ID：8976169
時(shí)間：2024-01-11 22:21:31
上傳者：琉璃自我評價(jià)有助于我們反思自己的行為和做事方式，以便更好地調整和改進(jìn)，從而在未來(lái)的學(xué)習和工作中取得更好的成績(jì)。在生活方面，我保持了良好的生活習慣和健康的生活方式，但在人際交往和情緒管理方面還有一些問(wèn)題。我會(huì )加強自己的情商培養，更好地與他人相處。
一年來(lái)我積極擁護黨的領(lǐng)導，自覺(jué)遵守國家的法律法規，全面貫徹當前的教育方針。本人長(cháng)期堅持學(xué)習，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，忠誠于人民的教育事業(yè)，嚴格執行師德規范，具有高度的責任心和事業(yè)心。
耐心輔導學(xué)生現已成為了習慣。
對待同志，我能夠做到尊重同志，團結協(xié)作，謙虛待人，樂(lè )于助人，并能夠維護其他教師在學(xué)生中的威信，也關(guān)心集體積極維護學(xué)校榮譽(yù)。
對待學(xué)生，我嚴慈相濟，努力爭做學(xué)生的良師益友。為了和學(xué)生能建立起“尊重、關(guān)愛(ài)、民主”這一新型的師生關(guān)系，我一直堅持用愛(ài)心對待學(xué)生，用愛(ài)心來(lái)感染學(xué)生，用愛(ài)心來(lái)教育學(xué)生。
不足之處：在要求學(xué)生方面還不夠嚴格，教育學(xué)生缺乏耐心，在探索教育教學(xué)規律方面缺乏長(cháng)期性，在教育教學(xué)上還缺乏靈活性，改進(jìn)力度還不夠大。
在今后工作中，我會(huì )認真向同仁們虛心學(xué)習，把時(shí)間用在業(yè)務(wù)鉆研上，改進(jìn)教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)水平，爭做一名優(yōu)秀的人民教師。
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自我評價(jià)是自我意識的一種形式。它是主體對自己的思想、愿望、行為和人格特征的判斷和評價(jià)。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
通過(guò)這一年的學(xué)習，我按照要求，認真對照自我平時(shí)的實(shí)際工作及思想動(dòng)態(tài)，遵循實(shí)事求是的原則，查找了自身存在的問(wèn)題，全面分析了原因，進(jìn)一步明確了今后的努力方向?，F匯報如下，請領(lǐng)導和同志們批評指正。
一是政治功能強不強方面，理論基礎知識薄弱。作為一名黨員，我對建設中國特色社會(huì )主義，對黨的路線(xiàn)、方針、政策堅決擁護，但是用黨的理論武裝頭腦，指導思想做得不夠。這表現沒(méi)有系統地學(xué)習馬列主義，毛澤東思想、鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想、科學(xué)發(fā)展觀(guān)、習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想，導致自我理論基礎不夠扎實(shí)。在政治思想上學(xué)習不夠，缺乏一些基本的政治素質(zhì)，不善于用政治的頭腦思考問(wèn)題。
二是“四個(gè)意識”牢不牢方面，大局意識不夠牢固。個(gè)別時(shí)候站位不高，視野不寬，僅認為完成自我任務(wù)就自我感覺(jué)滿(mǎn)足，沒(méi)有站在全局的角度考慮問(wèn)題。比如說(shuō)在支部開(kāi)展的貫徹學(xué)習黨的十九大報告的學(xué)習活動(dòng)中，我僅僅擔任了查找學(xué)習的視頻材料、布置橫幅等任務(wù)，學(xué)習活動(dòng)結束后并沒(méi)有去關(guān)注支部各個(gè)黨員對視頻材料的反饋及意見(jiàn)，沒(méi)有關(guān)注他們的學(xué)習情況學(xué)習效果，與團結協(xié)作的要求相比還有很大差距，大局意識還需要加強。
三是“四個(gè)自信”有沒(méi)有方面，四個(gè)自信即道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。雖然我充分認識到了這四個(gè)自信的重要性，例如只有堅持道路自信，才能有正確的發(fā)展方向。只有堅持文化自信，才能真正實(shí)現中華民族偉大復興的中國夢(mèng)。但是我在平時(shí)的生活中沒(méi)有積極的弘揚中華文化，甚至自己也有一些崇洋媚外的思想，重視洋節而忽視了傳統節日，沒(méi)有很好的堅持文化自信。
四是工作作風(fēng)實(shí)不實(shí)方面，對黨的群眾路線(xiàn)認識不深、理解不透。在工作上主觀(guān)意志成份多，為群眾想的少;有時(shí)完成份內工作就自我感覺(jué)滿(mǎn)足;與支部黨員談心交流少，直接聽(tīng)取支部黨員意見(jiàn)不及時(shí)不全面，做工作主要考慮書(shū)院黨委的安排，而對學(xué)生黨員訴求關(guān)心不夠。
五是發(fā)揮作用好不好方面，有時(shí)候接到一項工作任務(wù)，首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到讓黨員同志們最滿(mǎn)意，最能接受，特別是任務(wù)多時(shí)間緊時(shí)更是如此，存在著(zhù)只求過(guò)關(guān)不求最好的想法，影響了工作實(shí)效。
六是自我要求嚴不嚴方面，黨性修養不夠。在自我教育、自我改造、自我完善、自我提高上要求的標準下降;在政治理論學(xué)習上自覺(jué)性不強，思考問(wèn)題不深;與班子成員間平時(shí)交流不足，自我批評不足;在日常工作和生活中有時(shí)把自我混同于群眾，降低了對自我的要求和標準，滿(mǎn)足于過(guò)得去、差不多，對時(shí)時(shí)處處保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性認識不夠。
1、理論學(xué)習不夠，心存僥幸，認為只要跟著(zhù)組織學(xué)習就已足夠，沒(méi)有將加強自我學(xué)習、提高政治素養放在完善自我的高度對待。主動(dòng)學(xué)習，擠時(shí)間學(xué)習的精神亟待提高。對政治理論學(xué)習的放松，使自己對習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想的精神實(shí)質(zhì)領(lǐng)會(huì )不夠，理解不深，導致對自身世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)的自我改造重視不夠，從而使思想水平在較低層次徘徊。
2、改革創(chuàng )新意識不濃，主動(dòng)性工作能力不強。存在與支部黨員溝通較少，工作不夠細致深入，解決問(wèn)題不及時(shí)等問(wèn)題。
3、先進(jìn)性標準不高，對自身的要求過(guò)低，沒(méi)有養成好的學(xué)習習慣，學(xué)習的自覺(jué)性、主動(dòng)性不強。沒(méi)有學(xué)習計劃性、前瞻性，遇到什么學(xué)什么，造成做事的被動(dòng)局面。
(一)加強理論學(xué)習。把加強理論武裝擺在第一位，學(xué)深學(xué)透黨的理論，增強黨性修養。牢固樹(shù)立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，牢固樹(shù)立強烈的道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，自覺(jué)按黨章辦事，按照規定參加組織生活。加強系統學(xué)習和自我監督，切實(shí)提高自己的政治素養，樹(shù)立科學(xué)的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。
(二)改進(jìn)工作作風(fēng)。首先要腳踏實(shí)地地做好本職工作，從全局角度考慮問(wèn)題。按照習近平總書(shū)記“三嚴三實(shí)”要求，弘揚求真務(wù)實(shí)之風(fēng)，堅持群眾觀(guān)點(diǎn)和群眾路線(xiàn)，真正落實(shí)“以人民為中心”的發(fā)展思想，遇事多多征求支部黨員的意見(jiàn)和建議，真正做到為人民服務(wù)。
(三)提高標準嚴以律己。在工作和生活中嚴格要求自我，充分發(fā)揮自我的主觀(guān)能動(dòng)性和創(chuàng )造性。嚴格遵守黨的各項規章制度，用心參加黨支部各項活動(dòng)，時(shí)刻用黨員的標準嚴格要求自我，為實(shí)現自我價(jià)值不斷努力，始終保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。
圍繞深入學(xué)習宣傳貫徹黨的十九大精神，本人所在支部以“不忘初心、牢記使命，維護核心、鑄就忠誠，擔當作為、抓實(shí)支部”為主題召開(kāi)了組織生活會(huì )。我結合個(gè)人實(shí)際認真對照檢查，努力查找自身存在的不足，剖析思想根源?，F匯報如下，懇請各位同志批評指正。
第一、政治理論學(xué)習深度不夠。雖然經(jīng)過(guò)上次的組織生活會(huì )后能夠重視理論學(xué)習，能夠及時(shí)、認真的學(xué)習有關(guān)政策，但不夠系統全面，缺乏鉆研精神。僅僅滿(mǎn)足于有關(guān)安排學(xué)習，學(xué)過(guò)了事，在學(xué)習的自覺(jué)性方面還存在較大的差距，沒(méi)有對學(xué)過(guò)的東西進(jìn)行認真反思，沒(méi)有深刻鉆研。
第二、學(xué)習鉆研業(yè)務(wù)精神還不夠。沒(méi)有主動(dòng)擠出時(shí)間來(lái)開(kāi)展自學(xué)，系統的學(xué)習創(chuàng )先爭優(yōu)理論。未能做到把業(yè)余時(shí)間多用于日?？蒲心芰Φ奶嵘?。對于新知識，新理論的學(xué)習不足，表現沒(méi)有沉下心認真鉆研相關(guān)問(wèn)題。有時(shí)放松對自己的要求和標準，滿(mǎn)足于能應付過(guò)得去、差不多。具體工作不夠扎實(shí)，存在急于求進(jìn)的狀況，接到工作首先想到的是盡快完成，而不是做到做好。對事實(shí)狀況未作詳細了解之前便枉下結論導致事與愿違使事情未收到預期結果。做事雖有計劃，但很難按計劃實(shí)施，經(jīng)常給人虎頭蛇尾的感覺(jué)。
第三、工作創(chuàng )新性不夠。與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng )新，更新觀(guān)念，大膽工作的思想樹(shù)立得不牢固，尤其在平時(shí)的科研工作中沒(méi)有新的亮點(diǎn)，存在不求有功，但求無(wú)過(guò)的現象，工作創(chuàng )新不夠，還需要進(jìn)一步增強事業(yè)心和責任感。
第四、協(xié)調能力不足，與部分群眾溝通啥，平時(shí)工作不細致。這一點(diǎn)與我的性格有很大關(guān)系，我是一個(gè)不善于交際的人，過(guò)去也沒(méi)有往這一方面做過(guò)努力，平時(shí)愛(ài)一個(gè)人做事情，而不管與人交流，與領(lǐng)導及部分同志溝通，與社會(huì )環(huán)境的融合度也不夠，認為只要做好本本職事務(wù)就萬(wàn)事大吉，這樣造成了有時(shí)工作的不細致。
經(jīng)過(guò)分析以上的缺點(diǎn)，在深入解剖自我之后，我認識到了問(wèn)題的嚴重性，按照具體狀況具體分析的方法進(jìn)行剖析，這其實(shí)是對自我要求不嚴格的結果，若長(cháng)期如此，對自我不加以嚴格約束，不采取取長(cháng)補短的措施的話(huà)，將會(huì )給今后學(xué)習工作帶來(lái)不便。因此，針對上述四點(diǎn)問(wèn)題，我在今后的學(xué)習工作中要努力做到下述改正。
第一、加強理論學(xué)習，對于每一期黨委下發(fā)的學(xué)習資料要做到全面認識，不搞形式主義。要從被動(dòng)的學(xué)習逐漸轉換到主動(dòng)的學(xué)習，對于時(shí)事政治，黨中央下發(fā)的重要文件要及時(shí)關(guān)注，主動(dòng)學(xué)習。做到將政治理論的學(xué)習常態(tài)化，不斷提升自身的政治理論素養。
第二、在日常學(xué)習工作中，要做到主動(dòng)鉆研，利用一切可以利用的時(shí)間對于專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域進(jìn)行探索，做到不僅要滿(mǎn)足要求標準，更要在標準的基礎上進(jìn)行更加深入的思考，用更高的標準要求自己，以勤奮、扎實(shí)、知難而進(jìn)的勇氣完成各項工作任務(wù)。
第三、要樹(shù)立創(chuàng )新精神。作為一名共產(chǎn)黨員，我要時(shí)刻持續清醒的頭腦，緊跟時(shí)代脈搏，充分發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性。要自覺(jué)地加強黨性鍛煉，在日?？蒲袑W(xué)習中學(xué)會(huì )善于總結和觀(guān)察，提高開(kāi)拓創(chuàng )新意識，在將自己的本職工作做好的前提下，要掌握學(xué)科前沿，不斷思考探索，力爭做出具有一定創(chuàng )新性的成果。
第四、要提高自身的組織協(xié)調能力，在日常學(xué)習生活中要注意與群眾和同志們的交流，努力改善自身性格。在與群眾的交流過(guò)程中多傾聽(tīng)大家的想法和意見(jiàn)，不斷完善自己。
上述就是本人自己發(fā)現的問(wèn)題及改正措施，還會(huì )有一些自身未察覺(jué)的缺點(diǎn)，希望在以后的學(xué)習生活中不斷發(fā)現不斷改正，也非常希望在座的各位同志能夠對我得缺點(diǎn)不足進(jìn)行指正，激勵我不斷進(jìn)步。
今天的這次組織生活會(huì )使我對于自身問(wèn)題有了更加清晰的認識，找到了努力的方向，今后我將在學(xué)院黨委領(lǐng)導和支部同志們的幫助支持下，進(jìn)一步提高思想認識，轉變工作作風(fēng)，振奮精神，加倍努力，改正不足，提高自己。
本人____年_月出生，大專(zhuān)文化，20__年取得公共衛生職業(yè)醫師資格，主要從事衛生防疫工作?，F就本人一年來(lái)工作情況進(jìn)行自評。
堅持四項基本原則，政治立場(chǎng)堅定，擁護黨的路線(xiàn)、方針政策，擁護改革開(kāi)放，認真學(xué)習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論以及“三個(gè)代表”等重要思想，始終堅持全心全意為人民服務(wù)的主導思想，堅持改革、發(fā)展和進(jìn)步，不斷提高自己的政治理論水平。以“八榮八恥”的榮辱觀(guān)來(lái)指導自己的日常行為。積極參加各項政治活動(dòng)、維護領(lǐng)導、團結同志，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神。
任勞任怨、兢兢業(yè)業(yè)。勇挑重擔，服從組織分配，努力工作，圓滿(mǎn)完成了各項工作任務(wù)。本人深切的認識到一個(gè)合格的耳鼻喉醫生應具備的素質(zhì)和條件。以認真學(xué)習理論知識和提高業(yè)務(wù)技能為基礎，努力提高自身的業(yè)務(wù)及理論水平，努力學(xué)習理論知識，學(xué)習有關(guān)耳鼻喉科理論基礎，同時(shí)記錄讀書(shū)筆記。抓住機會(huì )盡量參加全家及市內外舉辦的各類(lèi)學(xué)術(shù)活動(dòng)，聽(tīng)取專(zhuān)家學(xué)者的學(xué)術(shù)講座，并多次去兄弟單位學(xué)習新的醫療知識和醫療技術(shù)。
工作以來(lái)，認真順利完成___大學(xué)、___醫學(xué)院、___醫學(xué)院等實(shí)習生及外院進(jìn)修醫生的帶教工作。并能以身作則，積極指導下一級醫師、科內新人完成學(xué)習診治工作，并負責教學(xué)三基培訓，講課、等，同時(shí)進(jìn)一步提高自身基本理論知識。
綜上所述，本人從政治表現、業(yè)務(wù)技術(shù)、科研能力等方面已經(jīng)具備了報考資格，今后更會(huì )努力學(xué)習進(jìn)一步提高自身各項水平。
本人性格熱情開(kāi)朗，待人友好，為人誠實(shí)謙虛。工作勤奮，認真負責，能吃苦耐勞，盡職盡責，有耐心。具有親和力，平易近人，善于與人溝通。學(xué)習刻苦認真，成績(jì)優(yōu)秀。積極參加課外文體活動(dòng)，各種社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)和兼職工作等，以增加自己的閱歷，提高自己的能力。在工作中體會(huì )辦事方式，鍛煉口才和人際交往能力。在平時(shí)學(xué)校生活中，做過(guò)很多兼職。例如：家教、電話(huà)訪(fǎng)問(wèn)員、酒樓服務(wù)員、派傳單、問(wèn)卷調查，還到工廠(chǎng)打過(guò)暑期工，親身體會(huì )了各種工作的不同運作程序和處事方法，鍛煉成了吃苦耐勞的精神，并從工作中體會(huì )到樂(lè )趣，盡心盡力。
回顧自己一年來(lái)的工作,現對照黨員評議標準作如下自我評價(jià):。
在學(xué)院黨委、黨支部的正確領(lǐng)導下,認真學(xué)習黨的十八大精神和習總書(shū)記重要講話(huà)，深刻理解社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，努力踐行“三嚴三實(shí)”切實(shí)做到錘煉黨性、改進(jìn)作風(fēng)、推動(dòng)工作。作為一名.....的工作人員,必須要有責任心,要有服務(wù)意識。在這個(gè)崗位上,我想首先我要增強自身的責任意識,這是做好本職工作的首要前提。有壓力才會(huì )有動(dòng)力,有緊張感才會(huì )有緊迫感。平時(shí)注意學(xué)習業(yè)務(wù)知識,鍛煉業(yè)務(wù)能力。一年來(lái)的工作證明,領(lǐng)導和同事們對我的工作還是十分支持的,這樣的支持和幫助促使我進(jìn)步，并且時(shí)刻牢記自己是一名光榮的共產(chǎn)黨員，努力發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。
不足之處:。
1、學(xué)習上,對政治理論學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習都不夠深入細致，對所學(xué)的有些內容理解的深度不夠，工作中就事論事多，看問(wèn)題的高度不夠，認識不足。
2、實(shí)踐中,還存在經(jīng)驗不足的現象,還不能很好地把所學(xué)知識與實(shí)際結合起來(lái)，工作方法有時(shí)較為簡(jiǎn)單。
今后的努力方向:。
1、加強政治理論學(xué)習,強化黨性黨紀觀(guān)念,不斷轉變和改進(jìn)工作作風(fēng),提高工作效率。
2、認真履行崗位職責、竭盡全力做好本職工作,堅持在工作中貫徹“嚴謹細致、提高質(zhì)量”的要求，勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng )新。針對自己存在的問(wèn)題，主動(dòng)征求意見(jiàn)，尋找差距。在工作中積累經(jīng)驗，不斷完善和充實(shí)自我。
提高認真學(xué)習貫徹集團公司黨委九屆六次全會(huì )精神，結合集團公司黨委提出狠剎“九種風(fēng)”的新要求，通過(guò)深化學(xué)習，準確把握黨中央和省委、集團公司黨委要求，準確把握黨章等規定。按照公司召開(kāi)民主生活會(huì )的要求，下面，我就個(gè)人有關(guān)情況作對照檢查，請同志們批評指正。
作為一名基層黨員干部，我始終把握在學(xué)習貫徹落實(shí)十九大精神中，提升本領(lǐng)，做好本職工作，提升境界，做一名合格的共產(chǎn)黨員。
在日常的工作生活中，我不斷增強管黨治黨意識、落實(shí)管黨治黨責任。嚴字當頭、從嚴要求，我在工作中堅持樹(shù)立立黨為公的事業(yè)心和勤政為民的責任心，辛勤工作，樂(lè )于奉獻，做好本職工作。作為黨員干部，我時(shí)刻牢記肩負的職責，盡自已最大努力去履行好自己的職責，保持奮進(jìn)不息的精神，為黨的事業(yè)發(fā)展多盡一份責任，多貢獻一份力量。
政治紀律是最高紀律，也是對黨員干部的基本約束。在十九大的號召下，我進(jìn)一步增強了黨的紀律觀(guān)念，時(shí)刻以黨章為綱嚴格要求自己，時(shí)刻秉承較強的宗旨意識、責任意識和紀律意識，服從并且遵守黨的教育和管理。牢固樹(shù)立大局觀(guān)念和全局意識，始終擁護黨的決定、遵守黨的紀律。
1、思想學(xué)習方面。
存在問(wèn)題：政治學(xué)習有待加強，理論水平有待提高。抓理論學(xué)習少。工作重、事情多時(shí)，往往把理論學(xué)習看成是軟任務(wù)、虛工作，可學(xué)可不學(xué);有實(shí)用主義的思想，急用先學(xué)，存在時(shí)緊時(shí)松的現象，造成學(xué)習的內容不系統、不全面、不廣泛、不深刻。
原因分析：不能合理地、系統地安排自己的學(xué)習，而是忽冷忽熱，不能持之以恒。學(xué)習時(shí)間不能保證。認為上班忙，沒(méi)時(shí)間也靜不下心來(lái)學(xué)習，下班時(shí)間忙了一天了應該休息一下，沒(méi)時(shí)間學(xué)習。
2、工作紀律方面。
存在問(wèn)題：做事情不夠深入，思想和行動(dòng)比較束縛。有時(shí)深入調查研究不夠，對問(wèn)題和困難了解不夠，解決不及時(shí)，影響了干工作的成效;有時(shí)存在老好人思想，對一些違反工作規定的行為不敢大膽指正。
原因分析：工作過(guò)于強調忙，只求完成任務(wù)，沒(méi)有完全做到深入細致,工作方法方面還沒(méi)有完全做到統籌兼顧。工作中，注重工作，忽視了談心、聯(lián)系群眾的要求。
1.加強理論學(xué)習，革新自我。從思想上引起高度重視，堅持與時(shí)俱進(jìn)，發(fā)展自已，革新自我，真正認識到政治理論學(xué)習是武裝頭腦、堅定信念、凈化靈魂、提高思想政治覺(jué)悟的以指導自己言行的武器。
2、認真履職。及時(shí)調整心態(tài)，適應實(shí)際工作需要，沉下身子與職工談心、交心，加強與同事團結協(xié)助。及時(shí)和群眾溝通，了解群眾訴求，疏導負面情緒，引導合法正確的問(wèn)題解決途徑，確保不發(fā)生越級訪(fǎng)等重大信訪(fǎng)事件。
3、敢于擔當，分清主次。在遇到問(wèn)題的時(shí)候，牢固樹(shù)立大局意識，堅持上下互動(dòng)，協(xié)調一致。落實(shí)好“一崗雙責”制度。在日常生活和工作中，我要堅持用廉潔自律的規定約束自己，要求他人，堅決地抓黨風(fēng)廉政建設。
在過(guò)去的一年中，我一直以一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，干干凈凈做事，踏踏實(shí)實(shí)做人。一年來(lái)，在黨組織的正確領(lǐng)導和精心指導下，力求在工作、學(xué)習上不斷進(jìn)步，在黨性修養上逐漸提高，充分發(fā)揮黨員的先進(jìn)模范作用?，F將自己一年來(lái)在學(xué)習、工作和生活等方面的情況向黨支部作以下匯報：
加強對政治理論知識的學(xué)習，積極配合黨支部的組織生活計劃，主動(dòng)學(xué)習貫徹習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想，牢固樹(shù)立“四個(gè)意識”,堅定“四個(gè)自信”,做到“兩個(gè)堅決維護”,堅決維護習近平總書(shū)記在黨中央和全黨的核心地位、維護黨中央權威和集中統一領(lǐng)導，切實(shí)地提高了自己的思想認識，同時(shí)注重加強對社會(huì )時(shí)政的了解，通過(guò)學(xué)習，堅定了立場(chǎng)，堅定了信念，在大是大非問(wèn)題面前，能夠始終保持清醒的頭腦。不斷改造自己的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，樹(shù)立堅定的共產(chǎn)主義信念，自覺(jué)在思想上政治上行動(dòng)上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。
在工作方面：時(shí)刻牢記自己是一名共產(chǎn)黨員，保持一顆平常心，按照“三嚴三實(shí)”精神，踏實(shí)進(jìn)取，認真謹慎，忠于職守，盡職盡責，努力發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，吃苦在前、享受在后，較好地完成了各項工作任務(wù)。按時(shí)準確地完成本職工作，不斷提升本崗位所需要的理論和工作水平，嚴格按各項規章制度工作，認真對待每一件事情，積極協(xié)助其他同事完成任務(wù)。
在生活方面：始終堅持“艱苦樸素、勤儉節約”的生活作風(fēng)。自覺(jué)抵制各種拜金主義、享樂(lè )主義和極端個(gè)人主義思想的侵蝕，用心培養健康向上的生活情趣，在群眾中樹(shù)立黨員的良好形象，不說(shuō)假話(huà)，不辦假事，真誠待人，生活習慣良好，作風(fēng)正派，尊敬領(lǐng)導，團結同事，具有強烈的集體榮譽(yù)感和責任感。
一是學(xué)習態(tài)度不太端正。思想上不夠重視，輕視理論學(xué)習，缺乏主動(dòng)性和自主性，總感覺(jué)自己是老黨員了，且經(jīng)?？磮蠹堧s志、聽(tīng)新聞廣播，理論水平還可以，集體學(xué)習時(shí)有時(shí)滿(mǎn)不在乎，被動(dòng)參加，缺乏熱情。二是學(xué)習深度廣度不夠。對黨的十九大精神特別是習近平中國特色社會(huì )主義思想的認識還不全面、不系統，存在一知半解、淺嘗輒止的情況，缺少時(shí)不我待的使命感和危機感。
工作方面：擔當精神還需要進(jìn)一步增強，主動(dòng)作為不夠。在具體工作中，開(kāi)展工作的方式過(guò)于保守，力度上不夠，思路創(chuàng )新不夠。對于領(lǐng)導安排部署的工作雖然也能保證質(zhì)量，按時(shí)完成，但是基本上按部就班，沒(méi)有新意，思想僵化、墨守成規，靠經(jīng)驗、靠傳統辦事，大膽試、大膽闖的勁頭不足，很少能夠靜下心來(lái)做好系統的工作規劃，工作缺乏條理性、創(chuàng )新性。
生活方面：針對“四風(fēng)”問(wèn)題，認識較為膚淺，總認為不多吃多占就算清廉了，同時(shí)形式主義，官僚主義現象也有不同程度地存在，有時(shí)安于現狀，缺乏較強的優(yōu)惠意識。在廉潔自律方面不能自覺(jué)做到抵制腐蝕，因為工作，在一定程度上存在迎來(lái)送往、吃請請吃的現象，有時(shí)感到都是工作關(guān)系，要增進(jìn)交流推動(dòng)工作，對社會(huì )上一些現象不敢作堅決有力的抵制，在生活中向往享樂(lè )主義，有時(shí)忘記了自己的勞動(dòng)者本色，理想信念還不夠堅定。
（一）學(xué)習方面繼續深入學(xué)習貫徹十九大精神，多參加培訓，多向同志們請教，多方面多角度學(xué)習黨的理論知識，爭取真正學(xué)懂，貫通并能熟練運用在實(shí)際工作中，為黨和人民做出更大貢獻。
（二）工作方面對工作大膽負責。工作中不拈輕怕重，遇到困難多向有經(jīng)驗的同志求教，堅信辦法總比問(wèn)題多，樹(shù)立積極向上不甘落后的理念。
（三）生活方面自覺(jué)接受組織和群眾的監督，堅決杜絕“四風(fēng)”問(wèn)題和“四風(fēng)”現象的發(fā)生。嚴守組織紀律性，潔身自好，保守節操。時(shí)刻牢記自己勞動(dòng)者的角色，堅定理想信念，對迎來(lái)送往、吃請請吃的現象作堅決有力的抵制。
在9月30日之前完成工作作風(fēng)的轉變，樹(shù)立積極向上不甘落后的工作理念；
在12月31日之前完成十九大會(huì )議精神和習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想的學(xué)習，持續完善自我、提高自我，更好的在以后工作生活中發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。
爭做“講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為”的合格黨員，是“兩學(xué)一做”學(xué)習教育的重要內容和目標?！八闹v四有”體現了黨章對共產(chǎn)黨員的要求，是新形勢下合格黨員的主要標志和顯著(zhù)特征，是對黨員“樹(shù)高線(xiàn)、劃底線(xiàn)”的集中概括。委直機關(guān)全體黨員要從加強黨性修養、保持黨的先進(jìn)性純潔性和推進(jìn)衛生計生事業(yè)改革發(fā)展的高度，進(jìn)一步深化認識，增強做“四講四有”合格黨員的自覺(jué)性和主動(dòng)性。
李利強調，爭做“四講四有”合格黨員，首要的是加強思想政治建設，深入學(xué)習黨章黨規，學(xué)習系列講話(huà)，加強理論武裝，提升思想境界，著(zhù)力在“求實(shí)、求是、求效”上下功夫。
一要求實(shí)。在個(gè)人自學(xué)上要入腦入心，做到每學(xué)習一次，思考深入一次，認識深化一次;在集體學(xué)習上要深入深刻，做到悟原理、辨是非、明方向;在方式方法上要務(wù)實(shí)創(chuàng )新，力求使理論學(xué)習生動(dòng)形象，讓黨員學(xué)得進(jìn)、學(xué)得好。
二要求是。通過(guò)系統學(xué)習，努力掌握系列重要講話(huà)中蘊含的馬克思主義立場(chǎng)、觀(guān)點(diǎn)和方法，學(xué)習運用戰略思維、辯證思維、法治思維和底線(xiàn)思維，進(jìn)一步理清工作思路，推動(dòng)事業(yè)發(fā)展。
三要求效。對照“四講四有”和新時(shí)期井岡山精神，結合各自工作崗位職責，在深入學(xué)習中找準問(wèn)題、解決問(wèn)題，不斷提升能力素質(zhì)。
李利強調，爭做“四講四有”合格黨員，關(guān)鍵是知行合一，落實(shí)到具體行動(dòng)上。
一要講政治、有信念，做思想上的明白人。堅決貫徹落實(shí)黨的衛生計生工作方針政策，堅定推進(jìn)衛生計生事業(yè)改革發(fā)展的信心，切實(shí)扎實(shí)做好深化醫改、計劃生育等各項工作。
二要講規矩、有紀律，做政治上的忠誠人。嚴守政治紀律政治規矩，牢固樹(shù)立紀律意識、底線(xiàn)意識，堅持把紀律挺在前面，切實(shí)用紀律規矩規范和約束自己的言行舉止。
三要講道德、有品行，做修養上的正派人。傳承黨的優(yōu)良作風(fēng)，弘揚中華傳統美德，模范踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，努力為人民群眾提供滿(mǎn)意的衛生計生服務(wù)。
四要講奉獻、有作為，做工作上的擔當人。自覺(jué)踐行黨的宗旨，始終把維護群眾健康作為衛生計生工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，把全部的心思和精力用在抓工作上，主動(dòng)作為，善于作為，為推進(jìn)全省衛生計生事業(yè)改革發(fā)展作出積極貢獻。
轉眼間一學(xué)期結束了，經(jīng)過(guò)我們的努力，幼兒的各項能力有了提高，體質(zhì)有所增強，大部分幼兒在教師的教育下能遵守班上各項常規，有較好的衛生生活習慣。但還有小部分幼兒在洗手時(shí)玩水，我們會(huì )在下學(xué)期更加努力，爭取讓每個(gè)孩子都養成良好的個(gè)人習慣。
一、保育方面。
每一天我教室的第一件事就是按照教師一日工作細則，開(kāi)窗通風(fēng)，以及各項衛生工作。在平時(shí)，為了讓幼兒養成良好的生活習慣，在進(jìn)行盥洗時(shí)，能及時(shí)站在幼兒旁邊，注意幼兒的安全，并交給幼兒正確的洗手方法；在午餐時(shí)，讓幼兒做到不講話(huà)、安靜愉快的吃完自己的飯菜，做到不挑食、偏食，針對進(jìn)餐有挑食的孩子，給予鼓勵和誘導，逐步培養幼兒良好的進(jìn)餐習慣；在午睡時(shí)，我嚴格要求幼兒養成良好的午睡習慣，培養幼兒正確的睡姿，安靜入睡，在我值班期間，我能讓每個(gè)幼兒入睡，等他們睡著(zhù)后，能及時(shí)調整孩子的睡姿。孩子的歡樂(lè )，是對我工作的鼓勵，家長(cháng)的滿(mǎn)意，是對我工作的肯定。
二、嚴格執行衛生消毒制度。
對班級的衛生工作，我嚴格按照本園制度執行，我是中途來(lái)幼兒園的，從我決定參加工作以來(lái)，我一向注重幼兒餐具、毛巾、地面、門(mén)、窗、玩具、等物品的消毒工作。平時(shí)注意觀(guān)察孩子的情景，早上家長(cháng)送來(lái)時(shí)，看到孩子情緒不高時(shí)，我都會(huì )向家長(cháng)了解情景，特別是帶藥的孩子，我都細致了解。午睡起床，我會(huì )明白孩子自己洗臉，然后給孩子整理著(zhù)裝。在戶(hù)外或室內活動(dòng)時(shí)，我特別注意幼兒人身安全和增減衣物的護理工作。
三、在配班工作中，我主動(dòng)配合教師組織幼兒上課，并能在不打擾教師正常上課的同時(shí)糾正幼兒坐姿，發(fā)現幼兒注意力分散時(shí)能及時(shí)的提醒。
四、安全問(wèn)題是大事。
在活動(dòng)中能注意幼兒的安全，并注意及時(shí)給他們增減衣服。能做好幼兒活動(dòng)的'護理工作。根據天氣的變化給幼兒增減衣服，活動(dòng)前注意提醒幼兒喝水，并加強幼兒的安全意識教育?；顒?dòng)時(shí)教師要先講規則，并教幼兒一些自我保護的技能。
五、家園互動(dòng)方面。
我認為在與家長(cháng)溝通方面，我做的還是不錯的，在家長(cháng)接送孩子是能夠主動(dòng)和家長(cháng)溝通，了解幼兒的生活習慣，興趣愛(ài)好，以及家長(cháng)對我們工作所提出的合理化提議我都能虛心理解。
對于工作，我一向都盡力做到，但仍存在很多不足之處，工作中，有時(shí)出現一些急躁情緒，今后我會(huì )注意控制自己的情緒。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的工作，我認為：自己所從事的職業(yè)，僅有熱愛(ài)了，才會(huì )去追求，才會(huì )不斷進(jìn)取，才會(huì )得到家長(cháng)和孩子的信任。
尊敬的各位領(lǐng)導，大家好！
我叫xxx，22歲，來(lái)自xxx。性格開(kāi)朗，心地善良，特別喜歡小孩子，能和小朋友們玩成一片，同時(shí)我也是一個(gè)特別細心、有耐心、性情溫和的女孩子。我是學(xué)護理專(zhuān)業(yè)的，在實(shí)習的一年期間，我照顧過(guò)年邁的老人也照顧過(guò)身殘的兒童，在我看來(lái)，我工作的性質(zhì)簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是為那些在生活上需要照顧的人提供幫助，工作的要領(lǐng)就是細心加上足夠的耐心。今天我來(lái)參加保育員的面試，也是因為我有足夠的信心能夠勝任這份工作。在此之前我也有對保育員的工作進(jìn)行過(guò)相關(guān)學(xué)習，并和我以前的工作做過(guò)比較，希望您能給我一次機會(huì )，您將看到一個(gè)更優(yōu)秀的我，謝謝！
結合我以往的工作經(jīng)驗和保育員的相關(guān)工作，今后我將按照以下幾點(diǎn)為重心開(kāi)展我的工作。
1、給孩子一個(gè)安全舒適的環(huán)境。
小孩的天性就是玩兒。在孩子看來(lái)，他們心目中的幼兒園，是有一群能和他們玩耍的朋友還有可愛(ài)的老師的地方，在這樣一個(gè)寬松愉悅的地方，孩子們才能在這里快樂(lè )的成長(cháng)。但這絕非是一個(gè)簡(jiǎn)單的事情，孩子們認知能力有限、體質(zhì)弱、沒(méi)有足夠的自我約束能力，這對我們保育員和教師們是一個(gè)極大的考驗，我們首要保證的就是安全，對于孩子來(lái)說(shuō)，可能任何事情都會(huì )對它們造成傷害，比如說(shuō)可能是一個(gè)破損的玩具，也可能是一個(gè)本不該出現在那的板凳。對于這些存在的安全隱患，除了我們日常細心的照料外，必不可少的還需要我們提前發(fā)現這些問(wèn)題并及時(shí)解決。飲食、衛生、戶(hù)外活動(dòng)等都是我們要考慮到的。這些工作其實(shí)沒(méi)有什么訣竅，我們要做的就是細心、細心再細心。
2、對待孩子要講究策略。
孩子的內心世界很單純。我們都有過(guò)童年，回憶童年的記憶，有時(shí)候可能會(huì )我們可能會(huì )感覺(jué)到可笑，孩子本就應該是這樣的。在孩子的世界里，我們唯一能做的就是讓他慢慢接受你、信任你，否則我們會(huì )遇到很多的麻煩，試著(zhù)和孩子們打成一片，吃飯、玩耍、睡覺(jué)，讓他們和我們形影不離，不要試圖用命令和要求的口吻和孩子們對話(huà)。我們可以用一切游戲的方式讓他們完成某一件事。比如，小朋友挑食嚴重，可以用比賽并給予獎勵的方式讓他們改變這一習慣。其實(shí)這些工作也沒(méi)有什么訣竅，我們要做的就是耐心、耐心再耐心。
3、我們工作最終的目的。
學(xué)前教育注重的是引導。對于一個(gè)孩子，他將從這里開(kāi)始認知，踏出他人生的第一步。這是尤其重要的，就像孩子們在媽媽的懷抱里第一次開(kāi)口叫媽媽。孩子對于母語(yǔ)的學(xué)習就是在特定環(huán)境下的本能的認知過(guò)程。所以學(xué)前教育可能影響孩子的一生。不論作為一個(gè)保育員還是一個(gè)幼師，我們對孩子的教導應該是首先讓孩子明白什么是對于錯。其次，我們也要從幫助孩子完成一些事情轉化為引導孩子獨立自覺(jué)的完成他應該做的事情，讓孩子能夠獨立并養成一種習慣，比如，飯前便后要洗手、對待別人的幫助要說(shuō)謝謝、和小朋友們友好相處等等，這就是我們工作的核心所在，也是給予孩子們的最好的成長(cháng)幫助。
一、師德修養方面：
德高為師，身正是范。師德是一個(gè)教師的靈魂，作為一名幼兒教師要以德治身，培養良好的師德。愛(ài)崗敬業(yè)，以滿(mǎn)腔熱情投入幼兒教育，要從德中體會(huì )到獻身幼兒教育事業(yè)的無(wú)比快樂(lè )和自豪。我從事幼教工作已有五年，回顧自己的經(jīng)歷，對師德認識有一個(gè)由淺到深，由片面到全面的過(guò)程。經(jīng)過(guò)各種學(xué)習，可以說(shuō)在師德認識上有了提高，更重要的是，在理論上使我對愛(ài)崗敬業(yè)有了具體內容和明確目標，我對自己所擔負的幼兒教育工作，又有了新的認識。勇于解剖自己，分析自己，正視自己，認真查找自己的缺點(diǎn)和不足，從而不斷提高自身的素質(zhì)和修養。工作中從不遲到和早退，堅持100%出勤，準時(shí)參加園長(cháng)組織的各項會(huì )議，認真領(lǐng)會(huì )會(huì )議精神，虛心向有經(jīng)驗的教師請教和學(xué)習。培養跨時(shí)代所需要的高素質(zhì)人才，其基礎就是從良好的幼兒教育開(kāi)始，幼兒教師的一言一行及教育質(zhì)量，將直接影響到今后小學(xué)、中學(xué)及大學(xué)的學(xué)習質(zhì)量和綜合素質(zhì)能力的提高。人們形容育人職業(yè)是園丁那是很貼切的，尤其幼兒教育，從事啟蒙教育更加顯得重要，可以這樣說(shuō)，什么樣的教師就培養什么樣的學(xué)生，育人之本，關(guān)鍵在于師德。
二、教育教學(xué)方面：
我20xx年畢業(yè)于湛江市幼兒師范學(xué)校，三年的師范生活煉就了我扎實(shí)的基本功，進(jìn)入工作崗位后，成為一名真正的幼教老師，理論和實(shí)踐的有機結合，不斷在教學(xué)中積累總結教育教學(xué)經(jīng)驗，與同事們交流、探索研究新方法，新方案；生活中，我和孩子們打成一片，成為孩子們的好朋友。在教學(xué)中，對自己的工作表現也有滿(mǎn)意與不足，但無(wú)論怎樣，都需要自己踏踏實(shí)實(shí)的工作，實(shí)實(shí)在在的做人。作為教學(xué)經(jīng)驗尚淺的我，經(jīng)常向其他老師請教，并觀(guān)摩她們的教學(xué)活動(dòng)來(lái)學(xué)以致用，取長(cháng)補短。為做好教學(xué)工作，我認真制定教案，做好每次教師匯報課的工作，并根據孩子們的特點(diǎn)設計教學(xué)活動(dòng)。在教法上，不斷反思與總結，努力實(shí)踐。我每一次的匯報課，園長(cháng)和各位老師的點(diǎn)評和鼓勵，成為我對以后上課的渴望與成功。只有在不斷的批評與好評中使我不斷進(jìn)步。
在幼教的工作中，我非常熱愛(ài)幼教事業(yè)，熱愛(ài)本職工作，熱愛(ài)每一位幼兒，用愛(ài)心、耐心讓幼兒喜歡我，愿意和我交朋友。五年的幼教工作，使我自身的素質(zhì)和政治覺(jué)悟都提高了。在教學(xué)上，我結合《綱要》，不斷探索、研究、領(lǐng)會(huì )其中的精神，樹(shù)立了新的教育觀(guān)念，尊重每一個(gè)孩子，能根據幼兒發(fā)展的需要，努力為幼兒提供一個(gè)可發(fā)展、可探索的環(huán)境，并不斷將新的理念與教育形式融入到我的實(shí)際行為中。
三、自我完善與發(fā)展方面：
我積極學(xué)習各種教育理論閱讀有關(guān)書(shū)籍，以充實(shí)自己，以便在工中以堅實(shí)的理論作為指導，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。
四、反思和總結：
我能認真學(xué)習園部工作計劃，轉變觀(guān)念、提高認識，做到微笑服務(wù)、愛(ài)心服務(wù)、耐心服務(wù)，讓家長(cháng)、幼兒真正感受到教師的服務(wù)熱情，不斷提高服務(wù)水平。
充分的課前準備工作，做好幼小銜接工作。孩子從小班到大班，是人生道路上的第一個(gè)轉折點(diǎn)。由于生活上的驟變以及課目的繁重。因此，我從保育和教育兩方面同時(shí)著(zhù)手來(lái)幫助孩子形成過(guò)渡。
鼓勵家長(cháng)配合做好幼小銜接的準備工作，通過(guò)每周一次的親子作業(yè)讓家長(cháng)了解幼小銜接進(jìn)展情況，及時(shí)了解幼兒發(fā)展水平。
做好幼兒專(zhuān)訪(fǎng)、約訪(fǎng)、電訪(fǎng)工作，及時(shí)與家長(cháng)進(jìn)行溝。
自我評價(jià)是自我意識的一種形式。它是主體對自己的思想、欲望、行為和人格的判斷和評價(jià)。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
時(shí)光如梭，算起來(lái)我在幼兒園工作已經(jīng)將有兩年的時(shí)間了，在這段時(shí)間里有歡樂(lè )也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進(jìn)步。通過(guò)這兩年的工作學(xué)習，和孩子相處的這些時(shí)間，使我感受很深。我想整理一下我的思緒，總結過(guò)去的工作經(jīng)驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。我主要是配合老師的教育工作，努力完成自己分管的保教任務(wù)。
在家園共建方面，我們知道要搞好班級工作，一定要家長(cháng)的配合。平時(shí)，我能熱情對待每一位家長(cháng)，注意和家長(cháng)溝通。接送孩子時(shí)和家長(cháng)聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現或關(guān)心一下幼兒的身體情況，家長(cháng)都感覺(jué)非常溫暖。我通過(guò)各種方式及時(shí)向家長(cháng)反映幼兒在園生活、學(xué)習情況，認真聽(tīng)取家長(cháng)建議。讓家長(cháng)正確了解幼兒保育方面的內容，了解孩子的一日生活，并向家長(cháng)提供一些正確的保育方式信息，一起探討一些現實(shí)中的棘手問(wèn)題，建立了和諧信任的家園關(guān)系。
社會(huì )在發(fā)展，對保育員教師不斷提出新的要求，這就要求我們不斷學(xué)習，不斷進(jìn)步，才能當一名合格的保育員教師。在工作中，我以園部下達的任務(wù)及本班的教育為中心，努力做到和各位老師和諧相處，學(xué)習他們的長(cháng)處和經(jīng)驗，不斷提高自己的教育和保育水平，平時(shí)遇到園部和班級有什么額外任務(wù)，只要自己力所能及，都會(huì )和本班老師一起加班加點(diǎn)，及時(shí)完成下達的各項工作任務(wù)。
雖然我是保育員崗位上的新手，但是我深知勤能補拙，平時(shí)除了向有經(jīng)驗的同事請教外，有時(shí)也在家看點(diǎn)有關(guān)業(yè)務(wù)知識方面的書(shū)籍，慢慢地在保育員這個(gè)崗位上琢磨出了門(mén)道，那就是要“勤”，比如：勤開(kāi)窗戶(hù)、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要經(jīng)常思考，“為什么要這樣做”，今天這件事我做的對不對“等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改進(jìn)，不斷進(jìn)步。
“愛(ài)”是無(wú)私的，也是做好一位保育員的前提，我是用心詮釋著(zhù)“愛(ài)”，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強烈的責任心，也會(huì )像母親一樣，對待關(guān)心每一個(gè)孩子，使他們健康快樂(lè )的成長(cháng)。通過(guò)這段時(shí)間的工作，我認為：自己所從事的職業(yè)，只有熱愛(ài)了，才會(huì )去追求，才會(huì )不斷進(jìn)取，才會(huì )得到家長(cháng)和孩子的信任。
經(jīng)過(guò)與小朋友的相處，使我想了很多：幼兒雖然年紀小，但是他們對事情已經(jīng)具備了初步的分析和審美能力，他們需要成人的引導教育，而幼兒園是他們人生的第一個(gè)受教育地，幼兒教師是他們的啟蒙者。保育工作就是把握生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，用老師的愛(ài)心和耐心，細致入微地引導幼兒提高自理生活能力，愉快地玩耍，快樂(lè )安全地在幼兒園生活學(xué)習。我愛(ài)每一位小朋友，我喜歡面對他們純真，可愛(ài)的小臉，希望小朋友們的童年健康快樂(lè )。對于我個(gè)人，要學(xué)習的東西、知識還有很多，無(wú)論是教育還是保育，都是我學(xué)習的目標。要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學(xué)習，把別人身上的精華吸取過(guò)來(lái)，使自己成為德育、教育、保育都優(yōu)秀的教師。
根據工作安排部署，對照《領(lǐng)導干部政治素質(zhì)考察辦法(試行)》文件精神，本人按照要求進(jìn)行了自查自評，現將相關(guān)情況報告如下。
對照《領(lǐng)導干部政治素質(zhì)考察辦法(試行)》中政治忠誠、政治定力、政治擔當、政治能力、政治自律等五個(gè)方面正向內容，本人具體表現如下。
1.永葆政治忠誠。作為一名黨員領(lǐng)導干部，本人能夠認真學(xué)習習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想和黨的十九大精神，堅決維護習近平總書(shū)記黨中央和全黨的核心地位，堅決維護黨中央權威和集中統一領(lǐng)導;堅持和加強黨的全面領(lǐng)導，全面貫徹黨的政治路線(xiàn)，堅持新時(shí)代黨的建設總要求和黨的組織路線(xiàn)，不折不扣地貫徹落實(shí)中央決策部署和習近平總書(shū)記關(guān)于教育工作的重要論述，認真貫徹落實(shí)省委和省教育廳決策部署，不斷提高思想認識，明確工作責任，推動(dòng)xx黨的建設各項任務(wù)在xx落地生根。自覺(jué)負起黨建工作主體責任和第一責任人責任，扎實(shí)推動(dòng)教育教學(xué)改革，把黨建工作成效轉化為xxx大學(xué)發(fā)展優(yōu)勢，扎實(shí)推進(jìn)“雙一流”建設任務(wù)，是xx各項工作始終朝著(zhù)一流邁進(jìn)。
2.堅定政治定力。始終堅守共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會(huì )主義共同理想，不斷夯實(shí)思想根基，自覺(jué)用習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想武裝頭腦，指導實(shí)踐，推動(dòng)工作。牢固樹(shù)立“四個(gè)意識”，堅定“四個(gè)自信”，自覺(jué)加強黨性錘煉，帶著(zhù)全校師生奮勇拼搏，提高學(xué)校服務(wù)社會(huì )發(fā)展能力，推動(dòng)xxx高質(zhì)量發(fā)展。在“不忘初公號“老秘帶你寫(xiě)材料”整理編輯心、牢記使命”主題教育中，本人親自部署，帶領(lǐng)班子全體成員及全體黨員，深入學(xué)習貫徹習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想，守初心、擔使命、找差距、抓落實(shí)，切實(shí)推動(dòng)xxx主題教育走深走實(shí)取得實(shí)效。
3.強化政治擔當。作為一名黨員領(lǐng)導干部，始終堅守共產(chǎn)黨人的初心和使命，不論在哪個(gè)崗位上，始終如一，經(jīng)得起風(fēng)浪考驗，對黨忠誠、為....進(jìn)一步深入學(xué)習，努力做到學(xué)懂弄通做實(shí)，提高運用習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想指導實(shí)踐推動(dòng)工作的本領(lǐng)，推動(dòng)這一重要思想成為我們的主心骨、定盤(pán)星、度量衡，推動(dòng)這一重要思想在學(xué)校進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，融入到思想政治工作中，介入到xx重大活動(dòng)中，真正成為武裝頭腦、凈化思想、指導實(shí)踐、推動(dòng)工作的利器。
4、深入基層不夠多，在解決群眾實(shí)際困難上有差距。作為服務(wù)一方的黨員領(lǐng)導干部，在日常工作中，定思路、搞規劃、作決策等具體工作擠占了很大一部分時(shí)間，深入一線(xiàn)了解情況、征求意見(jiàn)、解決問(wèn)題的時(shí)間相對較少。特別是今年以來(lái)，我工作日忙于同縣委一班人制定今年及今后一段時(shí)間的發(fā)展思路和工作目標，及早安排部署落實(shí)今年的各項工作;雙休日又忙于親自帶隊外出招商引資，為全縣經(jīng)濟發(fā)展奠定產(chǎn)業(yè)基礎，所以用于先進(jìn)性教育學(xué)習討論、交心談心、分析評議的時(shí)間相對較少，工學(xué)矛盾比較突出。平常雖然盡量想方設法抽出一部分精力和時(shí)間深入到鄉鎮、村社、企業(yè)、社區調研，但基層群眾一些具體情況的反映、具體問(wèn)題的處理、具體困難的解決，多是聽(tīng)分管領(lǐng)導匯報，根據情況做出決策，沒(méi)能抽出更多時(shí)間深入一線(xiàn)傾聽(tīng)群眾呼聲,了解群眾疾苦，解決群眾實(shí)際困難。
5、交流溝通不夠廣，在關(guān)心幫助各級干部上有差距。與縣四套班子成員和部門(mén)、鄉鎮領(lǐng)導干部在工作上相互交流較多，在思想、生活等方面交流相對較少。在這次評議分析階段，通過(guò)相互談心活動(dòng)的開(kāi)展，特別是與身邊工作人員相互交流，我感覺(jué)到經(jīng)常與同志們交流思想、談?wù)J識是很有必要的，從中找到了一些自己沒(méi)有覺(jué)察到的缺點(diǎn)和不足，也利于自己工作的更好開(kāi)展?？h委一把手始終處在各種關(guān)系交織的旋渦之中，在干部任用、人事調動(dòng)、資金審批等關(guān)鍵環(huán)節上，總有一些人利用各種關(guān)系通過(guò)各種途徑來(lái)干擾工作，自己在堅持按原則辦事的同時(shí)，沒(méi)能及時(shí)與這些人加強溝通、曉以厲害，為此得罪了不少領(lǐng)導和朋友，也給工作帶來(lái)了一些不便。同時(shí)由于我性格比較直率，有時(shí)對工作出了差錯的個(gè)別干部批評不留情面，傷害了一些同志的感情。
2.政策理論水平不夠高。對政策理論的學(xué)習不夠，對各種政策的精神實(shí)質(zhì)還沒(méi)有吃透，工作中，難免會(huì )碰到這樣或那樣的新情況、新問(wèn)題，處理起來(lái)時(shí)就不得不臨時(shí)找文件、查資料，學(xué)習政策，研究精神。
3.運用辯證唯物主義的觀(guān)點(diǎn)與方法去分析和處理問(wèn)題的能力不夠強。盡管我學(xué)習過(guò)辯證唯物主義，但學(xué)習的深度不夠。我經(jīng)常告誡自己要用辨證的觀(guān)點(diǎn)和方法去分析和處理問(wèn)題，可總是講在嘴邊，忘在手邊，結果分析和處理問(wèn)題的方法簡(jiǎn)單，對具體問(wèn)題分析力度不夠，不能全面運用發(fā)展的、聯(lián)系的、辨證的眼光看待和處理問(wèn)題。
4.深入基層幫助基層解疑力度不夠大。我雖然也經(jīng)常在基層走訪(fǎng)調研，但在幫助基層群眾解決疑難問(wèn)題上力度還不夠大，措施還不夠多?？傉J為需要騰出更多的精力抓大事，辦實(shí)事，從而導致自己在思想上放松了學(xué)習，對黨的群眾路線(xiàn)，密切聯(lián)系群眾的優(yōu)良傳統理解不深刻，沒(méi)有真正領(lǐng)會(huì )和理解其實(shí)質(zhì)，在為群眾辦實(shí)事、為群眾謀利益，上達不全心全意、做細做實(shí)，平時(shí)又忙于具體事務(wù)性工作太多，對廣大群眾急需解決的問(wèn)題了解不深不透，工作精力投入不夠，沒(méi)有真正把群眾利益放在高于一切的地位，從根本,上解決好勤政為民，真正做人民公仆的問(wèn)題。根本原因在于思想解程度還不夠高，創(chuàng )新意識還不夠強，沒(méi)有及時(shí)反思總結出幫助群眾解決疑難問(wèn)題的好方法好措施。
5.思想解放程度不夠。干起工作來(lái)仍有些默守陳規，拘泥于老觀(guān)念、老經(jīng)驗，不能放開(kāi)思維，用實(shí)事求是的原則去具體分析和處理具體工作事務(wù)。創(chuàng )新意識不強，處理問(wèn)題時(shí)老喜歡“看別人的”或是用一貫的老套路、老辦法。對于各種規章制度不加辯證分析地貫徹執行。
6.廉潔從政和黨的優(yōu)良傳統上需要進(jìn)一步強化。在廉潔自律方面，始終保持職務(wù)行為的廉潔性，嚴格執行個(gè)人重大事項報告制度，做到了克己奉公、勤政廉潔，但對照黨的優(yōu)良傳統作風(fēng)深入剖析，在個(gè)別方面還存在一定差距。仍存在表率意識不強和對自己要求標準低的現象，比如有時(shí)礙于情面，在杜絕吃請上不夠堅決等。在黨性修養上，對自己的要求不夠高，有滿(mǎn)足于現狀的傾向。這幾年一直擔任紀委書(shū)記,雖然自己也經(jīng)常自我反思，但聽(tīng)到的贊揚多，批評意見(jiàn)少，不自覺(jué)的放松了思想改造，對自己沒(méi)有按高標準來(lái)嚴格要求，黨性修養有待加強。同時(shí)，隨著(zhù)經(jīng)濟飛速發(fā)展，生活水平大幅提高，自力更生、艱苦奮斗的作風(fēng)發(fā)揚的不夠好，自我要求不嚴，對干部隊伍的教育和管理也有所松懈。
1.加強學(xué)習，提高自身的思想素質(zhì)和工作能力。要全面認真系統地學(xué)習黨的方針政策，特別是深入學(xué)習貫徹落實(shí)黨的十九屆五中全會(huì )精神，深刻領(lǐng)會(huì )其中所包含的新思想、新觀(guān)點(diǎn)、新論斷，不斷增強貫徹落實(shí)會(huì )議精神的自覺(jué)性和堅定性，努力提高運用馬克思主義立場(chǎng)、觀(guān)點(diǎn)分析解決問(wèn)題的能力。特別是要立足工作實(shí)際，主動(dòng)發(fā)揮職能，加強保駕護航，積極化解改革發(fā)展穩定中出現的各種社會(huì )矛盾，正確處理各方面的分配關(guān)系，確保xx平穩較快發(fā)展。
2.強化宗旨意識，牢固樹(shù)立以人為本、執政為民理念。要堅持以人為本，把實(shí)現人民的愿望、滿(mǎn)足人民的需要、維護人民的利益，貫穿于工作的全過(guò)程，作為想問(wèn)題、辦事情的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，做到感情上貼近群眾、行動(dòng)上深入群眾、利益.上維護群眾，真心實(shí)意地為群眾謀利益。要堅持執政為民，加強與群眾的密切聯(lián)系，深入基層，傾聽(tīng)群眾呼聲，了解群眾疾苦，切實(shí)解決群眾反映的困難和問(wèn)題。二是要服務(wù)基層、服務(wù)群眾，著(zhù)力抓好走下去的問(wèn)題，主動(dòng)深入基層調查研究，真正為基層、為人民群眾辦實(shí)事,解決實(shí)際問(wèn)題。要針上級提出的要求和重大工作，針對日常工作中發(fā)現和反映出的問(wèn)題，主動(dòng)深入基層調查研究，更加關(guān)注基層單位一線(xiàn)問(wèn)題，關(guān)心群眾冷暖，解決群眾疾苦。
3.切實(shí)加強黨風(fēng)廉政建設。認真踐行廉潔從政承諾，帶頭遵守廉潔自律各項規定，時(shí)刻以《黨章》和《廉政準則》要求自己，認真貫徹執行《關(guān)于黨員領(lǐng)導干部報告個(gè)人有關(guān)事項的規定》，做到勤政務(wù)實(shí)、勤儉節約、秉公用權、生活正派，努力抵制不正之風(fēng)侵蝕，不搞特權，不謀私利。自覺(jué)接受黨組織和群眾的監督，管住自己，守住小節,防微杜漸，以實(shí)際行動(dòng)樹(shù)立自身良好形象。在實(shí)際生活中要求別人不做的，自己首先不做，要求別人做到的自己首先做到，努力使自己成為弘揚新風(fēng)正氣、抵制歪風(fēng)邪氣的模范。作為主要領(lǐng)導干部，我在今后要更加嚴格要求自己，從嚴從細從實(shí)落實(shí)各項廉潔自律制度，以身作則，做勤政廉政的帶頭人，為推進(jìn)xx跨越發(fā)展做出新的貢獻。
回顧一段時(shí)間的工作，對照自己的職責要求，我決心在今后的工作中認真把握好以下幾個(gè)方面:。
1、提高學(xué)習能力，進(jìn)一步增強自身素質(zhì)。在今后的工作中，要努力加強學(xué)習的自覺(jué)性，學(xué)習政治理論，學(xué)習業(yè)務(wù)知識。在學(xué)習中，要有目的，有方向，要學(xué)會(huì )思考和運用。通過(guò)學(xué)習，提高綜合分析研究的能力，能夠在復雜的人物和事件當中透過(guò)現象看到本質(zhì)，抓住主要矛盾和矛盾的主要方面。不管學(xué)什么，都要與推動(dòng)本職工作結合起來(lái)，與科學(xué)發(fā)展的實(shí)踐結合起來(lái)，牢固樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念，從而不斷提高自身的綜合素質(zhì)。
2、提高工作能力，進(jìn)一步增強本職工作的本領(lǐng)。在實(shí)際工作中，要樹(shù)立忠于職守、愛(ài)崗敬業(yè)、開(kāi)拓進(jìn)取、樂(lè )于奉獻的職業(yè)道德，要樹(shù)立敢于負責、勇于克服一切困難的精神,要善于發(fā)現在工作中存在的不足，加以創(chuàng )新和改進(jìn)，進(jìn)一步樹(shù)立服務(wù)意識，堅持服務(wù)宗旨，在自己負責的各項工作中，力爭把工作做在前面，掌握工作的主動(dòng)權。在當前來(lái)講就是要“以人為本”，按照科學(xué)發(fā)展觀(guān)的要求，做好xx系統黨務(wù)、黨性教育等有關(guān)工作。
3、提高創(chuàng )新能力，進(jìn)一步增強工作的實(shí)在性。隨著(zhù)xx事業(yè)不斷的科學(xué)發(fā)展，新情況、新問(wèn)題會(huì )越來(lái)越多，工作任務(wù)也會(huì )越來(lái)越重。要適應形勢的發(fā)展，就要在兩個(gè)方面做好工作。一是要對過(guò)去的工作進(jìn)行認真細致的總結、分析、鞏固、摒棄和升華。二是要解放思想,努力提高創(chuàng )新意識和能力。要以良好的精神狀態(tài)、飽滿(mǎn)的工作熱情、全新的思想意識應對全新的工作。堅持說(shuō)實(shí)話(huà)、辦實(shí)事、求實(shí)效提高自律能力，進(jìn)一步增強自我要求的意識始終把自己的職位看作是對自己的一種“約束”，看作是一種責任，時(shí)時(shí)處處堅持用黨章和黨的各項規定嚴格要求自己，使自己的言行符合共產(chǎn)黨人高尚的人生觀(guān)、崇高的精神境界和道德情操。始終堅持做到自重、自省、自警、自勉、愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè )于奉獻，嚴于律己，遵紀守法。從我做起，從一點(diǎn)一滴做起，不僅講學(xué)習、講政治、講正氣，還要講修養、講道德、講廉恥。
在推進(jìn)“不忘初心、牢記使命”主題教育學(xué)習中，我堅持把學(xué)黨章黨規、學(xué)系列講話(huà)作為錘煉黨性、提高能力、改進(jìn)作風(fēng)的重要途徑，自覺(jué)接受黨性洗禮、強化理論武裝、爭做合格黨員，受到的教育很大、觸動(dòng)很深，進(jìn)一步強化了發(fā)揮黨員先鋒模范作用、干好本職工作的信心決心。
根據主題教育工作計劃，為更好地自我教育、自我提高、自我完善，結合當前工作和自身實(shí)際，現進(jìn)行自我剖析。
以合格黨員的標準為鏡子，認真查找自身存在的問(wèn)題和不足，主要有以下幾點(diǎn)：
1、理論功底還不夠扎實(shí)。在理論學(xué)習上還存在以下三個(gè)問(wèn)題。一是學(xué)習積極性不高，對理論武裝頭腦的緊迫性認識不足，學(xué)習不主動(dòng)、不系統。二是學(xué)習不夠深入，缺乏擠勁和鉆勁，很多時(shí)候不求甚解、為學(xué)習而學(xué)習。三是聯(lián)系實(shí)際不夠緊密，運用理論指導實(shí)踐的意識不強，沒(méi)有充分把理論和實(shí)踐緊密地聯(lián)系起來(lái)，用以分析和解決問(wèn)題、提高工作水平。
2、理想信念有所淡化。對實(shí)現共產(chǎn)主義遠大理想的長(cháng)期性、復雜性、艱巨性認識不足，對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀(guān)和習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想實(shí)質(zhì)學(xué)習理解不深刻，對社會(huì )上存在的“共產(chǎn)主義渺茫論”和拜金主義、享樂(lè )主義、個(gè)人主義以及資產(chǎn)階段腐朽思想批判不夠，抵制不力。
3、能力素質(zhì)還不夠強。過(guò)硬的能力素質(zhì)是跟上時(shí)代發(fā)展，保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的重要前提，也是履職盡職的迫切需要。在這方面，自己還突出存在著(zhù)“三個(gè)不夠”的問(wèn)題。一是理論政策水平還不夠高，二是學(xué)以致用的本領(lǐng)不夠高，三是工作標準不夠高。
4、創(chuàng )新意識還不夠強。與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng )新，更新觀(guān)念，大膽工作的思想樹(shù)立得不牢固，工作中沒(méi)有新的亮點(diǎn);還不善于創(chuàng )新，不能夠很好的靈活掌握方針政策，創(chuàng )造性地開(kāi)展工作，爭強當先。
5、工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)。缺乏求實(shí)、務(wù)實(shí)、踏實(shí)的工作態(tài)度。一是工作有時(shí)比較浮躁，表現在發(fā)現問(wèn)題多、思考辦法少，嘴上表態(tài)多、行動(dòng)落實(shí)少。二是工作有時(shí)不夠細致，存在著(zhù)“差不多”、“大概是”的現象。對上級交給的任務(wù)，有時(shí)出現落實(shí)起來(lái)打折扣的現象。三是自身要求有時(shí)不夠嚴。表現在工作自我加壓不夠。
經(jīng)過(guò)分析以上問(wèn)題，在深入自我剖析之后，我認識到問(wèn)題的嚴重性。按照具體情況具體分析的方法進(jìn)行剖析，這其實(shí)是對自己要求不嚴格的結果。在理想信念上。隨著(zhù)工作時(shí)間的增加、工作經(jīng)驗的積累和各種榮譽(yù)的獲得，慢慢就放松了自己對世界觀(guān)的改造，人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)也發(fā)生了一定的偏差，艱苦奮斗的思想少了，貪圖享受的思想多了;謙虛謹慎的工作作風(fēng)少了，敷衍了事的工作作風(fēng)多了;認真負責的工作精神少了，馬虎放松的現象多了;為人民服務(wù)的思想少了，考慮自己的事多了;聯(lián)系群眾的時(shí)間少了、批評與自我批評的現象少了、學(xué)習理論和業(yè)務(wù)的時(shí)間少了。在黨性修養上，有時(shí)錯誤地認為，黨齡越長(cháng)、職務(wù)越高，黨性修養也自然越來(lái)越強，頭腦中自覺(jué)主動(dòng)錘煉黨性的警醒不夠，缺乏了經(jīng)常性的黨性錘煉，雖然在形式上已入了黨，但在思想意識、黨性修養上與黨組織的要求還存在一定的差距。
針對自身的問(wèn)題和不足，在以后的學(xué)習工作中，我一定做到以下幾點(diǎn)：
1、在堅持理論學(xué)習中錘煉黨性。把經(jīng)常性的理論學(xué)習作為個(gè)人愛(ài)好和生活習慣，學(xué)習中國特色社會(huì )主義理論體系，學(xué)習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想，從中汲取政治營(yíng)養，提高思想認識，涵養精神動(dòng)力，強化黨的意識、黨員意識、紀律意識、規矩意識，堅定中國特色社會(huì )主義道路自信、理論自信、制度自信，提高政治敏銳性和政治“免疫力”。
2、在嚴格黨內生活中錘煉黨性。認真貫徹落實(shí)黨的十九大精神，嚴肅每一次黨內生活，認真貫徹執行民主集中制，切實(shí)用好批評與自我批評的有力武器，開(kāi)誠布公、赤誠相待，相互提醒、相互啟發(fā)，在認識交流、思想碰撞中，發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題，不斷增強抵制各種腐朽思想和政治灰塵的防御力。
3、在自我加壓中錘煉黨性。始終保持與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng )新的精神狀態(tài)，自重、自省、自警、自勵，時(shí)時(shí)處處嚴格約束自己，正確對待個(gè)人得失，不計名利，不講價(jià)錢(qián)，不圖虛名，不事張揚，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，做好本職工作，全心全意為人民服務(wù)。
爭做“講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為”的合格黨員，是“兩學(xué)一做”學(xué)習教育的重要內容和目標?！八闹v四有”體現了黨章對共產(chǎn)黨員的要求，是新形勢下合格黨員的主要標志和顯著(zhù)特征，是對黨員“樹(shù)高線(xiàn)、劃底線(xiàn)”的集中概括。委直機關(guān)全體黨員要從加強黨性修養、保持黨的先進(jìn)性純潔性和推進(jìn)衛生計生事業(yè)改革發(fā)展的高度，進(jìn)一步深化認識，增強做“四講四有”合格黨員的自覺(jué)性和主動(dòng)性。
李利強調，爭做“四講四有”合格黨員，首要的是加強思想政治建設，深入學(xué)習黨章黨規，學(xué)習系列講話(huà)，加強理論武裝，提升思想境界，著(zhù)力在“求實(shí)、求是、求效”上下功夫。
一要求實(shí)。在個(gè)人自學(xué)上要入腦入心，做到每學(xué)習一次，思考深入一次，認識深化一次;在集體學(xué)習上要深入深刻，做到悟原理、辨是非、明方向;在方式方法上要務(wù)實(shí)創(chuàng )新，力求使理論學(xué)習生動(dòng)形象，讓黨員學(xué)得進(jìn)、學(xué)得好。
二要求是。通過(guò)系統學(xué)習，努力掌握系列重要講話(huà)中蘊含的馬克思主義立場(chǎng)、觀(guān)點(diǎn)和方法，學(xué)習運用戰略思維、辯證思維、法治思維和底線(xiàn)思維，進(jìn)一步理清工作思路，推動(dòng)事業(yè)發(fā)展。
三要求效。對照“四講四有”和新時(shí)期井岡山精神，結合各自工作崗位職責，在深入學(xué)習中找準問(wèn)題、解決問(wèn)題，不斷提升能力素質(zhì)。
李利強調，爭做“四講四有”合格黨員，關(guān)鍵是知行合一，落實(shí)到具體行動(dòng)上。
一要講政治、有信念，做思想上的明白人。堅決貫徹落實(shí)黨的衛生計生工作方針政策，堅定推進(jìn)衛生計生事業(yè)改革發(fā)展的信心，切實(shí)扎實(shí)做好深化醫改、計劃生育等各項工作。
二要講規矩、有紀律，做政治上的忠誠人。嚴守政治紀律政治規矩，牢固樹(shù)立紀律意識、底線(xiàn)意識，堅持把紀律挺在前面，切實(shí)用紀律規矩規范和約束自己的言行舉止。
三要講道德、有品行，做修養上的正派人。傳承黨的優(yōu)良作風(fēng)，弘揚中華傳統美德，模范踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，努力為人民群眾提供滿(mǎn)意的衛生計生服務(wù)。
四要講奉獻、有作為，做工作上的擔當人。自覺(jué)踐行黨的宗旨，始終把維護群眾健康作為衛生計生工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，把全部的心思和精力用在抓工作上，主動(dòng)作為，善于作為，為推進(jìn)全省衛生計生事業(yè)改革發(fā)展作出積極貢獻。
是一份在別人看來(lái)不起眼的事業(yè)和責任，在工作中我也曾遇到過(guò)千難萬(wàn)苦，然而，卻從未動(dòng)搖過(guò)我對自己所鐘愛(ài)的事業(yè)的追求。
2010年1月下旬，**市出現了50年未遇的凝凍天氣，交通、電力、水利設施遭到不同程度的破壞。1月25日全市停電、停水,給全市20多萬(wàn)市民的正常生活帶來(lái)很大的不便，一時(shí)間，廣大市民的生活用水成了最迫切解決的問(wèn)題。為解決廣大市民的飲水困難，**市政府緊急抽調**市消防大隊官兵二十余人、六臺消防車(chē)，為廣大市民送水。
災情就是命令，我在接到調度后積極安排部署送水所需車(chē)輛、器材、人員、物資等各項工作。做好參戰官兵戰前動(dòng)員后，主動(dòng)請纓，帶領(lǐng)十余名消防官兵迅速奔赴抗凝救災工作中。雖然天寒地凍、滴水成冰，但我仍熱情高漲，急人民之所急、想人民之所想，帶領(lǐng)三中隊十余名消防官兵兵分三路，每天起早貪黑,堅守在抗災救災取水送水第一線(xiàn)，直到結束。
我每天早早地起床簡(jiǎn)單洗漱，安排好參戰官兵一天的工作和生活后，便帶領(lǐng)官兵前往一線(xiàn)，為市民送去生活用水。持續的低溫冰凍雪凝天氣還在加重，氣溫低至零下幾度，路面積了一層厚厚的冰雪，到處是白茫茫的一片，連消防車(chē)行走都非常困難，經(jīng)常聽(tīng)到車(chē)輪壓破冰塊的響聲。每到一個(gè)送水點(diǎn)，我顧不上天氣的寒冷，都熱情地為群眾服務(wù)，一邊做好現場(chǎng)指揮維護秩序，一邊根據現場(chǎng)情況做好各項安排，幫助老人接水，并將情況及時(shí)反饋給指揮部，保證了整個(gè)送水過(guò)程有序進(jìn)行。經(jīng)常是衣服濕了、褲子也濕了，在寒風(fēng)中凍得瑟瑟發(fā)抖，手上腳上長(cháng)了凍瘡，但我都毫無(wú)怨言，一直堅守在自己的工作崗位上。當一個(gè)送水點(diǎn)送完一車(chē)水，我又立即帶領(lǐng)戰士迅速趕往取水點(diǎn)取水，由于路面結冰，取水點(diǎn)與送水點(diǎn)之間相隔太遠，每次往返在兩點(diǎn)之間的車(chē)輛要在冰路上緩慢行駛很長(cháng)一段時(shí)間。此時(shí)我沒(méi)有半點(diǎn)輕心，隨時(shí)觀(guān)察路面情況，并不時(shí)叮囑駕駛員要小心行駛、安全駕駛。為了不讓群眾久等、挨冷受凍。裝滿(mǎn)水后來(lái)不及休息，我又帶領(lǐng)戰士立即趕往送水點(diǎn)，只要看到有群眾在接水，我根本顧不上自己的冷暖，我經(jīng)常給戰士們講：“我們辛苦一點(diǎn)多送一車(chē)水，就可解決幾十家的用水困難”。
由于停水、停電，晚上的**到處都是黑漆漆的。我身為副政治指導員首先想到的是其他的戰士，一方面鼓勵戰士們在關(guān)鍵時(shí)期要發(fā)揚持續作戰、英勇頑強的戰斗精神，另一方面囑咐他們要注意安全、注意保暖。一天的送水工作結束后，只有在確認大家都已歸隊后，我才能放心的回到隊里。
“人民的利益高于一切”，這是我常常教導戰士們的一句話(huà)。面對突如其來(lái)的災情，面對人民群眾的利益受到嚴重威脅的時(shí)候，我們必須挺身而出，連續奮戰，積極投身于抗凍救災的第一線(xiàn)。不為別的，只因為我是人民的子弟兵，哪里有災情，哪里就有我們消防兵出現。在持續十余天的連續作戰中，我始終把人民的利益放在首位，“視駐地為故鄉、視人民為父母”。連續為多個(gè)居民點(diǎn)送去生活用水，解決了人民群眾的用水問(wèn)題。到了2月2日，持續的低溫使凝凍災害加重。我已連續奮戰在抗凝凍救災第一線(xiàn)十余天，當得知116廠(chǎng)方向群眾沒(méi)有飲用水時(shí)，我立即帶領(lǐng)隊友裝滿(mǎn)水后前往目的地，由于道路較滑，加之山高路險，送一車(chē)水往返需要2個(gè)小時(shí)左右，但只要一想到有群眾還沒(méi)有水喝時(shí)，我顧不上個(gè)人安危，力保供水，使116廠(chǎng)方向群眾和武警教導隊的生活用水得到保障。我深刻的記得在116廠(chǎng)送水時(shí)，一位老大爺對我說(shuō)的話(huà)：“你們送水解決了人民群眾的燃眉之急，給受災群眾增加了抗災救災的信心和力量，讓我感受到了政府的關(guān)懷和人民子弟兵的可愛(ài)，我們很感謝你們啊”!還有一位七十多歲的老大娘來(lái)接水時(shí)，我們的戰士把水送到她家中，她感動(dòng)得說(shuō)啥也要叫我們在她家吃飯，哪怕吃一碗面條她才心里踏實(shí)。當我們的戰士對他說(shuō)：“老奶奶，這是我們應該做的，我們不能留在這里吃飯，還有許多人等著(zhù)我們送水呢!”過(guò)幾分鐘后，這位老大娘居然拿著(zhù)一個(gè)暖水壺給我們送來(lái)了熱開(kāi)水。這杯熱開(kāi)水溫暖了我們的身體，更溫暖了我們的心。
雖然我們在抗災救災中做了大量工作，但我知道，我的工作與黨組織的要求相比還有很大差距。我將以此為動(dòng)力，再接再厲，像雷鋒同志那樣，把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去，為了勻城美好的明天，我愿做一頭任勞任怨的老黃牛，繼續耕耘在這片土地上。我將繼續視駐地為故鄉，視群眾如父母，一如繼往，再創(chuàng )佳績(jì)，把我的全部精力，奉獻給我所鐘愛(ài)的消防事業(yè)。
存在的不足:對黨的理論知識宣傳工作做的還不夠,平時(shí)考慮個(gè)人問(wèn)題較多。
作為一名戰位長(cháng),日常工作中能夠帶領(lǐng)本戰位人員積極完成好艇上賦予的各項任務(wù),切實(shí)按照自身的工作職責來(lái)抓管理,認真對照自身職責,抓好戰位的各項建設。積極參加各類(lèi)大型活動(dòng)。對各類(lèi)大型活動(dòng)做到積極參加主動(dòng)請纓。
存在的不足:工作標準把握還不夠好,存在標準不高的現象,自己的工作方法及思路不夠清晰,有時(shí)在完成任務(wù)過(guò)程中有打折扣,搞變通的現象。
在作風(fēng)方面,能夠堅持好軍容風(fēng)紀,樹(shù)立工作作風(fēng),堅持良好的精神面貌,高昂的士氣,振奮的精神來(lái)參加日常工作。
存在的不足:在一些細節方面自己做的還不夠到位,比如邊走路邊抽煙,不注意自身形象等,時(shí)有一些與自己身份和形象不符的現象發(fā)生。
以上是我個(gè)人結合自身實(shí)際,從四個(gè)方面將自己的情況向支部做了匯報,為克服問(wèn)題,改正不足。更好的搞好下部的工作,制定改進(jìn)措施如下:。
一:加強理論學(xué)習,增強理論素養,進(jìn)一步對黨的理論知識,路線(xiàn),方針,政策進(jìn)行學(xué)習,切實(shí)做到學(xué)用結合,做好宣傳工作,帶動(dòng)身邊人。
二:改進(jìn)工作方法,轉變工作作風(fēng)。積極學(xué)習請教工作中的方法技巧,扎實(shí)開(kāi)展好各項工作,以靈活的工作方法,務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),踏實(shí)的工作態(tài)度,較高的工作標準完成好上級賦予我的各項工作。
三:增強干工作的事業(yè)心,責任感,以時(shí)不我待的緊迫感干好工作,提高工作標準,做到讓首長(cháng)放心,讓同志滿(mǎn)意。
四:加強自身作風(fēng)養成,改進(jìn)自身不足,切實(shí)以一名班長(cháng)骨干,黨員的身份來(lái)要求約束自己,為下面的同志樹(shù)立好榜樣,發(fā)揮好模范作用。
提高認真學(xué)習貫徹集團公司黨委九屆六次全會(huì )精神，結合集團公司黨委提出狠剎“九種風(fēng)”的新要求，通過(guò)深化學(xué)習，準確把握黨中央和省委、集團公司黨委要求，準確把握黨章等規定。按照公司召開(kāi)民主生活會(huì )的要求，下面，我就個(gè)人有關(guān)情況作對照檢查，請同志們批評指正。
作為一名基層黨員干部，我始終把握在學(xué)習貫徹落實(shí)十九大精神中，提升本領(lǐng)，做好本職工作，提升境界，做一名合格的共產(chǎn)黨員。
在日常的工作生活中，我不斷增強管黨治黨意識、落實(shí)管黨治黨責任。嚴字當頭、從嚴要求，我在工作中堅持樹(shù)立立黨為公的事業(yè)心和勤政為民的責任心，辛勤工作，樂(lè )于奉獻，做好本職工作。作為黨員干部，我時(shí)刻牢記肩負的職責，盡自已最大努力去履行好自己的職責，保持奮進(jìn)不息的精神，為黨的事業(yè)發(fā)展多盡一份責任，多貢獻一份力量。
政治紀律是最高紀律，也是對黨員干部的基本約束。在十九大的號召下，我進(jìn)一步增強了黨的紀律觀(guān)念，時(shí)刻以黨章為綱嚴格要求自己，時(shí)刻秉承較強的宗旨意識、責任意識和紀律意識，服從并且遵守黨的教育和管理。牢固樹(shù)立大局觀(guān)念和全局意識，始終擁護黨的決定、遵守黨的紀律。
1、思想學(xué)習方面。
存在問(wèn)題：政治學(xué)習有待加強，理論水平有待提高。抓理論學(xué)習少。工作重、事情多時(shí)，往往把理論學(xué)習看成是軟任務(wù)、虛工作，可學(xué)可不學(xué);有實(shí)用主義的思想，急用先學(xué)，存在時(shí)緊時(shí)松的現象，造成學(xué)習的內容不系統、不全面、不廣泛、不深刻。
原因分析：不能合理地、系統地安排自己的學(xué)習，而是忽冷忽熱，不能持之以恒。學(xué)習時(shí)間不能保證。認為上班忙，沒(méi)時(shí)間也靜不下心來(lái)學(xué)習，下班時(shí)間忙了一天了應該休息一下，沒(méi)時(shí)間學(xué)習。
2、工作紀律方面。
存在問(wèn)題：做事情不夠深入，思想和行動(dòng)比較束縛。有時(shí)深入調查研究不夠，對問(wèn)題和困難了解不夠，解決不及時(shí)，影響了干工作的成效;有時(shí)存在老好人思想，對一些違反工作規定的行為不敢大膽指正。
原因分析：工作過(guò)于強調忙，只求完成任務(wù)，沒(méi)有完全做到深入細致,工作方法方面還沒(méi)有完全做到統籌兼顧。工作中，注重工作，忽視了談心、聯(lián)系群眾的要求。
1.加強理論學(xué)習，革新自我。從思想上引起高度重視，堅持與時(shí)俱進(jìn)，發(fā)展自已，革新自我，真正認識到政治理論學(xué)習是武裝頭腦、堅定信念、凈化靈魂、提高思想政治覺(jué)悟的以指導自己言行的武器。
2、認真履職。及時(shí)調整心態(tài)，適應實(shí)際工作需要，沉下身子與職工談心、交心，加強與同事團結協(xié)助。及時(shí)和群眾溝通，了解群眾訴求，疏導負面情緒，引導合法正確的問(wèn)題解決途徑，確保不發(fā)生越級訪(fǎng)等重大信訪(fǎng)事件。
3、敢于擔當，分清主次。在遇到問(wèn)題的時(shí)候，牢固樹(shù)立大局意識，堅持上下互動(dòng)，協(xié)調一致。落實(shí)好“一崗雙責”制度。在日常生活和工作中，我要堅持用廉潔自律的規定約束自己，要求他人，堅決地抓黨風(fēng)廉政建設。
在過(guò)去的一年中，我一直以一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，干干凈凈做事，踏踏實(shí)實(shí)做人。一年來(lái)，在黨組織的正確領(lǐng)導和精心指導下，力求在工作、學(xué)習上不斷進(jìn)步，在黨性修養上逐漸提高，充分發(fā)揮黨員的先進(jìn)模范作用?，F將自己一年來(lái)在學(xué)習、工作和生活等方面的情況向黨支部作以下匯報：
在學(xué)習方面：加強對政治理論知識的學(xué)習，積極配合黨支部的組織生活計劃，主動(dòng)學(xué)習貫徹xx新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想，牢固樹(shù)立“四個(gè)意識”,堅定“四個(gè)自信”,做到“兩個(gè)堅決維護”,堅決維護xxxx在黨xx和全黨的核心地位、維護黨xx權威和集中統一領(lǐng)導，切實(shí)地提高了自己的思想認識，同時(shí)注重加強對社會(huì )時(shí)政的了解，通過(guò)學(xué)習，堅定了立場(chǎng)，堅定了信念，在大是大非問(wèn)題面前，能夠始終保持清醒的頭腦。不斷改造自己的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，樹(shù)立堅定的共產(chǎn)主義信念，自覺(jué)在思想上政治上行動(dòng)上同以xx同志為核心的黨xx保持高度一致。
在工作方面：時(shí)刻牢記自己是一名共產(chǎn)黨員，保持一顆平常心，按照“三嚴三實(shí)”精神，踏實(shí)進(jìn)取，認真謹慎，忠于職守，盡職盡責，努力發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，吃苦在前、享受在后，較好地完成了各項工作任務(wù)。按時(shí)準確地完成本職工作，不斷提升本崗位所需要的理論和工作水平，嚴格按各項規章制度工作，認真對待每一件事情，積極協(xié)助其他同事完成任務(wù)。
在生活方面：始終堅持“艱苦樸素、勤儉節約”的生活作風(fēng)。自覺(jué)抵制各種拜金主義、享樂(lè )主義和極端個(gè)人主義思想的侵蝕，用心培養健康向上的生活情趣，在群眾中樹(shù)立黨員的良好形象，不說(shuō)假話(huà)，不辦假事，真誠待人，生活習慣良好，作風(fēng)正派，尊敬領(lǐng)導，團結同事，具有強烈的集體榮譽(yù)感和責任感。
學(xué)習方面：一是學(xué)習態(tài)度不太端正。思想上不夠重視，輕視理論學(xué)習，缺乏主動(dòng)性和自主性，總感覺(jué)自己是老黨員了，且經(jīng)?？磮蠹堧s志、聽(tīng)新聞廣播，理論水平還可以，集體學(xué)習時(shí)有時(shí)滿(mǎn)不在乎，被動(dòng)參加，缺乏熱情。二是學(xué)習深度廣度不夠。對黨的十九大精神特別是xx中國特色社會(huì )主義思想的認識還不全面、不系統，存在一知半解、淺嘗輒止的情況，缺少時(shí)不我待的使命感和危機感。
工作方面：擔當精神還需要進(jìn)一步增強，主動(dòng)作為不夠。在具體工作中，開(kāi)展工作的方式過(guò)于保守，力度上不夠，思路創(chuàng )新不夠。對于領(lǐng)導安排部署的工作雖然也能保證質(zhì)量，按時(shí)完成，但是基本上按部就班，沒(méi)有新意，思想僵化、墨守成規，靠經(jīng)驗、靠傳統辦事，大膽試、大膽闖的勁頭不足，很少能夠靜下心來(lái)做好系統的工作規劃，工作缺乏條理性、創(chuàng )新性。
生活方面：針對“四風(fēng)”問(wèn)題，認識較為膚淺，總認為不多吃多占就算清廉了，同時(shí)形式主義，官僚主義現象也有不同程度地存在，有時(shí)安于現狀，缺乏較強的優(yōu)惠意識。在廉潔自律方面不能自覺(jué)做到抵制腐蝕，因為工作，在一定程度上存在迎來(lái)送往、吃請請吃的現象，有時(shí)感到都是工作關(guān)系，要增進(jìn)交流推動(dòng)工作，對社會(huì )上一些現象不敢作堅決有力的抵制，在生活中向往享樂(lè )主義，有時(shí)忘記了自己的勞動(dòng)者本色，理想信念還不夠堅定。
（一）學(xué)習方面。
繼續深入學(xué)習領(lǐng)會(huì )貫徹十九大精神，多參加培訓，多向同志們請教，多方面多角度學(xué)習黨的理論知識，爭取真正學(xué)懂，貫通并能熟練運用在實(shí)際工作中，為黨和人民做出更大貢獻。
（二）工作方面。
（三）生活方面。
自覺(jué)接受組織和群眾的監督，堅決杜絕“四風(fēng)”問(wèn)題和“四風(fēng)”現象的發(fā)生。嚴守組織紀律性，潔身自好，保守節操。時(shí)刻牢記自己勞動(dòng)者的角色，堅定理想信念，對迎來(lái)送往、吃請請吃的現象作堅決有力的抵制。
本人承諾在22021年里，在7月31之前完成《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》的學(xué)習，嚴守組織紀律性，堅決杜絕“四風(fēng)”問(wèn)題和“四風(fēng)”現象的發(fā)生；在9月30日之前完成工作作風(fēng)的轉變，樹(shù)立積極向上不甘落后的工作理念；在12月31日之前完成十九大會(huì )議精神和xx新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想的學(xué)習，持續完善自我、提高自我，更好的在以后工作生活中發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。
在推進(jìn)“不忘初心、牢記使命”主題教育學(xué)習中，我堅持把學(xué)黨章黨規、學(xué)系列講話(huà)作為錘煉黨性、提高能力、改進(jìn)作風(fēng)的重要途徑，自覺(jué)接受黨性洗禮、強化理論武裝、爭做合格黨員，受到的教育很大、觸動(dòng)很深，進(jìn)一步強化了發(fā)揮黨員先鋒模范作用、干好本職工作的信心決心。
根據主題教育工作計劃，為更好地自我教育、自我提高、自我完善，結合當前工作和自身實(shí)際，現進(jìn)行自我剖析。
以合格黨員的標準為鏡子，認真查找自身存在的問(wèn)題和不足，主要有以下幾點(diǎn)：
1、理論功底還不夠扎實(shí)。在理論學(xué)習上還存在以下三個(gè)問(wèn)題。一是學(xué)習積極性不高，對理論武裝頭腦的緊迫性認識不足，學(xué)習不主動(dòng)、不系統。二是學(xué)習不夠深入，缺乏擠勁和鉆勁，很多時(shí)候不求甚解、為學(xué)習而學(xué)習。三是聯(lián)系實(shí)際不夠緊密，運用理論指導實(shí)踐的意識不強，沒(méi)有充分把理論和實(shí)踐緊密地聯(lián)系起來(lái)，用以分析和解決問(wèn)題、提高工作水平。
2、理想信念有所淡化。對實(shí)現共產(chǎn)主義遠大理想的長(cháng)期性、復雜性、艱巨性認識不足，對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀(guān)和習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想實(shí)質(zhì)學(xué)習理解不深刻，對社會(huì )上存在的“共產(chǎn)主義渺茫論”和拜金主義、享樂(lè )主義、個(gè)人主義以及資產(chǎn)階段腐朽思想批判不夠，抵制不力。
3、能力素質(zhì)還不夠強。過(guò)硬的能力素質(zhì)是跟上時(shí)代發(fā)展，保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的重要前提，也是履職盡職的迫切需要。在這方面，自己還突出存在著(zhù)“三個(gè)不夠”的問(wèn)題。一是理論政策水平還不夠高，二是學(xué)以致用的本領(lǐng)不夠高，三是工作標準不夠高。
4、創(chuàng )新意識還不夠強。與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng )新，更新觀(guān)念，大膽工作的思想樹(shù)立得不牢固，工作中沒(méi)有新的亮點(diǎn);還不善于創(chuàng )新，不能夠很好的靈活掌握方針政策，創(chuàng )造性地開(kāi)展工作，爭強當先。
5、工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)。缺乏求實(shí)、務(wù)實(shí)、踏實(shí)的工作態(tài)度。一是工作有時(shí)比較浮躁，表現在發(fā)現問(wèn)題多、思考辦法少，嘴上表態(tài)多、行動(dòng)落實(shí)少。二是工作有時(shí)不夠細致，存在著(zhù)“差不多”、“大概是”的現象。對上級交給的任務(wù)，有時(shí)出現落實(shí)起來(lái)打折扣的現象。三是自身要求有時(shí)不夠嚴。表現在工作自我加壓不夠。
經(jīng)過(guò)分析以上問(wèn)題，在深入自我剖析之后，我認識到問(wèn)題的嚴重性。按照具體情況具體分析的方法進(jìn)行剖析，這其實(shí)是對自己要求不嚴格的結果。在理想信念上。隨著(zhù)工作時(shí)間的增加、工作經(jīng)驗的積累和各種榮譽(yù)的獲得，慢慢就放松了自己對世界觀(guān)的改造，人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)也發(fā)生了一定的偏差，艱苦奮斗的思想少了，貪圖享受的思想多了;謙虛謹慎的工作作風(fēng)少了，敷衍了事的工作作風(fēng)多了;認真負責的工作精神少了，馬虎放松的現象多了;為人民服務(wù)的思想少了，考慮自己的事多了;聯(lián)系群眾的時(shí)間少了、批評與自我批評的現象少了、學(xué)習理論和業(yè)務(wù)的時(shí)間少了。在黨性修養上，有時(shí)錯誤地認為，黨齡越長(cháng)、職務(wù)越高，黨性修養也自然越來(lái)越強，頭腦中自覺(jué)主動(dòng)錘煉黨性的警醒不夠，缺乏了經(jīng)常性的黨性錘煉，雖然在形式上已入了黨，但在思想意識、黨性修養上與黨組織的要求還存在一定的差距。
針對自身的問(wèn)題和不足，在以后的學(xué)習工作中，我一定做到以下幾點(diǎn)：
1、在堅持理論學(xué)習中錘煉黨性。把經(jīng)常性的理論學(xué)習作為個(gè)人愛(ài)好和生活習慣，學(xué)習中國特色社會(huì )主義理論體系，學(xué)習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想，從中汲取政治營(yíng)養，提高思想認識，涵養精神動(dòng)力，強化黨的意識、黨員意識、紀律意識、規矩意識，堅定中國特色社會(huì )主義道路自信、理論自信、制度自信，提高政治敏銳性和政治“免疫力”。
2、在嚴格黨內生活中錘煉黨性。認真貫徹落實(shí)黨的十九大精神，嚴肅每一次黨內生活，認真貫徹執行民主集中制，切實(shí)用好批評與自我批評的有力武器，開(kāi)誠布公、赤誠相待，相互提醒、相互啟發(fā)，在認識交流、思想碰撞中，發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題，不斷增強抵制各種腐朽思想和政治灰塵的防御力。
3、在自我加壓中錘煉黨性。始終保持與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng )新的精神狀態(tài)，自重、自省、自警、自勵，時(shí)時(shí)處處嚴格約束自己，正確對待個(gè)人得失，不計名利，不講價(jià)錢(qián)，不圖虛名，不事張揚，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，做好本職工作，全心全意為人民服務(wù)。
則是對自己工作的判定。下面本站小編給大家分享一些保育員自我評價(jià)范文篇，希望能夠給大家一些幫助。
時(shí)光飛逝,一晃之間,一個(gè)學(xué)期很快過(guò)去了,回顧這一學(xué)期本身的事情,真是有喜又憂(yōu),但我以"為了孩子的身心健康"為宗旨，全身心的投入到保育工作?，F將這學(xué)期的事情總結如下：
認真執行衛生保健制度，嚴格執行消毒工作。我堅持做好室內環(huán)境和玩具的消毒工作，把培養幼兒良好的衛生習慣作為衛生保健工作的重中之重在日常教學(xué)活動(dòng)中，我能夠配合其他老師工作，為幼兒準備活動(dòng)用品，戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，為了加強幼兒的安全意識教育?；顒?dòng)時(shí)我先講規則，并教幼兒一些自我保護的技能。
積極協(xié)助老師組織活動(dòng)，做到眼疾手快，保證幼兒的安全。能做好班級的各項消毒，以防病毒感染。能搞好班級和包干區的衛生工作。物品擺放整齊，保持桌面、活動(dòng)室的四角無(wú)雜物，以免蚊蟲(chóng)的滋生，讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長(cháng)。能培養好幼兒的各種生活習慣，以防幼兒病從口入。
在活動(dòng)中能注意幼兒的安全，多關(guān)注體弱幼兒，適當增加他們的活動(dòng)量，并注意及時(shí)給他們抹汗和更換衣服。能做好幼兒活動(dòng)的護理工作。根據天氣的變化給幼兒增減衣服，活動(dòng)前注意提醒幼兒喝水，活動(dòng)時(shí)注意給幼兒抹汗等等。
工作中，我服從領(lǐng)導分配，能做到干一行愛(ài)一行，并對照保育員職責逐條逐項地進(jìn)行自查。按要求完成本職工作。不怕臟，不怕累，不怕苦，勤勤懇懇，任勞任怨。
雖然我從事保育員崗位不久，但是我深知勤能補拙，平時(shí)除了向有經(jīng)驗的同事請教外，有時(shí)也在家看點(diǎn)有關(guān)業(yè)務(wù)知識方面的書(shū)籍，慢慢地在保育員這個(gè)崗位上琢磨出了門(mén)道，那就是要"勤"，比如：勤開(kāi)窗戶(hù)、勤打掃、勤消毒等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要經(jīng)常思考，"為什么要這樣做"，今天這件事我做的對不對等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改進(jìn)，不斷進(jìn)步。
一年來(lái)我雖然取得了一些進(jìn)步，但同時(shí)也存在著(zhù)這樣那樣的缺點(diǎn)，但我想：只要自己多學(xué)習業(yè)務(wù)知識，多請教有經(jīng)驗的老師，多和孩子們溝通，心中裝著(zhù)孩子們，相信在今后的工作中，會(huì )不斷進(jìn)步，對得起領(lǐng)導對我的信任，對得起孩子家長(cháng)的期望，對得起自己的本職崗位。
以上是我的。
個(gè)人工作總結。
請領(lǐng)導和同事們批評指正。
時(shí)光匆匆，不經(jīng)意間一學(xué)期又過(guò)去了，在這一學(xué)期里有歡樂(lè )也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進(jìn)步。這里，我也該整理一下我的思緒，總結過(guò)去了的工作經(jīng)驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。
本人這一學(xué)期帶的是小班，主要是配合我班二位老師的教育工作，努力完成自己分管的保教任務(wù)，以下我談?wù)勥@半年的工作情況：
一、不斷學(xué)習，總結經(jīng)驗，做好自己的保教工作。
社會(huì )在發(fā)展，對保育員教師不斷提出新的要求，這就要求我們不斷學(xué)習，不斷進(jìn)步，才能當一名合格的保育員教師。在工作中，我以園部下達的任務(wù)及本班的教育為中心，努力坐到和各位老師和-諧相處，學(xué)習他們的長(cháng)處和經(jīng)驗，不斷提高自己的教育和保育水平，平時(shí)遇到園部和班級有什么額外任務(wù)，只要自己力所能及，會(huì )和本班老師一起加班加點(diǎn)，及時(shí)完成下達的各項工作任務(wù)。
二、關(guān)心孩子，熱心工作。
“愛(ài)”是無(wú)私的，也是做好一位保育員的前提，自從我擔任了小三班的保育員以來(lái)，我是用心詮釋著(zhù)“愛(ài)”，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強烈的責任心，也會(huì )像母親一樣，對待關(guān)心每一個(gè)孩子，使他們健康快樂(lè )的成長(cháng)。通過(guò)這段時(shí)間的工作，我認為：自己所從事的職業(yè)，只有熱愛(ài)了，才會(huì )去追求，才會(huì )不斷進(jìn)取，才會(huì )得到家長(cháng)和孩子的信任。
三、手腳勤快、經(jīng)常反思。
雖然我是保育員崗位上的新手，但是我深知勤能補拙，平時(shí)除了向有經(jīng)驗的同事請教外，有時(shí)也在家看點(diǎn)有關(guān)業(yè)務(wù)知識方面的書(shū)籍，慢慢地在保育員這個(gè)崗位上琢磨出了門(mén)道，那就是要“勤”，比如：勤開(kāi)窗戶(hù)、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要經(jīng)常思考，“為什么要這樣做”，今天這件事我做的對不對“等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改進(jìn)，不斷進(jìn)步。
四、工作效果及努力方向。
由于這學(xué)期，我帶的是小班的孩子，他們才剛離開(kāi)自己的父母，踏入幼兒園的道路中，我必須讓他們學(xué)會(huì )自立自理，在日常生活中可以學(xué)會(huì )自己的事情自己做。剛開(kāi)始幼兒的自理能力差，因為年齡小，對成人的依戀感強，我們以游戲的形式對幼兒進(jìn)行培養，如培養先小便后洗手時(shí)，教師邊念兒歌邊師范：“先小便，后洗手，擦擦肥皂搓搓手，手心手背搓一搓，搓好小手洗洗手，一二三，四五六，小手洗干凈，洗好小手擦干手，手心手背擦擦干?！弊尯⒆舆吥７逻吥?，在模仿中理解，學(xué)會(huì )正確洗手方法，經(jīng)過(guò)培養訓練，幼兒的自我服務(wù)能力大大加強。如：會(huì )自己搬椅子就坐，會(huì )獨立吃完自己的飯菜放好碗，會(huì )用小毛巾擦臉，洗手不弄濕衣服等，得到了家長(cháng)的好評和認可。當然自己在這半年來(lái)，也存在著(zhù)這樣那樣的缺點(diǎn)，但我想：只要自己多學(xué)習業(yè)務(wù)知識，多請教有經(jīng)驗的老師，多和孩子們溝通，心中裝著(zhù)孩子們，相信在今后的工作中，會(huì )不斷進(jìn)步，對得起園部對我的信任，對得起孩子家長(cháng)的期望，對得起自己的本職崗位。
實(shí)習期間，我在**幼兒園單位領(lǐng)導和老師的指導下，不僅掌握了幼兒園保教工作的基本內容和特點(diǎn)，進(jìn)一步對保教工作的重要性有了新的認識，而且，比較成功的將自己所學(xué)理論知識和技能運用到了實(shí)踐中，順利的完成了教育實(shí)習任務(wù)。下面，就此期間自己在見(jiàn)習和教學(xué)實(shí)習等方面的工作做一個(gè)簡(jiǎn)單的。
自我鑒定。
這段期間的實(shí)習讓我學(xué)到了許多知識和技能，有機會(huì )將理論與實(shí)踐有機結合，受益匪淺。今后定必認真總結，及時(shí)反思，多向別人學(xué)習，使自己不斷進(jìn)步，日漸完善，同時(shí)緊記“不論遇到什么困難，不要對自己失去信心”這個(gè)道理，逐漸走向成熟。
時(shí)光飛逝，本學(xué)期的各項工作即將結束，在各級領(lǐng)導和同志們的共同幫忙下，盡職盡則地完成了自己的本職工作，下面，我從以下幾點(diǎn)方面評價(jià)如下：
教師是幼兒心中的榜樣，在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的今日，作為教師更應提高自身素質(zhì)，樹(shù)立職業(yè)道德，以高尚的道德風(fēng)范去影響幼兒，當好幼兒健康的指導者和引路人。所以，我能夠提高自身的職業(yè)道德修養和素質(zhì)，搞好班級的團結，相互配合，努力完成園領(lǐng)導交給的任務(wù)。
認真執行衛生保健制度，嚴格執行消毒工作。我堅持做好室內環(huán)境和玩具的消毒工作，把培養幼兒良好的衛生習慣作為衛生保健工作的.重中之重。經(jīng)過(guò)我們的努力，有效的控制疾病的傳播，確保了幼兒的健康。
在日常教學(xué)活動(dòng)中，我能夠配合其他教師工作，為幼兒準備活動(dòng)用品，戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，為了加強幼兒的安全意識教育?；顒?dòng)時(shí)我先講規則，并教幼兒一些自我保護的技能。
進(jìn)取協(xié)助教師組織活動(dòng)，做到眼疾手快，保證幼兒的安全。能做好班級的各項消毒，以防病毒感染。能搞好班級和包干區的衛生工作。物品擺放整齊，堅持桌面、活動(dòng)室的四角無(wú)雜物，以免蚊蟲(chóng)的滋生，讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長(cháng)。
能培養好幼兒的各種生活習慣，以防幼兒病從口入。
在活動(dòng)中能注意幼兒的安全，多關(guān)注體弱幼兒，適當增加他們的活動(dòng)量，并注意及時(shí)給他們抹汗和更換衣服。能做好幼兒活動(dòng)的護理工作。根據天氣的變化給幼兒增減衣服，活動(dòng)前注意提醒幼兒喝水，活動(dòng)時(shí)注意給幼兒抹汗等等。
工作中，我服從領(lǐng)導分配，能做到干一行愛(ài)一行，并對照保育員職責逐條逐項地進(jìn)行自查。按要求完成本職工作。不怕臟，不怕累，不怕苦，勤勤懇懇，任勞任怨，今年六一活動(dòng)期間，我能夠克服家中的困難，加班加點(diǎn)趕制演出服裝，受到園領(lǐng)導的表?yè)P。
工作中，有時(shí)會(huì )出現一些急躁情緒。在輕聲教學(xué)方面有待加強。
以上是我的工作評價(jià)，請領(lǐng)導和同志們批評指正。
1.愛(ài)崗敬業(yè)上做得不夠突出。狹隘地認為自身素質(zhì)還可以，考試考核我都能應付，逐漸放松了對專(zhuān)業(yè)的鉆研，尤其是自己卻不能科學(xué)及時(shí)備課，不能主動(dòng)上好示范課，教學(xué)業(yè)務(wù)上有所退步。
2.工作皮沓，主動(dòng)意識不強。有時(shí)對待一些中心工作抱著(zhù)糊的態(tài)度，不愿深入，存在求穩怕亂思想，不愿接受新的思想、新的方法，墨守成規，遇事不愿多想，心想反正上有領(lǐng)導，領(lǐng)導咋說(shuō)我咋辦，肯定錯不了。許多工作到推不掉時(shí)才倉促動(dòng)手做。
3、記政治學(xué)習筆記，總是從各類(lèi)報刊上東摘一段，西抄一段，以湊滿(mǎn)學(xué)校要求的字數為原則，應付差事。而不是從心底里去學(xué)習時(shí)事政治，關(guān)心國家大事。
4.平時(shí)不注意自身形象，不拘小節。說(shuō)話(huà)隨口無(wú)心，想說(shuō)就說(shuō)，不分場(chǎng)合、對象。
5、對教研工作不熱心，不能積極參與課改實(shí)驗中。情緒易激動(dòng)，言行有時(shí)過(guò)激，自控能力不強。
6、教學(xué)方法落后，課堂教學(xué)語(yǔ)言欠精煉。。
7、忽視學(xué)生的思想品德教育，只注重課堂知識的教學(xué)，要求學(xué)生過(guò)于嚴厲。偶爾對學(xué)生小施懲戒，還認為是對學(xué)生的關(guān)愛(ài)，有歧視后進(jìn)生的言行。
8、有時(shí)學(xué)生中出現問(wèn)題，與家長(cháng)沒(méi)有及時(shí)取得聯(lián)系，家訪(fǎng)較少。
9工作上怕挑重擔，圖舒服。幼兒教師心得體會(huì )三、原因分析。
一是思想覺(jué)悟不高，認識不夠。一直以來(lái)，總認為我一個(gè)普通教師只要教好書(shū)，上好課，管好學(xué)生不出問(wèn)題，完成領(lǐng)導分配的工作，工資不會(huì )被扣就萬(wàn)事大吉了。國家大事與我無(wú)關(guān)，作風(fēng)問(wèn)題是“上梁不正下梁歪”，與我一個(gè)普通老百姓無(wú)關(guān)，天塌下來(lái)有領(lǐng)導頂著(zhù)，事情布置下來(lái)了，有同事一起扛著(zhù)，國家大事是領(lǐng)導們關(guān)心的事，少我一個(gè)人關(guān)心，地球照樣轉，由于有這種思想作崇，因此也就忽視了政治學(xué)習，記筆記也就是為了完成任務(wù)。
二是認為搞教研不是我們一線(xiàn)教師的事，而是教研部門(mén)專(zhuān)門(mén)從事教學(xué)研究人員的事，我們老師沒(méi)有那個(gè)水平，不會(huì )搞，也沒(méi)有時(shí)間，更沒(méi)有必要，況且其它有些戰線(xiàn)的同志還是“上班沒(méi)事干，拿份報紙看，不要一小時(shí)，全天事做完”，為什么要給我們老師捆得那么緊。因此對教研工作熱情不高，態(tài)度消極。
三是缺乏積極進(jìn)取精神?？傁矚g看自己感興趣的書(shū)籍，教學(xué)業(yè)務(wù)方面的書(shū)籍看得較少，先進(jìn)的教學(xué)思想、教學(xué)理念、教學(xué)方法吸收的不多?？傉J為那些業(yè)務(wù)書(shū)籍看起來(lái)枯躁無(wú)味，而且多年的教學(xué)已使自己的教學(xué)方法成了定勢，一時(shí)是很難改過(guò)來(lái)的，或者，實(shí)在要改時(shí)，也不是我一個(gè)人要改，跟著(zhù)大家一起來(lái)。若真到不適應教學(xué)要被淘汰時(shí)，也不是我一個(gè)人被淘汰。因此，就存在著(zhù)一種不著(zhù)急的心里。備課欠深鉆教材，懶于思考教學(xué)方法，教學(xué)模式。然而，某些問(wèn)題同事也是模棱兩可地回答。至使教學(xué)方法老化，語(yǔ)言表達欠精煉.。
四是總認為多一事不如少一事和家長(cháng)很少取得聯(lián)系。教學(xué)的事情本來(lái)就多，忙不過(guò)來(lái)。學(xué)生在校只要不出什么大問(wèn)題，沒(méi)有必要給家長(cháng)講，有的事情既使與家長(cháng)聯(lián)系了，也解決不了多大問(wèn)題，因此和家長(cháng)聯(lián)系很少。
在20xx這一年的努力工作和不斷學(xué)習，我獲益良多。在這里，我就近一年的師德?tīng)顩r自我鑒定一下，以此發(fā)揚好的地方改進(jìn)不足的地方，對回顧走過(guò)的路可以更好的看清前面的路。
品德是決定一個(gè)人價(jià)值的先決條件。沒(méi)有良好的思想品德，其它的一切都是空談。因此這一年來(lái)我堅持定期學(xué)習馬列主義，提高自身的思想覺(jué)悟。認真參加學(xué)校組織的政治學(xué)習，積極響應黨的號召，堅決執行黨的方針、政策，忠于人民的教育事業(yè)，模范遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)心集體，樂(lè )于助人。
在工作中，我很注重自身的品德行為，努力給學(xué)生樹(shù)立一個(gè)良好的榜樣，在教學(xué)過(guò)程中，努力采用多媒體教學(xué)，設計新穎的教學(xué)方法吸引學(xué)生的學(xué)習積極性，同時(shí)，對學(xué)生進(jìn)行知識教育與情感態(tài)度、價(jià)值觀(guān)的結合教育，培養新世紀的合格小學(xué)生。
當然，這一年來(lái)我也有很多不足的地方，比如，作為老師，我沒(méi)有花多點(diǎn)時(shí)間去深入學(xué)生，了解學(xué)生，我覺(jué)得這是不夠的，俗話(huà)也說(shuō)，知己知彼，方能百戰百勝，要想更好的做好教學(xué)工作，應該深入了解學(xué)生。還有，對信息技術(shù)新教材仍缺乏學(xué)習。這一些將成為我下一年的改進(jìn)的方向，爭取在各個(gè)方面做得更好。
我叫張xx，xx區第x中學(xué)教師，在校期間連年被評為優(yōu)秀學(xué)生干部，92年專(zhuān)科畢業(yè)，同年年初分配到xx區第五中學(xué)任教來(lái)到第五中學(xué)擔任地理課，并擔任班主任工作。當時(shí)那個(gè)班級是二年連續更換四位班主任的差班，工作中我克服了重重困難，大膽改革，重選班級干部，帶領(lǐng)學(xué)生積極與科任老師密切配合，團結協(xié)作，同時(shí)也得到校領(lǐng)導的大力支持與幫助，班級學(xué)習成績(jì)各紀律都得到一定的提高。
任班主任工作，96年任初二地理，96年7月至97年7月任初一地理，97年9月-98年7月任初二地理，98年7月-99年7月初一地理，99年9月-2000年7月初二地理，20xx年x月至年底因工作需要教初一初二兩個(gè)學(xué)年的勞技課。
思想積極，要求進(jìn)步，擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導，愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻。92年任教以來(lái)，一直以愛(ài)國心，事業(yè)心，責任心“三心”為動(dòng)力，全身心投入教育教學(xué)工作，以良好的師德形象，獨具特色的教育教學(xué)方法，在廣大師生中贏(yíng)得了良好的聲譽(yù)。
工作中我不斷鉆研科學(xué)育人的方法，探索教育規律，以不怕苦累的實(shí)際行動(dòng)感召學(xué)生，以樸實(shí)端莊的人民教師形象教育學(xué)生，做到了為人師表，修德修才。
教育工作中，我把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學(xué)生負擔，提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節，面對有限的課時(shí)，我以改革精神探索提高教學(xué)效率的科學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生自覺(jué)參與學(xué)習的意識，最大限度地提高單位時(shí)間里的教學(xué)效益。把提高教學(xué)效益當作首要任務(wù)，把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學(xué)生負擔，提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)學(xué)校工作總結三環(huán)節。課前精備，是指上課前把功夫下在深入鉆研教材，廣泛搜集有關(guān)資料，精心設計課堂結構及教學(xué)方法上，特別是認真研究怎樣“用最節省的時(shí)間、最簡(jiǎn)潔的方法讓學(xué)生掌握最多的知識，并促使學(xué)生最快地轉化為能力”。課上精講，是指在課堂教學(xué)中，集中時(shí)間，集中精力，講清教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)、能力點(diǎn)、思路和規律，激活課堂氣氛，教得生動(dòng)，學(xué)得主動(dòng)，充分發(fā)揮課堂潛在功能。課后精練，是指在課后作業(yè)的安排上，本著(zhù)質(zhì)量高，數量少，內容精，方法活，形式多樣，針對性強的要求，精心設計，合理分配，嚴格控制作業(yè)數量。
先后擔任三年時(shí)間班主任工作。積極探索班級管理新路子。所帶班級班風(fēng)純正，學(xué)風(fēng)較端正。倡導“嚴謹、求實(shí)、啟智、育人”的教風(fēng)，不斷加強自身師德，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力把學(xué)生培養成為熱愛(ài)國家、愛(ài)社會(huì )、愛(ài)他人的時(shí)代青年。
愛(ài)學(xué)生如親人，對學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生予以更大的支持，對成績(jì)或生活情況較差的有自悲心理的學(xué)生予以鼓勵和幫助，日常通過(guò)班會(huì )、團活、升旗、宣傳欄等形式開(kāi)展活動(dòng)以培養學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，鼓勵學(xué)生竟選學(xué)生干部，樹(shù)立起自強自立精神。我提出的“抬頭做人埋頭學(xué)習”的要求已成為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)。
我大膽改革勞動(dòng)技術(shù)課的教學(xué)模式，將“我講你聽(tīng)”的“滿(mǎn)堂灌”變成授課、實(shí)踐和競賽等雙向交流的多種方式并存，活躍了課堂氣氛。我運用錄音、錄像投影等現代化手段，增強了教學(xué)直觀(guān)性、趣味性，受到學(xué)生的普遍歡迎。組織學(xué)生開(kāi)展野外實(shí)踐活動(dòng)并指導學(xué)生撰寫(xiě)實(shí)踐報告、小論文，在提高應用能力方面作出了可貴的探索。
學(xué)習是手段，創(chuàng )造才是目的。在教育學(xué)生時(shí)我以培養能力，發(fā)展智力，造就新型人才為目的。以思維能力及創(chuàng )造力的培養為突破口，以地理課堂教學(xué)為主陣地，以地理課外活動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)為兩翼，全面滲透創(chuàng )造力培養的教學(xué)原理、原則與策略，在探索中小學(xué)生創(chuàng )造性思維規律，開(kāi)發(fā)中小學(xué)生創(chuàng )造潛能的途徑等方面取得了突破性研究成果。
學(xué)生思維能力及創(chuàng )造力培養是時(shí)代的需要。一是注重提高學(xué)生的自學(xué)能力;二是提高學(xué)生的參與意識;三是能使學(xué)生養成不盲目接受、深入思考、敢于否定、勇于發(fā)表見(jiàn)解的優(yōu)良心理品質(zhì)，培養了學(xué)生創(chuàng )造性思維能力。
學(xué)生思維力、創(chuàng )造力的培養，主渠道是課堂教學(xué)。要最大限度地發(fā)揚課堂民主，調動(dòng)學(xué)生參與學(xué)習的積極性，創(chuàng )設生動(dòng)活潑的氣氛，讓學(xué)生愉快思考、主動(dòng)探索、大膽質(zhì)疑，敢于標新立異。采用“引導式”，充分發(fā)揮教師的主導作用，要巧設問(wèn)題，善設疑點(diǎn)，給學(xué)生一個(gè)自由發(fā)揮的天地，說(shuō)己之欲說(shuō)，寫(xiě)己之欲寫(xiě)，提供其積極參與的思維空間。學(xué)生只有在此境界中才會(huì )產(chǎn)生最佳心態(tài)，從而誘發(fā)潛在的創(chuàng )造智能，使思維趨于活躍，使靈氣得到解放。
富蘭克林有一句話(huà)：“空無(wú)一物的袋子是難以站得筆直的?！蓖瑯?，地理教師如果沒(méi)有淵博的知識，不注重吸納時(shí)代活水，創(chuàng )造力就是一句空話(huà)。
在現代科學(xué)迅速發(fā)展的今天，各學(xué)科間的橫向交叉、滲透和融合趨勢日趨明顯，這必然反映到地理教學(xué)內容上來(lái)?！拔沂冀K是教育教學(xué)戰線(xiàn)上的一名新兵?！蔽铱偸怯眠@樣的想法來(lái)鞭策自己學(xué)習和不斷提高。正是一直有這樣的業(yè)務(wù)上的饑餓感，培育努力學(xué)習，在學(xué)習中探索的習慣。并常以自己的讀書(shū)行動(dòng)體會(huì )去感染學(xué)生，熏陶學(xué)生，潛移默化中使學(xué)生養成良好的學(xué)地理的習慣。由于自身文化底蘊逐漸厚實(shí)，95年，我以?xún)?yōu)異的成績(jì)考入省教育學(xué)院進(jìn)行數字專(zhuān)業(yè)本科學(xué)歷函授學(xué)習，于97年合格畢業(yè)，三年函授學(xué)習，我閱讀了大理專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，開(kāi)闊了視野，豐富了理論知識。為干好教育教學(xué)本質(zhì)工作打下了堅實(shí)的基礎。
憑著(zhù)對教育事業(yè)的摯愛(ài)深情，憑著(zhù)“干什么都要爭第一，樣樣工作爭優(yōu)異”的強烈事業(yè)心，我針對地理教學(xué)中存在的弊端，結合自己的教學(xué)實(shí)踐，進(jìn)行了大膽的教學(xué)改革，創(chuàng )造了許多成功的經(jīng)驗。我撰寫(xiě)的論文《人類(lèi)與地理自然環(huán)境的關(guān)系》榮獲省獎勵。
我們認為：讀書(shū)，是凸現地理教學(xué)邊緣性特征，實(shí)現地理教師自我“充電”的最佳途徑。讀書(shū)不僅為創(chuàng )造提供原材料，而且能夠啟發(fā)地理教師創(chuàng )造的靈感。
事業(yè)上的不斷追求與創(chuàng )新就是一名教師的生命。如今，我的思路更加開(kāi)闊，目標更加遠大，步伐更加堅實(shí)。有決心在地理教研乃至普教研究這塊園地中，更加辛勤地耕耘，用自己的汗水，澆灌出更加豐碩的果實(shí)，讓青春在對事業(yè)的追求中煥發(fā)出光華。
篇四：
師德，人們一般解釋為教師的職業(yè)道德，是一種所有為師者均應遵守的行業(yè)規范，行為準則。而我認為，師德是社會(huì )公德的一個(gè)組成部分，是符合社會(huì )規范，又具有教師職業(yè)特點(diǎn)的一種行業(yè)公德。它是教師群體的道德觀(guān)念、道德準則、道德行為的總和。師德的內涵，也是經(jīng)過(guò)長(cháng)期的積淀而被人提煉而成的。它與時(shí)俱進(jìn)，反映出各個(gè)時(shí)代的特征。不同時(shí)代的教師就應有鮮明時(shí)代特征的精神風(fēng)貌。
一、對新時(shí)期師德內涵的理解。
首先，我認為新時(shí)期的師德應表現為一種以對學(xué)生愛(ài)為核心的強烈的使命感和責任感。師之愛(ài)不同于父母的親情之愛(ài)，這種愛(ài)要著(zhù)眼于對全體學(xué)生的培養，著(zhù)眼于學(xué)生德、智、體、美等多方面全面發(fā)展。
其次，新時(shí)期的師德應表現為一種與時(shí)俱進(jìn)的先進(jìn)理念。包括先進(jìn)的教育觀(guān)、教學(xué)觀(guān)、師生關(guān)系觀(guān)，代表先進(jìn)的文化。必須要反映廣大人民的根本利益。對教師來(lái)說(shuō)既要教好書(shū)又要育好人。
再次，新時(shí)期的師德，還應表現為一種具有表率作用的人格魅力?？鬃釉唬骸捌渖碚?，不令而行;其身不正，雖令不從?！苯處煹墓ぷ魇桥囵B人的工作，而最能起到深遠影響的是教師的人格因素師德表現。我覺(jué)得將教師喻為學(xué)生人生的引路人，是十分有道理的。
新時(shí)期的師德，還應表現為一種以先進(jìn)文化為底蘊的高尚的情操。陶行知先生說(shuō)：“要人敬的，必先自敬，重師首先師自重?！苯處熓窍冗M(jìn)科學(xué)文化傳播的使者，所以，我們首先必須是一個(gè)“文化人”，能以一種積極向上的時(shí)代精神去感召下一代。
二、對新時(shí)期師德建設的思考。
1、人文關(guān)懷，精神建構。
我認為，教師對學(xué)生的愛(ài)就是樹(shù)立“以人為本”的素質(zhì)教育的理念，要注重人文關(guān)懷，精神扶持，成為學(xué)生健康成長(cháng)的指導者和引路人。具體表現在對學(xué)生的人格的尊重上。平等地看待每一位學(xué)生，關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，嚴格要求每一位學(xué)生。要關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，和諧發(fā)展。要充分發(fā)揮學(xué)生主體性、獨立性、創(chuàng )造性，鼓勵學(xué)生積極主動(dòng)的學(xué)習和參與社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生的潛力得到充分發(fā)展。為學(xué)生的成功做出不懈的努力，要使學(xué)生在獲得科學(xué)文化的同時(shí)，獲得精神的成長(cháng)，形成健全的人格。豐富兒童的精神世界，使學(xué)生“獲得愛(ài)、懂得愛(ài)、學(xué)會(huì )愛(ài)?！?/p>
我們教師應該注重人文關(guān)懷和精神建構，我們不能僅僅關(guān)注業(yè)務(wù)水平的提升，知識結構的改善，還應充分重視人文精神的充實(shí)，建筑起精神文明的長(cháng)城。使我們教師不僅成為科學(xué)文化知識的使者，更要成為弘揚先進(jìn)文化、建設精神文明的特使。用陶行知先生的說(shuō)法，師德建設就是“建筑人格長(cháng)城”!
2、終身學(xué)習，持續發(fā)展。
我作為新時(shí)期的教師，要樹(shù)立終身學(xué)習的理念，加強自我思想、道德建設?，F代社會(huì )是一個(gè)終身學(xué)習的社會(huì )，教育教學(xué)同樣處于與時(shí)俱進(jìn)的狀態(tài)，所以，要能適應時(shí)代的要求，更好地完成教育教學(xué)任務(wù)，我一定會(huì )終身學(xué)習，具備可持續發(fā)展的潛力。我會(huì )提高業(yè)務(wù)修養，不斷學(xué)習，改進(jìn)、完善自己的知識結構和能力結構，能適應教育不斷發(fā)展的需要。敢于創(chuàng )新，敢于超越前人，敢于進(jìn)行教育教學(xué)改革，始終站在教改的前沿。走持續發(fā)展的道路。
3、注重小節，修煉人格。
教育無(wú)小事，教師的一言一行都是學(xué)生關(guān)注的方面，往往起著(zhù)一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是通過(guò)那些看似不起眼的細節實(shí)現的，因為學(xué)生眼中的教師都是具體的，而教師又是學(xué)生心目中的“權威式人物”。所以，我們必須注重從小節抓起，重視人格的修煉。我要以先進(jìn)的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、世界觀(guān)影響學(xué)生。作為學(xué)生的榜樣，引路人，要做到為人師表，時(shí)刻銘記-――從我做起，從小事做起，從今天做起!我要以自身良好的師德形象帶動(dòng)更多的具有高素質(zhì)人的誕生，培養學(xué)生現代人具有的素養。
4、樂(lè )于奉獻，實(shí)現自我。
秋去冬來(lái)，暑去寒來(lái)。一年又在孩子們歡歌笑語(yǔ)中度過(guò)了。又到我們?yōu)橐荒旯ぷ髯鲈u價(jià)的時(shí)候了。時(shí)間過(guò)得真快，我擔任小二班保育工作也一個(gè)學(xué)期了。雖然工作經(jīng)驗較少，可是我都很認真的對待每一項工作；在遇到不懂的地方及時(shí)的請教保健醫生和有豐富經(jīng)驗的老教師。在工作中發(fā)現不足的地方及時(shí)的糾正。把衛生工作做好的同時(shí)，做好幼兒日常護理工作，配合班中教師培養幼兒的日常生活常規。利用午休時(shí)間組織梨園部保育員手拉手學(xué)習各方面的保育知識。以下是我對這個(gè)學(xué)期以來(lái)在各方面工作詳細的闡述。
在這個(gè)學(xué)期里，本人能夠遵守園內的各項規章制度，熱愛(ài)團體，能堅守工作崗位，不遲到、不早退，無(wú)事不請假，對幼兒一視同仁，與同事相處融洽。服從領(lǐng)導的分配，樂(lè )意理解各項任務(wù)，并且盡力把它完成。班上出現問(wèn)題，能夠與班上的教師共同商量解決。同時(shí)創(chuàng )造新的好的辦法傳授給大家，積極認真的參加保育員及其他的各種學(xué)習，每次學(xué)習都認真的`做好筆記，在工作中遇到有問(wèn)題時(shí)，做到早發(fā)現早解決，主動(dòng)聽(tīng)取保健醫生的意見(jiàn)，做到不隱瞞自我的不足和錯誤；經(jīng)常與保健醫生交流。
做到來(lái)園開(kāi)窗通風(fēng)，搞好室內外衛生，保證環(huán)境清潔整齊。做好晨間各項準備工作。堅持衛生區地面干凈、無(wú)污物、無(wú)積水、墻飾整潔、畫(huà)框無(wú)塵土；盥洗室地面潔凈干燥、無(wú)積水、水池及墻壁無(wú)污物，每一天勤擦，消毒盆每次用完清洗、盆內無(wú)浸泡物；盥洗室地面堅持每2—3周一次大的清刷，為保證幼兒的身心健康，減少污染沒(méi)采用任何酸性物刷地，而是采用清水刷洗地面；每一天下班后清洗毛巾，為毛巾消毒，保證毛巾潔白有淡淡的消毒液味；每一天清洗水杯、消毒水杯，保證水杯體外明亮無(wú)污物、水杯內無(wú)事物殘留；不把當天的活留到第二天再做；廁所堅持無(wú)異味、地面干燥潔凈、清潔用具掛放整齊、不堆放垃圾；廁所堅持每次上完后沖洗墩地，發(fā)現有異味及時(shí)用淡潔廁靈浸泡一會(huì )墩干，做到每一天消毒不少于三次，經(jīng)常用壇香去味，做到勤沖勤刷；墩地用的墩布嚴禁分開(kāi)使用，做到經(jīng)常消毒；活動(dòng)室地面潔凈干燥，物品擺放整齊，教具、玩具潔凈無(wú)塵土，室內空氣清新無(wú)異味；幼兒被褥疊放整齊，經(jīng)常涼曬；認真做好班中每個(gè)角落的衛生，把每一天的都當作衛生大檢查來(lái)對待；嚴格執行一日衛生消毒，堅持每一天三餐的衛生消毒。在這學(xué)期工作過(guò)程中我自我創(chuàng )新的擦桌法得到園保健大夫的認可，并推廣應用到本園所有的班級中；各種資料記錄清晰，時(shí)間準確，按時(shí)上交。
本人能夠熱愛(ài)幼兒、關(guān)心、耐心、細心、熱心地對待每個(gè)幼兒。能積極搞好本班的清潔衛生工作，做好幼兒用具的消毒工作，能夠細心照顧幼兒的生活，根據天氣的變化，及時(shí)為幼兒穿、脫衣服。注意護理體弱多病的幼兒，仔細觀(guān)察有不適的幼兒全天的情景，及時(shí)與家長(cháng)溝通。午睡時(shí)，注意巡視，做到及時(shí)發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。戶(hù)外活時(shí)對幼兒進(jìn)行安全教育，能有秩的上下樓以及玩各種大、小型玩具，防止意外事故的發(fā)生；為幼兒擦汗、擦拭鼻涕；引導明白玩累了休息；配合教師培養幼兒的一日生活常規。
本人能夠積極配合，任勞任怨。在活動(dòng)前能根據教師的教學(xué)計劃，為教師準備好教具、學(xué)具和布置好場(chǎng)地等等。積極的參與一些簡(jiǎn)單玩具的制作。配合好教師耐心的照顧每一名幼兒，做好接園、離園的工作；并做好家長(cháng)工作。
能帶領(lǐng)梨園部的保育員學(xué)習各種保育知識。如：《研討早餐后水果的問(wèn)題》、《如何搞好盥洗室、廁所衛生》、《餐前消毒擦桌子的新方法》、《冬季對幼兒的戶(hù)外護理》、《防止幼兒意外傷害的發(fā)生》、《加強幼兒健康教育》及《梨園部進(jìn)餐后的反饋》等做為這學(xué)期的重點(diǎn)，互相學(xué)習，取長(cháng)補短，共同提高；并把所學(xué)的知識運到實(shí)際工作當中。
以上幾個(gè)方面是我在本學(xué)期工作中的評價(jià)?？墒?，本人還存在著(zhù)許多不足之處，今后必須會(huì )更加努力，在今后的工作中不斷的提高、不斷的完善、認真把保育工作做到更好！
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我叫xxx，從事教育行業(yè)之久，經(jīng)過(guò)10年的沉淀。在教育行業(yè)有了一定的心得，對于我的教育十年在此做一份自我評價(jià)。
生的影響。因此，教師一定要時(shí)時(shí)刻刻為學(xué)生做出好的.榜樣，凡要求學(xué)生要做到的，自己首先做到。堅持嚴于律己。
通過(guò)這次師德師風(fēng)的集中學(xué)習，在以后的工作中我要從思想上行動(dòng)上提高自己的工作責任心，樹(shù)立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神，不要遇難而退，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識，做到政治業(yè)務(wù)兩過(guò)硬。