實(shí)踐報告是一種對實(shí)際操作進(jìn)行反思和總結的重要方式，可以幫助我們提高問(wèn)題解決的能力和創(chuàng )新思維。提供實(shí)踐報告范文是為了幫助同學(xué)們更好地理解實(shí)踐報告的寫(xiě)作要求和格式。

實(shí)踐周社會(huì )實(shí)踐總結報告

7月的一天，我們一行人經(jīng)過(guò)幾百公里的山路的跋涉終于到了我們的目的地——潮南陽(yáng)光希望小學(xué)，其中的艱辛只有我們自己能體會(huì )到。初來(lái)到這里，我們的心情都格外的激動(dòng)，雖然是荒涼的村落，但一想到我們要在這樣的地方散發(fā)自己的光和熱，大家都非常高興。

可能是大家在一起的緣故，內心的些許失落還是被即將開(kāi)始的支教生活所取代。就算沒(méi)有像樣洗澡的地方；沒(méi)有像樣的廁所。困難再多，我們也不會(huì )怕，如果沒(méi)有困難我們也不會(huì )來(lái)到這里。我們住的地方是一間教室，我們將這間教室里所有的課桌拼在一起，用涼席鋪上去，這就是我們的床。窗戶(hù)上面沒(méi)有玻璃，晚上的時(shí)候蚊子特別多，我們自己到市場(chǎng)上買(mǎi)來(lái)紗布將窗戶(hù)釘上。所有的一切，我們都靠自己打理和堅持，畢竟這才使我們想要的支教生活。

剛來(lái)到小學(xué)，最先認識的就是我們的校長(cháng)，校長(cháng)姓李。剛來(lái)到這里，是李校長(cháng)為我們張羅了許多事兒，給我們買(mǎi)水，做飯給我們....我們都很尊敬他，因為他是一個(gè)不斷付出的人，得到的回報卻很少，他真心真意為了這些孩子的教育和前途不斷地付出，可以看出來(lái)年僅五十歲的他比實(shí)際年齡要老很多，可能要老七八歲的樣子。他和妻子住在一間不足十平方米的屋子里，屋里僅有一個(gè)小的電視，自己住的吃的都是那樣的簡(jiǎn)陋，想想自己，我只能是慚愧難當，因為我不能像他那樣為了孩子們付出自己的一切，我達不到那樣的要求，我離自己當初宣誓時(shí)的誓言還差得很遠。

來(lái)到這里的第二天，就開(kāi)始了我們正式的支教生活。支教的第一天，看到的教室，孩子們，村民們，校長(cháng)，村落，都是那樣的讓人動(dòng)容。孩子們質(zhì)樸的臉上充滿(mǎn)著(zhù)對知識，對未知事物的渴望，這是我最為感動(dòng)的地方。平靜的地方，純樸的鄉民，與世無(wú)爭的精神狀態(tài)，勾勒出一幅世外桃源般美麗的畫(huà)面。時(shí)不時(shí)地去這樣的地方讓自己安靜下來(lái)，安心想一想自己的人生，這樣的生活狀態(tài)莫不是很好的選擇。課堂上有幾個(gè)孩子很是淘氣到處亂跑，不想上數學(xué)語(yǔ)文課，想去外面上體育課，于是我們就和他們一起在空曠的院子里玩兒老鷹捉小雞等游戲，漸漸地這幾個(gè)淘氣的小孩兒開(kāi)始聽(tīng)我們老師的話(huà)了。第一天過(guò)去了，說(shuō)實(shí)話(huà)有著(zhù)許多準備上的不足，但我相信會(huì )加以改進(jìn)，明天后天會(huì )更加美好，我的人生在此基點(diǎn)上會(huì )留下永遠不能遺忘的青春歲月。正如韓寒的《青春》那樣，將人生青春最美好的地方留下來(lái)，讓自己有一個(gè)可以回想可以留念的地方，這樣是我最好的選擇，不會(huì )后悔，我也不是那樣的人。

接下來(lái)的幾天中我們有和校長(cháng)一起下鄉，通過(guò)下鄉可以教到更多的孩子，讓更多的孩子體會(huì )到學(xué)習的樂(lè )趣和外面世界的精彩。來(lái)這里已經(jīng)有五天了，和這里最熟悉的接觸最多的大人就是李校長(cháng)，今天不得不在這里記錄下這位校長(cháng)，一個(gè)令人尊敬的人敬佩的人。每天送我們去三個(gè)地點(diǎn)去支教然后到吃飯時(shí)間再把我們接回吃飯，他的付出與努力想必我們每個(gè)人都看得出體會(huì )得到。又是這樣的一天，很機械，時(shí)間很迅速，我們很匆忙，面對這樣一個(gè)校長(cháng)，我想我知道應該怎樣去做，不論是以后還是今后的這幾天支教生涯。

有的孩子上三年級要升四年級了，依舊不會(huì )背乘法口訣，挺令我感到詫異。有他們父母對教育不重視的原因，也有他們此地社會(huì )環(huán)境的原因，男生女生如果不上學(xué)到十六七歲就結婚，父母指望他們能早點(diǎn)傳宗接代并養活整個(gè)家庭。經(jīng)濟的負擔和社會(huì )環(huán)境的雙重壓力致使他們不可能有自己的選擇，即使他再想上學(xué)也沒(méi)有用，家庭不會(huì )提供經(jīng)濟和精神上的支持。這樣造成孩子們學(xué)習上的一些困難，我們來(lái)到這里就是想通過(guò)我們讓這里的情況變得好一些，盡一點(diǎn)自己的綿薄之力。通過(guò)了解，這里貧困落后的一個(gè)重要原因就是人口問(wèn)題，人口問(wèn)題什么時(shí)候解決了，這里才有可能走上富裕的道路。

和孩子們在一起，終歸是最快樂(lè )的，通過(guò)教他們語(yǔ)文、數學(xué)、歷史、英語(yǔ)等，重點(diǎn)在于開(kāi)拓他們的視野，保持樂(lè )觀(guān)向上積極的人生態(tài)度，在今后的人生中更加有目標。不敢去想當我們走的時(shí)候，孩子們依依不舍的畫(huà)面。不知不覺(jué)，支教已經(jīng)進(jìn)行了半個(gè)月，真心的想能夠給這里的孩子們帶來(lái)更多的東西，使他們有更多的教育和啟迪，僅此而已，沒(méi)有其他的想法；想要校長(cháng)可以再為自己多想一點(diǎn)，不要總是去無(wú)私地付出，記住這位校長(cháng)——李校長(cháng)。再過(guò)幾天，我們就要離開(kāi)這里，心中除了不舍還是不舍，有對于這片熱土的還有對于孩子們的，有對于校長(cháng)的還有對我們的每個(gè)支教隊員的，總之就是不舍，就是傷感。是緣分把我們這幾個(gè)人聚集在一起，我只能在心里默默感激，去用實(shí)際行動(dòng)維系我們幾個(gè)人之間的感情，我喜歡這樣的人生，喜歡這樣的我。人生總是會(huì )有遺憾，也會(huì )有后悔。但我的人生沒(méi)有后悔，只有遺憾。我不會(huì )后悔我做過(guò)的每一件事兒，只要我用心去做它，但時(shí)時(shí)會(huì )有遺憾，這是毋庸置疑的，我會(huì )盡力去減少這種遺憾，不讓遺憾在我的身邊發(fā)生，但遺憾難以去避免，也只能去盡力。加油，今后的人生！

這個(gè)暑假里，我學(xué)到了很多東西，付出與回報，堅持與奮斗，個(gè)人與整體，社會(huì )與我們的國家。這樣的人生階段中，挫折和苦惱總會(huì )有，不可避免，但我們要懷著(zhù)無(wú)比真誠的心去面對挫折，面對我們的人生狀態(tài)。

社會(huì )實(shí)踐報告實(shí)踐內容

宣講2007年中央“一號文件”《中共中央國務(wù)院關(guān)于積極發(fā)展現代農業(yè)扎實(shí)推進(jìn)社會(huì )主義新農村建設的若干意見(jiàn)》及近四年連續關(guān)于農業(yè)的“一號文件”，國家其他的惠農政策，主要對象是農村基層干部和農民，使國家有關(guān)方針政策能夠更好地服務(wù)于農村的改革、發(fā)展和穩定。同時(shí)調研基層政府貫徹和落實(shí)一號文件的具體措施和情況，了解農民群眾對中央一號文件的認識程度，了解農民群眾對國家政策的反映。

（二）科技下鄉。

結合中國農業(yè)大學(xué)學(xué)科優(yōu)勢及擬實(shí)踐地點(diǎn)提出的具體要求，做好前期科技材料以及人力資源準備，深入鄉鎮基層，根據當地經(jīng)濟發(fā)展的實(shí)際需要，傳播和推廣實(shí)用技術(shù)，幫助群眾解決生產(chǎn)技術(shù)難題，培訓科技人才。

1、農業(yè)科技服務(wù)。

組織農業(yè)科技服務(wù)隊，送技術(shù)下鄉。針對地方農業(yè)生產(chǎn)的實(shí)際，通過(guò)開(kāi)設系列講座、技術(shù)培訓、播放科普錄像，上門(mén)指導等形式，推廣農業(yè)科技成果，傳授農村實(shí)用技術(shù)，幫助農民解決農業(yè)生產(chǎn)和農村經(jīng)濟發(fā)展中遇到的科學(xué)、技術(shù)問(wèn)題。

2、信息科技服務(wù)。

利用高校信息網(wǎng)絡(luò )的優(yōu)勢，收集適于農村經(jīng)濟發(fā)展需求的政策、法規、技術(shù)、市場(chǎng)等方面的最新資料，對農民收集、發(fā)布農業(yè)信息進(jìn)行培訓，建立農村經(jīng)濟發(fā)展信息站，為地方政府和農民群眾提供農業(yè)生產(chǎn)和鄉鎮企業(yè)發(fā)展的信息幫助，并促成一批具有應用和推廣價(jià)值的科研成果向生產(chǎn)實(shí)際的轉化。

3、農村發(fā)展講座。

組織青年老師、博士生、碩士生和地方農業(yè)部門(mén)專(zhuān)家為農村基層干部、鄉鎮企業(yè)管理人員、專(zhuān)業(yè)戶(hù)、普通農民開(kāi)辦政策法規、經(jīng)濟管理、環(huán)境保護、農業(yè)產(chǎn)業(yè)化、種養殖技術(shù)和可持續發(fā)展戰略等方面的講座，開(kāi)拓農村干部群體的視野，提高他們的知識與政策水平。

4、考察農村生態(tài)環(huán)境。

積極組織開(kāi)展環(huán)境保護活動(dòng)，發(fā)揮我校同學(xué)的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢，以小分隊和個(gè)人相結合的形式積極開(kāi)展農村生態(tài)環(huán)境調查，宣傳倡導環(huán)保觀(guān)念。通過(guò)植綠護綠，治理環(huán)境污染，同時(shí)通過(guò)進(jìn)行生態(tài)環(huán)境調查，舉辦環(huán)保講演，在基層宣傳倡導環(huán)保觀(guān)念，參與各種治理環(huán)境污染的工作和活動(dòng)。

5、宣傳現代農業(yè)發(fā)展前沿狀況。

今年的“一號文件”著(zhù)重講到現代農業(yè)的發(fā)展，我們作為農業(yè)院校的最高學(xué)府，又身處北京這樣一個(gè)信息中心，在社會(huì )實(shí)踐過(guò)程中應該積極宣傳現代農業(yè)發(fā)展前沿狀況，給農民提供農業(yè)新技術(shù)、新品種等信息，為信息比較匱乏的農村帶去新的氣息，為農業(yè)增收和農村致富提供信息支持。

（三）文化下鄉。

1、送教下鄉。

組織師生深入師資力量薄弱的貧困地區為中小學(xué)教師開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )、英語(yǔ)、音樂(lè )、美術(shù)和中小學(xué)課程改革的有關(guān)培訓，幫助中小學(xué)教師擴大知識面，提高計算機操作基本技能，提高貧困地區的教育教學(xué)水平；舉辦中小學(xué)生文化輔導班，為中小學(xué)生輔導功課，幫助他們開(kāi)闊視野，實(shí)施素質(zhì)教育。

2、送書(shū)下鄉。

通過(guò)多種渠道送實(shí)用科普圖書(shū)下鄉，主要籌集適應農村兩個(gè)文明建設需求的科技文化圖書(shū)以及打工維權圖書(shū)，在加強原有鄉鎮青年科技圖書(shū)站的建設基礎上，繼續援建一批鄉村圖書(shū)站，在一些鄉鎮特別是一些貧困鄉鎮協(xié)助建立科技讀報欄，豐富和提高農村青年的知識文化水平，促進(jìn)農業(yè)實(shí)用科技的推廣。

3、送法下鄉。

以憲法、刑法、民法、婚姻法、森林法、土地法、義務(wù)教育法等法律為重點(diǎn)內容，向農民宣傳和普及法律知識，增強農民的法律意識和法制觀(guān)念，推進(jìn)農村的民主法制建設。

4、送文藝下鄉。

促進(jìn)“鄉風(fēng)文明”，推廣高雅藝術(shù)，以文藝匯演、培訓、宣傳等多種形式開(kāi)展送文藝下鄉工作，推動(dòng)廣大農民對高雅藝術(shù)的認知，促進(jìn)鄉村學(xué)子感受高雅藝術(shù)的魅力。

5、奧運知識宣講。

新北京、新奧運，今年是北京奧運的決戰之年，綠色奧運、科技奧運、人文奧運的理念更需在廣大的農村廣為宣傳，全民奧運也更期待農民朋友的參與，北京奧運需要在我們廣大的農村開(kāi)花結果。通過(guò)多種形式宣傳奧運知識，鼓勵全民參與，為北京奧運會(huì )做出我們的貢獻。

（四）專(zhuān)題調研。

結合當前黨政部門(mén)和人民群眾關(guān)注的問(wèn)題，確定調研課題和內容，組織學(xué)生開(kāi)展調查研究工作，并形成高質(zhì)量的調研報告，為地方政府制定發(fā)展規劃、解決一些緊迫的現實(shí)問(wèn)題提供決策依據。

鼓勵廣大同學(xué)在暑假期間結合專(zhuān)業(yè)特長(cháng)和個(gè)人興趣，就當前我國經(jīng)濟發(fā)展中出現的社會(huì )的、經(jīng)濟的、文化的等各方面問(wèn)題，先進(jìn)的人物和典型事件進(jìn)行調查研究，分析并撰寫(xiě)調查報告。特別是在新農村建設過(guò)程中，圍繞“生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉風(fēng)文明、村容整潔、管理民主”五個(gè)方面開(kāi)展的典型工作及典型人物層出不窮，應對這些事件或人物進(jìn)行深入剖析，籌備新農村建設典型案例庫，供建設社會(huì )主義新農村參考。

（五）專(zhuān)業(yè)實(shí)習。

結合各專(zhuān)業(yè)學(xué)科特色和學(xué)院力量，開(kāi)展豐富多樣的專(zhuān)業(yè)實(shí)習。今年社會(huì )實(shí)踐鼓勵大家組隊開(kāi)展實(shí)習活動(dòng)，可以聯(lián)系相關(guān)的政府機構、事業(yè)單位、涉農公司等，到工作的一線(xiàn)開(kāi)展內容豐富、效果明顯的實(shí)踐，提高大家對各機構工作開(kāi)展模式、工作能力需求等方面的認知。通過(guò)極具針對性和專(zhuān)業(yè)性的實(shí)踐活動(dòng)提高學(xué)生對于就業(yè)現狀的認識，增強學(xué)生對于專(zhuān)業(yè)學(xué)習的熱情，提高學(xué)生的就業(yè)、創(chuàng )業(yè)能力。

工作總結報告內容

實(shí)踐周社會(huì )實(shí)踐總結報告

周記（1）實(shí)習第一個(gè)禮拜，算是適應期。主要了解一些公司的背景、產(chǎn)品、發(fā)展方向等。另外，嘗試更同事多溝通，從交談中也能夠學(xué)到不少東西。同事們都很熱心，很照顧我，經(jīng)常在我碰到困難的時(shí)候便主動(dòng)伸出援助之手，令我非常感動(dòng)。幾天之后開(kāi)始在同時(shí)的幫帶下，做一些業(yè)務(wù)相關(guān)的活，主要是在一旁協(xié)助處理一下簡(jiǎn)單的事情。也就是打基礎?？蓜e小看了這些活，雖說(shuō)簡(jiǎn)單，但都是疏忽不得的，每件事情都至關(guān)重要，因為它們都是環(huán)環(huán)相扣的。為了保證最后能夠成功，前面的每一步基礎都要打好。為了能夠真正的學(xué)到知識，我很?chē)栏竦囊笞约喝プ龊妹恳患虑?，即使再?jiǎn)單的事情我都會(huì )認真考慮幾遍，因此，雖然做得不算快，但能夠保證讓同事們滿(mǎn)意。同事通常也不催促，都把任務(wù)安排好，然后便交給我自己去處理，同時(shí)還不時(shí)提供一些幫助。等慢慢熟悉起來(lái)，做起事情也越來(lái)越順手了。第一個(gè)禮拜的實(shí)習，我可以簡(jiǎn)單的為幾個(gè)字，那就是：多看，多問(wèn)，多觀(guān)察，多思考！一方面要發(fā)揚自主思考問(wèn)題的能力，在碰到問(wèn)題的事情，自覺(jué)努力去獨立解決，這樣對問(wèn)題便能夠有一個(gè)更深刻的了解，當解決的時(shí)候也會(huì )獲益良多。另一方面，要發(fā)揚團隊精神。公司是一個(gè)整體，公司產(chǎn)品是團隊的結晶，每個(gè)人都需要跟其他人更好的溝通和交流，互相幫助，合力完成共同的目標，團結眾人的智慧才能夠發(fā)揮最大的效能。

周記（2）實(shí)習第二周開(kāi)始，已經(jīng)逐漸進(jìn)入狀態(tài)。開(kāi)始獨立接觸一些業(yè)務(wù)，公司也知道對于銷(xiāo)售，我是一個(gè)很新的新手，所以剛開(kāi)始讓我做的，主要是通過(guò)電話(huà)跟客戶(hù)溝通?，F在開(kāi)始便需要跟客戶(hù)交談，要能夠很好的領(lǐng)會(huì )客戶(hù)的意圖，同時(shí)準確的向客戶(hù)傳達公司，以及公司產(chǎn)品相關(guān)的。這就要求我對公司本身的一些業(yè)務(wù)流程和產(chǎn)品特點(diǎn)有相當的熟悉。于是每天上班我都會(huì )比同事去的早一些，準備一些資料在身邊已被隨時(shí)查閱，當然如果這次能夠放在腦子里那就更好了，于是我一有空就多看幾遍，慢慢的熟記在胸。進(jìn)行的還是比較順利的，通常每天都要接受好多個(gè)電話(huà)，電話(huà)通常都較短，只需要簡(jiǎn)單的作一些相關(guān)的介紹即可，當然也有些客戶(hù)需要更詳細的，于是我需要對全局都做一番描述，力圖讓對方更深的了解我們的產(chǎn)品，最重要的是讓他們覺(jué)得我們的產(chǎn)品是非常出色的。雖然自認為口才并不好，但我能夠把事情描述的比較清晰，如此也令客戶(hù)滿(mǎn)意。而每次讓客戶(hù)滿(mǎn)意的掛電話(huà)的時(shí)候，自己心里都會(huì )覺(jué)得很踏實(shí)，雖然已經(jīng)講的口干舌燥了，但一想，也許我剛才一番話(huà)就搞定了一筆生意，即使再辛苦也是值得的。都是辛苦的，特別是周末前的一兩天，電話(huà)特別的多，似乎大家都想在周末前做完一些事情，等到放假的時(shí)候可以安心的休息。電話(huà)一多就容易亂，幸好有同事在旁邊一同應付，更多的時(shí)候他們幫我，有時(shí)候我也幫他們。大家互相幫助也使問(wèn)題容易解決得多了。周末的時(shí)候，經(jīng)理請我吃了一頓飯，對我關(guān)照有加，并表示對我這段時(shí)間的非常滿(mǎn)意。

社會(huì )實(shí)踐模板實(shí)踐內容

催進(jìn)青年學(xué)生的健康成長(cháng)，這是大學(xué)生暑期社會(huì )實(shí)踐報告最為重要的作用。

促進(jìn)學(xué)生思想政治素質(zhì)的提高社會(huì )實(shí)踐通過(guò)使學(xué)生了解國情，有助于他們加深對黨的基本路線(xiàn)的認識，堅定正確的政治方向;大學(xué)生暑期社會(huì )實(shí)踐報告通過(guò)使學(xué)生接觸人民群眾，有助于他們加深對人民群眾的了解，同人民群眾建立感情，樹(shù)立為人民群眾服務(wù)的思想;通過(guò)使學(xué)生了解社會(huì )對知識和人才的需求，增強勤奮學(xué)習、奮發(fā)成才的責任感;通過(guò)了解改革和建設的長(cháng)期性和復雜性，克服偏激急躁情緒，增強維護社會(huì )穩定的自覺(jué)性。

大學(xué)生暑期社會(huì )實(shí)踐報告催進(jìn)學(xué)生業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高社會(huì )實(shí)踐使學(xué)生通過(guò)實(shí)踐的檢驗，看到了課堂教學(xué)和自身知識、能力結構的缺陷，主動(dòng)調整知識和能力結構，培養學(xué)生不斷追求新知識的科學(xué)精神，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習積極性和主動(dòng)性。

大學(xué)生暑期社會(huì )實(shí)踐報告通過(guò)使學(xué)生把知識運用于生產(chǎn)實(shí)踐，幫助學(xué)生鞏固和深化在課堂上學(xué)到的知識，鍛煉實(shí)際動(dòng)手的能力。

社會(huì )化貫穿于人的整個(gè)生命歷程，是每個(gè)人必須面對和經(jīng)歷的。

大學(xué)生社會(huì )化的成功與否，直接關(guān)系到他們的成才與發(fā)展，甚至關(guān)系到他們一生的命運。

社會(huì )實(shí)踐有利于大學(xué)生社會(huì )角色的轉變，強化其角色類(lèi)型的分辨能力，角色扮演心態(tài)的健全能力，角色的適應能力;社會(huì )實(shí)踐有利于提高大學(xué)生的實(shí)際工作能力，如心理承受能力適應能力，人際交往能力、組織管理能力和應變創(chuàng )新能力等;社會(huì )實(shí)踐有利于大學(xué)生樹(shù)立正確的擇業(yè)觀(guān)，是他們消除心理誤區，尋找到社會(huì )與自身發(fā)展的最佳結合點(diǎn)。

大學(xué)生暑期社會(huì )實(shí)踐報告有利于提高大學(xué)生的實(shí)際工作能力，脫離書(shū)面進(jìn)行深度的工作，并在其中了解到整個(gè)社會(huì )的進(jìn)程。

總之，學(xué)校對大學(xué)生暑期社會(huì )實(shí)踐報告的要求非常必要的，可以說(shuō)百利而無(wú)一害。

社會(huì )實(shí)踐模板實(shí)踐內容

實(shí)踐報告是進(jìn)行實(shí)踐后的報告；是指有目的、有組織、有計劃的深入實(shí)際、深入社會(huì )，對完成的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的一個(gè)總結報告。其起源于改革開(kāi)放中提出的一系列的有關(guān)經(jīng)濟、生活、教育的方針、政策等，吸引在校學(xué)生，渴望了解社會(huì )現實(shí)。

大學(xué)實(shí)踐報告格式。

系部名稱(chēng)：_________。

專(zhuān)業(yè)：______。

年級______。

班級：_________。

姓名：_____。

學(xué)號：____。

實(shí)踐單位：_________。

實(shí)踐時(shí)間：20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日。

一、實(shí)踐目的：

介紹實(shí)踐的'目的，意義，實(shí)踐單位或部門(mén)的概況及發(fā)展情況，實(shí)踐要求等內容。

這部分內容通常以前言或引言形式，不單列標題及序號。

先介紹實(shí)踐安排概況，包括時(shí)間，內容，地點(diǎn)等，然后按照安排順序逐項介紹具體實(shí)踐流程與實(shí)踐工作內容、專(zhuān)業(yè)知識與專(zhuān)業(yè)技能在實(shí)踐過(guò)程中的應用。

以記敘或白描手法為基調，在完整介紹實(shí)踐內容基礎上，對自己認為有重要意義或需要研究解決的問(wèn)題重點(diǎn)介紹，其它一般內容則簡(jiǎn)述。

三、實(shí)踐結果：

圍繞實(shí)踐目的要求，重點(diǎn)介紹對實(shí)踐中發(fā)現的問(wèn)題的分析，思考，提出解決問(wèn)題的對策、建議等。

分析討論及對策建議要有依據，有參考文獻，并在正文后附錄。

分析討論的內容及推理過(guò)程是實(shí)踐報告的重要內容之一，包括所提出的對策建議，是反映或評價(jià)實(shí)習報告水平的重要依據。

四、實(shí)踐總結或體會(huì )：

用自己的語(yǔ)言對實(shí)踐的效果進(jìn)行評價(jià)，著(zhù)重介紹自己的收獲體會(huì )，內容較多時(shí)可列出小標題，逐一匯報。

總結或體會(huì )的最后部分，應針對實(shí)踐中發(fā)現的自身不足之處，簡(jiǎn)要地提出今后學(xué)習，鍛煉的努力方向。

社會(huì )實(shí)踐內容

為了確保該次社會(huì )實(shí)踐的正規性和意義性，我們取以下幾本書(shū)作為活動(dòng)之前的參考書(shū)目(1)《大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐教育理論與方法》(2)《大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐導讀》(3)《社會(huì )調查研究方法》(4)《現代社會(huì )調查方法》等。保證準備工作已經(jīng)完全無(wú)誤時(shí)確定具體實(shí)踐時(shí)間，地點(diǎn)和人員工作分配。

影響升學(xué)率的問(wèn)題大體上有重視程度，師資力量，學(xué)習狀態(tài)等諸多方面。我們的問(wèn)題設計采取全方位性，多元性，確保每個(gè)問(wèn)題有針對性，不允許模棱兩可和過(guò)于客觀(guān)的問(wèn)題存在。這樣就從源頭上保證了此次調查實(shí)踐的數據可靠性和價(jià)值參考性。

由于高中生的學(xué)習并不是很放松，所以我們將主要通過(guò)兩種形式來(lái)發(fā)放問(wèn)卷，盡量不占用同學(xué)的學(xué)習時(shí)間。至于發(fā)放地點(diǎn)暫定為：舒蘭市第一中學(xué)，舒蘭市第二高級中學(xué)，舒蘭市實(shí)驗中學(xué)，舒蘭市第十八中學(xué)以及一所少數民族學(xué)?！嫣m市朝鮮族第一中學(xué)。發(fā)放人群主要為高一到高三的同學(xué)。當然我們會(huì )進(jìn)行模擬的小范圍預發(fā)放來(lái)更合理的確定各學(xué)校及各年級的問(wèn)卷比例。

任課教師是了解學(xué)生學(xué)習狀況的直接人，家長(cháng)是學(xué)生平時(shí)的監護人也是影響同學(xué)課后學(xué)習的一個(gè)極其重要的因素。而教育局工作人員則能宏觀(guān)向我們展示出近年來(lái)各高中的升學(xué)狀況及教學(xué)發(fā)展情況。

升學(xué)率堪稱(chēng)上是最直接的數據，是我們執果索因的必要條件。保送生情況，自主招生情況，一本率，二本率，專(zhuān)科高職率，藝術(shù)體育類(lèi)升學(xué)率等等都在我們的調查范圍之內。數據來(lái)源主要是各高中的教務(wù)處檔案。另外我們還會(huì )對各層次的同學(xué)采取適當了解和分析來(lái)豐富我們的結果和價(jià)值推斷。

同時(shí)，我們還會(huì )去部分高中的重點(diǎn)班，普通版，文科班，理科班進(jìn)行聽(tīng)課，講課等活動(dòng)。在第一時(shí)間內了解到學(xué)生的學(xué)習情況，對于我們來(lái)說(shuō)更能真實(shí)的貼切的對結果進(jìn)行總結。還有，我們也會(huì )對同學(xué)們有選擇性的講解學(xué)習方法和技巧等，激發(fā)同學(xué)學(xué)習熱情，為美好的未來(lái)而努力奮斗。這才是我們這次活動(dòng)更深遠的意義，鍛煉了自己更幫助了學(xué)弟學(xué)妹。

回收來(lái)的`問(wèn)卷中不免會(huì )有些數據不完整的，數據真實(shí)性不高等的無(wú)效問(wèn)卷，我們將會(huì )有相關(guān)人員對其進(jìn)行仔細篩選。最后篩選好的可用數據我們將會(huì )進(jìn)入到數據整理環(huán)節。spss軟件是我們主要應用的軟件。審核過(guò)后我們就將進(jìn)入成果分析階段。

對于最后的圖表，文字，各種統計圖，我們將進(jìn)行客觀(guān)地分析，影響學(xué)生升學(xué)率的因素究竟有哪些——到底那些因素是主導因素，哪些因素是輔助因素，哪些因素是偶然因素等等。而在事實(shí)反映出來(lái)之后，我們又該對相關(guān)教育部門(mén)，對家長(cháng)，對老師，對同學(xué)提什么樣的建議和方法則更為重要。

在活動(dòng)接近尾聲時(shí)，我們將會(huì )召開(kāi)例會(huì )來(lái)分享我們在這次活動(dòng)中所學(xué)到的知識，心里所產(chǎn)生的深切體會(huì )，來(lái)感受這次活動(dòng)的魅力和帶給我們的快樂(lè )。最后，為了更好的宣傳大學(xué)生的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，我們將會(huì )開(kāi)一次小型的成果報告會(huì )，請部分家長(cháng)和同學(xué)前來(lái)參加，了解該活動(dòng)，支持該活動(dòng)，充分向他們展示出我們東北師范大學(xué)學(xué)子的風(fēng)范!

社會(huì )實(shí)踐表的實(shí)踐內容

1.xxx同學(xué)在我部實(shí)習期間，態(tài)度端正，學(xué)習踏實(shí)，工作認真，注重理論和實(shí)踐相結合，將大學(xué)所學(xué)的課堂知識能有效地運用于實(shí)際工作中，在我部“重慶熱線(xiàn)”實(shí)習時(shí)能創(chuàng )造性、建設性地并能獨立開(kāi)展工作;能吃苦耐勞，工作責任心強，注重團隊合作，善于取長(cháng)補短，虛心好學(xué)，具有一定的開(kāi)拓和創(chuàng )新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在計算機通訊領(lǐng)域不斷地探索，有自己的思路和設想。

2.該生綜合素質(zhì)較好，愛(ài)崗敬業(yè)，工作能力強，有一定的工作組織能力，能和同事友好相處，短短實(shí)習工作期間，是個(gè)出色的教學(xué)能手，相信會(huì )在今后的工作中，取的出色的成績(jì)。

3.xx學(xué)生踏實(shí)肯干，吃苦耐勞。有創(chuàng )造性、建設性地獨立開(kāi)展工作的思維;具有一定的開(kāi)拓和創(chuàng )新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在工程計算領(lǐng)域不斷地探索，有自己的思路和設想。能夠做到服從指揮，認真敬業(yè)，工作責任心強，工作效率高，執行公司指令堅決。在時(shí)間緊迫的情況下，加時(shí)加班、保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。

4.勤奮好學(xué)，遵守廠(chǎng)規廠(chǎng)紀，帶來(lái)先進(jìn)管理理念。工作能力及專(zhuān)長(cháng)在不斷的社會(huì )實(shí)踐中，自己以認真敬業(yè)，責任心強，工作效率高，執行公司指令堅決得到了各實(shí)習單位的認可。

5.該學(xué)生實(shí)習期間工作認真，勤奮好學(xué)，踏實(shí)肯干，虛心好學(xué)。善于思考，能夠舉一反三……能夠將在學(xué)校所學(xué)的知識靈活應用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時(shí)，該學(xué)生嚴格遵守我公司的各項規章制度，實(shí)習期間，未曾出現過(guò)無(wú)故缺勤，遲到早退現象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學(xué)生的表現予以肯定。

6.xx學(xué)生積極主動(dòng)，態(tài)度端正。實(shí)習期間，她主動(dòng)要求到各部門(mén)了解學(xué)習，努力從多方面開(kāi)拓自己的眼界。她先后去了財務(wù)管理科、招標辦公室、計劃財務(wù)部、人力資源部、辦公室、法律事務(wù)部、設備管理科、法制辦公室等主要業(yè)務(wù)部門(mén)。通過(guò)學(xué)習書(shū)面材料和與各部室人員的交流，她比較全面地了解了我單位科室的主要職能和重點(diǎn)工作，還協(xié)助完成了一些她力所能及的行政事務(wù)工作。這種積極主動(dòng)的工作態(tài)度獲得了各科室人員的一致好評。

7.該學(xué)生實(shí)習期間工作認真，勤奮好學(xué)，踏實(shí)肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教，善于思考，能夠舉一反三。對于別人提出的工作建議，可以虛心聽(tīng)齲在時(shí)間緊迫的情況下，加時(shí)加班完成任務(wù)。能夠將在學(xué)校所學(xué)的知識靈活應用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時(shí)，該學(xué)生嚴格遵守我公司的各項規章制度，實(shí)習期間，未曾出現過(guò)無(wú)故缺勤，遲到早退現象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學(xué)生的表現予以肯定。

8.xx學(xué)生謙虛謹慎，勤奮好學(xué)。注重理論和實(shí)踐相結合，將大學(xué)所學(xué)的課堂知識能有效地運用于實(shí)際工作中，認真聽(tīng)取老學(xué)生的指導，對于別人提出的工作建議，可以虛心聽(tīng)取。表現出較強的求知欲，并能夠仔細觀(guān)察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實(shí)際困難。

9.該生在我單位實(shí)習/見(jiàn)習期間，能夠嚴格遵守并執行公司的各項規章制度，能夠積極主動(dòng)的配合其他相鄰工作同仁協(xié)調完成各種工作任務(wù)。認真學(xué)習工程及業(yè)務(wù)知識，在很短的時(shí)間內就掌握了工作的要點(diǎn)和技巧，并將其合理的運用到工作中去。能夠積極主動(dòng)的向老員工學(xué)習，彌補自己的不足。工作積極主動(dòng)，學(xué)習認真，尊敬他人，待人誠懇，能夠做到服從指揮，團結同事，不怕苦，不怕累。并能夠靈活運用所學(xué)的計算機專(zhuān)業(yè)知識解決工作中遇到的實(shí)際困難。這期間，理論水平及操作技能均有很大程度的提高。在見(jiàn)習期間得到領(lǐng)導和同事們的一致好評。

10.該生能夠探索更優(yōu)秀的工作方法，以提升效率，在車(chē)間內的備料比賽中曾獲第一名，在其它工位的學(xué)習中劉巍同學(xué)也表現出積極的態(tài)度并通過(guò)學(xué)習成為了一名合格的多能工，在團隊生活中得到領(lǐng)導及同仁的一致好評。

11.該同學(xué)在我公司實(shí)習期間，能配合公司各級主管安排，工作態(tài)度好，有責任心，與同事之間和睦相處，社交能力強。

12.本學(xué)員在本單位工作，基本能遵守國家法規和單位規章制度，按時(shí)上下班、待人有禮、業(yè)務(wù)成績(jì)還可以，對器材有一定鉆研能力，服從主管工作安排，希望日后工作更加刻苦，做一個(gè)對社會(huì )有貢獻的人。

13.xx大學(xué)應用化學(xué)系xx博士于20xx年在我xxxxx公司實(shí)習。在來(lái)我公司前，xx博士已充分了解本公司項目課題的基礎上，并在xx大學(xué)進(jìn)行了前期實(shí)驗工作。在來(lái)我公司后，態(tài)度端正，工作努力，勤勤懇懇，完成了從實(shí)驗室研究到工廠(chǎng)生產(chǎn)的項目任務(wù)，對本公司的發(fā)展做出了莫大的貢獻?，F實(shí)習已結束，特此證明。

15.該生在我單位實(shí)習期間，能夠做到服從領(lǐng)導指揮，團結同事，不怕苦不怕累，將學(xué)校所學(xué)到的知識技能運用到實(shí)際工作當中。

16.該員工在工作期間，表現良好，同事之間相處比較融洽，樂(lè )意服從上司的任何安排，對于工作上的不懂的地方就問(wèn)，并能主動(dòng)提出自己的見(jiàn)解，這位員工我很滿(mǎn)意。

17.在實(shí)習期間工作認真，勤奮好學(xué)。踏實(shí)肯干，虛心好學(xué)，善于思考，能舉一反三，能將在學(xué)校所學(xué)的知識靈活應用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該生的表現給與肯定。

18.該生謙虛謹慎，勤奮好學(xué)。注重理論和實(shí)踐相結合，將大學(xué)所學(xué)的課堂知識能有效地運用于實(shí)際工作中，認真聽(tīng)取老同志的指導，對于別人提出的工作建議，可以虛心聽(tīng)取。表現出較強的求知欲，并能夠仔細觀(guān)察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實(shí)際困難。

19.該員工能遵守本公司的規章制度，按時(shí)上下班。在工作中任勞任，能配合各崗位的工作。按時(shí)完成主管下達的生產(chǎn)任務(wù)。在流水線(xiàn)作業(yè)中練成好能手。

20.該生工作積極主動(dòng)，學(xué)習認真，尊敬師長(cháng)，待人誠懇，一年來(lái)技術(shù)理論水平及操作都有很大提高，希望今后加強學(xué)習盡快成才。

21.該生在本服務(wù)處實(shí)習的這一段時(shí)間，能夠嚴格要求自己，工作勤懇，負責，責任心強，知識面廣，基礎知識扎實(shí)，在專(zhuān)業(yè)技術(shù)上遇到的問(wèn)題能及時(shí)解決。生活積極向上，舉止文明。與同事之間相處融洽，善于與領(lǐng)導溝通，主動(dòng)積極地做好每一件事情，總體評價(jià)為優(yōu)，希望xx同志在今后的工作中繼續發(fā)揚。

22.該生積極主動(dòng)，態(tài)度端正。實(shí)習期間，她主動(dòng)要求到各部門(mén)了解學(xué)習，努力從多方面開(kāi)拓自己的眼界。她先后去了財務(wù)管理科、招標辦公室、計劃財務(wù)部、人力資源部、辦公室、法律事務(wù)部、設備管理科、法制辦公室等主要業(yè)務(wù)部門(mén)。通過(guò)學(xué)習書(shū)面材料和與各部室人員的交流，她比較全面地了解了我單位科室的主要職能和重點(diǎn)工作，還協(xié)助完成了一些她力所能及的行政事務(wù)工作。這種積極主動(dòng)的工作態(tài)度獲得了各科室人員的一致好評。

23.該同學(xué)在我單位實(shí)習期間，遵守單位規章制度，學(xué)習認真，勤于思考，勤于實(shí)踐，能靈活運用專(zhuān)業(yè)知識解決實(shí)際問(wèn)題，給本單位留下良好的印象。

24.該生在我單位實(shí)習期間，能夠做到服從指揮，團結同事，不怕苦，不怕累，將本人在學(xué)校所學(xué)到的知識技能運用到實(shí)際工作當中。

25.能遵守本廠(chǎng)的規章制度，刻苦耐勞、工作積極，表現優(yōu)秀。

26.該生在實(shí)習期間，能遵守本單位的各項規章制度，工作積極肯干，努力學(xué)習有關(guān)知識，較好完成各項工作任務(wù)。

27.xxx同志在我公司工作期間能夠嚴格遵守并執行公司的各項規章制度，能夠積極主動(dòng)的配合其他相鄰工作同仁協(xié)調完成各種工作任務(wù)。認真學(xué)習業(yè)務(wù)知識，在很短的時(shí)間內就掌握了工作的要點(diǎn)和技巧，并將其合理的運用到工作中去。能夠積極主動(dòng)的向老員工學(xué)習，彌補自己的不足。工作積極主動(dòng)，學(xué)習認真，尊敬他人，待人誠懇，能夠做到服從指揮，團結同事，不怕苦，不怕累。并能夠靈活運用所學(xué)的知識解決工作中遇到的實(shí)際困難。在工作期間得到領(lǐng)導和同事們的一致好評。

28.該生工作努力，能按師傅要求去工作，尊敬師長(cháng)，一年來(lái)技術(shù)理論水平及操作技能均有提高，希望今后更加努力成為一個(gè)合格的建設人才。

29.×××同志/同學(xué)，在我單位實(shí)習期間，工作認真負責積極主動(dòng)，能夠很好的完成領(lǐng)導交給的各項任務(wù)。人際關(guān)系方面能夠很好的團結同事，受到了單位同事的一致好評。希望在今后努力學(xué)習，早日成為國家的棟梁之才。

30.該生勤奮好學(xué)、工作認真、服從上級安排、本廠(chǎng)對該生非常滿(mǎn)意。

31.該員工在工作上任勞任怨，勤快務(wù)實(shí)，服從領(lǐng)導，團結同事，能認真執行干布工藝標準，自我檢討意識較強，發(fā)現工作中的缺點(diǎn)能及時(shí)改正，對新員工耐心輔導，互助友愛(ài)。在車(chē)間發(fā)揮了模范帶頭作用。

32.該員工對工作認真負責，服從領(lǐng)導安排，主動(dòng)配合車(chē)間的現場(chǎng)管理。有一定的成本節約意識，自覺(jué)自愿先用散裝紗和紗頭、紗尾，始終保持機邊衛生、整潔。個(gè)人的生產(chǎn)技術(shù)熟練，全年產(chǎn)量高，次布率低，用針少，多次榮獲月度生產(chǎn)明星。

33.xxx同學(xué)工作積極主動(dòng)，熱情，學(xué)習認真，尊敬師長(cháng)，一年來(lái)技術(shù)理論水平及操作技能均有很大提高，希望今后繼續努力成為國家有用之才。xxx同學(xué)工作積極主動(dòng)認真，好學(xué)肯動(dòng)腦，尊敬師長(cháng)，一年來(lái)技術(shù)理論水平操作技能都有很大提高，希望今后繼續努力爭取更大進(jìn)步。

社會(huì )實(shí)踐內容

農村衛生工作是我國衛生工作的重點(diǎn)，對提高全民族素質(zhì)具有重大意義。改革開(kāi)放以來(lái)，黨和政府為加強農村衛生工作采取了一系列措施，農民健康水平和平均期望壽命有了很大提高，但從總體上看，農村衛生工作仍比較薄弱。因此，建立新型農村合作醫療制度是新時(shí)期農村衛生工作的重要內容，是實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的具體體現，對提高農民健康水平，促進(jìn)農村經(jīng)濟發(fā)展，維護社會(huì )穩定具有重要意義。

（一）訪(fǎng)問(wèn)姚家壩鄉衛生院醫生

（二）走訪(fǎng)鄉村診所

（三）發(fā)放調查問(wèn)卷

最后，我發(fā)放了調查問(wèn)卷。

（四）上網(wǎng)查詢(xún)長(cháng)沙、浙江、西藏的合作醫療實(shí)施情況。

（五）資料整理與分析

通過(guò)對網(wǎng)上查詢(xún)資料的整合與調查問(wèn)卷的統計，我發(fā)現：

第二，新型農村合作醫療的實(shí)施效果也有著(zhù)明顯的差異，分析后，差異主要存在以下幾個(gè)方面：

（3）其他政策：新型農村合作醫療制度本應該是只保大病的制度，但是例如像金州地區的人民除了報銷(xiāo)大病手術(shù)住院費之外，政府還給予其他的政策來(lái)輔助，像報銷(xiāo)適當的門(mén)診費，給予產(chǎn)婦生產(chǎn)一些額外支柱，這都與政府的惠民政策密不可分。因而，我們可以得到國家下達政策的同時(shí)，不同地區的實(shí)施情況扮演更重要的角色。

（六）農村合作醫療存在的問(wèn)題

（1）政府期望過(guò)高，農民認識偏低；

（2）機構尚未健全，村民報帳費勁；

（3）醫療價(jià)格虛高，患者心存疑慮；

（4）外出人員較多，籌資難度增加。

看著(zhù)二十個(gè)課題，我甚感迷茫。然而，一次無(wú)意中在電視上看到的新聞報道，給了我啟發(fā)。作為一個(gè)農村人，我正好可以結合時(shí)事熱點(diǎn)，利用環(huán)境優(yōu)勢，進(jìn)行農村合作醫療的調查。

說(shuō)干就干，次日，我就按計劃開(kāi)始了走訪(fǎng)調查。

深入農村，使我學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的知識。也正式的了解了“

從群眾中來(lái)，到群眾中去”的響亮口號的含義。在實(shí)踐中，把個(gè)人命運同社會(huì )、國家命運聯(lián)系起來(lái)，我跟感受到自身的存在感，以及滄海一粟的渺小。這次短暫而充實(shí)的實(shí)踐經(jīng)歷將是我人生中重要、精彩的一段，對于將來(lái)走上崗位也很有幫助。

社會(huì )實(shí)踐增強了我的策劃能力。以前總以為曾經(jīng)以為社會(huì )調查不過(guò)是發(fā)幾張問(wèn)卷而已，而當我真正地投入其中時(shí)卻發(fā)現，無(wú)論是對調查地點(diǎn)的選擇還是調查問(wèn)題的設置，都是經(jīng)過(guò)深思熟慮的。調查人數過(guò)少、調查人群過(guò)于片面，都會(huì )直接影響調查結果，導致整個(gè)調查活動(dòng)的失敗。

社會(huì )實(shí)踐讓我了解真實(shí)的社會(huì )。形形色色的愛(ài)心活動(dòng)讓我們看到社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展存在死角，還有很多人身處危機，還有很多人需要我們的幫助。同時(shí)，這些活動(dòng)的開(kāi)展給人們吃了一顆定心丸，因為大學(xué)生怎樣，中國未來(lái)就怎樣。大學(xué)生對弱勢群體的格外關(guān)注讓我們看到實(shí)現大同社會(huì )的希望。 紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。體驗社會(huì )百態(tài)，傳遞愛(ài)與陽(yáng)光，在實(shí)踐中我與社會(huì )共成長(cháng)，與人們同歡樂(lè )。

社會(huì )實(shí)踐模板實(shí)踐內容

實(shí)踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀(guān)實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。

只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。

理論應該與實(shí)踐相結合。

另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎。

通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。

因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。

要學(xué)會(huì )從實(shí)踐中學(xué)習，從學(xué)習中實(shí)踐。

而且在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展，又加入了世貿，國內外經(jīng)濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現，在擁有了越來(lái)越多的機會(huì )的同時(shí)，也有了更多的挑戰，前天才剛學(xué)到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了。

中國的經(jīng)濟越和外面接軌，對于人才的要求就會(huì )越來(lái)越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。

選擇了會(huì )計為專(zhuān)業(yè)的我，在這次實(shí)踐中自然比較關(guān)注這一環(huán)。

雖然在實(shí)踐中只是負責比較簡(jiǎn)單的部分，但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識真正運用出來(lái)也使我頗感興奮!在學(xué)校上課時(shí)都是老師在教授，學(xué)生聽(tīng)講，理論部分占主體，而我自己對專(zhuān)業(yè)知識也能掌握，本以為到了公司實(shí)踐應該能夠應付得來(lái)，盡管是為期五天短暫的實(shí)踐，但是在公司里并沒(méi)想象中如此容易。

平時(shí)在學(xué)校，數字錯了改一改就可以交上去了，但在公司里，數字絕對不可以出錯，因為質(zhì)量是公司的第一生命，質(zhì)量不行，公司的運營(yíng)就會(huì )跟不上，而效率也會(huì )隨之降低，公司就會(huì )在競爭的浪潮中失敗。

所謂“逆水行舟，不進(jìn)則退”，公司要時(shí)時(shí)保持著(zhù)這種競爭狀態(tài)，才能在市場(chǎng)中立于不敗之地，就因為這樣，公司會(huì )對每一個(gè)員工嚴格要求，每一個(gè)環(huán)節都不能出錯，這種要求在學(xué)校的課堂上是學(xué)不到的。

在學(xué)校里可能會(huì )解一道題，算出一個(gè)程式就行了，但這里更需要的是與實(shí)際相結合，只有理論，沒(méi)有實(shí)際操作，只是在紙上談兵，是不可能在這個(gè)社會(huì )上立足的，所以一定要特別小心謹慎，而且一旦出錯并不是像在學(xué)校里一樣老師打個(gè)紅叉，然后改過(guò)來(lái)就行了，在公司里出錯是要負上責任的，這關(guān)乎公司的利益損失。

在這次實(shí)踐中,讓我很有感觸的一點(diǎn)就人際交往方面,大家都知道社會(huì )上人際交往非常復雜,但是具體多么復雜,我想也很難說(shuō)清楚,只有經(jīng)歷了才能了解.才能有深刻的感受,大家為了工作走到一起,每一個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性，要跟他(她)們處理好關(guān)系得需要許多技巧,就看你怎么把握了.我想說(shuō)的一點(diǎn)就是,在交際中,既然我們不能改變一些東西,那我們就學(xué)著(zhù)適應它.如果還不行，那就改變一下適應它的方法。

讓我在這次社會(huì )實(shí)踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。

同時(shí)在這次實(shí)踐中使我深深體會(huì )到我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習不斷積累。

遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實(shí)在不行可以虛心請教他人，而沒(méi)有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì )所淘汰。

參加社會(huì )實(shí)踐，我明白大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐是引導我們學(xué)生走出校門(mén)，走向社會(huì )，接觸社會(huì )，了解社會(huì )，投身社會(huì )的良好形式;是培養鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養性，樹(shù)立服務(wù)社會(huì )的思想的有效途徑。

通過(guò)參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們在校大學(xué)生更新觀(guān)念，吸收新的思想與知識。

短暫五天的社會(huì )實(shí)踐，一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。

社會(huì )實(shí)踐加深了我與社會(huì )各階層人的感情，拉近了我與社會(huì )的距離，也讓自己在社會(huì )實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(cháng)了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負的歷史使命。

社會(huì )才是學(xué)習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現，為將來(lái)更加激烈的競爭打下了更為堅實(shí)的基礎。

大學(xué)生畢業(yè)實(shí)習是每位學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實(shí)踐中了解社會(huì )，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識,也打開(kāi)了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì )打下堅實(shí)的基礎。

而會(huì )計是指對具體事物進(jìn)行計算、記錄、收集他們的有關(guān)數據資料，通過(guò)加工處理轉換為用戶(hù)決策有用的財務(wù)信息。

會(huì )計作為一門(mén)應用性的學(xué)科、一項重要的經(jīng)濟管理工作，是加強經(jīng)濟管理，提高經(jīng)濟效益的重要手段，經(jīng)濟管理離不開(kāi)會(huì )計，經(jīng)濟越發(fā)展會(huì )計工作就顯得越重要。

會(huì )計工作在提高經(jīng)濟在企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理中起著(zhù)重要的作用，其發(fā)展動(dòng)力來(lái)自?xún)蓚€(gè)方面：一是社會(huì )經(jīng)濟環(huán)境的變化;二是會(huì )計信息使用者信息需求的變化。

前者是更根本的動(dòng)力，它決定了對會(huì )計信息的數量和質(zhì)量的需求。

本世紀中葉以來(lái)，以計算機技術(shù)為代表的信息技術(shù)革命對人類(lèi)社會(huì )的發(fā)展產(chǎn)生了深遠的影響，信息時(shí)代已經(jīng)成為我們所處的時(shí)代的恰當寫(xiě)照。

在這個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的時(shí)代里，無(wú)論是社會(huì )經(jīng)濟環(huán)境，還是信息使用者的信息需要，都在發(fā)生著(zhù)深刻變化。

會(huì )計上經(jīng)歷著(zhù)前所未有的變化，這種變化主要體現在兩個(gè)方面：一是會(huì )計技術(shù)手段與方法不斷更新，會(huì )計電算化已經(jīng)或正在取代手工記賬，而且在企業(yè)建立內部網(wǎng)情況下，實(shí)時(shí)報告成為可能。

二是會(huì )計的應用范圍不斷拓展，會(huì )計的變化源于企業(yè)制造環(huán)境的變化以及管理理論與方法的創(chuàng )新，而后兩者又起因于外部環(huán)境的變化。

學(xué)習好會(huì )計工作不僅要學(xué)好書(shū)本里的各種會(huì )計知識，而且也要認真積極的參與各種會(huì )計實(shí)習的機會(huì )，讓理論和實(shí)踐有機務(wù)實(shí)的結合在一起，只有這樣才能成為一名高質(zhì)量的會(huì )計專(zhuān)業(yè)人才。

為此，根據學(xué)習計劃安排，我專(zhuān)門(mén)到一家已實(shí)施了會(huì )計電算化的單位進(jìn)行了為期一個(gè)月的實(shí)習，此次實(shí)習的具體內容為：

一、根據經(jīng)濟業(yè)務(wù)填制原始憑證和記賬憑證。

1、原始憑證：是指直接記錄經(jīng)濟業(yè)務(wù)、明確經(jīng)濟責任具有法律效力并作為記賬原始依據的證明文件，其主要作用是證明經(jīng)濟業(yè)務(wù)的發(fā)生和完成的情況。

填寫(xiě)原始憑證的內容為：原始憑證的名稱(chēng)、填制憑證的日期、編號、經(jīng)濟業(yè)務(wù)的基本內容(對經(jīng)濟業(yè)務(wù)的基本內容應從定性和定量?jì)蓚€(gè)方面給予說(shuō)明，如購買(mǎi)商品的名稱(chēng)、數量、單價(jià)和金額等)，填制單位及有關(guān)人員的簽章。

2、記帳憑證：記帳憑證是登記帳薄的直接依據，在實(shí)行計算機處理帳務(wù)后，電子帳薄的準確和完整性完全依賴(lài)于記帳憑證，操作中根據無(wú)誤的原始憑證填制記帳憑證。

填制記帳憑證的內容：憑證類(lèi)別、憑證編號、制單日期、科目?jì)热莸取?/p>

二、根據會(huì )計憑證登記日記帳。

日記帳一般分為現金日記帳和銀行存款日記帳;他們都由憑證文件生成的。

計算機帳務(wù)處理中，日記帳由計算機自動(dòng)登記，日記帳的主要作用是用于輸出現金與銀行存款日記帳供出納員核對現金收支和結存使用。

要輸出現金日記帳和銀行存款日記帳，要求系統初始化時(shí)，現金會(huì )計科目和銀行存款會(huì )計科目必須選擇“日記帳”標記，即表明該科目要登記日記帳。

三、根據記賬憑證及所附的原始憑證登記明細帳。

明細分類(lèi)帳薄亦稱(chēng)明細帳，它是根據明細分類(lèi)帳戶(hù)開(kāi)設帳頁(yè)進(jìn)行明細分類(lèi)登記的一種帳薄，輸入記帳憑證后操作計算機則自動(dòng)登記明細帳。

四、根據記賬憑證及明細帳計算產(chǎn)品成本。

根據記帳憑證及明細帳用逐步結算法中的綜合結轉法計算出產(chǎn)品的成本。

五、根據記賬憑證編科目匯總表。

科目匯總表也由憑證文件生成，其編制方法為對用戶(hù)輸入需匯總的起止日期則計算機自動(dòng)生成相應時(shí)間段的科目匯總表。

六、根據科目匯總表登記總帳。

根據得出的科目匯總表操作計算機，計算機產(chǎn)生出對應的總帳。

七、對帳(編試算平衡表)。

對帳是對帳薄數據進(jìn)行核對，以檢查記帳是否正確，以及帳薄是否平衡。

它主要是通過(guò)核對總帳與明細帳、總帳與輔助帳數據來(lái)完成帳帳核對。

試算平衡表就是將系統中設置的所有科目的期末余額按會(huì )計平衡公式借方余額=貸方余額進(jìn)行平衡檢驗，并輸出科目余額表及是否平衡信息。

一般來(lái)說(shuō)計算機記帳后，只要記帳憑證錄入正確，計算機自動(dòng)記帳后各種帳薄應該是正確的、平衡的，但由于非法操作，計算機病毒或其他原因有可能回造成某些數據被破壞，因此引起帳帳不符，為保證帳證相符，應經(jīng)常進(jìn)行對帳，每月至少一次，一般在月末結帳前進(jìn)行。

八、根據給出的相關(guān)內容編制本月的負債表和損益表;將十二月月初數視為年初數，本月視為本年數編制會(huì )計報表。

資產(chǎn)負債表是反映企業(yè)在某一特定日期財務(wù)狀況的一種會(huì )計報表，它根據“資產(chǎn)=負債+所有者權益”的會(huì )計方程式，說(shuō)明企業(yè)的財務(wù)狀況。

損益表是反映企業(yè)在一定期間內的經(jīng)營(yíng)成果的會(huì )計報表，損益表按照權責發(fā)生制原則和配比原則把一個(gè)會(huì )計期間的收入與成本、費用進(jìn)行配比，從而計算出報告期的凈損益數。

根據具體要求操作計算機得出本月的負債表和損益表。

一、共同點(diǎn)為：

1、無(wú)論是傳統手工會(huì )計和電算化會(huì )計其最終目標仍是為了加強經(jīng)營(yíng)管理，提供會(huì )計信息，參與經(jīng)濟決策，提高經(jīng)濟效益。

2、傳統手工會(huì )計和電算化會(huì )計都是遵守會(huì )計法規，會(huì )計法規是會(huì )計工作的重要依據。

3、傳統手工會(huì )計和電算化會(huì )計都遵循基本的會(huì )計理論與會(huì )計方法及會(huì )計準則。

4、傳統手工會(huì )計和電算化會(huì )計基本功能相同，基本功能為：信息的采集與記錄、信息的存儲、信息的加工處理、信息的傳輸、信息的輸出。

5、保存會(huì )計檔案。

6、編制會(huì )計報表。

二、不同點(diǎn)為：

1、運算工具不同傳統手工會(huì )計運算工具是算盤(pán)或電子計算器等，計算過(guò)程每運算一次要重復一次，由于不能存儲運算結果，人要邊算邊記錄，工作量大，速度慢。

電算化會(huì )計的運算工具是電子計算機，數據處理由計算機完成，能自動(dòng)及時(shí)的存儲運算結果，人只要輸入原始數據便能得到所希望的信息。

2、信息載體不同;傳統手工會(huì )計所有信息都以紙張為載體，占用空間大，不易保管，查找困難。

電算化會(huì )計除了必要的會(huì )計憑證之外，均可用磁盤(pán)、磁帶做信息載體，它占用空間小，保管容易，查找方便。

3、帳薄規則不同;傳統手工會(huì )計規定日記帳、總帳要用訂本式帳冊，明細帳要用活頁(yè)式帳冊;帳薄記錄的錯誤要用化線(xiàn)法和紅字法更正;帳頁(yè)中的空行、空頁(yè)要用紅線(xiàn)劃消。

電算化會(huì )計不采用傳統手工會(huì )計中的一套改錯方案，凡是登記過(guò)帳的數據，不得更改(當然還是要輔以技術(shù)控制)，即使有錯，只能采用輸入“更改憑證”加以改正，以留下改動(dòng)痕跡。

對需要打印的帳頁(yè)的空行、空頁(yè)可以用手工處理。

4、帳務(wù)的處理程序(會(huì )計核算形式)不同傳統手工會(huì )計處理帳務(wù)的程序有4種，但都避免不了重復轉抄與計算的根本弱點(diǎn)，伴之而來(lái)的是人員與環(huán)節的增多和差錯的增多。

成熟的電算化會(huì )計的帳務(wù)處理程序用同一模式來(lái)處理不同企業(yè)的會(huì )計業(yè)務(wù)，成本核算程序以軟件固化形式在計算機里，從會(huì )計憑證到會(huì )計報表的過(guò)程都由計算機處理完成后，而任何要求的輸出都能得到滿(mǎn)足。

5、會(huì )計工作組織體制不同;傳統手工會(huì )計的會(huì )計組織工作以會(huì )計事物的不同性質(zhì)作為制定的主要依據;電算化會(huì )計組織體制以數據的不同形態(tài)做為制定的主要依據。

6、人員結果不同;傳統手工會(huì )計中的人員均是會(huì )計專(zhuān)業(yè)人員，其中的權威應是會(huì )計師;電算化會(huì )計中的人員由會(huì )計專(zhuān)業(yè)人員、電子計算機軟件、硬件及操作人員組成，其中權威應為掌握電算化會(huì )計中級的會(huì )計師。

7、內部控制不同;傳統手工會(huì )計對會(huì )計憑證的正確性，一般從摘要內容、數量、單價(jià)、金額、會(huì )計科目等項目來(lái)審核;對帳戶(hù)的正確性一般從三套帳的相互核對來(lái)驗證;還通過(guò)帳證相符、帳帳相符、帳實(shí)相符等內部控制方式來(lái)保證數據的正確，堵塞漏洞。

電算化會(huì )計由于帳務(wù)處理程序和會(huì )計工作組體制的變化，除原始數據的收集、審核、編碼由原會(huì )計人員進(jìn)行外，其余的處理都由計算機部門(mén)負責。

內部控制方式部分被計算機技術(shù)替代，由手工控制轉為人機控制。

以上種種區別，集于一點(diǎn)，就是由于電算化會(huì )計數據處理方式的改變，引起了傳統手工會(huì )計各個(gè)方面的變化，這一變化將使得系統功能更為加強，系統結構更為合理，系統管理更為完善。

會(huì )計電算化是會(huì )計史上嶄新的一頁(yè)。

電子計算機的應用，首先帶來(lái)數據處理工具的改變，也帶來(lái)了信息載體的變化，電算化會(huì )計后對傳統會(huì )計方法、會(huì )計理論都將發(fā)生巨大的影響，從而引起會(huì )計制度、會(huì )計工作管理體制的變革。

會(huì )計電算化促進(jìn)著(zhù)會(huì )計的規范化、標準化，通用化促進(jìn)著(zhù)管理的現代化。

作為自身而言，處在這個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的經(jīng)濟大潮時(shí)代，作為一名財會(huì )專(zhuān)業(yè)的學(xué)員，在校學(xué)習期間應更好的學(xué)好財會(huì )專(zhuān)業(yè)里的專(zhuān)業(yè)知識，打好理論基礎;在財務(wù)實(shí)習的時(shí)候按要求認真參與每一個(gè)實(shí)習的機會(huì )，總結實(shí)際操作中的經(jīng)驗和積累學(xué)習中自身的不足，密切關(guān)注和了解會(huì )計工作發(fā)展的最新動(dòng)向，為以后即將從事的會(huì )計工作打下堅實(shí)的基礎，當自己走出校園，成為一名名副其實(shí)的財會(huì )專(zhuān)業(yè)人才，在大浪淘沙中讓自己能夠找到自己屹立之地，讓自己的所學(xué)為社會(huì )經(jīng)濟作出自己應有的貢獻。

社會(huì )實(shí)踐模板實(shí)踐內容

為貫徹黨教育方針精神，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)全面發(fā)展，鍛煉中學(xué)生社會(huì )實(shí)踐能力，落實(shí)上級和我校的具體工作要求，特制定《中學(xué)生寒假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)方案》。

二、活動(dòng)時(shí)間。

20xx年1月底至20xx年3月(以元旦、春節期間為重點(diǎn))。

三、活動(dòng)要求。

1.高度重視，周密安排。

開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)是我校深入貫徹黨的xx大精神，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，踐行“xxxx”重要思想的具體體現，也是新形勢下我校按照“培養學(xué)生全面發(fā)展”的工作理念。

各班級對此項活動(dòng)要高度重視，認真部署，周密安排，扎實(shí)做好此項工作。

2.安全第一，強化紀律。

各級班級要堅持安全第一的原則。

活動(dòng)前要具體強調安全的重要性，詳細講解有關(guān)安全事項，確保統一組織、統一行動(dòng)、紀律嚴明。

3.活動(dòng)結束，要求每名同學(xué)認真感悟，寫(xiě)出體會(huì )。

四、活動(dòng)主題。

參觀(guān)煤礦感悟人生。

五、參與主體。

八年級全體師生。

六、活動(dòng)內容。

依照煤礦提供的參觀(guān)路線(xiàn)圖，參觀(guān)煤炭的生產(chǎn)過(guò)程，體會(huì )偉大的祖國資源遼闊，感悟工人的偉大和辛苦，教育學(xué)生學(xué)好本領(lǐng)，將來(lái)為祖國的建設貢獻力量。

初中生暑假社會(huì )實(shí)踐【2】。

20xx年7月11日至7月26日，我作為校級社會(huì )實(shí)踐小分隊的一員參加了院里組織的暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，雖然半個(gè)月的時(shí)間活動(dòng)讓我覺(jué)得很累、很辛苦，但我從中鍛煉了自己，并且學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西。

也通過(guò)這些天的實(shí)踐，使我對真實(shí)的社會(huì )有更深切的體會(huì )。

炎炎夏日，列日當頭。

正是因為有這樣的環(huán)境才激起了我要在暑假參加社會(huì )實(shí)踐的決心。

我要看看自己能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠雙手和大腦維持自己的生存。

想通過(guò)親身體驗社會(huì )現實(shí)，讓自己進(jìn)一步了解社會(huì )，在實(shí)踐中增長(cháng)見(jiàn)識，鍛煉才干，培養韌性，更為重要的.是檢驗一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì )所用，自己的能力能否被社會(huì )所承認。

同時(shí)通過(guò)社會(huì )實(shí)踐，找出自己的不足和差距。

社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)給生活在象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機會(huì )。

深入基層，深入農村，能從中學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的東西。

也真實(shí)的理解了“從群眾中來(lái)，到群眾中去”的真正涵義。

的確，感性認識到只右到實(shí)踐中去、到基層中去檢驗才知道其正確與否，同樣，只有在實(shí)踐中把個(gè)人的命運同社會(huì )、同國家的命運聯(lián)系起來(lái)，才是青年成長(cháng)成才的正確之路。

“艱辛知人生，實(shí)踐長(cháng)才干”。

通過(guò)開(kāi)展豐耕多彩的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，使我逐步了解了社會(huì )，開(kāi)闊了視野，增長(cháng)了才干，并在社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中認清了自己的位置，發(fā)現了自己的不足，對自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀(guān)評價(jià)。

這在無(wú)形中使我對自己有一個(gè)正確的定位，增強了我努力學(xué)習的信心和毅力。

“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。

尤其是我們學(xué)生，只重視理論學(xué)習，忽視實(shí)踐環(huán)節，往往在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。

通過(guò)社會(huì )實(shí)踐，可以緊密結合自身專(zhuān)業(yè)特色，讓自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論知識在實(shí)際操作中得到鞏固和提高。

“千里之行，始于足下”，這次短暫而又充實(shí)的實(shí)踐，將對我走向社會(huì )起到了一個(gè)橋梁作用、過(guò)渡作用，將是我人生的一段重要的經(jīng)歷、一個(gè)重要步驟，對將來(lái)走上工作崗位也有著(zhù)很大幫助。

社會(huì )實(shí)踐告訴我，在新經(jīng)濟時(shí)代大學(xué)生應當具備創(chuàng )新觀(guān)念和掌握成熟技術(shù)有的能力，善于經(jīng)營(yíng)和開(kāi)拓市場(chǎng)，富有團隊精神等素質(zhì)。

要在嚴密的思辯能力和理性的思考能力，致力于探索理性、情操、才智、體質(zhì)之完美，只有做到全面發(fā)展才能適應社會(huì )的需求，并立于不敗之地。

我們要時(shí)刻與外界社會(huì )保持同步發(fā)展，做到與時(shí)俱進(jìn)，不與社會(huì )脫節;我們應該珍惜現在的學(xué)習機會(huì )，珍惜生命的分分秒秒，學(xué)習好知識、運用知識，時(shí)刻牢記，虛度年華就是作踐自己。

與此同時(shí)，多多與社會(huì )接觸是很必要的。

如果我們想接受時(shí)代的挑戰受到社會(huì )的歡迎，就抓緊時(shí)間好好地充實(shí)自我。

不僅要學(xué)好專(zhuān)業(yè)課，還要廣泛的汲取各領(lǐng)域的知識，努力提高綜合素質(zhì)。

“天將降大任于斯人也。

必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”。

在短短十幾天的實(shí)踐活動(dòng)中，汗水淋濕了我們的衣褲，淚水模糊了我們的眼睛。

但我們選擇了堅持。

我們把河師大人永爭第一的精神帶去了社區，把師大學(xué)子的優(yōu)秀品質(zhì)和良好的精神風(fēng)貌體現得淋漓盡致。

在社區人民的心底留下了美麗的印象。

七月，我們走進(jìn)火熱社會(huì )，用汗和淚譜寫(xiě)一曲壯麗的青春之歌。

這是愛(ài)的奉獻，這是我們的無(wú)悔選擇。

七月，我們撒播希望，同時(shí)擁抱豐收，就如新世紀的第一縷曙光，我們暑期社會(huì )實(shí)踐的感悟與收獲必將在我們成長(cháng)的人生道路上寫(xiě)下光輝燦爛的一筆。

作為大學(xué)生，我們要了解社會(huì )，深入基層，深刻地學(xué)習黨和國家的方針政策，學(xué)習三個(gè)代表，實(shí)踐三個(gè)代表，為促進(jìn)我國國民經(jīng)濟的發(fā)展和中華民族的偉大復興作出應有的貢獻。

此次實(shí)踐之行，是學(xué)校、學(xué)院給我們的難得的學(xué)習實(shí)踐機會(huì )，是給了我們的極大的支持和信任，我們作為國家的后繼力量，只有懂得全面的發(fā)展自己，把理論與實(shí)際相結合，才能更好地投入到祖國的建設中去，才能真正做一個(gè)奮發(fā)有為的現代青年!

一路的艱辛與微笑，雖有所收獲，然所學(xué)是開(kāi)始，新的考驗和抉擇要奮斗不息、磨礪前行，請不要讓我們年輕的時(shí)光留下太多遺憾!

社會(huì )實(shí)踐內容

實(shí)習是每1個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的1段經(jīng)歷,它使我們在實(shí)踐中了解社會(huì )、在實(shí)踐中鞏固知識;實(shí)習又是對每1位大學(xué)畢業(yè)生專(zhuān)業(yè)知識的1種檢驗,它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識,既開(kāi)闊了視野,又增長(cháng)了見(jiàn)識,為我們以后進(jìn)1步走向社會(huì )打下堅實(shí)的基礎,也是我們走向工作崗位的第1步。會(huì )計是對會(huì )計單位的經(jīng)濟業(yè)務(wù)從數和量?jì)蓚€(gè)方面進(jìn)行計量、記錄、計算、分析、檢查、預測、參與決策、實(shí)行監督,旨在提高經(jīng)濟效益的一種核算手段,它本身也是經(jīng)濟管理活動(dòng)的重要組成部分。會(huì )計專(zhuān)業(yè)作為應用性很強的一門(mén)學(xué)科、一項重要的經(jīng)濟管理工作,是加強經(jīng)濟管理,提高經(jīng)濟效益的重要手段,經(jīng)濟管理離不開(kāi)會(huì )計,經(jīng)濟越發(fā)展會(huì )計工作就顯得越重要。

針對于此,在進(jìn)行了兩年的大學(xué)學(xué)習生活之后,通過(guò)對《會(huì )計學(xué)原理》、《財務(wù)會(huì )計》、《管理會(huì )計》、《成本會(huì )計》及《會(huì )計理論》的學(xué)習,可以說(shuō)對會(huì )計已經(jīng)是耳目能熟了,所有的有關(guān)會(huì )計的專(zhuān)業(yè)基礎知識、基本理論、基本方法和結構體系,我都基本掌握了,但這些似乎只是紙上談兵,倘若將這些理論性極強的東西搬上實(shí)際上應用,那我想我肯定會(huì )是無(wú)從下手,一竅不通。自認為已經(jīng)掌握了一定的會(huì )計理論知識在這里只能成為空談。于是在堅信“實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準” 下,認為只有把從書(shū)本上學(xué)到的理論知識應用于實(shí)際的會(huì )計實(shí)務(wù)操作中去,才能真正掌握這門(mén)知識。因此,我作為一名會(huì )計專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,在xx年11月起,有幸參加了為期近三個(gè)月的專(zhuān)業(yè)實(shí)習。

因為事先已經(jīng)給管行政的z姐打過(guò)電話(huà),在這個(gè)11月的早上我踏入了****科技有限公司,接待我的是當時(shí)一位銷(xiāo)售部的m經(jīng)理,因為公司主要做代理和售后服務(wù)支持,其主要業(yè)務(wù)是財務(wù)軟件的銷(xiāo)售和二次開(kāi)發(fā),附帶會(huì )計證年檢和財務(wù)軟件的培訓工作以及每年的會(huì )計人員再教育。m經(jīng)理詢(xún)問(wèn)我的專(zhuān)業(yè)以及以前從事過(guò)什么實(shí)踐,我也仔細回答了他的問(wèn)題,介紹了自己的專(zhuān)業(yè)以及在學(xué)校的表現,m經(jīng)理很隨和,我也開(kāi)始慢慢的不緊張了,他向我簡(jiǎn)單的`介紹了下公司情況,然后說(shuō)這份工作很累,你自己回去好好考慮一下要不要到這實(shí)習,決定了,你明天就直接過(guò)來(lái)。在短暫的懵了后,我告訴莫經(jīng)理,我明天會(huì )來(lái)的。

第二天我來(lái)了。同來(lái)的還有另一個(gè)女孩她也是想過(guò)來(lái)實(shí)習的,第一天m經(jīng)理給我講了公司的主要業(yè)務(wù)以及涉及到的會(huì )計方面的主要工作,還有公司的規章制度,m經(jīng)理說(shuō):既然來(lái)公司實(shí)習了,那么也算是公司的一員要嚴格按照公司的規章制度來(lái)辦事和約束。然后拿出一份會(huì )計試題要我用及金蝶軟件操作一下試試,因為以前從沒(méi)接觸過(guò)金蝶,一時(shí)熬出一身汗來(lái),怎么辦?硬頭皮上唄!我拿著(zhù)會(huì )計上機實(shí)操題,硬是愣了兩分鐘,然后一邊回憶以前在學(xué)校驚醒實(shí)操模擬的程序開(kāi)始慢慢的理頭緒,首先我拷貝了一份金蝶財務(wù)軟件的試用版本,開(kāi)始安裝,存儲時(shí)我選擇了默認存儲路徑,被抽空過(guò)來(lái)巡視我工作的鄭會(huì )計給看見(jiàn)了,他說(shuō):你那樣弄如果電腦重裝系統你怎么辦?文件就全丟失了!嚇得我一時(shí)慌了神手指都不敢碰鍵盤(pán)了,隨后鄭會(huì )計放緩了語(yǔ)氣:以后記得重要的文件數據要安裝或放在d 或e、f盤(pán),以及做好備份,以防萬(wàn)一出現意外事故好保證數據的完整。在經(jīng)過(guò)一番的精神與鍵盤(pán)手指的較量之后,我開(kāi)始了今天的第一筆業(yè)務(wù)的軟件操作:還好因為以前做過(guò)用友的財務(wù)軟件實(shí)操的培訓工作,上手蠻快,因為財務(wù)軟件大同小異,只是細節上處理方式有所不同而已。在下班前還是交上了一份不錯的答卷。在第三天一同培訓的那個(gè)女孩沒(méi)來(lái),因為他不想做經(jīng)理留下的無(wú)聊的工作,所以放棄了有可能會(huì )有意外收獲的實(shí)習機會(huì )。

由于本公司是一家專(zhuān)門(mén)銷(xiāo)售財務(wù)軟件的公司,它的財務(wù)部設有一名財務(wù)主管,一名會(huì )計和一名出納。此次負責我實(shí)習的是公司財務(wù)部門(mén)鄭會(huì )計,鄭會(huì )計根據我三月的實(shí)習時(shí)間,主要是讓我了解財務(wù)的使用和會(huì )計處理的流程,并做一些簡(jiǎn)單的會(huì )計憑證。公司采用的是金蝶財務(wù)軟件,從編制記賬憑證到記賬、編制會(huì )計報表、結帳都是通過(guò)財務(wù)軟件完成。我認真學(xué)習了正規而標準的公司會(huì )計流程,真正從課本中走到了現實(shí)中,細致地了解了公司會(huì )計工作的全部過(guò)程,掌握了金蝶財務(wù)軟件的操作。實(shí)習期間我努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識向實(shí)踐方面轉化,盡量做到理論與實(shí)踐相結合。在實(shí)習期間我遵守了工作紀律,不遲到、不早退,認真完成領(lǐng)導交辦的工作。

剛到財務(wù)會(huì )計部,鄭會(huì )計就叫我先看他們以往所制的會(huì )計憑證和附在會(huì )計憑證上的原始憑證。由于以前在學(xué)校做過(guò)會(huì )計憑證的手工模擬,所以對于會(huì )計憑證不是太陌生,因此以為憑著(zhù)記憶加上學(xué)校里所學(xué)過(guò)的理論對于區區會(huì )計憑證完全可以熟練掌握。但也就是這種浮躁的態(tài)度讓我忽視了會(huì )計循環(huán)的基石——會(huì )計分錄,以至于后來(lái)鄭會(huì )計讓我嘗試制單的時(shí)候感覺(jué)到有些困難。于是我只能加班補課了,把公司日常較多使用的會(huì )計業(yè)務(wù)認真讀透。畢竟會(huì )計分錄在書(shū)本上可以學(xué)習,可一些銀行帳單、匯票、發(fā)票聯(lián)等就要靠實(shí)習時(shí)才能真正接觸,從而有了更深刻的印象。別以為光是認識就行了,還要把所有的單據按月按日分門(mén)別類(lèi),并把每筆業(yè)務(wù)的單據整理好,用回形釘裝訂好,才能為編制會(huì )計憑證做好準備。

社會(huì )實(shí)踐模板實(shí)踐內容

這個(gè)假期我沒(méi)有選擇自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)去實(shí)踐，而是在一個(gè)親戚開(kāi)的電腦配件柜臺幫忙賣(mài)貨，過(guò)的十分充實(shí)。

在此次實(shí)踐過(guò)程中我學(xué)到在書(shū)本中學(xué)不到的知識，它讓你開(kāi)闊視野、了解社會(huì )、深入生活、回味無(wú)窮。

也對自己一直十分想了解的電腦知識有了更進(jìn)一步的深入。

社會(huì )實(shí)踐作為廣大青年學(xué)生接觸社會(huì )、了解國情、服務(wù)大眾的重要形式，對于青年學(xué)生的成長(cháng)、成才有著(zhù)極為重要的作用。

這次假期實(shí)踐我以“善用知識，增加社會(huì )經(jīng)驗，提高實(shí)踐能力，豐富假期生活”為宗旨，利用假期參加有意義的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，接觸社會(huì )，了解社會(huì )，從社會(huì )實(shí)踐中檢驗自我。

雖然在這假期我沒(méi)有在我的專(zhuān)業(yè)知識，專(zhuān)業(yè)能力上有所提升·但是我感覺(jué)我懂得了太多的書(shū)本上沒(méi)有的東西，假期實(shí)踐增強了我的辦事能力交往能力，叫我懂得錢(qián)來(lái)之不易，叫我懂得人要打拼出一片屬于自己的天空。

第一次參加社會(huì )實(shí)踐，我明白中學(xué)生社會(huì )實(shí)踐是引導我們學(xué)生走出校門(mén)，走向社會(huì )，接觸社會(huì )，了解社會(huì )，投身社會(huì )的良好形式;是培養鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養性，樹(shù)立服務(wù)社會(huì )的思想的有效途徑。

通過(guò)參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們在校中學(xué)生更新觀(guān)念，吸收新的思想與知識。

近三個(gè)月的社會(huì )實(shí)踐，一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。

社會(huì )實(shí)踐加深了我與社會(huì )各階層人的感情，拉近了我與社會(huì )的距離，也讓自己在社會(huì )實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(cháng)了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負的歷史使命。

社會(huì )才是學(xué)習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現，為將來(lái)更加激烈的競爭打下了更為堅實(shí)的基礎。

我在實(shí)踐中得到許多的感悟!一:掙錢(qián)的辛苦整天在公司辛辛苦苦上班,天天面對的都是同一樣事物,真的好無(wú)聊啊!好辛苦啊!在那時(shí),我才真真正正的明白,原來(lái)父母在外打工掙錢(qián)真的很不容易!二:人際關(guān)系在這次實(shí)踐中。

讓我很有感觸的一點(diǎn)就人際交往方面,大家都知道社會(huì )上人際交往非常復雜,但是具體多么復雜,我想也很難說(shuō)清楚,只有經(jīng)歷了才能了解.才能有深刻的感受,大家為了工作走到一起,每一個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性，要跟他(她)們處理好關(guān)系得需要許多技巧,就看你怎么把握了.我想說(shuō)的一點(diǎn)就是,在交際中,既然我們不能改變一些東西,那我們就學(xué)著(zhù)適應它.如果還不行，那就改變一下適應它的方法。

讓我在這次社會(huì )實(shí)踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。

同時(shí)在這次實(shí)踐中使我深深體會(huì )到我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習不斷積累。

遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實(shí)在不行可以虛心請教他人，而沒(méi)有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì )所淘汰。

關(guān)心,呵護!那肯定就是日子過(guò)得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮了,但是,只要你去到外面工作的時(shí)候,不管你遇到什么困難,挫折都是靠自已一個(gè)人去解決,在這二個(gè)多月里,讓我學(xué)會(huì )了自強自立!凡事都要靠自已!現在,就算父母不在我的身邊,我都能夠自已獨立!五:認識來(lái)源于實(shí)踐一切認識都來(lái)源于實(shí)踐。

實(shí)踐是認識的來(lái)源說(shuō)明了親身實(shí)踐的必要性和重要性，但是并不排斥學(xué)習間接經(jīng)驗的'必要性。

實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類(lèi)認識能力的發(fā)展。

實(shí)踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問(wèn)題，促使人們去解決這些問(wèn)題。

而隨著(zhù)這些問(wèn)題的不斷解決，與此同步，人的認識能力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學(xué)強調實(shí)踐對認識的決定作用，認識對實(shí)踐具有巨大的反作用。

認識對實(shí)踐的反作用主要表現在認識和理論對實(shí)踐具有指導作用。

認識在實(shí)踐的基礎上產(chǎn)生，但是認識一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對獨立性，可以對實(shí)踐進(jìn)行指導。

實(shí)踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀(guān)實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。

只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等零。

理論應該與實(shí)踐相結合。

另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎。

通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。

因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。

要學(xué)會(huì )從實(shí)踐中學(xué)習，從學(xué)習中實(shí)踐。

我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。