工作匯報可以對自己的工作目標和計劃進(jìn)行檢驗，從而更好地調整和優(yōu)化自己的工作方法。這些工作匯報范文是經(jīng)過(guò)嚴格篩選和編輯的，具有一定的參考價(jià)值和可借鑒性。

鄉村學(xué)校少年宮工作匯報材料

1、開(kāi)展豐富多彩的文體娛樂(lè )活動(dòng)，以樂(lè )促智。要針對未成年人的身心特點(diǎn)，因地制宜，廣泛開(kāi)展未成年人喜聞樂(lè )見(jiàn)、樂(lè )于參與的合唱、樂(lè )器、舞蹈、繪畫(huà)、書(shū)法等藝術(shù)活動(dòng)，苗族文化特色活動(dòng)。讓農村中小學(xué)生放學(xué)后有地方去、有場(chǎng)所玩，在健康快樂(lè )的活動(dòng)中得到鍛煉和提高。

2、開(kāi)展力所能及的技能培訓活動(dòng)，以技促能。要立足于師資、場(chǎng)地、設施等條件，開(kāi)展農業(yè)科技、樂(lè )器、書(shū)畫(huà)等項目，提高農村未成年人的動(dòng)手能力和實(shí)踐能力。結合活動(dòng)項目設置，積極組織各類(lèi)興趣小組和學(xué)生社團，推動(dòng)少年宮技能培訓和科技、文藝活動(dòng)的開(kāi)展，為他們將來(lái)成長(cháng)發(fā)展打下良好基礎。

3、開(kāi)展內容鮮活的經(jīng)典誦讀活動(dòng)，以讀養德。要充分運用中華經(jīng)典和紅色經(jīng)典這一優(yōu)質(zhì)思想道德教育資源，以鄉村學(xué)校少年宮為陣地，廣泛開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)。結合六一活動(dòng)，開(kāi)展經(jīng)典誦讀展示、匯演等活動(dòng)，引導未成年人在誦讀的基礎上理解經(jīng)典內涵，提高文化素質(zhì)和道德修養。

鄉村學(xué)校少年宮工作匯報材料

為了進(jìn)一步整合校內外教育資源，讓全體學(xué)生共享校內外優(yōu)秀教育資源和成果，以此來(lái)培養孩子們的興趣愛(ài)好，拓寬他們的視野、增長(cháng)他們的見(jiàn)識，提高文化藝術(shù)素養，促進(jìn)未成年人的全面發(fā)展，讓孩子們能充分享受到豐富多彩、寓教于樂(lè )的課外教育活動(dòng)。

鄉村學(xué)校少年宮工作匯報材料

為了讓每項活動(dòng)的開(kāi)展能做到有始有終，保證質(zhì)量，學(xué)校領(lǐng)導對各組活動(dòng)經(jīng)常進(jìn)行檢查，對在活動(dòng)中輔導教師遇到困難能做到及時(shí)解決。雖然學(xué)校經(jīng)過(guò)認真管理，但少年宮的工作仍有許多不完善的地方，需要我們自身反思，找工作中的不足，找解決方法。

總之，少年宮的工作是一項比較復雜的工作，牽涉面廣，各部門(mén)的配合是至關(guān)重要的。我們在以后的工作仍需要努力，優(yōu)化活動(dòng)室的環(huán)境，激發(fā)輔導教師的工作熱情，讓少年宮的活動(dòng)越辦越好，真正做到少年宮是孩子們的活動(dòng)天地，是獲取知識的地方，是孩子們向往的場(chǎng)所。

鄉村學(xué)校少年宮工作匯報材料

以成立“鄉村少年宮”為契機，實(shí)現校內外資源的有效結合，讓更多的農村未成年人共享校內外優(yōu)秀教育資源和成果，以此來(lái)培養孩子們的學(xué)習愛(ài)好，開(kāi)闊視野、增長(cháng)見(jiàn)識，在潛移默化中進(jìn)步農村孩子的藝術(shù)素養，減少城鄉差距。進(jìn)而改善農村教育的內部環(huán)境和外部條件，全面加強農村未成年人思想道德建設，促進(jìn)農村未成年人的全面發(fā)展和健康成長(cháng)，為進(jìn)一步進(jìn)步農村未成年人的整體素質(zhì)做出我們應有的貢獻。

鄉村學(xué)校少年宮工作匯報材料

1、大多數學(xué)生對武術(shù)產(chǎn)生濃厚的興趣興趣是幼兒做任何事情的動(dòng)力和基點(diǎn)，雖然小組成員在練習身體的柔韌性及協(xié)調性時(shí)，學(xué)生覺(jué)得學(xué)習武術(shù)是非常辛苦的，需要刻苦練習，但通過(guò)我們的及時(shí)鼓勵，激發(fā)內在的興趣，大部分孩子能自始自終聽(tīng)老師的口令，堅持練習，每節活動(dòng)課不缺席。但也有個(gè)別學(xué)生存在不好好學(xué)的現象，把興趣小組的活動(dòng)看成是玩，怕苦怕累，有些就半途而廢。發(fā)現這種情況，我就多加反思，如果是運動(dòng)量過(guò)大，我們及時(shí)進(jìn)行休息，如果是單純的練習使學(xué)生感到枯燥的話(huà)，就在教學(xué)中加入一些游戲。因為學(xué)習武術(shù)的多是男孩，比較調皮、好動(dòng)，因而我們也會(huì )組織一些好玩、活動(dòng)量大的體育游戲。

2、掌握了武術(shù)中常用的基本手法、步法及簡(jiǎn)單套路《五步拳》還有動(dòng)作比較復雜的《媽祖功》武術(shù)活動(dòng)講究的是手位與腳部的變化，初期的練習，一舉一動(dòng)都不能隨心所欲，因而，我們首先讓學(xué)生學(xué)會(huì )了一些正確的基本動(dòng)作。在本學(xué)期中我們讓學(xué)生學(xué)習的手型有拳、掌、鉤，步法有弓步、馬步以及虛步，大部分學(xué)生能較好的掌握。除了基本的手型、步法，和踢腿動(dòng)作，前踢、側踢里合腿、單拍腳。還學(xué)習了一些組合動(dòng)作，如弓步?jīng)_拳、馬步?jīng)_拳、彈踢沖拳等。學(xué)生在練習時(shí)不但能聽(tīng)從口令，而且步伐有力，但有個(gè)別學(xué)生的里合腿還掌握的不是很好。在掌握好基本步法手法的基礎上進(jìn)行套路學(xué)習，學(xué)生對五步拳的掌握還是相當不錯，他們不但能順利打完套路還能記住每個(gè)動(dòng)作的名稱(chēng)，但也有極個(gè)別學(xué)生還未完全掌握。在于《媽祖功》的學(xué)習過(guò)程有了之前的《五步拳》作為鋪墊所以學(xué)生學(xué)習起來(lái)還是比較輕松的，但是由于此套動(dòng)作比較復雜而且是慢性動(dòng)作較多。所以很多同學(xué)還是動(dòng)作過(guò)于急躁跟節奏不和拍。

3、不足之處由于本學(xué)期是第一次開(kāi)展武術(shù)興趣小組，在組織學(xué)習中存在很多的欠缺與不足。首先學(xué)生也是初次接觸武術(shù)，帶起來(lái)比較吃力；其次自己是個(gè)新手欠缺經(jīng)驗。

4、改進(jìn)經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，雖然有得有缺，不過(guò)都是一個(gè)學(xué)習的過(guò)程，積累經(jīng)驗的過(guò)程。我會(huì )在這過(guò)程中不斷的繼續學(xué)習、專(zhuān)研、積累經(jīng)驗，為以后的教學(xué)打下基礎。在以后要制定具體、明確的目標，嚴格要求和管理學(xué)生，要形成正規的管理模式，制定良好的紀律來(lái)規范學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)有所得。我會(huì )把繼續提高學(xué)生的素質(zhì)放在首位，為培養學(xué)生的體育活動(dòng)能力提供更好的園地。

鄉村學(xué)校少年宮建設工作匯報

自2015年6月，中央、省、市實(shí)施鄉村少年宮建設工作以來(lái)，鎮原縣嚴格按照項目建設要求，加大投入，加快進(jìn)度，全面開(kāi)展各項建設及服務(wù)工作?？h文明辦、教體局、財政局等部門(mén)密切配合，加強指導，切實(shí)解決了諸多實(shí)際問(wèn)題，建成了以解放小學(xué)、孟壩寄宿制小學(xué)等為代表的首批鄉村學(xué)校少年宮。其中，解放鄉村學(xué)校少年宮、東街小學(xué)鄉村少年宮項目分別獲得了2011、2012年度中央專(zhuān)項彩票公益金資助，已分別于去年和今年建成運營(yíng)。

解放鄉村學(xué)校少年宮是依托解放小學(xué)而建。少年宮占地8800平方米，建筑面積1000平方米，布局合理，分區明確，設計科學(xué)。2015年以來(lái)，共投入專(zhuān)項建設經(jīng)費20多萬(wàn)元，配備、購置圖書(shū)及活動(dòng)器材，改擴建文體活動(dòng)室及活動(dòng)場(chǎng)地，各類(lèi)活動(dòng)設施齊全，室內外活動(dòng)場(chǎng)所舒適、便利、安全，能夠滿(mǎn)足附近農村未成年人的活動(dòng)需求。少年宮共藏圖書(shū)4500多本，建有書(shū)法、舞蹈活動(dòng)室及閱覽室等10個(gè)，有占地4000平方米的獨立封閉活動(dòng)操場(chǎng)，有氛圍濃厚的少年宮室外活動(dòng)專(zhuān)區。

少年宮所在的解放小學(xué)，也成為我縣鄉村學(xué)校中軟硬件條件非常好的學(xué)校。東街小學(xué)鄉村少年宮依托東街小學(xué)而建。東街小學(xué)占地面積8000平方米，校舍建筑面積8965平方米?，F有教學(xué)班37個(gè)（其中特教班1個(gè)），學(xué)生2244名（其中特教班學(xué)生8名），專(zhuān)任教師143名。在學(xué)校原有基礎上，共投資58萬(wàn)元（其中中央專(zhuān)項彩票公益金20萬(wàn)元），加強了少年宮活動(dòng)場(chǎng)地改造建設，新購置228件音樂(lè )器材配備了高標準的少年宮管樂(lè )隊，裝修布置少年宮活動(dòng)展室，安裝了“東街小學(xué)鄉村學(xué)校少年宮”標識牌，提升了少年宮的整體形象；制作了44個(gè)少年宮室內活動(dòng)場(chǎng)所標識牌；粉飾文化墻600平方米，粉刷活動(dòng)室7000平方米。目前，少年宮已開(kāi)設44個(gè)活動(dòng)組，共有2668多名學(xué)生參加各項活動(dòng)。

按照《甘肅省鄉村學(xué)校少年宮考核評估標準》，注重從項目建設、制度建設、經(jīng)費落實(shí)、活動(dòng)開(kāi)展、師資隊伍、服務(wù)范圍、運行效果等7個(gè)方面，加強建設和管理，確保各項工作全面落實(shí)?；具_到了“有一套工作制度，有一批重點(diǎn)活動(dòng)項目，有一支專(zhuān)兼職工作隊伍，有一定面積的辦公場(chǎng)所，有一批活動(dòng)器材”的“六個(gè)一”要求。項目建設上，組織少年宮負責人牽頭，根據少年宮的實(shí)際需要，認真進(jìn)行圖書(shū)器材設備采購計劃的制定和采購；項目施工過(guò)程中，有關(guān)人員連續作業(yè)，加快了建設進(jìn)度，保證了項目按時(shí)保質(zhì)保量完成。建成了書(shū)法、舞蹈、器樂(lè )、合唱等各類(lèi)專(zhuān)用功能室，籃球、羽毛球、兵乓球等室外活動(dòng)場(chǎng)地。

制度建設上，制定了《鎮原縣鄉村學(xué)校少年宮文件制度匯編》、《鎮原縣鄉村學(xué)校少年宮指導手冊》等，內容包括《鄉村學(xué)校少年宮管理制度》、《鄉村學(xué)校少年宮主任工作職責》、《鄉村學(xué)校少年宮聘任教師管理規定》、《鄉村學(xué)校少年宮安全管理制度》等規章制度，各少年宮也都制定了切合實(shí)際的工作制度，落實(shí)工作人員職責，規范入宮學(xué)員行為，保證各項活動(dòng)正常運行，使少年宮逐步走上了科學(xué)化、規范化、有形化的發(fā)展軌道。師資建設上，以學(xué)校教師為主體，配備校內兼職輔導員，同時(shí)聘任各類(lèi)藝術(shù)人才及“五老”人員為校外輔導員，輔以大學(xué)生志愿者輔導員隊伍，并積極與縣書(shū)協(xié)、美協(xié)、音協(xié)、舞協(xié)等聯(lián)系開(kāi)展輔導、培訓活動(dòng)13次，邀請到專(zhuān)業(yè)藝術(shù)人才30多人次；輔導員以自愿無(wú)償為主，適當給與生活補貼；各輔導教師承擔入宮學(xué)員的管理、輔導及安全責任，活動(dòng)前設計編寫(xiě)好活動(dòng)計劃、活動(dòng)教案，組織學(xué)生有序、有效、安全的開(kāi)展活動(dòng)，活動(dòng)后做好活動(dòng)記錄和總結。服務(wù)范圍上，以學(xué)校學(xué)生為主，逐步擴展到周邊的社區、行政村及學(xué)校?；顒?dòng)效果上，作為一項惠及農村未成年人的創(chuàng )新性工程，由于學(xué)校對活動(dòng)設置、作息安排、教師評價(jià)等方面進(jìn)行周密規劃，加之各相關(guān)部門(mén)和社會(huì )各界的大力支持，保證了各項活動(dòng)的正常開(kāi)展。少年宮開(kāi)展運行以來(lái)，豐富了未成年人的課余生活，增長(cháng)了才智，陶冶了情操，深受社會(huì )各界特別是農村群眾的支持好評。

緊緊依托學(xué)校原有教學(xué)設施和場(chǎng)地，按照“已有的繼續完善，欠缺的突出加強，重點(diǎn)的優(yōu)先扶持，特色的著(zhù)力打造”的思路，著(zhù)重體現和突出了特色活動(dòng)項目建設，以實(shí)現項目資金最優(yōu)配置、活動(dòng)設施高效利用和社會(huì )效益的最大化。特別是緊緊抓住鎮原“中國書(shū)法之鄉”、“中國民間文化藝術(shù)之鄉”等“國字號”招牌和全民練書(shū)法、剪紙刺繡、手工編織等良好文化傳統、群眾基礎，著(zhù)力于培養廣大未成年人學(xué)書(shū)法、練書(shū)法的濃厚興趣，培養青少年孩子剪紙、刺繡、手工編織等特長(cháng)，發(fā)揚和繼承傳統文化，開(kāi)辦了特色活動(dòng)室。書(shū)法活動(dòng)室，配置有筆墨紙硯、萬(wàn)用書(shū)寫(xiě)布等書(shū)法用品，購置了10多種書(shū)法教材。美術(shù)活動(dòng)室，配置有寫(xiě)生教具、版畫(huà)工具、泥工工具、制作工具等美術(shù)用品。手工活動(dòng)室，配置剪刀、電子工具箱、手板鋸、桌虎鉗、鉆、劈刀等手工用具。項目建設按照“高標準謀劃、高起點(diǎn)建設、高水平服務(wù)”的建設目標和“打品牌、爭一流、建精品、樹(shù)樣板”的基本思路，遵循“項目建設精品化，服務(wù)對象社會(huì )化，活動(dòng)內容特色化”的原則，盡可能地將有限的資金花到最需要的地方去，以實(shí)現項目資金最優(yōu)配置和活動(dòng)設施高效利用以及社會(huì )效益的最大化。

鄉村學(xué)校少年宮工作匯報材料

以成立“鄉村少年宮”為契機，實(shí)現校內外資源的有效結合，讓更多的農村未成年人共享校內外優(yōu)秀教育資源和成果，以此來(lái)培養孩子們的學(xué)習愛(ài)好，開(kāi)闊視野、增長(cháng)見(jiàn)識，在潛移默化中進(jìn)步農村孩子的藝術(shù)素養，減少城鄉差距。進(jìn)而改善農村教育的內部環(huán)境和外部條件，全面加強農村未成年人思想道德建設，促進(jìn)農村未成年人的全面發(fā)展和健康成長(cháng)。結合我校實(shí)際情況，現將工作計劃如下：

鄉村學(xué)校少年宮工作總結

在上級的正確領(lǐng)導下，南田鄉村學(xué)校少年宮將繼續以未成年人思想道德建設體系為核心，以貼近和服務(wù)以未成年人為主要宗旨，以培養未成年人創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，明確將學(xué)校鄉村少年宮建設成農村學(xué)生愛(ài)來(lái)、促進(jìn)農村學(xué)生全面發(fā)展、實(shí)施素質(zhì)教育的場(chǎng)所，建設成家長(cháng)認可、安全有效、布局合理、功能完備的未成年人教育陣地：

二、組織機構及職責。

副主任：蔣xx。負責少年宮的各項具體活動(dòng)的安排、輔導及各種演出、比賽、安全教育及后勤保障等工作。

管理人員：盛xx。負責少年宮的各項具體活動(dòng)的安排、輔導及各種演出、比賽及安全教育、后勤保障等工作。

輔導教師：負責制定學(xué)習計劃，學(xué)生的輔導及總結等具體工作，協(xié)助學(xué)校組織各種比賽，演出等活動(dòng)。

三、活動(dòng)內容：

1、文體科技類(lèi)：田徑、繩毽、乒乓球、數棋；

2、技能培訓類(lèi)：繪畫(huà)、舞蹈、電腦制作、書(shū)法、器樂(lè )、合唱、硬筆書(shū)法；

3、經(jīng)典誦讀道德實(shí)踐：讀好書(shū)、社會(huì )實(shí)踐。

四、活動(dòng)要求：

1、面向全體少年兒童，讓每一個(gè)孩子學(xué)有所長(cháng)，學(xué)有所用。

2、根據本單位師資、音樂(lè )設施、學(xué)生狀況等情況選擇適合本校的特色項目，真正做到有品牌，有特色，每個(gè)活動(dòng)項目有特色。

3、要選擇、制定適合本學(xué)校特點(diǎn)的教學(xué)形式、教學(xué)目的、教學(xué)內容、評價(jià)機制。

4、師資來(lái)源以本單位藝術(shù)教師為主，結合學(xué)校內外有特長(cháng)的教師和人力、物力資源，聯(lián)合辦學(xué)，使少年宮事業(yè)能順利開(kāi)展。

5、學(xué)校要經(jīng)常組織教師或學(xué)生“走出去”、“請進(jìn)來(lái)”，以開(kāi)闊自己的視野，實(shí)現校內校外教師資源的共享。

6、學(xué)校要定期組織部分有經(jīng)驗的退休老教師或家長(cháng)來(lái)學(xué)校參觀(guān)指導工作，為“鄉村少年宮”建設營(yíng)造良好的氛圍。

7、實(shí)行責任負責制，責任到人，項目到人，學(xué)校還要制定相應的賞罰措施，保證“鄉村少年宮”的良性發(fā)展。

五、活動(dòng)安排：

略

七、安全治理：

1、設立專(zhuān)門(mén)的少年宮安全治理規章制度，并由專(zhuān)人對少年宮的活動(dòng)場(chǎng)地、活動(dòng)設施、音樂(lè )器材等進(jìn)行監視、檢查、維修等。

2、每個(gè)少年宮活動(dòng)小組設負責人一名，負責學(xué)生的日常治理和安全工作，認真組織，精心安排，杜絕安全事故的發(fā)生。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

鄉村學(xué)校少年宮工作總結

xxx白沙埠中心小學(xué)位于羲之故里，坐落在孝河之畔。學(xué)校關(guān)工委在上級黨組織和關(guān)工委的正確領(lǐng)導下，以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為統領(lǐng)，以辦人民滿(mǎn)意教育為落腳點(diǎn)，堅持德育為首，本著(zhù)“孝親賢，友天下，書(shū)春秋”的辦學(xué)理念，遵循“為成功奠基，讓生命綻放”的育人原則，著(zhù)力開(kāi)展了傳統孝道與博愛(ài)教育相結合的新孝道感恩教育、蓓蕾讀書(shū)工程與孝文化相結合的中華詩(shī)文誦讀教育、平臺展示與主題實(shí)踐相結合的學(xué)生才藝培養三項活動(dòng)，促進(jìn)了青少年全面、健康發(fā)展。

學(xué)校高度重視關(guān)工委工作注重加強關(guān)工委組織建設，學(xué)校關(guān)工委成立于06年，由校長(cháng)擔任主任，副主任兩名，成員七名，由五老人員、學(xué)校教師志愿者組成。聘請王祥后裔王孝俊為孝道教育校外輔導員對學(xué)生講述孝的故事，讓學(xué)生感受到了“孝”道的生活色彩；聘請市十大民間剪紙藝術(shù)家王艷俊輔導學(xué)生剪紙，巧手靈心；聘請民間京戲愛(ài)好者張茂才等教學(xué)生舞水袖，唱京戲；聘請書(shū)法協(xié)會(huì )會(huì )員李增芳教學(xué)生書(shū)法，等等。

神和工作的要求，研究部署下一階段的工作。在全區關(guān)工委工作會(huì )議上，學(xué)校關(guān)工委工作事跡做了典型推廣、“五老”代表王艷俊老師做了典型發(fā)言；中央電視臺多次到我校拍攝紀錄片，宣傳推廣三項活動(dòng)、未成年思想道德建設等活動(dòng)成果。

同時(shí)學(xué)校還組織開(kāi)展了關(guān)愛(ài)農民工子女志愿服務(wù)行動(dòng)，創(chuàng )建了“七彩小屋”，組織“五老”志愿者對學(xué)生進(jìn)行課外輔導和才藝培養，為學(xué)生周末假日活動(dòng)創(chuàng )建良好的活動(dòng)空間，豐富了學(xué)生的業(yè)余生活。

學(xué)校在深入挖掘“王祥臥冰求鯉”等二十四孝內涵的.基礎上，著(zhù)力尋找傳統孝道教育與新時(shí)期博愛(ài)教育的結合點(diǎn)，創(chuàng )新孝道教育內涵，拓寬孝道教育形式，真正做到孝愛(ài)并行，由孝上升到愛(ài)。學(xué)校制定了“崇孝慕賢、養德端行、感恩博愛(ài)”的新孝道教育目標，構建了“孝在課堂、孝在家庭、孝在社區”的教育框架，編寫(xiě)了以“崇孝慕賢、感恩誠信、勤奮勇敢”等為主題的《新孝道》教育校本教材，利用每周一節的地方課時(shí)上孝課，系統對學(xué)生進(jìn)行新孝道教育，加強了未成年人思想道德建設，促進(jìn)了學(xué)生的健康成長(cháng)。

同時(shí)學(xué)校還依托鄉村少年宮“鋼琴、古箏、剪紙”等18個(gè)特色活動(dòng)室開(kāi)展日常綜合實(shí)踐活動(dòng)和假日七彩活動(dòng)；依托社區實(shí)踐基地開(kāi)展“感恩家庭、感恩他人、感恩社會(huì )”實(shí)踐活動(dòng)，組織雛鷹小隊和“環(huán)保小衛士、文明小使者、貼心小棉襖”等社團組織走進(jìn)工廠(chǎng)發(fā)放宣傳單，走進(jìn)社區幫老人做事，讓人人感觸孝道、感受愛(ài)心、感知恩情；依托中國傳統節日文化“唱響四季歌”，堅持素質(zhì)教育主旋律，每月一德育主題，每周一活動(dòng)推進(jìn)，“學(xué)雷鋒”系列活動(dòng)、清明節“感恩思源”活動(dòng)，七一“紅心向黨”活動(dòng)、十一“我的祖國我的家”活動(dòng)、“紅領(lǐng)巾相約中國夢(mèng)”等主題實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生通過(guò)調查報告了解節日，通過(guò)藝術(shù)展示慶賀節日，通過(guò)探索實(shí)踐感恩節日；依托新孝道教育理念，創(chuàng )新性地開(kāi)展“八知十孝”、“學(xué)校、家庭、社區三位一體的綜合實(shí)踐”等活動(dòng)，于學(xué)期末在全鎮評選了白沙埠中心小學(xué)首屆“新二十四孝”，利用道德講堂這一平臺進(jìn)行講孝、揚孝，傳遞正能量，帶動(dòng)了一個(gè)家庭，影響了一個(gè)社區。從而豐厚了“思想道德教育、傳統孝道教育、感恩博愛(ài)教育、習慣養成教育、民間藝術(shù)教育”等特色實(shí)踐活動(dòng)的成果積淀，提高了學(xué)生道德品質(zhì)，提升了學(xué)生素質(zhì)水平，促進(jìn)了學(xué)生健康成長(cháng)。新孝道教育的基本做法和取得的經(jīng)驗分別在中央文明網(wǎng)、中央電視臺、中國教育報等主流媒體報道，并受到原中央政治局委員王樂(lè )泉領(lǐng)導的高度評價(jià)。

鄉村學(xué)校少年宮工作匯報材料

1、面向全體學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生學(xué)有所長(cháng)，學(xué)以自用。

2、根據本單位師資配備、設施配備、學(xué)生狀況等情況選擇適合本校的特色項目，真正做到有品牌，有特色，每個(gè)活動(dòng)項目有特色。

3、要選擇、制定適合本學(xué)校特點(diǎn)的教學(xué)形式、教學(xué)目的、教學(xué)內容、評價(jià)機制。

4、師資來(lái)源以本校教師為主，結合學(xué)校內外有特長(cháng)的教師和人力、物力資源，聯(lián)合辦學(xué)，使少年宮事業(yè)能順利開(kāi)展。

5、學(xué)校要經(jīng)常組織教師和學(xué)生參加各種繪畫(huà)比賽和畫(huà)展，以開(kāi)闊自己的視野,實(shí)現中心內教師資源的共享。

6、學(xué)校要定期組織部分有經(jīng)驗的退休老教師或家長(cháng)來(lái)學(xué)校參觀(guān)指導工作，為“鄉村少年宮”建設營(yíng)造良好的氛圍。

7、實(shí)行責任負責制，責任到人，項目到人，保證“鄉村少年宮”的良性發(fā)展。

鄉村學(xué)校少年宮匯報材料

鄉村學(xué)校少年宮工作計劃

在上級的正確領(lǐng)導下，南田鄉村學(xué)校少年宮將繼續以未成年人思想道德建設體系為核心，以貼近和服務(wù)以未成年人為主要宗旨，以培養未成年人創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，明確將學(xué)校鄉村少年宮建設成農村學(xué)生愛(ài)來(lái)、促進(jìn)農村學(xué)生全面發(fā)展、實(shí)施素質(zhì)教育的場(chǎng)所，建設成家長(cháng)認可、安全有效、布局合理、功能完備的未成年人教育陣地：

副主任：蔣xx。負責少年宮的各項具體活動(dòng)的安排、輔導及各種演出、比賽、安全教育及后勤保障等工作。

管理人員：盛xx。負責少年宮的各項具體活動(dòng)的安排、輔導及各種演出、比賽及安全教育、后勤保障等工作。

輔導教師：負責制定學(xué)習計劃，學(xué)生的輔導及總結等具體工作，協(xié)助學(xué)校組織各種比賽，演出等活動(dòng)。

1、文體科技類(lèi)：田徑、繩毽、乒乓球、數棋；

2、技能培訓類(lèi)：繪畫(huà)、舞蹈、電腦制作、書(shū)法、器樂(lè )、合唱、硬筆書(shū)法；

3、經(jīng)典誦讀道德實(shí)踐：讀好書(shū)、社會(huì )實(shí)踐。

1、面向全體少年兒童，讓每一個(gè)孩子學(xué)有所長(cháng)，學(xué)有所用。

2、根據本單位師資、音樂(lè )設施、學(xué)生狀況等情況選擇適合本校的特色項目，真正做到有品牌，有特色，每個(gè)活動(dòng)項目有特色。

3、要選擇、制定適合本學(xué)校特點(diǎn)的教學(xué)形式、教學(xué)目的、教學(xué)內容、評價(jià)機制。

4、師資來(lái)源以本單位藝術(shù)教師為主，結合學(xué)校內外有特長(cháng)的教師和人力、物力資源，聯(lián)合辦學(xué)，使少年宮事業(yè)能順利開(kāi)展。

5、學(xué)校要經(jīng)常組織教師或學(xué)生“走出去”、“請進(jìn)來(lái)”，以開(kāi)闊自己的視野，實(shí)現校內校外教師資源的共享。

6、學(xué)校要定期組織部分有經(jīng)驗的退休老教師或家長(cháng)來(lái)學(xué)校參觀(guān)指導工作，為“鄉村少年宮”建設營(yíng)造良好的氛圍。

7、實(shí)行責任負責制，責任到人，項目到人，學(xué)校還要制定相應的賞罰措施，保證“鄉村少年宮”的良性發(fā)展。

略

1、設立專(zhuān)門(mén)的少年宮安全治理規章制度，并由專(zhuān)人對少年宮的活動(dòng)場(chǎng)地、活動(dòng)設施、音樂(lè )器材等進(jìn)行監視、檢查、維修等。

2、每個(gè)少年宮活動(dòng)小組設負責人一名，負責學(xué)生的日常治理和安全工作，認真組織，精心安排，杜絕安全事故的發(fā)生。

鄉村學(xué)校少年宮工作匯報材料

1、把少年宮各類(lèi)藝術(shù)活動(dòng)納進(jìn)學(xué)校教學(xué)計劃，輔導教師的工作情況納入學(xué)校綜合考評，并與績(jì)效工資、教師晉級等掛鉤。從而實(shí)現少年宮活動(dòng)經(jīng)?；椭贫然?。

2、根據學(xué)生的學(xué)段目標完成情況，實(shí)行專(zhuān)業(yè)考核等級制，統一考核時(shí)間、內容，并頒發(fā)等級證書(shū)或獎狀，以此來(lái)推進(jìn)學(xué)生的重視程度，激發(fā)學(xué)生參與活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性。

3、少年宮定期進(jìn)行單項或多項比賽、交流、匯演活動(dòng)，以檢驗學(xué)生的活動(dòng)成果。

4、輔導教師認真輔導學(xué)生活動(dòng)，按時(shí)填寫(xiě)活動(dòng)記錄表，做好活動(dòng)資料的收集、整理和存檔工作。

總之，鄉村少年宮活動(dòng)將在學(xué)校第二課堂活動(dòng)的基礎上進(jìn)行拓展和豐富，進(jìn)一步走向制度化和常規化。在“以人為本”的教育思想的指導下，做好學(xué)生個(gè)性特長(cháng)的培養和藝術(shù)素質(zhì)的提高，促進(jìn)小學(xué)生健康快樂(lè )的成長(cháng)。

鄉村學(xué)校少年宮工作總結

蘭山區白沙埠中心小學(xué)位于羲之故里，坐落在孝河之畔。學(xué)校關(guān)工委在上級黨組織和關(guān)工委的正確領(lǐng)導下，以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為統領(lǐng)，以辦人民滿(mǎn)意教育為落腳點(diǎn)，堅持德育為首，本著(zhù)“孝親賢，友天下，書(shū)春秋”的辦學(xué)理念，遵循“為成功奠基，讓生命綻放”的育人原則，著(zhù)力開(kāi)展了傳統孝道與博愛(ài)教育相結合的新孝道感恩教育、蓓蕾讀書(shū)工程與孝文化相結合的中華詩(shī)文誦讀教育、平臺展示與主題實(shí)踐相結合的學(xué)生才藝培養三項活動(dòng)，促進(jìn)了青少年全面、健康發(fā)展。

學(xué)校高度重視關(guān)工委工作注重加強關(guān)工委組織建設，學(xué)校關(guān)工委成立于06年，由校長(cháng)擔任主任，副主任兩名，成員七名，由五老人員、學(xué)校教師志愿者組成。聘請王祥后裔王孝俊為孝道教育校外輔導員對學(xué)生講述孝的故事，讓學(xué)生感受到了“孝”道的生活色彩；聘請市十大民間剪紙藝術(shù)家王艷俊輔導學(xué)生剪紙，巧手靈心；聘請民間京戲愛(ài)好者張茂才等教學(xué)生舞水袖，唱京戲；聘請書(shū)法協(xié)會(huì )會(huì )員李增芳教學(xué)生書(shū)法，等等。

神和工作的要求，研究部署下一階段的工作。在全區關(guān)工委工作會(huì )議上，學(xué)校關(guān)工委工作事跡做了典型推廣、“五老”代表王艷俊老師做了典型發(fā)言；中央電視臺多次到我校拍攝紀錄片，宣傳推廣三項活動(dòng)、未成年思想道德建設等活動(dòng)成果。

同時(shí)學(xué)校還組織開(kāi)展了關(guān)愛(ài)農民工子女志愿服務(wù)行動(dòng)，創(chuàng )建了“七彩小屋”，組織“五老”志愿者對學(xué)生進(jìn)行課外輔導和才藝培養，為學(xué)生周末假日活動(dòng)創(chuàng )建良好的活動(dòng)空間，豐富了學(xué)生的業(yè)余生活。

學(xué)校在深入挖掘“王祥臥冰求鯉”等二十四孝內涵的基礎上，著(zhù)力尋找傳統孝道教育與新時(shí)期博愛(ài)教育的結合點(diǎn)，創(chuàng )新孝道教育內涵，拓寬孝道教育形式，真正做到孝愛(ài)并行，由孝上升到愛(ài)。學(xué)校制定了“崇孝慕賢、養德端行、感恩博愛(ài)”的新孝道教育目標，構建了“孝在課堂、孝在家庭、孝在社區”的教育框架，編寫(xiě)了以“崇孝慕賢、感恩誠信、勤奮勇敢”等為主題的《新孝道》教育校本教材，利用每周一節的地方課時(shí)上孝課，系統對學(xué)生進(jìn)行新孝道教育，加強了未成年人思想道德建設，促進(jìn)了學(xué)生的健康成長(cháng)。

雷鋒”系列活動(dòng)、清明節“感恩思源”活動(dòng)，七一“紅心向黨”活動(dòng)、十一“我的祖國我的家”活動(dòng)、“紅領(lǐng)巾相約中國夢(mèng)”等主題實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生通過(guò)調查報告了解節日，通過(guò)藝術(shù)展示慶賀節日，通過(guò)探索實(shí)踐感恩節日；依托新孝道教育理念，創(chuàng )新性地開(kāi)展“八知十孝”、“學(xué)校、家庭、社區三位一體的綜合實(shí)踐”等活動(dòng)，于學(xué)期末在全鎮評選了白沙埠中心小學(xué)首屆“新二十四孝”，利用道德講堂這一平臺進(jìn)行講孝、揚孝，傳遞正能量，帶動(dòng)了一個(gè)家庭，影響了一個(gè)社區。從而豐厚了“思想道德教育、傳統孝道教育、感恩博愛(ài)教育、習慣養成教育、民間藝術(shù)教育”等特色實(shí)踐活動(dòng)的成果積淀，提高了學(xué)生道德品質(zhì)，提升了學(xué)生素質(zhì)水平，促進(jìn)了學(xué)生健康成長(cháng)。新孝道教育的基本做法和取得的經(jīng)驗分別在中央文明網(wǎng)、中央電視臺、中國教育報等主流媒體報道，并受到原中央政治局委員王樂(lè )泉領(lǐng)導的高度評價(jià)。

鄉村學(xué)校少年宮工作匯報材料

本學(xué)期開(kāi)設的技能興趣班有9個(gè)，分別是籃球小組、書(shū)法小組、繪畫(huà)小組、舞蹈小組、經(jīng)典誦讀小組、鼓號隊、跳繩小組、合唱小組和羽毛球小組，每個(gè)班配備了2名指導老師。開(kāi)課時(shí)間是利用每周三下午的時(shí)間授課，每次授課時(shí)間在四十分鐘，輔導教師在上課前做到備好課，準備好活動(dòng)器材，在教學(xué)之前能對學(xué)生到班情況進(jìn)行考核并做好記錄，在教學(xué)中教師能進(jìn)行示范和講解，讓學(xué)生學(xué)起來(lái)通俗易懂。在技能練習中教師能進(jìn)行當堂指導，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習，孩子們的動(dòng)手操作和實(shí)踐能力得到加強，學(xué)生的思維能力得到了提升。

鄉村學(xué)校少年宮工作總結

20xx年，在中央、省、市、縣精神文明辦、財政局、教科局的大力支持和精心指導下，結合普安鎮和學(xué)校實(shí)際情況，用最短的時(shí)間完成了鄉村少年宮項目建設?，F將項目建設工作總結如下：

自20xx年春季鄉村少年宮項目申報審批后，學(xué)校按照項目建設要求迅速展開(kāi)。

1、20xx年6月在四川綿陽(yáng)參加“四川省20xx年度中央專(zhuān)項彩票公益金支持鄉村學(xué)校少年宮項目培訓班”后，學(xué)校迅速成立了項目建設領(lǐng)導小組，成立了項目建設辦公室，制定了項目建設方案。根據鄉村少年宮活動(dòng)指導意見(jiàn)，結合學(xué)校實(shí)際，借鑒外地成功經(jīng)驗，研究制定了各種規章制度和輔導教師檢查考核方案。

2、20xx年7月—11月，學(xué)校對音樂(lè )、美術(shù)、舞蹈、手工制作室進(jìn)行了改造，更換了活動(dòng)室門(mén)，添置了辦公用品，購置了大量音、體、美、科技等活動(dòng)器材，在樓道添置了書(shū)架展示柜等硬件，保證鄉村少年宮活動(dòng)順利開(kāi)展。做到了“五有”(有規劃、有制度、有檢查、有考核、有負責人),“四定”（定內容、定地點(diǎn)、定時(shí)間、定人員）,“三落實(shí)”（活動(dòng)保障落實(shí)、管理評價(jià)落實(shí)、發(fā)展目標落實(shí)）的管理制度，確保了少年宮各項活動(dòng)扎實(shí)有效開(kāi)展。

3、20xx年9月—11月，學(xué)校組建思想品德教育活動(dòng)小組，生活勞動(dòng)與社會(huì )實(shí)踐小組，白鶴文學(xué)社，特長(cháng)活動(dòng)小組35個(gè)。招聘校內輔導教師49名，校外輔導教師3名。期間，對輔導教師進(jìn)行了兩輪培訓。做到了學(xué)校正常教育教學(xué)工作與“鄉村學(xué)校少年宮”活動(dòng)開(kāi)展相結合，形成了“學(xué)校統一領(lǐng)導、班主任積極配合、專(zhuān)職教師具體實(shí)施、全體教師共同參與”的管理體系。

4、20xx年12月，市精神文明辦、縣精神文明辦、縣教科局一行對我校項目建設進(jìn)行了督導檢查，指出了建設中存在的問(wèn)題。

5、20xx年1月—3月，學(xué)校根據督導檢查意見(jiàn)進(jìn)行了整改。春季開(kāi)學(xué)，學(xué)校按學(xué)生年齡段將活動(dòng)項目調整為28個(gè)，招聘校內輔導教師25名，校外輔導教師3名。使活動(dòng)開(kāi)展更加科學(xué)具體，保證項目開(kāi)展的實(shí)效性。

根據鄉村少年宮資金使用要求，按照一室多用，一地多用的原則，充分利用中央專(zhuān)項彩票公益金20萬(wàn)元對教學(xué)設施進(jìn)行合理有效的改造整合和添置。做到了專(zhuān)款專(zhuān)用。同時(shí)，學(xué)校還自籌9萬(wàn)余元用于鄉村少年宮的建設。所有場(chǎng)地修繕均通過(guò)行政會(huì )討論研究，競爭性談判，廉勤委審核通過(guò)的形式進(jìn)行。所有活動(dòng)器材的采購均通過(guò)行政會(huì )討論研究，行政成員、藝體教師參與器材選購價(jià)格談判，廉勤委審核，報縣文明辦、縣財政局、縣教科局項目辦批準采購。其資金使用情況如下：

我校鄉村少年宮堅持室內與室外、課內與課外、校內與校外相結合的“三結合”活動(dòng)形式。

思想品德教育活動(dòng)是鄉村少年宮活動(dòng)中的重點(diǎn)內容，是全面提高學(xué)生思想道德素質(zhì)的重要陣地，學(xué)校特別重視此項工作，行政領(lǐng)導、少先隊輔導員、班主任主抓。學(xué)校利用升旗活動(dòng)、班隊活動(dòng)、晨會(huì )、校會(huì )、校園廣播、櫥窗開(kāi)展品德教育活動(dòng)，并將這些活動(dòng)周而復始的長(cháng)期進(jìn)行下去。

培養學(xué)生社會(huì )責任感，生活勞動(dòng)能力是鄉村少年宮又一重要內容，為此學(xué)校每學(xué)期都要根據相關(guān)內容安排2至3次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，如進(jìn)社區、進(jìn)敬老院義務(wù)勞動(dòng)，開(kāi)展環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)等。

為豐富學(xué)生課余生活，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)，解決留守兒童課余生活等問(wèn)題，我校鄉村少年宮安排了相對固定的時(shí)間重點(diǎn)開(kāi)展了藝術(shù)、體育、科技等興趣特長(cháng)活動(dòng)。

1、每周星期三下午學(xué)校全體學(xué)生參加特長(cháng)培訓，目的是讓每一位學(xué)生能學(xué)會(huì )一項技能。

2、每周星期六上午9點(diǎn)至11點(diǎn)，分年級安排了舞蹈、口風(fēng)琴、葫蘆絲、繪畫(huà)、足球五個(gè)活動(dòng)小組，主要針對留守兒童開(kāi)展活動(dòng)。

3、寒暑假，分年級安排了舞蹈、口風(fēng)琴、葫蘆絲、繪畫(huà)、足球五個(gè)活動(dòng)小組，根據假期長(cháng)短，用一周至二十天時(shí)間安排留守兒童參加活動(dòng)。

1、 輔導教師隊伍建設

根據鄉村少年宮輔導教師設置原則，采取校內教師資源和社會(huì )資源相結合的原則組建輔導員隊伍。針對我校專(zhuān)業(yè)輔導教師少的現狀，一是積極動(dòng)員全體教師各展其能、各盡其才、共同參與；二是動(dòng)員社會(huì )力量融入其中，聘請有特長(cháng)的社會(huì )人員加強了教師隊伍建設；三是開(kāi)展校本培訓，充分利用網(wǎng)絡(luò )資源，要求輔導員教師通過(guò)網(wǎng)絡(luò )加強自身學(xué)習，提高專(zhuān)業(yè)素養。四是加強輔導教師活動(dòng)培訓紀律，安排專(zhuān)人考勤，期末進(jìn)行活動(dòng)效果考核。

2、學(xué)員隊伍建設

一是加強學(xué)員思想品德教育，少年宮將德育教育作為學(xué)習的重點(diǎn)，堅持常抓不懈。并通過(guò)系列德育活動(dòng)的開(kāi)展提升其品質(zhì)。

二是加強學(xué)員紀律教育，少年宮根據項目特點(diǎn)制定了各種規章制度約束學(xué)生行為，嚴格實(shí)行學(xué)習考勤制度。

三是加強學(xué)員特長(cháng)活動(dòng)學(xué)習質(zhì)量，及時(shí)掌握活動(dòng)中的新動(dòng)態(tài)，方便輔導教師調整培訓方案。

四是發(fā)揮學(xué)?，F有的各種教育教學(xué)資源，讓學(xué)生多讀書(shū)讀好書(shū)，同學(xué)之間相互學(xué)習共同提高。

根據學(xué)校師資現狀及長(cháng)期積累的經(jīng)驗，利用我校省足球訓練基地學(xué)校、市乒乓球特色學(xué)校的有利條件，抓好、抓實(shí)足球、乒乓球傳統項目。20xx年，因鄉村少年宮專(zhuān)項資金支持，器樂(lè )采購充足，器樂(lè )被列為我校又一重要特色項目。同時(shí)，我校在舞蹈、演講、科技方面具備一定的實(shí)力，近幾年參加的舞蹈表演、演講比賽、科技活動(dòng)均取得了驕人成績(jì)，其特色正逐步形成。

根據省、市、縣要求，鄉村少年宮對管理制度、師資隊伍、設施設備、活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)場(chǎng)所、活動(dòng)計劃、活動(dòng)圖片、活動(dòng)記錄、財務(wù)賬本等檔案資料進(jìn)行了整理歸檔，重點(diǎn)加強了財務(wù)、財產(chǎn)管理，建立了建設資金專(zhuān)帳，做到專(zhuān)款專(zhuān)用，場(chǎng)地維修、裝備配置等資金使用都按照財務(wù)管理要求規范運行，采購審批資料齊全。

經(jīng)過(guò)不懈努力，我?！班l村少年宮”建設初具規模，但還存在一些困難和問(wèn)題，主要是校園面積狹小，人多活動(dòng)場(chǎng)地少，特長(cháng)教師缺乏，影響了一些活動(dòng)項目的開(kāi)展。對于存在的問(wèn)題，我們將在今后的鄉村少年宮建設中努力加以改進(jìn)。

一是結合自身特點(diǎn)，積極創(chuàng )造條件，進(jìn)一步加大投入，改善活動(dòng)場(chǎng)地，優(yōu)化活動(dòng)項目，真正滿(mǎn)足我校及周邊地區農村未成年人文化生活和健康成長(cháng)需求。

二是加強輔導員教師的培訓，多引進(jìn)、外聘品德優(yōu)良而又有特長(cháng)的教師加入鄉村少年宮輔導員隊伍中來(lái)，全面提升少年宮教師隊伍的整體素質(zhì)。

三是積極學(xué)習借鑒外地先進(jìn)經(jīng)驗，完善管理機制，提高鄉村少年宮建設水平。