ID：8957295
時(shí)間：2024-01-11 17:38:26
上傳者：雨中梧國旗下是我們共同的家園，我們在這里傳承和弘揚著(zhù)民族的優(yōu)秀傳統和精神。讓我們共同閱讀下面這篇國旗下的故事，感受那份深沉與溫暖。
四1班石丞靈：
今天我想與大家一起分享我是如何做閱讀筆記的。
每個(gè)禮拜我們都會(huì )做《閱讀手冊》，在一篇篇的美文中，我積累了許多好詞好句，同時(shí)也收獲了人生哲理和生命感悟，將其運用到自己的寫(xiě)作之中，得到老師和同學(xué)們的贊賞，這讓我感到很開(kāi)心。在不斷體會(huì )閱讀帶來(lái)快樂(lè )的同時(shí)，無(wú)形中也讓我對閱讀產(chǎn)生了濃厚興趣。
看到一篇篇精彩的文章，一句句優(yōu)美的詞句，我一定會(huì )馬上摘抄下來(lái)，至今我的閱讀筆記上已經(jīng)積累了許多好詞好句。但光摘抄是遠遠不夠的，我還常常把我在閱讀時(shí)的一些所思所想及時(shí)記錄下來(lái)，幫助自己更深刻的理解作者的想法。例如，在閱讀楊紅櫻《笑貓日記》時(shí)，我在我的閱讀筆記本上記錄下了這樣的一段感想：一場(chǎng)寒流降臨在小可憐的身上，虛弱的小可憐被凍死了。她死的時(shí)候，媽媽用盡全力摟住她，多想把她救活呀!我突然明白：母愛(ài)是那么的偉大!小可憐走了，我們要盡快地從悲痛中走出來(lái)，因為生活還將繼續下去。
閑暇時(shí)，我便會(huì )拿起自己的筆記，重溫上面的摘抄內容和感想感受，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我發(fā)現對這些道理會(huì )有了新的感悟和體會(huì )，這也許就是老師們常說(shuō)的“溫故而知新”吧。平時(shí)，我還喜歡與好朋友一起討論對同一篇文章的理解，分享自己的閱讀筆記和讀書(shū)心得，在交流中共同成長(cháng)。
希望我們上實(shí)附小的小朋友聽(tīng)了我的分享后，也可以給自己準備一本閱讀筆記本，和我一樣在閱讀中感受不一樣的樂(lè )趣。
謝謝石丞靈為大家介紹她是如何做閱讀筆記的。閱讀是一件讓人感到幸福的事情，賈老師在這里希望大家將做閱讀筆記培養成自己的一個(gè)好習慣，真正在閱讀中不斷提升自我，得到成長(cháng)。謝謝!
各位老師、同學(xué)大家好！
今天國旗下講話(huà)的主題是“規范行為，文明用餐”。每個(gè)人每天有無(wú)數次行為，這無(wú)數次的行為也造成了無(wú)數次的影響，就像你漫不經(jīng)心的一個(gè)微笑可能會(huì )給跌入谷底的人一絲光明的曙光；隨口說(shuō)出的一句臟話(huà)可能會(huì )斷送你一輩子的前途。由此可見(jiàn)，規范行為的重要性。換言之，規范行為就是文明的開(kāi)端，文明也就是美好人生的開(kāi)端！
俗話(huà)說(shuō)：民以食為天。即使是小小的食堂也反映著(zhù)一個(gè)人的文明，一個(gè)學(xué)校的風(fēng)貌，每一位用餐者都應從思想上認識到：用餐不僅僅是一種需要，還應是個(gè)人文明素養體現的過(guò)程。但可能很多人都忽視了這生活中普通的細節。下面幾位同學(xué)的所作所為，就是這句話(huà)的真實(shí)寫(xiě)照。
戊同學(xué)：嘴中含著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的飯菜，大喊道“哥們兒，等我！”飯粒濺的滿(mǎn)地都是。就來(lái)不及把飯咽下去再說(shuō)話(huà)嗎？這種行為為但毀了自己的形象，還為自己的學(xué)校抹黑。
文明，就是在沒(méi)有人注意你的時(shí)候所做得舉動(dòng)！也許大家都應該抽出短短一分鐘的時(shí)間來(lái)問(wèn)問(wèn)自己；你是否在規定的用膳時(shí)間內進(jìn)食堂用餐？用餐鈴響，你是否有秩序地前往學(xué)校食堂用餐，不鬧，不奔跑？你是否插過(guò)隊？你是否無(wú)故讓其他同學(xué)帶飯？你點(diǎn)菜買(mǎi)飯時(shí)，你是否俯前高聲叫喊，唾沫飛入他人的飯菜碗里？在餐桌座位用餐時(shí)，你是否將魚(yú)肉骨頭、殘渣等吐在或丟在地上？你是否在餐廳內亂丟各種飲料杯、塑料瓶、餐巾紙及其他雜物？你是否用餐時(shí)高聲喧嘩、叫喊、戲鬧？你是否用膳時(shí)，擠搶餐桌座位？你是否在用完餐后，自覺(jué)地將碗筷、托盤(pán)、不銹鋼餐盤(pán)及飲料杯、餐巾紙等送到餐廳餐具堆放處，以便餐廳服務(wù)員集中處理？你是否愛(ài)護食堂餐廳的公共設施、餐桌、餐具。
另外在我們現在生活飛速提高的時(shí)代，鋪張浪費已成為普遍中學(xué)生的習慣。也許你不會(huì )在意那一點(diǎn)點(diǎn)飯菜，可是你不知道在我們的同齡人中還有人吃不上飯，讀不起書(shū)。我們從小就背過(guò)“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”的詩(shī)句，相信每個(gè)人都明白節約糧食的重要性。
我相信全校每一名同學(xué)都應該提高認識，加強自律性，自覺(jué)做到文明就。
餐，并且互相提醒，主動(dòng)自覺(jué)地維護就餐秩序，讓文明優(yōu)雅的校風(fēng)吹遍我們美麗的校園。
文明修養是需要用毅力和決心才能培養起來(lái)的，最后我真誠地希望每位實(shí)中人都能經(jīng)受住這樣有意義的考驗，為將來(lái)創(chuàng )造和享受文明美好的生活打下良好的基礎。
---諧的音符，我們應當把日常行為規范時(shí)刻放在心中，把它作為約束自己行為的準則，要有自覺(jué)遵守準則的意識。
同學(xué)們，良好行為規范，需要我們平時(shí)做什么？良好行為規范是上學(xué)路上相遇時(shí)的微笑，是平時(shí)與別人相處時(shí)的親切，是見(jiàn)到師長(cháng)時(shí)行禮問(wèn)好，是看到地上有紙屑垃圾自覺(jué)將其放入垃圾箱，是上下樓梯主動(dòng)謙讓靠右走，是愛(ài)惜學(xué)校一草一木，是孝敬父母、尊重他人、誠實(shí)守信、勤奮好學(xué)……在學(xué)校我們的行為代表班級的形象，將來(lái)我們也會(huì )踏入社會(huì )，我們的行為也將影響社會(huì )的風(fēng)氣。良好的行為是黎明前的曙光，抓住了就有光明燦爛的前途，良好的行為是大海中的舵手，把握就能到達勝利的彼岸，良好的行為是迷途中的星辰，遵循了就能走出困惑的歲月。
希望同學(xué)們在本周要繼續做好五件事情：
1、認真學(xué)習《小學(xué)生日常行為規范》。
2、不亂丟垃圾，保持校園潔凈。
2---。
今天國期下講話(huà)的主題是：重溫行為規范，爭做文明學(xué)生。
在很多人眼里，甚至是在我們有些同學(xué)的家長(cháng)眼里，認為這些行為習慣微不足道?？墒沁@些不良習慣卻真實(shí)地反映出部分同學(xué)的精神風(fēng)貌，折射出其道德素質(zhì)的低下。這與我們國家所倡導的4---明學(xué)生。以我們文明的實(shí)際行動(dòng)向家長(cháng)和老師交上一份滿(mǎn)意的答卷。我相信，大家一定能做到。
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
伴隨著(zhù)秋天的腳步，沐浴著(zhù)秋日的陽(yáng)光，我們迎來(lái)了本學(xué)期的第8周。今天，我講話(huà)的題目是：《嚴格規范自身行為，爭做文明中學(xué)生》。
6---不適合學(xué)生的儀表、儀容要堅決杜絕，學(xué)校在本學(xué)期要加強不定期的檢查，違紀的學(xué)生除扣班級量化分外，對本人還要嚴肅處理。
2、在安全與衛生方面：一定要按學(xué)校的要求做，聽(tīng)從老師的管理，上樓下樓、出操、課間活動(dòng)都要把安全放在第一位，珍愛(ài)生命，提高自我保護意識，牢固樹(shù)立“安全第一，警鐘長(cháng)鳴”的觀(guān)念。請同學(xué)們在課間不做劇烈的活動(dòng)，避免發(fā)生各種傷害事故；上下樓梯靠右走，做到“右行禮讓”；不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道；不在。
教學(xué)。
樓內打球、踢球。
8---中，我們誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。班里有人干了壞事，有的同學(xué)不守紀，讓班級扣了分，整個(gè)班級都會(huì )受到影響。班級里有同學(xué)得了榮譽(yù)，我們全班同學(xué)都會(huì )感到光榮。希望同學(xué)們自覺(jué)的互相監督、互相督促。
4、努力養成良好的習慣。在這里我想講一下習慣的重要性，習慣是一把雙刃劍，有好壞之分。好習慣是財富，是一種理性的行為，使人逐成大器；壞習慣是災禍，是一種惰性的結果，使人頹廢、墮落。有一個(gè)教育家說(shuō)的好，良好的習慣乃是人在神經(jīng)系統中存放的一種有益的道德資本，人在其一生中享受著(zhù)它的利息。不良習慣是一筆償還不清的債務(wù)，使人不斷地受其折磨，最終達到道德破產(chǎn)的地步。同學(xué)們，習慣決定性格，性格決定命運，由此可見(jiàn)，良好的行為習慣，對人的發(fā)展具有極其重要的作用，尤其是我們每一位同學(xué)，你們的可塑性極大，良好的行為習慣，將對其一生的發(fā)展更具有重要的作用。因此本學(xué)期在班主任老師的指導下，努力養成10---遇到老師主動(dòng)向老師問(wèn)好，主動(dòng)撿拾地上垃圾，不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲廳、桌球室等地，杜絕早戀，不吸煙、不喝酒。大膽檢舉揭發(fā)以上違規違紀行為，揚正氣，樹(shù)新風(fēng)。并做到，時(shí)時(shí)注意安全，事事注意安全，我們三中一定會(huì )成為和諧校園、平安校園，你們的家庭一定會(huì )成為和睦家庭、和諧家庭、幸福家庭。
同學(xué)們，生活就是一方沃土，你播種什么，就會(huì )收獲什么：播下一種心態(tài)，收獲一種思想；播下一種思想，收獲一種行動(dòng)；播下一種行動(dòng)，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種命運。良好的書(shū)寫(xiě)習慣、良好的作業(yè)習慣、良好的紀律習慣、良好的聽(tīng)課習慣、良好的自我學(xué)習習慣，都會(huì )奠定我們初中以后的命運。選擇從現在開(kāi)始，讓良好的習慣成就我們的未來(lái)。
老師們、同學(xué)們：
新的一天里,我們迎著(zhù)初生的太陽(yáng)向自己的目標前進(jìn),今天的奮斗是為了明天的成功,合格的人才來(lái)自合格的學(xué)生,我們怎樣才能成為一名合格的小學(xué)生呢。
沒(méi)有規矩不成方圓，為了保證人們的正常生活，每個(gè)國家都有自己的法律，與此通理，在學(xué)校要成為合格的學(xué)生，最基本的就應該遵守《小學(xué)生日常行為規范》遵守校規校紀，這對于我們養成良好的行為習慣至關(guān)重要?？墒侨缃?，在校內時(shí)不時(shí)能看到亂丟亂扔、滿(mǎn)口臟話(huà)、瘋趕打鬧、在校外買(mǎi)食品或者帶危險品的現象，這在美麗的校園是極不和諧的音符，我們應當把日常行為規范時(shí)刻放在心中，把它作為約束自己行為的準則，要有自覺(jué)遵守準則的意識。
同學(xué)們，良好行為規范，需要我們平時(shí)做什么?良好行為規范是上學(xué)路上相遇時(shí)的微笑，是平時(shí)與別人相處時(shí)的親切，是見(jiàn)到師長(cháng)時(shí)行禮問(wèn)好，是看到地上有紙屑垃圾自覺(jué)將其放入垃圾箱，是上下樓梯主動(dòng)謙讓靠右走，是愛(ài)惜學(xué)校一草一木，是孝敬父母、尊重他人、誠實(shí)守信、勤奮好學(xué)……在學(xué)校我們的行為代表班級的形象，將來(lái)我們也會(huì )踏入社會(huì )，我們的行為也將影響社會(huì )的風(fēng)氣。良好的行為是黎明前的曙光，抓住了就有光明燦爛的前途，良好的行為是大海中的舵手，把握就能到達勝利的彼岸，良好的行為是迷途中的星辰，遵循了就能走出困惑的歲月。
希望同學(xué)們在本周要繼續做好五件事情：
1、認真學(xué)習《小學(xué)生日常行為規范》。
2、不亂丟垃圾，保持校園潔凈。
3、上下樓梯慢步、輕聲、靠右行。
4、不罵人、不打架，特別要注意不瘋趕打鬧。
5、不踩踏花壇、不踩草坪、不損害花草樹(shù)木。
我們不僅要將良好的行為規范記在心里，更要付諸于行動(dòng)，做到言行一致。長(cháng)時(shí)間實(shí)踐良好的行為，會(huì )讓我們主講養成良好的習慣，收獲美好的思想品德，凈化我們的心靈，最終走向成功的人生，讓我們從身邊的細節做起，做一個(gè)有良好行為習慣和美麗品德的人，讓江漢路小學(xué)因為我們而驕傲和自豪。
同學(xué)們，讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們擁有良好的行為習慣!做一個(gè)文明學(xué)生，讓我們的校園處處開(kāi)滿(mǎn)文明之花!
學(xué)生良好日常行為規范是日常行為要求,體現了國家和社會(huì )對學(xué)生道德修養和文明行為的基本要求,教育工作者必須重視學(xué)生日常行為規范教育。本文是本站小編為大家整理的行為規范的國旗下講話(huà)，僅供參考。
老師們、同學(xué)們：
大家早上好!
今天，國旗下講話(huà)的題目是“行為規范常在我心”。
有的同學(xué)可能會(huì )想：老師問(wèn)這些小事干嘛?千萬(wàn)不要把這些看作小事，其實(shí)，這些都是平時(shí)看到的一些不規范的行為習慣。
俗話(huà)說(shuō)：“沒(méi)有規矩，不成方圓”。為了保證人們的正常生活，每個(gè)國家都有自己的法律，與此同理，在學(xué)校要成為合格的小學(xué)生，最基本的就應該遵守《小學(xué)生日常行為規范》，遵守校規校紀，這對于我們養成良好的行為習慣至關(guān)重要?？墒侨缃?，在校內仍能看到亂丟亂扔垃圾、說(shuō)臟話(huà)、瘋趕打鬧等現象，這在美麗的校園是極不和諧的音符。
做一個(gè)講文明，講禮貌，遵守各項規則的人，不僅是學(xué)校、社會(huì )對我們的要求，也是我們作為一個(gè)人最基本的道德要求。我們應當把日常行為規范時(shí)刻放在心中，把它作為約束自己行為的準則，要有自覺(jué)遵守準則的意識。
同學(xué)們，良好的日常行為規范，需要我們平時(shí)做什么?良好行為規范是上學(xué)路上相遇時(shí)的微笑，是平時(shí)與別人相處時(shí)的親切，是見(jiàn)到師長(cháng)時(shí)行禮問(wèn)好，是看到地上有紙屑垃圾自覺(jué)將其放入垃圾箱，是上下樓梯主動(dòng)謙讓靠右走，是愛(ài)惜學(xué)校一草一木，是孝敬父母、尊重他人、誠實(shí)守信、勤奮好學(xué)??在學(xué)校我們的行為代表班級的形象，將來(lái)我們也會(huì )踏入社會(huì )，我們的行為也將影響社會(huì )的風(fēng)氣。良好的行為是黎明前的曙光，抓住了就有光明燦爛的前途，良好的行為是大海中的舵手，把握好了就能到達勝利的彼岸，良好的行為是迷途中的星辰，遵循了就能走出困惑的歲月。
希望同學(xué)們認真遵守《小學(xué)生日常行為規范》，不僅將良好的行為規范記在心里，更要付諸于行動(dòng)，做到言行一致。讓我們從身邊的細節做起，比如不亂丟垃圾，保持校園潔凈;上下樓梯慢步、輕聲、靠右行;不罵人、不打架，特別要注意不瘋趕打鬧;不踩踏花壇、不踩草坪、不損害花草樹(shù)木等等，做一個(gè)有良好行為習慣和美麗品德的人，讓西塘小學(xué)因為我們而驕傲，讓我們的校園處處開(kāi)滿(mǎn)文明之花!
同學(xué)們，老師們：大家好!
又是一個(gè)美好的早晨。帶著(zhù)一份欣喜，一份歡樂(lè )，一份激動(dòng)又開(kāi)始了新的一周。今天我在國旗下講話(huà)的題目是：“規范自身行為，爭做文明學(xué)生”。
轉眼間，陽(yáng)春三月即將結束，那么，在這個(gè)春暖花開(kāi)的季節如何才能把握自己，調整好心態(tài)，不放松對自己學(xué)習、生活上的要求呢?我想，養成正確的行為規范，至關(guān)重要!
從古至今，規范都是一股鮮活的動(dòng)力，是蘊育每個(gè)人良好習慣的動(dòng)力，是催生一個(gè)群體形成團結、和諧之風(fēng)的動(dòng)力，更是適應時(shí)代的發(fā)展、促進(jìn)個(gè)人進(jìn)步的重要途徑。從個(gè)人角度來(lái)說(shuō)：規范的養成，無(wú)論是對學(xué)習，還是對個(gè)人修養都有莫大的幫助。良好的個(gè)人行為規范可以使我們能與別人和諧交往，約束自己的不文明行為;良好的學(xué)習規范能幫助我們有效地節約時(shí)間，提高效率。
知規范的學(xué)生，一定是講禮貌的人。在他嘴邊的是“暖人心”的禮貌用語(yǔ)，而不是讓人心寒的臟話(huà)，他見(jiàn)到老師、同學(xué)、長(cháng)輩就會(huì )問(wèn)好，因為他明白：要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，尊重他人與尊重自己同樣重要。
明規范的學(xué)生，一定是遵紀守法的人。他會(huì )自覺(jué)遵守規則，不會(huì )大聲喧嘩影響別人的學(xué)習，會(huì )遵守學(xué)校的。
規章制度。
他深知“以遵紀守法為榮以違法亂紀為恥”。
懂規范的學(xué)生，一定是愛(ài)學(xué)習的人。在學(xué)習上他有吃苦耐勞、勇于進(jìn)取的精神。他明白一個(gè)連知識都不尊重的人，不會(huì )有文明的修養，高尚的情操;他深知，一個(gè)懶惰的人不會(huì )取得任何成功，正所謂“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?！?/p>
愛(ài)規范的學(xué)生，一定是愛(ài)護公物的人。他愛(ài)學(xué)校的一草一木，不會(huì )踐踏草坪，不會(huì )亂涂亂畫(huà)，更不會(huì )踢門(mén)、浪費水電??而且會(huì )及時(shí)勸阻、制止破壞行為。守規范的學(xué)生，一定是有良好習慣的人。他會(huì )自覺(jué)維護校園環(huán)境，不會(huì )亂丟瓜皮果殼，而是會(huì )輕輕彎腰，將垃圾雜物撿起，為校園的美麗作出自己的一份貢獻，因為他懂得我們都是校園的主人，美化環(huán)境，從自己做起。
用規范的學(xué)生，一定是一個(gè)有愛(ài)心和責任感的人。他會(huì )尊敬師長(cháng)，友愛(ài)同學(xué)，關(guān)愛(ài)身邊的人和事，不會(huì )與同學(xué)吵架，他會(huì )懂得感恩，感恩父母長(cháng)輩的養育，感恩老師的教導。
同學(xué)們，我們播下一個(gè)動(dòng)作，將收獲一個(gè)習慣;播下一個(gè)習慣，將收獲一個(gè)品格。為了奏響我們月臺小學(xué)文明和諧的最強音，還需要我們全體師生齊心協(xié)力、眾志成城。
各位老師、同學(xué)：
早上好!今天我國期下演講的題目是：《規范行為習慣，自覺(jué)遵紀守法》。哲學(xué)家威廉·詹姆斯說(shuō)：“播下一種行為，收獲一種習慣;播下一種習慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種人生?！笨梢?jiàn)，習慣在很大程度上決定著(zhù)一個(gè)人的命運。
大家一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣的故事：20世紀60年代，蘇聯(lián)宇航員加加林，乘坐“東方”號宇宙飛船進(jìn)入太空遨游了108分鐘，成為世界上第一位進(jìn)入太空的宇航員。當時(shí)幾十個(gè)宇航員在培訓，為什么加加林能脫穎而出，起決定作用的是一個(gè)偶然事件。原來(lái)，在確定人選前一個(gè)星期，主設計師羅廖夫發(fā)現，在進(jìn)入飛船參觀(guān)前，只有加加林一個(gè)人把鞋脫下來(lái)，只穿襪子進(jìn)入座艙。就是這個(gè)細節，一下子贏(yíng)得了羅廖夫的好感，感動(dòng)了他。羅廖夫說(shuō)：“我只有把飛船交給一個(gè)如此愛(ài)惜它的人，我才放心?！彼约蛹恿值某晒?，得益于他良好的習慣。有人開(kāi)玩笑說(shuō)：成功從脫鞋開(kāi)始。實(shí)際上這個(gè)故事告訴我們：好的習慣能夠給人帶來(lái)更多成功的機會(huì )，壞的習慣往往使你在不知不覺(jué)之中走向失敗。學(xué)校是一個(gè)育人的搖籃，是一方純凈的沃土，校園的文明直接折射出社會(huì )的文明，而每個(gè)同學(xué)的言行舉止也正反映出一個(gè)人的文明素養程度。然而，在校園中出現的一些不文明不道德現象值得我們重新進(jìn)行思考。
比如：在校園里騎自行車(chē);亂扔亂拋廢紙雜物;在宿舍吃東西不將放在紙簍;你有沒(méi)有高聲的唱國歌唱校歌，有沒(méi)有認真地向國旗行注目禮，有沒(méi)有認真吟誦校銘呢?也許有人認為，你說(shuō)的這些都只是小事，完全可以隨心所欲，其實(shí)也就是這些身邊的所謂“小事”，往往成為一個(gè)人塑造人格和積累誠信的關(guān)鍵。有這樣一個(gè)故事，一位留英學(xué)生曾講述過(guò)這樣一段經(jīng)歷，在他出國留學(xué)期間，遇到一家非常和善的房東，他們就像對待親兒子一樣解除他所有后顧之憂(yōu)讓他安心學(xué)習?？墒沁@位留學(xué)生每晚回家都使勁關(guān)門(mén)、劈劈啪啪的走路、大聲咳嗽，引起了房東的不滿(mǎn)，房東多次善意提醒都未能奏效，在萬(wàn)般無(wú)奈得情況下將他逐出家門(mén)。而且因此，留學(xué)生一連遭到了六家房東的拒絕，他最終領(lǐng)悟了老房東那句意味深長(cháng)的話(huà)“良好的習慣和修養是人的第二身份”。
為了進(jìn)一步規范言談舉止，提升思想境界，培養良好的學(xué)習與生活習慣，適應終身發(fā)展的需要，成為有大家之氣、大家風(fēng)范的精英學(xué)生，為將來(lái)“德業(yè)雙馨，成名成家”，報效祖國，服務(wù)人民，幸福人生奠定堅實(shí)的基礎。作為邗中學(xué)子，最基本的就是應該遵守《邗江中學(xué)學(xué)生行為規范細則》，從自身的儀表儀容、言談舉止、生活起居、學(xué)習行為、與人交往等方面來(lái)進(jìn)一步養成良好的習慣。葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：“心里知道該怎樣，未必能養成好習慣;必須親自去做，才可以養成好習慣?！焙昧晳T不是說(shuō)出來(lái)的，而是從實(shí)踐中體現出來(lái)的。作為中學(xué)生，遵守校紀校規，對于我們養成良好的習慣就至關(guān)重要。
現在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(cháng)時(shí)期，我們這個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響到我們的綜合素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的綜合素質(zhì)，幫助我們完善自身的道德品質(zhì)，所以，我們首先應該做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才。
“不以規矩無(wú)以成方圓”，每一個(gè)國家都有自己的法律，沒(méi)有了法律我們的生活將無(wú)法正常的運行。也許有些人對此會(huì )不以為然，認為自由是由自己來(lái)決定的。做為一個(gè)社會(huì )人，不能完全以自我為中心，不能隨心所欲、為所欲為。因為在這個(gè)社會(huì )里，并不是只有你一個(gè)人，我們所擁有的自由是在法律約束下的自由，如果沒(méi)有法律，或者不遵守法律，那么我們也不會(huì )擁有自由。有了法律，社會(huì )才有和平和秩序，否則我們將生活在一個(gè)混亂的世界，想象一下就知道那是一件多么可怕和痛苦的事情啊!
一個(gè)人的成功與否與他的行為習慣息息相關(guān)，古今中外的例子都能證明。我們作為二十一世紀的學(xué)生，祖國的未來(lái)，一定要規范自己的行為習慣，自覺(jué)遵紀守法。就讓我們從現在開(kāi)始，播下好習慣，收獲絢麗人生吧!我相信，通過(guò)我們的共同努力，一定會(huì )營(yíng)造出一個(gè)寧靜、有序、有著(zhù)良好學(xué)習環(huán)境的美麗校園。
愛(ài)因斯坦曾說(shuō)，所謂教育，就是當一個(gè)人把在學(xué)校學(xué)習的東西忘光了之后還留下來(lái)的東西。那個(gè)剩下的東西就是獨立思考和自我教育的習慣。奧維德說(shuō)任何事物都不及習慣那么神通廣大。而《中學(xué)生日常行為規范》就是我們養成好習慣的法寶。
下面就讓我就和大家一起學(xué)習《中學(xué)生日常行為規范》中的第三條內容：講究衛生，養成良好的衛生習慣。不隨地吐痰，不亂扔廢棄物。
說(shuō)起個(gè)人衛生，就談?wù)勛詈?jiǎn)單的刷牙洗臉，我們每天都在刷牙，但是大多數人并沒(méi)有掌握正確的刷牙方法。不正確的刷牙方法不但起不到保健作用，反而還會(huì )損傷牙齒和牙齦。有些人刷牙象拉鋸，也就是橫著(zhù)刷。這種刷牙方法有害無(wú)益，日久天長(cháng)會(huì )在牙根處“鋸”出一道深溝，醫學(xué)術(shù)語(yǔ)叫楔狀缺損。有這種楔狀缺損的人，輕者吃冷、熱、酸、甜食物時(shí)會(huì )引起牙齒酸痛，重者會(huì )造成牙髓炎。每次刷牙時(shí)間不少于3分鐘。臨睡前刷牙最為重要，因為人在睡著(zhù)后，唾液分泌會(huì )減少，而唾液可以沖走細菌并抑制細菌繁殖。說(shuō)到洗臉，有些學(xué)生早起穿上一身潮牌，洗臉卻只洗本部，邊疆一概不理，洗臉完畢，手背可以不濕，更有甚者，見(jiàn)同學(xué)臉盆有水，伸入二指，除去眼屎，余概不論。這些做法最直接后果除了耳后脖根,土壤肥沃,適宜種植桑麻，有礙觀(guān)瞻之外，卻也別無(wú)它害。但隨地吐痰就大不一樣。國人吐痰行為很普遍，但在西方吐痰被視為不文明行為，當然它的建構也經(jīng)歷一個(gè)漫長(cháng)過(guò)程。早在15世紀，一位法國作家就將這種行為斥為“下流的”。到了16世紀，荷蘭學(xué)者在著(zhù)作中恥笑隨地吐痰行為是“齷齪的”、粗野的、不文明的。1882年，德國生物學(xué)家科赫發(fā)現了肺結核桿菌，并指出吐痰是傳染的重要媒介，結核桿菌能在痰中存活一整天。人們由此談痰色變，1886年，法國衛生部發(fā)布了全世界第一個(gè)禁止隨地吐痰的法令;截至1916年，美國213個(gè)城市中有195個(gè)制定了禁止隨地吐痰的法令。在世界各地，到處都能看到警告語(yǔ)：“為了我們的孩子，不要隨地吐痰!”“男人們，看我們的了!隨地吐痰傳播疾病，女士們可不隨地吐痰!”婦女們被告誡不要在城里穿長(cháng)裙，以免拖地的裙邊沾上痰漬而把結核菌帶回家。我國最早的禁止隨地吐痰的呼吁大概是清代光緒年間，公辦學(xué)堂使用的《簡(jiǎn)易識字課本》中有這樣的警句：若有痰唾，勿吐于地。孫中山曾感慨隨地吐痰和任意放屁是中國人的兩大惡習;到了1930年，細菌學(xué)家高士其留學(xué)歸國，以科普文章告誡國人不要隨地吐痰：“每24小時(shí)之內，一個(gè)肺癆病頗深的人，口里所放出的結核桿菌，共有15億到40億??真是一痰之微，不知害人多少呀?！本o接著(zhù)，民國政府推行“新生活運動(dòng)”。蔣介石在《新生活運動(dòng)之要義》演講中指出，“有合乎禮義廉恥的新生活，就從不亂吐痰做起”。
上海在全國率先禁止隨地吐痰，違者罰款，2003年起，罰款金額提高到200元。在香港隨地吐痰可處最高5000港元的罰款。在新加坡，隨地吐痰已經(jīng)不是不道德行為，而是一種罪行，最高可處鞭刑。環(huán)顧某些同學(xué)座位周?chē)?，五步之內，痰跡斑斑，濃淡各異，大小紛呈，積淀深厚，歷史悠久，有的把痰吐到地，立即用鞋底蹭掉，以加速病菌的揮發(fā)。痰吐的習慣了，也便有板有眼，合乎美學(xué)，卻委實(shí)不介意細菌會(huì )因此播散到空氣中去。為人為己，隨地吐痰不能不引起大家足夠的重視。
國人亂扔廢棄物，原因很多，關(guān)乎教育的，那就是中國傳統教育歷來(lái)重視私德，不重視公德，喜歡講修身、齊家、治國、平天下，不大喜歡講保持公共衛生，維護公共場(chǎng)所秩序，保障公共場(chǎng)所安靜。這也導致中國人對公共瑣事缺乏興趣，缺乏責任。你問(wèn)他亂丟原因，他就說(shuō)：垃圾到處都是，別人丟得，我為什么丟不得?這是個(gè)強詞奪理的邏輯，把別人的錯誤當成自己犯錯的理由。魯迅借阿q之口----“和尚摸得我摸不得”道出了這一國民劣根性。身為新時(shí)代的中學(xué)生，大家對此要有清醒認識，并引以為戒。
愛(ài)因斯坦還說(shuō)，凡在小事上對真理持輕率態(tài)度的人，在大事上也是不足信的。最后改用蔣介石先生的一句話(huà)與大家共勉：“有合乎禮義廉恥的新生活，就從不亂吐亂扔做起”。謝謝大家!
看過(guò)中學(xué)生行為規范養成教育國旗下講話(huà)稿的人還看了：
又是一個(gè)寒冰初融，萬(wàn)物復蘇的時(shí)節。料峭的春寒保留了嚴冬的最后一縷氣息，枯黃的野草，蒼茫的土地，婆娑的虬枝疲憊而歡快的神態(tài)在告示著(zhù)冬天的終結，春天的開(kāi)始。
春天似圣潔的女神以其高潔修復著(zhù)大地的疤傷，于是很快世界便脫去灰色的外裝，換上春日的盛彩華服：初發(fā)的嫩葉似翡翠掛枝，濃綠欲滴;盛放的迎春若烈火迎空，花枝招展;萌生的幼苗如綠毯鋪地，望之無(wú)邊;青絲結游，白發(fā)戴花，春波乍動(dòng)，魚(yú)蝦成群，這是理想的春景，夢(mèng)幻的春天。
然而我們不愿看到在這圣潔的春天中，在這發(fā)達的現代社會(huì )里，春風(fēng)一動(dòng)，沙塵飛揚，紙屑亂舞;我們不愿看到枝頭的塑料袋猙獰狂囂漂浮翻轉;我們更不愿看到細菌病毒肆虐，流行病橫行于我們中間。
但我們不得不面對這樣一個(gè)現實(shí)，調撥的專(zhuān)項資金花大力氣建成的諾大的食堂里，排隊打飯的人寥寥無(wú)幾，而在狹窄的小賣(mài)部柜臺前，卻擠滿(mǎn)了買(mǎi)飯的學(xué)生;經(jīng)衛生檢驗部門(mén)檢驗達標的食堂飯菜無(wú)人問(wèn)津，而污水橫流沙塵飛揚的小攤上，毫無(wú)衛生保障的食品卻總是供不應求;本應熱鬧的餐桌上，就餐者卻零落無(wú)幾，單調冷清，而校園各處卻三五成群的游蕩著(zhù)漫步就餐者，本該清靜淡雅的教室中卻彌漫著(zhù)濃濃的飯味甚至宿舍樓道里也堆放著(zhù)殘羲剩飯。
這一切都與春天的生機形成強烈的反差，這一切都與學(xué)校常規相悖而行，這一切都與學(xué)生的行為不相符合。這些不良的行為像一棵有毒的樹(shù)扎根在學(xué)習的沃土之中，傷害個(gè)體也傷害整體。正因為有了它，原本純潔的春天有了瑕疵，原本干凈的校園有了污點(diǎn)，原本光明的人生有了陰影。它消磨了人的斗志，瓦解了學(xué)校的士氣，他讓黑暗猖獗，他讓污水橫流，有它春天就有憂(yōu)愁，陽(yáng)光就有陰影。
因此我們應凈化春天，規范行為，趁著(zhù)這大好時(shí)光，借著(zhù)常規教育月的東風(fēng)，以常規為律己之道，從生活中小事做起，嚴格要求自己，堅決遠離不良習慣，注意細節，遵守常規，保持好個(gè)人衛生和環(huán)境衛生，養成良好的生活習慣和衛生習慣，提高個(gè)人素質(zhì)，不忘反思自己的行為，糾正自己的過(guò)失，聽(tīng)從老師的教導，服從學(xué)校的管理。
一年之計在于春，新的征程已悄然開(kāi)啟，社會(huì )在加速向前，春天在召喚我們做春的使者，讓我們行動(dòng)起來(lái)，用我們的心靈凈化春天，用我們的汗水托起夢(mèng)想，用我們的雙手創(chuàng )造和諧安寧積極向上，文明規范，繁榮昌盛的校園信封上。
我們相信，當春風(fēng)再起，春天的高潮到來(lái)時(shí)，這里將是一片生機的海洋。
(我的演講到此結束，謝謝大家)。
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
我是xx班的，今天我演講的題目是《關(guān)于學(xué)生》。
現在的我們是一名學(xué)生，關(guān)于學(xué)生，大家要知道，學(xué)習是應該被擺在首位的，但是并不是每個(gè)人都可以真正的投入學(xué)習，愛(ài)好學(xué)習，也不是每一個(gè)人都能在學(xué)習上取得好的成就。
所以大家更應該思考的是，我們應該如何學(xué)習，應該如何好好學(xué)習，如何愛(ài)上學(xué)習。
起初我們應該有一個(gè)好的學(xué)習心態(tài)，而你問(wèn)到心態(tài)應該如何培養，首先你應該正確對待學(xué)習，認識到學(xué)習的重要性，因為從古至今唯有學(xué)習之人，方能有更大的成就。若大家認識到一點(diǎn)，那接下來(lái)就是時(shí)刻保持一顆上進(jìn)的心，要不斷地渴求上進(jìn)，這就延伸到下一個(gè)問(wèn)題既想要進(jìn)步，那就要找到學(xué)習的方法。
學(xué)習的方法自然多種多樣，就像是條條大路通羅馬。想要到達成功的彼岸，首先你要有船，船就像自身的基礎。而單有船必然是不行的，所以我們還應該有槳，槳就像是我們生活中的書(shū)籍，我們會(huì )不斷地運用書(shū)籍中給予的知識去航行。說(shuō)到航行，你要先有一個(gè)方向，也許先是一個(gè)小的方向，告訴你要去哪個(gè)小島。然后在心里，要有一個(gè)正確的、遙遠的方向，而那個(gè)方向，就是去往成功的彼岸。
從整體上來(lái)看這是一個(gè)完整的構造，也許你有很好的船和槳，總能十分安全的渡過(guò)難關(guān)，但你若想前進(jìn)，就必須很用力的去劃。
這一點(diǎn)就談到學(xué)習應該勤奮刻苦，要十分的努力，不斷地奮斗。這樣才能比別人更勝一籌。
大家也可以掌握一些學(xué)習的小竅門(mén)，比如做作業(yè)時(shí)，把知識標注在一旁，等到大家復習時(shí)，就能很好的理解和掌握解題的思路。方法有很多，大家要自己去發(fā)掘和尋找。而學(xué)習時(shí)也要掌握竅門(mén)，并且要保持謙虛，不能有一點(diǎn)成績(jì)就驕傲。
總的來(lái)說(shuō)，學(xué)習就是要不斷求上進(jìn)，不斷進(jìn)步，一直努力，就像一句話(huà)說(shuō)的好“學(xué)習如逆水行舟，不進(jìn)則退”。
在此希望大家能樹(shù)立遠大目標，以學(xué)習為重，不斷進(jìn)步和成長(cháng)。
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我是一年級八班的楚中天，此時(shí)此刻，能代表我們班參加這次演講，我感到十分榮幸和自豪。下面我演講的題目是《學(xué)守則，守規范，爭做優(yōu)秀小學(xué)生》。
《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》是我們的行為準則，它不僅僅是紙上條文，我們不但要記住它，更重要的是要體現在我們的行動(dòng)上?，F在，我已把《規范》熟記在心，時(shí)刻用它們來(lái)對照我的行為，使我不斷地改正缺點(diǎn)，完善自我。
在學(xué)校，我愛(ài)護校園里的花草樹(shù)木和一切公共設施，不亂扔果皮紙屑。見(jiàn)到老師我能夠主動(dòng)向老師問(wèn)好。服從老師的管理，接受同學(xué)們的監督。
在與同學(xué)們的交往中，能做到團結同學(xué)，相互尊重，相互信任。媽媽常說(shuō)“你希望別人怎樣對待你，你就應當怎樣對待別人”。是啊，你對別人有禮貌，別人也同樣會(huì )尊重你。向別人問(wèn)一聲“你好”會(huì )給人帶去一天的好心情，說(shuō)一句“謝謝”拉近了人與人之間的距離，道一聲“對不起”、“沒(méi)關(guān)系”能化解同學(xué)之間不必要的矛盾。
在家里，我尊敬長(cháng)輩，孝敬父母。面對家長(cháng)的批評，我能認真聽(tīng)取，不頂嘴。家里來(lái)了客人，我熱情、有禮貌的招待，為客人端茶倒水。
在學(xué)習上，老師布置的作業(yè)我能夠按時(shí)完成，養成熱愛(ài)學(xué)習，愛(ài)動(dòng)腦筋的好習慣，上課積極發(fā)言，遇到不懂的問(wèn)題時(shí)敢于向老師提問(wèn)。
總之，無(wú)論在學(xué)習上還是在生活中，我們都要注重自己的一言一行，要不斷地發(fā)現、不斷地創(chuàng )新、不斷地改進(jìn)。我會(huì )時(shí)刻謹記《小學(xué)生日常行為規范》、《小學(xué)生守則》中的內容，在今后的學(xué)習生活中爭做一名優(yōu)秀的小學(xué)生。
我的演講完畢，謝謝大家!
老師們、同學(xué)們：
今天，利用這個(gè)時(shí)間做“行為規范教育活動(dòng)月”的動(dòng)員?！靶袨橐幏督逃顒?dòng)月”是我校每個(gè)學(xué)期初的常規工作，實(shí)踐證明，抓好這項工作對于促進(jìn)學(xué)生良好行為規范的養成具有重要的意義，也為學(xué)校正常教育教學(xué)秩序的開(kāi)展奠定基礎。根據學(xué)校07-08學(xué)年度第二學(xué)期工作要點(diǎn)要求，這個(gè)學(xué)期，我們要進(jìn)一步開(kāi)展此項工作，特別是全體學(xué)生要發(fā)現和改正自己的不良行為。
我們的校園，環(huán)境優(yōu)美，為我們提供了良好的學(xué)習環(huán)境。然而與這些不協(xié)調的是我們一些同學(xué)的不文明行為，亂扔垃圾，亂涂亂畫(huà)，破壞公物等等。這些不僅是對學(xué)校環(huán)境的破壞，更是反映了部分同學(xué)有待提高的道德品質(zhì)。同學(xué)們都希望有一個(gè)良好的學(xué)習氛圍，能夠在健康、和諧的環(huán)境中成長(cháng)，但是總有那么一些同學(xué)卻在有意或無(wú)意的做出與此不相符的行為。為此，我們以龍泉中學(xué)學(xué)生管理八條規定為主要內容，具體整治以下七個(gè)方面：
一是嚴禁帶早點(diǎn)在上自習時(shí)過(guò)早;。
二是嚴禁課間在教室里泡方便面吃(只能在食堂大廳泡吃)。
三是嚴禁在課堂上喝茶、喝礦泉水等飲料。
四是嚴禁在校園里攜帶手機、隨身聽(tīng)等電子通訊工具。
五是嚴禁燙發(fā)、染發(fā)、穿奇裝異服等。
六是嚴禁無(wú)證出入校園翻爬院墻出入學(xué)校。
七是嚴禁在校期間外出上網(wǎng)、玩游戲等。
理想的校園環(huán)境不是口號喊出來(lái)的，需要我們去建設和呵護。同學(xué)們，我們的生活在不太純凈的現實(shí)社會(huì )中，我們的身邊有太多的誘惑，深受不健康的，不規范的思想的影響，導致不良行為存在和發(fā)生。我們的教育，就是要與這些現實(shí)生活中的不良行為作無(wú)情的斗爭、我們花一樣的人生不能因這樣或那樣的不良行為而暗淡，我們不能丟掉自己道德自律的底線(xiàn)。不然的話(huà)，我們迷失的是人生的理想和目標。我們不僅要自立、自信、自強，還應該自善、自尊、自律。
我們相信，人人從自我做起、從身邊的小事做起，善待生活，善待自己，善待他人文明之風(fēng)一定會(huì )吹遍我們美麗校園的每一個(gè)角落!
謝謝大家!
各位同學(xué)，今天由我為大家做國旗下的講話(huà)。我講話(huà)的題目是：遵紀守法，學(xué)會(huì )自律，做合格的中學(xué)生。
什么叫遵紀守法呢?人們在社會(huì )生活中遵守有關(guān)紀律，依法辦事，嚴格遵尋法律規范就叫遵紀守法。有的同學(xué)認為，講紀律就沒(méi)有自由，講自由就不能受紀律的約束。這種看法是錯誤的。俗語(yǔ)說(shuō)：沒(méi)有規矩，不成方圓。自由是相對的，是有條件的。
作為中學(xué)生的我們，不應該被動(dòng)的遵紀守法，更重要的是學(xué)會(huì )自律。所謂自律，就是在沒(méi)有他人的影響下自覺(jué)遵守紀律，自覺(jué)約束自己的一言一行。
怎么樣養成自律的習慣，做個(gè)合格的中學(xué)生呢?我認為可以自律可以落實(shí)在學(xué)習和生活中的每一個(gè)細節里。如老師不在的午休里，你安靜的在自己位置上休息，你就懂得了自律;上課同學(xué)找你聊天時(shí)，你控制自己認真上課，你就懂得了自律。自律不是空話(huà)，我們要用實(shí)際行動(dòng)、從小事做起。
作為中學(xué)生的我們，應該努力做到以下：
1、制訂出你做事的優(yōu)先順序，然后按這個(gè)順序去做。
2、制訂自己的成長(cháng)目標，把自律當成自己達成目標的生活方式。
3、如果想培養自律的生活方式，首要的功課就是破除找借口的傾向。
總而言之，自律并不是束縛自己，而是用自律的行動(dòng)創(chuàng )造一種井然的秩序來(lái)為我們的學(xué)習生活爭取更大的自由。
敬愛(ài)的教師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好：
世界上什么東西最寶貴，有人說(shuō)是金錢(qián)，有人說(shuō)是時(shí)間，但我認為是生命。因為生命只有一次，因為生命承載著(zhù)希望。
同學(xué)們，生命不可能有第二次!是母親的十月懷胎，將我們帶到這個(gè)世界;是父母的含辛養育，才有了我們的健康;是老師、同學(xué)、親友的關(guān)愛(ài)，才有了我們的成長(cháng)。生命它不僅僅只屬于你，也屬于父母、家庭、社會(huì )，還屬于許許多多關(guān)心你的人?；钪?zhù)，不僅僅為自己而活，還為了每一個(gè)愛(ài)你的人而活。你承載著(zhù)親人、朋友和國家的希望，承載著(zhù)他們的愛(ài)。珍愛(ài)生命健康成長(cháng)已成為你義不容辭的責任。
可是有些人，卻拿自己的生命開(kāi)玩笑。有多少人貪圖省事翻越護欄而命喪車(chē)輪之下?有多少人為了貪圖一時(shí)之快闖紅燈而造成他人喪命?又有多少人為了貪圖一時(shí)快感而染上毒癮?現在，我們身邊依然有好多同齡人不聽(tīng)家長(cháng)的話(huà)，不服老師的管理和學(xué)校的教育。一意孤行，不想學(xué)習，把大量的課余時(shí)間都浪費掉，沉迷于網(wǎng)絡(luò )，接觸一些不良的信息，和社會(huì )上一些不良青年混在一起，這些都會(huì )給我們的生命，給我們的成長(cháng)帶來(lái)危害。
西方思想家倡導的“敬畏生命”的人道主義思想，應當成為我們對待生命的座右銘?！熬次飞?，包括珍愛(ài)自己生命，也包括對他人生命的尊重。
奧斯特洛夫斯基，因為參加衛國戰爭，導致雙目失明，身體癱瘓。但他并沒(méi)有放棄對生活的追求，而是憑著(zhù)頑強的毅力創(chuàng )作出《鋼鐵是怎樣煉成的》，并通過(guò)書(shū)中主人公保爾，留給世人一段著(zhù)名的人生格言：“人最寶貴的是生命，它給予我們只有一次。人的一生應當這樣渡過(guò)：當他回首往事時(shí)不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞恥。這樣在他臨死的時(shí)候就能夠說(shuō)：我已把我整個(gè)生命和全部的精力都獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類(lèi)的解放而斗爭!
親愛(ài)的同學(xué)們，楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候;燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候。然而一個(gè)人的生命結束了，卻再也沒(méi)有復活的機會(huì )。為了自己，為了父母，為了理想，為了國家，請肩負起我們義不容辭的責任：從現在開(kāi)始，珍愛(ài)生命，健康成長(cháng)。
謝謝大家!