ID:8848983
時(shí)間:2024-01-10 10:26:17
上傳者:LZ文人活動(dòng)方案的制定要靈活,需要根據實(shí)際情況進(jìn)行調整和變化。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的活動(dòng)方案范文,希望能為大家提供一些靈感和參考。讓我們一起來(lái)看看吧!
知道中秋節是中國傳統的節日,有賞月、吃月餅等習俗;嘗試在面團上用模具印花的方法表達月餅的花紋、圖案。
面粉、月餅模具、帽子、桌布、口罩、音樂(lè )
你知道中國特有的節日嗎?春節、元宵節、清明節、端午節、中秋節、敬老節。
中秋節的由來(lái)和有關(guān)傳說(shuō)和習俗"嫦娥奔月"、"后羿射日"等。吃月餅、賞月……
中秋節的習俗很多,形式也各不相同,但都寄托著(zhù)人們對生活無(wú)限的熱愛(ài)和對美好生活的向往。
說(shuō)說(shuō)月餅的不同
形狀不同--一般多見(jiàn)是圓形,還有方形,心形等等
花紋不同--月餅上都有花紋,有的是圖案,有的還有文字
餡兒不同-- 豆沙、玫瑰、鮮肉
制作方法不同(制作材料不同)-- 冰激凌、冰皮、廣式、蘇式
討論:我們可以用什么方法制作月餅
老師示范:先取適量的面團,在手中搓圓。用模具輕輕一壓,保持月餅表面光滑。取出塑料小刀,在月餅上刻上花紋。
觀(guān)察幼兒制作情況,適時(shí)、適宜給予提示、示范等幫助。(播放音樂(lè ))
把做好的月餅拿到食堂蒸熟,讓孩子們品嘗自己親手制作的月餅。
主持背景音樂(lè ):月光下的鳳尾竹(葫蘆絲)
1男:尊敬的各位家長(cháng)朋友們
2女:親愛(ài)的兄弟姐妹們
3男:可愛(ài)的小伙伴們
4合:大家晚上好!
1男:清風(fēng)送爽、丹桂飄香,
2女:花好月圓、華燈初上,
3男:沐著(zhù)如銀的月色,我們又迎來(lái)了一年一度的中秋佳節;
4女:踏著(zhù)時(shí)代的鼓點(diǎn),我們家園聯(lián)歡共聚一堂; 1男:我是主持人( )
2女:我是主持人( )
3男:我是主持人( )
4女:我是主持人( )
合:這臺晚會(huì )由我們主持,希望帶給大家一個(gè)幸??鞓?lè )的夜晚。
1男:首先,有請園長(cháng)致詞
園長(cháng)致詞
尊敬的各位家長(cháng)朋友們、親愛(ài)的老師們、可愛(ài)的小朋友們大家晚上好!
你們!
其次,感謝各位老師,兢兢業(yè)業(yè),不辭辛苦的付出,幼兒園的發(fā)展壯大離不開(kāi)你們,在這個(gè)幸福團圓的時(shí)刻,我真誠的說(shuō)一聲:各位老師你們辛苦了!
第三,感謝可愛(ài)的小寶貝們,是你們給了我們一個(gè)天真無(wú)邪的殿堂,你們是我們快樂(lè )的源泉,小寶貝們,園長(cháng)媽媽祝福你們天天幸福!健康成長(cháng)!
20xx年中秋佳節之際,我們舉辦了海南省第一家家園聯(lián)歡大團圓,品餅賞月慶中秋的大型中秋聯(lián)誼活動(dòng)?;顒?dòng)期間,我們除了安排了月餅、水果、小吃等,還安排了很多節目,旨在家園同歡樂(lè )。節目安排不周之處,敬請大家多多原諒。我們把最寶貴最快樂(lè )的時(shí)光留給你們吧!請大家吃好玩好。祝大家中秋快樂(lè )!謝謝!
2女:感謝園長(cháng)真誠的祝福,園長(cháng)媽媽謝謝您的付出。我們感恩您感恩家長(cháng)感恩同事感恩孩子。
3男:請欣賞由家長(cháng)、老師和孩子共同表演的《感恩的心》
4女:謝謝家長(cháng)、謝謝老師老師、謝謝孩子們?yōu)槲覀儙?lái)的精彩的表演。今天真是個(gè)美好的日子啊!
1男:今天,月夜良辰,我們在溫馨笑語(yǔ)中放飛理想。
2女:今宵,長(cháng)樂(lè )未央,讓中秋佳節的思念,伴著(zhù)悠揚的旋律飛回故鄉。
3男:"床前明月光,疑是地上霜;舉頭望明月,低頭思故鄉。"在游子的鄉愁里,思緒如飛,歸心似箭。
4女:"人有悲歡離合,月有陰晴圓缺。但愿人長(cháng)久,千里共嬋娟。"在戀人的思念里,冷月如霜,宛若凍結了曾經(jīng)的熱量。在這個(gè)讓人感懷讓人激動(dòng)的日子里,在這個(gè)合家團聚的幸福時(shí)刻,為了讓我們這個(gè)大家庭更加喜慶祥和,為了感恩家長(cháng)的支持和認可,我們幼兒園特別特別奉獻了猜謎語(yǔ)活動(dòng)。
二、猜謎語(yǔ)
1男:在這幸福美好、謎一樣的夜晚,打開(kāi)您智慧的靈光,讓我們一起走進(jìn)謎語(yǔ)的殿堂。下面開(kāi)始猜謎語(yǔ)活動(dòng),規則是這樣的,每個(gè)家長(cháng)接到謎語(yǔ)之后,在15分鐘內答謎語(yǔ)最多的,為第一名;不允許百度搜索;禁止相互抄襲作廢。聽(tīng)明白了嗎?好,請各班老師將謎語(yǔ)發(fā)到家長(cháng)手中。
計時(shí)——
開(kāi)始——
兌換獎品
音樂(lè ):相親相愛(ài)一家人
1男:"花間一壺酒,獨酌無(wú)相親;舉杯邀明月,對影成三人。"在詩(shī)人的酒杯里,醉滿(mǎn)了濃烈的詩(shī)行。
2女:"海上生明月,天涯共此時(shí)。"在月下的團聚里,天倫之樂(lè )回蕩在幼兒園。
3男:是的,每個(gè)紙條有一個(gè)禮物,85個(gè)紙條分特等獎、一等獎、二等獎、三等獎、參與獎五個(gè)獎項85個(gè)獎勵。
4男:這85個(gè)寶藏就藏在我們周?chē)?,就藏在幼兒園各個(gè)角落,家長(cháng)朋友們你們可以領(lǐng)著(zhù)孩子在院子里尋找。但是,您必須用心的去尋找才能找得到。
合:尋找寶藏開(kāi)始
合:祝您們好運!
兌換寶藏
主持人一一公布寶藏結果
音樂(lè ):花好月圓夜
四、品餅賞月慶中秋
背景音樂(lè ):但愿人長(cháng)久
1男:中秋,這是人間的一次盛景,飽滿(mǎn),給予殘缺的笙歌;祝福,給予別離的溫馨;用一顆滾熱的紅心,渾圓心底的愛(ài),映照那天穹的月。用無(wú)數雙相執相親的手,用無(wú)數雙喜悅歡欣的眼睛,對著(zhù)天上的明月,共頌這"但愿人長(cháng)久,千里共嬋娟!"
4女:都說(shuō)相逢是首歌,是的,我們在xx幼兒園有緣份歡聚一堂,是何等的緣分啊!下面的環(huán)節就是我們品餅賞月慶中秋的幸福時(shí)刻,請大家按班級寫(xiě)出關(guān)于中秋佳節的詩(shī)詞、歌曲、謎語(yǔ)、成語(yǔ)、詞語(yǔ)、名言警句等的句子,15分鐘內寫(xiě)的最多的為獲勝者。
背景音樂(lè ):相逢是首歌
結束詞
1男:時(shí)光的車(chē)輪展過(guò)一道深深的痕跡,留下金秋的收獲。
2女:皎潔的月亮傳達一種深深的思念,思念中秋的團聚。
3男:收獲是我們成功的希望,希望的種子播灑在和諧的店鋪。
4女:今天,漢方驛站,我們在嘹亮歌聲中把希望起航。
1男:今夜,月輪如染,看不見(jiàn)殘缺的遺憾;今夜,月華如水,清澈著(zhù)我們彼此的友誼,浸透著(zhù)彼此的思念。明明暗暗,圓圓缺缺的月亮告訴我們,人生有遺憾,耐住寂寞,堅持執著(zhù),去迎接新一輪的較量。
2女:今夜,皓月如歌,唱響我們心中的激昂。有你,我們高歌唱響希望,有你,我們將快樂(lè )分享,有你,所有的夢(mèng)都在生長(cháng)。
親愛(ài)的家長(cháng)朋友們,我們真心的期待明年的月亮更圓,我們真誠的期待明年的中秋相會(huì ),我們虔誠的祝福家長(cháng)朋友身體健康、我們的寶貝茁壯成長(cháng)、我們的幼兒園更加輝煌!我們的晚會(huì )到此結束,親愛(ài)的家長(cháng)朋友們我們明年再聚。
再見(jiàn)
背景音樂(lè ):難忘今宵
三、早操比賽。
四、三年一班合作繪畫(huà)《我愛(ài)祖國媽媽》。
五、三年二班紅歌贊祖國(歌唱)。
六、一班手工創(chuàng )作《五星紅旗》。
七、高年級組《我愛(ài)祖國》詩(shī)朗誦。
八、二年級組觀(guān)看《閱兵式》、品嘗月餅。
結束語(yǔ):
男:今夜星光燦爛;
女:今夜月色柔美;
男:歡樂(lè )的時(shí)刻總是那么短暫;
女:歡聲笑語(yǔ)留在你我的心中;
男:青春的自由,青春的動(dòng)感,
女:青春的世界充滿(mǎn)夢(mèng)想和希望。男:有愛(ài)的地方就有夢(mèng)想,
女:有夢(mèng)想的地方就有希望,
男:知識改變命運女:希望成就未來(lái)。
男:愿我們的學(xué)員在結業(yè)后碩果累累。
女:愿我們的'祖國永遠的偉大富強男:感謝廣大學(xué)者的支持。
女:感謝各位嘉賓的到來(lái)。
男:慶國慶晚會(huì )合:到此結束!
尊敬的爺爺奶奶姥姥姥爺爸爸媽媽們:。
金秋送爽,月圓人更圓。歡迎大家來(lái)到幼兒園,和我們的寶寶共同度過(guò)中秋佳節。我首先祝大家身體健康,合家幸福,團團圓圓。也希望你和包包通過(guò)這次活動(dòng),更深的體會(huì )濃濃的親情。我們這次活動(dòng)的主題是“花好月圓”,這里再一次祝福大家生活美滿(mǎn),全家幸福團圓!此次活動(dòng)我們設計了四個(gè)環(huán)節:。
1)親情問(wèn)答,答對的家庭有獎哦。
2)手工制作---中秋團圓燈。
3)品嘗月餅,體驗親情。
4)摘燈,帶著(zhù)幸福和希望歸去。
環(huán)節一。
好,我們現在進(jìn)入第一個(gè)環(huán)節。請家長(cháng)積極準備回答問(wèn)題,小朋友也可以回答哦!
(1)農歷八月十五是我國傳統的中秋節,民間多在此夜合家團聚,又稱(chēng)團圓節。八月中秋節起源已久,其中,有許多美麗的神話(huà)故事和傳說(shuō),哪位家長(cháng)能舉出幾個(gè)例子?【嫦娥奔月,吳剛伐桂,玉兔搗藥】。
(2)請一位家長(cháng)講一講嫦娥奔月的故事。
(5)下面,我問(wèn)一個(gè)問(wèn)題,什么地方的月亮最亮?為什么?【月是故鄉明】。
(7)剛才那位老人說(shuō)了,我們要在中秋節祭拜月神,品嘗月餅?,F在市場(chǎng)上月餅種類(lèi)繁多,琳瑯滿(mǎn)目。下面我請一位老人說(shuō)出幾種不同種類(lèi)的月餅。
(8)吟唱團圓的現代歌曲數不勝數。近幾年流行著(zhù)陳紅的一首膾炙人口的團圓歌,請問(wèn),歌名是什么,誰(shuí)會(huì )唱?我這里有音樂(lè )?!境;丶铱纯础?。
環(huán)節二。
(中間做手工過(guò)程)。
【手工完畢,將燈籠掛起來(lái)】五彩的燈籠掛起來(lái)了,他照亮了我們的心,溫暖了我們的濃濃親情。下面,我們的活動(dòng)將進(jìn)入倒下一個(gè)環(huán)節:品嘗月餅。
環(huán)節三。
這里有幼兒園發(fā)給小朋友的月餅,也有我們家長(cháng)朋友自帶來(lái)的水果,月餅。下面,請梁老師將幼兒園的月餅發(fā)到孩子們手中,而我們自帶的月餅則放到一塊,請大家分享(用托盤(pán)端水果月餅請家長(cháng),小朋友隨便拿自己喜歡的,要求每人一份)。
好,請大家開(kāi)始品嘗月餅?!敬蠹疫叧岳蠋熯吔庹f(shuō)】在這美好的團圓之日,我們相聚在一起。此時(shí)我們的心是相連的。濃濃的親情在流淌,流淌。這甜美的月餅,這鮮美的水果,請小朋友們用雙手捧著(zhù)月餅,獻給你親愛(ài)的爺爺奶奶姥姥姥爺爸爸媽媽?zhuān)屗麄兂砸豢?。我們的爺爺奶奶姥姥老爺們,他們這么大的歲數了,仍舊肩負著(zhù)接送孩子,縫衣做飯的重任。今天為了參加孫子的活動(dòng),他們邁著(zhù)蹣跚的步子冒雨來(lái)到了幼兒園。我們的心應該多么感動(dòng)!我們的爸爸媽媽?zhuān)惶焯烀β?,奔波,為了生活,為了孩子。寶貝們,請讓他們吃一口你的月餅,請對爺爺奶奶姥姥姥爺爸爸媽媽說(shuō)一聲,謝謝,我愛(ài)你!
此時(shí),我們的心融化在著(zhù)濃濃的親情里,我們在這里,品味著(zhù)團圓,我們擁有同一個(gè)月亮,這就是我們今天的主題:花好月圓。再一次祝愿大家幸福健康,團團圓圓。今天,通過(guò)這次活動(dòng),我們讓孩子懂得了珍惜,理解了親情,學(xué)會(huì )了分享,讓我們共同祝愿我們的孩子,快快樂(lè )樂(lè ),健康成長(cháng)。孩子們,家長(cháng)朋友們,讓我們一起大聲喊出來(lái):但愿人長(cháng)久,千里共嬋娟,但愿月圓人更圓!
5、宣傳:
1)倡議書(shū)――蔣x,xx日完成;
2)通知――各班班主任老師網(wǎng)上及家園聯(lián)系欄中告知家長(cháng)與幼兒,12日完成;
6、攝像――陳x。
1、燈謎:
分部――燈籠懸掛于樓梯,燈謎貼在燈籠上;
總部――燈籠懸掛于一號樓柱子中間,燈謎貼在燈籠;
2、規則:
猜謎活動(dòng),必須由家長(cháng)陪同,選一個(gè)燈謎,由家長(cháng)念謎面,讓幼兒猜,猜出后,拿謎面到本班老師處核對謎底,并領(lǐng)取小禮品。(每位幼兒只限猜1個(gè)謎語(yǔ))。
正月十五吃元宵,看燈會(huì ),猜燈謎是我國傳統的元宵風(fēng)俗活動(dòng),為了讓幼兒感受中秋節熱鬧喜慶的節日氣氛,同時(shí)也讓幼兒感受我國傳統文化習俗,我們幼兒園將在2月14日(本周五)上午7:40―8:30進(jìn)行猜燈謎活動(dòng)。到時(shí)請家長(cháng)朋友帶領(lǐng)孩子一起參與活動(dòng),感受猜謎的樂(lè )趣吧!
如果你想和孩子一起真正感受活動(dòng)的樂(lè )趣,體驗猜謎過(guò)程的樂(lè )趣,那么請你自覺(jué)遵守以下活動(dòng)事項:
1、讓孩子選擇燈籠中的謎語(yǔ),然后由家長(cháng)輕輕取下謎語(yǔ)卡片進(jìn)行猜謎活動(dòng)。
2、家長(cháng)用清晰的普通話(huà)把謎面念給孩子聽(tīng),并給孩子做適當的解釋?zhuān)詭椭淅斫狻?/p>
3、在孩子猜不出的情況下,家長(cháng)可以幫助孩子一起猜,但不要把答案直接告訴孩子。
4、每位家長(cháng)和孩子只能有一次兌獎機會(huì )。
5、在兌獎處兌獎時(shí),請根據謎面上相應的編號到指定老師處兌獎。兌獎完畢后,請將孩子送到班級。
中秋節是我國傳統的重要節日之一,民間八月十五猜燈謎已有悠久的歷史,它伴隨人們迎來(lái)秋天。為了使我園幼兒對中秋節的傳統文化和民俗習慣有一個(gè)基本的了解,我們以幼兒與家長(cháng)猜燈謎活動(dòng)為載體,讓充分幼兒感受“中秋節”特有意義及給人們帶來(lái)的喜氣和歡樂(lè ),激發(fā)幼兒愛(ài)祖國、愛(ài)家鄉的情感,增進(jìn)親子感情,加強家園合作。
1、經(jīng)驗準備:幼兒認識了月餅。
2、材料準備:預拌粉,月餅餡、模具、小盤(pán)子若干。
1、引起幼兒制作月餅的興趣。
2、幼兒交流和討論月餅的做法。
教師:誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)月餅是什么樣子的?它是怎么做出來(lái)的呢?需要哪些原材料?
3、教師示范制作月餅過(guò)程,了解月餅的制作方法,為幼兒講解制作月餅的材料及過(guò)程。
4、幼兒嘗試制作月餅。
幼兒制作月餅,教師指導幼兒掌握團圓和壓扁的方法,提醒幼兒壓時(shí)不要過(guò)于用力。主體模型做好后,鼓勵幼兒開(kāi)動(dòng)腦筋找不同的工具,自由在月餅上創(chuàng )作花紋。
5、幼兒展示自己做的月餅。
金秋送爽,月圓人更圓。歡迎大家來(lái)到幼兒園,和我們的寶寶共同度過(guò)中秋佳節。我首先祝大家身體健康,合家幸福,團團圓圓。也希望你和包包通過(guò)這次活動(dòng),更深的體會(huì )濃濃的親情。我們這次活動(dòng)的主題是“花好月圓”,這里再一次祝福大家生活美滿(mǎn),全家幸福團圓!此次活動(dòng)我們設計了四個(gè)環(huán)節:
1)親情問(wèn)答,答對的家庭有獎哦。
2)手工制作———中秋團圓燈。
3)品嘗月餅,體驗親情。
4)摘燈,帶著(zhù)幸福和希望歸去。
節目串詞:
環(huán)節一。
好,我們現在進(jìn)入第一個(gè)環(huán)節。請家長(cháng)積極準備回答問(wèn)題,小朋友也可以回答哦!
(1)農歷八月十五是我國傳統的中秋節,民間多在此夜合家團聚,又稱(chēng)團圓節。八月中秋節起源已久,其中,有許多美麗的神話(huà)故事和傳說(shuō),哪位家長(cháng)能舉出幾個(gè)例子?【嫦娥奔月,吳剛伐桂,玉兔搗藥】。
(2)請一位家長(cháng)講一講嫦娥奔月的故事。
(5)下面,我問(wèn)一個(gè)問(wèn)題,什么地方的月亮最亮?為什么?【月是故鄉明】。
(7)剛才那位老人說(shuō)了,我們要在中秋節祭拜月神,品嘗月餅?,F在市場(chǎng)上月餅種類(lèi)繁多,琳瑯滿(mǎn)目。下面我請一位老人說(shuō)出幾種不同種類(lèi)的月餅。
(8)吟唱團圓的現代歌曲數不勝數。近幾年流行著(zhù)陳紅的一首膾炙人口的團圓歌,請問(wèn),歌名是什么,誰(shuí)會(huì )唱?我這里有音樂(lè )?!境;丶铱纯础?。
環(huán)節二。
有關(guān)中秋的知識太多了,由于時(shí)間有限,我們把活動(dòng)轉入第二個(gè)環(huán)節:親自手工———中秋團圓燈。請梁老師示范講解手工的程序和要求?!韭浴浚ㄖ虚g做手工過(guò)程)。
【手工完畢,將燈籠掛起來(lái)】五彩的燈籠掛起來(lái)了,他照亮了我們的心,溫暖了我們的濃濃親情。下面,我們的活動(dòng)將進(jìn)入倒下一個(gè)環(huán)節:品嘗月餅。
環(huán)節三。
這里有幼兒園發(fā)給小朋友的月餅,也有我們家長(cháng)朋友自帶來(lái)的水果,月餅。()下面,請梁老師將幼兒園的月餅發(fā)到孩子們手中,而我們自帶的月餅則放到一塊,請大家分享(用托盤(pán)端水果月餅請家長(cháng),小朋友隨便拿自己喜歡的,要求每人一份)。
好,請大家開(kāi)始品嘗月餅?!敬蠹疫叧岳蠋熯吔庹f(shuō)】在這美好的團圓之日,我們相聚在一起。此時(shí)我們的心是相連的。濃濃的親情在流淌,流淌。這甜美的月餅,這鮮美的水果。請小朋友們用雙手捧著(zhù)月餅,獻給你親愛(ài)的爺爺奶奶姥姥姥爺爸爸媽媽?zhuān)屗麄兂砸豢?。我們的爺爺奶奶姥姥老爺們,他們這么大的歲數了,仍舊肩負著(zhù)接送孩子,縫衣做飯的重任。今天為了參加孫子的活動(dòng),他們邁著(zhù)蹣跚的步子冒雨來(lái)到了幼兒園。我們的心應該多么感動(dòng)!我們的爸爸媽媽?zhuān)惶焯烀β?,奔波,為了生活,為了孩子。寶貝們,請讓他們吃一口你的月餅,請對爺爺奶奶姥姥姥爺爸爸媽媽說(shuō)一聲,謝謝,我愛(ài)你!
結束語(yǔ):
此時(shí),我們的心融化在著(zhù)濃濃的親情里,我們在這里,品味著(zhù)團圓,我們擁有同一個(gè)月亮,這就是我們今天的主題:花好月圓。再一次祝愿大家幸福健康,團團圓圓。今天,通過(guò)這次活動(dòng),我們讓孩子懂得了珍惜,理解了親情,學(xué)會(huì )了分享,讓我們共同祝愿我們的孩子,快快樂(lè )樂(lè ),健康成長(cháng)。孩子們,家長(cháng)朋友們,讓我們一起大聲喊出來(lái):但愿人長(cháng)久,千里共嬋娟,但愿月圓人更圓!我們的活動(dòng)馬上進(jìn)入第四個(gè)環(huán)節。請家長(cháng)帶著(zhù)您的寶寶,到家前摘一個(gè)燈籠。有一個(gè)條件:每個(gè)家庭摘得燈籠都不能是自己做的那個(gè),然后請您仔細看看您所摘得燈籠上貼的名字,那個(gè)名字就是您的天使,它會(huì )給您帶來(lái)好運,帶來(lái)幸福。請您,在心里默默的感謝他,祝福他。
環(huán)節四。
再見(jiàn),再見(jiàn)。讓燈籠照亮我們回家的路,讓濃濃的親情引導我們,祝大家中秋節快樂(lè )!孩子們,今天晚上的月亮又圓又大,我們回去和爺爺奶奶爸爸媽媽一起賞月好不好?再見(jiàn),再見(jiàn)!
溫暖的陽(yáng)光,誘人的花香,喜悅的笑臉,激動(dòng)的胸膛,連小草都在歡樂(lè )地歌唱,輕輕地摒住呼吸,每一顆澎湃的心啊,激動(dòng)地要跳出胸膛,這一切都在提醒著(zhù)我們:中秋節——來(lái)到了!
是那么開(kāi)心,我的中秋;是那么難忘,我的中秋;是那么幸福,我的中秋;是那么激動(dòng),我的中秋.在我們歡度節日的時(shí)刻,在我們歡聚一堂的時(shí)刻,我們迎接中秋節,我們迎接小朋友的每一個(gè)進(jìn)步,我們迎接新的機遇和挑戰.
學(xué)前班:《天使》。
小小班:《快樂(lè )的小動(dòng)物》。
小班:《花仙子》。
中一班:《快樂(lè )精靈》。
你見(jiàn)過(guò)快樂(lè )的小精靈嗎?瞧,中一班的小精靈們來(lái)了。
中二班:《春曉》。
大家都會(huì )背誦古詩(shī)《春曉》吧,我們中二班的小朋友不但會(huì )背誦,而且還會(huì )跳呢!下面就請欣賞吧!
大一班:《沒(méi)有舞伴怎么辦》。
大二班:《唱誦弟子規》。
全體教師:《親吻祖國》。
小班:《愛(ài)之歌》。
大一班:《決戰斗士》。
中二班:《當我們在一起》。
白云邊,藍天下,全世界小朋友是一家,下面請欣賞舞蹈《當我們在一起》表演者:中二班。
大二班:《模特秀》。
學(xué)前班:《上學(xué)堂》。
大一班:《跳舞的城堡》。
全體老師,家長(cháng),小朋友共同跳舞:《我愛(ài)你》。
我們的世界是一個(gè)愛(ài)的世界,愛(ài)自己,愛(ài)家人,愛(ài)老師,愛(ài)伙伴,愛(ài)地球,愛(ài)自然.關(guān)愛(ài)生活,從我做起.讓我們一起說(shuō)一聲:"我愛(ài)你"。
師生共同朗誦:《成語(yǔ)接龍》。
讓時(shí)光停駐,我們還有千言萬(wàn)語(yǔ)要傾訴,讓時(shí)光停駐,我們是那樣依依不舍,
祝爺爺奶奶,姥爺姥姥身體健康,萬(wàn)事如意,神如東海長(cháng)流水,壽比南山不老松;祝爸爸媽媽兩情相悅,心心相印,百年好合,白頭偕老;祝叔叔阿姨前程似錦,錦上添花,花好月圓,圓圓滿(mǎn)滿(mǎn),滿(mǎn)面春風(fēng),逢兇化吉,吉祥如意,意氣風(fēng)發(fā),發(fā)奮圖強,強強聯(lián)手,手屈一指;祝哥哥姐姐學(xué)習成績(jì),芝麻開(kāi)花節節高,百尺竿頭,更上一層樓;祝小朋友們活潑開(kāi)朗,快樂(lè )成長(cháng)!
主題目標:
1.我知道中秋節在農歷八月十五日。簡(jiǎn)單了解中秋節的由來(lái),知道中秋節也叫團圓節。
環(huán)境創(chuàng )建:
在節前展示兒童賞月畫(huà)的“換月書(shū)”。(提前發(fā)布的記錄表)。
區域活動(dòng):節日快樂(lè )。
(1)繪畫(huà):為孩子們制作美味的水果提供水果圖片。
(2)梅森:兒童制作月餅用的橡皮泥。
(3)藝術(shù)家:提供彩色紙、膠水和畫(huà)筆來(lái)裝飾節日燈籠。
(4)制作燈籠:使用空瓶子、彩色膠帶、彩色紙和粘貼材料制作燈籠。
家庭共同教育:
活動(dòng)目標:
1.了解傳統中秋節及其起源和相關(guān)習俗。
2.體驗分享與合作的快樂(lè )。
3.能夠自信地在同齡人面前大膽發(fā)言和表演。
活動(dòng)準備:
1.關(guān)于月球的圖片、動(dòng)畫(huà)、故事和傳說(shuō)。
2.活動(dòng)開(kāi)始前,安排兒童活動(dòng)室并懸掛月亮變化圖。
3.每個(gè)家庭準備一個(gè)月餅。
活動(dòng)流程:
老師:中秋節有很多美麗的傳說(shuō)和故事。請告訴他們老師講述了中秋節的美麗傳說(shuō)。
3.人們如何度過(guò)中秋節。
1)請告訴孩子們你將如何和父母一起過(guò)中秋節?(請與家長(cháng)討論并讓孩子回答)。
2)你知道其他地方的人們是如何慶祝中秋節的嗎。
4.一起吃月餅,共享快樂(lè )。
2)教師小結,月餅分類(lèi)(點(diǎn)擊課件)。
活動(dòng)2:水果拼盤(pán)比賽。
活動(dòng)目的:通過(guò)活動(dòng),讓孩子們了解中秋節也是水果收獲的節日。
通過(guò)家庭小組競賽活動(dòng),促進(jìn)親子溝通,增進(jìn)孩子與父母之間的感情,體驗節日的快樂(lè )。
活動(dòng)準備:團體號碼牌自帶水果、一次性塑料刀、盤(pán)子等活動(dòng)流程:
1、教師介紹活動(dòng)的意義。
2、介紹游戲規則今天,我們的父母也帶來(lái)了豐碩的果實(shí)。讓我們先介紹一下(每個(gè)家庭介紹他們帶來(lái)的水果的名稱(chēng)和基本特征)?,F在我們將舉辦一場(chǎng)制作水果拼盤(pán)的比賽。該活動(dòng)的規則如下:
1)將三個(gè)系列作為一個(gè)組,并發(fā)放號碼牌。
2)在規定的時(shí)間內,它不僅優(yōu)于建模,而且優(yōu)于桌面整理。
3)兒童的參與將是優(yōu)先標準。
4)獎項包括:合作默契獎和最佳模特獎。
3、水果拼盤(pán)比賽教師應注意一些合作,其他班級的教師應記錄并獎勵。
4、選擇和品嘗活動(dòng)頒發(fā)證書(shū)、交換和品嘗水果拼盤(pán)。
5、教師對今天活動(dòng)的總結你今天的中秋節過(guò)得怎么樣?(請告訴孩子你的感受)。
“你還知道哪些中國傳統節日嗎?你喜歡嗎“。
1、班級海選。每班在9月9日——9月13日開(kāi)展“中秋經(jīng)典誦讀”海選活動(dòng)。
我班定于9月12日開(kāi)展“中秋經(jīng)典誦讀”海選活動(dòng)。由幼兒園的省級測試員和部分家長(cháng)代表?yè)卧u委,挑選出5名代表班級參加決賽的選手。
2、園部決賽。幼兒園將于9月19日舉行“中秋經(jīng)典誦讀”決賽活動(dòng),屆時(shí)我們將邀請園領(lǐng)導和省級測試員擔任評委,根據幼兒表現評選出一、二、三等獎。
3、頒獎環(huán)節。我園將對評選出的獲獎選手進(jìn)行現場(chǎng)頒獎活動(dòng)。
我們的節日,中秋。
1、使用標準的普通話(huà)進(jìn)行頌讀,語(yǔ)音規范,吐字清晰。
2、朗誦內容要求是與中秋相關(guān)的經(jīng)典頌讀編目,朗朗上口,易于傳頌。
3、朗誦時(shí)可使用簡(jiǎn)單的肢體語(yǔ)言輔助表達。
1、頌讀內容緊扣主題。
2、語(yǔ)言規范,吐字清晰,能使用標準普通話(huà)頌讀。
3、舞臺表現適宜。
4、運用恰當的輔助手段來(lái)呈現詩(shī)詞的意境。
1、通過(guò)活動(dòng),讓幼兒初步了解中秋節的來(lái)歷,知道中秋節是我國傳統的團圓節。
2、體驗與同伴老師一起過(guò)節的.快樂(lè )。
介紹節日——欣賞故事——談話(huà)品嘗。
1、介紹節日。
向幼兒介紹有關(guān)中秋節的來(lái)歷,讓幼兒知道農歷8月15日是中秋節。
2、欣賞故事。
聽(tīng)故事“月亮姑娘做衣裳”,了解月亮是不斷變化的。
討論:為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。
3、談話(huà)品嘗。
(2)分享:
共同品嘗自帶的月餅和水果。
說(shuō)說(shuō)自己所帶的食品。
男:可愛(ài)的小伙伴們。
合:大家晚上好!
男:清風(fēng)送爽、丹桂飄香,
女:花好月圓、華燈初上,
男:沐著(zhù)如銀的月色,我們又迎來(lái)了一年一度的中秋佳節;
女:踏著(zhù)時(shí)代的鼓點(diǎn),我們家園聯(lián)歡共聚一堂;
男:我是主持人。
女:我是主持人。
合:這臺晚會(huì )由我們主持,希望帶給大家一個(gè)幸??鞓?lè )的夜晚。
男:首先,有請園長(cháng)致詞。
尊敬的各位家長(cháng)朋友們、親愛(ài)的老師們、可愛(ài)的小朋友們大家晚上好!
首先,我衷心的感謝各位家長(cháng)朋友們對我幼兒園的大力支持,以及抽出寶貴的時(shí)間參加我們幼兒園20xx中秋聯(lián)歡晚會(huì )的家長(cháng)朋友們,謝謝你們!
其次,感謝各位老師,兢兢業(yè)業(yè),不辭辛苦的付出,幼兒園的發(fā)展壯大離不開(kāi)你們,在這個(gè)幸福團圓的時(shí)刻,我真誠的說(shuō)一聲:各位老師你們辛苦了!
第三,感謝可愛(ài)的小寶貝們,是你們給了我們一個(gè)天真無(wú)邪的殿堂,你們是我們快樂(lè )的源泉,小寶貝們,園長(cháng)媽媽祝福你們天天幸福!健康成長(cháng)!
20xx年中秋佳節之際,我們舉辦了海南省第一家家園聯(lián)歡大團圓,品餅賞月慶中秋的大型中秋聯(lián)誼活動(dòng)?;顒?dòng)期間,我們除了安排了月餅、水果、小吃等,還安排了很多節目,旨在家園同歡樂(lè )。節目安排不周之處,敬請大家多多原諒。我們把最寶貴最快樂(lè )的時(shí)光留給你們吧!請大家吃好玩好。祝大家中秋快樂(lè )!謝謝!
女:感謝園長(cháng)真誠的祝福,園長(cháng)媽媽謝謝您的付出。我們感恩您感恩家長(cháng)感恩同事感恩孩子。
男:請欣賞由家長(cháng)、老師和孩子共同表演的《感恩的心》。
女:謝謝家長(cháng)、謝謝老師老師、謝謝孩子們?yōu)槲覀儙?lái)的精彩的表演。今天真是個(gè)美好的日子??!
男:今天,月夜良辰,我們在溫馨笑語(yǔ)中放飛理想。
女:今宵,長(cháng)樂(lè )未央,讓中秋佳節的思念,伴著(zhù)悠揚的旋律飛回故鄉。
男:“床前明月光,疑是地上霜;舉頭望明月,低頭思故鄉?!痹谟巫拥泥l愁里,思緒如飛,歸心似箭。
女:"人有悲歡離合,月有陰晴圓缺。但愿人長(cháng)久,千里共嬋娟。"在戀人的思念里,冷月如霜,宛若凍結了曾經(jīng)的熱量。在這個(gè)讓人感懷讓人激動(dòng)的日子里,在這個(gè)合家團聚的幸福時(shí)刻,為了讓我們這個(gè)大家庭更加喜慶祥和,為了感恩家長(cháng)的支持和認可,我們幼兒園特別特別奉獻了猜謎語(yǔ)活動(dòng)。
男:在這幸福美好、謎一樣的夜晚,打開(kāi)您智慧的靈光,讓我們一起走進(jìn)謎語(yǔ)的殿堂。下面開(kāi)始猜謎語(yǔ)活動(dòng),規則是這樣的,每個(gè)家長(cháng)接到謎語(yǔ)之后,在15分鐘內答謎語(yǔ)最多的.,為第一名;不允許百度搜索;禁止相互抄襲作廢。聽(tīng)明白了嗎?好,請各班老師將謎語(yǔ)發(fā)到家長(cháng)手中。
計時(shí)——。
開(kāi)始——。
兌換獎品。
音樂(lè ):相親相愛(ài)一家人。
男:"花間一壺酒,獨酌無(wú)相親;舉杯邀明月,對影成三人。"在詩(shī)人的酒杯里,醉滿(mǎn)了濃烈的詩(shī)行。
女:"海上生明月,天涯共此時(shí)。"在月下的團聚里,天倫之樂(lè )回蕩在幼兒園。
男:中秋,這是一個(gè)天命的聲音,自那渾圓的時(shí)刻起,愛(ài)便曼延,思便無(wú)限。我的心底也有一個(gè)渾圓,溫馨著(zhù)我存在的意義、飽滿(mǎn)著(zhù)我朝起的未來(lái)。
女:在皓月初上的美妙時(shí)刻,無(wú)論天南與海北,不論相聚與離別,在中秋佳節,為著(zhù)今日的美妙時(shí)刻,我們共高歌,放聲唱佳節!家園齊歡樂(lè )。
男:我們幼兒園還為家長(cháng)朋友們準備了85個(gè)寶藏,為什么是85呢?
女:85寓意八月十五。所以,我們幼兒園精心做了85張寫(xiě)有獎品的紙條。
男:是的,每個(gè)紙條有一個(gè)禮物,85個(gè)紙條分特等獎、一等獎、二等獎、三等獎、參與獎五個(gè)獎項85個(gè)獎勵。
男:這85個(gè)寶藏就藏在我們周?chē)?,就藏在幼兒園各個(gè)角落,家長(cháng)朋友們你們可以領(lǐng)著(zhù)孩子在院子里尋找。但是,您必須用心的去尋找才能找得到。
合:尋找寶藏開(kāi)始。
合:祝您們好運!
兌換寶藏。
主持人一一公布寶藏結果。
音樂(lè ):花好月圓夜。
背景音樂(lè ):但愿人長(cháng)久。
男:中秋,這是人間的一次盛景,飽滿(mǎn),給予殘缺的笙歌;祝福,給予別離的溫馨;用一顆滾熱的紅心,渾圓心底的愛(ài),映照那天穹的月。用無(wú)數雙相執相親的手,用無(wú)數雙喜悅歡欣的眼睛,對著(zhù)天上的明月,共頌這“但愿人長(cháng)久,千里共嬋娟!”
女:中秋,請你,捧著(zhù)自己火熱的紅心,去與心中難忘的戀人,去與慈發(fā)白首的親人,去與人世間每一個(gè)期望獲得愛(ài)意的孤客,甚于那月下的柳梢、含笑的燈光;把愛(ài)播灑開(kāi)來(lái),把笑彌漫于桌前、杯間,把平和祝福的話(huà)語(yǔ)渡給每一顆活著(zhù)的、突突跳動(dòng)的`紅心。
女:都說(shuō)相逢是首歌,是的,我們在xx幼兒園有緣份歡聚一堂,是何等的緣分??!下面的環(huán)節就是我們品餅賞月慶中秋的幸福時(shí)刻,請大家按班級寫(xiě)出關(guān)于中秋佳節的詩(shī)詞、歌曲、謎語(yǔ)、成語(yǔ)、詞語(yǔ)、名言警句等的句子,15分鐘內寫(xiě)的最多的為獲勝者。
背景音樂(lè ):相逢是首歌。
男:時(shí)光的車(chē)輪展過(guò)一道深深的痕跡,留下金秋的收獲。
女:皎潔的月亮傳達一種深深的思念,思念中秋的團聚。
男:收獲是我們成功的希望,希望的種子播灑在和諧的店鋪。
女:今天,漢方驛站,我們在嘹亮歌聲中把希望起航。
男:今夜,月輪如染,看不見(jiàn)殘缺的遺憾;今夜,月華如水,清澈著(zhù)我們彼此的友誼,浸透著(zhù)彼此的思念。明明暗暗,圓圓缺缺的月亮告訴我們,人生有遺憾,耐住寂寞,堅持執著(zhù),去迎接新一輪的較量。
女:今夜,皓月如歌,唱響我們心中的激昂。有你,我們高歌唱響希望,有你,我們將快樂(lè )分享,有你,所有的夢(mèng)都在生長(cháng)。
親愛(ài)的家長(cháng)朋友們,我們真心的期待明年的月亮更圓,我們真誠的期待明年的中秋相會(huì ),我們虔誠的祝福家長(cháng)朋友身體健康、我們的寶貝茁壯成長(cháng)、我們的幼兒園更加輝煌!我們的晚會(huì )到此結束,親愛(ài)的家長(cháng)朋友們我們明年再聚。
1、知道“中秋節”是中國傳統的節日,體驗節日的快樂(lè )。
2、了解哥哥姐姐的活動(dòng),激發(fā)幼兒上中班的愿望。
3、通過(guò)協(xié)同制作水果月餅拼盤(pán),加深對蔬果的了解,體驗分享的快樂(lè ),培養良好的衛生習慣。
4、鼓勵幼兒在輕松、愉悅的氛圍中交流,發(fā)展幼兒交往、合作的能力。
1、知識準備:水果和月餅的經(jīng)驗積累。
2、能力準備:飲食衛生習慣養成鞏固,運用適當的語(yǔ)言交往,語(yǔ)言能力準備。
3、材料準備:幼兒:自帶水果月餅若干老師:水果若干工具:牙簽、盤(pán)子、刀等。
一、組織幼兒參觀(guān)了解哥哥姐姐的活動(dòng),感受節日氣氛。
二、組織兩個(gè)班的幼兒在一起.
1、開(kāi)場(chǎng):老師致祝賀詞、幼兒互相祝賀,一齊朗誦《月兒圓》。
2、出示水果娃娃和月餅寶寶,激發(fā)幼兒制作“水果月餅拼盤(pán)”的興趣。
3、介紹水果月餅拼盤(pán)制作的過(guò)程,交代要求和注意事項。
4、幼兒分組合作“水果月餅拼盤(pán)”,老師巡回指導。兩個(gè)班的幼兒合作,活動(dòng)地點(diǎn)分散在兩個(gè)班。
5、“水果月餅拼盤(pán)”展示,互相介紹自己的作品,拍照留念。
6、“水果月餅冷餐會(huì )”正式開(kāi)始,小朋友盡情品嘗各色水果和月餅,鼓勵幼兒大膽交流。
7、帶領(lǐng)幼兒收拾整理游戲材料。
8、回憶今天的活動(dòng),進(jìn)一步體會(huì )中秋節的快樂(lè )。
三、活動(dòng)延伸:了解幼兒在家過(guò)中秋節的情況。話(huà)題:難忘的中秋節。欣賞活動(dòng)中的照片。
四、邊沿內容:班級主頁(yè)中對這次活動(dòng)作記錄。分為:前期--中期--后期。
結合我園對傳統節日的教育,我們以“月圓圓,親子慶中秋”為主題,體驗與家人、同伴、老師一起過(guò)節的快樂(lè )。
能學(xué)會(huì )用輪流的方式談話(huà),體會(huì )與同伴交流、討論的樂(lè )趣。
培養幼兒思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力及快速應答能力。
請小朋友們自帶水果、食品、飲料和月餅(最好是家長(cháng)們準備些家鄉的一些中秋節吃的美食跟大家一起分享)。
班級集體活動(dòng),場(chǎng)地:小1班教室。
介紹活動(dòng)節目—介紹中秋節的來(lái)歷—親子游戲—談話(huà)品嘗。
19:10-19:20向小朋友們介紹中秋節的來(lái)歷,讓寶寶們介紹農歷8月15是中秋節。欣賞兒歌《爺爺為我打月餅》并一起唱,感受歌曲中爺爺為寶寶打月餅的情感。
家長(cháng)和幼兒圍成圓圈坐好,按順時(shí)針?lè )较蜻M(jìn)行自我介紹,如:我是李婷的媽媽?zhuān)垎?wèn)你是誰(shuí)?反復進(jìn)行。
20:30共同收拾場(chǎng)地結束活動(dòng)。
1.小朋友和家長(cháng)按時(shí)來(lái)園參加中秋節活動(dòng)。
2.每個(gè)孩子自帶一個(gè)月餅和水果,要求所帶食物要求新鮮、衛生、安全。
3.教育孩子注意安全,不在教室追逐打鬧?;顒?dòng)中不亂扔垃圾,保持場(chǎng)地干凈,活動(dòng)結束共同收拾場(chǎng)地。
4.親子游戲要求每個(gè)家庭兩個(gè)大人一個(gè)小朋友參加游戲。
5.在活動(dòng)中積極配合的家長(cháng)和寶貝將會(huì )有獎勵。
中秋佳節是我們中國一個(gè)傳統的重大節日,一年一度的中秋佳節,是孩子們觀(guān)賞月亮,品嘗月餅,學(xué)習分享的大好時(shí)機。為了使孩子們感受民族傳統文化之美,活動(dòng)前讓孩子們自己和家長(cháng)一起買(mǎi)月餅,帶月餅到幼兒園,并請家長(cháng)們配合晚上和幼兒在家一起觀(guān)賞美麗的月光。
(一)主題環(huán)境創(chuàng )設:(營(yíng)銷(xiāo)方案策劃書(shū))。
4、團圓樂(lè )——幼兒全家福照片,體現中秋是團圓的日子。
(二)區域活動(dòng)創(chuàng )設。
1、團圓超市:
2、美工區:
月餅店:幼兒利用橡皮泥,借助模具制作月餅、
(三)走廊環(huán)境創(chuàng )設:
(四)家園聯(lián)系欄。
家長(cháng)園地是家園溝通的重要園地,家長(cháng)園地不僅要溫馨、好看,而且要富有詩(shī)意,能吸引家長(cháng)眼球,要讓欄目“活”起來(lái),真正體現家園之間互動(dòng)、為讓家長(cháng)全面地了解班級活動(dòng),設立如下板塊:教育早知道——張貼主題教學(xué)計劃,讓家長(cháng)了解本主題內容;本月話(huà)題:——家長(cháng)討論“過(guò)一個(gè)有意義的中秋節”的方案,讓幼兒在節日的歡樂(lè )氣氛中了解節日的來(lái)歷、風(fēng)俗等;我學(xué)會(huì )了——張貼兒歌、故事;溫馨提示——結合主題活動(dòng)的開(kāi)展需要家長(cháng)配合的工作等,精彩瞬間——用照片的形式將幼兒園開(kāi)展活動(dòng)的情況向家長(cháng)展示、從而體現家園共育的理念和主張!
了解中秋節的來(lái)歷,明白中秋節是我國傳統的團圓節。
發(fā)展幼兒的動(dòng)手操作本事,體驗節日的歡樂(lè )。
促進(jìn)親子交流,增進(jìn)幼兒與父母之間的感情。
9月15日16日(今年的中秋節在開(kāi)學(xué)后的第一個(gè)周末,因為時(shí)間關(guān)系,孩子還沒(méi)有適應幼兒園生活,所以不提議開(kāi)展長(cháng)時(shí)間大型的慶?;顒?dòng))。
班級團體活動(dòng)。
中秋月餅圓又圓(小班)。
2、活動(dòng)過(guò)程:
聽(tīng)一個(gè)關(guān)于月亮的故事或者兒歌,了解農歷八月十五是中秋節,中秋節的習俗是賞月、吃月餅。
品嘗月餅。先觀(guān)察月餅的形狀、顏色,再觀(guān)察切開(kāi)后的月餅,之后大家一同分享月餅。
利用工具用橡皮泥制作月餅。引導幼兒將橡皮泥變圓、壓扁做成月餅的形狀,本事強的幼兒可嘗試包餡、或做簡(jiǎn)單的裝飾。
將幼兒的作品裝入月餅盒和小卡片一齊帶回家。
卡片文字資料參考:
3、注意事項:
小班幼兒剛入園,情緒還不穩定,如不能開(kāi)展團體活動(dòng),可分小組進(jìn)行?;顒?dòng)過(guò)程中不強調幼兒的作品有多精致,能夠完成就好。
幼兒的作品最好能裝到月餅盒里帶回家,小卡片用彩卡紙自制即可,小卡片資料由教師手寫(xiě)效果更好。
如果有條件,提議把孩子制作月餅的過(guò)程錄像或拍照,傳到網(wǎng)上或手機發(fā)送給家長(cháng)看。
尊敬的爺爺奶奶爸爸媽媽們:
歡迎大家來(lái)到xx幼兒園,和我們的寶貝們共同度過(guò)中秋佳節。金秋送爽,月圓人更圓,首先我代表我們--幼兒園的全體老師祝大家合家幸福,團團圓圓。也希望你和我們的寶貝們通過(guò)這次活動(dòng),更深的體會(huì )濃濃的親情。我們這次活動(dòng)的主題是“快樂(lè )同分享·月滿(mǎn)圓”,接下來(lái)我們的游戲就此開(kāi)始:
環(huán)節一。
好,我們現在進(jìn)入第一個(gè)游戲環(huán)節。請家長(cháng)積極準備回答問(wèn)題,小朋友也可以回答哦!
(1)農歷八月十五是我國傳統一個(gè)傳統節日,請問(wèn)是什么節?(中秋節)又稱(chēng)團圓節。
八月中秋節起源已久,其中,有許多美麗的神話(huà)故事和傳說(shuō),哪位家長(cháng)來(lái)說(shuō)一說(shuō)?【嫦娥奔月,吳剛伐桂,玉兔搗藥】。
(2)請一位家長(cháng)講一講嫦娥奔月的故事。嫦娥奔月的故事給了我們很深的啟示:我們的寶寶從小就應該懂得這個(gè)道理:親情才是最重要的,團圓才是最幸福的。
連接環(huán)節二小朋友集體朗誦【靜夜思】。
吟唱團圓的現代歌曲數不勝數。近幾年流行著(zhù)陳紅的一首膾炙人口的團圓歌,我們一起來(lái)欣賞由中一班家長(cháng)為我們帶來(lái)的歌曲【?;丶铱纯础?。
有關(guān)中秋的知識太多了,由于時(shí)間有限,我們把活動(dòng)轉入第三個(gè)環(huán)節:
手工diy超輕泥親子手工制作活動(dòng)。請童話(huà)美術(shù)工作室的老師來(lái)給我們示范講解手工的程序和要求,有請。
【手工完畢,將月餅放在展示臺上】濃濃的親情繪制成甜甜月餅。你們想吃月餅嗎?
環(huán)節四。
請阿姨們將月餅發(fā)到孩子們中間,請大家分享?!敬蠹疫叧岳蠋熯吔庹f(shuō)】在這美好的團圓之日,我們相聚在一起。此時(shí)我們的心是相連的。濃濃的親情在流淌。這甜美的月餅,請小朋友們用雙手捧著(zhù)月餅,獻給你親愛(ài)的爺爺奶奶爸爸媽媽?zhuān)屗麄円矅L一嘗這香香的月餅。我們的爺爺奶奶爸爸媽媽們每天肩負著(zhù)接送孩子,洗衣做飯的重任。寶貝們,請讓他們吃一口你的月餅,請對爺爺奶奶爸爸媽媽說(shuō)一聲,謝謝,我愛(ài)你!
環(huán)節五。
現在請家長(cháng)們用你的大手拉起我們寶貝的小手到桌子中間圍成一個(gè)大大的圓,讓我們在--幼兒園這個(gè)溫暖的大家庭里,共同分享、共同祝愿我們的明天更美好!
1.認識傳統節日中秋節,知道中秋節的時(shí)間、來(lái)歷及有關(guān)習俗。
2.體驗分享、合作的快樂(lè ),懂的感恩。
3.營(yíng)造良好的親子氛圍,通過(guò)此次活動(dòng),增進(jìn)父母與幼兒之間的感情。
1、活動(dòng)前,各班教師對幼兒進(jìn)行中秋節故事的講述、及中秋節的介紹。
2、活動(dòng)前與幼兒一起布置活動(dòng)室,懸掛月亮變化圖。
3、幼兒園準備每個(gè)孩子兩個(gè)月餅。
4、音樂(lè )?!稜敔敒槲掖蛟嘛灐?、樂(lè )曲《春江花月夜》、《小白船》。
5、中秋節的提問(wèn)。
一、在音樂(lè )《爺爺為我打月餅》、樂(lè )曲《春江花月夜》,的樂(lè )曲聲中全園幼兒和家長(cháng)入座
主持人講話(huà):
小朋友們、爸爸媽媽們大家好!秋風(fēng)送爽,丹桂飄香,送走了炎炎夏日,我們迎來(lái)了碩果累累的秋天,又迎來(lái)了一年一度的中秋佳節。非常的感謝我們的爸爸媽媽們,能和我們小朋友們一起在幼兒園里共度中秋節!使我們的幼兒園成為一個(gè)和諧的大家庭!
二、主持人介紹中秋節
小朋友你們知道中秋節是哪一天嗎?(農歷八月十五)對的,每年的農歷八月十五定為中秋節,那你們知道中秋節還叫什么節嗎?(團圓節、豐收節)八月十五這一天,月亮最圓最美,月色最皎潔,人們看到圓月就會(huì )聯(lián)想到一家人的團聚,所以又把中秋節叫做團圓節,過(guò)節吃的月餅也做成圓形的,象月亮一樣,秋天是收獲的季節,糧食豐收,水果豐收,所以中秋節也叫豐收節,在中秋之夜,家家戶(hù)戶(hù)把瓜果、月餅等食物,擺在院中的桌上,一家人一邊賞月,一邊吃月餅,正是“天上一輪才捧出,人間萬(wàn)姓仰頭看”,這是多么美好的景象啊。
三、提問(wèn)搶答:答對有獎:
1、猜謎:“有時(shí)落在山腰,有時(shí)掛在樹(shù)梢,有時(shí)像只圓盤(pán),有時(shí)像把鐮刀?!闭埬悴虏率鞘裁??(月亮)
2、月亮每個(gè)月都要滿(mǎn)月(圓)一次嗎?
3、中秋節的月亮是什么形狀?
4、根據中秋節的故事提出問(wèn)題。
四、請小班幼兒表演律動(dòng)或兒歌
五、親子游戲:找媽媽
請5――10對家長(cháng)及幼兒上場(chǎng),用紅布條都蒙住眼睛,開(kāi)始后媽媽叫寶寶的名字,寶寶只能叫“媽媽”,只到雙方都找到對方,摸到對方后,相互抱住。
六、請中班幼兒表演
七、請大班幼兒表演
八、提問(wèn)搶答:答對有獎
1、中秋節是一年中的哪一天?
2、中秋節那天的月亮是什么形狀的?
3、請說(shuō)出中國的三大傳統節日?(元宵節、端午節、中秋節)
九、請大班幼兒表演。
十、親子游戲:齊心協(xié)力運果果。
大人與幼兒相間站成一橫排,大人用筷子,幼兒用勺子,從隊伍的開(kāi)始將珠子傳到隊伍的末尾,連續直至10顆珠子都傳完,組織兩到三足同時(shí)進(jìn)行比賽,以先傳完的一對為勝,中途如果珠子掉落在地,就要從頭開(kāi)始再傳。
十一、提問(wèn)搶答:答對有獎
1、請唱出一首有關(guān)月亮的歌曲。(家長(cháng)答題)
2、中秋節里人們都會(huì )吃什么?
3、請說(shuō)出與月亮有關(guān)的神話(huà)或傳說(shuō)的故事的名字?
主持人:嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉兔搗藥、朱元彰月餅起義、唐明皇夜游月宮許多故事流傳至今,月亮上的嫦娥姐姐、小玉兔、桂花樹(shù)都令人遐想不已,這不由讓我們想起了一首歌《小白船》,讓我們一起坐上小白船到太空中去暢游吧?。ǚ乓魳?lè ),全體家長(cháng)幼兒一起表演《小白船》)在音樂(lè )聲中,老師講《嫦娥奔月》的故事。
十二、分享月餅:
主持人:你們知道人們用什么方式慶祝中秋節?我還知道,小朋友最?lèi)?ài)吃月餅,今天我們就要跟爸爸媽媽共同分享月餅。
幼兒欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》、樂(lè )曲《春江花月夜》,邊聽(tīng)音樂(lè )邊喂父母吃月餅,感受到親情的幸福,體驗與父母、同伴、老師一起過(guò)節的快樂(lè )。
值得表?yè)P和鼓勵,請家長(cháng)們帶著(zhù)寶寶們到老師那里再領(lǐng)取獎品――月餅。
十四、活動(dòng)結束
人和、事和,和和美美,月圓、家圓,團團圓圓,在這花好月圓的美好時(shí)刻,我們共同祝福所有的家庭平安、幸福,祝我們小太陽(yáng)的小朋友們更加的健康聰明,祝我們的祖國更加輝煌。
中秋節是我國的傳統節日,以中秋節為主題設計和組織豐富多彩的活動(dòng),有助于幫助幼兒初步了解中秋節的`相關(guān)文化,感受花好月圓和合家團圓的美好氛圍。
1、知道農歷八月十五是我國傳統的節日——中秋節,初步了解中秋節的有關(guān)風(fēng)俗習慣。
2.、積極參與中秋節的有關(guān)活動(dòng),樂(lè )意用不同的方式表達自己對節日的感受。
3、在活動(dòng)中感受節日的歡樂(lè )氣氛。
1、各色彩紙若干,作畫(huà)工具。
2、收集各種月餅盒子布置活動(dòng)室。
一、了解中秋節的來(lái)歷。
1、通過(guò)討論月亮的變化,讓孩子們知道農歷的八月十五是中秋節,是我們國家的民間節日。
2、介紹中秋節的來(lái)歷,讓孩子們知道中秋節又叫團圓節。
3、了解人們在中秋節的活動(dòng)。問(wèn):你喜歡過(guò)中秋節嗎?你們知道中秋節要吃什么嗎?
二、制作紙燈籠。
(一)導入活動(dòng)。
師:為了迎接中秋節我們做一些燈籠來(lái)裝扮教室吧。
(二)講解示范:
1.提問(wèn):你看到過(guò)什么樣的燈籠?
2.告訴幼兒老師給小朋友準備了正方形和圓形的彩紙。
3.請個(gè)別幼兒在紙上大膽作畫(huà)。畫(huà)前先請他說(shuō)說(shuō)準備畫(huà)什么樣的燈籠,老師提醒幼兒要把圖案畫(huà)大,以便讓人清楚地知道這是什么燈籠。
4.老師示范剪流蘇。
先將一個(gè)小正方形紙折一個(gè)細長(cháng)條,打開(kāi)后,用剪刀從下往上剪流蘇。直至剪到剛才的折線(xiàn)處。
5.將剪下的流蘇和幼兒討論后,貼在剛才畫(huà)好的燈籠的下方中間處。
(三)幼兒操作:
重點(diǎn):老師提醒幼兒要將圖案畫(huà)在紙的中間,并且畫(huà)大。
難點(diǎn):流蘇盡量剪細。
幫助能力弱的幼兒完成作品。
(四)展示作品:
幼兒將自己做的燈籠懸掛在事先準備好的線(xiàn)上。然后相互介紹和欣賞。
活動(dòng)準備:
1、知識準備:請家長(cháng)幫助幼兒了解中秋節的來(lái)歷,共同收集有關(guān)資料。開(kāi)展觀(guān)察月亮變化的記錄活動(dòng)。
2、物質(zhì)準備:與幼兒共同制定慶祝中秋節親子活動(dòng)的計劃、確定布置方案后,共同準備布置活動(dòng)會(huì )場(chǎng)所需要的材料,月餅及分享食物等?;顒?dòng)前幼兒通過(guò)張貼海報、制作邀請函的形式,邀請父母來(lái)園參加慶?;顒?dòng)。
活動(dòng)過(guò)程:
1、慶典活動(dòng)(幼兒主持活動(dòng)):
(1)、幼兒交流觀(guān)察月亮邊哈的情況,進(jìn)一步感知月亮變化的奧秘。
(2)、請家長(cháng)介紹中秋節的來(lái)歷。
(3)、開(kāi)展親子活動(dòng):師、幼、家長(cháng)共同表演自己編排的節目。
2、團團圓圓過(guò)中秋,賞月、分享活動(dòng)。
1、結束:舉辦化裝舞會(huì )。(扮演自己喜歡的形象并跳邀請舞)。
幼兒園大班社會(huì )教案:與弟弟妹妹交朋友。
活動(dòng)目標:
1、懂得自己長(cháng)大了,應該學(xué)著(zhù)關(guān)心和照顧弟弟妹妹。
2、以熱情大方的態(tài)度幫助弟弟妹妹,萌發(fā)當大班小朋友的自豪感。
活動(dòng)準備:
制作小禮物的材料、筆、紙等。
活動(dòng)過(guò)程:
1、討論怎樣當哥哥姐姐。
(1)、小朋友剛上幼兒園,我們怎樣當哥哥姐姐去幫助弟弟妹妹呢?可以為他們做些什么?(帶他們參觀(guān)幼兒園,一塊玩,幫他們穿衣服、疊被子等。)。
(2)、遇到困難時(shí)怎么辦?
2、制定幫助計劃。幼兒以小組合作的形式制定幫助計劃,用繪畫(huà)的形式記錄討論結果,在全班交流。
(1)、為剛入園的小朋友表演自己編排的節目,講故事等。
(2)、我當小向導。帶領(lǐng)弟弟妹妹參觀(guān)幼兒園,引導他們辨認相應的標志,學(xué)習向工作人員問(wèn)好。
(3)、我來(lái)幫助你,幫助小班小朋友學(xué)會(huì )根據標志取放物品等,叫小朋友入廁、盥洗的方法。
(4)、一起做游戲,邀請小班小朋友共同開(kāi)展游戲活動(dòng)。
活動(dòng)目標:。
1、鍛煉手部動(dòng)作的靈活性,鼓勵幼兒大膽制作,培養想象力、創(chuàng )造力。
2、了解做月餅的過(guò)程‘練習團、壓、捏、刻、印等技能。
3、感受中秋節的歡樂(lè )氣氛,體驗自己的勞動(dòng)成果。
活動(dòng)準備實(shí)物月餅、音樂(lè )(爺爺為我打月餅)請食堂師傅準備好作月餅的面團、餡泥等材料,各種形狀的月餅卡片。
活動(dòng)流程:
歌唱(爺爺為我打月餅的歌曲),激起幼兒的學(xué)習興趣。
1、師生談話(huà):剛才我們唱了(爺爺為我打月餅)的歌曲,小朋友們你們吃過(guò)月餅嗎?(吃過(guò))哪你們吃的月餅是什么形狀的?什么味道的?里面都有些什么?(冰糖、紅綠絲、花生米)等。
2、出示不同造型月餅讓幼兒觀(guān)擦,問(wèn):小朋友們你們愿意做一個(gè)香甜的月餅送給你最喜歡的人嗎?(愿意)現在老師就來(lái)教你們做月餅。
3、教師邊講解邊示范月餅的做法:
〈1〉、先將面揉好,用手團、壓、然后包餡,一手托皮,一手沿皮的邊緣包上、捏緊。
〈2〉、將包好的面團放入模型,摁一下,然后磕出來(lái)。
〈3〉、將做好的月餅放入廚房?jì)鹊恼艋\里蒸熟。
4、幼兒自己制作教師巡回指導,教幼兒團、壓、捏、刻、印等技能,引導幼兒做出各種各樣的不同形狀、不同花紋的月餅來(lái)。
5、帶領(lǐng)幼兒邊唱:打月餅的歌曲邊把自己制作的月餅放入廚房的蒸籠里。
6、師生一起做著(zhù)游戲等著(zhù)欣賞自己的作品,體驗成功的喜悅。
教師講解:今班老師給你們帶來(lái)了很多月餅卡片,你們想知道這些卡片是什么形狀?什么顏色的嗎?(發(fā)給幼兒每人一份,先讓幼兒觀(guān)察并大膽發(fā)言講一講什么形狀、什么顏色的)。
7、做游戲:(利用圖片進(jìn)行二次分類(lèi))教師拿兩個(gè)紙盒做汽車(chē),請幼兒先把大小不同的圓形月餅裝到一輛車(chē)上,再把大小不同的正方形月餅裝到另一輛車(chē)上,再請幼兒把大小不同的圓形月餅分別分給兩種小動(dòng)物(小貓、小兔),再把大小不同的正方形月餅分給(小熊、小鴨)。
8、幼兒做練習:快把小豬商店的月餅裝上車(chē),教師向幼兒交代清楚:月餅的形狀要與車(chē)身上的標志相同,再把月餅分別送到小動(dòng)物的家里。
9、將自己做的月餅帶回家。
尊敬的家長(cháng)們,同學(xué)們:
大家好!
金秋送爽,月圓人更圓。歡迎大家來(lái)到幼兒園,和我們的寶寶共同度過(guò)中秋佳節。我首先祝大家身體健康,合家幸福,團團圓圓。也希望你和包包通過(guò)這次活動(dòng),更深的體會(huì )濃濃的親情。我們這次活動(dòng)的主題是“花好月圓”,這里再一次祝福大家生活美滿(mǎn),全家幸福團圓!此次活動(dòng)我們設計了四個(gè)環(huán)節:
1、親情問(wèn)答,答對的家庭有獎哦。
2、手工制作---中秋團圓燈。
3、品嘗月餅,體驗親情。
4、摘燈,帶著(zhù)幸福和希望歸去。
一、環(huán)節一。
好,我們現在進(jìn)入第一個(gè)環(huán)節。請家長(cháng)積極準備回答問(wèn)題,小朋友也可以回答哦!
(1)農歷八月十五是我國傳統的中秋節,民間多在此夜合家團聚,又稱(chēng)團圓節。八月中秋節起源已久,其中,有許多美麗的神話(huà)故事和傳說(shuō),哪位家長(cháng)能舉出幾個(gè)例子?【嫦娥奔月,吳剛伐桂,玉兔搗藥】。
(2)請一位家長(cháng)講一講嫦娥奔月的故事。
(5)下面,我問(wèn)一個(gè)問(wèn)題,什么地方的月亮最亮?為什么?【月是故鄉明】。
(7)剛才那位老人說(shuō)了,我們要在中秋節祭拜月神,品嘗月餅?,F在市場(chǎng)上月餅種類(lèi)繁多,琳瑯滿(mǎn)目。下面我請一位老人說(shuō)出幾種不同種類(lèi)的月餅。
(8)吟唱團圓的現代歌曲數不勝數。近幾年流行著(zhù)陳紅的一首膾炙人口的團圓歌,請問(wèn),歌名是什么,誰(shuí)會(huì )唱?我這里有音樂(lè )?!境;丶铱纯础?。
二、環(huán)節二。
有關(guān)中秋的知識太多了,由于時(shí)間有限,我們把活動(dòng)轉入第二個(gè)環(huán)節:親自手工---中秋團圓燈。請梁老師示范講解手工的程序和要求。(中間做手工過(guò)程)。
【手工完畢,將燈籠掛起來(lái)】五彩的燈籠掛起來(lái)了,他照亮了我們的心,溫暖了我們的濃濃親情。下面,我們的活動(dòng)將進(jìn)入倒下一個(gè)環(huán)節:品嘗月餅。
三、環(huán)節三。
這里有幼兒園發(fā)給小朋友的月餅,也有我們家長(cháng)朋友自帶來(lái)的水果,月餅。下面,請梁老師將幼兒園的月餅發(fā)到孩子們手中,而我們自帶的月餅則放到一塊,請大家分享(用托盤(pán)端水果月餅請家長(cháng),小朋友隨便拿自己喜歡的,要求每人一份)。
好,請大家開(kāi)始品嘗月餅?!敬蠹疫叧岳蠋熯吔庹f(shuō)】在這美好的團圓之日,我們相聚在一起。此時(shí)我們的心是相連的。濃濃的親情在流淌,流淌。這甜美的月餅,這鮮美的水果,請小朋友們用雙手捧著(zhù)月餅,獻給你親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)屗麄兂砸豢?。我們的爺爺奶奶們,他們這么大的歲數了,仍舊肩負著(zhù)接送孩子,縫衣做飯的重任。今天為了參加孫子的活動(dòng),他們邁著(zhù)蹣跚的步子冒雨來(lái)到了幼兒園。我們的心應該多么感動(dòng)!我們的爸爸媽媽?zhuān)惶焯烀β?,奔波,為了生活,為了孩子,寶貝們,請讓他們吃一口你的月餅,請對爸爸媽媽說(shuō)一聲,謝謝,我愛(ài)你!
此時(shí),我們的心融化在著(zhù)濃濃的親情里,我們在這里,品味著(zhù)團圓,我們擁有同一個(gè)月亮,這就是我們今天的主題:花好月圓。再一次祝愿大家幸福健康,團團圓圓。今天,通過(guò)這次活動(dòng),我們讓孩子懂得了珍惜,理解了親情,學(xué)會(huì )了分享,讓我們共同祝愿我們的孩子,快快樂(lè )樂(lè ),健康成長(cháng)。孩子們,家長(cháng)朋友們,讓我們一起大聲喊出來(lái):但愿人長(cháng)久,千里共嬋娟,但愿月圓人更圓!我們的活動(dòng)馬上進(jìn)入第四個(gè)環(huán)節。請家長(cháng)帶著(zhù)您的寶寶,到家前摘一個(gè)燈籠。有一個(gè)條件:每個(gè)家庭摘得燈籠都不能是自己做的那個(gè),然后請您仔細看看您所摘得燈籠上貼的名字,那個(gè)名字就是您的天使,它會(huì )給您帶來(lái)好運,帶來(lái)幸福。請您,在心里默默的感謝他,祝福他。
四、環(huán)節四。
1、理解故事內容,激發(fā)對太空的探究欲望。
2、初步感受神話(huà)傳說(shuō)的特點(diǎn),知道神話(huà)故事講述的是遠古時(shí)代發(fā)生的事情。
1、經(jīng)驗準備:已進(jìn)行過(guò)認識月亮的活動(dòng)。
2、材料準備:嫦娥奔月的圖片,《嫦娥奔月》動(dòng)畫(huà)片。
一、出示嫦娥奔月的圖片,激發(fā)欣賞故事的興趣。
提問(wèn):小朋友,你們道這是誰(shuí)嗎?是什么時(shí)候的人?
教師:圖片中的人叫嫦娥,她是古時(shí)候傳說(shuō)中的人物,她是一個(gè)什么樣的人呢?發(fā)生了什么樣的故事呢?我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)《嫦娥奔月》的故事吧。
二、教師有感情地為幼兒講述故事。
三、接著(zhù)觀(guān)看動(dòng)畫(huà)片《嫦娥奔月》,再次完整地欣賞故事,感受神話(huà)故事的特點(diǎn)。
提問(wèn):這是發(fā)生在什么時(shí)候的故事?這個(gè)故事神奇在什么地方?
四、圍繞話(huà)題,展開(kāi)討論:人能夠到月亮上去嗎?
教師:后羿也想飛上月亮,他成功了嗎?
教師:現代人能夠飛到月亮上去嗎?怎么去呢?
教師:你想飛上月亮嗎?想飛到月亮上干什呢?
小結:隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步,人類(lèi)登上月球已不再是夢(mèng)想,“嫦娥一號”就是由我國自主研制的第一顆探月衛星。小朋友們應該從小學(xué)好本領(lǐng),長(cháng)大以后為祖國做貢獻!
活動(dòng)延伸
在活動(dòng)過(guò)程的第三個(gè)環(huán)節中,可以根據幼兒已有的經(jīng)驗進(jìn)行討論,或者可以借助圖片、視頻了解衛星探月的過(guò)程。
第三場(chǎng):戶(hù)外游戲(活動(dòng)材料、難度要根據幼兒年齡發(fā)展需要)
技巧與平衡:巧送月餅(例如:設置障礙,傳送手圈)
力量與協(xié)調:大力吳剛(例如:推輪胎、拎水桶等)
協(xié)調與配合:嫦娥奔月(例如:接力跑、跨欄、雙腳連續跳等)
投擲活動(dòng):后羿射日(準備太陽(yáng)目標)
五、活動(dòng)參與人
第一場(chǎng):全園師生、部分家長(cháng)志愿者、行政人員
第二場(chǎng)、第三場(chǎng):全園師生
六、活動(dòng)準備
(一)物質(zhì)準備
1、準備音響設備播放音樂(lè )(明月幾時(shí)有等跟中秋有關(guān)的音樂(lè ))、攝像機錄制視頻、照相機拍照等。
2、燈籠(30個(gè))、幼兒桌子(8張)、長(cháng)條桌(6張)。
3、嫦娥的衣服、鞋子、頭飾、黑色kt板(6塊)、藍色kt板(6塊)、黃色kt板(3塊)、白色kt板(3塊)、彩泥、記事貼(心形各色)、紙盤(pán)子100個(gè)。
4、小蜜蜂8個(gè)
5、志愿者吊牌
七、人員分工
1、總策劃與顧問(wèn):園長(cháng)
2、活動(dòng)總負責人:保教主任
3、現場(chǎng)布置:后勤主任
4、攝像攝影新聞報道:文員
5、服裝道具:資料員
6、活動(dòng)組織:各年級組長(cháng)
7、協(xié)助人員:各班家委(各班2人)
8、現場(chǎng)執勤人員:安全員、安保人員
9、安全預案:后勤主任
10、醫務(wù)應急:保健室
“每逢佳節倍思親”每到中秋佳節,當我們在與自己的親人享受合家歡樂(lè )的時(shí)候,在我們福利院里的一些爺爺奶奶,她們沒(méi)有兒女,沒(méi)有親人,在月缺還圓之時(shí),她們只能獨自吃著(zhù)月餅賞月,為此,一致力于傳播孝道的xxx幼兒園,特倡導這次“帶著(zhù)愛(ài)心過(guò)中秋”活動(dòng),我們的倡議書(shū)發(fā)出后得到了社會(huì )各界朋友的熱烈響應,今天參加“帶著(zhù)愛(ài)心過(guò)中秋”xx幼兒園愛(ài)的志愿者中秋陪孤寡老人活動(dòng)的單位有xx第一幼兒園、xx早教,還有自來(lái)各行各業(yè)的數十名志愿者。
下面有請xx市xx福利院的院長(cháng)給我們致詞。
傳播孝道文化在全社會(huì )營(yíng)造一個(gè)“尊母敬老奉獻愛(ài)心”的社會(huì )環(huán)境。
“帶著(zhù)愛(ài)心過(guò)中秋”文藝匯演正式開(kāi)始!
主持1:尊敬的各位。
領(lǐng)導。
老師,親愛(ài)的'同學(xué)們。
合:大家晚上好!
主持1:時(shí)光的車(chē)輪碾過(guò)一道深深的痕跡,留下金秋的收獲。在這一個(gè)收獲的季節里,我們所有的老師和同學(xué)都參加學(xué)校組織的勤工儉學(xué)活動(dòng),學(xué)校不會(huì )忘記你們的辛勤付出,在這里,請允許我代表學(xué)校,向各位老師,同學(xué)說(shuō)一聲:你們辛苦了。
主持2:今夜,伴隨皎潔的月光,我們全校師生歡聚在xx廣場(chǎng),同抒金秋的喜悅,一起歡度這月色溶溶的美好時(shí)光。今夜,雖然我們沒(méi)有和家人在一起,但在我們今天團聚在學(xué)校這個(gè)大家庭里,將共享一道有關(guān)月亮的豐盛晚餐。我們將對月抒懷,望月高歌,體驗月下的溫馨,共敘月夜的思念。
主持1:俗話(huà)說(shuō):十五的月兒十六圓,今夜的月亮更圓也更亮,現在我宣布:“說(shuō)月、賞月、詠月、唱月、思月”“今宵月更圓”中秋晚會(huì )現在開(kāi)始。
甲:時(shí)光的車(chē)輪展過(guò)一道深深的痕跡,留下金秋的收獲。
乙:皎潔的月亮傳達一種深深的思念,思念中秋的團聚。
丙:收獲是我們成功的希望,希望的種子播灑在美麗的校園。
?。簣F聚是我們醞釀著(zhù)友情,團聚的親情充滿(mǎn)著(zhù)嶄新的校園。
甲:今天,花好月圓,我們師生濟濟一堂,共敘思念之情。
乙:今天,中秋佳節,我們一起歡度時(shí)光,同抒走進(jìn)新校園的喜悅!
丙:今天,菁菁校園,我們在嘹亮歌聲中把希望起航。
?。航裉?,月夜良辰,我們在溫馨笑語(yǔ)中讓理想飛翔。
甲:中秋節的思念,在新學(xué)校里放飛遠方的眷戀。
乙:中秋節的團圓,在新學(xué)校里把濃濃情意展現。
甲:在這里,讓我們激情歌唱,歌唱我們美好的未來(lái)。
乙:在這里,讓我們盡情歡呼,歡呼我們的愉快。
丙:在這里,讓我們誠摯祝福,祝福大家中秋佳節快樂(lè )。
?。涸谶@里,讓我們真心祈禱,祈禱大家的明天會(huì )更好。
甲:中秋佳節,溫馨校園濃濃情。
丙:中秋佳節,我們相互祝福。
?。褐星锛压?,我們高歌一曲——放飛心中的歌。
合:放飛心中的歌,讓我們心中的歌在新聚焦校園里放飛。