在國旗下，我們懷揣著(zhù)對國家的忠誠與敬意，莊重地唱起國歌，展示自己對祖國的深情厚意。感謝小編整理的這些國旗下總結范文，它們體現了不同人的成長(cháng)和進(jìn)步，可以給我們啟發(fā)和反思。

高中國旗下3月講話(huà)演講稿

各位老師、同學(xué)們：

大家早上好!

今天，我的國旗下講話(huà)主題是《天下興亡，我的責任》。

中學(xué)生愛(ài)國，并不一定要你金戈鐵馬，血染沙場(chǎng)，也不一定要你叱咤政壇，非得干出一番驚天動(dòng)地的事業(yè)，那些認為愛(ài)國離我們遙不可及的同學(xué)們，請你現在放下你手中的書(shū)本，從下個(gè)星期的這個(gè)時(shí)候開(kāi)始，把國歌大聲地唱出來(lái)。其實(shí)愛(ài)國并不遙遠，它就在我們身邊，愛(ài)國不是口號，而是行動(dòng)，而是愛(ài)家愛(ài)校愛(ài)學(xué)習，成為社會(huì )所需要的人才!

前陣子一部叫做《穹頂之下》的影片在網(wǎng)絡(luò )上引起了一陣熱潮，影片中清晰的數據讓國民深刻的意識到環(huán)境保護的重要性。那么同學(xué)們，你們知道嗎?愛(ài)護環(huán)境其實(shí)也是愛(ài)國的一部分，不要隨地吐痰，不要亂扔垃圾，愛(ài)護花草樹(shù)木，爭做文明先鋒。有同學(xué)可能會(huì )這樣想：我是來(lái)學(xué)習的，又不是來(lái)搞衛生的，這些事情憑什么讓我來(lái)做!可你是否想過(guò)，你讀書(shū)就是為了報效祖國，既然是為了國家，保護環(huán)境又有什么勉強的呢?古人有云：“一屋不掃何以?huà)咛煜?”保衛國家環(huán)境就從保護校園環(huán)境開(kāi)始，做一個(gè)有素質(zhì)的中學(xué)生!

不過(guò)說(shuō)到素質(zhì)，這倒是又令我想起一件事來(lái)：當亞運會(huì )在日本廣島落下帷幕時(shí)，人們發(fā)現，一個(gè)可容納六萬(wàn)人的會(huì )場(chǎng)上竟沒(méi)有一張廢紙，全世界的報紙都在登文感嘆日本人強烈的民族榮譽(yù)感，再來(lái)看看另一則德國《明鏡》周刊發(fā)表的報道，該報道稱(chēng)：一家德國酒店發(fā)布告示：若你想要安靜地吃一頓，就等中國人走了再來(lái)。確實(shí)，我們是曾與日本有民族仇恨，但日本國民的民族責任感卻是我們不得不學(xué)習的!中國近年來(lái)經(jīng)濟飛速發(fā)展，但與之相比，國民素質(zhì)卻沒(méi)有太明顯的提高，中國素來(lái)有禮儀之邦的稱(chēng)號，但作為中國人，我們習慣了為自己考慮的太多太多，為他人考慮的太少太少，到了國外，你的一言一行都將影響著(zhù)世人對中國的看法，你在國內不講文明，蒙羞的就只有你一人，但如果你在國外不重視文明，臉上無(wú)光的將會(huì )是我們十三億中國人。

在此，我發(fā)出如下倡議：從現在起，從小事做起，從我做起，從而愛(ài)家愛(ài)校愛(ài)祖國，讓我們用莊嚴地態(tài)度對待升旗儀式，以認真嚴謹的姿態(tài)來(lái)面對冉冉升起的國旗，尊敬師長(cháng)，努力學(xué)習，尊規守紀，愛(ài)護環(huán)境，少幾句污言穢語(yǔ)，多一點(diǎn)禮貌文明，提高自身文明素養，從而提高中國國民的素質(zhì)!

同學(xué)們，我們這一代是祖國的未來(lái)和希望，實(shí)現中華民族偉大復興的重任就落在我們肩上，讓我們以高度的責任心和百倍的努力去實(shí)現我們的理想，去完成擔負在我們肩上的重任，讓中華民族以我們?yōu)楹?

謝謝大家!

高中國旗下的講話(huà)演講稿

同學(xué)們、老師們：

早上好!

今天是10月20日，第8周星期一，距高三年級同學(xué)參加“惠州市第二次調研考試”還剩10天。今天升旗講話(huà)的主題是：“為自己的人生負責”。

上一周，在全校師生的共同努力下，我校的教學(xué)秩序、文明禮儀和衛生面貌等都比較良好。

在教學(xué)工作方面，全校老師都能夠一如既往地愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、努力工作，積極參加各種教學(xué)、教研活動(dòng)。如在上周二舉行的“惠州市語(yǔ)文高考試題比賽”中，高三年級的彭文華、呂黎老師分別獲得一、二等獎;在周五舉行的“惠州市高中英語(yǔ)風(fēng)采大賽”中，高三級黃悅靈老師榮獲二等獎。老師們的敬業(yè)精神和良好的工作效果有力地促進(jìn)了同學(xué)們的學(xué)習熱情，各個(gè)年級的同學(xué)都能夠做到努力向學(xué)、專(zhuān)心聽(tīng)課，認真完成作業(yè)。特別是高三年級的全體同學(xué)，更是爭分奪秒，勤奮學(xué)習，正在為10天后“惠州二調”而刻苦拼搏!

高中三年的校園生活，是一個(gè)由蛹化蝶的過(guò)程，其間會(huì )有疼痛，會(huì )有失落，會(huì )有壓力，更有約束，有義務(wù)，有責任。在某種意義上，人世間各種其他的責任都是可以分擔或轉讓的，唯有對自己人生的責任，我們每個(gè)人都只能完全由自己來(lái)承擔，一絲一毫依靠不了別人。

對自己負責，就是要自己做好分內應做的事，并且學(xué)會(huì )承擔因沒(méi)有做好分內事而應承擔的過(guò)錯。

對自己負責，就是不要讓自己從頭到腳，從里到外埋沒(méi)于平庸文章高中國旗下講話(huà)，為自己的人生負責。人總是有長(cháng)處的，我們要把它們發(fā)掘出來(lái)!

對自己負責，就是要讓自己擁有良好的品格?；蛟S你不能成就一番大事業(yè)，但你總能給別人留一個(gè)好印象。

對自己負責，就是要勇于挑戰困難，努力讓自己的人生更精彩。年輕不是我們無(wú)理取鬧的理由，而是我們努力拼搏的資本。

對自己負責，就是要讓自己活得快樂(lè )，活得有意義，活得對得起自己的良心!

未來(lái)是自己的，為了成就我們燦爛的人生，我們一定要肩負起對自己的責任——在未來(lái)的日子里發(fā)憤努力。努力是一種力量，同時(shí)又是一種使命。因為它在我們每個(gè)人的生命中都是必不可少的。這種使命帶給我們的是成功。成功永遠屬于那些為自己人生拼搏的人。

讓我們帶著(zhù)自己的責任，踏著(zhù)青春的步伐，在華羅庚這個(gè)廣闊的天地里快樂(lè )學(xué)習，健康生活吧!

最后預祝高三年級全體同學(xué)在惠二調考試中取得優(yōu)異成績(jì)!

高中國旗下的講話(huà)演講稿

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!今天我們國旗下講話(huà)的題目是《獻給父親節的愛(ài)》。

同學(xué)們每年6月的第三個(gè)星期日是父親節，今年是6月15日。生活中、我們更多的在贊美母親，贊揚母愛(ài)，很少談及父愛(ài)。高爾基說(shuō)過(guò)：父愛(ài)就像一本震撼心靈的書(shū)，讀懂了這本書(shū)，就讀懂了整個(gè)人生。

其實(shí)，在人類(lèi)愛(ài)的長(cháng)河里，父愛(ài)和母愛(ài)同樣偉大。同學(xué)們不妨仔細想一想。在你懵懂的記憶里，是誰(shuí)整日里用寬大的手掌撐起你，是誰(shuí)用粗硬的胡須親昵你，是誰(shuí)用厚實(shí)的肩膀馱著(zhù)你，又是誰(shuí)整天跪在地上讓你盡享騎馬的樂(lè )趣?是父親，正是那無(wú)私無(wú)畏的父親。如果說(shuō)母愛(ài)如水，柔美細膩、源遠流長(cháng);那么父愛(ài)一定如山，粗曠豁達、氣吞江海。難怪人們選擇一年之中陽(yáng)光最熾熱的6月來(lái)過(guò)父親節，原來(lái)它蘊含著(zhù)的是父親給予子女的最真摯、最火熱的愛(ài)。

父親是勇氣和力量的源泉，是希望和信心的化身。無(wú)論春夏秋冬，不管天南海北，我們在哪兒，父愛(ài)就延伸到那里。父愛(ài)還是一片寧靜的港灣，當我們失落時(shí)，他能給予我們信心，勇氣和力量;父愛(ài)更是一本書(shū)，當我們長(cháng)大以后，再次打開(kāi)它，一定會(huì )讀懂父親那顆最深沉、最熱烈的心。母愛(ài)有聲、父愛(ài)無(wú)言，父愛(ài)可能就藏在憤怒的呵斥中，也可能藏在打你的巴掌里，無(wú)論它藏在哪里，我們一定要理解父親那深沉的愛(ài)啊!

今年的父親節，同學(xué)們，讓我們懷著(zhù)感恩的心，對自己的父親說(shuō)聲：“親愛(ài)的爸爸，您辛苦了?！辈⑴Φ陌筛嗟臅r(shí)間和精力放在學(xué)習上，學(xué)習好了，守紀律了，這就是對父親最好的報答。如果說(shuō)寸草心不能報答三春暉，我們自然也無(wú)法報答父愛(ài)的千萬(wàn)分之一，但是只要心中有理想，付出行動(dòng)，我們就能做一個(gè)讓父親驕傲的好孩子。

在此，我也祝愿各位老師、各位同學(xué)的父親，祝愿全天下所有的父親永遠健康!

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高中國旗下的講話(huà)演講稿

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好！

我是高xx班的。首先祝大家hppynewyear！我演講的題目是《珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習》。

時(shí)光如流，歲月如梭，朦朧之中望見(jiàn)高考正向我們招手，站在距離高考僅剩天時(shí)間之端，“逝者如斯夫”已不足以表達我對時(shí)光匆匆流逝的恐懼了！我今天想以一名高三學(xué)子的身份，談?wù)勎业母呷惺堋?/p>

高三是什么？這是進(jìn)入高三以來(lái)我一直思考著(zhù)的問(wèn)題。高三是幫助我們走入理想大學(xué)，進(jìn)入人生又一高地的轉折點(diǎn)，拼搏和勤奮的高三能幫助我們將彩虹般的夢(mèng)想化為現實(shí)，而散漫和浮躁的高三將消磨我們的意志，把我們帶入無(wú)盡的悔恨與痛苦?？粗?zhù)個(gè)別同學(xué)因為不能忍受高三“重負”而逐漸放棄自己的大學(xué)夢(mèng)時(shí)，我扼腕嘆息，我更加體會(huì )到高考要成功，一定要靠汗水和永不放棄。高三沒(méi)有享樂(lè )，只有奮斗！

高三的奮斗又是什么？高三的奮斗，首先要抓緊時(shí)間。時(shí)光一天天的流逝，高中求學(xué)生涯最后能捉住的僅剩的多天，兩年多的學(xué)習內容要在這剩下的短短時(shí)間中查漏補缺并加以提升，天資平平的我們怎能不抓緊每分每秒？如果我們不能以積極的心態(tài)和惜時(shí)如金的精神投入到每一天的學(xué)習生活中，就會(huì )跟不上老師的步伐而留下許多知識的尾巴。時(shí)間一長(cháng)，落下的知識會(huì )越來(lái)越多，奮斗的決心和力量也會(huì )越來(lái)越弱。相反，若我們能把握好手中的每一個(gè)今天，讓一天天的堅持變成周而復始的好習慣，就會(huì )形成一種良性循環(huán)，時(shí)間一長(cháng)，掌握的知識會(huì )越來(lái)越多，實(shí)力就會(huì )越來(lái)越強。高三的奮斗還要“勤奮學(xué)習”。

勤奮是高三學(xué)習的基本態(tài)度，但高三的勤奮一定不能是偽勤奮。有些同學(xué)一天只睡5個(gè)小時(shí)，題庫做了一本又一本，但成績(jì)卻沒(méi)有絲毫起色。他們便繳械投降說(shuō)自己笨，不是學(xué)習的料。果真如此嗎？我想說(shuō)這樣的勤奮是偽勤奮。他們只是想靠虛假的努力安慰自己，以獲得心靈的慰藉。如果一個(gè)人連續很多天每天只睡5小時(shí)，我們可以肯定他白天的效率一定不高，如果一個(gè)人做完了好幾本習題，卻沒(méi)有成效，我敢說(shuō)他做題時(shí)一定沒(méi)有主動(dòng)發(fā)現過(guò)問(wèn)題，一定沒(méi)有總結出一些題型的解題規律。勤奮是把每一套自己做過(guò)的題全部學(xué)會(huì )，不留任何漏洞。勤奮是面對弱科，有不破樓蘭誓不還的勇氣。勤奮是一種優(yōu)秀的習慣，但絕不是自欺欺人的安慰。

同學(xué)們，讓我們用信心與意志，在老師和父母的關(guān)注下，體驗著(zhù)沒(méi)有鮮花、掌聲相伴的心旅歷程，學(xué)會(huì )堅強，去翻越周考、月考、聯(lián)考，那些似乎橫亙于眼前、難以逾越的山峰！同學(xué)們，激情燃燒的歲月，請讓我們以橫槊賦詩(shī)的豪情，惜時(shí)如金，勤奮學(xué)習，挖掘出我們的潛力，突破極限，去采摘屬于我們的勝利之果吧！

我的演講完畢，謝謝大家！

高中國旗下3月講話(huà)演講稿

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

今天我演講的題目是《九九重陽(yáng)節，濃濃敬老情》。

本周三我們將迎來(lái)中國的傳統節日——重陽(yáng)節。九九重陽(yáng)，因為與“久久”同音，九在數字中又是最大數，有長(cháng)久長(cháng)壽的含意，況且秋季也是一年中收獲的黃金季節，重陽(yáng)佳節，寓意深遠。

年，我國把重陽(yáng)節定為“老人節”，此后每年農歷九月初九又成為尊老、敬老、愛(ài)老、助老的日子。

中央電視臺曾在重陽(yáng)節作了一個(gè)非常有意義的調查：

請問(wèn)，你是否知道父母的生日?在10個(gè)小時(shí)內，共采訪(fǎng)了1800多人，其中回答“知道”的占69.24%;回答“都不知道”的占18.37%;“知道父母中一位”的占12.39%。

說(shuō)實(shí)話(huà)，看了這些數據，實(shí)在是有些刺眼，實(shí)在令人擔憂(yōu)。

中國已經(jīng)步入老齡社會(huì )，進(jìn)一步倡導尊老敬老的傳統文化尤其顯得必要。

有數據表明：中國60歲以上老年人人口已經(jīng)超過(guò)了1.4億，占全國人口的10%以上。到本世紀中葉，中國老年人口將達4億，占全國人口的1/4。

作為十七八歲的高中生，有同學(xué)自以為特立獨行，一回家不管家里是否有老人，甚至有客人，理都不理，直接進(jìn)房間關(guān)門(mén)。這個(gè)時(shí)候父母往往尷尬的笑笑說(shuō)，孩子是學(xué)習太忙了，真是這樣嗎，這實(shí)際上是無(wú)知和粗魯。

也有同學(xué)從來(lái)和父母說(shuō)不上幾句話(huà)，一說(shuō)話(huà)就是“你們煩不煩呀”，態(tài)度不是一般的惡劣。

有的同學(xué)父母生病住院打針很長(cháng)時(shí)間不理不問(wèn)，好像與自已無(wú)關(guān)一樣，讓人感覺(jué)心寒。

學(xué)習忙不能成為借口，我們仿佛不知不覺(jué)中變成了新時(shí)代的白眼狼。

固然，這與有些父母過(guò)多的包辦代替、過(guò)多的關(guān)心有一定關(guān)系，但主要反映的還是我們總以自我為中心，不愿關(guān)心他人，說(shuō)白了就是自私自利的表現。

羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。

尊重孝敬長(cháng)輩是我國的傳統美德，和父母長(cháng)輩相處其實(shí)非常簡(jiǎn)單，我覺(jué)得我們可以下面幾個(gè)方面開(kāi)始：

(1)主動(dòng)關(guān)心問(wèn)候：無(wú)論出門(mén)還回家都要向父母長(cháng)輩打招呼;每逢過(guò)節向父母和長(cháng)輩問(wèn)候和祝福。

(2)聽(tīng)從父母意見(jiàn)：孝敬長(cháng)輩，就應該聽(tīng)從長(cháng)輩的正確教誨，和父母長(cháng)輩說(shuō)話(huà)時(shí)，聲音不能太高，要放下手頭的事，目視對方，面帶微笑，態(tài)度誠懇，有不同想法時(shí)不應頂撞，要和父母長(cháng)輩商量，講道理。

(3)關(guān)心父母健康：父母長(cháng)輩生病要主動(dòng)關(guān)心、體貼長(cháng)輩的病痛，在講話(huà)的態(tài)度、語(yǔ)調、方式上都要比平時(shí)更為親切和藹，盡可能在精神上消除父母長(cháng)輩的痛苦和不安。

(4)理解長(cháng)輩：俗話(huà)說(shuō)，“樹(shù)老根多，人老話(huà)多”。老人因為年紀大，說(shuō)話(huà)比較啰嗦，有些事情翻來(lái)覆去要說(shuō)好幾遍，我們應當充分理解這種生理現象，而不該表示厭煩嫌老人啰嗦，也不能粗暴地打斷老人的絮語(yǔ)，更不能對他們的嘮叨不理不睬。

(5)參與家務(wù)勞動(dòng)：要主動(dòng)做家務(wù)。不應光強調“自己的事情自己干”，還要強調“家里的事情主動(dòng)干”。

謝謝大家!

高中國旗下3月講話(huà)演講稿

各位老師、同學(xué)們：

大家早上好!

今天，我的國旗下講話(huà)主題是《自信成就精彩》。

在這里我想對初三，高三的兄弟姐妹說(shuō)，三年前，我們滿(mǎn)懷希望地成為石竹的學(xué)生，如今，我們攀登在初三，高三的峰巒上。人們常說(shuō)：“書(shū)山有路勤為徑”那么我還要說(shuō)：“有路更要有自信?！?/p>

先說(shuō)一個(gè)真實(shí)的故事吧!俄國著(zhù)名戲劇家斯坦尼斯拉夫斯基，有一天在排演一出話(huà)劇時(shí)，女主角突然因故不能演出了，斯坦尼斯拉夫斯基實(shí)在找不到人，只好叫她的大姐擔任這個(gè)角色。她的大姐以前只負責管理服裝道具，現在突然演主角，便產(chǎn)生了自卑膽怯的心理，演得極差，引起了斯坦尼斯拉夫斯基的煩躁和不滿(mǎn)。一次，他突然停下排練，說(shuō)：“這場(chǎng)戲是全劇的關(guān)鍵，如果女主角仍然演得這樣差勁兒，整個(gè)戲就不能再往下排了!”這時(shí)全場(chǎng)寂然，大姐久久沒(méi)有說(shuō)話(huà)。突然，她的大姐抬起頭來(lái)說(shuō)：“排練!”一掃以前的自卑、羞怯和拘謹，演得非常自信，非常真實(shí)。斯坦尼斯拉夫斯基高興地說(shuō)：“我們又擁有了一位新的表演藝術(shù)家!”

這是一個(gè)發(fā)人深思的故事，為什么同一個(gè)人前后有天壤之別呢?這就是自卑與自信的差異。

因為自卑，就沒(méi)有勇氣選擇奮斗的目標;因為自卑，在事業(yè)上就不敢出人頭地，因為自卑，就得過(guò)且過(guò)，隨波逐流——因此，可以毫不夸張地說(shuō)，自卑就是自我埋沒(méi)、自我葬送、自我扼殺!一個(gè)人要想寫(xiě)下無(wú)悔的青春，要想寫(xiě)出人生瑰麗的詩(shī)篇，就要擺脫自卑的困擾，點(diǎn)亮自信的明燈!

同學(xué)們,不管你曾經(jīng)的成績(jì)是多么的不盡人意，請堅信，只要你自己不放棄，誰(shuí)都不會(huì )剝奪你成功的機會(huì )。再好再壞的過(guò)去都已經(jīng)成為了歷史，我們的路在前方，眼睛直視的是前進(jìn)的方向。只要今天比昨天做得好，這就是希望。大家現在是站在同一個(gè)起跑線(xiàn)上，就算你暫時(shí)落后，不是還有“后來(lái)者居上”嗎?你怎么就確定自己不是那個(gè)后來(lái)者?初三高三是機遇更是挑戰，前人的經(jīng)驗證明沒(méi)有誰(shuí)輕輕松松就能走過(guò)初三高三，關(guān)鍵時(shí)刻唯有自信一拼”。如今已經(jīng)沒(méi)有退路了。我們要勇敢地跨過(guò)去。

初三、高三的同學(xué)們，我相信只要我們共同努力，不懈追求，20~~年中考高考的勝利一定屬于我們。讓我們揚起自信之帆，乘風(fēng)破浪，駛向成功的彼岸，為學(xué)弟學(xué)妹做出表率，為自己青春抒寫(xiě)無(wú)悔，為石竹母校爭光添彩。

我的講話(huà)完畢，謝謝大家!

高中國旗下的講話(huà)演講稿

尊敬的各位老師、同學(xué)們：

大家早上好,我是來(lái)自xx中學(xué)x班的x。我演講的題目是《別給自己留退路》。

曾經(jīng)看到這樣一句話(huà)，給自己留退路的人，往往是最接近失敗的人。是的，在人生漫漫的旅途中，不要給自己太多的選擇機會(huì )，把握好現在，斬斷退路，往往更容易走向成功。

法國作家雨果，與出版商簽訂合同，半年內交出一篇作品，于是，雨果把外出的衣服都鎖在柜子里，把鑰匙扔進(jìn)湖里，一心寫(xiě)作，文學(xué)巨作《巴黎圣母院》就是這樣寫(xiě)成的。

回想我們自己，學(xué)習時(shí)是否給自己留退路，是否曾想過(guò)即使少用一點(diǎn)力氣也可以去的理想的成績(jì)，更有甚者，是否曾想過(guò)不上學(xué)也可以憑自己的雙手為自己撐起一片天空?還記得白巖松說(shuō)過(guò)的那句話(huà)嗎?“沒(méi)有高考，你拼得過(guò)富二代嗎?”我知道對于我們高一學(xué)子來(lái)說(shuō)，高考仍然很遙遠，但我們可曾想過(guò)，我們的處境還不如巨鹿之項羽，洛陽(yáng)之秦王。因為項羽不破章邯，劉邦也已攻入咸陽(yáng)，秦王棄洛陽(yáng)，依舊可以列土稱(chēng)王。而我們，沒(méi)有高考，一切等于零。

因為退路，讓自己在奮斗拼搏中有所保留，才導致不能全力以赴。因為在沒(méi)有退路中，只有專(zhuān)心致志的奮斗，才能找到出路。我們都有難以駕馭的惰性和欲望，無(wú)時(shí)不影響著(zhù)我們，斬斷后路，逼著(zhù)自己，才能更好地在絕地中找到出路。斬斷退路，就斬斷了自己的惰性;斬斷退路，就斬斷了自己的欲望，這樣才能專(zhuān)心致志地前行。

玄奘斬斷了退路，才能到達天竺取得真經(jīng);韓信斬斷了退路，才能獲得“背水一戰”的勝利。這些人斬斷了為自己回旋的余地，才能義無(wú)反顧地邁向成功的終點(diǎn)。相反，若心存僥幸，則會(huì )因留有退路而一敗涂地。

作為莘莘學(xué)子的一員，我能體會(huì )到高中課程的難度深度，也切身體會(huì )到高中生活的快節奏。我知道大家都在一片題海中拽舟揚帆，很不容易。我們已經(jīng)在盡最大努力去做好，然而我們是否捫心自問(wèn)過(guò)：在當今這個(gè)時(shí)代，留給我們這些農村學(xué)生的出路已經(jīng)不多了，與其選擇出路，不如斬斷退路。當你燒掉自己的渡船，瀟灑地奮然前行時(shí)，那一刻已是永恒。

馬上就要考試了，這將是我們進(jìn)入高中以來(lái)的一次大型考試，嘗試斬斷自己的退路，全力以赴，專(zhuān)心致志地奮勇直前，我們才能更好的規劃人生。漫漫人生路，何苦一步三回頭?莫回頭，直教紅纓縛蒼龍!

高中國旗下3月講話(huà)演講稿

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好!我是來(lái)自高三(17)班的朱珈儀。

金風(fēng)送爽，丹桂飄香。滿(mǎn)懷激情的我們，相會(huì )在二中美麗的校園。

首先，請允許我代表高二高三全體同學(xué)，歡迎高一的新同學(xué)加入二中這個(gè)大家庭。

與其說(shuō)現在正步入秋天，倒不如說(shuō)這是一個(gè)生機勃勃的春天。因為，自你們踏入二中的那一瞬間，校園便貯滿(mǎn)了盎然的春意，校園又一次歡騰起來(lái)，因為你們的到來(lái)。

同學(xué)們，昨天也許你還只是一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、稚氣未脫的天真少年，是一朵含苞的花蕾。今天，你已經(jīng)成為了一位英姿勃發(fā)的青年，是一朵盛開(kāi)的鮮花，正處于人生中最絢爛的花季。

進(jìn)入高中，是你們奮斗追求的又一新的起點(diǎn)，是你們揚帆遠行的又一新的征程。

作為高三的學(xué)姐，我想對你們說(shuō)：高中，是一個(gè)重新定位、打造自己的好時(shí)期。

初中的你們，或是耀眼奪目，或是默默無(wú)聞。而來(lái)到二中，這一個(gè)全新的舞臺，只需要你去上演屬于自己的一場(chǎng)戲。

你可以選擇繼續過(guò)去的精彩，亦可以選擇忘掉過(guò)去的灰暗。

記住，你們一起邁入高中的大門(mén)，不管初中是否優(yōu)秀都已成為過(guò)去，過(guò)高或過(guò)低的自我評價(jià)都會(huì )困住前行的腳步，在新的生活面前需要我們重新定位自己，打造自己。

你們一定要知道，每一個(gè)人都是一個(gè)發(fā)展中的強有力的人，身上有無(wú)限的潛力，等待著(zhù)你們去開(kāi)發(fā);你們的大腦中有無(wú)窮的智慧，等待著(zhù)你們去挖掘。

只要能不卑不亢，你會(huì )微笑著(zhù)穿過(guò)成長(cháng)中的風(fēng)風(fēng)雨雨。

今后的一千多個(gè)日夜里，二中就是你們的家。在這里，希望與困難同在，機遇與挑戰并存，競爭與友誼共存。

可以肯定的是，你們每一天都會(huì )有進(jìn)步，二中也會(huì )因你們的進(jìn)步而不斷發(fā)展。

可以堅信的是，三年的生活，會(huì )有殺場(chǎng)鏖戰的激烈，也會(huì )有詩(shī)意揮灑的浪漫，會(huì )有失意時(shí)的困惑，更會(huì )有戰勝自我的快樂(lè )。

高一的同學(xué)們，你們一定要滿(mǎn)懷期待與希望的面對高中生活。

而對于高二的同學(xué)們，過(guò)去的一年已揭開(kāi)了高中生活神秘的面紗，你們初到時(shí)的憧憬與激動(dòng)應已漸漸平息。是的，你們現在正需要沉潛下來(lái)。

當窗外有人走過(guò)時(shí)，你們應絲毫不覺(jué)，而不是齊刷刷的抬起頭盯著(zhù)那個(gè)人走過(guò)去;當下課鈴響時(shí)，你們應仍然沉浸在手頭的作業(yè)中，而不是一群人倚在走廊上談笑;當上課想睡覺(jué)時(shí)，你們應以最快的速度往腦門(mén)上抹風(fēng)油精，告訴自己：不，我不能睡，而不是想：管他的，睡覺(jué)最重要。

在這里，我只想對你們說(shuō)：把勤奮看作最基本的原則。

每個(gè)人的天資稍有差別，但上天詩(shī)平的，他賜予了我們每一個(gè)人一把開(kāi)拓未來(lái)的利器——勤奮。只不過(guò)很多同學(xué)沒(méi)有注意到，有的同學(xué)卻合理的利用了。

所以，今天大家成績(jì)出現差異，就看誰(shuí)更好的利用了勤奮的力量。

勤奮亦需要堅持的輔助，三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)的忽冷忽熱不是勤奮，同學(xué)們，你要遠離自己的惰性，堅強自己的意志。

所以，高二的同學(xué)們，你們應已是更加成熟的人，靜下心來(lái)，拿起筆，堅持下去，不要懈怠。

而高三的同學(xué)們，當我們回首高一、高二，會(huì )發(fā)現我們所有的人可能都有或多或少的遺憾，這遺憾可能是發(fā)現曾經(jīng)輝煌的自己已被埋沒(méi)，已不被重視，已跌至絕望的深淵。

而我想對這些同學(xué)說(shuō)：我們立下的志向不允許我們退縮，面前也許是一片黑暗，但你要相信比別人多刷的幾套卷子，比別人多問(wèn)老師的幾個(gè)問(wèn)題，比別人下的更大的決心最終會(huì )帶給你奇跡。

但這奇跡不是給那個(gè)依舊和朋友嬉笑怒罵的你，不是給那個(gè)上課走神的你，不是給那個(gè)看到一匝厚厚的沒(méi)改的數學(xué)卷子不退縮的你。

你得改變，還有九個(gè)月，只有九個(gè)月。

如果你們心中有一陣焦慮感襲來(lái)，就用你們的伏案苦讀去將它變?yōu)槌湟缬谛牡男判陌伞?/p>

人們都說(shuō)高三的人太痛苦，而我認為高三不是痛苦而是幸福的辛苦。

有夢(mèng)的人就不會(huì )抱怨，想堅持的人就會(huì )忘記奔跑的艱辛。

既然走進(jìn)了高三就好好享受最后幾個(gè)月的拼搏，十二年風(fēng)雨兼程，終于到了為這一圖騰畫(huà)下濃墨重彩的時(shí)候。

不知道大家有沒(méi)有這樣一種感覺(jué)：第一次真真切切的感受到了我的未來(lái)，離我這么近，九個(gè)月而已，而這又全由現在的自己決定。有一絲不安，但更有了一種難以抵擋的、勢如破竹的前進(jìn)的力量。

高一的同學(xué)，放開(kāi)手去做，勇敢的迎接新生活。

高二的同學(xué)，握緊手中的筆，享受努力的過(guò)程。

高三的同學(xué)，繃緊弦，蓄足力，等待那最后的發(fā)射。

最后，祝所有同學(xué)：蟾宮折桂，笑傲江湖。

謝謝大家!

高中國旗下的講話(huà)演講稿

高中國旗下3月講話(huà)演講稿

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好!今天我國旗下講話(huà)的題目是《桃李芬芳，你是人間四月天》。

“你是一樹(shù)一樹(shù)的花開(kāi)，是燕在梁間呢喃，你是愛(ài)，是暖，是希望，你是人間四月天?！?934年，林徽因寫(xiě)下這極美的句子，用以形容世間獨一無(wú)二的美好。而今，在距高考只有70多天的現在，我更想這樣告訴您：可愛(ài)的老師們，您是依靠，是方向，是無(wú)數學(xué)子的芬芳四月天!

桃李芬芳，數載耕耘，不思量，自難忘。三年朝夕相處，您的身影早已清晰地刻在腦海。

我們曾記得，記得您課堂上的神采飛揚。您站在講臺上，目光所及，對我們每一個(gè)都了如指掌;您轉身寫(xiě)下一串串或飛揚或工整的板書(shū)，把多年積累的知識精華傾囊相授;您簡(jiǎn)單的幾句點(diǎn)撥，就把晦澀的難題一一解答;有時(shí)，您看似輕描淡寫(xiě)的一句話(huà)，就讓我們茅塞頓開(kāi)，電光火石間，思維碰撞出火花，智慧在歡聲笑語(yǔ)中留存......

我們也曾想到，想到您對我們生活中的關(guān)懷。當我們考試失利時(shí)，忘不了您耐心的勸導與教誨;當我們松懈倦怠時(shí)，忘不了您的鞭策和鼓勵?？墒?，青春年少的我們總是帶著(zhù)幾分任性與莽撞，有時(shí)會(huì )因為您的幾句督促而表現出不屑的神態(tài);有時(shí)會(huì )因為您的幾句提醒而偷偷抱怨。然而，當我們按照您的話(huà)去行動(dòng)，不知不覺(jué)就發(fā)現了自己的進(jìn)步;在您的無(wú)限包容和耐心教導下，我們學(xué)會(huì )了審視自己，這是您引領(lǐng)我們的成長(cháng)。

高山仰止，景行行止，雖不能至，然心向往之。師是有魂的，長(cháng)青，是為師魂，他如青松翠柏，經(jīng)霜愈茂;又如方竹，氣節傲然，寒中飄香。長(cháng)大后我就成了您，我們會(huì )追隨著(zhù)您的腳步，將無(wú)私大愛(ài)薪火相傳，即使不在教師崗位，也一定帶著(zhù)您給予我們的印記，砥礪前行，成為讓您驕傲的孩子，變成更好的模樣。而在那之前，我們定會(huì )踏實(shí)向學(xué)，用心沉淀，從認真對待每一道題開(kāi)始，變得自信、勇敢、堅強。

芳華正盛，您是我們的榜樣。

高一、高二的學(xué)弟學(xué)妹們，請向老師道一聲感謝吧!是他們在成功時(shí)為我們喝彩，灰心時(shí)給我媚勵;陪伴我們越過(guò)高山、踏平荊棘，伴晨光而來(lái)，披星月而去，他們是無(wú)涯學(xué)海中屹立的長(cháng)明燈塔。他們出現在課堂上，是循循善誘的師長(cháng)，出現在生活中，是給予我們無(wú)限關(guān)懷的親人，永遠對我們報以最期待的目光，默默地護我們周全，靜待我們成長(cháng)。

高三的同學(xué)們，請向老師衷心地說(shuō)一聲“謝謝您，敬愛(ài)的老師”!高三是一場(chǎng)艱難的跋涉，因為有老師同行，我們才有向前奔跑的動(dòng)力;因為老師的支持，我們才度過(guò)一個(gè)又一個(gè)難關(guān)，突破一個(gè)又一個(gè)極限。你們是否還記得那令人心潮澎湃的百日誓師，老師們穿著(zhù)并不保暖的制服，在主席臺上宣誓。冬風(fēng)涼，人聲回蕩，幾十教師，語(yǔ)調激昂，那是老師的守望、老師的期盼。

總有一種力量，讓你在燈光下奮筆疾書(shū)，那是不愿辜負的老師的期望;總有一種感動(dòng)，讓你在疲憊不堪時(shí)堅守，那是老師三年如一日的陪伴;總有一種回憶，讓你每當想起便心涌暖流，那是和老師在一起的時(shí)光。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，感謝一中，讓我們在最美的年華遇見(jiàn)了最好的您。

人間無(wú)四月，則無(wú)林木蔥郁;我無(wú)您，則無(wú)今日成材之勢。十二載風(fēng)霜雨雪，熱血未涼仍孤勇;七十日披星戴月，拼卻三月不等閑。吾一中兒女，身骨傲氣;長(cháng)纓在手，待縛蒼龍;青鋒已礪，勢定河山!今日迎風(fēng)振翼，六月揭榜為禮!

高中國旗下的講話(huà)演講稿

各位老師、同學(xué)們：

大家好!今天我在國國旗下講話(huà)題目：讓美走進(jìn)我們的心靈。

美，一個(gè)多么神圣的字眼，它不需要要語(yǔ)言闡明，它是心與心的共同語(yǔ)言。

羅丹曾說(shuō)過(guò)：“生活中缺少的不是美，而是發(fā)現”

小時(shí)候，覺(jué)得媽媽的手最美，在我摔倒時(shí)，這雙大手總能第一時(shí)間把我抱起，在我哭泣時(shí)，這雙大手總能為我拂去眼上淚，是這雙美麗的大手陪我走過(guò)了一個(gè)個(gè)春夏秋冬。

小學(xué)時(shí)，覺(jué)得老師的眼睛最美，眼睛是心靈的窗戶(hù)，老師的眼睛仿佛能說(shuō)話(huà)，能把對我們的愛(ài)毫不保留的(國旗下講話(huà)稿高中)表達出來(lái)，氣餒時(shí)，老師的眼睛給我鼓勵，成功時(shí)，老師的眼睛給我表?yè)P，畏懼時(shí)，老師的眼睛給我勇氣，這就是老師獨具的“眼睛秘密”，它時(shí)時(shí)的鼓勵著(zhù)欠。

中學(xué)時(shí)，覺(jué)得流行最美，流行的東西總能在視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)上給人以美感，一首《nobady》紅遍大江南北，掀起一場(chǎng)韓流熱，經(jīng)典的舞步，歡快的弦律，給人以美感。

如今，覺(jué)得一個(gè)個(gè)忙碌的身影最美，那是一個(gè)個(gè)奔走在抗震第一線(xiàn)的身影，他們四處奔波，他們那綠色的彩撐著(zhù)一邊天，那是一個(gè)個(gè)勞動(dòng)在城市最基層的身影，他們起早貪黑，他們那橙色代表了城市的潔凈。

高爾基說(shuō)過(guò)：“照天性來(lái)說(shuō)，人都是藝術(shù)家，他們無(wú)論在什么地方，總希望把美帶到他們自己的生活中去，那么，讓美走進(jìn)我們的心靈，讓美的光芒照耀生活的每一個(gè)角落。

高中國旗下的講話(huà)演講稿

各位老師、同學(xué)們：

大家好!今天我在國國旗下講話(huà)題目：新年新氣象。

大家好!虎年已經(jīng)接近歲末，我們馬上將要迎來(lái)嶄新的一年，今年的歲末，有兩場(chǎng)雪花的飄落，瑞雪兆豐年，心中滿(mǎn)懷希望，憧憬著(zhù)明年的成功與幸福!

即將過(guò)去的里，一高學(xué)子共同努力，創(chuàng )造了令人矚目的輝煌，一高正如一輪紅日，冉冉升走，20，我們有過(guò)成功，也浸潤了無(wú)數的汗水，新的一年，我們整裝待發(fā)，過(guò)去已成為歷史，明天靠我們自己把握。

新年新氣象，新，就是與舊不同;新，就是變化;新，就是進(jìn)取;新，就是發(fā)展，就是創(chuàng )造;我們要與舊不同(國旗下講話(huà)稿高中)，改變自己的懶散，頹廢，樹(shù)立明確的目標。我們要變化，改變不好的不科學(xué)的學(xué)習習慣，自主探究適合自己的方法并努力改變，我們需要時(shí)時(shí)進(jìn)取，不服輸，不退縮，勇往直前。

夏天，我們高三的學(xué)子要迎來(lái)人生的一個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，寒窗苦讀，為的就是來(lái)年六月能夠點(diǎn)燃希望，放飛夢(mèng)想，在這歲末的寒冬，我們鉚足了勁兒，加快步伐，穩步前時(shí)，頭迎風(fēng)雪，全然無(wú)畏。是啊，心懷夢(mèng)想，志存高遠的人又怎會(huì )畏懼自然的考驗?新年開(kāi)始了，時(shí)間的步調將會(huì )越來(lái)越快;挑戰的時(shí)刻會(huì )越來(lái)越近了!每天問(wèn)問(wèn)自己，我準備好了嗎?時(shí)刻回顧，今天我收獲了什么，又還有哪些漏洞需要去填補，復習備考的過(guò)程是艱辛的，是磨礪人的意志，考驗人的心態(tài)的，但更是一磚一瓦的積累所組成的。只要我們踏實(shí)走好每一步，弄透每一個(gè)細節，保持積極的心態(tài)，每一天會(huì )變的充實(shí)而滿(mǎn)足。通往成功的路上，也許荊棘滿(mǎn)布，也許天石攔路，但努力過(guò)，奮斗過(guò)，我們定會(huì )有收獲。

我們是等待破繭的蛹，我們是準備的接受6月洗禮的海燕，我們不懼風(fēng)雨，我們不畏疼痛，夸父逐月，道渴而死，精衛填海，矢志不渝。奮斗吧，為了我們的夢(mèng)想，為了我們的青春，待六月?tīng)€漫時(shí)，共創(chuàng )母校的輝煌!

高中國旗下演講稿

老師們、同學(xué)們：

早上好!

又是一年春光好，莫負韶華樂(lè )讀書(shū)。

唐代詩(shī)人王貞白說(shuō)：“讀書(shū)不覺(jué)已春深，一寸光陰一寸金?！鼻安痪梦铱吹揭粋€(gè)報告，觸目驚心。據中國新聞出版研究院發(fā)布的“第十五次全國國民閱讀調查報告”數據顯示：我國成年國民人均紙質(zhì)圖書(shū)閱讀量?jì)H為4.66本。其中，10.2%的國民年均閱讀10本及以上紙質(zhì)圖書(shū)，此外還有5.4%的國民年均閱讀10本及以上電子書(shū)，有兩成以上的國民有聽(tīng)書(shū)習慣，近四成的成年國民認為自己的閱讀數量較少。這個(gè)數據低于韓國的11本，法國的20本，日本的40本，更別提猶太人的64本了!數據讓人汗顏。20xx年以148分高分勇奪北京市語(yǔ)文高考狀元孫婧妍同學(xué)說(shuō)：“書(shū)讀多了，就會(huì )培養出語(yǔ)感。從小我媽媽就愛(ài)給我講故事，我對閱讀的喜歡也是從那時(shí)開(kāi)始的?！北本┐髮W(xué)中文系陳平原教授也說(shuō)過(guò)：“一輩子的道路，決定于語(yǔ)文。

說(shuō)到底，我們對于語(yǔ)文所期望達到的目標，是培養善于閱讀、寫(xiě)作與表達的現代人?！?/p>

閱讀，應當是人最早的本能動(dòng)作之一。閱讀始于識字之初，甚至是識字之前，每個(gè)人在孩提時(shí)期都有指著(zhù)街上的廣告、商鋪招牌一字字認讀的經(jīng)歷，這就是閱讀的雛形。而隨著(zhù)人漸漸長(cháng)大，已經(jīng)開(kāi)始不滿(mǎn)足于正確地讀出一個(gè)字時(shí)的成就感，而開(kāi)始對閱讀的內容產(chǎn)生好奇時(shí)，他就要開(kāi)始讀書(shū)。

那么，怎樣去閱讀呢?就我的閱讀體驗來(lái)看，一本好書(shū)至少值得閱讀兩到三遍：第一遍略讀：以滿(mǎn)足自己的閱讀興趣并了解書(shū)的內容與結構;第二遍精讀：以摘抄把握整本書(shū)的布局以及其中一些巧妙的鋪墊與伏筆;如果還能再讀一遍，我就會(huì )抽時(shí)間寫(xiě)一些類(lèi)似專(zhuān)題研究的心得，比如對整本書(shū)思想的一個(gè)探討，或者對書(shū)中某種表達的質(zhì)疑。我認為，只有當你抱著(zhù)學(xué)習的心態(tài)去品味、去研究、去思考甚至去質(zhì)疑書(shū)本時(shí)，它于你才算得上有意義。以往人們總是認為閱讀是一種認識活動(dòng)，是一種獲取信息的手段。其實(shí)，閱讀更是一種體驗，一種領(lǐng)悟，一種精神歷險。

閱讀是生命之間的對話(huà)，是生命之間的認同、交流和碰撞。在閱讀中，我們體悟文本中所蘊涵的生活底蘊和生命信息。我們生命中擁有的，我們會(huì )予以認同;我們生命中沒(méi)有，但能贊同的，我們就會(huì )欣然接受，并內化到我們的生命中去。

閱讀的目的不在快、不在多，而在于從書(shū)中汲取營(yíng)養，在于通過(guò)整個(gè)閱讀過(guò)程修養一顆寧靜而富有感知力的心靈。大儒朱熹對閱讀有妙解：讀書(shū)之樂(lè )何處尋，數點(diǎn)梅花天地心。

第一、閱讀可以開(kāi)闊我們的視野，詩(shī)書(shū)氣自華。

吾生也有涯，而知也無(wú)涯。漢代大學(xué)者劉向說(shuō)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚?！遍喿x令人睿智豁達優(yōu)雅美麗。閱讀也許不能改變人生的長(cháng)度，但它可以改變人生的寬度。閱讀讓人生在有限的長(cháng)度內，寬廣遼遠，波瀾壯闊，奔騰洶涌，浩蕩激越。閱讀也許不能改變人生的物相，但它可以改變人生的氣象。外在的相貌和物質(zhì)的構成基于遺傳而無(wú)法改變，但人的精神可以因閱讀而蓬勃蔥蘢氣象萬(wàn)千。閱讀也許不能改變人生的起點(diǎn)，但它可以改變人生的終點(diǎn)。閱讀讓人生永不聽(tīng)任命運的擺布，把握自己，執著(zhù)地走向夢(mèng)想的極地。不論出身高貴與卑賤，閱讀可以改變人生的坐標和軌跡，奏響人生的樂(lè )章?？b密的邏輯，深奧的思想，崇高的境界，偉大的靈魂，都環(huán)擁著(zhù)閱讀者。你可以視通四海，思接千古，與智者交談，與偉人對話(huà)。做一個(gè)讀書(shū)人，就是做一個(gè)幸福的人。閱讀使文字具有永恒的價(jià)值，它比圖像更空靈，比記憶更清晰，比冥想更深邃。我們所認識的世界、人生、社會(huì )，很多都源于閱讀。閱讀的意義在于，它在超越世俗生活的層面上，建立起精神生活的世界。

第二、閱讀可以提高我們的寫(xiě)作水平，文思如涌泉。

俗話(huà)說(shuō)得好：“書(shū)到用時(shí)方恨少”，這“少”字的含義有二：一是讀的少，二是記住的少。我也知道，大家有三怕：一怕周樹(shù)人，二怕文言文，三怕寫(xiě)作文。光怕不行呀?得想辦法，這個(gè)辦法就是海量閱讀。讀書(shū)過(guò)程中，讓你欣賞到許多優(yōu)美的詞句，在寫(xiě)作時(shí)，就可以學(xué)習和借鑒，取長(cháng)補短。長(cháng)此以往，便會(huì )積累豐富的知識。就像蘇軾在《稼說(shuō)送張琥》一文中說(shuō)的：“博觀(guān)而約取，厚積而薄發(fā)?！逼鋵?shí)這道理并不深奧，難的不是我們不懂，而是很多人雖懂卻不這樣做，或者只是要求他人而不要求自己。板凳要坐十年冷，文章不說(shuō)一句空。你讀過(guò)的書(shū)和你走過(guò)的路都會(huì )在合適的時(shí)候內煉成你的素質(zhì)。在這里，我呼吁大家多點(diǎn)紙質(zhì)閱讀，少點(diǎn)電子閱讀。長(cháng)時(shí)間看手機后我們往往會(huì )感到非常疲勞而且有損視力，這是因為手機存在一定的輻射。紙質(zhì)閱讀的好處在于：只要帶在身邊，隨時(shí)隨地都可以看，沒(méi)有手機時(shí)，也可以看書(shū);相對于電腦，對眼睛傷害不大;讀紙質(zhì)書(shū)時(shí)可以很有情調，喝杯咖啡，茶水或邊看外面的風(fēng)景邊看書(shū);書(shū)面閱讀會(huì )給人一種電子閱讀所沒(méi)有的感覺(jué)，感覺(jué)很踏實(shí)，很享受。

第三、閱讀可以深化我們的思想境界，詩(shī)意地棲居。

張載在“橫渠四句”中說(shuō)：“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平?！敝荚诩钔瑢W(xué)們擔負起歷史賦予的光榮使命。也在多個(gè)場(chǎng)合強調要加強讀書(shū)學(xué)習，要愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)，“把學(xué)習作為一種追求、一種愛(ài)好、一種健康的生活方式，做到好學(xué)樂(lè )學(xué)”。我們在進(jìn)行閱讀時(shí)，會(huì )潛意識地將自己的思想和行為與書(shū)中所描述的人物形象進(jìn)行比較，無(wú)形中就提高了自身的思想意識和道德素質(zhì)。德國著(zhù)名詩(shī)人歌德說(shuō)過(guò):“讀一本好書(shū),就是和許多高尚的人談話(huà)?！币槐竞脮?shū)就是我們人生道路上的指航燈。當你處在人生的十字路口無(wú)法判斷時(shí)，書(shū)籍會(huì )使我們毫不猶豫的作出理智的判斷，不為蠅頭小利而動(dòng)，不為艱難險阻所困，扎扎實(shí)實(shí)的走好人生的每一步，做一個(gè)勤奮、誠信、高尚的人。

也許有的同學(xué)可能會(huì )問(wèn)：功課那么多，作業(yè)要完成，哪有時(shí)間看書(shū)?其實(shí)只要你愿意讀書(shū)，就不愁沒(méi)有時(shí)間。魯迅先生說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就像海綿里的水，只要你愿意擠，總是有的?！蔽覀兺耆梢岳米鐾旯φn以后，放假休息的等點(diǎn)滴時(shí)間來(lái)讀書(shū)。閱讀是一個(gè)長(cháng)期的需要付出辛勞的過(guò)程，不能心浮氣躁、淺嘗輒止，而應當先易后難、由淺入深，循序漸進(jìn)、水滴石穿。正如荀子在《勸學(xué)篇》中所說(shuō)：“不積跬步，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江海?！遍喿x本身不僅是一種良好的心理調劑方式，還是讓人從紛繁復雜的現實(shí)中超脫出來(lái)，撇去瑣碎之事給人帶來(lái)的躁動(dòng)，從而進(jìn)入內心思考的一個(gè)無(wú)可替代的路徑。

清代戲曲家唐英寫(xiě)過(guò)這樣一副律己聯(lián)：“未能隨俗唯求己，除卻讀書(shū)都讓人”。

閱讀不僅能開(kāi)闊一個(gè)人的知識視野，還能開(kāi)啟心智，滋養心田，充實(shí)精神家園。閱讀的時(shí)光是寶貴的，有詩(shī)書(shū)相伴的時(shí)間是美妙的。同學(xué)們，打開(kāi)心靈的窗戶(hù)，遍覽內心的風(fēng)景，體味人生的韻味，不妨從閱讀開(kāi)始吧。

講話(huà)完畢，謝謝大家。

高中國旗下演講稿

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家早上好!

今天我國旗下講話(huà)的題目是“學(xué)習雷鋒，服務(wù)奉獻”。多年前，有一位命運多舛的年輕人，他并不因自己慘淡的生活從而責怪這個(gè)世界，相反地，他做了“一火車(chē)的好事”。在他去世后，毛主席也為他題字，號召世人向他學(xué)習。

說(shuō)到這里，想必臺下的同學(xué)都已經(jīng)明了這位年輕人是誰(shuí)。是的，他便是雷鋒，那位一直奉行“為人民服務(wù)”的年輕人。

在僻遠的江湖間，山村的孩子們在陰暗的教室里賣(mài)力看書(shū)，匆匆回家只為了在天黑前寫(xiě)完作業(yè)，夜里并沒(méi)有燈，每晚都在等待黑暗褪去。

還有，老人院里孤獨的老人;還有，遙遠非洲餓得骨瘦如柴的兒童;還有，重病癥房焦灼等待資金援助方可手術(shù)的虛弱病人。

這樣的事每天都在發(fā)生，這些人在這世上也不只寥寥幾個(gè)?！卒h，你在哪里?那些需要幫助的人們，默默地期盼著(zhù)一個(gè)英雄的的出現，期盼他的援助。雷鋒可以是任何人，無(wú)論貴賤，無(wú)論長(cháng)幼。即使我們只是幾乎沒(méi)有任何收入的學(xué)生，我們也可以為他人提供幫助，我們也有機會(huì )服務(wù)、奉獻。我們都可以成為雷鋒。雷鋒隨處可見(jiàn)。

于是——有人在眾人的議論中勇敢上前，扶起老人并將其送往醫院;有人掏出足夠的路費并給以問(wèn)候;學(xué)生志愿者耐心地陪伴老人談心;食物和捐款被送往非洲;社會(huì )各界籌集的善款使病人最終做成了手術(shù)。

當我們很少追問(wèn)雷鋒在何處時(shí)，社會(huì )也便更加和諧起來(lái)?！袄卒h精神”應該成為一種精神的符號，幫助他人，奉獻自己。過(guò)去，未來(lái)，小環(huán)境，大環(huán)境，皆因志愿服務(wù)奉獻的人而愈發(fā)美好。而今天我站在這里，倡議同學(xué)們從小做起，擔負起自己的社會(huì )責任，服務(wù)他人，奉獻社會(huì )。學(xué)習雷鋒不應只有會(huì )唱《學(xué)習雷鋒好榜樣》，不應只有空喊句口號，轉頭便淡忘;而是事無(wú)大小，只要力所能及，便毫不猶豫地去做。

當我們去做，并不負己心的時(shí)候，迎來(lái)的將是社會(huì )和人的春暖花開(kāi)。

星星之火可以燎原。行雖微小，善容乃大。我始終堅信，每一天都是“學(xué)雷鋒日”，每個(gè)人都可以成為雷鋒。我的講話(huà)完畢，謝謝大家!

高中國旗下的講話(huà)演講稿

老師們，同學(xué)們：

早上好！

這天我國旗下講話(huà)的題目是：珍惜時(shí)間。

珍惜時(shí)間，這是一個(gè)古老而又永恒的話(huà)題。

商人說(shuō)：時(shí)間就是財富；農民說(shuō)：時(shí)間就是糧食；醫生說(shuō)：時(shí)間就是生命。同學(xué)們，你們說(shuō)時(shí)間是什么呢？其實(shí)時(shí)間是最公平的裁判者，要看你怎樣去利用它。我們每個(gè)同學(xué)都期望自己將來(lái)成為科學(xué)家、文學(xué)家、藝術(shù)家但這并不那么容易，它要靠我們的實(shí)際行動(dòng)，要珍惜一分一秒，努力奮斗。在我們學(xué)校某班有這樣兩句。

名言。

：贏(yíng)得時(shí)間者，贏(yíng)得一切；今朝有事今朝做，明朝可能阻礙多。這兩句話(huà)都是告訴我們要珍惜時(shí)間。珍惜時(shí)間，想必大家都明白是什么意思吧珍惜時(shí)間就是節約時(shí)間，合理地利用時(shí)間。時(shí)間對我們每個(gè)人都很重要，時(shí)間不會(huì )為誰(shuí)停留。當你早晨洗臉刷牙的時(shí)候，時(shí)間從水盆里溜走了；當你吃飯的時(shí)候，時(shí)間從飯碗里溜走了；當你睡覺(jué)時(shí)，時(shí)間又從你的睡夢(mèng)中溜走了。你想挽留時(shí)間嗎那就得靠你把握時(shí)間，珍惜時(shí)間，并不是時(shí)間會(huì )多給你一份。一天有24個(gè)小時(shí)，這是無(wú)法改變的。合理地利用時(shí)間，就是珍惜時(shí)間，不讓時(shí)間一分一秒地白白浪費掉。

時(shí)間對每個(gè)人都是公平的，它不會(huì )多給誰(shuí)一分，也不會(huì )少給誰(shuí)一秒。那為什么在相同的時(shí)間里，人們所得到的結果不同呢比如說(shuō)：一個(gè)班的同學(xué)，每一天在一齊生活，學(xué)習，同樣的環(huán)境，同樣的課程，同樣的老師，那為什么有的人學(xué)習好而有的人差呢那是因為有的人充分利用好課堂上的每一分鐘，專(zhuān)心聽(tīng)講，認真思考，甚至把別人玩的時(shí)間用在了讀書(shū)上，所以能夠取得好成績(jì)。

花兒謝了有再開(kāi)的時(shí)候，草兒枯了有再綠的時(shí)候，同學(xué)們請你告訴我時(shí)間有再來(lái)的時(shí)候嗎？對、時(shí)間是一去不復返的，所以不要把這天的事拖到明天去做，明天還有明天的事情，這樣明日復明日，何時(shí)才是盡頭，況且人的一生能有幾個(gè)明天。

人的生命只有一次，它是宇宙間最寶貴的，最值得珍惜的。正所謂：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。時(shí)間既是短暫的，又是永恒的，時(shí)間的存在本身就是一種期望，所以不要害怕時(shí)間的無(wú)情，也不要感慨時(shí)間的短暫，我們就應珍惜自己所擁有的歲月光陰，隨著(zhù)奮起的節拍乘風(fēng)破浪，讓生命之舟與時(shí)間一齊揚帆遠航。

青少年時(shí)期是我們這個(gè)人生中最寶貴的黃金時(shí)期，期望大家能從此刻做起，珍惜自己的每一分每一秒。莫等到頭發(fā)花白時(shí)再去悔恨自己當初沒(méi)能珍惜時(shí)間而一事無(wú)成。只要我們此刻珍惜時(shí)間，便會(huì )擁有的幸福。

謝謝大家！

老師們，同學(xué)們，上午好！

今天我講的話(huà)題是：讓我們學(xué)會(huì )感恩。

首先，必須感恩我們生命的來(lái)源。你來(lái)自何方？隨著(zhù)歲月的流逝，我們完全忘記了這個(gè)簡(jiǎn)單而又必須拷問(wèn)的問(wèn)題。我們必須明確，我們不是從石縫里蹦出來(lái)的，我們都是娘肚子里生出來(lái)。你母親十月懷胎，挺著(zhù)個(gè)大肚子，雙腳浮腫，步履蹣跚，像鴨子那樣艱難地行走，這是你所不知道的；誕生你時(shí)撕心裂肺的痛苦叫喊，這是你沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)的，正是這偉大的痛苦，驚天動(dòng)地的痛苦才誕生了一個(gè)小小生命，但是你母親收獲了什么？你記住了自己的生日，因為這個(gè)生日，父母會(huì )奉獻給你更多特殊的愛(ài)和禮物，你收獲了更多的幸福，但在你生日的這天，除了記住你的快樂(lè )享福之外，你說(shuō)過(guò)幾句感謝你母親給你生命的話(huà)嗎？你送過(guò)禮物給*媽嗎？你可清楚記得你父母的生日時(shí)間，并向他們表示過(guò)祝賀、慰問(wèn)？我想，可能大多數人沒(méi)有這樣做過(guò)，我們因為為此而反思。

其次，我們要感恩生命的培育與成長(cháng)。最偉大的痛苦誕生一個(gè)脆弱的生命，而把你養育成身體健康、朝氣逄勃、知書(shū)達理和積極向上的陽(yáng)光男孩、陽(yáng)光女孩，更是費盡父母和老師不少心血，灑下不知多少汗水、淚水甚至血水；當你還是嬰兒時(shí)，你白天睡，晚上哭，是誰(shuí)齲倦起來(lái)抱著(zhù)你，哄著(zhù)你；當你發(fā)高燒時(shí)，深更半夜、狂風(fēng)怒吼，誰(shuí)抱著(zhù)你深一腳，淺一腳，急急忙忙走在高低不平的山路上，自己跌得鼻青臉腫，卻緊緊保護著(zhù)你，讓你毫發(fā)無(wú)損；為了掙你的學(xué)費、生活費，不得已離開(kāi)家，外出打工，干最臟最累、時(shí)間最長(cháng)的活，掙最少的工資；你父親鞋子破了，*要給他買(mǎi)一雙，你爸說(shuō)：省省吧，還是給孩子買(mǎi)，孩子在學(xué)校應讓他穿的體面些；*臉黃肌瘦，你爸要買(mǎi)一點(diǎn)肉給她補補身體，*說(shuō)：孩子正長(cháng)身體，還是省省，多給孩子寄點(diǎn)，讓孩子營(yíng)養營(yíng)養。這些，你都沒(méi)聽(tīng)到過(guò)，你生活在輕而易舉得來(lái)的幸福里，你是不太會(huì )去想這幸福的背后隱藏著(zhù)多少無(wú)私的奉獻，刻骨銘心的愛(ài)。但是你千萬(wàn)要記住父母對自己的要求總是省省，對子女永遠是毫不保留地奉獻的愛(ài)。

人心都是肉長(cháng)的，摸著(zhù)自己的心，我們再不能迷失方向，不辨是非；我們再也不能泯滅良心，無(wú)視父母、親友的疼愛(ài)，師長(cháng)的關(guān)愛(ài)；再不能違反校紀；也不能再上課昏昏欲睡，半死不活，精神不振，荒廢學(xué)業(yè)，；更不能作業(yè)不做，或東抄西抄敷衍老師，欺騙自己；也不能上網(wǎng)玩游戲或玩手機，導致成績(jì)直線(xiàn)下降，步步滑向墮落的深淵，不可自拔。那是在用刀子刺父母刺老師的心啊。當你迷茫時(shí)，想想你父母的愛(ài)；當你遇到困難挫折，意志懈怠，想半途而廢時(shí)，想想老師無(wú)私的付出，你一定會(huì )振作起來(lái)，親愛(ài)的同學(xué)們，我們要記往父母、親友、老師一個(gè)個(gè)給自己的無(wú)限關(guān)愛(ài)。學(xué)會(huì )感恩，你就會(huì )獲得一種神助的力量，她會(huì )給你源源不斷的動(dòng)力。我們高三同學(xué)天天訓練、強化訓練，那么枯燥，但都頑強的堅持下來(lái)，而且在十二校聯(lián)考、稽陽(yáng)卷考試、市聯(lián)考中，一次比一次優(yōu)秀，這就是的感恩，高一、高二同學(xué)要向高三同學(xué)學(xué)習、致敬。

白鴿奉獻給藍天，星光奉獻給大地，那就讓我們用感恩來(lái)努力報效父母，回報師長(cháng)，用我們不斷的進(jìn)步和優(yōu)秀，奉獻給一切關(guān)愛(ài)我們的人。

謝謝！

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好！

環(huán)保是現今常被提起的話(huà)題，小至腳邊的每一株草，每一朵花，大至溫室效應，全球變暖。地球本是一個(gè)綠水青山，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的美好家園，如今卻因為人們不加竭制的排放廢氣，讓原本的天空不再湛藍，讓原本的溪流不再清澈，讓原本的森林不再茂盛。

何時(shí)開(kāi)始，我們無(wú)處可知，眼下之急應當是從身邊做起，學(xué)會(huì )環(huán)保，學(xué)會(huì )護綠。環(huán)保其實(shí)很簡(jiǎn)單，撿起躺在地上的垃圾是一種環(huán)保，制止別人踐踏草坪是一種環(huán)保，積極種樹(shù)種花是一種環(huán)保。植樹(shù)節即將來(lái)臨，同學(xué)們，請你們行動(dòng)起來(lái)，為環(huán)保護綠貢獻出自己的一份綿薄之力。假如我們一個(gè)人種一棵樹(shù)栽一株花，那么我們的生活就會(huì )填一份綠意盎然，多一分?zhù)B語(yǔ)花香！

我的演講到此結束，謝謝大家！

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

新學(xué)期，新氣象。新，就是與舊不同；新，就是變化；新，就是進(jìn)??；新，就是發(fā)展；新，就是創(chuàng )造。

在新的學(xué)校，在新的學(xué)期，我們要不斷求新，求變化，求進(jìn)取，求發(fā)展，求創(chuàng )造。因為教育是常新的，xx中學(xué)是常新的，xx中學(xué)的每一個(gè)學(xué)子都是常新的。

新的學(xué)期總是給我們帶來(lái)新的希望，新的前進(jìn)動(dòng)力。而新的學(xué)期也不僅僅意味著(zhù)新的學(xué)習體驗，更是一次新的旅程與考驗。新的學(xué)期的到來(lái)，同樣讓我們都迎來(lái)了一個(gè)新的起點(diǎn)，有了新的挑戰。剛剛進(jìn)校的高一新生，你們準備好了嗎，你們將會(huì )迎接高中的第一個(gè)學(xué)習體驗，獲得學(xué)習的快樂(lè )。已經(jīng)有了經(jīng)驗的高二年級學(xué)生，經(jīng)過(guò)了一年的磨練，請穩住前進(jìn)的腳步，勇于突破，打好根基，為高中學(xué)業(yè)水平考試做準備。高三的同學(xué)，回首三年即將一晃而過(guò)，最后一學(xué)年，請全力以赴吧，以實(shí)力選擇人生的最重要的道路，把握好自己，交上一份無(wú)愧于母校，無(wú)愧于家人，無(wú)愧于自己的滿(mǎn)意答卷。

同學(xué)們，新的征程就要起航，呼吸著(zhù)校園中新鮮的空氣，你們是否都已經(jīng)進(jìn)入了緊張學(xué)習的狀態(tài)了呢？我們豪情滿(mǎn)懷地走進(jìn)新的學(xué)期，新的學(xué)期就是我們創(chuàng )造新成績(jì)、新輝煌、新勝利的廣闊舞臺。讓我們從今天起樹(shù)立為祖國而學(xué)習的崇高理想和信念，用自己的努力去鋪墊每一次成功，去給自己創(chuàng )造每一次機會(huì )。新的學(xué)期總是給我們帶來(lái)新的希望，新的前進(jìn)動(dòng)力。我們也要以新的面貌去面對，做一個(gè)超越于以前的自己，做一個(gè)嶄新的自己。

長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海！讓我們以必勝的信心，發(fā)奮的努力，扎實(shí)的作風(fēng)，堅韌的毅力，共同抒寫(xiě)人生的輝煌謝謝大家！

老師們、同學(xué)們：

大家早上好。我是來(lái)自xx班的。今天我國旗下講話(huà)的題目是尊老敬老，愛(ài)老助老。

在10月xx日，我們即將迎來(lái)中國的又一個(gè)傳統節日重陽(yáng)節。九九重陽(yáng)節，是因為與久久同音，而且九在個(gè)位數中又是數，所以有長(cháng)久長(cháng)壽的含意。因此每年農歷的九月初九，被稱(chēng)為重陽(yáng)節。

當今中國已經(jīng)步入老齡社會(huì )，進(jìn)一步倡導尊老敬老的傳統文化尤其顯得必要。有數據表明：中國60歲以上老年人人口已經(jīng)超過(guò)了1。3億，占全國人口的10%以上。因此，我們也更需要做到尊老，敬老，愛(ài)老，助老。但我們卻經(jīng)常會(huì )看到，一位老人蹣跚擠上公共汽車(chē)，周?chē)娜藚s占著(zhù)位置視而不顧；有時(shí)老人坐在你旁邊，你會(huì )出現一種討厭的表情；有時(shí)在路上見(jiàn)到老人也會(huì )很遠地走開(kāi)。

因此，我提議，每一位同學(xué)都要用實(shí)際行動(dòng)向我們身邊的老人們獻上自己的一份心意，在日常的生活中，幫助老人解決一些生活的困難，多給老人一些心理的慰藉，給他們打個(gè)電話(huà)多問(wèn)候幾句，周末抽些時(shí)間去多陪陪他們。從自己做起，從身邊做起，愿敬老成為日常，愛(ài)老成為習慣。

花無(wú)重開(kāi)日，人無(wú)再少年?？傆幸惶煳覀円矔?huì )成為老人。當我們老了，也許我們也會(huì )把菜湯灑到自己的衣服上，也許也會(huì )一遍遍重復話(huà)，你希望別人如何對待你這樣一位白發(fā)蒼蒼的老者，是得到子孫經(jīng)常的問(wèn)候還是長(cháng)久的無(wú)人問(wèn)津，是孩子的陪伴還是時(shí)鐘滴答的孤寂。

我相信，幾十年后的我們，一定是想受到子女的關(guān)心，他人的尊敬以及關(guān)愛(ài)。所以，我希望在即將到來(lái)的重陽(yáng)節，同學(xué)們能夠做到愛(ài)老，敬老，讓每一位老人都能感受到尊敬與關(guān)愛(ài)！

3月高中國旗下精彩演講稿年3月國旗下講話(huà)

老師、同學(xué)們，大家好!

下面，我代表校團委向同學(xué)們發(fā)出倡議：

1、積極參加此次安全教育活動(dòng)，認真學(xué)習各種安全常識，提高自我防范意識，提高應對突發(fā)事件的避險逃生自救能力。

2、注意交通安全。不乘坐無(wú)牌無(wú)證車(chē)輛，超載車(chē)輛，不騎機動(dòng)車(chē)上學(xué)，不在馬路上玩耍追逐，做文明小市民。在自己嚴格遵守交通規則的同時(shí)，要勸導他人遵守交通規則。

3、注意消防安全。不玩火，不攜帶易爆、易燃物品，不損壞各種消防設施。

4、注意游泳安全。不到危險水域和無(wú)安全設施的場(chǎng)所游泳戲水，防止溺水。

5、注意食品安全。不到學(xué)校周邊流動(dòng)攤點(diǎn)購買(mǎi)零食，不吃衛生無(wú)保障的食品。

6、嚴格要求自己，不去游戲廳、酒吧、舞廳等營(yíng)業(yè)性?shī)蕵?lè )場(chǎng)所。

同學(xué)們，生命是一個(gè)多么鮮活的詞語(yǔ)，安全是一個(gè)多么古老的話(huà)題，幸福是一個(gè)多么美妙的境界!生命屬于每個(gè)人只有一次，我們的平安就是爸爸媽媽最大的幸福。讓我們每一位同學(xué)行動(dòng)起來(lái)吧!從我做起，從身邊的事作起，當好安全小衛士。最后，請大家記住--我們的平安是全社會(huì )的共同心愿!

謝謝!

高中國旗下講話(huà)演講稿

作為高中生，能被邀請至國旗臺上進(jìn)行演講，是對你學(xué)業(yè)與為人的肯定。下面是本站小編為你整理的幾篇高中國旗下講話(huà)。

演講稿。

希望能幫到你喲。

各位老師，各位同學(xué)：

大家好。

假期的余溫還未完全過(guò)去，新的學(xué)期已經(jīng)來(lái)到我們面前。

在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期中，我們成功的舉辦了60周年校慶的系列活動(dòng)，順利地通過(guò)了“實(shí)驗性示范性高中規劃”的評審，并圓滿(mǎn)完成了各項既定的任務(wù)?？梢哉f(shuō)，我們取得了令人欣喜的成績(jì)。

可是，這些，都已經(jīng)成為了過(guò)去式。在新的學(xué)期里，我們將面臨新的挑戰。

高一的同學(xué)，在經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期后，已經(jīng)完全適應了高中的學(xué)習生活，在新的學(xué)期中應該在學(xué)業(yè)等各方面努力爭取更大的進(jìn)步。

高二的同學(xué)，也將面臨選科的重大抉擇。如何充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，揚長(cháng)避短，為高三的學(xué)習打下基礎，將是一個(gè)重要課題。

高三的同學(xué)，已經(jīng)進(jìn)入了最后一百多天的沖刺階段，將要為自己心目中理想的高校最后一搏。

我堅信，只要我們努力，目標一定可以達到。

作為楊思的一位成員，我們應該自豪，驕傲，能在這里與大家一起學(xué)習生活，我們是幸福的。

但是，在幸福的同時(shí)，我們的肩上也同樣擔負著(zhù)歷史賦予我們的重任。如何更好地發(fā)展我們的學(xué)校，是我們幾代楊思人的努力目標。

上學(xué)期，我們在“實(shí)驗性示范性高中規劃”的評審中取得了優(yōu)異的成績(jì)，我們要牢牢把握好這個(gè)契機，爭取更大的突破。相信只要我們全校師生團結一心，共同努力，我們一定能把我們可愛(ài)的楊思建設的更好。

各位同學(xué)，我們是學(xué)校歷史的創(chuàng )造者，是學(xué)校發(fā)展的生力軍，我們要把握現在，眺望未來(lái)，我們要爭做學(xué)校的主人，為學(xué)校的發(fā)展曾暉。在此，談幾點(diǎn)認識與大家共勉。

一：身為一名楊思學(xué)子，要學(xué)會(huì )做人。

我們成長(cháng)在一個(gè)具有悠久歷史的文明古國，我們歷來(lái)十分重視立身處世之道。樹(shù)立正確的世界觀(guān)，人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)是我們成才的導向。學(xué)校在教育教學(xué)過(guò)程中，以各種形式進(jìn)行世界觀(guān)，人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)教育，這是學(xué)校教育的責任，也是我們自我修養的任務(wù)。我們要深刻理解學(xué)校提出的“尊重教育”的內涵，認真學(xué)習，加強修養，實(shí)踐體驗，在這個(gè)人生重要時(shí)期塑造健全的人格。

二：身為一名楊思學(xué)子，要把握成才之路。

我校一向注重自主學(xué)習和探索研究性學(xué)習。我們所學(xué)的不僅僅是知識，而更應該是如何學(xué)習知識。這樣，當我們跨入社會(huì )后，即使沒(méi)有老師，沒(méi)有書(shū)本，我們同樣可以不斷充實(shí)自己。這，才是我們的成才之路。

三：身為一名楊思學(xué)子，要具備多種能力。

我們應當以做成功人為目的，以復興學(xué)校為己任，為自己的學(xué)習時(shí)代以及人生，繪制切實(shí)可行的藍圖。在這張藍圖上，我們要畫(huà)上創(chuàng )新思維的能力;或取、處理、利用信息的能力，更新知識繼續學(xué)習的能力，社會(huì )交往的能力。

同學(xué)們，變化太快的世界，給我們帶來(lái)了驚喜和困惑，同時(shí)也帶來(lái)了人才價(jià)值提升的機會(huì )。所以，只要你是人才，脫穎而出的機會(huì )就在眼前。

同學(xué)們，今天我們選擇了楊思作為邁向新的人生歷程的起點(diǎn)，幾年后，當我們滿(mǎn)載收獲向更高的目標邁進(jìn)時(shí)，我們將無(wú)悔于今天的選擇，也必將會(huì )為自己獲得的成功和親歷楊思的變化和發(fā)展而感到驕傲和自豪。

讓我們從今天開(kāi)始，從現在開(kāi)始，為個(gè)人，為集體，為學(xué)校的未來(lái)而拼搏，奮斗。

老師們、同學(xué)們：

大家早上好!

今天是新學(xué)期的第一個(gè)星期一，在這個(gè)龍騰虎躍，萬(wàn)象更新，充滿(mǎn)希望的美好時(shí)節，帶著(zhù)對寒假生活的美好記憶、懷著(zhù)對新年的美好憧憬，我們又回到了熟悉的校園。經(jīng)過(guò)寒假的休息和調整，大家精力將更加充沛，斗志將更加高昂。新學(xué)期，對于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都將開(kāi)啟新的希望，承載新的夢(mèng)想。學(xué)校和老師都懷著(zhù)巨大的企盼期待同學(xué)們的成長(cháng)，希望你們身體更健康，學(xué)習更進(jìn)步，信心念更堅定，心情更陽(yáng)光。這里，我代表學(xué)校和老師給同學(xué)們提出幾點(diǎn)希望：

黎巴嫩的阿卜日·法拉茲說(shuō)："學(xué)問(wèn)是異常珍貴的東西，從任何源泉吸收都不可恥"。這是一句全世界都在引用的。

名言。

今天我想送給高一年級。高一的同學(xué)們你們已經(jīng)順利地完成了從初中到高中的重要過(guò)渡良好的學(xué)習習慣、自主的生活習慣、文明的行為習慣初步養成;高一是最自由的高一也是最多彩的高一的課程靈活多樣高中的學(xué)習生活之路剛從腳下向遠處延伸理想的藍圖正等待你們去描繪。俗話(huà)說(shuō)良好的開(kāi)端等于成功的一半希望你們在新的學(xué)期要惜時(shí)、要專(zhuān)心、要善思。既要勤奮學(xué)習注意方法也要學(xué)會(huì )獨立思考善于思考了解自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)興趣和目標正確規劃自主學(xué)習為今后兩年半打下良好的基礎一定要讓自己贏(yíng)在起跑線(xiàn)上。

高二的同學(xué)們，你們的思想更加成熟，學(xué)習更加進(jìn)步;你們已經(jīng)選擇了文或理的發(fā)展方向，你們目前需要調整制訂新的學(xué)習目標和規劃，適應新的教學(xué)安排。高二是承上啟下的重要階段，是高中三年中接受知識量最多的年級，你們最需要的就是穩扎穩打，夯實(shí)基礎，增長(cháng)知識，提升能力。要確立自己的目標，一步一個(gè)腳印地去實(shí)現它，一定要堅持走好每一步，落下一步就會(huì )失去主動(dòng)。宋代文學(xué)家蘇軾說(shuō)："博觀(guān)而約取,厚積而薄發(fā)"，這句話(huà)對高二尤其適用，大家一定要辛勤耕耘，充分積累，為高三知識的融會(huì )和綜合打好基礎。

高三的同學(xué)們，你們已經(jīng)走過(guò)了高中的大部分路程，你們一直都在拼搏努力，爭分奪秒勤學(xué)苦練，為全校同學(xué)樹(shù)立了學(xué)習的榜樣;最辛苦的日子即將過(guò)去，最關(guān)鍵的時(shí)刻也即將要到來(lái)。在剩下的不足一百天里的時(shí)間里，我想用李嘉誠的一句話(huà)與大家共勉：人生重要的不是自己所站的位置，而是所朝的方向。只要大家向著(zhù)認定的目標竭盡全力的奮斗，做到問(wèn)心無(wú)愧就夠了，高考是你們人生的一個(gè)重要里程碑，但不是終點(diǎn)，愿大家勇敢的迎接挑戰，坦然的面對壓力，與老師緊密配合，與同學(xué)同舟共濟，笑對困難，笑對高考。今年高校招生人數仍有增加，但報名人數減少二萬(wàn)多，升學(xué)形勢很好，大家要把握好機遇。毛澤東主席說(shuō)"有利的局面，(往往)產(chǎn)生于'再堅持一下'的努力之中"。要相信堅持就是勝利!誰(shuí)笑到最后，誰(shuí)將笑得最美!

同學(xué)們，老師們，《禮記》中有句話(huà)："學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反;知困，然后能自強，"意思是說(shuō)：通過(guò)學(xué)習，能知道自己有不足之處;通過(guò)教學(xué)，能意識到自己知識的貧乏。知道自己有不足之處，才能夠自我反省，專(zhuān)心學(xué)習，獲得進(jìn)步;知道自己知識的貧乏，才能夠奮發(fā)進(jìn)取，自強不息。真心希望全體同學(xué)，都有一顆好學(xué)之心、反省之心和自強之心。在開(kāi)學(xué)之初就能?chē)栏褚笞约?，從小事做起，從小節做起，做遵規守紀的學(xué)生，做文明儒雅的學(xué)生，做拼搏努力的學(xué)生。我們學(xué)校的發(fā)展也是這樣，需要不斷深化思想建設，夯實(shí)發(fā)展基礎;不斷規范辦學(xué)，提升學(xué)校品位，不斷鞏固發(fā)展成果，培養更多更好的人才。

同學(xué)們，"一年之際在于春，一日之際在于晨"。在新學(xué)期開(kāi)學(xué)之際愿我們每一位一中人都能整裝出發(fā)，開(kāi)好頭、起好步，邁出本學(xué)期成功的第一步!

謝謝大家!

尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們:。

大家早上好!我是高一(6)班王恒玲，今天我演講的主題是《春之感想》。今年的冬天似乎格外漫長(cháng)，直到現在氣溫才回升，才真正感受到春風(fēng)拂面,春意盎然。春天是播種希望的季節,在此,有四句話(huà)我想與同學(xué)們共勉:。

第一句話(huà):一切從頭開(kāi)始.

英國詩(shī)人雪萊說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà):"過(guò)去屬于死神,未來(lái)屬于你自己".無(wú)論過(guò)去是失敗還是成功,都已成為歷史.而未來(lái)就像是一張空白的紙,靜靜地等你拿起筆.新的一學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始,同學(xué)們,我們應該勇于告別過(guò)去的不足,告別自身的缺點(diǎn),不斷挑戰自我,完善自我,重塑一個(gè)嶄新的自己.

第二句話(huà):成人又成才.

道德是人生活中的一種智慧,也是一種生活資本,道德提升人的價(jià)值.在競爭激烈的現代社會(huì ),只有具備了良好的品格,高尚的情操,才能贏(yíng)得更多的機會(huì ),獲取更大的成績(jì).因此,我們要時(shí)時(shí)處處嚴格要求自己,不斷地解剖自我,嚴以律己,規范自己各方面的行為.

第三句話(huà):學(xué)習是天職.

在競爭激烈的當今社會(huì )里,唯有強大的本領(lǐng)才能立足社會(huì ),學(xué)習也便顯得尤為重要了.我們要把學(xué)習和人的幸福,人的尊嚴,人的終極價(jià)值聯(lián)系起來(lái).做一個(gè)愛(ài)學(xué)習,會(huì )學(xué)習,樂(lè )學(xué)習,具有可持續學(xué)習能力的現代中學(xué)生.

第四句話(huà)是,愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng).

梅花香自苦寒來(lái),成功之花是用辛勤的汗水澆灌出來(lái)的.無(wú)論何時(shí),我們都需要刻苦自覺(jué)的精神和頑強拼搏的勇氣.特別是我們畢業(yè)班同學(xué),三個(gè)月后,就要面臨人生中的一次重大的抉擇,我希望各位學(xué)哥學(xué)姐以"為有犧牲多壯志,敢叫日月?lián)Q新天"的豪情壯志,自信,勇敢地去面對.

最美的春天不在自然界,她蘊藏在人們心中.只要我們胸懷希望,我們就總能與春天相伴.又是個(gè)千舟競發(fā)百事待興的新起點(diǎn),打開(kāi)春天的大門(mén),播種新的希望,希望大家都有一份萬(wàn)象更新的好心情,讓鮮花與掌聲永遠與你相伴,讓科學(xué)島實(shí)驗中學(xué)永遠溫暖如春!

高中國旗下講話(huà)演講稿高考

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家新年好！

今天，我們隆重聚會(huì )，舉行2023屆高考百日沖刺誓師大會(huì )。在此，我謹代表學(xué)校向辛勤耕耘、不計得失的高三老師們表示誠摯的感謝，向勇于拼搏、全力奮戰的全體高三學(xué)生致以美好的祝愿。老師們、同學(xué)們，你們辛苦了！

老師們，學(xué)校已經(jīng)給年級組下達了高考總目標，英山一中要實(shí)現新的輝煌，就要求我們緊盯目標不放松，敬業(yè)樂(lè )教不折騰。在百日沖刺的`起點(diǎn)時(shí)刻高三老師要忠于職守，精誠團結，言傳身教，腳踏實(shí)地，以身作則，為學(xué)生提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；班主任要做更加深入細致地工作，要更多地了解學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，幫助學(xué)生。希望大家在最后的100天里，竭盡所能，團結協(xié)作，奮力拼搏，“甘將心血化時(shí)雨，潤出桃花一片紅?！贝酵瑢W(xué)們金榜題名、捷報頻傳的時(shí)候，學(xué)校祝賀你們，學(xué)校感謝你們！

同學(xué)們，這100天，對于你們來(lái)說(shuō)，無(wú)疑將會(huì )是學(xué)生生涯中最關(guān)鍵，最艱難，也是最難忘的日子。

在最后的一百天，你們首先要在精神上贏(yíng)得高考，每人都要制定具體沖刺目標，堅決反對定局論、失敗論！三本沖刺二本，二本沖刺一本，一本沖刺600分,要有沖刺高考、拼搏高考、體驗高考、享受高考的積極心態(tài)。

在最后的一百天，你們頭要抬高，腳要走穩。這個(gè)時(shí)刻，沒(méi)有時(shí)間耍小聰明，要認真做好每一件事，積極向老師和同學(xué)求教，主動(dòng)利用一切可能的時(shí)間和試卷反饋的結果彌補漏洞，修正錯誤，強化應試水平，在高考的競爭中取得優(yōu)勢。

在最后的一百天，你們要心態(tài)平和。橫向與別人比，要多包容、多看到別人的優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處，主動(dòng)交流找差距，在享受學(xué)習中調整心態(tài)，保持平和；縱向與自己比，要客觀(guān)分析變化原因，反思自己的復習計劃與學(xué)習情況，不偏科、不僥幸、不偷懶。

在最后的一百天，要充分相信自己的能力，相信老師的指導，昂首面對，勇往直前。擁有了信心，才可能擁抱成功；樹(shù)立了信念，才能揮灑自如。堅定的信念，將使我們的潛能和聰明才智得到充分的發(fā)揮，使每個(gè)人都能做一個(gè)最好的自己。要相信：閃爍的智慧火花，必將點(diǎn)燃萬(wàn)盞燈火；回蕩的歡聲笑語(yǔ)，必將融化千難萬(wàn)苦。

老師們，高考沖刺的鐘聲已經(jīng)敲響；同學(xué)們，高考沖鋒的號角催人奮進(jìn)。讓我們用拼搏鑄就高考新輝煌，用行動(dòng)譜寫(xiě)人生新篇章！

最后，衷心祝愿高三全體同學(xué)在高考中旗開(kāi)得勝，金榜題名！謝謝大家！

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