ID：9022695
時(shí)間：2024-01-12 13:08:13
上傳者：翰墨讀后感是對閱讀材料的思考和評價(jià)，是培養文學(xué)鑒賞能力和思辨能力的好方式。以下是一些經(jīng)典的讀后感范文，供大家參考和學(xué)習，一起來(lái)看看吧。
今年暑假,媽媽給我買(mǎi)了一本有意思的書(shū),書(shū)名叫《戴小橋和他的哥們兒》。這本書(shū)的作者是梅子涵，是一本專(zhuān)門(mén)寫(xiě)給小學(xué)生的書(shū)。
戴小橋是一個(gè)天真、可愛(ài)、淘氣的小男孩，同學(xué)們都叫他“大香蕉”;他的爸爸叫戴豆豆，同事們都叫他“大土豆”，戴小橋的媽媽說(shuō)他們像一對大活寶。
這本書(shū)通過(guò)10個(gè)小故事，講了一群剛上學(xué)的小孩，他們只要在一起，就會(huì )又奔又跑，又吵又鬧，又哭又笑，本來(lái)要吃面包，最后不知為什么卻吃上了包子；打賭跳個(gè)臺階，毛老師說(shuō)珍惜生命才會(huì )“閃閃發(fā)光”；最后還發(fā)明了只用空氣就能開(kāi)的車(chē)。調皮的小孩也是可愛(ài)的小孩，他們的老師毛小弟也是其中之一，毛小弟把自己的故事講給他們聽(tīng)，他們和他成了哥們兒，不可分離。
通過(guò)這本書(shū)，我知道童年最珍貴的是快樂(lè )，雖然有時(shí)候會(huì )很遺憾、有時(shí)候會(huì )很失落，有時(shí)候會(huì )很難過(guò)……童年是短暫的、是快樂(lè )的、是幸福的、友情是永遠的。我要更加珍惜現在的幸福生活。讓我們和爸爸、媽媽、老師一起度過(guò)童年這美好的時(shí)光吧！
這本書(shū)看完之后，還是有小小的感嘆的，常常聽(tīng)到有人說(shuō)“偽渣是童話(huà)，某某是現實(shí)”，看完之后真的有點(diǎn)沒(méi)有說(shuō)錯，看多了原耽文之后，覺(jué)得好像全世界都理解了，同性戀這個(gè)群體，但某某告訴我們，大多數人沒(méi)有那么包容，沒(méi)有那么多理解，即使知道，這沒(méi)有問(wèn)題。父母更是如此，盛望和江添分看的那些年，作者沒(méi)有詳細的介紹，但后來(lái)重逢還是能知道他們的隱忍。
盛望看似自由活潑，適應能力很強，但他其實(shí)心里很細膩，很想要在一個(gè)地方穩定下來(lái)。江添看起來(lái)很高冷，上課睡覺(jué)成績(jì)還很好，但只有盛望知道他也會(huì )做題到很晚。
江添習慣了搬來(lái)搬去，習慣了一個(gè)人的不穩定，第一次有一個(gè)陪他，但現實(shí)，很這個(gè)世界的歧視再次把他們分開(kāi)了那么多年，但他們都沒(méi)有忘記那段美好的時(shí)光。
像書(shū)中寫(xiě)到“沒(méi)有人知道他們在一起了，但人人都見(jiàn)過(guò)他們在一起的樣子?！毙液妹\再一次讓他們相見(jiàn)，他們又跟隨心意又一次在一起了。他們的過(guò)程不是完美但結局是好的。
戴小橋和他的同學(xué)們是一群調皮、可愛(ài)的小朋友。他們干了很多好笑的事情，比如，把沙子往同學(xué)的衣服領(lǐng)子里撒;把一只癩蛤蟆塞進(jìn)別人的書(shū)包里;把掃帚掛在門(mén)上，老師一推門(mén)進(jìn)來(lái)，掃帚砸在老師的頭上。這兩天，戴小橋和他的同學(xué)一見(jiàn)面就騎在別人的身上，一拍別人的屁股，把別人當成馬騎著(zhù)跑，有一次，汪小中和馬兒帥把“馬”騎進(jìn)了老師的辦公室，被老師訓了一頓。還有一次，林曉琪和他的媽媽在馬路上走著(zhù)，結果林曉琪隨手把一個(gè)廢紙扔在了地上，被他媽媽批評了一下，過(guò)了一會(huì )，他又扔了一個(gè)紙盒子在地上，于是，他的媽媽就罰他每天放學(xué)回家的時(shí)候，要把地上的垃圾全部撿了，他的同學(xué)都愿意幫他撿垃圾，后來(lái)，林曉琪練成了一雙撿垃圾的火眼金睛。
雖然我覺(jué)得戴小橋他們非常好玩，有時(shí)候就和我和我的好伙伴一樣調皮。但是，讀書(shū)就像交朋友一樣，要明辨是非，好的要去學(xué)，壞的一定要引以為戒，不能做的事情千萬(wàn)不能去做。
其中，我最喜歡的是褲子作文。他里面講的是，毛老師要求大家自己隨便寫(xiě)一篇作文，然后就在里面寫(xiě)一些趣事，而且必須要真實(shí)。這時(shí)，汪小中說(shuō)：“那么我們自己寫(xiě)的不要交的作文可以交給你看嗎？”毛老師說(shuō)：“如果你愿意交給我看，那當然可以交給我看?！钡峭粜≈腥耘f有問(wèn)題：“那么你是說(shuō)我寫(xiě)得好，還是說(shuō)我寫(xiě)得不好呢？”大家被弄糊涂了，這些作文毛老師還沒(méi)看見(jiàn)，怎么可能會(huì )知道他寫(xiě)的好還是寫(xiě)的不好呢？這個(gè)問(wèn)題就像傻瓜一樣，但是毛老師說(shuō)：“我知道你的意思?！笨墒邱R兒帥一問(wèn)，他們就知道自己原來(lái)沒(méi)有明白。因為毛老師只講過(guò)不要交的作文愿意怎么寫(xiě)就怎么寫(xiě)，可是沒(méi)有講過(guò)，愿意怎么寫(xiě)就怎么寫(xiě)的作文，怎樣才算寫(xiě)得好。不過(guò)這個(gè)問(wèn)題很快解決了，因為汪小中交了一篇不用交的作文，毛老師看了汪小中的作文。覺(jué)得這個(gè)作文很生動(dòng)有趣。第二天，又有很多人把作文交上來(lái)了。這些作文也很有趣，由于太多，我就不給大家講了。如果想看的話(huà)，就自己來(lái)看一看這本書(shū)吧！
好詞：四處飄蕩，馬馬虎虎，生氣地，哈哈大笑，看來(lái)看去，逃來(lái)逃去，打來(lái)打去。
好句：1、21加7等于91，這是哪一個(gè)傻瓜才會(huì )做的事，我不列豎式也算得出來(lái)是28！2、劉東的愛(ài)好是上課的時(shí)候撕紙條，撕成一條條長(cháng)的，下課的時(shí)候趁你不注意，就偷偷往你領(lǐng)子里一塞，結果一張紙條就在你的領(lǐng)子里飄呀飄，他就捂著(zhù)肚子笑，樂(lè )不可支。
69章之前，是肆意快樂(lè )、相互靠近、彼此試探、糾結掙扎的校園時(shí)光；69章到90章，是他們在一起的短短一個(gè)月；91章到98章，是他們分別的整整6年；之后，是久別重逢、破鏡重圓。
兩人這場(chǎng)短短愛(ài)戀的甜蜜，停留在江添18歲生日那一天。那天，盛望親了親江添，說(shuō)：“哥，18歲了，我愛(ài)你?！边@之后，一切都混亂了。重新在一起之后，江添生日那一天，盛望重新給他定做了翻糖蛋糕，他從19歲數到24歲，補足了這6年的親吻和生日快樂(lè )，最后他說(shuō)：“江添，生日快樂(lè )！”他們終于追上了時(shí)光，再一次站在了彼此身邊。
其實(shí)，看完這篇小說(shuō)之后，我寫(xiě)過(guò)一個(gè)蠻長(cháng)的故事回顧。我看了三遍，以至于好像閉起眼睛都能想起那些情節。有時(shí)候我會(huì )想，現在這個(gè)年齡，為什么還會(huì )為這樣的校園文而動(dòng)容，想來(lái)想去，大概是因為我們都經(jīng)歷過(guò)那樣的年少，我們都曾有過(guò)那樣的心動(dòng)。很多事情，可能不能有小說(shuō)中那樣的巧合，破鏡也不一定都能重圓，我們不一定有那么多的緣分，去相遇、去了解、去重逢、去在一起，但我們大概都有過(guò)年少時(shí)那暗戀的糾結和膽怯，也或許有過(guò)偷偷在一起后青澀的歡愉。年少的喜歡隱秘而熾烈，帶著(zhù)些想要沖破牢籠的孤注一擲。那些藏著(zhù)掖著(zhù)的快樂(lè )，在人到中年時(shí)，也真的還會(huì )帶來(lái)心底的悸動(dòng)。
畢竟，十六七歲的年紀，過(guò)去了就是過(guò)去了，十六七歲時(shí)喜歡過(guò)的人，現在可能連面都不得一見(jiàn)了。我們那時(shí)對很多事無(wú)能為力，但卻純真美好、熱烈真摯。很多時(shí)候都想回到過(guò)去，看看那時(shí)候的自己，有沒(méi)有矯枉過(guò)正的偏執，有沒(méi)有不合時(shí)宜的孤獨。當然，好好學(xué)習還是要的，成為一個(gè)學(xué)霸才有資格選擇自己所愛(ài)。
讀了《三國演義》一書(shū)，使我受益匪淺。中國四大名著(zhù)之一的`《三國演義》是我國古代歷史上一部重要的文學(xué)名著(zhù)?！度龂萘x》刻劃了近200個(gè)人物形象。它講述了從東漢末年時(shí)期到晉朝統一之間發(fā)生的一系列故事。
在三國中，我最佩服的人是關(guān)羽，他不但武工好，而且人也好。在跟曹操打仗時(shí)，他因帶著(zhù)二嫂，所以才假裝投降。其實(shí)他還是一心想找到劉備，保護好二嫂的。等到他得到一匹“赤兔馬”時(shí)，便立即騎著(zhù)這匹“赤兔馬”又去找劉備了。在山下遇見(jiàn)二嫂，他也不忘把二嫂帶回去，真是一名當之無(wú)愧的好漢。他降漢不降曹、秉燭達旦、千里走單騎、過(guò)五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽(yáng)，后來(lái)又在華容道義釋曹操。他忠于故主，因戰敗降敵，但一得知故主消息，便不知千里萬(wàn)里往投。我認為雖降了敵，但最后還是回來(lái)了，他不但忠，而且還要算一種難得可貴的忠。
曹操的詭詐,劉備的謙遜,孔明的謹慎,周瑜的心胸狹窄,每一個(gè)人物都具有不同的性格。
如果說(shuō)魏國在三國里智謀最強，一點(diǎn)也不為過(guò)。曹操的用兵堪稱(chēng)舉世無(wú)雙，司馬懿就更是用兵如神。但是兩個(gè)人都有自己致命的弱點(diǎn)：曹操多疑，司馬懿太過(guò)陰險。再說(shuō)蜀國，首當其沖的必定是伏龍:諸葛亮。他那過(guò)人的機智，嫻熟的兵陣，無(wú)不讓后人嘆為觀(guān)止。還有像鳳雛:龐統、姜維、徐蔗等等一些人物，但是我認為都不如孔明。吳，一個(gè)占據三江六郡的國度，能算得上是有謀略的，也就是周瑜了，少年時(shí)期的周瑜就熟讀兵書(shū)，精通布陣。
3.三國既是一個(gè)動(dòng)亂的年代，也是一個(gè)英雄輩出的時(shí)代。在這短短幾十年中，曾經(jīng)有過(guò)多少英雄戰死沙場(chǎng)，歷史為我們帶來(lái)了一段精彩紛呈而久久令人難以忘懷的時(shí)代---三國，這里有天下紛爭，群雄并起，有英雄豪杰，君主謀士，有文韜武略，氣貫長(cháng)虹，有兒女情長(cháng)，肝膽相照。三國給一代又一代人以英雄的豪邁。
品三國，不僅深入老百姓，而且引起了社會(huì )各界的關(guān)注，特別是各公司的老板，ceo，以及那些想做一番事業(yè)的人也紛紛參看。繼三十六計，孫子兵法后，有一部歷史名著(zhù)將被商家寫(xiě)進(jìn)公司必讀書(shū)目。據些例子，在曹操事業(yè)剛起步時(shí)，他的用人策略和處理人際關(guān)系的方法就值得我們去借鑒和思考。曹操提出了如下政策：
1名至實(shí)歸，更重實(shí)際。
2德才兼備，唯才是舉。
3重用清官，不避小貪。
這本書(shū)講的是戴小橋和他的哥們兒，是一群剛上小學(xué)的孩子。每個(gè)人都有外號，比如馬兒帥叫馬兒摔，林曉琪叫林小氣。戴小橋也有個(gè)外號叫大香蕉。我們班也有許多人有外號呢，我叫小橙子，湯語(yǔ)涵叫湯包子楊婧雅叫楊梅。
這群孩子還個(gè)個(gè)都有本領(lǐng)呢！劉東有絕活——撕紙條。他撕完紙條，就會(huì )神不知鬼不覺(jué)的塞到別人的領(lǐng)子里。劉東要是不說(shuō)，他把紙條塞進(jìn)了你的領(lǐng)子里，你是發(fā)現不了的，除非有人看見(jiàn)了。我們班也有人會(huì )撕小紙條，但和劉東不一樣。他會(huì )在紙條上寫(xiě)字，然后放在你的桌子里，或者放在你的課本里。馬兒帥會(huì )當特務(wù)。放學(xué)后，這群孩子在踢足球的時(shí)候，馬兒帥就當了一次特務(wù)。他在戴小橋那一隊當守門(mén)員。不但不守門(mén)，而且還把球踢進(jìn)自己的`球門(mén)。害得戴小橋那一隊一球也沒(méi)進(jìn)，以0比10輸給了杜家嚴那一隊。記得有一次，我和弟弟在小區里和鄰居玩躲貓貓，還抓出了一個(gè)特務(wù)呢！他和我們一起躲就知道我們躲在哪里，再第一個(gè)被抓到告訴抓的那個(gè)人我們躲在哪里，我們就都被抓到了。最后我們以反偵察直覺(jué)抓到了那個(gè)特務(wù)。
最后那個(gè)特務(wù)還是被抓到了。其他人的本領(lǐng)我就不一一介紹了，下次有機會(huì )再說(shuō)吧。
前天，我讀了一本《戴小橋和他的哥們兒》這本書(shū)。
戴小橋他爸叫戴豆豆，他們倆都有一個(gè)外號，戴小橋——大香蕉、戴豆豆——大土豆，真有意思。
那里面還有，有絕活的劉東，足球特務(wù)馬兒帥，還有他們的毛老師一直跟他們一起玩，他們好像是哥們兒一樣，我真希望我們的老師跟他們老師一樣，那樣對我們好。
這本書(shū)里的小孩就跟我們一樣，那么可愛(ài)，那么調皮，毛老師也成了“小孩”，這么有趣又有意思真逗人。
我還要學(xué)他們聰明，會(huì )創(chuàng )造，踢足球時(shí)能找出特務(wù)來(lái)，那么多游戲都是他們創(chuàng )造的，我非常佩服他們。
他們真是又有趣又調皮又聰明的小孩。我特別喜歡看這本書(shū)!
寒假到了，班主任給我們每人發(fā)了一本課外書(shū)，我發(fā)到的是一本散文——《戴著(zhù)蝴蝶花的小女孩》，剛拿到手我就興致勃勃地看了起來(lái)。
作者以第一人稱(chēng)“我”來(lái)寫(xiě)的，“我”在書(shū)里是一個(gè)小女孩，住在“王園子”里。書(shū)中有很多人物：六指兒、小江、紫云姑姑、紅米姑姑、麥稈、秋姨等，我最喜歡書(shū)中“我”的好朋友月巧，月巧的家雖然不富裕，但是很幸福，而且月巧非常能干，除草、喂豬……樣樣都行，我認為像月巧這種和睦、快樂(lè )的家庭才算是真正的家庭。其次，我比較喜歡六指兒，雖然六指兒很調皮，但他貪玩的外表下，藏著(zhù)一顆善良、真誠的心，自從三奶奶去世后，六指兒那顆懂事的心就顯露了出來(lái)，竟忍著(zhù)疼痛把自己天生多出來(lái)的第六根手指砍掉了(因為這是三奶奶生前一直很遺憾的事)，我感動(dòng)極了。
看完后，我仍回味著(zhù)書(shū)中每一種不同的情感，從中我懂得了許多深刻的道理。
書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，讀一本好書(shū)，就等于和一名老師交流著(zhù)。我以前讀過(guò)許多書(shū)，如同大服裝店里的衣服那么多，絢麗多彩，琳瑯滿(mǎn)目，可你挑來(lái)挑去，就是一件衣服最美麗，那就是我最喜歡的一本中國原創(chuàng )童書(shū)——《戴小橋和他的哥們兒》。下面，就讓我來(lái)介紹介紹這本書(shū)吧!
《戴小橋和他的哥們兒》這本書(shū)是我過(guò)十歲生日是舅媽送給我的。她對我說(shuō)：“這本書(shū)是我送給你的生日禮物。這本書(shū)的作家是梅子涵，他寫(xiě)的《女兒的故事》獲得了全國兒童文學(xué)獎，還有《李拉爾故事系列》還獲得了北京讀物一等獎呢!所以呢，這本書(shū)你會(huì )百看不厭?！蔽衣?tīng)舅媽這么一說(shuō)，好奇心就動(dòng)了起來(lái)。晚上，我把這本書(shū)看了一遍。果然，這本書(shū)很好看，就像舅媽說(shuō)的“百看不厭”。我想：如果別人看了這本書(shū)也一定會(huì )喜歡上這本書(shū)的。
《戴小喬和他的哥們兒》這本書(shū)的主人公有很多，如：汪小中、杜家嚴、毛老師……這是一群都剛上學(xué)的小孩，而且他們這個(gè)班里是“全男無(wú)女”。杜家嚴家里的球不知為什么十個(gè)也不止，而踢球技術(shù)卻一塌糊涂。他們班里誰(shuí)也沒(méi)有玫瑰花，可賣(mài)的比誰(shuí)都熱鬧。汪小中連地鐵都乘反了，糊涂真是不分年老和年少。
綠色的鉛筆講述了：有一天，汪小中有一支綠色鉛筆不見(jiàn)了，他找啊找，發(fā)現了杜家嚴正好有一只和他一樣的鉛筆，斷定是杜家嚴拿走了他的鉛筆?？啥偶覈勒f(shuō)這就是他的鉛筆，于是他們倆就爭吵了起來(lái)。最后，杜家嚴說(shuō)：“這支鉛筆是我爸在美國時(shí)給我買(mǎi)的，質(zhì)量很好?！蓖粜≈兄雷约赫`會(huì )他了，就說(shuō)了聲“對不起”就繼續找了起來(lái)。功夫不負有心人。最后，在他課桌肚里找到了那只鉛筆。
通過(guò)這個(gè)故事，我明白了：要看這個(gè)東西是不是你的，不能只看外表，要看實(shí)質(zhì)。
戴小橋是個(gè)剛入學(xué)的小男孩，他有一幫一起上課又成天玩在一起的哥們兒，而且每個(gè)人都有外號，比如林曉琪叫林小氣、馬兒帥叫摔馬兒什么的，他自己的外號也好不到哪兒去，叫“大香蕉”，噢，對了，他爸爸也有一個(gè)很有趣的外號叫“大土豆”！
不過(guò)林曉琪并不真的小氣，他的爸爸常能弄到一些肯德基的票子，他會(huì )大方拉著(zhù)哥們兒一起去。一路上，這幫小家伙浩浩蕩蕩地走在馬路上，哇啦哇啦，打打鬧鬧，來(lái)回奔跑，沒(méi)有一個(gè)不開(kāi)心得要命。繁華的馬路上，只聽(tīng)見(jiàn)他們的喧鬧聲?？墒堑搅碎T(mén)口，差點(diǎn)連票子都找不到。
這幫小家伙，到哪兒都不消停。課間一休息，就拍著(zhù)屁股把自己當作馬，“駕——”的一聲，像馬兒一樣跑起來(lái)。老師們見(jiàn)了只是笑著(zhù)說(shuō)“你們瘋掉了嗎？”他們并不真瘋，只有兩匹馬例外，那就是汪小中和馬兒帥，他倆居然把賽馬的終點(diǎn)設在老師辦公室，結果嚇壞了上算術(shù)課的吳老師，惹來(lái)一頓哇哇的批評。吳老師的外號本來(lái)就是“哇哇老師”。
他們是一幫愛(ài)踢球的.小男孩，踢起球來(lái)可有創(chuàng )意了。有一次，戴小橋和他的哥們兒在踢足球。他們分成了兩隊。比賽快要開(kāi)始了，二隊開(kāi)除了一個(gè)隊員，又回到了一隊，那個(gè)隊員成了守門(mén)員，但是那個(gè)守門(mén)員總是把球踢進(jìn)自己的藍筐。太可氣了。最后大家終于明白了那個(gè)隊員是二隊派來(lái)的特務(wù)，大家打了特務(wù)幾拳還踢了他，但還是沒(méi)有解決問(wèn)題。
他們真是又有趣又調皮又聰明的小孩！我覺(jué)得戴小橋和他的哥們兒就和我們這些朋友一樣，很淘氣，經(jīng)常打打鬧鬧，但關(guān)系又不是一般的好。這本書(shū)十分貼近我們的生活，我特別喜歡看這本書(shū)！
《戴小橋和他的哥們兒》這本書(shū)主要講了戴小橋、杜家嚴、汪小中等一群小伙伴在家和學(xué)校里發(fā)生的一些有趣的故事。
我剛拿到這本書(shū)的時(shí)候，看外殼上畫(huà)著(zhù)的都是男生就不太喜歡，因為我喜歡像芭比公主一樣美美的女生，但又好奇這群小伙伴，到底發(fā)生了些什么有趣的.事？于是，我開(kāi)始閱讀起來(lái)，越讀越感興趣，越讀越覺(jué)得這是多么有意思的一本書(shū)??！
書(shū)中精彩的故事很多，給我印象最深的要數汪小中放學(xué)沒(méi)有按時(shí)回家的一個(gè)小故事，他的媽媽著(zhù)急的到處打電話(huà)找汪小中，在打電話(huà)給汪小中爸爸的時(shí)候說(shuō)：汪小中現在還沒(méi)有回家，打電話(huà)關(guān)機，嚇死了。他爸爸說(shuō)：我到現在還沒(méi)有吃午飯，如果再不吃就要餓死了。但是，在這當中誰(shuí)也沒(méi)有死，汪小中的媽媽說(shuō)話(huà)總是很夸張，不管說(shuō)什么都是死啊死的。這讓我想起媽媽也總把話(huà)說(shuō)得很夸張，這久天氣熱，媽媽總是說(shuō)熱死了，吃過(guò)飯以后也會(huì )說(shuō)：撐死了，從外面回來(lái)又說(shuō)：累死了，每天把死字掛在嘴邊。而我會(huì )好奇的問(wèn)媽媽?zhuān)核赖慕忉尣皇菦](méi)有生命了嗎？媽媽笑著(zhù)說(shuō)：老師不是告訴你，不懂的字、詞要多查字典嗎？你去查查看。
我查了字典后才知道，原來(lái)死字有好幾種解釋?zhuān)渲杏幸环N是達到極點(diǎn)：樂(lè )死了、笑死人。而媽媽和汪小中媽媽口中的死正是這個(gè)意思。我們中國的文字真是奧妙無(wú)窮。
我要好好學(xué)習，多多的了解我們中國的文字和文化。
《戴小橋和他的哥們兒》的作者是梅子涵，第一次走進(jìn)梅教授的文字中，深深的感受其身上的無(wú)窮魅力。只有完全置身于兒童間的人，才能體會(huì )到兒童真正想要的快樂(lè )是什么。而梅教授卻用文字向孩子們描述了他們心中的童年生活。吸引的不僅是兒童的眼球，更吸引了我們這些追憶童年的成年人。
這本書(shū)主要寫(xiě)得是戴小橋和他的幾個(gè)哥們兒間發(fā)生的故事。書(shū)中的戴小橋是一個(gè)天真、可愛(ài)淘氣的小男孩子，同學(xué)們都叫他“大香蕉”；他的爸爸叫戴豆豆，同事們都叫他“大土豆”，戴小橋的媽媽說(shuō)他們像一對大活寶。原來(lái)，童年的快樂(lè )也可以建立在給別人起外號上。
這本書(shū)中告訴了我們童年最珍貴的是快樂(lè )，雖然有時(shí)候會(huì )很遺憾、有時(shí)候會(huì )很失落，有時(shí)候會(huì )很難過(guò)……童年是短暫的、是快樂(lè )的、是幸福的、友情是永遠的。
拜讀童書(shū)，讓我更加珍惜現在的幸福生活。讓我們陪著(zhù)孩子們一起度過(guò)童年這美好的時(shí)光吧！
這周我看的書(shū)是《戴小橋和他的哥們兒――廢話(huà)演說(shuō)家》，我非常喜歡看這一系列的書(shū)，因為書(shū)中的內容非常好笑，我經(jīng)?？粗?zhù)看著(zhù)就捧腹大笑。
我很喜歡戴小橋他的哥們兒，也很羨慕他們，他們喜歡給同學(xué)起外號，戴小橋的外號是：大香蕉，林曉琪叫林小氣。他們只要在一起，就會(huì )又蹦又跳，又吵又鬧，又哭又笑，書(shū)包玩丟了，其實(shí)是背錯了，下課忘了小便了，上課就尿在褲子上了，我感覺(jué)他們太好笑了。一張很小的`紙條他們可以玩一個(gè)很大的游戲，踢足球他們有很多踢法。
看完這本書(shū)，我很羨慕他們的二年級生活，我希望我也能像他們一樣，擁有一群好哥們兒。
過(guò)了一會(huì )兒，我便將其中一本看完了。媽媽說(shuō)，這樣看書(shū)一目十行，一點(diǎn)效果都沒(méi)有。其實(shí)并不是這樣呢，這本書(shū)文字很簡(jiǎn)潔，內容又生動(dòng)有趣，講述了一群小孩天真、活潑、調皮的童年故事，作者對于“頑童”的奇思妙想、惡作劇，都給予了全方位的描寫(xiě)，讓人看了不禁捧腹大笑。而在大笑之后，我不得不贊嘆著(zhù)名兒童文學(xué)作家——梅子涵的精妙寫(xiě)作技巧，還有作者那不動(dòng)聲色、不溫不火的幽默。
戴小橋、杜家嚴、馬兒帥、汪小中、林曉琪、阮志強、曹迪民，這一個(gè)個(gè)鮮活的人物，都深深地映在了我的心里，而想起他們之間發(fā)生的故事，也會(huì )讓我哈哈大笑，回憶無(wú)窮。我多羨慕他們的生活，也多想融入到他們的生活?？偠灾?，這是一本很好讀又很好看的書(shū)，讓人百看不厭，愛(ài)不釋手。
精選閱讀。
因為經(jīng)歷和思想不同，針對同一事同一作品，想法當然不一樣，如果我們需要發(fā)表自己的見(jiàn)解，見(jiàn)解的來(lái)源就是自己的心得體會(huì )。在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到心得體會(huì )吧，心得體會(huì )能夠讓人頭腦更加清醒，目標更加明確。怎么才能寫(xiě)出更好的心得體會(huì )呢？為此，小編從網(wǎng)絡(luò )上為大家精心整理了《我們仨讀后感簡(jiǎn)短》，大家不妨來(lái)參考。希望您能喜歡！
一家皆才子，楊絳與錢(qián)鐘書(shū)是清華學(xué)子，在校園一見(jiàn)鐘情，滿(mǎn)腹詩(shī)書(shū)的楊絳甘為錢(qián)先生的灶下婢，看他賦書(shū)寫(xiě)詩(shī)，為他添衣問(wèn)暖，愛(ài)他一致如初，這就是才子佳人的愛(ài)情，和普通人的一樣，相濡以沐。
和想象地不太一樣，我原本以為書(shū)香家族都是紀律嚴明，人人板著(zhù)一張臉，說(shuō)話(huà)吐字都要斟酌三分。
后來(lái)，我看了楊絳寫(xiě)的《我們仨》，書(shū)里詳細記錄了錢(qián)先生一家三口日常生活，看的過(guò)程中我時(shí)常癡癡發(fā)笑，原來(lái)文人也如此有趣，我甚至會(huì )羨慕他們都這種相處方法，他們的孩子是不是沒(méi)有叛逆期，他們自己也是知事達理的父母，看完之后，余韻猶存。
書(shū)的開(kāi)頭就有一封楊絳寫(xiě)的信，是用毛筆寫(xiě)的，下筆有神，落筆歡快，雖不似大書(shū)法家的墨寶，卻也舒暢自然。書(shū)的第一部標題是“我們倆老了”，這一章只有短短幾百字，主要是講晚年的老先生們經(jīng)常多愁善感，夜晚總是會(huì )做夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)相棄而去，醒來(lái)之后，又相擁而眠，太害怕失去才會(huì )做這些夢(mèng)吧，可想而知，他們倆愛(ài)之深沉。
書(shū)的第二章是“我們仨失散了”。開(kāi)頭便是父女兩人在打鬧，調皮的不是錢(qián)媛，而是已逾古稀的錢(qián)鐘書(shū)，他們仨人打著(zhù)鬧著(zhù)，好像已經(jīng)不知外面是何春秋。
后來(lái)，組織上通知錢(qián)鐘書(shū)去開(kāi)會(huì )，一輛來(lái)路不明的汽車(chē)，開(kāi)往不知道哪里去，這是楊先生的擔心，來(lái)自妻子的關(guān)心，錢(qián)媛是個(gè)大學(xué)教授，剛一下班回到家便忙著(zhù)和母親一起去找父親，她們一起到了客棧，一起到了古驛道，在船上相聚，雖只分別幾日，卻還是思念地緊，楊絳說(shuō)如果沒(méi)有錢(qián)媛，她一個(gè)人絕對不可能找到這里。后來(lái)，錢(qián)媛走了，楊絳還是會(huì )做夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)圓圓生病住院，十分嚴重，我不知道這是夢(mèng)還是真實(shí)發(fā)生的事，只是覺(jué)得這還像并不虛假，阿圓病了，即使病了還時(shí)刻思念這父母。章節的最后，楊絳說(shuō)，家已經(jīng)不在是家，而是她的客棧了。
第三章講的是錢(qián)楊二位先生相識到結婚到牛津求學(xué)的故事，出國在外，二人不免戰戰兢兢，但有兩人做伴，也可相依為命。白天上課，參加各種有趣的社團活動(dòng)，夜晚散步，生活平淡有味。一九三六年，二人隨著(zhù)共產(chǎn)黨參加行動(dòng)，后來(lái)又到巴黎求學(xué)，這一年，他們有了孩子，大夫問(wèn)錢(qián)鐘書(shū)要男孩女孩，錢(qián)先生說(shuō)，要最好的。女兒出生之后，他們便不再是兩個(gè)人，而是“我們仨”了，楊絳說(shuō)，圓圓特別像爸爸，聽(tīng)話(huà)懂事，錢(qián)鐘書(shū)也說(shuō)此生有此女足矣，若是再生一個(gè)孩子，就會(huì )把對圓圓的愛(ài)分給另一個(gè)孩子，那樣對圓圓不公平。后來(lái)，錢(qián)鐘書(shū)到上海，三人第一次分離，錢(qián)鐘書(shū)一路上對女兒思念不已，而那是的錢(qián)媛似乎還不知道思念為何物。圓圓自小聰明伶俐，八歲就過(guò)目不忘，識得到子讓大人們驚訝，后來(lái)回國，分別已久的父女倆相見(jiàn)，也是樂(lè )趣連連，就連自家爺爺都說(shuō)圓圓是家里唯一點(diǎn)讀書(shū)種子。
時(shí)間漸漸流逝，三人漸漸老去，最先走的是錢(qián)鐘書(shū)，其次是錢(qián)媛，就像楊絳說(shuō)的那樣“自此，三人沒(méi)有生離，唯有死別”。
書(shū)是階梯，能攀登知識之峰。在閱讀了作者寫(xiě)的作品，我的心里滿(mǎn)是感動(dòng)，寫(xiě)好讀后感的關(guān)鍵要分辨出什么是主要的，什么是次要的。您認為寫(xiě)作品讀后感應該從哪些角度動(dòng)筆呢？或許你需要"橋之美讀后感"這樣的內容,建議你收藏并分享給其他需要的朋友！
有一次，戴小橋上課睡著(zhù)了。戴小橋的哥們都喜歡喝湯、吃雞腿、吃雞皮、吃鴨腿，特別是汪小中。他夢(mèng)見(jiàn)有一次汪小中生病沒(méi)有來(lái)，他們學(xué)校雞腿鴨腿都吃，杜家嚴肯一口雞腿一口鴨腿說(shuō)：“汪小中太不幸了!”大家都啃一口雞腿一口鴨腿的，有人還把腿翹到了桌子上。毛老師說(shuō)：“你們都是電影里的土匪吧!”
讀了這個(gè)故事，我明白了：我們要講文明、懂禮貌不能得意忘形。