在制定活動(dòng)方案時(shí)，我們需要考慮到活動(dòng)的目的、主題、內容、時(shí)間和場(chǎng)地等方面的因素。以下是小編為大家收集的活動(dòng)方案范文，供大家參考和借鑒。

親子活動(dòng)室內活動(dòng)方案

為了確保事情或工作有效開(kāi)展，常常需要預先制定方案，方案是書(shū)面計劃，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細則，步驟等。方案應該怎么制定才好呢？以下是小編精心整理的親子活動(dòng)室內活動(dòng)方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

母愛(ài)無(wú)僵，我愛(ài)我親愛(ài)的母親，衷心地祝福天下所有的母親節日快樂(lè )！

利用母親節進(jìn)行一次親子溝通活動(dòng)，讓孩子們明白母親的辛苦，讓孩子學(xué)會(huì )感恩，讓愛(ài)不斷的流傳下去！

20xx年5月6日（周五）上午9：30—11：00。

各班教室。

全體幼兒和母親。

1、從4月12日開(kāi)始，各班老師開(kāi)始教小朋友唱《小烏鴉愛(ài)媽媽》《魯冰花》《媽媽我要親親你》《我愛(ài)媽媽的眼睛》《泥娃娃》《捉泥鰍》等歌，大班老師可以教小朋友讀古詩(shī)，如《游子吟》、《歲末到家》。老師可以把教師稍微打扮。

2、父母給孩子講一些關(guān)于母愛(ài)的故事，帶孩子看一些親情教育片，如《淺藍深藍》《媽媽再愛(ài)我一次》《母女情深》。

3、孩子在家學(xué)會(huì )幫父母做一些可以做的.家務(wù)事。

1、開(kāi)始階段：請母親們坐一排，孩子為媽媽獻唱歌曲：《小烏鴉愛(ài)媽媽》、《我的好媽媽》、《魯冰花》等。然后母親與孩子擁抱、起舞。5分鐘（在歌曲中進(jìn)行）（大班可以選一名優(yōu)秀的孩子朗頌詩(shī)句表達對母親的熱愛(ài)）。

a、游戲：

（1）、“我與媽媽心有靈犀”游戲玩法：媽媽和孩子一起進(jìn)行。在一定的間隔距離中，每組拋完10個(gè)小橡膠球。比誰(shuí)接到的球多。必須由媽媽拋，小孩接球。只聽(tīng)預備開(kāi)始時(shí)，孩子們雙手托住籃子，接住球最多的家庭勝利。

（2）、“獨木橋上的愛(ài)”游戲玩法：在地上放一塊越一尺寬，2米長(cháng)的木板，媽媽和孩子面對面走到各自的對面，但途中腳不能觸地，用時(shí)最少的可以得到獎勵。

b、親子合作時(shí)刻：

寶貝和媽媽一起東手做賀卡，做玩后評出優(yōu)秀作品并給予獎勵。孩子手持做好的卡片獻給媽媽?zhuān)舐暤膶寢屨f(shuō)一聲：“媽媽您辛苦了，我永遠愛(ài)您！”

c、真愛(ài)無(wú)限：

在《同一首歌》的音樂(lè )聲中，孩子給母親送上鮮花，讓孩子說(shuō)出與父母在一起時(shí)自己最開(kāi)心的事，并邀請家長(cháng)代表發(fā)言，讓他們與孩子在一起時(shí)說(shuō)出自己最幸福的事，并提出一些自己對于教學(xué)方面的意見(jiàn)。

各班老師負責衛生的打掃，并抽時(shí)間一起討論這次活動(dòng)的閃亮與不足之處，為以后活動(dòng)的展開(kāi)做好準備。

獎勵物品（如小玩具，食物）彩帶氣球小橡膠球小籃子剪刀卡片彩筆鮮花多媒體設備。

（略）。

幼兒園大班室內親子活動(dòng)方案

1、通過(guò)精心設計的親子活動(dòng)，指導和幫助家長(cháng)更新家庭教育觀(guān)念，指導和幫助家長(cháng)重視言傳身教，以自身良好的品德修養、行為習慣影響子女，努力建立民主、平等、和諧的家庭關(guān)系，積極進(jìn)行學(xué)習型家庭的創(chuàng )建實(shí)踐,做到:真正形成家庭、學(xué)校教育的合力。

2、創(chuàng )設環(huán)境，通過(guò)孩子對社會(huì )生活的模仿，學(xué)會(huì )與他人協(xié)作，使他們的合作交往能力得到充分發(fā)展，同時(shí)感受成長(cháng)中的快樂(lè )。

3、家長(cháng)和孩子一起游戲，相互影響、相互促進(jìn)，共同提高，增進(jìn)親情。

活動(dòng)主題我在快樂(lè )中成長(cháng)。

指導對象二年級(2)班學(xué)生以及學(xué)生家長(cháng)。

活動(dòng)內容與說(shuō)明。

1、我最棒(說(shuō)明：孩子進(jìn)行穿衣服、整理書(shū)包比賽。此項為必選項目，10人為一個(gè)小組，分5個(gè)小組，每個(gè)小組前5名為優(yōu)勝者，得分100分。后5名得分50分。)。

2、過(guò)河(說(shuō)明：家長(cháng)和孩子參加，家長(cháng)和孩子在呼啦圈內向前跳，兩組同時(shí)進(jìn)行，先到目的地者為勝得分100分，第二名得分為50分。)。

3、同心協(xié)力(說(shuō)明：家長(cháng)和孩子一起參加，家長(cháng)蒙著(zhù)眼睛背小孩走向講臺，由小孩拿毽子，再返回原處。兩組同時(shí)進(jìn)行?？?、準者為勝，得分100分。否則得50分。)。

4、我做你猜(說(shuō)明：小孩根據屏幕的提示做動(dòng)作，家長(cháng)猜相應的字或者詞(家長(cháng)背向屏幕)，共猜兩個(gè)，每猜對一個(gè)得50分。滿(mǎn)分100分。)。

5、小作坊：學(xué)生與家長(cháng)合作用準備好的材料，制作出有特色的小制作。(此項是必選項目，不評分。)。

活動(dòng)準備。

2、帶學(xué)生參觀(guān)中高年級的體育課，組織學(xué)生有目的地觀(guān)察，知道通過(guò)合作，小組才能獲得游戲的勝利。

3、積累表示人物動(dòng)作、表情或動(dòng)物名稱(chēng)的詞語(yǔ)，并且請家長(cháng)指導動(dòng)作演示。

4、豐富游戲材料。

a、家長(cháng)和幼兒共同收集廢舊材料，如：飲料瓶、蛋糕盒、襯衫盒、舊掛歷、彩色塑料袋等。學(xué)生在家長(cháng)的指導下完成小制作。

b、老師準備呼啦圈、毽子以及活動(dòng)的課件等。

5、布置活動(dòng)環(huán)境。將教室打扮成樂(lè )園，與當前的主題活動(dòng)互動(dòng)，使快樂(lè )成為教室里活動(dòng)的風(fēng)景線(xiàn)。

活動(dòng)過(guò)程：

一、明確游戲內容及規則，家長(cháng)與孩子選擇游戲。

二、我最棒。

師：當你的朋友進(jìn)行“穿衣服、整理書(shū)包”比賽時(shí)，你能為他們做些什么呢?

生：我要為他們加油。

我會(huì )分享他們成功的喜悅……。

師：如果在比賽中沒(méi)有獲得勝利，那怎么辦?

生：我會(huì )鼓勵他不要氣餒，以后多加練習……。

(第一個(gè)小組的十個(gè)同學(xué)走到活動(dòng)場(chǎng)地的中間，排好隊，鈴響，比賽開(kāi)始，只見(jiàn)他們在快節奏的音樂(lè )聲中，迅速地拿起外衣穿起來(lái)，接著(zhù)整理書(shū)包背起來(lái)，動(dòng)作麻利。周?chē)峭瑢W(xué)們和家長(cháng)的加油聲、歡呼聲，氣氛非常熱鬧。第二組、第三組……)。

結束語(yǔ)：孩子自立自強，自己能做的事自己做，從小事做起，培養孩子獨立的品質(zhì)是學(xué)校和家庭共同的任務(wù)。

三、過(guò)河、同心協(xié)力。

師：你們知道要順利完成任務(wù)的關(guān)鍵是什么嗎?

第一輪：第一組(語(yǔ)文老師和學(xué)生甲)對第二組(數學(xué)老師和學(xué)生乙)。

第二輪始由學(xué)生與家長(cháng)參加。

(這兩項活動(dòng)在熱鬧中進(jìn)行得井然有序，家長(cháng)帶領(lǐng)自己的孩子按照老師安排的順序參賽?；顒?dòng)的過(guò)程中，學(xué)生和家長(cháng)都在邊看邊總結經(jīng)驗，并且互相交流。)。

老師變換角色，采訪(fǎng)學(xué)生：你剛才做游戲時(shí)心情怎樣?有的學(xué)生說(shuō)緊張，有的說(shuō)開(kāi)心，也有的說(shuō)不管是否勝利都很開(kāi)心，因為是父母一起參加的，共同努力了，雖敗猶榮。

活動(dòng)結束：家長(cháng)與學(xué)生交流感受。

師：請問(wèn)小朋友，當你在活動(dòng)過(guò)程中，你和父母的意見(jiàn)不同或者你們的行進(jìn)速度不一樣時(shí)，你是怎樣解決這個(gè)問(wèn)題的?(家長(cháng)可以做適當的指導。)。

四、我做你猜。

請小朋友到這里來(lái)展示你的表演天分，用你豐富的表情和恰當的動(dòng)作來(lái)告訴大家：瞧，我多聰明!

(從前兩個(gè)稍大運動(dòng)量的活動(dòng)過(guò)度到這項只需呆在原地就可完成的節目，既讓大家的身體得舒緩，又可調節激動(dòng)的情緒。而大家的熱情絲毫不減，如：當屏幕顯示“大象”時(shí)，表演的學(xué)生學(xué)著(zhù)大象的樣子勾著(zhù)“長(cháng)鼻子”不停地搖擺，那逗人樣兒讓看的人都忍俊不禁。)。

家長(cháng)談感受：孩子對字詞的感受能力很強，能用動(dòng)作和表情來(lái)表示，說(shuō)明他們內心世界的情感也是非常豐富的，平常喜怒哀樂(lè )形于色，我們應當讓孩子在生活中體會(huì )到各種情感，這樣有利于他們的身心健康成長(cháng)。

五、小作坊。

你們做了些什么小制作?誰(shuí)來(lái)告訴大家，你是怎么做的，遇到了什么困難?怎樣解決困難?

幼兒園大班室內親子活動(dòng)方案

一、設計意圖：

每年的10月31日是外國的萬(wàn)圣節，這是他們最喜歡的節日，也是充滿(mǎn)神秘的節日，為了讓我們的孩子感受這一獨特的節日氣氛，我設計了本次活動(dòng)，除了讓孩子感受以外，我還和孩子一起討論有爭議的“鬼”這個(gè)話(huà)題，讓孩子正視它，培養孩子的膽量和分辨能力。

活動(dòng)目標：

1、通過(guò)扮演，進(jìn)一步感受萬(wàn)圣節的氣氛，體驗節日的快樂(lè )。

2、鍛煉孩子的膽量和辨別能力。

活動(dòng)準備：

1、創(chuàng )設一個(gè)“鬼屋”

2、幼兒打扮成各自想象的“鬼”

3、水粉顏料、毛筆等。

活動(dòng)過(guò)程：

一、教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入“鬼屋”，和客人們玩“猜糖果”的游戲。

二、互相介紹萬(wàn)圣節，玩萬(wàn)圣節的游戲。

1、教師：今天是一個(gè)很特別的節日，是什么節日？

2、教師：萬(wàn)圣節是一個(gè)怎么樣的節日？（幼兒自由討論，教師請個(gè)別幼兒來(lái)講述）。

3、教師小結：萬(wàn)圣節是外國的一個(gè)慶祝秋天豐收的節日，傳說(shuō)中每年的10月31日的晚上，死神會(huì )把鬼召集來(lái)嚇唬人，膽小的人會(huì )非常害怕，而膽大的人就會(huì )扮演鬼，講鬼故事，點(diǎn)上南瓜燈來(lái)做游戲，玩的可開(kāi)心了。

4、教師：真的有鬼嗎？（幼兒討論）。

5、游戲：魔鬼、魔鬼在哪里？

三、制作萬(wàn)圣節面具。

1、教師：你想象中的鬼會(huì )是什么樣的？

3、幼兒操作畫(huà)鬼臉。

四、游戲：勇敢者的游戲。

一、萬(wàn)圣節的由來(lái)。

現在的萬(wàn)圣節流傳到今天已經(jīng)沒(méi)有了宗教迷信色彩，它已經(jīng)成了一個(gè)孩子們的節日，也是年輕人開(kāi)化妝舞會(huì )的節日。

1、活動(dòng)時(shí)間：

2、活動(dòng)地點(diǎn)：園內。

3、活動(dòng)對象：全園幼兒及家長(cháng)。

4、活動(dòng)流程：

（1）親子diy制作（8：50——9：30）。

班級活動(dòng)：各班準備各種材料，請家長(cháng)和幼兒一起做一個(gè)與萬(wàn)圣節相關(guān)的道具，例如：南瓜燈、南瓜面具、巫婆帽、黑蜘蛛等，可以在化妝舞會(huì )上使用。

（2）親子化妝秀（9：30——9：50）。

（3）親子萬(wàn)圣節party（10：00——11：00）。

a：主持——d外教。

b：過(guò)程——進(jìn)場(chǎng)（每班級統一手牽手跟著(zhù)音樂(lè )進(jìn)場(chǎng)、就座）。

全體幼兒演唱萬(wàn)圣節歌曲。

家庭化妝模特秀（每個(gè)家庭精彩亮相）。

安排三個(gè)游戲：

結束：尋寶游戲（請家長(cháng)和幼兒一起在班級里尋找標記，找到小標記可以到主持人那里兌換萬(wàn)圣節的神秘禮物）。

（4）結束：“trickortreat”討糖（10：50——11：00）。

老巫婆在幼兒園大廳門(mén)口處設置場(chǎng)景，準備許多糖果，接受各位幼兒和家長(cháng)的討要。幼兒只能站在門(mén)外面討糖，并且一定要給家長(cháng)看了以后才能吃糖。

親子室內活動(dòng)方案

玩法：家長(cháng)和幼兒面對面站在相距一定距離的起跑線(xiàn)上。游戲開(kāi)始后，由家長(cháng)騎坐羊角球向幼兒方向跑去，然后將球交給幼兒。幼兒再騎坐羊角球向家長(cháng)起跑線(xiàn)跑去。誰(shuí)先到誰(shuí)為勝。

玩法：家長(cháng)和幼兒面對面站在規定位置。游戲開(kāi)始后，幼兒將籃子中的5只沙包分別向家長(cháng)手中的簍子投去。家長(cháng)配合接沙包。最后比一比誰(shuí)投中簍子的沙包最多為獲勝者。

玩法：每個(gè)家庭由一名幼兒和一名家長(cháng)組成，編上號碼掛上數牌。然后在規定的范圍內，用雙手抓住自己的一只腳，用單腳跳著(zhù)去碰撞他人，腳先著(zhù)地即淘汰，余下的人繼續，堅持到最后者獲勝。

玩法：親子兩人游戲。2聽(tīng)口令，幼兒手執接力棒起跑，到達已站立在中線(xiàn)處的家長(cháng)那兒，將棒交給家長(cháng)，家長(cháng)再執棒跑向終點(diǎn)。速度最快的一組為獲勝者。

人數：八個(gè)家庭(每個(gè)家庭一大一小)為一組，每組分兩排對面站(間距為十米)共兩組。

玩法：幼兒面對家長(cháng)，雙手抱住家長(cháng)的脖子，雙腿勾住家長(cháng)的腰。家長(cháng)雙手不能碰幼兒，快速跑到對面把接力棒傳給后一位家長(cháng)。哪組最先傳遞完即為勝利隊。

玩法：一名家長(cháng)在終點(diǎn)，幼兒在起點(diǎn)，哨聲響起時(shí)，幼兒拿起衣服跑向終點(diǎn)，給其家長(cháng)穿上衣服，拉上拉鏈后，家長(cháng)背起孩子迅速跑向起點(diǎn)，先到者為勝。

玩法：幼兒與家長(cháng)面對面站立;幼兒拿球送給對面的家長(cháng)，家長(cháng)隨即將球用乒乓球拍托著(zhù)走到終點(diǎn)。在規定時(shí)間球不掉下來(lái)即為勝。

目標：培養幼兒與成人的合作能力，發(fā)展幼兒的平衡感。

準備：未充氣的氣球若干，大箱子四只，跑道四條。

玩法：爸爸媽媽和小朋友站在起點(diǎn)處，游戲開(kāi)始，爸爸用嘴把氣球吹鼓并打結(不可以小于氣球范樣)，媽媽和小朋友背靠背，夾住氣球運至指定地點(diǎn)，游戲反復進(jìn)行，在規定時(shí)間內，以氣球數量多者為勝。

規則：手不碰球，途中掉落或爆破均無(wú)效。

玩法：每人手里拿一個(gè)圈，站在指定位置上。把手里的套圈套向前面的瓶子里。誰(shuí)套得多誰(shuí)就獲勝。

目標：學(xué)習兩人相互配合用三條腿跑步，增進(jìn)親子情感的交流。

規則：爸爸雙手必須背后，媽媽必須將帶子系緊。

玩法：在場(chǎng)地兩端畫(huà)一條起跑線(xiàn)和一條終點(diǎn)線(xiàn)，請幾對父子站在起跑線(xiàn)上，媽媽用一根長(cháng)帶子將爸爸和孩子相鄰的一條腿綁在一起，爸爸雙手背后，聽(tīng)到口令后，爸爸和孩子一起出發(fā)向關(guān)跑，到終點(diǎn)線(xiàn)后反回，以先反回到起跑線(xiàn)者為勝。媽媽為爸爸和孩子解開(kāi)帶子。

幼兒園大班室內親子活動(dòng)方案

游戲規則：家長(cháng)雙腿夾球站在起跑線(xiàn)上，聽(tīng)口令夾球行進(jìn)到終點(diǎn)，和幼兒合作拿兩根體操棒，夾球返回起點(diǎn)，要求在運行過(guò)程中，球不能掉在地上，否則返回起點(diǎn)，重新比賽，先到者為勝。

2、篩子滾滾。

準備：篩子三個(gè)、椅子障礙六張。

活動(dòng)方法：家長(cháng)站在起點(diǎn)，幼兒在終點(diǎn)。家長(cháng)從起點(diǎn)將篩子繞過(guò)障礙滾向終點(diǎn)，再由幼兒原路返回滾至起點(diǎn)，先到者獲勝。

3、乒乓平衡賽。

游戲準備：乒乓球拍3個(gè)、乒乓球3個(gè)幼兒園戶(hù)外親子游戲大全幼兒園戶(hù)外親子游戲大全。

游戲規則：家長(cháng)手拿球拍，球放在球拍上，從起點(diǎn)跑向終點(diǎn)，到終點(diǎn)后交給幼兒，再由幼兒運回起點(diǎn)，先到者為勝。要求在運行過(guò)程中，球不能掉在地上。

4、一分鐘親子雙人跳繩。

游戲準備：跳繩。

游戲規則：幼兒和家長(cháng)一起雙人跳繩，一分鐘內跳得最多的獲勝。

5、拔河比賽。

分為媽媽組和爸爸組，每個(gè)班級選五名媽媽或奶奶和五名爸爸或爺爺。以年級為單位進(jìn)行比賽。

6、蛟龍出海。

游戲準備：長(cháng)棒、布條若干。

游戲規則：兩組進(jìn)行比賽，每組六人，隨機組合。參賽者縱向排列，將左右腳分別綁在兩根長(cháng)棒子上行進(jìn)至終點(diǎn)，先到者獲勝。

7、毛毛蟲(chóng)鉆洞洞。

(1)游戲目的：通過(guò)爬、鉆、跳、鍛煉幼兒全身體能，增加幼兒的肺活量。

(2)游戲材料：頭飾(一組毛毛蟲(chóng)3個(gè)，)、泡沫墊、圈3個(gè)、山洞、輪胎。

(3)游戲方法：父母、幼兒頭戴毛毛蟲(chóng)，聽(tīng)到發(fā)令時(shí)排成一列縱隊行進(jìn)，爬過(guò)墊子幼兒鉆過(guò)父母身體彎成的洞幼兒鉆出山洞大家跳圈(或父母立圈，幼兒鉆圈)繞過(guò)輪胎往回走，抬轎子跑回起點(diǎn)，先到起點(diǎn)者為勝幼兒園戶(hù)外親子游戲大全百科。

8、推小車(chē)。

游戲規則：孩子雙手著(zhù)地，由家長(cháng)抬著(zhù)幼兒的雙腿，向前行走，先到者獲勝。

親子室內活動(dòng)方案

(為什么要搞這樣的活動(dòng)，對幼兒發(fā)展有什么作用)。

秋天，是豐收的季節，五谷豐登，瓜果飄香。在這收獲的季節里，我們相邀孩子和爸爸、媽媽共同走進(jìn)秋天，在欣賞和感受中了解秋天的碩果累累，在創(chuàng )意、制作中展開(kāi)想象的翅膀，在合作、豐富中體驗親子活動(dòng)的快樂(lè )，提高動(dòng)手操作的興趣和能力!

20xx年11月12日下午12：30―1：30。

中1班餐廳。

小1、小2班各10位幼兒及家長(cháng);教師。

多彩的秋天――小班親子涂鴉創(chuàng )意活動(dòng)。

1、圍繞“多彩的秋天”，在創(chuàng )意、涂鴉中展開(kāi)想象，初步獲得涂鴉的經(jīng)驗。

2、親子共同參與活動(dòng)，激發(fā)幼兒的動(dòng)手操作能力，體驗活動(dòng)的樂(lè )趣。

1、設備：照相機、背景音樂(lè )(創(chuàng )意活動(dòng)時(shí)所用)、幼兒洗手的地方、幼兒反穿衣、桌子15張(分成5組，每組4對幼兒與家長(cháng))、長(cháng)凳5個(gè)。

2、材料：長(cháng)絹、各色顏料、油畫(huà)筆、毛筆、蠟筆、廢舊毛巾、報紙等。

3、人員安排：(1)顧靜敏、倪婷負責材料準備;。

(2)呂小紅、姚志英負責查找相關(guān)資料并主持活動(dòng);。

(3)沈瑜瑋、陳嘉琳負責拍照及相關(guān)設備準備，保安協(xié)助。

4、安全工作：與門(mén)衛溝通好，家長(cháng)憑通知及接送卡進(jìn)園。

活動(dòng)過(guò)程：

1、向家長(cháng)介紹活動(dòng)相關(guān)內容。

(1)介紹活動(dòng)的意義。

(2)介紹材料及相關(guān)用法(參考圖片)。

(3)介紹活動(dòng)規則。

(1)選擇參考材料，并結合自己的創(chuàng )意，進(jìn)行大致布局。

(2)幼兒與家長(cháng)共同選擇合適地材料進(jìn)行創(chuàng )意活動(dòng)。

(3)教師巡回指導及個(gè)別指導。

1、請個(gè)別幼兒與家長(cháng)介紹自己的作品。

2、請個(gè)別家長(cháng)說(shuō)說(shuō)活動(dòng)體會(huì )與心得。

親子室內活動(dòng)方案

為幫助家長(cháng)營(yíng)造家長(cháng)與孩子間的交流、交往，從而促進(jìn)兒童健康成長(cháng)的氛圍，提高家長(cháng)科學(xué)育兒的理念和技能，促進(jìn)兒童的健康成長(cháng)，為家庭提供一流的服務(wù)和教育指導，我校xx部特根據學(xué)生實(shí)際特點(diǎn)及情況，特制定如下活動(dòng)方案：

培智部全體學(xué)生、家長(cháng)及教師。

20xx年1月21日(星期三)上午9點(diǎn)。

學(xué)?；@球場(chǎng)。

1、按年齡組策劃游戲。

2、擴音器及游戲材料(釘子球8個(gè)、羊角球5個(gè)、)。

3、小禮物人手一份(小手套43份)。

4、照相機。

5、小獎品12份。

1、程xx：給活動(dòng)優(yōu)勝者頒獎并做總結發(fā)言。

2、范xx：直接指導整個(gè)活動(dòng)并做開(kāi)場(chǎng)發(fā)言。

3、葛xx：負責活動(dòng)音響設備。

4、戴xx、宋xx：負責活動(dòng)材料購置。

5、華xx：負責整個(gè)活動(dòng)拍照(華會(huì )計請假，蔣xx替代)。

6、徐xx：策劃、主持本次親子戶(hù)外活動(dòng)及后期新聞報道。

7、馮xx：場(chǎng)地賽道準備。

8、各班班主任：組織本班學(xué)生積極參加活動(dòng)。

9、相關(guān)老師：示范活動(dòng)規則、計時(shí)。

1、螃蟹夾球。

規則：一名家長(cháng)與孩子手拉手，將一個(gè)球放在上面，身體側向迅速前進(jìn)，先將球運到終點(diǎn)者為勝。

道具：釘子球8個(gè)。

道具準備者：

示范者：

參與者：

計時(shí)者：

2、袋鼠跑。

規則：孩子面對家長(cháng)，雙手抱住家長(cháng)的脖子，雙腿勾住家長(cháng)的腰。家長(cháng)雙手不能碰孩子，快速跑到對面。用時(shí)最短者為勝。

示范者：

參與者：

畢xx家長(cháng)。

計時(shí)者：

3、羊角球比賽。

規則：家長(cháng)和孩子面對面站在相距一定距離的起跑線(xiàn)上。游戲開(kāi)始后，由家長(cháng)騎坐羊角球向孩子方向跑去，然后將球交給孩子。孩子再騎坐羊角球向家長(cháng)起跑線(xiàn)跑去。誰(shuí)先到誰(shuí)為勝。

道具：羊角球5個(gè)。

道具準備者：

示范者：

參與者：

計時(shí)者：

4、托球跑。

規則：孩子與家長(cháng)面對面站立;孩子拿起一個(gè)乒乓球送給對面的家長(cháng)，家長(cháng)隨即將球用乒乓球拍托著(zhù)走到終點(diǎn)。誰(shuí)先到誰(shuí)為勝。

注意：運球過(guò)程中，乒乓球如有掉落，請家長(cháng)立即撿起來(lái)，回到起點(diǎn)繼續向前跑。

道具：乒乓球7個(gè)，乒乓球拍7個(gè)。

道具準備者：

示范者：

參與者：

計時(shí)者：

室內親子活動(dòng)策劃方案室內活動(dòng)策劃方案

1、使學(xué)生了解萬(wàn)圣節的由來(lái)和時(shí)間。

2、認識萬(wàn)圣節相關(guān)的人、事、物、歌曲。

3、體驗萬(wàn)圣節的歡樂(lè )氣氛。

活動(dòng)時(shí)間對象。

形式：以班級為單位的party（也可全校性的party或者戶(hù)外場(chǎng)地進(jìn)行）。

對象：在校學(xué)生（可邀請非本中心的學(xué)生參加）。

活動(dòng)前準備工作：

1、加入我們體驗異國節日文化，名額有限，驚喜多多！

2、布置教室環(huán)境。

3、準備活動(dòng)物品：

（1）布置教室的飾品。

（2）自制巫婆帽一直。

（3）掃把一只。

（4）普通卷紙6—8卷。

（5）長(cháng)桌兩張。

（6）12個(gè)盤(pán)子。

（7）少量面粉（足夠撒在12個(gè)盤(pán)子中）。

（8）乒乓球4—6個(gè)。

（9）面盆兩個(gè)。

（10）杯子兩只。

（11）棗子30個(gè)左右。

（12）海報2—4張。

（13）音箱設備及話(huà)筒一套。

（14）照相機、攝像機各一個(gè)。

（15）糖果若干、

（16）小禮品若干。

活動(dòng)內容：

1、講述萬(wàn)圣節的起源，學(xué)習相關(guān)知識（ppt幻燈片呈現）；

2、自制南瓜燈大比拼；

3、游戲3連環(huán)（包裝木乃伊、發(fā)功運乒乓、“棗”想入杯）；

4、活動(dòng)——不給糖，就搗蛋。

活動(dòng)流程。

一、熱身（15分鐘）。

一位老師頭戴巫婆帽，騎著(zhù)掃把（或化妝成其他人物），進(jìn)入教室。請孩子猜猜看老師扮演的是什么角色，此時(shí)老師利用生動(dòng)的肢體語(yǔ)言來(lái)簡(jiǎn)單講述萬(wàn)圣節的起源（盡量避免講述宗教方面的內容），介紹萬(wàn)圣節的時(shí)間、特殊物品、人物、活動(dòng)以及歌曲等。

這個(gè)環(huán)節中，教師要帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習（或復習）以下詞匯和句型，并制造氣氛引導孩子一起進(jìn)入活動(dòng)環(huán)節。

二、進(jìn)入活動(dòng)。

主持人讓學(xué)生說(shuō)出今天的日期，告訴孩子們今天要過(guò)一個(gè)有趣歡快的節日?；顒?dòng)中不僅能吃到美味且免費的糖果，大家還要一起親自動(dòng)手制作南瓜燈，體驗精彩游戲的快樂(lè )。

活動(dòng)一：南瓜燈（15分鐘）。

（活動(dòng)的前一個(gè)星期發(fā)短信和張貼海報通知孩子們在家課余時(shí)間自制“南瓜燈“，年齡小的孩子可以在家長(cháng)的幫助下完成，或采用小橘燈代替，學(xué)生用彩筆在橘皮上畫(huà)就可以了。）。

流程：

1、請學(xué)生觀(guān)看教師提前做好的南瓜燈或者照片（ppt呈現）。

2、帶領(lǐng)孩子展示自己親手制作的“南瓜燈”并進(jìn)行評獎頒發(fā)小禮品或獎狀。

3、分享制作過(guò)程和心得、拍照留念。

活動(dòng)二：包裝木乃伊（15分鐘）。

活動(dòng)三：發(fā)功運乒乓（15分鐘）。

流程：

1、準備兩張長(cháng)桌子、12個(gè)盤(pán)子、一些面粉，并將少量面粉撒在每個(gè)盤(pán)子中；

2、本活動(dòng)每次需要4個(gè)孩子參加，兩兩pk；

3、每張桌子上縱向排列三個(gè)盤(pán)子排兩行，并將一個(gè)乒乓球放置在第一個(gè)盤(pán)子中，當主持人發(fā)號令“readygo”時(shí)參加游戲的孩子開(kāi)始吹動(dòng)乒乓球，每組誰(shuí)第一個(gè)將乒乓球從第一個(gè)盤(pán)子吹入第三個(gè)盤(pán)子為或獲勝者。

備注：為了快速把兵乓球運到目的地，孩子們胡亂運用真氣發(fā)功，面粉被吹得漫天飛舞，整個(gè)現場(chǎng)就像是硝煙四起的戰場(chǎng)，緊張而慘烈。有的`孩子因發(fā)力過(guò)度，一不小心走火入魔，就變成了可愛(ài)的白胡子老爺爺。

活動(dòng)四：“棗”想入杯（15分鐘）。

流程：

1、本活動(dòng)每次需12人參加，每6人一組分成兩組。

2、準備一些青棗、兩個(gè)面盆、兩張長(cháng)桌、兩只杯子）。

3、每6人一組，每人從水盆里咬住一個(gè)棗子，然后放到一個(gè)杯子里就算是完成。

活動(dòng)五：trick—or—treating（10分鐘）。

流程：由主持人告知孩子們trick—or—treating來(lái)歷及玩法，聲明規則。事先先將糖果發(fā)給本中心工作人員，由主持人帶領(lǐng)孩子們組成小隊向工作人員邊喊“trick—or—treating”邊要糖。

室內親子活動(dòng)方案

x年11月15日。

請各位家長(cháng)9：00準時(shí)到達“xx”，并在小組長(cháng)處集合?；顒?dòng)分為四個(gè)小組，由家委會(huì )成員擔任小組長(cháng)。

x市三圣鄉江家菜地陳香苑。

x市x區x鄉江家菜地“x開(kāi)心農場(chǎng)”(x濕地公園旁200米)是成都市社會(huì )實(shí)踐、農耕體驗、觀(guān)光采摘為一體的極具特色的新型農場(chǎng);被市科學(xué)技術(shù)局、市科協(xié)授予“成都市科普基地”;被四川省科技廳、四川省科協(xié)授予“x省科普基地”;被成都市婦聯(lián)、錦江區婦聯(lián)授予“家庭教育實(shí)踐基地”。

邀請一年級四班任課老師;。

一年級四班家長(cháng)攜孩子自愿報名參加。

自行到達活動(dòng)地點(diǎn)及離開(kāi)。

相互熟悉的家長(cháng)可自行拼車(chē)前往。此外，需要家委會(huì )協(xié)調安排搭車(chē)的家長(cháng)，請在回執單“是否搭車(chē)”欄中注明并寫(xiě)明出發(fā)地點(diǎn);能夠提供搭車(chē)座位的家長(cháng)，請注明能夠提供座位的數量和出發(fā)地點(diǎn)。

每人90元(家長(cháng)、孩子各90元/人)。

(一)蔬菜認識大比拼。

一堂自然課，是孩子和爸爸媽媽一起參與的哦!

爸媽講給孩子的話(huà)(野外安全小提示)：田野里長(cháng)得像青棗的苦楝子，長(cháng)得像豌豆的地瓜種子，都是有毒的，不能隨便采摘的哦，野外可能還有蛇，提前通知保安叔叔去打草哦~爸爸媽媽們一定要告訴孩子們哪些是需要注意的植物哦!

(二)神奇香草園。

菠蘿薄荷、檸檬薄荷、水果薄荷、巧克力薄荷，還有神秘的薰衣草……世界各國香草，僅是薄荷系列就讓孩子們驚訝不已。同時(shí)通過(guò)觸摸、嗅聞來(lái)讓孩子們感受到香草的神奇和大自然的魅力。

(三)小鬼當家。

今天我長(cháng)大了，包餃子，我是巧手廚師!配餐，我是小小服務(wù)員!餐后清理，我是勤勞清潔工!

2.午餐：主餐為餃子;配餐包括米飯、農家菜抄肉絲、農家蔬菜湯、蔬果湯圓。

(四)推雞公車(chē)。

(五)喂動(dòng)物。

兔子愛(ài)打洞，鴨子愛(ài)游泳，雞愛(ài)爬上架，兔子和羊可喜歡吃我們采摘的紅薯葉了!

1.喂喂羊英雄。

2.當當飼養員，剝玉米喂雞，捉蟲(chóng)子喂鴨，再喂喂我們的小兔子。

(六)蟲(chóng)蟲(chóng)教室——捉蟋蟀。

我們的大農場(chǎng)生動(dòng)有趣，長(cháng)期不使用殺蟲(chóng)劑，土中、草叢的昆蟲(chóng)便活躍起來(lái)。蟲(chóng)蟲(chóng)的世界本來(lái)就是孩子們好奇的世界，捉蟋蟀、看螞蟻，時(shí)時(shí)有孩子捉到一只蟋蟀，總能引起一片尖叫和歡呼聲。

(七)火雞總動(dòng)員。

1.火雞總動(dòng)員：時(shí)間到了~導游會(huì )把小朋友和家長(cháng)們安排到安全的觀(guān)賞位置，等待我們一批批動(dòng)物演員們出場(chǎng)吧!

2.鴕鳥(niǎo)快跑。

(八)挖地瓜。

有經(jīng)驗的爸爸媽媽知道教孩子順藤摸瓜，在規定的時(shí)間，指定的范圍內，看看孩子能夠挖到多少地瓜。

(九)種草莓。

通過(guò)農場(chǎng)導游的講解，爸爸媽媽和孩子們一起了解怎樣種機草莓，有機草莓應該長(cháng)成什么樣子，并一起動(dòng)手種下一盆有機草莓，帶回家悉心照料，一天又一天過(guò)去，冬天就可以品嘗到自己種的有機草莓了!

整個(gè)活動(dòng)大約5小時(shí)，下午3：30——4：00左右結束。期間有導游姐姐、哥哥帶領(lǐng)小朋友們進(jìn)行各項活動(dòng)，希望全體家長(cháng)配合并看好自己的孩子?；顒?dòng)結束后，請家長(cháng)告知小組長(cháng)后再行離開(kāi)。謝謝大家的支持、參與!

注意事項。

1、請家長(cháng)注意往返行車(chē)交通安全。

2、請準時(shí)參加班級活動(dòng)，到達集合地點(diǎn)后及時(shí)向家委會(huì )工作人員報到，便于掌握孩子及家庭的到達情況。

3、如遇特殊情況可能會(huì )調整某些活動(dòng)項目及安排，請家長(cháng)理解支持。

4、請家長(cháng)們樹(shù)立榜樣，遵守活動(dòng)農場(chǎng)的相關(guān)規定，聽(tīng)從農場(chǎng)工作人員的安排，請在工作人員的引導下和孩子共同參觀(guān)，請多多鼓勵、欣賞孩子的.表現，不隨意打斷孩子們的活動(dòng)。

5、請家長(cháng)細心監管孩子在安全的范圍內玩耍，不要脫離班級自行離開(kāi)。

6、請為孩子準備寬松舒適的活動(dòng)服裝(班服)以及運動(dòng)鞋，便于孩子參加活動(dòng)。戶(hù)外活動(dòng)，怕太陽(yáng)照射的家長(cháng)和孩子，請自帶帽子、太陽(yáng)鏡、太陽(yáng)傘。

7、若當天有雨，大部分的活動(dòng)可在室內進(jìn)行。

8、對花粉過(guò)敏的小朋友請提前通知我們。

9、請不要帶金屬工具、不帶熟食。

10、請提前讓孩子查詢(xún)“植物媽媽有辦法”或者“愛(ài)旅行的種子”相關(guān)信息。

11、家委會(huì )的同志會(huì )竭誠為您和孩子服務(wù)，有疑問(wèn)可隨時(shí)聯(lián)系我們。

注：

1.需要搭車(chē)的家庭，請在“是否搭車(chē)”欄中注明;能夠提供搭車(chē)座位的家長(cháng)，請注明能夠提供座位的數量。

2.參加活動(dòng)的家長(cháng)，請于11月10日17:00前將電子回執單離線(xiàn)傳劉若愚媽媽。

友情提醒。

1.本次活動(dòng)親子項目較多，盡量請小朋友父母參加。

2.本著(zhù)團結友愛(ài)、環(huán)保節約的原則，建議大家拼車(chē)出行。

3.請準備寬松舒適的活動(dòng)服裝(孩子穿班服)以及運動(dòng)鞋，便于參加活動(dòng)。

4.請11月15日9:00準時(shí)到達“陳香苑”，并在小組長(cháng)處集合?；顒?dòng)分為四個(gè)小組，由家委會(huì )成員擔任小組長(cháng)。

5.費用標準：每人90元(家長(cháng)、孩子均90元/人)。

室內親子活動(dòng)方案

1、有利于增進(jìn)家長(cháng)和孩子之間的情感交流。

2、讓孩子更了解自己的家人。

3、讓孩子更愛(ài)自己的家庭。

待定。

活動(dòng)時(shí)長(cháng)：預計90分鐘。

(一).輩分歌mv開(kāi)場(chǎng)秀。

活動(dòng)目的：活躍氣氛引入主體。

參與人員：主持人，志愿者。

準備：頭飾，視頻(輩分歌)。

時(shí)間：5分鐘左右。

活動(dòng)內容：志愿者分別飾演輩分歌中的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆等。

(二)、看誰(shuí)找得準!

準備：頭飾，ppt。

時(shí)間：10分鐘左右。

活動(dòng)內容：由主持人組織游戲，提出媽媽的爸爸是誰(shuí)這類(lèi)問(wèn)題，讓孩子們找到對應名稱(chēng)的志愿者。迅速站隊。找對了的小朋友會(huì )有小獎品。(為了安全，本游戲不要求快，只規定找對即可。)。

室內親子活動(dòng)策劃方案室內活動(dòng)策劃方案

活動(dòng)項目：

1、親子游戲——《袋鼠跳跳跳》。

人數：一名幼兒和一名家長(cháng)共10對。

準備：10個(gè)跳跳球。

玩法：家長(cháng)用腿夾住跳跳球跳到對面，把球交給幼兒，幼兒坐在跳跳球上，像袋鼠一樣跳回起點(diǎn)，快者為勝。以此類(lèi)推，游戲繼續進(jìn)行。

規則：球不能離開(kāi)，如果球滾走需要重新?lián)旎亻_(kāi)始比賽。

2、親子游戲——《小腳穿大鞋》。

人數：一輪10組(1孩子+1位家長(cháng)為一組)。

準備：爸爸或媽媽的鞋、起點(diǎn)與終點(diǎn)各10把椅子(總共20把椅子)。

中班室內親子游戲活動(dòng)方案中班室內親子游戲活動(dòng)方案玩法：游戲開(kāi)始，家長(cháng)脫掉自己的鞋子，幼兒脫掉自己的鞋子，幼兒再穿著(zhù)爸爸或媽媽的鞋子(家長(cháng)協(xié)助綁好鞋帶，防止幼兒踩到鞋帶絆倒)走向另一端，繞過(guò)小椅子走回來(lái)，先到起點(diǎn)的.勝利。

規則：幼兒要繞過(guò)小椅子。

3、親子游戲——《快樂(lè )投籃》。

人數：一輪10組(1孩子+1位家長(cháng)/家庭)。

準備：球框10個(gè)、紙球100個(gè)、圈10個(gè)。

玩法：每組1個(gè)家庭，家長(cháng)拿著(zhù)球框站在孩子對面，幼兒聽(tīng)口令從起點(diǎn)把紙球投向家長(cháng)球框內。

規則：掉出來(lái)的或未投進(jìn)的，不可以再投。個(gè)數多的為勝利者。

4、親子游戲——《套圈》。

人數：一輪10組(1孩子+1位家長(cháng)/家庭)。

準備：大圈100個(gè)，每條賽道均勻放10個(gè)大圈。

玩法：每組10個(gè)大圈，家長(cháng)和孩子分別站在起點(diǎn)，孩子站在第一個(gè)圈內，家長(cháng)要把大圈從下往上取出并放在手中，直至到達終點(diǎn)，先到終點(diǎn)勝利。

規則：最后完成時(shí)手上要有10個(gè)圈，孩子必須是每#from/end#個(gè)圈都走過(guò)，否則不記名次。

5、家長(cháng)集體競賽游戲——《編花籃》。

人數：全體家長(cháng)。

準備：四個(gè)班級選好家長(cháng)、幼兒學(xué)會(huì )兒歌編花籃。

玩法：四個(gè)班挑選一樣多的選手參與編花籃，能堅持到最后的一方勝利。

規則：人數一樣多、不能斷開(kāi)。

6、幼兒球操表演：四個(gè)班級按照平時(shí)做操場(chǎng)地站好，表演。

注意事項：

1.幼兒與爸爸媽媽身著(zhù)輕便運動(dòng)裝，運動(dòng)鞋。

2.各班做好家長(cháng)接待和配合工作，教育幼兒遵守運動(dòng)會(huì )規則和紀律，注意安全。

3.活動(dòng)中提醒各位家長(cháng)帶好自己的孩子，注意安全，不在賽場(chǎng)內自由走動(dòng)或奔跑。

4.在游戲中遵守規則，愛(ài)護公共設施，做文明小觀(guān)眾、文明小選手。

5.每班有一位老師留在班級場(chǎng)地，看護本班孩子。

中班春游親子游戲。

活動(dòng)目的：

1讓孩子們走進(jìn)大自然，感受春天的氣息，欣賞大自然的美景。

2、給孩子與孩子、孩子與家長(cháng)、家長(cháng)與老師、家長(cháng)與家長(cháng)提供互相交流的機會(huì )，提高孩子們的交往能力。

3、通過(guò)活動(dòng)，提高孩子們的自理能力，培養他們團結協(xié)作的精神。

活動(dòng)地點(diǎn)：和田龍生態(tài)園區(海寧大道收費站北600米)。

參加對象：機關(guān)幼兒園中(2)班師生及家長(cháng)。

活動(dòng)時(shí)間：xx年4月15日(星期日)(如天氣原因則順延一周)。

活動(dòng)準備：

1、做好思想動(dòng)員工作。家長(cháng)會(huì )上由家委會(huì )向全體家長(cháng)宣布活動(dòng)，討論活動(dòng)內容。

2、家委會(huì )向全體家長(cháng)發(fā)出倡議，自愿報名參加。

3、根據報名情況分成若干個(gè)組，由家委會(huì )成員擔任各組組長(cháng)。

4、由老師和家長(cháng)代表聯(lián)系好活動(dòng)場(chǎng)所，安排好汽車(chē)接送。

5、安排好攝影人員，拍下有意義的瞬間。

活動(dòng)過(guò)程：

9：0在幼兒園集中，乘車(chē)出發(fā)。

9：30——9：4介紹本次活動(dòng)的具體安排，重點(diǎn)強調活動(dòng)過(guò)程中的安全問(wèn)題，要求每一位家長(cháng)都高度重視孩子的安全。

9：40——10:30到和田龍生態(tài)園區后，先參觀(guān)園區，看看那里的樹(shù)、草、花、魚(yú)池，看看剛長(cháng)出鹿茸的梅花鹿。

10：40--11：1親子游戲(教師組織)。

11：15---13：0午餐和自由活動(dòng)時(shí)間(吃完菜飯后，可以自由活動(dòng))。

13：00——14：0水果拼盤(pán)制作比賽。

14：00——15：0簽名、拍照留念。

15：0活動(dòng)結束，返回硤石。

室內親子活動(dòng)方案室內活動(dòng)方案

室內親子活動(dòng)方案

活動(dòng)目標：宣傳蒙氏教育的理念;使家長(cháng)初步了解蒙氏教法;并通過(guò)各項活動(dòng)，讓幼兒感受幼兒園的快樂(lè )和溫馨以減少寶寶入園焦慮，并且豐富寶寶的課余生活。

活動(dòng)地點(diǎn)：工業(yè)北路博苑陽(yáng)光幼兒園。

活動(dòng)流程及人員安排：

一、接待：園內播放輕音樂(lè )、兒童歌曲。

負責老師：鄭慶梅、韓佳。

老師在門(mén)口面帶微笑，熱情大方迎接家長(cháng)入園，并讓家長(cháng)做好入園登記。

二、蒙氏體驗課程——舀玻璃珠。

授課老師：卞梅潔配課老師：鄭慶梅。

三、戶(hù)外親子游戲——跳圈。

負責老師：林崇菊、孫茂琨。

游戲規則：一共有兩組跳圈，將寶寶分為兩組進(jìn)行比賽，跳進(jìn)一個(gè)圈，再把身后的圈拿到前邊，依次往前跳，往前拿，首先到達終點(diǎn)的獲勝，分發(fā)氣球。(老師與家長(cháng)在旁協(xié)助)。

四、課間操活動(dòng)。

組織老師：林崇菊、鄭慶梅、孫茂琨。

帶操老師：卞梅潔、韓佳。

與幼兒一起歡快跳跳動(dòng)，讓幼兒放松自己，做出優(yōu)美的動(dòng)作。

給家長(cháng)發(fā)放宣傳資料。并由卞老師解答家長(cháng)的各方面問(wèn)題，以及關(guān)于蒙式方面的知識。

室內親子活動(dòng)策劃方案室內活動(dòng)策劃方案

1）在會(huì )場(chǎng)中間拉很多繩子,然后選一些人讓他們不能碰繩子穿過(guò)去，然后這些人蒙住眼睛，工作人員把繩子去掉，看參賽人員的表現。

3）蛙跳水。

1.全體圍坐成圈。

2.由主持人開(kāi)始說(shuō)：「一只青蛙」，第二人：「一張嘴」，第三人：「兩只眼睛」，第四人：「四條腿」，第五人：「撲通！」第六人：「跳下水」。

3.繼續下個(gè)人開(kāi)始：「兩只青蛙」，第二人：「兩張嘴」，第三人：「四只眼睛」，第四人：「八條腿」，第五人：「撲通！撲通！」第六人：「跳下水」....。

4）貼牌。

道具：一副撲克牌（拿走大小怪）。

規則：一人抽一張牌，貼在額頭上。自己不許看自己的牌面，但卻能看到周?chē)说呐?。a最大，2最小，同一個(gè)點(diǎn)數，花色從大到小依次為黑桃、紅桃、草花、方塊。此時(shí)，大家開(kāi)始依次根據別人的牌面和表情，猜測自己牌點(diǎn)是不是最小的。如果覺(jué)得自己最小，可以放棄，接受輕微懲罰，但不許看牌面，游戲繼續進(jìn)行。直到大家都不放棄時(shí)，亮牌，最小者受罰。

亮點(diǎn)：游戲的關(guān)鍵，在于捕捉大家們初次看周?chē)伺茣r(shí)的瞬間表情和眼神。當然，如果演技夠精湛，巧妙利用這種心理，反其道行之，絕對可以做到“以眼神害人”

5）猜數字。

規則：猜數字（1~100）每猜一次范圍縮小，最后猜中的人倒霉挨罰。

1、滿(mǎn)漢全席。那么每個(gè)人都為其夾一份食物，必須吃完。這叫撐死他。

2、替罪羊。這個(gè)可真是中頭彩。你再次進(jìn)行抽簽，那是有每個(gè)人名字的簽，抽到誰(shuí)，那么你報復的機會(huì )就到了。在房間內你可以讓他做一件事情。比如：背你饒一圈等。這叫整死你。

3、打死我也不說(shuō)。聚會(huì )中其實(shí)大家都很想互相了解，可是又因為一些原因而無(wú)法深入。所以，給你一個(gè)機會(huì )，抽到此，那么在座每個(gè)人都可以問(wèn)他一個(gè)問(wèn)題。盡量問(wèn)吧，必須說(shuō)實(shí)話(huà)啊。這可是個(gè)好機會(huì )啊。

6）兩只小蜜蜂。

念詞：兩只小蜜蜂呀，飛在花叢中呀，飛呀??

動(dòng)作：兩人面對面，1.兩手作蘭花指狀展開(kāi)雙臂上下飛舞；2.兩手換掌狀于胸前交*飛舞；3.出手錘子剪刀布；4.贏(yíng)者伸掌作摔巴掌狀，口念“啪啪”；輸者和聲“啊啊”；不輸不贏(yíng)則同時(shí)努嘴作“咋咋”親嘴狀。

勝負：看反應速度，負者罰一節目。

7）007。

由開(kāi)始一人發(fā)音“零”隨聲任指一人，那人隨即亦發(fā)音“零”再任指另外一人，第三個(gè)人則發(fā)音“柒”，隨聲用手指作開(kāi)槍狀任指一人，“中槍”者不發(fā)音不作任何動(dòng)作，但“中槍”者旁邊左右兩人則要發(fā)“啊”的聲音,群發(fā)郵件，而揚手作投降狀。--出錯者飲?。ㄗⅲ哼m合眾人玩，由于沒(méi)有輪流的次序，而是突發(fā)的任指其中的一個(gè)人，所以整個(gè)過(guò)程都必須處于緊張狀態(tài)，因為可能下個(gè)就是你了?。?。

8）偵探游戲.

玩法:參與者圍圈,抽簽或投票選擇一名偵探和一名殺手.游戲開(kāi)始后,所有人互相對望,殺手趁偵探不注意時(shí)以眨眼(單眼)的方式將與之eyecontact的平民殺死,死者需發(fā)出夸張聲響或動(dòng)作告知大家自己已死.偵探可在圈內走動(dòng),并有共3次機會(huì )猜測殺手,力求為民除害.如最后剩余一名平民,殺手獲勝.下一輪由殺手擔任偵探.

9）老鷹抓小雞。

1．告訴隊員這個(gè)游戲類(lèi)似于捉迷藏。首先讓一名隊員當捕手，其他的人盡量避免被抓住。任何隊員只要被捕手接觸，就算被抓住。然后他的手就和捕捉者的手綁在一起，成為一個(gè)新捕手，繼續捕捉其他隊員。重復前面的過(guò)程，直到最后一個(gè)人被抓住為止。

2．開(kāi)場(chǎng)白示例如下：

你們當中有一人將要感染一種非常罕見(jiàn)的傳染病。他得了這種病以后，接觸到其他任何人，彼此的手就會(huì )粘在一起而不能分開(kāi)。如果他倆接觸到別人，對方的手也會(huì )被粘過(guò)來(lái)。這種病還影響了人的思維，病人不是盡量隔離這種病，反而沉迷于去傳染別人。你們的任務(wù)就是盡量延長(cháng)自由時(shí)間，不要感染這種病。祝你們好運！

3．給大家指出運動(dòng)場(chǎng)的邊界。從口袋中拿出網(wǎng)球扔給一個(gè)隊員，告訴他們此球已經(jīng)攜帶了病毒，并將傳染給他們(不過(guò)，你已經(jīng)對此病毒有免疫力而未被感染)。安全：密切注視粘連隊伍，確保隊尾的成員在活動(dòng)中不會(huì )失去平衡。

室內親子活動(dòng)方案

幼兒園大操場(chǎng)。

1、通過(guò)好玩的親子游戲，體驗活動(dòng)所帶來(lái)的樂(lè )趣，增進(jìn)與家人之間的情感。

2、促進(jìn)家長(cháng)與幼兒園、家長(cháng)與幼兒、家長(cháng)與家長(cháng)之間的溝通與交流。

3、培養幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。

4、培養幼兒參加體育活動(dòng)的興趣，親身體驗體育活動(dòng)的魅力。

1、通知爸、媽來(lái)園參加親子活動(dòng)。

2、準備游戲需要的材料。

3、布置活動(dòng)場(chǎng)地，準備獎品。

1、運動(dòng)員入場(chǎng)儀式：放《運動(dòng)員進(jìn)行曲》。

2、主持人致歡迎詞，領(lǐng)導講話(huà)。

3、主持人講注意事項。

(1)請您在活動(dòng)中看好您的寶寶，以免其受到傷害。

(2)請在活動(dòng)過(guò)程中遵守活動(dòng)規則。

(3)在活動(dòng)中請勿擁擠。

(4)在活動(dòng)中表現棒的小朋友可以由我們的小禮品哦!

4、主持人介紹幾種游戲的名稱(chēng)。

蹦蹦跳跳摘糖果。

目標：

1、喜歡和老師，同伴一起做游戲。

2、學(xué)習跳起摘糖果。

3、激發(fā)幼兒愛(ài)家人的情感。

準備：

一張用繩編的網(wǎng)，網(wǎng)上掛著(zhù)幼兒愛(ài)吃的糖果卡片。

玩法：

1、教師和保育員一起舉起網(wǎng)，請幼兒分組鉆到網(wǎng)下，跳起摘糖果。

2、請幼兒看看、說(shuō)說(shuō)自己摘到什么“糖果”。

3、幼兒把摘到的“糖果”給家長(cháng)。

采蘑菇。

目標：練習雙腳向前跳躍，發(fā)展協(xié)調能力。

準備：兔子頭飾與幼兒人數相等，做好的紅、白蘑菇。

玩法：

1、教師扮兔姐姐，帶領(lǐng)“小兔”一起去“采蘑菇”

2、告訴幼兒地上有兩種顏色的“蘑菇”，“小兔”要跳著(zhù)去采“蘑菇”，回來(lái)告訴姐姐采到了什么顏色的“蘑菇”。

3、讓幼兒把采到的“蘑菇”放入筐內抬著(zhù)回家給家人。

推小車(chē)。

目標：訓練上肢力和平衡感，訓練空間知覺(jué)。

準備：軟墊數塊。

玩法：

1、讓幼兒趴在軟墊上，又手撐地，成人一人抓住幼兒的兩條腿，使幼兒兩腿向上呈倒立狀。

2、四個(gè)家庭為一組進(jìn)行此游戲，以先到終點(diǎn)者為勝。

小雞出殼。

目的：培養孩子動(dòng)作的靈活性、細心和自信心。

材料：大張的廢報紙若干，每張畫(huà)大雞蛋，分散放在地上。

玩法：讓孩子發(fā)令說(shuō)：“預備——起!”父母和孩子趕快拿起報紙，小心機靈地從蛋中間撕破一個(gè)洞，然后將頭、肩、軀干和腳從報紙中鉆過(guò)，再跨出報紙。發(fā)出“嘰、嘰”聲，一只小雞肉孵成了?？梢越又?zhù)再撕再鉆，要是將報紙撕破了，就算失誤。最后孵出小雞最多的人為優(yōu)勝。

剝桔子。

目標：

1、鼓勵幼兒為爸爸、媽媽剝橘子。

2、萌發(fā)幼兒愛(ài)爸爸、媽媽的情感。

準備：人手一只桔子。

玩法：

1、幼兒人手一只桔子，站在家長(cháng)對面。

2、聽(tīng)口令開(kāi)始剝桔子。

3、剝完桔子后，迅速將桔子交給爸爸、媽媽?zhuān)⒄f(shuō)一句感謝的話(huà)。

4、家長(cháng)以最快的時(shí)間吃完桔子。

5、游戲可以分組進(jìn)行。

大腳小腳。

目標：訓練寶寶如何邁步，體會(huì )走路的動(dòng)作感覺(jué)。

玩法：

1、家長(cháng)和幼兒面對面站好。

2、用雙手拉著(zhù)寶寶的手，寶寶的小腳踩在家長(cháng)的大腳上，帶動(dòng)寶寶向前邁步。

3、游戲分組進(jìn)行。

4、老師及時(shí)獎勵獲勝幼兒。

送彩球寶寶回家。

目標：練習走、跑、蹲、站、抓的動(dòng)作，提高幼兒全身動(dòng)作的協(xié)調性。

準備：紅、黃、藍、綠的.紙箱各一個(gè);紅、黃、藍、綠的海洋球各十個(gè)。

玩法：

1、將海洋球四散放在場(chǎng)地一圓圈內，幼兒和家長(cháng)拿一個(gè)紙箱站在圓圈外的場(chǎng)地上。游戲開(kāi)始前家長(cháng)請幼兒說(shuō)說(shuō)認認紙箱的顏色，準備參加游戲。

2、活動(dòng)開(kāi)始后，請幼兒去撿和自己紙箱一個(gè)顏色的球，家長(cháng)站在紙箱邊等待。若看見(jiàn)自己的孩子撿錯了請幼兒放回去重撿，一直到撿完球結束。

規則：一共為十個(gè)球，以先撿完的幼兒獲勝。

猜爸爸媽媽。

目標：加深親子依戀之情，培養孩子熱愛(ài)自已父母的情感。

準備：小椅5-6把，蒙眼巾5-6條。

玩法：幼兒5-6人，蒙眼坐成一排，父母分別走到幼兒面前，主持人說(shuō)出此人特征，如發(fā)式，衣著(zhù)，由幼兒猜出自已的爸爸媽媽。

注意：1.猜不著(zhù)時(shí)可以讓幼兒聽(tīng)被猜人的聲音。2.猜對時(shí)可由父母對孩子做親昵的動(dòng)作，以表示獎勵。

傳達室動(dòng)作。

目標：體會(huì )親子共同游戲時(shí)的平等，和諧的愉悅。

過(guò)程：父母孩子圍坐在一起，由一人做一個(gè)動(dòng)作如拍肩，每二個(gè)人跟做此動(dòng)作，當第二個(gè)人做完后，第一一個(gè)有接著(zhù)做其它動(dòng)作，第三人跟第二人傳的拍肩的動(dòng)作，看能傳多久動(dòng)作不斷。

注意：

1、至少三人參加此游戲，所傳動(dòng)作最好是手上動(dòng)作。

2、做傳的動(dòng)作前雙手合拍一次，保持拍手兩個(gè)重復動(dòng)作的節奏，速度由慢到快，初玩時(shí)可將所傳動(dòng)作做幾遍才換。

釣瓶子。

目的：培養幼兒動(dòng)作的準確性，協(xié)調配合能力。

材料：飲料空瓶、細線(xiàn)、小木棍、“釣魚(yú)桿”

玩法：用系有小木棍的釣魚(yú)桿將瓶子釣起，家長(cháng)與孩子比賽，在規定的時(shí)間、范圍內，誰(shuí)釣的多為勝。

找媽媽。

目的：讓幼兒和家長(cháng)的關(guān)系更密切。

玩法：家長(cháng)坐在椅子上，蒙住雙眼，手背后，不能出聲。孩子蒙住雙眼去找自己的媽媽?zhuān)梢杂檬置?，用鼻子聞，找到自己的“媽媽”后要抱緊媽媽?zhuān)壤蠋熋铍p方相互看的時(shí)候，才能把蒙眼布摘下，看看是不是找對了自己的媽媽。

投球。

游戲準備：自制的球數個(gè)，小框框數個(gè)。

參加人員：幼兒、家長(cháng)(4個(gè)家庭為一組)。

玩法：幼兒站在起點(diǎn)處，家長(cháng)站在終點(diǎn)處，當口哨響起時(shí)幼兒開(kāi)始往家長(cháng)手里的小框框投球，以進(jìn)框的球數為準，限時(shí)2分鐘,哪隊進(jìn)球最多者為獲勝者。

規則：比賽結果以框中的球數計算，多著(zhù)為勝。

夾豆子比賽。

目的：可以鍛煉孩子的手眼協(xié)調能力，提高精細動(dòng)作水平。

材料：筷子、球。

玩法：從一個(gè)盤(pán)子里用筷子把球夾到另一個(gè)盤(pán)子里，在規定時(shí)間內，看誰(shuí)夾的多。

游戲結束后，幼兒園老師為幼兒和家長(cháng)頒獎;活動(dòng)結束時(shí)，大班幼兒邊唱“我的好媽媽”邊給媽媽獻賀卡。

親子活動(dòng)方案室內

生：我要為他們加油。

我會(huì )分享他們成功的喜悅……。

師：如果在比賽中沒(méi)有獲得勝利，那怎么辦?

生：我會(huì )鼓勵他不要氣餒，以后多加練習……。

(第一個(gè)小組的十個(gè)同學(xué)走到活動(dòng)場(chǎng)地的中間，排好隊，鈴響，比賽開(kāi)始，只見(jiàn)他們在快節奏的音樂(lè )聲中，迅速地拿起外衣穿起來(lái)，接著(zhù)整理書(shū)包背起來(lái)，動(dòng)作麻利。周?chē)峭瑢W(xué)們和家長(cháng)的加油聲、歡呼聲，氣氛非常熱鬧。第二組、第三組……)。

結束語(yǔ)：孩子自立自強，自己能做的事自己做，從小事做起，培養孩子獨立的品質(zhì)是學(xué)校和家庭共同的任務(wù)。

三、過(guò)河、同心協(xié)力。

師：你們知道要順利完成任務(wù)的關(guān)鍵是什么嗎?

第一輪：第一組(語(yǔ)文老師和學(xué)生甲)對第二組(數學(xué)老師和學(xué)生乙)。

第二輪始由學(xué)生與家長(cháng)參加。

(這兩項活動(dòng)在熱鬧中進(jìn)行得井然有序，家長(cháng)帶領(lǐng)自己的孩子按照老師安排的順序參賽?；顒?dòng)的過(guò)程中，學(xué)生和家長(cháng)都在邊看邊總結經(jīng)驗，并且互相交流。)。

老師變換角色，采訪(fǎng)學(xué)生：你剛才做游戲時(shí)心情怎樣?有的學(xué)生說(shuō)緊張，有的說(shuō)開(kāi)心，也有的說(shuō)不管是否勝利都很開(kāi)心，因為是父母一起參加的，共同努力了，雖敗猶榮。

活動(dòng)結束：家長(cháng)與學(xué)生交流感受。

師：請問(wèn)小朋友，當你在活動(dòng)過(guò)程中，你和父母的意見(jiàn)不同或者你們的行進(jìn)速度不一樣時(shí)，你是怎樣解決這個(gè)問(wèn)題的?(家長(cháng)可以做適當的指導。)。

四、我做你猜。

請小朋友到這里來(lái)展示你的表演天分，用你豐富的表情和恰當的動(dòng)作來(lái)告訴大家：瞧，我多聰明!

(從前兩個(gè)稍大運動(dòng)量的活動(dòng)過(guò)度到這項只需呆在原地就可完成的節目，既讓大家的身體得舒緩，又可調節激動(dòng)的情緒。而大家的熱情絲毫不減，如：當屏幕顯示“大象”時(shí)，表演的學(xué)生學(xué)著(zhù)大象的樣子勾著(zhù)“長(cháng)鼻子”不停地搖擺，那逗人樣兒讓看的人都忍俊不禁。)。

家長(cháng)談感受：孩子對字詞的感受能力很強，能用動(dòng)作和表情來(lái)表示，說(shuō)明他們內心世界的情感也是非常豐富的，平常喜怒哀樂(lè )形于色，我們應當讓孩子在生活中體會(huì )到各種情感，這樣有利于他們的身心健康成長(cháng)。

五、小作坊。

你們做了些什么小制作?誰(shuí)來(lái)告訴大家，你是怎么做的，遇到了什么困難?怎樣解決困難?

(同學(xué)們紛紛拿出自己的小制作，小組的同學(xué)走到一起交流經(jīng)驗。霎時(shí)，活動(dòng)場(chǎng)地成了“展覽館”：飛機模型、遙控汽車(chē)、火箭、輪船、機器人……作品之多讓人目不暇接，作品之精巧讓你不得不佩服小孩子的創(chuàng )造力。最后每個(gè)小組推薦一名同學(xué)演示、解說(shuō)。)。

六、活動(dòng)評價(jià)、總結、發(fā)獎。

引導學(xué)生自我評價(jià)，相互評價(jià)。

(1)今天，你們快樂(lè )嗎?為什么?

(2)你覺(jué)得你的同學(xué)、你的父母今天表現怎樣?

(3)下次你想玩什么游戲?為什么?

親子活動(dòng)方案室內

目前，在家庭教育中，親子互動(dòng)往往被爸爸媽媽所忽視。這對于密切親子關(guān)系和促進(jìn)孩子身心健康發(fā)展是極大的損失。為了幫助家長(cháng)進(jìn)一步學(xué)習親子游戲的方式、方法，我廣場(chǎng)決定開(kāi)展親子運動(dòng)會(huì )來(lái)為孩子們帶來(lái)一份美好的回憶。

親子園室內活動(dòng)方案室內親子活動(dòng)方案

親子室內活動(dòng)方案

1.請幼兒三個(gè)三個(gè)組成一組，扮成螞蟻。(第一個(gè)幼兒站立，兩手作觸角;第二、第三個(gè)幼兒分別彎腰，雙手抱住前面一個(gè)孩子的腰)。

2.請一組組的“螞蟻”排好隊行走，注意互相的配合，不摔跤，不踩到別人。

3.設置一定的距離，在終點(diǎn)放置一些物品作“豆子”。請“螞蟻”從起點(diǎn)到終點(diǎn)，再返回，比賽搬豆，看誰(shuí)搬得快。

2、貼鼻子。

玩法：將家長(cháng)的眼睛蒙上，原地轉三圈，請小朋友用語(yǔ)言指揮家長(cháng)將鼻子貼到動(dòng)物的準確位置即獲成功。

規則：家長(cháng)要將眼睛蒙好不能偷看。幼兒只能用語(yǔ)言指揮。

3、我的寶寶在哪里。

準備：布帶若干。

玩法：每個(gè)家庭由一名家長(cháng)和一名幼兒參加，請幼兒手拉手圍成圓圈，相應的家長(cháng)蒙上眼睛站在圈內，幼兒手拉手邊唱歌邊繞著(zhù)家長(cháng)轉，唱完歌曲立定，然后請家長(cháng)去尋找自己的寶寶。

要求：幼兒不能發(fā)出聲音，去找父母，父母通過(guò)觸摸找到自己的寶寶。

4、我給爸爸(媽媽)穿鞋子。

5、踩氣球。

準備：氣球若干。

玩法：每個(gè)家庭由一名家長(cháng)和一名幼兒參加，老師給每個(gè)家庭發(fā)一個(gè)氣球和一根細繩，請家長(cháng)將氣球吹大綁在自己的腳腕，身背幼兒。聽(tīng)到老師的口令游戲開(kāi)始，家長(cháng)就背著(zhù)寶寶踩其他家庭的氣球，氣球被踩爆即被淘汰，比一比誰(shuí)是冠軍。

6、小腳踩大腳。

玩法：每個(gè)家庭由一名家長(cháng)和一名幼兒參加，幼兒雙腳踩在家長(cháng)的腳上，家長(cháng)和幼兒手拉手，聽(tīng)到口令后，家長(cháng)帶著(zhù)幼兒向前跑，幼兒雙腳不能離開(kāi)家長(cháng)的腳，看看誰(shuí)先到終點(diǎn)。

7、揪尾巴。

準備：尾巴若干。

玩法：每個(gè)家庭由一名家長(cháng)和一名幼兒參加，家長(cháng)將孩子抱在懷里，在幼兒的屁股上掛一條尾巴，聽(tīng)到口令后開(kāi)始游戲，在保護好自己的尾巴的同時(shí)將別人的尾巴揪下來(lái)。

8、兩人三足。

準備：繩子若干、

玩法：一家長(cháng)與一幼兒將相鄰的兩條腿用繩子綁在一起，聽(tīng)到口令后，兩人一齊向前跑，看誰(shuí)先跑到終點(diǎn)為勝。

9、推小車(chē)(幼中)。

玩法：家長(cháng)抓住幼兒的兩條腿，幼兒雙手撐地，聽(tīng)到口令后，幼兒雙手向前爬，看誰(shuí)先到為勝。

10、可愛(ài)的袋鼠寶寶。

11、俯臥撐。

玩法：幼兒抱緊家長(cháng)的脖子，雙腳夾緊家長(cháng)的腰，背在家長(cháng)的背上，家長(cháng)雙手著(zhù)地做俯臥撐，看哪個(gè)家庭堅持最久為勝。

12、穿大鞋。

玩法：由一名家長(cháng)與一名幼兒參加，家長(cháng)脫下鞋子坐在場(chǎng)地另一邊，幼兒穿上家長(cháng)的鞋子站在另一邊，聽(tīng)到口令以后，幼兒出發(fā)向家長(cháng)走去，走到家長(cháng)那，幫家長(cháng)穿上鞋子，家長(cháng)背起幼兒跑向場(chǎng)地另一邊幫助幼兒穿好鞋子，看誰(shuí)先完成。

13、棉花球。

準備：三個(gè)家庭(每個(gè)家庭一大一小)。

玩法：家長(cháng)蒙著(zhù)眼睛，用勺子把散落在桌上的棉花球舀入碗中。(手不能碰棉花球)孩子用勺子把一個(gè)碗中的玻璃珠舀入另一個(gè)碗中。三十秒鐘后一個(gè)家庭的棉花球和玻璃珠相加。最多的家庭獲勝。

14、哪吒尋寶。

準備：經(jīng)過(guò)裝飾的報紙團、玩具簍、藍皺紙。

玩法：參賽媽媽收舉玩具簍站在場(chǎng)地一端，幼兒扮成小哪吒，由爸爸從后面抱著(zhù)腰部，站在場(chǎng)地另一端，中間有“海浪”間隔，主持人發(fā)令后，爸爸和小哪吒跑至“海浪”邊，在“海中”尋找“寶貝”(報紙團)每找到一個(gè)就往媽媽的玩具簍中扔，至主持人說(shuō)停，哪個(gè)家庭的玩具簍中的“寶貝”多為勝!

15、袋鼠接力。

人數：八個(gè)家庭(每個(gè)家庭一大一小)為一組，每組分兩排對面站(間距為十米)共兩組。

玩法：幼兒面對家長(cháng)，雙手抱住家長(cháng)的脖子，雙腿勾住家長(cháng)的腰。家長(cháng)雙手不能碰幼兒，快速跑到對面把接力棒傳給后一位家長(cháng)。哪組最先傳遞完即為勝利隊。

16、我給爸爸媽媽穿衣服。

玩法：一名家長(cháng)在終點(diǎn)，幼兒在起點(diǎn)，哨聲響起時(shí)，幼兒拿起衣服跑向終點(diǎn)，給其家長(cháng)穿上衣服，拉上拉鏈后，家長(cháng)背起孩子迅速跑向起點(diǎn)，先到者為勝。

17、螃蟹夾球。

玩法：一名家長(cháng)與孩子手拉手，將一個(gè)球放在上面，身體側向迅速前進(jìn)，先將球運到終點(diǎn)者為勝。

18、快樂(lè )貼貼貼。

準備：繩子一條，貼畫(huà)若干，計時(shí)器一個(gè)。

玩法：孩子與家長(cháng)一組，兩組便可開(kāi)始游戲。兩名家長(cháng)分別背靠背被一條繩子套住，兩個(gè)幼兒分別站在家長(cháng)對面的一條線(xiàn)后，游戲開(kāi)始，每組家長(cháng)使勁往自己孩子那一邊靠攏，當一方家長(cháng)靠近自己孩子的線(xiàn)上時(shí)，孩子為家長(cháng)臉上貼上貼畫(huà)，在規定時(shí)間內，哪位家長(cháng)臉上的貼畫(huà)多，就為最后獲勝者。

規則：1、當家長(cháng)腳踩到線(xiàn)時(shí)，寶寶才可以貼。2、貼畫(huà)只能貼在臉上。3、小朋友不能超出線(xiàn)外。

19、小飛機。

玩法：幼兒背對其家長(cháng)，將兩腿纏在家長(cháng)腰上，家長(cháng)雙手拖住幼兒胸部，幼兒將手臂側平舉，家長(cháng)迅速跑向終點(diǎn)，先到者為勝。

20、釣魚(yú)。

準備：物品：薄紙板、紙夾、報紙、大約45厘米長(cháng)的線(xiàn)繩。

玩法：

1)在薄紙板上畫(huà)三條不同大小的魚(yú)，的魚(yú)是1分，中等大小的魚(yú)是3分，最小的魚(yú)5分。然后將它們剪下來(lái)。

2)給不同魚(yú)涂上不同的顏色。等它們晾干以后，再用另外不同的顏色畫(huà)上魚(yú)鱗、嘴巴和眼睛。

3)將紙夾用膠帶粘貼在魚(yú)背面鼻子尖上，這樣紙夾在大魚(yú)上露出的最多，在中等大小的魚(yú)身上露出的稍微少一點(diǎn)，在小魚(yú)身上幾乎沒(méi)有露出多少。這樣最小的魚(yú)也是最難捕捉到的。

4)用幾張報紙卷起來(lái)做一個(gè)堅硬的釣魚(yú)竿，然后用膠帶粘貼起來(lái)，涂上顏色。

5)將線(xiàn)繩的一端固定在一個(gè)紙夾上。然后小心地將紙夾展開(kāi)，做成一個(gè)魚(yú)鉤。將線(xiàn)繩的另外一端粘在釣魚(yú)竿上。

注：可以從硬紙板盒子中釣魚(yú)，或者干脆就從地上釣魚(yú)。給自己記時(shí)，看看在五分鐘之內可以得多少分。

21、羊角球比賽。

玩法：家長(cháng)和幼兒面對面站在相距一定距離的起跑線(xiàn)上。游戲開(kāi)始后，由家長(cháng)騎坐羊角球向幼兒方向跑去，然后將球交給幼兒。幼兒再騎坐羊角球向家長(cháng)起跑線(xiàn)跑去。誰(shuí)先到誰(shuí)為勝。

22、我是小姚明。

玩法：家長(cháng)和幼兒面對面站在規定位置。游戲開(kāi)始后，幼兒將籃子中的5只沙包分別向家長(cháng)手中的簍子投去。家長(cháng)配合接沙包。最后比一比誰(shuí)投中簍子的沙包最多為獲勝者。

23、斗雞樂(lè )。

玩法：每個(gè)家庭由一名幼兒和一名家長(cháng)組成，編上號碼掛上數牌。然后在規定的范圍內，用雙手抓住自己的一只腳，用單腳跳著(zhù)去碰撞他人，腳先著(zhù)地即淘汰，余下的人繼續，堅持到最后者獲勝。

24、接力跑。

玩法：親子兩人游戲。2\聽(tīng)口令，幼兒手執接力棒起跑，到達已站立在中線(xiàn)處的家長(cháng)那兒，將棒交給家長(cháng)，家長(cháng)再執棒跑向終點(diǎn)。速度最快的一組為獲勝者。

25、夾球跑。

玩法：幼兒抱球從起點(diǎn)跑至終點(diǎn)，將球交給家長(cháng)。家長(cháng)將球夾在腿間跑回終點(diǎn)，快者為勝。如球掉需撿回球夾住，繼續走。

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