夢(mèng)想是我們不斷努力的方向，只有堅持追逐夢(mèng)想，才能過(guò)上稱(chēng)心如意的生活。大家一起來(lái)看看，這些成功人士是如何實(shí)現自己的夢(mèng)想的。

我的夢(mèng)想演講稿

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

藤州鎮平政村本就是縣城郊區的一個(gè)小村子，可近幾年來(lái)經(jīng)濟的迅猛發(fā)展，一間間廠(chǎng)房在這里拔地而起。這優(yōu)雅的水鄉啊，曾幾何時(shí)，耳邊響起的不再是清脆的鳥(niǎo)鳴，而是隆隆的機械聲;曾幾何時(shí)，眼前顯現的不再是蔚藍的天空，而是翻滾的黑煙;曾幾何時(shí)，聞到的不再是清香淡雅，而是令人窒息的化學(xué)臭味。

不要等到失去才懂得珍惜，不要等到滅亡才懂得悔恨，如果肥沃的土地變成荒漠，如果空氣中充滿(mǎn)有害物質(zhì)，如果河流被污染得連魚(yú)兒都無(wú)法生存，那么我們生存的意義何在?我們生存的根基又在哪里?“我們不僅要金山銀山，更要綠水青山?！薄@是我們現在心底最深的呼喚。

營(yíng)造綠色，是一種態(tài)度，更是一種責任，是一種行為，更是一種習慣。讓我們學(xué)會(huì )尊重善待自然，學(xué)會(huì )與自然和諧相處，讓我們從身邊小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，建設美麗中國，呵護綠色家園!

再宏大的藍圖也是筆筆繪就的，再遙遠的夢(mèng)想也是步步實(shí)現的。我們只有一個(gè)家園，一個(gè)需要我們用心來(lái)呵護的家園，就讓我們行動(dòng)起來(lái)!讓我們的祖國更綠一些，更美一些!相信青山秀水會(huì )在你我的共同爭取下重生;相信藍天白云會(huì )在你我的共同奮斗中再現;相信美麗中國會(huì )在你我的共同努力下傳承。相信你我的力量，我們的青春夢(mèng)想就在身邊。

我的夢(mèng)想演講稿

我相信在座的的各位都有一個(gè)美麗的夢(mèng)想吧，毫不意外我也有。 我曾經(jīng)就幻想有過(guò)一天我可以成為一名技術(shù)高超的外科醫生，能與死神作斗爭;或者成為一名專(zhuān)業(yè)的金融顧問(wèn)，能夠準確地掌握經(jīng)濟的走向;也或者成為一名博學(xué)的大學(xué)教授，能夠為祖國培養棟梁之才。當然年老了，來(lái)個(gè)環(huán)游世界也是不錯的，等等。

我堅信有一天我的夢(mèng)想將會(huì )變成現實(shí)，但在我的周?chē)偸谴嬖谥?zhù)這樣的聲音——你不要再做白日夢(mèng)了。

“白日夢(mèng)?”哼，你們是不知道有多少名人都是從一個(gè)白日夢(mèng)開(kāi)始的吧。如忍辱負重的史學(xué)家司馬遷，偉大的軍事家拿破侖，著(zhù)名發(fā)明家愛(ài)迪生等人。這些不都是活生生的例子嗎!所以我想說(shuō)：你不去努力，怎么就知道自己一定會(huì )失敗呢!究其原因是因為自身的格局太小了。我們要擴大自己的精神世界，并且堅持不斷地努力。如果堅持努力的話(huà)，你也許就會(huì )有與命運作斗爭的機會(huì )，反之你也許就會(huì )與勝利失之交臂，因為你要知道比你努力的大有人在。上天是公平的，一分耕耘一分收獲?，F在，在這里，有的人也許會(huì )說(shuō)我努力了，但并沒(méi)有成功，可是有的人不努力也能成功。當然，我不否認這世界上有一部分人的成功是走捷徑的，可那也是極少部分。如果你認為你是那少部分人中的一員，那么恭喜你，你可以少受點(diǎn)苦了，如果不是，就請跟我一起堅持不斷的努力吧!

我想問(wèn)在座的各位，你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)人嗎?相信在座的大部分人都聽(tīng)說(shuō)過(guò)她的事跡：22歲時(shí)，用六個(gè)月的時(shí)間復習，一舉考上了北大法律系研究生;23歲時(shí)，毫無(wú)比賽經(jīng)驗的她報名了《超級演說(shuō)家》比賽，登上冠軍寶座，一夜成名;24歲時(shí)，創(chuàng )立了自己的傳媒公司，成為備受矚目的90后創(chuàng )業(yè)者之一。

她就是劉媛媛。沒(méi)有人能想到如今的一切她究竟是付出了多大的努力。

所以， 我想告訴在座的各位，不是你不行，也許是努力的還不夠吧。

最后，送給在座的幾句話(huà)：有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚;苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。希望每個(gè)人都能通過(guò)自己不懈的努力，將自己的白日夢(mèng)變成美麗的事實(shí)。

我的夢(mèng)想演講稿

親愛(ài)的同學(xué)們：

我是255班的xx，我演講的題目是《我的夢(mèng)想》。

每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想，也許有的人夢(mèng)想做一名人民警察，有的人夢(mèng)想做公司的cbd，有的人夢(mèng)想做一名能說(shuō)會(huì )道記者、導游、演說(shuō)家，而我的夢(mèng)想是做一名教師。

我認為教師這一職業(yè)是非常神圣而偉大的。是老師將一個(gè)個(gè)不懂事的小孩子教育成尊敬師長(cháng)，明事理的好孩子。是老師將一個(gè)個(gè)調皮搗亂的小孩子培養成勤學(xué)好問(wèn)，力爭上游的好孩子。老師用知識的甘露，澆開(kāi)了學(xué)生理想的花朵，老師用心靈的清泉潤育出學(xué)生情操的美果。

我隱隱約約的記著(zhù)我曾經(jīng)讀過(guò)的一個(gè)有關(guān)教師的故事。

很久很久以前，在一個(gè)國家中，很多工匠歷盡千辛萬(wàn)苦為他們的國王做了一枚漂亮的獎?wù)?。國王很高興，但他以為自己對國家是有貢獻但貢獻不是很大，于是他對著(zhù)全國人民說(shuō)："你們當中誰(shuí)對國家的貢獻，我就將這枚獎?wù)陋剟罱o誰(shuí)"。詔令一下發(fā)出去，皇宮門(mén)口便聚集了很多人，各行各業(yè)的，各式各樣的，什么人都有。國王讓他們挑選出自己行業(yè)秀的人物來(lái)，還是有很多人。國王讓他們說(shuō)自己的理由，然而每個(gè)人的理由都是有理有據的，國王這下可犯難了，一個(gè)大臣說(shuō)："國王陛下，您忘了嗎？我們每個(gè)人都不是一出生就是科學(xué)家、哲學(xué)家、歌星……都是通過(guò)老師的培育與教導才有了今天的成就，如果沒(méi)有他們，世上哪有什么教育家、數學(xué)家、哲學(xué)家……呢？"國王頓時(shí)豁然開(kāi)朗，將獎?wù)陋剟罱o了自己的一位老師。

所以我的夢(mèng)想是當一名老師。老師能夠為祖國培育出大量的人才。

我知道再多燦爛的話(huà)語(yǔ)也只不過(guò)是一瞬間的智慧與激情。只有努力學(xué)習才是開(kāi)在成功之路上的鮮花。所以我一定要好好學(xué)習，努力奮斗，去實(shí)現我的夢(mèng)想。，夢(mèng)想雖然很遙遠，但只要堅持下去，行動(dòng)起來(lái)就一定能成為現實(shí)。

我的夢(mèng)想演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導，各位同事：

大家下午好!我叫韓森疇，韓國的韓，森林的森，范疇的疇。來(lái)自海南文昌，現是海德店的一名樓面領(lǐng)班。很榮幸能站在這臺上跟大家一起分享，一起學(xué)習。在此，由衷的感謝公司，感謝各位領(lǐng)導。謝謝!

今天我演講的題目是《我的夢(mèng)想》。

夢(mèng)想，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一個(gè)詞匯，卻特別的深奧!每個(gè)人都有著(zhù)徇麗多姿的夢(mèng)想。夢(mèng)是一種欲望，想是一種行動(dòng)，夢(mèng)想是一種夢(mèng)與想的結晶。夢(mèng)想一旦被付諸行動(dòng)，就會(huì )變得神圣。擁有夢(mèng)想，也有了追求，有了奮斗的目標;有了夢(mèng)想，就有了動(dòng)力。夢(mèng)想好比一架高貴的橋梁，不管是否能到達彼岸。擁有夢(mèng)想，并努力去追求它，這已經(jīng)是一種成功，一種榮耀。在追求夢(mèng)想的過(guò)程中，我們是在成長(cháng)!因為人生不同的階段，會(huì )有不同的歷練和想法。我也從一個(gè)曾經(jīng)成為一名畫(huà)家的夢(mèng)想中，轉變到了現在的夢(mèng)想：要成為一名職業(yè)管理者。有了這個(gè)夢(mèng)想，讓我從一名油畫(huà)工作者轉入到現在陌生的服務(wù)行業(yè)，使我在人生中有了一次轉變。從而學(xué)到了要實(shí)現夢(mèng)想中不可缺少的一些心態(tài)，它將是我人生中的一種生活方式。

我分為幾個(gè)心來(lái)和大家分享：

第一是積極心，人要有健康的心態(tài)，它是陽(yáng)光心態(tài)加上積極心態(tài)的總和，積極心態(tài)就是面對工作，問(wèn)題，挫折，挑戰和責任，我要從正面去想，從積極的一面去想，積極采取行動(dòng)，努力去做。在自己的工作崗位中發(fā)揮自己的優(yōu)勢，以積極的行動(dòng)方式去感染他人，給人以一種力量。

第二是責任心，人生生而有責任。有人分析“人”字兩筆，一撇一捺，一筆寫(xiě)著(zhù)權利，一筆寫(xiě)著(zhù)責任;人的雙肩，一肩挑著(zhù)權利，一肩挑著(zhù)責任。在我們的生活空間里，每個(gè)人都扮演了不同的角色，每一種角色又都承擔了不同的責任。進(jìn)入公司參加工作以后，我就要承擔起工作的責任，保持強烈的責任心去完成每一項工作，公司和領(lǐng)導下達的每一個(gè)任務(wù)。除此之外，家庭責任，社會(huì )的責任等等都是我們不可推卸的責任。

第三是學(xué)習心，人活到老就要學(xué)到老。有句話(huà)說(shuō)得好：“學(xué)歷代表過(guò)去，能力代表現在，學(xué)習力代表將來(lái)?！庇袑W(xué)習心才有創(chuàng )新。所以在工作中我也在不斷的學(xué)習，向每一位同事學(xué)習，在這段時(shí)間的工作中，尤其是從兩位助理那里學(xué)到了很多很多，不管是為人處事還是業(yè)務(wù)知識，公司的企業(yè)文化等。都要學(xué)別人之長(cháng)，來(lái)補自己之短。有一位重慶市叫陶志明的老人，經(jīng)過(guò)了18年的自學(xué)自考，在77歲的時(shí)候拿到了大專(zhuān)文憑，他還為自己寫(xiě)了一首題為《詠自考》的詩(shī)：“老漢不減昔日狂，二十一年上科場(chǎng)，文憑到手不竭步，終身考試又何妨?！标P(guān)于成功的故事，關(guān)于學(xué)習的故事比比皆是。它告訴我們沒(méi)有孜孜不倦的進(jìn)取精神和學(xué)習精神，沒(méi)有百折不撓的堅韌毅力，再好的夢(mèng)想也難以實(shí)現。第四是感恩的心，有人指出，不會(huì )感恩，不懂感恩將是一代人的情感退化。所以懂得感恩，有一顆感恩的心，你就會(huì )對所遇到的一切都抱有感激的態(tài)度，這樣會(huì )是你消除煩惱和怨氣。首先我要對生我養我的父母感恩，沒(méi)有他們就沒(méi)有我的今天。謝謝他們!當我能進(jìn)入公司，就要感謝公司能給我有了學(xué)習的機會(huì )，給了一個(gè)平臺展現自己的機會(huì )，這是我第一次能站在這么多人面前演講，也是我人生中的第一次，因為人生的每個(gè)第一次都是難忘的。在此，我再次感謝公司和各位領(lǐng)導能給我這次機會(huì )展現自我。謝謝!

最后，讓我們大家一起帶著(zhù)積極的心態(tài)，強烈的責任心，堅持并努力地去學(xué)習，懷著(zhù)一顆感恩的心盡情地去追逐自己的夢(mèng)想吧!為了夢(mèng)想而奮斗，活出自己的色彩，做最漂亮的自己，只要努力，自信，每個(gè)人都可以是自己的代言人!

演講完畢，謝謝大家。

我的夢(mèng)想演講稿

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

或許，有很多人都不相信，十年之前，她還是一個(gè)極其稚嫩的中專(zhuān)生，一個(gè)面對電腦一片茫然的普通中專(zhuān)生，而十年后的今天，她已經(jīng)是一個(gè)南京大學(xué)計算機科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)的本科畢業(yè)生，一個(gè)能讓鍵盤(pán)在十指間彈跳自如、在浩瀚的網(wǎng)絡(luò )世界中暢游無(wú)阻的it人士。十年來(lái)，她在教育管理的崗位上，勤勤懇懇，精益求精，無(wú)私奉獻著(zhù)青春，精心呵護著(zhù)職教這一片熱土。

正如暴風(fēng)驟雨給了雄鷹翱翔的翅膀，萬(wàn)里跋涉教會(huì )了駿馬馳騁奮蹄。

十年，走過(guò)的十年，那是常人無(wú)法想象的十年??！外表柔弱的她卻已承受了無(wú)盡的迷惘與苦澀、流過(guò)了無(wú)盡的汗水與淚水，甚至經(jīng)歷了人生旅途中婚姻失敗的心痛歷程，可她始終沒(méi)有放棄，始終執著(zhù)地追求著(zhù)她心中的夢(mèng)想：她堅信人的生命不在于長(cháng)度，而在于寬度。在生命的起跑線(xiàn)上，她沒(méi)有任何的優(yōu)勢，但她相信，只要不懈的努力，她同樣能夠打造非凡的人生，同樣能夠展現精彩的人生價(jià)值！即使明天不一定輝煌而卓越，卻一定充實(shí)而無(wú)悔！

于是乎，十年，她執著(zhù)地用信念激勵曲折的學(xué)海征途，用汗水浸潤奮發(fā)的青春旅途，用勤奮勾勒燦爛的人生畫(huà)卷。

在她的記憶中，一次與母親的簡(jiǎn)短而稚嫩的對白永遠是那樣的清晰。母親問(wèn)她，“長(cháng)大了想上哪一所大學(xué)??？”她沒(méi)有正面回答，而是反問(wèn)母親“那你告訴我中國哪幾所大學(xué)最好呀？”母親笑答，“清華大學(xué)、復旦大學(xué)，南京大學(xué)……”于是，她天真的、毫不遲疑的回答，“那我就上那最好的大學(xué)??！”——可以說(shuō)，那就是她夢(mèng)想開(kāi)始的地方！

多少年過(guò)去了，孩提時(shí)代的夢(mèng)想卻一直深深地烙在她每一步前行的路途中，激勵著(zhù)她不停地追求，不斷地奮進(jìn)。

于是，當她從中專(zhuān)畢業(yè)剛剛踏上工作崗位的時(shí)候，她便暗暗地為自己的將來(lái)設定了一個(gè)清晰的目標，一個(gè)將自己的未來(lái)、學(xué)校的未來(lái)編織在一起的美麗花環(huán)。

一路回望，往事歷歷在目，她所鐘愛(ài)的學(xué)業(yè)、她所熱愛(ài)的專(zhuān)業(yè)都在這十年，任憑時(shí)空變幻，世事變遷，伴隨著(zhù)她窗前熟悉的燈火、窗外季節的變換而波浪式前行;她仿佛沿著(zhù)崎嶇的山路，又宛如迎著(zhù)巔簸的海浪，不斷地盤(pán)旋而升，而目標永遠出現在不遠處，永遠有一個(gè)未曾實(shí)現的夢(mèng)想如影隨行。

為了夢(mèng)想，她踏上了漫漫的自學(xué)之路——參加大專(zhuān)英語(yǔ)自考。除了忙碌的工作，她開(kāi)始將自己埋入書(shū)海之中。

為了夢(mèng)想，她參加成人高考，成為河海大學(xué)“計算機及應用”專(zhuān)業(yè)專(zhuān)科函授班的一名正式學(xué)員，并以?xún)?yōu)異的成績(jì)畢業(yè)。但她絲毫沒(méi)有滿(mǎn)足，又馬不停蹄地計劃著(zhù)來(lái)年的專(zhuān)升本高考。然而，面對周?chē)聦⑿艑⒁傻纳袂?，面對已?jīng)年邁的父母起初的并不十分支持，面對正需要悉心照料還不滿(mǎn)1歲的女兒，她內心極端的矛盾，也極其的痛苦，她是多么想早日圓她心中的那個(gè)夢(mèng)，能夠真正坐在她兒時(shí)就向往的大學(xué)課堂里聽(tīng)老師授課??！也許她的一切內心思想都被父母看在眼里，記在心上，最后，他們終于同意她報考了。她欣喜萬(wàn)分，完全沒(méi)有把“專(zhuān)升本”自身的困難放在心上，她只是在心里給自己下定了決心，一定要考上！一定要成功！于是，白天上班，她忙于工作;晚上下班，她忙于家務(wù)和照料女兒;夜深人靜時(shí)，她還要忙于復習備考?？粗?zhù)她日益憔悴的面容，父母實(shí)在不忍心，就在臨考前的十幾天里，把從出生以來(lái)一天也沒(méi)有離開(kāi)過(guò)她的外甥女抱進(jìn)了他們的房間。那段時(shí)間，伴隨著(zhù)女兒揪心的“媽媽?zhuān)∥乙獘寢專(zhuān)　钡目藓奥曋?，她每天學(xué)習到深夜甚至凌晨。她成功了，她再一次成功了。她終于圓了兒時(shí)就向往的那個(gè)夢(mèng)，她終于坐在了百年名?！暇┐髮W(xué)古樸校園的教室里，耳濡目染了這所高等學(xué)府誠樸雄偉，勵學(xué)敦行的精神氣。

在她的夢(mèng)想之旅中，她不斷地在和時(shí)間賽跑，不停地在和困難抗衡。

她利用業(yè)余時(shí)間，勤奮鉆研，相繼自學(xué)了文字處理、多媒體制作及網(wǎng)頁(yè)制作軟件等等，可以自豪地說(shuō)，在當時(shí)的學(xué)校，是她掀開(kāi)了使用微軟公司排版軟件的序幕，也是她首次將多媒體技術(shù)引入到了學(xué)校管理中。自98年至今，她已獨立承擔了三十多個(gè)大、中、小型多媒體報告的制作，她所制作的多媒體作品無(wú)一不受到領(lǐng)導及同仁的贊許和好評！更值得一提的是，她已成為目前江蘇省首位一舉通過(guò)微軟mos兩個(gè)項目的專(zhuān)家級認證和計算機速記師國際認證的教師！由于她的不斷追求與創(chuàng )新，她獲得了溧陽(yáng)市20xx年度“學(xué)習型職工”的榮譽(yù)稱(chēng)號。

為了能圓滿(mǎn)地完成學(xué)校下達的大型電子屏制作攻關(guān)任務(wù)，在沒(méi)有任何技術(shù)參考資料的情況下，她靠著(zhù)自己從不輕言放棄的那股韌勁，憑籍書(shū)桌上的一大堆專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，借助網(wǎng)絡(luò )世界中專(zhuān)業(yè)人士的經(jīng)驗，終于一步一步邁向了成功，把學(xué)校的電子屏演繹成為了學(xué)校的一道亮麗風(fēng)景。

為了讓自己的專(zhuān)業(yè)技能更上一層樓，更好地服務(wù)于學(xué)校的教育教學(xué)，適應現代信息社會(huì )的飛速發(fā)展，她自費購買(mǎi)了一臺價(jià)格不菲的康柏筆記本電腦。于是乎，每當人們都已進(jìn)入夢(mèng)鄉的時(shí)候，往往正是她面對電腦苦思冥想的時(shí)候。她常常會(huì )因為接受了一項新的任務(wù)，為了生動(dòng)地展示學(xué)校的成果與業(yè)績(jì)而通宵達旦地工作。

或許很多人會(huì )認為每一位奮斗者的身后都會(huì )有一個(gè)強有力的臂膀在不斷支撐著(zhù)她，都有一種溫情的眼神在時(shí)刻關(guān)注著(zhù)她?？墒?，在她的身后，卻只有那操勞一生、兩鬢斑白的父母蹣跚的影子和她一路走來(lái)時(shí)深深淺淺的腳印。

面對人生中婚姻失敗的重大挫折，面對尚且年幼的女兒，面對已經(jīng)年邁的雙親，她知道她肩上的擔子很沉很沉，她只有積極振作，她必須堅定自力自強的信念，敬業(yè)愛(ài)崗、無(wú)私奉獻、善待雙親、呵護幼女……她相信付出總有回報！

她流連臘月里的寒梅，總有一抹芬芳在冰雪中散發(fā);

她相信黎明前的暗夜，總有一道曙光在孕育中閃動(dòng)。

因為她心中有一輪永遠高掛的明月，因為她心中永遠有一種堅韌不拔的信念，永遠有一個(gè)未曾實(shí)現的夢(mèng)想。她相信每個(gè)人是自己命運的主宰，無(wú)論是在逆境還是在順境中。所以她歷經(jīng)坎坷、飽嘗艱辛，卻永遠奮發(fā)、執著(zhù)追求！

斗轉星移，春秋十載。耕耘幾多，收獲幾多。

而今的她，依舊揣著(zhù)希望，帶著(zhù)笑靨，一路實(shí)現著(zhù)她的夢(mèng)想，一路奔走在她下一個(gè)夢(mèng)想之旅中。

為追求事業(yè)的開(kāi)拓創(chuàng )新而披星戴月、日夜兼程！

為奏響生命的華美樂(lè )章而超越夢(mèng)想、永不言??！

我的夢(mèng)想演講稿

我從小就有個(gè)夢(mèng)想，就是畫(huà)畫(huà)，畫(huà)很多很多幅美麗而富有深意的畫(huà)。

自從有了這個(gè)夢(mèng)想后，我就渾身充滿(mǎn)動(dòng)力，一直努力地去實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想。我帶著(zhù)這個(gè)夢(mèng)想成長(cháng)，帶著(zhù)這個(gè)夢(mèng)想奮斗。

我經(jīng)常去參觀(guān)畫(huà)展，每幅畫(huà)我都會(huì )仔細地觀(guān)看，最后我能看到這幅畫(huà)含有著(zhù)的更深的意義。我在面對著(zhù)這些美麗的色彩時(shí)，總是想著(zhù)怎樣能畫(huà)出最打動(dòng)人心的畫(huà)。

有些同學(xué)的夢(mèng)想也和我相同，可是他們實(shí)現夢(mèng)想的方式就只是畫(huà)，他們想畫(huà)什么就畫(huà)什么，可我看不到這些畫(huà)有什么不同的意義。

我曾經(jīng)去參加過(guò)一個(gè)繪畫(huà)比賽，但是我沒(méi)能得獎?？僧斘铱吹侥切┇@獎的畫(huà)時(shí)，我又明白了是自己畫(huà)得不夠好，比不上別人。

但是我并沒(méi)有放棄，因為這是我的夢(mèng)想，唯一的夢(mèng)想，我不能因為這點(diǎn)失敗而放棄我這個(gè)遠大的夢(mèng)想。

在實(shí)現夢(mèng)想的道路上，也許會(huì )有許多荊棘，刺痛我們的手腳，也許會(huì )有許多艱辛，會(huì )讓我們流下不少淚和汗水。但是我們一定要執著(zhù)地走下去。

我的夢(mèng)想演講稿

xx年的炎炎夏日，一聲震耳欲聾的哭聲宣告著(zhù)一個(gè)下生命的降臨，那就是我！xx年的9月，背著(zhù)我嶄新的小書(shū)包，我邁入了我人生中第一所學(xué)?！W(xué)，之后的5年，快樂(lè )始終陪伴在我的左右。9月，我以一名中學(xué)生的姿態(tài)邁入了人生的第二所學(xué)?！袑W(xué)，之后的高中，大學(xué)，今天回想起來(lái)仿佛如電影中的蒙太奇鏡頭一樣在我眼前一閃而過(guò)。時(shí)光荏苒，轉眼間當年不經(jīng)世事的我已懷著(zhù)美麗的夢(mèng)想，帶著(zhù)無(wú)限的憧憬，走上了由責任和希望筑成的三尺講臺，成為了教師這個(gè)最平凡卻又最不平凡隊伍中的一名新人。

還記得初上講臺時(shí)的我，內心的激動(dòng)和欣喜以及對自己身份的轉變所帶來(lái)的興奮之情讓我對未來(lái)充滿(mǎn)了期望，然而真是"醉后方知酒味濃，為師方知師不易。"剛進(jìn)學(xué)校的我不但擔任了日常的教學(xué)工作更成為了一年級的班主任。為師之人都知道，班主任這幾個(gè)字雖然代表的只是"一班之主"，但它所肩負的"責任"并非那些沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的人能體會(huì )的。作為一名剛踏上工作崗位的"新人"，如何能成為一名合格的教師，一名受同學(xué)尊敬愛(ài)戴的班主任的切實(shí)問(wèn)題一個(gè)接著(zhù)一個(gè)擺在了我的面前，而我所面對的壓力更是可想而知，但我沒(méi)有退縮，因為在我的心中一個(gè)清晰且堅定的聲音在說(shuō)："我不退縮，我不后悔，因為今天我選擇了做一名教師！"。

教師日常的工作是瑣碎而忙碌的。有時(shí)為了上好一節35分鐘的課，課余往往要花費幾倍甚至是十幾倍的時(shí)間在查閱資料，鉆研教法，設計環(huán)節，媒體制作上，教案改了又該，方法換了又換，這一切的努力都是為了在課堂上學(xué)生掌握起來(lái)更容易，早出晚歸，挑燈夜戰是我們的家常便飯，辛苦勞累更是常與我們結伴通行，但當我每次站在講臺上，面對幾十雙渴求知識，純潔的眼睛，當我用我精心準備的知識去灌溉這一棵棵祖國的幼苗時(shí)，我就會(huì )感到一切的付出是值得的，我的努力使我無(wú)愧于"教師"這兩個(gè)字所代表的神圣寓意，因為今天的我選擇做一名教師！

還記得當初踏進(jìn)師范學(xué)校時(shí)，面對門(mén)口"學(xué)高為師，身正為范"名言，我的內心充滿(mǎn)著(zhù)對教師行業(yè)的懵懂，今天當我正真成為一名教師后，我終于體會(huì )到教師工作的對象是人，你不經(jīng)意間的一舉一動(dòng)將會(huì )影響這些純潔孩子的一生。因此，如今的我深深懂得，什么是為人師表，特別師作為一名班主任更要在關(guān)注學(xué)生學(xué)習的同時(shí)，教導學(xué)生如何"學(xué)習做人"，用自己平凡的一切引導學(xué)生創(chuàng )造出屬于他們的不平凡。當然，在工作中我也有不如意的時(shí)候，有時(shí)學(xué)生的調皮也讓我身心俱疲，讓我對教師的工作產(chǎn)生的疑惑：到底我們的存在是為了什么。如果只是單純的'"傳道，授業(yè)，解惑"那為什么我們的職業(yè)又那么受人尊敬呢。我們付出的那么多努力，也許并不能得到等量的回報，那我們的付出又值得嗎······這一連串的疑惑曾經(jīng)徘徊在我的腦中，讓我暫時(shí)的迷失了為師的目標，但當我看到一張張因為我的付出而充滿(mǎn)著(zhù)幸福笑容的小臉時(shí)，聽(tīng)到學(xué)生那一句句真誠地關(guān)心話(huà)語(yǔ)后，我腦中一下子明朗了，曾經(jīng)的迷失的目標又回來(lái)了，那群可愛(ài)的孩子就是我的動(dòng)力，我的理想！有人曾說(shuō)過(guò)教師所作的努力，一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了讓他們健康快樂(lè )的成長(cháng)，付出我的一切都心甘情愿！因為，今天我選擇了成為一名教師！

教師的工作是單調乏味的，但我們甘為人梯，如春蠶，像蠟燭，在平凡的工作崗位上，用青春和熱情譜寫(xiě)出自己無(wú)怨無(wú)悔的人生，引導學(xué)生創(chuàng )造出燦爛的明天。因為我們有堅定的信念，我們對未來(lái)充滿(mǎn)著(zhù)希望，正如偉大詩(shī)人泰戈爾在詩(shī)中寫(xiě)道："花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的。"教育的根是苦的，教育的果實(shí)卻是甜的，作為教師我們始于辛苦卻收于欣慰，因為你的愛(ài)早已在不知不覺(jué)間滲透在學(xué)生的心中，促使著(zhù)他們的成長(cháng)！

各位教師，正因為今天的我們選擇了教師這一份平凡卻又特殊的職業(yè)，今后讓我們心懷堅定的目標，努力吧！付出吧！不為明日的轟轟烈烈，但求每日的踏踏實(shí)實(shí)；不求學(xué)生涓滴相報，但求自身今生無(wú)悔。讓我們以教師甘愿吃苦，樂(lè )于奉獻的品質(zhì)，在人生的沙漠里播種希望；在白紙上描繪出絢爛的人生，因為在這三尺講臺上有我們的理想與追求，我們的愛(ài)與希望，我們的驕傲與自豪！因為，我們是光榮的人民教師！

教師——我無(wú)怨無(wú)悔的選擇，我愿用我的一生書(shū)寫(xiě)出的稱(chēng)號！

我的夢(mèng)想演講稿

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：大家好！

今天，我給大家演講的題目是《中國夢(mèng)，我的夢(mèng)》。從小我就愛(ài)做夢(mèng)，夢(mèng)中的天真藍，水真清，草真綠，花真香！我在祖國的藍天下自由飛翔。

我上學(xué)前的夢(mèng)想是：爸爸更健康，媽媽更漂亮，我更茁壯，我們一家幸福美滿(mǎn)。上學(xué)后，老師教導我：夢(mèng)要更高更遠，不能只有小家，還要有國家，國家的夢(mèng)更偉大。于是，中國的夢(mèng)就成了我的夢(mèng)，我的夢(mèng)就是中國夢(mèng)！小夢(mèng)連著(zhù)大夢(mèng)，一個(gè)個(gè)小夢(mèng)加起來(lái)，就組成了國家的夢(mèng)想！

這夢(mèng)啊就像目的地，等待著(zhù)我前往；這夢(mèng)啊就像是一座高峰，等待著(zhù)我去攀登。

我想成為一名科學(xué)家。我要發(fā)明一種智能機器人，它有著(zhù)和人一樣的智慧，會(huì )干許多事情。這樣可以讓爸爸媽媽不再辛苦，可以輕松度過(guò)每一天！

我還想成為一名飛行員，駕駛著(zhù)祖國的戰鷹，飛翔在藍天，守護祖國的領(lǐng)空。

我的夢(mèng)是當一名小學(xué)教師。因為老師像紅燭，照亮了孩子們的前程。老師像春雨，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識撒在孩子們的心里。老師是辛勤的園丁，是人類(lèi)靈魂的工程師。每天，老師耐心細地教我們寫(xiě)字、做題，及時(shí)給我們指出缺點(diǎn)和錯誤，教我們如何學(xué)習和做人。每次老師讓我們當小老師領(lǐng)讀時(shí)，是我最高興的時(shí)候，好像自己真的是一名老師。

為了成為一名優(yōu)秀的小學(xué)教師，我現在要好好學(xué)習，在不久的將來(lái)實(shí)現自己的理想，用我的知識來(lái)灌溉祖國的花園。

夢(mèng)想不是說(shuō)說(shuō)而已，我有一個(gè)大大的夢(mèng)想，但這個(gè)大大的夢(mèng)想要從現在小小的努力開(kāi)始，早讀多讀10分鐘，每天多認幾個(gè)漢字，課堂上多堅持專(zhuān)注幾分鐘。因為夢(mèng)想貴在堅持。

一個(gè)人一生中有許多階段。每個(gè)階段都有一個(gè)新的夢(mèng)想，當你實(shí)現了這個(gè)夢(mèng)想，下一個(gè)階段的夢(mèng)想隨之而來(lái)。少年強，則國強。少年富，則國富。少年與祖國息息相關(guān)，兩者少了誰(shuí)都不行。

有了夢(mèng)，我們才能長(cháng)大；有了夢(mèng)，我們才能有未來(lái)；有了夢(mèng)，我們的祖國才能更加強大；有了夢(mèng)，我們的世界才能更美麗！

我的夢(mèng)想演講稿

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好！

我是x年級x班的xx同學(xué)，我今天上臺來(lái)演講的主題是我的夢(mèng)想！

隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我漸漸意識到我的夢(mèng)想興許是注定要落敗的，但我還是想要去挑戰，想要去實(shí)現，只因我的夢(mèng)想已經(jīng)在我的心里生根發(fā)芽了，我得不斷地努力澆灌，它才有可能長(cháng)成一棵可以庇佑我的參天大樹(shù)。

以前看到一句話(huà)，大概是說(shuō)總想贏(yíng)的人注定會(huì )輸，而不怕輸的人才有可能會(huì )贏(yíng)。我想，我們任何人面對我們的夢(mèng)想，都應該有這樣的態(tài)度，這樣不怕輸的態(tài)度。就像人生一樣，我們注定了會(huì )要死去，但我們還是要勇敢地走下去，勇敢地走向那個(gè)我們還是失敗的死亡。我以為夢(mèng)想就是這樣的一趟人生之旅，是我們走過(guò)這個(gè)無(wú)法永生的現實(shí)的過(guò)程，夢(mèng)想是指引著(zhù)我們活出精彩的方向！

我的夢(mèng)想，不是一個(gè)最終達成的結果，而是一個(gè)逐漸變化的過(guò)程。

我的夢(mèng)想演講稿

親愛(ài)的.老師、同學(xué)們：

大家好！“心之所向，素履以往。生如逆旅，一葦以航?！眽?mèng)想，它是羅盤(pán)，是燈塔，是啟明星，給人以力量，指引人方向。有了夢(mèng)想，我們才能成為翱翔天空的飛鳥(niǎo)，凌駕海浪的游魚(yú)。今天我演講的題目便是“我的夢(mèng)想”。

我上小學(xué)時(shí)，有一次逛書(shū)店，偶然聽(tīng)到了一首鋼琴曲。它旋律優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，令我回味無(wú)窮，從此在心里埋下了一個(gè)鋼琴家的夢(mèng)?？墒菍W(xué)了一兩年后，我才認識到，通向夢(mèng)想的路并非通途。每天，我都要端坐在琴前兩三個(gè)小時(shí)。即使練得頭昏腦脹，曲子還是彈的吞吞吐吐，支離破碎。世界仿佛失去了色彩。是的，我曾不止一次想過(guò)放棄，但總心有不甘。因為我還沒(méi)有在橘黃的聚光燈下，盡情用雙手在琴鍵上舞動(dòng)一幅斑斕的畫(huà)卷；還沒(méi)有在鞠躬謝幕時(shí)，收獲滿(mǎn)堂的掌聲與喝彩。我的夢(mèng)想還未開(kāi)花結果，怎能退縮，怎能放棄？現在自己所做的每一分努力，都將成為攀登夢(mèng)想的階梯。不管前方荊棘險峻，驚濤駭浪，都要堅信，“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄?！?。我總會(huì )這樣勉勵自己。然后，抖擻精神，繼續用十指奮戰，奮戰?？梢?jiàn)，有夢(mèng)想，才有力量，才有方向。

古今往來(lái)，幾乎所有人都是因夢(mèng)想才發(fā)光的。我國明代著(zhù)名航海家鄭和，正是因為有征服浩瀚大海的夢(mèng)想，才完成了七下西洋的壯舉；美國歷史上最偉大的總統林肯，正是因為有黑人民族平等的夢(mèng)想，才能在經(jīng)歷過(guò)五十多次落選后依然昂首向前；來(lái)自加拿大的女孩珊文。鈴木，也正是因渴望世界能充滿(mǎn)生命的綠色，天空中不見(jiàn)槍炮的硝煙，才敢于在1992年的地球峰會(huì )上，發(fā)出對人類(lèi)生存法則的叩問(wèn)……所以，夢(mèng)想讓生命不留遺憾，夢(mèng)想讓來(lái)日布滿(mǎn)芬芳，以夢(mèng)想為杖，方可執筆寫(xiě)三千華章。

季羨林先生曾在《人生的意義與價(jià)值》一文中說(shuō)過(guò)，“人類(lèi)大同之域絕不會(huì )僅僅只是一個(gè)空洞的夢(mèng)想，但想達到這個(gè)目的，必須經(jīng)過(guò)無(wú)數代人的共同努力?！钡拇_，在過(guò)去那個(gè)戰火紛飛的年代，無(wú)數英雄先烈們拋頭顱，灑熱血，才換來(lái)了我們今天的幸福生活。那么，肩負承上啟下使命的我們，又有什么理由任憑時(shí)光從指縫間流走，整日渾渾噩噩，無(wú)所事事呢？心動(dòng)不如行動(dòng)，讓我們一起，用多彩的夢(mèng)想點(diǎn)燃人生的花季，用不懈的奮斗開(kāi)創(chuàng )美好的明天！

我的夢(mèng)想演講稿

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

每個(gè)人都有夢(mèng)想，它是人人所向往的。沒(méi)有夢(mèng)想的人的人生將是空虛的，人生沒(méi)有夢(mèng)想就如飛機失去航標，船只失去燈塔，終將被社會(huì )所淘汰。但夢(mèng)想總是隨著(zhù)思想的前進(jìn)而改變的。碌碌無(wú)為是庸人所為，奮發(fā)圖強是智者之舉。

童年時(shí)，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望我有錢(qián)。大人問(wèn)：“小伙子，有了錢(qián)你要去干什么呢?”“我要去買(mǎi)泡泡糖”“如果你有很多錢(qián)呢?”“我會(huì )去買(mǎi)很多泡泡糖”“如果你有用不完的錢(qián)呢?”“我會(huì )把做泡泡糖的工廠(chǎng)買(mǎi)下來(lái)?！钡拇_小時(shí)侯的我們，天真無(wú)邪，有著(zhù)一顆善良的童心，幸福與快樂(lè )是一曲不變的樂(lè )章。

慢慢步入小學(xué)，中學(xué)……就越會(huì )覺(jué)得壓力的存在?，F在我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望每天都不要有很多的家庭作業(yè)要做。玩耍的時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)被剝奪，而我們一天中40%被禁錮在教室，很多時(shí)間在學(xué)習。但是面對學(xué)習，還是一種模糊的認識。俗話(huà)說(shuō)“難得糊涂”，對事物的理解，也由封建主義發(fā)展到資本主義，越大就越覺(jué)得自己的觀(guān)點(diǎn)是對的。

上初中的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望自己能成為一名尖子生;回到家能受到家人的表?yè)P;在學(xué)校能受到老師們的肯定;在同學(xué)之間能有鶴立雞群的表現。但是，漸漸的，我發(fā)現實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想并不能靠要耍耍孩子氣。之后，我學(xué)會(huì )了奮斗。

忙忙碌碌一天加上晚自習后放學(xué)回家，真是又困又累，吃夜宵都沒(méi)有味道。這樣的日子很單調，也許有時(shí)候想念許多小學(xué)同學(xué)，有時(shí)候趕著(zhù)上課還是一雙朦朧的睡眼。討厭死板的校服裝，從不穿著(zhù)它到處走。星期六、星期天的時(shí)間真很短，孩子脾氣真想犯，慢慢懂了做人的辛苦和夢(mèng)想真是太難，還好我會(huì )努力，看每一個(gè)人都在為了生活而起早趕晚，把握自己不再松散。

今天，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望自己能考上一所中意的高中。我為著(zhù)夢(mèng)想，`每一天都苦苦尋找著(zhù)充實(shí)自己的輔導書(shū)與練習卷，為著(zhù)光明的未來(lái)而努力。

夢(mèng)想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開(kāi)花，假如沒(méi)有夢(mèng)想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒(méi)有活力。試問(wèn)，我們在座的熱血青年誰(shuí)又愿意過(guò)那種行尸走肉的日子呢?我相信我不會(huì )，你們大家都不會(huì )。

有了夢(mèng)想，也就有了追求，有了奮斗的目標，有了夢(mèng)想，就有了動(dòng)力。夢(mèng)想，是一架高貴橋梁，不管最終是否能到達彼岸，擁有夢(mèng)想，并去追求它，這已經(jīng)是一種成功，一種榮耀。在追求夢(mèng)想這個(gè)過(guò)程中，我們是在成長(cháng)。

它會(huì )催人前進(jìn)，也許在實(shí)現夢(mèng)想的道路中，會(huì )遇到無(wú)數的挫折和困難，但沒(méi)關(guān)系，跌倒了自己爬起來(lái)，為自己的夢(mèng)想而前進(jìn)，畢竟前途不僅靠運氣，也靠自己創(chuàng )造出來(lái)。

我的夢(mèng)想演講稿

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好！

小鳥(niǎo)因為選擇了藍天，才能盡情飛翔；小溪因為選擇了大海，才能盡情流淌；青松因為選擇了危峻，才顯示了生命之頑強；花朵因為選擇了綻開(kāi)，才顯示出生命之美麗。才而我因為選擇了放飛，才擁有了曾經(jīng)的夢(mèng)想。

在過(guò)去的旅途中，無(wú)論你是否擁有過(guò)歡笑，擁有個(gè)陽(yáng)光，這都已成為永遠的記憶，加上一把鎖將它封閉起來(lái)吧！擺在我們面前的，新的老師，新的同學(xué)，新的旅途，新的夢(mèng)幻，新的生命正在破土而出，面對這一切，我們該怎么辦。由于現實(shí)的殘酷，我們將化身為一個(gè)個(gè)騎士，抹掉胸口上的創(chuàng )傷，擦掉昔日的榮耀，拿上我們的曾經(jīng)的利器，整裝待發(fā)，新學(xué)期的目標是我們新的征途的開(kāi)始！

夢(mèng)想是我們通往成功的地圖，只有付出了行動(dòng)，邁出我們堅實(shí)的步伐，才能讓我們到達成功的彼岸。確定我們的目標，就要為了他努力拼搏。志當存高遠！我們要立長(cháng)志不要常立志。

人生是對理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會(huì )失去生活的勇氣。因此，只有堅持遠大的人生理想，才不會(huì )在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個(gè)階段的理想，一年的理想，一個(gè)月的理想，甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的理想。

同學(xué)們，讓我們樹(shù)立信念，放飛夢(mèng)想，你將能隨它一起到達美麗的地方。樹(shù)立信念，放飛夢(mèng)想，你將會(huì )擁有一個(gè)更加燦爛的明天。讓夢(mèng)想飛翔，讓信念開(kāi)花。

謝謝大家！

我的夢(mèng)想演講稿

尊敬的代老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好！

我是來(lái)自xxx學(xué)院xxxx班的學(xué)生xxx，今天我很榮幸能在此給大家分享我的演講。

想必大家都看過(guò)xxxx年的快樂(lè )女聲十強總決賽吧？在那次比賽中有一個(gè)女孩以她溫柔優(yōu)雅，淡定從容，純真可愛(ài)，氣質(zhì)非凡的特點(diǎn)吸引了我，她那清新自然，低音柔和溫婉，中音甜美細膩，高音穿透力強的美聲讓我懂得了何謂天籟之音！沒(méi)錯，她就是xxx年快樂(lè )女聲第五名劉惜君。

可以這么來(lái)說(shuō)，她是我唯一一個(gè)我愛(ài)到心里的選秀明星，也許正因為我如此愛(ài)她，一直以來(lái)我的心里就有一個(gè)夢(mèng)想：我要一生一世與君同行，愛(ài)惜之心至永遠！

可是，我是學(xué)生，雖然她的每次活動(dòng)，每場(chǎng)巡演我都很想去，但是我為什么卻連一次都沒(méi)有去呢？不是我不去，而是去不成。一方面是家長(cháng)那關(guān)過(guò)不了；另一方面是我自己經(jīng)濟方面沒(méi)有實(shí)力讓我那樣做，惜君，真的對不起！請您原諒我們學(xué)生菌，我們也不想這樣，但現在的我真的辦不到。

但，我不會(huì )從此放棄這個(gè)夢(mèng)想，相反為了實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想，我一定會(huì )更加努力的學(xué)習，爭取拿到獎學(xué)金，并且等將來(lái)學(xué)業(yè)完成后我更要更加努力的工作！也許你們暫時(shí)還不能理解我的這種行為，但我會(huì )堅持我的這種信念，因為只要我能這樣做到的話(huà)，我不僅僅能為自己爭口氣！而是為我們細菌爭口氣！能為惜君姐爭一口氣！

我有一個(gè)夢(mèng)想，我想等我以后真的有能力又有錢(qián)的時(shí)候，我要用自己的錢(qián)買(mǎi)她的專(zhuān)輯，要永遠聽(tīng)她唱，聽(tīng)她笑，去參加她的每一個(gè)活動(dòng)，去聽(tīng)她的每一場(chǎng)演唱會(huì )！要和眾多細菌們坐在一起，坐在那片綠色海洋中間，共同聆聽(tīng)她的天籟之音，我要和眾多細菌一起呼喊屬于她和我們細菌的口號：“細菌無(wú)處不在，惜君無(wú)可替代！”

《我的夢(mèng)想》演講稿

尊敬的老師、同學(xué)們：

大家好!

我的夢(mèng)想有很多，比如要當科學(xué)家，要到太空旅行……等等。但我最大的夢(mèng)想就是讓人們完全生活在智能的世界里。

我的夢(mèng)想是這樣的：在未來(lái)的日子里，人們都擁有一個(gè)智能書(shū)包，這個(gè)智能書(shū)包能變成好多東西，比如：鬧鐘，手機，電視，空調，冰箱，飯桌……只有你想不到的，沒(méi)有它智能書(shū)包做不到的。

而我，也有這樣一個(gè)書(shū)包。一天早上，我醒來(lái)的時(shí)候。是床邊的鬧鐘把我叫醒的。我起床后，書(shū)包還會(huì )告訴我，我該做什么，先去洗臉，梳頭，吃早飯，然后上課。我吃過(guò)飯后，拿起書(shū)包就要去上學(xué)，而我的書(shū)包又說(shuō)：“主人，你放開(kāi)我，你是要在家里上課!”我疑惑的問(wèn)：“家里沒(méi)有老師，我怎么上課呀?”智能書(shū)包說(shuō)：“家里有電腦不就行了嗎?”說(shuō)著(zhù)，它瞬間變成了一臺電腦。

我走向它，心中疑問(wèn)到：這能行嗎?我剛一碰鼠標，就發(fā)現電腦上出現了三個(gè)大字：上課了!上完課后，智能書(shū)包告訴我如何使用這臺電腦，原來(lái)這臺電腦上有一個(gè)教學(xué)軟件，只要點(diǎn)開(kāi)它，隨時(shí)隨地就會(huì )有老師出來(lái)給你講課。我想，這個(gè)智能書(shū)包真是太神奇了。

我的幻想被窗外兒童歡樂(lè )的笑聲打斷了，我笑著(zhù)望著(zhù)這群歡樂(lè )的孩子，心想：只要我們肯努力，無(wú)論夢(mèng)想有多么不切實(shí)際，它也一定會(huì )變成現實(shí)。

我的夢(mèng)想演講稿

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。每個(gè)人都懷揣著(zhù)一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想。

我們的夢(mèng)想，是一個(gè)簡(jiǎn)單的信念，是一份對自己未來(lái)與生命的責任。也許，是二十歲的豪情壯志；也許，是青春期的迷茫與沖動(dòng)；也許只是一份平淡的渴望，渴望掌聲，渴望成功。無(wú)數的“可能”，無(wú)數的“希望”，因為我們的青春歲月充滿(mǎn)奇跡，我們心中大大小小的夢(mèng)，在生活的每一個(gè)角落里芬芳彌漫。

為了修身養性，母親讓我6歲開(kāi)始學(xué)習書(shū)法；因為還沒(méi)斷奶就會(huì )說(shuō)話(huà)，母親又斷定了我有語(yǔ)言天賦，從小安排大量的語(yǔ)言訓練；又因為母親年輕時(shí)的“作家夢(mèng)”，我從8歲開(kāi)始接受正規的寫(xiě)作輔導......就像一塊機械的海綿，瘋狂的吸收那些陌生的課業(yè)知識，外語(yǔ)課、電腦課、家政財經(jīng)課.....凡是母親認為應該要學(xué)的，那就是我的義務(wù)。

當一個(gè)人看著(zhù)獎狀麻木的時(shí)候，我幾乎找不到自己的方向；剎那間對于整個(gè)未來(lái)的失望，在所有人認為你可以成功的時(shí)候，我毅然地選擇了放棄。

高考前的離家出走，為了去尋找所謂能夠堅持奮斗的理由。在陌生的城市，徒步行走，在刺眼的陽(yáng)光中曝露了自己的愚蠢。

放棄復讀，放棄留在沿海甚至去北京深造的機會(huì )，只為了擺脫父母的安排，只為了走自己的路。

當一切安頓下來(lái)，回想起父母和自己一路顛簸來(lái)到這窮鄉僻壤；回想起父母離開(kāi)時(shí)，眼里不舍的淚花；回想起恩師們一遍遍勸說(shuō)我回去復讀的短信、電話(huà)......我才恍然，我的夢(mèng)想，付出了如此的代價(jià)。

當同學(xué)對我說(shuō)，為什么你什么都會(huì )的時(shí)候。我第一次對母親充滿(mǎn)了感激。那一刻，我才明白，自己一直想要反抗的人，其實(shí)是最理解我的人，學(xué)會(huì )了感激，也學(xué)會(huì )了正視自己的夢(mèng)想。

是的，我的夢(mèng)想。一份從一而終的守望--給我的學(xué)生希望，給我的讀者溫暖，給我的愛(ài)人幸福。是的，我的夢(mèng)想。從第一次站上講臺開(kāi)始迷戀這個(gè)地方，從第一次發(fā)表文章開(kāi)始憧憬文字世界，從決定留在這里開(kāi)始，堅守心底的渴望。

無(wú)論歲月在我們臉上增添了多少痕跡，無(wú)論世事在我們胸口劃過(guò)多少到傷痕，只要我們還有呼吸的權利，就擁有重塑夢(mèng)想的激情！只要我們還有生存的氧氣，就擁有締造激情的勇氣！

落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花。選擇堅持，選擇珍惜，選擇成就生命的激情，勇敢的成就心中最初的夢(mèng)想。

每個(gè)人都有夢(mèng)想，它是人人所向往的。沒(méi)有夢(mèng)想的人的人生將是空虛的，人生沒(méi)有夢(mèng)想就如飛機失去航標，船只失去燈塔，終將被社會(huì )所淘汰。但夢(mèng)想總是隨著(zhù)思想的前進(jìn)而改變的。碌碌無(wú)為是庸人所為，奮發(fā)圖強是智者之舉。

童年時(shí)，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望我有錢(qián)。大人問(wèn)：“小伙子，有了錢(qián)你要去干什么呢？”“我要去買(mǎi)泡泡糖”“如果你有很多錢(qián)呢？”“我會(huì )去買(mǎi)很多泡泡糖”“如果你有用不完的錢(qián)呢？”“我會(huì )把做泡泡糖的工廠(chǎng)買(mǎi)下來(lái)?！钡拇_小時(shí)侯的我們，天真無(wú)邪，有著(zhù)一顆善良的童心，幸福與快樂(lè )是一曲不變的樂(lè )章。

慢慢步入小學(xué)，中學(xué)……就越會(huì )覺(jué)得壓力的存在?，F在我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望每天都不要有很多的家庭作業(yè)要做。玩耍的時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)被剝奪，而我們一天中40%被禁錮在教室，很多時(shí)間在學(xué)習。但是面對學(xué)習，還是一種模糊的認識。俗話(huà)說(shuō)“難得糊涂”，對事物的理解，也由封建主義發(fā)展到資本主義，越大就越覺(jué)得自己的觀(guān)點(diǎn)是對的。

上初中的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望自己能成為一名尖子生；回到家能受到家人的表?yè)P；在學(xué)校能受到老師們的肯定；在同學(xué)之間能有鶴立雞群的表現。但是，漸漸的，我發(fā)現實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想并不能靠要耍耍孩子氣。之后，我學(xué)會(huì )了奮斗。

忙忙碌碌一天加上晚自習后放學(xué)回家，真是又困又累，吃夜宵都沒(méi)有味道。這樣的日子很單調，也許有時(shí)候想念許多小學(xué)同學(xué)，有時(shí)候趕著(zhù)上課還是一雙朦朧的睡眼。討厭死板的校服裝，從不穿著(zhù)它到處走。星期六、星期天的時(shí)間真很短，孩子脾氣真想犯，慢慢懂了做人的辛苦和夢(mèng)想真是太難，還好我會(huì )努力，看每一個(gè)人都在為了生活而起早趕晚，把握自己不再松散。

今天，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望自己能考上一所中意的高中。我為著(zhù)夢(mèng)想，`每一天都苦苦尋找著(zhù)充實(shí)自己的輔導書(shū)與練習卷，為著(zhù)光明的未來(lái)而努力。

夢(mèng)想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開(kāi)花，假如沒(méi)有夢(mèng)想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒(méi)有活力。試問(wèn)，我們在座的熱血青年誰(shuí)又愿意過(guò)那種行尸走肉的日子呢？我相信我不會(huì )，你們大家都不會(huì )。

有了夢(mèng)想，也就有了追求，有了奮斗的目標，有了夢(mèng)想，就有了動(dòng)力。夢(mèng)想，是一架高貴橋梁，不管最終是否能到達彼岸，擁有夢(mèng)想，并去追求它，這已經(jīng)是一種成功，一種榮耀。在追求夢(mèng)想這個(gè)過(guò)程中，我們是在成長(cháng)。

它會(huì )催人前進(jìn)，也許在實(shí)現夢(mèng)想的道路中，會(huì )遇到無(wú)數的挫折和困難，但沒(méi)關(guān)系，跌倒了自己爬起來(lái)，為自己的夢(mèng)想而前進(jìn)，畢竟前途不僅靠運氣，也靠自己創(chuàng )造出來(lái)。

《我的夢(mèng)想》演講稿

我的夢(mèng)想演講稿

大家好，我是xxx，我演講的主題是：青春夢(mèng)想。

夢(mèng)想之于我們，是在荊棘路上的戰刀？還是在我們白日夢(mèng)中的一葉扁舟？年少是我們的資本，也可能成為我們懈怠的理由。

曾有一僧侶初入佛門(mén)，在佛祖像前許諾：“若我未成為主持，今生不再歸故鄉?！睉驯?mèng)想，小僧進(jìn)入佛門(mén)學(xué)習，久而久之，他享受這寺內的清閑日子，當初的諾言也被他遺忘，每天跟著(zhù)眾徒敲木魚(yú)，做早課。常對香客說(shuō)：“青春年少，如此辛苦，何苦來(lái)哉？”最終，小僧侶還是一名普通的僧侶，老死于寺內，未能歸故鄉。

我們起初在幻想里彷徨，留得自我的夢(mèng)想禁錮在孤寂的心房。年少的我們在流沙般的時(shí)光里，無(wú)奈的消磨著(zhù)一段段美好的曙光，我們向往大學(xué)的自由，向往大學(xué)中的青春。在年少的時(shí)間中，我們享受自由，認為那些燈紅酒綠是我們夢(mèng)想的終點(diǎn)，認為那些與自己一起吃喝玩樂(lè )的人是我們的摯友，認為那位與自己一起翹課、游玩的人是今生的伴侶，我們不再努力，不再前進(jìn)，我們迷失在這溫柔的時(shí)空中。我們只道青春年少，無(wú)畏時(shí)間流失，只愿享受大學(xué)的自由與安逸，但沒(méi)有一代人的青春是容易的。缺乏努力的青春是荒唐的青春，缺乏夢(mèng)想的青春是空洞的青春。當青春之河呼嘯而去，我們忍心成為岸邊的枯草嗎？青春的血液從未曾低沉過(guò)，但青春的我們卻消沉了自我，這是青春年少的`代價(jià)，還是青春成長(cháng)的劇痛。今朝且吟且聞，明日且聽(tīng)且悟，只道青春年少，夢(mèng)之方向未了。

夢(mèng)想與青春是我們說(shuō)不完的話(huà)題，在青春里說(shuō)夢(mèng)想，在夢(mèng)想中嘆青春。

謝謝大家。