無(wú)論是在新的工作環(huán)境還是社交圈子中，一個(gè)清晰和飽含個(gè)人特點(diǎn)的自我介紹可以讓你更快地適應和融入。以下是小編為大家收集的自我介紹范文，僅供參考，希望對大家有所幫助。

高工論文答辯注意事項

所謂核實(shí)是對申報人提供的申報材料內容和論文進(jìn)行核實(shí);所謂定位是通過(guò)答辯，對申報人的學(xué)識水平、工作能力、工作業(yè)績(jì)做出綜合評價(jià)，給每個(gè)人一個(gè)相對準確的定位，以便確定其是否符合高級工程師或工程師任職資格。

凡申報高級工程師和工程師資格的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員均應參加答辯。

答辯之前，各評審服務(wù)機構均應遵照人事局的要求，根據自己的專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，本著(zhù)公正、公平、科學(xué)、準確的原則，在廣泛聽(tīng)取專(zhuān)家意見(jiàn)的基礎上，制定出答辯評議量化考核標準和答辯評議方法。我們機械設計和機械電氣設計高級和中級評委會(huì )制定的量化考核標準中的考核內容共有三個(gè)方面五個(gè)項目，即：

(一)論文評價(jià)。

(二)答辯評價(jià)。

(三)綜合評價(jià)(1、含學(xué)識水平2、工作能力3、工作業(yè)績(jì))。

“論文評價(jià)”是專(zhuān)家按照評價(jià)標準進(jìn)行評價(jià)，對有嚴重抄襲問(wèn)題的論文，可給予最低分。

“答辯評價(jià)”主要是記錄申報人答辯時(shí)回答問(wèn)題的正確率和準確率。

三個(gè)方面五個(gè)項目可能會(huì )有些交叉和重復，但目的是要準確記錄申報人在答辯過(guò)程中的真實(shí)情況，立體地多側面地將申報人的綜合水平反映出來(lái)。專(zhuān)家根據申報人報送的評審材料，通過(guò)答辯面試，參照有關(guān)量化考核標準，對申報人做出具體評價(jià)。

答辯題目一般為2～4道(不含加試題)，根據答辯情況專(zhuān)家可補充提問(wèn)，答辯題目主要是結合申報人的論文和申報表中的專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作情況，在申報人的專(zhuān)業(yè)范圍之內，涵蓋內容的廣度與深度應能體現高、中級專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的任職水平。

論文答辯自我介紹

您好!首先感謝您在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)閱讀我的自薦材料!我是***學(xué)院國際經(jīng)濟與貿易專(zhuān)業(yè)的一名09級大三學(xué)生——**，我非常希望能推免到上海交通大學(xué)，成為安泰經(jīng)管學(xué)院的碩士研究生。我深知，只有足夠優(yōu)秀的學(xué)生才能成為貴學(xué)院的學(xué)生，因此，我也對自己的情況和能力進(jìn)行了評估。

首先，三年的大學(xué)生活，我一直嚴格要求自己，打下了堅實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎，系統地掌握了計量經(jīng)濟學(xué)、微觀(guān)經(jīng)濟學(xué)、宏觀(guān)經(jīng)濟學(xué)、國際貿易理論、國際貿易實(shí)務(wù)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、國際金融、基礎會(huì )計等學(xué)科理論;熟悉了外貿函電、經(jīng)貿英語(yǔ)等專(zhuān)業(yè)性極強的語(yǔ)言用法，具備較好的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)譯能力(英語(yǔ)四級534分，六級547分，托福90分)。大學(xué)三年我的綜合成績(jì)排名年級第三(全年級一共155人)，獲得過(guò)國家獎學(xué)金，?！叭脤W(xué)生標兵”等多項獎學(xué)金和榮譽(yù)稱(chēng)號，因此我堅信自己能夠獲得湖南大學(xué)的保外推免名額。端正的學(xué)習和嚴謹的學(xué)習風(fēng)格在為我帶來(lái)優(yōu)異成績(jì)的同時(shí)，塑造了我踏實(shí)、穩重的性格特點(diǎn)。

其次，我對科研的興趣相當濃厚，同時(shí)也具備較強的創(chuàng )新能力。大三上學(xué)期，我與隊友一起參加第二屆“中國富強社會(huì )創(chuàng )業(yè)獎勵計劃”大賽，策劃了以發(fā)布實(shí)時(shí)招聘、實(shí)習、創(chuàng )業(yè)等各類(lèi)信息并兼具就業(yè)指導、創(chuàng )業(yè)指導等培訓的網(wǎng)站為依托的“brainpower”項目，挺進(jìn)了全國30強?，F階段，我跟隨《世界貿易組織概論》課程老師研究學(xué)習，并展開(kāi)了圍繞課題“知識產(chǎn)權摩擦問(wèn)題”的研究工作，從微觀(guān)的企業(yè)角度挖掘知識產(chǎn)權摩擦的誘發(fā)機制，探討知識產(chǎn)權下外企需求與中企供給的不平衡，針對性得研究中國企業(yè)在此貿易趨勢下的突圍策略，并將知識產(chǎn)權作為要素考慮進(jìn)生產(chǎn)函數中，研究最優(yōu)配置方案。這一階段的學(xué)習使我了解了科學(xué)研究的特點(diǎn)和方法，具備了基礎的科研技能，讓我堅信自己一定能在研究生階段有更加優(yōu)異的表現。

最后，各科經(jīng)濟學(xué)專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習，讓我一次次加深了對于經(jīng)濟的認識與喜愛(ài)，發(fā)自?xún)刃牡赜X(jué)得經(jīng)濟是一國發(fā)展之根本，對于國民生活的改善有著(zhù)至關(guān)重要的作用，因而明確了自己進(jìn)行深造，繼續從事經(jīng)濟學(xué)研究的目標。我深刻地感受到任何一個(gè)國家都不能在當今全球化的背景下獨善其身，改革開(kāi)放是必然趨勢，而中國在如今的巨大成就上依舊任重而道遠。作為一名光榮的預備黨員，一名未來(lái)的接班人，我時(shí)刻感覺(jué)到自己身上的重任，不敢懈怠，努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，為祖國的發(fā)展進(jìn)步做好準備!

三年來(lái)，湖南大學(xué)培養了我“實(shí)事求是、敢為人先”的作風(fēng)，對于經(jīng)濟我有著(zhù)不竭的動(dòng)力和熱愛(ài)，同時(shí)，端正勤奮的學(xué)習是我學(xué)習質(zhì)量的最好保證。我誠摯的希望能成為貴學(xué)院的學(xué)生。也許從本科生到研究生的轉變還需要一個(gè)過(guò)程，但我堅信天道酬勤，皇天不負有心人!我一定會(huì )盡自己最大的努力來(lái)最快地實(shí)現這一蛻變，成為貴學(xué)院研究團隊里一名優(yōu)秀研究生!

末尾，無(wú)論貴學(xué)院是否接受我，都請接受我最真摯的謝意和祝福，愿身體健康，萬(wàn)事如意!

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畢業(yè)論文答辯注意事項

碩士畢業(yè)答辯自我介紹注意事項

尊敬的各位老師，親愛(ài)的各位同學(xué)：

大家上午好!我叫尚寶蓮，我的研究方向是馬克思主義實(shí)踐哲學(xué)，我的指導老師是雷龍乾老師，我的論文題目是《在批判中追求——中國現代性實(shí)踐的歷史境遇與進(jìn)取理路》。下面，我將從六個(gè)方面對我的這篇文章做一個(gè)簡(jiǎn)單陳述：

論文答辯自我介紹

各位老師好！我叫xxx，來(lái)自行政管理專(zhuān)業(yè)xx班級，我的論文題目是“行政系統中的非正式組織評估”。在這里，請允許我向xx老師的悉心指導表示深深的謝意，向各位老師不辭勞苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝。下面我將從論文的思想內容、結構框架、遣詞造句三個(gè)方面向各位老師作一大概介紹，懇請各位老師批評指導。

首先，在思想內容上，本文以行政管理學(xué)的一個(gè)遺漏點(diǎn)，即行政系統中的非正式組織為切入點(diǎn)進(jìn)行探索。通過(guò)對圖書(shū)館近百本著(zhù)作進(jìn)行調查，我發(fā)現其中僅有復旦大學(xué)出版社出版的行政學(xué)原理、公共行政學(xué)涉及到了行政系統中的非正式組織。非正式組織作為官場(chǎng)中的“第二種友誼”，對公共部門(mén)人力資源管理會(huì )產(chǎn)生很大影響。因此，論題本身具有一定的理論和現實(shí)意義。作為矛盾的統一體，任何行政組織內都會(huì )產(chǎn)生一定的非正式組織結構。行政組織或多或少受到非正式組織的影響，縱觀(guān)非正式組織正反兩方面的作用，它可能成為正式組織發(fā)展的助力，也可能成為正式組織發(fā)展的阻力。因此，組織管理者應對其加以正確認識并積極引導，把握其概念、和特點(diǎn)和作用，正確運用其正向功能，克服其負向功能，從而使非正式組織朝著(zhù)更有利于組織發(fā)展和目標實(shí)現的方向邁進(jìn)。

其次，在結構框架上，本文分成三個(gè)部分：

第一部分為行政系統中非正式組織概述，包括行政系統中非正式組織的概念、特點(diǎn)及其溝通。

第二部分從正反兩方面對行政系統中非正式組織的作用進(jìn)行剖析。

第三部分介紹了行政系統中非正式組織的管理對策。

最后，在遣詞造句上，雖然我對全文做了細致修改，但個(gè)別語(yǔ)句語(yǔ)序凌亂、語(yǔ)句僵硬、口語(yǔ)化的問(wèn)題依然不可避免。另外，全文僅是對行政系統中非正式組織的一次初探，對管理心理學(xué)、組織行為學(xué)、領(lǐng)導科學(xué)等方面的知識涉及較少，期盼今后加以完善。

書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難。在老師的指導下，我知道了畢業(yè)論文怎么寫(xiě)。通過(guò)此次畢業(yè)論文寫(xiě)作，我愈發(fā)感覺(jué)到自己知識的匱乏和視野的狹窄。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。小小拙作，敬請各位老師雅正。

再一次謝謝各位老師。

碩士畢業(yè)答辯自我介紹注意事項

尊敬的評委老師：

早上好！

我叫xxx，xx級會(huì )計專(zhuān)業(yè)x班學(xué)生。我的畢業(yè)論文題目是xxx。我的指導老師是xxx老師。從確定選題、擬定提綱、完成初稿，到最后定稿，我得到了x老師的精心細致指導，使我很快掌握了論文的寫(xiě)作方法，并在較短的時(shí)間里完成了論文的寫(xiě)作。不管今天答辯的結果如何，我都會(huì )由衷的感謝指導老師的辛勤勞動(dòng)，感謝各位評委老師的批評指正。

碩士畢業(yè)答辯自我介紹注意事項

尊敬的各位老師：

大家下午好！

我是來(lái)自于16屆新聞2班的學(xué)生王雷，本次我的論文指導老師是柳廣文老師，我選的題目是《新聞攝影與歷史變革進(jìn)程》，下面我先匯報一下自己選擇這篇論文的選題背景、基本寫(xiě)作的思路及理論與實(shí)踐的意義。

論文答辯自我介紹

各位校領(lǐng)導，老師，大家下午好！我是來(lái)自行政管理專(zhuān)業(yè)xx班級的xxx。（雖然都知道，但是也有必要說(shuō)?。┪业难芯空n題是基于xxxxx的現狀（具體看你研究什么，其實(shí)就是把你的論文題目轉化下語(yǔ)序說(shuō)一下），在xxx教授的帶領(lǐng)指導下研究完成的。在此，我由衷的感謝xxx教授對我的幫助……（客套話(huà)多說(shuō)幾句）。我的論文題目是《行政管理xxxx》。

1，為什么要研究這個(gè)課題。

2，你的研究過(guò)程。

3，你得到什么結論。

4，你對該問(wèn)題的解決方案（1234就是把你的論文簡(jiǎn)略的說(shuō)一下，重點(diǎn)放在1，4上，因為教授提問(wèn)會(huì )主要問(wèn)你研究過(guò)程和為什么得到這個(gè)結論。）。

論文答辯自我介紹

尊敬的xx各位專(zhuān)家、評審、同學(xué)們：

大家好！

感謝大家參加我的論文答辯會(huì )！我是20xx級博士劉學(xué)兵，我的博士論文題目是《王希天生平與思想研究》，現在我就論文的選題依據、資料來(lái)源、主要內容和創(chuàng )新之處四個(gè)問(wèn)題，作以下陳述。

第一個(gè)問(wèn)題：論文的選題依據。

王希天作為中國近代民主革命史上的優(yōu)秀人物之一，經(jīng)歷了中國民主革命的兩個(gè)時(shí)期，即舊民主主義革命與新民主主義革命?？梢哉f(shuō)，他在年輕短暫的一生中，那閃爍著(zhù)民族民主革命思想光焰的`言行，始于接受舊民主主義革命的影響，終于向往以蘇俄社會(huì )主義為代表的無(wú)產(chǎn)階級革命，帶有著(zhù)鮮明的反帝反封建色彩（《見(jiàn)王希天言論》）。其主要革命實(shí)踐皆早于"五四"新文化運動(dòng)，如"一中風(fēng)潮"、"求學(xué)日本"、"拒約運動(dòng)"等。顯然，一些學(xué)者對王希天作出"五四時(shí)期的愛(ài)國先驅者"的歷史界定，無(wú)論是從歷史事實(shí)或時(shí)代特征，還是從人物的思想軌跡或生平業(yè)績(jì)上，都存在著(zhù)不同程度的局限性，尤顯得不夠清晰和貼切，尚待進(jìn)一步研究和確認。如果根據目前掌握的歷史資料（包括文字、實(shí)物、圖片），運用歷史唯物主義的觀(guān)點(diǎn)和方法，對王希天進(jìn)行客觀(guān)公允的分析和評價(jià)，是否可以得出這樣的結論：王希天是近代中國民主革命時(shí)期涌現的愛(ài)國先驅?zhuān)?拒約運動(dòng)"的卓越倡導者；留日中華學(xué)子的杰出代表；僑日華工擁戴的著(zhù)名領(lǐng)袖。

年畢業(yè)生論文答辯注意事項

克服緊張、不安、焦躁的情緒，自信自己一定可以順利通過(guò)答辯。

注意自身修養，有禮有節。無(wú)論是聽(tīng)答辯教師提出問(wèn)題，還是回答問(wèn)題都要做到禮貌應對。

聽(tīng)明白題意，抓住問(wèn)題的主旨，弄清答辯教師出題的目的和意圖，充分理解問(wèn)題的根本所在，再作答，以免答非所問(wèn)的現象。

若對某一個(gè)問(wèn)題確實(shí)沒(méi)有搞清楚，要謙虛向教師請教。盡量爭取教師的提示，巧妙應對。用積極的態(tài)度面對遇到的困難，努力思考做答，不應自暴自棄。

答辯時(shí)語(yǔ)速要快慢適中，不能過(guò)快或過(guò)慢。過(guò)快會(huì )讓答辯小組成員難以聽(tīng)清楚，過(guò)慢會(huì )讓答辯教師感覺(jué)答辯人對這個(gè)問(wèn)題不熟悉。

對沒(méi)有把握的觀(guān)點(diǎn)和看法，不要在答辯中提及。

不論是自述，還是回答問(wèn)題，都要注意掌握分寸。強調重點(diǎn)，略述枝節;研究深入的地方多講，研究不夠深入的地方最好避開(kāi)不講或少講。

通常提問(wèn)會(huì )依據先淺后深、先易后難的順序。

答辯人的答題時(shí)間一般會(huì )限制在一定的時(shí)間內，除非答辯教師特別強調要求展開(kāi)論述，都不必要展開(kāi)過(guò)細。直接回答主要內容和中心思想，去掉旁枝細節，簡(jiǎn)單干脆，切中要害。

通過(guò)幾年來(lái)作為論文答辯委員會(huì )的實(shí)踐和觀(guān)察，我認為進(jìn)行。

答辯應注意以下幾個(gè)問(wèn)題，對提高成績(jì)是有益的。

作為將要參加論文答辯同學(xué)，首先而且必須對自己所著(zhù)的畢業(yè)論文內容有比較深刻理解和比較全面的熟悉。這是為回答畢業(yè)論文答辯委員會(huì )成員就有關(guān)畢業(yè)論文的深度及相關(guān)知識面而可能提出的論文答辯問(wèn)題所做的準備。所謂“深刻的理解”是對畢業(yè)論文有橫向的把握。例如題為《創(chuàng )建名牌產(chǎn)品發(fā)展民族產(chǎn)業(yè)》的論文，畢業(yè)論文答辯委員會(huì )可能會(huì )問(wèn)“民族品牌”與“名牌”有何關(guān)系。盡管畢業(yè)論文中未必涉及“民族品牌”，但參加論文答辯的學(xué)生必須對自己的畢業(yè)論文有“比較全面的熟悉”和“比較深刻的理解”，否則，就會(huì )出現尷尬局面。

任何畢業(yè)論文，無(wú)論是文科還是理科都或多或少地涉及到用圖表表達論文觀(guān)點(diǎn)的可能，故我認為應該有此準備。圖表不僅是一種直觀(guān)的表達觀(guān)點(diǎn)的方法，更是一種調節論文答辯會(huì )氣氛的手段，特別是對私人論文答辯委員會(huì )成員來(lái)講，長(cháng)時(shí)間地聽(tīng)述，聽(tīng)覺(jué)難免會(huì )有排斥性，不再對你論述的內容接納吸收，這樣，必然對你的畢業(yè)論文答辯成績(jì)有所影響。所以，應該在論文答辯過(guò)程中適當穿插圖表或類(lèi)似圖表的其它媒介以提高你的論文答辯成績(jì)。

進(jìn)行畢業(yè)論文答辯的同學(xué)一般都是首次。無(wú)數事實(shí)證明，他們論文答辯時(shí)，說(shuō)話(huà)速度往往越來(lái)越快，以致畢業(yè)答辯委員會(huì )成員聽(tīng)不清楚，影響了畢業(yè)答辯成績(jì)。故畢業(yè)答辯學(xué)生一定要注意在論文答辯過(guò)程中的語(yǔ)流速度，要有急有緩，有輕有重，不能像連珠炮似地轟向聽(tīng)眾。

畢業(yè)生在論文答辯時(shí)，一般可脫稿，也可半脫稿，也可完全不脫稿。但不管哪種方式，都應注意自己的目光，使目光時(shí)常地瞟向論文答辯委員會(huì )成員及會(huì )場(chǎng)上的同學(xué)們。這是你用目光與聽(tīng)眾進(jìn)行心靈的交流，使聽(tīng)眾對你的論題產(chǎn)生興趣的一種手段。在畢業(yè)論文答辯會(huì )上，由于聽(tīng)的時(shí)間過(guò)長(cháng)，委員們難免會(huì )有分神現象，這時(shí)，你用目光的投射會(huì )很禮貌地將他們的神“拉”回來(lái)，使委員們的思路跟著(zhù)你的思路走。

雖然畢業(yè)論文答辯同其它論文答辯一樣以口語(yǔ)為主，但適當的體態(tài)語(yǔ)運用會(huì )輔助你的論文答辯，使你的論文答辯效果更好。特別是手勢語(yǔ)言的恰當運用會(huì )顯得自信、有力、不容辯駁。相反，如果你在論文答辯過(guò)程中始終直挺挺地站著(zhù)，或者始終如一地低頭俯視，即使你的論文結構再合理、主題再新穎，結論再正確，論文答辯效果也會(huì )大受影響。所以在畢業(yè)論文答辯時(shí)，一定要注意使用體態(tài)語(yǔ)。

一般在比較正規的論文答辯會(huì )上，都對辯手有答辯時(shí)間要求，因此，畢業(yè)論文答辯學(xué)生在進(jìn)行論文答辯時(shí)應重視論文答辯時(shí)間的掌握。對論文答辯時(shí)間的控制要有力度，到該截止的時(shí)間立即結束，這樣，顯得有準備，對內容的掌握和控制也輕車(chē)熟路，容易給畢業(yè)論文答辯委員會(huì )成員一個(gè)良好的印象。故在畢業(yè)論文答辯前應該對將要答辯的內容有時(shí)間上的估計。當然在畢業(yè)論文答辯過(guò)程中靈活地減少或增加也是對論文答辯時(shí)間控制的一種表現，應該重視。

在校園中進(jìn)行畢業(yè)論文答辯，往往辯手較多，因此，對于畢業(yè)論文答辯委員會(huì )成員來(lái)說(shuō)，他們不可能對每一位的畢業(yè)論文內容有全面的了解，有的甚至連畢業(yè)論文題目也不一定熟悉。因此，在整個(gè)論文答辯過(guò)程中能否圍繞主題進(jìn)行，能否最后扣題就顯得非常重要了。另外，委員們一般也容易就論文題目所涉及的問(wèn)題進(jìn)行提問(wèn)，如果能自始至終地以論文題目為中心展開(kāi)論述就會(huì )使評委思維明朗，對你的畢業(yè)論文給予肯定。

在畢業(yè)論文答辯過(guò)程中必然涉及到人稱(chēng)使用問(wèn)題，我建議盡量多地使用第一人稱(chēng)，如“我”“我們”即使論文中的材料是引用他人的，用“我們引用”了哪兒哪兒的數據或材料，特別是畢業(yè)論文大多是稱(chēng)自己作的，所以要更多使用而且是果斷地、大膽地使用第一人稱(chēng)“我”和“我們”。如果是這樣，會(huì )使人有這樣的印象：東西是你的，工作做了不少!

在答辯過(guò)程中，除以上幾點(diǎn)需要注意外，這一條也需注意，雖然起不上很大的作用，但可以給答辯老師留下一個(gè)好的印象，在你與他人勢均力敵的情況下，一般而言答辯老師選擇的是你。

此外，畢業(yè)論文答辯之后，作者應該認真聽(tīng)取答辯委員會(huì )的評判，進(jìn)一步分析、思考答辯老師提出的意見(jiàn)，總結論文寫(xiě)作的經(jīng)驗教訓。

碩士學(xué)位論文答辯注意事項及答辯技巧

1、時(shí)間有限。通常為30～40分鐘。因此，必須重新組織材料。切忌照本宣科。并精心制作演示文檔(一般是ppt)。

2、千萬(wàn)不要花去一半甚至更多時(shí)間介紹國內外進(jìn)展!一定要把重點(diǎn)放在思路清晰、條理清楚地介紹你所完成的工作和取得的成果上!

3、宣讀論文的重點(diǎn)及時(shí)間分配建議：

(4)你所取得的主要結果及結果的分析討論：

(5)結論。

不能一股腦列出10條8條。一篇碩士學(xué)位論文不可能得到這么多結論。另外，不能把結論和研究?jì)热菁凹夹g(shù)指標混淆。研究?jì)热莺图夹g(shù)指標說(shuō)的是要做什么。而結論說(shuō)的是做了什么，得到了什么。

需要特別注意的是：結論是你付出辛勤勞動(dòng)的最終結果，一定要以正面語(yǔ)氣來(lái)表述。如：不能說(shuō)，回收率不到80%(很負面)，而應說(shuō)，回收率已經(jīng)接近80%(比較正面)。因此，宣讀論文時(shí)，結論部分應首先簡(jiǎn)要說(shuō)明：主要做了哪些工作?取得了哪些結果?然后重點(diǎn)歸納總結：這些結果表明，在論文設定的條件下：

(i)有何趨勢?

(ii)有何規律?

(iii)有何意義?

(iv)有何問(wèn)題?2分鐘。

一共32分鐘。由于語(yǔ)速和臨場(chǎng)發(fā)揮(添加或減少詞語(yǔ))，可以大約控制在30分鐘。

博士論文答辯技巧及注意事項

(2)注意自身修養，有禮有節。無(wú)論是聽(tīng)答辯教師提出問(wèn)題，還是回答問(wèn)題都要做到禮貌應對。

(3)聽(tīng)明白題意，抓住問(wèn)題的主旨，弄清答辯教師出題的目的和意圖，充分理解問(wèn)題的根本所在，再作答，以免答非所問(wèn)的現象。

(4)若對某一個(gè)問(wèn)題確實(shí)沒(méi)有搞清楚，要謙虛向教師請教。盡量爭取教師的提示，巧妙應對。用積極的態(tài)度面對遇到的困難，努力思考做答，不應自暴自棄。

(5)答辯時(shí)語(yǔ)速要快慢適中，不能過(guò)快或過(guò)慢。過(guò)快會(huì )讓答辯小組成員難以聽(tīng)清楚，過(guò)慢會(huì )讓答辯教師感覺(jué)答辯人對這個(gè)問(wèn)題不熟悉。

(6)對沒(méi)有把握的觀(guān)點(diǎn)和看法，不要在答辯中提及。

(7)不論是自述，還是回答問(wèn)題，都要注意掌握分寸。強調重點(diǎn)，略述枝節;研究深入的地方多講，研究不夠深入的地方最好避開(kāi)不講或少講。

(8)通常提問(wèn)會(huì )依據先淺后深、先易后難的順序。

(9)答辯人的答題時(shí)間一般會(huì )限制在一定的時(shí)間內，除非答辯教師特別強調要求展開(kāi)論述，都不必要展開(kāi)過(guò)細。直接回答主要內容和中心思想，去掉旁枝細節，簡(jiǎn)單干脆，切中要害。

一、常見(jiàn)問(wèn)題。

1、自己為什么選擇這個(gè)課題?

2、研究這個(gè)課題的意義和目的是什么?

3、全文的基本框架、基本結構是如何安排的?

4、全文的各部分之間邏輯關(guān)系如何?

的?又是如何處理的?

6、論文雖未論及，但與其較密切相關(guān)的問(wèn)題還有哪些?

7、還有哪些問(wèn)題自己還沒(méi)有搞清楚，在論文中論述得不夠透徹?

8、寫(xiě)作論文時(shí)立論的主要依據是什么。

有備無(wú)患，臨陣不慌。

1.學(xué)生首先要介紹一下論文的概要，這就是所謂“自述報告”，須強調一點(diǎn)的是“自述”而不是“自讀”。這里重要的技巧是必須注意不能照本宣讀，把報告變成了“讀書(shū)”?！罢毡拘x”是第一大忌。這一部分的`內容可包括寫(xiě)作動(dòng)機、緣由、研究方向、選題比較、研究范圍、圍繞這一論題的最新研究成果、自己在論文中的新見(jiàn)解、新的理解或新的突破。做到概括簡(jiǎn)要，言簡(jiǎn)意賅。不能占用過(guò)多時(shí)間，一般以十分鐘為限。所謂“削繁去冗留清被，畫(huà)到無(wú)時(shí)是熟時(shí)”，就是說(shuō)，盡量做到詞約旨豐，一語(yǔ)中的。要突出重點(diǎn)，把自己的最大收獲、最體會(huì )、最精華與最富特色的部分表述出來(lái)。這里要注意一忌主題不明;二忌內容空泛，東拉西扯;三忌平平淡淡，沒(méi)有重點(diǎn)。

3.在聽(tīng)取教師提問(wèn)時(shí)所要掌握的技巧要領(lǐng)是：

沉著(zhù)冷靜，邊聽(tīng)邊記。

精神集中，認真思考。

既要自信，又要虛心。

實(shí)事求是，絕不勉強。

聽(tīng)準聽(tīng)清，聽(tīng)懂聽(tīng)明。

就要一、文章應有論點(diǎn)、論據。二、有開(kāi)頭主體與結尾。三、有條理、有層次。四、應用詞確當，語(yǔ)言流暢。五、應口齒清楚、語(yǔ)速適度。開(kāi)頭要簡(jiǎn)潔：?jiǎn)蔚吨比?，是最好的開(kāi)頭，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地表述觀(guān)點(diǎn)，在答辯中是最好的辦法。主體部份的表述可條分縷析，即把所要回答的內容逐條歸納分析，實(shí)際上是對自己掌握的材料由此及彼，由表及里地做整理。這樣的表述就不會(huì )流于表面，而能深入本質(zhì)。條分縷析可以把自己掌握的一些實(shí)際例子合并，整理成若干條目，列成幾個(gè)小標題：分成幾點(diǎn)，一點(diǎn)一點(diǎn)，一條一條地說(shuō)出。滿(mǎn)碗的飯必須一口一口吃，滿(mǎn)肚子的道理也必須一條一條講出來(lái)，環(huán)環(huán)相扣，條條相連，令人聽(tīng)完后有清楚的印象。假如在準備的時(shí)候已經(jīng)準備了一個(gè)較完整的提綱，那么沿著(zhù)回答問(wèn)題的主線(xiàn)，再穿上一些玉珠(舉例子)就可以做到中心明確，條理清楚，有理有例了。

作為將要參加論文答辯同學(xué)，首先而且必須對自己所著(zhù)的畢業(yè)論文內容有比較深刻理解和比較全面的熟悉。這是為回答畢業(yè)論文答辯委員會(huì )成員就有關(guān)畢業(yè)論文的深度及相關(guān)知識面而可能提出的論文答辯問(wèn)題所做的準備。所謂“深刻的理解”是對畢業(yè)論文有橫向的把握。例如題為《創(chuàng )建名牌產(chǎn)品發(fā)展民族產(chǎn)業(yè)》的論文，畢業(yè)論文答辯委員會(huì )可能會(huì )問(wèn)“民族品牌”與“名牌”有何關(guān)系。盡管畢業(yè)論文中未必涉及“民族品牌”，但參加論文答辯的學(xué)生必須對自己的畢業(yè)論文有“比較全面的熟悉”和“比較深刻的理解”，否則，就會(huì )出現尷尬局面。

三、論文答辯——圖表穿插。

任何畢業(yè)論文，無(wú)論是文科還是理科都或多或少地涉及到用圖表表達論文觀(guān)點(diǎn)的可能，故我認為應該有此準備。圖表不僅是一種直觀(guān)的表達觀(guān)點(diǎn)的方法，更是一種調節論文答辯會(huì )氣氛的手段，特別是對私人論文答辯委員會(huì )成員來(lái)講，長(cháng)時(shí)間地聽(tīng)述，聽(tīng)覺(jué)難免會(huì )有排斥性，不再對你論述的內容接納吸收，這樣，必然對你的畢業(yè)論文答辯成績(jì)有所影響。所以，應該在論文答辯過(guò)程中適當穿插圖表或類(lèi)似圖表的其它媒介以提高你的論文答辯成績(jì)。

進(jìn)行畢業(yè)論文答辯的同學(xué)一般都是首次。無(wú)數事實(shí)證明，他們論文答辯時(shí)，說(shuō)話(huà)速度往往越來(lái)越快，以致畢業(yè)答辯委員會(huì )成員聽(tīng)不清楚，影響了畢業(yè)答辯成績(jì)。故畢業(yè)答辯學(xué)生一定要注意在論文答辯過(guò)程中的語(yǔ)流速度，要有急有緩，有輕有重，不能像連珠炮似地轟向聽(tīng)眾。

五、論文答辯——目光移動(dòng)畢業(yè)生在論文答辯時(shí)，一般可脫稿，也可半脫稿，也可完全不脫稿。但不管哪種方式，都應注意自己的目光，使目光時(shí)常地瞟向論文答辯委員會(huì )成員及會(huì )場(chǎng)上的同學(xué)們。這是你用目光與聽(tīng)眾進(jìn)行心靈的交流，使聽(tīng)眾對你的論題產(chǎn)生興趣的一種手段。在畢業(yè)論文答辯會(huì )上，由于聽(tīng)的時(shí)間過(guò)長(cháng)，委員們難免會(huì )有分神現象，這時(shí)，你用目光的投射會(huì )很禮貌地將他們的神“拉”回來(lái)，使委員們的思路跟著(zhù)你的思路走。

六、論文答辯——體態(tài)語(yǔ)輔助雖然畢業(yè)論文答辯同其它論文答辯一樣以口語(yǔ)為主，但適當的體態(tài)語(yǔ)運用會(huì )輔助你的論文答辯，使你的論文答辯效果更好。特別是手勢語(yǔ)言的恰當運用會(huì )顯得自信、有力、不容辯駁。相反，如果你在論文答辯過(guò)程中始終直挺挺地站著(zhù)，或者始終如一地低頭俯視，即使你的論文結構再合理、主題再新穎，結論再正確，論文答辯效果也會(huì )大受影響。所以在畢業(yè)論文答辯時(shí)，一定要注意使用體態(tài)語(yǔ)。

七、論文答辯——時(shí)間控制一般在比較正規的論文答辯會(huì )上，都對辯手有答辯時(shí)間要求，因此，畢業(yè)論文答辯學(xué)生在進(jìn)行論文答辯時(shí)重視論文答辯時(shí)間的掌握。對論文答辯時(shí)間的控制要有力度，到該截止的時(shí)間立即結束，這樣，顯得有準備，對內容的掌握和控制也輕車(chē)熟路，容易給畢業(yè)論文答辯委員會(huì )成員一個(gè)良好的印象。故在畢業(yè)論文答辯前應該對將要答辯的內容有時(shí)間上的估計。當然在畢業(yè)論文答辯過(guò)程中靈活地減少或增加也是對論文答辯時(shí)間控制的一種表現，應該重視。

提問(wèn)，如界能自始至終地以論文題目為中心展開(kāi)論述就會(huì )使評委思維明朗，對你的畢業(yè)論文給予肯定。

九、論文答辯——人稱(chēng)使用。

在畢業(yè)論文答辯過(guò)程中必然涉及到人稱(chēng)使用問(wèn)題，我建議盡量多地使用第一人稱(chēng)，如“我”“我們”即使論文中的材料是引用他人的，用“我們引用”了哪兒哪兒的數據或材料，特別是畢業(yè)論文大多是稱(chēng)自己作的，所以要更多使用而且是果斷地、大膽地使用第一人稱(chēng)“我”和“我們”。如果是這樣，會(huì )使人有這樣的印象：東西是你的，工作做了不少!

博士論文答辯技巧及注意事項

博士論文答辯是一件大事，這關(guān)系到博士學(xué)位能否拿到的問(wèn)題。不比本科答辯，博士答辯要嚴格很多。那么博士答辯有沒(méi)有技巧可言呢?想知道答案，請看下文。

首先，是要盡可能多地練習。

你只有對要表達的內容都爛熟于心了，才能在臺上表現出你的從容自信，讓答辯委員清楚地了解你想要表達的內容。有的同學(xué)課題本身做得很不錯，但自我陳述的內容準備不夠充分，表達的時(shí)候結結巴巴。這樣不管你內容有多好給人的第一印象就很差，在答辯中是不可能得到高分的。在練習的時(shí)候，可以把自己的陳述錄下來(lái)，這樣既便于控制時(shí)間又可以觀(guān)察自己的表現。如果條件允許的話(huà)，找幾個(gè)觀(guān)眾來(lái)扒一扒自己的缺點(diǎn)也是很有幫助的。

其次，是多去聽(tīng)兩場(chǎng)師兄師姐的答辯，熟悉整個(gè)答辯過(guò)程。

因為雖然每一個(gè)人的答辯都是不一樣的，但整個(gè)流程是可以參照的。你多看看別人在答辯時(shí)候的表現就知道他們有哪些地方值得學(xué)習，哪些不足的需要提醒自己。

重視預答辯。答辯之前組里都會(huì )弄一個(gè)預答辯，不要覺(jué)得預答辯只是自己小組內的老師同學(xué)在聽(tīng)就敷衍了事。其實(shí)他們是最熟悉你課題的人，盡量讓他們多提問(wèn)題，因為這些問(wèn)題很有可能是正式答辯也會(huì )被問(wèn)到的。

再次，閱讀自己的論文，把有可能的問(wèn)題都列出來(lái)。

當論文提交之后，很多人估計再看都有一種想吐的感覺(jué)，因為實(shí)在看了太多次了。對于一個(gè)兩三百頁(yè)的論文任何一個(gè)地方都可能是答辯委員提問(wèn)的地方，你不可能準備地面面俱到。比如你側重準備了實(shí)驗方面的問(wèn)題，結果答辯委員老是問(wèn)一些基礎概念方面的問(wèn)題，這是不可能預測到的。但是這個(gè)時(shí)候如果你能靜下心來(lái)，把有可能提的問(wèn)題都梳理一次，這樣在答辯的時(shí)候就會(huì )胸有成竹。

答辯前幾天要注意休息。說(shuō)起來(lái)好像沒(méi)甚么，但大家都知道在那樣的場(chǎng)合臨場(chǎng)反應有多重要。如果你覺(jué)沒(méi)睡好或是身體有狀況，腦子反映慢半拍，那就尷尬了。本來(lái)很清楚的概念腦袋一糊涂就都亂了，很容易就給答辯老師一種基礎不扎實(shí)的感覺(jué)。

最后一點(diǎn)也是最重要的，那就是保持自信冷靜，放松心態(tài)。

只要做到上面的幾點(diǎn)你就應該有信心做出一個(gè)漂亮的答辯，保持冷靜對于你回答答辯委員的問(wèn)題是非常有幫助的。即使有些問(wèn)題回答不出來(lái)也沒(méi)有關(guān)系，要讓答辯老師覺(jué)得你是暫時(shí)遺忘了而不是搞不清楚問(wèn)題。

現在先想象一下答辯順利通過(guò)之后的感覺(jué)吧，將博士帽高高地拋起，千斤重擔卸下心頭，這幾年的學(xué)習再辛苦都覺(jué)得值得。

MBA論文答辯的注意事項

你是否能進(jìn)入到答辯環(huán)節，除去你的論文是否合格，學(xué)分是否夠(東北大學(xué)mba學(xué)分要求為48)等客觀(guān)因素外，最主要的就在于你的導師。如果你的導師不同意你答辯，那么你是一定沒(méi)有機會(huì )參加答辯的。一般來(lái)講，導師至少看過(guò)你的論文三稿以上，據我所知有的同學(xué)論文被導師修理了八稿以上。就我個(gè)人來(lái)講，晚上11點(diǎn)去找導師改稿也發(fā)生了兩次。記得我的導師有兩次與我大發(fā)雷霆，就是按照她的要求我沒(méi)有改到位。提前一個(gè)月給導師看第四稿是你應該掌握的時(shí)間進(jìn)度。因為這期間你至少要留出半個(gè)月的時(shí)間來(lái)為論文排版。

答辯中。

答辯需要準備ppt演示稿和進(jìn)一步對論文的思路進(jìn)行理順，學(xué)校會(huì )給你一周的時(shí)間，這一周的時(shí)間是學(xué)校也有老師和校外專(zhuān)家來(lái)對你的論文進(jìn)行內審和外審。ppt不要做得太差，要求一定要脫稿，不能脫稿很容易讓人覺(jué)得論文不是你自己寫(xiě)的，在ppt中你一定要把你的`核心脈絡(luò )告訴給你的答辯老師，不足之處一定要事先聲明。答辯中的時(shí)間一定要把握好，寧可早些結束也不要將時(shí)間壓過(guò)線(xiàn)mba畢業(yè)論文答辯總結mba畢業(yè)論文答辯總結。答辯中需要一些技巧的，五個(gè)老師會(huì )從不同的角度向你提問(wèn)，一旦你回答的不夠明了，那么他們又會(huì )緊刨根到底的問(wèn)，希望這種問(wèn)題不要出現你論文的核心問(wèn)題上，否則你就危險了。答辯老師一般都是帶著(zhù)問(wèn)題來(lái)的，他們的問(wèn)題往往也是從一種角度來(lái)考慮的，按照他的理解來(lái)推理你的論點(diǎn)就是死的，基于這種情況，如果你事前考慮到了，那么你就和他說(shuō)明白，如果沒(méi)有考慮到，那么你一定要轉換思維，找到解決問(wèn)題的新角度。答辯中態(tài)度很重要，即使你的論文很牛你也應該尊重你的答辯老師，其實(shí)他們答辯也很累。

答辯后。

一場(chǎng)答辯下來(lái)，估計你已經(jīng)遍體鱗傷了，如果萬(wàn)幸你的論文沒(méi)有致使的硬傷，只是一些小的格式或論據不夠充分等，你可以按照答辯老師的要求再次修改論文，這大約有七天的時(shí)間。改完之后，把論文交給答辯主席進(jìn)行二次驗收，如果驗收不通過(guò)你還得改，直到改到連標點(diǎn)都沒(méi)有問(wèn)題的情況。

（一）答辯的準備。

1、思想準備：答辯是學(xué)校對碩士論文成績(jì)進(jìn)行考核、驗收的一種形式。研究生要明確目的、端正態(tài)度、樹(shù)立信心，通過(guò)碩士論文答辯這一環(huán)節，來(lái)提高自己的分析能力、概括能力及表達能力。

2、答辯內容準備：在反復閱讀、審查自己碩士論文的基礎上，寫(xiě)好供5－8分鐘用的答辯報告。

3、物質(zhì)準備：主要準備參加答辯會(huì )所需攜帶的用品。如：碩士論文的底稿及其說(shuō)明提要，說(shuō)明提要采用ppt方式，主要參考資料，畫(huà)出必要的掛圖、表格及公式。

（二）如何答辯。

答辯時(shí)應注意：掌握時(shí)間、扼要介紹、認真答辯。為此須做到以下幾點(diǎn)：

1、不要緊張，要以必勝的信心，飽滿(mǎn)的熱情參加答辯。

2、儀容要整潔，行動(dòng)要自然，姿態(tài)要端正。答辯時(shí)，要求學(xué)生正裝出席；答辯開(kāi)始時(shí)要向專(zhuān)家問(wèn)好，答辯結束時(shí)要向專(zhuān)家道謝，體現出良好的修養。

3、在報告碩士論文情況和回答專(zhuān)家提問(wèn)時(shí)，要沉著(zhù)冷靜，語(yǔ)氣上要用肯定的語(yǔ)言，是即是，非即非，不能模棱兩可，似是而非。內容上要緊扣主題，表達上要口齒清楚、流利，聲音大小要適中，要富于感染力，還可使用適當的手勢，以取得答辯的最佳效果。

4、對于專(zhuān)家提問(wèn)，不管妥當與否，都要耐心傾聽(tīng)，不要隨便打斷別人的問(wèn)話(huà)。對專(zhuān)家提出的問(wèn)題，當自己回答的圓滿(mǎn)、自我感覺(jué)良好時(shí)，不要流露出自以為是的驕傲情緒。如果確實(shí)回答不出來(lái)時(shí)，也不可磨磨蹭蹭，應該態(tài)度坦然，直接向專(zhuān)家說(shuō)明回答不出來(lái)，不要答非所問(wèn)。對沒(méi)有把握的問(wèn)題，不得強詞奪理，實(shí)事求是表明自己對這個(gè)問(wèn)題還沒(méi)搞清楚，今后一定要認真研究這個(gè)問(wèn)題。

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論文答辯自我介紹論文答辯自我介紹

家早上好!我是來(lái)自2006級財務(wù)x班的學(xué)生xx，我的論文指導老師是xxx老師。我的論文題目是《中國石油化工股份有限公司財務(wù)分析》，雖然做財務(wù)分析的人很多，但我仍選擇了做財務(wù)分析，主要是基于自己的興趣愛(ài)好;同時(shí)，也是為了系統的學(xué)習這部分理論知識并用于指導實(shí)踐，因為之前并沒(méi)有系統的學(xué)過(guò)財務(wù)分析;另外，在企業(yè)所有權與經(jīng)營(yíng)權出現分離，利益主體出現多元化發(fā)展的今天，學(xué)會(huì )并進(jìn)行財務(wù)分析也已顯得非常重要。而我之所以選擇以中石化為例，是因為我認為中石油是一個(gè)財務(wù)體制相對健全的企業(yè)，對這樣的企業(yè)做出的財務(wù)分析在很大程度上保證了信息數據來(lái)源的真實(shí)性和充分性。

下面，我將從：課題研究的目的和意義、論文研究的思路與方法、論文的優(yōu)缺點(diǎn)以及寫(xiě)作論文的體會(huì )四個(gè)方面作具體地介紹，懇請各位老師批評指導。

……。

MBA論文答辯的注意事項

首先，你要清楚本次mba論文答辯主要考察的是什么，然后才能有效準確的進(jìn)行回答?？疾煅芯可幕居幸韵聨c(diǎn)：

1、論文的真實(shí)性。

（1）論文研究的背景，內容，目的和意義或者講講你的選題的動(dòng)機；

（2）碩士論文的基本內容和方法，簡(jiǎn)單介紹就可以了，因為他們都看過(guò)文章；

（3）成果，結論，或者增加一些你對自己完成任務(wù)的評價(jià)后續研究等；

2、相關(guān)知識與應用能力（這個(gè)主要考察的是你對你所學(xué)專(zhuān)業(yè)的了解程度，更注重你的論文的實(shí)踐性）。

3、綜合素質(zhì)（更注重你的論文的實(shí)用性，這樣會(huì )比較容易過(guò)）。

清楚了考察的目的和范圍后，大多數的考察都是以提問(wèn)的形式去考察的，那么清楚答辯委員會(huì )人員提問(wèn)的類(lèi)型也有助于你做好答辯的準備，提問(wèn)的類(lèi)型一般有以下幾種：

（1）對選題意義的提問(wèn)。

（2）對于你論文中的重要觀(guān)點(diǎn)及概念提問(wèn)。

（3）對論文新意的提問(wèn)。

（5）對論文數據來(lái)源的提問(wèn)。

（6）對論文薄弱環(huán)節的提問(wèn)。

面對這些提問(wèn)，在進(jìn)行mba論文答辯時(shí)，你的回答必須可以能夠突出選題的重要性和意義，能夠介紹論文的主要觀(guān)點(diǎn)與結構安排，強調論文的新意與貢獻。并巧妙地回答。如何巧妙的回答呢？（是聽(tīng)清問(wèn)題記下來(lái)，圍繞論文回答問(wèn)題，不會(huì )回答的就直截了當的說(shuō)不會(huì )，但態(tài)度要誠懇謙虛）。

（1）背熟演講稿。這個(gè)是很有必要的，因為在mba論文答辯的過(guò)程中很容易出現緊張或不自信的額情緒，所以提前對自己所要講的東西必須要熟練，避免現場(chǎng)打結的現象。

（2）準備多媒體ppt。這個(gè)是更直觀(guān)有效的向專(zhuān)業(yè)人員展示你的論文中的一些更形象的畫(huà)面，增加你的論文的真實(shí)性和創(chuàng )意。

（3）做好提問(wèn)準備。上面已經(jīng)說(shuō)過(guò)專(zhuān)業(yè)人員可能提問(wèn)的類(lèi)型，你可以提前試答辯，這樣也減少現場(chǎng)的緊張情緒。

（4）心態(tài)要調整好。良好的心態(tài)是答辯成功的前提。也同樣是有助于你能順利過(guò)關(guān)的重要條件。

四、答辯自述范文。

各位老師，上午好！

我叫xx，是xxxx工商管理的學(xué)生，我的畢業(yè)論文題目是《我國企業(yè)文化建設研究》，指導老師是xxx教授。在我的論文寫(xiě)作期間xx老師給予了悉心的指導，這才使得我的論文能夠如期順利完成，在此，我向我的導師表示深深的謝意！向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝，下面我將論文的選題背景、寫(xiě)作基本思路以及文章中我個(gè)人的一些新的觀(guān)點(diǎn)與理解向各位老師做以匯報，懇請各位老師批評指導。

我選擇《我國企業(yè)文化建設研究》這一課題進(jìn)行研究，原因是近年來(lái)，越來(lái)越多的企業(yè)進(jìn)一步認識到企業(yè)文化是企業(yè)的核心競爭力，是企業(yè)持續發(fā)展的重要力量源泉之一，眾多的企業(yè)家開(kāi)始重視企業(yè)文化建設，各地區、各行業(yè)、不同所有制、不同規模的.企業(yè)都在著(zhù)手加強企業(yè)文化建設，制訂企業(yè)文化戰略，實(shí)施企業(yè)文化工程，表現出前所未有的推行力度和廣度。這種情況反映了中國企業(yè)從主要注重短期利益向重視短期利益與長(cháng)期利益相結合的方向發(fā)展，體現了中國企業(yè)力求做強、做大、做久的發(fā)展愿望，同時(shí)也表明了企業(yè)對管理的認識已由技術(shù)層面向制度、精神層面轉變，開(kāi)始關(guān)注文化管理，這是一個(gè)巨大的進(jìn)步。

我的論文《我國企業(yè)文化建設研究》其主要目的為了更進(jìn)一步的實(shí)現企業(yè)的戰略目標，維持和發(fā)展企業(yè)核心能力，從而達到企業(yè)持續生存與持續發(fā)展的目的。意義在于可以通過(guò)對企業(yè)文化建設的分析，努力形成獨具本企業(yè)特色和優(yōu)于競爭對手的企業(yè)文化，把企業(yè)文化轉化成為企業(yè)軟實(shí)力，轉變?yōu)槠髽I(yè)競爭力。

具體來(lái)說(shuō)，我的論文是由企業(yè)文化概論，企業(yè)文化的興起與發(fā)展，企業(yè)文化建設實(shí)務(wù)，中國特色企業(yè)文化建設四部分構成。第一部分，主要介紹了企業(yè)文化的定義。

第二部分，闡述了企業(yè)管理經(jīng)歷的三個(gè)演變過(guò)程，最終演變成了文化管理階段，把企業(yè)文化作為企業(yè)管理最重要的方面。

第三部分，這部分主要分析企業(yè)文化建設的領(lǐng)導機制、考核與評估等。

第四部分，分析現階段中國企業(yè)文化建設存在的問(wèn)題，中國企業(yè)文化的主要特點(diǎn)及未來(lái)中國企業(yè)文化前行的方向。

整篇文章是我在查閱有關(guān)權威學(xué)者著(zhù)作的基礎上，結合自身所學(xué)知識和個(gè)人的理解，最終在xx老師的指導和幫助下完成的。在全文寫(xiě)作過(guò)程中形成以下新的理解與突破：

1、正確理解企業(yè)文化的含義以及企業(yè)文化建設的重要性。

2、深刻認識到我國企業(yè)文化建設存在的問(wèn)題，通過(guò)建立完善有效的企業(yè)文化有利于提高生產(chǎn)效率，有效的促進(jìn)企業(yè)可持續發(fā)展。

通過(guò)本次論文寫(xiě)作，一方面使我掌握了論文寫(xiě)作方面相關(guān)的技巧，另一方面也使得我在企業(yè)文化和建立企業(yè)文化這一課題上有了新的認識與理解。但由于我自身所存在的知識儲備方面的缺陷，使得文章中的相關(guān)觀(guān)點(diǎn)還不夠成熟，甚至可能存在錯誤觀(guān)點(diǎn)的情形。對此，我熱切希望能夠得到各位老師的指導。讓我在今后的學(xué)習中學(xué)到更多。謝謝！

MBA論文答辯的注意事項

各位老師，上午好!

我叫xx，是xxxx工商管理的學(xué)生，我的畢業(yè)論文題目是《我國企業(yè)文化建設研究》，指導老師是xxx教授。在我的論文寫(xiě)作期間xx老師給予了悉心的指導，這才使得我的論文能夠如期順利完成，在此，我向我的導師表示深深的謝意!向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝，下面我將論文的選題背景、寫(xiě)作基本思路以及文章中我個(gè)人的一些新的觀(guān)點(diǎn)與理解向各位老師做以匯報，懇請各位老師批評指導。

我選擇《我國企業(yè)文化建設研究》這一課題進(jìn)行研究，原因是近年來(lái)，越來(lái)越多的企業(yè)進(jìn)一步認識到企業(yè)文化是企業(yè)的核心競爭力，是企業(yè)持續發(fā)展的重要力量源泉之一，眾多的企業(yè)家開(kāi)始重視企業(yè)文化建設，各地區、各行業(yè)、不同所有制、不同規模的企業(yè)都在著(zhù)手加強企業(yè)文化建設，制訂企業(yè)文化戰略，實(shí)施企業(yè)文化工程，表現出前所未有的推行力度和廣度。這種情況反映了中國企業(yè)從主要注重短期利益向重視短期利益與長(cháng)期利益相結合的方向發(fā)展，體現了中國企業(yè)力求做強、做大、做久的發(fā)展愿望，同時(shí)也表明了企業(yè)對管理的認識已由技術(shù)層面向制度、精神層面轉變，開(kāi)始關(guān)注文化管理，這是一個(gè)巨大的進(jìn)步。

我的論文《我國企業(yè)文化建設研究》其主要目的為了更進(jìn)一步的實(shí)現企業(yè)的戰略目標，維持和發(fā)展企業(yè)核心能力，從而達到企業(yè)持續生存與持續發(fā)展的目的。意義在于可以通過(guò)對企業(yè)文化建設的分析，努力形成獨具本企業(yè)特色和優(yōu)于競爭對手的企業(yè)文化，把企業(yè)文化轉化成為企業(yè)軟實(shí)力，轉變?yōu)槠髽I(yè)競爭力。

具體來(lái)說(shuō)，我的論文是由企業(yè)文化概論，企業(yè)文化的興起與發(fā)展，企業(yè)文化建設實(shí)務(wù)，中國特色企業(yè)文化建設四部分構成。第一部分，主要介紹了企業(yè)文化的定義。

第二部分，闡述了企業(yè)管理經(jīng)歷的三個(gè)演變過(guò)程，最終演變成了文化管理階段，把企業(yè)文化作為企業(yè)管理最重要的方面。

第三部分，這部分主要分析企業(yè)文化建設的領(lǐng)導機制、考核與評估等。

第四部分，分析現階段中國企業(yè)文化建設存在的問(wèn)題，中國企業(yè)文化的主要特點(diǎn)及未來(lái)中國企業(yè)文化前行的方向。

整篇文章是我在查閱有關(guān)權威學(xué)者著(zhù)作的基礎上，結合自身所學(xué)知識和個(gè)人的理解，最終在xx老師的指導和幫助下完成的。在全文寫(xiě)作過(guò)程中形成以下新的理解與突破：

1.正確理解企業(yè)文化的含義以及企業(yè)文化建設的重要性。

2.深刻認識到我國企業(yè)文化建設存在的問(wèn)題，通過(guò)建立完善有效的企業(yè)文化有利于提高生產(chǎn)效率，有效的促進(jìn)企業(yè)可持續發(fā)展。

通過(guò)本次論文寫(xiě)作，一方面使我掌握了論文寫(xiě)作方面相關(guān)的技巧，另一方面也使得我在企業(yè)文化和建立企業(yè)文化這一課題上有了新的認識與理解。但由于我自身所存在的知識儲備方面的缺陷，使得文章中的相關(guān)觀(guān)點(diǎn)還不夠成熟，甚至可能存在錯誤觀(guān)點(diǎn)的情形。對此，我熱切希望能夠得到各位老師的指導。讓我在今后的學(xué)習中學(xué)到更多。謝謝!

MBA論文答辯的注意事項

mba要求理論與實(shí)際并重。論文要求學(xué)生體現兩年中所學(xué)習的成果，具有一定的學(xué)術(shù)水平要求。答辯則是一個(gè)把關(guān)過(guò)程。主要從以下兩方面對學(xué)生進(jìn)行考核。

一、研究目的、方法與理論水平。

1.學(xué)生應該清楚自己論文的研究目的和研究方法，并能明確回答。

2.學(xué)生應對一些mba基本理論有認識，特別是在其論文中有應用的理論更應有充分了解。如所使用的理論是否具有局限性、對基本理論的評價(jià)、工具方法的明確說(shuō)明，特別是一些數量研究工具的算工商管理碩士論文法，要求正確掌握，而且能夠比較清晰的表述。(如果不能明確回答論文答辯可能不獲通過(guò)）。

二、資料與案例分析。

1.論文中的數據與資料(如統計數字、公司數據、問(wèn)卷數據等)應要具備時(shí)間性，可接受的數據為論文完成時(shí)間的前三年內所收集的。如主要數據如問(wèn)卷數據為三年以前的陳舊資料的話(huà)，則對答辯有很大影響，（如果資料陳舊可能要求重新寫(xiě)論文）。如果你意識到論文資料老的問(wèn)題，請自己準備一些新的資料，以備答辯之需。

2.學(xué)生要對論文中的資料、數據和分析有充分的了解。如果對數據不能清晰描述，則會(huì )影響答辯，甚至論文不獲通過(guò)。（以上為澳門(mén)城市大學(xué)提出）。

三、指導學(xué)生需要準備的問(wèn)題：

1．為什么要選擇這個(gè)研究方向，與自己的工作是否有實(shí)際聯(lián)系？

2．研究的目的意義是什么，有什么局限，受到什么限制？

4對自己使用的研究方法是否清晰的描述，比如什么是定性研究方法、什么是定量研究方法、什么是歸納演繹、什么是理論聯(lián)系實(shí)際，在論文中那些是理論那些是討論過(guò)程、哪些是你的事實(shí)分析？調查研究抽樣分配、第一手資料來(lái)源以及歸納分析整理的方式。

5．分析的過(guò)程是否回答了你的待回答問(wèn)題，待回答問(wèn)題是否具有邏輯關(guān)聯(lián)？

7．研究是否具有現實(shí)意義，后續研究還有什么設想？

四、要求學(xué)生的'準備方案：

1．準備答辯提綱：每個(gè)同學(xué)根據自己的論文準備，提綱是你論文的五章的縮寫(xiě)，為什么研究、研究了什么問(wèn)題（待回答問(wèn)題）使用了什么方法、問(wèn)卷、數據來(lái)源說(shuō)明、第一手資料、第二手資料的來(lái)源、數據分析整理過(guò)程、分析討論是否使用了你在第三章所提出的研究方法，最后的出什么結論，有何建議，是對論文的全面精簡(jiǎn)的闡述。

3．研究方法準備：查閱你自己使用的研究方法，看自己是否能說(shuō)明白，研究工具，特別是一些最常見(jiàn)的研究工具，在實(shí)踐中是否具有局限性。

4．第四章準備：在第四章中是否運用了你提出的工具方法、理論的數據是否平衡豎直，是否準確，那些演算的方法你是否非常熟悉等等。

5．準備好的各類(lèi)內容都要打印出來(lái)，可以直接帶到答辯現場(chǎng)，現場(chǎng)答辯時(shí)可以翻閱。

6．答辯注意禮貌，要聽(tīng)清楚問(wèn)題再回答。