優(yōu)秀作文的結構清晰，語(yǔ)言流暢，使用恰當的修辭手法能夠使文章更具說(shuō)服力。優(yōu)秀作文是一種通過(guò)文字表達思想、感情、體驗等，具備良好組織結構、合理論證和生動(dòng)形象的寫(xiě)作作品。

小學(xué)五年級作文：那是一次勇敢的嘗試

一片蔚藍的天空，天空中飄著(zhù)一朵朵的白云，其中有一朵白云，上面寫(xiě)著(zhù)“勇敢”二個(gè)字，這不禁讓我想起了那一次嘗試。這一次，我真正挑戰了自己的極限，心理的極限。

一天，我和朋友到游樂(lè )園玩。娛樂(lè )項目使我目不暇接。該玩什么好呢？突然，我聽(tīng)見(jiàn)一陣陣尖叫聲。原來(lái)是海盜船！這個(gè)游戲，在很早以前就想試試了，可是一直不敢坐上去。卻沒(méi)想到朋友大手一揮：“走，我們上去玩！”。

朋友拽著(zhù)我，走上臺階。巨大的海盜船上，涌出成群結隊的人中，竟發(fā)現了一個(gè)六七歲的小男孩！這時(shí)，我有些憤怒了毅然爬上海盜船，盡管兩腿不停顫抖。

很快，5分鐘過(guò)去了。我帶著(zhù)不舍的心情，走下了海盜船。玩遍整個(gè)游樂(lè )場(chǎng)，心里卻依然惦記著(zhù)海盜船。末了，忍不住心癢癢，又去坐了一次海盜船。這次換我拽著(zhù)朋友了，我扯著(zhù)她的衣袖跑上海盜船，想要再?lài)L嘗這美妙的滋味。

文檔為doc格式。

小學(xué)5年級那是一次勇敢的嘗試作文

在上學(xué)期暑假，我參加了新東方英語(yǔ)夏令營(yíng)，在夏令營(yíng)的十天里，我學(xué)到了很多知識，認識了來(lái)自五湖四海的朋友，但最重要的是，那里有我一次成功的嘗試。

夏令營(yíng)里有一個(gè)活動(dòng)是演話(huà)劇，參加夏令營(yíng)的學(xué)生按年齡分成4個(gè)班，而作為大哥哥大姐姐的我們就分到第4個(gè)班，要演的話(huà)劇是《白雪公主》。

我們首先是要安排角色，商量了大半天，演戲中角色的人總算訂好，只剩下導演還沒(méi)找到合適人選，面晚剛好是沒(méi)安排角色的一個(gè)人，所以“導演”這一職務(wù)就落在我頭上了，可是別說(shuō)做導演經(jīng)驗，我連表演話(huà)劇這種事都是第一次遇到!

回到宿舍后，我坐在床上獨自發(fā)呆，導演是整部話(huà)劇的重要人物，可是劇情的安排我一點(diǎn)頭緒也沒(méi)有?！霸趺崔k，早知如此，我當初就應該隨便演了配角算了?！蔽以谛睦锵?。不過(guò)后悔也沒(méi)有用，我既然擔任了這個(gè)重要的職務(wù)，就應該努力去做好它，我鼓勵自己重新振作起來(lái)，我找來(lái)了演主角的幾位同學(xué)一起商量，我覺(jué)得《白雪公主》這個(gè)故事的內容人人皆知，如果照原版的演的話(huà)，會(huì )讓人感到很無(wú)趣。于是，我決定修改一下故事內容，我把獵人設定為兩個(gè)，一個(gè)好一個(gè)壞，然后在他們找到白雪公主進(jìn)起爭執;我又把原來(lái)白雪公主是吃毒蘋(píng)果而死的改為吃她最喜歡的薯片被毒死……總之，最后我把這個(gè)感人故事改成了喜劇故事。

在經(jīng)過(guò)幾天辛苦的排練后，演出那一天終于來(lái)臨了。好不容易終于等到我們演出了，每個(gè)同學(xué)都傾情演出，故事的'有趣另臺下的其他同學(xué)和老師發(fā)出一陣陣笑聲。最終，我們這個(gè)《白雪公主新傳》獲得了創(chuàng )意劇情獎和最佳表演獎。

這次成功的嘗試讓我懂得了一個(gè)道理：凡事只要你肯付出努力，必定會(huì )有收獲。

這是一次有趣的嘗試作文小學(xué)四年級作文

小學(xué)六年級一次的嘗試作文：一次“勇敢”的嘗試

我覺(jué)得自己應該嘗試投籃，說(shuō)干就干。

第一次，籃球剛到半空中就像一只突然被子彈擊中的大雁，“咚”地一聲慘落而下。

第三次……。

不知是被挫折擊敗，還是被現實(shí)打垮(投了數次未進(jìn)一次)。累得氣喘吁吁的我一屁股癱了下來(lái)，望著(zhù)這只桀驁不馴的籃球，想打退堂鼓，但又想起目標。

十次不行，二十次，二十次不行，三十次……心里想著(zhù)邁克喬丹的那句話(huà)：縱使命運使我跌倒一百次，我也要在第一百零一次中站起來(lái)。

終于，我投進(jìn)了。

原來(lái)，有嘗試，才會(huì )有成功。

那是一次勇敢的嘗試_小學(xué)生五年級作文

童年像一片蔚藍的天空，天空中飄著(zhù)一朵朵潔白無(wú)暇的白云，其中，有一個(gè)大而醒目的白云，上面寫(xiě)著(zhù)“勇敢”二個(gè)字，這不禁讓我想起了那一次勇敢的嘗試。

記得那一次去安吉的百草園游玩，只見(jiàn)我們來(lái)到了一個(gè)叫“鱷魚(yú)橋”的地方，我一聽(tīng)，心里好奇極了，便按捺不住，拉著(zhù)媽媽來(lái)到了橋邊，我趕緊上了橋。一上橋，我的心一震，不由自主地往下面看去，??！是湖，我頓時(shí)明白了我在吊橋上。我不禁驚恐萬(wàn)狀，手死死地抓住媽媽的衣裳，雙腳在微微發(fā)抖?！皼](méi)事，別怕！”媽媽露出慈祥的笑臉，兩朵像花兒一樣的小酒窩綻放在她的臉上，媽媽這一溫暖的笑，給予了我莫大的勇氣，我只好硬著(zhù)頭皮往前走，突然剛剛還穩穩當當的橋現在就像被施了魔法一樣，開(kāi)始左右搖晃不已，我左手死死地抓住媽媽?zhuān)沂址鲎》鍪?，身體隨著(zhù)吊橋前后擺動(dòng)，頓時(shí)，我心想：死定了，這回可能會(huì )掉到河里去的，如果這座橋坍了的話(huà)，我們就會(huì )被鱷魚(yú)吃掉的。這時(shí)，害怕，畏懼涌上我的心頭，我感覺(jué)渾身血液在倒流，細胞在擴散，神經(jīng)繃得緊緊的……這時(shí)，我驚慌失措，后悔這次來(lái)玩，后悔自己會(huì )上這個(gè)鬼橋，我胸中的血在這一刻凝固了，不知有什么東西闖進(jìn)了我的心田，我的淚水如奔騰不息的野馬脫韁而出，“??！”我一邊哭，一邊叫，也毫不顧慮旁人的看法。我一邊抓住扶手，一邊低頭往下看，只見(jiàn)有一條鱷魚(yú)在橋下歡快的游來(lái)游去。他張開(kāi)血盆大嘴，我這時(shí)心想：這只鱷魚(yú)會(huì )不會(huì )攻擊橋面，然后，我們都掉進(jìn)了河里，被鱷魚(yú)吃掉……想著(zhù)，想著(zhù)，我不禁閉上了眼睛。突然，笛福的一句名言出現在我的腦海里，“害怕危險的心理比危險本身還要可怕一萬(wàn)倍”，對呀，只要驅除畏怯的心理，就能走過(guò)去。我努力地做了一次深呼吸，試著(zhù)睜開(kāi)眼睛，輕輕的松開(kāi)媽媽的手，握著(zhù)橋上的扶手，這時(shí)，太陽(yáng)公公用溫暖的撫摸著(zhù)我，小鳥(niǎo)在一旁為我加油打氣，我隨橋的晃動(dòng)，左腳先跨，右腳緊接著(zhù)跟上，努力保持平衡，就這樣走完了全程。走到了橋的對岸，我朝天望了望，那潔白無(wú)暇的云朵使我心曠神怡，我的心里比吃了蜜還甜。

四年級嘗試的作文：那是一次勇敢的嘗試

暑假來(lái)了，我們又可以在那陽(yáng)光甚好的午后，慵懶地看著(zhù)電視。

突然，在電視上看到一個(gè)體育臺播出的節目，關(guān)于輪滑的節目。我看著(zhù)電視上選手花樣的滑行技巧給迷住了，雙目炯炯有神地盯著(zhù)電腦，不停地為選手加油。最后結尾的時(shí)候，選手來(lái)了個(gè)三百六十度的空翻，帥爆了。等這個(gè)節目播放完畢的時(shí)候，我意猶未盡，選手們那帥氣的身影依舊在我的腦海中上演著(zhù)。我想到了我在公園散步時(shí)，看到很多大哥哥大姐姐在那里玩輪滑。那華麗而流暢的滑行技巧，帶風(fēng)的滑行，讓我羨慕不已。

晚上，我纏著(zhù)老爸，明天陪我去玩滑輪。爸爸看我熱情這么高漲，就愉快地答應了。第二天一大早，我和爸爸去商店買(mǎi)了輪滑鞋以后，就跑到公園的空地上準備玩。

一開(kāi)始，我感覺(jué)玩這兒沒(méi)什么難度，換上了輪滑鞋以后，沒(méi)等爸爸說(shuō)完，就站起來(lái)。沒(méi)想到，還沒(méi)站起來(lái)，整個(gè)人撲通一聲摔下去了。我的手肘處摔傷了，擦破了皮。但我不甘心，又勇敢地站起來(lái)。沒(méi)想到，結局還是一樣。等試了四五次以后，整個(gè)人都傻了，非常失望。爸爸走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你都沒(méi)掌握方法，當然不會(huì )滑了!你要正八前進(jìn)，倒八后退!”聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我又鼓起了勇氣。按照爸爸的方法，我接下來(lái)都沒(méi)有帥過(guò)了。

以后的每一天，我都自己跑到公園來(lái)練習，進(jìn)步飛快。開(kāi)始會(huì )各種花式的滑行了，單滑也沒(méi)問(wèn)題。我跟著(zhù)那些大哥哥大姐姐一起練習和玩耍，非?？鞓?lè )。

從輪滑這件事上，我明白了，懦夫是不可能成功的，是體會(huì )不到成功的樂(lè )趣，讓我們做一個(gè)勇敢的人，努力去嘗試，說(shuō)不定就成功了!

本文作者：北城沒(méi)有海。

小學(xué)作文：那是一次勇敢的嘗試

“小啊小二郎，背著(zhù)書(shū)包上學(xué)堂，不怕……”這天，我背著(zhù)書(shū)包，哼著(zhù)小曲來(lái)到了學(xué)校。一進(jìn)教室，就看見(jiàn)一群人圍在一起，嘰嘰喳喳的講個(gè)不停。我連書(shū)包都沒(méi)放，就去一探究竟。

只見(jiàn)張佳威手中拿著(zhù)一包口香糖，后來(lái)聽(tīng)說(shuō)只要一抽其中那根口香糖，就會(huì )觸電哦！“??！那不就成了烤鴨啦！”我說(shuō)，所以沒(méi)人敢碰。這時(shí)，“探子”來(lái)報：“老師來(lái)了！”，我們以0.01秒的速度回到座位。

“鈴鈴鈴”清脆的下課鈴響了，我向后一瞄，只見(jiàn)張佳威得意的拿出那個(gè)整人的玩意兒看了半天，說(shuō)：“有誰(shuí)敢嘗試一下被電的滋味？”

“我敢！”只見(jiàn)張奕偉大義凜然的走上去，一抽，還裝出被電得很厲害的樣子。

我不屑一顧地說(shuō)：“切，這有什么了不起的！”

“那有本事你來(lái)呀！”張奕偉說(shuō)。

我一挺胸，說(shuō)：“來(lái)就來(lái)，誰(shuí)拍誰(shuí)？”可是嘴上是那么說(shuō)，心里卻會(huì )是很害怕的，因為我可不想變成“烤鴨”?。。ㄟ@個(gè)夸張了一點(diǎn)）可是如果不來(lái)，就會(huì )被人笑話(huà)了。于是，我咽了咽口水，小心地走上去，一拉，開(kāi)始很麻，可后來(lái)適應了，也不覺(jué)得怎么樣。所以我心中狂喜：這也沒(méi)什么嘛！

所以，朋友們，只要克服心中的恐懼，就不會(huì )再感到害怕。

那是一次勇敢的嘗試小學(xué)作文

在我記憶的銀河里，布滿(mǎn)了一件件成長(cháng)的往事-----喜悅、悲傷、難過(guò)、興奮……但有一件事，那是一次勇敢的嘗試。

記得有一次，體育老師讓我們練習踢足球，因為馬上就要足球射門(mén)比賽了。老師讓我們排好隊，一個(gè)個(gè)踢給她看。只見(jiàn)前面的同學(xué)都順利的把足球踢進(jìn)球門(mén)里了，這時(shí)我越來(lái)越緊張，因為快到我了。終于，輪到了我，我把球放在腳邊，準備聽(tīng)老師的`口令“3，2，1”，隨著(zhù)老師的口令，我把腳邊的球踢了出去，可是踢到了一邊，班上的同學(xué)都哈哈大笑，有的同學(xué)還說(shuō)：“劉林靈真笨，這都踢不進(jìn)去?！蔽曳浅Ｉ鷼?，可生氣有什么用呢？他們說(shuō)得都是對的呀。我真想快點(diǎn)下課呀！終于下課鈴打響了，我們都回到了班上。我真想再也不踢足球了，可逃不掉的，幾天后老師又喊我們踢足球了。和上次一樣，排好隊，一個(gè)個(gè)踢，又要輪到我了，我又開(kāi)始緊張了，不管了，我一定要踢進(jìn)去！天哪！我踢進(jìn)去了，我高興地直跳。

通過(guò)這件事，我明白了，沒(méi)有失敗就沒(méi)有成功，要永不放棄才能成功。這真是一次勇敢的嘗試??！

小學(xué)作文：那是一次勇敢的嘗試

今天，我看見(jiàn)小區里有很多小朋友在騎自行車(chē)，他們騎的得飛快，在我眼前一閃而過(guò)，看著(zhù)小伙伴們風(fēng)馳電掣的樣子，我真的是羨慕極了。

回到家就和爸爸說(shuō)，我也想學(xué)自行車(chē)。第二天爸爸就去給我買(mǎi)了一輛新自行車(chē)。

我和爸爸來(lái)到廣場(chǎng)，爸爸先讓我推著(zhù)自行車(chē)向前走，見(jiàn)我熟練后讓我坐在座椅上。我一只腳先探著(zhù)地，另一只腳放在踏板上，由于我個(gè)子矮，車(chē)子傾斜了，我沒(méi)扶好倒在了地上。爸爸扶起車(chē)讓我再次坐上去，這次車(chē)子聳立的筆直，爸爸讓我我兩只腳踏在踏板上向前走，我有些害怕。爸爸見(jiàn)狀便鼓勵我說(shuō)：“別害怕，我給你扶著(zhù)倒不了，大膽的嘗試?！?/p>

我平靜下來(lái)，踩著(zhù)踏板向前登，開(kāi)始有點(diǎn)晃。爸爸說(shuō)：“眼睛向前看，身子坐正，扶好車(chē)把向前登?！避?chē)平穩地向前騎了好長(cháng)時(shí)間，我回頭一看，不知何時(shí)爸爸已經(jīng)松手了！??！慌亂中，我一下子從車(chē)上摔了下來(lái)?！?/p>

爸爸看我摔了下來(lái)，立即跑了過(guò)來(lái)，見(jiàn)我身體并無(wú)大礙，笑著(zhù)說(shuō)：“我都松手好久了，騎得不錯。你已經(jīng)很勇敢地嘗試了自己騎行！”

就這樣，在爸爸的“保護”下，我勇敢地一次次地嘗試著(zhù)獨立騎行。練了幾天，終于學(xué)會(huì )了獨立騎自行車(chē)。這下，我也可以在小區里和小伙伴們“追逐”了！

通過(guò)這次勇敢的嘗試，我學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)。也明白一個(gè)道理，無(wú)論做什么事都要學(xué)會(huì )去嘗試獨立完成，即使失敗也要爬起來(lái)，重頭再來(lái)！只要敢嘗試、勇于堅持，就會(huì )取得勝利。

一次勇敢的嘗試小學(xué)作文

“什么”？要我一個(gè)人坐公交車(chē)呀！媽媽悠閑的看著(zhù)小說(shuō)邊說(shuō)。

我眼睛睜大了，嘴巴也張大了。我驚奇的`問(wèn)明天早上你不在嗎？媽媽說(shuō)明天早上我不在，要到晚上才能回來(lái)，你得自己開(kāi)門(mén)，自己坐公交車(chē)回家了。這就當做是一次勇敢的嘗試吧！我聽(tīng)了啞口無(wú)言，只能實(shí)行所謂的“任務(wù)”。

早上，我很早起來(lái)了，吃了自己做的荷包蛋，就急匆匆的背上書(shū)包上路了。走在車(chē)站的路上，我不向媽媽送我時(shí)那樣快樂(lè )了，規規矩矩的走路，也不像以前那樣東張西望。到了車(chē)站，我不敢探出頭去看公交車(chē)來(lái)了沒(méi)有，就坐在椅子上呆呆地望著(zhù)前方。坐上公交車(chē)，我坐在靠窗口的位子上，風(fēng)吹過(guò)，呼呼呼地像在嘲笑我：“害怕了吧不敢了吧。到了車(chē)站我下了車(chē)走進(jìn)了學(xué)校才松了一口氣。我想呀，今天真是膽戰心驚啊。

放學(xué)回到家，媽媽也剛回來(lái)，我想他說(shuō)了今天的經(jīng)過(guò)。媽媽高興地說(shuō)：“??！你終于變勇敢了，其實(shí)我今天在路上一直遠遠地跟著(zhù)你，說(shuō)明你變得勇敢了，我下次不用再送你去上學(xué)了，太好了，你長(cháng)大了?！眿寢尯臀叶紭?lè )得合不攏嘴。

一次勇敢的嘗試六年級作文

那是一次勇敢的嘗試小學(xué)作文

2000年4月20日我迎來(lái)了我的第10個(gè)生日。這天，我正是10歲了，我不僅要好好學(xué)習，努力進(jìn)步，我還要體諒父母，幫他們做力所能及的事。

從哪開(kāi)始呢？經(jīng)過(guò)我和媽媽的商議，最終決定從學(xué)做飯開(kāi)始?？勺鍪裁床四?？經(jīng)過(guò)我和媽媽再一次熱火朝天地討論，最后我還是做一道，每家每戶(hù)餐桌必備老少皆宜營(yíng)養豐富色香味俱全的一道“大”菜——西紅柿炒雞蛋。

媽媽走過(guò)來(lái)，嘗了一口。臉上卻露出笑容。她說(shuō)：“生活中有許多滋味，這次我嘗到的`不是咸的滋味，而是愛(ài)的滋味。

勇敢的一次嘗試三年級作文

那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，“啪、啪、啪……，我被震耳欲聾的響聲吵醒，硬生生的把我從睡夢(mèng)中拉了出來(lái)?！苯又?zhù)就說(shuō):“妞，該起床了，快快洗把臉刷牙吃早餐去，待會(huì )要干活了?！蔽也粎捚錈┑卣f(shuō):“爺爺，現在才幾點(diǎn)呀！天還沒(méi)亮呢！起這么早干嘛，難得這個(gè)周末能好好休息的?！睜敔斝÷暤泥咕着?“快點(diǎn)吧！待會(huì )太陽(yáng)出來(lái)了熱辣辣的不好干活，所以，我們得去早一點(diǎn)，乖哈！”“那好吧，我只好免為其難的從被窩了鉆了出來(lái)?！?/p>

不久，爺爺把山下的桂木都一條條的砍了下來(lái)了，而這時(shí)的我正沉迷于看手機里的電視劇，在一旁的爺爺叫我拖桂木回家。叫第一次我沒(méi)聽(tīng)到，第二次依然沒(méi)聽(tīng)到，第三次我隱隱約約的聽(tīng)見(jiàn)有人喊我，到了第四次由于我太沉迷于手機還是沒(méi)聽(tīng)到。這時(shí)，一旁的爺爺徹底生氣了，一把從我的手里奪了我的手機。沖著(zhù)我大聲說(shuō):“天天就知道玩手機，除了玩手機你還會(huì )做什么，我真是白養你了，如果你不愿意干活那你就喝西北風(fēng)去吧！”這時(shí)，我并沒(méi)有服氣，咬著(zhù)牙握著(zhù)拳頭說(shuō):“我是我媽養的，用得著(zhù)你管嗎？我偶爾偷一下懶有錯嗎？你這個(gè)老糊涂除了罵我，還是罵我，我受夠了這活我不干了?！蔽以?huà)剛說(shuō)完，爺爺便轉過(guò)身子，我清楚的看見(jiàn)爺爺漸白的身影和瘦小的身軀，還把手往臉上擦，我猜?tīng)敔斠欢ㄊ窃诹鳒I吧！

這時(shí)，我不敢再說(shuō)上一句話(huà)了。我事后在想我真的不該對爺爺說(shuō)這些話(huà)，爺爺本來(lái)身體就不好，要是有個(gè)三長(cháng)兩短咋辦？我真的太過(guò)分了，唉！我剛才就不該和他頂嘴的呀！他老人家會(huì )怎么想呀？萬(wàn)一激壞身子就不好了，我應該勇敢的嘗試跟爺爺說(shuō)聲對不起?？墒?，要是認錯了會(huì )很沒(méi)臉子，要是不認錯他老人家心里一定不好受，還是認錯好了，我鼓起勇氣當著(zhù)爺爺的面說(shuō):“爺爺，剛才很抱歉，真對不起呀！我剛才太沖動(dòng)說(shuō)出了一些很難聽(tīng)的話(huà)，我不是故意的，你能愿諒我嗎？”爺爺說(shuō):“沒(méi)事，爺爺沒(méi)把你說(shuō)的話(huà)放在心上，我早就忘了。你知錯能改才是最好的，爺爺并沒(méi)有責怪你?！?/p>

這是我第一次勇敢的去嘗試跟自己最親的人說(shuō)聲對不起，通過(guò)這件事我認清了沖動(dòng)是魔鬼，但只要我們知道自己犯下的錯誤并且勇敢的去嘗試說(shuō)聲抱歉，事情也許還沒(méi)有到很糟的地步。

一次勇敢刺激的嘗試五年級作文

那是一次勇敢的嘗試，雖然已經(jīng)是過(guò)去已久的事，但我依然記憶猶新。

還是在我上幼兒園的時(shí)候，那天，老師拿了一只大螃蟹來(lái)到教室，同學(xué)們頓時(shí)嚇了一跳，只見(jiàn)老師說(shuō)“哪位小朋友敢拿一拿這只螃蟹，我就獎勵誰(shuí)一朵小紅花?！贝蠹叶际窒氲玫叫〖t花，可是又都很害怕，好像在觸摸它的一瞬間，準會(huì )被它的大螯給夾到似的。

這時(shí)我舉起了肉嘟嘟的小手，老師說(shuō)：“請這位同學(xué)上來(lái)?！蔽易呱锨叭?，膽怯地伸出小手抓住了它，咦！怎么不對勁，我又捏了捏它，軟軟的，“是個(gè)假的?！蔽颐摽诙?，話(huà)音剛落，大家異口同聲地咕出了“??？”，幾乎同時(shí)，大家都疾步走向前來(lái)，有的同學(xué)搶著(zhù)去摸，有的大嚷著(zhù)上當受騙了。

最后老師說(shuō)：“以后不管遇到什么樣的問(wèn)題，都不要害怕，不要逃避，要勇于面對，害怕與膽怯好比“心魔”，若我們對嘗試有了“心魔”，那么就會(huì )對一切事物失去了好奇，人一但失去了好奇，就不會(huì )學(xué)到真本領(lǐng)、真道理，人一但有了好奇，就會(huì )在學(xué)習與生活各方面有長(cháng)足的進(jìn)步。

沒(méi)錯，害怕、逃避與膽怯永遠只能是阻攔，莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“本來(lái)無(wú)望的事，大膽嘗試，往往能成功?！本秃帽饶阆脒^(guò)一段路，可中間有只死兔子，你不敢跨過(guò)去它，這樣你就永遠不會(huì )到達自己想去的地方。

因為這一件事，一次嘗試，而使我終生難忘，并且終身收益。