ID：8936811
時(shí)間：2024-01-11 12:30:25
上傳者：雅蕊心得體會(huì )是對所經(jīng)歷的事情進(jìn)行反思和總結，從中我們可以發(fā)現問(wèn)題和經(jīng)驗，并對自己的成長(cháng)有所裨益。通過(guò)閱讀這些精品心得體會(huì )，我們或許能夠對自己的寫(xiě)作提供新的思路和見(jiàn)解。
今天，我讀完了吳承恩先生寫(xiě)的小說(shuō)《西游記》，我很喜歡它，不僅因為是我國四大名著(zhù)之一，而是因為書(shū)里有生動(dòng)有趣的文字，個(gè)性鮮明的人物，使我記憶猶新，讓我對它百看不厭，愛(ài)不釋手。
說(shuō)到這本書(shū)，我最喜歡的是孫悟空這個(gè)人物，是個(gè)了不起的英雄。他英勇頑強，作戰勇猛，頑皮可愛(ài)，愛(ài)憎分明，也有愛(ài)聽(tīng)恭維話(huà)的缺點(diǎn)。尤其在“三打白骨精”這個(gè)故事中，當白骨精第三次變成了一個(gè)老公公時(shí)，當唐僧念緊箍咒時(shí)，他忍著(zhù)劇痛，為師傅打死白骨精，保證師傅的安全。要知道緊箍咒的痛苦可不是一般人能承受得了的，可以說(shuō)是痛入骨髓，體現了他對師傅的愛(ài)。當然，說(shuō)到孫悟空，不得不提起他的兄弟豬八戒。他的本事比孫悟空可差遠了，更談不上什么光輝高大，但這個(gè)形象同樣給我們留下了深刻的印象。
他滿(mǎn)身毛病，好吃，好占小便宜，怕困難，常常要打退堂鼓，有時(shí)愛(ài)撒個(gè)謊，可笨嘴拙舌的又說(shuō)不圓；他還時(shí)不時(shí)地挑撥唐僧念緊箍咒，讓孫悟空吃點(diǎn)苦頭?？墒侨藗儾⒉粎拹贺i八戒，相反卻感到十分真實(shí)可愛(ài)。師徒四人中，最樸實(shí)，最善良，最勤勞的，那就是沙僧了，他當兩個(gè)師兄身體不好時(shí)，照顧得也可以算是無(wú)微不至。當然，他是師傅的徒弟，可是也有缺點(diǎn)，那就是不會(huì )反抗別人。那么，說(shuō)起唐僧這個(gè)人，雖說(shuō)沒(méi)有孫悟空的本領(lǐng)、豬八戒的活絡(luò )、沙僧的勤快，但他品行端正，會(huì )念真經(jīng)，不貪財，不貪色，善良體貼，有堅定的信念。
唐僧四人都有缺點(diǎn)，孫悟空的毛躁，豬八戒的懶惰，沙和尚的沉默，唐僧的懦弱?？墒撬麄儏s帶著(zhù)各自的缺點(diǎn)取到了真經(jīng)，并修成了正果。
這說(shuō)明任何人，任何事都不是完美的，取長(cháng)補短、團結他人，就能在學(xué)習上，在生活中取完真經(jīng)，修成正果。
《西游記》是一本好書(shū)，它是我們中華民族的驕傲，是經(jīng)典中的經(jīng)典。我要好好閱讀它，建議同學(xué)們也要多多閱讀它。
是??！在生活中、學(xué)習中，如果人人都有這么一份不畏困難的心，那我們的生活將會(huì )充滿(mǎn)幸福。
西游記第六回主要描述了唐僧一行人在路上遭遇獅駝嶺妖獸的襲擊，并由孫悟空機智地解救了師傅和師弟。通過(guò)閱讀這一回，我深刻體會(huì )到了團結合作的重要性，以及智慧和勇氣的力量。同時(shí)也反思了自己在面對困難時(shí)的態(tài)度和應對方法，使我受益匪淺。
首先，這一回展現了團隊的力量。當唐僧遭到妖獸圍攻時(shí)，師傅和師弟們并沒(méi)有退縮，而是緊密協(xié)作，互相幫助。孫悟空利用自己的智慧，成功解救了師傅，而沙和尚和豬八戒則全力保護唐僧的安全。他們守望相助，共同克服了困難，體現出了團隊的團結合作和無(wú)私奉獻。
其次，我在閱讀中深刻感受到了智慧和勇氣的重要性。孫悟空在面對妖獸的圍攻時(shí)沒(méi)有驚慌失措，而是迅速想到了利用自己的變化術(shù)來(lái)解救師傅。他不僅具備了聰明才智，還有勇于冒險的精神。這讓我明白，智慧和勇氣是克服困難的重要因素，只有擁有了這兩種品質(zhì)，才能在困境中找到出路。
第三，這一回還給了我對自身的反思與啟示。在閱讀中，我發(fā)現自己在面對困難時(shí)有時(shí)會(huì )退縮，缺乏應對的勇氣和智慧。唐僧雖然是一個(gè)正直善良的人，但在危險時(shí)卻顯得有些無(wú)助。這讓我想起自己，有時(shí)也會(huì )在面對困難時(shí)無(wú)所適從。通過(guò)反思，我意識到應該提升自己的勇氣和智慧，才能更好地應對生活和工作中的挑戰。
最后，閱讀西游記第六回給了我滿(mǎn)滿(mǎn)的正能量。在這一回中，唐僧一行人面對妖獸的襲擊時(shí)表現出堅定的信念和不屈不撓的精神。他們齊心協(xié)力，用智慧和勇氣戰勝了困難，體現了團結與合作的力量。這激勵著(zhù)我，讓我相信只要堅持信念，勇敢面對困難，就一定能夠克服一切困難，實(shí)現自己的目標。
綜上所述，西游記第六回讀書(shū)心得深刻地教育了我團結合作的重要性，智慧和勇氣的力量，以及面對困難時(shí)的應對方法。通過(guò)閱讀，我從中汲取了正能量，更加明確了自己的不足和需提升的方面。相信在今后的成長(cháng)中，我會(huì )更加努力地堅持信念，勇敢面對困難，不斷提升自己的智慧和勇氣，成為一個(gè)更加優(yōu)秀和有擔當的人。
今年的寒假異常的特殊與漫長(cháng)，因為疫情的嚴重，所以我只能宅在家里，在寫(xiě)作業(yè)的同時(shí)，我還看了這一本古典名著(zhù)作品——《西游記》。四大名著(zhù)中我最喜歡就是《西遠記》了。作者吳承恩把書(shū)中每個(gè)人物都描寫(xiě)的活靈活現。給我印象最深刻的就是孫悟空與沙僧了。
主人公孫悟空，藝高膽大，非常任性。大鬧地府撕了閻羅王的生死簿，到東海龍宮搶了龍王的鎮海之寶——定海神針如意金箍棒，最牛的是自封“齊天大圣”后還大鬧天宮，把天庭攪得的天翻地覆，后來(lái)被如來(lái)佛祖鎮壓在五行山下，五百年后得觀(guān)音菩薩的.指點(diǎn)，保護唐僧西天取經(jīng)。一路上披荊斬棘，勇斗各種各樣的妖魔鬼怪，唐僧取經(jīng)能夠成功，孫悟空功不可沒(méi)。取經(jīng)后被如來(lái)佛祖封為“斗戰勝佛”，真是實(shí)至名歸啊!孫悟空的知錯就改的品質(zhì)，值得我們好好學(xué)習。
沙僧也叫沙悟凈、沙和尚，是唐三藏的三徒弟。他不愛(ài)說(shuō)話(huà)，但是一心只想著(zhù)保護唐僧，重修正果。一路上挑著(zhù)沉重的擔子，任勞任怨，對于師哥們，他也十分忍讓?zhuān)K于功夫不負有心人，他最后獲封“金身羅漢”。從他的身上讓我明白了兩個(gè)道理：1是只要踏踏實(shí)實(shí)做好每件事，就能取得成功。2是最老實(shí)的人就是最聰明的人。
書(shū)中描寫(xiě)唐僧師徒經(jīng)歷了九九八十一難，百折不撓，讓我由衷的佩服他們的那種執著(zhù)、不畏艱險、鍥而不舍的精神，真是太偉大了!
《西游記》這部巨著(zhù)之所以在藝術(shù)上有高成就，是因為它有著(zhù)豐富奇特的藝術(shù)想象，故事情節的曲折生動(dòng)，人物形象的栩栩如生，幽默詼諧的語(yǔ)言，鑄就了一座獨具特色的藝術(shù)宮殿?！段饔斡洝匪谒囆g(shù)上的最大成就，是成功地創(chuàng )造了孫悟空、豬八戒等經(jīng)典人物形象。
《孫悟空三白骨精》中，悟空三次打死化為人形的白骨精，師傅卻不分好壞，念緊箍咒。因為唐僧區分能力差，易被表象所迷惑，所以他并不知道那是妖怪，悟空的解釋他完全不聽(tīng)，而是繼續念他的緊箍咒，疼的孫悟空滿(mǎn)地打滾。最后還要和悟空斷絕師徒情，孫悟空被逼無(wú)奈，只得再回花果山。但是孫悟空心里卻并沒(méi)有怨恨師傅，更沒(méi)有報復師傅的想法，他把委屈全都埋藏在心里，且心里總想著(zhù)師傅的安危，足可見(jiàn)他對是師傅的忠心，后再救師傅。
這些都是廣為流傳的故事。
《西游記》中的啟示都是終身受益的。這也使我明白了讀好書(shū)，讀名著(zhù)的重要性。
西游記第六回是一回讓人印象深刻的回合。在這一回中，孫悟空為了搶回八戒送給菩薩的手書(shū)，以及看到了佛祖的金身，決定再修行三年，為自己的錯誤行為贖罪。通過(guò)閱讀這一回，我深刻體會(huì )到了孫悟空的頑皮以及他對自己過(guò)往行為的反思，也讓我意識到了讀書(shū)的重要性。
首先，這一回向我們展示了孫悟空的頑皮一面。在八戒收到了菩薩的手書(shū)后，他一直將其夾在牙齒間，不愿將其交出。雖然這一舉動(dòng)其實(shí)是為了好玩，但卻讓人將孫悟空與一只調皮搗蛋的猴子聯(lián)系了起來(lái)。這一點(diǎn)在孫悟空后來(lái)將菩薩的手書(shū)藏在捧花瓶中，再次顯示了他的調皮一面。讀到這里，我不禁為孫悟空的機智和調皮感到驚嘆。
然而，正是因為孫悟空的搗蛋行為，他才意識到自己的錯誤并決定修行三年。當孫悟空意識到八戒將菩薩的書(shū)送給了菩薩本人后，他感到了自己的愧疚和悔恨。他明白自己的行為是錯誤的，他為了自己的錯誤行為贖罪而決定再次修行三年。孫悟空的這個(gè)反思過(guò)程讓我深受觸動(dòng)，他的行為不僅展示了他的勇氣和堅定，更展示了一個(gè)人意識到錯誤并愿意去努力改正的偉大品質(zhì)。
此外，這一回也展示了孫悟空的智慧和聰明才智。當孫悟空看到金身上的文字時(shí)，他立刻明白了菩薩把八戒的佛號刻在了自己的金身上，這更加加深了他對自己錯誤行為的反思。他還詢(xún)問(wèn)了龜山袞，通過(guò)他活靈活現的描述，讓我對佛祖的形象有了更全面的了解。孫悟空的聰明才智和勇敢的品質(zhì)使他成為了西游記中最受歡迎和最令人敬佩的角色之一。
最后，讀到這一回，我對讀書(shū)的重要性有了更深刻的認識。在這一回中，孫悟空能夠從菩薩的手書(shū)以及佛祖的金身中獲得重要信息。通過(guò)讀書(shū)，我們能夠獲得知識和智慧，拓寬自己的視野，并且能夠獲取一些寶貴的經(jīng)驗和教訓。孫悟空對自己的錯誤行為的反思和決心去修行，正是通過(guò)讀書(shū)獲得的啟示。這讓我更加堅信，讀書(shū)能夠帶給我們很多的益處，無(wú)論是在知識還是品德方面。
總之，西游記第六回給我留下了深刻的印象。通過(guò)這一回，我看到了孫悟空頑皮的一面，他對自己過(guò)往行為的反思，以及他的智慧和聰明才智。同時(shí)，這一回也讓我意識到了讀書(shū)的重要性，它能夠給我們帶來(lái)知識和智慧的寶藏。通過(guò)孫悟空的故事和對他的學(xué)習，我意識到了讀書(shū)的重要性，也為自己的成長(cháng)和進(jìn)步找到了一條有力的途徑。
第一段：第六回西游記為讀者展現了一個(gè)令人嘆為觀(guān)止的奇幻世界，充滿(mǎn)了各種令人驚嘆的景觀(guān)和人物形象。小說(shuō)中充滿(mǎn)了善良、勇敢、智慧的形象，同時(shí)也暗示了一些深刻的道德觀(guān)念和哲學(xué)思想。通過(guò)閱讀這一回，不僅可以領(lǐng)略到作者的文學(xué)才華和創(chuàng )意，同時(shí)也可以受到一些寶貴的啟示和感悟。
第二段：在第六回中，我們見(jiàn)到了貪狼星君和海獃娃子等各種神奇的生物。這些生物形象各異，但卻都具備了無(wú)私和勇敢的品質(zhì)。比如，貪狼星君為了保護唐僧和他的同伴，不惜冒著(zhù)生命危險與魔界展開(kāi)激烈的戰斗。而海獃娃子則犧牲自己的身體去換取同伴的安全。通過(guò)這些形象的展現，我們不禁為他們的勇氣和犧牲精神所折服，思考著(zhù)自己在生活中所缺乏的善良和勇敢。
第三段：第六回還展示了唐僧師徒四人面對各種考驗的智慧和堅持。他們在面對困難和阻礙時(shí)，總能想出解決問(wèn)題的方法。比如，他們利用智慧和技巧成功躲過(guò)了紅孩兒的追殺，充分展現了他們的聰明才智。同時(shí)，他們也沒(méi)有動(dòng)搖信仰，始終堅持自己的使命，為世界的和平付出努力。這種智慧與堅持對我們每個(gè)人都是一個(gè)重要的啟示，提醒我們在面對困難時(shí)，需要保持冷靜的頭腦和堅定的信念。
第四段：除了善良、勇敢和智慧外，第六回也暗示了一些深刻的道德觀(guān)念和哲學(xué)思想。比如，作者通過(guò)唐僧師徒四人的旅程，告訴了我們追求真理和信仰的重要性。他們不畏艱險、不屈不撓地前行，使得他們的行為成為我們學(xué)習的楷模。此外，作者也通過(guò)小說(shuō)中的一些角色展示了人性的復雜性。紅孩兒的成長(cháng)和變化，以及牛魔王的救贖，都是作者對人性的審視和思考。這讓我們反思自己的行為和品德，努力成為更好的人。
第五段：總的來(lái)說(shuō)，第六回西游記展示了一個(gè)豐富多彩的奇幻世界，讓我們在欣賞故事的同時(shí)也能從中獲取一些珍貴的心靈啟發(fā)。善良、勇敢、聰明、堅持信仰和審視人性等都是我們從這一回中可以學(xué)到的重要品質(zhì)和價(jià)值觀(guān)念。通過(guò)閱讀和思考這一回，我們可以深入了解自己，并尋找到一些在日常生活中實(shí)踐的機會(huì )。因此，我們應該珍惜這一回的精神財富，將它們融入到自己的生活中，并努力改善和提高自己的品格。
《西游記》是中國古代四大名著(zhù)之一，它以講述唐僧師徒四人西天取經(jīng)的故事，以及他們所經(jīng)歷的磨難和成長(cháng)為主線(xiàn)。每一回都有不同的故事情節讓人著(zhù)迷，其中的第六回尤為精彩。本文將從情節發(fā)展、人物性格、道德教育等方面對第六回進(jìn)行分析，進(jìn)而得出一些心得體會(huì )。
第二段：情節發(fā)展。
第六回主要講了唐僧師徒四人來(lái)到一個(gè)名為教女國的地方，國王派人來(lái)抓師徒四人準備獻給他。國王之女玉仙公主卻與唐僧相愛(ài)，二人私定終身。雖然唐僧得到了愛(ài)情的滋潤，但他并沒(méi)有忘記自己的使命，他愿意繼續前行。本回的情節表現了唐僧無(wú)私奉獻的精神和鮮明的人物形象，也凸顯了愛(ài)情與使命的沖突和抉擇，為整個(gè)故事增添了許多情感色彩。
第三段：人物性格。
本回的人物形象以唐僧為主要刻畫(huà)對象，他具有慈悲為懷、胸懷寬廣的品質(zhì)。在面對國王囚禁他們的準備時(shí)，他并沒(méi)有怨恨或報復的情緒，而是積極與國王的女兒玉仙公主保持聯(lián)系，尋求解救的辦法。面對一切困難，他始終保持著(zhù)善良和理智。唐僧的形象給人以啟示，教我們在遇到困境和磨難時(shí)，要堅持善良、寬容和理智的品質(zhì)。
第四段：道德教育。
第六回也存在一些道德教育的內容。例如，玉仙公主為了救唐僧，不惜冒險撤掉了所有清官，體現了對愛(ài)情和正義的忠誠。同時(shí)，她也不愿意陷害其他人，只是希望國王改變錯誤的做法。這個(gè)故事告訴我們，無(wú)論在任何情況下，我們都應該堅持正義與真理，并努力爭取自己的幸福。此外，故事中還揭示了媒人的善意和幫助，這也是對傳統婚戀觀(guān)和婚姻中的人際關(guān)系的關(guān)懷。
通過(guò)閱讀第六回不難發(fā)現，這回的情節發(fā)展緊湊有趣，人物形象飽滿(mǎn)具體，對道德進(jìn)行了教育，既有抽象的思想意義，又有具體的行動(dòng)表現。這對于讀者而言，是一次難得的精神洗禮和道德教育的機會(huì )。通過(guò)對《西游記》的學(xué)習和閱讀，我們不僅了解了中國古代的傳統婚戀觀(guān)、正義觀(guān)等價(jià)值觀(guān)念，而且也能夠在現實(shí)生活中受到啟迪與幫助。讀書(shū)的過(guò)程不僅僅是理解一個(gè)故事的過(guò)程，更是一個(gè)融會(huì )貫通的過(guò)程，讓我們學(xué)習到更多的人生智慧和道德觀(guān)念。
總結：
通過(guò)對第六回的分析，我們可以得出一些結論。唐僧師徒四人的形象和情節發(fā)展都具有很強的可讀性和感染力。我們可以從中學(xué)到許多道德品質(zhì)和人生哲理，如善良、寬容和正義等。通過(guò)學(xué)習《西游記》，我們可以得到精神上的滿(mǎn)足和啟示，并在現實(shí)生活中付諸行動(dòng)。閱讀是一種持續學(xué)習和提升自我的方式，通過(guò)不斷閱讀和思考，我們可以豐富自己的知識儲備和人生經(jīng)驗，成為一個(gè)更好的人。
西游記第六回是一部深受讀者喜愛(ài)的古典小說(shuō)，通過(guò)細膩的描寫(xiě)和生動(dòng)的人物形象，展現了作者對于人性和社會(huì )問(wèn)題的思考。在閱讀這一回之后，我受到了很多啟示和思考，并且對小說(shuō)的魅力有了更深刻的理解。本文將通過(guò)五段式的方式，從情節、人物、道德問(wèn)題、文化價(jià)值和個(gè)人感悟等方面，對第六回的讀書(shū)心得進(jìn)行分析和總結。
首先，情節是小說(shuō)的重要組成部分，也是吸引讀者的關(guān)鍵。在本回中，詩(shī)中形容的美猴王孫悟空自告奮勇，帶領(lǐng)其他三人前往水簾洞滅妖退怪的情節引發(fā)了我強烈的興趣。這段情節十分緊湊，充滿(mǎn)了緊張的氣氛，讀者仿佛親身經(jīng)歷了與妖怪兇猛激烈的戰斗。尤其是悟空的智勇和機智，讓人們對他的角色產(chǎn)生了濃厚的興趣和好感。這段情節展現了作者對于正義和勇氣的追求，同時(shí)也讓我對人性中的善良和勇敢有了更深入的思考。
其次，人物是小說(shuō)中的靈魂，是直接影響讀者情感、認同和思考的因素。在第六回中，作者塑造了許多獨特而豐滿(mǎn)的人物形象。孫悟空是一個(gè)充滿(mǎn)智慧和勇敢的角色，他用自己的聰明才智幫助唐僧一行人解決了困境。豬八戒則是一個(gè)既懶惰又貪婪的角色，盡管他經(jīng)常會(huì )給唐僧一行人帶來(lái)麻煩，但是他的幽默和善良也令人難以忘懷。這些形象讓讀者通過(guò)對故事中的人物形象的思考，深入思考人性中的善惡和復雜性。
第三，道德問(wèn)題在文學(xué)作品中起著(zhù)重要的作用。在第六回中，唐僧和其他三位伙伴面對各種困難和誘惑，他們都能夠堅守自己的信念，忠誠于自己的任務(wù)。這些人物所表現出的堅韌和擔當人品，使我深受觸動(dòng)。與此同時(shí)，小說(shuō)中的妖怪和魔王揭示了人性中貪婪和邪惡的一面。通過(guò)對于道德問(wèn)題的探討和思考，我意識到了人性的復雜性和多樣性，也啟發(fā)了我對于自己的道德標準和行為準則的審視。
第四，文化價(jià)值是西游記這樣一部經(jīng)典作品的重要特征之一。通過(guò)這一回的閱讀，我對于古代中國的文化和價(jià)值觀(guān)有了更深入的了解。其中，對于忠誠、友誼和勇敢等價(jià)值觀(guān)的強調，讓我明白了這些價(jià)值觀(guān)在中國傳統文化中的重要地位。同時(shí)，通過(guò)對于佛教和修行的描述，我也了解到了佛教在中國古代社會(huì )中的影響力。西游記以其獨特的文化特色成為了中華文化的重要組成部分，而這一回則為讀者展現了其中的豐富內涵。
最后，個(gè)人感悟是閱讀后產(chǎn)生的最為個(gè)人化的思考和體會(huì )。這一回的閱讀讓我對于人性、道德以及中國文化產(chǎn)生了深入的思考。同時(shí)，通過(guò)與主人公相似的困境和挑戰的對比，我也更加明白了追求真理和正義的重要性。同時(shí)，作為一個(gè)讀者，我也意識到了閱讀的力量和影響力。通過(guò)閱讀，我可以開(kāi)闊視野，了解不同文化和觀(guān)點(diǎn)，同時(shí)也提升了自己的思辨能力和表達能力。
綜上所述，西游記第六回是一部具有深遠影響力的文學(xué)作品。通過(guò)對情節、人物、道德問(wèn)題、文化價(jià)值和個(gè)人感悟的分析和總結，我對于這一回的閱讀體驗有了更加深刻的理解和思考。這一回的閱讀不僅讓我忍俊不禁，還讓我對于人性和社會(huì )問(wèn)題有了更深入的認識。同時(shí)，作為一部經(jīng)典之作，西游記第六回也展現了中國古代文化的獨特魅力，讓讀者對于中華文化產(chǎn)生了更多的興趣和思考。
暑假來(lái)臨，我也不閑，看了看西游記。我覺(jué)得西游記的人物很有特色，容我一一道來(lái)，比如孫悟空，他善良、調皮、機靈、法力無(wú)邊、對各天神說(shuō)話(huà)時(shí)的直率、打妖怪時(shí)的執著(zhù)(尤其是在三打白骨精那一回)和對兄弟、師傅和猴子猴孫的情誼，正義大膽、本領(lǐng)高超是妖怪們的克星，唐三藏誠心向佛、頑固執著(zhù)，豬八戒貪財好色，又懶又饞的大肥豬，但又不缺乏善心，沙僧對師傅忠心耿耿，對兩位師兄也是畢恭畢敬，心地善良、安于天命。這四個(gè)人物形象各有特點(diǎn)，性格各不相同，恰好形成了鮮明的對比，其中我最喜歡的便是孫悟空，因為他神通廣大、技藝高超，一路保護唐僧成功地取得了真經(jīng)，他就成了我心目中的英雄。而且在他身上還有一種叛逆心理，以及他敢于和強大勢力做斗爭的勇敢的精神令我十分欣賞。
《西游記》是中國四大名著(zhù)之一。它是吳承恩先生的杰作，講述的是一個(gè)潑猴和唐三藏及師弟八戒，沙僧去西天取經(jīng)的故事，它給人一種百看不厭的感覺(jué)，讓人看了就喜歡上了它。我最喜歡記憶最深刻的是三打白骨精，他三次打死變?yōu)槿诵蔚陌坠蔷?，而被師傅氣的他三次打死變?yōu)槿诵蔚陌坠蔷?，而被師傅氣的念緊箍咒，唐僧是凡人他并不知道那是妖怪，悟空的`解釋他完全不聽(tīng)，而是念他的緊箍咒，疼的孫悟空滿(mǎn)地打滾，最后唐僧還要和孫悟空斷絕師徒之情，孫悟空被迫無(wú)奈，只好又回到花果山。但是孫悟空心理并沒(méi)有怨恨師傅，更沒(méi)有去報復師傅的想法，他把委屈全都藏在心理，而且心理總是想著(zhù)師傅的安危，可見(jiàn)他對是師傅的真心。這一路上他們經(jīng)歷艱難險阻，不管多累，多餓，不管妖怪是多么的陰險狡猾他門(mén)都一一打敗他們，把師傅從危難中救出來(lái)?？梢钥闯鑫蚩帐嵌嗝吹刂厍橐?，可他的師父不但不領(lǐng)情，而且還念緊箍咒，是他有苦說(shuō)不出啊，只看到孫悟空不好的一面。
唐僧師徒經(jīng)理了八十一個(gè)磨難有讓我聯(lián)想到了他們的執著(zhù)、不畏艱險、鍥而不舍的精神。這著(zhù)實(shí)是一種值得我們學(xué)習的精神。再想想自己的半途而廢、虎頭蛇尾，我不禁慚愧自己當初為何不能像他們一樣堅持到底呢?也許這就是我所缺少的，只要我能把一件事情從頭做到尾，不管我是成功了還是失敗了，只要我盡力去做了，這對我來(lái)說(shuō)也是一種成功啊!因為我去做了，而且堅持到了最后。
此書(shū)寫(xiě)的真是好，把我的偶像-孫悟空描寫(xiě)得栩栩如生，不愧是中國的古典名著(zhù)啊。
《西游記》以孫悟空。豬八戒。沙和尚三人，全文以三人一起保護唐僧去西天取經(jīng)為線(xiàn)索，一路上跟妖魔怪作斗爭，戰勝各種艱難險阻，克服惡劣的自然環(huán)境，歷經(jīng)九九八十一難，終于取得了真經(jīng)。
讀過(guò)《西游記》之后，使我受益匪淺。它讓我懂得了一個(gè)道理，那就是想要辦成一件大事，大家必須齊心協(xié)力，團結一致，才能取得成功。我們都知道神通廣大的`齊天大圣孫悟空，它不僅能騰云駕霧，還會(huì )七十二般變化，它有一雙火眼金睛，能夠分辨妖魔鬼怪，更善于降妖捉怪，斬除妖魔，為西天取經(jīng)立下了汗馬功勞。豬八戒力大無(wú)比是孫悟空捉妖的好幫手，唐僧雖不懂人情事故，但他始終以慈悲為懷，感動(dòng)了蒼天。最終歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，帶領(lǐng)徒弟們取得了真經(jīng)。
我以往一遍又一遍地看那令我著(zhù)迷的電視連續劇《西游記》。而最近，我又把《西游記》這一本書(shū)認真地看了一遍，才真正領(lǐng)略到《西游記》的文字所帶來(lái)的魅力。
《西游記》一書(shū)是由《大唐西域記》改編而來(lái)的，主要寫(xiě)了孫悟空的來(lái)歷和大鬧天宮；唐僧的身世和去西天取經(jīng)的緣由；唐僧師徒四人在取經(jīng)途中除妖伏魔，化險為夷，最終取得真經(jīng)的故事。其中孫悟空是我最喜歡的人物，它又名孫行者，外號美猴王，號稱(chēng)齊天大圣。它因為大鬧天宮，被如來(lái)佛祖壓在了五行山下，無(wú)法行動(dòng)，五百年后被去西天取經(jīng)的唐僧救下。孫悟空拜唐僧為師，一同去往西天。在取經(jīng)的路上孫悟空降妖除怪，屢建奇功，雖曾三番五次被唐僧誤解、驅逐，但最終還是一同到達西天，取得真經(jīng)。從中我感受到孫悟空是一個(gè)生性聰明、嫉惡如仇、敢于反抗、熱愛(ài)自由的“猴子”。
其次我喜歡的人物就是豬八戒，它原先是天宮的元帥，但因為調戲嫦娥，被貶下人間，但投錯了胎，長(cháng)成了豬臉人身的模樣。被孫悟空收服，豬八戒好吃懶做，卻是孫悟空的左膀右臂。雖然自私，卻討人喜歡，喜歡撥弄是非，一遇到困難就打退堂鼓，但對師傅很忠誠。取得真經(jīng)后被封為凈壇使者。
再是沙和尚，他原先跟豬八戒一樣是天宮的一名大將，就因為在蟠桃會(huì )上打碎了琉璃盞，惹怒了王母，所以被貶人間，在流沙河當妖精，之后又被觀(guān)音菩薩收服，拜唐僧為師，一同去往西天取經(jīng)，一路任勞任怨，取得真經(jīng)后被封為金身羅漢。
《西游記》讓我領(lǐng)悟到了：凡事都要善于分辨真假善惡，不要被社會(huì )上形形色色的“妖魔鬼怪”所迷惑。要辦成任何一件大事，都絕非易事。唐僧師徒四人取經(jīng)，經(jīng)歷了眾多的'險難，并非全是玄虛離奇的。就拿我們的學(xué)習來(lái)說(shuō)吧，我們經(jīng)歷的每一天又何嘗沒(méi)有困難呢？唐僧師徒四人每人都有長(cháng)處和短處，正是他們互相幫忙，取長(cháng)補短，才得以成功。這又讓我懂得了想要辦成一件大事，必須大家齊心協(xié)力，不畏艱險，勇往直前，團結一致，不管遇到什么挫折都不要氣餒，這樣才能成功的道理。
一天，唐僧師徒四人來(lái)到一座高山前，山中的妖精變?yōu)橐詾槊烂泊骞脕?lái)欺騙他們，卻被孫悟空發(fā)現，一棒打死。接著(zhù)，妖精右邊為一位老夫人和一位老丈人，都被孫悟空打死了。唐僧不但不感謝悟空，還認為悟空殺了人，便把他趕回花果山。后來(lái)，妖怪趁悟空不在捉走了唐僧。有多虧大聲及時(shí)趕到，救出了唐僧，消滅了妖怪。
大家一定很熟悉這個(gè)故事，它就是我國四大名著(zhù)之一《西游記》中的一個(gè)故事——《三打白骨精》，他也是在這整本小說(shuō)中令我影響最深刻的故事。
提到《三打白骨精》，大多數人都會(huì )說(shuō)“這個(gè)故事告訴我們不能被食物的表面所迷惑”。但我卻要從另一個(gè)角度來(lái)欣賞他。
有人說(shuō)唐僧是善良的，也有人說(shuō)他是迂腐的。當今社會(huì )上有越來(lái)越多“你死我亡”的人，曹操的那句“寧教我負天下人，不教天下人負我”也被奉為真理。不少人表面上“肝膽相照”，背地里卻“勾心斗角”。權、財……，私利讓無(wú)數人頭破血流，走上不歸路！
當然，我們的社會(huì )也不乏像唐僧這樣的人：受到別人的侮辱，一忍再忍；面對他人的挑釁，一讓再讓。然而他們的忍讓卻被人們瞧不起，甚至被視為“懦弱”，沒(méi)有“骨氣”?，F在，“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”也變得不再現實(shí)。
那么到底何為“骨氣”，一再地傷害他人嗎？何又為“善良”，一再地忍讓他人嗎？其實(shí)，兩者皆為極端，而我們則應該正確的把握分寸：與大家友好相處，但并不代表放棄競爭。對待誠實(shí)善良的人，應“敞開(kāi)”胸懷；而對待損人利己、自私自利的人，就絕不能善罷甘休。
“人人為我，我為人人“，這才是最理想的！
《西游記》是我國的四大名著(zhù)之一，是明代小說(shuō)家吳承恩的作品。這幾天，我把古白話(huà)文版《西游記》“啃”了下來(lái)，下面和大家共享一下。
《西游記》主要敘述唐僧和他的三個(gè)徒弟去西天取經(jīng)的故事。他們經(jīng)受了一共“九九八十一難”才取得真經(jīng)。真可謂是經(jīng)受了千難萬(wàn)險!但是，他們師徒四人雖然經(jīng)受了那么多磨難，卻沒(méi)有放棄取經(jīng)的念頭，他們不怕途中的妖魔鬼怪，始終勇往直前，而且還常常關(guān)心他人，真令人鄙視。他們心中有一股力氣在不停的流淌，也正是這股力氣使他們把取經(jīng)這件事堅持究竟。
《西游記》中給我印象最深的.就是“三打白骨精”這一章。師徒四人經(jīng)過(guò)一座山，前方消失了一個(gè)少女，孫悟空用火眼金睛辨別出她是妖精，于是一棒將她打死，可和善的唐僧卻誤認為悟空損害了百姓，經(jīng)過(guò)悟空勸告后，原諒了悟空。之后，白骨精又變成了一位老太太，說(shuō)自己的女兒出去為何還不回來(lái)。孫悟空再次認出是妖怪，將其打死。唐僧發(fā)怒堅持把悟空趕走，經(jīng)八戒和沙僧勸告，才牽強將其留下。走過(guò)一段路后，他們再次遇到了白骨精變成的老爺爺，詢(xún)問(wèn)老太太和女兒的去向，唐僧聽(tīng)后深信不疑，終將悟空趕走了。隨后，唐僧和八戒被白骨精的兩個(gè)手下騙到了白骨洞。無(wú)奈之下，沙僧只好來(lái)找悟空幫忙。悟空聽(tīng)說(shuō)白骨精的母親來(lái)吃唐僧肉，就打死了她，扮成她的模樣，進(jìn)入地窖，毀滅了白骨精，救出了師傅和師兄，回到了師傅身邊。
讀了《西游記》，我明白了一個(gè)道理——做事要有恒心，持之以恒，才能勝利。不是嗎?師徒四人就是靠心中的這股力氣而堅持究竟的。我想，悟空、八戒、沙僧甚至唐僧可能都產(chǎn)生過(guò)放棄的念頭，但是，正是他們心底的那股堅韌，支持他們克服困難和雜念，最終取得了勝利。我想，我們也應當有這種持之以恒，堅韌不拔的念頭和力氣，這樣我們就可以品嘗到勞動(dòng)后的甜甜果子了。
再說(shuō)說(shuō)作品，《西游記》制造了奇妙絢麗的神話(huà)世界，人物的活動(dòng)有寬闊的天地，可以無(wú)拘無(wú)束地充分施展超人的本事。情節生動(dòng)、奇幻、曲折，表現了豐富大膽的藝術(shù)想象力。
《西游記》——一本好書(shū)，推舉給你!
當我翻開(kāi)《西游記》時(shí)，總有不同的心情。它在四大名著(zhù)中，是最生動(dòng)活潑的，小時(shí)候的我讀起它來(lái)總覺(jué)得既過(guò)癮又有趣。但今時(shí)今日，不變的是那光怪陸離，色彩斑斕的神話(huà)世界，我的領(lǐng)悟卻變了。
這是一部所有人都愛(ài)讀的經(jīng)典大作，每個(gè)人都能在解讀它時(shí)獲取不同的感覺(jué)和啟示，有人喜歡它鮮明的人物個(gè)性;有人喜歡它瑰麗的整體形象;有人喜歡它活潑詼諧的對話(huà)旁白;有人還研究它的歷史背景、社會(huì )現象。但在我看來(lái)，他那曲折的情節中暗藏著(zhù)人們渴望而不可及的生活理想和人性追求，那就是——自由。
在經(jīng)歷了日復一日個(gè)性受約束的日子，廿一世紀的人們都格外向往自由，向往那個(gè)自由的化身：孫悟空。孫悟空破土而出，“不伏麒麟轄，不服鳳凰管，又不服人間王位所約束”，闖龍宮，鬧冥司，自花果山上目在稱(chēng)王?？梢哉f(shuō)已經(jīng)達到人性擺脫一切束縛，徹底自由的狀態(tài)。孫悟空其實(shí)就是自由的化身，他的品質(zhì)中最突出的就是向往自由，他始終在追求自由，它的一切斗爭也是為了爭取自由。這樣一個(gè)鮮活的形象給予了讀者一種追求自由，追逐自由的力量和勇氣。然而，每個(gè)人都明白，在現在，即使是將來(lái)，完全的自由終究是不可能的，人始終要受到這般那般的約束。盡管包圍著(zhù)我們的是個(gè)受約束的世界，但我們可以讓內心盡量變得廣闊而幽深，讓它能夠無(wú)邊無(wú)際、包容天地。
然而，目前社會(huì )上還有許多人被一些價(jià)值不大的東西所束縛，卻自得其樂(lè )，還覺(jué)得很滿(mǎn)足。經(jīng)過(guò)幾百年的探索和發(fā)展，人們對物質(zhì)需求已不再迫切，但對于精神自由的需求卻無(wú)端被抹殺了?？傊?，我認為現代人最缺乏的就是一種開(kāi)闊進(jìn)取，尋找最大自由的精神。
在厲盡時(shí)間錘煉的.《西游記》中，竟深深蘊含著(zhù)新世紀人們最渴望的自由精神……我更明白為什么它能夠傳承至今了。
同學(xué)們，你看過(guò)《西游記》嗎?《西游記》是我國古代四大名著(zhù)之一。故事里唐僧師徒四人的離奇經(jīng)歷，給我留下了十分深刻的印象。
故事向大家講述了唐僧師徒四人歷盡艱辛，降妖除魔，最后到達西天取得真經(jīng)的精彩神話(huà)故事。作者塑造了四個(gè)鮮明的人物形象：唐僧----誠心向佛，頑固執著(zhù);孫悟空----正義勇敢，本領(lǐng)高超;豬八戒----好吃懶做，貪財好色;但最通人性;沙和尚----心地善良，任勞任怨。
最討人喜歡的要數孫悟空，這只神通廣大的猴子，能上天入地，獨來(lái)獨往，無(wú)拘無(wú)束。在取經(jīng)的路上，不怕困難，百折不撓。我們碰到困難時(shí)，應該學(xué)習孫悟空這種百折不撓的精神。
同學(xué)們，你也來(lái)談?wù)勛约旱母咭?jiàn)吧。讓我們相互交流，共同學(xué)習。這樣，讀書(shū)節就會(huì )變得更加有趣，更加有意義了。
《西游記》是一部文化經(jīng)典，它在歷史長(cháng)河中經(jīng)久不衰，不斷地把深深的印在每一位讀者的心中，也深深地影響了我。在讀完這部小說(shuō)后，我不僅收獲了豐富的知識，著(zhù)重的更是獲得了一些精神層面上的體悟和心得。
第二段：人生的意義，需要困難和巨大的挑戰。
《西游記》中孫悟空一路克服重重困難、最終實(shí)現自己的愿望的故事，充滿(mǎn)了勇氣和信念，這也啟示著(zhù)我們：人生的意義是需要經(jīng)歷和克服困難的。一個(gè)人的價(jià)值、品質(zhì)往往在遭遇挫折和困難時(shí)才能真正得以顯現。
第三段：道德觀(guān)的作用。
《西游記》中牛魔王、紅孩兒等惡勢力的思想方法、行為也深深地影響著(zhù)讀者的道德觀(guān)念，使人們更加認識到善惡之間的較量，也讓我們明白何為“道德”。因此，在閱讀《西游記》的過(guò)程中，我們可以從中尋找到正確的價(jià)值觀(guān)念，并能夠更加堅定地走向屬于自己的光明之路。
第四段：人生需要良師益友的指導與幫助。
在《西游記》中，唐僧屢屢受到額兒孫、白龍馬等的幫助，在他充滿(mǎn)挫折、苦難的旅途中，這些良師益友使唐僧不僅能夠堅定信念，面對危難也能找到出路。同樣的，我們人生中也需要類(lèi)似的幫助和指導，因為在我們的成長(cháng)過(guò)程中，往往需要有人引導和幫助。
第五段：結語(yǔ)。
總之，《西游記》是一部非常經(jīng)典的作品，其中所蘊含的人生哲理和價(jià)值觀(guān)念，以及故事本身的魅力，都使我們不斷地在閱讀和思考過(guò)程中獲得啟發(fā)與收獲。因此，我相信在我們人生的旅途中，不斷地思考、總結、進(jìn)步是非常必要和重要的，相信在閱讀《西游記》的過(guò)程中能為您提供一份至關(guān)重要、珍貴的幫助。
《西游記》這部家喻戶(hù)曉的經(jīng)典之作，我覺(jué)得最為之震撼的，是文中那些個(gè)曲折離奇的情節，更有那暗藏著(zhù)的，人們可望不行及的幻想，以及追求完善生活的愿望。
每每讀《西游記》，會(huì )情不自禁地憶起那些精彩的故事，三打白骨精，孫悟空大鬧天宮，唐僧情陷女兒國，更有甚者，看書(shū)的同時(shí)，腦海里總跳出六小齡童版的電視劇，深化人心的。不管是那個(gè)古靈精怪的孫悟空，還是一身正氣的唐僧，或是忠厚狡猾的`沙僧，又或者那個(gè)愛(ài)自作聰慧，搞怪的豬八戒，對于咱們來(lái)說(shuō)，它賜予我們太多的樂(lè )趣。如此完善、純真的童年記憶，想來(lái)不是什么東西能輕易代替的。
“我是從哪里來(lái)的”，不由得記起小時(shí)候，懵懂的我們常愛(ài)問(wèn)媽媽這類(lèi)白癡的問(wèn)題。想來(lái)有此種經(jīng)受的人不少，并且得到的答案也相差無(wú)幾，媽媽們總是摸摸咱們的頭，笑臉盈盈，滿(mǎn)臉的愛(ài)意，“是從石頭縫里蹦出來(lái)的”，哈，如此，我就是孫悟空。得到滿(mǎn)足的答案，蹦跳著(zhù)連續玩鬧起來(lái)?，F今想想，自打咱們誕生，小孩的皮性，任性，真是令媽媽們操粹了心，不就是一個(gè)活脫脫的孫悟空嗎。無(wú)怪乎，總是聽(tīng)人說(shuō)，父母對孩子有操不完的心。如今，我已為人母，兒子愛(ài)玩愛(ài)鬧的天性，對此自然是更加的感同身受。
不管是過(guò)去不知天高地厚的年紀，抑或此時(shí)的我，在《西游記》里，給我印象最深的，始終是孫悟空。假如說(shuō)，小時(shí)候佩服的只是他的武功蓋世，無(wú)所不能。那么此時(shí)的我，更鄙視他的知恩圖報，寬宏許多。俗話(huà)說(shuō)，滴水之恩，當涌泉相報。我想，孫悟空用他的所作所為予以最好的詮釋。五百年前，孫悟空大鬧天空，被如來(lái)佛壓在了五行山。唐僧途經(jīng)，信手撕去了符咒，讓它重獲自由。就這份恩情，孫悟空竟用自我的一生來(lái)回報。大家都明白，西天取經(jīng)的路上，驚險重重，妖魔叢生，假如沒(méi)有孫悟空的火眼金睛，沒(méi)有孫悟空的從旁相陪，任憑唐僧是如何的執著(zhù)，怎樣的努力，也是取不回來(lái)真經(jīng)的。在護送唐僧西天取經(jīng)的途中，孫悟空斬妖除魔，明察秋毫。為了唐僧，孫悟空拋卻榮華，放棄享受，更不惜舍命相救，這是多么高尚的品行。對于人情冷漠的當今社會(huì )，更加的難能珍貴。
唐僧師徒四人西天取經(jīng)，一路上經(jīng)過(guò)九九八十一難，這些故事貫穿《西游記》始終。書(shū)里，師徒四人團結一心，不畏艱險。最終，他們最終如愿以?xún)?，取得了真?jīng)。也給賞讀的我們以啟示，生活中，每每經(jīng)受困難，就想著(zhù)放棄，為何不能像唐僧師徒般，堅持不懈，抗爭究竟。此時(shí)，我更是不禁自問(wèn)。如此完善的結局，信任表達了吳承恩大師對生活完善的祝福和追求，因為他堅信，邪惡永久戰勝不了正義。想來(lái)，我們在生活中也應當如此，無(wú)論遇到怎樣的困難，也不應當輕言放棄。因為，僅有堅持不懈，才會(huì )戰勝困難，走向勝利。
《西游記》講的是唐僧師徒四人到西天去取經(jīng)，一路經(jīng)歷了九九八十一難，最終獲取了真經(jīng)。故事情節引人入勝，風(fēng)趣生動(dòng)，但雖如此，在其中也包含了作者對當時(shí)社會(huì )的種。種看法。他諷刺了當時(shí)朝政的腐敗無(wú)能。
其實(shí)，在我們所看到的取經(jīng)途中，有許多的妖精都與天上地下有著(zhù)密切的聯(lián)系，這樣說(shuō)來(lái)，無(wú)論是在天上還是地上那些神威的統治下，都隱藏著(zhù)丑惡，神仙也不例外，可見(jiàn)當時(shí)明王朝統治的腐敗?？墒?，在這種情景下，在我們眼前出現一個(gè)不受約束，敢于抗爭的一個(gè)人物，那就是孫悟空！
他從石頭里蹦出，對世間何事都有探索的好奇心，對于玉帝要捉拿他，卻絕不屈服，還大鬧天宮，可是有時(shí)也有些任性，作者再借這樣一個(gè)人物來(lái)進(jìn)行比較，更加揭露了當時(shí)社會(huì )的黑暗。這也使我們想到當時(shí)的朝政是怎樣的，朝政中當官的又是怎樣的。
其實(shí)，那些腐敗無(wú)能的官員往往與天上的神仙大佛有必須的關(guān)系，不是有一些妖怪就仗著(zhù)自我與天上某某神仙有必須的關(guān)系或是拿了天上某某寶物就在人間為非作歹！我想這些人間的官員也可是如此吧，借自我身后有大人物給自我撐腰，就為非作歹，魚(yú)肉百姓，導致了朝政的腐敗以及社會(huì )經(jīng)濟不景氣。
雖然如此，但唐僧師徒四人在途中對那些所遇到的妖魔鬼怪時(shí)的不所畏懼的精神也深深打動(dòng)了我，由于師徒四人團結一心，不畏艱險，最終最終如愿以?xún)?，取得了真?jīng)。雖然在取得成功的過(guò)程中會(huì )遭遇許多磨難，可是這樣更能磨練我們的意志力，使我們得到鍛煉，所以，必須要勇往直前！
《西游記》給我的感想有太多太多，甚至又聯(lián)想到了許多，它被評為四大名著(zhù)之一，可謂是當之無(wú)愧??！《西游記》，這顆在歷史上耀眼燦爛的明珠，正閃爍著(zhù)那金色的光！