待。善于將所遇到的問(wèn)題整理歸類(lèi)，去分析，去研究，尋找解決問(wèn)題的途徑和方法；第三，不斷改進(jìn)學(xué)習手段?！洱埲逃肪W(wǎng)的建立為教師的學(xué)習與交流提供了平臺，建立起了教研員與教師之間、教師和教師之間、學(xué)校與學(xué)校之間交流互動(dòng)的全新機制。教師通過(guò)《龍泉教育》網(wǎng)進(jìn)行合作學(xué)習的氛圍正在一步步形成。

1、充分了解教師的培訓需求，提出指導性意見(jiàn)，幫助學(xué)校和教師確定目標。我們通過(guò)各種渠道了解教師的實(shí)際需求，找準培訓的切入口。在校本培訓中，以學(xué)員的需要為中心，力求解決被培訓者的實(shí)際需求和問(wèn)題。使教師知道知識和技能對他們是重要的，是能夠用于他們實(shí)際工作的。教師則根據自己的不同情況確立自己的側重點(diǎn)，形成適合自己特點(diǎn)的內容體系。

2、轉變角色，關(guān)注個(gè)體，重視教師的能動(dòng)性。

我們開(kāi)展的一系列培訓活動(dòng)中要求培訓者成為引領(lǐng)者、幫助者、指導者、合作者和催化者，關(guān)注學(xué)員的需要和期望，正視他們的經(jīng)驗和知識儲備，允許他們在培訓過(guò)程中自由發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)和想法。學(xué)校制定培訓規劃、計劃時(shí)，既規定學(xué)校培訓的總體目標，基本要求，又給教師富有較為寬泛的自我發(fā)展空間，根據自己的實(shí)際情況制定個(gè)人學(xué)習計劃。

3、預設有效的問(wèn)題，注重培訓的實(shí)踐性

在上一學(xué)年度培訓結束后，我們要求各校進(jìn)行對教師教育工作進(jìn)行全面總結，找出培訓中存在的主要問(wèn)題，提出下一年度的工作設想。同時(shí)，縣教研室每周兩天深入學(xué)校了解教育教學(xué)情況，了解教師培訓的問(wèn)題和需求。在本年度制定規劃時(shí)，我們要求培訓者要不斷地向教師提出有一定挑戰性的問(wèn)題，使教師處于激活狀態(tài)，進(jìn)行獨自思考和反思。在培訓中運用互動(dòng)式的問(wèn)題，注重調動(dòng)參與教師的熱情，進(jìn)行了有效的雙向溝通，激發(fā)他們學(xué)習的興趣，使他們保持樂(lè )觀(guān)的學(xué)習狀態(tài)。我們在工作中還特別注意強化教師的自我評價(jià)意識，幫助教師根據新的課改理念對自己的教育教學(xué)進(jìn)行批判性反思，通過(guò)自我評價(jià)改進(jìn)學(xué)習方式和學(xué)習內容。

4、創(chuàng )設“共生”愿景，共享教育資源。

在各級培訓中我們十分強調為教師的學(xué)習創(chuàng )設一種相互尊重、合作的氛圍。培訓者與被培訓者始終處于一個(gè)平臺，培訓者作為平等之中的首席發(fā)言人，與教師充分交流，實(shí)現經(jīng)驗共享。為充分挖掘教師在學(xué)習中的集體智慧，培訓者總是充當激發(fā)者、促進(jìn)者和引導者的角色，不給教師貼“是與否”的標簽，讓教師在培訓中享受著(zhù)自我評價(jià)的快樂(lè )，感受到成功的喜悅。學(xué)校教師通過(guò)相互學(xué)習將集體研究成果上傳到《龍泉教育》網(wǎng)與全縣教師進(jìn)行交流討論，并以文字的形式推薦到龍泉《課改在線(xiàn)》上進(jìn)行刊登。

通過(guò)督導檢查，各校完xx師培訓任務(wù)質(zhì)量很高。龍泉中學(xué)的學(xué)科組建設，龍泉外國語(yǔ)實(shí)驗學(xué)校初中部的集體備課、課題研究與網(wǎng)絡(luò )教研，龍泉實(shí)驗小學(xué)的行政領(lǐng)導深入課堂研究與資源中心建設，航天中學(xué)、洛帶中學(xué)、同安中學(xué)的青年教師培訓等都很有特色。許多學(xué)校創(chuàng )造性地開(kāi)展“六個(gè)一”活動(dòng)，建立健全了骨干教師隊伍建設的有效機制，提高了教研活動(dòng)的質(zhì)量。由于我們把目光聚焦在課堂質(zhì)量提高上，聚焦在隊伍建設上，努力創(chuàng )設共生的校園文化，一批具有反思能力的教師茁壯成長(cháng)。我們相信，經(jīng)過(guò)不懈努力，我縣教育質(zhì)量一定能再上新臺階。

4、創(chuàng )設“共生”愿景，共享教育資源。

在各級培訓中我們十分強調為教師的學(xué)習創(chuàng )設一種相互尊重、合作的氛圍。培訓者與被培訓者始終處于一個(gè)平臺，培訓者作為平等之中的首席發(fā)言人，與教師充分交流，實(shí)現經(jīng)驗共享。為充分挖掘教師在學(xué)習中的集體智慧，培訓者總是充當激發(fā)者、促進(jìn)者和引導者的角色，不給教師貼“是與否”的標簽，讓教師在培訓中享受著(zhù)自我評價(jià)的快樂(lè )，感受到成功的喜悅。

繼續教育工作總結

本學(xué)年，我一如既往，兢兢業(yè)業(yè)，熱愛(ài)本職工作。我仍然以有一份以愛(ài)為主題的工作而驕傲。教師是人類(lèi)靈魂的工程師，教師的政治思想覺(jué)悟會(huì )直接影響到孩子的行為。因此，在思想上高定位，本著(zhù)求實(shí)好學(xué)的精神積極參加各項政治學(xué)習活動(dòng)，做到人到思想到，體會(huì )其精神實(shí)質(zhì)，并認真做記錄，貫徹到實(shí)際工作中，不遲到，不早退等等，樹(shù)立良好的教師形象?，F把本學(xué)年的工作總結如下：

時(shí)代在不斷的進(jìn)步發(fā)展，對教師也有了更高的要求，為了提高個(gè)人教學(xué)水平，我認真學(xué)習新課標，領(lǐng)悟新課標精神，努力做好教學(xué)工作，保質(zhì)保量完成教學(xué)工作。本學(xué)年，我認真的備課、編寫(xiě)教案，設計適應學(xué)生的教學(xué)方法，開(kāi)展的有效的教學(xué)。在教學(xué)中我把學(xué)生放在首位，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。

1、“為了一切的孩子，為了孩子的一切?！笔俏业慕虒W(xué)座右銘，要使自己的教學(xué)水平得到提高，不斷地學(xué)習是關(guān)鍵。在工作中，我經(jīng)常感到自己的知識不夠用。于是我利用業(yè)余時(shí)間自修，并且將學(xué)到的運用到實(shí)際工作中，我還利用雜志、網(wǎng)絡(luò )等學(xué)習新的教學(xué)理念，研究新綱要，領(lǐng)會(huì )其中的精神。注重反思，并在不斷的反思中使自己的教學(xué)能力得到進(jìn)步。改變以往以教師為主體的教學(xué)觀(guān)，以孩子們?yōu)橹黧w，讓孩子在操作探索中，在游戲中學(xué)習，體現“學(xué)生在前，教師在后”的教學(xué)理念。加強專(zhuān)業(yè)能力的培養，促進(jìn)知識結構發(fā)展，具備新的教育思想，教育理念、教育方法和手段。

2、積極參加各部門(mén)、各層次的學(xué)習，提高思想覺(jué)悟和業(yè)務(wù)素質(zhì)，每周堅持政治學(xué)習，認真筆記。學(xué)習《教育法》、《教師法》、《教師職業(yè)道德》及各項教育法規。

3、觀(guān)摩、討論、學(xué)習，提高思想認識和教學(xué)水平。認真學(xué)習教育教學(xué)理論，研究教育教學(xué)方法，開(kāi)展聽(tīng)課評課活動(dòng)，以此提高教研能力。我利用課余時(shí)間加強專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習，開(kāi)展同伴互助活動(dòng)，多聽(tīng)課，學(xué)習經(jīng)驗豐富的教師先進(jìn)之處，運用于教學(xué)。

認真閱讀學(xué)校訂閱的教育教學(xué)刊物，認真寫(xiě)讀書(shū)筆記。除此之外，我還利用課余時(shí)間多讀書(shū)，讀好書(shū)，領(lǐng)悟書(shū)中的精髓，吸取書(shū)中的養分，充實(shí)自己。

通過(guò)繼續教育培訓，使我在教學(xué)工作中能“因材施教”，對學(xué)生能給予學(xué)習上的指導，生活中的關(guān)心，認識的點(diǎn)撥，思想的疏導，并能公正公平地對待每一個(gè)學(xué)生能悉心研究每位學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)、興趣愛(ài)好和個(gè)性特長(cháng)，不遺棄，不淘汰任何一個(gè)學(xué)生，為學(xué)生的健康成長(cháng)和發(fā)展牢牢打好各方面的基礎。我深切感覺(jué)到，做為一名教師，不僅要有崇高的奉獻精神、高標準的師德，也需有先進(jìn)完備的教學(xué)策略與方法，這些都需要我們去努力、去學(xué)習、去實(shí)踐。

繼續教育工作總結

醫院繼續教育工作總結一年來(lái)，在醫院領(lǐng)導的幫助、關(guān)心和支持下，在科教處同志的協(xié)助下，自己面對實(shí)際、具體、困難、復雜的工作，用扎實(shí)、開(kāi)拓、務(wù)實(shí)、求新八字方針，指導自己在一年中，出色并創(chuàng )造性地完成了領(lǐng)導和組織交給的各項工作任務(wù)，醫院繼續教育工作總結?，F從以下幾個(gè)方面做以總結。

為了加強繼續教育的管理，保證繼續教育不留于形式，切實(shí)做到“有所學(xué)，學(xué)有所用”的目的，不斷提高繼續教育的質(zhì)量，建立一整套可行的考核、登記、評估制度是十分必要的。建立健全管理制度是繼續教育工作的重要環(huán)節?？平烫幐鶕l生部、衛生廳有關(guān)文件精神，結合我院實(shí)際先后制定、修改和完善了《關(guān)于繼續醫學(xué)教育項目的有關(guān)規定》、《關(guān)于開(kāi)辦國家級、省級繼續醫學(xué)教育學(xué)習班暫行規定》、《繼續醫學(xué)教育學(xué)分及思想政治職業(yè)道德繼續教育學(xué)分制實(shí)施細則》、等文件和規章制度。明確了我院所有屬于繼續教育對象，醫、藥、護、技人員每年必須完成25學(xué)分，并將其作為評聘、晉級的重要依據，同時(shí)我們這每一位醫、藥、護、技人員購買(mǎi)了省廳的《繼續教育登記手冊》，將每人參加繼續教育活動(dòng)進(jìn)行登記入冊，存檔上報，以此督促每位衛生人員自覺(jué)參加各種繼續教育活動(dòng)，使我院的繼續教育工作在規范化管理的軌道上穩步發(fā)展，工作總結《醫院繼續教育工作總結》。

衛生事業(yè)的發(fā)展，對繼續教育工作提出了新的要求。繼續教育工作必須在原有基礎上，不斷地強化組織管理，健全運行機制，更新教育內容和方式，才能不斷深入發(fā)展，取得實(shí)實(shí)在在的效果。知識更新、技術(shù)創(chuàng )新、能力開(kāi)發(fā)，創(chuàng )造性人才培養，是繼續教育所肩負的任務(wù)。要完成這一任務(wù)，要求繼續教育必須不斷地務(wù)實(shí)、求新。

一年來(lái)科教處將扎實(shí)、開(kāi)拓、務(wù)實(shí)、求新作為繼續教育工作的一個(gè)重要指導方針，貫穿始終。

第一，要求各科室要有新的繼續教育內容申報國家及省級繼續教育項目，對獲準的項目，要求各科室、項目負責人緊密地圍繞當前本專(zhuān)業(yè)的尖端技術(shù)，內容先進(jìn)、題材新穎地編寫(xiě)教材，精心制作多媒體幻燈片，運用現代化多媒體投影設備，同時(shí)采用大屏幕播放達到動(dòng)、靜結合、聲、像相結合的多媒體效果。20xx年獲省衛生廳批準項目23項。

第二、良好的后勤服務(wù)是繼續教育工作不可分割的一項重要環(huán)節，直接影響學(xué)習班的預期效果。繼續教育學(xué)習班要經(jīng)過(guò)連續幾天的學(xué)習，能否保證教學(xué)質(zhì)量，后勤服務(wù)更是關(guān)鍵。要專(zhuān)家、學(xué)員休息好、飲食好，才能有良好的精神狀態(tài)，全身心地投入到講授和學(xué)習中。醫院為學(xué)員提供了帶有空調的學(xué)術(shù)廳，礦泉水、集體午餐，就近安排住宿及會(huì )議照片。為了辦好會(huì )議，科教處放棄許多周六、周日休息，盡心的工作，高度的責任心，使每一次會(huì )議都順利圓滿(mǎn)的結束。據不完全統計有近613人得到了培訓(因為還有5項繼教在12月份相繼召開(kāi))為我院創(chuàng )造了極大的社會(huì )效益。

第三、檢查、評估、考核保證繼續教育工作能否深入開(kāi)展的重要手段。針對我院實(shí)際情況，對醫、護、藥人員進(jìn)行年度審核、逐人登記入冊，存檔上報省衛生廳。

繼續教育的重要性及其作用已日益被人們認識和接受，但在實(shí)施過(guò)程中卻是困難重重。我院開(kāi)展繼續教育工作已取得了很大的成績(jì)和經(jīng)驗，但要適應21世紀知識發(fā)展的需要，仍有許多地方需要改進(jìn)。

繼續教育工作總結

本年來(lái)，我校認真貫徹縣教育局的教師繼續教育工作意見(jiàn)，實(shí)施我校開(kāi)學(xué)初的繼續教育工作計劃。以提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平為重點(diǎn)；以提高教師整體素質(zhì)，自覺(jué)遵循教育教學(xué)規律，掌握現代教學(xué)方法和現代教學(xué)手段，培養創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為目的；堅持從實(shí)際出發(fā)，統籌安排、分類(lèi)指導、按需施教，注重質(zhì)量和效益為原則；進(jìn)一步明確目標，加強管理，確保繼續教育工作積極、穩妥地正常開(kāi)展，收到了一定的成效?，F將本年學(xué)校開(kāi)展繼續教育工作的情況總結如下。

1、學(xué)校成立了師資培訓領(lǐng)導小組，對繼續教育工作全過(guò)程實(shí)施有效的組織、協(xié)調、監督與指導。

2、明確領(lǐng)導小組職責

（1）制定培訓計劃及撰寫(xiě)培訓總結；

（2）組織教師自學(xué)指定的教材內容和參加校本培訓學(xué)習以及校本教研；

（3）落實(shí)培訓場(chǎng)地、時(shí)間、內容、主講教師和培訓設施；

（4）負責籌措培訓經(jīng)費；

（5）負責教師自學(xué)和校內集中培訓的檢查、考核，登記學(xué)時(shí)；

（6）建立校本培訓教師檔案。

1、開(kāi)展師德師風(fēng)培訓活動(dòng)。按縣教育局的要求加強了師德培訓，利用政治學(xué)習時(shí)間對全體教師進(jìn)行師德教育，學(xué)習教師“十不準”和對教師的“十條禁令”。

2、組織教師參加各級培訓，完成培訓任務(wù)，注重培訓知識轉化利用。積極組織教師參加國家級、省級、州級縣級培訓，各教研組進(jìn)行新課程教學(xué)法的培訓活動(dòng)和教育教學(xué)新理念的學(xué)習活動(dòng)，重視外出參加培訓的教師回校后的再次培訓，注重教師知識的轉化利用。

3、認真開(kāi)展“五種能力”的提升活動(dòng)。開(kāi)展青年教師的獻課活動(dòng)，提高教師的表達能力、駕馭課堂的能力以及吸收轉化新知識的能力，為了進(jìn)一步提高教師的綜合素質(zhì)，促進(jìn)教師成長(cháng)，對期末工作總結進(jìn)行改變，完成工作總結“三個(gè)一”，即：一篇教案，一篇課后反思，一點(diǎn)困惑。

4、落實(shí)聽(tīng)課制度。為了促進(jìn)教師之間相互學(xué)習，本期學(xué)校掀起了相互聽(tīng)課的熱潮，一般教師聽(tīng)課25節，教研組長(cháng)聽(tīng)課30節，教導主任聽(tīng)課30節，副校長(cháng)聽(tīng)課30節，校長(cháng)聽(tīng)課20節。

回顧過(guò)去，有收獲的喜悅，同時(shí)也因為個(gè)別工作不夠到位而不免有幾分遺憾。

1、個(gè)別教師對繼續教育工作的認識不夠，在進(jìn)行自修自練時(shí)缺乏主動(dòng)性，學(xué)習態(tài)度不夠端正，積極性不高，還處于被動(dòng)培訓和完成任務(wù)的態(tài)度。

2、學(xué)校的資源有限，不能滿(mǎn)足對教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓的基本要求，有些課題無(wú)法全面展開(kāi)。

3、學(xué)校對繼續教育工作的管理力度有待加強，主要是建立完整的管理制度，以保障繼續教育工作的順利推進(jìn)。

4、在組織和落實(shí)過(guò)程中，教師繼續教育工作的創(chuàng )新和特色不顯著(zhù)。

在今后的工作中，我們要切實(shí)加強管理，健全完善各項獎懲制度，注重提高對培訓者的培訓和領(lǐng)導的培訓，從觀(guān)念上進(jìn)一步認識教師繼續教育在教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展中的重要性，提高培訓者和領(lǐng)導的認識水平，努力使我校教師繼續教育工作再上新臺階。

xx鎮聯(lián)合小學(xué)

20xx年12月

繼續教育工作總結

為加強新形勢下師資隊伍建設，促進(jìn)教師綜合素質(zhì)全面提高，本學(xué)年我校把繼續教育工作的重點(diǎn)放在了提高廣大教師師德和教育教學(xué)能力方面，督促全體教師積極探索，勇于實(shí)踐，從而建立起一支高素質(zhì)的教師隊伍。繼續教育是教師成長(cháng)的一只方舟。因此，做好繼續教育工作非常重要，下面把我校本學(xué)年開(kāi)展的繼續教育工作總結如下：

領(lǐng)導都非常重視繼續教育工作，成立了校長(cháng)任組長(cháng)的繼續教育領(lǐng)導小組，加強對繼續教育工作的指導，把繼續教育作為加強教師隊伍建設的重要手段，通過(guò)開(kāi)展繼續教育，大力提高教師專(zhuān)業(yè)化水平。學(xué)校加強了對繼續教育工作的過(guò)程管理，做到了培訓時(shí)間、內容、人員、考評“四落實(shí)”，做到了輔導教師上課有講稿，聽(tīng)課教師有筆記，學(xué)校有記錄和信息反饋記載。

都把立足點(diǎn)放在了為學(xué)生健康成長(cháng)和終身發(fā)展的基礎上，以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為己任，逐步形成了“重師德、鑄師魂”的良好風(fēng)氣。

（1）新課程理念培訓。課程改革成敗的關(guān)鍵在于教師，教師對新課程理念的認識程度直接影響課改實(shí)驗的成效。為此，本學(xué)年繼續把學(xué)習、實(shí)踐、驗證新課程理念，作為師資培訓的重點(diǎn)任務(wù)來(lái)抓。重點(diǎn)學(xué)習新課程的教學(xué)，加強通識培訓，主要抓好四方面的工作：一是明確培訓目的：掌握新理念、實(shí)踐新理念、優(yōu)化教育過(guò)程，為全面課改打實(shí)基礎。二是確保培訓時(shí)間：用足、用好業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間。三是形成培訓系列：重點(diǎn)圍繞說(shuō)課、上課、評課開(kāi)展教研組活動(dòng)，通過(guò)課堂教學(xué)達標評選出校內各科優(yōu)質(zhì)課、公開(kāi)課。在一個(gè)個(gè)案例中實(shí)踐、體驗新的課程理念。四是加強合作交流：派教師外出學(xué)習、觀(guān)摩，要求外出學(xué)習的教師返校后，及時(shí)向教研組、學(xué)校傳達先進(jìn)思想、理念，相互學(xué)習，共同提高。

（2）給參訓教師講授有關(guān)網(wǎng)絡(luò )方面的實(shí)質(zhì)，使全體參訓教師人人會(huì )用遠程教育課程資源上課，為教師將所學(xué)理論與技巧用于教學(xué)實(shí)踐中。學(xué)校組織開(kāi)展了教學(xué)研討、課件制作、論文交流等活動(dòng)，讓教師全面參與增強實(shí)踐能力，掌握現代教學(xué)技能，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科整合。為大力提高年輕教師的整體素質(zhì)，學(xué)校積極支持年輕教師參加各級、各類(lèi)的培訓，提供機會(huì )讓他們外出聽(tīng)課，觀(guān)摩教學(xué)，參加教學(xué)研究活動(dòng)，學(xué)校及時(shí)為他們調課、安排好工作，保證他們的學(xué)習、培訓時(shí)間，并克服資金緊張的困難，支持他們外出學(xué)習、參觀(guān)，提高教師的整體素質(zhì)。

要求每位教師認真閱讀教育名著(zhù)，并做到“學(xué)用結合”。學(xué)習蘇霍姆林斯基、陶行知論教育等，采用精讀、摘抄、寫(xiě)讀書(shū)筆記等形式，提煉出名著(zhù)精髓。通過(guò)反思，教師寫(xiě)出論文或心得體會(huì )，并將所學(xué)的新思想、新觀(guān)點(diǎn)，運用到自己的教學(xué)研究中。學(xué)校還開(kāi)展了小型教學(xué)研究會(huì )，通過(guò)說(shuō)課、上課、評課、課后反思，提高教師的教學(xué)水平，加快課改步伐。

總之，繼續教育工作任重道遠，跨越發(fā)展責任重大，通過(guò)繼續教育工作的開(kāi)展，教師的教育觀(guān)念有所改變，綜合素質(zhì)有所提高，并逐步樹(shù)立起“終身學(xué)習”，“永遠探索”的思想，團結和帶領(lǐng)全校教師，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng )新，頑強拼搏，扎實(shí)工作，把繼續教育工作做的更好。

繼續教育工作總結

xx上半年，我在繼續教育培訓學(xué)院主要分管培訓、自考、遠程教育和長(cháng)沙理工大學(xué)工程碩士班工作，下半年，分管部門(mén)綜合辦公室工作，同時(shí)協(xié)助院長(cháng)、書(shū)記做好部門(mén)各項工作，現總結如下：

(一)培訓工作

配合院長(cháng)，積極開(kāi)拓非學(xué)歷教育培訓市場(chǎng)，加強與交通廳、教育廳、各高校及交通行業(yè)單位溝通交流與合作，不斷提高培訓質(zhì)量，截至年底，由我院組織的培訓和考試參加人數共計6120人，較好地完成了xx年度培訓工作任務(wù)。

1、順利完成全省質(zhì)監系統人員業(yè)務(wù)培訓、公路水運工程監理人員業(yè)務(wù)培訓、交通建設工程施工企業(yè)安全生產(chǎn)管理人員培訓及其繼續教育培訓、高速局人事處組織的計算機軟件培訓、交通廳信息總站組織的計算機方面的培訓等，參加培訓共計1787人次。

2、成功組織了遼寧省公路工程監理員考試、交通運輸部公路水運工程監理工程師考試、交通運輸部公路水運工程試驗檢測人員考試等大型考試，參加考生共計3511人。每次考試積極配合主考單位，細化考試組織管理，嚴肅考場(chǎng)紀律，做到了公平、公證，得到了交通運輸部相關(guān)行業(yè)協(xié)會(huì )、省交通廳和主考單位及考生的一致好評。

3、充分發(fā)揮我校中、高等職業(yè)學(xué)校師資培訓基地作用，積極組織中、高職學(xué)校教師培訓。我校作為遼寧省教育廳中、高等職業(yè)學(xué)校師資培訓基地，充分發(fā)揮我校資源優(yōu)勢，于寒假、暑假開(kāi)展了全省中高等職業(yè)學(xué)校師資培訓，全年培訓601人。

4.暑假期間，在教育廳職業(yè)與成人教育處領(lǐng)導下，組織全省中高職院校院長(cháng)(校長(cháng))信息化建設培訓班，總計培訓221人，大力推進(jìn)了全省中高職院校信息化建設進(jìn)程。

5.下半年，協(xié)助院長(cháng)，與北大青鳥(niǎo)集團合作，面向我校學(xué)生，組織開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )開(kāi)發(fā)工程師培訓班。

(二)自學(xué)考試工作

順利完成長(cháng)沙理工大學(xué)高等教育自學(xué)考試收尾工作，報名考生已全部通過(guò)考試。

(三)長(cháng)沙理工大學(xué)工程碩士班工作

長(cháng)沙理工大學(xué)工程碩士研究生班，今年共有28人參加入學(xué)考試，20人上線(xiàn)。

(四)部門(mén)辦公室工作

1.參與完成教育部高等學(xué)校繼續教育示范基地方案及任務(wù)書(shū)，撰寫(xiě)交通運輸行業(yè)繼續教育示范基地總結，填報申請表等材料，為示范基地12月份掛牌，做了大量前期準備工作。

2.起草了《成人教育費用支出管理辦法》(討論稿)。

3.配合計財處申請幾個(gè)短期培訓項目和自考幾個(gè)專(zhuān)業(yè)的收費標準。

自學(xué)考試、遠程教育、工程碩士班的辦學(xué)規模，有待進(jìn)一步擴大。

1.進(jìn)一步更新辦學(xué)理念，加強創(chuàng )新意識的培養，提高工作的主動(dòng)性，以更加飽滿(mǎn)的熱情投入工作，為學(xué)校的發(fā)展，做出自己的貢獻。

2.按照示范基地任務(wù)書(shū)，做好全國交通運輸行業(yè)繼續教育示范基地的各項工作。

繼續教育工作總結

在上級教育部門(mén)的文件精神指導下，在我縣教育局和學(xué)校領(lǐng)導的精心策劃和組織下，利用暑假時(shí)間組織廣大教師集中學(xué)習了《新課程下中小學(xué)教師備課技能指導》、《最受歡迎的特色教學(xué)藝術(shù)》、《新課程下中小學(xué)教師課堂調控技能指導》、《新課程下中小學(xué)教師說(shuō)課聽(tīng)課評課技能指導》、《教師教育教學(xué)中師德修養案例研究》、《新課程下中小學(xué)教師課堂提問(wèn)技能指導》、《教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展導引》、《新課程下中小學(xué)教師試卷編制分析、講評技能指導》、《新課程下中小學(xué)教師學(xué)法技能指導》等。以集中學(xué)習、個(gè)人自學(xué)分組討論相結合，本人作為學(xué)校教師的一員，雖然已經(jīng)年近半百，但也不能自甘落后，我也積極投入到這次學(xué)習活動(dòng)中，一方面按時(shí)到達指定地點(diǎn)聽(tīng)取指導教師的精心講解，認真記筆記，積極參加小組討論學(xué)習，課余研讀相關(guān)資料，對照自己過(guò)去的工作失誤，撰寫(xiě)心得體會(huì )，使我受用無(wú)窮，無(wú)論是在教育思想，還是教育理論及業(yè)務(wù)能力等方面都受益頗多?，F就本次繼續教育學(xué)習的總結歸納一下。

觀(guān)念是行動(dòng)的先導?，F代教育觀(guān)，就是要把“教師說(shuō)學(xué)生聽(tīng)”，“教師灌學(xué)生記”，“教師管學(xué)生服從”的陳舊教育方法重新審視，轉變?yōu)閷W(xué)生是教育的主體，使學(xué)生重視弘揚學(xué)生的主體精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展積極轉變教育教學(xué)觀(guān)念，大力推進(jìn)素質(zhì)教育教師的教育教學(xué)觀(guān)念直接影響著(zhù)教師的教育教學(xué)行為，直接影響著(zhù)教育教學(xué)的效果，影響著(zhù)素質(zhì)教育的進(jìn)行。

學(xué)習的目的在于運用，即學(xué)以致用，在上課時(shí)更能做到有的放矢。同時(shí)我也注重采取靈活多變的教學(xué)方式讓學(xué)生更多地參與教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生實(shí)際去觀(guān)察去體會(huì )，增加學(xué)生自主學(xué)習、自主活動(dòng)的機會(huì )，鼓勵學(xué)生多思善問(wèn)，敢于質(zhì)疑爭論，促使學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)口，提高學(xué)生的思維能力和培養表達能力，使學(xué)生逐漸掌握科學(xué)的學(xué)習方法。教師不僅要使學(xué)生會(huì )學(xué)，還要使學(xué)生樂(lè )學(xué)，要培養學(xué)生積極的學(xué)習態(tài)度。要貫徹啟發(fā)式教學(xué)，最大限度到調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性，把學(xué)生從“一言堂”、“滿(mǎn)堂灌”中解放出來(lái)。教師要以飽滿(mǎn)的熱情上好每一節課，還要增強教學(xué)藝術(shù)的感染力，使學(xué)生接受教師情感與情緒的表達，接受教師人格魅力的影響。

提高自己的素質(zhì)修養注重教師自身的素質(zhì)發(fā)展，努力提高教育教學(xué)水平。素質(zhì)教育改革對教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)提出了更高的要求，作為素質(zhì)教育的實(shí)施者，應該以新課程改革為契機，不斷地加強學(xué)習，提升自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。這次的培訓學(xué)習不但提高了我對專(zhuān)業(yè)知識更使我的業(yè)務(wù)理論知識有了很大的提高。使我認識到一個(gè)好的老師不但要教好課更要會(huì )出好題。

總之，做為一名教師，通過(guò)繼續教育的培訓，我受益匪淺，更新了教育、教學(xué)觀(guān)念，掌握了新形勢下的先進(jìn)教育理念，在教學(xué)中的應注意的問(wèn)題，進(jìn)一步掌握了提高課堂教育教學(xué)質(zhì)量的先進(jìn)策略和方法，更加堅信在教育實(shí)踐中不斷地落實(shí)，逐步地提高了自己的教育教學(xué)能力，積極地按素教育的培養目標培養所教學(xué)生的全面素質(zhì)，為學(xué)生的健康成長(cháng)和發(fā)展牢牢打好各方面的基礎，達到學(xué)以致用的目的。

繼續教育工作總結

為鞏固與提高學(xué)?，F有信息化教育水平，我校的電教工作以教育信息化為主線(xiàn)，進(jìn)一步完善電教設施，深入研究電教理論，廣泛開(kāi)展電教活動(dòng)，開(kāi)學(xué)以來(lái)，我校為加快基礎教育課程改革的進(jìn)程，提高教育現代化的辦學(xué)水平，做了一些工作，現總結如下：

社會(huì )信息化的普及，給教育的形式、方法和內容都帶來(lái)一系列的變化，為適應時(shí)代發(fā)展，我校優(yōu)化了教育的形式與方法，實(shí)現學(xué)校管理網(wǎng)絡(luò )化，辦公自動(dòng)化，實(shí)現通知網(wǎng)上發(fā)布。

進(jìn)一步加強學(xué)校電教工作管理力度，這是本學(xué)期電教工作重點(diǎn)?！肮芾沓鲂б妗?，要充分發(fā)揮現代教育技術(shù)的投入效益，就必須嚴格電教工作的各項管理。

1、配備了電教人員，負責設備的使用和管理。電教管理人員在各班的電教課、多媒體教室的使用、電腦室的使用記錄的基礎上，進(jìn)一步完善各項電教資料的登記。廣大老師能主動(dòng)使用電教手段，尤其是電教設備的使用提高了課堂教學(xué)質(zhì)量，取得了一定的成績(jì)。

2、農遠教室管理制度、電子備課室管理制度等各項規章制度均上墻。電教設備的使用做到了有記錄，有統計。

3、加強校園網(wǎng)的使用與管理。同時(shí)加強設施、設備的維護保養和管理。雖然在使用過(guò)程中出現了這樣那樣的一些問(wèn)題，但各種儀器都得到一定的維護。在出現問(wèn)題時(shí)及時(shí)修復，確保教學(xué)的正常使用。確保校園網(wǎng)絡(luò )暢通，為學(xué)校教育教學(xué)工作服務(wù)，最大限度發(fā)揮好網(wǎng)絡(luò )的功能。

4、訂好、管好、用好現有現代教育技術(shù)的設備、軟件，建立規范的帳冊等。

學(xué)校的電教設備就是為學(xué)校教育教學(xué)、全體師生服務(wù)，因此我們總是努力為學(xué)校教育教學(xué)、全體師生做好服務(wù)，并將之作為和學(xué)校溝通的橋梁。學(xué)期初召開(kāi)了一次電教管理員會(huì )議，統一思想，統一認識，進(jìn)一步明確各自的工作職責，牢固樹(shù)立電教為學(xué)校教育教學(xué)、為全體師生服務(wù)的思想。努力做好學(xué)校電教設備的維修工作，只要電教設備有問(wèn)題，學(xué)校都能及時(shí)盡力維修好，如多媒體教室的中控、電子備課室的設備、辦公室的電腦等壞了都能及時(shí)維修。同時(shí)，進(jìn)一步完善電教設備的使用和保管制度。學(xué)期初對教學(xué)點(diǎn)的電教設備進(jìn)行了全面維修，然后與管理員或負責人了簽訂使用、保管責任書(shū)，期中、期末各檢查一次。

開(kāi)足上好計算機課程，加快中小學(xué)信息技術(shù)課程建設。信息技術(shù)課程教材目前以計算機和網(wǎng)絡(luò )技術(shù)為主，通過(guò)學(xué)習讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)的基本知識和技能，激發(fā)學(xué)生學(xué)習信息技術(shù)的興趣，培養學(xué)生收集、處理和應用信息技術(shù)的能力以及利用計算機進(jìn)行自主學(xué)習、探討的能力。

當然，本學(xué)期的電教管理工作也存在一些不足之處，在這些問(wèn)題當中，有些是我們自身可以解決的，有些超出了我們的能力范圍，不管怎樣，我們都將積極進(jìn)取，繼續扎實(shí)地做好學(xué)校的電教工作。

xx鎮中心學(xué)校

二〇xx年十二月十二日

繼續教育工作總結

通本人學(xué)習了兩本書(shū)：《新課程教學(xué)研究》與《中華文化》。通過(guò)學(xué)習上級下達關(guān)于繼續教育的文件精神，明確了開(kāi)展校本培訓要以鄧小平理論為指導，主動(dòng)適應社會(huì )主義現代化建設需要，主動(dòng)適應當前教育改革和發(fā)展的需要，堅持面向全體教師，按需施教，著(zhù)眼提高，多層次、多形式、多渠道地開(kāi)展，努力建設一支高素質(zhì)的中小學(xué)教師隊伍。因此，我校把教師繼續教育納入重要的工作計劃。

1、按照教育行政部門(mén)要求，積極組織教師進(jìn)行學(xué)歷補償教育，提高素質(zhì)。根據國家教委的要求，在新世紀的教育工作中，中學(xué)教師要求達到本科畢業(yè)水平，為適應教育改革和發(fā)展的需要，加強對全體教師專(zhuān)業(yè)能力的培養，促進(jìn)教師知識結構發(fā)展，使廣大教師具備新的教育思想，教育理念、教育方法和手段，我們大力支持教師進(jìn)行學(xué)歷補嘗函授進(jìn)修學(xué)習。凡參加學(xué)習，學(xué)校盡力給予支持，解決了教師的后顧之憂(yōu)。

2、積極組織教師參加各部門(mén)、各層次的學(xué)習，提高教師的思想覺(jué)悟和業(yè)務(wù)素質(zhì)，完成繼續教育培訓。每期組織教師參加政治和業(yè)務(wù)學(xué)習。此外，每周堅持政治和業(yè)務(wù)學(xué)習，學(xué)習《師德觀(guān)察》《聚焦課堂》《教師職業(yè)道德》及各項教育法規，全校在職教師自覺(jué)地參加縣進(jìn)修校舉辦的“計算機全員培訓”，認真做好筆記。為了使教師盡快多運用先進(jìn)的教學(xué)儀器進(jìn)行教學(xué)，目前，大部分教師都能使用多媒體進(jìn)行輔助教學(xué)，有的老師還能自制教學(xué)課件，為教學(xué)帶來(lái)了生機，打破了以往沉悶的教學(xué)局面。

3、發(fā)揮教研活動(dòng)職能，鼓勵教師互教共學(xué)，提高教學(xué)能力和教育水平。在支持教師自學(xué)、組織教師參加多層次多渠道繼續教育的`同時(shí)，各校校教研組善于發(fā)現教師中新的教法，并組織教師觀(guān)摩、討論、學(xué)習，提高教學(xué)水平。平時(shí)組織教師認真學(xué)習教育教學(xué)理論，研究教育教學(xué)方法，開(kāi)展聽(tīng)課評課活動(dòng)，以此提高教師的教研能力。

繼續教育學(xué)習是學(xué)校工作中的一部分，為使繼續教育學(xué)習不斷深入，學(xué)校的工作檢查、總結和評比都把繼續教育學(xué)習列入其中，在任職考核和評優(yōu)中，也把此項列為評比條件。繼續教育為的是素質(zhì)教育，素質(zhì)教育離不開(kāi)繼續教育。在今后的繼續教育學(xué)習中，我們將繼續努力，不斷推動(dòng)教師繼續教育工作邁出新腳步。

繼續教育工作總結

時(shí)間在工作的忙碌中悄然溜走，但繼續教育的學(xué)習仍在進(jìn)行?；仡櫧衲甑膶W(xué)習，我在心中反思著(zhù)我的學(xué)習、工作有著(zhù)怎樣的意義，我在學(xué)校教育工作中應該做些什么。下面我就把自己接受繼續教育的情況總結如下：

時(shí)代在不斷的進(jìn)步、發(fā)展，對教師也有了更高的要求，為了提高個(gè)人教學(xué)水平，我認真學(xué)習新課標，領(lǐng)悟新課標精神，努力做好教學(xué)工作，保質(zhì)保量完成教學(xué)工作。本學(xué)年，我認真的備課、寫(xiě)教案，設計適合我的學(xué)生的'教學(xué)方法，開(kāi)展有效的教學(xué)。在教學(xué)中我把學(xué)生放在首位，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。

1、加強專(zhuān)業(yè)能力的培養，促進(jìn)知識結構發(fā)展，具備新的教育思想，教育理念、教育方法和手段。我利用課余時(shí)間加強專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習，開(kāi)展同伴互助活動(dòng)，多聽(tīng)課，學(xué)習經(jīng)驗豐富的教師先進(jìn)之處，運用于教學(xué)。

2、積極參加各部門(mén)、各層次的學(xué)習，提高思想覺(jué)悟和業(yè)務(wù)素質(zhì)，學(xué)習《教育法》《教師法》《教師職業(yè)道德》及各項教育法規。今年9月14日至11月15日，我在貴師大參加了為期兩個(gè)多月的“國培計劃，貴州省中小學(xué)骨干教師置換脫產(chǎn)研修學(xué)習”。學(xué)習期間，我專(zhuān)心聽(tīng)講，認真筆記，積極與專(zhuān)家、教授們交流，在培訓的總結反思階段，我參加了教學(xué)技能大賽并獲得最“佳授課者”、“優(yōu)秀學(xué)員”等榮譽(yù)稱(chēng)號。

3、觀(guān)摩、討論、學(xué)習，提高思想認識和教學(xué)水平。認真學(xué)習教育教學(xué)理論，研究教育教學(xué)方法，開(kāi)展聽(tīng)課評課活動(dòng)，以此提高教研能力。

4、認真參加校級、縣級教研活動(dòng)，多聽(tīng)課，多學(xué)習。

我認真教學(xué)，每節課堅持寫(xiě)教學(xué)反思，在反思中學(xué)習，反思中進(jìn)步。只有通過(guò)不斷的反思，才能使自己的教學(xué)水平、教學(xué)能力有所提高。

我利用課余時(shí)間多讀書(shū)、讀好書(shū)，認真學(xué)習教育教學(xué)刊物，領(lǐng)悟書(shū)中的精髓，認真寫(xiě)讀書(shū)筆記。吸取書(shū)中的養分，充實(shí)自己。

總之，振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師，繼續教育為的是素質(zhì)教育，素質(zhì)教育離不開(kāi)繼續教育。為使自己具有高尚師德，具有實(shí)施素質(zhì)教育能力與水平而加緊學(xué)習，學(xué)習，再學(xué)習。

繼續教育工作總結

在剛剛過(guò)去的20xx年的第一學(xué)期里，在我們香坊區教育局和進(jìn)修校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導和關(guān)注下，我們116中學(xué)在教師的繼續教育工作方面取得了很大的.成績(jì)。

我們看到了教師繼續學(xué)習和培訓所帶來(lái)的可喜的成果。

我校教師的教育教學(xué)理念得到了更新；他們改進(jìn)了教育教學(xué)方法；無(wú)論班主任還是課任教師，他們都拓寬了教育教學(xué)渠道，整合教育教學(xué)資源；同時(shí)，提高了教師事業(yè)心和職業(yè)道德精神。一大批年輕教師的學(xué)習得意提升，教學(xué)成績(jì)有了大幅度提高。有相當一批教師的課在區里乃至在市里展示。教師們的業(yè)務(wù)素質(zhì)得到了整體提升。

為了使我校的教師繼續教育工作再上一個(gè)新臺階，本學(xué)期我校組織教師認真學(xué)習了有關(guān)文件，充分調動(dòng)了教師繼續學(xué)習的積極性和主動(dòng)性，具體由校長(cháng)任組長(cháng)，主抓教學(xué)的副校長(cháng)牽頭，教導處具體實(shí)施繼續教育工作，確保了繼續教育工作常年不斷有條不紊地開(kāi)展。

繼續教育工作總結

如下：

1、認真學(xué)習繼續教育文件，領(lǐng)會(huì )繼續教育精神。本學(xué)期，我校多次利用教師例會(huì )組織全體教師認真學(xué)習各級教育部門(mén)的有關(guān)繼續教育文件，讓每一位教師都了解文件內容，做到目標明確，為繼續教育工作的開(kāi)展打下了良好的基礎。

2、大力開(kāi)展繼續教育宣傳動(dòng)員工作，轉變教師觀(guān)念。針對少數教師對繼續教育工作存在認識不足的問(wèn)題，我校開(kāi)展了多種形式的繼續教育宣傳動(dòng)員活動(dòng)，讓每一位教師都懂得現代教師繼續教育的重要性，提高教師參與繼續教育的積極性，為全面實(shí)施素質(zhì)教育提供重要保證。

3、通過(guò)組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習，使廣大教師牢固樹(shù)立了現代化的教育思想，了解了國際、國內教育改革與發(fā)展的動(dòng)態(tài)，增強了教育改革意識。

1、學(xué)年初，學(xué)校制訂了詳細的繼續教育工作計劃，確定了繼續教育目標，定時(shí)檢查教師繼續教育情況，做到有檢查，有考核，有記載，有總結，保證繼續教育工作順利開(kāi)展。

2、通過(guò)多種形式的校本培訓活動(dòng)，促進(jìn)繼續教育工作。如校本教研課評比、青年教師匯報課，骨干教師示范課，教師板書(shū)設計大賽，班隊會(huì )展示活動(dòng)，新課程課堂教學(xué)有效性的培訓，教師現代教育技術(shù)培訓、公共知識產(chǎn)權培訓等等。

3、選拔教師參加省、市級培訓、校長(cháng)提高培訓。我校根據上級教育部門(mén)的安排，選派教學(xué)業(yè)務(wù)能力強、教學(xué)業(yè)績(jì)突出的'教師參加省、市級骨干教師培訓班學(xué)習。如先后派出30多名教師赴沈陽(yáng)、丹東等參加語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)等學(xué)科培訓學(xué)習，切實(shí)提高了教師的教育教學(xué)能力。

4、組織教師參加各級各地學(xué)術(shù)經(jīng)驗交流。為了提高教師的業(yè)務(wù)能力，開(kāi)拓教師的視野，本年度，我校派出英語(yǔ)組多名教師赴北京、上海等南方先進(jìn)城市參加雙語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗研討活動(dòng)，與會(huì )教師把學(xué)到的先進(jìn)理念和優(yōu)秀方法融合到我校的教學(xué)之中，不斷完善我校的雙語(yǔ)教學(xué)特色，使我校的雙語(yǔ)教學(xué)又上一個(gè)新的臺階。

5、完善了骨干教師與青年教師結對子方案，開(kāi)展了結隊子活動(dòng)。本年度，我校根據學(xué)校實(shí)際，充分發(fā)揮骨干教師的輻射作用，把市級骨干教師與學(xué)校7名新教師進(jìn)行了結對子活動(dòng)，簽定了師徒結隊協(xié)議書(shū)，明確了師傅和徒弟的各自職責和工作任務(wù)，建立了師徒工作檔案，并隨時(shí)督促檢查。平時(shí)積極參與師徒聽(tīng)課評課，受到了明顯的效果。

6、其它工作。

（1）xx年1月，組織教師參加第二批教育技術(shù)能力培訓，并于11月組織教師報名考試。

（2）組織教師參加《知識產(chǎn)權公共教程》培訓，整理有關(guān)資料，并于9月份組織全體教師參加考試。

（3）6月份組織教師進(jìn)行第三批教育技術(shù)能力培訓，前期工作已全部就緒，因學(xué)校網(wǎng)絡(luò )問(wèn)題沒(méi)有培訓，本學(xué)期寒假進(jìn)行培訓。

（4）利用教師業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間，組織教師業(yè)務(wù)培訓，先后開(kāi)展了《實(shí)驗小學(xué)教學(xué)常規》《培養學(xué)生聽(tīng)課能力》《培養學(xué)生作業(yè)能力》等。

（5）計算機二級證收證，審核、登記上分工作。

（6）組織市級骨干教師進(jìn)行優(yōu)秀課例展演。趙欣老師的說(shuō)課《左右》，黃輝老師語(yǔ)文課《假如》，侯曙光老師數學(xué)課《正負數》既是對課改的詮釋?zhuān)质怯袑處煹囊I(lǐng)，起到了較好的效果。

回顧本學(xué)期的教師繼續教育工作，在上級的高度重視和正確領(lǐng)導下，在教師的支持和積極參與下，按要求完成本年度的繼續教育工作任務(wù)，取得一定成績(jì)。但在培訓中還存在一些不容忽視的問(wèn)題，如：教師的理論學(xué)習仍要加強督促，教師的教育教學(xué)反思力度不夠等等。為了使繼續教育工作真正能促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的開(kāi)展，我們必須繼續以全面提高我校教師的整體素質(zhì)為核心，繼續以年輕教師為培訓重點(diǎn)，積極協(xié)調資金，增加外出培訓的機會(huì )與次數，壯大骨干教師群體。加強專(zhuān)項培訓，提高教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。著(zhù)眼于教師適應現代教育的綜合素質(zhì)的提高，不斷開(kāi)發(fā)校本培訓內容、創(chuàng )建繼續教育的新形式，把繼續教育工作真正落到實(shí)處，促教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。

繼續教育工作總結

一年度來(lái)，我校教師繼續教育在各級教育行政部門(mén)指導下，真抓實(shí)干，扎實(shí)工作，取得了明顯的成效，有力地推動(dòng)了全校教育水平的提高?，F把一年來(lái)的工作總結如下：

學(xué)校成立了以校長(cháng)為組長(cháng)，教導處，教科室為成員的學(xué)校教師繼續教育工作的領(lǐng)導小組。再按學(xué)科教學(xué)結構分為若干基層培訓小組，以教研組長(cháng)為基層培訓小組的組長(cháng)。學(xué)校繼續教育領(lǐng)導小組、教研組的基層培訓小組及教師都將擬定出各自的培訓達標計劃，培訓措施及培訓總結和培訓經(jīng)驗。做到有的放矢，心中有數，學(xué)有目標，學(xué)有收獲。組織教師認真學(xué)習，有關(guān)繼續教育的文件，使全體教師認識到繼續教育的重要性和必要性，提高思想認識和參加繼續教育的積極性，并制訂了學(xué)校教師繼續教育的規劃和相關(guān)的制度，從組織上對教師繼續教育工作得到了落實(shí)和保證。

利用每周的政治學(xué)習時(shí)間，認真學(xué)習教育法律法規，對教師加強思想教育，樹(shù)立教師正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、增強識別大是大非的能力，忠誠于人民的教育事業(yè)。用《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》來(lái)規范教師自身的的言行、尊重學(xué)生、愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，要學(xué)習心理健康知識，不斷提高自身心理素質(zhì)，增加協(xié)作精神，健全人格，提高教師們適應教育改革發(fā)展和社會(huì )變革的能力。

2、信息技術(shù)培訓。

為讓我校教師盡早地掌握現代教育信息技術(shù)，充分用好我校教育資源，制定了學(xué)校教師信息技術(shù)培訓達標計劃，采取分類(lèi)培訓，分步達標，平時(shí)訓練，假期定級培訓的方式，把信息技術(shù)的培訓與學(xué)科教學(xué)的培訓充分結合起來(lái)，提高教師的基本技能，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。使全體教師皆能基本普及計算機基礎知識和操作，能用計算機上網(wǎng)查找資料，編寫(xiě)教案，制作課件，進(jìn)行輔助教學(xué)和開(kāi)展教育科學(xué)研究。

3、學(xué)科教學(xué)業(yè)務(wù)技能培訓。

進(jìn)一步抓好抓實(shí)備課、上課、說(shuō)課、聽(tīng)課、評課、輔導學(xué)生，批改作業(yè)，教學(xué)效果檢測等教學(xué)環(huán)節的常規培訓。盡最大的努力，創(chuàng )造更好的教學(xué)條件，讓更多的教師采用以多媒體計算機為核心的現代教育技術(shù)，更新課堂教學(xué)的手段與形式，提高課堂效果。進(jìn)一步加強各類(lèi)活動(dòng)課及班主任工作技能訓練，探討研究素質(zhì)教育要求的教育教學(xué)方法，緊密結合教育教學(xué)任務(wù)，撰寫(xiě)經(jīng)驗總結，改進(jìn)小學(xué)教育教學(xué)的途徑和方法，不斷提高教師素質(zhì)教育的'能力和水平。

緊緊抓住教學(xué)骨干、學(xué)科帶頭人等系列評比機制，結合我校實(shí)際，著(zhù)力培養我校各學(xué)科的骨干教師和學(xué)科帶頭人。積極認真選派骨干教師參加市、區級有關(guān)培訓，提高培訓者的能力和水平，為造就和培養我校一批教學(xué)骨干教師創(chuàng )造良機，扎實(shí)穩步地開(kāi)創(chuàng )我校教育教學(xué)工作的新局面。

學(xué)校對教師繼續教育工作十分重視，對教師的繼續教育工作做到時(shí)間保證，對教師參加市、區各級教研活動(dòng)，教師參加學(xué)歷進(jìn)修集中輔導等學(xué)校均能為教師保證時(shí)間，同時(shí)學(xué)校在繼續教育經(jīng)費上也得以保證，讓參加繼續教育的教師無(wú)所顧之憂(yōu)，使教師繼續教育工作在我校順利地開(kāi)展下去。

教師繼續教育工作是一項長(cháng)期的工作，我們決心在上級部門(mén)的正確領(lǐng)導下，認真總結本校繼續教育工作的經(jīng)驗和教訓，認真組織全體教師進(jìn)一步開(kāi)展繼續教育，并做好教師繼續教育的校內培訓和督促工作，鼓勵教師把教師繼續教育與日常教學(xué)工作結合起來(lái)，把新的教育思想、教學(xué)手段用于教學(xué)實(shí)踐，積極開(kāi)展教科研和教學(xué)改革，促進(jìn)教學(xué)水平的提高，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

繼續教育工作總結

現代繼續教育資源以極其豐富的教育教學(xué)優(yōu)勢為廣大教師供給了一個(gè)學(xué)習、交流、合作、創(chuàng )新的平臺，我積極利用這個(gè)機會(huì )，刻苦學(xué)習“新理念、新課程、新技術(shù)”，努力提高自身的師德素養和教育教學(xué)水平。我十分珍惜這個(gè)難得的學(xué)習機會(huì )，把繼續教育研修作為提升自身素養，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)發(fā)展的一個(gè)主要學(xué)習方式。

1、計劃周詳，學(xué)時(shí)充分。

學(xué)習的目的就是要有實(shí)效。我根據區、學(xué)校制定的學(xué)習計劃，幾乎每一天都安排了必須的學(xué)習時(shí)間和資料，把學(xué)習、作業(yè)、交流、討論互相穿插，保證足夠的時(shí)間與空間，獲取的學(xué)習效益。將近一個(gè)月里我用課余時(shí)間和雙休日完成了多項選修課程的學(xué)習，在網(wǎng)上向全國各地的`教育專(zhuān)家、名師學(xué)習，在學(xué)習中，我還做了很多的學(xué)習筆記，注重突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，能夠根據網(wǎng)上供給的一些案例發(fā)表自我的見(jiàn)解，探索更有效的方式與途徑。每次學(xué)習之后，積極獨立高質(zhì)量地完成了網(wǎng)上作業(yè)，到達了預期的學(xué)習效果。

2、靈活機動(dòng)，學(xué)以致用。

學(xué)習的過(guò)程是一次知識積累與運用、創(chuàng )造的過(guò)程，所以要會(huì )學(xué)、善用。繼續教育學(xué)習課程里有豐富的知識講解，我每次看后，總要有一個(gè)思考，即如何將這些優(yōu)秀的、先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗帶進(jìn)自我的課堂，有針對性的運用到自我的教育教學(xué)實(shí)踐中，從而收到事半功倍的效果，縮短同發(fā)達地區學(xué)校教學(xué)上的差距。經(jīng)過(guò)實(shí)踐對理論、經(jīng)驗的檢驗，尋找這些方式方法上的不一樣點(diǎn)、相同點(diǎn)與銜接點(diǎn)，完善自我的課堂教學(xué)方法，提升自身的課堂教學(xué)藝術(shù)。我刻苦鉆研以求更大程度的吸收這些知識，結合教材所需，將一些抽象的知識資料具體化、形象化，現實(shí)化，讓自我不斷提高，爭取做一個(gè)稱(chēng)職的教師。

3、積極參與，互幫互學(xué)。

繼續教育學(xué)習也是一個(gè)互動(dòng)平臺，需要大家共同參與，繼續學(xué)習中分有班級，在論壇中我們能夠互相研討，把自我的學(xué)習體會(huì )經(jīng)常同教師們交流，運用所學(xué)經(jīng)驗積極向教師們征求意見(jiàn)，積極修正，取長(cháng)補短。這個(gè)方法能夠促進(jìn)廣大教師共同提高。在完成作業(yè)的過(guò)程中我們能夠積極思考，不斷地提高自我，完善自我，同時(shí)提升自我的教學(xué)水平。

經(jīng)過(guò)繼續教育研修，我的教學(xué)素養得到極大提高，爭取在以后的工作中將學(xué)到的理論運用到實(shí)踐當中去，真正做到學(xué)以致用，提高教學(xué)效果。

繼續教育工作總結

一年來(lái)，在醫院領(lǐng)導的幫助、關(guān)心和支持下，在科教處同志的協(xié)助下，自己面對實(shí)際、具體、困難、復雜的工作，用扎實(shí)、開(kāi)拓、務(wù)實(shí)、求新八字方針，指導自己在一年中，出色并創(chuàng )造性地完成了領(lǐng)導和組織交給的各項工作任務(wù)?，F從以下幾個(gè)方面做以總結。

隨著(zhù)醫學(xué)科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，醫學(xué)知識爆炸，新理論、新知識、新技術(shù)、新方法不斷涌現，在校的“學(xué)歷教育”已經(jīng)不能滿(mǎn)足衛生事業(yè)的發(fā)展和需求，這就要求不斷地加強對衛生技術(shù)人員進(jìn)行新理論、新知識、新技術(shù)、新方法為主要內容的“終身教育”為此，國家衛生部和聲衛生廳制定了《繼續教育暫行規定》等法規性文件。院領(lǐng)導班子對次項工作十分重視。根據上級指示精神，院長(cháng)辦公會(huì )多次專(zhuān)題討論研究這項工作，一致認為，搞好繼續教育工作是我院自身發(fā)展、技術(shù)提高的一個(gè)重要舉措，也是醫院全年工作中不可分割的重要組成部分。為此，由院長(cháng)親自主管實(shí)抓，由于領(lǐng)導重視，組織機構健全，為繼續教育工作的開(kāi)展，打下了扎實(shí)的基矗。

為了加強繼續教育的管理，保證繼續教育不留于形式，切實(shí)做到“有所學(xué)，學(xué)有所用”的目的，不斷提高繼續教育的質(zhì)量，建立一整套可行的考核、登記、評估制度是十分必要的。建立健全管理制度是繼續教育工作的重要環(huán)節?？平烫幐鶕l生部、衛生廳有關(guān)文件精神，結合我院實(shí)際先后制定、修改和完善了《關(guān)于繼續醫學(xué)教育項目的有關(guān)規定》、《關(guān)于開(kāi)辦、省級繼續醫學(xué)教育學(xué)習班暫行規定》、《繼續醫學(xué)教育學(xué)分及思想政治職業(yè)道德繼續教育學(xué)分制實(shí)施細則》、等文件和規章制度。明確了我院所有屬于繼續教育對象，醫、藥、護、技人員每年必須完成25學(xué)分，并將其作為評聘、晉級的重要依據，同時(shí)我們這每一位醫、藥、護、技人員購買(mǎi)了省廳的《繼續教育登記手冊》，將每人參加繼續教育活動(dòng)進(jìn)行登記入冊，存檔上報，以此督促每位衛生人員自覺(jué)參加各種繼續教育活動(dòng)，使我院的繼續教育工作在規范化管理的軌道上穩步發(fā)展。

衛生事業(yè)的發(fā)展，對繼續教育工作提出了新的要求。繼續教育工作必須在原有基礎上，不斷地強化組織管理，健全運行機制，更新教育內容和方式，才能不斷深入發(fā)展，取得實(shí)實(shí)在在的效果。知識更新、技術(shù)創(chuàng )新、能力開(kāi)發(fā)，創(chuàng )造性人才培養，是繼續教育所肩負的任務(wù)。要完成這一任務(wù)，要求繼續教育必須不斷地務(wù)實(shí)、求新。

一年來(lái)科教處將扎實(shí)、開(kāi)拓、務(wù)實(shí)、求新作為繼續教育工作的一個(gè)重要指導方針，貫穿始終。

第一、要求各科室要有新的繼續教育內容申報國家及省級繼續教育項目，對獲準的項目，要求各科室、項目負責人緊密地圍繞當前本專(zhuān)業(yè)的尖端技術(shù)，內容先進(jìn)、題材新穎地編寫(xiě)教材，精心制作多媒體幻燈片，運用現代化多媒體投影設備，同時(shí)采用大屏幕播放達到動(dòng)、靜結合、聲、像相結合的多媒體效果。20xx年獲省衛生廳批準項目23項。

第二、良好的后勤服務(wù)是繼續教育工作不可分割的一項重要環(huán)節，直接影響學(xué)習班的預期效果。繼續教育學(xué)習班要經(jīng)過(guò)連續幾天的學(xué)習，能否保證教學(xué)質(zhì)量，后勤服務(wù)更是關(guān)鍵。要專(zhuān)家、學(xué)員休息好、飲食好，才能有良好的精神狀態(tài)，全身心地投入到講授和學(xué)習中。醫院為學(xué)員提供了帶有空調的學(xué)術(shù)廳，礦泉水、集體午餐，就近安排住宿及會(huì )議照片。為了辦好會(huì )議，科教處放棄許多周六、周日休息，盡心的工作，高度的責任心，使每一次會(huì )議都順利圓滿(mǎn)的結束。20xx據不完全統計有近613人得到了培訓（因為還有5項繼教在12月份相繼召開(kāi)）為我院創(chuàng )造了極大的社會(huì )效益。

第三、檢查、評估、考核保證繼續教育工作能否深入開(kāi)展的重要手段。針對我院實(shí)際情況，對醫、護、藥人員進(jìn)行年度審核、逐人登記入冊，存檔上報省衛生廳。

第四、問(wèn)題與對策繼續教育的重要性及其作用已日益被人們認識和接受，但在實(shí)施過(guò)程中卻是困難重重。我院開(kāi)展繼續教育工作已取得了很大的成績(jì)和經(jīng)驗，但要適應21世紀知識發(fā)展的需要，仍有許多地方需要改進(jìn)。

小學(xué)教師繼續教育是教師教育的重要組成部分，是提高小學(xué)教師整體素質(zhì)和促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化的有效途徑，也是全面實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。本學(xué)期，能?chē)栏駡绦欣^續教育工作計劃，努力工作，通過(guò)一年來(lái)的學(xué)習，本人的繼續教育取得了較好的成績(jì)，現將本年度個(gè)人繼續教育總結如下：

1、20___年4月份，參加了《全國計算機等級考試》一級，成績(jì)合格。

2、20___年7月份，參加了國家人事部考試中心舉辦的《全國專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員計算機應用能力》考試，報考的三個(gè)模塊成績(jì)均優(yōu)秀。

3、20___年7月份，參加了市電大舉辦的《因特爾未來(lái)教育培訓》，經(jīng)考核成績(jì)合格。

1、聽(tīng)取了我校及專(zhuān)家的新課改培訓，樹(shù)立了課改意識，貫徹到了教學(xué)實(shí)踐中。

2、學(xué)習了各種先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗。

3、論文科學(xué)課改對傳統實(shí)驗室的挑戰及對策在武漢市《基礎教育課程改革實(shí)驗》雜志20___年第四期發(fā)表。

在培訓期間我認真聽(tīng)講，及時(shí)完成作業(yè)，積極參加考試。通過(guò)培訓，使我在教師的職業(yè)道德修養、教育教學(xué)水平和教育科研能力都得到了進(jìn)一步的提高。在培訓中，我始終把師德建設擺在首要位置，變被動(dòng)為主動(dòng)。通過(guò)培訓，使我更加堅定了教書(shū)育人德信心和決心。

通過(guò)農村中小學(xué)教師素質(zhì)提升工程的培訓，使我對教育教學(xué)理念、現代教學(xué)理論和現代課程理論和當今國外先進(jìn)教育思想都有了進(jìn)一步了解，也提高了我們的管理能力。

在工作中更是讓我一絲不茍，對教育教學(xué)中，每一個(gè)細小的環(huán)節都要認真推敲。還經(jīng)常和全辦公室人員一齊研究教材、探討教法、集體備課。平時(shí)能堅守崗位，勇挑重擔，擔任班主任，班級管理井然有序。對學(xué)生傾注了拳拳愛(ài)心。

平時(shí)對學(xué)校的中心任務(wù)能全力以赴。只要學(xué)校一聲令下，布置的工作都及時(shí)、出色地完成。在教室的文化建設上能依托教室的墻面、窗玻璃，讓它們都成為宣傳的陣地，學(xué)生的優(yōu)秀自主型作業(yè)及手抄報、書(shū)法、繪畫(huà)等作品，在班中作了展示。學(xué)生在這美好的學(xué)習環(huán)境中學(xué)習生活，接受潛移默化的教育，不論是對學(xué)生的思想教育，還是智力啟迪，均有獨到的效果。

以上這些是本人的收獲，我一定以這個(gè)為支點(diǎn)，繼續努力，爭取來(lái)年有更大的進(jìn)步！

繼續教育工作總結

教師個(gè)人教師繼續教育是教師教育的重要組成部分，它的根本著(zhù)力點(diǎn)就是提高教師的師德素養和教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力，提高教育工作質(zhì)量奠定基礎，教師個(gè)人。本年度，我嚴格要求自己，在基本功技能、現代信息技術(shù)學(xué)習、新課程理念、教育的藝術(shù)以及教育科研能力培養等諸多方面積極參加活動(dòng)或主動(dòng)學(xué)習，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使自己的教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開(kāi)展?，F將我的個(gè)人繼續教育小結如下：

作為一名新時(shí)代的教師，不能只鉆研教科書(shū)，還要有高屋建瓴的教育思想，有先進(jìn)的教育理念，而這些信息的獲得，讀書(shū)則是一條很好的途徑。本學(xué)期結合學(xué)校"讀書(shū)節"活動(dòng)，我靜下心來(lái)，細細研讀一本教育專(zhuān)著(zhù)，從中發(fā)現，從中反思，從中轉變，從中實(shí)踐，從中總結，力爭做一名與時(shí)俱進(jìn)的新型教師。

外出參加教育教學(xué)活動(dòng)的相關(guān)培訓是教師提高綜合素質(zhì)的主要形式。我在本學(xué)期里緊緊抓住每一次外出的機會(huì )，進(jìn)行海綿吸水般的學(xué)習。并且利用業(yè)余時(shí)間和雙休日進(jìn)行消化，做好相關(guān)的自學(xué)筆記。并且將一些理論成果付諸于我的教育教學(xué)實(shí)際當中，取得了非常好的效果。使得繼續教育的意義落到了實(shí)處。

實(shí)踐反思是教師發(fā)現問(wèn)題，分析問(wèn)題的過(guò)程。在這一過(guò)程中，我結合大量教學(xué)雜志、教學(xué)參考書(shū)中的觀(guān)點(diǎn)及案例，找出自己在教育教學(xué)中存在的問(wèn)題，并分析問(wèn)題產(chǎn)生的原因以及由此產(chǎn)生的教育后果特別是對于本學(xué)期的'幾堂公開(kāi)課、展示課，我都會(huì )進(jìn)行進(jìn)行"課前反思——課中反思——課后反思—思后實(shí)踐"并且寫(xiě)好反思案例等，及時(shí)總結好理論成果。

通過(guò)參加各類(lèi)培訓也好，自己進(jìn)行教學(xué)研究也好，我總會(huì )以名師名家，這當然也包括我身邊好多優(yōu)秀的老師。他們有的課上得精彩，有的班級帶得漂亮。于是他們都會(huì )成為我追隨的目標，我會(huì )以他們?yōu)榘駱?。但是，我也不?huì )迷失自己，我會(huì )大膽探索、實(shí)踐自己的教學(xué)感悟。把自己用心悟的教學(xué)原理通過(guò)最樸實(shí)、簡(jiǎn)單的教育教學(xué)手段來(lái)進(jìn)行實(shí)踐。讓每個(gè)孩子都能感受到來(lái)自老師愛(ài)的教育。

時(shí)代在不斷的進(jìn)步、發(fā)展，對教師也有了更高的要求，為了提高個(gè)人教學(xué)水平，我認真學(xué)習新課標，領(lǐng)悟新課標精神，努力做好教學(xué)工作，保質(zhì)保量完成教學(xué)工作。本學(xué)年，我認真的備課、編寫(xiě)教案，設計適應學(xué)生的教學(xué)方法，開(kāi)展的有效的教學(xué)。在教學(xué)中我把學(xué)生放在首位，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。

1、加強專(zhuān)業(yè)能力的培養，促進(jìn)知識結構發(fā)展，具備新的教育思想，教育理念、教育方法和手段。我利用課余時(shí)間加強專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習，開(kāi)展同伴互助活動(dòng)，多聽(tīng)課，學(xué)習經(jīng)驗豐富的教師先進(jìn)之處，運用于教學(xué)。

2、積極參加各部門(mén)、各層次的學(xué)習，提高思想覺(jué)悟和業(yè)務(wù)素質(zhì)，每周堅持政治學(xué)習，認真筆記。

3、觀(guān)摩、討論、學(xué)習，提高思想認識和教學(xué)水平。認真學(xué)習教育教學(xué)理論，研究教育教學(xué)方法，開(kāi)展聽(tīng)課評課活動(dòng)，以此提高教研能力。

4、認真參加區級、校級教研活動(dòng)，多聽(tīng)課，多學(xué)習。

5、參加了學(xué)校組織的公開(kāi)課，優(yōu)質(zhì)課評選的聽(tīng)課，評課活動(dòng)。

6、積極撰寫(xiě)教教學(xué)經(jīng)驗文章，教師師德文章，學(xué)年累積在學(xué)校交流一次。還積極投稿在區教育學(xué)會(huì )上有多篇文章發(fā)表。

通過(guò)繼續教育培訓，使我在教學(xué)工作中能"因材施教"，對學(xué)生能給予學(xué)習上的指導，生活中的關(guān)心，認識的點(diǎn)撥，思想的疏導。并且能悉心研究每位學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)、興趣愛(ài)好和個(gè)性特長(cháng)，不遺棄，不淘汰任何一個(gè)學(xué)生，為學(xué)生的健康成長(cháng)和發(fā)展牢牢打好各方面的基礎。我深切感覺(jué)到，作為一名教師，不僅要有崇高的奉獻精神、高標準的師德，也需有先進(jìn)完備的教學(xué)策略與方法，這些都需要我們去努力、去學(xué)習、去實(shí)踐。

繼續教育工作總結

我在學(xué)習了模塊1—義務(wù)教育數學(xué)課程標準的設計、實(shí)施與修訂后，感觸頗多，范文之心得體會(huì ):繼續教育學(xué)習心得體會(huì )。數學(xué)課程改革勢在必得，它使得教師在各方面有了很大提高。我作為一名小學(xué)數學(xué)教師確實(shí)心存感激。下面簡(jiǎn)單談一下我的心得。

就像模塊中讓學(xué)生自己動(dòng)手探求平行四邊形的面積，讓學(xué)生在玩中學(xué)會(huì )知識，得到愉悅感，還有在上課時(shí)，多講一些跟實(shí)際生活相聯(lián)系的知識，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣。

比如在課堂多使用多媒體教學(xué)，讓課堂變得豐富多彩，吸引學(xué)生的注意力。教師還可以把知識穿插在故事或游戲中，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，讓枯燥的知識比較容易讓學(xué)生接受。

至于作業(yè)，也要適量，不要搞題海大戰。

總之，我們在課堂與學(xué)生有效交流，提高自身綜合素質(zhì),不斷充實(shí)自己,努力為學(xué)生提供更好的教學(xué)與輔導！