ID：9000237
時(shí)間：2024-01-12 07:55:10
上傳者：BW筆俠國旗下講話(huà)稿是我們向全體師生傳達國家政策，宣揚道德倫理的重要渠道。下面是一些供大家參考的全國旗下講話(huà)稿范文，希望能夠對大家的寫(xiě)作有所幫助。
演講口才不佳，那就鍛煉你的演講口才，一個(gè)人要想提高自己的演講水平和口才，就必須要做到“八多”：多看、多聽(tīng)、多問(wèn)、多寫(xiě)、多記、多想、多學(xué)、多練。下面是分享給大家的植樹(shù)節愛(ài)綠護綠。
歡迎閱讀。
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!今天我講話(huà)的題目是愛(ài)綠護綠，從我做起。同學(xué)們，3月12日是什么節日嗎?大家說(shuō)的很對，是植樹(shù)節。那么為什么叫植樹(shù)節呢?這是因為春天是萬(wàn)物生長(cháng)的最好的季節，這時(shí)候春光明媚，水分充足，是種植花草樹(shù)木最好的日子。所以，國家把每年的3月12日定為植樹(shù)節，以號召全國人民積極參與到植樹(shù)種草行動(dòng)中來(lái)。其實(shí)，我們中華民族自古就有愛(ài)樹(shù)、育樹(shù)的優(yōu)良傳統。我們贊美白楊的挺拔，喜愛(ài)垂柳的柔美，欽佩松樹(shù)不屈的風(fēng)骨。我們愛(ài)樹(shù)，除了這種精神的寄托外，人們更看重的是它的實(shí)用價(jià)值。有了樹(shù)，才會(huì )有和諧美麗的大自然;有了樹(shù)，才有清爽、新鮮的空氣。
喜歡讀書(shū)的同學(xué)都知道，樹(shù)木和綠地是一個(gè)天然的蓄水庫，是一個(gè)天然的氧吧，能保護水土不流失，凈化我們生存的空間。大家可以想象一下，如果大地沒(méi)有了綠色，世界將會(huì )變成什么樣?可能是一片沙漠，可能就沒(méi)有了人類(lèi)。98年特大洪澇災害，20xx年的南方雪災，首都北京連年的沙塵暴天氣和水資源的日益缺乏，都是因為環(huán)境出了問(wèn)題。人類(lèi)對大自然無(wú)休止破壞的最終結果是遭受災難的懲罰?？上驳氖?，環(huán)境問(wèn)題已經(jīng)引起全球的關(guān)注，我們國家更是進(jìn)行了聲勢浩大的退耕還綠，植樹(shù)造林工程。相信不久以后，天會(huì )更藍，草會(huì )更綠，山會(huì )更翠，我們眼睛里的世界會(huì )更美!
下面，讓我們將視線(xiàn)投向我們熟悉的校園吧!油桃樹(shù)、石榴樹(shù)、女貞樹(shù)、廣玉蘭，還有青翠的竹子等讓我們的校園時(shí)時(shí)處處都洋溢著(zhù)青春的氣息，傳播著(zhù)美的信息。在這如詩(shī)如畫(huà)般的校園中，作為主人的我們該做些什么呢?那就是愛(ài)綠、護綠!學(xué)校給我們營(yíng)造了一個(gè)優(yōu)美、舒適的工作和學(xué)習環(huán)境。校園里的一草一木，一花一葉都像朋友一樣和我們相依相伴。
同學(xué)們，一片綠葉會(huì )投下一絲綠蔭，一棵小草能喚起春的氣息，讓我們像愛(ài)護自己的眼睛一樣，珍惜每一片綠，愛(ài)護校內外每一棵樹(shù)，積極行動(dòng)起來(lái)，做綠化、美化環(huán)境的有心人。下面，請允許我以一名教師的名義向全校師生發(fā)出愛(ài)綠護綠的倡議：
1.愛(ài)護學(xué)校的一草一木，不踐踏草坪，不攀折花木;。
2.堅決與毀綠損綠的不文明行為作斗爭;。
3.清除花池中的青草雜物，給新栽的樹(shù)木每天澆一次水，以實(shí)際行動(dòng)支持我校的愛(ài)綠護綠活動(dòng)。
孩子們，你們是國家的主人，為自己創(chuàng )造一個(gè)舒適、美好的生存空間是我們義不容辭的責任!讓我們從我做起，從身邊小事做起，從現在做起，加入環(huán)保護綠行列，做綠化、美化環(huán)境的有心人，打造綠色校園，今天播下一份綠色種子，明天收獲一片藍天綠地!
我們堅信，通過(guò)大家的不懈努力，我們的校園將更加美麗，我們的洋北鎮也將更加秀美!我們的祖國天更藍、水更清、山更美!
謝謝大家!
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是《愛(ài)綠、護綠》。
我想我們要做到以下幾點(diǎn)：
1、不要亂砍濫伐樹(shù)木。
2、不要踩踏草坪。
3、多參加植樹(shù)造林活動(dòng)。
4、節約使用木材所做的制品，如紙張、一次性筷子等。
同學(xué)們，讓我們共同拉起手來(lái)，從小事做起，從點(diǎn)滴做起，愛(ài)綠護綠，人人爭做環(huán)保小衛士。
謝謝大家!
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!(第四周六二班)。
再過(guò)兩天就是植樹(shù)節了，今天我要演講的題目是《愛(ài)綠、護綠》。中華民族自古就有愛(ài)樹(shù)、育樹(shù)的傳統。愛(ài)白楊的挺拔，愛(ài)垂柳的柔美。愛(ài)松樹(shù)不屈的風(fēng)骨。除了這種精神的寄托外，人們更看重它的實(shí)用價(jià)值。有了樹(shù)，才會(huì )有和諧美麗的大自然;有了樹(shù)，才有清爽、新鮮的空氣;有了樹(shù)，才會(huì )有高樓、房屋和鐵路。
然而，隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我們周?chē)G色的環(huán)境遭到了破壞。人們常常用鋒利的斧頭亂砍濫伐，使可愛(ài)的森林漸漸消失了，花草也枯萎了。據統計，全球森林已被破壞了一億公頃左右。世界不再那么清涼，不再那么美麗。沙塵暴、泥石流、洪水等災難向我們炫耀著(zhù)它們的武力，威脅著(zhù)我們的生命，但是，怎樣才能讓我們的大自然回來(lái)呢?怎樣就能防止這些災難呢?我想我們要做到以下幾點(diǎn)：
1、不要亂砍濫伐樹(shù)木。
2、不要踩踏草坪。
3、多參加植樹(shù)造林活動(dòng)。
4、節約使用木材所做的制品，如紙張、一次性筷子等。
同學(xué)們，讓我們把每一天當做植樹(shù)節，讓我們牢記，多走幾步，不穿越綠化帶，不踐踏綠地。勿以善小而不為，勿以惡小而為之，從我做起，從你做起，從小事做起，從現在做起，做綠化、美化環(huán)境的有心人。將來(lái)，我們的校園將更加美麗，我們的城市也將更加美麗!我們祖國的明天也必將更加明媚燦爛!我的演講結束了，謝謝大家!
有幫助。
各位教授,同學(xué)：
大家早上好!
三月，細雨如絲，小樹(shù)抽出了新的枝芽?jì)?，花兒綻放了五彩的笑臉，小草兒也寂靜地探出了腦袋，同學(xué)們，你們是不是聞到了春的氣息。
俗語(yǔ)說(shuō)，“一年之計在于春”!春季是暖和的季候;春季是萬(wàn)物復蘇的季候;春季更是播種的季候!你們知道，過(guò)幾天是甚么節日嗎?(植樹(shù)節)。
全全國有50多個(gè)國度法則了植樹(shù)節，各個(gè)國度因為氣候的差別，植樹(shù)的節日各不雷同，每一年的3月12日是中國的植樹(shù)節。很多同學(xué)都知道，在茫茫的宇宙中只有一個(gè)地球，這是人類(lèi)獨一的能賴(lài)以糊口生涯的處所，但因為人類(lèi)的亂砍亂伐，亂扔廢料，亂排廢氣，地球上的植被在正漸漸地裁減，導致地皮戈壁化，環(huán)球氣溫上升，地球母親千瘡百孔。植樹(shù)造林，保衛人類(lèi)賴(lài)以糊口生涯的生態(tài)花，是每個(gè)百姓應盡的任務(wù)。
為此，黌舍向全員發(fā)出倡導，展開(kāi)“我和小樹(shù)交朋儕”活動(dòng)。要求大家從身邊每一件小事做起，做一個(gè)花小警衛，在家里，在黌舍，在社會(huì )上都本領(lǐng)所及地保衛四周的環(huán)境，順手拾起地上的廢料，勸阻不文明的毀壞環(huán)境的人，保衛黌舍的一草一木，不摘樹(shù)葉，不踐踏草地，有前提的同學(xué)在家里種一棵小樹(shù)或栽一盆花，讓“綠在身邊，花在面前目今”，用我們的現履舉動(dòng)做綠色的小天神。
最終，讓我們緊記這一句話(huà)，班級、黌舍是我們的家，一切靠大家，讓我們每個(gè)人都舉動(dòng)起來(lái)，共創(chuàng )一個(gè)整齊、英俊的校園環(huán)境。
同學(xué)們，你們知道嗎3月12日，是我國的“全民植樹(shù)節”。我們中華民族自古就有“愛(ài)樹(shù)、育樹(shù)”的傳統。愛(ài)白楊的挺拔，愛(ài)垂柳的柔美。愛(ài)松樹(shù)不屈的風(fēng)骨。除了這種精神的寄托外，人們更看重它的實(shí)用價(jià)值。有了樹(shù)，才會(huì )有和諧美麗的大自然;有了樹(shù)，才有清爽、新鮮的空氣;有了樹(shù)，才會(huì )有高樓、房屋和鐵路。樹(shù)，它不僅能防風(fēng)固沙，保持水土，還能美化環(huán)境，是城市的忠誠衛士，它用它特有的顏色為城市披上綠色的新裝。這個(gè)忠誠的城市衛士，為了美化城市，還真做了不少的“工作”呢!比如綠樹(shù)進(jìn)行光合作用，提供人類(lèi)呼吸所需的氧氣。
它還是吸收氮氣、二氧化碳、臭氧的天然凈化物，并且具有調節空氣溫度、濕度，吸粉塵、噪音等功能。所有這些，都使人們高度重視綠樹(shù)的作用。于是才有了這一年一度的綠色節日——植樹(shù)節。如今，植樹(shù)造林已成為民族風(fēng)尚，綠化家園成為時(shí)代的追求。同學(xué)們，在植樹(shù)節到來(lái)之時(shí)也要積極行動(dòng)起來(lái)，在校內保護花草，給花壇里的小花澆一點(diǎn)水，給操場(chǎng)上的小樹(shù)培一培土，一起來(lái)美化綠化我們的校園。除詞之外我們同學(xué)更要爭做綠化宣傳員、環(huán)保小衛士，要愛(ài)護我們校園中的一草一木，愛(ài)護我們這個(gè)城市中的一草一木。同學(xué)們，在植樹(shù)節里，讓我們牢記，多走幾步，不穿越綠化帶，不踐踏綠地?！拔鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之”，從我做起，從你做起，從小事做起，從身邊做起，從現在做起，做綠化、美化環(huán)境的有心人。將來(lái)，我們的校園將更加美麗，我們的城市也將更加美麗!我們祖國的明天也必將更加明媚燦爛!
老師們，同學(xué)們：
大家好!今天我國旗下講話(huà)的題目是《愛(ài)綠護綠，從我開(kāi)始》。
俗話(huà)說(shuō)：“一年之計在于春!”春天是溫暖的季節;春天是萬(wàn)物復蘇的季節;春天更是播種的季節!
我們中華民族自古就有“愛(ài)樹(shù)、育樹(shù)”的傳統。愛(ài)白楊的挺拔，愛(ài)垂柳的柔白，愛(ài)松樹(shù)不屈的風(fēng)骨。
三國東吳名醫董奉，醫術(shù)精湛，濟貧善施，為人治病不收財禮。只要求治好一個(gè)病情不嚴重的病人，種一株杏樹(shù)，治好一個(gè)重病人，種5株杏樹(shù)。天長(cháng)日久，他的房前屋后竟有10余萬(wàn)株杏樹(shù)，人稱(chēng)“董林杏仙”。
現代，人們更看重樹(shù)的實(shí)用價(jià)值。樹(shù)，它不僅能防風(fēng)固沙，保持水土，還能凈化空氣，美化環(huán)境。綠樹(shù)能進(jìn)行光合作用，提供人類(lèi)呼吸所需的氧氣。它還能吸收氮氣、二氧化碳，并且具有調節空氣溫度、濕度，吸粉塵、降噪音等功能。所有這些，都使人們高度重視綠樹(shù)的作用。
再讓我們將視線(xiàn)投向我們熟悉的校園吧!桃樹(shù)、柳樹(shù)、樟樹(shù)、桂樹(shù)，翠竹，還有可愛(ài)的生態(tài)園，它們讓我們的校園時(shí)時(shí)處處都洋溢著(zhù)勃勃生機，傳播著(zhù)美的信息。在這如畫(huà)般的校園中，作為主人的我們該做些什么呢?那就是愛(ài)綠、護綠，讓我們積極響應學(xué)校大隊部的號召：認領(lǐng)校園中的一棵植物，為它設計一個(gè)掛牌，定期養護;制作一個(gè)“綠化環(huán)境，美化家園”的警示牌，提醒大家愛(ài)綠護綠;照顧生態(tài)園里的植物，在吳叔叔的指導下為它們澆水松土，讓植物寶寶們健康成長(cháng)。
同學(xué)們，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之“，讓我們像愛(ài)護自己的眼睛一樣，珍惜每一片綠，愛(ài)護校內外每一棵樹(shù)，從我做起，從身邊小事做起，從現在做起，積極行動(dòng)起來(lái)，做綠化、美化環(huán)境的有心人。
我們堅信，只要我們行動(dòng)起來(lái)，天更藍，水更清，空氣更清新。
樹(shù)木，是綠色的代言，是生命的象征。伴著(zhù)和煦的春風(fēng)，沐浴著(zhù)淅淅瀝瀝的春雨，樹(shù)枝吐出了嫩綠的新芽，大地鋪上了綠色的地毯。在這萬(wàn)物復蘇，生機勃勃的日子里，我們又迎來(lái)了一個(gè)春天。綠色點(diǎn)綴了校園，也點(diǎn)綴了我們的生活，它使我們的眼前變得清凈明朗。綠色是大地回春之色，是生命的本色。如果我們忽視了環(huán)境，去破壞綠色，那么我們將失去綠色、健康、和諧，甚至更多。
為了不讓水土流失，不讓沙塵暴入侵，長(cháng)江不再泛濫，黃河不會(huì )斷流……為了自己的未來(lái)，讓我們一起來(lái)保護環(huán)境吧!在這春風(fēng)化雨的日子里，正是我們植樹(shù)造林，綠化祖國的大好時(shí)光。
讓我們栽一棵小樹(shù)，種一盆鮮花，拾起一片紙屑，回收一節電池，做一項環(huán)保知識宣傳……事情雖小，意義卻很深遠。
讓我們做一個(gè)有環(huán)保意識和素養的人吧!愛(ài)綠、植綠、護綠是我們青少年的一項光榮職責。綠化美好的家園需要我們用自己的美德和文明共同創(chuàng )造。
讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現在做起，從小事做起，為建設綠色湖州作出應有的貢獻!讓祖國的天更藍、草更綠、水更清!
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好，今天我在國旗下講話(huà)的題目是《愛(ài)綠護綠，從我做起》。
同學(xué)們，3月12日是我國的全民植樹(shù)節。我們中華民族自古就有愛(ài)樹(shù)、育樹(shù)的傳統。愛(ài)白楊的挺拔，愛(ài)垂柳的柔美。愛(ài)松樹(shù)不屈的風(fēng)骨。除了這種精神的寄托外，人們更看重它的實(shí)用價(jià)值。有了樹(shù)，才會(huì )有和諧美麗的大自然;有了樹(shù)，才有清爽、新鮮的空氣;有了樹(shù)，才會(huì )有高樓、房屋和鐵路。
樹(shù)，它不僅能防風(fēng)固沙，保持水土，還能美化環(huán)境，是城市的忠誠衛士，它用特有的顏色為城市披上綠色的新裝。這個(gè)忠誠的衛士，為了美化城市，做了不少的工作。比如綠樹(shù)進(jìn)行光合作用，提供人類(lèi)呼吸所需的氧氣。它還是吸收氮氣、二氧化碳的天然凈化物，并且具有調節空氣溫度、濕度，吸粉塵、降噪音等功能。所有這些，都使人們高度重視綠樹(shù)的作用。于是才有了這一年一度的綠色節日-----植樹(shù)節。如今，植樹(shù)造林已成為民族風(fēng)尚，綠化家園成為新時(shí)代的追求。
我們作為學(xué)校中的一員，要積極行動(dòng)起來(lái)，在校內保護花草，一起來(lái)美化綠化我們的校園。除此之外我們同學(xué)更要爭做綠化宣傳員、環(huán)保小衛士愛(ài)護我們這個(gè)城市中、社區里的一草一木。然而，在我們身邊，一些破壞綠色環(huán)境的不良行為還時(shí)有發(fā)生，有的同學(xué)為圖方便另辟捷徑，有的同學(xué)逞一時(shí)之快摧花劫木。為營(yíng)造美麗和諧的環(huán)境，在此，特向全校同學(xué)發(fā)出如下倡議：
1.大力宣傳植綠護綠的重要意義，營(yíng)造全校愛(ài)綠，護綠，植綠的良好氛圍，爭做綠色文明使者。
2.積極培養愛(ài)綠護綠的文明習慣，從自身做起，從小事做起，自覺(jué)抵制一切破環(huán)綠化環(huán)境的不良行為。
3.利用課外時(shí)間積極參加義務(wù)植樹(shù)等活動(dòng)保護綠化成果，愛(ài)護一草一木。不踐踏綠地草坪，不攀摘樹(shù)枝花草，不在樹(shù)上釘釘，刻劃或拴掛，不再綠地內傾倒或亂扔垃圾。
同學(xué)們，讓我們把每一天當做植樹(shù)節，讓我們牢記，多走幾步，不跨越綠化帶，不踐踏綠地。勿以善小而不為，勿以惡小而為之，從我做起，從小事做起，從現在做起，做綠化、美化環(huán)境的有心人。將來(lái)，我們的校園將更加美麗，我們的城市也將更加美麗!我們祖國的明天也必將更加明媚燦爛!
我的講話(huà)到此結束，謝謝大家。
綠水懷繞著(zhù)田野，魚(yú)兒在清澈的溪流中暢游;綠樹(shù)懷抱著(zhù)大山，小鳥(niǎo)在茂盛的叢林中棲息。這美麗也只能用“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍”來(lái)形容了?；ǖ姆枷?，草的沁香，樹(shù)枝倒映在水中宛如少女般搖擺的身姿，土壤包裹在草下好似嬰兒般合乎庇護的氣味薈萃成綠的精華。這便是我昔日的故鄉。
我出生這個(gè)山凈水秀的小山村，這片被稱(chēng)為江南水鄉的土地上。曾的人們，都過(guò)著(zhù)“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的生活。她的魅力吸引了無(wú)數樸實(shí)的勞動(dòng)人民。但在這十幾年來(lái)，故鄉的發(fā)展如神話(huà)般迅速。從泥房到磚房然后建起別墅區，從種地到打工到自己裝上機器，家家戶(hù)戶(hù)都在變化。修路隊來(lái)到村里，將要有整潔的水泥路時(shí)，人們都喝彩雀躍著(zhù)。他們肯定沒(méi)留意正在一旁黯然神傷的小草，也不會(huì )在乎這些生命。因而，發(fā)掘機應邀來(lái)到村里，幫助人們發(fā)掘忠誠老實(shí)的大山。大山在哭泣，而人們卻在一旁為得到的利益而慶祝，并算計著(zhù)怎樣再一次往向大山勒索。大山無(wú)奈，被他養育了千萬(wàn)年的子孫竟想方想法要毀滅他。是啊!他養育人類(lèi)勤勤奮懇，人類(lèi)破壞他竟是心按理得!
雁過(guò)無(wú)痕，歲月無(wú)聲。如今的故鄉，山水照舊還在。但山已不是原來(lái)的山，他多了袒露的肌膚，少了曾的生機，少了綠;水也不再是原來(lái)的水，她多了污染，少了純凈，少了綠。站在高處向下看往，見(jiàn)到的大山總是有無(wú)數的傷口，黃色的土壤袒露在陽(yáng)光下，玄色的煤炭掉落在大地上，枯死的樹(shù)木躺在山腳。農藥瓶在小溪安家，趕走了可愛(ài)的螃蟹，發(fā)黑的塑料袋被污水撐的鼓鼓的。還有很多干枯的溪流?；蛟S只能說(shuō)是滿(mǎn)目瘡痍了。馬路旁的樹(shù)木似乎是灰塵堆成的塑像，汽車(chē)開(kāi)過(guò)，塵土漫天飛舞，好一派壯觀(guān)的景象!途經(jīng)的行人不是蒙著(zhù)嘴巴鼻子逃竄，便是灰頭土臉地回家，或毛孔發(fā)炎身體過(guò)敏往藥店。人們怨天怨地還不是自作自受。發(fā)展讓人們的生命延長(cháng)，而代價(jià)呢?是剝奪。
這使我想起了羅布泊的悲劇。那里曾是郁郁蔥蔥的森林，而如今竟是世界上最大的沙漠。最高溫度高達70多度，一個(gè)多么驚人的數字!幾近沒(méi)有生命的跡象，更沒(méi)有一只飛禽勇于奔騰此地。難道我的故鄉要重蹈舊輒?不!不行!養育了我們人類(lèi)千萬(wàn)年的故鄉不能就此毀滅。
被金錢(qián)蒙蔽的眼光是不長(cháng)遠的，沒(méi)有綠色的故鄉也不會(huì )美麗，愿我們共同攜手，讓青山恢復美麗，讓綠水找回清澈，讓我們共同努力往珍惜那片綠。
尊敬的各位老師、少先隊員們：
大家好!
懷著(zhù)滿(mǎn)腔豪情，我們迎來(lái)了偉大的中國共產(chǎn)黨九十一歲的生日。無(wú)數次凝望著(zhù)黨旗，耳畔響起老師親切的話(huà)語(yǔ)：鮮紅的顏色是烈士的熱血，金黃的色彩代表著(zhù)人民的信念，高擎大旗的是我們的黨……于是，“共產(chǎn)黨”這個(gè)神圣的名字便在我心靈深處點(diǎn)燃起一把星星火炬，指引著(zhù)我前進(jìn)的方向。
胸前的紅領(lǐng)巾，像一團跳動(dòng)的火焰透過(guò)它，一張張熟悉而親切的面孔浮現在我的眼前：放牛娃王二小、兒童團長(cháng)王樸、為保護集體財產(chǎn)獻身的劉文學(xué)和草原英雄小姐妹龍梅、玉榮……許許多多的少年兒童在抗日戰爭、解放戰爭和社會(huì )主義建設中為了人民和國家的利益，做出了巨大的貢獻，有的甚至獻出了寶貴的生命。通過(guò)他們的故事，我讀懂了黨旗的神圣，紅領(lǐng)巾的光榮，讀懂了黨和少先隊的血肉關(guān)系。
憶往事，我們心潮澎湃;看今朝，我們慕搏進(jìn)發(fā)。如今的少先隊員高舉著(zhù)星星火炬，秉承昔日的優(yōu)良傳統，邁步走進(jìn)了新世紀?？?一批批優(yōu)秀的少先隊員在“手拉手”、“雛鷹爭章”活動(dòng)中脫穎而出。
今年是黨的九十一歲生日，中國的歷史記載著(zhù)她前進(jìn)的每一步：在黨的領(lǐng)導下，中華人民共和國成立了，社會(huì )主義實(shí)現了，改革開(kāi)放成功了，香港、澳門(mén)回歸了。我們的祖國已擺脫了過(guò)去的屈辱和貧窮，發(fā)展成為初步繁榮昌盛的新中國。新的世紀是一個(gè)充滿(mǎn)希望的世紀。在這個(gè)世紀里，祖國統一大業(yè)等待有人去完成。社會(huì )主義現代化等待有人去建設，共產(chǎn)主義理想等待有人去實(shí)現。
同學(xué)們，就讓我們在黨的九十歲生日的這一天，立下宏愿：緊緊跟隨黨的領(lǐng)導，熱愛(ài)祖國，勤奮學(xué)習，積極實(shí)踐，用自己的雙手描繪出一幅二十一世紀的宏偉藍圖。
每年回老家過(guò)年都要在火塘邊烤疙兜柴火，那份屬于父親溫馨的教誨，如溫暖的火苗又悄然浮現在我眼前。
小時(shí)候，父親告訴我，疙兜柴，就是樹(shù)的根部，粗糙，厚重，盤(pán)根錯節，似一個(gè)個(gè)形狀獨特的藝術(shù)品。村里人上山砍柴，把樹(shù)疙兜一起摳出來(lái)，背回家，堆在屋檐口、腳樓下，陰干，天冷了，便搬出來(lái)燒。疙兜柴火經(jīng)燒，放一個(gè)大疙兜在火塘里，一家人烤火不用添加柴便能度過(guò)幾個(gè)寒冷的夜晚。疙兜柴在村里和苞谷、稻子、犁耙、鐮刀一樣，是村民生產(chǎn)生活必備的東西，有了它能便能省很多柴，這也是它獲得人們鐘情的原因。父親說(shuō)做人做事就應該像疙兜柴一樣實(shí)實(shí)在在，沒(méi)有浮華。
山里冬季寒氣重，濕氣也重，家家戶(hù)戶(hù)都燒疙兜柴。用于炊煮、取暖、除濕、熏烤，燒一堆熊熊燃燒的疙兜柴有時(shí)表示對遠方客人的歡迎，山高路遠，行路難，烤烤火，溫暖一下身子。疙兜柴火邊是一家人休息、聚會(huì )、納鞋底、上鞋面、繡鞋墊的地方。老人、男人、女人、孩童看見(jiàn)哪家在燒疙兜柴火，便相互串門(mén)，圍攏，坐下來(lái)，看著(zhù)火塘里跳躍的火焰，仿佛一下子都找到了著(zhù)落，談?wù)撝?zhù)山里山外的趣事、莊稼的生長(cháng)。山里人從頭一年霜降開(kāi)始，到次年春分，桐子花開(kāi)過(guò)，天氣回暖這一段時(shí)間，都是在燃燒的疙兜柴火邊度過(guò)的。
我、我的父母親以及父親的父母親等，都是在燃燒的疙兜柴火邊度過(guò)的。當我出生后不久，母親便把我抱到火塘，在燃燒的疙兜柴火邊，給我喂奶、洗澡，增加熱量。在疙兜柴火邊，我出了襁褓，長(cháng)了乳牙，在老祖母的看護下在疙兜柴火邊摸爬滾打。待身子骨稍硬些，便掏疙兜柴火里的紅苕、洋芋吃。接著(zhù)開(kāi)始念書(shū)，夜里在疙兜柴火邊就著(zhù)一盞電燈寫(xiě)字、做算術(shù)，聽(tīng)父親講故事，我便入迷地瞪著(zhù)那熊熊燃燒的疙兜柴火浮想聯(lián)翩，半天回不過(guò)神來(lái)。
烤著(zhù)火塘里溫暖的柴火，便想起父親的教誨，熊熊燃燒的疙兜柴火將我和山里的孩子變得更溫暖。
大海之所以浩瀚廣闊，是因為它有著(zhù)廣闊的胸懷，包容所有的河流，終也成就了自己。海納百川，有容乃大。這便是寬容的力量。
中國古代偉大詩(shī)人朱熹曾說(shuō)過(guò)：“以責人之心責己，恕己之心恕人，不患不到圣賢地位?！?/p>
官渡之戰，曹操把袁紹打敗了，繳獲的大量戰利品中，有不少自己的部下過(guò)去寫(xiě)給袁紹的表忠信，心中內容大多是貶低曹操，表示希望投袁。有些謀士向曹操提出建議：把這些懷二心的人抓來(lái)統統殺掉，以儆效尤。那些曾想叛曹投袁的將士，則惶惶不可終日。不料，曹操卻下令，把這些信件全都燒掉，不追究任何人的過(guò)失。曹操對周?chē)膶⑹空f(shuō)：“大戰在即，敵強我弱，連我亦自身難保，何況屬下將士呢?謀個(gè)好出路，人之常情?！边@表現出曹操寬大的胸懷。
就像名人斯賓諾莎說(shuō)的：“人心不是靠武力征服，而是靠愛(ài)和寬容征服”。亦如西德尼·史密斯所講：“你打算用忿恨去實(shí)現目標，完全可以由寬容去實(shí)現”。
有的人不具備寬容的美德，他們心胸狹隘，凡事斤斤計較，不肯吃虧。20xx年9月10日下午4時(shí)30分許，鄭州市一輛919路公交車(chē)行駛至中原路秦嶺路路口時(shí)，車(chē)上一名老人突然倒地猝死。車(chē)上乘客稱(chēng)，老人之前曾因讓座問(wèn)題與一名小伙子發(fā)生爭執，并動(dòng)手打了小伙子四個(gè)耳光，老人家屬接受急救人員詢(xún)問(wèn)時(shí)稱(chēng)，老人患有心臟病，“讓座糾紛”已是個(gè)老生常談的話(huà)題，化解其中的矛盾，需要的是雙方的理解和寬容。得饒人處且饒人啊，像這位老人這樣的狹隘心胸，不寬容他人最終也害了自己。當今社會(huì )上的一些人，也是這樣，你不小心碰了他一下，他就會(huì )破口大罵，甚至大打出手;還有的人對別人的過(guò)失耿耿于懷，時(shí)時(shí)想著(zhù)揪別人的小辮子。這樣的人，典型的小肚雞腸，心胸狹隘，待人刻薄，根本沒(méi)有一點(diǎn)兒寬容之心，這種人還能談什么成大器、立大業(yè)呢?相信大家都不希望成為這樣的人。
當然，在生活之中，我們與他人相處過(guò)程中，免不了會(huì )產(chǎn)生分歧和誤解。允許別人的反對，以尊重、和諧的口氣溝通，因狹隘或偏見(jiàn)產(chǎn)生的“尖銳”在寬容的溫暖下也會(huì )冰釋消融。其實(shí)你多年以后回想起，根本就是不值一提的小事，你會(huì )慶幸當初的自己是寬容的。寬容是一種深厚的涵養，是一種善待生活、善待別人的境界。寬容別人就是善待自己。
小小的寬容，是對滿(mǎn)腹牢騷的人的一個(gè)暖暖的微笑，是對和你針?shù)h相對的對方的一句甜甜的贊揚，是對迷途的浪子的一份厚厚的信任。它是人與人之間的潤滑劑，是一種體諒他人的豁達大度;它既能融化頑固的冰山，喚醒沉睡的愛(ài)心，又能吹散自卑的陰云，喚回迷失的良知。
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家上午好!
在世界眾多的民族中，有這樣一個(gè)民族，因為酷愛(ài)讀書(shū)、重視教育而世界聞名，它就是猶太民族，為了培養孩子從小熱愛(ài)書(shū)籍的習慣，當孩子一生下來(lái)，母親會(huì )翻開(kāi)一本《圣經(jīng)》書(shū)，滴一滴蜂蜜在上面，然后讓小孩去舔，從而讓孩子從小就知道書(shū)是甜的，讀書(shū)對人生大有好處。在猶太人的家庭中，父母還經(jīng)常問(wèn)孩子一個(gè)問(wèn)題：“假如有一天，你的房子被燒毀，你的財產(chǎn)被搶光，你將帶著(zhù)什么東西逃命?”如果孩子回答不上來(lái)，母親會(huì )一再地啟發(fā)他：“這是一種沒(méi)有固定形狀、沒(méi)有固定顏色、沒(méi)有氣味的寶貝?！敝钡胶⒆油耆f(shuō)出“這個(gè)寶貝是書(shū)籍”為止。的確，金錢(qián)裝在口袋里，智慧裝在腦袋里，只要你活著(zhù)，智慧就永遠跟著(zhù)你，它是任何人都搶不走的。而唯有讀書(shū)才可以給人帶來(lái)知識和智慧，可以改變一個(gè)人的命運。在猶太人國家里，隨處可見(jiàn)人們買(mǎi)書(shū)和讀書(shū)，書(shū)店更是人滿(mǎn)為患。公交車(chē)站，許多人手執一本書(shū)在靜靜地候車(chē);飯店里，人們邊吃飯，邊翻閱書(shū)籍報紙;就連在墳地里，人們也會(huì )在親人的墓碑旁放上一兩本書(shū)。在這個(gè)國家，很少有人大聲喧嘩，人們都在靜靜地閱讀。因為猶太人堅持不懈地愛(ài)書(shū)、讀書(shū)，他們的付出也得到了豐厚的回報，猶太民族不僅涌現出許許多多的科學(xué)家，大家熟悉的愛(ài)因斯坦就是其中的一位，而且擁有億萬(wàn)家產(chǎn)的富豪也居于世界各民族前列。在美國，猶太人口占總人數的3%不到，但擁有億萬(wàn)家產(chǎn)的富翁卻占了美國億萬(wàn)富豪總數的一半以上。20世紀，全世界共有645位諾貝爾獎獲得者，猶太人就占了其中121位，占18.5%，獲獎人數居于世界各民族之前。
也許有同學(xué)會(huì )說(shuō)，我感到自己好像沒(méi)有時(shí)間進(jìn)行課外閱讀，那么魯迅先生的一番話(huà)也許對你大有啟發(fā)：“時(shí)間就像海綿里的水，只要用力擠，就一定能擠出來(lái)?！薄拔夷睦锸鞘裁刺觳?，只不過(guò)是把別人喝咖啡的時(shí)間用在看書(shū)學(xué)習上?！睘榇?，老師建議同學(xué)們“每天閱讀半小時(shí)，每周去書(shū)店一兩次，同伴交換閱讀成習慣?！币驗?，“你有一個(gè)蘋(píng)果，我有一個(gè)蘋(píng)果，我倆交換，每人還是一個(gè)蘋(píng)果。但是，你有一本書(shū)，我有一本書(shū)，我倆交換閱讀，每個(gè)人就讀了兩本書(shū)?！奔偃缬懈嗟娜嘶Q閱讀，你們就可以看更多的書(shū)。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，讓閱讀成為習慣，讓書(shū)香溢滿(mǎn)校園，與書(shū)為友，做一名書(shū)香學(xué)生!
謝謝大家!
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!我是六(3)班的盧培菁，今天我國旗下講話(huà)的題目是愛(ài)綠護綠，從我做起。
同學(xué)們，你們知道后天3月12日是什么節日嗎?對，是植樹(shù)節。那么為什么叫植樹(shù)節呢?這是因為春天是萬(wàn)物生長(cháng)的最好的季節，這時(shí)候春光明媚，水分充足，是種植花草樹(shù)木最好的日子。所以，國家把每年的3月12日定為植樹(shù)節，以號召全國人民積極參與到植樹(shù)種草行動(dòng)中來(lái)。其實(shí)，我們中華民族自古就有愛(ài)樹(shù)、育樹(shù)的傳統。我們贊美白楊的挺拔，喜愛(ài)垂柳的柔美，欽佩松樹(shù)不屈的風(fēng)骨。我們愛(ài)樹(shù)，除了這種精神的.寄托外，人們更看重的是它的實(shí)用價(jià)值。有了樹(shù)，才會(huì )有和諧美麗的大自然;有了樹(shù)，才有清爽、新鮮的空氣。
喜歡讀書(shū)的同學(xué)都知道，樹(shù)木和綠地是一個(gè)天然的蓄水庫，是一個(gè)天然的氧吧，能保護水土不流失，凈化我們生存的環(huán)境。大家可以想象一下，如果大地沒(méi)有了綠色，世界將會(huì )變成什么樣?可能是一片沙漠，可能就沒(méi)有了人類(lèi)。98年的長(cháng)江洪水，08年的南方雪災，首都北京連年的沙塵暴天氣和水資源的日益缺乏，以及第一次申奧的失敗，都是因為環(huán)境問(wèn)題。人類(lèi)對大自然無(wú)休止破壞的最終結果是遭受災難的懲罰?？上驳氖?，環(huán)境問(wèn)題已經(jīng)引起全球的關(guān)注，我們國家更是進(jìn)行了聲勢浩大的退耕還綠，植樹(shù)造林工程。相信不久以后，天會(huì )更藍，草會(huì )更綠，山會(huì )更翠，我們眼睛里的世界會(huì )更美!
下面，讓我們將視線(xiàn)投向我們熟悉的校園吧!桂花樹(shù)、杜英樹(shù)、還有青翠的竹子等讓我們雙語(yǔ)的校園時(shí)時(shí)處處都洋溢著(zhù)青春的氣息，傳播著(zhù)美的信息。在這如畫(huà)般的校園中，作為主人的我們該做些什么呢?那就是愛(ài)綠、護綠!學(xué)校給我們營(yíng)造了一個(gè)優(yōu)美、舒適的工作和學(xué)習環(huán)境。校園里一草一木，一花一葉都像朋友一樣和我們相依相伴。
同學(xué)們，一片葉也會(huì )投下一絲綠蔭，一棵草也能喚起春的氣息，讓我們像愛(ài)護自己的眼睛一樣，珍惜每一片綠，愛(ài)護校內外每一棵樹(shù)，從我做起，從小事做起，從身邊做起，從現在做起，積極行動(dòng)起來(lái)，做綠化、美化環(huán)境的有心人。下面，請允許我以一名學(xué)生的名義向全校師生發(fā)出愛(ài)綠護綠的倡議：
1.大力宣傳植綠護綠的重要意義，營(yíng)造全校愛(ài)綠，護綠，植綠的良好氛圍，爭做綠色文明使者。
2.積極培養愛(ài)綠護綠的文明習慣，從自身做起，從小事做起，自覺(jué)抵制一切破環(huán)綠化環(huán)境的不良行為。
3.利用課外時(shí)間積極參加義務(wù)植樹(shù)等活動(dòng)保護綠化成果，愛(ài)護一草一木。不踐踏綠地草坪，不攀摘樹(shù)枝花草，不在樹(shù)上釘釘，刻劃或拴掛，不再綠地內傾倒或亂扔垃圾。
同學(xué)們，我們是二十一世紀的主人，為自己創(chuàng )造一個(gè)舒適、美好的生存空間是我們義不容辭的責任!讓我們從我做起，從小事做起，從現在做起。加入環(huán)保護綠行列，做綠化、美化環(huán)境的有心人，保護綠色校園，今天播下一份綠色種子，明天收獲一片藍天綠地!
我們堅信，我們的校園將更加美麗，我們的城市也將更加美麗!我們的祖國天更藍、水更清、山更美!
只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成完美的未來(lái)。我們應當相互關(guān)愛(ài)，這個(gè)世界才會(huì )變的完美。
在我身邊處處有人互相關(guān)愛(ài)，其中一位陌生人幫忙我的是記憶深刻。
九歲那年的暑假，我去姑姑家帶兩個(gè)六歲以下的小表弟，才發(fā)生了那件事。
記得有一天，我和幾位小伙伴、兩個(gè)表弟在后花園的小巷奔跑時(shí)，看見(jiàn)了一把破爛不堪的雨傘。我們幾個(gè)好奇地望望雨傘，一下玩性大發(fā)，一個(gè)接一個(gè)跳到傘的另一邊去。我也正在向前跑，突然，一塊大石頭絆住了我，我一個(gè)踉蹌，跌了下去，一根又尖又長(cháng)的東西劃傷了膝蓋，我爬起來(lái)一看，驚呼;“天啊!”一條又深又粗的傷口正在不停地流血。我急了，疼痛難忍的我嚎啕大哭，聲音穿過(guò)了好幾條巷子。小伙伴和表弟問(wèn);“你怎樣樣了?我們去找人來(lái)救你?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。姑姑出去忙了，不能求助于她。正在小伙伴和表弟滿(mǎn)世界找人的時(shí)候，鄰居阿姨聞聲出來(lái)，一看見(jiàn)我正在淌血的膝蓋，立刻翻出醫藥箱，提著(zhù)跑了過(guò)來(lái)。她從醫藥箱里翻出了一瓶碘酒，用棉花蘸一下，涂抹在我的傷口上。我咬咬牙，望了一下阿姨，她頭上大汗滿(mǎn)淋，嘴里還喃喃地說(shuō);“你是怎樣回事?傷成這樣是很?chē)乐氐??！蔽腋袆?dòng)了，輕輕地說(shuō);“多謝您，阿姨!”她正在為我的傷口治療，無(wú)心去聽(tīng)我的話(huà)。不一會(huì )兒，傷口完全包扎好了。我正要感激阿姨時(shí)，她卻走遠了，邊走邊說(shuō);“你下次細心點(diǎn)兒，期望別留下疤痕呀!”我的眼淚奪眶而出，別人七嘴八舌地說(shuō)些什么，我也聽(tīng)不進(jìn)去了。
之后，我的膝蓋上還是留了傷疤，我永遠都不會(huì )忘記那位外表冷酷，內心熱情的品德高尚的鄰居阿姨。
伸出我們的友愛(ài)之手，讓我們互相關(guān)愛(ài)。
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天，我講話(huà)的題目是《愛(ài)綠護綠，從我做起》。
綠色是生命的顏色，象征著(zhù)生機與活力，孕育著(zhù)理想與希望。一顆顆嫩綠的小草，一片片鮮綠的樹(shù)葉，一朵朵鮮艷的花朵，都是大自然中可愛(ài)的生靈，點(diǎn)綴了我們的校園，同時(shí)也點(diǎn)綴著(zhù)我們五顏六色的生命。披著(zhù)柔媚的春光，穿梭于綠色的校園，舒適愜意，這是我們期待的生活狀態(tài)。
然而，在我們身邊，一些破壞校園綠色環(huán)境的不文明行為還時(shí)有發(fā)生，有的同學(xué)出于好奇，采集花種，有的同學(xué)逞一時(shí)之快摧花劫木。為營(yíng)造美麗和諧的校園環(huán)境，在此，特向全校同學(xué)發(fā)出如下倡議：
1、大力宣傳植綠護綠的重要意義，營(yíng)造全?！皭?ài)綠、植綠、護綠”的良好氛圍，爭做綠色文明使者。
2、積極培養“愛(ài)綠、護綠”的文明習慣，從自身做起，從小事做起，自覺(jué)抵制一切破壞校園綠化環(huán)境的不良行為。
3、自覺(jué)參與綠化、美化校園的公益事業(yè)。
4、保護綠化成果，愛(ài)護一草一木。不踐踏綠地草坪，不攀摘樹(shù)枝花朵，不在樹(shù)上釘釘、刻劃和栓掛，不損毀園林小品和綠化設施，不在綠地內傾倒或亂扔垃圾。
同學(xué)們，愛(ài)綠、護綠是我們小學(xué)生的一項光榮職責。美好的校園需要我們用自己的美德和文明共同創(chuàng )造。讓我們行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現在做起，從身邊小事做起，播種綠色，播撒文明，為創(chuàng )造美麗、文明、和諧的學(xué)習生活環(huán)境作出應有的貢獻!
老師們，同學(xué)們：
大家好!今天我國旗下講話(huà)的題目是《愛(ài)綠護綠，從我做起》。
俗話(huà)說(shuō)："一年之計在于春!"春天是溫暖的季節;春天是萬(wàn)物復蘇的季節;春天更是播種的季節!
我們中華民族自古就有"愛(ài)樹(shù)、育樹(shù)"的傳統。愛(ài)白楊的挺拔，愛(ài)垂柳的柔白，愛(ài)松樹(shù)不屈的風(fēng)骨。
三國東吳名醫董奉，醫術(shù)精湛，濟貧善施，為人治病不收財禮。只要求治好一個(gè)病情不嚴重的病人，種一株杏樹(shù)，治好一個(gè)重病人，種5株杏樹(shù)。天長(cháng)日久，他的房前屋后竟有10余萬(wàn)株杏樹(shù)，人稱(chēng)"董林杏仙"。
現代，人們更看重樹(shù)的實(shí)用價(jià)值。有了樹(shù)，才會(huì )有和諧美麗的大自然;有了樹(shù)，才有清爽、新鮮的空氣;有了樹(shù)，才會(huì )有高樓、房屋和鐵路。樹(shù)，它不僅能防風(fēng)固沙，保持水土，還能美化環(huán)境，是城市的忠誠衛士，它用它特有的顏色為城市披上綠色的新裝。這個(gè)忠誠的城市衛士，為了美化城市，還真做了不少的"工作"呢!比如綠樹(shù)進(jìn)行光合作用，提供人類(lèi)呼吸需的氧氣。它還是吸收氮氣、二氧化碳，并且具有調節空氣溫度、濕度，吸粉塵、降噪音等功能。所有這些，都使人們高度重視綠樹(shù)的作用。
同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)保護花草、樹(shù)木，一起來(lái)美化綠化我們的校園。除此之外，我們更要爭做綠化宣傳員、環(huán)保小衛士，要愛(ài)護我們校園中的一草一木，愛(ài)護我們這個(gè)城市中的一草一木。
同學(xué)們，在我們生活中，讓我們牢記，多走幾步，不穿越綠化帶，不踐踏綠地。"勿以善小而不為，勿以惡小而為之"，從我做起，從你做起，從小事做起，從身邊做起，從現在做起，做綠化、美化環(huán)境的有心人。將來(lái)，我們的校園將更加美麗，我們的城市也將更加美麗!
幸福如一只斑斕的蝴蝶，哪里有鮮艷的花朵，芬芳的花蜜，它就輕快的飛去哪里。
一個(gè)明媚的清晨，與一碗香噴噴的粥便是我一天幸福的開(kāi)始，看著(zhù)媽媽慈愛(ài)的臉龐，吃著(zhù)富有“媽媽味”的粥，在配上窗外軟軟的光線(xiàn)，那是一種無(wú)法說(shuō)出的感覺(jué)。吃完粥，媽媽貼心的為我遞上書(shū)包，而后在我的額頭上印上一個(gè)幸福的印記——吻。就這樣，我帶著(zhù)媽媽的叮嚀，去往學(xué)校。
走進(jìn)學(xué)校，朗朗書(shū)聲與沁人心脾的墨香包圍著(zhù)我。夢(mèng)的帷布拉起，看遠方晴空萬(wàn)里。我歡快的踏著(zhù)書(shū)聲走進(jìn)教室，正巧與同學(xué)們的笑容撞了個(gè)滿(mǎn)懷。每一個(gè)同學(xué)的身上都洋溢著(zhù)青春的活力，都充滿(mǎn)了澎湃的熱情，迎接書(shū)本的饋贈——知識。我也趕忙放下書(shū)包，拿出書(shū)，加入到讀書(shū)的行列。
溫暖的陽(yáng)光透過(guò)窗明幾凈的玻璃窗，慵懶地灑在嫩嫩的綠上，七彩的露珠隨之滾落到泥土中。每一盆花都在陽(yáng)光下幸福的成長(cháng)，每一盆花都有舒適的環(huán)境為他們遮風(fēng)擋雨，讓他們更好地吸收天地之靈氣。而那一盆盆花，不就是朝氣蓬勃的我們嗎?我們在學(xué)校這個(gè)大花園中健康、陽(yáng)光的成長(cháng)，我們是幸運的，更是幸福的。
當悠揚的下學(xué)鈴聲響起，我披著(zhù)斜陽(yáng)走在那個(gè)柳絮飛揚的小路上。夕陽(yáng)跳躍在地平線(xiàn)上，把天渲染成了五彩的畫(huà)卷，一種幸福的感覺(jué)涌上心頭。
幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，不是嗎?
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，今天我在國旗下講話(huà)的題目是《愛(ài)綠護綠，從我做起》。
伴隨著(zhù)和煦的春風(fēng)，綠色的小草染綠了大地，嬌艷的鮮花掛滿(mǎn)了枝頭，這是一年中最美麗的季節，大自然為我們送上了最好的禮物，為我們的學(xué)校增添了亮麗的風(fēng)景，美化著(zhù)我們的環(huán)境，裝點(diǎn)著(zhù)我們的生活，愉悅著(zhù)我們的心情。我們熱愛(ài)這花團錦簇的景色，我們感謝大自然無(wú)私的饋贈。
但是，我們不無(wú)遺憾地發(fā)現，有一些同學(xué)面對嬌艷的鮮花痛下殺手，面對茵茵的草坪抬腳就踩，校園里還有時(shí)飄著(zhù)廢紙、食品袋這些不文明行為表明，我們相當多的同學(xué)不了解人與自然和諧相處的意義，沒(méi)有培養起善良、文明的品行，破壞了學(xué)校幽美的環(huán)境，也損害了小學(xué)生的形象和學(xué)校的聲譽(yù)。
因此，我向全體同學(xué)發(fā)起倡議：
一、積極投入愛(ài)護花草樹(shù)木活動(dòng)，培養起綠化意識、環(huán)保意識和社會(huì )責任感，形成愛(ài)護花草樹(shù)木光榮，破壞花草樹(shù)木可恥，隨手亂拋垃圾可恥，主動(dòng)拾起垃圾光榮的良好氛圍。
二、自我約束、相互監督，用實(shí)際行動(dòng)投入到愛(ài)花護綠，愛(ài)護環(huán)境的活動(dòng)中，從自己身邊做起，珍惜每一片綠色，珍惜校園整潔的環(huán)境。
三、注意保持校園、教室、樓道等周?chē)h(huán)境的清潔衛生，在你看到別人亂扔垃圾時(shí)，及時(shí)提醒他;當你看到丟棄在校園里的垃圾時(shí)，順手把它拾起來(lái)放進(jìn)垃圾箱里。這些都是我們力所能及的事情，只要認真去做，我們的校園就一定會(huì )更加美麗。
綠是自然的顏色。綠色是多么寶貴啊!它是生命、是希望、是快樂(lè )，讓我們行動(dòng)起來(lái)，為創(chuàng )建美麗校園、精致校園、和諧校園貢獻自己的一份力量。
各位老師，同學(xué)們：
在上周結束的中小學(xué)生田徑運動(dòng)會(huì )上，我校運動(dòng)健兒們奮勇拼搏取得了可喜的成績(jì)，為我校爭得了榮譽(yù)，在此我代表學(xué)校向他們表示感謝，并由衷的祝賀。
這些參加比賽的運動(dòng)員們，在緊張的學(xué)習之余，利用課余時(shí)間進(jìn)行艱苦地訓練，賽場(chǎng)上他們揮灑辛勤的汗水，展示他們傲人的風(fēng)姿。從他們身上我們看到了一種體育精神——拼搏，它是一種不畏艱難、積極向上的人生態(tài)度，是一種永不放棄、永不氣餒、永不低頭的超越精神。一個(gè)人只有進(jìn)行不懈奮斗，才能書(shū)寫(xiě)精彩的人生篇章。體育本身就是競爭，競爭是體育的靈魂。沒(méi)有競爭就沒(méi)有超越，沒(méi)有競爭就沒(méi)有創(chuàng )新和發(fā)展。體育強烈的競爭性激勵著(zhù)每一個(gè)參與者必須傾其全力去拼搏去奪取。當然是競爭就有先后，是比賽就有勝負。不管結果如何，我們都應該學(xué)會(huì )正確的對待，微笑著(zhù)面對。因為，賽場(chǎng)上的輸贏(yíng)不過(guò)是一種磨練，真正重要的是超越自我、征服自我的那種不服輸的精神。
這樣的拼搏精神無(wú)所不在。在學(xué)習中，拼搏精神要求我們謙虛謹慎、不驕不躁、開(kāi)拓進(jìn)取、務(wù)實(shí)創(chuàng )新;在生活中，拼搏精神要求我們面對現實(shí)、腳踏實(shí)地、奮勇向前。在獲得成功時(shí)，拼搏精神給我們樹(shù)立起宏偉的目標，督促我們一如既往，再接再厲;面對失敗時(shí)，拼搏精神給我們堅定的信念，鼓勵我們堅持不懈，發(fā)奮圖強;在人生的漫漫長(cháng)途中，拼搏精神是你忠實(shí)的伙伴，給你提供前進(jìn)的動(dòng)力，幫你掃除“山窮水盡疑無(wú)路”的顧慮，讓你重燃“車(chē)到山前必有路”的信心。
同學(xué)們，我們馬上要迎接期中知識水平測試了，讓我們發(fā)揚“吃苦耐勞、團結拼搏、互相幫助”的體育精神，努力學(xué)習，在學(xué)習中騰飛吧!
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
又有誰(shuí)會(huì )想到，原來(lái)這樣的美麗母親，如今會(huì )變成這樣呢？流水被一些化工廠(chǎng)污染得變成了臭水溝，許許多綠色植物因人們的目前需要被大量砍伐······地球母親現在已是千瘡百孔。
得到一件東西，就必須要用失去一件更為珍貴的東西做代價(jià)。就來(lái)談?wù)劸G化吧！樹(shù)木被砍伐了，造成水土流失，使大片大片的土地變成沙漠。車(chē)輛在一增加工業(yè)污染大氣，空氣遭到污染，人們的'健康會(huì )受到威脅。這些都是大自然對人類(lèi)的懲罰，人類(lèi)自作自受的惡果。
說(shuō)起來(lái)都很簡(jiǎn)單，但在生活中，我們往往會(huì )忽視。就仿佛躺在草地上，凝視著(zhù)夜空，看那星星感覺(jué)離自己好近，可伸手去抓時(shí)，又不得不感嘆距離的遙遠，不管怎樣，讓我們從身邊的小事做起，共同一片美好的藍天！
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！我叫盧祎，我今天參加競選護綠使者的職務(wù)。
氧氣，把無(wú)用的二氧化碳都吸收了。要是沒(méi)了這些植物可怎么辦呢？所以，我們班級現在急需一個(gè)護綠使者，不過(guò)，你們現在不用擔心了，因為這個(gè)護綠使者，就是我！
我在家中養了許多綠杜，例如：多肉、綠蘿、大蒜、虎皮蘭、馬蹄蓮等。我懂得哪些植物需要多少陽(yáng)光，能不能澆太多水……我每天回家都會(huì )利用空余時(shí)間復習關(guān)于植物的知識，我完全有能力勝任這個(gè)職務(wù)。
卡耐基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“一個(gè)不注意小事情的人，永遠不會(huì )成就大事業(yè)?！彼?，我們要好好愛(ài)護這些植物，讓我們的班級美麗起來(lái)，讓我們的'空氣清新起來(lái)，照顧好這些植物，就等于照顧好了我們自己。
你投我一，我還你一片綠色的天地，所以，請你為我投上寶貴的一票吧！
大家知道明天3月12日是一個(gè)什么日子嗎?3月12日是我國的“全民植樹(shù)節”。今天我在國旗下講話(huà)的題目就是《愛(ài)綠護綠，爭做護綠小衛士》同學(xué)們：
俗話(huà)說(shuō)：“一年之計在于春!”春天是溫暖的季節，春天是萬(wàn)物復蘇的季節，春天更是播種的季節!
我們中華民族自古就有“愛(ài)樹(shù)、育樹(shù)”的傳統?，F在，人們更看重樹(shù)的實(shí)用價(jià)值。有了樹(shù)，才會(huì )有和諧美麗的大自然;有了樹(shù)，才有清爽、新鮮的空氣;有了樹(shù)，才會(huì )有高樓、房屋。樹(shù)，它不僅能防風(fēng)固沙，保持水土，還能美化環(huán)境，它是城市的忠誠衛士，它用它特有的顏色為城市披上綠色的新裝。
作為學(xué)生的我們，能做些什么呢?
首先，我們應該有一種強烈的環(huán)保意識。我們一定要提高環(huán)境保護意識，并向周?chē)娜诉M(jìn)行宣傳，讓大家一起來(lái)愛(ài)綠護綠。
其次，我們要用實(shí)際行動(dòng)，做愛(ài)綠護綠的小使者。我們可以從身邊的每一件小事做起，彎彎腰隨手撿起地上的垃圾，養成良好的衛生習慣。保護一草一木，不穿越綠化帶，不踐踏草坪。減少使用一次性紙杯、筷子，節約用紙。將用過(guò)的廢電池放進(jìn)垃圾回收箱里，不要讓它們在土壤中沉睡。爭做一個(gè)愛(ài)綠護綠的小天使，勸阻不文明的破壞環(huán)境的人。
同學(xué)們，愛(ài)綠護綠，保護生態(tài)環(huán)境，是每個(gè)公民應盡的義務(wù)。讓我們行動(dòng)起來(lái)，讓綠色作為我們生活的主旋律，用愛(ài)心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動(dòng)肩負起環(huán)保的重任，讓文明之花在我們的校園中燦爛盛開(kāi)。
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！我是xx班的xxx（姓名）。
講話(huà)。
的主題是：人人爭當護綠使者。
老師們、同學(xué)們：綠色森林是人類(lèi)生命的搖籃。因此世界上有許多國家都越來(lái)越重視植樹(shù)造林，并有了法定的植樹(shù)節。但世界上最早的植樹(shù)節，是美國內部拉斯加州制定的。
美國內布拉斯加州樹(shù)木稀少，土地干旱，風(fēng)沙很大。為了改善這種惡劣的自然環(huán)境狀況，莫頓先生在1872年4月10日倡議全民植樹(shù)100萬(wàn)棵。其后，每年的這一天此州全民動(dòng)員義務(wù)植樹(shù)。就這樣十幾年間，此州1000公里的荒山野嶺變成了森林，1885年，內部拉斯加州議會(huì )為表彰莫頓先生的功勞。以它的生日4月22日作為當地的植樹(shù)節，這就是世界上最早的植樹(shù)節。
成立后，1979年，國務(wù)院正式?jīng)Q定3月12日為我國的植樹(shù)節。
我想，假如。
中國。
所有的人，每人用一雙一次性筷子。那么，
中國。
13億人口，要浪費多少木材？我想，假如。
中國。
所有的人，每人用一只塑料袋。那么，
中國。
13億人口，要有多少白色污染？我想，假如。
中國。
所有的人，每人寄一張賀卡。那么，
中國。
13億人口，要耗費多大的資源？
擁有了好的環(huán)境，才能創(chuàng )造出美好的未來(lái)！
我的。
講話(huà)。
完畢，謝謝大家！
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
很榮幸能代表家長(cháng)在這里和大家交流。
“同學(xué)們，你們從剛才《蘋(píng)果樹(shù)和小男孩》這個(gè)故事中學(xué)到了什么呢?”
蘋(píng)果樹(shù)奉獻了自己的一生，從來(lái)不求任何回報，但卻依然很快樂(lè )。這個(gè)故事中蘋(píng)果樹(shù)就像你們的爸爸媽媽?zhuān)銈兙秃孟衲莻€(gè)小男孩。小時(shí)候的你們總喜歡纏著(zhù)爸爸媽媽?zhuān)屗麄兣阒?zhù)你們玩，是爸爸媽媽給予你們無(wú)微不至的呵護。等你們長(cháng)大了，你們離開(kāi)父母開(kāi)始了自己新的生活。每當你們有需要或者遇到困難的時(shí)候就會(huì )想到你們的爸爸媽媽?zhuān)氐剿麄兊腵身邊。爸爸媽媽永遠不會(huì )介意你們怎樣對待他們，只要你們有需要，他們?yōu)榱俗屇銈兛鞓?lè )，都會(huì )盡一切可能滿(mǎn)足你們。
新鮮的氧氣，凈化空氣，美化環(huán)境……它制作成了我們的課桌、書(shū)柜、紙張…給我們的生活和學(xué)習帶來(lái)極大的幫助!它就是無(wú)私奉獻的樹(shù)
星期四就是植樹(shù)節了，在這里我送給每個(gè)班一些愛(ài)的種子，讓我們一起播下這愛(ài)的種子吧，請每個(gè)班派一名代表上來(lái)領(lǐng)一份愛(ài)的種子。
謝謝!
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
愛(ài)樹(shù)木是一種傳統，愛(ài)樹(shù)的核心就是“種”，在法國巴黎有這樣一個(gè)習俗：嬰兒出生要栽一棵“理想樹(shù)”，上學(xué)時(shí)栽一棵“求知樹(shù)”，18歲時(shí)栽一棵“青春樹(shù)”，大學(xué)畢業(yè)栽一棵“成才樹(shù)”，結婚時(shí)栽一棵“同心樹(shù)”，一個(gè)人一生中平均栽活6棵樹(shù)。這樣，人人栽，年年栽，代代栽，就自然會(huì )栽出點(diǎn)點(diǎn)新綠，栽出片片生機。
愛(ài)樹(shù)木也是一種美德，同學(xué)們從小就受到這樣的環(huán)保教育，這種綠色的教育，綠色的熏陶，會(huì )讓我們每一位同學(xué)的人性更加美麗!
我們不僅要愛(ài)護校園的'一草一木，也要愛(ài)護我們學(xué)校的公物?！叭藷o(wú)德不立，國無(wú)德不興”。一個(gè)人的言行，可以直接反映個(gè)人道德素質(zhì)的高低，也體現一個(gè)學(xué)校校風(fēng)的好壞。其實(shí)，愛(ài)護公物做起來(lái)也很簡(jiǎn)單，只要擁有一顆公德之心，愛(ài)校如愛(ài)家，遵守學(xué)校的各項規章制度，就能保證公共設施的完好無(wú)損與正常使用。
美麗和諧的校園，要我們大家共同來(lái)營(yíng)造，我們應把愛(ài)護公物當成良好習慣，杜絕損壞公物的行為。使自己成為一個(gè)真正的愛(ài)護公物的文明人。
以此同時(shí)，我們還要愛(ài)護自己的.健康，春天是生機勃發(fā)的季節，也是傳染病多發(fā)季節，在日常生活中既要講究個(gè)人衛生，又要維護環(huán)境衛生，我們要養成良好的衛生習慣，勤于鍛煉，增強體質(zhì)，才能抵御傳染病的侵襲。我們希望所有的同學(xué)用我們的舉手之勞，維護我們整潔的校園環(huán)境。尊重別人才能贏(yíng)得別人的尊重，熱愛(ài)集體才能在集體中健康成長(cháng)!
總的來(lái)說(shuō)，希望同學(xué)們珍惜這大好的春光，呵護綠色、愛(ài)護公物、養成良好的生活和學(xué)習習慣，使自己的校園生活更美好!的權利嗎？答案是否定的。保護環(huán)境靠大家，如果人類(lèi)多付出些，相信大自然也會(huì )給予我們美好的回報。
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!今天我國旗下講話(huà)的題目是“愛(ài)綠護綠，從我做起”。同學(xué)們，你們知道明天3月12日是什么節日嗎?同學(xué)們說(shuō)的很對，是植樹(shù)節。那么為什么叫植樹(shù)節呢?這是因為春天是萬(wàn)物生長(cháng)的的季節，這時(shí)候春光明媚，水分充足，是種植花草樹(shù)木的日子。所以，國家把每年的3月12日定為“植樹(shù)節”，以號召全國人民積極參與到植樹(shù)種草行動(dòng)中來(lái)。其實(shí)，我們中華民族自古就有“愛(ài)樹(shù)、育樹(shù)”的傳統。我們贊美白楊的挺拔，喜愛(ài)垂柳的柔美，欽佩松樹(shù)不屈的風(fēng)骨。我們愛(ài)樹(shù)，除了這種精神的寄托外，人們更看重的是它的實(shí)用價(jià)值。有了樹(shù)，才會(huì )有和諧美麗的大自然;有了樹(shù)，才有清爽、新鮮的空氣。
喜歡讀書(shū)的同學(xué)都知道，樹(shù)木和綠地是一個(gè)天然的蓄水庫，是一個(gè)天然的氧吧，能保護水土不流失，凈化我們生存的環(huán)境。大家可以想象一下，如果大地沒(méi)有了綠色，世界將會(huì )變成什么樣?可能是一片沙漠，可能就沒(méi)有了人類(lèi)。_年的長(cháng)江洪水，_年的南方雪災，首都北京連年的沙塵暴天氣和水資源的日益缺乏，以及第一次申奧的失敗，都是因為環(huán)境問(wèn)題。人類(lèi)對大自然無(wú)休止破壞的最終結果是遭受災難的懲罰?？上驳氖?，環(huán)境問(wèn)題已經(jīng)引起全球的關(guān)注，我們國家更是進(jìn)行了聲勢浩大的退耕還綠，植樹(shù)造林工程。相信不久以后，天會(huì )更藍，草會(huì )更綠，山會(huì )更翠，我們眼睛里的世界會(huì )更美!
下面，讓我們將視線(xiàn)投向我們熟悉的校園吧!銀杏樹(shù)，法國梧桐樹(shù)，還有青翠的竹子等讓我們雙語(yǔ)的校園時(shí)時(shí)處處都洋溢著(zhù)青春的氣息，傳播著(zhù)美的信息。在這如畫(huà)般的校園中，作為主人的我們該做些什么呢?那就是愛(ài)綠、護綠!學(xué)校給我們營(yíng)造了一個(gè)優(yōu)美、舒適的工作和學(xué)習環(huán)境。校園里一草一木，一花一葉都像朋友一樣和我們相依相伴。
同學(xué)們，一片葉也會(huì )投下一絲綠蔭，一棵草也能喚起春的氣息，讓我們像愛(ài)護自己的眼睛一樣，珍惜每一片綠，愛(ài)護校內外每一棵樹(shù)，從我做起，從小事做起，從身邊做起，從現在做起，積極行動(dòng)起來(lái)，做綠化、美化環(huán)境的有心人。下面，請允許我以一名教師的名義向全校師生發(fā)出“愛(ài)綠護綠”的倡議：
1.愛(ài)護學(xué)校的一草一木，不踐踏草坪，不攀折花木;。
2.堅決與毀綠損綠的不文明行為作斗爭;。
3.建立班級“植物角”，以實(shí)際行動(dòng)支持我校的“愛(ài)綠護綠”活動(dòng)。
同學(xué)們，我們是二十一世紀的主人，為自己創(chuàng )造一個(gè)舒適、美好的生存空間是我們義不容辭的責任!讓我們從我做起，從小事做起，從現在做起。加入“環(huán)保護綠”行列，做綠化、美化環(huán)境的有心人，保護綠色校園，今天播下一份綠色種子，明天收獲一片藍天綠地!
我們堅信，我們的校園將更加美麗，我們的城市也將更加美麗!我們的祖國天更藍、水更清、山更美!
我的演講到此結束，謝謝大家!