ID：8970757
時(shí)間：2024-01-11 21:00:22
上傳者：雅蕊讀書(shū)心得可以讓我們對書(shū)中的內容進(jìn)行總結和歸納，形成自己的學(xué)習筆記。以下是小編為大家收集的一些讀書(shū)心得范文，僅供參考，希望能給大家一些啟發(fā)和靈感。通過(guò)閱讀這些范文，我們可以了解到不同人對同一本書(shū)的理解和感悟，也可以從中學(xué)習到一些寫(xiě)作的技巧和方法。大家一起來(lái)看看吧，相信你也可以寫(xiě)出一篇精彩的讀書(shū)心得。
今天我看了《伊索寓言》里的《駱駝與宙斯》的故事。這篇故事主要是講:駱駝見(jiàn)到牛炫耀自己漂亮的角羨慕不已。于是就去請求宙斯賜給它一對角，宙斯知道它的用意后不但沒(méi)有給它加上一對漂亮的'角反而還把它的耳朵砍掉了一大半。
這個(gè)故事告訴我們不能看到別人的有的東西自己就非得要有。
《西游記》的作者是明代著(zhù)名小說(shuō)家吳承恩，主要是寫(xiě)師徒四人團結一心，經(jīng)歷了九九八十一難，最終如愿以?xún)斎〉昧苏娼?jīng)，回到大唐。據說(shuō)《西游記》是由一件真實(shí)事件改編的。
我印象最為深刻的就是“三打白骨精”。白骨精為吃唐僧肉，變成一位姑娘，不料被悟空識破，就朝妖精劈臉一棒，妖精化成一陣輕煙逃走了，唐僧責怪悟空不該錯殺好人。白骨精一計不成，又生一計，變成一位老婆婆。它的詭計又被悟空的火眼金睛識破，老婆子被打“死”了，悟空正要去追妖怪的真身，唐僧怒喝。白骨精又變成一位老爺爺，尋找自己的“老伴”和“女兒”。悟空認出老頭又是妖怪變的，又想去打死他，唐僧趕忙上前護住老頭，悟空不顧一切，當頭就是一棒把老頭打下深澗，唐僧又阻攔，白骨精僥幸逃脫。唐僧非常憤怒悟空又打“死”了人，鐵了心把敢于打妖怪的孫悟空趕回花果山了。
悟空走后，白骨精把唐僧捉進(jìn)了山洞，再派小妖去請它母親，一起嘗唐僧肉。八戒和沙僧去救師父，但寡不敵眾。八戒只好趕往花果山，請悟空搭救唐僧。悟空一聽(tīng)白骨精捉了師父，立即趕往白骨洞。路上，碰到來(lái)吃唐僧肉的老妖——白骨精的母親。悟空打死老妖，自己變成老妖的樣子進(jìn)了洞。為了讓師父覺(jué)醒，悟空用老妖的身份引白骨精說(shuō)出真相，唐僧后悔莫及。
這時(shí)，悟空變回真身，與師弟們合力奮戰，悟空口吐神火，熊熊烈火把白骨精燒死了。妖精死后化作骷髏，脊梁上有一行字：白骨夫人。
在西游記中有許多這樣的精彩片段，故事情節引人入勝，風(fēng)趣生動(dòng)，把我深深地吸引住了，這本書(shū)給了我很大的啟發(fā)，唐僧堅定的信念讓我懂得了認定一個(gè)目標就需要堅持，不要輕言放棄，只有堅持到底才能成功;孫悟空面對困難絕不退縮、機智勇敢克服難題的精神讓我明白了做任何一件事都要正確對待，充滿(mǎn)信心;師徒四人互相幫助，取長(cháng)補短，克服了重重困難和挫折。這方面告訴了我成功也不是輕易得到的，需要擁有團結互助的力量，經(jīng)歷種種的磨礪和考驗。
聯(lián)想到我未來(lái)的歲月里，我要做好每一件事，堅定不移的朝著(zhù)自己既定的目標前進(jìn)!
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
喜歡讀書(shū)，始于幼年。當時(shí)，幼兒園教師不僅僅教我們識字，還鼓勵我們讀一些簡(jiǎn)單易懂的童話(huà)作品。我與書(shū)似乎有緣，一讀便著(zhù)了迷，識字又異?？?，從此便上了癮。之后，我讀書(shū)的胃口越來(lái)越大，百科全書(shū)、中外名著(zhù)、劇本詩(shī)歌等，只要能找到;我都要讀上一讀，父母只要同意買(mǎi)，我都會(huì )一一收藏。
我家住宅較小，只得讓書(shū)屈居臥室一隅。一個(gè)書(shū)柜早被眾賢擠滿(mǎn)，還來(lái)不及啃完，又有新書(shū)進(jìn)來(lái)，苦于無(wú)安頓之所，只好委屈在書(shū)桌一方。久之，書(shū)漸多，橫七豎八堆積成山。做家庭作業(yè)，我偶爾驚動(dòng)書(shū)山，便會(huì )造成坍方，翻倒墨水瓶，弄臟書(shū)和本，徒增許多煩惱。
白天上學(xué)，教師特嚴，并下有指令:非課內書(shū)不可閱也，違者沒(méi)收。只能在下課時(shí)讀數行，難解眼饞，很是不爽?；丶胰鐜奖?，拿一本書(shū)進(jìn)去，可謂一廁兩便，其樂(lè )無(wú)窮也。難舍難分之際，只聽(tīng)媽媽敲門(mén)大吼:忘記時(shí)辰了，半時(shí)三刻還不出來(lái)，比女人生產(chǎn)還麻煩。無(wú)奈之下，只好在緊要關(guān)頭剎住。
睡前過(guò)癮，真叫大開(kāi)眼戒。關(guān)好房門(mén)，天下太平，坐在床頭盡情品讀。不管三伏熱浪滾滾，三九寒風(fēng)呼呼，隔壁電視嗡嗡，外面嬉鬧喳喳。夜深人靜讀興正濃時(shí)，最恨老爸突擊查房，奪書(shū)關(guān)燈，強令睡覺(jué)。父命難違，暫且先睡，待他放心出門(mén)，再行起床，讀它個(gè)一章半回。不經(jīng)意間瞌睡蟲(chóng)侵犯大腦，連打呵欠，雖強打精神，亦難以應付。不知不覺(jué)酣然入眠，待天明醒來(lái)時(shí)，燈尚亮，書(shū)在手，頓覺(jué)好笑。
提到好笑，還有笑料。一日，表弟約我去他家下圍棋，可嘆表弟毫無(wú)男人風(fēng)度，婆婆媽媽舉棋不定，真是急煞我也。于是環(huán)視四周，覓得《中國歷史故事一百問(wèn)》一書(shū)，本想下棋讀書(shū)兩不誤，可恨書(shū)中情節著(zhù)實(shí)誘人，讓我身在曹營(yíng)心在漢，將下棋念頭拋到九霄云外。表弟再三催促，諄諄告誡我做事要一心一意，我口中唯唯諾諾，眼睛卻舍不得離開(kāi)書(shū)。表弟幾次奪書(shū)不成，只好高抬貴手饒恕我。但當表弟收去棋盤(pán)后，我還在桌上放棋，樂(lè )得他按著(zhù)肚子直不起腰來(lái)。
讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。我無(wú)破萬(wàn)卷之功力，亦無(wú)神助，只是讀了一點(diǎn)書(shū)，接觸了智者的一點(diǎn)皮毛而已，作文便小有收益，幾十篇大作見(jiàn)諸報刊，頗感驕傲。
書(shū)籍是人類(lèi)提高的階梯，同時(shí)也是我視力下降之階梯，恐不久鼻梁要受苦了，但不管怎樣也不會(huì )改變我對書(shū)的感情。
在生活中我讀過(guò)許多課外書(shū)籍，有些書(shū)反映出了以前的生活并且告訴我們了許多道理，讓我們獲得到了更多的知識。
我讀過(guò)的狄更斯寫(xiě)的《霧都孤兒》是一本值得我們去讀的好書(shū)。這本書(shū)的主人公是奧立弗退特斯，他的父親本是上流社會(huì )一個(gè)有錢(qián)人家的私生子，他母親因長(cháng)期得不到關(guān)愛(ài)，生下他后就辭世了，他也從未得到過(guò)家庭的溫暖，在濟貧院里過(guò)著(zhù)地獄般的凄苦生活，后有被賣(mài)到棺材店當學(xué)徒，在那他受盡欺辱，于是逃了出去。但又身陷賊窟，強盜們想讓他也成為一位小偷，可天性純良的他怎么也不肯就范，他憑著(zhù)自己的努力和一些人的幫助逃了出去，得到了一筆遺產(chǎn)，同正直善良的人一起過(guò)著(zhù)幸?？鞓?lè )的生活。這本小說(shuō)還被拍成了__，而且影響廣泛。
我不禁有點(diǎn)佩服奧立弗，也不禁為他最后可以過(guò)上幸福的生活感到高興，在那種沒(méi)有艱苦的條件下活了下來(lái)，他敢于同壞人做斗爭，有堅強的意志，不怕困難，就算當時(shí)他沒(méi)有親人，沒(méi)有人來(lái)關(guān)愛(ài)他，他的年紀還那么小，但他克服一切困難活著(zhù)，雖總是遭遇到不幸，但世上還是有善良的人的，布朗羅先生和其他人都幫助奧立弗逃出了賊窟，并且布朗羅還認他做義子，讓我看到了人們的愛(ài)心和善良。這本書(shū)中描寫(xiě)人物動(dòng)作的語(yǔ)句寫(xiě)的也非常精彩，可以表現出人物的性格，值得我們學(xué)習。
這本小說(shuō)反映了善與惡，贊揚了人們天性的善良，也抨擊了當時(shí)一些慈善機構的虛偽。讓我知道了我們現在的生活很幸福，有個(gè)溫馨家，還有良好的條件去學(xué)習，所以我們也要珍惜現在的美好時(shí)光，為我們的明天而努力吧!
《平凡的世界》是作者路遙1988年完成的百萬(wàn)字小說(shuō)。1991年獲第__屆茅盾文學(xué)獎。這部小說(shuō)分為三部。
我最喜歡其中的第二部。寫(xiě)的是孫少平因為家里光景不好，所以孫少平的哥哥孫少安，十三歲在家干農活，孫少平讀書(shū)到高中畢業(yè)，開(kāi)始當教師，然而他并不滿(mǎn)足現在。于是和家里人說(shuō)去黃原打工，孫少安這時(shí)已經(jīng)和妻子開(kāi)起“磚廠(chǎng)”，孫少安的父親提出分家，孫少安無(wú)奈同意了，所以一家子的重擔落到了孫少平的肩上，他每個(gè)月都會(huì )給家里寄錢(qián)。因為妹妹要考大學(xué)，所以孫少安也要給妹妹錢(qián)?？伤灰?，沒(méi)辦法，去找孫少安，讓孫少安說(shuō)是他寄去的。孫少平工作很賣(mài)力，每天干完活都會(huì )傷痕累累的，但他覺(jué)得這不苦，以為是他自己選擇的道路。后來(lái)妹妹考上了大學(xué)。
我覺(jué)得孫少平的精神非常好，他愿意尋找別的出路，而不愿意受命運的擺布，他要走自己選擇的路，不管將來(lái)成什么樣，他都不會(huì )放棄自己的路。就算他選擇的路還沒(méi)有原來(lái)的好，也不會(huì )打退堂鼓。他相信，只要努力就一定會(huì )有出路。
孫少平有著(zhù)自己的理想，哪怕他的立項并不太好，他不覺(jué)得自己的工作就是他的理想。他只想讓自己感覺(jué)自己的付出是值得的。并且他覺(jué)得，重要的是工作要有快樂(lè )，就算工作不好，只要滿(mǎn)足著(zhù)兩個(gè)條件，就是值得的。
費孝通是著(zhù)名社會(huì )學(xué)家、人類(lèi)學(xué)家、民族學(xué)家、社會(huì )活動(dòng)家，中國社會(huì )學(xué)和人類(lèi)學(xué)的奠基人之一。費孝通從事社會(huì )學(xué)、人類(lèi)學(xué)研究，寫(xiě)下了數百萬(wàn)字的著(zhù)作。費孝通在其導師馬林諾夫斯基指導下完成了博士論文《江村經(jīng)濟》，該書(shū)被譽(yù)為“人類(lèi)學(xué)實(shí)地調查和理論工作發(fā)展中的一個(gè)里程碑”，成為國際人類(lèi)學(xué)界的經(jīng)典之作。他提出并闡述了“文化自覺(jué)”的重大命題，并出版有《行行重行行》、《學(xué)術(shù)自述與反思》、《從實(shí)求知錄》等著(zhù)作，被譽(yù)為中國社會(huì )學(xué)和人類(lèi)學(xué)的奠基人之一。
為中國農民找一條出路，成為費孝通研述一生的大課題。費孝通研究中國的窮人主要是農民，如何擺脫貧困走向富裕之路。他關(guān)心中國農村和少數民族的經(jīng)濟發(fā)展，關(guān)心農產(chǎn)品流通和農民增收問(wèn)題，為中國農業(yè)和農村經(jīng)濟發(fā)展做出了重要貢獻。
全書(shū)內容概要：
《鄉土中國》一書(shū)總共收錄了《鄉土本色》《文字下鄉》《再論文字下鄉》《差序格局》《維系著(zhù)私人的道德》《家族》《男女有別》《禮治秩序》《無(wú)訟》《無(wú)為政治》《長(cháng)老統治》《血緣和地緣》《名實(shí)的分離》《從欲望到需要》十四篇論文，分別從鄉村社區、文化傳遞、家族制度、道德觀(guān)念、權力結構、社會(huì )規范、社會(huì )變遷等諸多方面深度解剖了中國鄉土社會(huì )的結構及其本色。
讀后心得：
《鄉土中國》是費孝通先生于上個(gè)世紀四十年代后期的所作的一篇偉大的作品。雖然這本書(shū)距離現在已經(jīng)有幾十年了，可是以現在的眼光來(lái)看待和閱讀這本書(shū)，還是頗有探究性和現實(shí)意義的。
一開(kāi)始看到這本書(shū)，我就萌發(fā)了一個(gè)疑惑，“鄉土中國”指的究竟是什么呢?帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)，我開(kāi)始了這次對中國社會(huì )的探索之旅。而我也很快就找到了答案，“本書(shū)講的鄉土中國，并不是具體的中國社會(huì )的素描，而是包含在具體的中國基層傳統社會(huì )里的一種特具的體系，支配著(zhù)社會(huì )生活的各個(gè)方面。它并不排斥其他體系同樣影響著(zhù)中國的社會(huì )，那些影響同樣可以在中國的基層社會(huì )里發(fā)生作用?！弊髡呤沁@樣解釋“鄉土中國”的，看完這個(gè)答案的同時(shí)，我又對這本書(shū)產(chǎn)生了滿(mǎn)滿(mǎn)的好奇，于是我便繼續探索下去了。
鄉土是一個(gè)社會(huì )最基本的起點(diǎn)。作者在書(shū)中的開(kāi)頭部分就說(shuō)道：“從基層上看去，中國社會(huì )是鄉土性的?！敝袊怨乓詠?lái)就是一個(gè)農業(yè)大國，說(shuō)到農業(yè)就離不開(kāi)土地，說(shuō)到土地自然也離不開(kāi)勤勤懇懇的農民。農民是中國社會(huì )的基層，土地對他們來(lái)說(shuō)是重要的，是珍貴的，因為種地是最普通的謀生辦法。農業(yè)的發(fā)展是在土地的基礎上，農民播種、耕田等都要依靠土地?！翱糠N地謀生的人才明白泥土的可貴”，在農民眼里，“土地”是位最近于人性的神?？梢?jiàn)，“土地”對中國農民和中國社會(huì )有多么重要的意義。
在看完作者對“中國社會(huì )是鄉土性的”的見(jiàn)解之后，我又往后看了其他章節，其中給我留下最深刻的印象的是《差序格局》中水的波紋原理。
在《差序格局》中，作者把人際關(guān)系比喻成丟石頭而形成的同心圓波紋。把一塊石頭丟在水面上的時(shí)候，水面會(huì )出現一圈圈推出去的波紋。每個(gè)人都是他社會(huì )影響所推出去的圈子的中心。被圈子的波紋所推及的就發(fā)生聯(lián)系。每個(gè)人和別人所聯(lián)系成的社會(huì )關(guān)系，就像水的波紋一般，一圈圈推出去，愈推愈遠，也愈推愈薄。拿我們自己來(lái)說(shuō)，家人永遠是我們最親近的人，而相對來(lái)說(shuō)親戚和朋友就會(huì )顯得比較疏遠一點(diǎn)了。
此書(shū)中還有很多觀(guān)點(diǎn)和看法，作者自己也說(shuō)“這種一往無(wú)前的探索的勁道，看來(lái)還是值得觀(guān)摩的?！睍?shū)中具有現實(shí)意義的觀(guān)點(diǎn)和作者敢于探索的精神，都值得我們不斷探究和學(xué)習。
讀書(shū)，是一種充實(shí)人生的藝術(shù)。沒(méi)有書(shū)的人生就像空心的竹子一樣，空洞無(wú)物。書(shū)本是甜的，要讓甜蜜充滿(mǎn)人生就要讀書(shū)。下面小編給大家帶來(lái)關(guān)于高中生讀書(shū)心得筆記，希望會(huì )對大家的工作與學(xué)習有所幫助。
-->。
今天我在家里看了一本書(shū),書(shū)的名字叫做《阿q正傳》。
性格的刻畫(huà)，深廣的背景和人物的命運悲劇因素和喜劇因素等糅合在一起，組合得十分成功。
阿q這一當時(shí)國民性格的典型，他臨死前，兩件最遺憾的事情是：畫(huà)押的圓圈畫(huà)得不夠圓，二是游街時(shí)，沒(méi)有唱出幾句戲來(lái)。這是多么的可笑，更是多么的可悲呀!這決不是臨危不懼，而是愚昧至極，他毫無(wú)真正的精神世界，連動(dòng)物都會(huì )同情他這一套的精神勝利法，阿q沒(méi)有靈魂，就是死了也上不了天，只有一幅欺軟怕硬的軀殼，他的存在對別人來(lái)說(shuō)毫無(wú)意義。多他不多，少他不少，最多會(huì )成為人們無(wú)聊時(shí)的談資。
希望阿q會(huì )在現在的社會(huì )里消失，成為一個(gè)真正幽默的笑話(huà)。
暑假里，我讀了董宏猷的《一百個(gè)中國孩子的夢(mèng)》。打開(kāi)書(shū)，我就被里面的內容深深地吸引了。
這本書(shū)講述了從四歲到十五歲兒童做的夢(mèng)。這一百個(gè)夢(mèng)里，年齡層次不同，民族地域各異，作者對兒童心靈全方位透視，使每個(gè)夢(mèng)都豐富斑斕。這些夢(mèng)有甜美的、辛酸的、難過(guò)的、神秘的……每一個(gè)夢(mèng)都多彩絢麗，令人難忘。
不僅如此，作者還把每一個(gè)夢(mèng)的前因后果用現實(shí)做了解釋。比如說(shuō)：現實(shí)是一個(gè)十一歲女孩不能和男孩一樣讀書(shū)，只能放牛、做家務(wù)，她非?？释x書(shū)。于是，作者就將她的夢(mèng)境寫(xiě)為自己正坐在學(xué)堂認真地讀書(shū)，還被老師點(diǎn)名夸獎。爸爸發(fā)現她還在睡，就揪住她的耳朵，而她卻在夢(mèng)中將課文一字不差地背了出來(lái)。這種聯(lián)系實(shí)際的做夢(mèng)寫(xiě)法更寫(xiě)出了十一歲文盲小女孩渴望讀書(shū)的急迫心情。
我最喜歡其中的《人和樹(shù)》。主人是一個(gè)12歲的五年級學(xué)生，因為家里有一顆百年老榕樹(shù)而產(chǎn)生夢(mèng)境遐思：他不想上學(xué)寫(xiě)作業(yè)，羨慕這棵不用寫(xiě)作業(yè)的老榕樹(shù)，可是當他真正成為老榕樹(shù)時(shí)卻后悔了，螞蟻弄得他癢癢的，他想動(dòng)手搔一搔也不行，還有毛毛蟲(chóng)、鳥(niǎo)屎……困難接踵而至，他還不能活動(dòng)，炎熱時(shí)不能游泳，刮風(fēng)時(shí)不能遮擋……他要變成人也不可以了。他哭醒了。作者最后又以景襯托出小男孩難過(guò)的心情，寫(xiě)得真誠、熱切!淚眼中，他看見(jiàn)蒼老的榕樹(shù)仍然靜靜地站在大門(mén)外，風(fēng)兒吹過(guò)，樹(shù)葉颯颯地響，像在訴說(shuō)著(zhù)百年滄?！髡哌\用此句將大家從夢(mèng)中“拉”了回來(lái)，再甜美的夢(mèng)也不過(guò)是夢(mèng)，現實(shí)就是現實(shí)，我們要承認、接受現實(shí)。
我向大家推薦《一百個(gè)中國孩子的夢(mèng)》這本書(shū)，因為他能給你帶來(lái)快樂(lè )和遐想!
假期里，我讀了許多有意義的書(shū)。其中最有意義的要數《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)了，因為從中我懂得了許多知識。
太陽(yáng)為什么能發(fā)光發(fā)熱這個(gè)問(wèn)題以前我總是想不明白。媽媽告訴我：過(guò)去有人假設太陽(yáng)是靠燃燒煤或石油產(chǎn)生能量的，然而計算表明，即使太陽(yáng)是全部由煤組成的也只能按照現在的速度燃燒5000年。事實(shí)上，太陽(yáng)已經(jīng)持續發(fā)光發(fā)熱幾十億年了，因此這個(gè)假說(shuō)是不成立的。直到閱讀了《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)后，我才知道其中的奧秘。太陽(yáng)上有極其豐富的氫和氦，在太陽(yáng)中心的高溫和高壓下，氫原子會(huì )失去它的電子，并以極高的速度運動(dòng)，從而發(fā)生四個(gè)氫原子核聚合成一個(gè)氦原子核的熱核反應，放出大量的能量。這個(gè)過(guò)程與氫彈的爆炸類(lèi)似，但規模卻大得多。目前，太陽(yáng)已經(jīng)發(fā)光發(fā)熱46億年了。據科學(xué)家計算氫聚變的熱核反應還可以支持太陽(yáng)燃燒50億年呢!
《十萬(wàn)個(gè)為什么》真是太神奇了，許多困惑我的謎題被它解開(kāi)了。暑假期間的閱讀使我學(xué)到了許多知識，例如可愛(ài)的動(dòng)物，有趣的昆蟲(chóng)，奧妙的太空，藍色的海洋，還有生活小常識;暑假期間的閱讀也使我養成了愛(ài)動(dòng)腦愛(ài)提問(wèn)的好習慣。我覺(jué)得閱讀是件非常有意義的事情，我一定要堅持閱讀，讓自己的大腦輸入更多的信息，做一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的好學(xué)生。
愛(ài)迪生是美國的發(fā)明家。他從小就熱愛(ài)科學(xué)，勤奮自學(xué)，立志把自己的一生貢獻給科學(xué)事業(yè)。
沒(méi)有受過(guò)正規教育的愛(ài)迪生在科學(xué)發(fā)明事業(yè)中刻苦鉆研，頑強勞動(dòng)。他在千百次失敗面前不畏縮，不倒退，克服了數不清的困難，完成了電燈、留生機、電影和蓄電池等兩千多種科學(xué)發(fā)明，成為受人尊重和愛(ài)戴的人。
從古至今，愛(ài)迪生這個(gè)大發(fā)明家在人們的心里已漸漸模糊，甚至淡忘了?，F在大家的眼里只有美好的生活。
這天中午，我看了《愛(ài)迪生》這本書(shū)，使我對愛(ài)迪生有了新的認識。本書(shū)介紹了愛(ài)迪生的一生。其中《電燈的故事》一文的內容是這樣的：華萊士到愛(ài)迪生那里問(wèn)他，“造電燈還有什么缺點(diǎn)?”愛(ài)迪生肯定地說(shuō)：“走電流分路這條道?！贝蠹叶俭@呆了。華萊士說(shuō)：“這樣沒(méi)有科學(xué)依據?！睈?ài)迪生說(shuō)：“煤氣有總管，也有支管，一路路叉散開(kāi)去，讓家家戶(hù)戶(hù)都點(diǎn)上電燈?！?/p>
華萊士要走了，又問(wèn)愛(ài)迪生：“聽(tīng)說(shuō)你最近也在大刀闊斧，向電力照明進(jìn)軍。有什么輝煌的戰績(jì)，也該拿出來(lái)亮亮，讓大伙見(jiàn)識見(jiàn)識?！睈?ài)迪生敢斗膽講了這么一句：“在電力照明的戰場(chǎng)上，我一定奮勇向前，絕不打退堂鼓!”
這個(gè)小小的故事讓我明白，愛(ài)迪生是那樣偉大，他當之無(wú)愧地成為我們現代人的榜樣，成為我們中小學(xué)生的榜樣?，F在愛(ài)迪生雖然已經(jīng)去世了，但他的人熱愛(ài)科學(xué)、奮發(fā)進(jìn)取的精神永遠激勵著(zhù)后人。
啊!偉大的名人離我們而去，偉大的愛(ài)迪生銘記我心!
“當人類(lèi)得知宇宙狀態(tài)后，這個(gè)在篝火旁大喊的孩子立刻澆滅了火，在黑暗中瑟瑟發(fā)抖……”。這是我在?三體?這本書(shū)中感受最深的一句話(huà)，這里的孩子，指的便是人類(lèi)文明。這本書(shū)的作者是劉慈欣，讀者都親切地稱(chēng)呼他為“大劉”。這本書(shū)的內容分為三個(gè)階段，最開(kāi)始人類(lèi)還對太空充滿(mǎn)了美好的憧憬，這時(shí)人類(lèi)收到了一個(gè)來(lái)自外太空的警告，讓地球人不要向太空里傳輸信息，可好奇的地球人卻依然向太空發(fā)送了地球的坐標，導致了三體文明——太空中的另一個(gè)文明，想要統治地球，讓地球成為三體人的殖民地。三體人制造了智子等一系列高科技控制地球，傳播思想。當地球人類(lèi)了解“黑暗森林”的游戲規則時(shí)，地球人恐懼了，但因為地球人類(lèi)的疏忽導致了“黑暗森林”的打擊降臨了——另外的文明發(fā)現了地球，并毀滅了太陽(yáng)系。三體文明早已逃之夭夭，故事以宇宙重新坍縮進(jìn)入田園時(shí)代為結尾。
在小說(shuō)中，“大劉”把他筆下的星球一次次的摧毀、重塑，他筆下“有道德”的地球人類(lèi)在“零道德”的宇宙中終究無(wú)法生存。在情節中，我看到的是人類(lèi)為了生存，一次次為理想付出，一次次改變自己，一次次的為自己的行為懺悔?？山K究無(wú)法彌補自己的過(guò)錯，遭到無(wú)情地毀滅。難道是還不夠努力?不，是因為人類(lèi)自以為經(jīng)歷了千年的文明，可以掌控所有。其實(shí)人類(lèi)的進(jìn)步才算得上蹣跚學(xué)步;自以為懂得了生存競爭的法則，其實(shí)遠沒(méi)有競爭的實(shí)力?！按髣ⅰ痹谖恼轮性O計出一套“社會(huì )宇宙學(xué)”，我認為宇宙中的規則：第一，生存是文明的必需;第二，宇宙中的文明在不斷進(jìn)步，但是競爭無(wú)處不在。
在生活中，也可以把學(xué)習想成“黑暗森林”法則，你不努力，驕傲了，離你的失敗就不遠了，你將會(huì )被競爭對手比下去。在人類(lèi)思考問(wèn)題，努力進(jìn)步這方面，我想起一句話(huà)：“雖說(shuō)人類(lèi)一思考，上帝就發(fā)笑，可人類(lèi)如果不思考，上帝連發(fā)笑都不屑?！?/p>
我喜愛(ài)讀書(shū)，這是因為在我小的時(shí)候，媽媽經(jīng)常帶我去圖書(shū)館，那時(shí)我就與書(shū)結下了不解之緣。我喜歡聞書(shū)中散發(fā)出的淡淡墨香，喜歡一個(gè)人靜靜的讀一本書(shū)，品書(shū)中喜樂(lè )，嘗生活苦甜。我的心情會(huì )隨著(zhù)書(shū)中跌宕起伏的情節而變化，亦或大笑，亦或悲傷不已。
在我的書(shū)櫥中，藏有很多本書(shū)?！度龂萘x》是我百讀不厭的一本好書(shū)。這本書(shū)主要講述了在“天下大勢，分久必合，合久必分”的背景下，經(jīng)歷著(zhù)一個(gè)從統一導致分裂，又從分裂趨向統一的歷史進(jìn)程。群雄逐鹿，漸呈魏蜀吳三足鼎立的格局，后又相互爭斗，最終三分歸一，變成晉朝一統天下的結局。書(shū)中的人物活靈活現，仿佛就站在我的面前：雄才大略、生性多疑的曹操;仁民愛(ài)物、禮賢下士的劉備;威猛剛毅、義重如山的關(guān)羽;神機妙算、料事如神的諸葛亮……這些人物都給我留下了非常深刻的印象。
在所有的英雄人物中，我最喜歡的是賢相諸葛亮，他頭戴綸巾，手握羽扇，身在茅廬，心系天下。他具有經(jīng)世濟民，再造太平盛世的雄心壯志，還有著(zhù)扭轉乾坤，呼風(fēng)喚雨的奇異本領(lǐng)。他智慧過(guò)人，知天文，曉地理，為了報答劉備的知遇之恩，走出茅廬，為他謀劃天下?！安荽杓?、“赤壁之戰”、“七擒孟獲”、“三氣周瑜”、“空城計”等軍事策略上的奇跡，讓我記憶猶新。他臨危受命，殫精竭慮輔佐幼主劉禪，留給后人“鞠躬盡瘁，死而后已”的高風(fēng)亮節，這就是一代偉人，杰出的政治家、軍事家——諸葛亮?！叭撕驼?，得天下也?！敝T葛孔明以其卓越的政治軍事才干，建蜀國，興漢業(yè)，歷經(jīng)圖治，嘔心瀝血。以其智，以其情，以其義，展現了一代蜀相偉大的胸襟氣魄，令天下人為之敬仰，讓我醉，讓我癡，令我狂。
再讀三國，我的血液依舊沸騰，它是一本詳盡而宏偉的歷史史書(shū)。在這些歷史英雄的身上，我懂得了許多道理：三顧茅廬的劉備對成功有著(zhù)執著(zhù)的信念;文武雙全的曹操讓我明白了用人不疑，疑人不用;性格耿直的張飛告訴我們做事不要沖動(dòng);機智冷靜的諸葛亮對我說(shuō)做人要堅守誠信和忠義。每讀一次感悟不同，每讀一次意境也不同。讀史書(shū)讓人明智，讀國學(xué)讓人明理。讀三國，讓我知道做人的原則。
提到天才，腦海里便浮現出努力、優(yōu)秀、成功這樣的詞語(yǔ)。假期中，有幸讀到了《努力讓我超越天才》這本書(shū)，讓我看到了天才的另一面——人性的光輝。
有一年,發(fā)明家愛(ài)迪生和助手們制作了一個(gè)電燈泡,那是他們辛辛苦苦工作了一天一夜后的勞動(dòng)成果。由于要做后續實(shí)驗,愛(ài)迪生便囑咐一名剛剛來(lái)實(shí)驗室的年輕學(xué)徒,將這個(gè)燈泡拿到樓上的另一間實(shí)驗室里。這名學(xué)徒一點(diǎn)不敢大意。他小心翼翼地從愛(ài)迪生手里接過(guò)燈泡,非常謹慎地一步一步朝樓上走去,生怕自己一不小心,就將手里的這個(gè)新鮮玩意兒滑落在地。然而,學(xué)徒越是這樣想,心里就越發(fā)緊張,手也跟著(zhù)禁不住哆嗦起來(lái)。當他好不容易走到樓梯頂端時(shí),最怕的事情還是發(fā)生了，燈泡掉在地上。
讀到這里，我為愛(ài)迪生和他助手們感到煩悶，要知道電燈泡傾注了許多人心血的成果就這么被打碎了。又為這名年輕的學(xué)徒感到難受，他心里該多難受啊!不會(huì )就此被趕出實(shí)驗室吧!
可愛(ài)迪生并沒(méi)有責怪他，而是又做了一個(gè)燈泡。當需要再次送到目的地時(shí)，愛(ài)迪生竟然毫不猶豫又選擇了學(xué)徒。
看到愛(ài)迪生的選擇，我覺(jué)得很奇怪，為什么又選擇這個(gè)學(xué)徒呢?他可是把你的心血打碎過(guò)一次的人啊!你難道不怕他又一次的重復錯誤嘛!
轉念一想，站在學(xué)徒的角度，他的內心該多么感激愛(ài)迪生啊!
再一次的相信，去原諒他的過(guò)錯。
再一次的機會(huì )，去彌補他的過(guò)失。
這一個(gè)愛(ài)迪生在我的心中不再僅僅是個(gè)發(fā)明家，他更是有著(zhù)洞悉人心智慧的人物，他的這種原諒不是輕飄飄，而是讓那個(gè)有著(zhù)過(guò)錯的人內心也得到了釋放。
這一刻，我看到了天才的另一面。
是啊，每個(gè)人都會(huì )犯錯，對待他人的錯誤，我們應該理解與體諒。否則，會(huì )讓人的內心不安，這樣一來(lái)，相處就會(huì )遇到困難。
說(shuō)到這，讓我想到了生活中的一個(gè)人--劉老師。有一次我和幾個(gè)人在樓梯旁扔紙球玩，被劉老師逮了個(gè)正著(zhù)，本以為會(huì )被狠狠批評一頓。沒(méi)想到她只是告訴我們太危險了，建議我們換到操場(chǎng)去玩。那一刻，我對劉老師充滿(mǎn)了感激，也告訴自己絕不再犯。
《努力讓我超越天才》這本書(shū)，本想努力提醒自己可以成為更優(yōu)秀的人，現在我明白了成為更優(yōu)秀的人，并不僅僅是靠成績(jì)，他們的另一面，閃耀著(zhù)人性的光輝。
“長(cháng)亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽(yáng)山外山……”這首名叫《送別》的小曲媽媽在我小時(shí)候經(jīng)常哼唱給我聽(tīng)，以前我還不懂其中深意，直到我最近看完林海音的《城南舊事》后，我便深深被吸引在這部小說(shuō)里。
《城南舊事》是臺灣女作家林海音最負盛名的作品。作者林海音以自己六歲到十三歲的生活背景，創(chuàng )作完成這部自傳體小說(shuō)，用英子稚嫩的雙眼去觀(guān)察大人世界的悲歡離合，透著(zhù)一股淡淡的悲傷。小說(shuō)里面的人物在作者的筆下都栩栩如生，活靈活現，主人公小英子，勇敢的宋媽?zhuān)€有“瘋女人”秀貞都給我留下了深刻的印象。文章中的人物最后都離小英子而去，表達了告別童年的悲傷和對童年懷念的情感。
小說(shuō)向世人展現了大人世界的悲歡離合，有種說(shuō)不出的天真，卻道盡人世復雜的情感。通過(guò)看似狹小的描寫(xiě)，卻反映了當時(shí)北京的整個(gè)歷史面貌，有極強的社會(huì )意義。帶領(lǐng)人們重溫了當年那籠罩著(zhù)愁云慘霧的生活。
小英子作為一個(gè)主要人物出現在文章中，當她發(fā)現大人們的良好愿望與現實(shí)之間存在著(zhù)巨大反差時(shí)，她天真善良的幼小心靈就愈發(fā)顯得孱弱。英子經(jīng)歷了一件又一件事情，歲月匆匆，她也長(cháng)大。在當時(shí)的時(shí)代背景下，小英子也不得不成長(cháng)。
讀到全文的最后一章——“爸爸的花兒落了，我再也不是小朋友了”我的眼眶漸漸濕潤了，這是我感觸深的一章?！白哌^(guò)院子，看到那垂落的夾竹桃，我默念著(zhù)：爸爸的花兒落了，我再也不是小孩子了?！泵棵孔x過(guò)這句話(huà)，心中有種說(shuō)不出的感覺(jué)，面對父親去世的噩耗，英子看似平靜，但我們卻能感受到她內心的那份波瀾，她是家里的孩子，看似淡然的她必須要積極的面對一切，承擔起她應盡的責任。我在她的淡然中卻真真切切的感受到——那種影響自己一生的最真摯的父愛(ài)，是何等的偉大!
故事雖然在“濛濛細雨”中結束了，但我們的故事才剛剛開(kāi)始，它就像是。
夏天。
的風(fēng)，吹散熱浪，帶來(lái)涼爽。讓我回味童年，不斷向前。
心得。
筆記9。
假設我的出生是漫步在寂靜無(wú)邊的臺階上，從黑暗走向光明會(huì )讓我對這個(gè)世界充滿(mǎn)好奇與欣喜，反而之從光明走向黑暗會(huì )瞬間對世界充滿(mǎn)絕望與不安，我甚至感覺(jué)自己會(huì )一腳踏空。
人生來(lái)都是這樣，若是在陽(yáng)光與溫暖下長(cháng)大，便發(fā)自本能地懼怕陰云遮住的那一部分。暑假我讀了海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》一書(shū)，年幼的海倫出生沒(méi)多久就因一場(chǎng)疾病奪去了它童年所有的色彩，卻抹不去她那分美好的回憶，她性情開(kāi)始變得古怪又難以相處，直到莎莉文老師出現在了她本是通往前方一路灰暗的人生軌跡，海倫學(xué)會(huì )了用手去感知世界認識世界，精神由此獲得了解放。
海倫一直鼓勵自己要把別人眼睛看見(jiàn)的光明當做她的太陽(yáng)，把別人的耳朵聽(tīng)見(jiàn)的音樂(lè )當做她的交響樂(lè )，別人嘴角的微笑當做她的幸福。對于海倫來(lái)說(shuō)能夠看到世界的影像與聽(tīng)到世界的聲音是一個(gè)遙不可及而又充滿(mǎn)期待的夢(mèng)想，但她不放棄，學(xué)會(huì )了寫(xiě)字、說(shuō)話(huà)。
我和她不一樣，我經(jīng)歷過(guò)無(wú)數的白天到黑夜，黑夜再至白天，假如給我三天黑暗，當我一覺(jué)醒來(lái)，發(fā)現自己目之所及是一片漆黑亦或是空白，我想我一定會(huì )非?？只藕ε?，因為這是充滿(mǎn)危險與不安的，既純粹又深邃的顏色，周遭的一切聲響都足以讓我變成驚弓之鳥(niǎo)。我會(huì )幻想感官關(guān)了一扇燈，開(kāi)關(guān)拉扯著(zhù)我的心跳加速。
如果我和海倫一樣，當站在頒獎臺時(shí)聽(tīng)到山呼海嘯般的歡呼聲，卻無(wú)法看到那五彩斑斕的燈光打在舞臺上是多么的絢爛，我開(kāi)心不起來(lái)，我甚至會(huì )愿意用畢生榮譽(yù)換取三日光明。然后我就可以看到太陽(yáng)，看到親人，看到朋友與一草一花……再把它們畫(huà)下來(lái)。
海倫有一顆“心”，真正的心，哪怕她看到的是一片漆黑與空洞，但她的心始終如一，永遠是明淌著(zhù)的，永遠是滿(mǎn)著(zhù)的。我是個(gè)正常人，我可能始終不能與盲人有共鳴，我睜眼閉眼也是一瞬間的事情。但我希望，我也能保持一顆永恒不變的心。
《八十天環(huán)游地球》采用了西方文學(xué)中常見(jiàn)的“游歷冒險”的敘事模式。游歷冒險小說(shuō)是18世紀之前歐洲小說(shuō)的主流題材，主要特征是以故事為中心建構小說(shuō)，通過(guò)枝蔓橫生的游歷式結構,利用人物的穿線(xiàn)功能對故事情節進(jìn)行推動(dòng)。
本書(shū)的獨特之處就是具有主次兩條線(xiàn)索。主人公?？藥е?zhù)仆人路路通用八十天時(shí)間完成環(huán)游地球，這是小說(shuō)的主要線(xiàn)索;偵探費克斯認為?？耸怯y行五萬(wàn)五千英鎊失竊案的盜賊，一路沿途尾隨追捕，這是次要線(xiàn)索。
就互相交錯在一起使得整個(gè)故事更加豐滿(mǎn)。
凡爾納借助?？说沫h(huán)球游歷冒險，沿途描繪了歐洲、南亞、東南亞、北美各地的地形地貌、建筑特色和風(fēng)土人情，他將各地的風(fēng)情和書(shū)中人物跌宕起伏的命運緊密結合，從而推動(dòng)故事情節向前發(fā)展。
例如，如果沒(méi)有路路通因為不了解進(jìn)入印度寺廟要脫掉鞋襪而引發(fā)的沖突，費克斯也就沒(méi)有機會(huì )慫恿僧人在法庭上控告?？酥髌投?，這導致他們險些被拘捕;如果沒(méi)有路路通在橫濱的雜技團表演“長(cháng)鼻子疊羅漢”，主仆也就難以重逢。因此，當我們發(fā)現凡爾納開(kāi)始精心描繪某一地的風(fēng)土人情時(shí)，就可以預見(jiàn)到故事的矛盾沖突又將急速展開(kāi)，高潮迭起。
解決問(wèn)題的辦法：沒(méi)有了鐵路就用大象代步，被法庭拘留就繳納保釋金，以獲得自由，誤了輪船就雇傭小帆船，沒(méi)有火車(chē)就乘坐雪橇……這些永不放棄的品格最終幫助他獲得了成功。
當我初次閱讀《哈利·波特》這部作品時(shí)，只是普通地認為這只不過(guò)是一個(gè)小魔法師在學(xué)校開(kāi)心的生活罷了，所以就帶著(zhù)無(wú)所謂的態(tài)度看了下去?？墒?，在接下來(lái)的情節中，我看見(jiàn)了哈利所背負著(zhù)的東西，他有著(zhù)一般人無(wú)法想象的痛苦回憶，當他還是個(gè)嬰兒的時(shí)，就目睹了自己的父母被殺害，他的母親為了保護他施出了古老的魔法，只讓伏地魔在哈利的額頭上留下了一個(gè)傷疤。
這一切都是因為愛(ài)吧!因為愛(ài)，哈利才能拒絕伏地魔以魔法石為條件讓自己的父母復活，即使再也見(jiàn)不到自己日思夜想的父母;因為愛(ài)，哈利才會(huì )不顧危險地進(jìn)入密室去救金妮，破滅伏地魔的陰謀;因為愛(ài)，哈利才會(huì )拼命保護小天狼星，面對成百的攝魂怪;因為愛(ài)，哈利才能想象著(zhù)和父母、小天狼星一起生活的場(chǎng)景而使出守護神咒，趕走成百的攝魂怪，即使那樣的場(chǎng)景永遠也不可能實(shí)現……雖然從未體驗過(guò)父母的愛(ài)的哈利經(jīng)歷了無(wú)數的挫折，但是他的身邊總有著(zhù)那一群朋友支持著(zhù)他，他們給予他的友情成為了他打敗黑魔法的動(dòng)力之一。而在這些經(jīng)歷中，他也逐漸了解自己的父母，了解到父母為了救他而付出了多大的犧牲，所以，友情溫暖了他，而親情卻給了他強大的力量，這就是愛(ài)吧!
眼看著(zhù)時(shí)間一點(diǎn)一滴地流逝，小哈利也逐漸成長(cháng)起來(lái)，盡管哈利被別的同學(xué)懷疑過(guò)是“蛇語(yǔ)者”的繼承人，被別人嘲笑過(guò)、諷刺過(guò)、挖苦過(guò)，羅恩、赫敏也從未離開(kāi)過(guò)他，他們更加努力地去尋求謎底，一起面對危險。朋友，成為了他生命中不可缺少的一部分的：他們一起去保護魔法石，共同面對密室中的危機，結伴去營(yíng)救無(wú)辜的小天狼星·布萊克，以及挑戰伏地魔等一群黑魔法師。哈利的力量因為友情而更加強大，更加閃光。
親情，友情，這就是哈利心中最為光亮，最寶貴的兩樣。
愛(ài)，永恒的主題。哈利·波特的故事，永不結束。
《麥克白》被列為沙翁四大悲劇之一。在看《麥克白》的時(shí)候，本人自然而然地帶著(zhù)探詢(xún)到底哪里體現杯具的成分?；蛟S，事先對沙翁的所謂的杯具期望過(guò)高，看完后，了無(wú)悲痛憐惜的情緒。是我麻木了呢還是沒(méi)有體會(huì )到《麥克白》的杯具成分。于是乎，看完后并沒(méi)有立馬寫(xiě)此劇的讀后感。而是在空閑的時(shí)間里想想故事情節，想想沙翁筆下的主人公麥克白是如何成為杯具的主角的。
即使是此刻的我，還沒(méi)深切感受到杯具，或者杯具的思想。那么，便讓我在對《麥克白》的些許感悟以及邊寫(xiě)邊想的過(guò)程，來(lái)好好體會(huì )其為何能夠成為杯具，還是沙翁筆下四大杯具之一。
請允許我以帶找尋杯具色彩為線(xiàn)索，分析我心中所疑惑的麥克白。
首先，《麥克白》的故事梗概是這樣的：作為男主人公的麥克白是蘇格蘭軍中的一名大將。在大敗叛徒的歸途中，聽(tīng)信三位女巫的模糊的預言，隨之而來(lái)的被封為考特爵士的事件得以應驗女巫的預言。麥克白并沒(méi)有感恩戴德，而是為了最高的預言——未來(lái)的君王，而起了歹心，并在麥克白夫人的慫恿下，合謀把蘇格蘭的國王鄧肯刺殺于麥克白的城堡里，并稼禍給守衛國王的兩名近身侍衛。當國王被謀殺的消息傳到人們的耳中的時(shí)候，麥克白以誠摯的憤怒殺死了那兩名冤枉的侍衛。在國王被刺殺的元兇還沒(méi)找到的時(shí)候，國王鄧肯的兩名兒子馬爾康以及道納本為了自身安全分別逃亡英格蘭和愛(ài)爾蘭。不明真相的蘇格蘭貴族們，卻給他兩兄弟以謀殺國王的嫌疑定論。不久，為了鞏固國王的地位，麥克白暗派了三名刺客，不惜代價(jià)地殺害了以前出生入死的戰友，同是蘇格蘭大將的班柯。與班柯同行的兒子弗里恩斯借著(zhù)夜色成功套離了暗殺。
不久，麥克白的所干所為得以敗露，引起貴族們的內部意見(jiàn)不一。與此同時(shí)，另一方面蘇格蘭國王鄧肯的兩名兒子馬爾康、道納本以及班柯的兒子弗里恩斯連同英國軍中大將西華德和其子小西華德帶領(lǐng)一萬(wàn)精兵征討麥克白。最終以麥克白夫人自殺，麥克白首級被取而拉下帷幕。
杯具體此刻哪里呢。
本來(lái)麥克白前途一片光明。蘇格蘭國王鄧肯這樣贊譽(yù)麥克白，“你的功勞太超越尋常了，飛得最快的報酬都追不上你；要是它再微小一點(diǎn)，那么也許我能夠按照適當的名分，給你應得的感謝和酬勞；此刻我只能這樣說(shuō)，一切的報酬都不能抵償你的偉大的勛績(jì)?！薄拔乙呀?jīng)開(kāi)始把你栽培，我要努力使你繁茂?！?/p>
應對如此的贊譽(yù)，同是蘇格蘭大將的班柯與麥克白構成鮮明的比較。班柯是如此說(shuō)的，“要是我能夠在陛下的心頭生長(cháng)，那收獲是屬于陛下的?！倍溈税自诘弥獓跣剂⑺拈L(cháng)子馬爾康為儲君，冊封為肯勃蘭親王，將來(lái)要繼承國王的王位后。麥克白旁白道：“肯勃蘭親王！這是一塊橫在我的前途的階石，我務(wù)必跳過(guò)這塊階石，否則就要顛仆在它的上面。星星啊，收起你們的火焰！不要讓光亮照見(jiàn)我的黑暗幽深的欲望。眼睛啊，別望這雙手吧；但是我仍要下手，不管干下的事會(huì )嚇得眼睛不敢看?！睆谋容^里我們能夠看出，麥克白對于女巫的預言還是挺上心的。麥克白夫人是這樣形容她的丈夫的，“你本是葛萊密斯爵士，此刻又做了考特爵士，將來(lái)還會(huì )到達那預言所告訴你的那樣高位。但是我卻為你的天性憂(yōu)慮：它充滿(mǎn)了太多的人情的乳臭，使你不敢采取最近的捷徑；你期望做一個(gè)偉大的人物，你不是沒(méi)有野心，但是你卻缺少和那種野心相聯(lián)屬的奸惡；你的欲望很大，但又期望只用正當的手段；一方面不愿玩弄機詐，一方面卻又要作非分的攫奪；偉大的爵士，你想要的那東西正在喊：‘你要到手，就得這樣干！’你也不是不肯這樣干，而是怕干?！丙溈税追蛉嗽u價(jià)其丈夫是很中肯、很妥切的。
“每個(gè)成功男人背后都有一位成功的女人”，按照這樣的說(shuō)法，每個(gè)失敗的男人背后都是一位失敗的女人。使麥克白的道路從此不同的，引向罪惡深淵的，既有其內心魔鬼起的貪念成分，是內因。而外因，更多的在于，麥克白夫人的慫恿：“趕快回來(lái)吧，讓我把我的精神力量?jì)A注在你的耳中；命運和玄奇的力量分明已經(jīng)準備把黃金的寶冠罩在你的頭上，讓我用舌尖的勇氣，把那阻止你得到那項王冠的一切障礙驅掃一空吧?！蹦腥似鋵?shí)是懦弱的動(dòng)物，要不是聽(tīng)信于其女人的話(huà)語(yǔ)或者說(shuō)是意見(jiàn)，女人最喜歡把自己的一己之見(jiàn)，個(gè)人的好惡以甜言密語(yǔ)來(lái)強加于男人的身上。無(wú)論其后果是好是壞。最后的承擔者只有一個(gè)，便是男人。俗語(yǔ)說(shuō)得好，“小人與女子難養也?！?/p>
杯具的色彩便由此鋪開(kāi)濃重的開(kāi)端。試想，一位名譽(yù)與權利雙收的大將，一人之下，萬(wàn)人之上。有必要為了更高的權利舞臺而把自己的前路置于未解的黑洞中嗎果其然，“成也蕭何，敗也蕭何?！笔捄魏卧S人也曰麥克白夫人也。
此杯具一，杯具二是麥克白及其夫人既然已把蘇格蘭國王鄧肯給刺殺了，大權已握，憑著(zhù)自我以往樹(shù)立的威信及人脈，足能夠服眾，假以勤加朝政，籠絡(luò )人心，王位之固指日可待。但是，心術(shù)不正的他，卻認為班柯是其心中的一大患，除之而后快，便加害于他。伐戮便由此展開(kāi)?！拔乙ネ灰u麥克德夫的城堡；把費輔攫取下來(lái)；把他的妻子兒女和一切跟他有血緣之親的不幸的人們一齊殺死?！边@便激起仇恨的果實(shí)，用以塞滿(mǎn)敵人的喉嚨。馬爾康、道納本和麥克德夫與少數貴族內應外合，打著(zhù)除掉暴君的正義旗幟堂而皇之對戰麥克白。
話(huà)，也同樣讓人有所同感：
麥克白你但是白費了氣力；你要使我流血，正像用你銳利的劍鋒在空氣上劃一道痕跡一樣困難。讓你的刀刃降落在別人的頭上吧；我的生命是有魔法保護的，沒(méi)有一個(gè)婦人所生的人能夠把它傷害。
麥克德夫不要再信任你的魔法了吧；讓你所信奉的神告訴你，麥克德夫是沒(méi)有足月就從他母親的腹中剖出來(lái)的。
麥克白愿那告訴我這樣的話(huà)的舌頭永受詛咒，因為它使我失去了男子漢的勇氣！愿這些欺人的魔鬼再也不要被人相信，他們用模棱兩可的話(huà)愚弄我們，聽(tīng)來(lái)好象大有期望，結果卻完全和我們原先的期望相反。我不愿跟你交戰。
杯具色彩便從此體現出來(lái)，對于女巫的預言，正如麥克白所說(shuō)，“聽(tīng)來(lái)好象大有期望，結果卻完全和我們原先的期望相反?！被蛟S，麥克白根本就不就應聽(tīng)信于女巫，更深層的是，或許女巫在此劇的開(kāi)頭就不就應出現。但是，要是沒(méi)有了女巫的預言，要是沒(méi)有了內心貪念的麥克白，要是沒(méi)有婦人之道的麥克白夫人，那么，《麥克白》也就成不了沙翁的四大杯具之一，那么，也就成不了我此次的作業(yè)。
整篇文章文筆并不是很悲傷，說(shuō)它是杯具，就應是因為人性的泯滅而導致的這個(gè)國家的悲哀。大膽地批判了封建制度的殘酷黑暗及對人性的禁錮，強烈反映了新興的資產(chǎn)階級期望建立新型的社會(huì )關(guān)系和倫理思想的要求。
作品是當時(shí)社會(huì )的寫(xiě)照，這說(shuō)得一點(diǎn)也不錯，透過(guò)這部作品我就深刻感受到當時(shí)社會(huì )的動(dòng)蕩，黑暗的籠罩，光明的渴望?？赐赀@本劇，我深刻的明白了：一個(gè)人的能夠有欲望，但卻不能膨脹。一個(gè)人的野心會(huì )蒙蔽人性的雙眼，終將導致一個(gè)人的滅亡。
今天，我學(xué)習了《唯一的聽(tīng)眾》這篇課文，深有感觸。
文中講述了：作者沮喪時(shí)，遇到自稱(chēng)耳聾的老人，約好每天在樹(shù)林里聽(tīng)他拉琴，不時(shí)地鼓勵他，給他信心。最后，拉小提琴成了他無(wú)法割舍的愛(ài)好，他永遠忘不了那位老人——音樂(lè )學(xué)院著(zhù)名教授。
多么和藹可親的老人啊!她用平靜的微笑與詩(shī)一般的語(yǔ)言，給作者信心、鼓勵，沒(méi)有她，作者不可能對拉小提琴有信心，也不可能每天堅持刻苦地練習，更不可能成為著(zhù)名小提琴手。老人平靜的微笑，使作者難以忘懷，也使我對她產(chǎn)生了敬愛(ài)之情。
當作者的家人說(shuō)他是“音樂(lè )白癡”，偷偷躲在樹(shù)林里練琴，而為糟糕的琴藝十分沮喪時(shí)，老人卻親切地對他說(shuō)：“也許我會(huì )用心去感受這音樂(lè )，我能做你的聽(tīng)眾嗎?就在每天早晨?！蹦窃?shī)一般的語(yǔ)言使他充滿(mǎn)了自信，每天清晨，在林子里刻苦地練習，琴藝有了很大的進(jìn)步。其實(shí)，老人是音樂(lè )學(xué)院的教授，但她為了使作者的自尊心不受到傷害，自稱(chēng)耳聾。老人平靜的微笑與眼神，就如深深的潭水，看似平靜，其實(shí)在為作者點(diǎn)滴的進(jìn)步暗暗地高興，不斷地激勵著(zhù)作者，帶給作者無(wú)盡的快樂(lè )，帶給作者勇氣與力量。我從老人那平靜的微笑中讀到了老人對年輕人的關(guān)懷，老人平靜的微笑深深地打動(dòng)了我。
面對作者那“鋸桌腿”般的琴聲，老人并沒(méi)有抱怨，反而不斷地鼓勵著(zhù)作者，使他的小提琴技術(shù)有了巨大的進(jìn)步。在我的生活中，也有這樣一個(gè)人，那就是我的母親。小時(shí)候，我非常熱愛(ài)繪畫(huà)，可每當我拿著(zhù)我辛苦的結晶，向同學(xué)們展示時(shí)，他們不是冷嘲熱諷，就是用輕蔑的眼神看著(zhù)我，使我十分失落。但只有我的母親，每次都會(huì )捧著(zhù)我的畫(huà)，用平靜的微笑對著(zhù)我，說(shuō)：“真不錯，又有進(jìn)步了?！蹦赣H那平靜的微笑，成了我巨大的動(dòng)力。只要一見(jiàn)到那平靜的微笑，我都會(huì )再拿一張紙，十分認真地畫(huà)起畫(huà)來(lái)，雖然每次的作品只會(huì )比之前有一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，但有了母親平靜的微笑，我從不灰心，從不放棄，堅持不懈地練習繪畫(huà)，我的繪畫(huà)水平有了大幅度的提高。
面對他人的不足，我們不應該給予嘲笑與指責，不應該吝嗇自己的鼓勵，我們應該給予他們如文中的老人般的平靜的微笑，給予他們前進(jìn)的勇氣與動(dòng)力。
晚上，我躺在被窩里，回味著(zhù)英國女作家j.k羅琳的長(cháng)篇小說(shuō)《哈利·波特》慢慢地閉上眼睛，書(shū)中許多感人的情景一幕幕地浮現出來(lái)。
你看，哈利的表哥達力津津有味地吃著(zhù)冰欺凌，但過(guò)生日的哈利波特卻擦著(zhù)車(chē)窗，修整草坪，整理花圃。烈日當空，可是哈利卻能有滋有味地干活，還唱著(zhù)《生日歌》。
我不由得想到了我自己的生日，以往，每次我過(guò)生日，媽媽總是忙得不可開(kāi)交：給我買(mǎi)好生日蛋糕，為我精心準備禮物。而我這個(gè)“小壽星”卻總是不知足，不是嫌蛋糕太小了，就是抱怨禮物沒(méi)去年的多，弄得大家很掃興?，F在看了哈利的故事，我知道了大人都為什么說(shuō)小孩“生在福中不知?！?，我們只知道索取卻不知道付出，讓我感到很慚愧。
后來(lái)，哈利波特拿到了去霍格沃茨魔法學(xué)院的通知書(shū)，來(lái)到了霍格沃茨魔法學(xué)院。
在學(xué)院里，哈利波特幫助著(zhù)魔法學(xué)院的每一個(gè)同學(xué)，還與伏地魔對抗著(zhù)，最后終于獲得了勝利。
謝謝你，哈利波特，你讓我知道了怎樣快樂(lè )地做人。
讀一本名著(zhù)，感受當時(shí)文字的美妙和文化的博大精深，下面是小編搜集整理的高中生。
600字，歡迎閱讀，希望對你能夠提供幫助。更多資訊盡在讀書(shū)筆記欄目!
繁星天星寒星孤星晨星星星星斗星座星云星球銀星晶瑩眨眼流星。
星河萬(wàn)點(diǎn)繁星群星燦爛星星點(diǎn)點(diǎn)眾星捧月繁星點(diǎn)點(diǎn)疏星淡月星光燦爛稀稀疏疏。
星羅棋布曉星下沉殘星幾點(diǎn)曉星閃爍河外星云河內星云明星熒熒銀河漸現。
北斗高懸五星交會(huì )眾星拱月滿(mǎn)天星斗繁星閃爍閃光的星星亮晶晶的星星疏疏落落的星星好句。
點(diǎn)點(diǎn)的繁星好似顆顆明珠，鑲嵌在天幕下，閃閃地發(fā)著(zhù)光。
淘氣的小星星在藍幽幽的夜空劃出一道金色的弧光，像織女拋出一道錦線(xiàn)。
嚴冬的夜晚，幾顆赤裸的星星可憐巴巴地挨著(zhù)凍，瑟瑟發(fā)抖幾乎聽(tīng)得見(jiàn)它們的牙齒冷得捉對兒廝打的聲音。
小星星在寒空中搖晃，仿佛冷得在顫抖。
星星充滿(mǎn)了感情，像頑皮的孩子，在稚氣、執著(zhù)地注視著(zhù)人間，仿佛用那明亮的眸子講述一個(gè)美麗動(dòng)人的神話(huà)。
太白星像有人小心地擎著(zhù)走的蠟燭一般，悄悄地閃爍著(zhù)出現在天空上面。
暗藍色的高空中閃耀著(zhù)一顆白亮耀眼如鉆石的星星--啟明星。
極美的星夜，天上沒(méi)有一朵浮云，深藍色的天上，滿(mǎn)綴著(zhù)鉆石般的繁星。
亮晶晶的星兒，像寶石似的，密密麻麻地撒滿(mǎn)了遼闊無(wú)垠的夜空。乳白色的銀河，從西北天際，橫貫中天，斜斜地瀉向那東南大地。
夏天的星星就像調皮的孩子一般逗人喜愛(ài)。
幾顆大而亮的星星掛在夜空，仿佛是天上的人兒提著(zhù)燈籠在巡視那浩瀚的太空。
星空倒映在這洶涌的海面上，便隨波上下跳舞，時(shí)現時(shí)滅。
有它一個(gè)在那里放射著(zhù)令人注目的光輝，像一盞懸掛在高空的明燈。
清晨，大風(fēng)雪停下來(lái)了，不過(guò)還得過(guò)好久才天亮。幾顆殘星偷偷地。
睜開(kāi)眼窺視那一片雪白的銀白世界。
漸漸地，殘星閉上昏昏欲睡的眼睛，在晨空中退隱消失。
好一顆流星在夜空里劃出銀亮的線(xiàn)條，就像在探尋著(zhù)世界里最美好的未來(lái)。
星星比任何時(shí)候都要多，又大、又亮，它們既不眨眼，也不閃爍，是恬靜的，安詳的。
這是多么涼爽清明的秋夜!星星比任何時(shí)候都要亮，都要大……就像銀灰色的天幕下綴滿(mǎn)一顆顆奪目的寶石，撒下晶瑩柔和的光輝，大地上的一切都變得那么雅致，那么幽靜。
著(zhù)名法國作家羅曼·羅蘭曾經(jīng)用這樣一段話(huà)來(lái)形容一個(gè)人：“物質(zhì)生活的窘迫毫無(wú)改觀(guān)。他貧病交加，孤立無(wú)援，--但他卻是個(gè)戰勝者：--人類(lèi)平庸的戰勝者，他自己命運的戰勝者，他的痛苦的戰勝者?！笔堑?，作家口中的“他”就是指偉大的音樂(lè )家--貝多芬。這段話(huà)出自于世界名著(zhù)《名人傳》。
《名人傳》講述的是貝多芬、米開(kāi)朗琪羅和托爾斯泰三位名人的一生，其中我最崇敬的偉人是貝多芬。(綏棱教育信息網(wǎng))。
貝多芬于1770年12月16日誕生于德國波恩，家里貧困交加，展現出音樂(lè )才華的他被父親視為“搖錢(qián)樹(shù)”，父親不惜打罵，使貝多芬有個(gè)不幸的童年。貝多芬長(cháng)大后更是痛苦萬(wàn)分，可一次又一次的挫敗都沒(méi)能使他屈服，雙耳失聰的他同樣在生命的57年間完成了100多件作品。
“人生是艱苦的。在不甘于平庸凡俗的人，那是一場(chǎng)無(wú)日無(wú)止的斗爭，往往是悲慘的，沒(méi)有光華的，沒(méi)有幸福的，在孤獨與靜寂中展開(kāi)的斗爭?！蔽蚁?，即使沒(méi)有人看到、聽(tīng)到貝多芬的努力雨艱辛，但是只要有付出，就會(huì )有收獲。正如晚年多獲好評，至少受人尊敬的貝多芬成功了。
就讓貝多芬的精神繼續在無(wú)數文章與音樂(lè )史中流傳、發(fā)揚光大，把他深深烙印在心中。
“用痛苦帶來(lái)歡樂(lè )?！睕](méi)錯!這個(gè)人就是音樂(lè )巨人--貝多芬!
古人云：“人無(wú)志不立?！?/p>
“志”就是志向，就是理想。人如果沒(méi)有了理想，就不能成功。
沒(méi)有理想的人，就像是站在一條沒(méi)有終點(diǎn)的跑道上，沒(méi)有確定自己該跑到哪里，只會(huì )盲目的虛度光陰，最后終究是一事無(wú)成的。
有些人雖然有“志”，但他的志向如果不正確，也會(huì )危害國家的利益，甚至遺臭萬(wàn)年。
相反，有理想的人，而且理想高尚、遠大，就會(huì )造福于百姓，對國家做出偉大的貢獻。諸葛亮說(shuō)得好：“志當存高遠?！钡@一切都是要賦予行動(dòng)的。每天只知道空想的人，而不去做事，不去為實(shí)現自己的理想去奮斗，去爭取，也是沒(méi)有用的。
這些道理，是我在讀完《鋼鐵是怎樣煉成的》之后才深深體會(huì )到的。
保爾·柯察金是這本書(shū)里的主人公。他出生在一個(gè)沙皇統治年代的貧困家庭里，在他接受了馬克思主義的思想教育后，他深知自己要做一個(gè)對社會(huì )，對人民有用的，于是，他加入了共產(chǎn)主義革命事業(yè)。他拼命的戰斗、工作，意志如鋼鐵般堅定。他受過(guò)刑，做過(guò)牢;在沙皇殘暴的統治下，冒著(zhù)生命的危險去送情報、探消息;在艱苦的環(huán)境下，他仍然冒著(zhù)風(fēng)霜雪雨，忍饑挨餓，竭力搶救鐵路……由于太過(guò)疲勞，他雙目失明了，但他絲毫沒(méi)有放棄，拿起筆，寫(xiě)下了自己的一生，用它來(lái)激勵后代。
保爾·柯察金的一生是充實(shí)的，偉大的，他鋼鐵般的毅力也讓我們倍受鼓舞，他說(shuō)：“人最寶貴的是生命。生命每個(gè)人只有一次。人的一生應當是這樣度過(guò)的：回憶往事，他不會(huì )因為許多年華而悔恨，也不會(huì )因為生活庸俗而羞愧?！?/p>
臨終前，他能夠說(shuō)：“我的整個(gè)生命和全部精力都獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——為解放全人類(lèi)而斗爭?！?/p>
他的這一番話(huà)將如烙印一般深深的刻在我們每個(gè)人的心底，鼓舞我們樹(shù)立遠大的理想，并為之而奮斗!
拜讀金一南將軍的《苦難輝煌》，受益匪淺。透過(guò)字里行間，我們走進(jìn)了那樣一段歷史，真切地目睹了中國共產(chǎn)黨人歷經(jīng)地獄之火，帶領(lǐng)中華民族探測到前所未有的歷史深度和時(shí)代寬度，最終完成了中國歷史上最富史詩(shī)意義的壯舉，中國也如鳳凰涅?一般，獲得重生，從苦難走向輝煌。
20世紀在世界東方，最激動(dòng)人心與震撼人心的，莫過(guò)于中華民族從東亞病夫到東方巨龍、從百年沉淪到百年復興這一歷史命運的大落大起。在這一命運形成過(guò)程中，中國國民黨、中國共產(chǎn)黨、聯(lián)共(布)與共產(chǎn)國際、日本昭和軍閥集團這四大力量，以中國大地為舞臺發(fā)生了猛烈碰撞。毛澤東率領(lǐng)工農紅軍穿越萬(wàn)水千山，既要擺脫國民黨數十萬(wàn)大軍的圍追堵截，又要面對共產(chǎn)黨組織內部的爭論與妥協(xié)，彌合與分裂。正是通過(guò)萬(wàn)里長(cháng)征這一中國共產(chǎn)黨人的煉獄，通過(guò)嚴酷的圍堵、不盡的跋涉、驚人的犧牲、大量的叛賣(mài)形成的地獄之火，使中華民族探測到了前所未有的歷史深度和時(shí)代寬度，最終完成了中國歷史中最富史詩(shī)意義的壯舉。而支持指引共產(chǎn)黨人走過(guò)這樣艱苦卓絕的戰爭歲月并最終帶領(lǐng)中國人民走向勝利輝煌的最關(guān)鍵因素，我想就是他們對共產(chǎn)主義的堅信和實(shí)現民族復興的偉大理想。
共產(chǎn)黨人之所以勝利，是因為他們遵循并堅持了這一信仰。堅持到底，永不放棄，勝利就是我們的。共產(chǎn)黨也很多次陷入困境，所以當時(shí)共產(chǎn)黨人的領(lǐng)導說(shuō)建立一個(gè)黨，鞏固一個(gè)黨，發(fā)展一個(gè)黨，需要理想，需要主義。
當時(shí)我們沒(méi)有足夠的資本，但是毛澤東說(shuō)，沒(méi)有條件創(chuàng )造條件也要上，也就是現在我們說(shuō)的，山不過(guò)來(lái)，我就過(guò)去。這也是偉人之所以成為偉人的歷史主動(dòng)性。目標與風(fēng)險總是成正比的，目標越大，風(fēng)險越多。但是共產(chǎn)黨人沒(méi)有懼怕，沒(méi)有退縮，反而總是絕處逢生。這就驗證了強大信仰的巨大力量。100%的成功=100%的意志，中國共產(chǎn)黨人做到了。
正如金一南將軍所講的那樣：“……任何民族都需要自己的英雄。真正的英雄具有那種深刻的悲劇意味：播種但不參加收獲。這就是民族脊梁……”大江東去浪淘盡，風(fēng)流人物看今朝，時(shí)光之輪正緩緩前進(jìn)，滄海桑田、時(shí)代變更，我們雖不是偉人，但我們都可以做自己的英雄。以銅為鑒可正衣冠，以古為鑒可知興衰,以人為鏡可以明得失,以史為鑒可以知興替，不忘記歷史才能繼續前進(jìn)，牢記我們國家、我們黨是怎樣從苦難走向輝煌。
回望歷史，著(zhù)眼現實(shí)，從這段中國共產(chǎn)黨奮斗史的追尋品讀中，可以舉一反三地得到許多現實(shí)的啟示。我們今天思考如何在新時(shí)期加強黨的建設這一重大課題，最根本的就是要通過(guò)對我們每一個(gè)人思想、精神、品格的教育提升，使崇高的信仰轉化成內心的自覺(jué)，變成“真信”、“真學(xué)”、“真作為”的行動(dòng)。
著(zhù)歷史，必須接過(guò)先輩們的接力棒，跑好屬于自己的一程，做好歷史的傳承者、創(chuàng )造者。
我，一個(gè)平凡的農行人，我的信仰便是在農行這篇沃土上鯤鵬展翅，舞出我人生，做一個(gè)平凡的英雄。為了這個(gè)信仰，我努力支撐實(shí)踐。雄關(guān)漫道，步履維艱。一年前，我初出校園，稚氣未脫，躊躇滿(mǎn)志，舍棄大城市的高薪與海闊天高，回到唐山，勵志回報家鄉。今天，我作為一名中國農業(yè)銀行綜合柜員，戰斗在與農行顧客面對面的第一線(xiàn)，不斷成長(cháng)，羽翼漸豐。明天，我希望成為一名理財經(jīng)理，用更為專(zhuān)業(yè)的知識為客戶(hù)創(chuàng )造更大的財富，為農行更好的發(fā)展盡綿薄之力。
潮起海天闊，楊帆正當時(shí)。與先烈相較，我們經(jīng)歷的遠遠算不上苦難，我們成就的可能衣算不上輝煌，但是，就在肯三尺柜臺，我們用微笑來(lái)溫暖客戶(hù)，用精專(zhuān)的業(yè)務(wù)技能服務(wù)客戶(hù)，用一個(gè)平凡而赤誠的農行心來(lái)維護客戶(hù)。成就輝煌之路并非坦途，但是，風(fēng)雨過(guò)后，彩虹才絢麗多彩，隱忍后的成長(cháng)，才厚積薄發(fā)?！凹埳系脕?lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行?！奔埳险劚h遠不能滿(mǎn)足工作上的需要，學(xué)習和鍛煉是我們需要經(jīng)歷的必然階段。我們只有不斷努力學(xué)習基礎業(yè)務(wù)知識，積累工作經(jīng)驗，提高業(yè)務(wù)能力才能有能力更完善快捷的為客戶(hù)服務(wù)。透過(guò)小小服務(wù)窗口，洞察大千世界。我們只有時(shí)刻關(guān)注顧客的需求，才能發(fā)現我們自身的不足，想顧客之所想，滿(mǎn)足顧客之所需。我們只有堅持以“一言一行樹(shù)農行形象，一心一意為客戶(hù)服務(wù)”的理念拼搶市場(chǎng)，搶挖客戶(hù)，根據自身實(shí)際把三尺柜臺當舞臺，以客戶(hù)為軸心，轉動(dòng)服務(wù)的輪盤(pán)，用周到、真誠的服務(wù)才能換取客戶(hù)的信賴(lài)，換來(lái)客戶(hù)對本行的好評。
我是一名普通的農行員工，我的夢(mèng)想是成為農行這座豐碑上的一塊平凡又善良的金磚。
我不過(guò)如同蜉蝣于天地，滄海之一粟。但是，即便是一滴水，也可滋潤一寸土地。中華民族偉大復興，需要英雄叱咤風(fēng)云，也需要小人物的默默無(wú)聞，勤勤懇懇。大海升騰，孕育著(zhù)山野之溪。而山野小溪，終究會(huì )匯流如海。仰承先烈遺志，堅定信仰的力量，鑄就農行明天的輝煌。
大海升騰，孕育著(zhù)山野之溪。而山野小溪，終究會(huì )匯流如海。螢火之光鑄就國之輝煌。我的中國名，我的夢(mèng)，因為有國，才不孤單，泱泱大國，因為有一個(gè)個(gè)我的夢(mèng)，才顯得更加波瀾壯闊。大國崛起的璀璨，是屬于每一個(gè)平凡的中國人的驕傲。中國五彩繽紛的未來(lái)，需要每個(gè)平凡的中國人勾勒描繪?！皣?，要為每個(gè)社會(huì )個(gè)體實(shí)現自我價(jià)值提供公平的機會(huì )和正義的土壤，為他們體面勞動(dòng)、尊嚴生活、合理上升提供最大保障。而“我”，要在改變自身命運的過(guò)程中相互守望、共同擔當，為這個(gè)時(shí)代、這個(gè)社會(huì )、這個(gè)國家注入更多自信、溫暖與希望。
但是沒(méi)有多久，軍閥的亂兵搶走了他的車(chē)；接著(zhù)反動(dòng)f的偵探又詐去了他僅有的積蓄，主人躲避特務(wù)追蹤還使他丟了比較安定的工作；虎妞對他的那種推脫不開(kāi)的“愛(ài)情”又給他的身心都帶來(lái)磨難。迎著(zhù)這一個(gè)又一個(gè)的打擊，他作過(guò)掙扎，仍然執拗地想用更大的努力來(lái)實(shí)現他自己夢(mèng)寐以求的生活愿望。但一切都是徒然：用虎妞的積蓄買(mǎi)了一輛車(chē)，很快又不得不賣(mài)掉以料理虎妞的喪事。他的這一愿望“象個(gè)鬼影，永遠抓不牢，而空受那些辛苦與委屈”；在經(jīng)過(guò)多次挫折以后，終于完全破滅。他所喜愛(ài)的小福子的自殺，吹熄了心中最后一朵希望的火花，他喪失了對于生活任何企求和信心，從上進(jìn)好強而淪為自甘墮落：原來(lái)那個(gè)正直善良的祥子，被生活的磨盤(pán)輾得粉碎。這個(gè)悲劇有力地揭露了舊社會(huì )把人變成鬼的罪行。
祥子是一個(gè)性格鮮明的普通車(chē)夫的形象，在他身上具有勞動(dòng)人民的許多優(yōu)良品質(zhì)。他善良純樸，熱愛(ài)勞動(dòng)，對生活具有駱駝一般的積極和堅韌的精神。平常他好象能忍受一切委屈，但在他的性中也蘊藏有反抗的要求。他在揚宅的發(fā)怒辭職，對車(chē)廠(chǎng)主人劉四的報復心情，都可以說(shuō)明這一點(diǎn)；他一貫要強和奮斗，也正是不安于卑賤的社會(huì )地位的一種表現。他不愿聽(tīng)從高媽的話(huà)放，不想貪圖劉四的六十輛車(chē)，不愿聽(tīng)虎妞的話(huà)去做小買(mǎi)賣(mài)，都說(shuō)明他所認為的“有了他自己的車(chē)就有了一切”，并不是想借此往上爬，買(mǎi)車(chē)當車(chē)主剝削別人；他所夢(mèng)想的不過(guò)是以他自己的勞動(dòng)求得一種獨立自主的生活。
這是一種個(gè)體勞動(dòng)者雖然卑微、卻是正當的生活愿望。作品描寫(xiě)了他在曹宅被偵探敲去了他自己辛苦攢來(lái)的積蓄以后，最關(guān)心的卻是曹先生的委托，就因為曹先生在他看來(lái)是一個(gè)好人；還描寫(xiě)了他對于老馬和小馬祖孫兩代的關(guān)切，表現出他的善良和正直。他的悲劇之所以能夠激起讀者強烈的同情，除了他的社會(huì )地位和不公平的遭遇外，這些性格特點(diǎn)也起了無(wú)法磨滅的作用。象這樣勤儉和要強的人最后也終于變成了頭等的“刺兒頭”，走上了墮落的道路，就格外清楚地暴露出不合理的社會(huì )腐蝕人們心靈的罪惡。作品寫(xiě)道：“苦人的懶是努力而落了空的自然結果，苦人的耍刺兒含有一些公理?！庇终f(shuō)：“人把他自己從野獸中提拔出，可是到現在人還把他自己的同類(lèi)驅到野獸里去。祥子還在那文化之城，可是變成了走獸。一點(diǎn)也不是他他自己的過(guò)錯?！崩仙嵴菑倪@樣一種認識出發(fā)，懷著(zhù)對于被侮辱與被損害者的深切同情，寫(xiě)下這個(gè)悲劇的。這就使這部作品具有激憤的控訴力量和強烈的批判精神，深深地烙上讀者的心坎。
小說(shuō)還細致地描繪了祥子為了實(shí)現他自己的生活愿望所作的各種努力。作為一個(gè)沒(méi)有覺(jué)悟的個(gè)體勞動(dòng)者，盡管他懷有改善他自己生活地位的迫切要求，卻完全不懂得什么才是解放他自己的正確道路，他從來(lái)沒(méi)有想到應該大家團結起來(lái)進(jìn)行斗爭，而僅僅是執拗地幻想憑借個(gè)人的要強和努力去達到這樣的目的。他的人生理想是狹小的，他的斗爭手段更是錯誤的。結果，使他自己遠離了周?chē)呐笥?，孤獨無(wú)援，更加無(wú)力抗拒一次又一次的打擊。既然“要買(mǎi)上他自己的車(chē)？成了他奮斗向上的全部動(dòng)力，以至于是他生活在世上的唯一目的，那末，在他逐漸意識到他自己根本無(wú)法實(shí)現這樣的要求以后，他失去的就不單是一個(gè)理想，而是生活的全部意義，從而必然陷于精神崩潰的境地。盲目的.個(gè)人奮斗，從一開(kāi)始就注定了他的失敗命運，正象作品中所比喻的，好象是拉洋車(chē)為了抄近道，“誤入了羅圈胡同，繞了個(gè)圈兒，又繞回到原處”。
這就更加增添了他的不幸并且給人以沉重的窒息之感。小說(shuō)的末尾，明確指出祥子是“個(gè)人主義的末路鬼”；在深切的惋惜之中包含了批判。整部作品，在控訴舊社會(huì )吃人的同時(shí)，也宣布了企圖用個(gè)人奮斗來(lái)解放他自己的道路的破產(chǎn)。這就比之一般的暴露黑暗現實(shí)的作品具有更深一層的社會(huì )意義。作品還通過(guò)一個(gè)飽經(jīng)人生滄桑的老車(chē)夫的口，意味深長(cháng)地指出：“干苦活的打算一個(gè)人混好比登天還難。一個(gè)人能有什么蹦兒？看見(jiàn)過(guò)螞蚱嗎？獨自個(gè)兒也蹦得怪遠的，可是叫小孩逮住，用線(xiàn)兒拴上，連飛也飛不起來(lái)。趕到成了群，打成陣，哼，一陣就把整頃的莊稼吃光，誰(shuí)也沒(méi)法兒治他們！”盡管這種提法還比較模湖，也沒(méi)有在作品中進(jìn)一步用具體的情節正面地表現出來(lái)，卻仍然可以看出這是老舍探索勞動(dòng)人民解放道路所得出的一個(gè)嶄新的結論，顯示了他過(guò)去作品中所沒(méi)有的可貴的進(jìn)展。
祥子出身于舊社會(huì )的下層勞動(dòng)人民家庭,自幼家境困苦他是京城里一個(gè)普通的車(chē)夫,像一棵樹(shù)一樣挺拔而又健壯,沉默而又有生氣祥子不怕吃苦,開(kāi)始根本沒(méi)有一般車(chē)夫的那些可以原諒而不便效法的惡習祥子有小生產(chǎn)者所共同的積極進(jìn)取的求生意志和人生理想雖然他自己理想不算高:有一輛他自己的車(chē),自食其力,能娶上一個(gè)健康`年輕`能吃苦的窮苦人家的女兒過(guò)日子他要強,希望能"憑本事吃飯"但生于那個(gè)黑暗的世道,在經(jīng)歷了好不容易買(mǎi)來(lái)的新車(chē)被搶`委曲求全地娶了他自己并不愛(ài)的虎妞`賣(mài)車(chē)安葬難產(chǎn)而死的虎妞`他自己喜歡的小福子被賣(mài)到白房子后又自殺等一系列事情后,他對生活的企望和信心以及要強的性格都在生活中一點(diǎn)點(diǎn)喪失他變的懶惰狡猾,極端自私,還耍無(wú)賴(lài),慢慢地滑向墮落的深淵。
生活中最需要的其實(shí)就是希望,有了希望,就有了前進(jìn)的動(dòng)力;有了希望,就有了可能步向成功的路祥子是生活在一個(gè)腐朽的社會(huì ),一開(kāi)始不斷經(jīng)歷挫折,又每次都是從那里跌倒,就從哪里爬起但是受當時(shí)社會(huì )的影響,祥子最終是沒(méi)能扛的過(guò)社會(huì )的黑暗,但如果他生在我們的社會(huì )呢一定會(huì )有所作為的正是祥子心中的希望和他的不懈努力支撐著(zhù)他走過(guò)了很多的道路。
我們現在在學(xué)校,在生活中,一定要有堅定的信念和努力,應該學(xué)習祥子身上的一種精神,他可以為著(zhù)他自己心中埋下的理想而向著(zhù)一個(gè)目標去實(shí)現它,我們也可以給他自己心中種下一片希望,但是不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹?要勇于克服一切的困難,才能看見(jiàn)我們的希望抽枝`發(fā)芽`茁壯成長(cháng)`結出果實(shí)祥子雖然最后還是漸漸墮落,但是我們的社會(huì )和他的不一樣,我們的條件很好,完全可以通過(guò)他自己的付出去讓心中的愿望實(shí)現一道難題,我們可以通過(guò)努力去解決,在人生的道路上跌倒,我們可以憑著(zhù)他自己的力量站起來(lái)繼續勇往直前。
祥子他后來(lái)被腐朽社會(huì )搶去了期望和努力的包裹,而我們完全有條件將它們保管好相信只要我們把這些包裹一直掛在心里面。
“得不到的永遠在騷動(dòng)，被偏愛(ài)的有恃無(wú)恐”。陳奕迅的這首《紅玫瑰》，唱出了多少人的心聲。又有多少人在這首歌中看到了自己抑或別人的影子。而我仿佛看到了那位亂世中的佳人慘淡的一笑。
“她那對沉甸甸的耳墜子吊在長(cháng)長(cháng)的金鏈上，從整整齊齊網(wǎng)著(zhù)的鬈發(fā)中垂下來(lái)，在褐色眼睛近旁擺蕩著(zhù)，這對眼睛像冬天樹(shù)葉中波光皎潔的湖水，兩片褐色的葉子從寧靜的湖水中閃映出來(lái)”，她就是這樣一個(gè)美麗的女子。作為一個(gè)南方莊園主的女兒，她無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、活潑開(kāi)朗，父親的溺愛(ài)，讓她養成了高傲、叛逆、倔強和貪慕虛榮的性格。她就是《飄》中的女主——斯嘉麗。她美麗，但她更擅于利用自己的美麗，使用一些小伎倆，因此身邊不乏追求者。那時(shí)的她只熱衷于舞會(huì )，穿引人注目的漂亮衣服，穿梭于眾男子之間，成為各舞會(huì )的中心，看著(zhù)那些男人在她的美麗下沉淪，她心中滿(mǎn)是自得。她隨意地游走、欲拒還迎，看著(zhù)那些股掌之間的男人為他爭斗、為他拜倒，她也只是有恃無(wú)恐。
而她得不到的永遠只是艾希禮。艾希禮是一個(gè)紳士，溫文爾雅，文質(zhì)彬彬，一身書(shū)生氣息，他善良，這些都深深地吸引了斯嘉麗。被眾多男子環(huán)繞的斯嘉麗也自信地以為艾希禮是愛(ài)她的，是屬于她的。所以當她得知艾希禮馬上要和梅蘭妮結婚時(shí)，當她得知艾希禮不屬于自己時(shí)，她前所未有的焦慮與不安。得不到的艾希禮不停地騷動(dòng)著(zhù)斯嘉麗的心。她一邊寬慰自己艾希禮是喜歡自己的，并會(huì )為了自己悔婚，一邊又盛裝打扮舞會(huì )以吸引男子的眼球。而最后艾希禮并未如艾斯嘉所想般與她私奔，斯嘉麗也為了氣他閃電結婚——與梅蘭妮哥哥查爾斯。
婚后的斯嘉麗并沒(méi)有放下艾希禮，但隨著(zhù)南北戰爭的發(fā)生以及生活的動(dòng)蕩。斯嘉麗漸漸發(fā)覺(jué)自己對艾希禮并沒(méi)有想象中那么喜歡。當艾希禮從戰場(chǎng)上活著(zhù)回來(lái)，他衣衫襤褸、形容憔悴，原有的高貴氣質(zhì)已消失殆盡;當塔拉莊園受難，艾希禮卻軟弱無(wú)能;當艾希禮受斯嘉麗之托管理一個(gè)木材廠(chǎng)，但經(jīng)營(yíng)得很糟糕。斯嘉麗才不能不承認那么多年來(lái)。其實(shí)愛(ài)的只是自己所想的那個(gè)完美的艾希禮，那么多年的執著(zhù)只因當初的得不到。
有時(shí)候我們都是為了得不到的東西而苦苦掙扎與執著(zhù)，而忽略了這件東西是不是心中多想、心中所得。如同斯嘉麗到最后才明白自己真正愛(ài)的是瑞德，之前的執著(zhù)與沉迷，只是因為得不到。生活中總會(huì )有很多得不到的時(shí)候，不時(shí)不妨放下而遠觀(guān)之，興許有新的境遇。有時(shí)候，得不到，就不要，多多關(guān)注身邊的人與事，擦亮自己的心靈，會(huì )有別樣的發(fā)現。
這個(gè)假期，我欣賞閱讀了《邊城》。
《邊城》是沈從文的代表作，發(fā)表于1934年，小說(shuō)描寫(xiě)了山城茶峒碼頭團總的兩個(gè)兒子天保和儺送與擺渡人的外孫女翠翠的曲折愛(ài)情故事。在湘西風(fēng)光秀麗、人情質(zhì)樸的邊遠小城，生活著(zhù)這樣一個(gè)奇特的家庭：靠擺渡為生的老船夫和孫女翠翠二人。在端午節賽龍舟的盛會(huì )上，翠翠邂逅儺送，從此心中埋下朦朧的少女情懷。儺送的哥哥天保也喜歡上翠翠，托人向老船夫求親。兄弟倆人都愛(ài)上翠翠，他們相約唱歌求婚，讓翠翠選擇。天保知道翠翠喜歡儺送，為了成全弟弟，外出闖灘，遇意外而死。儺送覺(jué)得自己對哥哥的死負有責任，拋下翠翠出走他鄉。外公因翠翠的婚事操心擔憂(yōu)，在風(fēng)雨之夜去世，留下翠翠孤獨地守著(zhù)渡船，癡心地等著(zhù)儺送歸來(lái)。
沈從文的行文如潺潺流水，給人一種詩(shī)意。沒(méi)有扣人心弦的懸念，也沒(méi)有驚心動(dòng)魄的氛圍，更沒(méi)有曲折跌宕的情節，但沈從文能夠深入到人物的內心深處，以簡(jiǎn)練而又細膩，散淡而又自然的筆法刻畫(huà)出人物的心理，使你情不自禁地融進(jìn)人物的心靈世界?！哆叧恰冯h永的文字彌漫著(zhù)邊地山村的濃郁氣息，沈從文給我們展示的是湘西世界和諧的生命形態(tài)。正如他談及《邊城》時(shí)所說(shuō)，“我要表現的本是一種?人生的形式?，一種?優(yōu)美、健康、自然，而又不悖乎人性的人生形式??！?/p>
邊城的人民是“一群未被近代文明污染”的善良人，他們保持著(zhù)昔日寧靜和諧的生活環(huán)境與純樸勤儉的古老民風(fēng)。透過(guò)字里行間，我們能感受到沈從文努力建構了一個(gè)充滿(mǎn)自然人性的世外桃源，創(chuàng )造的人物閃爍著(zhù)人性中率真、美麗、虔誠的一面，邊城的人民就是人性美的代表。
沈從文所描繪的人性美首先體現在老船夫和孫女翠翠身上。老船夫自甘貧苦而生性達觀(guān)、洞悉世情而信守天命。他有重重的心事，他牽掛翠翠的將來(lái)。他的后半生是為翠翠而活，他的惟一的生活目標就是要使翠翠快樂(lè )?！八麖牟凰妓髯约旱穆殑?wù)對于本人的意義，只是靜靜的很忠實(shí)的在那里活下去。代替了天，使他在日頭升起時(shí)，感到生活的力量，當日頭落下時(shí)，又不至于思量與日頭同時(shí)死去的，是那個(gè)伴在他身旁的女孩子?！彼痛浯湎嘁罏槊?，對翠翠的摯愛(ài)展示了淳樸、善良的人性。而翠翠呢，這個(gè)天真無(wú)邪的小女孩，是全書(shū)的靈魂人物，她從小和青山綠水為伴，“為人天真活潑，處處儼然如一只小獸物”“從不想到殘忍事情，從不發(fā)愁，從不動(dòng)氣”。湘西的清風(fēng)、麗日給了她一個(gè)壯健的軀體；茶峒的青山、綠水給了她一雙清明如水晶的眸子；撐渡船的簡(jiǎn)單生活賦予了她一顆毫不世俗的心。她和老船夫不貪財、不嫌貧、不偷懶，樂(lè )于助人，在這兩人身上我們看到了勤勞、善良、淡泊的中華民族的傳統美德。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，翠翠也多了一份心思，多了一份憂(yōu)愁，對愛(ài)情的羞澀和不解增添了她的煩惱。從小時(shí)候的學(xué)羊叫、學(xué)牛叫，到在頭上戴小花再到后來(lái)有了少女的心事……她和儺送之間的愛(ài)情沒(méi)有山盟海誓，沒(méi)有駭人之舉，有的只是原始鄉村孕育下超乎自然的樸素純情，洋溢著(zhù)含蓄之美。沈從文正是通過(guò)他們的愛(ài)情表達了人性美。
書(shū)中這種處處洋溢的自然、純潔、真摯的人性美，同樣體現在天保和儺送兩兄弟身上。沈從文既寫(xiě)出了他倆對愛(ài)情的忠誠、堅貞，又表現了他倆自我犧牲的美德。他們愛(ài)翠翠，都是以感情為重的。在他們心目中，愛(ài)之所在，與世俗的錢(qián)財、地位毫不相干。儺送不選擇碾房而寧愿撐渡船；天保先是選擇車(chē)路（指托人提親），后選擇馬路（指唱三年零六個(gè)月的歌以?shī)Z得心上人的芳心）。同樣愛(ài)上翠翠，但“兄弟兩人在這方面是不至于動(dòng)刀的，但也不作興有?情人奉讓?如大都市懦怯男子愛(ài)與仇對面時(shí)作出的可笑行為”。愛(ài)情本身有“排他性”，但他們卻都以互助互愛(ài)的德性，以一種優(yōu)美健康而自然的“人生形式”，演繹出一曲平凡而崇高的愛(ài)情之歌，不能不讓人為之動(dòng)情。
塞來(lái)的錢(qián)；到集市買(mǎi)肉時(shí)賣(mài)肉的老板給他多稱(chēng)一些；還有船總順順也總是盡力幫助需要幫助的人；在老船夫過(guò)世時(shí)，面對無(wú)依無(wú)靠、孤苦伶仃的翠翠，順順盡釋前嫌，忙前忙后……這就是湘西的風(fēng)土人情，這就是質(zhì)樸的邊城人民之間濃濃的一份真情。良好的民風(fēng)世代相傳，造就了邊城的山水情。
翠翠的母親，因為終究無(wú)法和相愛(ài)的人走到一起而選擇了死亡，選擇了逃避，選擇了結束一切，真的很可惜。其實(shí)，我覺(jué)得愛(ài)情并不一定非要轟轟烈烈，愛(ài)一個(gè)人也并不是非要和他生活在一起，只要他過(guò)得快樂(lè )，我想這才是愛(ài)情的最高境界。愛(ài)情是脆弱的，有些時(shí)候，相愛(ài)不如相知，任何愛(ài)情，一旦表白，一旦擁有，其結果往往是將愛(ài)情活生生地淡化，甚至扼殺?；蛟S是因為受到母親的影響吧，對于自己的幸福，翠翠也同樣選擇了等待，選擇了讓命運來(lái)決定一切，翠翠愛(ài)上了儺送，但這種愛(ài)并不外化為強烈的行為，而表現為朦朧的、隱秘的內心波動(dòng)。她聽(tīng)著(zhù)爺爺吹蘆管，夢(mèng)見(jiàn)了象征愛(ài)情的虎耳草，充滿(mǎn)了對愛(ài)情的憧憬，不禁心都被軟了。等待永遠都是漫長(cháng)的，我們無(wú)法預知未來(lái)，等待的結果也并一定會(huì )是你想要的，時(shí)間會(huì )把一切帶走，卻還是會(huì )留下一些痕跡，一些回憶，或許時(shí)間會(huì )改變些什么，但是我想真正的愛(ài)情是永恒的。
如詩(shī)的邊城，詩(shī)意地演繹著(zhù)人生，詩(shī)意地演繹著(zhù)生活。書(shū)中所示的人性美浸透著(zhù)完美，而翠翠的無(wú)限期等待又顯示著(zhù)不完。