范文范本可以激發(fā)我們的創(chuàng )作靈感，讓我們在寫(xiě)作時(shí)有更多的思路和創(chuàng )新。以下是小編為大家收集的范文范本，供大家欣賞和學(xué)習，希望能夠激發(fā)大家的寫(xiě)作靈感。

愛(ài)護圖書(shū)倡議書(shū)

親愛(ài)的同學(xué)們：

圖書(shū)館是文明之圣地，知識之殿堂。大學(xué)里，我們每個(gè)人都會(huì )在這里充實(shí)知識，在這里想象，在這里夢(mèng)想。安靜、舒適、文明的圖書(shū)館會(huì )讓每個(gè)人有歸屬感，讓每個(gè)人無(wú)論現在還是將來(lái)都會(huì )向往留戀這個(gè)如天堂般的地方。

目前，圖書(shū)館安靜的學(xué)習環(huán)境，常被一些突然的嘈雜聲、不和時(shí)宜的“郎朗”讀書(shū)聲以及其它不文明行為所擾亂。好的行為、好的習慣，是收獲美好人生的起點(diǎn)。為了讓大家共同擁有一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，全面迎接學(xué)校教學(xué)檢查，我們倡議：

1、不帶餐、飲食進(jìn)館，不隨地吐痰，不亂扔垃圾紙屑等雜物，保持環(huán)境整潔衛生。

2、不隨意搬動(dòng)圖書(shū)館內桌椅、物品等，愛(ài)護圖書(shū)館公共設施。

3、文明就座，文明自習，做到與其他同學(xué)之間不搶座、不占座;離開(kāi)時(shí)自覺(jué)關(guān)燈。

4、走路時(shí)盡量輕聲，不大聲喧嘩，將手機調成振動(dòng)或靜音狀態(tài)，為自己和他人營(yíng)造安靜的學(xué)習環(huán)境。

5、自覺(jué)遵守圖書(shū)館各項規章制度，正確借書(shū)、還書(shū)，看完書(shū)后將書(shū)準確歸位，以方便以后其他同學(xué)使用。

6、愛(ài)護書(shū)籍，做到閱讀時(shí)輕拿輕翻，不折頁(yè)角，不隨意標注，不撕毀書(shū)刊，不在書(shū)刊上亂寫(xiě)亂劃，自覺(jué)保持書(shū)刊完整。

7、彼此理解，相互尊重，相互監督，提高主人翁意識。

請同學(xué)們嚴格規范自身言行，嚴于律己，做合格大學(xué)生。

同學(xué)們，為了我們共同的'校園，請珍惜圖書(shū)館資源。讓我們與全體師生攜起手來(lái)，積極行動(dòng)，共建圖書(shū)館的良好育人環(huán)境，為學(xué)校轉型發(fā)展、科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展貢獻自己的一份力量。

倡議人：xxx

日期：20xx年xx月xx日

愛(ài)護圖書(shū)倡議書(shū)

同學(xué)們，書(shū)是人類(lèi)的老師，是進(jìn)步的階梯。破壞有關(guān)中國文化的.書(shū)，就像是在破壞中國歷史文化。為了能讓大家讀到更好的書(shū)，我向同學(xué)們提出“愛(ài)護圖書(shū)”倡議書(shū)：

一、圖書(shū)角的書(shū)是公共資源，同學(xué)們應愛(ài)護圖書(shū)，小心使用。

二、讀書(shū)時(shí)，不能圈圈點(diǎn)點(diǎn)，寫(xiě)答案。不能剪、撕。

三、閱讀完應還回原處，方便其他同學(xué)借閱。

五、不能折角，如要記錄讀到哪，可以用書(shū)簽。

六、書(shū)上的知識可以帶走，但圖書(shū)請讓它待在他自己的家。除了指紋什么也別留下。

同學(xué)們，你們愛(ài)閱讀嗎?如果愛(ài)，那請你遵守以上條款，愛(ài)護書(shū)籍。文明閱讀，愛(ài)護圖書(shū)從我做起。讓我們更好的學(xué)習知識吧。

倡議人：xxx。

日期：20xx年xx月xx日

愛(ài)護圖書(shū)倡議書(shū)

一、圖書(shū)館的書(shū)籍是公共財物，同學(xué)們應予以愛(ài)護、小心使用。

二、閱讀后應及時(shí)放回原處，以方便他人借閱。

三、不在書(shū)上涂改、圈點(diǎn)、做答案，不剪裁、不撕頁(yè)。

四、養成使用書(shū)簽的習慣，不折書(shū)、折頁(yè)。

五、愛(ài)護圖書(shū)，尊重知識;保護圖書(shū)，崇尚文明。

六除了知識，什么也別帶走;除了指紋，什么也別留下。同學(xué)們，你喜歡書(shū)嗎?那就請善待它吧，別讓它受到傷害。讓我們做一名文明讀者、文明學(xué)生，愛(ài)護圖書(shū)從我做起，輕松享受閱讀，共建和諧校園。

倡議人：xxx。

日期：20xx年xx月xx日

愛(ài)護圖書(shū)倡議書(shū)

親愛(ài)的同學(xué)們：

我院圖書(shū)館現已開(kāi)放，為了能給同學(xué)們提供一個(gè)良好的讀書(shū)環(huán)境和有序的借閱過(guò)程，在此我們讀工會(huì )代表圖書(shū)館向廣大讀者建議以下幾點(diǎn)：

進(jìn)入圖書(shū)館時(shí)請把自己的包和不屬于本館的書(shū)籍保存在門(mén)旁桌上。

在圖書(shū)館內請不要大聲喧嘩，聽(tīng)高分北音樂(lè )，請把手機調至震動(dòng)或無(wú)聲，不要帶食物進(jìn)館。

因館內空間有限，尋找自己所需的書(shū)時(shí)請抓緊時(shí)間，選好書(shū)后離開(kāi)您當前位置。文藝書(shū)庫不許閱覽圖書(shū)。

若發(fā)現抽出的書(shū)不是自己想要的書(shū)，請將書(shū)插回原處，請不要亂插亂放。

離開(kāi)閱覽桌時(shí)，請把凳子放回原位，把桌子上的.廢紙扔進(jìn)紙簍。

辦理借書(shū)手續時(shí)請自覺(jué)排隊，站在隊里不要前后擁擠。

圖書(shū)館——這座神圣的殿堂、書(shū)的海洋，時(shí)刻歡迎廣大同學(xué)前來(lái)借閱，這里將是你放飛夢(mèng)想、展翅高飛的天空。

倡議人：xxx。

x年xx月xx日。

愛(ài)護圖書(shū)倡議書(shū)

親愛(ài)的同學(xué)們：

當你翻開(kāi)一本書(shū)時(shí)，看到的不是整潔的頁(yè)面、不是平直的.書(shū)邊，而是有折損的，有折角的，有手印的……你心里一定會(huì )有一種不舒服的感覺(jué)。對此，我們發(fā)出如下倡議：

1、領(lǐng)到新書(shū)的那一刻，就給新書(shū)穿上漂亮的新衣服。這樣，一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，拿掉“衣服”，書(shū)本就會(huì )給你一張燦爛的笑臉。

2、請不要在這書(shū)上寫(xiě)字，并將你的班級、姓名寫(xiě)在標簽上，下一位使用的同學(xué)只要將標簽換掉就可以了。

3、請不要將書(shū)反向窩折，這樣書(shū)就不會(huì )有折痕了。

4、如果看到喜歡的內容，請不要將它撕下來(lái)，你可以去進(jìn)行復印。這樣書(shū)本就不會(huì )疼了，以后使用它的同學(xué)也能欣賞了，他們肯定會(huì )贊揚你的。

同學(xué)們，當我們用完書(shū)，把它放回抽屜的時(shí)候，請千萬(wàn)記?。翰灰跁?shū)上留下任何痕跡！

倡議人：xxx。

20xx年xx月xx日。

愛(ài)護圖書(shū)倡議書(shū)

我們班有個(gè)飄著(zhù)濃濃書(shū)香的圖書(shū)角，那里各種各樣的書(shū)都有：百科書(shū)、故事書(shū)、小說(shuō)、歷史書(shū)等等。每當同學(xué)們無(wú)聊時(shí)，圖書(shū)角能幫助同學(xué)們打發(fā)時(shí)間。但是，最近我發(fā)現，圖書(shū)角的書(shū)越來(lái)越少了，以前滿(mǎn)滿(mǎn)的.圖書(shū)角現在已經(jīng)空出了一半，有些嶄新的書(shū)也破了好幾頁(yè)，甚至連封面都沒(méi)有了。是什么原因導致的呢?經(jīng)過(guò)分析調查，原來(lái)是有些同學(xué)自私自利，偷偷把書(shū)帶回家占為己有，有些同學(xué)看書(shū)的時(shí)候小手不聽(tīng)使喚，為了讓我們的圖書(shū)角永遠書(shū)香濃濃，惹人喜愛(ài)，望同學(xué)們從今天開(kāi)始，努力做到以下幾點(diǎn)：

1、看完的書(shū)及時(shí)放回，不可私自帶回家中;。

2、每學(xué)期同學(xué)們每人捐一本書(shū)，更新圖書(shū)角存書(shū);。

3、看書(shū)時(shí)，不得在書(shū)上亂畫(huà)，不得損壞圖書(shū);。

4、安排圖書(shū)管理員，將借書(shū)情況登記，并及時(shí)整理圖書(shū)角，保持整齊干凈;。

5、同學(xué)們互相監督，及時(shí)檢舉揭發(fā)私藏圖書(shū)、破壞圖書(shū)的行為，及時(shí)向老師報告。

一份倡議，一個(gè)承諾，一種責任。親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們從今天做起、從現在做起、從自己做起，一起行動(dòng)起來(lái)吧!

倡議人：xxx。

日期：20xx年xx月xx日

愛(ài)護圖書(shū)倡議書(shū)

親愛(ài)的同學(xué)們：

圖書(shū)館是大連大學(xué)的文化地標之一，經(jīng)過(guò)改造之后，其輔樓(原老文科樓)將于5月11日開(kāi)館。開(kāi)館以后，圖書(shū)館將為全校師生帶來(lái)更加優(yōu)化的配置、創(chuàng )造更加舒適的學(xué)習和閱讀環(huán)境、提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，我們將可以在這個(gè)精神的家園不斷充實(shí)提升自己。

當你縱情遨游在書(shū)籍的.海洋時(shí)，當你盡情馳騁在知識的天地時(shí)，不要忘記珍惜愛(ài)護圖書(shū)館的整潔環(huán)境、營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍。好的行為、好的習慣，是收獲美好人生的起點(diǎn)。為了讓同學(xué)們有一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境和學(xué)習氛圍，我們發(fā)出以下倡議：

1、刷卡進(jìn)入，文明選座，做到不搶座、不占座。

2、不隨意搬動(dòng)桌椅，決不在桌椅上刻畫(huà)，堅決杜絕“課桌文化”、“廁所文化”。

3、從我做起，不在圖書(shū)館內帶餐就餐，不隨手亂扔雜物，自覺(jué)維護圖書(shū)館內環(huán)境衛生。

4、不大聲喧嘩，手機調成震動(dòng)或靜音，輕聲走路，離開(kāi)圖書(shū)館時(shí)輕聲將椅子放回原位;當需要接打電話(huà)、研討時(shí)，自覺(jué)進(jìn)入“有聲空間”。

5、正確使用電腦、wifi等電子設備，杜絕使用大功率電器，做到不違章用電。

6、自覺(jué)遵守圖書(shū)館的規章制度，服從管理員的管理，借閱完的書(shū)籍歸放原位，以便其他同學(xué)的借取。

7、愛(ài)護書(shū)籍，不在書(shū)籍上涂抹、作標記，不撕毀和損壞圖書(shū)。

我們從這里帶走的是知識，留下的是風(fēng)度。荀子曰：“不積跬步，無(wú)以至千里。不積小流，無(wú)以成江海?！弊屛覀儚囊稽c(diǎn)一滴做起，連大會(huì )因你而更美麗，你的人生也會(huì )因美麗連大而更美好。

倡議人：xxx。

x年xx月xx日。

愛(ài)護圖書(shū)倡議書(shū)

親愛(ài)的同學(xué)們：

當我們從祖國的五湖四海相聚在這座美麗的大學(xué)時(shí)，是否已感受到了那份被選擇的榮譽(yù)感和成為一名時(shí)代有用之才的使命感和責任感？書(shū)籍是人類(lèi)文明傳承的重要媒介，學(xué)習是人類(lèi)文明前進(jìn)的基礎。讓我們從身邊的小事做起，從文明誠信使用圖書(shū)館做起，規范自身行為，共同創(chuàng )建和諧文明的圖書(shū)館學(xué)習氛圍。

當你置身于明亮舒適的圖書(shū)館，遨游浩瀚無(wú)垠書(shū)海追求知識時(shí)，你曾否感懷圖書(shū)館為我們做出的無(wú)私奉獻？圖書(shū)館是我們學(xué)習的“第二課堂”。她不僅為我們提供了寶貴的資源，更豐富了我們的精神世界。在這知識的海洋、求知的課堂，我們陶冶情操，提升自我。然而，在這片書(shū)香洋溢的芳草地上，還存在一些不和諧的音符：突然的嘈雜聲、手機鈴聲、清脆的高跟鞋聲不時(shí)響起。地上的紙屑、吃剩的食物、扔下的果皮、瓜子皮使書(shū)海蒙上了灰色面紗……這樣的不文明的行為，是與當代大學(xué)生禮儀道德精神相違背的，更是與我們優(yōu)秀的湘楚學(xué)子品德違背的。我們中南的`同學(xué)的修養很好，只是很多簡(jiǎn)單的事，不是我們不愿意做，而是我們沒(méi)注意到該怎么做。在此，為了每一位師生的學(xué)習和生活，我們倡議：

（一）遵守圖書(shū)館閱覽時(shí)間和有關(guān)規章制度。

（二）保持閱覽室肅靜，走路腳步要輕，挪動(dòng)座位動(dòng)作要輕，不頻繁出入，不大聲喧嘩、閑談，討論問(wèn)題不要影響他人。

（三）同學(xué)間互謙互讓?zhuān)粨屨甲?，不同時(shí)占讀多本書(shū)籍。

（四）閱讀后將書(shū)放回原處，不私自將圖書(shū)、資料等帶出閱覽室。不撕毀和污損書(shū)報、不偷撕書(shū)頁(yè)、報刊，不做標記。愛(ài)護所借圖書(shū)，按時(shí)退還。損壞、丟失要主動(dòng)賠償，守時(shí)守信。

（五）講究衛生，不隨地吐痰，不亂扔雜物、吃東西、吸煙。

（六）愛(ài)惜公共設施，不損壞公物。尊重工作人員，講文明懂禮貌。

親愛(ài)的同學(xué)們，文明誠信是明鏡，給人以借鑒。文明誠信是尺碼，給人以準繩。文明誠信是明燈，照亮我們前行的道路。就讓我們用文明誠信的道德理念規范自己的言行，嚴于律己，互相監督，共同打造出一片和諧的藍天！“不積硅步，無(wú)以至千里。不積小流，無(wú)以成江?！?。讓我們每一個(gè)人都行動(dòng)起來(lái)，用自己的一份努力杜絕不文明的行為，共同構建一個(gè)良好、和諧的學(xué)習環(huán)境。將心比心，換位思考，己所不欲勿施于人！我們共同努力！相信同學(xué)們愿意用自己的舉手之勞換來(lái)圖書(shū)館美好的未來(lái)！

倡議人：xxx。

20xx年xx月xx日。

愛(ài)護圖書(shū)倡議書(shū)

捧一本好書(shū)，尋一席之地，靜一顆塵心。無(wú)論是陽(yáng)春三月花開(kāi)，還是寒冬十月雪來(lái)，這樣的讀書(shū)享受總讓人覺(jué)得溫暖。古人云：靜對好書(shū)成樂(lè )趣，閑看云物會(huì )天機。我們需以書(shū)為伴。在人生路途上，書(shū)是安慰我們心靈的良藥，也是傳承文化的重要載體。通過(guò)讀書(shū)，我們獲得的不僅僅是知識，還有智慧。一個(gè)真正懂得讀書(shū)的人，也是一個(gè)會(huì )文明閱讀的人。

為了讓圖書(shū)館最大程度地為廣大讀者服務(wù)，讓圖書(shū)資源得到更好的利用，我們黨課學(xué)習第四組成員在這里向全院發(fā)出文明使用圖書(shū)館的倡議：

1、同學(xué)之間互相尊重，彼此了解，相互監督，提升主人翁意識，從我做起，堅決杜絕不文明行為。

2、不在圖書(shū)館內飲食，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑等雜物，愛(ài)護圖書(shū)館的公共設施。

3、進(jìn)入圖書(shū)館，請將手機調成振動(dòng)或靜音，不大聲喧嘩，走路時(shí)盡量輕聲，為自己和他人營(yíng)造安靜的學(xué)習環(huán)境。

4、自覺(jué)遵守公共秩序與圖書(shū)館的規章制度，看完書(shū)后將書(shū)正確歸位，并按圖書(shū)館相關(guān)規定借書(shū)還書(shū)，以方便其他同學(xué)借閱。

5、愛(ài)護書(shū)籍，做到閱讀時(shí)輕拿輕放，不折頁(yè)腳，不損壞書(shū)刊，不亂涂亂畫(huà)。

6、文明就坐，文明自習，做到與其他同學(xué)之間不搶座、不占座、中途離開(kāi)時(shí)自覺(jué)擺放“溫馨提示”，向其他同學(xué)說(shuō)明此座位在何時(shí)間段無(wú)人使用，提高利用率，禮貌交流。

同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!為了我們共同的精神家園，請珍惜圖書(shū)館的資源，共建圖書(shū)館的良好育人環(huán)境。

倡議人：

x年xx月xx日。

愛(ài)護圖書(shū)倡議書(shū)

親愛(ài)的讀者朋友：

你們好!

無(wú)論是炎炎的夏天，還是瑟瑟的冬日;無(wú)論是靜謐的早晨，還是華燈初上的夜晚。每一年、每一天、每一刻……看到您捧著(zhù)書(shū)來(lái)，帶著(zhù)書(shū)走，我們總是以您的收獲為最大的滿(mǎn)足。

或許你我只有偶爾的接觸，或許你我只有簡(jiǎn)單的交流，或許你我只有微笑的相視，但是，我們對每一位讀者都會(huì )付出最大的真誠。當您頻繁地借閱圖書(shū)，當您小心地保管好所借的資料，當您對我們這個(gè)知識的空間投以贊許的目光時(shí)，就是對我們工作的最大尊重和支持。

“書(shū)到用時(shí)方恨少”的含義是勉勵大家多讀書(shū)，可是，當讀者在借用書(shū)籍時(shí)出現的“方恨少”，就有很多無(wú)奈和遺憾了。圖書(shū)缺頁(yè)、遭涂鴉圈劃、甚至整個(gè)章節不異而飛、封面“衣衫襤褸”……當我們看到這一幕幕景象時(shí)都會(huì )痛心疾首，渴望看到完整圖書(shū)的讀者只能帶著(zhù)失望而去。換位思考、將心比心，我們更應該善待每一本圖書(shū)。

書(shū)是知識的海洋，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的'階梯，人類(lèi)的進(jìn)步、發(fā)展永遠都離不開(kāi)書(shū)。為了讓我們的圖書(shū)館最大程度地為廣大讀者服務(wù)，讓我們的圖書(shū)能夠更好流通和被借閱，我館現提出以下倡議，希望廣大讀者積極參與：

1、讀者在館內借閱圖書(shū)、自習或參觀(guān)，請自覺(jué)遵守圖書(shū)館的有關(guān)規章制度。

2、我館圖書(shū)為國家財產(chǎn)，讀者應予以愛(ài)護，小心使用，不得涂改、圈點(diǎn)、批注、剪裁、撕頁(yè)、污損、偷竊和撕損條形碼、磁條等，并力所能及地及時(shí)修補好手中被損壞的圖書(shū)。

3、在書(shū)庫查閱圖書(shū)時(shí)，請遵守我館的借閱規則，盡量減少書(shū)刊的亂架現象。如讀者喜歡或需要圖書(shū)中的圖片和資料，可到我館辦公室進(jìn)行復印和打印。

4、借閱圖書(shū)請自覺(jué)憑本人借書(shū)證，拿到借閱的圖書(shū)以后請仔細檢查圖書(shū)有無(wú)破損、涂抹等現象，如出現上述情形，請及時(shí)與工作人員聯(lián)系并蓋印破損章，以明確責任。

5、文明閱讀，保持圖書(shū)館各室內安靜、整潔，不帶零食，不接手機，不大聲喧嘩。

愛(ài)護圖書(shū)，人人有責，保護圖書(shū)從我做起、從現在做起。讓我們攜起手來(lái)共同創(chuàng )造圖書(shū)館美好的明天!

倡議人：xxx。

20xx年xx月xx日。

愛(ài)護圖書(shū)倡議書(shū)

同學(xué)們，書(shū)是人類(lèi)的老師，是進(jìn)步的階梯。破壞有關(guān)中國文化的書(shū)，就像是在破壞中國歷史文化。為了能讓大家讀到更好的書(shū)，我向同學(xué)們提出“愛(ài)護圖書(shū)”倡議書(shū)：

一、圖書(shū)角的書(shū)是公共資源，同學(xué)們應愛(ài)護圖書(shū)，小心使用。

二、讀書(shū)時(shí)，不能圈圈點(diǎn)點(diǎn)，寫(xiě)答案。不能剪、撕。

三、閱讀完應還回原處，方便其他同學(xué)借閱。

五、不能折角，如要記錄讀到哪，可以用書(shū)簽。

六、書(shū)上的知識可以帶走，但圖書(shū)請讓它待在他自己的家。除了指紋什么也別留下。

同學(xué)們，你們愛(ài)閱讀嗎?如果愛(ài)，那請你遵守以上條款，愛(ài)護書(shū)籍。文明閱讀，愛(ài)護圖書(shū)從我做起。讓我們更好的學(xué)習知識吧。

倡議人：xxx。

20xx年xx月xx日。

愛(ài)護圖書(shū)倡議書(shū)

一、圖書(shū)館的書(shū)籍是公共財物，同學(xué)們應予以愛(ài)護、小心使用。

二、閱讀后應及時(shí)放回原處，以方便他人借閱。

三、不在書(shū)上涂改、圈點(diǎn)、做答案，不剪裁、不撕頁(yè)。

四、養成使用書(shū)簽的習慣，不折書(shū)、折頁(yè)。

五、愛(ài)護圖書(shū)，尊重知識;保護圖書(shū)，崇尚文明。

六除了知識，什么也別帶走;除了指紋，什么也別留下。同學(xué)們，你喜歡書(shū)嗎?那就請善待它吧，別讓它受到傷害。讓我們做一名文明讀者、文明學(xué)生，愛(ài)護圖書(shū)從我做起，輕松享受閱讀，共建和諧校園。

倡議人：

x年xx月xx日。

愛(ài)護圖書(shū)倡議書(shū)

我們班有個(gè)飄著(zhù)濃濃書(shū)香的圖書(shū)角，那里各種各樣的書(shū)都有：百科書(shū)、故事書(shū)、小說(shuō)、歷史書(shū)等等。每當同學(xué)們無(wú)聊時(shí)，圖書(shū)角能幫助同學(xué)們打發(fā)時(shí)間。但是，最近我發(fā)現，圖書(shū)角的書(shū)越來(lái)越少了，以前滿(mǎn)滿(mǎn)的圖書(shū)角現在已經(jīng)空出了一半，有些嶄新的書(shū)也破了好幾頁(yè)，甚至連封面都沒(méi)有了。是什么原因導致的呢?經(jīng)過(guò)分析調查，原來(lái)是有些同學(xué)自私自利，偷偷把書(shū)帶回家占為己有，有些同學(xué)看書(shū)的時(shí)候小手不聽(tīng)使喚，為了讓我們的圖書(shū)角永遠書(shū)香濃濃，惹人喜愛(ài)，望同學(xué)們從今天開(kāi)始，努力做到以下幾點(diǎn)：

1、看完的書(shū)及時(shí)放回，不可私自帶回家中;。

2、每學(xué)期同學(xué)們每人捐一本書(shū)，更新圖書(shū)角存書(shū);。

3、看書(shū)時(shí)，不得在書(shū)上亂畫(huà)，不得損壞圖書(shū);。

4、安排圖書(shū)管理員，將借書(shū)情況登記，并及時(shí)整理圖書(shū)角，保持整齊干凈;。

5、同學(xué)們互相監督，及時(shí)檢舉揭發(fā)私藏圖書(shū)、破壞圖書(shū)的行為，及時(shí)向老師報告。

一份倡議，一個(gè)承諾，一種責任。親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們從今天做起、從現在做起、從自己做起，一起行動(dòng)起來(lái)吧!

倡議人：xxx。

20xx年xx月xx日。

愛(ài)護圖書(shū)倡議書(shū)

親愛(ài)的同學(xué)們：

當我們從祖國的五湖四海相聚在這座美麗的大學(xué)時(shí)，是否已感受到了那份被選擇的榮譽(yù)感和成為一名時(shí)代有用之才的使命感和責任感?書(shū)籍是人類(lèi)文明傳承的重要媒介，學(xué)習是人類(lèi)文明前進(jìn)的基礎。讓我們從身邊的小事做起，從文明誠信使用圖書(shū)館做起，規范自身行為，共同創(chuàng )建和諧文明的圖書(shū)館學(xué)習氛圍。

當你置身于明亮舒適的圖書(shū)館，遨游浩瀚無(wú)垠書(shū)海追求知識時(shí)，你曾否感懷圖書(shū)館為我們做出的無(wú)私奉獻?圖書(shū)館是我們學(xué)習的“第二課堂”。她不僅為我們提供了寶貴的資源，更豐富了我們的精神世界。在這知識的海洋、求知的課堂，我們陶冶情操，提升自我。然而，在這片書(shū)香洋溢的芳草地上，還存在一些不和諧的音符：突然的嘈雜聲、手機鈴聲、清脆的高跟鞋聲不時(shí)響起;地上的紙屑、吃剩的食物、扔下的果皮、瓜子皮使書(shū)海蒙上了灰色面紗……這樣的不文明的行為，是與當代大學(xué)生禮儀道德精神相違背的，更是與我們優(yōu)秀的湘楚學(xué)子品德違背的。我們中南的同學(xué)的修養很好，只是很多簡(jiǎn)單的事，不是我們不愿意做，而是我們沒(méi)注意到該怎么做。在此，為了每一位師生的學(xué)習和生活，我們倡議：

(一)遵守圖書(shū)館閱覽時(shí)間和有關(guān)規章制度。

(二)保持閱覽室肅靜，走路腳步要輕，挪動(dòng)座位動(dòng)作要輕，不頻繁出入，不大聲喧嘩、閑談，討論問(wèn)題不要影響他人。

(三)同學(xué)間互謙互讓?zhuān)粨屨甲?，不同時(shí)占讀多本書(shū)籍。

(四)閱讀后將書(shū)放回原處，不私自將圖書(shū)、資料等帶出閱覽室;不撕毀和污損書(shū)報、不偷撕書(shū)頁(yè)、報刊，不做標記;愛(ài)護所借圖書(shū)，按時(shí)退還;損壞、丟失要主動(dòng)賠償，守時(shí)守信。

(五)講究衛生，不隨地吐痰，不亂扔雜物、吃東西、吸煙。

(六)愛(ài)惜公共設施，不損壞公物;尊重工作人員，講文明懂禮貌。

親愛(ài)的同學(xué)們，文明誠信是明鏡，給人以借鑒;文明誠信是尺碼，給人以準繩;文明誠信是明燈，照亮我們前行的道路。就讓我們用文明誠信的道德理念規范自己的言行，嚴于律己，互相監督，共同打造出一片和諧的藍天!“不積硅步，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江?！?。讓我們每一個(gè)人都行動(dòng)起來(lái)，用自己的一份努力杜絕不文明的行為，共同構建一個(gè)良好、和諧的學(xué)習環(huán)境。將心比心，換位思考，己所不欲勿施于人!我們共同努力!相信同學(xué)們愿意用自己的舉手之勞換來(lái)圖書(shū)館美好的未來(lái)!