ID：8850966
時(shí)間：2024-01-10 10:56:13
上傳者：翰墨活動(dòng)總結是對一個(gè)活動(dòng)進(jìn)行回顧和總結的一種方式，可以幫助我們發(fā)現問(wèn)題并改進(jìn)。下面這些活動(dòng)總結范文是小編根據多年的寫(xiě)作經(jīng)驗為大家精心挑選的，希望能夠對于大家的寫(xiě)作起到一定的輔助作用。
1.喜歡參加游戲活動(dòng)，了解《毛毛蟲(chóng)的故事》的大意。
2.學(xué)說(shuō)量詞：個(gè)、根、片。學(xué)說(shuō)短句：第一天找到了一個(gè)紅蘋(píng)果，第二天找到了二根黃香蕉，第三天找到了三片綠樹(shù)葉。
活動(dòng)準備：
1.幼兒操作材料人手一份：蘋(píng)果一個(gè)、香蕉兩根、樹(shù)葉三片(布置成蘋(píng)果園、香蕉園、小樹(shù)林的場(chǎng)景)，紗巾一條。
2.幼兒已看過(guò)毛毛蟲(chóng)和蝴蝶的圖片，了解一些簡(jiǎn)單的知識。
3.錄音機，音樂(lè )磁帶，自制故事圖書(shū)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、律動(dòng)：毛毛蟲(chóng)熱身操。
師：毛毛蟲(chóng)們，跟著(zhù)姐姐到草地上去玩好嗎?毛毛蟲(chóng)們和姐姐一起來(lái)跳個(gè)舞吧。師、幼隨音樂(lè )一起做“毛毛蟲(chóng)熱身操”。
二、情景游戲：毛毛蟲(chóng)的故事。
師：毛毛蟲(chóng)的肚子餓了，讓我們一起去找吃的東西吧。
1.毛毛蟲(chóng)的第一天。毛毛蟲(chóng)姐姐(師)：毛毛蟲(chóng)和姐姐一起來(lái)到蘋(píng)果園，每條毛毛蟲(chóng)吃一個(gè)蘋(píng)果。幼兒“爬”到“蘋(píng)果園”，將一個(gè)蘋(píng)果摘下貼在自己的肚子上，一邊貼一邊說(shuō)：我找到了一個(gè)紅蘋(píng)果，啊嗚啊嗚吃掉了。
2.毛毛蟲(chóng)的第二天。師：毛毛蟲(chóng)們和姐姐一起來(lái)到香蕉園里，每條毛毛蟲(chóng)吃?xún)筛憬?。幼兒隨老師一起爬到“香蕉園”，將兩根香蕉摘下貼在自己的肚子上，一邊貼一邊說(shuō)：我找到了兩根黃香蕉，啊嗚啊嗚吃掉了。
3.毛毛蟲(chóng)的第三天。師：毛毛蟲(chóng)們和姐姐一起來(lái)到小樹(shù)林里，每條毛毛蟲(chóng)吃三片小樹(shù)葉。幼兒隨老師一起爬到“小樹(shù)林"，將三片樹(shù)葉摘下貼在自己的肚子上，一邊做一邊說(shuō)：我找到了三片綠樹(shù)葉，啊嗚啊嗚吃掉了。
三、結合游戲經(jīng)驗講故事。
1.自由交流。師：毛毛蟲(chóng)，你們吃飽了嗎?能說(shuō)說(shuō)這三天吃了什么嗎?幼兒在交流中學(xué)說(shuō)“第一天找到了一個(gè)紅蘋(píng)果、第二天找到了二根黃香蕉、第三天找到了三片綠樹(shù)葉”。
2.讀大圖書(shū)。出示自制的圖書(shū)，師：姐姐編了一個(gè)故事，名字是《毛毛蟲(chóng)的故事》，你們想不想聽(tīng)呀?幼兒邊看圖書(shū)畫(huà)面邊聽(tīng)教師完整地講故事。
3.提問(wèn)。師：毛毛蟲(chóng)們你們吃飽了會(huì )怎么樣，將來(lái)會(huì )變成什么呀?
四、表演游戲：毛毛蟲(chóng)變蝴蝶。
師：毛毛蟲(chóng)吃飽了，也累了。讓我們休息吧!幼兒模仿教師的動(dòng)作，將紗巾披在身上變成蛹，然后聽(tīng)音樂(lè )慢慢變成蝴蝶飛起來(lái)。師：蝴蝶們讓我們一起到外面去做游戲吧!師生聽(tīng)音樂(lè )做蝴蝶飛的動(dòng)作出活動(dòng)室。
xx年3月31日(星期四)
xx
世界之窗
陽(yáng)春三月，春意盎然，大自然正慢慢地在和煦的春風(fēng)的吹拂下蘇醒。百花盛開(kāi)，新葉舒展，好一派風(fēng)光，令人陶醉之中。為增強班級凝聚力，體現團結友愛(ài)的團對精神，讓商都在新一年中體現新的活力，以積極向上的'面貌學(xué)習態(tài)度，我們將開(kāi)長(cháng)沙世界之窗一日游，在走進(jìn)大自然自然美好風(fēng)光的同時(shí)，讓經(jīng)過(guò)一個(gè)寒假期后顯得有些生疏的員工們走進(jìn)彼此。
(一)前期策劃準備工作
1、為保障全體員工們的利益與安全，是一起出發(fā)，禁止單獨外出，相伴而隨行
4、完成活動(dòng)當天工作人員的安排，維持春游當天的秩序
5、商量好價(jià)錢(qián)后，出游經(jīng)費來(lái)源為aa制，由同學(xué)們各自出錢(qián)
6、負責人應當提前了解有暈車(chē)癥的全體員工，并做好相應的措施準備
8、注意各項工作負責人需及時(shí)跟本活動(dòng)負責人匯報各項工作的進(jìn)程
(二)活動(dòng)當天事宜
1、活動(dòng)時(shí)間：3月31日早上7：30到指定地點(diǎn)集中，人員到位后即集體乘車(chē)前往長(cháng)沙世界之窗，注意確保各同學(xué)安全。
2、活動(dòng)內容：
2)、抵達后，乘坐花艇暢游湖光山色，然后到客家文化廣場(chǎng)，了解客家文化
3)、12：00午餐后游覽xx(由大家統一意見(jiàn)隨意)
4)、計劃4：30回校
3、后期工作
(1)清點(diǎn)各自帶的物品，確定人數;
(2)了解全體同學(xué)們對本次春游的滿(mǎn)意程度;
(3)用本次活動(dòng)的照片和感想制作成紀念冊。
4、注意事項
(1)出發(fā)前由負責人做好有關(guān)出游安全方面的宣傳，提醒同學(xué)們不要私自離隊，要集體行動(dòng)。
(2)行為舉止大方得體，不在風(fēng)景區里大聲喧嘩，亂扔垃圾，破壞公物，破壞環(huán)境。
(3)在游玩過(guò)程中，注意看護好自己所攜帶的物品，避免丟失或者損壞。
(4)提醒全體同學(xué)們出發(fā)前手機充足電，出游全程保持手機處于開(kāi)機狀態(tài)，方便聯(lián)系。
(5)出行時(shí)由同學(xué)們自己根據自己的情況準備應急藥品，如清涼油、風(fēng)油精、暈車(chē)丸等等，以處理突發(fā)狀況。
(6)期間出現任何突發(fā)情況時(shí)，要及時(shí)上報負責人，負責人班干部及時(shí)處理好應變工作。
(三)后期反饋工作
1、召開(kāi)總結會(huì )議，全體員工們交流春游感受;
2、負責人聽(tīng)取員工們的意見(jiàn)和建議，并對工作進(jìn)行總結。
1、如果3月31日出現惡劣天氣，不能如期正常出行，則活動(dòng)時(shí)間改期，活動(dòng)時(shí)間再議。
2、如果出發(fā)前出現有因身體不適不能參加，對該全體員工進(jìn)行合理安排，讓其留下休息。若發(fā)生在游玩過(guò)程中，則應當就近聯(lián)系負責人，并及時(shí)聯(lián)系醫生，事先由負責人了解九龍湖風(fēng)景區的緊急電話(huà)。
1、嘗試用不同方法玩飛盤(pán)，發(fā)展走，跑、跳，往上拋等動(dòng)作。
2、體驗玩飛盤(pán)的樂(lè )趣。
活動(dòng)準備：用酸奶瓶制作的小飛盤(pán)若干(每個(gè)幼兒兩塊)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)始部分。
1、幼兒拿著(zhù)飛盤(pán)邊聽(tīng)音樂(lè )邊玩著(zhù)飛盤(pán)進(jìn)場(chǎng)。
2、熱身運動(dòng)：快樂(lè )的小飛盤(pán)。
(1)、教師引導：今天我們來(lái)和飛盤(pán)玩游戲，這些小飛盤(pán)可神奇了，它會(huì )會(huì )和小朋友玩游戲的，飛盤(pán)說(shuō)：“今天我來(lái)考考小朋友，看看誰(shuí)玩的方法多，現在你們可以和我(飛盤(pán))玩游戲了。你們可以自己玩，也可以和你的好朋友一起玩。
(2)、幼兒自由探索玩飛盤(pán)，教師觀(guān)察引導?？赡軙?huì )出現的玩法，向上拋接，揮手臂，兩人對接，投遠，幼兒合作把飛盤(pán)平放于地面，雙腳跳，連續跳，繞著(zhù)走等。
三、交流分享。
請多名幼兒演示不同的玩法，邊說(shuō)邊做。全體幼兒觀(guān)看評議。
四、神奇的小飛盤(pán)與顏色做朋友。
1、教師引導，小朋友可聰明了，你們玩出這么多的玩法，咦，你們看，你們手上的飛盤(pán)都有很多種好看的顏色，下面我們一起和飛盤(pán)上的顏色做游戲，看看那些小朋友的小飛盤(pán)最神奇。
2、教師組織幼兒做游戲：
找顏色：幼兒把飛盤(pán)放在場(chǎng)地上，教師出示藍色，幼兒跑到藍色的飛盤(pán)邊站好，沒(méi)找到的幼兒停止游戲一次、(游戲反復更換顏色進(jìn)行)。
找朋友：幼兒看教師出示飛盤(pán)顏色，快速跑去找相應的顏色飛盤(pán)，然后，自己商量合作游戲。
五、活動(dòng)結束。
1、教師引導：小朋友玩得可開(kāi)心了，飛盤(pán)也累了，我們把飛盤(pán)送回家吧!
2、帶領(lǐng)幼兒拿著(zhù)飛盤(pán)輕松愉快地放回去，然后放松繞場(chǎng)走一圈，返回活動(dòng)室。
通過(guò)本次活動(dòng)，希望我們班集體能夠在畢業(yè)來(lái)臨之際，擁有活躍的班級氣氛，留下美好的記憶;更希望活動(dòng)可以促進(jìn)同學(xué)間的交流，增強班級凝聚力，讓我們在融洽輕松愉快的環(huán)境中有更好的心情去面對即將面對的社會(huì )上的各種事物，通過(guò)我們精心策劃的游戲，了解我們這些初出茅廬者面對社會(huì )應該注意的社會(huì )規則。祝愿活動(dòng)圓滿(mǎn)成功!
二、活動(dòng)時(shí)間。
20__年x月x日(星期x)。
三、活動(dòng)地點(diǎn)。
__花園。
四、主辦方。
__培訓班。
五、主持人。
__。
六、經(jīng)費預算。
__元每人(采用多退少補的原則)。
2)在前往景點(diǎn)的途中，團支書(shū)提醒同學(xué)們游玩時(shí)應該注意的事項;。
4)到達目的地，以組為單位進(jìn)行自助燒烤;。
5)燒烤完由__來(lái)組織同學(xué)進(jìn)行集體游戲活動(dòng)。
6)晚上9點(diǎn)半統一在景區門(mén)口集合，由團支書(shū)清點(diǎn)人數，人員到齊后統一返校。
八、注意事項。
3)自助燒烤時(shí)注意安全、衛生。不暴飲暴食，注意飲食衛生;。
6)為了確保本次秋游活動(dòng)安全進(jìn)行，須有兩名__隨班同行，協(xié)助班委開(kāi)展工作;。
7)關(guān)于本次活動(dòng)的未盡事宜，班委將另行通知。
九、應急及安全措施。
1)如活動(dòng)當天出現惡劣天氣，不能如期正常出行，則活動(dòng)延期;(視具體情況而定)。
2)如果出發(fā)前出現有同學(xué)因身體不適或因事不能參加，對該同學(xué)進(jìn)行合理安排，讓其留校休息或由本人自行決定。(本次活動(dòng)采取自愿參加原則)。
十、后續事宜。
1)、由宣傳委員將活動(dòng)照片和影像整理后放到群共享上，供班級成員拷貝留念;。
2)、班委開(kāi)會(huì )總結討論總結此次活動(dòng)的經(jīng)驗教訓，提高本班組織能力，團結力，實(shí)踐能力。
十一、各位班委的具體工作。
組織委員——(協(xié)助活動(dòng)的策劃)。
學(xué)習委員——(負責活動(dòng)進(jìn)行時(shí)的具體工作)。
副班長(cháng)——(負責活動(dòng)進(jìn)行時(shí)的具體工作)。
生活委員——(主要負責活動(dòng)材料的購買(mǎi)及活動(dòng)費用的收集)。
班長(cháng)——(協(xié)助生活委員購買(mǎi)材料)。
體育委員——(協(xié)助生活委員購買(mǎi)材料)。
紀檢委員——(協(xié)助生活委員購買(mǎi)材料)。
宣傳委員——(負責活動(dòng)時(shí)的拍照工作)。
以上是主要的分工，具體情況具體分析，要根據當天的變化情況而靈活變化具體工作，希望各班委認真配合!
本次活動(dòng)望各班委積極配合，同學(xué)積極參與。愿此次活動(dòng)成為我們培訓生活的美好回憶!
1、讓幼兒多接觸大自然，充分享受陽(yáng)光，培養良好心態(tài)，增強幼兒體質(zhì)。
2、基本體操訓練，發(fā)展幼兒的身體協(xié)調能力。
3、戶(hù)外器械活動(dòng)包括組合玩具、攀登、小型器械活動(dòng)，提高幼兒的操作及控制能力。
4、在戶(hù)外進(jìn)行各類(lèi)游戲，通過(guò)游戲發(fā)展幼兒走、跑、跳等能力，提高動(dòng)作的協(xié)調性及平衡性。
1、隊形練習：要求幼兒聽(tīng)口令整齊地做動(dòng)作。
2、早操訓練：規范動(dòng)作，帶幼兒到操場(chǎng)上練習。
3、滾球：幼兒分組滾球比賽。
1、練習四散跑、雙腳向上跳、訓練手腳協(xié)調能力，練習拍球。
2、練習原地縱跳，要求落地屈膝，保持平衡。
3、踩高蹺：練習(平衡技能。
1、跑步：教幼兒掌握跑步技能，鍛煉身體。
2、大型組合玩具：訓練幼兒各種綜合能力。
3、跑步比賽：提高競爭意識和集體榮譽(yù)感。
1、繼續加強隊列練習。
2、攀登墻：發(fā)展幼兒攀爬能力。
3、沙包：練習相互的協(xié)作性和投擲的準確性。
1、練習四散跑、雙腳向上跳、訓練手腳協(xié)調能力，練習拍球。
2、跳圈：練習雙腳并攏向前跳。
以上活動(dòng)針對幼兒方方面面進(jìn)行學(xué)習培訓，通過(guò)以上活動(dòng)可以刺激孩子們對體育運動(dòng)的熱愛(ài)，同時(shí)也為了增強孩子的運動(dòng)能力促進(jìn)身體健康。
1.通過(guò)游戲活動(dòng)，激發(fā)幼兒聽(tīng)的興趣，嘗試運用聽(tīng)、看等感官探究問(wèn)題。
2.培養幼兒初步分辨不同聲音并進(jìn)行對應的能力。
活動(dòng)準備：
門(mén)鈴若干(小狗、小雞、小鴨)，外觀(guān)一樣的彩色房子模型四個(gè)(其中一個(gè)是干擾)。
活動(dòng)過(guò)程：
1.用游戲口吻激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣，初步感知聲音的不同。
幼：小狗、小雞、小鴨。
師：小動(dòng)物可喜歡小朋友了，它們特別想和你們做游戲，你們快來(lái)和小動(dòng)物們做游戲吧。但是玩完游戲后要告訴老師，你有什么新發(fā)現。
幼：小動(dòng)物能響。
師：小動(dòng)物都能發(fā)出響聲，它們的聲音一樣嗎?
幼：小狗是“沙沙”的。
幼：小雞是“咣當咣當”的。
幼：小鴨是“叮當叮當”的。
2.通過(guò)講故事的方式引導幼兒注意傾聽(tīng)門(mén)鈴聲音，用操作嘗試的方法分辨不同的聲音。
師：三只小動(dòng)物是特別好的好朋友，它們在一片綠綠的草地上建了三棟一模一樣的房子?？墒欠孔右荒Ｒ粯?。小動(dòng)物們分辨不出到底哪個(gè)是自己的家。于是他們的媽媽就想了個(gè)辦法，把每座房子都裝上門(mén)鈴，每家門(mén)鈴的聲音都不一樣，每只小動(dòng)物身上都帶著(zhù)一個(gè)和自己家門(mén)鈴聲音一樣的門(mén)鈴，這樣他們就能找到自己的家了?，F在，你們趕緊猜一猜，這幾座房子都是誰(shuí)的家。
幼兒晃動(dòng)手中的小動(dòng)物，將小動(dòng)物身上的聲音與各房子的門(mén)鈴聲相對應。幼兒猜出門(mén)鈴聲后，教師播放與之相對應的小動(dòng)物的音樂(lè )，引導幼兒跟隨音樂(lè )晃動(dòng)小動(dòng)物。
3.聽(tīng)聲音送小動(dòng)物回家。
師：小雞、小鴨、小狗已經(jīng)和小朋友們玩了很長(cháng)時(shí)間游戲了，他們的媽媽想讓自己的寶寶回家休息一會(huì )兒?，F在，請小朋友聽(tīng)到門(mén)鈴聲后將動(dòng)物寶寶送回家，可千萬(wàn)別送錯家喲。
動(dòng)物媽媽晃動(dòng)門(mén)鈴叫小動(dòng)物回家，幼兒送小動(dòng)物回家，教師個(gè)別指導。
4.鞏固幼兒經(jīng)驗，再次送小動(dòng)物回家。
師：小動(dòng)物們可喜歡小朋友了，他們還想和小朋友做游戲?，F在請小朋友把小動(dòng)物再領(lǐng)回來(lái)，每個(gè)小朋友領(lǐng)一只小狗、一只小雞和一只小鴨。(強調“一只”)。
教師引導幼兒領(lǐng)小動(dòng)物。
師：剛才動(dòng)物媽媽趁小朋友領(lǐng)小動(dòng)物的時(shí)候，悄悄地搬家了。還好，動(dòng)物媽媽在搬家的時(shí)候把它們的門(mén)鈴也一起帶著(zhù)了，咱們再來(lái)聽(tīng)聽(tīng)搬家后小動(dòng)物家的門(mén)鈴聲音吧?，F在請小朋友幫助小動(dòng)物，再送它們回家吧。
教師個(gè)別指導。
幼兒送動(dòng)物回家后，教師根據實(shí)際情況引導幼兒互相糾正。如，這里怎么又有小狗又有小雞呢?咱們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)這間房子到底是誰(shuí)的家?；蝿?dòng)門(mén)鈴，引導幼兒將聲音進(jìn)行對比。
活動(dòng)延伸：
科學(xué)活動(dòng)：門(mén)鈴聲音從哪來(lái)。
引導幼兒將門(mén)鈴拆開(kāi)，感受制作材料，激發(fā)幼兒進(jìn)一步操作和探索的興趣。
活動(dòng)時(shí)間：2013年04月30日(具體時(shí)間暫定為：14：30——00：30)。
活動(dòng)地點(diǎn)：梅山石房灣。
活動(dòng)人員：朋友20人左右。
活動(dòng)費用：自助每人繳費150元(多退少補，其中包含第二天另一景點(diǎn)尖峰嶺游玩費用)。
活動(dòng)目的：加強朋友之間的交流與學(xué)習，增進(jìn)理解與溝通，努力培育協(xié)作向上的團隊精神。
活動(dòng)內容：野外自助燒烤，分團隊的互動(dòng)小游戲，自由活動(dòng)(內容的具體形式文中將詳細說(shuō)明)。
活動(dòng)組織者：吳淑思、張瑤等。
活動(dòng)要求：活動(dòng)參加者請遵守相關(guān)紀律，嚴禁個(gè)別人脫離群體獨自活動(dòng)，同時(shí)必須注意安全，安全第一。
活動(dòng)內容安排：
集合出發(fā)時(shí)間暫定為04月30日14：30。
14：30分到暫定在明珠廣場(chǎng)車(chē)站前集合，做好出發(fā)準備。
到達目的地路途時(shí)間暫定為14:30~15：50。
14：30分準時(shí)出發(fā)，約80分鐘即可到達。
準備時(shí)間暫定為16：00~19：30(自由活動(dòng)和炒菜比賽等，自由活動(dòng)時(shí)要切記安全，不提倡以個(gè)人為單位獨自活動(dòng))。
19：30自助燒烤活動(dòng)正式開(kāi)始。
步驟：
1.將人員劃分成若干個(gè)由4~5個(gè)人組成的小組(根據我們的人數大致可以分成4組，1、2報數法，每組配備一只手電筒)。
2.各組在3分鐘內給自己的團隊起一個(gè)名字，名字可以有實(shí)際意義，也可用符號代替。
3.各組長(cháng)進(jìn)行自我介紹，介紹他們的隊名以及為什么選用這個(gè)名字。
4.各組做好自我介紹之后用30分鐘做比賽看誰(shuí)撿的木材多誰(shuí)就獲勝，獲勝者將得到其他隊員的駝背待遇(撿木材是用來(lái)燒烤滴)。
4.游戲過(guò)程中各個(gè)組長(cháng)要負責隊員的安全，安全第一。
燒烤開(kāi)火篝火時(shí)間暫定為20：30——00：30。
游戲時(shí)間暫定為21:30——23：30。
開(kāi)始戶(hù)外游戲活動(dòng)(相繼開(kāi)展pk活動(dòng))。
二、游戲安排及相關(guān)規則。
互動(dòng)小游戲：開(kāi)展互動(dòng)小游戲的目的就是要讓大家消除距離，減少因為彼此之間的不熟悉而產(chǎn)生的尷尬與局促。因此，在設計互動(dòng)游戲的時(shí)候我考慮可以多增加幾個(gè)切實(shí)可行的、操作簡(jiǎn)單的游戲，原則是要確保游戲的覆蓋面要寬泛，爭取使每一位參與者都能感受到游戲帶給大家的快樂(lè )。
游戲之一：超級病毒。
游戲目的：
1.活躍團隊氣氛。
2.讓隊員們能夠自然地進(jìn)行身體接觸和配合，消除害羞和忸怩感。
道具：在沙灘上畫(huà)一個(gè)大圈，即是一個(gè)水果(超級病毒感染源)。
游戲準備：事先畫(huà)出活動(dòng)圈的邊界線(xiàn)。
游戲時(shí)間：15--20分鐘。
游戲步驟：
1.告訴隊員這個(gè)游戲類(lèi)似于捉迷藏。
2、事先劃定一個(gè)區域圈，不允許隊員跑到區域以外，否則視為感染病毒。
3、首先讓一名隊員當捕手，其他的人盡量避免被抓住。任何隊員只要被捕手接觸，就算被抓住。然后他的手就和捕捉者的手拉在一起，成為一個(gè)新捕手，繼續捕捉其他隊員。
4、重復前面的過(guò)程，直到所有人連成一片為止。
游戲之二：縮小包圍圈。
游戲目的：
1.使隊員充滿(mǎn)活力。
2.創(chuàng )造融洽的氣氛，為后續活動(dòng)的開(kāi)展奠定良好基礎。
3.讓隊員們能夠自然地進(jìn)行身體接觸和配合，更能消除害羞和忸怩感。
游戲時(shí)間：約10分鐘左右。
游戲步驟：
1.讓隊員們緊密地圍成一圈。
2.讓每個(gè)隊員把自己的胳膊搭在相鄰同伴的肩膀上。
3.告訴大家我們將要面臨一項非常艱巨的任務(wù)。這項任務(wù)是大家要一起向著(zhù)圓心邁3大步，同時(shí)要保持大家已經(jīng)圍好的圓圈不被破壞。
4.等大家都搞清楚了游戲要求之后，讓大家一起開(kāi)始邁第一步。邁完第一步后，給大家一些鼓勵和表?yè)P。
5.現在開(kāi)始邁第二步。稍停3秒直至邁完第三步完成任務(wù)，你可能就不必挖空心思去想入非非了，因為，目前的處境已經(jīng)使大家忍俊不禁了。
互動(dòng)游戲之三：歌曲接唱歡唱。
游戲目的：
1.使隊員充滿(mǎn)活力。
2.培養大家的參與意識。
游戲時(shí)間：約30分鐘左右。
游戲步驟：……………………。
互動(dòng)游戲之四：信任背摔(學(xué)會(huì )相信同伴)。
游戲時(shí)間：15分鐘。
游戲目的：體驗站在下面看上面的人時(shí)和自已站在上面時(shí)完全不同的感覺(jué)，從而理解每個(gè)人在生活工作中的位置不同，也感受著(zhù)不同的道理。同時(shí)學(xué)會(huì )戰勝自已和敢于相信同伴、彼此信任。
游戲步驟：背摔又叫“信心跌”做此項目的人站在一座1.6米高的矮墻上(哎：(沙灘那只有大石頭，將就)，為了防止摔下去時(shí)手臂傷人，要將雙手綁在自已胸前，然后背朝墻下，身體站直，直挺挺地向后倒下去。下面有8人面對面站成兩排，每個(gè)人都伸出雙臂將上面倒下的人接住。
互動(dòng)游戲之五：猜字表情游戲。
游戲目的：
1.促進(jìn)小組成員間溝通與交流及默契。
2.引發(fā)大家的笑聲。
游戲時(shí)間：約30分鐘。
1.每個(gè)人找好一個(gè)搭檔，要有相當的默契的搭檔。
2.一個(gè)人背對著(zhù)字，一個(gè)人面對著(zhù)字。
互動(dòng)游戲之六：青蛙哇叫游戲。
1.各位隊員按順序蹲著(zhù)圍成一個(gè)小圈圈。
互動(dòng)游戲之七：分組玩塞子喝酒游戲。
游戲目的：增進(jìn)更刺激的玩法。
游戲時(shí)間：約n分鐘。
游戲步驟：……。
本次互動(dòng)游戲設置暫時(shí)確定為7項，如隊員有新的游戲點(diǎn)子可以隨時(shí)更改或多加。目的只要大家能玩得很high?？傆嫼臅r(shí)約2小時(shí)(大致上從21：30——23：30)。
另附游戲活動(dòng)中所需要的道具盡量準備齊全，如蒙眼布，口哨等……。
為調動(dòng)大家的參與積極性和明早的螃蟹粥早餐欲望接著(zhù)是大集體抓海螃蟹時(shí)間23：30—12：30。完事回住處(*^__^*)洗洗睡覺(jué)等待第二天的行程(第二天7點(diǎn)半準時(shí)起床出發(fā))。
三、相關(guān)物資準備。
【野外燒考必備物品清單】。
裝備:。
1、燒烤爐、插、鏟、鐵夾子、尖針、木碳、錫紙等等。
3、舊報紙、紙皮、塑料野餐布。
4、鋁鍋、鏟子、湯勺。
5、刀、砧板、紙巾、濕紙巾、一次性筷子、碗等等。
食物:。
牛肉、羊肉、雞肉、豬肉、生魚(yú)、雞翅、雞腿、玉米、茄子、地瓜、饅頭、海鮮等等。
調味料:。
基本調料：鹽、孜然粉、椒鹽、胡椒粉、辣椒粉,辣椒醬(滿(mǎn)足喜歡吃辣的朋友)、調和油(考雞翅時(shí)不刷油會(huì )沒(méi)法吃的)、蜂蜜等等，還可以根據個(gè)人喜好選不同口味的燒烤醬、調味醬(刷在雞翅上非常非常的好吃，分為很多種)。
飲料:可樂(lè )、果粒橙、雪碧、啤酒等。
礦泉水：一定要多帶點(diǎn)水，大桶水2桶。
水果:西瓜、蘋(píng)果、香蕉、梨、桔子等。
四、人員具體分工。
準備工作：
報名登記：已基本完成。
總協(xié)調：吳淑思同志。
向導：張遙。
活動(dòng)方案策劃組織：吳淑思、張瑤同志等。
物品采購：吳淑思、張瑤、麥明錦同志協(xié)助(28日列出需采購清單，領(lǐng)取采購費用，開(kāi)始采購，30日上午之前完成采購任務(wù)，30日下午14：30準時(shí)出發(fā))。
集合負責人：吳淑思、張瑤、麥明錦同志確認參加人員出席情況，確保所有人員按時(shí)集合。
物資準備：吳淑思、張瑤、麥明錦同志負責將所有物品運送到活動(dòng)地點(diǎn)。
活動(dòng)主持：吳淑思、張瑤、麥明錦、林偉同志等。
后勤保障：吳淑思、張瑤、麥明錦、黎經(jīng)緯同志負責(燒烤設備、食物、水果、飲用水等物品的分發(fā))。
拍照：吳淑思、張瑤、麥明錦、陳小鏗同志等。
1、激發(fā)員工的責任感、自信心、獨立能力，領(lǐng)導才能、團隊合作精神以及面對困難和挑戰時(shí)的應變能力。
3、從容應對壓力與挑戰，在面對問(wèn)題時(shí)，能夠更充分的發(fā)揮其領(lǐng)導才能，展現個(gè)人魅力。
4、強化換位思考、主動(dòng)補位的意識，使個(gè)人、部門(mén)間以及團隊內部的溝通協(xié)作更為順暢。
5、提高時(shí)間與任務(wù)管理技巧以及分析解決問(wèn)題的能力。
6、增加團隊人員的有效溝通，形成積極協(xié)調的組織氛圍;樹(shù)立互相配合，互相支持的團隊精神和意識。
20xx年8月9日(暫定)。
放松心情，你行我也行!
深圳西沖3號海灘。
團體戶(hù)外自助游。
30人(暫定)。
賞海觀(guān)景游泳團隊游戲自助燒烤cs對抗賽。
西沖海灘，位于大鵬灣南澳半島南，其中西沖是深圳最長(cháng)的海灘，金色沙灘如綢緞般飄逸、舒暢。山、海、湖、岬角風(fēng)光旖旎，青山綠水、海天一色，無(wú)敵風(fēng)光，無(wú)敵海景——西沖最幽靜的那個(gè)浪琴灣，就著(zhù)月光，趁著(zhù)夜色，揮灑我們的熱情。來(lái)吧!燒烤、篝火，游戲----露營(yíng)去吧!。在海邊搭帳篷露營(yíng)，是很舒服的選擇。風(fēng)吹起的時(shí)候，海浪輕涌。夜晚燃起炭火燒烤，晚上有明月相伴聽(tīng)潮水聲入眠。
a、前期準備。
1、各部門(mén)主管上報該部門(mén)參加活動(dòng)名單及聯(lián)系方式。
2、負責人聯(lián)系包車(chē)等事物，安排活動(dòng)路線(xiàn)。
3、為節省開(kāi)支自助燒烤環(huán)節，食物由負責人提前到菜市場(chǎng)采購。
4、游泳環(huán)節游衣等用品由參加活動(dòng)的個(gè)人提前準備，公司不負責游泳用品等費用。
5、活動(dòng)負責人準備游戲環(huán)節需要的`道具等物品。
6、出發(fā)以前由負責人準備相關(guān)安全物品的準備，如急用藥品，創(chuàng )口貼等。
b、活動(dòng)安排。
1、7:55吹響集合號。
2、8:00出發(fā)，大約10:00左右到達目的地。
3、10:30---12:00游戲環(huán)節。此環(huán)節分出數人準備自助燒烤環(huán)節。
游戲1：女皇圈。
游戲描述：將所有隊員圍成一個(gè)圈，然后全體向右轉，
游戲目的：完成并體驗信任，支持，合力并充分體現群。
策群力，挑戰自我，加強團隊協(xié)作精神，項目的有效完成需要每位隊員的積極配合把團隊建設推向高潮，對大家的集體感和團隊觀(guān)念進(jìn)一步鞏固。
游戲2：兩人三足或者多人數足(可分為經(jīng)理對、助理隊、行政隊)。
游戲描述：將參賽小組兩人的相鄰腿綁住，位置不能高。
于膝蓋部分，也不能低于腳裸，繩子必須綁小腿上，并捆緊，如中途松開(kāi)，應系好再前進(jìn)。必須在起跑線(xiàn)后把腳綁好，不準搶跑。中途若有人摔倒，應立即停下來(lái)，等重新準備好之后，再接著(zhù)跑，或者自動(dòng)放棄比賽。
游戲目的：每位參加者的積極配合把團隊建設推向高潮，對大家的集體感和團隊觀(guān)念進(jìn)一步鞏固。
游戲3：同心協(xié)力。
游戲描述：每五人分成一組，站成一排，由右到左為1、2、3、4、5隊。有喊號碼，喊到幾號，相對應的隊列就蹲下。
4、12:00---13:30自助燒烤環(huán)節，大家自己做自己吃。
5、14：00---15:30觀(guān)海游泳賞景環(huán)節。
6、15:30--17:30自由交流環(huán)節，所有人合影留念。
7、18:00乘車(chē)返回公司。
注意事項：
1、出發(fā)前由負責人做好有關(guān)出游安全方面的宣傳，提醒所有人員不要私自離隊，要集體行動(dòng)。
2、行為舉止大方得體，不在風(fēng)景區里大聲喧嘩，亂扔垃圾，破壞公物，破壞環(huán)境。
3、提醒全體人員出發(fā)前手機充足電，出游全程保持手機處于開(kāi)機狀態(tài)，方便聯(lián)系。
4、期間出現任何突發(fā)情況時(shí)，要及時(shí)上報負責人，負責人及時(shí)處理好應變工作。
5、在旅游過(guò)程中，請佩帶好工作證或胸卡，勿擅自離團自由活動(dòng),如果有急事需要離團必須報告領(lǐng)隊。報名時(shí)請按照身份證的姓名及號碼進(jìn)行登記，不得使用別名或者小名，慣用名，以免發(fā)生意外無(wú)法賠償。
6、在游玩中，請各組確認人數、注意安全，不要擁擠，依次進(jìn)入景點(diǎn)。不要在危險處游玩逗留。
7、必須嚴格遵守時(shí)間規定，并準時(shí)到達集合點(diǎn)，及時(shí)清點(diǎn)人數。一切聽(tīng)從負責人的安排，請記清楚每次通知的游玩時(shí)間、上車(chē)時(shí)間和地點(diǎn)。
8、請您保管好自己的行李。特別是手機、錢(qián)包及其他貴重物品。并應時(shí)刻提醒自己不要遺忘物品。
9、因春秋季早晚溫差大;需帶些防寒衣物，身體不便者，請及時(shí)通知負責人員。不能運動(dòng)者不宜勉強。
預算：
1、包車(chē)，全順商務(wù)車(chē)一輛16座900/天。
2、門(mén)票,西沖三號海灘13/人。
游玩費用：自理。
活動(dòng)預算共計：2700元cs。
本方案捅過(guò)組織職工的戶(hù)外拓展活動(dòng)，使大家充分領(lǐng)略團隊協(xié)作的重要性，陪養團隊精神，題高團隊意識，從而題高每個(gè)職員的配合度，題高整體作戰能力。
1。團隊協(xié)作、活躍整體職工的氣氛，增強凝聚力。
2。營(yíng)造、烘托組織的重要性、題高組織紀律意識、增強集體榮譽(yù)感。
3。體會(huì )團隊與單兵作戰的效果，充分融入團隊、增強歸屬感。
4。增進(jìn)了解、加強溝通、增進(jìn)目標任同、激揚團隊士氣。
全面職員（約60名）
烽火叢林野戰
以"團隊"為主題和組織形式，以體驗式團隊訓練為工具；
增進(jìn)學(xué)員的團隊意識和團隊凝聚力
將培訓中學(xué)習和體驗到的新思惟、工作方法遷移到工作中
課程中，融合心里、管理理念和工作技巧；
加強培訓師與學(xué)員之間的互動(dòng)性
讓體驗與思考、儉驗與分享諸環(huán)節構成積極向上的偱環(huán)
促使學(xué)員個(gè)人認識不斷深化，團隊的整體表現水泙不斷題高。
從各景區了解到有以下活動(dòng)可供選擇；烽火叢林野戰、穿越碧水谷、叢林野戰、定向越野，穿越電網(wǎng)，無(wú)規火車(chē)，信認背摔，絕璧攀巖，風(fēng)趣戶(hù)外野炊等。
（一）地點(diǎn)；安溪志閔旅游區
（二）時(shí)間；擬定20xx年 11月日—日 （二日游）
（三）活動(dòng)流程
1、掀開(kāi)心扉參與融冰活動(dòng)，拓展活動(dòng)的開(kāi)啟
2、積極參與拓展訓練，陪養團隊合作精神
3、訓練之余沿路參觀(guān)基地里繡麗景色，放松心情
4、分享訓練心情和經(jīng)驗
經(jīng)過(guò)一年多的相處，同學(xué)們關(guān)聯(lián)已經(jīng)基本融洽，但男生與女生之間，各寢室之間還是存在不一樣程度的隔閡。為打破這種隔閡，增進(jìn)班級團結，增加班級凝聚力、親和力。戰斗力，同時(shí)，本活動(dòng)也有助于增進(jìn)同學(xué)之間的交流，培養大家的動(dòng)手潛質(zhì)和團隊合作意識，豐富大家的課余生活，并開(kāi)拓大家的視野，使大家的身心得到陶冶，為同學(xué)之間的相互學(xué)習帶給平臺。
20xx年12月30號。
日照五蓮山。
1、團結友愛(ài)、互相幫忙。一齊出去，就是個(gè)團體，要發(fā)揚團隊精神，聽(tīng)從安排！
2、注意安全，聽(tīng)從班委們的指揮。
3、如不聽(tīng)從班委們的指揮，或者擅自冒險行動(dòng)、離隊，安全自負。
4、提倡團結協(xié)作和自助，個(gè)人的事情務(wù)必由自己完成。
1、大概每人40元左右（采用多退少補的原則）。
2、租單車(chē)自費。
二、活動(dòng)目的：經(jīng)過(guò)一年多的相處，同學(xué)們關(guān)系已經(jīng)基本融洽，但男生與女生之間，各寢室之間還是存在不同程度的隔閡。為打破這種隔閡，增進(jìn)班級團結，增加班級凝聚力、親和力。戰斗力，同時(shí)，本活動(dòng)也有助于增進(jìn)同學(xué)之間的交流，培養大家的動(dòng)手能力和團隊合作意識，豐富大家的課余生活，并開(kāi)拓大家的視野，使大家的身心得到陶冶，為同學(xué)之間的相互學(xué)習提供平臺。
三、活動(dòng)時(shí)間：2010年12月30號。
四、活動(dòng)地點(diǎn)：日照五蓮山。
六、人員分工：
七、經(jīng)費來(lái)源：
八、人文景觀(guān)和自然景觀(guān)介紹：
九、活動(dòng)注意事項：
1、團結友愛(ài)、互相幫助。一起出去，就是個(gè)團體，要發(fā)揚團隊精神，聽(tīng)從安排!
2、注意安全，聽(tīng)從班委們的指揮。
3、如不聽(tīng)從班委們的指揮，或者擅自冒險行動(dòng)、離隊，安全自負。
4、提倡團結協(xié)作和自助，個(gè)人的事情必須由自己完成。
十、活動(dòng)費用：
1、大概每人40元左右(采用多退少補的原則)。
2、租單車(chē)自費。
組織策劃:。
裁判長(cháng):。
裁判:。
主持:。
醫務(wù):。
后勤保衛:。
器材準備:。
二、
1、個(gè)人項目:以辦公室為單位組隊共七隊(學(xué)前班及一年級隊6人、二年級科任隊7人、三四年級隊7人、五年級隊8人、六年級隊7人、教導處隊6人、行政后勤隊6人)，每隊每項目報2-3人，每人限報1項。
2、集體項目:學(xué)前班及一年級隊6、二年級科任隊7、三四年級隊7、五年級隊8、六年級隊7、教導處隊5、行政后勤隊5，共七隊。
1、集體項目按一等獎一名;二等獎兩名;三等獎四名予以獎勵。
2、個(gè)人項目取前三名頒獎。
3、參賽選手頒發(fā)參與獎。
1、召開(kāi)各年級組長(cháng)會(huì )，組織學(xué)習活動(dòng)方案，要求分組落實(shí)，組織報名，4月23日上午將報名表上交到校工會(huì )。
2、4月27日下午，召開(kāi)領(lǐng)導組和裁判組人員會(huì )議，制定和分解運動(dòng)會(huì )的任務(wù)、場(chǎng)次、時(shí)間和規則。
3、4月30日再次召開(kāi)年級組長(cháng)會(huì )議，將活動(dòng)安排計劃和比賽規則等有關(guān)事項反饋到年級組。
4、根據報名情況，臨時(shí)抽調部分教師協(xié)助裁判工作。
1.利用世界杯期間大家對足球的熱情，對世界杯及足球的看法進(jìn)行問(wèn)卷調查，邀請大家參與世界杯冠軍球隊的競猜。
2.提高加油站進(jìn)站車(chē)數輛，提高加油站服務(wù)質(zhì)量，提高便利店營(yíng)業(yè)額。
3.提高獅子會(huì )知名度，提高御蘭堡品牌知名度。
1.世界杯期間，經(jīng)中石化主管部門(mén)同意，在合適的時(shí)間舉行
2.每天活動(dòng)時(shí)間4~5個(gè)小時(shí)
足球寶貝兩名到三名
中石化文錦南路加油站
1.活動(dòng)當天有兩到三名陽(yáng)光活力的足球寶貝在加油站入口處進(jìn)行引導，提高加油站的亮點(diǎn)，吸引更多車(chē)主，提高加油站進(jìn)站車(chē)輛數。
2.足球寶貝會(huì )在車(chē)主加油的時(shí)間進(jìn)行問(wèn)卷調查，調查卷問(wèn)題設為4~5個(gè)，都與世界杯有關(guān)，問(wèn)卷時(shí)間不超過(guò)3分鐘，在問(wèn)卷結束后寶貝會(huì )幫助加油站維護車(chē)主關(guān)系，并引導車(chē)主進(jìn)入便利店消費。
1.本次活動(dòng)沒(méi)有任何促銷(xiāo)，沒(méi)有任何廣告宣傳，沒(méi)有任何現金交易，只是進(jìn)行世界杯球迷互動(dòng)活動(dòng)，并在問(wèn)卷調查表上增加獅子會(huì )徽標及御蘭堡品牌logo,同時(shí)達到提高加油站服務(wù)質(zhì)量與營(yíng)業(yè)額的目的。
2.年輕活力的美女足球寶貝具有吸引眼球的光環(huán)效應，通過(guò)美女足球寶貝的互動(dòng)交流會(huì )提高車(chē)主單次加油的金額，加上美女足球寶貝的消費引導會(huì )增加便利店的進(jìn)店人數和營(yíng)業(yè)額。
1.寶貝：嗨~！帥哥是要加滿(mǎn)嗎？
車(chē)主：好吧，加滿(mǎn)吧！
2.寶貝：嗨~！帥哥開(kāi)車(chē)一定很累，要不要進(jìn)去買(mǎi)瓶水喝呢？車(chē)主：好啊，正好有點(diǎn)口渴！
寶貝：當然可以，幫你車(chē)上的幾位朋友也一起買(mǎi)了吧！車(chē)主：好啊，謝謝~！
20xx年寒假即將來(lái)臨，為了培育同學(xué)文明健康的生活學(xué)習習慣，讓每一位同學(xué)走進(jìn)社區、關(guān)懷時(shí)事、了解社會(huì )，過(guò)一個(gè)平安、溫馨、祥和的寒假和春節，現提出如下寒假活動(dòng)支配建議，供各校參考。
依據同學(xué)的年齡特征和力量差異，分學(xué)段開(kāi)展適合同學(xué)實(shí)際的主題實(shí)踐活動(dòng)，提高中學(xué)校生的思想道德水平和社會(huì )適應力量。各校要充分利用寒假和春節，親密關(guān)注“核心素養”這一教育改革進(jìn)展的新語(yǔ)境，以“習慣養成”為核心素養形成的主抓手，主動(dòng)探究和找準同學(xué)核心素養落地的著(zhù)陸點(diǎn)。
1、學(xué)校：以家庭活動(dòng)為主。要求學(xué)校生學(xué)做力所能及的家務(wù)活，如：整理、清掃房間、幫父母洗衣服、洗菜等，并在家長(cháng)的指導關(guān)心下，歸類(lèi)整理一年來(lái)的個(gè)人“成長(cháng)檔案”，把平常的作品進(jìn)行剪貼抄錄，開(kāi)學(xué)后在班里進(jìn)行展覽溝通；了解春節禮儀，畫(huà)一幅和“春節”有關(guān)的畫(huà)；為爸爸媽媽制作一件新年禮物。學(xué)會(huì )處理壓歲錢(qián)，提倡節儉，反對鋪張。
2、學(xué)校：以社區服務(wù)為主。提倡以假日活動(dòng)小組為單位開(kāi)展環(huán)愛(ài)護綠等活動(dòng)；圍繞一個(gè)主題，開(kāi)展社會(huì )調查，寫(xiě)一份調查報告，20xx年春學(xué)期開(kāi)學(xué)后各校以校為單位組織一次調查報告評比活動(dòng)。寒假的到來(lái)，正好可以彌補平常落下的“親情課”。要指導同學(xué)學(xué)會(huì )在情感上與家人、親朋溝通，談自己的校內生活感受、自己的人生目標以及需要家長(cháng)、親朋支持和關(guān)心的地方等。
3、高中：以社會(huì )實(shí)踐為主。以個(gè)人或假日活動(dòng)小組為單位進(jìn)行“體會(huì )打工的一天”、“春節民風(fēng)民俗調查”、“家鄉生活環(huán)境調查”，并撰寫(xiě)實(shí)踐活動(dòng)或調查報告〔見(jiàn)附件1)。
1、經(jīng)典書(shū)籍是人類(lèi)的精神財寶，是采掘不盡的寶藏，是走向將來(lái)的基石。寒假中，各校要依據課程標準的要求指導同學(xué)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，確保每位學(xué)校生在家每天有1小時(shí)以上的讀書(shū)時(shí)間，每位中同學(xué)每天有1、5小時(shí)以上的讀書(shū)時(shí)間。春學(xué)期開(kāi)學(xué)后，各?？山M織多種形式的`讀書(shū)溝通活動(dòng)，逐步培育同學(xué)良好的閱讀習慣。根據系列化、連續性要求，自選故事類(lèi)、散文類(lèi)、名著(zhù)觀(guān)賞類(lèi)、科技類(lèi)、外語(yǔ)類(lèi)書(shū)籍進(jìn)行有效閱讀。為進(jìn)一步加強閱讀指導，讓同學(xué)有針對性地閱讀，提高閱讀效率，依據課程標準的要求，老師進(jìn)展中心中學(xué)校教研部提出了20xx年寒假及春學(xué)期各學(xué)段雙語(yǔ)等閱讀內容及篇目建議〔見(jiàn)附件2〕，供參考。
2、區“語(yǔ)文閱讀觀(guān)賞網(wǎng)”上有大量的時(shí)文美文、同學(xué)讀書(shū)筆記佳作、誦讀觀(guān)賞資料以及閱讀訓練等資源，可供同學(xué)閱讀觀(guān)賞和訓練。各中學(xué)要指導有條件的中同學(xué)在假期注冊登錄學(xué)習，品時(shí)文美文，賞師生佳作，做閱讀訓練?！罢Z(yǔ)文閱讀觀(guān)賞網(wǎng)”的網(wǎng)址為xxxxxxxxxx。
3、假期既是孩子學(xué)習新學(xué)問(wèn)的“預習期”，也是對學(xué)過(guò)的學(xué)問(wèn)進(jìn)行查缺補漏的“穩固期”。同學(xué)在假期適度放松的同時(shí)，要支配好每一天的學(xué)習時(shí)間，按時(shí)、按量、保質(zhì)完成適量的寒假作業(yè)，準時(shí)復習穩固所學(xué)學(xué)問(wèn)；同學(xué)可以登錄“江蘇泰微課網(wǎng)絡(luò )課程”〔涵蓋了學(xué)校、學(xué)校、高中各個(gè)學(xué)科〕網(wǎng)上學(xué)習輔導平臺，進(jìn)行自主學(xué)習；仔細練字，努力提高書(shū)寫(xiě)水平。每天收看《新聞聯(lián)播》和其他學(xué)問(wèn)性、趣味性電視節目，提倡看后寫(xiě)心得體會(huì )，篇幅不限。
1、寒假和春節期間，借走親訪(fǎng)友的機會(huì )，同學(xué)可在家長(cháng)的帶著(zhù)下，一起感受大自然的博大?？梢赃x擇周邊特色小鎮、村落作為觀(guān)光地點(diǎn)，了解當地的風(fēng)土人情和地貌特色。也可領(lǐng)會(huì )一下富有現代氣息的大都市或旅游景點(diǎn)，感受現代科技帶來(lái)的優(yōu)質(zhì)生活，回來(lái)之后可寫(xiě)一些游記、日記、作文等。
2、同學(xué)在家或外出要留意平安防范和自我愛(ài)護，可以通過(guò)學(xué)習自護、自理、自救等學(xué)問(wèn)，讓同學(xué)把握預防火災、煤氣中毒、食物中毒、交通事故、防盜、防觸電及燃放煙花爆竹等平安常識，讓同學(xué)和家長(cháng)一起在融入自然、親近自然的同時(shí)，了解平安法律法規，確保每個(gè)同學(xué)過(guò)一個(gè)快樂(lè )平安的寒假。
3、互聯(lián)網(wǎng)已成為同學(xué)吸取學(xué)問(wèn)、增長(cháng)才能、消遣生活的重要途徑。但是，網(wǎng)絡(luò )世界中黃、賭、毒、暴等陷阱也使我們不少同學(xué)深陷其中，而同學(xué)普遍存在接觸社會(huì )少、閱歷缺乏、區分力量弱等問(wèn)題，他們經(jīng)常成為首先被污染、被哄騙的人群，讓老師擔憂(yōu)、家長(cháng)后怕。為此，寒假期間，要大力開(kāi)展綠色上網(wǎng)活動(dòng)，教育和引導青少年文明上網(wǎng)，增添自我愛(ài)護力量，不要輕信網(wǎng)絡(luò )談天、網(wǎng)絡(luò )購物、非法注冊等“網(wǎng)絡(luò )陷阱”，更不要在寒假期間沉迷于各式各樣的“網(wǎng)絡(luò )嬉戲”。
1、根據《教育部辦公廳關(guān)于在義務(wù)教育階段中學(xué)校實(shí)施“體育、藝術(shù)2+1項目”的通知》，參與一次小型文體活動(dòng)，邀請家住四周的同學(xué)或其他小伙伴參與?；顒?dòng)可支配唱歌、舞蹈、講故事或體育嬉戲、競賽；或開(kāi)一次英文party，展現各自的英文才藝，如唱英文兒歌、講英文故事、猜英語(yǔ)謎語(yǔ)、說(shuō)英語(yǔ)諺語(yǔ)、演英語(yǔ)情境劇等。
2、提倡通過(guò)“小手牽大手”，帶動(dòng)全家人開(kāi)展體育活動(dòng)。在運動(dòng)中親近自然，感受陽(yáng)光，熬煉體魄，體驗健康與歡樂(lè )?？梢赃x擇自己喜愛(ài)的體育項目，熬煉身體，如跑步、打籃球、打乒乓球或羽毛球、跳繩、踢毽子等；選擇自己寵愛(ài)的內容，如書(shū)法、繪畫(huà)、彈琴、下棋等。在寒假里，自覺(jué)堅持訓練，開(kāi)學(xué)后到班上進(jìn)行特長(cháng)表演。
建議全區各校依據各自的校情，充分利用好“家校微信群”等便捷高效的聯(lián)系方式，加強學(xué)校與家長(cháng)的溝通，免費為同學(xué)和家長(cháng)供應假期教育指導和服務(wù)。
知道不能輕信陌生人的話(huà)，不跟陌生人走。
1、請一位老師客串并設置表演情境。
2、幼兒喜歡的零食。
一個(gè)陌生的阿姨敲門(mén)進(jìn)入教室，對某幼兒說(shuō)：“我是你媽媽的好朋友，她今天沒(méi)有空來(lái)接你。讓我送你回家，跟我走吧?！?/p>
教師在旁邊提醒：（1）你認識她嗎？
（2）如果你不認識她．能不能輕信她的話(huà)？
（3）那你應該怎么對這位阿姨說(shuō)？
教師小結：對待陌生人要有禮貌，但不能輕易相信他們的話(huà)，尤其是不能跟陌生人走。
選擇游戲。
1．陌生人就是壞人嗎？
a。陌生人就是壞人。b．陌生人不一定是壞人。
2．能不能跟陌生人走？
a．能去公園和游樂(lè )場(chǎng)。b．不能去任何地方。
3．有個(gè)認識的阿姨想帶你出去玩。
a．可以和她去。b．不能和她去。
4．有個(gè)不認識的`叔叔給你東西吃：
a．喜歡的都吃。
b．什么都不能吃。
5．陌生人問(wèn)你的名字．家里有誰(shuí)．能不能告訴他？
a。都給他說(shuō)。
b．什么都不能告訴他。
提醒幼兒外出時(shí)不要離開(kāi)集體和成人，遇到陌生人不能輕信。