ID：8805402
時(shí)間：2024-01-09 19:23:31
上傳者：碧墨幼兒園工作計劃是一個(gè)有計劃、有步驟的過(guò)程，需要教師和家長(cháng)的密切合作。以下是一些系統化的幼兒園工作計劃范文，幫助教師建立有機的教學(xué)體系和教育模式。
1、圍繞《好伙伴》的主題活動(dòng)，通過(guò)將孩子引進(jìn)親切、溫馨的氛圍，讓他們感受沒(méi)有朋友的孤獨，從而體會(huì )微笑面對朋友是多么的重要。
2、圍繞《石頭大家玩》主題活動(dòng)，以“石頭”為主要的操作材料，設計各種學(xué)習情境，如：傾聽(tīng)石頭的故事、敲擊石頭、拼疊石頭等，讓孩子萌生對石頭的興趣。通過(guò)一系列的活動(dòng)，既能認知“石頭”的自然屬性，也感受到了石頭的人格化特征。
1、教育幼兒養成良好的傾聽(tīng)習慣，不隨意打斷別人的交談。
2、提醒幼兒注意養成良好的衛生習慣，看到垃圾紙屑彎彎腰。
3、天氣漸熱，午睡時(shí)建議幼兒能將雙手、雙腳伸在被子外面。
1、選擇集體同樂(lè )的照片或圖片布置在主題墻上，營(yíng)造親密、溫馨的氣氛，使幼兒接納同伴和周?chē)娜恕?/p>
2、將幼兒收集來(lái)的石頭布置成石頭展覽，供幼兒欣賞、觸玩，并隨時(shí)豐富展品。
3、布置石頭造型區，將孩子們制作的“石頭畫(huà)”展出，互相欣賞，感受造型美。
4、師生共同進(jìn)行六一的班級環(huán)境布置，并開(kāi)展一系列的慶?；顒?dòng)，使每個(gè)孩子在兒童節里都能收獲關(guān)愛(ài)、感受歡樂(lè )、體驗成長(cháng)，并在童年之路上留下一段深刻而美好的記憶。
1、和孩子講述有關(guān)于朋友的故事，盡可能多與孩子進(jìn)行交流，成為孩子的大朋友。
2、建議家長(cháng)與孩子一起去山上、石堆、河灘等地方采集石頭，回家清洗干凈后共同制作簡(jiǎn)單的石頭工藝品，并在幼兒園進(jìn)行展示。
3、建議家長(cháng)配合做好幼兒夏季個(gè)人衛生的工作，勤洗手、洗澡、換衣物，形成良好的衛生和生活習慣。
1、做好新生入園的情緒安撫工作：由于大部分孩子第一次入園，因此會(huì )產(chǎn)生哭鬧，不愿來(lái)園的情緒。老師以親切，溫和的態(tài)度對待孩子。以消除他們的陌生感。
2、培養幼兒良好的生活常規，提高自理能力，做到生活有序。
(1)認識自己的標記。
(2)學(xué)會(huì )正確的洗手方法。
(3)能安靜午睡，不吵醒別人。
(4)培養良好的進(jìn)餐習慣，能自己吃飯等。
(5)會(huì )自己穿脫衣服，自己入廁。
3、培養良好的學(xué)習常規。
(1)愿意參加各項集體活動(dòng)，注意力集中。
(2)愛(ài)護幼兒園的玩具，不與人爭搶。
(3)學(xué)會(huì )用語(yǔ)言表達自己的意愿，能用語(yǔ)言和同伴，老師進(jìn)行交流。
(4)注重感情教育和語(yǔ)言表達能力的初步培養，培養幼兒愛(ài)老師，愛(ài)幼兒園的情感。初步使用“早，好，再見(jiàn)”，等禮貌用語(yǔ)。
(5)將玩具歸類(lèi)收好。
4、嚴格按園里要求認真實(shí)施各項衛生保健工作，定期消毒，給幼兒提供一個(gè)清潔，舒適的活動(dòng)環(huán)境。在工作中加強對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位。
1、本學(xué)期重點(diǎn)是培養幼兒良好的常規，要堅持正面教育的原則，輔以游戲。
2、利用圖片，故事等形式對幼兒進(jìn)行友愛(ài)同伴等思想品德教育。
在本學(xué)期的家長(cháng)工作：我班重點(diǎn)以“尊重家長(cháng)”為原則，提高教師的“服務(wù)意識”，加強與家長(cháng)溝通，鼓勵家長(cháng)積極參加親子活動(dòng)，參與助教，發(fā)揮家長(cháng)的作用。做好接送工作，來(lái)園和離園時(shí)，請家長(cháng)注意幼兒的安全。以上是我們針對班級幼兒發(fā)展情況制定的本學(xué)期計劃。希望在家長(cháng)的配合下我們共同努力，孩子們能健康，愉快地成長(cháng)。
時(shí)間流逝得如此之快，我們又將續寫(xiě)新的詩(shī)篇，展開(kāi)新的旅程，一定有不少可以計劃的東西吧。但是要怎么樣才能避免自嗨型工作計劃呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園小班五月份工作計劃范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五月是鮮花盛開(kāi)的季節，五月是歌聲放飛的季節，五月是幼兒園最忙碌的季節。五月份的小班工作計劃如下：
1.本月我們小班年級組重點(diǎn)圍繞幼兒園整合教育活動(dòng)課程來(lái)開(kāi)展各項教育教學(xué)活動(dòng)：小一班和小三班圍繞整合教育課程開(kāi)展了主題《車(chē)子叭叭叭》教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。小二班圍繞整合教育課程開(kāi)展了主題《寶貝一家》教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。
2.教科研資料的整理：各班老師將上一童話(huà)劇主題資料進(jìn)行歸檔整理。
3.其他：
(1)活動(dòng)：結合五一勞動(dòng)節、“5.12”全國防災減災日、愛(ài)心月“真情傳遞，讓愛(ài)延續”開(kāi)展了相關(guān)活動(dòng)。
(2)六一節目的排練：各班利用區域活動(dòng)時(shí)間和下午排練、完善六一節目。
1.結合節日開(kāi)展：
各班結合母親節開(kāi)展的活動(dòng)有：小一班孩子用一個(gè)動(dòng)作，一句溫馨的話(huà)作為送給媽媽的禮物，為媽媽服務(wù)送祝福;小二班制作沙畫(huà)送給媽媽?zhuān)∪嗝课恍∨笥延H手制作小紅花送給媽媽。結合五月份“愛(ài)心傳遞月”活動(dòng)，我們小班年級組開(kāi)展了早期閱讀《噓》讓幼兒了解長(cháng)輩對自己的愛(ài)以及如何去關(guān)愛(ài)愛(ài)護自己的人。
我們小班年級組和全園師生一道，結合愛(ài)心月主題進(jìn)行了“真情傳遞，讓愛(ài)延續”的啟動(dòng)儀式，我們每個(gè)班還飼養了金魚(yú)，讓孩子分批帶回家進(jìn)行飼養觀(guān)察并做飼養記錄每三天更換一批小朋友帶回家進(jìn)行飼養，從小培養幼兒愛(ài)護動(dòng)物親近小動(dòng)物的情感。
2.安全工作重于泰山，我們始終將幼兒的安全問(wèn)題放在幼兒園工作的首位，《綱要》中所說(shuō)：“既符合幼兒的現實(shí)需要，又利于其長(cháng)遠發(fā)展，既貼近幼兒的生活，選擇感興趣的事物或問(wèn)題，又助于拓展幼兒的經(jīng)驗和視野。因此，我們結合4月下旬發(fā)生的`校園傷害案件對孩子和家長(cháng)進(jìn)行安全方面的教育與防范宣傳工作。
今年的春夏交替時(shí)節，天氣也比較反常，氣溫漂浮不定，春季傳染病的預防仍然是我們保健教育的重中之重，為此我們采取了一系列的辦法：在健康課中介紹了春夏季節常見(jiàn)傳染病的相關(guān)知識，讓幼兒掌握了預防疾病的常用方法，讓幼兒在日常生活中，注重清潔與消毒工作，教育幼兒多喝水，勤洗手，并養成良好的衛生習慣來(lái)避免病毒性的感冒。不僅如此我們還通過(guò)家長(cháng)園地以及網(wǎng)站等對家長(cháng)進(jìn)行保健方面的宣傳教育。
1.慶六一文藝匯演。
2.開(kāi)展主題活動(dòng)《夏天的水果》。
3.各項評估工作。
4.家長(cháng)孩子共同制作成長(cháng)冊。
5.各項總結工作。
1、組織幼兒認真繪畫(huà)，參與園內迎“六一”中大班幼兒畫(huà)展。
2、組織好幼兒進(jìn)行“六一”體檢。
3、按時(shí)出好《家長(cháng)園地欄》。
4、班主任與配班老師認真寫(xiě)好《寶寶成長(cháng)手冊》，創(chuàng )設好主題墻飾。
主題目標：
引導幼兒進(jìn)入生活環(huán)境中的彎繞世界，了解彎繞既是許多物體的自然現象，又凝聚著(zhù)人們的刻意創(chuàng )造。提高幼兒探索事物的興趣，大膽嘗試觀(guān)察事物的方法，激發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng )造力。
主題目標：
引發(fā)幼兒在游戲中感知認識空氣，通過(guò)各種途徑讓幼兒感知空氣的無(wú)所不在，激發(fā)幼兒探索、了解一些科學(xué)現象的興趣。
1、與孩子共同搜集有關(guān)彎彎繞繞的物體圖片，并帶到幼兒園。
2、帶孩子外出散步和游玩，引導孩子在大自然中尋找更多彎曲纏繞的攀緣植物。
3、與孩子一起給氣球充氣，直接了解充氣的步驟、方法、注意要點(diǎn)，并在幼兒園開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)時(shí)帶上氣球。
4、家長(cháng)和孩子共同裝飾兩個(gè)氣球，使孩子每天觀(guān)察氣球的變化，如氣球變瘦了嗎，為什么。四、環(huán)境創(chuàng )設：
學(xué)期剛剛開(kāi)始，為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì)，提高幼兒學(xué)習和游戲的積極性，做到一切以幼兒為主，具體計劃工作主要有以下幾點(diǎn)：
提高個(gè)人的教學(xué)質(zhì)量，使幼兒在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，并讓他們能夠從玩中學(xué)，學(xué)中玩。
加強職業(yè)道德教育，加強責任心，規范言行，加強精神建設，做到“五講、四美”，當好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒。業(yè)務(wù)上精益求精，敢于改革創(chuàng )新，緊跟形勢，適應時(shí)代的要求。
做到上班不遲到，下班不提早，外出要報告。當班教師不能擅自離崗，不能走廊閑談，避免意外事故發(fā)生。
重視幼兒德智體美全面發(fā)展，富有創(chuàng )新精神。因材施教，注重做好個(gè)案的轉化工作，效果明顯。認真完成園內布置的各項任務(wù)與工作。
遵循教育規律，教育思想端正，教育教學(xué)面向全體幼兒。忠誠教育事業(yè)，無(wú)私奉獻，勤奮工作。
禮貌待人、文明執教、講究衛生、愛(ài)護公物。奉公守法、遵章守紀、以身作則、為人師表。自尊自重、作風(fēng)正派。對幼兒充滿(mǎn)愛(ài)心，以發(fā)展的眼光看待幼兒、評價(jià)幼兒，注重幼兒創(chuàng )造思維和創(chuàng )造能力的培養。尊重幼兒的人格，不岐視、體罰和變相體罰幼兒。密切家園聯(lián)系，共同促進(jìn)幼兒的成長(cháng)。同事間團結協(xié)作、互相尊重、互相配合、合作共事。
本學(xué)期里，繼續密切配合保健大夫作好每一項工作：做好室內室外衛生工作;保持良好的個(gè)人衛生;充分尊重幼兒的生長(cháng)發(fā)展規律，細心呵護體弱幼兒，為幼兒創(chuàng )設良好的睡眠環(huán)境，努力提高本班幼兒的睡眠質(zhì)量，教育幼兒正確的穿脫衣服，放置衣物，適時(shí)的增添衣物;引導幼兒不挑食，有良好的進(jìn)餐習慣，多喝水，避免傳染病的發(fā)生;認真做好消毒工作，填寫(xiě)晨檢記錄和安全筆記，及時(shí)與家長(cháng)取得聯(lián)系。
本學(xué)期里，我們將真對班上幼兒的實(shí)際情況，在幼兒安靜睡眠、進(jìn)餐、活動(dòng)等常規練習中加大教育的力度，認真組織幼兒的每一項活動(dòng)，爭取每一位幼兒在最后一個(gè)學(xué)期里都能有很大的進(jìn)步。
為幼兒創(chuàng )設一個(gè)絕對安全的環(huán)境，經(jīng)常的進(jìn)行自查工作，及時(shí)的對幼兒進(jìn)行安全教育，作好安全筆記，增強幼兒自我保護的意識。如有事故及時(shí)向園內領(lǐng)導報告，與家長(cháng)正確溝通，保護好每一位幼兒的人身安全。
作為幼兒園教師單單有滿(mǎn)腔的熱情，良好的職業(yè)道德是遠遠不夠的，自己還要多學(xué)幾門(mén)技能，利用空閑時(shí)間多聽(tīng)聽(tīng)其他老師的講課，多看光盤(pán)，在家多查有關(guān)教學(xué)的資料，人活到老學(xué)到老，這樣是絕對有百益而無(wú)一害的。
在本學(xué)期里，將在園領(lǐng)導的正確指導，作好園內教師的教研活動(dòng)組織工作。不斷地用各方面的知識充實(shí)自己。
??我段始終以保為重，小二班幼兒第一次從爸爸、媽媽、爺爺、奶奶身邊走向社會(huì )，走進(jìn)幼兒園這個(gè)大集體，不適應的情況較多，因此，我有必要及時(shí)組織教師學(xué)習、討論幼兒活動(dòng)時(shí)會(huì )碰到的困難，及時(shí)解決，使每項活動(dòng)有條不紊的進(jìn)行，杜絕事故的發(fā)生。讓家長(cháng)放心地將孩子交到我們手上。
??（1）組織新保育員學(xué)習保育員職責，增強保育意識，合理安排保育員的上下班時(shí)間，做好保育員與教師配合的指導工作。
??（2）加強保育知識學(xué)習和正確技能操作，提高保育質(zhì)量。對幼兒進(jìn)行自我防護意識的培養，提高自我防護能力。
??（3）科學(xué)安排幼兒一日活動(dòng)，注意動(dòng)靜交替。在幼兒一日生活活動(dòng)中做好安全防護工作，杜絕意外事故發(fā)生。
??（4）定期洗、曬、消毒玩具、用具和寢室。注意保持室內外環(huán)境和幼兒儀表的整潔。
??（5）重視班級幼兒良好的常規培養，培養幼兒從小懂禮貌、守紀律、愛(ài)學(xué)習、愛(ài)勞動(dòng)等良好品質(zhì)。
??（6）根據幼兒的年齡特點(diǎn)，發(fā)展水平和保教目標，有效利用各種教育資源，創(chuàng )設有幼兒參與、生動(dòng)活潑的良好環(huán)境，每月定一周開(kāi)展創(chuàng )設區角和環(huán)境布置的活動(dòng)，提高環(huán)境的教育功能，配合園的檢查。
??（7）鼓勵年段教師樹(shù)立正確的兒童觀(guān)、教育觀(guān)，做幼兒的知心朋友，日常生活中堅持用鼓勵、激勵的話(huà)語(yǔ)增進(jìn)幼兒的自信心，使幼兒喜歡上幼兒園。
??(8)有計劃地開(kāi)展新主題活動(dòng)《好吃的食物》、《鞋子踏踏響》，制定主題活動(dòng)網(wǎng)絡(luò )、主題目標網(wǎng)絡(luò )。
??（9）配合園做好新生入園前及一年一度的體檢工作，做好幼兒的身高、體重、視力的測量體檢工作。
1、兒歌：指讀兒歌，認識字卡。
《不能闖紅燈》、《小小鴨》、《小雞》、《小小翻譯家》、《手指頭》。
字卡：燈、瞧、闖、擺、蝦、搖、蟲(chóng)、米、告訴、嘎、咯、咕、手、指頭。
2、故事：理解故事內容，能復述故事的主要內容，體驗故事的趣味性。
《找尾巴》。
3、兒歌：理解兒歌內容，仿編兒歌?！洞禾焓鞘裁础?。
4、繞口令：練習正確的發(fā)音：鴨、洼、花、蝦?！缎▲喿叫∥r》。
5、反義詞：哭—笑坐—站。
（2）能按物體的數量進(jìn)行排序，培養幼兒對自然數列的數序感?！稓g歡去做客》。
2、數字：（1）能從多個(gè)物體中取出5以?xún)鹊南鄳獢盗康奈锲?，了?以?xún)葦档膶?shí)際意義。
《5以?xún)鹊臄滴锝Y合》、《分玩具》。
（2）嘗試用添上的方法使5個(gè)以?xún)鹊膬山M物體變得一樣多?！蹲兊靡粯佣唷?。
1、顏色：鞏固所學(xué)顏色：紅、黃、藍、綠、黑、白，嘗試運用多種顏色表現美術(shù)作品。
4、線(xiàn)條：初步認識各種線(xiàn)條，直線(xiàn)、曲線(xiàn)、波浪線(xiàn)等。并練習運用各種線(xiàn)條作畫(huà)。
1、常識：愿意親近大自然，能夠感受季節帶來(lái)的變化，能說(shuō)出身邊人、物的變化。
2、探索：（1）初步探索會(huì )轉動(dòng)、會(huì )滾動(dòng)玩具的玩法，并學(xué)會(huì )分類(lèi)。
《咕嚕咕嚕玩具店》。
（2）探究使物體站立起來(lái)的方法，能大膽的用語(yǔ)言表達和交流，體驗成功的快樂(lè )。
《站起來(lái)》。
1、基本能力：
戶(hù)外熱身，每次任選一項。
??（一）保教工作：
??1、更換副墻飾內容。
??2、組織幼兒參加園舉行的《慶元旦》、《迎新年》系列活動(dòng)，讓幼兒感受節日的歡樂(lè )氣氛。
??3、評價(jià)幼兒發(fā)展情況，填寫(xiě)《幼兒在園情況報告單》。
??4、期末班級、年段總結，配合保管員清點(diǎn)各班財產(chǎn)。
??（二）教研工作：
??1、各班對保教工作進(jìn)行學(xué)期小結。
??2、組織教師學(xué)習《幼兒發(fā)展評價(jià)》。
??（三）、家長(cháng)、社區工作：
??1、各班召開(kāi)期末家長(cháng)會(huì )。
??2、進(jìn)行全面家訪(fǎng)。
??（一）保教工作：
??1、根據教育目標，期初環(huán)境布置（墻飾、區角、家園欄），迎接幼兒入園。
??2、各班保教人員開(kāi)展期初保教活動(dòng)，注意新生入園的安全防護教育，做好幼兒一日常規訓練。
??3、做好小班的早操編排并及時(shí)訓練幼兒學(xué)習新操，使之愛(ài)參與鍛煉。
??4、做好班級管理工作，配合幼兒園做好“泉州市優(yōu)質(zhì)幼兒園”的初評準備工作。
??（二）教研工作：
??1、參加園教研，開(kāi)展年段教研活動(dòng),討論新早操的具體內容。
??2、針對幼兒的實(shí)際，結合學(xué)園工作制訂幼兒一日活動(dòng)常規和班級工作計劃。
??3、各班制定教研課題計劃。
??4、鼓勵教師參加晉江市“教壇新秀”評選活動(dòng)。
??（三）家長(cháng)、社區工作：
??1、召開(kāi)期初家長(cháng)會(huì )，推選熱心家長(cháng)為家委會(huì )成員。
??2、配合家長(cháng)做好新生入園工作，減輕幼兒分離焦慮，幼教文案《幼兒園小班保教工作計劃》。
??3、各班創(chuàng )設“家園聯(lián)系欄”，駕起家園互動(dòng)的橋梁。
1、熱情接待家長(cháng)與幼兒，提醒幼兒主動(dòng)與老師互相問(wèn)好，并與爸爸媽媽說(shuō)“再見(jiàn)”。
2、提醒早來(lái)的幼兒進(jìn)行安靜的桌面活動(dòng)。
3、鼓勵幼兒大膽選擇自己喜歡的晨間自選活動(dòng)，體驗和同伴共同活動(dòng)的樂(lè )趣，增強合作、分享意識。
二、戶(hù)外活動(dòng)。
【活動(dòng)地點(diǎn)】滑滑梯。
【活動(dòng)內容】體育活動(dòng)---螞蟻搬豆、滾球、玩滑滑梯、投擲彩球等。
安靜活動(dòng)用印章繪畫(huà)花草、樹(shù)葉等。
【活動(dòng)目標】。
1、喜歡參加體育活動(dòng)，能愉快的與小朋友一起活動(dòng)。
2、學(xué)習滾球的基本動(dòng)作，提高動(dòng)作的靈敏性、協(xié)調性。
3、懂得互相謙讓?zhuān)B成活潑開(kāi)朗不怕困難的優(yōu)秀品質(zhì)及良好的行為習慣。
4、發(fā)展小肌肉動(dòng)作及手眼的協(xié)調性，培養專(zhuān)注力。
【活動(dòng)準備】螞蟻頭飾、小樹(shù)、大球、小球、彩球、懸掛可投擲的圈若干等。
【活動(dòng)過(guò)程】分組進(jìn)行游戲。
1、引導幼兒熟悉新游戲場(chǎng)地和活動(dòng)內容。
2、引導幼兒學(xué)習觀(guān)看游戲玩法圖示并開(kāi)展活動(dòng)，向幼兒介紹安全圖示，了解安全規則，注意安全。
3、分組組織幼兒開(kāi)展場(chǎng)地活動(dòng)。
4、幼兒根據意愿選擇活動(dòng)內容開(kāi)展活動(dòng)，教師指導幼兒遵守游戲規則。
(1)開(kāi)展螞蟻搬豆活動(dòng)：引導幼兒頭戴螞蟻頭飾，繞著(zhù)小樹(shù)進(jìn)行“滾球”，一個(gè)跟一個(gè)，不推擠。
(2)開(kāi)展滑滑梯活動(dòng)：引導幼兒從滑滑梯臺階一邊排隊然后不推擠地進(jìn)行玩滑滑梯。
(3)開(kāi)展滾球活動(dòng)：幼兒兩人一個(gè)球，互相滾動(dòng)一起玩。
(4)開(kāi)展安靜區活動(dòng)：引導幼兒用印章沾上顏料然后依據畫(huà)面進(jìn)行作畫(huà)。
三、早操。
1、能積極參與“小寶貝”歌表演活動(dòng)，能迅速找到同伴一同表演。
2、能情緒愉快的和教師、小伙伴一起參加游戲。
四、點(diǎn)心。
1、提醒幼兒卷袖子、摸藥皂正確洗手，會(huì )排好隊輪流洗手，不互相推擠碰撞。
2、能坐端正較快喝完自己一份的牛奶和蛋糕，并保持桌面整齊。
3、提醒幼兒吃完點(diǎn)心要及時(shí)擦嘴巴，開(kāi)展安靜等待活動(dòng)。
五、集中教育活動(dòng)。
本周活動(dòng)主線(xiàn):我愛(ài)媽媽。
星期一。
活動(dòng)一。
【活動(dòng)內容】數學(xué)活動(dòng)比較物體長(cháng)短。
【活動(dòng)目標】。
1、喜歡參加數學(xué)活動(dòng)，體驗活動(dòng)過(guò)程帶來(lái)的樂(lè )趣。
2、能從3個(gè)物體中找出最長(cháng)的和最短的。
3、提高觀(guān)察、感官辨別能力和口語(yǔ)表達能力。
【活動(dòng)準備】。
物質(zhì)準備：(1)紅色長(cháng)吸管、藍色短吸管各一根;顏色不同、長(cháng)短不同的吸管人手3。
根。(2)自制長(cháng)短排序標志圖。
一、觀(guān)察紅色長(cháng)吸管、藍色短吸管，引導幼兒區分長(cháng)短，并正確表述。
1、出示紅色長(cháng)吸管、藍色短吸管。
師：紅色的吸管和藍色的吸管比，有什么不一樣?(紅色的長(cháng)，藍色的短)。
二、示范講解比較長(cháng)短的方法。
(1)示范講解：把吸管橫著(zhù)放，一頭對齊，看看另一頭就知道哪一根長(cháng)、哪一根短了。
(2)引導幼兒拿出兩根長(cháng)短不同的吸管并操作，比較吸管的長(cháng)短。
師：哪根吸管長(cháng)呢?你是怎么比的?
三、比較物體的長(cháng)短，找出并說(shuō)出最長(cháng)的和最短的。
(1)引導孩子動(dòng)手比較，并說(shuō)一說(shuō)。
師：小朋友們都有3根吸管，請你們比一比，然后說(shuō)說(shuō)哪種顏色的吸管最長(cháng)、哪種顏色的吸管最短。
(2)引導幼兒拿出3根吸管并比較長(cháng)短。
師：請你們把最長(cháng)的找出來(lái)，把最短的找出來(lái)。
(3)引導幼兒操作《找出最長(cháng)的》。
四、幼兒看標志將物體按長(cháng)短差異進(jìn)行正逆排序。
1、出示并引導幼兒認識長(cháng)短排序標志圖。
師：這張圖是什么意思?
2、吸管排排隊：讓幼兒看標志排序。
3、幼兒操作，教師觀(guān)察指導。
五、活動(dòng)結束。
師：今天小朋友的小手都很棒能比較出誰(shuí)長(cháng)誰(shuí)短，很棒!
星期二。
活動(dòng)一。
【活動(dòng)內容】語(yǔ)言活動(dòng)想媽媽(兒歌)。
【活動(dòng)目標】。
1、通過(guò)念兒歌表達自己對媽媽的情感。
2、根據畫(huà)面理解兒歌內容，學(xué)念兒歌。
3、提高傾聽(tīng)與理解能力。
【活動(dòng)準備】。
經(jīng)驗準備：學(xué)過(guò)“打電話(huà)”的游戲。
物質(zhì)準備：玩具電話(huà)機，積木，掛圖。
【活動(dòng)過(guò)程】。
一、出示玩具電話(huà)引出課題。
教師出示玩具電話(huà)，和幼兒玩游戲“打電話(huà)”。
二、多形式引導幼兒理解兒歌內容。(幫助幼兒自主感知理解兒歌)。
1、出示圖片，引導幼兒觀(guān)察，熟悉并理解兒歌內容。
師：這上面有誰(shuí)啊?多可愛(ài)的寶寶呀，他在干什么呢?
(1)教師有感情地朗讀兒歌。
提問(wèn)：兒歌的名字叫什么?兒歌都說(shuō)了什么?
(2)教師結合掛圖再次朗讀兒歌，并引導幼兒跟著(zhù)念。
提問(wèn)：請把你聽(tīng)到的兒歌念出來(lái)。
2、幼兒兩兩交流：你聽(tīng)到了些什么?念給旁邊的小朋友聽(tīng)一聽(tīng)。
三、多形式支持幼兒學(xué)念兒歌。(幫助幼兒理解故事內容，感受在家也能做的快樂(lè )心情)。
1、師領(lǐng)著(zhù)幼兒看著(zhù)圖譜一起來(lái)念兒歌，1~2遍。(教師重點(diǎn)結合梳理圖引導幼兒熟悉兒歌)。
2、請個(gè)別幼兒來(lái)念兒歌，提高幼兒學(xué)習的興趣。
師：有誰(shuí)能來(lái)念念兒歌?
3、分小組進(jìn)行念兒歌，調動(dòng)集體合作的精神。
四、活動(dòng)結束。
師：今天小朋友很棒，很快學(xué)會(huì )了兒歌《想媽媽》，回家時(shí)可以唱給爸爸媽媽聽(tīng)!
星期三。
活動(dòng)一。
【活動(dòng)內容】音樂(lè )活動(dòng)一我的好媽媽(歌曲)。
【活動(dòng)目標】。
1、通過(guò)歌曲來(lái)表達對媽媽的愛(ài)。
2、知道愛(ài)自己的媽媽?zhuān)谏钪袔椭鷭寢屪隽λ芗暗氖虑椤?/p>
3、發(fā)展音樂(lè )想象力及音樂(lè )表現力。
【活動(dòng)準備】。
物質(zhì)準備：圖譜。
【活動(dòng)過(guò)程】。
一、律動(dòng)“上學(xué)去”。(引導幼兒聽(tīng)音樂(lè )有節奏地做踏步走動(dòng)作)。
二、練聲“我愛(ài)我的小動(dòng)物。(引導幼兒坐姿端正，用自然的聲音演唱)。
師：小動(dòng)物真可愛(ài)，我們一起來(lái)唱首歌曲吧。
三、多形式引導幼兒欣賞歌曲。(引導幼兒理解歌曲內容)。
(一)介紹歌曲名稱(chēng)。
教師和一名幼兒進(jìn)行情景表演：我和媽媽。
(二)用多種形式頎賞歌曲。
1、教師清唱，幼兒頎賞第一遍。
提問(wèn)：歌曲的題目是什么?
2、教師播放歌曲錄音，讓幼兒頎賞第二遍，并提出問(wèn)題。
提問(wèn)：歌里都唱了些什么呀?
3、邊看邊欣賞歌曲。
提問(wèn)：上班后的媽媽很辛苦，歌曲中的“我”是怎么做的呢?
(三)集體交流，師、幼共同梳理理解歌詞內容。
1、幼兒兩兩交流互動(dòng)學(xué)習。
師：誰(shuí)愿意來(lái)說(shuō)說(shuō)你聽(tīng)到什么?看到什么?
2、教師用簡(jiǎn)單的圖示梳理幼兒對歌曲內容的理解。
四、運用多種演唱方式演唱歌曲。
1、師：你們真棒，在幼兒園學(xué)本領(lǐng)，唱歌的時(shí)候一定也很棒。
2、看圖演唱，引導幼兒聽(tīng)琴聲唱準音。
3、邊表演邊演唱，引導幼兒大膽表達自己的情感。
4、分男女上來(lái)演唱，引導幼兒結合動(dòng)作表演。
五、活動(dòng)結束。
師：今天大家都很棒，很快學(xué)會(huì )了《我的好媽媽》，回家時(shí)可以唱給爸爸媽媽聽(tīng)!
星期四。
活動(dòng)一。
【活動(dòng)內容】語(yǔ)言活動(dòng)媽媽看書(shū)我不鬧(看圖講訴)。
【活動(dòng)目標】。
1、喜歡參加活動(dòng)，體驗語(yǔ)言活動(dòng)的樂(lè )趣。
2、知道大人有事時(shí)候不能吵，學(xué)習詞語(yǔ)：安靜、悄悄。
3、提高傾聽(tīng)語(yǔ)言表達能力。
【活動(dòng)準備】。
物質(zhì)準備：相應的掛圖。
【活動(dòng)過(guò)程】。
一、看圖導入(我和爸爸媽媽在一起)。
1、引導幼兒觀(guān)察畫(huà)面。
師：老師要看看哪個(gè)小朋友的眼睛最亮，能知道這幅圖上畫(huà)了些什么?是誰(shuí)?他們在干嘛?
2、教師講訴故事。
師：故事中出現了誰(shuí)呢?講了什么事?
二、多形式讓幼兒明白故事。
1、教師提問(wèn)，加深幼兒對圖畫(huà)的理解。
師：小明為什么要小貓不要叫?
師：他還對小貓說(shuō)了些什么?
2、引導幼兒進(jìn)一步討論。
師：小明和小貓誰(shuí)乖?你要向誰(shuí)學(xué)習?
3、鼓勵幼兒自己看圖講訴故事。
師：誰(shuí)能夠看著(zhù)圖來(lái)講一講呢?
三、活動(dòng)結束。
師：你們愛(ài)自己的爸爸媽媽嗎?那在爸爸媽媽忙的時(shí)候，能不能去吵爸爸媽媽?
活動(dòng)二。
【活動(dòng)內容】美術(shù)活動(dòng)媽媽的禮物(制作)。
【活動(dòng)目標】。
1、喜歡參加活動(dòng)，體驗美術(shù)活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè )趣。
2、學(xué)習將長(cháng)條形蠟光紙粘貼在繩子上的技能。
3、提高動(dòng)手操作能力并培養愛(ài)媽媽的情感。
【活動(dòng)準備】。
物質(zhì)準備：各色蠟光紙彩條、繩子、漿糊。
【活動(dòng)過(guò)程】。
一、以談話(huà)形式，導入主題。
師：你們知道3月8日是什么節嗎?是誰(shuí)的節日呢?
師：媽媽平時(shí)又要上班又要照顧寶寶，真辛苦，那我們送什么禮物給媽媽呢?
二、出示范樣，引導幼兒觀(guān)察。
師：這是我給媽媽準備的禮物，你們看看這是什么?你們知道它是怎么做的嗎?
1、出示空白的帽子底圖。
引導語(yǔ)：(1)小朋友喜歡這頂帽子嗎?為什么?
(2)我們幫它變沒(méi)一點(diǎn)好嗎?
三、教師示范制作方法：
示范：先拿一張彩條，抹上漿糊，將彩條折起來(lái)粘在繩子上。再換一種不同顏色的彩條粘在繩子一個(gè)挨一個(gè)地粘，一直將繩子粘滿(mǎn)。
四、提出制作要求：
師：輕輕地蘸漿糊，不要抹得太多，全部粘好后，將手在抹布上擦干凈。
五、幼兒操作，教師指導。
1、師指導能力弱的幼兒能大膽地進(jìn)行操作，指導能力強的幼兒能按要求進(jìn)行繪制。
六、相互欣賞自己制作好的項鏈。
七、活動(dòng)結束。
師：今天小朋友們的小手都很有本領(lǐng)，很棒!回家時(shí)可以把制作的作品送給媽媽!并能對媽媽說(shuō)，“媽媽您辛苦了!”。
活動(dòng)反思：
活動(dòng)開(kāi)展相當順利，大部分幼兒都能投入到活動(dòng)中，體驗活動(dòng)的樂(lè )趣。先引出為什么制作禮物，增進(jìn)幼兒的認知，接著(zhù)出示禮物樣品，引導幼兒認真觀(guān)察，激發(fā)了幼兒觀(guān)察事物的能力。接著(zhù)以給媽媽送禮物，來(lái)調動(dòng)幼兒動(dòng)手制作的興趣。在示范中，詳細地講解要如何制作，加深幼兒印象。在幼兒動(dòng)手中，又進(jìn)一步得進(jìn)行指導，活動(dòng)中幼兒都制作出了自己的作品。很棒!活動(dòng)中，激發(fā)了幼兒多方面的能力，整體來(lái)說(shuō)是成功的。
星期五。
活動(dòng)一。
【活動(dòng)內容】科學(xué)活動(dòng)三八婦女節(認知)。
【活動(dòng)目標】。
1、喜歡參加活動(dòng)，體驗活動(dòng)過(guò)程帶來(lái)的樂(lè )趣。
2、知道三月八日是婦女節，是媽媽的節日。
3、提高觀(guān)察能力、語(yǔ)言表達能力。
【活動(dòng)準備】。
課前準備：事先讓幼兒回家觀(guān)察媽媽。
物質(zhì)準備：請幼兒帶媽媽的或者全家的照片來(lái)幼兒園。
【活動(dòng)過(guò)程】。
1、介紹節日。
師：你們知道三月八日是什么節日嗎?(婦女節)這是媽媽的節日。
2、提問(wèn)幼兒：
師：你回家觀(guān)察媽媽了嗎?她長(cháng)得怎么樣?是高還是矮，是胖還是瘦，頭發(fā)是什么樣子的?請幼兒說(shuō)一說(shuō)。
3、引導幼兒講述自己媽媽的工作及職業(yè)。
師：誰(shuí)能夠來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的媽媽從事什么行業(yè)，或者在哪里上班呢?
4、組織討論。
師：你們覺(jué)得媽媽辛苦嗎?
師：媽媽既要工作又要操持家務(wù)，非常辛苦，應學(xué)會(huì )關(guān)心媽媽。
師：小朋友要學(xué)會(huì )愛(ài)媽媽?zhuān)梢詭椭鷭寢屪鲆恍┝λ芗暗氖虑?。如：幫媽媽拿拖鞋，請媽媽喝水，?tīng)媽媽的話(huà)，不讓媽媽生氣等。
5、活動(dòng)結束。
師：回家時(shí)要對媽媽說(shuō)，“媽媽節日快樂(lè )”，并做個(gè)懂事的好寶寶，能做到嗎?
活動(dòng)二。
【活動(dòng)內容】音樂(lè )活動(dòng)聽(tīng)聲學(xué)走(音樂(lè )游戲)。
【活動(dòng)目標】。
1、喜歡參加活動(dòng)，體驗音樂(lè )游戲的樂(lè )趣。
2、能初步辨認鼓、碰鈴、蛙鳴筒、三角鐵等樂(lè )器的音色，嘗試為教師齊聲伴唱。
3、提高記憶力和聽(tīng)力。
一、九月份工作安排:。
(一)目標計劃:。
1、能高高興興上幼兒園，了解、熟悉幼兒園的生活。
2、引導幼兒學(xué)會(huì )上體直立、一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)走，能聽(tīng)信號走成圓圈。3、認識幼兒園里的人和自己的同伴，認識幼兒園的環(huán)境。
4、了解自己，能感受周?chē)扇说年P(guān)心和愛(ài)護，愛(ài)父母、愛(ài)老師、喜愛(ài)自己的家和幼兒園。
引導幼兒注意傾聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)，理解談話(huà)的基本內容，初步養成良好的(原文來(lái)5、自:.千葉帆文摘:幼兒園小班月工作計劃表)傾聽(tīng)習慣。6、引導幼兒說(shuō)普通話(huà)，能用普通話(huà)進(jìn)行語(yǔ)言交流。
7、引導幼兒喜歡觀(guān)察常見(jiàn)的事物和現象，并對它們感興趣。
8、引導幼兒在唱歌時(shí)學(xué)習聽(tīng)前奏，并逐步對歌曲的開(kāi)始和結束作出正確的反應。
(二)保教工作。
1、教師制定班級、主題活動(dòng)實(shí)施計劃及周逐日活動(dòng)計劃;2、教師、保育員共同探討有關(guān)配合、分工事宜，逐步培養幼兒良好的進(jìn)餐、午睡、盥洗等生活常規。
3、學(xué)習新早操，充分利用場(chǎng)地及運動(dòng)器械開(kāi)展體育活動(dòng)及游戲。
4、開(kāi)展“高高興興上幼兒園”等豐富的主題活動(dòng)，鼓勵幼兒愿意上幼兒園，并在活動(dòng)中熟悉同伴，遵守活動(dòng)常規。
(三〉家長(cháng)工作。
1、召開(kāi)學(xué)期家長(cháng)會(huì )，向家長(cháng)介紹本學(xué)期工作重點(diǎn)及幼兒發(fā)展目標。
2、擬訂新入園幼兒情況調查表，向家長(cháng)進(jìn)行問(wèn)卷調查。
意參加班上的活動(dòng)。
(四)教研工作。
2、研究制定課題方案。
3、制定班級主題活動(dòng)內容，及周逐日計劃。
4、參加年級集體備課活動(dòng)。
二、十月份工作安排:。
(一)目標計劃:。
1、不怕生，愿意與教師、同伴接觸。
2、學(xué)會(huì )自己進(jìn)餐，餐后會(huì )漱口、擦嘴，并放好餐具和椅子。3、在游戲活動(dòng)中，學(xué)習、遵守簡(jiǎn)單的游戲規則。
4、愿意接觸周?chē)娜?。學(xué)習問(wèn)早、問(wèn)好、說(shuō)再見(jiàn)等禮貌用語(yǔ)。5、理解故事的主要內容，學(xué)習簡(jiǎn)單的兒歌。
6、用普通話(huà)說(shuō)出班上的用具、玩具、和同伴的姓名。
7、喜歡和老師一起看圖書(shū)。
(二)保教工作。
1、鼓勵幼兒結合自己國慶期間的見(jiàn)聞，大膽講述。
2、兩位教師共同配合，使幼兒盡快形成遵守規則及使用禮貌用語(yǔ)。
(三)家長(cháng)工作。
1、請家長(cháng)幫忙收集有關(guān)秋天花卉及圖片，利用周末及長(cháng)假時(shí)間帶孩子到戶(hù)外感受。
大自然的變化。
2、完善“接送卡”的使用制度。
三、
十一月份工作安排:。
(一)目標計劃:。
1、幫助幼兒養成獨立進(jìn)餐的習慣，引導幼兒愿意吃各種食物。。
2、對桌椅要輕抬、輕放，不拖桌椅。
3、引導幼兒外出時(shí)不離開(kāi)成人，不接受陌生人的物品，不跟陌生人走。
4、鼓勵幼兒大膽表達自己的請求和愿望。
5、能朗誦簡(jiǎn)短2—3首兒歌。
6、用自然音唱歌，吐字清楚，學(xué)會(huì )唱3、4首歌曲。
7、鼓勵幼兒大膽地在集體面前演唱熟悉的歌曲。
(二)家長(cháng)工作:。
1、更換“共育幼苗”欄目的各項內容。
2、做好家長(cháng)訪(fǎng)園日的各項工作準備。
四、十二月份工作安排:。
(一)目標計劃:。
1、能注意聽(tīng)老師講話(huà)不插嘴。
2、在老師的指導下，有目的地觀(guān)察冬天的樹(shù)木花草的變化，感知冬天的風(fēng)及人們。
服裝用具的變化。
3、繼續學(xué)用自然聲整齊地唱歌;在老師引導下，逐步欣賞活潑、安靜、的歌曲，并按節奏拍手。
(二)保教工作:。
1、個(gè)人活動(dòng)、小組活動(dòng)、集體活動(dòng)相結合，個(gè)別輔導和隨機教育相結合，本學(xué)期。
重點(diǎn)對幼兒動(dòng)手能力的培養和指導。
2、隨著(zhù)天氣的轉冷，教育幼兒注意冬季保暖，每天堅持來(lái)園。(三)家長(cháng)工作:。
1、根據冬季，幼兒身體特點(diǎn)有針對性地向家長(cháng)宣傳有關(guān)保健知識。
2、利用早晚接送幼兒的環(huán)節，及時(shí)與家長(cháng)溝通，并做好家訪(fǎng)登記。
五、一月份工作安排:。
(一)目標計劃:。
1、具有初步的安全意識，戶(hù)外活動(dòng)時(shí)能注意安全，不將異物塞入耳、鼻、口里。
2、知道冬季防寒保暖知識。
3、學(xué)習并嘗試使用日常生活中常用的禮貌用語(yǔ)。
4、愿意和少量的小朋友一起游戲，游戲中少有爭吵現象。
5、學(xué)習在家中接待鄰里和親戚。
能朗誦簡(jiǎn)短5—6首兒歌，復述一個(gè)簡(jiǎn)短的故事，知道看書(shū)的基本方法，知道一頁(yè)一頁(yè)地看書(shū)。
6、在日常生活中，引導幼兒比較兩三個(gè)物體間量(大小、長(cháng)短、等)的顯著(zhù)差異。
7、引導幼兒體驗泥土的可塑性，學(xué)習用搓、團圓、壓扁、粘合等方法塑造簡(jiǎn)單的平面物及立體物。
8、能隨簡(jiǎn)單的音樂(lè )節拍做拍手動(dòng)作。
(二)保教工作:。
1、保教結合，嚴格執行衛生保健制度，一日作息制度，注意加強病弱兒的照顧，減少疾病的傳播，提高服務(wù)質(zhì)量，讓家長(cháng)放心滿(mǎn)意，最大程度地促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
2、對幼兒的作品進(jìn)行展示。
(三)家長(cháng)工作:。
1、寒假做好幼兒安全工作，提高幼兒的安全意識。
??（一）保教工作：
??1、結合月目標，更換班級副墻飾的內容。
??2、繼續培養幼兒自由活動(dòng)、盥洗、吃飯的常規。
??3、開(kāi)展區角活動(dòng)，各班交流材料的投放和活動(dòng)指導及幼兒活動(dòng)情況。
??4、年段開(kāi)展幼兒自理能力活動(dòng)比賽。
??5、配合學(xué)園開(kāi)展每師一課及向教育辦開(kāi)放活動(dòng)。
??6、配合保健醫生做好幼兒體檢工作。
??（二）教研工作：
??開(kāi)展年段教研活動(dòng)，共同學(xué)習、探討區角活動(dòng)的開(kāi)展與區角常規的指導。
??（三）家長(cháng)、社區：
??1、向家長(cháng)開(kāi)放半日活動(dòng)。
??2、豐富“家教園地”內容。
??3、召開(kāi)期中班級家長(cháng)會(huì )議。
??（一）、保教工作：
??1、豐富主題活動(dòng)的開(kāi)展。
??2、組織幼兒參加學(xué)園幼兒美術(shù)活動(dòng)。
??3、鼓勵教師撰寫(xiě)教學(xué)經(jīng)驗與論文向第六期“園報”投稿。
??4、組織幼兒參與豐富環(huán)境布置。
??（二）、教研工作：
??1、組織開(kāi)展教研活動(dòng)，討論有關(guān)親子活動(dòng)事項。
??（三）家長(cháng)、社區：
??1、開(kāi)展園報材料收集工作，鼓勵家長(cháng)踴躍投稿。
??2、各班開(kāi)展親子活動(dòng)。
??3、豐富“家教園地”內容。
??（一）保教工作：
??1、結合“五一”勞動(dòng)節開(kāi)展愛(ài)勞動(dòng)、尊敬勞動(dòng)人民的主題教育活動(dòng)。
??2、做好“慶六一”的各項準備工作，配合學(xué)園評選先進(jìn)及紅花幼兒。
??（二）教研工作：
??1、年段開(kāi)展教研活動(dòng)。
??2、參加學(xué)園教研活動(dòng)。
??（三）家長(cháng)與社區工作：
??1、開(kāi)展“家園同樂(lè )”活動(dòng)。
??2、豐富“家教園地”內容。
??（一）保教工作：
??1、組織幼兒春游。
??2、加強各班班級常規訓練。
??3、組織年段教師準備向梅嶺教育辦開(kāi)放。
??4、參加園每師一課活動(dòng)。
??（二）教研工作：
??1、組織教師參加學(xué)園開(kāi)放活動(dòng)。
??（三）家長(cháng)與社區工作：
??1、各班召開(kāi)期中家長(cháng)會(huì )。
??2、各班開(kāi)展家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)。
??3、豐富“家教園地”內容。
二、班級教育。
教學(xué)。
總目標：
1、促進(jìn)幼兒身體健康地發(fā)展，增強幼兒的體質(zhì)。
2、豐富幼兒的生活經(jīng)驗和知識，發(fā)展幼兒認識能力，開(kāi)發(fā)幼兒的智力。
3、促進(jìn)幼兒個(gè)體的和諧發(fā)展，培養幼兒活潑開(kāi)朗的性格和良好的行為習慣，發(fā)展幼兒的情感。
4、促進(jìn)幼兒社會(huì )性的發(fā)展，培養人際效能力。
5、激發(fā)和培養幼兒對閱讀的興趣和愛(ài)好。
三、
教育措施。
2、智育方面多開(kāi)展智力游戲，發(fā)展幼兒的觀(guān)察力和思維能力。鼓勵幼兒多觀(guān)察季節變化及周?chē)?、事、物等。通過(guò)觀(guān)察，使幼兒加深對日常事物的認識。積極開(kāi)展分享閱讀課題研究活動(dòng)，以促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展。
四、家長(cháng)工作。
1、設立家長(cháng)園地，介紹一些科學(xué)育兒的知識，反映班內一些情況和每周教學(xué)內容。指導家長(cháng)創(chuàng )設教環(huán)境與生活環(huán)境，營(yíng)造幼兒良好的家庭氛圍。向家長(cháng)提供幼兒生活、教育常識給予指導，定期了解家庭教育的情況。宣傳正確的保教思想，爭取家長(cháng)對班級管理的理解，使家長(cháng)能夠自覺(jué)抵制社會(huì )錯誤的教育輿論。
2、利用接送機會(huì )與家長(cháng)多聯(lián)系，交換情況，進(jìn)一步做好家訪(fǎng)，加強家園聯(lián)系、溝通。主動(dòng)及時(shí)地與幼兒家長(cháng)聯(lián)系，交流幼兒園內、園外的表現。
3、建立家庭與班級的聯(lián)系機制，保證聯(lián)系渠道通暢，共同處理好幼兒在園內的突發(fā)事件。
4、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)和建議，進(jìn)一步完善教育教學(xué)工作。嘗試挖掘家長(cháng)中的教育資源和社會(huì )資源，使家長(cháng)更深入的參與到幼兒園教育活動(dòng)中，使家長(cháng)與教師間、家長(cháng)與家長(cháng)間形成互相探討、溝通、學(xué)習的良好家園互動(dòng)氣氛。
五、本學(xué)期班級活動(dòng)重點(diǎn)。
1、幫助幼兒樹(shù)立自信心，敢于在集體面前表現自己的聰明才智。
2、培養幼兒良好的進(jìn)餐習慣，做到不挑食、不說(shuō)笑、保持衣物、桌面、地面的清潔衛生。
3、引導幼兒學(xué)會(huì )求知、學(xué)會(huì )做事、學(xué)會(huì )共處、學(xué)會(huì )生存。
4、培養孩子愛(ài)親人、愛(ài)朋友、愛(ài)自然、愛(ài)祖國的良好品質(zhì)。
本站()。
1、熱情接待家長(cháng)與幼兒，提醒幼兒主動(dòng)與老師互相問(wèn)好，并與爸爸媽媽說(shuō)“再見(jiàn)”。
2、提醒早來(lái)的幼兒進(jìn)行安靜的桌面活動(dòng)。
3、鼓勵幼兒大膽選擇自己喜歡的晨間自選活動(dòng)，體驗和同伴共同活動(dòng)的樂(lè )趣，增強合作、分享意識。
【活動(dòng)地點(diǎn)】滑滑梯。
【活動(dòng)內容】體育活動(dòng)---螞蟻搬豆、滾球、玩滑滑梯、投擲彩球等。
安靜活動(dòng)——用印章繪畫(huà)花草、樹(shù)葉等。
【活動(dòng)目標】。
1、喜歡參加體育活動(dòng)，能愉快的與小朋友一起活動(dòng)。
2、學(xué)習滾球的基本動(dòng)作，提高動(dòng)作的靈敏性、協(xié)調性。
3、懂得互相謙讓?zhuān)B成活潑開(kāi)朗不怕困難的優(yōu)秀品質(zhì)及良好的行為習慣。
4、發(fā)展小肌肉動(dòng)作及手眼的協(xié)調性，培養專(zhuān)注力。
【活動(dòng)準備】螞蟻頭飾、小樹(shù)、大球、小球、彩球、懸掛可投擲的圈若干等。
【活動(dòng)過(guò)程】分組進(jìn)行游戲。
1、引導幼兒熟悉新游戲場(chǎng)地和活動(dòng)內容。
2、引導幼兒學(xué)習觀(guān)看游戲玩法圖示并開(kāi)展活動(dòng)，向幼兒介紹安全圖示，了解安全規則，注意安全。
3、分組組織幼兒開(kāi)展場(chǎng)地活動(dòng)。
4、幼兒根據意愿選擇活動(dòng)內容開(kāi)展活動(dòng)，教師指導幼兒遵守游戲規則。
（1）開(kāi)展螞蟻搬豆活動(dòng)：引導幼兒頭戴螞蟻頭飾，繞著(zhù)小樹(shù)進(jìn)行“滾球”，一個(gè)跟一個(gè)，不推擠。
（2）開(kāi)展滑滑梯活動(dòng)：引導幼兒從滑滑梯臺階一邊排隊然后不推擠地進(jìn)行玩滑滑梯。
（3）開(kāi)展滾球活動(dòng)：幼兒兩人一個(gè)球，互相滾動(dòng)一起玩。
（4）開(kāi)展安靜區活動(dòng)：引導幼兒用印章沾上顏料然后依據畫(huà)面進(jìn)行作畫(huà)。
1、能積極參與“小寶貝”歌表演活動(dòng)，能迅速找到同伴一同表演。
2、能情緒愉快的和教師、小伙伴一起參加游戲。
1、提醒幼兒卷袖子、摸藥皂正確洗手，會(huì )排好隊輪流洗手，不互相推擠碰撞。
2、能坐端正較快喝完自己一份的牛奶和蛋糕，并保持桌面整齊。
3、提醒幼兒吃完點(diǎn)心要及時(shí)擦嘴巴，開(kāi)展安靜等待活動(dòng)。
本周活動(dòng)主線(xiàn):我愛(ài)媽媽。
星期一。
活動(dòng)一。
【活動(dòng)內容】數學(xué)活動(dòng)——比較物體長(cháng)短。
【活動(dòng)目標】。
1、喜歡參加數學(xué)活動(dòng)，體驗活動(dòng)過(guò)程帶來(lái)的樂(lè )趣。
2、能從3個(gè)物體中找出最長(cháng)的和最短的。
3、提高觀(guān)察、感官辨別能力和口語(yǔ)表達能力。
【活動(dòng)準備】。
物質(zhì)準備：（1）紅色長(cháng)吸管、藍色短吸管各一根；顏色不同、長(cháng)短不同的吸管人手3。
根。(2)自制長(cháng)短排序標志圖。
一、觀(guān)察紅色長(cháng)吸管、藍色短吸管，引導幼兒區分長(cháng)短，并正確表述。
1、出示紅色長(cháng)吸管、藍色短吸管。
師：紅色的吸管和藍色的吸管比，有什么不一樣？（紅色的長(cháng)，藍色的短）。
二、示范講解比較長(cháng)短的方法。
（1）示范講解：把吸管橫著(zhù)放，一頭對齊，看看另一頭就知道哪一根長(cháng)、哪一根短了。
（2）引導幼兒拿出兩根長(cháng)短不同的吸管并操作，比較吸管的長(cháng)短。
師：哪根吸管長(cháng)呢？你是怎么比的？
三、比較物體的長(cháng)短，找出并說(shuō)出最長(cháng)的和最短的。
（1）引導孩子動(dòng)手比較，并說(shuō)一說(shuō)。
師：小朋友們都有3根吸管，請你們比一比，然后說(shuō)說(shuō)哪種顏色的吸管最長(cháng)、哪種顏色的吸管最短。
（2）引導幼兒拿出3根吸管并比較長(cháng)短。
師：請你們把最長(cháng)的找出來(lái)，把最短的找出來(lái)。
（3）引導幼兒操作《找出最長(cháng)的》。
四、幼兒看標志將物體按長(cháng)短差異進(jìn)行正逆排序。
1、出示并引導幼兒認識長(cháng)短排序標志圖。
師：這張圖是什么意思？
2、吸管排排隊：讓幼兒看標志排序。
3、幼兒操作，教師觀(guān)察指導。
五、活動(dòng)結束。
師：今天小朋友的小手都很棒能比較出誰(shuí)長(cháng)誰(shuí)短，很棒！
星期二。
活動(dòng)一。
【活動(dòng)內容】語(yǔ)言活動(dòng)——想媽媽?zhuān)▋焊瑁?/p>
【活動(dòng)目標】。
1、通過(guò)念兒歌表達自己對媽媽的情感。
2、根據畫(huà)面理解兒歌內容，學(xué)念兒歌。
3、提高傾聽(tīng)與理解能力。
【活動(dòng)準備】。
經(jīng)驗準備：學(xué)過(guò)“打電話(huà)”的游戲。
物質(zhì)準備：玩具電話(huà)機，積木，掛圖。
【活動(dòng)過(guò)程】。
一、出示玩具電話(huà)引出課題。
教師出示玩具電話(huà)，和幼兒玩游戲“打電話(huà)”。
二、多形式引導幼兒理解兒歌內容。（幫助幼兒自主感知理解兒歌）。
1、出示圖片，引導幼兒觀(guān)察，熟悉并理解兒歌內容。
師：這上面有誰(shuí)??？多可愛(ài)的寶寶呀，他在干什么呢？
（1）教師有感情地朗讀兒歌。
提問(wèn)：兒歌的名字叫什么？?jì)焊瓒颊f(shuō)了什么？
（2）教師結合掛圖再次朗讀兒歌，并引導幼兒跟著(zhù)念。
提問(wèn)：請把你聽(tīng)到的兒歌念出來(lái)。
2、幼兒兩兩交流：你聽(tīng)到了些什么？念給旁邊的`小朋友聽(tīng)一聽(tīng)。
三、多形式支持幼兒學(xué)念兒歌。（幫助幼兒理解故事內容，感受在家也能做的快樂(lè )心情）。
1、師領(lǐng)著(zhù)幼兒看著(zhù)圖譜一起來(lái)念兒歌，1~2遍。（教師重點(diǎn)結合梳理圖引導幼兒熟悉兒歌）。
2、請個(gè)別幼兒來(lái)念兒歌，提高幼兒學(xué)習的興趣。
師：有誰(shuí)能來(lái)念念兒歌？
3、分小組進(jìn)行念兒歌，調動(dòng)集體合作的精神。
四、活動(dòng)結束。
師：今天小朋友很棒，很快學(xué)會(huì )了兒歌《想媽媽》，回家時(shí)可以唱給爸爸媽媽聽(tīng)！
星期三。
活動(dòng)一。
【活動(dòng)內容】音樂(lè )活動(dòng)——一我的好媽媽?zhuān)ǜ枨?/p>
【活動(dòng)目標】。
1、通過(guò)歌曲來(lái)表達對媽媽的愛(ài)。
2、知道愛(ài)自己的媽媽?zhuān)谏钪袔椭鷭寢屪隽λ芗暗氖虑椤?/p>
3、發(fā)展音樂(lè )想象力及音樂(lè )表現力。
【活動(dòng)準備】。
物質(zhì)準備：圖譜。
【活動(dòng)過(guò)程】。
一、律動(dòng)“上學(xué)去”。（引導幼兒聽(tīng)音樂(lè )有節奏地做踏步走動(dòng)作）。
二、練聲“我愛(ài)我的小動(dòng)物。（引導幼兒坐姿端正，用自然的聲音演唱）。
師：小動(dòng)物真可愛(ài)，我們一起來(lái)唱首歌曲吧。
三、多形式引導幼兒欣賞歌曲。(引導幼兒理解歌曲內容)。
（一）介紹歌曲名稱(chēng)。
教師和一名幼兒進(jìn)行情景表演：我和媽媽。
（二）用多種形式頎賞歌曲。
1、教師清唱，幼兒頎賞第一遍。
提問(wèn)：歌曲的題目是什么？
2、教師播放歌曲錄音，讓幼兒頎賞第二遍，并提出問(wèn)題。
提問(wèn)：歌里都唱了些什么呀？
3、邊看邊欣賞歌曲。
提問(wèn)：上班后的媽媽很辛苦，歌曲中的“我”是怎么做的呢？
（三）集體交流，師、幼共同梳理理解歌詞內容。
1、幼兒兩兩交流互動(dòng)學(xué)習。
師：誰(shuí)愿意來(lái)說(shuō)說(shuō)你聽(tīng)到什么？看到什么？
2、教師用簡(jiǎn)單的圖示梳理幼兒對歌曲內容的理解。
四、運用多種演唱方式演唱歌曲。
1、師：你們真棒，在幼兒園學(xué)本領(lǐng)，唱歌的時(shí)候一定也很棒。
2、看圖演唱，引導幼兒聽(tīng)琴聲唱準音。
3、邊表演邊演唱，引導幼兒大膽表達自己的情感。
4、分男女上來(lái)演唱，引導幼兒結合動(dòng)作表演。
五、活動(dòng)結束。
師：今天大家都很棒，很快學(xué)會(huì )了《我的好媽媽》，回家時(shí)可以唱給爸爸媽媽聽(tīng)！
星期四。
活動(dòng)一。
【活動(dòng)內容】語(yǔ)言活動(dòng)——媽媽看書(shū)我不鬧（看圖講訴）。
【活動(dòng)目標】。
1、喜歡參加活動(dòng)，體驗語(yǔ)言活動(dòng)的樂(lè )趣。
2、知道大人有事時(shí)候不能吵，學(xué)習詞語(yǔ)：安靜、悄悄。
3、提高傾聽(tīng)語(yǔ)言表達能力。
【活動(dòng)準備】。
物質(zhì)準備：相應的掛圖。
【活動(dòng)過(guò)程】。
一、看圖導入（我和爸爸媽媽在一起）。
1、引導幼兒觀(guān)察畫(huà)面。
師：老師要看看哪個(gè)小朋友的眼睛最亮，能知道這幅圖上畫(huà)了些什么？是誰(shuí)？他們在干嘛？
2、教師講訴故事。
師：故事中出現了誰(shuí)呢？講了什么事？
二、多形式讓幼兒明白故事。
1、教師提問(wèn)，加深幼兒對圖畫(huà)的理解。
師：小明為什么要小貓不要叫？
師：他還對小貓說(shuō)了些什么？
2、引導幼兒進(jìn)一步討論。
師：小明和小貓誰(shuí)乖？你要向誰(shuí)學(xué)習？
3、鼓勵幼兒自己看圖講訴故事。
師：誰(shuí)能夠看著(zhù)圖來(lái)講一講呢？
三、活動(dòng)結束。
師：你們愛(ài)自己的爸爸媽媽嗎？那在爸爸媽媽忙的時(shí)候，能不能去吵爸爸媽媽?zhuān)?/p>
活動(dòng)二。
【活動(dòng)內容】美術(shù)活動(dòng)——媽媽的禮物（制作）。
【活動(dòng)目標】。
1、喜歡參加活動(dòng)，體驗美術(shù)活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè )趣。
2、學(xué)習將長(cháng)條形蠟光紙粘貼在繩子上的技能。
3、提高動(dòng)手操作能力并培養愛(ài)媽媽的情感。
【活動(dòng)準備】。
物質(zhì)準備：各色蠟光紙彩條、繩子、漿糊。
【活動(dòng)過(guò)程】。
一、以談話(huà)形式，導入主題。
師：你們知道3月8日是什么節嗎是誰(shuí)的節日呢？
師：媽媽平時(shí)又要上班又要照顧寶寶，真辛苦，那我們送什么禮物給媽媽呢。
二、出示范樣，引導幼兒觀(guān)察。
??1、辦園思想：依法治園，嚴格按標準收費；依法治教，注重行風(fēng)建設。幼兒園一切工作以促進(jìn)幼兒發(fā)展、促進(jìn)教師成長(cháng)、推動(dòng)幼兒園發(fā)展為工作的出發(fā)點(diǎn)。
??2、管理方式：以人為本，剛柔并重，以開(kāi)放而彈性的管理、靈活而務(wù)實(shí)的作風(fēng)激發(fā)教職工工作內驅力。在統攬全局的基礎上，領(lǐng)導參與實(shí)踐教育教學(xué)第一線(xiàn)。
??3、班子建設：注重學(xué)習反思、倡導批評監督，內省與外力共同推動(dòng)班子隊伍的建設。班子人員在思想上強化三個(gè)意識："一體意識"、"開(kāi)拓意識"、"服務(wù)意識"，形成一支"開(kāi)明、團結、廉潔、高效"的好班子，使幼兒園整體工作快速發(fā)展。
??4、師資建設：通過(guò)不斷完善競爭激勵機制，促進(jìn)教師能力、素質(zhì)、知識結構的提升，更好地促進(jìn)幼兒園的內涵發(fā)展，多途徑促進(jìn)青年教師快速成長(cháng)。主要方法有：一是充分發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶、模范帶頭作用；二是搭建舞臺，施壓鍛煉；三是園本培訓有的放矢，促進(jìn)成功；四是加強對話(huà)與交流，鼓勵優(yōu)勢互補、互相合作、共同提高。
??5、家長(cháng)工作：宣傳與溝通并舉，引導與合作并重。召開(kāi)不同類(lèi)型的個(gè)性化家長(cháng)會(huì )，爭取家長(cháng)的支持配合，繼續做好家教講座、提高家長(cháng)的滿(mǎn)意度、提高社會(huì )的信譽(yù)度。
??(二)后勤管理：優(yōu)質(zhì)服務(wù)，提高素質(zhì)。
??1、幼兒園后勤工作計劃中依據依法辦園的思想，收好用好經(jīng)費，處理好節約開(kāi)支與幼兒發(fā)展的矛盾，加強班級、幼兒園物品的管理工作，以實(shí)效為原則合理添置物品。
??2、強化安全意識，安全第一，警鐘長(cháng)鳴。細化安全工作崗位責任制，防患在先，每天一小查，每周一大查。定期檢查維修，合理考評，臺帳齊全。
??3、嚴格執行食品衛生法，做好保健衛生工作，做細做實(shí)，嚴格規范。注重消毒、防病的過(guò)程工作；加強食堂管理，嚴格把好進(jìn)菜關(guān)，做好人員體檢工作。保證餐點(diǎn)的質(zhì)量安全，科學(xué)合理制定菜譜；及時(shí)更換櫥窗，向家長(cháng)宣傳防病知識，積極做好預防傳染工作。
??(四)具體安排：
??二月份：
??1、制定各項幼兒園個(gè)人工作計劃,完成校園環(huán)境布置。
??2、繼續學(xué)習《綱要》，商討集體備課方案。
??3、園內大班廣播操比賽。
??4、家長(cháng)園地的布置評比。
??5、學(xué)習現代教育理論。
??三月份：
??1、園內幼兒繪畫(huà)比賽。
??2，讀書(shū)比賽。
??四月份：
??1、體育競賽活動(dòng)。
??2、加強文藝排練。
??五月份：
??1、園內舞蹈比賽。
??2、迎"六一"家園聯(lián)誼活動(dòng)籌備。
??六月份：
??1、"六一"藝術(shù)節，家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)。
??七月份：
??1、各類(lèi)材料上交。
??2、教育教學(xué)工作總結評比。
本學(xué)期，我園教研工作以區幼教工作計劃和園務(wù)工作計劃為指導，以加強幼兒園教研工作的管理，加強園本培訓與研究，深化特色教育教學(xué)為核心，不斷更新教育觀(guān)念，提升教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)，全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量。
1.通過(guò)各類(lèi)業(yè)務(wù)活動(dòng)，進(jìn)行全園培訓，提高教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，促教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。
2.加強教育教學(xué)常規管理，優(yōu)化課堂教學(xué)質(zhì)量。
3.以園本教研為載體，開(kāi)展園本課程及薄弱學(xué)科的研究，推進(jìn)我園教學(xué)改革的深入和發(fā)展。
(一)加強師德建設，全面提高教師素質(zhì)。
1、利用單周一的政治學(xué)習和雙周一的業(yè)務(wù)學(xué)習，加強師德教育。加強對教師愛(ài)崗敬業(yè)的教育，當好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學(xué)習的良好榜樣，以關(guān)懷、尊重的態(tài)度與幼兒交往，全身心地投入幼教工作，有效的將新觀(guān)念轉化為教育行為。