中班教案是教師在教學(xué)過(guò)程中的思考和總結，有助于提高教育教學(xué)質(zhì)量。如果你正在尋找中班教案的范文，那么不妨看看下面這些精選的教案。

《預防感冒》中班健康教案

3、引導孩子樂(lè )于接受治療。鼓勵、培養小朋友不怕打針的勇敢精神。

4、初步養成良好的衛生習慣。

一、引出話(huà)題：

1、教師由班級點(diǎn)名活動(dòng)引出今天的`教學(xué)活動(dòng)。

2、"這些天，xx小朋友為什麼沒(méi)來(lái)呀？"。

3、幼兒相互交流各自對感冒的感受與體會(huì )。

4、"你得過(guò)感冒嗎？感冒的時(shí)候人會(huì )有什么感覺(jué)？"。

5、教師小結：感冒的時(shí)候會(huì )出現發(fā)燒、咳嗽、流鼻涕、鼻塞等癥狀。

二、了解感冒的傳播途徑：

1、教師介紹患感冒的原因及感冒傳播的主要途徑。

3、不注意冷暖或身體抵抗力差的人容易得感冒。；另外，流行性感冒還可以通過(guò)吐沫、痰等傳播。

1、教師與幼兒一起交流預防感冒的方法。

2、"我們應該怎么來(lái)保護自己，盡量不讓自己和別人患上感冒？"教師出示圖片，幼兒了解預防感冒的具體方法，師生一起進(jìn)行歸納小結。

3、不隨地吐痰、常開(kāi)窗通風(fēng)、勤洗手洗臉、經(jīng)常鍛煉身體、適當吃點(diǎn)醋及大蒜、洋蔥。流行性感冒肆虐期間，幼兒要盡量減少到人多擁擠的地方去。如果已患上感冒，則打噴嚏時(shí)要用手帕或紙巾捂住口鼻，而且要側轉身，不能對著(zhù)他人打噴嚏，因為這是不禮貌的行為。

引用提問(wèn)的方式讓孩子積極發(fā)表自己的想法，通過(guò)課程學(xué)習《怎樣才能預防感冒》教育孩子平時(shí)要加強鍛煉，增強抵抗感冒的能力，使我們的身體更健康。

幼兒園中班預防感冒健康教案

2、懂的身體健康的重要性，學(xué)習保護身體。

3、培養良好的衛生習慣。

4、鍛煉幼兒的反應能力，提高他們動(dòng)作的協(xié)調性。

細菌圖片、幻燈、幼兒自身感冒的經(jīng)驗。

一、回憶感冒的感覺(jué)。

提問(wèn)：

1、你們都感冒過(guò)吧，那你感冒了以后有什么感覺(jué)?出現那些癥狀?

1)咳嗽，喉嚨痛。

2)鼻塞，流鼻涕。

3)發(fā)熱，頭痛。

2、感冒了以后，應該怎么辦?(有什么好辦法讓身體快點(diǎn)好起來(lái))。

1)及時(shí)就醫。

2)按時(shí)吃藥。

3)注意休息。

二、了解感冒的原因。

提問(wèn)：說(shuō)說(shuō)你是為什么感冒了?

1、受涼了，冷了(教育幼兒根據冷暖穿脫衣)。

2、被傳染了(提問(wèn)：那為什么有的人容易被傳染，有的不呢?

a、是否有接觸到病毒。

b、人的個(gè)體差異)。

1、勤洗手，洗澡，注意衛生。

2、盡量避免與感冒患者接觸。

3、少去人員密集的地方，特別市室內。

4、加強體育鍛煉。

5、均衡飲食。

6、充足的睡眠。

中班健康預防感冒教案

一、活動(dòng)目標：

1、了解一些感冒的病癥以及傳播途徑。

2、懂得預防感冒的小常識，積累一些健康生活的經(jīng)驗。

二、活動(dòng)準備：教學(xué)掛圖《預防感冒》。

三、活動(dòng)過(guò)程：

1、引出話(huà)題：

教師有班級點(diǎn)名活動(dòng)引出今天的教學(xué)活動(dòng)。

"這些天，xx小朋友為什麼沒(méi)來(lái)呀?"幼兒相互交流各自對感冒的感受與體會(huì )。

"你得過(guò)感冒嗎?感冒的時(shí)候人會(huì )有什么感覺(jué)?"教師小結：感冒的時(shí)候會(huì )出現發(fā)燒、咳嗽、流鼻涕、鼻塞等癥狀。

2、了解感冒的傳播途徑：

教師介紹患感冒的原因及感冒傳播的主要途徑。

3、掌握預防感冒的小常識：

"我們應該怎么來(lái)保護自己，盡量不讓自己和別人患上感冒?"教師出示圖片，幼兒了解預防感冒的具體方法，師生一起進(jìn)行歸納小結。

不隨地吐痰、常開(kāi)窗通風(fēng)、勤洗手洗臉、經(jīng)常鍛煉身體、適當吃點(diǎn)醋及大蒜、洋蔥。流行性感冒肆虐期間，幼兒要盡量減少到人多擁擠的地方去。如果已患上感冒，則打噴嚏時(shí)要用手帕或紙巾捂住口鼻，而且要側轉身，不能對著(zhù)他人打噴嚏，因為這是不禮貌的行為。

四、教師歸納。

不注意冷暖或身體抵抗力差的人容易得感冒。另外，流行性感冒還可以通過(guò)吐沫、痰等傳播。

中班《預防感冒》健康教案

今天我要和大家交流的說(shuō)課內容是選自小班《幼兒安全早知道》其中的一節安全教育活動(dòng)《預防傳染病》，下面我將從設計意圖、活動(dòng)目標、活動(dòng)重難點(diǎn)、活動(dòng)準備、教法學(xué)法、活動(dòng)過(guò)程、活動(dòng)預測等幾個(gè)方面進(jìn)行說(shuō)課。

一、設計意圖。

在說(shuō)課之前，給大家看幾張照片，看，這是我家老二，叫七七，現在一歲八個(gè)月，排行最小的她，在家也是最嬌寵的一個(gè)了，可是最近，可愛(ài)的七七卻在在5月15號的晚上確診了手足口病，這可把家人急壞了，趕緊帶到了我們當地的進(jìn)賢縣人民醫院住院治療，口里的泡泡讓孩子飲食不加，哭鬧之時(shí)，讓當媽媽的我，揪心極了。最近，天氣變化很大，我們園也已經(jīng)有兩個(gè)班級發(fā)現了手足口病病例，還有一個(gè)畢業(yè)班，出現了水痘病情，所以，為了讓孩子了解傳染病，有預防傳染病的意識，學(xué)會(huì )保護自己，因而我設計了本次活動(dòng)。

二、活動(dòng)目標。

我們都知道，活動(dòng)目標是整個(gè)活動(dòng)的起點(diǎn)和歸宿，也對活動(dòng)起著(zhù)導向作用，因此，我結合小班幼兒年齡特點(diǎn)，將本次活動(dòng)目標定位如下：

認知目標:了解流行性的傳染病的相關(guān)知識。（活動(dòng)重點(diǎn)）。

2.能力目標:能說(shuō)出并掌握預防傳染病的方法。（活動(dòng)難點(diǎn)）。

3.情感目標：增強自身預防疾病的意識。

三、活動(dòng)準備。

為了更好地達到我的活動(dòng)目標，我為本次活動(dòng)做了以下準備：

1.物質(zhì)準備：巧虎玩偶、非洲鼓、幻燈片、白板、a、b兩組胸卡。

2.經(jīng)驗準備：幼兒都有生病感冒上醫院的經(jīng)歷。

四、教法學(xué)法。

活動(dòng)中的問(wèn)題結合了幼兒的生活經(jīng)驗，也較符合小班幼兒的年齡特點(diǎn)，運用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言來(lái)引導幼兒，并直接具體的幫助，進(jìn)行個(gè)別指導，因為絕大多數幼兒都患有流行性感冒的經(jīng)歷，對于這樣的問(wèn)題他們更感興趣，回答問(wèn)題的時(shí)候也更積極，第三個(gè)就是利用孩子們喜歡的兒歌，還有新穎的樂(lè )器--非洲鼓，引起孩子們濃厚的學(xué)習兒歌的興趣，并有效地學(xué)會(huì )本首"預防傳染病"的兒歌，從而輕松地記住所以預防方法，第四，討論法和游戲法的運用，游戲活動(dòng)是孩子最重要的學(xué)習形式，綱要也強調，幼兒園教育應尊重幼兒身心發(fā)展規律和學(xué)習特點(diǎn)，以游戲為基本活動(dòng)，游戲過(guò)程能激發(fā)幼兒一直以積極、輕松、愉快、自覺(jué)的心情參加此活動(dòng)，因此在活動(dòng)的結束部分，我采取知識問(wèn)答的形式，讓幼兒加深知識的理解，讓幼兒在游戲中快樂(lè )地學(xué)習。

五、活動(dòng)過(guò)程。

為了讓幼兒在觀(guān)察體驗中更自主地學(xué)習，我將從以下四個(gè)部分展開(kāi)：情景導入、激發(fā)興趣--討論探索、引發(fā)思考--總結方法、得出結論--游戲問(wèn)答、鞏固知識。

師：什么是傳染病呢？醫生阿姨是怎么說(shuō)的？

師：醫生阿姨說(shuō)，傳染病是日常生活中最常見(jiàn)的疾病之一。它能通過(guò)呼吸、身體接觸等方式傳播病菌。如果有小朋友或者小動(dòng)物得病，就有可能會(huì )傳染給其他人，所以叫做傳染病。

【設計意圖】：對于巧虎，大部分孩子都比較熟悉，而且醫院，孩子們都有生病感冒上醫院的經(jīng)歷，所以出示巧虎玩偶，和醫院的標志，立刻就能激起幼兒的學(xué)習興趣，通過(guò)情景導入，孩子們知道了巧虎和圖片上的小朋友都得了傳染病，引出這個(gè)主題后，再用醫生阿姨的口吻告訴孩子們什么是傳染病，讓幼兒更加深了對傳染病含義的理解。

（二）討論探索、引發(fā)思考（7分鐘）。

1.了解傳染病的傳播方式。

師：傳染病是通過(guò)什么傳播的？

2.常見(jiàn)的傳染病有哪些？

師：你們知道哪些病是傳染病嗎？

【設計意圖】：鼓勵幼兒積極發(fā)言，利用幼兒已有的經(jīng)驗，表達自己對傳染病傳播方式的理解，以及自己知道的傳染病種類(lèi)，教師及時(shí)梳理、歸納幼兒的觀(guān)點(diǎn)，告訴幼兒傳染病它能通過(guò)呼吸、身體接觸等方式傳播病菌，小朋友容易得的傳染病有流行性感冒、水痘、腮腺炎、紅眼病等，并把討論后結果，分享給全體幼兒。

（三）總結方法、得出結論（12分鐘）。

1.討論總結傳染病的預防方法。

師：雖然傳染病很容易傳播，但是，如果能養成良好的衛生習慣，就能很好地預防傳染病，那有哪些方法可以預防傳染病呢？孩子們討論后回答傳染病的預防方法。

【設計意圖】：根據小班孩子的年齡特點(diǎn)和知識經(jīng)驗水平，他們對于如何預防傳染病會(huì )有自己已有的見(jiàn)解，我利用提問(wèn)法和討論法，激起了孩子們表達的欲望，并給回答正確的幼兒一個(gè)小紅花貼紙來(lái)獎勵幼兒，激發(fā)他們回答問(wèn)題的積極性。

2.出示幻燈片，瀏覽總結預防傳染病的方法。

（1）及時(shí)接種預防疫苗。

（2）多吃水果補充營(yíng)養。

（3）保證充足的睡眠;增強抵抗力。

（4）勤洗手，消除病菌。

（5）經(jīng)常鍛煉身體。

（6）在人多擁擠的地方，要戴口罩。

（7）生病了要及時(shí)治療。

【設計意圖】通過(guò)畫(huà)面豐富的預防傳染病的圖片，讓幼兒更清晰地掌握預防傳染病的方法，并通過(guò)瀏覽幻燈片，加深幼兒對預防傳染病方法的記憶。

3.非洲鼓學(xué)說(shuō)兒歌：

傳染病，重預防。

勤洗手，講衛生。

人多處，要遠離。

吃水果，身健康。

多運動(dòng)，體力強。

睡眠足，增抵抗。

[設計意圖]：兒歌是朗朗上口容易讓幼兒記憶和理解的，而非洲鼓又是節奏鮮明，孩子們感興趣，比較新穎的打擊樂(lè )器之一，通過(guò)拍非洲鼓念兒歌的形式讓幼兒鞏固預防傳染病的方法。

(四)游戲問(wèn)答、鞏固知識（8分鐘）玩游戲"智力大闖關(guān)"鞏固所學(xué)傳染病的相關(guān)知識。每人取一張胸卡戴在胸前，將孩子們分成a、b兩組，教師提出問(wèn)題后搶答，給回答正確的那一組添加一個(gè)圓形，最后圓形多的那組就是勝者。

[設計意圖]：幼兒在愉快的游戲中，再次激起幼兒的學(xué)習興趣，并達到鞏固預防傳染病知識的目的。

六、活動(dòng)延伸。

在活動(dòng)結束后，為強化幼兒的預防傳染病的意識，教師讓幼兒分組進(jìn)入幼兒最喜愛(ài)的特色區域"愛(ài)心醫院"，讓幼兒自己選擇自己喜歡的角色進(jìn)行扮演，讓幼兒通過(guò)區域活動(dòng)角色的扮演，進(jìn)一步鞏固自己所掌握的預防傳染病的方法。并把防范傳染病的方法整理出來(lái)張貼在家園互動(dòng)板塊，讓幼兒回到家中，和家長(cháng)一起提高預防意識，通過(guò)家園共育將幼兒的安全教育做的更深入、更長(cháng)久。同時(shí)鼓勵幼兒在身邊的朋友間宣傳兒歌及預防的方法，使更多的孩子樹(shù)立預防意識。

七、活動(dòng)預測。

本次活動(dòng)充分利用了多媒體課件、情景體驗，游戲競賽，讓幼兒運用多種感官把抽象的概念變得形象直觀(guān)、容易理解，整個(gè)教學(xué)過(guò)程形式多樣、層層遞進(jìn)、環(huán)環(huán)相扣，以身臨其境的情境式教學(xué)作為主線(xiàn)，為幼兒創(chuàng )設了一個(gè)寬松愉悅的氛圍，讓每個(gè)幼兒都參與到安全教育活動(dòng)中。教師鼓勵、引導幼兒共同討論，分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，在游戲中幼兒筑起了一道道預防傳染病的"防護墻"。

八、活動(dòng)反思：

小朋友又生活在集體生活中，非常有必要知道如果得了傳染病一定要隔離、看醫生、定時(shí)吃藥，多喝水等。這次活動(dòng)上下來(lái)，我覺(jué)得自己對教學(xué)中的突發(fā)事情，有些不知所措，我想在今后的教學(xué)中，一定要吸取經(jīng)驗，不斷學(xué)習，讓我的教學(xué)機智更加靈活。

中班健康《預防感冒》教案

2、懂的'身體健康的重要性，學(xué)習保護身體。

細菌圖片、幻燈、幼兒自身感冒的經(jīng)驗。

一、回憶感冒的感覺(jué)。

提問(wèn)：

1、你們都感冒過(guò)吧，那你感冒了以后有什么感覺(jué)？出現那些癥狀？

1）咳嗽，喉嚨痛。

2）鼻塞，流鼻涕。

3）發(fā)熱，頭痛。

2、感冒了以后，應該怎么辦？（有什么好辦法讓身體快點(diǎn)好起來(lái)）。

1）及時(shí)就醫。

2）按時(shí)吃藥。

3）注意休息。

二、了解感冒的原因。

提問(wèn)：說(shuō)說(shuō)你是為什么感冒了？

1、受涼了，冷了（教育幼兒根據冷暖穿脫衣）。

2、被傳染了（提問(wèn)：那為什么有的人容易被傳染，有的不呢？

a、是否有接觸到病毒。

b、人的個(gè)體差異）。

1、勤洗手，洗澡，注意衛生。

2、盡量避免與感冒患者接觸。

3、少去人員密集的地方，特別市室內。

4、加強體育鍛煉。

5、均衡飲食。

6、充足的睡眠。

預防感冒幼兒園中班健康教案

了解一些感冒的病癥以及傳播途徑。

教學(xué)掛圖《預防感冒》。

1、引出話(huà)題：

教師有班級點(diǎn)名活動(dòng)引出今天的教學(xué)活動(dòng)。

“這些天，某某小朋友為什麼沒(méi)來(lái)呀？”

幼兒相互交流各自對感冒的感受與體會(huì )。

“你得過(guò)感冒嗎？感冒的時(shí)候人會(huì )有什么感覺(jué)？”

教師小結：感冒的時(shí)候會(huì )出現發(fā)燒、咳嗽、流鼻涕、鼻塞等癥狀。

2、了解感冒的傳播途徑：

教師介紹患感冒的原因及感冒傳播的主要途徑。

“人們一般是由于什么患上感冒的？”“除了著(zhù)涼以外，感冒會(huì )不會(huì )是別人傳染給你的，又是怎么傳染上的呢？”

教師歸納。

不注意冷暖或身體抵抗力差的人容易得感冒。另外，流行性感冒還可以通過(guò)吐沫、痰等傳播。

3、掌握預防感冒的小常識：

教師與幼兒一起交流預防感冒的方法。

“我們應該怎么來(lái)保護自己，盡量不讓自己和別人患上感冒？”

教師出示圖片，幼兒了解預防感冒的具體方法，師生一起進(jìn)行歸納小結。

不隨地吐痰、常開(kāi)窗通風(fēng)、勤洗手洗臉、經(jīng)常鍛煉身體、適當吃點(diǎn)醋及大蒜、洋蔥。流行性感冒肆虐期間，幼兒要盡量減少到人多擁擠的地方去。如果已患上感冒，則打噴嚏時(shí)要用手帕或紙巾捂住口鼻，而且要側轉身，不能對著(zhù)他人打噴嚏，因為這是不禮貌的行為。

中班健康怎樣預防感冒教案

1、了解一些感冒的病癥以及傳播途徑。

2、懂得預防感冒的小常識，積累一些健康生活的經(jīng)驗。

3、引導幼兒初步養成早睡早起的生活習慣。

4、體驗游戲的快樂(lè )。

1、引出話(huà)題：

教師有班級點(diǎn)名活動(dòng)引出今天的教學(xué)活動(dòng)。

“這些天，xx小朋友為什麼沒(méi)來(lái)呀?”

幼兒相互交流各自對感冒的感受與體會(huì )。

“你得過(guò)感冒嗎?感冒的時(shí)候人會(huì )有什么感覺(jué)?”

教師小結：感冒的時(shí)候會(huì )出現發(fā)燒、咳嗽、流鼻涕、鼻塞等癥狀。

2、了解感冒的傳播途徑：

教師介紹患感冒的原因及感冒傳播的主要途徑。

“人們一般是由于什么患上感冒的?”“除了著(zhù)涼以外，感冒會(huì )不會(huì )是別人傳染給你的，又是怎么傳染上的呢?”

教師歸納。

不注意冷暖或身體抵抗力差的人容易得感冒。另外，流行性感冒還可以通過(guò)吐沫、痰等傳播。

3、掌握預防感冒的小常識：

“我們應該怎么來(lái)保護自己，盡量不讓自己和別人患上感冒?”

教師出示圖片，幼兒了解預防感冒的.具體方法，師生一起進(jìn)行歸納小結。

不隨地吐痰、常開(kāi)窗通風(fēng)、勤洗手洗臉、經(jīng)常鍛煉身體、適當吃點(diǎn)醋及大蒜、洋蔥。流行性感冒肆虐期間，幼兒要盡量減少到人多擁擠的地方去。如果已患上感冒，則打噴嚏時(shí)要用手帕或紙巾捂住口鼻，而且要側轉身，不能對著(zhù)他人打噴嚏，因為這是不禮貌的行為。

引用提問(wèn)的方式讓孩子積極發(fā)表自己的想法，通過(guò)課程學(xué)習教育孩子平時(shí)要加強鍛煉，增強抵抗感冒的能力，使我們的身體更健康。

《預防感冒》中班健康領(lǐng)域教案

1、了解一些感冒的病癥以及傳播途徑。

1、引出話(huà)題：

教師有班級點(diǎn)名活動(dòng)引出今天的教學(xué)活動(dòng)。

"這些天，xx小朋友為什麼沒(méi)來(lái)呀?"幼兒相互交流各自對感冒的感受與體會(huì )。

"你得過(guò)感冒嗎?感冒的時(shí)候人會(huì )有什么感覺(jué)?"教師小結：感冒的時(shí)候會(huì )出現發(fā)燒、咳嗽、流鼻涕、鼻塞等癥狀。

2、了解感冒的'傳播途徑：

教師介紹患感冒的原因及感冒傳播的主要途徑。

教師與幼兒一起交流預防感冒的方法。

"我們應該怎么來(lái)保護自己，盡量不讓自己和別人患上感冒?"教師出示圖片，幼兒了解預防感冒的具體方法，師生一起進(jìn)行歸納小結。

不隨地吐痰、常開(kāi)窗通風(fēng)、勤洗手洗臉、經(jīng)常鍛煉身體、適當吃點(diǎn)醋及大蒜、洋蔥。流行性感冒肆虐期間，幼兒要盡量減少到人多擁擠的地方去。如果已患上感冒，則打噴嚏時(shí)要用手帕或紙巾捂住口鼻，而且要側轉身，不能對著(zhù)他人打噴嚏，因為這是不禮貌的行為。

不注意冷暖或身體抵抗力差的人容易得感冒。另外，流行性感冒還可以通過(guò)吐沫、痰等傳播。

大班健康預防感冒教案

活動(dòng)目標：

1、了解簡(jiǎn)單的預防感冒知識。

2、學(xué)習擦鼻涕的正確方法。

3、回憶感冒給自己帶來(lái)的不愉快的感受，體驗身體健康的重要性。

4、了解主要癥狀，懂得預防和治療的自我保護意識。

5、初步了解健康的小常識。

活動(dòng)準備：

1、小白兔、小刺猬、小青蛙手偶或圖片各一。

2、動(dòng)聽(tīng)優(yōu)美的背景音樂(lè )。

3、讓孩子回家和爸爸媽媽回憶以前感冒時(shí)候去醫院打針、吃藥的情況。

活動(dòng)過(guò)程：

1、幼兒隨音樂(lè )欣賞童話(huà)故事《感冒的快樂(lè )小兔》。

1)孩子們，你們知道這童話(huà)故事的名字叫什么嗎?小兔生什么病了?出現了什么癥狀啊?

2)小青蛙、小刺猬去看他的時(shí)候，小白兔為什么不見(jiàn)們。

3)朋友們用什么方法關(guān)心小兔的。

2、通過(guò)談話(huà)，歸納感冒的主要癥狀。

1)你感冒過(guò)嗎?你感冒出現了哪些癥狀?有什么感覺(jué)?2)感冒了你們會(huì )打噴嚏、流鼻涕、鼻子不通，喉嚨干痛、頭痛等，身體非常不舒服。

3、師生共同討論感冒的原因。

1)人為什么會(huì )感冒?

2)感冒了怎么辦?(引導幼兒談一談感冒時(shí)，爸爸媽媽是怎么照顧自己的。)。

3)有鼻涕怎么辦啊?(教師教幼兒正確的搽鼻涕的方法：用干凈的餐巾紙或是手帕捏住一只鼻孔，擤鼻涕，在捏住另一只鼻孔擤鼻涕。)。

4)師生小結：當我們受涼或是身體的抵抗力下降時(shí)，就會(huì )流鼻涕、咳嗽等，感冒時(shí)要及時(shí)看醫生，按時(shí)吃藥，多喝開(kāi)水，注意休息等。

4、幼兒簡(jiǎn)單了解預防感冒的知識。

1)感冒時(shí)身體舒服嗎?我們怎么預感冒呢?

2)幼兒相互交流經(jīng)驗。

3)幼兒講述預防感冒的方法和措施，教師記錄在表格上。

4)師生共同小結：經(jīng)常鍛煉身體可以預防感冒，在天氣變冷或變熱時(shí)要及時(shí)增減衣服，不要和生病人接觸，還可以多吃大蒜，喝板藍根沖劑，以增強抵抗力，預防感冒。

5、帶領(lǐng)幼兒到戶(hù)外游戲，鍛煉身體。

活動(dòng)反思：

引用提問(wèn)的方式讓孩子積極發(fā)表自己的想法，通過(guò)課程學(xué)習怎樣才能預防感冒教育孩子平時(shí)要加強鍛煉，增強抵抗感冒的能力，使我們的身體更健康。

中班健康遠離感冒教案

近來(lái)天氣驟冷，部分幼兒感冒的特別多，針對這種下現象，為了使幼兒知道了生病怎么辦，及怎樣預防感冒特設計本活動(dòng)。

1.了解感冒的一些癥狀。

2.知道感冒了怎么辦，不怕吃藥，打針，知道配合醫生看病才能好得快。

3.了解基本的預防感冒的生活小常識。

4.知道檢查身體的重要性。

5.了解主要癥狀，懂得預防和治療的自我保護意識。

教學(xué)重點(diǎn)：知道感冒的癥狀及怎么預防感冒。

教學(xué)難點(diǎn)：讓幼兒自己表述感冒的癥狀及怎么預防感冒有一定難度，需要教師引導。

了解本班幼兒近段時(shí)間班上幼兒患感冒的情況，多媒體課件。

一.導入。

師：前幾天×××沒(méi)有入園，小朋友們知道是什么原因嗎?

請那個(gè)小朋友介紹自己因為感冒發(fā)燒打點(diǎn)滴所以沒(méi)來(lái)上學(xué)。

二.請近段感冒的幼兒介紹感冒會(huì )引起身體哪兒不舒服。

三.播放多媒體課件。進(jìn)一步認清感冒的一些癥狀。

小結：打噴嚏，流鼻涕，咳嗽，喉嚨疼，渾身無(wú)力，發(fā)燒等都是感冒的癥狀，只要我們平時(shí)出現這些情況，就要及時(shí)告訴爸爸媽媽?zhuān)ゾo治療，讓感冒離我們遠遠的.。

四。了解患病后的做法。

1.引導幼兒結合生活經(jīng)驗談?wù)劯忻傲嗽趺崔k。(看醫生，抓藥，打針，嚴重時(shí)需要輸液。)。

2.如果你感冒了，醫生根據病情讓小朋友打針，甚至輸液，你怕不怕?為什么?

小結：感冒了并不可怕，只要我們積極配合醫生治療，身體會(huì )很快恢復健康的。

五。了解預防感冒的辦法。

1。讓幼兒討論預防感冒的方法。

2.看多媒體圖片，知道怎樣預防感冒。

六。結束活動(dòng)。

帶幼兒到室外跑步，鍛煉身體，增強體質(zhì)，少生病。

幼兒園大班健康教案：預防感冒

幼兒園大班健康預防感冒教案

1、了解簡(jiǎn)單的預防感冒知識。

2、學(xué)習擦鼻涕的正確方法。

3、回憶感冒給自己帶來(lái)的不愉快的感受，體驗身體健康的重要性。

4、初步了解健康的小常識。

5、了解多運動(dòng)對身體有好處。

1、小白兔、小刺猬、小青蛙手偶或圖片各一。

2、動(dòng)聽(tīng)優(yōu)美的背景音樂(lè )。

3、讓孩子回家和爸爸媽媽回憶以前感冒時(shí)候去醫院打針、吃藥的情景。

1、幼兒隨音樂(lè )欣賞童話(huà)故事《感冒的快樂(lè )小兔》。

1)孩子們，你們知道這童話(huà)故事的名字叫什么嗎?小兔生什么病了?出現了什么癥狀啊?

2)小青蛙、小刺猬去看他的時(shí)候，小白兔為什么不見(jiàn)他們。

3)朋友們用什么方法關(guān)心小兔的。

2、通過(guò)談話(huà)，歸納感冒的主要癥狀。

1)你感冒過(guò)嗎?你感冒出現了哪些癥狀?有什么感覺(jué)?

2)感冒了你們會(huì )打噴嚏、流鼻涕、鼻子不通，喉嚨干痛、頭痛等，身體非常不舒服。

3、師生共同討論感冒的原因。

1)人為什么會(huì )感冒?

2)感冒了怎么辦?(引導幼兒談一談感冒時(shí)，爸爸媽媽是怎么照顧自己的。)。

3)有鼻涕怎么辦啊?(教師教幼兒正確的搽鼻涕的方法：用干凈的餐巾紙或是手帕捏住一只鼻孔，擤鼻涕，在捏住另一只鼻孔擤鼻涕。)。

4)師生小結：當我們受涼或是身體的抵抗力下降時(shí)，就會(huì )流鼻涕、咳嗽等，感冒時(shí)要及時(shí)看醫生，按時(shí)吃藥，多喝開(kāi)水，注意休息等。

1)感冒時(shí)身體舒服嗎?我們怎么預感冒呢?

2)幼兒相互交流經(jīng)驗。

3)幼兒講述預防感冒的方法和措施，教師記錄在表格上。

4)師生共同小結：經(jīng)常鍛煉身體可以預防感冒，在天氣變冷或變熱時(shí)要及時(shí)增減衣服，不要和生病人接觸，還可以多吃大蒜，喝板藍根沖劑，以增強抵抗力，預防感冒。

5、帶領(lǐng)幼兒到戶(hù)外游戲，鍛煉身體。

每次季節變化時(shí)候感冒的孩子就比較多。所以選擇這一教學(xué)一方面可幫助幼兒回憶感冒時(shí)的痛苦癥狀，在回憶中，幼兒能夠感受到感冒了會(huì )很不舒服。另一方面可讓幼兒了解有效防治感冒的方法，如開(kāi)窗通風(fēng)、多鍛煉身體等等，提高幼兒的自我保護意識。以下是我對這次教學(xué)的反思：

1、教學(xué)內容貼近幼兒生活，教學(xué)各環(huán)節圍繞目標。

我通過(guò)飛飛沒(méi)有到校來(lái)引入教學(xué)主題，讓幼兒“交流感冒的感受和體會(huì )”，首先出示幾幅患感冒的幻燈圖片，讓幼兒觀(guān)察圖片中的人怎么了，通過(guò)觀(guān)察，幼兒說(shuō)出圖片中的人感冒了，然后問(wèn)幼兒自己有沒(méi)有感冒過(guò)，有何感受或癥狀，幼兒講感冒時(shí)的感受和癥狀。最后和幼兒一起小結一下感冒的癥狀：發(fā)燒、嗓子痛、咳嗽、打噴嚏，人很難受，通過(guò)這一環(huán)節讓幼兒知道感冒后身體很不舒服，懂得身體健康的重要性。

第二個(gè)環(huán)節是“想一想人為什么會(huì )感冒”教師能和孩子的共同討論感冒的各種原因，孩子們可以大膽地表達自己的想法，以自己的經(jīng)驗說(shuō)出各種原因。經(jīng)過(guò)過(guò)第二環(huán)節后幼兒知道感冒也是有原因的，引出了第三個(gè)環(huán)節“怎樣預防感冒?！绷私飧忻傲藨撊绾螒獙Φ腵方法，同時(shí)也在討論中得到了經(jīng)驗，如何預防感冒，特別是到了秋冬季節。幼兒在想一想，回憶已有的經(jīng)驗，聽(tīng)故事，交流中了解簡(jiǎn)單的預防感冒的知識，增強了自我保護的意識。

因為選擇的內容都是幼兒熟悉的，所以幼兒能夠有話(huà)說(shuō)，有內容講，在教學(xué)中能積極舉手發(fā)言，體會(huì )積極參與教學(xué)的樂(lè )趣。

2、教學(xué)中能對幼兒的回答作適宜的回應。

雖然幼兒對感冒有了解，但幼兒的回答是較零亂的，在教學(xué)中我對幼兒的回答作出相應的回應，幫助幼兒梳理、概括相關(guān)經(jīng)驗，而不僅僅對幼兒的回答作簡(jiǎn)單重復敘述。

不足方面：

1、在教學(xué)中，我沒(méi)有注意一個(gè)問(wèn)題就是：在請幼兒回答時(shí)會(huì )走過(guò)去，來(lái)回走動(dòng)的次數太多。這會(huì )分散幼兒的注意力，在今后的教學(xué)中會(huì )注意這一問(wèn)題。

2、作為這個(gè)教學(xué)的延伸，讓幼兒在運動(dòng)中鍛煉身體，增強抵抗力。選擇的音樂(lè )和律動(dòng)都是幼兒熟悉的，當音樂(lè )開(kāi)始時(shí)，幼兒都開(kāi)始在椅子上按捺不住扭動(dòng)身體，我沒(méi)能及時(shí)讓幼兒跟著(zhù)音樂(lè )動(dòng)起來(lái)，導致幼兒對于律動(dòng)中有些意猶未盡。如果能及時(shí)讓幼兒跟著(zhù)音樂(lè )動(dòng)起來(lái)，幼兒在教學(xué)中能獲得更多的快樂(lè )。

在這個(gè)教學(xué)中，我們滲透了情感的教育，幼兒對生病有體會(huì )，也能展開(kāi)討論說(shuō)出自己的想法。鍛煉了幼兒的口語(yǔ)表達能力。同時(shí)，幼兒對鍛煉身體的重要性也有了解，經(jīng)驗得到了提升。

幼兒園大班健康《預防感冒》教案

活動(dòng)目標：

1、了解感冒的病癥，對發(fā)病緣由有粗淺的熟悉。

2、體驗感冒帶給人的不開(kāi)心，愿意樂(lè )觀(guān)預防感冒?；顒?dòng)重點(diǎn):。

了解感冒的病癥，對發(fā)病緣由有粗淺的熟悉活動(dòng)難點(diǎn)：

體驗感冒帶給人的不開(kāi)心，愿意樂(lè )觀(guān)預防感冒活動(dòng)預備：

相關(guān)情境、資料。

活動(dòng)過(guò)程：

(一)開(kāi)頭局部。

導入活動(dòng)：快樂(lè )碰碰碰。

拍手入場(chǎng)，進(jìn)展快樂(lè )碰碰碰的嬉戲，感受歡樂(lè )。

(二)根本局部。

1、觀(guān)看情境表演，引入爭論話(huà)題。

一名幼兒扮感冒的病人，變咳嗽邊說(shuō)：“今日一起床我就特殊難過(guò)，頭很疼。這是怎么了?

2、爭論感冒的病癥、緣由和治療的方法。

教師：感冒了怎么辦?

3、了解預防感冒的.常識。

常常開(kāi)窗通風(fēng)，多喝白開(kāi)水，多吃水果;關(guān)注天氣變化等。

4、幼兒爭論，教師給與適當的補充，豐富幼兒的相關(guān)學(xué)問(wèn)。

教師小結：感冒后要多喝水，要用紙巾或手絹捂住口鼻，少去公共場(chǎng)合。

(三)、完畢局部。

幼兒園大班健康預防感冒教案

在日常生活中由于各種原因會(huì )很容易讓我們患感冒，那如何才能做好預防好感冒呢?通過(guò)掛圖講述讓幼兒懂得預防感冒的小常識。

1.使幼兒了解感冒的起因及人體的影響。

讓幼兒知道預防感冒的小常識，提高幼兒預防感冒的意識，從而更好保護好自己教學(xué)準備教學(xué)準備:掛圖一幅音樂(lè )《健康歌》。

一、引導幼兒觀(guān)察畫(huà)面:。

教師:圖中天下雨了，樂(lè )樂(lè )不愛(ài)打傘，總喜歡到房子外面去淋雨，還到處跑來(lái)跑去，把身上的衣服全部淋濕了，媽媽看見(jiàn)了很生氣的批評樂(lè )樂(lè )。

小朋友你們知道樂(lè )樂(lè )為什么被媽媽批評?

幼兒答:因為樂(lè )樂(lè )出去淋雨把衣服淋濕是不對的，會(huì )感冒的。

教師答:好，真棒!

幼兒答:鼻塞、流鼻水、發(fā)燒、不想吃飯、想睡覺(jué)，教師提問(wèn):患了感冒怎么辦?

幼兒答:冷了多穿些衣服、睡覺(jué)時(shí)要蓋好被子，不能洗冷水澡。

三、教師小結:。

我們的小朋友年紀小，是還在長(cháng)身體的時(shí)候，抵抗力差，容易感冒，感冒還會(huì )影響學(xué)習。因此小朋友要注意天氣的變化，冷了多穿衣服，熱了減衣服，睡覺(jué)時(shí)要蓋好被子，不能到外面淋雨，還有感冒了不能對著(zhù)別人打噴嚏哦。但是小朋友患了感冒也不用怕，乖乖聽(tīng)醫生的話(huà)，按時(shí)吃藥，打針，多休息，多喝溫開(kāi)水，感冒很快就會(huì )好了，最重要的是我們的小朋友一定要多曬曬太陽(yáng)，平時(shí)多跑跑步，多鍛煉身體，增強我們的身體抵抗力，這樣我們就會(huì )變成“健康小超人”。

四、播放《健康歌》讓孩子感受健康是快樂(lè )的。

引用提問(wèn)的方式讓孩子積極發(fā)表自己的想法，通過(guò)課程學(xué)《怎樣才能預防感冒》教育孩子平時(shí)要加強鍛煉，增強抵抗感冒的能力，使我們的身體更健康。

大班健康《預防感冒》教案

2、學(xué)習擦鼻涕的正確方法。

3、回憶感冒給自己帶來(lái)的不愉快的感受，體驗身體健康的.重要性。

4、了解生病的癥狀，知道生病后身體不舒服要及時(shí)告訴家長(cháng)和老師。

5、懂得預防和治療的自我保護意識。

1、小白兔、小刺猬、小青蛙手偶或圖片各一。

2、動(dòng)聽(tīng)優(yōu)美的背景音樂(lè )。

3、讓孩子回家和爸爸媽媽回憶以前感冒時(shí)候去醫院打針、吃藥的情景。

1、幼兒隨音樂(lè )欣賞童話(huà)故事《感冒的快樂(lè )小兔》。

2)小青蛙、小刺猬去看他的時(shí)候，小白兔為什么不見(jiàn)他們。

3)朋友們用什么方法關(guān)心小兔的。

2、通過(guò)談話(huà)，歸納感冒的主要癥狀。

1)你感冒過(guò)嗎?你感冒出現了哪些癥狀?有什么感覺(jué)?

2)感冒了你們會(huì )打噴嚏、流鼻涕、鼻子不通，喉嚨干痛、頭痛等，身體非常不舒服。

3、師生共同討論感冒的原因。

1)人為什么會(huì )感冒?

2)感冒了怎么辦?(引導幼兒談一談感冒時(shí)，爸爸媽媽是怎么照顧自己的。)。

3)有鼻涕怎么辦啊?(教師教幼兒正確的搽鼻涕的方法：用干凈的餐巾紙或是手帕捏住一只鼻孔，擤鼻涕，在捏住另一只鼻孔擤鼻涕。)。

4)師生小結：當我們受涼或是身體的抵抗力下降時(shí)，就會(huì )流鼻涕、咳嗽等，感冒時(shí)要及時(shí)看醫生，按時(shí)吃藥，多喝開(kāi)水，注意休息等。

4、幼兒簡(jiǎn)單了解預防感冒的知識。

1)感冒時(shí)身體舒服嗎?我們怎么預感冒呢?

2)幼兒相互交流經(jīng)驗。

3)幼兒講述預防感冒的方法和措施，教師記錄在表格上。

4)師生共同小結：經(jīng)常鍛煉身體可以預防感冒，在天氣變冷或變熱時(shí)要及時(shí)增減衣服，不要和生病人接觸，還可以多吃大蒜，喝板藍根沖劑，以增強抵抗力，預防感冒。

5、帶領(lǐng)幼兒到戶(hù)外游戲，鍛煉身體。

大班健康《預防感冒》教案

２.養成良好的衛生習慣，學(xué)習健康地生活。

課件《“阿嚏”不見(jiàn)了》。

1.播放課件，講述故事《“阿嚏”不見(jiàn)了》。

2.回憶故事，回答問(wèn)題：

提問(wèn)：

1）媽媽去買(mǎi)藥之前，囑咐彬彬怎么做？

（多喝熱水，不要亂跑）。

2）醫生在給彬彬打針之前，對彬彬說(shuō)了什么話(huà)？

（感冒了是要看醫生的，不然就會(huì )傳染給別人）。

3）彬彬的病是怎么好的？

（打完針吃完藥）。

小結：生病是一種不愉快的'經(jīng)歷，它會(huì )給你的生活帶來(lái)許多不便，使你不能上幼兒園，不能和朋友們出去玩，甚至不能吃你心愛(ài)的冰激凌。但是，如果拒絕打針、吃藥，只會(huì )讓病變得更嚴重，還可能把病傳染給別人。所以，勇敢地接受醫生的治療吧！

1、通過(guò)談話(huà)，歸納感冒的主要癥狀、原因及簡(jiǎn)單的治療方法。

提問(wèn)：1）你感冒過(guò)嗎？你感冒出現了哪些癥狀？有什么感覺(jué)？

（打噴嚏、流鼻涕、鼻子不通，喉嚨干痛、頭痛等，身體非常不舒服。）。

2）人為什么會(huì )感冒？

（太累了，著(zhù)涼了都有可能）。

3）感冒了怎么辦？想一想，感冒時(shí)，爸爸媽媽是怎么照顧你的？

多喝水，注意休息。

及時(shí)治療，按時(shí)打針吃藥?！奥斆鞯暮⒆印贝蜥槼运帟r(shí)不要哭也不要鬧，還不忘對醫生說(shuō)聲“謝謝”，感謝他們讓你的病盡快好起來(lái)。

注意咳嗽用手捂住，打噴嚏不對人。

小結：當我們受涼或是身體的抵抗力下降時(shí)，就會(huì )流鼻涕、咳嗽等，感冒時(shí)要及時(shí)看醫生，按時(shí)吃藥，多喝開(kāi)水，注意休息等。

1.翻翻樂(lè )：幼兒回憶以往經(jīng)驗，設想預防感冒方法，老師根據幼兒回答運用圖示的方法逐一出示。

小結：愛(ài)干凈、經(jīng)常洗手；

注意冷暖（熱了要脫，冷了要穿），

鍛煉身體（增加抵抗力）。

注意營(yíng)養（蔬菜、水果；達到營(yíng)養攝入均衡）。

感冒流行時(shí)少去人多的公共場(chǎng)所。

2.帶領(lǐng)幼兒到戶(hù)外游戲，鍛煉身體。

大班健康預防感冒教案

活動(dòng)目的：

2.懂的身體健康的重要性，學(xué)習保護身體。

3.培養良好的衛生習慣。

4鍛煉幼兒的反應能力，提高他們動(dòng)作的協(xié)調性。

活動(dòng)準備：

細菌圖片、幻燈、幼兒自身感冒的經(jīng)驗。

活動(dòng)過(guò)程：

一、回憶感冒的感覺(jué)。

提問(wèn)：你們都感冒過(guò)吧，那你感冒了以后有什么感覺(jué)?出現那些癥狀?

1)咳嗽，喉嚨痛。

2)鼻塞，流鼻涕。

3)發(fā)熱，頭痛。

2.感冒了以后，應該怎么辦?(有什么好辦法讓身體快點(diǎn)好起來(lái))。

1)及時(shí)就醫。

2)按時(shí)吃藥。

3)注意休息。

二、了解感冒的原因。

提問(wèn)：說(shuō)說(shuō)你是為什么感冒了?

1.受涼了，冷了(教育幼兒根據冷暖穿脫衣)。

2.被傳染了(提問(wèn)：那為什么有的人容易被傳染，有的不呢?

a.是否有接觸到病毒。

b.人的個(gè)體差異)。

1.勤洗手，洗澡，注意衛生。

2.盡量避免與感冒患者接觸。

3.少去人員密集的地方，特別市室內。

4.加強體育鍛煉。

5.均衡飲食。

6.充足的睡眠。

活動(dòng)反思：

每次季節變化時(shí)候感冒的孩子就比較多。所以選擇這一活動(dòng)一方面可幫助幼兒回憶感冒時(shí)的痛苦癥狀，在回憶中，幼兒能夠感受到感冒了會(huì )很不舒服。另一方面可讓幼兒了解有效防治感冒的方法，如開(kāi)窗通風(fēng)、多鍛煉身體等等，提高幼兒的自我保護意識。以下是我對這次活動(dòng)的反思：

1、活動(dòng)內容貼近幼兒生活，活動(dòng)各環(huán)節圍繞目標。

我通過(guò)飛飛沒(méi)有到校來(lái)引入活動(dòng)主題，讓幼兒“交流感冒的感受和體會(huì )”，首先出示幾幅患感冒的幻燈圖片，讓幼兒觀(guān)察圖片中的人怎么了，通過(guò)觀(guān)察，幼兒說(shuō)出圖片中的人感冒了，然后問(wèn)幼兒自己有沒(méi)有感冒過(guò)，有何感受或癥狀，幼兒講感冒時(shí)的感受和癥狀。最后和幼兒一起小結一下感冒的癥狀：發(fā)燒、嗓子痛、咳嗽、打噴嚏，人很難受，通過(guò)這一環(huán)節讓幼兒知道感冒后身體很不舒服，懂得身體健康的重要性。

第二個(gè)環(huán)節是“想一想人為什么會(huì )感冒”教師能和孩子的共同討論感冒的各種原因，孩子們可以大膽地表達自己的想法，以自己的經(jīng)驗說(shuō)出各種原因。經(jīng)過(guò)過(guò)第二環(huán)節后幼兒知道感冒也是有原因的，引出了第三個(gè)環(huán)節“怎樣預防感冒?！绷私飧忻傲藨撊绾螒獙Φ姆椒?，同時(shí)也在討論中得到了經(jīng)驗，如何預防感冒，特別是到了秋冬季節。幼兒在想一想，回憶已有的經(jīng)驗，聽(tīng)故事，交流中了解簡(jiǎn)單的預防感冒的知識，增強了自我保護的意識。

因為選擇的內容都是幼兒熟悉的，所以幼兒能夠有話(huà)說(shuō)，有內容講，在活動(dòng)中能積極舉手發(fā)言，體會(huì )積極參與活動(dòng)的樂(lè )趣。

2、活動(dòng)中能對幼兒的回答作適宜的回應。

雖然幼兒對感冒有了解，但幼兒的回答是較零亂的，在活動(dòng)中我對幼兒的回答作出相應的回應，幫助幼兒梳理、概括相關(guān)經(jīng)驗，而不僅僅對幼兒的回答作簡(jiǎn)單重復敘述。

不足方面：

1、在活動(dòng)中，我沒(méi)有注意一個(gè)問(wèn)題就是：在請幼兒回答時(shí)會(huì )走過(guò)去，來(lái)回走動(dòng)的次數太多。這會(huì )分散幼兒的注意力，在今后的活動(dòng)中會(huì )注意這一問(wèn)題。

2、作為這個(gè)活動(dòng)的延伸，讓幼兒在運動(dòng)中鍛煉身體，增強抵抗力。選擇的音樂(lè )和律動(dòng)都是幼兒熟悉的，當音樂(lè )開(kāi)始時(shí)，幼兒都開(kāi)始在椅子上按捺不住扭動(dòng)身體，我沒(méi)能及時(shí)讓幼兒跟著(zhù)音樂(lè )動(dòng)起來(lái)，導致幼兒對于律動(dòng)中有些意猶未盡。如果能及時(shí)讓幼兒跟著(zhù)音樂(lè )動(dòng)起來(lái)，幼兒在活動(dòng)中能獲得更多的快樂(lè )。

在這個(gè)活動(dòng)中，我們滲透了情感的教育，幼兒對生病有體會(huì )，也能展開(kāi)討論說(shuō)出自己的想法。鍛煉了幼兒的口語(yǔ)表達能力。同時(shí)，幼兒對鍛煉身體的重要性也有了解，經(jīng)驗得到了提升。

大班健康《預防感冒》教案

1.使幼兒知道感冒后身體很不舒服，懂得身體健康的重要性。

2.了解基本的預防感冒的小常識。

3.培養幼兒養成講衛生的良好習慣。

使幼兒知道感冒后身體很不舒服，懂得身體健康的重要性。

了解基本的預防感冒的小常識。

物質(zhì)準備：

1.預防感冒的方法圖片小卡片若干。

課件。

一、故事人物引入。

1、今天老師給大家帶來(lái)了一張圖，大家看看圖上有什么呢？

小女孩口罩。

你們猜一猜這個(gè)小女孩怎么了。

來(lái)我們一起聽(tīng)一聽(tīng)。

講故事：圖中的這個(gè)小姑娘叫跳跳，她是一個(gè)健康可愛(ài)的小姑娘，可是跳跳有一個(gè)壞習慣，這么冷的天，他卻穿這么少的衣服在地上玩，不一會(huì )就阿嚏，阿嚏。

你們覺(jué)的她怎么了？感冒了，為什么感冒呢？

大家有感冒過(guò)嗎？是怎么感冒的呢？

傳染，不注意衛生，穿的少。

2、繼續講故事：

媽媽聽(tīng)到跳跳打噴嚏，馬上就走了過(guò)來(lái)，哎呀糟糕，這么冷的天你怎么穿這么少的衣服在地上玩呢，你瞧，你都要感冒了，趕快把毛衣穿上吧，可是穿上了毛衣，跳跳還是不停的阿嚏，阿嚏，媽媽趕緊給跳跳戴上了口罩。

提問(wèn)：媽媽為什么呢？

帶上口罩可以保護自己也可以保護別人不被傳染。

所以我們小朋友感冒咳嗽打噴嚏的時(shí)候要注意輕輕的捂住嘴，把頭轉向一側，不能朝著(zhù)小朋友，當然了如果你的身邊有紙巾，你也可以用紙巾捂住嘴，用完之后把紙巾丟到垃圾桶里。

3、繼續講故事：

提問(wèn)：跳跳感冒了不停的打阿嚏，我們小朋友們感冒了還有什么不舒服的'地方嗎？

幼兒：嗓子不舒服，沒(méi)有精神，肚子疼，發(fā)燒，頭疼...

感冒了之后會(huì )打噴嚏，流鼻子，嗓子疼，發(fā)燒，頭疼，嚴重了都不能上幼兒園，最近我們班的一個(gè)小朋友感冒了沒(méi)有來(lái)上幼兒園，你們想不想他呢？（想）我們一起給她打個(gè)電話(huà)問(wèn)候一下她，（給琪琪打電話(huà)，問(wèn)候一下琪琪小朋友）（每個(gè)小朋友都要說(shuō)一句關(guān)心琪琪小朋友的話(huà)）（聯(lián)系現實(shí)中進(jìn)行）。

幼兒：多喝水。

幼兒：晚上睡覺(jué)蓋好被子。

幼兒：多吃蔬菜和水果，按時(shí)睡覺(jué)。

幼兒：勤洗手。

幼兒：多運動(dòng)。

小朋友外出運動(dòng)的時(shí)候，老師會(huì )把教室的窗戶(hù)打開(kāi)通風(fēng)。

5、游戲環(huán)節：（老師在游戲過(guò)程保證幼兒安全，維護好活動(dòng)秩序）。

游戲的名字叫病毒來(lái)了，我不怕。準備的教具使用。

游戲方法：大家圍成仔細看好是怎么預防感冒的方法，然后老師扮演病毒大王，當小朋友被病毒大王抓住要傳染病毒時(shí)，小朋友們把卡偏上的預防方法說(shuō)出來(lái)。并將圖片貼到病毒大王的身上，他就會(huì )被定住，不能傳染病毒了。貼完的小朋友回座位休息。

6、總結環(huán)節：

原來(lái)你們知道這么多預防感冒的好方法，除此之外，感冒了還應該注意些什么呢？我們一起聽(tīng)下醫生阿姨是怎么說(shuō)的？（播放預防宣傳短片）.

小朋友們，聽(tīng)到醫生阿姨是怎么說(shuō)的了嗎？今天我們學(xué)了這么多預防感冒的小知識，希望你們回家，把它講給你身邊的好朋友讓他們也遠離感冒，做一個(gè)健康的人。

幼兒園大班健康《預防感冒》教案

活動(dòng)目標：

1、了解一些感冒的病癥以及傳播途徑。

2、懂得預防感冒的小常識，積存一些健康生活的閱歷。

活動(dòng)過(guò)程：

1、引出話(huà)題：

教師有班級點(diǎn)名活動(dòng)引出今日的教學(xué)活動(dòng)。

“這些天，xx小朋友為什麼沒(méi)來(lái)呀?”

幼兒相互溝通各自對感冒的感受與體會(huì )。

“你得過(guò)感冒嗎?感冒的時(shí)候人會(huì )有什么感覺(jué)?”

教師小結：感冒的.時(shí)候會(huì )消失發(fā)燒、咳嗽、流鼻涕、鼻塞等病癥。

2、了解感冒的傳播途徑：

教師介紹患感冒的緣由及感冒傳播的主要途徑。

“人們一般是由于什么患上感冒的?”“除了著(zhù)涼以外，感冒會(huì )不會(huì )是別人傳染給你的，又是怎么傳染上的呢?”

教師歸納。

不留意冷暖或身體反抗力差的人簡(jiǎn)單得感冒。另外，流行性感冒還可以通過(guò)吐沫、痰等傳播。

3、把握預防感冒的小常識：

“我們應當怎么來(lái)愛(ài)護自己，盡量不讓自己和別人患上感冒?”

教師出示圖片，幼兒了解預防感冒的詳細方法，師生一起進(jìn)展歸納小結。

不隨地吐痰、常開(kāi)窗通風(fēng)、勤洗手洗臉、常常鍛煉身體、適當吃點(diǎn)醋及大蒜、洋蔥。流行性感冒肆虐期間，幼兒要盡量削減到人多擁擠的地方去。假如已患上感冒，則打噴嚏時(shí)要用手帕或紙巾捂住口鼻，而且要側轉身，不能對著(zhù)他人打噴嚏，由于這是不禮貌的行為。