教學(xué)計劃是為了指導教師在一段時(shí)間內完成教學(xué)目標而制定的詳細安排。接下來(lái)是一些經(jīng)典的教學(xué)計劃范文，希望能夠給大家提供一些靈感。

七年級政治教學(xué)計劃

青少年警惕性差，對陌生人和異?，F象缺乏戒備，防范侵害、保護自己的意識和能力較弱而常受到傷害。因此，教學(xué)中應從學(xué)生的實(shí)際和已有的生活經(jīng)驗出發(fā)，通過(guò)對視頻的欣賞，架起生活與教材的橋梁，引導學(xué)生主動(dòng)參與，從而在欣賞中感悟;關(guān)注學(xué)生的情感體驗、內心感受，讓學(xué)生能夠分辨是非，在復雜的環(huán)境中作出準確的判斷，作出正確的選擇，培養學(xué)生對事物的正確態(tài)度;通過(guò)問(wèn)題的提出，讓學(xué)生去自主合作、探究，在探究新知識的同時(shí)獲得輕松、愉悅、成功的情感體驗。

對于十三四歲的青少年來(lái)說(shuō)，面對復雜多變的社會(huì )環(huán)境，由于他們有限的社會(huì )閱歷和社會(huì )經(jīng)驗，常常會(huì )受到自然災害、意外事故和社會(huì )不良行為的侵害。通過(guò)學(xué)習本課，力求提高青少年的自我保護意識，教給他們必要的保護自己的方法和技巧，讓他們學(xué)會(huì )冷靜地面對侵害，保護自己，為自己創(chuàng )造一個(gè)安全的學(xué)習和生活的空間。

情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)目標：

1.追求安全而充實(shí)的初中生活。

2.樹(shù)立自我保護的意識、勇氣和信心。

能力目標：

學(xué)會(huì )認識和判斷面臨的不法侵害，提高自我保護意識。

知識目標：

1.知道身邊存在青少年受侵害的現象。

2.知道我國為保護青少年的健康成長(cháng)專(zhuān)門(mén)制定了相關(guān)法規。

教學(xué)重點(diǎn)：

種種侵害的類(lèi)型及原因;青少年應如何保護自己。

教學(xué)難點(diǎn)：

青少年應如何保護自己。

(結合學(xué)生的回答，教師歸納總結)我們身邊有許多不安全的因素，可能會(huì )遇到侵害。我們應學(xué)會(huì )保護自己。

七年級政治教學(xué)計劃

1.情緒的雙刃劍作用是本課的一個(gè)難點(diǎn)。不同的情緒對人會(huì )產(chǎn)生不同的影響，帶來(lái)不同的結果。人的任何一種情緒都有一種和它性質(zhì)相反的情緒與其相對應，產(chǎn)生兩極性。積極的情緒，可以提高人的活動(dòng)能力，推動(dòng)人積極地行動(dòng)，產(chǎn)生強烈的動(dòng)力(增力)作用，使人精神煥發(fā)、干勁倍增;相反，消極的情緒會(huì )降低人的活動(dòng)能力，產(chǎn)生阻力(減力)作用，使人精神不振、心灰意冷。學(xué)習這個(gè)知識點(diǎn)時(shí)要結合積極情緒、消極情緒對人造成不同影響的事例來(lái)歸納總結。

2.調控情緒的具體操作方法是本課的一個(gè)重點(diǎn)。我們應選擇正確、恰當的方式表達情緒，以免傷害他人。同時(shí)要學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)他人，理解他人的情緒感受，以利于建立融洽的人際關(guān)系。因此，根據個(gè)人的情緒變化的特點(diǎn)，合理宣泄不良情緒，主動(dòng)調控情緒，保持積極、良好的情緒狀態(tài)，克服消極情緒，是當務(wù)之急。這就要求我們要正確認識情緒，把握自己情緒變化的特點(diǎn)，學(xué)會(huì )合理地宣泄與調控自己的情緒，培養和保持樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，追求富有情趣的生活。這些都將有利于初中生順利地度過(guò)目前這一心理沖突時(shí)期，保持健康心態(tài)，培養健全的人格。

有關(guān)情緒的知識點(diǎn)也是本冊課本考查的重要知識點(diǎn)之一。題型多以選擇、簡(jiǎn)答題為主?？疾榈闹饕R點(diǎn)有情緒的種類(lèi)、情趣對人的影響、情緒的兩面性、如何調控情緒等。預測期末測試出題可能會(huì )結合積極情緒給人帶來(lái)的積極作用以及消極情緒給人帶來(lái)的消極作用的熱點(diǎn)材料考查情緒具有雙重性的知識;結合一些偉人、名人積極調控而取得事業(yè)成功的事例或身邊的人積極調控情緒的事例，來(lái)考查調控情緒的方法與途徑這一知識點(diǎn)。在學(xué)習時(shí)可結合一些熱點(diǎn)材料或發(fā)生在身邊的一些調控情緒的事例來(lái)理解教材知識。

1.20xx年7月6日，山東理科狀元張云霄做客《生活日報》編輯部。他在介紹自己的成功經(jīng)驗時(shí)指出：我取得好成績(jì)的主要原因是良好的心態(tài)加正確的學(xué)習方法。每次考試前，我都提醒自己保持良好的心態(tài)，這是我能超水平發(fā)揮的一個(gè)重要因素。

2.20xx年7月5日，首例罵死人案件開(kāi)庭審理。該案中，李周華用極其污穢的語(yǔ)言謾罵黃粱會(huì )而導致其情緒過(guò)度激動(dòng)引發(fā)冠心病而死亡。

七年級政治教學(xué)計劃

【情感、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)】通過(guò)對法律保護未成年人生命健康權的學(xué)習，增強學(xué)生珍愛(ài)生命，保護和促進(jìn)身心健康，自覺(jué)學(xué)法、守法、護法的積極情感。

【知識與能力】認識到現實(shí)生活中對未成年人生命健康權侵害的想象，懂得法律對生命健康權保護的意義及具體要求，了解法律對未成年人生命健康的特殊保護，增強對社會(huì )現象的判斷能力、明辨是非的能力。

二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)。

誰(shuí)是責任人，健康“陷阱”。

三、

教學(xué)手段。

多媒體。

四、教學(xué)過(guò)程。

（一）【導入新課】。

師：優(yōu)美的景色令人神往，動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )使人陶醉。首先請同學(xué)們一起來(lái)欣賞一段音樂(lè )短片。

………………………………………………活動(dòng)一…………………………………………。

（多媒體顯示）。

音樂(lè )片《清晨》。

師：欣賞著(zhù)優(yōu)美的景色，聆聽(tīng)著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，同學(xué)們，這時(shí)候的你們想到了什么呢?

生1：想到了希望，想到了春天生命的復蘇;。

生2：想到了頑強，自然萬(wàn)物對生命的渴求;。

……。

師：短片中，我們看到了鮮花、野草、小鳥(niǎo)、綠葉……，這一切都讓我們感受到了自然萬(wàn)物的勃勃生機。這不禁讓我感嘆，自然界的生物尚對生命如此渴求，那么，作為“天地之精華”的人類(lèi)，又何嘗不應該更珍惜自己的生命、護佑自己的健康呢?這一節課，我們將一起來(lái)學(xué)習第21課《護佑生命安康》的第一框《依法享有生命健康權》。

（二）【講授新課】。

板書(shū)：依法享有生命健康權。

師：那么，同學(xué)們能不能來(lái)說(shuō)一下什么叫生命健康權?

生：生命健康權包括生命權和健康權，而健康權又包括身體健康和精神健康。

生命權。

身體健康。

板書(shū)1：生命健康權。

健康權。

精神健康。

生命權。

七年級政治教學(xué)計劃

一、教學(xué)目標：

根據現代教育精神突出“學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )做事、學(xué)會(huì )合作、學(xué)會(huì )學(xué)習”的育人要求和“學(xué)會(huì )關(guān)心”到21世紀教育主體，引導學(xué)生確立“尊重、關(guān)愛(ài)、責任”的基本價(jià)值目標，引導學(xué)生珍惜初中生活，適應新的學(xué)習環(huán)境。引導學(xué)生珍愛(ài)生命，正確、客觀(guān)地認識自己，主動(dòng)把握自我、發(fā)展自我。引導學(xué)生品味生活、做情緒的主人，學(xué)會(huì )拒絕不良誘惑，了解自我保護的措施，提高自我保護能力，學(xué)做生活的主人。

二、教學(xué)主要內容：

本冊書(shū)分四個(gè)單元。

第一單元做自尊自信的人。第一課“珍惜無(wú)價(jià)的自尊”，第二課“揚起自信的風(fēng)帆”，是要讓學(xué)生懂得自己尊重自己和尊重他人。

第二單元“做自立自強的人”有二課組成，它們分別是“走向自立人生”、“人生當自強”，學(xué)習這已單元是要學(xué)生學(xué)會(huì )自立自強，無(wú)論遇到多大的困難和挫折都要勇于面對。

第三單元“做意志堅強的.人”共有兩課組成，“讓挫折豐富我們的人生”和“為堅強喝彩”。學(xué)習這已單元是要學(xué)生學(xué)會(huì )用樂(lè )觀(guān)的精神面對人生。

第四單元“做知法、守法、用法的人”本單元有“感受法律的尊嚴”和“法律保護我成長(cháng)”組成，學(xué)習這已單元是要讓學(xué)生樹(shù)立法律意識，無(wú)論是在學(xué)習、生活中遇到什么困難都知道用法律的武器來(lái)保護自己的合法權益。

三、教學(xué)重點(diǎn)：

引導學(xué)生做一個(gè)自尊自信的人，注重培養學(xué)生的思想道德情操，對其學(xué)生的思想素質(zhì)進(jìn)行升華，讓他們學(xué)會(huì )做人，做到做知法、守法、用法，并用法律武器來(lái)保護自己。教學(xué)難點(diǎn)：教會(huì )學(xué)生自主學(xué)習，引導學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習和做人的方法，學(xué)生優(yōu)良品質(zhì)的培養，引導學(xué)生珍惜初中生活，學(xué)做生活的主人。

四、學(xué)情分析：

這屆學(xué)生剛進(jìn)入新的學(xué)校又趕上新課改，有一定的學(xué)習積極性，據了解學(xué)生的基礎不是太差，只要教師嚴格要求學(xué)生、轉變教學(xué)觀(guān)念、改變教學(xué)方法，就能使學(xué)生盡快進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)。但也要注意有一部分學(xué)生在小學(xué)就不認真學(xué)習，成績(jì)較差，要做好他們的工作。

五、教學(xué)措施：

1、教師要轉變觀(guān)念，轉變教學(xué)方法，不能用老方法較新教材。

2、要聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，面向豐富多彩的社會(huì )生活，選取學(xué)生關(guān)注的話(huà)題，上好每一堂課。

3、引導學(xué)生自主學(xué)習，教會(huì )學(xué)生學(xué)習的方法，做學(xué)習的主人。

4、注重學(xué)生的情感體驗和道德實(shí)踐。

（一）第一周：評講上期期末試卷和上新課前言。

（二）第二周：

1、第一課第一框：自尊是人人都需要的。

2、第一課第二框：尊重他人是我的需要。

（三）第三周：

1、第一課第三框：彼此尊重才能贏(yíng)得尊重。

2、第一課復習、檢測。

（四）第四周：

1、第二課第一框：我能行。

2、第二課第二框：自信是成功的基石。

（五）第五周：

第二課第三框：唱響自信的歌。

（六）第六周：

1、第二課復習、檢測。

2、第三課第一框：自己的事自己干。

（七）第七周：

1、第三課第二框：告別依賴(lài)走向自立。

2、第三課第二框：告別依賴(lài)走向自立。

（八）第八周：

1、第四課第一框：人生自強少年死。

2、第四課第二框：少年能自強。

（九）第九周：

1、第四課復習、檢測。

2、第五課第一節：人生難免有挫折。

（十）第十周：

1、第五課第二節：挫折面前也從容。

2、第六課第一節：讓我們選擇堅強。

（十一）第十一周：

期中復習、考試。

（十二）第十二周：

第六課第二節：鋼鐵是怎樣煉成的。

（十三）第十三周：

1、第七課第一節：走進(jìn)法律。

2、第七課第二節：法不可違。

（十四）第十四周：

1、第七課第三節：防患于未然。

2、第七課復習、考試。

（十五）第十五周：

1、第八課第一節：特殊的保護特殊的愛(ài)。

2、第八課第二節：善用法律保護自己。

（十六）第十六周：

第八課復習、檢測。

（十七）第十七周：

總復習。

（十八）第十八周：

總復習。

（十九）第十九周：

總復習。

（二十）第二十周：

期末考試。

七年級政治教學(xué)計劃

2、了解禮貌待人帶來(lái)的好處。

(二)能力目標

1、學(xué)會(huì )在不同的情境下使用恰當的禮貌用語(yǔ);

(三)情感、態(tài)度和價(jià)值觀(guān)目標

1、體會(huì )到禮貌待人有利于給他人留下一個(gè)良好的形象，帶來(lái)意想不到的效果。

2、從日常生活中做起，學(xué)會(huì )禮貌待人，做一名合格的文明小學(xué)生。。

(一)本年級階段的學(xué)生在求知還處于萌芽的狀態(tài)，存在著(zhù)對課本乏味的現象，天生好動(dòng)是他們的天性，但是同時(shí)又必須做好對他們的教育工作，所以我們可以讓學(xué)生在玩的過(guò)程中學(xué)習一些最基本的知識，如教學(xué)生在一些情境中學(xué)習禮貌用語(yǔ)。

(二)本年級階段的學(xué)生對很多事物充滿(mǎn)好奇，思想上比較容易接受新的知識，因此希望通過(guò)本章節的學(xué)習讓他們養成文明禮貌的好習慣。

(一)教學(xué)重點(diǎn)

1、了解相關(guān)的禮貌用語(yǔ)和文明小故事;

2、學(xué)會(huì )正確使用禮貌用語(yǔ)。

(二)教學(xué)難點(diǎn)

1、正確認識到禮貌用語(yǔ)帶來(lái)的好處;

2、發(fā)現生活中哪些文明禮貌的行為。

(一)教學(xué)用具

1)文明禮貌兒歌歌曲

2)六頂文明小天使帽

(二)教學(xué)方法

與學(xué)生互動(dòng)，提問(wèn)法。

(一)課堂導入

1、同學(xué)們，老師知道你們都很愛(ài)看動(dòng)畫(huà)片的，那么你們聽(tīng)過(guò)貝貝熊的故事嗎?(學(xué)生回答：聽(tīng)過(guò)或者有很大的興趣)

3、同學(xué)們，聽(tīng)完這段錄音，大家聽(tīng)到兩個(gè)小熊在做什么呢?(同學(xué)回答：他們在學(xué)習如何禮貌待人)，那么，你們平時(shí)有沒(méi)有禮貌待人呢?今天老師就跟大家學(xué)習一下禮貌待人。(板書(shū)：禮貌待人)

(二)課堂內容

2、同學(xué)們回答的很好(并加以總結)，下面，老師就考考你們能不能使用正確的禮貌用語(yǔ)，看誰(shuí)做得最棒，老師就把這六頂禮儀帽一一送給他們。

3、現在大家靜靜地聽(tīng)老師說(shuō)故事，請臺上的兩位同學(xué)來(lái)表演，看他們是否使用了正確的禮貌用語(yǔ)，(這個(gè)故事名字叫《借橡皮擦》…)，同學(xué)們，這兩位同學(xué)說(shuō)對了嗎?(學(xué)生回答),由此我們可以知道借還東西時(shí)我們需要說(shuō)：謝謝、不用謝(板書(shū))。

(三)課堂小結

2、為了讓大家成為一個(gè)個(gè)禮儀小天使，下面跟老師學(xué)習一下這首兒歌，伸出你們的手，跟老師讀。

同學(xué)們，都知道，

禮貌用語(yǔ)記得牢。

對待長(cháng)輩要用“您”，

早晨見(jiàn)面說(shuō)聲“早”

平時(shí)互相問(wèn)問(wèn)“好”。

分別“再見(jiàn)”別忘了。

若求人，“請”字先，

最后別忘說(shuō)謝謝，

影響別人，“對不起”

回答請說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”

文明做個(gè)好孩子，

人人夸獎數第一。

希望大家都做一個(gè)文明禮貌的好孩子!

(四)課堂板書(shū)

七年級政治教學(xué)計劃范文

根據新課標的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施，本學(xué)期初一政治教學(xué)要發(fā)揮教育功能，努力提高教學(xué)水平和質(zhì)量，豐富孩子的情感和提升能力。

(二)教材分析。

初一政治教本可讀性強，教育功能突出，理論聯(lián)系實(shí)際，文體通俗易懂，可以調動(dòng)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口的積極性。突出了重點(diǎn)、熱點(diǎn)、思想點(diǎn)。這是教材特點(diǎn)。教材重點(diǎn)、難點(diǎn)。重點(diǎn)在于增強學(xué)生自尊自信、自強自立觀(guān)念，教理導行，難點(diǎn)在于提高學(xué)生認識和學(xué)生的踐行指導。

(三)學(xué)情分析。

總體上講，學(xué)生學(xué)習積極性比較好，課堂紀律好，但素質(zhì)拓展有待加強，部分學(xué)生上課注意力不集中。

(四)教學(xué)措施。

1、做好教學(xué)常規工作。

(1)認真鉆研教材、教綱。熟悉教材及其指導思想，認真備課，上好每一節課。做到授課胸有“書(shū)”。

(2)虛心學(xué)習，本期聽(tīng)課要不少于16節，多聽(tīng)與政治、文綜科相關(guān)教師的課。

(3)認真及時(shí)寫(xiě)好計劃和總結，按計劃實(shí)施教學(xué)工作。

2、極參加教研活動(dòng)，提高業(yè)務(wù)水平。

(1)參加學(xué)校的教研活動(dòng)，承擔學(xué)校安排的本期政治的一節公開(kāi)課，提高教研能力;積極撰寫(xiě)教學(xué)文章或教學(xué)設計。

(2)努力學(xué)習，提高專(zhuān)業(yè)理論水平。平時(shí)注重再學(xué)習。

3、激發(fā)學(xué)生興趣，提高學(xué)習成績(jì)。

(1)優(yōu)化課堂教學(xué)。教學(xué)采用多種方法，讓學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦參與學(xué)習，采用討論、演講、閱讀、自學(xué)、練習等形式，活躍課堂氣氛，使教學(xué)效果達到最優(yōu)化。

(2)抓優(yōu)扶差。鼓勵優(yōu)生積極靈活學(xué)習同時(shí)輔助差生。做好差生個(gè)別思想工作，利用課余時(shí)間輔導，提高了差生學(xué)習興趣，增強了學(xué)生自信心。

4、加強德育功能，開(kāi)展課堂活動(dòng)。

(1)配合學(xué)校德育工作，充分發(fā)揮教本教育功能，開(kāi)展一些課外活動(dòng)，如創(chuàng )業(yè)學(xué)院和學(xué)生會(huì )的一些工作。

(2)嚴于律己，教書(shū)育人。

教師要立足本職，言傳身教，平等對待、愛(ài)護學(xué)生。工作要認真細致負責，樹(shù)立良好的教師形象，言傳身教，為人師表。

教材19個(gè)課時(shí)，本學(xué)期共40個(gè)課時(shí)，剩余21個(gè)課時(shí)：?jiǎn)卧獧z查用6個(gè)。

七年級政治教學(xué)計劃

工作計劃網(wǎng)發(fā)布2019年七年級政治教學(xué)計劃范本，更多2019年七年級政治教學(xué)計劃范本相關(guān)信息請訪(fǎng)問(wèn)工作計劃網(wǎng)工作計劃頻道。

以下是工作計劃網(wǎng)為大家整理的關(guān)于2019年七年級政治教學(xué)計劃范本的文章，希望大家能夠喜歡！更多工作計劃資源請搜索工作計劃頻道與你分享！

1、激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，調動(dòng)積極性，以學(xué)生為中心開(kāi)展教學(xué)，樹(shù)立“一切為了學(xué)生的發(fā)展，為了一切學(xué)生的發(fā)展，為了學(xué)生一切的發(fā)展”的'教育理念。

2、采用互動(dòng)體驗式教學(xué)，注重學(xué)生的全面發(fā)展，活躍課堂，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習;。

3、充分運用新課程理念，加強對學(xué)生綜合能力的培養，注重教學(xué)的過(guò)程和方法、知識和能力、情感態(tài)度和價(jià)值觀(guān)的三維目標的落實(shí)。

4、注重教學(xué)方法、教學(xué)手段的多樣化和現代化，積極運用幻燈、投影、錄音、錄像、影片、多媒體等進(jìn)行輔助教學(xué)。

5、學(xué)會(huì )傾聽(tīng)、溝通、尊重學(xué)生，并學(xué)會(huì )向學(xué)生學(xué)習，成為學(xué)生學(xué)習活動(dòng)的組織者，學(xué)生成長(cháng)的促進(jìn)者;對學(xué)生充滿(mǎn)信心，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的成長(cháng)，關(guān)注學(xué)生的每一點(diǎn)進(jìn)步，并給予及時(shí)的、真誠的幫助，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習動(dòng)機，培養學(xué)生的學(xué)習興趣，充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，信任學(xué)生的學(xué)習能力，接納學(xué)生的各種觀(guān)點(diǎn)和想法，鼓勵學(xué)生獨立思考、自主學(xué)習，充分發(fā)揮他們的創(chuàng )造力和想象力。

八、教育教研課題。

《學(xué)會(huì )欣賞學(xué)生，還學(xué)生學(xué)習的自主權》。

1、第一至第十四周：完成全書(shū)教學(xué)任務(wù);完成作業(yè)并講評;七年級每課進(jìn)行一次測驗并分析試卷。期中和期末考試配合學(xué)校安排進(jìn)行。

2、第十五至第二十周：以《思想品德課程標準》為依據，進(jìn)行第一輪復習。要求完成每一課的基礎習題訓練;進(jìn)行一些綜合性測驗。

周次章節教學(xué)內容課型課時(shí)安排。

1第一單元走進(jìn)新天地新天地新感覺(jué)新授課2課時(shí)。

2第一單元走進(jìn)新天地我的自律宣言新授課2課時(shí)。

3第一單元走進(jìn)新天地生命的節律新授課2課時(shí)。

4第一單元走進(jìn)新天地知識梳理復習課2課時(shí)。

5第二單元生活中有你第一次“握手”新授課2課時(shí)。

6第二單元生活中有你為他人開(kāi)一朵花新授課2課時(shí)。

7期中復習及測試。

8第二單元生活中有你走近老師新授課2課時(shí)。

9第二單元生活中有你我屬于……新授課2課時(shí)。

10第二單元生活中有你知識梳理復習課2課時(shí)。

11第三單元傾聽(tīng)自然的聲音生命之間新授課2課時(shí)。

12第三單元傾聽(tīng)自然的聲音地球的嘆息新授課2課時(shí)。

13第三單元傾聽(tīng)自然的聲音中華民族的選擇新授課2課時(shí)。

14第三單元傾聽(tīng)自然的聲音知識梳理復習課2課時(shí)。

15—期末知識梳理、夯實(shí)基礎、測評練習復習課。

備注：期中復習和考試隨學(xué)校教學(xué)安排。

七年級政治教學(xué)計劃

七年級思想政治課，從必須的好處上說(shuō)，是一門(mén)德育與心理教育相結合的課程。這本教材由三個(gè)單元共十課組成，對學(xué)生進(jìn)行良好心理品質(zhì)教育，高尚道德情操教育，正確思想方法的教育，使他們懂得熱愛(ài)生活、珍愛(ài)生命、樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗、遵紀守法、嚴格自律、自我保護對個(gè)人成長(cháng)的好處；引導他們正確對待社會(huì )，培養健全人格；增強自我保護的意識，提高自我保護的潛力；激發(fā)他們熱愛(ài)祖國的情感和建設祖國的使命感。

二、教學(xué)目標。

1、讓學(xué)生塑造良好道德，培育健康心理。

2、懂得熱愛(ài)生活、珍愛(ài)生命。

3、學(xué)會(huì )調節情緒，持續樂(lè )觀(guān)心態(tài)。

4、增強自我保護的意識，提高自我保護的潛力。

5、激發(fā)他們熱愛(ài)祖國的情感和建設祖國的使命感。

三、主要措施。

1、根據學(xué)生的實(shí)際狀況創(chuàng )設與之適應的教學(xué)方案，備好每一節課。

2、上課過(guò)程中透過(guò)日常生活中的例子引導學(xué)生更好地掌握該課資料。

3、課堂上要求學(xué)生大膽發(fā)言，結合自身實(shí)際發(fā)表觀(guān)點(diǎn)。

4、以討論形式促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習用心性，活躍課堂氣氛并鞏固知識。

5、結合課文資料布置相應的練習、作業(yè)并要求學(xué)生按時(shí)完成，獨立完成。

四、教學(xué)進(jìn)度表。

第一至八周：完成第14課到第20課教學(xué)，并進(jìn)行相關(guān)的研究性學(xué)習。

第九周：期中復習。

第十周：期中考試與試卷分析。

第十一至十七周：完成第21課到第26課教學(xué)，并進(jìn)行相關(guān)的研究性學(xué)習。

第十八周：期末復習。

第十九周：期末考試及閱卷。

文檔為doc格式。

七年級政治教學(xué)計劃

按照學(xué)校的教學(xué)工作計劃要求，認真學(xué)習新課程標準，適應教學(xué)改革形勢發(fā)展要求，努力探索新課程標準的教學(xué)模式和教學(xué)方法，注重提高學(xué)生的能力，全面落實(shí)培優(yōu)轉差方案，切實(shí)把教學(xué)質(zhì)量提高。

本學(xué)期任教七年級四個(gè)班思想品德課，在抓好各項教學(xué)常規工作的基礎上，應加強能力素質(zhì)教學(xué)，努力提高學(xué)生運用所學(xué)知識分析問(wèn)題的能力，真正把教學(xué)工作落到實(shí)處。

1.培養學(xué)生學(xué)習興趣和學(xué)習熱情，提高學(xué)生學(xué)以致用的能力，充分體現思想品德課的`知識，能力，踐行三位體的教學(xué)目標。

2.認真組織學(xué)生開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，幫助學(xué)生認識社會(huì )，了解社會(huì )，提高學(xué)生分辨是非的能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

3.加強開(kāi)卷能力訓練，提高學(xué)生運用知識分析，解決問(wèn)題的能力，以使學(xué)生盡快適應開(kāi)卷考試的要求。

本冊書(shū)分為四個(gè)單元，第一單元做自尊自信的人，第一課珍惜無(wú)價(jià)的自尊，第二課揚起自信的風(fēng)帆向自立人生，第二單元做自立自強的人，第三課走向自立人生，第四課人生當自強，第三單元做意志堅強的人，第五課讓挫折豐富我們的人生，第六課為堅強喝彩，第四單元做知法守法用法的人，第七課感受法律的尊嚴，第八課法律護我成長(cháng)。

1．深研教材，把握教材特色，準確把握教學(xué)目標，積極有效地備好一堂課。

2．在教學(xué)中突出學(xué)生的自主合作探究理念的形成和發(fā)展。

3．充分啟迪學(xué)生智慧，有效地運用各種一切可行的教學(xué)方法，不斷提高學(xué)生的學(xué)習積極性，收到理想的教學(xué)效果。

七年級政治教學(xué)計劃

【情感、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)】通過(guò)對法律保護未成年人生命健康權的學(xué)習，增強學(xué)生珍愛(ài)生命，保護和促進(jìn)身心健康，自覺(jué)學(xué)法、守法、護法的積極情感。

【知識與能力】認識到現實(shí)生活中對未成年人生命健康權侵害的想象，懂得法律對生命健康權保護的意義及具體要求，了解法律對未成年人生命健康的特殊保護，增強對社會(huì )現象的判斷能力、明辨是非的能力。

誰(shuí)是責任人，健康陷阱。

多媒體

（一）【導入新課】

師：優(yōu)美的景色令人神往，動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )使人陶醉。首先請同學(xué)們一起來(lái)欣賞一段音樂(lè )短片。

活動(dòng)一

（多媒體顯示）

音樂(lè )片《清晨》

師：欣賞著(zhù)優(yōu)美的景色，聆聽(tīng)著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，同學(xué)們，這時(shí)候的你們想到了什么呢?

生1：想到了希望，想到了春天生命的復蘇;

生2：想到了頑強，自然萬(wàn)物對生命的渴求;

師：短片中，我們看到了鮮花、野草、小鳥(niǎo)、綠葉，這一切都讓我們感受到了自然萬(wàn)物的勃勃生機。這不禁讓我感嘆，自然界的生物尚對生命如此渴求，那么，作為天地之精華的人類(lèi)，又何嘗不應該更珍惜自己的生命、護佑自己的健康呢?這一節課，我們將一起來(lái)學(xué)習第21課《護佑生命安康》的第一框《依法享有生命健康權》。

（二）【講授新課】

板書(shū)：依法享有生命健康權

師：那么，同學(xué)們能不能來(lái)說(shuō)一下什么叫生命健康權?

生：生命健康權包括生命權和健康權，而健康權又包括身體健康和精神健康。

生命權

身體健康

板書(shū)1：生命健康權

健康權

精神健康

生命權

板書(shū)1：生命健康權

健康權

七年級政治教學(xué)計劃

按照學(xué)校的教學(xué)工作計劃要求，以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，以基礎教育課程改革為契機，以現代教育理念為依據，認真學(xué)習新課程標準，適應現代教育發(fā)展要求，從根本上轉變教學(xué)觀(guān)念，學(xué)習邱學(xué)華老師的嘗試教學(xué)法，以“先讓學(xué)生試一試”為指導，以“先練后講”為操作模式，培養學(xué)生的嘗試精神、探索精神和創(chuàng )新精神，全面落實(shí)自主學(xué)習方案，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。堅持德育教研，以心理健康教育為重點(diǎn)，充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習思想品德的積極性,培養學(xué)生學(xué)習思想品德的興趣，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想道德素養。

1、學(xué)生情況：

本學(xué)期我擔任八年級的思想品德教學(xué)工作，學(xué)生大部分基礎比較差，理解能力有待加強，上課時(shí)都有表達的勇氣，但是表達不到重點(diǎn)是一個(gè)很大的問(wèn)題。特別是做題時(shí)主觀(guān)題的回答總是回答不到重點(diǎn)，但是作為一個(gè)負責的老師，不只是把好學(xué)生教得更好，而是更應把潛能生給教好，好學(xué)生誰(shuí)都會(huì )教。我大致列出基本目標是：使全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習目的，形成良好的學(xué)習風(fēng)氣;充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習思想品德的積極性,培養學(xué)生學(xué)習思想品德的興趣。

2、教材分析：

第一單元：《相親相愛(ài)一家人》本單元分為兩課內容，分別是《愛(ài)在屋檐下》和《我與父母交朋友》，其中的知識點(diǎn)有：了解家庭關(guān)系的確立、現代家庭的主要類(lèi)型，懂得子女與父母的關(guān)系不可選擇，撫養和教育子女是父母的道德和義務(wù)，孝敬父母是中華民族的美德，孝敬父母體現在日常生活的方方面面。這一單元的設立主要教育學(xué)生體會(huì )父母為撫養自己付出的辛勞，應該盡自己所能孝敬父母。學(xué)會(huì )與父母溝通，正確認識父母對自己的關(guān)愛(ài)和教育，客服逆反心理，與父母做朋友，做相親相愛(ài)的一家人。

第二單元：《師友結伴同行》的內容有：《同儕攜手共進(jìn)》和《老師伴我成長(cháng)》，處在青春期的青少年，至少面臨三方面的壓力和挑戰，其身體正在急劇發(fā)育，他們需要大量能量，容易過(guò)度興奮;學(xué)習上的任務(wù)重，面對激烈的競爭，他們的心理壓力比較大;隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，他們渴望對外面的`社會(huì )有更多的了解，人際關(guān)系逐漸增多，各種各樣的信息也紛至沓來(lái)。這就需要青少年學(xué)會(huì )處理人際關(guān)系，好的人際關(guān)系可以促進(jìn)學(xué)生知識技能的增長(cháng)，可以提高心理健康的水平，還能促進(jìn)個(gè)人的成長(cháng)。本單元就以此為主題，立足學(xué)生的主要交往領(lǐng)域------學(xué)校的人際交往，比較全面的分析了中學(xué)生人際交往中存在的問(wèn)題，以便促進(jìn)學(xué)生的心理發(fā)展、情感發(fā)展、道德發(fā)展和交往意識與能力的提升。

第三單元：《我們的朋友遍天下》有兩課內容，分別是《多元文化“地球村”》和《網(wǎng)絡(luò )交往新空間》，本單元引領(lǐng)學(xué)生從家庭、學(xué)校交往擴展到社會(huì )交往，隨著(zhù)對外開(kāi)放的日益擴大、國際交往的日益頻繁、交通和通訊工具的日益先進(jìn)，我們的交往對象和就交往空間不斷擴大，如何領(lǐng)略不同國家、民族豐富多彩的文化，享受健康文明、積極有益的網(wǎng)絡(luò )交往，成為學(xué)生面對的課題。本單元的學(xué)習，對于培養學(xué)生面向世界，面向未來(lái)，開(kāi)闊視野與友好交往，具有重要意義，并培養學(xué)生的歷史眼光、時(shí)代眼光、世界眼光。

第四單元：《交往藝術(shù)新思維》內容比較多，有《友好交往禮為先》《合作競爭求雙贏(yíng)》《心有他人天地寬》和《誠信做人到永遠》，本單元所講的各種道德，是人的寶貴精神財富，即與人們認識自己、戰勝挫折、變得堅強、加強修養密切相關(guān)，又與人們約束自己自覺(jué)遵守法律、積極參與社會(huì )生活、做合格的社會(huì )主義事業(yè)建設者和接班人有著(zhù)密切的關(guān)系。在學(xué)生的社會(huì )化過(guò)程中，學(xué)會(huì )與人交往是必不可缺的一項內容，其中形成良好的品德是根本。通過(guò)本單元的學(xué)習，學(xué)生將進(jìn)一步理解和把握如何懂禮貌、講禮貌，如何與人合作、勇于合作，如何平等待人、心系他人，如何誠信做人等內容。

1、思想情感目標。

培養學(xué)生正確的人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)，突出“學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )做事，學(xué)會(huì )合作，學(xué)會(huì )學(xué)習”的育人要求，根據對課程標準的整體把握，確定以“尊重、關(guān)愛(ài)、責任”為整個(gè)初中階段思想品德教育的基本價(jià)值目標。

2、知識目標。

培養學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習方式，培養學(xué)生思維能力和分析概括能力。以及綜合性學(xué)習創(chuàng )設使學(xué)生主動(dòng)參與，樂(lè )于探究，激發(fā)多角度的去思考問(wèn)題。

3、成績(jì)目標：爭取期中檢測時(shí)學(xué)生能全部合格。

1、積極進(jìn)行教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量。

2、認真鉆研教材，備好，上好每一節課。

3、在教學(xué)過(guò)程中培養學(xué)生的創(chuàng )新精神與實(shí)踐能力，使學(xué)生養成自主學(xué)習。

4、培養學(xué)生的自學(xué)能力、思維能力和分析概括能力.

5、加強學(xué)生的基礎知識的練習，做好作業(yè)、單元測試及講評工作。

1至4周：第一單元新課教學(xué)、練習講解及檢測。

5至8周：第二單元新課教學(xué)、練習講解及檢測。

9至12周：第三單元新課教學(xué)、練習講解及檢測。

13至16周：第四單元新課教學(xué)、練習講解及檢測。

17至18周：總復習及檢測。

19周：機動(dòng)。

20周：期末考。

七年級政治教學(xué)計劃

七年級思想政治課，從必須的好處上說(shuō)，是一門(mén)德育與心理教育相結合的課程。這本教材由三個(gè)單元共十課組成，對學(xué)生進(jìn)行良好心理品質(zhì)教育，高尚道德情操教育，正確思想方法的教育，使他們懂得熱愛(ài)生活、珍愛(ài)生命、樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗、遵紀守法、嚴格自律、自我保護對個(gè)人成長(cháng)的好處；引導他們正確對待社會(huì )，培養健全人格；增強自我保護的意識，提高自我保護的潛力；激發(fā)他們熱愛(ài)祖國的情感和建設祖國的使命感。

二、教學(xué)目標

1、讓學(xué)生塑造良好道德，培育健康心理。

2、懂得熱愛(ài)生活、珍愛(ài)生命。

3、學(xué)會(huì )調節情緒，持續樂(lè )觀(guān)心態(tài)。

4、增強自我保護的意識，提高自我保護的潛力。

5、激發(fā)他們熱愛(ài)祖國的情感和建設祖國的使命感。

三、主要措施

1、根據學(xué)生的實(shí)際狀況創(chuàng )設與之適應的教學(xué)方案，備好每一節課。

2、上課過(guò)程中透過(guò)日常生活中的例子引導學(xué)生更好地掌握該課資料。

3、課堂上要求學(xué)生大膽發(fā)言，結合自身實(shí)際發(fā)表觀(guān)點(diǎn)。

4、以討論形式促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習用心性，活躍課堂氣氛并鞏固知識。

5、結合課文資料布置相應的練習、作業(yè)并要求學(xué)生按時(shí)完成，獨立完成。

四、教學(xué)進(jìn)度表

第一至八周：完成第14課到第20課教學(xué)，并進(jìn)行相關(guān)的研究性學(xué)習

第九周：期中復習

第十周：期中考試與試卷分析

第十一至十七周：完成第21課到第26課教學(xué)，并進(jìn)行相關(guān)的研究性學(xué)習

第十八周：期末復習

第十九周：期末考試及閱卷

七年級政治教學(xué)計劃

學(xué)習可以這樣來(lái)看，它是一個(gè)潛移默化、厚積薄發(fā)的過(guò)程。編輯了最新一年度第一學(xué)期七年級政治工作計劃，希望對您有所幫助!

以黨的教育方針和科教興國戰略為指導,以實(shí)施全面素質(zhì)教育為方向,充分發(fā)揮思想品德課的教育功能,圍繞“走進(jìn)中學(xué)”、感受中學(xué)生活、促進(jìn)學(xué)生對中學(xué)生活的理解與適應作為基本生活主題，培養學(xué)生積極健康的自我,認真完成學(xué)校工作任務(wù),努力提高教學(xué)水平和質(zhì)量。

課程標準明確規定：“本課程是為初中學(xué)生思想品德健康發(fā)展奠定基礎的一門(mén)綜合性必修課程?！睋?，教材改革力求徹底轉變以“學(xué)科為中心”的課程觀(guān)，教材的構架以學(xué)生成長(cháng)的生活邏輯為主線(xiàn)，以相關(guān)學(xué)科知識為背景和支撐，統整了課程標準規定和要求的心理、道德、法律、國情等幾方面的內容以培養學(xué)生學(xué)會(huì )生活、成長(cháng)所需的思想道德素養和一些基本技能，發(fā)展學(xué)生自我管理、自我教育的能力。根據本套教材編寫(xiě)設計的思路，七年級學(xué)生面臨的.主要問(wèn)題是走向新的學(xué)習生活，適應新的學(xué)習環(huán)境，因此，我們確定了七年級的教育主題是珍惜生活，做生活的主人，它的核心概念是關(guān)愛(ài)、自尊、自強。本學(xué)期的教學(xué)主要任務(wù)則是幫助學(xué)生適應新的學(xué)習生活。通過(guò)這個(gè)主題，涵蓋、整合并完成課程標準中規定的關(guān)于道德、心理健康、法律等不同領(lǐng)域的內容。具體說(shuō)來(lái)，具體說(shuō)來(lái)，本冊教材共分四個(gè)單元，即第一單元“笑迎新生活”、第二單元“自我新期待”、第三單元“過(guò)富有情趣的生活”、第四單元“過(guò)健康、安全的生活”。

1、不斷學(xué)習，提升自我，超越自我，豐富自身知識，與時(shí)俱進(jìn)，以適應思想品德的教學(xué)。

2、根據學(xué)生的實(shí)際情況創(chuàng )設與之適應的教學(xué)方案，備好每一節課。

3、多樣化教學(xué)，強調學(xué)生的主動(dòng)積極參與，更多地進(jìn)行討論、分析、探究活動(dòng)和主題班會(huì )等形式的教學(xué)，提高學(xué)生的學(xué)習興趣，達到一定的效果。

4、教學(xué)中多舉與學(xué)生生活貼近的實(shí)例，鼓勵和引導學(xué)生從自身學(xué)習生活中發(fā)現問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題，注重學(xué)生能力的培養。

5、上課過(guò)程中通過(guò)日常生活中的例子引導學(xué)生更好地掌握該課內容。鼓勵學(xué)生大膽發(fā)言，結合自身實(shí)際發(fā)表觀(guān)點(diǎn)。

6、結合課文內容布置相應的練習、作業(yè)并要求學(xué)生按時(shí)完成，獨立完成。

七年級政治教學(xué)計劃

初一學(xué)生剛剛告別小學(xué)生活，進(jìn)入初中階段的學(xué)習，他們對初中生活充滿(mǎn)了陌生和新奇，也不懂得初中學(xué)習生活的基本要求和思路，還有相當一部分學(xué)生學(xué)習態(tài)度不端正、學(xué)習任務(wù)不明確等，這就要求教師在本學(xué)期教學(xué)中需要在規范和學(xué)習方面進(jìn)行大量的訓練和培養，因材施教，全面提高。

根據的育人要求，引導學(xué)生確立的基本價(jià)值目標，引導學(xué)生珍惜初中生活，適應新的學(xué)習環(huán)境;認識自我，調控情緒，保持積極樂(lè )觀(guān)健康的心態(tài);在家庭、學(xué)校、社會(huì )中建立和諧的人際關(guān)系，做個(gè)受歡迎的人;樹(shù)立正確的學(xué)習觀(guān)念，養成良好的學(xué)習習慣，探索適合自己的學(xué)習方法，做學(xué)習的主人。

第一單元作為奠定本冊教材的基本主題，旨在引導學(xué)生盡快適應中學(xué)學(xué)習與生活，感受學(xué)校生活的幸福與快樂(lè );了解、正視自我身心發(fā)展問(wèn)題的基礎上，積極主動(dòng)地展現自我、提升自我，做健康活潑、樂(lè )觀(guān)向上、積極進(jìn)取的中學(xué)生。

第二單元，旨在幫助初一學(xué)生正確認識自己是一個(gè)怎樣的人，悅納自我，塑造自我，不斷完善自我。學(xué)會(huì )做情緒的主人;學(xué)會(huì )珍惜青春，做青春的主人。

第三單元，我們以中學(xué)生與家長(cháng)、老師、同學(xué)的交往為主要內容，意在使學(xué)生通過(guò)了解、體驗與自己生活中最切近的人的交往，來(lái)理解、領(lǐng)會(huì )與人相處的道理，學(xué)習、掌握在不斷拓展的生活中與人交往的藝術(shù)，逐步拓展學(xué)生的生活空間和生活內涵。

第四單元，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的學(xué)習觀(guān)念，積極探索適合自己的學(xué)習方法，克服不良的學(xué)習習慣，培養良好的學(xué)習習慣，做學(xué)習的主人。

(一)、做好教學(xué)常規工作。

1,認真鉆研教材、教綱。熟悉教材及其指導思想,認真備課,上好每一節課。做到授課胸有。認真細致批改學(xué)生作業(yè),全收全改,及時(shí)收發(fā)。嚴格要求學(xué)生獨立完成作業(yè),及時(shí)檢測。

2.虛心學(xué)習、多聽(tīng)各學(xué)科教師的課。

3.認真及時(shí)寫(xiě)好計劃和總結,按計劃實(shí)施教學(xué)工作。

(二)、積極參加教研,提高業(yè)務(wù)水平。

1、積極參加教研活動(dòng)，提高教研能力積極撰寫(xiě)教學(xué)論文或教學(xué)設計等。

2、努力學(xué)習,提高專(zhuān)業(yè)理論水平。平時(shí)注重再學(xué)習,瀏覽百科,攝取與政治學(xué)科相關(guān)的理論知識和當代社會(huì )新科技發(fā)展信息,滲透到教學(xué)中去,使教學(xué)更有說(shuō)服力。

(三)、激發(fā)學(xué)生興趣,提高學(xué)習成績(jì)。

1、優(yōu)化課堂教學(xué)。教學(xué)采用多種方法,讓學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦參與學(xué)習,采用討論、演講、閱讀、自學(xué)、練習等形式,活躍課堂氣氛,使教學(xué)效果達到最優(yōu)化。

2、鼓勵優(yōu)生帶差生，利用課余時(shí)間輔導,提高了差生學(xué)習興趣,增強了學(xué)生自信心。

(四)、加強情感教學(xué)，多與學(xué)生進(jìn)行情感交流，發(fā)現學(xué)生思想問(wèn)題進(jìn)行正確的幫助、指導，培養良好的師生關(guān)系，提高學(xué)生學(xué)習本門(mén)學(xué)科的自覺(jué)性和主動(dòng)性。

周次。

課時(shí)安排。

課題。

6課時(shí)。

一單元：走進(jìn)中學(xué)。

第4周。

2課時(shí)。

單元復習或小測。

6課時(shí)。

二單元：認識自我。

第8周。

2課時(shí)。

單元復習或小測。

第9-11周。

6課時(shí)。

期中復習、考試、試卷講評。

6課時(shí)。

三單元：學(xué)會(huì )交往。

第15周。

2課時(shí)。

單元復習或小測。

6課時(shí)。

四單元：學(xué)會(huì )學(xué)習。

6課時(shí)。

總復習、期考。

七年級政治教學(xué)計劃

對學(xué)生進(jìn)行良好心理品質(zhì)、高尚道德情操和正確思想方法的教育，使他們懂得磨練意志優(yōu)化性格、自尊自信、陶冶情操，嚴格自律對個(gè)人成長(cháng)的意義;引導他們正確對待社會(huì )，培養健全人格;以適應現代社會(huì )生活的需要。

1、讓學(xué)生塑造良好道德，培育健康心理。

2、學(xué)會(huì )調節情緒，保持樂(lè )觀(guān)心態(tài)。

3、磨礪堅強意志，拒絕不良誘惑。

4、培育承受挫折、開(kāi)拓進(jìn)取的品質(zhì)。

5、正確看待自己，增強自尊自信。

6、使他們具有面對挫折的承受能力和對待成功的正確態(tài)度。

7、引導他們正確對待社會(huì )，培養健全人格。

1、根據學(xué)生的實(shí)際情況創(chuàng )設與之適應的教學(xué)方案，備好每一節課，上好每一節課。

2、課堂中通過(guò)日常生活中的例子引導學(xué)生更好地掌握該課內容。

3、課堂上要求學(xué)生大膽發(fā)言，結合自身實(shí)際發(fā)表觀(guān)點(diǎn)。

4、以討論形式促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習積極性，活躍氣氛并鞏固知識。

5、及時(shí)做好課后的反思，針對課堂上的問(wèn)題做好調整。

6、結合課文內容布置相應的練習、作業(yè)并要求學(xué)生按時(shí)完成，獨立完成。

7、課后作業(yè)要及時(shí)處理，來(lái)提高學(xué)生的興趣。

七年級政治教學(xué)計劃

初一學(xué)生剛剛告別小學(xué)生活，進(jìn)入初中階段的學(xué)習，他們對初中生活充滿(mǎn)了陌生和新奇，也不懂得初中學(xué)習生活的基本要求和思路，還有相當一部分學(xué)生學(xué)習態(tài)度不端正、學(xué)習任務(wù)不明確等，這就要求教師在本學(xué)期教學(xué)中需要在規范和學(xué)習方面進(jìn)行大量的訓練和培養，因材施教，全面提高。

根據的育人要求，引導學(xué)生確立的基本價(jià)值目標，引導學(xué)生珍惜初中生活，適應新的學(xué)習環(huán)境；認識自己，調控情緒，保持積極樂(lè )觀(guān)健康的心態(tài)；在家庭、學(xué)校、社會(huì )中建立和諧的人際關(guān)系，做個(gè)受歡迎的人；樹(shù)立正確的學(xué)習觀(guān)念，養成良好的學(xué)習習慣，探索適合自己的學(xué)習方法，做學(xué)習的主人。

第一單元作為奠定本冊教材的基本主題，旨在引導學(xué)生盡快適應中學(xué)學(xué)習與生活，感受學(xué)校生活的幸福與快樂(lè )；了解、正視自己身心發(fā)展問(wèn)題的基礎上，積極主動(dòng)地展現自己、提升自己，做健康活潑、樂(lè )觀(guān)向上、積極進(jìn)取的中學(xué)生。

第二單元旨在幫助初一學(xué)生正確認識自己是一個(gè)怎樣的人，悅納自己，塑造自己，不斷完善自己。學(xué)會(huì )做情緒的'主人；學(xué)會(huì )珍惜青春，做青春的主人。

第三單元我們以中學(xué)生與家長(cháng)、老師、同學(xué)的交往為主要內容，意在使學(xué)生通過(guò)了解、體驗與自己生活中最切近的人的交往，來(lái)理解、領(lǐng)會(huì )與人相處的道理，學(xué)習、掌握在不斷拓展的生活中與人交往的藝術(shù)，逐步拓展學(xué)生的生活空間和生活內涵。

第四單元幫助學(xué)生樹(shù)立正確的學(xué)習觀(guān)念，積極探索適合自己的學(xué)習方法，克服不良的學(xué)習習慣，培養良好的學(xué)習習慣，做學(xué)習的主人。

(一)、做好教學(xué)常規工作。

1.認真鉆研教材、教綱。熟悉教材及其指導思想，認真備課，上好每一節課。做到授課胸有。認真細致批改學(xué)生作業(yè)，全收全改，及時(shí)收發(fā)。嚴格要求學(xué)生獨立完成作業(yè)，及時(shí)檢測。

2.虛心學(xué)習、多聽(tīng)各學(xué)科教師的課。

3.認真及時(shí)寫(xiě)好計劃和總結，按計劃實(shí)施教學(xué)工作。

(二)、積極參加教研，提高業(yè)務(wù)水平。

1、積極參加教研活動(dòng)，提高教研能力積極撰寫(xiě)教學(xué)論文或教學(xué)設計等。

2、努力學(xué)習，提高專(zhuān)業(yè)理論水平。平時(shí)注重再學(xué)習，瀏覽百科，攝取與政治學(xué)科相關(guān)的理論知識和當代社會(huì )新科技發(fā)展信息，滲透到教學(xué)中去，使教學(xué)更有說(shuō)服力。

(三)、激發(fā)學(xué)生興趣，提高學(xué)習成績(jì)。

1、優(yōu)化課堂教學(xué)。教學(xué)采用多種方法，讓學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦參與學(xué)習，采用討論、演講、閱讀、自學(xué)、練習等形式，活躍課堂氣氛，使教學(xué)效果達到最優(yōu)化。

2、鼓勵優(yōu)生帶差生，利用課余時(shí)間輔導，提高了差生學(xué)習興趣，增強了學(xué)生自信心。

(四)、加強情感教學(xué)，多與學(xué)生進(jìn)行情感交流，發(fā)現學(xué)生思想問(wèn)題進(jìn)行正確的幫助、指導，培養良好的師生關(guān)系，提高學(xué)生學(xué)習本門(mén)學(xué)科的自覺(jué)性和主動(dòng)性。

略

七年級政治教學(xué)計劃