讀書(shū)心得是對書(shū)中觸動(dòng)自己的點(diǎn)進(jìn)行總結和歸納，能夠幫助自己更好地應用所學(xué)知識。接下來(lái)是一些讀書(shū)心得的范文，希望可以給大家提供一些寫(xiě)作的思路和參考。

讀書(shū)心得交流活動(dòng)開(kāi)場(chǎng)白讀書(shū)心得交流活動(dòng)

尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師，大家上午好!

緊張、忙碌、充實(shí)的一學(xué)期即將結束，今天，我們匯聚于此，在這里召開(kāi)讀書(shū)交流會(huì )。今天的讀書(shū)交流會(huì )由我為大家主持。

沐浴在悠悠的書(shū)香，沉浸在暖暖的靜默，從遠古時(shí)代的傳說(shuō)，從深深淺淺的車(chē)轍，從哲人頭頂的光輝，我們總能在經(jīng)典書(shū)籍中體會(huì )到“漫卷云舒，洗滌情懷”的快樂(lè )。

今天，我們的教育在高速發(fā)展，我們的老師像一只高速旋轉的陀螺，似乎沒(méi)有時(shí)間潛心研讀教育專(zhuān)著(zhù)，更無(wú)心顧及身邊的風(fēng)景。而可貴的是，我們的老師卻能在新課改的感召下，在時(shí)間的縫隙中沉下心來(lái)靜靜地品味書(shū)香，今天將有十五位老師自信地走上臺來(lái)，暢談教育理想，抒發(fā)心靈感言，下面讓他們帶著(zhù)大家在感動(dòng)、溫馨、激勵中一同前行，共同成長(cháng)。

首先有請李校長(cháng)致開(kāi)幕詞。

謝謝李校長(cháng)，大石小學(xué)第二屆讀書(shū)交流會(huì )現在開(kāi)始。

1、首先有請藝體組的王林老師帶來(lái)的《給教師的建議》讀后感——。

謝謝王老師的精彩發(fā)言。讓我們記住這些話(huà)：讀書(shū)不是為了應付明天的課，而是出自?xún)刃牡男枰蛯χR的渴求;要用一輩子的時(shí)間來(lái)準備每一節課。

《讀書(shū)活動(dòng)》心得體會(huì )

讀書(shū)活動(dòng)是一種全球性的文化活動(dòng)，吸引著(zhù)無(wú)數的讀書(shū)愛(ài)好者。作為一名熱愛(ài)讀書(shū)的人，我始終保持對讀書(shū)活動(dòng)的關(guān)注，并積極參與其中。最近，我參加了一次讀書(shū)活動(dòng)，收獲頗多，讓我深刻體會(huì )到讀書(shū)的樂(lè )趣和價(jià)值。

首先，讀書(shū)活動(dòng)豐富了我的知識和視野?；顒?dòng)中，我有幸讀到了一些經(jīng)典的文學(xué)作品，如《紅樓夢(mèng)》和《西游記》，以及一些具有深度的哲學(xué)著(zhù)作。通過(guò)閱讀這些書(shū)籍，我得以了解到不同的思想和觀(guān)點(diǎn)，并不斷地擴展自己的知識領(lǐng)域。這些作品不僅提供了娛樂(lè )，還能夠啟發(fā)思考和促進(jìn)個(gè)人成長(cháng)。此外，讀書(shū)活動(dòng)還通過(guò)向大家展示了世界各地的文學(xué)作品，讓我體會(huì )到了多元文化的魅力。通過(guò)讀書(shū)，我深入了解到了其他國家的文化和生活方式，增加了我對世界的認知。

其次，參加讀書(shū)活動(dòng)讓我結識了許多有共同興趣的朋友。在活動(dòng)中，我遇到了很多熱愛(ài)讀書(shū)的人，我們一起討論書(shū)籍內容，交流閱讀心得。通過(guò)和他們的交流，我不僅加深了對書(shū)籍的理解，還學(xué)到了許多新的觀(guān)點(diǎn)。讀書(shū)活動(dòng)不僅僅是一個(gè)學(xué)習的場(chǎng)所，更是一個(gè)交流與分享的平臺。在這里，我結交了一些志同道合的朋友，我們互相鼓勵，共同進(jìn)步。在這個(gè)互相支持的環(huán)境下，我感到非常溫暖和快樂(lè )。

再次，讀書(shū)活動(dòng)提升了我的閱讀能力和思考能力。通過(guò)參與讀書(shū)活動(dòng)，我發(fā)現自己的閱讀速度和理解能力也在不斷提高。經(jīng)常閱讀不同類(lèi)型的書(shū)籍，可以拓展詞匯量，提升閱讀理解能力。在活動(dòng)中，我也會(huì )和其他人分享自己的思考和觀(guān)點(diǎn)，這對于提高我的思考能力和表達能力有著(zhù)很大的幫助。通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，我得到了充分的鍛煉，并且在不斷提高中自我完善。

在讀書(shū)活動(dòng)中，我還體會(huì )到了讀書(shū)的樂(lè )趣。通過(guò)閱讀，我可以進(jìn)入一個(gè)嶄新的世界，與書(shū)中的人物一同生活，感受他們的喜怒哀樂(lè )。每當我讀完一本書(shū)，我都有一種滿(mǎn)足感和成就感。讀書(shū)活動(dòng)不僅提供了閱讀的機會(huì )，更開(kāi)啟了我的想象力和創(chuàng )造力。在讀書(shū)中，我可以盡情享受閱讀帶來(lái)的快樂(lè )，盡情探索不同的世界和想法。

綜上所述，參加讀書(shū)活動(dòng)是對我的一次重要的學(xué)習和成長(cháng)機會(huì )。通過(guò)讀書(shū)，我豐富了知識，擴展了視野；通過(guò)交流，我結識了志同道合的朋友；通過(guò)閱讀，我提升了自己的能力和品質(zhì)。我將繼續積極參與讀書(shū)活動(dòng)，不斷學(xué)習和進(jìn)步，享受讀書(shū)的快樂(lè )和成長(cháng)的喜悅。

讀書(shū)活動(dòng)心得體會(huì )

1、學(xué)習《弟子規》的心得體會(huì )《弟子規》原名為《訓蒙文》，是清朝康熙年間秀才李毓秀所作，其內容采用《論語(yǔ)·學(xué)而篇》第六條：“弟子入則孝，出則悌，謹而信，泛愛(ài)眾，而親仁，行有余力，則學(xué)文”的文義以三字句，兩句以韻編篡而成，分為五個(gè)部分加以演述；并具體列舉出為人子弟在家、外出、待人接物、求學(xué)應有禮與規范，特別講求家庭教育與生活教育。后經(jīng)清人賈存仁修訂改編而成，并正式改名了《弟子規》。

《弟子規》于2009年9月進(jìn)入校園，至今已有兩年多時(shí)間了，我這樣認為“弟子”就是學(xué)生，父母的孩子；然而從廣義上來(lái)講，“弟子”就是每一個(gè)人，“規”就是規范、道理。自從《弟子規》入校以后，發(fā)現學(xué)校少了隨手亂仍垃圾的人，多了主動(dòng)揀起垃圾的人；少了講粗言爛語(yǔ)的人，多了尊師愛(ài)幼的人。我認為《弟子規》要從小做起，從孝做起。這是我接觸《弟子規》以來(lái)最深的感觸。孝是我們中華民族五千年的優(yōu)良傳統美德，所以我們要一直傳承下去。在中國，父母無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)心自己的孩子。我的父母總是這么說(shuō)：“好好讀書(shū)，好好吃飯，出門(mén)要小心一點(diǎn)，千萬(wàn)不要感冒了??”但是他們卻從來(lái)不讓我擔心他們的身體；每次他們總是重復著(zhù)那一句話(huà)——我們不用擔心，你把自己照顧好就行了。我清楚地知道，我無(wú)法也不可能讓父母為我放下心來(lái)，因為我無(wú)論有多么聽(tīng)話(huà)，或是多么快樂(lè )，我永遠都是他們的孩子，永遠都是他們心中最難割舍的長(cháng)不大的、不懂事的小孩。

除了孝之外還要“泛愛(ài)眾”，論語(yǔ)中有句話(huà)這么說(shuō)“欲人愛(ài)己，必先愛(ài)人”“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼”由此可見(jiàn)泛愛(ài)眾的重要性。

泛愛(ài)眾“信為先”。俗話(huà)說(shuō)“以誠為本、以信為先”。誠信，是中華民族的傳統美德，沒(méi)有誠信的人是難以讓我接受的。我國古代的教育家、思想家孔子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人而無(wú)信，不知其可也?！彼f(shuō)的就是做人要講信用的基本道理。俗語(yǔ)又云：“路遙知馬力，日久見(jiàn)人心?！闭\信不是一時(shí)半會(huì )就能體現出來(lái)的，它需要我們用時(shí)間云鑒定，需要用行動(dòng)云證實(shí)，需要用事實(shí)云認可。誠信，是黑暗里的一點(diǎn)光韻，是悲痛中的一個(gè)安慰，是掙扎中的一個(gè)奇跡。我們的成功，源于誠信。因為有誠信，我們的心一起飛揚。在這里我給同學(xué)們敲個(gè)警鐘：做人要以誠信待人，如果你沒(méi)有信用，別人就會(huì )看不起你，你就會(huì )沒(méi)有朋友！

同學(xué)們，讓我們共同學(xué)好《弟子規》，并落實(shí)到生活中去吧！他可以幫助我們建立正確的價(jià)值觀(guān)念，養成良好的生活習慣，培養敦厚善良的品性。同學(xué)們，讓我們一起為建設和諧校園、譜寫(xiě)青春的樂(lè )章而努力奮斗吧??！

學(xué)習《弟子規》已經(jīng)一年多了，你感受最深的是什么呢？是孝順？是誠信？是嚴謹？還是博愛(ài)？每個(gè)人都有自己的答案。而我感受最深的是勤奮！

《弟子規》中有這樣一句話(huà)：“朝起早，夜眠遲，老易至，惜此時(shí)??”這句話(huà)告訴我們：“少壯不努力，老大徒傷悲?！备嬲]我們要珍惜時(shí)間、勤奮學(xué)習。

文學(xué)家說(shuō)，勤奮是打開(kāi)文學(xué)殿堂之門(mén)的一把鑰匙；科學(xué)家說(shuō)，勤奮能使人聰明；而政治家說(shuō)，勤奮是實(shí)現理想的基石。勤奮，是中華民族的傳統美德，是我們生生相衍，代代相傳的根本，更是我們人生獲得成功的根本。中華民族的文明史，也就是我們民族千百年來(lái)的奮斗史。自古以來(lái)，中外成功者的背后都有一本可歌可泣、可圈可點(diǎn)的勤奮樂(lè )章。

漢代的匡衡從小家境貧寒，但極其好學(xué)。他給大姓人家做幫傭，不要他們的報酬，只想閱讀他們家中的藏書(shū)。主人很感動(dòng)，把書(shū)借給他看。有時(shí)夜里讀書(shū)，沒(méi)有燭火，匡衡就鑿穿墻壁，借鄰居的燈光讀書(shū)，留下了“鑿壁偷光”的故事。

我國著(zhù)名的數學(xué)家陳景潤為了證明“哥德國馬赫猜想”，他日復一日，年復一年的沉浸在數學(xué)難題的研究中，常常廢寢忘食。法國作家福樓拜，他的窗口面對塞納河，由于他經(jīng)常勤奮鉆研，通宵達旦，夜間航船的人們常把它當作航燈。

還有很多偉人的事例不勝枚舉。但他們的人生經(jīng)歷都說(shuō)明了一個(gè)道理：天才出于勤奮！

我喜歡這樣一個(gè)故事。

許多年以前，一位聰明的老國王召集所有聰明的大臣，宣布了一項任務(wù)：“我要你們編一本《古今智慧錄》流傳給子孫?！边@些聰明的大臣離開(kāi)國王，工作了很多一段時(shí)間，最后完成一本12卷的巨著(zhù)。國王說(shuō)：“各位大臣，我相信這是古今智慧結晶，然而它太厚了，我怕人們讀不完，把它再濃縮一下吧?！边@些聰明的大臣又進(jìn)行了長(cháng)期的工作，幾經(jīng)刪減，變成一卷書(shū)。然而，國王還是認為太長(cháng)，命令他們再濃縮，結果，這些聰明的大臣把一卷濃縮為一篇，然后縮為一頁(yè)，再變?yōu)橐欢?，最后則變成了一句話(huà)。這句話(huà)就是“天下沒(méi)有白吃的午餐?！?/p>

這句話(huà)太有名了，在座的同學(xué)們一定都聽(tīng)說(shuō)過(guò)，它意味著(zhù)天底下沒(méi)有不勞而獲的事情。人們知道，要想成就一番事業(yè)，非得刻苦努力不可。一份耕耘，一份收獲。如果你不付出艱辛的努力，就想獲得成功，那只能是妄想。天上是不會(huì )掉餡餅的。請大家牢牢記住，勤奮是我們享受成功所付出的最起碼的代價(jià)。

我們這次學(xué)習《弟子規》，并不僅僅是為了重溫古老的圣典，不僅僅是為了簡(jiǎn)單地圣人訓誡，而是要落實(shí)到行動(dòng)上。所以，同學(xué)們，心動(dòng)不如行動(dòng)。面向成功，讓我們把希望放在明天，把計劃放在今天，把行動(dòng)放在眼前。為了今天，更是為了明天的美好，讓我們馬上行動(dòng)起來(lái)，勤奮、勤奮、再勤奮吧！

《弟子規》是中華民族傳統文化的瑰寶，凝聚著(zhù)儒家千年處世哲學(xué)與生存智慧。

《弟子規》細述弟子在家、出外、待人、接物與學(xué)習上應該恪守的守則規范；細述家庭倫理，強調孝心孝行，表現對父母的孝敬，對構建“和諧家庭”起到促進(jìn)作用；細述了際準則，強調通過(guò)禮儀文明促進(jìn)與他人相處，對構建“和諧社會(huì )”起到促進(jìn)作用；細述生活規范，強調通過(guò)習慣養成，達到自我管理，對構建“和諧校園”起到促進(jìn)作用。因此，我縣在全縣中小學(xué)校開(kāi)展“學(xué)習踐行《弟子規》，構建和諧校園”的活動(dòng)，而通過(guò)這次這個(gè)大規模的活動(dòng)，我們也懂得了許多為人處世的道理，回想起以前的自己，真是慚愧地無(wú)地自容。

有一次，我和我的好朋友小倩一起約好明天去老隆玩，并且還指定了見(jiàn)面的地點(diǎn)、時(shí)間，還說(shuō)道：如果誰(shuí)先到的話(huà)，就要等另一個(gè)人，不見(jiàn)不散。到了第二天，我正要準備出門(mén)時(shí)，媽媽叫住了我，問(wèn)我說(shuō)：“我們一會(huì )兒去你外婆家，你去不去呀？”因為我從小就一直在外婆家，直到我六歲讀書(shū)那年才回家，所以和外婆的感情一直很好，聽(tīng)到要去外婆家，我高興得把什么都忘記了，立刻跳起來(lái)說(shuō)：“ye，太好了！”卻把和小倩約定好的事拋到九霄云外了。小倩呢？早就到了，一直在那苦苦地等我。而我呢，卻和家人一直在外婆家玩得可開(kāi)心了，可自從學(xué)了《弟子規》以后，里面有一句是這樣說(shuō)的：凡出言、信為先、詐與妄、奚可焉。意思是：開(kāi)口說(shuō)話(huà)，誠信為先，答應他人的事情，一定要遵守承諾，沒(méi)有能力做到的事不能隨便答應。至于欺騙或花言巧語(yǔ)，更不能使用！一想到我當時(shí)的行為。實(shí)感慚愧。

學(xué)習了《弟子規》以后，我明白了：在日常生活中，要做到孝順父母，友愛(ài)兄弟姐妹。在一切日常生活、言語(yǔ)行為中，要小心謹慎，要講信用。和大眾相處時(shí)要平等博愛(ài)，并且親近有仁德的人，向他學(xué)習，這些都是很重要、非做不可的事。如果做了之后，還有多余的時(shí)間、精力，就應該好好的學(xué)習六藝等其他有益的學(xué)問(wèn)。

也許，在讀完《弟子規》時(shí)，你才會(huì )發(fā)現自己原來(lái)有那么多不文明的舉止。、——題記。

2009年，《弟子規》大力地在我校全面宣傳了，還舉行了《弟子規》演講比賽。自此以后，校園內的文明、禮貌用語(yǔ)上都有了很大的改變，特別在校園內還舉行了“立、禮、起、坐”的文明禮儀。在這方面就更加體現了我國是一個(gè)禮儀之邦。

在還沒(méi)有學(xué)習《弟子規》之前，校內有些同學(xué)還不懂禮貌待人、文明用語(yǔ)等方面知識，甚至有些同學(xué)有不文明的現象，如遇見(jiàn)師長(cháng)時(shí)用化名打招呼，傷人的自尊心；和人交談時(shí)，比手劃腳，粗言連篇??等等。但是，學(xué)校薦舉學(xué)習了《弟子規》之后，要校園內只看見(jiàn)一幕幕文明的現象，不文明的現象已經(jīng)不知從何談起了。

學(xué)習了《弟子規》之后，不僅使我們學(xué)會(huì )了禮貌待人，還學(xué)會(huì )了誠實(shí)守信、孝順長(cháng)輩、遵守禮節等各方面的知識，使我們身受益處，同時(shí)，也使我們的心靈得到純潔的凈化。

讓我們一起學(xué)習《弟子規》，學(xué)《弟子規》的每一個(gè)知識。

大家都知道《弟子規》這本書(shū)，我也看過(guò)，一開(kāi)始，我覺(jué)得這本書(shū)沒(méi)有意思，把它丟在一旁不理睬，過(guò)了很久我才知道這本書(shū)的重要，里面的內容都是教育我們做人要愛(ài)護身邊的人，行為舉止尊老愛(ài)幼的事。還有一些不文明的行為要加以改正。

我看到一句“衣貴潔，不貴華。上循分，下稱(chēng)家?！边@句，讓我想起了那些初一、二、三的女生了，我每天放學(xué)、上學(xué)都能看到一些人穿著(zhù)一條褲子太窄了，為什么他們把一條好好的褲子改成褲角變很窄？我是非常討厭這樣的。還有一些人打扮的不像一個(gè)初中生。

還有“凡出言，信為先，詐與妄，奚可焉?！痹谖覀兊纳磉厱r(shí)常有這樣一些不誠實(shí)守信，答應別人做不到的人，在這個(gè)社會(huì )上有很多這樣的。而答應別人他卻做不到，他就會(huì )欺騙或花言巧語(yǔ)，如果是這樣的話(huà)，那大家都不信任他了，我班有一個(gè)同學(xué)也是這樣，他每次上夜自修都講話(huà)，老師布置的作業(yè)他不做，經(jīng)常被老師罵得痛苦流涕，這應該是他的后果吧！他上夜自修上課說(shuō)話(huà)被老師撞見(jiàn)了，罰他抄課文，老師把他叫進(jìn)自己房間教育他，他說(shuō)：“以后不會(huì )說(shuō)話(huà)了?！睕](méi)過(guò)多久，他被班長(cháng)發(fā)現他講話(huà)寫(xiě)在紙上，老師也發(fā)不了氣了，縷教不改又罰了他寫(xiě)課文。

這個(gè)《弟子規》中教育了我們不要不講信用，愛(ài)身邊的人，我想：“如果世界上人人都能做到，世界會(huì )變得更美好吧！

讀書(shū)活動(dòng)的讀書(shū)心得

說(shuō)起這部書(shū)，很多人耳熟能詳，都知道這部書(shū)講的是什么?！朵撹F是怎樣煉成的》講的是保爾·柯察金的一生。她從小出生在社會(huì )的最底層，嘗遍了人間的艱辛，促使她養成桀驁不馴的性格，成年后，他認識軍官家的女兒冬妮婭，后來(lái)，因為保爾與冬妮婭性格不合分手了。在朱赫來(lái)的影響下，保爾加入蘇維埃紅軍組織，在作戰時(shí)，保爾異常勇猛，幾次負傷。最后回家療養，但是又加入了搶修鐵路的工作，在艱苦的環(huán)境下，患上了很多病，導致他自己癱瘓在床，雙目失明，但是保爾依然以筆作為武器堅持寫(xiě)作，在親朋好友的幫助下，終于完成了，可是厄運又降臨了，他的著(zhù)作又被弄丟了?？墒潜枦](méi)有放棄，又鼓起勇氣重新寫(xiě)作，經(jīng)過(guò)努力，《鋼鐵是怎樣煉成的》終于成功出版。其實(shí)這部小說(shuō)敬愛(ài)那個(gè)數的就是作者本人的親身經(jīng)歷。

主人公保爾的一生可謂是坎坷多災，可是她堅強不屈，斗爭到底的精神總是值得我們學(xué)習的。

在保爾參加搶修鐵路的那一個(gè)細節令我很難忘。在惡劣的環(huán)境下，天氣寒冷，衣服單薄，吃硬飯，住破房?？墒潜栆廊槐M職盡責的工作。我們現在的生活有很大的提高，住的吃的都很舒適，但是我卻覺(jué)得工作會(huì )很累，通過(guò)這件事我知道只有辛勤勞動(dòng)才能過(guò)的好。一份付出一份收獲。

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