ID：8944667
時(shí)間：2024-01-11 14:26:10
上傳者：筆硯通過(guò)撰寫(xiě)讀后感，我們可以將自己的思考與感悟傳達給他人，增進(jìn)彼此的交流和理解。接下來(lái)，讓我們一起來(lái)閱讀這些讀后感范文，看看不同作者是如何通過(guò)文字來(lái)表達他們的思考和感悟。
上個(gè)世紀八十年代初，在高中語(yǔ)文課，我和其他同學(xué)一樣，跟著(zhù)老師朗誦朱自清的散文《綠》，讀著(zhù)、讀著(zhù)，我被奇異、可愛(ài)、溫潤的梅雨潭綠深深吸引了，開(kāi)始傾慕、歡愉、神往梅雨潭的綠了。
二十年后，我有幸參加麗水市公安局的警營(yíng)文化采風(fēng)，來(lái)到仙巖，來(lái)到讓我魂牽夢(mèng)繞的梅雨潭。在潭邊，看到連朱自清都想拍她、撫她、親她的明艷多姿的一潭碧綠，我不敢貿然下筆贊美她，因為她被朱自清贊美了，我再寫(xiě)唯恐相形見(jiàn)絀。記得2012年4月，錢(qián)江晚報的一位資深編輯看了我寫(xiě)的散文，說(shuō)我文風(fēng)太老了，有些像朱自清的文風(fēng)，叫我多吸收現代的文化氣息。一席話(huà)，讓我想起朱自清的《綠》、《春》、《背影》、《荷塘月色》，回憶起我的寫(xiě)作之路。
1987年，我警校畢業(yè)，成了一名人民警察。那年代，有人嘲笑警察頭腦簡(jiǎn)單、四肢發(fā)達。年輕氣盛的我，有點(diǎn)不服，想從自身做起，從興趣愛(ài)好發(fā)掘，證明警察是能文能武，也懂得優(yōu)雅和大方。
參加工作，有了工資，除去自己和父母親的生活費用，我用人生第一筆積攢買(mǎi)了一把“如意”牌吉他。我學(xué)起了吉他，可彈來(lái)彈去，彈了半年，就會(huì )彈奏c調和弦《小草》、《在水一方》，因為樂(lè )譜簡(jiǎn)單。接著(zhù)練難度大點(diǎn)的，如《彝族舞曲》、《致愛(ài)麗絲》，我就跟不上溜了，事實(shí)證明：我缺少音樂(lè )細胞！
后來(lái)，我從書(shū)法、美術(shù)中尋找樂(lè )趣，參加縣市書(shū)畫(huà)展、參加比賽，獲得的只有鼓勵獎，評委說(shuō)我的作品有靈性，比較好看，但一看就知缺乏基本功、缺少教化、缺少流派，屬“三無(wú)產(chǎn)品”，只能算鄉野作品，很難進(jìn)前三名！
再后來(lái)，我的興趣轉向漫畫(huà)，1993年5月26日，我的漫畫(huà)《小算盤(pán)與麻煩》登上了《麗水日報》，第一次在報紙上看到自己的名字，我可高興了，不敢告訴領(lǐng)導，悄悄地拿給單位的炊事員看，她還不相信，說(shuō)肯定是與我同名同姓的人畫(huà)的，受傷！
又是后來(lái)，童心未泯的我，受朱自清散文的啟發(fā)，我試探著(zhù)在寫(xiě)作上捕捉快樂(lè )。2000年五四青年節，第一篇習作《松陽(yáng)城南派出所樂(lè )當“護校使者”》登上了麗水日報，從此，我在密密麻麻的格子里蹣跚學(xué)步，走出了一連串歪歪斜斜的腳印。慶幸的是，我“老年”遇貴人，2010年的春天，市局宣傳處的劉敏處長(cháng)、胡昌清老師伸出熱情的雙手，給我很多的幫助、很多的啟發(fā)、很多的機遇，使我在寫(xiě)作道路上獲得樂(lè )趣。我還有過(guò)兩次“艷遇”呢！第一次是遇上“最美姑娘”，2011年夏，我一篇報道葉霄雯救火事跡的短文，通過(guò)胡昌清這位伯樂(lè )一推出，“最美姑娘”在麗水橫空出世。第二次是遇上“最美警察”，在同一個(gè)夏天，一篇《唱支山歌給黨聽(tīng)》，本是謳歌民擁警、民愛(ài)警的，想不到因為這片段的小故事，市、縣公安局攜著(zhù)我的手與“最美警察”沾上光。
音樂(lè )、書(shū)法、美術(shù)、漫畫(huà)都淡淡地放手了，唯一堅持不放的就是寫(xiě)作。寫(xiě)作讓我有所收獲，收獲離不開(kāi)寫(xiě)作，寫(xiě)作離不開(kāi)朱自清。朱自清散文語(yǔ)言多用口語(yǔ)、樸素簡(jiǎn)潔、平易自然。有時(shí)，我也想把文章寫(xiě)新潮一點(diǎn)、把辭藻寫(xiě)華麗一點(diǎn)，但我的文章幾乎都是是反映民警生活、反映公安工作的、反映內心世界的，不管怎么寫(xiě)，就是新潮不起來(lái)、華麗不起來(lái)，翻我開(kāi)所有的文章，都擺脫不了朱自清散文語(yǔ)言的影響。
欣賞了梅雨潭的綠，回來(lái)品讀朱自清的散文，我又被朱自清那清清的、淡淡的、醉醉的散文吸引了，看樣子，朱自清文風(fēng)的影響還在繼續，直至永遠。
有一天，一如往常打開(kāi)微信，好朋友發(fā)來(lái)信息說(shuō)給你選了一份禮物，追問(wèn)之下得知是《無(wú)盡綠》，光是聽(tīng)名字我就知道我會(huì )喜歡。綠色，是我一直鐘愛(ài)的顏色，沒(méi)有之一。
“這是一本以植物為主角的江南風(fēng)物散文集”植物、江南、散文，這三個(gè)關(guān)鍵詞又正中下懷?？勺掷镄虚g博物考證的痕跡，起初讓我有點(diǎn)讀不下去，覺(jué)得干澀，又因為缺乏江南水鄉的代入感，差點(diǎn)想擱置一邊。好在有圖片，它們吸引了我。讀到第二篇開(kāi)始，就漸入佳境，當我讀完整本書(shū)的那一刻，慶幸，當時(shí)沒(méi)有把它擱置。在第二十九頁(yè)下圖中發(fā)現了鼠曲草，一看模樣，明明就是四川農村叫的清明菜嘛，我揣著(zhù)疑問(wèn)讀到文字中果然有一處寫(xiě)到：“鼠曲。溫州等地稱(chēng)為‘棉（綿）菜’‘清明菜’，后一個(gè)名字足見(jiàn)其作為清明之草的地位?！毙睦锔吲d得一驚，拍案自言自語(yǔ)：“我就說(shuō)嘛，長(cháng)得那么像?！眱簳r(shí)清明時(shí)節回農村外婆家，總會(huì )吃到清明饃饃，就是用清明菜和面粉雞蛋混合烙制的小餅。吃過(guò)好幾次，記憶尤甚。在這里突然看到，重建了這種植物與我曾有的關(guān)聯(lián)。便是我對此書(shū)越發(fā)有興趣的原因。最近在了解艾灸，正好對艾草、艾葉、菖蒲讀來(lái)又頗有興致。就這樣耐著(zhù)性子，一頁(yè)一頁(yè)往下翻看。
果然，勾起了兒時(shí)農村的一幕幕場(chǎng)景。蛇莓就是我在田間地頭常見(jiàn)的蛇泡，盡管滿(mǎn)地，我們都沒(méi)有去采摘的念頭，或許就是被告知，它有毒。小學(xué)時(shí)某個(gè)暑假去大姨家小住，堂屋里搭了兩層高架子，架子上圓圓的簸箕里滿(mǎn)是悉悉索索蠕動(dòng)的蠶寶，我和表姐就住在旁邊的小屋里，總是聽(tīng)得見(jiàn)它們進(jìn)食的聲音，我倒是并不害怕，白天還去采桑葉偷吃桑葚呢。端午時(shí)節的梔子花、黃角蘭、串成圓環(huán)的茉莉花，都是我曾經(jīng)喜歡的植物，連穿串的方式都一樣，它們專(zhuān)屬南方。來(lái)北京十年，沒(méi)有一次在街頭見(jiàn)過(guò)它們的身影。很是想念。那冰玉一般的木蓮豆腐像極了小時(shí)候常吃的“冰粉”，我表示懷疑，它倆是同一個(gè)東西，因為書(shū)中寫(xiě)到“薜荔果，別名冰粉子（四川，貴州）”為了探個(gè)究竟，上網(wǎng)各處查找，發(fā)現冰粉的主原料是假酸漿和凝固劑，而非薜荔果，才作罷。心里起了個(gè)念想，以后有機會(huì )去江南一定要嘗個(gè)究竟。
從春到秋，書(shū)末的“桂花晴雨錄”又讓我回到外婆家。數十株桂花樹(shù)排列在鄉村小道的兩旁，從外婆的午后直接連接到公路上，去年秋天回家正好趕上了，外婆說(shuō)：“今年桂花開(kāi)得晚，你們來(lái)得剛剛好?！弊谠簤卫?，眼見(jiàn)樹(shù)上的花一朵一朵隨風(fēng)掉下來(lái)，滿(mǎn)地。香，醉。午飯后，舅母拿來(lái)長(cháng)竹竿，想要一點(diǎn)新鮮花瓣做桂花蜜，和媽媽一起在樹(shù)下用布毯接梢上掉下的花，花瓣落滿(mǎn)頭。我牽起紅裙子的紗?；丶液徒憬阋黄鹱隽藥坠薰鸹?。外婆聽(tīng)我說(shuō)起城里菜市上好多人折桂花枝賣(mài)錢(qián)，她便說(shuō)：“什么時(shí)候我也去，你看著(zhù)一樹(shù)一樹(shù)的花多可惜了?！?/p>
要說(shuō)我最讀不下去的是《山竺香市》，從來(lái)對寺廟都無(wú)感，考證式的文字更是味同爵蠟，索性隨手翻翻便進(jìn)入到下一篇，便是“桂花晴雨錄”，一種豁然開(kāi)朗之感。
整本書(shū)讀下來(lái)，喜歡的是書(shū)名，圖片和記錄的江南風(fēng)物內容。不喜歡有一些博物考證的引文，顯得生硬，頗有掉書(shū)袋風(fēng)范。當然作者是秉承科學(xué)的態(tài)度，無(wú)可厚非，字里行間我常有一種猜測，她是有中文系的背景嗎？或是她在北大學(xué)習過(guò)嗎？無(wú)端的聯(lián)想，但無(wú)從得知。
朱自清給我們留下了一個(gè)個(gè)精彩的篇章和美好的回憶，讓我們去細細品味吧！
“睡吧，小小的人”中的“你滿(mǎn)頭的金發(fā)蓬蓬地覆著(zhù)”讓我腦中浮現出“小小的人”的可愛(ài)樣子！
作者又借《小鳥(niǎo)》的鳴叫來(lái)表達對自由與生命的熱愛(ài)！小鳥(niǎo)被朱自清人格化了，它顯得天真、活潑可愛(ài)。
難以忘懷的“揚州夏日”和奇特的“白馬湖”還有山清水秀的“春暉二月”在作者的筆下被“繪畫(huà)”的栩栩如生！雖然我沒(méi)去過(guò)荷蘭、瑞士和羅馬，但我好像已經(jīng)遨游在這幾座城市，腦中浮現出來(lái)的畫(huà)面怎么那么美？是朱自清讓我領(lǐng)略了這座不平凡的城市——威尼斯，是朱自清讓我體會(huì )了不一樣的異國風(fēng)情！
《歌聲》又描寫(xiě)的`入情入境，把歌聲和美麗的大自然聯(lián)想在一起，渾然一體，這是多么美好、多么奇特的想法。
讀朱自清的描寫(xiě)風(fēng)景的文章，再也不用去憑空想象，每一個(gè)文字好像都有了靈氣，它們連成一片，匯成一幅美妙的圖畫(huà)?！逗商猎律氛宫F的就是這一面。作者對荷葉的姿態(tài)、荷花的神態(tài)進(jìn)行細致描繪，展現出荷香如歌，似有若無(wú)，花葉顫動(dòng)，流波溢彩的動(dòng)人畫(huà)面。
阿河、劉云波女醫師還有背影中的父親，經(jīng)朱自清的描寫(xiě)更加生動(dòng)，仿佛活靈活現?！蹲蠲赖淖骷摇熳郧濉穼?xiě)出了平凡人的最樸素的情感和對世間萬(wàn)物的感受！
文檔為doc格式。
朱自清是一位著(zhù)名的現代作家，他的每一篇散文不光節奏緊湊，語(yǔ)言流暢，更像一股清新的空氣撲面而來(lái)，讓我心曠神怡。
朱自清的散文不光寫(xiě)景，還能表達含蓄之美呢!
比如說(shuō)《匆匆》中寫(xiě)道：“燕子去了有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢?”讓我知道了：時(shí)光一去不復返，應該珍惜生命中的每一寸光陰，不然的話(huà)，時(shí)間就會(huì )在我們不知道的時(shí)候偷偷溜走，后悔也無(wú)濟于事。
朱自清先生不愧為寫(xiě)情的高手，一篇《背影》不知令天下多少父子柔腸百結，令多少讀者掩卷沉思。這篇《冬天》，作者擷取生活中的三個(gè)片斷，不僅寫(xiě)了他慣常寫(xiě)的父愛(ài)，而且將之擴展到友愛(ài)、情愛(ài)。既揭示了親情的美好，又昭示著(zhù)友情的綿長(cháng)。
文章開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，點(diǎn)明題目“冬天”，先描寫(xiě)父子四人圍坐在“洋爐子”旁邊吃水煮豆腐的情景。那高高豎起的“洋爐子”，熏得烏黑烏黑的“小洋鍋”，以及“嫩而滑”“熱騰騰”的豆腐，一個(gè)個(gè)物象，呈現在讀者的面前，凸現出冬天的寒冷和父愛(ài)的溫馨。第二段寫(xiě)作者和兩個(gè)朋友月夜泛舟西湖的情景，皎潔的月光，“軟軟的水波”，淡淡的山影，淺淺的微笑，這一切，雖時(shí)隔十多年，只因友情的`珍貴，作者記憶猶新。第三段，寫(xiě)寂寞山城中妻兒天真的微笑，作者一生漂泊，居無(wú)定所，但即使客居他鄉，生活在寂寞的山城，有了妻兒天真的微笑，冬天也“老是春天”，寂寞只屬于屋外空曠的山城，而不屬于屋內情意綿綿的家。最后總括全文，點(diǎn)明即使是冬天，“想到這些，我心上總是溫暖的”。全文就像一部無(wú)聲電影，質(zhì)樸、自然，一個(gè)個(gè)特寫(xiě)鏡頭，都流露出深厚的思想感情——親情、友情和愛(ài)情。
巧妙地運用對比映襯的手法是本文的特色，文章中冬天的寒冷與內心的溫暖形成鮮明的對比，營(yíng)造出“冬天里的春天”的氣氛。比如第二幅畫(huà)面，月夜泛舟西湖。時(shí)令是冬天，時(shí)間是晚上九點(diǎn)多鐘，當時(shí)的環(huán)境是，“湖上似乎只有我們一只劃子”，“山下偶爾有兩星燈光”（可見(jiàn)人們大多入睡了），且“有點(diǎn)風(fēng)”。而我們三人感覺(jué)像是春天：“暖風(fēng)吹得游人醉”，“我漸漸地快睡著(zhù)了”；“s君口占兩句詩(shī)，”我們都在“微笑”。淡淡的笑，驅散了冬天的寒意，濃濃的友情，化解了冬天的嚴寒。
另外，文章的語(yǔ)言質(zhì)樸飽蘸著(zhù)情意，比如寫(xiě)父親夾豆腐的情景。他“微微地仰著(zhù)臉，覷著(zhù)眼睛，從氤氳的熱氣里伸進(jìn)筷子，夾起豆腐，一一地放在我們的醬油碟里”。一“仰”一“覷”一“伸”一“夾”一“放”，詮釋了無(wú)言的父愛(ài)，飽含著(zhù)作者的感激之情。
文章以“冬天”為題，串起三個(gè)感人心懷的片斷，表達親情友情的珍貴。情真意切，回味雋永。
不知不覺(jué)，我們已經(jīng)不再是一個(gè)的"小牛犢"了。
時(shí)間就是和朱自清說(shuō)的一樣，來(lái)也匆匆，去也匆匆。
時(shí)間老人是沒(méi)有情面的，文中朱自清對時(shí)間的流逝有著(zhù)另一番解釋?zhuān)煌盗?，逃跑了?/p>
他將時(shí)間的流逝也說(shuō)成是"溜",使讀者看起來(lái)，時(shí)間更像是一個(gè)頑皮的小孩。
有時(shí)時(shí)間就是那么的不給你一點(diǎn)挽回的機會(huì )，他在你的每一個(gè)動(dòng)作和思考中悄悄的走了。
不讓你留下更多的痕跡。不讓你擁有更多的猶豫的機會(huì )。
家長(cháng)們老是告誡我們時(shí)間一去不復返，確實(shí)，日子逃去如飛。這單單是對時(shí)光流逝的感嘆，更是人們對青春不再的感慨！
文章倒數第二節的問(wèn)句"為什么偏要白白走這一遭??？"雖然作者并沒(méi)有做正面的回答，可是我能從這句華中知道"人不能白活一輩子"!
居住在城市里的現代人，往往在不同程度上已經(jīng)喪失了對季節與鄉土的敏感。如果你在一個(gè)玻璃幕墻密閉的寫(xiě)字樓里上班，那你所處的環(huán)境是一個(gè)由燈光和空調所調節的恒定環(huán)境，外面無(wú)論如何刮風(fēng)下雨都不會(huì )感受得到，甚至直到下班走出大樓才會(huì )發(fā)現外面正在下雨。至于說(shuō)“鄉土”，對城市居民而言，“鄉土”本身是否存在都是個(gè)問(wèn)題，因為至少在中文語(yǔ)境中，這好像通常都是指某種遠離城市喧囂的鄉野環(huán)境，而城市是景觀(guān)雷同的水泥森林，對生活多年的大都市懷有“鄉愁”，這似乎是一種矛盾修辭。無(wú)論在哪里，城市都是受到最強烈人工干預的環(huán)境，也許只有生活在其中的藝術(shù)家和窮人還保持著(zhù)對季節流逝和地理細節的敏感。
為什么要說(shuō)這些呢？因為正是這種對周遭時(shí)空變遷的麻木，使人們喪失了永恒。城市中的典型景象是不分晝夜、紛至沓來(lái)的，因而對時(shí)空的感受也都是碎片化的。但要深入感受一個(gè)地方的風(fēng)物和季節變遷，卻必須在藝術(shù)敏感之外，還須加上深厚的情結與長(cháng)時(shí)間專(zhuān)注的觀(guān)察，而這才是最難的。除了像大學(xué)教師這樣特殊的群體外，如今人們很少會(huì )長(cháng)時(shí)間生活在同一塊狹小的地理區域內，并且還能一直對它加以持續的關(guān)注——又或者，雖然長(cháng)年生活在同一個(gè)小區里，但并不覺(jué)得它有什么值得一看的景物。然而在東方的審美中，時(shí)空的遷流中包含著(zhù)最深沉的感受，這也就是為何《徒然草》中要這么說(shuō)：“仔細想來(lái)，我在世上已經(jīng)了無(wú)牽掛，只對于時(shí)序節令的推移，還不能忘懷?！?/p>
早在這本《無(wú)盡綠》出版之前，我便在豆瓣上看過(guò)宋樂(lè )天的文章與照片。這些文章常圍繞一些恒定不變的主題：鄉土、手工、博物、世情；而那些照片還常有一個(gè)特點(diǎn)，那就是她經(jīng)常從同一個(gè)角度反復拍攝同一個(gè)風(fēng)景在不同季節、天氣、光線(xiàn)下所呈現的面貌，讓人從畫(huà)面上就能感受到那種時(shí)光的綿延。用她在書(shū)中的一句話(huà)說(shuō)：“天竺是我在杭州常去的地方，一度曾保持了一周一次的到訪(fǎng)頻率，逐漸也就成為那兒一個(gè)‘熟悉的陌生人’了。一年當中，無(wú)論什么時(shí)節，什么天氣，得空時(shí)總想再去一趟，似乎那里存在著(zhù)無(wú)盡的未知?！?/p>
這或許是一個(gè)觀(guān)察者最重要的品質(zhì)：他/她既要足夠專(zhuān)注和投入，又不能對已經(jīng)了如指掌的事物熟視無(wú)睹，而須保持著(zhù)一種始終還有無(wú)數細節和未知有待探求的好奇心。無(wú)疑，這需要極大的耐心。我想起許多年前一次爬黃山時(shí)遇到的事：那次剛好煙雨籠罩群山，云海蒸騰，在一處山坳避雨時(shí)，正遇到一個(gè)攝影家在那里，他的表情就好像一個(gè)已經(jīng)蹲守了三天三夜的狙擊手。攀談起來(lái)才知他已拍了二十年黃山，各種景象之下的黃山，他說(shuō)黃山從來(lái)不會(huì )讓他感到膩煩，相反好像每個(gè)角落和瞬間都是不一樣的，百看不膩。
人們或許很容易將這種專(zhuān)注歸結為某種“情懷”或“情結”——這一點(diǎn)，本書(shū)的自序中倒也不隱諱，里面說(shuō)到全書(shū)篇章多以植物為主角，“喜歡親近花草樹(shù)木，對于鄉村出身的人來(lái)說(shuō)，也算是自然而然的事吧”。然而并不是所有鄉村出身的人都具有這樣的敏銳的觀(guān)察，多數情況其實(shí)剛好相反，那就像魚(yú)也無(wú)法像一個(gè)海洋學(xué)家那樣觀(guān)察海洋。這里有一個(gè)矛盾的要求：既身在其中對其有著(zhù)情感紐帶，又能把鄉土作為一個(gè)客體來(lái)觀(guān)察。
或許也正是這一點(diǎn)，使得宋樂(lè )天的文章不同于其他許多純抒情式的散文（這實(shí)在很多），她的趣味不是文人化的，倒不如說(shuō)更像個(gè)植物學(xué)家或手工藝人：她對那些景致風(fēng)物念茲在茲，但最感興趣的卻是像田野調查一樣去弄清楚它們到底是怎么回事，因而不滿(mǎn)于早先許多人的解說(shuō)“往往語(yǔ)焉不詳，甚而有張冠李戴”。在這些地方，她簡(jiǎn)直像一個(gè)實(shí)驗室里的科學(xué)家，在像用茜草根染布料著(zhù)色，或用艾草青汁做糕點(diǎn)時(shí)，對配制、工具材料、制作步驟和最后效果的測試上，可說(shuō)是某種匠人精神般的認真?？赡芤惨虼?，在記敘這些時(shí)，她也不像有些散文家那樣在情緒上不加節制，或在想象力上天馬行空，甚至倒有幾分拘謹。
不必說(shuō)，《無(wú)盡綠》所提到的許多風(fēng)物、民俗，都是典型的江南景象。雖然她寫(xiě)的主要是錢(qián)塘江兩岸的杭州與紹興（所謂“吳山青，越山青”，據說(shuō)書(shū)名一度擬為《兩山青》），但里面所提到的草頭、采茶、簪花、賣(mài)花、蛇莓等等，大多是江南一帶村鎮長(cháng)大的孩子曾體驗過(guò)的事，甚至她里面提到小時(shí)候母親抱著(zhù)她去抓鬮分田，我也有過(guò)一模一樣的經(jīng)歷。只不過(guò)像木蓮豆腐、蔥包檜、天竺香市、打桂花這些，的確更有杭州那種特殊的風(fēng)味。在中國或許也難有另一個(gè)城市能像杭州一樣，四時(shí)花信能登上報紙的新聞版面，那顯然也是因為市民們一直關(guān)心今年桂花最早哪天開(kāi)。
和很多事物一樣，鄉土和自然在漸漸遠去的時(shí)候，也就成了人們懷舊的對象。在日本，也是在工業(yè)化基本完成的1960年代，人們才開(kāi)始重新回到鄉村去發(fā)現“日本之美”，并開(kāi)始重新找回傳統的手工藝。從某種程度上說(shuō)，中國現在也行進(jìn)在同樣的道路上，正有越來(lái)越多的人對鄉土、手工、民間記憶和植物感興趣，而能滿(mǎn)足這種愿望的書(shū)籍卻又是如此之少。和以往不同，對居住在城市里的新一代人來(lái)說(shuō)，現在農業(yè)、園藝和手工都不是一種職業(yè)，而更多地意味著(zhù)一種生活方式，而那是值得人們去追尋的。
今天，我們晨誦的是朱自清的小詩(shī)《細雨》，內容如下：
東風(fēng)里，
掠過(guò)我的臉邊，
星啊星啊的細雨，
是春天的絨毛呢。
詩(shī)人朱自清用很少的筆墨勾勒出了東風(fēng)化雨、生機盎然的春風(fēng)細雨圖，字里行間蘊含了詩(shī)人對春天的熱愛(ài)之情。特別是詩(shī)人把“細雨”比作“絨毛”，擬人化的手法使得春天更加鮮活，令人回味無(wú)窮。
讀完詩(shī)句，我情不自禁地解讀到：春風(fēng)里，那星星點(diǎn)點(diǎn)的雨絲啊，輕輕地撫摸著(zhù)我的臉龐，是那么得柔，那么得爽。這細雨啊，猶如春姑娘的秀發(fā)，怎么那么細，那么密，那么長(cháng)，那么秀。春姑娘啊，您猶如天使般地來(lái)到了人間，給大地萬(wàn)物帶來(lái)了勃勃生機，帶來(lái)了燦爛春光。
聽(tīng)，小雨打在窗戶(hù)上“嘩嘩”的聲音，那是春的聲音；看，夜里的燈火闌珊，那是春的樣子；翻開(kāi)《春》這本書(shū)，那是春帶給我的新的人生。
春天，一個(gè)充滿(mǎn)希望與生機的季節，她將柳樹(shù)婆婆的白發(fā)重返年輕，將花仙子的美麗容顏重回大地；她把希望深深地扎根在泥土里，把溪水流淌在她的懷抱；她在孩子的臉上畫(huà)出笑臉，把胖胖的棉襖換成了輕薄的襯衫。
在作者朱自清的筆中，春天不僅代表著(zhù)希望，代表著(zhù)生機，更代表著(zhù)他對童年的懷念，對母親的懷念。在朱自清的記憶中，春天來(lái)臨時(shí)，母親都會(huì )帶著(zhù)他和兄弟姐妹們養蠶，賣(mài)出蠶絲，用蠶糞做枕頭，依靠著(zhù)這些錢(qián)來(lái)供朱自清和他的兄弟姐妹們讀書(shū)上學(xué)。
時(shí)光匆匆，它不肯放慢腳步看看我們，看看沿路的風(fēng)景，也許到那個(gè)時(shí)候，時(shí)光才會(huì )發(fā)現，它竟錯過(guò)了那么多，可它不會(huì )，這讓我們既無(wú)助又無(wú)奈，它帶走了歲月，帶走了容顏，帶走了那個(gè)春天，那個(gè)童年。
記得也是在一個(gè)春天，媽媽對著(zhù)受了挫折的我說(shuō)；“沒(méi)有過(guò)不去的明天，只有回不去的昨天，你在春天把希望種下，秋天就能結出豐碩的果實(shí)，但如果你懶惰，不肯在春天種下希望，那你就只能一事無(wú)成，當然，在希望成長(cháng)的過(guò)程過(guò)程中，你一定要灌溉辛勤的汗水，否則希望就會(huì )枯死了?！蔽野堰@句話(huà)鐫刻在了我幼小的心靈上，那個(gè)春天，我受益匪淺。
“一年之計在于春，一日之計在于晨”，春天，讓我有了重新再來(lái)的機會(huì )，由于花朵頑強的生命力的啟發(fā)，我寫(xiě)了一篇作文，竟得到了無(wú)上的榮譽(yù)，那個(gè)春天，我受益匪淺。
再不種下希望就晚了，再不努力就晚了，再不珍惜童年就晚了。讓雨水的聲音譜成樂(lè )章，伴我們安眠入睡；讓燈火闌珊的夜晚成為風(fēng)景，伴我們披荊斬棘；讓春天的故事永駐心田，伴我們茁壯成長(cháng)。
綠，這種神奇的顏色，在朱自清先生眼中，是動(dòng)人鮮活的。
“那醉人的綠呀！仿佛一張極大的荷葉鋪著(zhù)，滿(mǎn)是奇異的綠呀！”這是朱自清先生看到梅雨潭中那醉人的綠時(shí)發(fā)出的感嘆。綠是醉人的，綠是奇異的.。我幻想著(zhù)我也去了那梅雨潭，見(jiàn)到一大片一大片醉人的綠，仿佛仙境似的，令人心曠神怡。
我不禁想起了我家鄉的那顆璀璨明珠——西湖。
西湖，同樣是一位少女，她一年四季都穿著(zhù)裙紗，她的微波很明亮，夏天總能看見(jiàn)她映襯著(zhù)太陽(yáng)的倒影。西湖會(huì )唱歌：風(fēng)吹到湖面上，會(huì )發(fā)出“啫啫”的響聲；西湖會(huì )微笑：泛起微波時(shí)她總是在微笑。西湖她也有活力，細柳、荷花襯著(zhù)她的小巧可愛(ài)；樟樹(shù)襯著(zhù)她的高大強壯。梅雨潭與西湖取長(cháng)補短，便是人世間最美的天堂。
梅雨潭，朱自清的向往，人世間的天堂；西湖更是如此。
盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，東風(fēng)來(lái)，百花開(kāi)，蜂蝶舞，風(fēng)輕拂，天空風(fēng)箏飄飄，地上歡歌笑語(yǔ)，生機盎然，熱鬧非凡。這就是朱自清筆下的春天，流淌著(zhù)著(zhù)色彩、流淌著(zhù)韻律，充滿(mǎn)了生機。
朱自清用長(cháng)短句的形式，使文章朗朗上口，又顯得活潑自然。隨后，文章中生動(dòng)的詩(shī)句疊出，輕快抒情的筆調寫(xiě)出了春雨像牛毛、像花針、像細雨密密地斜織，讓人仿佛親臨其境。閱讀這篇文章，好像在品讀一首綺麗的小詩(shī)，在欣賞一幅五彩的畫(huà)卷，在回味一曲優(yōu)美的歌，總是那樣意猶未盡，回味無(wú)窮。
一看到這篇文章，首先跳入眼簾的是“醒”、“張”、“鉆”、“坐”、“躺”、“打”、“踢”、“賽”、“捉”一系列的動(dòng)作和一串串的疊詞，寫(xiě)出了大自然的生機勃勃，寫(xiě)出了萬(wàn)物復蘇的動(dòng)人景象，寫(xiě)出了春天的變化萬(wàn)千，寫(xiě)出了春草的柔軟與活潑可愛(ài)，也為我們緩緩拉出了春的序幕。
緊接作者又用“火”、“霞”、“雪”去形容挑花、杏花、梨花，不僅描繪出花的五彩繽紛，寫(xiě)出了花的芬芳，更是描繪出春天的多彩、春天的味道，我似乎走進(jìn)了春天的通道，聞到了春天沁人心脾的味兒。隨后作者又調動(dòng)自己的感官，給我們帶來(lái)了風(fēng)的形狀、風(fēng)的味道，他深情地寫(xiě)出了清風(fēng)拂面的溫暖、寫(xiě)出了風(fēng)的舒軟，還有風(fēng)中浸著(zhù)各種各樣的清香，仿佛是醇香的酒，又好似甘甜的露水，不禁讓人沉醉。
他甚至還調動(dòng)他的聽(tīng)覺(jué)，為我們描述春天的聲音：小草長(cháng)出的聲音、蜂蝶舞蹈的聲音、溪水的聲音、雨打樹(shù)葉的聲音、孩童嬉戲的聲音，這就奏響了春的交響曲，是那么的生動(dòng)和諧。作者還細心描繪春雨，是那樣的悠長(cháng)而又朦朧，迷離而又清涼，雖然很短，卻使春天充滿(mǎn)了詩(shī)情畫(huà)意。
春天是美好的，春天也是抽象的，但春天又是具體的，春天的主人永遠是人，所以作者筆鋒婉轉，打破常規，又把春天當著(zhù)了娃娃、小姑娘、青年，刻畫(huà)出春天的新、春天的美、春天的蓬勃有力，不但給人耳目一新之感，更給人一種向往和憧憬。
“一年之計在于春”春天可以使人精神煥發(fā)，春天是一個(gè)萬(wàn)物復蘇的季節，春天是一個(gè)草長(cháng)鶯飛的季節，春天是個(gè)生機勃勃的季節。
當春天到來(lái)時(shí)，所有的挫敗和失落都被春天吹走了，迎面向我們走來(lái)的是新的一年，新的開(kāi)始，以前的一切都已成為歷史。春天就像一條巨龍，新的起點(diǎn)在龍頭，只有龍頭的帶動(dòng)，龍身和龍尾，才能絢麗的飄動(dòng)起來(lái)。
在春天文章長(cháng)廊中，朱自清那栩栩如生、獨一無(wú)二珠的語(yǔ)句，像小河的流水般灌進(jìn)我的心靈，雖然現在是炎熱的夏天，但我似乎感覺(jué)到了春天生機勃勃的氣息，眼前仿佛呈現出一幅鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春景圖。
“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯的，像母親的手撫摸著(zhù)你。風(fēng)里帶來(lái)些新翻的泥土的氣息，混著(zhù)青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。此時(shí)此刻，正在接受的陽(yáng)光無(wú)情燒灼著(zhù)我，是多么希望能穿越時(shí)光里，到達這么美，還充滿(mǎn)詩(shī)意的美的春天去啊!
鳥(niǎo)兒將巢安在繁花嫩葉當中，高興起來(lái)了，呼朋引伴地賣(mài)弄清脆喉嚨，唱出宛轉的曲子，與清風(fēng)流水應和著(zhù)。牛背上牧童的短笛，這時(shí)候也成天在嘹亮地響，鳥(niǎo)兒與牧童的合奏的交響曲，就像在奇妙的童話(huà)世界似的。
春天最開(kāi)心的莫過(guò)于孩子們，天上的風(fēng)箏漸漸多了，地上的孩子也多了。城里鄉下家家戶(hù)戶(hù)，老老小小，他們也趕趟兒似的，一個(gè)個(gè)都出來(lái)了，舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份事去。
春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，生長(cháng)著(zhù)。
春天像小姑娘，花枝招展的，笑著(zhù)、走著(zhù)。
春天像健壯的青年、有鐵一般的胳膊和腰部，他充滿(mǎn)力量，他充滿(mǎn)活力，他領(lǐng)著(zhù)我們向前。
春天，是希望的種子，是生命的開(kāi)始，是美麗的象征。我從朱自清的《春》中，看到了我們祖國美好的未來(lái)，人們在努力地工作著(zhù)、奮斗著(zhù)、從希望的春天開(kāi)始，為我們的世界多添一份光彩。請大家就從現在做起，我們一齊努力，憧憬著(zhù)我們的未來(lái)，一起來(lái)為美好的明天而努力吧!
我們青少年是祖國的春天和未來(lái)，我們只有好好學(xué)習，茁壯成長(cháng)，才有祖國的繁華和收獲。我們要珍惜美好的時(shí)光，不能愧對“祖國的春天”的稱(chēng)號，要讓花開(kāi)更好更香，更讓草長(cháng)更綠更廣，為真正實(shí)現朱自清夢(mèng)中的春天，添上沉重的一筆。
噴薄的日出、絢麗的晚霞、突兀的青山、浩蕩的江水、春花、秋葉、夏雨、冬雪……多姿多彩的大自然，陶冶了人們愛(ài)美的心靈，鍛煉了人們發(fā)現美的眼力。
古往今來(lái)，無(wú)數的文人墨客對大自然加以謳歌和描繪，用他們的生花妙筆，引領(lǐng)我們去感受大自然的美好。
朱自清先生的《春》，是歷來(lái)備受人們推崇的精美散文。今天我們全班同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下，走進(jìn)了《春》的世界。
朱自清先生首先從總的方面描述春回大地帶來(lái)的新氣息。在盼望中，春走近了，“一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開(kāi)了眼。山朗潤起來(lái)了，水漲起來(lái)了，太陽(yáng)的臉紅起來(lái)了?！?/p>
接著(zhù)朱自清先生按春草圖、春花圖、春風(fēng)圖、春雨圖、迎春圖的順序，用幾組畫(huà)面整合的方式，全方位地勾勒出春天的美?！疤旖中∮隄櫲缢?，草色遙看近卻無(wú)?！?/p>
小草的萌發(fā)往往傳遞著(zhù)春的信息，而朱自清先生筆下的春草是偷偷地從土里鉆出來(lái)的，生命力旺盛。在人們尚未覺(jué)察時(shí)，它已是嫩嫩的、綠綠的，多么可人的小草！
春天，百花競放，爭奇斗艷。朱自清先生重墨濃彩，寫(xiě)了桃花、杏花、梨花，它們“紅的像火、粉的像霞、白的像雪”，還有許多的野花，“散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的”。多彩絢麗的春花圖，帶給人“一種溫柔的喜悅”。
春風(fēng)是溫柔的，朱自清先生調動(dòng)我們的觸覺(jué)去感受“像母親的手撫摸著(zhù)你”。而“風(fēng)里帶來(lái)些新翻的泥土的氣息，混著(zhù)青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀”。又使我們仿佛聞到了鄉村田野泥土的氣息和春天特有的味道。
春風(fēng)中我們還看到鳥(niǎo)兒安家，耳畔聽(tīng)到它們的歡歌和牧童的短笛聲，嘹亮悠揚。
清代的魏禧曾指出：面對優(yōu)美之景，欣賞者的心理反應是“樂(lè )而玩之，幾忘其身”，“有遺世自得之慕?！?/p>
此時(shí)，我們正有類(lèi)似的審美體驗。春天，雨是最尋常的，“一下就是三兩天”，它又細又密又亮，雨中的'“樹(shù)葉兒卻綠得發(fā)亮，小草兒也青得逼你的眼”，這種優(yōu)美的感受正如英國的美學(xué)家李斯托威爾說(shuō)的：“給我們帶來(lái)的是純粹的、無(wú)所不在的、沒(méi)有混雜的喜悅和沒(méi)有任何沖突、不和諧或痛的痕跡”。
在不同的季節、氣候、地理環(huán)境等背景和條件下，情態(tài)萬(wàn)種，景象萬(wàn)千。人類(lèi)的社會(huì )生活和人們的思想感情日益豐富多彩，由于長(cháng)期的社會(huì )實(shí)踐的作用，自然界與人以及人類(lèi)的社會(huì )生活建立了廣泛而復雜的關(guān)系。美的自然事物之所以吸引人、感染人并能引起審美愉悅，其根本原因在于，由于人類(lèi)對自然界的合理改造，它們顯現了人的自由創(chuàng )造的本質(zhì)力量。朱自清先生的《春》，人情和人性的美是與自然的美融合在一起的?！洞骸芬晃闹械拿荔w現在人對自然的體驗和感受上。在茸茸的春草上，人們坐著(zhù)、躺著(zhù)、打兩個(gè)滾，多么自然放松！賽幾趟跑，捉幾回迷藏，好一派春回大地、樂(lè )滿(mǎn)人間的景象！
“橫看成嶺側成峰”，朱自清先生的《春》，帶給人們的審美啟示是多方面的，讓我們帶著(zhù)充實(shí)的審美體驗和愉悅的審美創(chuàng )造一路走過(guò)。