活動(dòng)策劃要考慮到目標受眾的需求和興趣，以及市場(chǎng)的潛力和競爭狀況?；顒?dòng)策劃范文中還包括了活動(dòng)的目標和預期效果，可以幫助我們更好地制定策劃方案和執行計劃。

就業(yè)創(chuàng )業(yè)的活動(dòng)策劃書(shū)

項目總投資:10萬(wàn)元。

一、項目建設背景。

在盂縣委組織部對大學(xué)生村官扎根基層，創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)的不斷引導與鼓勵下，在上社鎮政府的正確領(lǐng)導和悉心指導下，充分發(fā)揮自身的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢，結合當地實(shí)情，引導廣大農民積極創(chuàng )業(yè)增收，創(chuàng )建魚(yú)、鴨、雞立體混合養殖中心。

二、項目經(jīng)濟及社會(huì )必要性評價(jià)。

秋林村是個(gè)傳統的農業(yè)村，富余勞動(dòng)力較多。由于種植業(yè)收益率低及小港村特殊的地理位置所限，導致大量勞動(dòng)力外出務(wù)工，如何在農村經(jīng)濟結構戰略性調整和農村產(chǎn)業(yè)結構調整的重要時(shí)期，這一瓶頸，增加農民收入，成為擺在當前的一道難題。

秋林村群眾有養殖的傳統習慣，養殖積極性高，但由于品種單一、生產(chǎn)原始、技術(shù)落后，且防疫工作不到位，導致成活率低甚至造成魚(yú)鴨的大批死亡，給養殖戶(hù)造成了極大的經(jīng)濟損失，嚴重打擊了農民的養殖積極性。此外較小的養殖規模沒(méi)有給養殖戶(hù)帶來(lái)應有的經(jīng)濟效益，因此讓農民真正做到養殖增收，解決農村富余勞動(dòng)力就業(yè)問(wèn)題，是農村養殖的緊迫課題。

三、市場(chǎng)需求分析及預測。

水產(chǎn)品及家禽作為日常生活消費品，市場(chǎng)需求空間巨大。千家萬(wàn)戶(hù)的餐桌、賓館、酒店等到處都是施展魅力的地方。魚(yú)、鴨、雞養殖產(chǎn)業(yè)孕育著(zhù)巨大的商機，隨著(zhù)人民生活水平不斷提高，消費需求量將會(huì )逐年直線(xiàn)上升，后市一路看好。

立足現實(shí)，著(zhù)力于盂縣區域位置及市場(chǎng)特點(diǎn)。本地現今市場(chǎng)上的魚(yú)、鴨、雞大多數是由外地養殖戶(hù)供應，運輸費用占產(chǎn)品成本的一大部分，造成產(chǎn)品市場(chǎng)價(jià)格的大大提高，而且消費者普遍反應產(chǎn)品品質(zhì)低，廣大消費者更愿意購買(mǎi)本地土特養殖品。因此，高品質(zhì)的土特養殖業(yè)在我縣具有較大的發(fā)展潛力和前景。

四、項目建設內容及規模。

1、規模。

養殖場(chǎng)共有水域面積約23畝，山地面積約40畝，養殖場(chǎng)地結構分布合理，適合立體養殖業(yè)發(fā)展，整體規劃混合養殖四大家魚(yú)四萬(wàn)尾，肉鴨1000只，土雞1000只。

2、具體建設內容。

（1）養殖場(chǎng)改建。

河汊修整及排水分流建設，初步規劃建設成四大塊主要水面養殖區，預計投資1萬(wàn)元。

（2）養殖棚舍建設。

初步建設鴨舍6棟，雞舍4棟，雛苗舍4棟，第一期投資1.5萬(wàn)元。

（3）其它費用。

前期投資總計:10萬(wàn)元。

五、項目投資效益分析。

預計養魚(yú)收益3萬(wàn)元。

預計收益總計:5.3萬(wàn)元。

六、資金來(lái)源。

養殖場(chǎng)和村民合資，個(gè)人投資4萬(wàn)元，為使養殖場(chǎng)盡早走上正規，更好更快的發(fā)展?，F急需資金6萬(wàn)元，希望上級領(lǐng)導予以政策和資金上的支持。

綜上所述，該項目投資少，見(jiàn)效快，抗風(fēng)險能力強，具有極強的科學(xué)合理性和可行性。在項目實(shí)施第三年即能收回投資，更主要的是能起到示范帶動(dòng)作用，指引一條致富路，激發(fā)廣大村民創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)的熱情，展現我縣大學(xué)生村官扎根基層，服務(wù)農村的。務(wù)實(shí)精神。

創(chuàng )業(yè)大賽活動(dòng)策劃書(shū)

進(jìn)一步促進(jìn)我校創(chuàng )業(yè)、就業(yè)教育，增強學(xué)生對社會(huì )的感知和體驗，使學(xué)生具備創(chuàng )業(yè)意識，發(fā)散創(chuàng )新思維，創(chuàng )造更多就業(yè)與創(chuàng )業(yè)的機會(huì )，旨在培養復合型、創(chuàng )新型人才，促進(jìn)學(xué)校產(chǎn)學(xué)研結合，讓學(xué)生不僅在未來(lái)的創(chuàng )業(yè)道路上有所準備，更對畢業(yè)后的社會(huì )就業(yè)有深刻體驗。

三、參賽對象

我校在籍有創(chuàng )業(yè)意向的學(xué)生

四、主辦單位：學(xué)工處、就業(yè)辦

五、策劃承辦單位：院學(xué)生會(huì )、“xxx”創(chuàng )業(yè)協(xié)會(huì )

六、組織機構

1、成立大賽組委會(huì )

組長(cháng)：

副組長(cháng)：

成員：

2、大賽決賽評委

xxx、xxx、xxx、xxx、xxx.....

七、活動(dòng)內容

(一)參賽要求：參賽者可以個(gè)人或團隊形式參加，團隊人數原則上不超過(guò)*人。每名參賽者必須使用真實(shí)學(xué)生身份報名，如實(shí)填寫(xiě)參賽者姓名、身份證號、所在系、年級、聯(lián)系方式等，如冒用他人姓名申報參賽，一經(jīng)發(fā)現即取消其參賽資格。

(二)參賽方式

1、報名階段：*月8日至*月1*日，參賽選手根據參賽選題在本系分團委處報名，也可自行選擇參賽項目;*月1*日至*月2*日，由相關(guān)負責老師對所有報名參賽選手集中進(jìn)行培訓;*月27日前，各系指導參賽選手完成報名確認并提交創(chuàng )業(yè)項目計劃書(shū)。

2、初賽：*月30日，工作小組組織評委對參賽選手所提交的創(chuàng )業(yè)項目計劃書(shū)進(jìn)行評比，評出10個(gè)團隊進(jìn)入決賽，并對項目計劃書(shū)提出建設性建議。

3、總決賽：*月*日，由評委根據選手現場(chǎng)表現評出各類(lèi)獎項。

(三)參賽項目選題

1、人物形象工作室

2、校對工作室

3、速錄工作室

4、攝影攝像工作室

動(dòng)漫工作室

設計小組(打印、平面設計等)

大學(xué)生創(chuàng )業(yè)大賽活動(dòng)策劃書(shū)

為認真貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于大力推進(jìn)高等學(xué)校創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育和大學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)工作的意見(jiàn)》中的指示精神，進(jìn)一步提高我校廣大學(xué)生的創(chuàng )業(yè)意識和創(chuàng )業(yè)素質(zhì)，激發(fā)創(chuàng )造潛能和創(chuàng )新精神，努力營(yíng)造濃厚創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)氣氛，培養學(xué)生創(chuàng )造性、創(chuàng )新性意識，完善學(xué)生知識結構，培養學(xué)生團隊精神，給學(xué)生提供鍛煉自我的機會(huì )和展示的平臺，讓學(xué)生熟悉創(chuàng )業(yè)程序，儲備創(chuàng )業(yè)知識和經(jīng)驗。以創(chuàng )建我院大學(xué)生創(chuàng )業(yè)聯(lián)盟為契機，經(jīng)學(xué)院研究決定，舉辦武漢信息傳播職業(yè)技術(shù)學(xué)院第xx屆創(chuàng )業(yè)大賽，具體策劃如下：

激情創(chuàng )造夢(mèng)想，創(chuàng )業(yè)贏(yíng)得未來(lái)。

進(jìn)一步促進(jìn)我校創(chuàng )業(yè)、就業(yè)教育，增強學(xué)生對社會(huì )的感知和體驗，使學(xué)生具備創(chuàng )業(yè)意識，發(fā)散創(chuàng )新思維，創(chuàng )造更多就業(yè)與創(chuàng )業(yè)的機會(huì )，旨在培養復合型、創(chuàng )新型人才，促進(jìn)學(xué)校產(chǎn)學(xué)研結合，讓學(xué)生不僅在未來(lái)的創(chuàng )業(yè)道路上有所準備，更對畢業(yè)后的社會(huì )就業(yè)有深刻體驗。

我校在籍有創(chuàng )業(yè)意向的學(xué)生。

學(xué)工處、就業(yè)辦。

院學(xué)生會(huì )、“麥浪”創(chuàng )業(yè)協(xié)會(huì )。

1、成立大賽組委會(huì )。

組長(cháng)：胡宗惠。

副組長(cháng)：許婷、陸世軍、萬(wàn)懷鈺、孫翔。

2、大賽決賽評委。

（一）參賽要求：參賽者可以個(gè)人或團隊形式參加，團隊人數原則上不超過(guò)5人。每名參賽者必須使用真實(shí)學(xué)生身份報名，如實(shí)填寫(xiě)參賽者姓名、身份證號、所在系、年級、聯(lián)系方式等，如冒用他人姓名申報參賽，一經(jīng)發(fā)現即取消其參賽資格。

（二）參賽方式。

1、報名階段：5月8日至5月15日，參賽選手根據參賽選題在本系分團委處報名，也可自行選擇參賽項目；5月16日至5月26日，由相關(guān)負責老師對所有報名參賽選手集中進(jìn)行培訓；5月27日前，各系指導參賽選手完成報名確認并提交創(chuàng )業(yè)項目計劃書(shū)。

2、初賽：5月30日，工作小組組織評委對參賽選手所提交的創(chuàng )業(yè)項目計劃書(shū)進(jìn)行評比，評出10個(gè)團隊進(jìn)入決賽，并對項目計劃書(shū)提出建設性建議。

3、總決賽：6月6日，由評委根據選手現場(chǎng)表現評出各類(lèi)獎項。

（三）參賽項目選題。

1、人物形象工作室。

2、校對工作室。

3、速錄工作室。

4、攝影攝像工作室。

5、動(dòng)漫工作室。

6、設計小組（打印、平面設計等）。

7、翻譯工作室。

8、電腦耗材、維修工作室。

9、非主題項目（參賽選手可自行確定項目）。

（四）評選規則。

參賽作品必須符合本次大賽的主題和要求；內容完整，簡(jiǎn)明扼要，格式清晰，版面美觀(guān)大方，創(chuàng )意新穎；文筆流暢，見(jiàn)解獨到；思想深刻，與現實(shí)聯(lián)系緊密；能充分展現參賽大學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌和創(chuàng )業(yè)新人形象。

項目計劃書(shū)評分細則如下：

1、清晰性：考慮目標是否清晰明確，實(shí)現目標的步驟是否合理。（10分）。

2、完整性：是否包含項目計劃書(shū)所需的各個(gè)要素。（10分）。

3、實(shí)際性：現實(shí)項目設計目標的途徑是否考慮到大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的特質(zhì)、社會(huì )環(huán)境以及相關(guān)的因素。（15分）。

4．變動(dòng)性：目標是否具有彈性或緩沖性，能否依循環(huán)境的變化而做出調整。（10分）。

5、具體性：項目設計各階段的路線(xiàn)劃分與安排是否具體可行。（15分）。

6、前景發(fā)展性：是否具有適應市場(chǎng)經(jīng)濟發(fā)展的前景可行性，設計是否具有事實(shí)依據。（10分）。

7、持續性：對于市場(chǎng)每個(gè)發(fā)展階段是否持續連貫。（10分）。

8、可評估性：設計是否具有明確的時(shí)間限制或目標，能否隨時(shí)掌握市場(chǎng)的執行狀況，能否為設計的調整提供參考依據。（10分）。

9、全程性：擬定計劃時(shí)是否考慮到項目發(fā)展的整個(gè)歷程，并做出全程考慮。（10分）。

（五）參賽項目要求。

1、參賽項目應為參賽個(gè)人或團隊原創(chuàng )，嚴禁抄襲或剽竊。

2、參賽團隊應在廣泛進(jìn)行市場(chǎng)調研、認真進(jìn)行行業(yè)分析的基礎上，提出完整的、具體、有實(shí)施可能的創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)。

3、所有完成的創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)要求有打印版和電子版兩種。

（六）決賽內容及要求：

1、各參賽團隊須提交一份完整、具體、具有可行性和操作性的創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)，3000字以上。

2、團隊簡(jiǎn)介。（3分鐘）。

3、風(fēng)采展示。（10分鐘）。

各參賽團隊根據項目選題及項目?jì)热?，進(jìn)行風(fēng)采展示，展示內容需立足項目實(shí)際，展示形式不限。

4、創(chuàng )業(yè)計劃闡述。（5分鐘）。

5、評委提問(wèn)，答辯。（3分鐘）。

評委根據創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)的相關(guān)內容對參賽隊員進(jìn)行提問(wèn)。

大學(xué)生創(chuàng )業(yè)大賽活動(dòng)策劃書(shū)

就業(yè)創(chuàng )業(yè)的活動(dòng)策劃書(shū)

1進(jìn)一步培養我院大學(xué)生的創(chuàng )新意識、創(chuàng )業(yè)精神和團隊協(xié)作能力，增強實(shí)踐動(dòng)手能力，全面提高綜合素質(zhì)，激發(fā)學(xué)生勤奮學(xué)習、勇于創(chuàng )新、獨立創(chuàng )業(yè)、奮發(fā)成才的積極性和主動(dòng)性。

2積極準備我校第五屆長(cháng)江大學(xué)大學(xué)生創(chuàng )業(yè)計劃競賽。

放飛夢(mèng)想激揚青春感受創(chuàng )業(yè)迎接挑戰。

我院10、11級本科學(xué)生。

主辦單位：電子信息學(xué)院。

承辦單位：電子信息學(xué)院學(xué)生會(huì )。

1、競賽以創(chuàng )業(yè)團隊形式參賽，比賽分為初賽、復賽兩個(gè)階段；

2、各參賽團隊由3—9名同學(xué)組成，團隊成員可跨班級跨年級跨院系，鼓勵學(xué)科交叉，形成優(yōu)勢互補，組成高素質(zhì)綜合性團隊，但一個(gè)團隊只能代表一個(gè)班級。

4、為充分挖掘本院學(xué)生潛能，整體提升本院學(xué)生挑戰自我的勇氣，06級每班至少1個(gè)團隊參賽，07級每班至少2個(gè)團隊參賽。

賽程安排分為以下幾個(gè)階段：

1、報名階段（3月9日-3月15日）。參賽者向各班班長(cháng)領(lǐng)取或下載《創(chuàng )業(yè)團隊報名表》，進(jìn)行報名登記。各班班長(cháng)將報名情況匯總表上交學(xué)生會(huì )。

3、創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)撰寫(xiě)階段（3月16日-4月5日）。各創(chuàng )業(yè)團隊完成本次大賽的核心任務(wù)——創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)的撰寫(xiě)。

4、初賽階段（4月6日—4月7日）。主辦單位完成初賽作品的評審工作，篩選出進(jìn)入復賽的作品。

5、修改階段（4月8日—4月15日）進(jìn)入復賽各團隊按要求將作品進(jìn)行修改，完善作品，準備復賽。

6、復賽階段（4月16日—4月17日）進(jìn)入復賽各團隊按要求將修改后的參賽作品上交主辦單位。主辦單位將組織權威評審組對各參賽作品進(jìn)行評審，最終評選出一等獎1名、二等獎1名、三等獎1名。優(yōu)秀獎5名，最佳科技創(chuàng )意獎、最佳經(jīng)營(yíng)策劃獎各1名。

7、優(yōu)秀作品備戰我校大學(xué)生創(chuàng )業(yè)策劃競賽階段（4月20日—5月）。

在復賽中的優(yōu)秀作品在此期間不斷完善，全力備戰我校第五屆大學(xué)生創(chuàng )業(yè)策劃競賽。

創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)一般包括：摘要，創(chuàng )業(yè)組織及計劃概述，可行性分析報告、產(chǎn)品介紹，市場(chǎng)分析，公司組織與管理設計、公司經(jīng)營(yíng)規劃與設計、財務(wù)分析，資本需求、融資方案和回報、風(fēng)險及其防范以及相關(guān)附件資料等。

本次比賽設置：

一等獎一名，獎勵人民幣300元并頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)；

二等獎一名，獎勵人民幣200元并頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)；

三等獎一名，獎勵人民幣100元并頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)；

優(yōu)秀獎五名，頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)；

最佳科技創(chuàng )意獎、最佳經(jīng)營(yíng)策劃獎各一名，頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)；

獲獎團隊所代表班級將在文明班級評比中獲得相應積分。

獲獎團隊成員將在我院本學(xué)期期末綜合測評中獲得相應加分。

各獲獎團隊除獎金與證書(shū)外都將獲得100印刷費補貼。

大學(xué)生創(chuàng )業(yè)大賽活動(dòng)策劃書(shū)

為大力實(shí)施“科教興國”戰略，努力培養廣大青年的創(chuàng )新、創(chuàng )業(yè)意識，造就一代符合未來(lái)挑戰要求的高素質(zhì)人才，已經(jīng)成為實(shí)現中華民族偉大復興的時(shí)代要求。此外我院于湖南省第四屆大學(xué)生創(chuàng )業(yè)計劃競賽中喜獲金獎1項、銀獎1項、優(yōu)勝獎1項，佳績(jì)不菲，望我系能不斷發(fā)揚繼承上任獲獎?wù)叩膬?yōu)秀品質(zhì)，再創(chuàng )輝煌。

培養我系學(xué)生的創(chuàng )業(yè)意識和創(chuàng )業(yè)素質(zhì)，樹(shù)立創(chuàng )新精神，提高學(xué)生的創(chuàng )造能力，激發(fā)我系廣大青年學(xué)生的創(chuàng )業(yè)熱情，努力營(yíng)造濃厚的校園學(xué)術(shù)科技文化與創(chuàng )業(yè)實(shí)踐氛圍，迎合國家對人才的.需求，同時(shí)精選出一批優(yōu)秀作品參加全院、全省競賽，不斷壯大我系各方面優(yōu)秀人才的隊伍，使我系越來(lái)越強盛。

7月份前的本系在讀學(xué)生，相關(guān)大賽資料以及輔導老師。

1．前期（6月16日——9月1日）。宣傳發(fā)動(dòng)及作品準備，通過(guò)各種方式和渠道，積極宣傳并發(fā)動(dòng)學(xué)生參加我院學(xué)院第四屆“挑戰杯”大學(xué)生創(chuàng )業(yè)計劃大賽。并積極鼓勵我系學(xué)生廣泛查閱信息，收集素材，認真分析市場(chǎng)需求。

2．中期（9月1日——11月15日），加大宣傳力度，進(jìn)一步發(fā)閱相關(guān)資料，積極鼓勵學(xué)生從各方面發(fā)掘信息，借鑒資料，另行海報通知及鼓勵士氣，不斷保持學(xué)生參與的積極性，保證參賽作品質(zhì)量。同時(shí)參賽學(xué)生按要求、在導師的指導下，自行組成學(xué)科優(yōu)勢互補、專(zhuān)業(yè)配備科學(xué)、人員結構合理的創(chuàng )業(yè)計劃小組，廣泛進(jìn)行市場(chǎng)調研、認真進(jìn)行企業(yè)分析，積極備戰。

3.后期（11月15日——12月5日）。本人將參賽作品報送湘南學(xué)院第四屆“挑戰杯”大學(xué)生創(chuàng )業(yè)計劃作品競賽組委會(huì )辦公室（學(xué)院團委辦公室），由院專(zhuān)家評委會(huì )進(jìn)行客觀(guān)公正的評選，密切關(guān)注篩選動(dòng)態(tài)，及時(shí)向系部公開(kāi)結果。

相關(guān)資料及海報宣傳費用40元左右。

文檔為doc格式。

就業(yè)創(chuàng )業(yè)的活動(dòng)策劃書(shū)

20xx年，中國的通信網(wǎng)絡(luò )越來(lái)越普及，手機用戶(hù)可以使用各種手機卡隨時(shí)隨地地進(jìn)行溝通交流。而溝通技術(shù)的不斷發(fā)展，同時(shí)鞭策著(zhù)通信企業(yè)的產(chǎn)品不斷更新?lián)Q代以滿(mǎn)足移動(dòng)用戶(hù)在信息溝通方面的更高要求。豐富多彩的手機卡增值業(yè)務(wù)及通訊資費套餐與移動(dòng)用戶(hù)的各種需求結合，相互促進(jìn)，催生了中國聯(lián)合網(wǎng)絡(luò )通信集團公司的全新業(yè)務(wù)品牌——“沃”，其3g業(yè)務(wù)會(huì )為我們帶來(lái)創(chuàng )新的電信體驗，即更快的速度、更個(gè)性的選擇、更寬廣的網(wǎng)絡(luò )覆蓋、更豐富的業(yè)務(wù)，讓信息和溝通更自由、更精彩，具體業(yè)務(wù)分為“沃”·3g、“沃”·家庭、“沃”·商務(wù)、“沃”·服務(wù)，“沃”·家庭。

至20xx年11月30日，中國聯(lián)通與217個(gè)國家的364個(gè)運營(yíng)商開(kāi)通了語(yǔ)音/短信漫游業(yè)務(wù)；中國聯(lián)通還為3g用戶(hù)提供了61個(gè)國家的高速數據漫游業(yè)務(wù)。

使用中國聯(lián)通3g(wcdma)網(wǎng)絡(luò )的iphone用戶(hù)在已開(kāi)通3g(wcdma)網(wǎng)絡(luò )漫游的國家和地區可以自動(dòng)優(yōu)先漫游到3g(wcdma)網(wǎng)絡(luò )使用話(huà)音和短信業(yè)務(wù)，在未開(kāi)通3g(wcdma)網(wǎng)絡(luò )漫游的國家和地區可以漫游到當地上表中的2g(gsm)網(wǎng)絡(luò )使用話(huà)音和短信業(yè)務(wù)。截止20xx年6月1日，聯(lián)通3g網(wǎng)絡(luò )已覆蓋339個(gè)城市，其中廣東已經(jīng)覆蓋22個(gè)大中城市。

要想再擴大3g網(wǎng)絡(luò )在廣東的覆蓋率，最好是提高先鋒卡在校園學(xué)生中的使用率，這就需要作為聯(lián)通公司最新發(fā)布的品牌“沃”校園先鋒卡得到學(xué)生們的認可。

目前中國聯(lián)通的3g網(wǎng)絡(luò )先鋒卡是校園里最大的空缺，若經(jīng)過(guò)我們所有人的努力營(yíng)銷(xiāo)，這個(gè)巨大的市場(chǎng)空缺將會(huì )被填滿(mǎn)。

問(wèn)卷調查：為了解學(xué)生對校園先鋒卡的認可態(tài)度，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )設計調查問(wèn)卷，我們invincible小組在4月20號至22號在大學(xué)城抽取部分學(xué)生做樣本調查，因為很多在校大學(xué)生都擁有自己的電腦，所以我們還從網(wǎng)絡(luò )發(fā)出調查問(wèn)卷，回收有效調查問(wèn)卷約150份（網(wǎng)絡(luò )100份及電子版50份），調查報告顯示偌大的校園里，96%的學(xué)生使用的是移動(dòng)公司的手機卡，只有四成的學(xué)生使用聯(lián)通產(chǎn)品。聯(lián)通產(chǎn)品在學(xué)生群體中使用率普遍比較低。但是調查中，我們發(fā)現60%的學(xué)生愿意接受校園先鋒卡，40%學(xué)生采取觀(guān)望態(tài)度，沒(méi)有調查者不可以接受校園先鋒卡。從回收問(wèn)卷的數據分析結果看，聯(lián)通校園先鋒卡在學(xué)生中擁有很大的消費市場(chǎng)，很多被調查學(xué)生都愿意考慮使用先鋒卡。調查問(wèn)卷結果分析詳見(jiàn)附件。

20xx年全球3g手機市場(chǎng)規模穩步增長(cháng)，達到2.8億，其中63%的市場(chǎng)銷(xiāo)量約1.7億部是wcdma手機。從國內市場(chǎng)來(lái)看，一季度國內3g市場(chǎng)手機規模達到1930萬(wàn)，3g手機市場(chǎng)規模占總體手機市場(chǎng)規模32.7%，3g手機款式達到647款。智能手機份額呈現穩步快速攀升態(tài)勢，wcdma智能終端市場(chǎng)份額增長(cháng)率將決定未來(lái)整體終端市場(chǎng)份額和格局。20xx年底中國聯(lián)通3g用戶(hù)累計達到1400萬(wàn)，3g業(yè)務(wù)數據業(yè)務(wù)的消費習慣正在逐步形成，中國聯(lián)通推出的新業(yè)務(wù)“沃”品牌與3g業(yè)務(wù)直接掛鉤，“沃”的發(fā)展前景將會(huì )非常廣闊。

聯(lián)通校園先鋒卡的市場(chǎng)是由具有購買(mǎi)欲望與購買(mǎi)能力的人所構成的，所以學(xué)校學(xué)生的數量、構成、教育程度及學(xué)生數量的流動(dòng)等因素將會(huì )影響校園先鋒卡的使用率。學(xué)生是屬于無(wú)穩定經(jīng)濟收入的消費群體，經(jīng)濟實(shí)惠的先鋒卡必然是他們認為最經(jīng)濟省錢(qián)的溝通渠道，其實(shí)用的通訊業(yè)務(wù)也必將為他們首選的。

以廣州大學(xué)城為例，其體量相當于一個(gè)中型城市，現在大學(xué)城的學(xué)生規模達到35—40萬(wàn)人，各高校每年都在進(jìn)行著(zhù)擴招計劃，未來(lái)校園學(xué)生的規模將會(huì )是一份可觀(guān)的市場(chǎng)蛋糕。而且高等教育學(xué)校每年都會(huì )有一批學(xué)生面臨畢業(yè)去向，即將流出學(xué)校，走向社會(huì )的他們在就業(yè)壓力下對信息的溝通更為依賴(lài)，所以校園先鋒卡在學(xué)生最需要解壓的時(shí)候出現，就是給學(xué)生最好的，最溫暖的，最值得信賴(lài)的禮物。在我們的調查中，就表現為高年級的學(xué)生更愿意接受校園先鋒卡，39%的大三學(xué)生可以接受換卡，大二大四居于其次，只有4%學(xué)生拒絕接受先鋒卡，61%可以接受先鋒卡，35%學(xué)生的看情況才接受先鋒卡，所以從以上數據看出，我們在校園的營(yíng)銷(xiāo)市場(chǎng)份額可以在未來(lái)的市場(chǎng)推廣中會(huì )穩步擴大。

容納更多的時(shí)尚娛樂(lè )功能。移動(dòng)動(dòng)感地帶卡將為年輕一族的大學(xué)生創(chuàng )造一種新的、即時(shí)的、方便的、快樂(lè )的生活方式。

缺點(diǎn)：月租較貴，學(xué)生對此怨言不少。gprs流量少，收費貴。

優(yōu)勢：“神州行”（easyown）是中國移動(dòng)推出的三大客戶(hù)品牌之一，品牌面向大眾市場(chǎng)，包括六大產(chǎn)品系列，其客戶(hù)規模龐大。目前，“神州行”客戶(hù)數已占中國移動(dòng)客戶(hù)總數的75%以上，收入占比超過(guò)了70%，成為中國移動(dòng)客戶(hù)品牌體系中極其重要的一部分?！吧裰菪小逼放瓶蛻?hù)群的職業(yè)、年齡等跨度都較大。使用話(huà)音和短信業(yè)務(wù)為主，注重實(shí)惠、大眾化的資費和自由、便捷的服務(wù)方式的客戶(hù)均可使用，因此很多學(xué)生都選擇普通化的神州行。

缺點(diǎn)：通話(huà)費用貴，沒(méi)有可供選擇的資費套餐，沒(méi)有短信贈送，gprs流量少，話(huà)費的分忙閑時(shí)計算。

優(yōu)勢：全球通（gotone）是中國移動(dòng)通信的旗艦品牌，知名度高，品牌形象穩健，擁有眾多的高端客戶(hù)，其中一大部分是大學(xué)生用戶(hù)，是國內網(wǎng)絡(luò )覆蓋最廣泛、國際漫游國家和地區最多、功能最為完善的移動(dòng)信息服務(wù)品牌。

缺點(diǎn)：聽(tīng)和打電話(huà)都收費，信號比較差。

優(yōu)勢：這些電信卡類(lèi)消費屬于低端消費產(chǎn)品，資費低，使用方便（學(xué)校每一宿舍都配備一臺固定電話(huà)機），200卡和ic卡都是以最低話(huà)費0.1元/分鐘的長(cháng)途直撥優(yōu)勢打動(dòng)了學(xué)生的心，201親情卡，可國內親情電話(huà)6個(gè)，可修改4個(gè)（次），0.04元/分鐘話(huà)費；通話(huà)全面開(kāi)放，撥打非親情電話(huà)時(shí)按200ip資費折合相應時(shí)長(cháng)扣減。201親情卡在廣東電信的所有電話(huà)上都可以使用。

創(chuàng )業(yè)大賽活動(dòng)策劃書(shū)

策劃書(shū)進(jìn)行展示，要求各團隊做出自己的營(yíng)銷(xiāo)方案并進(jìn)行解說(shuō)分析（提示：策劃的想法，策劃書(shū)的特色、亮點(diǎn)、新意，你怎樣去實(shí)踐這個(gè)策劃，方式自擬）e)評委對每隊要進(jìn)行計分f)評委對展示過(guò)程中的一些問(wèn)題進(jìn)行提問(wèn)g)團隊退場(chǎng)，同時(shí)把展示工具迅速撤離，保持秩序h)注意事項：u每組展示時(shí)間為8分鐘，超時(shí)必須扣分u.其他組在展示時(shí)，必須保持安靜（這也將影響你組的得分），切不可對別的組妄加評論。u.退場(chǎng)時(shí)也不可大聲喧嘩（3）結束階段a)評委統計各隊的的總得分情況，最后得出結論排名b)所有隊上場(chǎng)，主持人公布結果，并對每隊做一個(gè)最后的點(diǎn)評iii、展示結束清理會(huì )場(chǎng)有秩序的離開(kāi)附：評分細則表(三)實(shí)戰營(yíng)銷(xiāo)環(huán)節：：主題：“優(yōu)化大師”數字油畫(huà)品牌推廣與營(yíng)銷(xiāo)執行方式：團隊在校園內進(jìn)行實(shí)戰型的推廣與銷(xiāo)售進(jìn)貨方式：廠(chǎng)家提供（定點(diǎn)訂貨、退貨），參賽選手先訂貨，售賣(mài)后利潤歸參賽團隊，成本返還活動(dòng)主辦方執行時(shí)間：10天（銷(xiāo)售方式與地點(diǎn)不統一安排，各隊根據自己實(shí)際情況做相應安排）備注：比賽中，各團體的銷(xiāo)售狀況必須保密，直至頒獎晚會(huì )公布附：評分細則團隊協(xié)作能力是否及時(shí)反饋信息銷(xiāo)量20分20分60分六、活動(dòng)流程：1、報名階段：10月30日到11月5日2、11月5號到9號準備策劃書(shū)3、11月10號團隊風(fēng)采展示與策劃書(shū)解說(shuō)4、11月11號到20號實(shí)戰營(yíng)銷(xiāo)5、11月20號晚上頒獎晚會(huì )七、獎品設置：本次活動(dòng)的所有獎品將由優(yōu)化大師“數字油畫(huà)和長(cháng)勝園belongto店提供八、產(chǎn)品介紹數字油畫(huà)，又名數字彩繪和編碼油畫(huà)，是通過(guò)特殊工藝將畫(huà)作加工成線(xiàn)條和數字符號，繪制者只要在標有號碼的填色區內填上相應標有號碼的顏料，就可以完成的手繪產(chǎn)品。她流行于歐美、日、韓，匯集休閑、裝飾、饋贈、學(xué)習等功能于一身，它能使沒(méi)有半點(diǎn)繪畫(huà)基礎的人馬上繪制出一幅令人贊嘆的藝術(shù)作品，并享受到繪畫(huà)過(guò)程的無(wú)窮樂(lè )趣。

大學(xué)生創(chuàng )業(yè)大賽活動(dòng)策劃書(shū)

在這個(gè)“人才至上”的年代，為了迎接未來(lái)的挑戰，我們作為當代社會(huì )的大學(xué)生為了能夠在未來(lái)的.生活中有碗飯吃，必須提前做好準備，給自己充電。

當然，鍛煉自我的方法有很多，我們可以出去實(shí)習，也可以在上課之余做些兼職以填補自己的開(kāi)銷(xiāo)費用，但是在這個(gè)要求嚴格的時(shí)代我們必須力主創(chuàng )新，獨樹(shù)一幟，不說(shuō)是做第一個(gè)吃螃蟹的人，也要有自己的一套風(fēng)格，踩出自己的一條可行之路。只有這樣才能順應社會(huì )的發(fā)展，才能更好的學(xué)習貫徹黨的“十七大”精神，為建設和諧社會(huì )奉獻出自己的一份力量。

當今社會(huì )，在校大學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)也成為大學(xué)生發(fā)展自我，增加經(jīng)驗的一種趨勢，這種行為不但可以鍛煉自我，磨練意志，積累經(jīng)驗，同時(shí)還可以通過(guò)自己的努力，為父母減輕一些負擔。所以，我們應順著(zhù)這種趨勢不斷摸索，探求，在堅持原則的基礎上以更好更多的實(shí)戰經(jīng)驗去迎接未來(lái)的挑戰!

為此，我們打算建立一個(gè)“點(diǎn)子”便爾店(詳盡內容見(jiàn)正文)，方便他人，也滿(mǎn)足自己，從更大的方面跟上時(shí)代的步伐，促進(jìn)社會(huì )的發(fā)展!

這是個(gè)人才的時(shí)代，也是個(gè)知識的時(shí)代，只要你愿意，沒(méi)有什么不可以，相信路是自己走出來(lái)的!

1、時(shí)代的變遷賦予了當代大學(xué)生不一樣的涵義，也給予了當代大學(xué)生不一樣的生活和思想，追求的不同，享受生活的方式自然也不同?？萍疾粩嗟倪M(jìn)步，生活水平的不斷提高，人類(lèi)惰性的潛能又被激發(fā)出來(lái)，使得一部分大學(xué)生寧愿花錢(qián)也不愿意自己動(dòng)手做一些事情，有些時(shí)候急于需要一個(gè)“替身”來(lái)幫他完成所要完成的事情。

2、一部分大學(xué)生為了鍛煉自己，增加實(shí)踐經(jīng)驗，不惜耗掉了自己課余之外的所有時(shí)間來(lái)參見(jiàn)校里的活動(dòng)。所以很多事情自己沒(méi)辦法也沒(méi)時(shí)間去完成，無(wú)奈之余便幻想的希望自己可以擁有“分身術(shù)”。

1、眾所周知，在大學(xué)校園里，能力遠比知識更重要，這就需要一個(gè)平臺來(lái)讓我們不斷學(xué)習、鍛練、展現自我、增加能力。校園里更大社團和學(xué)生會(huì )對我們這些即將面臨畢業(yè)的學(xué)生已經(jīng)沒(méi)有什么進(jìn)步的空間，所以我們需要自主創(chuàng )業(yè)來(lái)為自己鋪路。

2、勤工助學(xué)是我們很多大學(xué)生都想做的事情，一來(lái)可以減輕父母的負擔，二來(lái)也可以向他人證明自己的自立與成長(cháng)，但是據我所知，校內能提供的勤工助學(xué)崗位是非常有限的。這就使得我們只有通過(guò)自己的努力來(lái)打開(kāi)另外一種勤工助學(xué)的渠道,以真正做到自立自強!

1、經(jīng)營(yíng)內容：主要是幫助一些沒(méi)時(shí)間或不愿意自己出面去完成工作、任務(wù)、及人際交流的同學(xué)完成他們的所需，作為他們的一個(gè)“分身”來(lái)認真努力他們所要求完成的事情。

2、主要項目：

（3）代取物品：代替一些不想把時(shí)間浪費在路上的同學(xué)取些所需物，并且代保管(保管另外收取費用)

（4）代溝通交流：大學(xué)猶如小社會(huì )，同學(xué)、朋友間很容易鬧些別扭及不愉快，但是由于自尊心作怪，始終無(wú)法先開(kāi)口解開(kāi)疙瘩，這時(shí)我們就可以代替需要者，作為中介人進(jìn)行幫助溝通交流，使得原本不暢的關(guān)系得以調解!

（5）代出點(diǎn)子：吸取各方優(yōu)良經(jīng)驗，為一些在生活，學(xué)習，感情上遇到困難的求助者提供有建設性的點(diǎn)子.

2、互利原則：在真誠的基礎上，做到主顧雙方平等互惠

3、科學(xué)性原則：保證為求助者所提供的策劃，方案科學(xué)可靠，真正做到切實(shí)可用;

1、學(xué)習工作繁忙，無(wú)暇動(dòng)腦的人群;

2、事情緊迫，求助無(wú)門(mén)的人群;

3、力主創(chuàng )新，個(gè)人能力單一的人群。

1、在農大的校園內外，至今還沒(méi)有這方面的經(jīng)營(yíng)店。所以在市場(chǎng)競爭上，我們處于了一個(gè)相對的優(yōu)勢位置。但是正因為如此，市場(chǎng)的打開(kāi)又將面臨著(zhù)一個(gè)大的問(wèn)題。在一定程度上，很多同學(xué)會(huì )存在戒備的心理，所以一個(gè)創(chuàng )新的有說(shuō)服力的廣告宣傳是必要的。

2、另外，大學(xué)本來(lái)就是個(gè)人才濟濟的地方，“點(diǎn)子”對大家來(lái)說(shuō)都是隨手就來(lái)的事，所以我們面臨的另外一個(gè)問(wèn)題就是同學(xué)不屑接受的一個(gè)問(wèn)題，所以我們要拿出有威望、有質(zhì)量的“點(diǎn)子",先著(zhù)手樹(shù)立一個(gè)良好的形象，打開(kāi)市場(chǎng)。

人力上：集納高思維

創(chuàng )業(yè)大賽活動(dòng)策劃書(shū)

1、項目簡(jiǎn)介：“花語(yǔ)世界”是一個(gè)以實(shí)體花店為主、網(wǎng)絡(luò )為輔助營(yíng)銷(xiāo)模式的銷(xiāo)售鮮花、植物及其附屬產(chǎn)品的機構。在投入初期，利用地理優(yōu)勢，先在長(cháng)沙學(xué)院創(chuàng )立一個(gè)名為“長(cháng)大花語(yǔ)”的校園實(shí)體花店，與此同時(shí)，依托實(shí)體花店在網(wǎng)上開(kāi)一個(gè)名為“陌上花開(kāi)”的網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)花店。在起步階段，鮮花可從花卉市場(chǎng)進(jìn)貨(努力尋找自產(chǎn)自銷(xiāo)的貨源以保證最大利潤)，長(cháng)期并大規模的銷(xiāo)售以中低價(jià)位為主的各式各樣的花卉植物及附屬品!在經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的盈利后，有一定的經(jīng)濟實(shí)力，再通過(guò)高?；ɑ苷逛N(xiāo)方式逐步推廣到長(cháng)沙各個(gè)高校乃至全國各個(gè)高校，在其他高校內逐步擴大宣傳力度，進(jìn)而在其他高校開(kāi)拓市場(chǎng)，并努力在其他學(xué)校設立分支，努力建設成一個(gè)長(cháng)沙市內高校連鎖花店機構(花語(yǔ)世界)，為廣大大學(xué)生提供各種鮮花等服務(wù)。在花語(yǔ)世界運營(yíng)良好之后，再慢慢擴大經(jīng)營(yíng)范圍，在長(cháng)沙市內人流密集區、繁華區等地建立起鮮花服務(wù)機構，將顧客群體從學(xué)生擴大到整個(gè)社會(huì )。同時(shí)建設自己的鮮花種植基地——“花現”基地，保證今后自給自足的提供高質(zhì)量的貨源。在擁有自己的鮮花種植基地后，除供應自己外，還為一些中小型花店供貨，以及負責星級酒店、影樓、歌舞廳等一些高端場(chǎng)所的鮮花布置以保證多方面的穩定的收入來(lái)源。在保證收入穩定的情況下，努力將“花語(yǔ)世界”打造成為全國大學(xué)生最滿(mǎn)意的鮮花服務(wù)機構!打造成為長(cháng)沙市民最滿(mǎn)意的鮮花服務(wù)機構!

譽(yù)和祝福、康乃馨則常常被用來(lái)表達對母親的愛(ài)??不同顏色的花又有著(zhù)不同的意思?；ㄕZ(yǔ)雖無(wú)聲，但在人際交流中往往是無(wú)聲勝有聲，其中的涵義和情感表達更甚于言語(yǔ)!特別是現在，隨著(zhù)人們生活水平和質(zhì)量不斷的提高，鮮花已經(jīng)是人們生活不可缺少的點(diǎn)綴!花卉消費近年來(lái)呈現越來(lái)越旺的趨勢。除了花卉本身所具有的俏麗姿容，美化家居的功效外;還有就是人們可以培養自己的生活情調，也可以借送花卉表達自己的心意，使人們在相互交流時(shí)更含蓄，更有品味。因此，策劃的投入初期的校園實(shí)體花店和網(wǎng)上花店是以中低價(jià)位鮮花植物為市場(chǎng)切入點(diǎn)，以滿(mǎn)足年輕人的個(gè)性化消費為主題，以鮮花、植物為主帶動(dòng)其他產(chǎn)品，最終達到銷(xiāo)售目標。

3、創(chuàng )作目的：立足長(cháng)沙學(xué)院，通過(guò)依托功能齊全的校園實(shí)體花店，創(chuàng )建網(wǎng)上一流的花店。占領(lǐng)長(cháng)沙學(xué)院市場(chǎng)及其周邊市場(chǎng)并有計劃的輻射長(cháng)沙乃至全國各個(gè)高校及其周邊市場(chǎng)?！伴L(cháng)大花語(yǔ)”實(shí)體校園花店和“陌上花開(kāi)”網(wǎng)上花店將用一年的時(shí)間在消費者中建立起一定的知名度，并努力實(shí)現收支平衡和創(chuàng )造出效益。在投入期選擇以長(cháng)沙學(xué)院作為試點(diǎn)市場(chǎng)，借助在長(cháng)沙學(xué)院成功后，以高校加盟的形式再分站推廣，將擴張到長(cháng)沙乃至全國各個(gè)高校及其周邊!

1、校園實(shí)體花店名稱(chēng)：“長(cháng)大花語(yǔ)”;校園網(wǎng)店花店名稱(chēng)“陌上花開(kāi)”;項目總名稱(chēng)為“花語(yǔ)世界”。

2、校園實(shí)體花店地址：長(cháng)沙學(xué)院校內生活區附近。

3、當前校園花店的地位：長(cháng)沙學(xué)院唯一一個(gè)花店，也是長(cháng)沙高校唯一一個(gè)實(shí)體花店和網(wǎng)上花店相結合的主要面向在校師生的花店，其可以為在校師生提供更快捷的個(gè)性化消費的服務(wù)。

4、校園花店的戰略和未來(lái)計劃：第一期占領(lǐng)長(cháng)沙學(xué)院及其周邊的市場(chǎng)，第二期占領(lǐng)長(cháng)沙乃至全國其他高校及其周邊的市場(chǎng)，第三期建立“花現”鮮花種植基地并占領(lǐng)長(cháng)沙，湖南，全國地區的市場(chǎng)。

為達成上述目標，我們需要一支合理的隊伍。在開(kāi)花店的初期階段，首先，一名精干的主管是必不可少的，負責管理理花店的大小事宜;其次，需要一名盡職盡責的會(huì )計負責店鋪賬目;然后需要招聘一名懂得鮮花保養、包裝等事宜的花藝師兼導購。在市場(chǎng)調查方面，我們會(huì )自己去做并研究調查結果，以便了解市場(chǎng)需求和發(fā)展行情。在起步階段，為提高信譽(yù)和知名度，我們將免費提供送花上門(mén)服務(wù)，為此，需購置一輛機動(dòng)車(chē)，那么在初期，由于經(jīng)濟等客觀(guān)原因，我們自己將負責這項任務(wù)?；ǖ觊_(kāi)張數月內，我們會(huì )把花店推向網(wǎng)絡(luò )以提高業(yè)績(jì)。之后便再需要一名網(wǎng)絡(luò )工程師來(lái)負責網(wǎng)站的維護以及接待網(wǎng)上的客戶(hù)。在這樣一支隊伍的辛勤勞作下，我相信花店定能受到廣大消費者的青睞，花店的生意能夠蒸蒸日上。

等待我們有一定的經(jīng)濟實(shí)力后，便會(huì )考慮將花店宣傳到其他高校，然后在其他高校內招聘校園代理，幫助銷(xiāo)售本店的鮮花。然后再進(jìn)一步，出資在其他高校內開(kāi)設同等規模的花店(首先根據校代的業(yè)績(jì)判斷出那些鮮花需求量較高的院校，先在這些院校中開(kāi)設花店)，待經(jīng)濟壯大之后，可在每所院校中開(kāi)自己的花店。

創(chuàng )業(yè)大賽活動(dòng)策劃書(shū)

12月4日——12月23日。

本次創(chuàng )業(yè)能力大賽的舉辦意在通過(guò)競賽的形式吸引我校有志創(chuàng )業(yè)青年投入其中，展現創(chuàng )業(yè)才華和能力，并通過(guò)對其創(chuàng )業(yè)想法的評審與獎勵，鼓勵學(xué)生通過(guò)對社會(huì )及市場(chǎng)的觀(guān)察，結合自身特點(diǎn)，策劃制定有一定實(shí)際價(jià)值的創(chuàng )業(yè)方案。在創(chuàng )業(yè)設計過(guò)程中，激發(fā)培養我校學(xué)生的創(chuàng )新實(shí)踐能力、主動(dòng)精神、商業(yè)精神以及市場(chǎng)經(jīng)濟思維。

主辦：校團委學(xué)生科協(xié)承辦：商學(xué)院(待議)協(xié)辦：活動(dòng)贊助商家。

海選：創(chuàng )業(yè)知識考核+團隊合作能力考核-------12月9日、10日(周六、周日)。

第一輪：創(chuàng )業(yè)策劃方案評審----------------------12月15日(周五)。

第二輪：“非常營(yíng)銷(xiāo)”室外營(yíng)銷(xiāo)大賽--------------12月17日(周日)。

第三輪：選手風(fēng)采拉票會(huì )+網(wǎng)絡(luò )人氣投票----------12月18日-12月22日(周一至周五)創(chuàng )業(yè)展示及現場(chǎng)融資會(huì )------------------12月23日下午(周六)。

(一)前期宣傳、大賽的組織發(fā)動(dòng)(11月27日-12月8)。

1、在全校范圍內充分作好本次大賽的宣傳，鼓勵并發(fā)動(dòng)廣大學(xué)生參加比賽。同時(shí)務(wù)必起到大賽的宣傳造勢作用。宣傳方式包括：橫幅、展板、傳單、手繪創(chuàng )意海報、彩色噴繪海報、網(wǎng)絡(luò )平臺。

具體實(shí)現：

a、在校園醒目處懸掛宣傳本次大賽的橫幅。南校、本部各1條。

b、制作宣傳展板放在食堂等學(xué)生經(jīng)過(guò)易關(guān)注到的地方，配合橫幅為本次大賽的宣傳。展板內容為：大賽介紹及大致流程。南校、本部各1塊。

c、印制大量傳單，于中午或晚上人多時(shí)散發(fā)出去并投至各棟宿舍樓。傳單內容包括：比賽各環(huán)節介紹以及海選時(shí)“創(chuàng )業(yè)知識考核”的考核范圍。

d、可手繪一定數量的創(chuàng )意宣傳海報，廣泛張貼于校園各處，以吸引學(xué)生眼球，凸顯本次大賽的創(chuàng )新性和趣味性。

e、制作小型彩色噴繪，貼在南校及主校各寢室樓公告欄上。

f、聯(lián)系升華網(wǎng)等校內網(wǎng)站，著(zhù)手在網(wǎng)上建立本次大賽特別活動(dòng)板塊。如創(chuàng )業(yè)論壇、風(fēng)采展示、人氣投票等形式。

2、給各二級學(xué)院下發(fā)舉辦“創(chuàng )業(yè)能力大賽”的通知，要求各二級學(xué)院鼓勵本院學(xué)生積極響應和參賽;各學(xué)院可成立專(zhuān)門(mén)協(xié)調小組，在學(xué)生中做好充分的宣傳發(fā)動(dòng)工作，要求其通過(guò)評選的方式推薦一定指標的學(xué)生參加比賽。各學(xué)院推薦學(xué)生不必參加海選，直接進(jìn)行第一輪比賽。(提前兩周11月27日左右發(fā)通知)。

(二)大賽海選大賽海選過(guò)程包括“創(chuàng )業(yè)知識考核”及“團隊合作能力考核”兩項。其中，“創(chuàng )業(yè)知識考核”得分占70%，“團隊合作能力考核”得分占30%。

1、創(chuàng )業(yè)知識考核：時(shí)間：12月9日周六下午形式：

a、在商學(xué)院老師指導下，我們出一份關(guān)于“創(chuàng )業(yè)知識”的考核試卷。在南校區及校本部各找兩個(gè)教室，安排所有報名個(gè)人(各院推薦學(xué)生除外)進(jìn)行限時(shí)作答。

b、考核題目盡量制定標準答案。在收齊所有參賽人試卷后由工作人員統一組織評閱。給每份試卷評出得分。

c、創(chuàng )業(yè)知識考核占海選總分的30%。

2、團隊合作能力考核：

時(shí)間：12月10日周日下午。

地點(diǎn)：立德廳或立功廳形式：

a、現場(chǎng)讓每位參賽選手相互組成臨時(shí)團隊，自由組合，5人一組。

b、安排一個(gè)團隊合作類(lèi)游戲或小比賽，讓選手以團隊為單位參加?；顒?dòng)時(shí)我們只考查團隊的表現，最終成績(jì)也以團隊為單位給出，不考慮個(gè)人表現。

c、該團隊最后得分即為團隊所有成員在這一環(huán)節的得分。占海選總分的30%。將創(chuàng )業(yè)知識考核和團隊合作能力考核的得分加權相加。選出50人進(jìn)入大賽第一輪。并且布置創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)或創(chuàng )業(yè)策劃方案書(shū)寫(xiě)任務(wù)。

(三)第一輪：創(chuàng )業(yè)策劃方案評審前期安排：星期日海選第2項活動(dòng)之后確定進(jìn)入大賽這一輪的名單。當天給所有入圍選手布置創(chuàng )業(yè)策劃方案(或創(chuàng )業(yè)計劃書(shū))書(shū)寫(xiě)任務(wù)。策劃書(shū)以選手個(gè)人名義完成，在星期四之前交到科協(xié)辦公室。評審會(huì )時(shí)間：12月15日周五形式：請商學(xué)院老師對進(jìn)入第一輪的選手的創(chuàng )業(yè)策劃方案從創(chuàng )新性、可行性、市場(chǎng)潛力等方面進(jìn)行評審。從中評選出30個(gè)選手進(jìn)入大賽第二輪。(創(chuàng )業(yè)策劃方案書(shū)寫(xiě)要求見(jiàn)附錄)。

(四)第二輪：“非常營(yíng)銷(xiāo)”室外營(yíng)銷(xiāo)比賽讓選手在校園范圍內的指定地點(diǎn)推銷(xiāo)一定數量的商品，由工作人員隨行監督并拍攝dv，根據選手推銷(xiāo)商品數量評分，評選出前10名進(jìn)入最后一輪。并選出前十名選手的dv上傳至網(wǎng)上，供網(wǎng)友投票。

時(shí)間：12月17日周日內容：

a、給進(jìn)入這一輪的30個(gè)選手布置一定的營(yíng)銷(xiāo)任務(wù)，讓其在校園內(本部或南校)指定地點(diǎn)，如某棟宿舍樓內，進(jìn)行推銷(xiāo)。推銷(xiāo)物品可由商家贊助或由我們提供。選手必須在指定的地點(diǎn)內推銷(xiāo)。限時(shí)1個(gè)小時(shí)。

b、每位選手由我們安排一名工作人員隨行，監督其整個(gè)營(yíng)銷(xiāo)過(guò)程。工作人員只負責dv拍攝、監督和計時(shí)，不允許有任何助其推銷(xiāo)的舉動(dòng)，也不得提供任何提示和幫助。

c、根據每位選手所推銷(xiāo)產(chǎn)品的數量給出本輪比賽的最后成績(jì)。若選手在規定時(shí)間內完成了全部推銷(xiāo)任務(wù)則記錄其所花時(shí)間，作為評比依據。評選出前10名進(jìn)入大賽下一輪。

d、將前十名選手的營(yíng)銷(xiāo)dv剪輯上傳到網(wǎng)上，即日起開(kāi)通網(wǎng)絡(luò )人氣投票板塊，可讓網(wǎng)友自由投票，支持喜歡的選手。(選手營(yíng)銷(xiāo)所得資金全部上繳，屆時(shí)用于購置大賽獎品。并可單獨設置本輪比賽“營(yíng)銷(xiāo)獎”等。)。

(五)選手人氣投票本次大賽選手的人氣投票環(huán)節包括：風(fēng)采拉票會(huì )和網(wǎng)絡(luò )人氣投票。其中，投票所得票數最終將被折算成分數，占大賽總成績(jì)的20%。

1、選手風(fēng)采拉票會(huì )時(shí)間：12月18—22日(周一至周五)。

地點(diǎn)：本部和南校食堂門(mén)前形式：

a、在周一至周五選擇兩天在校園內對選手進(jìn)行全校性公開(kāi)投票。由我們負責位選手統一制作投票箱。選手可自己制作創(chuàng )意宣傳海報，并可貼于各自展臺前。

b、所有10位選手同時(shí)出席“拉票會(huì )”，統一站在展臺后。工作人員在現場(chǎng)發(fā)放印有選票的傳單，想投票的學(xué)生可撕下選票投入各自選手前的投票箱內。

c、投票會(huì )將在本部和南校各辦兩場(chǎng)。

d、最后我們統計每位選手的得票數。

2、網(wǎng)絡(luò )人氣投票時(shí)間：12月18日-22日(與風(fēng)采拉票會(huì )同時(shí)進(jìn)行)形式：

a、在大賽上為每位選手建立個(gè)人風(fēng)采欄，并上傳其營(yíng)銷(xiāo)比賽的dv剪輯，同時(shí)選手需要在自己專(zhuān)欄中發(fā)表個(gè)人簡(jiǎn)介、創(chuàng )業(yè)方案、拉票宣言等。

b、網(wǎng)友可自由給喜歡的選手投票。一個(gè)ip地址只能投一次票。網(wǎng)上投票到12月22日晚12：00截止。

創(chuàng )業(yè)大賽活動(dòng)策劃書(shū)

進(jìn)一步促進(jìn)我校創(chuàng )業(yè)、就業(yè)教育，增強學(xué)生對社會(huì )的感知和體驗，使學(xué)生具備創(chuàng )業(yè)意識，發(fā)散創(chuàng )新思維，創(chuàng )造更多就業(yè)與創(chuàng )業(yè)的機會(huì )，旨在培養復合型、創(chuàng )新型人才，促進(jìn)學(xué)校產(chǎn)學(xué)研結合，讓學(xué)生不僅在未來(lái)的創(chuàng )業(yè)道路上有所準備，更對畢業(yè)后的社會(huì )就業(yè)有深刻體驗。

三、參賽對象

我校在籍有創(chuàng )業(yè)意向的學(xué)生

四、主辦單位：學(xué)工處、就業(yè)辦

五、策劃承辦單位：院學(xué)生會(huì )、“xxx”創(chuàng )業(yè)協(xié)會(huì )

六、組織機構

1、成立大賽組委會(huì )

組長(cháng)：

副組長(cháng)：

成員：

2、大賽決賽評委

xxx、xxx、xxx、xxx、 xxx.....

七、活動(dòng)內容

(一)參賽要求：參賽者可以個(gè)人或團隊形式參加，團隊人數原則上不超過(guò)x人。每名參賽者必須使用真實(shí)學(xué)生身份報名，如實(shí)填寫(xiě)參賽者姓名、身份證號、所在系、年級、聯(lián)系方式等，如冒用他人姓名申報參賽，一經(jīng)發(fā)現即取消其參賽資格。

(二)參賽方式

1、報名階段：x月8日至x月1x日，參賽選手根據參賽選題在本系分團委處報名，也可自行選擇參賽項目;x月1x日至x月2x日，由相關(guān)負責老師對所有報名參賽選手集中進(jìn)行培訓;x月27日前，各系指導參賽選手完成報名確認并提交創(chuàng )業(yè)項目計劃書(shū)。

2、初賽：x月30日，工作小組組織評委對參賽選手所提交的創(chuàng )業(yè)項目計劃書(shū)進(jìn)行評比，評出10個(gè)團隊進(jìn)入決賽，并對項目計劃書(shū)提出建設性建議。

3、總決賽：x月x日，由評委根據選手現場(chǎng)表現評出各類(lèi)獎項。

(三)參賽項目選題

1、人物形象工作室

2、校對工作室

3、速錄工作室

4、攝影攝像工作室

5、動(dòng)漫工作室

6、設計小組(打印、平面設計等)

大學(xué)生創(chuàng )業(yè)實(shí)戰大賽活動(dòng)策劃

一.活動(dòng)總結：

各參賽團隊成員基本上到齊，僅有幾位有事缺席。在觀(guān)眾方面，我院多數同學(xué)積極到場(chǎng)，充分顯示了當代大學(xué)生對于創(chuàng )業(yè)的理念與思想，并做好了自我創(chuàng )業(yè)的準備，積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng )新。

二.活動(dòng)目的：

我們本次舉行創(chuàng )業(yè)大賽的.目的就是讓每一位有創(chuàng )業(yè)想法的大學(xué)生利用比賽的這個(gè)平臺來(lái)充分展示自我創(chuàng )業(yè)的想法，讓更多的人肯定他們想法的價(jià)值，并鼓勵對創(chuàng )業(yè)有想法的其他大學(xué)生堅定自己的目標，努力實(shí)現自我創(chuàng )造價(jià)值的目標，而且利用這個(gè)平臺，展示自我的同時(shí)，更可以吸引學(xué)校老師的注意力，為自我創(chuàng )業(yè)減少一些阻力，提供一些便利。

三.活動(dòng)時(shí)間：

20xx年5月15日星期四下午7點(diǎn)30分。

四.活動(dòng)主體：

全體運管學(xué)院有創(chuàng )業(yè)想法和對創(chuàng )業(yè)感興趣的同學(xué)。

五.活動(dòng)地點(diǎn)：

j1506。

六.活動(dòng)內容：

1.由主持人為本次創(chuàng )業(yè)大賽進(jìn)行陳述，并引入比賽正題。

2.各參賽團隊輪流上場(chǎng)演講ppt，并接受評委老師的提問(wèn)。

3.評委老師進(jìn)行打分與計算各小組得分。

4.由運管學(xué)院院長(cháng)為本次比賽各組成員發(fā)表講話(huà)，并總結比賽取得的成果。

5.最后一項議程是由主持人宣布最后結果，并且各比賽小組與評委合影留念。

總的來(lái)說(shuō)，整個(gè)比賽進(jìn)行的非常順利，各小組成員充分展現了了自己獨特的創(chuàng )業(yè)想法，評委的精彩提問(wèn)與點(diǎn)評，讓各小組成員意識到了自己的不足，并知道如何改進(jìn)自己創(chuàng )業(yè)想法，希望他們能走的更遠，飛的更高！希望每一個(gè)有創(chuàng )業(yè)想法的大學(xué)生，一起加入今天，走向明天。

大學(xué)生創(chuàng )業(yè)大賽活動(dòng)策劃

中山青年創(chuàng )業(yè)夢(mèng)工場(chǎng)。

20xx年5月4日至6月7日。

“贏(yíng)在起點(diǎn)爭做先鋒”xx年中山市大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)節”創(chuàng )業(yè)大賽。

（一）參賽形式：大賽以創(chuàng )業(yè)計劃小組（團隊）形式參賽。大賽要求參賽者自行組成學(xué)科優(yōu)勢互補、專(zhuān)業(yè)配備科學(xué)、人員結構合理的創(chuàng )業(yè)設計小組，（提倡自行組成跨專(zhuān)業(yè)、跨班級）以小組的形式參賽。每個(gè)參賽團隊３—6人。每小組內需要有一個(gè)小組長(cháng)，進(jìn)入決賽后，小組必須邀請一名老師做指導。

（二）參賽備注：

1、團隊必須保證擁有參賽項目所涉及的有關(guān)專(zhuān)利授權，若因此產(chǎn)生糾紛，大賽組委會(huì )不承擔任何法律責任。

2、為了配合活動(dòng)宣傳，進(jìn)入決賽的團隊必須接受合作媒體的有關(guān)宣傳及報道。

3、參賽團隊必須參與相關(guān)的創(chuàng )業(yè)培訓并按要求提交相應的資料。

4、初賽后需進(jìn)行項目實(shí)踐、項目試驗才能繼續參與總決賽評選。

各參賽選手組建好團隊，起好團隊名稱(chēng)及口號，于５月１８日前填寫(xiě)報名表格（電子版表格在xxxx下載），并通過(guò)電子郵件的方式將參賽報名表發(fā)送至報名郵箱。

郵箱：

（一）報名：５月18日前。

本次大賽報名截止時(shí)間5月18日，報名必須完整提交參賽報名表。

（二）初賽：５月23日。

初賽舉辦地址為：電子科技大學(xué)中山學(xué)院，以演講展示的形式進(jìn)行，創(chuàng )業(yè)團隊在限時(shí)3分鐘介紹創(chuàng )業(yè)方案，由組委會(huì )組建中山市青年創(chuàng )業(yè)協(xié)會(huì )企業(yè)家代表針對創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)提問(wèn)與提出建議2分鐘，按排名選定最后10支隊伍晉級決賽。

（三）決賽培訓：5月29日。

培訓地址為：中山職業(yè)技術(shù)學(xué)院，針對進(jìn)入決賽的隊伍，開(kāi)展初創(chuàng )管理課程，邀請高級導師指引解難，深入幫助創(chuàng )業(yè)青年，在決賽前作最后沖刺把關(guān)。

（四）項目實(shí)踐評估：６月5日。

針對進(jìn)入決賽隊伍，進(jìn)行項目實(shí)踐評估，晉級決賽的團隊必須落地開(kāi)展參賽項目才能繼續參與總決賽。期間，大賽創(chuàng )業(yè)導師團隊將親自實(shí)地考察各團隊項目實(shí)踐狀況，望能直接地、有效地、專(zhuān)注地為參賽團隊進(jìn)行指引輔助。

（五）決賽：６月7日。

決賽舉辦地址為：高層次人才俱樂(lè )部，以演講答辯的.形式進(jìn)行，選手展示項目8分鐘加上導師點(diǎn)評5分鐘，由組委會(huì )組建中山市青年創(chuàng )業(yè)協(xié)會(huì )創(chuàng )業(yè)導師和知名企業(yè)家組成評審隊伍，將根據創(chuàng )業(yè)項目的市場(chǎng)機會(huì )、商業(yè)模式、營(yíng)銷(xiāo)策略、團隊管理、財務(wù)分析的綜合質(zhì)量最終決出名次，并進(jìn)行頒獎儀式，將邀請相關(guān)領(lǐng)導出席。

大賽共有10隊選手進(jìn)入總決賽，屆時(shí)將評出冠軍1名、亞軍2名、季軍3名、優(yōu)勝獎4名。

大學(xué)生創(chuàng )業(yè)大賽活動(dòng)策劃

活動(dòng)背景：為全面貫徹落實(shí)黨的十八屆三中、四中全會(huì )和團的____屆三中全會(huì )精神，根據《教育部關(guān)于做好____年全國普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng )業(yè)工作的通知》要求(教學(xué)[____]15號)，按照上級指導部門(mén)和學(xué)校的工作部署，為進(jìn)一步推動(dòng)我校大學(xué)生創(chuàng )業(yè)教育工作深入開(kāi)展，培養大學(xué)生創(chuàng )新精神，激發(fā)創(chuàng )業(yè)熱情，提高創(chuàng )業(yè)能力，營(yíng)造創(chuàng )業(yè)氛圍，校團委、創(chuàng )業(yè)學(xué)院決定于____年1月全面啟動(dòng)中南財經(jīng)政法大學(xué)第二屆“明理杯”大學(xué)生創(chuàng )業(yè)大賽。

一、參賽對象。

在____年9月1日前正式注冊的全日制非成人教育的我校在校本科生、碩士研究生和博士研究生(均不含在職研究生)。

二、大賽宗旨。

培養創(chuàng )新精神激發(fā)創(chuàng )業(yè)熱情提高創(chuàng )業(yè)能力營(yíng)造創(chuàng )業(yè)氛圍。

三、組織機構。

(一)成立學(xué)?！懊骼肀眲?chuàng )業(yè)大賽組織委員會(huì )(以下簡(jiǎn)稱(chēng)組委會(huì ))。由校團委、創(chuàng )業(yè)學(xué)院及校內相關(guān)單位關(guān)負責人組成，全面負責指導競賽活動(dòng)，并對相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行協(xié)調和裁決。大賽組委會(huì )辦公室設在創(chuàng )業(yè)學(xué)院辦公室，負責競賽的日常管理工作。

(二)成立學(xué)?！懊骼肀眲?chuàng )業(yè)大賽評審委員會(huì )(以下簡(jiǎn)稱(chēng)評委會(huì ))。由組委會(huì )聘請經(jīng)濟類(lèi)、管理類(lèi)、法律類(lèi)、哲學(xué)類(lèi)等學(xué)科具有中、高級職稱(chēng)的專(zhuān)家、學(xué)者，企業(yè)家、風(fēng)險投資家組成，負責參賽作品的評審工作。

(三)成立學(xué)院“明理杯”創(chuàng )業(yè)大賽組織機構。主要負責本院的競賽組織領(lǐng)導及作品報送工作。

四、參賽注意事項。

(一)參賽形式：大賽以創(chuàng )業(yè)小組(團隊)形式申報立項參賽。大賽要求參賽者自行組成學(xué)科優(yōu)勢互補、專(zhuān)業(yè)配備科學(xué)、人員結構合理的創(chuàng )業(yè)計劃小組，以小組的形式參賽。參賽小組的人數原則上每隊不超過(guò)10人，可以個(gè)人、社團等為單位，鼓勵跨學(xué)院橫向組隊、鼓勵本碩博縱向聯(lián)合組隊參賽。

(二)申報要求。

1.申報者須選定或學(xué)院配備至少2名指導教師，指導教師應具備中級或以上職稱(chēng)，并在教師指導下自主選題設計、自主組織實(shí)施、獨立撰寫(xiě)創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)和項目申報表。

2.申報立項的作品分為創(chuàng )業(yè)計劃、創(chuàng )業(yè)實(shí)踐、公益創(chuàng )業(yè)三類(lèi)實(shí)行分類(lèi)申報，一個(gè)項目只按一個(gè)類(lèi)別申報，不允許重復申報。

(1)創(chuàng )業(yè)計劃類(lèi)：擁有或授權擁有產(chǎn)品或服務(wù)，具有核心團隊，具備實(shí)施創(chuàng )業(yè)的基本條件，但尚未在工商、民政等政府部門(mén)注冊登記或注冊登記時(shí)間在三個(gè)月以下的項目，可申報創(chuàng )業(yè)計劃類(lèi)。

(2)創(chuàng )業(yè)實(shí)踐類(lèi)：擁有或授權擁有產(chǎn)品或服務(wù)，并已在工商、民政等政府部門(mén)注冊登記為企業(yè)、個(gè)體工商戶(hù)、民辦非企業(yè)單位等組織形式，且法人代表或經(jīng)營(yíng)者為我校全日制在校學(xué)生、運營(yíng)時(shí)間在三個(gè)月以上的項目，可申報創(chuàng )業(yè)實(shí)踐類(lèi)。參賽人員在報名時(shí)需提交相關(guān)證明材料(含企業(yè)概況、法定代表人情況、營(yíng)業(yè)執照復印件、稅務(wù)登記證復印件、組織機構代碼復印件等材料)。

(3)公益創(chuàng )業(yè)類(lèi)：擁有較強的公益特征(有效解決社會(huì )問(wèn)題，項目收益主要用于進(jìn)一步擴大項目的范圍、規?；蛩?、創(chuàng )業(yè)特征(通過(guò)商業(yè)運作的方式，運用前期的少量資源撬動(dòng)外界更廣大的資源來(lái)解決社會(huì )問(wèn)題，并形成可自身維持的商業(yè)模式)、實(shí)踐特征(團隊須實(shí)踐其公益創(chuàng )業(yè)計劃，形成可衡量的項目成果，部分或完全實(shí)現其計劃的目標成果)的項目，可申報公益創(chuàng )業(yè)類(lèi)。

(4)對于經(jīng)授權的發(fā)明創(chuàng )造或專(zhuān)利技術(shù)，在報名時(shí)需提交具有法律效應的發(fā)明創(chuàng )造或專(zhuān)利技術(shù)所有人的書(shū)面授權許可、作品鑒定證書(shū)、專(zhuān)利證書(shū)等。

(5)申報立項的作品涉及下列內容時(shí)，必須由申報者提供有關(guān)部門(mén)的證明材料，否則不予評審。

動(dòng)植物新品種的發(fā)現或培育，須有省級以上農科部門(mén)或科研院所開(kāi)具證明。

對國家保護動(dòng)植物的研究，須有省級以上林業(yè)部門(mén)開(kāi)具證明，證明該項研究的過(guò)程中未產(chǎn)生對所研究的動(dòng)植物繁衍、生長(cháng)不利的影響。

新藥物的研究須有衛生行政部門(mén)授權機構或具有同等資質(zhì)機構的鑒定證明。

醫療衛生研究須通過(guò)專(zhuān)家鑒定，并最好附有在公開(kāi)發(fā)行的專(zhuān)業(yè)性雜志上發(fā)表過(guò)的文章。

涉及燃氣用具等與人民生命財產(chǎn)安全有關(guān)用具的研究，須有國家相應行政部門(mén)授權機構的認定證明。

(三)大賽賽制。

本屆大賽分項目申報、項目初審、項目終審(項目路演)、項目實(shí)施、項目結項評獎五個(gè)環(huán)節進(jìn)行。

1.項目申報(____年3月下旬)。

各院應廣泛發(fā)動(dòng)鼓勵學(xué)生積極進(jìn)行項目申報，各學(xué)院上交作品無(wú)數量限制。報名參賽同學(xué)須提交以下報名材料：

(1)參賽申報表(見(jiàn)策劃書(shū)附件一)紙質(zhì)版一式五份，電子版一份。

(2)創(chuàng )業(yè)項目計劃書(shū)紙質(zhì)版一式五份，電子版一份。

(3)申報創(chuàng )業(yè)實(shí)踐類(lèi)，需提供相關(guān)證明材料(含企業(yè)概況、法定代表人情況、營(yíng)業(yè)執照復印件、稅務(wù)登記證復印件、組織機構代碼復印件等材料)紙質(zhì)版一式一份：

(4)有知識產(chǎn)權的需提供知識產(chǎn)權證書(shū)，產(chǎn)品授權書(shū)，復印件紙質(zhì)版一式一份。

以上材料由各學(xué)院收集匯總后，由各學(xué)院填寫(xiě)學(xué)院作品匯總表(見(jiàn)附件2)，于____年3月31日下午5點(diǎn)前，將作品和匯總表紙質(zhì)版一同報送至組委會(huì )辦公室(體育中心校團委109辦公室)，電子版以附件壓縮包形式發(fā)送到znufe_cy__y@(郵件及附件名稱(chēng)：學(xué)院名+第二屆“明理杯”創(chuàng )業(yè)大賽作品報名材料)，上述材料均由申報項目第一負責人所在學(xué)院統一進(jìn)行匯總報送。

2.項目初審(____年4月上旬)。

初審采取書(shū)面評審方式，評審委員會(huì )從上交的作品中選出部分優(yōu)秀作品進(jìn)入項目終審。評審委員會(huì )將在該環(huán)節針對創(chuàng )業(yè)計劃、創(chuàng )業(yè)實(shí)踐、公益創(chuàng )業(yè)三類(lèi)作品實(shí)行相對應的評審規則，初賽結果將在校團委網(wǎng)站和創(chuàng )業(yè)學(xué)院網(wǎng)站進(jìn)行公示。

3.項目終審(項目路演)(____年4月中旬)。

進(jìn)入終審階段的團隊根據初審評審修改意見(jiàn)進(jìn)一步完善作品及展示材料，并進(jìn)行現場(chǎng)展示和秘密答辯。評委綜合書(shū)面作品得分、秘密答辯得分，確定具體立項團隊名單(30個(gè))。立項名單將在校團委網(wǎng)站和創(chuàng )業(yè)學(xué)院網(wǎng)站進(jìn)行公示。

4.項目實(shí)施(____年5月—8月)。

獲得立項資格的團隊需根據項目計劃書(shū)的要求，在指導教師的指導下進(jìn)行項目實(shí)施。評審委員會(huì )將在實(shí)施階段對項目進(jìn)行中期考察，中期考察不合格的團隊將被終止項目資助，并不得參加項目結項評獎。

5.項目結項評獎(____年9-10月)。

各立項團隊上交完善后的商業(yè)計劃書(shū)、項目運行報告、市場(chǎng)調查報告和財務(wù)報告等結項材料，評審委員會(huì )根據相關(guān)書(shū)面材料決定是否結項，并根據結項評審分數確定結項團隊排名，排名前十名的團隊獲得評獎答辯資格。

評審委員會(huì )將對獲得評獎答辯資格的團隊進(jìn)行現場(chǎng)答辯，結合作品成果及答辯情況評出金獎(2名)、銀獎(3名)、銅獎(5名)，頒發(fā)獲獎證書(shū)及獎金。獲得金、銀、銅獎的團隊將后期獲得創(chuàng )業(yè)導師、風(fēng)險投資等專(zhuān)家專(zhuān)業(yè)指導，并直接晉級參加“創(chuàng )青春”全國大學(xué)生創(chuàng )業(yè)大賽校賽復賽。

(四)獎勵方式。

1.優(yōu)秀組織獎。大賽組委會(huì )將按照各學(xué)院參賽學(xué)生比例(學(xué)院參賽學(xué)生數量占學(xué)院學(xué)生總數的比例)及各學(xué)院作品所獲立項情況及最終獲獎情況進(jìn)行排名，對成績(jì)突出的學(xué)院授予本次大賽“優(yōu)秀組織單位”。

2.創(chuàng )業(yè)項目獎勵。(1)通過(guò)項目終審，獲得立項資格的團隊，將獲得40%項目資助經(jīng)費;(2)在項目實(shí)施階段，通過(guò)項目中期考察的團隊，將獲得20%項目資助經(jīng)費;(3)通過(guò)項目結項，獲得結項資格的團隊，將獲得余下40%項目資助經(jīng)費;(4)在結項答辯中獲得獎項的團隊，將獲得一定獎金資助。

五、工作要求。

(一)提高認識，加強領(lǐng)導。大學(xué)生創(chuàng )業(yè)大賽是大學(xué)生素質(zhì)拓展的重要內容，同時(shí)也是提高大學(xué)生就業(yè)創(chuàng )業(yè)能力的有效途徑。各院團委(團總支)要高度重視，認真組織，把創(chuàng )業(yè)大賽當作今年學(xué)生素質(zhì)教育的一項重要工作抓緊抓好。

(二)積極扶持，廣泛動(dòng)員。各院在組織工作中應建立扶持和獎勵制度，同時(shí)要幫助大學(xué)生把創(chuàng )業(yè)計劃設計和今后的職業(yè)發(fā)展設計有機結合起來(lái)，為大學(xué)生就業(yè)創(chuàng )業(yè)提供切實(shí)可行的幫助。

(三)做好宣傳，營(yíng)造氛圍。要結合本院實(shí)際加大宣傳力度，促使全員關(guān)注大學(xué)生的創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)活動(dòng)，形成良好的輿論氛圍，進(jìn)一步擴大活動(dòng)在全體學(xué)生中的影響。

六、有關(guān)說(shuō)明。

1.組委會(huì )將嚴格保守參賽作品涉及的技術(shù)秘密和商業(yè)秘密，參賽者與發(fā)明創(chuàng )造或專(zhuān)利技術(shù)持有人的一切糾紛與組委會(huì )無(wú)關(guān)。

2.組委會(huì )將對作者和作品的資格進(jìn)行審查，對于不符合參賽資格或弄虛作假者，一經(jīng)查實(shí)，立即取消其參賽資格，對已獲獎的將追回所得一切獎勵及榮譽(yù)，并進(jìn)行全校通報。

組委會(huì )電話(huà)：

創(chuàng )業(yè)學(xué)院網(wǎng)站：

組委會(huì )工作郵箱：

附件：1.作品申報表。

2.學(xué)院作品匯總表。

3.創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)寫(xiě)作指南(僅供參考)。

校團委。

大學(xué)生創(chuàng )業(yè)實(shí)戰大賽活動(dòng)策劃

(一)豐富了參賽選手們的課余生活，增長(cháng)了一定的創(chuàng )業(yè)知識，開(kāi)拓如何規劃了職業(yè)生涯的眼界。

(二)活動(dòng)中出現的小問(wèn)題很快便得到了有效的解決。

(三)社實(shí)部成員在旁聽(tīng)過(guò)程中不斷記錄，吸取眾人“創(chuàng )業(yè)計劃”之長(cháng)，得到了思想的分享交換。

二、活動(dòng)存在問(wèn)題。

由于一學(xué)生的u盤(pán)臨時(shí)出現問(wèn)題導致活動(dòng)中止一段時(shí)間，面對這種情況，下次決定讓大家在活動(dòng)前先把u盤(pán)集中起來(lái)的方法避免情況的發(fā)生。

俗話(huà)說(shuō)，人無(wú)完人，世界上沒(méi)有什么是十全十美的，當然我們這次活動(dòng)也存在不足的地方：

(一)有些團隊沒(méi)有發(fā)揮出自己最好的水平，他們應該向那些好的團隊去學(xué)習。

(二)現場(chǎng)秩序不是很好，沒(méi)能讓參賽者在安靜的空間比賽。

(三)部里的準備任務(wù)沒(méi)有考慮周全，導致在比賽浪費了少部分時(shí)間?？傊@次活動(dòng)還算是很圓滿(mǎn)的，以上那些值得學(xué)習的我們會(huì )努力去學(xué)習，爭取做到最好，那些不足的我們會(huì )盡量改之，在以后的活動(dòng)中決不會(huì )在出現這種不應該出現的小錯誤。雖然沒(méi)有十全十美但是們會(huì )盡自己最大的努力做到最好。相信在以后我們舉辦的活動(dòng)會(huì )一次比一次完美。

培養大學(xué)生創(chuàng )業(yè)精神和創(chuàng )業(yè)技能，隨著(zhù)我國社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟體制的發(fā)展,創(chuàng )業(yè)教育對培養高素質(zhì)學(xué)生的'重要作用越來(lái)越受到關(guān)注。同時(shí),社會(huì )經(jīng)濟的發(fā)展對創(chuàng )新型人才也有更廣泛的需求。創(chuàng )業(yè)教育的廣泛開(kāi)展,既是時(shí)代提出的要求,也是社會(huì )發(fā)展的必然趨勢。

為深化我院校園科技文化活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生就業(yè)創(chuàng )業(yè)行動(dòng)廣泛深入地開(kāi)展，由我校團委主辦，創(chuàng )業(yè)就業(yè)協(xié)會(huì )承辦的第四屆“挑戰杯”大學(xué)生創(chuàng )業(yè)計劃大賽校級預賽于4月23日在我校落下帷幕。

隨著(zhù)創(chuàng )業(yè)設計大賽預賽的落幕，本次活動(dòng)也圓滿(mǎn)結束?；顒?dòng)很好地傳播了創(chuàng )業(yè)的知識，培養了學(xué)生的創(chuàng )業(yè)意識和創(chuàng )業(yè)素質(zhì)，使學(xué)生在充分的認識自己、客觀(guān)地分析環(huán)境的前提下，能夠科學(xué)地樹(shù)立目標，做出正確的職業(yè)選擇，為今后自己選擇人生道路奠定了基礎，對促進(jìn)我校畢業(yè)生就業(yè)有積極的作用和深遠影響。

識，提高創(chuàng )業(yè)技能，激發(fā)創(chuàng )業(yè)熱情，拓展大學(xué)生就業(yè)渠道，鼓勵大學(xué)生樹(shù)立新型就業(yè)理念。同時(shí)也為豐富我校的校園文化建設，展現我校的和-諧校園、魅力校園。

本次活動(dòng)取得圓滿(mǎn)成功。不管是前期宣傳還是預賽現場(chǎng)，工作人員都盡最大努力保證活動(dòng)順利開(kāi)展?；顒?dòng)中同學(xué)們積極報名，踴躍參加。到預賽時(shí)，都以飽滿(mǎn)的熱情展示他們的才華，也讓領(lǐng)導們領(lǐng)略了大學(xué)生的風(fēng)采。本次大賽對促進(jìn)我院全程化就業(yè)指導工作，提高畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng )業(yè)能力將起到直接推動(dòng)作用。本次活動(dòng)也存在著(zhù)一些不足，值得我們每個(gè)人深思，我們將繼續努力，爭取在以后的活動(dòng)中越辦越好。

創(chuàng )業(yè)設計大賽給了大學(xué)生一次難得的鍛煉機會(huì )，一次演練的機會(huì )。它讓我們及時(shí)認識到創(chuàng )業(yè)的艱辛，提前感受社會(huì )。深刻理解社會(huì )對大學(xué)生素質(zhì)的要求?；顒?dòng)已經(jīng)結束，但它帶給我們不僅僅是名譽(yù)，更是那寶貴的經(jīng)驗。

共青團遵義師范學(xué)院委員會(huì )二一一年四月。

大學(xué)生創(chuàng )業(yè)大賽活動(dòng)策劃

云南師范大學(xué)第三屆師范生文化節師范生模擬求職大賽。

二、活動(dòng)主題。

微笑師大美麗校園。

youshow簡(jiǎn)歷點(diǎn)亮燭光。

三、活動(dòng)目的。

隨著(zhù)云南省____年師范類(lèi)院校本科畢業(yè)生和畢業(yè)研究生雙向選擇洽談會(huì )的結束，作為一名洽談會(huì )志愿者，在了解師范生就業(yè)情況的同時(shí)，深刻感受到了師范生就業(yè)壓力。

為增強我校師范生就業(yè)方面的知識;指導師范生做好職業(yè)規劃;幫助師范生提高職業(yè)素質(zhì)，讓我校師范生對于“求職，面試”有更好的理解，避免今后師范生在求職方面一問(wèn)三不知，而不利于我校師范生的求職。培養師范生的求職技能，為今后畢業(yè)求職面試做更好的準備。

活動(dòng)旨在為了加強關(guān)于師范生設計和排版方面的知識，引導他們的創(chuàng )新思維步入更好的學(xué)習殿堂當中，不讓一些在“這方面有才”的師范生才能無(wú)處施展，使我校師范生更好地展示他們對軟件的掌握能力、想象能力、創(chuàng )新能力及人文素質(zhì)。

同時(shí)也豐富我校在校生生活，為枯燥的課余時(shí)間增添一些色彩。師范生在課余也能夠學(xué)習知識，技能，不虛度光陰，將來(lái)做好準備。

給我校即將畢業(yè)的師范生一份參考，使其求職道路少些阻礙，更加暢通。同時(shí)為那些剛步入大學(xué)的師范生做一個(gè)好的模擬求職范例，公益文體中心決定舉辦此次師范生文化節求職模擬大賽。

自愿、公平、公正、公開(kāi)、

五、組織機構。

主辦：共青團云南師范大學(xué)委員會(huì )。

承辦：云南師范大學(xué)青年志愿者聯(lián)合會(huì )公益文體中心。

六、活動(dòng)時(shí)間。

(一)報名時(shí)間：待定。

(二)比賽時(shí)間：(1)初賽：

(2)預賽：

(3)決賽：

七、活動(dòng)地點(diǎn)。

(1)宣傳地點(diǎn)：云南師范大學(xué)東、西食堂人流交匯處。

(2)報名地點(diǎn)：大學(xué)生活動(dòng)中心203及東西區宣傳點(diǎn)。

(4)預賽：

(5)決賽：

八、活動(dòng)程序。

(a)報名注意事項。

1、參賽對象。

凡是具有云南師范大學(xué)學(xué)籍的在校學(xué)生均可參加。

2、報名方式。

參賽選手采取自由報名方式，報名時(shí)需填寫(xiě)報名表。并附個(gè)人參賽簡(jiǎn)歷。

注：(1)簡(jiǎn)歷形式：文檔、卡通、寫(xiě)真、視頻均可。

(2)設計軟件：photoshop，flash，coreldraw，illustrator、microsoftword、ppt、premiere、會(huì )聲會(huì )影等。

(3)簡(jiǎn)歷內容：a、簡(jiǎn)歷內容真實(shí)有效，包括個(gè)人基本信息(姓名，性別，學(xué)院，年級，以及聯(lián)系方式)。

b、提交一份設計理念(報名表)，注明設計所用軟件。

c、作品必須為本人設計制作，網(wǎng)絡(luò )元素不得超過(guò)20%。

(公益文體中心)。文件名為：姓名+學(xué)院。

(5)個(gè)人簡(jiǎn)歷于____年4月乘日18:30前提交.

(b)比賽程序及相關(guān)事項。

1、比賽賽程。

(1)預賽：報名周周六、日將匯集后的作品進(jìn)行第一輪評審。

(2)初賽：由公益文體中心專(zhuān)業(yè)指導處、理事處成員組織并挑選出12份作品進(jìn)入決賽。

(3)決賽：師范生求職面試模擬，自我介紹、試講、回答評委提問(wèn)、人氣測驗。

注：經(jīng)過(guò)初賽、預賽者，將進(jìn)入決賽(面試)環(huán)節：

1、自我介紹：儀表大方，衣著(zhù)端莊，嚴肅認真，表述清晰。

2、試講：由參賽者事先準備好試講內容，內容要求為自己所學(xué)相關(guān)專(zhuān)業(yè)或相近專(zhuān)業(yè)，非師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)可選擇相近專(zhuān)業(yè)。試講思路清晰，邏輯嚴密，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔流暢。限時(shí)十分鐘。

3、回答提問(wèn)：準確理解評委問(wèn)題，回答具有針對性而不是泛泛而談。對評委的提問(wèn)能做出充分說(shuō)明和解釋。

2、工作人員安排。

比賽中需要的工作人員及其工作安排。(要求細則)。

3、評委及主持人。

(1)主持人：劉睿一張?chǎng)巍?/p>

(2)初賽評委：公益文體中心成員。

(3)預賽評委：公益文體中心專(zhuān)業(yè)指導處及理事處成員。

(3)決賽評委：邀請相關(guān)專(zhuān)業(yè)教師。

4、評分標準。

(簡(jiǎn)歷)評分細則。

項目評分標準分值得分內容(30分)簡(jiǎn)歷內容詳實(shí)，信息全面，包含必備要素(個(gè)人資料，個(gè)人經(jīng)歷，求職意向等。(10分)對自己的未來(lái)職業(yè)規劃是否合理，積極向上，符合發(fā)展規律，切合專(zhuān)業(yè)等。(20分)版面(25分)版面是否簡(jiǎn)潔。主要指文本、圖案是否整齊美觀(guān)。(10分)布局是否合理。主要指簡(jiǎn)歷內容主次、框架結構設計是否合理，是否方便閱讀。(10分)色彩是否協(xié)調。主要指色彩搭配是否有層次感、美感。(5分)美工(25分)加入相關(guān)的圖片，使頁(yè)面更生動(dòng)。(10分)創(chuàng )意新穎，能充分體現專(zhuān)業(yè)特色，展現個(gè)人魅力。(10分)頁(yè)面色彩搭配是否使人視覺(jué)良好。(5分)設計說(shuō)明(20分)說(shuō)明書(shū)制作認真，內容詳實(shí)。(10分)說(shuō)明書(shū)能說(shuō)明該簡(jiǎn)歷的設計意圖、設計思想、作品特點(diǎn)、作品目錄結構、主要使用的制作軟件和制作技術(shù)等(10分)。

九、賽前具體工作安排。

1、報名前一周(周四、五)：安排工作;負責制作海報、宣傳資料;申請展板、場(chǎng)地;邀請評委。

2、周六、日：粘貼海報;進(jìn)行相關(guān)宣傳。

3、周一、二、三：依托其他文化節項目進(jìn)行前期宣傳(發(fā)宣傳資料)。

活動(dòng)宣傳(新聞處)。

展板：活動(dòng)前：宣傳本次活動(dòng)，號召報名;活動(dòng)中：及時(shí)更新內容，報道最新進(jìn)展;活動(dòng)后：展示本次活動(dòng)成果。

宣傳單：主要是活動(dòng)前宣傳活動(dòng)相關(guān)情況，號召參與。

場(chǎng)地等申請準備(拓展處)。

按程序向相關(guān)單位申請展板展位、場(chǎng)地;邀請相關(guān)評委。

物品準備(志愿者處)。

購買(mǎi)活動(dòng)需要使用的相關(guān)物品，注意需保存好相關(guān)單據。

活動(dòng)記錄(新聞處)。

需提前準備好相機、dv等記錄本次活動(dòng)全程的設備。

場(chǎng)地準備(志愿者處)。

需根據活動(dòng)時(shí)間，提前安排好人員、布置好場(chǎng)地、準備好設備等，人員全部到位。

活動(dòng)安排(文藝處)。

策劃決賽流程，安排決賽主持、節目。

十、后期工作。

公布獲獎名單并公示獲獎作品;參賽選手可自愿成為公益文體中心志愿者，參與志愿者文藝或媒體工作(獲獎選手可自愿成為志愿者，其他選手需按有關(guān)規定方成為有效志愿者)。

十一、獎項設置。

一等獎一名學(xué)校團委認證、頒發(fā)的證書(shū)及獎金;。

二等獎二名學(xué)校團委認證、頒發(fā)的證書(shū)及獎金;。

三等獎三名學(xué)校團委認證、頒發(fā)的證書(shū)及獎金;。

優(yōu)秀獎六名學(xué)校團委認證、頒發(fā)的證書(shū)及獎金;。

最佳人氣獎一名學(xué)校團委認證、頒發(fā)的證書(shū)及獎金;。

十二、所需物品及經(jīng)費預算。

十三、注意事項。

1、如遇雨天，活動(dòng)推遲，注意做好宣傳工作;。

2、需特別注意活動(dòng)中的人身和財產(chǎn)安全，尤其是校外活動(dòng)時(shí)。

3、參與本次活動(dòng)的工作人員需按時(shí)到達崗位，明確工作目的及作品要求，在活動(dòng)時(shí)須佩戴工作證。

4、需注意保護活動(dòng)中各種物品的完好。

注：本屆云南師范大學(xué)師范生文化節最終解釋權歸共青團云南師范大學(xué)委員會(huì )所有。

創(chuàng )業(yè)就業(yè)大賽范文

如果你不甘平庸，不想庸庸碌碌的生活，不想浪費人生充分發(fā)揮自己潛能的機會(huì )，不想一輩子為別人打工，你就應該選擇一條讓自己跨越平庸的道路―――自主創(chuàng )業(yè)。一個(gè)人不成功是因為沒(méi)有目標，沒(méi)有理想，沒(méi)有自信，沒(méi)有人引導，也不知道自己的潛能有多大。機會(huì )是靠人去爭取的，好的機遇在于我們的慧眼，在于我們是否留心。

著(zhù)袋到義烏、廣州去進(jìn)貨，且在海博翻譯社賣(mài)花，賣(mài)禮品，幾經(jīng)波折后馬云開(kāi)始創(chuàng )業(yè)，對電腦一竅不通的他在朋友的幫助和介紹下開(kāi)始認識互聯(lián)網(wǎng)，在妻子和朋友的幫助下創(chuàng )建了“中國黃頁(yè)”網(wǎng)站，成為中國最早的互聯(lián)網(wǎng)公司之一。付出總是與收獲成正比的，不幾年的光景，馬云便卓有成就。隨后，他為了完善正個(gè)電子商務(wù)體系，創(chuàng )辦了阿里巴巴、淘寶網(wǎng)、支付寶、阿里媽媽、天貓、一淘網(wǎng)、阿里云等國內電子商務(wù)知名品牌。創(chuàng )業(yè)為我們開(kāi)啟了一道輝煌的門(mén)，阿里巴巴集團的成功，不僅使馬云收獲更多的財富，也使他多次受邀到全球著(zhù)名高等學(xué)府講學(xué)。

生活就像一場(chǎng)戲，敘述百味人生。沒(méi)有誰(shuí)的生活會(huì )是一帆風(fēng)順的。挫折對每個(gè)人而言都是公平的，成功和失敗也沒(méi)有貧富之分。史玉柱說(shuō)：創(chuàng )業(yè)前，很多困難你都不會(huì )把它認為是困難，當它突然成為你的困難時(shí)，很多人會(huì )承受不了壓力，就放棄了，這樣的人一定是不能成功的。

的確，找到目標之后只有不斷堅持才能滴答成功的彼岸。史玉柱是中國早期最出色的電腦程序員之一，在中國經(jīng)濟改革的浪潮中，史玉柱無(wú)疑是具有創(chuàng )奇色彩的創(chuàng )業(yè)者之一。從一窮二白的創(chuàng )業(yè)青年，到全國排名第八的億萬(wàn)富豪，再到負債兩個(gè)多億的“全國最窮的人”，再到身價(jià)數十億的資本家，史玉柱演繹的真實(shí)故事，情節之豐富，命運之跌巖，超乎財經(jīng)小說(shuō)的想象發(fā)揮。在民營(yíng)企業(yè)家命運沉浮變化的序列中，史玉柱再次崛起的故事，突顯出“執著(zhù)與毅力”的魅力和價(jià)值。

馬云和史玉柱的故事告訴我們：即使是平凡的人生也能開(kāi)出絢麗的花朵。面對世界，我們是渺小的；面對宇宙，我們更是微不足道的。如果靜靜等待生命之花凋零，沒(méi)有成功的喜悅，也沒(méi)有失敗的措痛，那么我們的人生將會(huì )毫無(wú)意義。

你們可曾想過(guò)，怎樣才能使我們的青春不在懺悔？怎樣才能使我們的年華不在虛度？怎樣才能使我們的人生不在虛度？此刻浮現在你腦海中的一定是一片茫然。那就讓青春與激情釋放出我們的答案――創(chuàng )業(yè)！

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創(chuàng )業(yè)大賽活動(dòng)策劃書(shū)預期效果

一、執行總結。

本創(chuàng )業(yè)計劃的簡(jiǎn)述(包括公司、項目產(chǎn)品、創(chuàng )業(yè)團隊等基本情況)，

二、項目介紹。

項目的創(chuàng )意背景、技術(shù)(創(chuàng )意)的描述和前景分析。

三、市場(chǎng)分析。

1、行業(yè)及市場(chǎng)概述(國內行業(yè)狀況、市場(chǎng)容量);。

2、項目的市場(chǎng)需求程度(分析項目市場(chǎng)的可接受容量、主要市場(chǎng));。

3、項目的目標市場(chǎng)(結合產(chǎn)品優(yōu)勢、企業(yè)優(yōu)勢，確定該產(chǎn)品的細分市場(chǎng)定位);。

4、項目的市場(chǎng)競爭分析(從項目的技術(shù)優(yōu)勢、營(yíng)銷(xiāo)優(yōu)勢、行業(yè)的認知、團隊管理優(yōu)勢等多方面分析與市場(chǎng)同類(lèi)產(chǎn)品的競爭優(yōu)勢)。

四、總體進(jìn)度安排與發(fā)展策略。

1、項目總體安排(描述項目實(shí)施計劃、操作周期、階段目標);。

五、創(chuàng )業(yè)團隊。

1、核心團隊：教育背景(學(xué)習及培訓經(jīng)歷)、工作業(yè)績(jì);。

2、創(chuàng )業(yè)發(fā)起人：自我評價(jià)(創(chuàng )新意識、開(kāi)拓能力、經(jīng)營(yíng)理念)。

六、資金運作與財務(wù)預測。

1、項目資金來(lái)源與運營(yíng)計劃;。

2、投資收益與風(fēng)險分析;。

3、預測近3年的財務(wù)狀況，列出主要財務(wù)報表和財務(wù)指標。

七、風(fēng)險應對。

關(guān)鍵的風(fēng)險分析(財務(wù)、技術(shù)、市場(chǎng)、管理、競爭、資金撤出、政策等風(fēng)險)，提出應對措施。

八、遠景規劃。

未來(lái)1-5年的定位及發(fā)展規劃。

創(chuàng )業(yè)大賽活動(dòng)策劃書(shū)預期效果

一、活動(dòng)背景及目的：

據人力和社會(huì )保障部統計，全國高校畢業(yè)生人數逐年增多，畢業(yè)生就業(yè)形勢十分嚴峻，大學(xué)生創(chuàng )業(yè)成功人數占畢業(yè)人數的比例很低，大學(xué)生創(chuàng )業(yè)有很大的潛力和增長(cháng)空間。我院為培養同學(xué)們的興趣愛(ài)好，增長(cháng)同學(xué)們創(chuàng )業(yè)與就業(yè)的知識，鍛煉同學(xué)們團結協(xié)助的能力，學(xué)會(huì )社會(huì )實(shí)踐的吃苦耐勞的精神，所以有院團委主辦，學(xué)生會(huì )創(chuàng )業(yè)部舉行第一屆大學(xué)生“城市商業(yè)大戰”比賽。

二、活動(dòng)名稱(chēng)：

“城市商戰大賽”——大學(xué)生創(chuàng )業(yè)實(shí)戰大賽。

三、活動(dòng)宗旨：

讓更多的同學(xué)參與創(chuàng )業(yè)實(shí)踐，感受創(chuàng )業(yè)激情，培養創(chuàng )業(yè)意識和創(chuàng )新精神。

四、活動(dòng)時(shí)間：

**。

五、活動(dòng)地點(diǎn)：

重慶市主城區。

六、活動(dòng)對象：

重慶工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院巴南校區**屆同學(xué)。

七、活動(dòng)評審。

（1）初賽：邀請部分學(xué)院老師及各部門(mén)部長(cháng)。

（2）決賽：部分學(xué)院老師及領(lǐng)導。

八、活動(dòng)方案。

一活動(dòng)宣傳。

1、前期宣傳：**.10.30---**.11.1。

（1）通過(guò)部門(mén)微博、qq群、飛信等。

（2）到大一各班宣傳。

（3）由宣傳部制作宣傳海報和宣傳展板。

（1）宣傳部公布比賽進(jìn)度。

（2）展示優(yōu)秀團隊策劃方案。

3、后期宣傳：**.11.04---**.11.05。

（1）通過(guò)網(wǎng)絡(luò )展示比賽實(shí)況及賽程。

（2）制作獲勝團隊經(jīng)驗分享語(yǔ)錄。

（3）開(kāi)展活動(dòng)總結交流會(huì )。

二活動(dòng)準備。

1、由宣傳部制作宣傳展板、海報及活動(dòng)宣傳。

2、由各班班長(cháng)統計參賽人員**.10.31下午17：30將名單交于4410教室。

3、由新聞部負責活動(dòng)照相、新聞稿撰寫(xiě)。

4、由創(chuàng )業(yè)部及數學(xué)建模協(xié)會(huì )外聯(lián)部拉比賽贊助。

5、由文秘部通知初賽、決賽觀(guān)眾。

6、由相關(guān)部門(mén)負責全場(chǎng)布置、物品安放等。

7、由創(chuàng )業(yè)部邀請領(lǐng)導及老師。

活動(dòng)開(kāi)展。

1、初賽：有報名個(gè)團隊（三人1隊）上交比賽計劃書(shū)做初賽評定材料。

（2）各隊進(jìn)行介紹后，由評委給出相應分數。

（3）統計比較后排列出分數較高團隊5個(gè)進(jìn)入決賽（決賽隊伍數量待定）。

（4）評審點(diǎn)評。

2、決賽：初賽中勝出團隊參加決賽。

決賽規則：

（2）每團隊可向主辦部門(mén)借貸100—400元，但賽后需歸還本金及借貸利息10%。

（3）活動(dòng)比賽時(shí)間為11.03—11.04，期間不允許用自身錢(qián)財，且不得用自身錢(qián)財用于比賽所賺錢(qián)中。

（4）結果評定：以除去本金、利息外掙錢(qián)多的組獲勝。

活動(dòng)獎項：比賽獎勵前三名、最佳創(chuàng )意團隊、最佳風(fēng)尚團隊。

第一名：活動(dòng)比賽各隊所賺錢(qián)數總和30%獎勵禮品和證書(shū)。

第二名：活動(dòng)比賽各隊所賺錢(qián)數總和10%獎勵禮品和證書(shū)。

第三名：獎勵禮品和證書(shū)。

最佳創(chuàng )意團隊：證書(shū)。

最佳風(fēng)尚團隊：證書(shū)。

1、主持人開(kāi)場(chǎng)白。

2、介紹初賽規則。

3、各隊進(jìn)行預定比賽描述。

4、評審評價(jià)。

5、統計分數后續通知入圍決賽人員名單。

1、決賽開(kāi)幕式合影。

2、宣講相關(guān)比賽安全和注意事項。

3、開(kāi)始正式比賽。

4、比賽總結。

1、主持人開(kāi)場(chǎng)白。

2、各隊代表3分鐘活動(dòng)經(jīng)驗分享和總結，并宣布團隊成績(jì)。

3、由xx宣布比賽結果。

4、由xx發(fā)放證書(shū)、獎品。

5、由xx總結發(fā)言。

九、經(jīng)費預算。

1、宣傳橫幅：40元。

十、活動(dòng)安全。

十一、附件（報名表、承諾書(shū)）。

重慶工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

第一屆大學(xué)生創(chuàng )業(yè)大賽報名表。

就業(yè)創(chuàng )業(yè)協(xié)會(huì )光棍節活動(dòng)策劃書(shū)

一．活動(dòng)時(shí)間：

20xx年11月11日18:30—21:00。

二．活動(dòng)地點(diǎn)：

xxxx學(xué)院綜教1012教室。

三．活動(dòng)目的：

讓單身成為過(guò)去式。

四．活動(dòng)背景：

“光棍節”是一種流傳于年輕人的娛樂(lè )性節日，以慶祝自己仍是單身一族為（“光棍”的意思便是“單身”）。光棍節產(chǎn)生于校園，并通過(guò)網(wǎng)絡(luò )等媒介傳播，逐漸形成了一種光棍節的文化。1月1日是小光棍節，1月11日和11月1日是光棍節，而11月11日由于有4個(gè)1，所以被稱(chēng)為大光棍節。

五．活動(dòng)準備：

(1)教室申請及布置。

(2)嘉賓邀請。

(3)活動(dòng)主持。

(4)活動(dòng)現場(chǎng)氣氛調動(dòng)。

(5)活動(dòng)中節目表演。

(6)活動(dòng)前、中、后期宣傳。

(7)總策劃，細節商議。

(8)活動(dòng)整體把握。

(9)現場(chǎng)紀律和衛生。

六．活動(dòng)參加人員：

藝術(shù)學(xué)院全體學(xué)生和……（待定）。

七．活動(dòng)過(guò)程。

1.主持人開(kāi)場(chǎng)，對所到嘉賓至歡迎詞。同時(shí)點(diǎn)明此次活動(dòng)的目的，講解“光棍節”的由來(lái)。

2.所有人合唱《單身情歌》開(kāi)場(chǎng)。

3.集體觀(guān)看電子版愛(ài)情故事，烘托氣氛。

4.踩氣球。一組出2－3個(gè)人，每只腳上都綁有氣球，讓他們一起出來(lái)互相踩，看到一定時(shí)間后哪個(gè)組的隊員腳上剩的氣球多。

5.連續完成吃蛋糕+喝啤酒+吹爆氣球，最后還要閉眼旋轉15圈。

速度最快者有獎。

6.讓同學(xué)用家鄉話(huà)說(shuō)一段對白，越經(jīng)典的越好哦，比如：大話(huà)西游里的那個(gè)曾經(jīng)有一段......

7.可以選兩排人,3個(gè)一組,其中兩個(gè)蒙上眼睛,然后喂對方食物（以柑橘為主）,剩下能看的那人指揮.

8.（1）十個(gè)男生與十個(gè)女生速配：準備寫(xiě)有小龍女，黃容等十個(gè)女俠的簽，讓男生來(lái)抽，男生分別為楊過(guò)，郭靖等。從而小龍女和楊過(guò)，郭靖和黃蓉等十對分別配成對。

（2）十對配好的分別演繹一段劇中有的故事情節，看彼此之間的默契。

（3）十對之間進(jìn)行悲傷情歌對唱大pk。把心中的不快釋放于悲傷情歌之中。讓臺下的觀(guān)眾也參與其中并贈送小禮品。

（4）評出最佳大俠和最佳女俠以及最收歡迎的一對，并頒發(fā)獎品。

9.寫(xiě)紙條送祝福（各自以匿名方式寫(xiě)在紙條上交主持人，然后叫大家輪流抽取，并大聲地念出祝福內容。）。

10.同學(xué)們和老師一起開(kāi)始各抒己見(jiàn)，談?wù)勛约簩Υ髮W(xué)生談戀愛(ài)的一些看法，以及自己一些親身體驗等。

11.指導老師為大家講述自己的一些獨特見(jiàn)解。

12.總結，晚會(huì )圓滿(mǎn)結束。

八．備注：

1.當晚一切活動(dòng)以組織人員安排為準。

2.禁止一切粗俗、下流的言行與動(dòng)作出現，違犯者當場(chǎng)清理出局。

3.請男士們保持紳士風(fēng)度。

九．活動(dòng)負責人：青年志愿者藝術(shù)分會(huì )部部員熊剛英。

xx-11-6。