ID：8906188
時(shí)間：2024-01-11 00:42:11
上傳者：GZ才子在小班教學(xué)中，教案的使用是教師提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。最后，希望小班教案范文能夠激發(fā)教師的教學(xué)創(chuàng )造力和教學(xué)熱情，為幼兒的成長(cháng)和發(fā)展貢獻一份力量。
這個(gè)活動(dòng)是以保護眼睛為線(xiàn)索，讓幼兒了解眼睛的重要性，從而產(chǎn)生保護的意識。這個(gè)活動(dòng)以猜謎語(yǔ)的形式引出主題——眼睛。完整欣賞故事，提問(wèn)回答能更好的幫助幼兒理解故事內容。產(chǎn)生保護眼睛的意識。在第二環(huán)節中，對幼兒的回答沒(méi)有做到先肯定再來(lái)分析幼兒的答案。第三個(gè)環(huán)節請戴眼鏡教師介紹自己近視的原因和戴眼鏡和感覺(jué)感到的不方便時(shí)應注意策略以保護我們班戴眼鏡幼兒的心理。另外在結合掛圖講保護眼睛方法的一些姿勢是我的動(dòng)作不太標準。在今后，我會(huì )不斷努力，讓我的教學(xué)不斷提升。
1.認識眼睛的結構，認識近視眼的危害，掌握近視形成的原因.要學(xué)會(huì )預防近視的方法.
2.要求學(xué)生做到保護好自己的眼睛，預防近視，并掌握正確保護眼睛的方法.
3.通過(guò)本課的學(xué)習培養學(xué)生良好的用眼衛生習慣，并且持之以恒.
幼兒園小班健康教案。健康對于小朋友們來(lái)說(shuō)很重要，但是小朋友們對于自身健康的認識度不夠，這就需要老師們來(lái)對小朋友們進(jìn)行教導了，讓小朋友提高對自身健康的認識。
1、讓幼兒初步了解自己的眼睛的結構、特點(diǎn)。
2、使幼兒懂得眼睛的用途、重要性，進(jìn)而培養保護眼睛的意識。
3、在輕松地氛圍中，讓幼兒獲得知識的同時(shí)，獲得快樂(lè )。
4、通過(guò)看眼睛、說(shuō)眼睛，增進(jìn)互相了解和交流。
1、每人一面觀(guān)察用小鏡子。
2、“大大的眼睛”畫(huà)面兩幅。
3、上課課件準備及多媒體教室準備。
（二）讓幼兒用小鏡子觀(guān)察自己的眼睛是什么形狀的？引導幼兒在鏡子里仔細看看，或用手輕輕摸摸自己的眼睛，知道眼睛像一個(gè)小圓球。
（三）提問(wèn)：眼睛什么地方會(huì )動(dòng)？幼兒邊摸邊感知眼球會(huì )動(dòng)。
1、眼睛里有什么？是什么顏色的？
2、眼睛長(cháng)在哪里？
（四）讓幼兒互相觀(guān)察眼睛，并進(jìn)行比較。進(jìn)一步感知眼睛的結構。
教師引導幼兒說(shuō)出自己的想法，感受一下自己的眼睛和別人的有什么不同。
（五）引導幼兒討論眼睛有什么用？（幼兒互相討論、交流）。
教師小結眼睛對我們的重要性，強調在日常生活中要注意保護我們的眼睛。
（六）出示畫(huà)面并提問(wèn)：
1、眼睛有什么用？
2、我們怎樣愛(ài)護、關(guān)心自己的眼睛？
讓幼兒知道畫(huà)畫(huà)時(shí)要坐端正，不用臟手揉眼睛，要用干凈手帕擦眼淚等。
教學(xué)目標：
1、讓幼兒了解眼睛。
3、區分用眼好習慣，壞習慣。
教學(xué)重難點(diǎn)：
引導幼兒正確用眼，保護好自己的眼睛。
教具準備：
教學(xué)方法：
表演、游戲互動(dòng)，快樂(lè )學(xué)習。
教學(xué)過(guò)程：
一、談話(huà)導入。
剛張老師彈琴了，我聽(tīng)見(jiàn)小朋友們在唱“小眼睛呀，看老師......”
現在我請小朋友，小眼睛看著(zhù)我！哇！小朋友們的眼睛亮晶晶的，我想請小朋友說(shuō)說(shuō)，你的小眼睛看見(jiàn)了什么？（發(fā)言，調動(dòng)積極性）。
小結：小眼睛亮晶晶，樣樣東西看得清。（請小朋友側過(guò)身子，看看旁邊小朋友的眼睛是怎樣的？）（觀(guān)察、動(dòng)腦思考眼睛是什么樣的？）......
（肯定幼兒的回答）小手跟我做：上邊毛發(fā)，下邊毛發(fā)，中間夾顆黑葡萄。
二、表演小故事、圖片找不同。
《熊貓弟弟戴眼鏡》（出示圖片熊貓哥哥，熊貓弟弟）。
表演互動(dòng)兩只熊貓看書(shū)，寫(xiě)字，看電視的各種動(dòng)作。
小結：我們要向熊貓哥哥學(xué)習，養成用眼的好習慣。（出示戴眼鏡的熊貓弟弟圖片）熊貓弟弟為什么會(huì )帶眼睛呢？（幼兒總結，我復述。）。
延伸：眼睛看了很多的東西，會(huì )很累。所以眼睛也需要休息，上邊門(mén)，下邊門(mén)，合起門(mén)來(lái)就睡覺(jué)。中午我們小朋友睡午覺(jué)讓眼睛好好休息，就要閉上眼睛。（就要閉上......放慢語(yǔ)速讓幼兒迫不及待的說(shuō)出眼睛。）。
三、游戲互動(dòng)：找朋友。
分別請2名小朋友（先說(shuō)出自己好朋友的名字，找到朋友，接著(zhù)用口罩蒙住眼睛找朋友。）。
全體小朋友閉上眼睛，感受看不見(jiàn)。（體會(huì )眼睛的重要，突出保護眼睛也很重要。）。
四、兒歌（總結）。
保護眼睛——保護眼睛真重要，讀書(shū)寫(xiě)字要坐好。走路坐車(chē)和睡覺(jué)，千萬(wàn)不要把書(shū)瞧，你對眼睛好，眼睛對你笑。（引導幼兒讀一讀，配上動(dòng)作）。
教學(xué)感想：
抓住幼兒自身特點(diǎn)，用表演，游戲互動(dòng)調動(dòng)孩子的積極性，使孩子在課堂上自由、自在、快樂(lè )學(xué)習！玩中學(xué)，學(xué)中樂(lè )！
設計思路：
在之前檢查視力時(shí)，我們班有不少孩子的視力低于平均標準，而在平常與孩子的聊天與談話(huà)中也了解到，他們在家都喜歡看電視、玩手機、ipad等電子產(chǎn)品，對保護眼睛十分不利。同時(shí)在平常的一日生活中，許多小朋友喜歡用力揉眼睛，缺乏對眼睛重要性的了解以及保護視力的應有常識。而隨著(zhù)幼兒年齡的增長(cháng)，孩子們參加各類(lèi)用眼要求較高的活動(dòng)的比率有所增加，時(shí)間也相應延長(cháng)。因此，有意識地對他們進(jìn)行保護視力的教育十分必要。
本次活動(dòng)共分為三個(gè)環(huán)節：
第一環(huán)節：游戲導入，引起幼兒興趣的同時(shí)帶領(lǐng)他們了解每個(gè)五官的具體位置；
第三環(huán)節：貼一貼，在動(dòng)手操作中進(jìn)一步讓幼兒加深了解。
活動(dòng)目標：
1、初步懂得保護視力的重要性。
2、了解學(xué)習一些保護視力的有關(guān)常識，逐步養成好習慣。
3、讓幼兒知道愉快有益于身體健康。
4、教育幼兒養成清潔衛生的好習慣。
活動(dòng)準備：
五官的圖片每人一套、固體膠。
活動(dòng)過(guò)程：
一、共同游戲——引起幼兒興趣。
1、“請小朋友們跟老師一起做‘指鼻子’的游戲，好不好？”
2、討論五官的名稱(chēng)位置。
——“朋友們，你們的小臉上面都有什么？”（請一名幼兒上前來(lái)讓其他幼兒觀(guān)察）。
——“眼睛長(cháng)在什么地方，有幾只？”
——“鼻子有幾個(gè)，長(cháng)在什么地方？”
——“嘴巴有幾張，長(cháng)在什么地方？”
——“耳朵有幾只，長(cháng)在什么地方？”
小結：原來(lái)我們的臉上有兩只眼睛兩只耳朵一張嘴巴一個(gè)鼻子。
二、說(shuō)一說(shuō)——說(shuō)一說(shuō)五官的作用以及保護五官。
聽(tīng)故事了解五官的作用。
——眼睛（看）耳朵（聽(tīng)）嘴巴（嘗）鼻子（聞）。
小結：他們的本領(lǐng)這么大，我們應該怎樣保護他們呢？
三、貼一貼——在操作中進(jìn)一步加深了解。
1、老師示范。
2、幼兒自己動(dòng)手操作，教師個(gè)別指導。
要求：按照正確的位置粘貼。
小結：來(lái)看看大家貼的五官位置對不對。
教學(xué)反思：
這個(gè)活動(dòng)是以保護眼睛為線(xiàn)索，讓幼兒了解眼睛的重要性，從而產(chǎn)生保護的意識。這個(gè)活動(dòng)以猜謎語(yǔ)的形式引出主題——眼睛。完整欣賞故事，提問(wèn)回答能更好的幫助幼兒理解故事內容。產(chǎn)生保護眼睛的意識。在第二環(huán)節中，對幼兒的回答沒(méi)有做到先肯定再來(lái)分析幼兒的答案。第三個(gè)環(huán)節請戴眼鏡教師介紹自己近視的原因和戴眼鏡和感覺(jué)感到的不方便時(shí)應注意策略以保護我們班戴眼鏡幼兒的心理。另外在結合掛圖講保護眼睛方法的一些姿勢是我的動(dòng)作不太標準。在今后，我會(huì )不斷努力，讓我的教學(xué)不斷提升。
1、小朋友照照小鏡子，然后說(shuō)說(shuō)眼睛的作用。（能看到東西，能表達感情等）。
2、小朋友蒙眼走路，體驗沒(méi)有眼睛的痛苦。
3、適時(shí)教育小朋友學(xué)會(huì )幫助盲人。
4、聽(tīng)故事《小貓的眼睛》。
5、小朋友出主意幫幫生眼病的小貓。
6、看圖片，判斷小朋友做得對不對。
想一想。
只有眼睛才能看見(jiàn)周?chē)利惖臇|西和美麗的色彩。
想一想。
1、大眼貓是一只什么樣的小貓？它學(xué)會(huì )了什么本領(lǐng)呢？
2、大眼貓的眼睛為什么會(huì )疼呢？它后來(lái)是怎么去做的？
3、如果你是大眼貓，你會(huì )怎么樣做呢？
4、如果我們沒(méi)有好的眼睛會(huì )怎么樣呢？
小朋友們要牢記以下幾點(diǎn)哦！
1、讀書(shū)寫(xiě)字要坐正。
2、眼睛要和書(shū)保持一定距離。
3、眼睛有病要看醫生。
想一想。
1、為什么很多小朋友都帶著(zhù)漂亮的眼鏡呢？
2、我們應該怎么保護自己的眼睛？
學(xué)唱兒歌。
小眼睛，亮晶晶，
樣樣東西看的清，
好孩子，講衛生，
不用臟手揉眼睛。
學(xué)習眼保健操。
從眼保健操開(kāi)始。
學(xué)會(huì )保護自己的眼睛，愛(ài)護眼睛，讓我們從小做起！
每個(gè)幼兒時(shí)時(shí)刻刻都在與自己的身體打交道，但他們對自己的身體并沒(méi)有充分的認識。因此，引導幼兒了解自己的身體，養成良好的健康行為習慣，減少意外傷害的發(fā)生，是幼兒健康教育的重要任務(wù)之一?；顒?dòng)“保護眼睛”就是在上述前提下設計的“探索我自己”系列活動(dòng)之一，旨在通過(guò)談話(huà)交流、欣賞故事、情境表演等形式，使幼兒了解眼睛的功能和保護眼睛的方法，學(xué)會(huì )正確應對一些突發(fā)意外，同時(shí)通過(guò)激發(fā)幼兒交流、表達，發(fā)展他們大膽自信的表達能力和與同伴的交往能力。
1.認識眼睛的結構，認識近視眼的危害，掌握近視形成的原因.要學(xué)會(huì )預防近視的方法.（重點(diǎn)）。
2.要求學(xué)生做到保護好自己的眼睛，預防近視，并掌握正確保護眼睛的方法.（重點(diǎn)）。
3.通過(guò)本課的學(xué)習培養學(xué)生良好的用眼衛生習慣，并且持之以恒.（難點(diǎn)）。
1．猜謎語(yǔ)，引起幼兒的興趣。
教師講謎面：黑黑亮亮兩顆珠，一開(kāi)一合像窗戶(hù)。白天開(kāi)門(mén)夜關(guān)閉，能看電視能看書(shū)。（謎底：眼睛）。
請幼兒互相看對方，猜出謎底。
2.講故事《保護眼睛》，了解長(cháng)時(shí)間看電視對眼睛的傷害。
教師：咪咪的視力為什么減退??？引導幼兒討論咪咪視力減退的原因。
3.引導幼兒了解造成視力減退的其他原因及保護眼睛的有關(guān)常識。
1.請園內一位戴眼鏡的教師向小朋友介紹自己近視的原因和戴眼鏡后感到的不方便。
2.結合幼兒日常生活，討論其他對眼睛造成傷害的原因。
3.結合掛圖，教師告訴幼兒保護眼睛的方法。
4.聽(tīng)指令做動(dòng)作，強化幼兒對不正確行為的認識。
如教師說(shuō)看書(shū)、畫(huà)畫(huà)、看電視，幼兒做相應的正確姿勢。
1、讓幼兒初步了解自己的眼睛的結構、特點(diǎn)。
2、使幼兒懂得眼睛的用途、重要性，進(jìn)而培養保護眼睛的`意識。
3、在輕松地氛圍中，讓幼兒獲得知識的同時(shí)，獲得快樂(lè )。
4、通過(guò)看眼睛、說(shuō)眼睛，增進(jìn)互相了解和交流。
1、每人一面觀(guān)察用小鏡子。
2、“大大的眼睛”畫(huà)面兩幅。
3、上課課件準備及多媒體教室準備。
（二）讓幼兒用小鏡子觀(guān)察自己的眼睛是什么形狀的？引導幼兒在鏡子里仔細看看，或用手輕輕摸摸自己的眼睛，知道眼睛像一個(gè)小圓球。
（三）提問(wèn)：眼睛什么地方會(huì )動(dòng)？幼兒邊摸邊感知眼球會(huì )動(dòng)。
1、眼睛里有什么？是什么顏色的？
2、眼睛長(cháng)在哪里？
（四）讓幼兒互相觀(guān)察眼睛，并進(jìn)行比較。進(jìn)一步感知眼睛的結構。
教師引導幼兒說(shuō)出自己的想法，感受一下自己的眼睛和別人的有什么不同。
（五）引導幼兒討論眼睛有什么用？（幼兒互相討論、交流）。
教師小結眼睛對我們的重要性，強調在日常生活中要注意保護我們的眼睛。
（六）出示畫(huà)面并提問(wèn)：
1、眼睛有什么用？
2、我們怎樣愛(ài)護、關(guān)心自己的眼睛？
讓幼兒知道畫(huà)畫(huà)時(shí)要坐端正，不用臟手揉眼睛，要用干凈手帕擦眼淚等。
2、學(xué)習使用測光器測量光線(xiàn)。
3、感受光的強弱對眼睛的影響。
4、感覺(jué)舒適的光線(xiàn)。
指針式測光器、圖書(shū)區、各學(xué)習區、學(xué)習單、筆、蠟筆。
老師操作布偶以戲劇互動(dòng)的方式和幼兒討論：“小朋友好，我叫小花，告訴你們一件事喔，最近我的眼睛覺(jué)得很不舒服，媽媽帶我去給醫生檢查，醫生伯伯竟然說(shuō)我近視了，要我戴眼鏡耶！你們知道我為什么近視了嗎？”
1、請幼兒討論各種引起近視的可能原因。
2、展示測光器，說(shuō)明測光器的用途及介紹使用方式。
3、帶領(lǐng)幼兒至教室的圖書(shū)區，及各區域的書(shū)寫(xiě)桌實(shí)際操作測光器并觀(guān)察儀器上的數字變化。
4、將各區所測到的光度數記錄于學(xué)習單上（附件）。
5、請孩子分享測量的結果及光線(xiàn)強弱對眼睛的影響。
6、與幼兒分享標準的光線(xiàn)度數是多少（一般室內的標準光線(xiàn)為350度、白板及圖書(shū)區的標準光線(xiàn)為500度）。
7、請幼兒分享學(xué)習單上的各區域光線(xiàn)是否達到標準值，若未達標準值，則需增加光線(xiàn)。
討論保護眼睛的正確方法。
1、能使用測光器測量并記錄測光器上的數字。
2、能說(shuō)出保護眼睛的正確方法。
1、園所可備一臺測光器，除了供園所檢視燈光的的光線(xiàn)是否達到標準外，亦可作為教學(xué)資源的教材。
2、不同年齡層討論的目標可不同。
3、提醒幼兒若眼睛出現疲勞，不舒服時(shí)；應多休息?；蛘堘t生檢查視力，以保持眼睛的健康。
1、可于燈管下多加幾盞臺燈（或雙管燈減少成單管燈）測試光的強弱及于測光器下是否會(huì )有不同的變化顯示；讓幼兒知道看書(shū)時(shí)需有足夠的光線(xiàn)。
2、討論看東西的距離及光線(xiàn)對眼睛的影響。
適用年齡：5-6歲。
1、指導幼兒認識眼睛的重要作用和保護眼睛的方法。
2、懂得愛(ài)護眼睛。
3、培養幼兒良好的用眼衛生習慣。
4、了解主要癥狀，懂得預防和治療的自我保護意識。
5、初步養成良好的衛生習慣。
重點(diǎn)難點(diǎn)。
2、如何培養幼兒良好用眼衛生習慣。
活動(dòng)準備：
教學(xué)課件。
活動(dòng)過(guò)程。
1、用一則生動(dòng)的謎語(yǔ)引入活動(dòng)主題：上面毛，下面毛，中間有顆黑葡萄。白天躲在草叢里，晚上急忙蓋被子。（眼睛）。
2、說(shuō)說(shuō)是怎么猜出來(lái)的：你怎么知道的？
3、引導認識眼睛的重要性：我們的眼睛重要嗎？為什么重要？
4、體驗失去眼睛后的不便：這么重要的東西如果沒(méi)有了會(huì )怎么樣呢？
5、請幼兒用手遮住眼睛，說(shuō)說(shuō)感受。
引導幼兒初步認識眼睛的作用。
眼睛可真了不起，但他也是非常脆弱的，很容易受到傷害。
1、觀(guān)看教學(xué)課件。提問(wèn)：這個(gè)小朋友為什么要揉眼睛？她的眼睛怎么了？
2、討論：眼睛為什么會(huì )生??？（臟手揉眼睛，擦眼睛，看書(shū)或看電視太疲勞，坐姿不端正）。
3、播放教學(xué)課件引導幼兒判斷哪些圖是正確的，那些圖是錯的，為什么？
討論怎么樣保護視力？
結束語(yǔ)：眼睛是心靈的窗戶(hù)，讓我們從現在起養成愛(ài)護眼睛的好習慣，讓每一個(gè)人都有一雙明亮的眼睛。
本次活動(dòng)目標是：
1、指導幼兒認識眼睛的重要作用和保護眼睛的方法。
2、懂得愛(ài)護眼睛。
3、培養幼兒良好的用眼衛生習慣。
這節課我共分四方面來(lái)進(jìn)行教學(xué)，首先讓幼兒觀(guān)察了解眼睛，了解它的用途。用親身體驗的方式，知道眼睛的重要性。用播放課件判斷正誤，了解不正確使用眼睛的`害處。在播放課件時(shí)，幼兒都能積極的舉手告訴我這些行為的對錯，從這里可以看出幼兒對于這些東西是十分的熟悉的；并對它們的用途也是比較了解的，大多數的幼兒一次就把所有答案都說(shuō)出來(lái)了，但是對于他們的共同之處幼兒的回答就不太完整，雖然知道但是不能用一個(gè)較好的詞語(yǔ)來(lái)進(jìn)行概括，從這里我發(fā)現我班幼兒在語(yǔ)言發(fā)展方面，詞匯還是不夠豐富需要加強。
在第二環(huán)節中主要讓幼兒交流生活中使用眼睛不當造成傷害的一些體會(huì )。幼兒都積極的說(shuō)了一些自己使用過(guò)的不正確方法。有躺著(zhù)看書(shū)，在光線(xiàn)暗的地方看書(shū)等，幼兒的知識經(jīng)驗還是較豐富的，有些我也沒(méi)有馬上想到，但是幼兒一下子就聯(lián)想到了，還對我說(shuō)了很多發(fā)生在他們自己或者周?chē)松砩系囊恍﹤κ鹿?，從中不難看出現在的幼兒知識面還是比較廣的，他們都能對這些事情做出自己的評價(jià)，并進(jìn)行分析，了解受傷的原因。
第三環(huán)節是不錯的活動(dòng)的，幼兒積極討論正確使用眼睛的方法。在說(shuō)起做眼保健操時(shí)有些幼兒口語(yǔ)表達不清楚，但動(dòng)作就很位，我就讓一個(gè)幼兒做動(dòng)作一個(gè)幼兒進(jìn)行講解，孩子們對這個(gè)方法很感興趣，都舉手想參加，課堂的氣氛非常熱烈。當中有的幼兒示范不夠標準，或講解不清楚的，其他幼兒還會(huì )進(jìn)行指正，從這里可以看出幼兒已經(jīng)基本掌握了正確的使用方法，活動(dòng)的目標基本達到了！
通過(guò)上這節課，我知道我準備的還是不夠充分，我聽(tīng)取了經(jīng)驗豐富的老教師的建議，積極吸取經(jīng)驗，謙虛請教，讓我學(xué)到了不少知識，如果再讓我上一次，我會(huì )努力學(xué)習，精心準備，把課上的更精彩！
在日常生活中，我發(fā)現我們班幼兒對自己的身體器官很感興趣，常常會(huì )提出一些很值得思考的問(wèn)題，我也發(fā)現有部分幼兒對一些器官的重要性及保護方面的知識卻知道得較少，如眼睛是我們人體重要的器官，同時(shí)，《綱要》指出：幼兒園必須把保護幼兒生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作首位。因此我設計了此次活動(dòng)，此活動(dòng)來(lái)源于幼兒，又服務(wù)于幼兒，既符合幼兒的現實(shí)需要，又利其長(cháng)遠發(fā)展。
來(lái)說(shuō)說(shuō)我的目標，考慮到大班幼兒的年齡特點(diǎn)及實(shí)際情況，為滿(mǎn)足幼兒的認知、能力、情感需要，并結合（布魯姆）《教育目標分類(lèi)學(xué)》，我將把目標定位如下：
1、認知目標：知道眼睛的各個(gè)組成部分，這也將作為活動(dòng)的難點(diǎn)；
2、能力目標：學(xué)會(huì )做眼睛保健操；
3、情感目標：逐步培養幼兒保護眼睛的情感和體驗到保護眼睛的快樂(lè )。
接下來(lái)說(shuō)說(shuō)我的活動(dòng)準備，《綱要》指出“提供豐富的可操作的材料，為每個(gè)幼兒都能運用多種感官、多種方式進(jìn)行探索提供活動(dòng)的條件?！彼晕易隽巳缦聹蕚洌?/p>
1、物質(zhì)準備：眼睛的掛圖、課件一份、鏡子每人一個(gè)、眼保健操音樂(lè )。
2、經(jīng)驗準備：幼兒已經(jīng)具備一些關(guān)于眼睛的知識，知道一些不良的用眼習慣。
這一環(huán)節我將展示我的教學(xué)方法，靈活多樣，生動(dòng)有趣，且適合幼兒年齡特點(diǎn)的教學(xué)方法能充分調動(dòng)幼兒參與活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性，因此我適宜地采用了一下教學(xué)方法：
1、談話(huà)法、
2、講解示范法、
3、游戲法。
4、練習法，使幼兒在看看、想想、做做、講講等活動(dòng)中，能夠感受到建構知識的成功喜悅之情。
要想使活動(dòng)目標順利實(shí)現，要想使活動(dòng)重難點(diǎn)得以突破，那就要取決于活動(dòng)過(guò)程的開(kāi)展，我從激發(fā)幼兒興趣開(kāi)始入手，采用環(huán)環(huán)相扣的形式開(kāi)展我的教學(xué)過(guò)程：
1、游戲導入，激發(fā)幼兒的興趣：
活動(dòng)一開(kāi)始，我會(huì )先領(lǐng)著(zhù)幼兒做一個(gè)指“五官”的游戲，想讓幼兒再一次熟悉一些自己的五官，為謎語(yǔ)做鋪墊，“今天呀，老師給小朋友帶來(lái)一個(gè)謎語(yǔ)，聰明的寶貝兒們一定可以猜到，兩只葡萄黑又亮，只能欣賞不能吃。白天陪我看世界，晚上伴我入夢(mèng)鄉。小朋友快來(lái)猜一猜啊?！蓖ㄟ^(guò)謎語(yǔ)來(lái)激發(fā)幼兒興趣，集中幼兒的注意力。
2、了解眼睛的各個(gè)部位：
這一環(huán)節我會(huì )采用提問(wèn)法，先讓幼兒說(shuō)說(shuō)自己的可以干什么，接著(zhù)讓幼兒拿鏡子來(lái)觀(guān)察自己的眼睛，因為這一環(huán)節是活動(dòng)的難點(diǎn)，我還會(huì )讓幼兒之間互相觀(guān)察，相互了解，然后我再出示眼睛的掛圖，我覺(jué)得這樣幼兒應該更容易接受些。
3、懂得學(xué)會(huì )保護眼睛和做眼睛保健操：
這一環(huán)節是活動(dòng)的重點(diǎn)，我依舊用提問(wèn)法，讓幼兒自己說(shuō)說(shuō)在日常生活中自己都是如何保護眼睛的，在幼兒說(shuō)完以后我會(huì )做出總結，然后教給幼兒眼睛保健操。
我講解示范眼睛保健操，（眼睛向上、向左、向右看，然后向上、左、下、右轉動(dòng)，用手輕輕按摩眼睛周?chē)∪?，按摩眼睛上面肌肉，下面肌肉，太?yáng)穴等）接著(zhù)讓幼兒練習一會(huì )兒，我會(huì )仔細看幼兒練習情況，發(fā)現做的不到位的，我會(huì )個(gè)別輔導。然后我會(huì )播放音樂(lè )與幼兒在輕松的音樂(lè )中一起做眼睛保健操。
4、活動(dòng)的最后，為了鞏固這節課的重難點(diǎn)，我會(huì )做一些恰當的延伸。讓幼兒回家后，做一回“小老師”，教父母做眼睛保健操。讓幼兒在玩與教中體驗成功與快樂(lè )。
六、活動(dòng)亮點(diǎn)與特色：
在本次活動(dòng)中，我運用了豐富多彩的教學(xué)組織形式，同時(shí)師幼互動(dòng)較頻繁，在第一個(gè)環(huán)節中，我用了親切的形象與生動(dòng)的語(yǔ)言，和孩子們交談，從而營(yíng)造了一種平等、自由的氛圍，使幼兒在快樂(lè )的環(huán)境中體驗學(xué)習的樂(lè )趣。
1、學(xué)會(huì )保護眼睛的方法，懂得愛(ài)護眼睛。
2、嘗試理解、體會(huì )有視力障礙的人的感受。
3、了解有關(guān)眼睛的常識。
活動(dòng)準備。
幼兒用書(shū)、電子大書(shū)、眼罩、鼓槌、鼓。
活動(dòng)過(guò)程。
一、猜謎導入。
師：上邊毛、下邊毛，中間一顆黑葡萄。猜猜這是什么?(眼睛)。
二、了解眼睛的顏色。
請幼兒相互看看對方的眼睛，說(shuō)說(shuō)對方的眼睛是什么顏色。
教師讓幼兒回憶爸爸媽媽眼睛的顏色。
展示電子大書(shū)，了解眼睛的不同顏色。
師：每個(gè)人都有一雙漂亮眼睛，世界上各個(gè)地區的人眼睛的顏色都不一樣，有的是棕色的，有的是藍色的，有的是綠色的，而我們中國人大多數是黑色的。
三、了解關(guān)于眼睛的有關(guān)常識。
師：除了眼睛的顏色會(huì )有不同，你還發(fā)現什么有關(guān)眼睛的有趣的事情?
請幼兒閱讀幼兒用書(shū)《用眼睛看一看》。
請幼兒說(shuō)說(shuō)自己的發(fā)現，鼓勵幼兒提問(wèn)。如有的人要戴眼鏡、有人會(huì )有對眼、人傷心時(shí)會(huì )流淚等等。
1、體驗盲人擊鼓。
請個(gè)別幼兒蒙住眼睛，手拿鼓槌轉三圈后，向前走1米左右，然后用鼓槌擊鼓。
請幼兒交流游戲的體驗，感受眼睛看不見(jiàn)東西的不便。
2、交流討論。
師：眼睛看不見(jiàn)的人很辛苦，我們要學(xué)會(huì )關(guān)心他們，不嘲笑他們。
師：我們的眼睛用處真大，所以我們要好好保護我們的眼睛。怎么樣才能保護好我們的眼睛呢?(請幼兒回答，教師做好記錄)。
教師小結：保護眼睛要注意：不用臟手揉眼睛、看電視不能離太近，看書(shū)不能離太近、不能躺在床上看書(shū)、不讓強光照眼睛等等。
3、學(xué)習保護眼睛的兒歌《小眼睛》。
《保護眼睛》幼兒園小班健康教案4。
活動(dòng)目標：
1了解眼睛的構造及功能。
2掌握常見(jiàn)的保護眼睛的方法，會(huì )做眼球操。
活動(dòng)準備：眼睛模型紙偶。
活動(dòng)過(guò)程：
一猜謎語(yǔ)——引出活動(dòng)主題。
謎語(yǔ)：上邊毛，下邊毛，中間一顆黑葡萄;。
上大門(mén)，下大門(mén)，關(guān)上大門(mén)就睡覺(jué)。
師：請小朋友們猜一猜，這個(gè)謎語(yǔ)的答案是什么?
二看一看——講講眼睛的構造。
師：請小朋友們看看這個(gè)眼睛模型，這里哪些是你們認識的?
小結：眼睛有虹膜、角膜、結膜、玻璃體。
虹膜：不同國家的人，虹膜的顏色是不一樣的，所以你們看到的不同國家的小朋友他們的眼睛的顏色是不一樣，是因為他們的虹膜顏色不一樣引起的。
玻璃體：維持我們眼睛的形狀。
三講一講——說(shuō)說(shuō)保護眼睛的辦法。
師：什么時(shí)候你們會(huì )覺(jué)得眼睛不舒服?我們怎樣來(lái)保護它?
小結：不能長(cháng)時(shí)間用眼;不能用臟手揉眼睛;不能在陽(yáng)光強烈的地方看書(shū);。
四做一做——一起學(xué)做眼球操。
師：我們不能長(cháng)時(shí)間用眼，要讓眼睛休息，休息時(shí)可以做些什么來(lái)保護眼睛?
方法：伸出食指作向上、向下，順時(shí)針和逆時(shí)針移動(dòng)，眼球跟手指做各種方向的移動(dòng)，頭不能動(dòng)。幼兒掌握后，可加快速度。
1、知道眼睛的作用，懂得保護眼睛的重要性。
2、了解保護眼睛的方法，注意用眼衛生。
3、大膽與同伴分享交流自己的經(jīng)驗。
4、培養良好的衛生習慣。
5、了解健康的小常識。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。
說(shuō)出生活中的保護眼睛的方法。
活動(dòng)準備。
電腦課件故事圖書(shū)圖片拼圖操作盤(pán)音樂(lè )。
活動(dòng)過(guò)程。
1、謎語(yǔ)激趣、引入課題。
師：那我們一起來(lái)猜個(gè)謎語(yǔ)吧：上邊毛，下邊毛，中間一顆黑葡萄。（眼睛）。
師：對了，是眼睛。你們怎么知道的呀？（出示圖片課件）。
師：哦，眼睛能幫助我們看東西，那我們還能用眼睛干什么呢？（幼：看東西、看書(shū)、看電視……）。
你們看看老師的眼睛還能做什么？”（師用眼睛表演生氣、高興）。
2、自由探索、獲得感知。
師：眼睛有這么大的作用，那你們知道要怎樣保護眼睛嗎？誰(shuí)愿意來(lái)說(shuō)說(shuō)。
這里也有很多關(guān)于保護眼睛的資料：小朋友可以這兒看一看、想一想圖片中哪些做法是對的，哪些是不對的，并把它們分一分、貼到黑板上，然后把了解到的保護眼睛的方法記錄在我們的表格上；也可以拼拼圖看看你發(fā)現了哪些方法，還可以看電腦、看圖書(shū)，看看你們發(fā)現了哪些保護眼睛的方法。
3、分享交流、提升經(jīng)驗。
師：（以拍手的方式引導幼兒集合）小朋友可以和自己旁邊的小伙伴說(shuō)一說(shuō)你發(fā)現了哪些保護眼睛的方法。
師：小朋友知道了很多保護眼睛的方法，讓我們一起來(lái)記住它們吧。（播放課件進(jìn)行小結為幼兒展示正確的用眼方法和保護方法）。
別忘了要多吃水果蔬菜，讓營(yíng)養均衡，這樣我們的眼睛才能更亮更有神哦。
師：眼睛讓我們看到了藍天、白云、小鳥(niǎo)，看到了很多美麗的景色，它是我們重要的朋友，所以小朋友們一定要好好保護我們的眼睛，讓它永遠明亮。
4、情感體驗、加深感知。
師：看了這么久，眼睛也累了，讓我們一起來(lái)做做《愛(ài)眼健康操》，休息一下吧。
在音樂(lè )中，幼兒跟著(zhù)老師邊唱邊跳，律動(dòng)出室，活動(dòng)自然結束。
通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展讓幼兒明白眼睛的作用，通過(guò)合作研討，得出保護眼睛的方法來(lái)，又經(jīng)過(guò)課件的展示強化了幼兒的護眼意識，懂得眼睛的重要性。幼兒在活動(dòng)中積極思考，討論活躍，輕松的學(xué)到了護眼的方法。在整個(gè)活動(dòng)中，幼兒表現積極，有很強的求知欲和興趣。但在自由探索獲得感知的過(guò)程中，有部分幼兒參與不夠的`現象，在此環(huán)節應加以改進(jìn)，爭取面向所有幼兒。
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3．培養幼兒關(guān)心、幫助殘疾人的情感。
1．游戲：指五官。
轎是說(shuō)一個(gè)五官的名稱(chēng)，幼兒必須又快又準得指出來(lái)。
2．以猜謎語(yǔ)的形式，引出活動(dòng)內容，激發(fā)幼兒學(xué)習的興趣。
謎面：上邊毛，下邊毛，中間有顆黑葡萄。
1．幼兒聽(tīng)歌曲《五官歌》師：小朋友，聽(tīng)了這首歌誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)我們的眼睛可以幫我們做什么？（幼兒自由回答）那我們如果沒(méi)有眼睛將會(huì )怎么樣呢？好，現在請小朋友一人拿一個(gè)眼罩戴好，親身感受一下，你可以站起來(lái)慢慢得走兩步。（幼兒親身感受后回答問(wèn)題）。
2．出示盲人圖片師：那個(gè)小朋友來(lái)說(shuō)說(shuō)這個(gè)叔叔為什么帶著(zhù)一個(gè)墨鏡，手里還拿著(zhù)一根木棍在馬路上走？(幼兒回答)教師引出盲人一詞，剛才我們小朋友也親身感受了眼睛看不見(jiàn)東西是什么滋味，所以盲人叔叔做事情很不方便，我們小朋友應該怎樣呢？（使幼兒懂得關(guān)心、幫助殘疾人）。
師：眼睛對我們這么重要，那我們是不是應該保護自己的雙眼呢？怎么保護呢？老師給小朋友帶來(lái)了幾幅圖，請你們來(lái)做裁判，看看說(shuō)做的對。（將幼兒分成兩組，教師出示一幅，幼兒作出判斷，并說(shuō)明原因，答對的一組獲得一朵小紅花）。
最后，教師與幼兒一起小結在生活中如何保護眼睛。
幼兒手里拿著(zhù)兩個(gè)“眼睛”，站在距頭像一米處，把眼睛蒙上，向前走給頭像貼眼睛，看說(shuō)貼得準?；顒?dòng)自然結束。
在之前檢查視力時(shí)，我們班有不少孩子的視力低于平均標準，而在平常與孩子的聊天與談話(huà)中也了解到，他們在家都喜歡看電視、玩手機、ipad等電子產(chǎn)品，對保護眼睛十分不利。同時(shí)在平常的一日生活中，許多小朋友喜歡用力揉眼睛，缺乏對眼睛重要性的了解以及保護視力的應有常識。而隨著(zhù)幼兒年齡的增長(cháng)，孩子們參加各類(lèi)用眼要求較高的活動(dòng)的比率有所增加，時(shí)間也相應延長(cháng)。因此，有意識地對他們進(jìn)行保護視力的教育十分必要。
本次活動(dòng)共分為三個(gè)環(huán)節，第一環(huán)節：游戲導入，引起幼兒興趣的同時(shí)帶領(lǐng)他們了解每個(gè)五官的具體位置；第二環(huán)節：說(shuō)一說(shuō)，請小朋友踴躍發(fā)言，說(shuō)一說(shuō)五官的用處以及如何保護五官，聽(tīng)一聽(tīng)他們對五官的了解有多少；第三環(huán)節：貼一貼，在動(dòng)手操作中進(jìn)一步讓幼兒加深了解。
1.讓幼兒初步了解自己的眼睛結構、特點(diǎn)。
2.使幼兒懂得眼睛的用途和它的重要，進(jìn)而培養保護眼睛的意識。
3.幼兒通過(guò)看眼睛、說(shuō)眼睛，增進(jìn)與同伴的'了解和交流;在獲得知識的同時(shí)也獲得了快樂(lè )。
5.培養良好的衛生習慣。
1、游戲：“指五官”
今天老師和大家來(lái)玩“指五官”的游戲，看看誰(shuí)又快又正確的指出五官。(慢到快)。
眼睛長(cháng)什么樣子?找旁邊的好朋友互相看看，并說(shuō)一說(shuō)。
2、課件——認識結構。
1)眼瞼：有一個(gè)好聽(tīng)的名字叫眼瞼，它還分上眼瞼和下眼瞼，找找我們的眼瞼在哪里?(摸摸)你們看，我們的眼瞼還會(huì )眨呢。我們平時(shí)說(shuō)的眼皮就是眼瞼。
4)在我們的眼球上還長(cháng)著(zhù)黑黑的是什么?(我們中國人的眼珠就是黑黑的)白白的呢?。
小結：我們每個(gè)人都有兩只眼睛，會(huì )眨、會(huì )轉。
(過(guò)渡語(yǔ))剛才我們看了電視，眼睛有點(diǎn)累了，現在我們來(lái)閉上眼睛休息一下吧。
3、眼睛的作用：會(huì )看。
1)請小朋友閉好眼睛，可不能睜開(kāi)啊。閉好眼睛看看老師手里拿的是什么?看的見(jiàn)嗎?為什么?(因為我們眼瞼閉上了)。
2)現在，趕快睜開(kāi)眼睛來(lái)看看老師手里拿的是什么?為什么?
小結：剛才我們眼睛一閉上，就看不見(jiàn)任何的東西，看出去都是嘿嘿的?？僧斘覀兊难劬Ρ犻_(kāi)，眼球一轉，能看清所有的東西。
1)眼睛有那么重要，那我們應該怎么樣保護它呢?不讓眼睛生病呢?(自由說(shuō))。
2)今天我們班還來(lái)了幾位小動(dòng)物，我們一起來(lái)看看它們發(fā)生了什么事情?
(1)課件：?jiǎn)?wèn)小狗怎么拉?(紅眼睛)為什么會(huì )紅眼睛的?
(2)課件：?jiǎn)?wèn)小貓怎么拉?(戴眼睛)為什么會(huì )戴眼睛的?
(3)課件：?jiǎn)?wèn)小熊怎么拉?(一只眼睛受傷了)怎么會(huì )受傷的?
小結：剛才我們幫助小動(dòng)物解決了一些困難，使他們又有了一雙明亮、美麗的大眼睛，它們十分的感謝你們，謝謝小朋友!(不用謝)。
教案設計頻道小編推薦：
作為一名人民教師，時(shí)常需要用到教案，教案是教學(xué)藍圖，可以有效提高教學(xué)效率。那么你有了解過(guò)教案嗎？以下是小編整理的小班健康教育教案《保護大眼睛》含反思，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
活動(dòng)目標。
1、讓幼兒初步了解自己的眼睛的結構、特點(diǎn)。
2、使幼兒懂得眼睛的用途、重要性，進(jìn)而培養保護眼睛的意識。
3、在輕松地氛圍中，讓幼兒獲得知識的.同時(shí)，獲得快樂(lè )。
4、通過(guò)看眼睛、說(shuō)眼睛,增進(jìn)互相了解和交流。
5、能夠將自己好的行為習慣傳遞給身邊的人。
活動(dòng)準備。
每人一面小鏡子,"大大的眼睛"畫(huà)面兩幅。
活動(dòng)過(guò)程。
（二）讓幼兒用小鏡子觀(guān)察自己的眼睛是什么形狀的?引導幼兒在鏡子里仔細看看,或用手輕輕摸摸自己的眼睛,知道眼睛像一個(gè)小圓球。
（三）提問(wèn):眼睛什么地方會(huì )動(dòng)?幼兒邊摸邊感知眼球會(huì )動(dòng)。
1、眼睛里有什么?是什么顏色的?
2、眼睛長(cháng)在哪里?
（四）讓幼兒互相觀(guān)察眼睛,并進(jìn)行比較。進(jìn)一步感知眼睛的結構。
教師引導幼兒說(shuō)出自己的想法，感受一下自己的眼睛和別人的有什么不同。
（五）引導幼兒討論眼睛有什么用?(幼兒互相討論、交流)。
教師小結眼睛對我們的重要性，強調在日常生活中要注意保護我們的眼睛。
（六）出示畫(huà)面并提問(wèn):。
1、眼睛有什么用?
2、我們怎樣愛(ài)護、關(guān)心自己的眼睛?
讓幼兒知道畫(huà)畫(huà)時(shí)要坐端正,不用臟手揉眼睛,要用干凈手帕擦眼淚等。
活動(dòng)結束。
對本次活動(dòng)進(jìn)行總結，表?yè)P和鼓勵在活動(dòng)中變現積極的幼兒。
教學(xué)反思：
利用多種感觀(guān)讓幼兒去認知事物是我們常用的教學(xué)方法。在活動(dòng)中，我發(fā)現幼兒們的態(tài)度積極，表現出極大的興趣，創(chuàng )造力也得到發(fā)揮。