ID：8854661
時(shí)間：2024-01-10 11:51:15
上傳者：筆塵策劃方案的制定需要考慮各種因素，包括資源、時(shí)間、人員等方面的要求。以下是一些創(chuàng )新性的策劃方案，希望能給大家帶來(lái)一些思考和啟示。
每年的6月1日為國際兒童節。它是為了保障世界各國兒童的生存權、保健權和受教育權，撫養權，為了改善兒童的生活，為了反對虐殺兒童和毒害兒童而設立的節日。以下是由本站pq小編為大家推薦的六一兒童節親子活動(dòng)。
歡迎大家學(xué)習參考。
：為了豐富同學(xué)們的業(yè)余生活，營(yíng)造輕松、愉悅、和諧的校園文化氛圍，體現新鄉學(xué)子積極向上的精神風(fēng)貌。在六一國際兒童節來(lái)臨之際，新城子鄉中心小學(xué)特決定舉行“慶六一”系列活動(dòng)”。
1、新隊員入隊。
2、進(jìn)行“慶六一”團隊游戲比賽活動(dòng)。
：童心同樂(lè )。
：2x年5月31日下午1點(diǎn)至3點(diǎn)。
操場(chǎng)。
全體師生。
1、各班在活動(dòng)前必須對學(xué)生進(jìn)行紀律教育，要求全體學(xué)生在活動(dòng)過(guò)程中一定要遵守紀律，不得隨意大聲喊叫，不得擾亂活動(dòng)秩序。有破壞活動(dòng)秩序的同學(xué)將由場(chǎng)地負責老師取消活動(dòng)資格。
2、負責各項游藝活動(dòng)的老師，須自行或叫學(xué)生在5月31日中午前準備好本項目活動(dòng)所需一切物品及游戲須知，5月31日中午12：30前布置好活動(dòng)場(chǎng)地。
3、5月31日1：00集合，各班按指定區域在操場(chǎng)站好，各項目負責人準時(shí)到位。
4、活動(dòng)前班主任老師要向學(xué)生宣講活動(dòng)規則，并注意安全教育，反對弄虛作假?；顒?dòng)結束后，各班級要做好本班所在位置衛生工作。
5、游藝活動(dòng)中，各游戲負責老師必須負責此項目學(xué)生安全。
6、各項游藝活動(dòng)結束后，將所有的道具放到總務(wù)處歸總，以便下次使用。
“童心同樂(lè )”慶“六一”團隊游戲比賽。
一、游戲項目。
一、二年級找朋友障礙跑。
三、四年級并肩齊蹲走同舟共濟。
五、六年級排山倒海坦克大戰。
二、游戲規則說(shuō)明。
找朋友：1、全班同學(xué)圍成一個(gè)圓圈在場(chǎng)地中間站好，聽(tīng)裁判發(fā)出口令后，(如3人一組，7人一組，10人一組等，)立即組成相同人數的一個(gè)小組，拉手圍成圈站好。
2、音樂(lè )停后，裁判清點(diǎn)人數，剩余的沒(méi)有組成小組的隊員或人數錯誤的小組視為失敗，退出比賽。
障礙跑：1、起點(diǎn)至終點(diǎn)的距離為20米。
2、每名隊員必須在中途穿過(guò)一個(gè)呼啦圈，身體不能碰觸到呼拉圈，而且要跨過(guò)一條小河(高50厘米的皮筋)，身體不能碰觸到皮筋。
3、一名同學(xué)成功穿越障礙并到達終點(diǎn)后，在起點(diǎn)等候的下一名同學(xué)出發(fā)。
4、如碰到障礙要重新再來(lái)，直到成功。
5、四組同時(shí)進(jìn)行比賽，哪組成功到達終點(diǎn)所用時(shí)間最短，哪組獲勝。
道具準備：呼拉圈皮筋。
并肩齊蹲走：1、以3人一組為單位參加比賽，站在呼啦圈里。
2、在保證呼啦圈不落地的前提下，以向前蹲走的形式進(jìn)行比賽，走到另一端后，對面3人再迅速蹲走返回到起點(diǎn)。如有人摔倒，回到起點(diǎn)重新開(kāi)始。
3、起點(diǎn)至終點(diǎn)的距離為10米。
4、四組同時(shí)進(jìn)行比賽，時(shí)間最短的一組獲勝。
道具準備：中等大小的呼啦圈4個(gè)。(體育室)。
同舟共濟：1、木板兩塊，賽前4人都站在一塊木板上，參賽隊在同一起跑線(xiàn)上。
2、比賽開(kāi)始后，用移動(dòng)木板來(lái)達到前進(jìn)的目的，比賽中隊員腳不能落地，(若落地，回到出發(fā)的一端重新開(kāi)始)。
3、兩端之間的距離10米，隊員到達終點(diǎn)后有一名快速跑回，擊掌后隊員繼續上場(chǎng)比賽。
4、四組同時(shí)進(jìn)行比賽，用時(shí)最少的隊伍為勝獲。
道具準備：相同木板八塊。
排山倒海：1、參賽隊員成縱隊排列，并間隔0.5米。
2、球從第一名隊員頭頂傳于下一位隊員，傳球(球在手上)時(shí)，不許回望，一次犯規加時(shí)一秒。
3、球傳到排尾，再從最后一名隊員兩腿間返回傳于前一位隊員，傳球掉落，則重新從第一個(gè)傳起。
4、四組同時(shí)進(jìn)行比賽，時(shí)間少者獲勝。
道具準備：籃球4個(gè)。(體育室)。
坦克大戰：1、每組出一名指揮官，相同數目的坦克(學(xué)生)。
2、坦克戴好眼罩做好準備，戰爭開(kāi)始，每組由指揮官派出3人，上場(chǎng)作戰;坦克犧牲(被紙球打中)立即下場(chǎng)，及時(shí)填補新坦克。
3、每名坦克有3枚炮彈(紙球)，用來(lái)攻擊對方坦克。
4、游戲過(guò)程中坦克不能說(shuō)話(huà)、指揮他人，每違規一次，罰下一名本組坦克。
道具準備：紙球眼罩3把椅子。
精品游戲。
平地落雁：1、每組5名同學(xué)，4把椅子。音樂(lè )響起，學(xué)生繞椅子轉動(dòng)，音樂(lè )停，5人一齊坐下，未坐在椅子上者出局。
2、然后依次減少一個(gè)凳子繼續游戲，最終評出勝利者。
道具準備：錄音機、磁帶、椅子。
2、反應慢或說(shuō)錯者出局，最后的勝利者可得到獎品。
(比賽前需訓練好班中的學(xué)生，比賽時(shí)要先進(jìn)行示范)。
教師活動(dòng)：
運球接力：1、每組由兩名隊員組成。
2、起點(diǎn)至終點(diǎn)的距離為10米。
3、2名隊員背靠背將球夾住(不許用手)，把球從起點(diǎn)運到終點(diǎn)，再由一名隊員用膝蓋夾住球，蹦回起點(diǎn)擊掌，下2名隊員繼續比賽(每次運一個(gè)球)。
4、如在半路掉了，請把球撿回來(lái)，從掉的地方繼續比賽。
5、三組為一個(gè)單位進(jìn)行比賽，運的球快的小組為勝。
道具準備：球，(體育室)。
大小西瓜：1、預備動(dòng)作：活動(dòng)者用手指比劃成圓形放在胸前，表示小西瓜，將圓形放大表示大西瓜。
2、聽(tīng)裁判發(fā)出指令后做相反動(dòng)作，做錯或反應慢者退出比賽。
一年一度的六一兒童節是全國少先隊員最隆重的節日，通過(guò)開(kāi)展慶?！傲弧被顒?dòng)，使隊員在積極的參與中體驗集體合作的快樂(lè )，體現一種積極向上、樂(lè )觀(guān)進(jìn)取的精神。開(kāi)展以豐富多彩的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活、熱愛(ài)學(xué)習、熱愛(ài)校園的情感，歡度一個(gè)有意義、能回味的六一兒童節。為了使慶?；顒?dòng)順利進(jìn)行，特制定此方案。
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
1、“迎六一”書(shū)畫(huà)比賽。
手抄報。
比賽，每班每項各選5份上交。
(2)作品內容以“六一節，我成長(cháng)我快樂(lè )”為主題，也可寫(xiě)健康向上的詩(shī)句、警句和。
格言。
等。參賽作品須在背面右下角用鉛筆寫(xiě)上班級、姓名。
(3)書(shū)法作品要求使用統一稿紙，一、二年級用鉛筆，三、四、五年級用鋼筆。繪畫(huà)、手抄報統一用8k畫(huà)紙。
2、“慶六一”節目評選。
六一演出節目每班至少排練一塊，最多不超過(guò)兩塊;同年級節目類(lèi)型不得重復，倡導師生合作演出;節目要求男女同臺、多人參加，拒絕個(gè)人節目。
1、5月24日上午各類(lèi)作品上交少先隊室，5月27日上午評選，過(guò)期不候。5月24日下午在學(xué)校五樓多媒體教室進(jìn)行六一節目的評比及選拔。
2、各班于5月28日上午前從其余作品中選擇優(yōu)秀的張貼在教室外面兩個(gè)窗戶(hù)下的墻壁上，制成墻報，5月28日下午學(xué)校組織有關(guān)人員進(jìn)行評比。
3、中午有利用午休時(shí)間在學(xué)校排練節目的，班主任寫(xiě)出書(shū)面申請上報學(xué)校審批，由每天上午值班教師實(shí)際監督掌控。
1、書(shū)法、繪畫(huà)、手抄報(墻報)設獎：
(1)個(gè)人設獎：1——4年級各年級各項比賽分別設一等獎1名，二等獎2名，三等獎2名;5年級各項比賽分別設一等獎1名，二等獎3名，三等獎3名。
(2)墻報設獎：1——4年級各年級分別設一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名;5年級設一等獎1名，二等獎1名，三等獎2名。
對于獲獎學(xué)生給予一定的物質(zhì)獎勵，同時(shí)對于獲獎學(xué)生進(jìn)行拍照并張貼在宣傳欄。
2、六一節目評選設獎：
1——3年級共設5個(gè)獎項，分別是一等獎1名，二等獎2名，三等獎2名;4——5年級共設5個(gè)獎項，分別是一等獎1名，二等獎2名，三等獎2名。
對于獲獎班級的輔導教師給予一定的物質(zhì)獎勵，獲獎班級頒發(fā)獎狀。
為了讓幼兒知道六月一日是國際兒童節，是小朋友自己的節日。同時(shí)，讓幼兒感受節日的快樂(lè )與家園活動(dòng)帶來(lái)的濃濃溫馨。為此，特意設計了本次六一活動(dòng)方案。
活動(dòng)準備：氣球、水果、化裝品游戲用品及獎品、音樂(lè )帶。
活動(dòng)地點(diǎn)：教室。
活動(dòng)過(guò)程：
一、學(xué)期末家長(cháng)會(huì )。
二、幼兒文藝匯演小朋友們，今天是什么節日?今天，爸爸媽媽、爺爺奶奶來(lái)為我們慶祝節日，你們開(kāi)心嗎?讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)。老師祝所有的小朋友們節日快樂(lè )。
1、集體表演本學(xué)期所學(xué)歌曲。
女：親愛(ài)的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨。
男：親愛(ài)的老師們、小朋友們。
合：大家好!
女：小朋友們，我們邁著(zhù)喜悅的步子走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節日。
2、舞蹈：大家一起來(lái)(女孩6名男孩6名)3、舞蹈：中國功夫全班男生。
4、舞蹈：愛(ài)的奉獻全班女生。
5、時(shí)裝走秀。
集體上(1)沙灘泳裝秀(2)可愛(ài)休閑秀(3)高貴晚禮秀。
三、親子游戲：
目標：
1、加深親子依戀之情，培養孩子熱愛(ài)自已父母的情感。
2、在游戲過(guò)程中鍛煉孩子的身體。
1、大手牽小手。
游戲玩法：(1)首先幼兒腿上綁好氣球，互踩別的小朋友的氣球。(2)家長(cháng)腿上綁好氣球，互踩別的家長(cháng)的氣球。(3)家長(cháng)與幼兒為一組，腿上綁好氣球，互相踩別的組的氣球。氣球剩得多的組為勝。
2、鉆山洞(將全班家長(cháng)和幼兒分成4個(gè)組)玩法：游戲開(kāi)始時(shí)，家長(cháng)們趴在地上，腹部和地面之間形成一個(gè)“小山洞”，幼兒分成4組比賽鉆山洞，看哪組先鉆出山洞哪組就勝利。
3、搶椅子(幼兒)。
游戲準備：小椅子(數量比游戲人數少1)擺放成圓圈。
我們時(shí)常歌頌母親，卻總是無(wú)法形容深沉的父愛(ài)，對于父親，我們總是忘了表達，說(shuō)聲我愛(ài)老爸有多難?也許我們和父親之間，就總是這樣心息相通，卻默默無(wú)言。父親總是真切地默默承受著(zhù)，為愛(ài)扛起一片天。我們將在父親節這天，讓我們社區里的老年人里的老父親們快樂(lè )地渡過(guò)這一天，并與家人一起在活動(dòng)中得到快樂(lè )。
20xx年6月19日。
社區會(huì )所一樓活動(dòng)對象：社區老年父親及其家人和社區干部活動(dòng)內容：
感恩老爸我拍拍愛(ài)社區將于6月21日發(fā)出通知，征集社區居民自拍父親的相片(父親年齡60歲以上)，選取角度不限，尺寸要求：5寸-7寸，照片必須突出體現父親的正面形象，并隨附一句以感恩父親為主題的話(huà)。照片內容要求自然，真實(shí)，親切?；顒?dòng)將評選最具魅力父親最感人父親最可愛(ài)父親最具愛(ài)心父親最具耐心父親等十個(gè)獎項各一名;照片于6月13日前交到社區。于6月15日父親節當日社區活動(dòng)中頒獎。
說(shuō)出你的愛(ài)很多的`子女很少在父親的面前說(shuō)出爸爸我愛(ài)你這句話(huà)，在6月21日父親節當天，我們請社區里愿意對父親說(shuō)爸爸我愛(ài)你的居民參加此次活動(dòng)。并由社區送予父親節日禮品。
親情趣味活動(dòng)。
準備汽排球與筐子，子女拿著(zhù)筐子站在離擲球點(diǎn)5米的地點(diǎn)，由父親擲球，兩人配合，2分鐘進(jìn)5個(gè)球的得獎勵。
用乒乓球拍運著(zhù)乒乓球在規定的起始點(diǎn)和終點(diǎn)之來(lái)回行走，由父子(女)接力，兩組同時(shí)進(jìn)行，快者獲得獎勵。
找朋友：
1、全班同學(xué)圍成一個(gè)圓圈在場(chǎng)地中間站好，聽(tīng)裁判發(fā)出口令后，(如3人一組，7人一組，10人一組等，)立即組成相同人數的一個(gè)小組，拉手圍成圈站好。
2、音樂(lè )停后，裁判清點(diǎn)人數，剩余的沒(méi)有組成小組的隊員或人數錯誤的小組視為失敗，退出比賽。
障礙跑：
1、起點(diǎn)至終點(diǎn)的距離為20米。
2、每名隊員必須在中途穿過(guò)一個(gè)呼啦圈，身體不能碰觸到呼拉圈，而且要跨過(guò)一條小河(高50厘米的皮筋)，身體不能碰觸到皮筋。
3、一名同學(xué)成功穿越障礙并到達終點(diǎn)后，在起點(diǎn)等候的下一名同學(xué)出發(fā)。
4、如碰到障礙要重新再來(lái)，直到成功。
5、四組同時(shí)進(jìn)行比賽，哪組成功到達終點(diǎn)所用時(shí)間最短，哪組獲勝。
道具準備：
呼拉圈 皮筋
并肩齊蹲走：
1、以3人一組為單位參加比賽，站在呼啦圈里。
2、在保證呼啦圈不落地的前提下，以向前蹲走的形式進(jìn)行比賽，走到另一端后，對面3人再迅速蹲走返回到起點(diǎn)。如有人摔倒，回到起點(diǎn)重新開(kāi)始。
3、起點(diǎn)至終點(diǎn)的距離為10米。
4、四組同時(shí)進(jìn)行比賽，時(shí)間最短的一組獲勝。
道具準備：中等大小的呼啦圈4個(gè)。(體育室)
同舟共濟：
1、木板兩塊，賽前4人都站在一塊木板上，參賽隊在同一起跑線(xiàn)上。
2、比賽開(kāi)始后，用移動(dòng)木板來(lái)達到前進(jìn)的目的，比賽中隊員腳不能落地，(若落地，回到出發(fā)的一端重新開(kāi)始)。
3、兩端之間的距離10米，隊員到達終點(diǎn)后有一名快速跑回，擊掌后隊員繼續上場(chǎng)比賽。
4、四組同時(shí)進(jìn)行比賽，用時(shí)最少的隊伍為勝獲。
道具準備：相同木板八塊。
排山倒海：
1、參賽隊員成縱隊排列，并間隔0.5米。
2、球從第一名隊員頭頂傳于下一位隊員，傳球(球在手上)時(shí)，不許回望，一次犯規加時(shí)一秒。
3、球傳到排尾，再從最后一名隊員兩腿間返回傳于前一位隊員，傳球掉落，則重新從第一個(gè)傳起。
4、四組同時(shí)進(jìn)行比賽，時(shí)間少者獲勝。
道具準備：籃球4個(gè)。(體育室)
坦克大戰：
1、每組出一名指揮官，相同數目的坦克(學(xué)生)。
2、坦克戴好眼罩做好準備，戰爭開(kāi)始，每組由指揮官派出3人，上場(chǎng)作戰;坦克犧牲(被紙球打中)立即下場(chǎng)，及時(shí)填補新坦克。
3、每名坦克有3枚炮彈(紙球)，用來(lái)攻擊對方坦克。
4、游戲過(guò)程中坦克不能說(shuō)話(huà)、指揮他人，每違規一次，罰下一名本組坦克。
道具準備： 紙球 眼罩 3把椅子
精品游戲
平地落雁：
1、每組5名同學(xué)，4把椅子。音樂(lè )響起，學(xué)生繞椅子轉動(dòng)，音樂(lè )停，5人一齊坐下，未坐在椅子上者出局。
2、然后依次減少一個(gè)凳子繼續游戲，最終評出勝利者。
道具準備：錄音機、磁帶、椅子
可愛(ài)的青蛙：
2、反應慢或說(shuō)錯者出局，最后的勝利者可得到獎品。
(比賽前需訓練好班中的學(xué)生，比賽時(shí)要先進(jìn)行示范)
教師活動(dòng)：
運球接力：
1、每組由兩名隊員組成。
2、起點(diǎn)至終點(diǎn)的距離為10米。
3、2名隊員背靠背將球夾住(不許用手)，把球從起點(diǎn)運到終點(diǎn)，再由一名隊員用膝蓋夾住球，蹦回起點(diǎn)擊掌，下2名隊員繼續比賽(每次運一個(gè)球)。
4、如在半路掉了，請把球撿回來(lái)，從掉的地方繼續比賽。
5、三組為一個(gè)單位進(jìn)行比賽，運的球快的小組為勝。
道具準備：球，(體育室)
大小西瓜：
1、預備動(dòng)作：活動(dòng)者用手指比劃成圓形放在胸前，表示小西瓜，將圓形放大表示大西瓜。
2、聽(tīng)裁判發(fā)出指令后做相反動(dòng)作，做錯或反應慢者退出比賽。
萬(wàn)寧興隆石梅灣。
大一班和大二班。
萬(wàn)寧快樂(lè )寶島幼兒園全體教師。
1、親近并感受大自然的美好,萌發(fā)熱愛(ài)家鄉的良好情操。
2、孩子、家長(cháng)共同分享親子游戲的樂(lè )趣，加深親子感情。
3、通過(guò)活動(dòng)使孩子、家長(cháng)、老師互動(dòng)起來(lái)，增進(jìn)情感，加強家園間的溝通、交流，促進(jìn)家園同步。
(一)、材料準備：
1、公共汽車(chē)2輛，“快樂(lè )寶島幼兒園”字樣的大旗幟一面或橫幅一副。
2、小蜜蜂話(huà)筒3個(gè)、哨子2個(gè)(隊長(cháng)配備)，照相機2個(gè)。
3、游戲材料：紅色和藍色的小旗幟2面，裝潢紙修剪成的點(diǎn)點(diǎn)紅色、藍色各15個(gè)，計分牌2張。
4、班主任打印班級幼兒名單，出發(fā)前和回來(lái)時(shí)都要進(jìn)行點(diǎn)名。
(二)活動(dòng)前需向家長(cháng)溝通的事項：
1、為了使孩子能夠更好地欣賞路邊的風(fēng)景，也為了減少幼兒園的運輸經(jīng)費，各班老師建議有車(chē)的家長(cháng)自駕車(chē)到目的地。
2、通知家長(cháng)提前為孩子做好防曬、防暑工作，如：準備帽子或遮陽(yáng)傘、擦汗用的紙巾或毛巾、汗濕時(shí)更換的衣物。
3、通知家長(cháng)自備飲用水、干糧、淘沙玩具(進(jìn)行沙雕比賽時(shí)使用，盡量人手一份)。
2、請家長(cháng)為孩子準備1-2套衣服，以防汗濕時(shí)更換。
3、請家長(cháng)自備干糧和水，活動(dòng)過(guò)程中能為孩子補充體力。
4、我們會(huì )舉行一個(gè)“堆沙堡”活動(dòng)，請您和寶寶把可以淘沙的工具帶上。
5、請您帶上防曬、防雨用具(如帽子、雨傘、毛巾)。
6、為了活動(dòng)過(guò)程的安全，請家長(cháng)們看護好自己的.寶寶，盡量不要離開(kāi)集體。
7、活動(dòng)過(guò)程中，需要您和寶寶合作完成任務(wù)，因此您需要穿著(zhù)便于活動(dòng)的服裝和運動(dòng)鞋(盡量不要穿裙子和高跟鞋)。
8、不建議孩子下海游泳，所以請您一定要看護好孩子。
9、不能中途離開(kāi)，如有事必須告知班主任老師。
10、活動(dòng)當天，請孩子統一穿園服參加活動(dòng)。
(備注：班級老師在活動(dòng)前打印以上“家長(cháng)須知”并粘貼在家園共育欄，提醒每位家長(cháng)過(guò)目，負責人另外準備一份貼在活動(dòng)現場(chǎng)。)。
1、主持人：吳麗雅、符籽慧。
2、總場(chǎng)地監督及看管家長(cháng)、幼兒園物品人員：譚莎莎。
3、攝影：彭燕(藍隊)鐘玉(紅隊)。
4、計分員：陳秋凡(藍隊)、楊芳燕(紅隊)。
5、游戲調控人員：余潔璇(藍隊)、黃達瑜(紅隊)。
6、活動(dòng)中材料負責人：陳寒妮(藍隊)許輝玲(紅隊)。
8、自由調配人員：黃劍蘭(紅隊)、楊音妹(藍隊)。
9、紅隊隊長(cháng)：黃達瑜;藍隊隊長(cháng)：余潔璇。
1、當天下午3點(diǎn)整，參加活動(dòng)的家長(cháng)孩子和全體老師準時(shí)在幼兒園內集合，3點(diǎn)20分開(kāi)始出發(fā)。(自駕車(chē)家庭也在幼兒園集合)。
2、旅途中教師可帶動(dòng)家庭間進(jìn)行互動(dòng)，促進(jìn)彼此間感情，以便游戲時(shí)能夠更好地合作。
3、到達目的地后，余潔璇、黃達瑜選擇并劃分場(chǎng)地。
4、主持人組織家長(cháng)和孩子排隊，大一班為紅對，大二班為藍隊，建議每班分成兩排。
5、主持人致辭向家長(cháng)孩子問(wèn)好，并講解活動(dòng)的有關(guān)要求及注意事項。
6、其他工作人員各站其崗，準備游戲材料。
7、游戲負責人說(shuō)明游戲規則，開(kāi)始游戲，每項游戲結束后休息10分鐘(家長(cháng)孩子可以吃自帶來(lái)的干糧)。
8、游戲1：推小車(chē)，游戲2：背子傳旗接力賽，游戲3：堆沙堡比賽。
8、活動(dòng)結束，主持人組織“環(huán)保小衛士”活動(dòng)，清理活動(dòng)現場(chǎng)垃圾。
9、集中--點(diǎn)名--返園。
活動(dòng)前后待辦事件的人員分配：xxxxxx負責活動(dòng)需要的計分點(diǎn)點(diǎn)紅色藍色各48個(gè)可以請大班組有空的老師協(xié)助。
通過(guò)活動(dòng)，幼兒知道六月一日是國際兒童節，是小朋友自己的節日，體驗節日的快樂(lè )。
小紅花、鵪鶉蛋、大頭娃娃、氣球等游戲用品、音樂(lè )帶
1、 與孩子共同討論：今天是什么節日?為什么又請來(lái)了家長(cháng)?
2、 游戲：
2) 剝鵪鶉蛋：每人三個(gè)鵪鶉蛋，看誰(shuí)剝得快，剝完送給家長(cháng)品嘗。
3) 貼鼻子：每個(gè)孩子將手中的圖片“鼻子”貼在相應的“臉上”，貼對的分發(fā)獎品。
4) 運氣球：孩子與家長(cháng)先把氣球吹大，然后背對背把氣球運回筐里。
3、 孩子們表演節目
4、 共同演唱歌曲：慶祝六一
六一節親子活動(dòng)方案
1、幫助家長(cháng)創(chuàng )造與孩子間的交流、交往平臺，從而促進(jìn)兒童健康成長(cháng)。
2.家長(cháng)和孩子共同參加親子游戲活動(dòng)，使孩子在歡樂(lè )的游戲中成長(cháng)。
3、以活動(dòng)形式增進(jìn)孩子與父母之間的關(guān)系。。
4、通過(guò)讓孩子給父母送上自己準備的小禮物，使孩子與父母之間都感受到愛(ài)。
參加人員：班主任、科任及五2班全體家長(cháng)和學(xué)生。
活動(dòng)地點(diǎn)：五2班教室、學(xué)校停車(chē)場(chǎng)。
活動(dòng)時(shí)間：2009年5月31日早上9：00---11：00 活動(dòng)過(guò)程：
????1.三人兩足
家長(cháng)與孩子并排站在起跑線(xiàn)后，兩人內側的兩只腿要用繩綁住，教師發(fā)令后必須繞過(guò)標志物才能返回。以先跑完的隊為勝。綁腿的布條不能松，必須兩個(gè)人同時(shí)跑。每組4對，共10分組，父子或母子配合。最后決出優(yōu)勝者。
2.《心有靈犀一點(diǎn)通》
請四對媽媽和孩子上場(chǎng)，面對面，然后根據主持人的提問(wèn)將答案各自寫(xiě)在題板上?？茨膶Υ鸢缸钗呛?。學(xué)生發(fā)現媽媽對自己很了解，可是自己卻對媽媽一無(wú)所知，產(chǎn)生感恩的心理。
3.給他的信
學(xué)生寫(xiě)給父母的信上寫(xiě)下心里話(huà)：可以是對爸媽感恩的.話(huà);也可以是給自己的父母建議;還可以寫(xiě)對父母的不滿(mǎn)。將這些大聲地念給爸爸/媽媽聽(tīng)。同時(shí)父母對孩子的心里話(huà)給出回復。
4.包餃子
學(xué)生在家長(cháng)的指點(diǎn)下一起包餃子，家長(cháng)與孩子、家庭與家庭之間增強互動(dòng)，共同體驗和諧愉快的親子氛圍。
在"六?一"兒童節即將到來(lái)之際，為展現公司對經(jīng)銷(xiāo)商家庭的關(guān)愛(ài)之情，營(yíng)造大家庭的和協(xié)氛圍，提升經(jīng)銷(xiāo)商的滿(mǎn)意度，擬開(kāi)展20xx年經(jīng)銷(xiāo)商"六?一"趣味競技活動(dòng)。
《夢(mèng)幻童年、我心飛翔》
20xx年6月1日
一樓大禮堂
(一)a組：(8個(gè)月― 3歲)
(二)b組：(3---4.6歲)
(三)c組：(4.6---7歲)
(四)d組：(7---14歲)
(一)簽到(8：30-9：20)
9：30前到場(chǎng)的小朋友，可在簽到處領(lǐng)取一張畫(huà)畫(huà)紙，內容主題為六一兒
童節，完成作品后，簽好名字到展示區粘貼好即可獲得小禮物一份。(物料：a4紙、水彩筆、蠟筆、膠水)
(二)開(kāi)場(chǎng)舞(9：20-9：40)
兩個(gè)舞蹈熱場(chǎng)，主持人出場(chǎng),熱身。
(三)領(lǐng)導致辭(9:40-9:45)，宣布"20xx年經(jīng)銷(xiāo)商"六?一"趣味競技活動(dòng)"正式開(kāi)始。
(四)各組賽區開(kāi)始比賽，由工作人員在各賽場(chǎng)組織開(kāi)展競技項目。
(一)a組：(0.8---3歲)(每組單獨比賽，5個(gè)跑道)
1、換樂(lè )無(wú)窮：由父母給寶寶現場(chǎng)換紙尿褲，并穿上褲子。最先完成的獲勝。(注：如由爸爸參加的，可多獲一張獎票)(道具：l號綠邦尿不濕，墊子5張)
2、爬爬樂(lè )：小寶寶們在地毯上通過(guò)爬行方式從起點(diǎn)爬向終點(diǎn)。最先爬到終點(diǎn)的寶寶獲勝。(道具：無(wú))
3、毛毛蟲(chóng)：寶寶騎在爸爸的背上，媽媽在身邊保護。游戲開(kāi)始爸爸學(xué)著(zhù)毛毛蟲(chóng)的樣子，從起點(diǎn)爬到終點(diǎn)。最先到達終點(diǎn)的家庭獲勝。(道具：無(wú))
4、聽(tīng)指令做動(dòng)作：裁判發(fā)出指令(如拍拍手、搖搖頭、點(diǎn)點(diǎn)頭、笑一笑等)，寶寶按照指令做出相應的動(dòng)作。(注：4個(gè)動(dòng)作全完成的寶寶可獲2張票，未完成4個(gè)動(dòng)作的寶寶可獲1張票)(道具：無(wú))
5、螞蟻搬家：小朋友在事先放置好小玩具的小籮筐里，隨意運送物品，運送的小玩具歸小朋友所有，時(shí)間為90秒。(道具：小玩具100份，小籮筐5個(gè))
6、大腳馱小腳：小朋友背對/面對著(zhù)大人，赤腳站大人的腳背上，由大人摟著(zhù)寶寶往返跑。最快完成者獲勝。(道具：無(wú))
7、采珍珠：游戲開(kāi)始寶寶撿海洋球給媽媽?zhuān)瑫r(shí)間為2分鐘，最后球多者獲勝。(道具：海洋球50個(gè)，籮筐5個(gè))
(二)b組：(3---4.6歲)(分組團隊比賽，5個(gè)跑道)
1、快樂(lè )向前沖：小朋友從起點(diǎn)出發(fā),跑步穿過(guò)小拱門(mén)、走過(guò)小橋后，再跑回起點(diǎn),與下一個(gè)小朋友擊掌，接力比賽，最先跑完的組獲勝。(道具：5個(gè)小拱門(mén)，5個(gè)小橋)
2、樹(shù)袋熊接力：在賽道中設置障礙物，家長(cháng)背著(zhù)寶寶從起點(diǎn)繞著(zhù)障礙物往返跑，與下一組擊掌，接力比賽，最先完成的組獲勝。(道具：障礙物如10個(gè)小拱門(mén))
3、穿衣穿鞋我最棒：小朋友脫好鞋子放在指定地方，游戲開(kāi)始，在儲物箱中拿一件衣服快速穿上，并把自己的鞋子穿好，小朋友們可以互相幫助，最快完成的組獲勝。(道具：純棉t恤20件，儲物箱2個(gè))
4、快樂(lè )向前爬：每組選8-10位小朋友的家長(cháng)并排趴在墊子上，小朋友在起點(diǎn)從家長(cháng)們的背上爬過(guò)，爬到終點(diǎn)后，家長(cháng)們雙手雙腳著(zhù)地向前伸展做成拱門(mén)，小朋友們再從拱門(mén)爬回到起點(diǎn)。最快完成的組獲勝。(道具：5張墊子)
5、踩地雷：每組小朋友分別比賽，在規定的區域放置80個(gè)汽球，小朋友用腳踩破氣球，時(shí)間為2分鐘。踩破最多氣球的組獲勝，如氣球都踩破了，以時(shí)間最短的組獲勝。(道具：汽球5包、5個(gè)儲物箱放置氣球)
(三)c組：(4.6---7歲)(分組團隊比賽，5個(gè)跑道)
1、百發(fā)百中：以組為單位，在2.5米處放置儲物箱，每個(gè)小朋友在起點(diǎn)將球投置本組的儲物箱，每人投5個(gè)球。儲物箱中球最多的組獲勝。(道具：海洋球180個(gè)，10個(gè)儲物箱)
2、接力賽跑：小朋友從起點(diǎn)出發(fā),往返跑，與下一個(gè)小朋友擊掌，接力比賽，最先跑完的組獲勝。(道具：無(wú))
3、圈圈接力賽：家長(cháng)和小朋友為一組，家長(cháng)將兩個(gè)圈放置在地上，輪流接力，小朋友的腳必須在圈內，從起點(diǎn)走到終點(diǎn)后，手拿圈圈跑回起點(diǎn)，傳給下一組，接力比賽。最先完成接力的組獲勝。(道具：小呼拉圈10個(gè))
4、兩人三足走：家長(cháng)的左腳和小朋友的右腳綁起來(lái)，游戲開(kāi)始，第一個(gè)家庭往返跑，與第二個(gè)家庭擊掌，接力比賽，最先跑完的組獲勝。(注：規則：游戲過(guò)程中，家長(cháng)不能抱小孩，如有此情況返回原地，重新游戲)(道具：布條40根)
5、踩地雷：每組小朋友分別比賽，在規定的區域放置80個(gè)汽球，小朋友用腳踩破氣球，時(shí)間為1分鐘。踩破最多氣球的組獲勝，如氣球都踩破了，以時(shí)間最短的組獲勝。(道具：汽球3包、5個(gè)儲物箱放置氣球)
(四)d組：(7---14歲)(分組團隊比賽，6個(gè)跑道，積分最多的組獲勝，每個(gè)項目：第一名積4分，第二名積3分，第三名積2分，其它積1分)
1、計算題接力：小朋友從起點(diǎn)出發(fā)，在終點(diǎn)完成三道數學(xué)題，然后跑回起點(diǎn)，與下一個(gè)小朋友擊掌，接力比賽。最先跑完的組獲勝。(注：題目從易到難，錯一道題加時(shí)20秒)(道具：6份一樣的試題，30道數學(xué)題，6支圓珠筆，6張草稿紙，秒表6個(gè))
2、肩并肩齊步走：每組小朋友兩兩綁著(zhù)小腿，手互相搭在肩上，同時(shí)一起從起點(diǎn)走到終點(diǎn)。最短時(shí)間完成的組獲勝。(道具：布條30條)
3、超級管道工：每個(gè)小朋友雙手拿著(zhù)1米的水管，將一個(gè)乒乓球放在水管上進(jìn)行運送，將乒乓球從起點(diǎn)運送到終點(diǎn)的籮筐中。最先完成的組獲勝(注：如在途中乒乓球落地，則將乒乓球撿回，從落地處重新開(kāi)始)(道具：60根已對半截好的水管，乒乓球6個(gè)，籮框6個(gè))
4、雞毛信：每組小朋友間隔1.5米站立，第一個(gè)小朋友選取小卡片，并把內容背下來(lái)，跑到第二個(gè)小朋友處，在耳朵旁悄悄告訴第二個(gè)小朋友小卡片的內容，逐個(gè)傳遞，最后的小朋友將內容告訴裁判。最快并準確的組獲勝。(道具：6張小卡片上寫(xiě)不同的句子)
5、拔河比賽：每組所有的小朋友進(jìn)行比賽，并加入3個(gè)大人(要求是小孩家長(cháng)參與)，進(jìn)行拔河比賽，三局兩勝。(道具：繩子1條)
(一)在每個(gè)活動(dòng)現場(chǎng)指定一名工作人員派發(fā)兌獎票。
(二)獎券發(fā)放標準：獲勝者二張，參與者一張，4個(gè)跑道獎一名勝者，5-6個(gè)跑道獎兩名勝者。
六一兒童節就要到了，為了過(guò)一個(gè)歡樂(lè )的節日，幼兒園舉辦親子運動(dòng)會(huì )。
一、活動(dòng)時(shí)間：x年x月xx日。
二、活動(dòng)人員：全體幼兒、家長(cháng)、老師。
三、活動(dòng)過(guò)程：
1、來(lái)園活動(dòng)(各班教室)。
2、“愛(ài)在藍天，情系玉樹(shù)”為青海省玉樹(shù)縣捐款活動(dòng)。
螞蟻搬家(室外)：
準備：玩具若干泡沫墊子若干。
規則：兩人一組，把玩具放在背上爬到對面，比賽看誰(shuí)搬的多，多的獲勝(爬著(zhù)過(guò)去的時(shí)候，東西不能掉，限時(shí)兩分鐘)。
歡樂(lè )跳跳跳(室外)：
規則：3——4人一組，坐在跳跳球上同時(shí)起跳，誰(shuí)先到達終點(diǎn)為勝。
盲人摸象(室內)：
規則：把眼睛蒙起來(lái)，去摸畫(huà)好的鼻子摸到為勝。
看誰(shuí)先吹破(室內)：
規則：手上不許持任何銳器，不能用手撕或捏。以一家人為單位，每次兩家或三家人同時(shí)吹氣球誰(shuí)先吹破誰(shuí)獲勝。(一家人限一個(gè))。
拉尾巴(室內)：
規則：兩人一組，每次可同時(shí)由三組參加;每人腰系一條彩色皺紋紙做的尾巴，游戲開(kāi)始兩人互相拉對方的尾巴，同時(shí)要保護自已的尾巴不被拉下;最近掉尾巴的為勝。
夾玻璃球(室內)：
3、活動(dòng)結束，為幼兒發(fā)小禮物送幼兒離園。
一、活動(dòng)目標：
1、增強家園聯(lián)系、社區合作、幼小銜接，形成共同教育的合力。
2、以家庭為單位，根據游戲規則，通過(guò)競賽的形式參加各組游戲活動(dòng)，以增強家長(cháng)與幼兒之間的合作，體驗節日的快樂(lè )。
二、活動(dòng)安排：
1、活動(dòng)時(shí)間：5月30日上午9:30。
2、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園內。
3、參加人員：全園幼兒、家長(cháng)、教師、
4、音響、攝影：姚國安、龐澤蘭。
5、游戲材料、游戲規則：各班班主任。
6、游戲場(chǎng)地劃分：姚國安。
7、準備：游戲卡：每個(gè)家庭一張：陳麗慶。
8、游戲獎品500份、牛奶240份、禮物240份：謝曉晨。
9、歡快的六一音樂(lè )：藍石林。
10、活動(dòng)相片展、畫(huà)展：薛姍姍。
三、活動(dòng)流程：
以家庭為單位，跟據游戲規則，以競賽的形式參加各組游戲活動(dòng);若得到五顆星可兌換獎品一件，多得多換。(兌換獎品處：幼兒園大堂)。
大班年級游戲：
游戲一：《猜謎》。
準備：謎語(yǔ)紙若干。
游戲玩法：教師先準備好的謎語(yǔ)紙，將它用繩子懸掛在墻上，家長(cháng)猜出哪個(gè)就將謎語(yǔ)從墻上取下來(lái)到負責的老師處對答案。：家長(cháng)必須說(shuō)出準確的答案。
游戲一：《聽(tīng)音樂(lè )搶椅子》。
準備：三張大椅子。
玩法：4個(gè)家庭為一組，家長(cháng)抱著(zhù)自己的孩子聽(tīng)音樂(lè )圍著(zhù)椅子走，音樂(lè )停止以最快的速度找一張椅子坐下，沒(méi)有搶到的淘汰，搶到最后一張椅子為勝!
規則：要求音樂(lè )停止后才能搶椅子坐下。
游戲三：《投沙包》。
準備：沙包20個(gè)、籃子4個(gè)、簍子2個(gè)。
玩法：一次兩組進(jìn)行。家長(cháng)和幼兒面對面站在規定位置。游戲開(kāi)始后，幼兒將籃子中的5只沙包分別向家長(cháng)手中的簍子投去。家長(cháng)配合接沙包。最后比一比誰(shuí)投中簍子的沙包最多為獲勝者。
游戲四：《運氣球》。
準備：氣球數個(gè)。
玩法：家長(cháng)和小朋友站在起點(diǎn)處，游戲開(kāi)始，家長(cháng)用嘴把氣球吹鼓并打結(不可以小于氣球范樣)，家長(cháng)再和小朋友背靠背，夾住氣球運至指定地點(diǎn)，哪一組最快到終點(diǎn)哪一組為贏(yíng)。
游戲五：《袋鼠跳》。
活動(dòng)準備：大袋子4-5個(gè)、小紅花。
活動(dòng)過(guò)程：1、家長(cháng)與幼兒一起分成三組進(jìn)行比賽，每組家庭在同一個(gè)袋子里面，站在老師指定的起點(diǎn)。
2、每組的家庭幼兒與家長(cháng)要同時(shí)跳躍，跳到前面的繞過(guò)障礙物跳回起點(diǎn)時(shí)，先跳回起點(diǎn)的就算勝利。
游戲六：《投球樂(lè )》。
活動(dòng)過(guò)程：以一對親子為單位，分成兩組或三組，家長(cháng)與幼兒各站在兩條相對的直線(xiàn)上，幼兒在準備好的籃子里拿出紙團，投向對面家長(cháng)的桶里面，家長(cháng)要在指定的區域接幼兒的小紙團，接最多小紙團的親子為贏(yíng)。
中班年級游戲：
游戲一：《疊疊樂(lè )》。
準備：麻將牌若干。
游戲玩法：家長(cháng)手拿10只麻將牌，孩子拿8只麻將牌，共同進(jìn)行游戲，機會(huì )只有一次，中途倒塌，游戲就結束。最終四組家庭中產(chǎn)生一組最高的為優(yōu)勝。
游戲二：《心心相印》。
準備：水果名、動(dòng)物名。
玩法：家長(cháng)選擇老師出示的卡片(水果名，動(dòng)物名)，以手勢、身體動(dòng)作、語(yǔ)言描繪(不能說(shuō)出卡片上的字)做給孩子看，孩子通過(guò)看家長(cháng)動(dòng)作說(shuō)出名稱(chēng)，答對五題者獲勝。
游戲三:《開(kāi)坦克》。
準備:紙板做成一個(gè)坦克的齒輪。
游戲玩法：分為兩組比賽。幼兒在齒輪內爬，家長(cháng)在齒輪外用手撐起齒輪幫助幼兒更好的爬行!爬得最快的那組最終獲勝!
游戲四：《抬球接力跑》。
準備：皮球，兩條木棍。
游戲玩法：分為兩組進(jìn)行比賽。家長(cháng)和幼兒一起用木棍把球運到終點(diǎn)站，在運輸的途中，皮球不能掉在地上，掉了就從剛開(kāi)始的地方再次運輸!最先運輸完得那組獲勝!
游戲五：《投沙包》。
準備：場(chǎng)地上畫(huà)好若干格子，格子內分別寫(xiě)上數字，沙包若干個(gè)。
玩法：四個(gè)家庭為一組，家長(cháng)和孩子各拿一個(gè)沙包依次投向有數字的格子內，最后以數字總和大的為勝。
游戲六：《拋球接球》。
準備：海洋球、框子若干。
玩法：四個(gè)家庭為一組，四組同時(shí)進(jìn)行比賽。寶寶和家長(cháng)分別站在場(chǎng)地的兩端。游戲開(kāi)始，幼兒拋球，家長(cháng)手持框子接球，時(shí)間為一分鐘，球多獲勝。
小班年級游戲：
游戲一：《趕小豬》。
準備：棍子、籃球。
玩法：幼兒用棍子把球從起點(diǎn)趕到另一方(家長(cháng)處)，然后趕回，先者為勝。
游戲二：《撐船過(guò)?！?。
準備：報紙。
玩法：家長(cháng)將報紙在地上采用更替式方法(兩張)為孩子鋪路，孩子負責跳，小組對賽，最快一方到達終點(diǎn)為勝。
游戲三：《喂餅干》。
準備：在活動(dòng)區域內貼好橫線(xiàn)、四只小動(dòng)物箱子、四籃積木。
玩法：一對親子為一組，四組為一輪游戲。游戲時(shí)家長(cháng)和幼兒站在線(xiàn)后，將積木扔進(jìn)前面的箱子里，在規定時(shí)間內哪組扔進(jìn)箱子的積木最多為勝。
規則：投積木時(shí)家長(cháng)和幼兒的腳不能超過(guò)橫線(xiàn)，每次只能扔一個(gè)積木。
游戲四：《釣魚(yú)樂(lè )》。
游戲準備：瓶子若干。
玩法：分兩組家庭比賽，用魚(yú)竿把餅子釣上來(lái)，先釣上5個(gè)瓶子的家庭為勝。
規則：釣魚(yú)時(shí)家長(cháng)和幼兒的腳不能超過(guò)橫線(xiàn)。
游戲五：《運積木》。
游戲準備：小推車(chē)積木。
游戲規則：家長(cháng)和寶寶一同推車(chē)子前進(jìn)，分組進(jìn)行比賽，那組先將車(chē)子里的積木最先到達終點(diǎn)的家庭獲勝。在前進(jìn)的過(guò)程中，寶寶的手不能松開(kāi)，家長(cháng)也不能將寶寶抱起，否則犯規不計成績(jì)。
游戲六：《毛毛蟲(chóng)鉆洞洞》。
游戲準備：拱橋呼啦圈。
游戲規則：幼兒以毛毛蟲(chóng)的動(dòng)作進(jìn)行鉆洞爬行，家長(cháng)彎腰做山洞，聽(tīng)到發(fā)令時(shí)排成一列縱隊行進(jìn)，爬過(guò)山洞幼兒鉆過(guò)父母身體彎成的洞幼兒鉆出山洞大家跳過(guò)呼啦圈圈，找到自己的爸爸媽媽為勝。
繁忙的工作拉遠了父母與孩子的距離，對孩子的關(guān)心不再只是物質(zhì)上的滿(mǎn)足，良好的家庭，需要心與心的溝通和關(guān)懷。在悠閑的環(huán)境中通過(guò)拓展項目，讓家庭成員增進(jìn)彼此了解，建立友誼，互相扶持?；ハ嘈湃?。通過(guò)體驗讓家長(cháng)和孩子之間建立和諧的親子關(guān)系，為下一代創(chuàng )造良好的成長(cháng)空間。
當全家的手為同一目標緊握時(shí)，安全與信任產(chǎn)生了，堅定與執著(zhù)產(chǎn)生了!“父子兵”、“母女當“全家組合”齊上陣，兩代人在活動(dòng)中感受挑戰極限、超越自我的艱辛與快樂(lè )!自信心，意志力，耐挫力，獨立生活能力得到極大增強，面對挑戰，敢于競爭，敢于超越。
“父母和孩子做一回兄弟姐妹”的口號體現得淋漓盡致，一種平等，民主，互助的精神在家庭成員之間傳遞。七彩的“體驗一家親，共享親子情”親子拓展訓練營(yíng)，受到社會(huì )的廣泛關(guān)注，特別是8-18歲孩子的家庭格外青睞，成為雙休日和假期的好去處。寒暑假，不妨帶上家人共同體驗，了解孩子的心聲，拉近與子女的距離，溝通變得容易!親情，友情在體驗中升華。。。。。。。。。
成長(cháng)中的小朋友表現出暴風(fēng)驟雨的變化，由于逆反心理作祟完全聽(tīng)不進(jìn)父母的教導，父母親對于以前乖巧聽(tīng)話(huà)而現在脾氣暴躁的孩子困惑不解憂(yōu)不知所措，溝通出現了空前危機。。。。。七彩———“親子拓展訓練營(yíng)”通過(guò)精心設計的生動(dòng)、活潑、有趣的項目，引用體驗式學(xué)習方式作為基礎，專(zhuān)項設計家庭成員以平等的身份參與，教練適時(shí)針對性引導和分享，通過(guò)成員之間獨立互動(dòng)等環(huán)節，彼此培養良好的溝通習慣，融洽親子關(guān)系。
親子拓展是一種全新的體驗式學(xué)習方式，通過(guò)在陌生環(huán)境里并負挑戰性的經(jīng)歷幫助一個(gè)家庭和個(gè)人挖掘潛能，從而造就強大合力，讓參加者在特定的環(huán)境下去思考、去發(fā)現、去領(lǐng)悟!對自己，對父母，對同學(xué)、重新定位認識，心理的震撼才是最重要的。
親子拓展的最終目的是改善提高人的思維和心智模式，而不是單純的玩，娛樂(lè )休閑或體育運動(dòng)。從而相互學(xué)習，相互理解，共同成長(cháng)，創(chuàng )造一個(gè)更富親情，更富激情、更多關(guān)懷的家庭環(huán)境，促進(jìn)孩子更快成長(cháng)。
感悟成長(cháng)艱辛感恩父母教導：
激發(fā)個(gè)體潛能引發(fā)集體思考：
學(xué)會(huì )欣賞他人深刻認知自我：
強化團隊意識作親和型家庭：
發(fā)現自身潛能、增強自信、改變自身形象：
克服心理惰性，磨練戰勝困難的意志品質(zhì)：
? 親歷：任何一個(gè)培訓項目的開(kāi)始都是學(xué)員在培訓師的指引下先去經(jīng)歷一種模擬的場(chǎng)景，去完成一項任務(wù)。這將是一把打開(kāi)吸收之門(mén)的金鑰匙。
? 感受：學(xué)員通過(guò)置身其中，得到最真切的感受。這種感受將是全方位的，活性很強的，印象深刻的。這時(shí)學(xué)員將開(kāi)始自發(fā)的回想剛才的過(guò)程，對這段經(jīng)歷進(jìn)行分析，開(kāi)始產(chǎn)生一些觀(guān)點(diǎn)。
? 分享：采用頭腦風(fēng)暴的方法，在培訓師的正確引導下每個(gè)人都把自己的感受拿出來(lái)分享，每個(gè)人就會(huì )得到數倍的經(jīng)驗，這也是拓展的一大魅力所在。
? 總結：當大家的觀(guān)點(diǎn)趨于成熟時(shí)。培訓師將根據大家討論的結果，結合相關(guān)的理論知識，進(jìn)行歸納總結，把學(xué)員的認識由感性上升到理性。
? 應用：這個(gè)過(guò)程是在培訓之后的生活和學(xué)習中由學(xué)員自己完成的。完成認識由實(shí)踐中來(lái)，最終用來(lái)指導實(shí)踐的循環(huán)上升的過(guò)程。這也是拓展培訓的終極意義所在。
課程對象： 親子，父母、監護人。
課程內容： 親子拓展在強調參與性和互動(dòng)性的基礎上進(jìn)行心理疏導、改善親子關(guān)系、學(xué)會(huì )自我保護。通過(guò)案例分析和角色扮演的訓練，使兩代人之間形成有效的溝通?；顒?dòng)形式為體驗分享，團隊討論和同伴交流等。
16:00-17:00 百孔水柱(回到童年、目的：心靈對話(huà)環(huán)節，父母與孩子共同完成一項任務(wù)，讓孩子了解父母的成長(cháng)背景，讓父母理解孩子的想法，體會(huì )成功的全程喜悅)
作為父母，無(wú)不深?lèi)?ài)著(zhù)自己的的孩子，無(wú)不希望孩子過(guò)得開(kāi)心快樂(lè )，有一個(gè)幸福美好的將來(lái)。但是在當今社會(huì )高速發(fā)展背景下，家庭教育在面臨著(zhù)越來(lái)越多的新問(wèn)題，尤其是隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，和孩子之間的溝通越來(lái)越難，您會(huì )發(fā)現越來(lái)越不知道如何走進(jìn)孩子的內心，讓他(她)與你分享內心的喜怒哀樂(lè )。其實(shí)我們真的足夠愛(ài)我們的孩子，只是缺乏一種有效的教育方式。
我們舉辦的“親子互動(dòng)快樂(lè )成長(cháng)營(yíng)”是專(zhuān)門(mén)為父母和孩子共同開(kāi)設的體驗式親子互動(dòng)練習。該練習課程由孩子和家長(cháng)共同參與，通過(guò)互動(dòng)體驗式的培訓，從源頭開(kāi)始清楚家庭教育的方向，讓家長(cháng)和孩子開(kāi)始從內心真正去理解對方，開(kāi)啟感恩之門(mén)，重塑溝通之路，進(jìn)而使父母和孩子之間的關(guān)系更加和諧，溝通更加有效!
2、根據場(chǎng)地情況，提供規劃好停車(chē)地點(diǎn)、組織開(kāi)展活動(dòng)地點(diǎn)、就餐地點(diǎn)等。
1、活動(dòng)前詳細了解前往活動(dòng)場(chǎng)地的交通路面情況，并符合車(chē)輛安全通行條件;
2、做好活動(dòng)行車(chē)線(xiàn)路圖，注明相關(guān)人員聯(lián)系電話(huà)，并調整好停車(chē)地點(diǎn)。
1、由正規合法公司提供活動(dòng)飲用水，保證水質(zhì)衛生，飲水安全;
2、由基地提供活動(dòng)用餐，保證飲食衛生，不提供冷餐、不熟食品。
2、人員交接過(guò)程中，活動(dòng)老師做到對本隊人員身體情況清楚，人數準確;
3、行車(chē)過(guò)程中，活動(dòng)老師組織人員有序乘車(chē)，做好人員暈車(chē)照顧準備;
5、培養參加活動(dòng)的人員在活動(dòng)過(guò)程中基本的安全意識、自護自救常識。
1、做好活動(dòng)過(guò)程中出現的突發(fā)情況的應急醫護準備;
2、為每一位參加活動(dòng)的人員提供10萬(wàn)元活動(dòng)意外保險，5000元醫療附加險。
為了緊密和家長(cháng)溝通，結合家長(cháng)做好學(xué)生思想工作，加強學(xué)生管理，特組織本次活動(dòng)。
一、活動(dòng)目的
1、加強和家長(cháng)聯(lián)系，取得家長(cháng)的支持，加強學(xué)生的管理。
2、通過(guò)本活動(dòng)達到，學(xué)生親子體驗，端正學(xué)生生活態(tài)度。
3、增強學(xué)生團體意識，調動(dòng)學(xué)生的積極性。
1、熱身活動(dòng)：通過(guò)鼓掌、仰臥起坐，相互鼓勵，突破自我。
2、盲人啞巴：通過(guò)肢體交流完成任務(wù)，體驗感恩、責任、珍惜。
3、愛(ài)的體驗：通過(guò)愛(ài)的體驗，學(xué)會(huì )被愛(ài)、學(xué)會(huì )愛(ài)人。
4、體驗交流：家長(cháng)鼓勵學(xué)生，學(xué)生答應家長(cháng)，內心反省共同成長(cháng)。
2、活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月29日 上午9點(diǎn) 歷時(shí)：3小時(shí)
3、活動(dòng)場(chǎng)地：教室
4、活動(dòng)記錄：錄像、照相
5、活動(dòng)道具：床墊子、同心桿、遮眼罩、臉盆、礦泉水瓶等。
1、黑板上寫(xiě)上“愛(ài)的體驗”(李旭升寫(xiě))
2、計算機、音響、資料(用于背景音樂(lè )、翟鴻燊講座)
3、人員：李春青老師、班主任、學(xué)生會(huì )干部5人(工作人員)
4、場(chǎng)地：桌子撤出，只留下凳子，每人一把擺在四周，中央空出來(lái)作為活動(dòng)場(chǎng)地。
5、攝像：曾慶志 攝影：天成順
6、邀請人員：
8、哨子一個(gè)
9、學(xué)生穿校服
10、培訓服務(wù)人員
尊敬的各位家長(cháng)：非常感謝您的理解、支持，謝謝你們!
我知道這一聲謝謝不能表達我對您的謝意，也彌補不了給您帶來(lái)的各種不便。但我希望在這次活動(dòng)，我們能有深刻的人生體會(huì )。
我的愿望是：在這次活動(dòng)中
讓我們靜下心來(lái)，放松自己，放下我們身邊的如意與不如意
讓我們的心軟下來(lái)，隨著(zhù)活動(dòng)而動(dòng)，去參與、去體驗、去感悟
開(kāi)心，就綻放的笑
感動(dòng)，讓淚自然的流
別刻意，別控制，別阻止
最后的收獲會(huì )因你心境的不同而不同
把心定住，這次活動(dòng)只屬于你我
關(guān)掉手機，這段時(shí)間只屬于你我
附錄一：暖場(chǎng)
項目名稱(chēng)：暖場(chǎng)
項目任務(wù)：讓大家鼓掌，為家長(cháng)鼓掌、為孩子鼓掌、為自己鼓掌。
1、尊敬的各位家長(cháng)，我們老師和工作人員用掌聲感謝您的到來(lái)!
2、同學(xué)們，為了感謝父母的到來(lái)，用掌聲表達我們對家長(cháng)的謝意!讓父母聽(tīng)到我們的真誠!讓父母聽(tīng)到我們的謝意!用掌聲加上喊聲告訴你家長(cháng)，“我要做優(yōu)秀的”。
3、各位家長(cháng)、老師，用掌聲告訴孩子你們是我們的希望，用掌聲告訴孩子你們是最棒的!
項目任務(wù)：最大限度完成仰臥起坐，再加5個(gè)、3個(gè)，要有鼓勵。
項目流程：
1、介紹規則：
2、順序：學(xué)生開(kāi)始 家長(cháng)開(kāi)始
1、只要努力，仰臥起坐我們可以做的再多幾個(gè)，其他事我們可以做的更好呢，道理是一樣。
2、學(xué)生是需要鼓勵的不是指責，家長(cháng)也是需要鼓勵的，孩子你做過(guò)嗎?
3、不用說(shuō)話(huà)，用肢體語(yǔ)言鼓勵一下自己的孩子。
4、如果有懲罰：孩子，當你犯錯誤時(shí)，你知道誰(shuí)在替你受罰嗎?
附錄三：盲人啞巴
項目名稱(chēng)：盲人啞巴
項目任務(wù)：?jiǎn)“鸵龑と丝缭秸系K。
1、規則：家長(cháng)扮演啞巴，學(xué)生扮演盲人，雙方都不能說(shuō)話(huà)，啞巴用戶(hù)肢體語(yǔ)言告訴盲人行進(jìn)路線(xiàn)，跨過(guò)障礙路線(xiàn)完成任務(wù)。
2、障礙：包括上凳子、跨過(guò)水盆、礦泉水瓶、飯盆等。
3、活動(dòng)開(kāi)始前，父母不交流，分組，孩子盲人、家長(cháng)啞巴。
4、活動(dòng)結束后，家長(cháng)孩子拉著(zhù)手，用肢體交流，在總結體會(huì )中體會(huì )感恩。
1、孩子你小的時(shí)候，父母是這樣扶著(zhù)學(xué)走路的。
2、家長(cháng)用肢體語(yǔ)言鼓勵一下孩子，孩子用肢體語(yǔ)言感謝父母。
附錄四：愛(ài)的體驗
項目名稱(chēng)：愛(ài)的體驗
項目任務(wù)：在背景音樂(lè )下做主持人要求做的動(dòng)作用心體會(huì )。
1、翟鴻燊的愛(ài)的體驗
2、家長(cháng)孩子相對而坐，閉上眼睛，按照主持人的要求用心去做，用心去體會(huì )。
3、全體一起做。
4、不要擦拭眼淚，讓眼淚自然流淌
1、孩子用肢體語(yǔ)言感謝父母。
2、家長(cháng)表達孩子你是我的希望，也是我的驕傲。
3、孩子告訴父母今后如何做。
1、借助戶(hù)外拓展訓練，提高孩子的心理素質(zhì)，讓孩子建立積極良好的心態(tài)，加強孩子之間彼此的了解和溝通，培養集體主義品質(zhì)，形成優(yōu)秀的團隊合作精神，磨練孩子意志，加強紀律性。
2、啟發(fā)孩子創(chuàng )新意識和轉變思維的技巧，真正以團隊為核心，將拓展心得轉化到孩子的實(shí)際生活中，使之產(chǎn)生真正的成長(cháng)與轉變。
3、樹(shù)立共同的目標、責任感、歸屬感，形成積極主動(dòng)、互助的團隊氣氛。
1、熱身運動(dòng)：通過(guò)團隊破冰活動(dòng)加深孩子之間的了解，消除緊張，建立團隊，以便能輕松愉悅地投入到各項拓展活動(dòng)中，每組孩子佩帶本組logo徽章，以便與其它組別區分。
2、培訓項目：以趣味性、復雜性，個(gè)人能力與團隊協(xié)作相結合性為特征，專(zhuān)業(yè)開(kāi)發(fā)的拓展項目可以提升孩子的團隊意識和生存技能。(面試網(wǎng) )
3、回顧分享：交流拓展心得，進(jìn)行回顧總結。與培訓師互動(dòng)溝通，以便將拓展體驗中的收獲與實(shí)際學(xué)習生活相結合，從而影響孩子今后的行為，最終實(shí)現培訓目標。
三、注意事項
關(guān)于安全
拓展訓練始終如一地將安全保障放在各項工作的首位，所有活動(dòng)均經(jīng)過(guò)精心的設計與實(shí)驗。一流的器材、專(zhuān)業(yè)的培訓教練、豐富經(jīng)驗的培訓師，讓您在百分百安全中體驗快樂(lè )、提升自我、熔煉團隊。
全體參訓人員(包括家長(cháng));著(zhù)運動(dòng)裝、穿運動(dòng)鞋，切勿穿皮鞋、高跟鞋、拖鞋、涼鞋;請做好防曬工作，準備好防曬霜等物品;積極開(kāi)放的心態(tài)將有助您取得良好成績(jì);相信團隊的力量，相互協(xié)作、積極溝通、主動(dòng)參與;特別提醒：由于本次活動(dòng)為戶(hù)外活動(dòng)，除必備物品外，請隊員不要過(guò)多的攜帶物品，以免丟失和影響你的活動(dòng)效果。
如果進(jìn)行高空項目，需要將參訓者的身份信息提前一周左右上報，以便購買(mǎi)安全保險。
1、攀巖：佩戴防護設備攀上一堵巖石狀的墻，以摸到墻頂的扣環(huán)為成功。
3、生死電網(wǎng)：在兩棵柱子之間掛一張網(wǎng)，網(wǎng)上有大小不一的20個(gè)格子。要求每個(gè)人在其他成員的幫助下逐一從其中一個(gè)格子鉆過(guò)去，身體的任何部分都不能碰到網(wǎng)，否則“觸電”。只要有一人“觸電”，全組失敗，先前通過(guò)的人，都必須重新來(lái)過(guò)。
4、不倒森林：在規定時(shí)間內，所有人完成步調一致的位置更換，同時(shí)保持竹竿不倒。家長(cháng)、孩子共同參與完成;小組人數：10-20人。所有孩子圍成一個(gè)圈，每人手持一根竹竿立在地上，棍子不動(dòng)，人迅速向順時(shí)針?lè )较蛞苿?dòng)并按住前面孩子的棍子，不能讓棍子倒下。
5、盲人摸號：分三個(gè)小組同時(shí)進(jìn)行。在蒙眼、不說(shuō)話(huà)的前提下，完成各自小組的號碼排序;最先完成者勝出;學(xué)生家長(cháng)共同參與......
6、空中抓杠(8米高空的鐵柱頂端，跳起來(lái)抓住前方1.2米遠處的鐵杠)
7、天使之手(男女搭配，借助空中的三根繩子走鋼絲)
8、跨越斷橋(跨越8米高空的斷橋)
9、信任背摔(雙手被綁住，從1.5米高處背部倒下)
10、畢業(yè)墻(墻高4米，不借助任何外力，靠團隊的力量讓每個(gè)人都上去;上去的人不允許下來(lái)幫忙)
1、借助戶(hù)外拓展訓練，提高孩子的心理素質(zhì)，讓孩子建立積極良好的心態(tài)，加強孩子之間彼此的了解和溝通，培養集體主義品質(zhì)，形成優(yōu)秀的團隊合作精神，磨練孩子意志，加強紀律性。
2、啟發(fā)孩子創(chuàng )新意識和轉變思維的技巧，真正以團隊為核心，將拓展心得轉化到孩子的實(shí)際生活中，使之產(chǎn)生真正的成長(cháng)與轉變。
3、樹(shù)立共同的目標、責任感、歸屬感，形成積極主動(dòng)、互助的團隊氣氛。
1、熱身運動(dòng)：通過(guò)團隊破冰活動(dòng)加深孩子之間的了解，消除緊張，建立團隊，以便能輕松愉悅地投入到各項拓展活動(dòng)中，每組孩子佩帶本組logo徽章，以便與其它組別區分。
2、培訓項目：以趣味性、復雜性，個(gè)人能力與團隊協(xié)作相結合性為特征，專(zhuān)業(yè)開(kāi)發(fā)的拓展項目可以提升孩子的團隊意識和生存技能。
3、回顧分享：交流拓展心得，進(jìn)行回顧總結。與培訓師互動(dòng)溝通，以便將拓展體驗中的收獲與實(shí)際學(xué)習生活相結合，從而影響孩子今后的行為，最終實(shí)現培訓目標。
拓展訓練始終如一地將安全保障放在各項工作的首位，所有活動(dòng)均經(jīng)過(guò)精心的設計與實(shí)驗。一流的器材、專(zhuān)業(yè)的培訓教練、豐富經(jīng)驗的培訓師，讓您在百分百安全中體驗快樂(lè )、提升自我、熔煉團隊。
全體參訓人員(包括家長(cháng));著(zhù)運動(dòng)裝、穿運動(dòng)鞋，切勿穿皮鞋、高跟鞋、拖鞋、涼鞋;請做好防曬工作，準備好防曬霜等物品;積極開(kāi)放的心態(tài)將有助您取得良好成績(jì);相信團隊的力量，相互協(xié)作、積極溝通、主動(dòng)參與;特別提醒：由于本次活動(dòng)為戶(hù)外活動(dòng)，除必備物品外，請隊員不要過(guò)多的攜帶物品，以免丟失和影響你的活動(dòng)效果。
如果進(jìn)行高空項目，需要將參訓者的身份信息提前一周左右上報，以便購買(mǎi)安全保險。
1、攀巖：佩戴防護設備攀上一堵巖石狀的墻，以摸到墻頂的扣環(huán)為成功。
3、生死電網(wǎng)：在兩棵柱子之間掛一張網(wǎng)，網(wǎng)上有大小不一的20個(gè)格子。要求每個(gè)人在其他成員的幫助下逐一從其中一個(gè)格子鉆過(guò)去，身體的任何部分都不能碰到網(wǎng)，否則“觸電”。只要有一人“觸電”，全組失敗，先前通過(guò)的人，都必須重新來(lái)過(guò)。
4、不倒森林：在規定時(shí)間內，所有人完成步調一致的位置更換，同時(shí)保持竹竿不倒。家長(cháng)、孩子共同參與完成;小組人數：10-20人。所有孩子圍成一個(gè)圈，每人手持一根竹竿立在地上，棍子不動(dòng)，人迅速向順時(shí)針?lè )较蛞苿?dòng)并按住前面孩子的棍子，不能讓棍子倒下。
5、盲人摸號：分三個(gè)小組同時(shí)進(jìn)行。在蒙眼、不說(shuō)話(huà)的前提下，完成各自小組的號碼排序;最先完成者勝出;學(xué)生家長(cháng)共同參與......
6、空中抓杠(8米高空的鐵柱頂端，跳起來(lái)抓住前方1.2米遠處的鐵杠)
7、天使之手(男女搭配，借助空中的三根繩子走鋼絲)
8、跨越斷橋(跨越8米高空的斷橋)
9、信任背摔(雙手被綁住，從1.5米高處背部倒下)
10、畢業(yè)墻(墻高4米，不借助任何外力，靠團隊的力量讓每個(gè)人都上去;上去的人不允許下來(lái)幫忙)
為了更好地讓孩子們在自己盛大的節日里留下快樂(lè )難忘的回憶，今年我園兒童節將以系列慶?；顒?dòng)的形式舉辦，計劃如下：
幼兒園是孩子們的快樂(lè )世界。孩子在幼兒園會(huì )度過(guò)一個(gè)快樂(lè )的童年，做快樂(lè )的孩子，快樂(lè )的父母，快樂(lè )的老師！
組長(cháng)：xx老師。
副組長(cháng)：xx老師。
成員：所有教師。
各相關(guān)工作組工作人員和全園師生要明確此次活動(dòng)的重要意義，統一思想，開(kāi)拓創(chuàng )新，制定切實(shí)可行的工作方案，精心組織，分步實(shí)施，使六一兒童節活動(dòng)具有思想性、藝術(shù)性、觀(guān)賞性、特色性和鮮明性。
(1)參觀(guān)兒童藝術(shù)展(8：00-8：20)。
大班3個(gè)，中班3個(gè)，小班2個(gè)。
(2)看幼兒早操(8：30-9：00)。
十二生肖，小手拍手，快樂(lè )寶貝，雜技，快樂(lè )一天的開(kāi)始，小猴子的勇敢軍，國旗運動(dòng)。
1.學(xué)校主任的祝賀。
2.家長(cháng)代表發(fā)言。
3.主持人：兩個(gè)小孩。
4.節目列表。
(1)一班：舞蹈《我最棒》。
(2)一班：三句半“幼兒園就像我家”
(3)一班：舞蹈《最偉大的青春》。
(4)全體教師：舞蹈《青春舞步》。
(5)大類(lèi)：時(shí)裝表演。
(6)描述：在孩子背誦的同時(shí)，老師現場(chǎng)展示。(師幼同聲)。
所有孩子：“古詩(shī)、三字經(jīng)、成語(yǔ)接龍”烤肉串。
(7)二班：情景喜劇《幼兒園的一天》。
(8)二班：跳舞誰(shuí)厲害。
(9)中學(xué)二班：舞蹈彩虹微笑。
(10)教師獨唱歌曲《牧羊人之歌》樓賢民。
在課堂上組織親子游戲。
5.頒獎。
1、通過(guò)活動(dòng)鍛煉幼兒手部肌肉的發(fā)展，讓孩子在園土資源中尋求快樂(lè )。
2、能積極地參與到活動(dòng)中來(lái)，體驗合作與交往的快樂(lè )。
3、通過(guò)活動(dòng)讓幼兒感到節日的快樂(lè )增近家園了解，培養家長(cháng)和幼兒共同參與活動(dòng)的情感。
4、真正感受“六一兒童節”的快樂(lè )。
1、通知家長(cháng)提前為孩子準備一份神秘而有意義的禮物，活動(dòng)當天帶到幼兒園。
2、氣球、鐵楸、水、土、活動(dòng)場(chǎng)地。
3、教師提前和幼兒裝飾、布置教室，迎接節日的到來(lái)。
4、提前把游戲教會(huì )幼兒。
8：00——8：20園長(cháng)致致辭。
8：30——8：55幼兒早操展示。
9：00——10：00各班級到指定的區域進(jìn)行活動(dòng)：
捏泥巴：利用我園的園土資源，活動(dòng)采用無(wú)命題形式，家長(cháng)可根據孩子的意愿或家長(cháng)自身的條件來(lái)完成。家長(cháng)和幼兒共同完成1—2件完整的作品，把作品收集在一起，將所有作品進(jìn)行展示。
摔泥凹凹：也叫摔瓦窩，就是把泥捏成碗的形狀，往地上拍，碗底洞破了，對方就拿泥來(lái)補，直到把對方的泥贏(yíng)完。2、貼餅就是把泥做成和小手一樣大小圓的餅的形狀，家長(cháng)、幼兒和墻壁保持一定的位置，對準墻壁，把手中做好的泥巴，使勁朝墻壁上一摔，看能不能在墻壁上粘住。
10：10——10：50家長(cháng)、幼兒民間游戲互動(dòng)。
炒黃豆——大班、中班：自由形式（兩人相對而立，兩家長(cháng)一組，兩幼兒一組，幼兒站在家長(cháng)的一邊，手牽手，邊念兒歌，邊有節奏地向左右協(xié)調擺手，兒歌念到最后一句時(shí)，兩人舉起一側的手臂來(lái)共同做過(guò)翻轉身體180度，還原姿勢，游戲反復進(jìn)行，兒歌：炒、炒、炒黃豆！炒好黃豆翻跟斗?。?。
地雷爆炸——大班、中班（游戲前先用猜拳決出一個(gè)為追逐者，其余幼兒為逃跑者，逃跑者可以四散跑，追逐者只要能捉到一個(gè)人就算勝利，逃跑者保護自己的辦法就是，快被捉住時(shí)，可以立即蹲下，說(shuō)“地雷”追逐者就必須停止追他另找目標追逐。而“地雷”只能原地不動(dòng)的蹲著(zhù)，等其他人來(lái)拍一下，并喊“爆炸”，才被解救，繼續做逃跑者，被捉住者為第二輪游戲的追逐者。）。
抓老鼠——小班、托班（請幼兒做老鼠，分散在圓圈外，家長(cháng)拉成圓圈，做捕老鼠的籠子，游戲開(kāi)始做捕鼠籠的家長(cháng)手拉手念兒歌，做老鼠的幼兒在籠子里鉆進(jìn)鉆出做吃東西的樣子，一聽(tīng)到發(fā)口令的老師喊“咔嚓”，做老鼠籠的家長(cháng)馬上蹲下，來(lái)不及逃出去的老鼠就被抓住，被抓住的老鼠站在圓圈上做籠子，游戲重新開(kāi)始。
10：50——11：10家長(cháng)贈送禮物。
家長(cháng)互相贈送幼兒節日禮物，鼓勵幼兒用各種方式（抱抱、親親）等來(lái)表達對節日的祝福。
11：20——11：30教師給幼兒發(fā)節日小禮品。
教育是促進(jìn)人的社會(huì )化的最主要的途徑之一。服裝是與幼兒生活緊密聯(lián)系的，讓幼兒了解服裝的來(lái)源，有利于讓孩子拓寬視野，珍惜成人的勞動(dòng)。美就在生活中，讓幼兒體驗服裝的美，有利于對幼兒感受美、創(chuàng )造美的能力的培養。讓家長(cháng)一起參與創(chuàng )造，有利于培養家長(cháng)和孩子之間的感情，也給家長(cháng)提供了家庭教育的范式。
1、在觀(guān)察服裝的基礎上，進(jìn)行服裝設計。
2、激發(fā)幼兒對設計服裝的興趣，培養幼兒大膽表達，自由創(chuàng )造。
3、初步了解服裝設計公司的組織機構和廣告設計。
4、為幼兒和家長(cháng)提供共同游戲、交流的機會(huì )，增進(jìn)親子感情。
重點(diǎn)：設計服裝和廣告語(yǔ)。
難點(diǎn)：表達自己服裝公司的產(chǎn)品優(yōu)點(diǎn)及廣告語(yǔ)。
材料：白紙若干、油畫(huà)棒、鉛筆、橡皮、展示板、獎品、音樂(lè )、錄音機、服裝設計書(shū)籍等材料。
環(huán)境：教室四周貼著(zhù)各種各樣的服裝設計樣式。
欣賞重現--聯(lián)想創(chuàng )作--展現交流。
一、欣賞重現。
1、家長(cháng)帶領(lǐng)幼兒觀(guān)察服裝樣式，了解服裝的基本種類(lèi)，如上裝、褲子、裙子、馬。
夾等;基本構成，如形狀、顏色等。
2、家長(cháng)和幼兒交談，讓幼兒談?dòng)∠笞钌畹姆b款式。
二、聯(lián)想創(chuàng )作。
1、教師組織家長(cháng)自由組合，四個(gè)家庭為一組，成立服裝公司，給服裝公司取一個(gè)。
好聽(tīng)的.名稱(chēng)(名稱(chēng)由幼兒討論決定，家長(cháng)可以進(jìn)行適當的指導和建議;要使用兒童化的公司名稱(chēng)，如：聰明狗服裝公司，叮當帽服裝公司、七色彩虹服裝設計公司)。
2、選舉公司董事長(cháng)、總經(jīng)理、設計部經(jīng)理(由家長(cháng)擔任)，幼兒全部任服裝設計師。家長(cháng)稱(chēng)呼幼兒或幼兒之間必須稱(chēng)"r22;r22;設計師"，幼兒稱(chēng)呼家長(cháng)，或家長(cháng)之間稱(chēng)呼必須以職務(wù)稱(chēng)呼。
3、確定服裝設計的主題及要求，家長(cháng)和幼兒一起設計服裝。中、大班幼兒全部自己設計，涂色，小、托班由家長(cháng)設計形狀，幼兒自主涂色。家長(cháng)必須以鼓勵的話(huà)進(jìn)行適當的指導。
4、設計時(shí)裝廣告。由家長(cháng)和幼兒共同設計，家長(cháng)盡可能啟發(fā)幼兒，尊重幼兒的意見(jiàn)。家長(cháng)必須教會(huì )幼兒介紹服裝及廣告。
三、展現交流。
1、每組由服裝設計師介紹作品，推薦一名幼兒說(shuō)出廣告語(yǔ)。由教師扮演評委，給予幼兒鼓勵。
2、將幼兒設計的服裝展示，并進(jìn)行評比、發(fā)獎。
家長(cháng)和幼兒交流今天"開(kāi)辦服裝公司"的過(guò)程和感受，鼓勵幼兒。
活動(dòng)時(shí)間：x年10月29號19:00。
活動(dòng)地點(diǎn)：外教樓旁排球場(chǎng)、東苑十三教旁的草坪。
活動(dòng)對象：意識流動(dòng)漫協(xié)會(huì )、英語(yǔ)協(xié)會(huì )全體會(huì )員。
活動(dòng)過(guò)程。
1、與英語(yǔ)協(xié)會(huì )合作，大家一起安排場(chǎng)地和裝飾。
2、在室內進(jìn)行服裝的展示。
3、說(shuō)明萬(wàn)圣節的由來(lái)，并告知奪寶奇兵的游戲規則。
4、到東苑草坪開(kāi)始奪寶奇兵的大型戶(hù)外游戲。
5、游戲結束后沿途開(kāi)始進(jìn)行猜燈謎活動(dòng)。
6、分發(fā)糖果。
7、互動(dòng)游戲環(huán)節。
8、對得分最多的參與者進(jìn)行頒獎。
9、假面舞會(huì )。
注意事項：
1、因為是晚上舉行的活動(dòng)，所以要注意人身安全，不能只身去偏僻的地方。
2、百鬼夜x需道具應提前準備好。
3、奪寶奇兵所需要的寶藏應提前埋好。
4、中午時(shí)即開(kāi)始布置場(chǎng)地。
5、活動(dòng)結束后需保證活動(dòng)場(chǎng)地的衛生。
附錄：
一、奪寶奇兵游戲規則(意識流動(dòng)漫協(xié)會(huì )原創(chuàng )游戲)。
游戲背景：傳說(shuō)在幽深的百鬼森林中埋藏著(zhù)一批寶藏，森林中的女妖一族決定組織眾鬼一起尋找寶藏，因此成立了“百鬼公會(huì )”。但是守衛寶藏的死神一族得知此消息，他們潛入公會(huì )之中，伺機破壞，制造各種事故來(lái)阻止“百鬼公會(huì )”的冒險者。
游戲參與者：每位參與者都有編號。
(1)“百鬼公會(huì )”組織者女妖一族(3-4人)。
(2)“百鬼公會(huì )”維護者暗夜一族(6-7人)。
(4)“寶藏守衛”死神一族(3-4人)。
游戲規則：三十分鐘一局(如果冒險者一直沒(méi)找到目標，三十分鐘直接回起點(diǎn)，準備下局)冒險者在30分鐘內找到寶藏并送回公會(huì )此局游戲結束。游戲線(xiàn)索共8條，集齊線(xiàn)索可得知寶藏準確位置。每位冒險者出發(fā)時(shí)拿一條，死神出發(fā)時(shí)得4條。
(1)組織者女妖在工會(huì )(起點(diǎn))頒發(fā)給冒險者冒險資格(生命布條：系于手臂上，上有參與者編號)武器(骰子)冒險線(xiàn)索(死神混在其中，領(lǐng)到的線(xiàn)索里會(huì )有死神的標志)。女妖在起點(diǎn)記錄回到起點(diǎn)的冒險者的冒險歷程(失敗原因被誰(shuí)所殺還是作弊被抓被偷襲還是被背叛，回到起點(diǎn)的時(shí)間)。
(2)維護者暗夜族在冒險開(kāi)始后出發(fā)巡邏，維護秩序，防止冒險者走出場(chǎng)地，揪出作弊者，凡作弊取消冒險資格。在有冒險者取得寶藏時(shí)要把此消息通知給所有冒險者，讓所有還在游戲的冒險者前往奪取!
(3)死神一族目標：在30分鐘內阻止冒險者把寶藏送回公會(huì )。死神要盡快集齊線(xiàn)索找到寶藏，防止冒險者取走寶藏。但死神不能移動(dòng)寶藏!死神見(jiàn)面不需戰斗(也不可以戰斗)。
(4)冒險者進(jìn)入冒險區域后可向他人發(fā)出組隊申請(每個(gè)組隊最多3人)組隊成功后，隊員們要共享線(xiàn)索共同戰斗。也可以單獨行動(dòng),依靠戰斗獲得線(xiàn)索，單獨獲取寶藏(單獨者獲勝后可獲得“潛行者”“擊殺王”稱(chēng)號)被殺后一定要記住殺你的人的編號。
(5)戰斗：戰斗雙方由擲出的骰子點(diǎn)數大小決出勝負(點(diǎn)大者勝)。當組隊戰斗時(shí)，有隊員離戰斗地點(diǎn)超出5米時(shí)，此隊員不能參加戰斗(戰斗時(shí)此隊按單人或2人隊算)。戰斗后戰斗雙方剩余人員有10秒免戰時(shí)間。還有一下戰斗情形：
{1}多vs單：組隊方取己方點(diǎn)加一(組隊加成1點(diǎn))與單人比較。
{2}多vs多：人數同等時(shí)取各隊之和比較。3vs2時(shí)，3人隊去兩數與2人隊之和比較。
{3}偷襲：在被偷襲者沒(méi)發(fā)聲阻止(被偷襲者說(shuō)“無(wú)效")之前拍其后背，并喊出“偷襲”，偷襲成功。雙方戰斗，偷襲者獲偷襲加成點(diǎn)2點(diǎn)。{4}背叛：要在己方戰斗投擲骰子之前實(shí)施，在隊友沒(méi)反應之前拍其后背說(shuō)出“背叛”，背叛成功。由背叛雙方戰斗(3人隊時(shí)，由被拍者與背叛者戰斗，不論勝負，背叛者離隊)其他冒險單位在一旁等待勝利者的抉擇(繼續戰斗或逃離)。己方被偷襲時(shí)不能背叛。{5}勝利：獲勝者得到失敗方的線(xiàn)索(組隊時(shí)勝利所得的線(xiàn)索所有權歸點(diǎn)數大者，點(diǎn)數相同時(shí)猜拳決定)。失敗者取下系于手上的生命條馬上返回起點(diǎn)。少數人冒險單位戰勝多數人冒險單位時(shí)由點(diǎn)數小者(人數與少數單位相同)承擔失敗損失(即退出此局游戲，交出線(xiàn)索){6}死神：死神一族在戰斗時(shí)獲得戰斗加成3點(diǎn)，偷襲無(wú)效，但死神不可組隊，不可偷襲他人，戰斗時(shí)要亮出死神標志。死神被殺時(shí)，冒險者得到死神的線(xiàn)索并獲得“勇者”稱(chēng)號，死神標由死神帶回起點(diǎn)。被殺的冒險者不可將死神身份瀉露出去。組隊：組隊后線(xiàn)索要共享，但所有權歸自己(包括戰斗所得)。組隊只在戰斗失敗剩下一人和背叛者背叛成功時(shí)，組隊方可解散。
(6)結束：
{1}冒險者找到寶藏并送回公會(huì )，此局結束。冒險者獲得“英雄”稱(chēng)號。每局只有一人可得到公會(huì )給予的“英雄”稱(chēng)號。組隊單位一律要解散決出一人將寶藏交到公會(huì )(可以在運送途中相互背叛，也可以到終點(diǎn)正式?jīng)Q斗決定)。
{2}游戲進(jìn)行30分鐘還無(wú)冒險者將寶藏送回公會(huì )，游戲結束，死神獲勝。
{3}游戲30分鐘內，死神殺死所有冒險者，游戲結束，死神獲勝。殺人最多的死神獲得“死神隊長(cháng)”稱(chēng)號。
此游戲規則為意識流動(dòng)漫社原創(chuàng )，本協(xié)會(huì )有最終決定權。
二、猜燈謎注意事項。
20個(gè)南瓜燈上各有一道題目，每答對一道題目可得一分，最后得分多的人可獲得獎品。(在奪寶奇兵游戲中奪得寶藏的一次得十分)。
三、互動(dòng)游戲與假面舞會(huì )。
互動(dòng)游戲的獎品是舞會(huì )面具，互動(dòng)游戲之后就是假面舞會(huì )了。希望大家能在神秘、有趣的假面舞會(huì )中享受課余的放松時(shí)間。
四、其他。
除了協(xié)會(huì )骨干穿cos服裝以外，我們會(huì )準備幾套cos衣服給新人穿，讓盡量多的人感受到cosplay的魅力。
在活動(dòng)過(guò)程中，如果對帶帽子的工作人員說(shuō)出暗號：“不給糖果就搗蛋!”工作人員則會(huì )派發(fā)糖果給參加者，以增加節目氣氛。
通過(guò)活動(dòng)，幼兒知道六月一日是國際兒童節，是小朋友自己的節日，體驗節日的快樂(lè )。
通過(guò)開(kāi)展親子游戲，加強家長(cháng)與子女之間的情感交流，增加老師與家長(cháng)之間的溝通機會(huì )。通過(guò)體育活動(dòng)，培養幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。
培養幼兒參加體育活動(dòng)的興趣，親身體驗體育活動(dòng)的魅力。
2.準備游戲需要的材料。
3.布置活動(dòng)場(chǎng)地。
4.獎品。
活動(dòng)流程：
（一）運動(dòng)員入場(chǎng)儀式放《運動(dòng)員進(jìn)行曲》。
（二）幼兒教師致歡迎詞。
（三）領(lǐng)導講話(huà)。
（四）主持人講注意事項。
（1）請您在活動(dòng)中看好您的寶寶，以免其受到傷害。
（2）請在活動(dòng)過(guò)程中遵守活動(dòng)規則。
（3）在活動(dòng)中請勿擁擠。
（4）在活動(dòng)中表現棒的小朋友可以獲得我們的小禮品哦！
活動(dòng)一：
1、游戲名稱(chēng)：《春種秋收》。
2、游戲準備：小號呼啦圈、盆、沙包。
3、參加人員：幼兒、爸爸或媽媽。
4、游戲玩法：家長(cháng)站在跑道起始點(diǎn)，端盆把盆中沙包放入指定圈中，到達終點(diǎn)后幼兒接力把圈中沙包收回。家長(cháng)必須按順序把沙包準確放入圈中，每個(gè)圓圈放一個(gè)沙包，幼兒必須把所有的沙包都撿回去。
活動(dòng)二：
1、游戲名稱(chēng)：鋪地磚。
2、游戲準備：呼啦圈。
3、參加人員：幼兒、爸爸或媽媽。
4、游戲玩法：跑道上準備兩個(gè)呼啦圈，游戲開(kāi)始幼兒跳入第一個(gè)呼啦圈內，由腳下到頭頂把呼啦圈取出交給家長(cháng)，再跳入第二個(gè)呼啦圈，同時(shí)家長(cháng)把前一個(gè)呼啦圈放到幼兒前面供其使用，依此類(lèi)推。
活動(dòng)三：
1、游戲名稱(chēng)：親子雙人跑（兩人三足走）。
2、游戲準備：繩。
3、參加人員：幼兒、爸爸或媽媽。
4、游戲玩法：把小朋友與家長(cháng)相鄰的腳綁在一起，當口哨響起時(shí)一起向前方走直到拿到前方的小紅旗才可往回走，哪隊先返回起點(diǎn)處為勝出者。
活動(dòng)四：
1、游戲名稱(chēng)：夾球賽。
2、游戲準備：小木棒籃球。
3、參加人員：幼兒、爸爸或媽媽。
4、游戲玩法：家長(cháng)從起點(diǎn)雙腿夾球蹦到終點(diǎn)，再和幼兒用兩根小木棒夾球回到起點(diǎn)。用小木棒夾球時(shí)不得用小木棒托著(zhù)球跑。
活動(dòng)五：
1、游戲名稱(chēng)：親子心連心。
2、游戲準備：卡片。
3、參加人員：幼兒、家長(cháng)。
4、游戲玩法：家長(cháng)與裁判對面站，幼兒站在裁判身后邊，裁判出示卡片，家長(cháng)用肢體行為描述卡片內容，幼兒猜。
（六）活動(dòng)開(kāi)始。
（七）頒獎。
（八）育兒講座（幼兒教師）。
兒童樂(lè )園老會(huì )員及活動(dòng)期間報名辦理的新會(huì )員。
xx。
20xx年x月x日—20xx年x月x日。
1、報名流程：活動(dòng)期間特推出兒童樂(lè )園會(huì )員卡---存200元送100元。（建立詳細會(huì )員檔案）。
2、為所有辦理兒童樂(lè )園會(huì )員卡的小朋友贈送六一歡樂(lè )營(yíng)營(yíng)徽。（營(yíng)徽用小一點(diǎn)的像笑臉牌那種印女人世界logo和兒童樂(lè )園歡樂(lè )營(yíng)。成本較低，有一定的宣傳作用。）。
3、活動(dòng)內容安排：
x月x日：兒童圖畫(huà)主題。
執行細則：x月x日21上午10點(diǎn)在兒童樂(lè )園空余場(chǎng)地舉辦兒童涂鴉繪畫(huà)教學(xué)，由兒童樂(lè )園陪護組織到園的所有小朋友進(jìn)行簡(jiǎn)單圖畫(huà)演示教學(xué)（此類(lèi)圖畫(huà)教學(xué)以簡(jiǎn)單彩筆畫(huà)為主，如我心中美麗的家，我喜歡的小動(dòng)物為主題）演示要求：圖畫(huà)主題簡(jiǎn)單，容易完成，以此充分發(fā)揮兒童天真的想象力。教學(xué)時(shí)間每隔15分鐘開(kāi)展一個(gè)趣味小游戲，以此調動(dòng)兒童參加教學(xué)的積極性（如跳繩，踢毽子）之后繼續進(jìn)行繪畫(huà)教學(xué)，直至演示圖畫(huà)完成（教學(xué)時(shí)間安排在90分鐘以?xún)龋┥衔?1：30上午教學(xué)結束，同時(shí)通知所有小朋友下午自帶水彩筆參加繪畫(huà)比賽。
x月x日下午14：30開(kāi)始安排所有小朋友在兒童樂(lè )園自由游戲，工作人員將提前準備好的空白噴繪布帶至一樓廣場(chǎng)舞臺，并將音響和話(huà)筒準備到位。15：00開(kāi)始兒童繪畫(huà)比賽，將所有小朋友帶至一樓廣場(chǎng)舞臺，安排每位小朋友在制定區域進(jìn)行繪畫(huà)（此次比賽繪畫(huà)主題不限，讓每位小朋友自由發(fā)揮）比賽時(shí)間1小時(shí)（根據參賽人數可安排1到2批小朋友分開(kāi)比賽）比賽結束安排圍觀(guān)群眾對所有繪畫(huà)作品進(jìn)行打分（在圍觀(guān)群眾較多的時(shí)候利用話(huà)筒向圍觀(guān)群眾介紹我們的六一歡樂(lè )營(yíng)主題活動(dòng)借此吸引新會(huì )員加入）對優(yōu)秀選手頒發(fā)紀念獎品已經(jīng)獲獎證書(shū)。
x月x日：兒童唐詩(shī)主題。
執行細則：x月x日上午10點(diǎn)在兒童樂(lè )園空余場(chǎng)地舉辦兒童唐詩(shī)教學(xué)，由兒童樂(lè )園陪護組織到園的所有小朋友進(jìn)行唐詩(shī)朗讀教學(xué)（提前準備唐詩(shī)詩(shī)集）教學(xué)要求：以簡(jiǎn)單易記唐詩(shī)為主。教學(xué)時(shí)間每隔15分鐘開(kāi)展一個(gè)趣味小游戲，以此調動(dòng)兒童參加教學(xué)的積極性（如跳繩，踢毽子）之后繼續進(jìn)行唐詩(shī)朗讀教學(xué)，直至大部分小朋友可記住1到2首唐詩(shī)（教學(xué)時(shí)間安排在90分鐘以?xún)龋┥衔?1：30上午教學(xué)結束，同時(shí)通知所有小朋友下午參加唐詩(shī)朗讀比賽。
x月x日下午14：30開(kāi)始安排所有小朋友在兒童樂(lè )園自由游戲，工作人員提前音響和話(huà)筒布置到舞臺。15：00開(kāi)始兒童唐詩(shī)朗讀比賽，將所有小朋友帶至一樓廣場(chǎng)舞臺，安排每位小朋友在舞臺上背誦一首唐詩(shī)（此次比賽唐詩(shī)背誦主題不限，小朋友自由背誦，讓每位小朋友自由發(fā)揮）比賽時(shí)間1小時(shí)，比賽結束安排圍觀(guān)顧客對所有小朋友的朗誦進(jìn)行打分，（在圍觀(guān)群眾較多的時(shí)候利用話(huà)筒向圍觀(guān)群眾介紹我們的六一歡樂(lè )營(yíng)主題活動(dòng)借此吸引新會(huì )員加入）對優(yōu)秀選手頒發(fā)紀念獎品已經(jīng)獲獎證書(shū)。
x月x日：親子互動(dòng)（家庭總動(dòng)員）主題。
執行細則：主要以一家三口互動(dòng)游戲為主，具體時(shí)間參照前兩次貨東是件安排為準（具體游戲項見(jiàn)附表）。
x日下午在外場(chǎng)14：30開(kāi)始安排所有小朋友在兒童樂(lè )園自由游戲，工作人員提前音響和話(huà)筒布置到舞臺。15：00開(kāi)始親子互動(dòng)三人四組比賽，將所有小朋友及家長(cháng)帶至一樓廣場(chǎng)舞臺，設置比賽場(chǎng)地，對完成時(shí)間最短的家庭進(jìn)行頒獎及禮品發(fā)放?。ㄔ趪^(guān)群眾較多的時(shí)候利用話(huà)筒向圍觀(guān)群眾介紹我們的六一歡樂(lè )營(yíng)主題活動(dòng)借此吸引新會(huì )員加入）。
“六一”是孩子們盛大的節日。為慶祝xx兒童節，提高我園教育質(zhì)量，提升辦園檔次，打造體現素質(zhì)教育的特色幼兒園，讓所有小朋友過(guò)一個(gè)綠色、健康、環(huán)保、快樂(lè )、和諧、難忘的兒童節。根據教育主管部門(mén)的文件精神，六一期間，我們安排實(shí)施了以“享受快樂(lè )，健康成長(cháng)”為主題的系列室內外慶?；顒?dòng)。新教育報、中國新教育網(wǎng)、中國企業(yè)新聞網(wǎng)、科教網(wǎng)、西北在線(xiàn)、三秦在線(xiàn)等多家媒體對我園本次活動(dòng)進(jìn)行了專(zhuān)題報道。相關(guān)活動(dòng)概述如下：
成立活動(dòng)安全工作組，具體分工如下：
組長(cháng)：李林。
副組長(cháng)：杜、鮑珊珊。
成員：納丁·路磊·寧波兒、李源、周娜。
活動(dòng)：5月24日-5月31日。
5月24日，“我為環(huán)保做貢獻”主題活動(dòng)。
讓孩子從家里帶廢紙盒、塑料瓶來(lái)制作各種實(shí)用的生活用品，如“筆筒”、“垃圾桶”，以此來(lái)培養寶寶的環(huán)保意識，開(kāi)發(fā)寶寶的思維，培養寶寶的動(dòng)手制作能力。
2月25日的“拔河比賽”
以班級為單位，在班級之間舉行比賽，讓寶寶了解“友誼第一，比賽第二”的體育精神，同時(shí)培養寶寶的集體榮譽(yù)感和團隊精神。
3月28日“跳繩比賽”
4月29日“踢毽子大賽”
5月30日“這些是什么葉子(花)。
每個(gè)寶寶從家里帶一片葉子或一束花，老師給孩子們講每一棵樹(shù)或每一朵花，包括它的生長(cháng)地、生長(cháng)季節和各種用途。
6月31日，5月，“xx開(kāi)園八周年暨六一師生文藝匯演”(主要節目：舞蹈、歌曲、戲劇、小品、樂(lè )器表演等。)。
通過(guò)全體工作人員、幼兒和家長(cháng)的共同努力，本次活動(dòng)基本達到了目的，讓寶寶度過(guò)了一個(gè)快樂(lè )而有意義的兒童節。家長(cháng)們也對這個(gè)活動(dòng)表示認可。但是這個(gè)公園的戶(hù)外活動(dòng)空間有限，一些大型活動(dòng)無(wú)法開(kāi)展。下一步，我們將積極努力，彌補和改變工作中的不足。
8:40準時(shí)乘坐電瓶車(chē)進(jìn)入園區。
(由于活動(dòng)地點(diǎn)距園區門(mén)口較遠，還請各位員工準時(shí)到達集合)。
三.細則。
1.人數及分組：原則上不包含3周歲以下兒童，但可由家長(cháng)陪同來(lái)觀(guān)賽。
計劃分為以下三組：
a.9-12周歲。
b.6-8周歲。
c.3-5周歲。
2.具體活動(dòng)。
(1)我和爸爸媽媽一起跑。
9-12周歲：將爸爸與孩子兩人的腿綁在一起賽跑(兩人三足)，計時(shí)計分。
6-8周歲：爸爸在終點(diǎn)，孩子在起點(diǎn)，哨聲響起后孩子拿起衣服跑向。
爸爸給其穿上衣服，拉上拉鎖后，爸爸背起孩子跑回起點(diǎn)，計時(shí)計分。
3-5周歲：爸爸在終點(diǎn)，孩子在起點(diǎn)，哨聲響起后孩子跑向爸爸并親。
吻爸爸的臉頰，然后爸爸抱起孩子跑回起點(diǎn)，計時(shí)計分。
(2)貼鼻子。
將家長(cháng)的眼睛蒙上，原地轉圈，由孩子用語(yǔ)言指揮將鼻子貼到動(dòng)物的準確位置即可，按時(shí)間長(cháng)短決定名次。
9-12歲家長(cháng)轉10圈。
6-8歲家長(cháng)轉6圈。
3-5歲家長(cháng)轉3圈(考慮實(shí)際情況年齡較小的孩子也許無(wú)法用語(yǔ)言指揮，視現場(chǎng)情況可由孩子牽著(zhù)家長(cháng)完成)。
注意：貼錯地方取消名次。
(3)運糧食。
9-12周歲：孩子站在起點(diǎn)用頭拖住沙包，聽(tīng)到哨響向終點(diǎn)跑去交給家長(cháng)，家長(cháng)用腳夾住沙包向呼啦圈內投去，記錄完成投入1個(gè)沙包用時(shí)長(cháng)短。
6-8周歲：孩子站在起點(diǎn)用手背拖住沙包，聽(tīng)到哨響向終點(diǎn)跑去交給家長(cháng)，家長(cháng)用腳夾住沙包向呼啦圈內投去，記錄完成投入1個(gè)沙包用時(shí)長(cháng)短。
3-5周歲：孩子站在起點(diǎn)手握沙包，聽(tīng)到哨響向終點(diǎn)跑去交給家長(cháng)，家長(cháng)用腳夾住沙包向呼啦圈內投去。記錄完成投入1個(gè)沙包用時(shí)長(cháng)短。
注意：孩子在跑動(dòng)過(guò)程中，如沙包掉落，需返回起點(diǎn)重新起跑，切忌貪快弄掉沙包。
若家長(cháng)沒(méi)能將沙包投入呼啦圈內，則自行取回沙包重新投入，直到投進(jìn)1個(gè)沙包為止。
四.活動(dòng)當天相關(guān)工作人員聯(lián)系方式。
活動(dòng)當天請各位家長(cháng)看護好各自的孩子，注意安全，防止受傷走失。且正值暑熱，還請注意孩子的防暑降溫。
通過(guò)開(kāi)展親子游戲，加強家長(cháng)與子女之間的情感交流，增加老師與家長(cháng)之間的溝通機會(huì )。通過(guò)體育活動(dòng),培養幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。培養幼兒參加體育活動(dòng)的興趣，親身體驗體育活動(dòng)的魅力。
1．通知爸、媽來(lái)園參加親子活動(dòng)。
2．準備游戲需要的材料。
3．布置活動(dòng)場(chǎng)地。
4．獎品。
（一）活動(dòng)流程：
1、運動(dòng)員入場(chǎng)儀式。
放《運動(dòng)員進(jìn)行曲》。
2、主持人致歡迎詞。
3、領(lǐng)導講話(huà)。
4、主持人講注意事項。
（1）、請您在活動(dòng)中看好您的寶寶，以免其受到傷害。
（2）、請在活動(dòng)過(guò)程中遵守活動(dòng)規則。
（3）、在活動(dòng)中請勿擁擠。
（4）、在活動(dòng)中表現棒的小朋友可以由我們的小禮品哦！
5、主持人介紹幾種游戲的名稱(chēng)。
活動(dòng)一：大班游戲：《釣瓶子》（5—6歲）。
目的：培養幼兒動(dòng)作的準確性，協(xié)調配合能力。
材料：飲料空瓶、細線(xiàn)、小木棍、“釣魚(yú)桿”
玩法：用系有小木棍的釣魚(yú)桿將瓶子釣起，家長(cháng)與孩子比賽，在規定的時(shí)間、范圍內，誰(shuí)釣的多為勝。
活動(dòng)二：
1、游戲名稱(chēng)：兩人三足走。
2、游戲準備：繩子、小紅旗。
3、參加人員：幼兒、爸爸或媽媽。
4、游戲玩法：把小朋友與家長(cháng)相鄰的腳綁在一起，當口哨響起時(shí)一起向前方走直到拿到前方的小紅旗才可往回走，哪隊先返回起點(diǎn)處為勝出者。
活動(dòng)三：
1、游戲名稱(chēng)：小小領(lǐng)路人。
2、游戲準備：蒙眼布，礦泉水制的障礙物。
3、參加人員：幼兒和家長(cháng)。
4、游戲玩法：家長(cháng)用布蒙上眼睛，當口哨響起時(shí)由幼兒當領(lǐng)路人，帶領(lǐng)家長(cháng)穿躍障礙，在走到終點(diǎn)后，哪隊先拿到小紅旗的為勝出者。
5、游戲規則：若在途中將障礙拌倒則必須回到起點(diǎn)處重新開(kāi)始。
活動(dòng)四：找媽媽?zhuān)?/p>
目的：讓幼兒和家長(cháng)的關(guān)系更密切。
玩法：家長(cháng)坐在椅子上，蒙住雙眼，手背后，不能出聲。孩子蒙住雙眼去找自己的媽媽?zhuān)梢杂檬置?，用鼻子聞，找到自己的“媽媽”后要抱緊媽媽?zhuān)壤蠋熋铍p方相互看的時(shí)候，才能把蒙眼布摘下，看看是不是找對了自己的媽媽?；顒?dòng)五：
1、游戲名稱(chēng)：投球。
2、游戲準備：自制的球數個(gè)，小框框數個(gè)。
3、參加人員：幼兒、家長(cháng)（4個(gè)家庭為一組）。
4、游戲玩法：幼兒站在起點(diǎn)處，家長(cháng)站在終點(diǎn)處，當口哨響起時(shí)幼兒開(kāi)始往家長(cháng)手里的小框框投球，以進(jìn)框的球數為準，限時(shí)2分鐘,哪隊進(jìn)球最多者為獲勝者。
5、游戲規則：比賽結果以框中的球數計算，多著(zhù)為勝。
活動(dòng)六：夾豆子比賽:。
目的：可以鍛煉孩子的手眼協(xié)調能力，提高精細動(dòng)作水平。
材料：筷子、球。
玩法：從一個(gè)盤(pán)子里用筷子把球夾到另一個(gè)盤(pán)子里，在規定時(shí)間內，看誰(shuí)夾的多。
5、為幼兒及家長(cháng)頒獎。
6、活動(dòng)結束。
活動(dòng)結束時(shí)，大班幼兒邊唱“我的好媽媽”邊給媽媽獻賀卡。
師：“小朋友們，再過(guò)幾天就要過(guò)一個(gè)非?？鞓?lè )的節日，是什么節日？（六一兒童節）。六一兒童節是小朋友自己的節日，你們想怎樣過(guò)這個(gè)節日？你們希望在節日里做一些什么活動(dòng)？今天，就請每一位小朋友來(lái)說(shuō)出你自己的想法，談?wù)勛约盒闹械脑竿?，我們的目的是過(guò)一個(gè)快樂(lè )有意義的節日。
幼：“我希望能吃好東西……。
師：喜歡吃什么樣的好東西？
幼：比薩餅、水果沙拉、可樂(lè )雞翅……。
幼：“我希望去看電影，看奧特曼、獅子王……。
幼：“我希望畫(huà)一幅漂亮的畫(huà)……。
幼：“我喜歡玩玩具?！?/p>
幼：“我覺(jué)得大家應該唱歌跳舞慶祝一下?！?/p>
……。
1、“小朋友們喜歡那么多好吃的，你們自己會(huì )做嗎？”
2、“六一節來(lái)到了，小朋友都希望自己打扮的漂漂亮亮的，那么我們的教室、幼兒園是不是也要打扮打扮，變漂亮呢？那么怎么打扮呢？”
3、“剛才有一位小朋友提出大家應該唱唱歌，跳跳舞，慶祝一下六一，小朋友覺(jué)得這個(gè)提議怎么樣？”
4、“有的小朋友剛才說(shuō)希望節日里去看電影，你們同意嗎？那么你們喜歡看什么電影？”
可以設4個(gè)小活動(dòng)進(jìn)行。分別是“創(chuàng )意裝飾”、“快樂(lè )放歌”、“開(kāi)心美食”、“精彩電影”。每一個(gè)活動(dòng)提供給孩子很大的自我展現空間，要在很大程度上既鍛煉了幼兒的動(dòng)手能力，又提高了幼兒的合作能力、語(yǔ)言表達能力、表現能力、創(chuàng )新能力，讓幼兒真真切切地感受到六一的快樂(lè )。
我的節日我做主。
活動(dòng)一：創(chuàng )意裝飾。
設計意圖：依據孩子們的心愿，我們確立了孩子們自由創(chuàng )意裝飾環(huán)境，打扮教室的活動(dòng)方案。幼兒園提供多種活動(dòng)材料，并邀請家長(cháng)參加創(chuàng )意裝飾。
目標：
1、用畫(huà)、捏、制作等形式，創(chuàng )意完成自己的各種作品。
2、嘗試自主解決操作過(guò)程中的一些問(wèn)題。
3、體驗與同伴合作的樂(lè )趣。
準備：
1、各種卡紙、海綿紙、蠟光紙、砂紙、卡紙等。
2、各種顏色的創(chuàng )意橡皮泥、以及橡皮泥工具。
3、各種輔助材料：曲別針、透明膠帶、雙面膠、膠水、剪刀等。
過(guò)程：
一、師與幼兒討論哪些場(chǎng)所需要裝飾，幼兒發(fā)言。歸納出幾處裝飾場(chǎng)所：活動(dòng)室、走廊、大門(mén)、以及教室一角。
二、請幼兒討論各場(chǎng)所應該怎樣裝飾漂亮。
三幼兒分組活動(dòng)，自由創(chuàng )意，師巡視指導，幫助幼兒解決難點(diǎn)問(wèn)題（如：不會(huì )做的裝飾物師可給與適當的示范講解）。
四、幼兒作品完成后，各小組代表展示講解自己的作品，并在老師、家長(cháng)的幫助下，一起裝飾打扮環(huán)境。
活動(dòng)二：快樂(lè )放歌。
設計意圖：六一最想唱什么歌？在哪里唱歌？孩子們討論激烈，“快樂(lè )放歌”活動(dòng)一經(jīng)誕生，大家紛紛獻言獻策，形式多樣，不拘一格。
目的：
1、知道六月一日是兒童節，樂(lè )意用歌聲來(lái)表達歡快的心情，感受節日的熱烈氣氛。
2、能與同伴大膽演唱歌曲。
準備：
1、裝飾材料、活動(dòng)區。
2、話(huà)筒、打擊樂(lè )器、手卷花、扇子等道具。
過(guò)程：
一、小組討論“最喜歡演唱的歌曲有哪些？”“用哪些道具？”“什么時(shí)候演唱幼兒園園歌？怎樣歌唱六一？”。
二、幼兒到表演區小組排練，老師分區指導。
三、大家一起布置、裝飾演唱場(chǎng)地。
四、分不同形式演唱歌曲：大合唱、小組合唱、歌表演等等。
活動(dòng)三：開(kāi)心美食。
設計意圖：在節日里吃什么食品？怎樣吃得健康科學(xué)，開(kāi)心快樂(lè )？怎樣體現節日美食？都是孩子們非常關(guān)心的話(huà)題？我們在尊重孩子想吃自己動(dòng)手做的食品、好樂(lè )佳一樣的自助餐基礎上讓孩子們討論開(kāi)心美食。
目的：
1、愿意在老師的指導下，嘗試使用廚房小工具，體味做廚師的的樂(lè )趣。
2、感受與伙伴分工、合作的快樂(lè )。
準備：
提前聯(lián)系伙房準備發(fā)好的面團、各種水果，廚房小工具等。
過(guò)程：
一、幼兒討論如何分工、合作，怎樣安全使用小工具。
二、幼兒分組制作，可預設如下小組區域：
一組：面點(diǎn)組。用發(fā)好的面團做各種麻花、餅子、小果等。請廚房阿姨蒸熟。
二組：比薩組。嘗試為比薩餅上添加輔料，體驗拼盤(pán)的樂(lè )趣。
三組：沙拉組。嘗試用小工具做水果沙拉。用榨汁機榨出各種水果汁。
三、幼兒自愿選組，與老師一起制作。
四、先討論如何文明用餐，然后將制好的食品分組擺放好，
幼兒開(kāi)始自助餐。教育幼兒不要浪費。
活動(dòng)延伸：預留部分食品，請家長(cháng)品嘗。