優(yōu)秀作文不僅要有扎實(shí)的論據和例證，還要有恰當的修辭手法和精彩的描寫(xiě)，讓人產(chǎn)生共鳴。以下是小編為大家精選的一些優(yōu)秀作文范文，讓我們一起來(lái)欣賞和學(xué)習。

玩不夠的桃花島三年級作文

我擁有一盒拼圖，那是去年過(guò)年的時(shí)候姑姑送我的新年禮物。

這拼圖是迪斯尼系列中最經(jīng)典的米老鼠和唐老鴨的圖案，要知道這兩位可是我最喜歡的卡通明星。接過(guò)姑姑送我的禮物我就興奮不已，立馬大聲說(shuō)完謝謝，就迫不及待地拆開(kāi)盒子?！巴?這么多卡片!”色彩繽子吸引住了我的眼球，這粉紅色的可能是米老鼠裙子上的一部分，也可能是蝴蝶結的哪一部分，這一片藍色的那一定是唐老鴨的.哪一部分了。想到這兒，我恨不得馬上就能拼出圖來(lái)，為了能更快地拼出圖，我必須靜下心來(lái)先看懂說(shuō)明:先找出固定好的四個(gè)角的小卡片，然后按照原圖的樣子，一一對照著(zhù)找卡片?！鞍?這多麻煩啊!”我開(kāi)始變得無(wú)頭緒了，這時(shí)媽媽看出我的困惑，走到我身邊指點(diǎn)我先按色彩把卡片歸類(lèi)，然后按照原圖的鉤邊線(xiàn)一點(diǎn)一點(diǎn)地勾勒出了大致輪廓。經(jīng)過(guò)了媽媽的指點(diǎn)，我也慢慢地摸索出了拼圖的竅門(mén)。就這樣，我仔細地不慌不忙地在一個(gè)多小時(shí)內拼出了圖畫(huà)。拼出的圖比原圖漂亮，有立體的感覺(jué)。

這就是顏色鮮艷又有趣的拼圖，我非常喜歡它!自從這一幅拼圖成功之后，我有了很大的自信心，接連會(huì )拼很多圖，但這幅“開(kāi)山之作”卻始終是我的最?lèi)?ài)，是它開(kāi)發(fā)我的智力，鍛煉我的思維，讓我變得更自信，更耐心。

桃花島三年級作文

春天邁開(kāi)輕快的腳步，帶著(zhù)她那獨有的芬芳，向我們襲來(lái)。其中，桃花島最能體現出她的氣息，我建議大家一起到桃花島踏青，欣賞欣賞桃花那婀娜多姿的壯麗景象。

桃花島位于浙江省舟山群島的東南部，為舟山群島第七大島。島上悠悠高山，礁奇石怪。一碧萬(wàn)頃，怪石嶙峋。其他不說(shuō)，單說(shuō)桃花島上的桃花們，它們朵朵爭奇斗艷，有的桃花含苞待放著(zhù)，就像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，還不肯露出可愛(ài)的臉龐；有的呼之欲出，迫不及待地想對春姑娘露出燦爛的笑臉；有的還只展開(kāi)兩三片花瓣，卻也嬌艷至極！在藍天的映襯下，桃葉顯得格外翠綠，好像一塊塊綠寶石，而桃花猶如一個(gè)個(gè)小仙女似的，從綠寶石中冒了出來(lái)。來(lái)到這里的人們個(gè)個(gè)流連忘返，桃花島真不愧是旅游名勝地點(diǎn)啊。據說(shuō)，桃花島上有一種石頭，上面有桃花狀的花紋，因此而得名“桃花島”，我覺(jué)得真是名副其實(shí)??！

桃花島美如人間仙境一般，令人心曠神怡。希望大家都去親自領(lǐng)略領(lǐng)略這番美景。

玩不夠的桃花島三年級作文

國慶節到了，在和橋實(shí)驗小學(xué)門(mén)前的那條長(cháng)長(cháng)的馬路上，擺滿(mǎn)了許多攤位，這些攤位從南到北。一眼望不到邊。就像是兩條長(cháng)龍。攤位里的商品琳瑯滿(mǎn)目。有賣(mài)床上用品的、有賣(mài)玩具的、還有賣(mài)音像制品的------，看得我眼花繚亂。

小學(xué)生作文大全。

拿到飛鏢時(shí)，我顯得異常興奮，我想：我一定要全中。開(kāi)始飛飛鏢了，我右手拿著(zhù)一個(gè)飛鏢，眼睛死死地盯著(zhù)氣球。心想：這次能不能中呢?我瞄準一個(gè)紅色氣球，用力摔去，只聽(tīng)到“啪”的一聲響，我才松了一口氣，居然飛中了。這下子，我信心倍增。瞄準、發(fā)射、擊中，我每一鏢都命中氣球。隨著(zhù)飛鏢的減少，氣球的個(gè)數也在一個(gè)一個(gè)地減少。不知不覺(jué)，只剩最后一支飛鏢了，我心里很緊張，這是周?chē)鷩^(guān)的人越來(lái)越多。他們全都屏住了呼吸，好象在默默地為我加油。只聽(tīng)到清脆的爆炸聲，“全中了!”我高興得地跳一蹦三尺高。。在場(chǎng)的人們發(fā)出陣陣贊嘆聲和掌聲。

我抱著(zhù)獎品——一只米老鼠毛絨玩具，和爸爸媽媽開(kāi)心地回家了!今天真是快樂(lè )的一天了!

指導老師談燕芳來(lái)源：和橋小學(xué)作者：三(2)班傅嘉余。

玩不夠的桃花島三年級作文

假日里，我和媽媽去洞頭海島玩。

我們一到海邊，就看見(jiàn)海邊有許許多多用貝殼做成的小玩藝。有風(fēng)鈴、有小牛、有小魚(yú)……一個(gè)個(gè)惟妙惟肖。

站在碼頭上，就可以看到海中的半屏山，那是有名的海上絕境。我就鬧著(zhù)讓媽媽帶我坐船去游覽。

媽媽看看天空，天陰沉沉的，不時(shí)飄著(zhù)小魚(yú)，看看大海，海浪一起一伏。我才不怕呢，去跟大海玩玩，多有意思。

我拉著(zhù)媽媽的手迫不及待地上了船。船像千秋，晃蕩不定。我站在船頭望著(zhù)半屏山，忘記了一切。半屏山景色奇特，我還看到了山中西游記里的豬八戒背新娘的景色呢！

不一會(huì )兒，大片大片的烏云從四面八方向我們的頭頂涌來(lái)。海浪越來(lái)越高，浪花拍打著(zhù)船舷，還濺濕了我們的衣服。船隨著(zhù)海浪搖擺得十分厲害。我站不穩了，我覺(jué)得有點(diǎn)頭暈，就坐下了。

海浪層層疊疊，船時(shí)起時(shí)伏，坐著(zhù)也感到頭沉沉的，我就躺在媽媽的大腿上，僅僅地閉著(zhù)眼睛，睡著(zhù)了。

當我醒來(lái)的時(shí)候船已經(jīng)靠了岸。

怎么這么冷，??！原來(lái)我被浪花濺了一身的水變成了一只落湯雞了。

哈哈！我來(lái)玩海，卻被海玩了。

美麗的三年級作文

美麗的福安，是一塊物華天寶的熱土，福天福地。

文明的福安，是一片日新月異的景象，美輪美奐。

你看，白云山觀(guān)日出，官井洋捕黃魚(yú)，穆陽(yáng)的水蜜桃喲，甜醉了百姓的心。

你瞧，金鳳凰飛五洲，功夫茶香四海，白馬港的萬(wàn)噸巨輪喲，正駛向那廣闊的海洋。

福安，一個(gè)充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的天堂；福安，一座匯聚鳥(niǎo)語(yǔ)花香的樂(lè )園。

在這里，到處都有讓人陶醉的.快樂(lè )氣息；在這里，到處都是讓人暢懷的文明景象。

福安的科學(xué)發(fā)展，正呈現出廣闊而美好的前景；福安的文明進(jìn)步，正表現出樂(lè )觀(guān)而進(jìn)取的精神。

玩不夠的桃花島三年級作文

在生活中我是一個(gè)愛(ài)動(dòng)、愛(ài)思考、愛(ài)動(dòng)手的男孩。星期天我突然想到如果在一個(gè)燃燒的蠟燭上蓋上一個(gè)罐子會(huì )怎樣？因此我做了一個(gè)小實(shí)驗。

首先，我準備了一只蠟燭和一個(gè)透明的罐子。我把固定在桌子上的蠟燭蠟燭點(diǎn)燃，讓蠟燭在室內充分燃燒。在空氣中燃燒的火苗上部呈金黃色，下部是藍色，火苗燃燒的很旺。然后，我把準備好的空罐子拿好，小心翼翼的罩在蠟燭上面，使蠟燭與空氣隔開(kāi)。我離開(kāi)的很遠，生怕這個(gè)罐子會(huì )爆裂。這時(shí)我發(fā)現，罐子不但沒(méi)有爆裂，而是火苗卻在逐漸的變小，一直到最后火苗熄滅了。這是為什么呢？于是，我到電腦上搜索了一下，后來(lái)終于明白了。原來(lái)，物體在燃燒時(shí)，需要充分的氧氣。由于我把罐子籠罩在蠟燭時(shí)，使罐子里沒(méi)有了氧氣，這樣蠟燭的火苗就慢慢熄滅。

通過(guò)這個(gè)實(shí)驗，我明白了世界萬(wàn)物都需要氧氣，如果沒(méi)有氧氣生命就將不再存在。

玩不夠的桃花島三年級作文

一個(gè)晴朗的星期六，作文老師著(zhù)我們到門(mén)前去玩藏寶的游戲。

老師先讓兩名同學(xué)出來(lái)，然后給了他們一人一個(gè)東西，分別是鐵環(huán)和紙片，讓他們去藏。我們在教室里等。過(guò)了一會(huì )，那兩名同學(xué)回來(lái)了。老師問(wèn)：“大概藏到了什么位置？”第一個(gè)同學(xué)說(shuō)；“藏到了草里?！钡诙€(gè)說(shuō)：“藏到了馬路邊?！?/p>

我們一溜煙的跑到那里去找。過(guò)了一會(huì )，一個(gè)小女孩找到了那個(gè)鐵環(huán)。我們又開(kāi)始找紙?？墒钦野≌?，找啊找，怎么也找不著(zhù)。最終，我們認了輸。第二個(gè)小孩說(shuō)：“我把紙藏到了電話(huà)后面的縫里。?！崩蠋熆戳?，說(shuō)：“藏在了這種地方，誰(shuí)能找到??！”接下來(lái)，我們回到了教室。老師問(wèn)：“玩得開(kāi)心么？”“開(kāi)-心-.”我們異口同聲的回答。

我十分喜歡這樣的活動(dòng)，我希望以后還有這樣的活動(dòng)。

美麗校園三年級作文

“哈、哈、哈……”歡快的笑聲從我們的校園里傳出來(lái)了。只見(jiàn)一些小朋友三個(gè)一群五個(gè)一伙的正在操場(chǎng)上踢毽子?？?！一個(gè)小男孩拿著(zhù)毽子往天空上一拋，等它降落下來(lái)，那個(gè)男孩就把渾身的勁兒集中到了腳掌，來(lái)了個(gè)“佛山無(wú)影腳”，“砰”的一聲，把毽子踢得老高。

“子衿園”旁邊是一個(gè)“迷你”噴泉。每到舉行大型活動(dòng)時(shí)，池中就會(huì )噴出一條條像“水龍”似的水柱，伴隨著(zhù)的還有濃濃的霧狀水珠，在陽(yáng)光的照射下映出一道美麗的彩虹。夏天里，一打下課鈴，同學(xué)們就會(huì )像離弦的箭一般跑向噴泉池，用手碰碰水里的荷葉，撥弄撥弄池里的清水，驚得池里的小魚(yú)到處亂竄。有的小朋友還故意“不小心”掉進(jìn)水池，成了一個(gè)“落湯雞”。

再往前走，就出現了一個(gè)被分為四個(gè)板塊的“公園”——書(shū)香園。一進(jìn)去，似乎就聞到了淡淡的書(shū)香味。在一個(gè)板塊中，有一個(gè)由木頭搭建起來(lái)的大亭子，它每天默默地站在那里，成為了同學(xué)們讀書(shū)的好處去。草地上還有一組雕塑——“聞雞起舞”，一個(gè)美少年正步態(tài)輕盈地舞著(zhù)劍，旁邊的小公雞正伸著(zhù)脖子打鳴呢。

放學(xué)后，一群群小同學(xué)像蜜蜂一樣成群結隊地飛奔過(guò)來(lái)，搶占亭子里的桌子長(cháng)凳，在那兒寫(xiě)作業(yè)，沒(méi)搶到桌凳的只好放下書(shū)包，在草地上奔跑嬉戲。

最有趣的是“生態(tài)園”?！吧鷳B(tài)園”里不僅有小動(dòng)物雕塑，還有池塘和大蘑菇亭。池塘里那清澈見(jiàn)底的水緩緩的流著(zhù)。里面的小金魚(yú)悠閑地游來(lái)游去。大蘑菇亭就像一顆參天大樹(shù)矗立在那兒。中午的時(shí)候，烈日當頭，大蘑菇亭就成了我們玩耍乘涼的好地方。你看，一個(gè)一年級的小朋友正抱著(zhù)蘑菇桿往上爬，他試了好多次，都失敗了。這時(shí)，旁邊一個(gè)六年級的大哥哥不屑一顧地看著(zhù)他，只見(jiàn)他“嗖”“地一聲，很快的爬到了桿頂，還朝著(zhù)小朋友得意的做了個(gè)鬼臉。小朋友也羨慕地看著(zhù)他。蘑菇亭的草地旁，是一組動(dòng)物雕塑，一下課，同學(xué)們就在“大熊貓”身上蹭來(lái)蹭去，在“袋鼠”身上爬來(lái)爬去，還有的干脆騎到了“仙鶴”的身上。哎，我親愛(ài)的同學(xué)們，我們要愛(ài)惜校園里的設施呀！

主席臺是我們學(xué)校最莊嚴地地方，每周一的升旗儀式會(huì )在那里舉行。五星紅旗高高的在空中飄揚。紅色的方磚整整齊齊地鋪在臺上，臺上那一圈小樹(shù)枝早已長(cháng)出了碧綠的小芽，天空中偶爾會(huì )飄落一片片金黃的水杉葉，樹(shù)葉在金色的陽(yáng)光下閃耀著(zhù)美麗的光澤。

在逃去如飛的日子里，眨眼間，六年的小學(xué)時(shí)光就要過(guò)去了。如今，校園里已經(jīng)裝配了更好的設備：伸縮自如的電動(dòng)大門(mén)、嶄新的高科技的電子白板……我深?lèi)?ài)著(zhù)我們的校園，我不想在她身上留下一個(gè)污點(diǎn)，一處痕跡。讓她美好身影永遠存在我的腦海里，讓她成為我腦海里的一顆明珠，把她當寶貝一樣收藏。??！我美麗的校園，我不想離去，我不想和你說(shuō)“再見(jiàn)”！

美麗的三年級作文

我的家鄉位于三峽庫區——萬(wàn)州，是庫區的交通樞紐。它位于長(cháng)江邊上，河上矗立著(zhù)高樓大廈。寬闊的馬路像米黃色的絲帶一樣纏繞著(zhù)高層建筑，兩座橫跨長(cháng)江的雄偉大橋格外引人注目。

我家鄉的產(chǎn)品非常豐富，包括美味的葡萄、黃澄澄的橘子、酸甜的草莓、渾身帶刺的栗子和甜絲絲的桃子。我的家鄉有各種各樣的小吃，包括冷面、牛肉面、涼粉和葛格，這些都是非常著(zhù)名的小吃，在全國各地都有分店。

我家鄉的人勤勞善良，所有的高樓和寬闊的馬路都是人民勤勞的雙手修建的。每當人們遇到困難時(shí)，他們都會(huì )伸出援手，共同努力度過(guò)難關(guān)。

我愛(ài)我美麗的家鄉。我想長(cháng)大后努力學(xué)習，為家鄉的建設做出貢獻。

美麗的三年級作文

一走進(jìn)校門(mén)口，就會(huì )看見(jiàn)一幢大樓，那就是我們的體育館，頂上有八個(gè)大字：幸福校園優(yōu)質(zhì)教育。右側是保安室，左側是草地。體育館的邊上有三幢宗合樓，也是我們上課的地方。

穿過(guò)操場(chǎng)，我們來(lái)到教學(xué)樓東面的操場(chǎng)上。操場(chǎng)的跑道是用塑膠做的，老師說(shuō)因為這樣能讓我們不容易摔倒。操場(chǎng)的正中央的大草坪是我們玩游戲的地方，也是升國旗時(shí)我們站隊的地方。每次在草坪上時(shí)，我就會(huì )想起和李哲涵等人一起玩撕的游戲。我的每次都很小，因為越小，就越不容易被人撕。開(kāi)始游戲了，我還是有點(diǎn)害怕，就一直躲在別人后面，等那個(gè)人的快被撕掉時(shí)，我就上去幫忙，這樣才逃過(guò)一劫。

你看！杭師范大學(xué)東成第二小學(xué)多么美麗??！

三年級作文：美麗的雪

今天，下了一場(chǎng)大雪。好像是冬爺爺讓雪仙子來(lái)到人間的吧，那一個(gè)個(gè)小小的雪花，仿佛是一個(gè)個(gè)小小的精靈。雪精靈在空中翩翩起舞，隨著(zhù)風(fēng)兒在空中飄來(lái)飄去。

我趴在窗前，看得出了神，要不是小伙伴在樓下哦喊我，我估計能看半個(gè)小時(shí)。我下樓了，雪精靈們好像在歡迎我呢!

第一個(gè)游戲是堆雪人。我們首先是做兩個(gè)小雪球，再在地上滾啊滾，不一會(huì )兒，就成了兩個(gè)大雪球…他們男生堆的雪人好像不比我們女生好哦，因為他們堆了一個(gè)螞蟻大的雪人?！肮?，真好玩兒!你們會(huì )不會(huì )堆雪人啊!!!”我們女生大聲說(shuō)。他們男生不服，只好忍受了。

中午了，時(shí)間過(guò)得真快。我們戀戀不舍地回家了，冬爺爺也讓雪仙子和雪精靈回去了……真是開(kāi)心的一個(gè)上午，我喜歡下雪!

到了下午，我們又出來(lái)玩兒了?？墒?，好像有什么東西讓冬爺爺傷心了，天空下起了雨，我們只好幾個(gè)小伙伴到家里玩兒了。

有一半的女生來(lái)的是我家，她們到我家之后都想玩兒電腦，一直央求我，我只好同意了，我問(wèn)：“你們想玩兒什么?”“奧比島!”她們齊聲回答，正好，我也想玩兒，所以我也同意了。玩兒了一會(huì )兒，我們開(kāi)始看電視，有人在畫(huà)畫(huà)，而我卻在傻傻的看著(zhù)外面：這雨什么時(shí)候能停啊，好想下雪啊!過(guò)了一會(huì )兒，開(kāi)始下暴雪，下完雪，我們出去玩兒，地上的雪差不多有一分米，我們躺在雪地上，看著(zhù)那藍藍的天，下起了零心小雪，我們開(kāi)始了“雪地上的創(chuàng )作”，我呢，在雪地上畫(huà)了一顆大大的心，在心中間寫(xiě)上love，然后呢，我們比賽堆“雪城堡”，看誰(shuí)堆的大，后來(lái)，我贏(yíng)了。

美麗的三年級作文

一個(gè)陽(yáng)光明媚的春天，果園里的天空上懸掛著(zhù)特別刺眼的大太陽(yáng)。旁邊還飄著(zhù)像輕紗一樣的白云，漂亮極了！果園的最遠處生長(cháng)著(zhù)茂盛的森林，森林左邊有三個(gè)發(fā)電的大風(fēng)車(chē)被風(fēng)呼呼地吹著(zhù)；右邊有兩棟非常漂亮的紅色房頂的大豪宅，真想在里面住上一段時(shí)間??！豪宅前長(cháng)著(zhù)幾棵剛發(fā)芽的小樹(shù)。在寬闊的草坪前方是一片花海，散發(fā)出一陣陣芬芳撲鼻的清香，引來(lái)了一群小蜜蜂來(lái)采花粉。還有一只黑紅相間的花蝴蝶在花海自由自在地飛舞著(zhù)，非常美麗。

春天多么美麗??！我真想把春天永遠留在身邊……。

美麗的三年級作文

我們剛進(jìn)南大門(mén)，第一眼看見(jiàn)的就是綠色的和愛(ài)球，上面的圖案是小朋友手拉著(zhù)手，圍成愛(ài)心形狀，其他地方是縷空的，象征著(zhù)我們的和愛(ài)，充滿(mǎn)生機！和愛(ài)球左側有花圃，花圃里有各種各樣的花朵，美麗極了。和愛(ài)球的正對面是墨池，里面的雕像是通師一附小學(xué)的創(chuàng )始人“張謇”爺爺。

我們來(lái)到大操場(chǎng)的西北角，有一個(gè)神秘的小樹(shù)林。為什么叫小樹(shù)林呢？因為里面種了很多的果樹(shù)：“桔子樹(shù)、杏樹(shù)、柿子樹(shù)、枇杷樹(shù)、桂花樹(shù)等”

這就是我們美麗的通師一附校園！

美麗鄉村三年級作文

在放假的時(shí)候，我有幸在農村小住了幾天。

我喜歡美麗農村的風(fēng)景，花開(kāi)的時(shí)節，微風(fēng)輕拂著(zhù)柳樹(shù)枝梢，清澈的小溪，小魚(yú)自由自在的游著(zhù)，枝頭的鳥(niǎo)兒吱吱喳喳，花間的蝴蝶翩翩起舞。一望無(wú)際的田野，把人的煩惱一掃而空。我喜歡倘在散發(fā)泥土香的小山丘。眺望著(zhù)那使人充滿(mǎn)活力的田野，看那微風(fēng)像是指揮家般領(lǐng)著(zhù)稻麥在田野中飛舞。一條條小河之間的綠色草原上，黑白花牛，白頭黑牛，白腰藍嘴黑牛，在低頭吃草。

水清水綠，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，絲絲泥土的氣息，遼闊的田野，樸素快樂(lè )的人群，多么令人神往!