通過(guò)活動(dòng)總結，我們能夠發(fā)現問(wèn)題、尋找改進(jìn)的方法，并提升自己在未來(lái)的活動(dòng)中的表現。這是一些經(jīng)典的活動(dòng)總結案例，通過(guò)閱讀可以更好地了解活動(dòng)總結的寫(xiě)作要點(diǎn)和技巧。

興趣小組活動(dòng)總結

進(jìn)入21世紀，人們越來(lái)越重視素質(zhì)教育。素質(zhì)教育的根本目的就是要提高青少年的整體素質(zhì)，其中科技素質(zhì)是重要資料之一。平日里，許多學(xué)生都有強烈地想多了解一些科技知識的愿望，不少學(xué)生會(huì )對飛機、電子等科技的知識感興趣，平時(shí)的那些科技迷們更是喜歡圍著(zhù)老師問(wèn)個(gè)不停。今年的電子百拼興趣小組也在學(xué)生們的高昂興致中順利開(kāi)展并到達了預期的目標。

1、使學(xué)生了解了學(xué)習科學(xué)技術(shù)的必要和好處，激發(fā)了學(xué)生對科學(xué)的熱愛(ài)和興趣。

2、學(xué)生初步掌握了電子、電路的基礎知識。

3、培養了學(xué)生的動(dòng)手潛力和科學(xué)探究素質(zhì)。

4、學(xué)生增強科學(xué)素質(zhì)的同時(shí)，心理素質(zhì)也的到鍛煉。

本學(xué)期的電子百拼興趣小組活動(dòng)組織嚴密，活動(dòng)有效。嚴格按照學(xué)期初制定的計劃，及早動(dòng)手，用心籌劃和準備。使電子百拼興趣小組時(shí)間、地點(diǎn)、人員固定，保證了活動(dòng)穩定性。小組成員對活動(dòng)資料掌握較快，到達了活動(dòng)要求。學(xué)生了解并掌握了電子百拼有關(guān)的知識，而且思維潛力、動(dòng)手潛力大大提高，自學(xué)潛力也有必須發(fā)展。

實(shí)施電子百拼活動(dòng)的目的就是增強學(xué)生的科學(xué)素養，增進(jìn)學(xué)生的動(dòng)手潛力，我們始終從學(xué)生的角度出發(fā)，思考學(xué)生的興趣，在教學(xué)中，把一些資料做了加工處理，改變了學(xué)法和練法，以游戲和比賽的形式出現，增加了學(xué)生的學(xué)習興趣，提高了他們的熱情，既完成了訓練任務(wù)，學(xué)生又獲得了歡樂(lè )。對于素質(zhì)較差的學(xué)生，教師從不歧視與挖苦，而去安慰和鼓勵他們，使他們不但在素質(zhì)上得到加強，在心靈上更樹(shù)立了自尊與自信。

透過(guò)一學(xué)期來(lái)的電子百拼興趣小組活動(dòng)，樹(shù)立了學(xué)生學(xué)習科學(xué)、熱愛(ài)科學(xué)的意識，為學(xué)生日后的學(xué)習和發(fā)展，打下了良好的基礎。

興趣小組活動(dòng)總結

興趣小組活動(dòng)的開(kāi)展，大大提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。興趣是最好的老師，本學(xué)期我本著(zhù)一切從實(shí)際出發(fā)的原則，用心組織計算機興趣小組，每周活動(dòng)一次，活動(dòng)時(shí)間為每周二下午第四節。

這學(xué)期，興趣小組的同學(xué)們主要學(xué)習了畫(huà)圖工具畫(huà)圖，了解用計算機畫(huà)圖的一些較復雜的應用。學(xué)習photoshop軟件，學(xué)會(huì )對一些圖片進(jìn)行簡(jiǎn)單的處理；學(xué)習動(dòng)畫(huà)制作工作flash軟件，了解并制作一些小動(dòng)畫(huà)的制作。極大的提高了他們學(xué)習的興趣，并初步感受到了學(xué)習信息技術(shù)的重要性。

這一學(xué)期以來(lái)，我們興趣小組的同學(xué)能夠按時(shí)參加培訓。學(xué)期末，我還對興趣小組的成員進(jìn)行了期末測試。

現就這學(xué)期的工作總結如下：

本批興趣小組的所有成員都是由以前興趣小組直接升上來(lái)的，就生源而言已經(jīng)具備較好的素質(zhì)。他們都已經(jīng)了解、明白了計算機興趣小組活動(dòng)的大體目標，學(xué)習活動(dòng)的過(guò)程中表現出了濃厚的興趣。

在這次的信息技術(shù)興趣小組中不但學(xué)習信息技術(shù)的基本知識，而且更多的是讓學(xué)生掌握了許多操作的基本技能，使他們的知識面得到很大的拓展。

由于興趣小組不僅僅有室內的理論學(xué)習而且還參與了實(shí)踐，給很多同學(xué)以動(dòng)手操作的機會(huì )，讓學(xué)生在實(shí)踐操作中學(xué)到更多知識。

從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學(xué)習的樂(lè )趣，更有興趣學(xué)習了。

這一點(diǎn)也是我個(gè)人認為最為重要的。在平時(shí)的課堂教學(xué)中，我們的學(xué)生部分是不能夠很好的按照老師的要求完成各項任務(wù)。而在這個(gè)時(shí)候我們興趣小組的同學(xué)充當小老師的機會(huì )就來(lái)了，這樣一來(lái)既使興趣小組同學(xué)有了成就感，更激發(fā)了其他同學(xué)學(xué)習的用心性。

我期盼著(zhù)我的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。我將本著(zhù)為學(xué)生工作的思想更加努力地工作，使我們的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高。同時(shí)也期望我的工作得到更多得老師同仁的關(guān)注和支持，共同為我校信息技術(shù)教育的發(fā)展而努力！

興趣小組活動(dòng)總結

隨著(zhù)新課改的實(shí)施，音樂(lè )基礎教育改革也在不斷深入，單一形式的課堂教學(xué)，已不能滿(mǎn)足學(xué)生對音樂(lè )知識學(xué)習的需求和音樂(lè )實(shí)踐活動(dòng)上的需要，因此在新課改下，我以新課改為依據，積極有效地開(kāi)展豐富多彩的音樂(lè )第二課堂活動(dòng)，更好地配合音樂(lè )基礎教育教學(xué)改革，搞好音樂(lè )教學(xué)。通過(guò)活動(dòng)，培養學(xué)生對音樂(lè )的感受能力和表現能力的，培養學(xué)生形成良好的人文素養，為學(xué)生終身喜愛(ài)音樂(lè )、學(xué)習音樂(lè )、享受音樂(lè )奠定良好的基礎?，F在我把本學(xué)期的工作總結如下：

一 、在活動(dòng)過(guò)程中，我把全年段的文藝骨干編成小組，以音樂(lè )審美體驗為核心，以培養智力因素（歌曲、樂(lè )譜、節奏等）與非智力因素（興趣、情感、性格、意志等）相結合為原則，以發(fā)展學(xué)生的創(chuàng )造性思維為重點(diǎn)，嘗試著(zhù)讓他們用自主、合作、探究的學(xué)習方式進(jìn)行學(xué)習。在編排節目前，把音色、音域以及氣質(zhì)相近的學(xué)生編成小組，選擇適合的歌曲進(jìn)行排練。

二、注重音樂(lè )審美體驗，在潛移默化中培養學(xué)生美好的情操和健全的人格。精心設計生動(dòng)有趣的教法，把歌曲相關(guān)的知識融入教學(xué)當中，并將學(xué)生對音樂(lè )的感受和對音樂(lè )表演的參與放在重要位置；在過(guò)程中巧妙地把音樂(lè )基礎知識有機地滲透到音樂(lè )藝術(shù)的審美體驗中；充分發(fā)揮音樂(lè )藝術(shù)的魅力，注重培養學(xué)生的學(xué)習興趣。

三、注重發(fā)展學(xué)生的創(chuàng )造性思維。創(chuàng )造是藝術(shù)乃至整個(gè)社會(huì )歷史發(fā)展的根本動(dòng)力，是藝術(shù)教育功能和價(jià)值的重要體現。在活動(dòng)過(guò)程中，啟發(fā)學(xué)生的想像力，讓他們參與歌曲的情景設計以及為音樂(lè )編動(dòng)作、創(chuàng )編多聲部、臺風(fēng)舞美設計，增強他們的創(chuàng )新意識和藝術(shù)創(chuàng )新、鑒賞能力。

四、注重自主、合作、探究的學(xué)習方式。自主、合作、探究式的學(xué)習主要是通過(guò)提供開(kāi)放式的音樂(lè )學(xué)習情景，激發(fā)學(xué)生的好奇心和探究愿望。小組合作學(xué)習的形式是進(jìn)行自主、合作、探究學(xué)習的一種有效途徑。通過(guò)小組學(xué)習，學(xué)生們從中可挖掘自身的許多潛力，如：組織能力、交際能力、合作意識、團隊精神等。通過(guò)小組合作學(xué)習，引導學(xué)生積極參與各項音樂(lè )活動(dòng)，提高學(xué)生的學(xué)習興趣，增強學(xué)生音樂(lè )表現的自信心，培養良好的合作意識和團隊精神。

五、給學(xué)生適當的活動(dòng)空間、思維空間及時(shí)間。在活動(dòng)過(guò)程中，出現了個(gè)別學(xué)演出經(jīng)驗不足，加上膽小，因此上臺時(shí)產(chǎn)生怯場(chǎng)現象，不能正常發(fā)揮自身的表演水平。針對這一問(wèn)題，我有意識地對他們給于適時(shí)的引導，鼓勵在他人面前自信地表演，在勤學(xué)苦練的基礎上樹(shù)立自信心。并且注重發(fā)展學(xué)生的發(fā)散思維，并且從不用教師的思維定勢去約束學(xué)生，應尊重學(xué)生對音樂(lè )的感受及理解，讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的想像力，保護和鼓勵學(xué)生在音樂(lè )體驗中的獨立見(jiàn)解，讓他們演出自己的內心世界和獨特的個(gè)性。

興趣小組活動(dòng)總結

為了總結一學(xué)期的語(yǔ)文興趣小組活動(dòng)情況，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養，增加學(xué)生的語(yǔ)文積累，現將本學(xué)期活動(dòng)總結如下：小學(xué)教育論壇!

：課外閱讀實(shí)踐。

1、保障了閱讀時(shí)間：每周三下午利用閱讀課進(jìn)行課外閱讀;充分利用學(xué)校圖書(shū)室的資源，在閱讀前，做必要的指導，指導學(xué)生讀書(shū)方法，鼓勵學(xué)生做讀書(shū)筆記，學(xué)生的讀書(shū)筆記做到了摘記、感悟多方面積累。

2、加強了閱讀筆記積累：本學(xué)期學(xué)生共積累了好詞佳句共計32多篇章的內容。

3、背誦古詩(shī)：本學(xué)期背誦古詩(shī)12首。學(xué)生能夠流利的進(jìn)行背誦，但是對古詩(shī)的書(shū)寫(xiě)不太準確，有待加強。

4、實(shí)踐活動(dòng)方面：

a、進(jìn)行了背詩(shī)大王比賽：根據學(xué)生的背誦情況，評選，并授予稱(chēng)號，孫長(cháng)勝被評為背詩(shī)大王。

本學(xué)期，課外興趣小組活動(dòng)按計劃進(jìn)行著(zhù)，所謂計劃沒(méi)有變化快，實(shí)際操作中有些改變，總體來(lái)看，學(xué)生的課外閱讀量增加了，學(xué)生的積累多了，為今后的語(yǔ)文學(xué)習奠定了基礎。

興趣小組活動(dòng)總結

不知不覺(jué)中，一學(xué)期又過(guò)去了，在工作之余我不斷學(xué)習，勇于創(chuàng )新，大膽實(shí)踐，努力更新自我的教育觀(guān)念，做到與時(shí)俱進(jìn)。我這半年的實(shí)驗教學(xué)工作主要體此刻以下四個(gè)方面。

感受和對音樂(lè )律動(dòng)的參與放在重要位置。

首先，我從自身的點(diǎn)滴做起，一方面，上課時(shí)注意歌聲美、琴聲美、語(yǔ)言美、教態(tài)美、服飾美等，讓學(xué)生從教師身上體會(huì )美的想力，從而使學(xué)生喜愛(ài)教師，進(jìn)而喜歡上音樂(lè )課。另一方面，經(jīng)過(guò)聆聽(tīng)音樂(lè )、表現音樂(lè )、音樂(lè )創(chuàng )造等審美活動(dòng)，使學(xué)生充分體驗蘊涵于音樂(lè )中的美和豐富的情感，為音樂(lè )所表達的真善美夢(mèng)想境界所吸引、所陶醉，與之產(chǎn)生情感的共鳴，使音樂(lè )藝術(shù)凈化心靈，陶冶情操，啟迪智慧，以利于學(xué)生養成健康、高尚的審美情趣和進(jìn)取樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度。

在教學(xué)過(guò)程中，我每節課至少要留出五分鐘時(shí)間，讓學(xué)生表現自我，鼓勵學(xué)生在他人面前自信地表演，樹(shù)立學(xué)生的自信心。每節課還設計一些值得研究、可討論的問(wèn)題，讓學(xué)生創(chuàng )造性地思考回答。注重發(fā)展學(xué)生的發(fā)散思維，并且從不用教師的思維定勢去約束學(xué)生，應尊重學(xué)生對音樂(lè )的感受及理解，讓學(xué)生充分發(fā)揮自我的想像力。

自主、合作、探究式的學(xué)習主要是經(jīng)過(guò)供給開(kāi)放式的音樂(lè )學(xué)習情景，激發(fā)學(xué)生的好奇心和探究愿望。小組合作學(xué)習的形式是進(jìn)行自主、合作、探究學(xué)習的一種有效途徑。經(jīng)過(guò)小組學(xué)習，學(xué)生們從中可挖掘自身的許多潛力，如：組織本事、交際本事、合作意識、團隊精神等。我在上“用音樂(lè )編織故事”這一課時(shí)，讓學(xué)生分組進(jìn)行創(chuàng )作，每組自我推選一名組長(cháng)，再由組長(cháng)來(lái)組織、分配備人的創(chuàng )作任務(wù)，課前我擔心一年級的學(xué)生是否有這樣的組織本事及合作精神，可是最終的結果令我大吃一驚：小組長(cháng)組織得井井有條，同學(xué)們的創(chuàng )作出乎意料地好，有的聲音創(chuàng )作是我根本想不到的，他們的想像力十分豐富，創(chuàng )造本事十分強。這節課給我的啟示是不要小看自我的學(xué)生，要充分相信他們，他們會(huì )帶給你意外的驚喜。經(jīng)過(guò)小組合作學(xué)習，引導學(xué)生參與各項音樂(lè )活動(dòng)，提高學(xué)生的學(xué)習興趣，增強學(xué)生音樂(lè )表現的自信心，培養良好的合作意識和團隊精神。

創(chuàng )造是藝術(shù)乃至整個(gè)社會(huì )歷史發(fā)展的根本動(dòng)力，是藝術(shù)教育功能和價(jià)值的重要體現。在教學(xué)過(guò)程中，設計生動(dòng)趣味的創(chuàng )造性活動(dòng)資料、形式和情景，發(fā)展學(xué)生的想像力，增強學(xué)生的創(chuàng )造意識。以往的音樂(lè )課有個(gè)誤區：把創(chuàng )造單純地看成是作曲。我覺(jué)得音樂(lè )課中的創(chuàng )造能夠多種多樣、豐富多彩。

以上就是我在活動(dòng)中的工作總結，由于經(jīng)驗不足，對教材及教法的把握不是很準確，有待進(jìn)一步提高，望各級領(lǐng)導、教師多多指導，我會(huì )不斷完善，爭取做得更好。

興趣小組活動(dòng)總結

本學(xué)期，我擔任了學(xué)校五年級奧數興趣小組的輔導老師。在這整整一學(xué)期的小組活動(dòng)中，我認真負責地進(jìn)行輔導，讓每一個(gè)參加活動(dòng)的同學(xué)在學(xué)習中不斷進(jìn)步。

在小組活動(dòng)初，我努力的去了解每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習基礎和學(xué)習特點(diǎn)，然后針對他們的基礎和特點(diǎn)，認真制訂了一份教學(xué)計劃，希望能讓學(xué)生在每周的活動(dòng)中都能學(xué)到一些知識，取得一些進(jìn)步。

計劃制定之后，我開(kāi)始認真地授課和輔導。結合本學(xué)期三年級數學(xué)課本上的內容，同時(shí)聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際生活，我采取了課內外知識相結合的方法進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生在一種輕松的環(huán)境下獲取知識。此外，我還積極組織各種學(xué)習競賽，讓學(xué)生能夠更主動(dòng)地投入到學(xué)習中來(lái)。

在多樣化的活動(dòng)中，學(xué)生不僅對學(xué)習數學(xué)更感興趣了，而且每一個(gè)學(xué)生都在活動(dòng)中取得了一定的進(jìn)步。

總之，在本學(xué)期的興趣小組輔導工作中，我不僅讓學(xué)生取得進(jìn)步，同時(shí)自己也獲得了許多教學(xué)的經(jīng)驗。我要在今后的興趣小組活動(dòng)中再接再厲，爭取獲得更大的進(jìn)步和收獲！

興趣小組活動(dòng)總結

發(fā)展傳統體育項目，滿(mǎn)足學(xué)生個(gè)性化發(fā)展的需要，弘揚國球精神，不斷提高國球學(xué)習的興趣與技術(shù)?，F對我校乒乓球活動(dòng)做一小結：

本學(xué)期所輔導的乒乓球隊員主要是由6年級的部分對乒乓球感興趣的學(xué)生組成?，F有乒乓球隊員10人，通過(guò)本學(xué)期的課余運動(dòng)訓練，隊員的運動(dòng)水平不斷提高。

1、了解中國國球的輝煌歷史及相關(guān)知識，激發(fā)學(xué)生練習的興趣。

2、球感的訓練。

3、攻球的訓練。

4、推擋的訓練。

5、發(fā)球的訓練。

6、接發(fā)球的訓練。

7、搓球的訓練。

8、拉球的訓練。

9、腳步動(dòng)作的訓練。

在活動(dòng)過(guò)程中以課堂教學(xué)為主，本學(xué)期通過(guò)每天下午二節課后時(shí)間進(jìn)行乒乓球興趣小組的活動(dòng)和學(xué)生在這學(xué)期的訓練學(xué)習，取得一定的成效，學(xué)生基本能掌握乒乓球的擊球要領(lǐng)。由于學(xué)生基礎比較差，有一些是一點(diǎn)球感也沒(méi)有，水平是參次不齊的。

但是我們本次學(xué)習只要求學(xué)生學(xué)習后能掌握基本的擊球要領(lǐng)就可以了，這是進(jìn)一步學(xué)習乒乓球的基礎。在本學(xué)期，著(zhù)重訓練學(xué)生的發(fā)球訓練、推擋訓練、接發(fā)球訓練和腳步動(dòng)作的訓練，以及通過(guò)看專(zhuān)題片了解我國乒乓球輝煌的歷史，從而激發(fā)學(xué)生的練習興趣在學(xué)習過(guò)程中，我們采取循序漸進(jìn)的教學(xué)方法，讓學(xué)生由練球感開(kāi)始，由不會(huì )控制球到能熟練控制球，從不會(huì )擊球到能按落點(diǎn)準確擊球，從而形成學(xué)習乒乓球的教學(xué)模式。但是，學(xué)生接觸乒乓球的時(shí)間不是很長(cháng)很多，他們的水平較低、不是很平均，所以教學(xué)過(guò)程中仍然有很多不足之處，以后教學(xué)中我會(huì )從實(shí)際出發(fā)，講解更詳細、更透切。

興趣小組活動(dòng)總結

在20xx―20xx學(xué)年度下期中，我親自指導英語(yǔ)興趣小組開(kāi)展了各項活動(dòng)，現將梨王學(xué)校英語(yǔ)興趣小組活動(dòng)情況總結如下：

在英語(yǔ)興趣小組活動(dòng)中，我重點(diǎn)開(kāi)展英語(yǔ)角、日常用語(yǔ)和交際用語(yǔ)、學(xué)唱簡(jiǎn)短的英語(yǔ)歌曲、興趣閱讀等方面的活動(dòng)，在活動(dòng)中我還進(jìn)行了單詞競賽、英語(yǔ)知識競賽、口語(yǔ)會(huì )話(huà)競賽，在期末我對英語(yǔ)興趣小組內學(xué)生的綜合素質(zhì)進(jìn)行測評。

或終身學(xué)習奠定基礎；注重中外文化的雙向交流，使學(xué)生通過(guò)學(xué)習，培養未來(lái)跨文化交際所需要的能力；注重學(xué)生學(xué)習興趣的培養，以不同方式最大限度的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習動(dòng)機；注重融合學(xué)科內容，加強學(xué)科之間的整合和滲透，讓學(xué)生通過(guò)英語(yǔ)學(xué)習來(lái)獲得其他學(xué)科的知識；注重教材的靈活性和可操作性，以滿(mǎn)足不同層次的學(xué)生的需求；注重教學(xué)資料的配套，為學(xué)生提供良好的英語(yǔ)學(xué)習環(huán)境，幫助學(xué)生拓展自我發(fā)展的空間；注重中小學(xué)各階段的銜接，以保證各學(xué)段的順利過(guò)渡，全面提高英語(yǔ)興趣小組的整體素質(zhì)。

經(jīng)過(guò)這一學(xué)期的努力，取得了顯著(zhù)的效果，英語(yǔ)興趣小組內學(xué)生的英語(yǔ)整體素質(zhì)水平有了明顯提高，受到學(xué)生、學(xué)生家長(cháng)和學(xué)校領(lǐng)導的一致好評，在鄉素質(zhì)測試中英語(yǔ)學(xué)科名列前茅。

雖然，梨王學(xué)校英語(yǔ)興趣小組取得一定的成績(jì)，但是，和上級教育部門(mén)的要求相比，和更先進(jìn)學(xué)校相比，仍有提升的發(fā)展空間。在今后的活動(dòng)中，我將總結經(jīng)驗，再接再厲，爭取把梨王學(xué)校英語(yǔ)興趣小組的工作做得扎實(shí)，更出色。

興趣小組活動(dòng)總結

我校物理教研組組織的物理興趣小組活動(dòng)經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的實(shí)踐，教師引導初三學(xué)生進(jìn)行物理與生活相結合的實(shí)驗探究，取得了一定的成果。所做的許多探究實(shí)驗，既包含有豐富的物理知識，又與實(shí)際生活緊密相連，激發(fā)了學(xué)生對物理強烈的興趣?，F總結如下：

1、活動(dòng)及時(shí)，興趣小組初具規模，我們對報名的學(xué)生進(jìn)行了一定的篩選，在學(xué)習之前便對學(xué)生進(jìn)行了實(shí)驗的培訓，保證學(xué)生有充足的時(shí)間進(jìn)行實(shí)驗操作，獲得了基本的物理實(shí)驗知識并熟悉了基本的實(shí)驗操作。

2、在內容安排方面，此次給予學(xué)生準備的物理實(shí)驗都是針對學(xué)生經(jīng)過(guò)挑選的趣味性實(shí)驗，同時(shí)又結合了物理的學(xué)習內容，既學(xué)到了基礎又提高了學(xué)生的興趣，其中有幾個(gè)實(shí)驗，學(xué)生非常感興趣，例如：“物體的慣性”，由于該實(shí)驗現象非常直觀(guān)非常有趣，所以一開(kāi)始學(xué)生都表現出了極大的興趣并且躍躍欲試，其實(shí)該實(shí)驗就是應用到了初三物理下冊第六章第五節內容，同時(shí)又讓學(xué)生了解了日常生活中的慣性現象；又如實(shí)驗“難舍難分”、“無(wú)法漏掉的果汁”、“跳動(dòng)的鹽?！?、“水樂(lè )”、“疊加成像”等等。

3、及時(shí)對活動(dòng)成果進(jìn)行展示交流：在此次活動(dòng)中，興趣小組的成員表現出來(lái)很高的積極性，從實(shí)驗的準備到現場(chǎng)演示場(chǎng)地的布置等方面給予了老師很大的幫助，在這過(guò)程了完全體現了學(xué)生的一種對科學(xué)的熱愛(ài)以及對學(xué)?；顒?dòng)的支持，應該說(shuō)，沒(méi)有了學(xué)生的參與，我們的活動(dòng)是沒(méi)可能獲得成功的。我們將現場(chǎng)演示活動(dòng)安排在課外活動(dòng)時(shí)間，并且由于活動(dòng)成員之前在各班的宣傳工作做的比較充足，所以活動(dòng)現場(chǎng)的氣氛還是比較熱烈的，很多學(xué)生對我們所演示的實(shí)驗表現出極大的興趣，很多項目都受到學(xué)生們的熱烈歡迎，并且很多同學(xué)現場(chǎng)就向演示的同學(xué)請教實(shí)驗的原理等。

4、不足之處：在我們的活動(dòng)取得圓滿(mǎn)成功的同時(shí)，有很多的不足之處我們也不能忽略，例如：由于各種比賽或活動(dòng)的時(shí)間沖突，一部分學(xué)生缺席了我們的實(shí)驗培訓。另外，也有部分學(xué)生起初興趣大，后來(lái)活動(dòng)不夠積極，出現比較散漫的現象等。

總體來(lái)說(shuō)，我們的物理興趣小組活動(dòng)在學(xué)校領(lǐng)導以及廣大教師的支持與配合下獲得了圓滿(mǎn)的成功，盡管有不足有遺憾，我們會(huì )在以后的活動(dòng)中加以改進(jìn)完善，獲得更大的進(jìn)步。

興趣小組活動(dòng)總結

為了給愛(ài)好攝影的同學(xué)一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，為了更好的完成攝影興趣小組活動(dòng)任務(wù)，特將本學(xué)期攝影興趣小組活動(dòng)工作情況計劃安排如下：

現在的學(xué)生，他們的攝影水平不是很好，特別是一些新生剛剛入學(xué)，但是他們對攝影的認識還是很淺，對攝影的專(zhuān)業(yè)技能不是很了解，一般學(xué)校是不太可能去訓練的，因此就增加了興趣小組的教學(xué)難度。

通過(guò)攝影興趣小組的活動(dòng)，使學(xué)生的攝影特長(cháng)得到更好的發(fā)展，進(jìn)一步了解攝影的基本知識，培養學(xué)生的觀(guān)察能力和創(chuàng )新思維能力，提高學(xué)生的審美觀(guān)。課外攝影興趣小組在于培養學(xué)生的興趣、愛(ài)好，并增加學(xué)生的課外知識，提高一定的技能，豐富學(xué)生的課余文化生活，為今后培養美術(shù)人才起著(zhù)積極推動(dòng)的作用。

攝影興趣小組人數不宜過(guò)多?；顒?dòng)要固定，活動(dòng)時(shí)間通常在每周的課外時(shí)間進(jìn)行活動(dòng)，在活動(dòng)過(guò)程中要制度化。遇到有特殊情況擇日進(jìn)行，不輕易暫停。參加學(xué)生堅持自愿報名。要求自備攝影工具、對攝影有一定的興趣愛(ài)好及更需要家長(cháng)的支持。我們將精心制定活動(dòng)計劃，保證興趣小組的深度、廣度和密度。

1.重視基礎訓練，以攝影基礎知識和技能為重點(diǎn)，抓住難點(diǎn)強化訓練，解決實(shí)踐操作中難以解決的問(wèn)題。

3.指導學(xué)生從事攝影創(chuàng )作，培養學(xué)生觀(guān)察與熱愛(ài)生活的習慣，以校園中的好人好事以及豐富多彩的活動(dòng)為主旋律，創(chuàng )作出內容積極向上，催人奮進(jìn)，有較高藝術(shù)品味的作品來(lái)。

４．掌握立姿、坐姿、橫向、豎向持握相機的正確方法、掌握數碼相機儲存卡的正確使用、掌握光圈與快門(mén)的爆光組合、掌握閃光燈、三腳架、快門(mén)線(xiàn)、反光板的作用。

舉辦攝影展覽，交流、回顧、總結學(xué)習成果，可以為學(xué)生提供表現自己實(shí)力，增強自信心。作為教師則要精心指導，嚴格把關(guān)。學(xué)生的一些佳作可以在校內展出以起到示范作用。對于一些才華出眾、個(gè)性鮮明的同學(xué)，提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個(gè)展，努力培養出色的藝術(shù)人才。

攝影比賽能夠有效地提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。在小組活動(dòng)過(guò)程中積極參加各種比賽，通過(guò)訓練比賽，大大促進(jìn)了學(xué)生快速、準確、熟練的技能。

開(kāi)展美術(shù)攝影興趣小組活動(dòng)，真正使學(xué)生學(xué)有所得，以此應該做出很大的努力，勤于思考，大膽實(shí)踐，最大限度地調動(dòng)學(xué)生的積極性，將攝影興趣小組開(kāi)展得豐富多彩、富有特色，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)。

（1）攝影基礎知識（2）攝影器材介紹（3）人物、風(fēng)光拍攝技巧。

活動(dòng)名單。

指導老師：王少強。

興趣小組活動(dòng)總結

興趣小組活動(dòng)總結

一．基本情況：辛章辦事處中小學(xué)寫(xiě)作興趣協(xié)會(huì )成立于20xx年10月，共有四所學(xué)校，各校一名教師負責本校的工作。

小作協(xié)會(huì )在辦事處及文教室的領(lǐng)導下，充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng )造熱情，激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)作潛力，提高學(xué)生的寫(xiě)作水平，從而大面積提高學(xué)生的寫(xiě)作能力。為提高學(xué)生的素質(zhì)奠定扎實(shí)的基礎，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

二、工作回顧

1。組織征文大賽。20xx年11份，組織會(huì )員參加“為學(xué)杯”全處征文大賽，有五名同學(xué)分別被評為“為學(xué)杯”全國征文大賽初賽二等獎或三等獎。

作品，予以上投。

下學(xué)期準備開(kāi)展對會(huì )員的輔導教學(xué)，進(jìn)一步提高會(huì )員的寫(xiě)作水平。使興趣小組活動(dòng)見(jiàn)到實(shí)效。

興趣小組活動(dòng)總結

為扎實(shí)推進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量，積極豐富學(xué)生的課余文化生活，培養德、智、體、美、音全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生，本學(xué)期我校主要開(kāi)展了舞蹈、書(shū)法、手工制作和體育四個(gè)興趣小組的活動(dòng)。讓所有學(xué)生都能得到全面發(fā)展，在活動(dòng)中都能展示自己的藝術(shù)特長(cháng)。應該說(shuō)四項活動(dòng)開(kāi)展得扎實(shí)有效，下面具體說(shuō)說(shuō)：

為把我校的興趣興趣小組活動(dòng)落到實(shí)處，配合教育總校搞好興趣小組活動(dòng)，我校落實(shí)了以解建斌為組長(cháng)，于振貴為副組長(cháng)，常云平、李佳、許艷紅、王靜娜、常曉燕、李艷榮為主要成員的領(lǐng)導小組，做到分工明確，責任到人，同時(shí)，各小組指定了切合學(xué)生實(shí)際的活動(dòng)計劃，做到學(xué)生天天有事做，天天有收獲，我們把每天的上午、下午的大課間時(shí)間拿出來(lái)作為活動(dòng)的時(shí)間，各位任課教師協(xié)助班主任搞好興趣小組的活動(dòng)安排，做到有上課就有備課，領(lǐng)導班子隨時(shí)督察，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)提出整改措施、修改方案。截止目前，我校各興趣小組活動(dòng)次數均達到20次以上，尤其是四、五年級的語(yǔ)文興趣小組活動(dòng)有具體的活動(dòng)材料。

經(jīng)過(guò)近階段的活動(dòng)安排，我們也取得了不少的`成績(jì)：

1、1-6學(xué)生能會(huì )唱三首以上的愛(ài)國歌曲；

2、一、二年級的學(xué)生能寫(xiě)得一手好的鉛筆字；

3、學(xué)生基本上都能會(huì )做廣播體操，尤其是一年級的學(xué)生進(jìn)步很快。

4、四、五年級的學(xué)生朗讀水平得到了長(cháng)足的發(fā)展，作文水平有了進(jìn)一步的提升。

5、目前寫(xiě)字競賽已舉行4次，朗誦會(huì )2次，講故事比賽2次，古詩(shī)朗誦2次。

6、通過(guò)活動(dòng)形成了濃烈的學(xué)習氛圍，學(xué)生的學(xué)習興趣得到了明顯的提高。

1、授課教師知識比較匱乏，沒(méi)有受過(guò)系統的訓練。

2、資金投入不足，不少的活動(dòng)不等得到正常的開(kāi)展。如書(shū)法小組練字時(shí)需要大量的宣紙，無(wú)法得到滿(mǎn)足。

3、不少家長(cháng)不理解，思想還一直認為只要學(xué)好語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)就可以了。

1、提升全體教師的業(yè)務(wù)文化素質(zhì)，全面提高教師的教學(xué)水平。

2、加大資金投入，確?；顒?dòng)能正常、有序的開(kāi)展。

3、多方位的宣傳，讓家長(cháng)配合我們做好這項工作，真正的把工作落到實(shí)處，全面提升我校學(xué)生的整體素質(zhì)。

4、多搞一些活動(dòng)，為學(xué)生搭建展示才華的舞臺，讓學(xué)生能在活動(dòng)中學(xué)到知識，學(xué)有所用。

總之希望在總校領(lǐng)導的一如既往的關(guān)心和支持下，我校的興趣小組能堅持下去，讓學(xué)生得到長(cháng)足的發(fā)展。

興趣小組活動(dòng)總結

在本學(xué)期魔方興趣小組擴充學(xué)生時(shí)，制定了本學(xué)期的魔方活動(dòng)計劃，為了努力營(yíng)造第二課堂的氛圍，展現我校學(xué)生的風(fēng)采，激發(fā)我校學(xué)生對魔方的興趣，我校在這學(xué)期每周三下午開(kāi)展了魔方興趣小組的指導與交流活動(dòng)。

魔方(rubik"scube)也稱(chēng)魯比克方塊，由匈牙利布達佩斯建筑學(xué)院厄爾諾魯比克教授于1974年發(fā)明。1977年，魔方首次出現在布達佩斯的玩具商店里，與伯羅圓珠筆、安全火柴一起成為匈牙利的偉大發(fā)明。在1982年諾克斯維爾世博會(huì )上，匈牙利館展出了魔方，魔方由此揚名，并在上世紀80年代盛極一時(shí)。近些年，魔方已經(jīng)變成一項體育競技項目，世界魔方協(xié)會(huì )wca會(huì )定期舉辦魔方公開(kāi)賽，將選手的成績(jì)進(jìn)行排行。魔方的品種很多，我們常說(shuō)的和市面上最常見(jiàn)的是三階立方體魔方。此外，二階、四階、五階等各種立方體魔方(目前有實(shí)物的最高階為七階魔方)也很受玩家歡迎。

三階立方體魔方由26個(gè)小方塊和一個(gè)三維十字(十字軸)連接軸組成，小方塊有6個(gè)在面中心(中心塊)，8個(gè)在角上(角塊)，12個(gè)在棱上(棱塊)，物理結構非常巧妙。它每個(gè)面縱橫都分為三層，每層都可自由轉動(dòng)，通過(guò)層的轉動(dòng)改變小方塊在立方體上的位置，各部分之間存在著(zhù)制約關(guān)系。立方體各個(gè)面上有顏色，同一個(gè)面的各個(gè)方塊的顏色相同，面與面之間顏色都不相同。這種最初狀態(tài)就是魔方的原始狀態(tài)。魔方的玩法，就是復原魔方的原始狀態(tài)將打亂的立方體通過(guò)轉動(dòng)盡快恢復到六面成單一顏色。復原方法有很多種，具體步驟上有很大的差異，但也有相通之處，最常見(jiàn)的是一層一層地拼好?，F就魔方興趣小組活動(dòng)總結如下:。

在本學(xué)期魔方興趣小組活動(dòng)中，本著(zhù)求實(shí)、創(chuàng )新的精神，從我校的實(shí)際出發(fā)，針對“新老”學(xué)生的不同基礎，我認真計劃，精心組織了魔方興趣小組活動(dòng)。通過(guò)“老生”帶“新生”，培養協(xié)作交流能力。在興趣小組的活動(dòng)中,我特別注意保護學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,尊重他們的個(gè)人創(chuàng )意,發(fā)揮特有的魅力,使學(xué)生在自己原有的基礎上有了進(jìn)步和發(fā)展，學(xué)生有的在彩色識別方面感知力強，有的在上網(wǎng)搜集方面能力強，有的幫助同學(xué)完成任務(wù)能力較強，可以當小老師，因此我為他們設計了不同的任務(wù)。通過(guò)本學(xué)期的活動(dòng),一方面，學(xué)生對魔方的基礎常識有了一個(gè)初步的認識；另一方面，他們從中體驗到魔方所帶來(lái)的樂(lè )趣。同時(shí)，我在指導中采用欣賞、比賽、上網(wǎng)搜集等教學(xué)方法來(lái)激發(fā)學(xué)生的參與熱情，從而達到較好的效果。

魔方興趣活動(dòng)，帶給我們的不僅僅是手指的運動(dòng)，更重要的是孩子們動(dòng)腦能力增強，空間思維能力增強，耐心和信心增強，從中感受到了成功的快樂(lè )和喜悅。本學(xué)期有10名學(xué)生可以進(jìn)行六面完全復原了！雙層復原學(xué)生有15名，一層復原學(xué)生有30多名。很多同學(xué)在其它科目的學(xué)習中也有了學(xué)習信心和動(dòng)力，成績(jì)有了明顯提高，家長(cháng)支持的力度也加大了。

我覺(jué)得魔方活動(dòng)應該在尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展基礎上,經(jīng)過(guò)教師的適當指導與培養,充分發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),使其形成自身的特點(diǎn)。讓他們覺(jué)得在每次活動(dòng)中都很開(kāi)心,都有收獲。這才能讓學(xué)生樂(lè )于參與興趣小組的活動(dòng)，才能真正溶入魔方的興趣中去，使之成為學(xué)習的主動(dòng)者。通過(guò)印發(fā)了一批宣傳資料發(fā)放給家長(cháng)，贏(yíng)得了更多家長(cháng)的支持。從實(shí)際效果來(lái)看，在活動(dòng)過(guò)程中還是出現了一些需改進(jìn)的地方。比如：因為學(xué)生年級不同，感知能力不同，不能全面照顧到每一個(gè)學(xué)生，對學(xué)生的個(gè)別指導還不夠。這些都會(huì )是我在以后的指導過(guò)程中的注意點(diǎn)。這學(xué)期的魔方興趣活動(dòng)結束了，但留給我們的是更多的思考和感慨。魔方興趣小組不僅使同學(xué)的能力得到鍛煉，而且也提高了我個(gè)人的魔方水平，開(kāi)拓了我的視野。這項活動(dòng)不僅營(yíng)造了濃厚的校園文化氛圍，而且也為我校營(yíng)造良好的學(xué)風(fēng)出了一份力，使我校展現出更好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，在學(xué)校組織的大型活動(dòng)中，進(jìn)一步展現了魔方的魅力，吸引了很多家長(cháng)和學(xué)生的目光。

總之，本學(xué)期的魔方興趣小組活動(dòng)暴露出的問(wèn)題，需要今后多做工作，多想方法，使此項活動(dòng)的工作能順利開(kāi)展，辦出特色。我相信在下學(xué)期的魔方活動(dòng)指導水平上一定能百尺竿頭，更上一個(gè)臺階。

興趣小組活動(dòng)總結

這是一個(gè)忙碌而充實(shí)的學(xué)期，期間我順利完成了古箏興趣小組的教學(xué)任務(wù)。為了達到預期的教學(xué)目標，培養學(xué)生感受音樂(lè )的能力，提高學(xué)生的古箏演奏水平，陶冶情操，啟迪智慧，使身心健康發(fā)展，我在教學(xué)工作中付出了巨大的努力?，F將這學(xué)期的教學(xué)工作總結如下，以便今后更好地開(kāi)展工作，彌補不足，不斷提高。

堅持以美育為核心，注重培養學(xué)生對音樂(lè )的興趣、愛(ài)好和情感。通過(guò)器樂(lè )教學(xué)，努力陶冶情操，啟迪智慧，激發(fā)學(xué)生的興趣和對美的追求。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在一定基礎上主動(dòng)感受音樂(lè )，理解音樂(lè )，表達音樂(lè )，創(chuàng )作音樂(lè )。學(xué)好古箏需要天賦和勤奮。時(shí)間是學(xué)好古箏的有力保證。為了讓學(xué)生學(xué)習更有效率，我們把周三和周五上午定為新的教學(xué)時(shí)間，每天中午在老師的指導下訓練一個(gè)小時(shí)。多虧了老師和學(xué)生的共同努力，我們收獲了很多。這學(xué)期除了基礎練習，還學(xué)了很多練習曲：《賣(mài)雜貨》，《姜春夢(mèng)》，《剪剪花》，《雙疊翠》，《紫竹調》等。十六位同學(xué)在初三系的入會(huì )儀式上成功演奏了音樂(lè )《紫竹調》，初步展現了我們古箏隊的“小河”風(fēng)，贏(yíng)得了家長(cháng)和老師的一致好評。

“興趣是最好的老師”，為了讓學(xué)生輕松愉快地學(xué)習器樂(lè )課程，應努力發(fā)揮管理的激勵作用。我們走的是競爭和競爭的道路。協(xié)會(huì )負責人負責日常評估，每周一次，我們會(huì )判斷誰(shuí)的“紅花”最多。每周離開(kāi)滿(mǎn)勤的學(xué)生都會(huì )得到獎勵。他們練琴5次就能得到紅花，10次以上就能得到練習本、古箏磁帶、指甲等小禮物。經(jīng)過(guò)近一年的訓練，由于每個(gè)孩子的學(xué)習能力不同，一些聰明勤奮的孩子進(jìn)步很快，所以他們主動(dòng)承擔起“小老師”的任務(wù)，幫助指導他們困難的朋友。孩子積極參與，互相幫助，互相學(xué)習，興趣很大。老師教得輕松，學(xué)生學(xué)得快樂(lè )。

學(xué)無(wú)止境，藝無(wú)止境，為了提高自己的教學(xué)水平和表演水平，這學(xué)期我不斷加強自身素質(zhì)的學(xué)習。

1、觀(guān)看大師級表演者的演奏視頻，嘗試找出更科學(xué)的教學(xué)方法。

2、嚴格要求自己每天至少練琴一小時(shí)。

3、加強閱讀和寫(xiě)作。因為老師的身高決定了學(xué)生的身高，老師對學(xué)生的影響就像是落在泥淖里的春雨，悄悄地、不自覺(jué)地融入到人們的生活和靈魂中，逐漸轉化為行動(dòng)。

什么都不說(shuō)，你會(huì )找到自己的路。我覺(jué)得這是老師的感受。選老師就選平淡，選責任，選敬業(yè)。只有不懈努力，做一輩子，才配投球！

興趣小組活動(dòng)總結

一個(gè)學(xué)期的興趣小組教學(xué)工作即將結束了，回顧這一學(xué)期來(lái)小組活動(dòng)情況，頗有收獲，本次小組通過(guò)粘貼畫(huà)的學(xué)習和創(chuàng )作，培養小朋友的粘貼和剪貼動(dòng)手能力，及培養小朋友的想象力發(fā)展。當然也有一些不足之處。為了下學(xué)期能更好的開(kāi)展興趣小組，特將這學(xué)期來(lái)的活動(dòng)情況總結如下，以便以后能做到取長(cháng)補短，有所提高。

本學(xué)期的美術(shù)特長(cháng)班活動(dòng)內容為粘貼畫(huà)?；顒?dòng)內容豐富，主要進(jìn)行了彩紙粘貼，彩繩粘貼，種子粘貼等。這些材料色彩艷麗，制作方法稍顯復雜，但作品效果非常好，比較適合中低年級年級學(xué)生制作。比如將皺紋紙這種面材用搓、擰的方法變成線(xiàn)材，然后利用這種富于色彩和紋理變化的線(xiàn)材進(jìn)行創(chuàng )作，可以培養學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦能力，創(chuàng )造能力。因為制作過(guò)程比較細致，用時(shí)間長(cháng)也培養了學(xué)生耐心細致的良好習慣。

通過(guò)本學(xué)期的教學(xué)，學(xué)生能初步掌握皺紋紙粘貼的一般和特殊的制作技巧，并且能熟練的使用粘貼技巧表現自己熟悉的內容。從構圖和顏色搭配上都有進(jìn)步。

特長(cháng)班學(xué)生男生較多，一般認為男生比較粗心，不適合做細致的手工制作，實(shí)踐證明，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的訓練，學(xué)生們都能夠耐心細致的完成作品，培養了他們良好的意志品質(zhì)。

9月：預備周學(xué)生臨摹小幅作品，初步嘗試，鍛煉制作技巧，完成情況較好。

10月：構思自己的第一幅自主作品，可以以小幅作品為主，根據自己的能力決定作品的難易程度。制作完成并上交第一幅原創(chuàng )作品。

11月：學(xué)生有的參考教師提供的樣本，有的使用自己收集的線(xiàn)描稿，也有自己創(chuàng )作的線(xiàn)描稿，構思完成后在40乘60的卡紙上起稿，并根據自己的作品準備所需材料。

12月：根據自己的構思和完成的線(xiàn)描稿，制作最后一幅完整的作品作業(yè)講評、收集、成果展示。

本學(xué)期粘貼畫(huà)小組結束后，組員分享收獲時(shí)，很多同學(xué)表示，“和大家一起制作粘貼畫(huà)很開(kāi)心，學(xué)到用剪刀要小心，不要剪到手，和保護環(huán)境?！边€有的同學(xué)表示，“我以前沒(méi)有做過(guò)粘貼畫(huà)，覺(jué)得很有趣，在家我也要做?！?/p>

我們小組的期末展示也收到了領(lǐng)導和兄弟小組的好評！在這條創(chuàng )作發(fā)展的興趣之路上我會(huì )大踏步的前進(jìn)！

興趣小組活動(dòng)總結

本著(zhù)張揚學(xué)生個(gè)性、培養學(xué)生興趣和特長(cháng)的教學(xué)理念，為增強他們的綜合實(shí)踐本事和創(chuàng )新精神，努力造就德、智、體、美、勞、全面發(fā)展的社會(huì )主義接班人，依據語(yǔ)文學(xué)科特點(diǎn)，努力加強課后管理，發(fā)展學(xué)生對大自然對社會(huì )的職責感，培養他們的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)本事，從而豐富學(xué)生的想象力，以全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素質(zhì)。根據我校學(xué)生的特點(diǎn)，學(xué)校特組建語(yǔ)文興趣小組，開(kāi)展了以閱讀和寫(xiě)作為主的興趣教學(xué)活動(dòng)。在學(xué)校領(lǐng)導的指揮和全體教職工的共同努力下，本學(xué)期語(yǔ)文興趣小組活動(dòng)開(kāi)展順利，現將本學(xué)期活動(dòng)總結如下：

有道是：沒(méi)有規矩，不成方圓。在開(kāi)班第一天，我首先就按時(shí)上課這個(gè)問(wèn)題嚴肅提出。所以學(xué)生出勤情景比較令人滿(mǎn)意。實(shí)在身體不舒服或家里有急事不能來(lái)了，學(xué)生們都能事先向我請假，允許后方可不來(lái)。有些小朋友事先請好假了，但還抱病來(lái)上課，我就會(huì )當班級學(xué)生面夸獎他，教育其他學(xué)生，讓他們明白興趣小組上課和平時(shí)到校沒(méi)啥兩樣。

同學(xué)們在學(xué)習習慣方面相差比較大。所以對學(xué)生了解較深，他們也十分乖巧，學(xué)生上課比較安靜。于是我努力綜合這些學(xué)生的上課風(fēng)格，揚長(cháng)避短，營(yíng)造活潑但不放肆、簡(jiǎn)便但不隨便的課堂氛圍，效果較好。

雖說(shuō)興趣小組備課能夠不用像平時(shí)上課那么一個(gè)步驟一個(gè)步驟寫(xiě)得密密麻麻，但我也絲毫不敢放松。我一向認為興趣小組應當是從培養學(xué)生興趣而著(zhù)手。所以我在備課前常會(huì )先搜集許多資料，比較后確定學(xué)生們感興趣的，學(xué)習起來(lái)較容易的，又很有必要的資料。最終我把每次上課的資料鎖定在詩(shī)詞方面。一方面我國的詩(shī)詞歷來(lái)被世人所稱(chēng)頌，有很高的學(xué)習價(jià)值。第二方面優(yōu)美凝練的詩(shī)詞能夠激起學(xué)生學(xué)習的欲望。我發(fā)現平時(shí)教學(xué)過(guò)程中不少學(xué)生最頭疼學(xué)詩(shī)詞，于是我在興趣小組的學(xué)習過(guò)程中系統地給他們講解，為他們以后學(xué)習詩(shī)詞作鋪墊。我在選材方面也是斟酌再三才最終定奪。它們風(fēng)格迥異，正好能夠讓學(xué)生領(lǐng)略到別樣的風(fēng)采。

上課是關(guān)鍵。四十分鐘時(shí)間，怎樣抓住學(xué)生的眼球，調動(dòng)學(xué)生的思緒，是門(mén)學(xué)問(wèn)。結合學(xué)生年齡特點(diǎn)，我一向奉行“活潑上課，簡(jiǎn)便學(xué)習”的宗旨。我常常會(huì )給他們一大段時(shí)間，用于和別人一齊質(zhì)疑、探討、釋疑、感悟。正如新課標所述，教師的作用應當是巧作點(diǎn)撥，而非灌輸。給學(xué)生自我說(shuō)的空間，就會(huì )調動(dòng)起他們的進(jìn)取性。學(xué)生們學(xué)習興趣一濃，再加教師巧妙引導，一切也就水到渠成了。

興趣小組活動(dòng)總結

在課堂閱讀中，我主要關(guān)注兩個(gè)方面。一個(gè)是課堂教學(xué)，主要包括晨練和每天早上的閱讀。第二，課堂上的一些閱讀活動(dòng)。晨練課以閱讀《日有所誦》為主，閱讀課以老師講故事、學(xué)生自主閱讀為主。有些班級閱讀活動(dòng)是根據學(xué)校工作計劃的，有些是由班級獨立計劃的。通過(guò)一系列的閱讀工作，學(xué)生不僅獲得了廣泛的知識，豐富了情感體驗，而且培養了閱讀興趣。

首先，課堂教學(xué)力求扎實(shí)有效，激發(fā)學(xué)生的興趣。

1—2年級的《日有所誦》選擇適合小學(xué)生閱讀的童謠和兒童詩(shī)，有的把日常生活中的一些事情擬人化，生動(dòng)形象。孩子玩的時(shí)候有的是歌；一些簡(jiǎn)單的繞口令很有趣。因此，在指導學(xué)生朗讀《日有所誦》時(shí)，根據具體內容采用不同的方法，讓學(xué)生在快樂(lè )閱讀的基礎上實(shí)現長(cháng)時(shí)記憶。初三《日有所誦》難度增加，增加了一些古詩(shī)詞，大部分選自《泰戈爾詩(shī)集》。因此，在朗讀的基礎上，學(xué)生可以根據以下的評論和欣賞來(lái)學(xué)習理解詩(shī)歌的內容。學(xué)生的自由閱讀時(shí)間相對較長(cháng)，所以盡量把更多的閱讀時(shí)間還給學(xué)生，讓學(xué)生自己選擇閱讀方法。

學(xué)校的圖書(shū)館為閱讀課提供了廣闊的閱讀空間。1—2年級的孩子大多對彩色繪本感興趣。隨著(zhù)知識的增加，三年級的孩子有了更廣泛的選擇，一些學(xué)生很樂(lè )意閱讀一些課文相對較多的故事。然而，一些學(xué)生對閱讀缺乏興趣，所以他們試圖在閱讀課上花一些時(shí)間和他們在一起。孩子是親老師的，老師的引導讓孩子逐漸對閱讀產(chǎn)生興趣。

二是閱讀活動(dòng)有規律、多樣化，班級閱讀氛圍加強。

午飯后，給孩子留出足夠的時(shí)間獨立閱讀。對于那些不喜歡讀書(shū)的孩子，他們會(huì )更愿意一起讀書(shū)。

書(shū)籍推薦是班上的重點(diǎn)工作，可以引起別人對書(shū)的好奇心。推薦書(shū)籍的主要方式是課堂展示和交流。

結合學(xué)校閱讀活動(dòng)，營(yíng)造班級閱讀環(huán)境，不僅是物質(zhì)上的，更是讓學(xué)生感受到閱讀的重要性以及閱讀在精神和心理上帶來(lái)的快樂(lè )。

興趣小組活動(dòng)總結

1、保障了閱讀時(shí)間：每周三下午利用閱讀課進(jìn)行課外閱讀;充分利用學(xué)校圖書(shū)室的資源，在閱讀前，做必要的指導，指導學(xué)生讀書(shū)方法，鼓勵學(xué)生做讀書(shū)筆記，學(xué)生的讀書(shū)筆記做到了摘記、感悟多方面積累。

2、加強了閱讀筆記積累：本學(xué)期學(xué)生共積累了好詞佳句共計32多篇章的內容。

3、背誦古詩(shī)：本學(xué)期背誦古詩(shī)12首。學(xué)生能夠流利的進(jìn)行背誦，但是對古詩(shī)的書(shū)寫(xiě)不太準確，有待加強。

4、實(shí)踐活動(dòng)方面：

a、進(jìn)行了背詩(shī)大王比賽：根據學(xué)生的背誦情況，評選，并授予稱(chēng)號，孫長(cháng)勝被評為背詩(shī)大王。

d、背詩(shī)卡：本學(xué)期學(xué)生能夠按要求把背過(guò)的古詩(shī)抄寫(xiě)在專(zhuān)用本子上，保存。學(xué)生的書(shū)寫(xiě)比較規范，整潔。

本學(xué)期，課外興趣小組活動(dòng)按計劃進(jìn)行著(zhù)，所謂計劃沒(méi)有變化快，實(shí)際操作中有些改變，總體來(lái)看，學(xué)生的課外閱讀量增加了，學(xué)生的積累多了，為今后的語(yǔ)文學(xué)習奠定了基礎。

興趣小組活動(dòng)總結

興趣小組是教學(xué)活動(dòng)課程的一種組織形式、它是教學(xué)工作不可缺少的一部分。本學(xué)期我校的興趣小組活動(dòng)認真貫徹落實(shí)了市教育局，牢固樹(shù)立“發(fā)展好每一位教師、建設好每一門(mén)學(xué)科”的理念，也為確實(shí)做好素質(zhì)教育，豐富學(xué)校生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的貫徹落實(shí)工作。組織了靈活多樣的興趣小組，面對全體學(xué)生，豐富了學(xué)生的校園課余文化生活，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習興趣，培養了學(xué)生的動(dòng)手操作能力，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)?，F將本學(xué)期的活動(dòng)總結如下：

1、每次活動(dòng)各輔導教師都有明確的活動(dòng)內容和活動(dòng)目標，記錄了活動(dòng)過(guò)程，對活動(dòng)效果認真進(jìn)行了評價(jià)。行政定期檢查活動(dòng)情況，促進(jìn)了活動(dòng)的順利開(kāi)展。切實(shí)做到了“時(shí)間、教師、地點(diǎn)、內容”四落實(shí)。

2、本學(xué)期增設了繪畫(huà)、手工、音樂(lè )、舞蹈、田徑等校級興趣小組，輔導教師做好了的學(xué)員選拔和組隊工作，明確了活動(dòng)地點(diǎn)。

3、結合書(shū)香校園建設，落實(shí)了每班兩周一次進(jìn)學(xué)校閱覽室進(jìn)行圖書(shū)閱覽。

4、活動(dòng)結束，各組輔導教師都認真進(jìn)行了總結，不少教師還提出了今后活動(dòng)的設想與建議，同時(shí)做好了資料、成果的收集工作。

活動(dòng)做到了充分利用學(xué)?，F有資源，結合學(xué)校的特色教育，發(fā)揮學(xué)校教師的特長(cháng)。如藝術(shù)類(lèi)興趣小組有：書(shū)法、兒童畫(huà)、素描、音樂(lè )舞蹈，通過(guò)藝術(shù)類(lèi)興趣小組活動(dòng)，使學(xué)生接受藝術(shù)熏陶，培養學(xué)生的審美情趣，發(fā)揮了學(xué)生的藝術(shù)潛能，提高了學(xué)生的藝術(shù)素養；體育類(lèi)興趣小組籃球、跳高跳遠等，通過(guò)各項體育活動(dòng)，鍛煉學(xué)生的身體素質(zhì)，掌握衛生保健知識和簡(jiǎn)單的體育技能技巧，培養學(xué)生的競爭意識、合作精神和堅強意志，以及自覺(jué)鍛煉身體的好習慣，促進(jìn)學(xué)生的身心發(fā)展，增強學(xué)生體質(zhì)。

學(xué)校力爭做到豐富學(xué)生的課余活動(dòng)，使得素質(zhì)教育得到全面的滲透。

1、活動(dòng)計劃：各興趣活動(dòng)輔導教師都制定了本學(xué)期活動(dòng)計劃與活動(dòng)進(jìn)度安排表，基本沒(méi)有因特殊情況隨意更改活動(dòng)計劃的情況。

2、學(xué)生管理：各興趣小組輔導教師嚴格做好了出勤情況記錄，對無(wú)故缺課的學(xué)生也及時(shí)與班主任聯(lián)系。上課前做好了點(diǎn)名工作，保證了全員參與。

3、檢查督管：學(xué)校按計劃定期檢查及抽查興趣小組活動(dòng)情況記錄，每周行政值班走聽(tīng)興趣活動(dòng)課，對于管理混亂松懈、不按計劃活動(dòng)的興趣小組負責教師進(jìn)行了個(gè)別交流與批評，加強跟蹤檢查，做到了督促執行。

4、成果展示：本學(xué)期各興趣小組以“成果照片、優(yōu)秀作品”等形式進(jìn)行了每學(xué)期一次的成果展示，并收集好了圖片及作品資料等。四、認真履行教師職責1、興趣課計入了教學(xué)工作量，興趣活動(dòng)的開(kāi)展情況作為了教師績(jì)效考核的參照依據之一，教師們做到了認真準備，有內容、有記錄、有成果。

2、按時(shí)組織學(xué)生開(kāi)展了活動(dòng)，做好出缺勤記錄。

3、在活動(dòng)中能加強安全教育，對存在一定危險因素的實(shí)踐活動(dòng)，及時(shí)做好了學(xué)生的安全教育工作及必要的操作指導，沒(méi)有意外事故發(fā)生。

4、做好了所在班級的衛生保潔工作及設備的維護工作。

興趣小組活動(dòng)總結

為了豐富我校校園文化生活，發(fā)展學(xué)生興趣和特長(cháng)，為我校培養一批美術(shù)人才。本學(xué)期我開(kāi)設了剪紙課外興趣小組和素描課外興趣小組，下面就這學(xué)期學(xué)習情況總結如下：

為豐富我校校園文化生活，發(fā)展學(xué)生興趣和特長(cháng)，創(chuàng )建良好的藝術(shù)氛圍和學(xué)習環(huán)境，使學(xué)生成為一個(gè)全面發(fā)展的世紀人才奠定基礎，以此加快我校特長(cháng)教育步伐，培養大量的美術(shù)人才。今學(xué)年本人準備開(kāi)設剪紙課外興趣小組。

為提高學(xué)生素質(zhì)，全面實(shí)行素質(zhì)教育，促進(jìn)教育教學(xué)和課程改革，提煉學(xué)校教育教學(xué)特色，培養學(xué)生剪紙方面的興趣，訓練一支有剪紙技能和剪紙特長(cháng)的人才，特開(kāi)設剪紙小組。

剪紙小組：主要進(jìn)行兩大塊知識：一是剪紙技能部分，進(jìn)行剪工練習、剪影等，二是剪紙應用部分，主要是通過(guò)運用剪紙技能進(jìn)行剪紙相框的制作、剪紙眼鏡和剪紙面具等應用性剪紙制作。

我們剪紙小組的同學(xué)總計20人，制作剪紙相框作品有40余幅，剪紙眼鏡有20多幅，剪紙面具有20多幅。

這學(xué)期剪紙小組活動(dòng)取得了一定的成效，制作了很多優(yōu)秀的作品，尤其是嘗試創(chuàng )作和創(chuàng )新，制作了剪紙相框、眼鏡和面具，在制作的過(guò)程中學(xué)生們的耐性和毅力得到了磨練，另外通過(guò)動(dòng)手制作，也提高了學(xué)生們的動(dòng)手操作能力和審美能力，在活動(dòng)中，我發(fā)現幾個(gè)六年級基礎稍差的學(xué)生在這種氛圍下，也得到了很大程度上的提升，如六年三班的李文斌同學(xué)，還有六年二班的王婧文、一班的劉爽同學(xué)，在制作的這三類(lèi)作品中都有明顯的進(jìn)步，大部分同學(xué)都很有創(chuàng )新能力，制作的作品很有新意，例如：六年一班的孫璐、謝佳彤；六年二班的魏蓉蓉、王蕾；七年一班的李國雙、譚茗議、朱思琪、吳嘉鑫；七年二班的姜順紅、王曉琪，學(xué)習效果都很不錯。

這學(xué)期活動(dòng)的效果比較滿(mǎn)意，在創(chuàng )新中、實(shí)踐中有教學(xué)相長(cháng)的感受，我要將其總結。這學(xué)期活動(dòng)結束時(shí)，我也有很多感慨，當看到學(xué)生們好的學(xué)習效果我感到很高興，唯一感到這學(xué)期學(xué)習的時(shí)間不夠多，學(xué)生的創(chuàng )造力很強，感覺(jué)還有很多學(xué)生們的能力沒(méi)有充分展現，下學(xué)期我一定要總結這學(xué)期的經(jīng)驗，好好計劃一下下學(xué)期的學(xué)習內容及時(shí)間安排，讓學(xué)生們的特長(cháng)得到充分的施展！

興趣小組活動(dòng)總結

1、欣賞民間優(yōu)秀喜花作品（課件呈現） 2、分析民間剪紙的內涵 諧音：連（蓮）年有余（魚(yú)）喜上眉（梅）梢 蝙蝠（福）雞（大吉大利）

寓意：石榴（多子多福） 牡丹（富貴）龍鳳（吉祥） 3、講解剪紙制作的步驟：畫(huà)稿設計-剪刻-托裱 4、教師示范剪紙制作過(guò)程：

啟發(fā)學(xué)生在喜字基礎上怎樣進(jìn)行變化創(chuàng )作

1、需努力。

2、挑選其中有代表性的作品請學(xué)生評價(jià)，并發(fā)布金點(diǎn)子。

3、教師簡(jiǎn)評。