ID：8951117
時(shí)間：2024-01-11 16:05:27
上傳者：雁落霞在這美好的時(shí)刻，我要感謝所有支持我們的人，讓我們共同創(chuàng )造一個(gè)難忘的回憶。接下來(lái)是小編為大家整理的一些優(yōu)秀主持詞范文，讓我們一起欣賞一下吧。
女：今夜我們把所有的輝煌和燦爛涂滿(mǎn)天空。
男：此時(shí)此刻，歌聲與微笑不能忘記所有的辛勤耕耘、播撒青春的教育者。
女：此情此景，鮮花與掌聲一定會(huì )記起那些默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻的老師。
男：就讓我們帶著(zhù)更多的愛(ài)與責任上路。
女：就讓我們把更多的希望與信心播撒四方。
男：就讓我們把更多的激情與熱血揮灑在吉勞慶小學(xué)的蔚藍晴空。
合：吉勞慶小學(xué)第32個(gè)教師節晚宴到此結束，謝謝各位老師、各位來(lái)賓的參與!
女：又是丹桂飄香的季節，又是天高云淡的秋季，教師們開(kāi)始了辛勤的耕耘，學(xué)子們開(kāi)始了新的學(xué)年。第二十個(gè)教師節帶著(zhù)秋的神韻向我們走來(lái)。難忘的學(xué)生時(shí)代，難忘的恩師!此時(shí)，無(wú)論你身在何方,身居何位，一定不會(huì )忘了老師栽培我們成長(cháng)所付出的心血吧?在這歡樂(lè )的時(shí)刻，請讓我們一起祝福天下的老師，祝福他們節日快樂(lè )，心想事成。
男：首先，請出又一村聊天室室主為教師節致賀詞。
開(kāi)始篇。
女：在人類(lèi)社會(huì )發(fā)展的歷史長(cháng)河中，教師擔負著(zhù)承前啟后、繼往開(kāi)來(lái)的光榮使命。教師，人類(lèi)靈魂的工程師，太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，用勤勞和智慧，開(kāi)啟著(zhù)下一代人的心靈。
男：無(wú)論是領(lǐng)袖、將軍、作家、科學(xué)家、學(xué)者，還是千千萬(wàn)萬(wàn)的普通勞動(dòng)者，在成長(cháng)過(guò)程中，都受到教師的教誨與啟迪，都凝結著(zhù)教師的心血和汗水?！耙蝗諡閹?，終身為父”。在我們國家，教師歷來(lái)倍受人民的尊重和愛(ài)戴。
歌詠篇(穿插進(jìn)行)。
男：九月的陽(yáng)光格外燦爛，九月的天空分外明媚!朋友們，我們有緣相聚在這里，慶祝第20個(gè)教師節，請把我們心靈中的感動(dòng)，沉思中的景仰和期待，此刻都凝聚成真誠的祝福，用你最喜愛(ài)的方式，獻給我們光榮的人民教師吧。下面讓我們以熱烈的掌聲，請出今天晚會(huì )的第一位朋友，為教師獻禮!
男：您吸引著(zhù)我們求知的目光;您讓知識的清泉丁冬作響。唱不盡贊美的歌，寫(xiě)不盡懷念的詩(shī)行……老師啊，我怎能把您遺忘!
女：耳畔常響起您的教誨，心中常憶起您的面龐。老師!在您的節日里，您的學(xué)子們，為您而頌歌，為您而吟唱!
男：桃李滿(mǎn)天下，春暉遍四方。師恩重如山，學(xué)生怎能忘。一份真摯的祝福，獻給我們敬愛(ài)的老師，祝福您，萬(wàn)事如意，身體健康!
女：誰(shuí)將簡(jiǎn)陋的粉筆，賦予生命的活力，描繪出廣闊的天地?誰(shuí)給三尺凈土，播下文明的種子，結出祖國希望的花果?誰(shuí)用青春的熱血，點(diǎn)燃希望的火種，帶給人類(lèi)文明的向往?是您——老師，長(cháng)大后我就成了您，我是您生命的延續，將生命的火種永遠點(diǎn)燃照亮。
男：白云奉獻給藍天，鮮花奉獻給山野，我們拿什么奉獻給您，我的老師!我只有更加努力地工作和對祖國的愛(ài)，才能回報您辛勤的付出和教誨!
女：歲月像一條河，隨時(shí)間靜靜地流過(guò)。老師，也許您已步履蹣跚，也許您已身體羸弱，無(wú)論歲月風(fēng)霜在您臉上刻下多少滄桑的印痕，都不能減少一分我對您的熱愛(ài)。
男：您妙語(yǔ)連珠，融古今于胸懷;您目光如電、洞穿歷史、昭示未來(lái);您循循善誘，把我們領(lǐng)向科學(xué)的王國、藝術(shù)的殿堂、文明的顛峰!您臉上的皺紋里，分明印刻著(zhù)永恒的。
格言。
：教書(shū)育人，無(wú)悔人生!
女：您是春天的第一縷春風(fēng);您是夏天的第一場(chǎng)甘露;您是秋天的第一束陽(yáng)光;您是冬天的第一場(chǎng)雪花。在您的節日里，真誠地道一聲：老師，謝謝您!您辛苦了!
男：刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字亦未必永垂千古;老師，刻在我們心靈深處的您的名字，將會(huì )永存!
女：您有著(zhù)梅花一樣的傲骨，蘭花一樣的清幽，菊花一樣的隱逸，蓮花一樣的高潔。深深地祝福您―敬愛(ài)的老師，愿你節日快樂(lè )!
男：江河流向浩瀚的大海，曙光帶來(lái)明媚的清晨;親愛(ài)的老師，您給予我們知識和力量，讓我們勇敢走向美好的人生。
女：您是蠟燭，燃燒自己，照亮了別人;您是孺子牛，吃的是草，擠出的是奶;您是石子，默默鋪筑歷史的跑道;……太多太多的比喻，都不能表達我對您的崇敬和熱愛(ài)。
男：“百年大計教育為本”，光榮的人民教師啊，您的職業(yè)神圣而崇高，您的使命任重又道遠。
女：我們經(jīng)歷的是一個(gè)改革開(kāi)放、大潮滾涌的偉大時(shí)代;我們面臨的是一個(gè)日新月異、盛況空前的嶄新世紀!這將給我們的教育事業(yè)提供前所未有的機遇和挑戰，希望我們的人民教師，再接再厲，以銳意創(chuàng )新的思想、競爭開(kāi)拓的膽略、嚴謹科學(xué)的態(tài)度、誨人不倦的品格，再創(chuàng )輝煌!
女：今夜星光燦爛，今夜歡樂(lè )無(wú)限。朋友們，衷心感謝你的參與，雖然慶祝第二十八個(gè)教師節歌詠晚會(huì )就要降下帷幕了，但我們對教師的崇敬和熱愛(ài)之情將會(huì )永遠延續下去。愿九月陽(yáng)光永駐，愿人間萬(wàn)世師表!讓我們再一次祝福我們的教師節日快樂(lè )!
男：各位來(lái)賓，慶祝教師節歌詠晚會(huì )到此結束!衷心感謝各位朋友的光臨，同時(shí)也感謝我們所有的工作人員。以上麥序繼續有效。
合：謝謝各位的光臨!祝大家晚安!
男：又是一年長(cháng)空鳴雁，
女：又是一年丹桂飄香。
男：今天，我們迎來(lái)了全國第30個(gè)教師節，
女：在這個(gè)特別的日子里，
男：我們有太多太多的話(huà)想對您說(shuō)，
女：我們有太長(cháng)太長(cháng)的歌想對您唱。
男：您是園丁，辛勤培育我們茁壯成長(cháng);。
女：您是明燈，指引我們前進(jìn)的方向;。
男：您是火種，點(diǎn)燃我們飛天的夢(mèng)想;。
女：您是人梯，為我們搭起走向成功的橋梁。
男：多少個(gè)黎明，是您伴著(zhù)朝霞進(jìn)校園，
女：多少個(gè)黃昏，是您踏著(zhù)晚霞把家還。
男：加減乘除，算不盡您付出的艱辛，
女：詩(shī)詞歌賦，頌不完您作出的貢獻。
男：是您，把我引入知識的殿堂。
女：是您，為我插上奮飛的翅膀。
男：怎能忘，淘氣的時(shí)候，您那父親般的寬厚;。
女：怎能忘，犯錯的時(shí)候，您那母親般的慈祥;。
男：怎能忘，上課的時(shí)候，您的諄諄教導語(yǔ)重心長(cháng);。
女：怎能忘，下課的時(shí)候，我們有說(shuō)有笑依偎在你的身旁;。
男：怎能忘，嚴冬的深夜里，您冒著(zhù)嚴寒批閱文章;。
女：怎能忘，飄雪的日子里，您把自己的棉衣披在我們身上;。
男：怎能忘，生病的那一刻，您感同身受眼中的憂(yōu)傷;。
女：怎能忘，遲到的日子里，您那牽腸掛肚急切的目光。
男：敬愛(ài)的老師，讓我為您揉揉肩吧，希望您不再整天腳步急促，來(lái)去匆忙。
女：敬愛(ài)的老師，讓我為您捶捶背吧，希望您的身體永遠健健康康。
男：愿我們的謝意編成一束永不凋零的花環(huán)，給您的生活帶來(lái)如鮮花吐出無(wú)限芬芳。
女：愿我們的祝?；饕皇资罪柡で榈脑?shī)行，助您的事業(yè)如紅日發(fā)出萬(wàn)道光芒!
合:二鋪營(yíng)中心小學(xué)慶祝第30個(gè)教師節“美麗心靈感念師恩”演講比賽。
現——在——開(kāi)——始!
如果有一種力量可以指引人生的方向，這其中一定有老師的光芒;如果有一種聲音可以影響一個(gè)人的思想，這其中一定有老師的嘹亮。下面就是本站小編給大家整理的小學(xué)慶祝教師節活動(dòng)。
主持詞。
講話(huà)，僅供參考。
(入場(chǎng)音樂(lè )：在老師身邊)。
師：又是丹桂飄香的季節，又是天高云淡的秋季，教師們開(kāi)始了辛勤的耕耘，同學(xué)們開(kāi)始了新的學(xué)年。第三十一個(gè)教師節帶著(zhù)秋的神韻向我們走來(lái)。老師，人類(lèi)靈魂的工程師，太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，用勤勞和智慧，開(kāi)啟著(zhù)下一代人的心靈。
師：無(wú)論是領(lǐng)袖、將軍、作家、科學(xué)家、學(xué)者，還是千千萬(wàn)萬(wàn)的普通勞動(dòng)者，在成長(cháng)過(guò)程中，都受到教師的教誨與啟迪，都凝結著(zhù)教師的心血和汗水。一日為師，終身為父。在我們國家，教師歷來(lái)倍受人民的尊重和愛(ài)戴。
師：從老師的身上，我們知道了什么是人梯，什么是奉獻，什么是言傳身教，什么是永恒的真善美;在老師的身上，充分展現了人類(lèi)最崇高的精神;為人類(lèi)進(jìn)步而無(wú)私地奉獻。
合：節日快樂(lè )。
師：在這個(gè)歡慶的節日里，我校又創(chuàng )可喜成績(jì)。(音樂(lè )：萬(wàn)寶路進(jìn)行曲)。
生：不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹(shù)人難。幽谷飛香不一般，詩(shī)滿(mǎn)人間，畫(huà)滿(mǎn)人間，英才濟濟笑開(kāi)顏。所有的榮譽(yù)離不開(kāi)領(lǐng)導、老師們的辛勤工作，下面讓我們以熱烈的掌聲，請出胡艷萍校長(cháng)，為教師節致辭。
師：如果有一種力量可以指引人生的方向，這其中一定有老師的光芒;如果有一種聲音可以影響一個(gè)人的思想，這其中一定有老師的嘹亮。生：是您，把我從懵懂帶入成熟，從無(wú)知變得學(xué)有所長(cháng);是您，領(lǐng)著(zhù)我們看到了：天有多高，地有多深。您親切的話(huà)語(yǔ)，仿佛還在我耳畔回蕩。
師：讓我們將一份真摯的祝福，獻給我們敬愛(ài)的老師們。(學(xué)生致辭——音樂(lè )：燭光里的媽媽)。
師：愿我們的感恩編成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來(lái)無(wú)限芬芳。生：愿我們的祝?；饕皇准で榈臍g歌，助您的事業(yè)——合：譜寫(xiě)更加靚麗的篇章!
生：微風(fēng)拂面、旭日高揚，九月的季節秋高氣爽。
師：鮮花芬芳、鼓號震響，美麗的校園歌聲嘹亮。
生：尊敬的老師們，收獲的季節同樣要播種希望，讓我們團結一致、奮發(fā)向上。
師：親愛(ài)的同學(xué)們，新征途的號角已經(jīng)吹響，讓我們繼續——合：乘風(fēng)破浪、揚帆遠航。
師：“感恩教師節，不忘化雨情”20xx年教師節慶?；顒?dòng)，到此結束，各班整隊帶回。
(音樂(lè )：每當我走過(guò)老師窗前)。
一、
開(kāi)場(chǎng)白。
男：尊敬的各位領(lǐng)導、各位來(lái)賓。
女：親愛(ài)的老師們。
合：大家晚上好!
女：在這描繪錦繡、繼往開(kāi)來(lái)的日子里，我們歡聚一堂共享收獲的喜悅和前進(jìn)的激情。
男：在這個(gè)充滿(mǎn)笑聲、綻放歡顏的日子里，我們用滿(mǎn)懷的激情共赴這場(chǎng)屬于自己的盛宴。
女：九月，清風(fēng)吹拂，一年一度的節日如期而至，人民教師因此奪目。
男：九月，鮮花遍地，所有的掌聲和贊美只屬于一個(gè)名字——人民教師。
男：今夜星光燦爛，今夜歡聲笑語(yǔ)，今夜激情飛揚，今夜豪情滿(mǎn)懷。
合：吉勞慶小學(xué)第二十七個(gè)教師節晚宴現在開(kāi)始。
二、介紹來(lái)賓。
結束語(yǔ)。
女：今夜星光燦爛，今夜歡樂(lè )無(wú)限。
男：今夜，我們把無(wú)盡的憧憬和希望鋪滿(mǎn)大地。
女：今夜我們把所有的輝煌和燦爛涂滿(mǎn)天空。
男：此時(shí)此刻，歌聲與微笑不能忘記所有的辛勤耕耘、播撒青春的教育者。
女：此情此景，鮮花與掌聲一定會(huì )記起那些默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻的老師。
男：就讓我們帶著(zhù)更多的愛(ài)與責任上路。
女：就讓我們把更多的希望與信心播撒四方。
男：就讓我們把更多的激情與熱血揮灑在吉勞慶小學(xué)的蔚藍晴空。
合：吉勞慶小學(xué)第二十七個(gè)教師節晚宴到此結束，謝謝各位老師、各位來(lái)賓的參與!
開(kāi)場(chǎng)。
親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好!
各位敬愛(ài)的老師：
節日快樂(lè )!
九月金秋，教師是這個(gè)季節的主人，空氣中洋溢著(zhù)感念師恩的情緒。
二十八年前的今天，一個(gè)嶄新的節日誕生，
尊師重教的千年傳統融進(jìn)了一個(gè)美好的日子。
古老民族振興的期望融進(jìn)了一個(gè)美好的日子。
九月，我們歡聚一堂，慶祝自己的節日，
我們激情滿(mǎn)懷，共同展示新時(shí)期教師的新形象、新風(fēng)采!
甲：是你，用知識的清風(fēng)吹走了無(wú)知的塵垢;。
乙：是你，用文明的陽(yáng)光驅散了愚昧的陰霾;。
甲：是你，用頑強的堅定傳承著(zhù)不屈的精神!
乙：老師，在我們的心目中您是那么的美麗。請欣賞三年級詩(shī)歌朗誦《獻給老師的歌》。甲：點(diǎn)燃青春，傾盡余生，這是教師的一生，承載希望，傳承文明，這是教師的一生。是春蠶，是蠟燭，是園丁，你是仰望怒放春花的根底腐葉，你是守護無(wú)限春光的遠方枯木，老師，請接受我們最誠摯的敬意，老師，請接受我們最淳樸的祝福：
請欣賞，四年級舞蹈《啦啦操》。
乙：老師，是你帶來(lái)文明的種子，是你留下知識的渴望，是你用自己的生命和事業(yè)，把我們的民族推向人類(lèi)精神的青藏高原。
請欣賞五年級朗誦《老師您好》。
甲：教育是文明春天的和暖的陽(yáng)光，教師是文明春天的真誠使者，是教師，為文明點(diǎn)火，是教師，為文明代言!
下面請欣賞六年級的舞蹈《荷塘月色》。
愿老師們身體健康,事業(yè)有成,萬(wàn)事如意,節日快樂(lè )!愿我們永新的教育蒸蒸日上、不斷騰飛!
甲：教育又以果敢的氣魄，踏上新的征程。
甲：我們要傳承和發(fā)揚崇尚實(shí)干、勤勉踏實(shí)的治學(xué)精神，自覺(jué)加強學(xué)識修養和師德修養，充分體現新時(shí)代人民教師應有的學(xué)識魅力和人格魅力，爭做學(xué)生的表率和良好社會(huì )風(fēng)尚的引領(lǐng)者。
乙：讓我們以更加飽滿(mǎn)的工作熱情、更加昂揚的精神狀態(tài)、更加執著(zhù)的事業(yè)追求，全力開(kāi)創(chuàng )教育事業(yè)發(fā)展的新局面。
甲：為實(shí)現夢(mèng)。
乙：為實(shí)現中國夢(mèng)做出新的更大貢獻。
甲：各位來(lái)賓，親愛(ài)的朋友們!今夜，歌聲如海，笑語(yǔ)如花!
乙：讓我們共同祝福全縣廣大教師和教育工作者以及離退休教職員工。
甲：節日愉快，身體健康，工作順利，萬(wàn)事如意!
乙：祝愿教育事業(yè)明天更美好!
開(kāi)場(chǎng)白：
甲：尊敬的各位領(lǐng)導，尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，各位來(lái)賓，下午好!
乙：一個(gè)颯爽的九月，一個(gè)收獲的金秋，我們迎來(lái)了第xx教師節，
甲：今天是個(gè)好日子，在鴉灘黨委政府的關(guān)懷下和社會(huì )各界的支持下，我們歡聚一堂，載歌載舞，共同慶祝這春華秋實(shí)的第xx個(gè)教師節。
乙：鴉灘鎮黨委政府歷來(lái)把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的地位，真正體現了“黨以教育為先，政以重教為本?！钡淖谥?，每年的教師節，對做出貢獻的優(yōu)秀教師進(jìn)行表彰，今天受表彰的優(yōu)秀教師，是教育戰線(xiàn)上的標兵，是我們學(xué)習的榜樣，讓我們向他們表示熱烈的祝賀。
1、教師節文藝匯演現在開(kāi)始!20xx年10月1日，是我們偉大祖國的生日，走過(guò)世紀的風(fēng)雨，跨過(guò)歲月的長(cháng)河，我們的共和國從來(lái)沒(méi)有像今天這樣威武強大。鴉灘鳳棲小學(xué)的《扇子舞》祝愿祖國蒸蒸日上，國富民強。
2、有這樣一首曲子每次聽(tīng)，都讓我們教師感動(dòng)!真的很感動(dòng)!唱出人類(lèi)的感恩!唱出人間的真情!我想一定會(huì )給你帶去感動(dòng)!帶去人性的啟迪!帶去永遠不忘懷的培育之恩，請欣賞鴉灘鎮中梅松濤老師的男聲獨唱《老師，我總是想起你》，有請!
3、街舞，顧名思義，街頭的舞蹈，下面就讓大家看看什么叫街頭風(fēng)，什么叫張揚的青春，請欣賞鴉灘完中的《舞動(dòng)青春》。readygo。
4、黃梅戲對于我們來(lái)說(shuō)，并不陌生，可是有點(diǎn)你們得知道，黃梅戲的鼻祖蔡仲賢的故里在鴉灘鎮蔡大屋，我們是文化的傳承人，哼一曲黃梅小調，感受鄉野吹來(lái)的輕風(fēng)，欣賞麥元中心學(xué)校容鳳蓮和孫明春老師演唱黃梅戲《海灘別》請!
7、《花裙子》，這個(gè)發(fā)生在麥元中心學(xué)校的真實(shí)故事，故事里小女孩穿上花裙子顯得格外的美麗。一個(gè)故事一曲歌，一個(gè)故事一次心靈的震撼，請欣賞麥元中心學(xué)校表演的情景劇《花裙子》。
8、下面欣賞麥元中學(xué)袁雷老師的男聲獨唱《你不會(huì )孤單》。
10、黃梅戲是我國地方戲五大劇種之一，深受人們的喜愛(ài)，特別是那段《夫妻雙雙把家還》，易學(xué)，好唱，看看古爐中心學(xué)校的小家伙們是如何唱的。
11、請欣賞古爐中學(xué)童璐老師的女聲獨唱《歡天喜地》。
12、鴉灘中心學(xué)校的女教師舞跳得特別棒，一扭，一甩、一轉，無(wú)不展現青春活力，無(wú)論是年長(cháng)的，還是年輕的，今天的舞臺是屬于你們的，欣賞舞蹈《青春飛揚》讓我們的青春飛揚起來(lái)吧。
13、每到教師節，《長(cháng)大后我就成了你》這曲歌，縈繞耳際，回蕩心腸。我們從學(xué)生到教師，從老師教我到我教學(xué)生，正是這理想在耕耘一片天地。請欣賞鴉灘中學(xué)陳玉琴老師的獨唱《長(cháng)大后我就成了你》。
14、同樣的渴望，同樣的追求，同樣的感受唱同一首歌，讓我們手牽手，心連心，高歌猛進(jìn)，去迎接明天的太陽(yáng)，請欣賞麥元中學(xué)表演的大合唱《同一首歌》。
結束語(yǔ)：
甲：20xx年9月10日，第xx個(gè)教師節，我們齊相聚，樂(lè )開(kāi)懷。讓我們記住這一美好時(shí)刻。
乙：在此祝愿中國民間文化藝術(shù)之鄉的鴉灘鎮各項事業(yè)再上一層樓，祝愿教育碩果來(lái)年更輝煌。
甲：今天的教師節聯(lián)歡會(huì )到此結束。
合：祝大家節日快樂(lè )!
h：桃李滿(mǎn)天下，春暉遍四方。師恩重如山，學(xué)生怎能忘。一份真摯的祝福，獻給我們敬愛(ài)的老師，祝福您，萬(wàn)事如意，身體健康!
i：歲月像一條河，隨時(shí)間靜靜地流過(guò)。老師，也許您已步履蹣跚，也許您已身體羸弱，無(wú)論歲月風(fēng)霜在您臉上刻下多少滄桑的印痕，都不能減少一分我對您的熱愛(ài)。
j：您妙語(yǔ)連珠，融古今于胸懷;您目光如電、洞穿歷史、昭示未來(lái);您循循善誘，把我們領(lǐng)向科學(xué)的王國、藝術(shù)的殿堂、禮貌的顛峰!您臉上的皺紋里，分明印刻著(zhù)永恒的格言：教書(shū)育人，無(wú)悔人生!
k：您是春天的第一縷春風(fēng);您是夏天的第一場(chǎng)甘露;您是秋天的第一束陽(yáng)光;您是冬天的第一場(chǎng)雪花。在您的節日里，真誠地道一聲：老師，謝謝您!您辛苦了!
沐浴陽(yáng)光，充滿(mǎn)了新生的幻想。
再起秋風(fēng)，吹拂著(zhù)跳動(dòng)的心房。
清爽的季節里，我們歡聚一堂；
和諧的氣氛中，讓我們傾訴心聲與衷腸。
拋開(kāi)界限，拋開(kāi)距離；
伴著(zhù)理解，伴著(zhù)希冀。
敞開(kāi)你的心扉，共享這難得的時(shí)光。
常言道，師恩難以言盡，千言萬(wàn)語(yǔ)只匯成一個(gè)字——敬。敬是真情，是潛藏在心底，難以平靜的波瀾。對您的敬，難以用語(yǔ)言表達，但盡管如此，也請讓我們以敬起始，一篇《敬無(wú)言》獻給您，用一扣開(kāi)我們的心聲。來(lái)自初二（2）班。
有時(shí)靜坐，常常思緒萬(wàn)千。到思慮成熟，一席發(fā)自肺腑的話(huà)語(yǔ)便脫口而出。師生間的情誼，無(wú)需故做隱瞞，一年多來(lái)，我們在您的悉心培育下，又邁上了一個(gè)新的臺階。我們要用最美的語(yǔ)言，為您獻上我們最誠摯的謝意，來(lái)自初三（1）班。
同學(xué)們，不知道你們可曾想過(guò)，假如你是老師，你將會(huì )如何？要學(xué)會(huì )將心比心，設身處地地從別人的角度去思考問(wèn)題，你會(huì )發(fā)現，你的收獲比僅只自我思考時(shí)，更多得多。請欣賞初二（1）班帶來(lái)的《敞開(kāi)心扉》。
加減乘除，算不盡您的奉獻；詩(shī)詞歌賦，頌不完對您的崇敬。您用知識的甘露，滋潤我們理想的花朵，您用心靈的清泉，潤育我們情操的美果。對您的熱愛(ài)和感激我們道不盡、說(shuō)不完，只有用美好的文字將它們記錄，再用最真摯的感情獻給您。請聽(tīng)初三（3）班《獻給恩師》。
一個(gè)好老師在你悲傷時(shí)，會(huì )理解你的心情，即使你沒(méi)有吐露片言只字。一個(gè)好老師還會(huì )讓你知道，只要你愿意，能把一切向她傾訴。一個(gè)好老師記得自己也曾是個(gè)孩子，因此，她能理解全班孩子的恐懼、悲哀、激動(dòng)和歡愉。與老師在一起的每分每秒都是那么難忘。下面就請初三（2）班帶領(lǐng)我們回憶那美好的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
對于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，在我們從頑皮稚童到青澀少年再到風(fēng)華青年的生命歷程中，老師，都是最值得我們尊重和感恩的人。他們雖然生活清苦，卻心系祖國未來(lái)，心聯(lián)學(xué)子之心。雖是一燭微火，卻燃盡自己，照亮別人。我想在我們每個(gè)人心中，都會(huì )有一首唱給老師的頌歌。下面就讓我們一起聆聽(tīng)初二（3）班帶來(lái)的《園丁頌》。
下面讓我們用掌聲請出初二（4）班的班主任高新華老師上臺，向大家闡述，作為我們敬愛(ài)的老師的心聲。
感謝高新華老師精彩的發(fā)言，接下來(lái)，有請譚海燕老師上臺，和我們一起交流心語(yǔ)，大家掌聲歡迎。
如果黑板是一塊浩淼大海，那么老師便是海上一名優(yōu)秀的水手。鈴聲響起那刻，你用教鞭作漿，劃動(dòng)那條船只般泊在港口的課本。課桌上，那難題堆放，猶如暗礁一樣布列。你的手勢生動(dòng)如一只飛翔的鳥(niǎo)，在講臺上劃出一條優(yōu)美的弧線(xiàn)——船只穿過(guò)……天空飄不來(lái)一片云，猶如你亮堂堂的心，一派高遠。
老師，您啟迪我們真正領(lǐng)會(huì )了大自然的恩惠，從此我們讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一朵浪花。老師，您滿(mǎn)懷愛(ài)心地創(chuàng )造了一個(gè)溫暖的集體，在我們這個(gè)集體中，每一分鐘都擁有著(zhù)歡笑、歌聲和陽(yáng)光。
老師，沒(méi)有華麗的舞臺，沒(méi)有簇擁的鮮花，三尺講臺一塊黑板就是您揮灑人生的天地。面對幾十雙迷惘而渴求的眼睛，您義無(wú)反顧地用自己如歌的聲音，撒播愛(ài)的陽(yáng)光、智慧的甘露。伴著(zhù)您的聲音旋律，我們學(xué)會(huì )了用靈魂去歌唱，用真誠去追求。
老師，您是如此真誠善良，愿所有同學(xué)的心扉都向您敞開(kāi)，愿春天與您同在！讓我們懷著(zhù)最真摯的情誼向您道一聲——節日快樂(lè )！
讓我們懷著(zhù)最真誠的祝福感謝各位老師，請學(xué)生代表位老師們獻花！
師：又是丹桂飄香的季節，又是天高云淡的秋季，教師們開(kāi)始了辛勤的耕耘，同學(xué)們開(kāi)始了新的學(xué)年。第x個(gè)教師節帶著(zhù)秋的神韻向我們走來(lái)。老師，人類(lèi)靈魂的工程師，太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，用勤勞和智慧，開(kāi)啟著(zhù)下一代人的心靈。
師：無(wú)論是領(lǐng)袖、將軍、作家、科學(xué)家、學(xué)者，還是千千萬(wàn)萬(wàn)的普通勞動(dòng)者，在成長(cháng)過(guò)程中，都受到教師的教誨與啟迪，都凝結著(zhù)教師的心血和汗水。一日為師，終身為父。在我們國家，教師歷來(lái)倍受的尊重和愛(ài)戴。
師：從老師的身上，我們知道了什么是人梯，什么是奉獻，什么是言傳身教，什么是永恒的；在老師的身上，充分展現了人類(lèi)最崇高的精神；為人類(lèi)進(jìn)步而無(wú)私地奉獻。
合：節日快樂(lè )！
師：在這個(gè)歡慶的節日里，我校又創(chuàng )可喜成績(jì)。
生：不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹(shù)人難。幽谷飛香不一般，詩(shī)滿(mǎn)人間，畫(huà)滿(mǎn)人間，英才濟濟笑開(kāi)顏。所有的榮譽(yù)離不開(kāi)領(lǐng)導、老師們的辛勤工作，下面讓我們以熱烈的掌聲，請出xx校長(cháng)，為教師節致辭。
師：如果有一種力量可以指引人生的方向，這其中一定有老師的光芒；如果有一種聲音可以影響一個(gè)人的思想，這其中一定有老師的嘹亮。
生：是您，把我從懵懂帶入成熟，從無(wú)知變得學(xué)有所長(cháng)；是您，領(lǐng)著(zhù)我們看到了：天有多高，地有多深。您親切的話(huà)語(yǔ)，仿佛還在我耳畔回蕩。
師：讓我們將一份真摯的祝福，獻給我們敬愛(ài)的老師們。
師：愿我們的感恩編成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來(lái)無(wú)限芬芳。
生：愿我們的祝?；饕皇椎臍g歌，助您的事業(yè)——
合：譜寫(xiě)更加靚麗的篇章！
生：微風(fēng)拂面、旭日高揚，九月的季節秋高氣爽。
師：鮮花芬芳、鼓號震響，美麗的校園歌聲嘹亮。
生：尊敬的老師們，收獲的季節同樣要播種希望，讓我們團結一致、奮發(fā)向上。
師：親愛(ài)的同學(xué)們，新征途的號角已經(jīng)吹響，讓我們繼續——
合：乘風(fēng)破浪、揚帆遠航。
師：“感恩教師節，不忘化雨情”20xx年教師節慶?；顒?dòng)，到此結束，各班整隊帶回。
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師、同學(xué)們、同志們：
今天，我們在這里隆重集會(huì )，熱烈慶祝第34個(gè)教師節，回顧總結我鎮一年來(lái)的教育工作，表彰獎勵全鎮教育工作中涌現出來(lái)的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人，表彰對關(guān)心支持教育工作的先進(jìn)單位，切實(shí)營(yíng)造尊師重教的濃厚氛圍，激勵廣大教育工作者進(jìn)一步增強工作的責任感和使命感，開(kāi)拓創(chuàng )新、勇?tīng)幰涣鳌?/p>
我們有幸邀請到教育系統工會(huì )主席_，讓我們以熱烈的掌聲對_的到來(lái)表示熱烈的歡迎!
參加今天會(huì )議的還有鎮黨委、政府領(lǐng)導同志，鎮直部門(mén)負責人，各村黨支部書(shū)記、村委會(huì )主任，全體教職工、學(xué)生代表。
借此機會(huì )，我代表_鎮黨委、政府和_鎮三萬(wàn)人民對關(guān)心支持我鎮教育事業(yè)發(fā)展的各位領(lǐng)導表示衷心的感謝!
對辛勤工作在教育一線(xiàn)的廣大教師致以節日的祝賀!對曾經(jīng)為cc教育事業(yè)發(fā)展做出貢獻的離退休老教師表示親切的慰問(wèn)!
今天，大會(huì )的議程共有六項：
首先進(jìn)行第一項，請學(xué)生代表獻辭。
大會(huì )進(jìn)行第二項：公布獲獎名單。(附光榮冊名單)。
大會(huì )進(jìn)行第三項，賀模發(fā)獎;(市、縣級模范教師和單位，在市縣會(huì )議上進(jìn)行表彰，這里只表彰鎮級先進(jìn)個(gè)人和單位)。
首先，請尊師重教先進(jìn)單位派出所 __上臺領(lǐng)獎 (大家歡迎)。
下面，請尊師重教先進(jìn)單位姚_ _上臺領(lǐng)獎 (大家歡迎)。
下面，請優(yōu)秀教師代表第一組：_上臺領(lǐng)獎。(大家歡迎)。
下面，請優(yōu)秀教師代表第二組：_上臺領(lǐng)獎。(大家歡迎)。
下面，請優(yōu)秀教師代表第三組：_上臺領(lǐng)獎。(大家歡迎)。
下面，頒發(fā)教學(xué)成績(jì)優(yōu)秀獎：
鎮政府獎勵中學(xué)獎金8000元小學(xué)獎金7000元請以上獲獎單位上臺領(lǐng)獎。(大家歡迎)。
讓我們再次以熱烈的掌聲，向受表彰的先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人表示祝賀!
大會(huì )進(jìn)行第四項，典型發(fā)言。
(一)請教師代表_發(fā)言(大家歡迎)。
(二)請學(xué)區校長(cháng)代表_發(fā)言(大家歡迎)。
大會(huì )進(jìn)行第五項：請_鎮聯(lián)合校校長(cháng)_做工作匯報。(大家歡迎)。
大會(huì )進(jìn)行第六項：請鎮黨委書(shū)記_講話(huà)。(大家歡迎)。
同志們，百年大計，教育為本。教育大計，教師為本。
剛才校長(cháng)做了講話(huà)，希望各學(xué)校、各學(xué)區做好落實(shí)，學(xué)習講話(huà)精神，干好本職工作，創(chuàng )造_教育新輝煌;學(xué)區校長(cháng)及教師代表做了表態(tài)發(fā)言，明確要扎實(shí)干好今后的每一項工作，希望一如既往的抓好常規教學(xué)管理，抓好特色學(xué)校建設，育名師、創(chuàng )名校;希望各部門(mén)認真學(xué)習領(lǐng)悟書(shū)記講話(huà)精神，在工作中貫徹好、落實(shí)好，履行職責，擔當責任，營(yíng)造尊師重教的氛圍，關(guān)注教育、支持教育、服務(wù)教育的發(fā)展;希望今天受到表彰的先進(jìn)單位和個(gè)人，戒驕戒躁，再接再厲，在今后的工作中發(fā)揮榜樣作用，帶動(dòng)周?chē)嗟耐?，再?chuàng )佳績(jì);希望全鎮廣大教育工作者以先進(jìn)為榜樣，解放思想，求真務(wù)實(shí)，忠于職守，無(wú)私奉獻，干好本職工作，創(chuàng )造多彩人生;同時(shí)，也希望全鎮各村莊、各部門(mén)、各企業(yè)一如既往地關(guān)心、支持教育，想教育之所想，急教育之所急，幫教育之所需，通力協(xié)作，為教育事業(yè)發(fā)展營(yíng)造良好的外部環(huán)境。
2018年教師節即將來(lái)到，在此，祝_鎮教育事業(yè)蓬勃發(fā)展，祝全鎮廣大教職員工節日愉快、工作順利!
謝謝大家!
大會(huì )到此結束!
男：親愛(ài)的老師們、朋友們。
合：大家好?。ň瞎?。
女：在這秋風(fēng)送爽，碩果飄香的九月，
男：我們十分高興地迎來(lái)了第二十六個(gè)教師節。
女：作為教師，我們喜歡九月，因為九月不僅有耕耘的甜蜜，更有收獲的幸福。
男：我們喜歡九月，因為九月不僅有飽滿(mǎn)的.果實(shí)，更有學(xué)生最深的祝福。
女：此時(shí)此刻，讓我們用誠摯的情感祝愿所有老師??
合：節日快樂(lè )！
女：今天，我們歡聚一堂，慶祝我們教師自己的節日。
男：今天，我們載歌載舞，盡情展示實(shí)小教師的風(fēng)采。
女：青神縣實(shí)驗小學(xué)、青神縣實(shí)驗幼兒園慶祝第26個(gè)教師節聯(lián)歡會(huì )。
合：現在開(kāi)始！
女：今天的舞臺屬于在座的每一位，在職教師、退休教師、小學(xué)教師、幼兒教師，登臺表演者即可領(lǐng)到精美獎品一份。歡迎大家踴躍登臺。我們大力提倡毛遂自薦，搶占舞臺者有重獎！
男：是真的嗎？
女：當然是真的，今天是教師節，難道我還騙大家不成？
男：那還等什么，美女帥哥們，沖著(zhù)大獎，盡情施展你們的才華吧。
女：首先登臺的是語(yǔ)文組的老師們，1．園丁頌。
男：桃李芬芳離不開(kāi)園丁栽培，大廈高聳全賴(lài)有基石支撐，師恩難忘，難忘恩師，一首園丁頌獻給所有辛勤耕耘在教育園地的老師們。
女：請聽(tīng)語(yǔ)文組深情表演《園丁頌》。
2．《畢業(yè)照》。
女：還記得為青中高三學(xué)生舉辦的畢業(yè)晚會(huì )上，我們實(shí)驗小學(xué)老師們表演的舞蹈〈畢業(yè)照〉引起了轟動(dòng)，在場(chǎng)觀(guān)眾報以我們陣陣熱烈的掌聲。今天，大家想不再次一睹他們的風(fēng)采？好，掌聲有請實(shí)小的舞蹈精英們表演舞蹈《畢業(yè)照》。
3．歌曲串燒《歡樂(lè )九月》。
幼兒老師是最具活力，最為多才多藝的，瞧，實(shí)幼小班段的老師們來(lái)了，為大家表演歌曲串燒《歡樂(lè )九月》。
4．太極拳《陳氏五十六》。
生命在于運動(dòng)，我們的退休教師的生活可謂豐富多彩，騎游、打球、唱歌跳舞扭秧歌，只要身體好，一切都好。下面有請退休教師代表李仕云老師為大家表演太極拳《陳氏五十六》。
5．健身操《實(shí)小五虎傳》。
我給大家猜個(gè)謎語(yǔ)，我來(lái)說(shuō)你來(lái)猜。我校一個(gè)備課組，清一色男士，操場(chǎng)上少不了他們的身影，籃球場(chǎng)上更有他們矯健的英姿。對了，就是體育組！體育組的五名帥哥，也是表演明星哦。他們將為大家表演健身操《實(shí)小五虎傳》。嚇我一跳，他們都變成了老虎嗎？還是讓我們來(lái)欣賞他們的表演吧。
6．幼兒體操《幼兒天地》。
你方唱罷我登臺，接下來(lái)，是實(shí)幼學(xué)前班段的老師們?yōu)榇蠹冶硌萦變后w操《幼兒天地》。
7．男女對唱《劉?？巢瘛?。
今天的聯(lián)歡會(huì )是八仙過(guò)海各顯神通，我們實(shí)驗小學(xué)真是藏龍臥虎哇。下面，讓我們請出退休教師李仕云、張碧英老師，為大家深情對唱《劉?？巢瘛?。
8．三句半《實(shí)小頌》。
加減乘除，算不盡您付出的艱辛，詩(shī)詞歌賦，頌不完您作出的貢獻。下面請欣賞數學(xué)組全體教師給大家帶來(lái)的三句半《實(shí)小頌》。
9．葫蘆絲連奏《幺妹》等。
幺妹，是四川人對家中最小的寶貝女孩的愛(ài)稱(chēng)。美貌如花，俏麗、清純的幺妹那積極向上的精神與對生活的熱愛(ài)之情也可以通過(guò)葫蘆絲樂(lè )器表現得淋漓盡致，請聽(tīng)由周自力、余小芳、鄭婉麗表演的葫蘆絲聯(lián)奏《幺妹》等。
10．朗誦《九月禮贊》。
金色九月，秋風(fēng)送爽，金菊飄香，碩果累累，滿(mǎn)園芬芳。九月的陽(yáng)光格外燦爛，九月的天空分外明朗！請聽(tīng)獻給九月的歌《九月禮贊》，由實(shí)幼中班段老師表演，掌聲有請。
11．初級太極拳。
請欣賞初級太極拳，由李士云、何雪花等老師表演。
12．說(shuō)唱《這是青神》。
女：近年來(lái)青神發(fā)生了巨大變化，我們實(shí)小娛樂(lè )公社用說(shuō)唱的形式記錄了青神飛速發(fā)展的軌跡。
男：本節目純屬虛構，與個(gè)人經(jīng)歷雷同之處，實(shí)屬巧合，切勿對號入座。下面請欣賞《這是青神》。
13．小小班《窮開(kāi)心》。
高興是一天，不高興也是一天，不如每天都高高興興、開(kāi)開(kāi)心心。請欣賞由實(shí)幼小小班段老師表演的節目《窮開(kāi)心》。
14．歌伴舞《相逢是首歌》。
相逢是首歌，同行你我他，相聚即是緣，攜手是一家，讓我們跳起來(lái)，年輕的心永遠青春活潑，永遠神采飛揚。
男：此時(shí)此刻，沸騰的心仍在跳動(dòng)。
女：此時(shí)此刻，激情的火仍在燃燒。
女：今天我們帶著(zhù)收獲的喜悅，帶著(zhù)真誠的祝福，歡聚一堂，共慶第26個(gè)教師節，
男：今天秋韻盎然，今天歡樂(lè )無(wú)限。讓我們再一次祝福全體老師----節日快樂(lè )！
（合）下午好！
甲：在漾著(zhù)秋韻的日子里，
乙：在碩果豐收的季節里，
合：我們又迎來(lái)了第33個(gè)教師節。
甲：作為教師，我們喜歡九月，因為九月不僅有收獲的幸福，更有耕耘的甜蜜。
乙：作為教師，我們喜歡九月，因為九月不僅有飽滿(mǎn)的果實(shí)，更有學(xué)生最深的祝福。
甲：此時(shí)，讓我們以最誠摯的情感祝愿所有的老師，
（合）節日快樂(lè )！
（乙）：首先，首先有請我們和藹可親的賴(lài)校長(cháng)講話(huà)。
（甲）：感謝賴(lài)校長(cháng)熱情洋溢、催人奮進(jìn)的講話(huà)，我們一定倍加努力，不辜負領(lǐng)導對我們的殷切期望。學(xué)校發(fā)展壯大，離不開(kāi)教師們的積累性貢獻。教師們幾十年如一日，嘔心瀝血，哺育幼苗，為學(xué)校的發(fā)展添磚加瓦，她們是我們團隊中的優(yōu)秀群體，有請：
甲：九月的樂(lè )章已經(jīng)奏響，請接受我們九月的獻禮，所有拼搏在教育戰線(xiàn)的老師們！首先請欣賞由五年級組老師給我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《長(cháng)大后我就成了你》。
乙：在這個(gè)值得慶賀的日子里，我們雖無(wú)鮮花和美酒但心中有歌，以此祝福各位一生快樂(lè )。請欣賞三年級組吳章建老師帶來(lái)的獨唱《我的中國心》。
甲：一首耳熟能詳的老歌，唱出了我們大家的心聲，我們都是龍的傳人，澎湃洶涌在夢(mèng)里的是東方一條龍，請看我們二年級組的妙手何珍珍的才藝表演《一筆畫(huà)龍》。
乙：歡快的樂(lè )曲暫歇，一首《青春無(wú)悔、生命無(wú)憾》又讓我們涌起對自己職業(yè)的崇敬之情，請聽(tīng)六年級組的詩(shī)朗誦《青春無(wú)悔、生命無(wú)憾》。
甲：讓我們用青春和熱情去創(chuàng )造教育事業(yè)更輝煌的明天，這是我們的夢(mèng)想，我們相信夢(mèng)想、相信希望，我們相信我們的生活會(huì )更精彩，請欣賞一年級組帶來(lái)的小合唱《我相信》。
學(xué)校發(fā)展壯大，離不開(kāi)教師們的積累性貢獻。教師們幾十年如一日，嘔心瀝血，哺育幼苗，為學(xué)校的發(fā)展添磚加瓦，她們是我們團隊中的優(yōu)秀群體，有請賴(lài)校長(cháng)為今年的優(yōu)秀教師們頒獎：
節目評獎。
結束語(yǔ)：
甲：今天，我們用最嘹亮的歌聲贊美你——辛勤的園丁。
乙：今天，我們用最深情的詩(shī)篇歌頌你——靈魂的工程師。
甲：就讓這如潮的贊歌回響在九月的天空，
乙：就讓這似海的恩情長(cháng)留在你我心中。
甲：收獲的季節同樣要播種希望，新征途的號角已經(jīng)吹響。
我們將創(chuàng )辦一流名校，展望未來(lái)，我們信心百倍。
乙：讓我們團結一致，奮發(fā)向上。讓我們乘風(fēng)破浪，揚帆遠航，
甲：祝老師們。
（合）身體健康，事業(yè)有成，萬(wàn)事如意，節日快樂(lè )！
主持人：韓x（甲）趙x（乙）。
甲：尊敬的老師。
乙：全體同學(xué)們。
合：大家好?。ň瞎?。
乙：九月的陽(yáng)光格外燦爛；九月的天空分外明媚；在這丹桂飄香，秋韻盎然的日子里，我們迎來(lái)了第36個(gè)教師節。
甲：在這個(gè)歡樂(lè )的時(shí)刻，讓我們共同祝愿在座的老師節日快樂(lè )！乙：此時(shí)此刻，歌聲與微笑不能忘記所有辛勤耕耘、潑灑青春的教育者。
甲：此情此景，鮮花與掌聲必須記起那些默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻的老師們。
乙：加減乘除，算不盡您作出的貢獻；詩(shī)詞歌賦，頌不完對您的崇敬！
甲：因為您一片愛(ài)心的澆灌，才會(huì )有桃李的絢麗，因為您一番辛勤的勞作，才會(huì )有稻麥的金黃。
合：愿我們的祝?；饕皇准で榈臍g歌，獻給我們敬愛(ài)的老師，祝福您身體健康，萬(wàn)事如意！
文藝活動(dòng)。
乙：首先是詩(shī)朗誦《老師您辛苦了》朗誦者：李昕媛、賴(lài)紅月。歌曲《每當我走過(guò)您窗前》，演唱者：王春曉。
結束語(yǔ)：
甲：人民教師，一個(gè)平凡而偉大的名字；
乙：人民教師，一個(gè)樸實(shí)而親切的稱(chēng)謂。
甲：人民教師，一個(gè)光輝無(wú)比的形象；
乙：人民教師，一座高高聳立的豐碑。
合：敬愛(ài)的老師，你們是最可愛(ài)的人！
甲：此時(shí)此刻，沸騰的心仍在跳動(dòng)。
乙：此時(shí)此刻，激情的心仍在燃燒。
甲：今天我們帶著(zhù)收獲的喜悅，帶著(zhù)真誠的祝福，歡聚一堂，共慶第36個(gè)教師節。
乙：今天秋韻盎然，今天歡樂(lè )無(wú)限。讓我們再一次祝福我們的老師――節日快樂(lè )！
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主持人：韓x（甲）趙x（乙）。
甲：尊敬的老師。
乙：全體同學(xué)們。
合：大家好?。ň瞎?。
乙：九月的陽(yáng)光格外燦爛；九月的天空分外明媚；在這丹桂飄香，秋韻盎然的日子里，我們迎來(lái)了第36個(gè)教師節。
甲：在這個(gè)歡樂(lè )的時(shí)刻，讓我們共同祝愿在座的老師節日快樂(lè )！乙：此時(shí)此刻，歌聲與微笑不能忘記所有辛勤耕耘、潑灑青春的教育者。
甲：此情此景，鮮花與掌聲必須記起那些默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻的老師們。
乙：加減乘除，算不盡您作出的貢獻；詩(shī)詞歌賦，頌不完對您的崇敬！
甲：因為您一片愛(ài)心的澆灌，才會(huì )有桃李的絢麗，因為您一番辛勤的勞作，才會(huì )有稻麥的金黃。
合：愿我們的祝?；饕皇准で榈臍g歌，獻給我們敬愛(ài)的老師，祝福您身體健康，萬(wàn)事如意！
文藝活動(dòng)。
乙：首先是詩(shī)朗誦《老師您辛苦了》朗誦者：李昕媛、賴(lài)紅月。歌曲《每當我走過(guò)您窗前》，演唱者：王春曉。
結束語(yǔ)：
甲：人民教師，一個(gè)平凡而偉大的名字；
乙：人民教師，一個(gè)樸實(shí)而親切的稱(chēng)謂。
甲：人民教師，一個(gè)光輝無(wú)比的形象；
乙：人民教師，一座高高聳立的豐碑。
合：敬愛(ài)的老師，你們是最可愛(ài)的人！
甲：此時(shí)此刻，沸騰的心仍在跳動(dòng)。
乙：此時(shí)此刻，激情的心仍在燃燒。
甲：今天我們帶著(zhù)收獲的喜悅，帶著(zhù)真誠的祝福，歡聚一堂，共慶第36個(gè)教師節。
乙：今天秋韻盎然，今天歡樂(lè )無(wú)限。讓我們再一次祝福我們的老師——節日快樂(lè )！
大家早上好!
美麗的九月，秋風(fēng)徐徐，白云多多，果實(shí)飄香。
在這碩果累累的的季節里，我們迎來(lái)了第xx個(gè)教師節，請允許我們代表全體少先隊員，向各位敬愛(ài)的老師表達最誠摯的感謝和良好祝愿!
祝各位老師：節日快樂(lè )、工作順利、身體健康、萬(wàn)事如意!(敬禮!)
老師們是偉大辛勞的，我們的一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步離不開(kāi)老師的教育，我們在校園里快樂(lè )生活、學(xué)習，也離不開(kāi)老師們的關(guān)心和幫助。
當我們心情不暢時(shí)，老師用春風(fēng)般的語(yǔ)言，為我們化解心頭的煩惱，成為我們傾訴的朋友;當我們學(xué)習中遇到困難時(shí)，又是老師站在我們跟前耐心地指導，成為我們的良師;當我們遇到挫折時(shí)，還是老師站出來(lái)和我們談心，給我們莫大的鼓舞。
我們的老師整天地早出晚歸，為了我們忙碌不停，當我們正在操場(chǎng)游戲時(shí)，老師們也許正在辦公室辛勤批改作業(yè);當我們在家里吃飯時(shí)，老師們也許正在仔細的備課;當我們在夢(mèng)中酣睡時(shí)，老師們也許正在思考著(zhù)如何讓同學(xué)們更加快樂(lè )健康的成長(cháng);當我們正在趕往學(xué)校的路上，老師們也許早早來(lái)到教室，等著(zhù)我們開(kāi)始一天的學(xué)習。
老師之所以偉大，不僅僅在于傳授我們的科學(xué)文化知識，更在于給我們樹(shù)立了一個(gè)做人的典范。老師們的品德就像秋天的果實(shí)一樣的芳香，老師們辛勤的工作精神就像一樣照亮我們，給予我們溫暖和溫馨，成為我們學(xué)習的榜樣。
因此我們將第xx屆教師節主題活動(dòng)定為“xx”，以報答對老師們的愛(ài)戴和贊美?，F在我宣布九亭小學(xué)第xx屆教師節,“xx”主題xx活動(dòng)現在開(kāi)始。
乙：有一條路，堅韌而修長(cháng)，指引著(zhù)我們拼搏奮進(jìn)，到達知識的寶殿。
丙：有一首歌，悅耳像叮咚的山泉，激越如奔瀉的`江流時(shí)刻回蕩在我們耳畔……。
?。河幸话鸦?，燃燒自己，照亮別人，不計得失，無(wú)私奉獻~~~。
女合：讓我們永遠記住那些曾深深影響我們的身影，讓我們共同感謝這一天9·10——教師節，讓我們把心中的贊歌為老師唱響!
(獻詞：教師贊歌)。
甲：請欣賞舞蹈《童樂(lè )》，
甲：我們從幼苗長(cháng)成大樹(shù)，卻永遠是老師的學(xué)生。
乙：每年，我把第一縷春光和賀卡一起寄給我親愛(ài)的老師，愿春天與綠蔭永遠與您同在!祝老師生命之樹(shù)常青。
甲：請欣賞二重唱《綠蔭。
?。涸谏畹拇蠛Ｉ?，老師就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著(zhù)前進(jìn)的航程!
丙：在老師的教導下，我們奮進(jìn)，我們拼搏，我們開(kāi)拓，我們求索。
?。赫埿蕾p舞蹈《求索》，
甲：我們是祖國的未來(lái)，我們是祖國的希望。
乙：在老師的帶領(lǐng)下，我們手拉手，肩并肩，心連心，共同在遼闊的藍天上飛翔。
甲：請欣賞張明陽(yáng)同學(xué)為我們帶來(lái)的歌曲《手拉手之歌》。
乙：請欣賞寓言故事《揠苗助長(cháng)》，
丙：請欣賞舞蹈《校園奏鳴曲》：
甲:請欣賞老師們?yōu)槲覀儙?lái)的舞蹈《草原之歌》。
乙：老師您是真誠的、善良的、美好的。愿所有同學(xué)的心扉都向您敞開(kāi)。
?。赫埿蕾p配樂(lè )詩(shī)朗誦《現在你過(guò)的好嗎》，
乙:中華武術(shù)，淵源流長(cháng);中華武術(shù)，中國脊梁，請欣賞武術(shù)《齊天大圣》，
甲：接下來(lái)讓我們欣賞流行街舞《動(dòng)感校園》，
丙：請欣賞老師為我們帶來(lái)的韻律操表演。
?。鹤詈?，請欣賞二年級同學(xué)帶來(lái)的時(shí)裝表演。
甲：不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹(shù)人難。
乙：幽谷飛香不一般，詩(shī)滿(mǎn)人間，畫(huà)滿(mǎn)人間，英才濟濟笑開(kāi)顏。
丙：陽(yáng)光普照，園丁心坎春意暖;。
?。河曷蹲虧?，桃李枝頭蓓蕾紅。
甲：敬愛(ài)的老師，您是真誠的、善良的、美好的。愿所有同學(xué)的心扉都向您敞開(kāi)。
乙：您因材施教，善啟心靈。讓我們在這神圣的節日，捧著(zhù)優(yōu)異的成績(jì)，來(lái)向您報喜!
甲：值此教師節之際,謹祝全體默默奮斗在教育戰線(xiàn)上的老師桃李滿(mǎn)園，再創(chuàng )佳績(jì)!
乙：祝給予我們關(guān)懷和愛(ài)護的領(lǐng)導節日快樂(lè )，心想事成!
?。鹤３ο嗵幍耐瑢W(xué)們新九月新收獲，一往無(wú)前!
合：祝我們安鋼一小日新月異，再創(chuàng )輝煌!
甲：感謝領(lǐng)導的光臨，
乙：感謝同學(xué)們帶來(lái)的精彩節目，
丙：安鋼第一小學(xué)“九月頌歌”慶祝教師節文藝匯演。
合：到此結束，再見(jiàn)!
主持人：韓x（甲）趙x（乙）。
甲：尊敬的老師。
乙：全體同學(xué)們。
合：大家好?。ň瞎?。
乙：九月的陽(yáng)光格外燦爛；九月的天空分外明媚；在這丹桂飄香，秋韻盎然的日子里，我們迎來(lái)了第36個(gè)教師節。
甲：在這個(gè)歡樂(lè )的時(shí)刻，讓我們共同祝愿在座的老師節日快樂(lè )！乙：此時(shí)此刻，歌聲與微笑不能忘記所有辛勤耕耘、潑灑青春的教育者。
甲：此情此景，鮮花與掌聲必須記起那些默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻的老師們。
乙：加減乘除，算不盡您作出的貢獻；詩(shī)詞歌賦，頌不完對您的崇敬！
甲：因為您一片愛(ài)心的澆灌，才會(huì )有桃李的絢麗，因為您一番辛勤的勞作，才會(huì )有稻麥的金黃。
合：愿我們的祝?；饕皇准で榈臍g歌，獻給我們敬愛(ài)的老師，祝福您身體健康，萬(wàn)事如意！
甲：四年三班慶祝第36個(gè)教師節活動(dòng)現在開(kāi)始！
文藝活動(dòng)。
乙：首先是詩(shī)朗誦《老師您辛苦了》朗誦者：李昕媛、賴(lài)紅月。歌曲《每當我走過(guò)您窗前》，演唱者：王春曉。
結束語(yǔ)：
甲：人民教師，一個(gè)平凡而偉大的名字；
乙：人民教師，一個(gè)樸實(shí)而親切的稱(chēng)謂。
甲：人民教師，一個(gè)光輝無(wú)比的形象；
乙：人民教師，一座高高聳立的豐碑。
合：敬愛(ài)的老師，你們是最可愛(ài)的人！
甲：此時(shí)此刻，沸騰的心仍在跳動(dòng)。
乙：此時(shí)此刻，激情的心仍在燃燒。
甲：今天我們帶著(zhù)收獲的喜悅，帶著(zhù)真誠的祝福，歡聚一堂，共慶第36個(gè)教師節。
乙：今天秋韻盎然，今天歡樂(lè )無(wú)限。讓我們再一次祝福我們的老師――節日快樂(lè )！
合：四年三班慶祝第36個(gè)教師節活動(dòng)到此結束！