愛(ài)崗敬業(yè)是一種工作態(tài)度，體現了對工作環(huán)境和工作條件的積極適應和積極改善?？纯聪旅孢@些成功人士是如何展現愛(ài)崗敬業(yè)的，或許能給我們一些啟示。

師德課堂愛(ài)崗敬業(yè)心得體會(huì )

現代社會(huì )中，教師是承擔著(zhù)培養未來(lái)的棟梁的一群人。教師的教育水平和師德水平對學(xué)生的成長(cháng)、社會(huì )的進(jìn)步起著(zhù)決定性作用。作為一名剛剛步入教師隊伍的新教師，我經(jīng)歷了一次師德課堂愛(ài)崗敬業(yè)的培訓，在這過(guò)程中不僅深感教師職業(yè)的神圣和重要，更加深刻領(lǐng)悟到了教育事業(yè)的偉大和責任。

教師是社會(huì )的靈魂工程師，需要扛起舉足輕重的責任，時(shí)刻把學(xué)生的成長(cháng)放在第一位。這個(gè)道理在師德課堂愛(ài)崗敬業(yè)的講座中得到了深入的闡釋和呼吁。作為教師，我們需要牢記教書(shū)育人的使命，時(shí)刻保持對學(xué)生的愛(ài)心和耐心。無(wú)論學(xué)生是高才生還是差生，我們都要關(guān)注他們的學(xué)習和生活，努力幫助他們全面發(fā)展。同時(shí)，我們還需要不斷提升自身的專(zhuān)業(yè)素養，與時(shí)俱進(jìn)，不斷更新知識，為學(xué)生輸送更多精彩內容和視野。只有這樣，才能夠堪稱(chēng)一名合格的教師。

此外，師德課堂愛(ài)崗敬業(yè)還強調了教師要做到敬業(yè)。敬業(yè)是每個(gè)教師的必修課，更是教育事業(yè)的立基之本。教師要對教育工作充滿(mǎn)熱情，要真心真意地為學(xué)生付出。學(xué)生的成功就是教師最大的榮譽(yù)，每一個(gè)進(jìn)步的微笑都是教師最大的安慰。因此，教師要有不怕辛苦、不怕困難的精神，堅定地投身于教育事業(yè)中。只有這樣，我們才能真正做到將愛(ài)崗敬業(yè)融入到自己的血液中，將教育事業(yè)發(fā)揚光大。

誠信是師德課堂愛(ài)崗敬業(yè)講座中的另一個(gè)重要組成部分。作為一名教師，我們要以身作則，做到言行一致，維護社會(huì )公正和誠信的風(fēng)氣。我們要不斷提高自己的道德和素質(zhì)，做到真實(shí)、公正、廉潔。在教育工作中，我們要以大義凌然的精神對待一切事物，堅決防止教育的變味和墮落。只有在誠信的指引下，我們才能正確認識和履行自己的職責，給學(xué)生樹(shù)立正確的榜樣。

師德課堂愛(ài)崗敬業(yè)的最后一個(gè)體會(huì )是團隊合作和教育共同體的重要性。我們不能只顧自己，要以團隊的方式合作，加強交流和學(xué)習，共同分享教育成果和經(jīng)驗。只有和同事們心心相印，互相扶持，才能夠共同促進(jìn)教育事業(yè)的發(fā)展。與此同時(shí)，我們還要將教育融入社會(huì )，并與家庭和社會(huì )緊密聯(lián)系起來(lái)，形成一個(gè)教育共同體。家庭和社會(huì )是學(xué)生成長(cháng)的重要環(huán)境，我們應該與家長(cháng)和社會(huì )各界共同努力，為學(xué)生的全面發(fā)展提供良好的條件和環(huán)境。

最后，師德課堂愛(ài)崗敬業(yè)讓我意識到了作為一名教師的使命和責任。只有具備了良好的師德和職業(yè)素養，才能夠為教育事業(yè)做出真正的貢獻。所以，我將用愛(ài)崗敬業(yè)的精神，追求卓越的教育品質(zhì)，努力提高自己的教育水平和教育品質(zhì)，為學(xué)生的成長(cháng)和社會(huì )的進(jìn)步貢獻自己的力量。希望在未來(lái)的教育工作中，我能夠做到胸懷寬廣、智慧和才干兼備、嚴謹細致、充滿(mǎn)激情，成為學(xué)生、家長(cháng)和社會(huì )的堅實(shí)后盾。

師德論壇愛(ài)崗敬業(yè)心得體會(huì )

第一段：引言（100字）。

師德是教師職業(yè)素養的重要體現，教師在工作中必須具備忠誠、善良、誠實(shí)、負責、專(zhuān)業(yè)等方面的特質(zhì)。最近我參加了一場(chǎng)以“師德論壇愛(ài)崗敬業(yè)”為主題的研討會(huì )，通過(guò)與眾多教育界的精英交流，我進(jìn)一步深化了對于師德的理解，并從中受益匪淺。

第二段：專(zhuān)業(yè)素養的提升（300字）。

在論壇中，一位年長(cháng)的校長(cháng)談到了他的教育理念，他認為一個(gè)教師應該擁有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識和出色的教學(xué)能力，才能培養出優(yōu)秀的學(xué)生。我深受觸動(dòng)，決定進(jìn)一步提升自己的專(zhuān)業(yè)素養。我積極參加各類(lèi)學(xué)科研討會(huì )，閱讀相關(guān)專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，在教學(xué)中采用多元化的教學(xué)方法，提高學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性和創(chuàng )造性。我也通過(guò)網(wǎng)絡(luò )平臺分享自己的教學(xué)經(jīng)驗，與他人互動(dòng)交流，不斷完善自己的教育教學(xué)理念。

第三段：誠實(shí)守信的重要性（300字）。

會(huì )上，一位教育行政部門(mén)的官員強調了教師的誠實(shí)守信。他提到，教師是學(xué)生的楷模，應該時(shí)刻保持一種良好的道德操守，并以身作則。這讓我深刻認識到了教師的責任重大。因此，我在工作中更加注重誠實(shí)守信，堅持對學(xué)生、家長(cháng)和學(xué)校保持真實(shí)、誠懇和透明。我將自己言出必行，以身作則，讓學(xué)生從我身上學(xué)到正確的處世態(tài)度和價(jià)值觀(guān)。

第四段：愛(ài)崗敬業(yè)的態(tài)度與行動(dòng)（300字）。

在討論中，一位年輕教師分享了她對于愛(ài)崗敬業(yè)的理解。她說(shuō)，教師應該全心全意地投入到教育事業(yè)當中，對學(xué)生負責到底，并具備不斷進(jìn)取的精神。因而，我開(kāi)始反思自己的教學(xué)態(tài)度與行動(dòng)。我認識到，教師的職業(yè)使命是培養學(xué)生，做一個(gè)愛(ài)崗敬業(yè)的教育工作者。我會(huì )更加努力地為學(xué)生傳授知識，關(guān)心他們的成長(cháng)，耐心解答他們的問(wèn)題。同時(shí)，我也會(huì )積極參與學(xué)校組織的各項活動(dòng)，展現出自己的能力，為學(xué)校的發(fā)展貢獻自己的力量。

第五段：結語(yǔ)（200字）。

通過(guò)參加這次師德論壇，我更加深刻地認識到作為一名教師應該具備的品質(zhì)和精神。我將始終保持對師德的高度重視，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)素養，堅守誠實(shí)守信的原則，全身心地投入到教育事業(yè)中。我相信，只有通過(guò)教育，我們才能培養出更多優(yōu)秀的人才，為社會(huì )進(jìn)步做出更大的貢獻。

師德師風(fēng)愛(ài)崗敬業(yè)心得體會(huì )

我們學(xué)校全體教師參加了校本培訓，學(xué)習了王劍主任主講的《教師職業(yè)道德修養》。讓我深感受益匪淺。

首先，有著(zhù)廣博的知識。小學(xué)教師擔負著(zhù)全面培養小學(xué)生的任務(wù)。因此應具備多方面的綜合的知識?！罢n上一分鐘，課下十年功”“要交給學(xué)生一杯水，教師應有一桶水”。這是很有道理的。教師有了本門(mén)學(xué)科的更加寬廣深厚的知識，才能真正透徹地理解教材，靈活的處理教材，準確的把握教材運用自如的把知識提取給學(xué)生?，F在的小學(xué)知識非常靈活，你能保證所有問(wèn)題你都會(huì )回答嗎？能給學(xué)生講明白嗎？這就激勵我們要繼續學(xué)習，如：職稱(chēng)計算機，繼續教育，高學(xué)歷進(jìn)修等等，只有不斷地進(jìn)修，才能得到并保持專(zhuān)門(mén)的知識和技能。才能適應發(fā)展變化著(zhù)的兒童的新特點(diǎn)及新思想。

學(xué)校對此也給予了很大的支持，暑假開(kāi)展校本培訓活動(dòng)，邀請領(lǐng)導，專(zhuān)家給我們主講教師應會(huì )的知識，使每位教師得到很好的“充電”，提高了教師的素質(zhì)。

當今社會(huì )，教育是全面發(fā)展的教育。對學(xué)生的美育，體育，勞動(dòng)技術(shù)教育給予十分關(guān)注。在農村，教師還擔任藝術(shù)課，如：美術(shù)課，音樂(lè )課等等。這就要求教師要具備藝，體等方面的才能。要更多地關(guān)心和了解兒童的課外生活。

因此，小學(xué)教師要具有廣博的文化科學(xué)知識和多方面興趣和才能。這樣才能提高教師的威信，培養全面發(fā)展的學(xué)生。

有著(zhù)良好的精神修養，陶行知說(shuō)過(guò)：“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去?！边@就告訴我們，教師應該是敬業(yè)的，要做到熱情主動(dòng)、端莊大方、規范得體、寬容公正、溝通合作。教師勞動(dòng)是高尚的，人們稱(chēng)之為辛勤的園丁。對教育事業(yè)有著(zhù)無(wú)私奉獻精神。我們要拿出這種精神，一絲不茍地工作，勤勤懇懇，奉獻于淤溪小學(xué)。

要培養師愛(ài)。這是打開(kāi)學(xué)生心扉的鑰匙。這就要求教師平等的心關(guān)和愛(ài)護每一個(gè)學(xué)生。特別是后進(jìn)生。師生之間經(jīng)常會(huì )發(fā)生矛盾沖突，這就是考驗，要以高度的覺(jué)悟，深摯的情感，博大的胸懷來(lái)對待。不得打罵，侮辱學(xué)生。作為教師應該公正、公平地對待每一個(gè)學(xué)生，滿(mǎn)足他們求發(fā)展、求進(jìn)步的需要，使學(xué)生從教師的行為中看到希望，受到鼓舞。

自從我有了小孩，我深有體會(huì )，假如，現在我的孩子在學(xué)校被老師罵了或打了，我做家長(cháng)的，心里肯定不舒服。舍不得。所以，當面對學(xué)生，同樣要把他們當成自己的孩子來(lái)教育，關(guān)愛(ài)他們。多一些鼓勵，多一些關(guān)懷，少一些批評。

做一個(gè)學(xué)生喜歡的老師，讓學(xué)生喜歡前提是和學(xué)生在一起經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的相處，因此，建立和諧的師生關(guān)系是成為學(xué)生喜愛(ài)的老師的前提。我們和學(xué)生在一起，平時(shí)生活中有時(shí)是相互爭論、相互游戲、相互開(kāi)玩笑，而在課堂上的生活是以學(xué)生學(xué)習為主的一種精神存在。

和諧的師生關(guān)系是激發(fā)學(xué)生學(xué)習的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng )造性的原動(dòng)力，對提高課堂效益是十分重要的，關(guān)系融洽，不但活躍了課堂氣氛，而且調動(dòng)起學(xué)生極大的熱情去參與；反之，不注重培養學(xué)生的學(xué)習興趣，讓學(xué)生苦學(xué)，使學(xué)生厭學(xué)，則嚴重阻礙了學(xué)生學(xué)習能力的提高，當然更談不上課堂效益的提高。和諧師生關(guān)系，還應注意提高自身素質(zhì)，用自己的身心去影響，用自己的激情去誘發(fā)，用自己的熱情去感染，使學(xué)生和你協(xié)調一致，尊重學(xué)生，愛(ài)你的每一位學(xué)生，創(chuàng )設愉快的教學(xué)情境，努力提高學(xué)習效率。

通過(guò)學(xué)習，我深知作為人類(lèi)靈魂的工程師，必須具有高尚的道德品質(zhì)，對學(xué)生要有慈母般的愛(ài)心，且不斷更新、充實(shí)自己的知識，做到與時(shí)代同步，才能培養出符合社會(huì )發(fā)展需要的人才，挑好肩上這付教書(shū)育人的重擔。

我要做到愛(ài)崗敬業(yè)，忠誠人民教育事業(yè)，對工作高度負責，認真備課上課，認真批改作業(yè)，認真輔導學(xué)生，不得敷衍塞責。熱愛(ài)人民，貫徹國家的教育方針，遵守法律法規，依法履行教師職責權利，尊重每個(gè)人的價(jià)值和尊嚴，追求真理，獻身教育事業(yè)，渴望得到同事、學(xué)生、家長(cháng)和社會(huì )成員的尊敬信任，為淤溪中心小學(xué)教育事業(yè)作出更大努力。

愛(ài)崗敬業(yè)盡職盡責師德師風(fēng)的心得體會(huì )【】

1、我能夠作到熱愛(ài)本職工作，立足崗位，安心從教，教書(shū)育人，注重培養學(xué)生良好的品德，工作盡職盡責，精心施教，認真備課、上課，認真批改作業(yè)，無(wú)不批改作業(yè)，對學(xué)生教育不用心的行為。

2、作為一名教師，我能發(fā)揚奉獻精神，堅守教師情操，不利用工作之便謀取私利。從不向學(xué)生家長(cháng)索取或變相索取財物，硬性向學(xué)生推銷(xiāo)資料書(shū)籍，學(xué)習用具或其他商品獲取利益，或巧立名目向學(xué)生亂收費，而是嚴格執行上級教育主管部門(mén)的規章制度。

3、能主動(dòng)與學(xué)生和家長(cháng)聯(lián)系，爭取家長(cháng)的支持；從不指責和訓斥家長(cháng)，在工作中能做到尊重同志，相互幫助，維護其他教師在學(xué)生中的威信，關(guān)心集體、維護學(xué)校榮譽(yù)，優(yōu)化自己的工作環(huán)境。

4、在教育教學(xué)過(guò)程中我能夠愛(ài)護全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對待每個(gè)學(xué)生，對學(xué)生嚴格要求耐心教導，保護學(xué)生的合法權益，促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、健康發(fā)展，無(wú)諷刺、挖苦、歧視、體罰和變相體罰學(xué)生的現象。

5、我能遵守社會(huì )公德，衣著(zhù)整潔得體，語(yǔ)言規范健康，舉止文明禮貌，做文明公民。工作上嚴以律己，作風(fēng)正派，以身作則注重身教。

1、缺乏學(xué)習的自覺(jué)性與主動(dòng)性。狹隘地認為現在考試、考核很少遇到，就是碰到了臨時(shí)抱佛腳說(shuō)不定也能僥幸混過(guò)去，所以逐漸放松了對專(zhuān)業(yè)的鉆研。在工作中忽視了知識能力的培養再造，對學(xué)習沒(méi)有做到長(cháng)期堅持，總是給自己找借口。

2、開(kāi)拓精神不強，教育理論學(xué)習不夠透徹。學(xué)習只停留在表象上，沒(méi)有從實(shí)質(zhì)上深入研究，導致教學(xué)過(guò)程中出現很多困惑，甚至對某些教育政策的出臺持觀(guān)望的態(tài)度。在工作中安于現狀，存在著(zhù)等、靠的思想，而不要求自己主動(dòng)學(xué)習和進(jìn)步。

一是思想覺(jué)悟不高，認識不夠。一直以來(lái)，總認為我一個(gè)普通教師只要教好書(shū)，上好課，管好學(xué)生不出問(wèn)題，完成領(lǐng)導分配的工作，就萬(wàn)事大吉了。思想上認識不足，沒(méi)有站在一個(gè)適應現在社會(huì )與時(shí)俱進(jìn)的一個(gè)高度要求自己。

二是缺乏積極進(jìn)取精神?？傁矚g看自己感興趣的書(shū)籍，教學(xué)業(yè)務(wù)方面的書(shū)籍看得較少，先進(jìn)的教學(xué)思想、教學(xué)理念、教學(xué)方法吸收的不多?？傉J為那些業(yè)務(wù)書(shū)籍看起來(lái)枯躁無(wú)味，而且多年的教學(xué)已使自己的教學(xué)方法成了定勢，一時(shí)是很難改過(guò)來(lái)的，或者，實(shí)在要改時(shí)，也不是我一個(gè)人要改，跟著(zhù)大家一起來(lái)。若真到不適應教學(xué)要被淘汰時(shí)，也不是我一個(gè)人被淘汰。因此，就存在著(zhù)一種不著(zhù)急的心里。備課欠深鉆教材，懶于思考教學(xué)方法，教學(xué)模式。至使教學(xué)方法老化，語(yǔ)言表達欠精煉。

三是自己對自己的工作沒(méi)有進(jìn)行系統的規劃、整理。覺(jué)得自己就是每天一成不變的重復著(zhù)昨天的事情，慢慢的讓它形成了一種定律，而沒(méi)有找準每天工作的重心及如何做好自己工作的方式、方向。也就是對自己的工作沒(méi)有一個(gè)基本的定位，比如：這個(gè)學(xué)期我上課一定要注意語(yǔ)言精煉，切忌廢話(huà)過(guò)多這個(gè)問(wèn)題，然后每節課都會(huì )為了達到這個(gè)目標而優(yōu)化自己的教學(xué)。每次發(fā)現問(wèn)題時(shí)總是雄心萬(wàn)丈，當時(shí)心想一定要怎樣怎樣，而在實(shí)際情況中卻沒(méi)有實(shí)施自己的想象，問(wèn)題依舊是問(wèn)題，想象依舊是想象，存在的問(wèn)題沒(méi)有解決，反而累積的越來(lái)越多，每次的計劃都是套話(huà)空話(huà)廢話(huà)，寫(xiě)不寫(xiě)沒(méi)有起到任何作用。

1、加強學(xué)習，不斷完善自我。每天翻著(zhù)教本和教輔資料，似乎是對教材很熟悉了，其實(shí)只是很膚淺地照本宣科而已，不能與時(shí)俱進(jìn)，因此，今后我要時(shí)時(shí)處處加強學(xué)習，吸收先進(jìn)的教學(xué)思想、教學(xué)理念、教學(xué)方法，大膽探索，深研教材，提高自身的教育教研能力。

2、尊重學(xué)生，教育引導，實(shí)現“親其師，信其道”的教學(xué)境界。今后，在教育教學(xué)中對待學(xué)生一定用關(guān)懷和親切的言語(yǔ)、以自己良好的心態(tài)、來(lái)教育幫助學(xué)生，達到教育的目的。避免出現煩躁和說(shuō)話(huà)粗魯的態(tài)度，堅持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。在學(xué)生面前樹(shù)立“嚴師慈母”的形象。

3、強化責任，提高效率。對自己的工作多用心、用腦，領(lǐng)導交辦的事及我自己份內的事做好計劃，使其有序、有時(shí)、有步驟地完成，今天的事絕不拖到明天做，樹(shù)立強烈的時(shí)間觀(guān)、效率觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)，促進(jìn)單位各項工作的順利開(kāi)展和自身能力的不斷提高。

4、家校聯(lián)手，共育蓓蕾。在工作中勤觀(guān)察、勤思考，想學(xué)生、家長(cháng)之所想、急學(xué)生、家長(cháng)之所急，充分發(fā)揮家校的紐帶作用。通過(guò)自查反思，我將會(huì )在以后的教學(xué)中規范自己的一言一行，嚴格履行教師的義務(wù)和職責，使自己成為學(xué)生、家長(cháng)、社會(huì )滿(mǎn)意的人民教師，為學(xué)校教育工作奉獻自己的一份力量。

師德論壇愛(ài)崗敬業(yè)心得體會(huì )

近日，我參加了學(xué)校組織的一次師德論壇，主題是“愛(ài)崗敬業(yè)”。通過(guò)聽(tīng)取來(lái)自各個(gè)學(xué)科領(lǐng)域的教師分享，我深深地領(lǐng)悟到了教師在工作中應該具備的愛(ài)崗敬業(yè)的品質(zhì)。以下是我對此主題的一些心得體會(huì )。

首先，作為一名教師，我們必須熱愛(ài)我們的工作崗位。教育事業(yè)是一項偉大而神圣的事業(yè)，它關(guān)系到孩子們的未來(lái)，也關(guān)系到國家的未來(lái)。只有真正熱愛(ài)教育事業(yè)，才能把教育事業(yè)順利進(jìn)行下去。在論壇中，一位歷經(jīng)風(fēng)雨的老教師分享了他對教育事業(yè)的熱愛(ài)，他說(shuō)：“教育是我人生中最重要的事情了，我不能忽略我的責任?！边@句話(huà)深深打動(dòng)了我。我們應該像老師們一樣，將熱愛(ài)的心堅定不移地投入到工作中，只有這樣，我們才能夠從心底去影響和激發(fā)學(xué)生的潛能。

其次，敬業(yè)是作為一名教師應該具備的品質(zhì)之一。教師是學(xué)生的楷模，是他們學(xué)習知識和做人的榜樣。我們要做一個(gè)有敬業(yè)精神的教師，就要有對教育事業(yè)的堅守和毅力。在論壇中，一位在教學(xué)中嚴謹講究的數學(xué)老師分享了他對教育的理解，他說(shuō)：“教書(shū)育人是我的責任，我希望每個(gè)學(xué)生在我的課堂上都能夠受益匪淺?！边@位老師的敬業(yè)精神深深地讓我感動(dòng)。教學(xué)生就要用心去教，要深入理解每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)和需求，因材施教，才能夠真正起到教書(shū)育人的作用。

第三，一個(gè)愛(ài)崗敬業(yè)的教師應該不斷學(xué)習和進(jìn)步。教育工作是一項永無(wú)止境的事業(yè)，只有不斷學(xué)習和進(jìn)步，我們才能更好地應對教學(xué)中的挑戰和問(wèn)題。在論壇中，一位新進(jìn)教育界的年輕教師分享了她在教學(xué)中學(xué)習和成長(cháng)的經(jīng)歷，她說(shuō)：“我在教學(xué)中遇到的問(wèn)題和困惑都成為了我的助力，它們激發(fā)了我去學(xué)習和進(jìn)步，成為了一名更優(yōu)秀的教師?！边@位年輕教師的經(jīng)歷讓我深有感觸。我們應該虛心學(xué)習，不斷提高自己的教學(xué)水平和專(zhuān)業(yè)素養，只有這樣才能夠更好地為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育資源。

第四，一個(gè)愛(ài)崗敬業(yè)的教師應該有耐心和責任心。教育工作是一項需要長(cháng)期堅持的工作，我們需要有耐心去傾聽(tīng)學(xué)生的問(wèn)題和困惑，耐心去解答他們的疑問(wèn)。同時(shí)，我們也要有責任心，做好學(xué)生的引路人，幫助他們明確目標，樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。在論壇中，一位語(yǔ)文老師分享了她和學(xué)生之間的親密互動(dòng)和教學(xué)心得，她說(shuō)：“耐心和責任心是我教學(xué)過(guò)程中最重要的品質(zhì)，我要保持與學(xué)生之間的緊密聯(lián)系，了解他們的需要，并提供幫助和引導?！边@位老師的話(huà)給了我很大的啟示，耐心和責任心是一名教師必須具備的素質(zhì)，只有這樣，我們才能夠做好學(xué)生的引路人。

最后，愛(ài)崗敬業(yè)需要我們把教育事業(yè)放在第一位，我們要牢記自己的職責并且努力去實(shí)現。如在論壇中，一位優(yōu)秀的英語(yǔ)教師分享了自己的教學(xué)心得，她說(shuō)：“我把教育事業(yè)放在第一位，用心去做好每一堂課，用心去呵護學(xué)生成長(cháng)的每一個(gè)細微變化?！边@位教師的堅持和奉獻精神令人敬佩。作為一名教育工作者，我們要有這樣的擔當和奉獻精神，把教育事業(yè)當做自己的使命，真正做到愛(ài)崗敬業(yè)。

通過(guò)這次師德論壇，我深刻意識到教育工作的偉大和神圣，作為一名教師，我們必須具備愛(ài)崗敬業(yè)的品質(zhì)。我們要熱愛(ài)自己的崗位，敬業(yè)盡職；要不斷學(xué)習和進(jìn)步，提高自身素質(zhì)；要有耐心和責任心，做好學(xué)生的引路人；要把教育事業(yè)放在第一位，奮發(fā)有為。只有這樣，我們才能夠為學(xué)生的成長(cháng)與發(fā)展貢獻自己的一份力量。

愛(ài)崗敬業(yè)盡職盡責師德師風(fēng)的心得體會(huì )【】

全鄉經(jīng)濟仍然是以農業(yè)為主的自給自足的自然經(jīng)濟，而農業(yè)發(fā)展水平始終徘徊在八—九十年代水平，種植業(yè)方面，種植結構單一，管理粗放，經(jīng)濟效益低，種植業(yè)畝均收入500元左右，屬常規低水平生產(chǎn)狀態(tài)。養殖業(yè)雖然以養牛為主的養殖生產(chǎn)已初具規模，但管理簡(jiǎn)單，黃改、飼草飼料、防疫、圈舍建設相對滯后，農民在養牛產(chǎn)業(yè)方面的收入還沒(méi)有占據絕對主導地位。

雖然今年春季投資1000萬(wàn)元完成了鑫隆礦業(yè)的調水工程，但二期擴建需增電荷3500千瓦，目前還不能及時(shí)解決，探礦證和采礦證仍在辦理過(guò)程中，佳營(yíng)米業(yè)公司正在建設過(guò)程中，基地建設，變壓器臺投入尚未解決，廣興墻壁保溫材料廠(chǎng)至今還沒(méi)有供電，企業(yè)全面投入正常生產(chǎn)還存在資金不足等諸多困難和問(wèn)題。

目前全鄉存款總額3600萬(wàn)元，存貸比例70%，存款集中在全鄉30%戶(hù)的手中，多數戶(hù)想發(fā)展，但普遍缺乏發(fā)展資金。

農業(yè)基礎建設方面仍在吃七八十年代的老本，村級基礎建設除村村通工作投入外，幾乎沒(méi)有大的投入，臟、亂、差是每個(gè)村都面臨的老大難問(wèn)題。

部分村創(chuàng )先爭優(yōu)的意識不強，目前仍有兩個(gè)村沒(méi)有獨立的辦公用房，集體經(jīng)濟收入低而不穩。

上述問(wèn)題如不能及時(shí)解決，實(shí)現全鄉經(jīng)濟和社會(huì )快速和諧發(fā)展將難以做到。通過(guò)此次學(xué)習、討論和調研使我深刻認識到，要想實(shí)現創(chuàng )先爭優(yōu)目標，首先要做好以下幾方面的工作：

一、帶頭學(xué)習理論，做政治立場(chǎng)堅定的表率。通過(guò)書(shū)本學(xué)、網(wǎng)上學(xué)、現場(chǎng)觀(guān)摩學(xué)和黨委理論中心組學(xué)習，增強政治敏銳性和政治鑒別力，在錯綜復雜的變化中站穩立場(chǎng)，及時(shí)處理好發(fā)展過(guò)程中遇到的各種復雜問(wèn)題。

二、解放思想，做科學(xué)發(fā)展的表率。思想新不新，眾人看班子，班子看班長(cháng)，我鄉正處在快速發(fā)展的起步階段，本人思想是否先進(jìn)，將直接影響到全鄉能否實(shí)現縮小差距，位次前移的總體目標。因此本人將帶頭解放思想，積極探索符合科學(xué)發(fā)展的模式、思路和方法，從實(shí)際出發(fā)，樹(shù)立工業(yè)興鄉，農工業(yè)產(chǎn)業(yè)化富民的總體發(fā)展思想，認真做好鑫隆礦業(yè)公司的二期擴建，謀劃好銀山石材開(kāi)發(fā)項目和鉛鋅礦的探礦項目，做好佳營(yíng)米業(yè)公司建廠(chǎng)和基地建設項目，使尹家營(yíng)小米真正成為我鄉的特色產(chǎn)業(yè)，成為百姓致富的主導產(chǎn)業(yè)，因地制宜地抓好養牛產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，注重養牛產(chǎn)業(yè)村和養牛農業(yè)專(zhuān)業(yè)技術(shù)合作社建設，推廣先進(jìn)的肉牛育肥技術(shù)，下大力支持好養牛大戶(hù)的發(fā)展，抓好黃改、防疫滅并飼草飼料和資金支持等四個(gè)關(guān)鍵環(huán)節，使養牛產(chǎn)業(yè)成為全鄉農民致富的另一個(gè)主導產(chǎn)業(yè)。抓好上京堂和張家營(yíng)兩個(gè)蔬菜專(zhuān)業(yè)村建設，使全鄉蔬菜種植面積達到7000畝以上。

三、抓好政策性項目的謀劃與爭取工作，做服務(wù)群眾的模范。下大力抓好土地整理，坡改梯和基本農田改造項目，為農業(yè)的發(fā)展打下良好的基礎，抓好垃圾處理點(diǎn)建設，搞好村莊環(huán)境美化亮化，抓好中心小學(xué)教學(xué)樓項目和村級衛生所建設，讓發(fā)展的成果惠及百姓。

四、堅持履職盡責，做爭創(chuàng )佳績(jì)的表率。用敬畏之心對待權力指責，牢固樹(shù)立正確的權力觀(guān)和業(yè)績(jì)觀(guān)，自覺(jué)珍惜崗位，珍惜機遇，積極圍繞經(jīng)濟發(fā)展這個(gè)中心工作，立足本著(zhù)想事、謀事、辦事，以明晰的思路，務(wù)實(shí)的作風(fēng)，創(chuàng )新的舉措和科學(xué)的方法，狠抓改造落實(shí)，努力把班子事辦成，好事辦好，以一流的業(yè)績(jì)報答組織，回饋社會(huì )和人民。

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愛(ài)崗敬業(yè)加強教師師德修養心得體會(huì )

“十年育樹(shù)，百年育人”，祖國的建設需要各方面的人才，而人才的培養靠的是教育，振興民族的期望在于教育。教師是振興教育、培養人才的關(guān)鍵;教師隊伍是我國教育事業(yè)興衰的關(guān)鍵。要辦好教育，就必須造就一支事業(yè)心強、工作作風(fēng)扎實(shí)、師德優(yōu)、業(yè)務(wù)精、讓黨和政府放心、人民群眾滿(mǎn)意的、高素質(zhì)的教師隊伍。當前，由于受市場(chǎng)經(jīng)濟大潮的沖擊，有悖師德的現象屢禁不止，必須程度上影響了人民教師良好的整體形象。例如：教師急于求成，往往口不擇言，傷害了學(xué)生的自尊;因做錯題而罰抄卷子，遲到就罰打掃除等變相體罰學(xué)生的現象時(shí)有發(fā)生;教師不公平地看待學(xué)生，把學(xué)生清晰地分為三六九等，做不到一視同仁。

作為一名教師，要適應時(shí)代給予的任務(wù)，必須具有高度的自尊、自重、自強不息的精神，增強自己師德修養。首先要愛(ài)崗敬業(yè)，我們既然選擇了這一行，就要忠誠教育事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)，靜下心來(lái)專(zhuān)心致志的做好本職工作。既要腳踏實(shí)地的，愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè )于奉獻，淡泊明志。接著(zhù)要嚴于解剖自己，要善于發(fā)現自己的缺點(diǎn)和不足，要用高標準嚴格要求自己。另外，要增強責任心，本著(zhù)對學(xué)生負責，對家長(cháng)負責，對社會(huì )負責的精神。

總之，教師必須有高尚的品德。教師職業(yè)的最大特點(diǎn)是培養、塑造新一代，自己的道德品質(zhì)將直接影響下一代的成長(cháng)。在教育活動(dòng)過(guò)程中，教師既要把豐富的科學(xué)文化知識傳授給學(xué)生，又要用自己的高尚人格影響學(xué)生、感化學(xué)生，使學(xué)生的身心健康地成長(cháng)發(fā)展。因而教師必須要有高尚的思想境界，純潔美好的心靈。在工作中，教師要安貧樂(lè )某某，甘于奉獻。必須耐得住寂寞，受得住挫折，將自己的所有精力全身心地投入到教學(xué)實(shí)踐中去。

師德課堂愛(ài)崗敬業(yè)心得體會(huì )

第一段：介紹師德課堂的重要性和目標（200字）。

師德課堂是為了提高教師的道德修養和職業(yè)素養而設立的培訓課程。作為教育工作者，我們肩負著(zhù)培養人才的重要責任，如何提高教育質(zhì)量以及塑造良好的師德形象是每位教師不可忽視的重要課題。師德課堂的目標是培養教師的愛(ài)崗敬業(yè)精神，讓我們更好地關(guān)注學(xué)生的成長(cháng)，增強職業(yè)責任感，塑造良好的師生關(guān)系。

在師德課堂中，我深切感受到教師職業(yè)的神圣和責任的重大。通過(guò)學(xué)習課堂上的案例分析和互動(dòng)討論，我意識到作為一個(gè)教師，要時(shí)刻保持敬畏之心，對待每位學(xué)生均應真誠、耐心、細致。教師不僅僅是知識的傳播者，更是學(xué)生思想的引領(lǐng)者和靈魂的教化者。只有做到教書(shū)育人并行，才能實(shí)現教育的真正價(jià)值。

第三段：愛(ài)崗敬業(yè)的重要性及我在課堂中的實(shí)踐（300字）。

愛(ài)崗敬業(yè)是每位教師應該具備的核心品質(zhì)。通過(guò)師德課堂的學(xué)習，我理解到愛(ài)崗敬業(yè)不僅僅是對工作的熱愛(ài)和投入，更是要把學(xué)生放在心上，為學(xué)生的成長(cháng)負責，以高度的責任感和奉獻精神投入到教育事業(yè)中。在實(shí)踐中，我努力詮釋愛(ài)崗敬業(yè)的精神。我關(guān)注每一位學(xué)生的學(xué)習情況和成長(cháng)軌跡，與他們建立起信任和互動(dòng)的關(guān)系，給予他們指導和關(guān)懷，努力發(fā)掘他們的潛力，激發(fā)他們的學(xué)習動(dòng)力。

第四段：愛(ài)崗敬業(yè)對學(xué)生成長(cháng)的重要意義（200字）。

作為教師，我們的責任是培養出德智體美勞全面發(fā)展的學(xué)生。愛(ài)崗敬業(yè)的教師能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，引導他們樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，培養學(xué)生的創(chuàng )新能力和綜合素質(zhì)。愛(ài)崗敬業(yè)的教師會(huì )時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的發(fā)展動(dòng)態(tài)，給予他們及時(shí)的指導和幫助，為他們的成長(cháng)和未來(lái)?yè)斊鹨I(lǐng)者的重責。

第五段：對師德的展望和個(gè)人提升計劃（200字）。

師德課堂是教師全面發(fā)展的必經(jīng)之路。通過(guò)師德課堂的學(xué)習與實(shí)踐，我認識到教師職業(yè)的重要性和責任的重大，明確了愛(ài)崗敬業(yè)的內涵和重要性。在今后的工作中，我將更加注重與學(xué)生的溝通和互動(dòng)，為學(xué)生的成長(cháng)提供更多的幫助和指導。同時(shí)，我也會(huì )不斷充實(shí)自己的專(zhuān)業(yè)知識，不斷提升自身的教學(xué)水平，以更好地實(shí)現教育的價(jià)值和自我價(jià)值。

總結：師德課堂是培養優(yōu)秀教師必不可少的一環(huán)。通過(guò)師德課堂的學(xué)習，我深切感受到愛(ài)崗敬業(yè)的重要性，并在實(shí)踐中不斷提升自己的教育能力。愛(ài)崗敬業(yè)的教師是學(xué)生成長(cháng)道路上的引路人和榜樣，我們應該時(shí)刻銘記這份責任，用心去教育每一個(gè)學(xué)生，為他們的未來(lái)注入更多的溫暖和希望。

師德論壇愛(ài)崗敬業(yè)心得體會(huì )

第一段：引入師德論壇的背景和意義（200字）。

師德論壇是一種專(zhuān)門(mén)給教師交流分享經(jīng)驗和心得的平臺，是提升師德修養的重要途徑。在這個(gè)師德論壇中，我學(xué)到了很多關(guān)于愛(ài)崗敬業(yè)的心得和體會(huì )。作為一名教師，愛(ài)崗敬業(yè)是我們的職業(yè)態(tài)度和使命擔當，只有真正擁有愛(ài)崗敬業(yè)的心態(tài)，才能獲得學(xué)生的尊重和家長(cháng)的信任，進(jìn)一步提升教育效果。

第二段：培養愛(ài)崗敬業(yè)的意識和態(tài)度（200字）。

愛(ài)崗敬業(yè)不僅僅是一種職業(yè)操守，更是一種內在的情感體驗。在論壇中，我了解到培養愛(ài)崗敬業(yè)的首要任務(wù)是提高對教育事業(yè)的熱愛(ài)和追求卓越的心態(tài)。只有在教育事業(yè)中找到自己的價(jià)值和快樂(lè )，才能堅定地投入其中，書(shū)寫(xiě)人生的成就。同時(shí)，師德論壇也強調了要以積極的態(tài)度對待工作中的困難和挑戰，要不斷學(xué)習提高自身的專(zhuān)業(yè)素養，才能適應時(shí)代的需求。

第三段：加強對學(xué)生的關(guān)心和教育（200字）。

師道尊嚴是愛(ài)崗敬業(yè)的重要表現之一。在論壇中，許多教師分享了自己工作中的心得。其中，我深受一位老師的影響，他強調了對學(xué)生的個(gè)體化關(guān)心和教育。在我實(shí)踐中，我開(kāi)始關(guān)注每位學(xué)生的成長(cháng)狀況和學(xué)習興趣，尋找他們的優(yōu)點(diǎn)和潛力，并根據他們的特點(diǎn)設計個(gè)性化的教學(xué)方案。我發(fā)現，當學(xué)生感受到自己被關(guān)心和重視時(shí)，他們的學(xué)習積極性也會(huì )大大提升。因此，建立良好的師生關(guān)系是培養愛(ài)崗敬業(yè)的關(guān)鍵。

第四段：提升自身的教育素養（200字）。

作為教師，要不斷提升自身的教育素養是愛(ài)崗敬業(yè)的重要方面之一。在論壇中，我了解到教育領(lǐng)域的知識和技能是不斷發(fā)展的，只有緊跟時(shí)代的步伐，才能更好地適應學(xué)生的需求。因此，我開(kāi)始參加各種教育培訓和專(zhuān)業(yè)學(xué)習活動(dòng)，提高自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。同時(shí)，充分利用信息技術(shù)，探索創(chuàng )新的教學(xué)方式和方法，不斷提升自己的教育水平。只有不斷學(xué)習和拓展自己的知識，才能更好地滿(mǎn)足學(xué)生的成長(cháng)需求。

第五段：結語(yǔ)（200字）。

通過(guò)參加師德論壇，我深刻領(lǐng)悟到了愛(ài)崗敬業(yè)的重要性和內涵。作為一名教師，我們要始終保持對教育事業(yè)的熱愛(ài)和追求卓越的心態(tài)，關(guān)心學(xué)生，培養他們的個(gè)性特點(diǎn)和潛力。同時(shí)，我們也要不斷提升自身的教育素養，與時(shí)俱進(jìn)，創(chuàng )新教學(xué)方式和方法。只有這樣，我們才能真正做到愛(ài)崗敬業(yè)，為學(xué)生的成長(cháng)和社會(huì )的進(jìn)步做出更大的貢獻。師德論壇為我們提供了一個(gè)學(xué)習和交流的平臺，我將繼續努力將這些理念和實(shí)踐融入到自己的工作中，成為一名更好的教師。

教師愛(ài)崗敬業(yè)心得體會(huì ),愛(ài)崗敬業(yè)心得體會(huì )

愛(ài)崗敬業(yè)是教師處理好個(gè)人與職業(yè)關(guān)系的準尺，是全部教師職業(yè)道德的基礎和前提。當前，實(shí)施新課程改革，無(wú)論是從思想觀(guān)念、基本規范還是行為品質(zhì)上，都在繼承傳統優(yōu)良師德的基礎上，賦予了愛(ài)崗敬業(yè)新的特征和內涵，提出了一些新的要求。主要體現在：

一、樹(shù)立“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育新觀(guān)念。

在實(shí)施新課程的過(guò)程中，愛(ài)崗敬業(yè)不僅體現在教師認真負責、精心施教的工作態(tài)度和敬業(yè)精神上，而且更重要的是體現在教師教育思想和教育觀(guān)念的更新上。今天的愛(ài)崗敬業(yè)要求教師必須擺脫傳統教育思想和教育觀(guān)念的束縛，樹(shù)立“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育新理念，這是影響課改成敗的一個(gè)關(guān)健因素。

“以學(xué)生發(fā)展為本”是課改提出的最基本、最核心的教育理念，它是科學(xué)的、先進(jìn)的、能夠指導我們教育教學(xué)實(shí)踐的一種思想認識，是愛(ài)崗敬業(yè)師德觀(guān)念發(fā)生變化的基本要求和具體體現。它的基本要求是：關(guān)注全體學(xué)生的發(fā)展;關(guān)注學(xué)生全面和諧的發(fā)展;關(guān)注學(xué)生終身持續的發(fā)展;關(guān)注學(xué)生個(gè)性持長(cháng)的發(fā)展;關(guān)注學(xué)生活潑主動(dòng)的發(fā)展。

二、學(xué)習新課程，了解新課程，領(lǐng)悟新課程。

面對基礎教育課改的浪潮，如何在新的課程理念指導下，加快對新課程的學(xué)習、理解，明白新課程的要求，轉變自己的角色，提高實(shí)施新課程的能力和水平，這是每一位教師必須作出的應答。所以，今天的愛(ài)崗敬的應答。所以，今天的愛(ài)崗敬業(yè)要求教師必須花更多的時(shí)間和精力來(lái)學(xué)習、了解和領(lǐng)悟新課程，以增強教師實(shí)施新課程的事業(yè)心和責任感。

教師學(xué)習、了解和領(lǐng)悟新課程的主要內容有：1.學(xué)習、領(lǐng)悟課改的基本理念和基本目標：2、學(xué)習、領(lǐng)悟新課程的課程標準與課程結構的要求、特點(diǎn);3、學(xué)習、領(lǐng)悟新課程的教學(xué)過(guò)程與評價(jià)體系的變化特點(diǎn);4、學(xué)習、領(lǐng)悟新課程中教師角色特征的變化特點(diǎn)等。

三、不唯教材與教參，積極開(kāi)發(fā)和利用課程資源。

新課程倡導實(shí)行三級課程的管理體制，尤其是校本課程的正式“出籠”，它意味著(zhù)教師是課程開(kāi)發(fā)的主體，賦予了教師參與課程開(kāi)發(fā)和課程管理的權力。所以，今天的愛(ài)崗敬業(yè)要求教師不唯教材與教參，從課程開(kāi)發(fā)和利用的活動(dòng)外圍積極地走向參與，以主人翁的姿態(tài)承擔課程開(kāi)發(fā)的責權，成為課程資源的積極開(kāi)發(fā)者和建設者。

在教學(xué)過(guò)程中，教師開(kāi)發(fā)和利用課程資源的主要途徑有：1、研究學(xué)生的興趣以及喜歡的種種活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習的動(dòng)機;2、積極開(kāi)展課外活動(dòng)，創(chuàng )造學(xué)生學(xué)習知識、增長(cháng)經(jīng)驗的機會(huì );3、各門(mén)課程的選材要取舍得當。4、把學(xué)生學(xué)習的結果積極反饋給學(xué)生。反饋不是向學(xué)生提供分數，說(shuō)明他在群體中的位置，而是為了幫助學(xué)生取長(cháng)補短，取得更大的進(jìn)步。

四、不怕困難，樂(lè )于奉獻，努力實(shí)施新課程。

新課程在教育教學(xué)上具有新的理念、新的策略、新的方法。教師要想改變多年來(lái)習以為常和駕輕就熟的教育教學(xué)行為方式，的確是件非常痛苦的事情，必然會(huì )遇到種種困難和阻力。面對困難和阻力，教師應該怎么辦?既不能逃避，也不能坐等，而應不怕困難，敢于正視困難，勇于戰勝困難，積極主動(dòng)地投身到探索實(shí)施新課程的洪流中去。這正是衡量今天的教師是否愛(ài)崗敬業(yè)的一條重要標準。

新課程中的愛(ài)崗敬業(yè)同樣要求教師要講奉獻。在探索實(shí)施新課程的過(guò)程中，那些不幕名利、樂(lè )教勤業(yè)的教師具有崇高而偉大的敬業(yè)精神。相反，那些一事當前，“私”字當頭，不肯奉獻，只講索取的人，是沒(méi)有資格談?wù)摗熬礃I(yè)精神”的。當然，講奉獻并不是要求為人師者“凈盡人欲”，而是要求教師通過(guò)辛苦的教育勞動(dòng)謀取正當的利益滿(mǎn)足。

總之，新課程對教師愛(ài)崗敬業(yè)的要求有很多、很大的不同。每個(gè)教師都要不斷加強自身的師德修養，樹(shù)立科學(xué)的教育理念，做到愛(ài)職業(yè)，樂(lè )奉獻，真正成為新時(shí)期合格的、優(yōu)秀的人民教師。

愛(ài)崗敬業(yè)心得體會(huì )

為了大力培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，充分展示公民道德建設豐碩成果，從2014年9月起，陳倉區委宣傳部、區文明辦等單位聯(lián)合舉辦了陳倉區道德模范評選表彰活動(dòng)，推出了一批傳承中華美德、體現時(shí)代精神的道德模范，產(chǎn)生了強烈的社會(huì )反響。這些模范都來(lái)自各行業(yè)基層，他們有的愛(ài)崗敬業(yè)，有的孝老愛(ài)親，有的見(jiàn)義勇為，在平凡的崗位上用毅力、愛(ài)心、正氣譜寫(xiě)了不平凡的篇章。經(jīng)過(guò)認真學(xué)習過(guò)道德模范事跡之后，我的“榜樣”詞典里又多了一些像呂亞芬、魏淑琴、張彩虹、田勇、高喜萍等這樣閃光的名字！從而有一股暖流在我心中涌動(dòng)、翻騰。在他們身上有一個(gè)共同的特點(diǎn)：愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻、助人為樂(lè )、虔誠勤勉。我們要以他們?yōu)榘駱?，從我做起，從現在做起、從身邊的小事做起，自覺(jué)實(shí)踐社會(huì )主義榮辱觀(guān)，努力營(yíng)造知榮辱、講義氣、促和諧的良好社會(huì )風(fēng)尚，推進(jìn)社會(huì )主義核心價(jià)值體系建設，為我市我區經(jīng)濟社會(huì )又好又快發(fā)展提供堅強有力的思想道德保障。

開(kāi)啟班上每一個(gè)學(xué)生的心智，用慈母般的情懷鋪就每一個(gè)學(xué)生的成長(cháng)之路，學(xué)生們親切地稱(chēng)她為“媽媽”，她甘為人梯，愿做紅燭，默默奉獻，彰顯出了新時(shí)期人民教師的道德操守。

在工作中很多細節不容忽視，唯有踏踏實(shí)實(shí)一步一個(gè)腳印才能真正做好自己的本職工作。清潔工高喜萍，在自己看似平凡，但不簡(jiǎn)單的崗位上，譜寫(xiě)了一首當代清潔工的高尚情操。她總是主動(dòng)用鐵鍬挖渠排水、用磚頭鋪路,方便大家出行;每一天當大家都還沉浸在美夢(mèng)之中時(shí)，她已經(jīng)在認真的清掃馬路了，刮風(fēng)下雨、嚴寒酷暑，從不間斷；居民區200多戶(hù)人共用的旱廁,她常年堅持義務(wù)打掃、清理;多年來(lái)她樂(lè )于助人、一絲不茍的工作事跡贏(yíng)得了社會(huì )的好評。

學(xué)會(huì )付出。有位法師說(shuō)過(guò)：“人因為工作才顯得尊貴，只有犧牲及奉獻才能豐富你的內在?！迸_灣教育家高震東認為：“教育學(xué)生先做自己該做的事情，再做自己喜歡做的事情，越在黑暗的地方越做光明的事情，做一個(gè)人人喜歡的人，做一個(gè)人人需要的人?！蔽覀円J識到，你付出了多少，肯定也會(huì )取得多少。我們每個(gè)人都有價(jià)值，但是我們的價(jià)值不會(huì )自動(dòng)地體現出來(lái)，只有我們通過(guò)勞動(dòng)，通過(guò)服務(wù)他人，才能使我們的價(jià)值體現出來(lái)。如果毫無(wú)作為，就等于沒(méi)有價(jià)值。我們每一天都該勤奮工作，最大限度的完善充實(shí)自己，千方百計的提高自己的競爭實(shí)力，世間自有公道，付出就有回報，天道酬勤。

“做一件好事并不難，難的是一輩子做好事?！比欢鴱埐屎绲氖论E告訴我們，一輩子做好事再難，她也要做！張彩虹,寶雞鑫河運業(yè)有限公司出租車(chē)司機。在日常運營(yíng)服務(wù)中,她把乘客安全放在第一位，每天出車(chē)前，都要檢查機油、油箱、剎車(chē)、輪胎等，并經(jīng)常進(jìn)行維護清潔，保障乘客安全，并讓乘客坐上去有舒適、清爽的感覺(jué)；同時(shí)，她對乘客文明有禮，關(guān)心照顧，她遇到殘疾或行動(dòng)不便的乘客,都會(huì )主動(dòng)下車(chē)幫扶；她的心像金子般純潔，多次把乘客丟下的現金、銀行卡、...等想盡一切辦法交到乘客手中。她用自己的行動(dòng)詮釋了什么是誠實(shí)守信，什么是助人為樂(lè )，什么是尊老愛(ài)幼。正像她所說(shuō)：把事情做好，貴在持之以恒。五，向道德模范學(xué)習，要學(xué)習他們愛(ài)崗敬業(yè)的精神。

崗是我們賴(lài)以生存的崗位，所以我們要愛(ài)崗；業(yè)是我們用畢生去追求的事業(yè)，所以我們要敬業(yè)；我們只有在心愛(ài)的崗位上用一生去追求事業(yè)，才能實(shí)現人生的價(jià)值，所以我們樂(lè )于奉獻。于丹在《于丹趣味人生》是這樣說(shuō)的：人在忙碌，在工作的時(shí)候創(chuàng )造的是意義；在休閑、玩的時(shí)候創(chuàng )造的是意思。當意義與意思能平衡的時(shí)候，這就是生命的境界。我覺(jué)得，生活全是意義，一點(diǎn)沒(méi)意思的話(huà)，是沒(méi)有意境的；當你總是游手好閑的話(huà)，那也沒(méi)有意思。我所期待的意境就是意思與意義的平衡，這就是我理想的狀態(tài)。著(zhù)名的教育家梁?jiǎn)⒊f(shuō)：凡職業(yè)沒(méi)有不是神圣的，所以凡職業(yè)沒(méi)有不是可敬的。因此，我們要干一行，愛(ài)一行，愛(ài)一行，敬一行，這樣我們才會(huì )為之付出，為之勤奮，為之拼搏，才會(huì )開(kāi)始幸福的人生！

我作為一名教師，在經(jīng)歷這次精神教育和學(xué)習后，像是接受了一次靈魂的洗禮，為我今后的工作打下了很好的基礎，明確了如何做好教育管理，我要以他們?yōu)榘駱?，從現在做起，從身邊的小事做起，做好自己的本職工作，盡自己最大的努力奉獻著(zhù)、快樂(lè )著(zhù)、感動(dòng)著(zhù)，為教育事業(yè)增光添彩！作為“靈魂的工程師”，有必要把學(xué)生培養成有知識的人，更有責任把學(xué)生教育成有道德的人。人人做有道德的人，社會(huì )風(fēng)氣才會(huì )向上。

愛(ài)崗敬業(yè)心得體會(huì )

作為一名收費員，我們每天的工作看似只是簡(jiǎn)單的發(fā)卡和收費，其實(shí)里面卻蘊含了非常多的東西。如何才能在平凡的崗位上自覺(jué)踐行愛(ài)崗敬業(yè)的社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)是我們每個(gè)收費員應該認認真真思考的問(wèn)題。工作認真仔細是一天，懶懶散散也是一天，為什么不選擇認真仔細，為什么不選擇愛(ài)崗敬業(yè)？作為一名高速公路收費工作者，踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)是我們義不容辭的責任。要從我做起，從點(diǎn)滴做起，腳踏實(shí)地地去做好自己的本職工作。

首先我們要做的就是不斷豐富自己的專(zhuān)業(yè)知識，練就過(guò)硬的收費技能，做到服務(wù)我優(yōu)，業(yè)務(wù)我精，要能夠充分理解上級下發(fā)的政策文件精神，做到有令必行，有禁必止，要熟練掌握各種車(chē)型、車(chē)類(lèi)的收費標準，做到心中有數，型類(lèi)相符，要認真點(diǎn)鈔、識鈔、找錢(qián)、給票，做到一氣呵成、迅速到位，要熟悉周邊路網(wǎng)、旅游景點(diǎn)，做到心中存地圖，腦中有路線(xiàn)。這樣在工作過(guò)程中，遇到司乘人員的提問(wèn)，我們才能工作的游刃有余。

其次，我們還要做好服務(wù)，微笑服務(wù)，甚至是委屈服務(wù)。還記得最開(kāi)始工作時(shí)領(lǐng)略到微笑的魅力，收費工作要求我們每一位收費員微笑服務(wù)，當時(shí)剛參加工作的我不禁想，每天工作好幾個(gè)小時(shí)，還很累，哪還有精力去微笑，但就在一次計重爭議中讓我改變想法。一次從遼寧過(guò)來(lái)一輛拉石油的貨車(chē)，司機認為稱(chēng)重不準確要求反復稱(chēng)重。我擔心這樣會(huì )妨礙其它車(chē)輛通過(guò)，正不知如何應對，這時(shí)在外疏導的班長(cháng)走過(guò)來(lái)，耐心與司機解釋?zhuān)v解收費政策。在溝通的過(guò)程中，我發(fā)現班長(cháng)的臉上始終帶著(zhù)微笑，不急不惱，司機的態(tài)度也有了好轉，在重新稱(chēng)重幾次之后，司機終于知道自己的核載重量確實(shí)是那么多，計重爭議才迎刃而解。收費過(guò)程中面對的不只是一些態(tài)度和善的司乘人員，有時(shí)候會(huì )有很多蠻不講理的人，但是只要我們用微笑去面對，去解決問(wèn)題，問(wèn)題就會(huì )迎難而解。

雖然這只是工作中的一件小事，但是卻給我帶來(lái)不小的改變。在之后的工作中，我以班長(cháng)為榜樣，“祝您一路平安”，也是由衷發(fā)出。過(guò)往司機真誠的微笑也是對我們的文明服務(wù)的回饋，我覺(jué)得這是對我們的最高褒獎。我真正地體會(huì )到了微笑的魅力，不僅可以拉近與司乘人員的距離，愉悅他人，也使自己的工作有了進(jìn)一步的提升。

收費工作很單調，卻不簡(jiǎn)單。收費員要具備高度的職業(yè)責任心和使命感，更需要有一種愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻的精神。工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我記在心里，這更讓我清楚的認識到我們的工作不僅僅是收費、發(fā)卡那么簡(jiǎn)單，更需要我們有時(shí)刻幫助別人的信念。

2022年__市聯(lián)合北京舉辦冬季奧運會(huì )，而我們__高速則是服務(wù)奧運的交通要道，屆時(shí)會(huì )有來(lái)自世界各地的友好人士前來(lái)。我們在做好自己本職工作的同時(shí)要更加使自己的知識豐富起來(lái)，用最豐富的知識，最甜美的微笑，最真誠的服務(wù)來(lái)迎接奧運會(huì )的到來(lái)。

愛(ài)崗敬業(yè)心得體會(huì )

敬業(yè)，不是說(shuō)說(shuō)而已，彈指一算，人才資源部的工作已經(jīng)開(kāi)展近四個(gè)月，在這段時(shí)光里，深刻的領(lǐng)悟到了許多與人相處的道理和在工作中應當做到的一些職責。這次學(xué)院舉行了一次關(guān)于“敬業(yè)愛(ài)崗”為主題的交流活動(dòng)，我覺(jué)得這次活動(dòng)舉行的好處很大，因為他能夠提醒每一位學(xué)生干部在工作中應當怎樣去要求自我，怎樣把自我的工作較好的按期完成。對于敬業(yè)，我覺(jué)得它不是說(shuō)說(shuō)而已。

對，敬業(yè)，它不是說(shuō)說(shuō)而已。他更是一種對待工作的態(tài)度的體現，也是一種職業(yè)精神的反應。

什么是敬業(yè)?敬業(yè)就是選取自我所愛(ài)的，愛(ài)自我所選取的。加入學(xué)生會(huì )是因為我喜歡用心向上的生活著(zhù)，我喜歡快節奏的生活方式，喜歡自我選取的這個(gè)部門(mén)，也深深地喜歡做部門(mén)的所有的工作，我想有這份喜歡在，在工作中收獲到的必須是較好的成績(jì)和快樂(lè )。這樣，也就是大家所說(shuō)的敬業(yè)吧，敬業(yè)用簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、認認真真，本本分分去詮釋就是最形象的形容。在學(xué)校學(xué)生會(huì )的工作，是我們每一位學(xué)生的第一份職業(yè)，我們認真的完成部門(mén)的工作這就是敬業(yè)，比如：學(xué)習部努力營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，創(chuàng )造良好的香園文化氣息就是敬業(yè);衛生部為學(xué)生創(chuàng )造優(yōu)美的校園環(huán)境，就是敬業(yè);紀檢部為學(xué)生帶給安靜的學(xué)習環(huán)境，就是敬業(yè);人才資源部考核學(xué)生會(huì )部門(mén)工作職責和執行力，打造團結、友好的精英學(xué)生干部團隊，就是敬業(yè);進(jìn)入學(xué)生會(huì )是我們的選取，熱愛(ài)我們所選取的，把我們選取的努力去做好，這就是敬業(yè)。所以，我說(shuō)敬業(yè)就是選取自我所愛(ài)的，愛(ài)自我所選取的。

怎樣做才是敬業(yè)呢?敬業(yè)是一種態(tài)度，是我們認真、用心地工作的體現，是我們珍惜工作，善待工作崗位的體現。就像這次院學(xué)生會(huì )所有部門(mén)要舉行關(guān)于“敬業(yè)愛(ài)崗”為主題的交流活動(dòng)，有很多的部門(mén)都很認真的對待，很認真的進(jìn)行活動(dòng)，讓部門(mén)所有成員參與到活動(dòng)中來(lái)，并講解這次活動(dòng)帶給自我的感觸和收獲，能夠說(shuō)活動(dòng)舉辦的很成功，活動(dòng)的目的也到達了，這就是你很認真的在對待自我的工作，但是也存在一些部門(mén)多活動(dòng)敷衍了事，我想這樣的活動(dòng)你都能夠這樣敷衍了事，真的是太對部門(mén)的成員不負職責了?；顒?dòng)的舉辦所呈現出的效果我想是對各自部門(mén)是否敬業(yè)的一個(gè)重要衡量標準。所以說(shuō)，敬業(yè)是一種態(tài)度的體現。態(tài)度決定高度，要想把自我放在較高的位置就要以端正的態(tài)度去對待所有的事。在我的概念里，敬業(yè)需要用兩個(gè)字去詮釋?zhuān)蔷褪恰眯?。目前我們只有用心的去做好自我的本職工作，才能稱(chēng)得上完成了自我的職責。

剛進(jìn)院人才資源部的時(shí)候就聽(tīng)到這樣一句話(huà)：“用最初的心，做永遠的事”。開(kāi)始時(shí)對這句話(huà)理解的不是很透徹，此刻想想何嘗不是一種敬業(yè)呢?“最初的心”——剛開(kāi)始對待工作的態(tài)度和激情去做永遠的事，自始至終都堅持這種態(tài)度對待自我的工作，如此下來(lái)，誰(shuí)又能說(shuō)你沒(méi)有做到敬業(yè)呢!

另外，我們要把敬業(yè)當成一種習慣，不是說(shuō)說(shuō)而已。此刻在學(xué)校學(xué)生會(huì )的工作對于我們來(lái)說(shuō)能夠是一次較好的鍛煉，對工作認真細心、踏實(shí)的、創(chuàng )新，為自我以后進(jìn)入社會(huì )工作打下良好的基礎。把敬業(yè)當成一種習慣，一方面容易受到別人的尊重，另一方面，易于受到提拔和賞識，以后進(jìn)入社會(huì )工作老板和領(lǐng)導都喜歡工作認真、踏實(shí)的人，能夠放心把工作交給你。所以，把敬業(yè)當成一種習慣，會(huì )讓你一生受益。

愛(ài)崗敬業(yè)心得體會(huì )

敬業(yè)，不是說(shuō)說(shuō)而已，彈指一算，人才資源部的工作已經(jīng)開(kāi)展近四個(gè)月，在這段時(shí)間里，深刻的領(lǐng)悟到了許多與人相處的道理和在工作中應當做到的一些職責。這次學(xué)院舉行了一次關(guān)于“敬業(yè)愛(ài)崗”為主題的交流活動(dòng)，我覺(jué)得這次活動(dòng)舉行的意義很大，因為他可以提醒每一位學(xué)生干部在工作中應當怎樣去要求自己，怎樣把自己的工作較好的按期完成。對于敬業(yè)，我覺(jué)得它不是說(shuō)說(shuō)而已。

對，敬業(yè)，它不是說(shuō)說(shuō)而已。他更是一種對待工作的態(tài)度的體現，也是一種職業(yè)精神的反應。

什么是敬業(yè)？敬業(yè)就是選擇自己所愛(ài)的，愛(ài)自己所選擇的。加入學(xué)生會(huì )是因為我喜歡積極向上的生活著(zhù)，我喜歡快節奏的生活方式，喜歡自己選擇的這個(gè)部門(mén)，也深深地喜歡做部門(mén)的所有的工作，我想有這份喜歡在，在工作中收獲到的一定是較好的成績(jì)和快樂(lè )。這樣，也就是大家所說(shuō)的敬業(yè)吧，敬業(yè)用簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、認認真真，本本分分去詮釋就是最形象的形容。在學(xué)校學(xué)生會(huì )的工作，是我們每一位學(xué)生的第一份職業(yè)，我們認真的完成部門(mén)的工作這就是敬業(yè)，比如：學(xué)習部努力營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，創(chuàng )造良好的香園文化氣息就是敬業(yè)；衛生部為學(xué)生創(chuàng )造優(yōu)美的校園環(huán)境，就是敬業(yè)；紀檢部為學(xué)生提供安靜的學(xué)習環(huán)境，就是敬業(yè)；人才資源部考核學(xué)生會(huì )部門(mén)工作職責和執行力，打造團結、友好的精英學(xué)生干部團隊，就是敬業(yè)；進(jìn)入學(xué)生會(huì )是我們的選擇，熱愛(ài)我們所選擇的，把我們選擇的努力去做好，這就是敬業(yè)。所以，我說(shuō)敬業(yè)就是選擇自己所愛(ài)的，愛(ài)自己所選擇的。

怎樣做才是敬業(yè)呢？敬業(yè)是一種態(tài)度，是我們認真、用心地工作的體現，是我們珍惜工作，善待工作崗位的體現。就像這次院學(xué)生會(huì )所有部門(mén)要舉行關(guān)于“敬業(yè)愛(ài)崗”為主題的交流活動(dòng)，有很多的部門(mén)都很認真的對待，很認真的進(jìn)行活動(dòng)，讓部門(mén)所有成員參與到活動(dòng)中來(lái)，并講解這次活動(dòng)帶給自己的感觸和收獲，可以說(shuō)活動(dòng)舉辦的很成功，活動(dòng)的目的也達到了，這就是你很認真的在對待自己的工作，但是也存在一些部門(mén)多活動(dòng)敷衍了事，我想這樣的活動(dòng)你都可以這樣敷衍了事，真的是太對部門(mén)的成員不負責任了?；顒?dòng)的舉辦所呈現出的效果我想是對各自部門(mén)是否敬業(yè)的一個(gè)重要衡量標準。所以說(shuō)，敬業(yè)是一種態(tài)度的體現。態(tài)度決定高度，要想把自己放在較高的位置就要以端正的態(tài)度去對待所有的事。在我的概念里，敬業(yè)需要用兩個(gè)字去詮釋?zhuān)蔷褪恰眯?。目前我們只有用心的去做好自己的本職工作，才能稱(chēng)得上完成了自己的職責。

剛進(jìn)院人才資源部的時(shí)候就聽(tīng)到這樣一句話(huà)：“用最初的心，做永遠的事”。開(kāi)始時(shí)對這句話(huà)理解的不是很透徹，現在想想何嘗不是一種敬業(yè)呢？“最初的心”——剛開(kāi)始對待工作的態(tài)度和激情去做永遠的事，自始至終都堅持這種態(tài)度對待自己的工作，如此下來(lái)，誰(shuí)又能說(shuō)你沒(méi)有做到敬業(yè)呢！

另外，我們要把敬業(yè)當成一種習慣，不是說(shuō)說(shuō)而已?，F在在學(xué)校學(xué)生會(huì )的工作對于我們來(lái)說(shuō)可以是一次較好的鍛煉，對工作認真細心、踏實(shí)的、創(chuàng )新，為自己以后進(jìn)入社會(huì )工作打下良好的基礎。把敬業(yè)當成一種習慣，一方面容易受到別人的尊重，另一方面，易于受到提拔和賞識，以后進(jìn)入社會(huì )工作老板和領(lǐng)導都喜歡工作認真、踏實(shí)的人，可以放心把工作交給你。所以，把敬業(yè)當成一種習慣，會(huì )讓你一生受益。

選擇我們熱愛(ài)的工作，并充滿(mǎn)激情和信心的做好，這就是敬業(yè)。敬業(yè)，不僅僅是說(shuō)說(shuō)而已，更重要的是去做、去完成··因為，只有行動(dòng)才決定結果！

愛(ài)崗敬業(yè)心得體會(huì )

護士職業(yè)看似平凡，但要做好卻很難，很不容易，就象一位老護士說(shuō)的那樣，職業(yè)沒(méi)有貴賤高低，平凡與不平凡的差別是在于它們的目的是否高尚。盡管我們沒(méi)有驚天動(dòng)地豐功偉績(jì)，只有辛勤耕耘，默默奉獻。盡管辛勞的痕跡爬上額頭和眼角，盡管青春在燃燒中消盡，但我們白衣天使的愛(ài)依舊，奉獻依舊!去年，我們療區接治了一位因患病長(cháng)期臥床的孤寡老人，這位老人入院后，經(jīng)常無(wú)端發(fā)脾氣，拒絕治療。這些我們看在眼里，急在心上。細心的護士長(cháng)通過(guò)反復觀(guān)察，終于弄清楚：原來(lái)這位老人每看到別的患者來(lái)人探視就偷偷留淚，事后就發(fā)脾氣，不配合治療。

針對老人這種自卑和害怕得不到很好治療的心理，我們療區召開(kāi)專(zhuān)門(mén)會(huì )議，由療區主任和護士長(cháng)親自負責老人版權所有的治療和護理工作。每天值班的大夫和護士經(jīng)常到老人的床前噓寒問(wèn)暖和她聊天，為她打水喂飯、洗臉梳頭。開(kāi)始，老人情緒低落，思想抵觸，給她到白開(kāi)水，她不喝，卻說(shuō)：我要喝你們大夫的茶水。給她端來(lái)飯菜，她卻要吃餃子。但我們不氣餒，哪怕自己花錢(qián)也千方百計滿(mǎn)足老人的要求。

因為我們相信血總是濃于水的，患者的需要就是我們的需要!患者的痛苦，就是我們親人的痛苦!一次老人大小便失禁，衣服褲子弄得都是糞便，護士長(cháng)在幫助老人搽洗干凈身體后，二話(huà)沒(méi)說(shuō)，拿起老人的衣褲就洗，旁邊別的患者家屬看不過(guò)去，就說(shuō)：護士長(cháng)，你別洗了，我拿錢(qián)出去給老太太再買(mǎi)套新的。護士長(cháng)笑著(zhù)謝絕道：不用了，就是在家，我的老人弄臟了衣服也得洗，不能臟一件兒扔一件兒啊。話(huà)雖不多，卻感動(dòng)得這位飽經(jīng)世事滄桑，對未來(lái)失去信心和希望的老人，放聲大哭，她拉著(zhù)我們的手說(shuō)：孩子，我活了七十多歲，原來(lái)我一無(wú)所有，對什么都失去了信心，可是現在又有人關(guān)心我，體貼我了，如果我的兒女現在還活著(zhù)，他們也不過(guò)如此啊，你們雖然不是我的骨肉，卻勝似我的親生兒女!

象上面的感人事情，我們醫院每天都在發(fā)生，數不勝數。前一段時(shí)間，一位處于休克狀態(tài)，全身多處外傷、生命垂危的學(xué)生被抬進(jìn)我們醫院進(jìn)行搶救。經(jīng)檢查，該患者肝、膽、腸、腎等十二處嚴重損傷，流血不止。時(shí)間就是生命，患者的安危就是無(wú)聲的命令，在家休息的醫生趕來(lái)了，剛下夜班的護士趕來(lái)了，在與死神的較量中，沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，只有忙碌的身影。為了密切觀(guān)察患者的情況，我們加派專(zhuān)人護理患者，每15分鐘觀(guān)察一次病情，人員不夠，大家都爭搶留下，有的護士把孩子反鎖在家里，忘了給孩子做飯，有的大夫二十四小時(shí)沒(méi)有合一下眼睛，時(shí)間在忙碌和焦急的等待中消逝，經(jīng)過(guò)三個(gè)晝夜的搶救和精心護理，患者終于脫離了危險。

患者的家長(cháng)聽(tīng)到孩子脫離了危險，流著(zhù)淚給我們全體醫護人員深深的鞠了一躬，竟感動(dòng)得說(shuō)不出話(huà)來(lái)。面對患者，面對事業(yè)，我們得失無(wú)悔，奉獻更無(wú)悔，因為我們的付出，換來(lái)的是一個(gè)個(gè)鮮活的生命，因為我們的付出，換來(lái)了千家笑語(yǔ)，萬(wàn)戶(hù)歡聲!因為我們的汗水和心血時(shí)刻與患者家屬的悲喜融在一起，都在大大書(shū)寫(xiě)著(zhù)兩個(gè)字——親情!

白衣天使的桂冠不是輕易可以被承載的，它是用荊棘編就，它需要一代又一代眾多醫護人員用心呵護，用心血和汗水灌溉。我們只有不斷努力再努力，才無(wú)愧于這一神圣稱(chēng)號!我們只有把愛(ài)化為動(dòng)力，才能為天使插上奮飛的翅膀!我們只有把奉獻付諸行動(dòng)，才能用愛(ài)心和真情為患者撐起一片希望的藍天。

愛(ài)崗敬業(yè)心得體會(huì )

自古教師職業(yè)在人們心目中的地位都是高尚而神圣的。學(xué)生們總是用這樣詩(shī)句形容老師："春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。"或者"隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲。"這些都是贊美老師對教師職業(yè)無(wú)限的付出和努力。得這些贊美的原因，正是教師最平凡的職責——愛(ài)崗敬業(yè)。愛(ài)崗敬業(yè)教師最美麗的語(yǔ)言。它詮釋了一名教師對自己職業(yè)的熱愛(ài)和重視。

教師要做到愛(ài)崗敬業(yè)，首先就應該熱愛(ài)教育。只有我們真正做到甘愿為實(shí)現自己的社會(huì )價(jià)值而自覺(jué)投身到這種平凡工作，才能產(chǎn)生巨大的拼搏奮斗的動(dòng)力。在實(shí)際工作中，嚴格要求自己，才能贏(yíng)得學(xué)生的愛(ài)戴，家長(cháng)的信賴(lài)和領(lǐng)導的認可。

其次就是愛(ài)學(xué)生。老師的職責除了傳授以外還包括關(guān)心學(xué)生的生活，在學(xué)生遇到生活上的困惑的時(shí)候，作為老師應該耐心的為學(xué)生解決，用自己正確的價(jià)值觀(guān)和積極的生活方式影響學(xué)生。讓他們找到自己未來(lái)通向幸福的道路。再次，教師要不斷加強自身的學(xué)習。這就要求教師在不斷端正教育思想，更新教育觀(guān)念的前提下，不斷學(xué)習，使自己具有"一條河流"源源不斷的"活水"。蘇霍姆林斯基說(shuō)：只有把自己知識的百分之一用于課堂教師就夠了的教師才是真正熱愛(ài)自己學(xué)科的人?？梢?jiàn)，作為教師必須嚴謹治學(xué)，有精通的相關(guān)知識，才能達到厚積薄發(fā)。

最后，加強自身的修養。不斷提高自身的專(zhuān)業(yè)知識和道德修養，也是愛(ài)崗敬業(yè)的表現。在工作中，完善自己的教學(xué)方法，借鑒其他老師優(yōu)良的教學(xué)方式，提高自己的教學(xué)水平，才能讓自己的工作達到一個(gè)新的境界。更有利于推進(jìn)教學(xué)的進(jìn)展。而品德是教師的靈魂，我國古代大教育家孔子曾說(shuō)："其身正，不令而行,其身不正,雖令不從"作為教師我們要在日常教學(xué)中發(fā)揮模范、表率作用，注意自己的行為舉止，言談風(fēng)貌。教師的一言一行都對學(xué)生起著(zhù)潛移默化的作用。所以愛(ài)崗敬業(yè)的老師應該努力提升自己。

愛(ài)崗敬業(yè)是一種習慣，一種責任，一種積極的生活方式。而我會(huì )讓教師的光輝在自己身上綻放，詮釋教師的意義。

愛(ài)崗敬業(yè)心得體會(huì )

前天我們在板橋中心學(xué)認真、仔細的學(xué)習了“努力做一個(gè)自尊自信、愛(ài)崗敬業(yè)的陽(yáng)光教師”再致全縣教師的一封公開(kāi)信。通過(guò)領(lǐng)讀、自我學(xué)習、研讀我受益匪淺。

一個(gè)人不管從事任何職業(yè)都的自尊自信。

作為一名教師，更應如此。單局長(cháng)在信中寫(xiě)到“辦好一所學(xué)校造福一方百姓，教好一個(gè)學(xué)生就是幸福一個(gè)家庭”。的確，我們每教一個(gè)班級，就牽動(dòng)著(zhù)一批孩子一批父母一批家庭。我們教書(shū)育人是一輩子的事，就要把這一輩子做的實(shí)實(shí)在在的。不管經(jīng)濟大潮如何席卷而下，面對人生，都要自尊自信。

世上還有很多東西，給予他人時(shí)，往往是越分越少，而有一樣東西卻是越分越多。您也許會(huì )驚奇地問(wèn)：“那是什么呢？”我將毫不遲疑的回答您：“那就是愛(ài)！”愛(ài)，不是索取，不是等價(jià)交換，而是付出，是給予，是自我犧牲。 “誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就愛(ài)他，只有愛(ài)孩子的人，他才能教育孩子?！苯處煈米约翰┐蟮膼?ài)去溫暖每一位學(xué)生。教師只有熱愛(ài)學(xué)生、尊重學(xué)生，才能去精心地培養學(xué)生，只有愛(ài)得深，才能更認真、更耐心、更細心地對學(xué)生進(jìn)行教育?！皭?ài)”源于高尚的師德，“愛(ài)”意味著(zhù)無(wú)私的奉獻。我認為教師對學(xué)生的愛(ài)，不是出自個(gè)人的恩怨，而是出自社會(huì )的需要、教育的需要。這種愛(ài)是穩固的、深厚的，是與教師所肩負的社會(huì )責任緊密相連的。

當我第一次站在孩子們面前的時(shí)候，一切都讓我新鮮、好奇?？纯催@張臉、摸摸那個(gè)頭，多像一枚枚蓓蕾仰著(zhù)小臉，渴求著(zhù)陽(yáng)光雨露。每天清晨“老師，您早?！蹦峭傻膯?wèn)候，給我帶來(lái)了一天的快樂(lè )和生機；每天傍晚隨著(zhù)一聲聲“老師，再見(jiàn)?！苯o我留下明天的希望之光。孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對教育事業(yè)深深的愛(ài)，我真正地體會(huì )到了一個(gè)教師所有的幸福和快樂(lè )。那間教室里放飛的是希望，守巢的是自己；那塊黑板寫(xiě)下的是真理，擦去的是功利；那根粉筆畫(huà)出的是彩虹，流下的是淚滴，奉獻的是自己。

這就是我們工作的價(jià)值和自尊、自豪、幸福的源泉。

身為一名人民教師，我深深地懂得，教師對學(xué)生的愛(ài)，不能局限于個(gè)別的對象，而是面向全體學(xué)生。教師所肩負的是對一代人的教育使命，并非對個(gè)別人的教育任務(wù)。這種責任和愛(ài)能超越一切，匯聚成一股無(wú)可阻擋的力量，我用我的愛(ài)心感化著(zhù)學(xué)習困難的學(xué)生。當然，教師對學(xué)生的愛(ài)，不是無(wú)原則的，而是始終與對學(xué)生的嚴格要求相結合的。要愛(ài)中有嚴，嚴中有愛(ài)，愛(ài)而不寵，嚴而有格，嚴慈相濟，平等對待每一個(gè)學(xué)生，尊重學(xué)生的人格。因此，教師更應該要有一個(gè)陽(yáng)光心態(tài)。為了健康，為了工作和生活，我們應該時(shí)刻不忘調整好自己的心態(tài)，時(shí)刻不忘在自己心靈中種植“陽(yáng)光”。

唐代韓愈曾經(jīng)為我們老師寫(xiě)過(guò)一篇文章，里面寫(xiě)到：“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也?！?說(shuō)的就是我們教師教育學(xué)生的第一目的是“傳道”，即教授做人的道理，第二才是知識技能。教育學(xué)生是不是多上幾節思品課，讓學(xué)生背誦日常行為規范就可以了呢？不是的。我國古代大教育家孔子曾說(shuō)：“其身正，不令而行,其身不正,雖令不從”作為教師我們要在要在日常教學(xué)中發(fā)揮模范、表率作用，注意自己的行為舉止，言談風(fēng)貌。教師的一言一行都對學(xué)生起著(zhù)潛移默化的作用。教師的素質(zhì)直接影響著(zhù)學(xué)生的學(xué)風(fēng)和學(xué)校的校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系著(zhù)學(xué)生素質(zhì)的培養?！皩W(xué)高為師，身正為范”，用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學(xué)生佩服，從而仿效。 “桃李不言，下自成蹊?！毕嘈藕细竦慕處煵拍芩茉斐龊细竦膶W(xué)生。

歲月匆匆，我在教師崗位上已經(jīng)工作了近六年，經(jīng)過(guò)了許許多多多個(gè)日日夜夜，也經(jīng)歷了很多的酸甜苦辣。但是我無(wú)怨無(wú)悔，因為教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，常言說(shuō)的好：為了孩子的一切，為了一切的孩子。而這個(gè)目的的達成，我仍需繼續努力。

讓我們用慈愛(ài)呵護純真；用智慧孕育成長(cháng)；用真誠開(kāi)啟心靈；用希冀放飛理想，我將用自己的雙手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太陽(yáng)。

愛(ài)崗敬業(yè)心得體會(huì )