ID：8858040
時(shí)間：2024-01-10 12:42:09
上傳者：FS文字使者德育工作計劃通常包括制定具體的目標，確定相應的實(shí)施策略和措施。下面是一些成功學(xué)校的德育工作計劃案例，供大家參考和借鑒。
小學(xué)四年級的學(xué)生，隨著(zhù)年齡的不斷增長(cháng)，在思維和行為方面都有了一定的轉變，出現叛逆和不聽(tīng)從安排的事情越來(lái)越多。作為小學(xué)四年級的班主任，我們對小學(xué)四年級德育工作計劃是根據《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生行為規范》20條，結合教育教學(xué)的本職工作，特擬定德育工作計劃如下：
一、加強對學(xué)生進(jìn)行行為規范養成教育。將行為規范教育切切實(shí)實(shí)落實(shí)到晨會(huì )、班隊會(huì )、品德與社會(huì )、學(xué)科教學(xué)、各項活動(dòng)、家庭教育指導活動(dòng)等多元途徑中，從小事入手，從點(diǎn)滴做起，家校結合，分類(lèi)施教，加強實(shí)踐與訓練，形成全員育人的良好氛圍，探索個(gè)性化、人性化的教育形式。
二、繼續進(jìn)行責任教育，明確總目標及每個(gè)月的具體目標，并用目標內容知道自己的言行。堅持“以學(xué)生為本”的思想，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，增強學(xué)生的自律意識。通過(guò)紀律、衛生、廣播操檢查評比，進(jìn)行行為規范自我評價(jià)，逐步增強學(xué)生的自律意識，提高自律能力。班級設置相應的行為規范目標，制定具體措施，建立中隊、小隊與個(gè)人的自我監控和自我評價(jià)機制。教師幫助學(xué)生提高自我教育能力，培養學(xué)生講衛生，重禮儀，守紀律、愛(ài)公物的良好行為習慣，把每一個(gè)習慣的養成落到實(shí)處。
三、以行為規范教育主題活動(dòng)為載體，結合學(xué)校行為規范示范班評比，繼續開(kāi)展行為規范特色班創(chuàng )建活動(dòng)。結合少先隊優(yōu)秀隊員的評比，開(kāi)展“評比”評比教育。
制定班級安全公約，教育學(xué)生不玩火，不放鞭炮，不能隨便到水邊游泳，不做危險動(dòng)作，上學(xué)和放學(xué)過(guò)馬路注意交通安全。
四、本學(xué)期要做好分類(lèi)施教工作：
1、經(jīng)常主動(dòng)找學(xué)生談話(huà)，點(diǎn)出不足，提出希望，明確發(fā)展方向。
2、對于學(xué)習后進(jìn)生，每節課都要提問(wèn)，作業(yè)中有錯要單獨進(jìn)行輔導，幫助提高學(xué)習興趣。3、對于行為后進(jìn)生，發(fā)現閃光點(diǎn)要大力表?yè)P，樹(shù)立信心，在教師和學(xué)生共同督促下改進(jìn)。4、經(jīng)常保持與學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結合起來(lái)。
五、本學(xué)期要做好家校聯(lián)系工作：
1、電話(huà)聯(lián)系：除了家長(cháng)咨詢(xún)外，要主動(dòng)與家長(cháng)聯(lián)系，把孩子的情況及時(shí)反饋給家長(cháng)。
2、面談：基本不采用此方式。如實(shí)在需要，先上報教導處，再與各科教師溝通好，讓家長(cháng)來(lái)有所獲。
六、特色工作：
本班個(gè)別學(xué)生學(xué)習習慣不好，上課不能集中注意力聽(tīng)講，學(xué)習成績(jì)特別差，需要進(jìn)行個(gè)別輔導和特別的關(guān)注。針對上述情況，轉化措施如下：
1、班集體內形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好氛圍，用大多數學(xué)生良好行為來(lái)教育他們。2、對于他們在行為上的不良之處，慢慢糾正，有進(jìn)步時(shí)及時(shí)表?yè)P。
3、多給他們在同學(xué)面前展示自己的機會(huì )，以促進(jìn)他們積極嚴格地要求自己。
4、多與家長(cháng)聯(lián)系，了解他們在家的情況，特別是留守兒童的聯(lián)系與家訪(fǎng)。與家長(cháng)一同把孩子教育好。七、各月工作安排二月份：
1、總結寒假生活，上交寒假相關(guān)作業(yè)。
2、教室整理、布置，調整班隊干部。組織學(xué)生學(xué)習《中小學(xué)自我防范安全常識》，上好開(kāi)學(xué)安全教育第一課，制定《安全公約》。根據學(xué)校計劃安排開(kāi)展好各月主題班會(huì )教育。
1、開(kāi)展“感恩”為主題的“慶三八”教育活動(dòng)。（3月7日、8日）。
2、評選班內“環(huán)保小衛士”、“文明禮儀標兵”“節約小楷?！?、“文明禮儀使者”。
1、利用清明節活動(dòng)，進(jìn)行“學(xué)習先輩發(fā)揚傳統”主題教育2、開(kāi)展“三操”評選活動(dòng)。
3、評選“衛生標兵”、“學(xué)習標兵”、“道德之星”和“讀書(shū)好少年”
1、對學(xué)生進(jìn)行生態(tài)文明建設的教育。
2、班內評選出“體育健將”、“尊老標兵”、“勞動(dòng)干將”和“班級小主人”
3、結合“世界地球日、森林日、濕地日、世界水日、環(huán)境日、愛(ài)鳥(niǎo)周等”開(kāi)展宣傳、征文、和繪畫(huà)等比賽活動(dòng)。
1、板報宣傳“慶六一”活動(dòng)。
2、組織學(xué)生自辦一期有關(guān)安全知識的墻報。
七月份：教師本人總結德育工作，寫(xiě)出總結。
2017年2月。
學(xué)年度第二學(xué)期的到來(lái)，我將繼續擔任的四年級的班主任工作，看著(zhù)這一群可以的學(xué)生們，看著(zhù)他們渴望求知和充滿(mǎn)稚氣的臉龐，我深切地感到身上的擔子更重了。但有壓力才有動(dòng)力，有動(dòng)力才有學(xué)生們更好的未來(lái)。根據班級實(shí)際情況，我制定出小學(xué)四年級德育工作計劃：
立足本級實(shí)際，求真務(wù)實(shí)，千方百計創(chuàng )設利于學(xué)生身心健康、快樂(lè )成長(cháng)的環(huán)境，堅持以寬松和諧的環(huán)境培育人，以健全的制度規范人，以發(fā)展的目標凝聚人，使德育工作落到實(shí)處，更上一個(gè)臺階。
（一）形式多樣的主題教育活動(dòng)，豐富德育內涵。
（1）開(kāi)展“給媽媽洗腳”活動(dòng)，值三八國際勞動(dòng)婦女節到來(lái)之際，面向全體學(xué)生開(kāi)展了“給媽媽洗腳”，鼓勵教育學(xué)生用自己的實(shí)際行動(dòng)，從生活中的點(diǎn)滴小事做起，回報媽媽的養育之恩。
（2）“我是節約（能）小標兵”主題活動(dòng)，深化科技教育。開(kāi)展以“節約一滴水、一度電、一張紙、一粒米”為主要內容的節約資源“四個(gè)一”活動(dòng)，培養學(xué)生從小養成節約資源、愛(ài)護環(huán)境的良好行為習慣。
（3）“珍愛(ài)生命”主題活動(dòng)，深化體衛安全教育。
開(kāi)展喜聞樂(lè )見(jiàn)的安全教育活動(dòng)，提高學(xué)生自護意識。繼續采用走出去、請進(jìn)來(lái)等形式，通過(guò)法制專(zhuān)題講座、學(xué)生征文、參觀(guān)展覽等途徑對學(xué)生進(jìn)行法制教育，增強學(xué)生遵紀守法的自覺(jué)性和自我保護意識。
（4）“藝苑奇葩”主題活動(dòng)，深化藝術(shù)教育。
以“六一”兒童節為契機，開(kāi)展校藝術(shù)節活動(dòng)，展示學(xué)校藝體特色教育。圍繞主題，熱情歌頌祖國，充分反映德小學(xué)生樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗、積極向上的精神面貌，節目具有鮮明的時(shí)代特征、校園特色和學(xué)生特點(diǎn)，體現思想性和藝術(shù)性的統一。
（二）重視學(xué)科滲透，加強德育科研。
1、優(yōu)化學(xué)科教學(xué)。
課堂是實(shí)施德育教育的主陣地，要繼續認真上好品德與生活、品德與社會(huì )、思品課、晨會(huì )、班隊活動(dòng)課。
2、開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)。
緊緊把握教改脈搏，在四年級開(kāi)展課題活動(dòng)，并同學(xué)校傳統校園文化、綜合實(shí)踐活動(dòng)特色緊密結合。通過(guò)社會(huì )調查、公益勞動(dòng)、社區服務(wù)、科技文化活動(dòng)積極開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐，不斷提高學(xué)生社會(huì )實(shí)踐能力，并將學(xué)生參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)表現列入學(xué)期學(xué)業(yè)成績(jì)考評項目。
堅持“以人為本”的辦學(xué)思想，繼續以《中學(xué)德育大綱》、《公民道德建設實(shí)施綱要》為指針，以提高德育隊伍戰斗力為基礎，以抓好學(xué)生行為規范教育為前提，以打造平安校園為保證，進(jìn)一步貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》，認真落實(shí)市、區教育工作精神，以德育隊伍建設為中心，以常規管理為主線(xiàn)，以德育活動(dòng)為載體，以關(guān)注特殊群體學(xué)生為重點(diǎn)，實(shí)施學(xué)生自主教育和自主管理；開(kāi)展主題活動(dòng)，強化學(xué)生養成教育。增強德育工作的針對性、實(shí)效性、主動(dòng)性，為實(shí)現學(xué)校的跨越式發(fā)展營(yíng)造良好的德育環(huán)境。
1、加強政教處自身建設和業(yè)務(wù)素質(zhì)建設，提高政教工作能力。
2、加強德育隊伍建設，努力建設一支高素質(zhì)的德育工作隊伍。
3、進(jìn)一步落實(shí)實(shí)施“學(xué)校全員育人方案”，努力形成全員育人的良好德育氛圍。
4、拓展德育渠道，豐富德育內容，提升各項活動(dòng)的德育功能，培養具有愛(ài)生活、懂感恩、能寬容、負責任、有正義、敢創(chuàng )新的社會(huì )公民。
5、發(fā)揮家校聯(lián)合會(huì )的功能，形成學(xué)校、家庭、社會(huì )一體化教育網(wǎng)絡(luò )，充分利用社會(huì )資源，進(jìn)一步提高德育效果與水平。
6、重視安全、衛生、誠信、法制與學(xué)生的心理健康教育，使校園安全成為學(xué)校各項工作開(kāi)展的重要保障。
7、建設德育評價(jià)體系，完善班級建設三級（周、月、期）管理評估辦法；
8、確定不同學(xué)年段的德育內容和要求，改進(jìn)教育工作的方式與方法，充分體現德育工作的整體性，階段性和實(shí)效性。
以學(xué)生為本，道德為先，以發(fā)展為本，素質(zhì)為先，抓好學(xué)生的德育工作。把培養良好文明行為習慣作為德育教育的主要抓手，融入愛(ài)國主義、集體主義、社會(huì )主義教育，增強學(xué)生的責任感。
1、注重育人隊伍建設，加強班主任、任課教師、團隊、學(xué)生會(huì )的網(wǎng)絡(luò )化育人功能。
2、發(fā)揮好升旗儀式、班會(huì )、校園文化、廣播、板報等的學(xué)校內部教育陣地功能。
3、以活動(dòng)為載體，培養學(xué)生良好的文明習慣和行為舉止。
4、完善德育教育的各項規章制度，激發(fā)學(xué)生參與活動(dòng)的積極性，保障學(xué)校德育教育的科學(xué)性、針對性、有效性、系統性。
5、加強德育活動(dòng)的過(guò)程監督，注重實(shí)效性，并做好檔案材料的整理工作。
（一）構建特色德育的運行機制，確保學(xué)校德育目標的順利實(shí)現。
1、加強德育工作的領(lǐng)導，建立德育工作領(lǐng)導小組。
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
組員：
2、健全組織領(lǐng)導和管理體系。構建主管校長(cháng)負責，以政教處、班主任、學(xué)生干部為主題的德育骨干力量的運行管理機制，堅持“教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人和環(huán)境育人“的德育理念，落實(shí)各崗位工作責任制，將工作任務(wù)層層分解，落實(shí)到具體部門(mén)、明確到具體責任人。研究制定德育工作評價(jià)考核方案，完善表彰獎勵制度，確保學(xué)校德育工作有序高效。
3、加強年級組建設和管理。發(fā)揮年級組的德育管理職能，明確年級德育目標和內容。年級組在政教處的指導下，根據年級特點(diǎn)組織開(kāi)展德育工作，創(chuàng )新德育方式及途徑落實(shí)年級德育工作目標。
4、加強政教處的建設，強化政教處的管理和服務(wù)職能。加強政教處與各職能部門(mén)的聯(lián)系和配合。強化勞動(dòng)紀律，認真履行工作職責，盡心盡職做好每一項工作，專(zhuān)心致志辦好每一件事情，互相配合，通力協(xié)作，講究工作方法，注重工作實(shí)效；加強理論學(xué)習，依法辦事，切實(shí)維護學(xué)校權益；牢固樹(shù)立服務(wù)意識，充分發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，創(chuàng )造性地開(kāi)展各項工作。
（二）以師表形象為重點(diǎn)，開(kāi)展職業(yè)道德建設，提升德育隊伍的戰斗力。
1、結合多彩教育、名班主任工程，培養愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、為人師表、銳于創(chuàng )新的師德標兵。
2、完善學(xué)習制度，深入開(kāi)展系列教育活動(dòng)。學(xué)習內容主要為《中華人民共和國教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》等。
3、建立獎懲機制，規范師德行為。學(xué)校的月考核獎勵辦法、學(xué)期考核獎勵辦法必須將教師的師德行為列為考核重要內容。
4、加強班主任隊伍建設，確保德育工作順利進(jìn)行。
建立班主任培訓的長(cháng)效機制，為班主任的成長(cháng)搭建平臺。創(chuàng )新培訓形式，提供看優(yōu)秀班主任的視頻，聽(tīng)講座，經(jīng)驗交流，現場(chǎng)參觀(guān)等機會(huì )。積極建設培養機制，尤其對年輕班主任加強業(yè)務(wù)指導，全面提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，促進(jìn)教師良性發(fā)展，推進(jìn)班主任隊伍建設。加強工作督導，加強班級管理建設，并以此制定考核辦法進(jìn)行考核，定期進(jìn)行檢查督促，進(jìn)一步規范工作內容，以提升整個(gè)德育隊伍的戰斗力。
5、做好骨干班主任和全體班主任的培訓工作。定期組織德育工作例會(huì )和年級德育研討會(huì )，安排學(xué)習法規文件、先進(jìn)經(jīng)驗、布置階段工作、商討工作方法、分析工作現狀等內容，及時(shí)了解班主任工作中的困難，為班主任排憂(yōu)解難，提高班主任工作藝術(shù)和工作水平。積極組織安排班主任到兄弟學(xué)校、優(yōu)秀學(xué)校進(jìn)行考察學(xué)習，多渠道、多途徑提升班主任素質(zhì)的隊伍。
（三）抓好行為規范，創(chuàng )建文明校園。
1、落實(shí)《中學(xué)生日常行為規范》和《xx中學(xué)學(xué)生日常行為規范》，利用期初、期中、期末階段開(kāi)展全校性教育宣傳、檢查督促、評選表彰活動(dòng)。
2、利用班隊活動(dòng)、節假前等機會(huì )開(kāi)展經(jīng)常性的教育，深入持久地抓好學(xué)生養成教育。以學(xué)生文明行為習慣養成為基本要求，按照教育與管理、明理與踐行相結合的原則，在全體學(xué)生中大力提倡和踐行基本道德規范，用禮儀溝通心靈，讓文明成為習慣，提高全校學(xué)生的道德發(fā)展水平，進(jìn)而影響帶動(dòng)每一個(gè)家庭和社區，構建和諧校園、禮儀校園，促進(jìn)社會(huì )主義精神文明建設。以此活動(dòng)為契機，完成學(xué)生行為習慣養成教育的`培訓工作。
3、抓反復，反復抓，加強檢查、督促，約束極少數學(xué)生的不文明行為。
（四）加強學(xué)風(fēng)建設，提升教學(xué)質(zhì)量。
1、加強學(xué)生出勤教育，教育學(xué)生不遲到、不早退、不曠課，盡可能珍惜時(shí)間。
2、強化課堂紀律，做到專(zhuān)心聽(tīng)講、不做小動(dòng)作，不看課外書(shū)，積極思考，大膽發(fā)言，認真記筆記。
（五）抓好安全教育，打造平安校園。
1、加強安全教育和管理，防止各類(lèi)安全事故的發(fā)生。
校園安全工作是學(xué)校各項工作的重中之重，要始終牢固樹(shù)立“安全第一”的思想，要求全校教職工“隨時(shí)把安全工作放在心上、掛在嘴上、抓在手上、記在工作本上”，居安思危，做到警鐘長(cháng)鳴，常抓不懈。
一是要抓好安全常規教育；
五是要抓好“行為不良”學(xué)生幫扶教育。問(wèn)題學(xué)生轉化工作做到有計劃，有措施，勤總結，重在落實(shí)，班主任要填寫(xiě)好問(wèn)題學(xué)生檔案。要求教師耐心細致地做好后進(jìn)生的思想教育工作，做到不講過(guò)頭話(huà)，少批評、多鼓勵，少指責，多幫助。對已經(jīng)受過(guò)處分的學(xué)生，學(xué)校要建檔立卡，密切關(guān)注其思想動(dòng)向和近期表現，經(jīng)常與家長(cháng)互通情況，采取學(xué)校、家庭、社會(huì )共同教育的辦法，做好教育轉化工作。通過(guò)落實(shí)和完善各種規章制度，進(jìn)行嚴格的系統管理，每月對學(xué)校的安全設施進(jìn)行檢查，確保學(xué)校無(wú)重大安全事故的發(fā)生。
2、充分利用國旗下講話(huà)、學(xué)生集會(huì )、班隊活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行安全意識教育。圍繞9月20日愛(ài)牙日、12月1日艾滋病日等開(kāi)展多種形式的宣傳教育。
3、交通、消防、用電、課間活動(dòng)等安全教育常抓不懈。每學(xué)期對學(xué)生進(jìn)行一次學(xué)生安全疏散演練。
4、根據季節特點(diǎn)，分別對學(xué)生進(jìn)行秋季防食物中毒、冬季防流感的安全教育。
5、加強課間巡視，加強門(mén)口護送，發(fā)現安全隱患，及時(shí)加以解決。
6、堅持對學(xué)生的正面教育，保護學(xué)生自尊心，做好對學(xué)生的心理輔導。上好青春期教育課。
7、做好貧困生的調查，教育學(xué)生奉獻愛(ài)心，幫助貧困生。
8、推行德育跟蹤制，做好特殊學(xué)生的耐心輔導、教育和幫助。
（六）加強法制教育，培養守法公民。
1、發(fā)揮課堂教育在法制教育中的主渠道作用。
2、利用廣播、黑板報、宣傳欄進(jìn)行專(zhuān)題性法制教育。
3、發(fā)揮法制副校長(cháng)或校園法官的作用。
4、加強法制教育，增強學(xué)生法制觀(guān)念，開(kāi)展法制講座、法律知識競賽、法制故事評比等多種形式的法制實(shí)踐活動(dòng)。
5、開(kāi)展“法制宣傳教育月”活動(dòng)，通過(guò)法制專(zhuān)題講座、知識競賽等途徑對學(xué)生進(jìn)行《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》《中華人民共和國道路交通安全法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》《遠離毒品》為重點(diǎn)的法制安全教育系列活動(dòng)，增強學(xué)生遵紀守法的自覺(jué)性和自我保護意識。不斷增強學(xué)生的法制意識和法制觀(guān)念，做遵紀守法的好學(xué)生。
（七）深化心理健康教育。
心理健康教育是當代教育面臨的一個(gè)新課題，各年段班主任要積極配合學(xué)校心理咨詢(xún)室緊緊圍繞新時(shí)期中學(xué)生的生理、心理發(fā)展特點(diǎn)，進(jìn)一步完善學(xué)校心理健康教育的方法和手段，加強咨詢(xún)與輔導，進(jìn)一步辦好心理健康教育論壇和心理網(wǎng)站，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧發(fā)展和素質(zhì)的全面提高。
（八）拓展德育陣地，營(yíng)造校園文化。
1、充分利用班級黑板報、校園宣傳櫥窗，及時(shí)更新教室布置。通過(guò)這些平臺發(fā)揮德育宣傳功能。
2、繼續做好校園文明監督崗的檢查反饋，發(fā)揮流動(dòng)紅旗班級評比對學(xué)生德育的促進(jìn)作用。
3、關(guān)注節日教育，積極開(kāi)展主題教育活動(dòng)，增強學(xué)生的主體意識。
以9月10日尊師教育，10月1日愛(ài)國主義教育，10月17日愛(ài)心教育，12月25日圣誕節感恩教育、校園藝術(shù)節等重大節日和紀念日為契機，全方位開(kāi)展德育教育活動(dòng)。以征文競賽、黑板報、宣傳櫥窗、主題班會(huì )等為教育陣地，著(zhù)重抓好愛(ài)國主義和傳統美德教育，愛(ài)校教育、感恩教育、“遠離網(wǎng)吧、文明上網(wǎng)”等主題教育活動(dòng)。
4、突出以愛(ài)國主義為主旋律，以弘揚和培育民族精神為主線(xiàn)的德育教育。
繼續規范每周一的升旗儀式，充分發(fā)揮校園黑板報、宣傳櫥窗等陣地的宣傳作用，充分利用學(xué)校豐富的人文資源，進(jìn)行愛(ài)國主義、集體主義教育，引導學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。充分發(fā)揮學(xué)生會(huì )的作用，以校園文化藝術(shù)節、重大節日和重要紀念日為契機，通過(guò)豐富多彩的課余活動(dòng)，大力開(kāi)展弘揚民族傳統、民族精神的教育活動(dòng)，培養學(xué)生的民族責任感和使命感。
5、開(kāi)展豐富多彩的德育實(shí)踐活動(dòng)，如演講賽、征文活動(dòng)、主題班會(huì )等。
（九）加強橫向聯(lián)系，綜合德育力量。
1、加強與社會(huì )、派出所、社區的聯(lián)系，營(yíng)造良好的德育大環(huán)境。
加強警校共育建設。繼續加強與潔云路派出所和周邊社區的聯(lián)系，加強警校共育建設。公安與教育攜手，學(xué)校與社會(huì )聯(lián)動(dòng)，以育人和防范為主，將公安部門(mén)的治安管理優(yōu)勢和教育部門(mén)的教書(shū)育人優(yōu)勢有機結合，形成防范合力，確保我校師生安全，共同維護校園及周邊環(huán)境的良好秩序，努力構建平安和諧校園。
2、加強與學(xué)生家庭的聯(lián)系，開(kāi)好家長(cháng)會(huì )，做好家訪(fǎng)工作。
繼續辦好家長(cháng)學(xué)校。重視家庭、社會(huì )與學(xué)校教育的配合，利用校外德育教育基地，建立家長(cháng)委員會(huì )，完善校、家、社聯(lián)系制度，進(jìn)一步形成德育教育的合力，舉辦家長(cháng)學(xué)校講座，定期召開(kāi)形式多樣的家長(cháng)會(huì )。切實(shí)提高家長(cháng)的教育水平和家教質(zhì)量。班主任要分層次有重點(diǎn)地主動(dòng)走進(jìn)學(xué)生家里進(jìn)行家庭訪(fǎng)問(wèn)，通過(guò)電訪(fǎng)、信訪(fǎng)、家訪(fǎng)等形式與家長(cháng)溝通情況，和家長(cháng)一道做好學(xué)生深入細致的思想工作。利用不同形式，溝通學(xué)生在校和家庭情況，提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習常規要求，使學(xué)生在教師、家長(cháng)的指導下，能夠沿著(zhù)正確的軌跡前行。通過(guò)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，繼續深入開(kāi)展社區教育，利用一切社區資源對學(xué)生進(jìn)行全方位的素質(zhì)教育。
（十）做好素質(zhì)評價(jià)，增強德育自覺(jué)性。
在學(xué)生中開(kāi)展階段性德育評價(jià)和期末素質(zhì)評價(jià)，引導學(xué)生自我評價(jià)和相互評價(jià)，提高德育的自覺(jué)意識。
1.加大班主任培訓力度，助推班主任業(yè)務(wù)快速成長(cháng)。
2.本學(xué)期努力使班主任的外出學(xué)習和考察活動(dòng)得以實(shí)現，采取多途徑進(jìn)行班主任業(yè)務(wù)培訓。
3.撰寫(xiě)本年度班主任工作總結向政教處交電子稿，政教處負責編輯成冊。
4.獎優(yōu)罰劣，優(yōu)勝劣汰。將從多方面鼓勵班主任成長(cháng)和進(jìn)步。其次，對于班級管理漏洞較多的班主任，將采取諸如積極引導、批評教育、制度懲戒等等方式推動(dòng)班主任的健康、快速成長(cháng)。
二、日常班級管理指導。
1.抓好紀律教育，實(shí)行責任追究制。誰(shuí)出問(wèn)題誰(shuí)負責。
2.做好安全教育。做好安全教育。做好養成教育。加強門(mén)衛值班、聯(lián)系公安干警加強巡邏，加大對校外不良少年敲詐勒索學(xué)生的打擊力度。搞好法制教育活動(dòng)。邀請法律專(zhuān)家來(lái)校給全校學(xué)生作一次法制報告。
3.搞好心理咨詢(xún)室建設，做好心理健康教育。
三、主題德育活動(dòng)。
1.做好志愿活動(dòng)。繼續開(kāi)展文明勸導活動(dòng)。
2.搞好激勵教育活動(dòng)。搞好“每月之星”的評選活動(dòng)，搞好學(xué)生的評優(yōu)評先活動(dòng)；組織好市級、優(yōu)秀三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部的推薦活動(dòng)。
3.做好感恩勵志教育活動(dòng)。
4.搞好安全教育活動(dòng)。做好5.12全體學(xué)生防震疏散演練活動(dòng)。召開(kāi)春、夏季安全專(zhuān)題會(huì )。
5.做好愛(ài)國主義教育活動(dòng)。開(kāi)展多種形式的主題教育。
新的學(xué)期，小學(xué)四年級德育工作將在一個(gè)緊張有序的學(xué)習中，一個(gè)有著(zhù)活動(dòng)色彩，使學(xué)生們勞逸結合的環(huán)境中進(jìn)行實(shí)施教育。班級內的學(xué)生情況不同，根據這些情況制定出了小學(xué)四年級德育工作計劃：
牢固把握德育在素質(zhì)教育中的`“靈魂”地位，在德育的目標、內容、途徑、手段、方法上探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)，更適合社會(huì )發(fā)展規律的新舉措。以弘揚和培育民族精神為核心，以基礎文明行為的養成教育為主線(xiàn)，不斷增強德育工作的主動(dòng)性和實(shí)效性，鞏固和提高我班德育工作的整體水平，使我班的德育工作能夠邁上一個(gè)新臺階。
1、堅持育人為本，德育為先，促進(jìn)人的全面發(fā)展，把德育工作滲透到班級工作的各個(gè)方面。
2、提高學(xué)生操行評定合格率。
3、學(xué)生在校安全事故發(fā)生率為零。
1、以學(xué)生為本，道德為先，發(fā)展為本，抓好學(xué)生的德育工作。
2、每月突出一個(gè)重點(diǎn)，將培養良好行為習慣作為德育教育的主要抓手，融入愛(ài)國主義、集體主義、社會(huì )主義教育，增強學(xué)生的責任感。
3、強化“以德立教”、“以身立教”意識。
（一）注重創(chuàng )新，豐富活動(dòng)形式，培養文明學(xué)生。
1、大力開(kāi)展安全教育。繼續把安全教育和法制教育作為德育工作長(cháng)期堅持的重點(diǎn)。
2、開(kāi)展節日活動(dòng)。各種重要節日、紀念日中蘊藏著(zhù)寶貴的道德教育資源。
3、積極開(kāi)展綠色環(huán)保教育。引導學(xué)生樹(shù)立環(huán)保意識，從我做起，從身邊的小事做起。
（二）狠抓基礎，強化養成教育，提高德育實(shí)效。
1、狠抓養成教育。結合《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規范》要求學(xué)生。
2、加強少先隊工作，形成制度化、常規化，做到有目的、有計劃、有措施、有記錄，健全組織，定期開(kāi)展活動(dòng)。
3、繼續推行紅領(lǐng)巾值日崗制度，對班上的衛生、文明禮儀、紀律、三操等情況進(jìn)行量化考核，確保常規工作持之以恒、抓細抓實(shí)。
4、發(fā)揮德育陣地作用。黑板報定期推出，各個(gè)板塊要安排合理，內容的選擇、組織、采編都要盡可能的發(fā)揮學(xué)生的主體作用，成為學(xué)生了解天下大事、校園新聞及進(jìn)行愛(ài)國主義教育的重要途徑。
（三）三位一體，調動(dòng)各界參與，發(fā)揮整合優(yōu)勢。
1、加強班級、家庭、社會(huì )的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。
2、特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導和該類(lèi)家庭學(xué)生的教育和管理，讓這些孩子也能享受到班級大家庭的溫暖，也能像其他孩子一樣健康成長(cháng)。
總之，在新的學(xué)期內，我們會(huì )積極學(xué)習，不斷探索，及時(shí)調整，注重各個(gè)班級的德育工作，積極協(xié)調各科教學(xué)有條不紊地進(jìn)行，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
一、指導思想：
xx年，學(xué)校德育工作將以中心校德育工作會(huì )議精神為指導，結合我校德育工作的基本規律，遵循“重基礎、抓重點(diǎn)、促提升、顯特色”的原則，努力整合德育諸方面要素、資源、力量，深入實(shí)施體驗式德育，深入開(kāi)展班集體建設，不斷提高德育工作的主動(dòng)性、針對性和實(shí)效性，不斷增強德育工作的親和力與感染力，促進(jìn)少年兒童思想素質(zhì)的健康成長(cháng)，推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育的步伐。
二、主要目標：
1、加強德育工作常規管理，促進(jìn)德育常規管理制度化、規范化和有序化。
2、大力加強德育隊伍建設，主抓班主任教師和學(xué)生干部?jì)芍ш犖?，努力提高班主任的班級管理水平，不斷提升學(xué)生干部的工作能力。
3、結合中心校目標管理的要求，在工作中，以目標促質(zhì)量。
4、開(kāi)展家長(cháng)教育活動(dòng)，闡明家庭教育的重要性，傳授家庭教育方法，提升家庭教育的能力。
三、主要工作及措施：
（一）加強德育隊伍建設，全面提高德育隊伍素質(zhì)。
1、每月召開(kāi)1次班主任工作例會(huì )，學(xué)習理論，總結經(jīng)驗，不斷提高班主任的工作水平和思想素質(zhì)。
2、開(kāi)展班主任專(zhuān)題學(xué)習活動(dòng)，通過(guò)讀書(shū)，觀(guān)看視頻等方式不斷提高學(xué)校班主任教師的管理和育人水平。
3、開(kāi)展主題班會(huì )評比活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)提高班主任素質(zhì)的全面提高。
4、結合我校實(shí)際情況，借鑒其它學(xué)校的成功經(jīng)驗，修訂班主任考核制度，努力使我校的班主任考核制度能最大限度的調動(dòng)班主任的工作積極性，開(kāi)創(chuàng )我校德育工作的新局面。
（二）加強學(xué)生隊伍建設，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
1、利用班主任例會(huì )和學(xué)生干部培訓會(huì )指導班主任做好學(xué)生干部的選拔和任用。
2、通過(guò)競選的方式選拔組織管理能力強，在學(xué)生中有一定威信的學(xué)生擔任少先隊干部。對選拔出來(lái)的少先隊干部，德育處將組織專(zhuān)門(mén)的培訓，全面提高學(xué)生干部的政治思想素質(zhì)和工作能力，在學(xué)生中真正起到模范帶頭的作用。
3、少先隊干部分組值日，檢查學(xué)生的隊風(fēng)隊紀，文明禮儀，并做好為同學(xué)的服務(wù)工作。
（三）抓好常規管理，落實(shí)到位。
1、扎實(shí)開(kāi)展好各項常規德育活動(dòng)是各項目標達成的必然路徑，工作中要認真組織開(kāi)展好10個(gè)每一次：
（1）每一次升旗儀式；
（2）每一次晨會(huì )；
（3）每一次班（隊）會(huì )；
（4）每一次專(zhuān)題教育活動(dòng)；
（5）每一次家長(cháng)會(huì )；
（6）每一次集隊放學(xué)；
（7）每一次家訪(fǎng)；
（8）每一次學(xué)生評價(jià)；
（9）每一次評先評優(yōu)；
（10）每一次開(kāi)學(xué)典禮、畢業(yè)典禮等。
2、班級文化建設的精細化。
本學(xué)期將繼續在班級文化建設上加大投入，注重文化建設的細節，突出文化布置的育人功能，名班級既要有統計的規范，又要發(fā)揮各自的創(chuàng )造力，做出自己班級的個(gè)性。學(xué)期結束進(jìn)行一次班級文化建設的評比。
3、落實(shí)《小學(xué)生日常行為規范》、《小學(xué)生守則》狠抓學(xué)生的常規。做到“抓反復，反復抓”，加強一日常規評比的檢查、督促，約束極少數同學(xué)的不文明行為，凈化、美化校園環(huán)境。通過(guò)倡議書(shū)、班會(huì )、宣傳、評比等豐富多彩的形式促進(jìn)學(xué)生良好行為習慣的養成。
4、狠抓學(xué)生放學(xué)路隊，努力讓學(xué)生養成良好的就餐習慣。
5、抓好宣傳陣地建設。本學(xué)期繼續發(fā)揮宣傳櫥窗、黑板報、宣傳作用，創(chuàng )造機會(huì )，更多地讓學(xué)生參與到板報、櫥窗的工作之中。
6、做好星期一升旗儀式，抓住晨會(huì )、班隊會(huì )等德育工作時(shí)間，加強對學(xué)生的主題教育。
（四）開(kāi)展豐富多彩的主題教育。
1、注重學(xué)生身體心理健康教育。關(guān)愛(ài)后進(jìn)生，關(guān)注留守兒童，及時(shí)與他們進(jìn)行溝通，交流思想。培養學(xué)生的衛生意識，養成良好的衛生習慣。通過(guò)創(chuàng )設一定的情境教育學(xué)生應對突發(fā)的事件，在危險或意外面前做到自救自護。
2、認真執行法制教育。法制教育緊抓不放，重點(diǎn)做好教育防范工作。充分利用德育陣地進(jìn)行普法教育，增強法律意識和法制觀(guān)念，使學(xué)生知法、懂法、守法，會(huì )用法律武器保護自己的合法權益，使學(xué)生知法、守法，增強學(xué)生的法制意識、安全意識和自我保護意識，切實(shí)落實(shí)學(xué)校法制教育內容。
3、高度重視安全教育。增強師生、家長(cháng)和全社會(huì )的安全意識，提高學(xué)生自我保護意識和逃生技能。組織廣大學(xué)生學(xué)習安全知識，普及安全教育，使安全教育有聲有色、入腦入心。
4、繼續深化“一月一主題”教育活動(dòng)。本學(xué)期要充分結合節日、紀念日和上級部門(mén)的布置等切實(shí)開(kāi)展有效的主題教育，努力營(yíng)造學(xué)校德育工作的良好氛圍，把教育貫穿到各項活動(dòng)之中。
5、“讀書(shū)節”、“學(xué)雷鋒”等活動(dòng)為抓手，豐富學(xué)校的校園文化生活。
（五）做好家校聯(lián)系，共同育人。
1、落實(shí)家訪(fǎng)工作，切實(shí)發(fā)揮家校通的作用，增強家校之間的溝通和交流。
2、繼續抓好德育陣地建設，構建校內外德育網(wǎng)絡(luò )，組織好學(xué)生參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)和課外活動(dòng)，全面提高學(xué)生素質(zhì)。
四、具體工作安排。
1、開(kāi)學(xué)典禮。
2、行為習慣養成教育，狠抓學(xué)生放學(xué)和就餐路隊。
3、“不買(mǎi)零食、不吃零食、不扔雜物、愛(ài)護校園、從我做起”主題教育。
4、召開(kāi)班主任工作會(huì )議，布置工作。
1、開(kāi)展“學(xué)雷鋒、樂(lè )助人”教育活動(dòng)，評選雷鋒式好少年。
2、慶祝三八婦女節活動(dòng)！
3、結合3月12日植樹(shù)節，開(kāi)展環(huán)保護綠活動(dòng)。
1、“優(yōu)秀班級”的評比。
2、加強革命傳統教育；
3、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
1、慶祝五一國際勞動(dòng)節活動(dòng)，開(kāi)展熱愛(ài)勞動(dòng)的教育；
2、法律、交通、防火知識講座，進(jìn)行安全教育；
3、舉辦xx年家長(cháng)會(huì )。
4、評選勞動(dòng)之星。
1、舉行慶“六一”國際兒童節活動(dòng)；
2、少先隊工作總結；
3、開(kāi)展各項評選活動(dòng)，如：三好學(xué)生、星級少年、優(yōu)秀學(xué)生干部等。
4、德育工作總結。
根據學(xué)校德育工作的指示精神及學(xué)部德育工作計劃，為貫徹落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》，切實(shí)加強年級德育工作，確立德育的層次性、階段性，創(chuàng )新德育方法，拓寬教育手段，構建全員育人的德育體系，增強年級德育的實(shí)效性，打造文明校園、綠色校園、平安校園、溫馨校園，營(yíng)造積極和諧的德育氛圍。
1、通過(guò)校園文明禮儀教育活動(dòng)，提高學(xué)生對文明禮貌重要性的認識，從而自覺(jué)地規范自己平時(shí)的言行，并逐漸養成良好的文明習慣，教育和培養青少年學(xué)生繼承和弘揚我國優(yōu)秀的傳統文化和道德。
2、繼續加強對學(xué)生的行為規范教育，努力使學(xué)生形成良好的行為習慣。大力加強法紀教育，提高學(xué)生法紀意識和自我保護意識。
3、做好以“愛(ài)國愛(ài)校愛(ài)班級”為主題的愛(ài)國教育主題月活動(dòng)，進(jìn)一步深化學(xué)生對偉大祖國的認識和熱愛(ài)。
4、深入開(kāi)展“感恩之心，關(guān)愛(ài)之心”為主題的教育活動(dòng),開(kāi)展“感恩的心”故事演講，我感動(dòng)的身邊人和事，“感恩的心”手語(yǔ)歌表演，“關(guān)愛(ài)之心”活動(dòng)。大力開(kāi)展以孝敬長(cháng)輩，尊師重教，友愛(ài)同學(xué)，關(guān)心幼小為基本內容的親情教育。
5、建立有效的.班級、家庭、社會(huì )聯(lián)系制度，配合學(xué)校構建年級、學(xué)部、學(xué)校三位一體的教育合作工作機制。通過(guò)建立家長(cháng)委員會(huì )，召開(kāi)本學(xué)期家長(cháng)會(huì )，以及繼續開(kāi)展“百名教師千家訪(fǎng)”活動(dòng)，加強對家庭教育指導，充分發(fā)揮家庭教育在學(xué)生品德形成和發(fā)展中的特殊作用，有效利用豐富的家長(cháng)資源。
6、做好“珍愛(ài)生命，安全出行”安全教育月活動(dòng)，以“安全乘車(chē)、安全乘船、安全騎車(chē)、安全走路”養成教育為主線(xiàn)，以交通安全教育進(jìn)校園為抓手，集中開(kāi)展多種形式的學(xué)生交通安全教育活動(dòng)。
7、配合學(xué)部開(kāi)展“循環(huán)經(jīng)濟進(jìn)校園”活動(dòng)，通過(guò)豐富多彩、形式多樣的實(shí)踐活動(dòng)，增強學(xué)生的環(huán)保意識。
形式：以班為單位，利用每周的班會(huì )課開(kāi)展活動(dòng)，月末總結表彰。
略。
為進(jìn)一步加強小學(xué)德育各方面的工作，增強教師生命意識，積極推進(jìn)校本德育和班本特色，切實(shí)提高學(xué)校德育的主動(dòng)性、針對性、實(shí)效性現制定工作計劃如下：
工作內容。
深入貫徹“兩個(gè)綱要”的要求，積極開(kāi)展以“國家意識、文化認同、公民人格”為重點(diǎn)的民族精神教育，初步探索民族精神教育的課內體糫，構建民族精神教育的課外體系;結合法制教育、心理健康教育，積極開(kāi)展“認識生命、珍惜生命、尊重生命、熱愛(ài)生命”為主題的生命教育實(shí)踐活動(dòng)，與二期課改緊密結合，把知識傳授和人格教育有機結合。
基本工作。
1、重視基礎行為教育，促進(jìn)校園文化建設。
1)大隊部要切實(shí)加強反饋檢查的力度，并能發(fā)揮“紅領(lǐng)巾廣播、”及黑板報的功能，及時(shí)進(jìn)行播放評訂。對檢查情況及時(shí)公布，樹(shù)典型，造氛圍。
2)充分挖掘傳統道德中文明禮儀教育的資源，賦予時(shí)代氣息，結合網(wǎng)絡(luò )、結合課堂使廣大學(xué)生知文明、懂禮儀，在學(xué)校以“校園禮儀”為主題創(chuàng )造純凈的校園環(huán)境。同時(shí)把養成教育溶入到學(xué)生的活動(dòng)中，結合傳統節日、紀念日開(kāi)展豐富多彩的養成教育系列活動(dòng)。
3)以民族教育、生命教育為重點(diǎn)，以推進(jìn)中隊電子化管理為手段，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )教育功能，定期修改更新網(wǎng)頁(yè)，培養發(fā)揮隊員的自主管理能力，努力使我們的中隊在建設過(guò)程中張揚個(gè)性，凸現特色，真正成為快樂(lè )中隊。
2、宏揚民族精神，做有根有魂的好少年。
1)充分發(fā)揮課堂等主渠道的作用，結合思品課、晨會(huì )課、升旗儀式、廣播宣傳等。
2)結合民族精神教育綱要，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )教育功能，繼續培養發(fā)揮學(xué)生上網(wǎng)自主學(xué)習的能力，根據班本特色繼續開(kāi)展教育活動(dòng)，及時(shí)充實(shí)民族璀璨中的內容。
3、關(guān)注學(xué)生成長(cháng)，加強人格教育，發(fā)揮“人生導航”作用。
1)重視學(xué)生心理健康教育，積極開(kāi)展心理課的研究關(guān)注學(xué)生心理發(fā)展，發(fā)揮“心靈之約”、“班級陽(yáng)光心語(yǔ)”的作用，確定每月論壇主題，促進(jìn)家校、生生、師生互動(dòng)交流平臺，引導學(xué)生始終擁有自信、向上、進(jìn)取、健康的精神狀態(tài)。
2)開(kāi)展生命教育，引導學(xué)生建立生命與自我、生命與自然、生命與社會(huì )的和諧關(guān)系，幫助學(xué)生認識生命、珍惜生命、尊重生命、熱愛(ài)生命。引導學(xué)生認識和感悟生命價(jià)值，進(jìn)而尊重、關(guān)懷、欣賞他人生命，建立積極的人生觀(guān)。
3)班級師生建立困難學(xué)生跟蹤卡，開(kāi)展“成長(cháng)困難學(xué)生教育對策”研討，真正落實(shí)對困難學(xué)生的幫助轉化工作。
4、加大德育科研力度，積極轉化研究成果。
5、完善三位一體網(wǎng)絡(luò )體系，建立開(kāi)放德育新體制。
1)定期開(kāi)展好家長(cháng)學(xué)校的工作，充分發(fā)揮其對學(xué)校教育、教學(xué)管理工作的監督、評價(jià)作用，推進(jìn)我校民主管理的進(jìn)程。
2)要充分利用網(wǎng)絡(luò )資源，讓家長(cháng)通過(guò)家長(cháng)學(xué)校論壇、校長(cháng)信箱、email等形式進(jìn)行網(wǎng)上互動(dòng)，搭建家校交流的平臺。同時(shí)繼續開(kāi)展好“關(guān)愛(ài)。感恩”大討論活動(dòng)。
以“三個(gè)代表”重要思想為指導，深入貫徹黨的十六大精神，扎實(shí)推進(jìn)公民道德建設，深入開(kāi)展未成年人思想道德建設。以誠信教育和延安精神進(jìn)校園活動(dòng)為重點(diǎn)，堅持“三個(gè)加強”，即加強常規管理、加強隊伍建設、加強德育科研；實(shí)現“三個(gè)創(chuàng )新”，即學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)創(chuàng )新、學(xué)生評價(jià)方法創(chuàng )新、德育信息化建設創(chuàng )新，努力提高我校德育工作的主動(dòng)性、針對性和實(shí)效性。
二、基本工作思路。
（一）認真抓好德育科研工作。要想使德育工作深入開(kāi)展，就要扎實(shí)開(kāi)展科研工作，不斷總結成敗教訓，形成經(jīng)驗，從而推進(jìn)德育工作上一個(gè)新的臺階。本學(xué)期要在上學(xué)期科研室安排的各項德育科研課題的基礎上，按學(xué)校統一布署，有計劃、分步驟地開(kāi)展調查研究，及時(shí)進(jìn)行總結，并形成理論性的論文，進(jìn)一步鞏固德育工作的成果。為了進(jìn)一步調動(dòng)大家的科研意識、成果意識，學(xué)校將實(shí)施德育科研成果專(zhuān)項獎勵，以鼓勵大家以更好的`態(tài)度，更嚴的作風(fēng)，更深的鉆研，努力開(kāi)展德育科研的新領(lǐng)域。
（二）全面貫徹《公民道德建設實(shí)施綱要》。在廣大師生中大力宣傳“愛(ài)國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、愛(ài)崗敬業(yè)”二十字公民基本道德規范。
以誠信教育為突破口，將誠信教育納入學(xué)生德育工作計劃。全體教職工要樹(shù)立“誠信立教，誠信育人”的思想，帶頭講誠信，做到“言必行，行必果”，以自己高尚的品行，誠信的作風(fēng)取信于學(xué)生、家長(cháng)和社會(huì )。對學(xué)生進(jìn)行誠信教育，要讓學(xué)生深刻認識到誠信是立身之本，做人之道。通過(guò)組織貼近生活、貼近實(shí)際、貼近學(xué)生的系統誠信教育活動(dòng)，引導他們在豐富多彩的活動(dòng)中受到熏陶，努力營(yíng)造“人人講誠信”的良好氛圍，使學(xué)生牢固樹(shù)立“誠信光榮、失信可恥”的觀(guān)念，人人爭做誠信的小公民。
（三）深入開(kāi)展未成年人思想道德建設。學(xué)校是對未成年人進(jìn)行思想道德教育的主渠道。我們要充分利用這一陣地，切實(shí)根據小學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)，精心設計和組織開(kāi)展內容鮮活、形式新穎、吸引力強的道德實(shí)踐活動(dòng)，寓教于樂(lè )。如利用各種法定節日、傳統節日、革命領(lǐng)袖、民族英雄等歷史人物的誕辰和逝世紀念日、建黨日等重大歷史事件紀念日以及小學(xué)生的入學(xué)、入隊等有特殊意義的重要日子，舉行各種紀念、慶?；顒?dòng)和必要的儀式，引導小學(xué)生弘揚民族精神，增進(jìn)愛(ài)國情感，提高道德素養。本學(xué)期，我校將開(kāi)展以“延安精神進(jìn)校園”為主題的系列教育活動(dòng)來(lái)扎實(shí)推進(jìn)未成年人思想道德建設。以“延安精神”為主題，在廣大學(xué)生中進(jìn)行愛(ài)國主義教育和革命傳統教育，引導學(xué)生認識中華民族的歷史和傳統，了解近代以來(lái)中華民族的深重災難和中國人民進(jìn)行的英勇斗爭，使他們從小樹(shù)立民族自尊心、自信心和自豪感，確立遠大的志向，把個(gè)人的成長(cháng)進(jìn)步與祖國繁榮富強聯(lián)系在一起，為擔負起建設祖國，振興中華的光榮使命做好準備。
（四）加強德育常規管理工作。在繼續抓好小學(xué)生日常行業(yè)規范的養成教育的基礎上，著(zhù)重加大檢查力度。本學(xué)期將從五、六年級學(xué)生中精選若干名學(xué)生代表，分布到學(xué)校每個(gè)角落，進(jìn)行清潔衛生、文明行為等方面的檢查，并將檢查中表現好的班級每周在學(xué)校櫥窗或學(xué)校網(wǎng)站上公布。加強文明班集體建設，注重良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養。各年級、各班要根據學(xué)生的情況、分層次、有針對性地對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育和文明禮儀教育，力求逐步形成良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。在實(shí)際工作中，要從日常行為規范教育入手，著(zhù)重對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀為重點(diǎn)的基礎文明教育。在教育訓練的過(guò)程中堅持低起點(diǎn)、高標準、多層次、嚴要求、重訓練的原則，力求通過(guò)嚴格的訓練、使學(xué)生的行為規范外化為行為，內化為素質(zhì)，逐步養成良好的生活習慣、學(xué)習習慣、文明禮儀習慣。
（五）提倡班級特色管理。班主任工作是一項既辛苦又光榮的工作，班主任在學(xué)校德育工作中發(fā)揮著(zhù)十分重要的作用?？梢赃@么說(shuō)，一所學(xué)校校風(fēng)的優(yōu)劣在很大程度上取決于各班班風(fēng)的情況，而班風(fēng)形成的關(guān)鍵在于班主任。我們希望廣大的班主任在日常管理中，要用“愛(ài)心去塑造，用真情去感化，用榜樣去激勵，用人格去熏陶”，認真并耐心細致地做好班級日常管理工作。我們提倡班主任能在日常管理中進(jìn)行深入思考，深刻反思，不斷總結班級管理成功的經(jīng)驗，能大膽創(chuàng )新，勇于實(shí)踐，努力形成具有鮮明特色的管理模式。本學(xué)期屬于嘗試期，希望各位班主任有意識地留心觀(guān)察，互相學(xué)習，及時(shí)總結，善于發(fā)現，尋找自己的班級的特色。在下學(xué)期，我們將在每個(gè)教室的外墻上開(kāi)辟一塊陣地，大力宣揚每個(gè)班級的特色管理，將每個(gè)班級的特色風(fēng)格展示出來(lái)，從而逐步形成學(xué)校的特色。
（六）加強心理健康教育。
重視學(xué)生心理健康教育，開(kāi)展好心理健康教育講座，組織師生學(xué)習心理健康教育知識，學(xué)會(huì )必要的心理疏導方法。開(kāi)設心理咨詢(xún)室，掛出心理話(huà)信箱，建立個(gè)別輔導檔案，努力做好學(xué)生心理健康教育工作。
（七）重視安全教育工作。
安全教育工作貫徹學(xué)校工作的每一個(gè)環(huán)節，要天天抓，時(shí)時(shí)抓，絲毫不能放松。要在學(xué)校交通安全特色教育活動(dòng)的基礎上，不斷豐富安全教育活動(dòng)，強化“安全第一”的意識，切實(shí)保障每一位師生員工的生命安全。
三、主要工作安排。
（1）樹(shù)立“人人都是德育工作者”的意識。
要在全校范圍內創(chuàng )設“全員育人”的氛圍，樹(shù)立“人人都是德育工作者”的新意識。德育工作不光是班主任、輔導員的事情，而是全校教師員工的共同任務(wù)，人人都要參與到德育工作中來(lái)。教師人人要到崗定位，真正成為人人都是德育工作者。全校教職工要以更高的師德標準和良好的行為來(lái)規范自己的一言一行，一舉一動(dòng)，努力以自己的淵博學(xué)識、良好品行、愛(ài)生情懷、嫻熟技藝去感化學(xué)生，熏陶學(xué)生。要努力做到教書(shū)育人、服務(wù)育人、管理育人，使每一位學(xué)生都能在潛移默化的良好氛圍中受到教育，達到“潤物細無(wú)聲”的功效。
（2）鼓勵班主任進(jìn)行特色管理。
本學(xué)期開(kāi)始，要逐步打破班主任薪酬“大鍋飯”體制，變班主任津貼由“福利性”為“獎勵性”，具體情況見(jiàn)《關(guān)于班主任每月工作檢查及津貼發(fā)放說(shuō)明》（待校教代會(huì )通過(guò)后執行）。要在此基礎上，鼓勵班主任大膽探索，善于總結，不斷形成自己班級管理的特色，為下學(xué)期學(xué)校全面開(kāi)展“班級特色管理”奠定良好的基礎。本學(xué)期來(lái)我們將組織一次全校教師參與的“班主任特色管理交流”活動(dòng)，通過(guò)相互交流、彼此學(xué)習、取長(cháng)補短，形成自己的特色，并不斷發(fā)現管理科學(xué)，成效顯著(zhù)、特色鮮明的班主任，嘗試將他（她）們的事跡在學(xué)校網(wǎng)站或廚窗內進(jìn)行公示，以培養一批我校班組管理的能手、名師。
（3）擬辦德育宣傳報刊。
為了能及時(shí)宣傳學(xué)校及各班德育工作情況，不斷發(fā)現班級管理的閃光點(diǎn)，逐步培養學(xué)校德育工作管理名師，從本學(xué)期開(kāi)始，學(xué)校打算辦一份德育工作方面的報刊（學(xué)校內部發(fā)行）。由學(xué)校政教處牽頭，每月出版一期。每期由政教處、大隊部和一個(gè)年級組協(xié)作，一期宣傳一個(gè)年級組及組內的班級、教師，努力讓一些優(yōu)秀的管理方法、經(jīng)驗，精彩的德育活動(dòng)等得到及時(shí)宣傳，實(shí)現優(yōu)良德育資源全校共享，努力開(kāi)創(chuàng )我校德育工作的新局面。
（4）開(kāi)展“延安精神進(jìn)校園”系列教育活動(dòng)。
本學(xué)期這一活動(dòng)將貫徹始終，并長(cháng)期開(kāi)展下去。把延安精神與愛(ài)國主義教育革命傳統教育相結合，在全校學(xué)生中開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，具體安排見(jiàn)后面的每月安排。通過(guò)各種豐富多彩的活動(dòng)使延安精神能積極鼓舞全校學(xué)生，使他們能主動(dòng)用優(yōu)良的作風(fēng)，吃苦的精神，頑強拼搏的態(tài)度來(lái)對待自己的學(xué)習、生活，以健康向上的心態(tài)表現新時(shí)期水一小學(xué)生的新風(fēng)貌、新氣象。
（5）成立心理咨詢(xún)室。
本學(xué)期將成立學(xué)生心理咨詢(xún)室，以緩解學(xué)生在學(xué)習、生活、情緒、與同學(xué)交往等方面存在的思想壓力、心理承受力、面對挫折、困境的心態(tài)調整等問(wèn)題。初步打算在學(xué)校醫務(wù)室掛牌成立學(xué)生心理咨詢(xún)室，由陳淮民、王俊等經(jīng)過(guò)心理培訓的教師擔任學(xué)生心理咨詢(xún)工作，幫助學(xué)生排解不必要的心理負擔與包袱，以健康、積極、向上的心態(tài)快樂(lè )地度過(guò)每一天。
四、每月基本安排。
但爾波。
小學(xué)四年級的學(xué)生，隨著(zhù)年齡的不斷增長(cháng)，在思維和行為方面都有了一定的轉變，出現叛逆和不聽(tīng)從安排的事情越來(lái)越多。作為小學(xué)四年級的班主任，我們對小學(xué)四年級德育工作計劃是根據《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生行為規范》20條，結合教育教學(xué)的本職工作，特擬定德育工作計劃如下：
一、加強對學(xué)生進(jìn)行行為規范養成教育。將行為規范教育切切實(shí)實(shí)落實(shí)到晨會(huì )、班隊會(huì )、品德與社會(huì )、學(xué)科教學(xué)、各項活動(dòng)、家庭教育指導活動(dòng)等多元途徑中，從小事入手，從點(diǎn)滴做起，家校結合，分類(lèi)施教，加強實(shí)踐與訓練，形成全員育人的良好氛圍，探索個(gè)性化、人性化的教育形式。
二、繼續進(jìn)行責任教育，明確總目標及每個(gè)月的具體目標，并用目標內容知道自己的言行。堅持“以學(xué)生為本”的思想，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，增強學(xué)生的自律意識。通過(guò)紀律、衛生、廣播操檢查評比，進(jìn)行行為規范自我評價(jià)，逐步增強學(xué)生的自律意識，提高自律能力。班級設置相應的行為規范目標，制定具體措施，建立中隊、小隊與個(gè)人的自我監控和自我評價(jià)機制。教師幫助學(xué)生提高自我教育能力，培養學(xué)生講衛生，重禮儀，守紀律、愛(ài)公物的良好行為習慣，把每一個(gè)習慣的養成落到實(shí)處。三、以行為規范教育主題活動(dòng)為載體，結合學(xué)校行為規范示范班評比，繼續開(kāi)展行為規范特色班創(chuàng )建活動(dòng)。結合少先隊優(yōu)秀隊員的評比，開(kāi)展“評比”評比教育。
制定班級安全公約，教育學(xué)生不玩火，不放鞭炮，不能隨便到水邊游泳，不做危險動(dòng)作，上學(xué)和放學(xué)過(guò)馬路注意交通安全。四、本學(xué)期要做好分類(lèi)施教工作：
1、經(jīng)常主動(dòng)找學(xué)生談話(huà)，點(diǎn)出不足，提出希望，明確發(fā)展方向。2、對于學(xué)習后進(jìn)生，每節課都要提問(wèn)，作業(yè)中有錯要單獨進(jìn)行輔導，幫助提高學(xué)習興趣。
3、對于行為后進(jìn)生，發(fā)現閃光點(diǎn)要大力表?yè)P，樹(shù)立信心，在教師和學(xué)生共同督促下改進(jìn)。
4、經(jīng)常保持與學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結合起來(lái)。
五、本學(xué)期要做好家校聯(lián)系工作：
1、電話(huà)聯(lián)系：除了家長(cháng)咨詢(xún)外，要主動(dòng)與家長(cháng)聯(lián)系，把孩子的情況及時(shí)反饋給家長(cháng)。
2、面談：基本不采用此方式。如實(shí)在需要，先上報教導處，再與各科教師溝通好，讓家長(cháng)來(lái)有所獲。
六、特色工作：
本班個(gè)別學(xué)生學(xué)習習慣不好，上課不能集中注意力聽(tīng)講，學(xué)習成績(jì)特別差，需要進(jìn)行個(gè)別輔導和特別的關(guān)注。針對上述情況，轉化措施如下：1、班集體內形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好氛圍，用大多數學(xué)生良好行為來(lái)教育他們。
2、對于他們在行為上的不良之處，慢慢糾正，有進(jìn)步時(shí)及時(shí)表?yè)P。3、多給他們在同學(xué)面前展示自己的機會(huì )，以促進(jìn)他們積極嚴格地要求自己。
4、多與家長(cháng)聯(lián)系，了解他們在家的情況，特別是留守兒童的聯(lián)系與家訪(fǎng)。與家長(cháng)一同把孩子教育好。
1、總結寒假生活，上交寒假相關(guān)作業(yè)。
2、教室整理、布置，調整班隊干部。組織學(xué)生學(xué)習《中小學(xué)自我防范安全常識》，上好開(kāi)學(xué)安全教育第一課，制定《安全公約》。根據學(xué)校計劃安排開(kāi)展好各月主題班會(huì )教育。
1、開(kāi)展“感恩”為主題的“慶三八”教育活動(dòng)。（3月7日、8日）2、評選班內“環(huán)保小衛士”、“文明禮儀標兵”“節約小楷?！?、“文明禮儀使者”。
1、利用清明節活動(dòng)，進(jìn)行“學(xué)習先輩發(fā)揚傳統”主題教育2、開(kāi)展“三操”評選活動(dòng)。3、評選“衛生標兵”、“學(xué)習標兵”、“道德之星”和“讀書(shū)好少年”
1、對學(xué)生進(jìn)行生態(tài)文明建設的教育。
2、班內評選出“體育健將”、“尊老標兵”、“勞動(dòng)干將”和“班級小主人”
3、結合“世界地球日、森林日、濕地日、世界水日、環(huán)境日、愛(ài)鳥(niǎo)周等”開(kāi)展宣傳、征文、和繪畫(huà)等比賽活動(dòng)。
1、板報宣傳“慶六一”活動(dòng)。
2、組織學(xué)生自辦一期有關(guān)安全知識的墻報。
七月份：教師本人總結德育工作，寫(xiě)出總結。
2017年12月。
一、工作目標。
依據學(xué)校德育的精神，本學(xué)期陽(yáng)坊四年級的班主任工作將以“創(chuàng )生態(tài)文明班級”和“先進(jìn)班集體”為動(dòng)力，以開(kāi)展各種活動(dòng)為契機。以注重學(xué)生的品行培養，養成良好習慣為最終目的，緊緊圍繞“育人為本、德育為先”的工作重心，為學(xué)生的學(xué)習和生活創(chuàng )造一個(gè)良好的班級氛圍。提高學(xué)生良好道德素質(zhì)。與此同時(shí)，做好學(xué)校、家長(cháng)、社會(huì )的橋梁溝通，為學(xué)生的成長(cháng)創(chuàng )造健康寬松的環(huán)境。
二、班級現狀。
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習，洋房四年級的同學(xué)在各方面都有了進(jìn)步：新集體初步形成，同學(xué)們集體榮譽(yù)感較強，學(xué)習習慣有了好轉，學(xué)習成績(jì)有所進(jìn)步。但仍存在許多的不足：氣氛略顯活躍，成績(jì)還有較大空間。為把本班建成優(yōu)秀班集體，本學(xué)期將注重培養學(xué)生良好的道德品質(zhì)、行為習慣以及交往、合作等能力。特制定班級工作計劃：
以強化師德建設為出發(fā)點(diǎn)，以糾風(fēng)軟環(huán)境建設為保障，以教書(shū)育人、規范辦學(xué)行為、嚴謹治學(xué)為核心，以提高兩個(gè)隊伍的整體素質(zhì)為重點(diǎn)，以提升教育教學(xué)質(zhì)量為目標，艱苦奮斗，求真務(wù)實(shí)，增強教師教書(shū)育人的光榮感、責任感和使命感。繼續深入開(kāi)展“春曉工程”、“特愛(ài)工程”、“校安工程”。積極推進(jìn)“雙高普九”，狠抓學(xué)校教育管理提升工作；積極推進(jìn)布局調整，促進(jìn)全鎮小學(xué)教育均衡發(fā)展；積極推進(jìn)素質(zhì)教育，努力辦好全鎮人民滿(mǎn)意的小學(xué)教育。
按照學(xué)校的要求：“培養良好習慣、創(chuàng )建文明學(xué)校?！眹@這一工作思路，重點(diǎn)抓好以下工作：
（1）加強學(xué)生養成教育。
（2）培養學(xué)生良好的習慣。
（3）抓好中隊工作。
（4）按縣教育局《昌圖縣中小學(xué)科技創(chuàng )新方案》的部署，開(kāi)展科普教育活動(dòng)。
（1）加強學(xué)生養成教育，全面貫徹《守則》《規范》和《毛家店鎮小學(xué)生文明細則》，積極加強班級管理，要注重實(shí)效，加強培養班級干部，形成班集體核心。培養學(xué)生的民主意識，提高自我管理能力；按月舉行主題班（隊）會(huì )。按照學(xué)校要求，結合班級實(shí)際，設立“學(xué)習之星、禮儀之星、守紀之星、體育之星、進(jìn)步之星、才藝之星、勞動(dòng)之星、愛(ài)校之星”等評比與展示平臺，通過(guò)爭創(chuàng )個(gè)人促進(jìn)學(xué)生文明行為習慣的養成，創(chuàng )設文明和諧的校園環(huán)境。
（2）培養學(xué)生良好的習慣。本學(xué)期，繼續培養學(xué)生良好的行為習慣，著(zhù)力幫助學(xué)生樹(shù)立信心，養成良好的習慣。
（3）充分利用班隊會(huì )、升旗儀式等工作和活動(dòng)程序，發(fā)揮少先隊干部的作用，充分利用學(xué)?！凹t領(lǐng)巾廣播站”和班級板報、班隊報的主陣地，對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀及習慣養成的宣傳教育。開(kāi)展好以教師節、國慶節、建隊日、慶元旦等為主題的豐富多彩的少先隊活動(dòng)。規范隊員行為，樹(shù)立禮儀意識，爭做校園禮儀之星，文明之星。
（4）按縣教育局《昌圖縣中小學(xué)科技創(chuàng )新方案》的部署，開(kāi)展科技小發(fā)明和畫(huà)科普畫(huà)、讀科普書(shū)、科技演講、知識競賽等學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)的科普教育活動(dòng)，培養學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦能力和對科學(xué)的興趣愛(ài)好。
（5）靈活處理問(wèn)題，尊重學(xué)生人格。把握新時(shí)期學(xué)生的思想特點(diǎn)，充分尊重學(xué)生人格，堅持正面教育，發(fā)揮榜樣的作用，緊跟時(shí)代步伐，更新教育觀(guān)念，對學(xué)生思想上的問(wèn)題，著(zhù)力于靈活處理，不損傷學(xué)生的自尊心和自信心，把孩子們培養成自尊自強的接班人。
（6）培養良好的生活習慣，樹(shù)立良好的班風(fēng)。在班內，樹(shù)立起各方面的.榜樣，充分發(fā)揮榜樣的力量。如：將班內不吃零食的同學(xué)樹(shù)為榜樣，號召同學(xué)們向他們學(xué)習，發(fā)揚艱苦樸素的精神，保持勤儉節約的行為，不做小饞鬼，爭當文明學(xué)生。樹(shù)立衛生標兵，號召全體同學(xué)為創(chuàng )造良好環(huán)境而認真值日，等等，通過(guò)各個(gè)方面的榜樣的力量，使班級漸漸形成良好的班風(fēng)。
依據學(xué)校德育的精神，本學(xué)期xx四年級的班主任工作將以“創(chuàng )生態(tài)文明班級”和“先進(jìn)班集體”為動(dòng)力，以開(kāi)展各種活動(dòng)為契機。以注重學(xué)生的品行培養，養成良好習慣為最終目的，緊緊圍繞“育人為本、德育為先”的工作重心，為學(xué)生的學(xué)習和生活創(chuàng )造一個(gè)良好的班級氛圍。提高學(xué)生良好道德素質(zhì)。與此同時(shí)，做好學(xué)校、家長(cháng)、社會(huì )的橋梁溝通，為學(xué)生的成長(cháng)創(chuàng )造健康寬松的環(huán)境。
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習，xx四年級的同學(xué)在各方面都有了進(jìn)步：新集體初步形成，同學(xué)們集體榮譽(yù)感較強，學(xué)習習慣有了好轉，學(xué)習成績(jì)有所進(jìn)步。但仍存在許多的不足：氣氛略顯活躍，成績(jì)還有較大空間。為把本班建成優(yōu)秀班集體，本學(xué)期將注重培養學(xué)生良好的道德品質(zhì)、行為習慣以及交往、合作等能力。特制定班級工作計劃：
班級培養目標：以正確的態(tài)度對待學(xué)習，對待生活。
教師形象目標：求真求實(shí)充滿(mǎn)愛(ài)心。
（1）夯實(shí)常規管理基礎，從小事做起。
1、重點(diǎn)加強學(xué)生日常行為規范的學(xué)習和實(shí)施，依據班規制定本學(xué)期的班級文明公約，學(xué)生共同簽字承諾，班干監督個(gè)人落實(shí)情況，獎優(yōu)罰劣，確保常規工作能有序開(kāi)展。
值觀(guān)、學(xué)習觀(guān)等方面的思想教育，做好班會(huì )內容記錄。
3、定期召開(kāi)班干部會(huì )議，及時(shí)了解班級情況，做好班干部的培養工作。
4、作好班級美化布置工作，營(yíng)造學(xué)風(fēng)濃郁，充滿(mǎn)朝氣的班級氛圍。號召全體同學(xué)參與到班級環(huán)境的布置中來(lái)，每人為班級的建設貢獻一份力量。
5.抓好“跑操、眼保健操、課間操”的活動(dòng)。課間操要做到快、靜、齊。眼保健操穴位找準，動(dòng)作做到位。
（2）、加強安全教育。
1、利用晨會(huì )，班會(huì )，組織學(xué)生學(xué)習《中小學(xué)自我防范安全常識》。
2、組織學(xué)生自辦一期有關(guān)安全知識的墻報，增強安全意識，提高自我防范能力。
3、制定班級安全公約，教育學(xué)生不玩火，不放鞭炮，不能隨便到水邊游泳，不做危險動(dòng)作，上學(xué)和放學(xué)過(guò)馬路注意交通安全。
（3）家校結合，分類(lèi)施教。
1、經(jīng)常主動(dòng)找學(xué)生談話(huà)，點(diǎn)出不足，提出希望，明確發(fā)展方向。
2、對于學(xué)習后進(jìn)生，每節課都要提問(wèn)，作業(yè)中有錯要單獨進(jìn)行輔導，幫助提高學(xué)習興趣。
3、對于行為后進(jìn)生，發(fā)現閃光點(diǎn)要大力表?yè)P，樹(shù)立信心，在教師和學(xué)生共同督促下改進(jìn)。
4、經(jīng)常保持與學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結合起來(lái)。
本學(xué)期要做好家校聯(lián)系工作：
1、電話(huà)聯(lián)系：除了家長(cháng)咨詢(xún)外，要主動(dòng)與家長(cháng)聯(lián)系，把孩子的情況及時(shí)反饋給家長(cháng)。
2、面談：基本不采用此方式。如實(shí)在需要，先上報教導處，再與各科教師溝通好，讓家長(cháng)來(lái)有所獲。
本班個(gè)別學(xué)生學(xué)習習慣不好，上課不能集中注意力聽(tīng)講，學(xué)習成績(jì)欠佳，需要進(jìn)行個(gè)別輔導和特別的關(guān)注。針對上述情況，轉化措施如下：
1、班集體內形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好氛圍，用大多數學(xué)生良好行為來(lái)教育他們。
2、對于他們在行為上的不良之處，慢慢糾正，有進(jìn)步時(shí)及時(shí)表?yè)P。
3、多給他們在同學(xué)面前展示自己的機會(huì )，以促進(jìn)他們積極嚴格地要求自己。
4、多與家長(cháng)聯(lián)系，了解他們在家的情況。與家長(cháng)一同把孩子教育好。
為了做好本學(xué)期的德育工作，使四(1)班每個(gè)學(xué)生的安全意識、思想品德、集體觀(guān)念、學(xué)習，衛生，紀律習慣、團結協(xié)作精神，都得到較大提高。特制定四(1)班德育工作計劃，重點(diǎn)有如下幾個(gè)方面：
一、培養學(xué)生的安全意識，保證學(xué)生學(xué)習生活安全，無(wú)差錯。利用周會(huì )，班會(huì )，演講，答卷，表演等多種形式，學(xué)習安全知識，應急問(wèn)題處理方法，提高全班學(xué)生的安全意識，以及應對安全問(wèn)題的能力。
二、培養學(xué)生良好的紀律。小學(xué)生好動(dòng)，尤其是低年級的學(xué)生，課堂紀律的好與壞直接關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量的高低，關(guān)系到學(xué)生的學(xué)習、生活、以及安全各個(gè)方面，因此，利用一個(gè)月的時(shí)間好好整頓了班級的紀律，以保證教學(xué)任務(wù)順利地進(jìn)行。在課堂上，盡量使用贊揚的語(yǔ)言，樹(shù)立孩子較強的自信心，培養良好的班風(fēng)，爭取人人都能做到課堂上遵守紀律，下課后不打鬧、不吵架、不打架。平時(shí)，多與其他任課教師多溝通、聯(lián)系，對于不遵守紀律的學(xué)生同任課教師聯(lián)合起來(lái)一齊進(jìn)行教育，使他們逐步養成了良好的遵守紀律的好習慣。
三、加強學(xué)生學(xué)習習慣的養成教育。班主任同學(xué)生相處的時(shí)間最長(cháng)，對孩子了解的情況也比較全面。因此，針對孩子的個(gè)性特點(diǎn)培養他們良好的學(xué)習習慣，注意對他加強檢查次數，課堂提問(wèn)以查效果。學(xué)生做作業(yè)喜歡講話(huà)，盡量站在他旁邊，要求他盡快完成作業(yè)，學(xué)生做完作業(yè)后不檢查，督促他認真檢查，克服粗心這個(gè)壞毛病?？傊?，對于班上的每一名學(xué)生，針對他的不良學(xué)習習慣我都在教學(xué)工作中逐一使他得到改進(jìn)。
四、對學(xué)生進(jìn)行衛生習慣的教育。有了好的環(huán)境衛生，學(xué)生才能健康成長(cháng)，因此，每周對每一名學(xué)生進(jìn)行儀容儀表的檢查，督促他們每周洗一次，勤剪指甲，常換衣服，做到干凈整潔地來(lái)校上學(xué)，對于每天的值日工作，也要求組長(cháng)認真負責督促每一名會(huì )上生認真做好值日，教育學(xué)生保護好教室、學(xué)校等周邊環(huán)境。使學(xué)生養成良好的衛生習慣。
五、具體工作安排。
1、九月份：開(kāi)展安全教育。帶領(lǐng)學(xué)生認真學(xué)習《安全知識》，要求學(xué)生學(xué)會(huì )安全防范知識，提高安全防范意識，以及對安全問(wèn)題的應急處理能力，加強學(xué)生安全意識的培養以及養成教育。
2、十月份：開(kāi)展文明禮儀教育。帶領(lǐng)學(xué)生認真學(xué)習我校各項。
規章制度。
《小學(xué)生行為規范》學(xué)習禮貌用語(yǔ)學(xué)會(huì )禮貌待人注意文明禮儀。
3、十一月份：進(jìn)行以“愛(ài)祖國、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)”為基本內容的社會(huì )公德教育和有關(guān)的社會(huì )常識教育，著(zhù)重培養學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為習慣，使學(xué)生心中有他人，心中有集體，心中有人民，心中有祖國。使他們受到：熱愛(ài)祖國的教育;熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨的教育;熱愛(ài)人民的教育;熱愛(ài)集體的教育;熱愛(ài)勞動(dòng)，艱苦奮斗的教育;努力學(xué)習，熱愛(ài)科學(xué)的教育;文明禮貌，遵守紀律的教育;民主與法制觀(guān)念的教育;良好的意志、品格教育。教育學(xué)生懂得勞動(dòng)光榮，懶惰可恥，幸福的生活是靠勞動(dòng)創(chuàng )造的。
3、十二月份：良好習慣教育以及期末復習。認真做好衛生值日工作，基本學(xué)會(huì )自己的事情自己做，會(huì )做掃地、倒垃圾、擦桌子等簡(jiǎn)單衛生清潔勞動(dòng)，保護花草樹(shù)木，不損壞公共財物，培養愛(ài)護環(huán)境，美化環(huán)境的道德意識。同時(shí)教育學(xué)生明確學(xué)校的生活、學(xué)習、勞動(dòng)、游戲等活動(dòng)都有紀律的約束，遵守學(xué)校制定的各項規章制度，初步養成守紀律、聽(tīng)指揮的良好習慣，不膽小，做勇敢的孩子，知道社會(huì )上還有壞人，不要上當受騙。
4、一月份，要進(jìn)行總結、評比、表彰。對文明禮儀、紀律、衛生等方面表現好的，評出先進(jìn)，予于表彰。
一、指導思想。
以學(xué)校德育教育的思路為指導，少先隊的中心工作為重心，結合學(xué)生的實(shí)際情況，通過(guò)開(kāi)展富有兒童情趣的各種教育活動(dòng)，培養學(xué)生良好的行為習慣和道德意識，增強學(xué)生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個(gè)性培養的途徑。把本班建成具有“勤學(xué)、守紀、團結、向上”的班風(fēng)，把學(xué)生培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會(huì )主義建設者和接班人。
二、工作重點(diǎn)。
1、德育。
(1)通過(guò)各種途徑貫徹執行《小學(xué)生日常行為規范》；
(2)以豐富多才的少先隊活動(dòng)鼓勵學(xué)生爭做合格的小公民；
(3)力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進(jìn)；
(4)關(guān)鍵抓好班級的紀律，重點(diǎn)做好轉化待進(jìn)生特別是雙差生的教育工作；
(5)建立平等的師生關(guān)系，提高學(xué)生的自我鼓勵、自我教育，、自我管理能力；
(6)結合“十一”等各種節日，進(jìn)行愛(ài)國和尊敬父母的教育；
(7)加強環(huán)保教育，培養六種環(huán)境意識；
(8)創(chuàng )建文明班級活動(dòng)。
2、智育。
(1)開(kāi)展班級讀書(shū)活動(dòng);。
(3)在學(xué)生中培養競爭意識，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格;。
(4)開(kāi)展寫(xiě)好，讀好書(shū)，寫(xiě)好文的活動(dòng)。
(5)鼓勵學(xué)生努力學(xué)習，發(fā)展個(gè)性教育;。
(6)讀書(shū)學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )。
(7)輔導學(xué)生準備進(jìn)行期末考試;。
(8)班主任寫(xiě)學(xué)生操行評定;。
3、體育、美育、勞育衛生教育。
(1)布置美化教室，按月評選優(yōu)秀作業(yè);。
(2)豐富課余生活，培養興趣，積極參加興趣班活動(dòng);。
(3)認真做好兩操，開(kāi)展有益、健康的課間活動(dòng);。
(4)要求學(xué)生認真上好各專(zhuān)業(yè)課;。
(5)培養勞動(dòng)技能，在家做力所能及的家務(wù);。
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工作計劃范文。
一、指導思想。
以學(xué)校德育工作計劃為指導，圍繞“培育與實(shí)踐社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)”主題教育，結合本年級學(xué)生年齡特點(diǎn)，開(kāi)展系列活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康快樂(lè )成長(cháng)，培養學(xué)生良好的行為習慣和高尚的道德情操，為少年兒童成長(cháng)為符合社會(huì )要求的公民打下堅實(shí)的思想基礎。
二、主要工作。
1、加強教育、訓練學(xué)生日常行為規范。
2、圍繞“培育與實(shí)踐社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)”主題教育開(kāi)展各種實(shí)踐活動(dòng)。
三、具體工作。
1、加強各個(gè)班級的教育管理。
班級是學(xué)校組成的“細胞”。加強班級管理，對于改進(jìn)學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)都有著(zhù)重要的作用。有良好的學(xué)風(fēng)就有良好的班風(fēng)，有良好的班風(fēng)就有良好的校風(fēng)。同樣，良好的校風(fēng)、班風(fēng)又影響著(zhù)每一個(gè)學(xué)生的思想發(fā)展。加強班級教育陣地建設，對于落實(shí)德育常規教育有著(zhù)深刻的意義。在班級教育陣地的建設中，要重視每周的班隊會(huì )活動(dòng)和日常班級生活，著(zhù)力加強班級文化建設，樹(shù)立學(xué)生基本的道德觀(guān)、是非觀(guān)。
2、加強少先隊的管理。
少先隊是學(xué)生課余活動(dòng)的主要組織機構。少先隊根據實(shí)際情況，與時(shí)俱進(jìn)，組織全校學(xué)生開(kāi)展適合學(xué)生需要的活動(dòng)。
本學(xué)期將加強少先隊工作，形成制度化、常規化，做到有目的、有計劃、有措施、有記錄，健全組織，定期開(kāi)展活動(dòng)。要充分調動(dòng)少先隊干部工作的積極性、主動(dòng)性，讓的隊員參與到班級管理當中，引導隊員在工作中相互學(xué)習、相互配合、相互監督，逐步使隊員從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔覒撨@樣做”，讓良好的行為習慣內化為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)。
3、抓學(xué)生的常規教育，養成良好習慣。
加強學(xué)生的常規教育，養成良好的習慣，是我們小學(xué)生教育工作的基礎。各任課老師要結合學(xué)科特點(diǎn)恰當地把握教育時(shí)機，對學(xué)生進(jìn)行文明教育、愛(ài)國主義教育和傳統文化教育。
本學(xué)期將注重對學(xué)生個(gè)人衛生、教室環(huán)境衛生、文明休息、文明禮儀的檢查。倡導學(xué)生多看新聞，自我修身，禮貌待人，做一個(gè)真正具有童真的學(xué)生，做一個(gè)合格的小學(xué)畢業(yè)生。
4、重視家校聯(lián)系工作。
教師通過(guò)家?；?dòng)平臺或其他方式，經(jīng)常與家長(cháng)互通電話(huà)、短信，反映學(xué)生在校思想情況，增進(jìn)與家長(cháng)的交流。特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭、學(xué)習困難等特殊家庭家教工作的指導和該類(lèi)家庭學(xué)生的教育和管理，讓這些孩子也能像其他孩子一樣健康成長(cháng)。
四、工作安排。
1、年級組、各班制定工作計劃。
2、教師節慶?；顒?dòng)。
3、班級布置。
1、慶祝國慶。
2、強化教育訓練《小學(xué)生日常行為規范》。
3、秋游活動(dòng)：國防教育。
1、開(kāi)展法制、毒品預防活動(dòng)、反邪教等教育。
2、“最美少年評選活動(dòng)”
1、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。
2、新一輪“行規之星”、“行為規范示范員”評選工作。
1、期末收尾工作。
2、寒假工作指導。
四年級組。
xx年9。
一、指導思想：
以學(xué)校德育工作計劃為指導，圍繞“培育與實(shí)踐社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)”主題教育，結合本年級學(xué)生年齡特點(diǎn)，開(kāi)展系列活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康快樂(lè )成長(cháng)，培養學(xué)生良好的行為習慣和高尚的道德情操，為少年兒童成長(cháng)為符合社會(huì )要求的公民打下堅實(shí)的思想基礎。
二、主要工作：
1、加強教育、訓練學(xué)生日常行為規范。
2、圍繞“培育與實(shí)踐社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)”主題教育開(kāi)展各種實(shí)踐活動(dòng)。
三、具體工作：
1、加強各個(gè)班級的教育管理。
班級是學(xué)校組成的“細胞”。加強班級管理，對于改進(jìn)學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)都有著(zhù)重要的作用。有良好的學(xué)風(fēng)就有良好的班風(fēng)，有良好的班風(fēng)就有良好的校風(fēng)。同樣，良好的校風(fēng)、班風(fēng)又影響著(zhù)每一個(gè)學(xué)生的思想發(fā)展。加強班級教育陣地建設，對于落實(shí)德育常規教育有著(zhù)深刻的意義。在班級教育陣地的建設中，要重視每周的班隊會(huì )活動(dòng)和日常班級生活，著(zhù)力加強班級文化建設，樹(shù)立學(xué)生基本的道德觀(guān)、是非觀(guān)。
2、加強少先隊的管理。
少先隊是學(xué)生課余活動(dòng)的主要組織機構。少先隊根據實(shí)際情況，與時(shí)俱進(jìn)，組織全校學(xué)生開(kāi)展適合學(xué)生需要的活動(dòng)。
本學(xué)期將加強少先隊工作，形成制度化、常規化，做到有目的、有計劃、有措施、有記錄，健全組織，定期開(kāi)展活動(dòng)。要充分調動(dòng)少先隊干部工作的積極性、主動(dòng)性，讓更多的隊員參與到班級管理當中，引導隊員在工作中相互學(xué)習、相互配合、相互監督，逐步使隊員從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔覒撨@樣做”，讓良好的行為習慣內化為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)。
3、抓學(xué)生的常規教育，養成良好習慣。
加強學(xué)生的常規教育，養成良好的習慣，是我們小學(xué)生教育工作的基礎。各任課老師要結合學(xué)科特點(diǎn)恰當地把握教育時(shí)機，對學(xué)生進(jìn)行文明教育、愛(ài)國主義教育和傳統文化教育。
本學(xué)期將注重對學(xué)生個(gè)人衛生、教室環(huán)境衛生、文明休息、文明禮儀的檢查。倡導學(xué)生多看新聞，自我修身，禮貌待人，做一個(gè)真正具有童真的學(xué)生，做一個(gè)合格的小學(xué)畢業(yè)生。
4、重視家校聯(lián)系工作。
教師通過(guò)家?；?dòng)平臺或其他方式，經(jīng)常與家長(cháng)互通電話(huà)、短信，反映學(xué)生在校思想情況，增進(jìn)與家長(cháng)的交流。特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭、學(xué)習困難等特殊家庭家教工作的指導和該類(lèi)家庭學(xué)生的教育和管理，讓這些孩子也能像其他孩子一樣健康成長(cháng)。
四、工作安排：
1、年級組、各班制定工作計劃。
2、教師節慶?；顒?dòng)。
3、班級布置。
1、慶祝國慶。
2、強化教育訓練《小學(xué)生日常行為規范》。
3、秋游活動(dòng)：國防教育。
1、開(kāi)展法制、毒品預防活動(dòng)、反邪教等教育。
2、“最美少年評選活動(dòng)”
1、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。
2、新一輪“行規之星”、“行為規范示范員”評選工作。
1、期末收尾工作。
2、寒假工作指導。
四年級組。
xx年9。
新的學(xué)期開(kāi)始了，我仍然擔任四年級二班的班主任。從這學(xué)期開(kāi)始，我的班主任工作要從強化學(xué)生思想上下工夫，以養成教育為基準，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。結合本學(xué)期學(xué)校的的德育工作安排，我將我的班級的德育計劃安排如下：
一、加強常規教育。
1、抓好常規的文明、禮貌、紀律、衛生等工作，提出“七講一愛(ài)”即講文明、講禮貌、講衛生、講守時(shí)、講信用、講秩序、講道德和愛(ài)公物。課間提倡學(xué)生做有意義的活動(dòng)，例如：跳繩、踢毽子等。在班級進(jìn)行競賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生講文明、懂禮貌、守紀律、講衛生的積極性，形成良好的班風(fēng)。
2、利用班晨會(huì )的時(shí)間，上好心理健康課、班會(huì )、晨會(huì )，按照要求認真的備好課、上好課、相關(guān)的材料要整理好。對每天班級發(fā)生的不良情況及時(shí)總結反思，提高學(xué)生的思想覺(jué)悟。在班會(huì )上，以安全為主題，對學(xué)生加強交通、飲食、游戲、等安全教育。
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以下是工作計劃網(wǎng)為大家整理的關(guān)于四年級德育工作計劃的文章，希望大家能夠喜歡！
一、指導思想：
堅持“德育為先”的指導思想，重視德育工作的價(jià)值，不斷創(chuàng )新德育工作的新途徑、新方法、新內容。愛(ài)國主義教育和基礎道德教育，是我們德育工作的靈魂?；A道德教育對學(xué)生成長(cháng)的奠基作用是德育工作的基礎。抓好這兩方面工作，有效的統領(lǐng)德育工作，促進(jìn)德育工作取得實(shí)效性。我們的德育工作遵循《*中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》對未成年人“從規范行為習慣做起，培養良好道德品質(zhì)和文明行為”。
根據本班級學(xué)生的實(shí)際情況，貫徹學(xué)校德育工作意見(jiàn)，在“固本鑄魂，整體育人”實(shí)驗中從細節入手，繼續抓好學(xué)生的日常行為習慣培養，重點(diǎn)抓好學(xué)生責任感，公民道德意識，誠實(shí)誠信做人，感恩社會(huì )、感恩父母、感恩老師和伙伴的教育。幫助學(xué)生養成終生受益的良好心態(tài)和行為習慣，“弘揚和培育民族精神”。堅持“以人為本,育人為先”，努力把學(xué)生培養成為有德有才，有責任感，有愛(ài)心的，行為文明的樹(shù)人小主人。
二、教育主題:。
自信自律、追求進(jìn)取。
三、教育重點(diǎn)：
(一)抓養成訓練，營(yíng)造良好班風(fēng)。
1、學(xué)生的養成訓練用制度強化進(jìn)行。從朝讀、課前準備，精彩三分鐘，到課上紀律、作業(yè)習慣，以及桌椅擺放，排隊集合，做操活動(dòng)等，都用制度約束，落實(shí)檢查，時(shí)時(shí)公布，納入考核和表彰。促使學(xué)生盡快養成良好的行為習慣，懂得制度和規章是不能碰的'紅線(xiàn)，培養孩子們從小遵章守紀、長(cháng)大遵紀守法的公民意識和自覺(jué)行為。
2、小干部責任落實(shí)，辛苦于獎勵并存。對每個(gè)小干部進(jìn)行具體的管理工作分配，建立相互檢查，考核機制，制定分項檢查記錄表，檢查匯總表，每周以學(xué)生的自我管理為依據，結合老師的不定時(shí)抽查，決定每周獲得表?yè)P信的鼓勵。每月一次小干部工作例會(huì )，研究班風(fēng)建設，教給工作方法，落實(shí)班隊活動(dòng)準備。抓好班級核心力量的培養。
3、衛生關(guān)系健康，關(guān)系班級風(fēng)貌的展示，也關(guān)系文明的程度，是民族素質(zhì)體現的一個(gè)標志。抓好衛生習慣的養成，從抓好抽屜無(wú)垃圾抓起。要求學(xué)生不在抽屜里放廢紙屑、包裝袋、食品袋等，每天不定時(shí)抽查，放學(xué)后普查，檢查結果納入考核。
4、日常檢查與周月學(xué)期榮譽(yù)結合。讓學(xué)生知道所有的檢查就是教師每學(xué)期末下評語(yǔ)的依據。使學(xué)生前有方向，行有目標，學(xué)有榜樣，追求進(jìn)步，不斷提高。
依據學(xué)校德育的精神，本學(xué)期陽(yáng)坊四年級的班主任工作將以“創(chuàng )生態(tài)文明班級”和“先進(jìn)班集體”為動(dòng)力，以開(kāi)展各種活動(dòng)為契機。以注重學(xué)生的品行培養，養成良好習慣為最終目的，緊緊圍繞“育人為本、德育為先”的工作重心，為學(xué)生的學(xué)習和生活創(chuàng )造一個(gè)良好的班級氛圍。提高學(xué)生良好道德素質(zhì)。與此同時(shí)，做好學(xué)校、家長(cháng)、社會(huì )的橋梁溝通，為學(xué)生的成長(cháng)創(chuàng )造健康寬松的環(huán)境。
【班級現狀】
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習，洋房四年級的同學(xué)在各方面都有了進(jìn)步：新集體初步形成，同學(xué)們集體榮譽(yù)感較強，學(xué)習習慣有了好轉，學(xué)習成績(jì)有所進(jìn)步。但仍存在許多的不足：氣氛略顯活躍，成績(jì)還有較大空間。為把本班建成優(yōu)秀班集體，本學(xué)期將注重培養學(xué)生良好的道德品質(zhì)、行為習慣以及交往、合作等能力。特制定班級工作計劃：
【教育目標】
班級培養目標：以正確的態(tài)度對待學(xué)習，對待生活。
教師形象目標：求真求實(shí)充滿(mǎn)愛(ài)心。
【教育方法及措施】
(一)夯實(shí)常規管理基礎，從小事做起
1、 重點(diǎn)加強學(xué)生日常行為規范的學(xué)習和實(shí)施，依據班規制定本學(xué)期的班級文明公約，學(xué)生共同簽字承諾，班干監督個(gè)人落實(shí)情況，獎優(yōu)罰劣，確保常規工作能有序開(kāi)展。
2、利用主題班會(huì )，對學(xué)生進(jìn)行德育教育。每周一節班會(huì )課，利用這節課向學(xué)生進(jìn)行人生觀(guān)、道德價(jià)值觀(guān)、學(xué)習觀(guān)等方面的思想教育，做好班會(huì )內容記錄。
3、定期召開(kāi)班干部會(huì )議，及時(shí)了解班級情況，做好班干部的培養工作。
4、作好班級美化布置工作，營(yíng)造學(xué)風(fēng)濃郁，充滿(mǎn)朝氣的班級氛圍。號召全體同學(xué)參與到班級環(huán)境的布置中來(lái)，每人為班級的建設貢獻一份力量。
5、抓好“跑操、眼保健操、課間操”的活動(dòng)。課間操要做到快、靜、齊。眼保健操穴位找準，動(dòng)作做到位。
(二)、 加強安全教育
1、利用晨會(huì )，班會(huì )，組織學(xué)生學(xué)習《中小學(xué)自我防范安全常識》。
2、組織學(xué)生自辦一期有關(guān)安全知識的墻報，增強安全意識，提高自我防范能力。
3、制定班級安全公約，教育學(xué)生不玩火，不放鞭炮，不能隨便到水邊游泳，不做危險動(dòng)作，上學(xué)和放學(xué)過(guò)馬路注意交通安全。
(三) 家校結合，分類(lèi)施教
本學(xué)期要做好分類(lèi)施教工作：
1、經(jīng)常主動(dòng)找學(xué)生談話(huà)，點(diǎn)出不足，提出希望，明確發(fā)展方向。
2、對于學(xué)習后進(jìn)生，每節課都要提問(wèn)，作業(yè)中有錯要單獨進(jìn)行輔導，幫助提高學(xué)習興趣。
3、對于行為后進(jìn)生，發(fā)現閃光點(diǎn)要大力表?yè)P，樹(shù)立信心，在教師和學(xué)生共同督促下改進(jìn)。
4、經(jīng)常保持與學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結合起來(lái)。
本學(xué)期要做好家校聯(lián)系工作：
1、電話(huà)聯(lián)系：除了家長(cháng)咨詢(xún)外，要主動(dòng)與家長(cháng)聯(lián)系，把孩子的情況及時(shí)反饋給家長(cháng)。
2、面談：基本不采用此方式。如實(shí)在需要，先上報教導處，再與各科教師溝通好，讓家長(cháng)來(lái)有所獲。
本班個(gè)別學(xué)生學(xué)習習慣不好，上課不能集中注意力聽(tīng)講，學(xué)習成績(jì)欠佳，需要進(jìn)行個(gè)別輔導和特別的關(guān)注。針對上述情況，轉化措施如下：
1、班集體內形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好氛圍，用大多數學(xué)生良好行為來(lái)教育他們。
2、對于他們在行為上的不良之處，慢慢糾正，有進(jìn)步時(shí)及時(shí)表?yè)P。
3、多給他們在同學(xué)面前展示自己的機會(huì )，以促進(jìn)他們積極嚴格地要求自己。
4、多與家長(cháng)聯(lián)系，了解他們在家的情況。與家長(cháng)一同把孩子教育好。
【各月工作安排】
二月份：
1、總結寒假生活，上交寒假相關(guān)作業(yè)。
2、教室整理、布置，調整隊干部。
3、組織學(xué)生學(xué)習《中小學(xué)自我防范安全常識》，制定《安全公約》
三月份：
1、開(kāi)展“感恩”為主題的“慶三八”教育活動(dòng)。(3月7日、8日)
2、評選班內“環(huán)保小衛士”、“文明禮儀標兵” “節約小楷?！?、“文明禮儀使者”。
四月份：
1、利用清明節活動(dòng)，進(jìn)行“學(xué)習先輩 發(fā)揚傳統”主題教育活動(dòng)
2、開(kāi)展“三操”評選活動(dòng)。
3、評選“衛生標兵”、“學(xué)習標兵”、“道德之星”和“讀書(shū)好少年”
五月份 ：
1、對學(xué)生進(jìn)行生態(tài)文明建設的教育。
2、班內評選出“體育健將”、“尊老標兵”、“勞動(dòng)干將”和“班級小主人”
3、結合“世界地球日、森林日、濕地日、世界水日、環(huán)境日、愛(ài)鳥(niǎo)周等”開(kāi)展宣傳、征文、和繪畫(huà)等比賽活動(dòng)。
六月份：
1、板報宣傳“慶六一”活動(dòng)。
2、組織學(xué)生自辦一期有關(guān)安全知識的墻報
新的學(xué)期開(kāi)始了，我仍然擔任四年級二班的班主任。從這學(xué)期開(kāi)始，我的班主任工作要從強化學(xué)生思想上下工夫，以養成教育為基準，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。結合本學(xué)期學(xué)校的的德育工作安排，我將我的班級的德育計劃安排如下：
1、抓好常規的文明、禮貌、紀律、衛生等工作，提出 “七講一愛(ài)”即講文明、講禮貌、講衛生、講守時(shí)、講信用、講秩序、講道德和愛(ài)公物。課間提倡學(xué)生做有意義的活動(dòng)，例如：跳繩、踢毽子等。在班級進(jìn)行競賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生講文明、懂禮貌、守紀律、講衛生的積極性，形成良好的班風(fēng)。
2 、利用班晨會(huì )的時(shí)間，上好心理健康課、班會(huì )、晨會(huì )，按照要求認真的備好課、上好課、相關(guān)的材料要整理好。對每天班級發(fā)生的不良情況及時(shí)總結反思，提高學(xué)生的思想 覺(jué)悟。在班會(huì )上，以安全為主題，對學(xué)生加強交通、飲食、游戲、等安全教育。
3、抓好課堂紀律，讓學(xué)生在一個(gè)良好的環(huán)境里學(xué)習，培養學(xué)生獨立學(xué)習的能力。對學(xué)生上課回答問(wèn)題提出嚴格的要求。特別是繼續加強對學(xué)生寫(xiě)字時(shí)的要求，使學(xué)生在新的學(xué)期里，對寫(xiě)字有一個(gè)新的提高。
4、協(xié)調好各科老師，抓好學(xué)生的學(xué)習。對學(xué)生在各科學(xué)習上表現出的不良情況，及時(shí)和任課老師了解，做好學(xué)生的思想工作，積極和家長(cháng)交流，督促學(xué)生的學(xué)習。重視家庭教育工作，認真的開(kāi)好每學(xué)期的家長(cháng)會(huì )，做好家訪(fǎng)工作，尤其是對那些家庭困難、和需進(jìn)步的學(xué)生，多和家長(cháng)溝通聯(lián)系，通過(guò)電話(huà)、實(shí)地到學(xué)生家中等形式溝通學(xué)生在學(xué)校的表現，使學(xué)校和家庭聯(lián)系暢通，步調一致。
1、以發(fā)表文章的同學(xué)為榜樣，激發(fā)同學(xué)們的寫(xiě)作興趣。
2、本學(xué)期繼續組織好“小學(xué)社會(huì )綜合實(shí)踐活動(dòng)”，讓學(xué)生真正參與活動(dòng)，體驗勞動(dòng)，最后寫(xiě)好實(shí)踐日記。組織多種形式鼓勵學(xué)生之間互相督促、互相評比，提高德育的實(shí)效性。
新的學(xué)期開(kāi)始了，我仍然擔任四年級一班的班主任。從這學(xué)期開(kāi)始，我的班主任工作要從強化學(xué)生思想上下功夫，以養成教育為基準，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。結合本學(xué)期學(xué)校的的德育工作安排，我將我的班級的德育計劃安排如下：
1、抓好常規的文明、禮貌、紀律、衛生等工作，提出“七講一愛(ài)”即講文明、講禮貌、講衛生、講守時(shí)、講信用、講秩序、講道德和愛(ài)公物。課間提倡學(xué)生做有意義的活動(dòng)，例如：跑步、打球等。在班級進(jìn)行競賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生講文明、懂禮貌、守紀律、講衛生的積極性，形成良好的班風(fēng)。
2、利用周會(huì )課的時(shí)間，上好心理健康課、班會(huì )、及每周工作計劃和工作總結，按照要求認真的備好課、上好課、相關(guān)的材料要整理好。對每天班級發(fā)生的不良情況及時(shí)總結反思，提高學(xué)生的思想覺(jué)悟。在班會(huì )上，以安全為主題，對學(xué)生加強交通、飲食、游戲、等安全教育。
3、抓好課堂紀律，讓學(xué)生在一個(gè)良好的環(huán)境里學(xué)習，培養學(xué)生獨立學(xué)習的能力。對學(xué)生上課回答問(wèn)題提出嚴格的要求。特別是繼續加強對學(xué)生寫(xiě)字時(shí)的要求，充分利用好寫(xiě)字課，使學(xué)生在新的學(xué)期里，在寫(xiě)字上有一個(gè)新的提高。
4、協(xié)調好各科老師，抓好學(xué)生的學(xué)習。對學(xué)生在各科學(xué)習上表現出的不良情況，及時(shí)和任課老師了解，做好學(xué)生的思想工作，積極和家長(cháng)交流，督促學(xué)生的學(xué)習。重視家庭教育工作，認真的開(kāi)好每學(xué)期的家長(cháng)會(huì )，做好家訪(fǎng)工作，尤其是對那些家庭困難、和需進(jìn)步的學(xué)生，多和家長(cháng)溝通聯(lián)系，通過(guò)電話(huà)、實(shí)地到學(xué)生家中等形式溝通學(xué)生在學(xué)校的表現，使學(xué)校和家庭聯(lián)系暢通，步調一致。
1、以學(xué)習成績(jì)優(yōu)異的學(xué)生為榜樣，激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習興趣。
2、本學(xué)期組織好參加工詩(shī)詞朗誦比賽，讓學(xué)生真正參與活動(dòng)，體驗勞動(dòng)，組織多種形式鼓勵學(xué)生之間互相督促、互相評比，提高自身的文化素養。
學(xué)生進(jìn)入四年級，學(xué)業(yè)成績(jì)差距拉大，德育也存在很多問(wèn)題。特別是暑假過(guò)后，我發(fā)現有些同學(xué)因為自身原因和家庭原因變成了問(wèn)題學(xué)生。他們有的表現出不好的成績(jì)，有的表現出不好的道德行為，有的表現出不好的成績(jì)伴隨著(zhù)不好的道德行為。
二、打滑的對策和措施
1.喚醒后進(jìn)生的自尊和自信
每一個(gè)德育后進(jìn)生都有很強的自尊心和自信心。作為班主任，應該尊重他們的人格，信任他們。他們會(huì )努力不辜負這種期望和信任，積極上進(jìn)，努力讓自己的行為符合要求。因此，班主任應以真誠激發(fā)后進(jìn)生的真情實(shí)感，引導他們自覺(jué)或不自覺(jué)地自信學(xué)習他人優(yōu)秀的道德品質(zhì)，從而調動(dòng)他們改變自己的積極因素，提高德育效果。因此，班主任應注意以下幾點(diǎn)：
(1)對后進(jìn)生的要求應該適中。要求太高，他們會(huì )覺(jué)得高不可攀，氣餒；過(guò)低的要求不利于后進(jìn)生學(xué)習毅力和克服困難能力的培養。
(2)讓后進(jìn)生成功。只有當他們通過(guò)努力工作真正體驗到成功的喜悅時(shí)，他們才能建立起進(jìn)步的信心和愿望。老師可以分配一些力所能及的任務(wù)，完成后給予適當的鼓勵。
(3)讓后進(jìn)生充分發(fā)揮自己的才能，展示自己的長(cháng)處。選拔班干部要考慮，讓他們能擔任一定的職務(wù)，在集體中發(fā)揮作用。
2.用愛(ài)來(lái)影響他們
愛(ài)是成功道德教育的動(dòng)力源泉。愛(ài)學(xué)生是老師必須具備的美德，得到老師的關(guān)心是每個(gè)學(xué)生最基本的心理要求。老師要用真摯的愛(ài)來(lái)對待后進(jìn)生。心理學(xué)家認為：“現代教育的主要任務(wù)是理解兒童，理解兒童的核心是理解?！敝挥辛私?，才能達到有針對性的戀愛(ài)。作為班主任，千萬(wàn)不要因為后進(jìn)生缺乏監護、行為習慣差、學(xué)習成績(jì)差而歧視他們，要千方百計在情感上彌補他們在家庭中的缺失。無(wú)論是學(xué)習還是生活，都要從細微處入手，用心去愛(ài)，用感情去影響。愛(ài)情在生活中，只是不經(jīng)意間。這種不是刻意營(yíng)造的愛(ài)，能走進(jìn)后進(jìn)生干癟的心里，對潤物細無(wú)聲起到很大的作用。作為班主任，一定要對學(xué)生有最深的愛(ài)，用全部的愛(ài)去關(guān)心每一個(gè)后進(jìn)生，這樣才能拉近后進(jìn)生和學(xué)生的距離，讓后進(jìn)生感受到學(xué)校家庭的溫暖。班主任無(wú)私的愛(ài)是一種無(wú)形的教育資源，對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響，是學(xué)生形成正確人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)的重要環(huán)節。
在耐心細致工作的同時(shí)，也要嚴格教育和要求，不能在原則問(wèn)題上妥協(xié)。沒(méi)有嚴格，就沒(méi)有教育。要抓住學(xué)生的機會(huì )進(jìn)行紀律教育和法制教育，不要做任何出格的事情。對違反紀律的行為不能姑息遷就。病人思想教育和嚴肅紀律處理并不矛盾。只要工作做得仔細，有時(shí)可能會(huì )得到滿(mǎn)意的結果。
3.用正確的課堂引導后進(jìn)生成長(cháng)
大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。
4、耐心細致，持之以恒，抓反復，反復抓
德育后進(jìn)生的心理發(fā)展是不平衡的，思想不穩定，意志不堅強，自制力不強，往往是“三分鐘熱血”，堅持不了幾天又重新犯錯，生活閱歷淺等等，在其進(jìn)步的過(guò)程中，常常會(huì )出現反復，這是合乎規律的正?，F象。今年的我班有個(gè)學(xué)生邱友松經(jīng)常犯小錯誤：隨地丟垃圾，上課鈴響了還不能坐好，上課接話(huà)把兒等，經(jīng)常承認錯誤，就是改正不了錯誤。我們耐心反復地做他的思想工作，動(dòng)之以情，曉之以理，讓他感覺(jué)老師始終在關(guān)注他，給他機會(huì )和時(shí)間改正錯誤。人是有感情的，孩子更容易被打動(dòng)，如若再犯，就覺(jué)得對老師有愧。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間耐心細致的說(shuō)教，使邱友松認識到自己的言行確實(shí)是過(guò)分，從愛(ài)老師和對得起老師的角度也應該做一個(gè)遵守紀律，品行端正的學(xué)生，任課教師也都管著(zhù)他，督促他，使他始終被關(guān)愛(ài)、被關(guān)心、被關(guān)注?，F在的邱友松不但個(gè)頭長(cháng)高了，品行也端正了。對待后進(jìn)生轉化工作，既要有熱情，又要有信心;既不操之過(guò)急，又不袖手旁觀(guān)，把德育后進(jìn)生的轉化工作作為一項長(cháng)期的工作來(lái)抓，使其朝良性方面發(fā)展，力爭個(gè)個(gè)成才。
5、發(fā)揮家庭教育的作用。
家庭教育是學(xué)校教育的基礎，二者相互融合，相互補充，在培養人才的過(guò)程中發(fā)揮各自的作用。要引導家長(cháng)(監護人)樹(shù)立正確的育人觀(guān)、成材觀(guān)，正確實(shí)施家庭教育。要求家長(cháng)(監護人)使用科學(xué)的教育方法，不僅要重視后進(jìn)生成長(cháng)中每一步的教育和疏導，更應重視自己的良好行為示范作用，做孩子的楷模，同時(shí)配合學(xué)校對其進(jìn)行思想政治教育。班主任要建立后進(jìn)生的個(gè)人檔案，隨時(shí)向家長(cháng)反映情況;家長(cháng)也得向班主任反映學(xué)生在家的思想行為等。這樣就能及時(shí)互通后進(jìn)學(xué)生在校情況，同時(shí)也了解后進(jìn)學(xué)生在家情況，使家長(cháng)(監護人)理解、關(guān)心學(xué)校教育工作，自覺(jué)配合學(xué)校教育學(xué)生。并對學(xué)校教育工作提出好的意見(jiàn)，形成家庭與學(xué)校緊密配合、共同教育后進(jìn)生的格局，促進(jìn)后進(jìn)生的健康成長(cháng)。
6、以身作則，樹(shù)立榜樣
對學(xué)生的道德要求首先必須成為對教師的道德要求。師德不但是約束、鞭策和指導教師的道德手段，也是鼓勵和教育學(xué)生的道德手段。因此，師德在學(xué)校生活中具有雙重：一方面，師德對教師的專(zhuān)業(yè)行為具有激勵、指導和約束作用;另一方面，師德對學(xué)生具有教育作用。師德通過(guò)影響教師的專(zhuān)業(yè)行為，影響學(xué)生的道德發(fā)展。教師的身教是一種自然而然的身教，對學(xué)生的品德可以起到潛移默化的作用。教師在一般情況下之所以能夠自然而然地實(shí)施身教，并不是因為教師天生就是道德教育家，而是教育活動(dòng)的特殊性使然。教育情境也確實(shí)使人更加大方展現自己的美德。另一方面，處在教育情境中的學(xué)生，一般都認為自己的老師確實(shí)應當以身作則，為人師表，因此正常情況下不會(huì )對教師的道德示范產(chǎn)生抵觸情緒。其實(shí)，學(xué)校德育的成功，最終取決于教師的人格和行為表現。沒(méi)有教師的“身教”，就沒(méi)有真正的德育，學(xué)校教育就不可能實(shí)現它的道德目的。以上對師德的種植述無(wú)一不是在說(shuō)明教師作為榜樣這一特殊作用。
三、班風(fēng)建設
1、安排班級活動(dòng)
根據學(xué)校德育工作安排，同時(shí)根據本班的實(shí)際情況，開(kāi)展各項班級活動(dòng)，活動(dòng)面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
2、營(yíng)造向上氛圍
根據各年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)，努力營(yíng)造平等、圍結、和諧、進(jìn)取的班級氛圍。
(1)制定班級公約，給自己班級取個(gè)新名字等。
(2)布置教室環(huán)境。如設立“袖珍圖書(shū)角”、“衛生角”等文化背景。
(3)讓學(xué)生參與班級管理，培養學(xué)生的組織能力和責任心，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機會(huì )和成就感。培養學(xué)生的參與意識，提供顯示學(xué)生才華的機會(huì )，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng )新精神。
3、指導培養小干部
班級小干部是班主任的左右手。要認真選拔小干部，同時(shí)要精心培養小干部。第一，幫助小干部樹(shù)立威信;第二，鼓勵小干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法;第三，嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”;第四，培養干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的_，帶動(dòng)全班學(xué)生的進(jìn)步和發(fā)展。
工作計劃網(wǎng)發(fā)布四年級德育工作計劃范文，更多四年級德育工作計劃范文相關(guān)信息請訪(fǎng)問(wèn)工作計劃網(wǎng)工作計劃頻道。
工作計劃網(wǎng)工作計劃頻道為大家整理了《四年級德育工作計劃范文》，供大家學(xué)習參考。
一、指導思想：
深入貫徹落實(shí)*中央國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》；大力推進(jìn)“兩綱”教育；進(jìn)一步加強小學(xué)生行為規范養成教育，結合年級組實(shí)際情況全面落實(shí)“文化育人，和諧發(fā)展”的教育思路，創(chuàng )建“溫馨教室”；構建學(xué)生個(gè)性化發(fā)展的氛圍。
二、重點(diǎn)工作：
（一）、行為規范工作：
1、工作目標。
大力開(kāi)展“百萬(wàn)青少年學(xué)禮儀”、“百萬(wàn)家庭學(xué)禮儀”實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步加強行為規范訓練，提升養成教育的質(zhì)量。
2、工作重點(diǎn)。
（1）、以“美麗的校園，我的家”為主線(xiàn)，抓實(shí)抓細日常行為規范養成教育。
（2）、以學(xué)校校舍改建為契機，倡導學(xué)生以愛(ài)護學(xué)校為榮，損壞學(xué)校為恥。
（3）、堅持“以學(xué)生為本”的思想，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，增強學(xué)生的自律意識。通過(guò)教師樓面輔導、紅領(lǐng)巾值日崗、少先隊隊風(fēng)隊紀評比、年級組進(jìn)行行為規范自我評價(jià)等制度，逐步增強學(xué)生的自律意識，提高自律能力。
（4）、繼續組織學(xué)生參與“行規示范員”、“行規之星”、“行規示范班”的爭創(chuàng )活動(dòng)，使養成教育更有針對性，不斷提高學(xué)生在校一日規范水平。
1、工作目標。
深化家庭教育指導工作，不斷提高家庭教育指導的質(zhì)量。
2、工作重點(diǎn)：
（1）、開(kāi)學(xué)初制定年級組家庭教育指導工作計劃，，組織班主任對本年級組學(xué)生、家長(cháng)開(kāi)展家庭教育指導工作，班主任做好本班家長(cháng)的思想工作，調動(dòng)家長(cháng)開(kāi)展家庭教育的積極性，對本班學(xué)生和家長(cháng)開(kāi)展家庭教育指導工作。
（2）、扎實(shí)開(kāi)展《上海市農村小學(xué)外來(lái)媳婦學(xué)生家庭教育指導的研究》的實(shí)踐和總結，不斷豐富家庭教育指導的內容和形式。各班組織開(kāi)展一次家庭教育指導活動(dòng)，完成經(jīng)驗總結，參加評比。
（3）、不斷豐富家庭教育指導的形式。
a、配合學(xué)校切實(shí)做好家長(cháng)接待日工作。做到定時(shí)、定點(diǎn)、定人，與家長(cháng)面對面地交流、溝通。盡力幫助學(xué)生家長(cháng)解決一些家庭教育中的問(wèn)題。
b、對一些特殊家庭學(xué)生做到重點(diǎn)上門(mén)家訪(fǎng)，對重點(diǎn)指導的.學(xué)習型家庭做到上門(mén)指導，弘揚師德，讓師愛(ài)在學(xué)生家庭中閃光。
c、認真填寫(xiě)好《學(xué)生成長(cháng)手冊》，充分發(fā)揮《學(xué)生成長(cháng)手冊》的家校聯(lián)系作用。
d、深入開(kāi)展學(xué)習型家庭的創(chuàng )建工作。根據學(xué)校學(xué)習型家庭的創(chuàng )建目標，引導更多的家庭成為學(xué)習型家庭。
（三）、弘揚和培育民族精神教育。
1、充分發(fā)揮德育課程和德育主渠道的功能，合理利用我國的重要節日，民族傳統節日，主要事件和重要人物的紀念日，開(kāi)展專(zhuān)題教育活動(dòng)。
2、通過(guò)三維目標的落實(shí)，將民族精神教育有機地融入各科教學(xué)中，充分突出學(xué)科德育的作用。
3、合理使用資源，組織學(xué)生參加德育基地活動(dòng)，加強實(shí)踐體驗。
（四）、進(jìn)一步推進(jìn)校園、班級文化建設，豐富學(xué)生的校園生活，創(chuàng )建“溫馨教室”。
1、充分發(fā)揮各班學(xué)習園地、黑板報、家校小報、小隊報等宣傳陣地的作用，營(yíng)造和諧規范、積極進(jìn)取的育人氛圍。
2、根據四年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)，發(fā)揮每個(gè)教師和學(xué)生的聰明才智，爭創(chuàng )年級組特色文化，班級特色文化。創(chuàng )建“溫馨教室”。
（五）、繼續重視對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育、誠信品質(zhì)教育。將生命教育與行為規范教育、安全教育、法制教育、禁毒教育等有機結合，塑造學(xué)生健全的人格和健康的人生。
未成年人是祖國未來(lái)的建設者，是中國特色社會(huì )主義事業(yè)的x人。他們的思想道德?tīng)顩r如何，直接關(guān)系到中華x族的整體素質(zhì)，關(guān)系到國家前途和x族命運。高度重視對下一代的教育培養，努力提高未成年人思想道德素質(zhì)，是我們黨的優(yōu)良傳統，是黨和國家事業(yè)后繼有人的重要保證。班級是德育教育的主陣地，我將努力提高學(xué)生思想道德水平。
學(xué)生進(jìn)入四年級，學(xué)生的學(xué)習成績(jì)就拉開(kāi)了差距，同時(shí)在德育方面也存在著(zhù)許多的問(wèn)題。特別是通過(guò)暑假，開(kāi)學(xué)來(lái)我發(fā)現部分學(xué)生由于自身原因、家庭原因等，使自己與別人差了一大截，成了問(wèn)題學(xué)生。他們有的表現為成績(jì)不良，有的表現為品德行為不良，還有個(gè)別的表現為成績(jì)不良且附帶品德行為不良。
1、喚醒后進(jìn)生自尊心和自信心
每一個(gè)德育后進(jìn)生都有極強的自尊心和自信心。做為班主任應該尊重他們的人格并信任他們，他們就會(huì )力求不辜負這種期望和信任，積極上進(jìn)，努力使自己的行為符合要求。所以，班主任要以自己的真誠去激發(fā)后進(jìn)生的真情，引導他們信心十足，自覺(jué)或不自覺(jué)地去學(xué)習別人的優(yōu)秀道德品質(zhì)，從而調動(dòng)了他們改變自身不足的積極因素，提高德育教育效果。所以班主任要注意以下幾點(diǎn)：
(1)對后進(jìn)生要求要適度。要求過(guò)高，他們會(huì )認為高不可攀，望而卻步；要求過(guò)低，不利于培養后進(jìn)生的學(xué)習毅力和克服困難的能力。
(2)讓后進(jìn)生獲得成功。只有當他們真正體驗到經(jīng)過(guò)努力而獲成功的歡悅時(shí)，才能樹(shù)立起進(jìn)步的信心和愿望。教師可以布置一些他們力所能及的任務(wù)，在完成之后給以適當的鼓勵。
(3)讓后進(jìn)生充分發(fā)展自己的才能，充分展示自己的長(cháng)處。在挑選班干部時(shí)應加以考慮，讓他們也能擔任一定職務(wù)，在集體中發(fā)揮作用。
2、用愛(ài)心去感化他們
愛(ài)心是成功德育的動(dòng)力源。愛(ài)生是教師必須具備的美德，得到老師的關(guān)愛(ài)，是每個(gè)學(xué)生最基本的心理要求，老師要用真摯的愛(ài)對待后進(jìn)生。心理學(xué)家認為：“現代教育的主要任務(wù)就是要了解孩子，而了解孩子的核心就是理解?！敝挥欣斫?，才會(huì )做到有的放矢的愛(ài)。作為班主任切忌因為后進(jìn)生缺少監護，行為習慣和學(xué)習成績(jì)差就歧視他們或放任不管，應千方百計從情感上彌補他們在家庭中的缺失。不論是學(xué)習上還是生活上，從細微之處做起，用心去愛(ài)他們，用情去感化他們。愛(ài)就在生活中，就在不經(jīng)意中，這種不刻意營(yíng)構的愛(ài)，能夠走進(jìn)后進(jìn)生干涸心田起到潤物細無(wú)聲的偉大作用。作為一名班主任，必須擁有最深厚的愛(ài)生之心，自己全部的愛(ài)去關(guān)心每一位后進(jìn)生，讓愛(ài)拉近了與學(xué)生的距離，讓愛(ài)使后進(jìn)生體會(huì )到了學(xué)校大家庭的溫暖。班主任無(wú)私愛(ài)心是無(wú)形的教育資源，潛移默化地影響著(zhù)學(xué)生，更是學(xué)生形成正確人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的重要一環(huán)。
在做耐心細致工作的同時(shí)，也一定要嚴格地教育和要求，對原則問(wèn)題不能遷就。沒(méi)有嚴，也就沒(méi)有教育。要抓住契機學(xué)生進(jìn)行紀律教育和法制教育，使之不做出出格的事情。有了違紀行為決不能遷就，耐心的思想教育與嚴肅的紀律處理是不矛盾的，只要工作做得細，有時(shí)可能會(huì )得到滿(mǎn)意的效果。
3、用正確班級x引導后進(jìn)生成長(cháng)
班主任在教育、教學(xué)、生活和各項活動(dòng)中，根據是非標準進(jìn)行褒貶，該肯定的就肯定，并給予適當的表?yè)P和獎勵；該否定的就否定，并給予適當的批評和教育，在全班形成一種能夠扶持正氣、伸張正義、制止錯誤思想、阻止不道德現象的集體x。這種集體x不能只由我們單向灌輸，而是要建立在全班占壓倒多數的正確認識與言論基礎上，主題班會(huì )是很好的造勢途徑，利用得當，可以造成正確x，對全班成員都有感染力，我打算有效地利用好每周五的班會(huì )課開(kāi)展一些專(zhuān)題性的活動(dòng)。例如，學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )，意志教育，如何做時(shí)間的主人，習慣養成教育、誠信教育等，我相信，這些活動(dòng)將大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。
4、耐心細致，持之以恒，抓反復，反復抓
德育后進(jìn)生的心理發(fā)展是不平衡的，思想不穩定，意志不堅強，自制力不強，往往是“三分鐘熱血”，堅持不了幾天又重新犯錯，生活閱歷淺等等，在其進(jìn)步的過(guò)程中，常常會(huì )出現反復，這是合乎規律的正?，F象。今年的我班有個(gè)學(xué)生邱友松經(jīng)常犯小錯誤：隨地丟垃圾，上課鈴響了還不能坐好，上課接話(huà)把兒等，經(jīng)常承認錯誤，就是改正不了錯誤。我們耐心反復地做他的思想工作，動(dòng)之以情，曉之以理，讓他感覺(jué)老師始終在關(guān)注他，給他機會(huì )和時(shí)間改正錯誤。人是有感情的，孩子更容易被打動(dòng)，如若再犯，就覺(jué)得對老師有愧。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間耐心細致的說(shuō)教，使邱友松認識到自己的言行確實(shí)是過(guò)分，從愛(ài)老師和對得起老師的角度也應該做一個(gè)遵守紀律，品行端正的學(xué)生，任課教師也都管著(zhù)他，督促他，使他始終被關(guān)愛(ài)、被關(guān)心、被關(guān)注?，F在的邱友松不但個(gè)頭長(cháng)高了，品行也端正了。對待后進(jìn)生轉化工作，既要有熱情，又要有信心；既不操之過(guò)急，又不袖手旁觀(guān)，把德育后進(jìn)生的轉化工作作為一項長(cháng)期的工作來(lái)抓，使其朝良性方面發(fā)展，力爭個(gè)個(gè)成才。
5、發(fā)揮家庭教育的作用。
家庭教育是學(xué)校教育的基礎，二者相互融合，相互補充，在培養人才的過(guò)程中發(fā)揮各自的作用。要引導家長(cháng)(監護人)樹(shù)立正確的育人觀(guān)、成材觀(guān)，正確實(shí)施家庭教育。要求家長(cháng)(監護人)使用科學(xué)的教育方法，不僅要重視后進(jìn)生成長(cháng)中每一步的教育和疏導，更應重視自己的良好行為示范作用，做孩子的楷模，同時(shí)配合學(xué)校對其進(jìn)行思想政治教育。班主任要建立后進(jìn)生的個(gè)人檔案，隨時(shí)向家長(cháng)反映情況；家長(cháng)也得向班主任反映學(xué)生在家的思想行為等。這樣就能及時(shí)互通后進(jìn)學(xué)生在校情況，同時(shí)也了解后進(jìn)學(xué)生在家情況，使家長(cháng)(監護人)理解、關(guān)心學(xué)校教育工作，自覺(jué)配合學(xué)校教育學(xué)生。并對學(xué)校教育工作提出好的意見(jiàn)，形成家庭與學(xué)校緊密配合、共同教育后進(jìn)生的格局，促進(jìn)后進(jìn)生的健康成長(cháng)。
6、以身作則，樹(shù)立榜樣
對學(xué)生的道德要求首先必須成為對教師的道德要求。師德不但是約束、鞭策和指導教師的道德手段，也是鼓勵和教育學(xué)生的道德手段。因此，師德在學(xué)校生活中具有雙重：一方面，師德對教師的專(zhuān)業(yè)行為具有激勵、指導和約束作用；另一方面，師德對學(xué)生具有教育作用。師德通過(guò)影響教師的專(zhuān)業(yè)行為，影響學(xué)生的道德發(fā)展。教師的身教是一種自然而然的身教，對學(xué)生的品德可以起到潛移默化的作用。教師在一般情況下之所以能夠自然而然地實(shí)施身教，并不是因為教師天生就是道德教育家，而是教育活動(dòng)的特殊性使然。教育情境也確實(shí)使人更加大方展現自己的美德。另一方面，處在教育情境中的學(xué)生，一般都認為自己的老師確實(shí)應當以身作則，為人師表，因此正常情況下不會(huì )對教師的道德示范產(chǎn)生抵觸情緒。其實(shí)，學(xué)校德育的成功，最終取決于教師的人格和行為表現。沒(méi)有教師的“身教”，就沒(méi)有真正的德育，學(xué)校教育就不可能實(shí)現它的道德目的。以上對師德的種植述無(wú)一不是在說(shuō)明教師作為榜樣這一特殊作用。
1、安排班級活動(dòng)
根據學(xué)校德育工作安排，同時(shí)根據本班的實(shí)際情況，開(kāi)展各項班級活動(dòng)，活動(dòng)面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
2、營(yíng)造向上氛圍
根據各年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)，努力營(yíng)造平等、圍結、和諧、進(jìn)取的班級氛圍。
(1)制定班級公約，給自己班級取個(gè)新名字等。
(2)布置教室環(huán)境。如設立“袖珍圖書(shū)角”、“衛生角”等文化背景。
(3)讓學(xué)生參與班級管理，培養學(xué)生的組織能力和責任心，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機會(huì )和成就感。培養學(xué)生的參與意識，提供顯示學(xué)生才華的機會(huì )，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng )新精神。
3、指導培養小干部
班級小干部是班主任的左右手。要認真選拔小干部，同時(shí)要精心培養小干部。第一，幫助小干部樹(shù)立威信；第二，鼓勵小干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法；第三，嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”；第四，培養干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的x，帶動(dòng)全班學(xué)生的進(jìn)步和發(fā)展。
繼續以現代教育理念為指導，以學(xué)校工作計劃為依據，以師德為保證，全面推進(jìn)素質(zhì)教育;注重創(chuàng )新，注重每個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展;把培養學(xué)生的良好的品質(zhì)修養和優(yōu)秀的人格素養為重點(diǎn)，以全面貫徹落實(shí)新的課程理念為核心，切實(shí)將德育工作放在首位。
1、堅持育人為本，德育為先，促進(jìn)人的全面發(fā)展，把德育工作滲透到學(xué)校工作的各個(gè)方面。
2、學(xué)生犯罪率為零，學(xué)生操行合格率達100%。
3、學(xué)生在校安全事故發(fā)生率為零。
1、以學(xué)生為本，道德為先，發(fā)展為本，抓好學(xué)生的德育工作。
2、每月突出一個(gè)重點(diǎn)，將培養良好行為習慣作為德育教育的主要抓手，融入愛(ài)國主義、集體主義、社會(huì )主義教育，增強學(xué)生的責任感。
(一)以人為本，狠抓隊伍建設，強化育人意識。
教育是培養人的千秋大業(yè)。在全校范圍內創(chuàng )設"全員育人"的氛圍，樹(shù)立人人都是德育工作者的觀(guān)念。全校教師要時(shí)時(shí)實(shí)踐“好的班主任就是一個(gè)教育家”，“老師是學(xué)習的道德書(shū)籍”。同時(shí)自覺(jué)地投入到德育實(shí)施中，采取行之有效的方法，堅持正面教育，有機滲透德育。結合本學(xué)期學(xué)校工作重點(diǎn)，進(jìn)一步抓好德育隊伍建設，保證德育工作順利開(kāi)展。
(二)注重創(chuàng )新，豐富活動(dòng)形式，培養文明學(xué)生。
1、大力開(kāi)展安全教育。繼續把安全教育和法制教育作為德育工作長(cháng)期堅持的重點(diǎn)。
2、開(kāi)展節日活動(dòng)。各種重要節日、紀念日中蘊藏著(zhù)寶貴的道德教育資源，要結合清明節、勞動(dòng)節、兒童節等重大節日開(kāi)展活動(dòng)。
3、積極開(kāi)展綠色環(huán)保教育。引導學(xué)生樹(shù)立環(huán)保意識，從我做起，從身邊的小事做起。
(三)狠抓基礎，強化養成教育，提高德育實(shí)效。
1、狠抓養成教育。學(xué)期初，利用一周時(shí)間開(kāi)展“開(kāi)啟文明生活的寶典”常規訓練活動(dòng)，結合《小學(xué)生守則》《小學(xué)生一日行為規范》要求學(xué)生實(shí)現“三管住”。
2、加強少先隊工作，形成制度化、常規化，做到有目的、有計劃、有措施、有記錄，健全組織，定期開(kāi)展活動(dòng)。
3、發(fā)揮德育陣地作用。
(四)三位一體，調動(dòng)各界參與，發(fā)揮整合優(yōu)勢。
1、加強學(xué)校、家庭、社會(huì )的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。
2、特別重視單親家庭、離異家庭學(xué)生的教育和管理，讓這些孩子也能享受到學(xué)校大家庭的溫暖，也能想其他孩子一樣健康成長(cháng)。
堅持德育為首位，以日常行為規范為準繩，以新的教育理念為中心，大力培養同學(xué)們的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，力爭我班各方面的工作有新的突破。
本班共有66名學(xué)生，男33人，女33人，是個(gè)大班。針對畢業(yè)班的特點(diǎn)，即將要進(jìn)入中學(xué)了，但是有的思想還不夠成熟，還有不少男同學(xué)學(xué)習目的.不是太明確，紀律松懈，行為習不夠規范，需要我們班主任做大量思想工作。
1、要求學(xué)生嚴守學(xué)校規章制度，端正學(xué)習態(tài)度，提高學(xué)習興趣，培養學(xué)生主動(dòng)學(xué)習，不斷提高學(xué)業(yè)成績(jì)。針對班級一部分同學(xué)平時(shí)對自己放松要求，在學(xué)習方面隨隨便便，導致期未考試成績(jì)不好的，嚴格要求他們進(jìn)一步端正學(xué)習態(tài)度，做到平時(shí)多學(xué)、多問(wèn)、多看、多做，向優(yōu)秀生學(xué)習，努力提高學(xué)習成績(jì)。
2、鼓勵同學(xué)大膽創(chuàng )新，勇于表現自己，積極參加學(xué)校、班級的活動(dòng)，如歌詠、演講和體育競賽等，增強班級的凝聚力，活躍班級氣氛，爭取在學(xué)校的各項競賽中多獲獎。
3、培養學(xué)生良好的行為習慣，做到講文明、有禮貌、守紀律、講衛生?？匆?jiàn)教師能主動(dòng)打招呼。在公共場(chǎng)合注意形象，不得損壞學(xué)校和班級的榮譽(yù)。
4、民主選拔班干部，做到公開(kāi)、公正、公平，健全班委會(huì )，分工合作，提高學(xué)生的自我管理能力。班干部必須帶動(dòng)全體同學(xué)學(xué)好每門(mén)功課，搞好各項活動(dòng)。
5、做好弱勢學(xué)生的工作。我班弱勢學(xué)生主要是幾個(gè)經(jīng)濟特困生和智力有障礙的學(xué)生。對生活比較困難的如xx、xxx等想辦法幫助他們；對智力有障礙，學(xué)習有困難的學(xué)生如……等，多關(guān)心他們，幫助他們，使他們不斷樹(shù)立信心，使他們的學(xué)業(yè)成績(jì)在原有的基礎上有明顯的提高。